1201PRJ-019/2010ProjetoA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM INSTITUIÇÕES DE EDUC...Ciências HumanasMARIA APARECIDA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/02/2012), ROGÉRIA SOUSA DA PAIXÃO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), SAYONARA LOURENCO DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), NAYARA DE SOUZA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), JAQUELINE APARECIDA GREGÓRIO SILVA FORTUNATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), SAMANTA S. SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2010 a 01/02/2012), ANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 02/01/2012), MARIA APARECIDA VALENTIM DE SOUSA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), NARA LUIZA SOARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), PRISCILENE CORREIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), NARA LUIZA SOARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), PRISCILENE CORREIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), CELESTE COELHO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 01/02/2012), TAÍS FIALHO MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 02/01/2012), ANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, 02/01/2010 a 02/01/2012), AMANDA ALVES MARTINS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012)2010-02-01T00:00:002012-02-01T00:00:00Formação DocenteOrganizar o funcionamento das instituições de educação infantil, Aprimorar formação dos profissionais das instituições atendidas.Instituições de Educação Infa, Trabalho Pedagógico, Formação ProfissionalOrganização do trabalho pedagogico, Treinamento dos profissionais, Oficinas de produção de material ludico, Visitas semamais às instituições atendidasViçosa250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1201
1205PRJ-031/2010ProjetoCONFLITOS SÓCIO-AMBIENTAIS: AÇÕES DE MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA...Ciências HumanasLEONARDO CIVALE (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), KLEMENS AUGUSTINUS LASCHEFSKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), ELENICE APARECIDA COUTINHO (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 28/02/2011), JAQUELINE ROCHA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JORGE BOHRER MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), CLARISSA ZAGOTTO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), ALEXANDRA DE JESUS MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), NEIDE LAURA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral Assessorar os moradores do bairro Bom Jesus, Viçosa na formalização de uma associação de moradores e na elaboração de estratégias e projetos para melhorar a qualidade socioambiental junto com os órgãos públicos. Objetivos Específicos 1)Identificar siruações de injustoça ambiental junto aos moradores do bairro Bom Jesus e elaboração de uma documentação detalhada. Resultado esperado: Elaboração deum diagnostico participativo sobre os problemas ambientais no bairro em questão. 2)Consolidar as ações de capacitação e assessoria à organização dos moradores no bairro Bom Jesus. Resultado esperado: a organização formalizada da associação dos moradores, capacitada para a articulação com os órgãos competentes e os poderes locais. 3)Assessorar a articulação de ações reivindicativas de melhorias urbana na escala bairro, buscando a participação efetiva na gestão urbana. Resultado esperado: projetos e ações concretos a serem apresentados aos órgãos competentes. 4)Sintetizar as experiências e divulgação Resultado esperado: Um cartilha educativa sobre a formalização de entidades de bairros e a elaboração de estratégias /projetos ambientais no nível comunitário.Conflitos ambientais, cidadania, mobilização comunitáriaMetodologia: 1)Reuniões semanais entre o coordenador e os alunos, para orientação do trabalho prático e teórico em desenvolvimento 2)produção de pelo menos um artigo científico sobre a experiência do projeto. 3)Quanto a realização dos objetivos a)participação, pelos alunos e coordenador, nas reuniões e ações das associações de moradores dos bairro Bom Jesus. b)acompanhamento e auxílio, pelos alunos e coordenador, nas interações entre as lideranças comunitárias dos bairros contemplados e órgãos públicos/outros atores de cuja ação dependa a obtenção das melhorias sócio-ambientais almejadas, c)produção e distribuição domiciliar, pelos alunos e coordenador, de folhas informativas sobre os trabalhos desenvolvidos, com tiragens de 200 exemplares para o bairro. Estas informações servem para a preparação das duas oficinas planejadas a)Realização, pelos alunos e pelo coordenador, de um diagnóstico dos principais situações de injustiça ambiental no bairro Bom Jesus populares da cidade mediante entrevistas semi-estruturadas com liderança do movimento reivindicativo do bairro. b)realização de reuniões mensais entre a equipe do programa e representantes dos movimentos populares, para articulação de ações na escala municipal, com ênfase na participação no Conselho da Cidade e demais conselhos setoriais (Saúde, Educação etc.). c)elaboração e realização, de dois eventos públicos no quarto e oitavo mês da vigência do projeto para a comunidade-alvo, orientado pela preocupação de relacionar os trabalhos desenvolvidos pelo projeto e os problemas sócio-ambientais mais amplos (regionais, nacionais e mundiais).Bairro Bom Jesus, Viçosa, MG.5020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1205
1210PRJ-359/2014ProjetoA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM INSTITUIÇÕES DE EDUC...Ciências HumanasANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, 01/02/2010 a 01/02/2012), ANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012), SAMANTA S. SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012), CELESTE COELHO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012), TAÍS FIALHO MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012), ROGÉRIA SOUSA DA PAIXÃO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 01/02/2012)2010-02-01T00:00:002012-02-01T00:00:00Formação DocenteOrganizar o trabalho pedagógico das Instituições de Educação Infantil, Aprimorar a formação dos profissionais das Instituições atendidas, Produzir material lúdicoInstituições de Educação Infan, Trabalho Pedagógico, Formação ProfissionalOrganização do trabalho pedagógico, Treinamento dos profissionais, Realizar oficinas para a produção de material lúdico para as InstituiçõesViçosa250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1210
1226PRJ-098/2010ProjetoPOPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ÁREA DE BOTÂNICA...Ciências BiológicasARISTEA ALVES AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DAYANA MARIA TEODORO FRANCINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), VALDNÉA CASAGRANDE DALVI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), GILMAR EDILBERTO VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCIANO ESTEVES PELUZIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOSE LINO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ARISTEA ALVES AZEVEDO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), IVAN BECARI VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO Projeto tem como objetivos gerais a melhoria da aprendizagem e ampliação dos conhecimentos dos alunos do ensino médio na área de Botânica na região de Viçosa. Outro objetivo geral é o de aproximar os acadêmicos dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas da UFV da realidade do ensino médio, com vistas à melhoria da prática pedagógica e despertar a responsabilidade social nos futuros profissionais deste nível de ensino, além de garantir uma educação continuada para os professores em atividade.ensino-aprendizagem, banco de imagens, ensino de Botânica1. Produção de material didático Criação de um banco de imagens na área de botânica com dados para interpretação pelos usuários 2.Criação de um Portal para divulgação do acervo 3.Estimular o ensino de botânica nas escolas de ensino médio 4. Levar ao conhecimento dos alunos e professores dados da flora dos biomas brasileiros bem como da flora regional. 5. Divulgação de dados da pesquisa e incentivo ao desenvolvimento de projetos de extensão pelo DBVViçosa MG2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1226
1249PRJ-079/2010ProjetoECOSAN: UMA ALTERNATIVA PARA O SANEAMENTO AMBIENTAL EM ASSEN...Engenharia/TecnologiaGISELE GAVAZZA LAMBERTI (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 01/03/2012), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2012), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCOS JANER QUINTÃO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ALICE CÉSAR FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), ISABEL AZEVEDO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaGerais Discutir, formar e implementar sistemas de esgotamento sanitário ecológico no assentamento Olga Benário como alternativa sustentável, com a participação das famílias nas diversas etapas do processo, da concepção à construção. Específicos - Verificar o meio sócio-econômico e ambiental, - Capacitar à equipe envolvida para as atividades de pesquisa e ação/interação, - Priorizar a interatividade troca de experiências entre a população e a equipe envolvida no projeto, em que esta ultima detêm o conhecimento tradicional e especifico do tema, - Definir os sistemas construtivos adequados às características do solo, topografia e hidrografia, assim como os recursos financeiros e naturais, - Estudar a possibilidade de reuso do efluente tratado, - Realizar oficinas e vivências para sensibilização/aprendizado, - Elaborar projeto técnico e detalhamento construtivo compatível com as condicionantes da técnica proposta, - Acompanhar a implantação dos sistemas de esgotamento, - Elaborar e encaminhar projetos a órgãos financiadores (ex. Funasa), - Tornar o assentamento Olga Benário como uma referencia em saneamento ambiental.saneamento básico, assentamento rural, processo participativo1ª Etapa: Reunião da equipe para planejamento das atividades e formação de grupo de trabalho, Encontro com os assentados para esclarecimentos quanto ao Projeto a ser desenvolvido, Reuniões com a população beneficiária e equipe para prestar esclarecimentos sobre competência e atribuições dos agentes envolvidos no projeto, Mobilização das famílias para participação nas ações propostas, identificando e fomentando as lideranças comunitárias, Preparação dos extensionistas para ministrar oficinas com ênfase nas dimensões participativas, ideológicas e culturais, Organização de oficinas para o contato com a prática, 2 ª Etapa: Levantamento das expectativas das famílias em relação ao empreendimento através de reuniões e depoimentos, Repasse de informações sobre o projeto para as famílias, Realização de reuniões, com a família, para redefinir o projeto, Aceitação da obra (beneficiário) e inicio das construções, 3 ª Etapa: Avaliar quantitativa e qualitativamente a participação das famílias nas atividades realizadas através de relatórios, questionários, etc., Aferir o grau de satisfação dos beneficiários em relação ao projeto, Avaliar os resultados obtidos com a implantação do projeto com base nos indicadores estabelecidos, utilizando como recursos listas de presença, questionários, formulários, relatórios e registros fotográficos e filmadoras, obtendo dessa forma respaldo e garantia de registro preciso para as ações desenvolvidas no decorrer da realização do trabalho e posteriormente como materiais didáticos, Apresentar os resultados em eventos do SEU (Simpósio de Extensão Universitária) e correlatos.Assentamento Olga Benário15015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1249
1177PRJ-024/2010ProjetoCONHECENDO O CERRADO UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoTHIAGO OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2011), DENISE SILVA LEÃO (Estagiário, 03/01/2010 a 31/12/2010), LUCIANO BUENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2011), LUCIANO BUENO DOS REIS (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2011)2010-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisArticular diversas ações em Educação Ambiental (EA), como oficinas, palestras e debates com professores e estudantes do ensino fundamental, no município de Rio Paranaíba.Educação Ambietal, Ensino Fundamental, Cerrado1- Desenvolver um plano de ação interdisciplinar em EA, nas escolas de ensino fundamental do município de Rio Paranaíba, tornando esse tema presente no dia-a-dia escolar, 2- Produzir mudas de espécies nativas do Cerrado junto com os estudantes para distribuição e plantio comunitário, no Dia da Árvore, 3- Executar palestras e debates sobre a diversidade, ameaças e uso sustentável do Cerrado com professores e alunos, 4- Permitir uma maior interação entre a UFV e a comunidade de Rio Paranaíba. 5- Realizar um concurso de redação e desenhoRio Paranaíba250100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1177
1181PRJ-025/2010ProjetoCONFECÇÃO E USO DO LAMINÁRIO DIDÁTICO DE ANATOMIA VEGETAL NA...Ciências BiológicasSINARA VIEIRA AMARAL (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 31/12/2010), ANANDA RESENDE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FERNANDO FERNANDES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), CLEUNICE MARIA DE CASTRO CAETANO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), LUCIANO BUENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaConfeccionar um laminário didático de Anatomia Vegetal para as aulas de Biologia da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura, Rio Paranaíba, MG, bem como instruir os professores para sua utilização e ministrar uma aula demonstrativa com os alunos desta escola. Propiciar um aprendizado mais contextualizado e prazeroso dos nomes e conceitos da Botânica, em especial da Anatomia Vegetal.anatomia vegetal, botânica, laminário histológicoConfeccionar o laminário didático de Anatomia Vegetal, Reconhecer as células, tecidos e órgãos das amostras vegetais do laminário de Anatomia Vegetal, Realizar aulas dinâmicas para a confecção de algumas lâminas durante as aulas, de acordo com o conteúdo, Capacitar professores e alunos na utilização de microscópios para a visualização das lâminas produzidas.Rio Paranaíba23825Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1181
1183PRJ-109/2010ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE: A INTERVENÇÃO COMO ...Ciências Sociais AplicadasTHAÍSE LATINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO VITOR DE FREITAS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PEDRO ASSIS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), VALQUIRIA BISARRO LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FERNANDA BERNARDES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZA DE CARVALHO ROLA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Resíduos sólidosEste trabalho que pauta pela responsabilidade social e meio ambiente, objetivando dentro de uma proposta de extensão universitária, sensibilizar os moradores das localidades a serem envolvidas a assumirem conjuntamente a necessidade de se realizar a coleta seletiva ?in loco? e os seus benefícios a todo o Município de Viçosa, MG. Para tanto, parte-se do conceito de responsabilidade social apresentado por D?Ambrosio e Mello (1998.p.8) que ressalta a ?decisão de participar mais diretamente das ações comunitárias na região em que se está presente e minorar possíveis danos ambientais decorrente do tipo de atividade que exerce?. Por sensibilizar, assume-se a predisposição dos participantes residentes em adotarem o hábito de organizar o ?lixo? doméstico de forma diferenciada, para minimizar os impactos na diminuição da vida útil do aterro sanitário da cidade. Com isso, espera-se reduzir os danos causados pelos resíduos sólidos na cidade de Viçosa, assim como colaborar para a melhoria da qualidade de vida dos Associados da ACAMARE (Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa). Considera-se que o ?lixo doméstico?, que normalmente recebe um destino inapropriado, faz com que ocorra a contaminação de solos e de recursos hídricos, pois a decomposição do lixo gera resíduos altamente tóxicos, daí a ênfase pela coleta seletiva, ou seja, a separação do ?lixo? em duas partes: recicláveis e orgânicos. Esta delimitação sócio-geográfica se constitui, numa proposta de se estender, a experiência do projeto piloto, a outras localidades da cidade. Dessa forma, busca-se desenvolver e implantar um programa de sensibilização a partir da responsabilidade sócio-ambiental que seja capaz de provocar mudanças de comportamentos e atitudes de quem produz ?lixo? doméstico, trabalhadores que tiram sua renda desses materiais e gestores do sistema ambiental. Portanto, considera-se que mudanças de valores e condutas trazem benefícios sociais e ambientais.Meio ambiente, Geração de renda, Resíduos sólidos%uF0FC Mensurar a quantidade de resíduos sólidos coletado pela coleta diferenciada que não é direcionado para o aterro sanitário e suas implicações ao meio ambiente, %uF0FC Acompanhar as atividades em todas as etapas e avaliação dos impactos nas diferentes fases do trabalho, %uF0FC Demonstrar as vantagens de programas de responsabilidade social para as instituições e a comunidade, %uF0FC Acompanhar a execução e adequações da coleta nas localidades, %uF0FC Articular novas redes sociais que possam fortalecer e consolidar parcerias que possa dialogar sobre os resíduos sólidos e o empoderamento da ACAMARE %uF0FC Ampliar a implantação da coleta seletiva, %uF0FC Incorporar a coleta seletiva no Plano Municipal de Saneamento Básico. Capacitação da ACAMARE para agregar valor aos materiais recicláveis, Ampiar contatos com outras Associações/Cooperativas a fim de melhor inserção no mercado de recicláveis.Algumas localidades de Viçosa1680016800Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1183
1190PRJ-110/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. PROBLEMATIZAÇ...Ciências Sociais AplicadasVERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JONATAS PINTO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemConstrução de uma perspectiva questionadora do alunato, sobre o impacto das ações degradantes realizadas ao longo da História brasileira no que diz respeito ao meio ambiente e também sobre a idéia de utilização consciente dos recursos naturais . As escolas alvo com a idéia de expansão deste conhecimento através dos resultados obtidos. Fundamentalmente os alunos contemplados com a difusão do aprendizado sobre os impactos da degradação ambiental difundirão este conhecimento para a sociedade como um todo .A potencialização da capacidade dos professores das escolas escolhidas trabalharem com a questão ambiental também será por nós enfocada.Educação ambiental, Cidadania, Inclusão social1-Propiciar aos professores através do intercâmbio de saber, ferramentas para trabalhar de maneira mais consciente com a questão ambiental. 2-Realizar um programa de conscientização do alunato com a questão ambiental. 3- Fornecer meios e estimular este alunato a produzir criticamente sobre a questão ambiental. 4-Sistematizar a produção realizada pelos alunos durante este projeto para então elaborar uma cartilha sobre educação ambiental. 5-Promover a distribuição desta cartilha às escolas de Viçosa e se possível da região. 6-Apresentar trabalhos em congressos da área para assim difundir o trabalho focado na questão ambiental-educacional. 7-Planejar a apresentação também em seminários dentro da própria Universidade Federal de Viçosa.Escola Estadual Dr. Raimundo Torres400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1190
394PRJ-057/2010ProjetoMONITORAMENTO DE VISITAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUSEU DE ZO...Ciências BiológicasRENATO NEVES FEIO (Coordenador, 01/01/2010 a 01/01/2011)2010-01-01T00:00:002011-01-01T00:00:00EstilismoO nosso principal objetivo é continuar o monitoramento e realização de visitas escolares no Museu de Zoologia João Moojen da UFV, intensificando as parcerias já estabelecidas em 2007, 2008 e 2009 com as escolas, outras instituições de Viçosa e outros projetos de extensão. Além de buscar despertar a preocupação individual e coletiva dos alunos para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica e estimulando o enfrentamento das questões ambientais e sociais.educação ambiental, museu de zoologia, extensão- Apoio estrutural às atividades de educação ambiental implementadas pela Universidade Federal de Viçosa e outras entidades regionais, e - Curadoria de uma coleção testemunho da fauna de vertebrados brasileiros, com ênfase na Mata Atlântica, subsidiando atividades correlatas de zoologia, sistemática, anatomia comparada, evolução, distribuição geográfica e conservação dos recursos faunísticos.Viçosa e região0220Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=394
1209PRJ-017/2010ProjetoRESGATANDO A MEMÓRIA O ACERVO FOTOGRÁFICO DO ARQUIVO CENTRAL...Ciências HumanasPATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010), RAQUEL CONCEICAO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/02/2011 a 31/12/2011), MONICA MARIA MESQUITA GONCALVES (Coordenador, 04/01/2010 a 31/12/2010), FELIPE LEAL DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 04/01/2010 a 31/12/2010), JOÃO MARCOS FERREIRA DE PAIVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2010-01-04T00:00:002011-12-31T00:00:00Gestão informacionalRecuperar a informação com o auxílio da metodologia arquivística e, posteriormente disseminar a informação por meio dos instrumentos de pesquisa, possibilitando um acesso as comunidades da UFV e de Viçosa, bem como uma tentativa de estreitamento de relações a partir da memória observada nas fotografias.Arquivo, Acervo, Memória1. Separação do material a ser organizado 2. Higienização das fotografias 3. Descrição das fotografias 4. Indexação e lançamento das informações na base de dados 5. Realização de exposições das fotografias 6. Recolhimento dos relatos em relação as fotografias expostas 7. Criação do instrumento de pesquisa 8. Reunião com a equipe do projeto 9. Reunião com coordenador do projetoViçosa3000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1209
1276PRJ-083/2010ProjetoSABÃO ECOLÓGICOEngenharia/TecnologiaKAMILA BHERING DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2013), NATÁLIA DE SOUZA PELINSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2010), RAFAELLA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2010), RENATA FABIANE ALVES DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2010), GEOVANA CAPRINI MOZER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/06/2012), RENATA DIAS SEPULVEDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 15/12/2011), MATHEUS DE LUCAS DIAS (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 28/02/2013), FERNANDA RIVELLI DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2013), LUIZA FRANÇA BAUMGRATZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2013), ANN HONOR MOUNTEER (Coordenador, 01/03/2011 a 28/02/2013)2011-03-01T00:00:002013-02-28T00:00:00Questões AmbientaisProdução de um sabão biodegradável a partir de óleos e gorduras usados nas residências, restaurante e bares a partir da hidrólise em meio alcalino, visando um tratamento alternativo para esse tipo de material evitando dessa forma que tais resíduos sejam dispostos irregularmente no meio ambiente. Assim pretende-se contribuir para a preservação da natureza através da redução da quantidade de resíduos jogados inadequadamente nos esgotos e no solo.reciclagem, óleo residual, educação ambientalContinuar o projeto que vem sendo desenvolvido desde 2008, com o apoio das Associações de oradores de Viçosa, de paróquias, de escolas e até mesmo da prefeitura municipal através das oficinas que são feitas junto à comunidade, com o objetivo de difundir a educação ambiental visando a reciclagem de um produto que traz danos ao meio ambiente e pode ser revertido com a produção de sabão ecologicamente correto.Bairros de Viçosa30025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1276
1279PRJ-100/2010ProjetoSISTEMA AGROSSILVIPASTORIL E SILVIPASTORIL NA ZONA DA MATA D...Ciências AgráriasSILVIO NOLASCO DE OLIVEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), SILVIO NOLASCO DE OLIVEIRA NETO (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), ROGÉRIO JACINTO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), GISELLE LIMA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LUIS HENRIQUE LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LINO ROBERTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoComparar o desenvolvimento da pastagem e do eucalipto em sistema agrossilvipastoril e silvipastoril, divulgar as técnicas e as possíveis vantagens e desvantagens de cada sistema, avaliar a viabilidade dos sistemas juntamente com os produtores da Zona da Mata de Minas Gerais.Sistema agrossilvipastoril, Sistema silvipastoril, ILPF- Conduzir e manter o plantio de eucalipto e a pastagem em ambos os sistemas, - Avaliar o incremento do eucalipto, - Avaliar a massa seca da braquiária, - Avaliar a cobertura do solo, - Realização de dias de campo, palestras e mini cursos na Semana do Fazendeiro 2010, - Elaboração de um questionário para avaliação junto aos produtores a respeito das potencialidades, restrições e adaptações dos sistemas. - Gerar publicações com base nos questionários de avaliação dos sistemas estudados.Diferentes municípios da Zona da Mata30035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1279
1362PRJ-155/2010ProjetoHORTA MEDICINAL AGROECOLÓGICA DO CAMPUS DE FLORESTAL DA UNIV...Ciências AgráriasMeio AmbienteYANG ZUMBO CORONEL GUEVARA (Bolsista - Outros, 02/02/2010 a 02/02/2012), ANDERSON GOMES VALENTIM (Bolsista - Outros, 02/02/2010 a 02/02/2012), JOAO CARLOS COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), HELOISA HELENA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), SERGIO HENRIQUE NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), ANTONIO WILSON DE OLIVEIRA MALTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), VALTER APARECIDO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), ALINE DA COSTA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), JÉSSICA ROSÁRIO DE SOUZA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), MAISA CRISTINA DE MORAES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), MATHEUS SOUZA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), STELLA DUARTE COSTA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), RAÍSSA REZENDE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), AMANDA CRISTINA GONÇALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), GABRIEL ÂNGELO SARAIVA RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2016), (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), LARISSA BRITO DE SOUZA (Estagiário, 02/02/2010 a 02/02/2012), MAHAYANA FERREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), ELIZABETH GOMES ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2014), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), BRUNA MARIANE DINIZ ALVES (Estagiário, 02/02/2010 a 02/02/2012), GIOVANNA RUIZ MARTINS (Estagiário, 02/02/2010 a 02/02/2012), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Coordenador, 02/02/2010 a 02/02/2014), (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 02/02/2012)2010-02-02T00:00:002016-02-02T00:00:00Espaços de ciênciaNesse contexto desta proposta, o Campus de Florestal da UFV busca a integração da comunidade com funcionários, professores e estudantes de ensino médio, tecnológico e superior, com o objetivo comum de implantar uma horta medicinal agroecológica, cenário para a troca de experiências, incluindo ensino, pesquisa e extensão e, ainda, fortalecendo vínculos sociais de humanização.plantas medicinais, ensino, pesquisa e extensão pa, fitoterápicosCriar o ambiente de aprendizagem integrando comunidade e escola, Refletir sobre saúde, agroecologia e plantas medicinais, Realizar pesquisas sobre a história e as formas de cultivo das plantas medicinais, Planejar participativamente, construir e manter uma horta medicinal agroecológica no Campus de Florestal da UFV, visando à troca de experiências e material para ensino, pesquisa e extensão, reforçando os temas transversais meio ambiente, cidadania e humanização, Avaliar e refletir, em conjunto, os resultados e conclusões, buscando aprimorar continuamente o projeto.Florestal-MG100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1362
1373PRJ-177/2010ProjetoFORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESALinguistica,Letras e ArtesEDUARDO PENHAVEL DE SOUZA (Coordenador, 09/01/2010 a 31/05/2013), EDUARDO PENHAVEL DE SOUZA (Coordenador, 01/09/2010 a 31/05/2013)2010-09-01T00:00:002013-05-31T00:00:00Formação DocenteO objetivo geral do projeto é criar um espaço permanente de discussão, entre professores de língua portuguesa do meio acadêmico, particularmente da UFV-CRP, e professores dos ensinos fundamental e médio da rede pública do município de Rio Paranaíba, MG, e municípios vizinhos, com vistas ao melhoramento contínuo do ensino de língua portuguesa nessa região.Formação de professores, Ensino de Língua Portuguesa, LinguísticaO projeto compreende o oferecimento de cursos, minicursos, oficinas e palestras, podendo compreender outros tipos de atividades pedagógicas desses gêneros, todas relacionadas ao ensino de língua portuguesa nos níveis fundamental e médio.Rio Paranaíba, MG, e região8030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1373
1176PRJ-053/2010ProjetoOFICINA DE LEITURA E BIBLIOTECA COMUNITÁRIA: UMA INCLUSÃO SO...Linguistica,Letras e ArtesADRIANA DA SILVA (Coordenador, 03/01/2010 a 03/01/2011), MÔNICA COELHO SANT ANA (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 03/01/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Infância e adolescênciaObjetivo Geral Estimular o gosto pela leitura de crianças e adolescente dos bairros São Sebastião e União da cidade de Viçosa-MG, através do projeto Biblioteca Comunitária . Objetivos Específicos -Utilizar o espaço com atividades culturais como contação de história, fantoches e atividades lúdicas, - Realizar aulas de reforço escolar, -Constituir uma equipe de estagiárias, para o pleno funcionamento da biblioteca, - Implementar o desenvolvimento das estratégias de ações, junto à comunidade, para melhorar o acervo de livros,e ainda possibilitar a aquisição de equipamentos e mobiliários necessários ao funcionamento da biblioteca, - Divulgar as ações desenvolvidas na biblioteca, na comunidade.leitura, inclusão, socialDiscutir as ações propostas com a coordenação da biblioteca, reconstituição da equipe de estagiárias e voluntários, planejar e organizar o espaço da biblioteca desenvolver,atividades de leitura com as crianças e adolescentes,reuniões com bolsistas e voluntários Sensibilizar a família, a comunidade hospitalar e sociedade em geral quanto à importância da leitura Ampliar e atualizar o acervo da biblioteca, organizando estratégias para arrecadação de brinquedos, livros e outros materiais junto à comunidade.Viçosa, bairros São Sebastião e União2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1176
1180PRJ-223/2017ProjetoAPÊTI:DIFUSÃO E APERFEIÇOAMENTO DE TÉCNICAS AGROFLORESTAIS N...Ciências AgráriasMultidisciplinarIVO JUCKSCH (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2011), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2011), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/01/2014), GUILHERME STUTZ ERTHAL (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2012), IAN LUIZ WILLACH GALLIEZ (Estagiário, 01/03/2010 a 01/01/2011), MATHEUS GARCIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2012), LUCAS FARIA MACHADO (Estagiário, 01/03/2010 a 01/04/2013), LEONARDO RODRIGUES BRITO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2011), VICTOR BICALHO PONTEDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2011), NINA CELLI RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2012), FELIPE ELIDA DE ALMEIDA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/01/2011), ISRAEL DE ABREU JUNIOR (Estagiário, 01/03/2012 a 31/07/2014), GUIDO BRANDÃO PIANTA (Estagiário, 01/03/2013 a 31/12/2013), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/03/2012 a 31/12/2016), NATAN CELIDONIO FERNANDES (Estagiário, 01/03/2013 a 31/12/2013), RAFAEL CAMPOS VALENTE (Estagiário, 01/07/2012 a 31/12/2013), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Estagiário, 01/03/2013 a 31/12/2013), JOSÉ FERNANDO BASILE DA SILVA RAUSCHER (Estagiário, 01/07/2012 a 31/12/2017), DANIEL DE CARVALHO NOCERA (Estagiário, 01/03/2012 a 31/12/2013), TEOGENES SENNA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2015), ELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2013), RAHÍ RODRIGUES DINI (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2017), ANA LUIZA MENDES MARTINS (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2013), JÚLIA GAIO FURTADO DE MENDONÇA (Estagiário, 01/03/2010 a 31/12/2012), TAINAH RIBEIRO REIS GODOY (Estagiário, 01/03/2010 a 01/03/2013), JULIANA CRISTINA TENIUS RIBEIRO (Estagiário, 01/03/2010 a 31/12/2011), GUILHERME PIMENTA DINIZ (Bolsista PIBEX, 01/07/2011 a 31/12/2013), PEDRO MONTESANO DE SOUZA CAMPOS (Estagiário, 01/07/2011 a 31/07/2013), MIRZA LAGO BEZERRA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2012), RAPHAELA DA SILVA MENDES (Estagiário, 01/03/2010 a 31/12/2011), GUILHERME RODRIGO SILVA (Estagiário, 01/03/2010 a 31/12/2011), ADEMIR MARTINS LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), INACIO GONCALVES DE SOUZA (Estagiário, 01/08/2016 a 31/12/2018), ANA CAROLINA DIAS DIÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), VITOR ALVES DA SILVEIRA (Estagiário, 01/03/2016 a 31/12/2016), SAMIR GONÇALVES SANTOS ARAÚJO (Estagiário, 01/07/2015 a 31/08/2017), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2017), TOMÁS JOSÉ ALVES DOS SANTOS RAMOS (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2017), PAULA FARIA SANTOS (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2018), WALTERSON LUZZI RODRIGUES (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2017), ALEXANDRE SCHRÖDER (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), GUIDO BRANDÃO PIANTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), FELIPHE ROSSI TIBÚRCIO (Estagiário, 01/01/2016 a 30/12/2018), GILBERTO KISHIDA AMADOR (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2018), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2017), LETTYCIA OLIVEIRA DA CUNHA (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2017), FELIPE LAGES D?ARAGONA (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2017), JULIANA PINHEIRO NEVES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/07/2019)2010-03-01T00:00:002022-10-04T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitação em manejo e técnicas agroflorestais dos seus integrantes e dos agricultores com os quais trabalha e difusão do conhecimento sobre princípios e praticas agroflorestais. A execução do projeto contribuirá para aumentar o numero de comunidades envolvidas com o tema, alem de tornar o processo de capacitação do grupo e parceiros já envolvidos mais eficiente.Agroecologia, SAFs, Agricultura Familiar1. Envolver a comunidade do Cruzeiro, em Espera Feliz/MG, no processo de desenvolvimento de tecnologias que aliem o reflorestamento à produção 2.Estimular nos jovens o pensamento critico em relação as dificuldades encontradas pelos pequenos produtores rurais e inicia-los em princípios e técnicas de manejo agroecológico 3.Criar um apostila teórico-prático que sirva de instrumento de ensino e extensão, podendo o grupo divulga-la e utilizá-la em cursos e oficinas 4.Contribuir para o desenvolvimento de tecnologias de implantação e manejo de SAF´s nas comunidades envolvidas pelo projeto. 5.Colaborar com o aumento e disseminação do conhecimento sobre implantação e manejo de SAF´s. 6.Contribuir para o processo de formação do grupo e parceiros. 7.Aumentar o envolvimento do grupo Apeti com projetos afins, de forma a fortalecer o movimento agroecológico.Viçosa, Acaiaca, Espera Feliz10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1180
1182PRJ-065/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRANSFORMANDO IDÉIAS E CRIANDO MUNDOSCiências Exatas e da TerraROBERTO PRECCI LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LUCAS YOSHIKAZO KYOMEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), HENRIQUE PISA PERRONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), VINICIUS RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), DIOGO NEPOMUCENO COSENZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ANDRÉ FONSECA VIEGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ROBERTO PRECCI LOPES (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), LUANA ARAÚJO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Questões AmbientaisCapacitação de dirigentes, funcionários e professores das organizações envolvidas em educação ambiental, e concientização da primeira infância para preservação do meio ambiente, para que as crianças possam ser futuros agentes promotores de um mundo melhor.Criança, Reciclagem, ResíduoRealizar oficinas, atividades práticas, mini-cursos e passeios ecológicos sobre temas como: reciclagem, preservação ambiental, racionalização da energia, reaproveitamento de materiais.Vale do Sol e Inácio Martins17740Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1182
1203PRJ-069/2010ProjetoPROPOSTA DE MÉTODO SIMPLIFICADO PARA IMPLANTAÇÃO EFETIVA DE...Engenharia/TecnologiaALISSON CARRARO BORGES (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), ALISSON CARRARO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), MARIA ANTÔNIA VIEIRA MARTINS STARLING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), SUYMARA TOLEDO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), AMANDA MOREIRA REIS FILGUEIRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), LUANE INES BRITO MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), LUCAS DE PAULA CORRÊDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), MARIANA DA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Resíduos sólidosO presente projeto de extensão tem o objetivo de implantação de um modelo inovador, efetivo e simplificado de coleta seletiva no distrito de Romão dos Reis, Viçosa MG. As ações serão realizadas em parceria com os supermercados do município e com a SLU. A proposta consiste em se separar o lixo corretamente por meio das opções lixo seco / lixo úmido, simplificando o processo para melhor entendimento entre o público-alvo.lixo, coleta seletiva, sustentabilidadeSerão realizadas reuniões (total de 5) com os gerentes de supermercados, com a SLU e com a comunidade-alvo. No segundo mês, os resultados dessas reuniões serão avaliados e os alunos passarão por treinamento. A partir de então, espera-se que o projeto tenha o alcance esperado, os bolsistas irão acompanhar a comunidade alertando sobre os benefícios da simples separação lixo seco / úmido. A simplificação da coleta seletiva em 2 opções (seco / úmido) possivelmente atrairá mais moradores do que as estratégias mais complexas. Serão realizados convênios com serralherias e lojas de tintas para propaganda em lixeiras. Dessa maneira, será implantada a lixeira com 2 opções (seco / úmido). Os alunos avaliarão a quantidade de material seco e úmido separados e farão a quantificação do potencial energético e fertilizante da fração orgânica do resíduo sólido (FORSU). A fração seca será destinada a Associação de Catadores. Em caso de sucesso, nos 3 meses finais serão feitas atividade de divulgação para extrapolação da proposta para uma região geográfica maior.Viçosa500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1203
1204PRJ-070/2010ProjetoMÉTODO ALTERNATIVO PARA O MANEJO DA IRRIGAÇÃO PARA PEQUENOS ...Ciências AgráriasRUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), EDNALDO MIRANDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), MAURO APARECIDO MARTINEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO ROBERTO CECON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCIO MOTA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), REGINALDO MIRANDA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Inovação tecnológica1. Disponibilizar, treinar, avaliar e difundir o Irrígrafo junto a pequenos produtores que atuamm na agricultura irrigada, nas condições edafoclimáticas da Zona da Mata Mineira. 2. Obter ?feedback? da parte dos irrigantes sobre o uso do Irrígrafo em condições de campo, de maneira a identificar possíveis ajustes necessários para sua praticidade e aceitabilidade no âmbito da agricultura irrigada.agricultura irrigada, uso eficiente de água, água na agricultura1. Determinação das características físico-hídricas do solo. 2. Avaliação dos equipamentos de irrigação. 3. Adequação do Irrígrafo às condições de solo, cultura e equipamento de irrigação. 4. Treinamento dos produtores colaboradores. 5. Acompanhamento do manejo de irrigação junto aos produtores e aplicação dos questionários. 6. Análise dos resultados do projeto. 7. Elaboração do relatório final.Viçosa, Coimbra, Canaã55Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1204
537PRJ-012/2006ProjetoPARTILHA DE EXPERIÊNCIAS PARTICIPATIVAS COM HOMEOPATIA EM AG...Ciências AgráriasVICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 16/02/2006 a 31/12/2010), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), JOÃO CARLOS CARDOSO GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), SUZANA PATRÍCIA LISBÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), ANÍSIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), MARIA APARECIDA CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), MARIA GORETE CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), RENATA RODRIGUES SOLAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/02/2006 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 03/01/2011 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), SUZANA PATRÍCIA LISBÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), ANISIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), ELEN SONIA MARIA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), MARINEI DE FÁTIMA BATALHA DE LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015), FRANCISCO GLICERIO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2015)2011-01-03T00:00:002017-12-31T00:00:00EmpreendedorismoEnsinar homeopatia, promover as metodologias participativas dos alunos-agricultores, partilhar os resultados.Ensinar homeopatia, promover as metodologias participativas dos alunos-agricultores, partilhar os resultados. Executar a proposta aprovada pelo CNPq (Processo 553241-2005/2) Homeopatia: Tecnologia social destinada à agricultura familiar.homeopatia, Agrosistemas, Produção FamiliarJustificativas e relevância social. Cuidar dos agrossistemas com homeopatia significa administrar os tratamentos dos solos, das águas, das plantas, dos animais, e da família agrícola, porque fazem parte do organismo vivo Terra (ARRUDA et.al., 2005). A UFV ao trabalhar a homeopatia no meio rural propõe o modelo de geração de tecnologias que se inicia pela capacitação dos (das) agricultores (as) ensinando a ciência da homeopatia. Os (as) agricultores (as) capacitados são estimulados a conduzir experimentações em suas propriedades interagindo criativamente com os recursos locais disponíveis. Este público segundo HOCDÉ (1999) é espontaneamente experimentador, sendo elemento importante na criação de conhecimentos, tecnologias e propostas. A inserção da homeopatia no meio rural tem como fundamento social contribuir com o básico da humanidade a sobrevivência. O absurdo de produzir alimentos usando venenos, de poluir as águas, de esterilizar o solo, não tem sido suficiente na conscientização do ser humano animal. É a hora de se tentar tecnologias limpas que concedam autonomia à família agrícola pois o sistema ?bolsa de valores? e consumista faliu e a sobrevivências está comprometida. Suporte Teórico. Os (as) agricultores (as), em suas experimentações, não seguem a mesma lógica dos pesquisadores. Suas experiências envolvem inovação, comunicação, experimentação, organização, e a visão sistêmica de análise dos resultados (EDWARDS, 1993). Os agricultores analisam com óptica mais real que o pesquisador, seja pelos seus conceitos tradicionais, seja pelo seu convívio diário. Deste modo, torna-se evidente a importância da implementação de metodologias participativas em estudos de casos que envolvam a recuperação, a transição, o equilíbrio e a conservação dos agrossistemas os quais necessitam do acompanhamento integrado da evolução dos processos ao longo do tempo. O monitoramento das unidades familiares de produção com homeopatia por meio sistemático de coleta de dados e avaliação de indicadores de qualidade, dá suporte às observações à campo, favorecendo a geração de processos e procedimentos tecnológicos de modo rápido, simples, barato e acessível à produção agrícola familiar (CASALI, 2005). Tal modelo associa a pesquisa à extensão rural com objetivos sociais. ARRUDA et. al. (2005) resgatou a técnica de elaboração dos nosódios vivos (preparados homeopáticos feitos com o próprio agente causador dos desequilíbrios/danos) proposta por Roberto Costa permitindo autonomia à família agrícola e sustentabilidade ao agrosistema. Por outro lado Lisboa et.al (2005) delineou a nova visão dos organismos vivos, o que inclui os agrosistemas orgânicos, além dos procedimentos da ciência da homeopatia que permitem a busca do equilíbrio entre os componentes da vida da propriedade rural produtora de alimentos com vitalidade. CASALI et. al. (2005) discutiu os modelos de ação da homeopatia nos organismos vivos e em particular no reino vegetal. ANDRADE e CASALI (2004) relataram os efeitos de vários tratamentos homeopáticos no solo tendo em vista a manutenção da vitalidade, o equilíbrio da respiração e o manejo da matéria orgânica incorporada pelos resíduos dos cultivos. A base teórica relatada dá suporte lógico ao modelo de extensão proposto. Interação com o ensino e a pesquisa. A UFV, de modo pioneiro no Brasil, faz o ensino da Ciência da Homeopatia à família agrícola (extensão) e aos universitários (ensino de graduação). Os estudantes de pós-graduação aprendem os avanços da ciência da Homeopatia aplicada à agropecuária cursando a disciplina ?Homeopatia na Agricultura?, além disso, conduzem pesquisas visando as dissertações/teses dentro do tema homeopatia. Os cursos de extensão sobre homeopatia tem significativa receptibilidade por parte dos estudantes de pós-graduação da UFV. O desenvolvimento de experiências pelos agricultores que aprendem homeopatia e a respectiva divulgação faz acontecer a interação ensino-pesquisa no programa. As metodologias participativas possibilitam também a interação entre o ensino e a pesquisa, visto que, tem ocorrido a presença de vários alunos de agronomia/biologia/engenharia agrícola nos cursos de extensão de homeopatia. Metodologia de ação. Este trabalho visa promover o estudo preliminar do ?Manejo de Sistemas Agrícolas com Homeopatia?, vinculado ao Programa de Extensão da UFV: ?Divulgação das Plantas Medicinais, da Homeopatia e da Produção de Alimentos Orgânicos?, o qual oferece o ?Curso de Homeopatia?, extensão universitária. A atividade de extensão está sendo realizada com os (as) trabalhadores (as) rurais, alunos (as) do referido curso. A) Mobilização dos alunos Nesta etapa instrutores e alunos discutem e elaboram propostas iniciais de execução, monitoramento e avaliação das experimentações no campo. B) Identificação das propriedades agrícolas Por meio de metodologia participativa são selecionadas as propriedades agrícolas denominadas de acordo com a localização. Foram selecionadas: Barra de São Francisco-ES, Paula Cândido-MG, Espera Feliz-MG e Sacramento-MG/Agrotóxico e Sacramento-MG/Agrofloresta. Na identificação/seleção das áreas utiliza-se critérios tais como: Localização, Diversidade de recursos e usos, Participação de agricultores (as) que já estejam realizando experimentações, Disponibilidade da família agrícola em participar das atividades. C) Diagnóstico Por meio de metodologia participativa é realizado o mapeamento e o diagnóstico das unidades agrícolas. O diagnostico não é apenas o momento de identificação dos problemas e potencialidades de cada área, mas também, o momento em que todos os agricultores alunos oferecem sugestões sobre práticas de manejo de base ecológica e recursos homeopáticos, priorizando o enfoque sistêmico e nova visão dos organismos vivos proposta pela homeopatia. A escolha dos recursos da homeopatia mais indicados é participativa, com objetivo de exercitar na prática os conhecimentos adquiridos em aula. Estão sendo priorizados os preparados homeopáticos obtidos com recursos locais da propriedade, sejam de origem animal, vegetal, mineral ou outros, sendo a base dos conteúdos das experimentações os problemas e condições locais. A homeopatia do solo tem sido sugerida à todas as áreas como essencial ao manejo dos sistemas agrícolas com homeopatia. D) Coleta do Solo A partir do mapa da propriedade, são detectados os pontos de interseção (pontos energéticos) da área, os quais são demarcados no campo com estaca. Amostras de solo (aproximadamente 10 gramas) são coletadas em cada ponto identificado, dando origem a amostra composta representativa da área. A amostra composta é a matéria-prima do preparado homeopático do solo, aplicado segundo a lógica de cada agricultor (a) experimentador (a). E) Avaliações no campo Estão sendo enfatizados os critérios de avaliação definidos pelos (as) agricultores (as), adequados à realidade local de acordo com a lógica de cada família agrícola. Foi adotada a metodologia de estudo de caso. Cada propriedade é individual e caso único a ser estudado. Não são impostas limitações de indicações homeopáticas ou de procedimentos, como modo de respeitar as diversidades de condições, fazendo assim valer os três princípios que fundamentam as abordagens participativas: a especificidade local, a flexibilidade e a criatividade. Os observadores dos sistemas agrícolas são considerados unidades de repetição experimental. Os observadores definidos envolvem alguns membros da família rural residentes no local, os quais descrevem as informações captadas periodicamente ao longo do tempo. Apesar dos ensaios serem realizados individualmente (pela família agrícola) são analisados e interpretados em conjunto (com os demais alunos e instrutores) durante espaço reservado nas aulas, quando também novas ações podem ser sugeridas. F) Monitoramento e amostragem A fim de dar suporte às demandas de informações, o desenvolvimento das unidades agrícolas experimentadoras está sendo monitorado por meio da avaliação periódica (intervalo de 2 meses) da qualidade do solo e da água. A amostragem do solo segue o procedimento de Coleta do Solo. As amostras da água são coletadas sempre nos mesmos pontos definidos inicialmente pelos participantes. G) Avaliação em laboratório As amostras de solo e de água são encaminhadas à UFV onde são avaliadas, por meio dos indicadores de qualidade, descritos abaixo: 1) Água a) Condutividade elétrica (CE) b) pH 2) Solo a) Análise química b) Respiração microbiana do solo c) Biomassa microbiana do solo G) Criação do Banco de Dados Os procedimentos adotados em cada propriedade rural e os resultados alcançados, paralelamente aos resultados laboratoriais, são organizados e arquivados no Banco de Dados e ser criado na UFV e a ser disponibilizado aos estudiosos da homeopatia. Comunidade Atendida O objetivo final do projeto é atingir a família agrícola que, por ignorância ou por imposição do sistema, ainda gera alimentos com venenos e deteriora a propriedade rural. O meio de atender essa comunidade passa pelas famílias agrícolas que foram encaminhadas ao estudo da homeopatia como proposta de solução ecológica. Os estudantes universitários decepcionados com o modelo consumista da agricultura são bem recebidos e não discriminados. Considerando as dificuldades de implementação dos cursos de homeopatia além de Minas Gerais e Espírito Santo, o projeto em vista será restrito as comunidades destes dois estados. É possível acontecer a seleção indireta das comunidades atendidas por causa da atuação dos Sindicatos de Trabalhadores Rurais no projeto. A comunidade atendida diretamente será o instrumento de extensão da homeopatia às famílias agrícolas que ainda não estudaram homeopatia. Impactos Esperados Neste projeto tem-se a expectativa de impactar o procedimento passivo e inconsequente de geração de alimentos com venenos. Serão considerados bem sucedidos os cursos de homeopatia, com alunos provenientes de famílias agrícolas, que além de realizarem experiências, adquirem a capacidade de motivarem e ensinarem os vizinhos das propriedades. Assim o impacto esperado poderá ser multiplicado. Os indicadores do impacto serão: o abandono dos agrotóxicos, a adoção da homeopatia, a aceitação dos procedimentos agroecológicos de vida, a autonomia da família agrícola e sustentabilidade das propriedades rurais. Vinculação do Projeto ao Programa O programa de extensão tem o foco resgatar a homeopatia como recurso tecnológico das comunidades rurais visando o bem estar social e produção saudável de alimentos pela família. O presente projeto insere no programa as metodologias participativas a serem praticadas pelos próprios alunos-agricultores dos cursos de homeopatia. A experiência realizada pelos próprios agricultores, partilhada durante o projeto, visa provocar saltos nos programas, possibilitando motivação à família agrícola participante e as famílias que serão atingidas indiretamente. Cronograma das ações 1 Organização dos cursos de homeopatia 1º mês. 2 Mobilização dos alunos visando as experiências de campo 2º mês. 3 Identificação das propriedades rurais 3º mês. 4 Diagnóstico participativo 3º mês 5 Implementação dos tratamentos 4º e 5º mês 6 Avaliações e acompanhamentos 6º ao 8º mês 7 Monitoramento e amostragem 6º ao 8º mês 8 Análises de laboratório 6º ao 8º mês 9 Geração do Banco de Dados 6º ao 9º mês 10 Promoção de Seminário com partilha do conhecimento 10º mês 11 Produção gráfica do texto contendo as experiências partilhadas 11 mês 12 Avaliação do Projeto 12º mêsMinas Gerais e Espírito Santo2001Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=537
1214PRJ-179/2010ProjetoPROJETOCiência da SaúdeRAMON CARDOSO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010), PROSPERO BRUM PAOLI (Coordenador, 02/03/2010 a 17/12/2010), FELIPPE DA SILVA LEITE CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010), LUCAS VIEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010), JOSÉ CARLOS DE FREITAS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010), MATHEUS ORNELAS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2010 a 17/12/2010)2010-02-03T00:00:002010-12-17T00:00:00Esporte e lazerOferecer aulas de iniciação ao futebol a alunos de escola pública, incentivando a sua prática assim como conscientizando quanto à adoção de valores que se aplicam ao bom convívio social.Diferenças, Chutando, Projeto- Promover a interação UFV com a sociedade - Incentivar a prática esportiva, - Compreender alguns princípios básicos da modalidade, - Desenvolver a noção de espaço e aprimorar as noções de sentido, - Contribuir, através da prática esportiva, com o desenvolvimento biopsicosocial, - Contribuir para elevar a auto-estima, - Preparar as crianças para lidarem com as adversidades, a superar os obstáculos e a vencer desafios que a vida vos coloca, - Aprender a lidar com as diferenças estéticas e étnicas e limitações físicas e/ou de habilidade, - Contribuir para a formação da cidadaniaEscolas Publicas do Municipio de Viçosa9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1214
1222PRJ-165/2010ProjetoSENSIBILIZAÇÃO E COLETA SELETIVA DE RESIDUOS SÓLIDOS PARA GE...Ciências Sociais AplicadasFLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ADÃO EGAS CASTRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), KAMILLA DE ANDRADE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCAS SOARES MONTE-MOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO SHIKAZU TOMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO SHIKAZU TOMA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZA DE CARVALHO ROLA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LÍLIAN LIMA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Resíduos sólidosEstimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais. É importante salientar o fato de que o incentivo à reflexão e à discussão sobre a responsabilidade social do destino mais adequado ao lixo produzido pela comunidade é uma meta essencial para proporcionar a limpeza do ambiente coletivo.Coleta Seletiva, Geração de Renda, Sustentabilidade1. Sensibilização dos jovens da comunidade para a importância da preservação do meio ambiente. Chamar a possibilidade de interação direta dos jovens com a realidade que os cerca, com o apoio de toda a comunidade interessada (idosos, adultos, etc.), enfatizando as possibilidades de melhora da qualidade de vida de toda a comunidade. 2. Observação e análise de fatos e situações em relação a todos os tipos de lixo do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo positivo, para garantir um meio ambiente saudável e qualidade de vida. 3. Através de amplo diálogo e aplicação de questionários, compreender a realidade buscando soluções para questões sociais, possibilitando a tomada de posição frente a problemas fundamentais e urgentes da vida social, 4. Modificação de atitudes e práticas pessoais por meio da utilização do conhecimento social e científico sobre o meio ambiente, adotando posturas positivas que levem a interações construtivas na sociedade, 5. Multiplicação as informações para a comunidade familiar e seu entorno, 6. Explicitação à comunidade por meio de várias formas previstas na Metodologia do presente projeto, sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, nas casas já pré-selecionadas para o inicio do projeto, bem como estender para outras casas da comunidade, para que possam fazer parte do processo de transformação do meio. 7. Identificação de um ou mais líderes natos para esse tipo de trabalho participativo e ao mesmo tempo prático, ou seja, pessoas-chave, que possam auxiliar no contato com os moradores, bem como dar continuidade ao projeto. 8. Troca de experiências com os moradores, que, com certeza tem muito a acrescentar nas idéias aqui apresentadas. 9. Conscientização de práticas simples como levar sacolas ou carrinhos de feira para as compras, selecionar as embalagens dando preferência para as recicláveis, biodegradáveis etc.Bairro Cristais - Viçosa/MG150150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1222
1223PRJ-073/2010ProjetoAÇÕES DE CONTROLE E ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE TRATAMENTO...Ciências AgráriasABELARDO SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), CLARISSE VIEIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ABELARDO SILVA JUNIOR (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2012), PAULO RENATO DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARCIA ROGERIA DE ALMEIDA LAMEGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), GIULIANA LORETO SARAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 30/07/2011)2010-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Endemias e epidemiasDivulgar medidas educativas para proprietários de cães do município de Viçosa para o controle da doença, bem como elaborar e implementar um novo protocolo de tratamento para cães atendidos no Hospital Veterinário acometidos pela cinomose canina.Cinomose canina, Controle, Viçosa%u2022 Realizar um levantamento dos índices de mortalidade retrospectiva de cães atendidos no hospital veterinário, %u2022 Propor aos proprietários um novo protocolo de tratamento visando bloquear a ação viral, %u2022 Realizar o acompanhamento dos animais durante o tratamento, %u2022 Fazer um lenvantamento, por aplicação de questionários, relacionado a prevenção e profilaxia da cinomose canina na cidade de Viçosa, %u2022 Promover palestras e seminários relacionados ao controle da cinomose canina, %u2022 Divulgar métodos de vacinação contra a doença, %u2022 Reavaliar os registros de óbitos dos casos por Cinomose canina durante o período de 10 meses.Viçosa, MG1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1223
1298PRJ-118/2010ProjetoPRESERVAÇÃO E DIVULGAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA INSTITUCIONAL:...Ciências HumanasNATÁLIA FRAGA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 28/12/2011), TAIANE CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Coordenador, 01/03/2010 a 28/12/2011), CARLOS ANTONIO BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), BENICIO JOSE ALMEIDA RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), MARIA DO CARMO DE CARVALHO ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), JOSE REINALDO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), GUSTAVO SOARES SABIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011), GLAUBER MIRANDA FLORINDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/12/2011)2010-03-01T00:00:002011-12-28T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO projeto tem por objetivo preservar e divulgar a memória histórica da Universidade Federal de Viçosa, desde 1964 até os dias atuais, através da digitalização, indexação e disponibilização em meio digital dos periódicos informativos produzidos pela Universidade, mais precisamente o Informativo UREMG, Informativo UFV e Jornal da UFV. Estas medidas visam, primeiramente, conservar uma coleção rara por ser a única existente na instituição de informativos produzidos desde meados da década de 1960 e que registram o dia a dia da instituição, como a produção científica, tecnológica e cultural, eventos acadêmicos e atos administrativos. Além disso, a digitalização e disponibilização em meio digital, mais especificamente através da rede mundial de computadores, faculta o acesso remoto e simultâneo às informações contidas naqueles periódicos. Permite, ainda, que a partir dessas informações, outras fontes documentais sejam identificadas. É o caso, por exemplo, de coleções fotográficas existentes no Arquivo Central e Histórico da UFV e no Laboratório Multimídia de Pesquisa Histórica, as quais não possuem nenhuma identificação. Entretanto, numa análise preliminar, verificou-se que muitas destas fotografias foram produzidas exatamente no processo de registro de eventos e atividades noticiadas naqueles periódicos.Memória, História, Imprensa1. conscientizar a comunidade sobre a importância de se preservar o patrimônio, 2. adotar medidas de conservação para proteger a documentação dos agentes nocivos, 3. digitalizar a coleção completa do Informativo UREMG, Informativo UFV e Jornal da UFv, 4. indexar todas as matérias veiculadas nesses periódicos, desenvolvendo para esse fim uma ficha de controle, 5. desenvolver banco de dados para ser alimentado com as informações inseridas nas fichas e que possibilite buscas simples e avançadas, 6. criar site para disponibilizar o banco de dados à comunidade.Viçosa5000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1298
8PRG-002/2005ProgramaPROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM SOLOS E MEIO AMBIENTECiências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoHIDELBLANDI FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/10/2019 a 01/01/2025), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 01/12/2000 a 01/03/2020), EDGAR BATISTA DE MEDEIROS JUNIOR (Coordenador, 01/02/2024 a 01/02/2025), ISABELA CRISTINA FILARDI VASQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 01/02/2025), FRANCIS HENRIQUE TENÓRIO FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 01/02/2025), EUGÊNIO MARTINS DE SÁ RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 01/02/2025)2024-02-01T00:00:002025-02-01T00:00:00Questões AmbientaisEducação, Meio Ambiente, ComunicaçãoPRJ-070/2007, PRJ-032/2007, PRJ-052/2009, PRJ-007/2006, PRJ-096/2005, PRJ-057/2004, PRJ-079/2000, PRJ-080/2000, PRJ-203/2013, PRJ-257/2015, PRJ-040/2008, PRJ-007/2006, PRJ-023/2007Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=8
15PRG-010/2005ProgramaINCUBADORA TECNOLÓGICA DE COOPERATIVAS POPULARESCiências Sociais AplicadasTrabalhoALEXANDRE PIRES LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 20/12/2014), HEITOR ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/12/2011), SUELLEN SANTOS NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2011), JOSÉ ANTONIO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 01/01/2011), ALLAN KÁSSIO DE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 01/08/2011), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Orientador, 01/01/2009 a 20/12/2013), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/01/2005 a 20/12/2013), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2009 a 20/12/2012), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Orientador, 01/06/2009 a 20/12/2010), ADRIANO PEREIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2006 a 01/01/2011), MARCELLA NUNES CORDEIRO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2009 a 01/01/2011), LUCAS MONTEIRO COSTA DIAS (Bolsista PROEXT, 01/07/2009 a 01/01/2011), SAVANA BRITO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2009 a 01/01/2011), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Orientador, 01/06/2011 a 20/12/2013), MARCELO MINA DIAS (Orientador, 01/01/2008 a 20/12/2013), THAMIRES CAMPOS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/08/2018 a 07/12/2018), YURI DE CASTRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2019), DARLEI CARLOS LOPES ANICETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2019), JOSÉ VITOR QUERUBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2019), JULIUS KENIATA NOKOMO ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2019), MARCIA HELENA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2018 a 31/12/2018), ISABELA RENÓ JORGE MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/10/2018), ANAJÁ DE OLIVEIRA ARANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), PRISCILA HERDY PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/12/2019), REGIANE SOUZA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/12/2018), PABLO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/07/2019), YURI DE CASTRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2019), KÍVIA SILVA TOSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/12/2018), CAROLINE GRANJA SPINELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/12/2019), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), FERNANDA ANDRÉ ARAÚJO HENRIQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/12/2018), NATÁLIA MENDES RIVELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 30/11/2018), THAMARA CORTES NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2018), MARCELO MINA DIAS (Coordenador, 01/01/2019 a 31/12/2025), NATÁLIA CAROLINE DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/09/2017 a 10/05/2018), CAROLINE CRISTINA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 25/06/2018), SAMILLA NUNES REZENDE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/12/2017 a 30/07/2018), DESLEY RAUL ALVES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2018), PEDRO PAULO FAE BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2018), LUIS OTÁVIO FERREIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2018), BRUNA PANCIERI BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 05/07/2017), BRUNA PANCIERI BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 05/07/2017), DEBORA CRISTINA DONIZETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/12/2018), JÉSSICA SUZANA MAGALHÃES CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), FABRÍCIO GERALDO DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2018), TALITA GUARCONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/05/2017), MARCOS JUÁREZ TLEHUACTLE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 31/12/2020), AGILEILTON NUNES COUTINHO JUNIOR (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), AMANDA GONCALVES DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), ELIAS DOS SANTOS JAQUES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), FRANKLIN DE JESUS PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/07/2017), BIANKA RODRIGUES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/07/2017), BLENDA MARA DOMINGUES COSTA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), ISAC LOPES (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 30/11/2016), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/01/2005 a 28/02/2013), MARCIO GOMES DA SILVA (Orientador, 01/07/2020 a 31/12/2025), REGEL ANTONIO FERRAZZA (Orientador, 01/01/2014 a 01/12/2015), LUCIANO RODRIGUES COSTA (Orientador, 01/08/2013 a 01/03/2016), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/03/2013 a 31/12/2018), ALISSON LUIS BEBIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/05/2013 a 30/06/2015), CARLA CRISTINA BALBINO DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/05/2013 a 30/07/2016), DAIANE JOVELINA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/05/2013 a 31/03/2016), JAQUELINE DE HOLANDA LOPES (Bolsista PROEXT, 01/05/2013 a 30/06/2016), OSÉIAS LOPES BENTO (Bolsista PROEXT, 06/05/2013 a 20/12/2014), TAÍS PIRES DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/05/2013 a 31/07/2014), DANDARA PAULA DA SILVA GUIMARÃES (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 30/06/2016), DARLLAN VICTOR DA COSTA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2016), FERNANDA DE SOUZA CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/06/2015 a 31/12/2015), FERNANDO LUÍS DOS REIS (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 29/02/2016), GABRIEL MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), GABRIEL MIRANDA BARROS (Bolsista PROEXT, 01/06/2015 a 30/06/2016), GABRIELA AMANDA FERREIRA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/03/2015 a 30/01/2017), GREGORY PEREIRA GALVÃO (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 28/02/2016), KARINA FIALHO MACHADO (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2015), KENNEDY SOUSA CÂNDIDO (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/03/2016), KLISMAM ALVES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 30/05/2016), MARCELA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), MAXWELL SANTOS FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), NILCÉLIA SOUZA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), PABLO RUIZ ANDRADE ROSSI (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 30/11/2015), PALOMA APARECIDA ANASTÁCIO BARROS (Bolsista PROEXT, 01/09/2014 a 30/06/2016), RAPHAEL FONTES FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/12/2012 a 20/12/2014), MIRIA ELIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2015 a 30/09/2018), ARQUIMEDES FUGA VAISMENOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/06/2012), BRUNA TAVARES MILAGRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 02/02/2012), CAMILA PORTO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/05/2013), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 30/06/2012), ÉRICA MONTEIRO ANDRADE BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 30/06/2012), GRAZIANE CAROLINA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/08/2011 a 30/05/2013), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 31/03/2016), SAMUEL TREVENZOLI DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 28/02/2015), SÉRGIO LUÍS GUIMARÃES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), THAINÁ SANTOS LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2015), VANESSA PEREIRA LIMA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), WILLIAM RUBENS EVANGELISTA OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 30/11/2015), YTALO AMARANTE RODRIGUES GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 30/11/2015), MARCELLA NUNES CORDEIRO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/06/2016), LÍVIA RABELO (Bolsista PROEXT, 01/09/2014 a 31/07/2015), JAMILE CÉSAR FRANCO (Bolsista PROEXT, 01/10/2014 a 31/12/2014), ADRIANO PEREIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/07/2014), EMERSON ALCIDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 30/06/2017), LEILANE RIGONI BOSSATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), TAÍS PIRES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), DANIEL MEDEIROS MUJALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 31/12/2015), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2015), LUISA DUARTE ARAÚJO (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 31/07/2015), URSSULLA RODRIGUES CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 31/12/2014), MILTON ROMUALDO DIORIO (Orientador, 01/01/2015 a 12/12/2015), LARISSA SOUSA CAMPOS (Orientador, 01/01/2015 a 12/12/2015), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 01/01/2015 a 12/12/2015), IVONETE DA SILVA LOPES (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), MARCO AURÉLIO SILVA JUSCELINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 30/03/2024), BRUNO FERNANDES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 25/09/2024), DIOGO VIEIRA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/10/2024), CAMILA TEIXEIRA LOURENÇO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 30/09/2024), JULIO MOREIRA DONATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/09/2024 a 31/12/2025), MARIANA COSTA CARVALHO (Orientador, 01/01/2019 a 30/06/2020), MARIANA COSTA CARVALHO (Coordenador, 01/07/2020 a 31/12/2023), EUNICE BUENO BARBOSA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2019 a 31/08/2022), TAMIRES SANTOS RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 30/06/2018), MARIANA SILVA DE PAIVA (Coordenador, 01/08/2019 a 31/12/2023), HEITOR NOVAIS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2011 a 20/12/2013), JULIANA IRIS BERNARDO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2012), JÚLIO CÉSAR COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/08/2011 a 30/06/2013), MARIA LUCIA MAROTA BERNARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 20/12/2012), MAYARA COSTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/03/2013), TIAGO VANDRÉ SANTOS DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 30/05/2013), VINÍCIUS LAGE FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 20/12/2014), VINICIUS MONTEIRO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2013), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), SAMILLA NUNES REZENDE RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/07/2017), TAYNÁ GONCALVES PINTO (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), TERESA CHAVES SILVA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), THALES ALTOÉ MOREIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 30/11/2016), GUTO MAYKE VILELA CRISPIM (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/07/2017), KRISNA MELLO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 30/04/2016), GABRIEL FELIPE LIMA ESTRELA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 10/10/2016), ROBERTA APARECIDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/03/2014), THAMARA CORTES NOVAES (Bolsista PROEXT, 01/07/2011 a 31/12/2015), RAVIH REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/07/2016), ADEMAR SODRÉ (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2015), DELILO LUIZ INHUDE JÚNIOR (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/03/2013 a 31/12/2023), ANAJÁ DE OLIVEIRA ARANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/08/2015), BRENO LOPES BENTO (Bolsista PROEXT, 01/09/2014 a 28/02/2015), JACQUELINE SANCHO PEREIRA LOURENÇO (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/07/2017), JÚLIA PEREIRA FRAGA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), JULIANA CAMPOS LOPES (Bolsista PROEXT, 15/10/2016 a 31/12/2016), LUANA AGUIAR DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), LUCAS ABREU (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), LUCAS MIRANDA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/04/2016 a 31/12/2016), NÁGILA DA SILVA SANTOS (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), NADIA DUTRA DE SOUZA (Orientador, 01/01/2019 a hoje), MARCIO GOMES DA SILVA (Coordenador, 01/07/2020 a 31/12/2025), TAYNARA DA SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), LARA CARVALHO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 01/04/2023), RAILYNE PAULA ANDRÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a hoje), CAMILA OLÍDIA TEIXEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/04/2022)2024-01-01T00:00:002028-02-23T00:00:00Emprego e rendaIncubar grupos populares em cooperativas ou associações para geração de trabalho e rendaEconomia Solidária, Trabalho e Renda, Educação PopularPRJ-017/2004, PRJ-116/2005, PRJ-117/2005, PRJ-051/2012, PRJ-161/2011, PRJ-176/2014, PRJ-232/2015, PRJ-070/2014, PRJ-138/2016, PRJ-184/2014, PRJ-176/2014, PRJ-018/2018, PRJ-070/2014, PRJ-078/2017, PRJ-106/2018, PRJ-106/2018, PRJ-070/2014, PRJ-211/2017, PRJ-088/2017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=15
418PRJ-042/2005ProjetoDIVULGAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS E DA HOMEOPATIACiências AgráriasRENATA RODRIGUES SOLAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ANISIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), PATRICIA LACERDA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 08/04/2005 a 31/12/2010), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), IZA PAULA DE CARVALHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), ROSANA GONÇALVES R.DAS DORES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2005 a 31/12/2010), DANIEL MELO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ERNANE RONIE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), SUZANA PATRÍCIA LISBÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ELEN SONIA MARIA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ROSANA GONÇALVES RODRIGUES DAS DORES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), DANIEL MELO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ERNANE RONIE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), MARINEI DE FÁTIMA BATALHA DE LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015)2011-01-01T00:00:002017-12-31T00:00:00EmpreendedorismoDivulgar o conhecimento científico, o conhecimento tradicional, as práticas populares e a cultura brasileira sobre plantas e homeopatia. Promover a adoção de práticas alternativas de auto-condução com vistas a qualidade de vida com as plantas e a homeopatia Estimular a organização de grupos solidários, as iniciativas agroecológica e as ações comunitárias pertinentes a plantas e a Homeopatia. Continuar as atividades dos projetos anteriores (Nº 23/00, 9/01 e 198-04).Fitoterapia, Agricultura Orgânica, SaúdeA) Plantas Medicinais: Será dada continuidade aos eventos de extensão iniciados em 1990 na forma de encontros (Regional e Estadual) e cursos abordando tópicos de: extrativismo sustentável, resgate da cultura e tradições, identificação das plantas, propagação das plantas, plantio/colheita/processamento artesanal e atualização do conhecimento científico sobre as plantas. Os cursos serão itinerantes e realizados na forma de parceria integrando a comunidade científica com as instituições Municipais e com organizações não governamentais, priorizando os trabalhos das pastorais da saúde e do menor. As oficinas farão o treinamento prático reintroduzindo entre os cidadãos urbanos, o uso de plantas medicinais. Os encontros serão organizados em parceria com as pastorais e a voluntárias das pastorais. Os encontros divulgarão o conhecimento/a cultura destacando a auto-condução/sustentabilidade via grupos solidários e ações comunitárias. As ações presenciais serão avaliadas mediante trabalhos práticos/exercícios/atividade de grupo com apresentações orais e proposições concretas de trabalho futuro nas comunidades. B) Homeopatia: Terão continuidade os eventos de extensão na forma de seminários e cursos, nível nacional/regional. Os encontros municipais sobre produção agroecológica com Homeopatia darão prioridade a comunidade com produção familiar e agricultores assentados. Os cursos serão oferecidos mediante demanda, em parceria com pessoas ou associações (sindicatos) experientes no ensino básico de Homeopatia e no ensino das tecnologias. Os resultados das pesquisas concluídas na UFV serão repassados. Os seminários/encontros serão promovidos em parceria com cooperativas/associações/sindicatos de agricultores familiares sendo itinerantes e priorizando os produtores em transição da propriedade convencional à produção orgânica de alimentos. Serão distribuídas cartilhas sobre uso da Homeopatia na Agropecuária tendo preferencia os grupos de produtores em fase de adoção da tecnologia dos preparados homeopáticos. Serão distribuídos Jornais sobre Homeopatia em parceria. As ações presenciais serão avaliadas mediante exercícios (nos cursos), monografia (nos cursos) e formulários de sugestões/críticas. Serão exigidos trabalhos práticos com atividade grupal assim como apresentações orais e planos de trabalho destinado a futura atividade comunitária.MG, ES, outros estados.1800Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=418
1191PRJ-194/2016ProjetoEDUCAÇÃO POPULAR: A ÉTICA E CIDADANIA NO CURSINHO POPULAR DC...Ciências HumanasEducaçãoCulturaHELIO PAULO PEREIRA FILHO (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivos: Geral O projeto se propõe através da disciplina Ética e Cidadania possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica de si (classe) e da realidade, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades dos educandos e educadores. Tem também como objetivo geral subsidiar as discussões e o fazer auto-gestionário do Cursinho Popular DCE/UFV, buscando sempre trabalhar temas relacionados à educação, cultura, política, cidadania, participação, entre outros. Específicos %u2022 Possibilitar a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, %u2022 Possibilitar um contato com a prática educativa e a conceitos teóricos sobre a docência aos educadores, estudantes da UFV, %u2022 Buscar a compreensão da cidadania e a necessidade da luta pelos direitos e garantias, %u2022 Possibilitar aos educandos e educadores a participação, por meio da organização, nos processos de decisões e avaliações referentes ao Cursinho, %u2022 Aguçar a capacidade de formulação, argumentação e interpretação dos educandos e educadores, %u2022 Estimular a criatividade e as atividades coletivas.Educação Popular, ética e cidadania, cursinho popularCapacitar os professores das demais disciplinas a trabalhar com temas de Ética e Cidadania. - Contribuir para que os 210 estudantes do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior, em especial, na UFV. - Referendar uma educação diferenciada no Cursinho Popular DCE/UFV. - Potencializar o fazer auto-gestionário do Cursinho Popular DCE/UFV.Comunidade Viçosense240240Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1191
1213PRJ-047/2010ProjetoESTRUTURAÇÃO DO PORTAL BIOPESB: FERRAMENTA DE APOIO PARA A P...Ciências BiológicasJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 03/01/2010 a 30/12/2010), JOAO PAULO VIANA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), RICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), FREDERICO JOSE VIEIRA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), DIOGO SOARES MOREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), ANA LAURA ALMEIDA FONTES (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 30/12/2010), THAMARA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Desenvolvimento RegionalO território da Serra do Brigadeiro é compreendido por município da zona da mata mineira que margeiam o Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, uma importante área remanescente de Mata Atlântica, privilegiada pela rica biodiversidade da flora e da fauna. Além disso, na região, atualmente, são realizadas importantes atividades de pesquisa e de extensão em diferentes áreas do conhecimento, sobretudo de pesquisadores e extensionistas da Universidade Federal de Viçosa. As riquezas natural, cultural e científica, no entanto, ainda permanecem um potencial turisticamente sub explorado. A pesquisa e o turismo, sendo instrumentos de valorização e divulgação do patrimônio de uma localidade, pode transformar esse potencial em uma alternativa de dinamização para a economia das comunidades locais. Com o presente trabalho pretende-se identificar o potencial ecológico e científico da região da Serra do Brigadeiro. A realização deste projeto, por intermédio da construção do Portal BioPESB, constitui de quatro etapas, distribuídas em: pesquisas bibliográfica e documental, a fim de coletar dados e informações sobre a área em estudo, estruturação e categorização dos trabalhos de extensão e pesquisa que vêm sendo realizados dentro do ?Programa de Bioprospecção e Uso Sustentável dos Recursos Naturais da Serra do Brigadeiro (BioPESB)?, produção de folders e cartilhas sobre a potencialidade ecológica e científica da região, e, por último, construção de material pedagógico voltado para a educação ambiental na região. A identificação das potencialidades ecológica e científica como mecanismo para o fortalecimento da vocação do turismo eco-científico da Serra do Brigadeiro constitui passo importante para a preparação e formatação desse importante produto para a exploração econômica, em consonância com as oportunidades do mercado turístico. Isto pode propiciar também a conciliação do desenvolvimento sócio-econômico de uma localidade com a tarefa, nem sempre fácil, de conservar seus patrimônios natural e cultural. Dessa forma, o presente projeto estabelece uma continuidade das atividades de extensão, pesquisa e ensino na região da Serra do Brigadeiro, que desde o ano de 2007, o grupo BioPESB vem desenvolvendo suas atividades. Nesse intervalo de tempo, dois projetos PIBEX foram realizados na região com a perspectiva de educação ambiental e de uso racional de plantas medicinais, o que possibilitou uma grande interação com a comunidade e órgãos governamentais como Instituto Estadual de Floresta e prefeituras locais. Foi nessa vivência rotineira na região e buscando novas formas para a geração de trabalho e renda para a população local, que o grupo identificou a necessidade de criação de um Portal onde pudesse conter várias informações científicas sobre a biodiversidade da região e, ao mesmo, tempo servir como instrumento para a educação ambiental e o turismo eco-científico. Para essa missão foi estabelecida uma parceria entre pesquisadores do BioPESB e a Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da UFV para a criação do Portal BioPESB. Atualmente, o CEAD possui toda a estrutura de tecnologias da informação e da Comunicação (TICs) para construção de Portais, tendo já consolidado grande experiência na produção de metodologias para o ensino a distância. Contudo, o presente projeto visa a continuidade dessa parceria, que pela bolsa Pibex, seria possível não apenas a estruturação do Portal, mas também a formação de um profissional com experiência no campo da mídia científica por meio de sistema Web. Vale ressaltar a importância de se preparar alunos do curso de Comunicação Social para atuar na divulgação de informações ambientais e científicas. Por outro lado, a UFV, por meio do Portal, estará utilizando do seu potencial humano e tecnológico para auxiliar na capacitação de um público externo, contribuindo, também, para a valorização das riquezas ambientais da Serra do Brigadeiro.Bioprospecção, Educação ambiental, Plantas medicinaisObjetivo Geral Estruturação do Portal BioPESB para que esse sirva como ferramenta de informação sobre a biodiversidade local e instrumento para as práticas de educação ambiental e de fortalecimento para o turismo eco-científico. Objetivos Específicos - Construir banco de dados com informações sobre pesquisas realizadas com a biodiversidade local, sistematizando-os com instrumento de ?busca por palavras-chaves?, - Disponibilizar informações sobre a biodiversidade local voltada a educação ambiental e ao turismo eco-científico, - Fazer oficinas em escolas do entorno do PESB visando a divulgação do Portal como instrumento de educação, - Preparar material informativo sobre o Portal BioPESB. - Oferecer cursos online sobre preparação e utilização de plantas medicinais, - Divulgar pesquisas sobre biodiversidade, - Ser um meio de comunicação entre a comunidade local e pesquisadores BioPESB, -Divulgar eventos sobre biodiversidade, - Proporcionar aos estudantes informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica.Serra do Brigadeiro, Minas Gerais20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1213
1184PRJ-097/2010ProjetoMINUTO DO SERVIDORCiências Sociais AplicadasJOSE PAULO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), LUIZ ANTONIO ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), MARCELA SIA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), CAMILA DE SOUZA CAETANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2010 a 31/12/2011), WILDE ARTHUR CARDOSO DIAS (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2010), WILDE ARTHUR CARDOSO DIAS (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2011), CRISTIANE DE FIGUEIREDO VASCONCELLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), HEDER ALENCAR VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), LUIS ANTONIO NENO ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010)2010-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralDifusão de conhecimento através da mídia (TV, rádio e internet) acerca das atividades laboerais realizadas na UFV, nas diversas unidades e carreiras profissionais, para formação de nova cultura e concepção coletiva acerca da noção de trabalho e dignidade humana.Trabalho, Funcionalismo público, Produção de conhecimentoIdentificação das atividades desempenhadas e conhecimento produzido para difusão relevante, Provocação de espaços de avaliação conjunta dos contextos de trabalho e atividades laborativas, proporcionando identificação de potencialidades, Divulgação de atividades cotidianas do funcionalismo da UFV, em articulação com SRTV e UFV em RedeUFV, Viçosa, CEDAF, CRP e CEPET150050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1184
1194PRJ-029/2010ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO E TREINAMENTO: UMA ALTERNATIVA VISANDO MELHO...Ciências AgráriasMARINA NOGUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANA CRISTINA MARTINS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FRANCELINE APARECIDA LOPES (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), FRANCELINE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARIA VANIA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Segurança alimentarCapacitar e Auxiliar donos e funcionários de Unidades de Alimentação e Nutrição (restaurantes e lanchonetes), no Município de Florestal (MG), através de instrução e treinamento quanto às Boas Práticas de Fabricação no preparo e fornecimento de alimentos seguros aos consumidores.Boas Práticas de Fabricação, UANs, Segurança alimentar- Promover a seleção de estabelecimentos como restaurantes e lanchonetes do município de Florestal (MG) e incentivar os donos desses estabelecimentos e seus funcionários a participarem do projeto, - Realizar análises microbiológicas nas mãos dos manipuladores, nos equipamentos e nos utensílios demosntrando assim que existem microorganismos crescendo ali, - Promover palestras a fim de levar conhecimentos de Boas Práticas de Fabricação, com isso os manipuladores terão a oportunidade de adquirir conhecimentos de assuntos como: O que são alimentos seguros, O que são considerados perigos nos alimentos, O que são microrganismos patogênicos, O que é contaminação cruzada, Procedimentos corretos de higienização de equipamentos, utensílios e manipuladores, - Produção de uma cartilha com orientações para dar suporte aos conhecimentos adquiridos - Sistematizar ações dentro dos estabelecimentos, implementando Boas Práticas de Fabricação.Florestal - MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1194
1221PRJ-034/2010ProjetoSAÚDE NA ESCOLACiência da SaúdeMARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), VIRGINIA RAMOS PIZZIOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ALBANO EURIPEDES DE DEUS (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 31/12/2010), WELKER DENNER BERNARDES DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), KARINE CRISTINA PEDROSO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), LUCIANA BATISTA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ARTHUR HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), LETICIA MARIA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Saúde da famíliaEste projeto tem como objetivo promover ações de educação nutricional para os alunos do 6º ano da Escola Municipal Padre Goulart.Saúde, Escolares, Alimentação1- Avaliar o conhecimento dos alunos sobre os alimentos, utilizando os órgãos dos sentidos. 2 - Palestras 3 - Teatros 4 - Oficinas de alimentação 5 - Montagem de mini-hortaAlunos do 6o ano da Escola Padre Goulart140140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1221
1238PRJ-075/2010ProjetoA INSERÇÃO DA BIOQUÍMICA NO COTIDIANO DE ALUNOS DO ENSINO MÉ...Ciências BiológicasANDREA DE OLIVEIRA BARROS RIBON (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), BRENDA RABELLO CAMARGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANA ANGÉLICA CANGUSSU BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RAFAELA INÊS DE SOUZA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), IZABEL CRISTINA DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ISABELA ALVES DE MELO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LÍDIA NASCIMENTO QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), TATIANA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemInserir o estudo de conceitos relacionados a Bioquímica no cotidiano de alunos do ensino médio da Escolas Estadual Alice Loureiro, Viçosa, Minas Gerais.Bioquímica, Ensino médio, grupo de estudo%u2022 Apresentar oralmente o projeto aos coordenadores e alunos da escola, através de seminário ilustrando os principais pontos da bioquímica, relacionando-os às disciplinas abordadas em sala de aula. %u2022 Inscrever os alunos interessados em participar do grupo de estudo, nos intervalos de aula na escola. %u2022 Levantar os temas a serem abordados durante o programa. %u2022 Realizar semanalmente sessões de estudo de forma que esteja disponível um monitor para cada dez alunos. %u2022 Reunir eventualmente com uma pessoa responsável na escola, para esclarecer dúvidas ou problemas que possam surgir sobre os participantes do projeto e relatar como anda a aplicação do projeto. %u2022 Visitar os laboratórios da Universidade, onde serão explicadas de forma sucinta o funcionamento de aparelhos e instrumentos adotados para pesquisa em bioquímica. %u2022 Exibir durante os grupos de estudo revistas sobre os assuntos relevantes a bioquímica, imagens e artigos de interesse para discussão. %u2022 Estimular a realização de atividades práticas relacionadas com a teoria como: %uF0D8 Execução de experimentos simples possíveis de fazer fora do laboratório, sem apresentar riscos aos alunos, como extração de DNA de cebola, de morango,entre outros. %uF0D8 Montagem de DNA de origami, contruir uma célula utilizando saco plástico e materiais de uso cotidiano como chiclete, mel, purpurina, que remetam à imagem de organelas.Escola estadual Alice Loureiro5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1238
1254PRJ-044/2010ProjetoINCLUSÃO DIGITAL USANDO SOFTWARE LIVRE - 2010Ciências Exatas e da Terra(Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/12/2010), CARLOS DE CASTRO GOULART (Coordenador, 20/02/2010 a 30/12/2010), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2010 a 30/12/2010), RICARDO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2010 a 30/12/2010), CARLOS DE CASTRO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/12/2010), MARCUS VINICIUS ALVIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2010 a 30/12/2010), MAURICIO GOUVEA GRUPPI (Bolsista PIBEX, 20/02/2010 a 30/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/12/2010)2010-02-20T00:00:002010-12-30T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é promover a inclusão digital através de cursos gratuitos de introdução a informática baseados em software livre.Inclusão Digital, Software Livre, Inclusão Social- Oferecimento de cursos gratuitos de introdução à informática baseados em software livre (Linux, OpenOffice, Firefox, etc.) para a comunidade em geral, - Oferecimento de cursos para capacitação para instrutores dos cursos de introdução à informática, - Produção de vídeo-aulas para apoio aos cursos de introdução à informática, - Oferecimento de cursos de capacitação para professores das escolas municipais e estaduais para o uso dos laboratórios das escolas (que são baseados em software livre).Viçosa25025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1254
1268PRJ-099/2010ProjetoASSESSORIA À PADARIRA ARTESANAL COMUNITÁRIA "MÃOS DE FIBRA":...Ciências HumanasMARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/12/2010), MARCELO MINA DIAS (Coordenador, 01/03/2010 a 01/12/2010), FERNANDA HENRIQUE CUPERTINO ALCANTARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/12/2010), CLEITON SILVA FERREIRA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/12/2010), DIEGO NEVES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/12/2010), DAYANE ROUSE NEVES SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-01T00:00:00Emprego e rendaOferecer assessoria t�cnica e especializada em a��es de formaliza��o de grupos e organiza��o e agrega��o de valor � produ��o � �Padaria Artesanal Comunit�ria �M�os de Fibra��.Economia Solidária, Padaria Artesanal, Agricultura FamiliarReuni�es semanais Busca de Parcerias e Atividades com outras institui��es Curso Autogest�o (M�dulo I) Capacita��o t�cnica e administrativa Oficina sobre Associativismo Cria��o do Estatuto Constitui��o da associa��o (legaliza��o e registro) Curso de Autogest�o (M�dulo II) Exposi��o de produtos na Semana do Fazendeiro Exposi��o de produtos na festa do produtor rural Cria��o de logomarca Troca de experi�ncias (receitas) Elaborar um plano de marketing Simp�sio de Extens�o Universit�ria (Apresenta��o e publica��o) Avalia��o dos resultados Elabora��o de artigo a ser enviado para publica��o em revista de extens�o Relat�riosVi�osa-MG4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1268
1098PRJ-063/2009ProjetoMARCAS VISIBILIDADE PARA CRESCERCiências Sociais AplicadasRODRIGO GAVA (Coordenador, 01/03/2009 a 28/02/2010), RODRIGO GAVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), THIARA PEREIRA CHIARELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), GUSTAVO FERNANDES PARAVIZO MIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), RANIELY DA SILVA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), FERNANDA DA VITORIA LEBARCKY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), ALEXANDRE LIMA BAIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), LUCAS PARAVIZO CLAUDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), KAIO CÉSAR ALMEIDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2009 a 28/02/2010), RODRIGO GAVA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), RODRIGO GAVA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JULIANA ANDRADE CAMBRAIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MYLENA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RICARDO SOUSA ESTEVES FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAFAEL CÉSAR DOS SANTOS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PAOLA VIEIRA MOTTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), IGOR ROBERT MARTINS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SABRINA OLIMPIO CALDAS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JULIANA ANDRADE CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELA CRUZ CALDEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RODRIGO GAVA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MAGNO SOARES DA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/02/2010 a 31/12/2010), FERNANDA SOUZA TIBÚRCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Comunicação estratégicaIncentivar o reconhecimento dos Centros de Educação Infantil - CEIs filantrópicos da cidade de Viçosa-MG por meio da criação, divulgação e gerenciamento da imagem e identidade institucional.Marcas, Visibilidade, ComunicaçãoApresentação da proposta de trabalho para o Centro de Educação Infantil-CEIs beneficiado no projeto, Reuniões com os colaboradores e funcionários da CEI, Aplicação da técnica grupo focal junto aos colaboradores e funcionários da CEI, Elaboração e aplicação do questionário, tendo como público alvo: empresários investidores, a comunidade em que a CEI está inserida e funcionários e colaboradores, Análise dos resultados, Apresentação de relatórios para a CEI, Elaboração e apresentação, para a CEI, da proposta de Marca, Avaliação final, Elaboração e apresentação do relatório final.Viçosa - MG9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1098
1158PRJ-043/2010ProjetoDIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA BIOLÓGICACiências BiológicasMultidisciplinarEducaçãoRUBENS PAZZA (Coordenador, 02/01/2010 a 31/12/2020)2010-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaPromover a divulgação de notícias e pesquisas em Ciências Biológicas por diferentes mídias, promovendo a cultura em ciência para alunos de ensino médio da região do Alto Paranaíba.biodiversidade, evolução, biotecnologia- criação e manutenção de jornal de divulgação científica destinado a alunos do ensino médio,Rio Paranaíba e região100001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1158
1185PRJ-066/2010ProjetoMELHORIA NA PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DE VIDA DOS OPERÁRIOS ...Engenharia/TecnologiaJOSE TARCISIO DE RESENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZA DE CARVALHO ROLA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO VITOR DE FREITAS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOSE TARCISIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCAS SOARES MONTE-MOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PEDRO ASSIS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ADÃO EGAS CASTRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FÁBIO MARCELINO DE PAULA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), REBECA NEVES SACRAMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MAURO DE OLIVEIRA PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LÍLIAN LIMA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Emprego e rendaUm dos objetivos principais do projeto é a melhoria nas condições de trabalho, aumento da arrecadação de rendas da Usina de Triagem, e com isso proporcionar um melhor funcionamento das instalações elétricas da usina além de conscientizar os trabalhadores da importância de uma boa infra-estrutura elétrica proporcionando assim, maior desempenho e segurança aos mesmos .Eletricidade, Manutenção, Meio Ambiente- Criação de diagrama unifilar para a usina de triagem, - Implementação de um projeto de manutenção do sistema de iluminação na planta industrial da Usina de Triagem, - Realizar medidas e coletas de dados elétricos, - Acompanhamento pelo bolsista do desempenho e consumo de energia elétrica da usina referente à implementação do novo projeto elétrico - Facilitar as manutenções e intervenções elétricas a serem realizadas no local. - Reparar, quando necessário, a iluminação da Usina de Triagem. - Promover palestras informativas sobre eletricidade básica para os trabalhadores da usinaUsina de Triagem de Lixo20002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1185
1202PRJ-112/2010ProjetoGRUPO CAPOEIRA ALTERNATIVA: DIFUNDINDO E RE-SIGNIFICANDO A C...Linguistica,Letras e ArtesTALITA TIENGO MARONO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOANA JUNQUEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), BRUNO ALVES VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FERNANDA BERNARDES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLA CRISTINA DE OLIVEIRA ÁVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DANIELA ALVES DE ALVES (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), DANIELA ALVES DE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialDivulgar, valorizar e tornar a prática da capoeira acessível à comunidade viçosense e universitária, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira.capoeira, manifestação cultural, inclusão- Planejar e realizar treinos práticos diariamente para turma adulta, -Iniciar uma turma de capoeira infantil com treinos semanalmente no LDI, - Realizar a Roda de Capoeira �s sextas-feiras, no hor�rio de 12:00h �s 14:00h, - Divulgar as atividades do grupo na cidade de Vi�osa e UFV, por meio de cartazes e rodas de divulga��o. - Realizar treinos semanais de m�sica e percuss�o caracter�sticos da Capoeira, - Promover cursos, aulas, palestras no campus com professores, e mestres tradicionais de Capoeira, - Organizar um grupo de estudo, a fim de capacitar os coordenadores para as atividades do grupo, - Realizar viagens para eventos promovidos por outros grupos de Capoeira, - Estimular o envolvimento tanto de pessoas que queiram iniciar a pr�tica da Capoeira, como de outros j� praticantes desta arte, a fim de enriquecer o conhecimento de fundamentos e t�cnicas da Capoeira por meio da diversidade de filosofias, -Produzir um acervo audiovisual atrav�s de filmagens e entrevistas durante as atividades do projeto, - Organizar e sistematizar a documenta��o acumulada pelo grupo para cria��o de uma bibliotequinha, - Promover o XI Batizado e Troca de Cord�is do Grupo Capoeira Alternativa com a participa��o de mestres de Capoeira e convidados de diferentes grupos, -Apresenta��o do projeto em eventos acad�micos.Comunidade de Viçosa16550Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1202
1211PRJ-101/2010ProjetoGEOMETRIA LÚDICA E DO COTIDIANO NO ENSINO FUNDAMENTALCiências Exatas e da TerraCAROLINE MENDES DOS PASSOS (Coordenador, 03/03/2010 a 30/12/2010), CAROLINE MENDES DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), BULMER MEJIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), LUCY TIEMI TAKAHASHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), RAFAEL HENRIQUE DOS ANJOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), SERGINEI JOSÉ DO CARMO LIBERATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), ROBERTA DE AMORIM FERREIRA (Bolsista PIBEX, 03/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-03T00:00:002010-12-30T00:00:00Infância e adolescência- Motivar o estudo da geometria no ensino fundamental público, visando a melhoria do ensino deste conteúdo. Para isto, vamos dar continuidade ao projeto realizado anteriormente, já citado na apresentação. Assim, buscamos: - Propor como desafio problemas Geométricos, fazendo assim uma aproximação entre a geometria e o cotidiano. - Auxiliar o estudo da Geometria através de recursos didático-lúdicos, materiais alternativos, jogos e roteiros de estudo, - Motivar e aproximar do ambiente universitário, através de visitas à Universidade Federal de Viçosa UFV, - Avaliar o crescimento gradativo nos fundamentos de geometria dos estudantes envolvidos. - Sanar a deficiência gerada no ensino fundamental público, por não se ensinar todo o conteúdo de geometria necessário. - Aproximar os graduandos de licenciatura em matemática e professores de Matemática da UFV da realidade do ensino da geometria na Escola Básica pública e também auxiliar na formação acadêmica dos mesmos, tornando-os aptos a trabalhar com turmas de 5ª à 7ª série do ensino básico, levando em consideração a relevância da geometria no estudo da matemática não somente pela experiência e contato com os alunos e professores das escolas, mas também pela bagagem de materiais utilizados.Matemática, Geometria, CotidianoEncontros para explicação do conteúdo ( Quantidade por mês) Encontro para avaliação escrita (Quantidade por mês) Oficinas e/ou visita no campus da universidade ( parque da ciência e instalações do Departamento de Matemática). Avaliação final dos alunos do projetoEscolas da região de Viçosa230230Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1211
4PRG-002/2004ProgramaDIVULGAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS, DA HOMEOPATIA E DA PRODUÇ...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoVICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/01/2020 a 17/12/2027), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 09/04/2021 a 17/12/2027), SAMUEL CARVALHO ULHÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2021), VERONICA ELIANE COSTA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2021), CLARICE SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2021), DÉBORA CRISTINA CASTELLANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2021)2021-01-01T00:00:002027-12-17T00:00:00EstilismoPlantas Medicinais, Homeopatia, alimento saudávelPRJ-025/2004, PRJ-026/2004, PRJ-041/2005, PRJ-066/2020, PRJ-155/2023, PRJ-157/2023, PRJ-125/2019, PRJ-155/2023, PRJ-076/2024, PRJ-076/2024, PRJ-076/2024, PRJ-088/2024, PRJ-167/2023Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=4
1086PRJ-198/2014ProjetoSABÃO RURAL COM PROPRIEDADES FARMACOLÓGICASMARISA ALVES NOGUEIRA DIAZ (Coordenador, 07/10/2008 a 08/10/2010), LUCIANO GOMES FIETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/10/2008 a 08/10/2010), JOAQUIM PATARROYO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/10/2008 a 08/10/2010), VIRGINIA RAMOS PIZZIOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/10/2014 a 08/10/2016), MARISA ALVES NOGUEIRA DIAZ (Coordenador, 07/10/2014 a 08/10/2016)2016-10-08T00:00:002018-10-07T00:00:00Desenvolvimento de produtos1. Investigar e comprovar a existência de propriedades farmacológicas pesticidas em extratos de plantas da região de Viçosa que possam ser incorporadas como princípios ativos nos sabões, 2. Aprimorar formulações utilizadas na fabricação de sabão a partir de óleo vegetal residual, adicionando propriedades farmacológicas advindas de extratos vegetais de fácil acesso da população que permitam seu uso na higienização doméstica e de animais, 3. Promover a conscientização da comunidade à respeito dos danos causados ao meio ambiente pela ação antrópica, 4. Valorizar ações que resgatem nas comunidades o conceito de vida ecologicamente correta, 5. Criar uma cultura de reciclagem do lixo gerado no ambiente doméstico, 6. Trabalhar a temática da reciclagem de óleo de cozinha e seus benefícios junto à população local, de maneira interativa.Plantas medicinais, Óleo de cozinha residual, Meio ambiente1. Campanha de conscientização ambiental Serão realizadas campanhas de conscientização da população de Viçosa-MG e região em relação à etapa de coleta e reciclagem de óleo vegetal residual. 1.1 Elaboração de uma cartilha sobre reciclagem de óleo vegetal Será elaborada uma cartilha educativa sobre reciclagem de óleo vegetal, para melhor esclarecer a população sobre esta atividade, contendo informações sobre os malefícios do despejo indevido do óleo no meio ambiente, ganhos ambientais da destinação correta do óleo e como proceder para destinar o óleo corretamente. 1.2 Oficinas participativas nas Escolas das Redes Pública e Privada de Ensino Serão realizadas oficinas interativas para alunos do Ensino Fundamental em Escolas das Redes Pública e Privada de Ensino com a apresentação de temas para informar e esclarecer dúvidas e mitos a respeito da reciclagem de lixo doméstico, , além de enfatizar os procedimentos corretos em se tratando de óleo vegetal. Para isso, serão utilizados instrumentos como vídeos informativos, cartilhas e dinâmicas em grupo. 1.3 Oficinas sobre Educação Ambiental e Cidadania Será trabalhada a educação ambiental com a população viçosense através de palestras educativas e oficinas, a fim de conscientizar e incentivar a participação na coleta e reciclagem do óleo de cozinha. Para alcançar resultados efetivos, parcerias podem ser firmadas, dentre elas Condomínios, Reuniões de associações de bairro, Entidades filantrópicas, Igrejas, Prefeitura, Casa do empresário / Sebrae, a fim de se atingir o maior número possível de pessoas com o projeto. 2. Cursos de capacitação para manufatura de sabão caseiro Os cursos sobre a manufatura de sabão caseiro a partir de óleo de cozinha serão oferecidos, preferencialmente, a comunidades consideradas carentes, como forma de capacitar as pessoas para reciclarem o óleo em suas próprias casas e para uso próprio. Assim, as pessoas estarão reciclando este óleo e utilizando-se do sabão como forma alternativa e econômica de higienizacão de ambientes e de animais. Após a capacitação, os moradores serão incentivados e receberão auxilio para se organizarem em associações ou cooperativas, a fim de comercializar o sabão, gerando emprego e renda.Viçosa e região00Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1086
1159PRJ-004/2011ProjetoEDUCAÇÃO FINANCEIRACiências HumanasEducaçãoGUSTAVO GUILHERME SILVA PATROCINIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), AGUIDA GARRETH FERRAZ ROCHA (Coordenador, 01/03/2011 a 12/12/2011), ABIGAIL LIS PIMENTEL TAVARES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 12/12/2011), WENDER FRAGA MIRANDA (Coordenador, 01/03/2011 a 12/12/2011), LUCAS DURSO NEVES CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), EMANUELLE CRISTINE DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), HÉLIA MARTA MESSIAS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), CARINA ANTONELLIE BATISTA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), BRUNO LIMA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), KAMILLA RIBEIRO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), MONICA ALEXANDRA DE SOUZA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), WENDER FRAGA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2011), MARIA IVONE SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), LUCAS DURSO NEVES CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 12/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-12T00:00:00Educação profissionalImplementar educação financeira nas creches de viçosaEducação Financeira, criando e disseminando, conhecimentoRealização de Palestras Aulas para as crianças Reuniões com pais e professoresViçosa-MG15075Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1159
1170PRJ-102/2010ProjetoPSICOCINECiências HumanasRAYZA GUEDES FONTES (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 31/12/2011), FELIPE STEPHAN LISBOA (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2010), FELIPE STEPHAN LISBOA (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2011), RODRIGO CASTRO FORTE CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2011)2011-01-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Saúde HumanaAbordar a interseção entre psicologia e cinema por meio da exibição e discussão de filmes com enfoques temáticos, visando promover um espaço de reflexão, debate e promoção da saúde e qualidade de vida às comunidades viçosense e universitária.Psicologia, Cinema, SaúdeExibição e discussão de filmesViçosa1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1170
1206PRJ-032/2010ProjetoPROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS...Ciência da SaúdeLUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Coordenador, 31/12/2010 a 31/12/2012), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 31/12/2010 a 31/12/2012), JUNIA LEONNE DOURADO DE ALMEIDA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2012), ARIETA DE JESUS FELISBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), FELIPE LEONARDO RIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA LANES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), RHAVENA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Coordenador, 31/12/2010 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA LANES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2011)2010-12-31T00:00:002012-12-31T00:00:00Terceira IdadePromover ações em saúde para melhoria da qualidade de vida dos idosos no Lar São Vicente de Paulo de Teixeiras-MG.idosos, qualidade de vida, assistencia integralDiagnóstico da Situação da Unidade e de Saúde dos Idosos,Avaliação da Relação Idoso/Cuidador,Avaliação da Relação Idoso/Família,Análise da Assistência Prestada aos Idosos, Educação em Saúde,Atendimentos individuais.Lar São Vicente de Paulo- Teixeiras4646Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1206
1212PRJ-107/2010ProjetoSUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E INCLUSÃO SOCIAL: AÇÕES DE ...Ciências Sociais AplicadasCYNTHIA APARECIDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), LUCÍOLA LOURENÇO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), CORINA RUBIM RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), HALIBE DEBORAH SALGADO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), KARLA MARIA DAMIANO TEIXEIRA (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2012), MARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), SUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), KARLA MARIA DAMIANO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), MARCIA BARROSO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), MARIA DAS DORES SARAIVA DE LORETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), NEUZA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012), ANDRÉA ALTOÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2012)2010-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisPromover ações de capacitação e atualização técnica a fim de agregar valor aos produtos feitos com materiais recicláveis, concorrendo para o acesso a mercados, geração de trabalho e renda e consequente fortalecimento civil das famílias dos associados da Associação dos Catadores de Materiais Recicláveis (ACAMARE) de Viçosa-MG.Catadores, Geração de Renda, Materiais RecicláveisFormação e integração do Grupo Operativo (coordenação, supervisão, assistentes de campo, consultores e equipe técnico- pedagógica), Promoção inicial do projeto, Reconhecimento de agentes e instituições atuantes na região para a integração e articulação de projetos sociais existentes, identificando áreas e atores afins. Sistematização dos documentos de referência da ACAMARE. Diagnóstico rápido participativo. Avaliação das condições de execução, a dinâmica e os desdobramentos da ACAMARE. Categorização dos catadores associados. Observação participante e grupo focal. Divulgação do projeto na ACAMARE a partir da promoção de eventos e do diálogo com os associados. Promover a agenda de atividades. Cadastramento de 40 associados e suas respectivas famílias Agendamento de reuniões da equipe e com o corpo de profissionais atuantes. Planejamento da utilização de espaço físico e simbólico, de equipamentos a serem utilizados e de materiais didático-pedagógico necessários às oficinas. Discussão e estruturação de um conjunto de ações no campo do empreendedorismo econômico e cultural, dentro de um plano de desenvolvimento local. Execução da Agenda Pedagógica através do treinamento e acompanhamento, multidisciplinar e qualificado, das lideranças das referidas comunidades com o propósito de gerar alternativas de trabalho e renda auto-sustentáveis. Curso de associativismo e cooperativismo. Oficinas de promoção humana. Curso de relações humanas. Cursos de estímulo e criatividade para atividades produtivas. Elaboração conjunta de um Plano de Desenvolvimento Profissional Individual - PDI, para cada participante do treinamento. Desenvolvimento de oficinas de vivência prática. Realização de reuniões com apresentação dos resultados para a comunidade, ressaltando o ?antes? e o ?agora? (após a realização das oficinas) de forma a sensibilizar a comunidade sobre a importância do investimento em capital humano e familiar e da participação comunitária no processo de separação do lixo, a fim de promover a sustentabilidade socioambiental.ACAMARE5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1212
1241PRJ-191/2010ProjetoEDUCAÇÃO POPULAR: A ÉTICA E CIDADANIA NO CURSINHO POPULAR DC...Ciências HumanasHELIO PAULO PEREIRA FILHO (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FLÁVIO MARCELO GABRIEL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesGeral O projeto se propõe através da disciplina Ética e Cidadania possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica de si (classe) e da realidade, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades dos educandos e educadores. Tem também como objetivo geral subsidiar as discussões e o fazer auto-gestionário do Cursinho Popular DCE/UFV, buscando sempre trabalhar temas relacionados à educação, cultura, política, cidadania, participação, entre outros. Específicos Possibilitar a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, Possibilitar um contato com a prática educativa e a conceitos teóricos sobre a docência aos educadores, estudantes da UFV, Buscar a compreensão da cidadania e a necessidade da luta pelos direitos e garantias, Possibilitar aos educandos e educadores a participação, por meio da organização, nos processos de decisões e avaliações referentes ao Cursinho, Aguçar a capacidade de formulação, argumentação e interpretação dos educandos e educadores, Estimular a criatividade e as atividades coletivas.Educação popular, Ética e Cidadania, Cursinho PopularCapacitar os professores das demais disciplinas a trabalhar com temas de Ética e Cidadania. - Contribuir para que os 210 estudantes do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior, em especial, na UFV. - Referendar uma educação diferenciada no Cursinho Popular DCE/UFV. - Potencializar o fazer auto-gestionário do Cursinho Popular DCE/UFV.Comunidade Viçosense250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1241
1255PRJ-088/2010ProjetoPLANTAS NA ATIVA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ETNOCONHECIMENTO EM E...Ciências Sociais AplicadasCARLOS EDUARDO DE ANDRADE (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLOS EDUARDO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOSE RICARDO GONCALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CREICIANO GARCIA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MYRIAM RAFFAELLA RABELO CRISCUOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Questões AmbientaisEste projeto objetiva resgatar e divulgar a memória dos grupos culturais sobre os usos das plantas, além de discutir o seu uso de forma sustentável nas escolas e comunidades da microrregião de Viçosa.Educação Ambiental, Etnoconhecimento, Microrregião de ViçosaRelatos itinerantes: caminhadas com relatos realizadas com os integrantes mais antigos dos grupos de Congo, Folia de Reis, Caboclos de Pena e membros de referência das comunidades, com o registro das falas, imagens e coleta de material botânico, para levantar e registrar os conhecimentos locais preservados sobre os usos das plantas na confecção de adornos e instrumentos musicais, bem como seu uso doméstico. Oficinas de etnobiologia: serão realizadas com membros da comunidade e dos grupos culturais, em que o conhecimento relatado nas entrevistas e caminhadas será socializado, A construção de uma cartilha com as plantas etnocategorizadas, elementos da identidade cultural e usos sobre as plantas da região, Fórum de conhecimentos populares: evento a se realizar na escola de cada comunidade, com estudantes de 1ª à 8 ª séries, onde os próprios integrantes dos grupos irão divulgar sua memória, seus conhecimentos sobre as plantas e seu manejo, utilizando como material a cartilha. Oficinas de educação ambiental: serão realizadas nas escolas e com os grupos de cultura popular, quando o etnoconhecimento será discutido com um enfoque ambiental e de uso sustentável. Oficinas de avaliação: oficina a se realizar no final do trabalho com o intuito avaliativo da comunidade sobre o projeto. As plantas etnoclassificadas pelos grupos e comunidades serão coletadas e depositadas como exsicatas no herbário VIC, para posteriores consultas.Microrregião de Viçosa50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1255
1260PRJ-108/2010ProjetoPARTICIPAÇÃO, INTEGRAÇÃO E ALTENATIVAS DE DESENVOLVIMENTO LO...Ciências Sociais AplicadasPRISCILA DANIELE LADEIRA (Bolsista PIBEX, a 31/12/2012), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Coordenador, 01/11/2010 a 31/12/2012), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), CONCEICAO ANGELINA DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), LAÍS LEITE FONSECA (Bolsista PIBEX, 03/03/2010 a 31/12/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), MARCELINA ELIENE CELSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), ANA LOURICÉLIA CHAGAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), LAÍZA SOUZA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), LUCILENE INÁCIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 01/11/2010), ELIANE APARECIDA CUPERTINO ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), LIDIANE MOREIRA XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 01/11/2010), ROSÂNGELA MARIA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), JULIANA GONÇALVES PENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012)2010-01-11T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalEm geral, pretende-se intervir na comunidade, a partir dos problemas detectados por eles, com vistas ao desenvolvimento da mesma e conseqüente melhoria da qualidade de vida de seus habitantes.Desenvolvimento local, Qualidade de vida, Educação e Meio Ambiente- Visitas à comunidade e reuniões, - Realização de oficinas de capacitação educação e cidadania, - Atividades de cultura, lazer e educação ambiental, - Realização de atividades receptivas para Jovens e Adultos da comunidade, - Reuniões de planejamento, - Grupo de estudos sobre metodologias participativas - Elaboração de relatórioJoão Braz e Violeira - Viçosa/MG50060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1260
1280PRJ-181/2010ProjetoUSO DE EMBALAGENS TETRA PACK COMO SOLUÇÕES ALTERNATIVAS REUT...Ciências Sociais AplicadasANTONIO CLEBER GONCALVES TIBIRICA (Coordenador, 04/01/2010 a 31/12/2010), ANTONIO CLEBER GONCALVES TIBIRICA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010), JOYCE CORRENA CARLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010), PEDRO CÉSAR ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 04/01/2010 a 31/12/2010), RUTH MARTINS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010), FELIPE ISAMU SAKYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-04T00:00:002010-12-31T00:00:00Questões AmbientaisProduzir manta térmica a ser aplicada como subcobertura de casas em bairros com residentes de baixo poder aquisitivo, a partir da reutilização das caixas ?longa vida?, e da capacitação de mão-de-obra local.mantas térmicas, cobertura de edificações, reuso de embalagens- Levantamento de dados e estudo da aplicação e eficiência da técnica, mediante contato do bolsista com outros projetos semelhantes já realizados ou em andamento no Brasil como o ?Longa-vida?. - Estudo da aplicação da técnica em Viçosa, a partir da determinação de propriedades de transferência, refletância e absorção de calor dos materiais, segundo o contexto climático de Viçosa. - Levantamento dos materiais, propondo para ASBEN a doação das embalagens ?longa-vida? recolhidas. - Junto à coordenação da REBUSCA: esquematização das oficinas de capacitação para a confecção da manta térmica a serem realizadas pelo grupo de mulheres de Posses, planejando os métodos e o uso da infra-estrutura da creche. - Elaboração do produto e experimentação/teste, juntando as embalagens, retirando as extremidades, lavando com água e detergente, desinfetando com água e dióxido de cloro e costurando as caixas, na forma de mantas feitas com as caixinhas abertas e coladas lado a lado. - Avaliação do processo e do produto, levantando dados que serão analisados e estudados, considerando variáveis climáticas e condições de instalação, com estabelecimento de gráficos comparativos para fim avaliativo. - Divulgação do resultado da avaliação do projeto e da técnica junto à comunidade, publicando os resultados do projeto. - Montagem da equipe para continuidade do projeto - Elaboração do relatório finalViçosa-MG2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1280
1301PRJ-119/2010ProjetoPOPULARTE CULTURA E EDUCAÇÃO CONSTRUINDO DIÁLOGOSCiências HumanasCARLOS VASCONCELOS FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), EMERSON HENRIQUE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANTÔNIO MATHIAS CELESTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCELA ALVES VIÇOZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLOS VASCONCELOS FARIAS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ANGELA MARIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO projeto que propomos tem como objetivo geral: - conhecer as demandas dos grupos para a preservação das manifestações de cultura popular que tomam sob sua responsabilidade, enfatizando as práticas educativas que implementam visando a sua continuidade.cultura popular, transmissão de saberes, educaçãoAs atividades a serem realizadas estão direcionadas para: a) construir um acervo documental sobre grupos de cultura popular da microrregião de Viçosa, b) registrar subsídios sobre a história de grupos de cultura popular, c) explicitar as práticas educativas que os mesmos implementam voltadas para a sua preservação, d) fazer o levantamento das condições atuais sob as quais realizam as atividades culturais sob sua responsabilidade, e) coletar subsídios, juntos aos grupos, para subsidiar políticas públicas para a cultura e educação.microrregião de Viçosa165541655Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1301
72PRG-006/2011ProgramaPROAFA (PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA)SaúdeEducaçãoEVELINE TORRES PEREIRA (Coordenador, 01/01/2011 a 30/12/2026), DEYLIANE APARECIDA DE ALMEIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/01/2015), JAQUELINE MIRANDA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), JAQUELINE SALGADO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2012 a 01/08/2018), LEONICE APARECIDA DOIMO (Orientador, 01/01/2011 a 01/01/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Orientador, 01/01/2011 a 01/01/2015), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Orientador, 01/01/2011 a 01/01/2012), IVANI SOLEIRA GOMES (Orientador, 01/01/2011 a 01/01/2012), MARIANA PEREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2012), DALILA TÂMARA BENFICA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/12/2011), THAYNARA RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/04/2013), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/01/2011 a 01/01/2012), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 30/07/2019)2011-01-01T00:00:002026-12-30T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisPromover o diálogo e interligação entre projetos que utilizam a atividade física como coadjuvante indispensável no processo de reabilitação continuada - na perspectiva da melhoria da capacidade funcional, qualidade de vida e inclusão social - de pessoas com deficiência, dependentes químicos e idosos institucionalizados, além do enriquecimento da formação acadêmica dos envolvidos. Através do aprofundamento e da reflexão conjunta acerca da diversidade de necessidades do público atendido pelos projetos vinculados e desenvolvimento de metodologias de registro, sistematização e análise das atividades realizadas, busca proporcionar a construção coletiva de saberes que contribuam para o estabelecimento de novas interfaces entre atividades de extensão, ensino e pesquisa bem como a produção de material didático, científico e de divulgação a respeito das atividades dos projetos e do Programa.Atividade física, inclusão social, reabilitaçãoPRJ-142/2011, PRJ-060/2009, PRJ-092/2011, PRJ-012/2005, PRJ-029/2008, PRJ-064/2009, PRJ-045/2010, PRJ-060/2009Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=72
73PRG-013/2011ProgramaAPOIO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DE UNIDADES DE AÇÚCAR M...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoJOSE ANTONIO MARQUES PEREIRA (Orientador, 10/10/2010 a 10/01/2015), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Orientador, 10/10/2010 a 10/01/2015), RODRIGO GAVA (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2012), PAULO TADEU LEITE ARANTES (Orientador, 10/10/2010 a 10/01/2015), MARCIO HENRIQUE PEREIRA BARBOSA (Orientador, 10/10/2010 a 10/01/2015), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2011), JARDÉLCIO DAMIÃO CARVALHO ERVILHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2012), SAULO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), GABRIELA TOLEDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), SABRINA DOMINGUES GRAÇA ASSIS MARINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), BERNARDO FERREIRA MEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2011), GUILHERME HENRIQUE SILVA MASCARENHAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/12/2012), THOMAZ GUIMARÃES BALDOW (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), LARISSA MATIAS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), CAROLINA RODRIGUES ALVES GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), KAMILLA TOLEDO BALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2010 a 10/10/2013), JOAO PAULO DA MATA CASTRO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/02/2013 a 10/01/2015), PAULA VIEIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/02/2013 a 10/01/2015), LUIS GUILHERME CALDEIRA JORGE NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 10/01/2015), RONALDO PEREZ (Coordenador, 10/10/2010 a 10/01/2015)2010-10-10T00:00:002015-01-10T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaMelhoria de rendaEngenhos, Açucar Mascavo, SustentabilidadePRJ-125/2011, PRJ-010/2009, PRJ-167/2011Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=73
758PRJ-120/2013ProjetoAPOIO LABORATORIAL EM MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA E INSP...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoLUIS AUGUSTO NERO (Coordenador, 21/12/2010 a 24/02/2012), LUIS AUGUSTO NERO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), MARCOS JOSE MACHADO SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), RENATO DALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), PAULO SERGIO DE ARRUDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), ANTONIO CARLOS BATALHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), ELCIO THADEU GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), DAGOBERTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012), LUIZ CARLOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/12/2010 a 24/02/2012)2010-12-21T00:00:002012-02-24T00:00:00Desenvolvimento Regional1 - Diagnóstico laboratorial de doenças bacterianas e virais. 2 - Crescimento, isolamento e identificação de bactérias, vírus e fungos. 3 - Realização de antibiogramas, Califórnia Mastitis Testes (CMT), tuberculinização. 4 - Realização de análises microbiológicas e físico-químicas para controle de qualidade de produtos de origem animal (leite, carne e seus derivados). 5 ? Orientação sobre qualidade da água para consumo humano e animal 6 - Orientação para o controle e prevenção de enfermidades em animais.Bacteriologia, Virologia, Inspeção1. Testes e metodologias usados no diagnóstico laboratorial de doenças bacterianas: - Antigeno Acidificado Tamponado (AAT), 2-Mercaptoetanol (2ME) %uF0E8 Brucelose - Teste da Aglutinação Microscópica (MAT) e Microscopia de Campo Escuro %uF0E8 Leptospirose - Califórnia Mastitis teste %uF0E8 Mastite subclinica 2. Testes e metodologias usados no diagnóstico laboratorial de doenças virais: - Imunodifusão em gel de agarose %uF0E8 Anemia Infecciosa Eqüina e Leucose Bovina - Reação em Cadeia de Polimerase (PCR) %uF0E8 Cinomose - Soroneutralização %uF0E8 Rinotraqueíte Infecciosa Bovina (IBR), Diarreia Viral Bovina (BVD), Herpes Equino, Doença causada por calicevirus, Parvovirose 3. Cultivo, crescimento e identificação de bactérias e fungos por características morfotintorias e bioquímicas. 4. Isolamento, cultivo celular e identificação de vírus por efeitos citopáticos (EPC) e por técnicas moleculares. 5. Realização de antibiogramas, de tuberculinização 6. Análises microbiológicas e físico-químicas de rotina para verificação da qualidade do leite - Enumeração de aeróbios mesófilos (Contagem Padrão em Placas), - Enumeração de coliformes totais e a 45ºC (Número Mais Provável), - Enumeração de psicrotróficos, - Enumeração de Staphylococcus coagulase positiva, - Acidez (Alizarol e Dornic), - Teor de gordura (método de Gerber), - Densidade, - Estrato Seco Total e Estrato Seco Desengordurado, - Pesquisa de fosfatase e peroxidase, 7. Análises microbiológicas de rotina para verificação da qualidade da água (método dos tubos múltiplos ou cromogênico-fluorogênico) 8. Orientação ao proprietário sobre a profilaxia e o controle de enfermidade, além de procedimentos para obtenção de produtos de origem animal com qualidade.Viçosa, MG, e região20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=758
1153PRJ-021/2010ProjetoPROJETO ATHENASCiências Sociais AplicadasCulturaSARAH FLISTER NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), IACYR DE AGUILAR VIEIRA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), ROBERTA FREITAS GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), PATRICIA AURELIA DEL NERO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JORDANA ELISA ALMEIDA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FABRÍCIO DARÓS DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), CLÁUDIA APARECIDA CASTILHO MOREIRA GUEDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ANDRESSA MARTINS TOGNERI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), LUCAS VECHIATO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), STELLA MAIA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FILIPE DE OLIVEIRA CIRQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), DIOGO TRUGILHO FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), VICTOR MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), IACYR DE AGUILAR VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ANA CAROLINA LORENTZ DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), BRUNA FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), NATÁLIA COELHO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ISADORA SANTOS E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), GABRIEL PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FILIPE RODRIGUES GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ISABELLY SANTOS ASSUNÇAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ALEX ALLOCHIO SCALFONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), DÉBORA GOMES DE SÃO JOSÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosEstruturação de conhecimento específico e transmissão deste conhecimento a estudantes do Ensino Médio.Direito, Cidadania, Formação socialEstruturação do conhecimento jurídico com linguagem apropriada à apreensão por estudantes do Ensino Médio. Proferimento de aulas-palestras a estudantes de quatro Escolas do Ensino Médio na Cidade de Viçosa e na Cidade de Coimbra.Viçosa e Coimbra240240Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1153
1173PRJ-023/2010ProjetoHORTO BOTÂNICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA: UMA PROPOS...Ciências BiológicasANA CAROLINA DE ALBUQUERQUE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ARIADINA CALLEGARI FERRARI (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 30/12/2010), ADRIANO VALENTIN DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CELSO ANTONIO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MILENE FARIA VIEIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), JOSE DO CARMO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MARIANA NEVES MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Questões AmbientaisUtilizar o Horto Botânico (HB) da UFV como um espaço didático para alunos dos ensinos fundamental e médio, visando promover uma educação não-formal de qualidade, que incluam atividades dirigidas sobre educação ambiental. Pretende-se incluir o HB como um dos centros de apoio didático pedagógico da UFV.ensino, coleção botânica, flora1-Divulgar nas escolas da região a possibilidade de se realizar visitas monitoradas ao HB da UFV, visando a educação ambiental, 2-Estruturar, executar e monitorar as visitas, 3-Programar, para cada visita, atividades de interação dos alunos com o meio ambiente, 4-Ilustrar, durante as atividades programadas, a diversidade, a estrutura e a variedade das comunidades vegetais, 5-Promover a conscientização da cidadania, através da educação ambiental, 6-Auxiliar o aprendizado por meio de recursos alternativos como jogos, roteiros de visita e contato físico com plantas, 7-Organização do percurso a ser utilizado durante as visitas, incluindo-se a confecção de placas informativas com dados de identificação e origem sobre as espécies vegetais selecionadas. 8-Envolver outros estudantes universitários nessa atividade de extensão, visando a sua continuidade.Microrregião de Viçosa50040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1173
1208PRJ-033/2010ProjetoINTERAÇÃO ENTRE ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO E ESPAÇOS DE PRODUÇ...Ciências AgráriasCRISTINE CAROLE MUGGLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), NELIO JOSE DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), CARINI APARECIDA LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), NELIO JOSE DE ANDRADE (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2012), JOSÉ FELICIO QUEIROZ FIALHO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2012), ISADORA FRIAS DE LOCIO E SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarArticular e aproximar escolas de ensino básico e espaços de produção de ciência da Universidade por meio da interação dos diferentes sujeitos pesquisadores/professores universitários, professores do ensino básico, estudantes universitários e do ensino básico- através da troca de saberes e construção coletiva do conhecimento em Ciência e Conservação dos Alimentos. Dentro dessa área, atenção maior será dada a higiene na manipulação de alimentos em domicílios dos alunos, com objetivo de promoção da saúde.Interação escolas e UFV, Conservação de alimentos, Manipulação de alimentosVisitas às escolas municipais e estaduais nas turmas de alunos do 4o ano do ensino básico para ministrar uma série de palestras sobre conservação de alimentos e de boas práticas de higiene na manipulação de alimentosEscolas municipais e estaduais de Viçosa18060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1208
1219PRJ-182/2017Projeto: PROMOÇÃO DA MELHORIA DO ESTADO NUTRICIONAL DE FERRO DE PRÉ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CONCEICAO ANGELINA DOS SANTOS PEREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LUIZA VELOSO DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PRISCILA ROSSINI GOMES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), THAIS CASTRO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ALEJARA FONTES REZENDE DE LACERDA LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Grupos sociais vulneráveisPromover a melhoria do estado nutricional dos pré-escolares atendidos nos Núcleos Comunitários da Educação Infantil da Escola Municipal Professora Maria José Santana, da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Viçosa, MG.Anemia, Pré-escolar, Educação nutricional- Promover hábitos alimentares saudáveis nesses pré-escolares, - Desenvolver e implementar receitas que possibilitem elevar a biodisponibilidade de ferro das refeições servidas a esses pré-escolares, - Capacitar e instruir as cantineiras quanto à seleção e preparo dos alimentos e de receitas de alto valor nutricional e maior biodisponibilidade de ferro, - Orientar os pais desses pré-escolares a adotarem hábitos alimentares saudáveis em casa, - Desenvolver e implementar atividades nas creches municipais, envolvendo professores, cantineiras e os pré-escolares ressaltando a importância de uma alimentação saudável e de boas práticas de higiene pessoal e no manuseio de alimentos.Viçosa300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1219
1248PRJ-078/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM...Engenharia/TecnologiaTHAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), EDUARDA OLIVEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LÍGIA DA SILVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MATHEUS DE BRITO CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PAULA AFONSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), TALITA SUTECAS DA COSTA (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 30/04/2010), FLÁVIA BARBOSA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/04/2010), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 30/12/2011), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Bolsista - Outros, 01/05/2010 a 30/12/2010), ANA CAROLINA SENA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CLAUDIO MUDADU SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FILIPY HENRIQUE BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/03/2010), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/05/2010 a 30/12/2010), JAMILE LEITE BULHÕES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/04/2010), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), MAÍSA MIRANDA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), MOISÉS OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), NAYARA COUTINHO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Questões AmbientaisO projeto ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE VIÇOSA, MG? é um projeto de inclusão social que tem como objetivo principal a popularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento em escolas da rede pública do município de Viçosa para crianças e adolescentes do ensino fundamental. Os Objetivos específicos do projeto são: %u2022 Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, %u2022 Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, %u2022 Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseando nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, %u2022 Construir de forma coletiva material didático de Educação Sanitária que será disponibilizado para crianças e adolescentes das redes pública e municipal de Viçosa.saneamento básico, plano municipal de saneamento, educação ambientalCapacitação da equipe de trabalho A equipe de trabalho compreenderá, além do bolsista e orientador, estudantes voluntários extensionistas, professores, servidores e interessados. Serão propostos temas para estudo e desenvolvimento de oficinas e seminários em grupo para que os integrantes da equipe se familiarizem com o tema Saneamento. Uma vez segmentado nas ações: a) abastecimento de água, b) esgotamento sanitário, c) controle de vetores, d) manejo de águas pluviais, e e) manejo de resíduos sólidos (SNSA, 2005).O Saneamento será trabalhado no intuito educacional, tendo a necessidade de modelar todo conhecimento técnico em metodologias educacionais adequadas para crianças e adolescentes. Assim, este trabalho compreenderá a construção e desenvolvimento de metodologias participativas de capacitação em Saneamento. Serão realizados seminários relacionados às ações de saneamento discriminadas acima. Sendo registrados observações e impressões pessoais fazendo a ligação do tema em apresentação com as diretrizes do PMSBV, objetivando em interlocução entre seminários e o plano municipal. Os seminários serão apresentados no auditório do DEC/UFV em dupla com duração máxima de 30 minutos, sendo aberto comunidade universitária. Interlocução entre o PMSBV e o projeto Para manter o alinhamento do presente projeto com o PMSBV, a equipe de trabalho irá familiarizar-se com os documentos já elaborados pela equipe técnica do plano municipal, na preocupação de manter as diretrizes propostas. Assim como o PMSBV, a equipe de trabalho fará também interlocução com o Plano Diretor de Viçosa (VIÇOSA, 2008), sendo que este deverá ser obrigatoriamente citado na apresentação dos seminários propostos para capacitação. Será incentivada a participação dos integrantes da equipe de trabalho nas atividades da equipe técnica do plano municipal bem como a participação nas reuniões de aprovação do Plano. Educação Sanitária Participativa As oficinas de educação ambiental e mobilização social para o saneamento serão realizadas nas seguintes instituições de ensino: 1º) Escola Ministro Edmundo Lins, tendo duas turmas com oficinas semanais de 2 horas, 2º) Escola Coronel Antônio da Silva Bernardes (CASB), tendo duas turmas com oficinas semanais de 1 hora, e.3º) Escola Municipal Monsenhor Dimas Guimarães, localizada na zona rural do Paiol, na região do Piúma, estas escolas foram escolhidas pelo fato de estarem já envolvidas no Projeto Viçosa Verde. O método a ser conduzido nas oficinas participativas terá como foco a discussão em grupo em temas envolvendo as ações do saneamento, bem como a percepção ambiental do ambiente em que a escola e aluno se inserem. Compreenderão oficinas de reconhecimento, apresentação, socialização e integração do grupo. As oficinas serão baseadas no desenvolvimento de atividades como visitas orientadas no entorno da escola, visitas técnicas a instalações, locais e equipamentos do Sistema de Saneamento no município, como cursos d´água que constituem mananciais de abastecimento, Estações de Tratamento de Água (ETA), Estações de Tratamento de Esgotos (ETE), unidades de triagem e da destinação final dos resíduos urbanos (Aterro Sanitário), coleta de lixo porta a porta, bem como outros locais com características sanitárias e ambientais importantes que possam ser ressaltadas, conforme sugeridas por Amaral (2007). Assim, pretende-se aproximar as experiências vivenciadas durante as oficinas com aquelas do dia a dia no bairro, em casa e na escola, permitindo que os conhecimentos construídos tornem os alunos autores participativos na gestão dos serviços de saneamento da cidade. Como atividade lúdica, conforme sugerido por Bernardes (2007), serão trabalhadas dinâmicas de apresentação de participantes, cartela de anotações, jogos interativos, rodas de ciranda com músicas de domínio público, parodiadas, construção de brinquedos e maquetes, discussão sobre as ações realizadas e apresentação de esquetes. Elaboração material educativo modelo em Educação Sanitária Durante o processo da educação sanitária, a produção de textos coletivos, e ilustrativos, divulgando as impressões e sugestões sobre a situação atual e o PMSBV, será incentivada conduzindo à uma construção conjunta de um informativo educativo, em forma de cartilha ou outro formato. Este produto deverá, em seu conteúdo, abordar os assuntos desenvolvidos nas oficinas participativas temáticas, destacando os resultados obtidos com a educação sanitária participante dentro das escolas receptoras do projeto. Conceitos, exemplos, métodos de intervenção em saneamento básico, citações e esclarecimentos sobre o PMSBV e do Plano Diretor de Viçosa embasados também no Plano Nacional de Saneamento Básico PLANSAB (SNSA, 2008). Deverá ser elaborada de forma didática, ao entendimento do público alvo do presente projeto, popularizando as diretrizes do plano municipal de saneamento. Ela será desenvolvida durante a vigência do projeto, sendo publicado em formato digital e impresso, em abrangência municipal. Este material deverá ter sua aplicação nas demais escolas contando como atores multiplicadores aqueles alunos e interessados envolvidos inicialmente no Projeto.VIÇOSA20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1248
1397PRJ-173/2010ProjetoPROJETO ESTRUTURADOR RESÍUOS SÓLIDOS MINAS SEM LIXÕESEngenharia/TecnologiaEDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES (Coordenador, 01/11/2010 a 31/12/2012), ROBERTO FRANCISCO DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), EDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), MONICA DE ABREU AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), IZABEL CHRISTINA D ALMEIDA DUARTE DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012), JOEL GRIPP JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 31/12/2012)2010-11-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Resíduos sólidosDesenvolvimento de trabalhos técnicos pela UFV em parceria com a FEAM para atuação na área de saneamento ambiental com os municípios da área de abrangência da Superintendência Regional de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável SUPRAM Zona da Mata, visando atingir a adequação ambiental dos sistemas de saneamento destes municípios, bem como trazendo melhorias ao meio ambiente e qualidade de vida da populaçãoRESÍDUOS SÓLIDOS, LIXÕES, ERRADICAÇÃOApoio a municípios para regularização ambiental de Usinas de Triagem e Compostagem de lixo para fins de recebimento de ICMS Ecológico,ZONA DA MATA2000020000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1397
1398PRJ-175/2010ProjetoENSINO DE TAI CHI CHUAN ESTILO YANGCARLOS FRANKL SPERBER (Coordenador, 01/10/2010 a 01/10/2015), DALTO DOMINGOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), CARLOS FRANKL SPERBER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), JOSE MARIA NOGUEIRA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), MATEUS PRATES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015), LUCIANA MAIA DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 01/10/2015)2010-10-01T00:00:002030-10-01T00:00:00Esporte e lazerConsolidação da prática de Tai Chi Chuan estilo Yang em Viçosa, inserção formal como atividade de extensão da UFV, partilha de responsabilidades, ampliação do público beneficiado.arte marcial, combate ao estresse, auto-conhecimentoAulas-treino semanais serão divididas em uma parte comum, de ?Chi Gong? e ?Hard Chi Gong?, a primeira parte da sequência lenta com os iniciantes, partes mais avançadas da sequência com os avançados. Um dos dias da semana será dedicada prioritariamente ao treinamento diferencial para instrutores, monitores e alnos mais avançados. Os seminários regionais serão feitos em finais de semana, com 3 aulas-treino de 2 horas e meia de duração, dispensando-se os iniciantes após a primeira 1h30min, com os instrutores-supervisores da Escola Tai Chi Chuan BH/MG. Os seminários internacionais compreenderão seis a oito aulas-treino de 3 horas de duração, sob a instrução direta do mestre Alex Dong. Materiais: espaço físico para as aulas-treino e divulgação das atividades em cartazes e banners.Viçosa2030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1398
1419PRJ-009/2011ProjetoPROJETO DE DANÇA: PRIMEIRO PASSOLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/02/2010 a 30/12/2012), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), DAYANE MAYARA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), MARIANNE PATRÍCIA FARIA DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), REGIANE IARA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), RAFAELLA MARA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), CRISTIANO FRANCISCO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), MARCOS VINICIUS DE BESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), WILES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 30/12/2012), PABLO HENRIQUE CUSTODIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/12/2012), ISABELA MARIA REIS XAVIER AMORIM SANCHEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 30/12/2012), VINÍCIUS RESENDE BUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 30/12/2012)2010-02-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Esporte e lazerIntegrar a comunidade universitária e local utilizando a dança como principal instrumento para este fim, estimulando os praticantes a improvisar e lidar com situações inesperadas que são competências exigidas em todos os âmbitos de nossa vida, contribuindo para melhoria da qualidade de vida dos mesmos. Além disso, ao propiciar ao corpo a vivência de suas múltiplas linguagens, contribui-se também para que os integrantes deste projeto expressem qualitativamente seus sentimentos, suas idéias, sua própria essência enquanto sujeitos neste mundo.dança, artes, extensãoOficinas de dança de salão direcionadas aos participantes do projeto. Apresentação do grupo em evento culturalRio Paranaíba5000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1419
1428PRJ-103/2010ProjetoMANEJO INTEGRADO DE PRAGASCiências AgráriasMultidisciplinarMARCELO COUTINHO PICANCO (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2020), RAUL NARCISO CARVALHO GUEDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2020), FLAVIO LEMES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2020), EZIO MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2020), JOSE EVARISTO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2020), JORGIANE DA SILVA BENEVENUTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2020), MAYARA CRISTINA LOPES (Bolsista PIBEX, 01/07/2010 a 31/12/2010), ELIZEU DE SÁ FARIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ELIZEU DE SÁ FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2020), JHERSYKA DA SILVA PAES (Bolsista PIBEX, 01/01/2017 a 31/12/2020), MIRIAN FILGUEIRA PIMENTEL (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2010-02-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Capacitação de técnicos, agricultores e trabalhadores rurais nas técnicas de manejo integrado de pragas, de modo a fortalecer sua capacidade em controlar tecnicamente, economicamente as pragas em suas culturas de forma ecologicamente sustentável. Objetivos Específicos: Implementar programa de manejo integrado de pragas em fruticultura voltado principalmente aos pequenos produtores de goiaba da Zona da Mata Mineira. Implementar programa de manejo integrado de pragas do café voltado principalmente aos pequenos produtores de da Zona da Mata Mineira. Implementar programa de manejo integrado de pragas de hortaliças voltado principalmente aos pequenos produtores de da Zona da Mata Mineira. Implementar programa de manejo integrado de pragas de plantas ornamentais voltado principalmente aos pequenos produtores e moradores urbanos da Zona da Mata Mineira. Implementar programa de manejo integrado de pragas domissanitárias voltado principalmente aos pequenos produtores e moradores urbanos da Zona da Mata Mineira. Implementar programa de controle alternativo de pragas voltado principalmente aos pequenos produtores e moradores urbanos da Zona da Mata Mineira.Agricultura, Pragas, Controle de pragasMetodologia: A seguir é descrita a metodologia empregada nas atividades do projeto. 1. Atividades envolvendo a equipe do projeto Serão realizadas reuniões trimestrais entre a equipe de execução do projeto (docentes, discentes e técnico). Nas reuniões serão discutidas e avaliadas as atividades e treinamentos realizados levantando os pontos positivos e negativos destas, como também serão feitas sugestões de otimização das atividades do projeto. Também será discutido com cada participante da equipe a sua atuação no projeto. Também serão preenchidos questionários pela equipe do projeto sobre o andamento do projeto. 2. Produção de artigos de divulgação técnica de programas de Manejo Integrado de Pragas Serão produzidos anualmente dois artigos de divulgação técnica de programas de Manejo Integrado de Pragas. Os dois artigos de divulgação técnica produzidos no primeiro ano serão sobre: manejo integrado das pragas da cultura da batata e manejo integrado das pragas da cultura do milho. Estes artigos conterão informações sobre: identificação dos insetos praga e de seus inimigos naturais, fatores favoráveis ao ataque dos insetos praga, uso de planos de amostragem e de índices de tomada de decisão de controle de pragas e planejamento de técnicas de controle de pragas de modo eficiente, econômico e ambientalmente sustentável. 3. Produção de boletins técnicos sobre Manejo Integrado de Pragas Serão produzidos anualmente dois boletins técnicos sobre Manejo Integrado de Pragas. Os dois boletins técnicos produzidos no primeiro ano serão sobre: manejo integrado das pragas da cultura do tomate e manejo integrado das pragas da cultura do café. Estes boletins técnicos conterão: chaves pictóricas de identificação dos insetos praga e de seus inimigos naturais, informações sobre os fatores favoráveis ao ataque dos insetos praga, uso de planos de amostragem e de índices de tomada de decisão de controle de pragas e planejamento de técnicas de controle de pragas de modo eficiente, econômico e ambientalmente sustentável. 4. Cursos de Manejo Integrado de Pragas Serão realizados anualmente cinco cursos de Manejo Integrado de Pragas. Os cursos no primeiro ano serão sobre: manejo integrado das pragas de hortaliças, manejo integrado das pragas de fruteiras, manejo integrado das pragas do cafeeiro, manejo integrado das pragas de plantas ornamentais e controle alternativo de pragas. O conteúdo destes cursos contará de: identificação dos insetos praga e de seus inimigos naturais, informações sobre os fatores favoráveis ao ataque dos insetos praga, uso de planos de amostragem e de índices de tomada de decisão de controle de pragas e planejamento de técnicas de controle de pragas de modo eficiente, econômico e ambientalmente sustentável. 5. Palestras sobre Manejo Integrado de Pragas Serão realizados anualmente quatro palestras sobre Manejo Integrado de Pragas.As palestras no primeiro ano serão sobre: manejo integrado das pragas da batata, manejo integrado das pragas do melão e manejo integrado das pragas do cafeeiro. O conteúdo destas palestras contará de: identificação dos insetos praga e de seus inimigos naturais, informações sobre os fatores favoráveis ao ataque dos insetos praga, uso de planos de amostragem e de índices de tomada de decisão de controle de pragas e planejamento de técnicas de controle de pragas de modo eficiente, econômico e ambientalmente sustentável. 6. Participação em clínicas tecnológicas Anualmente se participará de clínica tecnológica sobre Manejo Integrado de Pragas. Nestas clínicas tecnológicas se abordará sobre: identificação dos insetos praga e de seus inimigos naturais, informações sobre os fatores favoráveis ao ataque dos insetos praga, uso de planos de amostragem e de índices de tomada de decisão de controle de pragas e planejamento de técnicas de controle de pragas de modo eficiente, econômico e ambientalmente sustentável. 7. Atividades de avaliação das atividades do projeto envolvendo o público alvo do projeto Durante os eventos o público alvo (técnicos, produtores e trabalhadores rurais e donas de casa) preencherá questionários e serão entrevistados para levantamento pontos positivos e negativos das atividades bem como de sugestões para otimização das atividades do projeto.Brasil30015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1428
34PRG-003/2007ProgramaESTRUTURAÇÃO DE CADASTRO MULTIFINALITÁRIO COM O USO DE AEROF...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteDireitos Humanos e JustiçaJOAO LUIZ LANI (Coordenador, 01/01/2010 a 01/01/1900)2010-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Adequar as prefeituras de um instrumento para o planejamento urbano e para a implantação de impostos urbanos (IPTU).Planejamento urbano, IPTU, Uso do soloPRJ-101/2006, PRJ-102/2006, PRJ-103/2006, PRJ-104/2006, PRJ-081/2000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=34
848PRJ-036/2008ProjetoDESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS INTERATIVOS NO MUSEU DE ZOOLOGIA ...Ciências BiológicasMARIA CLARA NASCIMENTO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), CAROLINA COELHO AUGUSTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2011), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2011), RAISA REIS DE PAULA RODARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), MICAEL EIJI NAGAI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), LETÍCIA RIGUETTO NUNES (Bolsista PIBEX, 05/03/2011 a 30/12/2017), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2011), LARISSA FERREIRA DE ARRUDA (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2011), LARISSA FERREIRA DE ARRUDA (Bolsista PIBEX, 23/08/2011 a 30/12/2011), MARCO ANTÔNIO DE AMORIM PEIXOTO (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2012), PRISCILA KAREN RIBEIRO SOARES (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2011), CARLA DA SILVA GUIMARÃES (Estagiário, 05/03/2011 a 30/12/2011), THIAGO FIORILLO MARIANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2012), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 05/03/2011 a 30/12/2010), ROMULO RIBON (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2011), GISELE MENDES LESSA DEL GIUDICE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2011), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 05/03/2011 a 30/12/2011), MARINA PAULA DA CUNHA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), RUBANA PALHARES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), EMANUEL TEIXEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), CAYO AUGUSTO ROCHA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), MATEUS FERNANDES CUNHA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), FELIPE VIEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), JOÃO VICTOR ANDRADE DE LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2011 a 30/12/2010), LUIZ PAULO GUIMARÃES DE SIQUEIRA (Bolsista PIBEX, 05/03/2011 a 22/08/2011)2011-03-05T00:00:002017-12-30T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO nosso principal objetivo é continuar a estruturação, monitoramento e realização de visitas escolares no Museu de Zoologia João Moojen de Oliveira da UFV, intensificando as parcerias já estabelecidas em 2007 com as escolas e outros grupos de Viçosa e região e ampliando os atendimentos a outros grupos. E como objetivos específicos pretendemos: 1. Planejar e estruturar outras atividades interativas (brincadeiras, jogos e dinâmicas) que serão incorporadas à visita do MZUFV. 2. Elaborar e testar roteiros de visitas contendo as novas atividades. 3. Entrar em contato com as escolas parceiras e outras escolas. Marcar as visitas e divulgar os horários disponíveis paa a realização das visitas monitoradas, bem como, de outras atividades (ex: II Semana das serpentes). 4. Realizar as visitas interativas contendo as atividades de acordo com a faixa etária dos alunos, tempo disponível e interesse dos professores quanto ao conteúdo a ser abordado. 5. Desenvolvimento de questionários direcionados para os professores e/ou outros representantes das escolas que acompanharão os alunos durante a visita. 6. Manter atividades realizadas no ano de 2007 que obtiveram boa aceitação dos visitantes. 7. Alterar a exposição colocando em evidência grupos como as serpentes e as aves. 8. Envolver os estagiários de iniciação científica e outros pesquisadores do museu de zoologia nas atividades do projeto de extensão.Educação ambiental, Visitas monitoradas, Museu1. Construção e organização dos materiais que serão utilizados nas brincadeiras, jogos e dinâmicas. 2. Divulgação e planejamento das atividades com as escolas. 3. Atendimento às turmas das escolas parceiras do projeto, assim como, às novas escolas que estabelecerão parcerias e às outras pessoas interessadas, totalizando um mínimo de 1000 pessoas atendidas. 4. Realização da II Semana das serpentes e de uma exposição de aves no museu. 5. Desenvolvimento de palestras e outras atividades em parceria com os estagiários de iniciação científica e outros pesquisadores do museu. 5. As atividades que serão realizadas durante as visitas são: - Exposição e percepção sensorial dos espécimes expostos no museu, - Explicação sobre a técnica da taxidermia, - ?Pegue no Bicho - Descubra os Vertebrados?, - Utilização de áudio e vídeo, - Pintura de desenhos, - Pescaria interativa, - Cruzadinha Zoológica. 6. Avaliar a intervenção.Viçosa e região1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=848
1127PRJ-007/2010ProjetoETNOBOTÂNICA EM QUINTAIS: SUA CONSERVAÇÃO E RESGATE DOS SABE...Ciências BiológicasMeio AmbienteRAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FLAVIA MARIA DA SILVA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), JÚLIO CÉSAR DE ALMEIDA PACHECO (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 30/12/2010), FERNANDO GODOY FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), REINALDO DUQUE BRASIL LANDULFO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), RICARDO ILDEFONSO DE CAMPOS (Coordenador, 18/11/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Questões AmbientaisCompreender como as plantas encontradas nos quintais são manejadas e, a partir dai, utilizar esse conhecimento como ferramenta de estudo da Biologia no contexto das Escolas Família Agrícola.Quintais, Etnobotânica, EducaçãoVisitas aos quintais dos estudantes de uma turma de 1° ano da EFA puris, debates em sala de aula sobre os quintais visitados, ministrar aulas dos conteúdos formais de biologia da escola, produção de textos pelos estudantes, elaboração de uma cartilha com as plantas encontradas nos quintais.Araponga e comunidades do entorno.1414Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1127
1188PRJ-067/2010ProjetoEDUCAÇÃO EM SAÚDE: ESTRATÉGIAS PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE...PRISCILA CAMARA DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/09/2013), PATRICIA DE OLIVEIRA SALGADO (Coordenador, 18/08/2014 a 31/12/2016), MARILIA ESTEVAM CORNELIO (Coordenador, 01/03/2014 a 17/08/2014), CAMILA MENDES DOS PASSOS (Orientador, 01/10/2014 a 31/12/2015), DANIELA PEIXOTO LORENZONI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LAÍS VANESSA ASSUNÇÃO OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/10/2013), MARILEILA MARQUES TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/06/2015), LAÍS VANESSA ASSUNÇÃO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 31/12/2013), LAÍS VANESSA ASSUNÇÃO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2012), SUE HELLEN CRISTINA GONÇALVES FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JULIANA DE SOUZA LIMA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2015), CARMEN CARDILO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2016), VIRGÍLIO GOMES FERREIRA NETO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), JÉSSICA CAROLLINE MARTINS DE ANDRADE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/06/2015), PRISCILA CAMARA DE MOURA (Bolsista PIBEX, 30/10/2013 a 31/12/2013), NAYARA VILELA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIEL EDSON SILVA CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2012), DANIEL PONTES BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2011), AMANDA TAMIRES DRUMOND VILAS BOAS TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/05/2016), PAULA COELHO BALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2016), JULIANA MONTEZANO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/07/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2012), CAMILA DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), PEDRO PEDERZINI GUARNIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NAYARA VILELA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2011), CAMILA SANTANA DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), REJANY RODRIGUES FONTES (Bolsista PIBEX, 01/08/2014 a 31/12/2015)2010-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da famíliaRealizar práticas educativas em saúde em parceria com a Estratégia de Saúde da Família do bairro Silvestre, através da análise das necessidades humanas afetadas que interferem na qualidade de vida do indivíduo e do coletivo.Educação em Saúde, Qualidade de Vida, Consulta de enfermagemDiagnóstico da Unidade de Estratégia Saúde da Família e a Relação com a Comunidade. Diagnóstico da Situação de Saúde das Famílias do Bairro Silvestre. Avaliação do Perfil socioeconômico e de Saúde, das Famílias e Indivíduos Atendidos pela Unidade. Educação em Saúde. Atendimentos Individuais. Elaboração de Material Educativo.Comunidade Bairro Silvestre30020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1188
1189PRJ-027/2010ProjetoPORTAS ABERTAS: O LÚDICO NA RECUPERAÇÃO DA CIDADANIA.Ciências HumanasKÍRIA LÚCIA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CÉLIA MARTA VIEIRA DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), GIOVANNA MARIA ABRANTES CARVAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCIMARA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DENILSON SANTOS DE AZEVEDO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Promover nos alunos, por meio da ludicidade, um melhor desenvolvimento da aprendizagem e principalmente a sua socialização com os demais indivíduos da escola e da sociedade, resgatando a cidadania levando em consideração o que estes alunos trazem consigo e valorizando suas habilidades e competências. Objetivos Específicos: - Desenvolver jogos educativos, resgatando a realidade cultural dos alunos, - Valorizar as ideias das crianças, - Estimular a criatividade, - Enfatizar a importância de cada pessoa dentro da sociedade, como parte formadora dela, - Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade, o sentimento de justiça, a afetividade e valorizar a auto-estima dos alunos.lúdico, educação, cidadaniaAs atividades lúdicas desenvolvidas visam trabalhar e estimular as seguintes habilidades: expressão corporal e verbal, socialização, coordenação motora, concentração, raciocínio, criatividade, socialização (direitos e deveres, respeito próprio e mútuo, conscientização do seu papel na sociedade) e resgate da auto-estima. Para Santos (2001, p. 53): A educação pela via da ludicidade propõe-se a uma nova postura existencial, cujo paradigma é um novo sistema de aprender brincando inspirado numa concepção de educação para além da instituição.Escola Municipal Padre Francisco José da20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1189
1197PRJ-068/2010ProjetoARQUIVO SONORO DAS AVES (ASAS):DISPONIBILIZAÇÃO DE VOZES DE ...Ciências BiológicasROMULO RIBON (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ALEXANDER ZAIDAN DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialOBJETIVO GERAL: Disponibilizar informação científica e de interesse geral com fins à maior conscientização da população a respeito das principais espécies da Avifauna, com ênfase na região de Viçosa, incluindo aquelas extintas localmente devido ao desmatamento, caça, etc. O projeto visa permitir ao público em geral a identificação das vozes de aves brasileiras, com ênfase nas espécies da Zona da Mata mineira, aumentando o interesse pelo meio ambiente, tendo a avifauna como grupo catalizador desse processo. Pretende-se atingir todas as parcelas da população, mas especialmente crianças e adolescentes da rede pública e particular de ensino que realizam visitas monitoradas à exposição do Museu de Zoologia João Moojen (MZUFV), do Departamento de Biologia Animal, através da divulgação do Arquivo Sonoro das Aves (ASAs). Espera-se atingir não somente os alunos como também suas famílias, que muitas vezes têm o hábito de criar aves em gaiolas. Esse costume contribui de forma efetiva para a extinção das aves silvestres (Ramiro 2008, Biodiversitas 2007, Nardy 2006, Ribon et al. 2003) e deve ser trabalhado através da conscientização. Além das visitas in loco ao MZUFV, o website do mesmo recebe visitas de todo o Brasil, especialmente através da coluna ?Bicho da Vez?. Dessa forma, com a aprovação do presente projeto será criada a coluna ?Bicho da Voz?, através do ASAs (Arquivo Sonoro das Aves). OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Divulgar informações a respeito da Avifauna, particularmente através da digitalização e disponibilização, via Internet, das gravações do LO-MZUFV, 2. Consolidar o arquivo sonoro do MZUFV, 3. Fortalecer e divulgar o website do MZUFV, que já possui outros projetos de divulgação científica, 4. Estreitar a relação dos alunos do MZUFV com projetos de extensão e desenvolver nestes a capacidade de comunicação com a população, uma vez que em sala de aula muitas vezes os termos utilizados são bem diferentes daqueles que devem ser empregados para se explicar um evento natural a uma pessoa de baixo conhecimento técnico.Aves, Bioacústica, Vocalizações- Obtenção de novas gravações, - Digitalização de gravações disponíveis no MZ-UFV (principalmente oriundas do acervo do coordenador), - Criação da seção especial do website do MZUFV, - Hospedagem das gravações, - Divulgação do projeto, - Acompanhamento das visitas e demandas do website, - Elaboração do relatório bimestral, - Elaboração do relatório final.Brasil e outros países150003000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1197
1270PRJ-040/2010ProjetoPROJETO DE GENTE A IMPORTÂNCIA DA PERCEPÇÃOEngenharia/TecnologiaFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), HYGOR ARISTIDES VICTOR ROSSONI (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), HYGOR ARISTIDES VICTOR ROSSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), MARKUS LAMBERTZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral: O principal objetivo do trabalho é de estimular por meio da elaboração de projetos e atividades lúdicas o exercício da real capacidade intelectual e produtiva de crianças de 6, 7 e 8 anos de idade. Objetivos Específicos: - Instrumentalizar o pensamento metódico através da elaboração de projetos, - Utilizar conteúdos da educação ambiental para sensibilizar as crianças para questões: Ecologia pessoal, ecologia familiar, ecologia social, - Ampliar a percepção ecológica, - Aplicar a prática de métodos através de seminário, - Diferenciar a capacidade produtiva da criança, (capacidade de produzir idéias, interferências válidas no meio ambiente, fazer interferências válidas no meio social e familiar, capacidade de participar como sujeito da sua própria história), da capacidade construtiva,educação ambiental, percepção, projetoAplicação de questionário qualitativo sobre os conhecimentos e percepção dos alunos sobre o meio ambiente. (grupo piloto e grupo de controle) Avaliação do projeto pela equipe de trabalho Integração do grupo através de atividades lúdicas reflexões sobre percepção Educação Ambiental -Elaboração do 1º projeto de visita ecológica - Execução do 1º projeto visita ecológica - Avaliação do 1º projeto visita ecológica - Elaboração do 2º projeto de visita ecológica - Execução do 2º projeto de visita ecológica - Avaliação do 2º projeto de visita ecológica - Elaboração do 1º projeto de visita ecológica com o núcleo familiar Aplicação de questionário qualitativo sobre os conhecimentos e percepção dos alunos sobre o meio ambiente. (grupo piloto e grupo de controle) Sistemas agro florestais SAFs -Elaboração do 1º projeto de Excursão Didática - Execução do 1º projeto de Excursão Didática - Avaliação do 1º projeto de Excursão Didática -Elaboração do 2º projeto de Excursão Didática - Execução do 2º projeto de Excursão Didática Avaliação do 2º projeto de Excursão Didática - Elaboração do 2º projeto de Excursão Didática com o núcleo familiar Aplicação de questionário qualitativo sobre os conhecimentos e percepção dos alunos sobre o meio ambiente. (grupo piloto e grupo de controle) Resíduos Sólidos -Elaboração do 1º projeto de visita técnica ao aterro sanitário da cidade - Execução do 1º projeto visita técnica ao aterro sanitário da cidade - Avaliação do 1º projeto visita técnica ao aterro sanitário da cidade - -Elaboração do 2º projeto de visita técnica ao aterro sanitário da cidade - Execução do 2º projeto de visita técnica ao aterro sanitário da cidade - Avaliação do 2º projeto de visita técnica ao aterro sanitário da cidade - Elaboração do 1º projeto de visita técnica ao aterro sanitário da cidade com o núcleo familiar Aplicação de questionário qualitativo sobre os conhecimentos e percepção dos alunos sobre o meio ambiente. (grupo piloto e grupo de controle) Sustentabilidade -Elaboração do 1º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - Execução do 1º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - Avaliação do 1º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - -Elaboração do 2º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - Execução do 2º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - Avaliação do 2º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal - Elaboração do 1º projeto de visita de campo ao bosquinho do campus Florestal com o núcleo familiar Aplicação de questionário qualitativo sobre os conhecimentos e percepção dos alunos sobre o meio ambiente. (grupo piloto e grupo de controle) Planejamento de seminário Apresentação do seminário, na escola Municipal, Estadual e campus Florestal Eleição dos representantes a irem a apresentação do Projeto de Gente em Viçosa Tabulação de questionários Relatórios bimestrais Relatório finalFlorestal - MG1163100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1270
1273PRJ-082/2010ProjetoCOMPOSTAGEM PARA PRODUÇÃO E PLANTIO DE ESPÉCIES PAISAGÍSTICA...Engenharia/TecnologiaMONICA DE ABREU AZEVEDO (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), JULIO CESAR ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), GERALDO MAGELA SILVA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PRISCILA SORAIA DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABIANO DE JESUS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Resíduos sólidosGeral: ? Equacionar o problema de destinação de resíduos sólidos orgânicos, promover a revegetação urbana como atividade de educação ambiental e auxiliar na construção de hortas comunitárias nas regiões periféricas do município. Específicos: ? Fornecer subsídios técnicos para a ampliação da experiência para escalas maiores. ? Contribuir para a revegetação urbana e para a melhoria da qualidade de vida em Viçosa. ? Fortalecer a tríade ensino-pesquisa-extensão. ? Promover a popularização de ciência e tecnologia. ? Promovendo a populariazação da compostagem como forma de produção de adubo ambientalmente correta. ? Promover atividades de educação ambiental junto às escolas municipais. ? Criação e manutenção de hortas comunitárias em áreas periféricas da cidade. ? Capacitação de agentes responsáveis pelo acompanhamento das condições dos parques e jardins do município.Resíduos Sólidos, Compostagem, Educação AmbientalO projeto será conduzido de forma integrada pelo grupo de Agricultura Urbana da UFV, em parceria com o LESA, com a Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente e com a Secretaria Municipal de Educação. As leiras de compostagem serão montadas no LESA. A compostagem é um processo biológico de degradação da matéria orgânica, no qual os microrganismos são os responsáveis pela degradação em um processo exotérmico, gerando calor. O processo consiste em misturar resíduos orgânicos (palhas, serragem, resíduos de jardinagem, sobras de alimentos, etc.), depois de montadas as leiras deve-se seguir uma rotina de reviramento, a fim de manter as condições ideais de temperatura e umidade. Juntamente com os reviramentos, análises devem ser realizadas, verificando assim a eficiência do processo. A Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente se responsabilizará por viabilizar o fornecimento das sementes e mudas das espécies vegetais necessárias para as atividades de plantio e viabilizar tais atividades. Assim como ocorre no projeto já em vigor, a secretaria fornece transporte ao grupo em realizações de visitas a campo, tais visitas têm o objeto de identificar as áreas a serem beneficiadas, assim como quais espécies melhor se adéquam devido às características do local. A Secretaria Municipal de Educação será parceira na coordenação das atividades de educação ambiental junto às escolas da Rede Municipal de Ensino, orientando ao grupo quanto à necessidade e a possibilidade da realização das oficinas de educação ambiental propostas pelo grupo. Viabilizará também a instalação de lixeiras de coleta seletiva nas escolas. ? Atuar em atividades do município relacionadas a questões ambientais, oferecendo oficinas e palestras sobre utilização de produtos recicláveis, como embalagens para o cultivo de mudas, produção de mudas, noções básicas de boas práticas sanitárias, higiene pessoal e bons tratos com o meio ambiente, destinada principalmente aos jovens e crianças ligados à Rede Municipal de Ensino. ? Promover a interdisciplinaridade no desenvolvimento da ciência e tecnologia e no exercício da extensão universitária. ? Continuar divulgando o projeto, seus resultados e sua agenda de atividades no site do grupo. ? Levantamento do perfil ambiental das escolas (se possui área verde, horta, separação de lixo, etc.). ? Levantamento dos projetos que estão sendo desenvolvidos nas escolas. ? Acompanhamento de projetos específicos nas escolas que serão desenvolvidos pelos professores (horta comunitária, reciclagem de lixo, plantio de árvores, etc.). ? Atuação, junto a toda comunidade escolar, para o desenvolvimento de atividades durante a Semana do Meio Ambiente, com finalidade de conscientizar a população sobre as questões ambientais. ? Promover a integração entre as organizações que trabalham nas diversas dimensões da cidadania, com o objetivo de ampliar o conhecimento e efetivar a implementação do projeto.Escolas da rede pública municipal20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1273
1341PRJ-140/2010ProjetoOUTROS SOCORROSLAILA SOUTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), REGINA ESTELLA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), ALMERINDA MARIA XAVIER DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/06/2010 a 28/02/2011), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), ANA EDUARDA DE SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), CAROLINA MAFFIA VAZ DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), CAROLINA RIBEIRO BANDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), EMANUELLY DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011), DEBORA NUNES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/02/2011)2010-06-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisPromover cuidado humanizado a indivíduos em condições especiais através de terapias alternativas buscando autocuidado e melhora da auto-estima.Humanização do cuidado, Auto-cuidado, Cuidado holisticoRealizar 40 visitas às unidades do projeto conforme esquema previamente determinado, sendo 10 no CAPS, 10 na APAE, 10 na creche, e 10 no asilo. - Realização de 10 oficinas de pintura e desenho - Realização de 10 oficinas de recorte e colagem - Realização de 05 oficinas de cuidadores. - Realização de 20 reuniões com os voluntários do projeto. - Realização de 10 atividades teatrais. - Realização de 12 escalas mensais de roteiro de atividades dos participantes do projeto. - Realização de 01 publicação. - Participação em 01 evento científico para divulgação dos resultados do projeto. - Participação em 01 evento destinado a essa área de atuação.CAPS, APAE, ASILO, Hospital, Creche200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1341
1346PRJ-141/2010ProjetoPROJETO SABERESCiências HumanasLUCIO PACCORI LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), ROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), DIÊGO MORAIS CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/05/2011), ALINE DE OLIVEIRA VIDIGAL (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2011), LEANDRO RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2011), ROBINSON MURÍLO BADIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), ELIRIANE CAROLINE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2011), JULIANA PATRICIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), ÉRICA CRISTINA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2011), MANOELLA BARBOSA MORAIS (Bolsista PROEXT, 05/02/2011 a 30/12/2011), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/05/2011), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), PATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2011), JÂNIO JOSÉ QUIRINO DE SOUSA (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2011), BRÁULIO DE FREITAS MARÇAL (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2011), GISELLE VAZ DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2011), NATALIA REZENDE LANDIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), LEONARDO ANTONIO MENDES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011)2010-05-15T00:00:002011-12-31T00:00:00Jovens e adultosEstabelecer um espaço de diálogo entre licenciandos da UFV do campus Florestal e sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende.conceitos espontâneos, conceitos científicos, educação de jovens e adultosAproximar a formação acadêmica de futuros licenciados dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Física, Física, Matemática e Química dos desafios da educação básica, na perspectiva da educação popular, com ênfase na modalidade EJA. Para isso, serão promovidos encontros semanais entre licenciandos e educandos e educadores de EJA nos quais todos os sujeitos envolvidos serão considerados simultaneamente como sujeitos de ensino e de aprendizagem, cada um de acordo com suas perspectivas sócio-culturais. Os encontros terão como mote a discussão de conteúdos, selecionados a partir de levantamento do universo temático dos educandos, que receberão tratamento metodológico interdisciplinar para fomentar uma postura reflexiva sobre práticas do cotidiano dos pontos de vista, não-hierarquizados, dos saberes populares e das teorias científicas que se tornarão objeto de estudo contextualizado a partir das experiências promovidas ao longo da execução do Projeto.Município de Florestal3535Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1346
1348PRJ-136/2010ProjetoEXPOALTO 2010 PROCESSO DE AGREGAR PESSOAS: RECRUTAMENTO E SE...Ciências AgráriasFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 06/08/2010 a 28/08/2010), CRISTIANE ALINE SOARES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), MARIENE RESENDE CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), PATRÍCIA MOREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), POLIANA APARECIDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010), DEBORA KELI DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2010 a 28/08/2010)2010-06-08T00:00:002010-08-28T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivo Geral Recrutar e selecionar 75 estagiários para atuarem como apoio às 25 comissões para realização do Evento ExpoAlto.. Objetivos Específicos Divulgar o processo de seleção através de cartazes e site da Universidade visando atrair o maior número possível de candidatos ao estágio, permitindo devida seleção de currículos, posterior desenvolvimento de dinâmica de grupo e entrevista com vistas a uma melhor adequação do estagiários às funções esperadas.EXPOALTO 2010, Recrutamento, SeleçãoMetas: Coletar requisição de estagiário de cada coordenador de comissão especificando o perfil esperado. Desenvolver currículo on line e disponibilizar link para acesso na página da universidade. Identificar e categorizar necessidades comuns entre as comissões para estabelecer os critérios de seleção dos currículos. Divulgação das vagas com descrição do perfil esperado e forma de envio dos currículos. Divulgar resultado dos selecionados pelo currículo com o agendamento das próximas etapas ( dinâmica e entrevista). Resultado geral com designação da comissão. Informe sobre documentos e processos necessários para a formalização do vínculo de estágio. Indicadores: Realização de 2 videoconferências para planejamento das ações. Recrutamento de no mínimo 250 currículos. Seleção de 150 candidatos para dinâmica de grupo (horários e grupos diferenciados) Entrevista com 100 candidatos. Resultado final de 75 aprovados, ficando os demais 25 como excedentes podendo vir a serem convocados. Recebimento de 100% dos documentos solicitados dentro do prazo determinado.Região do Alto Paranaíba62006200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1348
1382PRJ-164/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E EDUCAÇÃO ALIMENTAR EM RIO PARANAÍ...Ciências Sociais AplicadasCHRISTIANE LARA RODRIGUES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2010 a 31/12/2010), DENISE DE PAIVA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), THAMARA LÚCIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), ICARO JUNIOR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), GILSON DAVID LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), CHRISTIANE LARA RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 12/01/2011), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/10/2010 a 12/01/2011), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2010 a 12/01/2011)2010-01-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver processos que assegurem a assimilação da Educação Alimentar como fator viabilizador de saúde e consequentemente qualidade de vida e desenvolvimento regional.Desenvolvimento Regional, Desenvolvimento de Pessoas, Educaçäo AlimentarPalestras com professores das escolas da cidade de Rio Paranaíba visando provocar reflexões sobre a importância da Educação Alimentar como propulsora de qualidade de vida, Observação participativa do processamento dos alimentos em estabelecimentos que os produzam para número de peso familiar, Capacitar profissionais da área de alimentos para o uso de alimentos saudáveis e mais nutritivos, Desenvolver cartilha a ser entregue em todas as residências da região com orientações sobre Educação Alimentar.Rio Paranaíba5000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1382
1396PRJ-014/2017ProjetoCINE DLALinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoELIANA MARIA RAMIRO BENEVENUTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), AMANDA GUIMARÃES FARIA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2011 a 28/02/2013), JULIANA CRISTINA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2012 a 30/04/2013), JUAN PABLO CHIAPPARA CABRERA (Orientador, 01/12/2012 a 31/12/2013), WESLEN PEDRO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2013 a 31/12/2013), ÉRICA SILVA FAGUNDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), FELIPE MAGNO ELLER RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), LUCAS DE CASTRO FONSÊCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/07/2011), ADRIANA SANTANA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), JOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/01/2012), JOELMA SANTANA SIQUEIRA (Coordenador, 17/10/2010 a 31/01/2014), JOELMA SANTANA SIQUEIRA (Orientador, 07/03/2016 a 16/12/2016), MARIA NAZARE MOLICA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), MARINA DE PAULO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/07/2011), JULIELY VEIGA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 01/12/2011), BRUNO EDUARDO DIAS (Bolsista PROEXT, 17/10/2010 a 01/12/2011), ANA CLAUDIA VIEIRA MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), MARCELLE MONTEIRO STORANI PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), THALITA RODY MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), VIVIANE DARC SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 30/12/2010), LUCAS FERREIRA PIMENTEL (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2014 a 31/12/2014), JUAN PABLO CHIAPPARA CABRERA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), MICHEL MOMOSE MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 16/12/2016), JÚLIA PEREIRA FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 10/06/2016), MILENA CARDOSO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 10/07/2015), LAYS ALVES MARIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 10/07/2015), JUAN PABLO CHIAPPARA CABRERA (Coordenador, 01/04/2015 a 16/12/2017), DIEGO JOSE SOARES DOMINIK (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 16/12/2016), DIEGO JOSE SOARES DOMINIK (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 31/12/2017), SEBASTIÃO RESENDE NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/10/2010 a 31/12/2017)2010-10-17T00:00:002017-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Oferecer à comunidade acadêmica e de Viçosa sessões semanais de cinema com filmes previamente escolhidos pelo coordenador e pelos alunos estagiários com o intuito de promover entre os participantes uma experiência estética, cultural e cognitiva relevante para sua vida privada e social, na medida em que se visa promover uma desconstrução do assujeitamento provocado pela cultura dominante do entretenimento, pautada por parâmetros essencialmente morais, em detrimento de parâmetros éticos.Cinema, Cultura, LeituraAs atividades previstas para o coordenador e o estagiário bolsista do CINE DLA são: a) identificação de públicos-alvo específicos para sessões realizadas à la carte que não excluem a comunidade em geral b) selecionar filmes em função do público-alvo específico, c) buscar dos filmes, d) produzir de material de divulgação físico e digital, e) exibir os filmes, f) moderar debates após cada sessão, g) produzir uma resenha escrita para cada filme, resenha esta que é discutida no grupo semanalmente, propiciando a produção textual do aluno, aliada ao aprimoramento na forma de ler o cinema e, decorrentemente, o mundo.Viçosa - Comunidades variadas1040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1396
1347PRJ-139/2010ProjetoVIVA JUVENTUDECiências Sociais AplicadasSÔNIA MARIA LEITE (Coordenador, 08/06/2010 a 30/12/2010), MARLIANE DE CÁSSIA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2010 a 30/12/2010)2010-06-08T00:00:002010-12-30T00:00:00Esporte e lazerOportunizar um espaço para o desenvolvimento das competências pessoais, sociais e produtivas das crianças e dos jovens atendidos, utilizando práticas esportivas, artísticas e culturais como o eixo estruturador das ações educativasEducação, Lazer, Saúde.Aulas de futebol para crianças e adolescentes, oferecidas na Escola Estadual Raul de Leoni. .Teatro - Será desenvolvido, no Centro Dom Luciano, onde serão ministradas aulas práticas e teóricas sobre percepção e expressão corporal, técnicas de projeção de voz, os principais gêneros teatrais, dramatização, e encenação de peças curtas. Informática A introdução a informática, através de atividades práticas e teóricas, visa incorporar conceitos gerais sobre microcomputadores, sistemas operacionais, programas básicos, ambiente de trabalho e introdução a Internet. As aulas serão agrupadas em 8 módulos sendo estes: (IPD introdução ao processamento de dados, Windows XP, Digitação, Word, Excel,PowerPoint, Acess e Internet) . Lazer recreação serão desenvolvidas atividades lúdicas e culturais como: oficinas de leitura, pintura, artesanato, jogos recreativos, competitivos e cooperativos como: peteca, mímicas, gincanas, xadrez, dama e outros, nas quais se constitui num fator de equilíbrio na vida dos indivíduos, expresso na interação entre o espírito e o corpo, a afetividade e a energia, a pessoa e o grupo, promovendo a totalidade do ser humano.Bairro Santo Antônio8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1347
1350PRJ-138/2010ProjetoPROCESSO DE APLICAR PESSOAS: ACULTURAÇÃO E DESCRIÇÃO DE FUNÇ...Ciências Sociais AplicadasFERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010), PAULO NOGUEIRA ANDRADE GODOI (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/08/2010 a 09/09/2010), MARIENE RESENDE CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 28/06/2010 a 09/09/2010), PATRÍCIA MOREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010), POLIANA APARECIDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/08/2010 a 09/09/2010), BRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010), LETÍCIA MENDES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010), DEBORA KELI DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2010 a 09/09/2010)2010-06-28T00:00:002010-09-09T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver nos estagiários a concepção que permeia o desenvolvimento da ExpoAlto 2010, apresentando os princípios organizacionais básicos do evento, visando envolver e desenvolver nos estagiários uma cultura de excelência e trabalho colaborativo, bem como compreender a expectativas das atividades esperadas para que desenvolvam em apoio às comissões e ao evento.ExpoAlto, Gestão de Pessoas, Processos de Aplicar PessoasDivulgar através de cartazes os princípios básicos da ExpoAlto 2010. Desenvolver treinamento introdutório. Apresentar e capacitar os estagiários para a atuação nas comissões. Promover a aculturação desejada para o evento. Apresentar a metodologia utilizada para Avaliação de Desempenho.Região do Alto Paranaíba62006200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1350
1372PRJ-307/2014ProjetoPESQUISAS FOTOGRAFICAS EM MULTIMEIOSCiências Sociais AplicadasERIVAM MORAIS DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2010 a 01/06/2012)2010-06-01T00:00:002012-06-01T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Proporcionar O conhecimento imagético e histórico para investigação e desenvolvimento de pesquisas fotografias em multimeios na confecção de suportes midiáticos de documentação jornalística baseados nas novas interfaces multimídia.Fotografia, Multimeios, TecnologiaPesquisa Histórica e Documentação. Investigação das novas tendêndcias na fotografia e fotojornalismo. Confecção de produtos e suportes midiáticos e multimeios.Comunidade Fotográfica Brasileira50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1372
1379PRJ-161/2010ProjetoINCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL NA AGRICULTURA FAMILIAR: A...Ciências AgráriasANA LOUISE DE CARVALHO FIUZA (Coordenador, 02/08/2010 a 31/07/2012), ANA LOUISE DE CARVALHO FIUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), SHEILA MARIA DOULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), NEIDE MARIA DE ALMEIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), JANAINA MARQUES DE MIRANDA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), REGIANI TEIXEIRA CAPISTRANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), CORMARIE ALECRECHE DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), VANESSA APARECIDA MOREIRA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), PATRÍCIA FERRAZ DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012), EDNA LOPES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/07/2012)2010-08-02T00:00:002012-07-31T00:00:00Emprego e rendaEste projeto seguirá uma linha de trabalho que busca a interface entre a pesquisa e extensão. Nesse sentido, objetivamos conhecer os efeitos da sazonalidade da renda oriunda da colheita de café aferida pelas mulheres rurais, principais trabalhadoras desta atividade, nas relações de poder na família, nas suas possibilidades de escolha e realização de projetos pessoais, bem como, também, no seu acesso a lazer. Objetivamos ainda, ampliar o campo de possibilidades de inserção socioeconômica das apanhadoras de café de São Miguel do Anta, MG. Neste sentido, buscaremos promover a participação das mulheres em todas as etapas de desenvolvimento do projeto, com o olhar voltado para a busca de ações que proporcionem maior arranjo das mulheres do meio rural, entendendo que a organização não se justifica por si própria, mas adquire sentido quando articulada a uma intenção de ação coletiva. Essa orientação se manifesta também, neste projeto, pelo interesse em criar canais de comunicação com a e EMATER e prefeitura do município, bem como diversos departamentos da Universidade Federal de Viçosa ? MG para demandar ajuda na solução de problemas. Em termos específicos, pretendemos: ? Investigar os efeitos da sazonalidade da colheita do café nas relações familiares no que se refere à organização familiar, a renda, a permanência dos jovens no campo e as relações de gênero, ? Desenvolver um levantamento junto às mulheres apanhadoras de café, das atividades econômicas com potencial de complementação da renda advinda da colheita do café, realizada nos meses de março a julho. ? Construir de forma coletiva a participação do grupo na condução do trabalho, a ser efetivado, a partir das suas demandas, ? Promover através de novos afazeres e da reflexão crítica sobre o seu dia-a-dia a auto-estima e melhorar a qualidade de vida da mulher, ? Ampliar o campo de inserção social das mulheres a partir de oficinas coletivas que possibilitem a troca de vivencias, experiências e conhecimentos importantes para o acesso aos benefícios sociais relativos à saúde, previdência, educação, meio ambiente e cidadania, ? Construir conjuntamente ao grupo envolvido no projeto práticas concebidas como aceitáveis para a preparação de alimentos, contemplando a saúde e o melhor aproveitamento dos mesmos, ? Ampliar o campo de possibilidade de renda para as mulheres, por meio de mecanismos de capacitação profissional (oficinas e mini-cursos) em alimentação e artesanato utilizando preferencialmente a matéria-prima existente no meio rural, ? Construir juntamente com as mulheres meios estéticos de apresentação e divulgação dos produtos por elas produzidos, ? Avaliar o potencial econômico do município, considerando a produção e comercialização de alimentos e artesanato produzidos pelas mulheres, incentivando a comercialização e agregação de valor os produtos, ? Ampliar o campo de possibilidades de renda das mulheres agricultoras a partir de informações/conhecimentos sobre as atividades de comercialização junto aos mercados institucionais através do Programa de Aquisição de Alimento bem como, feiras livres locais, compras coletivas, entre outros canais de comercialização, ? Elaborar de forma conjunta cartilhas didáticas sobre os conteúdos desenvolvidos pelo grupo, como forma de divulgação e valorização das mulheres, ? Construir a integração e organização das mulheres, incentivando ações em grupo e apoiando o estabelecimento de associações, que auxiliem a sustentabilidade e continuidade da produção e comercialização dos produtos por elas produzidos, ? Realizar junto às mulheres uma avaliação das mudanças socioeconômicas ocorridas no final dos 24 meses de desenvolvimento do projeto, elencando pontos positivos e a serem melhorados, bem como abordando possíveis ações a serem implementadas futuramente.Inclusão, Desenvolvimento Social, Geração de RendaTendo em vista o objetivo geral apontamos os seguintes pontos como foco de orientação e elaboração do plano de trabalho: * A primeira, de natureza instrumental, refere-se a qual(is) e quanti, objetivando num primeiro momento levantar dados que nos possibilitem dispor de um perfil socioeconômico do meio rural do município de São Miguel do Anta, MG. * A segunda, de natureza substantiva, refere-se a como promover a organização das mulheres rurais no contexto de instrumentação desta ação coletiva, * Desenvolver oficinas focando na realização pessoal socioeconômica das mulheres. Norteadas por estas questões, desenvolvemos nossa metodologia a partir de atividades que se colocam inicialmente a partir do ?Contato, pré-avaliação de interesse e convite à mobilização?. Sob o aspecto substantivo, esta primeira atividade visa diagnosticar o nível de organização das comunidades. Não se tratava de verificar a existência de organização formal, a exemplo de associações, uma vez que já se sabemos de antemão que não existe, mas de identificar a existência de relações motivadas pela origem das famílias que historicamente foram ocupando a região, por parentesco, por afinidades religiosas, ou pelo trabalho (mutirões para construir, para cultivar, para comprar ou vender). A presença destas relações, além de contribuir para a constituição de uma identidade comunitária da região, também podem facilitar a constituição de organizações formais ou mesmo a instrumentar a ação de organizações informais. Assim, baseado nas necessidades almejadas pelas próprias mulheres, em visita prévia do grupo de bolsistas do PET, estruturamos nosso cronograma, metodologia e matérias. Determinando nossos trabalhos em dias escolhidos pelas mesmas e montando os encontros em forma de oficinas, que serão trabalhadas duas por mês ou conforme a disponibilidade de tempo das mulheres. Vale ressaltar que durante todo o processo de construção e andamento das atividades duas bolsistas que ficarão trabalhando diretamente nas atividades e etapas do projeto, estando sempre em contato com a EMATER local do município e com a comunidade. Além disso, será realizada semanalmente reuniões com todo o grupo para traçar estratégias de trabalho e apresentar resultados dos trabalhos já realizados. As oficinas seguiram um roteiro, sendo este, porém, é flexível, buscando se adequar à realidade do público atendido (Oficinas conforme projeto em anexo). O desenvolvimento de mecanismos a partir das oficinas e mini-cursos têm como objetivo a qualificação profissional e inserção socioeconômica das mulheres afim de que ampliem e diversifiquem as atividades que possam complementar a poupança conseguida com a renda da colheita do café, nos meses de março a julho, aumentando o seu poder aquisitivo. Além disso, elas têm como objetivo ampliar a sua capacidade de organização coletiva para a produção conjunta de bens durante o período de baixa empregabilidade na lavoura cafeeira.São Miguel do Anta7575Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1379
420PRJ-097/2005ProjetoDIVULGAÇÃO DA PRODUÇÃO E DO CONSUMO DE ALIMENTAÇÃO ORGÂNICACiências AgráriasVIVIANE MODESTO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 27/04/2005 a 31/12/2010), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), SUZANA PATRICIA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), AMAURY ADOLFO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), MIRIAM ESTER SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2015), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), SUZANA PATRÍCIA LISBÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ANISIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), PATRICIA LACERDA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JOSÉ CARLOS DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JOSÉ LUIZ DE FREITAS PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), MARINEI DE FÁTIMA BATALHA DE LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), VIVIANE MODESTO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), AMAURI ADOLFO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015)2011-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00EmpreendedorismoDivulgar o conhecimento científico, o conhecimento tradicional, as práticas sustentáveis e a cultura brasileira sobre o viver orgânico nas propriedades rurais familiares.Promover práticas não convencionais de produção familiar e a alimentação orgânica com vistas a auto condução e a qualidade de vida das famílias rurais.Estimular a organização de grupos solidários. a estruturação de iniciativas comunitárias e a transição do sistema orgânico aos sistemas agroecológicos.Alimentação Orgânica, Produção, DivulgaçãoSerão promovidas novas atividades extensionistas e será dada continuidade à organização de eventos avulsos na área de produção e alimentação orgânica. O Encontro Mineiro sobre produção orgânica será realizado anualmente de modo itinerante. Os cursos serão oferecidos mediante demanda, parceria com pessoas, sindicatos ou Instituições experientes e que estejam atuando nessa área. Os resultados das pesquisas concluídas na UFV serão repassados com suporte de publicações, cartilhas e jornais. As ações presenciais serão avaliadas medicante atividades práticas e trabalhos conceituais. As intervenções ser~~ao orientadas pelo respeito à cultura e as tradições de sobrevivência da população atingida. O ensino convencional a técnicos que atuam na produção familiar e empresarial serguirá o modelo vigente na UFV.Minas Gerais, Espírito Santo60010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=420
1175PRJ-018/2010ProjetoCONSTRUINDO O FUTURO MANIPULADOR DE ALIMENTOSCiências AgráriasEducaçãoSaúdeANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 02/02/2010 a 31/12/2010), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), LUCIANA BRANDAO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 31/12/2011), ANA CRISTINA MARTINS PASSOS (Estagiário, 02/02/2010 a 31/12/2010), MARINA NOGUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 31/12/2011), GABRIELA AGUIAR CAMPOLINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA PAULA DE OLIVEIRA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 31/08/2012 a 31/12/2012), CAMILA NAIR BATISTA COUTO VILLANOEVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FRANCELINE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2010 a 31/12/2010), CECÍLIA AMORIM COSTA (Estagiário, 02/02/2011 a 31/12/2011), MARINA NOGUEIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 28/08/2012), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA PAULA DE OLIVEIRA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GABRIELA AGUIAR CAMPOLINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIANA BRANDAO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARINA NOGUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 31/12/2013), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/08/2012), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), ANA PAULA DE OLIVEIRA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GABRIELA AGUIAR CAMPOLINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARINA NOGUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUCIANA BRANDAO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2020 a 31/12/2020), LUCIANA BRANDAO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/12/2020), ELYSABETH BARCELLOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/12/2020), JÚLIA PÉRET DELL\'ISOLA MEWES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/12/2020), KEREN HAPUQUE BATISTA RODRIGUES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), GEOVANA CARLA BEIRIGO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), EDUARDO RODRIGUES DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2019), ELYSABETH BARCELLOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), MARIA GABRIELA CABRAL LAMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), MAURICIO GOMES PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), JÚLIA PÉRET DELL\'ISOLA MEWES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2019 a 31/12/2019), CAMILA NAIR BATISTA COUTO VILLANOEVA (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 31/12/2019), ELYSABETH BARCELLOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), MARIA GABRIELA CABRAL LAMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), MAURICIO GOMES PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), JÚLIA PÉRET DELL\'ISOLA MEWES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2019), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2018 a 31/12/2018), BARBARA RUANA MELO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), LUÍZA MIOTTO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2018), GABRIELA AGUIAR CAMPOLINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARINA NOGUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ELINE YARA RUFINO MENDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), ÁUREA FIDELES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), ÁUREA FIDELES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), BRUNO ARAUJO BARCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), BRUNO ARAUJO BARCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), BARBARA RUANA MELO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2017), ÁUREA FIDELES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), LUÍZA MIOTTO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017), ELINE YARA RUFINO MENDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2021 a 31/12/2021), LUCIANA BRANDAO LEAL (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 31/12/2021), BARBARA RUANA MELO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/12/2020), JÚLIA PÉRET DELL\'ISOLA MEWES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), ELYSABETH BARCELLOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), BARBARA RUANA MELO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), ELINE YARA RUFINO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JOANA GONÇALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2016 a 31/12/2016), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016)2010-02-01T00:00:002021-12-31T00:00:00Segurança alimentarO presente projeto tem como objetivo sensibilizar as crianças do ensino fundamental para os cuidados higiênicos sanitários que devem ser executados durante a manipulação de alimentos, fazendo com que elas possam ser as divulgadoras desses cuidados em seus lares, desenvolvendo, assim, futuros processadores e consumidores de alimentos que primam pela qualidade dos mesmos.Alimento, Manipulador, consumidor1. Reuniões quinzenais de planejamento de ações 2. Realização de reuniões trimestrais com os participantes da escola para ver o desenvolvimento do projeto junto à mesma 3. Realização de 3 visitas à CEDAF para observação de produção de alimentos no campo e coleta de material para exames laboratoriais. 4. Realização de análises microbiológicas das mãos dos alunos com e sem higienização, assim como de fios de cabelo,pêlos de animais e alimentos não processados. 5. Realização de 4?Hora da história?, aulas expositivas interativas sobre o tema mostrando desde a existência dos microorganismos e suas funções até doenças de origem alimentar. 6. Realização de 1 oficina de culinária para colocar em prática os conhecimentos adquiridos pelos alunos 7. Publicação de 2 cartilhas contendo as experiências obtidas com os alunos 8. Realização de 1 apresentação aos pais de trabalhos desenvolvidos pelos alunos em forma de álbuns e histórias desenvolvidos pelos alunos 9. Realização de reunião de avaliação final do projeto com os participantes da escola para ver o desenvolvimento do projeto junto à mesmaFlorestal35030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1175
1186PRJ-092/2010ProjetoPROJETO GRAVATÁ: OS PRIMEIROS PASSOS NA BOTÂNICACiências BiológicasCLAUDIO COELHO DE PAULA (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), CLAUDIO COELHO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ÁQUILA DE SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FERNANDA SILVA MARTINELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), BRUNO PAIXÃO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Espaços de ciênciaEstimular o estudo de botânica para os estudantes de ensino fundamental, correlacionando a ciência e a biodiversidade com a conservação da natureza a partir do acervo botânico implantado na UPCB e de mini espaços-ciências e oficinas a serem implantados nas escolas.Botânica, Educação, BroméliasSeleção das escolas: Serão convidadas a participar do Projeto Gravatá, escolas públicas de ensino fundamental dos seguintes municípios: Viçosa, Teixeiras, Cajuri, São Miguel do Anta, Canaã e Coimbra. Estes municípios foram selecionados em função da proximidade da UFV, o que facilitará a logística. Os convites serão encaminhados às Secretarias de Educação desses municípios, que indicarão as escolas a serem atendidas. A meta desse projeto é atender 10 escolas. Entretanto esse número poderá ser ampliado em função da disponibilidade da equipe e expressão da demanda. Agendamento da visitação O agendamento da visitação a UPCB será realizado em função do número de alunos de cada turma e do horário do estudante bolsista. No agendamento será especificado o protocolo (ver protocolo abaixo) de visitação adequado ao nível da turma. Escolas não selecionadas poderão solicitar a visitação monitorada desde que haja disponibilidade na agenda da equipe do Projeto Gravatá. Seleção das escolas: Serão convidadas a participar do Projeto Gravatá, escolas públicas de ensino fundamental dos seguintes municípios: Viçosa, Teixeiras, Cajuri, São Miguel do Anta, Canaã e Coimbra. Estes municípios foram selecionados em função da proximidade da UFV, o que facilitará a logística. Os convites serão encaminhados às Secretarias de Educação desses municípios, que indicarão as escolas a serem atendidas. A meta desse projeto é atender 10 escolas. Entretanto esse número poderá ser ampliado em função da disponibilidade da equipe e expressão da demanda. Agendamento da visitação O agendamento da visitação a UPCB será realizado em função do número de alunos de cada turma e do horário do estudante bolsista. No agendamento será especificado o protocolo (ver protocolo abaixo) de visitação adequado ao nível da turma. Escolas não selecionadas poderão solicitar a visitação monitorada desde que haja disponibilidade na agenda da equipe do Projeto Gravatá. Implantação dos espaços-ciência nas escolas Os espaços-ciência de botânica serão implantados nas 10 escolas selecionadas. Cada escola escolherá um dos modelos para a implantação em função da disponibilidade de recursos e espaço físico. O desenvolvimento das oficinas nas escolas As escolas selecionadas poderão optar pela realização de mais de uma oficina. A escolha da oficina na escola dependerá do tipo de espaço-ciência a ser implantado.Viçosa, Teixeiras, Cajuri, São Miguel do1250125Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1186
1250PRJ-080/2010ProjetoPISCICULTURA: UMA ALTERNATIVA DE RENDA E DE INCLUSÃO SOCIAL ...Ciências AgráriasANA LUCIA SALARO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ANA LUCIA SALARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), SERGIO TARTAGLIA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOSE CARLOS OLIVEIRA JUNIOR (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCELO DUARTE PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MATEUS MORAES TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DANIEL ABREU VASCONCELOS CAMPELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZ THIAGO VERSIANI MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEstabelecer um modelo adequado e sustentável para a produção de tilápia-do-nilo (Oreochromis niloticus) em tanques-rede nas pequenas propriedades rurais como alternativa de renda e inclusão social na agricultura familiar.Piscicultura, Pequenos Produtores, TilápiaLevantamento junto à Prefeitura e órgãos de extensão de possíveis agricultores interrssados em participar do projeto. Dia de Campo junto às pessoas da comunidade na propriedade modelo para coleta e analise da qualidade da água e planejamento das atividades e das adaptações de adequação. Dia de campo para confecção dos tanques rede. Instalação dos tanques-rede. Dia de campo para povoamento dos tanques rede. Alimentação diária dos peixes. Acompanhamento da qualidade de água e do desempenho dos peixes. Dias de campo para realização de biometrias e demonstração do manejo produtivo. Dia de campo para realização da despesca e avaliação do desempenho produtivo. Dia de Campo para análise fisico-financeira do empreendimento. Acompanhamento do desenvolvimento do projeto. Analise dos resultados alcançados. Debate com os agricultores para discussão dos resultados do projeto. Relatórios (Mensais, bimestrais e final. Elaboração e confecção de resumo e pôster para o Simpósio de Extensão da UFV.Zona rural Visconde do Rio Branco3010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1250
1192PRJ-005/2010ProjetoIGUALDADE NÃO É SER IGUAL! PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE E RESPEIT...Ciências HumanasDANIELA LEANDRO REZENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), FELIPE FLITES MOREIRA (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARIANE SILVA REGHIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosAbordar o tema da diversidade sexual, de gênero e identitária com os/as discentes/docentes de forma crítica para assim dar-lhes a oportunidade de repensar suas formas de relação com estes assuntos em suas vidas e principalmente na escola. Buscar soluções que promovam a diversidade sexual, diversidade de gênero e diversidade de identidades dentro da escola sem que tais questões sejam vistas sempre sob a ótica da tolerância e sim da igualdade e respeito.Diversidade, Igualdade, EducaçãoSerão debatidos subtemas durante os encontros, escolhidos ao começo de cada mês, como por exemplo: gênero e desigualdade, sexualidade e religião, identidade e bem-estar social, inclusão igualitária, etc... Os subtemas serão os mesmos para os grupos de alunos/as e professores/as e funcionários/as. Os subtemas estão sempre encaixados no eixo Gênero, Identidade e Sexualidade. Os subtemas serão tratados da seguinte forma: - Discussões com os/as participantes sobre como este subtema está ligado em sua vida escolar e pessoal. - Intervenção das discussões, através de textos científicos e debate midiático (jornais, filmes, revistas, livros, etc..) - Ao final do mês, haverá junção dos grupos de professores/as e funcionários/as e do grupo de alunos/as para discussão em conjunto. Eles então debaterão e irão expor suas diferentes formas de apreensão dos subtemas. A metodologia do vídeo-documentário virá sob forma de um roteiro de entrevista feito previamente com o intuito de identificar as opiniões, crenças, expressões, ações, etc... dos participantes acerca do tema-eixo (Gênero, Identidade e Sexualidade) e de outros temas como homofobia, heteronormatividade, entre outros. Ao final do projeto, o mesmo roteiro será utilizado para podermos identificar como o projeto possibilitou aos participantes uma mudança de perspectiva. O cronograma se divide da seguinte forma: A primeira semana de cada mês será de discussão interna entre os/as estagiários/as para decidir os subtemas a serem tratados e como tratá-los. Haverá também discussão sobre a eficácia das abordagens decididas nos encontros que já aconteceram, para assim, não repetirmos erros prévios. Haverá também um grupo de estudo para integrar os/as estagiários/as para refinamento dos subtemas antes de aplicá-los em sala. Cada estagiário/a tem autonomia para decidir sobre a abordagem dos subtemas, sob auxílio do/da estagiário/a da pedagogia. O resto do mês será reservado aos encontros com os participantes para discussão e reflexão dos subtemas juntamente aos/as estagiários/as.Viçosa2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1192
1253PRJ-051/2010ProjetoDIVULGAÇÃO E USO DE SENSORES ELETRÔNICOS DE BAIXO CUSTO COMO...Ciências Exatas e da TerraHERLY CARLOS TEIXEIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLOS DE CASTRO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RAFAEL MACHADO DE LIMA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RICARDO DOS SANTOS FERREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), GUIDO ASSUNCAO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), WALDIR DENVER MUNIZ MEIRELES FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoAdaptação de tecnologia, para o uso de sensores de baixo custo, como ferramentas para auxiliar pequenos produtores no manejo de sua produção.Sensores Eletrônicos, Estações meterologicas, Agricultura familiar1- Realização de uma reunião de diagnóstico, para definir a forma de abordagem dos problema em questão, resultando na elaboração de um plano de ação, 2 - Construção de dois conjuntos de sensores compostos por um medidor de precipitação de chuva, umidade do solo e luminosidade. 3 - Elaborar uma cartilha que explica a forma de utilização dos equipamentos construidos. 4 - Envolver 13 estudantes da EFA no uso e interpretação dos dados gerados pelos equipamentos. 5 - Efectuar uma apresentação na Semana do FazendeiroAraponga5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1253
1297PRJ-117/2010ProjetoASSOCIAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E RESGATE DE PATRIMÔNIO CULTURA...Ciências Sociais AplicadasCRISTIANE NATALICIO DE SOUZA (Coordenador, 01/03/2010 a 01/02/2011), CRISTIANE NATALICIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/02/2011), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/02/2011), MARCIA BARROSO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/02/2011), TEREZA ANGELICA BARTOLOMEU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/02/2011), NAYARA NANTES GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/02/2011), EDUARDA DA COSTA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 01/02/2013), JÚLIA LORRAYNE MORAES CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014)2010-03-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalIdentificar e desenvolver, junto aos membros de uma Associação de Artesãos de Viçosa, MG, atividades que possam melhorar as condições de produção e comercialização coletiva e aumentar a renda obtida pelo grupo, bem como reforçar a importância da produção sustentável e da valorização do artesanato como patrimônio culturalArtesanato, Sustentabilidade, Cultura%uF0A7 Acompanhar a produção dos artesanatos para conhecer a realidade de cada processo e diagnosticar necessidades dos artesãos. %uF0A7 Sensibilizar o grupo sobre a importância do trabalho coletivo desenvolvido em uma associação para o desenvolvimento comunitário e social. %uF0A7 Propiciar, aos artesãos, experiências a partir de cursos de qualificação que possam agregar valor aos produtos, estimular o reaproveitamento de materiais recicláveis, melhorar o planejamento da produção e da comercialização. %uF0A7 Elaborar cartilhas didáticas a partir dos conteúdos ministrados nos cursos. %uF0A7 Elaborar, juntamente com o grupo, um projeto com as demandas dos membros da associação, bem como apresentar a referida proposta aos políticos municipais. %uF0A7 Discutir, junto ao grupo, resultados dessa mediação. %uF0A7 Envolver alunos de graduação de Economia Doméstica da Universidade Federal de Viçosa em experiências práticas como forma de promover a troca mútua de conhecimentos entre sociedade e estudantes, bem como contribuir com a formação do profissional. %uF0A7 Promover integração entre UFV e a referida Associação de Artesãos.Viçosa8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1297
1335PRJ-151/2010ProjetoMIDIATECA APOEMALinguistica,Letras e ArtesANDREA BERGALLO SNIZEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2013), SIANE PAULA DE ARAUJO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2013)2010-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Artes integradasProporcionar aos discentes e docentes do curso de graduação em Dança, assim como para toda a comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa contato com as diversas ideologias de escolas, de companhias e de artistas do mundo da Dança. Democratizar o acesso ás artes, especificamente as artes da dança, performance e Dança-Teatro para comunidade acadêmica e assim fomentar o surgimento de novas percepções e reflexões sobre as diferentes manifestações culturais e estratégias de organizações sociais, a partir do corpo. Diversificar e atualizar a formas e instrumentos para a produção acadêmica na era da globalização, onde à formação profissional tem caráter inter e transdisciplinar. Promover e agilizar acesso a história da arte, a processos de desenvolvimento social e cultural via produção artística, a documentários, a projetos e a processos de arte e multimídia, agilizar, portanto, o transito entre informados e informações pertinentes a complexidade do fazer artístico e a rede que o constitui.MULTIMÍDIA, PESQUISA EM DANÇA, ARTE-EDUCAÇÃO? Pesquisar e criar banco de dados e acervo de mídia (áudio e vídeo), documentários e registros coreográficos de companhias de dança nacionais e internacionais, ? Captação de vídeos em VHS (vídeos doados o curso de dança), transferência de VHS para mídias em DVD, ? Levantamento e catalogação do acervo, ? Elaboração e organização de informações e releases do acervo, ? Organização das mídias em DVD, Aplicação dos objetivos específicos ? Exercitar a apreciação estética, ? Ampliar e complementar as possibilidades fontes de pesquisa para melhor qualificar a formação integral dos discentes, ? Estimular e provocar processos voltados para a criatividade a partir do acesso ao acervo e contato com obras artísticas, ? Incentivar a pesquisa de movimento, análise do movimento e de espetáculos fazeres essências na atuação profissional da Dança e, ? Disponibilizar o acervo e o espaço para docentes, discentes e comunidade da universidade, que servirá como recurso didático interdisciplinar e para a prática de pesquisa no campo.Viçosa200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1335
1228PRJ-035/2010ProjetoHABITAT DE AÇÃO IMEDIATA EM VIÇOSA, MGCiências Sociais AplicadasANA LUÍSA DE ARAUJO TARÔCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LIVIA MAIRA COSTA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/12/2010), MARIANE FRANCO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/12/2010), BARBARA APARECIDA JUNQUEIRA BERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/12/2010), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), DELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROGERIO FUSCALDI LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANNIE AKEMI PALANDI YANAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CLEVERSON ALVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), SABRINE SANTOS MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CAROLINA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARINA RODRIGUES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANDRÉ BARBOSA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCIANO MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), EDUARDO GROSSELI GIGLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), THAÍS PEREIRA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 31/12/2010), CAROLINA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RAFAELLA QUARESMA BRANGIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoO projeto visa à prestação de assessoria técnica, mediante elaboração de projetos arquitetônicos, orçamentos, orientação técnica e acompanhamento das execuções de reformas e/ou ampliações e construções de residências, para atender às famílias que forem beneficiadas pela ajuda da Prefeitura, além de instituições assistenciais, sem fins lucrativos, que porventura solicitarem este tipo de assessoria. Este projeto tem como objetivos específicos: -Orientar as famílias das comunidades com assessoria técnica no que se refere às ações necessárias à melhoria das habitações, -Orientar as famílias das comunidades com assessoria técnica durante a construção e aplicação do material recebido pela Prefeitura, -Fiscalizar o uso, o aproveitamento e a forma de armazenamento do material doado pela Prefeitura, -Elaborar projeto arquitetônico e dar orientação técnica para as mudanças necessárias nas habitações, tais como reformas, ampliação ou nova construção, -Elaborar orçamento para as construções, modificações e reformas pretendidas, Incentivar a racionalização de materiais de construção e técnicas alternativas e de baixo custo nas reformas das habitações.Habitat, Habitação, Políticas públicasCadastramento das famílias a serem atendidas. Visita à moradia para avaliar as condições de habitação e dar orientações técnicas. Levantamento fotográfico e arquitetônico. Levantamento das necessidades referentes às modificações pretendidas pelos moradores. Preenchimento de check list contendo parecer sobre as condições do imóvel. Desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD. Elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado. Plotagem do estudo preliminar para apresentação à família. Elaboração e entrega do projeto arquitetônico. Acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e/ou construções propostas. Elaboração de Relatório Final.Viçosa20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1228
1251PRJ-087/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NAS...Ciências Sociais AplicadasMARIA DO CARMO FONTES (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CINTIA MARIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Questões AmbientaisCriar, de forma interativa, situações que venham promover a Educação Ambiental Popular na escola e na comunidade, através de uma educação que forme e informe para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre as questões ambientais, incorporando as dimensões socioeconômicas, políticas, culturais e históricas, permitindo, assim, a compreensão da natureza complexa do ambiente, e a interpretação da interdependência entre os diversos elementos, incentivando os jovens envolvidos, e comunidade, a diagnosticar seus problemas e estabelecer soluções de modo coletivo, no sentido de propiciar a reflexão sobre o exercício da cidadania, buscando autonomia em suas ações e colaborando para a melhoria de sua qualidade de vida.Educação Ambiental, Interdisciplinar, Araponga-MGRealização de um planejamento junto à coordenação da escola e monitores sobre as atividades a serem desenvolvidas, de forma a garantir a participação e colaboração destes durante a realização do Projeto. Serão realizadas atividades com os alunos, a fim de avaliar o nível de conhecimento destes a respeito de questões ambientais e de práticas em relação à conservação e melhoria do ambiente. A forma de abordagem dos temas será realizada através de debates, atividades lúdicas, seminários, produção de cartilhas, exibição de filmes, atividades culturais e de lazer como poesia declamada, pinturas, desenhos, teatro, dança e oficinas. Posteriormente, pretende-se realizar uma cartilha em conjunto com os jovens sobre educação ambiental, plantas medicinais e agroecologia. Os temas a serem trabalhados serão desenvolvidos de forma interdisciplinar, junto aos professores das diversas disciplinas. Os temas a serem trabalhados serão: Teoria agroecológica: Trabalhar a base teórica desse tema, Prática agroecológica: oficinas que abordem as técnicas agroecológicas adequadas ao contexto da escola, como controle de insetos e plantas espontâneas, métodos alternativos de fertilização do solo, a importância da matéria orgânica, práticas de policultura, rotação de culturas, culturas de cobertura, cultivo mínimo, quebra ventos, adubação orgânica etc, Segurança e soberania alimentar: trabalhar as plantas e suas relações com outras plantas e com o solo, Espécies e Ecossistemas: discutir a relação entre plantas e animais em um sistema de cultivo, Permacultura: discutir os princípios da permacultura e realizar oficinas sobre suas práticas, como construção de filtros, reaproveitamento de água, sistemas agroflorestais, Lixo: Reciclagem, reaproveitamento do lixo, utilização do lixo molhado para a produção de adubo através da técnica de compostagem.Município de Araponga640320Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1251
1257PRJ-060/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E ASSISTÊNCIA TÉCNICA FRENTE A PREDAÇÃO D...Ciências BiológicasRAFAEL COSTA FIGUEIREDO MAGALDI (Bolsista Fapemig, 01/02/2011 a 31/12/2011), GRAZIELA DE SOUZA CORREIA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LETÍCIA BERGO COELHO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO GROSSI MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 12/01/2010), ANDERSON SOUZA TRECE (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), GUILHERME DE SOUSA CAMPONÊZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GEDIENDSON RIBEIRO DE ARAUJO (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), THYARA DE DECO SOUZA (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), RAFAEL DE MORAIS GARAY (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCOS VINÍCIUS RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANTONIO CARLOS CSERMAK JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ERNANI PAULINO DO LAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), TARCIZIO ANTONIO REGO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VANNER BOERE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LEANES CRUZ DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisOrientar a população residente no entorno do PESB, nas regiões com registros de denúncias de ataques de grandes felinos a animais domésticos (áreas alvo), sobre as questões relacionadas aos ataques tais como: como evitar o problema, e sobre a importância da conservação destes felinos para a biodiversidade. Objetiva-se ainda oferecer assistência técnica veterinária e zootécnica aos produtores das áreas alvo.EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SERRA DO BRIGADEIRO, PREDAÇÃO POR FELINOS1.levantamento e a caracterização das propriedades localizadas no entorno da reserva onde já houve predação por grandes felinos. 2. denúncias de predação de animais domésticos por grandes felinos serão periciadas e serão realizados o registro do Boletim de ocorrência (BO) sobre o caso, necropsia, laudo da causa mortis e a identificação da possível espécie predadora. 3. serão estruturadas palestras direcionadas à população rural adulta e infanto-juvenil onde serão abordados os temas anteriormente relacionados, além de instruções práticas e teóricas sobre produção agrícola.Entorno do PE Serra do Brigadeiro1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1257
1265PRJ-115/2010ProjetoOFICINA DE LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOSLinguistica,Letras e ArtesFERNANDA IGNACCHITI CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), WANIA TEREZINHA LADEIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), WANIA TEREZINHA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaO objetivo geral dessa proposta é a implementação de uma oficina de leitura, interpretação e produção de textos em duas escolas da rede estadual da periferia de Viçosa para atender alunos do ensino médio. A implementação dessa oficina tem como objetivos mais específicos: - Aprimorar o nível de letramento dos alunos, - Viabilizar o contato dos alunos com o maior número possível de gêneros textuais, - Melhorar a competência comunicativa dos alunos para interpretação e produção de textos de diferentes gêneros.competência comunicativa, leitura e interpretação, produção de textosLeitura dos PCN´s e de CBC de Língua Portuguesa Preparação de um banco de dados com os textos para usar nas oficinas Preparação das aulas de leitura, interpretação e produção de textos Execução das aulas da oficina Avaliação da aprendizagem Redação de relatório finalUma escola pública de Viçosa8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1265
1230PRJ-036/2010ProjetoMEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: FORMANDO ADOLESCENTESCiências HumanasRITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 03/01/2010 a 03/01/2011), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 03/01/2011), ILEIDIANE CARNEIRO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 03/01/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Infância e adolescênciaPromover atividades educativas visando capacitar alunos, adolescentes de escolas públicas, para intervir nos conflitos escolares mediando-os e buscando uma solução pacífica para estes.conflitos, escola, adolescênciaO projeto será desenvolvido em duas escolas estaduais da cidade de Viçosa, com a classe designada pelos professores. As atividades devem ser feitas de forma mais lúdica e dinâmica possível, evitando-se o moralismo e a passividade dos alunos. Fase 1 Seres humanos: iguais ou diferentes? Materiais: revistas, cola, lápis, tesoura, pinceis, canetinhas, cartolinas, textos, músicas. Métodos: cada dia terá uma atividade proposta, usando-se métodos variados como dinâmicas, leitura de textos e discussão de músicas. Fase 2 Direitos: somos todos iguais? Materiais: revistas, cola, lápis, tesoura, pinceis, canetinhas, cartolinas, textos, músicas. Métodos: cada dia terá uma atividade proposta, usando-se métodos variados como dinâmicas, leitura de textos e discussão de músicas. Fase 3 Conflitos: como lidar com eles Materiais: textos Métodos: serão levadas casos que envolvam conflitos, inicialmente em situações extra-escolares e, depois, em situações escolares e os alunos serão orientados sobre a melhor forma de intervenção nestes conflitos. Alguns casos podem ser lidos e outros encenados. Fase 4 Aplicação Materiais: roupas para encenação Métodos: os alunos irão discutir algumas vezes buscando a melhor solução para os casos e podem também encenar algumas cenas incluindo a resolução dos casos. As atividades podem ser feitas em grupos pequenos e cada grupo terá oportunidade de apresentar sua resolução para o conflito. Os alunos serão chamados a intervir em casos fictícios ou reais para demonstrarem como podem mediar os conflitos. Duração: 6 encontros.2 escolas estaduais de Viçosa6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1230
1243PRJ-076/2010ProjetoPROJETO HABITAT: OFICINAS DE CAPACITAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO CIV...Ciências Sociais AplicadasROGERIO FUSCALDI LELIS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), DELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROGERIO FUSCALDI LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CAROLINA DOS SANTOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), SARAH ALINE MACHADO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FERNANDA BRUNO MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CAROLINA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FLÁVIA PIMENTA AVELINO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ALDA ALICE CAVALIERI PORTELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARIA APARECIDA JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), SILMARA VIEIRA DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoOferecer cursos ou oficinas para capacitação de mão-de-obra de pedreiro e de servente para a construção civil.Meio Ambiente, Tecnologia e Produção, CapacitaçãoEste projeto tem como meta oferecer 02 oficinas por ano, sendo uma por semestre.Inicialmente, atender a 25 alunos por oficina.Viçosa505Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1243
1244PRJ-052/2010ProjetoRECONHECER GRAFIAS E TECER LEITURAS SOBRE O MUNDO: AFRICANID...Ciências HumanasJANETE REGINA DE OLIVEIRA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), EDUARDO JOSE PEREIRA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), EVERTON CARVALHO ILKIU (Estagiário, 01/03/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), RAFAEL STOCCO TRECE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 31/12/2010), PATRICK OLIVEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 05/01/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialDesenvolver atividades junto aos estudantes da escola básica, a partir do conhecimento cotidiano, para o desenvolvimento de habilidades que possibilitem a compreensão da espacialidade dos fenômenos manifestados na paisagem, resultantes do movimento de construção do espaço, tendo em vista a diversidade étnica e cultural nele grafadas.Geografia Escolar, Africanidades, EducaçãoAtividades Planejamento e organização das atividades do projeto Início do período letivo Conhecendo a Escola (Diagnóstico da realidade) Oficinas Atividades em classe Reuniões de formação dos membros do projeto Férias escolares Avaliação e sistematização das atividades Volta às aulas e rediscussão dos resultados e metas estipulados Elaboração de material pelos alunos Realização de Trabalho de campo Produção de material pelos estudantes Preparação para mostra de trabalhos Mostra dos trabalhos produzidos Sistematização das atividades para elaboração do relatório finalTeixeiras1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1244
1261PRJ-090/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE DESTINAÇÃO CORRET...Ciências BiológicasMARCÍLIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), RENATO PEDROZO MENICUCCI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), MARIANA PASSOS SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Coordenador, 03/03/2010 a 12/12/2010), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), ISABELA DE CASTRO SANTANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), DEVLYNN COELHO DIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010), JOEL ALMEIDA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 12/12/2010)2010-03-03T00:00:002010-12-12T00:00:00Questões AmbientaisEste projeto tem como proposta principal promover a disseminação do conceito de sustentabilidade, a fim de proporcionar a conscientização da população viçosense através do incentivo da reciclagem de óleo vegetal residual. Pretende-se atingir todas as parcelas da sociedade, especialmente os estudantes da Rede Pública de Ensino da cidade de Viçosa-MG, por meio da realização de palestras e mini-cursos educativos. Com a Educação Ambiental proporcionada pelo projeto, espera-se conscientizar não somente os alunos como também suas famílias, para que destinem corretamente tanto o óleo vegetal residual produzido em suas casas quanto outros resíduos gerados no seu dia-a-dia.Educação Ambiental, Óleo Vegetal, Reaproveitamento? Desenvolver atividades de Educação Ambiental, durante as aulas de Ciências, em escolas da rede pública da cidade de Viçosa, ? Realizar palestras nas escolas da rede pública e em associações de moradores da cidade de Viçosa, ? Capacitar moradores de comunidades carentes da cidade de Viçosa para a produção de sabão caseiro utilizando-se o óleo de cozinha usado no processo de fritura de alimentos, ? Apresentar proposta de parceria para empresas e organizações da cidade de Viçosa que se interessem em apoiar associações e/ou cooperativas que queiram comercializar o sabão fabricado pelos moradores.Viçosa30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1261
1275PRJ-127/2010ProjetoPROJETO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM COOPERAÇÃO COM COMUNIDAD...Ciências Sociais AplicadasMAIDA DE FÁTIMA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), EMERSON ALCIDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), CAMILA GONZAGA LUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), JOSE HORTA VALADARES (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011), JULIO CEZAR OLIVEIRA SANT ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), GISLENE DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), DANIEL VECCHIO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Infância e adolescênciaConscientizar crianças e pré-adolescente sobre a importância da preservação da vida e do meio ambiente por meio da valorização de hábitos saudáveis.Desenvolvimento Infantil, Desenvolvimento comunitário, educação?Elaborar oficinas lúdicas, com temáticas educacionais, culturais e esportivas. ?Realizar trabalhos de produção artística que estimulem a criatividade. ?Aplicar metodologias cooperativistas para despertar a consciência de cooperação, isto é, mostrar que a cooperação é uma alternativa possível e saudável no campo das relações sociais. ?Realizar visitas em eventos científicos, artísticos e ecológicos da UFV. ?Realizar exposições e apresentações públicas dos trabalhos das crianças. ?Realizar atividades mensais com os pais das crianças inscritas. ?Buscar maior acompanhamento e coordenação profissional através de vínculos e parcerias com instituições. ?Participar de festividades e eventos do bairro. ?Buscar sensibilizar os moradores, as associações comunitárias e o Poder Público Municipal para a necessidade de viabilizar um espaço de lazer no bairro.Bairro Santo Antonio - Viçosa, MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1275
1229PRJ-048/2010ProjetoFELIZ IDADE E O DESAFIO DA LONGEVIDADE: PROMOVENDO O ENVELHE...Ciência da SaúdeTIAGO RICARDO MOREIRA (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2011), LIGIANE COPATI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), VIOLETA CAMPOLINA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), LÍDIA MIRANDA BRINATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Coordenador, 01/02/2011 a 20/06/2011), JESSIKA AFONSO CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2011), LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Coordenador, 21/06/2012 a 31/12/2012), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LIGIANE COPATI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), VIOLETA CAMPOLINA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LÍDIA MIRANDA BRINATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JESSIKA AFONSO CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Orientador, 01/03/2012 a 31/12/2012), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/07/2010), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/07/2010), LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 31/12/2010), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Orientador, 01/09/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Terceira IdadeDesenvolver ações educativas que integrem a prevenção de agravos e promoção da saúde com foco na melhoria da qualidade de vida dos idosos cadastrados no Programa Municipal da Terceira Idade (PMTI) em Viçosa, MG.Idoso, Promoção da Saúde, Enfermagem- Formação dos grupos educativos e seleção dos temas. A seleção dos temas para educação em saúde ocorrerá por meio de priorização de problemas mais prevalentes no grupo, e aqueles onde haja manifestações de interesse por parte dos idosos. - Capacitação dos acadêmicos bolsistas e voluntários A capacitação dos acadêmicos de Enfermagem, para atuação no projeto, e daqueles porventura interessados em temáticas referentes à terceira idade, dar-se-á através do Grupo de Estudos em Enfermagem Gerontogeriátrica (GEEG), a ser realizado mensalmente. - Realização de oficinas e grupos educativos. - Avaliação e divulgação dos resultados do projeto Ocorrerá por meio da participação em eventos científicos para divulgação do projeto, seus resultados e disseminação dos conhecimentos adquiridos.Viçosa20060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1229
1231PRJ-113/2010ProjetoENCONTRO DE FÁBULAS: DO CONTO AO ENCANTO CÊNICOCiências HumanasNILSON ADAUTO GUIMARAES DA SILVA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), NILSON ADAUTO GUIMARAES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JUNIOR VILARINO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), NATHALIA A. SILVA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Artes integradasIniciar atividades relacionadas à inclusão de conhecimentos culturais e estéticos sobre a produção teatral a partir do gênero literário fábula.Artes cênicas, Fábulas, Leitura1. Revisão bibliográfica. 2. Leitura de fábulas de Esopo, La Fontaine e Millôr Fernandes. 3. Encontro semanal com o orientador. 4. Visita semanal à escola onde se desenvolverá o projeto. 5. Abordagem dos textos (Leitura dos textos previamente escolhidos, a redação de uma fábula por aluno). 6. Abordagem intersemiótica. (familiarizar os alunos com os textos teatrais e suas especificidades, Incentivar a imaginação dos alunos). 7. Abordagem cênica (Etapa de expressividade corporal, vocal e gestual, Intervenção cênica. Na ocasião da apresentação, buscar-se-á a presença dos responsáveis pelos alunos).Teixeiras - MG200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1231
1240PRJ-059/2010ProjetoPROJETO NADARCiência da SaúdePAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2020), PAULO LANES LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), CRISTIANE MARA DE REZENDE (Bolsista - Outros, 01/02/2010 a 31/12/2012), MATEUS RAPOSO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), ROBSON BONOTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), SUZIMARY OLIVEIRA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), IGOR DUARTE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), FILIPE HERLON CABRAL DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), NAUHANNY DOS SANTOS SILVA PATROCÍNIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020)2010-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerDesenvolvimento da natação na universidade e na comunidade localNatação, Iniciação em natação, Aperfeiçoamento em nataçãoDesenvolvimento do treinamento em natação para competições, desenvolvimento da iniciação e aperfeiçoamento em natação.Viçosa10000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1240
1262PRJ-039/2010ProjetoOFICINAS E MOSTRA DE CULTURA EM VIÇOSACiências HumanasBRUNO LEITE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), RODRIGO AMARO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), SELMA DE FÁTIMA SINGULANO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), DANIELA ALVES DE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), PRISCILA PIMENTA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPromover oficinas e uma mostra de cultura com a participação de agentes, coletivos e instituições envolvidos com a cultura em Viçosa, visando a troca de informações e a capacitação para a elaboração de propostas de captação de recursos para projetos culturais.Cultura, Políticas Culturais, Mostra de Cultura7 oficinas e 1 mostra e, como parte dessas atividades, utilização de recursos metodológicos como o grupo focal e instrumentos de avaliação das oficinas e da mostra.Viçosa/MG4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1262
1292PRJ-049/2010ProjetoEDUCAÇÃO PERMANENTE PARA AGENTES COMUNITÁRIAS DE SAÚDE EM VI...Ciências HumanasRAFÂNYA MAREZA SILVA DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 30/12/2012), MARISA BARLETTO (Coordenador, 01/03/2010 a 15/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), MARIA DE FATIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), ALICE INES DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), VITORIA FANG DE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/07/2010), LORENA MARINHO SILVA AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), KARINE DO ROSÁRIO REIS ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 15/02/2011), TAYLLA CRISTINA DE PAULA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), DYJANE DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), NATÁLIA HOSANA NUNES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2012), INGRID NEY KRAMER DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), TAYLLA CRISTINA DE PAULA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 15/12/2011), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 15/12/2012), FERNANDA MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 15/12/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 15/12/2012)2010-03-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Educação profissionalObjetivo geral: Formação de agentes comunitárias de saúde dos PSF´s de Viçosa, MG, segundo os princípios da educação permanente e através de metodologias participativas., conforme as deliberações da VII Conferência Municipal de Saúde do Município de Viçosa (junho de 2007) Objetivos específicos: - Elaborar e executar, em processo participativo, um programa de educação permanente com agentes comunitárias de saúde de quatro PSF´s em Viçosa. - Promover a formação diferenciada de estudantes participantes do projeto. - Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos: agentes de saúde, usuárias(os), estudantes e pesquisadores universitários. - Avaliar a metodologia aplicada e o processo de implementação da proposta, problematizando seus resultados na perspectiva dos sujeitos e instituições envolvidos.educação, gênero, agentes comunitárias1- realização de pelo menos 2 (duas)reuniões de planejamento e produção de um plano de trabalho sistematizado junto aos 4 (quatro) PSF´s, 2- realização de quatro módulos temáticos (o trabalho das agentes comunitárias de saúde, cidadania e ética, controle social e participação popular, e família e direitos sexuais-reprodutivos) ou outros propostos no planejamento através de 3 (três) oficinas para cada módulo, 3- realização de reuniões semanais de orientação teórica e prática das atividades propostas e realizadas, 4- produção de textos pelas estudantes a partir de uma literatura básica sobre os temas envolvidos no programa de formação para as agentes comunitárias de saúde, 5- participação de estudantes em atividades que envolvam o PSF e, ou, atendimento em atenção básica, 6- realização de reuniões quinzenais de orientação coletiva do trabalho com NIEG, 7- realização de pelo menos uma atividade de caminhada transversal (técnica de DRP) com cada uma das 24 agentes nas suas áreas de atuação durante os primeiros meses do trabalho de extensão, 8- produção de um relatório sobre o trabalho, 9- realização de pelo menos uma reunião de avaliação coletiva em cada PSF onde o trabalho foi realizado, 10- realização de uma avaliação coletiva com os coordenadores dos PSF´s, o Coordenador Geral dos PSF´s e o Secretário de Saúde de Viçosaviçosa2424Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1292
1307PRJ-105/2010ProjetoADOÇÃO DE REFEIÇÕES ADEQUADAS DO PONTO DE VISTA NUTRICIONAL,...Ciência da SaúdeMIRIAN MONTEIRO DE OLIVEIRA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ALINE SIQUEIRA FOGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), CONCEICAO ANGELINA DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARCELO FEIJÓ MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Segurança alimentarContribuir para a adoção de refeições adequadas do ponto de vista nutricional, sensorial e higiênico-sanitário na Pastoral do Menor de Viçosa-MG.controle nutricional, controle sensorial, controle higiênico-sanitárioIdentificação do perfil sócio demográfico das cozinheiras voluntárias e coordenadores Será realizada uma reunião inicial com as cozinheiras voluntárias e coordenadores da Pastoral do Menor durante o período de trabalho na cozinha da pastoral. Nesta reunião/apresentação elas conhecerão a aluna responsável pelas atividades do ano, além de participarem de uma dinâmica para que se possa inferir o nível de compreensão sobre as questões alimentares. Posteriormente, elas receberão esclarecimento dos objetivos e métodos do trabalho para a obtenção da autorização, por meio da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, para sua participação no projeto. Este projeto será encaminhado para devida avaliação pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFV. Será aplicado um questionário contendo questões relacionadas à escolaridade, condições de habitação e saneamento entre outras. Treinamento de cozinheiras e coordenadores para combinação de grupos de alimentos na confecção de cardápios que sejam adequados do ponto de vista nutricional, sensorial e higiênicosanitário e orientação quanto ao princípio de alimentação saudável na prevenção de deficiências nutricionais e doenças crônicas não transmissíveis Será realizado um acompanhamento das atividades de recepção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição das refeições em dias escolhidos aleatoriamente e será realizado um check list adaptado da RDC n° 275 de outubro de 2002, para avaliar a adequação, principalmente, quanto às boas práticas de fabricação de alimentos (BRASIL, 2002). Serão, também, avaliadas as questões referentes às condições do processo de preparo das refeições (recepção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição). Feita esta etapa inicial de diagnóstico serão desenvolvidas ações de ajustes das técnicas usadas nos locais de produção das refeições. Serão realizados também encontros de capacitação das cozinheiras voluntárias e os coordenadores que abordarão temas como: controle de qualidade no preparo de refeições e importância da alimentação saudável. As dinâmicas que serão desenvolvidas serão: - Dinâmicas de grupo: discussões acerca de medidas de higiene, elaboração de preparações seguindo as boas práticas de fabricação. Ainda será realizada a elaboração de preparações que preservam mais o valor nutricional dos alimentos em comparação às preparações utilizadas rotineiramente e após será realizada degustação para comparação sob o ponto de vista sensorial. Para estas etapas será utilizado o laboratório de técnica dietética do Departamento de Nutrição e Saúde. - Dinâmicas individuais: acompanhamento durante a execução das tarefas acima para explicação mais detalhada de cada passo. Para medida do aprendizado será realizada uma avaliação informal, por meio de observação direta, no início e no final do projeto para avaliação da eficácia das metodologias empregadas e também avaliação formal através da aplicação de questionário. Materiais técnicos: cartilhas, cartazes, folders, caderno de receitas mais saudáveis e baratas. Estas receitas serão elaboradas pelas próprias cozinheiras voluntárias durante o projeto e após avaliação sensorial, estas serão incluídas no livro. Educação continuada e impacto social As atividades de educação continuada serão desenvolvidas nas sedes das unidades da Pastoral do Menor, nos horários disponibilizados pela coordenação do local. Serão utilizados recursos como palestras, brincadeiras, jogos, teatros, entre outros, de forma que os participantes se envolvam no processo e compreendam conceitos importantes na área de alimentação e nutrição. Alguns temas abordados serão: composição dos alimentos, higiene dos alimentos, alimentação saudável, processamento de alimentos e sua relação com valor nutricional entre outros que se fizerem necessários. As cozinheiras voluntárias serão informadas permanentemente sobre as condutas por elas adotadas na cozinha, mediante a afixação de cartazes em local por elas visível. Esta é uma forma de reforçar o aprendizado ou corrigir algo que ainda não foi bem compreendido nos treinamentos. Os coordenadores da Pastoral do Menor receberão todos os resultados e sugestões de melhorias durante o processo de capacitação dos voluntários.Pastoral do Menor250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1307
1439PRJ-146/2010ProjetoJUSTIÇA A TERMOCiências Sociais AplicadasFERNANDO LAERCIO ALVES DA SILVA (Coordenador, 22/04/2010 a 31/01/2013), GABRIEL PIRES (Coordenador, 22/04/2010 a 31/01/2013), JENYFER SUELLEN BEGOTTI (Bolsista - Outros, 03/01/2011 a 31/01/2013), BRUNO DALLA BERNARDINA THEDOLDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 10/10/2011), ÁLVARO LUIZ ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/01/2013), GABRIELLY ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2011 a 31/01/2013), GUILHERME VÍTOR DE GONZAGA CAMILO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 03/10/2012), YASMIN MAÍRA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/01/2013), CRISTIANE TOLEDO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), LAÍS COSLOP COMÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), SOFIA DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), LARISSA LUISE MOREIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), ROBERTA FREITAS GUERRA (Coordenador, 22/04/2010 a 31/01/2013), BERNARDO PIMENTEL SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), FERNANDO LAERCIO ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), ROBERTA FREITAS GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), CRISTINA MEIRELES GRACIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/01/2013), THAMIRIS CAMPOS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), ROGÉRIO EDUARDO WERNECK JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), ALBERTO CÉSAR VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), LUCAS VECHIATO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), DIANA CRISTINA OLIVEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), LORENA BARRETO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), CAROLINA ASSIS CASTILHOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), ALLANA TEIXEIRA GARBELINI RÊIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), ANALU MATOS BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), NARA ARAÚJO GOMES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 10/01/2011), PAULO DANIEL DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), GLAUCIO INACIO DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), IMACULADA CONCEICAO CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), GABRIEL PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), BARBARA DIOGO DE NOGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), GUILHERME NATALINO FRÓIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), NAYNARA CRISTINA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), CRISTINA MEIRELES GRACIANO (Bolsista - Outros, 22/04/2010 a 31/01/2013), LUIZ ALBERTO NOGUEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2010 a 31/01/2013), JENYFER SUELLEN BEGOTTI (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2012 a 31/01/2013), JENYFER SUELLEN BEGOTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/01/2013), ANA CAROLINA OLIVEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013), CAROLINA CORTEZ PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2011 a 31/01/2013)2010-04-22T00:00:002013-01-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosO presente projeto tem como objetivo geral promover a facilitação e concretização do acesso à Justiça Federal da população residente no município de Viçosa-MG e suas proximidades, por meio do ingresso de suas demandas junto ao Posto Avançado de Atendimento dos Juizados Especiais Federais.Assistência Jurídica, Posto Avançado de Atendimento, Juizados Especiais Federais1 prestação contínua de assistência jurídica aos indivíduos que procurarem atendimento junto ao Posto Avançado de Atendimento dos Juizados Especiais Federais, 2 realização de 7 cursos de formação dos estudantes-membros da equipe de trabalho, capacitando-os para a atuação como atermadores do Posto Avançado de Atendimento dos Juizados Especiais Federais, bem como nas atermações itinerantes, 3 realização de 7 reuniões de avaliação do desenvolvimento do projeto, com a presença de todos os participantes da equipe de trabalho, 4 realização de 3 visitas das atermações itinerantes a três municípios abrangidos pela jurisdição geográfica do Posto Avançado de Atendimento, a serem escolhidos pelos participantes da equipe de trabalho, 5 realização de 1 visita das atermações itinerantes a uma localidade da zona rural do município de Viçosa, a ser escolhida pelos participantes da equipe de trabalho, 6 promoção de 4 palestras de conscientização à comunidade nos locais definidos para se realizar as atermações itinerantes e anteriormente a elas, 7 participação no Simpósio de Extensão realizado pela Universidade Federal de Viçosa, com apresentação de 5 painéis representativos da assistência jurídica prestada, de forma contínua, no Posto Avançado de Atendimento e, de forma itinerante, nos três municípios da jurisdição geográfica do Posto e na localidade da zona rural do Município de Viçosa.Município de Viçosa e proximidades1000125Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1439
21449PRG-002/2011ProgramaCIÊNCIA EM AÇÃOCiências BiológicasEducaçãoEducaçãoMARA GARCIA TAVARES (Coordenador, 02/01/2010 a 31/12/2010), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), LUCY TIEMI TAKAHASHI (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), BULMER MEJIA GARCIA (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), JOSE LINO NETO (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), MARCELO RIBEIRO LEITE DE OLIVEIRA (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010), SUKARNO OLAVO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), CESAR REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), MERCIO BOTELHO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), ANTONIO POLICARPO SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), MARA GARCIA TAVARES (Orientador, 02/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-02T00:00:002010-12-31T00:00:00Formação DocenteContribuir para uma formação mais sólida dos alunos do Ensino Básico de escolas públicas, através do uso de aulas práticas motivadoras e inovadoras. Espera-se também, que comeste projeto, o futuro professor possa passar por experiências que auxiliem em escolhas relacionadas a metodologias a serem utilizadas em sala de aula e no relacionamento professor-aluno.Ensino-aprendizagem, Ciências, Qualificação de professoresPRJ-031/2009, PRJ-015/2008, PRJ-026/2008, PRJ-123/2010, PRJ-001/2007, PRJ-001/2018Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=21449
21521PRJ-007/2011ProjetoHIGIENE GENITAL MASCULINA PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS: INTER...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarMARIANA ARAÚJO PENA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013), VANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 02/01/2011 a 02/12/2013), ANA EDUARDA DE SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013), FERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013)2011-01-02T00:00:002013-12-02T00:00:00Saúde HumanaO projeto visa uma proposta reeducadora instrumentalizando as mulheres (mães e/ou companheiras) como interlocutoras afetivas para a conscientização dos corretos hábitos de higiene em homens (filhos e/ou companheiros), na micro-região rural de Viçosa, MG.Mulheres, DST, Pênis1. Apresentar às mulheres as doenças que podem ser causadas no homem, pela má higienização da genitália masculina. 2. Evidenciar as doenças que podem ser transmitidas sexualmente, pela má higienização do mesmo. 3. Orientá-las sobre o correto hábito higiênico da região genital masculina. 4. Estimular a pratica correta de higiene intima. 5. Aderir aos hábitos de auto cuidado respeitando as limitações do corpo. Serão atendidas mulheres acima de 18 anos. Excepcionalmente poderão participar menores com o mínimo de 16 anos, desde que acompanhadas das mães. O atendimento poderá ser pela demanda, envolvendo palestras que forem requisitadas por grupos específicos de mulheres. Nesse caso, serão ministradas palestras para comunidades, associações, grupos, escolas e etc., que contatarem o orientador ou a extensionista, para fornecerem os ensinamentos. Por outro lado e talvez mais eficaz, será a seleção e proposição às comunidades rurais para que atendam as palestras pela extensionista. Almeja-se ministrar 20 palestras para grupos de mulheres, associações, comunidades, de áreas rurais da micro-região de Viçosa, MG. As localidades atendidas ainda serão determinadas. As chamadas serão feitas por cartazes colocados nas áreas próximas ao local de palestra e divulgação pelas rádios locais. A internet também poderá servir de meio de divulgação. Em um processo de seleção ainda em andamento, terão prioridades as populações rurais mais distantes. As participantes serão em número máximo de 20 e mínimo de quatro, para que a comunicação da extensionista possa ter um efeito melhor. As palestras consistirão de exposição áudio-visual de aproximadamente 20 minutos, seguida de demonstração em um manequim (10 minutos). A seguir será permitida às mulheres ?treinarem? no manequim as manobras para a higiene genital, concomitantemente, as demandas por informações á respeito da sexualidade e saúde do homem, serão estimulados questionamentos e abertura para perguntas espontâneas, que será respondida pela extensionista. O procedimento ao todo durará entre 60 e 90 minutos. As palestras serão realizadas em datas e períodos do dia não coincidentes com a atividade regular de aulas de graduação da extensionista.Viçosa e região20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21521
21662PRJ-217/2010ProjetoENCONTRO MINEIRO DE PROFESSORES DE JORNALISMOCiências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoJOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 11/01/2010 a 04/09/2011), ERIVAM MORAIS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), LUCAS FERREIRA DE LUCENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), BRUNA BARBOSA HONORATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), CAROLINA COSTA PAVANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), LUAN SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), CAMILA TEIXEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), BIANCA DAMAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), CLARA JULIO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), MARIANA TISO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), GIULIANO PEREIRA DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), JONES ANTONIO FERNANDES NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), PRISCILA REZENDE CARDOSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011), HELEN KELLY DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 04/09/2011)2010-11-01T00:00:002011-04-09T00:00:00JornalismoGeral - Promover a troca de conhecimentos e reflexões sobre as diversas práticas de ensino, pesquisa e extensão adotadas no estado de Minas Gerais, que possam auxiliar na formação dos estudantes de Jornalismo. Conhecer e trocar experiências sobre as diversas práticas pedagógicas adotadas pelos Cursos de Jornalismo no estado, bem como conhecer e discutir tendências e aspectos legais que norteiam o ensino superior no setor. Elaborar documento conclusivo (único) sobre as diversas experiências regionais apresentadas, com vistas a subsidiar o Fórum Nacional de Professores de Jornalismo, que será realizado em abril de 2012. Específico %u2013 Promover o debate sobre a formação acadêmica para o campo jornalísticoJornalismo, Formação Profissional, Atividades PedagógicasPalestras, Mesas, Reunião de Grupos de Pesquisa (graduação e pós-graduação), Reunião de Grupos de Ensino, Reunião de Grupos Extensão, Exposição de Produtos e Pedagogias Laboratoriais (âmbitos impresso e eletrônico), Exposição e Discussão sobre Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino voltadas para o Campo Jornalístico, Atividades Culturais e Artísticas da Região, Lançamentos de Livros.Cidades mineiras onde existam cursos de Jornalismo200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21662
478PRJ-041/2005ProjetoDIVULGAÇÃO DA HOMEOPATIA TRI-UNA NA AGRONOMIACiências AgráriasVICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 20/04/2005 a 31/12/2010), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), SUZANA PATRICIA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), VIVIANE MODESTO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), MARIA DO CARMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/04/2005 a 31/12/2010), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2015), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), SUZANA PATRÍCIA LISBÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ELEN SONIA MARIA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), ANISIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JOSÉ CARLOS DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), PATRICIA LACERDA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), MARINEI DE FÁTIMA BATALHA DE LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), FERNANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), VIVIANE MODESTO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015), JOSÉ LUIZ DE FREITAS PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2015)2011-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00EmpreendedorismoTreinamento em cultivo, uso, preservação cultural das plantas medicinais. Resgatar a homeopatia como recurso tecnológico das comunidades rurais visando o bem estar social e a produção saudável de alimentos.Homeopatia, Homeopatia Tri-una, AgronomiaA extensão universitária sobre homeopatia adota o modelo presencial de inserção tanto nos Cursos quanto nos Encontros ou Seminários. Os programas dos Cursos e Encontros abordam o conhecimento cientifico, o conhecimento tradicional, as práticas populares e a cultura brasileira. Tem-se em vista nas ações extensionistas a qualidade de vida com autocondução, com organizações comunitárias, principalmente de grupos solidários. As ações são programadas com base na demanda das comunidades quanto a cursos e oficinas. A demanda de Encontros é captada durante os eventos ou por iniciativa nas parcerias (pastorais, sindicatos, associações, lideranças religiosas ou grupos de agricultores). É feita a projeção do calendário de atividades de modo que se evite sobreposição de ações. As turmas dos cursos são dimensionadas diante da demanda e da estrutura local onde serão realizados. As parcerias e os instrutores que vão colaborar são localizados e é feito o acordo entre as partes inclusive sobre custos e reembolsos aos instrutores. O suporte financeiro é dado pela taxa de inscrição, mínima possível. As ações extensionistas são então organizadas conforme o planejamento. São feitos acompanhamentos, avaliações pelos participantes, controle do rendimento final da aprendizagem. Finalmente os certificados e atestados são expedidos e entregues. O projeto da homeopatia tri-una na agronomia adotará o critério de demanda com base nos problemas da propriedade rural e nas dificuldades da família agrícola diante dos desequilíbrios dos agrosistemas. CRONOGRAMA DE AÇÕES 1. Curso sobre Homeopatia tri-una na Agronomia, Maio/2005, 2. Produção gráfica do livro ?Homeopatia tri-una na Agronomia?, Maio/2005, 3. Palestras sobre ?Homeopatia tri-una na Agronomia? nos Eventos de Extensão do Programa, Abril a Dezembro/2005, 4. Promover a ?Homeopatia tri-una na Agronomia? nas propriedades familiares visando subsídios aos procedimentos práticos que constarão da cartilha, Junho a Outubro/2005. 5. Reuniões com agricultores familiares visando a participação da família agrícola na escolha dos textos que farão parte da cartilha, Outubro/2005, 6. Produção gráfica da Cartilha ?Homeopatia tri-una na Agronomia?, Novembro/2005,Zona da Mata Mineira e estados vizinhos200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=478
847PRJ-037/2008ProjetoLUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), LUCY TIEMI TAKAHASHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), SONIA MARIA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), CAMILA FERREIRA AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), DIANA CAMPOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), GILSON SILVÉRIO DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), GISLANE NATÁLIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), ELISANGELA APARECIDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), ANDRESSA CRISTINA DE MOURA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), MICHELY SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), VICTOR DO NASCIMENTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), VALTEIR RODRIGUES CRISTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), GISLANE NATÁLIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), ERLON ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), CAMILA DE SOUZA COSTA (Bolsista PIBEX, 04/03/2010 a 30/12/2010), ERLON ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), DÉBORA ALVES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), RAFAELA FERREIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), IZABELA FARIAS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), JAÍNE APARECIDA NOGUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/12/2014), PATRICIA MENDES DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/12/2013), ARIANE PIOVEZAN ENTRINGER (Coordenador, 31/12/2012 a 30/12/2014), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/09/2013 a 30/12/2013), JUAN VALENTIN MENDOZA MOGOLLON (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/02/2013 a 30/12/2013), JAQUES SILVEIRA LOPES (Coordenador, 04/03/2010 a 30/12/2010), JAQUES SILVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), TIAGO MARTINS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), BULMER MEJIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), MERCIO BOTELHO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2010), FELIPE BERRÊDO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), GIUVANEY MARTINS CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), MAURICIO SILVA LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), RAFAELA FERREIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), ELIZABETE DUTRA VALLE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), EDICARLOS VANDER MEDINA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/03/2013), LEONARDO RODRIGUES LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/07/2014), JAQUES SILVEIRA LOPES (Coordenador, 04/03/2010 a 30/12/2012), PATRICIA MENDES DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 04/03/2010 a 30/12/2010), GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), MERCIO BOTELHO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2012 a 30/12/2013), TAINARA DOS SANTOS ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2016), LAIS PINHEIRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 15/11/2016), MARLI DUFFLES DONATO MOREIRA (Coordenador, 15/05/2017 a 31/12/2017), TAINARA DOS SANTOS ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 14/05/2017), TALITA EMIDIO ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016), TALITA EMIDIO ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016), ARNALDO JOIA SERPA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2017 a 14/05/2017), BRUNO FRANCISCO FERNANDES BENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2017 a 14/05/2017), LILIANE DE CASTRO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2017 a 14/05/2017), PAULA FERNANDA RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2017 a 14/05/2017), TALITA EMIDIO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2015), TAINARA DOS SANTOS ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/09/2015 a 30/12/2015), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 30/12/2015), VITOR MENDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2011 a 30/12/2012), ANA PAULA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), JOSIANE DO CARMO ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2011), JAQUES SILVEIRA LOPES (Coordenador, 04/03/2010 a 30/12/2011), PATRICIA MENDES DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 03/02/2011 a 30/12/2012), GEISE KELY CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), MARLON PIMENTA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), EDENILSON ANTÔNIO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2011), ELIZENA DAS GRAÇAS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2013), CAMILA DE SOUZA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2011), GABRIELA LUCHEZE DE OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2011), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2010 a 30/12/2012), MERCIO BOTELHO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2011 a 30/12/2011), MARCELE APARECIDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015), HUGO ALVES MARINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2015 a 30/12/2015), MAURÍCIO DE OLIVEIRA CELERI (Bolsista PIBEX, 30/07/2015 a 30/12/2015), JULIANA MARIA DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), FRANCIELY INÊS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), LEANDRO DE SOUSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), JAÍNE APARECIDA NOGUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 29/07/2015), ARIANE PIOVEZAN ENTRINGER (Coordenador, 01/02/2015 a 14/05/2017), FRANCIELY INÊS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/04/2015), MARCILENE DO CARMO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015), JULIANA SILVA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015), BRUNA DA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/04/2015), SHAMYLLA IRINEU FREDERICO DOS SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 18/07/2015), JUAN VALENTIN MENDOZA MOGOLLON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), TAINARA DOS SANTOS ALEIXO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), LUCAS COELHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2016), LEANDRO AFONSO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/11/2016), TALITA EMIDIO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 08/05/2017)2010-03-04T00:00:002017-05-14T00:00:00Formação DocenteEstimular os professores da escola básica a trabalharem com materiais lúdicos, pois estes auxiliam os alunos a adquirir estratégias de resolução de problemas e de planejamento, desenvolvem sua capacidade de fazerem estimativas e cálculos mentais, além de estimular sua concentração, raciocínio e criatividade, promovendo troca de idéias nas atividades em grupo, contribuindo para compreensão de regras.jogos, raciocínio lógico, minicursosTriagem de materiais lúdicos existentes no comércio para separação de acordo com os conteúdos ministrados em sala de aula em cada série. Confecção de materiais lúdicos, a baixo custo, a serem seguidos em oficinas. Preparação de apostilas que contenham atividades lúdicas, entre outros.Viçosa e região40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=847
1150PRJ-104/2011ProjetoCAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ARQUITEURA E DAS ENGENHARIAS...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoÍTALO BRUNO BALEEIRO GUIMARÃES (Bolsista - Outros, 03/01/2012 a 30/12/2013), JOYCE CORRENA CARLO (Coordenador, a 30/12/2013), NATALIA FERNANDES RIBEIRO (Bolsista - Outros, a 30/12/2013), LILIANE FERNANDES MACIEL (Bolsista - Outros, 07/01/2011 a 30/12/2013)2010-12-15T00:00:002013-12-30T00:00:00Educação profissionalCapacitar estudantes e profissionais para etiquetagem de edifícios comerciais, de serviços e públicos e, assim que publicado pelo Inmetro, capacitá-los para etiquetagem de eficiência energética de edifícações residenciais a fim de atender à demanda oriunda pelo PBE Inmetro.Eficiência Energética, Etiquetagem, EdifíciosRealizar um mínimo de 2 cursos para etiquetagem de edifícios comerciais, de serviços e públicos em 2009, com possibilidade de outros cursos em 2010 conforme demanda. O primeiro curso é interno, para capacitação dos arquitetos e engenheiros da UFV, incluindo pós-graduandos, e o segundo curso é externo, com previsão de se realizar em Juiz de Fora visando uma abrangência regional. Há também possibilidade de se estender o curso para Belo Horizonte ou outras cidades da região, de acordo com a demanda a ser avaliada após o lançamento do primeiro curso.Orientar profissionais e acadêmicos acerca dos parâmetros para etiquetagem através de meio eletrônico, considerando uma média de 5 a 10 emails por semana. Discutir parâmetros com profissionais especializados do laboratório de etiquetagem e de outros laboratórios a fim de gerar demanda de pesquisa na UFV.São Paulo, Viçosa e região16013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1150
1154PRJ-101/2009ProjetoPROJETO ?SUPERAÇÃO JÚNIOR III? REDE DE COOPERAÇÃO E DE APOIO...Ciências Sociais AplicadasALICE RODRIGUES BORGES LAZARONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 30/12/2010), AGUIDA GARRETH FERRAZ ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), ODEMIR VIEIRA BAETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), WENDER FRAGA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), KAROLINE MOREIRA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2012), FELIPE GUEDES PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), MAGNUM HERLY BARREIROS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), ÉTTORE ARAUJO BUZZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012), PATRICIA SANTOS ABRAHÃO (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 01/03/2012), OSMAILDA DA FONSECA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/07/2010 a 31/12/2010), OSMAILDA DA FONSECA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2012), HENRIQUE DE MELO SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 01/03/2014), CARLA DE SOUZA CRUZATO (Estagiário, 01/04/2013 a 01/03/2014), BRENDOW DE OLIVEIRA FRAGA (Estagiário, 01/04/2013 a 01/03/2014), MAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2012), MAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ALICE RODRIGUES BORGES LAZARONI (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 30/06/2010), OSMAILDA DA FONSECA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/06/2010), BRUNO RIBEIRO TARTAGLIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/04/2010), KAROLINE MORAIS D?ASSUNÇÃO (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 31/12/2014), KAROLINE MORAIS D?ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 28/02/2014)2010-03-01T00:00:002015-03-01T00:00:00EmpreendedorismoDesenvolver uma rede de cooperação e intercâmbio entre os agentes (alunos empresários juniores, professores coordenadores das EJ´s e a comunidade viçosense) ligados ao movimento júnior na UFV. Contribuir com a formação e aperfeiçoamento dos membros das empresas juniores da UFV por meio de tecnologias articuladas com os eixos temáticos de trabalho deste projeto, que visam em última instância, melhorar o atendimento e a oferta de serviços (gratuitos ou não) aos seus respectivos públicos-alvo na sociedade Viçosense e região.Empresa júnior, Formação Empreendedora, Movimento Júnior%u2022 Realizar uma reunião de apresentação desta quinta edição (revista e ampliada) do projeto na CEMP e CEMPRE/UFV para representantes das empresas juniores na segunda quinzena de março de 2010, %u2022 Realizar seis oficinas com os membros das empresas juniores sobre três eixos temáticos: comunicação, processo sucessório e efetividade das empresas juniores, %u2022 Requisitar seis relatos de experiência por escrito e verbal por empresa júnior participante sobre os eixos temáticos tratados nas oficinas, %u2022 Ampliar e manter o banco de dados, criado em 2007, sobre a descrição dos fatores críticos manifestadas pelas empresas juniores, bem como das suas ações construídas a partir deste projeto de extensão, %u2022 Promover a participação das empresas juniores ativas (em funcionamento normal) em 2009, preferencialmente no mínimo 70% delas, durante todas as ações deste projeto, %u2022 Participar das reuniões de discussão da CEMP/ CEEMPRE durante cada semestre. %u2022 Acompanhar as atividades das empresas júnior a fim de avaliar o desenvolvimento dos eixos temáticos nas EJ´s. %u2022 Divulgar o projeto junto a outras EJ´s em Instituições de Ensino Superior e a organizações da sociedade civil organizada (Câmara dos Vereadores, Casa do Empresário etc.) da região de Viçosa.Microregião de Viçosa50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1154
1259PRJ-038/2010ProjetoANÁLISE E MINIMIZAÇÃO DO TEMPO MÉDIO DE ESPERA NO ATENDIMENT...Engenharia/TecnologiaIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/03/2010 a 20/12/2010), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 30/12/2010), ARTUR CARNEIRO MENDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 20/12/2010), LEANDRO BALBI JUSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 20/12/2010), NEESHA DAIAN LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 20/12/2010), MARINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 20/12/2010), THIAGO XAVIER BEDETTE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 20/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Gestão públicaMelhoria da qualidade do serviço público de saúde prestado à população de Viçosa, no que tange ao tempo de espera para atendimento, realizado pelo setor de emergência do Hospital São Sebastião.Tecnologia, Saúde, Tempo de esperaMontagem e manutenção de um banco de dados específico para adequação e correção da demanda do setor de emergência, - Permitir uma maior integração deste setor com os demais existentes no hospital, - Implementar um sistema de controle ponto de atendimento, - Reduzir o tempo médio de espera no atendimento.Viçosa/MG700005833Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1259
1329PRJ-132/2010ProjetoPROJETO EFI NADARCiência da SaúdePAULO LANES LOBATO (Coordenador, a 07/01/2010), AGNES VASCONCELOS ARREGUY (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/01/2010)2010-04-27T00:00:002010-07-01T00:00:00Esporte e lazeroferecer a prática da natação - iniciação e aperferiçoamento para academicos do curso de Educação FísicaProjeto Nadar, natação, efi nadarAulas de natação para iniciantes e para o aperfeiçoamentoUFV7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1329
1365PRJ-149/2010ProjetoO CUIDADO À SAÚDE DO ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE VIÇOSA:ANDREIA PATRICIA GOMES (Coordenador, 03/01/2010 a 30/12/2010), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/12/2010 a 31/12/2010), MARCIA VALERIA COLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ALESSANDRO LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FERNANDO FONSECA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ELIANE INTERLANDI DA COSTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/10/2010), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), DENISE CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo Geral Desenvolver ações para a ampliação da qualidade do cuidado à saúde dos adolescentes residentes em áreas cobertas pela Estratégia de Saúde da Família no município de Viçosa. Objetivos Específicos Desenvolver ações que ampliem o cuidado de adolescentes residentes nas comunidades adscritas à UBSF de Nova Viçosa, São José do Triunfo, Santo Antonio II e São Sebastião, Identificar nas comunidades o perfil dos adolescentes com relação às variáveis idade, sexo, escolaridade, renda familiar, escolaridade de pai e mãe, tabagismo, etilismo, uso de drogas ilícitas, vida sexual, uso de estratégias de planejamento familiar e, conhecimentos sobre DST/HIV/AIDS. Identificar nas comunidades o que os adolescentes concebem como conceito de saúde e o que identificam como maiores problemas em seu bairro. Elaborar em parceria com a comunidade, a equipe da UBSF, a Secretaria Municipal de Saúde, a Coordenação do Programa de Saúde da Família e a UFV projetos específicos à saúde do adolescente das áreas supra mencionadas, de acordo com o diagnóstico de saúde estabelecido, Desenvolver nos estudantes da Disciplina a capacidade de seguir o método científico para a realização de projetos de intervenção social. - Desenvolver nos estudantes da Disciplina conceitos essenciais ao conhecimento do Sistema de Saúde no Brasil, a saber: SUS, APS, ESF, UBSF, território, cuidado, humanização, rede assistencial, promoção à saúde, educação em saúde. - Capacitar os estudantes na elaboração e execução de projetos de intervenção, visando à melhoria da qualidade de saúde da população.cuidado, adolescente, estratégia saúde da familiaElaborar diagnóstico de saúde dos adolescentes cadastrados nas unidades de saúde da família de Nova Viçosa, São José do Triunfo, Santo Antonio II e São Sebastião, Coletar dados institucionais do cadastro das UBSF acerca dos adolescentes da área, Coletar dados da comunidade de adolescentes acerca de fatores e determinantes do processo saúde-doença-adoecimento, Elaborar as ações e estratégias de intervenção mais pertinentes a cada unidade, considerando as peculiaridades locais, Executar ações de promoção à saúde, Apresentar os resultados preliminares das ações executadas.Unidades Básicas de Saúde da Família (UB500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1365
1367PRJ-197/2014ProjetoPROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO OFERECIMENTO DE PLANTAS MEDICINAIS...Ciência da SaúdeJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 01/06/2010 a 28/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/12/2010)2010-01-06T00:00:002010-12-28T00:00:00Fármacos e medicamentosImplantar a fitoterapia na assistência primária à saúde do estado de Minas GeraisPlantas medicinais, Fitoterapia, Assistência farmacêutica- Elaboração de elenco de plantas medicinais e de fitoterápicos a ser oferecido no SUS-MGEstado de Minas Gerais2000020000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1367
1368PRJ-159/2010ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO CATIRINACiência da SaúdeCLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/07/2010 a 26/07/2010), GABRIELA SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), GUILHERME SCODELER DE SOUZA BARREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), KARLA VANESSA DO NASCIMENTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), MARCELO JOSÉ AUGUSTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), MARIANA LENIR MOURA DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), PAULO HENRIQUE DIAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), RAÍSSA RESENDE DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010), ANTONIO VICENTE MATTOS DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/07/2010 a 26/07/2010)2010-07-10T00:00:002010-07-26T00:00:00Desenvolvimento urbanoIncentivar a prática de extensão universitária entre docentes e discentes e estimular o sentimento de responsabilidade social e cidadania. Assim, estudantes e docentes terão capacidade de vivenciar de perto as diversas particularidades e problemas que permeiam os diferentes grupos regionais do país, como forma de crescimento profissional e otimização de serviços prestados à sociedade.Rondon, Integração Social, Responsabilidade SocialOrganizar oficinas com a criação de materiais alternativos para que a comunidade veja nos trabalhos manuais uma possibilidade de lazer em contextos diferentes e, através da realização da ?Rua de lazer, saúde e meio ambiente?, possibilitar a vivência dos munícipes em atividades que lhes permitam exercitar o corpo, a imaginação, o raciocínio, contato com outros costumes e interação entre comunidade e equipe do Projeto Rondon. Construir espaços de diálogo onde seja possível a viabilização da educação, seja pelo lazer ou através de oficinas e palestras, sobre aspectos relacionados diretamente à saúde, como prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, benefícios e cuidados na prática de atividades físicas, cuidados com a alimentação, cuidados com a higiene corporal, preservação de espaços e recursos ambientais, dentre outros. A metodologia utilizada para a execução de cada atividade especificamente, estão descritas e detalhadas no item ?Metodologia proposta para ações do grupo A?.Anajatuba - MA1000010000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1368
1380PRJ-198/2010ProjetoLAZER E SAÚDE: ATIVIDADES FÍSICAS JUNTO AOS RECUPERANDOS DA ...Ciência da SaúdeLUCIANO AUGUSTO MONTEIRO FERNANDES (Estagiário, 02/09/2010 a 01/09/2011), EDILSON FERNANDES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), RANAH MANEZENCO SILVA (Coordenador, 02/09/2010 a 01/09/2011), JANAINA BECARI MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), RAFAEL FERNANDES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), RODRIGO MATIAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), FERNANDO PAULO DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), RANAH MANEZENCO SILVA (Coordenador, 02/09/2010 a 01/09/2011), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011), RANAH MANEZENCO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/09/2010 a 01/09/2011)2010-09-02T00:00:002011-09-01T00:00:00Esporte e lazerO objetivo geral é trabalhar junto aos reclusos da Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) visando o desenvolvimento de atividades físicas diversas, buscando a valorização do recuperando e de seu trabalho individual e em grupo, juntamento com problemas relacionados à sua saúde e, ao mesmo tempo, promover a discussão e práticas corporais.Lazer, Saúde, APACAproximação com os reclusos, Levantamento do nível de conhecimento do grupo, Elaboração de material didático, Práticas esportivas diversas, Jogos (elaboração e execução), Campeonato a partir das práticas esportivas desenvolvidas, Palestras e grupos de discussão, Avaliação do desenvolvimento das atividadesViçsosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1380
1306PRJ-120/2010ProjetoUNIVERSO DOS DIREITOS HUMANOSCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaADRIELLE ALTIVA BATISTA SILVÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2025 a hoje), MARIA RITA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2023 a hoje), EDSON FERREIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), RENAN GALLINARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PEDRO HENRIQUE FERNANDES PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ALICE LIMA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), RICARDO LEMOS MAIA LEITE DE CARVALHO (Coordenador, 16/07/2011 a hoje), JÚLIA GRUPPIONI PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2010 a 03/11/2013), VITTÓRIA BARROS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2023 a 05/09/2025), ANA BEATRIZ DA SILVA GALDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2025 a hoje), MARCO TÚLIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2025 a hoje), IVAIR SOARES DE ALMEIDA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2025 a hoje), EDSON FERREIRA DE CARVALHO (Coordenador, 01/03/2010 a 15/07/2011), AMANDA MOREIRA REIS FILGUEIRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CAMILA PAULA COELHO LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2023 a 05/09/2025)2010-03-26T00:00:002025-09-05T00:00:00Direitos individuais e coletivosDisseminar a cultura de respeito aos direitos humanos e aumentar o nível de conhecimento sobre direitos fundamentais na UFV e em escolas da Zona da Mata Mineira.Direitos humanos, Educação, Extensão UniversitáriaVisita a escolas de Viçosa para diagnóstico de necessidades e estabelecimento de parcerias. Realização de palestras nas escolas. Distribuição de material informativo para docentes e alunos das escolas de Viçosa. Exposição comemorativa concernente ao dia dos direitos humanos. Criação do portal sobre direitos humanos na internet.Zona da Mata Mineira120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1306
1330PRJ-142/2010ProjetoO DESENVOLVIMENTO DE ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS PARA O FORTA...Ciências AgráriasKAMILLA ALVES RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2010 a 02/05/2011), MARCELO MINA DIAS (Coordenador, 02/05/2010 a 02/05/2011), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2010 a 02/05/2011), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2010 a 02/05/2011), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2010 a 02/05/2011)2010-05-02T00:00:002011-05-02T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover o desenvolvimento de arranjos produtivos locais através da intervenção nos empreendimentos como forma de integrá-los para o abastecimento dos mercados locais e regional, criando interações em escala territorial por meio da or-ganização da produção, dinamização da gestão e interação entre os empreendimentos para a comercialização da diversidade de produtos produzidos pela agricultura familiarAgricultura Familiar, Desenvolvimento Rural, Arranjos Produtivos LocaisOficinas sobre empreendimentos solidários e gestão cooperativa. Visitas para assessoria técnica ao pessoal envolvido na gestão de cooperativas, associações e grupos informais. Visitas de intercambio em municípios que estejam operando com o Programa de Aquisição de Alimentos da CONAB. Oficinas sobre os procedimentos de aquisição de alimentos para a alimentação escolar Visitas para assessoria técnica na elaboração, implementação e monitoramento dos projetos no âmbito do Programa de Aquisição de Alimentos da CONAB. Contatos, visitas e reuniões com organizações e instituições existentes na região. Encontros municipais e regionais, envolvendo agricultores familiares, organizações produtivas, entidades de assessoria e apoio e gestores de públicos para avaliação e intercambio de experiências nos APLs. Visitas para assessoria técnica na elaboração e implementação dos planos de negócios. Oficinas com agricultores e agricultoras para elaboração dos planos de negócios. Capacitação de pessoal envolvido nos empreendimentos através de cursos e estágios em empreendimentos consolidados. Assessoria na elaboração e registro das marcas, rótulos e embalagens para os produtos dos empreendimentos.Divino, Espera Feliz e Araponga-MG240240Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1330
1433PRJ-162/2010ProjetoPROJETO PEDALA FLORESTAL: O CICLISMO COMO ATIVIDADE EXTRA-CU...Ciência da SaúdeCINTIA JAQUELINE GONÇALVES DE JESUS (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012), LEONARDO MATEUS TEIXEIRA DE REZENDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCAS ROGÉRIO DOS REIS CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2013), JENNIFER CAROLINE DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), EMANUEL DE ALMEIDA LIMA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 30/11/2015), MAYSA ARAUJO DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Coordenador, 08/01/2010 a 31/12/2016), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 31/12/2016), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 31/12/2016), PEDRO HENRIQUE VIANA CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 31/12/2016), MATEUS BOTELHO VIEIRA (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 31/12/2015)2010-08-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar aos alunos do município de Florestal (Minas Gerias) a vivência prática do ciclismo como atividade extra-curricular para o auxílio na formação de cidadãos mais saudáveis e responsáveis. %u2022 Formar jovens conscientes pela educação para o trânsito %u2022 Proporcionar aos jovens do município de Florestal uma atividade esportiva de Lazer %u2022 Melhorar a qualidade de vida dos jovens através da atividade física sistematizada e/ou lúdica %u2022 Tentar conscientizar a população na opção da bicicleta como meio de transporte saudável e mais ecologicamente correto %u2022 Criar oficinas de reparo de bicicletas favorecendo a formação técnico-profissionalizante dos jovens.Atividade Física, Saúde, Qualidade de VidaSerá organizada a escola de aprendizagem de ciclismo com aulas práticas 3x por semana com duração de 1h. Esta aula será realizada na pista de Bicicross do Município de Florestal e na Universidade Federal de Viçosa Campus de Florestal. Os alunos interessados em participar do programa, deverão procurar a Secretaria de Educação do município e se inscrever no mesmo.Florestal / MG120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1433
21398PRJ-018/2012ProjetoRELIQUAV RECICLAGEM DE LIXO: QUALIDADE DE VIDACiências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 10/08/2010 a 10/02/2011), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Coordenador, 11/02/2011 a 10/10/2011), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 11/10/2011 a 10/12/2012), CARLOS HENRIQUE GOMES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), JOÃO BATISTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), MURILO CESQUINI ALONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), MARCOS HAYATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), PATRÍCIA SOARES VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), LUÍLLA RODRIGUES FINZER (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), CARLA FERREIRA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), VIVIAN RAQUEL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), ALESSANDRA PAINS DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), SUZANA CARAMORI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/12/2012), ELAINE CRISTINA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/10/2011)2010-08-10T00:00:002012-12-10T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Despertar o interesse sobre a reciclagem de produtos e iniciar a conscientização de crianças das escolas dos municípios de Rio Paranaíba sobre a sustentabilidade. Objetivos Específicos Implementar um programa de iniciação à reciclagem de lixo nas escolas - Realizar cursos de alternativas de aproveitamento de resíduos, - Levantar informações sobre a implantação de coleta seletiva em municípios.Qualidade de vida, Sustentabilidade, Educação1 Realizar palestras com os professores e membros das escolas e creches, para que fiquem preparados para educar as crianças, 2 - Articular a realização de cursos sobre alternativas de reciclagem de lixo, 3 Promover gincanas e teatros educacionais 4 Realizar oficinas com pais.Rio Paranaíba70030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21398
21711PRG-003/2011ProgramaPROGRAMA NADARCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/12/2010 a 01/12/2020)2010-12-01T00:00:002020-12-01T00:00:00Esporte e lazerOferecimetno de atividades aquaticas à comunidade e proporcionar oportunidade de estagios aos academicos do curso de Educação Física e outros da UFVNatação, atividades aquaticas, aprendizagem aperfeiçoamento e treinamentoPRJ-059/2010, PRJ-101/2007, PRJ-101/2007, PRJ-132/2010, PRJ-061/2004Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=21711
21837PRJ-021/2011ProjetoJORNAL FOLHA BIOLÓGICA - FERRAMENTA PARA A DIFUSÃO DA CIÊNCI...Ciências BiológicasEducaçãoCulturaMARIA EUGÊNIA SILVA E SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2023 a 22/02/2024), PRISCILA MARTINS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 22/08/2024), SAMYRA STÉPHANE NEVES PEIREIRA (Bolsista PIBEX, 01/04/2023 a 31/12/2023), LUIZ GUILHERME PEREIRA PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 22/05/2024), RAFAEL AUGUSTO SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 22/05/2025), GIOVANNA FERRERIA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 08/03/2024), SAMYRA STÉPHANE NEVES PEIREIRA (Bolsista PIBEX, 18/03/2022 a 31/03/2023), PRISCILA MARTINS DE ASSIS (Bolsista PIBEX, 01/04/2022 a 31/12/2022), LORENNE KELLEN LEITE DE ABREU ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 22/06/2022), VITOR AUGUSTO REZENDE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 22/08/2022), VITOR AUGUSTO REZENDE SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/04/2020 a 31/03/2021), THAMARA DA SILVA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2022 a 22/04/2023), MARIA EUGÊNIA SILVA E SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2024 a 23/12/2025), MARIANE ALMEIDA FONSECA (Bolsista PIBEX JR, 08/04/2025 a 30/11/2025), ALEXANDRE DOS SANTOS MELLO (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 01/07/2019), ROSANA DE MESQUITA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 02/02/2019), MATHEUS LEWI CRUZ BONACCORSI DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2018 a 06/06/2018), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Comissão Coordenadora, 20/07/2018 a 20/08/2019), VITOR AUGUSTO REZENDE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 22/05/2019), ROBERTA SILVA CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 15/12/2016), MATHEUS LEWI CRUZ BONACCORSI DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 12/02/2017), KARINE FREHNER KAVALCO (Coordenador, 22/05/2010 a 22/05/2027), RUBENS PAZZA (Comissão Coordenadora, 22/05/2010 a 22/05/2025), FRANCISCO DE MENEZES CAVALCANTE SASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/12/2017), JULIENE DOS REIS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2010 a 31/01/2011), ERIC AZEVEDO CAZETTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2010 a 31/01/2011), NATHAN PEREIRA LIMA AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2010 a 31/01/2011), POLLYANA RODRIGUES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2010 a 31/12/2011), GUILHERME WINCE DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 30/11/2015), ROSANA DE MESQUITA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/12/2015)2010-05-22T00:00:002027-05-22T00:00:00MídiasVisando diminuir a distância entre o público e o meio acadêmico, inciamos, em maio de 2010, a primeira publicação seriada do campus de Rio Paranaíba da UFV. O jornal Folha Biológica (ISSN 2177-6725) tem como objetivo a popularização da Ciência, buscando ser uma ponte para a troca de experiência e informação do meio acadêmico com o público secundarista da região do Alto Paranaíba.Difusão da Ciência, Divulgação Científica, Ciência e TecnologiaO jornal é editado trimestralmente e é distribuído gratuitamente a mais de 300 escolas da rede pública da região do Alto Paranaíba. Com matérias abrangendo todos os aspectos das Ciências Biológicas, o jornal procura aumentar o conhecimento regional não apenas acerca da Ciência em si, como também da pesquisa produzida no meio acadêmico brasileiro.Estado de Minas Gerais1300075000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21837
1401PRJ-208/2010ProjetoREESTRUTURAÇÃO DA EMPRESA CERÂMICA RIO PARANAÍBA LTDAEngenharia/TecnologiaTHIAGO HENRIQUE NOGUEIRA (Coordenador, 18/10/2010 a 18/02/2011), JAIRO TRONTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), ANA CRISTINA MIRANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), THIAGO HENRIQUE NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), FREDERICO GARCIA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), JEYNE PRICYLLA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), THAÍSA HELENA FORTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), JANINE BARBOSA DE SÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), JOÃO BATISTA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/02/2011), LORENA RODRIGUES CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2010 a 18/05/2011)2010-10-18T00:00:002011-05-18T00:00:00Temas específicosReestruturar operacional, econômica e financeiramente a fábrica de tijolos de Rio Paranaíba, com intuito de fortalecer sua competitividade na venda de tijolos para o mercado de construção civil da região do Alto do Paranaíba.Produção, Finanças, Ciência dos Materiais%u2022 Implementar melhorias nas diversas etapas do processo de fabricação do tijolo. %u2022 Realizar diagnóstico dos custos inerentes à fabricação de tijolos. %u2022 Realizar diagnósticos econômico e financeiro da empresa. %u2022 Buscar estratégia de posicionamento do produto no mercado coerente com a estrutura da empresa e produto. %u2022 Buscar alternativas para melhoria da qualidade da matéria-prima (argila). %u2022 Melhorar a condição de trabalho na fábrica de tijolos. %u2022 Treinar os empresários de modo a capacitá-los na continuidade do trabalho implementado. %u2022 Obter, pelo menos, dois artigos sobre a abordagem realizada.Rio Paranaíba100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1401
1404PRJ-045/2011ProjetoOFICINA DE PROJETO ARQUITEONICO PARTICIPATIVO PARA A SEDE DO...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteEDUARDO D´AVILA DO NASCIMENTO (Estagiário, a 06/11/2011), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Estagiário, a 06/11/2011), ISABELA LADEIRA (Estagiário, a 06/11/2011), KEVIN TANURE SANTOS CORREIA (Estagiário, a 06/11/2011), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, a 06/11/2011), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 16/11/2010 a 11/06/2011), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Estagiário, a 06/11/2011), MARINA BEATRIZ POGGETTO (Estagiário, a 06/11/2011), NINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Estagiário, a 06/11/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 06/11/2011), KYVIA GREGÓRIO CAON (Estagiário, a 06/11/2011), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Estagiário, a 06/11/2011), CAIO ENRIQUE BARBOSA CHIZZOLINI (Estagiário, a 06/11/2011), DANILO ROBERTI ALVES DE ALMEIDA (Estagiário, a 06/11/2011), GUILHERME RODRIGO SILVA (Estagiário, a 06/11/2011), NINA CELLI RAMOS (Estagiário, a 06/11/2011), GUILHERME STUTZ ERTHAL (Estagiário, a 06/11/2011), VICTOR BICALHO PONTEDEIRO (Estagiário, a 06/11/2011), VICTOR BICALHO PONTEDEIRO (Estagiário, a 06/11/2011), MARCUS HERINGER DE AGUIAR (Estagiário, a 06/11/2011), LILIANE CORRÊA BERTOLDI (Estagiário, a 06/11/2011), JULIANA TREVISAN DUCATTI (Estagiário, a 06/11/2011), MARCO MINORU NAKAMATO (Estagiário, a 06/11/2011), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Coordenador, a 11/06/2011), DELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 11/06/2011)2010-11-16T00:00:002011-06-11T00:00:00Desenvolvimento urbanoPesquisa-ação a partir da elaboração de projeto e de instalações pelo processo participativo de criação coletiva para a sede dos grupos de Agroecologia vinculados á UFVArquitetura, Agroecologia, SustentabilidadeOficinas de elaboração de projeto arquitetonico participativoUFV - Área do antigo Codornário2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1404
1411PRJ-184/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL PELA PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL DE ALIMEN...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2011 a 01/08/2012), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012)2011-08-01T00:00:002012-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalIncentivar o desenvolvimento sustentável e a geração de renda para pequenos produtores, agricultores rurais e para a população de São Gotardo de modo a valorizar os excedentes de produção da região.Desenvolvimento Regional, Alimentos, SustentabilidadePesquisa das potencialidades existentes para desenvolvimento de produtos à partir dos excedentes de produção da região, Palestras, Mini-Cursos, Acompanhamento para identificação da aceitação dos produtos.São Gotardo3000250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1411
1414PRJ-182/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E EDUCAÇÃO ALIMENTAR EM SÃO GOTARDOEngenharia/TecnologiaJANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2012 a 01/08/2013), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013)2012-08-01T00:00:002013-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver processos que assegurem a assimilação da Educação Alimentar como fator viabilizador de saúde e consequentemente qualidade de vida e desenvolvimento regional.Alimentação, Higiene e Saúde, Manipulação de AlimentosPalestras com professores das escolas da cidade de São Gotardo visando provocar reflexões sobre a importância da Educação Alimentar como propulsora de qualidade de vida, Observação participativa do processamento dos alimentos em estabelecimentos que os produzam para número de peso familiar, Capacitar profissionais da área de alimentos para o uso de alimentos saudáveis e mais nutritivos, Desenvolver cartilha a ser entregue em todas as residências da região com orientações sobre Educação Alimentar.São Gotardo4000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1414
1417PRJ-168/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES AMBIENTAI...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2013 a 01/08/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014)2013-08-01T00:00:002014-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDiagnóstico através de monitoramento dos locais de produção de alimentos em escolas de São Gotardo e detectar situações que coloquem em risco a qualidade destes e, por conseguinte, a saúde dos alunos e crianças, visando proposição de solução para os problemas encontrados.Desenvolvimento Regional, Condições Ambientais, Segurança AlimentarObservação participativa dos processos de manipulação e produção dos alimentos em cantinas de escolas do município de São Gotardo, Diagnóstico através de check-list visando a identificação das situações de risco, Elaboração de plano de capacitação sobre Segurança Alimentar, Desenvolvimento de Manual de Boas Práticas de Fabricação.São Gotardo2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1417
1422PRJ-171/2011ProjetoTREINAMENTO RESISTIDO PARA A TERCEIRA IDADECiência da SaúdeSaúdeSaúdeLEONICE APARECIDA DOIMO (Coordenador, 11/11/2010 a 30/11/2011), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/11/2010 a 30/11/2011), EVELINE TORRES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/11/2010 a 30/11/2011)2010-11-11T00:00:002011-11-30T00:00:00Terceira IdadeProporcionar a prática supervisionada de treinamento resistido para pessoas idosas, - Manter ou aprimorar habilidades físicas (força, resistência) importantes para um viver independente, - Contribuir para melhoria da qualidade de vida dos indivíduos que participam dessas atividades, - Oportunizar aos graduandos em Educação Física a prática do conhecimento teórico visto nas disciplinas de Musculação e Atividade Física e Envelhecimento, e a interação com um segmento etário cuja visibilidade torna-se a cada dia mais evidente.treinamento, força, envelhecimentoMinistrar seções de treinamento resistido adequadamente prescritas e supervisionadas aos idosos, Desenvolver estratégias que possibilitem a adesão do idoso ao treinamento, Produção de material científico com vistas a publicação, Realizar palestras dirigidas aos participantes sobre temas de saúde e atividade física, aplicação de testes para avaliação diagnóstica e prescrição de treinamento, realização de reuniões para acompanhamento do projeto.idosos da cidade de Viçosa5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1422
21522PRJ-008/2011ProjetoHIGIENE GENITAL MASCULINA PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS: INTER...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarFERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013), MARIANA ARAÚJO PENA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013), ANA EDUARDA DE SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/12/2013), VANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 02/01/2011 a 02/12/2013)2011-01-02T00:00:002013-12-02T00:00:00Saúde HumanaO projeto visa uma proposta planejada, enriquecedora e reeducadora no decorrer de vários anos, instrumentalizando as mulheres (mães e/ou companheiras) como interlocutoras afetivas para a conscientização dos corretos hábitos de higiene em homens (filhos e/ou companheiros), em áreas urbanas de cidades da micro-região de Viçosa, MG.Mulheres, DST, Pênis1. Apresentar às mulheres as doenças que podem ser causadas no homem, pela má higienização da genitália masculina. 2. Evidenciar as doenças que podem ser transmitidas sexualmente, pela má higienização do mesmo. 3. Orientá-las sobre o correto hábito higiênico da região genital masculina. 4. Estimular a pratica correta de higiene intima. 5. Aderir aos hábitos de auto cuidado respeitando as limitações do corpo. Serão atendidas mulheres acima de 18 anos. Excepcionalmente poderão participar menores com o mínimo de 16 anos, desde que acompanhadas das mães. Dois tipos de atendimento serão realizados: por demanda e por proatividade. O atendimento por demanda envolve as palestras que forem requisitadas por grupos específicos de mulheres. Nesse caso, serão ministradas palestras para comunidades, associações, grupos, escolas e etc., que contatarem o orientador ou a extensionista, para fornecerem os ensinamentos. Por proatividade, a extensionista ministrará 40 palestras para grupos de mulheres, associações, comunidades, de áreas urbanas da micro-região de Viçosa, MG. As localidades atendidas ainda serão determinadas. Em um processo de seleção ainda em andamento, terão prioridades (mas não exclusividade) as populações pertencentes aos bairros mais vulneráveis (maiores índices de pobreza, baixa assistência à saúde e baixa escolaridade). As participantes serão em número máximo de 20 e mínimo de quatro, para que a comunicação da extensionista possa ter um efeito melhor. As palestras consistirão de exposição áudio-visual de aproximadamente 20 minutos, seguida de demonstração em um manequim (10 minutos). A seguir será permitida às mulheres ?treinarem? no manequim as manobras para a higiene genital, concomitantemente, as demandas por informações á respeito da sexualidade e saúde do homem, serão estimulados questionamentos e abertura para perguntas espontâneas, que será respondida pela extensionista. O procedimento ao todo durará entre 60 e 90 minutos. As palestras serão realizadas em datas e períodos do dia não coincidentes com a atividade regular de aulas de graduação da extensionista.Viçosa80080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21522
1277PRJ-154/2010ProjetoCO-FORMACAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CAMPO(...Ciências HumanasULYSSES DA CUNHA BAGGIO (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2010), WANIA MARIA GUIMARAES LACERDA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), MAURILIO DE AMARAL SILVA (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 12/01/2010), ERLAINE APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 12/01/2010), DIEGO INGRAN LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 12/01/2010), MARCOS CANDIDO MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 12/01/2010), ALTAIR CARRASCO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 12/01/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemApoiar professores de escolas publicas, da disciplina geografia em nível fundamental e médio, no desenvolvimento de aulas praticas, utilizando-se as instalações do campus da UFV e o ambiente do entorno das escolas e organizar um banco de materiais e experiencias metodologicas praticas nesta area que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas publicas.CO-FORMACAO DE PROFESSORES, ENSINO DE GEOGRAFIA, TRABALHO DE CAMPO1) Apresentação do projeto de extensão aos professores e diretores das escolas envolvidas, 2) Realização de estudos dos projetos pedagógicos das escolas publicas envolvidas, mais especificamente o modo como é abordado o ensino de Geografia, 3) Realização de reunião com os professores de geografia das escolas envolvidas para discussão dos conteúdos de geografia que deverão ser abordados em aulas práticas, 4) Adequação das atividades propostas ao calendário escolar e ao planejamento do professor de geografia da rede estadual, 5) Levantamento dos materiais disponíveis na Mapoteca, na Estação Meteorológica e estudo dos Ambientes Escolares para planejamento das aulas práticas e atividades de campo, 6) Elaboração do planejamento das aulas práticas e atividades de campo e discussão com os professores das escolas publicas envolvidas, 7) Agendamento e preparação dos locais onde serão realizadas as atividades de campo de aulas práticas, 8) Execução das aulas práticas e atividades de campo planejadas, 9) Organização de um banco de materiais e experiências metodológicas, reunindo informações sobre os ambientes propícios a realização de aulas práticas.Vicosa e Cajuri100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1277
1312PRJ-148/2010ProjetoDIVULGANDO A MATEMÁTICA COM SUA HISTÓRIACiências Exatas e da TerraBULMER MEJIA GARCIA (Coordenador, 12/03/2010 a 15/12/2010), CATARINA MENDES DE JESUS SANCHEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2010 a 15/12/2010), LIDIA VIDAL BRAGANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2010 a 15/12/2010)2010-03-12T00:00:002010-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemEstudar e divulgar temas da Matemática do ponto de vista do seu desenvolvimento histórico, buscando incentivar estudantes do ensino fundamental e auxiliar à compreender o caráter investigativo presente na organização desses temas e ao mesmo tempo proporcionar aos graduandos da UFV, em especial aos alunos da Licenciatura em Matemática, atividades acadêmicas interativas.Matemática, Historia, Educação- Levantamento bibliografico. - Divulgação do projeto. - Apresentação via palestras. - Criação de material lúdico. - Divulgação em eventos cientificos.Viçosa25035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1312
1332PRJ-144/2010ProjetoCONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS E PRINCÍPIOS DA ECONOMIA SOLIDÁRIA...Ciências HumanasFERNANDA HENRIQUE CUPERTINO ALCANTARA (Coordenador, 01/05/2010 a 01/10/2012), MARCELO MINA DIAS (Coordenador, 02/10/2012 a 01/10/2013), JOSE AMBROSIO FERREIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), MARCELO OTTONI DURANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), CRISTINA CAETANO DE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), SOLANGE DAS GRAÇAS QUIRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), FERNANDA ABREU NAGEM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), ANDRÉ LUIS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), GLEICE SANTANA MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), PRISCILLA SILVA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), FERNANDA HENRIQUE CUPERTINO ALCANTARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), WANIA MARIA GUIMARAES LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), CEZAR LUIZ DE MARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), EDGAR PEREIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), BRICIO DOS SANTOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), JOSE HORTA VALADARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), JOSE NORBERTO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), DANIELA ALVES DE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), APARECIDA DE ARAUJO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 01/10/2012)2010-05-01T00:00:002012-10-01T00:00:00EmpreendedorismoFornecer curso de aperfeiçoamento em Economia Solidária, produzir material pedagógico-formativo e de apoio didático, publicar experiências de EJA e Economia Solidária.EJA, Economia Solidária, Aperfeiçoamento1) Produção de material pedagógico-formativo e de apoio didático, 2) Cursos de formação em Economia Solidária, 3) Publicação de experiências de EJA e Economia Solidária.Zona da Mata e Leste de Minas Gerais140140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1332
1336PRJ-193/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO ECONOMICO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO TERRITÓ...Ciências AgráriasFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), FABIANA APARECIDA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), UÊNIO LOPES DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), VALQUIRIA CARDOSO CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), MARCUS AURÉLIO LELIS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Coordenador, 08/03/2010 a 08/12/2010), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), GIOVANNI WEBER SCARASCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010), DANIEL VEIGA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2010 a 08/12/2010)2010-03-08T00:00:002010-12-08T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaAumento sustentável de renda da agricultura familiar no Território Alto SuaçuíAgricultura Familiar, Desenvolvimento Regional, Agronegócio- Diagnóstico Econômico - Capacitação de multiplicadores (Pronaf) - Análise de cadeias de produção / mercado - Planejamento de empresas rurais (piloto) - Agregação de valorTerritório Alto Suaçuí24020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1336
1366PRJ-196/2014ProjetoPROJETO SAÚDE INDÍGENACiência da SaúdeJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 01/06/2010 a 28/12/2010), SÉRGIO RIBEIRO CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 28/12/2010)2010-01-06T00:00:002010-12-28T00:00:00Fármacos e medicamentosIntorduzir o uso de plantas medicinais no sistema de atendimento primário à saúde em etnias indígenas de Minas Gerais.Plantas medicinais, Fitoterapia, Índios- Diagnóstico do uso de plantas medicinais em etnias indígenas do estado de Minas Gerais, - Elaboração de estrutura física para oficinas fitoterápicas, - Elaboração de um elenco de plantas medicinais usadas pelos indígenas que possam ser oferecido no serviço público de saúde, - Produção de monografias de plantas medicinais.Etnias indígenas de Minas Gerais45045Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1366
1393PRJ-178/2010ProjetoPROJETO CAPES/NUFFIC - UFV/UVA/UFT - COOPERAÇÃO INTERNACIONA...Ciências AgráriasANGELO PALLINI FILHO (Coordenador, 01/07/2010 a 01/07/2014), ERALDO RODRIGUES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), ANGELO PALLINI FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), MARIA GORETI DE ALMEIDA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2010 a 01/07/2014)2010-07-01T00:00:002014-07-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO projeto visa o intercâmbio científico entre docentes e discentes dos Programas de Pós-Graduação em Entomologia da UFV, Produção Vegetal da UFT e Biologia Populacional da University of Amsterdam. Por meio de missões de trabalho e missões de estudo (Doutorado sanduíche e Pós-doutorado), os pesquisadores dos três Programas de Pós-graduação irão desenolver pesquisas nas áreas propostas como Fisiologia, Biologia Molecular, Ecologia e Evolução envolvendo o sistema planta-herbívoro e controle biológico. Valor aproximado: R$ 518.695,00.internacionalização, capacitação, recursos humanosTreinar pesquisadores e discentes em Ecologia Evolutiva e Biotecnologia AplicadaBrasil-Holanda8010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1393
1403PRJ-176/2010ProjetoUNIDADES DE CONSERVAÇÃO (UCS) E TRILHAS INTERPRETATIVASCiências BiológicasJESSYCA ALYNE LOZASSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010), ANDRÉ HENRIQUE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Coordenador, 09/03/2010 a 12/10/2010), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010), ROSIMILA SOARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010), KAMILA SOARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010), RAFAEL ANTÔNIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2010 a 12/10/2010)2010-09-03T00:00:002010-12-10T00:00:00Espaços de ciênciaConhecer toda a estrutura e funcionamento de um dos Parques Estaduais de Minas Gerais.Biodiversidade, Parque Ecológico, Trilha Interpretativa%u2022Participar de palestras e atividades de educação ambiental desenvolvidas pelo PESB, %u2022Participar da apresentação da maquete do PESB, no centro de visitantes, %u2022Verificar os projetos de pesquisa e de educação ambiental desenvolvidos pelo PESB, %u2022Visitar as principais Trilhas do PESB, %u2022Acompanhar a visita de estudantes e/ou visitantes em uma Trilha Interpretativa, %u2022Redigir um relatório sobre o PESB, destacando todo o seu funcionamento, baseado em sua vivência, %u2022Elaborar um projeto da disciplina de Educação e Interpretação Ambiental (CBI 190) sobre UCs e Trilha Interpretativa para ser desenvolvido nas Escolas de Rio Paranaíba, destacando a importância das UCs, as várias fitofisionomias e a megadiversidade da fauna e da flora brasileiras, %u2022Comparar as fitofisionomias presentes no PESB com a região de Cerrado do Alto Paranaíba. %u2022Realizar palestras e atividades de Educação Ambiental nas Escolas de Rio Paranaíba- MG (Escola Municipal Pe. Goulart e Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura).Araponga (MG) e Rio Paranaíba (MG)300100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1403
1432PRJ-152/2010ProjetoPROJETO INICIAÇÃO À DANÇA PARA CRIANÇASLinguistica,Letras e ArtesKÁTIA IMACULADA MOREIRA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2015), SOLANGE PIMENTEL CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2015), SOLANGE PIMENTEL CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2015), MARLAINA FERNANDES RORIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2015), MARIA EUGÊNIA VITALI MANFREDINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2015), KÁTIA IMACULADA MOREIRA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ISABELA ALVES VIEIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Artes integradasO objetivo do curso é proporcionar uma preparação corporal específica em dança para crianças de 6 a 10 anos.Dança, Criança, lúdicoAulas práticasViçosa e adjacência7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1432
21701PRJ-029/2011ProjetoOBESIDADE: ESTUDOS AVANÇADOS E AÇÃO NOS PROGRAMAS DE SAÚDE D...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/11/2012), LETICIA MARIA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/11/2011), RAQUEL FERREIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 20/05/2012), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/11/2012), MARIA CLARA FRANCISCO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/11/2012), LETICIA LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/11/2011), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Coordenador, 02/02/2011 a 27/02/2012), GLAUCIENE DOS REIS SILVA (Coordenador, 28/02/2012 a 27/08/2012), FLÁVIA ALVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 20/11/2012), TATIANA DE OLIVEIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2012 a 20/05/2012), MAÍSA MEIRE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2012 a 20/11/2013), MIRIA REGIANNI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2012 a 20/11/2013), GLEICE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2012 a 20/11/2013), GLEICIANE CRISTINA BATISTA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2012 a 20/11/2012), ARTHUR HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2012 a 20/12/2012), FRANCIELE DE CASTRO SILVA (Bolsista PIBEX, 02/03/2012 a 20/11/2013), LETICIA MARIA DE MELO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 20/11/2012), FRANCIELLE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 06/11/2012), ELIENE MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 30/07/2012), REGIANE LOPES DE SALES (Coordenador, 01/07/2013 a 20/11/2013), REGIANE LOPES DE SALES (Orientador, 01/03/2013 a 01/07/2013), MONISE VIANA ABRANCHES (Orientador, 01/04/2013 a 20/11/2013), CAROLINE ANDRADE VINHAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 20/11/2013), MICHELE CRISTINA FARIA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 20/11/2013)2011-02-01T00:00:002013-11-20T00:00:00Saúde HumanaPromover ações de avaliação e educação nutricional para estimular hábitos alimentares saudáveis entre os indivíduos atendidos pelo programa de Saúde da Família que apresentam sobrepeso ou obesidade, colaborando no tratamento deste distúrbio nutricional como também na prevenção de doenças crônicasObesidade, educação nutricional, avaliação nutricionalCapacitação dos alunos através de discussão de material científico, apresentação de palestras e participação em minicursos. Formação de três grupos de pessoas com sobrepeso ou obesidade. Elaboração de material educativo e atividades de educação nutricional como teatros, palestras, dinâmicas, oficinas de culinária e feiras de alimentos. Avaliação nutricional dos indivíduos com sobrepeso ou obesidade através de métodos bioquímicos, dietéticos e antropométricos. Encontros semanais com os professores orientadores ou a nutricionista para avaliação e orientação. Encontros quinzenais com os grupos de indivíduos com sobrepeso ou obesidade para aplicação das estratégias de educação nutricional, acompanhamento e avaliação.População assistida pelo Programa de Saúde da Família do Município de Rio Paranaíba6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21701
21873PRJ-047/2011ProjetoCAFÉ FILOSÓFICO: ESPAÇO ABERTO DE REFLEXÃO SOBRE A VIDA CONT...Ciências HumanasCulturaMultidisciplinarNELSON ONEDY ALVES RIBEIRO (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANE SILVA REGHIM (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA PAULA GUEDES HENRIQUE (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2011), LUAN ANÍCIO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LENICE SANTANA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANNA LAURA MENDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PEDRO MATEUS MORAES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EMILLY SHINKODA MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PAULA CAROLINA VIANA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RACHEL DORNELAS DE AZEVEDO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RAFAEL BORGES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCIANA VIEIRA RUBIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCO TULIO DO CARMO MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DIOGO TOURINO DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), DANIELA ALVES DE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BRUNO LEITE DA SILVA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA DE LIMA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GABRIELA AMANDA FERREIRA DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaConstrução de um espaço aberto aos agentes de dentro e fora da UFV para a realização de debates, saraus, exposições, exibição e discussão de filmes, performances teatrais, com o objetivo de promover o diálogo entre pesquisadores, professores, artistas, profissionais e o público não especialista, incentivando a opinião crítica, a produção cultural e a reflexão sobre a realidade local em conexão com os problemas e desafios presentes na agenda global contemporânea.Cultura, Ciência, ConhecimentoRealização de reuniões entre os membros da equipe para traçar as metas da pesquisa e levantamento dos temas e movimentos culturais a serem incorporados no projeto, realização de reuniões entre os membros da equipe para levantamento e diagnóstico das necessidades infra-estruturais das localidades escolhidas para a realização dos debates, e para traçar as metas de divulgação e organização dos encontros a serem realizados, organização de encontros abertos ao público, incluindo debates, saraus, exposições, exibição de filmes e performances teatrais, realização de reuniões entre os membros da equipe, escolas do município de Viçosa-MG e demais agentes da sociedade civil para mobilizar o público, realização de reuniões entre os membros da equipe para sistematizar a experiência do projeto, produzir seu registro e seus relatórios.Moradores do município de Viçosa e membros da comunidade acadêmica da UFV.2000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21873
22037PRJ-035/2011ProjetoCURSOS DE CAPACITAÇÃO DOS TÉCNICOS DE LABORATÓRIO DA UNIVERS...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarTrabalhoFERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Coordenador, 01/02/2011 a 01/10/2011), CASSIANO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), EDER SEVERINO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), FREDERICO GARCIA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), JAIRO TRONTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), MARLON CORREA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), PRISCILA PEREIRA SILVA CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), VANIA MARIA MOREIRA VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), VINICIUS ALBANO ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011), MARCIO SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/10/2011)2011-02-01T00:00:002011-10-01T00:00:00Educação profissionalProporcionar o aprimoramento profissional dos técnicos dos laboratórios da UFV Campus de Rio Paranaíba.Capacitação, Cursos, TreinamentoSerão oferecidos aos técnicos dos laboratórios, qualificação e capacitação para que possam lidar com os diferentes métodos, procedimentos, protocolos referentes à rotina dos laboratórios do Campus de Rio Paranaíba. Os seguintes cursos serão ministrados: - Espectrofotometria de absorção atômica, - Espectrofotometria UV-vis, - Gestão de resíduos químicos, - Espectrofotometria do infravermelho, - Técnicas laboratoriais Zoologia e Botânica, - Segurança do Trabalho em Laboratório, - Noções em Práticas microbiológicas, - Noções de eletroforese, - Cromatografia, - Microscopia e Preparo de Lâminas.Campus de Rio Paranaíba1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22037
22249PRJ-049/2011ProjetoMANEJO E GESTÃO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL - REAPROVEIT...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoPRISCILA BRANDÃO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), LEANDRO RIBEIRO MONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), LEANDRO NETO JUNQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), GABRIEL JOSÉ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), GUSTAVO AURÉLIO GENTIL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), REJANE NASCENTES (Coordenador, 14/02/2011 a 13/02/2012), FERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 31/12/2012), SIMONE RODRIGUES CAMPOS RUAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2011 a 13/02/2012), ROSIANE MARIA LIMA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2011 a 13/02/2012), DANIEL PRATES CAMARGO (Estagiário, 14/02/2011 a 13/02/2012), FABRICIO ANDRADE RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 31/12/2012), VINICIUS RIBEIRO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2012 a 13/12/2012), MARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2011 a 13/02/2012), RODRIGO RIBEIRO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2011 a 13/02/2012), VANESSA NAOMI NAKAMURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2012), GUILHERME LEAL XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2014), TIAGO FERREIRA ALBRECHT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/12/2014)2011-10-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO objetivo desse trabalho é realizar o diagnóstico dos resíduos de construção civil e definir um plano integrado de gerenciamento desses resíduos na cidade de Rio Paranaíba MG de modo a incentivar a reciclagem dos resíduos de construção civil, diminuindo custos nas obras, favorecendo o meio ambiente e a cidade de Rio Paranaíba.resíduos de construção civil, reaproveitamento, manejo de resíduos- Determinar os Agentes Envolvidos na Coleta de Resíduos da Construção e Demolição. - Determinação das atividades construtivas urbanas e de demolição. - Identificação e quantificação dos resíduos disponíveis. - Caracterização do resíduo. - Seleção das aplicações a serem desenvolvidas Elaboração de uma proposta para o Programa Municipal de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil de Rio Paranaíba. - Divulgação do trabalho para a comunidade através de palestras.Rio Paranaíba30050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22249
22291PRJ-052/2011ProjetoO BLOCO: VIDA UNIVERSITÁRIA COMO AÇÃO CULTURAL E VIVÊNCIAS N...Ciências HumanasCulturaEducaçãoJÚLIO CÉSAR DE ALMEIDA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/01/2011 a 28/02/2012), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012), VINICIUS SOUZA PINTO (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 28/02/2012), JOÃO SANTIAGO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012), DANIEL SILVEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012), TAINAH RIBEIRO REIS GODOY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 28/02/2012)2011-01-01T00:00:002012-02-28T00:00:00MúsicaGERAL:Institucionalizar e formalizar as ações culturais e sociais do grupo O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país e a jovens da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima. ESPECÌFICOS: 1)Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV. 2)Viabilizar, para os estudantes universitários, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro. 3)Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet. 4) Promover oficinas de capacitação para novos membros do Bloco. 5) Promover ações educativas musicais e rítmicas na referida Escola,buscando cativar os jovens para constituição de grupos de tambores, Maracatu ou Congado. 6)Promover eventos com os grupos de percussão existentes na cidade e incentivar a criação de novos grupos de percussão. 7)Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios. 8) Manter a prática de encontros para tocar tambor.MUSICA POPULAR, MARACATU, PERCURSÃOOrganizar uma ação cultural como a que é proposta neste projeto significa, em certo sentido, formalizar experiências que deram certo e inovar em tentativas ou motivar iniciativas de novas frentes. A ação cultural, não ou necessariamente, significa espontaneismo, pois exige certo planejamento e avaliações constantes de seus resultados. Contudo este planejamento deve ter uma estrutura de ações de forma a que não se perca a leveza do gesto, o impulso da criação e a liberdade da busca. O planejamento metodológico aqui proposto vem no sentido de ordenar ações a partir de experiências vividas e neste projeto este ordenamento se fará por focos de ações e vivências musicais, como descritas abaixo. FOCO1: FORMAÇÃO INTERNA %u2022 Para o desenvolvimento da acuidade musical e habilidade percursionista: oficinas, teoria musical e ensaios %u2022 Para melhorar os conhecimentos rítmicos sobre Maracatu: Trazer músicos e batuqueiros experientes. %u2022 Para aumentar a oferta de tambores e outros instrumentos: trazer gente que ensina ?como que se faz?. %u2022 Vivências de parte dos membros do grupo em Recife, junto a nações de maracatu, (acontecerá entre janeiro e o carnaval de 2011) e repasse a outros membros do grupo. ( nas reuniões e oficinas) FOCO 2: MANTER INTEGRAÇÃO COM CONGADO E OUTROS GRUPOS DE PERCUSSÃO DA REGIÃO %u2022 Buscar participar das festas de Nossa Senhora de Fátima e do Rosário %u2022 Realizando o evento Encontro de Tambores: música, canto e percussão FOCO3: AÇÃO EDUCATIVA %u2022 Realizar visita para apresentações musicais para diversos públicos %u2022 Visitas, com apresentações, na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima %u2022 Convite a jovens dessa Escola, interessados para participarem de atividades culturais com tambores, na UFV ou em locais de apresentação em Viçosa. FOCO4: MOTIVAÇÃO E DIVULGAÇÃO EM AUDIO-VISUAL %u2022 Exposição de fotos na BBT %u2022 Filmagens das atividades do Bloco e produção de vídeo %u2022 Criar um blog para divulgação de ações na Internet FOCO5: GESTÃO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÕES %u2022 Reuniões mensais %u2022 Produção de relatórios trimestrais para o PROCULTURA %u2022 Registro de temas das oficinas, encontros e capacitações e coleta de assinatura dos freqüentadores de todas as ações em caderno de campo. Observações finais. Tendo como referencia os grupos tradicionais de Pernambuco, o Bloco pretende realizar ensaios semanais que acontecem aos domingos e são regidos por uma pessoa com vasta experiência musical e que vivenciou ensaios em uma Nação de maracatu de Recife. Nesses ensaios, o grupo toca e canta músicas tradicionais do maracatu e tenta reproduzir cada instrumento e suas variações de uma Nação para outra. Para tornar possível a realização da exposição fotografia será utilizada câmera fotográfica semi-profissional, manuseada por integrante do grupo com experiência fotográfica e interessado nos objetivo da exposição. O responsável irá tirar fotos de todos os momentos em que o Bloco estiver participando da festa de Nossa Senhora do Rosário, assim como de demais momentos de importância para o grupo. As fotos serão impressas no papel padrão utilizado para as exposições fotográficas na Biblioteca Central e ficarão expostas por um período de 15 dias. Para as filmagens, a coordenadora conta com um MniDV e com programa para sua edição, sendo que o bolsista receberá formação específica para isso. Tão logo este projeto passe por apreciação na DAC todos os eventos serão registrados junto à UFV para os quais se espera aprovação das instâncias superiores.Membros do Bloco, Jovens da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima, Grupos de Congado de Airões70080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22291
1227PRJ-172/2010ProjetoPROPOSTA DIDÁTICA SOBRE CIDADE E ARQUITETURA NO EXERCÍCIO DA...Ciências Sociais AplicadasGERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARESSA FONSECA E SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Coordenador, 03/01/2010 a 31/12/2010), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), FABIANA SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), JANSEN LEMOS FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), ROSARIA PAIVA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 31/12/2010), NATALIA FERNANDES PIERONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoElaboração de um livro didático, sob a temática Educação Urbana, voltado para crianças do 4° ano do Ensino Fundamental, a partir da experiência vivenciada nas aulas ministradas sobre este assunto na Escola Estadual Madre Santa Face e na Escola Municipal Coronel Antônio da Silva Bernardes, em Viçosa-MG, e na Escola Municipal Irany Silva Mattos, em Ervália-MG.educação urbana, cidadania, qualidade de vida1. reuniões de planejamento e produção de plano de trabalho sistematizado, 2. sessões semanais de atividades com alunos do 4° ano da E. E. Madre Santa Face, 3. reuniões de avaliação do impacto do projeto na formação dos alunos, 4. oficina envolvendo os alunos, suas famílias e educadores da escola, produção de uma publicação sobre Educação Urbana.Escola Estadual Madre Santa Face250160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1227
1232PRJ-114/2010ProjetoCAPOEIRA ANGOLA: HISTÓRIA, ARTE E MÚSICA PARA A VALORIZAÇÃO...Ciências HumanasANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), DANIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), GERUZA AZIZ DO BRASIL PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesGeral: O projeto tem como finalidade principal contribuir com a formação de crianças e adolescentes, através do evidenciamento de expressões da cultura e afro-brasileira e dos ensinamentos das diversas áreas do saber, tendo como eixo articulador a prática da Capoeira Angola. Específicos: ●, Valorizar as produções de origem ou influência africana no Brasil, com vistas no respeito à diferença e a diversidade. ●, Permitir que a comunidade conheça e expresse aspectos da cultura afro-brasileira que, de forma reprimida, está presentes no cotidiano. ●, Promover a Capoeira como atividade lúdica e educativa de fortalecimento da cidadania. ●, Fazer a interlocução dos conhecimentos populares com o conhecimento sistemático da escola.capoeira, cultura e história africanas, inclusão socialAs atividades do projeto serão realizadas principalmente em três espaços, a sede do Grupo de Capoeira na comunidade do Morro do Escorpião, um espaço na UFV Casa da Paz, Vila Gianetti, e na Escola Estadual Padre Álvaro Correa Borges. Serão realizados treinos de Capoeira Angola, rodas de Capoeira Angola, oficinas com temas relacionados e eventos. Treinos: Os treinos de capoeira angola na comunidade acontecerão em quatro aulas semanais. Cada aula terá a duração de uma hora e será dividida por faixa etária. Estas serão coordenadas pelo bolsista e ministradas por dois integrantes do grupo. Ao final de cada treino, será dedicado um tempo para o trabalho rítmico e musical. Apresentaremos aos alunos as canções tradicionais da capoeira, que possuem letras muito ricas com relação à cultura e tradições ancestrais (ladainhas, chula e canto corrido), fundamentais para o desenvolvimento da roda. Também será trabalhado o manuseio dos instrumentos que compõe a bateria da roda: berimbau gunga, berimbau médio, berimbau viola, pandeiros, agogô, reco-reco e atabaque. Rodas: Uma vez por semana será realizada na comunidade uma roda de capoeira - importante ritual em que os conhecimentos e habilidades desenvolvidos nos treinos são colocados em prática - com duração de três horas. Na roda de capoeira todos participantes são responsáveis pela organização da mesma. Os pais e amigos dos envolvidos serão convidados a participar, cabendo ao bolsista organizar o espaço e o grupo para este momento. Oficinas: As oficinas de formação acontecerão uma vez por bimeste, na comunidade ou na Casa da Paz, e têm por objetivo dar acesso ao público alvo e a demais interessados a informações que muitas vezes ficam restritas ao ambiente acadêmico, Terão duração de quatro horas e serão ministradas por integrantes do Centro Cultural de Capoeira Angoleiros do Mar, por professores ou convidados de outros projetos. Alguns temas sugeridos: --história da África - samba de roda - lendas africanas - música - grandes mestres da capoeira - pintura e construção de brinquedos -confecção de instrumentos Evento: Serão realizados dois eventos, com o objetivo de discutir junto à comunidade viçosense e universitária assuntos relativos à questão racial e à capoeira angola. Tais encontros, com duração de um dia constarão de: mesas redondas com mestres de capoeira e/ou outros envolvidos na luta racial, oficinas diversas e rodas de capoeira. Semana da capoeira na Escola: Em parceria com a Escola Estadual Padre Álvaro Correa Borges, essa atividade visa contribuir com a discussão da cultura afro-brasileira na escola. Cada série realizará uma pesquisa sobre os vários elementos da cultura afro-brasileira, que serão expostos no pátio da escola em comemoração ao mês da consciência negra. Ao longo da semana serão feitas atividades com as crianças, de acordo com a demanda dos professores, como contações de história, produção e apresentações teatrais, oficinas, entre outros. A semana será encerrada com uma grande roda onde será visto na prática todo o ritual que envolve a capoeira angola. Reuniões de planejamento Serão realizadas reuniões semanais na Casa da Paz com a equipe do projeto. Esse espaço servirá para o planejamento das ações, e avaliação geral das atividades e da própria equipe.Morro do Escorpião. E. E. Pe A C Borges5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1232
1338PRJ-181/2014ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NAS...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteMARIA DO CARMO FONTES (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), JOSE FIDELIS DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCIA REGINA MIRANDA PENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CREICIANO GARCIA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JÚLIA DA SILVA RIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ADRIANA DE JESUS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CINTIA MARIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisCriar, de forma interativa, situações que venham promover a Educação Ambiental Popular na escola e na comunidade, através de uma educação que forme e informe para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre as questões ambientais, incorporando as dimensões socioeconômicas, políticas, culturais e históricas, permitindo, assim, a compreensão da natureza complexa do ambiente, e a interpretação da interdependência entre os diversos elementos, incentivando os jovens envolvidos, e comunidade, a diagnosticar seus problemas e estabelecer soluções de modo coletivo, no sentido de propiciar a reflexão sobre o exercício da cidadania, buscando autonomia em suas ações e colaborando para a melhoria de sua qualidade de vida.Educação Ambiental, Interdisciplinar, Município ViçosaRealização de um planejamento junto à coordenação da escola e monitores sobre as atividades a serem desenvolvidas, de forma a garantir a participação e colaboração destes durante a realização do Projeto. Serão realizadas atividades com os alunos, a fim de avaliar o nível de conhecimento destes a respeito de questões ambientais e de práticas em relação à conservação e melhoria do ambiente. A forma de abordagem dos temas será realizada através de debates, atividades lúdicas, seminários, produção de cartilhas, exibição de filmes, atividades culturais e de lazer como poesia declamada, pinturas, desenhos, teatro, dança e oficinas. Posteriormente, pretende-se realizar uma cartilha em conjunto com os jovens sobre educação ambiental, plantas medicinais e agroecologia. Os temas a serem trabalhados serão desenvolvidos de forma interdisciplinar, junto aos professores das diversas disciplinas. Os temas a serem trabalhados serão: Teoria agroecológica: Trabalhar a base teórica desse tema, Prática agroecológica: oficinas que abordem as técnicas agroecológicas adequadas ao contexto da escola, como controle de insetos e plantas espontâneas, métodos alternativos de fertilização do solo, a importância da matéria orgânica, práticas de policultura, rotação de culturas, culturas de cobertura, cultivo mínimo, quebra ventos, adubação orgânica etc, Segurança e soberania alimentar: trabalhar as plantas e suas relações com outras plantas e com o solo, Espécies e Ecossistemas: discutir a relação entre plantas e animais em um sistema de cultivo, Permacultura: discutir os princípios da permacultura e realizar oficinas sobre suas práticas, como construção de filtros, reaproveitamento de água, sistemas agroflorestais, Lixo: Reciclagem, reaproveitamento do lixo, utilização do lixo ?molhado? para a produção de adubo através da técnica de compostagem.Município de Viçosa200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1338
1200PRJ-111/2010ProjetoPARLAMENTO JOVEM VIÇOSACiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaCAIO AUGUSTO FILONI DEL NERO JONES (Bolsista - Outros, 09/01/2012 a 31/07/2012), MARIA TEREZA RIBAS SABARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/10/2014), HANAH ARIDI MOURA (Bolsista FUNARBEX, 01/03/2010 a 16/05/2011), JOYCE EMÍLIA OLIVEIRA CLAUDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DANUSI DE PAULA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 16/05/2011 a 01/03/2012), ELIS REGINA DE SOUSA MIRANDA (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 01/11/2012), CRISTIANE RIOS MENDES (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2012), KÊNIA ARAÚJO PIRES (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 01/03/2011), MAURO PENA DE FARIA JUNIOR (Bolsista - Outros, 17/12/2010 a 31/12/2011), ISRAEL LOPES DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 17/12/2010 a 31/12/2011), ANDREY DE PAULA MACÊDO (Bolsista PROEXT, 01/10/2010 a 31/12/2011), ROGERIA DA SILVA MARTINS (Orientador, 15/05/2013 a 31/12/2013), PEDRO MATEUS MORAES DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 09/01/2012 a 31/07/2012), MARCO VINICIUS DE CASTRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), LOUISE DE SIQUEIRA TAVARES (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), GABRIELA CRISTINA FRANCESCHI PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), THIAGO RODRIGUES SILAME (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), CESAR MANUEL GRANDA PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/11/2012 a 31/12/2012), TAWANI MARA DE SOUSA PAIVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), ANA PAULA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), DIEGO WILLIAM NOGUEIRA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), DIOGO TOURINO DE SOUSA (Coordenador, 15/05/2013 a 31/12/2013), ROSA MARIA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/12/2011), CRISTIANE RIOS MENDES (Bolsista PROEXT, 17/12/2010 a 31/12/2012), BRUNO OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 09/01/2012 a 31/12/2012), ERIKA FONSECA DE AZEVEDO VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 31/12/2012), LEANDRO DE SOUZA ROCHA (Bolsista PROEXT, 09/01/2012 a 31/07/2012), MAÍRA PEREIRA DA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), DANIELE MARIN DURAN (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2013), MARIANE SILVA REGHIM (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 30/11/2013), AMANDA GONCALVES DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 30/11/2013), MARIANE SILVA REGHIM (Bolsista PROEXT, 09/01/2012 a 31/12/2012), MARIANA DE LIMA CAMPOS (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 31/12/2012), BRENA BRAGA FARIA (Bolsista PROEXT, 01/12/2010 a 30/12/2011), ANNA CLÁUDIA CAMPOS E SANTOS (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 31/12/2011), RAMON RIBEIRO PEREIRA (Bolsista PROEXT, 09/01/2012 a 31/12/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 14/05/2013)2010-03-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Gestão públicaOrientar a formação cidadã de jovens estudantes do Ensino Médio a partir de sua inserção em atividades realizadas na Câmara Municipal de Viçosa e de discussão de temas relevantes em plenárias e audiências públicas realizadas com este fim.Poder Legislativo, Ensino Médio, EducaçãoSeleção dos monitores (bolsistas) Elaboração do material de formação - monitores Curso de formação - monitores Contato com as escolas manifestação de interesse e seleção de estudantes Contato com as escolas definição de temas e sub-temas Seleção de dois temas e sub-temas Seminário de Abertura - definição do tema e sub-temas e apresentação aos parlamentares Elaboração do material de formação - estudantes do Ensino Médio Discussão do tema nas escolas Elaboração de documento-base contendo as propostas das escolas Reunião para definição do andamento das sessões do Parlamento Jovem Reuniões preparatórias dos grupos de trabalho Sessão plenária do Parlamento Jovem Elaboração do documento a ser votado na sessão final Discussão do documento final com os grupos de trabalhos Sessão final do Parlamento Jovem Publicação do documento final Reunião para avaliação do Parlamento Jovem todos os envolvidos no projeto Elaboração de relatório finalViçosa4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1200
1217PRJ-072/2010ProjetoCONSÓRCIO OVINOCULTURA-CAFEICULTURA NA MICRORREGIÃO DE VIÇOS...Ciências AgráriasTHEA MIRIAN MEDEIROS MACHADO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), THEA MIRIAN MEDEIROS MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MARCO AURÉLIO SCHIAVO NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo geral: Provocar uma reflexão nos produtores rurais sobre suas potencialidades individuais e conjuntas para que suas propriedades rurais gerem produtos de baixo impacto ambiental e sem necessidade de grandes investimentos financeiros, agregando valor à produção. Objetivos específicos: Caracterizar o perfil dos cafeicultores e/ou ovinocultores da Microrregião de Viçosa, seus sistemas de produção, o interesse destes pela ovinocultura, bem como o conhecimento dos benefícios e limitações desta consorciação.ovino, café, Ovis ariesSerá empregado um roteiro semi-estruturado em 20 propriedades rurais da Microrregião de Viçosa para entrevista aos seus produtores, sendo cinco criadoras de ovinos em consórcio com o café (Grupo A), cinco de ovinos e de café não consorciados (Grupo B), cinco com ovinos, mas sem café (Grupo C) e cinco com café e sem ovinos (Grupo D). Os dados serão tabulados e os grupos comparados entre si de forma descritiva. Será um conduzido um dia-de-campo com parte do tempo expositiva e outra avaliativa do processo. Neste dia serão expostas as vantagens e limitações ao consórcio ovinocultura-cafeicultura. No diálogo com os produtores rurais se buscará a superação das limitações apontadas, propositivamente. Apresentar o que é tecnicamente recomendável, identificar o que é socialmente aceito e economicamente viável.Viçosa22022Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1217
1218PRJ-104/2010ProjetoPROMOÇÃO DA MELHORIA DO ESTADO NUTRICIONAL DE FERRO DE PRÉ-E...Ciência da SaúdeCONCEICAO ANGELINA DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ADHÉLI QUEIROZ CARVALHO DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CAMILA RESENDE MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), HÉRICA APARECIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), OLÍVIA GONÇALVES LEÃO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LUIZA VELOSO DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), THAIS CASTRO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PRISCILA ROSSINI GOMES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ANA CLÁUDIA QUEIROZ DE PAIVA VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LETICIA CALÇADO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), KAROLINY LAMAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FERNANDA MENDONÇA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FERNANDA TAVARES REGIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), STÉPHANE CASTELLAR DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), THALITA AZEVEDO CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), RAFAELA ARAÚJO SERPA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), JOSILENE LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), VÂNIA PEREIRA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ISABELLA PINTO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MARINA OLIVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), POLIANA MIRANDA ROBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), BRUNA NORBERTO AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), VALCIVIA ELAINE MACEDO CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), JAISA OLIVEIRA CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LETÍCIA MILAGRES PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CAMILA NEVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), JÚLIA BRANGIONI FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), HELLEN ABREU DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), GIULIANNA REIS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), BRUNA PACHECO ALVES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MÔNICA CRISTINA LOPES DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CONCEICAO ANGELINA DOS SANTOS PEREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), HERCIA STAMPINI DUARTE MARTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ALEJARA FONTES REZENDE DE LACERDA LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CAROLINA MARIA DE GOUVÊIA MATOS FIORANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LAÍS EMILIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LAURA LUÍZA MENEZES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MARIANA QUINTÃO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MICHELE CRISTINA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), SILVIA PAOLI LOPES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), EDILAINE LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Promover a melhoria do estado nutricional dos pré-escolares atendidos nos Núcleos Comunitários da Educação Infantil da Escola Municipal Professora Maria José Santana, da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Viçosa, MG.Anemia, Pré-escolar, Educação Nutricional- Promover hábitos alimentares saudáveis nos pré-escolares, - Desenvolver e implementar receitas que possibilitem elevar a biodisponibilidade de ferro das refeições servidas a esses pré-escolares, - Capacitar e instruir as cantineiras quanto à seleção e preparo dos alimentos e de receitas de alto valor nutricional e maior biodisponibilidade de ferro, - Orientar os pais desses pré-escolares a adotarem hábitos alimentares saudáveis em casa, - Desenvolver e implementar atividades nas creches municipais, envolvendo professores, cantineiras e os pré-escolares ressaltando a importância de uma alimentação saudável e de boas práticas de higiene pessoal e no manuseio de alimentos.Viçosa300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1218
1233PRJ-094/2010ProjetoESTUDOS DE VIABILIDADE ECONÔMICA E SOCIAL DA COOPERATIVA AGR...Ciências AgráriasFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), ARISTIDES JOSÉ DE FREITAS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), JULIO CEZAR OLIVEIRA SANT ANNA (Coordenador, 02/01/2010 a 31/12/2010), JULIO CEZAR OLIVEIRA SANT ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-02T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalOferecer informações aos avicultores da Zona da Mata mineira sobre os benefícios da constituição de uma cooperativa agropecuária além de realizar estudos de viabilidade econômica e social para a sustentabilidade de tal empreendimento.Cooperativismo, Associativismo, Viabilidade socio-economicaOferecer informações e técnica apropriada à constituição de cooperativa agropecuária aos associados da Associação dos Avicultores da Zona da Mata AVIZOM. Efetivar estudos de viabilidade econômica e social para criação da cooperativa. Realizar reuniões, cursos e mini-cursos de cooperativismo para os produtores rurais associados à AVIZOM, na sede da AVIZOM e em outras cidades com maior número de avicultores (Guiricema, Canãa, São Miguel do Anta e Paula Cândido). Oferecer uma educação cooperativista voltada para a capitalização das cotas-partes,mostrando porque é necessário integralizar um valor justo. Montar um plano de negócio para este empreendimento.Visconde do Rio Rio Branco-MG38525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1233
1235PRJ-190/2010ProjetoCIDADE E CIDADANIA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE VIÇOSA/...Ciências Sociais AplicadasMARISTELA SIOLARI DA SILVA (Coordenador, 01/03/2010 a 02/01/2011), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), FABIANA SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), JANSEN LEMOS FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), MARESSA FONSECA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), ZOLENI LAMIM BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 02/01/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-01T00:00:00Direitos individuais e coletivosDespertar nos estudantes de séries iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Viçosa, MG, o interesse pelas questões urbanas, preparando alunos-cidadãos para conhecerem e conviverem no espaço público, na condição de atores sociais coletivos, de forma que eles possam exercer plenamente a sua cidadania.cidade, cidadania, crianças- Desenvolvimento de oficinas e dinâmicas interativas (desenhos, fotografias da cidade, colagens, maquetes, etc). Pretende-se com essas oficinas interativas um maior envolvimento e participação das crianças instigando o interesse delas para com a cidade. Ao fim da atividade, a equipe de trabalho irá utilizar os produtos como ponto de partida para debater as questões urbanas com as crianças. As exposições destes produtos serão também de grande importância para o entendimento do projeto aos pais e professores dos alunos. - Passeios e percursos urbanos por Viçosa. Essa atividade será realizada com grupos de até 20 alunos. Serão propostos percursos pela cidade de Viçosa procurando identificar edifícios, conjuntos edificados, ruas, praças, vazios urbanos e espaços verdes, discutindo-se as questões mobilidade, de acessibilidade urbana, configuração especial, patrimônio cultural, patrimônio ambiental, exercitando a observação crítica e a memória das crianças. - Apresentação de teatros, fantoches que envolvam temas relacionados ao urbano. O teatro e os fantoches assim como outras formas de expressão de arte, são métodos divertidos de disseminar idéias, podendo captar mais a atenção das crianças acerca do tema. - Construção, juntamente com as crianças de um vídeo-documentário sobre Viçosa. Este vídeo-documentário será construído mutuamente envolvendo as crianças, a equipe de coordenação e os profissionais da educação, como forma de concretizar um pouco do aprendizado dos partícipes. Serão propostos o uso de desenhos, fotografias e outros elementos produzidos pelas crianças, além de depoimentos dos envolvidos no projeto. Além de ser uma forma de campanha para que os cidadãos que o assistirem se conscientizem a cuidar da cidade e a lutar pelos seus direitos, as crianças poderão aprender algumas noções de como se construir um vídeo-documentário. - Visita à Câmara Municipal e à Prefeitura para entrega de documento, previamente elaborado pelos alunos, aos vereadores e prefeito, respectivamente, contendo reivindicações e sugestões para melhoria da qualidade de vida da cidade. - Elaboração juntamente com as crianças e os demais envolvidos no projeto, de uma cartilha de campanha pela melhoria da cidade, contendo questões urbanas, para serem distribuídas nos bairros onde moram. Será proposto, também, a utilização dos elementos resultantes das atividades na construção da cartilha, como os desenhos e fotografias das crianças.Viçosa e Ervália5252Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1235
69PRG-003/2010ProgramaPROGRAMA UFV DE ATENÇÃO AO USO DE ALCOOL E OUTRAS DROGAS / B...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoCARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Coordenador, 01/01/2012 a 01/03/2015), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Orientador, 01/01/2012 a 01/03/2015), POTY COLAÇO FONSECA (Orientador, 01/01/2012 a 01/03/2015), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Orientador, 01/01/2012 a 01/03/2015)2012-01-01T00:00:002015-03-01T00:00:00Uso de drogas e dependência químicaAtuar na prevenção e atenção ao uso abusivo de álcool, entre os servidores e estudantes da UFV.alcoolismo, Uso abusivo de álcool, Dependência de álcoolPRJ-021/2012, PRJ-135/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=69
1135PRJ-097/2009ProjetoJORNALISMO E CIDADANIACiências Sociais AplicadasMICHELLY AKEMI ODA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), LAENE MUCCI DANIEL (Comissão Coordenadora, 01/10/2019 a 01/09/2021), MATEUS LIMA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/10/2019 a 01/09/2021), GUILHERME DE CARVALHO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/08/2020), DANIEL PIRES JUNQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2020 a 01/10/2020), RACHEL MONTEIRO MARINHO BARROSO (Bolsista PIBEX, 01/09/2010 a 01/09/2011), RACHEL MONTEIRO MARINHO BARROSO (Bolsista PIBEX, 01/09/2010 a 01/09/2011), JAMILIA APARECIDA LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2020 a 01/09/2021), PÂMERA TADEU MACIEL MATTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), ELOAH MONTEIRO ANDRADE BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), LAENE MUCCI DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/09/2011), ERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 01/09/2009 a 01/09/2011), JOAQUIM SUCENA LANNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), JANAINA DE OLIVEIRA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), THAÍS PEREIRA CAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/03/2020 a 27/09/2020), GIULIANO PEREIRA DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), ANTÔNIO HENRIQUE SANTOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/05/2019 a 01/10/2020), MELISSA APARECIDA COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2020 a 01/10/2020), ALEXANDRE AUGUSTO DE OLIVEIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/09/2021), ERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 01/10/2019 a 01/09/2021), ALICE RUSCHEL MOCHKO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2020 a 01/10/2020), BRUNA BARBOSA HONORATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), DIEGO TEIXEIRA DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), CLARA JULIO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), PATRÍCIA SANTOS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), LUIZA QUINTAO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), RAFAELA DE MELO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), MARDEN RICARDO LEITE CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), DIEGO ABDOU OBEID ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), CAMILA TEIXEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011), MATEUS ELIAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2009 a 01/08/2011)2019-10-01T00:00:002021-09-01T00:00:00JornalismoGeral: Promover a interação dos estudantes com a comunidade viçosense, investigar sua demanda e disponibilizar tais informações no formato jornalístico em suporte on line. Específicos: 1) Oferecer à comunidade alternativa de comunicação jornalística. 2) Servir de canal intermediário entre as necessidades informacionais do poder público para a comunidade, e vice-versa. 3) Debater com os futuros jornalistas a potencialidade do Jornalismo comprometido com a cidadania e com a democracia. 4) Estimular a população flutuante da UFV, principalmente estudantes de Jornalismo, a conhecer e a se integrar à comunidade. 5) Incentivar a participação popular, por intermédio do Jornalismo, no debate democrático sobre os problemas da comunidade.JORNAL, VIÇOSA, CIDADANIACriar um jornal eletrônico, de livre e de fácil acesso, com notícias que abordem o cotidiano da cidade de Viçosa. Publicar informações de interesse desta comunidade tais como serviços de utilidade pública, campanhas e anúncios publicitários. Estabelecer canal de informação entre demandas da comunidade e órgãos públicos. Refletir sobre o exercício do jornalismo cívico. Contribuir para a formação dos futuros jornalistas, comprometidos com o social, o interesse público e a democratização das informações.VIÇOSA8000080000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1135
1155PRJ-102/2009ProjetoINSERÇÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DO LABORAT...Ciências Sociais AplicadasSIMONE MARTINS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JUDITE ARAÚJO BORGES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), TAINA RODRIGUES GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JORGE ALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DIOGENES SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo deste projeto é treinar jovens para inserção no mercado de trabalho. Através desta participação, os jovens ganharão conhecimento e experiências de práticas administrativas e estarão mais aptos para participarem de processos seletivos no mercado de trabalho. Os jovens serão treinados através de sua participação no Laboratório de Práticas Organizacionais da Universidade Federal de Viçosa (LPO).Formação profissional, Mercado de trabalho, Trabalho- Treinar jovens carentes para melhorar sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, - Proporcionar uma visão ampla ao jovem sobre o que seja uma organização produtiva, - Proporcionar ao jovem contato com diversas formas de tecnologias produtivas (computadores, fax, impressoras, telefone, scanners, etc), - Despertar no jovem a possibilidade de se tornar um empreendedor.Viçosa4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1155
1169PRJ-045/2010ProjetoFORTALECER MUSCULAÇÃO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA.LUCAS VIEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2021 a 22/12/2023), JAYKYSON CRISÓSTOMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2023 a 22/12/2023), JAYKYSON CRISÓSTOMO CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2023 a 22/12/2023), ALEXANDRE JAYME LOPES DANTAS COSTA (Bolsista - Outros, 01/06/2015 a 22/12/2015), CAROLINA CÉLIA FONSECA PASSOS (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 15/12/2014), RODRIGO RIBEIRO SENA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 18/12/2014), SIMONE GOMES VIEIRA (Bolsista - Outros, 01/09/2017 a 01/03/2018), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 22/12/2018), EVERTON JUNIO RAMOS DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 22/12/2018), JÚLIA ZANÚNCIO ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 22/12/2018), MATHEUS MARTINS GROSSI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 22/12/2018), KARLA RAPHAELA DA SILVA RAMOS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2021 a 22/12/2023), EVELINE TORRES PEREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 22/12/2023), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), IGOR SURIAN DE SOUSA BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 22/12/2011), ELLEN OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 22/12/2013), JAQUELINE SALGADO LOPES (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/03/2012), JOEL ALVES RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 01/12/2011), ITALO SOUZA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 01/08/2012), RODRIGO RIBEIRO SENA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 20/12/2012), JÚLIO CÉSAR ALVES TOMAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/08/2012), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/03/2012), ELTON RIBEIRO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 22/06/2011), JANAINA BECARI MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 22/06/2011), LAÍS SILVEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 22/06/2011), JOELSON LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 01/07/2012), FRANCIELY ALMEIDA VIANA (Estagiário, 01/03/2010 a 01/07/2012), PHILIPE SOARES CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/11/2012), VINÍCIUS SANT´ ANNA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/06/2012), JAÍZA APARECIDA DIAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 22/12/2012), ALEXANDRE JAYME LOPES DANTAS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 20/12/2012), ANDRÉ PERGOLIZZI FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 01/12/2011), JÚLIO CÉSAR ALVES TOMAZ (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 20/12/2011), JAÍZA APARECIDA DIAS SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/12/2013), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Bolsista PROEXT, 01/04/2012 a 01/07/2012), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/03/2013), ALEXANDRE JAYME LOPES DANTAS COSTA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/12/2013), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 01/12/2016), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 01/12/2016), RENATA MACHADO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 22/03/2012), AGATHA FIALHO FUMIÃ (Bolsista - Outros, 01/03/2016 a 01/12/2016), FÁBIO CIPRIANI GIAROLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 22/12/2015), VALERIA DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 22/12/2018), MATHEUS MARTINS GROSSI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 22/12/2017), DIOVANNA MARIA MENDES SATLER (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 01/12/2019)2010-03-01T00:00:002023-12-22T00:00:00Saúde HumanaGeral: Melhorar a qualidade de vida dos participantes através do treinamento de força (musculação). Específicos: %u2022 Aquisição de ganhos nas qualidades físicas força e resistência muscular localizada, equilíbrio estático e dinâmico, %u2022 Redução do percentual de gordura, %u2022 Melhora no padrão coordenativo, %u2022 Estimular a independência e a autonomia para execução de atividades diárias, %u2022 Melhorar a inserção com outros grupos da comunidade, %u2022 Melhorar a auto-estima, %u2022 Desenvolvimento de habilidades motoras e funcionais para melhor realização das atividades de vida diária.Atividade física adaptada, Musculação, Treinamento FuncionalOs docentes auxiliarão nas avaliações físicas e montagem das fichas de treino de musculação, que serão periódicas. O atendimento será individualizado e as aulas serão oferecidas duas vezes por semana, com duração de 50 minutos. Os alunos serão selecionados de acordo como grau de comprometimento motor e necessidade de realizar um trabalho de força. A partir daí esse aluno deverá se cadastrar e assinar um termo de compromisso com o projeto, tendo a responsabilidade de não faltar às aulas, sabendo que o não cumprimento disso poderá acarretar no seu afastamento e posterior substituição de sua vaga para outro aluno. A cada semana um relatório será feito pelo estagiário voluntário e deverá ser entregue à bolsista/coordenadora sempre no final da semana, detalhando tudo o que foi feito durante as duas aulas da semana. Através das reuniões semanais (grupo de estudos) poderão ser relatadas as experiências que o projeto está proporcionando e de que forma problemas que venham a surgir podem ser solucionados, além de procurar sempre a melhoria do mesmo, acrescentando conhecimento a todos os participantes.Viçosa2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1169
1171PRJ-058/2010ProjetoGESTÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO MUNICÍPIO DE RIO PA...Ciências Sociais AplicadasRAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2011), JADER FERNANDES CIRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), EDSON ARLINDO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), AUREA LUCIA SILVA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), RAUL FARIA DE OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), DIEGO GIL CORREIA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), PATRÍCIA MOREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), POLIANA APARECIDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), BRUNA CARDOSO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011)2010-01-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Gestão públicaO presente trabalho objetiva, de modo geral, mensurar os impactos decorrentes da implementação da Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba no município de Rio Paranaíba, bem como discutir junto às instituições públicas e privadas meios de redução dos impactos negativos e potencialização dos impactos positivos. Nesse sentido, serão considerados no desenvolvimento da pesquisa indicadores e cenários voltados à compreensão das dimensões social, econômica e cultural, objetivando visualizar a influência da UFV no contexto regional. Portanto, a região do Alto Paranaíba o que inclui o município de Rio Paranaíba, sede do campus da UFV se destaca por apresentar as seguintes características que nortearão a proposta de pesquisa: potencial agrícola e pecuário, diversidade ambiental e economia voltada para o agronegócio.Desenvolvimento Sustentável, Rio Paranaíba, UFVAtravés da identificação dos impactos sócio-econômico e cultural da UFV no município de Rio Paranaíba e considerando as potencialidades e limitações para o desenvolvimento sustentável, será possível apoiar o planejamento das instituições públicas e privadas na busca pela melhor recepção da comunidade universitária sem prejudicar a situação social, econômica e cultural atual da região.Rio Paranaíba1000010000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1171
1187PRJ-026/2010ProjetoENVELHECER SAUDÁVEL: CUIDADOS DE SAÚDE NA PROMOÇÃO DA QUALID...Ciência da SaúdePEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2010), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), DANIELA MARIA COMUNIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), MONALISE MARA ROCHA SANTANA (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 31/12/2013), CLÁUDIA STEPHÂNIA GOUVÊIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), IZABELLA SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2010), YARA GOUVEA AREAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2010), JOÃO KASSIO FERREIRA SANTOS MUNIZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 31/12/2011), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FLÁVIA NUNES COLEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LAÍS VANESSA ASSUNÇÃO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2010), JÚLIA SOSA ANTUNES CÂNDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NATÁLIA RODRIGUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2011), DEBORA NUNES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DANIELA ANDRADE ROQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 11/02/2011)2010-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Terceira IdadeContribuir para melhoria da qualidade de vida dos idosos assistidas pela Estratégia Saúde da Família São José por meio de educação em saúde.Cuidados em Saúde, Qualidade de Vida, IdososDiagnóstico da Situação de Saúde dos Idosos Assistidos pela ESF São José. Avaliação do Perfil Socioeconômico, e de Saúde. Educação para a Saúde. Atendimentos Individuais. Elaboração de Material Educativo.Idosos atendidos pela ESF São Jose10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1187
1408PRJ-207/2015ProjetoDELIMITAÇÃO DA ÁREA GEOGRÁFICA DA IG REGIÃO DOS INCONFIDENTE...Ciências Exatas e da TerraJUGURTA LISBOA FILHO (Coordenador, 01/06/2010 a 31/12/2010), AFONSO DE PAULA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), ALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), JUGURTA LISBOA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 31/12/2010)2010-06-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoLevantamento de dados e criação de banco de dados para delimitação da Área Geográfica da IG Região dos Inconfidentes da Cachaça Artesanal de Alambique - Região de Ouro PretoIdentidade geográfica, Banco de Dados, SIGLevantamento de campo, Modelagem de banco de dados, Desenvolvimento de softwareOuro Preto5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1408
1409PRJ-186/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL PELA PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL DE ALIMEN...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2011 a 01/08/2012), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012)2011-08-01T00:00:002012-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalIncentivar o desenvolvimento sustentável e a geração de renda para pequenos produtores, agricultores rurais e para a população de Carmo do Paranaíba de modo a valorizar os excedentes de produção da região.Desenvolvimento regional, Alimentos, SustentabilidadePesquisa das potencialidades existentes para desenvolvimento de produtos à partir dos excedentes de produção da região, Palestras, Mini-Cursos, Acompanhamento para identificação da aceitação dos produtos.Carmo do Paranaíba4000400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1409
1412PRJ-183/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E EDUCAÇÃO ALIMENTAR EM CARMO DO PA...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2012 a 01/08/2013), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013)2012-08-01T00:00:002013-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver processos que assegurem a assimilação da Educação Alimentar como fator viabilizador de saúde e consequentemente qualidade de vida e desenvolvimento regional.Alimentação, Higiene e Saúde, Manipulação de AlimentosPalestras com professores das escolas da cidade de Carmo do Paranaíba visando provocar reflexões sobre a importância da Educação Alimentar como propulsora de qualidade de vida, Observação participativa do processamento dos alimentos em estabelecimentos que os produzam para número de peso familiar, Capacitar profissionais da área de alimentos para o uso de alimentos saudáveis e mais nutritivos, Desenvolver cartilha a ser entregue em todas as residências da região com orientações sobre Educação Alimentar.Carmo do Paranaíba7000590Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1412
1415PRJ-171/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES AMBIENTAI...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2013 a 01/08/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014)2013-08-01T00:00:002014-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDiagnóstico através de monitoramento dos locais de produção de alimentos em escolas de Carmo do Paranaíba e detectar situações que coloquem em risco a qualidade destes e, por conseguinte, a saúde dos alunos e crianças, visando proposição de solução para os problemas encontrados.Desenvolvimento Regional, Condições Ambientais, Segurança AlimentarObservação participativa dos processos de manipulação e produção dos alimentos em cantinas de escolas do município de Carmo do Paranaíba, Diagnóstico através de check-list visando a identificação das situações de risco, Elaboração de plano de capacitação sobre Segurança Alimentar, Desenvolvimento de Manual de Boas Práticas de Fabricação.Carmo do Paranaíba3000250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1415
1418PRJ-210/2010ProjetoPOPULARTE CULTURA E EDUCAÇÃO CONSTRUINDO DIÁLOGOSCiências HumanasCARLOS VASCONCELOS FARIAS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2011), ANGELA MARIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2011), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2011), CARLOS VASCONCELOS FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2011)2010-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO projeto que propomos tem como objetivo geral: - conhecer as demandas dos grupos para a preservação das manifestações de cultura popular que tomam sob sua responsabilidade, enfatizando as práticas educativas que implementam visando a sua continuidade. Como objetivos específicos, pretendemos: a) construir um acervo documental sobre grupos de cultura popular da microrregião de Viçosa, b) registrar subsídios sobre a história de grupos de cultura popular, c) explicitar as práticas educativas que os mesmos implementam voltadas para a sua preservação, d) fazer o levantamento das condições atuais sob as quais realizam as atividades culturais sob sua responsabilidade, e) coletar subsídios, juntos aos grupos, para subsidiar políticas públicas para a cultura e educação.cultura, educação, patrimônio imaterialPara o ano de 2010, o foco do projeto será as manifestações de cultura popular que, a partir das observações assistemáticas até então realizadas, atualmente apresentam recorrência em cidades e distritos da microrregião de Viçosa. São elas: charola, congado e folia de reis. Tal recorte justifica-se: a) pelas investidas de agentes externos ao congado (governamentais e não-governamentais) que têm intervido na organização das festividades de N.S. do Rosário, alterando a organização baseada nos princípios dos grupos de congos, concorrendo para a secundarização das tradições que tais grupos buscam preservar, b) na pressuposição de que os mestres das Folias de Reis e das Charolas não têm conseguido a adesão de novos componentes, especialmente de crianças, adolescentes e jovens. As atividades previstas para o desenvolvimento deste projeto durante o ano de 2010 são: a) estabelecer contatos com grupos e mestres da cultura popular para coleta de informações cadastrais, b) entrevistar mestres e componentes dos grupos de cultura popular, enfocando as tradições dos mesmos (memórias e identidades dos grupos), c) organizar (catalogação e mapeamento) as informações coletadas junto aos grupos e aos mestres da cultura popular, d) tratar (transcrições e edições) as gravações (som e/ou imagens) realizadas, e) observar, durante entrevistas, ensaios e apresentações, as condições sob as quais são atualizadas as manifestações culturais incorporadas ao projeto em 2010, f) realizar audiências públicas, preferivelmente no campus da UFV, das manifestações culturais definidas para serem enfocadas em 2010, com depoimentos dos mestres e apresentação dos grupos, g) gravar as audiências públicas, h) editar os registros das audiências públicas em DVD, para ser disponibilizado ao público em geral e, em especial, para as unidades escolares e agências governamentais que atuam nos locais onde tais grupos são encontrados, i) elaborar relatórios parciais e final.Microrregiões de Viçosa e de Ubá165541200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1418
22278PRJ-050/2011ProjetoCAPACITAÇÃO EM TÓPICOS DE MATEMÁTICA PARA OS PROFESSORES DO ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoJAQUES SILVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), LAERTE DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MAYARA BEATRIZ FERREIRA DRUMOND (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ROSANE SOARES MOREIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), KÁTIA FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), SIMONE MARIA DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ERLON ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ADY CAMBRAIA JUNIOR (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), ALEXANDRE MIRANDA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), CAROLINE MENDES DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), DÉBORA ALVES RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2011), ELIZENA DAS GRAÇAS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), EDSON JOSE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo geral é estudar formalmente tópicos de Matemática relacionados à Geometria, Álgebra, Cálculo, Análise, Estatística, Probabilidade, Lógica, História da Matemática, Ensino da Matemática, Trigonometria e Aplicações da Matemática e, paralelamente, permitir a construção de material didático próprio ao desenvolvimento de cada um dos tópicos abordados. Os objetivos específicos são: Divulgar junto aos docentes das escolas básicas as novas tecnologias, metodologias e técnicas de ensino em Matemática. Contribuir para um aprimoramento do ensino-aprendizagem em Matemática por meio da capacitação dos docentes em tópicos importantes da Matemática. Estabelecer um mecanismo de diálogo permanente entre o DMA e a comunidade escolar. Implementar ações de inclusão digital dos docentes e discentes através do uso do LCDMA. Produzir e publicar material didático próprio direcionado aos docentes e discentes das escolas básicas. Envolver os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática em ações de extensão, valorizando a licenciatura e melhorando a auto-estima dos alunos. Estimular os professores do DMA a pesquisar, produzir e publicar material voltado aos docentes do ensino básico.capacitação, matemática, professores-Elaboração de material para a divulgação do projeto. -Criação do site do projeto. -Visita e cadastramento das escolas interessadas em participar do projeto. -Cadastramento e inscrição dos docentes do ensino básico interessados no projeto. -Elaboração de material a ser utilizado nos encontros de capacitação. -Realização de encontros mensais de capacitação em Tópicos de Matemática. -Avaliação final e conclusão do projeto. -Elaboração do relatório final. Realização de um minicurso mensal, onde os professores do Departamento de Matemática (DMA) fornecem condições para o aprimoramento na formação do docente, que muitas vezes não dispõe de outros recursos para desenvolver suas práticas. Os docentes participantes deste projeto desenvolverão, sob a supervisão de instrutores, atividades no Laboratório de Computação do DMA (LCDMA), bem como atividades no Laboratório de Ensino do DMA. Questionários que os participantes preencherão ao final de cada encontro.Escolas de ensino básico da cidade de Viçosa e das cidades vizinhas30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22278
1383PRJ-199/2010ProjetoO ENSINO A DISTÂNCIA DE CIÊNCIAS SOCIAIS: RECURSOS E MATERIA...Ciências HumanasDANIELA ALVES DE ALVES (Coordenador, 01/08/2010 a 30/07/2011)2010-08-01T00:00:002011-07-30T00:00:00Inovação tecnológicaO objetivo geral deste projeto é pesquisar metodologias específicas de ensino a distância de Ciências Sociais. A proposta do presente projeto se justifica pelo contexto de expansão do ensino a distância no Brasil, pelo fato do Departamento de Ciências Sociais da UFV ter em tramitação, nas instâncias pertinentes, projeto de Licenciatura em Ciências Sociais a distância. O projeto também se justifica na medida em que toda pesquisa voltada para o incremento na qualidade do ensino de ciências sociais na modalidade a distância tende a reverter para o incremento da qualidade do ensino presencial.ensino a distância, ciências sociais, tecnologias educacionais- Revisão da bibliografia existente sobre o ensino a distância no Brasil, - Pesquisa dos recursos didático-pedagógicos utilizados nas experiências de graduação a distância, no Brasil, consultando documentos produzidos pelos próprios cursos ou pelas secretarias especiais de ensino a distância, - Análise e desenvolvimento de recursos didáticos, voltados para o ensino a distância, - Desenvolvimento de material didático voltado para o ensino de Ciências Sociais na modalidade a distância.Viçosa1212Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1383
1391PRJ-203/2010ProjetoA CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO ...Linguistica,Letras e ArtesELISA CRISTINA LOPES (Coordenador, 01/03/2010 a 15/12/2010), ETELVINA MARIA VALENTE DOS ANJOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-15T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaPretende-se, neste projeto, dar continuidade à valorização e ao incentivo da leitura literária, partindo da interação que o núcleo propicia, além de favorecer o restabelecimento do contato efetivo entre indivíduo e texto. Também visa o contato do educando adulto com textos estéticos diversos, auxiliando no desenvolvimento da leitura como aspecto pedagógico, desenvolvendo neste o aprimoramento da alfabetização.leitura, EJA, literaturaO projeto é desenvolvido a partir de rodas de leitura, que acontecem semanalmente durante uma hora. Essas rodas são constituídas por alunos dispostos em forma de círculo e por um leitor guia (uma monitora estudante de Letras e estagiária do Núcleo) e são realizadas, além do espaço da sala de aula, em espaços abertos próximos ao NEAd (praças, gramados, etc), onde os alunos se mostram menos inibidos para interagir com o aspecto sensível e lúdico dos textos. O leitor guia, inicialmente, faz um breve comentário a respeito do texto e de seu autor e, em seguida, exercita a leitura oral com a participação dos alunos, explorando a dramaticidade do texto. A última etapa é constituída de reflexões e debates a respeito do conteúdo do texto relacionado com a realidade em que estamos inseridos.NEAD4545Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1391
1426PRJ-006/2011ProjetoTRANSFORMANDO ENTULHO EM APRENDIZAGEMCiências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteLEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FRANCISCA JUNIA MACIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), CARLA MATIUZZI POLIDORIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DANILO AUGUSTO MENDES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIA BRANDÃO GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCO TÚLIO DA SILVA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA GORETI DAS NEVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANGÉLICA APARECIDA VIEIRA SIMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ADRIANA FERREIRA RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BRENNO SANTOS LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SIBELE AUGUSTA FERREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosObjetivo Geral: Desenvolver materiais e brinquedos didáticos para serem utilizados na educação ambiental e no ensino de ciências e química, com alunos do ensino fundamental e médio do município de Florestal, empregando objetos descartados que sejam passíveis de reciclagem.Ensino de Química, Meio Ambiente, material didático(1) Levantamento e seleção de material bibliográfico de assuntos diversos relativos ao projeto, (II) Levantamento dos tópicos de maior dificuldade do ensino de ciências e química nas escolas do município, através de discussões com os professores ministrantes das disciplinas, (III) Montagem de uma oficina na Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal destinada à produção dos materiais didáticos a partir de objetos recicláveis, (IV) Coleta dos objetos recicláveis como garrafas pet, papelão, papel, latas diversas, canos de pvc, isopor e etc, (V) Planejamento e confecção dos materiais e brinquedos didáticos, (VI) Capacitação dos professores do ensino fundamental e médio na utilização dos materiais e brinquedos didáticos, (VII) Aplicação dos materiais e brinquedos pelos professores em sala de aula.Florestal1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1426
22191PRJ-048/2011ProjetoFORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA INTERVENÇÃO COMO EST...Ciências HumanasEducaçãoHELOISA RAIMUNDA HERNECK (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), FERNANDA APARECIDA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2011), JÚLIA DA SILVA RIGO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Formação DocenteFormação Continuada de Professores junto à uma escola pública de Viçosa, no sentido de estabelecer parcerias entre a universidade e a comunidade escolar, que possam contribuir para a formação das alunas, estudantes do curso de Pedagogia e as professoras regentes, ao mesmo tempo proporcionar momentos de reflexão e ação sobre o ensinar e o aprender.Formacao Docente, Formacao Continuada, Acao DocenteLevantamento e leitura de bibliografia referente a formação continuada de professores. Observação em sala de aula, para conhecimento da prática pedagógica dos professores. Elaboração de atividades de intervenção para a sala de aula. Acompanhamento das atividades de intervenção na sala de aula. Reunião junto aos professores para análise das atividades. Organização do grupo focal para reflexão sobre a prática. Avaliação do desenvolvimento do trabalho junto a escola. Análise do trabalho realizado. Escrita do relatório final das atividades.Professores da Escola Municipal Padre Francisco José da Silva1212Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22191
22192PRJ-169/2012ProjetoOFICINA DE LEITURA NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA: UMA INCLUSÃO S...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaADRIANA DA SILVA (Coordenador, 03/01/2011 a 03/01/2012), MARIANNA MICHELLE MEDINA (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 03/01/2012), MÔNICA COELHO SANT ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 03/01/2012), POLIANA COELHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 03/01/2012)2011-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral Estimular o gosto pela leitura de crianças e adolescente dos bairros São Sebastião e União da cidade de Viçosa-MG, através do projeto Biblioteca Comunitária . Objetivos Específicos -Utilizar o espaço com atividades culturais como contação de história, fantoches e atividades lúdicas, - Realizar aulas de reforço escolar, -Constituir uma equipe de estagiárias, para o pleno funcionamento da biblioteca, - Implementar o desenvolvimento das estratégias de ações, junto à comunidade, para melhorar o acervo de livros,e ainda possibilitar a aquisição de equipamentos e mobiliários necessários ao funcionamento da biblioteca, - Divulgar as ações desenvolvidas na biblioteca, na comunidade.leitura, inclusão, escritaDiscutir as ações propostas com a coordenação da biblioteca, reconstituição da equipe de estagiárias e voluntários, planejar e organizar o espaço da biblioteca desenvolver,atividades de leitura com as crianças e adolescentes,reuniões com bolsistas e voluntários Sensibilizar a família, a comunidade e sociedade em geral quanto à importância da leitura Ampliar e atualizar o acervo da biblioteca, organizando estratégias para arrecadação de brinquedos, livros e outros materiais junto à comunidade.Viçosa, bairros União e São Sebastião2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22192
1295PRJ-084/2010ProjetoFORMAÇÃO E INFORMAÇÃO COOPERATIVISTA NA ASSOCIAÇÃO VIÇOSA DE...Ciências AgráriasALFREDO ALCIDES GOICOCHEA HUERTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JULIANA DAS GRACAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), BRICIO DOS SANTOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesOrientar e coordenar na organização do quadro social e sua capacitação para a participação, e apoiar uma melhor organização da estrutura administrativa da APIVIÇOSA, visando também analisar a viabilidade socioeconômica de sua transformação em uma cooperativa.organização do quadro social, desenvolvimento cooperativo, gestão cooperativaPromoção da organização do quadro social da Apiviçosa, capacitação, assessoramento, desenvolvimento cooperativoViçosa e região8010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1295
1308PRJ-128/2010ProjetoATENDIMENTO CLÍNICO-CIRÚRGICO A CÃES E GATOS DO MUNICÍPIO D...Ciências AgráriasRICARDO JUNQUEIRA DEL CARLO (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2012), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), BRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), MARIA CRISTINA FERRARINI NUNES SOARES HAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), CLAUDIOMIRO CARDOSO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), PAULO RENATO DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), MARIA ETELVINA LELIS LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), LISSANDRO GONCALVES CONCEICAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), ANDREA PACHECO BATISTA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), MARIA JOSE FIALHO CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), RICARDO JUNQUEIRA DEL CARLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), CAMILO DE LELIS JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), ABELARDO SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), TATIANA SCHMITZ DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2012)2010-03-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Saúde animalProporcionar melhor qualidade de vida aos animais de companhia, portadores de afecções clínicas e cirúrgicas, de Viçosa e região. Proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de companhia, buscando melhor convivência e qualidade de vida para ambos. Atendimento clínico-cirúrgico a cães e gatos de Viçosa e região. Atendimento ambulatorial e internação. Contribuir para o controle, prevenção e identificação de doenças transmitidas entre animais e seres humanos (zoonoses). Caracterização do perfil epidemiológico dos animais atendidos no Hospital veterinário do DVT/UFV, bem como do público freqüentador do Hospital Veterinário. Prevenir e orientar contra abusos, maus tratos e atos de crueldade praticados contra animais. Treinar acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária em atividades realizadas em um Hospital Veterinário,.conscientizando-os da necessidade de cuidados especiais que garantam a boa saúde e a qualidade de vida para o homem e para o animal.atendimento hospitalar, cães, gatos1. Atendimento ambulatorial diário de acordo com a demanda no setor de animais de companhia, através de sua estrutura moderna para as atividades de clínica, cirurgia e meios auxiliares de diagnóstico para cães e gatos, contando, para o atendimento ambulatorial e internação, com diversos laboratórios de apoio tais como:, serviços de endoscopia, ultra-sonografia, eletrocardiografia, raios X, gabinete odontológico, videolaparoscopia, UTI e enfermagem. 2. Manter e ampliar o apoio já consolidado que o DVT dá a iniciativas individuais ou coletivas de ações junto à comunidade, na adoção e cuidados com animais doentes e abandonados. 3. Em todos os contatos, serão enfatizados temas relacionados aos animais de companhia como, animais não podem andar soltos pelas ruas (sendo esse, inclusive, objeto de lei municipal) e controle populacional através de castração. 4. Castração de animais quando de interesse e requisitada pelo proprietário, a qual será gratuita e realizada pelo corpo técnico do Hospital Veterinário da UFV, devidamente agendada, um dia por semana. 5. As atividades junto às escolas e moradores também envolverão a discussão e orientação sobre outros temas relacionados aos animais de estimação como, cuidados higiênicos, alimentação, prevenção de zoonoses, dentre outros porventura demandados pela população.Viçosa e municípios da região0180Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1308
1351PRJ-147/2010ProjetoCURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇ...Ciências Sociais AplicadasMARIA DE LOURDES MATTOS BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 15/04/2010 a 15/10/2010), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), PAULA CAROLINE CARDOSO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2010 a 15/10/2010)2010-04-15T00:00:002010-10-15T00:00:00Educação profissionalEstabelecer convênio entre a UFV e a Prefeitura de Teixeiras MG com a finalidade de desenvolver cursos e oficinas promovendo a formação continuada dos Profissionais da Educação Infantil da rede municipal de Teixeiras - MG visando a melhoria da qualidade dos serviços prestados à criança, à família e à comunidade.Formação Continuada, Educação Infantil, ProfessorRealizar curso de formação continuada em 2 etapas, sendo 1 etapa presencial com carga horária de 64 horas e 1 etapa semipresencial com carga horária de 100 horasTeixeiras - MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1351
1378PRJ-197/2010ProjetoOFICINAS DE PREPARAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE APRESENTAÇÕES GRÁFICA...Ciências HumanasRAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2010 a 31/07/2011), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Coordenador, 08/02/2010 a 31/07/2011), ALCIONE DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2010 a 31/07/2011), LEANDRO LICURSI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2010 a 31/07/2011), CHAIANNE BALZO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2010 a 31/07/2011)2010-08-02T00:00:002011-07-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO presente projeto objetiva contribuir com a melhoria do desempenho didático dos acadêmicos, oferecendo-os uma formação complementar com relação à área da instrumentalização didática, mais especificamente no preparo e na utilização de apresentações gráficas, para o aprimoramento e o enriquecimento de suas aulas, seminários e apresentações em geral.Didática, Apresentações Gráficas, LicenciandosOs conhecimentos sobre o uso dos softwares serão trabalhados por meio de minicursos na universidade. Os minicursos serão teórico-práticos: uma parte das oficinas será com exemplos de apresentações e instrução de como utilizar os recursos do software, a segunda parte será prática, na qual os participantes desenvolverão suas apresentações com o auxílio do bolsista-instrutor.UFV60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1378
1387PRJ-200/2010ProjetoPROJETO ARGUMENTOS DO CORPOLinguistica,Letras e ArtesBIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 02/12/2015), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, a 12/02/2012), MARIA JÚLIA KAISER MESQUITA CAMPOS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), LORETTA PELOSI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), FRANCISCO THIAGO CAVALCANTI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), DALILLA KELLEN LEON MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), PEDRO HENRIQUE DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/02/2012), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 06/02/2012 a 02/12/2015), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 02/12/2015), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 02/12/2015)2010-04-22T00:00:002015-12-02T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)O PROJETO ARGUMENTOS DO CORPO (PARC) visa estimular e viabilizar a produção de processos e operações artístico-teóricas com o corpo. Funcionar como agente efetivo na elaboração de coreografias, espetáculo e ou projetos de dança e performance, assim como concretizar e provocar a produção intelectual, servindo como espaço real de prática de criação para discentes e docentes do Curso de Dança da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e interessados em produções interdisciplinares com arte. Através do PARC, o programa pedagógico do Curso de Dança efetiva seu caráter interdisciplinar potencializando o desenvolvimento de pesquisa da instituição. Oferecendo aos professores e alunos estrutura física e suporte teórico-prático para a concretização de seus trabalhos.Dança, Performance, Composição CoreográficaPesquisa teórico-prática CORPO, ESTÉTICA E COMUNICAÇÃO Pesquisa aplicada de compósição em dança e performance Composição e produção artísticaCurso de Dança (UFV)1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1387
1406PRJ-248/2012ProjetoELOS CULTURAIS: INTEGRANDO A UNIVERSIDADE E VIÇOSA EM PROL D...Linguistica,Letras e ArtesCulturaARGEU BRUST (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2011 a 31/12/2012), BÁRBARA MENDES DE CARVALHO (Estagiário, 01/03/2011 a 28/02/2012), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 28/02/2012), JOSE VICENTE SANTOS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2012), CARLOS FRANKL SPERBER (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2016), JOSE VICENTE SANTOS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), CRISTIANO LOPES ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), KARLA SUEMY CLEMENTE YOTOKO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), FLAVIA MARIA DA SILVA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), SOLANGE PIMENTEL CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), RENATA MARIA STROZI ALVES MEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), JOSE EDUARDO SERRAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), ELITA DUARTE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), DALTO DOMINGOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), EVANDRO FERREIRA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012), JEANE DOUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2016), OSWALDO SANTANA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/01/2012)2011-03-01T00:00:002022-12-31T00:00:00Artes integradasPromover eventos culturais e artísticos buscando sempre a integração das atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão, com a arte e cultura populares, experimentais e de vanguarda, Integração entre a comunidade acadêmica e extra-acadêmica na promoção dos eventos artísticos culturais.Comunidade, Cidadania, DemocraciaCapacitação do bolsista e dos voluntários, em produção e gestão cultural, Articulação entre artistas da cidade e do âmbito acadêmico, Organização de plano de trabalho relativo a todas as etapas de produção cultural dos eventos previstos.Casa da Mãe Jeane e locais alternativos100080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1406
1300PRJ-085/2010ProjetoPLANO ASSISTENCIAL TÉCNICO AOS ASSENTADOS AGRÁRIOS DOS ASSEN...Ciências Agrárias(Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), CARLOS EDUARDO MAGALHAES DOS SANTOS (Coordenador, 03/01/2010 a 28/02/2011), CARLOS EDUARDO MAGALHAES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 28/02/2011), PAULO RESENDE SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoContribuir para o aumento da renda de agricultores familiares assentados nos assentamentos Lago Azul e Lagoa dos Mares, prestando assistência técnica nas áreas de agricultura, envolvendo uma equipe de alunos estagiários dos cursos de Agronomia e técnicos da EMATER/MG.Assentamentos, Assistência técnica, Desenvolvimento1 - Realização de reuniões de planejamento das ações a ser desenvolvidas com o estagiário, os membros e a comunidade assistida, 2 Realização de 20 (vinte) visitas técnicas aos assentados no decorrer do ano dos Assentamentos Lago Azul e Lagoa dos Mares, 3 confecção de um relatório técnico, e 4 realização de 1(um) Dia de Campo Transferência de tecnologia.Assentamento Lago Azul e Lagoa dos Mares230115Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1300
1361PRJ-005/2011ProjetoPRÁTICAS DE INTERVENÇÕES EM UMA ORGANIZAÇÃO DO TERCEIRO SETO...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Coordenador, 01/03/2010 a 30/09/2010), MAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/09/2010), FERNANDA RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/09/2010)2010-03-01T00:00:002010-09-30T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralCaracterizar o processo de trabalho dos cargos existentes no Centro de Tecnologias Alternativas CTA, através da formulação e sistematização da descrição das atividades executadas, com base no processo de aplicar pessoas.Pessoas, Cargos, Terceiro SetorEste projeto tem como foco principal propor um formulário da descrição profissional e especificar as atividades executadas de forma sistemática, caracterizando o processo de aplicar pessoas no Centro de Tecnologias Alternativas CTA. Proporcionando o aperfeiçoamento das práticas gerenciais da gestão humana, por intermédio das articulações deste estudo e da implantação do plano de cargos e salários, viabilizando uma melhora expressiva no que se refere aos procedimentos do desenvolvimento da gestão de pessoas na organização. Aprimorando através dessas intervenções, o conhecimento dos membros do CTA, com relação à importância da aplicabilidade da gestão de pessoas nas chamadas organizações do terceiro setor.ONG- Centro de Tecnologias Alternativas3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1361
1370PRJ-158/2010ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO MAMORÉCiências HumanasDJAIR CESARIO DE ARAUJO (Coordenador, 16/07/2010 a 01/08/2010), ALCINDO CIPRIANO ARGOLO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), ERNANE CORREA RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), JOANA JUNQUEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), ÉVELIN CRISTIANE DE CASTRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), FILIPY HENRIQUE BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), GLENDA MARA ARTHUSO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), LARISSA GONÇALVES CASTOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), LÍVIA MOREIRA DE ALCANTARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), TELMA COELHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010), VÍTOR GOMES RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2010 a 01/08/2010)2010-07-16T00:00:002010-08-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoCapacitar, mobilizar e realizar campanhas na área de saneamento ambiental, produtores locais, multiplicadores na produção e difusão de material informativo para a população servidores públicos, inclusive professores, Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades. Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável. ) Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços.Projeto Rondon, Interação Social, Responsabilidade SocialReuniões, cursos, campanhas, palestras, dia de campo, exibição de filmes etc.Buritis - RO50005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1370
22416PRJ-038/2011ProjetoRECONHECER GRAFIAS E TECER LEITURAS SOBRE O MUNDO: OS ELEMEN...Ciências HumanasEducaçãoCulturaALINE SERZEDELLO VILAÇA (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 30/12/2013), JULIANA FURTADO (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 30/12/2013), JOÃO ANTONIO ARAUJO SANTOS (Bolsista PROEXT, 11/01/2013 a 30/12/2013), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 03/01/2012 a 30/12/2013), ROGER RICARDO PINTO (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 03/03/2013), BRUNA TAVARES MILAGRE (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 30/12/2013), TUWILE JORGE KIN BRAGA (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2013), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2013), ELIANE SOARES BENFICA (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2013), EDUARDO JOSE PEREIRA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2013), RAFAEL STOCCO TRECE (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 30/12/2013), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2013), CAROLINA REAL E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2013), DAYANNE CREMONEZ AMÂNCIO (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2013), ANGÉLICA LADEIRA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 09/01/2011 a 30/12/2013), HIGOR MOZART GERALDO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2013), MARIA ISABEL DE JESUS CHRYSOSTOMO (Orientador, 01/01/2012 a 30/12/2013), JAQUELINE RODRIGUES FERREIRA (Bolsista PROEXT, 06/01/2013 a 30/12/2013), CAMILA DE CÁSSIA TAVARES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 11/01/2012 a 30/12/2013), EVANDRO DELEON DUARTE (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 30/12/2013), JANICE ESTARLINO VIDAL (Bolsista PIBEX, 03/01/2013 a 30/12/2013), JOÃO ANTONIO ARAUJO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 30/12/2013), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 30/12/2013), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 30/12/2013)2011-03-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo Geral: Desenvolver atividades junto aos estudantes da escola básica, a partir do conhecimento cotidiano, para o desenvolvimento de habilidades que possibilitem a compreensão da espacialidade dos fenômenos manifestados na paisagem, resultantes do movimento de construção do espaço, tendo em vista a diversidade étnica e cultural nele grafadas. Objetivos Específicos: 1- Promover a ampliação do diálogo entre a escola básica e a universidade para além das atividades de Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado. 2. Contribuir para a formação dos alunos dos níveis de ensino fundamental e médio através da valorização das referências culturais cotidianas. 3. Realizar atividades que busquem o reconhecimento das grafias negras (marcas e memórias) que explicam a produção do espaço geográfico municipal de Teixeira, tais como: trabalhos de campo, leitura cartográfica, análise de fotografias, entrevistas, análises de filmes e de documentos, discussão de textos, entre outros. 4- Tecer leituras sobre o espaço produzido buscando problematizar a localização de elementos que revelem a matriz afrodescendentes impressa na paisagem (tendo como ponto de partida dados sobre a população negra no município de Teixeiras). 5. Contribuir para a compreensão crítica da construção identitária afrobrasileira no município de Teixeiras e, conseqüente valorização de uma auto-imagem positiva do negro. 6 Problematizar as manifestações culturais consideradas como afrodescendentes presentes na comunidade e na escola. 7. Realizar registros cartográficos, escritos e fotográficos como forma de sistematização das informações de toponímias das ruas, bairros e comunidades rurais do município.grafias e leituras, elementos afrodescendentes, cotidiano escolarPrimeira fase: Reuniões quinzenais para planejamento de atividades a serem realizadas junto à escola e avaliação daquelas já realizadas, estudos de textos visando à formação dos envolvidos. As atividades na escola ocorrerão em acordo com a previsão a ser definida no calendário escolar. Segunda Fase: Agendamento e planejamento dos encontros com a comunidade escolar. a) atividades a serem realizadas com os docentes: %u2022 Abril: Realização do II colóquio Interdisciplinar ?Paisagem e Etnicidade? %u2022 Agosto: O trabalho em sala de aula, a temática negra em pauta.( oficina) b) atividades a serem realizadas com os discentes: %u2022 Maio: A África em nós ( oficina) %u2022 Agosto: Representação cartográfica do espaço ( produção de maquetes) %u2022 Outubro: Trabalho de campo em municípios da Zona da Mata norte mineira %u2022 Novembro: Mostra cultural c) Atividades em sala de aula através de: %u2022 Imagens (cartazes, fotografias, filmes). %u2022 Textos (jornais, revistas, literatura.) %u2022 Representações cartográficas (mapas, gráficos e maquetes). Aqui serão socializadas as produções dos estudantes cujo objetivo será o de problematizar a participação dos afrodescendentes no processo de construção espacial, tanto a nível local como regional.Comunidade da Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha em Teixeiras-MG1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22416
22534PRJ-082/2011ProjetoO CUIDADO MATERNO INFANTIL E O PACTO PELA SAÚDE NO MUNICÍPIO...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMARIANA OLIVEIRA FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/01/2012), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Coordenador, 01/02/2011 a 01/01/2012), WILMARA LOPES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/01/2013)2011-02-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Saúde da famíliaDesenvolver ações de informação, comunicação e educação sobre a saúde da mulher, como estratégias de construção compartilhada da consciência sanitária, concebida como apreensão crítica do direito à saúde e práxis no contexto de afirmação da cidadania. Buscar estratégias junto ás equipes da Saúde da Família para a compreensão da importância da execução, bem como mecanismos para o cumprimento das metas dos indicadores pactuados no Pacto pela Saúde do Município de Viçosa, em relação à Saúde da Mulher. Eixos de atuação.saude da mulher, cuidado, materno infantil1- Desenvolver ações de informação, comunicação e educação sobre a saúde da mulher, como estratégias de construção compartilhada da consciência sanitária, concebida como apreensão crítica do direito à saúde e práxis no contexto de afirmação da cidadania. 2- Buscar estratégias junto ás equipes da Saúde da Família para a compreensão da importância da execução, bem como mecanismos para o cumprimento das metas dos indicadores pactuados no Pacto pela Saúde do Município de Viçosa, em relação à Saúde da Mulher. 3- Interferir de forma positiva na promoção da Saúde da Mulher e na prevenção dos seus agravos no Município de Viçosa, procurando atingir as metas pactuadas. 4- Levantamento e acompanhamento dos dados relacionados aos indicadores da Saúde da Mulher, através do SISPACTO. 5- Acompanhamento dos Agentes Comunitários de Saúde no preenchimento e atualização do SisPré-natal das UBSFs. 6- Realização de oficinas de sensibilização para atuar junto às equipes das UBSFs do município aumentado a compreensão sobre os indicadores pactuados e importância de cumprir as metas. 7- Acompanhamentos à população alvo (visitas domiciliares, orientações nas UBSFs) buscando captar as mulheres grávidas e puerperas para realização do pré-natal conforme preconizado pelo Ministério da Saúde. 8- Atuação junto à população feminina com campanhas, feiras e busca ativa para o estímulo à realização do pré-natal. 9 Elaboração de material educativo.Viçosa2500200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22534
22299PRJ-054/2011ProjetoPROPOSTA DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DE SERVIÇO DE ...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoJÉSSICA WRARNE DE OLIVEIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2011 a 31/12/2011), SIBELE AUGUSTA FERREIRA LEITE (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), BRENNO SANTOS LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RAYANE JUNIA RICARDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), CARLOS ANTONIO DE MELO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VITOR IRINEU OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GIOVANNA RUIZ MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), WELLINGTON SOUZA R. MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisImplementar o correto gerenciamento de Resíduos de Serviço de Saúde (RSS) em estabelecimentos públicos e privados na cidade de Florestal- MGgerenciamento de resíduos, diagnóstico e monitoramento ambiental, conscientização ambiental1. Identificar os estabelecimentos geradores de RSS e os respectivos tipos de resíduos gerados. 2. Diagnosticar o gerenciamento de resíduos realizado nestes estabelecimentos. 3. A partir do diagnóstico, propor ações para identificar, armazenar, transportar e destinar os RSS 4. Conscientizar os donos, empregados, funcionários e demais interessados quanto à importância do correto gerenciamento dos RSS. 5. Auxiliar na implantação do gerenciamento de RSS, mediante consultorias e avaliações periódicas nos estabelecimentos, focando, principalmente, postos de saúde e farmácias.Florestal6565Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22299
22343PRJ-014/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DA QU...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoPOLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), REINALDO PEREIRA PAVIONE (Estagiário, 02/01/2011 a 31/12/2011), MARCELINO ALVES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPromover o desenvolvimento sustentável da agroindústria familiar rural de Florestal e municípios circunvizinhos, por meio da adequação higiênico-sanitária dos estabelecimentos rurais e produtos elaborados, propiciando o atendimento a legislação sanitária vigente e consequentemente o aumento de renda das agroindústrias familiares.Qualidade, Agroindustria familiar, Boas Práticas de Fabricação1. Levantamento sobre as agroindústrias familiares nos municípios de Florestal e municípios circunvizinhos (Juatuba e Pará de Minas), 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos. 3. Avaliação das condições de processamento dos alimentos antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores, embalagens, armazenamento e transporte, 4. Sensibilização sobre a qualidade e apresentação dos resultados das análises realizadas, 5. Implantação das BPF junto às agroindústrias familiares, 6. Avaliação das condições de processamento dos alimentos após os trabalhos de sensibilização para a qualidade e da implantação das BPF, 7. Análise e apresentação dos resultados e conclusão do trabalho.Florestal, Pará de Minas e Juatuba7550Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22343
22883PRJ-069/2011ProjetoINCLUSÃO SOCIAL DE CATADORES DE ALVINÓPOLIS: ESTRATÉGIAS PAR...Ciência da SaúdeSaúdeMeio AmbienteDIONE DE MARCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELA CRISTINA PRADO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2011), BRUNO BEZERRA VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIA NUNES COSTA GOMES (Bolsista Fapemig, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANGELA MARIA CAMPOS SANTANA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA DE SANTIS FILGUEIRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Promover melhoria das condições de trabalho e qualidade de vida dos membros da Associação dos Trabalhadores de Limpeza e Materiais Recicláveis de Alvinópolis ATLIMARALVI, atenuando uma condição de trabalho desvalorizada e de exclusão social, valorizando a profissão e reconhecendo-os como agente social e ambiental.Inclusão Social, Catadores de Alvinópolis, Melhoria das condições de trabalho e qualidade de vida- Levantamento do perfil socioeconômico e educacional dos membros da ATLIMARALVI , - Avaliação das condições de trabalho, de saúde e segurança dos catadores de materiais recicláveis, - Avaliação das condições nutricionais e de saúde, - Conscientização dos membros da ALTIMARALVI sobre a importância da higiene e segurança no trabalho, uso de EPI´s e direitos do trabalhador, - Promoção da busca pela identidade profissional, combate ao preconceito e inclusão social dos catadores de materiais recicláveis, - Desenvolvimento de um programa de educação ambiental junto à população e agentes da prefeitura municipal, - Desenvolvimento de ações que possam contribuir para a melhoria da renda dos catadores, - Retorno dos resultados aos catadores e apresentação das ações de intervenção, - Possibilitar ao estudante extensionista a vivência em outra realidade daquela contemplada no conteúdo do meio acadêmico, com a aplicação da teoria absorvida em sala de aula.Alvinópolis60060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22883
23507PRJ-094/2011ProjetoUNE CIDADECiências Sociais AplicadasEducaçãoComunicaçãoAMELIA CARLA SOBRINHO BIFANO (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2013), JADER LUIZ FERREIRA ELISEI (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 31/12/2013), PATRÍCIA SANTOS FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 31/12/2013), CLEUNICE APARECIDA DA SILVA DUARTE LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2013)2011-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosGeral: Promover uma maior integração entre a população da universidade e da cidade, com fins de despertar o interesse do meio universitário para com as carências do município e, reciprocamente, buscar envolvimento da população periférica. Objetivos Específicos: %u2022 Promover o acesso a informações educativas e formação cidadã. %u2022 Possibilitar o contato da população com temáticas culturais. %u2022 Oferecer noções de assuntos relevantes que os moradores do bairro tenham pouco acesso. %u2022 Instrumentalizar os alunos da UFV para a construção de uma imagem mais concreta da comunidade viçosense, da qual eles tem pouco conhecimento e, reciprocamente, aumentar o compromisso da comunidade para com a UFV. %u2022 Possibilitar ou facilitar um maior contato da UFV com parte da população de Viçosa que não possui vínculos com a Universidade e vice-versa. %u2022 Motivar os adolescentes do bairro Santo Antônio à prática de uma atividade esportiva, cultural e pedagógica.inclusão social, participação cidadã, intervensão socialAs atividades, elaboradas de acordo com as necessidades relatadas pelos moradores do bairro e dos estudantes da UFV, estão sujeitas a modificação de acordo com as demandas do público-alvo e serão baseadas nos resultados das pesquisas iniciais. As ações descritas a seguir terão seu conteúdo ajustado à temática trabalhada em cada fase. 1 Editoração e divulgação de um informativo bimestral 2 Exibição de 1 filme por semana durante um mês em cinema de espaço aberto no bairro Santo Antônio. O evento será em conjunto com o projeto Portas Abertas Para A Cidadania. Os filmes serão selecionados de acordo com os objetivos dos dois projetos. 3 Levar exposições fotográficas exibidas na UFV para o bairro. 4 - Apresentações culturais do bairro serão convidadas e incentivadas a participar do concurso de bandas do festival Nico Lopes, que ocorre dentro da UFV. 5 Promover uma apresentação de teatro e uma apresentação coral da UFV no bairro. 6 Reunião com a Prefeitura e com os líderes do bairro para viabilizar a ida de crianças do bairro aos projetos esportivos gratuitos da UFV. 7 Organização de seminários em conjunto com o projeto Portas Abertas Para A Cidadania.Bairro Santo Antônio4000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23507
23548PRJ-093/2011ProjetoEDUCAÇÃO DE ADULTOS/IDOSOS: UMA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIACiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaROSA CRISTINA PORCARO (Coordenador, 01/12/2011 a 01/12/2012), EDGAR PEREIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 01/12/2012), ETELVINA MARIA VALENTE DOS ANJOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 01/12/2012)2011-12-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Terceira IdadeO presente projeto tem por objetivo contribuir para o resgate da cidadania dos adultos da comunidade viçosense e possibilitar a inclusão social, por meio da realização de ações que permitam oferecer a esta população condições de acesso à escola, às atividades em bancos, em hospitais, em postos médicos, na aquisição de documentações diversas, etc, na estimulação da criatividade através da experimentação de vivências lúdicas que permitam o aumento da auto-estima, da autoconfiança, viabilizando a estes um espaço de estudos e atualização de seus conhecimentos e aprendizado, envolvendo nesse processo a alfabetização, a educação digital e a educação para a saúde.educação de jovens e adultos, terceira idade, formação docente- Divulgação do Projeto em bairros de periferia / motivação dos idosos para a participação - Formação de graduandos da Pedagogia, da Ciência da Computação e da Área da Saúde para a atuação com idosos - Alfabetização dos idosos envolvidos - Educação digital dos idosos envolvidos - Educação para a saúde dos idosos envolvidos - Reuniões da equipe para planejamento, acompanhamento e avaliação do processoViçosa200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23548
851PRJ-032/2008ProjetoA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS PROMOVENDO A IMAGINAÇÃO E O...Ciências HumanasFABIANE CHAGAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), LARISSA MARTINS AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), LETÍCIA BIANCA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), DELAINE PENA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), MÁRCIA MARIA APARECIDA SEVERINO GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2011), MARCIA ONISIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2011), PAULA FERNANDA TOLEDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), NATÁLIA APOLÔNIO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), KÁTHIA CNOSSEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), RITA DE CÁSSIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2010), FABIANA DE OLIVEIRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), ELIANE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), RITA DE CÁSSIA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2012 a 30/12/2011), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 30/12/2012), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), TALINE CRISTINA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), NAYARA CARMEM BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), REGIANE RODRIGUES DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), LORENA MARINHO SILVA AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), ANA LOURICÉLIA CHAGAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), ADRIANE FONTES BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2011), MARIA LIGIA RODRIGUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/07/2010), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), CLEIDIANE LAMAS DO VAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), KELLI SILVA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), NATALI FARIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), PAULA CAROLINE CARDOSO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), ROSEMEIRE PEREIRA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), ELIANE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), ÉRIKA CRISTINA VIANA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), ANA PAULA SERAFIM MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), FRANCIELE NATIVIDADE MARTINS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), NATHÁLIA SCHIAVON COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), EDILAINE PATRICIA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2014 a 31/12/2014), SABRINA COELHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 02/02/2012 a 30/12/2012), LETÍCIA ALVARES DA SILVA MOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), RENATA APARECIDA SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), MÁRCIA MARIA APARECIDA SEVERINO GARCIA (Bolsista PIBEX, 02/02/2012 a 30/12/2012), DAYSE CRISTINA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), BRUNELA SILVA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/03/2011), MARIA MAGALI DOS SANTOS COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), CAMILA ROBERTA DE MATOS MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), REBECA QUEIROZ DA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), AMANDA ALVES MARTINS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 02/02/2013 a 30/12/2013), CLEIDIANE LAMAS DO VAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), ALINE RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), LETÍCIA BIANCA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), MONALISA LOPES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 30/12/2012), ANGELA CRISTINA DE ASSIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), ELIANA CAROLINA CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), ALINE DE FÁTIMA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), RAYANE AMARAL GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2014), VANESSA HELEN SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2014), RAYANE SOARES MILAGRES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2014), GISELE MARTINS VIEIRA (Colaborador(a) 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(Coordenador, 01/04/2014 a 31/12/2014), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 02/02/2010 a 31/12/2010), ALINE DE MEDEIROS GOMIDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2013), SHEILA SILVA DE FARIAS XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2013)2011-02-02T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalContribuir para a inovação, fortalecimento e enriquecimento da prática d econtar histórias para crianças de 0 a 6 anos de idade, propiciando aos professores subsídios para descobrir a arte de contar histórias utilizando diferentes recursos, bem como favorecer aos estudantes um espaço para desenvolver ações que integrem a extensão, o ensino e a pesquisa.criança, lúdico, história-Oficina sobre a arte de econtar histórias, desenvolvidas em módulos, -Apresentação das histórias nas Instituições de Educação Infantil, -Apresentação das histórias na praça Silviano Brandão, -Criar a \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\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e Diretores e coordenadores de6020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=851
1156PRJ-022/2010ProjetoVIVA O CIRCO!Ciências Sociais AplicadasMARCELO CALÇADO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 11/01/2011), MAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Coordenador, 03/01/2010 a 29/01/2012), BÁRBARA CALÇADO LOPES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 11/01/2011)2010-03-01T00:00:002012-01-29T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesDesenvolver e fomentar sistemas de articulação sociopolítica de preservação do capital cultural de organizações circenses no Estado de Minas Gerais.CAPITAL CULTURAL, ECONOMIA CULTURAL, ORGANIZAÇÕES CIRCENSES1. Identificar as práticas de preservação da cultura circense pela Secretaria do Estado de Cultura de Minas Gerais, a partir das leis de âmbitos estadual e federal para o incentivo a cultura. 2. Identificar os circos e as organizações representativas ou de classe em MG. 3. Propor alternativas de intervenção para o aperfeiçoamento do sistema de governança para preservação da cultura circense em MG, a partir da análise da aplicação das leis e das ações de âmbitos estadual e federal para o incentivo a cultura.ESTADO DE MINAS GERAIS80080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1156
1178PRJ-064/2010ProjetoPRODUÇÃO E DIFUSÃO DE FERMENTO SELECIONADO PARA PRODUTORES D...Ciências Exatas e da TerraALEXANDRE FONTES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), CARLOS ANTONIO PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), PAULO HENRIQUE ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), PAULO HENRIQUE ALVES DA SILVA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), ANDERSON VENTURA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), ADEMIR DE PAULA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Inovação tecnológicaProdução de inóculo para fermentação alcoólica, isolado e caracterizado bioquimicamente, para Associações de Produção de Cachaça e produtores isoladoscachaça, fermento, levedura- Isolamento e caracterização de isolados de leveduras, -Produção de fermento para a Cooperativa Coopervapi e outras Associações de Produção de Cachaça e produtores isolados, - Implementar programa de controle de qualidade, - Aperfeiçoar a mão-de-obra existente no que se refere às tecnologias de processamento e envelhecimento de aguardente desenvolvidas por pequenos produtores rurais dos municípios da Zona da Mata Mineira, - Melhorar as instalações e os equipamentos de acordo com as normas do Ministério da Agricultura e da Vigilância Sanitária, - Padronizar a qualidade do produto final, - Realizar visitas técnicas a alambiques de produtores de aguardente de qualidade comprovada, para intercâmbio de experiências e discussão de tecnologias de produção que se adeguem à realidade dos agricultores familiares.Viçosa e regiões circunvizinhas.3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1178
1196PRJ-046/2010ProjetoPAISAGEM E MEMÓRIA: RECONSTRUINDO A GEOHISTÓRIA DO MUNICÍPIO...Ciências HumanasEDUARDO JOSE PEREIRA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), DIEGO INGRAN LOPES (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/03/2013), EDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/03/2013), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), ALINE SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Bolsista PIBEX, 11/08/2011 a 31/03/2013), VICTOR CARNEIRO (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/03/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CARLA DE SOUZA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 11/08/2011), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013)2010-03-01T00:00:002013-03-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialSistematizar as experiências dos alunos do ensino médio e fundamental, a partir das marcas humanas impressas na paisagem, que denotam as formas de relação de poder e de trabalho sobre o espaço, de modo a fortalecer sua capacidade de compreensão da organização da sociedade, das formas de apropriação e os agentes sociais envolvidos.Paisagem, Memória, TeixeirasCursos oferecidos aos docentes, Oficinas para o corpo discente, Trabalhos de campo e Elaboração de um dicionário de toponímias.Teixeiras-MG1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1196
1215PRJ-071/2010ProjetoASSESSORIA AO PRODUTOR RURAL DA REGIÃO DE CANAÃ-MG NA GESTÃO...Ciências Sociais AplicadasLEONARDO BORNACKI DE MATTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), HENRIQUE PIEVE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LEONARDO BORNACKI DE MATTOS (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ALEXANDRE BRAGANCA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Temas específicosPrestar assessoria aos membros da Associação Municipal de Desenvolvimento Integrado de Canaã (AMDI), localizada em Canaã MG, referente aos princípios básicos de funcionamento e operação dos mercados futuros agropecuários, em especial do mercado futuro de café arábica. Espera-se com este projeto de extensão auxiliar a Associação a melhorar a sua gestão de risco de preços.Gestão de riscos, Mercados Futuros, CaféReuniões preliminares da equipe de trabalho, Diagnóstico da realidade dos associados e plane-jamento de atividades, Preparação de mini-cursos, Reuniões com os cooperados, Realização de mini-cursos, Reuniões para avaliação dos mini-cursos, Acompanhamento da implementação de ações pautadas no conteúdo dos mini-cursos, Avaliação do projeto.Associação Municipal de Desenvolvimento190190Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1215
1256PRJ-050/2010ProjetoA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS E ABORDAGENS DE ...Ciências HumanasPAULA DE SOUSA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JOANA D'ARC GERMANO HOLLERBACH (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), JOANA D'ARC GERMANO HOLLERBACH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ÉWERTON RENATO SOARES DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem Promover uma parceria entre a Universidade Federal de Viçosa e a Escola Municipal Dr. Arthur Bernardes para o desenvolvimento de atividades que tenham por finalidade estimular o pensamento geográfico de forma crítica e problematizadora.Ensino de Geografia, Ensino Fundamental, Formação de conceitoLeitura e interpretação de texto, Trabalho com mapas leitura, análise e interpretação, Utilização de internet e vídeos, Construção de material concreto a partir de sucata. Visitas técnicas ao entorno da escola e ao Campus da UFV.Bairro Novo Silvestre4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1256
1267PRJ-192/2010ProjetoFORMAÇÃO DE MEMBROS DA COMUNIDADE DE NOVA VIÇOSA E POSSES NA...Engenharia/TecnologiaFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), CAROLINI PARMAGNANI CANAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), ADENILSON ABRANCHES MONTEIRO (Coordenador, 03/03/2010 a 30/12/2010), MAURICIO DE OLIVEIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), YARA SANTANA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-03T00:00:002010-12-30T00:00:00Desenvolvimento de produtosFormação de pessoas da comunidade de Nova Viçosa e Posses na elaboração e fabricação de alimentos (derivados de leite e doces de frutas) aumentando a renda dos membros da comunidade, bem como a aplicação das técnicas adequadas de higiene na produção de alimentos no ambiente doméstico. Sendo público alvo: mulheres e homens adultos.Derivados de elite, Doces de frutas, APOV e PossesReuniões de planejamento e produção de um plano de trabalho sistematizado com os membros da equipe. Reuniões para mobilizar e iniciar a formação da equipe de membros da comunidade com interesse em processamento de alimentos Execução dos mini cursos teóricos Execução dos mini cursos práticos Oficinas sobre o tema: Boas práticas de fabricação e higiene de alimentos Realização de 2 oficinas sobre higiene e alimentos com as crianças assistidas pela entidade Realização de 1 oficina sobre doenças transmitidas por alimentos contaminados Noções de custos de produção e comercialização dos produtos Elaboração dos relatórios parciais e finalAPOV e Posses8020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1267
1296PRJ-093/2010ProjetoIMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE 5S EM UMA ENTIDADE FILANTRÓPICA D...Engenharia/TecnologiaIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JOSÉ MARINHO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), EDMAURA MELO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), GUILHERME LUCIANO SENSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), LEANDRO BALBI JUSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Saúde HumanaImplantação do Programa 5S no Lar dos Velhinhos, e através deste, obter uma melhoria da qualidade dos serviços prestados à população idosa da cidade de Viçosa, além do aumento da produtividade de seus funcionários e melhoria no ambiente de trabalho.Qualidade, Programa 5S, Qualidade de vidaElaboração da proposta do projeto e discussão com a diretoria do Lar e identificação das áreas para desenvolvimento do projeto com a indicação da diretoria, Definição por parte da diretoria de uma equipe para desenvolvimento do projeto e disseminação da cultura do projeto, Treinamento dos líderes dos projetos nos princípios e metodologia a serem utilizados (5S específico para o Lar)., Visita a uma entidade que já possui o Programa 5S implantado, Realização de um diagnóstico situacional das áreas específicas pela equipe do projeto, Elaboração do relatório com os resultados do Questionário Diagnóstico., Elaboração da proposta de Manual MaisQualiLar, Discussão e aprimoramento do Manual com todos os envolvidos, Aprovação do Manual pela Diretoria., Definição do responsável pela manutenção do Projeto, bem como da equipe de auditores., Apresentação do Programa e do Manual Conscientização e Treinamento, Dia D.Participação de todos os funcionários do Lar dos Velhinhos. O Programa 5S tem início com uma atividade chamada "DIA D". Neste dia, que terá a participação de todas as pessoas da Instituição, serão colocados em prática os conceitos descarte, arrumação, limpeza e saúde. O conceito "disciplina" não é praticado nesse dia, mas sim depois do Dia "D", como um conceito de manutenção do Programa. Na impossibilidade de se implantar o Dia "'D" em todos os setores, o responsável pelo projeto deverá analisar qual o setor apresenta a maior necessidade de mudanças, começar por ele e então ir, gradativamente, implantando o Dia "D" nos demais setores da Instituição., Implementação do Manual. Equipe do Projeto + Profissionais da área + Acompanhamento e controle, Controle dos resultados através de auditoria da situação, dos procedimentos e objetivos estabelecidos por área., Plano de ação resultados auditoria. Estabelecer metas a serem atingidas para continuidade da cultura 5S PDCA Melhoria contínua.Lar dos Velhinhos100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1296
1349PRJ-195/2010ProjetoA ESCOLA VAI AO CINEMACiências HumanasEducaçãoCulturaGIANE RENA CARDOSO QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 14/06/2016), MARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 14/06/2010 a 14/06/2016), GERALDO LEANDRO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2010 a 20/12/2011), TATIANA GONÇALVES DE OLIVEIRA (Estagiário, 14/06/2010 a 14/06/2013), ALESSANDRA GOMES MENDES TOSTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 14/06/2016), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2015)2010-06-14T00:00:002016-06-14T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemAnos 1 e 2 - Pesquisa em ensino de história e novas linguagens. Anos 3 a 7 - Ensino de ciências humanas e novas linguagensEnsino, Metodologias, CinemaAnos 1 e 2 - Exibição e discussões mensais de filmes históricos no Cine Clube Carcará. Anos 3 a 7 - Exibição e discussões mensais de filmes em outros espaços da UFV.Alunos do Colégio de Aplicação160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1349
1352PRJ-167/2010ProjetoCIRCUITO DE INOVAÇÃO AGROECOLÓGICA NA CAFEICULTURA FAMILIAR ...Ciências AgráriasRICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 03/05/2010 a 03/04/2012), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), URIAS JOAO BATISTA MARTINS DE MATTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), LEANDRO PIRES CONDÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012), LUIZA MONTEIRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2010 a 03/04/2012)2010-05-03T00:00:002012-04-03T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaOBJETIVO GERAL: Construção e disponibilização de tecnologias e processos agroecológicos para o aumento da sustentabilidade da cafeicultura familiar nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: %u2022 Estabelecer um circuito de treinamentos e capacitações nas inovações tecnológicas em sintonia com o calendário agrícola praticado pelos agricultores, %u2022 Buscar a validação pelos cafeicultores familiares, das pesquisas na área de adubação verde e adubação orgânica providas pela UFV e outros(as) agricultores (as), %u2022 Fortalecer a troca de experiências entre os agricultores da região, %u2022 Promover a difusão dos aspectos básicos para a melhoria da qualidade do café, voltados para a agricultura familiar, %u2022 Caracterizar as fontes e o manejo de adubos verdes e de adubos orgânicos para a agricultura familiar da região, %u2022 Acompanhar as experiências com adubação verde e orgânica conduzidas pelos agricultores (as), de forma sistemática, também com viés acadêmico, %u2022 Difundir as práticas agroecológicas que promovem a redução do uso de fertilizantes solúveis e herbicidas, %u2022 Apoiar a gestão das entidades de agricultura familiar dos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, %u2022 Fortalecer as parcerias já existentes e estabelecer articulação entre UFV, Emater-MG, STR´s e Associações Comunitárias, em cada município buscando a formação de rede de parcerias nas ações de conversão agroecológica dos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, Minas Gerais.agricultura familiar, agroecologia, comercializaçãoPrimeiro ano: %u2022 Duas reuniões com agricultores de Araponga e São Miguel do Anta e instituições parceiras para apresentação do projeto, detalhamento e planejamento das ações. %u2022 Duas reuniões com agricultores de Araponga e São Miguel do Anta e instituições parceiras para definir as vintes unidades de experimentação participativa, %u2022 Vinte visitas de caracterização e implementação da área a ser a unidade de experimentação participativa, %u2022 Duas reuniões para demonstração de coleta e recolhimento das amostras de solos dos agricultores (as) integrantes do projeto, %u2022 Duas oficinas agroecológicas sobre características de manejo do esterco bovino e da cama de frango, demonstração da implementação desta experiência, %u2022 Visitas de acompanhamento e de coleta de amostras de esterco para analise, as unidades de experimentação nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, por professores (as) da UFV e técnicos (as) da Emater, %u2022 Duas oficinas de entrega dos resultados das analises de solo e recomendação de adubação dos cafeeiros, %u2022 Duas reuniões de avaliação da experiência sobre características de manejo do esterco bovino, %u2022 Duas oficinas agroecológicas sobre a experiência plantio e manejo de adubos verdes e demonstração da implementação da experiência. %u2022 Evento de preparação das visitas de intercâmbio, %u2022 Visitas de intercâmbio há agricultores (as), à experiências, já existentes na microrregião de Viçosa, Zona da Mata de Minas Gerais, de manejo ecológico e ou orgânico de propriedades de cafeicultura familiar, %u2022 Visitas de acompanhamento da experiência com adubos verdes nas unidades de experimentação nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, por professores (as) da UFV e técnicos (as) da Emater, %u2022 Primeira Oficina de gestão a Associações e Cooperativas da Agricultura Familiar, %u2022 Reunião de avaliação das oficinas de plantio e manejo dos adubos verdes, %u2022 Oficina de Qualidade do Café, %u2022 Evento de preparação das visitas de intercambio, %u2022 Visitas de intercâmbio com agricultores (as), a Instituições de Pesquisas com experimentos em adubação verde, Segundo ano: %u2022 Duas reuniões para demonstração de coleta e recolhimento das amostras de solos dos agricultores (as) integrantes do projeto, %u2022 Duas oficinas agroecológicas sobre características de manejo do esterco bovino e da cama de frango, demonstração da implementação desta experiência, %u2022 Visitas de acompanhamento e de coleta de amostras de esterco para analise, as unidades de experimentação nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, por professores (as) da UFV e técnicos (as) da Emater, %u2022 Duas oficinas de entrega dos resultados das analises de solo e recomendação de adubação dos cafeeiros, %u2022 Duas reuniões de avaliação da experiência sobre características de manejo do esterco bovino, %u2022 Duas oficinas agroecológicas sobre a experiência plantio e manejo de adubos verdes e demonstração da implementação da experiência. %u2022 Evento de preparação das visitas de intercâmbio, %u2022 Visitas de intercâmbio há agricultores (as), à experiências, já existentes na microrregião de Viçosa, Zona da Mata de Minas Gerais, de manejo ecológico e ou orgânico de propriedades de cafeicultura familiar, %u2022 Visitas de acompanhamento da experiência com adubos verdes nas unidades de experimentação nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta, por professores (as) da UFV e técnicos (as) da Emater, %u2022 Segunda Oficina de gestão a Associações e Cooperativas da Agricultura Familiar, %u2022 Reunião de avaliação das oficinas de plantio e manejo dos adubos verdes, %u2022 Segunda Oficina de Qualidade do Café, %u2022 Evento de preparação das visitas de intercambio, %u2022 Visita de intercâmbio com agricultores (as) à experiências no Sul de Minas Gerais, de manejo ecológico e ou orgânico de propriedades e sua inserção em empreendimentos solidários de comercialização, %u2022 Encontro dos (as) agricultores (as) e instituições parceiras para avaliação das atividades do circuito de práticas e inovações tecnológicas em curso, suas dificuldades, potencialidades e alternativas.Araponga e São Miguel do Anta - MG2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1352
1310PRJ-106/2010Projeto: DIFUSÃO TECNOLÓGICA E SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA AOS ...Ciências BiológicasALINE MATOS COLINQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), LUCIO ANTONIO DE OLIVEIRA CAMPOS (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011), LUCIO ANTONIO DE OLIVEIRA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), ALFREDO ALCIDES GOICOCHEA HUERTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00Inovação tecnológicaPrestar serviços de assistência técnica e levar informações sobre novas tecnologias aos apicultores filiados a Associação Apiviçosa do município de Viçosa, Zona da Mata Mineira, em Minas Gerais, de modo que possam aumentar sua produção e melhorar a qualidade do mel comercializado.Apicultura, Tecnologia Apícola, ApiviçosaLevantamento bibliográfico, preparação de questionários e planilhas, visitas técnicas, palestras, cursos, acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos apicultores, Coleta de dados dos indicadores de produção, análise de dados e publicação dos resultados em eventos específicos e periódicos especializados.Viçosa606Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1310
1337PRJ-150/2010ProjetoELABORAÇÃO DO ORGANOGRAMA FUNCIONAL DO HOSPITAL SÃO SEBASTIÃ...Engenharia/TecnologiaIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 03/01/2010 a 20/12/2010), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010), NEESHA DAIAN LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010), MARINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010), ARTUR CARNEIRO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010), LEANDRO BALBI JUSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010), THIAGO XAVIER BEDETTE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 20/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-20T00:00:00Gestão públicaElaborar o organograma das funções gerenciais do Hospital São Sebastião identificando as interfaces entre as mesmas além dos procedimentos operacionais de cada função.Organograma, Funções, Procedimentos operacionaisEntrevistas com profissionais Aplicação de qustionários Validação dos resultados Estabelecer o organograma finalViçosa/MG100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1337
1340PRJ-143/2010ProjetoEDUCAÇÃO PERMANENTE EM ENFERMAGEM.GABRIELA TAVARES BOSCAROL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/07/2018), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/05/2010 a 31/12/2025), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2010), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), IZABELA FIGUEIREDO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), JEFERSON VIANA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), ROSANA DA SILVA PEREIRA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), MICHELLY APARECIDA DA SILVA MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 18/01/2019), JÉSSICA CAROLINE LOUZADA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), ARIADNE RIBEIRO BORGES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), RAPHAELA AMANDA LOUISE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 18/01/2019), EUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2025), MARINA ALVES GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 18/01/2019), THAÍS DOS SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 18/01/2018), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), PRISCILLA DE PINHO LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), MARIA ALICE SARAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), DANIELA SEZILIO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 18/01/2019), SILAS TEIXEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 18/01/2018), DAVID GERALDO SANTOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 18/01/2018), MARA CRISTINA BARCELOS VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 18/01/2018), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2010 a 31/12/2025)2010-05-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Educação profissionalContribuir para a formação profissional em enfermagem através da educação permanente e discussão das práticas do enfermeiro.Educação permanente, Vivências em enfermagem, Metodologias ativas- Realização de 10 discussões de casos clínicos - Realização de 10 seminários temáticos - Realizar 40 encontros para trabalhar a consulta de enfermagem e o caso clínico - Realização de 01 publicação. - Participação em 01 evento científico para divulgação dos resultados do projeto.Discentes e profissionais de enfermagem50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1340
1369PRJ-160/2010ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO REI DO BAIÃOCiências HumanasGABRIEL PIRES (Coordenador, 09/07/2010 a 25/07/2010), CÍNTHIA RIBEIRO TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), CLÉVERSON SILVA FERREIRA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), FELIPE QUADROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), JOSÉ CARLOS DO AMARAL JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), ANA LUIZA SALGADO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), MICHELLI COUTINHO DEVENS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), SOLANGE CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), GABRIEL PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), RAPHAEL FERREIRA ROCHA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010), SAMANTA MARTINS NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2010 a 25/07/2010)2010-07-09T00:00:002010-07-25T00:00:00Desenvolvimento urbanoCapacitar mutiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a melhoria na educação, a capacidade de expressão cultural da comunidade, a valorização da cultura local e promovam o intercâmbio de informações. Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.RONDON, Responsabilidade Social, Interação SocialCriação e aparelhamento de entidades organizadas da sociedade civil para enfrentamento dos problemas locais como exploração sexual e no trabalho infantil, geração de renda dentre outros. Palestras, cursos, oficinas, manifestações teatrais etc.Verdejante - PE50005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1369
1392PRJ-204/2010ProjetoROCAD/CAPES - INTERAÇÃO INTER-REGIONAL PARA FORMAÇÃO DE REC...Ciências AgráriasANGELO PALLINI FILHO (Coordenador, 01/01/2010 a 01/01/2013), MARCELO COUTINHO PICANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013), ANGELO PALLINI FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2013)2010-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicorojeto que objetiva promover intercâmbio de pesquisa e de formação de recursos humanos entre o Programa de pós-graduação em Produção Vegetal da UFT e os PPG em Entomologia da UFV e Biologia Molecular da UnB.intercâmbio, mobilidade, tecnologiaIntercâmbio de docentes e discentes entre as instituições e grupo envolvidosSudeste, Norte10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1392
22117PRJ-006/2012ProjetoINOVAÇÕES AGROECOLÓGICAS NA CAFEICULTURA FAMILIAR EM SÃO MIG...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteJANAINA MARQUES DE MIRANDA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 10/12/2011), LUIZA MONTEIRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 10/12/2011), JOSÉ NIVALDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 10/12/2011), MARCUS FILIPE MEXIAS RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 10/01/2011 a 10/12/2011), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 10/01/2011 a 10/12/2011), LARISSA MARTINS VALADARES (Estagiário, 10/01/2011 a 10/12/2011), ANASTÁCIA ROCHA CAMPOS RIDOLF (Estagiário, 10/01/2011 a 10/12/2011)2011-01-10T00:00:002011-12-10T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaOBJETIVO GERAL: Construção e disponibilização de tecnologias e processos agroecológicos para o aumento da sustentabilidade da cafeicultura familiar nos municípios de Araponga e São Miguel do Anta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: %u2022 Estabelecer um circuito de treinamentos e capacitações nas inovações tecnológicas em sintonia com o calendário agrícola praticado pelos agricultores, %u2022 Buscar a validação pelos cafeicultores familiares, das pesquisas na área de adubação verde e adubação orgânica providas pela UFV e outros(as) agricultores (as),agroecologia, agricultor experimentador, unidade experimental1. Reunião de apresentação e planejamento das ações, 2. Visitas de caracterização e implementação das unidades de experimentação participativa, 2.1. Coleta de dados iniciais, 3. Oficinas de capacitação em práticas agroecológicas, 3.1. Implementação das praticas nas unidades experimentais, 4. Visitas de acompanhamento nas unidades experimentais, 4.1. Coleta de dados, 4.2. Encaminhamento das amostras para determinações específicas, 5. Reunião de avaliação das experiências, 6. Elaboração do relatório final.Comunidade do Salazar - Araponga, Comunidade da Capivara - São Miguel do Anta2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22117
22408PRG-005/2011ProgramaPROGRMA INICIAÇAO ESPORTIVA - FRUTOS DA TERRA - ATLETISMO E ...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeKÁTIA SANTANA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), FERNANDA PAULA PIMENTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), ANA CAROLINA FIDALGO DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), THAÍS RODRIGUES BRUM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), NEWTON SANCHES MILANI (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2012)2011-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivos: * Massificar a prática de esportes através das atividades de iniciação esportiva bem como oportunizar a atividade física. *Contribuir com o desenvolvimento humano, social e esportivo, bem como a redução de índices de criminalidade, transformação social e melhoramento da qualidade de vida. *Interação da UFV com a sociedade através de maior abertura de suas dependências para a comunidade. *Contribuição para a promoção da coletividade. *Contribuir para a formação da cidadania. *Desenvolver valores éticos e morais. *Contribuir para a inclusão social desses alunos através do esporte. *Resgatar a modalidade Atletismo e trazer uma nova modalidade, badminton.. *Preparação física para a promoção da saúde. *Vivência das diferentes esportes.ATLETISMO, BADMINTON, ESPORTESPRJ-027/2008, PRJ-023/2008, PRJ-008/2009Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=22408
21525PRJ-081/2011ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA DOS FREQUENTADORES DA MATA DA BIOL...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoITA DE OLIVEIRA E SILVA (Coordenador, 05/01/2011 a 05/01/2012), FERNANDA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 05/01/2011 a 05/01/2012)2011-01-05T00:00:002012-01-05T00:00:00Questões AmbientaisO projeto visa uma proposta educadora dos freqüentadores da Mata da Biologia, construindo a conscientização dos corretos procedimentos dentro de uma área de preservação na Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG.Educação, Ecologia, Mata da Biologia1. Demonstrar aos freqüentadores a importância da Mata da Biologia como unidade de preservação no município. 2. Aplicar técnicas educativas para uma correta prática de turismo ecológico. 3. Estimular a propagação desses bons hábitos para outros freqüentadores ou habitantes de Viçosa. 4. Estimular a admiração e a preservação da biodiversidade da Mata da Biologia. O projeto será aplicado in loco, na Mata da Biologia, nos passeios e nas áreas de lazer, durante 10 meses, duas vezes por semana, durante dez horas consecutivas. Inicialmente a extensionista fará um levantamento abrangente da história e das pesquisas desenvolvidas na Mata da Biologia, para conhecer as potencialidades da riqueza da biota local. Logo após a extensionista desenvolverá um roteiro escrito, com panfletos e cartazes, para abordar os freqüentadores com vistas à educação e entrevista. Um notebook com imagens e recursos audiovisuais poderá ser utilizado, quando possível, como instrumento facilitador da mensagem. Os freqüentadores serão abordados de forma aleatória, tantos quanto possíveis por período, estimando-se uma duração da abordagem dialógica em torno de 30 minutos cada. Preferentemente serão abordados grupos (mais de uma pessoa) por vez. Não serão repetidas as abordagens para as mesmas pessoas, em qualquer momento, a não ser que sejam observadas em atividades predatórias, poluidoras ou depredadoras da Mata da Biologia. Ao abordar o público, a extensionista deverá aplicar técnicas de amabilidade, simpatia e empatia com a atividade desenvolvida pelo freqüentador, seguindo-se uma abordagem explicativa dos motivos do contato. A seguir a extensionista fará a explanação sobre a importância da Mata da Biologia ensinando as boas práticas ecológicas. A abordagem será eminentemente dialógica e interativa, permitindo-se ao frequentador expor as suas idéias. Será permitido e gravado pelo entrevistado, idéias que possam expressar sentimentos e idéias a respeito da Mata da Biologia.Viçosa (frequentadores da Mata da Biologia)40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21525
21838PRG-002/2010ProgramaACERVOS DE MINAS GERAIS: MAPEAMENTO, CONSERVAÇÃO PREVENTIVA ...Ciências HumanasCulturaEducaçãoMATEUS REZENDE DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), NATÁLIA FRAGA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), RENATA DE PAULA DRUMOND (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), ALVARO DE ARAUJO ANTUNES (Orientador, 01/01/2010 a 31/12/2010), GUSTAVO SOARES SABIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), GLAUBER MIRANDA FLORINDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), ELIANE APARECIDA DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2010), FABIO FARIA MENDES (Orientador, 01/01/2010 a 31/12/2010), ALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Orientador, 01/01/2010 a 31/12/2010), CARLOS FREDERICO DE BRITO D´ANDREA (Orientador, 01/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO objeto do programa é identificar e avaliar o estado de conservação, organização e acesso público de acervos documentais existentes em Minas Gerais, constituindo um banco de dados para ser disponibilizado ao público através da rede mundial de computadores. Pretende, ainda, informar o ministério público e demais agências responsáveis pela proteção ao patrimônio sobre o estado em que se encontram tais acervos, sensibilizar os atores locais e instituições que possuem acervos documentais em seu poder sobre a importância de serem adotadas medidas preventivas de conservação, organização e acesso público. Nesse sentido, é meta do programa formar agentes multiplicadores de ações de preservação do patrimônio histórico-cultural corporificado nos acervos documentais. Serão capacitar discentes do curso de História, Comunicação Social e Informática, através de atividades curriculares práticas e extra-curriculares concebidas no âmbito do programa, no trato com questões relacionadas à educação patrimonial, conservação, organização e acesso público a acervos histórico culturais. Por fim, é objetivo do programa desenvolver, em parceria com agentes locais, projetos de educação patrimonial, conservação, organização e acesso público à memória histórica, articular as ações do programa com outros projetos em andamento e por iniciar-se cujos objetivos sejam convergentes.Patrimônio, História, CulturaPRJ-103/2009, PRJ-118/2010, PRJ-104/2009Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=21838
22260PRJ-043/2011ProjetoBIBLIOTECA ITINERANTE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ECOLOGIA DE ...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMARIA APARECIDA ALVES DE OLIVEIRA (Coordenador, 04/04/2011 a 04/03/2012), SÔNIA MARIA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 04/03/2012), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 04/03/2012)2011-04-04T00:00:002012-03-04T00:00:00Alfabetização, leitura e escrita%u2022Democratizar o acesso a informação, ao livro e a leitura para alunos do ensino fundamental e professores da comunidade de Viçosa/MG, na região denominada Amoras e seu entorno, por meio de uma proposta metodológica para os temas transversais ?Saúde e Meio Ambiente em parceria com a extensão universitária da UFV e a ONG Instituto Vida de Viçosa, utilizando uma Biblioteca Itinerante e o programa ?Escola Consciente Saúde Socioambiental?.PROMOÇÃO DA LEITURA, INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL, LÚDICO NA EDUCAÇÃOAÇÕES PROMOVIDAS COM A BIBLIOTECA ITINERANTE %u2022 Empréstimos de livros, %u2022 Leitura de livros no local, %u2022 Promoção de ações educativas tendo o livro como pano de fundo, em contação de historias, jogos educativos, oficinas para o desenvolvimento das diversas manifestações artísticas, %u2022 Desenvolvimento do programa lúdico de Educação Ambiental sobre temas transversais ?meio ambiente e saúde, dos Planos Curriculares Nacionais (PCNs), %u2022 Apresentação e promoção de peças teatrais e teatro de fantoche, %u2022 Cinema itinerante, apresentação de filmes, recursos audiovisuais de democratização e acesso a informação. Utiliza um data- show e telão inserido na carreta para apresentação em logradouro público, no período da noite, no dia da presença da Carreta na praça.COMUNIDADES DA REGIÃO DA REGIÃO GEOGRÁFICA DE AMORAS, VIÇOSA/MG6160560Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22260
22290PRJ-034/2011ProjetoPROCESSAMENTO DE ALIMENTOS: UMA ALTERNATIVA PARA A AGRICULTU...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoBRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), PRISCILA DE LIMA E SILVA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosProporcionar ao pequeno produtor rural da região de Florestal condição para processar produtos de origem vegetal e animal, em pequena escala e semi-industrialmente, aumentando o seu valor agregado, através da interação com a UFV/Florestal. Demonstrando que a agroindústria familiar é uma fonte geradora de novidades produtivas que envolvem novas práticas, produtos, processos e formas de organização social, que contribuem no processo mais amplo de desenvolvimento rural local.Agricultura, Familiar, Processamento1-Promover a identificação dos produtores rurais da região através da secretaria de agricultura do município de Florestal e a EMATER, e cadastramento dos produtores interessados, 2-Realizar treinamentos sobre as Boas Práticas de Fabricação com os produtores rurais, 3-Realizar cursos sobre o processamento de leite e derivados, processamento de vegetais e processamento de carnes, bem como as alternativas para subprodutos derivados do processamento.Florestal - MG7550Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22290
1386PRJ-187/2010ProjetoESTUDOS SOBRE O ESTRESSE E O BEM-ESTAR EM GRUPOS VULNERÁVEIS...Ciência da SaúdeITA DE OLIVEIRA E SILVA (Coordenador, 01/12/2010 a 30/12/2011)2010-12-01T00:00:002011-12-30T00:00:00Grupos sociais vulneráveisO presente projeto visa estudar o estresse em grupos vulneráveis, integrando os saberes de várias áreas da graduação e estimulando uma ação reflexiva dos estudantes, na prática integrada da pesquisa, do ensino e da extensão promovendo as potencialidades de exercício pleno da cidadania. Particularmente o projeto visa integrar a academia e os grupos vulneráveis da micro região de Viçosa (MG), através de agentes acadêmicos que, tendo vivenciado ou não, desenvolverão uma visão sensível aos grupos de vulneráveis, visando fortalecê-los cognitivamente, emocionalmente, fisicamente e culturalmente para enfrentarem estresse.estresse, grupos vulneráveis, ViçosaO Projeto PET aqui proposto, será esquematizado em cinco fases: 1. Pesquisa, estudo e ensino: fazer uma extensa revisão bibliográfica sobre o estresse em grupos vulneráveis, identificar os problemas que causam estresse na comunidade de origem do estudante, assim como no próprio ambiente de vivencia do estudante. Elaborar e realizar questionários para avaliação de estresse e identificar os problemas de saúde mais prementes na comunidade de origem. 2. Extensão e Ensino: desenvolver a aplicar estratégias de fortalecimento da identificação dos problemas, ensinado formas de solucioná-los, sistematizando e organizando o conhecimento dessas comunidades por meio de encontros de socialização. Ensinar técnicas, posturas, hábitos e caminhos para a solução da origem do estado de estresse, como forma de instituir instrumentos de lida com os desafios cotidianos e comunitários. Estimular uma postura cidadã e sã sobre o domínio do poder de decisão de cada um, conforme as suas potencialidades e limitações. 3. Extensão: aplicar técnicas de relaxamento, de saúde e de lazer, ao mesmo tempo estimular a cognição, isto é, exercitar uma maior consciência de si e das relações com o ambiente para se apoderar de aspectos de previsibilidade, controle e canais de escape. Particularmente será incentivada a co-participação da população pobre no meio acadêmico, trazendo-os e levando a academia para o seio das unidades sociais (família, comunidades, associações, guetos e etc). 4. Avaliar o impacto das ações realizadas pelo PET através de abordagem qualitativa, quantitativa e dialética, apresentando os resultados para a unidade acadêmica, para a UFV e em eventos (científicos e de extensão). Os estudos e os resultados serão publicados em periódicos científicos e apresentados na mídia (televisiva, radiofônica, virtual e impressa).Viçosa5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1386
1416PRJ-169/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES AMBIENTAI...Engenharia/TecnologiaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2013 a 01/08/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/08/2014)2013-08-01T00:00:002014-08-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDiagnóstico através de monitoramento dos locais de produção de alimentos em escolas de Arapuá e detectar situações que coloquem em risco a qualidade destes e, por conseguinte, a saúde dos alunos e crianças, visando proposição de solução para os problemas encontrados.Desenvolvimento Regional e ambiental, Desenvolvimento de Pessoas, Segurança AlimentarObservação participativa dos processos de manipulação e produção dos alimentos em cantinas de escolas do município de Arapuá, Diagnóstico através de check-list visando a identificação das situações de risco, Elaboração de plano de capacitação sobre Segurança Alimentar, Desenvolvimento de Manual de Boas Práticas de Fabricação.Arapuá1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1416
1436PRJ-145/2010ProjetoFORMAÇÃO DO EDUCADOR DE EJACiências HumanasVANESSA ROSADO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), LETÍCIA DE PAULA MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), LETÍCIA RESENDE SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), RITA ALICE DE CARVALHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), ALINE APARECIDA ANGELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), EDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 24/04/2010 a 10/06/2010), WANIA MARIA GUIMARAES LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), GISELLE ROSADO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), EDGAR PEREIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), JUSCIANA DE FÁTIMA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), MARIANA LENIR MOURA DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), ALINE APARECIDA ANGELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), FERNANDO JOSÉ FIALHO GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), KÍRIA LÚCIA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), POLIANA FERREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010), MILENE DE FÁTIMA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/04/2010 a 10/06/2010)2010-04-24T00:00:002010-06-10T00:00:00Formação DocenteViabilizar formação para os alunos bolsistas do NEAD para uma atualização dos conhecimentos no ambiente de EJAEducação Popular, EJA, ConscientizaçãoCirculos de Cultura, dinâmicas e aulas expositivasNEAD UFV2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1436
21408PRJ-214/2010ProjetoSEGURANÇA ALIMENTAR: CONSUMO E PRODUÇÃO DE ALIMENTOS SAUDÁVE...Ciências HumanasMultidisciplinarSaúdeJUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 01/11/2010 a 01/11/2011), MAYARA MIRELA BALBINO DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/11/2010 a 01/11/2011), MARIA DAS DORES SARAIVA DE LORETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 01/11/2011), BRUNO GOMES CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 01/11/2011), VIVIANE SILVA (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/11/2011), RUI RIOS FERNANDES FILHO (Bolsista PROEXT, 01/11/2010 a 01/11/2011)2010-11-01T00:00:002011-11-01T00:00:00Segurança alimentarDesenvolver ações de segurança alimentar com famílias carentyes, de forma a sensibilizar, mobilizar e capacitar para o consumo e produção de alimentos saudáveis, com alternativas para o incremento nutricional da alimentação diária e possibilidade de geração de renda e melhoria da qualidade de vida destas famílias.Segurança Alimentar, Qualidade de Visa, Geração de RendaSensibilização e mobilização das famílias para discussão sobre segurança alimentar, Identificação das práticas usuais de higiene e manipulação dos alimentos, Discussão sobre a importância do aproveitamento integral dos alimentos, Trabalho de técnicas para a produção de alimentos, Incentivo aos hábitos alimentares culturais.Comunidade Carlos Dias - Viçosa/MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21408
21467PRG-007/2011ProgramaEMPREENDEDORISMO, DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÁVEL E QUA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2010 a 10/10/2014), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Orientador, 01/08/2010 a 10/10/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Orientador, 01/08/2010 a 10/10/2014), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Orientador, 01/08/2010 a 10/10/2014)2010-08-01T00:00:002014-10-10T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover desenvolvimento regional, considerando o municípío de Rio Paranaíba através do estímulo a ações empreendedoras que garantam desenvolvimento pela melhoria da qualidade de vida, especialmente no que se refere a criaçäo de novos negócios e adoção de boas e inovadoras práticas de produção e consumo de alimentos.Desenvolvimento Regional, Qualidade de Vida, EmpreendedorismoPRJ-169/2010, PRJ-168/2010, PRJ-028/2011, PRJ-010/2011, PRJ-196/2010, PRJ-201/2010, PRJ-164/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=21467
21908PRJ-001/2011ProjetoAVALIAÇÕES PILOTO DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE EDIFICIO EM VI...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteÍTALO BRUNO BALEEIRO GUIMARÃES (Bolsista - Outros, 03/01/2011 a 28/02/2012), JOYCE CORRENA CARLO (Coordenador, 03/01/2011 a 28/02/2012)2011-03-01T00:00:002012-02-28T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral: Avaliação da eficiência energética do edifício Laboratórios de Engenharias da Universidade Federal de Viçosa, a fim de estabelecer uma aplicação piloto dos requisitos do Programa Brasileiro de Etiquetagem na produção do edifício. Objetivos Específicos: - Identificar como são realizadas as intervenções para etiquetagem da edificação na fase de construção, - Verificar aceitação dos profissionais na implementação dos requisitos, - Estabelecer modelo referencia em eficiência energética na UFV, - Sistematizar a abordagem aos profissionais, para formação de um programa de capacitação de mão de obra.Etiquetagem, Eficiência energética, Simulação termo-energética1- Realizar avaliação do projeto arquitetônico, pelo método de simulação, para identificar eficiência energética da edificação, 2- Intervir, junto aos profissionais, nas especificações do projeto, visando aumentar o nível de eficiência energética do mesmo, 3- Registrar, em documentos específicos, as características construtivas, ao longo do desenvolvimento da obra, 4- Preparar edifício construído para inspeção, 5- Gerir as avaliações junto ao órgão certificador e a UFV, 6- Estabelecer abordagens de sucesso e identificar problemas encontrados, e suas respectivas soluções, nas relações com os profissionais envolvidos no processo, 7- Fornecer à UFV toda documentação e processos necessários à etiquetagem do edifício.UFV - equipes envolvidas com a construção civil6030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21908
1438PRJ-133/2010ProjetoAPOIO A ESTABELECIMENTOS DE SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO DE VIÇOSA...Engenharia/TecnologiaJOSE BENICIO PAES CHAVES (Coordenador, 01/02/2010 a 20/12/2010), STHEFANN GUIMARÃES BALDOW (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010), JOSE ANTONIO DE QUEIROZ LAFETA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010), MARCELO INÁCIO ROCHA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 20/12/2010)2010-02-01T00:00:002010-12-20T00:00:00Segurança alimentarObjetivo Geral: Formar pessoas mais bem qualificados para produzir e distribuir alimentos sanitariamente mais seguros para a sociedade em viçosa e apoiar a adequação dos estabelecimentos dentro das normas da Vigilância Sanitária. Objetivos Específicos: Capacitar funcionários do ramo alimentício de viçosa, para estarem aptos a aplicar as Boas Práticas de Fabricação nos seus locais de trabalho, viabilizando a produção de alimentos seguros de acordo com as normas da Vigilância Sanitária. Melhorar a qualidade dos alimentos servidos em restaurantes, bares, lanchonetes, trailers e vendedores ambulantes da cidade de viçosa.Boas praticas, manipuladores de alimentos, restaurantesAuditoria em estabelecimentos que trabalham com alimentos prontos para consumo, treinamento de proprietários, gerentes e trabalhadores de restaurantes, bares, lanchonetes e serviços de alimentação da cidade de Viçosa, adequar os ambientes de manipulaçao, preparação e distribuição de alimentos às normas técnicas da Vigilancia Sanitária.Àrea urbana da cidade de Viçosa505Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1438
22187PRJ-002/2011ProjetoOS AGROTÓXICOS DEIXAM MARCAS: USO DE PEIXES COMO BIOINDICADO...Ciências BiológicasMeio AmbienteSaúdeGISELE CRISTINA PEREIRA LOPES (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 31/12/2023), MARIANA SANTOS LEITE QUARESMA (Bolsista PIBEX, 01/05/2023 a 31/12/2023), LAERCIO DOS ANJOS BENJAMIN (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2023), MARCUS VINÍCIUS DE OLIVEIRA MACHADO (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2022), LUAN RITCHELLE APARECIDO DOS ANJOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2015), PRISCILLA CAROLINE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), UDSON SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), MATHEUS DURSO NEVES CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2017), LUCAS TEIXEIRA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2012), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JOANA JUNQUEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JOANA JUNQUEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCAS MARCON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2015), PAULO BURLAMAQUI DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2015), JOELMA CRESPO MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SAMUEL HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), SARAH DE ALMEIDA TOSCANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), PALOMA PEREIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/12/2021), LORRAINE ROSSI SIGNORELLI MACHADO DORNELAS (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 31/12/2022), ANA CLARA JALLES LEITE BORDONI CALDERARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), CAMILA LOPES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2022), GABRIEL VÍCTOR PEREIRA LIMA (Bolsista PIBEX, 01/02/2019 a 31/12/2019), ANITA GIACOMELLI BENJAMIN (Bolsista PIBEX JR, 01/03/2020 a 01/03/2021), BRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 31/12/2018), ALEX FILIPE RAMOS DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 31/12/2023), IARA PÂMELA VASCONCELOS MARTINS CRISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 31/12/2024), SAMUEL HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 31/12/2022), DIEGO SENRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2015), MILA LEANDRO VASQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), PATANJALY BARBOSA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), AMARA MANARINO ANDRADE GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), MARCELO JOSÉ DIAS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2015), PÂMELA THALITA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2018), WASHINGTON ROBERTO SILVA JUNIOR (Estagiário, 01/10/2016 a 31/12/2017), LUANA BELÉM HORTA (Estagiário, 01/10/2016 a 31/12/2017), LUAN RITCHELLE APARECIDO DOS ANJOS (Estagiário, 01/02/2017 a 31/12/2018), LEONARDO TEOFILO TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2018), PALOMA PEREIRA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 31/12/2017), PALOMA PEREIRA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), DAYANE MILANI ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2017), ISABELA RODRIGUES ANTANOA DOMINGUES (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), PALOMA PEREIRA DIAS (Estagiário, 01/02/2016 a 31/12/2016), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2018 a 31/12/2020), FREDERICO BELEI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2023), JOANA D´ARC SILVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2022), MARIA ROSÂNIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2019), PALOMA PEREIRA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2018 a 31/12/2018), GABRIEL VÍCTOR PEREIRA LIMA (Bolsista PIBEX, 15/08/2018 a 31/12/2018)2011-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral - Proceder um diagnóstico da situação dos cursos de água das propriedades associadas a AFA por meio de coletas e análises morfológicas dos peixes, além de sistematizações de experiências, mostrando aos produtores rurais a importância da conservação dos rios e da utilização de peixes como bioindicadores de poluição aquática. Objetivos Específicos - Conhecer os cursos de água caracterizando ambientalmente a situação em cada propriedade, - Conhecer o estado sanitário dos peixes residentes nos leitos de água em estudo, - Realizar atividades didáticas envolvendo produtores, jovens e crianças no intuito de levar o aprendizado para a vida diária, - Despertar o interesse das comunidades sobre a conservação do ambiente aquático, e - Sistematizar o conhecimento dos agricultores sobre uso dos defensivos agrícolas e seus efeitos no ambiente aquático.PEIXE, BIOINDICADOR, POLUIÇAO AQUATICA- Conduzir entrevistas semi-estruturadas com os produtores com a finalidade de levantar histórico sobre as condições dos cursos de água da região, - Realizar caminhadas ecológicas ao longo dos cursos de água com a finalidade de conhecer as características ambientais da região, - Coletar peixes para a realização de necropsias e análises morfológicas corporais dos animais, - Realizar o levantamento das espécies de peixes presentes nos rios das propriedades envolvidas, - Organizar atividades laboratoriais de necropsia nas dependências do Departamento de Veterinária da UFV contando com a presença dos produtores rurais da AFA, - Trabalhar com os produtores, crianças e jovens visando despertar o interesse para questões ambientais como a da conservação dos ambientes aquáticos por meio de uma forma educativa e participativa, - Realizar oficinas agroecológicas nas propriedades e na Escola Família Agrícola (EFA), abordando temas relacionados à degradação do ambiente aquático por compostos químicos, - Promover encontros locais para planejamento das ações e devolução de resultados, - Promover encontros para planejar o monitoramento e avaliação do projeto, - Elaborar materiais de divulgação dos resultados, - Participar, por intermédio de troca de saberes e também com envolvimento na clínica tecnológica, durante a realização da Semana do Fazendeiro, principal evento de extensão da UFV, - Conseguir, após a conclusão desse projeto, a continuidade das idéias e benefícios propostos, ou seja, incluir essas mudanças na vida diária dos envolvidos, e - Apresentar os resultados em eventos de ensino, pesquisa e, principalmente, de extensão universitária, como o SIA.Produtores rurais e familiares da Associação de Agricultores Familiares de Araponga/MG606Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22187
22735PRJ-018/2011ProjetoMUDANÇA DE HÁBITOS POR UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA: EDUCAÇÃ...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteMARLON CORREA PEREIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 01/02/2012), LUCIANO BUENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/06/2011), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2011 a 01/01/2012), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/07/2011), FRANCIELIH DORNELES SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/02/2012), MICHELE MORAIS OLIVEIRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), PAULA ANGÉLICA PALMEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/11/2011)2011-02-01T00:00:002012-02-01T00:00:00Questões AmbientaisDesenvolver atividades de Educação Ambiental com crianças, da turma de quinto ano da Escola Municipal Professor João Luiz de Araújo, de Rio Paranaíba, e com adultos, participantes do Grupo de Terceira Idade da mesma cidade, com vistas a despertá-los à mudança de hábitos quanto ao consumo e à destinação e re-utilização do lixo doméstico.Educação Ambiental, Lixo, Materiais RecicláveisAvaliar a percepção das crianças e adultos quanto à questão do lixo. Realizar palestras e eventos participativos, assim como, oficinas de confecção de brinquedos e de artesanatos utilizando materiais reciclados, como estratégia de Educação Ambiental. Avaliar se as atividades de Educação Ambiental promoveram mudanças positivas no imaginário e nas ações do grupo quanto ao lixo e suas relações.Rio Paranaíba, MG11140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22735
23227PRJ-117/2011ProjetoIMPLANTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE QUALIDADE EM UMA ASSOCIAÇÃO...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoSaúdeKAIO CESAR FREITAS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2013), KARINA CARDOSO BERALDO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2013), MIGUEL PINTO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), GRAZIELE CRISTINA DE ALMEIDA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), PEDRO HENRIQUE FRÓIS SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Gestão institucionalObjetivo Geral Implantação do Programa 5S na Associação de Proteção e Amparo Social, e através deste, obter uma melhoria da qualidade dos serviços prestados às crianças de risco da cidade de Viçosa, além do aumento da produtividade de seus funcionários e melhoria no ambiente de trabalho. Objetivos Específicos - Estimular a criação da cultura de qualidade: Estabelecer procedimentos de arrumação, higiene e limpeza, Estabelecer procedimentos para documentação, - Eliminar desperdícios: Utilizar o conceito dos 3R: reduzir, reutilizar e reciclar, - Racionalizar a utilização dos recursos: Reduzir o consumo de papel, energia e água, Implantar a coleta seletiva, Propor utilização ou re-utilização para os diversos resíduos gerados, - Melhorar a maneira de condução das atividades rotineiras, - Melhorar a qualidade de vida de todos na Associação, - Praticar o PDCA Planejamento, Execução, Controle e Ação, com o objetivo de melhoria contínua, - Elaboração do Manual 5S das crianças, - Reduzir o número de acidentes de trabalho, - Eliminar áreas de risco para todo e qualquer membro, -Realizar atividades educadoras tanto com os colaboradores como com as crianças, para a autodisciplina, ou seja, a manutenção da organização do espaço ao fim do projeto.Programa 5S, Gestão da Qualidade, Qualidade AmbientalElaboração da proposta do projeto e discussão com a diretoria da Associação e identificação das áreas para desenvolvimento do projeto com a indicação da diretoria, Definição por parte da diretoria de uma equipe para desenvolvimento do projeto e disseminação da cultura do projeto, Treinamento dos líderes dos projetos nos princípios e metodologia a serem utilizados (5S específico para a Associação), Visita a uma entidade que já possui o Programa 5S implantado, Realização de um diagnóstico situacional das áreas específicas pela equipe do projeto, Elaboração do relatório com os resultados do Questionário Diagnóstico, Elaboração da proposta de Manual MaisQualiAss, Discussão e aprimoramento do Manual com todos os envolvidos, Aprovação do Manual pela Diretoria, Definição do responsável pela manutenção do Projeto, bem como da equipe de auditores, Apresentação do Programa e do Manual, Conscientização e Treinamento, Dia ?D?, com a participação de todos os funcionários e colaboradores da Associação: O Programa 5S tem início com uma atividade chamada ?DIA D?. Neste dia, que terá a participação de todas as pessoas da Instituição, serão colocados em prática os conceitos descarte, arrumação, limpeza e saúde. O conceito ?disciplina? não é praticado nesse dia, mas sim depois do Dia ?D?, como um conceito de manutenção do Programa. Na impossibilidade de se implantar o Dia ?´D? em todos os setores, o responsável pelo projeto deverá analisar qual o setor apresenta a maior necessidade de mudanças, começar por ele e então ir, gradativamente, implantando o Dia ?D? nos demais setores da Instituição. Implementação do Manual, Equipe do Projeto Profissionais da área Acompanhamento e controle Controle dos resultados através de auditoria da situação, dos procedimentos e objetivos estabelecidos por área, Plano de ação resultados auditoria, Estabelecer metas a serem atingidas para continuidade da cultura 5S PDCA Melhoria contínua.APAS - Associação de Proteção e Amparo Social1010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23227
22297PRJ-053/2011ProjetoPROFESSOR INFORMATIZADO UMA INCLUSÃO DIGITALCiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarLAHÍS BRAGA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/05/2013), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RAFAEL DE PAULA GARCIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2014), PEDRO FERNANDES PAULA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 21/12/2015), MATHEUS PINHEIRO BRAZ (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 21/12/2016), PEDRO FERNANDES PAULA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/07/2016 a 21/12/2016), JULIANA SILVA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CRISTIANE NEVES MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), MATHEUS PINHEIRO BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 21/12/2015), ANA PAULA PEREIRA RAIMUNDO (Bolsista PIBEX, 01/03/2015 a 21/12/2015), ISABELLA BASÍLIO JOSAPHÁ (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/07/2012), CRISTINA SILVA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANI CAMMAROTA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CARLOS DE CASTRO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), IZABELA FARIAS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LAHÍS BRAGA SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 31/05/2013)2011-01-01T00:00:002016-12-21T00:00:00Formação DocenteO principal objetivo deste projeto é a capacitação do professor de ensino básico de Viçosa e região e graduandos do curso de licenciatura em matemática, visando uma inclusão digital através do uso dos recursos computacionais disponíveis nas escolas e da utilização de softwares matemáticos podendo assim, ser mais um recurso para auxiliar o aprendizado dos alunos.Inclusão digital, Software em Matemática, Formação docenteO bolsista irá dedicar 20 horas semanais para promover as atividades do projeto, que incluirão: 1.Pesquisa de tópicos que os professores tem interesse. 2.Pesquisa de software gratuitos através de meios on line. 3.Preparação do material para cada curso, especialmente a preparação de CDs com os devidos softwares para os professores, para que estes possam treinar em casa o que for aprendido no curso. 4.Preparação dos laboratórios onde os cursos se darão, incluindo verificação se o computador está em perfeito estado para uso. 5.Elaboração de avaliações dos cursos por parte dos professores. 6.Interpretação das avaliações feitas.Viçosa-MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22297
22360PRJ-044/2011ProjetoGERAÇÃO HANDEBOLCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeOSVALDO COSTA MOREIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/03/2012), ELENICE DE SOUSA PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/03/2012), EDSON PABLO DE JESUS GOMES (Bolsista - Outros, 02/01/2011 a 07/01/2011)2011-02-01T00:00:002012-03-31T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Handebol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MGHandebol, Educação, Saúde- Divulgação do projeto ?GerAção Handebol? para os estudante das escolas de ensino fundamental e médio do município de Florestal-MG e para os universitários da UFV Campus Florestal, - Oferecimento de aulas de Handebol em horários diurnos e vespertinos, para que possam ser atendidos pelo projeto estudantes do período da manhã e do período da tarde, - Criação de um espaço para avaliação física, funcional e motora dos participantes do projeto, - Subsido dos acadêmicos do curso de Educação Física com informações de caráter técnico-científico, de forma a amparar sua atuação pedagógica, - Avaliação e orientação pedagogica dos monitores e bolsistas do projeto, nos processos de elaboração e execução das aulas.Estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal - MG.9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22360
22362PRJ-055/2011ProjetoPROMOÇÃO DA MELHORIA DO ESTADO NUTRICIONAL DE FERRO DE PRÉ-E...SaúdeEducaçãoMARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), ANA CLÁUDIA QUEIROZ DE PAIVA VAZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 31/12/2011), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), THAÍS SALAZAR COSTA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), PAULA TORRES TRIVELLATO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), PAULA DE FREITAS BARBOSA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), NEILA AUGUSTA ALVES DA SILVA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), JOSILENE LOPES DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), GABRIELA NEVES RABELO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), ALICE DIVINA MELO DE BRITO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), ADHÉLI QUEIROZ CARVALHO DE PAIVA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), ARÍCIA TAYANE F. DE SOUZA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), CLÁUDIA DAS G. FAUSTINO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), DAYANA LADEIRA MACEDO PEREIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), GABRIELA DE SOUZA OLIVEIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), KAREN CRISTINA CAETANO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), SOFIA FERREIRA MACEDO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), TELMA BRETAS DIAS (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), REBECA BARROS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), PATRICIA MARIA EVANGELISTA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), GABRIELA DE PAIVA COELHO (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), CAMILA NEVES RODRIGUES (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), BRUNA NORBERTO AMARAL (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Saúde Humana%u2022Promover a melhoria do estado nutricional de ferro de pré-escolares por meio da educação nos Núcleos Comunitários da Educação Infantil da Escola Municipal Professora Maria José Santana, da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Viçosa, MG.Pré-escolares, ferro, educação nutricionalAtividades a serem desenvolvidas %uF0A7 Treinamento para as professoras e cantineiras através de palestras e discussões. As palestras e discussões abordarão os seguintes temas: - Consequências para a saúde da anemia ferropriva, - Alimentação e prevenção da anemia ferropriva, %uF0A7 Catalogar cardápios e receitas, adequados do ponto de vista quantitativo de ferro, para as refeições servidas. - O bolsista juntamente com os estagiários voluntários testarão receitas fontes de ferro no Laboratório de Técnica Dietética da Universidade Federal de Viçosa, - Avaliação sensorial das receitas pelos pré-escolares para verificar aceitação, - A partir das receitas aprovadas será elaborado cardápio, em termos quantitativos, mais rico em ferro, - Elaboração de um livro de receitas fontes de ferro que será disponibilizado nas creches. %uF0A7 Elaborar atividades educativas, junto às cozinheiras, de forma a disseminar práticas corretas de preparo dos alimentos para alimentação segura e saudável. As dinâmicas que serão desenvolvidas serão: - Dinâmicas de grupo: discussões acerca de medidas de higiene, elaboração de preparações seguindo as boas práticas de fabricação. - Dinâmicas individuais: acompanhamento durante a execução das tarefas acima para explicação mais detalhada de cada passo. Para medida do aprendizado será realizada uma avaliação informal, por meio de observação direta, no início e no final do projeto para avaliação da eficácia das metodologias empregadas e também avaliação formal através da aplicação de questionário. Materiais técnicos: cartilhas, cartazes, folders, caderno de receitas mais saudáveis e baratas. Estas receitas serão elaboradas pelas próprias cozinheiras voluntárias durante o projeto e após avaliação sensorial, estas serão incluídas no livro. Educação continuada e impacto social As atividades de educação continuada serão desenvolvidas nas creches, nos horários disponibilizados pela direção dos locais. Serão utilizados recursos como palestras, brincadeiras, jogos, teatros, entre outros, de forma que os participantes se envolvam no processo e compreendam conceitos importantes na prevenção da deficiência de ferro. Alguns temas abordados serão: composição dos alimentos, componentes dos alimentos que interferem com a biodisponibilidade de ferro, conseqüência da anemia entre outros que se fizerem necessários. As cantineiras serão informadas permanentemente sobre as condutas por elas adotadas na cozinha, mediante a afixação de cartazes em local por elas visível. Esta é uma forma de reforçar o aprendizado ou corrigir algo que ainda não foi bem compreendido nos treinamentos. Os diretores das creches receberão todos os resultados e sugestões de melhorias durante o desenvolvimento do projeto.Crianças em idade pré-escolar, cantineiras e professores dos 9 Núcleos Comunitários da Educação Infa35050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22362
22380PRJ-172/2011ProjetoENSINOS SUPERIOR E MÉDIO: ELO PARA APRIMORAMENTO DA QUÍMICACiências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteFELIPE CASTRO NEVES (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA SUPERBI DE SOUSA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2018), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2018), DEUSANILDE DE JESUS SILVA (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2018), EDUARDO BASILIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2018), RENATA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2018), PAULO EDUARDO NEVES GOMES (Bolsista PIBEX, 08/01/2011 a 31/12/2018), GABRIEL DE ARAGÃO FARAGE (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 28/12/2013), JOSIANE APARECIDA RODRIGUES FIALHO (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA FERNANDES PERDIGÃO (Bolsista PROEXT, 05/01/2016 a 31/12/2016)2011-01-02T00:00:002018-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemRelacionar a teoria à prática, por meio de palestras e oficinas experimentais, no ensino da química aplicada a produtos e processos industriais, para aprimoramento da aprendizagem de alunos do 3° ano do Ensino Médio da Escola Estadual Effie Rolfs de Viçosa (MG), podendo ser ampliado para demais escolas públicas da região.Ensino médio de Química, Oficina didática, Engenharia QuímicaAs atividades a serem desenvolvidas pelo bolsista serão: - visita a Escola Estadual Effie Rolfs pelo bolsista e coordenador do projeto, para coleta de informações (relações nominal e quantitativa dos alunos, horário das aulas, conversa com diretor e/ou equipes pedagógica e docente a fim de verificar o melhor horário para realização de oficinas didáticas e palestras dentre outros), - leitura de obras diversas (livros e artigos, principalmente) para fundamentação teórica do projeto, - realização de reuniões periódicas entre membros da equipe (1 por semana) para estruturação das oficinas e das palestras (cronograma de atendimento às escolas) bem como do material de apoio, - realização de palestras abordando o tema das oficinas e divulgando o campo de atuação da Engenharia Química, - confecção de material de apoio/ didático para utilização em oficinas, otimização e teste dos experimentos adequando-os às oficinas, - realização de quatro oficinas experimentais (produção de sabões e detergentes, produção de biodiesel, produção de papel reciclado e tratamento de água residuária na escola), no Laboratório de Engenharia Química da UFV e/ou na Escola Estadual Effie Rolfs, - aplicação de questionário para verificação de atendimento da proposta: os questionários serão preparados pelo coordenador e colaboradores e serão aplicados ao final de cada oficina, - análise dos dados coletados e elaboração de relatório final apresentando o desenvolvimento e resultados alcançados no projeto.Viçosa100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22380
1207PRJ-089/2010ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E HORTAS NA ESCOLA: UMA COMBINAÇÃO PARA O...Ciências BiológicasRAPHAEL JONAS CYPRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011), FERNANDO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Coordenador, 15/02/2010 a 01/12/2011), ADRIANO FERNANDO ZITO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011), FERNANDO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011), LEONARDO BICALHO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011), NATÁLIA NAIR SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2010 a 01/12/2011)2010-02-15T00:00:002011-12-01T00:00:00Questões AmbientaisO projeto tem como objetivo geral dinamizar as aulas de ciências, de 7º ano do Ensino Fundamental, utilizando a horta escolar como recurso educacional e didático. Em sincronia, mobilizar estudantes, pais e técnicos da escola a trabalhar e manter uma horta no colégio. Os cultivares plantados serão direcionados para as refeições escolares, objetivando incrementar o cardápio com alimentos saudáveis e reduzir os gastos da escola com a alimentação dos alunos.Educação Ambiental, Hortas, Ensino de ciênciaso Diagnóstico do conhecimento dos estudantes o Elaboração do plano de trabalho junto com os estudantes o Aulas de manejo de solos, germinação de plantas, botânica, zoologia, ecologia, qualidade dos alimentos, plantas medicinais e lixo e reciclagem o Visita ao parque da Serra do BrigadeiroAraponga - MG120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1207
1220PRJ-126/2010ProjetoAGROECOLOGIA PARA TODOSCiências AgráriasIRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), JOÃO SANTIAGO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), ALEXANDRE LEANDRO SANTOS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), FERNANDA BERNARDES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), ALLAN KÁSSIO DE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2010), FLAVIA MARIA DA SILVA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), TALLES IWASAWA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), MAYRA TEMPONI DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Questões AmbientaisDifundir práticas agroecológicas e de reutilização e reciclagem de resíduos urbanosAgroecologia, SAF, banheiro seco1) Encaminhamento de pautas, demandas de trabalho e discussões sobre temáticas agroecológicas por meio de reuniões semanais. 2) Manejo da área MataGAO: Manutenção da estrutura física, SAF, Canteiro de medicinais, Anuais, com abordagem de técnicas agroecológicas acompanhadas e orientadas por membros do grupo mais experientes. Atividades realizadas por meio de mutirões semanais. 3) Implementação de um SAF: Estudo de caso e discussões em grupo para implementação de um sistema agroflorestal feito e acompanhado por um estudante de Eng. Florestal e Agronomia que compõem o grupo. 4) Implementar um Banheiro Seco por meio da elaboração de um projeto feito por estudantes de Eng. Ambiental que compõem o grupo. Os mesmos farão, juntamente com todo o grupo, o acompanhamento da construção e avaliação do funcionamento do banheiro seco, que se dará por produção de cartilha e informe. 5) Oficinas: Reciclagem de garrafas PET, Compostagem, Percepção Ambiental, Reaproveitamento de resíduos na agricultura. As oficinas ocorrerão na área do grupo, com os materiais previamente coletados. Os participantes irão realizar as práticas ensinadas sob orientação dos membros do grupo. 6) Visitas monitoradas por membros do grupo na área Matagao, com abordagem participativa, utilizando-se da ecopedagogia como formar de levantamento da realidade do publico alvo, além da distribuição de material didático para fomentar a discussão só cio-ambiental de forma prática-teorica e demonstrativa. 7) Palestras: Abordagens de temas ambientais usando metodologia pedagógica participativa no espaço Quinta-Agroecológica com o levantamento de temas de forma participativa, que se dará por meio de enquetes.Viçosa e microregião6010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1220
1252PRJ-081/2010ProjetoVALORIZAÇÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRODUÇÃO DE HO...Ciências Sociais AplicadasMARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PAULO HENRIQUE DIAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), THIERRY BRUSTOLINI OLIVEIRA RENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MAURÍLIO DE AMARAL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-30T00:00:00Direitos individuais e coletivosé trabalhar junto aos reclusos da Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) a instalação e manejo de uma horta comunitária para o consumo interno, mostrando importância da valorização do trabalho na recuperação dos condenados, e atividades relacionadas a práticas de educação ambientaltrabalho, direitos humanos, educaçao ambiental Realizar o levantamento do nível de conhecimento dos membros do grupo sobre os referidos temas, Buscar apoio em órgãos públicos (Emater-MG, Prefeitura) e privados (comércio local) para a aquisição de material propagativo (mudas e sementes) de olerícolas e fruteiras, Gerar excedente da produção de hortaliças, afim de que este seja comercializado no mercado localViçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1252
1271PRJ-041/2010ProjetoPROJETO HABITAT : CONSULTÓRIO MÓVEL DE ARQUITETURA EM VIÇOS...Ciências Sociais AplicadasALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), FERNANDA COTA TRINDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), CARLA VITOR PAIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JANAINA MATOSO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), RACCHEL SANTIAGO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011)2010-03-01T00:00:002011-02-28T00:00:00Desenvolvimento urbanoO projeto tem como principal obejtivo prestar consultoria de arquitetura, para atender às famílias que necessitarem de reformas e/ou ampliações em suas residências, bem como legalizar junto ao CREA e à Prefeitura Municipal de Viçosa os projetos arquitetônicos elaborados pela equipe em 2009 para os Bairros de Nova Viçosa e Posses. Propõe-se, sobretudo, a solucionar os problemas ambientais enfrentados pelas famílias residentes, oriundos da má qualidade das construções que, na grande maioria das vezes, são feitas pelo próprio morador e sem qualquer tipo de orientação técnica. Pretende-se colocar uma linha telefônica disponível em horários estratégicos, para comunicação entre os estudantes e os moradores interessados em agendar as datas e horários das visitas. Os projetos e a orientação técnica para construção não serão cobrados. O Consultório Móvel de Arquitetura tem como objetivos específicos: - Orientar as famílias da comunidade com assessoria técnica no que se refere às ações necessárias à melhoria das habitações, - Elaborar o projeto arquitetônico e dar orientação técnica para as mudanças necessárias nas habitações, tais como reformas, ampliação ou nova construção, - Elaborar orçamentos para as construções, modificações e reformas pretendidas, se solicitado pelo morador ou algum órgão, - Promover a divulgação do projeto nos bairros Nova Viçosa e Posses, com a participação e envolvimento da comunidade, - Atender demandas isoladas oriundas de solicitações de famílias residentes em outros bairros, - Realizar levantamento de imóvel já construído, para legalização junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CREA, - Realizar a legalização dos projetos arquitetônicos elaborados, junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CREA.Habitação, Habitabilidade, Arquitetura PúblicaPropõe-se que o este projeto funcione prestando consultoria e orientação técnica para as famílias que não possuem recursos financeiros para pagar por este tipo de serviço profissional ou para regularizar sua situação junto ao CREA e à Prefeitura. A prestação de assessoria técnica às famílias interessadas e cadastradas no projeto incluirá orientações sobre técnicas construtivas, correção de problemas como umidade, escoamento de água pluvial, falta de conforto térmico, acústico e lumínico, etc., elaboração de orçamentos expeditos das modificações pretendidas, elaboração de projetos arquitetônicos de reforma, acréscimos, modificações ou novas construções de moradias, levantamento para fins de legalização de imóveis construídos junto à Prefeitura Municipal de Viçosa, bem como outros tipos de assistência técnica necessários à melhoria da habitação em geral. Propõe-se disponibilizar um número de telefone celular e um número fixo, para que os moradores interessados no atendimento procurem os estudantes para marcar uma visita e dar início ao atendimento. As atividades a serem desenvolvidas pela estudante bolsista compreenderão: - visita às famílias interessadas, para levantamento das necessidades referentes às modificações pretendidas, - preenchimento de uma ficha-cadastro de cada família, registrando os dados gerais dos moradores e as mudanças pretendidas pelo morador, - preenchimento de uma ficha de avaliação das condições de habitação, - realização do levantamento fotográfico e do levantamento arquitetônico necessários. A partir desta primeira etapa, a estudante realizará o trabalho de escritório que consistirá em: - desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD, - elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado, - plotagem do estudo preliminar para apresentá-lo à família, visando a discussão e definição final das ações a serem empreendidas, - a partir da aprovação pela família, elaboração do projeto arquitetônico para aprovação e construção, - elaboração de orçamento expedito (quando solicitado), - acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e construções propostas, - orientação às famílias sobre a documentação necessária para regularização do projeto junto aso órgãos competentes, - encaminhamento do projeto arquitetônico para o CREA e para a Prefeitura Municipal de Viçosa (IPLAM) para aprovação. Como apoio a estas ações deverão ainda ser realizadas as seguintes atividades: - divulgação da implantação do Consultório Móvel de Arquitetura nos bairros, informando a comunidade sobre a sua finalidade, o local e os horários de atendimento. Para atingir a população de forma mais abrangente, esta divulgação será feita verbalmente nas igrejas e nas escolas. Também serão colocados cartazes nos bares e nos locais de freqüentação coletiva, - estabelecimento de parceria com a Prefeitura Municipal de Viçosa e de contatos com o Escritório Regional do CREA, visando à aprovação dos projetos arquitetônicos.Bairros de baixa renda de Viçosa14412Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1271
23668PRJ-127/2011ProjetoOLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraEducaçãoVANESSA MACEDO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), LUCAS SOUZA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), PATRÍCIA DE FÁTIMA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), SIMONE MARIA DE MORAES (Coordenador, 01/04/2011 a 31/12/2011), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), ADRIANA DE CÁSSIA SABINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), FELIPE DE AZEVEDO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), HEIDER CÁSSIO DE ARRUDA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), HEITOR ENES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011)2011-04-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaOs principais objetivos deste Projeto são: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática na Educação Básica do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Apresentar aos professores de Matemática as redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG novas idéias no ensino de Matemática, 5) Despertar nos alunos do ensino básico a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 6) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa com a UFV, 7) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 8) Identificar jovens talentos, incentivando o acesso desses a unidades científicas e tecnológicas.matemática, olimpíada de matemática, ensino de matemáticaOrganização e realização da Olimpíada de Viçosense de Matemática (OVM) que consiste em: 1) Elaborar o projeto, regulamento e organização do cronograma da OVM. 2) Apresentar o projeto da OVM junto aos órgãos de ensino da universidade e do município. 3) Executar a manutenção e atualização da página eletrônica da OVM. 4) Visitar às escolas e apresentação do projeto aos professores de Matemática. 5) Buscar de recursos para a premiação junto ao comércio local, editoras e organizações educacionais 6) Elaborar banco de questões para a 1ª fase e do material para a preparação dos alunos selecionados para a 2ª fase. 7) Dar atendimento aos candidatos selecionados para a 2ª fase. 8) Organizar a solenidade de premiação.Munícipio de Viçosa10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23668
24027PRJ-135/2011ProjetoBADMINTON NA VEIACiência da SaúdeEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, a 31/08/2012), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/08/2012), OSVALDO COSTA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/08/2012), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/08/2012), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2011 a 31/08/2012)2011-03-15T00:00:002012-08-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Badminton entre estudantes do ensino fundamental e médio do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Badminton, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, e médio do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Badminton, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Badminton por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto ?Badminton na Veia?, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Badminton, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto ?Badminton na Veia?, 2-Criação de duas turmas no período da manhã e duas turmas no período da tarde para atender a demanda dos dois níveis de ensino atendidos (fundamental e médio), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para os bolsistas e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com bolsistas e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com cada bolsista ou monitor do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês por cada bolsista ou monitor indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto ?Badminton na Veia?.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade entre 9 e 18 anos de Florestal -MG8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24027
24312PRJ-148/2011ProjetoESTUDO MULTIDISCIPLINAR DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM EM CI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarVAGNER RODRIGUES DE BESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/08/2012), PABLO DAMASCENO BORGES (Coordenador, 01/08/2011 a 01/08/2012)2011-08-01T00:00:002012-08-01T00:00:00Desenvolvimento Regionaldivulgação científica através do desenvolvimento e montagem de ferramentas didáticas para compor espaço multidisciplinar, onde a partir da realização de demonstrações o conhecimento científico possa ser difundido,Desenvolver interação entre escola e Universidade através de palestras, encontros que apresente ao aluno secundarista o ambiente acadêmico, estimulando a inserção deste aluno na universidade e auxiliar em sua escolha profissional.integração escola-universidade, multidisciplinaridade, ciências básicaOs professores e alunos dos diversos cursos oferecidos pela UFV-CRP serão convidados para participação de encontros, onde serão apresentadas aos alunos secundaristas palestras informativas sobre cursos, convivência e vivência universitária, além de promover discussão com temas relevantes de motivação vocacional. Estas atividades serão preparadas previamente pelos alunos bolsistas.alunos secundaristas da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura em Rio Paranaíba20030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24312
24351PRJ-177/2011ProjetoA WEB 2.0 E AS POLÍTICAS DE SAÚDE: CRIANDO ESPAÇOS PARA DEMO...SaúdeLILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Coordenador, 01/02/2011 a 01/02/2012), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), JOÃO KASSIO FERREIRA SANTOS MUNIZ (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 01/02/2013), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), PAULA TORRES TRIVELLATO (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 01/02/2013), VIOLETA CAMPOLINA FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/09/2013), LÍDIA FLÁVIA AZEVEDO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 01/02/2013), RICARDO BURG CECCIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), BRENER JOABE BAIAO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), FELIPE DE OLIVEIRA LOPES CAVALCANTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), PAULO NAVARRO DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), PEDRO TOURINHO DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), LUCAS RENNÓ VINICIUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), GABRIELE CARVALHO DE FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 01/02/2013)2011-02-01T00:00:002013-02-01T00:00:00MídiasObjetivo Geral Contribuir para a promoção de debates sobre o Sistema Único de Saúde e sobre as políticas de saúde em âmbito nacional, envolvendo atores de todo país implicados com o setor saúde. Objetivos Específicos - Proporcionar uma plataforma virtual para realização de debates em torno aos rumos do SUS, - Dar visibilidade a discussões e decisões em torno das políticas de saúde que geralmente ficam restritas a certo grupo de atores diretamente envolvidas com as mesmas, - Sistematizar informações com recorte político sobre o setor saúde em uma plataforma virtual (blog), - Atuar nas redes sociais da WEB 2.0 como forma de disseminação de tais informações, assim como mecanismo de captação e sistematização de outras informações, - Promover debates sobre temas específicos que adquirem importância nos processos de discussão das políticas, -Ampliar o campo de atuação dos alunos de enfermagem, medicina e nutrição da Universidade Federal de Viçosa, - Contribuir para a formação dos alunos de enfermagem, medicina e nutrição da Universidade Federal de Viçosa com uma visão crítica e reflexiva frente às políticas de saúde, - Apoiar tecnicamente usuários, gestores e trabalhadores da saúde na construção de plataformas virtuais e na utilização das redes sociais.Políticas de Saúde, Sistema Unico de Saúde, MídiaAlimentação da plataforma virtual (Blog), Utilização do twitter para interação com seus usuários, captação de informações/notícias e análise da utilização da rede social para atividades políticas no campo da saúde, Utilização do facebook para interação com seus usuários, captação de informações/notícias e análise da utilização da rede social para atividades políticas no campo da saúde, Realização de debate audiovisual, Realização de entrevistas, Transmissão de eventos sobre saúde.Gestores, profissionais e pesquisadores do campo da saúde, usuários do SUS.160040000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24351
22401PRJ-091/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS E DE CAPACITAÇÃO PA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoEDIMAR APARECIDA FILOMENO FONTES (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), JOSE BENICIO PAES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), CLAUDIA LUCIA DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MARIA CRISTINA DANTAS VANETTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), LAÍS SILVA BATALHA (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Segurança alimentarPropor adequação técnica e estrutural de produção com qualidade higiênico sanitária do queijo minas frescal produzido em agroindústrias familiaresagroindútria familiar, queijo Minas Frescal, segurança alimentar1.Entrar em contato com os produtores das agroindústrias familiares, 2.Elaborar material para os cursos das atividades educativas e de capacitação , 3. Ministrar curso de atividade capacitação-Tema 1:Trabalhando em busca de melhorias no trabalho e na qualidade do queijo Minas Frescal 4. Ministrar curso de atividade capacitação: Tema 2:Higiene e Segurança Alimentar, 5. Orientar os produtores, com visitas técnicas, a rever os assuntos abordados sobre o significado da legislação sanitária, sua finalidade e importância para quem produz e para quem consome o produto - segurança e qualidade.12 agroindústrias familiares cadastradas na EPAMIG (comunidades do município de Viçosa)3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22401
22429PRJ-058/2011ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO: CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA ...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCIA FERNANDES QUINTÃO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FERNANDA LOURENÇO DOS SANTOS SIMAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no nível básico, em primeira instância, e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de Licenciatura que estejam realizando ou tenham finalizado a disciplina LET 290, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área, 4. Servir de campo de aplicação de experimentos em LIBRAS, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de LIBRAS aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.LIBRAS, extensão, comunicação1. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários, 2. Curso de treinamento para novos bolsistas (professores, 3. Planejamento para os cursos bolsistas,professores e coordenadores, 4. Preparação de aulas (bolsistas/professores), 5. Realização de processo de matrícula dos cursos (secretários/ estagiários), 6. Realização de Jornada Pedagógica, 7. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas, 8. Orientação individual aos bolsistas, 9. Aplicação de questionários de avaliação aos alunos dos cursos, 10. Confecção de relatórios semestrais dos bolsistas de extensão, 11. Elaboração e aplicação do teste de nivelamento a ser aplicado pelos bolsistas de extensão.UFV6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22429
22605PRJ-173/2011Projeto2011 - ANO INTERNACIONAL DA QUÍMICA NO COLUNICiências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteREGINA SIMPLICIO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/12/2011), ADENILSON ABRANCHES MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 28/02/2011), EUNICE BITENCOURT BOHNENBERGER (Coordenador, 02/02/2011 a 01/12/2011), EMERICH MICHEL DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/12/2011), JULIANA ARRUDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-01T00:00:00Formação DocenteDivulgar a química Educar numa perspectiva da ciência - tecnologia - sociedade e meio ambiente. Propiciar a formação docente e discente. oportunizar a integração entre discentes e docentes de graduação e do Ensino Médioquímica, meio-ambiente, cidadaniaPalestras, oficinas e/ou mini-cursosViçosa e micro-região1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22605
22833PRG-010/2011ProgramaEMPREENDEDORISMO, DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÁVEL E QUA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoDIEGO ALVARENGA BOTREL (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 10/10/2010 a 10/10/2014), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014)2010-10-10T00:00:002014-10-10T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover desenvolvimento regional, considerando o municípío de Arapuá através do estímulo a ações empreendedoras que garantam desenvolvimento pela melhoria da qualidade de vida, especialmente no que se refere a criaçäo de novos negócios e adoção de boas e inovadoras práticas de produção e consumo de alimentos.Desenvolvimento Regional, Sustentabilidade, EmpreendedorismoPRJ-169/2010, PRJ-170/2010, PRJ-185/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=22833
22926PRJ-112/2011ProjetoAPRENDENDO GEOMETRIA COM O LOGOCiências Exatas e da TerraEducaçãoMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 14/03/2011 a 07/12/2011), JAQUELYNE AZEVEDO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 07/12/2011), VANESSA PEREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 07/12/2011), ISABELLA BASÍLIO JOSAPHÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2012 a 07/12/2012), LAHÍS BRAGA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2012 a 07/12/2012)2011-03-14T00:00:002015-12-07T00:00:00Tecnologia da informaçãoPossibilitar a capacitação de graduandos e professores de matemática de ensino médio e fundamental, em mini-cursos utilizando o programa LOGO e abordando o tema GeometriaLOGO, Geometria, Matemática%u2022 Elaborar apostila sobre o LOGO e atividades de geometria por meio desse programa. %u2022 Elaborar e realizar um mini curso de capacitação para alunos da graduação em matemática. %u2022 Reelaborar e realizar um mini curso de capacitação para professores de matemática. %u2022 Apresentar em simpósios e congressos o projeto e seus resultadosprofessores da rede publica, aluno da graduação em matemática1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22926
23855PRJ-170/2011ProjetoINTERAGINDO E AGINDOCiências Sociais AplicadasTrabalhoEducaçãoRODRIGO LOBATO RÊIS (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 31/12/2011), JOSIANE TRISTÃO PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), GLÓRIA APARECIDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), TAINA RODRIGUES GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Gestão públicaObjetivos: Objetivo Geral: O objetivo deste projeto é promover a capacitação dos servidores públicos da Prefeitura Municipal de Viçosa, no que se refere aos processos licitatórios, a partir da análise e proposição de melhorias para o sistema de controle interno do setor de compras. Objetivos Específicos: - Analisar o sistema de controle interno do setor de compras da Prefeitura Municipal de Viçosa, no que diz respeito aos preceitos legais, - Identificar os procedimentos e possíveis deficiências do sistema de controle interno do setor de compras implementados na Prefeitura Municipal de Viçosa, - Verificar possibilidades de melhoria no que se refere ao processo de compras da Prefeitura Municipal de Viçosa, - Sensibilizar os servidores da Prefeitura Municipal de Viçosa para a adoção de procedimentos de compras adequados, - Propor a adoção de procedimentos e mecanismos de controle que garantam a aplicação dos recursos disponíveis com maior eficiência e transparência, - Promover a capacitação de servidores da Prefeitura Municipal de Viçosa.Controle Interno, Processo de Compras, Administração PúblicaOs objetivos serão atingidos através das seguintes atividades, entre outras: - Verificação dos procedimentos adotados, - Proposição de melhorias nos processos de rotinas internas, - Proposição de melhorias da segregação das funções e responsabilização, - Identificar e propor melhorias a política de acesso aos ativos, - Propor melhorias na amarração do sistema, - Realização de reuniões para sensibilizar os servidores, - Realização da capacitação dos servidores.Prefeitura Municipal de Viçosa5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23855
1247PRJ-037/2010ProjetoMANEJO INTEGRADO DA PISCICULTURA E DO CULTIVO IRRIGADO DE TO...Ciências AgráriasRUBENS PAZZA (Coordenador, 03/01/2010 a 01/08/2010), LUIS CESAR DIAS DRUMOND (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 01/08/2010), RUBENS PAZZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 01/08/2010), CLAUDIO PAGOTTO RONCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2010 a 01/08/2010), DÊNIS GLAUBER DA SILVA REIS (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 01/08/2010), RODRIGO DESORDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/08/2010)2010-03-01T00:00:002010-08-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaA presente proposta pretende implantar um sistema modelo de cultivo associado entre piscicultura e tomate irrigado para pequenas propriedades rurais, com o objetivo de utilizar espaços já existentes em várias propriedades irrigadas para implementar uma nova atividade potencialmente geradora de renda e possibilitando novas fontes de alimentação de qualidade para as famílias rurais.piscicultura, irrigação, desenvolvimento sustentável- Montar um sistema modelo que poderá ser visitado por outros produtores, - Elaborar um folheto explicativo sobre o projeto, - Ministrar uma palestra demonstrativa para outros produtores interessados,Rio Paranaíba e região10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1247
1263PRJ-001/2018ProjetoCONHECER E GOSTAR DE SOLOS: ABORDAGEM INTEGRADA DE SOLOS E M...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoERLAINE APARECIDA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2010 a 31/12/2011), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2012), LEILIANE SOUZA BHERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2012), NAYHARA FREITAS MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2012), THIAGO LOURENÇO PADOVAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), RENATO MÁRCIO SOUZA VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2012), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Bolsista PROEXT, 08/03/2011 a 30/06/2012), TALITA DE CÁSSIA FRANCISCO (Bolsista PIBEX, 01/02/2010 a 30/10/2015), THAIS MARIELEN ALEIXO (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS MENDES CERDEIRA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 31/12/2012), ALICE SANCHES MELO (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 31/12/2012), NATANAEL JÚNIOR DUARTE SILVA (Bolsista PROEXT, 01/04/2012 a 31/08/2012), HIDELBLANDI FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/10/2019 a 31/12/2020), ISIS OLIVEIRA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2010), VITOR NASCIMENTO SECCHIN (Estagiário, 01/02/2010 a 31/12/2011), MARIANA CANDIAN PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 31/12/2012), LUCAS DIAS MASSARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/12/2016), TAYNARA GOMES DE JESUS (Bolsista PIBEX JR, 02/02/2014 a 31/12/2016), EDUARDA NOGUEIRA VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/12/2012 a 20/11/2013), CLEITON SÁVIO DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 31/10/2012), JULIANA NEDINA SOUZA (Bolsista PROEXT, 02/05/2013 a 13/09/2013), JULIANA NEDINA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/05/2013), CLEOMAR MARIN ARAUJO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA CAROLINA FÉLIX LEÃO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), RODRIGO JARDIM ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), RENATO DE SOUZA LEONI ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), ELISA GRAMACHO DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2010 a 31/12/2015), YAGO PEREIRA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2016), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), ELEIDIMAR REGINALDO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), ELISA GRAMACHO DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016), FERNANDA MÁRCIA SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/11/2015 a 31/07/2016), GABRIEL DE ALMEIDA COUTINHO MELO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), IGOR DODICO FERNANDES SOARES (Bolsista PROEXT, 01/09/2016 a 31/12/2016), ISAC OLIVEIRA GODINHO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/08/2016), TALITA DE CÁSSIA FRANCISCO (Bolsista PROEXT, 01/11/2015 a 31/12/2015), YAN DUARTE TEIXEIRA BONOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/04/2016 a 31/12/2016), HYAGO DE OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/12/2016), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2014), DAYANNE CREMONEZ AMÂNCIO (Estagiário, 01/02/2010 a 31/12/2010), LUCAS GONTIJO DE GODOY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2012), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2012)2011-02-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaTrabalhar temas de Solos e Meio Ambiente em escolas públicas do município de Viçosa-MG, através da (re)significação de conteúdos e aspectos relativos aos solos, de modo a ampliar nos estudantes e professores a compreensão do solo como parte essencial do meio ambiente, e da importância do seu uso e de sua ocupação sustentáveis e da necessidade de sua conservação. Na perspectiva das comunidades escolares, esse objetivo significa contribuir para a consolidação e efetivação da Educação Ambiental nas escolas e na comunidade.educação em solos, educação ambiental, MUSEU DE CIÊNCIASMetas: %uF0A7 Visitar, conhecer e estabelecer critérios para a seleção de quatro escolas para a realização do trabalho (entre outros, são critérios as necessidades, o interesse e o desejo de envolvimento da escola), %uF0A7 Realizar um diagnóstico nas escolas selecionadas, através de visitas e encontros com estudantes, professores e coordenadores para conhecer a estrutura da escola, a realidade escolar, a comunidade em que estão inseridos e os conhecimentos e vivências da comunidade escolar. O diagnóstico vai orientar a construção das ações a serem desenvolvidas na escola, %uF0A7 Realizar reuniões semanais da equipe envolvida, para preparação das atividades que serão realizadas nas escolas. Nestas reuniões serão estudados os temas, concebidos os encontros e atividades, definidas as atividades e as dinâmicas, organizados e desenvolvidos os materiais e a serem utilizadas e desenvolvida a organização geral, %uF0A7 Elaborar a proposta de trabalho de cada escola em conjunto com os professores, coordenadores e diretores das escolas selecionadas, a partir de uma proposta apresentada pela equipe, %uF0A7 Definir os espaços e tempos para a exposição e as atividades do Espaço Proibido não Tocar, para a capacitação de professores, para o desenvolvimento de projetos com os estudantes da escola, %uF0A7 Realizar a exposição Solos: evolução e diversidade em pelo menos quatro escolas do município de Viçosa, %uF0A7 Organizar e desenvolver cursos de capacitação para professores e demais interessados de modo que esses possam ser multiplicadores das atividades no meio escolar tanto no decorrer quanto após o término do projeto, %uF0A7 Organizar e desenvolver pelo menos um projeto interdisciplinar em cada escola selecionada e estimular e orientar a realização de outros em articulação com outros atores e sujeitos das comunidades escolares, %uF0A7 Realizar oficinas em seis módulos que serão trabalhados no ao longo de dois meses abordando temas de solos e meio ambiente nos projetos interdisciplinares, %uF0A7 Elaborar roteiros, jogos, dinâmicas e experimentos que (re)signifiquem e articulem conteúdos de solos e meio ambiente para as oficinas e projetos interdisciplinares, %uF0A7 Organizar e montar kits didáticos de rochas, minerais e materiais de solos para utilização nas atividades do projeto e para doação às escolas, %uF0A7 Realizar pelo menos dois encontros de capacitação e dois seminários de avaliação e planejamento das atividades, %uF0A7 Elaborar materiais didáticos de apoio aos professores e comunidades escolares, assim como cartilhas e informativos que possam ser entregues aos estudantes e suas famílias, aproximando assim, a comunidade das ações de extensão da universidade, %uF0A7 Registrar, relatar, analisar e avaliar cada atividade realizada, subsidiando a sistematização das atividades e a reflexão teórica da equipe, %uF0A7 Realizar reuniões mensais para avaliar as ações do projeto bem como o envolvimento da equipe %uF0A7 Realizar uma oficina final de avaliação, com as professoras participantes no ano do projeto, estagiários e bolsistas do PES. %uF0A7 Produzir e organizar acervo de imagens (vídeos e fotos) produzidas no decorrer do projeto, %uF0A7 Conceber, produzir e distribuir um documentário sobre o projeto, que funcionará como ferramenta de avaliação das atividades e de divulgação das ações do projeto, %uF0A7 Elaborar relatórios parciais e final de atividades.Município de Viçosa1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1263
1305PRJ-096/2010ProjetoATENDIMENTO EM CLÍNICA, CIRÚRGIA E REPRODUÇÃO A RUMINANTES E...Ciências AgráriasJOSE DANTAS RIBEIRO FILHO (Coordenador, 02/01/2010 a 30/12/2010), BRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010), AÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010), JOSE DANTAS RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010), JOSE DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010), JOSE DOMINGOS GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010), MARIA VERONICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2010 a 30/12/2010)2010-01-02T00:00:002010-12-30T00:00:00Saúde animal1. Atendimento em clínica, cirúrgia e reprodução a ruminantes e equídeos domésticos no Hospital Veterinário e em propriedades rurais. 2. Orientação técnica a Médicos Veterinários que prestam atendimento a ruminantes e equídeos domésticos. 3. Orientação a proprietários de ruminantes e equídeos domésticos e a seus empregados. 4. Promoção dos princípios de sanidade visando o controle e a prevenção de doenças infecto-contagiosas inclusive de zoonoses que acometem ruminantes e equídeos domésticos. 5. Promoção do respeito aos animais e da atenção ao seu bem estar.Atendimento, Clínico-cirúrgico, Hospital Veterinário1. Atendimento em clínica, cirúrgia e reprodução a ruminantes e equídeos domésticos no Hospital Veterinário e em propriedades rurais. 2. Internamento de ruminantes e equídeos domésticos para o tratamento clínico-cirúrgico mais intensivo. 3. Orientação técnica a Médicos Veterinários que prestam atendimento a ruminantes e equídeos domésticos pessoalmente ou através do telefone, do correio eletrônico ou de material impresso. 4. Orientação a proprietários de ruminantes e eqüídeos domésticos e a seus empregados pessoalmente ou através do telefone, do correio eletrônico ou de material impresso. 5. Discussão de casos atendidos nos Setores de Clínica-Cirurgia e Reprodução de Grandes Animais com a participação de professores, técnicos, alunos de pós-graduação e alunos de graduação. 6. Orientação de estudantes de graduação e pós-graduação que participam do atendimento em clínica, cirúrgia e reprodução nos Setores de Clínica-Cirurgia e Reprodução de Grandes Animais. 7. Orientação de funcionários que trabalham nos Setores de Clínica-Cirurgia e Reprodução de Grandes Animais.Viçosa e municípíos circunvizinhos50040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1305
1343PRJ-194/2010ProjetoEDUCAÇÃO EM NUTRIÇÃO E SAÚDE: (RE)SIGNIFICANDO A LACUNA DA A...Ciência da SaúdeROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Coordenador, 01/04/2010 a 31/12/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), HERCIA STAMPINI DUARTE MARTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), ROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), FATIMA APARECIDA FERREIRA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA LANES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), LIDIANE MARIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), LUCIANA SARAIVA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012), AMANDA GOMES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2010 a 31/12/2012)2010-04-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde da famíliaAvaliar e comparar o efeito de duas estratégias de educação em saúde e nutrição sobre o conhecimento em relação à HAS e seguimento de recomendações dietéticas indicadas na doença em um grupo de mulheres portadoras de HAS, após oito meses da realização dessas estratégias.EDUCAÇÃO EM SAÚDE, HIPERTENSÃO ARTERIAL, EDUCAÇLÃO NUTRICIONAL1. Aplicação de questionário semiestruturado para comparação dos resultados obtidos ao final e após 8 meses da realização das atividades educativas. 2. Realização de exames bioquímicos de glicemia de jejum e perfil lipídico, medidas antropométricas de peso e circunferência de cintura, medida dos valores de pressão arterial, e avaliação do consumo alimentar através de um questionário de freqüência de consumo alimentar e recordatório de consumo habitual de alimentos. 3. Realização de dois grupos focais, um para cada grupo participante das diferentes estratégias educativas, além de entrevistas individuais através de questionário semiestruturado. 4. Comparação dos dados objetivos e qualitativos para avaliação do seguimento das orientações dietéticas. 5. Palestras e dinâmicas apara os agentes comunitários de saúde, na própria UAPS, visando capacitá-los para realizar atividades educativas mais efetivas, de acordo com as necessidades encontradas.MUNICIPIO DE PORTO FIRME- PSF1120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1343
1424PRJ-162/2016ProjetoECOSAN: UMA ALTERNATIVA PARA O SANEAMENTO AMBIENTAL EM ASSEN...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteSaúdeANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/03/2011 a 31/03/2011), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2011), IZABEL CHRISTINA D ALMEIDA DUARTE DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2011), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2011), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2011)2011-03-01T00:00:002012-03-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaGerais Discutir, formar e implementar sistemas de esgotamento sanitário ecológico no assentamento Olga Benário como alternativa sustentável, com a participação das famílias nas diversas etapas do processo, da concepção à construção. Específicos - Verificar o meio sócio-econômico e ambiental, - Capacitar à equipe envolvida para as atividades de pesquisa e ação/interação, - Priorizar a interatividade troca de experiências entre a população e a equipe envolvida no projeto, em que esta ultima detêm o conhecimento tradicional e especifico do tema, - Definir os sistemas construtivos adequados às características do solo, topografia e hidrografia, assim como os recursos financeiros e naturais, - Estudar a possibilidade de reuso do efluente tratado, - Realizar oficinas e vivências para sensibilização/aprendizado, - Elaborar projeto técnico e detalhamento construtivo compatível com as condicionantes da técnica proposta, - Acompanhar a implantação dos sistemas de esgotamento, - Elaborar e encaminhar projetos a órgãos financiadores (ex. Funasa), - Tornar o assentamento Olga Benário como uma referencia em saneamento ambiental.saneamento rural, assentamento agrário, processo participativo1ª Etapa: Reunião da equipe para planejamento das atividades e formação de grupo de trabalho, Encontro com os assentados para esclarecimentos quanto ao Projeto a ser desenvolvido, Reuniões com a população beneficiária e equipe para prestar esclarecimentos sobre competência e atribuições dos agentes envolvidos no projeto, Mobilização das famílias para participação nas ações propostas, identificando e fomentando as lideranças comunitárias, Preparação dos extensionistas para ministrar oficinas com ênfase nas dimensões participativas, ideológicas e culturais, Organização de oficinas para o contato com a prática, 2 ª Etapa: Levantamento das expectativas das famílias em relação ao empreendimento através de reuniões e depoimentos, Repasse de informações sobre o projeto para as famílias, Realização de reuniões, com a família, para redefinir o projeto, Aceitação da obra (beneficiário) e inicio das construções, 3 ª Etapa: Avaliar quantitativa e qualitativamente a participação das famílias nas atividades realizadas através de relatórios, questionários, etc., Aferir o grau de satisfação dos beneficiários em relação ao projeto, Avaliar os resultados obtidos com a implantação do projeto com base nos indicadores estabelecidos, utilizando como recursos listas de presença, questionários, formulários, relatórios e registros fotográficos e filmadoras, obtendo dessa forma respaldo e garantia de registro preciso para as ações desenvolvidas no decorrer da realização do trabalho e posteriormente como materiais didáticos, Apresentar os resultados em eventos do SIA (Simpósio de Integração Acadêmica) e correlatos.Assentamento Olga Benário15015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1424
21601PRJ-024/2011ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL, UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (UCS) E SUA IMPO...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoJAQUELINE DIAS PEREIRA (Coordenador, 09/01/2010 a 19/12/2012), RAFAEL ANTÔNIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2010 a 19/12/2012), KAMILA SOARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2010 a 19/12/2012), ROSIMILA SOARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2010 a 19/12/2012), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2010 a 19/12/2012), ANDRÉ HENRIQUE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2010 a 19/12/2012), JESSYCA ALYNE LOZASSO (Bolsista PIBEX, 09/01/2010 a 19/12/2012)2010-09-01T00:00:002012-12-19T00:00:00Questões AmbientaisDestacar os principais problemas de educação ambiental nos dias atuais bem como identificar os problemas ambientais de Rio Paranaíba, Apresentar aos alunos do ensino fundamental e médio de Rio Paranaíba os principais biomas brasileiros, Destacar a importância das áreas de preservação ambiental, das UCs e seu papel na conservação da biodiversidade, a fim de conscientizar os alunos do ensino fundamental e médio de Rio Paranaíba. Objetivos Específicos: Realizar palestras e atividades de Educação Ambiental nas escolas do ensino fundamental e médio de Rio Paranaíba Levar o conhecimento, de forma interativa e dinâmica, da biodiversidade brasileira para alunos do ensino fundamental e médio de Rio Paranaíba com intuito de despertar o interesse, e mostrar a importância da conservação do meio ambiente, Tornar as aulas de ciências e de biologia mais interessantes e com práticas que reflitam e despertem a conscientização dos alunos na conservação do meio ambiente. Criar um vínculo com a realidade local, através de expedições com alunos do Ensino Médio em reservas ambientais presentes em algumas propriedades rurais da região. Incentivar os proprietários agrícolas de Rio Paranaíba sobre a importância da manutenção das áreas de preservação ambiental.Unidades de Conservação, Rio Paranaíba, Conscientização ambientalRealizar uma expedição em um parque ecológico com a equipe do projeto para se ter uma vivência in loco, sobre sua importância na conservação da biodiversidade e verificar todo o seu funcionamento, para, posteriormente, montar palestras sobre biomas brasileiros, conservação da biodiversidade e atividades de educação ambiental destacando a importância das UCs para alunos de ensino fundamental e médio de Rio Paranaíba. Destacar a importância das áreas de reserva legal em cada propriedade agrícola da região. Propor também uma comparação entre os biomas de Mata Atlântica e Cerrado. Realizar expedições às áreas de preservação ambiental de 2 fazendas de Rio Paranaíba com alguns alunos do Ensino Médio de Rio Paranaíba para vivenciar a realidade da região.Rio Parabaíba1500100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21601
21836PRJ-031/2011ProjetoROCK COM CIÊNCIACiências BiológicasEducaçãoLAIENA LUZ BASSAM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2024 a 24/05/2026), RUBENS PAZZA (Coordenador, 01/09/2010 a 24/05/2026), RAFAELA DE JESUS ARAUJO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 24/05/2026), LANA GABRIELLE LIMA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2022 a 25/08/2023), LUCAS DE OLIVEIRA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/05/2023 a 24/05/2024), MATHEUS LEWI CRUZ BONACCORSI DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/04/2016), ERIK LUCAS DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2020), LUCIANO BUENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2020), ALEXANDRE DOS SANTOS MELLO (Estagiário, 01/03/2018 a 31/03/2019), BEATRIZ DE FARIA ALONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 24/06/2024), MARIA LUISA BRIET CESAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2025 a 24/05/2026), MATHEUS LEWI CRUZ BONACCORSI DE CAMPOS (Bolsista PROCULTURA, 01/05/2016 a 31/07/2016), POLYANA FARIA RIBEIRO (Bolsista PROCULTURA, 01/08/2016 a 31/12/2016), MATHEUS LEWI CRUZ BONACCORSI DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/11/2017), LETICIA FAINE GOMES (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 31/03/2019), MATHEUS DE OLIVEIRA LUNARDI LAUREANO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 30/04/2016), FRANCISCO DE MENEZES CAVALCANTE SASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2017), MARIA LUISA BRIET CESAR (Bolsista PIBEX, 01/03/2024 a 31/12/2024), KARINE FREHNER KAVALCO (Comissão Coordenadora, 01/09/2010 a 24/05/2026), ANDRÉ LUIS DE PAIVA (Bolsista PIBEX, 01/09/2010 a 31/12/2011), LUÍS FERNANDO DE LIMA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/03/2011), PIERRE RAFAEL PENTEADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 31/12/2015), MARCOS AURÉLIO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2014)2010-09-01T00:00:002026-05-24T00:00:00Espaços de ciênciaObjetivo Geral: Contribuir com a diminuição do analfabetismo científico na região de abrangência da rádio utilizando ferramentas de mídia de diferentes tipos. Objetivos específicos: - Realizar divulgação científica através de programa de rádio de abrangência local, - Realizar divulgação científica através de blog e podcastdivulgação científica, popularização da ciência, analfabetismo científico- Organizar e manter um programa semanal de rádio de divulgação científica com discussão de temas científicos e culturais de interesse geral, relacionando-os com músicas, - Organizar e manter um podcast com o áudio dos programas de rádio, - Organizar e manter um blog para manter o podcast e adicionar textos de divulgação científica auxiliares ao tema debatido na semana.Região de Rio Paranaíba (rádio) e onde existir acesso à internet100001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21836
22616PRJ-016/2011ProjetoEDUCAÇÃO COOPERATIVISTA NA APIVIÇOSA ACOMPANHAMENTO E AVALIA...Ciências AgráriasEducaçãoTrabalhoJULIANA DAS GRACAS DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 28/02/2012), ÂNGELA MARIA ADRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 28/02/2012), ALFREDO ALCIDES GOICOCHEA HUERTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 28/02/2012), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Coordenador, 03/01/2011 a 28/02/2012)2011-03-01T00:00:002012-02-28T00:00:00Gestão institucionalOrientar e coordenar na organização do quadro social e sua capacitação para a participação, e apoiar uma melhor organização da estrutura administrativa da APIVIÇOSA, visando também analisar a viabilidade socioeconômica de sua transformação em uma cooperativa.associativismo, apicultura, cooperativismo- Participação nas reuniões periodicas da associação de apicultores, dando suporte às atividades de planejamento e administrativas. - atividades de capacitação em gestão da associação para dirigentes e fiscais - promover atividades de capacitação em qualidade do mel para acesso a mercados de maior valor - analise de viabilidade de transformação da associação em cooperativaViçosa e região20040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22616
21396PRJ-010/2011ProjetoEMPREENDER PARA DESENVOLVER: TREINAMENTO E CAPACITAÇÃO DOS P...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoTecnologia e ProduçãoPEDRO HENRIQUE SOARES FARIA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), PEDRO LUÍS MUZEKA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 10/08/2010 a 10/08/2011), AUREA LUCIA SILVA ANDRADE (Coordenador, 11/08/2011 a 12/09/2011), GILBERTO VENANCIO LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2010 a 10/09/2011), PAULO NOGUEIRA ANDRADE GODOI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 10/09/2011), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/11/2010 a 10/09/2011), ANA CRISTINA MIRANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2010 a 10/09/2011), BRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), ALICE BARBOSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), ALINE DE OLIVEIRA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), JUNIA GONCALVES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011), MARCUS VINÍCIUS SOARES FARIA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2010 a 10/09/2011)2010-08-10T00:00:002011-09-12T00:00:00Emprego e rendaObjetivo Geral Capacitação e qualificação dos produtores e trabalhadores envolvidos nas atividades das Feira dos Produtores de Rio Paranaíba, através do fortalecimento da capacidade organizacional e produtiva. Objetivos Específicos - Implementar uma rede cooperação através da formação da visão associativista, fortalecendo as estruturas já existentes e buscar formas de melhoramento de produção, comercialização, abordagem de clientes, entre outras formas. Metas: Melhorias na organização estrutural da feira, capacitação na área de produção com qualidade, gestão de custos, abordagem do cliente para vendas, investimentos de lucratividade, abertura de uma cooperativa de produtores.Desenvolvimento Regional, Empreendedorismo, Autogestão1-aplicação de questionários para os produtores a respeito dos produtos oferecidos e estruturação de produção. 2-aplicação de questionários para os consumidores para conhecer o perfil de compras, qualidade dos produtos oferecidos, quantidade de gastos e preferências. 3-reuniões de planejamento e treinamento dos produtores a cerca de gestão da produção, análise de custos, abordagem do cliente e gestão de lucros. 4- cursos específicos para cada gênero de produtores, de pragas e doenças. 5- treinamento acerca de cooperativismo e associativismo, 6- reuniões para viabilizar a estruturação de uma cooperativa de produtores. Metas 1 Implantar modelos de gestão da qualidade do atendimento, 2.- Ter adesão de 75% dos feirantes como participantes dos eventos (cursos e outros), 3 - Fomentar a criação de uma organização autogestionária (cooperativa) dos trabalhadores da feira que são produtores. 4 Criar um ambiente agradável e esteticamente atrativo para a realização da feira. 5 Elaborar um manual com orientações para organização de feiras de produtores visando disseminar essa tecnologia social.Rio Paranaíba110002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21396
22279PRJ-051/2011ProjetoPROJETO CRESCER: PROJETOS, REFORMAS E OFICINAS DE CARÁTER AR...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoEducaçãoJÉSSICA COSTA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 20/12/2011), ELAINE CAVALCANTE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 20/12/2011), JOSELIA GODOY PORTUGAL (Coordenador, 01/02/2011 a 20/12/2011), NÍVEA MARIA ARAÚJO MAIA CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 20/12/2011), NATÁLIA KOKUMAI NAKAMURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 20/12/2011), LUCIENE APARECIDA RIBEIRO GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 20/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-20T00:00:00Artes plásticas (escultura, pintura, desenho, gravura, instalação, apropriação)Propor reformas e adaptações em CEI´s assistidos pelo Programa Geração Criança, realizar palestras de caráter educacional para o corpo executivo e docente das mesmas, bem como atividades lúdicas para as crianças focando na produção, uso e manutenção do espaço.intervençaõ espacial, educação infantil, artes plásticasInterveção arquitetônica no espaço físico da CEI previamente selecionada, a fim de otimizar e melhorar o espaço para a realização das atividades. Trabalho de conscientização sobre o uso e manutenção do espaço junto aos funcionários, através de palestras. Oficinas de caráter artístico para as crianças que promovam o desenvolvimento da consciência espacial.Viçosa, MG.20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22279
22287PRJ-023/2011ProjetoPEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DOS P...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 02/01/2011 a 12/01/2011), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 12/01/2011), MARIANA MACHADO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), ADRIELLEM LIDIA MARTA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), LUCAS TEIXEIRA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), KYVIA GREGÓRIO CAON (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/01/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Questões Ambientais- Diagnosticar as demandas da EFA Puris para a regularização ambiental e a destinação dos resíduos da propriedade rural e buscar soluções e formas de mitigações, por meio da divulgação e problematização de conhecimentos, acerca das questões específicas e das questões ambientais em geral. Analisar os planos de ensino das disciplinas da EFA chegando à abordagem da legislação ambiental dentro dos temas ambientais e, sugerindo caso necessário, tópicos específicos de regularização ambiental de propriedades rurais e saneamento rural, - Planejar, participativamente, um sistema de esgotamento adequado às características socioeconômicas e ambientais da EFA, - Elaborar, participativamente, um sistema de manejo de dejetos de instalação de suínos, - Realizar oficinas de formação em legislação ambiental para agricultores, - Priorizar a interatividade - troca de experiências entre a comunidade e a equipe envolvida no projeto, buscando constatar o exigido e a realidade, o obrigatório e o possível, o compulsório e o exeqüível, _ Valorizar o conhecimento das limitações que a realidade da pequena produção familiar impõe e valorizar as potencialidades ambientais que a agricultura agroecológica oferece.SANEAMENTO, EFA, DESENVOLVIMENTO RURALO trabalho será desenvolvido por etapas, sendo que algumas não são, necessariamente, sucessivas. 1ª Etapa: De forma participativa, todos os resíduos produzidos na EFA serão identificados (características, natureza, volume, sazonalidade, riscos potenciais, fontes, locais de disposição atual, distância dos cursos d´água e de lençol freático, etc.) e um mapa locacional será produzido para facilitar a busca de soluções. Para tanto, além de observação técnica in loco, será utilizada a técnica de mapeamento e caminha transversal com grupo de técnicos, monitores e estudantes das turmas mais velhas. Avaliação das alternativas possíveis para a questão do saneamento: por meio de oficinas serão realizadas sobre as alternativas tecnológicas disponíveis, considerando suas vantagens e limitações e a relação custo benefício, Especificamente e, em parceria com o Grupo SAUIPE (Saúde Integral na Permacultura) da UFV, será realizada uma oficina com as potencialidades da implementação de um filtro anaeróbio para o tratamento de águas cinzas. Esta pode ser uma alternativa ao problema da EFA, - Ao final de cada atividade coletiva será dedicado um momento aberto em que os estudantes da EFA serão estimulados a discutir o andamento do projeto. Colaboradores farão o relato das manifestações para ser sintetizado e apresentado na primeira reunião da equipe que ocorrer logo após aquela atividade, 2 ª Etapa: Produção de um estudo e mapa georeferenciado da bacia hidrográfica onde a EFA está localizada, identificando os pontos críticos para a regularização ambiental da propriedade, Análise conjunta das exigências legais e alternativas possíveis para a questão da regularização ambiental: oficinas serão realizadas apresentando tais tópicos, 3 ª Etapa: - Elaboração de um TCC do Curso de Engenharia Ambiental baseado nas experiências e vivências praticadas na EFA Puris, contemplando todas as iniciativas realizadas e problemas levantados, discutidos, planejados e, eventualmente, implantadas para a regularização ambiental desta unidade escolar que será utilizada como modelo de uma pequena propriedade rural. - Orientações e acompanhamento da implementação de proposta construídas e emergenciais.COMUNIDADE RURAL DE ARAPONGA60045Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22287
22368PRJ-056/2011ProjetoATENDIMENTO NUTRICIONAL AOS ATLETAS PERTENCENTES À ASSOCIAÇÃ...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarJOAO CARLOS BOUZAS MARINS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014), MARIA DO CARMO GOUVEIA PELUZIO (Coordenador, a 31/12/2014), MÔNICA CRISTINA LOPES DO CARMO (Bolsista PIBEX, a 31/12/2014), ADELSON LUIZ ARAUJO TINOCO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014), JAYSA LADEIRA RAMOS (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2014), SILVIA PAOLI LOPES MOREIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 12/01/2012), LUCIENE TEIXEIRA PAIXÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2011-02-15T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar intervenção para melhoria da saúde, nutrição e desempenho esportivo dos atletas pertencentes à Associação Atlética Acadêmica - LUVE a partir do perfil nutricional dos mesmos, por meio de orientação nutricional individual.Atletas, Atendimento nutricional, Saúde%uF0A7 Diagnosticar o estado nutricional dos participantes, no início e no final das atividades do projeto. %uF0A7 Prescrever planos alimentares de acordo com a duração, intensidade, frequência e o gasto energético exigida pela modalidade esportiva de cada atleta, %uF0A7 Promover melhoria de hábitos alimentares, %uF0A7 Reduzir a fadiga muscular durante os treinos, %uF0A7 Corrigir das disfunções presentes nos exames bioquímicos dos atletas, %uF0A7 Melhora do desempenho dos atletas nos treinos e nas competições.DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LUVE11510Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22368
1400PRJ-207/2010ProjetoA ENFERMAGEM NA ESCOLA: UM ENFOQUE EDUCATIVO-PREVENTIVO SOBR...Ciência da SaúdeMARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Coordenador, 20/09/2010 a 20/09/2011), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2010 a 20/09/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2010 a 20/09/2011), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2010 a 20/09/2011), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2010 a 20/09/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2010 a 20/09/2011)2010-09-20T00:00:002011-09-20T00:00:00Infância e adolescência- Colaborar com as escolas de ensino fundamental na tarefa de ensino-aprendizagem focado nos temas relevantes de saúde.Saúde na escola, Educação para a saúde, Criança e adolescente-Serão realizadas 40 palestras com os temas previamente selecionados, baseando-se que serão trabalhadas 2 turmas em média por semana durante 10 meses -Serão realizadas 10 oficinas com atividades previamente selecionadas - Serão realizadas 20 reuniões, sendo 2 reuniões mensais com os membros do projeto com o objetivo de planejar as atividades.Colégio Viçosa e EE Effie Holfs1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1400
1442PRJ-163/2017ProjetoPROJETO TEATRO SOLIDÁRIO DA DIVISÃO DE ASSUNTOS CULTURAISLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFABRICIO HENRIQUE DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 20/12/2011), LUCIANO SERGIO VALLE DE ULHOA CINTRA (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2014), GERALDO LEANDRO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2014)2010-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Extender e ampliar o ensino do teatro oferecido somente nas oficinas teatrais da DAC para os estudantes da UFV à quatro novos grupos, buscando aumentar o interesse destes para a leitura, as artes, o trabalho corporal e, em especial, para a importância do voluntariado.TEATRO, CULTURA, VOLUNTARIADOOficinas teatrais com aulas práticas. Apresentação de peças teatrais ao final do projeto.Viçosa-MG100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1442
22258PRJ-003/2011ProjetoPROJETO NUTRIR: MELHORIA DO ESTADO DE SAÚDE E NUTRIÇÃO DE CR...Ciência da SaúdeSaúdeJULIANA FARIAS DE NOVAES (Coordenador, 01/02/2011 a 12/12/2012), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 12/12/2011), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 12/12/2011), CAMILA CARLA DA SILVA CAETANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 12/12/2012), DAMILA DANÚBIA DA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 12/12/2011), JAYSA LADEIRA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 12/12/2011)2011-02-01T00:00:002012-12-12T00:00:00Infância e adolescênciaAvaliar o estado de saúde e nutrição das crianças, bem como a constituição e o preparo das merendas escolares, de creches filantrópicas de Viçosa-MG.crianças, estado nutricional, merenda escolar- Avaliar o estado nutricional e de saúde das crianças, - Avaliar as condições socioeconômicas, de saúde e nutrição das famílias, bem como as condições de nascimento das crianças, - Avaliar o atendimento de 15% das necessidades nutricionais dos escolares pela merenda escolar, - Promover o treinamento das merendeiras quanto à higienização dos alimentos e preparo das refeições servidas na escola, - Promover educação nutricional das crianças, pais e funcionários.Creches filantrópicas do município de Viçosa-MG30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22258
22321PRJ-011/2011ProjetoAPOIO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DA UNIDADE DE PROCESSAM...Ciências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoDIEGO ALVARENGA BOTREL (Coordenador, 08/02/2011 a 07/02/2012), MURILA MARIA ARAUJO (Bolsista PIBEX, 08/02/2011 a 07/02/2012), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2011 a 07/02/2012), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2011 a 07/02/2012), PEDRO IVO VIEIRA GOOD GOD (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2011 a 07/02/2012), MARIA PERPÉTUA DOS REIS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2011 a 07/02/2012)2011-02-08T00:00:002012-02-07T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoApoiar tecnologicamente a produção e utilização de óleo de coco de Macaúba e seus resíduos, de modo a proporcionar a profissionalização do processo e melhoria das condições das famílias envolvidas.Macaúba, óleo, beneficiamentoAcompanhar a produção com assistência nas etapas do processo, elaborar custos de produção, rendimento do processo e aproveitamento de subprodutos, determinar ações para a melhoria da qualidade do óleo extraído, identificar possíveis aplicações do óleo produzido, capacitação dos produtores rurais quanto às Boas Práticas de Fabricação e Higienização, realizar melhorarias e intervenções para tornar o processo mais eficiente, profissionalizar a produção.Comunidade do Sossego - Carmo do Paranaíba-MG25022Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22321
22540PRJ-092/2011ProjetoOUTROS SOCORROSSaúdeMARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2016), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2016), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/11/2011), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DEBORA NUNES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2012), EMANUELLY DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/09/2013), REGINA ESTELLA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/08/2011), TAMARA GONÇALVES ABREU CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2011), THAYLA FERNANDES NICACIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/08/2012), THIAGO NOGUEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2016), FLÁVIA NUNES COLEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/03/2012), MYLENE MAYARA SANTOS DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2016), TASSIANA ELENA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2016), NATHÁLIA BASTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2014), FRANCIANE SILVA LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), ALMERINDA MARIA XAVIER DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 16/10/2011), CAROLINA RIBEIRO BANDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/08/2011), LAILA SOUTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), ANA EDUARDA DE SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/06/2011), DESPINA RASPANTE ZOUBOUNELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/08/2012), DANIELA SEZILIO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/03/2012), JOSIANE DE FÁTIMA BATALHA TRISTÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 01/11/2011), LAIS BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/12/2016), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Orientador, 01/03/2011 a 31/12/2011), CAROLINA MAFFIA VAZ DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/10/2013), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2016), THAIS ROCHA BERNARDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), BIANCA MIRANDA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2012), BARBARA BARBOZA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/08/2012), THAINÁ CALDAS DO PATROCÍNIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), RITA DE CÁSSIA VAZ BARRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/06/2012), TAIRINI PRISCILA LOPES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), INDIANARA DA SILVA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2012), JULIA BORGES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/06/2012), FERNANDA FAGUNDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), FERNANDA DE OLIVEIRA KARKLINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/04/2012), FERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/08/2012), MICKAELA CUNHA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/08/2012), MARGARIDA MARIA DE ASSIS NETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 01/05/2013), JÉSSICA LUIZA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2016), LARA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/08/2014), EVELYN SOARES MEDINA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/05/2014), ARIANA COLOMBARI DE GODOI FLORESTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2015), ADELE STEPHANIE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/03/2014), LARISSA DANTAS LOBO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 01/06/2013), MARIA ALICE SANTANA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/01/2014 a 31/12/2016), SAMARA BELISA VIEIRA LOBO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2014), JESSICA CRISTINI PIRES SANT?ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2016), AMANDA MORAIS POLATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/05/2014)2011-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde Humana- Promover cuidado humanizado a indivíduos em condições especiais através de terapias alternativas buscando autocuidado e melhora da auto-estima.Humanização, Terapias alternativas, Oficinas terapêuticas- As orientações para o autocuidado serão trabalhados através de oficinas, teatros, dinâmicas de grupo,, trabalho com balões e construção de cartazes instrutivos, desenho pintura e colagem, risoterapia, musicoterapiacreche Rebuscas, Lar dos Velhinhos e APAE de Viçosa10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22540
22870PRJ-070/2011ProjetoLUDIDANÇA: UM PROJETO DE DANÇA, LUDICIDADE E EDUCAÇÃO EM IN...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2013), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), FERNANDA RIBEIRO DE NARDI BASTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), DAIANE GOMES DOS SANTOS (Bolsista Fapemig, 01/02/2011 a 31/12/2013), NARA CÓRDOVA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), MARIANA ALVARENGA GOIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), KATIUSCIA PAIVA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013)2011-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Educar para e pela dança, por meio de duas oficinas semanais, crianças que atendem três instituições educacionais de ensino básico da cidade de Viçosa, MG.arte, dança, educação-Oficinas mensais com os professores e pais - Duas oficinas semanais de dança com as crianças. - Apresentações de dança dos participantes, - Apresentações de dança para toda a escola (na hora do recreio, por exemplo).Três escolas públicas viçosenses700300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22870
23296PRJ-139/2011ProjetoAERODESIGN 2011Engenharia/TecnologiaEducaçãoMultidisciplinarPAULO CEZAR BUCHNER (Coordenador, 01/11/2010 a 30/10/2011), KÍVIA MOTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), HENRIQUE MENDES FADINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), AMANDA CHRISTINA IGNÁCIO DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), TATIELLE MENOLLI LONGHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), PAULO MIGUEL MOREIRA E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), GRAZIELE CRISTINA DE ALMEIDA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), BRUNO MOREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), KARINE SERRADO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), PEDRO HUMBERTO WUST FELIX (Estagiário, 01/11/2010 a 30/10/2011), LUCAS COELHO VASCONCELOS (Estagiário, 01/11/2010 a 30/10/2011), TARLLEY DE OLIVEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), SAMUEL CHAVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), FELIPE MENDES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011), PEDRO HENRIQUE FRÓIS SAMPAIO (Estagiário, 01/11/2010 a 30/10/2011), IVAN BRASIL BARBOUR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2010 a 30/10/2011)2010-11-01T00:00:002011-10-30T00:00:00Desenvolvimento de produtosProjeto de uma aeronave em escala para competição da XIII SAEBRASIL AERODESIGN.Aeromodelismo, Projeto de protudo, Projeto de EngenhariaAplicação da metodologia de projeto de produto(Projeto Informacional, Conceitual, Detalhado e de Fabricação), Gestão de Projetos, Construção da Aeronave e Participação da XIII Competiação SAEBRASIL AERODESIGN 2011.Acadêmicos dos cursos de Engenharia de Produção, Mecânica, Elétrica, Civil e Física3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23296
23956PRJ-134/2011ProjetoMATEMÁTICA EM AÇÃO: EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E M...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoMARGARETH DA SILVA ALVES (Coordenador, 10/01/2012 a 17/12/2012), ADY CAMBRAIA JUNIOR (Orientador, 10/01/2011 a 17/12/2012), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2012 a 17/12/2012), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Orientador, 10/01/2011 a 17/12/2012), CAROLINE MENDES DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2012), MARLI REGINA DOS SANTOS (Orientador, 10/01/2012 a 17/12/2012), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Orientador, 10/01/2011 a 17/12/2012), ALEXANDRE MIRANDA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 17/12/2012), GEISE KELY CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 17/12/2011), ROBERTA DE AMORIM FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 17/12/2011), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 17/12/2011), EDUARDO MENDES LINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), MISLENE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), ANDERSON CORREA PORTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), ALDO HENRIQUE DE SOUZA MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), GILBERTO BRANDAO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 17/12/2012), PATRICIA MENDES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), JANAINA APARECIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), JAÍNE APARECIDA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), THIAGO ENRICO WANDERLEY MYRRHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), JOSÉ DE PAULO TEOFILO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 17/12/2011), MARCELA NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 30/11/2012), JAQUES SILVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2012 a 17/12/2012), MEHRAN SABETI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2012 a 17/12/2012), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Orientador, 10/01/2012 a 17/12/2012), VERONICA ELIANE COSTA BATISTA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 17/12/2012), ISABELLA BASÍLIO JOSAPHÁ (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 30/07/2012), RAMON FRANCO DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 10/01/2012 a 17/12/2012), LAHÍS BRAGA SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 17/12/2012), THAÍS DE ARAÚJO GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 17/12/2012), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 30/07/2012), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), MARCO LUCIO GESUALDO PESCE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2012 a 17/12/2012), GABRIELA MACIEL DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), ELIZENA DAS GRAÇAS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 17/12/2012), CAMILA RAFAELA GOMES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), GISELLE DE ARAUJO LIMA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), RODRIGO VIEIRA DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), VICTOR BARROSO ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), RAYNER RICHARD DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012), VIVIANE DE OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 17/12/2012)2011-01-10T00:00:002012-12-17T00:00:00Formação DocenteO objetivo geral é a melhoria da aprendizagem e ampliação dos conhecimentos dos alunos do ensino básico e o aprimoramento da prática pedagógica e do conhecimento dos professores que atuam neste nível de ensino, em especial, o público.Formação, Matemática, Professores- Minicursos para professores do ensino básico realizados aos sábados, uma vez por mês, de 08h às 12h e de 13h30 às 15h30. Serão realizados cerca de 12 minicursos. -Atividades de reforço escolar (tutoria) em geometria com duração de 2 horas e realizadas semanalmente. - Oficinas lúdicas sobre vários assuntos do Ensino Médio realizadas quinzenalmente. - Oficinas de resolução de problemas relacionados às olimpíadas de matemática realizadas, uma vez por mês, com duração de 2h, na UFV e nas escolas parceiras, durante a primeira fase da OBMEP. Na segunda fase, as atividades serão quinzenais.Professores e alunos do ensino básico de escolas de Viçosa e região.1200100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23956
1293PRJ-116/2010ProjetoCONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE UMA REDE DE ATENDIMENTO À MULHER ...Ciências Sociais AplicadasMARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), LUCIENE RINALDI COLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARIA DE FATIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ALICE INES DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ANA FLÁVIA SOARES DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), DENISE MARIA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), GLAUCO RODRIGUES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), LUCIANA VIEIRA RUBIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ROSÂNGELA SANT´ANA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ISADORA SANTOS E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), JAMILE VENTURA JANUÁRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), JORDANE NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), LAÍS LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ROGÉRIO GOMES MONTEIRO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MÔNIA APARECIDA DE ARAÚJO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARINA DAL MONTE FIGUEIRÊDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), GRACILENE MARIA ALMEIDA MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARIA DE FATIMA LOPES (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012)2010-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveiseste projeto tem por objetivo sistematizar os dados resultantes de todas as etapas do processo de acompanhamento das vítimas, que demandam a atuação da Delegacia de Polícia de Viçosa por atos de violência contra mulheres, contribuir para a capacitação de agentes sociais através do desenvolvimento de atividades em torno do tema central em todas as suas formas, ampliar o leque de parcerias em torno do enfrentamento à violência contra a mulhergênero, violência, cidadania1. Oferecer um Curso regular sobre Relações de Gênero para capacitar estudantes para atuarem nas redes de apoio ao enfrentamento da violência contra a mulher. 2. Organizar reuniões com os parceiros para estabelecer prioridades, dividir responsabilidades para a modelagem de um plano de ação visando concretizar a organização do pacto social pela não violência e a rede de proteção às mulheres vitimadas na comarca de Viçosa. 3. Oferecer oficinas temáticas envolvendo pesquisadores, parceiros, estudantes e demais pessoas interessadas sobre os temas relevantes à compreensão do fenômeno da violência contra mulheres, desde uma perspectiva de gênero. 4. Contatar Secretarias, municipais e estaduais, Conselhos, centros de referencia, a Secretaria das Políticas para Mulheres, visando agendar visitas e/ou reuniões visando consolidar novas parcerias para organização da rede de proteção às mulheres vítimas de violência, na comarca de Viçosa 5. Contatar as prefeituras das cidades, que fazem parte da comarca de Viçosa, visando agendar visitas ou reuniões para tratar da possível colaboração do NIEG na organização do pacto de não-violência contra as mulheres. 6. Realizar visitas semanais à Delegacia/Defensoria para coleta de informações dos BOs sobre violências contra mulheres 7. Resumir e sistematizar as informações relevantes dos BOs (tipo de agressão/ autor/ indicadores sociais relevantes) que possam constituir um acervo de referência para as prefeituras, Defensoria Pública da comarca de Viçosa. 8. Organizar encontros para revisão/avaliação da proposta original, elaboração de relatórios finaisVIÇOSA E REGIÃO3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1293
1303PRJ-054/2010ProjetoCONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DE CATADORES E MANIPULADORES D...Ciência da SaúdeANGELA MARIA CAMPOS SANTANA (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2012), REGINA CELIA RODRIGUES DE MIRANDA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARIA TERESA FIALHO DE SOUSA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), MARGARIDA MARIA SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), TEREZA ANGELICA BARTOLOMEU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), ANGELA MARIA CAMPOS SANTANA (Orientador, 01/03/2010 a 21/12/2010), LINA ENRIQUETA FRANDSEN PAEZ DE LIMA ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), GILBERTO PAIXAO ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), DANIELA FALCÃO MARCATO (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 21/12/2010), YASSANA MARVILA GIRONDOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), DANIELA FALCÃO MARCATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2012), DIONE DE MARCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2010 a 01/03/2012)2010-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveis%uF071 Desenvolver ações que assegurem a melhoria das condições de trabalho e de saúde dos catadores de materiais recicláveis e dos manipuladores da Usina de Triagem de Lixo de Viçosa-MG.Condições de trabalho, Catadores, Materiais recicláveis%uF071 Avaliar as condições de trabalho considerando os aspectos ambientais, tecnológicos e organizacionais da situação de trabalho dos catadores e manipuladores de materiais recicláveis da Usina de Triagem de Lixo de, ainda não alcançados com o projeto, de forma a construir um diagnóstico da situação de trabalho que possa subsidiar as ações de intervenção necessárias. %uF071 Desenvolver ações que levantem os problemas e necessidades do grupo de trabalhadores em foco e apontem as respectivas soluções por meio da aplicação do DRP (diagnóstico rápido participativo). %uF071 Estabelecer um programa de formação e valorização do trabalho dos catadores de maneira a contribuir para o gerenciamento da atividade produtiva dos catadores de materiais recicláveis, propondo ações que possam estimular e desenvolver a prática do trabalho associativo, solidário e sustentável. %uF071 Promover atividades educativas de higiene, visando maior apreensão de práticas de higiene pessoal, bucal e do ambiente pelos manipuladores e catadores, para promoção de sua saúde, %uF071 Desenvolver estratégias alimentares que possam contribuir para a promoção da saúde bucal, %uF071 Investigar o estresse a que os catadores e manipuladores estão submetidos, %uF071 Manter coeso o grupo de catadores já organizados e buscar a inclusão de outros catadores que ainda não se encontram inseridos neste processo, por meio de encontros participativos e confraternizações em datas comemorativas (Páscoa, Festa Junina, Natal, Ano Novo, entre outras) com esses atores sociais de maneira a contribuir para o fortalecimento da ACAT (Associação dos Catadores de Materiais Recicláveis de Viçosa) enquanto entidade de utilidade pública, %uF071 Capacitar o grupo para lidar com as práticas administrativas e de gerenciamento da produção da Associação, %uF071 Desenvolver atividades para instituição da coleta seletiva no município Viçosa visando contribuir para capacitação da comunidade Viçosense nesse sentido, bem como para a melhoria das condições ambientais da cidade e saúde dos catadores e manipuladores da usina de Triagem de Lixo.ACAT e ACAMARE - Viçosa/MG25030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1303
1342PRJ-252/2014ProjetoO BRINQUEDO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, TRABALHANDO O MUNDO LÚ...Ciência da SaúdeFERNANDA MARTINS DOS SANTOS FALCÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), ÍBERA NEVES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), GABRIELA REZENDE MOREIRA NEIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PAMELA BRUSTOLINI OLIVEIRA RENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), AMANDA FREITAS DE ALMEIDA PRUEZA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/09/2010 a 01/09/2011), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), BIANCA SENA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), MARGARIDA MARIA DE ASSIS NETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), IOHANA GUSMÃO PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), NÚBIA DA CONCEIÇÃO SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), VANESSA DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/09/2011)2010-09-01T00:00:002011-09-01T00:00:00Infância e adolescênciaDesenvolver ações de recreação, arte, educação e promoção da saúde através da utilização do brinquedo como terapia auxiliar, em crianças com necessidades especiais, hospitalizadas ou institucionalizadas.Promoção da Saúde, Brinquedo terapêutico, Saúde da criança- Realização de 20 oficinas de pintura - Realização de 20 oficinas de recorte e colagem - Realização de 10 discussões temáticas. - Realização de 20 reuniões com os voluntários do projeto. - Realização de 20 oficinas de contadores de história - Realização de 20 atividades teatrais com dedoches e ou fantoches. - Realização de 10 escalas mensais de roteiro de atividades dos participantes do projeto. - Realização de 01 publicação. - Participação em 01 evento científico para divulgação dos resultados do projeto. - Participação em 01 evento destinado a essa área de atuação. - Promover 01 atividade de capacitação para atuação em brinquedoteca.Hospitais de Viçosa12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1342
1375PRJ-196/2010ProjetoPROJETO LIDERANÇA EMPREENDEDORA 1Ciências Sociais AplicadasBRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 31/12/2012), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 08/01/2010), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 08/01/2010), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 06/01/2010 a 31/12/2012), JOAO ALFREDO COSTA DE CAMPOS MELO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 08/01/2010), CRISTIANE ALINE SOARES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 31/12/2012), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2010 a 31/12/2012), BETANIA MORELY DE PAULA COTA (Bolsista - Outros, 01/06/2010 a 31/12/2012)2010-06-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver projetos enpreendedores, cujo enfoque seja direcionado para o alcance de desenvolvimento sociais do Rio Paranaíba. 5.Desenvolver atividades vivenciais que viabilizem as devidas condições para treinamento prático de relacionamento humano.Liderança, Empreendedorismo, Desenvolvimento Social1. Recrutamento de Voluntários para o Projeto Liderança Empreendedora - Prole 2. Cursos de Capacitação para os voluntários: Equipes de Alto Desempenho Liderança Empreendedorismo Social Liderança 3. Escolha de uma entidade beneficente não governamental para proposição de um projeto empreendedor que possa desencadear desenvolvimento social. 4. Diagnóstico da realidade das instituições 5. Elaboração de um projeto empreendedor 6. Implantação do projeto empreendedor 7. Mensuração dos resultados e potenciais impactos.Rio Paranaíba150065Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1375
24360PRJ-178/2011ProjetoMINIONUCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarBARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2011 a 11/10/2011), OFELIA MARIA IMACULADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 10/11/2011), PATRICIA LACERDA FARIA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 10/11/2011), NARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 10/11/2011), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 10/11/2011), JULIANA JARDIM DE OLIVEIRA E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 10/11/2011), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, 05/02/2011 a 11/10/2011), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 11/10/2011), SILVANA MARCHESANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/05/2011 a 11/10/2011), RENATA RENA RODRIGUES (Coordenador, 10/05/2011 a 10/09/2011)2011-05-02T00:00:002011-10-11T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemEfetivar um espaço de articulação das demandas do mundo contemporâneo. Proporcionar uma articulação interdisciplinar que tenha em vista as relações sistêmicas da atualidade. Promover a relação intercolegial do CAP/COLUNI com outras escolas do Estado de Minas Gerais. Conferir aos alunos a possibilidade de participarem de um processo de aprendizagem por problemas aumentando sistematicamente seus níveis de informatividade. Estimular o interesse dos alunos pelas questões mundiais e locais com o intuito de promover o aprofundamento da cidadania. Estimular e desenvolver estratégias argumentativas a partir de situações problema na contemporaneidade.interdisciplinaridade, problemas contemporâneos, Aprendizagem por problemasConvite feito pelos alunos da segunda série aos alunos da primeira série. Abertura das inscrições de interessados. Realização da primeira SIC(Simulação interna do COLUNI) organizada pelos alunos da segunda série e apoio dos professores. Realização da segunda SIC. Inscrição definitiva dos interessados. Reunião para planejamento das atividades e dos custos. Realização da terceira SIC Montagem de um grupo de estudos temáticos Estudo dos temas dos comitês. Realização da quarta SIC. Reunião para avaliação das dificuldades. Realização da quinta SIC. Viagem para o evento na PUC-MG.Alunos da primeira e segunda série do CAp/COLUNI2828Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24360
24672PRJ-190/2011ProjetoATENDIMENTO NUTRICIONAL AOS ATLETAS PERTENCENTES À ASSOCIAÇÃ...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarMARIA DO CARMO GOUVEIA PELUZIO (Coordenador, 05/01/2011 a 04/12/2011), MÔNICA CRISTINA LOPES DO CARMO (Bolsista PIBEX, 05/01/2011 a 04/12/2011), JOAO CARLOS BOUZAS MARINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2011 a 04/12/2011), SAMUEL INÁCIO DA SILVA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2011 a 04/12/2011)2011-01-05T00:00:002011-12-04T00:00:00Saúde HumanaRealizar intervenção para melhoria da saúde, nutrição e desempenho esportivo dos atletas pertencentes à Associação Atlética Acadêmica - LUVE a partir do perfil nutricional dos mesmos, por meio de orientação nutricional individual.NUTRIÇÃO ESPORTIVA, ATENDIMENTO NUTRICIONAL, ATLETASCaracterizar as condições socioeconômicas e de saúde dos indivíduos atendidos, - Avaliar os hábitos alimentares e o consumo de nutrientes, - Realizar avaliação clínico-nutricional dos participantes, - Prescrever planos alimentares considerando a avaliação nutricional, - Verificar o impacto do acompanhamento nutricional individualizado sobre a saúde dos participantes, - Promover melhoria do desempenho esportivo dos atletas, - Avaliar, o grau de satisfação dos participantes em relação às atividades conduzidas no projeto, - Desenvolver folders e material audiovisual de auxílio na educação nutricionalAtletas pertencentes à Associação Atlética Acadêmica-LUVE, visando à melhoria da qualidade de vida e11526Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24672
24799PRJ-205/2011ProjetoSAÚDE DA CRIANÇA NAS UNIDADES DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DO...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoBRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 10/03/2012 a 10/03/2013), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), ADRIANA KELLY SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), ANGELICA SOUZA TOLEDO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), CLÁUDIA STEPHÂNIA GOUVÊIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), LILYANE DAMASCENO MANELLA (Estagiário, 01/08/2012 a 01/08/2013), HELENA LOUREIRO RAMOS (Estagiário, 01/08/2012 a 01/08/2013), ALESSON FILIPI BERNINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), FELIPE YOSHIO TAGAMORI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), LÍVIA CARDOSO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), RAISA MIRELLA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), MARCIA VALERIA COLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), MIRENE PELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), POLLYANA DE REZENDE CASTILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), MARINA DE OLIVEIRA RAMALHO TARBES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), VIVIANI DE REZENDE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), LUIZA DE MELO CERQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), PRISCILA FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2012 a 10/03/2013), ALAIN JOSÉ PEREIRA GONÇALVES (Estagiário, 10/03/2012 a 10/03/2013), CAROLINA COSTA E SILVA (Estagiário, 01/08/2012 a 01/08/2013), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/08/2012 a 01/08/2013), DANIEL PONTES BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 01/08/2013)2012-08-01T00:00:002013-08-01T00:00:00Saúde da famíliaPromover atendimento humanizado e integral à criança em seu primeiro ano de vida, de forma inter e transdisciplinar, visando seu crescimento e desenvolvimento adequados, atuando na prevenção, promoção, diagnóstico precoce e recuperação dos agravos à saúde, por meio de atendimento programado de puericultura, nas Unidades Básicas de Saúde.Unidade de Atenção Primária em Saúde, Criança, Promoção da Saúde1. Iniciar o acompanhamento da criança com a visita domiciliar nas primeiras 24 horas após a alta hospitalar e com as Ações do 5º dia. 2. Programar por meio de um calendário de atendimentos individuais e coletivos, o mínimo de sete consultas individuais, quatro sessões de grupos educativos e 12 visitas domiciliares (estas últimas pelo ACS e aluno). 3. Seguir protocolos para anamnese, exame físico e consultas subsequentes recomendados pelo Projeto Viva Vida. 4. Detectar situações de risco, organizar os registros e o prontuário, buscar faltosos e registrar o Cartão da Criança. 5. Realizar o devido acompanhamento e, se necessário, solicitar exames complementares, realizar prescrições e encaminhamento para especialista. 6. Elaborar uma escala de rotinas e de serviço para os alunos vinculados ao projeto de forma que o projeto de atendimento em puericultura mantenha-se em funcionamento por diversos períodos.Duas Unidades Básicas de Saúde10070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24799
24820PRJ-206/2011ProjetoDIFUNDINDO OS PRINCÍPIOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NAS ASSOCI...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarMARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), RAFAEL ALVES LIMA (Bolsista Fapemig, 01/01/2010 a 31/12/2010), EDSON ARLINDO SILVA (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2010), TAINA RODRIGUES GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), GISLAINE APARECIDA SANTANA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2010), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2010 a 31/12/2010), ELOISA FERREIRA MARTINS (Estagiário, 01/01/2010 a 31/12/2010), LAÍS LOURES CRUZ (Bolsista PIBEX, 01/01/2010 a 31/12/2010)2010-01-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Gestão públicaPlanejar, formular e implementar oficinas temáticas e debates periódicos sobre os princípios da Ciência da Administração Pública (formas de gestão, desempenho institucional, cidadania, confiança social, participação, cooperação, engajamento cívico e democracia) no âmbito das associações de moradores de bairro da cidade de Viçosa, em Minas Gerais. Especificamente pretende-se: i. Promover oficinas temáticas sobre administração pública para melhor instruir as comunidades locais, ii. Oferecer cursos relacionados ao funcionamento e estruturação da Administração Pública, iii. Utilizar o método participativo denominado Grupo Focal para que as comunidades locais possam expressar e participar de debates em torno de assuntos vinculados às formas de gestão pública e organização social,en iv. Aplicar entrevistas semi-estruturadas objetivando a identificação de problemas organizacionais e de relacionamentos em grupo no âmbito das associações de moradores de bairro.Administração Pública, Associação de Moradores de Bairro, Engajamento CívicoATIVIDADES %uF0A7 Realização de investigação bibliográfica, documental e análise de fontes de dados (documentos, dados quantitativos junto a sites e obras publicadas) que possam expressar a atuação das Associações de Moradores de Bairro, a fim de coletar informações e dados secundários que sejam pertinentes ao fenômeno de estudo da proposta de pesquisa. %uF0A7 Caracterização da área de estudo empírico e constituição de um banco de dados e informações primárias. %uF0A7 Identificação, enumeração e catalogação das principais intervenções realizadas pelas Associações de Moradores de Bairro de Viçosa-MG, por meio da utilização da pesquisa exploratória. %uF0A7 Identificação, seleção e catalogação dos agentes participantes da pesquisa (instituições e pessoas). %uF0A7 Preparação e capacitação dos bolsistas e da equipe de pesquisadores para a elaboração e utilização das técnicas de pesquisa: modelo de análise Cross-Case e Grupo Focal. %uF0A7 Aplicação das técnicas de investigação científica anteriormente descritas com os atores sociais envolvidos diretamente com o estudo proposto (Associações de Moradores de Bairro, População Local, Instituições Parceiras, dentre outras). %uF0A7 Aplicação do método do Grupo Focal junto aos agentes participantes da pesquisa. %uF0A7 Confecção de relatórios parciais objetivando a melhor forma de organizar e filtrar as informações e dados levantados. %uF0A7 Sistematização, organização, transcrição, análise e interpretação das informações e dados levantados. %uF0A7 Elaboração do relatório final do estudo e divulgação dos resultados. %uF0A7 Elaboração de artigos para publicação em revistas especializadas, congressos e simpósios de pesquisa científica.Todo os bairros da cidade de Viçosa-MG720006000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24820
22542PRJ-186/2011ProjetoCOMPOSTAGEM PARA PRODUÇÃO E PLANTIO DE ESPÉCIES PAISAGÍSTICA...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoPATRÍCIA MARLUCI DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRÍCIA MARLUCI DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RENATO AUGUSTO PEREIRA DAMASIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PRISCILA SORAIA DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MONICA DE ABREU AZEVEDO (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), FABIANO DE JESUS RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), JONATHAS TEIXEIRA GUIMARÃES E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral: 1.Minimizar o problema de destinação de resíduos sólidos urbanos, 2.Promover a revegetação do município 3.Implementar a coleta seletiva, 4.Promover atividades de educação ambiental, 5.Contribuir para a melhoria da qualidade de vida em Viçosa, e 6.Formar agentes comunitários difusores de práticas ambientalmente sustentáveis. Objetivos Específicos: 1.Estimular o despertar da consciência ecológica nas atividades diárias, atentando para a destinação correta dos resíduos, por meio da educação ambiental, 2.Instruir a comunidade para a realização da separação dos resíduos, 3.Implementar a coleta seletiva nos Bairros de Nova Viçosa e Posses, 4.Destinar o material reciclável às Associações de Recicladores do município, 5.Contribuir para a geração de trabalho e renda na cidade, 6.Promover a populariazação da compostagem como forma de produção de adubo ambientalmente correta, 7.Criação e manutenção de hortas comunitárias nos bairros Nova Viçosa e Posses, 8.Contribuir para a revegetação do município de Viçosa, 9.Fornecer subsídios técnicos para a ampliação da experiência para escalas maiores, 10.Fortalecer a tríade ensino-pesquisa-extensão, 11.Divulgar os resultados alcançados pelo grupo, 12.Promover a popularização da ciência e da tecnologia, e 13.Agir diretamente na preservação do meio ambiente.Compostagem, Produção e plantio de mudas, Educação ambientalDivulgação do grupo Revisão bibliográfica sobre os temas trabalhados pelo grupo Reuniões semanais com os membros da equipe Reuniões mensais com o coordenador Atualização do site do grupo Elaboração de relatório parcial das atividades Coleta em campos de sementes Produção e acompanhamento das mudas Oficina sobre bons tratos com o meio ambiente Oficina sobre reciclagem Oficina sobre compostagem Oficina sobre noções básicas de botânica Oficina sobre arborização urbana Oficina sobre boas práticas sanitárias e de higiene pessoal Reunião com a comunidade para avaliar o andamento das atividades Implantação e acompanhamento de hortas comunitárias Implantação de coleta seletiva em Nova Viçosa e Posses Montagem e acompanhamento de leiras de compostagem Participação em congressos sobre resíduos sólidos e meio ambiente Elaboração de relatório final do projetoAlunos do Ensino Técnico e da Rede Pública, Moradores dos bairros Nova Viçosa e Posses, Moradores5372450Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22542
22581PRJ-089/2011ProjetoINTERAÇÃO ENTRE ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO E ESPAÇOS DE PRODUÇ...Ciências AgráriasSaúdeCRISTINE CAROLE MUGGLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JOÃO PAULO NATALINO DE SÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CAMILA MOREIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRÍCIA CAMPOS BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRICIA ERICA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), NELIO JOSE DE ANDRADE (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), JOSÉ FELICIO QUEIROZ FIALHO JÚNIOR (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarArticular e aproximar escolas de ensino básico e espaços de produção de ciência da Universidade por meio da interação dos diferentes sujeitos pesquisadores/professores universitários, professores do ensino básico, estudantes universitários e do ensino básico- através da troca de saberes e construção coletiva do conhecimento em Ciência e Conservação dos Alimentos. Dentro dessa área, atenção maior será dada a higiene na manipulação de alimentos em domicílios dos alunos, com objetivo de promoção da saúde.Interação escolas e UFV, Conservação de alimentos, Manipulação de alimentosVisitas às escolas municipais e estaduais nas turmas de alunos do 4o ano do ensino básico para ministrar uma série de palestras sobre conservação de alimentos e de boas práticas de higiene na manipulação de alimentos.Escolas municipais e estaduais de Teixeiras16050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22581
22797PRJ-109/2011ProjetoATENDIMENTO EM PATOLOGIA CLÍNICA, CLÍNICA MÉDICA, CIRURGIA E...Ciências AgráriasSaúdeTecnologia e ProduçãoERNANI PAULINO DO LAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), PRISCILLA DO CARMO DE AZEVEDO RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), JOSE DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), AÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), ANA ESTELA PESSIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), WALESKA DE MELO FERREIRA DANTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), ATHINA CHAVES DONNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), BRUNA WADDINGTON DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), JOSE DANTAS RIBEIRO FILHO (Coordenador, 01/02/2011 a 16/12/2011), BRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), MARIA VERONICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011), JOSE DOMINGOS GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 16/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-16T00:00:00Saúde animalProporcionar atendimento a ruminantes e equídeos, portadores de afecções clínicas, cirúrgicas e reprodutivas, de Viçosa e municípios circunvizinhos.Saúde Animal, Hospital Veterinário, Propriedades Rurais1. Atendimento diário realizado no Hospital Veterinário para as atividades de clínica, cirurgia, reprodução e meios auxiliares de diagnóstico para ruminantes e equídeos, contando, para o atendimento com diversos laboratórios de apoio. 2. Atendimento diário em propriedades rurais.Viçosa e municípios circunvizinhos60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22797
22815PRJ-078/2011ProjetoVIAJANDO COM A MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraEducaçãoComunicaçãoRAFAELA GUIMARÃES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), SERGIO HENRIQUE NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JUSTINO MUNIZ JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCINA AMALIA NUNES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), THAÍS DE ARAÚJO GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Temas específicosDivulgar a Universidade Federal de Viçosa, principalmente o Campus de Florestal nas cidades de Juatuba, Mateus Leme, Pará de Minas, Florestal, Betim, Contagem,Itaúna e etc, na tentativa de aumentar a procura pelos cursos superiores deste campus. Além disso, pretende-se com esse projeto também divulgar os cursos de licenciatura da UFV com ênfase no curso de Licenciatura em Matemática do Campus de Florestal.Matemática, Universidade Federal de Viçosa, Campus de FlorestalReuniões semanais do Coordenador e o Bolsista. Reuniões mensais com todos os Colaboradores. Pesquisa de referências e de trabalhos similares a este Projeto. Elaboração das atividades desenvolvidas. Pesquisa e preparo de Materiais Lúdicos. Reuniõe para discutir como será a divulgação do projeto. Divulgação, programação e organização das viagens às Escolas, a fim de realizar palestras, mini-cursos, mesas redondas e oficinas do projeto. Elaboração, Aplicação e Correção dos testes. Avaliação e conclusão do projeto. Elaboração do relatório final.Florestal, Juatuba, Mateus Leme, Pará de Minas, Betim, Contagem, Itaúna5000500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22815
22913PRJ-072/2011ProjetoMINHA CIDADE É ASSIM... MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DE VIÇOSA/MGCiências HumanasEducaçãoCulturaPATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/01/2012), RAFAEL WEIDT BRUGIOLO SABIÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/01/2012), NÚBIA BASTOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2012), THIAGO HENRIQUE MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2012), VÂNIA MACHADO BENTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2012), MARIA DA CONCEIÇÃO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2012), ADRIANO BRAZ MAXIMIANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), TAIANE CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DARLAN LUIZ SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RUTE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALLON DE SOUZA PINHEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 01/03/2015)2012-02-01T00:00:002015-03-01T00:00:00Jovens e adultosO Projeto de Extensão ?Minha cidade é assim... Memórias e Histórias de Viçosa/MG? tem como finalidade desenvolver alternativas didáticas para o estudo da disciplina História no EJA (Educação de Jovens e Adultos), nas Escolas Municipais Coronel Arthur da Silva Bernardes CASB e Ministro Edmundo Lins, através da realização de metodologias diversificadas e dinâmicas, que possibilitem aos alunos a apreensão de conteúdos históricos de forma crítica e contextualizada, particularmente, quanto a questões relacionadas a história da cidade de Viçosa/MG, das relações de identidade que se estabelecem e se constituem no espaço urbano, da preocupação com a preservação do patrimônio histórico e cultural, bem como da constituição das memórias coletivas e como elas subsidiam a constituição de uma memória da cidade.História, Memória, Cidade1ª. ETAPA O QUE EU SEI SOBRE A CIDADE QUE MORO? - relatos orais, resgate da memória, utilização de documentação histórica 2ª. ETAPA CONHECENDO VIÇOSA - visitas pela cidade,oficina de fotografia, exposição fotográfica nas escolas. 3ª. ETAPA CONHECENDO O PASSADO, PRESERVANDO O PRESENTE - relacionar passado/presente, utilização de documentos históricos. 4ª. ETAPA CRONISTAS DA CIDADE - a elaboração de livro de memórias sobre a cidade, redigidas de forma livre pelos alunos, mas que permitam a reflexão sobre a história da cidade.E. M. Ministro Edmundo Lins, E. M. Coronel Arthur da Silva Bernardes - Viçosa/MG350350Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22913
22565PRJ-084/2016ProjetoÉTICA E CIDADANIA: EDUCAÇÃO, CULTURA E PRÁTICAS INTERDISCIPL...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoCEZAR LUIZ DE MARI (Coordenador, 28/02/2011 a 28/01/2012), TAILANE DE OLIVEIRA DIAS (Bolsista PIBEX, 28/02/2011 a 28/01/2012)2011-02-28T00:00:002012-01-28T00:00:00Grupos sociais vulneráveisPromover formação em ética e cidadania aos jovens do cursinho popular DCE/UFVÉtica, Educação, Cidadania- Uma aula semanal de ética e cidadania - Estudos de textos e análise da realidade da ética e cidadania atuais - Atividades de interação entre alunos veteranos e novos - Contribuir para que estudantes do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior, em especial, na UFV. -Criar espaços de formação aos professores das demais disciplinas para trabalhar com temas da realidade social de Viçosa e do mundo trabalhados pelo Ética e Cidadania. - Auxiliar o desenvolvimento de uma metodologia de ensino alternativa à educação tradicional que possibilite uma prática educacional crítica no Cursinho Popular DCE/UFV. -Despertar nos envolvidos um espírito de cidadania e de participação social, desenvolvendo assim, uma mentalidade críticaZona da Mata200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22565
22647PRJ-037/2011ProjetoPORTAS ABERTAS PARA A DEMOCRACIA: A CONSTRUÇÃO DE SABERES NA...Ciências HumanasEducaçãoJOANA D'ARC GERMANO HOLLERBACH (Coordenador, 01/03/2011 a 28/02/2012), AMELIA CARLA SOBRINHO BIFANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2012), RODSON DE ANDRADE ALLOCCA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 28/02/2012), ANA CRISTINA DE SOUZA MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2012)2011-03-01T00:00:002012-02-28T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral - Expansão à comunidade das discussões acadêmicas em torno dos temas: democracia, propriedade da terra, direito, espaço, desigualdade social, acesso à universidade e outras questões vindas da população. Objetivos Específicos: %u2022 Oferecer oportunidades de discussão dos temas propostos com a comunidade a partir de encontros periódicos. %u2022 Intervir na comunidade por meio de palestras, grupos de estudos, dinâmicas, exibição de vídeos, análise de notícias, tendo como foco a inclusão social e o reconhecimento de direitos fundamentais possibilitando o desenvolvimento de capacidades para, o exercício autônomo, consciente e crítico da cidadania. %u2022 Permitir o acesso da população, composta em sua maioria de pessoas de baixa escolaridade e trabalhadores rurais, a saberes acadêmicos bem como discutir os saberes próprios dessas pessoas.Inclusão social, democracia, desenvolvimento social%u2022 Realizar encontros mensais para discussão de temas propostos pela comunidade e pela coordenação do projeto que envolvam a temática em questão. %u2022 Articular as ações extensionistas com os demais projetos do programa PIEPIS- Acessibilidade como Instrumento de Inclusão Social, Portas Abertas, Inclusão pela Qualificação, Inclusão pela Informação, Projeto Parlamento Jovem e o projeto Cartografia Sociocultural. %u2022 Promover uma maior conscientização dos membros da comunidade sobre os seus direitos e uma maior apropriação desses direitos no cotidiano. %u2022 Promover a valorização da cultura local e preservar os conhecimentos tradicionais e suas manifestações.Bairro Santo Antônio - Viçosa (MG)7070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22647
22964PRJ-036/2011ProjetoPISCICULTURA: UMA ALTERNATIVA DE RENDA E DE INCLUSÃO SOCIAL ...Ciências BiológicasTecnologia e ProduçãoTrabalhoJOSE CARLOS OLIVEIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO DUARTE PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), WILLIAM CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA LUCIA SALARO (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ISABEL GERTRUDES ARRIGHI DE ARAÚJO NEVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoEstabelecer um modelo adequado e sustentável para a engorda do tilápias, Oreochromis niloticus, em tanques-rede nas pequenas propriedades rurais como alternativa de renda e inclusão social na agricultura familiar.Psicultura, Tilápia, Tanque RedeEstabelecer um planejamento para o uso correto dos recursos hídricos existentes na propriedade (lagoas ou açudes), contribuindo assim para a preservação do meio ambiente local, através do não alagamento de novas áreas para o desenvolvimento da piscicultura e a utilização das já existentes, Realização de Dias de Campo para estabelecer um sistema de piscicultura em tanquesrede adequado para a propriedade rural e para os pequenos produtores,Zona rural de Tabuleiro e Rio Pomba15025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22964
23041PRJ-084/2011ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIO-AMBIENTAL: O CASO DA USINA DE TRIAGEM...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteJÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 30/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ELAINE CAVALCANTE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LENICE SANTANA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2011), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO presente trabalho tem por objetivo geral desenvolver e implantar um programa de conscientização sobre a importância da responsabilidade social e ambiental, alterando comportamentos e atitudes dos geradores de lixo doméstico, trabalhadores da Usina e gestores do sistema ambiental. Considera-se, portanto que mudanças de valores e condutas trazem benefícios sociais e ambientais. como objetivos específicos têm-se: - Apresentar conteúdos teóricos e práticos de responsabilidade social e ambiental para os representantes de cada instituição parceira, - Desenvolver um processo interativo de discussão sobre a questão de responsabilidade social entre os representantes do Serviço Autônomo de Água e Esgoto, associação de trabalhadores e os residentes em localidades selecionadas, visando a construção de valores comuns sobre o lixo, sua importância e o meio ambiente, o que permitirá fortalecer a legitimidade social desse processo, - Construir um programa logístico para viabilizar a coleta seletiva do lixo nas localidades escolhidas. - Identificar o impacto da intervenção na condição de trabalho dos trabalhadores da Usina e no meio ambiente, - Trabalhar junto aos moradores das localidades para a conscientização da necessidade da separação do lixo orgânico do reciclado. - Mudança de hábitos para a melhoria da qualidade de vida e de trabalho através da psicologia visando proporcionar a conscientização da valorização laboral, elevando a visão positiva do trabalho e do grupo.responsabilidade social, meio ambiente, coleta seletiva%u2022 Os moradores serão convidados para participar do projeto através de uma carta informando sobre os objetivos do mesmo e sobre a importância da participação deles no Projeto. Essa carta será entregue pelos estagiários voluntários, e bolsistas do projeto. A carta será elaborada pelos estudantes sob a supervisão dos coordenadores. %u2022 Serão elaborados também pela equipe folders e cartilhas explicativas que serão entregues nas residências. O objetivo será esclarecer dúvidas, detalhar técnicas de separação de lixo, procedimentos necessários para a coleta seletiva, sua influência na sociedade e seus impactos ambientais.procurando evidenciar a redução dos danos ao meio ambiente e colaborar para melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores da Usina de Triagem. %u2022 Serão feitas entrevistas com os associados da Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa ACAMARE, para traçar o perfil da situação sócio econômica dos mesmos. Nesta etapa, os estudantes, principalmente do curso de Economia, farão entrevistas com os trabalhadores Usina de Triagem de Viçosa, preenchendo um formulário para que se possa levantar a situação deste grupo de pessoas. Tais dados serão associados a outros dados divulgados visando fazer uma análise da qualidade de vida levada destes trabalhadores. %u2022 Acompanhamento da Coleta Seletiva nas localidades. Neste tempo, todos os moradores estarão sabendo da coleta e poderá ser identificada a adesão destes. Tais dados permitirão o planejamento para se fomentar formas de conscientização específicas. Os alunos envolvidos e os coordenadores se revezarão para acompanhar o processo da coleta seletiva, nos dias da semana que esta acontecerá. %u2022 Visitas periódicas às localidades escolhidas. Cada grupo de estagiários, ou de bolsistas, ficará responsável por uma localidade e onde fará visitas periódicas a estas, conversando com trabalhadores como zeladores, faxineiras, empregadas domésticas ,e com moradores das localidades. O objetivo é manter o vínculo com o Projeto e ter um constante acompanhamento da qualidade da coleta seletiva, e da adesão dos moradores. As visitas devem ocorrer com uma freqüência de quinze em quinze dias, no mínimo. %u2022 Visitas periódicas a Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa- MG ,local de trabalho da Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa (ACAMARE). As visitas serão feitas pelos participantes do projeto, alunos e coordenadores. A proposta é conhecer o local de trabalho dos associados, as condições de equipamentos de segurança e maquinário necessário no processo de Triagem, e, criar vínculo com os trabalhadores para, reconhecer suas necessidades, e ter maior conhecimento a realidade dos mesmos para se proceder a intervenção adequada. A opinião dos trabalhadores da Usina será relevante neste processo visto que eles são os responsáveis pelo manuseio do material recolhido junto às áreas piloto. %u2022 Processo interativo de discussão sobre a questão de Responsabilidade Social entre os agentes sociais envolvidos, criando valores comuns sobre o lixo e o meio ambiente: Visa-se promover debates públicos entre coletores, estudantes, trabalhadores da usina de triagem, trabalhadores do aterro sanitário, agentes públicos responsáveis pela coleta de lixo e demais interessados no tema. Desta forma, busca-se uma troca de conhecimento das diferentes perspectivas, fazendo com que cada grupo possa visualizar as idéias dos demais, criando uma conscientização coletiva a respeito do tema. Tais debates terão um ministrante que irá explanar a questão social antes do início das discussões entre os demais membros. %u2022 Avaliação da operacionalização da coleta seletiva Esta avaliação se dará mediante a análise de diário de bordo preenchido diariamente pelo motorista do caminhão e reuniões com os trabalhadores da Usina de Reciclagem. Também serão aplicados questionários nas áreas pilotos visando coletar a opinião e visão dos moradores sobre o trabalho que está sendo realizado. Além disso, serão feitas análises em conjunto com Serviço Autônomo de Água e Esgoto e a equipe do Projeto para sanar os problemas existentes e identificar pontos positivos.Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa e comunidade viçosense1509415094Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23041
22570PRJ-107/2011ProjetoPRÁTICAS COMUNICATIVAS NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA: O ...Ciência da SaúdeSaúdeComunicaçãoADRIANA KELLY SANTOS (Coordenador, 01/02/2011 a 01/02/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), FELIPE DE OLIVEIRA LOPES CAVALCANTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), JULIA DE OLIVEIRA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), RODRIGO CARVALHO PAULINO DA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/02/2012), RAISA MIRELLA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), IVONE DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012), KARINNA MATOZINHOS DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/02/2012)2011-02-01T00:00:002012-02-01T00:00:00Saúde da famíliaFormação de agentes comunitários de saúde e discussão das experiências de práticas comunicativas promovidas pela equipe da ESF da UBS de Nova Viçosa, de modo oferecer ferramentas teórico-metodológicas para o desenvolvimento das atividades de acolhimento e cuidado a saúde da comunidade de sua área adstrita.Agente Comunitário de Saúde, Práticas comunicativas, Acolhimento e cuidadoOficinas de Leitura e de Vivência de Técnicas Grupo Inicialmente serão realizadas 3 Oficinas de leitura e discussão de texto sobre processos grupais, humanização e cuidado em saúde, comunicação, educação e saúde, estratégias comunicativas em saúde. A dinâmica de leitura consistirá na apresentação das idéias centrais dos artigos contextualizando com as experiências dos ACS. Em seguida serão promovidas 2 Oficinas de Vivências sobre Técnicas de Grupo para possibilitar a reflexão crítica do uso de técnicas de grupos no contexto das práticas de saúde, discutindo seus objetivos, os limites e possibilidades de aplicação. Nesta atividade serão adotadas diferentes técnicas e dinâmicas de grupo com foco no acolhimento, pertencimento grupal, mobilização social, entre outras. Planejamento da atividade de intervenção Serão realizadas 2 Oficinas de Planejamento da Intervenção. Nesta atividade será discutida a importância do planejamento das ações bem como os objetivos e possibilidades de implantação de cada estratégia proposta. Também serão debatidos com o grupo de ACS as diferentes estratégias comunicativas uso de materiais educativos, criação de spots para rádio e carro de som, elaboração de faixas, folhetos, dramatização, grupos de ajuda mútua, de acolhimento, rodas de conversa, entre outros. Atividade de intervenção na comunidade Na etapa da intervenção o ACS incluirá em sua rotina as atividades planejadas para serem desenvolvidas na unidade de saúde ou na comunidade (escolas, creches, associação de moradores, ONG). Está previsto a realização de 4 atividades de intervenção pelas equipes de ACS. Para o acompanhamento desta atividade serão realizados 2 Oficinas de Acompanhamento da Intervenção, onde se discutirá com as equipes o processo de intervenção, sistematizando as facilidades e dificuldades entre o que foi planejado e o que foi executado. Avaliação da intervenção Será realizado um seminário para avaliação da intervenção. Neste encontro realizaremos atividades em pequenos grupos que discutiram a intervenção de acordo com os temas trabalhados pelos ACS. Avaliação do projeto Será realizado um seminário para avaliação do projeto. A avaliação contará com o preenchimento de um questionário com perguntas abertas e depois discussão em grupos de trabalho com apresentação por um relator dos principais pontos abordados.Unidade Básica da Estratégia da Saúde da Família de Nova Viçosa9191Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22570
23116PRJ-174/2011ProjetoEFICOPA 2011Ciência da SaúdeEducaçãoCulturaPAULO LANES LOBATO (Coordenador, a 21/05/2011), DEYLIANE APARECIDA DE ALMEIDA PEREIRA (Estagiário, a 21/05/2011), RODRIGO RIBEIRO SENA (Estagiário, a 21/05/2011), RODRIGO SOUZA SANTOS (Estagiário, a 21/05/2011), EDUARDO MORAIS UBA E SILVA (Estagiário, a 21/05/2011)2011-05-14T00:00:002011-05-21T00:00:00Esporte e lazerContribuir para integração do discentes dos diversos anos do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Viçosa e promover a formação do acadêmico de Educação Física proporcionando estágio em Arbitragem em evento esportivo.futsal, EFI Copa, EFICAPDesde a organização e concepção do evento, passando pela divulgação e execução até a sua finalização com a elaboração dos relatorios, realizando todo o controle do processo.viçosa e academicos do curso de EFI120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23116
23404PRJ-119/2011ProjetoSAÚDE REPRODUTIVA E SEXUAL DE JOVENS E ADOLESCENTES DO MUNIC...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoDANIELE DO ROSARIO CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDA REZENDE DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012), LEÔNCIO LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2012 a 31/12/2012), EDNA MARIA LOPES CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2012), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Coordenador, 05/02/2011 a 31/12/2012), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Orientador, 02/05/2011 a 31/12/2012), JULIANA JACOMINI OLIVEIRA (Estagiário, 02/05/2011 a 02/02/2012), FERNANDA TAVARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2012), JAIZA ELLEN BORGES CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2011), CHAIENE CAROLINE DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2012), FLAVIA MOREIRA BARROCA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 31/12/2012), SIMONE DA CONCEICAO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 31/12/2012), LUCIANA DE MATTOS GODINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2011 a 31/12/2012), LILIAN MORAIS DOS SANTOS LEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012)2011-05-02T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaO presente projeto visa cumprir os seguintes objetivos: - Aumentar o conhecimento e a conscientização de jovens e adolescentes do município de Florestal e da UFV Campus Florestal sobre direitos sexuais e reprodutivos, métodos contraceptivos, gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) e sua prevenção, feminização da Aids, Planejamento familiar e incentivo ao acompanhamento ginecológico. - Contribuir para a capacitação dos professores, em temas sobre saúde sexual e reprodutiva de jovens e adolescentes, da rede pública de ensino fundamental e médio do município de Florestal, - Proporcionar aos graduandos do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas o desenvolvimento de atividades inovadoras e, ou, alternativas para a abordagem de temas sobre saúde sexual e reprodutiva.Saúde Reprodutiva, Sexualidade Feminina, Educação1. Estabelecimento de parcerias junto às direções das escolas públicas e secretaria municipal de saúde do município de Florestal, para o desenvolvimento das atividades do projeto, 2. Formação de um grupo de atuação interdisciplinar contendo profissionais da área de saúde (médica, enfermeira, assistente social e psicólogas) e de ensino (docentes da UFV Campus de Florestal e da rede estadual de ensino), bem como estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, 3. Aplicação de questionários direcionados a jovens e adolescentes do município de Florestal e da UFV Campus Florestal, no intuito de verificar conhecimentos básicos sobre: saúde reprodutiva e sexual, saúde da mulher, direitos sexuais e reprodutivos, métodos contraceptivos, gravidez na adolescência, aborto, métodos preventivos de DST e da AIDS, planejamento familiar, exploração sexual e tráfico de pessoas. 4. Desenvolvimento de dinâmicas (mesa redonda, discussões, jogos, júri simulado, tempestade de idéias, verdade e conseqüência dentre outras) abordando temas relacionados com a temática abordada no item anterior. As dinâmicas serão desenvolvidas com temas seqüenciais, sob orientação de 2 membros do grupo de pesquisa para orientar a discussão, realizando papel de facilitadores para a geração do conhecimento. Será realizado previamente um planejamento metodológico, envolvendo título do tema, tempo de discussão, papel dos orientadores e métodos de avaliação das atividades. 5. Organização de palestras, folders informativos, cartilha educativa, atividades práticas, jogos, e materiais alternativos abordando sexualidade e saúde reprodutiva, 6. Exposições de vídeos sobre saúde reprodutiva e sexual, com posteriores discussões, 7. Palestras proferidas por profissionais da saúde, abordando doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) e saúde sexual e reprodutiva (métodos contraceptivos, gravidez na adolescência, direitos sexuais e reprodutivos), 8. Incentivo à adoção de comportamento sexual seguro, 9. Apresentações dos resultados do projeto em Semanas Acadêmicas, Seminários, Simpósios e, ou, Congressos, 10. Publicação de resumos e artigos em revistas especializadas na área. A Avaliação das ações do projeto será realizada de maneira contínua, por meio de uso de indicadores: Indicadores quantitativos: i. Materiais paradidáticos, ii. Número de estudantes atendidos, iii. Número de estagiários da UFV-Campus Florestal envolvidos, iv. Número de professores da Educação Básica atendidos, v. Número de oficinas oferecidas, vi. Número de palestras oferecidas, vii. Número de sessões de video oferecidas, viii. Publicações. Indicadores qualitativos: i. Satisfação da comunidade atendida, ii. Envolvimento dos participantes nas diversas atividades. Haverão reuniões mensais, da coordenação do programa com toda equipe envolvida no projeto, para acompanhamento das atividades desenvolvidas, elaboração de materiais didáticos e projeção das próximas ações.Alunos na faixa etária de 15-19 anos, da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende e da CEDAF99552Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23404
22558PRJ-153/2011ProjetoTETRACORDE: CONCERTOS DIDÁTICOS EM ESCOLAS PÚBLICAS E INSTIT...Ciências HumanasCulturaEducaçãoBRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/04/2011 a 22/12/2011), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 21/04/2011), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 21/04/2011), LUCIA MARIA DE CARVALHO ZAMPERLINI (Coordenador, 02/02/2011 a 22/12/2011), LUIZ CARLOS MAIA LADEIRA (Bolsista - Outros, 02/02/2011 a 22/12/2011), CÉSAR MATTOS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 22/12/2011), RAFAEL BARCELLOS DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 22/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-22T00:00:00MúsicaLevar a música e o conhecimento sobre a música popular, folclórica e erudita brasileira às escolas públicas e instituições de apoio através de concertos didáticos.Concertos, música, educaçãoPesquisa e estudo de obras e compositores, Seleção de repertórios de partituras, Estudo sobre musica em questão, compositores e instrumentação, Reunião de avaliação e planejamento, Ensaios, Seleção de instituições para atuação, Redação da carta de apresentação com o objetivo do projeto, Visitas as instituições para falar sobre o projeto e conhecer melhor os contextos, Apresentações, Redação de um artigo sobre experiência.EscolasPúblicas, Jovens e Idosos em instituições de apoio de Viçosa55050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22558
22819PRJ-086/2011ProjetoENGENHANDO NA ROÇA: UMA INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFIC...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeNILDA DE FATIMA FERREIRA SOARES (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), HIASMYNE SILVA DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), HIASMYNE SILVA DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), TAÍLA VELOSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DÉBORA MONIQUE VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA LELES LAMAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ISABEL CRISTINA DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SILVANIA FARIAS OLIVEIRA PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANTONIO MANOEL MARADINI FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PAULA JUDITH PEREZ ESPITIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SÔNIA PINHEIRO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EBER ANTONIO ALVES MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EBER ANTONIO ALVES MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), REJANE ANDRADE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), AKIKAZU PEREIRA TAKEUCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MATEUS DE CARVALHO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Temas específicosLevar às escolas rurais da região de Viçosa conhecimentos básicos de ciência, relacionados à engenharia de alimentos, vistos na Universidade Federal de Viçosa, associando-os com a vivência do dia-a-dia dos alunos das escolas rurais, por meio de linguagem simplificada, de forma que os alunos entendam os princípios envolvidos e tornem-se difusores desses conhecimentos na família e também, na comunidade em que vivem visando à melhoria da qualidade de vida e exercendo a cidadania.Cidadania, Escola rural, Aprendizagem- Elaboração da cartilha educativa, - Treinamento teórico, - Importância e conhecimento da higiene pessoal e dos alimentos, - Composição dos alimentos, - Reciclagem de embalagens, - Qualificação de merendeiras, - Curso de processamento de vegetais,Posses - Viçosa e Barros -Paula Cândido179175Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22819
22856PRJ-071/2011ProjetoMATEMÁTICA NA ESCOLACiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoSERGIO HENRIQUE NOGUEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), THAIANY TÁSSIA BARROS REIS SIQUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), DAIANA CRISTINA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemLevar o conhecimento produzido na Universidade para fora do seu limite físico, com ações concretas junto às escolas públicas de ensinos Fundamental e Médio da cidade de Florestal, no sentido de melhorar o aprendizado de Matemática.ensino, matemática, matemáticaConhecer da realidade da escola, Detectar as deficiências dos alunos, Trabalhar junto a professores na busca de métodos alternativos de ensino de Matemática, Realizar atividades na escola e no Laboratório de Matemática do campus de formar a ter a participação dos alunos,Florestal/MG30050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22856
22988PRG-012/2011ProgramaSEMEANDO CIÊNCIACiências BiológicasComunicaçãoEducaçãoRUBENS PAZZA (Coordenador, 03/09/2010 a 31/12/2029), KARINE FREHNER KAVALCO (Coordenador, 03/09/2010 a 31/12/2029), PRISCILA MARTINS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2019 a 29/11/2024)2010-09-03T00:00:002026-11-29T00:00:00Espaços de ciênciaO programa de extensão ?Semeando Ciência? tem como objetivo fomentar projetos na área de divulgação científica, utilizando-se diferentes meios disponíveis, como websites e redes sociais na internet, produção e distribuição de material didático, oferecimento de cursos e palestras presenciais e à distância, com o intuito de auxiliar na alfabetização científica da comunidade regional, assim como da população em geral. A alfabetização científica é uma ferramente de extrema importância para a consolidação do desenvolvimento sustentável e da qualidade de vida da população.divulgação científica, popularização da ciência, alfabetização científicaPRJ-043/2010, PRJ-031/2011, PRJ-021/2011, PRJ-114/2011, PRJ-083/2024Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=22988
23418PRJ-097/2011ProjetoLUDICIDADE NO CONTEXTO HOSPITALAR: UMA PROPOSTA DE PROMOÇÃO ...Ciências Sociais AplicadasSaúdeEducaçãoSYNTIA APARECIDA DE OLIVEIRA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/02/2012 a 31/12/2013), JULIANA MAGALHÃES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011), ÉRIKA CRISTINA VIANA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 08/01/2011), FABIANA DE OLIVEIRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 04/04/2011 a 31/12/2013), ELIANE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2013), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 31/12/2013), FABRÍCIA DE SOUZA OLIVEIRA VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2011 a 31/12/2013), JÉSSICA BHERING CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2013), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 01/01/2012 a 04/04/2012), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/01/2011), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 04/04/2012), TAMARA FERREIRA BHERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 04/04/2012), LUCINÉIA ARAÚJO GOMES (Bolsista - Outros, a 12/12/2012), JULIANA MAGALHÃES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 04/04/2012), ELISANGELA LOURENÇO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 04/04/2012), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 04/04/2012), HÉRICA APARECIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2013), CRISTIANA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011), DAIANE DO CARMO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011), ELISANGELA LOURENÇO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011), YARA FORTES BASILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2011 a 12/01/2011)2011-04-04T00:00:002013-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaPlanejar, organizar, instalar e manter o funcionamento de uma Brinquedoteca na unidade de saúde Hospital Municipal Santo Antônio de Teixeiras, Minas Gerais, visando o atendimento das crianças internadas e daquelas que aguardam consulta.Lúdico, Brincar no Hospital, Crianças- Planejar e elaborar projeto para montagem e funcionamento da Brinquedoteca. - Buscar recursos e financiamento junto à comunidade e junto ao hospital para a construção do acervo da brinquedoteca. %uF0A7 Organizar o espaço da Brinquedoteca, tendo em vista que este será usado por crianças enfermas e seus familiares. - Montar e qualificar uma equipe que estará atuando na Brinquedoteca junto às crianças e suas famílias. - Buscar alternativas para a manutenção e pleno funcionamento da Brinquedoteca no que diz respeito ao acervo de materiais e da equipe de trabalho. - Desenvolver atividades lúdicas com as crianças internadas e com as crianças que aguardam para consultas. - Divulgar as ações desenvolvidas na Brinquedoteca do Hospital, na comunidade local e comunidade hospitalar - Publicar artigos referentes ao trabalho em diversos veículos de divulgação e em eventos que abordem essa temáticaTeixeiras - MG e cidades circunvizinhas1500180Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23418
23509PRJ-095/2011ProjetoCARTOGRAFIA SOCIOCULTURAL: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UM...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarAMELIA CARLA SOBRINHO BIFANO (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2016), JOANA D'ARC GERMANO HOLLERBACH (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2016), JORDANA DE SOUZA MORAIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 28/02/2013), LELCIANE MARIA MIRANDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 31/10/2012), RENATA APARECIDA ALVES MACHADO (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 30/07/2011), LUIS GUSTAVO FERREIRA CABRAL (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 31/12/2012), RODRIGO PAULINELLI DE ALMEIDA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 15/12/2011), RICARDO BIFANO DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2010 a 31/12/2012), CLEUNICE APARECIDA DA SILVA DUARTE LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2016), RODSON DE ANDRADE ALLOCCA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 15/12/2011)2010-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral: O objetivo geral é elaborar a partir da realidade social, uma cartografia sociocultural do bairro Santo Antônio na cidade de Viçosa. Objetivos específicos: %uF0A7 Registro físico do bairro Santo Antônio, %uF0A7 Levantamento sociocultural, histórico e econômico sobre o bairro, %uF0A7 Identificar as lideranças do bairro, %uF0A7 Levantamento sociocultural, histórico e econômico sobre e seus moradores, %uF0A7 Identificar os motivos que levaram as famílias a migrar para Viçosa/Bairro, %uF0A7 Identificar os fatores históricos, sociais, culturais e ambientais que possibilitaram a constituição (consolidação) de uma tradição, de uma vocação, dos sujeitos moradores do bairro, %uF0A7 Aproximar das pessoas no sentido de ter uma ?impressão? a partir do olhar dos próprios moradores incluindo o sentir destas, %uF0A7 Identificar os saberes e fazeres dos moradores do bairro para o resgate e valorização, %uF0A7 Conhecer os valores, tradições e hábitos da população para complementar os registros documentais já existentes,Inclusão Social, Empoderamento, Intervensão socialLevantamento preliminar, contato com as lideranças locais, recorte geográfico as ações. Elaboração da ?História oral?. Elaboração da cartilha ?História do Bairro?. Reunião com a comunidade para apresentação do retrato inicial da comunidade, Após estruturação e análise dos dados, reuniões com a comunidade para apresentação dos resultados, validação de nosso entendimento e/ou ajustes. Mini-censo. Preparação dos material midiático (cartografia sociocultural e DVD).Viçosa8808600Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23509
24890PRJ-192/2011ProjetoELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE SUPORTE À IMPLANTAÇÃO ...Engenharia/TecnologiaSaúdeSaúdeLUCIANO JOSE MINETTE (Coordenador, 03/03/2011 a 03/02/2012), CAMILA DA SILVA MATHEUS (Bolsista - Outros, 03/03/2011 a 03/02/2012), CARLOS VINICIUS REZENDE SANTOLIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2011 a 03/02/2012)2011-03-03T00:00:002012-03-02T00:00:00Infância e adolescênciaObjetivo Geral Elaborar um material didático sobre o programa 5S. Objetivos Específicos Criar histórias e personagens, elaborar cartilhas infantis, elaborar planos de aula e suas temáticas, elaborar a cartilha de orientação aos profissionais, distribuir o material em creches e escolas da cidade de Viçosa (MG).Educação infantil, Segurança e saúde, Cartilha eduacativaarticular a criação de histórias e personagens através da metodologia de brainstorming, planejar o número de cartilhas e aulas que serão necessários de acordo com a etapa anterior, elaborar 1 tutorial de orientação aos profissionais, distribuir o material didático conforme nos lugares indicados pelo Programa Geração Criança.Cidade de Viçosa50050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24890
25089PRJ-007/2012ProjetoCURSO DE CAPACITAÇÃO DE PINTORES: BAIRRO LARANJAL, VIÇOSA-MGCiências Sociais AplicadasEducaçãoTecnologia e ProduçãoLUCAS DA CUNHA DIAS (Bolsista PIBEX, 07/10/2011 a 15/11/2011), SÔNIA MARIA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/10/2011 a 15/11/2011), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Coordenador, 07/10/2011 a 15/11/2011)2011-10-07T00:00:002011-11-15T00:00:00Educação profissionalCapacitar os interessados para trabalharem com pintura imobiliária utilizando tintas convencionais e tintas alternativas produzidas com materiais de baixo impacto ambiental.pintura, cores da terra, cursoCarga teórica: fundamentos de pintura imobiliária, cor e composição, patologias em pintura e preparação de orçamentos. Prática de pintura.Bairro Laranjal1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25089
25371PRJ-209/2011ProjetoARTE, DANÇA E DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO A BENS CULTURAIS IMAT...Linguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2025), THAÍS KRAUSS RENDA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2013), AMANDA AGUILAR MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013)2011-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Realizar laboratórios de processos criativos em dança (utilizando diversas estratégias de composição coreográfica) a fim de produzir e apresentar obras dessa linguagem para o público em geral de modo a fortalecer o conhecimento sobre possibilidades de criação artístico-cultural na UFV e de se ampliar a oferta de eventos em arte e cultura para as comunidades universitária e viçosense.Dança, Arte, Democratização Artística- Dar continuidade ao trabalho artístico bem sucedido que vem sendo desenvolvido pela coordenadora do projeto e sua equipe, - Acolher bailarinos do Curso de Graduação em Dança da UFV que irão participar, voluntariamente, deste projeto, - Desenvolver laboratórios de processos criativos em dança a fim de gerar material artístico que será editado para compor obras a serem apresentadas, - Realizar ensaios para refinamento das obras produzidas, promover ensaios abertos ao público em geral para que esse possa entender melhor os bastidores, desafios e elementos técnicos envolvidos na produção artístico-cultural, - Apresentar as obras produzidas em teatros (por exemplo, no Espaço Fernando Sabino), e outros espaços, sempre que possível, as apresentações serão acompanhadas de discussão com o público para que este amplie seu conhecimento e repertório sobre a produção em arte e sobre aspectos específicos do que foi assistido, - Reapresentar as obras produzidas (com devidas adaptações) em escolas públicas viçosenses e outros locais (democratizando assim o acesso a arte e cultura de qualidade), cada reapresentação, sempre que possível, será acompanhada de discussão com público para que este amplie seu conhecimento e repertório sobre a produção em arte e sobre aspectos específicos do que foi assistido, - Valorizar e dar visibilidade às produções artísticas da UFV por meio de reapresentações das obras produzidas em diferentes locais.Comunidade viçosense e universitária1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25371
25470PRJ-216/2011ProjetoDIREITO DO CONSUMIDOR NO ARCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaComunicaçãoLAIS BARBOSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 31/01/2012), FERNANDO HUMBERTO DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 31/12/2012), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Coordenador, 16/03/2012 a 31/12/2012), SEBASTIÃO ROGÉRIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 31/12/2012), CLÉBER JONAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 31/12/2012), ALBERTO DE MAGALHAES FRANCO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 31/12/2012), LAIS BARBOSA VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLOS MAGNO DE SOUZA PAIVA (Coordenador, 24/11/2011 a 15/03/2012), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2011 a 15/03/2012)2011-11-24T00:00:002012-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosElaboração e apresentação de um programa semanal de rádio intitulado ?Direito do Consumidor no Ar? onde haverá a participação de ouvintes e convidados especiais tais como: representantes de empresas, profissionais da área do Direito, consumidores, membros de associações ligadas ao assunto. O programa será apresentado pelos professores da área de Direito da UFV/CRP e contará com todo o suporte técnico da Rádio Paranaíba AM. O projeto consiste, basicamente, na elaboração, divulgação, apresentação e disponibilização futura do conteúdo de um programa semanal de rádio sobre Direito do Consumidor a ser transmitido pela Rádio Paranaíba AM com alcance e audiência em toda a região do Alto Paranaíba. O projeto é uma parceria entre a UFV/CRP e a Rádio Paranaíba que é mantida pela Prefeitura de Rio Paranaíba. O objetivo maior é estabelecer uma plataforma de interação entre todos os atores envolvidos com a relação de consumo e sua tutela jurídica. Como objetivos específicos, tem-se: a) Levantamento de dados e montagem de uma agenda de contatos de todos os PROCONS e demais órgãos de defesa do consumidor da região do Alto Paranaíba, b) Divulgação impressa do projeto em pontos estratégicos de alcance das comunidades das cidades vizinhas a Rio Paranaíba, com alcance da Rádio Paranaíba AM, c) Manutenção e disponibilização do conteúdo de todos os programas gravados em uma rede social da internet como blog ou twitter, d) Acompanhamento, coleta e análise de todas as questões levantadas por ouvintes durante a apresentação do programa, visando identificar principais demandas relacionadas ao Direito do Consumidor, e) Elaboração de um calendário de programas, estabelecendo, desde o início do projeto, quais seriam os temas e os convidados para o programa pelo prazo de seis meses.Direitos Coletivos, Relação de Consumo, Direito do Consumidor01. Preparação da programação com estabelecimento prévio dos convidados, 02. Divulgação impressa, de áudio e virtual do início do programa, 03. Estabelecimento de uma rede de contatos dos órgãos públicos e associações interessadas no conteúdo do programa, 04. Elaboração e apresentação semanal do Programa, Formulação dos convites para os convidados especiais do Programa, 05. Elaboração da ?pílulas? de áudio, 06. Elaboração de formulários e análise das questões formuladas por ouvintes, 07. Elaboração de um web site e disponibilização do conteúdo dos programas em arquivos de áudio, 08. Entrevista com advogados e servidores do judiciário para análise das demandas de direito do consumidor e resultados após o projeto, 09. Elaboração dos relatórios finais e apresentação do trabalho no SIA.Região do Alto Paranaíba2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25470
25683PRJ-220/2011ProjetoPLANEJAMENTO OPERACIONAL E ACOMPANHAMENTO DA GESTÃO DA PECUÁ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoVIVIANI SILVA LIRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 31/05/2012), HÉLCIO FERREIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 31/05/2012), ALTAIR DIAS DE MOURA (Coordenador, 01/12/2011 a 31/05/2012)2011-12-01T00:00:002012-05-31T00:00:00Inovação tecnológicaDesenvolvimento do planejamento operacional da pecuária de leite na Aldeia Krenak e acompanhamento da gestão da pecuária com emissão de relatórios de desempenho da pecuária leiteira das famílias participantesTerra Indígena Krenak, Pecuária de Leite, Gestão Leiteira- desenvolvimento do planejamento operacional referente a recursos produtivos :currais, animais e pastos - Levantamento de dados períodicos sobre a atividade leiteira - Tabulação e análise dos dados da pecuária leiteira - emissão de relatóriosTerra Indígena Krenak - Resplendor - MG30050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25683
23920PRJ-187/2011ProjetoQUALIDADE DOS EFLUENTES DA SUZANO PAPEL E CELULOSE - UNIDADE...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteTEYNHA VALVERDE STOPPA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VANESSA ARANTES LIZARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANN HONOR MOUNTEER (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ELISA DIAS DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DÉBORAH NEIDE DE MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GEOVANA CAPRINI MOZER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoCaracterizar os efluentes setoriais e totais da fábrica ao longo de um ano de operação para subsidiar as ações de melhoria da eficiência do tratamento de efluentes da fábrica.tratamento de efluentes, caracterização, eficiênciaColeta de efluentes setoriais e totais da fábrica para quantificação de parâmetros químicasSuzano-Unidade Mucuri-BA250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23920
24210PRJ-142/2011ProjetoCAMPUS SOLIDÁRIOCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoCAROLINA DA CRUZ DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/11/2012 a 31/01/2013), RAYANA APARECIDA INÁCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/10/2011), JANAINA BALBINO DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 31/12/2010), MARIONICE CRISTINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2015), LETÍCIA PEIXOTO LESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 29/01/2012), ROBSON BONOTO TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 31/01/2013), GIANE FATIMA DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 01/10/2011), ROBERT MARTINS DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 01/01/2012), PAULA PEREIRA PINELI (Coordenador, 01/03/2013 a 31/12/2015), EVELINE TORRES PEREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2013), DANIEL NETTO DE AQUINO (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 31/12/2015), LIDIANE APARECIDA FERNANDES (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 31/12/2015), DILZA MAGELA DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/10/2010 a 09/11/2011), FERNANDO ALONSO DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 20/12/2011), RAFAELA TEIXEIRA FREITAS (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 31/12/2015), LAÍS LUCENA GOMES MARTINS (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2013), WILLIANS GUILHERME DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2013), ADEMIR NUNES RIBEIRO JÚNIOR (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2013), RAYANA APARECIDA INÁCIO (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 20/12/2012), LETÍCIA PEIXOTO LESSA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 30/10/2012), GUILHERME HENRIQUE FURTADO MARTINS (Bolsista - Outros, 01/10/2011 a 01/07/2012), VINÍCIUS ARAGÃO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 01/10/2012), VINÍCIUS ARAGÃO ROCHA (Bolsista - Outros, 01/11/2012 a 31/01/2013), CAROLINA DA CRUZ DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/10/2012)2010-03-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerPotencializar a participação da comunidade no processo de desenvolvimento social, político e econômico local. Auxiliar na formação de cidadãos conscientes e críticos da realidade social em que vivem para nela intervirem positivamente, visando o desenvolvimento organizativo da comunidade e melhorando a sua qualidade de vida possibilitando o acesso ao lazer. Desenvolver a linguagem corporal por meio dos jogos, dos esportes, da ginástica, da dança e da consciência corporal. Promover o acesso, a preservação e a divulgação dos valores e bens culturais e sociais decorrentes das diferentes influências que integram a nossa sociedade. Melhorar a qualidade de vida e do relacionamento sócio-afetivo entre os participantes do projeto e seus familiares. Aperfeiçoar e ampliar as capacidades afetivas e as de atuação social do grupo. Promover visitas a outros núcleos de cultura da região. Vivência com obras literárias, matérias áudio visuais como documentários, filmes.atividade física, Lazer, Integração socialA produção de texto e desenhos, além de leituras que retratam a história, as manifestações e o cotidiano da comunidade. Oficinas e Palestras. Núcleo de Ginástica: idosos, meia idade, adolescentes Núcleo de atividades recreativas para crianças Núcleo de natação: crianças e adolescentes Núcleo de estimulação psicomotora: idosos Núcleo de Dança do Ventre: adolescentes e adultos Eventos mensais: ruas de lazer, jornadas de saúdeBairro Carlos Dias - Viçosa MG400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24210
24408PRJ-163/2011ProjetoEDUCAÇÃO URBANA CONSTRUINDO CIDADANIA E SOCIABILIDADE EM ESC...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteCLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), MARESSA FONSECA E SOUZA (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 31/12/2011), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), JOSARLETE MAGALHAES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), NATALIA FERNANDES PIERONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FABIANA SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), JANSEN LEMOS FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ZOLENI LAMIM BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), DÉBORA ELISA GOUVEIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), DÉBORA ELISA GOUVEIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoElaboração do Guia Didático de Educação Urbana voltado para crianças do 4° ano do Ensino Fundamental, a partir da experiência vivenciada nas aulas ministradas sobre este assunto nas escolas públicas.Educação Urbana, Cidade, Cidadania- Aplicar o programa didático desenvolvido no ano de 2010 nas turmas do 4° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Madre Santa Face, - Desenvolver as sessões semanais de 50 minutos com cada turma do 4° ano da E. E. Madre Santa Face com base em um sistema de exposição teórica seguida de dinâmica de fixação da aprendizagem, - Analisar a apreensão do conteúdo exposto pelos alunos e a motivação dos alunos diante dos temas abordados, - Desenvolver oficinas que envolvam os alunos, suas famílias, a diretora e as professoras do 4° ano da E. E. Madre Santa Face para conscientização sobre a Educação Urbana, - Avaliar o rendimento das oficinas por meio da aplicação de questionários entre os participantes, - Propor adequações no programa didático a partir dos resultados obtidos em sala de aula e nas oficinas, - Formatar os conteúdos do programa sistematizado das aulas para o desenvolvimento do Guia Didático sobre Educação Urbana, tendo exemplar do professor e do estudante.Alunos 4 ano do Ensino Fundamental E. E. Madre Santa Face250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24408
24442PRJ-157/2011ProjetoPROJETO HABITAT : ?CONSULTÓRIO MÓVEL DE ARQUITETURA EM VIÇOS...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), JANAINA MATOSO SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), VICTOR HUGO RIBEIRO PIMENTA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), RENATA NEVES RAMOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NATÁLIA KARNAUCHOVAS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), VICTOR HUGO RIBEIRO PIMENTA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral O Projeto Habitat visa prestar consultoria para elaboração de projeto arquitetônico, orçamento e acompanhamento da obra para atender às famílias que necessitarem construir, reformar ou ampliar suas moradias, bem como legalizar o projeto arquitetônico junto ao CREA e à Prefeitura Municipal de Viçosa. Pretende-se atuar prioritariamente nos bairros Nova Viçosa e Posses, dando continuidade às ações desenvolvidas anteriormente nestes bairros, estendendoentretanto sua atuação a outros bairros ocupados por população de baixa renda, quando solicitado. Propõe-se, sobretudo, solucionar os problemas ambientais enfrentados pelas famílias residentes, oriundos da má qualidade das construções que, na grande maioria das vezes, são feitas pelo próprio morador e sem qualquer tipo de orientação técnica, bem como adequá-las à legislação urbanística municipal em vigor. Os projetos e a orientação técnica para construção não serão cobrados. Objetivos Específicos: O Consultório Móvel de Arquitetura tem como objetivos específicos: - Orientar as famílias da comunidade com assessoria técnica no que se refere às ações necessárias à melhoria das habitações, - Elaborar o projeto arquitetônico e dar orientação técnica para as mudanças necessárias nas habitações, tais como reforma, ampliação ou nova construção, - Elaborar, além do orçamento total, orçamentos parciais prevendo os custos necessários para a construção de cada etapa do projeto proposto, acompanhando assim o processo de autoconstrução incremental típico dos bairros de baixa renda, - Promover a divulgação do projeto nos bairros Nova Viçosa e Posses, com a participação e envolvimento da comunidade, - Atender demandas isoladas oriundas de solicitações de famílias residentes em outros bairros, - Realizar levantamento de imóvel já construído, para legalização junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CREA, - Realizar a legalização dos projetos arquitetônicos elaborados, junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CREA. - Fazer moção junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CREA, a fim de tornar as taxas referentes a regularização do projeto nestes órgãos compatíveis com a renda das famílias atendidas. - Realizar o acompanhamento da obra durante a execução, para sanar as possíveis dúvidas do executor da obra,habitat, assistência técnica gratuita para cosntrução e projeto, habitabilidadeAs atividades a serem desenvolvidas pela estudante bolsista compreenderão: - visita às famílias interessadas, para levantamento das necessidades referentes às modificações pretendidas, - preenchimento de uma ficha-cadastro de cada família, registrando os dados gerais e socioeconômicos dos moradores, a situação legal dos terrenos, as condições de habitação e as mudanças pretendidas pelo morador, - realização do levantamento fotográfico e do levantamento arquitetônico necessários. A partir desta primeira etapa, a estudante realizará o trabalho de escritório que consistirá em: - desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD, - elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado, - plotagem do estudo preliminar para apresentá-lo à família, visando a discussão e definição final das ações a serem empreendidas, - a partir da aprovação pela família, elaboração do projeto arquitetônico para aprovação e construção, - elaboração de orçamento expedito total e parcial, - acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e construções propostas, - orientação às famílias sobre a documentação necessária para regularização do projeto junto aos órgãos competentes, - encaminhamento do projeto arquitetônico para o CREA e para a Prefeitura Municipal de Viçosa (IPLAM) para aprovação. Como apoio a estas ações deverão ainda ser realizadas as seguintes atividades: - divulgação da implantação do Consultório Móvel de Arquitetura nos bairros, informando a comunidade sobre a sua finalidade, o local e os horários de atendimento. Para atingir a população de forma mais abrangente, esta divulgação será feita verbalmente nas igrejas e nas escolas. - estabelecimento de parceria com a Prefeitura Municipal de Viçosa e de contatos com o Escritório Regional do CREA, visando à aprovação dos projetos arquitetônicos, de forma a adequar as taxas referentes à regularização condizentes com a renda das famílias atendidas.Nova Viçosa, Posses e outros bairros de baixa renda484Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24442
22323PRJ-090/2011ProjetoPROMOÇÃO DA SAÚDE NA TERCEIRA IDADE: UMA PROPOSTA BASEADA EM...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), CLARISSA DE MATOS NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARISA GOMES DE QUEIROZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CARINNA MARIA SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), WANESSA DEBÔRTOLI DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Terceira IdadePropor e implementar ações de promoção à saúde dos idosos, com ênfase no estado nutricional, atividade física e controle de doenças crônicas de maior prevalência entre os mesmos, de modo a proporcionar melhor qualidade de vida a esse segmento etário.saúde do idoso, metodologias participativas, saúde pública1. Realização de seminário para apresentação dos principais resultados do projeto de pesquisa relativos ao município, em geral, e à subamostra dos idosos dos locais onde o projeto de extensão será realizado, em particular, 2. Realização de oficinas para identificação de problemas e demandas em saúde (com ênfase nas questões de estado nutricional, alimentação, atividade física e doenças crônicas prevalentes), bem como levantamento de programas/projetos em curso com esse público-alvo, além de identificação de parceiros para as diferentes demandas, 3. Realização de palestras sobre temas relevantes no contexto das necessidades/demandas em saúde dos idosos envolvidos no projeto 4. Criação de grupos operativos que sejam responsáveis pelo monitoramento dos processos de implementação das ações em saúde 5. Implantação de outras ações em saúde: criação de hortas comunitárias, oficinas de alimentação saudável, lazer, atividade física, entre outros, conforme as demandas apontadas nas oficinas do item 2.Nova Viçosa e São José do Triunfo, em Viçosa (MG)35050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22323
22341PRJ-015/2011ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteANA CAROLINA SENA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), CAROLINA NOGUEIRA MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), EDUARDA OLIVEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 30/12/2011), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), THAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), RENATA ROCHA TÔRRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2011 a 30/12/2011), JOSE CARLOS BOHNENBERGER (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2011), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), ALINE SOUZA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), GABRIEL BORDA ATTIE VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), GABRIEL KOYRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), IARA SILVA JAQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), JÉSSICA BANDEIRA DE MELO CARVALHO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), LÍGIA DA SILVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), MARCELA CRISTINA PRADO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), MATHEUS DE BRITO CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), MOISÉS OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), PAULA AFONSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), KIM VIEIRA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-30T00:00:00Questões AmbientaisO projeto ?Educação ambiental e mobilização social para o saneamento em escolas da rede pública de Viçosa - MG? é um projeto de inclusão social que tem como objetivo principal a popularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento em escolas da rede pública do município de Viçosa para crianças e adolescentes do ensino fundamental. Os Objetivos específicos do projeto são: %u2022 Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, %u2022 Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, %u2022 Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseando nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, %u2022 Construir de forma coletiva material didático de Educação Sanitária que será disponibilizado para crianças e adolescentes das redes pública e municipal de Viçosasaneamento basico, plano municipal de saneamento, educação sanitariaAs experiências em educação ambiental estarão relacionadas aos serviços de saneamento, como o abastecimento de água, o esgotamento sanitário, o controle de vetores, o manejo de águas pluviais e o manejo de resíduos sólidos. Deverão, ainda, contribuir para a melhoria contínua do quadro sanitário do país, da saúde da população, da melhoria do meio ambiente e, conseqüentemente, da qualidade de vida da população (SNSA, 2006). O projeto será desenvolvido em etapas compreendendo a capacitação da equipe de trabalho e desenvolvimento de estratégicas de mobilização, a interlocução entre o PMSBV e o projeto, o desenvolvimento do processo de Educação Sanitária Participativa, a divulgação de material originado deste processo. Nessa seção serão explicitados de maneira sucinta os materiais e métodos usados para o cumprimento dos objetivos e metas estabelecidos. Capacitação da equipe de trabalho A capacitação da equipe de trabalho ocorrerá durante todo o período de vigência do projeto e compreenderá, além do bolsista e orientador, estudantes voluntários extensionistas, professores e servidores. Serão propostos temas para estudo e desenvolvimento de oficinas e seminários em grupo para que os integrantes da equipe se familiarizem com o tema Saneamento. Uma vez segmentado nas ações: a) abastecimento de água, b) esgotamento sanitário, c) controle de vetores, d) manejo de águas pluviais, e e) manejo de resíduos sólidos (SNSA, 2005). O Saneamento será trabalhado no intuito educacional, tendo a necessidade de modelar todo conhecimento técnico em metodologias educacionais adequadas para crianças e adolescentes. Assim, este trabalho compreenderá na construção e desenvolvimento de metodologias participativas de capacitação em Saneamento. Serão realizados seminários relacionados às ações de saneamento discriminadas acima. Sendo registradas observações e impressões pessoais fazendo a ligação do tema da apresentação com as diretrizes do PMSBV, objetivando na interlocução entre seminários e o plano municipal. Os seminários serão apresentados no auditório do DEC/UFV em dupla com duração máxima de 30 minutos, sendo aberta comunidade universitária. A capacitação da equipe de trabalho também contará com uma pedagoga para auxiliar nas maneiras de lidar com crianças, didática adequada para as aulas ministradas às crianças. Interlocução entre o PMSBV e o projeto Para manter o alinhamento do presente projeto com o PMSBV, a equipe de trabalho irá familiarizar-se com os documentos já elaborados pela equipe técnica do plano municipal, na preocupação de manter as diretrizes propostas. Assim como o PMSBV, a equipe de trabalho fará também interlocução com o Plano Diretor de Viçosa (VIÇOSA, 2008), sendo que este deverá ser obrigatoriamente citado na apresentação dos seminários propostos para capacitação. Será incentivada a participação dos integrantes da equipe de trabalho nas atividades da equipe técnica do plano municipal bem como a participação nas reuniões de aprovação do Plano. Educação Sanitária Participativa As oficinas de educação ambiental e mobilização social para o saneamento serão realizadas nas seguintes instituições de ensino: 1º) Escola Ministro Edmundo Lins, tendo duas turmas com oficinas semanais de 2 horas, 2º) Escola Coronel Antônio da Silva Bernardes (CASB), tendo duas turmas com oficinas semanais de 1 hora, estas escolas foram escolhidas pelo fato de estarem já envolvidas no Projeto Viçosa Verde. O método a ser conduzido nas oficinas participativas terá como foco a discussão em grupo em temas envolvendo as ações do saneamento, bem como a percepção ambiental do ambiente em que a escola e aluno se inserem. Compreenderão oficinas de reconhecimento, apresentação, socialização e integração do grupo. As oficinas serão baseadas no desenvolvimento de atividades como visitas orientadas no entorno da escola, visitas técnicas a instalações, locais e equipamentos do Sistema de Saneamento no município, como cursos d´água que constituem mananciais de abastecimento, Estações de Tratamento de Água (ETA), Estações de Tratamento de Esgotos (ETE), unidades de triagem e da destinação final dos resíduos urbanos (Aterro Sanitário), coleta de lixo porta a porta, bem como outros locais com características sanitárias e ambientais importantes que possam ser ressaltadas, conforme sugeridas por Amaral (2007). Assim, pretende-se aproximar as experiências vivenciadas durante as oficinas com aquelas do dia a dia no bairro, em casa e na escola, permitindo que os conhecimentos construídos tornem os alunos autores participativos na gestão dos serviços de saneamento da cidade. Como atividade lúdica, conforme sugerido por Bernardes (2007) serão trabalhadas dinâmicas de apresentação de participantes, cartela de anotações, jogos interativos, rodas de ciranda com músicas de domínio público, paródias, construção de brinquedos e maquetes, discussão sobre as ações realizadas e apresentação de esquetes. Elaboração de material educativo em Educação Sanitária Durante o processo da educação sanitária, a produção de textos coletivos e ilustrativos, divulgando as impressões e sugestões sobre a situação atual e o PMSBV, será incentivada conduzindo a uma construção conjunta de um informativo educativo, em forma de cartilha ou outro formato. Este produto deverá, em seu conteúdo, abordar os assuntos desenvolvidos nas oficinas temáticas, destacando os resultados obtidos com a educação sanitária participativa dentro das escolas receptoras do projeto. Conceitos, exemplos, métodos de intervenção em saneamento básico, citações e esclarecimentos sobre o PMSBV e do Plano Diretor de Viçosa embasados também no Plano Nacional de Saneamento Básico PLANSAB (SNSA, 2008). O material deverá ser elaborado de forma didática, ao entendimento do público alvo do presente projeto, popularizando as diretrizes do plano municipal de saneamento. Este produto será desenvolvido durante a vigência do projeto, sendo publicado em formato digital e impresso, em abrangência municipal. Este material deverá ter sua aplicação nas demais escolas contando como atores multiplicadores aqueles alunos e interessados envolvidos inicialmente no Projeto. Obs.: Ao término do Projeto deverá ser feita avaliação com o intuito de saber se houve alguma mudança de hábito ou comportamento nas crianças com respeito aos temas abordados durante o projeto. O que poderá ocorrer através de observações relatos, questionários e outros métodos a serem estudados.municipio de Viçosa20040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22341
22427PRJ-057/2011ProjetoPRÓ-CELÍACOS: ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS SÓCIO-NUTRICIONAISSaúdeSaúdeANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2012), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), MARIA TERESA FIALHO DE SOUSA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), MARGARIDA MARIA SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), DANILO IAMARINO DA COSTA FIGO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2012), CARINNA MARIA SOUZA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 10/01/2011 a 31/12/2012), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), DENISE MACHADO MOURÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), HELEN HERMANA MIRANDA HERMSDORFF (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), FLÁVIO GILBERTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2012), DALILLA RESENDO SARAIVA (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), ANA CLAUDIA GONÇALVES (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaContribuir para o atendimento das demandas sócio-nutricionais de celíacos mediante a elaboração de materiais educativos, módulos metodológicos, condução do grupo de apoio regional e contribuições à Federação Nacional das Associações de Celíacos do Brasil (FENACELBRA).doença celíaca, glúten, dietética%uF0A7 Realizar revisão bibliográfica sobre temas relativos à doença celíaca, metodologias educacionais e de dietética aplicada, %uF0A7 Identificar novos profissionais para atuarem voluntariamente na equipe técnica do Projeto Pró-Celíaco. %uF0A7 Realizar avaliação clínico-nutricional dos membros do grupo de apoio regional. %uF0A7 Prescrever dietas considerando a avaliação citada no item anterior. %uF0A7 Avaliar os conhecimentos básicos dos membros do grupo de apoio regional em relação à doença e sobre nutrição. %uF0A7 Promover a adesão à dieta por meio de informação sobre a doença e capacitação dos celíacos e familiares para o preparo dos alimentos isentos de glúten. %uF0A7 Dar continuidade à análise de preparações isentas de glúten consumidas nas diferentes regiões do Brasil para tornar-las mais saudáveis, disponibilizando para os celíacos. %uF0A7 Promover adaptações nas preparações que os membros do grupo relatam ter mais dificuldade no preparo, tornando-as adequadas para o consumo dos celíacos e passíveis de reprodução em seus domicílios. %uF0A7 Desenvolver módulos metodológicos e recursos educacionais para aplicação nas reuniões do grupo de apoio regional, disponibilizando-as paras as FENACELBRA e suas afiliadas. %uF0A7 Emitir pareceres técnicos e prestar assessoria voluntária à FENACELBRA e suas afiliadas. %uF0A7 Divulgar a DC em escolas, trabalhando com pais, professores e alunos. %uF0A7 Divulgar a DC na APAE de Viçosa e região, uma vez que existe grande relação com a Síndrome de Down, e incentivar a realização de exames para diagnóstico. %uF0A7 Criar um grupo de orientação a internautas sobre a doença celíaca e estratégias para o seu convívio objetivando a promoção da saúde dos celíacos. %uF0A7 Estimular a associação na ACELBRA-MG dos celíacos do grupo de apoio.Município de Viçosa e demanda oriunda de postos de saúde e clínicas médicas da Cidade e adjacentes6016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22427
22435PRJ-138/2011ProjetoCULTIVO DE HORTALIÇAS EM HORTAS DE QUINTAIS NO MUNICÍPIO DE ...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteEVERALDO ANTONIO LOPES (Coordenador, 02/01/2011 a 12/01/2011), ISABELA MARIA REIS XAVIER AMORIM SANCHEZ (Estagiário, 02/01/2011 a 12/01/2011), RAMIRO TEODORO FERREIRA (Estagiário, 02/01/2011 a 12/01/2011), VALTER DOS SANTOS NETO (Estagiário, 02/01/2011 a 12/01/2011), RODRIGO DESORDI (Estagiário, 02/01/2011 a 06/01/2011), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Estagiário, 02/01/2011 a 12/01/2011), RONALDO MATIAS REIS (Estagiário, 02/01/2011 a 12/01/2011), HELBERT MORAIS BRAZ (Estagiário, 01/02/2011 a 01/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivos gerais: Este projeto tem o propósito de incentivar e promover educação ambiental e alimentar, utilizando a horta como possibilidade para integrar temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade. Objetivos específicos: a) Trabalhar de forma prazerosa aspectos ambientais e sociais, b) Criação de vínculos afetivos e solidários entre o grupo envolvido e a comunidade, c) Orientar as crianças na escolha de alimentos nutritivos e de boa qualidade, e) Elevação da auto-estima de crianças excepcionais, pois com as atividades educacionais na manutenção da horta as crianças resgatam a alegria de se viver e sentem incluídas na sociedade como um todo, f) Realização de atividades relacionadas à prática de responsabilidade social/empresarial, tão exigida atualmente pela sociedade, g) Aplicar o conhecimento adquirido no curso de agronomia para finalidades sociais, h) Aprendizado dos alunos membros do projeto e contato com o público alvo, i) Buscar uma atuação integrada com outras organizações, de outros ramos da sociedade, fortalecendo parcerias no desenvolvimento dos projetos sociais, visando otimizar oportunidades e recursos, j) Apontar os pontos críticos na implantação e manutenção da horta no ambiente escolar,horticultura, olericultura, produção de alimentos- Pesquisa de campo e análise das instituições. - Seleção de voluntários. - Busca por parcerias para aquisição dos equipamentos e insumos necessários na implantação e condução da horta. - Limpeza da área, montagem dos canteiros, produção de mudas, transplantio das mudas, tratos culturais e colheita das hortaliças. - Encontros teóricos e práticos com a comunidade envolvida. - Análise de novas instituições. - Seleção de voluntários. - Instalação das novas hortas, com os tratos culturais necessários. - Avaliação geral do projeto.13 unidades escolares/instituições no município de Rio Paranaíba10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22435
22555PRJ-059/2011ProjetoADOÇÃO DE REFEIÇÕES ADEQUADAS DO PONTO DE VISTA NUTRICIONAL,...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarDIONE DE MARCHI (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2012), CAMILA HORTA GAUDERETO RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), TAMIRES LANA RUFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANGELA MARIA CAMPOS SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), TAMIRES LANA RUFINO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012)2011-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarContribuir para a adoção de refeições adequadas do ponto de vista nutricional, sensorial e higiênico-sanitário na Pastoral do Menor de Viçosa-MG. -Identificar o perfil sócio demográfico das cozinheiras voluntárias da Pastoral do Menor de Viçosa, MG, - Treinar cozinheiras e coordenadores para combinação de grupos de alimentos na confecção de cardápios que sejam adequados do ponto de vista nutricional e sensorial, -Orientar as cozinheiras voluntárias e outros interessados, como coordenadores, quanto ao princípio de alimentação saudável na prevenção de deficiências nutricionais e doenças crônicas não transmissíveis, -Instruir as cozinheiras voluntárias quanto à seleção, higiene, preparo e armazenamento dos alimentos, -Promover educação continuada, -Conscientizar as cozinheiras voluntárias para a importância da multiplicação dos conhecimentos adquiridos,segurança alimentar, alimentação saudavel, educação nutricionalAtividades a serem desenvolvidas: -Identificação do perfil sócio demográfico das cozinheiras voluntárias e coordenadores Será realizada uma reunião inicial com as cozinheiras voluntárias e coordenadores da Pastoral do Menor durante o período de trabalho na cozinha da pastoral. Nesta reunião/apresentação elas conhecerão a aluna responsável pelas atividades do ano, além de participarem de uma dinâmica para que se possa inferir o nível de compreensão sobre as questões alimentares. Posteriormente, elas receberão esclarecimento dos objetivos e métodos do trabalho para a obtenção da autorização, por meio da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, para sua participação no projeto. Este projeto será encaminhado para devida avaliação pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFV. - Será aplicado um questionário contendo questões relacionadas à escolaridade, condições de habitação e saneamento entre outras. -Treinamento de cozinheiras e coordenadores para combinação de grupos de alimentos na confecção de cardápios que sejam adequados do ponto de vista nutricional, sensorial e higiênico-sanitário e orientação quanto ao princípio de alimentação saudável na prevenção de deficiências nutricionais e doenças crônicas não transmissíveis -Será realizado um acompanhamento das atividades de recepção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição das refeições em dias escolhidos aleatoriamente e será realizado um check list adaptado da RDC n° 275 de outubro de 2002, para avaliar a adequação, principalmente, quanto às boas práticas de fabricação de alimentos (BRASIL, 2002). -Serão, também, avaliadas as questões referentes às condições do processo de preparo das refeições (recepção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição). Feita esta etapa inicial de diagnóstico serão desenvolvidas ações de ajustes das técnicas usadas nos locais de produção das refeições. -Serão realizados também encontros de capacitação das cozinheiras voluntárias e os coordenadores que abordarão temas como: controle de qualidade no preparo de refeições e importância da alimentação saudável. As dinâmicas que serão desenvolvidas serão: - Dinâmicas de grupo: discussões acerca de medidas de higiene, elaboração de preparações seguindo as boas práticas de fabricação. Ainda será realizada a elaboração de preparações que preservam mais o valor nutricional dos alimentos em comparação às preparações utilizadas rotineiramente e após será realizada degustação para comparação sob o ponto de vista sensorial. Para estas etapas será utilizado o laboratório de técnica dietética do Departamento de Nutrição e Saúde. - Dinâmicas individuais: acompanhamento durante a execução das tarefas acima para explicação mais detalhada de cada passo. Para medida do aprendizado será realizada uma avaliação informal, por meio de observação direta, no início e no final do projeto para avaliação da eficácia das metodologias empregadas e também avaliação formal através da aplicação de questionário. Materiais técnicos: cartilhas, cartazes, folders, caderno de receitas mais saudáveis e baratas. Estas receitas serão elaboradas pelas próprias cozinheiras voluntárias durante o projeto e após avaliação sensorial, estas serão incluídas no livro. -Educação continuada e impacto social As atividades de educação continuada serão desenvolvidas nas sedes das unidades da Pastoral do Menor, nos horários disponibilizados pela coordenação do local. Serão utilizados recursos como palestras, brincadeiras, jogos, teatros, entre outros, de forma que os participantes se envolvam no processo e compreendam conceitos importantes na área de alimentação e nutrição. Alguns temas abordados serão: composição dos alimentos, higiene dos alimentos, alimentação saudável, processamento de alimentos e sua relação com valor nutricional entre outros que se fizerem necessários. As cozinheiras voluntárias serão informadas permanentemente sobre as condutas por elas adotadas na cozinha, mediante a afixação de cartazes em local por elas visível. Esta é uma forma de reforçar o aprendizado ou corrigir algo que ainda não foi bem compreendido nos treinamentos. Os coordenadores da Pastoral do Menor receberão todos os resultados e sugestões de melhorias durante o processo de capacitação dos voluntários.Pastoral do Menor, Viçosa-MG250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22555
23564PRJ-096/2011ProjetoJORNAIS DO BRASIL: O ARQUIVO CENTRAL HISTÓRICO DA UFV NA PRE...Ciências HumanasCulturaCulturaEDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2011 a 02/01/2012), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 02/01/2012), MONICA MARIA MESQUITA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 02/01/2012), SARA HELENA AMARAL DE SOUSA (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 02/01/2012), JULIO CESAR PEREIRA DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 02/01/2012), PAMELA CRISTINA SOUZA DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 02/01/2012), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/02/2013 a 30/08/2013), ALESSANDRO NUNES BARBOSA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2011-03-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Gestão informacionalOrganizar e preservar o acervo constituído por jornais, sob guarda do Arquivo Histórico e Central da UFV, e dessa forma potencializar a informação contida para futuras pesquisas. Tornar as informações contidas nos jornais acessíveis aos pesquisadores, com o auxílio da metodologia arquivística, por meio de uma base de dados em que serão indexadas as informações com o uso de palavras-chave.acesso a informação, preservação da memória, JornaisHigienizar e acondicionar o acervo, Criar um instrumento de pesquisa que ofereça informações gerais sobre as informações contidas nos jornais, Elaborar uma base de dados informatizada para armazenamento e acesso ao conteúdo da documentação, Digitalização dos jornais, Desenvolver pesquisas acadêmicas e de iniciação científica a partir do manuseio com os jornais.Comunidade Viçosense e comunidade acadêmica da UFV25025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23564
23881PRJ-176/2011ProjetoSUSTENTABILIDADE NOS BAIRROS DA BACIA DO SÃO BARTOLOMEU: SAÚ...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteLILIAN DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LORENA VILELA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LUANE INES BRITO MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MARIANA CECÍLIA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), VINICIUS RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JOSE MARCIO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ALESSANDRA VIEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MARIANA DA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), SUYMARA TOLEDO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), TAMIRES MARTINS PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), THALITA OLIVEIRA MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANANDA VAN DOORNIK CHRISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANDIARA LUIZA FELIPE BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANDRESSA DE PAULA FELIZARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), BRUNO LIMA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), DANIELA MAYUMI USUDA PRADO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), DANIELLEN MARTINS VIEIRA PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ELIZIANA ROBERTA DOS SANTOS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), FERNANDA SOUZA TIBÚRCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), GUILHERME HENRIQUE SILVA MASCARENHAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), KARLA VANESSA DO NASCIMENTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LÍVIA RIBOLI DE OLIVEIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LEILANE RIGONI BOSSATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LUANA CUPERTINO MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ADRIANO VILASBÔAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), AMANDA RODRIGUES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANA PAULA DA SILVA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), FERNANDA FIGUEIREDO GRANJA DORILÊO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JOAO PAULO VIANA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JOSE LINO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), SIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ÍCARO ADRIEL NIGRE MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RODRIGO GAVA (Coordenador, 15/05/2010 a 31/12/2012), ADELSON LUIZ ARAUJO TINOCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ALISSON CARRARO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), CAYRUà CHAVES FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), CLARISSA FRAGA VILAS BOAS LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), DANIELA DE FREITAS LAGE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), GABRIELA COSTA ALBUQUERQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), PATRÍCIA PEREIRA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANDRE ALVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), BRENO VALENTE FONTES ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), BRUNO ALVES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), GABRIELA PRADO RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), GUSTAVO FURTADO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MARINA DE FREITAS GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), NARA LUIZA SOARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), PRISCILA GONÇALVES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RAFAELA MARA SILVA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RAFAELA VANILIA MOREIRA BHERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ISABEL SAMILA LIMA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JOÃO PAULO DE OLIVEIRA LOUZANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JULIANA ANDRADE CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), JULIANA LÍVIA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MARCELO DE OLIVEIRA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MARINA DE CARVALHO ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), MIGUEL PINTO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ANA CLARA CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), TALLES BRUNO OLIVEIRA DOS ANJOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), TAMIRIS CRISTHINA RESENDE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), VANESSA APARECIDA MOREIRA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LUMMY MARIA OLIVEIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), OBERDAN ALMEIDA PALHARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RAQUEL APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RINAMARA MARTINS ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), SAMANTHA KARINE DE OLIVEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), PRISCILLA ALMEIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ISABELA SILVEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), AMANDA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), LAÍS MUNIZ MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), BRUNA DE SOUZA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), PAULO HENRIQUE MAIA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), ALISSON ANDRADE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012), RAONI PAIS SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2010 a 31/12/2012)2010-05-15T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisEste projeto apresenta como objetivo geral promover ações de extensão em interface com pesquisa que influenciem direta e indiretamente na sustentabilidade da bacia do São Bartolomeu por meio de educação ambiental, prevenção de doenças relacionadas à falta de saneamento e de intervenções pontuais em conjunto (participação ativa), não só com os ribeirinhos, mas com todas as comunidades que contribuam para a calha de drenagem principal e com os demais partícipes da realidade local. Para viabilizar o alcance do objetivo geral, várias ações serão executadas e tidas como objetivos parciais. O cumprimento das etapas do projeto será consequência do trabalho dos grupos interdisciplinares de acadêmicos em parceria com os atores sociais envolvidos no processo.Educação, Meio ambiente, Bacias Hidrográficas1) Confecção da cartilha e demais materiais gráficos. 2) Definição dos locais atendidos, início das atividades de educação ambiental nas escolas, associaçÃoes de bairro e movimentos sociais. 3)Realização das atividades de educação ambiental nas escolas, associações de bairro e movimentos sociais. 4)Reunião com meios de comunicação e com vereadores. 5) Trabalhos em conjunto visando criação da APA. 6) Visita preliminar as comunidades, definição de parcerias com associações e movimentos. 7) Workshop de divulgação 8)Workshop para divulgação dos resultados e delineamento das ações de continuidade.Bairros do município de Viçosa, MG50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23881
24403PRJ-152/2011ProjetoPAGAMENTOS POR SERVIÇOS AMBIENTAIS ANCHIENTA- ESCiências AgráriasMeio AmbienteHERLY CARLOS TEIXEIRA DIAS (Coordenador, 01/09/2011 a 29/02/2012)2011-09-01T00:00:002012-02-29T00:00:00Recursos hídricosRegularização da Lei Municipal de Pagamento por serviços Ambientais de Anchieta, ES.Conservação de Bacias Hidrográficas, Hidrologia Florestal, Proteção de Nascentes1 Reunião em Anchieta para reconhecimento da demanda de trabalho e definição da bacia hidrográfica para implementar o PSA 2 Reconhecimento de campo da Bacia Hidrográfica previamente selecionada 3 Elaboração de um Plano Estratégico de Ação 4 Mapeamento e coleta de dados no campo 5 Validação da regulamentação propostaAnchieta10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24403
25185PRJ-196/2011ProjetoESTUDO DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETO E FABRICAÇÃO DE UM PROT...Engenharia/TecnologiaEducaçãoEducaçãoELIENE OLIVEIRA LUCAS (Coordenador, 15/11/2011 a 15/11/2012), PHILIPPE SAMPAIO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), THONY CORNELIO DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), ALAN BRUNO CINTRA DE GRANDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), JÉSSICA PONTES RANGEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), MATHEUS DE FREITAS AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), FELIPE MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2012), NATÁLIA SODRÉ DA SILVEIRA MOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2012 a 15/11/2012), LUCAS LUCIANO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), ISADORA FAUSTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), GEOVANI FRANCISCO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), FABRICIO GOBBO FERREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), ARNALDO ALEXANDRE HYGINO DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), MICHEL ÂNGELO DE REZENDE CORONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), ALYSSON DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), ROGÉRIO TEIXEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), LUCAS DE OLIVEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), TARCISIO MAURO BATISTA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014), PEDRO HENRIQUE CHANCA LOUZADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/11/2011 a 15/11/2014)2011-11-15T00:00:002014-11-15T00:00:00Inovação tecnológicaEsta proposta tem como objetivo o desenvolvimento e de um protótipo de véiculo do tipo fórmula 1 para participação em competições da fórmula SAE.Fórmula 1, Automobilística, Inovação tecnológica%u2022 Estudar, estabelecer e implantar uma metodologia de Processo de Desenvolvimento de Produtos, para desenvolver um protótipo de um veículo, e possibilitar a participação da Universidade Federal de Viçosa, no rol das universidades mineiras participantes do evento. %u2022 Aplicar a metodologia elaborada para a fabricação do protótipo. %u2022 Selecionar materiais de construção diversos e caracterizá-los por meio de ensaios específicos, de acordo com suas propriedades mecânicas, físicas, químicas e térmicas e estruturais. %u2022 Desenvolver estudos sobre manufatura e acabamento de estruturas em fibra de vidro, agentes aglutinantes, adesivos e aditivos utilizados no processo, a fim de obter diferentes funcionalidades. %u2022 Projetar a estrutura do veículo e aprimorar o projeto com base nos requisitos previamente definidos pela SAE. %u2022 Produção de relatórios técnicos e participação efetiva em competições nacionais e internacionais. %u2022 Consolidar uma equipe de trabalho na UFV, constituída por professores nas diversas áreas tecnológicas e envolver os conhecimentos científicos e tecnológicos na fabricação de um veículo do tipo fórmula 1. %u2022 Desenvolvimento de estudos com emprego de softwares (Ansys) de simulação por computador, visando apoio ao projeto e construção das partes estruturais do protótipo.UFV - Gradução em Engenharia Mecânica, Produção e Elétrica2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25185
26468PRJ-085/2012ProjetoFEIRA GASTRONÔMICA DIVULGAÇÃO DA CULTURA ALIMENTAR NA CIDADE...Ciência da SaúdeCulturaSaúdeGLEICE MENDES (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), FRANCIELE DE CASTRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Temas específicosDivulgar a culinária típica de Rio Paranaíba para os participantes da Festa do Fazendeiro.Feira gastronômica, Cultura alimentar, Festa do Fazendeiro1- Capacitação dos alunos O projeto de extensão será coordenado por uma professora do Curso de Nutrição (UFV/CRP), auxiliada por outra docente do curso, uma aluna bolsista e outra aluna participante. Todos os demais alunos do Curso de Nutrição serão engajados no projeto, uma vez que cada estabelecimento receberá orientações de caráter nutricional de uma equipe de 2 ou 3 discentes, sob a supervisão das professoras orientadoras. Todos os alunos participarão de um programa de capacitação incluindo pesquisa e leitura de material científico sobre o assunto, além de discussões em grupo, antes de cada capacitação dos comerciantes de alimentos. Serão realizadas reuniões quinzenais com os alunos e docentes para capacitação, discussão de objetivos e planejamento de ações. 2- Recrutamento de comerciantes para a Feira Gastronômica Serão realizadas pelos docentes e discentes visitas aos comerciantes produtores de alimentos, onde será feito o convite para participação na Feira Gastronômica. Na oportunidade os comerciantes serão informados sobre os objetivos do evento, normas e compromissos de participação e também será agendada a primeira reunião para apresentação do evento, conhecimento e interação de participantes e alunos. 3 Reuniões com comerciantes e alunos Cada comerciante será orientado por uma equipe de alunos (2 ou 3) desde as etapas de capacitação destes manipuladores até a data final do evento gastronômico. Os alunos realizarão visitas periódicas aos comerciantes com a finalidade de orientação, discussão de ideias e estabelecimento de estratégias para a Feira Gastronômica. Os alunos serão responsáveis por monitoração da higiene, custos, segurança nutricional, marketing, apresentação, decoração de pratos e outros aspectos correlatos. Após a realização do evento gastronômico, os comerciantes serão convidados para uma nova reunião onde relatarão sobre o evento, se atendeu as expectativas e o que poderá ser melhorado para o ano de 2013. 4- Treinamento de comerciantes Os treinamentos serão realizados para o grupo de comerciantes que decidirem participar da Feira Gastronômica em local a ser definido, enfatizarão noções básicas de higiene, boas práticas de fabricação de alimentos, decoração de pratos e ambientes e estratégias de marketing. 5- Feira Gastronômica O evento será realizado no Parque de Exposições de Rio Paranaíba, durante a Festa do Fazendeiro e Festa do Produtor que ocorre anualmente em meados de agosto ou setembro. Durante tal evento, os comerciantes montarão barracas dispostas separadamente de acordo com o tipo de alimento comercializado, em área previamente definida para a Feira Gastronômica. A Feira Gastronômica terá a mesma duração da Festa do Fazendeiro e será o local onde alimentos e bebidas serão comercializados. Será de responsabilidade dos alunos a organização e apresentação adequada de acordo com as normas de higiene das barracas durante tal evento.Comunidade de Rio Paranaíba50005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26468
23785PRJ-204/2011ProjetoAÇÕES INTEGRADAS, PARTICIPATIVAS E ADMINISTRATIVAS PARA 2011...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteLUCIMAR DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), RODOLFO ALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 31/12/2011), CARLOS LANA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/04/2011 a 31/12/2011), DIOGO FONSECA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 31/12/2011), DONIZETE LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), LUCIANA DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROLF PUSCHMANN (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), MAURO CESAR CARDOSO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MAURO CESAR CARDOSO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÉSSICA OLIVEIRA VIEIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 31/12/2011), BARBARA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 31/12/2011), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MARINA NEVES NOZZABIELLI LOTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2011 a 31/12/2011), TATIANE ANGELICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), EDUARDA ROCHA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/04/2011 a 31/12/2011), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Estagiário, 22/03/2011 a 31/12/2011), EVANDRO DELEON DUARTE (Estagiário, 29/03/2011 a 31/12/2011), THAIS COVRE DELBONI (Estagiário, 22/03/2011 a 31/12/2011), BELMIRO ZAMPERLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GERALDO MARCOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CÁSSIA IZABELA AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DIEGO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Resíduos sólidosEstimular e apoiar a consolidação dos núcleos existentes e a formação de núcleos pilotos, com um gerenciamento integrado de resíduos, com autonomia interna participativa, a fim de que a coleta seletiva crie raízes tornando - se uma ação natural e espontânea.Projeto Reciclar, Coleta Seletiva, Resíduos SólidosIntensificar a coleta seletiva nos núcleos existentes pelo envolvimento direto das diretorias, chefias e coordenações, Induzir a formação de novos núcleos para a implantação da coleta seletiva com ênfase em prédios, departamentos e setores da UFV que ainda não praticam a coleta seletiva, Ampliar o sistema de gerenciamentos da coleta seletiva nos eventos que acontecem na Universidade, Solidificar as atividades de educação ambiental com a comunidade universitária e com órgãos de ensino público como a Escola Estadual Effie Rolfs e Colégio de Aplicação Coluni, localizados no campus da UFV, Implantar a coleta seletiva nos alojamentos em parceria com a Comissão dos Moradores de Alojamento CMA, usando como modelo o Alojamento Velho, Parceria com Empresas Juniores para divulgação do Projeto entre seus membros e associados e nos prédios e respectivos departamentos de origem, Informar aos calouros que chegam à Universidade sobre a existência do Projeto, seu funcionamento e a importância da participação de pessoal, Apresentação informal do Projeto Reciclar aos estudantes visitantes da Semana de Graduação, Divulgação do Projeto e dos resultados alcançados por meio do Jornal da UFV, UFV em Rede e outros meios, Dar continuidade aos projetos das escolas, incentivando as visitas à unidade de triagem, motivando a iniciativa da reciclagem, Proporcionar palestras e minicursos à equipe do Projeto Reciclar durante as reuniões semanais aumentando o campo de conhecimento a respeito da coleta seletiva e meio ambiente, Promover visitas da equipe do Projeto Reciclar a instituições que demonstrem formas bem sucedidas de coleta seletiva, e também centros de triagem da região, Atualizar o banco de dados com as informações do projeto, cadastro e planejamento para expansão dos núcleos e resultados alcançados.Campus da UFV1500015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23785
23860PRJ-106/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES DE PLANEJAMENTOCiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2011 a 31/05/2012), MAURO NACIF ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2011 a 31/05/2012)2011-06-01T00:00:002012-05-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolvimento de programas de planejamento em dispositivos moveisPlanejamento, computação móvel, logísticaProjeto e implementação de programas de planejamento em dispositivos moveisalunos do DPI22Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23860
23905PRJ-132/2011ProjetoGERAÇÃO FUTSALCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeOSVALDO COSTA MOREIRA (Coordenador, a 16/12/2011), RONIERY SILVEIRA DE FREITAS DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/01/2011), RODRIGO DE MELO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/01/2011)2011-03-14T00:00:002011-12-16T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Futsal entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG.Futsal, Esporte, Lazer1- Divulgar o projeto ?GerAção Futsal? para os estudante das escolas de ensino fundamental e médio do município de Florestal-MG e para os universitários da UFV Campus Florestal, 2- Oferecer turmas em horários diurnos e vespertinos, para que possam ser atendidos pelo projeto estudantes do período da manhã e do período da tarde, 3- Criar um espaço para avaliação física, funcional e motora dos participantes do projeto, 4- Subsidiar aos acadêmicos do curso de Educação Física informações de caráter técnico-científico, de forma a amparar sua atuação pedagógica, 5- Avaliar e orientar pedagogicamente os monitores do projeto, nos processos de elaboração e execução das aulas.Florestal-MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23905
24270PRJ-137/2011ProjetoESTUDO DOS EFEITOS DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DAS OPERAÇÕES FLO...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarAGOSTINHO LOPES DE SOUZA (Coordenador, 31/08/2010 a 30/07/2012), WALTER DA SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2010 a 30/07/2012), RICARDO DE OLIVEIRA GASPAR (Bolsista - Outros, 31/08/2010 a 30/07/2012), SEBASTIAO LOPES DE FARIAS SOBRINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2010 a 30/07/2012)2010-08-31T00:00:002012-07-30T00:00:00Desenvolvimento Regional- Estudar dos efeitos dos impactos ambientais das operações florestais nas bordas das áreas preservadas. - estudar as mudanças na composição, diversidade e estrutura de florestas nativas, bem como monitor a dinâmicas de crescimento e estoques de biomassa, carbono e dióxido de carbono em áreas de reservas protegidas da CENIBRA.Floresta Atlântica, Crescimento e produção florestal, Estoque e sequestro de carbono- Inventário e coleta de dados de campo. - Identificação de material botânico. - Digitação, processamento e análise de dados. - Interpretação e aálise de resultados. - Elaboração de relatórios - Elaboração de uma tese de doutorado. - Elaboração de artigos científico. - Publicações de artigos científicos em revistas qualis B e, ou, A.Municípios de Caratinga, Coronel Fabriciano, Guanhães e Belo Oriente, em MG1002Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24270
24379PRJ-154/2011ProjetoLITERATURA INFANTIL POSSIBILITANDO FORMAÇÃO DE LEITORESCiências HumanasEducaçãoComunicaçãoDAIANY DA SILVA DUARTE (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), ELZA MARIA DE ARRUDA GATTAS (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaPromover a leitura e contação de historias de forma lúdica, criando e incentivando o gosto pela leitura.leitura, literatura, educaçãooficinas semanais baseadas na temática da historia que for lida e contada às crianças. Antes da história ser lida para as crianças, haverá um planejamento para quando for contada nas oficinas, utilizar as diferentes modalidades e possibilidades da voz passando, assim a emoção verdadeira de cada personagem.Escola Municipal Anita Chequer, bairro João Brás5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24379
24660PRJ-008/2012ProjetoOUTUBRO ROSA EM VIÇOSACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoJACKSON ROBERTO DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), LUIZ HENRIQUE SOARES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), MARIANA PEREIRA PARTELE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), MARIA LUCIA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), NATÁLIA APARECIDA FELICIO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), MARIA APARECIDA DINIZ ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), NARCILÉA NAZARÉ SABINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), MARIA INES MENESCAL FABRICIO (Coordenador, 01/08/2011 a 30/11/2011), MARIA DO CARMO GOUVEIA PELUZIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 19/10/2011), JUSSARA PEREIRA DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), LENILDA SOARES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011), JANAINA MARIA SETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/10/2011)2011-10-01T00:00:002011-10-31T00:00:00Saúde HumanaConscientizar as mulheres e a população em geral sobre a importância da prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mamaCâncer de mama, Prevenção, DiagnósticoAtividades de saúde - mutirão de exame físico das mamas dias 4, 11, 18 e 25 de outubro na Divisão de Saúde Atividades educativas - palestras sobre prevenção, diagnóstico e tratamento do câncer de mama dias 3, 13 e 19 de outubro, distribuição de panfletos informativos Atividades decorativas - distribuição de adesivos com laços de fita rosa, iluminação do Agros e das 4 Pilastras na cor rosaMulheres da comunidade Universitária10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24660
23528PRJ-124/2011ProjetoPROJETO RASCUNHO: DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS COLABORATIVOS...Linguistica,Letras e ArtesCulturaJULIANA CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA (Coordenador, 28/02/2011 a 03/08/2014), LORETTA PELOSI DE OLIVEIRA (Bolsista PROCULTURA, 28/02/2011 a 31/08/2012), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2011 a 30/04/2013), FRANCINE DE CAMARGO LEITE NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 30/04/2012), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 06/06/2014), MARINA ISABEL TEIXEIRA LEHMANN (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/09/2011 a 31/05/2013), JONATHAN MENDES TAVARES (Bolsista PROCULTURA, 28/02/2012 a 26/06/2014), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 30/03/2013), MAYARA HELENA ALVIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2011 a 31/12/2011), CYNTHIA COLOMBO SIMÕES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 30/12/2014), DANIELA RIBEIRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 30/12/2014), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2012 a 30/12/2015), ESTHELA LIMA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/12/2015), MARIANA LOPES BRETAS (Orientador, 17/03/2014 a 30/06/2014), JOÃO PAULO PETRONILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/06/2014), MAYARA WERMELINGER SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/12/2014), LINA ARRUDA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/06/2014), FERNANDA HENRIQUE MENEGHELLI CASSILHAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/06/2014), LARA OLIVEIRA ALENCAR SANTOS (Bolsista PROCULTURA, 17/03/2014 a 04/08/2015), VANILTO ALVES DE FREITAS (Coordenador, 04/08/2014 a 31/12/2014), MAXWELL BRUNO MONTEIRO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 30/06/2015), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 30/04/2013), JÔNATAS RAINE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2011 a 30/12/2011), MARCELLA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2011 a 31/12/2011), VALÉRIA CRISTINA FARIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2011 a 30/06/2011), THALITA DE CASSIA REIS TEODORO (Coordenador, 03/03/2015 a 30/12/2015)2011-02-28T00:00:002015-12-30T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Realização de processos colaborativos de criação em dança contemporânea, nos quais diversas formas de construção dramatúrgica serão experimentadas, visando o desenvolvimento de diferentes propostas de criação cênica.Processo colaborativo de criação, Dança Contemporânea, DramaturgiaOferecimento de oficinas para os membros do grupo Rascunho. Cada colaborador irá ministrar uma oficina. A escolha das técnicas e linguagens que serão trabalhadas nas oficinas será feita pelos próprios membros do grupo e estarão relacionadas à dança contemporânea e/ou outras linguagens e técnicas que possam trazer contribuições significativas ao trabalho. - Realização de processos colaborativos de criação em dança contemporânea. - Apresentação de espetáculos e oferecimento de mini-cursos. - Participação em festivais e em mostras de dança nacionais e internacionais. - Proporcionar aos espectadores a possibilidade de conhecer os métodos utilizados no processo de criação a partir das oficinas.Viçosa e outras cidades (a serem definidas)70050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23528
24303PRJ-146/2011ProjetoINTERVENÇÃO COMO INOVAÇÃO: O CASO DA CIDADE DE VIÇOSA- MGCiências HumanasEducaçãoMeio AmbienteANITA CAMPOS MARTINS (Bolsista PROEXT, 15/07/2010 a 15/07/2012), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), CLARICE CIRILO FONSECA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Orientador, 15/07/2010 a 15/07/2012), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 26/07/2010 a 25/11/2012), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Bolsista Fapemig, 15/07/2010 a 15/07/2012), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), KÁTIA GOMES DE LAIA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 15/07/2010 a 15/07/2012), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012), FELLIPE VILELA TORGA (Bolsista PROEXT, 15/07/2010 a 15/07/2012), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Bolsista PROEXT, 15/07/2010 a 15/07/2012), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 15/07/2010 a 15/07/2012), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 15/07/2010 a 15/07/2012), RAISSA DUARTE (Bolsista - Outros, 15/07/2010 a 15/07/2012), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Bolsista PIBEX, 15/07/2010 a 15/07/2012), ELISÂNGELA DE FÁTIMA TEIXEIRA (Estagiário, 15/07/2010 a 15/07/2012)2010-07-15T00:00:002012-11-25T00:00:00Resíduos sólidosO presente trabalho tem por objetivo geral desenvolver e implantar um programa de conscientização sobre a importância da responsabilidade social e ambiental, alterando comportamentos e atitudes de produtores de lixo doméstico, trabalhadores da Usina e gestores do sistema ambiental. Considera-se, portanto que mudanças de valores e condutas trazem benefícios sociais e ambientais.Coleta Seletiva, Reciclagem, Responsabilidade SocialOs moradores serão convidados para participar do projeto através de uma carta informando sobre os objetivos do mesmo e sobre a importância da participação deles no Projeto. Essa carta será entregue pelos estagiários voluntários, e bolsistas do projeto. A carta será elaborada pelos estudantes sob a supervisão dos coordenadores. %uF0B7 Será aplicado um questionário, elaborado pela equipe, para identificar o perfil dos moradores das localidades escolhidas. Os questionários têm por objetivo a coleta de dado sobre: perfil dos moradores, tipos de produtos consumidos, conhecimento sobre a coleta seletiva, interesse sobre a questão ambiental e predisposição em assimilar os valores relacionados à sustentabilidade e o envolvimento em ações coletivas com este fim. %uF0B7 Serão elaborados também pela equipe folders e cartilhas explicativas que serão entregues nas residências. O objetivo será esclarecer dúvidas, detalhar técnicas de separação de lixo, procedimentos necessários para a coleta seletiva, sua influência na sociedade e seus impactos ambientais.procurando evidenciar a redução dos danos ao meio ambiente e colaborar para melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores da Usina de Triagem. %uF0B7 Serão feitas entrevistas com os associados da Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa ACAMARE, para traçar o perfil da situação sócio econômica dos mesmos. Nesta etapa, os estudantes, principalmente do curso de Economia, farão entrevistas com os trabalhadores Usina de Triagem de Viçosa, preenchendo um formulário para que se possa levantar a situação deste grupo de pessoas. Tais dados serão associados a outros dados divulgados visando fazer uma análise da qualidade de vida levada destes trabalhadores.Bairros, Condominios e area central da cidade de Viçosa-MG2000020000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24303
24314PRJ-149/2011ProjetoCORAL O SOM DO CERRADOCiências HumanasCulturaFRANKLIN DENIS LOPES VIAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 30/10/2015), ALDO HENRIQUE DIAS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2014), JULIA ROSSINI LUPINACCI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 28/02/2014), ADELINO LUCAS MENDONÇA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2012), ANA CLAUDIA SILVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2013), CAIO CÉSAR VIEIRA SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2014), DEBORA GUEDES LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 30/06/2013), PAULO NOGUEIRA ANDRADE GODOI (Coordenador, 01/09/2011 a 30/11/2023), MARCELO JOSÉ DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 28/02/2014), SIBELE DE CAMARGOS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2014), BÁRBARA MACIEL CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 31/12/2015), THAIS MORATO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 31/05/2014), AMANDA PAULA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 31/12/2015), JANICE DE OLIVEIRA PACHECO BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 30/06/2013), JOÃO PAULO DE MORAIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2013), LORENA PAULA SANTOS MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/05/2012 a 31/12/2014), LUIS GUSTAVO BROGLIATO CAMARGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/07/2013), LUDIMILA DE MELO MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/10/2012), MARTHA SILVA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2015), MICHELE NAYARA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2013), MURIELE PEREIRA MENDES CORNÉLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2013), TAINAN HUBNER DE AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/10/2012), OTO TERTULIANO DE OLIVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 31/12/2012), GUILHERME GERALDO BAESSA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 31/12/2014), EDER PATRIC DE SOUZA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 31/12/2013), GABRIEL GONTIJO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), GRAZIELE GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), BRUNO SILVA DE OLIVEIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2013 a 30/04/2014), ATANIELY ROGLIS DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 30/09/2014), BRUNA NUNES MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 31/12/2014), ADÉLIO BARBOSA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), DEBORA CAROLINE NUNES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), LARISSA FERREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 31/05/2014), JULIA MACHADO ORDUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), YARA KARINE DE LIMA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2015), JESSICA DAIANE VIEIRA (Bolsista - Outros, 01/03/2018 a 31/08/2018), MATHEUS SANTOS MARQUES (Bolsista - Outros, 01/03/2018 a 31/08/2018), AMANDA CALIJURIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), GABRIELLE DE PAULA MEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), LARIANE GABRIELE DORNELES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), ANANDA PASSOS DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), MAXWELL AUGUSTO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), FLÁVIO VINICIUS SENA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), KAREN APARECIDA MONTANARI DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), THAYHANY DA COSTA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), IGOR LUIZ DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), ANDRÉ PAZ DA SILVA NEIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a 14/04/2023), LAISSA BARACHO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2022 a hoje), SARAH DEA PEREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), BEATRIZ ANTUNES DA SILVA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Coordenador, 01/09/2022 a hoje), RAFAEL HENRIQUE DOS SANTOS SIMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), DENISE ABADIA MIRANDA PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a hoje), BRUNA LUCAS BRAND BAPTISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a hoje), EMILY ANGELO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a hoje)2011-09-01T00:00:002099-12-31T00:00:00MúsicaObjetivos: Objetivo geral: Oferecer a oportunidade da prática e vivência musical através do canto coral, além de contribuir para o surgimento de um espaço cultural na região. Objetivos específicos: Contribuir para a integração de jovens das mais variadas formações sócio-culturais através da música. Difundir o canto coral pelo aprimoramento técnico-musicalCORAL O SOM DO CERRADO, MÚSICA, CULTURAOrganização do coral com no mínimo 30 integrantes. Apresentação do coral em eventos e datas comemorativas, na Universidade e em instituições diversas no Rio Paranaíba e região. Realização de 02 ensaios semanais, Realização de 10 apresentações artísticas abertas Uma publicação sobre canto coral Uma apresentação em evento científico Será realizada uma inscrição prévia dos interessados em participar do coral, em seguida, os inscritos passarão por um processo de seleção dirigido pelo Prof. Paulo N.A.Godoi, que avaliará as habilidades musicais do candidato, compromisso e disponibilidade. Serão realizados dois encontros semanais para ensaios e avaliação de atividades. Apresentações em eventos da Universidade e dos municípios do Rio Paranaíba e região. Apresentações em entidades filantrópicas. Interação com corais dos campi da UFV e da região.cidades da região de Alto Paranaíba200030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24314
24343PRJ-150/2011ProjetoEDUCAÇÃO POPULAR: A ÉTICA E A CIDADANIA NO CURSINHO POPULAR ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaHELIO PAULO PEREIRA FILHO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010), TAILANE DE OLIVEIRA DIAS (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/12/2010), ROGER ANIBAL LAMBERT DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO projeto se propõe através da disciplina Ética e Cidadania possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica de si (classe) e da realidade, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades dos educandos e educadores. Tem também como objetivo geral subsidiar as discussões e o fazer auto-gestionário do Cursinho Popular DCE/UFV, buscando sempre trabalhar temas relacionados à educação, cultura, política, cidadania, participação, entre outros.Ética e Cidadania, Educação Popular, Cursinho PopularAs atividades coletivas se constituirão de propostas sugeridas pelos educadores nos coletivos de formação e organização e dos estudantes em sala de aula dentro do universo temático trabalhado. Estas atividades podem ser palestras, ?místicas?, apresentações culturais, filmes, mesas redondas e outros. Nestas, a arte, a cultura e o conhecimento estão intimamente interligados e se traduzem como a expressão do processo construído pelos educandos e educadores, ou seja, como a manifestação do saber coletivo e popular (GARCIA, 1980). Nesse sentido, ?educador e educandos, co-intencionados à realidade, se encontram numa tarefa em que ambos são sujeitos no ato, não só de desvelá-las e, assim, criticamente conhecê-las, mas também no recriar este conhecimento? (FREIRE, 1987, p.61).Viçosa e cidades vizinhas210210Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24343
1353PRJ-224/2015ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE: A INTERVENÇÃO COMO ...Ciências Sociais AplicadasVERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), LENICE SANTANA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), ELAINE CAVALCANTE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), ADÃO EGAS CASTRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), LUIZA DE CARVALHO ROLA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/01/2010 a 20/11/2010), JOSE TARCISIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), ETELVINA MARIA VALENTE DOS ANJOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010), MAYARA GUIMARÃES MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 20/11/2010)2010-01-01T00:00:002010-11-20T00:00:00Resíduos sólidosO presente trabalho ter por objetivo geral dar continuidade do programa de coleta seletiva, sensibilizando atores para organizar o lixo doméstico produzido em domicílio. Além deste segmento, o trabalho envolve também envolve catadores de materiais recicláveis e gestores do sistema ambiental.MEIO AMBIENTE, TRABALHO, INCLUSÃO SOCIALimplantação do projeto de adequação para construção de refeitório na usina de triagem, avaliação da operacionalização da coleta seletiva, capacitação dos trabalhadores da usina de triagem, visitas a outras usinas de triagem, desenvolver e aplicar planos de gerenciamento de resíduos sólidos de acordo com as especificidades das localidades, elaboração e distribuição de cartilhas informativas sobre o processo de separação do lixo.USINA DE TRIAGEM E RECICLAGEM DE VIÇOSA1407414074Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1353
1389PRJ-202/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO REGIONAL E AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES AMBIENTAI...Ciências Sociais AplicadasFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 01/08/2010 a 05/01/2011), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), RAIANE RIBEIRO MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), FERNANDA MACHADO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), JANAYNA FLÁVIO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), KARINE KATIA IRIA LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), CHRISTIANE LARA RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), DENISE DE PAIVA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), THAMARA LÚCIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011), ICARO JUNIOR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 05/01/2011)2010-08-01T00:00:002011-05-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalDiagnóstico através de monitoramento dos locais de produção de alimentos em escolas de Rio Paranaíba e detectar situações que coloquem em risco a qualidade destes e, por conseguinte, a saúde dos alunos e crianças, visando proposição de solução para os problemas encontrados.Desenvolvimento Regional, Condições Ambientais, Segurança AlimentarObservação participativa dos processos de manipulação e produção dos alimentos em cantinas de escolas do município de Rio Paranaíba, Diagnóstico através de check-list visando a identificação das situações de risco, Elaboração de plano de capacitação sobre Segurança Alimentar, Desenvolvimento de Manual de Boas Práticas de Fabricação.Rio Paranaíba1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1389
1405PRJ-209/2010ProjetoCURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA (CELES)Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaJOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2012 a 20/02/2014), JOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Coordenador, 03/06/2012 a 20/02/2014), MARIANA FERREIRA RUAS (Orientador, 04/01/2013 a 20/02/2014), JUAN PABLO CHIAPPARA CABRERA (Coordenador, 03/06/2012 a 03/05/2012)2012-03-06T00:00:002014-02-20T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de língua espanhola em níveis básico, intermediário e avançado e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de graduação Letras Português-Espanhol do DLA, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área, 4. Servir de campo de aplicação de pesquisas em língua espanhola, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de espanhol aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.Ensino de Espanhol, Formação docente, Pesquisa e Aplicação1. Planejamento para os cursos (bolsistas/professores, coordenadores) 2. Preparação de aulas (bolsistas/professores) 3. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários 4. Curso de treinamento para novos bolsistas (professores) 5. Realização de processo de matrícula dos cursos (secretários/ estagiários) 6. Realização de Jornadas Pedagógicas 7. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas 8. Orientação individual aos bolsistas 9. Aplicação de questionários de avaliação aos alunos dos cursos 10. Confecção de relatórios semestrais dos bolsistas de extensãoViçosa100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1405
1430PRJ-153/2010ProjetoCOMUNICAÇÃO POPULAR: DO DIÁLOGO COM AS FAMÍLIAS À PRODUÇÃO A...Ciências HumanasAUGUSTO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), LÍVIA MOREIRA DE ALCANTARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), ELDER GOMES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2011), SORAYA MARIA FERREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2011)2010-03-01T00:00:002011-03-01T00:00:00MídiasObjetivo Geral: Participar junto às famílias do diálogo conduzido pelo projeto Terra Crua, relativo às decisões sobre a concepção e construção das moradias no assentamento Olga Benário (MST), atuando como interlocutor e possibilitando a documentação audiovisual do processo por parte dos assentados. Objetivos Específicos: ·1 Participar das atividades conduzidas pelo projeto Terra Crua, ·2 Fortalecer a interlocução entre técnicos do projeto Terra Crua e assentados, ·3 Promover a comunicação comunitária entre os núcleos de base que constituem o assentamento, ·4 Capacitar os interessados em fotografia e vídeo, ·5 Capacitar os interessados em edição de fotografia, vídeo, materiais de divulgação e informativos, ·6 Possibilitar a participação dos assentados na documentação do processo de construção das habitações conduzido pelo grupo Terra Crua, ·7 Gerar um vídeo documentário que possibilite a discussão/reflexão do problema da habitação rural por parte dos assentados, ·8 Desenvolver novas metodologias participativas. ·9 Desenvolvimento da memória visual do assentamento Olga Benário através do vídeo documentário ·10 Apresentar uma proposta de política pública habitacional para o ICRA.comunicação, audiovisual, movimentos sociais1 Participar das reuniões semanais de planejamento do projeto Terra Crua e das reuniões quinzenais dos três núcleos de base Lênin, Santa Helena e União do assentamento Olga Benário, ·2 Implantar a comunicação comunitária via documentação e apresentação, entre os núcleos de base, das atividades de percepção ambiental, projeto arquitetônico e construção das moradias desenvolvidas pelo projeto Terra Crua, ·3 Filmar entrevistas com as famílias dando ênfase à participação dos atores sociais e a experiência dos assentados em relação ao tema da habitação, ·4 Realizar três oficinas introdutórias de capacitação para um representante de cada núcleo de base para as atividades de documentação escrita e audiovisual e edição de vídeos, fotografias, cartazes e cartilhas, ·5 Editar, junto aos assentados três cartilhas e o número necessário de cartazes com base nos registros escrito e fotográfico para a divulgação e descrição das atividades de percepção ambiental, projeto arquitetônico e construção das moradias, realizadas no assentamento, ·6 Editar um vídeo-documentário descritivo dos processos de diálogos entre o projeto Terra Crua e as famílias (realizado durante o ano de 2008 e 2009), contendo a projetação arquitetônica participativa e a construção de moradias.Assentamento Olga Benário (MST)200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1430
1431PRJ-130/2010ProjetoTREINAMENTO EM MANEJO DE PASTAGEM INTENSIVA E EM RECUPERAÇÃO...Ciências AgráriasRUBENS PAZZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIS CESAR DIAS DRUMOND (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), ALBERTO CARVALHO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PEDRO IVO VIEIRA GOOD GOD (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), EDNEI JOSE DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CLAUDIO PAGOTTO RONCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), DANILO MAX LANDIM RABELO (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 31/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária%uF0A7 Difundir essa tecnologia gerada com a pesquisa em andamento, para os produtores da região, do estado e do país, através de dias de campo, palestras, minicursos e treinamentos na área do projeto, além de promover a conscientização da necessidade de recuperação de áreas de proteção permanente, que foram desmatadas para implantação de pastagens. Deseja-se reunir subsídios que permitirão a orientação de produtores, visando o aumento da produção com menores custos e proteção ao meio ambiente.Pastagem irrigada, Agropecuária familiar, Meio ambiente1. Realização de reuniões semanais de planejamento para produção de metodologias de treinamentos de produtores e técnicos, 2. Realização de dois Dias de Campo por ano, onde serão demonstradas as técnicas para atingir os objetivos de altas produções de carne e leite, com menores custos de produção, 3. Realização de 2 minicursos por ano, onde serão ensinados para técnicos e produtores o manejo da pastagem irrigada, manejo do gado, manejo racional do uso do solo e técnicas de fertirrigação, 4. Realização de treinamentos trimestrais de técnicos e produtores da região para conservação e recuperação de áreas que foram degradadas com implantação de pastagens, tornando a atividade sustentável, com participação da pecuária familiar, 5. Publicação de um material sobre manejo intensivo da pastagem e conservação ambiental.Rio Paranaíba e região2000167Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1431
23055PRJ-073/2011ProjetoO PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTALCiências HumanasEducaçãoMeio AmbienteROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JUCILENE SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANITA CAMPOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FELLIPE VILELA TORGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisConstrução coletiva de novas formas de relação com o ambiente que preconizem a sustentabilidade, trabalhando com as escolas de forma a sensibilizar os alunos a respeito dos principais desafios socioambientais contemporâneos.Educação ambiental, sustentabilidade, coleta seletiva- Implantar em parceria com o SAAE a logística necessária para o início da coleta seletiva nas respectivas escolas, colaborando com a gestão dos resíduos sólidos urbanos no Município de Viçosa, - destinar corretamente os materiais potencialmente recicláveis para a ACAMARE, minimizando impactos ambientais negativos ao município, - discutir com o SAAE a possibilidade de instalação de Pontos de Entrega Voluntária (PEV´s) na entrada das escolas, para envolver a comunidade no processo de separação dos resíduos, - adaptar as atividades sugeridas à realidade de cada escola, - sensibilizar os alunos do sexto ano do Ensino Fundamental sobre a problemática dos resíduos sólidos urbanos, estimulando a reflexão e a uma mudança de atitudes, - usar racionalmente os recursos disponíveis na escola, - auxiliar no processo de instrução para a separação dos resíduos de forma a mobilizar toda a escola, - acompanhar a execução da coleta diferenciada dos resíduos produzidos nas escolas, - motivar os demais professores da escola a realizarem atividades com fins de educação ambiental, - tornar os alunos do sexto ano capazes de opinar a respeito das questões ambientais, no sentido de afiar seu olhar crítico, - induzir a sensação nos alunos de interdependência do homem com o ambiente, percebendo-se como parte integrante da natureza, - promover a melhoria da qualidade de vida nas escolas e na comunidade, envolvendo a comunidade no debate, - valorizar o trabalho da Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa ACAMARE e das demais associações envolvidas com a reciclagem.Escola Estadual José Lourenço de Freitas, Escola Estadual Raul de Leoni, Centro Educacional Génesis2000300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23055
23286PRJ-203/2011ProjetoMANEJO AGROECOLÓGICO DE PASTAGENS NA PRODUÇÃO LEITEIRA EM ÁR...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarDANIEL MEDEIROS MUJALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/07/2010 a 06/07/2012), ANTONIO BENTO MANCIO (Coordenador, 06/07/2010 a 06/07/2012), PAULA LIMA ROMUALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/07/2010 a 06/07/2012), ALEXANDRE LEANDRO SANTOS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/07/2010 a 06/07/2012), HELENO SZERWINSK MENDONÇA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/07/2010 a 06/07/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/07/2010 a 06/07/2012)2010-07-06T00:00:002012-07-06T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaBuscar através da pesquisa-ação, desenvolver conhecimentos científicos e técnicos que estabeleçam tecnologias de manejo de pastagem, para gado leiteiro, apropriadas à realidade das áreas de reforma agrária da Zona da Mata mineira, potencializando: o processo de transição agroecológica, a geração de renda e a segurança alimentar das famílias envolvidas através da consolidação de experiências com Pastoreio Racional Voisin(PRV).PRV, assentamento da reforma agrária, agricultura sustentávelDiagnosticar as demandas científicas,técnicas e tecnológicas,nas áreas descritas no projeto,sobre produção leiteira, realizar oficinas de capacitação, realizar intercâmbios de troca de experiências, realizar reunião anual com os envolvidos no projeto para avaliação e planejamento, implantar uma unidade experimental pedagógica de PRV no Assentamento Olga Benário, realizar,a partir do PRV instalado atividades de monitoramento participativo, produzir 1000 cartilhas e um vídeo e fazer relatórios descritivos e de avaliação de todas as atividades realizadas.assentamento Olga Benário-Visconde do Rio Branco(MG)9020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23286
23308PRJ-105/2011ProjetoINSERÇÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DO LABORAT...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoSIMONE MARTINS (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), JORGE ALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), TAINA RODRIGUES GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), DIOGENES SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 31/12/2011), IURE DANIELE SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), JUDITE ARAÚJO BORGES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo deste projeto é treinar jovens para inserção no mercado de trabalho. Através desta participação, os jovens ganharão conhecimento e experiências de práticas administrativas e estarão mais aptos para participarem de processos seletivos no mercado de trabalho. Os jovens serão treinados através de sua participação no Laboratório de Práticas Organizacionais da Universidade Federal de Viçosa (LPO).Formação Profissional, Mercado de Trabalho, Trabalho- Treinar jovens carentes para melhorar sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, - Proporcionar uma visão ampla ao jovem sobre o que seja uma organização produtiva, - Proporcionar ao jovem contato com diversas formas de tecnologias produtivas (computadores, fax, impressoras, telefone, scanners, etc), - Despertar no jovem a possibilidade de se tornar um empreendedor.Viçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23308
23489PRJ-140/2011ProjetoFORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E O PROCESSO DE...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 12/04/2011 a 15/12/2011), STHEFANI LOTI PAIVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), STHEFANI LOTI PAIVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), HUGO LUIZ GONZAGA HONÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), PATRICIA FARIA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), VITOR FERREIRA DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), VICTOR PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011), KARINA GARCIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2011 a 15/12/2011)2011-04-12T00:00:002011-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemVerificar as práticas pedagógicas para o ensino-aprendizagem de Ciências Exatas a fim de entender a relação entre os professores dessa área com a diversidade de alunos dentro de uma mesma sala de aula, enfocando o contexto da inclusão de pessoas surdas. Além disso, esse projeto visa o estudo e desenvolvimento de novas metodologias de ensino que ajudem no processo de inclusão desses alunos.formação de professores, metodologias de ensino, educação de Surdos- Mapear as instituições públicas e privadas de Viçosa, MG, para obtenção de dados da situação social e educacional dos Surdos nesta cidade, - Aproximação com as pessoas surdas de Viçosa para conhecer melhor essa cultura, - Oferecer cursos de formação continuada, com o apoio do CELIB (Curso de Extensão em Língua Brasileira de Sinais), para os professores da área de Ciências Exatas, - Promover, a partir desses cursos, debates para saber a opinião dos professores sobre a inclusão social e a preparação para essa realidade, - Pesquisar, aplicar, observar e divulgar teorias, metodologias e práticas pedagógicas, criadas a partir das experiências com esses alunos e professores dentro de sala de aula, - Ministrar aulas com as metodologias criadas a fim de verificar a compreensão do conteúdo por parte dos alunos e se essa metodologia foi válida, principalmente para os alunos surdos.Comunidade Ufeviana e Viçosense10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23489
23637PRJ-136/2011ProjetoAPRIMORAMENTO DA HABILIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉ...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoComunicaçãoAPARECIDA DE ARAUJO OLIVEIRA (Coordenador, 20/05/2011 a 30/11/2012), JULIELY VEIGA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2011 a 30/11/2012)2011-05-20T00:00:002012-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo geral: este projeto de extensão visa a aprimorar a qualidade da produção textual de estudantes do segundo ano do ensino médio do Instituto Federal do Espírito Santo no que diz respeito ao gênero discursivo ?resumo acadêmico?. Objetivos específicos: - trabalhar, em complementação ao conteúdo regular da disciplina língua portuguesa, o ensino de técnicas específicas que estão envolvidas na produção do resumo, a saber, sumarização, inserção de autoria, descrição dos atos do autor. - observar o impacto dessas atividades de ensino na produção textual dos alunos envolvidos.produção escrita, sumarização, resumo-aplicar um pequeno artigo para os alunos resumirem com o intuito de analisar a situação inicial no que diz respeito ao modo como eles produzem um resumo. Tomando como base as estratégias sintetizadas na seção ?Fundamentação Teórica?, será possível perceber quais as principais dificuldades que carecem ser trabalhadas, - preparar e realizar oficinas sobre resumo acadêmico, mostrando as principais competências que os alunos devem ter para a elaboração eficiente desse gênero discursivo. As oficinas tratarão de tópicos relacionados com a compreensão global do texto, maneiras diferentes de se referir ao autor do texto e também mostrarão em que consiste a técnica da sumarização. - aplicar novamente um texto para os estudantes resumirem objetivando identificar o impacto das oficinas no desempenho dos alunos na produção de resumos. - repetir a atividade, com outro texto base, no final do semestre letivo.Alunos do IFES - campus Alegre120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23637
25372PRJ-210/2011ProjetoCULTURA DO AUTOCONHECIMENTO E DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA: PRÁT...Linguistica,Letras e ArtesCulturaSaúdeALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2025), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2010 a 31/12/2013), MAIARA LIS DE BARROS GODINHO (Bolsista PROEXT, 01/02/2010 a 31/12/2013), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2017), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2017), PLINIO MAGALHAES MADUREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2017)2010-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Artes integradasObjetivo Geral: Promover a arte de bem viver por meio do autoconhecimento e do despertar da consciência dos praticantes e das comunidades acadêmicas e Viçosenses, por meio de práticas de Shivam Yoga na UFV, proporcionando assim uma melhor qualidade de vida intrapessoal e interpessoal. Objetivos Específicos: Promover a continuidade da prática de Shivam Yoga na UFV com a comunidade acadêmica e viçosense. Favorecer uma maior articulação entre os praticantes e a cultura oriental. Estimular a reflexão dos praticantes sobre seu estilo de vida, suas ideologias, filosofias de vida, condições existenciais, assim como do seu papel na sociedade e suas relações sociais. Incentivar o cuidado dos praticantes a respeito da sua saúde física e emocional.Cultura, Arte, SaúdeA proposta busca promover a cultura do Shivam Yoga na UFV por meio da prática contínua com as turmas de aproximadamente 25 pessoas. Cada turma terá sessões semanais com duração de uma hora cada. As sessões de Yoga se basearão na metodologia de Patañjali, o qual foi o codificador dos vários tipos de yoga praticados na Índia antiga, por volta de 360 A.C. Os Aforismos de Patañjali se dividem em quatro capítulos, os quais descrevem os objetivos do Yoga, seus elementos e os modos corretos da prática. Em um de seus aforismos ele apresenta a seguinte definição para o Yoga: ?Yoga Chitta Vritti Nirodhah?, tendo o significado de que o Yoga é a parada das ondas mentais. Já em outro aforismo, ele cita que os sintomas da dispersão metal são o sofrimento, o desespero, o nervosismo e a respiração irregular. Dessa forma, ele percebeu que a prática contínua do Yoga e da meditação, nos afastaria do sofrimento, do desespero, do nervosismo, levando-nos ao autodomínio e à harmonia entre corpo, mente e emoções. (ALMEIDA, 2007). Para ele, há, portando, vários métodos e formas de se atingir a serenidade da mente. Além da prática da amizade para aqueles que são felizes, da alegria para aqueles que são bons, da indiferença para aqueles que não agem com ética, e da compaixão para aqueles que são infelizes, há outras formas de controle das vibrações mentais, tais como a obtenção do domínio da respiração, ou seja, através do domínio do Prana (bioenergia cósimica), através dos Pranayamas (exercícios de respiração) do Yoga (ALMEIDA, 2007). Patañjali conclui através de uma seqüência afirmando que aquele que obtiver o controle dos Vrittis (flutuações da mente) conseguirá uma perfeita integração consigo mesmo e com o mundo exterior. Dessa forma, e considerando a sua importância, é que a metodologia do presente projeto se baseará nos oito passos do Yoga, codificado por Patañjali em seus aforismos, o mais clássico e antigo registro do yoga, os quais são: 1) Yamas (princípios comportamentais que devem ser observados para com o mundo exterior): Ahimsa (a prática da não-violência), Satya (a prática da verdade), Asteya (a prática de se buscar o sucesso sem destruir o sucesso do outro), Aparigraha (a prática de se buscar a realização sem destruir a do outro), Bramacharya (a prática de se utilizar a energia da sexualidade de forma consciente). 2) Nyamas (princípios comportamentais que devem ser observados para com o mundo interior): Saucha (a prática das purificações), Santosha (a prática do contentamento), Tapas (a prática da disciplina), Swadhyaya (a prática do autoestudo), Ishwarapranidhana (a prática da autoentrega). 3) Asanas: exercícios psicofísicos. 4) Pranayamas: exercícios de respiração 5) Pratyahara: a prática do domínio dos sentidos 6) Dharana: a prática da concentração mental 7) Dhyana: a prática da meditação Samadhi: a prática das etapas anteriores a fim se atingir a iluminação da consciência.Comunidades acadêmica e viçosense em geral.30075Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25372
25413PRJ-115/2012ProjetoPRÁTICA DO TAI CHI CHUAN NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDACiências HumanasCulturaSaúdeANTONIO BENTO MANCIO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLOS FRANKL SPERBER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DALTO DOMINGOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAVIH REDIVO FARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ROBERTO TURBAY DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCIANA MAIA DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS PRATES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Esporte e lazerConsolidação da prática de Tai Chi Chuan estilo Yang em Viçosa com inserção formal como atividade de extensão da UFV, partilha de responsabilidades, ampliação do público beneficiado e melhoria na qualidade de vida dos praticantes.Arte marcial, Equilíbrio, Atividade físicaAulas-treino semanais, sob a instrução de A.B.Mancio, C.F.Sperber, R. Turbay e D.D. Rodrigues (8h/semana), seminários semestrais de supervisão, aprofundamento, avaliação do aproveitamento e eventuais redirecionamentos, sob a instrução de L.Maia e M.Prates e seminários bimensais complementares, de âmbito local, em finais de semana, seminários internacionais (1/ano), sob a instrução do mestre Alex Dong. Além disto, haverá visitas periódicas à Escola Tai Chi Chuan BH/MG, para aperfeiçoamento e aprimoramento da técnica, pelo bolsista (1 vista por mês).Comunidade acadêmica e população de Viçosa5015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25413
25975PRJ-072/2012ProjetoLIGA ACADÊMICA DE CLÍNICA MÉDICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoDÉBORA LETÍCIA SOUZA ALVES (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), SAMUEL DE SOUZA SALES (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), BIANCA GAZOLLA MENDONÇA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral: A LACM-UFV objetiva integrar atividades de ensino, pesquisa, extensão e ações em saúde, no intuito de promover o senso crítico e a autonomia dos discentes estimulando-os a serem promotores de saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho. Objetivos Específicos - Aprimorar as competências do egresso, quanto médico generalista, através da abordagem multi e interdisciplinar dos tópicos relevantes em Clínica Médica, - Despertar e conduzir a capacidade discente de avaliar as questões em saúde sob um ponto de vista humano, ético, reflexivo, crítico, com senso de responsabilidade social e cidadania em consonância com as demandas do Sistema Único de Saúde do Brasil, - Possibilitar o conhecimento sobre a estrutura, o funcionamento e a organização de diversos cenários de prática médica, - Sensibilizar os discentes quanto à importância da busca ativa e permanentemente do conhecimento na vivência clínica do médico, - Estimular elaboração, apresentação e publicação de relatos de casos de clínicos, - Construir ferramentas para que o discente desenvolva a capacidade de aperceber o paciente em sua complexa integralidade e seja capaz de elaborar um raciocínio clínico contemplando as dimensões biopsicossociais, ambientais e culturais dos diferentes sujeitos, - Produzir informações e conhecimentos em Clínica Médica, - Promover cursos, palestras, congressos, seminários ou outras atividades de cunho científico para seus membros, comunidade acadêmica e a sociedade, - Organizar e participar de projetos de cunho social, principalmente, no que tange a educação em saúde.Liga Acadêmica, Clínica Médica, Educação em SaúdeDiscussão de casos clínicos: será realizado mensalmente o debate de um caso clínico proposto pelos coordenadores docentes com o objetivo de desenvolver o raciocínio clínico e a reflexão crítica do discente. Cada apresentação possui carga horária de 3h e será realizada em um dia fixo da semana. Apresentação de seminários: será realizada mensalmente uma exposição oral sobre um ou mais temas de Clínica Médica, relacionados ao caso clínico previamente discutido por um grupo de acadêmicos. O grupo de acadêmicos será responsável pela organização e apresentação do tema enquanto o coordenador docente efetuará a moderação dos debates. Cada apresentação possui carga horária de 3h e será realizada em um dia fixo da semana. Atualização da página eletrônica: após a apresentação de cada seminário o grupo de acadêmicos deverá disponibilizar a sua metodologia de pesquisa e, a partir de sua apresentação oral, produzir um texto a ser divulgado na página eletrônica da Liga. Curso de Decisões Clínicas: será realizado durante o mês de fevereiro de 2012 totalizando 06 encontros e uma carga horária de 48 horas. I Congresso de Medicina e Enfermagem de Viçosa: será realizado durante o segundo semestre de 2012 um congresso abrangendo tópicos relevantes em clínica médica de importância para os profissionais médicos e enfermeiros. Atividade de intervenção de cunho social: procurar-se-á estabelecer parcerias com instituições de saúde e de ensino, além de setores sociais, para o desenvolvimento de uma atividade de promoção à saúde, prevenção de agravos ou de reabilitação à saúde para o esclarecimento e troca de experiências com a comunidade.Município de Viçosa70040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25975
22452PRJ-074/2011ProjetoOFICINA DE ATIVIDADES ESCOLARES: RECUPERANDO A APRENDIZAGEM ...Ciências HumanasEducaçãoMARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS (Coordenador, 02/02/2011 a 02/12/2011), ADRIELLY DE ALMEIDA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaPossibilitar às crianças de comunidades carente, atendidas pela paróquia de Santa Rita, a oportunidade de, através de oficinas de atividades, receber suporte e apoio pedagógico e educacional, através de metodologia alternativa de aprendizagem. Objetivo Específicos: 1. Realizar um diagnóstico para identificar o grau de dificuldades das crianças, 2. Agrupar as crianças pelo nível de dificuldades, tendo o cuidado de a cada grupo inserir alunos com aprendizagem mais elaborada, para aos poucos, assumirem o papel de monitores. 3. Estabelecer horários para os grupos 4. Organizar e realizar Oficinas de Atividades para cada grupo, distribuídos ao longo da semana. 5. Avaliar constantemente a aprendizagem das crianças. 6. Trabalhar sistematicamente para favorecer o desenvolvimento das crianças.alfabetização, oficinas, metodologiaAtividades Elaboração, aplicação e análise do diagnóstico Organização dos grupos Planejamento das Atividades Desenvolvimento das Atividades Relatórios Bimestrais Preparação de artigos de divulgação dos resultados obtidos Elaboração de relatóriosparoquia de santa rita de cassia8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22452
22499PRJ-019/2011ProjetoESSA RUGA TEM HISTÓRIA: ENVELHECIMENTO, MEMÓRIA E TRANSMISSÃ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaCulturaEARLINE SANTANA SILVA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), CRISTIANE NATALICIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2014), EDMAR MARIA DO BOMFIM FIALHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2012), LILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2014), ROSALINA SOUZA ARAÚJO SILVA (Bolsista Fapemig, 01/02/2011 a 31/12/2013), KAMILLA DIAS DE OLIVEIRA (Bolsista Fapemig, 01/02/2011 a 31/12/2013), ELIMARA DE OLIVEIRA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2012), NISMAIRA CAETANO DE PAULA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 30/06/2012), JANAINA DA SILVA CASTRO PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2012), MARIA DA CONCEIÇÃO APARECIDA PEREIRA ZOLNIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2014)2011-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Terceira IdadeO projeto Essa ruga tem história tem como objetivo geral propiciar um espaço de sociabilidade, resgate de história e memórias de idosos que freqüentam o Programa Municipal da Terceira Idade de Viçosa-MG, mediante a confecção de artesanato e discussões em grupo.Envelhecimento, Memória, HistóriaReunião inicial para explicar sobre o projeto Preparo dos materiais Busca de apoio em indústrias de confecções, lojas e prefeitura Oficinas de artesanato Chá de sociabilidade Discussão de textos e mensagens Preparo de materiais para publicação Transcrição das reuniões Avaliação das atividades Divulgação de resultados Reunião final com apresentação de resultados à comunidadeViçosa1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22499
22536PRJ-083/2011ProjetoPREVENÇÃO DO CÂNCER DE COLO DE ÚTERO E O PACTO PELA SAÚDE.Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMARIANA OLIVEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/01/2013), WILMARA LOPES FIALHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/01/2012), CRISTINA MARIA GANNS CHAVES DIAS (Coordenador, 01/02/2011 a 01/01/2012)2011-02-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo Geral Contribuir para a formação continuada dos profissionais da área da saúde, permitindo a análise dos determinantes sócio-culturais, locais e regionais, e a compreensão da complexidade do processo saúde-doença, suscitando reflexões sobre as políticas públicas e o exercício da cidadania, Promover a interdisciplinaridade enquanto dispositivo de troca entre os profissionais da área da saúde garantindo a integralidade das ações, Desenvolver estudos no campo da promoção da saúde da mulher e aprofundar a implantação e a formulação de estratégias metodológicas e de avaliação de ações educativas em saúde, Contribuir na formação de estudantes e profissionais de saúde por meio do exercício interdisciplinar no planejamento, coordenação e avaliação de ações de informação, comunicação e educação em saúde. Objetivos Específicos Desenvolver ações de informação, comunicação e educação sobre a saúde da mulher, como estratégias de construção compartilhada da consciência sanitária, concebida como apreensão crítica do direito à saúde e práxis no contexto de afirmação da cidadania. Buscar estratégias junto ás equipes da Saúde da Família para a compreensão da importância da execução, bem como mecanismos para o cumprimento das metas dos indicadores pactuados no Pacto pela Saúde do Município de Viçosa, em relação à Saúde da Mulher. Eixos de atuação. a) Mural interativo e Caixa de Sugestões: canais permanentes de comunicação com a população usuária das UBSF, visando estimular sua participação no serviço e favorecer a reflexão sobre saúde e qualidade de vida. b) Grupo Encontros com a Saúde (GES): grupo fechado, com 01 encontro semanal de duas horas de duração, com programação que abrange temas diversos sobre promoção da saúde da mulher. c) Grupo de sala-de-espera: grupo realizado no espaço da recepção das UBSF: aborda temas diversos sobre saúde da mulher e articula as ações do mural e da caixa de sugestões. d) Promoção de Feiras de Saúde: em espaços da comunidade, como praças, escolas, procurando a criação de vínculo com a comunidade e a divulgação das ações de promoção e prevenção da saúde, assim como a adesão à UBSF local. d) Produção de materiais educativos: atividade de suporte às atividades programadas com a criação de folders, folhetos e materiais didático-pedagógicos. e) Visitas domiciliares para busca ativa de gestantes e puérperas, mulheres na faixa etária prioritária para realização dos exames preventivos de câncer de mama e colo de útero, procurando criar vinculo entre a Equipe de Saúde e a população da área adscrita.saúde da mulher, saúde da família, cancer de colo uterino1- Desenvolver ações de informação, comunicação e educação sobre a saúde da mulher, como estratégias de construção compartilhada da consciência sanitária, concebida como apreensão crítica do direito à saúde e práxis no contexto de afirmação da cidadania. 2- Buscar estratégias junto ás equipes da Saúde da Família para a compreensão da importância da execução, bem como mecanismos para o cumprimento das metas dos indicadores pactuados no Pacto pela Saúde do Município de Viçosa, em relação à Saúde da Mulher. 3- Interferir de forma positiva na promoção da Saúde da Mulher e na prevenção dos seus agravos no Município de Viçosa, procurando atingir as metas pactuadas. 4- Levantamento e acompanhamento dos dados relacionados aos indicadores da Saúde da Mulher, através do SISPACTO. 5- Acompanhamento dos Agentes Comunitários de Saúde no preenchimento e atualização do SisPré-natal das UBSFs. 6- Realização de oficinas de sensibilização para atuar junto às equipes das UBSFs do município aumentado a compreensão sobre os indicadores pactuados e importância de cumprir as metas. 7- Acompanhamentos à população alvo (visitas domiciliares, orientações nas UBSFs) buscando captar as mulheres dentro da faixa etária preconizada pelo Ministério da Saúde para a realização do exame preventivo de câncer do colo uterino.- 8- Atuação junto à população feminina com campanhas, feiras e busca ativa para o estímulo à realização dos exames preventivos de câncer de colo de útero. 9 Elaboração de material educativo.Viçosa-MG2500200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22536
22664PRJ-079/2011Projeto?GRUPO CAPOEIRA ALTERNATIVA: DIFUNDINDO E RE-SIGNIFICANDO A ...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoPROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Estagiário, 09/02/2011 a 09/02/2012), TALITA TIENGO MARONO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Estagiário, 09/02/2011 a 09/02/2012), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Estagiário, 09/02/2011 a 09/02/2012), LAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Estagiário, 09/02/2011 a 09/02/2012), BÁRBARA BATISTA PORTO (Estagiário, 09/02/2011 a 09/02/2012), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), LINA ARRUDA MENEZES (Bolsista PIBEX, 09/02/2011 a 09/02/2012), FATIMA WACHOWICZ (Coordenador, 09/02/2011 a 09/02/2012), ANAIS DE ALMEIDA CAMPOS CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012), PEDRO HENRIQUE GONÇALVES TOMICH (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2011 a 09/02/2012)2011-02-09T00:00:002025-02-09T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivos: Objetivo Geral Divulgar, valorizar e tornar a prática da capoeira acessível à comunidade viçosense e universitária, re- significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira. Objetivos Específicos: -Promover inclusão social por meio de atividades e eventos realizados no espaço acadêmico da Universidade Federal de Viçosa. -Buscar por meio do contato com mestres, capoeiristas e grupos tradicionais as raízes e fundamentos da prática da Capoeira. -Incentivar a pratica esportiva -Estabelecer relações entre os ensinamentos da Capoeira e a assimilação do conhecimento acadêmico, -Proporcionar um espaço de troca de conhecimentos e filosofias no contexto da Capoeira.Capoeira, Cultura, EducaçãoO projeto é realizado por uma equipe multidisciplinar de oito estudantes, agraciados com Bolsa-Esporte, concedida pela Divisão de Esporte e Lazer, que utilizam uma metodologia participativa no planejamento das atividades. A coordenação reúne-se semanalmente para organizar e dividir as demandas, programar os treinos, articular eventos, e realizar estudo e reflexões acerca de textos relacionados com a proposta do projeto. Participação e colaboração em eventos interdisciplinares, promovendo a integração dos vários grupos e promovendo a apreensão de outros valores. O grupo realiza as rodas de Capoeira semanalmente, sendo que uma roda do mês ocorre em espaços públicos do campus universitário e da cidade. Os treinos físicos diários são ministrados pelos integrantes mais antigos no grupo. Periodicamente são promovidos cursos teórico-práticos com mestres e professores tradicionais da Capoeira. Estes cursos têm por objetivo trazer novos conhecimentos aos integrantes do grupo, além de propiciar um contato com diferentes didáticas e metodologias de ensino, essenciais à continuidade do projeto. Anualmente é realizado o Batizado de Capoeira que representa o reconhecimento pelo desenvolvimento dentro dos fundamentos e do jogo da Capoeira, e os já batizados trocam seus cordéis, num sistema de graduação que remete à evolução do capoeirista pelo seu aperfeiçoamento técnico e filosófico dentro do grupo, o sistema de graduação do grupo é formado por quatro cordéis, que são: Branco (cru), Branco e Amarelo, Branco, Amarelo e Vermelho, Branco, Amarelo, Vermelho e Preto, cores que compõem a bandeira da UFV. As aulas a serem ministradas no Laboratório de Desenvolvimento Infantil (LDI) ocorrerão semanalmente, com o acompanhamento de pelo menos dois coordenadores, mais voluntários. Estas aulas terão como foco principal trabalhar o convívio social, a musicalidade e a concentração. Haverá, ainda, o Batizado e Troca de Cordéis das duas turmas infantis do LDI e LDH. Em sua estrutura, o grupo mantém uma bibliotequinha com vários materiais obtidos desde o seu inicio e ao longo dos anos, assim como outros produzidos pelos integrantes. Os materiais - periódicos, livros, revistas, relatórios dos integrantes do grupo, vídeos das atuações do grupo e de outros - servem de uso para o estudo teórico de todos os integrantes do grupo. Para sua boa manutenção e organização, contamos com a atenção especial de um integrante do grupo. Todas as atividades serão registradas por meio de relatórios dos coordenadores, vídeos e fotos. Para viabilizá-las é fundamental o apoio da Divisão de Esporte e Lazer através da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários.Crianças de 3 a 5 anos do LDI e LDH e alunos funcionários e docentes da UFV158158Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22664
26323PRJ-041/2012ProjetoCAPOEIRA: EXPRESSÃO E ARTE NA CULTURA BRASILEIRACiência da SaúdeCulturaEducaçãoOSVALDO COSTA MOREIRA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2013), JÂNIO JOSÉ QUIRINO DE SOUSA (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2013), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2013)2012-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: O projeto ?Capoeira: expressão e arte na cultura brasileira? é uma pratica corporal voltada para os estudantes da UFV Campus Florestal, dos cursos técnicos e superiores, que visa trabalhar elementos teórico/práticos da capoeira, como forma de promoção de bem-estar físico e social, e aquisição de saber cultural. Objetivos específicos %u2022Disseminar a prática da Capoeira entre estudantes dos cursos técnicos e superiores da UFV Campus Florestal, %u2022Utilizar a Capoeira como forma de promoção de um trabalho educacional que vise entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural relacionado à essa prática corporal, %u2022Demonstrar para os estudantes dos cursos de Licenciatura, sobretudo os de Educação Física, que o trabalho educacional através da Capoeira é uma alternativa que possibilita ao educando inúmeras possibilidades de experimentações e de contato com manifestações próprias da sociedade brasileira.Capoeira, Cultura, Arte1- Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto ?Capoeira: expressão e arte na cultura brasileira?, 2- Criação 2 (duas) turmas, uma no período da tarde e outra no período da noite para atender a demanda dos dois níveis de ensino atendidos, 3- Realização de, pelo menos, 2 (duas) palestras sobre temas como sobre temas como a construção histórica da capoeira, a capoeira como forma de manifestação da cultura afro-brasileira, 4- Realização de um evento denominado Batizado, em parceria com outros grupos de Capoeira de cidades circunvizinhas à Florestal-MG, 5- Realização de 1 (uma) oficina de ritmos e danças afro-brasileiras, 6- Realização de, pelo menos, 1 (uma) exibição cinematográfica de filmes nacionais que retratam a Capoeira em suas diferentes manifestações, 7- Realização de 1 (uma) mostra sobre elementos culturais da Capoeira, 8- Realização de 1 (uma) reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação da aulas com monitores e bolsistas, 9- Realização de 1 relatório mensal pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 10- Produção de pelo menos 1 (uma) publicação sobre o projeto ?Capoeira: expressão e arte na cultura brasileira?.Estudantes dos cursos técnicos e superiores da UFV Campus Florestal.5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26323
26324PRJ-113/2012ProjetoQUANTIFICAÇÃO DAS CONCENTRAÇÕES DE SÓDIO EM ALIMENTOS E TEMP...Ciências Exatas e da TerraSaúdeEducaçãoMARCIO SANTOS SOARES (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013), FERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), GESSICA FARIA FRANCO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2013), ADRIENE APARECIDA DA SILVA (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), NAYARA DE MELO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), REJANE NASCENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), LILIANE EVANGELISTA VISOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Segurança alimentarAvaliar o grau de informação dos estudantes do Campus e representantes da cidade de Rio Paranaíba a respeito dos riscos causados à saúde devido ao consumo excessivo desse micronutriente.Sódio, Preparo de amostras, Pressão arterial1-Definição do público alvo, 2- Estratégias de ação após o levantamento do problema: Primeira palestra para a divulgação do projeto, 3- Amostras de alimentos e temperos industrializados, 4- Preparo das amostras e análise do sódio, 5- Análise estatística dos dados obtidos, 6- Divulgação dos resultados.Rio Paranaíba30025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26324
26502PRJ-080/2012ProjetoREESTRUTURAÇÃO DO PROJETO RECICLAR E SUAS AÇÕES NA COMUNIDAD...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteLAURA BRAZ MONTEIRO DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 21/12/2012), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 21/12/2012), THAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 21/12/2012), ROLF PUSCHMANN (Coordenador, 01/02/2012 a 21/12/2012), VALERIO BAZONI GIRO (Estagiário, 23/02/2012 a 21/12/2012), ULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LEIZA MARIA GRANZINOLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JEFFERSON MACHADO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivos: Objetivo Geral: Aprimorar e dar continuidade ao acompanhamento dos núcleos onde já ocorre a separação dos resíduos sólidos e criar novos núcleos de coleta seletiva, envolvendo todos os membros da instituição, tornando essa atitude parte integrada das atividades do campus. Objetivos Específicos: %u2022 Institucionalização do Projeto Reciclar tornando-o parte da Divisão de Gerência de Resíduos da UFV, %u2022 Envolver toda a comunidade universitária na prática da coleta seletiva dentro do campus, despertando sua atenção para os problemas causados pelos resíduos sólidos mal administrados, %u2022 Aumentar a atenção e a visibilidade da coleta seletiva dentro de prédios, departamentos e setores, em especial, naqueles onde a mesma ainda não ocorre, %u2022 Implantar a coleta seletiva nos alojamentos da Universidade, %u2022 Assistir um número maior de eventos acadêmicos ao longo do ano com informações sobre o projeto reciclar e efetivamente com a coleta seletiva, %u2022 Tornar mais preparados os membros do Projeto Reciclar, aumentando seu conhecimento sobre coleta seletiva e sua capacidade de atuação, %u2022 Criar um método de avaliação para analisar a situação da coleta seletiva nos setores e departamentos e implantar um selo que a identifique.COLETA SELETIVA NA UFV, RESÍDUOS SÓLIDOS, REESTRUTURAÇÃO1. Atividades de implantação e monitoramento dos núcleos: São considerados núcleos do Projeto Reciclar prédios, departamentos ou setores nos quais a coleta seletiva ocorre ou está em processo de instalação. Em 2012, o projeto pretende atuar nesses locais junto à administração dos mesmos, para construir de maneira integrada um plano de ação que inclui o planejamento, a implantação e o monitoramento da coleta seletiva no local. %u2022 Planejamento: Reuniões com grupos de alunos, professores e funcionários do setor, aplicação de questionários de pesquisa sobre o conhecimento dos membros a respeito do assunto, identificação dos problemas e dos parceiros para implantação, %u2022 Implantação: Adequações logísticas, incluindo localização e tipo de coletores, divulgação por cartazes, palestras e emails, para alcançar a participação do grupo de pessoas do setor, %u2022 Monitoramento: Visitas frequentes ao núcleo para acompanhar e fiscalizar o andamento da coleta seletiva e solucionar eventuais problemas ou duvidas relacionadas, por exemplo, a pontos de coleta, quantidade e identificação dos coletores e utilização correta dos sacos plásticos. Cada núcleo será monitorado por grupo menor de estudantes da equipe do Projeto Reciclar, com número de integrantes proporcional às necessidades requeridas pela quantidade de resíduos produzidos e o tamanho do público alvo. 2. Atividades de coleta seletiva em eventos Será selecionada uma equipe responsável por praticar a coleta seletiva em eventos dentro do campus, como seminários, simpósios, encontros acadêmicos e culturais. Nesses será abordada a seguinte metodologia: %u2022 Planejamento: Informar-se sobre a ocorrência, a data e o porte dos eventos, procurar os organizadores e sugerir a coleta seletiva, envolvendo-os no planejamento. %u2022 Implantação: Levar os coletores identificados e distribuí-los de acordo com a previsão de geração de resíduos, levando em consideração, por exemplo, os locais de alimentação e secretaria. Comunicar aos participantes do evento acerca da coleta seletiva no local %u2022 Monitoramento: Acompanhar o evento para auxiliar em eventuais problemas. 3. Atividades de educação ambiental: Os grupos responsáveis por estas atividades terão como meta divulgar o projeto e conscientizar de sua importância através das seguintes ações: %u2022 Realizar, no início do ano, palestras aos calouros sobre a existência do Projeto Reciclar e da coleta seletiva na Universidade Federal de Viçosa, focando principalmente a importância ambiental e social do projeto e a necessidade da participação de todos na destinação correta dos resíduos e na cobrança aos seus respectivos departamentos da implantação imediata da coleta seletiva, %u2022 Atualização constante do site do projeto reciclar, divulgando notícias sobre eventos do mesmo e assuntos relacionados que despertem o interesse dos estudantes para a causa, %u2022 Divulgação do Projeto por meio de comunicação interna por site, jornal, TV e rádio da universidade e pela confecção de material de mídia como cartazes e faixas para exposição nos locais de maior circulação de pessoas ou locais nos quais a coleta seletiva ocorrer eficientemente, %u2022 Programar e divulgar um Seminário do Projeto Reciclar em 2012, %u2022 Planejar e montar o stand de divulgação do Projeto Reciclar na Semana de Graduação, de forma dinâmica e que desperte a atenção dos visitantes. 4. Atividades técnico-administrativas: O Projeto Reciclar trabalhará em estreita parceria com a Pró-Reitoria de Administração ( dentro da Divisão de gerenciamento de Resíduos) para aperfeiçoar a coleta seletiva dentro do campus buscando criar uma interação entre a Divisão de Parque e Jardins, os funcionários dos prédios e a Divisão de Gerenciamento de Resíduos da UFV, procurando identificar os problemas de cada setor que dificultam ou impossibilitam que a coleta ocorra de maneira adequada Com a transição do projeto da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários para a Pró-Reitoria de Administração e com a criação da Divisão de Gerenciamento de Resíduos, pretende-se colocar em prática mudanças a seguir: %u2022 Troca dos sacos de coleta de resíduos atuais por outros melhor identificados e auto-explicativos, %u2022 Acompanhar o treinamento dos funcionários que trabalham nos caminhões coletores e funcionários dos prédios para as mudanças que ocorrerão no manejo de resíduos, %u2022 Melhorar a identificação dos pontos de coleta, deixando clara a separação entre materiais recicláveis e não recicláveis, %u2022 Interação contínua com a Administração para ações educacionais conjuntas, de caráter oficial.COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA (UFV)2000015000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26502
22670PRJ-098/2011ProjetoENVELHE SER - PEDRA DO ANTACiência da SaúdeSaúdeDireitos Humanos e JustiçaMICHELLE APARECIDA GABRIELLI (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), JUSSARA DE SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SANDRA MAGDA FERREIRA MENDES (Bolsista PIBEX, 15/08/2011 a 31/12/2011), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA DENY LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), TATISA PETRONILHO KNUPP (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CRISTIANA TEREZINHA DE JESUS LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), IVANI SOLEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SARA MARIA LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SARA MARIA LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA MORAIS POMPERMAYER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FERNANDA TAVARES REGIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 15/08/2011), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Terceira IdadeObjetivos: Consolidar e ampliar as ações do Grupo de idosos do CRAS, no município de Pedra do Anta/MG, com intuito de promover atividades que ampliem a participação sócio-cultural dos idosos no município. Objetivos específicos: %u2022 Desenvolver atividades que visem o desenvolvimento das potencialidades dos idosos, assim como a valorização de sua contribuição efetiva na comunidade, %u2022 Promover o debate acerca das principais demandas dos idosos em vulnerabilidade social atendidos pelo Centro de Referência Especializado de Assistência Social-CRAS, %u2022 Possibilitar a apropriação e desenvolvimento de novas habilidades e valores necessários para vivenciar esta nova etapa da vida, %u2022 Promover atividades que possibilite uma melhoria de autonomia e consequentemente a Qualidade de Vida dos idosos. %u2022 Viabilizar a participação de acadêmicos em atividades de Extensão Universitária.Envelhecimento, Qualidade de vida, LazerAs ações do projeto se remeterão ao conceito de extensão, que prioriza a construção de saberes a partir da interlocução entre os sujeitos. O que norteará tais ações é o diálogo dos saberes acadêmico e popular, na construção de um terceiro saber. Neste sentido, as principais ações a serem desenvolvidas: %u2022 Na preparação da bolsista e estagiários pretende-se realizar reuniões reflexivas, seminários a cerca da relação universidade e sociedade e das questões que envolvem processo de envelhecer. %u2022 Na Comunidade: a) Reunião com a coordenação do projeto e o Centro de Referência de Assistência Social-CRAS. b) Consulta ao arquivo do grupo, c) Sistematização dos dados encontrados, d) Visita aos sujeitos do projeto, e) Reunião com o grupo, f) Diagnóstico junto ao grupo para conhecer a dinâmica de funcionamento do grupo, g) Planejar as atividades a partir da realidade encontrada no diagnóstico.Pedra do Anta161161Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22670
22777PRJ-075/2011ProjetoPROMOÇÃO DA ADESÃO AO ESQUEMA TERAPÊUTICO DA HIPERTENSÃO ART...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoADELSON LUIZ ARAUJO TINOCO (Coordenador, 01/02/2011 a 01/03/2013), KEILA BACELAR DUARTE DE MORAIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/03/2013), KARINA OLIVEIRA MARTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013), FERNANDA SILVA FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013), WELLINGTON SEGHETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013), MEIRELE RODRIGUES INACIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013), LUANA CUPERTINO MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/03/2013)2011-02-01T00:00:002013-03-01T00:00:00Saúde HumanaPreomover saúde e qualidade de vida ao idoso viçosenseidosos, hipertensão, epidemiologia nutricionalVerificar o nível de conhecimento sobre os níveis de hipertensão, avaliar níveis pressóricos, investigar fatores de risco e hábitos de vida, identificar co-morbidades, verificar dificuldades no nível de adesão ao esquema terapêutico para hipertensão, identificar e quantificar uso regular de medicamentos.Zona urbana de Viçosa2100384Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22777
22832PRG-008/2011ProgramaEMPREENDEDORISMO, DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÄVEL E QUA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoDIEGO ALVARENGA BOTREL (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 10/10/2010 a 10/10/2014), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Orientador, 10/10/2010 a 10/10/2014)2010-10-10T00:00:002014-10-10T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover desenvolvimento regional, considerando o municípío de Säo Gotardo, através do estímulo a ações empreendedoras que garantam desenvolvimento pela melhoria da qualidade de vida, especialmente no que se refere a criaçäo de novos negócios e adoção de boas e inovadoras práticas de produção e consumo de alimentos.Desenvolvimento Regional, Sustentabilidade, EmpreendedorismoPRJ-168/2010, PRJ-182/2010, PRJ-184/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=22832
22906PRJ-062/2011ProjetoCLICANDO NA TELA ACESSANDO A APRENDIZAGEMCiências HumanasEducaçãoEducaçãoMARIA TEREZA LELIS LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), TÂNIA MARIA DE LIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), ELIZETE APARECIDA AMARAL (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), EVELYN DA SILVA MEDINA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), ALESSANDRA DE JESUS PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), EDENÍSIA MARIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), IRACEMA APARECIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), MARIA DA CONCEIÇÃO SOARES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), GISLENE APARECIDA DOS SANTOS (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), ELISÂNGELA DE FÁTIMA TEIXEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), MARILENE DAS DORES CLAUDINO FIDÊNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), ADRIANE OLIVEIRA SANTOS BARBOSA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), JÉSSICA DE SOUSA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 15/12/2012), LIVIA SANTANA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), FABIANA GOMES MIRANDA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 01/02/2011 a 15/12/2013), LIVIA SANTANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 15/12/2011), MARCUS VINICIUS ALVIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2013), ADRIANE OLIVEIRA SANTOS BARBOSA (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), JÉSSICA DE SOUSA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), JULIANA ALBUQUERQUE SULZ (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2011), JULIANA DA SILVA PAULA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2011), LÍGIA LELIS LEAL (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2011), PATRICIA RAMIRA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2011), RAYSSA COELHO ALBUQUERQUE (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2011), MARILENE DAS DORES CLAUDINO FIDÊNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2011), ÂNGELA ROSELI OLIVEIRA MARCOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2011), ELIZABETE GREGÓRIO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2011), NATÁLIA SILVA PAIVA (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), CRISTIANE PEREIRA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), EVELYN DA SILVA MEDINA (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012), ELIZETE APARECIDA AMARAL (Estagiário, 01/02/2012 a 15/12/2012)2011-02-01T00:00:002013-12-15T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisObjetivo Geral Realização das atividades adaptadas do software GCompris no laboratório de informática da APAE, colaborando com o exercício de suas atividades na aquisição da aprendizagem de conteúdos acadêmicos de alunos com deficiência intelectual e múltiplas.educação especial, informática, aprendizagema) elencar as sequências de atividades do software mais compatíveis com as restrições físicas, intelectuais e sensoriais que os alunos com NEEs possam apresentar, b) pratica das atividades adaptadas do software com os usuários com NEEs para fixar os conceitos acadêmicos de leitura e cálculo, c) utilização de materiais concretos e lúdicos na realização das atividades matemáticas e de alfabetização, d) sistematização do rol de atividades de leitura e cálculo de acordo com o nível de alfabetização dos alunos, e) análise dos resultados obtidos pelos alunos no uso do software: registro em tabelas do nível e forma de desempenho por atividade x grupos de alunos, f)registro das atividades acadêmicas trabalhadas pelos professores dos alunos: anotação quinzenal dos conteúdos desenvolvidos pelos professores dos alunos em português e matemática, para adequação da sequência de atividades no GCompris, g)reuniões quinzenais com a equipe do projeto, h)desenvolvimento de oficinas com os professores da APAE/Viçosa direcionadas ao uso do software, para complementar o desenvolvimento da parte conceitual trabalhada em cada nível de alfabetização.APAE-Viçosa4343Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22906
23113PRJ-088/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E EQUIPAMENTOS DE BAIXO CUSTO, ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteCHARLES LUIS DA SILVA (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), GEICE PAULA VILLIBOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), RICARDO CAPUCIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), RENATO LARA DA SILVEIRA ZAGHI (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 31/12/2011), ISABELA BOLOTTI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Resíduos sólidosAuxílio às cooperativas de coleta de resíduos, no desenvolvimento de processos e equipamentos de baixo custo, para separação e reciclagem de garrafas PET, através de uma rede de economia solidária, tornando-as economicamente viáveis e promovendo o uso racional de recursos.Resíduos sólidos, Garrafas PET, ReciclagemETAPA A - Revisão Bibliográfica ETAPA B - Quantificação e verificação da destinação das embalagens PET recolhidas em Viçosa ETAPA C - Busca e verificação dos intermediários e recicladores de embalagens PET e afins ligados ao material reciclável pós-consumo na região de Viçosa ETAPA D - Verificação dos custos e da viabilidade econômica do processo de reciclagem das embalagens PET para a realidade do município de Viçosa ETAPA E - Desenvolvimento de um picador de embalagens PET de baixo custo ETAPA F Treinamento dos cooperados ETAPA G: Análise dos resultados e elaboração do relatório finalViçosa10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23113
23488PRJ-123/2011ProjetoAPOIO A ESTABELECIMENTOS DE SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO DE VIÇOSA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoSaúdeANA LUIZA ARAÚJO CORRÊA DE SÁ (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), STHEFANN GUIMARÃES BALDOW (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA APARECIDA ANTUNES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE BENICIO PAES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE ANTONIO DE QUEIROZ LAFETA JUNIOR (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE ANTONIO DE QUEIROZ LAFETA JUNIOR (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarObjetivo Geral: Formar pessoas mais bem qualificados para produzir e distribuir alimentos sanitariamente mais seguros para a sociedade em viçosa e apoiar a adequação dos estabelecimentos dentro das normas da Vigilância Sanitária. Objetivos Específicos: %u2022 Capacitar funcionários do ramo alimentício de viçosa, para estarem aptos a aplicar as Boas Práticas de Fabricação nos seus locais de trabalho, viabilizando a produção de alimentos seguros de acordo com as normas da Vigilância Sanitária. %u2022 Melhorar a qualidade dos alimentos servidos em restaurantes, bares, lanchonetes, trailers e vendedores ambulantes da cidade de viçosa.Boas praticas, manipuladores de alimentos, restaurantesAuditoria em estabelecimentos que trabalham com alimentos prontos para consumo, treinamento de proprietários, gerentes e trabalhadores de restaurantes, bares, lanchonetes e serviços de alimentação da cidade de Viçosa, adequar os ambientes de manipulaçao, preparação e distribuição de alimentos às normas técnicas da Vigilancia Sanitária.Àrea urbana da cidade de Viçosa505Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23488
25742PRJ-024/2012ProjetoLIGA ACADÊMICA DE SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGE...SaúdeEducaçãoLUCIENE MUNIZ BRAGA (Orientador, 22/11/2011 a 20/10/2013), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Coordenador, 22/11/2011 a 31/07/2015), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2011 a 04/02/2014), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2011 a 04/02/2014), BÁRBARA DE SÁ MENEZES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2011 a 20/01/2014), SARAH DO CARMO INÁCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 31/10/2017), PALOMA VILELA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 05/12/2017), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), FRANCIANE SILVA LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), GIOVANE DE LELIS CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), AMANDA TAMIRES DRUMOND VILAS BOAS TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), ANA KAROLINA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2016 a 28/08/2017), LANA ESTEFÁNE DE OLIVEIRA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2011 a 31/12/2020), VICTÓRIA REGINA RIBEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 28/03/2018), DAIANE CRISLEY MATOS MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 09/03/2017), JULIANA DE SOUZA LIMA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 25/09/2017), AMANDA MORAIS POLATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 05/12/2017), NICOLI SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2016 a 05/12/2017), GIAN BATISTA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), BRENDA ALVES BEIRIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), PAULA COELHO BALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), PÂMELA TORRES VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), MAIANE DA SILVA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), GISELE ROBERTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 26/06/2015), EUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), CARMEN CARDILO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), ANNA CLARA SANTIAGO NUNES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), ADÉLIA CONTILIANO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), MONICA MARIA LOPES DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 30/09/2017), JESSICA CRISTINI PIRES SANT?ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/08/2017), YARA GOUVEA AREAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 05/12/2017), FERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 14/12/2015), TATIANE MARTINS DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 26/06/2015), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 26/06/2015), RAFAEL PENHA FERRAZ 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(Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 08/03/2023), JOAO VITOR BATISTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 29/06/2022), JULIANA CANTELE XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 01/04/2022), EDUARDO FRIAS CORRÊA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 20/03/2021), KATHELEEN BRUNA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a hoje), NATALI APARECIDA SPERIDIAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 12/07/2021), KAREN HELEN MARTINS CANAZART (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 10/05/2022), DANIEL CAMILO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 05/05/2022), MIRELE HERCULINA PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2021 a 05/05/2022), ANTONIO VENÂNCIO SANT´ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 05/01/2022), BÁRBARA CRISTINA VELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 30/09/2022), FERNANDA MAGALHAES DE SOUZA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 22/03/2023), LARA LELIS DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 30/12/2022), MARIA CORDEIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 28/06/2023), MÁRCIA MATOS SÁ OTTONI LETRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a hoje), IARA PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 02/08/2023)2011-11-22T00:00:002025-12-30T00:00:00Saúde HumanaCongregar um grupo de estudantes de enfermagem para aprofundar e sedimentar seus conhecimentos sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem, desenvolver atividades de atualização e capacitação para estudantes e profissionais de enfermagem e incentivar a realização de pesquisas sobre a temática.Sistematização da Assistência de Enfermagem, Enfermagem, Processo de EnfermagemGrupos de estudos, participação em atividades de pesquisa, organização e participação em simpósios, seminários sobre a temáticaDiscentes da UFV e demais enfermeiros associados5015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25742
26283PRJ-002/2012ProjetoMÉTODO ALTERNATIVO PARA O MANEJO DA IRRIGAÇÃO PARA PEQUENOS ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteRUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), REGINALDO MIRANDA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCIO MOTA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MAURO APARECIDO MARTINEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), PAULO ROBERTO CECON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EDNALDO MIRANDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológico1.Disponibilizar, treinar, avaliar e difundir o Irrígrafo junto a pequenos produtores que atuem na agricultura irrigada, nas condições edafoclimáticas da Zona da Mata Mineira e do Noroeste de Minas. 2.Obter feedback da parte dos irrigantes sobre o uso do Irrígrafo em condições de campo, de maneira a identificar possíveis ajustes necessários para sua praticidade e aceitabilidade no âmbito da agricultura irrigada.Irrígrafo, Irrigação, Agricultura irrigada1.Determinação das características físico-hídricas do solo. 2.Avaliação dos equipamentos de irrigação. 3.Adequação final do Irrígrafo às condições de solo, cultura e equipamento de irrigação. 4.Ajuste de gráficos. 5.Acompanhamento do manejo de irrigação junto aos produtores. 6.Aplicação dos questionários de avaliação. 7.Análise dos resultados do projeto. 8.Elaboração do relatório final.Pequenos produtores da Zona da Mata Mineira e médio produtor do Noroeste de Minas Gerais..55Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26283
26380PRJ-052/2012ProjetoABELHAS SEM FERRÃO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PA...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoHANA BRENER MOCKDECE (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO GUSMÃO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO GUSMÃO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA DÁRIA LEITE VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RICARDO ILDEFONSO DE CAMPOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), GUSTAVO AUGUSTO DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2012-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaObjetivo Geral Conscientizar alunos do Ensino Fundamental de Viçosa da Escola Estadual Effie Rolfs, por meio da educação ambiental, sobre a importância ecológica das abelhas. Objetivos Específicos 1. Demonstrar aos alunos a importância das abelhas como prestadores de serviços ecossistêmicos (polinização), 2. Aplicar técnicas educativas para aumentar a conscientização sobre a importância da conservação das abelhas em geral, e dos meliponíneos, em particular, 3. Estimular a propagação desse conhecimento à comunidade, como pais e amigos, 4. Estimular a admiração e a preservação da biodiversidade, 5. Estimular a compreensão do ser humano como parte do meio ambiente, do qual ele é dependente, 6. Estimular a possível formação de biólogos e/ou defensores da conservação, 7. Estimular o uso da apicultura e/ou meliponicultura como atividade geradora de renda, 8. Levantar informações sobre a ocorrência de meliponíneos no município de Viçosa e arredores.Ecologia, Conservação, Biodiversidade1- Redigir uma carta de apresentação com os objetivos do projeto, 2- Visitar a instituição para apresentação do projeto e contato com a realidade dos alunos, 3- Elaborar e aplicar um questionário para avaliar os conhecimentos-prévios dos alunos sobre o assunto 4- Aplicar novos questionários com perguntas progressivamente mais complexas, 5- Organizar e estudar informações sobre o assunto a ser abordado, 6 - Realizar encontros semanais para estudo, 7- Realizar atividades mensais em turmas do Ensino Fundamental de uma escola do município de Viçosa, 8- Desenvolvimento de atividades através de dinâmicas que possibilitem ao grupo problematizar sua realidade, avaliar seus conhecimentos, na busca da resolução de problemas locais ligados ao meio ambiente, 9- A compreensão dos elementos da escola sobre a complexidade das relações ecológicas ambientais, tendo como eixo norteador as abelhas nativas, 10- O resgate da relação historicamente estabelecida entre o homem e as abelhas, 11- A divulgação de estudos já realizados com as abelhas nativas, 12- A difusão da meliponicultura como um manejo ambiental responsável que ultrapassa sua função econômica, 13- Reunir semanalmente para avaliação das oficinas já realizadas, planejamento das próximas e adaptação de acordo com o andamento, 14- Promover saídas a campo e visita ao Apiário da UFV, 15 Apresentar os resultados parciais na Feira do Conhecimento da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e no SIA UFV, 16- Redigir um trabalho para publicação.Alunos e professores da Escola Estadual Effie Rolfs e as comunidades inseridas200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26380
26383PRJ-055/2012ProjetoA DIVULGAÇÃO DA UNIVERSIDADE COMO FOMENTO AO ACESSO DE ALUNO...Ciências BiológicasEducaçãoComunicaçãoISABELA BERBERT DA GUIA (Bolsista PIBEX, 27/02/2012 a 02/08/2012), LEANDRO LICURSI DE OLIVEIRA (Coordenador, 27/02/2012 a 31/12/2012), MARCÍLIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2012 a 02/08/2012), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2012 a 31/12/2012), MARCÍLIO GOMES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 03/08/2012 a 31/12/2012)2012-02-27T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalOrientar e auxiliar estudantes de Ensino Médio de escolas da rede pública de Viçosa e região, de modo a mostrar um pouco da realidade da Universidade, oportunidades e desafios da vida acadêmica. Promover esclarecimentos sobre os processos seletivos de modo a aumentar o acesso às Universidades Públicas, bem como apresentar a dinâmica destes processos. Aproximar a realidade universitária da vida dos estudantes, futuros universitários.apoio estudantil, vida universitária, acesso à universidadePromover palestras sobre: - Formas de ingresso na UFV (PASES e ENEM), - Vida universitária e apoios (Bolsa atividade, PIBID, PIBIC, alojamento), - Oportunidades na UFV (estágios, Empresas Juniores, Intercâmbios), Aplicar dinâmicas para esclarecimento das dúvidas, Realizar de pesquisa com os alunos para saber o grau de informação sobre a UFV.Alunos de ensino médio de escolas públicas da região de Viçosa3000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26383
26420PRJ-060/2012ProjetoCUIDAR DO LUGARCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarLUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 03/09/2012), SEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, a 03/09/2012), NARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 03/09/2012), JULIANA JARDIM DE OLIVEIRA E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 03/09/2012), BARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 03/09/2012), TARCISIO GOMIDE FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012)2012-02-14T00:00:002012-03-16T00:00:00Temas específicosContribuir para o desenvolvimento de ações educativas voltadas para o cuidado com o lugar, a preservação do patrimônio público e a segurança escolar.Educação, Lugar, Patrimônio PúblicoAulas inerentes aos conteúdos de Geografia, História, Artes e Língua Espanhola, Produção de cartazes a partir de instruções da orientação educacional e da coordenação pedagógica, Produção de material fotográfico pelos alunos, Realização de palestra sobre o lugar, o patrimônio público e a segurança (autoproteção).Estudantes e equipe escolar do COLUNI170170Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26420
24545PRJ-165/2011ProjetoMAPEAMENTO DE PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NO HOSPITAL SÃO SEBA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoSaúdeIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/01/2011 a 20/12/2011), LUCAS DE FARIA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 20/12/2011), RAFAEL TRAVASSOS MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), BRENO VALENTE FONTES ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), RAFAELA MATTOS E FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), THAMIRIS LISBOA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), BEATRIZ MOREIRA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), FRANCISCO TABOSA ORTEGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), MARISA LOPES DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), MARLON PIRASSOLE FÉLIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011)2011-01-01T00:00:002011-12-20T00:00:00Gestão informacionalObjetivo Geral: Mapear os processos críticos em departamentos do Hospital São Sebastião possibilitando maiores facilidades no treinamento dos funcionários e do aumento da eficiência das atividades. Objetivos Específicos: 1. Alinhamento entre o planejamento estratégico e as atividades realizadas pelos funcionários 2. Fornecer ferramentas para o estabelecimento das metas de desempenho 3. Proporcionar maior conhecimento, por parte da diretoria, do funcionamento operacional dos setores da empresaGestão, Processos, MapeamentoDefinir os processos críticos do hospital Selecionar os responsáveis pelos processos Definir os limites dos processos Definir os requisitos de cada processo Elaborar e validar os fluxogramas dos processos Elaborar e validar os POP´s Elaborar e validar as IT´s Produção e revisão do manual de procedimentos Elaboração do relatório finalViçosa/MG700005833Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24545
24722PRG-016/2011ProgramaNT2 - NÚCLEO DE TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAEngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoTARCISIO DE ASSUNCAO PIZZIOLO (Coordenador, 12/09/2011 a 31/12/2015), DENILSON EDUARDO RODRIGUES (Orientador, 12/09/2011 a 31/12/2015), IGOR RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2011 a 31/12/2015), ROGÉRIO ALVARENGA DE MOURA (Ministrante, 12/09/2011 a 31/12/2015), JÚLIO CÉSAR CHAVES NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2011 a 31/12/2015), LEONARDO BONATO FELIX (Orientador, 12/09/2011 a 31/12/2015), ALEXANDRE SANTOS BRANDAO (Orientador, 12/09/2011 a 31/12/2015), MAURO DE OLIVEIRA PRATES (Orientador, 12/09/2011 a 31/12/2015)2011-09-12T00:00:002020-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPromover a qualificação de recursos humanos através da transferência de conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvidos no NT2/DEL/UFV.Tecnologia, Trabalho, EducaçãoPRJ-100/2008, PRJ-100/2008, PRJ-068/2008, PRJ-100/2008Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=24722
25006PRJ-021/2012ProjetoPROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL NOS ALOJAMENTOS DA UFVCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoCARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/12/2012), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/12/2012), FELIPE STEPHAN LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/12/2012), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Coordenador, 01/03/2012 a 01/12/2012), LAIRTON COSTA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/12/2012), LETICIA MARIA ALVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/12/2012), ROSANA PONTES COGNALATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/07/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Saúde HumanaObjetivos: Objetivo Geral Promover o bem-estar psicossocial aos estudantes moradores do alojamento da UFV. Objetivos Específicos *Oferecer, aos estudantes residentes nos alojamentos, um espaço de expressão das suas experiências relativas à condição de morador. *Compreender as experiências e demandas dos moradores dos alojamentos. *Prevenir o surgimento e/ou agravamento de problemáticas relativas aos alojamentos e relativas a comportamentos de risco por parte dos universitários. *Criar novas ações a partir das demandas dos moradores. *Favorecer com que a universidade crie novas estratégias institucionais de ação nos alojamentosIntervenção Psicossocial, Morador de alojamento, Qualidade de vida*Visita aos alojamentos *Elaboração do projeto *Apresentação do projeto na Pró-reitoria de Assuntos Comunitários *Apresentação do projeto para a Comissão dos Moradores do Alojamentos *Elaboração de questionário de levantamento de necessidades *Aplicação de questionário *Encontros aprofundamento *Elaboração de proposta de intervenção psicossocial *Execução de intervenção psicossocial *Avaliação do projeto *Apresentação da avaliaçãoMoradores dos alojamentos da UFV14001400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25006
25385PRJ-212/2011ProjetoMEMÓRIA MOVIMENTO ESTUDANTILCiências HumanasCulturaEducaçãoMARCELO JOSE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), VALERIA MARIA VITARELLI DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), POTY COLAÇO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), GABRIEL PEREIRA DA ROSA (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2012), MELISSA FERREIRA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO objetivo principal do Projeto é criar um Centro de Memória do Movimento Estudantil, na Sede Cultural do DCE, com arquivos digitalizados e para visitação, além da produção de um documentário com depoimentos históricos de alguns personagens que conviveram e contribuíram com o Movimento, reunindo os documentos do DCE relacionados ao seu patrimônio histórico material e imaterial, reafirmando a relevância de sua Memória e fomentando a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão em áreas do conhecimento social. Disseminar assim a importante história do Movimento Estudantil, facilitando o acesso não só para os estudantes, mas para toda a população em geral.Movimento Estudantil, Memória Social, Cultura%u2022 Levantar o acervo físico e imaterial existente relacionado ao Movimento Estudantil na UFV. %u2022 Realizar Seleção e catalogação dos documentos que comporão o acervo classificados na seguinte ordem: Fotos: fotografias de acervo do DCE, fotografias de acervo de outros, Notícias de Jornais Diversos, Folders, Boletins e Jornais produzidos pelo DCE Atas, Documentos Contáveis, Documentos Setor Pessoal, Livros e Diversos, e registro áudio visual de narrativas . %u2022 Promover programação para divulgação do acervo disponível na comunidade acadêmica e população em geral. %u2022 Organizar cronograma de visitação, com atividades de orientação aos visitantes.Comunidade Acadêmica, escolar e munícipes da região de Viçosa19017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25385
25449PRJ-215/2011ProjetoLUDC-ART REGATANDO A CULTURA LÚDICA NA INFÂNCIACiências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoSANDRA REGINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), STÉPHANIE FAGUNDES ÁLVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 09/05/2014), RAIANE DE FARIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 02/05/2014), LAÍSA MEDINA SILVA (Orientador, 01/02/2015 a 31/12/2015), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2014), PEDRO LEONARDO CEDROLA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 01/08/2014), TATIANE SANTOS PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/05/2014), JOZIANE MARTINS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/05/2014), RAFAELA FERNANDES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 19/09/2014), SARA SOUZA BUSTAMANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 25/09/2014), WILKER JEFFERSON DIAS TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), LAÍSA MEDINA SILVA (Orientador, 01/03/2014 a 31/12/2014), ANA PAULA MACHADO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 29/09/2013), ANA CLAUDIA LAURIANO DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2013 a 06/12/2013), BIANCA SILVA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2013 a 06/12/2013), JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2013 a 29/09/2013), RAIANE DE FARIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2013 a 25/10/2013), RAFAELA DE CARVALHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2013 a 06/12/2013), NILTON CESAR RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2012 a 05/03/2013), SANDRA REGINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 05/03/2013), CLAUDINEIA CELUTA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2013 a 06/12/2013), FERNANDA APARECIDA DA SILVA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/10/2013 a 25/10/2013), GABRIELA LOPES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2013), KARINA CARDOSO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2013), KAMILLA COELHO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2013 a 01/11/2013), LAIZ FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2013 a 06/12/2013), MARINARA DE AGUIAR CAPOBIANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/10/2013 a 18/10/2013), OTÁVIA BEATRIZ DA CRUZ DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2013 a 06/12/2013), WANESSA VIEIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/10/2013 a 01/11/2013), YARA BRAZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/10/2013 a 01/11/2013), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2013 a 09/08/2013), JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Bolsista PROCULTURA, 30/09/2013 a 31/12/2013), JOSYLAINE APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2012 a 12/10/2012), ANA PAULA MACHADO GOMES (Bolsista PROEXT, 30/09/2013 a 31/12/2013), LUCIENE APARECIDA RIBEIRO GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2013), ELOÁ LOUISE SILVA DIONISIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSYLAINE APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Bolsista PROCULTURA, 02/02/2013 a 30/09/2013), NILTON CESAR RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 06/03/2013 a 31/12/2013), NATHALIA RODRIGUES LIRA FERNANDES (Bolsista PROEXT, 06/03/2013 a 30/09/2013), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 06/03/2013 a 12/10/2013), RENATA APARECIDA SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2013 a 31/12/2013), THAYANE APARECIDA LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2013 a 31/12/2013), MONALISA LOPES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2013), MARCELE APARECIDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2014 a 03/11/2014), JULIANA DA CRUZ SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/09/2014 a 31/10/2014), ANA CLAUDIA LAURIANO DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/04/2014), BARBARA DE MOURA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2014 a 27/05/2014), BIANCA SILVA MILAGRES (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 31/12/2015), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANDREZA TEIXEIRA GUIMARÃES STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2015 a 30/11/2015), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA CLAUDIA LAURIANO DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), SARA SOUZA BUSTAMANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), LAIZ FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), THAYANE APARECIDA LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), LUDIMILLA BECARI DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), RAFAELA DE CARVALHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), ANA MARIA TEIXEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), MICHELLE OLIVEIRA REIS XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/11/2015), RAIANE DE FARIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 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MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), MARIHELLEN CHRISTINA SOUZA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/06/2014), VIVIANE DE OLIVEIRA STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), CAROLINE NOVAIS ROCHA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), ANA MARIA TEIXEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/06/2014), MARCELA BENEVENUTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), DANIELA DE OLIVEIRA NAPOLEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 27/05/2014), JAQUELINE MOREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/04/2014), DANIELLA ISADORA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/04/2014), THAÍS MARA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 30/04/2014), CÍNTIA MARIA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/04/2014), ALESSANDRA DE LOURDES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 29/04/2014)2012-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaPromover atividades lúdicas com crianças de 2 a 12 anos de idade com o propósito de resgatar a cultura lúdica nas diferentes infâncias nos diferentes espaços da comunidade da cidade de Viçosa-MG e cidades circunvizinhas. Acreditamos que estas atividades nos possibilitarão integrar saberes entre pessoas da comunidade local, crianças e profissionais da educação por meio de um diálogo intervencionista sobre as várias infâncias vividas pelos sujeitos contemporâneos possibilitando aos atores envolvidos neste projeto diferentes culturas lúdicas que fazem e que fizeram parte das várias infâncias.Cultura lúdica, resgate da infância, cultura e arte- Realizar levantamento das instituições não formais de atendimento à criança na cidade de Viçosa e região e nas secretarias de ação social das cidades circunvizinhas e de Viçosa, - Contactar com os representantes destas instituições para saber sobre o interesse em participar do projeto, - Contactar com secretárias ou representantes da secretaria de ação social de Viçosa e cidades circunvizinhas, 1.d) Articular com os dirigentes das cidades participantes do projeto a viabilização da itinerância do projeto e discutir sobre as contrapartidas das instituições que manifestarem interesse no projeto tais como: transportes e materiais de consumo. 1.e) Apresentar o projeto às cidades da microrregião de Viçosa através de palestras aos profissionais da educação infantil, - Capacitar a equipe de voluntários para desenvolvimento das atividades - Levantar informações sobre as brincadeiras e jogos mais comuns na comunidade atendida 2.c) Planejar, desenvolver e avaliar eventos lúdicos itinerantes com a comunidade local, 2.d) Propor oficinas temáticas para as crianças com o intuito de conhecer o acervo de brincadeiras locais, - Resgatar a cultura lúdica na infância em cada comunidade atendida. 3.b) Ampliar e diversificar as possibilidades de vivências lúdicas para as crianças, profissionais e membros da comunidade local envolvidas no projeto, - Pesquisar diferentes atividades lúdicas caraterística das comunidades envolvidas no projeto, - Pesquisar sobre a cultura local e regional no que se refere à brincadeiras e jogos, 4.c) Elaborar uma cartilha contendo as atividades lúdicas que serão propostas nas comunidades envolvidas - Integrar estudantes em rodas de discussão sobre a temática, 4.e) Formar grupos de estudos e discussões, 4.f) Produzir livros a partir de imagens e textos registrados pelas próprias crianças que participarem das atividades. - Articular com as prefeituras das comunidades envolvidas propostas de espaços e atividades de lazer para que as mesmas façam parte das políticas públicas e sociais da cidade e com isto tenham recursos para realização e manutenção dessas ações. - Reconhecer os locais públicos de lazer das comunidades envolvidas, - Co-participar com os artistas locais em atividades culturais nas comunidades, 5.d) Integrar a comunidade local em eventos culturais da mesma, - Realizar excursões aos locais públicos de lazer e cultura, previamente, selecionado após levantamento realizado sobre esses espaços e sobre o interesse das comunidades envolvidas. 5.f) Realizar eventos culturais de interesse das comunidades envolvidas. Dentre estes, propomos a organização de uma feira cultural lúdica que irá expor os jogos confeccionados pelas crianças e trabalhos artísticos realizados pelas crianças envolvidas nos eventos.Viçosa e cidades circunvizinhas50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25449
1437PRJ-135/2010ProjetoPROJETO SE LIGA!Ciência da SaúdeCARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Coordenador, 16/06/2010 a 30/11/2010), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), ROSANA PONTES COGNALATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), LETICIA MARIA ALVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), POTY COLAÇO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), FELIPE STEPHAN LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), CARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010), LAIRTON COSTA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/06/2010 a 30/11/2010)2012-02-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Infância e adolescênciaDesenvolver ações no campo da prevenção e da promoção da qualidade de vida aos alunos do COLUNI.Prevenção, Drogas, SexualidadePromover encontros, oficinas e grupos terapêuticos, além de propor ações Institucionais que se configurem como elementos de proteção aos comportamentos de risco.COLUNI48020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1437
21602PRJ-215/2010ProjetoDESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS DE CURSO PARA ENSINO NÃO-PRESENCI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoJÉSSICA FERNANDA DE ANDRADE (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 28/02/2012), STÉPHANIE ALICE DE BARROS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2012), LUIZ MANOEL SILVA DE NORONHA (Bolsista - Outros, 01/03/2011 a 28/02/2012), ANDRE FERNANDO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2011 a 28/02/2012), ASTREA FILOMENA DE SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 28/02/2012)2011-03-01T00:00:002012-02-28T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral O desenvolvimento de módulos de um curso não-presencial sobre equilíbrios químicos em solução aquosa e suas interfaces e equilíbrios simultâneos, com grande ênfase na aplicação a sistemas biológicos, agrícolas, ambientais e químico-analítico utilizando uma metodologia moderna, para ser usado concomitantemente ao curso presencial em disciplinas UFV e/ou para divulgação para professores e alunos de outras instituições de ensino superior. Objetivos Específicos 1-Desenvolver três módulos do curso não-presencial utilizando ferramentas tais como vídeos em Macromedia Flash, rotinas interativos em Java, vídeos-aulas e vídeo-demonstrações, 2- Aplicar os módulos do curso como material de apoio em disciplinas de massa e específica que utilizem esse conteúdo (QUI-112 e QUI-113). 3- Disponiblizar os módulos na forma de mini-curso na internet, para professores e alunos de outras IES, visando a divulgação da nova metodologia de ensino de equilíbrio químico em soluções, orientado às aplicações.ensino a distância, equilíbrio químico, solucao aquosaA estrutura do curso estará baseada no livro sobre o tema (Equilíbrios em soluções aquosas orientados à aplicação) e notas de aula do autor do projeto e na ementa das Disciplinas QUI112 e QUI113. As aulas serão construídas principalmente em Flash Macromedia. As opções de interações para simulação de processos e construção de gráficos (por exemplo, diagramas de distribuição de espécies ou curvas de titulação) serão realizadas a partir de programação Java ou similar. Serão produzidos pequenos vídeos (com Handcam e/ou web cam) com algumas demonstrações de laboratório e tutoriais para resolução de problemas numéricos (incluvise via ´Captivated´ e caneta digital) . Os tópicos a serem tratados serão, principalmente sendo divididos em módulos. De acordo com o público, são realizadas diferentes combinações de módulos a serem apresentados, eventualmente com pequena adequação de conteúdo (por exemplo, para alunos de QUI 113 ou de QUI112, ou para professores, ou para alunos de pós-gradução).Alunos UFV e outras IES600600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21602
21850PRJ-032/2011ProjetoIMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE GESTÃO DE RESÍDUOS DE LABORAT...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteSaúdeMARCIO SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), MARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), ROBERTA GOMES PRADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), REJANE NASCENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), FERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Coordenador, 10/12/2010 a 12/10/2012), PEDRO IVO VIEIRA GOOD GOD (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), LILIANE EVANGELISTA VISOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2010 a 12/10/2012), DIEGO VICTOR DE BABOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), NAYARA DE MELO COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012)2010-12-10T00:00:002013-01-13T00:00:00Questões AmbientaisImplementação de um sistema de gestão de resíduos químicos dos laboratórios do Campus do Rio Paranaíba. Identificar, caracterizar e quantificar os resíduos químicos gerados nos laboratórios do Campus de Rio Paranaíba, - Propor protocolos e fichas para a estocagem dos resíduos, - Identificar na literatura métodos de tratamento dos resíduos e possibilidades de reuso, - Propor mecanismos para que nenhum resíduo químico gerado seja descartado no esgoto dos laboratórios do Campus de Rio Paranaíba.Gestão de Resíduos, Resíduos de Laboratórios, Descartes líquidosCurso: Gerenciamento de Resíduos Químicos Levantamento do Passivo existente atualmente no CRP Identificação e quantificação do ativo gerado nos laboratórios do CRP Elaboração de pastas com protocolos de estocagem e tratamento dos resíduos Palestra: Programa de Gestão de Resíduos no Campus de Rio ParanaíbaCampus de Rio Paranaíba e Região do Alto Paranaíba15001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21850
21958PRJ-033/2011ProjetoPREVENÇÃO DE ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROS: EDUCANDO DOCENT...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoKARINE CHAVES PEREIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RHAVENA BARBOSA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BÁRBARA DE SÁ MENEZES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA DALVA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FRANCE ARAUJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2011 a 31/12/2011), FRANCE ARAUJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Temas específicosCapacitar os discentes e docentes do Núcleo de Educação de Adultos (NEAD) da Universidade Federal de Viçosa MG quanto às ações de prevenção de acidentes e prestação dos primeiros socorros à vítima de forma adequada.prevenção de acidentes, primeiros socorros, educação em saúdeDiagnóstico situacional da instituição, do perfil socioeconômico e de saúde dos docentes e discentes do NEAD, e do nível de conhecimento dos participantes em relação ao tema proposto, capacitação dos participantes sobre os procedimentos iniciais de primeiros socorros, relacionados aos principais acidentes e intercorrências clínicas nos diversos ciclos de vida, elaboração de material didático sobre prevenção de acidentes e primeiros socorros, educação em saúde, avaliação do grau de satisfação dos participantes em relação às atividades desenvolvidas, Análise e comparação do nível de conhecimento dos participantes no final do projeto,Núcleo de Educação de Adultos (NEAD)160160Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21958
22235PRJ-025/2011ProjetoRIOMAPS: PLANEJANDO A CIDADE E CONSTRUINDO CIDADANIA VIA WEB...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteMARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Coordenador, 01/02/2011 a 01/12/2011), GUILHERME OLIVEIRA CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/12/2011), LUAN SOARES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral: Fomentar o engajamento comunitário e promover a participação social como premissa fundamental do processo de planejamento urbano, através da inclusão de crianças e jovens estudantes ao processo, utilizando de ferramentas on-line de mapeamento. Objetivos Específicos: Desenvolver uma interface on-line como suporte para mapeamento comunitário e tomada de decisão no campo do urbanismo e planejamento urbano. Contribuir efetivamente para a inclusão digital e consequentemente social, através do uso de tecnologias livres. Construir, conjuntamente com os alunos, uma consciência cívica da cidade e de seus espaços de uso cotidiano. Buscar integração com orgãos municipais de planejamento urbano, disponibilizando o sistema e a base de dados como fonte de informações para o processo de elaboração do Plano Diretor da cidade de Rio Paranaíba.Planejamento urbano, Participação, web mappingDesenvolvimento de 01 (um) software baseado em Internet (mashup), para mapeamento on-line (web mapping). Desenvolvimento de 01 (um) website de uso público, aberto e gratuito. Produção de guia de referência digital, sobre a utilização do website e da aplicação. Realização de 01 (uma) oficina de 100 (cem) minutos, abordando mapeamento e compartilhamento de dados on-line, com cada turma participante do projeto, na Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura, totalizando 56 oficinas ao fim do projeto. Realização de 01 (uma) palestra sobre o urbanismo, espaço de uso cotidiano e participação social, para turma de 50 alunos participantes do projeto, totalizando 07 palestras ao fim do projeto. Produção de 02 (dois) artigos científicos na área de Urbanismo auxiliado por TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação).Comunidade de Rio Paranaíba35050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22235
26265PRJ-043/2012ProjetoMATEMÁTICA E DANÇA: CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSINO-AP...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCulturaLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), FATIMA WACHOWICZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), TONIMAR DE SOUZA CÂNDIDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), NARA CÓRDOVA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem- Proporcionar a um grupo de alunos do ensino médio da Escola José Albino Leal do município de Pedra do Anta e a estudantes calouros do curso de Licenciatura em Matemática da UFV experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática e um contato com técnicas de Dança. - Oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares, sempre que possível. - Resgatar valores sociais como o respeito mútuo e disciplina através da prática da dança, desenvolver o conhecimento corporal e suas potencialidades, buscando trabalhar habilidades físicas, mentais e emocionais.Matemática, Dança, interdisciplinaridade- Realizar reuniões semanais entre coordenadora do projeto e bolsistas. - Organizar e promover o Encontros de Matemática e Dança. - Preparar materiais lúdicos e roteiros de estudo que envolvam conteúdos de matemática para serem trabalhados de modo contextualizado. - Realizar pesquisas de referências bibliográficas. - Organizar e promover visita de bailarinos convidados para participações especiais de dança. - Divulgar os resultados obtidos em Seminários e Congressos de Educação e CulturaEscola Estadual José Albino Leal ( Pedra do Anta -MG) e estudantes da UFV3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26265
26310PRJ-051/2012ProjetoCONSOLIDAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMERCIALIZAÇÃO NA AS...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoMARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ALLAN KÁSSIO DE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/06/2012), ALVINO DE SOUZA AMARAL (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/10/2012), VINÍCIUS LAGE FONTES (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), RIVERSON MOREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/10/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária%u2022 Promover o desenvolvimento local sustentável através da assessoria sistemática à Associação Regional de Cooperação Agrícola da Zona da Mata Mineira ARCA-ZM, nas áreas administrativa, contábil e comercialização, com base nos princípios da Economia Popular Solidária. Específicos - Promover a capacitação dos associados da ARCA-ZM, visando o acesso e gestão de políticas públicas de comercialização: PAA e PNAE, - Promover capacitação nas áreas administrativa e contábil visando a gestão do empreendimento, - Promover a articulação entre a ARCA-ZM e o poder público local e outras entidades, - Propiciar a participação deste grupo em encontros e eventos da Economia Popular Solidária, a fim de promover a articulação entre este e demais empreendimentos voltados para os princípios da ECOSOL, - Possibilitar a inserção de discentes da UFV, através de sua participação conhecendo e intervindo através de uma proposta educacional dialógica junto à realidade local,associativismo, assentamentos, incubação- Promover a capacitação dos associados da ARCA-ZM, visando o acesso e gestão de políticas públicas de comercialização: PAA e PNAE, - Promover capacitação nas áreas administrativa e contábil visando a gestão do empreendimento, - Promover a articulação entre a ARCA-ZM e o poder público local e outras entidades, - Propiciar a participação deste grupo em encontros e eventos da Economia Popular Solidária, a fim de promover a articulação entre este e demais empreendimentos voltados para os princípios da ECOSOL, - Possibilitar a inserção de discentes da UFV, através de sua participação conhecendo e intervindo através de uma proposta educacional dialógica junto à realidade local,Assentamento Olga Benário (visconde do Rio Branco)8010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26310
26394PRJ-107/2012ProjetoEDUCAÇÃO URBANA CONSTRUINDO CIDADANIA E SOCIABILIDADE EM ESC...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarGERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), IZABELA FARIAS OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012), FABIANA SILVA DIAS (Bolsista CNPq, 02/01/2012 a 31/12/2012), DÉBORA ELISA GOUVEIA (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), JULIANA TEIXEIRA DO VALE RAMOS (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), JANSEN LEMOS FARIA (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), THAÍSA NUNES NEVES (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), GELSNER DA SILVA PENHA (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA DE FREITAS DA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), SINVALINA MARIA FONTES DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), JOSARLETE MAGALHAES SOARES (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral: Despertar nos estudantes de séries iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Viçosa-MG o interesse pelas questões urbanas, preparando alunos-cidadãos para conhecerem e conviverem no espaço público, na condição de atores sociais coletivos, de forma que eles possam exercer plenamente sua cidadania. Objetivos Específicos: - Aplicar o programa didático desenvolvido no ano de 2012 nas turmas do 4° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Madre Santa Face, - Desenvolver as sessões semanais de 50 minutos com cada turma do 4° ano da E. E. Madre Santa Face com base em um sistema de exposição teórica seguida de dinâmica de fixação da aprendizagem, - Analisar a apreensão do conteúdo exposto pelos alunos e a motivação dos alunos diante dos temas abordados, - Propor adequações no programa didático a partir dos resultados obtidos em sala de aula e oficinas, - Elaborar um vídeo-documentário sobre Educação Urbana voltado para crianças do 4° ano do Ensino Fundamental, a partir da experiência vivenciada nas aulas ministradas nas escolas públicas.Educação Urbana, cidadania, cidadeDurante o ano de 2011, o trabalho relativo à preparação do programa didático das aulas foi executado por meio de pesquisa documental e bibliográfica sobre a temática da Educação Urbana, envolvendo temas relativos à arquitetura e urbanismo e à educação. Para o ano de 2012, esta pesquisa terá continuidade, com objetivo de aprimoramento dos conceitos e abordagens teóricas relacionadas à Educação Urbana. O programa didático deverá ser aplicado através de aulas semanais na E. E. Madre Santa Face. Para atuação na escola serão formadas duas equipes distintas, de dois estudantes universitários em cada uma, sendo cada equipe composta por um estudante do curso de Arquitetura e Urbanismo e outro do curso de Pedagogia. Um desses estudantes, do curso de Arquitetura e Urbanismo, é o bolsista PIBEX e assumirá a responsabilidade pela organização das atividades das duas equipes. Cada equipe atenderá duas turmas do 4° ano do Ensino Fundamental dessa escola, permitindo que todos os alunos do 4º ano sejam igualmente atendidos. Em um primeiro momento, serão realizadas reuniões com a comunidade atingida com o objetivo de buscar o envolvimento de todos, inclusive com os profissionais da educação (professores e funcionários da escola). Nas sessões semanais com os alunos, que duram, aproximadamente, 50 minutos para cada turma, serão abordados vários temas sobre a cidade, destacando-se: noções de espaços públicos e privados, patrimônio cultural, meio ambiente, os papéis dos poderes públicos locais bem como dos demais agentes que constroem a cidade, democracia participativa, noções de cidadania, discussões sobre direitos e deveres dos cidadãos. As atividades previstas com as crianças visam, de forma lúdica e dinâmica, a construção do conhecimento dos estudantes sobre as questões urbanas de forma que educadores, urbanistas e educandos interajam para que o diálogo coletivo aconteça. O programa didático a ser desenvolvido adotará as seguintes formas de abordagem: - Nos primeiros contatos com a turma serão realizadas atividades visando questioná-los sobre o conceito de cidade, o papel dela e o comportamento de todos para com ela. - Ao longo do ano, serão oferecidas oficinas e dinâmicas interativas (desenhos, fotografias da cidade, colagens, maquetes, etc). Pretende-se com essas oficinas interativas um maior envolvimento e participação das crianças, instigando o interesse delas para com a cidade. Ao fim da atividade, a equipe de trabalho irá utilizar os produtos como ponto de partida para debater as questões urbanas com as crianças. As exposições destes produtos serão também de grande importância para o entendimento do projeto pelos pais e professores dos alunos. - Serão realizados passeios e percursos urbanos por Viçosa, com grupos de até 20 alunos. Serão propostos percursos pela cidade procurando identificar edifícios, conjuntos edificados, ruas, praças, vazios urbanos e espaços verdes, discutindo-se as questões mobilidade, de acessibilidade urbana, configuração especial, patrimônio cultural, patrimônio ambiental, exercitando a observação crítica e a memória das crianças. - Apresentação de teatros de fantoches que envolvam temas relacionados ao urbano. O teatro e os fantoches, assim como outras formas de expressão de arte, são métodos divertidos de disseminar ideias, podendo captar mais a atenção das crianças para o assunto em discussão. - Ao final do ano de 2012, será realizada uma visita dirigida à Câmaras Municipal e à Prefeitura para entrega de documento, previamente elaborado pelos alunos, aos vereadores e prefeito, respectivamente, contendo reivindicações e sugestões para melhoria da qualidade de vida da cidade. Todo o trabalho desenvolvido na E. E. Madre Santa Face passará por momentos de avaliação do seu rendimento para verificação dos resultados alcançados. Avaliação a ser feita sob o ponto de vista das professoras e diretora da escola, dos pais dos alunos, e dos próprios alunos. As ações deste projeto serão realizadas de forma independente, porém com intenso diálogo entre os estudantes, professores envolvidos e coordenação para troca de experiências durante as reuniões de planejamento. Desse modo, o diálogo com as crianças e a escola é fundamental para o desenvolvimento do projeto, possibilitando sua adequação à expectativa e à realidade do público envolvido. Com equipamento adquirido com recurso do Programa de Extensão Universitária PROEXT, ao longo de todo o ano de 2012 serão fotografadas e filmadas diversas atividades desenvolvidas no âmbito do projeto. Também serão gravados depoimentos de professores, crianças e pais de alunos sobre o projeto e seus impactos no comportamento das crianças. Todo esse material será organizado e editado de modo a resultar num vídeo-documentário sobre Educação Urbana.crianças do 4º ano da Escola Estadual Madre Santa Face120120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26394
23124PRJ-129/2012ProjetoPROJETO SELEÇÃO DE TRAINEE 2011-1Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, a 04/01/2011), DEYLIANE APARECIDA DE ALMEIDA PEREIRA (Estagiário, a 04/01/2011), TIAGO GONÇALVES PEREIRA (Estagiário, a 04/01/2011), RENAN DI IORIO INFANTE GOMES (Estagiário, a 04/01/2011), JOELSON LOPES DA SILVA (Estagiário, a 04/01/2011)2011-03-14T00:00:002011-04-01T00:00:00EmpreendedorismoSelecionar acadêmicos para ingressar na empresa e contribuir na formação do acadêmico de Educação Física proporcionando estágio em uma Empresa Júnior, no Departamento de Educação Física DES/UFV, com orientações de docentestrainee, EFICAP, gestão desportoRealizar o processo de seleção para Trainee em gestão desportiva na EFICAPViçosa3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23124
23582PRJ-126/2011ProjetoLABORATÓRIO DE FIGURINOSLinguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarTHAÍS KRAUSS RENDA (Estagiário, 01/08/2010 a 01/07/2012), RAFAELA JORGE DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/08/2010 a 01/07/2012), MÍRIAM TEIXEIRA DA SILVA (Estagiário, 01/04/2011 a 01/07/2012), GRACIELE RIBEIRO GALDINO (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 01/07/2012), VERA MERCITA DAIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2010 a 01/07/2012), MICHELLE APARECIDA GABRIELLI (Coordenador, 01/08/2010 a 01/07/2012), VIVIANY FIALHO (Bolsista - Outros, 01/08/2010 a 01/07/2012)2010-08-01T00:00:002012-07-01T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)- Propiciar aos estudantes do Curso de Dança e aos demais cursos da Universidade Federal de Viçosa, figurinos para atividades acadêmicas e artísticas, - Conscientizar os estudantes do Curso de Dança e demais usuários sobre a importância e manutenção do figurino como instrumento de trabalho em dança. - Informar sobre os cuidados e manutenção do acervo e da ampliação do mesmo por meio de doações, compras e confecção própria. - Ofertar oficinas de corte e costura para os estagiários do Laboratório e para os demais interessados, incentivando deste modo, que criem os figurinos para suas produções.Dança,, Figurino,, Empréstimos,- Atendimento ao público, - Manutenção das peças do Laboratório de Figurinos, - Empréstimos de figurinos, - Oficinas de corte e costura, - Reuniões semanais da coordenadora com a equipe do Laboratório de Figurinos,Graduandos do Curso de Dança e dos demais cursos da Universidade Federal de Viçosa16080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23582
23783PRJ-167/2011ProjetoAPOIO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DAS UNIDADES PRODUTIVAS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarCARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Coordenador, 01/02/2011 a 30/12/2013), THOMAZ GUIMARÃES BALDOW (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 30/12/2011), YARA PAULA MARQUES TEIXEIRA (Estagiário, 02/01/2012 a 30/12/2012), GERALDO PAIVA NETO (Estagiário, 01/02/2012 a 30/12/2012), IAGO EMIDIO LUTZ DE SOUZA (Estagiário, 02/01/2012 a 30/12/2012), LUIS GUILHERME CALDEIRA JORGE NEVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 30/12/2014)2011-02-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Desenvolvimento RegionalApoiar e desenvolver a produção de açúcar mascavo em Rio Branco, no que diz respeito ao controle de custos de produção e desenvolvimento dos canais de comercialização.Açúcar mascavo, Custo de produção de açúcar mascavo, Comercialização de açúcar mascavoCapacitar os produtores de açúcar mascavo em controle financeiro da produção. Capacitar os produtores em comercialização da produção de açúcar mascavo.Comunidade Memória, Visconde do Rio Branco10030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23783
24440PRJ-181/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAG...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoRACHEL CARLOS DUQUE REIS (Coordenador, 08/01/2011 a 31/12/2012), YORAH BOSSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/12/2012), CLAUSIUS DUQUE GONÇALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/12/2012), TÂNIA CARLOS GENEROSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/12/2012), FERNANDO ROCHA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/12/2012), SILVIO DOMINGOS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 31/12/2012), FERNANDO ROCHA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012), FERNANDO ROCHA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2012 a 31/12/2012), SILVIO DOMINGOS CARDOSO (Bolsista PIBEX, 06/01/2012 a 31/12/2012), CLEBSON CARDOSO ALVES DE SA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 31/12/2012)2011-08-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoApresentar a informática como ferramenta de apoio no processo educacional de pessoas com deficiência intelectual. O projeto será desenvolvido junto às APAES da região do Alto Paranaíba MG visando o desenvolvimento e a disponibilidade gratuita de um software educacional que ofereça ao deficiente um ambiente favorável à aprendizagem.Inclusão digital, Sofware Educacional, Informática Educativa1- Realizar visitas às APAES da região do Alto Paranaíba (Rio Paranaíba, São Gotardo, Carmo do Paranaíba e Patos de Minas) visando conhecer o uso de tecnologias empregadas no processo de ensino-apredizagem do deficiente intelectual educável, 2- Selecionar um grupo de alunos, de uma das APAES, com dificuldades semelhantes de aprendizagem, 3- Estudar o processo de ensino-aprendizagem do grupo de alunos em questão através de consultas a fontes bibliográficas (livros, revistas, bibliotecas virtuais, etc), 4- Acompanhar as atividades desenvolvidas pelo professor em sala de aula visando conhecer o processo de ensino-aprendizagem desses alunos, 5- Acompanhar as atividades realizadas nos laboratórios de informática visando identificar as principais dificuldades dos alunos, 6- Projetar, desenvolver e testar um software educativo que auxilie na ensino-aprendizagem desses indivíduos, 7- Preparar o ambiente de implantação do software desenvolvido avaliando os computadores que serão usados para implantação do sistema, 8- Disponbilizar o software gratuitamente às APAES da região do Alto Paranaíba.Região do Alto Paranaíba (Rio Paranaíba, São Gotardo, Carmo de Paranaíba e Patos de Minas)20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24440
24551PRJ-166/2011ProjetoPAISAGEM E MEMÓRIA: IDENTIDADE COLETIVA E MEMÓRIA SOCIALCiências HumanasMultidisciplinarCulturaDIEGO INGRAN LOPES (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2013), CARLA DE SOUZA ROCHA (Bolsista - Outros, 03/01/2011 a 31/12/2013), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 31/12/2013), EDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 03/01/2011 a 31/12/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2013), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2013), VICTOR CARNEIRO (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Bolsista PIBEX, 03/01/2010 a 31/12/2013), RAFAEL BORGES MARTINS (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2013), ANNA LAURA MENDES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 03/01/2010 a 31/12/2013), LIGIA FARIA TAVARES DE SOUZA (Estagiário, 03/01/2011 a 31/12/2013), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Estagiário, 03/01/2011 a 31/12/2013), EDMAR MARIA DO BOMFIM FIALHO (Estagiário, 03/01/2011 a 31/12/2013), GUILHERME LOPES GALVÃO (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 31/12/2013), GABRIEL FERREIRA FRANCO (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 31/12/2013), MARIA LUZIA SILVA PAULO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2013), ELIANE SOARES BENFICA (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2013), INACIO ANDRADE SILVA (Estagiário, 03/01/2011 a 31/12/2013), DAYANNE CREMONEZ AMÂNCIO (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 31/12/2013), RAFAEL STOCCO TRECE (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 31/12/2013), BRUNA TAVARES MILAGRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2013), RODRIGO SCHITINI DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 31/12/2013)2011-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialGERAL: Criação de um centro de referência da cultura afro-brasileira na Zona da Mata-mineira norte, a partir da Compreensão dos processos de construção de ?memória social? e de ?identidade coletiva? dos moradores afro-descendentes históricos e tradicionais, no que diz respeito às transformações urbano-espaciais e de vida pública, e repercutir este conhecimento nas unidades escolares da região. ESPECIFICOS: %u2022 Levantar, através da narrativa de moradores locais afro-descendentes (nativos e históricos) , as categorias de articulação conceitual que apontam para as estruturas discursivas que delimitam significados de territorialidade, pertencimento e identidade coletiva. %u2022 Identificar formas de relações cotidianas de vizinhança entre moradores afro-descendentes, nativos e históricos, que estabelecem, reafirmam e renovam vínculos comunitários de solidariedade, comprometimento e de reação ao conflito étnico. %u2022 Delimitar formas de ?agência? do segmento acima referido em lidar com os impactos urbano-espaciais decorrentes dos contextos históricos de mudanças institucionais e sócio-econômicas, bem como a de lidar com mudanças culturais (de hábito urbano) em função do convívio com a intensa e ascendente ?população flutuante? na região. %u2022 Mapear possíveis demandas vividas pelo segmento étnico acima referido no que diz respeito às necessidades de políticas públicas que interfiram nos processos de mudanças sócio-culturais, políticas e econômicas, tendo como parâmetro a valorização da ?memória social? como um ?corpo de conhecimentos? que racionaliza sobre alternativas importantes e viáveis de inclusão social e cultural de grupos afro-descendentes, de maneira que integrem às políticas públicas no espaço da cidade. %u2022 Socializar publicamente o processo e os produtos da pesquisa em formato de livro, para distribuição gratuita em instituições escolares da região, promovendo ciclo de debates, tendo como mote o tema ?Inclusão e Memória Social, Territórios e Identidade Étnica?. %u2022 Debater permanentemente a questão étnico-racial e criar meios eficientes à inserção desta temática em escolas e grupos organizados da sociedade civil. %u2022 Pesquisa e estudos da Cultura Afro-Brasileira. Ampliar criticamente as reflexões sobre a auto-imagem pessoal e de grupo, e através do processo de redescobrimento de sua origem, rememorar memórias auxiliando a fim de conceber um trabalho que beneficie o conhecimento de sua ancestralidade %u2022 Produção e manutenção de um acervo de memória das populações afro-descentes da zona da Mata. %u2022 Fazer um resgate histórico da cultura afro-brasileira para sua valorização, trabalhando assim com a auto-estima dos alunos negros. %u2022 Promover atividades culturais periódicas no sentido de valorizar e desmistificar a cultura africana e afro-brasileira. %u2022 Promover cursos de formação continuada de educadores populares e professores da Rede de Educação Básica de Viçosa, Teixeiras, Ponte Nova, Paula Cândido e Araponga. %u2022 Elaboração de um material didático que trabalhe mais claramente com as questões étnico-raciais e que contemple a realidade dos alunos.Paisagem, Memória, Zona da Mata MineiraAtividades extensionistas: A) Oficinas: As oficinas de formação acontecerão mensalmente, nos diferentes municípios de Viçosa, Pedra do Anta, Paula Cândido, Teixeiras, Ponte Nova e Araponga. Realizaremos oficinas com os seguintes temas: -história do negro no Brasil. -instrumentos e vestimenta com forma de representação do negro. -A lei 10.639 e sua aplicação (oficina para professores). -religião e religiosidade: um herança da África. -preconceito e discriminação racial. - ética e cidadania. - história e geografia da África. B) Palestras e seminários: Mês de Novembro - Dia da consciência Negra. Mês de Maio - Luta Contra Discriminação Racial. Mês de junho - Geografia da África, História da África e África na sala de aula. Mês de Agosto - Racismo, preconceito e discriminação. Face de várias moedas. Mês Setembro Políticas e ações afirmativas. Mês de Novembro - dia da consciência Negra. Comemorar o quê?3300100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24551
24274PRG-014/2011ProgramaPROGRAMA ARGUMENTOS DO CORPOLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 22/04/2010 a 29/12/2020)2010-04-22T00:00:002023-12-20T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Visa estimular ações artísitico-educativas interdisciplinares, o entendimento da relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão, organização, otimização e promoção do espaço físico e de tempo para o desenvolvimento de projetos no campo pela instituição. Diversificar e expandir as abordagens propostas pelas disciplinas utilizadas no processo educacional com arte e nas artes. Oferecer acesso a produção artístico teórica contemporânea, promovendo a atualização e conscientização dos discentes, docentes e comunidade para a produção de conhecimento e processos de reflexão sobre e a partir da dança, corpo. Para poder melhor analisar, interpretar espetáculos, montagens coreográficas levando em consideração as diversidades culturais e questões éticas e estéticas implícitas em todo o fazer artístico. Dentre os benefícios que acreditamos proporcionar, a criação do Programa Argumentos do Corpo estão: o acesso a informações sobre técnicas corporais diversas desenvolvidas durante séculos, a produção de trabalhos de diferentes linguagens artísticas de performance/Dança/Artes Corporais. E principalmente poder oferecer em caráter extensivo a possibilidade de contato com a diversidade da cultura popular brasileira e estrangeira em diversas épocas. concretizaram no mundo na contemporaneidade.Corpo, Estética, PolíticaPRJ-200/2010, PRJ-151/2010, PRJ-209/2012, PRJ-061/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=24274
24490PRJ-168/2011ProjetoPROJETO AMAMENTARCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoRAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Coordenador, 29/08/2011 a 29/08/2015), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 29/08/2015), DANIEL PONTES BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 29/08/2015), DAYANA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 29/08/2015), SILVIA MARIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 29/08/2015), ANGÉLICA GAMA NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 29/08/2015), GIULIANNA REIS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 10/12/2011), GIULIANNA REIS FERREIRA (Bolsista PIBEX, 29/08/2011 a 30/12/2012), JÚLIA BRANGIONI FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 10/12/2011), HELLEN ABREU DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 10/12/2011), CAMILA MATOS DA CRUZ CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/08/2011 a 10/12/2011)2011-08-29T00:00:002015-08-29T00:00:00Saúde HumanaSubsidiar a atenção em aleitamento materno no município de Viçosa MG, num trabalho conjunto com os profissionais da Policlínica, no Setor de Imunização.Aleitamento materno, Nutrição Infantil, EducaçãoAÇÕES EDUCATIVAS MONITORAMENTO DOS MARCADORES DE ALEITAMENTO MATERNO NO PRIMEIRO ANO DE VIDAMunicípio deViçosa1000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24490
24557PRJ-160/2011ProjetoUAIE - UNIDADE DE ATENÇÃO INTEGRADORA À ESCOLA - EDUCAÇÃO AL...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoADELSON LUIZ ARAUJO TINOCO (Coordenador, 09/08/2011 a 09/08/2020), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), LUANA CUPERTINO MILAGRES (Bolsista - Outros, 09/08/2011 a 09/08/2020), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Bolsista - Outros, 09/08/2011 a 09/08/2020), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), RENATA APARECIDA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), JOÃO BOSCO GONÇALVES DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), FATIMA APARECIDA FERREIRA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020), MARIA CHRISTINA BARROS DE BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2011 a 09/08/2020)2011-08-09T00:00:002020-08-09T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPromover educação em nutrição, alimentação e saúde dos alunos do ensino fundamental e suas famíliasSaúde da criança, Escola integral e nova geração para saúde, educação continuadaAvaliação do estado nutricional Manutenção de estudantes na escola em tempo integral Promoção da construção de hábitos dem vida saudáveis Promoção de treinamentos em alimentação, higiene e saúde Promoção da cidadania e inclusão social na escola e família Atuação com o fim de manter/melhorar o perfil nutricional e de saúde das crianças Realização de oficinas de saúde com as crianças e familiaresSecretaria Municipal de Saúde de Ponte nova200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24557
24584PRJ-155/2011ProjetoA IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDA...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMARIA DO CARMO FONTES (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), LÍLIA DE FÁTIMA DA COSTA FIALHO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MOACIR CUSTÓDIO FERREIRA JÚNIOR (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MIXELE DE CÁSSIA ROSA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MATEUS FONTES FIALHO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2012)2011-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver atividades de leitura, com estudantes nas séries inicias do Ensino fundamental, que favoreçam o despertar do interesse e gosto pela leitura, no sentido de formar leitores autônomos, efetivamente comprometidos com a prática social, através do estímulo à sensibilidade, criatividade, criticidade, contribuindo, desse modo, para a construção de uma cidadania mais plena. Tais objetivos deverão ser traduzidos nas ações que serão implementadas paulatinamente.Leitura, Importância, Coordenação motora - psicomotricidade- Utilizar o espaço da biblioteca, através do Laboratório de Leitura, Literatura, - Estimular o uso da literatura infantil como elemento essencial para a formação do leitor nas séries iniciais, - Estimular o trabalho com a oralidade no texto literário, aproveitando o universo infantil para as várias possibilidades de leitura, - Incentivar a criação na escola, da figura do professor contador de histórias, - Identificar na comunidade, pessoas contadoras de histórias, bem como, incentivar a sua participação nesse projeto, fazedores de versos, poesias e etc., - Acompanhar e participar o trabalho dos professores em sala de aula, - Disseminar e multiplicar as metodologias para formação do leitor, - Habilitar o aluno para consulta em bibliotecas (conhecimento de regras de funcionamento, cuidados com acervo, procedimentos para inscrição, consulta e/ou retirada de trabalhos, - Discutir com o corpo docente, discente e demais educadores, o interesse pela biblioteca, não só, como lugar, onde a prática de leitura, pesquisa e consulta, mas voltada para a satisfação de necessidades mais amplas do ser humano (culturais, afetivas, estéticas, etc. - Expandir as formas de interpretação de textos escritos para diferentes campos de linguagem (teatro, artes plásticas, música, cinema, etc.). - Proporcionar acesso de alunos das séries iniciais a novas tecnologias, como o computador, por exemplo, desmistificando seu uso e viabilizando-o como nova possibilidade de linguagem. - Incentivar a participação de pais e mães dos alunos, nas discussões e atividades sobre a importância da leitura, nas oficinas de criatividade, apresentação de trabalhos, peças teatrais, saraus e etc. - Criar um ambiente de aprendizagem onde o aluno possa reconstruir experimentos e conceitos. - Criar espaços participativos, onde os alunos poderão trocar idéias e habilidades, partilhar erros e acertos.Escola Estadual Geraldo Lopes de Carvalho140140Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24584
24914PRJ-194/2011ProjetoCAPACITAÇÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DA CIDADE DE RIO P...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoTecnologia e ProduçãoLUCIANO LOPES PEREIRA (Coordenador, 05/03/2012 a 04/03/2013), BETANIA MORELY DE PAULA COTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 04/03/2013), MARCO ANTONIO MOREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 04/03/2013), DÉBORA SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 04/03/2013), LIDIANE ALVES DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 04/03/2013)2012-03-05T00:00:002013-03-04T00:00:00Temas específicosDifundir, junto aos empresários de Micro e Pequenas Empresas da Região do Alto Paranaíba, mais especificamente da microrregião de Rio Paranaíba, MG, a cultura da modalidade de compras via Pregão EletrônicoPregão Eletrônico, Licitações, Compras Públicas- Recursos didáticos: projetor multimídia, retroprojetor e quadro negro, - Exposição teórica de toda a legislação, - Curso a ser realizado no Laboratório de Informática do CRP, - Todo o conteúdo do curso será disponibilizado por meio de apostilas, - Debate de situações, - Troca de experiências do dia-a-dia entre os participantes e o instrutor, - Abertura de editais, - Simulações em tempo real, - O participante tem livre acesso durante o curso, para elaborar sua pergunta, - Projeto com previsão de inicio para 05 de março de 2012, com duração de 12 meses, - Os módulos do curso serão aplicados sempre aos sábados, com carga horária de 4 horas por cada módulo, totalizando 12 horas/aula por turma. - Primeira turma: 07, 14 e 21/07/2012, - Segunda turma: 04, 11 e 18/08/2012, - Terceira turma: 01, 08 e 15/09/2012, - Quarta turma: 22 e 29/09 e 06/10/2012.Rio Paranaíba, São Gotardo, Carmo do Paranaíba6015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24914
23926PRJ-141/2011ProjetoAMBULATÓRIO PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA COM FOCO EM ASMACiência da SaúdeSaúdePRISCILA JORDAIM SCHWAN (Coordenador, a 08/01/2011), LILYANE DAMASCENO MANELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 08/01/2011), HELENA LOUREIRO RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 08/01/2011)2011-03-21T00:00:002011-08-01T00:00:00Infância e adolescênciaPromover a melhoria da qualidade de vida e a redução da morbimortalidade em crianças e adolescentes com asma do município de Viçosa, Minas Gerais.Asma, Criança, Doença respiratóriaAs atividades do projeto serão desenvolvidas através de atendimento ambulatorial individual, conduzidos por pneumologista pediátrica, docente da Universidade Federal de Viçosa, e pelas médicas residentes de pediatria do Hospital São Sebastião. Alunos do curso de graduação em medicina da UFV acompanharão os atendimentos . Os atendimentos serão realizados na Policlínica no centro de Viçosa para pacientes provenientes de uma das unidades básicas de saúde do município de Viçosa e/ou Hospital São Sebastião (após alta por doença respiratória com suspeita/diagnóstico de asma), devidamente munidos dos encaminhamentos médicos. Serão realizadas consultas médicas para diagnóstico através da anamnese, exame clínico e exames complementares quando necessários (provas de função pulmonar e diagnóstico de alergias) O diagnóstico de asma será firmado (ou confirmado) segundo os critérios estabelecidos nas IV Diretrizes Brasileiras de Asma, quais sejam, presença de um ou mais dos seguintes sintomas: dispnéia, tosse crônica, sibilância, aperto no peito ou desconforto torácico, particularmente à noite ou nas primeiras horas da manhã, sinto¬mas episódicos, melhora espontânea ou pelo uso de medicações específicas para asma (broncodila¬tadores, antiinflamatórios esteróides), três ou mais episódios de sibilância no último ano, variabilidade sazonal dos sintomas e história familiar positiva para asma ou atopia, e diagnósticos alternativos excluídos. O diagnóstico funcional deverá ser feito pela demonstração de limitação variável ao fluxo de ar, através do Pico de Fluxo Expiratório (PFE) e espirometria quando disponível pra os maiores de 6 anos. Os pacientes serão classificados quanto a gravidade da asma e receberam prescrição de medicação profilática e de resgate de acordo com cada caso. Os pacientes com diagnóstico confirmado de asma terão consultas agendadas periódicamente para acompanhamento clínico, ajustes necessários nas doses das medicações, verificação da adesão ao tratamento e educação continuada.Viçosa e micorregião8016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23926
24368PRJ-151/2011ProjetoVITRINE DANÇANTELinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoMARISTELA LIMA (Coordenador, 18/08/2011 a 24/11/2011), RICARDO HERIBERTO DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2011 a 24/11/2011), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2011 a 24/11/2011), RENATA APARECIDA ROSA (Bolsista - Outros, 18/08/2011 a 24/11/2011)2011-08-18T00:00:002025-11-24T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Divulgação dos ritmos de Dança de Salão, Samba e Bolero, no Barzinho do Trevo,para promover os cursos de extenção de Dança de Salão ofericidos pelo Curso de Dança da UFV,associado à programação da Rádio QuintalFM.Dança de Salão, Cultura, Comunicaçãoa-Apresentações dos passos e figuras de Samba e Bolero pelos alunos do Curso de Dança. b-Interação dos alunos com os frequentadores do Barzinho do Trevo.Comunidade Viçosense2080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24368
24581PRJ-156/2011ProjetoPROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR: UM TRABALHO INTERDISCIPL...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMARIA DO CARMO FONTES (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), MIXELE DE CÁSSIA ROSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), LÍLIA DE FÁTIMA DA COSTA FIALHO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MOACIR CUSTÓDIO FERREIRA JÚNIOR (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MATEUS FONTES FIALHO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), DANIELA HENRIQUES EUCLIDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2013), FERNANDO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2014), DANIELA HENRIQUES EUCLIDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2011-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO projeto tem como objetivo criar de forma interativa e participativa, através de uma educação que forme e informe para o desenvolvimento de uma consciência crítica a cerca das questões ambientais, incorporando as dimensões, políticas, culturais e históricas, permitindo, assim a compreensão da natureza complexa do ambiente, incentivando os alunos envolvidos a diagnosticarem seus problemas e estabelecer soluções de modo coletivo. Neste sentido ele propicia a reflexão sobre o exercício da cidadania, buscando autonomia em suas ações e colaborando para a melhoria de sua qualidade de vida.educação ambiental, comunidade rural, meio ambiente%u2022 Desenvolver programas que possibilitem aumentar o conhecimento dos alunos, professores e dos moradores das comunidades envolvidas, sobre a questão ambiental, %u2022 Trazer aos jovens da escola a reflexão de que o ser humano faz parte da natureza, já que ?a questão ambiental parece exigir um novo paradigma onde a natureza e cultura não caiam uma fora da outra?. (GONÇALVES, 2004) %u2022 Implantar oficinas na Escola abordando temas relativos à Educação Ambiental tais como: %u2022 Solos e cultivo de plantas, %u2022 Uso de agrotóxicos, %u2022 O destino do excedente produzido, %u2022 Técnicas agroecológicas, %u2022 Segurança alimentar, %u2022 Interações ecológicas, %u2022 Permacultura, %u2022 Reaproveitamento de lixo, %u2022 Contaminação da água por resíduos, %u2022 Assoreamento dos rios, preservação de nascente, %u2022 Plantas medicinais.Paula Cândido170170Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24581
26281PRJ-106/2012ProjetoEDUCAÇÃO URBANA: CONSTRUINDO CIDADANIA E SOCIABILIDADE EM ES...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoCulturaJOSARLETE MAGALHAES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 23/12/2012), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 20/12/2012), SINVALINA MARIA FONTES DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012), JÉSSICA DE FREITAS DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 23/12/2012), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 23/12/2012), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Coordenador, 01/01/2012 a 23/12/2012), JULIANA TEIXEIRA DO VALE RAMOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012), GELSNER DA SILVA PENHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012), THAÍSA NUNES NEVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 20/12/2012), IZABELA FARIAS OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 20/12/2012), FERNANDA KELLY GREGÓRIO (Estagiário, 01/01/2012 a 23/06/2012), MAÍRES SILVA MARTINS MEDEIROS (Estagiário, 01/01/2012 a 23/06/2012), JANSEN LEMOS FARIA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012), DÉBORA ELISA GOUVEIA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 23/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-23T00:00:00Desenvolvimento urbanoDespertar nos estudantes do ensino fundamental de escolas públicas municipais de Viçosa e de Ervália - MG o interesse pelas questões urbanas, possibilitando-lhes exercitar plenamente a sua cidadania. Objetivos Específicos %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto os elementos que compõem o espaço urbano. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre os agentes que produzem o espaço urbano. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre as principais instituições públicas e privadas urbanas. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre os papéis dos poderes públicos locais. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre a arquitetura da cidade e seu patrimônio edificado. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre a importância da preservação do meio ambiente, do patrimônio histórico e cultural do município e dos espaços públicos na cidade. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto acerca dos direitos e deveres deles enquanto cidadãos. %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto sobre a importância da participação da população na definição dos destinos da cidade.Educação urbana, educação patrimonial, cidade- Oficinas e dinâmicas interativas (desenhos, fotografias da cidade, colagens, maquetes, etc). Pretende-se com essas oficinas interativas um maior envolvimento e participação das crianças instigando o interesse delas para com a cidade. Ao fim da atividade, a equipe de trabalho utiliza os produtos como ponto de partida para debater as questões urbanas com as crianças. As exposições destes produtos são também de grande importância para o entendimento do projeto pelos pais e professores dos alunos. - Percursos urbanos por Viçosa e por Ervália. Essa atividade é realizada com grupos de até 20 alunos. Estes percursos são realizados principalmente na área central procurando identificar edifícios, conjuntos edificados, ruas, praças, vazios urbanos, patrimônio histórico, problemas ambientais e espaços verdes, discutindo-se também as questões de mobilidade e de acessibilidade urbana, exercitando a observação crítica e a memória das crianças. - Apresentação de teatros, fantoches que envolvam temas relacionados ao urbano. O teatro e os fantoches assim como outras formas de expressão de arte, são métodos lúdicos de disseminar ideias, captando mais a atenção e o interesse das crianças acerca do tema. - Visitas dirigida à Câmara Municipal e à Prefeitura. - Construção, juntamente com as crianças, de um vídeo-documentário sobre Viçosa. Este vídeo-documentário é construído mutuamente envolvendo as crianças, a equipe de coordenação e os profissionais da educação, como forma de concretizar o aprendizado dos partícipes. São propostos o uso de desenhos, fotografias e outros elementos produzidos pelas crianças, além de depoimentos dos envolvidos no projeto. Além de ser uma forma de difusão para outros cidadãos que o assistirem se conscientizarem sobre seus direitos e deveres e desenvolverem um outro olhar sobre a cidade. As crianças aprendem também algumas noções de como se construir um vídeo-documentário.Escolas públicas de Viçosa e Ervália/ MG250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26281
22725PRJ-067/2011ProjetoFICA VIVO: DIFUSÃO DA CULTURA DE PAZ NO TRÂNSITO EM VIÇOSACiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoGABRIELA CRISTINA FRANCESCHI PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 15/01/2012), VICTOR CEZAR DE SOUSA VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 15/01/2012), BRUNA CAROLINE MOREIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 15/03/2011 a 15/01/2012), BRUNO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 15/01/2012), MARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 15/03/2011 a 15/01/2012)2011-03-15T00:00:002012-01-15T00:00:00Segurança pública e defesa socialObjetivo Geral: O programa Fica Vivo tem como objetivo promover uma mudança no comportamento da população de Viçosa, motoristas e pedestres, no trânsito visando valorizar uma orientação no sentido das pessoas perceberem que o risco de acontecer um acidente depende da forma como eles se comportam e, assim, reduzir o alto índice de vítimas fatais de acidentes de trânsito. Objetivos Específicos: 1. Difundir a cultura de paz no trânsito em Viçosa, mudando o comportamento da sua população, incluindo motoristas e pedestres, no sentido de valorizar uma orientação preventiva. 2. Promover a difusão contínua de informações fundamentais para a população de Viçosa orientar seu comportamento no trânsito de modo a prevenir a ocorrência de acidentes.acidentes de trânsito, Viçosa, gestão públicaDifundir a cultura de paz no trânsito em Viçosa, mudando o comportamento da sua população, incluindo motoristas e pedestres, no sentido de valorizar uma orientação preventiva. Ações a serem executadas: (1)Identificar as principais causas dos acidentes de trânsito com vítima e sem vítima que ocorrerem em Viçosa a partir de uma análise dos boletins de ocorrência registrados pela Polícia Civil e entrevistas com as vítimas, (2)Realizar uma avaliação da cultura de trânsito da população residente em Viçosa por meio da realização de um survey com uma amostra representativa da população de Viçosa. (3)Fazer campanhas educativas difundindo os valores e princípios da cultura de paz no trânsito, tendo em vista os conhecimentos adquiridos na pesquisa, por meio de distribuição de informativos em papel, realização da palestras em escolas e difusão de conhecimento pelo rádio. Promover a difusão contínua de informações fundamentais para a população de Viçosa orientar seu comportamento no trânsito de modo a prevenir a ocorrência de acidentes. Ações a serem executadas: (1)Criar uma metodologia de monitoramento das vias urbanas do município de Viçosa no intuito de delimitar as áreas de maior risco de ocorrerem acidentes de trânsito, (2)Criar um site para divulgação das áreas de risco de acidente em Viçosa, por meio do uso do sistema Google mapsViçosa741726750Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22725
22874PRJ-060/2011ProjetoCASA DE PROMOÇÃO E CAMINHO BEZERRA DE MENEZES: SEGUINDO EM B...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarCAMILA DE OLIVEIRA SOARES (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 03/01/2012), JEFERSON BOECHAT SOARES (Coordenador, 03/01/2011 a 03/01/2012), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/03/2012)2011-03-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral Dirigir a formação cidadã de jovens internos em recuperação e a inserção em atividades públicas/políticas realizadas na cidade de Viçosa, e a conseqüente formação cidadã, enfatizando a discussão de temas e experiências cotidianas com este propósito.Cidadania, Socialização, DireitosAlém de discutirmos a pauta pertinente à consecução do projeto, em todas as reuniões semanais com o coordenador, será feito um levantamento de algum tema ou assunto ligado à temática principal do mesmo (Democracia, participação e cidadania). A proposta é que a rotina de trabalho com o público alvo passe antes pela aprovação do coordenador do projeto. Através de oficinas periódicas realizadas uma vez por semana no período de vigência do projeto, iremos abordar os temas a que o mesmo se propõe (Estado, participação e cidadania). Serão utilizados como suporte de estudo apostilas, filmes e dinâmicas em grupo (uma apostila que será utilizada durante todo o mês e uma dinâmica para cada oficina. Os filmes não terão uma periodicidade definida, sendo estes utilizados conforme a necessidade) em todos os encontros. O objetivo é passarmos o conteúdo de maneira clara e objetiva e de uma forma que não torne o conteúdo extenuante. Para tal, estão previstas 33 (trinta e três) oficinas que serão executadas na própria sede da Casa de Promoção e Caminho Bezerra de Menezes. Além destes encontros, estão previstas visitas, reuniões e palestras a órgãos públicos e pessoas ligadas ao exercício do Poder na cidade, sendo que sempre estaremos acompanhados dos colaboradores da Instituição. Pretende-se fazer 11 (onze) destes eventos. Faremos também aplicação dos questionários, que apesar de ter um caráter mais avaliativo do projeto em si, demonstrará o grau de engajamento dos alunos nas atividades do projeto.Casa de Promoção e Caminho Bezerra de Menezes25060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22874
22929PRJ-202/2011ProjetoAÇÕES INTEGRADAS, PARTICIPATIVAS E ADMINISTRATIVAS NA COLETA...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteBIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/11/2011), BELMIRO ZAMPERLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), CARLOS LANA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/04/2011 a 30/12/2011), CÁSSIA IZABELA AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), GERALDO MARCOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), JÉSSICA OLIVEIRA VIEIRA (Estagiário, 01/03/2011 a 15/12/2011), MARISA DE FÁTIMA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2011 a 30/11/2011), JAMILLE SANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/06/2011), DIEGO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2011 a 30/11/2011), DONIZETE LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/10/2011), EDUARDA ROCHA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/04/2011 a 30/11/2011), EVANDRO DELEON DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/03/2011 a 30/11/2011), LUCIANA DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), LUCIMAR DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), MARINA NEVES NOZZABIELLI LOTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/06/2011), MAURO CESAR CARDOSO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), MAURO CESAR CARDOSO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), RODOLFO ALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/11/2011), TATIANE ANGELICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), THAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/11/2011), SÂMARA GLACE PIMENTEL OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 25/10/2011), RAFAEL ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2011 a 30/11/2011), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/11/2011), BARBARA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2011 a 30/11/2011), ROLF PUSCHMANN (Coordenador, 01/02/2011 a 30/12/2011), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 30/12/2011), ULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-30T00:00:00Resíduos sólidosOBJETIVO GERAL: Estimular e apoiar a consolidação dos núcleos existentes e a formação de núcleos pilotos, com um gerenciamento integrado de resíduos, com autonomia interna participativa, a fim de que a coleta seletiva crie raízes tornando - se uma ação natural e espontânea, na comunidade universitária. Objetivos Específicos %uF0A7 Intensificar a coleta seletiva nos núcleos existentes pelo envolvimento direto das diretorias, chefias e coordenações, %uF0A7 Induzir a formação de novos núcleos para a implantação da coleta seletiva com ênfase em prédios, departamentos e setores da UFV que ainda não praticam a coleta seletiva, %uF0A7 Ampliar o sistema de gerenciamentos da coleta seletiva nos eventos que acontecem na Universidade, %uF0A7 Solidificar as atividades de educação ambiental com a comunidade universitária e com órgãos de ensino público como a Escola Estadual Effie Rolfs e Colégio de Aplicação Coluni, localizados no campus da UFV, %uF0A7 Implantar a coleta seletiva nos alojamentos em parceria com a Comissão dos Moradores de Alojamento CMA, usando como modelo o Alojamento Velho, %uF0A7 Parceria com Empresas Juniores para divulgação do Projeto entre seus membros e associados e nos prédios e respectivos departamentos de origem, %uF0A7 Informar aos calouros que chegam à Universidade sobre a existência do Projeto, seu funcionamento e a importância da participação de pessoal, %uF0A7 Apresentação informal do Projeto Reciclar aos estudantes visitantes da Semana de Graduação, %uF0A7 Divulgação do Projeto e dos resultados alcançados por meio do Jornal da UFV, UFV em Rede e outros meios, %uF0A7 Dar continuidade aos projetos das escolas, incentivando as visitas à unidade de triagem, motivando a iniciativa da reciclagem, %uF0A7 Proporcionar palestras e minicursos à equipe do Projeto Reciclar durante as reuniões semanais aumentando o campo de conhecimento a respeito da coleta seletiva e meio ambiente, %uF0A7 Promover visitas da equipe do Projeto Reciclar a instituições que demonstrem formas bem sucedidas de coleta seletiva, e também centros de triagem da região, %uF0A7 Atualizar o banco de dados com as informações do projeto, cadastro e planejamento para expansão dos núcleos e resultados alcançadosCOLETA SELETIVA NA UFV, RESÍDUOS SÓLIDOS, AÇÕES INTEGRADASI. Atividades de Implantação de Núcleos Pilotos A equipe do Projeto Reciclar foi recentemente dividida em Comissões para maior organização e integração entre os membros. Esta metodologia foi recém-discutida e escolhida pela equipe, para potencializar a formação de núcleos pilotos, que servirão de modelo para toda Universidade. Para 2011 a implantação desses Núcleos ocorrerá com o consentimento e envolvimento de todos os responsáveis pelo prédio, nos quais eles serão responsáveis pela coleta seletiva nos locais, e o Projeto Reciclar será o alicerce se disponibilizando prontamente as necessidades dos Núcleos Pilotos. Os prédios deverão demonstrar mais interesse pela causa, e se sentirão parte da coleta seletiva. A princípio, o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBII), Biblioteca Central, Coluni, Departamento de Engenharia Florestal, Reitoria e Pró-Reitorias, estão como foco para a implantação de núcleos pilotos durante o ano de 2011. As atividades serão realizadas em conjunto com as comissões descritas a seguir: A - Gerenciamento de Núcleos B - Eventos e Visitas Dirigidas C - Divulgação e Palestras A - Comissão de Gerenciamento de Núcleos Responsável pelas etapas para a inclusão da coleta seletiva nos núcleos, envolvem Planejamento, Implantação e Monitoramento. Abaixo seguem as etapas e as atividades a serem desenvolvidas em cada uma das fases e ações: %u2022 Planejamento: detectar os maiores problemas, que tipo de resíduo é produzido, a viabilidade da coleta, quais recursos serão necessários, identificar parceiros e que tipo de treinamento se deve fazer. %u2022 Implantação: treinamento dos funcionários da limpeza, aceitação pelos usuários do prédio, fornecimento de coletores identificados. %u2022 Monitoramento: identificar os problemas quanto à disposição nos pontos de coleta, quanto à cor dos sacos, quanto à falta de informação, e busca de soluções em equipe. B Comissão de Eventos e Visitas Dirigidas Será formada por quatro a seis estudantes, que serão encarregados de planejar, implantar e monitorar a coleta durante todo o evento. Também será responsável pelo planejamento de visitas ao Galpão de Triagem e outras visitas técnicas. %u2022 Planejamento: Consistirá em analisar o local do evento com a finalidade de colocar os coletores de maneira mais eficaz, trabalho feito em parceria com a comissão de eventos, %u2022 Implantação: Distribuirá os coletores nos lugares adequados, %u2022 Monitoramento: Durante o evento, verificar o horário da coleta, verificar se existe algum foco de produção de resíduos que não foi planejado, auxiliar na pesagem dos resíduos, fazer relatório dos resíduos coletados. C - Comissão de Divulgação e Palestras Atuará para informar e conscientizar, por meio das seguintes atividades: %u2022 Produção de painéis, cartazes, banners, faixas que serão expostos nos prédios da UFV de maior circulação, sobre a coleta seletiva, a reciclagem e a questão dos resíduos sólidos, por serem veículos de comunicação que minimizam a produção de papel, e atingem a um grande público, %u2022 Palestras aos calouros no início de cada semestre, atingindo todos os cursos, %u2022 Palestras nos departamentos e setores da UFV, %u2022 Divulgação do Projeto Reciclar em meios de comunicação interna, como jornais, sites, Rádio e TV Universitária, %u2022 Adoção de uma estratégia junto com a CMA (Comissão de Moradores de Alojamentos) e moradores para expansão e monitoramento da coleta seletiva nos alojamentos que mostrarem viabilidade, %u2022 Atualizar o site do Projeto Reciclar, divulgando onde e quais atividades são realizadas. II. Atividades administrativas do Projeto Reciclar Criar um banco de dados e levantar junto de cada prédio, departamento ou setor gerador de resíduos, os seguintes dados e informações: %u2022 O destino e o manuseio interno dados aos resíduos gerados, %u2022 A caracterização qualitativa e quantitativa dos resíduos gerados, %u2022 O tipo de acondicionamento praticado, %u2022 O interesse em participar e contribuir para a coleta seletiva, %u2022 As formas mais viáveis para a implantação ou ampliação da coleta seletiva em prédios, departamentos ou setores, respeitando as suas características, %u2022 Relacionar todas as atividades realizadas e resultados alcançados em cada núcleo, para o seu acompanhamento e planejamento, %u2022 Cadastro das atividades dos bolsistas de atividade e voluntários do Projeto Reciclar.COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA (UFV)2000015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22929
22189PRJ-013/2011ProjetoCONTABILIZANDO: BALCÃO COMUNITÁRIO DE INFORMAÇÕES CONTÁBEIS ...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoTrabalhoANTONIO CARLOS BRUNOZI JUNIOR (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), NEY PAULO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ROSIANE MARIA LIMA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), REYNALDO FURTADO FARIA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EDER CASSIO SOARES DE DEUS (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), THIARA CONTELLI KLEIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalO objetivo geral deste projeto consiste em demonstrar como o uso de ferramentas adequadas às necessidades das micro e pequenas empresas podem contribuir para a melhoria do gerenciamento e continuidade de suas atividades, conhecendo a situação em que operam, identificando suas principais dificuldades, mostrando métodos de interação de suas atividades com a Contabilidade e orientando as entidades quanto as suas necessidades.Contabilidade, Informações Gerenciais, Extensão- Identificar as principais dificuldades enfrentadas pelas micro e pequenas empresas de Carmo do Paranaíba, Rio Paranaíba e São Gotardo em sua interação com o ambiente gerencial e contábil, - Implementar um programa de capacitação gerencial e contábil (fiscal, societário e pessoal) nas micro e pequenas empresas dos municípios de Carmo do Paranaíba, Rio Paranaíba e São Gotardo, - Planejar métodos de interação da Contabilidade no gerenciamento dos recursos e obrigações financeiras, visando ampliar as possibilidades de continuidade das micro e pequenas empresas dos referidos municípios, - Implementar um balcão de informações contábeis que, também possa atender aos estudantes e a comunidade em geral, - Desenvolver um mecanismo de comunicação constante com os empresários e a comunidade por meio de atendimento pessoal e sítio disponibilizado na internet.Rio Paranaíba, São Gotardo e Carmo do Paranaíba550250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22189
22439PRJ-022/2011ProjetoOPAM: OLHAR PEDAGÓGICO PARA A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoDANIELLE FRANCO NICOLAU LARA (Coordenador, 02/03/2011 a 30/12/2011), NAIARA APARECIDA DE FARIA (Bolsista PIBEX, 02/03/2011 a 30/12/2011), BRUNA DE PAULA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2011 a 31/12/2011)2011-02-03T00:00:002011-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemMelhorar o rendimento em matemática dos alunos da Escola Estadual de Florestal, despertando o prazer pelo aprender Matemática, para que os alunos obtenham uma visão crítica e científica de fatos do cotidiano. Oportunizando a contribuição para a formação dos estudantes do Curso de licenciatura em Matemática.Educação, Metodologias de Ensino, Ensino/ Aprendizagem1-Visitar a escola onde será implantado o projeto, para a integração com seus alunos e respectivos professores responsáveis pelas turmas de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2-Seleção dos alunos que participarão do projeto. 3-Elaboração, aplicação e correção de um teste/questionário (avaliação) inicial, para verificar as habilidades matemáticas de raciocínio lógico e resolução de problemas do dia a dia. 4-Tomar conhecimento do material didático utilizado pelos professores e conteúdos em que os alunos necessitam de um reforço. 5-Realização de aulas de reforço escolar. 6-Pesquisa de referência, de trabalhos similares e de materiais lúdicos, e preparo de materiais lúdicos e dos roteiros a ser seguidos nas oficinas a serem realizadas no Laboratório de Matemática. 7-Ministração de oficinas lúdicas. 8-Preparo de material a ser utilizado nas oficinas de informática. 9-Ministração de oficinas de Informática. 10-Avaliação do desempenho individual dos alunos de acordo com o rendimento escolar e com os resultados dos testes aplicados durante o projeto. 11-Realização do ?Dia da Matemática?na Escola Estadual de Florestal, com exposição dos trabalhos realizados pelos alunos da própria escola. 12-Elaboração de um artigo contendo os resultados obtidos no projeto.Florestal20035Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22439
22809PRJ-110/2011ProjetoO ENCONTRO MARCADOLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaSOLANGE PIMENTEL CALDEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 01/12/2011), MARCELLA ALVES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 01/12/2011), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011), BRENDA JÉSSICA FLORIANO VILLATORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Desenvolver, em unidades programáticas: preparação corporal adequada, noções de cenografia, figurino e iluminação, trabalho de pesquisa da obra de Fernando Sabino conjugado com pesquisa de movimento para criação de personagens, onde dança e literatura se integram, desenvolvendo o potencial criador do coreógrafo-bacharel em Dança da UFV e criando um espetáculo para circulação, com oferecimento de oficinas.Dança Teatro, Literatura, Produção artísticaPesquisa bibliográfica : FERNANDO SABINO Estudo sobre os recortes conceituais propostos Organização de um Banco de Documentação e Referências Entrevistas com familiares/amigos de Fernando Sabino Estudo para o Mapeamento artístico Mapeamento artístico: agrupamento do referencial de obras de SABINO de acordo com os recortes conceituais/ debates c/ grupo Mapeamento artístico: seleção, organização , conjugação literatura/dança Desenvolvimento do Trabalho prático/teórico Criação das duas oficinas para circulação Pesquisa de Figurinos, Luz , Cenografia Elaboração de material de Divulgação Finalização da Montagem / ensaios finais Relatórios do bolsista Comunicações em seminários/congressos Encenação final de Fernando Sabino: Encontro Marcado Questionário aos espectadores Filmagem e fotografias do espetáculo Circulação com espetáculo e oficinasViçosa e adjacências20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22809
23405PRJ-120/2011ProjetoCINE-PETCiências HumanasCulturaEducaçãoPEDRO HENRIQUE GONDIM GOMIDES (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), BRUNA DE PAULA MACHADO (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/06/2011), SAMUEL RIBEIRO DE ARAÚJO (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), ANA CAROLINA DE STEFANO PEREIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), FERNANDA TAVARES FERREIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), PATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 04/05/2011 a 30/11/2011), LEÔNCIO LOPES SOARES (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), DANILA FRANCISCA GUIMARÃES DE PAULA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/06/2011), ISABELLA CRISTINA DE LIMA OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011)2011-05-04T00:00:002012-11-30T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Despertar o interesse pelo cinema, por meio de ciclos temáticos mensais de filmes.cinema, cultura, arteExibição de ciclos temáticos mensais de filmes, organizadas e promovidas pelo Grupo PET-Educação. Cada filme será exibido em três sessões: às 9h, às 15h e ás 20h30, sempre às quartas-feiras. Na última quarta-feira do mês, haverá um momento de cine-debate, em horário a ser definido.Estudantes, professores e funcionários da UFV/CAF. Comunidade do entorno.1200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23405
23481PRJ-099/2011ProjetoCASA NO MATAGAO : OFICINAS - OBRAS DE CONSTRUÇÕES ECOLÓGICAS...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteVICTOR BICALHO PONTEDEIRO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), LILIANE CORRÊA BERTOLDI (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA TREVISAN DUCATTI (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), KEVIN TANURE SANTOS CORREIA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), KYVIA GREGÓRIO CAON (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NINA CELLI RAMOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NINA CELLI RAMOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCO MINORU NAKAMATO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ISABELA LADEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoA criação de espaços de formação para re-construir o espaço de referência em agroecologia e permacultura no Campus , baseada em técnicas de bio-construcão e a partir da participação de docentes, universitários e a comunidade, criando um mosaico propositivo de técnicas e alternativas sustentáveis.biocontrução, sustentabilidade, agroecologiaRealização de módulos teóricos sobre temas diversos que vão desde ao preparo do terreno, planejamento do espaço físico e a discussão sobre as técnicas que serão aplicadas, .Construção de vivências e oficinas para troca de experiências entre os participantes do projeto, . Resgate e valorização do conhecimento tradicional de técnicas de construção já consolidadas nas comunidades rurais da região, . Sistematização dos dados levantados ao longo do projeto e produção de materiais didáticos que servirão para a popularização das técnicas aplicadas, utilizando-os como subsídios para elaboração de políticas públicas em construções ecológicas, . Criar uma área como ponto de referência para os grupos de agroecologia utilizando de técnicas que servirão como demonstrativos de construções ecológicas, consolidando dentro na Universidade Federal de Viçosa, uma área experimental no emprego destas técnicas, . O projeto pretende alcançar a sustentabilidade em todas as etapas da obra, de forma a integrar todas as etapas e conseguir alcançar o máximo de aproveitamento energético, como na escolha de matéria prima e técnicas mais adequadas a necessidade do projeto, diminuindo seu impacto ambiental, reduzindo seus gastos energéticos.Comunidades relacionadas ao Programa de extensão universitária TEIA. Grupos de agroecologia da UFV e20035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23481
26395PRJ-083/2012ProjetoAPLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE DISCIPLINA SEMI-PRESENCIAL (QUI112)...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoANDRE FERNANDO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), STÉPHANIE ALICE DE BARROS RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIZ MANOEL SILVA DE NORONHA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO objetivo deste projeto é aplicar a disciplina online QUI112 a um grupo de alunos (ou turmas) no formato semi-presencial, e a outro no como material de apoio e comparar o desempenho com as turmas presenciais.Ensino superior, Equilíbrio Químico aplicado, Ensino semi-presencialEste projeto visa auxiliar na formação de alunos da UFV (e da Universidade Aberta do Brasil), através de uma metodologia inovadora, permitindo ao aluno o autodesenvolvimento e a compreensão de fenômenos que envolvem processos químicos em solução aquosa, em suas áreas de atuação. A disciplina semi-presencial poderá, através de diversas mídias distintas, convencer o próprio da necessidade do conhecimento envolvido na disciplina, assim como ferramentas para aumentar a habilidade no seu uso. Entretanto, para a ampla aplicação da disciplina, ele deve ser avaliada em um pequeno grupo a fim de observar possíveis falhas e corrigi-las, assim como implementar melhorias (1ª parte do projeto ~70 alunos) e então aplicá-la a um grande grupo (~500 alunos), tanto em semi-presencial quanto como material de apoio em turmas presenciais.Universidade Federal Viçosa7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26395
26459PRJ-084/2012ProjetoCUIDAR DO LUGARCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarSEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, a 16/03/2012), NARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012), JULIANA JARDIM DE OLIVEIRA E OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012), TARCISIO GOMIDE FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012), BARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/03/2012)2012-02-14T00:00:002012-03-16T00:00:00Temas específicosContribuir para o desenvolvimento de ações educativas voltadas para o cuidado para com o lugar, a preservação do patrimônio público e a segurança escolar.Educação, Lugar, Patrimônio PúblicoAulas com temas que perpassam a proposta do projeto, inerentes aos conteúdos de Geografia, História, Artes e Língua Espanhola, Produção de cartazes a partir de instruções da orientação educacional e da coordenação pedagógica do COLUNI, Produção de material fotográfico pelos alunos, Realização de palestra sobre o lugar, o patrimônio público e a segurança.Estudantes e equipe escolar do COLUNI170170Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26459
26649PRJ-137/2012ProjetoCRISE NO CUIDADO COMO RISCO SOCIAL. A IMPORTÂNCIA DO PERFIL ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoRAQUEL APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), EMÍLIA PIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALESSANDRA VIEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LETICIA DA SILVA FREITAS (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-02T00:00:002012-12-31T00:00:00Terceira IdadeIdentificar e descrever as variáveis do perfil socioeconômico das famílias viçosenses que possuem idosos no âmbito familiar, considerando as diferenças existentes entre as mesmasRisco Social, Envelhecimento, Arranjos familiaresIdentificar e analisar dados secundários do IBGE, IPEA, Prefeitura Municipal de Viçosa e PSF, que auxiliem na discussão do objetivo acima mencionado.Viçosa300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26649
26773PRJ-054/2012ProjetoDOCUMENTOS DA UNIVERSIDADE RURAL DO ESTADO DE MINAS GERAIS (...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoFERNANDO ALTOÉ (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 31/01/2012), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/01/2012), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/01/2012 a 31/01/2012), VITOR DE PAIVA ZUCHINI (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2012 a 31/01/2013)2012-01-01T00:00:002015-01-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRecuperar e preservar a informação com o auxílio da metodologia arquivística, difundir e disseminar a informação por meio de difusões culturais e educativas, possibilitando a disseminação à comunidade de viçosa da cultura ufeviana, bem como um estreitamento ente as comunidades a partir do contato com os documentos textuais da UREMG.UREMG, Preservação Documental, Difusão Cultural1) Levantamento da massa documental da UREMG, 2) Análise dos documentos textuais, 3) Classificação da informação para a correta organização, 4) Higienização do material com os produtos adequados, 5) Feitura de difusões culturais e educativas, 6) Realização de exposição na sede do Arquivo Central e Histórico, 7) Arquivamento do acervo em material adequado para a preservação do mesmo.Comunidade Universitária e Viçosense2000150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26773
26998PRJ-111/2012ProjetoCAPACITAÇÃO DE PRODUTORES E TÉCNICOS NA IDENTIFICAÇÃO DA QUA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoNEY SUSSUMU SAKIYAMA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), JOSÉ LUIZ DO SANTOS RUFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), FERNANDO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ELISÂNGELA APARECIDA MILAGRES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalTreinar produtores rurais e técnicos na prática de processos e métodos adequados à produção de cafés de boa qualidade física e química.café, classificação, qualidadeCursos de Classificação e Degustação de Café para Produtores Rurais.Viçosa e região10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26998
27195PRJ-134/2012ProjetoESPAÇO LIVRE: INTERVENÇÕES ARTÍSTICASLinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoGUILHERME FRAGA DA ROCHA TEIXEIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2012 a 31/12/2014), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2014), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2014), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2012 a 31/08/2012)2012-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Artes integradasObjetivos Nossos objetivos incluem possibilitar aos participantes, público que vai assistir as apresentações, a ampliação do acesso ao saber artístico-cultural, e a qualificação permanente dos artistas envolvidos (bailarinos do Curso de Dança bolsistas e voluntários) para que esses possam se tornar agentes multiplicadores da proposta e assim, garantir sua sustentabilidade. Conhecimentos inovadores em arte-dança são disponibilizados para que as comunidades envolvidas tenham acesso a novos meios e processos de produção artístico-cultural, permitindo a ampliação do acesso a esse saber. Fruir e usufruir arte de qualidade,estão diretamente relacionados à formação integral do cidadão. Objetivo geral Fomentar a produção de obras e circulação de artistas e de obras artísticas locais e não-locais pela cidade e pela Universidade Federal de Viçosa Objetivos específicos %u2022 Promover espaços para que sejam socializadas criações artísticas, viçosenses e não-viçosenses. Desta maneira, fornecer mais uma possibilidade para o progresso cultural da cidade como um todo, além da formação de público em Artes, %u2022 Composição de um trabalho artístico em Dança autoral, utilizando como estímulo as apresentações artísticas realizadas ao longo do primeiro e segundo semestres. Este trabalho será apresentado no mesmo contexto dos demais, se beneficiando do espaço criado para sociabilização das produções artísticas locais, %u2022 Desenvolver estratégias para que os artistas participantes do projeto (convidados e alunos do Curso de Graduação em Dança) exercitem sua criatividade, %u2022 Interagir com o público, por meio de debates após as apresentações, que estimulem o imaginário coletivo e individual, promovendo o senso crítico sobre obras midiáticas e da indústria cultural, e promovendo sua releitura, %u2022 Possibilitar aos participantes vivências que promovem a sensibilização artística e cultural, em especial em relação ao diálogo entre cultura de qualidade e de massa, %u2022 Dar oportunidades para que alunos do Curso de Dança da UFV coloquem em prática conhecimentos artísticos construídos no curso, %u2022 Promover atividades de gêneros tão variados a fim de que o público, ao longo do desenvolvimento do projeto, se sensibilize e construa, coletivamente, conhecimentos da linguagem artística da dança, %u2022 Viabilizar um intercâmbio de conhecimentos práticos e teóricos na área de dança e entre a comunidade e a universidade, %u2022 Possibilitar que os artistas vivenciem o criar, fazer e compartilhar artístico com a comunidade viçosense, %u2022 Permitir uma maior integração entre membros da universidade e da cidade de Viçosa. Dar continuidade ao trabalho bem sucedido de promoção e divulgação da Arte da Dança que vem sendo desenvolvido desde março de 2008, por meio do Projeto de Extensão LudiDança apoiado desde então no programa PIBEX/PEC/UFV, e desde 2011 por meio do Edital PROCULTURA.arte, cultura, democratizaçãoEm 2012, pretendemos dar continuidade ao projeto Arte, Dança e Democratização de Acesso a Bens Culturais Imateriais (apoio PROCULTURA-PEC-UFV) que se iniciou em março de 2011, promovendo a arte e a cultura, mais particularmente em relação à Dança. Para a continuidade do projeto em 2012, algumas qualificações no projeto estão sendo propostas. Em 2012, no primeiro mês do projeto, será realizado um levantamento e diagnóstico sobre grupos e artistas que queiram se apresentar dentro do cronograma de atividades deste projeto. Nesse diagnóstico, através de emails, conversas pessoais, entrevistas com os artistas, serão escolhidas artistas ou grupos em que houver: (1) demonstração de interesse em acolher e participar ativamente do projeto, (2) disponibilização de tempo para escolha de espaços, horários e elementos cênicos para as apresentações. Para as apresentações, que acontecerão tanto no Espaço Fernando Sabino como em espaços alternativos, serão privilegiados, no último caso, locais em que haja carência de oferecimentos de atividades culturais e artísticas. O projeto é de realização quinzenal, portanto nos intervalos das apresentações acontecerá a efetiva preparação e produção dos mesmos. Consistindo em: %u2022 Seleção dos trabalhos que serão apresentados. (prazo: em média 5 dias) %u2022 Produção do trabalho: seleção do local (espaço físico), verificação das possibilidades de uso do mesmo, definição de data e horário, listagem de necessidades e/ou exigências para a realização do trabalho, cumprimento dessas necessidades, preparação do local, supervisão das apresentações, desmontagem dos aparatos, esvaziamento do espaço (prazo: em média 10 dias) Haverá divulgação, além de contarmos com o público do local, pois a intenção do projeto é atingir as pessoas que estarão no lugar da apresentação por outro motivo (por exemplo, almoçar, descansar e outros). O espaço físico será definido pelo próprio artista, não teremos total controle sobre isso, mas dependendo da quantidade de trabalhos disponíveis para as apresentações, procuraremos conciliar os dias, horários e locais para que haja maior circulação possível. Quanto à Segunda Ação do projeto, reservaremos de um a dois dias na semana para trabalhar com o processo criativo. A apresentação do trabalho final acontecerá no fim de cada um dos semestres, com local, data e hora a serem definidos. Durante todas apresentações, será feita observação participante sobre a reação do público ao que está assistindo. Buscaremos também fazer coletas aleatórias de dados (entrevistas informais) a fim de conhecer melhor a realidade, interesse e necessidades das pessoas atendidas. De acordo com este estudo, que caracteriza uma interface com procedimentos metodológicos de pesquisa tais como observação e entrevistas, será elaborado um cronograma das apresentações. Serão também feitos questionários ou entrevistas para se coletar dados dos artistas que se envolverão na produção e apresentação das obras. No segundo mês, serão elaboradas e colocadas em prática, as primeiras apresentações, nessas poderão ser identificados temas e gêneros artísticos que nortearão as subseqüentes. As obras serão escolhidas com o intuito não de reproduzir técnicas codificadas, repertórios ou de deixar a dança em uma condição de laissez-faire (MARQUES, 2003). Através do estímulo da imaginação do público, esse poderá construir conhecimento e percepções várias tais como a espacial, sensorial, temporal e corporal da fruição em dança, via um processo permeado pelos aspectos criativos. As apresentações buscam privilegiar um processo de formação de público e democratização da arte - dança que valoriza a pluralidade cultural, a diferença e o conhecimento interdisciplinar (MARQUES, 2003). Haverá também laboratórios vários para o processo de composição solística. Nesses laboratórios buscaremos trabalhar as quatro linguagens, a dança, o teatro, as artes visuais e a música. A montagem das cenas será feita pela própria bailarina com orientação da professora orientadora do projeto. Estão previstos processos de montagem e ensaios, construção de cenários, produção cultural como busca de patrocino e divulgação na mídia, apresentações e reuniões entre os integrantes para discussão de diversos assuntos que dizem respeito ao projeto laboratórios e espetáculo final. Serão convidados artistas locais para ministrar oficinas, grupos musicais, dançarinos de fora da UFV, artistas visuais e outros que de alguma forma queiram contribuir com o processo. Haverá construção de conhecimento por meio da troca de experiências entre os artistas, bem como procurar fazer releituras das obras de artistas consagrados, promovendo o diálogo com a cultura brasileira. Será produzido um espetáculo que circulará em diversos locais o que irá proporcionar maior visibilidade aos artistas da região. Pretendemos dessa forma, compartilhar com a comunidade local da cidade de Viçosa a poesia e as vicissitudes do espaço urbano, as diversas ´tribos´ que convivem nesse espaço e muitas vezes são marginalizadas, bem como valorizar e fazer releituras dos costumes que se tornam aspectos da cultura. No momento final do projeto, serão analisados todos os dados coletados com o público e com os artistas que se envolveram com a apresentação da sua obra. Esses dados finais serão analisados para se avaliar a influência do projeto no conhecimento em dança dos participantes.Viçosa e cidades do entorno, comunidade universitária1000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27195
22834PRG-011/2011ProgramaEMPREENDEDORISMO, DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÁVEL E QUA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoDIEGO ALVARENGA BOTREL (Orientador, 10/10/2011 a 10/10/2014), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Orientador, 10/10/2011 a 10/10/2014), FERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 10/10/2011 a 10/10/2014), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Orientador, 10/10/2011 a 10/10/2014)2011-10-10T00:00:002014-10-10T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover desenvolvimento regional, considerando o municípío de Carmo do Parana[iba através do estímulo a ações empreendedoras que garantam desenvolvimento pela melhoria da qualidade de vida, especialmente no que se refere a criaçäo de novos negócios e adoção de boas e inovadoras práticas de produção e consumo de alimentos.Desenvolvimento Regional, Sustentabilidade, EmpreendedorismoPRJ-171/2010, PRJ-183/2010, PRJ-186/2010, PRJ-186/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=22834
22846PRJ-068/2011ProjetoFOGÃO A ALCOOL: UMA OPÇÃO SUSTENTÁVEL PARA COCÇÃO DE ALIMENT...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteROBERTO PRECCI LOPES (Coordenador, 02/02/2011 a 16/12/2011), JUAREZ DE SOUSA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 16/12/2011), REGIANE PEREIRA ROQUE (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 16/12/2011), ELIETE DA CONCEIÇÃO BERNARDO (Estagiário, 02/02/2011 a 16/12/2011), ELIETE DA CONCEIÇÃO BERNARDO (Estagiário, 02/02/2011 a 16/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-16T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDifundir no meio rural a tecnologia de cocção de alimentos por meio de fogão a álcool, utilizando como combustível o etanol produzido na fazenda.Alimento, Energia, Agricultura familiarSeleção do público alvo, Visita as comunidades, Construção de um protótipo de fogão a álcool, Realização de dia de campo, Avaliação do fogão na comunidade, Elaboração de um boletim técnico de extensãoCórrego da taboa São Venâncio102Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22846
22876PRJ-064/2011ProjetoCO-FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CAMPO ...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteERLAINE APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/01/2012), RENATA BERTHOU DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/01/2012), ULYSSES DA CUNHA BAGGIO (Coordenador, 02/01/2011 a 01/01/2012), MAURILIO DE AMARAL SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 01/01/2012), DIEGO INGRAN LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/01/2012)2011-02-01T00:00:002012-01-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemApoiar professores de escolas públicas da disciplina Geografia em níveis fundamental e médio, utilizando-se, para tanto, as instalações do campus da UFV e o ambiente do entorno das escolas, e organizar um banco de materiais e experiências metodológicas práticas nesta área que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas públicas.formação docente, metodologia de ensino/aprendizagem, valorização do espaço1- Realização de estudos com professores das escolas participantes a respeito do programa de ensino a ser desenvolvido no ano de 2011, 2- Programação de atividades práticas a serem desenvolvidas no ano de 2011, 3- Acompanhamento da execução das atividades práticas programadas, 4- Avaliação das atividades desenvolvidas, 5- Elaboração de relatórios com descrição das atividades desenvolvidas e sistematização dos resultados, 6- Organização de um banco de materiais e experiências metodológicas prática que possam ser desenvolvidas com estudanetes de escolas públicas.Cajuri, MG, Viçosa, MG37334Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22876
22941PRJ-039/2011ProjetoIMPRESSÕES E REPERCUSSÕES DAS ATIVIDADES HUMANAS: COMPREENDE...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoEDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 01/01/2011 a 31/03/2013), RAFAEL DE SOUZA ALVES (Bolsista CNPq, 01/01/2011 a 31/03/2013), CARLA DE SOUZA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 31/03/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 31/03/2013), RAFAEL CARDOSO TEIXEIRA (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), PATRICK OLIVEIRA DE SOUZA (Bolsista Fapemig, 01/01/2011 a 31/03/2013), RAIZA MONIZ FARIA (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), VICTOR CARNEIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/03/2013), TELMA OLIVEIRA SOARES VELLOSO (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), DIEGO INGRAN LOPES (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/03/2013), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), RAFAEL SAID BHERING CARDOSO (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), INACIO ANDRADE SILVA (Estagiário, 01/01/2011 a 31/03/2013), LIGIA FARIA TAVARES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/03/2013)2024-01-01T00:00:002026-03-31T00:00:00Questões AmbientaisSuscitar o debate e promover a compreensão da atuação dos agentes sociais e suas atividades (formas de apropriação) sobre o processo de transformação da paisagem, através da evolução do conceito de natureza, a fim de gerar novas práticas pedagógicas conscientizadoras e alternativas para solução de problemas socioambientais locais, mais precisamente relacionados a questão climática.Clima, Tempo, Meio AmbientePalestras. Oficinas. Organização e promoção de mini-cursos. Entrevistas com a população. Organização de fóruns de debate sobre a temática climatica.Comunidade acadêmica e da meso região da zona da mata mineira20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22941
23132PRJ-087/2011ProjetoPROJETO DE ASSESSORIA ÀS COMUNIDADES ATINGIDAS PELOS IMPACTO...Ciências AgráriasDireitos Humanos e JustiçaMeio AmbienteJUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), JORGE ABDALA DERGAM DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ALINE GUIZARDI DELESPOSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RALPH SALES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), NATAN FERREIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BRUNO GOMES CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCIA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CLARISSA ZAGOTTO CUNHA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANDRESSA SANTOS GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCAS MAGNO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), ÉRICA COSTA DE FREITAS (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Orientador, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisInformar os agricultores e agricultoras familiares atingidos ou ameaçados pelos projetos de hidrelétricas e seus grupos representativos sobre os impactos sociais e ambientais desses projetos e sobre seus direitos, capacitando-os para participar dos processos de licenciamento ambiental, visando aumentar seu poder de reivindicação para obter indenizações mais justas, eou reassentamento que garanta a reprodução social da actegoria.Barragens, Atingidos, Meio ambienteSensibilização e mobilização das comunidades (academica, viçosense e outras) sobre a questão das barragens e seus impactos,Capacitar bolsistas e alunos sobre a legislação e licenciamento amiental, para análises, pareceres técnicos e audiências, Prestar assessoria juridica a pessoas atingidas por barragens, Colaborar com o mapeamento dos conflitos de barragens, Atender demandas locais das comunidades no processo informativo, educativo e de assessoria com respeito as barragens.Zona da Mata Mineira50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23132
23171PRJ-115/2011ProjetoD. VIÇOSO NO SANTUÁRIO DO CARAÇA: UM PERCURSO SOBRE A VIDA D...Ciências HumanasCulturaEducaçãoVERA LUCIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), MARCELLA DE SÁ BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), MARCELLA DE SÁ BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), MARCELLA DE SÁ BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), MARCELLA DE SÁ BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), KARLA DENISE MARTINS (Coordenador, 01/03/2011 a 01/12/2011), FLÁVIO AUGUSTO DE FREITAS TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 01/12/2011), GUSTAVO DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), PADRE WILSON BELLONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011), PADRE LAURO PALÚ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 01/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial1- Incentivar o conhecimento da população visitante do Santuário do Caraça sobre a História de D. Viçoso e sua importância no cenário regional e nacional. 2- Realizar um estudo nas fontes escritas e nas imagens (quadros de temas religiosos expostos no Caraça) disponíveis no Caraça. 3- Produzir um conhecimento específico sobre esses vestígios com vistas à divulgação.D. Viçoso, Santuário do Caraça, Diocese de Mariana1- Com o levantamento e análise das fontes escritas e das imagens tentaremos constituir um conhecimento mais detidamente ligado ao cotidiano da vida de D. Viçoso. 2- Criar um vínculo acadêmico com o Santuário do Caraça, possibilitando a execução de novos projetos dessa e de outra natureza. 3- Produção de textos acadêmicos e informativos (boletos, folders, banners) são formas eficientes de divulgação. 4- Reunião periódicas no Santuário do Caraça e na própria UFV.Mariana, Viçosa, Comunidade visitante do Santuário400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23171
23752PRJ-129/2011ProjetoCAPACITANDO ESTUDANTES DE 6° E 7° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoFERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2011), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), LAERTE DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ANDERSON CORREA PORTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BRUNA APARECIDA VIEIRA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DALILA APARECIDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DANIEL DA SILVA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JAÍNE APARECIDA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), JOSÉ DE PAULO TEOFILO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JUDÁ ARCI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA APARECIDA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA MARIA DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA SILVA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MAICOM DOUGLAS VARELLA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARCELA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCILENE DO CARMO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VICTOR DO NASCIMENTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), VICTOR DO NASCIMENTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LEÍSA PIRES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MAICOM DOUGLAS VARELLA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MOISÉS LOPES SARAIVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RENATA NOGUEIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), ROSANE SOARES MOREIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), EDUARDO MENDES LINO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2011), ALINE VILELA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), CYNTHIA MARTINS DIÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), CAMILA DE SOUZA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), GERALDO MAGELA DA CRUZ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MISLENE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÉSSICA DE SOUZA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JUSSÁRA DE MACEDO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LARISSA RIBEIRO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), SERGINEI JOSÉ DO CARMO LIBERATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), JANAINA APARECIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), KARINE DE ALMEIDA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), LÁZARO SANTOS GIL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARCELO JOSÉ AUGUSTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), MARCELO JOSÉ AUGUSTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2011), PATRICIA MENDES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ALDO HENRIQUE DE SOUZA MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), BRUNO DE SOUZA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EDENILSON ANTÔNIO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ELIZAFÁ ANDRÉ ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), EZEQUIEL LOPES MOURA BIGHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GEISE KELY CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GILBERTO BRANDAO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GILSON LUÍS FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs objetivos gerais do projeto são contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática na escola básica da rede pública e promover a divulgação e difusão da Matemática através de Olimpíadas de Matemática.Ensino e aprendizagem de Matemática., Olimpíada Brasileira de Matemática de Escolas Públicas., A Matemática nas escolas públicas.O bolsista terá uma carga horária semanal de 20 horas de atividades. No que diz respeito à execução deste projeto, o bolsista estará encarregado de: a) Contactar as escolas e cadastrar as que se interessarem por participarem do projeto. b) Agendar e participar de reuniões quinzenais com os outros membros do projeto. c) Participar de reuniões quinzenais com o coordenador do projeto. d) Pesquisar e elaborar listas de problemas olímpicos com as respectivas resoluções, para serem enviadas aos responsáveis em cada uma das escolas. e) Receber as dúvidas que, porventura forem enviadas pelas escolas e providenciar a sua resposta. f) Auxiliar na programação das viagens dos estudantes colaboradores que farão as visitas às escolas. g) Auxiliar na conversão das informações qualitativas dos questionários de avaliação e de quaisquer outros levantamentos em dados estatísticos e gráficos. h) Elaborar os relatórios parciais e o relatório final, conforme estabelecido em edital.aproximadamente 46 escolas públicas de Viçosa e região.300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23752
23932PRJ-133/2011ProjetoQUAL O DESTINO DO ÓLEO USADO EM RIO PARANAÍBA? PROPOSTA DE P...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoKARINE FREHNER KAVALCO (Coordenador, 08/01/2010 a 31/12/2010)2010-08-01T00:00:002010-12-31T00:00:00Questões AmbientaisEste projeto será desenvolvido com objetivo de amenizar os impactos ambientais causados pelo descarte errado do óleo de cozinha usado, uma vez que normalmente este é despejado diretamente no esgoto sem nenhum tratamento prévio. O dejeto encontra as águas pluviais e mananciais, e devido ao óleo ser mais denso que a água, deposita-se uma camada sobre os rios, o que prejudica a entrada de luz na água. Essa barreira impede o desenvolvimento do fitoplâncton, base da cadeia alimentar, o que potencialmente desestrutura todo o microecossistema envolvido. O óleo usado pode ser reutilizado na fabricação de cola e tinta de uso industrial, na produção de biodiesel e de sabão artesanal (que será o enfoque deste trabalho). A utilização do sabão artesanal reciclado é também uma forma de reduzir custos com a compra de material de limpeza, que pode onerar sobremaneira o orçamento familiar. Assim, o objetivo específico deste trabalho é levantar o destino do óleo de cozinha usado em residências, instituições e comércios de Rio Paranaíba, e propor opções para a reutilização do óleo que já não tem utilidade nestes locais. No decorrer do projeto serão apresentadas diversas receitas de sabão, com orçamentos variados para que pessoas com rendas diferentes possam desenvolvê-las para uso próprio ou como um modo de renda extra, tornando a reciclagem deste dejeto uma atividade atrativa e economicamente interessante.sabão artesanal, óleo de fritura, esterificação de ácidos graxosAtravés de questionários faremos um levantamento do destino dado ao óleo de cozinha usado na região de Rio Paranaíba. Para tal, serão entrevistados alunos, pais, cantineiras e comerciantes do município. Os questionários conterão questões referentes à situação socioeconômica familiar, nível de escolaridade dos pais, quantidade de óleo usada mensalmente e quantidade de dejeto produzido. O questionário ainda inquirirá alunos, pais e comerciantes sobre o destino dado ao óleo utilizado, incluindo a forma de descarte (se houver). No caso de famílias que já fazem uso da reciclagem, solicitaremos a sugestão de receita para ser testada pela equipe do projeto. Serão avaliadas em laboratório diversas receitas para testar a qualidade de espuma produzida, o custo-benefício da receita, a quantidade e tipo de sabão obtido, para o preparo de uma receita fácil e de baixo custo com bons resultados, que será ensinada a interessados pelos participantes do projeto na etapa final do trabalho.Rio Paranaíba - MG500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23932
24499PRJ-164/2011ProjetoEDUCAÇÃO PATRIMONIAL DO CAMPO: GUARDIÕES DA PAISAGEM E DA CU...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoMARIA MARTA CAMISASSA (Coordenador, 01/02/2011 a 15/12/2011), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), ANNA CAROLINA ARQUETE DUTRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 15/12/2011), ÁUREA DAYSE COSMO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 15/12/2011), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 15/12/2011), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), LEONARDO CIVALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), MAÍRA ARAÚJO CÂNDIDA (Bolsista PROEXT, 01/03/2011 a 31/05/2011), INAIÁ NUNES FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 30/06/2011), FLAVIO VINICIUS DE SOUZA TEODORO (Bolsista PROEXT, 01/05/2011 a 15/12/2011), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 15/12/2011), MATHEUS ASSUNÇÃO SOUSA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 15/12/2011), JAQUELINE RODRIGUES FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/07/2011 a 15/12/2011), RONILSE DA PAIXÃO OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 15/12/2011), ARNON MARQUES ANTUNES (Bolsista PROEXT, 01/07/2011 a 15/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-15T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialA presente proposta visa um projeto de Educação Patrimonial e Ambiental com as comunidades envolvidas na proteção do patrimônio histórico e cultural no acampamento Denis Gonçalves, em Goianá-MG, constituído por integrantes do Movimento Sem Terra, na fazenda Fortaleza de Sant´Anna, a 30km de Juiz de Fora-MG, no início de 2010 e reconhecido em poucos meses pelo INCRA, por se tratar de ´terras improdutivas´. Sua representatividade é expressiva por existirem na área remanescentes das antigas instalações (com capelas, residências de colonos e área de beneficiamento dos produtos), algumas em bom estado de conservação. Além deste acervo edificado, cientistas visitaram cavernas ali existentes tendo encontrado objetos doados a museus, de acordo com laudo agronômico do INCRA. Em vista da situação, este projeto visa a construção de uma consciência pela comunidade local e vizinha dos municipios de Goianá, Coronel Pacheco, Rio Novo e São Joaõ Nepomuceno (dada a dimesão da área da Fazenda) de seu papel histórico na preservação deste rico acervo e a constituição de sua formação cidadã. Como objetivo principal se propõe resgatar e sistematizar através de processos educativos coletivos o patrimônio histórico, cultural e arqueológico, valorizar os conhecimentos dos sujeitos envolvidos e gerar, através do diálogo do saber acadêmico e popular, a consciência histórica e novos conhecimentos.educação patrimonial, patrimonio material e imaterial, movimentos sociais- Oficinas Pedagógicas de Educação Patrimonial - Oficinas Pedagógicas de Historia - Excursões Pedagógicas - Inventario do Patrimonio Histórico e Cultural - Escrita de Historia Oral - Elaboração de Relatorios (parcial e final)Acampamento Denis Gonçalves, profs da rede pública de Goianá, Cel Pacheco, Rio Novo e S. Joao Nepomu13050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24499
24556PRG-015/2011ProgramaAS IMPRESSÕES HUMANAS SOBRE A PAISAGEMCiências Exatas e da TerraMeio AmbienteDIEGO INGRAN LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013), EDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2013), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013), INACIO ANDRADE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013)2024-01-01T00:00:002026-12-31T00:00:00Questões AmbientaisCompreender as relações sociedade e natureza na Zona da Mata Mineira.Paisagem, Toponímia, Impacto ambientalPRJ-039/2011, PRJ-040/2011, PRJ-166/2011Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=24556
24685PRJ-179/2011ProjetoQUALIDADE DE ÁGUA E QUALIDADE DE VIDACiências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoPOLIANA FLAVIA MAIA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), DANILO AUGUSTO MENDES VIANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2012), DENIS MEDINA GUEDES (Orientador, 01/08/2012 a 31/12/2012)2011-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO projeto Qualidade de água e qualidade de vida, promovendo o monitoramento de fatores químicos, físicos e biológicos das lagoas presentes no município de Florestal, com destaque às encontradas no Campus de Florestal da Universidade Federal de Viçosa (UFV).qualidade de água, meio ambiente, cidadaniaDeterminar padrões de classificação da água das lagoas de Florestal, a partir dos parâmetros determinados pelo CONAMA. Envolver estudantes e comunidade local em atividades de conscientização sobre o uso da água. Promover o desenvolvimento de conhecimentos e aplicação desses por parte de estudantes de nível superior e educação básica.Florestal5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24685
25440PRJ-023/2012ProjetoCONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE EDIFICAÇÃO COM APLICAÇÃO DE TE...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoMARCIO SAMPAIO SARMET MOREIRA (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA SILVA SANT ANA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2012), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2012), JOSÉ FRANCISCO ANUNCIAÇÃO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2012), ARUAC ALVES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2012)2011-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO objetivo geral deste projeto é construir um protótipo de edificação com aplicação de tecnologias sustentáveis, para fins de desenvolvimento de atividades de pesquisa e ensino, além de servir como exemplo didático de construção sustentável. objetivos específicos: Conceber os projetos arquitetônico, estrutural e elétrico de um prótipo de aproximadamente 50 metros quadrados. Estudar os traços para confecção de tijolos de solo-cimento que atenda às prescrições normativas em relação à resistência mecânica e à absorção de água. Dimensionar, confeccionar e montar a estrutura do protótipo (telhado e pilares) em madeira de reflorestamento. Confeccionar e montar as esquadrias do protótipo em madeira de reflorestamento.Protótipo de edificação, Tecnologias sustentáveis, materiais recicladosElaboração dos projetos arquitetônico, estrutural e elétrico, Produção de tijolos de solo-cimento no canteiro da obra, aquisição de telhas confeccionadas de material tetrapak, execução da fundação da edificação, execução da estrutura da edificação (pilares e tesour, execução da alvenaria da edificação,UFV, Viçosa, Visconde do Rio Branco205Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25440
22283PRJ-020/2011ProjetoFORMAÇÃO CIDADÃ DOS ALUNOS DAS CLASSES OPRIMIDASCiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 31/12/2011), TAYLLA CRISTINA DE PAULA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 31/12/2011), EDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 02/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo Geral - Formação de alunos de uma escola da periferia, de forma a fortalecer a concepção de que possuem a capacidade de mudar sua condição de oprimidos perante a sociedade. Objetivos Específicos- - Programar uma conscientização ao aluno sobre o poder de mudar de sua condição de oprimido - favorecer uma visão critica de alunos carentes, - diminuir a barreira simbólica entre universidade e comunidade.Educação, Cidadania, OpressãoAtividades de pré-formação na Educação Crítica e Cidadã. Fabricação de livros sobre Educação Crítica. Sarau com os Pais e Alunos. Visitas ao Campus da UFV. Avaliação das atividades desenvolvidas. Elaboração de relatórios e de demais produções. Orientar as atividades propostas.Escola Estadual Alice Loureiro - Viçosa - MG2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22283
22422PRJ-040/2011ProjetoTOPONÍMIAS ETNOGRÁFICAS: DESCONSTRUINDO AS MARCAS INVISÍVEIS...Ciências HumanasCulturaMeio AmbienteLEONARDO CIVALE (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2013), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 31/12/2013), CARLA DE SOUZA ROCHA (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 31/12/2013), VICTOR CARNEIRO (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 31/12/2013), DIEGO INGRAN LOPES (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 31/12/2013)2011-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialEsse trabalho pretende investigar e identificar os geônimos, referentes a Zona da Mata Mineira, mais especificamente de Viçosa e Teixeiras, atualizando-os com as características observadas no presente. Ressaltando ainda a importância dos geônimos no contexto brasileiro, em específico a Minas Gerais. Com o intuito de compreender a identidade desses lugares relacionando com a organização do espaço geográfico em seus aspectos históricos, econômicos, culturais e naturais. Busca-se também analisar a influência portuguesa, indígena e africana na configuração do território da Zona da Mata Mineira, ao longo do tempo. 1. Transcrever os vocábulos dos registros cartográficos da Zona da Mata Mineira Norte, cujo objetivo é identificar os verbetes e compreendê-los de acordo com as características observadas no presente. Nesta perspectiva, a releitura dos termos busca analisar a importância e as relações de produção do espaço, com ambiente de lutas. 2. Levantar, através da narrativa de moradores locais afro-descendentes (nativos e históricos), as categorias de articulação conceitual que apontam para as estruturas discursivas que delimitam significados de territorialidade, pertencimento e identidade coletiva. 3. Identificar formas de relações cotidianas de vizinhança entre moradores afro-descendentes, nativos e históricos, que estabelecem, reafirmam e renovam vínculos comunitários de solidariedade, comprometimento e de reação ao conflito étnico. 4. Mapear possíveis demandas vividas pelo segmento étnico acima referido no que diz respeito às necessidades de políticas públicas que interfiram nos processos de mudanças sócio-culturais, políticas e econômicas, tendo como parâmetro a valorização da memória social como um corpo de conhecimentos que racionaliza sobre alternativas importantes e viáveis de inclusão social e cultural de grupos afro-descendentes, de maneira que integrem às políticas públicas no espaço da cidade 5. Socializar publicamente o processo e os produtos da pesquisa em formato de livro, para distribuição gratuita em instituições escolares da região, promovendo ciclo de debates, tendo como mote o tema Inclusão e Memória Social, Territórios e Identidade Étnica.Toponímia, Memória, Zona da Mata MineiraO grupo se reunirá quinzenalmente para o planejamento das atividades a serem desenvolvidas, trocas de experiências das atividades já realizadas e discussões a respeito dos textos de formação. Além disto, a visita e intervenções (oficinas, palestras, e organização de evento) na comunidade escolar ocorrerão uma vez a cada 30 dias, a fim da apresentação da temática abordada aos docentes e discentes. Acredita-se que este intervalo seja adequado, uma vez que, o projeto não visa atrapalhar a dinâmica inerente da escola. Neste sentido este intervalo é suficiente para se avaliar e programas as atividades a serem implementadas na escola. Agendamento e planejamento dos encontros com a comunidade escolar, com intuito de abordar os temas geradores para uma formação continuada: a) Oficinas aos discentes: Maio: Os topônimos e a Geohistória da Zona da Mata Mineira. Agosto: Diáspora africana e suas marcas na Zona da Mata Mineira. Novembro: Preparação, elaboração e publicização de um mini-dicionário etnográfico b) Ciclo de debates: Outubro: Quilombos: Territórios marginais ou Territorialidades invisíveis?Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha (Teixeiras) e a Escola Estadual Alice Loureiro (Viçosa)50080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22422
22612PRJ-019/2012ProjetoARTE, CULTURA E LAZER: CAPOEIRA ALTERNATIVA RELEVANDO O SABE...CulturaEducaçãoRAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 15/12/2011), MARIO ALINO BARDUNI BORGES (Coordenador, 01/02/2011 a 15/12/2011), TALITA TIENGO MARONO (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), LAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), BÁRBARA BATISTA PORTO (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), LINA ARRUDA MENEZES (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Estagiário, 01/02/2011 a 15/12/2011), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), LUCIANO ESTEVES PELUZIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011), EUNICE BITENCOURT BOHNENBERGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 15/12/2011)2011-02-01T00:00:002025-12-15T00:00:00Esporte e lazerDivulgar, valorizar e tornar a prática da Capoeira acessível à comunidade viçosense, universitária e do COLUNI, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira, desta forma relevando o saber e contribuindo para a educação no COLUNI.Capoeira, Arte e Cultura, LazerTreinos técnicos, físicos, ritímicos e musicais, cursos complemntares, debates teóricos, apresentação de filmes, cerimônia de graduação (Batizado).Comunidade Viçosense, Universitária e do COLUNI5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22612
22614PRJ-066/2011ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL MINISTRO EDMU...Engenharia/TecnologiaEducaçãoTecnologia e ProduçãoHEVERTON AUGUSTO PEREIRA (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2011), ADRIANO DA SILVA ANTÔNIO (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 15/08/2011), GLAUCIA COUTINHO RAMOS D´ANTONINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), EDMAR FERREIRA COTA (Bolsista PIBEX, 15/08/2011 a 31/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisCom a aplicação de palestras e debates sobre a conscientização das formas de se economizar energia para os alunos da Escola Municipal Ministro Edmundo Lins, é esperado que estes consigam desenvolver a capacidade de julgar a melhor forma de se utilizar energia e o meio mais econômico. Esse projeto também visa mostrar a alunos carentes a importância dos meios acadêmicos a sociedade, podendo então enriquecê-los em conhecimento e motivá-los para que futuramente eles também queiram participar desse meio.Economia de energia, Fontes Alternativas, EducaçãoPrimeiramente criaremos um material didático que facilite a compreensão do uso da energia elétrica na sociedade e as formas de economizá-la. Depois de adquirido conhecimento sobre o tema proposto, esses alunos poderão aplicar tais conhecimentos ,contribuindo para redução do consumo de energia em suas casas e na sociedade em que vivem, estendendo assim o público atingido por esse projeto.Escola Municipal Ministro Edmundo Lins - Viçosa MG65080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22614
22759PRJ-042/2011ProjetoGERAÇÃO VOLEIBOLCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeOSVALDO COSTA MOREIRA (Coordenador, 14/03/2011 a 16/12/2011), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 16/12/2011), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 16/12/2011), WANDERSON GUIMARÃES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 07/04/2011), ELENICE DE SOUSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 16/12/2011)2011-03-14T00:00:002011-12-16T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Voleibol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG.Voleibol, Educação, SaúdeMassificação da prática do Voleibol, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolvimento de um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Voleibol, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecimento do ensino do Voleibol por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promoção, através do projeto ?GerAção Voleibol?, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade entre 10 a 24 anos, do município de Florestal9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22759
26020PRJ-030/2012ProjetoLIBRAS EM INTERFACE COM AS UNIDADES DE SAÚDE: PRÁTICAS REFLE...Linguistica,Letras e ArtesDireitos Humanos e JustiçaSaúdeELISA MARIOA ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012), PAOLA GARCIA FERREIRA (Estagiário, 01/07/2012 a 31/12/2012), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), CARLA CRISTINA ALMEIDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), JANAYNA AVELAR MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Bolsista FUNARBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), GISLAINE APARECIDA DE ASSIS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DÉBORA DE FREITAS RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DÉBORA DORNELAS FERREIRA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/06/2012), THIAGO NOGUEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012), LAIS BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012), SANDRA CRISTINA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveis1- realizar aos profissionais das 14 Unidades de Saúde de Viçosa-MG, cursos de formação no que diz respeito ao ensino-aprendizagem da LIBRAS e a capacitação para a orientação na saúde sexual e reprodutiva das mulheres surdas de Viçosa. 2-oferecer aos profissionais da saúde de viçosa-MG, um curso apresentando aspectos que envolvem a cultura surda, a sensibilização a respeito da inclusão e os aspectos gramaticais da LIBRAS de modo a favorecer o conhecimento desses profissionais a respeito da Língua e da especificidade do grupo, 3-promover curso de formação em LIBRAS aos (às) profissionais que atuam nas unidades de saúde em Viçosa-MG de modo a possibilitar a comunicação com as mulheres e de toda a comunidade surda, 4-propiciar aos profissionais da saúde uma capacitação voltada para a conscientização em torno dos direitos humanos, saúde sexual e reprodutiva das mulheres surdas com a finalidade de possibilitar uma inclusão, acessibilidade e diminuição da vulnerabilidade vivenciada cotidianamente por esse grupo, 5-promover a circularidade de experiências entre profissionais da saúde e graduandos da UFV de modo a suscitar o interesse investigativo dos cursistas para os aspectos linguísticos da LIBRAS, da Comunidade Surda e de sua construção enquanto grupo minoritário interface com a saúde mulher surda nas Unidades de Saúde Dependências da UFV e Unidades de Saúde de Viçosa.mulher surda, saude sexual e reprodutiva, inclusão1-articular reuniões junto à Secretaria Municipal de Saúde para a organização dos cursos, 2-dar continuidade aos estudos no Curso de Extensão em LIBRAS CELIB, para possibilitar a obtenção de conhecimentos necessários, com a finalidade de ministrar o curso de capacitação do Módulo I primeira e segunda etapa, 3-construir material didático para a preparação das aulas em LIBRAS aos profissionais da Saúde, referente ao Módulo I primeira e segunda etapa, 4-articular os conhecimentos apreendidos no CELIB com os conhecimentos gerados por meio do grupo de estudos ?Corpo e Saúde? (realizado quinzenalmente, desde o primeiro semestre de 2011), para a construção da segunda etapa do curso de capacitação Módulo I, 5-participar das reuniões do NIEG para discutir teoricamente a respeito da gênero, vulnerabilidade social e direitos da mulher para consolidação do material a ser utilizado no Módulo II primeira e segunda etapa, 6-promover a articulação com os integrantes do núcleo para a construção de apostila, separação do material já existente do NIEG e a organização do material didático referente ao Módulo II primeira e segunda etapa, 7-sistematizar as experiências realizadas neste projeto e o material teórico do grupo de estudos em uma publicação acerca da acessibilidade e inclusão das mulheres surdas no serviço público de saúde.14 unidades de saúde de viçosa-MG18015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26020
26124PRJ-151/2012ProjetoCARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CULTURAL E AVALIAÇÃO DOS REQU...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoFABIO MARTINS CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), AMANDA DE CÁSSIA SEVILHA (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 31/12/2012), EMILIANE ANDRADE ARAÚJO NAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCELO RODRIGUES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalCaracterizar o queijo Minas Artesanal da região do Cerrado produzidos no município de Rio Paranaíba.Queijo artesanal, Controle de qualidade, queijarias1.Reunir com os técnicos extencionistas da Emater de Rio Paranaíba e membros do projeto para definição do delineamento experimental 2.Coletar informações sobre todo o processo de produção 3.Coletar informações sobre as características físicas, econômicas e sociais envolvendo as unidades produtoras 4.Analisar os dados obtidos nos objetivos específicos 2 e 3 e salientar as maiores dificuldades e os pontos de deficiência no processo de obtenção de leite com qualidade 5.Elaborar um Guia de Boas Práticas de Fabricação, baseado nas principais dificuldades enfrentadas pelos produtores assistidos, que estará à disposição deles após o termino da ação de extensão universitária.Rio Paranaíba12012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26124
26172PRJ-003/2012ProjetoCONTRATO ENTRE SIMASA/UFV/SIF.Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteGUIDO ASSUNCAO RIBEIRO (Coordenador, 03/11/2010 a 09/11/2010)2010-11-03T00:00:002010-11-09T00:00:00Questões AmbientaisPrestar consultoria sobre a instalação de duas torres de observação para prevenção contra incêndios florestais.Torres de Observação, Incêndios Florestais, Prevenção de Incêndios FlorestaisDeterminar local exato em que serão instalados as duas torres de observação, justificando tal escolha. Instruir os empregados que serão alocados para as referidas torres, de forma que possam estes ter um melhor aproveitamento na atividade para qual serão designados.Açailandia - MG4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26172
26467PRJ-082/2012ProjetoEXCESSO DE PESO INFANTIL EM FOCO - MUDANÇAS NOS HÁBITOS ALIM...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeBIANCA FERNANDES RESENDE CANDIDO GALVÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ARTHUR HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAQUEL FERREIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaAvaliar o excesso de peso em crianças de 6 anos a 9 anos e 11 meses para promover mudanças nos hábitos alimentares e da qualidade de vida destas crianças e seus familiaresexcesso de peso, crianças, hábitos alimentares1 Determinação do estado nutricional de todas as crianças da escola no início do projeto em fevereiro de 2012 para identificar o público alvo do projeto, ou seja, as crianças com excesso de peso. 2 Ações desenvolvidas nesta etapa: - Avaliação dos alimentos preferidos e rejeitados na merenda escolar pelos alunos do projeto, antes da intervenção nutricional. - Solicitação e interpretação do trabalho sobre a obesidade infantil quanto a fonte pesquisada, tipo de alimento conhecido como indutor da obesidade e consumido pela sua família, fotos ou figuras destes alimentos, desenhos coloridos de indivíduos com excesso de peso feito pelos alunos pesquisados e receitas indicadas para o tratamento da obesidade. 3 Ações desenvolvidas nesta etapa: - Avaliação da influência dos comerciais de alimentos na TV quanto a escolha pelas crianças e pelas crianças sob a influência dos pais. - Avaliação da auto-imagem corporal das crianças com excesso de peso e verificação da capacidade dos pais ou responsáveis de identificarem o excesso de peso na criança. - Realização da palestra sobre o excesso de peso na infância e suas consequências nos demais estágios de vida. - Entrega e discussão dos adesivos do projeto. A aluna selecionada para participar como bolsista do projeto, Bianca Fernandes Resende Candido Galvão, já cursou a disciplina de Nutrição Humana (NUR 342), na qual um dos capítulos estudados aborda sobre crianças e seus problemas nutricionais. Assim, esta aluna irá integrar o conhecimento teórico obtido em sala de aula, com as ações extensionistas necessárias para divulgação da importância das mudanças de hábitos alimentares para o controle da obesidade infantil. 4 Ações desenvolvidas nesta etapa: - Comparação de calorias de alimentos pouco e muito nutritivos, para a elaboração, pelas crianças, de um cardápio com lanches saudáveis de 150 kcal (5 dias da semana) com base na pirâmide alimentar infantil. - Avaliação dos alimentos preferidos e rejeitados na merenda escolar pelos alunos do projeto, após a intervenção nutricional. 5 - Montagem de uma cartilha sobre hábitos alimentares e o excesso de peso infantil, com base no tema proposto e no trabalho realizado no ambiente domiciliar com seus familiares. 6 - Determinação do estado nutricional no mês de novembro de 2012 das crianças diagnosticadas com excesso de peso fevereiro, para avaliar a eficácia do projeto de extensão. 7 Escrita de artigo científico original na modalidade extensão.Alunos de 6 a 9 anos e 11 meses da Escola Estadual Professor José Luiz de Araújo de Rio Paranaíba (M352352Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26467
26513PRJ-093/2012ProjetoCURSO DE EXTENSÃO BUTOH- DANÇAR O UNIVERSOLinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoJEANE DOUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2012 a 11/06/2012), SILVANA MARCHESANI (Coordenador, 12/03/2012 a 11/06/2012)2012-03-12T00:00:002012-06-11T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)- Oferecer curso de iniciação em dança Butoh aos interessados em geral, - Estimular a criatividade e livre expressão dos alunos, - Apresentar material diversificado de pesquisa sobre o tema Butoh: audiovisual, textos, pinturas, poemas, - Estimular a reflexão e o questionamento sobre o papel do artista na sociedade contemporânea. - Criar grupo e pesquisa em Butoh para continuidade do processo e posterior criação e montagem de trabalhos artísticos.dança, transmutação do corpo, dança japonesa- Aquecimento corporal serão utilizadas diversas práticas de aquecimento corporal, conforme experiência da professora e também técnicas de Noguchi que são utilizadas por muitos praticantes de Butoh - Técnicas de posicionamento corporal - Técnicas de caminhada - Técnicas de olhar - Técnicas de modificação das energias corpóreas - Metodologia de codificação de partituras corpóreas - Improvisos: Os improvisos ocorrerão sobre temas ou estímulos dados aos alunos - Trabalho sobre tema 1: cada aluno levará uma poesia sobre a qual será elaborada a dança pessoal - Trabalho sobre tema 2: será escolhido um tema em grupo sob o qual será realizado o trabalho coletivo final. Os trabalhos resultantes tanto da dança pessoal quanto da criação coletiva serão utilizados na criação da performance final.Coluni5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26513
26606PRJ-140/2012ProjetoPADRONIZAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA DIRETORIA DE ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoPAULO FRANCISCO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HENDERSON SILVEIRA FARIA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA APARECIDA BARBOSA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FABIANO GALEGO DUQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WAGNER GONCALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JULIANA SARAIVA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIELLE DIAS SANT ANNA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FILIPE FERNANDES CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), NATHÁLIA CORREIA SCHERER (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRICIA VIEIRA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS HENRIQUE DE CASTRO DIAS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLOS ROBERTO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral Descrever os procedimentos operacionais padrão existentes Diretoria de Material/UFV, visando dar suporte aos funcionários na tomada de decisões e agilidade em atender aos pedidos. Objetivos Específicos Promover o entendimento do funcionamento da organização, seu comportamento enquanto sistema e suas aspirações estratégicas, identificar os procedimentos operacionais que são rotineiros, padronizar e validar tais procedimentos.procedimentos, processo, mapeamentoEstudar o funcionamento da DMT, reestruturando o organograma, elaborar procedimentos operacionais padrão e instruções de trabalho, validar os procedimentos, treinar a equipe da DMT aos novos procedimentos.Diretoria de Material/UFV5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26606
26755PRJ-100/2012ProjetoPROMOÇÃO DA SAÚDE NA TERCEIRA IDADE: UMA PROPOSTA BASEADA EM...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), IVANI SOLEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE SIQUEIRA FOGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ADRIELE SCHMIDT (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ROBERTO WAKIM DA SILVA ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), KAMILA DE SOUZA ALVES (Estagiário, 01/03/2012 a 20/05/2012), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), THAYS CORDEIRO BARONE (Estagiário, 01/03/2012 a 20/05/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Terceira IdadePropor e implementar ações de promoção à saúde dos idosos, com ênfase no estado nutricional, atividade física e lazer e controle de doenças crônicas de maior prevalência entre os mesmos, de modo a proporcionar melhor qualidade de vida a esse segmento etário.saúde do idoso, promoção da saúde, envelhecimentoOFICINAS DE LAZER E ATIVIDADE FÍSICA Essas oficinas ocorrerão semanalmente em cada um dos bairros e terão duração de cerca de 1 hora e 30 minutos. Por meio da coordenação de estudantes do curso de Educação Física, serão realizadas diversas atividades com o intuito de promover o convívio social entre os idosos, bem como promover o lazer, o lúdico e o bem-estar. Serão propostas atividades adaptadas às condições fisiológicas desse grupo específico, tais como jogos que estimulem o processo de memorização e de raciocínio, atividades que visem ao trabalho de equilíbrio e da coordenação motora, além de atividades que não exijam muita velocidade ou força, como, por exemplo, futebol sem corrida ou ginástica com uso de alteres de baixo peso. Junto das atividades física e de lazer ocorrerão atividades de educação nutricional ou rodas de conversa com abordagem de temas diversificados, ambos com duração de cerca de 15 minutos. OFICINAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - Essas oficinas ocorrerão em cada um dos bairros, quinzenalmente, junto das oficinas de lazer e atividade física, e terão duração de cerca de 15 minutos. A proposta baseia-se no emprego de metodologia participativa como também na realização das oficinas em forma de rodas de conversa com o objetivo de construir em conjunto com os idosos a percepção do que é uma alimentação saudável dentro do contexto cultural de cada bairro. Os estudantes do curso de Nutrição serão responsáveis por propor os temas a serem discutidos e mediar a conversa para que todo o grupo participe. OFICINAS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Essas oficinas ocorrerão mensalmente e têm como objetivo realizar preparações típicas do cotidiano e cultura dos idosos dos bairros onde o projeto é desenvolvido, porém com modificações que visem prevenir ou controlar doenças crônicas não-transmissíveis. Esse trabalho ocorrerá no Laboratório de Técnica Dietética, localizado no Departamento de Economia Doméstica, na Universidade Federal de Viçosa e trata-se de uma parceria com os integrantes do projeto de extensão ?Pró-celíacos: Atendimento às Demandas Sócio-Nutricionais?. Prevê-se, ainda, a articulação com outros projetos do DNS que já trabalhem com oficinas de alimentação saudável. OFICINAS DE ARTESANATO As oficinas de artesanato ocorrerão semanalmente em cada um dos bairros e terão duração de cerca de 2 horas. Tal atividade visa proporcionar aos idosos um espaço em que se possa trabalhar o aprimoramento da coordenação motora, a convivência entre os idosos bem como estimulá-los a desenvolver um trabalho artístico que seja valorizado pelo próprio grupo. RODAS DE CONVERSA As rodas de conversa ocorrerão quinzenalmente em cada um dos bairros, junto das oficinas de lazer e de atividade física. Nessa atividade, serão empregadas as técnicas de DRP Diagnóstico Rápido Participativo com o intuito de detectar necessidades dos idosos em relação a diferentes aspectos de saúde. As rodas de conversa serão gravadas com o intuito de serem analisadas posteriormente. FORRÓ DA TERCEIRA IDADE A atividade de dança proporciona a socialização dos idosos bem como momentos de lazer e de integração entre os participantes. O forró foi um evento demandado pelos idosos durante o primeiro ano de atividades do projeto de extensão e sendo assim, propõem-se que ocorra 1 evento de forró mensalmente em cada bairro, com duração de 3 horas. PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO SOBRE SAÚDE NA TERCEIRA IDADE - Os estudantes que integram o grupo do projeto de extensão irão elaborar material com informações nas áreas de Educação Física, Economia Doméstica, Enfermagem e Nutrição relacionadas à saúde do idoso. Esse material será estruturado em formato de entrevistas com o intuito de ser divulgado semanalmente no programa ?Cidade Alerta?, conforme autorizado pelo radialista responsável, com o objetivo de levar informação sobre o idoso à população geral bem como para divulgar o trabalho do projeto de extensão. Prevê-se, ainda, a divulgação desse material na Rádio Universitária GRUPO DE ESTUDOS E DE DISCUSSÕES A bolsista, os estudantes voluntários e a coordenadora se reunirão quinzenalmente para estudar e discutir textos científicos de temas relacionados aos assuntos abordados no projeto de extensão como forma de fornecer embasamento teórico para as atividades desenvolvidas junto à terceira idade.Distrito de São José do Triunfo e Bairro de Nova Viçosa7050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26755
23245PRJ-118/2011ProjetoESPELHO VERDELinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaMARIA APARECIDA JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2011 a 14/04/2012), MARISTELA LIMA (Coordenador, 14/04/2011 a 14/04/2012)2011-04-14T00:00:002012-04-14T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Promover a educação integral dos moradores do bairro Pau de Cedro através dos seguintes gêneros da dança: Dança Educativa Moderna, Hip Hop e Dança de Salão.Dança, Educação, Inclusão social-Quatro alunas do curso de Dança ministrarão aulas de Dança Educativa Moderna, Hip Hop e Dança de Salão. -Elaboração e aplicação de planos de aula. -Relatórios bimensais.Arrudas, Gentil, Boa Vista, Fernandes e Pocas5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23245
23412PRJ-121/2011ProjetoO TEATRO E A MÚSICA COMO FORMAS DE (RE) COMPOR AS VIVÊNCIAS ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaRITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, a 15/01/2012), LUCIMARA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/01/2012), NILTON DO NASCIMENTO SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/01/2012)2011-01-15T00:00:002012-01-15T00:00:00Infância e adolescência- Desenvolver atividades teatrais, corporais e musicais incentivando a produção grupal e individual, o respeito mútuo, a criatividade, concentração, leitura e verbalização. - Estimular a participação de todos os participantes nas atividades, reconhecer e utilizar dos elementos da linguagem dramática, musical e corporal experimentando, na improvisação, os diversos estímulos e estabelecimento de regras, exploração das competências. - Promover o entendimento e valorização das artes cênicas, musicais e das demais linguagens artísticas. - Promover, entre os participantes, uma ampliação de seu referencial de mundo, experiências de redescoberta de si, com a valorização do eu e aceitação do outro.educação, teatro, músicaSerão realizados encontros uma vez por semana na Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer, no horário da manhã com os moradores da Casa que tiverem interesse em participar do Projeto. As atividades serão realizadas de forma a explorar suas habilidades através de atividades teatrais, corporais e musicais, tendo sempre um caráter lúdico e cooperativo, proporcionando um ambiente propício para uma aprendizagem significativa valorizando e respeitando a história de cada um. Os jogos e brincadeiras serão refletidos e planejados a partir da diversificação da faixa etária dos participantes, respeitando-se as aptidões, interesses e necessidades motoras, cognitivas e afetivas destes. Como a participação no Projeto é livre e voluntária, cada atividade desenvolvida terá início, meio e fim no mesmo dia.Crianças e adolescente que residem temporariamente na Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer.2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23412
23800PRJ-130/2011ProjetoMAPEAMENTO DE PROCESSOS NO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRO...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 15/12/2011), CRISTIANO BONIFACIO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 15/12/2011), OLÍVIA BRANT ALVES RÊGO (Bolsista PIBEX, 01/05/2011 a 15/12/2011), DANIELA FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 15/12/2011), MARCELA NUNES MALAGOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 15/12/2011), ALEXANDRE MARTINS REIS (Coordenador, 01/05/2011 a 15/12/2011)2011-01-05T00:00:002011-12-15T00:00:00Gestão públicaObjetivo Geral: O mapeamento dos processos administrativos do DEP tendo como conseqüência aumentar a satisfação de professores, servidores e alunos. Objetivos Específicos: Promover o entendimento do funcionamento da organização, seu comportamento enquanto sistema e suas aspirações estratégicas, identificar os processos críticos, ou seja, aqueles que tenham impactos sobre os clientes e a organização e que estejam alinhados com o planejamento estratégico da entidade, mapeamento dos processos críticos por meio da elaboração de fluxogramas, procedimentos operacionais padrão, instruções de trabalho e demais procedimentos que sejam necessários, análise da documentação gerada com o intuito de otimizar os processos, padronização dos processos e validação do conhecimento junto à todos os envolvidos.Processos, Gestão, MapeamentoEntendimento do Negócio Identificação dos processos críticos Mapeamento dos processos Análise e otimização dos processos Validação dos processos TreinamentosDepartamento de Engenharia de Produção e Mecânica - DEP/UFV350350Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23800
24208PRJ-180/2011ProjetoINCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DE CURSO PRÉ VESTIBULARCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/09/2010 a 10/12/2011), GILBERTO BRANDAO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), FELIPE MAGNO ELLER RODRIGUES (Estagiário, 01/09/2010 a 10/12/2011), LUANA APARECIDA ALMEIDA PAIVA (Estagiário, 01/09/2010 a 10/12/2011), ANA CLAUDIA VIEIRA MENDONÇA (Estagiário, 01/09/2010 a 10/12/2011), ALAN MIRANDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), MARIANA CASTRO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), ALEXANDRE PEREIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), ANDRÉ PERSECHINO AMÉRICO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), RAUL DE OLIVEIRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), RICARDO BARBOSA LIMA MENDES OSCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), ANTÔNIO RIBEIRO DE OLIVEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), BERNARDO ANTONIO SILVA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), BERNARDO ANTONIO SILVA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), BERNARDO ANTONIO SILVA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), EDUARDO BARBIERI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), LAÍZA SOUZA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), LEONARDO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), MARÇAL FERRAZ DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), RANDOLPHO RODRIGUES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), THAMARA RAMALHO CALONGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), THIAGO SIQUEIRA VIANA (Estagiário, 01/09/2010 a 10/11/2011), ANDRESSA DA SILVA FORMIGONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), AMANDA COSTA LEROY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), DANIEL FERNANDES NOVAES PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), LUCI MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/11/2011), FERNANDA GONÇALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), WILLIAM CARLOS GONZAGA FRANCO (Estagiário, 01/09/2010 a 10/12/2011), JOSIANE DA SILVA CASTRO (Estagiário, 01/09/2010 a 10/12/2011), EDUARDO ANDRADE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), EDUARDO ANDRADE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), EDUARDO ANDRADE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), FRANCINE APARECIDA DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011), JILMA LUZIA BATALHA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 10/12/2011)2010-09-01T00:00:002011-11-10T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaMinistrar aulas de diversas disciplinas, para jovens das comunidades carentes para ajudá-los a ter acesso ao ensino superior. Contribui com a formação dos alunos voluntários da UFVEducação, pré vestibular, colaboração- prepração de aula - reunioes coletivas para definição de temas. - Implementação das aulasBairro Laranjal entre outros proximos6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24208
24281PRJ-162/2011ProjetoSENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL E COLETA SELETIVA: PRESSUPOSTOS PAR...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteLEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 20/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), ANITA CAMPOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Bolsista - Outros, 02/02/2011 a 20/12/2011), ELISÂNGELA DE FÁTIMA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), FELLIPE VILELA TORGA (Bolsista - Outros, 02/02/2011 a 20/12/2011), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), PAULO SHIKAZU TOMA (Coordenador, 02/02/2011 a 20/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011), JUCILENE SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 20/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-20T00:00:00Resíduos sólidosAnalisar holisticamente as questões ambientais relativas aos resíduos sólidos no Bairro dos Cristais (Viçosa-MG), sistematizar alternativas para os problemas ambientais causados pelo lixo. Além de proporcionar melhores práticas de saneamento aos moradores por meio da sensibilização, o que acarretará a conservação da natureza e, consequentemente qualidade de vida.coleta seletiva, meio ambiente, residuos sólidos urbanos1. Proporcionar grupo de estudos sobre a temática do projeto, 2. Analisar espacialmente a funcionalidade dos pontos de entrega de rejeitos e materiais recicláveis existentes, 3. Divulgar para a comunidade, por meio de várias formas previstas na metodologia, as diferentes formas de coleta e destino do lixo, 4. Observar e analisar holisticamente fatos e situações em relação ao lixo doméstico do ponto de vista ambiental, reconhecendo as necessidades e as oportunidades de atuar. Para então, sugerir alternativas que vislumbrem um ambiente saudável e que proporcione qualidade de vida, 5. Dialogar com a comunidade a fim de compreender a realidade e buscar soluções para questões sócio-ambientais o que possibilitará a tomada de posição frente aos problemas de tal natureza, 6. Sensibilizar a comunidade sobre a importância da modificação de hábitos e atitudes em relação ao ambiente e as práticas de armazenamento e descarte dos resíduos, 7. Sensibilizar os jovens e crianças da comunidade sobre a importância da conservação ambiental tendo em vista perspectivas futuras que contemplem sinergismo positivo da relação homem /ambiente.Bairro dos Cristais160160Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24281
24574PRJ-159/2011ProjetoA IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INIAIS DO ENSINO FUNDAME...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMIXELE DE CÁSSIA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), MOACIR CUSTÓDIO FERREIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver atividades de leitura, com estudantes nas séries inicias do Ensino fundamental, que favoreçam o despertar do interesse e gosto pela leitura, no sentido de formar leitores autônomos, efetivamente comprometidos com a prática social, através do estímulo à sensibilidade, criatividade, criticidade, contribuindo, desse modo, para a construção de uma cidadania mais plena. Tais objetivos deverão ser traduzidos nas ações que serão implementadas paulatinamente.Leitura, importância, coordenação motora-psicomotricidade%u2022Utilizar o espaço da biblioteca, através do Laboratório de Leitura, Literatura, %u2022Estimular o uso da literatura infantil como elemento essencial para a formação do leitor nas séries iniciais, %u2022Estimular o trabalho com a oralidade no texto literário, aproveitando o universo infantil para as várias possibilidades de leitura, %u2022Incentivar a criação na escola, da figura do professor contador de histórias, %u2022Identificar na comunidade, pessoas contadoras de histórias, bem como, incentivar a sua participação nesse projeto, fazedores de versos, poesias e etc., %u2022Acompanhar e participar o trabalho dos professores em sala de aula, %u2022Disseminar e multiplicar as metodologias para formação do leitor, %u2022Habilitar o aluno para consulta em bibliotecas (conhecimento de regras de funcionamento, cuidados com acervo, procedimentos para inscrição, consulta e/ou retirada de trabalhos, %u2022Discutir com o corpo docente, discente e demais educadores, o interesse pela biblioteca, não só, como lugar, onde a prática de leitura, pesquisa e consulta, mas voltada para a satisfação de necessidades mais amplas do ser humano (culturais, afetivas, estéticas, etc. %u2022Expandir as formas de interpretação de textos escritos para diferentes campos de linguagem (teatro, artes plásticas, música, cinema, etc.). %u2022Proporcionar acesso de alunos das séries iniciais a novas tecnologias, como o computador, por exemplo, desmistificando seu uso e viabilizando-o como nova possibilidade de linguagem. %u2022Incentivar a participação de pais e mães dos alunos, nas discussões e atividades sobre a importância da leitura, nas oficinas de criatividade, apresentação de trabalhos, peças teatrais, saraus e etc. %u2022Criar um ambiente de aprendizagem onde o aluno possa reconstruir experimentos e conceitos. %u2022Criar espaços participativos, onde os alunos poderão trocar idéias e habilidades, partilhar erros e acertos.Córrego dos Barros / Paula Cândido-MG140140Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24574
24646PRJ-267/2015ProjetoETNOENTOMOLOGIA E LEVANTAMENTO DA ENTOMOFAUNA EM AGROECOSSIS...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoVINICIUS ALBANO ARAUJO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), LARA OLIVEIRA CLEMENTE (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisIdentificar a percepção da população de Rio Paranaíba a cerca dos ´insetos´, estabelecendo um diálogo entre o conhecimento tradicional e o científico, ou seja, um diálogo entre o cidadão local e o interagente do conhecimento científico a cerca dos Insecta e então amoldar com práticas de educação ambiental os conceitos de quem são os Insecta, sua importância econômica e ecológica. Objetivos Específicos: - Constatar se a população reconhece e exerce algum manejo sobre os insetos que são polinizadores ou pragas agrícolas. - Identificar os pensamentos (conhecimentos e crenças), os sentimentos e comportamentos que intermedeiam as relações dos moradores de Rio Paranaíba com a entomofauna local, - Registrar o modo como os moradores de Rio Paranaíba percebem os insetos e constrói o domínio Etnoentomológico "Inseto", - Determinar a variação cultural no conhecimento etnoentomológico, - Descrever sob o ponto de vista emicista-eticista, a história natural dos insetos individuais ou grupos de insetos que sejam culturalmente importantes, - Identificar os diferentes usos que os moradores de Rio Paranaíba fazem dos insetos, apontando os benefícios que eles podem trazer para a comunidade local, - Identificar os possíveis processos de semi-domesticação dos insetos, - Executar estratégias de educação ambiental (palestras, cursos, oficinas, cartilhas e teatros) na comunidade de Rio Paranaíba, incluindo atividades que envolvam escolas e líderes comunitários, desenvolvendo o domínio "inseto" no contexto da sua diversidade e importância atual na manutenção do equilíbrio ecológico.etnoentomologia, insetos, Cerrado- Diagnóstico com a comunidade local (moradores de áreas de agroecossistemas, crianças, adolescentes e jovens em idade escolar), retratando a percepção dos moradores em relação aos insetos, através de entrevistas dirigidas, - Diagnóstico das principais espécies de insetos da região, principalmente aquelas que envolvem perdas agrícolas, benefícios como polinização e as relacionadas à saúde pública, - Elaboração e apresentação de palestras que envolvam o tema Inseto, tendo como abordagem o impacto da diversidade da Classe Insecta e suas consequências na interação com as sociedades humanas, - Execução de jogos, gincanas e teatros em escolas, fomentando atividades que esclareçam o papel dos insetos na natureza, contextualizando de forma criativa o universo Entomológico e a necessidade de conscientização sobre a conservação e sustentabilidade, - Organizar saídas de campo dirigidas e acompanhada por especialistas em Entomologia, para praticar em campo as informações das palestras e atividades desenvolvidas. Nas saídas de campo pretende-se analisar os habitats e hábitos dos insetos e promover uma discussão sobre sua forma de vida e de interações com outras espécies, - Elaboração de uma cartilha contendo as principais espécies que ocorrem nessa região do Cerrado. Tal cartilha irá conter dados relevantes sobre o ciclo de vida dos insetos, seus hábitos e habitats, impacto na sociedade e esclarecer de forma acessível à comunidade os principais motivos de ocupação desses animais no ambiente domiciliar e peridomicilar, As ações extensionistas propostas buscam promover uma interação entre o conhecimento tradicional e o científico, demonstrando a igualdade de interesses entre a comunidade acadêmica e a local que estão aptas a compartilhar e vivenciar o espaço muito além do conceito estritamente geográfico. Dessa forma, tornam-se fundamentais ações conjuntas que serão suplementares e benéficas para ambas nas questões humano-sociais e ambientais.Rio Paranaína10025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24646
24669PRJ-224/2011Projeto?VOU VIVENDO: RESGATE DO CHORINHO EM VIÇOSA?Linguistica,Letras e ArtesCulturaCulturaRAFAEL PENHA FERRAZ (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011), ROGERIO MOREIRA CAMPOS (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00MúsicaObjetivo Geral - Estabelecer um contao maior de crianças e adolescentes com o gênero de música do chorinho, levando até eles apresentações musicais periódicas, a fim de expandir o conhecimento desses jovens sobre a cultura brasileira. Objetivos Específicos - Implementar uma agenda de apresentações musicais de chorinho em escolas de ensino médio e fundamental da cidade de Viçosa. - Valorizar e popularizar esse gênero musical, que muitas vezes permanece desconhecido. - Fortalecer a importância e aumentar a visibilidade de movimentos culturais baseados em música na cidade de Viçosa.Chorinho, Cultura, Viçosa- Realização de duas reuniões semanais para o ensaio do grupo de músicos. - Cada mùsico deverá cumprir pelo menos duas horas de dedicação individual ao repoertório do projeto, duas vezes na semana, horas essas a serem cumpridas na Oficina de Criatividade da Divisão de Assuntos Culturais. - Realizar apresentações em escolas e instituições de cunho educacional e/ou cultural. - Organizar uma apresentação final, abertamente á comunidade.Zona urbana de Viçosa.2000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24669
25246PRJ-022/2012ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO: HANDEBOL BRASIL OLÍMPICO DA BASE À FORM...Ciência da SaúdeEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaJOSE GERALDO DO CARMO SALLES (Coordenador, 06/02/2012 a 21/12/2015), JANDERSON PEREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/02/2012 a 21/12/2015), SAMUEL HENRIQUE SOARES SILVA (Estagiário, 06/02/2012 a 21/12/2015), ROBERTO ANDAKI JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/02/2012 a 21/12/2015)2012-02-06T00:00:002014-12-21T00:00:00Esporte e lazerObjetivos: Gerais: - Promover a integração e a inclusão social através da prática esportiva, - Aguçar o interesse social pelo desenvolvimento de práticas esportivas regulares e orientadas, - Aguçar o senso crítico dos integrantes do projeto (alunos e acadêmicos), - Atuar na complementação educacional das crianças e adolescentes atendidos, enfatizando uma aprendizagem social que complemente o ensino formal que recebe nos estabelecimentos oficiais de ensino, e, - Servir de espaço para a aplicação de conceitos e princípios pedagógicos e esportivos por parte dos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV. Específicos: - Promover a aprendizagem dos aspectos técnicos, físicos e táticos da modalidade, - Promover o aperfeiçoamento das ações necessárias à dinâmica competitivas, - Estimular os potenciais individuais e coletivos fundamentais para formação global do indivíduo em pró de um desempenho nos mais distintos aspectos sociais, - Desenvolver com as crianças e adolescentes uma formação baseada na auto-estima, no autoconhecimento, no autocontrole, na autocrítica e no equilíbrio da emoção e consciência corporal, e, - Dotar os acadêmicos de Graduação em Educação Física (monitores) de competência para o gerenciamento de grupo de treinamento nos mais distintos níveis (aprendizagem, aperfeiçoamento e treinamento).Handebol, Atividades fisico esportivas e de lazer, Iniciação, aperfeiçoamento e treinamento- Atividades fisico-esportivas e de lazer, - Iniciação, aperfeiçoamento e treinamento esportivo, - Eventos(Campeonato, torneios, festivais, etc.), - Integração Extensão, ensino e pesquisa no campo esportivo.Município de Viçosa30070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25246
25900PRJ-028/2012ProjetoA ORALIDADE NO PAPEL: CONHECIMENTO TRADICIONAL SOBRE PLANTAS...Ciências AgráriasEducaçãoCulturaREINALDO DUQUE BRASIL LANDULFO TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 15/12/2012), LUANA SANTOS DAYRELL (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 15/12/2012), LIS SOARES PEREIRA (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 15/12/2012), PABLO ANDRES PENTEADO AGUILAR (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 15/12/2012), VINÍCIUS RENNÓ BUENO DA CUNHA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 15/12/2012), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2012 a 15/12/2012), ANA CECÍLIA ROMANO DE MELLO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 15/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-15T00:00:00Segurança alimentarGERAL:Realizar devolução do conhecimento popular acumulado por um processo de pesquisa etnoecológica sobre plantas em uso na alimentação e as tradições alimentares em comunidades tradicionais não indígenas que habitam as regiões semi-áridas de Minas Gerais, com vistas em possibilitar às comunidades uma apropriação do que foi gerado a partir da investigação já realizada junto a seus moradores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: %u2022 Sistematizar a pesquisa sobre o conhecimento sobre as plantas alimentícias tradicionais e emergenciais (seus usos, locais de coleta, efeitos colaterais, etc), sobre suas tradições alimentares, o seu histórico, território e identidade. %u2022 Organizar lista de espécies vegetais utilizadas na alimentação por estas populações tradicionais e registros dos conhecimentos tradicionais associados ao uso de plantas alimentícias nativas nestas sociedades de povos tradicionais, %u2022 Inventariar os recursos alimentícios emergenciais reconhecidos por estas populações, %u2022 Problematizar, com cada um dos quatro grupos envolvidos durante a fase de pesquisa, os principais ambientes (ecossistemas naturais e manejados) identificados e utilizados como fonte de recursos alimentares pelas populações tradicionais mapeadas, %u2022 Promover uma maior reflexão a respeito da preservação da flora nativa, aliada a sua forma de uso humano, fundindo o conhecimento tradicional popular com o sistemático acadêmico. %u2022 Produzir material para uso comunitário e também para embasar o possível desenvolvimento de políticas públicas (locais ou de forma mais ampla) voltadas para a soberania alimentar destes grupos tradicionais. %u2022 Fortalecer, entre jovens das comunidades pesquisadas, o valor dos conhecimentos dos mais antigos a respeito de seus próprios saberes e tradições. %u2022 Produzir narrativas com o resgate da história das comunidades objetivando a valorização da memória coletiva do grupo com vistas na melhor compreensão dos elementos incluídos no processo de formação de identidade dos grupos estudados e sua relação com as plantas alimentares, %u2022 Avaliar a pertinência temática e didática das cartilhas para uso principalmente nas escolas da comunidade e associações de moradores, objetivando disseminação validada do conhecimento popular que garantam a Soberania Alimentar,Soberania alimentar, Etnobiologia, Comunidades tradicionaisAtividades Revisão Bibliográfica Reuniões semanais de formação, com a equipe na UFV Preenchimento de ficha controle de atividade dos bolsistas Planejamento de atividades Produção de relatórios técnicos e CDs Viagem de campo para avaliação, junto à comunidades, de resultados sistematizados e do material produzido Elaboração das cartilhas 1ª impressão das cartilhas Viagem de campo para avaliação final das cartilhas elaboradas Entrega das cartilhas e oficinas nas comunidades e escolas Seminário de Etnoecologia na UFV Produção de relatórios para a DEXNorte de minas Gerais - Comunidades tradicionais (Qulilombolas, Geraizeiros, Caatingueiro e Vazante80080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25900
26595PRJ-076/2012ProjetoMELHORIA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA USINA DE TRIAGEM DE L...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoCHARLES LUIS DA SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), DOUGLAS HENRIQUE GOUVEIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), NEDSON ANTONIO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoObjetivo Geral: O objetivo deste trabalho é propor sugestões de melhoria das condições e da organização do trabalho na Usina de Triagem de Lixo de Viçosa - ACAMARE. Através de observações sistemáticas será analisado o trabalho nos diversos postos da usina, e a seguir serão apresentadas as sugestões de melhorias. O objetivo das sugestões será manter a integridade física e mental dos catadores, e ao mesmo tempo melhorar a produtividade da associação. Objetivos Específicos: a) Melhorar as condições e organização do trabalho na ACAMARE, b) Fortalecer o vínculo universidade-comunidade, através do repasse de conhecimentos científico, neste caso, em específico, seria os conhecimentos gerenciais a SAAE e para os catadores da ACAMARE, c) Ajudar a ACAMARE a ficar melhor estruturada e organizada, para que ela desempenhe mais eficazmente o seu papel no projeto da Usina Eco Sustentável, ou se este não der certo, para que ela atenda melhor as necessidades de triagem do lixo de Viçosa, ou seja, melhore a sua produção.Organização do Trabalho, Resíduos sólidos, ACAMARE1. Revisão bibliográfica 2. Análise da demanda 3. Análise da empresa e do ambiente de trabalho 4. Análise da atividade de trabalho 5. Sugestões de melhoria 6. Confrontação dos resultados 7. Implementação de projetos específicosViçosa - catadores da ACAMARE4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26595
26655PRJ-126/2012ProjetoMANEJO DA IRRIGAÇÃO DE PASTAGENS COMO ESTRATÉGIA PARA O AUME...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteGUSTAVO HADDAD SOUZA VIEIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), EVERARDO CHARTUNI MANTOVANI (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), FELIPE MELO LANDIM (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), FÁBIO TEIXEIRA DELAZARI (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 31/12/2012), FÁBIO TEIXEIRA DELAZARI (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIEL XAVIER FERREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitação de forma integrada e simplificada de pequenos produtores de leite da microrregião de Viçosa, para atuarem competitivamente no processo produtivo leiteiro através do acompanhamento mensal do manejo da irrigação de pastagens com uso do software IrriSimples.Irrigação, Manejo da água, Gestão da agricultura irrigadaa) Levantamento de informações e preenchimento dos formulários relativos à Fazenda Oásis, b) Levantamento de informações topográficas e georreferenciamento da Fazenda Oásis, com uso do GPS de mão, c) Croqui do sistema de irrigação da Fazenda Oásis, d) Revisão de literatura sobre os temas propostos no projeto, e) Participação no redimensionamento e na manutenção dos equipamentos de irrigação na Fazenda Oásis, f) Diagnóstico e avaliação de uniformidade de distribuição de água dos sistemas de irrigação instalados na Fazenda Oásis, g) Coletas de solo na Fazenda Oásis, para determinação de umidade (método padrão de estufa), de densidade do solo e da curva de retenção de água no solo, h) Acompanhamento contínuo do manejo da irrigação de pastagem de inverno sob irrigação por aspersão em malha fixa, na Fazenda Oásis, utilizando o software IrriSimples, sendo o responsável pela geração das Tabelas de Manejo Simplificado e treinamento dos funcionários responsáveis pela irrigação na Fazenda Oásis, i) Auxílio na preparação de planilhas de dados e resultados, j) Participação das reuniões do grupo de pesquisa (GESAI), k) Apresentação periódica de relatório de andamento dos trabalhos sob sua responsabilidade ao grupo de pesquisa, l) Curso de Manejo da Irrigação utilizando o software IrriSimples para os estudantes e técnicos do PDPL-RV m) Análise dos dados e auxílio na confecção de publicações, n) Responsabilidade de publicação de, pelo menos, um artigo, a ser apresentado no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, o) Apresentação de um seminário sobre o tema do trabalho aos membros do GESAI, com exposição dos resultados obtidos, e também para os técnicos e estudantes do PDPL-RV, p) Realização de pelo menos um dia de campo na Fazenda Oásis, a fim de promover a integração produtores, estudantes e técnicos ligados ao PDPL-RV, mostrando o sistema de irrigação por aspersão em malha fixa e apresentação do software IrriSimples, como ferramenta para o manejo da irrigação de pastagens, q) Elaboração do relatório final das atividades desenvolvidas, em modelo próprio, para apresentação até a data estipulada no Edital.Zona da Mata Mineira444Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26655
26682PRJ-266/2015ProjetoFOMENTO DE SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL PARA RECUPERAÇÃO DE RE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteTAYLON RAMIRO IGINO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIS CARLOS GOUVEA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a Recuperação da Renda dos Produtores Rurais através do Fomento de Sistema Agrossilvipastoril na região de Florestal e municípios vizinhos. Serão utilizadas como base para treinamento e realização de eventos as unidades demonstrativas já instaladas no CAMPUS e em propriedades particulares. Visará também persuadir todos os agentes envolvidos no processo, demonstrando a viabilidade desta prática como alternativa sustentável de uso da terra, interessante do ponto de vista econômico e como instrumento eficaz de inclusão social.Sistema Agrossilvipastoril, Recuperação de Renda, Fomento AgricolaLevantamento Bibliográfico, Visitas de Acompanhamento do Sistema de Produção Agrossilvipastoril, Monitoramento e acompanhamento das unidades, Coleta de Dados, Análise dos Dados, Preparação para realização do ?Dia de Campo?, Preparação para a Realização de Encontro de Técnico em Agropecuária, Diagnóstico Participativo, Preparação para o SIMPÓSIO E Relatório Final,Conclusão doProjeto.Comunidades do município de FLORESTAL44044Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26682
26817PRJ-069/2012ProjetoINTRODUÇÃO AO GPS DE NAVEGAÇÃOCiências Exatas e da TerraMultidisciplinarEducaçãoANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 23/03/2012 a 23/03/2012), FERNANDO JOSÉ PRIMO DO NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 23/03/2012 a 23/03/2012), JOELMO SOUZA RAMOS (Bolsista PROEXT, 23/03/2012 a 23/03/2012), ELIANA ELIZABET DOS SANTOS (Bolsista CNPq, 23/03/2012 a 23/03/2012), ELIANA ELIZABET DOS SANTOS (Bolsista CNPq, 23/03/2012 a 23/03/2012)2012-03-23T00:00:002012-03-23T00:00:00Questões Ambientais- Analisar os principais tipos de sensores, - Analisar o Global System Positions - GPS, - Identificar as principais aplicações do GPS de navegação, - Executar os procedimentos de marcar pontos, rotas e trilhas.GPS, Aplicações, Sensores Remotos- Prática e Teórica.Discentes da UFV6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26817
27039PRJ-200/2019ProjetoTRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA DE COLHEITA E PÓS-COLHEITA E APO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoFERNANDO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), NEY SUSSUMU SAKIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), CARLOS EDUARDO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalDivulgar de tecnologias de processamento do café e de boas práticas agrícolas adequadas à realidade regional.café, processamento, qualidadeDifusão de tecnologia a pequenos produtores rurais (cafeicultores) no município de Ervália - Minas Gerais. Transferência de tecnologia de processamento do café e apoio logístico para a produção de cafés especiais pelos pequenos produtores das Matas de Minas.Viçosa e região10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27039
27125PRJ-123/2012ProjetoTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCE...Ciências HumanasEducaçãoTecnologia e ProduçãoKÁTIA DE CÁSSIA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RITA ALICE DE CARVALHO LOPES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), HELOISA RAIMUNDA HERNECK (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JAIRO BARDUNI FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Formação DocenteInserção de docentes nos meios tecnológicos, junto a Escola Estadual Doutor Raimundo Alves Torres, no sentido de estabelecer parcerias entre a universidade e a comunidade escolar, que possam contribuir para a formação da aluna, estudantes do curso de Pedagogia e as professoras regentes, ao mesmo tempo proporcionar momentos de reflexão e ação sobre a utilização.Tecnologia da Informação, Desenvolvimento Profissional Docente, Formação de Professores1. Revisão do Projeto, Revisão teórica, Revisão Metodológica, 2. Visita a escola de Viçosa para o reconhecimento da prática pedagógica dos professores, conhecimento do laboratório de informática, 3. Estudo e levantamento dos itens da observação e organização do caderno de anotações, 4. Observação e acompanhamento dos apontamentos dos professores para identificação da utilização da tecnologia digital em suas aulas e/ou no planejamento de suas aulas, bem como o acesso ao Portal do Professor (caso utilize), 5. Utilização do laboratório de informática a serviço da aprendizagem dos alunos, 6. Organização dos dados coletados nas observações, 7. Reunião com os professores para discussão sobre as possibilidades de uso do laboratório, 8. Uso do laboratório de informática para realização deatividades, 9.Avaliação do desenvolvimento do trabalho junto a escola. Escrita do relatório.Docentes da Estadual Doutor Raimundo Alves Torres ESEDRAT44Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27125
27138PRJ-157/2012ProjetoADOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoCARLOS EDUARDO MAGALHAES DOS SANTOS (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), RAFAEL PEREIRA BORGES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO MONTEIRO DA SILVA (Estagiário, 02/02/2012 a 30/06/2012), EMILIO CESAR MARTINS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GIANCARLO MAGALHÃES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOÃO RODRIGUES NETO (Estagiário, 01/03/2012 a 31/12/2012), REMON RIBEIRO DA SILVA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLOS EDUARDO MAGALHAES DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ARILENE CASSIANA DE SOUZA (Estagiário, 02/02/2012 a 31/12/2012), HELOISA ANDRADE GARCIA (Estagiário, 01/03/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalEste projeto tem como objetivo instruir e conscientizar produtores de leite sobre a importância da melhoria da qualidade do leite produzido em suas propriedades, localizadas na mesorregião do Alto Paranaíba. Para tal, será implantado um programa de boas práticas de higiene nos processos de produção do leite, com adoção de práticas simples e acessíveis economicamente, possíveis serem incorporadas por produtor, independente do nível tecnológico de produção.Leite, Boas práticas, Alto ParanaíbaBusca-se: a) Conscientizar os produtores de leite da importância da produção de uma matéria prima de qualidade, b) Avaliar os principais pontos que comprometem a qualidade do leite, c) Garantir a segurança alimentar do leite e seus derivados, d) Agregação de valor aos produtos lácteos, buscando aumentar competitividade e novos mercados, e) Aplicar o conhecimento adquirido pelos discentes em Agronomia para fins produtivos e educacionais, f) Avaliação da higiene de ordenha compreendida pelos procedimentos de pré-dipping e pós-dipping, g) Promover integração de alunos e produtores, através do desenvolvimento de atividades em conjunto e troca de experiências, h) Aferição e controle periódico dos níveis de CSS e CBT do leite produzido, avaliando a eficiência gradual do programa adotado, i) Realização de exame clínico e testes CMT para detecção de casos de mastite clínica e subclínica, j) Adequação do leite produzido as normas exigidas pela IN 51 quanto aos níveis de CSS e CBT.Municípios circunvizinhos de Rio Paranaíba/MG30020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27138
27142PRJ-105/2012ProjetoINCLUSÃO DIGITAL: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO EMPREENDEDORACiências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoEducaçãoMARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalO projeto visa se integrar às atividades do projeto ?Inclusão Digital: estimulando a vocação tecnológica?, que se encontra em andamento desde o ano de 2011 no CVT de Florestal/MG. Tendo-se em vista o sucesso das atividades de preparação do laboratório de informática da cidade e de desenvolvimento de cursos para a comunidade, este projeto propõe uma segunda etapa no aprimoramento do CVT de Florestal, que seria voltada para o estímulo e o apoio específicos às iniciativas empreendedoras da região. As atividades propostas incluem a promoção de grupos de estudos e palestras sobre empreendedorismo e inovação, além de cursos e consultorias para micro e pequenos empreendedores. Tais atividades seriam desenvolvidas a partir do levantamento de demandas e de parcerias com o projeto ?Inclusão Digital: estimulando a vocação tecnológica? e com a prefeitura de Florestal.Inclusão digital, Empreendedorismo, Inovação- Cursos profissionalizantes gratuitamente oferecidos à comunidade de Florestal/MG, - Grupos de estudos sobre Empreendedorismo e Inovação, abertos a todos os interessados, - Palestras sobre Empreendedorismo e Inovação, abertos a todos os interessados.Florestal e Cachoeira de Almas16515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27142
27149PRJ-037/2012ProjetoMEL PARA TODOS: DIAGNÓSTICO E CAPACITAÇÃO DA APICULTURA EM A...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteOSMAR DOS ANJOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), GERALDO NERI FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2014), FERNANDO HENRIQUE VIDAL LAGE (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 01/01/2014)2012-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral Capacitação de multiplicadores em apicultura dentro do assentamento de reforma agrária ?Olga Benário? como forma de melhorar a organização do grupo, proporcionar novas fontes de renda e aprimorar a técnica apícola, desde a produção até o beneficiamento e comercialização dos seus produtos. Objetivos Específicos 1- Acompanhar e orientar as atividades desenvolvidas pelo ?Grupo do Mel? no assentamento ?Olga Benário?. 2- Contribuir para uma melhor organização dos integrantes do grupo, de forma a estimular ainda mais o trabalho coletivo e dar condição para que os assentados possam traçar sua própria metodologia de trabalho na apicultura. 3- Diversificar os produtos apícolas dentro do assentamento, de forma a se obter uma maior rentabilidade, valorizando, potencializando e agregando mais valor à produção. 4- Melhorar o entendimento dos assentados em relação a apicultura como uma alternativa de geração de renda e de preservação do meio ambiente. 5- Melhorar a qualidade dos produtos apícolas dos assentados, através do aprimoramento do processamento e distribuição dos seus produtos no mercado local. 6- Trabalhar a questão da produtividade apícola dentro do assentamento como forma de aumentar a renda familiar.Apicultura, Produção de mel, Abelhas africanizadasOs princípios básicos da metodologia deste projeto que subsidiará a intervenção técnica são estabelecidos numa perspectiva de gerar autonomia e encurtar caminhos para a construção do conhecimento local, o que facilita o processo de planejamento produtivo com bases mais sustentáveis. Para isso o conceito de pesquisa-ação é um orientador metodológico para a construção dos conhecimentos. Pesquisaação é um método científico de estudar os problemas da comunidade de forma participativa, a partir do conhecimento empírico popular destas famílias, com o objetivo de encontrar soluções subsidiadas cientificamente e adaptadas ao contexto sócio-cultural destas famílias, obtendo informações normalmente de difícil acesso, aumentando o conhecimento (Thiollent, 2002), com intencionalidade de transformação da realidade social do problema da pesquisa (Tripp, 2005). Utilizando-se da pesquisa-ação é possível estudar dinamicamente os problemas, decisões, ações, conflitos e tomadas de consciência, através da observação e avaliação dessas ações e também pela evidenciação dos obstáculos encontrados no caminho, gerando um ganho de informação e conhecimento (Thiollent, 2002). Conhecimento este descritivo e crítico acerca da situação, com todas as suas nuanças, a partir do saber popular, complementado com as explicações científicas, fazendo com que a voz do sujeito faça parte da tessitura da metodologia de investigação, organizada pelas situações relevantes e concretas que emergem do processo, sendo, portanto pedagógico (Franco, 2005). As possibilidades de se constituir agroecossistemas sustentáveis são ampliadas na medida em que as atividades de extensão juntamente com as de pesquisa se desenvolvam numa perspectiva participativa e emancipadora junto às famílias assentadas. Neste processo, é necessário que a comunidade, aproprie-se dos conteúdos e metodologias para que possam avaliar e monitorar seus agroecossistemas de forma simples e eficiente, conhecendo-os melhor, tornando assim mais fácil a tomada de decisão em relação ao manejo destes agroecossistemas. (Sarandón, 2002, Nicholls et al, 2004, Masera et al, 1999). Os processos participativos de pesquisa e de extensão, que possibilitam o diálogo entre os saberes tradicionais e acadêmicos, potencializam a interpretação do ambiente local e geram mais rapidamente conhecimentos necessários para a viabilidade econômica e social das famílias dessas comunidades. Para realizar as metas previstas pretendemos adotar a seguinte metodologia de trabalho: %u2022 Formação e capacitação de multiplicadores dentro do assentamento As ações que buscam a capacitação de novos multiplicadores da apicultura dentro do assentamento serão desenvolvidas de forma a contribuir com a melhoria e estruturação dos assentados na questão técnica da apicultura, possibilitando através do conhecimento construído durante o projeto com as oficinas, visitas de intercâmbio, acompanhamentos técnicos e reuniões, com vistas a minimizar a distância entre técnico, assentados e universidade. %u2022 Sistematização e elaboração de manuais técnicos e documentos orientadores Com a elaboração de manuais técnicos na forma de cartilhas, busca-se construir junto aos assentados a formação de um banco de dados, onde possam ser sistematizadas todas as práticas executadas ao longo do projeto, servindo como um material de apoio e como retorno que a experimentação acumula para dentro do MST, uma vez que ao se apropriar do que será feito no projeto, os assentados se colocam como sujeitos histórico-determinados, colaborando com a melhoria de sua própria realidade. %u2022 Realização de visitas de intercâmbio Serão realizadas três vistas técnicas, duas ao Apiário Central da Universidade Federal de Viçosa e uma ao entreposto de produtos apícolas da região. As visitas a universidade têm o intuito de proporcionar aos assentados o conhecimento acerca do funcionamento de um apiário e das práticas executadas por este, podendo contribuir com a questão técnica, no contexto dos assentados. A visita ao entreposto de mel busca possibilitar que os assentados presenciem o processo da agroindústria dos produtos apícolas, como forma de trabalhar com diversos produtos em uma mesma atividade e obter melhores resultados. %u2022 Criação de um calendário da flora apícola do assentamento A criação de um calendário da flora apícola do assentamento possibilitará aos assentados, identificar as espécies vegetais existentes na região através do conhecimento popular e identificar quais são as espécies produtoras de néctar, resinas e pólen, uma vez que esses três fatores são a matéria prima de quase todos os produtos das abelhas, aumentar a florada apícola dentro do assentamento através de boas práticas de manejo da flora apícola, perceber a importância da diversidade vegetal para a apicultura e demais atividades agrícolas e ecologicamente corretas, praticar o conhecimento da apicultura migratória devido à grande extensão do assentamento levando os enxames para áreas próximas a outras floradas. %u2022 Envolvimento de um maior número de famílias Existe atualmente um grupo de seis famílias que trabalha com apicultura dentro do assentamento. É importante detectar e envolver outras famílias que se interessam pela atividade dentro do assentamento, através da divulgação de reuniões, oficinas e viagens técnicas entre os assentados com material de comunicação elaborado por eles mesmos e visitas às casas das famílias. %u2022 Realização de oficinas temáticas com os assentados Realizar oficinas e mutirões temáticos junto aos assentados com dinâmicas que tenham por princípio práticas que priorizem a coletividade dentro do grupo, trabalhando temas transversais dentro dessas instalações pedagógicas de forma a dialogar com os diversos saberes e estimular a participação dos assentados dentro desse processo emancipatório. %u2022 Aumentar o número de enxames dentro do assentamento Aumentar o número de enxames dentro do assentamento através da técnica de divisão de enxame e captura de enxames com material já existente na propriedade, uma vez que é importante que ocorra esse aumento de enxames devido à ocorrência de abandono de colônias, pelas abelhas, no assentamento. As divisões serão realizadas à partir dos enxames já existentes e as capturas serão realizadas através de montagem, distribuição e monitoramento de caixas-isca dentro do assentamento pelos próprios assentados e posteriormente será feita uma avaliação dos resultados obtidos. %u2022 Realizar reuniões mensais com os assentados As reuniões serão realizadas mensalmente em um mesmo dia, com dinâmicas, espaços de discussão aberto, leituras, diagnóstico e avaliação, como por exemplo, avaliação do que foi produzido, se o trabalho está contribuindo para a elevação do nível de consciências dos assentados e dos demais envolvidos no projeto, se a apicultura está sendo importante para dentro do assentamento, planejar as atividades práticas do mês, ver as demandas do mês, diagnosticar os pontos fracos, sistematizar o que foi elaborado no mês e fazer uma reflexão de como a metodologia abordada está contribuindo no processo.Grupo do mel do Assentamento ?Olga Benário? em Visconde do Rio Branco1212Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27149
27370PRJ-130/2012ProjetoSEGUNDA OPÇÃOLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoMARISTELA LIMA (Coordenador, 21/01/2013 a 15/04/2013), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), ANGELA CRISTINA OLIVEIRA STRINGHETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), GERALDO LEANDRO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), JANAHINA APARECIDA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), MARCILEY RIBEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), THIAGO NAZAR MACHADO CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), THIAGO NAZAR MACHADO CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2013 a 15/04/2013)2013-01-21T00:00:002025-04-15T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Promover a interação social dos membros da comunidade comunitária e viçosense po meio de atividades culturais e de lazer na Praça da Interação (Quatro Pilastras). 2. Divulgar a diversidade de manifestações culturais nas suas várias expressões: Dança Coral, Dança de Salão, Capoeira, Dança da Terceira Idade, Dança Brasileiras, Tai Chi Chuan, conjuntos musicais, atividades circenses, dentre outras.Cultura, Educação, Comunicação- Serão realizadas, semanalmente, apresentações de várias linguagens da dança, de conjuntos musicais e atividades de interação social, - Participantes que serão convidados: Grupo Dancidade Viçosa - Clube da Terceira Idade, Capoeira Alternativa e convidados, Dança Sênior Yoga, Danças Urbanas, Flash Mobile DAH, Ginástica do DES, Projeto Forró Pé-de-Serra no Campus, Conjunto Glória do Projeto Vitrine Dançante, Conjunto Zé BóiaUniversitária e viçosense500120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27370
25476PRJ-213/2011ProjetoPRODUÇÃO DE HORTALIÇAS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE MANDALAS VE...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoGEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CHRISTIANE LARA RODRIGUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LEILIANE CRISTINA PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LETÍCIA MENDES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GEOVÁ JOSÉ MADEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosOferecer a comunidade de Rio Paranaíba uma nova alternativa para produção, manejo e consumo de hortaliças, mais especificamente verduras de folhas e algumas leguminosas com qualidade, baixo custo e sem a utilização de canteiros diretamente na terra, com a construção de Mandalas Verticais em formato piramidal em diversos tamanhos, de acordo com o espaço físico disponível em cada residência, ou espaço público ou privado. Para tal, será utilizado um projeto piloto inicial no próprio espaço físico do CVT/Rio Paranaíba e posteriormente serão utilizados recursos materiais e humanos da própria prefeitura da cidade para construção em maior escala, de forma a atingir um numero pré-definido de residências, escolas e entidades localizadas no município de Rio Paranaíba/MG.Hortaliças, Sustentabilidade, Empreendedorismo- Construção da Mandala principal do projeto piloto no CVT Rio Paranaíba através da busca de doação de bambu, aquisição de 50 metros de corda sisal, e de sementes de algumas hortaliças, bem como a colheita de garrafas PET descartadas, através de catadores de lixo. - Fixação da Mandala no espaço próprio para preparo do sementeiro e posterior transplante das mudas definitivas, - Acompanhamento do crescimento das hortaliças até o ponto de colheita com anotações e registros de todas as observações importantes acerca do processo. - Durante esse processo, outras 10 ou 20 Mandalas estarão em processo de construção para após identificação e escolha das famílias. Residências e escolas a serem implantadas nas localidades para posterior iniciam da fase de socialização e abertura pública do processo. - Ao final dessa nova fase, espera-se a partir dos resultados atingidos e observados, sensibilizar autoridades e a própria rede CVT/MG para a disseminação do projeto em todo estado de Minas Gerais, e a abertura do sistema de distribuição e venda em rede ABC no município de Rio Paranaíba/MG e outros, bem como o registro da patente e a futura construção de uma fábrica de Mandalas, para fabricação em escala industrial em vários tamanhos compatíveis com os espaços disponíveis, seja numa residência, numa fabrica, numa escola num presídio, e até em unidades habitacionais como apartamentos de classe média em centros urbanos.Município de Rio Paranaíba10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25476
25479PRJ-219/2011ProjetoPARECER TÉCNICO SOBRE A FLEXIBILIZAÇÃO DOS PARÂMETROS, FE, M...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoCAETANO MARCIANO DE SOUZA (Coordenador, 15/11/2011 a 15/02/2012)2011-11-15T00:00:002012-02-15T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoOferecer fundamentação teórica consistente e robusta referente à mobilidade no solo, e sua consequente disponibilidade, dos parâmetros ferro, manganês e cromo, resultante da utilização das escórias de aciaria em contato com o solo natural. Avaliar se a presença dos metais citados na escória de aciaria nos teores usuais, para as utilizações previstas no procedimento supracitado, pode causar riscos à saúde humana ou à biota.Escória, Aciaria, MetalurgiaParecer Técnico, Relatório, Sumário Executivo, empregar técnicas disponíveis na execução de atividades, utilização de equipamentos, laboratórios, dependências, objetos e serviços que se fizerem necessários para a execução do Projeto.São Paulo / Setor Siderúrgico20070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25479
25866PRJ-026/2012ProjetoHORTA DE QUINTAL NA PROMOÇÃO DA MELHORIA NUTRICIONAL E AMBIE...SaúdeMeio AmbienteSÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaPromover educação nutricional e ambiental utilizando a horta como possibilidade para integração de temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade, por meio de parceria com participação das Empresas Juniores (EJs) de Nutrição (EMPNUT) e Agronomia (AgroPlan UFV), compreendendo recreação, educação nutricional e conscientização ambiental para sociedade, centradas na responsabilidade social.Promoção da saúde, Horta de quintal, Instituições filantrópicasAtividades a serem desenvolvidas Educação Nutricional - As atividades compreenderão palestras interativas, dinâmicas, discussões, demonstrações, jogos e peças teatrais. Serão considerados as dimensões e estilos de aprendizagem do público assistido e a seleção do meio de comunicação e técnicas de ensino mais adequados para a compreensão do assunto abordado. Será adotada uma abordagem construtivista em que o educador passa de transmissor do conhecimento para facilitador da aprendizagem. Os participantes serão estimulados a terem iniciativa para questionar, descobrir e compreender a realidade em que estão inseridos e sua relação com a temática da alimentação saudável (JÓFILI, 2002). As atividades de educação nutricional serão semanais, com duração de aproximadamente 30 minutos. - Aulas de preparo de alimentos em todas as instituições, as quais serão programadas com antecedência com os manipuladores de alimentos que ajudarão na higienização e corte dos alimentos. Os assistidos também ajudarão no preparo dos alimentos e serão estimuladas a conhecê-los e a experimentá-los. Os materiais educativos serão planejados semanalmente. - Atividades lúdicas com elaboração de jogos da memória, quebra-cabeças, teatro, histórias, dinâmicas e fantoches, todos relacionados à alimentação saudável com valorização da composição valor nutricional das frutas e hortaliças cultivadas na própria horta. - Utilização da Pirâmide Alimentar como instrumento na educação nutricional e, além disso, ocorrerá a construção da ?Pirâmide Adaptada à Comunidade? pelos assistidos de acordo com o hábito alimentar dos mesmos. Manutenção das hortas nas instituições - As atividades desenvolvidas compreenderão: o envio de sementes de hortaliças, flores, condimentares e medicinais, além de utensílios para o manejo da horta, suprindo as possíveis deficiências das instituições, acompanhamento da horta escolar por profissionais habilitados (estudantes dos cursos de Agronomia e Nutrição). - A AgroPlan-UFV atenderá as Instituições assistidas por meio visitas semanais realizadas pelos estagiários do projeto, que acompanhará as práticas e manejos necessários na condução e produção de hortaliças, plantas medicinais e frutas. A assessoria técnica e operacional oferecida pela Empresa será fundamentada no planejamento das culturas exploradas, a época de semeio adequada, a demanda de insumos e implementos que serão utilizados na área de plantio e produção, os tratos culturais relacionados à cultura, desde adubação, controle de pragas, doenças e plantas daninhas que possam surgir nas culturas implantadas, esclarecendo as possíveis dúvidas e questionamentos que possam surgir durante a execução das atividades, tanto pelos profissionais quanto pelos demais integrantes do Projeto (crianças, idosos, professores, funcionários, etc). Elaboração de receitas de baixo custo com hortaliças e frutas cultivadas na hora, adequados do ponto de vista nutricional, para as refeições servidas. - O bolsista juntamente com os estagiários voluntários testarão novas receitas que se adequem à realidade das instituições no Laboratório de Técnica Dietética da Universidade Federal de Viçosa, - Avaliação sensorial das receitas pelos assistidos para verificar aceitação, - A partir das receitas aprovadas será elaborado cardápio mais saudável e mais atrativo, - Elaboração de um livro de receitas que será disponibilizado nas instituições. %u2022 Capacitação para Boas Práticas de Manipulação de Alimentos e Higiene dos Alimentos. - Será realizado acompanhamento das atividades de recepção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição das refeições em dias escolhidos aleatoriamente e será realizado um check list adaptado da RDC n° 275 de outubro de 2002, para avaliar a adequação, principalmente, quanto às boas práticas de fabricação de alimentos (BRASIL, 2002). Feita esta etapa inicial de diagnóstico serão desenvolvidas ações de ajustes das técnicas usadas nos locais de produção das refeições. - Serão realizados também encontros de capacitação das cozinheiras que abordarão temas como: controle de qualidade no preparo de refeições. As dinâmicas que serão desenvolvidas serão: - Dinâmicas de grupo: discussões acerca de medidas de higiene, elaboração de preparações seguindo as boas práticas de fabricação. - Dinâmicas individuais: acompanhamento durante a execução das tarefas acima para explicação mais detalhada de cada passo. %u2022 Avaliação das atividades Para medida do aprendizado será realizada uma avaliação informal, por meio de observação direta, no início e no final do projeto para avaliação da eficácia das metodologias empregadas e também avaliação formal através da aplicação de questionário.Casa do Acolhimento Esperança do Amanhecer, APAE rural e Casa do Caminho5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25866
26050PRJ-009/2012ProjetoCAMPUS TUR - CONHECENDO O CAMPUS UFV-FLORESTALCiências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarLEONARDO LINCOLN LEITE DE LACERDA (Coordenador, 04/11/2011 a 22/11/2011), MARCINA AMALIA NUNES MOREIRA (Coordenador, 23/11/2011 a 09/12/2011), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/11/2011 a 09/12/2011)2011-11-04T00:00:002011-12-09T00:00:00Turismo e desenvolvimento sustentável- Proporcionar aos alunos do Curso Técnico de Hospedagem uma aproximação com uma faceta do mercado de trabalho na área, - Proporcionar aos alunos do Curso Técnico de Hospedagem uma possibilidade de cumprir a carga horário do Estágio (Obrigatório e Não Obrigatório), - Estreitar o relacionamento da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal a potenciais estudantes, - Esclarecer processos, infraestruturas e condições gerais oferecidos pela Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal, - Divulgar a instituição junto a estudantes, professores e demais interessados.Turismo, Treinamento, Estágio- Treinamento de discentes para recepcionar e guiar interessados em conhecer o Campus UFV-Florestal, - Agendamento de visita para instituições de ensino em diversos niveis, empresas, organizações e demais interessados em conhecer o Campus UFV-Florestal, - Recepção no Campus UFV-Florestal do público interessado na visita interna, - Guiamento dos interessados pelos espaços-tempos-processos do Campus UFV-Florestal.Região Metropolitana de Belo Horizonte e Região Centro-Oeste de Minas Gerais.440220Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26050
26147PRJ-038/2012ProjetoASSESSORIA CONTÁBIL PARA ENTIDADES FILANTRÓPICAS DO MUNICÍPI...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoCARLA DE SOUZA CRUZATO (Bolsista PIBEX, 02/02/2012 a 30/12/2012), NINA ROSA DA SILVEIRA CUNHA (Coordenador, 02/02/2012 a 30/12/2012), WÂNIA CANDIDA DA SILVA (Bolsista - Outros, 02/02/2012 a 30/12/2012), LYDIA BRUNA DA COSTA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 30/12/2012)2012-02-02T00:00:002012-12-30T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e populares1. Objetivos do projeto Geral Fortalecer a sustentabilidade financeira dos centros educacionais filantrópicos de Viçosa por meio de ações que objetivam o maior controle financeiro e contábil das entidades. Específicos %u2022 Proceder à análise bibliográfica nas áreas contábil e financeira, %u2022 Entrar em contato com gestores e contadores das entidades assistidas, %u2022 Levantar os dados acerca da realidade financeira e contábil da entidade, %u2022 Elaborar e aperfeiçoar ferramentas contábeis e financeiras, . Elaborar relatórios da contabilidade gerencial, . Capacitar os responsáveis pela área contábil/financeira.Assessoria Contábil, Entidades Filantrópicas, Assessoria FinanceiraAnálise bibliográfica Contato com gestores e contadores Levantamento de dados Elaborar ferramentas contábeis e financeiras Elaborar relatórios gerenciais Capacitar os responsáveisViçosa - MG8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26147
26282PRJ-047/2012ProjetoPORTAS ABERTAS: O LÚDICO NA RECUPERAÇÃO DA CIDADANIA.Ciências HumanasEducaçãoCulturaCÉLIA MARTA VIEIRA DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DENILSON SANTOS DE AZEVEDO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE ROSANE COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), KENIA PERÍGOLO DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo Geral Promover nos alunos, por meio da ludicidade, um melhor desenvolvimento da aprendizagem e principalmente a sua socialização com os demais indivíduos da escola e da sociedade, resgatando a cidadania levando em consideração o que estes alunos trazem consigo e valorizando suas habilidades e competências. Objetivos Específicos: .Desenvolver jogos educativos, resgatando a realidade cultural dos alunos, .Valorizar as ideias das crianças, .Estimular a criatividade, .Enfatizar a importância de cada pessoa dentro da sociedade, como parte formadora dela, .Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade, o sentimento de justiça, a afetividade e valorizar a auto-estima dos alunos.Ludicidade, Educação, AprendizagemAnálise do histórico escolar dos alunos. Análise da rotina escolar (infra-estrutura, cotidiano de professores e alunos. Revisão bibliográfica. Planejamento das aulas e desenvolvimento (confecção) do material didático-pedagógico. Desenvolvimento das atividades lúdicas (aulas). Reunião com a diretora e os professores para a apresentação do projeto e para o conhecimento da realidade escolar e social dos alunos envolvidos. Análise das fichas (rendimento) individuais dos alunos. Reuniões quinzenais entre os coordenadores e a equipe do projeto. Análise e avaliação dos resultados das atividades desenvolvidas com os alunos. Redação dos resultados obtidos e avaliação do trabalho pela equipe.Escola Municipal Padre Francisco José da Silva20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26282
26303PRJ-061/2012ProjetoAGROTÓXICOS, SAÚDE E MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO ...Ciências AgráriasMeio AmbienteSaúdeDAYANE ROUSE NEVES SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 30/12/2012), CÍNTHIA LUIZ DA SILVA (Estagiário, 01/02/2012 a 30/12/2012), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 30/12/2012), MARIANA BARBOSA SOARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 30/12/2012), LUIZ CARLOS DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 30/12/2012), LUIZ CARLOS DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 30/12/2012), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 30/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Questões AmbientaisOferecer assessoria técnica e especializada junto aos agricultores que comercializam na feira livre de Viçosa, na discussão sobre o uso de excessivo de agrotóxicos nas lavouras do município, os seus impactos para o homem e para o meio ambiente, bem como discutir o destino apropriado das embalagens.Educação ambiental, Agrotóxicos, Comunidades ruraisa) Realizar palestras sobre os cuidados e riscos para saúde e para o meio ambiente do uso indiscriminado de Agrotóxicos, b) Realizar oficinas sobre a importância do descarte adequado das embalagens de agrotóxicos, c) Trabalhar a questão ambiental junto com as crianças das comunidades rurais, através de oficinas, d) Sistematizar as ações desenvolvidas neste projeto em publicações e/ou congressos científicos, e) Elaborar cartilhas folders sobre os cuidados e os riscos do uso dos agrotóxicos,Zona rural e feirantes de Viçosa25020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26303
26413PRJ-074/2012ProjetoENGENHARIA PÚBLICA: PARCERIA NA PRODUÇÃO DE HABITAÇÕES E DE ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoMATHEUS LOBO DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), MILLENE APARECIDA PELUSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), RAFAELA RIBEIRO GRACELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), VICTOR HUGO DUARTE DE OLIVEIRA (Estagiário, 07/08/2017 a 13/12/2018), LORENNA LUCAS AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), LUCAS MOREIRA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), MARIANA SILVA PEDROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), MARINA SILVA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO AUGUSTO MARTINS GALLINARI (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), DELIO PORTO FASSONI (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIZ FELIPE BASSETTO DE PALMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2012), LUIZ FELIPE BASSETTO DE PALMA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), FLÁVIO RAVIER VIANA DE ASSIS (Estagiário, 20/05/2013 a 31/12/2013), CAIQUE FLORENTINO DE SOUZA (Estagiário, 20/05/2013 a 20/09/2013), JONAS ADENIS SOARES FILHO (Estagiário, 07/11/2013 a 31/12/2013), WAGNER LIMA DE OLIVEIRA (Estagiário, 03/12/2013 a 31/12/2013), LUÍS HENRIQUE PAES (Estagiário, 03/12/2013 a 31/12/2013), FELIPE DE CASTRO PIMENTEL (Estagiário, 04/12/2013 a 31/12/2013), RAPHAEL RIVADÁVIA MENDES OLIVEIRA (Estagiário, 06/12/2013 a 31/12/2013), ANTONIO CARLOS DE MATOS (Orientador, 01/07/2013 a 31/12/2013), BRUNO CALHEIROS KIKUCHI (Bolsista PIBEX, 01/06/2014 a 31/12/2014), ALBA BRUNA CINTRA DE GRANDI (Estagiário, 31/03/2012 a 10/06/2014), LEONOR TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Estagiário, 02/04/2014 a 18/07/2014), LEONOR TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Estagiário, 18/08/2014 a 12/12/2014), ENIVALDO MINETTE (Orientador, 18/08/2014 a 12/12/2014), OLIVIA CATELAN MARQUES (Estagiário, 18/08/2014 a 03/10/2014), TACIANO OLIVEIRA DA SILVA (Orientador, 18/08/2014 a 12/12/2014), RITA DE CASSIA SILVA SANT ANA ALVARENGA (Orientador, 18/08/2014 a 12/12/2014), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), DELIO PORTO FASSONI (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DELIO PORTO FASSONI (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), RAPHAEL RIVADÁVIA MENDES OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/05/2014), ANTONIO CARLOS DE MATOS (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), WALBERTO COSTA TERRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), LEONARDO GONCALVES PEDROTI (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2019), WELLINGTON EMILIO HILARINO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), ARIEL MIRANDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), BRIAN NICOLAU DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), CAROLINA DE SOUZA PIRES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), GABRIEL ALMEIDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 30/09/2019), GERALDO AUGUSTO CHAIB JUNQUEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), GIORDANNA MISSE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), IAN FAVERO MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), IARA RIBEIRO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), IVO MARTINS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), JESSAMY HELENA DAMASCENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), JÚLIA CASTRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), LARA ARCANJO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), LEONARDO NASCIMENTO PEDRONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2019), VICTOR HUGO DUARTE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 06/12/2020), GERALDO AUGUSTO CHAIB JUNQUEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), GIORDANNA MISSE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), JÚLIA CASTRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), MARIANA SILVA PEDROSA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), ARIEL MIRANDA DE SOUZA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), BRIAN NICOLAU DE SOUZA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), CAROLINA DE SOUZA PIRES COSTA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), GABRIEL ALMEIDA MARTINS (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), GABRIELA GOUVEIA LANA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), GIORDANNA MISSE MIRANDA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), GUSTAVO TEIXEIRA CARVALHO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), GUSTAVO TEIXEIRA CARVALHO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), IAN FAVERO MONTEIRO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), IARA RIBEIRO OLIVEIRA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), IVO MARTINS ARAÚJO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), JESSAMY HELENA DAMASCENO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), LARA ARCANJO RIBEIRO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), LEONARDO NASCIMENTO PEDRONI (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), LORENNA LUCAS AMARAL (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), LUCAS MOREIRA COUTO (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), MARINA SILVA REIS (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), RAFAELA RIBEIRO GRACELLI (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), RENATO FILGUEIRAS SILVA DE ALMEIDA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), ROBERTO FILGUEIRAS SILVA DE ALMEIDA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), VICTOR HUGO DUARTE DE OLIVEIRA (Estagiário, 14/03/2019 a 06/07/2019), ALBA LUIZA PIRES AZEVEDO (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), ANA LUIZA ASSIS BARBOSA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), ARIEL MIRANDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), GERALDO AUGUSTO CHAIB JUNQUEIRA DE CARVALHO (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), HULI CANDIAN SILVA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), ISADORA DE CASTRO ROSA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), ISADORA RENÓ JORGE MOREIRA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), JESSIKA TAYZA GERALDA MENDES (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), LOURDES CAROLINE RIBEIRO SANCHES DA SILVA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2022), MARINA COMÉRIO MORAES (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), MATHEUS LOBO DE MEDEIROS (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), NICOLE GUIMARÃES JORGE SILVA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), SARAH SOUZA SILVA (Estagiário, 01/07/2021 a 31/12/2021), LEONARDO GONCALVES PEDROTI (Coordenador, 19/12/2020 a 31/12/2021), ARIEL MIRANDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), GABRIELA GOUVEIA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), LARA ARCANJO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), MARIANA SILVA PEDROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), MATHEUS LOBO DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 18/12/2020), LEONARDO GONCALVES PEDROTI (Coordenador, 09/03/2020 a 18/12/2020), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Comissão Coordenadora, 09/03/2020 a 18/12/2020), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Comissão Coordenadora, 09/03/2020 a 18/12/2020)2012-02-01T00:00:002022-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoOferecer formação técnica para grupos de famílias e para integrantes de organizações sociais de modo a capacitá-los para a busca de alternativas de produção de habitações e de edifícios de interesse social.Engenharia Pública, Habitação, Associativismo1- Provocar encontros de diálogos envolvendo representantes de famílias, de organizações e da equipe do projeto, para descobertas de necessidades comuns e de possibilidades de uso conjunto de recursos. 2- Entrevistar o público envolvido, documentar os anseios e vinculá-los às soluções técnicas que possam ser aplicadas. 3- Realizar encontros para a capacitação sobre tecnologias da construção e seus custos e para o diálogo sobre as oportunidades e limites que oferecem. 4- Estabelecer parcerias com outros projetos de extensão relacionados com a elaboração de projetos de habitação popular e de instalações físicas de projetos sociais. 5- Produzir estudos na forma de projetos e orçamentos de obras para o público envolvido. 6- Criar um banco de informações especializado em custos da construção popular. 7- Produzir os orçamentos de obra em planilhas eletrônicas ajustadas aos órgãos de financiamento da construção. 8- Promover um encontro final entre atendidos e equipe de extensão para o diálogo sobre os resultados alcançados e para avaliação do papel da extensão universitária neste caso concreto.Viçosa e Região24020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26413
23589PRJ-102/2011ProjetoCURSINHO POPULAR PAULO FREIRECiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoADRIANA DE CÁSSIA SABINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), VICTOR PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), PATRÍCIA DE FÁTIMA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), DANIELA MÁRCIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), AMANDA GUIMARÃES FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), FELIPE DE AZEVEDO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Coordenador, 04/04/2011 a 02/12/2011), LILIAN NEVES SANTA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), JOSIMARA APARECIDA LESSA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), ALICE CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), RODRIGO VIEIRA DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), WELLITON SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), IVAN BECARI VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), AMANDA RAIMUNDI PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), JILMA LUZIA BATALHA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), JOSIANE APARECIDA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), CAROLINE HELENA LACERDA BRÊTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), MARCUS VINICIUS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), CARLOS EDUARDO DA SILVA GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), RAMON FRANCO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2011 a 02/12/2011)2011-04-04T00:00:002011-12-02T00:00:00Jovens e adultosO Cursinho Popular Paulo Freire tem como objetivo geral preparar os alunos de escolas públicas, envolvidos no projeto, para os exames do ENEM e do vestibular.Aprovação, Vestibular, Conhecimento1. Serão oferecidas aulas presenciais aos sábados de 7:00 às 18:00 horas, com intervalo de 2 horas para o almoço. Nestas aulas serão trabalhados conteúdos que são cobrados em diversos vestibulares. 2. O material didático será confeccionado pelos próprios professores e serão utilizados diversos recursos didáticos, tais como data-show e vídeo. 3. Foi criado um site (www.cursinhopopularpaulofreire.wordpress.com ) para ser utilizado como ferramenta de apoio ao estudante. Neste site serão postadas listas de exercícios, materiais didáticos, curiosidades e informações que possam auxiliar aos alunos em seus estudos. 4. Serão realizados simulados, visando a familiarização do estudante com as provas de vestibular, em que serão cobradas questões similares as dos principais concursos seletivos do país.Ervália6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23589
23683PRJ-101/2011ProjetoPROPOSTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIACiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarMARCILEIDE NAIANE BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), FABIANA LOPES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), NATANAEL GROSSI MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), MICHELE TIDISCO PADOVANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), HIGOR MOZART GERALDO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), LEILIANE SOUZA BHERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), CAROLINA ALVARENGA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), CÁTIA MEIRE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Coordenador, 04/01/2010 a 31/12/2013), HELENO SZERWINSK MENDONÇA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 31/12/2013), FERNANDA MACHADO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), RAFAEL STOCCO TRECE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), ANA CRISTINA DE SOUZA MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), NAYHARA FREITAS MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), WILLIAM LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), WEMERSON DIASCANIO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), BRUNA CRISTINA FLAUSINO SANTIAGO (Estagiário, 04/01/2010 a 31/12/2013)2010-04-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemIdentificar, organizar, produzir e socializar diferentes possibilidades teórico-metodológicas para a Educação Básica relativa ao ensino e aprendizagem de GeografiaEnsino de Geografia, Metodologias, Ensino e aprendizagem%u2022 Identificação da organização dos tempos, espaços e dinâmicas próprios do ambiente escolar. %u2022 Conhecimento da dinâmica da sala de aula e do trabalho do professor. %u2022 Identificação das demandas dos estudantes relativas ao processo de ensino e aprendizagem em Geografia. %u2022 Construção de procedimentos, instrumentos ou metodologias (individuais ou coletivos) que auxiliem o processo de ensino e aprendizagem de Geografia. %u2022 Desenvolvimento de metodologias de ensino que partam do cotidiano do aluno. Utilizando exemplos, recursos e materiais de baixo custo e fácil acesso. %u2022 Realização de oficinas para os estudantes da Educação Básica, estudantes de graduação e professores da Rede Pública de Ensino. %u2022 Participação em reuniões de pais, professores, conselhos de classe (caso seja permitido). %u2022 Produção de arquivo físico e eletrônico das experiências das metodologias de ensino pesquisadas e desenvolvidas. %u2022 Participação em eventos acadêmicos, científicos e de extensão.Viçosa50035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23683
24302PRJ-145/2011ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIO-AMBIENTAL: O CASO DA USINA DE TRIAGEM...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteFELLIPE VILELA TORGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), ANITA CAMPOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Coordenador, 15/01/2011 a 15/12/2011), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/12/2011), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 15/01/2011 a 15/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Bolsista Fapemig, 15/01/2011 a 15/12/2011), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Bolsista PIBEX, 15/01/2011 a 15/12/2011)2011-01-15T00:00:002011-12-15T00:00:00Resíduos sólidosFortalecer e expandir o processo da coleta seletiva, ora em curso na cidade de Viçosa - Mg. A ampliação da coleta busca promover a melhoria das condições de trabalho do associados da Usina de Triagem e Reciclagem, seguimento que recebe, processa e comercializa os materiais recicladosColeta seletiva, Reciclagem, Responsabilidade SocialAcompanhamento da coleta seletiva nas localidades Visita periódica na Usina de Triagem e Reciclegem de Viçosa. Discussão sobre a questão da responsabilidade social entre os agentes envolvidos criando valores comuns sobre a sociedade e meio ambiente. Avaliação da operacionalização da coleta seletiva.Bairros, condominios, área central da cidade2000020000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24302
24306PRJ-147/2011ProjetoCONSULTORIA EM INFECTOLOGIA HOSPITALAR PARA O HOSPITAL SÃO J...Ciência da SaúdeSaúdeLUIZ ALBERTO SANTANA (Coordenador, 01/08/2011 a 31/07/2012), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 31/07/2012), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 31/07/2012)2011-08-01T00:00:002012-07-31T00:00:00Saúde Humanaa) Consultoria para o desenvolvimento das atividades da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar no Hospital São João Batista, b) Consultoria, na modalidade de parecer, para discussão de casos clínicos difíceis na área de Infectologia no Hospital São João Batista, c) Consultoria para a elaboração dos protocolos clínicos na área de Infectologia do Hospital São João Batista.Controle de infecção hospitalar, Casos clínicos difíceis, Elaboração de protocolosa) Consultoria para o desenvolvimento das atividades da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar no Hospital São João Batista, b) Consultoria, na modalidade de parecer, para discussão de casos clínicos difíceis na área de Infectologia no Hospital São João Batista, c) Consultoria para a elaboração dos protocolos clínicos na área de Infectologia do Hospital São João Batista.Hospital São João Batista363Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24306
24511PRJ-169/2011ProjetoPROJETO PARA A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA REGI...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarDIÊGO FRANCIS CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), DIEGO RESENDE DE SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), AMANDA CHALLYNE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), DIONATHAN DANIEL LOPES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), GILBERTO VIANA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), HELDER FERNANDES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), LORENA DE SOUSA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), PAULA CRISTINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), PAULO GUSTAVO LOPES CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), RAFAEL SAMPAIO ROCHA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), RAPHAEL ARAÚJO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), SAMELA DAIERE SOARES MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), MARQUES MOREIRA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), JEFFERSON MOREIRA LOPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), KÁTIA CRISTINA APARECIDA DAMASCENO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), MURILO COELHO NALDI (Coordenador, 08/01/2011 a 30/01/2012), YORAH BOSSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012), THIAGO PIROLA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2011 a 30/01/2012)2011-08-01T00:00:002012-01-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoA região do Alto Paranaíba em Minas Gerais é uma região majoritariamente agrícola e as comunidades locais possuem pouco acesso à ciência e a tecnologia. Um dos meios para aproximar a comunidade do saber científico é a Extensão Universitária. Este projeto visa contribuir significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico da região e, adicionalmente, o projeto integrará os alunos do campus de Rio Paranaíba da Universidade Federal de Viçosa e moradores da região com personalidades expoentes em áreas multidisciplinares e em sistemas de informação por meio de cursos e palestras.Democratização da tecnologia, Sistemas de informação, Semana Acadêmica-Minicursos sobre temas atuais e relevantes a proposta do evento, que possam complementar o conteúdo já oferecido pelo curso de Sistemas de Informação. Adicionalmente, serão oferecidos minicursos voltados diretamente para a comunidade, com o objetivo de democratizar o acesso à tecnologia para seus cidadãos, em especial (mas não somente) para alunos do ensino fundamental e médio, Espera-se que essas atividades incentivem os alunos do curso de Sistemas de Informação a continuarem ministrando cursos para a comunidade após o termino do evento, seja por motivação própria ou relacionados com projetos de extensão como este. - Apresentação de Trabalhos Científicos em que serão apresentados os trabalhos realizados pelos alunos e pesquisadores da área de Sistemas de Informação, em especial trabalhos que envolvam a informatização e divulgação de dados climáticos e de risco para a região, - Palestras com profissionais e pesquisadores que possam divulgar pesquisas e descobertas recentes na área de Sistemas de Informação, em especial sobre tecnologias voltadas para o tema principal do evento, - Maratona de Programação para testar o conhecimento dos alunos de Sistemas de Informação e incentivar seu aperfeiçoamento pessoal, e, - Mesa redonda oportunizando discussões sobre temas relacionados ao tema do evento. Na SACSIS mais recente, houve como tema da mesa redonda ?Empresa Junior: Processo de Implantação e Relatos de Experiência?. Essa discussão teve como ponto positivo principal a mobilização de alunos do curso de Sistemas de Informação que tiveram a iniciativa de se organizar e trabalhar na implantação da empresa júnior do curso, nomeada Info@lto. Como resultado do empenho dos alunos a Info@lto já encontra-se em atividade com parceiros na comunidade do Alto Paranaíba para desenvolvimento de projetos.Rio Paranaíba40020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24511
25307PRJ-231/2012ProjetoCURSINHO POPULAR PAULO FREIRECiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RODRIGO VIEIRA DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAMON FRANCO DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELA MACIEL DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GISELLE DE ARAUJO LIMA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCO LUCIO GESUALDO PESCE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAYNER RICHARD DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VIVIANE DE OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO RODRIGUES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANAISA GABRIELA DE SOUZA BENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), IASMINE CAROLINA BARBOSA FERRARI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR BARROSO ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO Cursinho Popular Paulo Freire tem como objetivo geral preparar os alunos de escolas públicas, envolvidos no projeto, para os exames do ENEM e do vestibular.Aprovação, Vestibular, Conhecimento1. Serão oferecidas aulas presenciais aos sábados de 7:00 às 18:00 horas, com intervalo de 2 horas para o almoço. Nestas aulas serão trabalhados conteúdos que são cobrados em diversos vestibulares. 2. O material didático será confeccionado pelos próprios professores e serão utilizados diversos recursos didáticos, tais como data-show e vídeo. 3. Foi criado um site (www.cursinhopopularpaulofreire.wordpress.com ) para ser utilizado como ferramenta de apoio ao estudante. Neste site serão postadas listas de exercícios, materiais didáticos, curiosidades e informações que possam auxiliar aos alunos em seus estudos. 4. Serão realizados simulados, visando a familiarização do estudante com as provas de vestibular, em que serão cobradas questões similares as dos principais concursos seletivos do país.Ervália8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25307
25446PRJ-214/2011ProjetoCONTA DE NOVO?Ciências Sociais AplicadasCulturaTecnologia e ProduçãoRITA DE CÁSSIA SILVA (Bolsista - Outros, 02/02/2012 a 31/12/2014), SHEILA SILVA DE FARIAS XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2014), ALINE DE MEDEIROS GOMIDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2014), AMANDA ALVES MARTINS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CRISTIANA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CLEIDIANE LAMAS DO VAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), LAÍSA MEDINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 02/02/2012 a 28/02/2014), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), JOSYLAINE APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ALINE CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), RITA DE CÁSSIA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2012 a 31/12/2014), CLEONICE APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), JOSEANE FARIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), NAYARA CARMEM BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), DELAINE PENA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CLEIDIANE LAMAS DO VAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ALINE RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), LETÍCIA BIANCA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), TALINE CRISTINA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2012 a 31/12/2014), MONALISA LOPES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ELOÁ LOUISE SILVA DIONISIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), HELENA APARECIDA DE SOUZA LUERA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), TALINE CRISTINA LOPES DA SILVA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 15/12/2014), LYVIA ELIZA FERREIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), FRANCIELE NATIVIDADE MARTINS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), NATHÁLIA SCHIAVON COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), MARIA MAGALI DOS SANTOS COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), CAMILA ROBERTA DE MATOS MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ANGELA CRISTINA DE ASSIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2014), ELIANA CAROLINA CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), EDILAINE PATRICIA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2014 a 31/12/2014), SABRINA COELHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ALINE DE FÁTIMA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2014), RAYANE AMARAL GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), VANESSA HELEN SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), RAYANE SOARES MILAGRES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), GISELE MARTINS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), ANA CLAUDIA LAURIANO DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), RITA DE CÁSSIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), LAUDIRENE JUNIA LEOCÁDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), BRENDA GUIMARÃES RAFAEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), TATIANA SILVA ARSENIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANA APARECIDA DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), RAFAELA DE CARVALHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/02/2014 a 31/12/2014), HALLANA DE SOUZA EMIDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), TATIANA GOMES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2014 a 31/12/2014), LETÍCIA BIANCA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), LETÍCIA ALVARES DA SILVA MOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ROSEMEIRE PEREIRA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), JÉSSICA BHERING CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), ÉRIKA CRISTINA VIANA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Coordenador, 23/04/2014 a 31/12/2014), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), CAROL APARECIDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 31/12/2014), ANDREZA TEIXEIRA GUIMARÃES STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2014), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2014)2012-02-02T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosProduzir histórias infantis, promovendo sua contação e a apresentação de peças infantis, possibilitando a livre expressão artística e cultural, utilizando de instrumentos e técnicas diversificados, em instituições públicas de atendimento à crianças e adolescentes de 0 a 12 anos, em situação de risco ou não, valorizando a cultura local. Objetivos Específicos - Publicar livros infantis de baixo custo, estabelecendo parcerias com ONGs, empresas, editoras, etc. - Confeccionar histórias utilizando materiais recicláveis, recolhidos junto aos grupos atendidos, - Promover a apresentação de peças teatrais infantis, conhecidas dos grupos atendidos e criadas pela equipe, - Criar instrumentos para a livre expressão artística e cultural, promovendo o hábito de desenhar, expressar sentimentos pela pintura, escultura, etc. - Socializar a produção por meio de feiras, seminários e outros eventos, disseminando os conhecimentos produzidos e fomentando a arte e a cultura literária.Produção de livros, Confecção, Reaproveitamento de materiais- Realização de, aproximadamente 12 (doze) reuniões, com o grupo responsável pelo projeto. - Realização de 1 (uma) oficina de treinamento e capacitação em confecção de histórias e teatro, de professores e agentes sociais responsáveis por crianças e adolescentes em instituições de atendimento a estes. - Criar duas séries de livros infantis: uma para crianças de 0 a 2 anos de idade e outra para crianças de 3 a 12 anos, a serem publicados anualmente, com uma publicação por semestre. - Publicar 1 (um) artigo cientifico sobre contação e confecção de história. - Publicar 1 (um) artigo sobre teatro infantil. - Promover 1( um) seminário sobre contação e confecção de historias infantis e teatro. - Realizar 1 (uma) feira expositiva do material produzido.a definir200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25446
25553PRJ-218/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS BIOTECNOLÓGICOS NA ÁREA DE CIÊN...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoSaúdeANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Coordenador, 10/01/2011 a 30/09/2012), ÍTALO TULER PERRONE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2011 a 30/09/2012), JACKSON GUIMARÃES SIQUEIRA (Bolsista - Outros, 10/01/2011 a 30/09/2012), RENAM DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 10/01/2011 a 30/09/2012)2011-10-01T00:00:002012-09-30T00:00:00Inovação tecnológicaa)Aplicação de ingredientes na indústria de alimentos, b)Aplicação de hidrocolóides e proteínas na indústria de alimentos, c)Desenvolvimento de processos biotecnológicosInovação, Biotecnolgia, Leite e DerivadosDesenvolvimento de novos processos e produtos utilizando na área de Ciência e Tecnologia de Leite e DerivadosIndústria de leite e derivados20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25553
26617PRJ-013/2012ProjetoPRESERVAÇÃO E ACESSO ÀS FOTOGRAFIAS SOBRE POSSE DO MUSEU HIS...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoJOSE RICARDO GONCALVES DOS SANTOS (Coordenador, 02/01/2012 a 08/06/2012), ANGELA CRISTINA OLIVEIRA STRINGHETA (Coordenador, 08/07/2012 a 31/12/2012), VITOR DE PAIVA ZUCHINI (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRecuperar a informação e resgatar a memória histórica da Universidade com o auxílio da metodologia museológica e arquivística (diagnóstico, higienização, descrição e indexação), posteriormente disseminar a informação por meio dos instrumentos de pesquisa, possibilitando o acesso às comunidades da UFV e de Viçosa, bem como uma tentativa de estreitamento de relações a partir da memória observada nas fotografias.Preservação e acesso às Fotografias, Patrimônio cultural, Difusão e Cultura1 Tratamento das fotografias, higienização, descrição e indexação, 2 Criação de banco de dados para a recuperação da informação, 3 Criação de instrumento de pesquisa para disseminação da informação, 5 Realização de exposição das fotografias em lugares públicos de grande movimentação para a comunidade viçosense visualizá-las, 6 - exposição permanente nas instalações do próprio Museu, 7 Recolhimento dos relatos em relação às fotografias expostas.Comunide Universitária (UFV) e Comunidade Viçosence30025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26617
26764PRJ-014/2012ProjetoBALAI DE GENTE PROGRAMA DE RÁDIOCiências HumanasComunicaçãoMultidisciplinarLAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 03/05/2012 a 31/12/2012), LUCAS EDUARDO MARQUES CONSTANTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), PEDRO ANTUN LAVIGNE DE LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), THIAGO SOUZA PENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 03/05/2012 a 31/12/2012), CIBELIH HESPANHOL TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), LETICIA SOARES ABELHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), GABRIEL NOVAIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), EDUARDO LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012), KATIA DE LOURDES FRAGA (Orientador, 03/05/2012 a 31/12/2012), MAXWELL BRUNO MONTEIRO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 31/12/2012)2012-03-05T00:00:002012-12-31T00:00:00Artes integradasDivulgar a delicadeza/gentileza urbana e o bom humor, oferecer um programa radiofônico de caráter cultural aos ouvintes da UNIVERSITÁRIA FM e Propiciar aos alunos do curso de Jornalismo a pesquisa e a experimentação do Radiojornalismo e da Ficção em Rádio.programa de rádio, radiojornalismo, ficção em rádioroteirização, redação, produção, edição e veiculação de programas de rádio semanais, entrevistas e enquetes com cidadãos de ViçosaViçosa e região de alcance da FM Universitária100001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26764
26767PRJ-067/2012ProjetoATENDIMENTO EM PATOLOGIA CLÍNICA, CLÍNICA MÉDICA, CIRURGIA E...Ciência da SaúdeSaúdeTecnologia e ProduçãoJOSE DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), JOSE DOMINGOS GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), ATHINA CHAVES DONNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), ANTONIO DE PADUA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), HAROLDO PIMENTEL TRAJANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), MICHELINE OZANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), AMANDA SERRADO DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 21/03/2012 a 28/02/2014), SAMUEL PEREIRA SIMONATO (Bolsista - Outros, 21/03/2012 a 28/02/2014), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), PAULO CÉSAR AMORIM E AMORIM (Bolsista - Outros, 21/03/2012 a 28/02/2014), BRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Coordenador, 21/03/2012 a 28/02/2014), JOSE DANTAS RIBEIRO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), MARIA VERONICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), ERNANI PAULINO DO LAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014), PACIFICO ANTONIO DINIZ BELEM (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/03/2012 a 28/02/2014)2012-03-21T00:00:002014-02-28T00:00:00Saúde animalProporcionar atendimento a ruminantes e equídeos, portadores de afecções clínicas, cirúrgicas e reprodutivas, de Viçosa e municípios circunvizinhos.Saúde Animal, Hospital Veterinário, Propriedades rurais1. Atendimento diário realizado no Hospital Veterinário para as atividades de clínica, cirurgia, reprodução e meios auxiliares de diagnóstico para ruminantes e equídeos, contando, para o atendimento com diversos laboratórios de apoio. 2. Atendimento diário em propriedades rurais.Viçosa e municípios circunvizinhos120050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26767
26599PRJ-088/2012ProjetoPROJETO E CONSTRUÇÃO DE UM VEÍCULO FORA-DE-ESTRADA PARA COMP...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarJOSEPH KALIL KHOURY JUNIOR (Coordenador, 20/09/2011 a 20/12/2012), GEICE PAULA VILLIBOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), RICARDO CAPUCIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), PAULO CEZAR BUCHNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), DANIEL MARCAL DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), FABIO LUCIO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), MARCELO DO CARMO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), NERY WILSON CORREA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), PEDRO PAULO ROSA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), SÉRGIO HENRIQUE DE MOURA ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), RAFAELA CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), HENRIQUE BORSSATE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), DENILSON EDUARDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), CHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), ALVARO MESSIAS BIGONHA TIBIRIÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), ELIENE OLIVEIRA LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), RICARDO ANDRADE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), JULIO CESAR PEREIRA ROSSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), LEANDRO NASCIMENTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), LORRAINE CRISTINA DE GODOY PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), BRUNO CESAR DE CARVALHO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), JÚLIO CÉSAR CHAVES NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), MATHEUS VARELA ZONTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), MICHAEL DE OLIVEIRA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), BRUNO AUN MOURÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), CAMILO DE JESUS MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), GUILHERME FROSSARD NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), RODRIGO KOTINDA TANIGAVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012), ABRAAO DE CASTRO FIDELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2011 a 20/12/2012)2011-09-20T00:00:002012-12-20T00:00:00Desenvolvimento de produtosProjetar e construir um novo veículo fora de estrada (off-road), monoposto e robusto, para possibilitar a participação da equipe UFVbaja na Competição Baja SAE BRASIL Nacional 2012, e aprimorá-lo para a participação na Competição Baja SAE BRASIL Etapa Sudeste 2012, aplicando tecnologia e prática no seu desenvolvimento, fundamentada no aprendizado dos discentes da UFV.Projeto de máquinas, Processos de fabricação, Metodologia de projetos1)Conceber um novo veículo aplicando, por meio da integração dos conhecimentos relacionados ao gerenciamento de projetos na execução das fases de projeto: Planejamento,Projeto Informacional, Projeto Conceitual, Projeto Preliminar, Projeto Detalhado,Competição e Validação dos resultados. 2)Promover o desenvolvimento de soluções em diversas áreas, como: gestão de projetos, gestão de pessoas, gestão da qualidade, gestão do conhecimento, gestão de custos, gestão de suprimentos, projetos de sistemas mecânicos, elétricos e eletrônicos, ergonomia, materiais, métodos de fabricação, construção, montagem e manutenção. 3) Promover capacitação dos integrantes da equipe por meio de treinamentos e cursos oferecidos por professores, técnicos e discentes. 4) Confeccionar a documentação de todas as fases de projeto por meio de relatórios parciais e de encerramento de fases, descrevendo todas as etapas de projeto aplicadas pelas subequipes de projeto. 5) Confeccionar relatórios técnicos e científicos com os resultados do desenvolvimento do projeto. 6) Incentivar os discentes da UFV a desenvolverem trabalhos acadêmicos relacionados ao projeto do veículo, como: Trabalhos de Conclusão de Curso, Iniciação Cientifica, Práticas de aulas e Trabalhos de disciplinas.Viçosa e região4029Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26599
26630PRJ-045/2012ProjetoECOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DO CAMPOCiências HumanasEducaçãoCulturaMARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Coordenador, 06/06/2011 a 06/06/2013), LAÍS LEITE FONSECA (Estagiário, 06/06/2011 a 06/06/2013), MARINA SILVA REGHIM (Estagiário, 06/06/2011 a 06/06/2013), LUDMILLA CARNEIRO ARAÚJO (Estagiário, 06/06/2011 a 06/06/2013), FLORA MARGARIDA ANTONIOLI BORDA (Estagiário, 06/06/2011 a 06/06/2013)2011-06-06T00:00:002013-06-06T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemContribuir para a melhoria da qualidade da educação básica no campo.Educação, Cultura, Meio AmbienteConhecimento da escola de forma exploratória. Conhecimento da sala de aula e do trabalho docente. Conhecimento da comunidade escolar. Pesquisa e intervenção na construção de aprendizagens significativas dentro e fora da sala de aula. Sistematização e reflexão sobre o trabalho realizado e o projeto como um todo. Produção e divulgação das ações e do conhecimento adquirido no projeto. Desenvolvimento e fortalecimento de parcerias interinstitucionais no planejamento e execução do projeto.EM. Rural José Lopes Valente Sobrinho. Comunidades: Buiéé, Zigue zague, Estação Velha e Violeira500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26630
27137PRJ-062/2012ProjetoAPICULTURA PARA TODOS: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DA CRIAÇÃO D...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteKEVIN TANURE SANTOS CORREIA (Bolsista CNPq, 01/01/2012 a 01/01/2014), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2014), FERNANDO HENRIQUE VIDAL LAGE (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2014), GERALDO NERI FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), CAIO ENRIQUE BARBOSA CHIZZOLINI (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2014)2012-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Este projeto objetiva incentivar os filhos de agricultores matriculados na EFA Puris a conhecer sobre biologia e manejo Apis mellifera, visando que esta venha a ser uma prática adotada pelas famílias de agricultores como uma opção alternativa de renda. Objetivos Específicos - Incentivar a criação de Abelhas africxanizadas, - Promover o entendimento em relação à importância das abelhas, tanto nos sistemas naturais, quanto em agroecossistemas, - Promover a construção participativa do conhecimento à cerca da Apicultura, - Promover a interação dos saberes levantados sobre o assunto em abordagem prática e de pesquisa (monitoração), - Fortalecer a implementação de práticas sustentáveis para manejo de agroecossistemas.Abelhas africanizadas, Apicultura, Criação de AbelhasEsta sendo proposto um curso participativo de criação de Apis mellifera com os estudantes da E.F.A Puris (Escola Familia Agricola de Araponga), bem como os monitores estudantes da U.F.V, que será baseado nas demandas estabelecidas pelos alunos. Duas visitas prévias já foram feitas a (EFA) para fazer um levantamento de qual seria os temas que os alunos gostariam de aprender sobre criação a Apicultura. Este curso será mediado por estudantes da UFV onde serão abordados os seguintes tópicos: 1. Abelhas Africanizadas - Introdução (Histórico, origem) - Principais espécies ou raças - Espécie introduzida no Brasil (quando, como, por quê?) - Riscos de introduções de espécies exóticas - Manejo 2. Comunicação em Apis mellifera - Introdução (Histórico, origem) - Feromônios: tipos e funções (agregação, alarme etc) - Tipos e funções das danças em A. mellifera - Órgãos receptores (sinais químicos, visuais etc.) 3. Polinização - Introdução (Histórico, origem) - Importância - Morfologia das abelhas - Realização da polinização - Polinização natural - Polinização artificial (aluguel de colméias) 4. Flora apícola - Introdução (Histórico, origem) - Caracterização de flora apícola (famílias botânicas, principais espécies) - Classificação da flora apícola (material produzido, disponibilidade de néctar etc.) - Morfologia e características de flores visitadas - Efeito dos fatores bióticos e abióticos sobre a disponibilidade de néctar e pólen - Levantamento da flora apícola (plantas úteis e tóxicas) 5. Apicultura migratória - Introdução (Histórico, origem) - Técnicas de Transporte - Manejo de colméias - Problemas ecológicos - Problemas sanitários 6. Instalação e Povoamento do apiário (captura e métodos de divisão e união) - Introdução (Histórico, origem) - Captura ativa - Captura passiva - Divisão e união de enxames - Transferências de enxames de locais ou condições inadequadas 7. Cadeia produtiva do mel - Introdução (Histórico, origem) - Apiário destinado a produção de mel - Produção do mel (néctar, polén, enzima envolvida) - O mel para as abelhas - Composição (principais características físico-químicas) - Funções terapêuticas - Formas de comercialização - Legislação - Patologia 8. Cera - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Como é produzido - Função nas colméias - Características físico-químicas - Produção de cera (Principais métodos) - Cera Alveolada (Preparo dos blocos purificados, cuidados no armazenamento dos blocos, vantagens) - Classificação - Utilização da cera - Legislação - Pragas 9. Própolis - Introdução (Histórico, origem) - O que é a própolis - Funções Finalidade de uso - Constituintes da própolis - Produção (época de maior produtividade, efeitos da temperatura, idade das operárias forrageadoras da própolis) - Mercado - Técnicas de Coleta e Produção - Transporte - Armazenamento - Famílias botânicas úteis - Legislação 10. Pólen apícola - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Benefícios do Pólen - Constituintes - Produção (Consumo) - Coleta, Transporte e Beneficiamento - Colheita (Quando, Período de adaptação, procedimentos) - Armazenamento - Qualidade e cuidados - Rastreabilidade - Sugestões de Consumo 11. Geléia Real - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Composição - Como é produzido - Características (Densidade, coloração, consistência) - Importância para as abelhas - Importância para o homem - Benefícios à saúde - Produção - Técnicas para induzir a construção de Realeiras (Puxada Natural e Produção Artificial) - Fatores que afetam a produção (Fatores naturais e Diferenças entre as técnicas de produção) - Colheita - Conservação da geléia real - Comercialização - Legislação 12. Produção de Rainhas - Introdução (Histórico, origem) - Funções - Diferenças (Alimentação) - Métodos para produção de abelhas rainha - Introdução de Rainhas 13. Melhoramento genético de Abelhas - Introdução (Histórico, origem) - O que é um programa de Melhoramento de Abelhas - Objetivos - Características relevantes na seleção de colônias para produção de rainhas matrizes - Orientação da Apicultura (melhorar o genótipo das abelhas, o meio ambiente, a tecnologia e promover o bem estar do apicultor) - Princípios para uma seleção eficiente - Principais etapas para execução e sucesso de um programa de melhoramento genético (Seleção de colônias matrizes, produção de machos, produção de núcleos de fecundação, acasalamentos controlados, avaliação individual das progênies das novas rainhas acasaladas naturalmente ou por inseminação instrumental e produção de rainhas selecionadas) 14. Apitoxina - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Composição - Características farmacológicas e fisiológicas - Propriedades Terapêuticas - Cuidados (Contra indicações, indivíduos alérgicos, tratamento especializado) 15. Apiterapia - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Doenças tratadas com a apiterapia - Como é utilizada? - Produtos apícolas utilizados - Relacionar o conteúdo (composição) e as propriedades terapêuticas de cada produto apícola - Cuidados e recomendações 16. Cooperativismo na apicultura - Introdução (Histórico, origem) - Definição - Objetivos e valores do cooperativismo - Simbologia - Como montar uma cooperativa - Exemplos de sucesso de cooperativas apícolas - Onde se localizam - Quando foram criadas (Breve histórico) - Sua atividade no mercado mundial e brasileiro 17. Patologia das Abelhas - Introdução (Histórico, origem) - Existe variação com a região ou tipo e estágio das abelhas? - Impactos sobre a produção dos produtos apícolas - Principais doenças (especificar se ela ocorre no Brasil) - Quais os fatores que levam a ocorrência da doença - Agente etiológico - Sintomas - Tratamento 18. Nutrição das Abelhas - Introdução (Histórico, origem) - Exigência alimentar das abelhas - Quais são as fontes naturais de alimento? - Constituintes - Importância dessas fontes naturais - Alimentação artificial - Definição - Por que é necessária? - Relação com a produtividade, - Quando deve ser realizada? - Tipos de alimentação artificiais - O que são? - Como são preparadas? - Especificar o uso de cada uma delas - Tipos de alimentadores - Descrição - Como são utilizados - Cuidados.Estudantes da Escola Família Agrícola de Araponga MG ( EFA Puris)4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27137
22895PRJ-111/2011ProjetoCASA DA PAZ FAZENDO CULTURALinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoVLADIMIR DAYER LOPES DE BARROS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA CAROLINA CAMPANHA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DANIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), WILLER ARAUJO BARBOSA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), IZABELA FONSECA ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MATHEUS GARCIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LUCAS FARIA MACHADO (Bolsista - Outros, 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialBuscar o reconhecimento e fortalecimento da Casa da Paz como importante ponto de referência cultural dentro da Universidade Federal de Viçosa e na relação com a comunidade local e mesmo regional, de modo a fomentar o conhecimento da Cultura Afro-Brasileira.cultura, capoeira, tradiçãoOficinas de instrumentos musicais, cantos e letras de músicas na Casa da Paz Oficinas de capoeira angola Casa da Paz Manutenção da Casa Da Paz (instrumentos e estrutura física da casa) Reuniões semanais com equipe do projeto Reuniões quinzenais com os demais membros da casa para avaliação e planejamento das atividades Apresentações de rodas de capoeira e do grupo de maracatu Oficinas de maracatu na casa da Paz Evento com a vinda de membros de outros grupos de capoeira Apresentação no simpósio de integração acadêmicaEstudantes da Universidade Federal de Viçosa e da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima, membros1500150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22895
23341PRJ-085/2011ProjetoPROJETO PIBEX- RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE: A IN...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoYASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 30/12/2011), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/05/2011), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/05/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/05/2011), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/07/2011), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Coordenador, 02/02/2011 a 30/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/04/2011), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/04/2011), ADÃO EGAS CASTRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), MAYARA GUIMARÃES MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 30/12/2011), ANDRÉ LUIS SANTOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/03/2011), CARLOS JOSÉ ARRUDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2011 a 01/03/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-30T00:00:00Resíduos sólidosExpandir a coleta seletiva diferenciada no município de Viçosa, MG, e sensibilizar a comunidade sobre os seus benefícios na geração de renda e na redução de impactos ao meio ambiente, salientando a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.Coleta seletiva, Educação Ambiental, Responsabilidade Social%uF0FC Adequar a coleta seletiva às diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos, %uF0FC Realizar implantação de Pontos de Entrega Voluntária, %uF0FC Elaborar intervenções e material educativo para capacitação dos trabalhadores da Usina e sensibilização das comunidades envolvidas, %uF0FC Elaborar programas de palestras, de forma continuada e interativa, tanto nas localidades contempladas com a coleta seletiva quanto na Usina de Triagem e Reciclagem, sobre a inclusão social, veiculadas por meio de vídeos, cartilhas e folders. %uF0FC Mensurar a quantidade de resíduos sólidos coletado pela coleta diferenciada que não é direcionado para o aterro sanitário e suas implicações ao meio ambiente, %uF0FC Analisar, a partir de questionários, o perfil dos moradores das localidades selecionadas, %uF0FC Acompanhar as atividades em todas as etapas e avaliação dos impactos nas diferentes fases do trabalho, %uF0FC Acompanhar a execução e adequações da coleta nas localidades, %uF0FC Realizar reuniões com os parceiros, dentre eles a ACAMARE, para construção e implementação de um programa de logística da coleta seletiva %uF0FC Demonstrar as vantagens de programas de responsabilidade social para as instituições e a comunidade, %uF0FC Articular novas redes sociais que fortaleçam e consolidem parcerias a fim de dialogar sobre os resíduos sólidos e o empoderamento da ACAMARE %uF0FC Construir uma estrutura de vendas para os materiais recicláveis a partir do estudo de viabilidade das ações já implantadas em outras Usinas de Triagem e Reciclagem,Alguns Condomínios de Viçosa, como: Amorelo, Acamari e Burle Marx, Bairros Santo Antônio e Cristais1730017300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23341
23487PRJ-122/2011ProjetoRENOVARCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoRAQUEL APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 01/01/2013), MARIA CUSTÓDIA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), ELIZIANA ROBERTA DOS SANTOS LOPES (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 01/02/2013), ADELIZIA APARECIDA CABRAL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/01/2013), MARIA JOSE DE OLIVEIRA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 02/01/2013), SIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Coordenador, 01/01/2012 a 02/01/2013), MARIA DE FÁTIMA SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 02/01/2013), ESTÉFANI VIEIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), BETHÂNIA BRANDÃO CONTARINI (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 08/01/2012), FABIANA APARECIDA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), PALOMA APARECIDA DE ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), NATHANI DE SOUZA BRESSAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoEste projeto objetiva em geral a renovação continuada da capacitação e qualificação dos profissionais envolvidos em mais duas creches filantrópicas e não-municipais de Viçosa, de forma a dar continuidade ao trabalho para melhoria da qualidade do atendimento das mesmas creches em seus aspectos específicos.Capacitação profissional,, desenvolvimento humano,, políticas sociais e economia doméstica.A implantação e execução no projeto dar-se-á por meio do seguinte: reuniões participativas da bolsista de extensão com sua equipe, o(s) dirigente(s), a(s) professora(s) e demais prestadores de serviços auxiliares no interior e arredores das creches, também serão feitas breves palestras nas reuniões e, ou intercaladas com as mesmas, assim como as reuniões deverão ser intercaladas com palestras, mesas redondas, oficinas, visitas educativas, e campanhas educativas e de arrecadação. Nessa fase de implantação do projeto deverão ser feitos dinâmicas, Diagnósticos Rápidos Participativos (DRP), acompanhados de entrevista semi-estruturada, observações e registros fotográficos, para planejar as atividades. Os DRPs irão acontecer em cada creche, a fim de suscitar os problemas e possíveis soluções para os mesmos. Sendo assim, a seqüência, a elaboração, a inclusão/exclusão de atividades e das temáticas e, ou práticas a serem trabalhadas nas creches irá depender da aceitação das mesmas e dos resultados dos DRPs nas creches a serem trabalhadas. O detalhamento das 8 palestras, 1 mesa redonda, 1 minicurso, 7 oficina, 6 visitas estão no item Indicadores. Com exceção das oficinas e visitas, utilizar-se-à data show nas demais, bem como registro fotográfico e posterior avaliações. A mesa redonda, palestras e oficinas serão elaborados dentro de uma linguagem fácil e clara e que elevem ao máximo as participações do público alvo.Viçosa (Região do Vale do Sol e do Centro)14615Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23487
23563PRJ-161/2011ProjetoGERANDO RENDA E RESGATANDO A CULTURA: A SUSTENTABILIDADE ECO...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoCulturaÉRICA MONTEIRO ANDRADE BARRETO (Bolsista - Outros, 01/01/2010 a 31/12/2011), TIAGO VANDRÉ SANTOS DE LIMA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2011), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2011), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2011), ANTÔNIO AUGUSTO LOPES NETO (Bolsista - Outros, 01/01/2010 a 31/12/2011), THAMARA CORTES NOVAES (Bolsista PROEXT, 07/01/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CÉSAR COSTA (Bolsista PROEXT, 07/01/2011 a 31/12/2011), DÉBORA PIRES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2011 a 31/12/2011)2010-01-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesApoiar à Associação Quilombola Herdeiros de Banzo na obtenção de sua sustentabilidade (social, cultural, econômica e política) e fortalecer a autogestão e a identidade do grupo, em torno ao resgate da cultura negra, ancorados nos valores da economia solidárieconomia solidária, cultura, rendaApoiar no desenvolvimento das atividades culturais dos núcleos Akatu-Erê e Cantoria Irmandade Bantu como difusores da cultura afro-descendente. Promover a inclusão digital dos jovens vinculados à AQHB, Potencializar a comercialização dos produtos do Núcleo Retalharte, Apoiar a gestão da AQHB dentro dos princípios da EPS. Promover positivamente a auto-estima e a emancipação social do grupo,AQHB - Ponte Nova3535Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23563
24221PRJ-143/2011ProjetoO PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTALCiências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteNADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), LEONARDO FAGUNDES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), RAISSA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JUCILENE SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ELISÂNGELA DE FÁTIMA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), FELLIPE VILELA TORGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), HELENA CASTELLAIN BARBOSA DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANITA CAMPOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Questões AmbientaisConstrução coletiva de novas formas de relação com o ambiente que preconizem a sustentabilidade, trabalhando com as escolas de forma a sensibilizar os alunos a respeito dos principais desafios socioambientais contemporâneos.educação ambiental, sensibilização, coleta seletiva- Implantar em parceria com o SAAE a logística necessária para o início da coleta seletiva nas respectivas escolas, colaborando com a gestão dos resíduos sólidos urbanos no Município de Viçosa, - destinar corretamente os materiais potencialmente recicláveis para a ACAMARE, minimizando impactos ambientais negativos ao município, - discutir com o SAAE a possibilidade de instalação de Pontos de Entrega Voluntária (PEV´s) na entrada das escolas, para envolver a comunidade no processo de separação dos resíduos, - adaptar as atividades sugeridas à realidade de cada escola, - sensibilizar os alunos do sexto ano do Ensino Fundamental sobre a problemática dos resíduos sólidos urbanos, estimulando a reflexão e a uma mudança de atitudes, - usar racionalmente os recursos disponíveis na escola, - auxiliar no processo de instrução para a separação dos resíduos de forma a mobilizar toda a escola, - acompanhar a execução da coleta diferenciada dos resíduos produzidos nas escolas, - motivar os demais professores da escola a realizarem atividades com fins de educação ambiental, - tornar os alunos do sexto ano capazes de opinar a respeito das questões ambientais, no sentido de afiar seu olhar crítico, - induzir a sensação nos alunos de interdependência do homem com o ambiente, percebendo-se como parte integrante da natureza, - promover a melhoria da qualidade de vida nas escolas e na comunidade, envolvendo a comunidade no debate, - valorizar o trabalho da Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa ACAMARE e das demais associações envolvidas com a reciclagem.Escola Estadual José Lourenço de Freitas, Centro Educacional Génesis, Escola Estadual Raul de Leoni.2000150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24221
26447PRJ-081/2012ProjetoDIAGNÓSTICO DA QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DO LEITE DE CABRA PR...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarPAULO SERGIO DE ARRUDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 25/02/2013), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 25/02/2013), ABELARDO SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 25/02/2013), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 25/02/2013), ANDERSON KEIZO YAMAZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 25/02/2013), LUIS AUGUSTO NERO (Coordenador, 25/02/2012 a 25/02/2013), THALITA SCATAMBURLO MOREIRA (Bolsista PIBEX, 25/02/2012 a 25/02/2013)2012-02-25T00:00:002013-02-25T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral Estimular o desenvolvimento da produção do leite de cabra em pequenas propriedades rurais na região de Viçosa, fornecendo um diagnóstico sobre a qualidade microbiológica desse produto e propostas para adequações de manejo Objetivos Específicos - Realizar um diagnóstico da qualidade microbiológica do leite de cabra produzido, - Identificar as principais dificuldades de produção que afetam a qualidade do produto, - Propor alternativas para melhoria da qualidade - Discutir as experiências relacionadas com a produção do leite, - Realizar treinamentos com o público alvo, - Realizar diagnóstico final, após implantação das boas práticas de produção do leite.leite, qualidade, boas práticasAs atividades deste trabalho consistem na caracterização da produção local, coleta de amostras, processamento das amostras, análise dos dados, identificação das dificuldades e propostas alternativas, treinamentos, demonstrações, dias de campo (implantação), pós-diagnóstico e por fm a análise final e apresentação dos resultados. Essas atividades podem ser divididas em três partes. Na primeira, intitulada de ?Diagnostico da produção? se baseia na caracterização das propriedades rurais, compilação dos dados observados, coleta de amostras, análises laboratoriais e análise dos dados. Já a segunda parte denominada ?Análise crítica dos dados e propostas de ajustes no manejo? é composta pela associação entre resultados laboratoriais e manejo, definição de práticas alternativas de manejo para melhoria da qualidade, treinamento para pequenos produtores e seleção de propriedades rurais para alternativas de melhoria na produção. E por fim, a terceira parte chamada de ?Diagnóstico pós adoção de práticas higiênicas? é formada pela coleta de amostras, análises laboratoriais e análise dos dados.Viçosa305Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26447
26555PRJ-141/2012ProjetoCOMPLEMENTAÇÃO CARTOGRÁFICACiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarJOSE MARINALDO GLERIANI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/07/2012), JAMILTON LOPES SOARES (Estagiário, a 07/07/2012), INACIO ANDRADE SILVA (Estagiário, a 07/07/2012), SEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, a 07/07/2012)2012-04-18T00:00:002012-07-07T00:00:00Temas específicosComplementar conhecimentos relativos ao conteúdo de Cartografia e propiciar aos alunos o contato e experiência com realidades que exemplifiquem o uso dos conhecimentos adquiridos.Geografia, Cartografia, ConhecimentoVisita a Mapoteca da Biblioteca Central, visita ao laboratório de Aerofotogrametria no Departamento de Engenharia Florestal, realização de caminhada de reconhecimento de algumas áreas da cidade, palestra sobre uso de novas tecnologias na cartografia etc.Estudantes da 1ª série do COLUNI160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26555
26622PRJ-092/2012ProjetoPISCICULTURA: UMA ALTERNATIVA DE RENDA E DE INCLUSÃO SOCIAL ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoANA LUCIA SALARO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE CARLOS OLIVEIRA JUNIOR (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO DUARTE PONTES (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), MÁRCIO YOSHIYUKI KANASHIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RENATO BARBOSA FERRAZ (Bolsista Fapemig, 01/02/2012 a 31/12/2012), WILLIAM CHAVES (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEstabelecer um modelo adequado e sustentável para produção de peixes carnívoros, trairão (Hoplias lacerdae) nas pequenas propriedades rurais como alternativa de renda e inclusão social na agricultura familiaragricultura familiar, peixes carnivoros, piscicultura convencionalIndicadores: Primeiramente será feita uma pesquisa junto à Prefeitura e a Emater do município de Matipó, com o intuito de identificar possíveis interessados em participar do projeto, assim como divulgação do projeto para as propriedades vizinhas à propriedade modelo. Em seguida serão realizados sete Dias de Campo para a realização das seguintes atividades: 1* Dia de Campo - Conversa com os produtores sobre sua realidade, anseios e principais dificuldades. - Será realizado um diagnostico participativo com os produtores. -Identificação das suas perspectivas quanto ao projeto. -Planejamento das próximas atividades do projeto. 2* Dia de Campo -Avaliação da infra-estrutura da propriedade modelo. -Coleta e interpretação dos dados de análise da água. -Escolha do açude onde serão estocados os animais. -Planejamento das próximas atividades do projeto. 3* Dia de Campo -Povoamento dos tanques escavados com alevinos de trairão treinados á aceitar ração comercial, fornecidos pelo Setor de Piscicultura/ DBA da UFV . -Discussão da melhor densidade de estocagem e do manejo a ser adotado pelos agricultores ao longo do ciclo produtivo. 4* Dia de Campo -Será realizada a biometria dos animais (medição e pesagem) e calculados os índices zootécnicos (ganho de peso, comprimento, conversão alimentar e taxa de sobrevivência). -Será discutido com os participantes como são feitos os cálculos desses índices e sua importância no processo de criação. 5* Dia de Campo -Será realizada uma nova biometria dos animais para que seu desenvolvimento possa ser acompanhado. -Um novo calculo dos índices zootécnicos será feito. 6* Dia de Campo -Nesse dia será feita a despesca, onde faremos a ultima biometria para calcularmos o desempenho final dos peixes. -Os animais serão comercializados. 7* Dia de Campo -Será feita a analise de viabilidade econômica da criação de trairões em tanques escavados, e seu impacto na renda da família rural. -Como última atividade do projeto será realizada um ciclo de debates para a avaliação da importância do mesmo, enfatizando-se todas as etapas desenvolvidas no decorrer do projeto.Matipó2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26622
26658PRJ-094/2012ProjetoALFA - APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA PELAS ARTESLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaCRISTINA DA ROSA DE BUSTAMANTE (Coordenador, 07/04/2012 a 07/06/2012), JUNIOR VILARINO PEREIRA (Coordenador, 07/08/2012 a 07/09/2012)2012-04-07T00:00:002012-06-07T00:00:00Línguas EstrangeirasEnsinar a língua francesa através das artesensino do francês, artes, línguas estrangeirasaulas, laboratórios, treinamento de estagiários,Comunidade acadêmica da UFV e comunidade viçosense em geral.5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26658
26850PRJ-128/2012ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO BABAÇUMultidisciplinarSaúdeCLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 18/01/2012 a 06/02/2012), MICHELLE APARECIDA GABRIELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), FERNANDA RIBEIRO DE NARDI BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), REGINA ESTELLA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), NAIRA MARIA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), JOEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), JORDANA DE SOUZA MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), CRISTINA DO CARMO CUPERTINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012), PRISCILA CARVALHO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/01/2012 a 06/02/2012)2012-01-18T00:00:002012-02-06T00:00:00Desenvolvimento urbanoEstimular ações voltadas para a integração social, contribuindo para a redução das diferenças sociais, sobretudo aquelas decorrentes da falta de acesso ao conhecimento sistematizado, bem como a formação de cidadãos mais sensíveis aos problemas sociais que os circundam. Propiciar aos acadêmicos a oportunidade de colocar em prática os saberes adquiridos em sala de aula.Projeto Rondon, Integração social, Responsabilidade socialAs atividades do Projeto comperem às áreas da saúde, direitos humanos e justiça, cultura e educação.Buriticupú, Maranhão1000010000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26850
23568PRJ-125/2011ProjetoAPOIO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DE UNIDADES DE AÇÚCAR M...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarJOSE ANTONIO MARQUES PEREIRA (Coordenador, 01/11/2010 a 01/11/2012), SAULO NUNES (Bolsista PIBEX, 01/11/2010 a 01/12/2011), LEON LUNA DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 01/12/2012), PAULA VIEIRA DE FREITAS (Bolsista PIBEX, 01/11/2010 a 01/12/2015)2010-11-01T00:00:002015-12-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO objetivo geral do projeto de extensão é a assistência técnica aos fabricantes de açúcar mascavo para a adequação de instalações industriais para ficarem em conformidade com a legislação sanitária vigente estabelecida pelo Instituto Mineiro de Agropecuárias - IMA.açúcar-mascavo, fabricação de açúcar, cana-de-açúcar1-Levantamento das estruturas atuais dos engenhos, 2-Estudo e elaboração das adaptações a serem realizadas em cada unidade produtora, de forma a atender os requisitos do IMA para certificação de suas produção, abrangendo as normas legais vigentes para produção de alimentos, 3-Elaborar e acompanhar um plano de execução das mudanças estruturais, 4-Realizar a coleta e análise periódica de amostras de água de cada unidade, 5-Realizar a coleta e análise periódica do produto final da associação, e de cada produtor associado, quando for necessário, 6-Elaborar cursos e palestras de capacitação dos produtores referentes às normas de legislação vigente, que incluiu os processos de Boas Práticas de Fabricação (ANVISA), 7-Verificar periodicamente os produtores se estão aplicando os conceitos de Boas Práticas de Fabricação em suas produções, a fim de programar e promover cursos de reciclagem, quando necessário,Comunidade da Memória e Aldeia, Município de Visconde do Rio Branco, MG10024Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23568
24026PRJ-100/2011ProjetoBULLYING NA ESCOLA: ESTE ATO PODE SER EVITADOCiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaPATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2011), MARCONANY ANATANAEL MARTINS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 30/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-30T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral Introduzir a prática anti-bullying e desenvolver uma relação de respeito entre alunos e destes em relação aos professores e funcionários, na Escola Estadual Francisco de Assis Viana em Pará de Minas-MG, combatendo as causas deste ato na vida escolar e social de quem pratica ou sofre violência e compreender as manifestações de bullying no cotidiano escolar, além de contribuir para a superação deste problema. Objetivos Específicos %u2022 Verificar se os alunos se respeitam como seres iguais nas aulas e se há boa convivência no recreio e nos momentos entrada e saída na escola, %u2022 Compreender quais motivos gerou as práticas de bullying, %u2022 Oferecer ajuda a quem sofreu bullying para superação dos efeitos destes atos, %u2022 Combater os atos de bullying por meio de atividades com enfoque na clarificação de valores, desenvolvida com alunos, professores e funcionários da escola. %u2022 Estimular a intervenção dos professores em situações atuais e futuras que envolvam a prática de bullying. %u2022 Produzir e distribuir material informativo sobre bullying na escola.bullying escolar, clarificação de valores, direitos humanosEsse projeto será realizado na cidade de Pará de Minas (MG), na Escola Estadual Francisco De Assis Viana. 1. Seleção da série a qual será implantado o projeto. Em uma ação conjunta entre o bolsista e a direção da escola, será discutida a quantidade de alunos, a idade e a ocorrência de casos de bullying. A partir dessas informações, será selecionada uma série como foco do projeto, de acordo com a apresentação das propostas e da importância do projeto à direção da escola. Uma síntese da proposta de ação será mostrada neste momento para que a escola reafirme a importância da conscientizar de seus alunos, já assumida no termo de parceria firmado para elaboração da presente proposta. 2. Reunião de apresentação do projeto aos alunos. Após a escolha da série na qual será implantado o projeto, será marcada a primeira reunião, que será realizada na Escola Estadual Francisco de Assis Viana em Pará de Minas (MG), para apresentação do projeto aos alunos, professores e funcionários da escola, com aplicação de questionários para avaliar o conhecimento prévio sobre o assunto a ser tratado. Também será distribuído um pedido de autorização aos alunos para que os pais saibam o que está sendo discutido e conceder a participação do seu filho no projeto. Além disso, serão abordados os objetivos, metas e cronograma de ação do projeto e também a escolha das duas peças teatrais que serão apresentadas ao longo do projeto. 3. Introdução do método de clarificação de valores. Será utilizada uma série de exercícios ao longo do projeto para introduzir atividades de conscientização do aluno sobre suas atitudes para com os colegas. 3.1: Construir a identidade moral: %u2022 Clarificação de valores. Neste momento, importantes questionamentos devem ser elaborados sobre Bullying. Esperamos poder apontar, inicialmente, algumas questões, e consideramos fundamental que os alunos também participem da construção destas questões que deverão ser trabalhadas na instrumentalização. Abaixo algumas sugestões: O que significa Bullying? O que significa ser vítima de bullying? O que significa ser agressor (aquele que pratica bullying? O que significa ser testemunha de bullying? Quais tipos de bullying existem na escola? O que fazer para não ser vítima desse tipo de violência? Como ajudar os colegas e a escola a superar este problema? Sugerimos que os alunos, divididos em grupos, criem cartazes que ilustrem as situações de bullying na escola, bem como frases que retratem o tema. Cada grupo poderá ilustrar uma situação, seja de vítima, de agressor ou testemunha. Esses cartazes poderão ficar em exposição em sala de aula ou espalhados pela escola. A prática social final pretende evidenciar uma nova postura do aluno diante a situação na qual se depara. Neste caso, sugerimos que seja elaborado com a turma um plano de ação que especifique, com base no conteúdo trabalhado, o que cada aluno, ou grupos de alunos, fará em sua prática diária, em seu cotidiano. É um compromisso assumido pelo aluno, que poderá ocorrer dentro da própria escola, como também em casa com seus colegas, familiares e vizinhos %u2022 Exercícios autobiográficos Redação de autobiografia dirigida: os alunos fazem uma autobiografia sobre sua vida, tendo como informação autobiografias de outras pessoas, e depois em conjunto, ler e comentar as autobiografias. Outras possibilidades de reflexão autobiográfica: se for alunos com menos de oito anos, é importante trabalhar a reflexão sobre suas próprias histórias pessoais em grupo e com participação de todos, por meio da oralidade. 3.2: Aquisição de critérios de juízo moral. %u2022 Discussão de dilemas morais. Diz respeito a uma situação que não oferece uma única solução clara, o que obriga o aluno a refletir, argumentar e justificar racionalmente a alternativa que lhe parece mais justa. %u2022 Exercícios de role-playing (representar/fazer o papel) São exercícios de representação, que o aluno interpreta um personagem em uma peça teatral que sofre com o bullying, possibilitando a este aluno desenvolver a capacidade de adotar perspectivas sociais diversas mediante o exercício. Haverá uma apresentação de uma peça teatral com enfoque no tema em questão, o Bullying escolar, visando com esta mostrar para pais, funcionários e professores a real situação do problema. 3.3: Desenvolvimento das capacidades de compreensão critica. %u2022 Compreensão critica. Na compreensão critica, vamos trabalhar as concepções que cada aluno tem sobre o tema, e expor estas concepções para turma a toda, através de textos feitos por eles, que demonstrem se já sofreram ou presenciaram ataques de bullying nas aulas, no recreio, na entrada e saída da escola, no trajeto de vir e de ir embora da escola, até mesmo em casa. Existe ainda a hipótese de ocorrência do que tem sido chamado de cyberbullying, práticas ocorridas em ambientes virtuais e que são, em muitos casos, igualmente perniciosas. %u2022 Enfoque socioafetivos. Neste tema iremos centrar a reflexão em aspectos morais de sujeitos que sofreram ataques de bullying e suas consequências na formulação de perspectivas de vida, além de trabalhar seus estados emocionais. Fazer com que os agressores reflitam sobre seus atos e, consequentemente, reconheçam seus erros e a necessidade de mudanças de atitudes. 3.4: Reconhecer e assimilar valores universalmente desejáveis e informação moralmente relevante. %u2022 Exercícios de role-model São condutas humanas que merecem ser conhecidas, e talvez imitadas, tal como se narram nos exercícios. Apresentação do personagem ou acontecimento ?o aluno (a) relata se foi personagem ou se já presenciou?. Perguntas preparatórias. Leitura e trabalho sobre o texto informativo, objeto da situação (apresentação de um texto que fale do problema, seguida de trabalhos informativos, como cartazes, frases e até poesias sobre o assunto em questão, produzidos pelos alunos). Conversar com os participantes sobre como se sentiram ao final do trabalho realizado. %u2022 Exercícios de construção conceitual. Consistem na análise, compreensão e construção de conceitos de valores morais, entendidos como universalmente desejáveis. O objetivo dos exercícios é desenvolver o sentido inerente às palavras e regular o modo como são usadas para ensinar o aluno a olhar as situações humanas do ponto de vista da moral. 3.5: Reconhecer e valorizar o pertencer às comunidades de convívio. %u2022 Habilidades sociais, resolução de conflitos e atividades informativas. Habilidades sociais têm como objetivo intervir através da educação para implantar condutas e atitudes socialmente adequadas. Resolução de conflitos são atividades que contribuem para a aprendizagem dos processos para resolver situações de conflito e apontam para a construção de instrumentos pessoais imprescindíveis para solucionar autônoma e criticamente essa situação. Atividade informativa trata-se de garantir o acesso a todo conhecimento que tenha uma relevância moral, os tipos de conhecimento informativo no âmbito dos conteúdos relativos a fatos, conceitos e teorias. 4: Elaboração de um portfólio apresentando os trabalhos feitos pelos alunos Elaboração de um portfólio, com os trabalhos feitos pelos próprios alunos, abordando o tema bullying, contando suas próprias histórias: se já sofreram, se já praticaram ou, simplesmente, só viram acontecer com o colega. Esse material será exposto para conhecimento de toda a comunidade escolar, principalmente os pais. 5: Encerramento do projeto. Ao final do projeto será realizada uma reunião com todos os alunos participantes, direção da escola, funcionários e pais de alunos, com a apresentação do portfólio com os trabalhos feitos pelos alunos ao decorrer do projeto, para servir de auxilio para outros projetos, e apresentação de uma peça teatral que vai mostrar o que os alunos aprenderam com o projeto.Alunos do ensino fundamental, da Escola Estadual Francisco de Assis Viana em Pará de Minas (MG), com4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24026
24252PRJ-144/2011ProjetoCRIAÇÃO DE UM ORGANISMO DE INSPEÇÃO ACREDITADO - DESENHO DO ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarGUSTAVO FURTADO COSTA (Bolsista - Outros, 01/01/2011 a 20/12/2011), THAMIRIS LISBOA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), JOYCE CORRENA CARLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/01/2011 a 20/12/2011), CAMILA DA SILVA MATHEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011)2011-01-01T00:00:002011-12-20T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesGeral: Criar laboratório de inspeção segundo Portaria 185 do Inmetro, ou organismo de inspeção tipo A segundo a NBR ISO 17.020, para etiquetagem de edifícios comerciais, de serviços e públicos e de edificações residenciais na UFV. Específicos: %u2022 Viabilizar as avaliações para etiquetagem de edifícios para fornecimento da ENCE do Inmetro, %u2022 Definição do sistema de gestão da qualidade, %u2022 Desenhar os processos críticos, %u2022 Desenvolver o Manual da Qualidade, %u2022 Criar e capacitar o organismo de inspeção, %u2022 Garantir o atendimento aos requisitos da NBR 17020.Acreditação, Organismo de inspeção, Gestão por processos%u2022 Descrever as áreas de atividade e competência do organismo de inspeção, %u2022 Desenhar o organograma(s) da organização, %u2022 Descrição de trabalhos pertinentes, %u2022 Declaração da política sobre qualificação e treinamento de pessoal, %u2022 Estabelecer metodologia de Gerenciamento de Projetos, %u2022 Estabelecer procedimentos para controle de documentos., %u2022 Estabelecer procedimentos para auditorias internas, %u2022 Estabelecer procedimentos para retroalimentação e ações corretivas. %u2022 Estabelecer procedimentos para análise crítica pela direção do sistema da qualidade. %u2022 Estabelecer outros procedimentos e instruções ou referências a outros procedimentos ou instruções que são requeridos pela NBR 17020.Minas Gerais2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24252
24278PRJ-209/2012ProjetoNEPARC - NÚCLEO DE ESTUDOS E PRÁTICA ARTÍSTICO-CORPORAIS: PR...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 23/04/2012 a 22/12/2012), RICARDO PINA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 22/12/2012), MARCELLA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 22/12/2012), BRENDA JÉSSICA FLORIANO VILLATORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 22/12/2012), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 22/12/2012), LORETTA PELOSI DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 22/12/2012), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 22/12/2012), MARINA ISABEL TEIXEIRA LEHMANN (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2013 a 22/12/2012), EDLENE MALDONADO GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 22/12/2012), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 22/10/2012), WELLINGTON CUNHA MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 22/12/2012), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 22/12/2012), CAMILA CUNHA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 07/10/2013), JONATHAN MENDES TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 23/06/2012), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 23/09/2012), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 22/12/2012), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Bolsista PROCULTURA, 03/01/2013 a 22/12/2012), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 22/12/2012), VINÍCIUS MONTEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2012 a 22/12/2012), JAQUELINE BÁRBARA NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 22/12/2012)2012-04-23T00:00:002012-12-22T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)OBJETIVO GERAL 1-Diversificar e atualizar as formas e instrumentos para a produção e execução de projetos de ensino, pesquisa e extenção artístico-acadêmicos, onde à formação profissional tem caráter inter e transdisciplinar. 2- Aprimorar a formação de agentes e produtores culturais através do estudo e aplicação de políticas públicas culturais para e na concretização de projetos de pesquisa, ensino e extenção. 2- Promover o desenvolvimento de projetos sobre o corpo, estética e artes corporais de extenção dinamizando a função social do ensino superior. 3- Fomentar ações interdisciplinares para e na produção artístico-intelectual para ações de inclusão e integração sociais. 3- Democratizar o acesso as Artes, especificamente as artes da Dança, Artes Corporais e Multimídia para comunidade acadêmica e viçosense. 4- Formação de público 5- Fomentar o surgimento de novas percepções e reflexões sobre as diferentes manifestações culturais e estratégias de organizações sociais, a partir do corpo.Dança/performance, Criação, Produção Administrativa e Artísitica1- Criação de Projetos de Dança/performance e artes corporais diversas, 2- Definição e organização de referencial teórico pertinente a cada pesquisa. 3- Seleção e preparação de estagiários para trabalhar nas diversas áreas do processo de Produção Artística, como: intérpretes, diretores, produtores, coreógrafos, pesquisadores, professores de técnicas de dança, de preparação corporal e arte circense. 4- Produção de Seminários, Encontros, Sarais, Congressos, Festivais que abordem as mais diversas sub-áreas do campo da Dança/performance, 5- Criação de site para publicação online e divulgação das ações do Projeto, 6- Produção de trabalhos de Vídeo Dança, assim como a construção de um acervo com edições dos produtos do Programa Argumentos do Corpo.Curso de Dança da UFV e Comunidades de Viçosa e arredores200040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24278
27208PRJ-016/2012ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO ...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMARIANA OLIVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNA PAGEL GUASTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA MIRANDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUANA CRISTINA DA SILVA REIS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARINA PARREIRA ALVES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RÔMULO FEITOSA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VITÓRIA DE SENA OSÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BÁRBARA ALBUQUERQUE GOMES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisFortalecer junto aos alunos e professores do Ensino Fundamental de Viçosa- MG uma construção coletiva da importância da preservação do meio ambiente, de forma a ampliar o leque dos estabelecimentos educacionais inseridos no contexto da coleta seletiva de materiais recicláveis no município, dando assim continuidade a um trabalho de sensibilização que já vem sendo desenvolvido.educação, meio- ambiente, coleta seletiva1)montagem de oficinas lúdicas focadas no reaproveitamento de materiais, estimulando a criatividade e a habilidade das crianças. Depois de transformados (os mesmos podem virar brinquedos, utensílios domésticos, ornamentos e infinidades de produtos artesanais), estes materiais transformados serão colocados em exposição de arte na escola ou se a escola manifestar interesse doar ou vender esses materiais para instituições que necessitam de ajuda, 2)dinâmicas variadas, fortalecendo os laços de amizade e confiança entre o grupo, serão realizadas a princípio durante as atividades extracurriculares, 3)sessões debates a partir de filmes e documentários sobre a temática ambiental, estimulando com esta atividade, a reflexão e o desenvolvimento pensamento crítico, 4)visitas de campo a locais que favoreçam a reflexão, estimulando assim a observação do caráter sistêmico do ambiente, suas complexas inter-relações e a interpretação da realidade. Estas visitas serão realizadas nos seguintes locais: Mata do Paraíso, Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa e Aterro Sanitário de Viçosa, Ao final destas atividades, as fotos retiradas durante as mesmas resultarão em uma exposição nas escolas com o intuito de fixar e relembrar os temas abordados, 5)incentivo a trabalhos pedagógicos de acordo com a temática desenvolvida,como realização de produção de textos, fomentando a criatividade dos alunos. Para ajudar na realização desse trabalho, podem ser feitas pesquisas na internet, em livros, em bibliotecas, revistas, etc., 6)atividades lúdicas, como peça teatral, danças, músicas, que abordem as noções de interdependência entre o homem e a natureza, a relevância de mudanças de hábitos e a importância da prática da coleta seletiva, 7)evento interativo entre as três escolas e a participação da comunidade, serão expostas, em local a combinar, as fotos digitais realizadas e os materiais confeccionados durante todo o trabalho do projeto. Será um momento de diálogo entre os pais, alunos, professores e equipe componente do projeto, esta última aproveitará o encontro para avaliar, por meio de entrevistas informais, a repercussão alcançada pelo projeto, também através da educação informal.Escola Municipal Edmundo Lins, Escola Estadual Santa Rita de Cássia e Colégio Equipe60006000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27208
27509PRJ-149/2012ProjetoINCUBAÇÃO DO EMPREENDIMENTO ECONÔMICO SOLIDÁRIO ASSOCIAÇÃO ?...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoMARCELO MINA DIAS (Coordenador, 01/01/2011 a 01/01/2013), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/01/2013), NILO AMERICO RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/01/2013), JULIANA IRIS BERNARDO FERREIRA (Estagiário, 01/01/2011 a 01/08/2012), HEITOR NOVAIS RIBEIRO (Estagiário, 01/01/2011 a 01/01/2013), CAMILA PORTO GONÇALVES (Estagiário, 01/01/2011 a 01/01/2013), GEÓRGGIO FILIPE DE PAULA MORAES (Estagiário, 01/01/2011 a 01/01/2013), ELISA DE JESUS GARCIA SENSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/01/2013), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/01/2013)2011-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaOferecer apoio técnico, capacitação e assessoria à Associação Comunitária ?Desejo de Vencer?, instituindo um processo de incubação visando o fortalecimento institucional da organização com foco nas práticas de autogestão e cooperação entre os associadosIncubação, Extensão Universitária, Agricultura FamiliarAssessoria temática à Associação Elaboração de diagnósticos e planos participativos Ações extensionistas de capacitação Articulação de parceirosZona Rural de Viçosa-MG200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27509
27559PRJ-190/2012ProjetoXADREZ NO ENSINO BÁSICOCiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarTOBIAS FERNANDO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 10/12/2012), MARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2012 a 10/12/2012), GERALDO MAGELA DA CRUZ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 10/12/2012), MISLENE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 10/12/2012), ERLI DE SOUZA ROMUALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 10/12/2012), LAERTE DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 10/12/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-10T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemFornecer aos alunos do Ensino Básico uma atividade para trabalhar o raciocínio lógico, Auxiliar através do uso do xadrez, no desenvolvimento de habilidades dos alunos como: concentração, tomada de decisões, persistência e entre outras, Incentivar a prática do xadrez nas escolas por meio das aulas e de torneios a serem organizados, Proporcionar maior interatividade entre os alunos e os professores.xadrex, Ensino Básico, AprendizagemPesquisa, elaboração e apresentação da versão inicial de uma apostila de introdução ao Xadrez. Divulgação e formação de turmas. Reuniões entre os organizadores para programação das atividades Planejamento das aulas Aulas para os alunos Competições internas Levantamento e análise de resultados Minicursos para professores Avaliação e reelaboração do projeto Apresentação do projeto e resultados em eventos.Escolas públicas de Viçosa2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27559
27751PRJ-158/2012ProjetoTETRACORDE: CONCERTOS DIDÁTICOS EM ESCOLAS PÚBLICAS E INSTIT...Ciências HumanasCulturaEducaçãoHILDA SIMONE HENRIQUES COELHO (Coordenador, 02/02/2012 a 22/12/2012), LUIZ CARLOS MAIA LADEIRA (Bolsista PROCULTURA, 02/02/2012 a 22/12/2012), RAFAEL BARCELLOS DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 22/12/2012)2012-02-02T00:00:002012-12-22T00:00:00MúsicaLevar a música e o conhecimento sobre a música popular, folclórica e erudita brasileira nas escolas públicas e instituições de apoio através de concertos didáticos.concertos, música, educaçãoPesquisa e estudo de obras e compositores, seleção de repertórios e partituras, estudo sobre as músicas em questão, compositores e instrumentação, reunião de avaliação e de planejamento, ensaios, seleção de instituições para atuação, redação da carta de apresentação com objetivo do projeto, visita às instituiçoes para falar sobre o projeto e conhecer melhor os contextos, apresentações, redação de um artigo sobre a experiência.Escolas públicas, jovens, idosos, instituiçoes de apoio de Viçosa55050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27751
28217PRJ-208/2012ProjetoCUIDADO INTEGRAL A SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM ASM...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoPRISCILA JORDAIM SCHWAN (Coordenador, 02/08/2011 a 02/12/2011), HELENA LOUREIRO RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2011 a 02/12/2011), LILYANE DAMASCENO MANELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2011 a 02/12/2011)2011-08-02T00:00:002011-12-02T00:00:00Saúde HumanaPromover a melhoria da qualidade de vida e a redução da morbimortalidade em crianças e adolescentes com asma do município de Viçosa e Microrregião.ASMA, PEDIATRIA, CUIDADOatendimento ambulatorial individual conduzido por um docente do curso de medicina, uma residente de Pediatria e graduandos de medicina da Universidade Federal de Viçosa. Todas as atividades serão realizadas no Centro Viva Vida, em parceria com a Prefeitura de Viçosa. O atendimento é direcionado a crianças na faixa etária de 0 a 15 anos, moradores do município de Viçosa e sua microrregião, provenientes das Unidades de Atenção Primária a Saúde (APS) da referida área e/ou oriundo de internação no Hospital São Sebastião (após alta por doença respiratória com suspeita/diagnóstico de asma), devidamente munidos dos encaminhamentos médicos e fundamentado no sistema de referência e contra-referência com a APS. Os atendimentos individuais serão realizados através de consultas e atividades educativas. O diagnóstico será realizado através da anamnese, exame clínico e exames complementares quando necessários (provas de função pulmonar e diagnóstico de alergias).moradores do município de Viçosa e sua microrregião, provenientes das Unidades de Atenção Primária a4010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28217
1420PRJ-211/2010ProjetoFEIRA DO CONHECIMENTO DE VIÇOSA 2011: FORTALECIMENTO DA INTE...Ciências Sociais AplicadasCRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 11/01/2010 a 31/12/2012), KARLA SUEMY CLEMENTE YOTOKO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), MARCELO RIBEIRO LEITE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), FLAVIA MARIA LOPES PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), ANGELO PALLINI FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), RENATO NEVES FEIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), JOSE LINO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), MARIA CATARINA MEGUMI KASUYA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), MARIA DE FATIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), NELIO JOSE DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), APARECIDA DE FATIMA ANDRADE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012), (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2010 a 31/12/2012)2010-11-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemArticular e aproximar escolas de ensino básico e espaços de produção de ciência da Universidade por meio da interação dos diferentes sujeitos ?pesquisadores/professores universitários, professores do ensino básico, estudantes universitários e do ensino básico- através da construção coletiva e realização da terceira edição da Feira do Conhecimento de ViçosaInteração universidade escolas, Divulgação científica, Educação básica- Articulação de sujeitos para a realização da Feira do Conhecimento - Elaboração do formato de projetos e trabalhos para a participação na Feira do Conhecimento. Proposição de desenho e estrutura da Feira do Conhecimento - Desenvolvimento dos projetos e trabalhos na perspectiva da construção do conhecimento e da socialização do espaço e conhecimento da Universidade - Acompanhamento, registro e divulgação contínuos das atividades por rádio e televisão locais - Seleção de trabalhos, organização e definição de critérios de avaliação e premiação de trabalhos apresentados na Feira do Conhecimento - Realização da Feira do Conhecimento de Viçosa 2011 com atividades diversificadas ao longo da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Produção de vídeo documentário sobre a Feira do Conhecimento 2011 - Avaliação, relato e sistematização das atividades e resultados do projeto - Desenvolvimento de projetos de iniciação científica Junior do contemplados com bolsasMunicípio de Viçosa1000120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1420
1429PRJ-129/2010ProjetoHOMEOPATIAS USADAS EM ANIMAIS POR AGRICULTORES FAMILIARES DE...Ciências AgráriasFABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), MAURÍLIO DUARTE BATISTA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Coordenador, 01/03/2010 a 15/12/2010), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010), FABRICIO FERNANDES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010)2010-03-01T00:00:002010-12-15T00:00:00Saúde animalAcompanhar/potencializar o uso de homeopatia pelas famílias, reconhecer/contribuir para o reconhecimento dessa tecnologia como opção de equilíbrio dos sistemas, conscientizar as famílias sobre a importância da prevenção e controle de zoonoses.Homeopatia, animais, agricultoresOrganizar e realizar visitas de intercâmbios com os produtores, Organizar e realizar oficinas com metodologias participativas, Monitorar a incidência de brucelose, leptospirose e tuberculose entre as famílias envolvidas no projeto Produção Animal Integrada a Sistemas de Produção Agroecológicos e Orgânicos na agricultura Familiar, resguardadas as normas do MAPA, Acompanhar as experiências com homeopatia nos animais, Produção de vídeo e cartilha referente à produção de bovinos, Apresentação dos resultados em eventos científicos, Caracterização epidemiológica das propriedades, Participação em reuniões semanais para planejamento das atividades.Araponga, MG7015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1429
21384PRJ-046/2011ProjetoAMANHECER DA ESPERANÇA: ATENDIMENTO PEDAGÓGICO EM UMA INSTIT...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaPAULA TERESINHA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), EDUARDO SIMONINI LOPES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JUSSARA ZANETTI (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), EDUARDO SIMONINI LOPES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), EDUARDO SIMONINI LOPES (Coordenador, 01/02/2012 a 30/12/2012), PÂMELA DAS GRAÇAS MARTINS DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/01/2012), JUSSARA ZANETTI (Bolsista PROEXT, 02/01/2011 a 02/01/2012), CRISTINA DO CARMO CUPERTINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/01/2012), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 02/01/2012), PAULA TERESINHA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2011 a 02/01/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaDesenvolver um projeto pedagógico visando o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral das crianças e adolescentes residentes na Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer, - Auxiliar na construção do Projeto Político Pedagógico da instituição, - Promover atividades de capacitação dos cuidadores sociais da Casa.infância, adolescência, educaçãoAs atividades irão depender das necessidades levantadas a partir do Plano Individual de Atendimento, portanto estas não podem ser previamente definidas, mas, num primeiro momento, pode-se adiantar que levarão em conta: as disciplinas escolares com maior grau de dificuldade, atividades lúdicas, jogos, atividades culturais, produção de artesanato, de histórias, de pesquisas, conforme a idade e demanda em cada caso. Estas serão desenvolvidas levando em consideração o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social e, embora esteja previsto o acompanhamento individual, podem-se realizar atividades coletivas. As atividades devem ser divididas da seguinte forma, durante a semana: Acompanhamento individual a crianças e adolescentes, incluindo o Preenchimento do Plano Individual de Atendimento 10 horas Atividades coletivas com as crianças e adolescentes 2 horas Acompanhamento aos cuidadores sociais para capacitação e elaboração do Projeto Político Pedagógico 3 horas Leitura e produção de material pedagógico 5 horas Obviamente, este horário pode variar conforme a semana. Como atualmente são 15 crianças e adolescentes, pensou-se em um atendimento de 40 minutos para cada um, por semana. Mas tudo irá depender das necessidades encontradas durante o desenvolvimento do Projeto. É muito interessante, se for possível, realizar duplas, trios ou pequenos grupos para estas atividades. Talvez mais importante que as atividades desenvolvidas, seja o vínculo de confiança, atenção e apoio que se pretende criar com as crianças e adolescentes atendidos. Trata-se de um grupo que vivenciou grandes perdas afetivas, que pode apresentar muita dificuldade de relacionamento, convívio, justamente pela situação crítica em que se encontram. Daí a importância deste contato que deve evitar todo tipo de rotulação, estigmatização e primar pelo afeto, pelo cuidado, pela atenção e carinho.Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer2626Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21384
21627PRJ-216/2010ProjetoCENTRO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (CELIBLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 06/01/2011 a 06/12/2011)2011-01-06T00:00:002011-12-06T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS em níveis básico, intermediário e avançado e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de graduação Letras do DLA que tenham realizado a disciplina LET 290, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área, 4. Servir de campo de aplicação de experimentos em LIBRAS, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de LIBRAS aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.ensino-aprendizagem, LIBRAS, Cultura Surda1. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários Curso de treinamento para novos bolsistas (professores, 2. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas, 3. Orientação individual aos bolsistas, 4. Planejamento para os cursos (bolsistas/professores, coordenadores, 5. Preparação de aulas (bolsistas/professores, 6. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários Curso de treinamento para novos bolsistas (professores, 7. Realização de processo de matrícula dos cursos (secretários/ estagiários,) 8. Realização de Jornadas Pedagógicas, 9. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas, 10. Orientação individual aos bolsistas, 11. Elaboração e aplicação do teste de nivelamento a ser aplicado pelos bolsistas de extensão, 12. Confecção de relatórios semestrais dos bolsistas de extensão, 13. Aplicação de questionários de avaliação aos alunos dos cursos.UFV/ Viçosa5454Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21627
27148PRJ-210/2013ProjetoCASA DA PAZ FAZENDO CULTURA ANO IICiências HumanasEducaçãoCulturaMARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Coordenador, 31/10/2011 a 30/11/2012), LUCAS FARIA MACHADO (Bolsista PROCULTURA, 31/10/2011 a 30/11/2012)2011-10-31T00:00:002012-11-30T00:00:00Artes integradas- continuar a promover, a partir de ações concretas, a legitimação e o crescimento do movimento de Capoeira Angola e de cultura popular em Viçosa, - promover a formação cidadã de estudante da UFV, de profissionais e da comunidade viçosense em geral.educação, cultura, capoeira- debates sobre a filosofia da Capoeira Angola, sobre a cultura afro-brasileira e a cultura popular em geral, - promover a educação física, a educação para cidadania e inclusão social, - oficinas de capoeira para estudantes universitários, - debates sobre musicalidade e ancestralidade, cultura popular, educação artística, musical, dentre outros. - fazer a divulgação nos meios de comunicação disponíveis e contribuir para a integração das atividades que ocorrem dentro da Casa da Paz, - divulgar os eventos na cidade através de cartazes, - fazer apresentações culturais, - sistematizar as experiências desenvolvidas, - documentar as principais atividades através de fotos e vídeos, dentre outros. - atividades que integrem acadêmicos, projetos e os membros comunitários, prezando por uma troca de saberes entre os processos culturais vivenciados na UFV e na comunidade viçosense.casa da Paz, UFV, espaços públicos, como praças e feira dos produtores, escolas etc36030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27148
27184PRJ-068/2012ProjetoELABORAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS N...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoNEDSON ANTONIO CAMPOS (Coordenador, 01/02/2012 a 28/12/2012), CARINE SANTIAGO SARAIVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 28/12/2012), ARTHUR ALMEIDA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 28/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-28T00:00:00Gestão públicaElaboração de uma metodologia de gerenciamento de projetos para o SAAE Viçosa - MG de modo que esta instituição adquira novos conhecimentos que possam ser utilizados na racionalização do uso de recursos em suas obras.Metodologia, Gerenciamento, Projetos1. Estudo do PMBOK 2. Mapeamento dos principais processos relacionados com as obras desde o seu incio até o seu encerramento. 3. Elaboração da metodologia 4. Treinamento da equipeViçosa e sua população em geral66Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27184
27188PRJ-102/2012ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE: A INTERVENÇÃO COMO ...Ciências HumanasMeio AmbienteEducaçãoÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), RÔMULO FEITOSA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNA PAGEL GUASTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JEFERSON BOECHAT SOARES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), KÁTIA GOMES DE LAIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VITÓRIA DE SENA OSÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BÁRBARA ALBUQUERQUE GOMES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisExpandir a coleta seletiva diferenciada no município de Viçosa-MG, e sensibilizar a comunidade sobre os seus benefícios na geração de renda e na redução de impactos ao meio ambiente, salientando a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.Meio Ambiente, Resíduos Sólidos, InovaçãoGrupos de estudos dos integrantes Intervenções nas localidades em expansão. Continuidade das atividades de extensão nas associações (elaboração da estrutura de vendas e ações que visam o empoderamento dos trabalhadores). Reuniões com grupos e entidades públicas e privadas visando uma articulação em redes sociais. Elaborar e implementar um programa de sensibilização da importância da responsabilidade social e ambiental para todos os agentes. Palestras, visitas ?in loco? e distribuição de cartilhas nas localidades que se desenvolve o projeto e de expansão. Orientação sobre a seleção e modo de acondicionamento dos resíduos sólidos e óleo de cozinha usado disponibilizado pelos moradores. Logística que será implementada pelo SAAE visando a expansão do sistema de coleta do resíduo diferenciado. Análise e discussão dos resultados. Aplicação de questionários nas localidades atendidas e análise dos mesmos. Seminários internoscomunidade Viçosense190001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27188
27216PRJ-195/2012ProjetoA PRESENÇA DO LÚDICO NA ESCOLA: CAPACITANDO E INTEGRANDOCiências HumanasEducaçãoEducaçãoRANAH MANEZENCO SILVA (Coordenador, 27/02/2012 a 27/02/2013), LÍVIA DE OLIVEIRA JÚLIO FIDÊNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2012 a 27/02/2013), JANINE JANNIS MARTINS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2012 a 27/02/2013)2012-02-27T00:00:002013-02-27T00:00:00Formação DocenteObjetivos: Objetivo Geral - Promover a melhoria da qualidade do Ensino oferecido neste município, através de capacitação dos profissionais que atuam na educação infantil na Escola Municipal Maria Sant´Ana Objetivos Específicos - Proporcionar aos profissionais da Educação Infantil por meio de diversas atividades a aquisição e construção crítica de conhecimentos, habilidades e valores a partir da ludicidade contribuindo assim para que se tornem competentes e se qualifiquem como pessoas, como cidadãos e como gestores de um determinado espaço escolar, - Discutir e desenvolver práticas pedagógicas eficazes, - Capacitar e aperfeiçoar os profissionais da Educação para que possam passar aos alunos conhecimentos diversos ligados aos jogos, - Proporcionar um conjunto de atividades teórico-práticas, investigativas e reflexivas para a formação de professores da Educação Infantil, - Conscientizar os professores da necessidade de uma mudança de paradigmas em relação às suas atitudes e condutas pedagógicas relacionadas à ludicidade.Lúdico, Capacitção, Educação InfantilApós as etapas iniciais de diagnóstico, planejamento, sensibilização dos professores e preparação dos materiais, haverá a seleção do público que participará efetivamente das capacitações, que ocorrerão por meio de Oficinas temáticas, com atividades diversas a serem desenvolvidas na forma presencial. Em cada Oficina serão apresentados modelos de Projetos que poderão ser usados pelos participantes como referência em suas respectivas aulas. É sabido que a qualificação profissional envolve, entre tantas coisas, a promoção de alternativas que possibilitem melhores condições de atuação para os professores da Escola. Então, deve-se respeitar as práticas pedagógicas e demais formas de atuação já desenvolvidas ao longo da experiência profissional de cada um dos envolvidos. Assim, a concepção de da capacitação que se propõe tem como referência as condições sociais, psicológicas, culturais, históricas e cognitivas daqueles que atuam na Escola Municipal Maria Sant´Ana. Cada Oficina terá duração de 8 horas e estão previstas 7 (sete) Oficinas temáticas a partir dos jogos e brincadeiras. Em cada Oficina temática serão utilizadas técnicas e estratégias pedagógicas diversas, como por exemplo: aulas discursivas, dinâmicas, jogos, brincadeiras, simulações, exercícios em grupos, sempre com foco na participação, reflexão e revisão de valores e posturas, bem como para reconstrução e compreensão de significados e conceitos. As pautas de cada ?Oficina? serão desenvolvidas pela bolsista e a Supervisão Pedagógica da escola. Sabe-se que o aprendizado é um processo ativo, que perpassa pela interpretação e compreensão da realidade. A construção do saber implica na reconfiguração permanente de nossos conhecimentos e é influenciado pelas diversas experiências do dia-a-dia que nos trazem novos significados e valores. Diante dessa compreensão, destacamos que as atividades a serem desenvolvidas nas Oficinas propostas terão como meta a incorporação desses conhecimentos, visando à formação dos profissionais da escola para um novo padrão de conhecimento que inclua a ludicidade como essencial na educação infantil.Viçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27216
26643PRJ-099/2012ProjetoDIREITO DE QUEM?Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoGERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, a 13/06/2012), MARIA TEREZA FERNANDINO EVANGELISTA (Coordenador, a 13/06/2012), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Coordenador, a 13/06/2012), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/06/2012), BARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/06/2012), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/06/2012), SILVANA MARCHESANI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/06/2012)2012-03-21T00:00:002012-06-13T00:00:00Direitos individuais e coletivos%u2022 Promover a condição protagonista do adolescente %u2022 Criar espaços de conhecimento e debate sobre a disciplina do ECA %u2022 Promover um aprofundamento do processo de cidadania da criança e do adolescente %u2022 Realizar atividades culturalmente relevantes para o aprimoramento do debate sobre o ECADiretos da Criança e Adolescente, Educação, Juventude1º Encontro : Apresentação da política de proteção dos direitos da Criança e do Adolescente CMDCA Viçosa (21/03/2012) 2º Encontro: Juventude (18/04/2012) 3º Encontro: O ECA e o acesso à Justiça (30/05/2012) 4º Encontro: Exibição e debate sobre um filme (13/06/2012)Alunos do CAp-COLUNI480120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26643
26801PRJ-015/2012ProjetoDA TOLERÂNCIA À LIBERDADE: ECOS DA LITERATURA FRANCESALinguistica,Letras e ArtesCulturaDireitos Humanos e JustiçaROSELIA APARECIDA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2012 a 12/12/2012), MARCIO BATISTA DELFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), MARIANA REIS FURST (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), JUAN PABLO CHIAPPARA CABRERA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), NILSON ADAUTO GUIMARAES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), CHRISTIANNE BENATTI ROCHEBOIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), DOUGLAS RIBEIRO DE MOURA (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 12/04/2013), DOUGLAS PARAGUASSÚ COELHO (Bolsista PROEXT, 10/04/2012 a 31/08/2012), VENAN LUCAS DE OLIVEIRA ALENCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), LUIZA AMALIA SOARES FRANKLIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), LARISSA REIS MATOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), JÉSSICA OLIVEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), MARCUS VINICIUS DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), MONIKI ANDRADE COSTA LINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), DÉBORA DE PAULA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), JUSCÉLIA DE SALES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), RAFAELA ARAUJO FELIPE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), THAÍS BOTIN NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), DAIANE BASILIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012), YURI TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2012 a 12/12/2012)2012-04-10T00:00:002013-04-12T00:00:00Artes integradasApresentar ao público universitário e à comunidade em geral, clássicos da literatura francesa que levem à reflexão sobre valores universais como a tolerância e a liberdade de expressão.Literatura Francesa, Direitos humanos, Tolerância1. Preleçõs de professores do DLA relacionados à literatura francesa e aos direitos humanos. 2. Blog sobre literatura 3. ?Chuva de livros? ( comunidade acadêmica e comunidade irão convidados a participar)Comunidade acadêmica e comunidade em geral.6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26801
27050PRJ-012/2012ProjetoVIVENCIANDO O LAZER COM OS IDOSOS DE SÃO JOSE DO TRIUNFO E N...SaúdeEducaçãoIVANI SOLEIRA GOMES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2014), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2014), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2014), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2014), SABRINA SOUZA CORRÊA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 30/11/2012), SARA MARIA LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2013), EDILAINE LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 07/03/2014), ADRIELE CAMPOS MOREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/11/2013), ROBERTO WAKIM DA SILVA ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2012-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Terceira IdadeDesenvolver um trabalho na perspectiva da vivência do Lazer de forma a possibilitar aos idosos Qualidade de Vida e Saúde.saude, envelhecimento, lazer-Desenvolver atividades de lazer com os idosos das comunidades de São José do Triunfo e Nova Viçosa, -Construir junto aos idosos um conceito de lazer que considere a vivência do grupo, -Viabilizar a participação de acadêmicos em atividades de extensão universitária, contribuindo assim para a formação de um profissional com uma visão mais crítica e engajada nos reais problemas da sociedade brasileira, - Integrar as ações de promoção da saúde do projeto de extensão: Promoção da saúde na Terceira Idade: uma proposta baseada em ações integradas.Saõ Jose do Triunfo e Nova Viçosa10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27050
27156PRJ-098/2012ProjetoPROJETO DE ASSESSORIA ÀS COMUNIDADES ATINGIDAS PELOS IMPACTO...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMeio AmbienteRALPH SALES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS MAGNO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIZ PAULO GUIMARÃES DE SIQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), RUI RIOS FERNANDES FILHO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/08/2012), MARIA EDUARDA DA SILVA LANES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), KELI MENDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DAYANE ROUSE NEVES SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), CAMILA CARDOSO MAFFIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDRESSA SANTOS GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE GUIZARDI DELESPOSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATAN FERREIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaInformar os agricultores e agricultoras familiares atingidos ou ameaçados pelos projetos de hidrelétricas e seus grupos representativos sobre os impactos sociais e ambientais desses projetos e sobre seus direitos e capacitá-los para participar dos processos de licenciamento ambiental, visando a aumentar seu poder de reivindicação e negociação para obter indenizações mais justas e, ou reassentamento que garanta a reprodução social da categoria.conflitos ambientais, barragens, atingidos1. Informar a comunidade universitária sobre os planos, o processo e os prováveis impactos socioambientais da construção e instalação de barragens na Bacia do Alto Rio Doce de Minas Gerais e sobre o projeto de extensão, as ONGs e o movimento social que apoiam essas famílias. 2. Informar as comunidades direta e indiretamente afetadas quanto aos planos e cronogramas de projetos de barragens e seus impactos sócio-ambientais. 3. Capacitar grupos de famílias ameaçadas por barragens para entender e acompanhar todo processo de licenciamento ambiental, inclusive participando das Audiências Públicas. 4. Capacitar famílias atingidas por barragens e suas entidades representativas no processo de negociar indenizações justas. 5. Prestar assessoria jurídica à população atingida, por meio da colaboração do NACAB. 6. Colaborar no mapeamento de conflitos ambientais na Zona da Mata mineira para facilitar a visualização da relação espacial de projetos de usinas e pequenas centrais hidrelétricas na Bacia Hidrográfica do Rio Doce, visando à melhoria do planejamento de assessoria. 7. Organizar acervo existente sobre a atuação do PACAB durante a sua existência.Diogo de Vasconcelos, Ponte Nova, Viçosa. Guaraciaba, São sebastião do Soberto10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27156
27214PRJ-194/2012ProjetoO JOGO COMO ELEMENTO DA CULTURA: RASTROS DA HISTÓRIA, TRAÇOS...Ciências HumanasEducaçãoCulturaRANAH MANEZENCO SILVA (Coordenador, 23/01/2012 a 23/01/2012), JANINE JANNIS MARTINS DOS SANTOS (Bolsista PROCULTURA, 23/01/2012 a 23/01/2012), LÍVIA DE OLIVEIRA JÚLIO FIDÊNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2012 a 23/01/2012), DIANA CARDOZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2012 a 23/01/2012)2012-01-23T00:00:002012-01-23T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral Resgatar a cultura popular de jogos e brincadeiras do município de Viçosa através da intervenção no espaço da criança bem como do seu entorno sociabilizado: grupos e famílias. Objetivos Específicos Produção de material editado, caderno didático, dos jogos e brincadeiras para sua utilização no espaço escolar como recurso pedagógico para professores da rede municipal de ensino de Viçosa.Cultura, Jogo, HistóriaAo fazermos uma retrospectiva de nossa vida, da nossa experiência, podemos retroceder a camadas cada vez mais primitivas na nossa formação psicológica ou na formação cultural da nossa sociedade, mas jamais conseguiríamos chegar a um instante originário. É uma característica da experiência simbólica o fato de não existir um grau zero do sentido, é inconcebível um estado de experiência nula, pois pertencemos a uma convivência coletiva, antes mesmo de desempenhar qualquer padrão simbólico próprio, por já estarmos partilhando padrões da experiência da nossa cultura. Assim a simples troca de informação, segundo alguns teóricos, caracteriza-se pela participação numa comunidade de sentido, imersa num fluxo de idéias e imagens sem autoria determinada. Desta maneira, o primeiro procedimento metodológico consistirá em fazer o levantamento junto à comunidade escolar, alunos, professores e pais, da cultura infantil de jogos e brincadeiras: rastros da história, traços da memória. A seguir, adotar-se-ão os seguintes passos: %u2022 Registro gravado e escrito do inventário de jogos e brincadeiras, %u2022 Catalogação dos jogos por categorias, %u2022 Levantamento bibliográfico sobre a cultura mineira de jogos e brincadeiras, %u2022 Análise dos jogos que se preservam na cultura e podem ser usados como recurso pedagógico, %u2022 Produção de material pedagógico, caderno didático, sobre os jogos para ser usado nas escolas de educação infantil da rede municipal de ensino de Viçosa.Viçosa200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27214
27123PRJ-087/2012ProjetoBULLYING NA ESCOLA: ESTE ATO PODE SER EVITADO - FASE 2Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaPATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 01/02/2012 a 30/12/2012), MARCONANY ANATANAEL MARTINS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 30/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral Introduzir a prática anti-bullying e desenvolver uma relação de respeito entre alunos e destes em relação aos professores e funcionários, em uma escola de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Pará de Minas-MG, combatendo as causas deste ato no cotidiano escolar e social de quem pratica ou sofre violência e compreender as manifestações de bullying no cotidiano escolar, além de contribuir para a superação deste problema.bullying escolar, clarificação de valores, direitos humanos1. Seleção da série a qual será implantado o projeto. Em uma ação conjunta entre o bolsista e a direção da escola, será discutida a quantidade de alunos, a idade e a ocorrência de casos de bullying. A partir dessas informações, será selecionada uma série como foco do projeto, de acordo com a apresentação das propostas e da importância do projeto à direção da escola. Uma síntese da proposta de ação será mostrada neste momento para que a escola reafirme a importância da conscientizar de seus alunos, já assumida no termo de parceria firmado para elaboração da presente proposta. 2. Reunião de apresentação do projeto aos alunos. Após a escolha da série na qual será implantado o projeto, será marcada a primeira reunião, para apresentação do projeto aos alunos, professores e funcionários da escola, com aplicação de questionários para avaliar o conhecimento prévio sobre o assunto a ser tratado. Também será distribuído um pedido de autorização aos alunos para que os pais saibam o que está sendo discutido e conceder a participação do seu filho no projeto. Além disso, serão abordados os objetivos, metas e cronograma de ação do projeto e também a escolha das duas peças teatrais que serão apresentadas ao longo do projeto. 3. Introdução do método de clarificação de valores. Será utilizada uma série de exercícios ao longo do projeto para introduzir atividades de conscientização do aluno sobre suas atitudes para com os colegas. 3.1: Construir a identidade moral: -Clarificação de valores. Neste momento, importantes questionamentos devem ser elaborados sobre Bullying. Esperamos poder apontar, inicialmente, algumas questões, e consideramos fundamental que os alunos também participem da construção destas questões que deverão ser trabalhadas na instrumentalização. Abaixo algumas sugestões: O que significa Bullying? O que significa ser vítima de bullying? O que significa ser agressor (aquele que pratica bullying? O que significa ser testemunha de bullying? Quais tipos de bullying existem na escola? O que fazer para não ser vítima desse tipo de violência? Como ajudar os colegas e a escola a superar este problema? Sugerimos que os alunos, divididos em grupos, criem cartazes que ilustrem as situações de bullying na escola, bem como frases que retratem o tema. Cada grupo poderá ilustrar uma situação, seja de vítima, de agressor ou testemunha. Esses cartazes poderão ficar em exposição em sala de aula ou espalhados pela escola. A prática social final pretende evidenciar uma nova postura do aluno diante a situação na qual se depara. Neste caso, sugerimos que seja elaborado com a turma um plano de ação que especifique, com base no conteúdo trabalhado, o que cada aluno, ou grupos de alunos, fará em sua prática diária, em seu cotidiano. É um compromisso assumido pelo aluno, que poderá ocorrer dentro da própria escola, como também em casa com seus colegas, familiares e vizinhos. - Exercícios autobiográficos Redação de autobiografia dirigida: os alunos fazem uma autobiografia sobre sua vida, tendo como informação autobiografias de outras pessoas, e depois em conjunto, ler e comentar as autobiografias. Outras possibilidades de reflexão autobiográfica: se for alunos com menos de oito anos, é importante trabalhar a reflexão sobre suas próprias histórias pessoais em grupo e com participação de todos, por meio da oralidade. 3.2: Aquisição de critérios de juízo moral. _ Discussão de dilemas morais. Diz respeito a uma situação que não oferece uma única solução clara, o que obriga o aluno a refletir, argumentar e justificar racionalmente a alternativa que lhe parece mais justa. - Exercícios de role-playing (representar/fazer o papel) São exercícios de representação, que o aluno interpreta um personagem em uma peça teatral que sofre com o bullying, possibilitando a este aluno desenvolver a capacidade de adotar perspectivas sociais diversas mediante o exercício. Haverá uma apresentação de uma peça teatral com enfoque no tema em questão, o Bullying escolar, visando com esta mostrar para pais, funcionários e professores a real situação do problema. 3.3: Desenvolvimento das capacidades de compreensão crítica. - Compreensão critica. Na compreensão crítica, vamos trabalhar as concepções que cada aluno tem sobre o tema, e expor estas concepções para turma a toda, através de textos feitos por eles, que demonstrem se já sofreram ou presenciaram ataques de bullying nas aulas, no recreio, na entrada e saída da escola, no trajeto de vir e de ir embora da escola, até mesmo em casa. Existe ainda a hipótese de ocorrência do que tem sido chamado de cyberbullying, práticas ocorridas em ambientes virtuais e que são, em muitos casos, igualmente perniciosas. - Enfoque socioafetivos. Neste tema iremos centrar a reflexão em aspectos morais de sujeitos que sofreram ataques de bullying e suas consequências na formulação de perspectivas de vida, além de trabalhar seus estados emocionais. Fazer com que os agressores reflitam sobre seus atos e, consequentemente, reconheçam seus erros e a necessidade de mudanças de atitudes. 3.4: Reconhecer e assimilar valores universalmente desejáveis e informação moralmente relevante. - Exercícios de role-model São condutas humanas que merecem ser conhecidas, e talvez imitadas, tal como se narram nos exercícios. Apresentação do personagem ou acontecimento ?o aluno (a) relata se foi personagem ou se já presenciou?. Perguntas preparatórias. Leitura e trabalho sobre o texto informativo, objeto da situação (apresentação de um texto que fale do problema, seguida de trabalhos informativos, como cartazes, frases e até poesias sobre o assunto em questão, produzidos pelos alunos). Conversar com os participantes sobre como se sentiram ao final do trabalho realizado. - Exercícios de construção conceitual. Consistem na análise, compreensão e construção de conceitos de valores morais, entendidos como universalmente desejáveis. O objetivo dos exercícios é desenvolver o sentido inerente às palavras e regular o modo como são usadas para ensinar o aluno a olhar as situações humanas do ponto de vista da moral. 3.5: Reconhecer e valorizar o pertencer às comunidades de convívio. - Habilidades sociais, resolução de conflitos e atividades informativas. Habilidades sociais têm como objetivo intervir através da educação para implantar condutas e atitudes socialmente adequadas. Resolução de conflitos são atividades que contribuem para a aprendizagem dos processos para resolver situações de conflito e apontam para a construção de instrumentos pessoais imprescindíveis para solucionar autônoma e criticamente essa situação. Atividade informativa trata-se de garantir o acesso a todo conhecimento que tenha uma relevância moral, os tipos de conhecimento informativo no âmbito dos conteúdos relativos a fatos, conceitos e teorias. 4: Elaboração de um portfólio apresentando os trabalhos feitos pelos alunos Elaboração de um portfólio, com os trabalhos feitos pelos próprios alunos, abordando o tema bullying, contando suas próprias histórias: se já sofreram, se já praticaram ou, simplesmente, só viram acontecer com o colega. Esse material será exposto para conhecimento de toda a comunidade escolar, principalmente os pais. 5: Encerramento do projeto. Ao final do projeto será realizada uma reunião com todos os alunos participantes, direção da escola, funcionários e pais de alunos, com a apresentação do portfólio com os trabalhos feitos pelos alunos ao decorrer do projeto, para servir de auxilio para outros projetos, e apresentação de uma peça teatral que vai mostrar o que os alunos aprenderam com o projeto.Alunos do ensino fundamental de uma escola de Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Pará d4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27123
27174PRJ-155/2012ProjetoCONSUMO DE ALIMENTOS DIET E LIGHT E TRANSTORNOS ALIMENTARES ...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdeVIRGINIA SOUZA SANTOS (Coordenador, 02/02/2012 a 31/12/2012), MURIELE PEREIRA MENDES CORNÉLIO (Bolsista PIBEX, 02/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELA TOLENTINO AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELLA GONÇALVES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 31/12/2012), NATIELE CRISTINA SOARES ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FLÁVIA REGINA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaO objetivo geral é promover ações educativas e educação nutricional para estimular hábitos alimentares saudáveis entre os adolescentes, conscientizando sobre o consumo de alimentos diet e light, prevenindo e tratando distúrbios alimentares. Temos o objetivo específico classificar o estado nutricional dos adolescentes, avaliar o consumo e verificar o conhecimento sobre produtos light e diet, o estado nutricional e transtornos alimentares, promover educação alimentar estimulando hábitos alimentares saudáveis, implementar um programa de educação nutricional para adolescentes de escolas públicas do Rio Paranaíba-MG, conscientizar os adolescentes sobre o que são alimentos diet e light e sobre as consequências sobre seu consumo indiscriminado, prevenir distúrbios alimentares, incentivar graduandos do curso de Nutrição a buscarem novos conhecimentos, aperfeiçoar habilidades práticas e pedagógicas dos graduandos do curso de Nutrição e auxiliar as escolas na promoção da alimentação saudável.Adolescentes, Diet/light, Transtornos alimentaresO trabalho consiste em duas etapas: primeira etapa será feito um diagnóstico dentre os adolescentes, em relação ao estado nutricional, consumo de alimentos diet e light e imagem corporal. Após esta etapa, iniciarão-se as intervenções, com palestras, oficinas e dinâmicas com objetivo de ensinar o que são alimentos diet e light, quais finalidades de utilização destes produtos e estratégias de reeducação alimentar para prevenção dos transtornos alimentares.Rio Paranaíba-MG20019Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27174
27180PRJ-135/2012ProjetoMEMÓRIA SOCIAL E PATRIMÔNIO CULTURALCiências HumanasCulturaEducaçãoANNA LAURA MENDES DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 02/01/2013), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2012 a 02/01/2013), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), RAFAEL BORGES MARTINS (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 02/01/2013), ALICE MARQUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), TAIANDIR VAZ PENNA (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 02/01/2013)2012-02-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialResgatar a memória social e de identidade étnica (patrimônio cultural imaterial) de moradores afrodescendente da região da Zona da Mata Mineira, relacionadas ao seu processo histórico de preservação e mudança frente ao desenvolvimento sócio-econômico da região.Patrimônio Cultural, Afrodescendentes, EducaçãoDelimitar, através das narrativas, as formas de percepção e de agência dos moradores afrodescendentes em lidar com os impactos decorrentes dos contextos históricos de mudanças institucionais e sócio-econômicas, bem como as formas de lidar com mudanças culturais de hábitos cotidianos no que diz respeito as práticas religiosas, atividades de trabalho, lazer e organização familiar. Organizar o levantamento do patrimônio cultural imaterial em livro e vídeo para distribuição gratuita em escolas e instituições culturais comunitárias, promovendo a valorização dos bens culturais regionais da população negra da região da Zona da Mata Mineira. Promover um ciclo de debates junto as comunidades afrodescendentes, escolas, associações de bairro e universidade, sensibilizando o público para a importânciada da história deste segmento étnico no desenvolvimento regional e para as questões críticas de exclusão social.Microrregião de Viçosa40033Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27180
27371PRJ-131/2012ProjetoCANTOS E CONTOS: TRABALHANDO DE FORMA LÚDICA E DIVERTIDA A E...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoPEDRO ESTEVAM (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR LERY CAETANO ANDRADE (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIEL JANUZZI LANDY (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), GUIDO ASSUNCAO RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisTrabalhar a educação ambiental com crianças do ensino fundamental nas escolas públicas de viçosa.Educação Ambiental, Meio ambiente, Ensino fundamentalAtividades em sala de aula, Visita à estação de Pesquisa, Treinamento e Educação Ambiental Mata do Paraíso, Atividades extra - classe, Realização de um teatroEscola Estadual Madre Santa Face - VIçosa120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27371
27663PRJ-216/2012ProjetoA PRODUÇÃO INTEGRADA DE HORTALIÇAS E GALINHAS COMO ESTRATÉGI...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteMAURO JARBAS DE SOUZA GODOI (Coordenador, 02/02/2011 a 30/12/2011), GABRIEL CAYMMI VILELA FERREIRA (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 30/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDesenvolvimento de tecnologias sociais no campo da produção agrícolaHorta, Galinheiro, AgroecologiaImplantação e acompanhamento de 1 horta comunitária agroecológica. Realizar 3 oficinas de capacitação para os agentes envolvidos. Acompanhamento e melhoria de 1 galinheiro integrado à horta.Visconde do Rio Branco12016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27663
27924PRJ-174/2012ProjetoSISTEMATIZAÇÃO DO BANCO DE INFORMAÇÕES SOBRE A VIOLÊNCIA CON...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoMARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 30/12/2013), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/12/2012), ANGELA CRISTINA DE ANDRADE FIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/12/2012), ANA FLÁVIA SOARES DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 30/12/2013), KÊNIA ARAÚJO PIRES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/12/2012), LUCIANA VIEIRA RUBIM ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 30/12/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Coordenador, 01/01/2011 a 30/12/2013)2011-01-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivo Geral 1. Construir um mapa da violência contra as mulheres nos municípios que compõem a Comarca da Defensoria Pública de Viçosa através de um coleta de informações relevantes (tipo de agressão/autor/indicadores sociais relevantes) dos B.O.s e dos processos nas Delegacias, Defensoria e Promotoria, 2- Fortalecer o Conselho Municipal dos Direitos da Mulher como instância de discussão e proposição de políticas públicas, de caráter democrático e participativo Objetivos específico realizar atividades e produtos de comunicação e informação para o Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, envolvendo a produção de programa de rádio, materiais informativos sobre o enfrentamento da violência, materiais educativos para campanhas locais/regionais da rede protetiva, produção de informação informatizada, estruturação da dinâmica de informação entre os diferentes atores da rede protetiva, incluindo os de âmbito estadual e nacional.violência, gênero, informaçãoRealização de cinco reuniões de organização com os parceiros da dinâmica da coleta de dados para construção do banco de dados sobre a violência contra a mulher Realização da coleta de informações dos B.O.s e dos processos nas Delegacias, Defensoria e Promotoria sobre violência contra mulheres durante 40 semanas. Sistematização digitalizada das informações relevantes (tipo de agressão/autor/indicadores sociais relevantes) que constituirão o acervo de referência da Comarca de Viçosa durante 40 semanas. Realização de um Seminário Regional sobre o mapa da violência e políticas públicas para o enfrentamento da violência contra a mulher nos municípios da região de Viçosa. Organização de dois encontros para revisão/avaliação da proposta original Sistematizar a experiência de trabalho com a produção de relatório final do trabalho a ser encaminhado para organização e planejamento do trabalho do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher e a Rede Protetiva para o ano de 2012.Viçosa, Cajuri,Canaã, Coimbra, Paula Candido, São Miguel do Anta, Ervália100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27924
25981PRJ-029/2012ProjetoAPOIO E INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO NO ÂMBITO DOMICILIA...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Coordenador, 10/02/2012 a 10/12/2012), FABIANA DE CÁSSIA CARVALHO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), MARIANA CAMPOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), GHÉSSICA SANTANA SILVA VELOSO (Bolsista PIBEX, 10/02/2012 a 10/12/2012), GIAN BATISTA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), STÉPHANE CASTELLAR DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), MARIANA LUCAS DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), SUELLEN FERNANDA DE SOUZA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), GLÓRIA MARIA MORAES SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), GRAZIELE DAVID BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), FYAMA OTAVIANA DA COSTA SIRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), MARIA AMÉLIA NEMER DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), MARIANA SOARES MILIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012), MARIANE ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2012 a 10/12/2012)2012-02-10T00:00:002012-12-10T00:00:00Saúde da famíliaApoiar o e incentivar o aleitamento materno através de ações educativas no âmbito domiciliar e coletivo no município de Viçosa (MG).Aleitamento Materno, Incentivo, âmbito individual e coletivo1 Realizar visitas domiciliares às nutrizes das ESFs, de maneira a estabelecer um vínculo com as mesmas e trocar saberes sobre o manejo correto da amamentação, 2 Analisar amostras de leite materno doado, verificando a sua segurança microbiológica, 3 Elaborar material educativo para conscientizar os profissionais de saúde das ESFs sobre a sua importância no incentivo ao aleitamento materno, 4 - Realizar evento de sensibilização no Dia Mundial do Incentivo ao Aleitamento Materno, visando atingir os profissionais de saúde e a comunidade, na Policlínica Municipal de Viçosa, 5 Realizar grupos de discussão com as nutrizes sobre as dúvidas e orientações sobre o aleitamento materno.Nutrizes de Viçosa30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25981
26134PRJ-059/2012ProjetoO GRUPO EDUCATIVO COMO FORMA DE CUIDADO À SAÚDE DO CASAL GRÁ...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoNAYARA VILELA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), NATÁLIA RODRIGUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/10/2013), LÍDIA FLÁVIA AZEVEDO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/10/2013), LUCENA SALAZAR SOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/07/2014), JOSE ALEXANDER G. ARANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/07/2014), ROSARIO PARRA GIRALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/07/2014), ANDREA N. P. ARCINIEGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/07/2014), ÍBERA NEVES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), THAÍS SALGADO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2014 a 31/12/2019), SARA SILVA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2014 a 09/05/2014), REBECA ROLIM MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2014 a 30/09/2015), CELINA APARECIDA DAVID HERIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/12/2012), FLÁVIA NUNES COLEN (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 30/08/2014), RAFAEL PENHA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2014 a 30/10/2015), CAROLINE TEIXEIRA MACIEL (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 30/09/2015), EDIMARA APARECIDA BUONICONTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/08/2015), NATHÁLIA BASTOS SILVA (Bolsista PROEXT, 01/10/2014 a 17/11/2016), JUNIA LACERDA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2015 a 20/11/2016), GISELE MUNIZ DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2015 a 30/07/2016), LAURA CAROLINA GIMENES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2015 a 30/07/2016), BRENDA SILVEIRA VALLES MOREIRA (Coordenador, 15/08/2016 a 01/03/2017), EDIMARA APARECIDA BUONICONTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/07/2016), NAYARA CASSIMIRO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 30/10/2015), THAÍS DOS SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 30/06/2016), TASSIANA ELENA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 17/11/2016), ÍBERA NEVES CHAVES (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/07/2016), RAQUEL ELISABETH CNOSSEN (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), PÂMELA TORRES VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 15/07/2015), MICKAELA CUNHA MONTEIRO (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 30/10/2017), MARINA BARBOSA BONISSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 31/12/2017), AMANDA DE MACEDO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 05/12/2019), DANIELA SEZILIO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2018), DANIELA SEZILIO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 31/12/2018), LETICIA MONTEIRO VICTORELLI (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2016), VANESSA DORIGUÊTTO LIMA (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018), BRENDA ALVES BEIRIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/11/2015), BRENDA ALVES BEIRIGO (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), CARLA ELISIA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2017), GABRIELA DINIZ PINTO COELHO (Bolsista PROEXT, 01/08/2017 a 31/12/2017), GABRIELA DINIZ PINTO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 28/11/2018), KAREEN EDUARDA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 30/12/2016), KAREEN EDUARDA ALVES DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/03/2017 a 31/12/2017), KAREEN EDUARDA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 27/11/2018), GISELE MUNIZ DE ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), TATIANE ROSÉLI ALVES CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/12/2018), LARA COELHO SPEROTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/12/2018), MICHELLY DE SOUZA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2018), BRUNA JUVANERI VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), LAURA CAROLINA GIMENES (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), MARINA BARBOSA BONISSON (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), TATIANE ROSÉLI ALVES CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), DIEGO HENRIQUE SILVEIRA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 01/03/2021), VANESSA RODRIGUES GONÇALVES CAETANO (Coordenador, 01/09/2022 a hoje), ANA PAULA ANDRADE GODINHO (Bolsista - Outros, 01/11/2021 a 31/08/2022), ANA PAULA ANDRADE GODINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/10/2021), LUCIANA RAMOS DE MOURA (Coordenador, 20/04/2021 a 31/07/2021), MARCELLA SIQUEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2020 a 31/08/2021), CAROLINE MAYRINK FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/06/2024 a hoje), MARINA BUENO FRAGA 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(Coordenador, 01/02/2012 a 09/10/2022), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/09/2012), NATÁLIA RODRIGUES SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), BÁRBARA DE SÁ MENEZES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/03/2013), CAROLINA MAFFIA VAZ DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELA REZENDE MOREIRA NEIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 30/06/2012), HOLFFAM TALON FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 30/06/2012), JESSIKA AFONSO CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 30/06/2012), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/05/2013), LAÍS COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/05/2013), LÍDIA FLÁVIA AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/01/2012), LIGIANE COPATI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 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31/12/2012), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CAROLINE TEIXEIRA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2013), GRAZIELLE DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2025-01-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde da famíliaDesenvolver ações educativas para os casais grávidos, puérperas e famílias do município de Viçosa de modo a proporcionar uma melhoria na qualidade do cuidado ofertado a esse grupo em seu processo de gestar, parir e maternar.Gestante, Educação, Integralidade1. Realizar grupos educativos voltadas para a promoção da saúde e prevenção de agravos no ciclo gravídico e puerperal que visem à melhoria da qualidade de vida dos participantes, 2. Instituir grupos de estudos para capacitação e discussões entre os discentes e docentes integrantes do projeto, 3. Elaborar materiais educativos para utilização nos grupos, 4. Elaborar trabalhos científicos para apresentar em congressos, 5. Elaborar artigos científicos com intuito de divulgar os resultados.Viçosa (Policlinica, ESF e Maternidade)8015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26134
26365PRJ-077/2012ProjetoGERENCIAMENTO E QUANTIFICAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS PERIGOSOS,...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoGIOVANNI PIMENTA MAMBRINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ROLF PUSCHMANN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA CAROLINA RANGEL MAROTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/07/2012), TÚLIO MARKIOLE COELHO TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR CAMARGO ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLOS ROBERTO BELLATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ELITA DUARTE COSTA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), BELMIRO ZAMPERLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisDesenvolvimento e aplicação de um plano de ação voltado para a identificação, caracterização, quantificação e recolhimento de resíduos, atendidos pelos coletores especiais, produzidos na UFV e conscientização da comunidade universitária envolvida.Resíduos sólidos perigosos, Gerenciamento de resíduos perigosos, Preservação do meio ambienteProduzir um aporte técnico sobre a periculosidade e a destinação correta dos resíduos perigosos gerados na UFV. Mapear a geração de resíduos perigosos no aspecto quantitativo. Promover campanhas publicitárias para a conscientização da comunidade universitária sobre a destinação correta dos resíduos perigosos.Comunidade universitária da UFV2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26365
26448PRJ-143/2012ProjetoAPOIO LABORATORIAL EM MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA E INSP...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoABELARDO SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 31/12/2018), RICARDO SEITI YAMATOGI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2016 a 31/12/2018), LUIS AUGUSTO NERO (Coordenador, 25/02/2012 a 31/12/2018), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 31/12/2018), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 31/12/2018), PAULO SERGIO DE ARRUDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2012 a 31/12/2018)2012-02-25T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento Regional1 - Diagnóstico laboratorial de doenças bacterianas e virais. 2 - Crescimento, isolamento e identificação de bactérias, vírus e fungos. 3 - Realização de antibiogramas, California Mastitis Testes (CMT), tuberculinização. 4 - Realização de análises microbiológicas e físico-químicas para controle de qualidade de produtos de origem animal (leite, carne e seus derivados). 5 - Orientação sobre qualidade da água para consumo humano e animal 6 - Orientação para o controle e prevenção de enfermidades em animais.doenças, qualidade, controleAs atividades do presente projeto incluem a realização de testes, controle e profilaxia de enfermidades em rebanhos animais, controle da qualidade de produtos de origem animal e outras que se fizerem necessárias. Laboratório de Microbiologia 1. Testes e metodologias usados no diagnóstico laboratorial de doenças bacterianas: - Antigeno Acidificado Tamponado (AAT), 2-Mercaptoetanol (2ME) %uF0E8 Brucelose - Teste da Aglutinação Microscópica (MAT) e Microscopia de Campo Escuro - Leptospirose - California Mastitis teste - Mastite subclinica 2. Cultivo, crescimento e identificação de bactérias e fungos por características morfotintorias e bioquímicas. 3. Realização de antibiogramas, de tuberculinização Laboratório de Virologia 1. Testes e metodologias usados no diagnóstico laboratorial de doenças virais: - Imunodifusão em gel de agarose - Anemia Infecciosa Eqüina e Leucose Bovina - Reação em Cadeia de Polimerase (PCR) - Cinomose - Soroneutralização - Rinotraqueíte Infecciosa Bovina (IBR), Diarreia Viral Bovina (BVD), Herpes Equino, Doença causada por calicevirus, Parvovirose 2. Isolamento, cultivo celular e identificação de vírus por efeitos citopáticos (EPC) e por técnicas moleculares. Laboratório de Inspeção de Produtos de Origem Animal 1. Análises microbiológicas e físico-químicas de rotina para verificação da qualidade do leite - Enumeração de aeróbios mesófilos (Contagem Padrão em Placas), - Enumeração de coliformes 35ºC e a 45ºC (Número Mais Provável), - Enumeração de psicrotróficos, - Enumeração de Staphylococcus coagulase positiva, - Acidez (Alizarol e Dornic), - Teor de gordura (método de Gerber), - Densidade, - Estrato Seco Total e Estrato Seco Desengordurado, - Pesquisa de fosfatase e peroxidase, 2. Orientação ao proprietário sobre a profilaxia e o controle de enfermidade, além de procedimentos para obtenção de produtos de origem animal com qualidade.Viçosa e região10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26448
26476PRJ-110/2012ProjetoAÇÕES INTERVENTIVAS SANITÁRIAS NA GRANJA DE PRODUÇÃO DE SUÍN...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoSaúdeFRANCISMAR LIMA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/07/2013 a 31/12/2013), LUIZ HENRIQUE SILVA BULOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2013), REGINALDO MARQUES DE MELO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 30/06/2013), VIVIANE SISDELLI ASSAO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/01/2015), HUGO ZARANTONELLI MARQUES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016), VIVIANE SISDELLI ASSAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), NATALIA FIALHO GONZAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/01/2016), ABELARDO SILVA JUNIOR (Coordenador, 01/02/2012 a 31/01/2013), SIMONE ELIZA FACIONI GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2013), JOSE DOMINGOS GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/01/2013), LUIZ FERNANDO LINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/01/2016)2012-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Saúde animalObjetivos: Objetivo geral Implementar medidas sanitárias na granja de produção e melhoramento de suínos da Universidade Federal de Viçosa, de forma a melhorar o desempenho produtivo da granja. Objetivos específicos: %u2022 Realizar exames de diagnóstico de doenças infecciosas em animais suínos reprodutores e também nos destinados ao abate, %u2022 Elaborar e programar protocolos específicos para vacinação da população suína alvo, %u2022 Realizar o tratamento dos animais acometidos por doenças específicas, %u2022 Refinar a coleta de dados do sistema de produção a fim de conhecer a situação real da granja e o resultado obtido com as ações prescritas,Suínos, Produção, SanidadeA saúde da população, o meio ambiente e, sobretudo o bem estar animal deve ser respeitado quando o objetivo é produzir suínos com qualidade. Na prática, nem sempre esses princípios são observados originando verdadeiras concentrações de animais manejados inadequadamente. O bom senso deve prevalecer sobre quaisquer que sejam as razões que motivam o cidadão a iniciar uma criação de suínos, quer para ?consumo próprio? ou para comercialização. Na produção deve se ater a fatores importantes como manejo sanitário e manejo zootécnico, pois deles também dependem o sucesso da produção. A granja de produção de suínos da UFV foi inaugurada em 1998 e atualmente conta com 80 fêmeas matrizes da linhagem comercial TOPIGS. Paralelamente são criados na granja 20 famílias de suínos da raça nativa piau. Um mil e quinhentos animais são produzidos anualmente e destinados a experimentos que envolvem genética, imunologia, reprodução e nutrição. Partes dos animais são abatidos de forma convencional e os produtos são comercializados pela Fundação de Apoio da Universidade Federal de Viçosa (FUNARBE). A criação deste sistema de criação de suínos de sistemas confinados na UFV determinou melhoras progressivas na produtividade. Entre elas, pode ser destacado o número de leitões produzidos por porca ao ano, que cresceu continuamente. Atualmente, valores na faixa de 24 leitões/ porca/ ano já foram observados nas condições usuais de criação da granja. Entretanto, o índice produtivo da granja vem sendo acometido por doenças infecciosas ocorrentes pós nascimentos dos animais. Desta forma, estas perdas individuais do manejo sanitário estão sendo capazes de influenciar diretamente este e outros valores associados com a produtividade. Especificamente, estão sendo observados casos de doenças diarréicas em animais de maternidade, doenças respiratórias em animais creche e mortes agudas em animais de reprodução. Dentro desta proposta, serão investigadas mortes específicas e índices zootécnicos associados à sanidade. De modo a melhorar o manejo sanitário da granja, medidas profiláticas, interventivas e terapêuticas serão adotadas. Tais ações irão contribuir para o crescimento/produção animal, assim atendendo melhor a produção de suínos da UFV e as necessidades experimentais. Uma vez que parte da produção é comercializada pela FUNARBE, a população humana também será beneficiada, pois medidas sanitárias seguras referentes as doenças zoonóticas serão também monitoradas.Granja de produção de suínos da UFV300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26476
27600PRJ-147/2012ProjetoCAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE PRODUTORES E PRESTADORES DE SER...Ciências AgráriasMultidisciplinarTrabalhoSEBASTIAO RENATO VALVERDE (Coordenador, 01/04/2012 a 01/04/2013)2012-04-01T00:00:002013-04-01T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoTreinamento e capacitação dos agentes da rede de fornecedores de Fomento da Gerdau, visando a melhoria da qualidade de vida do homem rural.Fomento Florestal, Saúde e Segurança no trabalho florestal, Engenharia florestal1.Diagnóstico Inicial Básico das Propriedades e dos prestadores de serviços 2.Reuniões com Parceiros, Produtores, Técnicos e Prestadores de serviços 3.Treinamento e Capacitação 4.Análise, avaliação e Controle 5.Conclusão e relatório do trabalhoAcaiaca, Alvinópolis, Barra Longa, Dom Silvério, Guaraciaba, Rio Casca, Rio Piracicaba, São Domingos500100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27600
27703PRJ-164/2012ProjetoASSESSORIA TÉCNICA EM INVENTÁRIO, MENSURAÇÃO E MANEJO FLORES...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 17/05/2010 a 17/05/2011)2010-05-17T00:00:002011-05-17T00:00:00Questões Ambientaisassessoria técnica em inventário, mensuração e manejo florestalassessoria, inventário, manejo florestalassessoria técnica em inventário, mensuração e manejo florestalMaranhão00Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27703
28228PRJ-239/2012ProjetoUSO DE MATERIAL ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO E...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoLUCIO PACCORI LIMA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA JULIA FLORES FERNANDES DIAS LEANDRO (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemEstimular o uso de outras ferramentas para o ensino de matemática no ensino médio. - Divulgar a pesquisa Matemática desenvolvida no Campus Florestal, nas escolas de ensino médio em Florestal. Fornecer material de suporte para os professores das escolas de ensino médio.Matemática, Ensino, Material- Reuniões do coordenador e o bolsista - Pesquisa de matérias similares - Definir critérios para e escolha das ferramentas alternativas - Tópicos das disciplinas - Construir material concreto e visual - Realização de atividades na escola eu grupo de alunos selecionados na região Florestal e Pará de Minas. - Realizar seminários e oficinas - Avaliação do projetoFlorestal e Pará de Minas20015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28228
28242PRJ-199/2012ProjetoSISTEMAS AGROFLORESTAIS NA ZONA DA MATA DE MINAS GERAIS: SIS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteANDREIA PAIVA LOPES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2014), MARIA EUNICE PAULA DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2014)2012-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPotencializar e apoiar a criação animal em propriedades agroecológicas.Tecnologia e produção, Meio Ambiente, EtnociênciaReuniões de planejamento das atividades, Visitas e entrevistas com os agricultores, Montagem dos vermicompostos, Avaliação do vermicomposto, Auxílio na montagem e avaliação do teste agronômico com o vermicomposto, Coleta e identificação de material e informação, Sistematização das informações colhidas, Organização e realização de reunião e encontros para discussão dos resultados, Intercâmbios e oficinas agroecológicas, Desenvolvimento de um sistema de monitoramento e avaliação do projeto, Elaboração do relatório final do projeto de extensão, Apresentação de trabalho em congressos,Araponga, Espera Feliz, Divino e Acaiaca20010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28242
28441PRJ-215/2012ProjetoREALIZAR O ESTUDO DO POTENCIAL DE CRESCIMENTO DE EUCALIPTO E...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 03/07/2012 a 03/09/2012)2012-07-03T00:00:002012-09-03T00:00:00Questões Ambientaisrealizar o estudo do potencial de crescimento de eucalipto em diferentes espaçamentos e arranjos espaciais, bem como simular o comportamento da produção volumétrica em diferentes regimes de manejo, considerando: a. Cenários com e sem desbastes sob diferentes potenciais produtivos, b. Cenários com espaçamentos sob diferentes arranjos espaciais, c. Opções de cortes em diferentes idades,crescimento, manejo, produção volumétricarealizar o estudo do potencial de crescimento de eucalipto em diferentes espaçamentos e arranjos espaciais, bem como simular o comportamento da produção volumétrica em diferentes regimes de manejo, considerando: a. Cenários com e sem desbastes sob diferentes potenciais produtivos, b. Cenários com espaçamentos sob diferentes arranjos espaciais, c. Opções de cortes em diferentes idades,Alagoinhas-BA00Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28441
28633PRJ-102/2013ProjetoSOS SÃO FRANCISCOCiências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarFRANCISCO DE ASSIS BRAGA (Coordenador, 01/09/2012 a 31/12/2017)2012-09-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover a melhoria da qualidade hidroambiental do rio são Francisco através da implementação do isolamento, recuperação e conservação da vegetação e do solo das áreas de preservação permanente APPs, compreendidas no trecho entre a nascente e a represa de Três Marias no estado de Minas Gerais. O projeto atua dentro do Programa de Revitalização da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco do Ministério da Integração Nacional.Mata ciliar, Qualidade da hidroambiental, Área de preservação permanente1.Programa de Comunicação e Mobilização Social: Esta ação é fundamental para a realização dos trabalhos posteriores de cercamento e de recuperação da cobertura vegetal das APPs, tendo em vista que envolve um número significativo de propriedades privadas e somente poderá ser executado com o conhecimento e permissão dos proprietários. Envolve a realização de seminários e mobilização social junto aos produtores rurais, com o apoio das associações locais, EMATER, IEF e sindicatos, para a sensibilização em relação ao projeto. Antecede, portanto às ações de campo e está a cargo do MPE, EMATER e IEF. 2. Firmar Termos de Compromisso e Adesão ao Projeto: Considerando que as atividades de cercamento e revegetação das áreas ciliares serão executadas em propriedades particulares, é fundamental que todas as propriedades que sofrerão intervenções tenham firmado um Termo de Adesão. Somente de posse deste termo devidamente assinado, as empresas contratadas para instalação das cercas e execução plantio poderão iniciar suas atividades. Considerando que esta ação irá demandar uma série de reuniões com as comunidades envolvidas e contatos pessoais com os proprietários rurais, deverá ter inicio nos meses que antecedem as intervenções de campo, considerando-se para tanto um período não inferior a três meses de antecipação. Esta atividade está a cargo da EMATER e IEF, que deverá fazer o encaminhamento dos termos de adesão às empresas responsáveis pela execução do cercamento e do plantio. No caso de proprietários que não realizarem a adesão de forma espontânea ao projeto, esta relação deverá ser encaminhada ao MPE, que se encarregará de convocá-los para o estabelecimento de Termos de Ajustamento de Conduta. 3. Planejamento das Atividades e Execução do Cercamento: Considerando que a área de execução do trabalho de cercamento é extensa, envolvendo um percurso total de cerca de 764,381 km (em ambas as margens) e contemplando cerca de 610 propriedades, é importante que o trabalho seja dividido por lotes, à exemplo do que foi realizado pelas equipes que realizaram o cadastramento e a aplicação dos Formulários de Caracterização das Propriedades. O acompanhamento da construção da cerca pela empresa e da manutenção da mesma pelo proprietário, durante a vigência do convênio, será de responsabilidade do IEF. Este monitoramento consistirá em elaboração de relatório com fotos, medição de comprimento da cerca e fechamento de polígonos para obtenção de área em hectares. 4. Monitoramento da Qualidade da Água: O monitoramento da qualidade de água consistirá na amostragem e análise físico-química da água, desde sua nascente até a represa de Três Marias.As amostras serão coletadas antes do inicio do projeto e durante sua execução, nas estações de seca e chuva, em pelo menos oito pontos ao longo do percurso do rio e sob a responsabilidade da COPASA-MG. 5. Planejamento e Recuperação da Vegetação Ciliar: Serão selecionadas as glebas/propriedades onde deverão ocorrer ações visando à revegetação ciliar, através de plantio e tratos culturais necessários à recuperação da cobertura vegetal original. Os modelos de recuperação da vegetação a serem adotados serão elaborados e supervisionados por equipe técnica, formada por professores da UFLA e UFV e profissionais do IEF e IBAMA. 6. Proposição de Assinatura de Termo de Ajustamento de Conduta: No caso dos proprietários que não aderirem voluntariamente ao programa, os mesmos serão convocados pelo Ministério Público Estadual para firmarem Termo de Ajustamento de Conduta, visando à adequação de suas propriedades as normas legais, particularmente as APPs. 7. Monitoramento da Cobertura Vegetal das APPs: Consistirá no acompanhamento do desenvolvimento da vegetação ciliar, após as ações do projeto, em áreas regeneradas naturalmente ou revegetadas. A responsabilidade pelo monitoramento será do IEF. A equipe técnica da UFV, UFLA, IEF e IBAMA supervisionará este trabalho, propondo alterações e adequações que se fizerem necessárias, se for o caso.17 municípios entre o PARNA Serra da Canastra e o marco zero do reservatório de Três Marias.20000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28633
28657PRJ-230/2012ProjetoA VOZ DO POVO DA ZONA DA MATACiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 07/01/2012 a 07/01/2013), HENRIQUE AUGUSTO TORRES SIMPLÍCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), ANA PAULA GUEDES HENRIQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), BRUNA SOARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), CAMILA DE OLIVEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), VICTOR CEZAR DE SOUSA VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), ANDRÉ LUIS SANTOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), DOUGLAS OLIVEIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), KARINE DO ROSÁRIO REIS ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), MARIA APARECIDA DE PAIVA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012), MARIA TEREZA RIBAS SABARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2012 a 12/01/2012)2012-07-01T00:00:002012-11-30T00:00:00Gestão públicaObjetivo Principal: Fortalecer e valorizar o uso da opinião pública como subsídio dos processos de tomada de decisão dos gestores públicos e políticos. Objetivos Secundários: %u2022Criar entre os gestores públicos e políticos a rotina de consultar a opinião da população antes de tomar suas decisões. %u2022Aprimorar a capacidade de reflexão das pessoas colocando-as para se questionarem a respeito de suas vidas, suas necessidades e demandas na construção das suas opiniões. %u2022Contribuir para a formação dos alunos do curso de ciências sociais lhes fornecendo o saber prático da realização de pesquisas de opinião.Pesquisa Opinião Pública, Gestão Pública, CidadaniaO projeto envolve a realização de pesquisas de opinião pública, atendendo a demanda de políticos e gestores públicos. As pesquisas, realizadas a preço de custo, são financiadas pelos próprios políticos e gestores públicos. Desta forma, os processos de tomada de decisão destes atores passam a contar com o seu conhecimento sobre a opinião pública. No desenrolar das entrevistas, a população é colocada a pensar e refletir sobre a realidade social que elas vivem, sendo instigadas a elaborar uma opinião sobre o que há de positivo e negativo em suas vidas, a gerar suas demandas para o poder político e a escolher entre rumos distintos quanto ao que se quer do futuro. Por fim, a realização destas pesquisas envolve ainda a difusão do saber prático para os alunos do curso de ciências sociais, envolvendo a elaboração de questionários e desenhos de amostra, a execução prática dos procedimentos de coleta de dados, a construção de bases de dados e a elaboração de análises de dados e relatórios. O contato com os políticos e gestores públicos fornece aos alunos um conhecimento de como será a sua inserção no mercado de trabalho como pesquisadores sendo contratados para realizar pesquisas e o seu contato com os entrevistados, durante a realização das entrevistas, fornece aos alunos uma visão prática de como é a relação entre entrevistado e entrevistador e como esta relação afeta o conteúdo e a qualidade das informações que são coletadas. Por fim, cabe destacar que os alunos envolvidos no projeto estão adquirindo um conhecimento prático de uso do software SPSS de análise estatística de dados em ciências sociais.Municipios da Zona da Mata, Campo das Vertentes e Vale do Rio Doce4000400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28657
29551PRJ-010/2013ProjetoINCLUSÃO DIGITAL: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO TECNOLÓGICACiências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARIA AMELIA LOPES SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDRÉ LUYDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS CARVALHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalContinuar aperfeiçoando o funcionamento do laboratório do centro Florescer da Secretaria de Ação Social de Florestal/MG de acordo com a sua proposta, colocando ao alcance da população cursos de capacitação em informática, acesso à internet e serviços de consultoria, promovendo assim a inclusão digital.Inclusão Digital, Capacitação, Profissionalizante1.Manutenção periódica dos computadores do laboratório, 2.Preparar a divulgação das atividades do laboratório, 3.Atualizar e aprimorar o site de divulgação das atividades do Projeto de Extensão, 4.Desenvolver material didático dos novos cursos de capacitação em informática, 5.Promover os cursos de capacitação, 6.Disponibilizar consultoria gratuita em informática.Florestal e Distrito de Cachoeira de Almas10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29551
29579PRJ-047/2013ProjetoESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS NO OBSERVATÓRIO DOS MOVIMENTOS SO...Ciências HumanasEducaçãoCulturaMARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2012), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), PATRÍCIA SABRINA DA COSTA ACÁCIO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesAnalisar como o princípio educativo do trabalho é articulado na pedagogia da alternância na EFA Paulo Freire. Analisar a produção bibliográfica sobre o princípio educativo do trabalho, pedagogia da alternância e educação do campo Conhecer como a relação entre a teoria e prática se inscreve na formação dos técnicos agrícolas na EFA Paulo Freire Discutir como a experiência dos educandos na produção familiar é apropriada pela escola %uF0B7 Analisar como os impactos das contradições capitalistas influenciam a formação na EFA Paulo Freire Possibilitar aos alunos bolsistas o desenvolvimento de técnicas de colheta de dados, Contribuir para a formação de referencias sobre a pedagogia da alternânciaeducação popular, escolas família agrícola, pedagogia da alternânciaEste projeto eretende-se complementar a formação dos graduandos da UFV, e desenvolver, portanto, o conhecimento e o senso crítico para que eles atuem na pesquisa e docência e na formulação de propostas para a educação do campo, mais especificamente, sobre a pedagogia da alternância.Acaiaca (MG)130130Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29579
29855PRJ-274/2012ProjetoCOMPOSTAGEM PARA A PRODUÇÃO E PLANTIO DE ESPÉCIES PAISAGÍSTI...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteMeio AmbienteFABIANO DE JESUS RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), MONICA DE ABREU AZEVEDO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Resíduos sólidosUtilização de adubo orgânico obtido por meio de compostagem para produçao de esoécies destinadas a arborização urbanaarborização urbana, meio ambiente, educação ambientalCompostagem de resíduos sólidos orgânico, produçâo de especies arbóreas com caracterísitcas paisagísticas, oferecer cursos e oficinas a comunidadearea central e preriferica do município de Viçosa-MG40050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29855
30063PRJ-016/2013ProjetoTEATRO EM MOVIMENTOLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoGABRIELA SANTIAGO (Estagiário, 30/01/2013 a 27/04/2013), MARCILEY RIBEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 30/11/2016), BRENDA JÉSSICA FLORIANO VILLATORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 30/11/2016), TIAGO CÂNDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 30/11/2016), VERA MERCITA DAIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 30/11/2016), ROSANA APARECIDA PIMENTA (Orientador, 30/11/2012 a 30/11/2016), MARIA EMÍLIA ALVARENGA GOES DE ASSIS (Estagiário, 30/11/2012 a 30/11/2016), GABRIEL LUIS DE LAIA FARIA (Estagiário, 30/01/2013 a 27/04/2013), FERNANDO DE VASCONCELOS BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 27/04/2013), NILTON DO NASCIMENTO SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/01/2013 a 27/04/2013), ROSANA APARECIDA PIMENTA (Coordenador, 30/11/2012 a 30/11/2016), MARCELLA ALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 30/11/2012 a 30/12/2013), GRACIELE RIBEIRO GALDINO (Bolsista PROCULTURA, 30/11/2012 a 30/12/2013), MARIANA ALVARENGA GOIS DE ASSIS (Bolsista - Outros, 30/11/2012 a 30/11/2016), LUCIMARA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2012 a 27/04/2013)2012-11-30T00:00:002016-11-30T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Formação de um Grupo de Estudos em Teatro que abarca três esferas de atuação: Teatro Educação, Estudos prático/teóricos teatrais e Difusão das Artes Cênicas no município de Viçosa.TEATRO, CULTURA, EDUCAÇÃODesenvolvimento de oficinas, encontros, encenações, seminários, visitas técnicas e cursos de extensão. Este grupo tem como base o projeto enviado ao PIBEX, sob o nome: Por trás das Cortinas: Desvendando o espaço cênico, pela professora Rosana Pimenta.Município de Viçosa50030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30063
30103PRJ-052/2013ProjetoPROMOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS NA PRODUÇÃO DE REFEIÇÕES DESTINADA...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/01/2014), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Orientador, 01/02/2013 a 31/01/2014), ALICE DIVINA MELO DE BRITO (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), LAILA BOMTEMPO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/11/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002014-01-31T00:00:00Saúde HumanaPromover boas práticas na produção de refeições destinadas a pré-escolares de Núcleos Comunitários da Educação Infantil de Viçosa, MG.boas práticas, alimentação, pré-escolaresEste projeto visa promover as boas práticas na produção de refeições em Núcleos Comunitários de Educação Infantil (creches municipais) de Viçosa, MG. A qualidade, do ponto de vista nutricional, sensorial e higiênico sanitário da alimentação servida nas creches municipais é de extrema importância na promoção da saúde das crianças. Assim, com objetivo de promover a melhoria na produção de refeições destinadas a pré-escolares atendidos Núcleos Comunitários da Educação Infantil da Escola Municipal Professora Maria José Santana, serão realizadas capacitações para cantineiras através de palestras, oficinas práticas e discussões. As palestras abordarão os seguintes temas: "Utilização do Programa 5S na Organização e Limpeza de Cantinas Escolares", "Contaminação de alimentos e Doenças Transmitidas por Alimentos", "Boas Práticas na Aquisição, Recepção e Armazenamento de Matérias-Primas", "Boas Práticas em Higiene Pessoal", "Boas Práticas na Preparação e Distribuição dos Alimentos" e "Boas Práticas na Higienização dos Equipamentos, Móveis, Utensílios e Ambiente". Espera-se que o projeto a ser desenvolvido possa contribuir significativamente na melhoria das condições higiênicas de preparo de refeições e, consequentemente, na promoção da saúde de pré-escolares. Além disso, com a capacitação das cantineiras, as mesmas terão melhores condições de trabalho.Crianças em idade pré-escolar, cantineiras e professores dos Núcleos Comunitários da Educação Infa35050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30103
27122PRJ-136/2012ProjetoINTER-RELAÇÕES CORPÓREAS E MIDIÁTICAS NA CONTEMPORANEIDADELinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 01/01/2012 a 12/12/2012), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/08/2012 a 10/12/2012), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2012 a 09/12/2012), CAMILA CUNHA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012), LORETTA PELOSI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012), LINA ARRUDA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2012 a 12/10/2012), MARCELLA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012), ALINE COSTA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012), CAROLINA BELLUMAT BORGES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 12/11/2012)2012-01-11T00:00:002012-12-10T00:00:00Artes integradasObjetivo: Pretende-se ao longo da pesquisa verificar a relação existente entre o corpo e as linguagens midiológicas. Com o propósito de desenvolver e aprofundar o estudo sobre as novas linguages, com ênfase na arte visual/imagética/fotográfica e corporal para Produção Cultural.Corpo, Novas tecnologias, ArteProporcionar aos participantes, alunos do curso de Graduação em Dança da Universidade Federal de Viçosa, estudos e direcionamentos para a construção do conhecimento sobre novas linguagens e sobre inter-relação artística e cultural. Experimentar e incorporar suportes tradicionais que se intertextualizam com a tecnologia para chegar em novas vertentes e novas ideias para a Produção Cultural Contemporânea. Desenvolver e ampliar novos olhares durante e após a experiência artística entre o corpo e a lente. Descobrir novas características imagéticas no pós-produção hibridizando cada vez mais os diversos tipos de arte. Concretizar processos de criação com ênfase nas poéticas ligadas ao conceito de campo expandido, em que há a união entre algumas dessas propostas: fotografia, vídeoarte, performance, instalação, cinema, escultura, pintura. Organizar exposições artísticas utilizando equipamentos tecnológicos, captando imagens reais e irreais, desconstruindo imagens e passando por todos os campos.UFV e Viçosa30020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27122
27129PRJ-150/2012ProjetoSISTEMAS AGROFLORESTAIS E AGROECOLOGIA COMO FERRAMENTA DE RE...Ciências HumanasMeio AmbienteMultidisciplinarGUILHERME PIMENTA DINIZ (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), NINA CELLI RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 01/09/2012 a 31/12/2012), TAINAH RIBEIRO REIS GODOY (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA LUIZA MENDES MARTINS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), RAHÍ RODRIGUES DINI (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JÚLIA GAIO FURTADO DE MENDONÇA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), NILO AMERICO RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/08/2012), PEDRO MONTESANO DE SOUZA CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/08/2012), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/09/2012 a 31/12/2012), LUCAS FARIA MACHADO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), MIRZA LAGO BEZERRA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME STUTZ ERTHAL (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), RAPHAELA DA SILVA MENDES (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover a reintegração social dos jovens presentes na Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer através de práticas agroecológicas, do trabalho com a terra e de atividades de recreação e educação ambiental.Agroecologia, Educação Ambiental, Reintegração social de jovensRevitalização do pomar da Casa de Acolhimento, Desenvolver e problematizar a produção e destinação do lixo, Trabalho com valores e vínculos sociais nas atividades do cotidiano da Casa de Acolhimento.Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer e comunidade no entorno.135135Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27129
27193PRJ-101/2012ProjetoEDUCAÇÃO E CONSERVAÇÃO PATRIMONIAL: GUARDIÕES DA PAISAGEM, D...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoCulturaMARIA MARTA CAMISASSA (Coordenador, 01/02/2012 a 15/12/2012), JOSELIA GODOY PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 15/12/2012), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), RONILSE DA PAIXÃO OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/05/2012), MATHEUS ASSUNÇÃO SOUSA (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 31/05/2012), TAILANE DE OLIVEIRA DIAS (Bolsista PROEXT, 01/04/2012 a 31/05/2012), TAYRINE BARCELOS DE FREITAS GOMES (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), MARINA CECILIA CORDEIRO DE FARIA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), LAÍS BARRA LEITAO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), RAFAEL WEIDT BRUGIOLO SABIÃO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012), AUGUSTO CEZAR LOURENZATO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 15/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialComo objetivo principal se propõe uma valorização da memória popular local, dos conhecimentos dos sujeitos envolvidos e da geração, através da continuidade dos processos educativos coletivos referentes às oficinas de educação patrimonial e de história e dos métodos da História Oral.educação patrimonial e cidadania, cultura popular, movimentos sociaisa) Dar continuidade ao levantamento do patrimônio material e imaterial da Fazenda Fortaleza de Sant´Anna e seu entorno, b) Valorizar o diálogo do saber acadêmico e o saber popular, da consciência histórica e de novos conhecimentos, c) Analisar os dados e informações existentes sobre o local, d) Organizar e divulgar o conjunto dos conhecimentos e metodologias desenvolvidas e geradas no âmbito do Projeto, e) Produzir material pedagógico sobre o patrimônio material e imaterial da região, f) Produzir material pedagógico sobre a história local, g) Compreender e refletir, através de Educação Patrimonial, a problemática agrária no Brasil, h) Construir a historia pela perspectiva dos sujeitos que ao longo do tempo foram excluídos socialmente, i) Promover espaços de formação referentes à história local, j) Potencializar o empoderamento no que se refere aos processos metodológicos e técnicos desenvolvidos, k) Sensibilizar e mobilizar os sujeitos envolvidos em um trabalho de preservação do patrimônio histórico e cultural e arqueológico local, l) Desenvolver atividades junto às escolas da rede municipal de municípios do entorno da fazenda, m) Realizar pesquisas sobre a história dos trabalhos arqueológicos realizados no local através de órgãos como museu, Universidades, IEPHA, IPHAN, etc. n) Mapear a historiografia dos achados arqueológicos da região, o) Contribuir para a formação cidadã dos estudantes universitários envolvidos, p) Potencializar e fortalecer as ações da Assessoria dos Movimentos Sociais da UFV no que se refere à elaboração, sistematização e promoção do conhecimento proveniente dos diálogos, reflexões, trocas e debates entre o saber acadêmico e o saber popular, q) Articular com o Programa de Extensão Universitária Teia/UFV e outros projetos que trabalhem na perspectiva patrimonial dentro da Universidade, r) Ampliar a articulação e interação entre a Universidade Federal de Viçosa e Universidade Federal de Juiz de Fora.Acampamento Denis Gonçalves (mun. de Goianá), Goianá, Coronel Pacheco, Rio Novo, São João Nepomuceno140140Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27193
27224PRJ-167/2012ProjetoSISTEMA DE INFORMAÇÃO COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO NO PROCESSO ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoTAYNARA APARECIDA DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2012 a 31/07/2013), JÚLIA MACIEL DE SOUZA ARAÚJO (Estagiário, 08/01/2012 a 07/12/2012), MARIA DAS DORES SARAIVA DE LORETO (Coordenador, 08/01/2012 a 07/12/2012), NEUZA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2012 a 07/12/2012), RAFAELA DA CONCEICAO CUSTÓDIO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2015)2012-01-08T00:00:002015-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosO objetivo geral consiste em disponibilizar aos consumidores de Viçosa/MG um sistema de informações sobre o comportamento dos preços de gêneros alimentícios praticados pelos principais supermercados e hortifrutigranjeiros locais, visando orientar o processo decisório dos consumidores.Sistema de informação, Processo decisório, Consumo alimentar%uF076 Desenvolver um programa para armazenamento e análise dos dados inerentes ao consumo alimentar e seu processo decisório, %uF076 Coletar mensalmente dados sobre os menores preços de itens alimentícios praticados pelos principais supermercados e hortifrutigranjeiros locais, %uF076 Tabular e analisar os dados sobre preços de cesta básica alimentar, %uF076 Verificar os fatores que influenciam no processo de decisão de compra dos consumidores em cada um dos supermercados e hortifrutigranjeiros, %uF076 Estruturar e divulgar informações sobre comportamento dos preços da cesta básica alimentar, visando orientar o processo decisório do consumidor.Todos os consumidores da cidade de Viçosa MG7224072240Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27224
27358PRJ-173/2012ProjetoFORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PARA O ...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoNATÁLIA HOSANA NUNES ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), CAMILA PENNA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA APARECIDA MIRANDA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), GISLAINE APARECIDA DE ASSIS SOARES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/07/2012), MARINA REIS MILAGRES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), GRAZIELE CORRÊA AMORIM (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), FERNANDA APARECIDA DA SILVA GOMES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANGELA MARIA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LORENA MARINHO SILVA AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ÉRIKA CRISTINA VIANA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/07/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Jovens e adultosGeral: Consolidar o Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa tendo como foco a formação e capacitação de atores/as sociais que incorporem o enfretamento da violência de gênero como ação e construção cotidianas. Específicos: Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de estudantes de ensino fundamental e médio de escolas estaduais e municipais de Viçosa-MG.direitos das mulheres, desigualdade, escola públicasConstrução e execução de um curso de formação envolvendo cinco (5) módulos temáticos sobre gênero e diversidade para estudantes de ensino fundamental e médio de escolas municipais e estaduais de Viçosa-MG. Estratégia: Reuniões com a equipe de execução da proposta para apropriação da estrutura dos módulos e elaboração dos métodos pedagógicos a serem utilizados. - Avaliação/indicadores: elaboração de 18 encontros, perfazendo um total de 36 horas de curso. Oferecimento de oito (8) turmas de um curso de formação sobre gênero e diversidade para 160 estudantes (20 estudantes/escola) de ensino fundamental e médio de oito escolas municipais e estaduais de Viçosa-MG. - Avaliação: participação dos cursistas, compreensão e teórico e prática dos conteúdos dos módulos - Sistemática da Avaliação: mais de 75% de frequência dos participantes, avaliações dialogadas dos ministrantes com os cursistas durante os módulos, - Indicadores: registro de mais de 75% de presença dos participantes, registro das avaliações nos relatórios dos módulos do curso, Programa de Curso, Programa dos módulos, Lista de presença, Relatório do curso. Construção de vídeos-documentários por estudantes que participaram do curso de formação sobre gênero e diversidade. Avaliação: adesão dos estudantes à proposta. - Sistemática da Avaliação: elaboração de roteiro do vídeo documentário, participação das atividades de elaboração do vídeo (captura de imagens, tratamento das imagens, elaboração final do vídeo), avaliações dialogadas dos supervisores com os estudantes durante o desenvolvimento das atividades de extensão. - Indicadores: roteiro elaborado, imagens capturadas, vídeo elaborado.estudantes de ensino fundamental e médio de quatro escolas públicas de Viçosa8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27358
24587PRJ-189/2011ProjetoCOMUNICAÇÃO POPULAR, DO DIÁLOGO COM AS FAMÍLIAS À PRODUÇÃO A...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoSORAYA MARIA FERREIRA VIEIRA (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2011), CAMILA CAMPOS CALIXTO (Bolsista PIBEX, 03/01/2011 a 30/12/2011)2011-01-03T00:00:002011-12-30T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)-Produzir uma série de vídeos didáticos que abordem técnicas alternativas de baixo custo para a construção de habitações e saneamento em comunidades rurais. -Desenvolver metodologia própria no uso do audiovisual na comunicação popular. -Trabalho de comunicação audiovisual como elo de ligação entre as comunidades rurais.Comunicação popular, Audiovisual, Habitação*Discussões sobre as questões da habitação no país e, especificamente na Zona da Mata *Produção do Vídeo Documentário que discute as problemáticas e as possíveis soluções para a habitação no pais * Visitas ao Assentamento Olga Benário * Entrevistas com moradores, militantes, representantes do INCRA, arquitetos, engenheiros ambientais Acompanhamento da construção de técnicas de saneamento alternativas, para produção de vídeos didáticos.Assentamento Olga Benário no município de Visconde de Rio Branco, em Minas Gerais, e região200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24587
24639PRJ-200/2011ProjetoMONITORAMENTO PARTICIPATIVO DA QUANTIDADE E QUALIDADE DA ÁGU...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteMARCUS VINÍCIUS DE OLIVEIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), LUCAS TEIXEIRA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), IVO JUCKSCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), LUAN RITCHELLE APARECIDO DOS ANJOS (Estagiário, 02/01/2011 a 31/12/2013), PATANJALY BARBOSA DE ANDRADE (Estagiário, 02/08/2011 a 31/12/2012), PATANJALY BARBOSA DE ANDRADE (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), MATHEUS DURSO NEVES CAETANO (Bolsista PIBEX, 02/01/2011 a 31/12/2012), EDUARDO DE SÁ MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), ADRIELLEM LIDIA MARTA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), JOANA JUNQUEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 31/12/2013), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Coordenador, 02/01/2011 a 31/12/2013)2011-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Recursos hídricosO presente projeto objetiva dar continuidade aos trabalhos já desenvolvidos e que visam avaliar, a partir de metodologias participativas, as experiências de agricultores familiares da Zona da Mata de Minas Gerais, e monitorar como diferentes práticas de manejo do solo interferem na quantidade e qualidade dos recursos hídricos.agroecologia, recursos hídricos, produção de águaAs atividades do presente projeto darão continuidade às medições de vazão, precipitação e erosão já desenvolvidas na área de estudo, bem como das análises da qualidade da água em alguns cursos de água da região, além de oficinas educativas com os estudantes da EFA-Puris.Bacia do Córrego São Joaquim, Araponga, MG12345Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24639
24858PRJ-201/2011ProjetoPROGRAMA DE GESTÃO DE PROPRIEDADES RURAIS NA REGIÃO DE RESPE...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoALTAIR DIAS DE MOURA (Coordenador, 01/10/2011 a 01/03/2012), VIVIANI SILVA LIRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 01/03/2012), HÉLCIO FERREIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 01/03/2012)2011-10-01T00:00:002012-03-01T00:00:00Desenvolvimento Regionalo objetivo da presente proposta é estabelecer um relacionamento positivo junto aos produtores atingidos pela formação do lago UHE Aimorés, através da implantação de um programa de gestão das propriedades rurais, centrado na assistência técnica por parte da Universidade Federal de Viçosa (UFV) junto a essas propriedadesadministração rural, assistência técnica, propriedades ruaispropostas na metodologia citada na seção anterior. Essas quatro fases são: a) Concepção e planejamento do programa b) Escolha e viabilidade das atividades produtivas c) Implantação e apoio às atividades produtivas d) Assistência técnica à produçãoresplendor - MG2222Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24858
25761PRJ-277/2014ProjetoCONSULTORIA NO ATENDIMENTO DAS CONDICIONANTES AMBIENTAIS PAR...Ciências AgráriasMeio AmbienteANTONIO ALVES SOARES (Coordenador, 21/04/2012 a 20/04/2015), JOSE AMBROSIO FERREIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2012 a 20/08/2012), JOSE NORBERTO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2012 a 20/08/2012), SUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/04/2012 a 20/08/2012)2012-04-21T00:00:002015-04-20T00:00:00Questões AmbientaisO presente contrato tem por objeto a prestação de serviços consultoria na área de Recursos Hídricos e Ambientais, visando o licenciamento do Sistema de Barragens de Uso Múltiplo do Projeto Jequitaí, na região norte do Estado de Minas Gerais, visando o atendimento das condicionantes da licença prévia.Licenciamento Ambiental, Cadastro socioeconomico, Lecença Prévia- analise e orientação na elaboração dos documentos necessários para atendimento das condicionantes da licença prévia, - atualização do cadastro físico e sócio-econômico, - elaboração e implantação do Plano/Programas de Negociação para o remanejamento e reassentamento da população beneficiada.Jequitaí - MG120050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25761
26032PRJ-071/2012ProjetoIMPLANTAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM N...SaúdeMARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 30/12/2015), ANA CAROLINA AMARAL DE SAO JOSE PERRONE (Orientador, 16/10/2012 a 20/01/2014), LUANA VIEIRA TOLEDO (Orientador, 01/12/2011 a 30/12/2015), GIAN BATISTA CARMO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/12/2014), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Orientador, 01/12/2011 a 30/12/2014), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Coordenador, 01/12/2011 a 30/12/2014), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 30/12/2013), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 30/12/2013), ELIANA AMARO DE CARVALHO CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 02/02/2012), WILLIANS GUILHERME DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 30/12/2013), BÁRBARA DE SÁ MENEZES TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/12/2011 a 30/12/2013), GABRIELA REZENDE MOREIRA NEIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2013 a 31/12/2013), JHONATHAN LUCAS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 30/12/2013), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2011 a 30/12/2013)2011-12-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Saúde Humana- Contribuir com a construção e implementação da SAE pela equipe de enfermagem do Hospital São Sebastião. - Implementar um programa de capacitação para enfermeiros, técnicos/auxiliares de enfermagem que subsidie a implementação da SAE. - Fortalecer e valorizar o cuidado de enfermagem, agregando avanços à enfermagem do Hospital São Sebastião. - Contribuir para uma assistência de enfermagem qualificada.Sistematização da Assistência de Enfermagem, Enfermagem, Taxonomias1º momento: 1- Reunião com a equipe de enfermagem apresentação do projeto de extensão, 2- Grupos focais - conhecer a realidade da Instituição, a missão, os objetivos e a clientela atendida pelo serviço. Bem como analisar os pontos de apoio e resistência à implantação da SAE, 3- Oficinas e dinâmicas de grupo - verificar o conhecimento prévio da equipe com relação à SAE, identificar as expectativas em relação à implementação da mesma, 4 Relatórios - grupos focais, oficinas e dinâmicas de grupo realizados pela equipe de trabalho que sofrerão análise em reuniões do grupo de extensão. 2º momento: 1- Reunião com a equipe de enfermagem - elaborar o programa de capacitação de acordo com os temas propostos pelo projeto de extensão e por outros temas e/ou problemas levantados nos grupos focais, oficinas e dinâmicas de grupo, 2 Avaliar junto à equipe de enfermagem dias e horários para realização das oficinas de estudos, 3 - Coordenar as atividades das oficinas de estudo, discutindo junto à equipe do projeto de extensão as atividades a serem realizadas em cada oficina com o objetivo de trazer conhecimentos teóricos para os participantes, Nas oficinas serão norteadas pelo uso de metodologias ativas, grupos de discussão, discussão de artigos científicos relacionados aos temas e aulas expositivas sobre os seguintes temas: 1. Legislação em enfermagem para exercício profissional, 2. Concepções teóricas, 3. Justificativa, Finalidades, Vantagens e dificuldades da implantação da SAE, 4. Principais Teorias de Enfermagem e discussão sobre a aplicabilidade em cada unidade da Instituição, 5. Processo de enfermagem, Taxonomias de Enfermagem: Taxonomia NANDA-I - Diagnóstico de Enfermagem (2009/2011), 6. Taxonomia NIC Classificação das Intervenções de Enfermagem, 7. Taxonomia NOC Classificação dos Resultados de Enfermagem, 8. CIPE (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem). 9. Anamnese, exame físico e outros que o grupo julgar necessário ou forem evidenciados no primeiro momento. 3º momento: 1 - Grupos de discussão para escolha da teoria de enfermagem a ser utilizada de acordo com as características da clientela atendida, 2 - Discutir e elaborar os instrumentos/impressos a serem utilizados na primeira etapa do PE (histórico de enfermagem), de acordo com a teoria de enfermagem escolhida.Equipe de enfermagem do Hospital São Sebastião - Viçosa-MG10015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26032
28703PRJ-235/2012ProjetoATENÇÃO À SAÚDE DO RECÉM-NASCIDO DE RISCOSaúdeMultidisciplinarBRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Orientador, 03/09/2012 a 31/12/2016), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 03/09/2012 a 31/12/2016), MARCELA QUARESMA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 31/12/2016), JOÃO FIALHO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 07/10/2014), DANIELA NEVES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 07/10/2014), ANA CRISTINA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 07/10/2014), JUSCELI SOUZA NOGUEIRA SABINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 31/12/2016), MARGARETH GONÇALVES CHOMFI (Estagiário, 03/09/2012 a 31/12/2016), CLARICE GLÓRIA QUINTÃO VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 07/10/2014), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 03/09/2012 a 07/10/2014), LUCIANA MOREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 31/12/2016), LUCAS MOTA RIBEIRO (Estagiário, 03/09/2012 a 07/10/2014), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2018), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 11/10/2015), PRISCILA CARDOSO RAMOS E FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/06/2015 a 31/12/2016), LUCIANA PIMENTA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/08/2016), CAROLINA COSTA E SILVA (Bolsista - Outros, 03/09/2012 a 07/10/2014), MARGARETH GONÇALVES CHOMFI (Estagiário, 03/09/2012 a 31/12/2016), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 07/10/2014), GABRIEL GONÇALVES LOPES (Bolsista CNPq, 03/09/2012 a 07/10/2014), CARLA FERNANDA LISBOA VALENTE CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 01/06/2017), KARLA CRISTINA FARIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2017), JULIANA APARECIDA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2012 a 31/12/2017), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2017), EVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/05/2018), ALEXANDRA TEIXEIRA DE OLIVEIRA GATTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 25/11/2018), SIMONE CUNHA MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 26/11/2018)2012-09-03T00:00:002020-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaPrestar assistência multiprofissional às crianças da microrregião Viçosa nascidas prematuras (idade gestacional <37 semanas), após sua alta hospitalar, no Centro Viva Vida de Viçosa (MG).Recém-nascido e criança - Atendimento, Prematuridade, Perinatais - PatologiasAcompanhar o crescimento ponderoestatural, o desenvolvimento neuropsicomotor e avaliar de forma sistemática a visão e audição das crianças, com acesso facilitado para trabalho integrado com especialistas. O seguimento sistematizado permite a detecção precoce de desvios da normalidade e o encaminhamento destas crianças para estimulação. Para tanto, é necessário: . equipe interdisciplinar, formada por médico pediatra, enfermeiro, nutricionista, auxiliar de enfermagem e assistente social - estrutura existente no Centro Viva Vida, . acesso organizado ao ambulatório de especialidades, com os seguintes especialistas: neurologista, oftalmologista, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e serviço de psicologia - estrutura existente no Centro Viva Vida, . contato permanente, através de um sistema de referência e contra referência organizado, com as equipes das UBS em cuja área de abrangência moram as crianças acompanhadas. Em cada consulta é importante: . avaliar a atitude dos cuidadores com a criança, a adaptação familiar, . verificar a impressão dos cuidadores sobre a evolução motora, desenvolvimento psíquico, comportamento, linguagem e novas aquisições, . investigar cuidadosamente a alimentação, . conferir a vacinação, . verificar medicações em uso ou administradas, . avaliar intercorrências clínicas, . observar cuidadosamente a criança durante a consulta, . fazer exame físico completo, especificando peso, altura e perímetro cefálico, . valorizar globalmente a criança: evolução motora, desenvolvimento psíquico e sensorial, . fazer as intervenções que se propõem e traçar novos diagnósticos.Microrregião Viçosa40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28703
29151PRJ-251/2012ProjetoLABORATÓRIO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVASCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEDSON ARLINDO SILVA (Coordenador, 01/08/2012 a 31/07/2013), FERNANDA GABRIELA GANDRA PIMENTA MAGALHÃES (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 31/07/2013), LUCIA HELENA GAZOLLA REIS DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 31/07/2013), BRUNO LISBÔA GONÇALVES (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 31/07/2013), CONSTANCE CASTELO BRANCO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/07/2013), SABRINA OLIMPIO CALDAS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/07/2013)2012-08-01T00:00:002013-08-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemContribuir para a formação complementar dos estudantes, visando a associação entre teoria e prática.Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de graduação. Diversificar as atividades acadêmicas, com ganhos pedagógicos para o processo de ensino-aprendizagem, com o fim de despetar no estudantes interesse, com consequente melhoria da qualidade do aprendizado, utilizando-se esta proposta iria se fundamentar principalmente em metodologias participativas como "Método Paulo Freire", casos de ensino, simulações empresariais e oficinas temáticas profissionalizantes".Práticas administrativas, Metodologias participativas de ensino, Oficinas temáticas profissionalizantes- Produzir material de apoio para as aulas (apostilas, power point). - Aplicar exercícios teóricos visando fixação de contéudo. - Instituir grupos para as oficinas temáticas. - Discussão e desenvolvimento dos projetos e apresentação de relatórios e resultados. - Aulas de exercícios. - Plantões dúvidas. - Oficinas temáticas. - Planejamento de atividades didático-pedagógicas. - Auxílio ao professor na elaboração, aplicação e correção de exercícios e avaliações.Estudantes do curso de graduação em Administração vinculados ao primeiro ano do curso12060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29151
30140PRG-002/2013ProgramaPROGRAMA CASA DAS MULHERESCiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaEMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Orientador, 01/10/2014 a 31/12/2016), MARISA BARLETTO (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2016), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2016), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2016), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2016), LUCIANA BOSCO E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016), ANA FLÁVIA SOARES DINIZ (Comissão Coordenadora, 01/01/2010 a 31/12/2016), ANA PEREIRA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2016), CRISTIANE MAGALHAES DE MELO (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2020), CRISTIANE MAGALHAES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016)2010-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisO Programa Casa das Mulheres consiste em dar continuidade, ampliar e fortalecer a construção da rede protetiva às mulheres em situação de violência em Viçosa e região, tecendo um conjunto orgânico de ações entre as instâncias que fazem atendimento às mulheres em situação de violência, especialmente as signatárias do Pacto Municipal de Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa. Assim, o eixo central do programa consiste no acolhimento e encaminhamento das mulheres em situação de violência aos atendimentos jurídicos, psicológico e de assistência social, assim como outras instâncias que forem demandadas, tais como o Conselho Tutelar, grupos dos AA/AL-ANON, Viva a Vida ou os PSFs. O funcionamento da rede também demanda outros suportes, principalmente de um trabalho de investigação e sistematização dos dados da violência contra a mulher nos sistemas de saúde, no sistema judiciário, nas delegacias e nos serviços de assistência social. A proposta de abrangência do Programa é regional, sendo que além de Viçosa, as ações estão direcionadas para mais 9 municípios da Região: Cajuri, Canaã, Coimbra, Paula Cândido, São Miguel do Anta, que são municípios da Comarca da Defensoria Pública de Viçosa, além de Ervália, Pedra do Anta, Pirranga, Porto Firme e teixeiras, que são municípios da microregião de Viçosa. Depois da realização do I Seminario Regional de Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa, a capacidade de articulação regional da Rede Protetiva foi fortalecida e tem demandado ações para sua efetivação.violência, gênero, direitos da mulherPRJ-054/2018, PRJ-179/2012, PRJ-065/2011, PRJ-180/2012, PRJ-174/2012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=30140
30357PRJ-130/2013ProjetoREDUÇÃO DE CARBAMATO DE ETILA PARA MELHORIA DA QUALIDADE E S...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), LEANDRO LOPES DA COSTA (Bolsista FUNARBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), FRANCIELLI D´CARLOS CRAVO (Estagiário, 02/01/2013 a 31/12/2013), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosObjetivo Geral: Transferir tecnologia de processamento para pequenos produtores de cachaça da região de Florestal de forma a capacitá-los a agregar valor aos produtos permitindo que estes tenham uma melhor aceitação comercial. Objetivos Específicos: 1) Qualificação de um estudante para atuação em EXTENSÃO/pesquisa na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, 2) Fortalecimento de parcerias entre as Instituições de Ensino Superior (Universidade federal de Viçosa) (IES) e produtores de cachaça da região de Florestal-MG 3) Transferência de tecnologia para produtores de cachaça, através de visitas técnicas, workshops e cursos sobre Boas Práticas Agrícolas (BPAs) e de Boas Práticas de Fabricação (BPFs). 4) Propor modificações nas etapas tradicionalmente usadas na produção de cachaça, 5) Planejamento e organização de visitas técnicas, para conhecimento e levantamento de dados, a produtores com diferentes métodos de produção de cachaça, 6) Planejamento e organização de dias de campo com os produtores de cachaça para sensibilização quanto à importância da produção de cachaça segura, de qualidade e transferência da tecnologia geada pelo projeto, 7) Planejamento e organização de cursos, para os produtores de cachaça, sobre Boas Práticas Agrícolas (BPAs) e de Boas Práticas de Fabricação (BPFs). 8) Promoção do conhecimento a respeito do carbamato de etila e suas complicações quando presentes na bebida, tanto como barreira a exportação e principalmente como problema de saúde pública.Cachaça, Carbamato de etila, ToxicologiaTodas as atividades descritas a seguir serão realizadas em parceria com a EMATER-MG escritório de Florestal e com as comunidades rurais de Florestal e municípios circunvizinhos. 1. Caracterização dos produtores de cachaça No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento cachaça, e as condições em que a bebida é produzida, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade do produto beneficiado. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica a produção da bebida. 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: qualidade e segurança da cachaça, redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização da bebida, exigências do mercado consumidor, por meio de palestras para a sensibilização para a qualidade de alimentos e bebidas. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 3. Seleção dos produtores que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 15 produtores para participarem do projeto. 4. Elaboração de uma cartilha de BPF para os produtores. Será produzido material didático para ser utilizado nas etapas de capacitação dos pequenos agricultores e de técnicos extensionistas nos cursos que serão ministrados pela equipe. Essa cartilha será elaborada com textos e ilustrações adequadas para facilitar a compreensão dos assuntos a serem abordados. A cartilha deve abordar temas como noções de higiene nas agroindústrias, controle de qualidade, gestão de custos e de comercialização dos produtos, legislação, layouts de unidades de processamento, entre outros. 5. Avaliação das condições de produção da cachaça antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores) Esta avaliação será realizada as análises físico-químicas para determinação do carbamato de etila Será realizada em parceria com o Laboratório de Embalagem da Universidade Federal de Viçosa Campus Viçosa. As análises terão como referência as metodologias oficiais preconizadas pelos órgãos governamentais que atuam no controle higiênico-sanitário de alimentos, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) e Agência Nacional de Vigilâncias Sanitária (ANVISA). 6 Metodologia para determinação do carbamato de etila Será realizado através de cromatografia gasosa com espectrometria de massa, utilizando um Cromatógrafo Shimadzu GC 17-A, com detector de massas Shimadzu QP-5050 tendo como fonte de ionização o impacto eletrônico com 70 eV. Coluna cromatográfica capilar de fase polar (polietilenoglicol), DB-WAX (60 m x 0,25 mm x 0,50 %u03BCm). Temperaturas do injetor e da interface do detector ambas de 220º C Volume injetado será de 2,0 %u03BCL "splitless" tenra com gás de arraste hélio (5.0) com fluxo de 1,5 mL.min-1. Modo de aquisição SIM, monitorando os íons de m/z 62, 74 e 89. A programação para controle de temperatura da coluna terá início com 90 °C (2 min), elevada a 150 ºC a uma taxa de 10 °C min-1 , seguido de um aquecimento para 230 ºC a uma taxa de 40 °C min-1 permanecendo por 10 min.Produtores de cachaça da região de Florestal10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30357
27280PRJ-122/2012ProjetoEM COMUM-IDADE: UMA PROPOSTA DE AÇÕES INTEGRADAS PARA A PROM...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoEDILAINE LOPES DE FREITAS (Bolsista Fapemig, 01/06/2012 a 28/02/2014), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Bolsista Fapemig, 01/06/2012 a 28/02/2014), ADRIELE SCHMIDT (Estagiário, 01/04/2012 a 31/03/2014), ROBERTO WAKIM DA SILVA ALMEIDA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/03/2014), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 01/04/2012 a 31/03/2014), IVANI SOLEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), LEONICE APARECIDA DOIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), SABRINA SOUZA CORRÊA (Bolsista PIBEX, 01/04/2012 a 31/03/2014), THAYS CORDEIRO BARONE (Estagiário, 01/04/2012 a 31/03/2014), KAMILA DE SOUZA ALVES (Estagiário, 01/04/2012 a 31/03/2014), SARA MARIA LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), GLÓRIA MARIA MORAES SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/03/2014), HERCIA STAMPINI DUARTE MARTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/03/2014)2012-04-01T00:00:002014-03-31T00:00:00Terceira IdadeNesse contexto, o presente projeto refere-se à implementação de ações direcionadas à promoção da saúde dos idosos residentes no município de Viçosa (MG) e posterior avaliação do impacto dessas ações na prevenção da fragilidade e melhoria da qualidade de vida dos mesmos. A população alvo do projeto são os idosos cadastrados na Estratégia de Saúde da Família do Bairro Nova Viçosa, dos Distritos de São José do Triunfo e Silvestre e do Programa Municipal da Terceira Idade.saúde do idoso, envelhecimento, qualidade de vidaA. Realização de oficinas diagnósticas: para identificação de problemas e demandas em saúde (com ênfase em aspectos relativos ao estado nutricional, alimentação, atividades física e de lazer e controle das doenças crônicas mais prevalentes), B. Realização de oficinas de planejamento: para planejamento de ações decorrentes do diagnóstico realizado no item A. Tal planejamento incluirá i. Identificação de parceiros para as diferentes demandas levantadas no item A (nutricionistas, médicos, farmacêuticos, educadores físicos, economistas domésticos, fisioterapeutas, agrônomos, pedagogos, organizações não governamentais, pastorais (idoso, saúde), entidades públicas, etc.), ii. Definição de atividades de interesse dos idosos (atividades física, de lazer, de orientação nutricional, oficinas de artesanato, oficinas de alimentação saudável, etc), iii. Outras, C. Implantação das ações em saúde: criação de hortas comunitárias, oficinas de alimentação saudável, atividades de lazer, atividade física, realização de palestras, dentre outros, conforme as demandas apontadas nas oficinas do item A, D. Implantação de um programa semanal de atividades físicas e de lazer para os idosos, E. Elaboração de material educativo para cuidadores de idosos e demais profissionais de saúde e voluntários que lidam com esse grupo etário.4200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27280
27465PRJ-262/2012ProjetoJORNADA PARA O ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES NA INT...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoANDRE RODRIGUES DA CRUZ (Coordenador, 01/11/2011 a 01/12/2012), ALDO HENRIQUE DIAS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2011 a 01/12/2012), LEANDRO COSTA VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2011 a 01/12/2012), MATHEUS DE FREITAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2011 a 01/12/2012), THIAGO GOIS LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2011 a 01/12/2012)2011-11-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Tecnologia da informaçãoA oferta de cursos e treinamento visando o desenvolvimento de soluções (software) para a Internet com alta qualidade, desempenho e confiabilidade.Cursos, treinamento e tutoria de alunos, Desenvolvimento de soluções, Projeto de software para Internet%u2022Formação de um grupo especializado para o desenvolvimento de soluções para a Internet, %u2022Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de soluções para a Web, %u2022Pesquisar e analisar tendências de tecnologias voltadas para o desenvolvimento de software de qualidade para a Internet, %u2022Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, %u2022Desenvolver projetos de softwares para a Web, %u2022Agregar valores e conhecimento, %u2022Formação de tutores especialistas no desenvolvimento de soluções para a Internet, %u2022Especialização do conhecimento extracurricular dos alunos.Alunos da UFV/CRP e comunidade em geral.2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27465
27706PRJ-165/2012ProjetoQUÍMICA NA PRAÇA: INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE EDUCAÇÃO, CI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarAPARECIDA DE FATIMA ANDRADE DA SILVA (Coordenador, 01/03/2012 a 31/12/2012), RITA DE CASSIA SUPERBI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), VINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), EMERICH MICHEL DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA APARECIDA LIBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), CAMILA DE BASTOS EL SEMIDI (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 31/12/2012), TATIANA CUSTÓDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARGARIDA TERESINHA CUNHA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), PATRICIA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), LUIZA LÚCILE PEREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2012), LAIS CARDOSO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JOSIANE APARECIDA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), MAURÍCIO JARBAS MORAES GODOI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), ANA CLÁUDIA LEÃO SAID SCHETTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), ANDREZA DE FARIA ALVES CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), BEATRIZ MARTINS FONTOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), CLAUDINEIA ROSA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JOSÉ GOMES THOMAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), LARISSA MARTINS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARIANA PIEROTTI DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), RAQUEL DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), RONALDO FERREIRA DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), THIAGO FRAGA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), WASHINGTON LUIZ AFONSO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), IGOR FORATTINI PRATES CARVALHAIS NORONHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARCIO CRISTIANO MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MATEUS JOSÉ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), ROSIANE KEILA SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARCIA GONCALVES MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), ANDRESSA LESSA SATHLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JOSIANE LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JUSSARA DE SOUZA CUSTÓDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MICHELLE CAROLLINE DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012)2011-03-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPromover a democratização do acesso ao conhecimento químico em locais públicos, como as praças, do município de Viçosa e região, através do planejamento, elaboração e realização de oficinas experimentais temáticas, assim como incentivar a produção de materiais e experimentos pelos próprios estudantes. Desta forma, pretende-se fomentar a difusão da Ciência através da criação de uma exposição itinerante de Química e realização de atividades práticas, que percorrerá a região de Viçosa divulgando o conhecimento químico e sua relação com a sociedade.divulgação científica, espaços não-formais, concepção de ciênciasSeleção de voluntários e bolsistas, Preparação de oficinas temáticas, Treinamento do bolsista e voluntários, Preparação de materiais necessários, Agendamento com escolas ou prefeituras, Realização das oficinas nas praças e escolas, Divulgação dos resultados em eventos científicos, Avaliação dos resultados, Relatórios semestral e final.Viçosa,Pedra do Anta ,Canaã,São Miguel do Anta,Araponga,Coimbra,Ervália,Teixeiras,Paula Cândi6000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27706
27879PRJ-204/2012ProjetoGEIA-MATA : UTILIZANDO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS E ATIVIDAD...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoKOÃ DE CARVALHO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 01/06/2016), MARIANA VARGAS DE SOUZA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 31/12/2020), IAN QUINTÃO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 20/12/2018), IGOR RODRIGUES QUINTÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 31/12/2020), TALES DO NASCIMENTO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2020), MATHEUS HENRIQUE SOBRAL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), LILIAN OLIVEIRA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 31/12/2020), CLARA SALMASO CORRÊA (Bolsista PIBEX, 20/02/2020 a 31/12/2020), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 31/12/2020), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), ROGER MILLA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 31/12/2020), LUAN ABNER RODRIGUES DE BRITTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 31/12/2017), RAPHAEL ALMEIDA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 30/06/2017), ARIADNA DE LIMA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), VICTOR BARCELOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 30/06/2016), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2014 a 31/01/2016), HELENICE FURTADO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/06/2016), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2014 a 31/12/2020), PRISCILA MARIA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/02/2013 a 31/12/2014), ANA LUIZA ALMEIDA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 31/12/2020), LUDIMILA GRECHI CAMPOSTRINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/06/2015), GABRIEL JANUZZI LANDY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), DÉBORA DORNELAS FERREIRA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/02/2013 a 31/12/2014), PRISCILA VALENTE BATISTA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/02/2013 a 31/12/2014), FERNANDA FRANCIELE DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/10/2012), VICTOR LERY CAETANO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), ANA PAULA ANACLETO VIRGOLINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), DANUSIA AMORIM SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), RAFAELA ARAUJO OLIVEIRA MANGINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), SAULO HENRIQUE BARROSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), MARY MAR ISIDORO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), JÚLIA DINIZ SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), MARCUS VINICIUS DE FREITAS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/01/2017), FILIPE IGLESIAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), ANA KELLY MOTA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), PALOMA VIEIRA BRÁS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), VITÓRIA SOARES COLATINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/01/2017), ISABELA NORMANDO MASCARENHAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2018), CLARA COURY CORREA RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 30/06/2017), MARIA BEVILACQUA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), THAMIRES CAMPOS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 31/12/2020), MARINA AZEVEDO SUPERBI (Estagiário, 01/08/2018 a 31/12/2020), TATIANE BARBOSA COITINHO (Comissão Coordenadora, 08/01/2019 a 31/12/2020), LARISSA PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2018 a 30/06/2019), AMANDA MELISSA PESSOA LOPES (Monitor(a), 02/05/2023 a 01/07/2024), TATIANE BARBOSA COITINHO (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2027), ALEXANDRE LOVATTI PORCIUNCULA ELOI (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), CLARISSE MERCES GUEDES (Estagiário, 01/03/2019 a 30/03/2022), LARA MIRANDA RAMOS (Estagiário, 29/09/2023 a 29/09/2024), RAYSSA PEREIRA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/08/2023 a 01/08/2024), EDUARDO BRANDÃO NOGUEIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2019 a 31/12/2021), EDUARDO BRANDÃO NOGUEIRA FILHO (Bolsista - Outros, 01/08/2022 a 30/07/2023), ISABELA DINIZ DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/05/2023 a 31/12/2023), THAYNARA PEREIRA ALBUQUERQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), DANIEL PIZZOL AMBROSIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 31/12/2020), BRUNA DE SOUZA VIEIRA (Estagiário, 01/10/2018 a 31/12/2020), ANA LUÍSA RIBAS NOGUEIRA (Estagiário, 01/03/2022 a 03/11/2024), ANA LUYSA REIS CHAGAS (Estagiário, 01/08/2023 a 28/08/2024), ANNA VICTÓRIA MIRANDA QUADROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2025 a 25/03/2025), BEATRIZ CRISTINA DA SILVA ALVES (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), GABRIELLE ANSUATEGUI CUNHA MORAES (Estagiário, 01/08/2023 a hoje), GABRIELLE RODRIGUES DE ANDRADE (Estagiário, 01/08/2023 a hoje), HESTER PAES DE FREITAS (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), JOAO VITOR DA SILVA TEIXEIRA (Estagiário, 03/01/2022 a 10/11/2025), JOÃO VITOR DE ALMEIDA MILAGRES (Estagiário, 04/03/2024 a 31/12/2024), LANA BEATRIZ CAPIOTTO OLIVEIRA (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), LAVÍNIA CRISTINA MOREIRA FERREIRA (Estagiário, 01/03/2023 a hoje), LEONARDO DE PAULA PRATES (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), LINA MORENO TEIXEIRA MARTINS (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), LUIZ FELIPE ALMEIDA FALCÃO (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), MARIA CLARA SANTOS MELLO (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), MARIA LUIZA F. DE ARAUJO (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), REINARA RIBEIRO CARVALHO (Estagiário, 04/03/2024 a hoje), TALES BAHIA MURTA (Estagiário, 01/08/2023 a hoje), ANNA VICTÓRIA MIRANDA QUADROS (Bolsista - Outros, 07/08/2023 a 30/10/2024), ISABELLE SENRA GOMES MARÇALL (Estagiário, 14/04/2025 a 31/12/2027), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2020), ANA DÁRIA LEITE VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/08/2014), MAURÍCIO BACCI BORENSTAIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), JULIANA IRIS BERNARDO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/02/2013 a 26/07/2013), GIOVANI DE PAULA MONTEIRO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2012 a 31/12/2012), PEDRO ESTEVAM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), SOFIA FONTANA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), MATEUS FELIPE BARROZO DA COSTA (Bolsista - Outros, 01/03/2023 a 31/12/2023)2012-01-01T00:00:002027-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO projeto GEIA-Mata tem como objetivo geral explorar o potencial de Educação Ambiental existente na Estação Pesquisa Treinamento e Educação Ambiental da Mata do Paraíso oferecendo uma opção, viável e significativa, de vivencia junto à natureza para as escolas de Viçosa e região, estimulando assim os agentes envolvidos neste processo, principalmente crianças e adolescentes do município de Viçosa, a refletirem sobre a realidade em que estão inseridos, levando à melhoria da qualidade de vida de todos os envolvidos e à conservação da Mata do Paraíso. Objetivos Específicos: %u2022 Promover a educação ambiental e atividades de lazer educativo àqueles que não têm contato com tais práticas, %u2022 Divulgar, Incentivar e orientar o uso da Mata do Paraíso como espaço de educação para estudantes de escolas públicas e particulares de Viçosa, %u2022 Despertar o interesse pelo convívio com a natureza, %u2022 Valorização das localidades e dos componentes culturais da região de Viçosa e Zona da Mata, %u2022 Levantamento de dados sobre o perfil do público visitante, %u2022 Promover a sensibilização para os detalhes da natureza, %u2022 Promover mudanças de comportamento e desenvolver valores éticos com a natureza, %u2022 Treinamento de estagiários.Educação Ambiental, Unidades de Conservação, Interpretação Ambiental1) Envio de questionário para escolas O questionário tem a finalidade de levantar dados a respeito das carências em Educação Ambiental das escolas de Viçosa, a fim de construir atividades que possam suprir essas necessidades. 2) Envio de cartas para escolas No início de cada semestre letivo, serão enviadas cartas às escolas de Viçosa, falando sobre o projeto, nossos objetivos e a proposta de realização de trabalhos de Educação Ambiental naquela escola. Na carta também serão especificados as formas de contato com o projeto, que será por e-mail ou telefone. Esta metodologia de adesão das escolas foi a que mais se adaptou ao nosso projeto, e as escolas sempre retornaram às nossas cartas positivamente. Inclusive, algumas escolas já planejam seu ano letivo separando datas para a realização de trabalhos na Mata. 3) Trabalho pré-visita à Mata do Paraíso Para as escolas que aderirem ao nosso projeto, será proposto um trabalho pré-visita, afim de preparar os alunos para a realidade da mata e já iniciar as atividades e temas que serão abordados na EPTEA. A direção da escola deverá optar por aceitar esse trabalho prévio ou não. 4) Visitas à EPTEA Mata do ParaísoViçosa, Escolas do municipio e região2400200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27879
24894PRJ-193/2011ProjetoINSTANTÂNEASCiências HumanasMultidisciplinarCulturaMARIANA LOPES BRETAS (Coordenador, 15/05/2011 a 01/12/2012), LAENE MUCCI DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 01/12/2012), WANESSA MARINHO ASSUNÇÃO (Bolsista PROCULTURA, 15/05/2011 a 01/12/2012)2011-05-15T00:00:002012-12-01T00:00:00Artes integradasO principal objetivo do projeto é desenvolver exposições, mostras e atividades didáticas paralelas para que alunos e a comunidade, em geral, possam conhecer e refletir sobre a Arte Contemporânea e seus caminhos através da Estética, da Crítica e da Teoria.Arte contemporânea, Cultura, ComunicaçãoExposições e mostras, dentre elas: Richard Hamilton: Las Meninas Sombras Play Especies de Espacios Coleção Fotocópia Cine Curta Lado BUFV, Viçosa e região5000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24894
25181PRJ-226/2011ProjetoCINE-FLORESTALCiências HumanasEducaçãoCulturaPATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 01/04/2011 a 30/11/2012), ALEXANDRE NICOLAU (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 30/11/2012), ANA CAROLINA DE STEFANO PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 30/11/2012), RENAN GERALDO QUEIROZ TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 01/09/2011 a 30/11/2012), ISRAEL WILLER FRAGA SANTOS (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 30/11/2012), JULIANA CRISTINA FRALEON DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 30/11/2012)2011-04-01T00:00:002012-11-30T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Promover oportunidades de apreciação da arte cinematográfica em espaços públicos da cidade de Florestal, integrando os estudantes da UFV-CAF com a comunidade florestalense.cinema, cultura, arteExibição de filmes em espaços públicos na cidade de Florestal, com periodicidade bimestral. A cada evento serão exibidos dois filmes voltados para o público infantil (sessão vespertina) e outros dois para toda a família (sessão noturna) durante um final de semana.Moradores da cidade de Florestal e estudantes da UFV-CAF1400200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25181
26302PRJ-073/2012ProjetoO USO E DIFUSÃO DE AQUECEDORES SOLAR DE BAIXO CUSTO NA COMUN...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoGERSON GERALDO CHAVES (Coordenador, 29/05/2010 a 07/11/2010), GERSON GERALDO CHAVES (Coordenador, 29/05/2010 a 07/11/2010)2010-05-29T00:00:002010-11-07T00:00:00Desenvolvimento de produtos*Reduzir o consumo de energia elétrica em residências de famílias de baixa renda de Florestal aumentando, assim, a renda familiar bem como difundir o ASBC na região.ASBC, energia elétrica, feira de ciências* Pesquisar a população alvo sobre o interesse da implantação do projeto, sem custo, do ASBC em sua residência * Construir 6 ASBC e implantá-los em residências de famílias de baixa renda. * Estudar a redução no consumo de energia elétrica após a implantação do ASBC * Apresentar o resultado da pesquisa na Feira dee Ciências da escola para difundir o uso dessa tecnologia na regiãoFlorestal2424Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26302
26362PRJ-058/2012ProjetoO ENSINO DE MECÂNICA VETORIAL PARA ENGENHEIROS, UMA NOVA ABO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoVICENTE DE PAULA LELIS (Coordenador, 01/08/2011 a 31/12/2012), ADRIANA CORREA MENDONCA (Bolsista - Outros, 01/08/2011 a 31/12/2012), PAULA DE AGUIAR CIPRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 31/12/2012), HEBER FERNANDES AMARAL (Bolsista - Outros, 01/08/2011 a 31/12/2012)2011-08-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem%u2022Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem do ensino superior, %u2022Diminuir os índices de retenção e/ou evasão de discentes nos cursos de graduação, %u2022Incentivar práticas pedagógicas inovadoras, %u2022Utilizar novas tecnologias como ferramenta pedagógica, %u2022Incentivar o desenvolvimento de material didático-pedagógico, %u2022Permitir aos alunos maior absorção do conteúdo e por conseqüência, aumentar o nível de conhecimento, %u2022Fornecer aos docentes uma alternativa de ferramenta pedagógica, %u2022Propiciar e contribuir para que as instituições e ensino agreguem valor aos serviços prestados.material didático, avaliação, evasãoO presente projeto pretende fazer uma atualização de material didático para meio digital e será disponibilizada aos docentes no formato de sua preferência (Power point ou pdf). Neste projeto também será desenvolvido um software que gerará simulados e avaliações onde os discentes entrarão com ?usuário e senha? e farão as avaliações no horário que desejarem. Para ter acesso ao software os alunos deverão acessar página de internet da instituição de ensino e o local onde o software estará disponível. O processo de avaliação do conteúdo da disciplina será feito de maneira alternativa e inovadora, pois atrela o método de avaliação com novas tecnologias de ensino. Além de facilitar a aplicação da avaliação para os docentes e possibilitar aos alunos uma nova alternativa para avaliação do seu aprendizado.Estudantes das engenahrias que cursm a disciplina FIS 233660220Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26362
26432PRJ-079/2012ProjetoCAPOEIRA ANGOLA PARA A VALORIZAÇÃO CULTURAL E INCLUSÃO SOCIA...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 14/02/2012 a 14/02/2013), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 14/02/2013), CAIO CÉSAR SILVA ALVARENGA CORREIA (Bolsista PROCULTURA, 14/02/2012 a 14/02/2013), LAIS CAMARGO ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 14/02/2013), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 14/02/2013), FLORA MARGARIDA ANTONIOLI BORDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2012 a 14/02/2013)2012-02-14T00:00:002013-02-14T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo Geral O projeto tem como objetivo principal contribuir com o processo de difusão e preservação da Capoeira Angola (patrimônio cultural imaterial brasileiro) e fortalecimento da identidade cultural da comunidade atendida. Objetivos Específicos %u25CF Contribuir para elevação da qualidade de vida da comunidade através do desenvolvimento dos aspectos cognitivo, motor e social dos praticantes da capoeira. %u25CF Valorizar as produções de origem ou influência africana no Brasil, com vistas ao respeito à diferença e a diversidade. %u25CF Permitir que a comunidade conheça e expresse aspectos da cultura afro-brasileira que, de forma reprimida, está presente no cotidiano. %u25CF Promover a Capoeira como atividade lúdica e educativa de fortalecimento da cidadaniaCultura, Educação, CapoeiraMetodologia: As atividades do projeto serão realizadas principalmente em 2 espaços, a sede do Grupo de Capoeira na comunidade do Bairro Sagrado Coração (?Rebenta Rabixo?) e um espaço na UFV Casa da Paz, Vila Gianetti. Serão realizados treinos de Capoeira Angola, rodas de Capoeira Angola, oficinas com temas relacionados a cultura afro-brasileira e eventos. Treinos: Os treinos de capoeira angola na comunidade acontecerão em três aulas semanais. Cada aula terá a duração de uma hora e meia e será dividida por faixa etária. Estas serão coordenadas pelo bolsista e ministradas por dois integrantes do grupo. Os treinos são divididos em 2 etapas: na primeira etapa serão desenvolvidas as capacidades técnicas a partir de atividades individuais, em duplas e coletivas. Estas serão constituídas por elementos técnicos e táticos que envolvem o jogo da Capoeira Angola. Na segunda etapa acontecerá o trabalho rítmico e musical. Apresentaremos aos alunos as canções tradicionais da capoeira, que possuem letras muito ricas com relação à cultura e tradições ancestrais (ladainhas, chula e canto corrido), fundamentais para o desenvolvimento da roda. Também será trabalhado o manuseio dos instrumentos que compõe a bateria da roda: berimbau gunga, berimbau médio, berimbau viola, pandeiros, agogô, reco-reco e atabaque. Rodas: Uma vez por semana será realizada na comunidade uma roda de capoeira - importante ritual em que os conhecimentos e habilidades desenvolvidos nos treinos são colocados em prática - com duração de 2 horas. Na roda de capoeira todos participantes são responsáveis pela organização da mesma. Os pais e amigos dos envolvidos serão convidados a participar, cabendo ao bolsista organizar o espaço e o grupo para este momento. Oficinas: As oficinas de formação acontecerão uma vez por trimestre. Estas acontecerão na comunidade ou na Casa da Paz. Terão duração de quatro horas e serão ministradas por integrantes do Centro Cultural de Capoeira Angoleiros do Mar, por professores ou convidados de outros projetos. Temas que serão aboradados: - história da África e lendas africanas - ritmos afro-brasileiros - dança-afro - confecção de instrumentos Eventos: Serão realizados dois eventos, com o objetivo de discutir junto à comunidade viçosense e universitária assuntos relativos à questão racial e à capoeira angola. Tais encontros, com duração de um dia constarão de: mesas redondas com mestres de capoeira e/ou outros envolvidos na luta racial, oficinas diversas e rodas de capoeira. Reuniões de planejamento Serão realizadas reuniões mensais na Casa da Paz com toda a equipe do projeto. Esse espaço servirá para o planejamento das ações, avaliação geral das atividades e da própria equipe.Rebenta Rabixo100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26432
21706PRJ-030/2011ProjetoO HOMEM É A MEDIDA DE TODAS AS COISAS: ESTUDOS DE ANATOMIA &...Ciência da SaúdeCulturaSaúdeMARIANA OLIVEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2013), VANDERSON ESPERIDIAO ANTONIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), RODRIGO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), HENRIQUE JOSE NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), NICOLAS FRANCO FERREIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2013), JULIA DE OLIVEIRA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013), LEANDRO YOSHIAKI KUWAE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2013)2011-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Artes plásticas (escultura, pintura, desenho, gravura, instalação, apropriação)Objetivo Geral Constituir espaços para o estudo das relações entre anatomia humana e arte, com finalidade científica, artística, cultural e pedagógica. Objetivos Específicos - Investigar as relações históricas entre anatomia humana e arte, a partir do período da Renascença, - Implantar as Oficinas de Anatomia & Arte, com foco na preparação dos modelos anatômico-artísticos, com fim artístico e aplicabilidade didática, - Realizar o Colóquio Andreas Vesalius (nome provisório), na qual serão apresentados, sob forma de comunicações orais e mesas redondas, os resultados da pesquisa. - Realizar uma exposição anatômico-artística no campus da UFV %u2014 no bojo das atividades do Colóquio Andreas Vesalius %u2014, na qual serão apresentados os modelos anatômico-artísticos produzidos e as observações históricas coligidas durante o desenvolvimento da pesquisa.arte, saude, educaçãoO percurso metodológico a ser realizado durante o desenvolvimento do projeto inclui as seguintes etapas: - Revisão da literatura Será realizada a partir da consulta a U. S. National Library of Medicine (PUBMED) e a Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), utilizando os descritores ?art? e ?anatomy?. Livros-texto e atlas de anatomia e livros textos da área de história da arte também serão empregados. - Encontros científico-culturais Serão realizados quinzenalmente, sendo facultada a participação aos estudantes do curso de Educação Física, Enfermagem, Medicina, Nutrição e Ciências biológicas que desejarem participar, respeitado o número de vagas para cada atividade. O bolsista ficará encarregado, nesta atividade, de coordenar, sob supervisão do coordenador do projeto, estas atividades. - Preparação dos modelos anatômico-artísticos Este processo será realizado nas dependências do Laboratório Morfofuncional (LMF), compreendendo os seguintes passos: (1) estudo de peças humanas formolizadas e de modelos anatômicos (ambos já pertencentes ao acervo do LMF), bem como de imagens disponíveis em atlas de anatomia, (2) confecção de moldes em gesso e silicone das estruturas que se deseja preparar, (3) aplicação da resina no interior deste moldes para se obter a cópia da peça, (4) pintura e arte final do modelo anatômico-artístico. - Organização do Colóquio Andreas Vesalius no segundo semestre de 2011, atividade que se estruturará a partir de reuniões agendadas ao longo do primeiro e do segundo semestre de 2011 para este fim. - Organização de uma exposição anatômico-artística no campus da UFV, atividade que se estruturará a partir de reuniões agendadas ao longo do primeiro e do segundo semestre de 2011 para este fim.Estudantes das áreas de ciências da saúde e de ciências biológicas da UFV e demais membros da comuni11010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=21706
22464PRJ-080/2011ProjetoO PRINCIPIO EDUCATIVO DO TRABALHO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCI...Ciências HumanasTrabalhoEducaçãoGERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 10/02/2011 a 10/12/2011), VANESSA ROSADO FERREIRA (Bolsista PIBEX, 10/02/2011 a 30/06/2011), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2011 a 10/12/2011), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/07/2011 a 10/12/2011), DIEGO GONZAGA DUARTE DA SILVA (Bolsista PROEXT, 10/02/2011 a 10/12/2011), JESSICA DE FREITAS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2011 a 10/12/2011)2011-02-10T00:00:002011-12-10T00:00:00Educação profissionalProporcionar apreensão e a sistematização do trabalho como uma prática educativaPrincipio educativo do trabalho, Pedagogia da alternância, AtogestãoSeminários de formação dos bolsistas, Seminário de nivelamento com os sujeitos da EFA Paulo Freire, Cursos de formação dOs funadamentos da relaçao Trabalho e Educação Desenvolvimento de atividades e materias pedagógicos com vistas à integrar teoria e prática na pedagogia da alternâniciaAcaiaca-Minas Gerais- Comunidade da EFA Paulo Freire4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22464
23326PRJ-020/2012ProjetoDIVULGAÇÃO DA GEOBIOLOGIA E DA AGROECOLOGIA COADJUVANTES DA ...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoVICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 02/05/2011 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), JOAO CARLOS CARDOSO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), ANISIO GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), ITACIARA MANDES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), BRUNO NERY FERNANDES VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), MARISMELIA CATARINA GOMES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FILIPE PEREIRA GIARDINI BONFIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), ANA CECILIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), LÍVIA C. C. A MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), WALTER BATISTA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), JOSÉ LUIZ DE FREITAS PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), MARGARIDA ALVES OLIVEIRA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), AMAURI ADOLFO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), PATRICIA LACERDA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), CINTIA ARMOND (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), DANIEL MELO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), VIVIANE MODESTO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FABIANA MIRANDA MARROCOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), ADALGISA DE JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), JOSÉ CARLOS DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), LAIDA MORENA DA SILVA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), INÁ LIMA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), FRANCISCO GLICERIO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), DANIELA BOANARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015), ISABELA CRISTINA GOMES HONÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2011 a 31/12/2015)2011-05-02T00:00:002017-12-31T00:00:00EmpreendedorismoRealizar eventos e cursos que promovam práticas de Geobiologia, Agroecologia e Homeopatia como recursos tecnológicos de autonomia das famílias agrícolas visando à saúde e a qualidade de vida no meio ambiente. Executar a proposta aprovada pelo CNPq (Processo 558358/2009-8).Agricultura Orgânica, Qualidade Ambiental e de Vida, Saúde da Família AgrícolaINTERAÇÃO COM O ENSINO E A PESQUISA O ensino e a pesquisa na UFV, no âmbito da homeopatia e da agroecologia estão consolidados como linha de pesquisa do programa de Pós-Graduação em Fitotecnia, como disciplinas no nível graduação e no nível Pós-Graduação. Atividades de extensão sobre homeopatia e agroecologia tem sido conduzidas demandando a participação de estudantes de agronomia, biologia, engenharia florestal, dentre outros. Cursos de extensão tem como instrutores alunos da UFV nível graduação e pós-graduação. Na realização de eventos (encontros, seminários e oficinas) professores são solicitados a pelestrarem possibilitando aproximações do meio universitário com o meio rural e assim promovendo interações construtivas entre as disciplinas da UFV pertinentes ao projeto e aos alunos participantes das atividades de extensão são destaque: %u2022FIT 465 Homeopatia %u2022FIT 664 Homeopatia na Agricultura %u2022FIT 665 Homeopatia %u2022FIT 691 Agroecologia %u2022FIT 490 Agroecologia I %u2022 FIT 491 Agroecologia II Estudantes de alguns cursos de graduação que realizam estágios nos laboratórios de Homeopatia e de Agroecologia tem sido convidados a interagirem com atividades e extensão possibilitando o contacto próximo com unidades familiares de produção agrícola. O ensino e a pesquisa sobre Geobiologia não são praticados na UFV até o momento. Os estudantes nível graduação e nível pós-graduação que permanecem maior tempo nas atividades do programa tem sido envolvidos pelas demandas de conhecimento sobre geobiologia. Assim os saberes estão sendo captados via leituras e convivências com os estudantes de maior experiência que estão há mais tempo desenvolvendo atividades de extensão. IMPACTOS ESPERADOS Como conseqüência da inserção de conhecimento sobre homeopatia nas comunidades rurais tem ocorrido impactos significativos de adoção repentina dos princípios da homeopatia nos sistemas de produção de alimentos. As praticas agroecológicas tem sido adotadas com criatividade possibilitando adaptações tecnológicas que preservam a essência das leis naturais presentes em textos de biologia. Os instrumentais de geobiologia tem gerado expectativas de adoção, porém, ao iniciar as práticas as famílias agrícolas respondem positivamente com satisfação plena. A satisfação parcial acontece quando as unidades produtivas familiares trazem o histórico de erros acumulados e equívocos na interpretação sócio-ecônomica dos processos de geobiologia. Os impactos esperados tem sido retratados nos encontros sobre partilha de experiências tem sido impactados e há esperanças no aprofundamento das mudanças por causa da pressão que a sociedade tem exercido sobre o meio rural na adoção do consumismo dependente. VINCULAÇÃO DO PROJETO AO PROGRAMA O programa de extensão tem o foco de resgatar os fundamentos da Homeopatia e aplicar como recurso tecnológico nas comunidades rurais visando o bem estar social e a produção de alimentos seguros e saudáveis. O programa de extensão visa também divulgar as praticas de fitoterapia preservadas pelas tradições culturais. Assim fitoterapia, homeopatia e alimentos orgânicos significam qualidade de vida. A Geobiologia e a Agroecologia também são fontes de conhecimento e de tecnologias que visam qualidade de vida sendo praticáveis conjuntamente com a homeopatia pela família agrícola. Agroecologia e Geobiologia contêm recursos tecnológicos que somados à Homeopatia possibilitam a família agrícola conviver com as leis da natureza mais contrastantes: a construção da vida e a ciclagem dos organismos vivos. Pelas leis da natureza a família agrícola gera alimentos próprios e transferíveis de modo sócio-economico justo às populações urbanas. Administrando as leis da natureza, os conhecimentos de ciências básicas o meio rural cumpre sua função social e existencial no ambiente dentro da sequência temporal da Terra. A Homeopatia, a Geobiologia e a Agroecologia são ciências com recursos e praticas aplicáveis pelas famílias agrícolas e sustentáveis. COMUNIDADE ATENDIDA O objetivo final do projeto é atingir a família agrícola que, por ignorância ou por imposição do sistema, ainda gera alimentos com venenos e deteriora a propriedade rural. O meio de atender essa comunidade passa pelas famílias agrícolas que foram encaminhadas ao estudo da homeopatia como proposta de solução ecológica. Os estudantes universitários decepcionados com o modelo consumista da agricultura são bem recebidos e não discriminados. Considerando as dificuldades de implementação dos cursos de homeopatia além de Minas Gerais e Espírito Santo, o projeto em vista será restrito as comunidades destes dois estados. É possível acontecer a seleção indireta das comunidades atendidas por causa da atuação dos Sindicatos de Trabalhadores Rurais no projeto. A comunidade atendida diretamente será o instrumento de extensão da homeopatia às famílias agrícolas que ainda não estudaram homeopatia. Serão atendidas famílias vinculadas a associações ou sindicatos com ações voltadas a Agroecologia tendo em vista a facilidade de inserção dos conhecimentos de Homeopatia e de Geobiologia entre pessoas com tal nível de maturidade. As experiências adquiridas por famílias agrícolas associados ou sindicalização serão partilhadas a outras pessoas por meio de eventos, reuniões e cadernos de extensão. A família agrícola é o principal objetivo na extensão universitária proposta no Programa e neste projeto. A Zona da Mata Mineira, em razão da proximidade, será a comunidade mais trabalhada. Nos eventos (encontros e seminários) serão inseridas palestras e oficinas sobre praticas de geobiologia e agroecologia. As comunidades assistidas pelos Sindicatos de Trabalhadores Rurais, e Comissão Pastoral da Terra poderão ser beneficiados de imediato por causa da facilidade de contacto. As Escolas Família Agrícola fazem parte de outro conjunto de comunidades também a serem atendidas diretamente via alunos e indiretamente quando os alunos acessarem a família no regime de alternância. METODOLOGIA DE AÇÃO Basicamente o projeto desenvolverá a inserção do conhecimento fundamental, estimulará e acompanhará as aplicações praticas, realizará eventos congregando componentes das famílias agrícolas e promoverá a livre partilha das experiências adquiridas dentro da lógica dos (as) agricultores (as) conforme HOCDE (1999). A inserção é necessária em razão do conhecimento em Geobiologia, Agroecologia e Homeopatia não estarem com frequência no domínio cultural-tecnologico das famílias agrícolas. Há praticas nestas áreas, notadamente em Geobiologia e Agroecologia que são adotadas, porém, a coadjuvância com a Homeopatia gerou novo quadro de aprendizagem, assim, novo procedimento de extensão. A parceria com os movimentos sindicais, pastorais e com as Escolas Famílias Agrícola serão inicialmente a via de acesso aos componentes das famílias agrícolas. Serão realizados eventos de extensão, como Encontros e Seminários, de adesão livre, porém, com ampla divulgação pelas parcerias e por meio de remessas postais de programas impressos, a associações, ONGs da área e Escola Estaduais ou Municipais localizadas em meio rural. Por meio de palestras e oficinas serão apresentados as potencialidades da Geobiologia, da Agroecologia e da Homeopatia como coadjuvantes do novo cenário de qualidade de vida substituindo atividades e insumos convencionais do mercantilismo. Nos eventos serão planejados cursos de Extensão sobre Geobiologia, Agroecologia associados À Homeopatia. Nos cursos serão ensinados os princípios que regem a adoção da Geobiologia, da Agroecologia aplicados juntamente com recursos da Homeopatia. Após a conclusão dos cursos os (as) participantes serão convidados e farão à partilha de experiências adquiridas durante a aplicação dos princípios e conhecimentos básicos. Poderão ser oferecidos cursos de aprofundamento que vão gerar aplicações práticas novas e assim outras partilhas de experiências deverão acontecer. As experiências serão reunidas, sistematicamente e publicada na forma de Cadernos Instrutivos (Cartilhas) que serão distribuídos em eventos, em escolas, sindicatos e pastorais visando alcançar pessoas que momentaneamente não participaram do trabalho. CRONOGRAMA DAS AÇÕES 1.Planejamentos dos eventos e cursos. 2.Localização dos Municípios e Distritos. 3.Contacto com movimentos pastorais e sindicatos que acessam famílias agrícolas. 4.Realização de encontros e seminários. 5.Organização de cursos. 6.Promoção de partilhas das experiências. 7.Reunião dos dados e relatos seguida de sistematização e publicação dos cadernos de extensão. 8.Distribuição dos cadernos. 9.Avaliação do projeto.MG, ES e outros Estados.50015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23326
23973PRJ-198/2011ProjetoIMPLICAÇÕES SOCIAIS,ECONÔMICAS E AMBIENTAL DA SUBSTITUIÇÃO D...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteSEBASTIAO RENATO VALVERDE (Coordenador, 04/07/2011 a 18/07/2011), JOAO AUGUSTO ALVES MEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/07/2011 a 18/07/2011)2011-07-04T00:00:002011-07-18T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEste documento visa apresentar uma proposta de trabalho para elaboração de um laudo objetivando caracterizar e comparar os aspectos e impactos da atividade de silvicultura entre pinus e eucalipto, à luz de sistemas de gestão (social, ambiental e econômico) e das propriedades silviculturais de cada uma destas espécies florestais. Este laudo, além de aprofundar na análise da eventual alteração entre espécies arbóreas na silvicultura, estabelece referencia para discussões sobre o tema, no âmbito acadêmico, empresarial, bem com junto à órgãos públicos gestores ambientais da atividade de silvicultura.Silvicultura, Pinus, EucaliptoComo estudo de caso, será realizado um comparativo entre estas espécies em um povoamento florestal localizado na região da Serra do Cabral no Estado de Minas Gerais.Serra do Cabral5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23973
24486PRJ-188/2011ProjetoENSINO-APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA SURDOS (EA...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoMultidisciplinarANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 15/05/2011 a 15/12/2012), ALEX JOSÉLIO PIRES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), BEATRIZ LÁZIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), CRISTIANE LOPES ROCHA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), ARTHUR FONTGALAND GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), ISABELLE DE ARAUJO LIMA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), KARINA GARCIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), HUGO LUIZ GONZAGA HONÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), PATRICIA FARIA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), LIDIANE APARECIDA VITAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), VICTOR PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), VITOR FERREIRA DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), CÁSSIA NASSER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), RENATA BERTHOU DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), SARA LOVATTI MANCINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), YURI TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 15/05/2011 a 15/12/2012), STHEFANI LOTI PAIVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012), ROSELIA APARECIDA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2011 a 15/12/2012)2011-05-15T00:00:002012-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemdesenvolver e aplicar novas metodologias de ensino-aprendizagem nas diferentes áreas do conhecimento, as quais possibilitem o acesso significativo das pessoas surdas ao conteúdo previsto para ingresso no ensino superior,metodologias de ensino, inclusão social, educação de surdos%u2022pesquisar diferentes estratégias de ensino-aprendizagem que priorizem o aspecto visual, %u2022verificar os sinais existentes em LIBRAS para os conteúdos específicos das disciplinas requeridas nos vestibulares e ENEM, %u2022construir interação com as Pessoas Surdas de Viçosa e região para conhecer melhor essa cultura, %u2022realizar grupos de estudos para discutir a aplicação dos conteúdos a partir das diferentes metodologias, melhorando as já existentes e discutindo o desenvolvimento de novas, %u2022aplicar, observar e divulgar teorias, metodologias e práticas pedagógicas, desenvolvidas a partir das experiências com esses alunos dentro de sala de aula, %u2022ministrar aulas com as metodologias desenvolvidas a fim de verificar a compreensão do conteúdo por parte dos alunos, %u2022realizar uma avaliação semestral, verificando se as metodologias e aplicadas nas diferentes disciplinas foram válidas e se proporcionaram a aprendizagem significativa dos conteúdos aos alunos surdos, %u2022proporcionar às Pessoas Surdas possibilidade, por meio do conhecimento científico, de exercer sua cidadania de modo pleno, possibilitando, assim, inserção social e progresso na sua escolarização.Região da Zona da Mata2050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24486
24849PRJ-184/2011ProjetoEXECUÇÃO DE TRABALHO ESPECIALIZADO EM ANÁLISE DE DELINEAMENT...Ciências AgráriasMultidisciplinarHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 20/09/2011 a 20/08/2013)2011-09-20T00:00:002013-08-20T00:00:00Tecnologia da informaçãoExecução de trabalho especializado em análise de delineamentos e de dados de experimentos de pesquisa e monitoramentosExperimentos, Pesquisa, EstatisticaExecução de trabalho especializado em análise de delineamentos e de dados de experimentos de pesquisa e monitoramentos111Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24849
24850PRJ-183/2011ProjetoESTUDOS, DESENVOLVIMENTOS E IMPLEMANTAÇÕES EM INVENTARIO, ME...Ciências AgráriasMultidisciplinarHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 20/09/2011 a 20/08/2012)2011-09-20T00:00:002012-08-20T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoEstudos, desenvolvimentos e implemantações em inventario, mensuracao e manejo de florestas da Tomé ReflorestamentoInventario, mensuracao, Manejo florestalEstudos, desenvolvimentos e implemantações em inventario, mensuracao e manejo de florestas da Tomé Reflorestamento111Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24850
25219PRJ-199/2011ProjetoCOMUNICAÇÃO EM MOVIMENTO. ?O EXPRESSO?: O JORNAL-CARTAZ DOS ...Ciências HumanasEducaçãoJOÃO VICTOR OLIVEIRA VELOSO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), LUCAS GANDRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), RODRIGO CASTRO FORTE CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), ANA LUÍSA ANGELETTI NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), JOAQUIM SUCENA LANNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), ISABELA CARETA CAMPANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), RAFAEL BARBOSA FIALHO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), LAUZEMIR AUGUSTO RODRIGUES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), MARINA CARVALHO VALLADÃO MATTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), JESSICA SILVA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), PAULA FERNANDES GIUSEPPE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), LETICIA SOARES ABELHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), MARCOS VINÍCIUS MEIGRE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2012 a 31/12/2013), CIBELIH HESPANHOL TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 01/01/2014 a 16/12/2015), MARCELA CORCINO DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 19/08/2011 a 31/12/2013), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 19/08/2011 a 31/12/2013), JÉSSICA SANTANA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), VERÔNICA RASZL VALVERDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), ANDREZZA SANTOS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013), WELITON MATEUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/06/2014), RICARDO LOPES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2013 a 31/12/2013), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2013 a 31/12/2015), MATEUS DIAS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2013 a 31/12/2015), MARIA CLARA DA SILVA EPIFÂNIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2014 a 30/03/2015), IARA DE FREITAS FARIA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), JULICE MARIA DE CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2017), FELIPE LOPES MENICUCCI (Coordenador, 01/08/2016 a 31/12/2017), MARIANA LOPES BRETAS (Coordenador, 01/03/2016 a 30/07/2016), MARIA CLARA DA SILVA EPIFÂNIA (Bolsista PIBEX, 01/04/2015 a 31/12/2015), BÉLIT MEDEIROS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MAÍRA THEOPHILO DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), THAISS PINTO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), YANE GUADALUPE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), LARYSSA CRISTINA ROCHA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), ANDRÉ LUIZ BERNARDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/06/2014), CARLA CAROLINE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/06/2014), SERGIO LUIZ DA CONCEIÇÃO FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), LETÍCIA GUSMÃO OLIVEIRA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 28/04/2015), LILIAN CHRISTIANE DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), FERNANDA MIQUILINO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), ISABELA LOPES DE OLIVEIRA HORTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2015), EVERTON DE CASTRO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2014 a 31/12/2015), LEONARDO FONSECA COELHO (Bolsista PIBEX, 01/10/2014 a 31/03/2015), LEONARDO FONSECA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/09/2014), CAMILA DE OLIVEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), MAURICIO DE MEDEIROS CALEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2011 a 31/12/2013)2011-08-19T00:00:002017-12-31T00:00:00JornalismoGERAL: Propiciar aos alunos de Jornalismo do Departamento de Comunicação Social da UFV a vivência do fazer jornalístico e aos usuários de ônibus municipais o acesso gratuito a um jornal em que eles são o público-alvo. ESPECÍFICOS: Conhecer as etapas da confecção de um jornal impresso, desde o planejamento de estratégias de marketing, a definição dos Projetos Editorial e Gráfico, reuniões de pauta, redação e edição de matérias, à produção gráfica e distribuição, Possibilitar a prática de conceitos vistos em sala de aula, relacionados a jornalismo informativo, jornalismo interpretativo, jornalismo opinativo e editoração gráfica, Disponibilizar informação, educação e entretenimento aos usuários do transporte coletivo municipal, Promover a interatividade entre os leitores e o jornal.jornal do ônibus, jornal mural, jornalismo público- Redação, edição, produção e distribuição de um jornal mensalViçosa - usuários de ônibus municipal4000040000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25219
25608PRJ-223/2011ProjetoCINECOM - CINEMA PARA TODOSCiências HumanasCulturaTHALITA DE OLIVEIRA FERNANDES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), PATRÍCIA NOVATO MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), FILIPE NORBERTO RIBEIRO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), LUCAS PEREIRA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), ANA LUISA PAGANI MAYRINK PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), MARIANA BELLOZI DOMINGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), JOÃO DALLA BERNARDINA THEDOLDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), PAULA FERNANDES GIUSEPPE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), JESUS HENRIQUE DIAS NICACIO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 28/04/2015), JESUS HENRIQUE DIAS NICACIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2014), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2015), ANDRÉ LUIZ BERNARDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/05/2015 a 31/12/2015), VANESSA DE CASSIA DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 31/12/2015), JOHNNY AGUILAR CABRERA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/06/2014), NÚBYA FONTES CAETANO DIAS BARATI (Bolsista PROCULTURA, 28/04/2015 a 31/12/2015), ANA LUISA LOPES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 31/12/2015), ANA LUIZA CARVALHO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), BIANKA RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), JÉSSICA ALANA DO CARMO LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2014 a 31/12/2015), KARINA MENDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2014 a 31/12/2015), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2012 a 31/12/2015), MALENA BEATRIZ STARIOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), MONIQUE DE CÁSSIA BERTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), GABRIELA DALTON FURTADO DE MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), CARLA FONSECA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2015 a 31/12/2015), LEONARDO DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2014 a 31/12/2015), ISABELA LOPES DE OLIVEIRA HORTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2015 a 31/12/2015), DIOGO SOARES MOREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2015 a 31/12/2015), MICHAEL DOUGLAS CASTRO MAIA (Estagiário, 28/11/2011 a 31/12/2012), LAURA ROSA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), LAÍS COLETTA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 28/11/2011 a 31/12/2013), MAURICIO DE MEDEIROS CALEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2011), ANA LUÍSA ANGELETTI NUNES (Bolsista PROCULTURA, 28/11/2011 a 31/12/2012), MARIANA LOPES BRETAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), SORAYA MARIA FERREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), CAMILA CAMPOS CALIXTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), MARCELA CORCINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), GIOVANA SANTANA CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), GIULIANO PEREIRA DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), KATIA DE LOURDES FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2012 a 31/12/2013), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2012), HIDEIDE APARECIDA GOMES DE BRITO TORRES (Orientador, 01/10/2012 a 31/12/2012), BETÂNIA PONTELO DE CARVALHO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012), MARDEN RICARDO LEITE CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2011 a 31/12/2012)2011-11-28T00:00:002015-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Oferecer à comunidade Viçosense uma opção artística-cultural de lazer e de informação, e propiciar aos alunos de Jornalismo do Departamento de Comunicação da UFV a vivência do fazer jornalístico e da produção artística.Cinema em viçosa, jornalismo cultural, lazer artístico-culturalProdução de eventos do tipo ?sessões gratuitas de cinema ao ar livre?, Produção de um jornal (Jornalismo Cultural) trimestral, grupos de estudo e pesquisa (diálogo entre Jornalismo, Cinema e Arte).população de Viçosa3000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25608
26021PRJ-031/2012ProjetoCENTRO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (CELIB)Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLA CRISTINA ALMEIDA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), NATHANI NEVES BAESSO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DÉBORA DE FREITAS RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS em níveis básico, intermediário e avançado e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de graduação Letras do DLA que tenham realizado a disciplina LET 290, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área, 4. Servir de campo de aplicação de experimentos em LIBRAS, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de LIBRAS aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.ensino-aprendizagem, LIBRAS, cultura surda1. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários Curso de treinamento para novos bolsistas (professores, 2. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas, 3. Orientação individual aos bolsistas, 4. Planejamento para os cursos (bolsistas/professores, coordenadores, 5. Preparação de aulas (bolsistas/professores, 6. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários Curso de treinamento para novos bolsistas (professores, 7. Realização de processo de matrícula dos cursos (secretários/ estagiários,) 8. Realização de Jornadas Pedagógicas, 9. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas, 10. Orientação individual aos bolsistas, 11. Elaboração e aplicação do teste de nivelamento a ser aplicado pelos bolsistas de extensão, 12. Confecção de relatórios semestrais dos bolsistas de extensão, 13. Aplicação de questionários de avaliação aos alunos dos cursos.UFV/Viçosa5454Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26021
26795PRJ-011/2012ProjetoCONSTRUÇAO DE MODELOS DE CRESCIMENTO E PRODUÇÃO VISANDO A PR...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 02/05/2012 a 02/05/2014)2012-05-02T00:00:002014-05-02T00:00:00Questões AmbientaisConstruçao de modelos de crescimento e produção visando a prognose de multiprodutos da madeira de povoamento localizados no Mato Grosso e no Pará.modelos de crescimento, produção, prognoseConstruçao de modelos de crescimento e produção visando a prognose de multiprodutos da madeira de povoamento localizados no Mato Grosso e no Pará.Mato Grosso e Pará1010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26795
27116PRJ-042/2012ProjetoPROCESSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA: PROMOVENDO A INCLUSÃO SO...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteKARLA MARIA DAMIANO TEIXEIRA (Coordenador, 01/08/2012 a 31/12/2013), NEUZA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2013), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2013), MARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2013), MARIA DAS DORES SARAIVA DE LORETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2013), SUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2013)2012-08-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Emprego e rendaPromover ações de capacitação continuada e atualização técnica a fim de agregar valor aos produtos feitos com materiais recicláveis, concorrendo para o acesso a mercados, geração de trabalho e renda e consequente fortalecimento civil das famílias dos associados da Associação dos Catadores de Materiais Recicláveis (ACAMARE) de Viçosa-MG.Geração de trabalho e renda, Catadores de materiais recicláveis, Qualidade de vidaRevisão de literatura Planejamento da utilização de espaço físico e simbólico, de equipamentos a serem utilizados e de materiais didático-pedagógico necessários às oficinas. Aplicação da técnica história de vida processo administrativo-financeiro Aplicação de entrevista junto aos catadores processo administrativo e gerencial da associação Aplicação da técnica história de vida relações societárias. Transcrição, tabulação e análise dos dados Desenvolvimento de materiais didático-pedagógicos para execução dos cursos. Divulgação de resultados parciais em eventos científicos e nas comunidades Elaboração do relatório final e de resumos, resumos expandidos e artigos de divulgação científica.Catadores de materiais recicláveis associados da Acamare, Viçosa/MG4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27116
28321PRJ-214/2012ProjetoRESPONSABILIDADE SOCIAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL: A PROMOÇÃO ...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoALAN FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 01/06/2012 a 01/02/2013), LAYON CARLOS CEZAR (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/02/2013), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/02/2013)2012-06-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Emprego e rendaassessorar a constituição e o desenvolvimento de uma cooperativa de mulheres que trabalham no ramo de panificação.cooperativismo, responsabilidade social, comercializaçãoIdentificar as potencialidades comerciais a partir da constituição de uma organização cooperativa. Analisar a viabilidade financeira e social da constituição. Mobilizar as interessadas Assessorar a gestão da organização Realizar cursos de capacitação em cooperativismoAçucena5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28321
28625PRJ-263/2012ProjetoENSINO APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA SURDOS (EA...Linguistica,Letras e ArtesMultidisciplinarEducaçãoEDUARDO ANDRADE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), TUANE MARTINS ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 01/09/2014), LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2018), THAÍS FERREIRA MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 22/12/2013), JUNIA APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 22/12/2013), ANA PAULA ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 30/08/2017), LOURDES APARECIDA LADEIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/12/2015), ANA ROSA LOURENÇO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 31/12/2015), AMANDA JULIANA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/12/2015), CÍNTIA SILVA MARTINS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/12/2015), LILIAN NEVES SANTA ROSA (Coordenador, 02/04/2016 a 31/12/2016), ANA PAULA ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2018), EDUARDO ANDRADE GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2016 a 31/12/2016), MICHELLE NAVE VALADÃO (Coordenador, 01/05/2012 a 22/12/2013), MARIA CÉLIA DE FREITAS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 22/12/2012), MICHELLE NAVE VALADÃO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ELISA MARIOA ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 22/12/2012), MATHEUS DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/05/2013), MATHEUS DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/05/2013), CARLOS EMÍLIO BARBOSA ANTONIO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2018), HADASSA ARIANE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 22/12/2013), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 22/12/2013), JUSCIANA DE FÁTIMA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 22/12/2012), LARISSA ZIBORDI BESSE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2018), YURI TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2018), CARLOS EDUARDO DA SILVA GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 01/12/2012), ARTHUR FONTGALAND GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 01/12/2012), GUILHERME RODRIGUES TIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 01/05/2013), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), CARLA REJANE DE PAULA BARROS CAETANO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), CRISTIANE CUPERTINO BOTELHO (Coordenador, 01/01/2015 a 01/04/2016), LILIAN NEVES SANTA ROSA (Orientador, 01/01/2017 a 31/12/2017), KEVIN LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017)2012-09-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisPromover oficinas de ensino e aprendizagem para jovens e adultos Surdos de Viçosa, Produzir metodologias de ensino voltadas à educação inclusiva, Produzir materiais concretos e visuais que possam ser utilizados como recursos de ensino. %u2022 Contribuir à formação dos futuros professores para atuação junto aos alunos Surdos.surdez, Libras, metodologias de ensino e aprendizagemo EAMES JOVENS E ADULTOS SURDOS DE VIÇOSA propõe o desenvolvimento de oficinas de ensino e aprendizagem, inicialmente com um grupo de cinco jovens e adultos Surdos oriundos da cidade de Viçosa ou de região circunvizinha, mas permanecendo aberto para atender outros Surdos que apresentem interesse em participar das oficinas. O projeto, até o momento, conta com acadêmicos dos cursos de Secretariado, Pedagogia, Licenciatura em Letras e Matemática, mas pretende abranger outras áreas de conhecimentos com o ingresso de alunos das demais Licenciaturas da UFV. O trabalho é desenvolvido em sala de aula disponibilizada pelo Departamento de Letras da UFV. As oficinas tem período de duração de três horas e ocorrem duas vezes por semana.Jovens e Adultos Surdos55Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28625
28696PRJ-217/2012ProjetoEXTENSÃO DA VIDA PÓS-COLHEITA DA BANANA ´PRATA-ANô PRODUZ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUIZ CARLOS CHAMHUM SALOMAO (Coordenador, 01/09/2012 a 30/06/2013), VICTOR MARTINS MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 30/06/2013), GISELE POLETE MIZOBUTSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 30/06/2013)2012-09-01T00:00:002013-06-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoEstender o período de conservação pós-colheita da banana ´Prata-Anã´ produzida na Região Norte do estado de Minas Gerais, visando à exportação para o mercado europeu.Absorvedor de etileno, Armazenamento refrigerado, Atmosfera controladaAvaliar a conservação pós-colheita de frutos colhidos em diferentes estádios de desenvolvimento, avaliar a conservação pós-colheita de frutos armazenados sob diferentes temperaturas, avaliar os efeitos de absorvedor de etileno combinado com atmosfera modificada por embalagem plástica na conservação pós-colheita de bananas, avaliar os efeitos da atmosfera controlada na conservação pós-colheita de bananas, validar os métodos desenvolvidos experimentalmente por meio de testes na escala ampliada de um contêiner, enviar um contêiner com bananas ´Prata-Anã´ pra a feira Fruitlogistica 2013, na Alemanha.Janaúba, Jaíba - MG505Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28696
29244PRJ-253/2012ProjetoPROGRAMA DE RÁDIO RESGATE SORRISOSCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarDireitos Humanos e JustiçaFERNANDA MACHADO FREITAS (Coordenador, 02/01/2012 a 02/01/2013), ANA CRISTINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), ANDREIA APARECIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), FERNANDA MARIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), BRUNO SILVA DE OLIVEIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013), ANA PAULA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/01/2013)2012-02-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivos: Objetivo Geral Promover o Programa Resgate Sorrisos através da rádio Paranaíba AM e Máximus FM, proporcionando interação entre esse meio de comunicação e a Universidade Federal de Viçosa, atrelada a temas motivacionais, elevação de autoestima, melhoria das relações sociais e maior qualidade de vida.Desenvolvimento Pessoal, Desenvolvimento Regional, Educação não formal- Promover o programa Resgate Sorrisos semanalmente na rádio da cidade - Desenvolver blog do programa, - Criação de Podcast do programa a ser disponibilizada semanalmente em blog, - Seleção e criação de vídeos sobre os temas envolvendo a comunidade, - Entrevista feita com a comunidade, para delimitação dos temas.Rio Paranaíba e região60006000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29244
29659PRJ-226/2014ProjetoFÍSICA, EXPERIMENTANDO , SIMULANDO E DESCOBRINDO OS FENÔMENO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoJULIANO CESAR ALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 15/12/2013), MARCOS FELIPE CALAIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 15/12/2013), DANIEL RODRIGUES VENTURA (Coordenador, 02/01/2014 a 15/12/2013), MARCELO DE SOUZA SILVÉRIO LEITE (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2014 a 15/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-15T00:00:00Espaços de ciênciaEnsinar ciências de forma lúdicaFisica experimental, simulações em física, Ensino de ciênciasCriar experimentos de Física Criar simulações de física. Realizar estudos dos impactos do uso de recursos no ensino de físicaCOLUNI e escolas públicas de viçosa300100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29659
29739PRJ-009/2013ProjetoTRATAMENTO ACÚSTICO DE SALAS DE AULA EM ESCOLAS PÚBLICAS COM...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoGEICE PAULA VILLIBOR (Coordenador, 01/09/2012 a 31/08/2013), PAULO CEZAR BUCHNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), PRISCILA SOARES DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), CEZAR RICARDO DE TOLEDO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), GABRIELA RODRIGUES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), GISELE BRITO COSMI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), ERNANI DE SOUZA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013), LUCAS ANDRE CORNACHIONE DE SYLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 31/08/2013)2012-09-01T00:00:002013-08-31T00:00:00Inovação tecnológicaEste projeto visa proporcionar a uma escola pública de Viçosa uma melhoria de seus ambientes com tratamento acústico adequado de suas salas de aula e suas dependências, fazendo com que essa escola se torne um exemplo para as outras.controle de ruído, acústica, ambiente escolar- aplicação de questionários específicos, - seleção da escola a ser trabalhada, - coleta de dados para medição dos níveis de ruídos, - análise dos dados coletados, - definição de estratégias para melhoria e tratamento do ambiente acusticamente, - elaboração de cartilhas explicativas.escolas públicas do município de Viçosa - MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29739
29927PRJ-001/2013ProjetoCAPACITAÇÃO DE MULHERES EMPREENDEDORAS PARA A GESTÃO DE MICR...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarMICHELE MORAIS OLIVEIRA PEREIRA (Orientador, 30/11/2012 a 30/12/2013), FRANCIELIH DORNELES SILVA (Estagiário, 30/11/2012 a 30/12/2013), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Coordenador, 30/11/2012 a 30/12/2013), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Orientador, 30/11/2012 a 30/12/2013), NATANIELE BARBOSA DE SOUSA (Bolsista PIBEX, 30/11/2012 a 30/12/2013)2012-11-30T00:00:002013-12-30T00:00:00EmpreendedorismoObjetivo Geral: Capacitar Mulheres empreendedoras atuantes na cidade de Rio Paranaíba-MG, para a gestão de seus negócios, por meio de treinamentos e palestras bem como a articulação entre estas mulheres para a criação de uma possível rede regional de mulheres empreendedoras. Objetivos Específicos: - Identificar as trajetórias profissionais e as razões para o empreendedorismo do público alvo, - Identificar as principais dificuldades das empreendedoras em sua atuação nas empresas, - Identificar as áreas de interesse por treinamentos do público alvo, - Promover treinamentos sobre as temáticas de interesse das empreendedoras, - Realizar eventos de integração entre as empreendedoras locais e com as empreendedoras da região, com vias a expandir o projeto para as demais cidades na medida em que os resultados esperados sendo obtidos.Emprreededorismo, Micro e pequenas empresas, Mulheres1 - Traçar o perfil das empreendedoras de Rio Paranaíba. 2 - Listar as principais dificuldades na área de gestão. 3 - Realizar eventos regionais sobre empreendedorismo feminino, para compartilhar as experiências do projeto implementado. 4 - Prospectar novas participantes para o programa, visando à continuidade do mesmo em outras cidades da região. 5 - Promover uma discussão com o setor público e com representantes do SEBRAE para reforçar a importância da consideração das especificidades do empreendedorismo feminino para a elaboração de políticas públicas.Rio Paranaíba-MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29927
26482PRJ-064/2012ProjetoDEMOCRATIZAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO SO...Ciências BiológicasMultidisciplinarMeio AmbienteISAAC FILIPE MOREIRA KONIG (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), BARBARA KARINA DE MENEZES DIAS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO PAES DE MELO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALISSON ANDRADE ALMEIDA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JADER LUIZ FERREIRA ELISEI (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), AMANDA DOS SANTOS SILVA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS PASSOS BARRETO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRÍCIA PEREIRA FONTES (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELA PEREIRA COSTA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), PRISCILLA ALMEIDA DA COSTA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LAÍS MUNIZ MEIRELES (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUMMY MARIA OLIVEIRA MONTEIRO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), CAROLINA BRÁS COSTA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LETHÍCIA RIBEIRO HENRIQUES (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPopularizar e democratizar o conhecimento científico no território rural Serra do Brigadeiro produzindo instrumento para as práticas de ensino de ciência nas escolas rurais, de educação ambiental, de conscientização sobre a conservação ambiental e de empoderamento dos avanços científicos e tecnológicos.Educação ambiental, Popularização da ciência, Serra do Brigadeiro- Produção de matérias de divulgação científica - Atualização do Portal O bolsista do projeto vai buscar conteúdos- notícias, textos e artigos científicos, curiosidades, fotos - para publicar no portal, atualizando semanalmente, com o cuidado de pensar em uma linguagem que seja entendida por acadêmicos e comunidade. Uma linguagem simples e acessível que proporcione um maior diálogo entre os pesquisadores do BioPESB, estudantes, comunidades do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro e demais interessados em obter informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica. - Produção de material para divulgação Produção e diagramação de folders sobre o conteúdo do Portal e de pesquisas realizadas pelo grupo BioPESB, com orientação sobre a potencialidade do seu uso. Será utilizada linguagem direcionada para diferentes públicos como pesquisadores e estudantes - Atualização do banco de informações Levantamento das fontes de informação sobre o tema (dissertações, teses, periódicos, etc.), solicitando, se for o caso, artigos e resultados de pesquisas para a disponibilização do conteúdo. Também, será realizado um rastreamento em sites para acompanhar o que de novo tem aparecido sobre o assunto. Ainda, o bolsista cuidará da atualização de todo o conteúdo do portal, não sendo o único a produzí-lo. Os parceiros contribuíram com o fornecimento de material para a publicação. - Produção do Informativo BioPESB O bolsista ficará responsável pela busca de informações e contatos com fontes, para produção de notícias e pela diagramação do periódico, que será publicado bimensalmente.Território rural Serra do Brigadeiro110001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26482
26637PRJ-120/2012ProjetoCULTURA E CIDADANIA: ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR PELO D...Ciências HumanasEducaçãoCulturaTHAYNÃ FERNANDES ARAUJO PAES (Bolsista - Outros, a 30/11/2012), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, a 30/11/2012)2012-01-23T00:00:002012-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaTrabalhar de forma interdisciplinar com as demais disciplinas que compõe o Cursinho Popular Paula Cândido. Articular em conjunto com a coordenação do CPPC na formação de educadores locais, dando ênfase à formação política, de modo a fomentar a cidadania. Promover sarais de poesia, peças teatrais e vídeos debates, de modo a estimular a criatividade, sensibilidade e autonomia.Educação, Cidadania, CulturaPromover sarais de poesia, promover oficinas de apresentação das manifestações culturais locais, estimular o conhecimento da história local.Paula Cândido5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26637
26800PRJ-211/2012ProjetoASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA SALA DO PÉ DIABÉTICO: PROMOÇÃO ...SaúdeSaúdeCAMILO AMARO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), CHRISTIANI BARBOSA FERNANDES SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 06/05/2016), RAFAEL PENHA FERRAZ (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 30/12/2014), REBECA ROLIM MENEZES (Bolsista PROEXT, 01/10/2013 a 01/12/2015), FERNANDA LÔBO TAVARES (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 01/08/2015), THAIS NAYARA TAVARES DE FARIA (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 01/08/2015), AMANDA MARTINS LOPES (Bolsista PROEXT, 01/04/2016 a 28/11/2016), LUANA VIEIRA TOLEDO (Orientador, 01/01/2016 a 19/12/2016), AMARILES VIEGA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/08/2015 a 31/12/2016), SILVÂNIA MEDINA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 28/11/2016), EDIMARA APARECIDA BUONICONTRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 01/11/2016), GIAN BATISTA CARMO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2014), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), VANESSA DORIGUÊTTO LIMA (Bolsista PROEXT, 01/03/2015 a 30/07/2015), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), BRUNO DAVID HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2016), LIGIANE COPATI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), JESSIKA AFONSO CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2013), RHAVENA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), LÍDIA MIRANDA BRINATI (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/12/2014), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), SUELLEN FERNANDA DE SOUZA VIANA (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 01/01/2013), FÁBIO BRAGA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), CAMILA DIAS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014), NÁDIA APARECIDA SOARES DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2016)2012-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde HumanaIdentificar a magnitude do Diabetes Mellitus e suas complicações como forma de promover intervenções e/ou acompanhamentos individualizados no Centro de Referência HIPERDIA do Município de Viçosa, Minas Gerais,Feridas, Diabetes Mellitus, Assistência integral a saúde1. Conhecer o perfil sociodemográfico e epidemiológico dos indivíduos portadores de Diabetes Melittus e Hipertensão Arterial na microrregião de viçosa, MG. 2. Proporcionar atividades educativas visando o auto cuidado e a prevenção de feridas crônicas, 3. Capacitar os profissionais de saúde do município de Viçosa e Microrregião que estão envolvidos diretamente na assistência ao portador de ferida crônica e a prevenção das mesmas, 4. Ampliar os cenários de práticas de atuação dos discentes de enfermagem e outras áreas afins da Universidade Federal de Viçosa, 5. Verificar e comparar o efeito cicatrizante de diferentes curativos utilizados através de análises microscópicas dos tecidos lesionados,Viçosa e microrregião25030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26800
27162PRJ-171/2012ProjetoSIMULAÇÃO INTERESCOLAR DE VIÇOSA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNID...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaSÉRGIO HENRIQUE ALVES NORFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2012), JOÃO VITOR DE FREITAS MOREIRA (Bolsista PIBEX JR, 02/06/2012 a 12/12/2012), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, 02/06/2012 a 12/12/2012), RENATA RENA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2012), SILVANA MARCHESANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2012), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2012)2012-02-06T00:00:002012-12-12T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: %u2022 Promover a relação intercolegial do CAp-COLUNI com outras escolas de Viçosa em torno da Simulação local dos Comitês das Nações Unidas com o intuito de aprimorar a capacidade de aprendizado por problemas e da vivência interdisciplinar Objetivos específicos: %u2022 Efetivar um espaço de articulação das demandas do mundo contemporâneo. %u2022 Estimular o interesse dos alunos pelas questões mundiais e locais com o intuito de promover o aprofundamento da cidadania. %u2022 Proporcionar uma articulação interdisciplinar que tenha em vista as relações sistêmicas da atualidade. %u2022 Conferir aos alunos a possibilidade de participarem de um processo de aprendizagem por problemas aumentando sistematicamente seus níveis de informatividade. %u2022 Estimular e desenvolver estratégias argumentativas a partir de situações problema na contemporaneidade. %u2022 Favorecer um olhar crítico sobre os processos decisórios do ambiente internacional e local.Interdisciplinaridade, Educação, AtualidadesNa medida em que a MINIONU, experimentada pelos alunos do CAp/COLUNI, se constitui em um espaço de simulação considerando situações ligadas aos grandes temas mundiais e ao processo institucional de solução e debate dessas demandas, as Simulações internas e interescolares das Nações Unidas representarão um momento ímpar de instrumentalização do conhecimento. As simulações visam reproduzir no ambiente interno dos colégios a forma utilizada nas comissões, comitês e escritórios das Nações Unidas, no intuito de permitir que o estudante experimente o modo institucional de vivenciar o fio das tensões. O trabalho de preparação será desenvolvido pelos professores do CAp/COLUNI e das escolas envolvidas, alunos bolsistas e voluntários do CAP/COLUNI, em especial por aqueles que já passaram pelo processo em anos anteriores. A princípio será feito um convite à direção das escolas, com a apresentação do projeto, e a solicitação de escolha de um professore para ser o interlocutor do projeto junto à referida comunidade escolar. Havendo a adesão da escola o professor interlocutor ficará responsável pela construção da lista de alunos interessados. Em seguida os alunos bolsistas e voluntários do projeto farão, juntamente com os professores, uma apresentação do projeto para os alunos, e marcarão com eles uma data para uma apresentação da estrutura das Nações Unidas. A equipe interdisciplinar do projeto elaborará os manuais de apoio dos comitês, ficando esta primeira experiência limitada a um máximo de três comitês das Nações Unidas, e a definição dos comitês para o momento em que o perfil dos envolvidos for definitivamente descrito. Os alunos e os professores entregarão as regras das simulações e as divulgarão na página da Simulação interescolares das Nações Unidas. Organização de uma Simulação Interna nos Colégios, com a participação dos alunos e professores do CAp/COLUNI Definição com os participantes do número de simulações internas. Realização da simulação Local das Nações Unidas, envolvendo todas as escolas que fizeram a adesão ao projeto. Durante as realizações das simulações internas será estabelecida uma equipe interdisciplinar na escola para acompanhar e avaliar com os alunos o desenvolvimento das dinâmicas. A equipe interdisciplinar é quem irá articular com os outros professores a necessidade do seu envolvimento, considerando a demanda do tema. Durante as preparações para as simulações internas e para a simulação Local das Nações Unidas, será importante que os alunos se apropriem da cultura e das questões lidada à delegação diplomática que eles representarão. Montagem de oficina de elaboração de Documento de Posição Oficial, para o qual será requerida a ajuda dos professores de língua portuguesa e dos alunos que já possuem experiência na elaboração desses documentos. Todo o processo direta ou indiretamente envolverá todas as disciplinas que compõem o currículo básico do Ensino Médio Nacional.Escolas Públicas de Viçosa100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27162
30107PRJ-022/2013ProjetoINTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA A MELHORIA DO ENSINO BÁSI...Ciências BiológicasEducaçãoEducaçãoMARA GARCIA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELA DE OLIVEIRA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), CONSUELO DE CASTRO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO Projeto tem como um objetivo geral a melhoria da aprendizagem dos alunos do ensino básico/fundamental na área de Ciências na Escola Municipal Edmundo Lins, no município de Viçosa. Ao mesmo tempo, aproximar o acadêmico/bolsista do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFV da realidade do ensino básico/fundamental, com vistas à melhoria da prática pedagógica e despertar o interesse pelo magistério e a responsabilidade social do futuro profissional.ensino, metodologia, material didáticoPreparação e participação na reunião de planejamento com a E.M. Edmundo Lins (Escola parceira). Desenvolvimento do material didático (maquetes, modelos, jogos e metodologias para práticas). Participar das reuniões periódicas de avaliação do projeto com os demais membros e coordenador. Preparação e oferecimento de oficinas. Confecção de relatórios parcial e final. Preparação e aplicação de questionário para avaliação dos alunos atendidos sobre os materiais e metodologias desenvolvidas, bem como tabulação de dados e análises pertinentes. Preparação de material de divulgação e apresentação em eventos pertinentes, como o SIA e/ou publicações na área de ensino/educação.Viçosa28060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30107
30155PRJ-045/2013ProjetoESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIACiências HumanasMultidisciplinarSELMA DE FÁTIMA SINGULANO ALVES (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), SELMA DE FÁTIMA SINGULANO ALVES (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), GÉSSICA APARECIDA BARBOSA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), RAISSA ROSA QUADRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), KIM SÁ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), DIOGO TOURINO DE SOUSA (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), ELIMAR GOMES CIPRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), HENRIQUE ANTONIO ROCHA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), ANA LUÍSA SILVA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), MARCO TULIO DO CARMO MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), JULIA DE OLIVEIRA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), GISELE GAVAZZA LAMBERTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), ISABELA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), CAROLINE MARIA FONSECA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), LARA OLIVEIRA ALENCAR SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), LETÍCIA FERREIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 01/01/2014), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), PRISCILA APARECIDA DA ROCHA HONORATO (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 01/01/2014)2013-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesPossibilitar ao estudante universitário ampliar a compreensão e análise da realidade sócio-econômica e cultural de comunidades de pequenos agricultores e de outros grupos organizados da/na Zona da Mata Mineira, servindo assim como instrumento mediador de uma formação profissional comprometida, técnica e socialmente com as questões da realidade brasileira. Dar continuidade à implementação da proposta do Estágio Interdisciplinar de Vivência no âmbito da UFV.Interdisciplinaridade, Horizontalidade do conhecimento, Educação e CulturaReuniões ordinárias Encontros para estudos e discussões temáticas Reuniões da coordenadoria Organização e execução de seminários concentrados Sistematização de relatórios Promoção de encontros e eventos Elaboração, organização e execução de oficinas preparatórias Promoção de seminários e encontros com os parceiros- preparação de famílias Concentração supervisionada com os/as estudantes Promoção da vivência Organização e execução do seminário de avaliação interna Desenvolvimento e apresentação do relatório final Reuniões de avaliação geral Encontros para avaliação pelas famíliasMunicípios da Zona da Mata e Norte de Minas Gerais200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30155
30160PRJ-094/2013ProjetoBADMINTON NA VEIACiência da SaúdeEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 02/01/2013 a 31/05/2014), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/05/2014), GUILHERME PEREIRA OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), EDSON PABLO DE JESUS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/05/2014)2013-02-01T00:00:002014-05-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Badminton entre estudantes do ensino fundamental e médio do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Badminton, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, e médio do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Badminton, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Badminton por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Badminton na Veia, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Badminton, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Badminton na Veia, 2-Criação de duas turmas no período da manhã e duas turmas no período da tarde para atender a demanda dos dois níveis de ensino atendidos (fundamental e médio), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Badminton na Veia.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade entre 9 e 18 anos de Florestal -MG8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30160
30162PRJ-060/2013ProjetoALÉM DAS 4 PILASTRAS: MOSTRANDO ALTERNATIVAS PARA MUDANÇAS N...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarGIANA ZARBATO LONGO (Coordenador, 01/02/2013 a 30/12/2013), LEONICE APARECIDA DOIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), GEISIANE DE SOUZA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/12/2013), WELLINGTON SEGHETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), GIANA ZARBATO LONGO (Orientador, 02/01/2013 a 30/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Saúde HumanaProporcionar a população adulta de Viçosa, na faixa etária de 20 a 59 anos, conhecimento sobre comportamentos de risco para a saúde e alternativas para modificar o estilo de vidaCOMPORTAMENTO DE RISCO, ESTILO DE VIDA, ESTADO NUTRICIONAL%u2022Articulação do ensino e pesquisa com a extensão por meio de atividades em grupo para uma construção de conhecimento sobre a importância de comportamentos de saudáveis para a saúde. %u2022Aquisição de conhecimento sobre o estilo de vida da população %u2022Construção de estratégias para a modificação do estilo de vida %u2022Orientação aos indivíduos do estudo para adoção de um estilo de vida saudável. %u2022Capacitação dos envolvidos em transmitir esses conhecimentos adquiridos os pais, filhos e amigos próximos.ZONA URBANA DE VIÇOSA1200150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30162
30258PRJ-228/2013ProjetoO PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS NO AUXÍLIO DA REABILITAÇÃO DE D...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarFHILIPE JÚNIOR DE PAULO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalCapacitação de Recuperandos do CRASI Mateus Leme na área de processamento de alimentos no Campus UFV-Florestal, utilizando os recursos da Agroindústria, de modo a oferecer uma atividade alternativa para a recuperação dos indivíduos e reinserção social e no mercado de trabalho.Processamento de alimentos, dependentes químicos, integração socialO ponto de partida do projeto será a visita ao CRASI e o levantamento dos recuperandos aptos a participar dos cursos, em conjunto com o responsável pelo CRASI. Serão realizados palestras, treinamentos e capacitações com ênfase nas tecnologias disponíveis para a agroindústria, treinamentos sobre as Boas Práticas de Fabricação, considerando as recomendações da Vigilância Sanitária Municipal e da ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), treinamento e capacitação para a manipulação de alimentos, utilizando os recursos disponíveis na UFV/Florestal. O treinamento sobre o processamento envolverá derivados de leite, vegetais e carnes (especialmente o abate e produção de defumados), que poderão ser realizados na Agroindústria da UFV-Florestal, bem como no CRASI. O treinamento contará com a participação dos estudantes, docentes e técnicos da UFV/Florestal. Por fim, será realizada capacitação sobre a apresentação e comercialização dos produtos processados. Ao longo do projeto serão realizadas entrevistas formais (com a elaboração de questionários) e informais para avaliar o andamento do projeto e a importância do mesmo para a recuperação dos dependentes.Centro de Recuperação e Assistência Social Integrada: CRASI - Mateus Leme - MG6012Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30258
30451PRJ-204/2013ProjetoVALORIZAÇÃO DO USO DO BAMBU,COMO TÉCNICA ALTERNATIVAEngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), AMANA REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), HÉRKSSON MOTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIO LANFERNINI PISSIONI JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), SERGIO BARBOSA FERREIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), NATAN CELIDONIO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ANDRÉ ARAÚJO DA PAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ANDRÉ ARAÚJO DA PAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), CAIO ENRIQUE BARBOSA CHIZZOLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ADEMIR MARTINS LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), BENJAMIN PIERRE ROGER GINOUX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDifusão dos conhecimentos sobre utilização do bambu e a valorização desse recurso como material de construção em projetos de extensão e comunidades, através do fomento do plantio em cominudades rurais de espécies de bambu prioritárias para a construção de habitações e fabricação de móveis, com a possibilidade de geração de renda.bioconstrução, bambu, agroecologia%u2022 Promover capacitação de estudantes e agentes dentro das comunidades para desenvolver projetos utilizando o bambu através de oficinas, cursos e vivências, %u2022 Organizar atividades de colheita, tratamento, secagem e construção de estruturas de bambu com potencial de geração de renda, %u2022 Fazer um levantamento das principais populações das espécies mais utilizadas em Viçosa e região, %u2022 Incentivar o plantio através de distribuição de mudas de espécies prioritárias em comunidades rurais, %u2022 Consolidar uma área de experimentação para modelos construtivos com bambu dentro da UFV, %u2022 Atuar em parceria com projetos de Bio-construções, difundindo técnicas mais sustentáveis para moradias populares, %u2022 Envolver artesões locais que trabalhem com bambu de modo a resgatar técnicas ancestrais para confecção de artesanatos, %u2022 Produzir materiais didáticos para a difusão das etapas de produção de peças de bambu para construção e móveis, %u2022 Divulgar técnicas de planejamento e manejo ambiental utilizando a Permacultura e a Agroecologia,Comunidades Rurais: Cruziero-Espera Feliz , Artesões locais,Técnicos e estudantes da UFV10015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30451
30475PRJ-100/2013ProjetoCLOWN: RISO, HUMOR E ALEGRIACiência da SaúdeCulturaSaúdeANDERSON DA CUNHA BAIA (Coordenador, 02/01/2013 a 07/01/2013), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 07/01/2013), LEONICE APARECIDA DOIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 07/01/2013), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 07/01/2013), TIAGO BERUDE ALVES (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2013 a 07/01/2013), TALITA TEIXEIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 07/01/2013), LETÍCIA APARECIDA FÁVERO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 07/01/2013)2013-02-01T00:00:002013-07-01T00:00:00Esporte e lazerGeral: Proporcionar momentos lúdicos aos enfermos dos hospitais, idosos institucionalizados e crianças de creches e abrigos infantis da cidade de Viçosa. Específicos: %u2022 Promover a reflexão acadêmica acerca dessa temática. %u2022 Usar o conhecimento, arte e sensibilidade para levar ao público atendido momentos lúdicos com humor e alegria, %u2022 Possibilitar alegria e descontração aos enfermos dos hospitais, idosos institucionalizados e crianças de creches e abrigos infantis da cidade de Viçosa bem como oportunizar a redução da ansiedade, do estresse e demais doenças através de atividades lúdicas, %u2022 Proporcionar melhora na socialização entre os envolvidos como resultado de jogos e brincadeiras interativas, %u2022 Oportunizar o enfrentamento de sua jornada com uma atitude mais positiva e ativa em relação à sua enfermidade e recuperação de hospitalizados, %u2022 Oportunizar aos acadêmicos dos cursos de Educação Física e demais interessados a conviver em um ambiente diversificado, %u2022 Verificar a satisfação em relação às atividades desenvolvidas pelo projeto através de questionários bem como indicar adaptações necessárias relacionadas à execução do mesmo.Clown, Circo, Humanização- Reuniões e grupos de discussão para a preparação dos envolvidos, focando noções sobre o histórico do clown, sua essência e a descoberta da identidade de clown de cada um, obtendo mais ferramentas para serem usadas nas visitas aos enfermos dos hospitais, idosos institucionalizados e crianças de creches e abrigos infantis da cidade de Viçosa. - Visitas inicial aos locais de desenvolvimento do projeto, sendo os hospitais São Sebastião e São João Batista, o Lar dos Velhinhos, creche Rebusca e AAMAR-Associação e amparo ao menor abandonado da região. - Visita semanal em cada instituição, com a duração de duas horas cada. As intervenções serão planejadas em reunião entre coordenador, monitores e colaboradores para que os conteúdos sejam trabalhados com maior segurança e para melhor acompanhamento do trabalho. - A cada bimestre será feita uma exposição em um ambiente sugestivo da presença de um circo, incluindo fotos das visitas, depoimentos e elementos que fazem referência aos recursos utilizados nas dinâmicas desenvolvidas pelo projeto, com intuito de divulgá-lo na universidade. - Aplicação de questionários de satisfação a cada três meses para verificar o grau de satisfação do público atendido para realizar as melhorias no desenvolvimento e elaboração das atividades propostas pelo projeto.Hospital São Sebastião, Hospital São João Batista, Lar dos Velhinhos, Creche Rebusca, AAMAR1200100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30475
31207PRJ-138/2013ProjetoCADASTRO MULTIFINALITARIO DO MUNICIPIO DE PIRANGA, MINAS GER...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteDEIVYSON SOARES DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013), GABRIEL REZENDE MARQUES (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013), THAMIRES PACHECO SILVA (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013), JULIANA DE SOUZA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2010 a 30/06/2013), ALVIMAR RODRIGUES LEITE JUNIOR (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013), LAIS BARBOSA TEODORO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2010 a 30/06/2013), JOAO LUIZ LANI (Coordenador, 04/05/2010 a 30/06/2013), DANIEL DE SOUZA ANJOS (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013), DANIEL CAMILO DE OLIVEIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2010 a 30/06/2013), RODRIGO VINICIUS RODRIGUES LIMA (Bolsista - Outros, 04/05/2010 a 30/06/2013)2010-05-04T00:00:002013-06-30T00:00:00Desenvolvimento urbanoORGANIZACAO ESPACIAL DA CIDADE DE PIRANGA, MINAS GERAIS COM O USO DE GEOPROCESSAMENTO, AEROFOTOS NAO-CONVENCIONAIS E IMAGENS DE SATELITE.CADASTRO IMOBILIARIO, PLANEJAMENTO URBANO, AREAS DE RISCOSLEVANTAMENTO DO CADASTRO IMOBILIARIO DA CIDADE DE PIRANGA, ELABORACAO DA PLANTA GENERICA DE VALORES, IDENTIFICACAO E MAPEAMENTO DAS AREAS DE RISCOS DE DESLIZAMENTOS E INUNDACOES.SEDE DO MUNICIPIO DE PIRANGA150001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31207
31250PRJ-148/2013ProjetoFOMENTO DE SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL PARA RECUPERAÇÃO DE RE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRUNO SALOMÃO BRANDÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), FRANCIELE APARECIDA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDRÊSSA TAMIRES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDRÊSSA TAMIRES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover a Recuperação da Renda dos Produtores Rurais através do Fomento de Sistema Agrossilvipastoril na região de Florestal e municípios vizinhos. Serão utilizadas como base para treinamento e realização de eventos as unidades demonstrativas já instaladas no CAMPUS e em propriedades particulares. Visará também mostrar a viabilidade desta prática como alternativa sustentável de uso da terra e como instrumento eficaz de inclusão social.Fomento de Sistema Agrossilvipastoril, Recuperação da Renda, Recuperação de áreas degradadasImplantação de unidades de Sistema agroflorestalCachoeira de Almas44040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31250
31618PRJ-154/2013ProjetoDEMOCRATIZAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO SO...Ciências BiológicasMultidisciplinarMeio AmbienteALISSON ANDRADE ALMEIDA (Estagiário, 02/02/2011 a 20/12/2011), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 02/02/2011 a 20/12/2011)2011-02-02T00:00:002011-12-20T00:00:00Questões Ambientaiscom o objetivo de proporcionar uma maior integração entre os pesquisadores do BioPESB, estudantes em geral, comunidades do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB) e demais interessados em obter informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica, o presente projeto se propôs a trabalhar em duas frentes: o Portal BioPESB e o Boletim BioPESB)Popularização da ciência, Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, Jornalismo científico- Produção de notícias Serão realizadas entrevistas (pesquisadores, moradores locais, funcionários de instituições ligadas ao meio ambiente e outros), pesquisas com fontes e textos informativos para o Portal e o Informativo. - Produção de material para divulgação Produção e diagramação de folders sobre o conteúdo do Portal e de pesquisas realizadas pelo grupo BioPESB, com orientação sobre a potencialidade do seu uso. Será utilizada linguagem direcionada para diferentes públicos como pesquisadores e estudantes - Atualização do banco de informações Levantamento das fontes de informação sobre o tema (dissertações, teses, periódicos, etc.), solicitando, se for o caso, artigos e resultados de pesquisas para a disponibilização do conteúdo. Também, será realizado um rastreamento em sites para acompanhar o que de novo tem aparecido sobre o assunto. Ainda, o bolsista cuidará da atualização de todo o conteúdo do portal, não sendo o único a produzí-lo. Os parceiros contribuíram com o fornecimento de material para a publicação. - Produção do Informativo Busca de informações e contatos com fontes, para produção de notícias e pela diagramação do periódico, que será publicado bimensalmente.Território Rural da Serra do Brigadeiro12001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31618
27946PRJ-177/2012ProjetoFORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIAS PARA O ENFREN...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANGELA MARIA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DYJANE DOS PASSOS (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 31/12/2012), FLÁVIA LOPES DE PAULA SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCIENE TEIXEIRA PAIXÃO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/06/2012), RAFÂNYA MAREZA SILVA DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), THAÍS SALGADO OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA MIRANDA BUTHERS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MYLENE MAYARA SANTOS DIAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), DÉBORA DORNELAS FERREIRA TAVARES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/06/2012), THIAGO NOGUEIRA PINTO (Bolsista PROEXT, 01/05/2012 a 31/12/2012), LAIS BONFIM ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosGeral: Consolidar o Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa tendo como foco a formação e capacitação de atores/as sociais que incorporem o enfretamento da violência de gênero como ação e construção cotidianas. Específicos: Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de ?agentes comunitárias para o enfrentamento da violência contra as mulheres?.igualdade de gênero, participação comunitária, redes informaisEsse projeto compreenderá a construção e execução de um curso de formação e capacitação envolvendo cinco (5) módulos temáticos assim constituídos. Os módulos serão trabalhados na forma de encontros, com duração de 3 horas, totalizando 18 encontros. Módulo1. Situando a violência contra as mulheres: 3 encontros - Conceito de gênero, - A interseção gênero, classe, raça/etnia, geração, orientação sexual e ruralidade na compreensão da violência contra as mulheres, - Conceito de violência de gênero, - Tipos de violência contra as mulheres, - Violência de gênero e direitos humanos (legislação nacional e internacional), - Dados e estatísticas sobre violência contra as mulheres no brasil e no mundo. Módulo 2. Discutindo a violência doméstica e sexual contra as mulheres: 3 encontros - Conceitos de violência doméstica e violência sexual, - Tipos de violência doméstica contra as mulheres, - Tipos de violência contra as meninas e adolescentes jovens, - Dados sobre violência doméstica no Brasil, - Mitos e estereótipos quanto à violência doméstica e sexual (inclusive abuso sexual infantil), - Representação das mulheres em situação de violência: vítima ou sobrevivente? - Norma técnica %u2015prevenção e tratamento dos agravos resultantes da violência sexual contras mulheres e adolescentes%u2016. Módulo 3. Direitos sexuais e reprodutivos e violência contra as mulheres: 2 encontros - Violência contra as mulheres e feminização da Aids, - Aborto previsto em lei, - Prostituição e violência contra as mulheres. Módulo 4. Políticas públicas de enfrentamento à violência contra as mulheres: 3 encontros - Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, - Pacto Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, - Políticas relacionadas (Política de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas, Política de Enfrentamento à Feminização da Aids, Política Nacional de Saúde das Mulheres), - Norma Técnica das DEAMS, - Norma Técnica dos Centros de Referência da Mulher. Modulo 5: Enfrentamento da violência em Viçosa: 5 encontros - Lei Maria da Penha, - Funcionamento e procedimentos: Casa das mulheres, Defensoria, Delegacia, CREAS, CRAS, NIEG, PSF, Conselho Tutelar, CMDM, medidas protetivas, processos judiciais de separação, casa abrigo, criança, notificação, BO, - Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa: antecedentes e operacionalização. - Produção de informação: sistemas de informação, observatórios de violência. METAS E ESTRATÉGIAS Construção e execução de um curso de formação e capacitação de ?agentes comunitárias para o enfrentamento da violência contra a mulher? envolvendo cinco (5) módulos temáticos sobre gênero e enfrentamento da violência contra as mulheres. Estratégia: Reuniões com a equipe de execução da proposta para apropriação da estrutura dos módulos e elaboração dos métodos pedagógicos a serem utilizados. - Avaliação/indicadores: elaboração de 18 encontros, perfazendo um total de 54 horas de curso. Oferecimento de três (3) turmas de um curso de formação e capacitação de ?agentes comunitárias para o enfrentamento da violência contra a mulher? envolvendo agentes comunitárias de saúde, moradores de bairros e distritos de Viçosa, profissionais da EMATER e mulheres rurais. Avaliação: participação dos cursistas, compreensão e teórico e prática dos conteúdos dos módulos - Sistemática da Avaliação: mais de 75% de frequência dos participantes, avaliações dialogadas dos ministrantes com os cursistas durante os módulos, - Indicadores: registro de mais de 75% de presença dos participantes, registro das avaliações nos relatórios dos módulos do curso, Programa de Curso, Programa dos módulos, Lista de presença, Relatório do curso.bairros do município de Viçosa atendidos pela Estratégia Saúde da Família4012Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27946
28646PRJ-237/2012ProjetoSUPER NOVALinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoCÁSSIO MOREIRA LOPES (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2011 a 20/12/2011), GERSON LUIZ ROANI (Orientador, 02/01/2011 a 20/12/2011), GERSON LUIZ ROANI (Coordenador, 02/01/2011 a 20/12/2011)2011-01-02T00:00:002011-12-20T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Através de uma sala de cinema no campus torna possível para vários objetivos serem atingidos, tais como: - Interatividade cultural entre as comunidades viçosenses e estudantil. - Alternativa para professores da UFV realizarem seus trabalhos, com metodologias de ensino que ultrapasse o esquema da sala de aula. - Ampliação do espaço para realizações de mostras que não são diretamente vinculadas ao CineCarcará. - Atendimento para alunos de Escolas Públicas para trabalho com vídeos educativos. - Estimular práticas artísticas no cotidiano dos públicos atendido pelo projeto. - Promoção de discussões com os sujeitos sociais vinculados ao campo da cultura referente á produção cinematográfica. - Gerar e estimular discussões acerca da sociedade e dos temas assistidos na tela.extensão, cinema, carcará- reuniões com a equipe de trabalho na secretaria do Cine Clube Carcará. - Realização de mostras temáticas pré-determinadas no mês anterior a exibição. - Agendamento e exibição de filmes de outras entidades culturais e professores interessados no espaço do Cine Clube para aulas e outras intervenções de produção do conhecimento. - Divulgação em pontos estratégicos no campus da UFV e em colégios e faculdades da cidade de Viçosa( através de cartazes e/ou anunciando oralmente) - Organização e realização do Super Nova, além das mostras já existentes. - Avaliação e redução do relatório final das atividades do projeto.Universidade Federal de Viçosa e Cidade de Viçosa78171Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28646
28843PRG-003/2012ProgramaPATRIMÔNIO DOCUMENTAL E MEMÓRIA DA ZONA DA MATA MINEIRA: CON...Ciências HumanasCulturaMultidisciplinarPATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), FABIO FARIA MENDES (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2012), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2012), KARLA DENISE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), FABIO ADRIANO HERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUIZ LIMA VAILATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO objetivo do programa é identificar acervos documentais de valor histórico-cultural e adotar medidas de conservação preventiva e acesso por meio digital. Nesse sentido, a equipe envolvida no programa atuará na preservação da memória e regaste da identidade histórico-cultural da região da Zona da Mata Mineira, e especialmente do município de Viçosa, corporificada nos acervos documentais que, em geral, encontram-se em péssimas condições de conservação, identificação e acesso. Os acervos pertencentes ao Fórum de Viçosa e ao Arquivo Histórico da UFV serão sumetidos a medidas de conservação preventiva, organização, digitalização e apresentação digital pela Internet.Patrimônio Histórico, Acervos Documentais, Digitalização de DocumentosPRJ-220/2012, PRJ-220/2012, PRJ-012/2011, PRJ-012/2011, PRJ-012/2011, PRJ-054/2012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=28843
26528PRJ-203/2012ProjetoMUSCULAÇÃO UNIVERSITÁRIACiência da SaúdeSaúdeCAROLINA DA CRUZ DE SOUZA (Estagiário, 01/06/2012 a 31/12/2012), ANDERSON CORREIA FERREIRA MIRANDA (Estagiário, 01/06/2012 a 31/12/2012), MARCEL BAHIA LANZA (Coordenador, 01/06/2012 a 31/12/2012), JOELSON LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/12/2012)2012-06-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Esporte e lazerMusculação para estudantes da universidade no laboratório de musculação.Musculação, Estudantes, UniversidadeMusculação para estudantes da universidade.Estudantes da UFV2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26528
26748PRJ-056/2012ProjetoESPANHOL NO CURSINHO POPULAR: CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFES...Linguistica,Letras e ArtesCulturaTrabalhoJOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Coordenador, 02/01/2012 a 20/02/2014), EVERALDA RIBEIRO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 20/02/2014), JOSIELI DAS GRAÇAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 20/02/2014), CRISTIANE APARECIDA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 20/02/2014)2012-02-01T00:00:002014-02-20T00:00:00Formação DocenteImplantar o ensino de Língua Espanhola no Cursinho Popular Paula Cândido, visando atender a demanda da comunidade da região, preparando os alunos para realizar o Exame Nacional do Ensino Médio e outros exames de seleção para o ensino superior.Romper os mitos envolvidos no ensino da Língua Espanhola, principalmente aqueles relacionados à ideia de que essa é uma língua fácil que não requer estudos. 2. Permitir aos alunos do Cursinho Popular Paula Cândido o conhecimento da língua e das culturas hispânicas. 3. Contribuir para o processo de formação do graduando em Letras quanto às reflexões sobre seu papel de agente transformador do meio em que se insere. 4. Promover a articulação entre os licenciandos de Língua Espanhola e os das demais disciplinas, atuantes neste e em outros cursinhos populares da região. 5. Efetivar a relação teoria e prática, vista sob o ponto de vista do graduando, a partir da aplicação em sala de aula dos conhecimentos construídos durante o curso. 6. Propiciar aos estudantes de Letras Português-Espanhol contato com a prática pedagógica antes do fim do curso. 7. Suprir a carência de disciplinas de língua estrangeira no Cursinho Popular de Paula Cândido. 8. Propiciar à área de metodologias de ensino de Língua Espanhola a criação de novas formas de ensinar de acordo com o contexto de um curso pré-vestibular para as camadas populares.Língua espanhola, Cursinho popular, Formação docenteAulas de espanhol no Cursinho Popular de Paula Cândido. Preparação de aulas e organização do material didático Orientação com a coordenadora do projeto Avaliação de desempenho dos alunos Reunião com a coordenação do CPPC Oficinas Pedagógicas do CPPC Reunião do grupo de estudos do CPPC Grupos de discussão do CPPC Avaliação da aplicação do projetoJovens e adultos egressos do ensino médio da cidade de Paula Cândido e municípios vizinhos.5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26748
26976PRG-004/2012ProgramaOBSERVATÓRIO DOS MOVIMENTOS SOCIAISCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarMARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/07/2015 a 30/06/2016), SAVANA BRITO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), BEATRIZ DE OLIVEIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/08/2012), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 30/06/2014), MARCIO GOMES DA SILVA (Orientador, 01/04/2014 a 31/12/2014), FABRICIO ROBERTO COSTA OLIVEIRA (Coordenador, 01/07/2014 a 31/12/2014), MANUELLI KÖLLN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), YTALO AMARANTE RODRIGUES GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), JAQUELINE IMACULADA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 31/12/2014), ANA PAULA SANTANA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA MATOS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), ANNA LUIZA PRETI DA SILVA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 30/04/2014), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), RAVIH REDIVO FARES (Bolsista PROEXT, 01/04/2014 a 01/10/2015), GABRIELA AMANDA FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), RAISSA ROSA QUADRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), KÊNIA ARAÚJO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/03/2014), CAMILA PENNA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2016), ANGÉLICA PATRÍCIA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/04/2014), ISRAEL LOPES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 31/12/2016), DANIELA QUEIROZ DO PRADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), ISABELLA DA MATA APOLÔNIO (Bolsista PROEXT, 01/06/2014 a 31/12/2015), VERONICA SIBERE FERRAZ MONTEIRO (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 01/10/2015), MARILDA TELES MARACCI (Coordenador, 01/07/2016 a 31/12/2016), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2016 a 31/12/2016), MATUSALÉM F F DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2016 a 31/12/2016), VINICIUS VIEIRA DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/10/2016 a 31/12/2016), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 31/12/2016), JANAINA BOLDT DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 31/12/2016), CAIO VINÍCIUS DE SOUZA OLIVA (Bolsista PROEXT, 01/03/2015 a 30/09/2016), HEIDIANE DOS SANTOS TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 15/05/2016 a 20/12/2016), SARA ABREU (Bolsista PROEXT, 01/12/2015 a 31/12/2016)2012-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesMapear os movimentos sociais atuantes na região da zona da mata mineira e diagnosticar a situação socioeconômica dos envolvidos, contribuindo para a ampliação das ações formativas, produtivas e culturais, que fortaleçam a organicidade, a integração e a inter-relação dos movimentos.movimentos sociais, inclusão social, redes sociaisPRJ-203/2011, PRJ-241/2012, PRJ-247/2012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=26976
27161PRJ-242/2013ProjetoASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR PATERNUT PARCE...Ciência da SaúdeSaúdeDireitos Humanos e JustiçaCARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PAULA DE FREITAS BARBOSA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PAULA DE FREITAS BARBOSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaContribuir para a promoção e a recuperação da saúde de pacientes hospitalizados e dos funcionários do Hospital São Sebastião, com intuito de promover a saúde e contribuir para a qualidade de vida dos mesmos.AVALIAÇÃO NUTRICIONAL, TRIAGEM NUTRICIONAL, DIETOTERAPIA HOSPITALAR- Aplicar estratégias para triagem e vigilância nutricional. - Realizar a avaliação do estado nutricional com aplicação da Avaliação Nutricional Subjetiva Global (ANSG), - Avaliar e acompanhar o estado nutricional dos pacientes pela avaliação antropométrica, bioquímica e dietética, - Estabelecer protocolos, diretrizes e procedimentos, - Documentar os resultados da avaliação da terapia nutricional, - Proporcionar aos pacientes e/ou seus cuidadores orientações nutricionais e acerca de cuidados essenciais, melhorando as condições de saúde, - Determinar o perfil da situação de saúde dos funcionários do HSS, - Avaliar individualmente os funcionários do HSS, comunicando-os sobre sua situação de saúde e nutricional, - Promover o acompanhamento nutricional para aqueles que apresentarem risco e para aqueles que se interessarem, - Encaminhar ao médico os funcionários portadores de problemas de saúde, - Prover programa de educação continuada de alunos graduandos em Nutrição, proporcionando o maior contato desses com a comunidade, - Conscientizar os graduandos sobre as desordens nutricionais que ocorrem em pacientes hospitalizados e as implicações/complicações das deficiências e/ou excessos nutricionais, - Capacitar o aluno de nutrição a fazer avaliação e intervenção no estado nutricional do paciente, - Promover discussões de artigos científicos e estudos de caso, ampliando os conhecimentos dos estudantes e profissionais participantes do projeto, - Apresentar os resultados do projeto por meio de artigos científicos e de resumos para congressos, divulgando a experiência e os resultados da intervenção nutricional na prática clínica.vIÇOSA E REGIÃO8160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27161
27186PRJ-187/2012ProjetoÉTICA E CIDADANIA: UMA PRÁTICA REFLEXIVA PARA A EDUCAÇÃO POP...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoSARAH ALVES ZUANON (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 02/12/2012), ELIMAR GOMES CIPRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), CEZAR LUIZ DE MARI (Coordenador, 02/01/2012 a 02/12/2012), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), LIDIA LUCIA ANTONGIOVANNI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), MÁRCIO FRANCISCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), MARIA CÉLIA DE FREITAS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012)2012-01-02T00:00:002012-12-02T00:00:00Jovens e adultosGeral O projeto se propõe possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica de si e da realidade social, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades dos educandos, na preparação para o ingresso na universidade, e dos educadores, em sua formação profissional. Específicos %u2022 Subsidiar a construção de um Projeto Político-Pedagógico, %u2022 Buscar a compreensão da cidadania e da necessidade de luta pelos seus direitos e garantias, por parte dos educandos, %u2022 Fomentar junto aos educandos e educadores a participação nos processos de decisões e avaliações do Cursinho, e, com isso, aumentar a percepção da importância da organização política, %u2022 Aguçar a capacidade de formulação, argumentação e interpretação dos educandos e educadores, %u2022 Atuar ativamente na construção do Fórum de Cursinhos Populares,Ética, Cidadania, Educação de Jovens e AdultosMetas - Contribuir para que estudantes do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior, em especial, na UFV. - Criar espaços de formação aos professores das demais disciplinas para trabalhar com temas da realidade social de Viçosa e do mundo trabalhados pelo Ética e Cidadania. - Auxiliar o desenvolvimento de uma metodologia de ensino alternativa à educação tradicional que possibilite uma prática educacional crítica no Cursinho Popular DCE/UFV. Para alcançar as metas - Despertar nos envolvidos um espírito de cidadania e de participação social, contribuindo assim, para o desenvolvimento de uma mentalidade crítica. - Comunicar e articular os cursinhos populares da zona da mata mineira e potencializar sua inserção no contexto regional sudeste de cursinhos populares. Acompanhamento e orientação Reuniões de Planejamento Reuniões com a Coordenação do Cursinho Preparação das atividades Atividades em sala de aula Avaliação do eixo temático Trabalho Interdisciplinar com os educadores Seminário de Formação com os educadores Discussão e formulação do PPP Participação no Núcleo de Construção do Fórum Realização do Fórum de Cursinhos Populares Apresentação pública das atividades Elaboração e entrega do relatório bimestralMunicípio de Viçosa e da Zona da Mata Mineira120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27186
28451PRJ-207/2012ProjetoTREINAMENTO DE QUALIDADE NO HOSPITAL SÃO SEBASTIÃO.Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoSaúdeKARINA CARDOSO BERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), RAPHAEL CHAVES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), RICARDO BRANDÃO CABRAL DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), PEDRO HENRIQUE FRÓIS SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), FELLIPE VILELA TORGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/02/2012 a 14/12/2012), KARINE SERRADO DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 14/12/2012), FLÁVIO LUIS ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-14T00:00:00Gestão públicaObjetivo Geral: Treinamento da força de trabalho do hospital (pessoal administrativo e operacional) em conceitos de qualidade. Objetivos Específicos: 1. Pesquisa bibliográfica sobre qualidade 2. Elaboração das apostilas e vídeos para reforçar o treinamento 3. Treinamento em 6 horas: Definição de qualidade, prevenção, medição e preço do não cumprimentoQualidade Total, Gestão, SaúdeAtividades 1. Preparação de apostilas e treinamento dos estudantes 2. Elaboração de filmes como CEAD e treinamento do pessoal de Recursos Humanos 3. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 4. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 5. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 6. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 7. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 8. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 9. Capacitação de 4 grupos de 10 pessoas 10.Capacitação de 2 grupos de 10 pessoasHospital São Sebastião - Viçosa/MG32040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28451
28742PRJ-242/2012ProjetoPEPS-SE PROJETO ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE (PEPS): TELEMEDICI...SaúdeEducaçãoCRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, a 23/05/2014), MIRENE PELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/05/2014), RODRIGO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/05/2014), LUIZ ALBERTO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/05/2014), WANDERLÚCIO RODRIGUES ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/05/2014), LUCIANA PIMENTA DE PAULA (Bolsista CNPq, a 23/05/2014), LILIAN MARA NUNES MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/05/2014), SARAH FUMIAN MILWARD DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 28/06/2013), JOSÉ REINALDO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 28/06/2013), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 28/06/2013), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, a 23/05/2014), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, a 23/05/2014), LILIAN MARA NUNES MAIA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 01/01/2014), VIRGINIA VINHA ZANUNCIO (Coordenador, a 23/05/2014), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Orientador, a 23/05/2014)2012-05-23T00:00:002014-05-23T00:00:00Saúde HumanaOperacionalizar o PEPS-SE como uma das estratégias do Programa Medicina Consciente (MedCons) para potencializar o intercâmbio de informações em saúde com a comunidade de Viçosa e região, usando terminais de telemedicina de baixo custo (TTBCs), úteis à prática da telemedicina, no sentido de prover educação em saúde para uma população que se encontra especialmente necessitada dessas informações, por estar aguardando atendimento médico em salas de espera.informação em saúde, telemedicina, comunidade1)Reunir um Grupo Extensionista de Pesquisa, de caráter interdisciplinar e sintonizado com o Programa MedCons, envolvendo alunos dos cursos de medicina, enfermagem, nutrição, comunicação social e ciências da computação. 2) Produzir as FICS iniciais a serem transmitidas nos TTBCs. 3) Planejar a compra e a instalação dos televisores LCD e/ou LED. 4) Estabelecer parceria com empresários de Viçosa e região interessados em apoiar o Projeto. 5) Instalar os TTBCs. 6) Iniciar a transmissão de informações em saúde para a população presente nas salas de espera, usando os TTBCs. 7) Alimentar os terminais com informações em saúde atualizadas e sintonizadas com a realidade regional, as doenças sazonais de grande prevalência na região e outras doenças epidemiologicamente relevantes. 8) Avaliar as atividades desenvolvidas no projeto. 9) Apresentar os resultados do Projeto em eventos e/ou publicações científicas.Viçosa e região300001250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28742
30026PRJ-015/2013ProjetoORGANIZAÇÃO DAS AÇÕES DE CONTROLE DA TUBERCULOSE NO MUNICÍPI...SaúdeMultidisciplinarALINE DE CAMPOS LEMOS (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 04/12/2016), MIRNA PECANHA BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/02/2015 a 30/12/2016), TIAGO RICARDO MOREIRA (Coordenador, 02/01/2013 a 30/12/2016), FELIPE LEONARDO RIGO (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 30/12/2014), BRUNO DAVID HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/12/2016), PRISCILA JORDAIM SCHWAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/12/2014), MARIANA LOUZADA PRATES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 30/12/2013), REBECA ROLIM MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/12/2014), THAIS NAYARA TAVARES DE FARIA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 30/12/2015), DANIELE DO CARMO ELETO HAMADÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/12/2014), KATIUSSE REZENDE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/12/2014), MATHEUS LAURENTE ALVARENGA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/12/2016), EVELYN SOARES MEDINA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 30/12/2016), MAIANE DA SILVA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 30/12/2016), JÉSSICA LUIZA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 30/12/2016), RAFAEL PENHA FERRAZ (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 30/06/2015), INGRID MARQUES DIAS (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 30/12/2015), FERNANDA LÔBO TAVARES (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 30/12/2015)2013-01-02T00:00:002016-12-30T00:00:00Gestão públicaOrganizar o processo de gestão do Programa Municipal de Controle da Tuberculose (PMCT) do Município de Viçosa-MGControle da Tuberculose, Gestão, Educação Profissional1.Realizar um diagnóstico da situação epidemiológica da tuberculose no município de Viçosa no período de 2001 a 2011. 2.Identificar as necessidades de intervenção com foco no planejamento, monitoramento e Avaliação do PMCT de Viçosa. 3.Planejar e orientar estratégias sistemáticas de intervenção para melhoria dos indicadores do PMCT de Viçosa. 4.Implantar um programa de educação continuada para funcionários do PMCT de Viçosa e para funcionários das Estratégias de Saúde da Família do município. 5.Criar um sistema de monitoramento sistemático das ações realizadas pelo PMCT de Viçosa. 6.Avaliar a eficácia das atividades implementadas a partir da realização de um novo levantamento epidemiológico e em relação as mudança nos indicadores de qualidade dos serviços de controle da tuberculose municipal um ano após o inicio do projeto.Programa Municipal de Controle da Tuberculose de Viçosa-MG16030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30026
30277PRJ-077/2013ProjetoVIVA MELHOR: EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E ALIMENTOS FUNCIONAIS NA ...Ciências Exatas e da TerraSaúdeTecnologia e ProduçãoPOLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), BRUNA FERNANDA LOPES RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), ALINE RODRIGUES DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), MÔNICA XAVIER DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Segurança alimentarPromover e estimular a mudança de hábitos alimentares dos jovens do ensino médio da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende, incentivando o consumo de alimentos funcionais e proporcionando uma vida mais saudável, com menor risco de contrair certas doenças advindas do sobrepeso e obesidade.Educação nutricional, Alimentos funcionais, Obesidade1. 1. Identificar características que compõem o perfil dos estudantes, como: idade, gênero, altura, peso, hábitos alimentares e atividades de lazer. 2. Coletar e analisar os dados antropométricos do Índice de Massa Corporal (IMC) e Circunferência da Cintura e do Quadril (CCQ) dos adolescentes participantes do projeto. 3. Desenvolver um trabalho de orientação aos jovens sobre o consumo dos alimentos funcionais, sua importância para uma vida mais saudável e a consequência de uma vida sedentária e dos maus hábitos alimentares, 4. Proporcionar aos estudantes adolescentes o contato direto com os alimentos funcionais e incentivar o cultivo de hortas domiciliares e árvores frutíferas, 5. Realizar um documentário para análise da alimentação destes jovens antes e após o projeto ressaltando a necessidade da educação nutricional nas escolas e para saber o grau de conhecimento dos mesmos sobre o assunto, 6. Promover a integração e socialização entre os alunos e a comunidade, 7. Elaborar uma Cartilha de orientação alimentar e hábitos saudáveis de vida tendo como base os resultados obtidos neste projeto.Florestal11135Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30277
30413PRJ-050/2013ProjetoLÍNGUAS ESTRANGEIRAS: DENTRE TANTAS, UM OLHAR PARA A LÍNGUA ...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaHILDA SIMONE HENRIQUES COELHO (Coordenador, 02/01/2013 a 16/12/2013), GABRIELA MENDES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 16/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-16T00:00:00Línguas EstrangeirasApresentar às crianças participantes do Projeto Pedagógico na Associação Beneficente (APOV) as línguas estrangeiras, destacando aspectos culturais e identitários de diferentes povos, a fim de ampliar o conhecimento delas com relação à existência de outras línguas e culturas. Além disso, este projeto tem como intuito promover o ensino da língua da língua inglesa com a elaboração de aulas expositivas e atividades colaborativas.LÍNGUA ESTRANGEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA1 - Articular o diálogo entre universidade, escola e associação beneficente, 2 realizar quatro oficinas de ensino de língua estrangeira, 3- sistematizar as experiências deste projeto em exposições, artigos para publicação e apresentações em congressos de Linguística Aplicada e de Educação, 4- divulgar as ações e resultados do projeto para os alunos de Letras desta universidade a fim de motivá-los a dar sequência às ações aqui realizadas.BAIRRO DE NOVA VIÇOSA2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30413
30146PRJ-051/2013ProjetoLIBRAS E BILINGUISMO: PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA L...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaMICHELLE NAVE VALADÃO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), STHEFANI LOTI PAIVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2013 a 28/08/2013), JUSCIANA DE FÁTIMA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014), CARLOS EDUARDO DA SILVA GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/09/2012 a 28/06/2013), CÍNTIA SILVA MARTINS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2013 a 22/12/2013), THAÍS FERREIRA MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), CHARLEY PEREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), CARLA REJANE DE PAULA BARROS CAETANO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), VIVIANE TEREZINHA DE FARIA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 01/09/2012 a 22/12/2013), MICHAEL JONES BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 28/06/2013), MARIA CÉLIA DE FREITAS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014), ANA PAULA ABRANTES (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), MICHELLE NAVE VALADÃO (Coordenador, 01/09/2012 a 28/01/2013), VIVIANE TEREZINHA DE FARIA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), CÍNTIA SILVA MARTINS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOferecer oficinas de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa para jovens e adultos surdos de Viçosa e regiões circunvizinhas, de modo a possibilitar a inclusão dos mesmos nos múltiplos espaços de interações sociais, além de contribuir com a formação de futuros professores para atuação junto a educação inclusiva dos surdos.LIBRAS, BILINGUISMO, SURDEZPromover oficinas de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa para jovens e adultos Surdos de Viçosa e regiões circunvizinhas, elaborar metodologias de ensino voltadas à educação inclusiva de surdos, produzir materiais concretos e visuais que possam ser utilizados como recursos didáticos e pedagógicos para ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, contribuir com a formação dos futuros professores para atuação junto à educação inclusiva de alunos surdos.jovens e adultos surdos de Viçosa e região circunvizinha1212Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30146
30206PRJ-029/2013ProjetoA UTILIZAÇÃO DE MODELOS PARADIDÁTICOS COMO SUPORTE AO ENSINO...Ciências BiológicasEducaçãoEducaçãoRITA DE CÁSSIA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDREA CRISTINA PIMENTEL DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA PAULA PEREIRA RAIMUNDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARA GARCIA TAVARES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARA GARCIA TAVARES (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemAtender professores e alunos do Ensino Médio de escolas públicas de Viçosa, produzindo materiais paradidáticos como forma de melhorar a prática pedagógica dos atuais e futuros professores de Biologia e contribuir para que os alunos passem a ser o agente ativo de seu aprendizado.ensino, metodologia, aprendizagem1- Preparar material paradidático sobre diversos conteúdos de Biologia, para disponibilizar aos professores do Ensino Médio das escolas parceiras, 2- Testar os materiais elaborados e verificar a eficiência dos mesmos, 3- Contribuir para a melhoria da prática pedagógica de professores da rede pública, 4- Atender cerca de 900 alunos do Ensino Médio, através da confecção de materiais paradidáticos diversos, 5- Contribuir para a ampliação dos conhecimentos de Biologia destes alunos, 6- Contribuir com a formação profissional de estudantes do Curso de Ciências Biológicas (01 bolsista e voluntário que poderão ser incluídos na equipe), 7- Ajudar a ampliar as atividades de extensão/ensino/pesquisa desenvolvidas na UFV na comunidade local, 8- Divulgar resultados obtidos em, pelo menos um evento científico, na forma de apresentação de trabalho.Viçosa900100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30206
30469PRJ-076/2013ProjetoAGROECOLOGIA: FERRAMENTA PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇÃO DE SABE...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteLUCAS REIS BITTENCOURT (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), KIM SÁ DA SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARILIA LEITÃO HERDY (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AMANA REDIVO FARES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA LADEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), CAMILA PENNA COSTA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), EMILLY RAMOS DE MELLO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANGELA STELZER PEREYRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), FELIPE GOMES BARRETO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), NATAN CELIDONIO FERNANDES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisConstrução participativa de saberes agroecológicos. Conscientização ambiental.Agroecologia, Educação ambiental, Conscientização ambientalMutirões práticos na area MataGAO. Oficinas com agricultores da região, estudantes e cidadãos de Viçosa. Organização de eventos tais como "Troca de Saberes" e "Maio Agroecológico". "Atuação na Rede Raízes da Mata" (rede de districuição de produtos agroecológicos).Viçosa e região1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30469
30478PRJ-105/2013ProjetoLIBRAS EM INTERFACE COM AS UNIDADES DE SAÚDE: PRÁTICAS PEDAG...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoSaúdeMYLENE MAYARA SANTOS DIAS (Bolsista FUNARBEX, 15/01/2013 a 31/12/2013), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 15/01/2013 a 31/12/2013), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Estagiário, 15/01/2013 a 31/12/2013), DÉBORA DE FREITAS RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 31/12/2013), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 31/12/2013), MICHELLE NAVE VALADÃO (Orientador, 15/01/2013 a 31/12/2013), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-15T00:00:002013-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivos: Objetivo Geral: %u2022 Realizar curso de formação com o intuito de desenvolver habilidades linguísticas da LIBRAS, referentes aos Níveis Básico I e Básico II, aos profissionais da saúde que atuam diretamente com o atendimento de pessoas Surdas nas Estratégias de Saúde da Família - ESF´s de Viçosa, MG. Objetivos Específicos: %u2022 Organizar junto à Secretaria Municipal de Saúde de Viçosa as datas e horários para a realização do curso semanal, %u2022 Desenvolver curso de capacitação aos integrantes do projeto FUNARBEX, junto à formação do projeto CELIB, %u2022 Construir material didático específico para a preparação das aulas em LIBRAS, a ser utilizado no Curso de extensão direcionado aos profissionais de saúde, equivalente ao Básico I e Básico II, %u2022 Promover curso de formação em LIBRAS aos (às) profissionais que atuam nas Estratégias de Saúde da Família ESF´s em Viçosa-MG, de modo a possibilitar a comunicação, de acordo com os níveis Básico I e Básico II, com as mulheres e de toda a comunidade Surda, %u2022 Propiciar aos profissionais da saúde uma capacitação voltada para a conscientização em torno dos direitos humanos, saúde sexual e reprodutiva das mulheres Surdas, com a finalidade de possibilitar uma inclusão, acessibilidade e diminuição da vulnerabilidade vivenciada cotidianamente por esse grupo, %u2022 Promover a troca de experiências entre profissionais da saúde e graduandos da UFV de modo a suscitar o interesse investigativo dos cursistas para os aspectos linguísticos da LIBRAS, da Comunidade Surda e de sua construção enquanto grupo minoritário, em interface com a saúde mulher surda nas ESF´s de Viçosa, %u2022 Sistematizar o material produzido para publicação, no formato de resumos e pôsteres para apresentação em eventos da UFV e região, tais como tais como o SIA em Viçosa, MG e o SEIC em Ouro Preto, MG.Língua Brasileira de Sinais, Formação, Profissionais da SaúdeA atividade de extensão visa uma interação entre a formação dos profissionais da Saúde que atuam nas diferentes ESF´s de Viçosa e os dois níveis básicos do projeto CELIB, possibilitando adentrar no ensino-aprendizagem da LIBRAS - língua utilizada pelas pessoas Surdas. Além disso, tem o intuito de apropriar-se das discussões a respeito da saúde sexual e reprodutiva, dos direitos das mulheres, da diversidade social e dos grupos minoritários, aprximando-se da área de atuação dos cursistas em questão. Para a realização dos dois módulos, a bolsista FUNARBEX e a coordenadora do projeto irão participar das reuniões semanais do NIEG, o que proporcionará um feedback, relativo às questões de Gênero, Saúde Sexual e Reprodutiva e Planejamento Familiar. Além disso, é de suma importância citar a participação nas reuniões junto à coordenadora do projeto, para organização dos planos de aula, das atividades de extensão e para o andamento do projeto. Além disso, os integrantes deverão dar continuidade no Curso de Extensão em LIBRAS CELIB, e a formação inicial em LIBRAS, via CELIB. Ambas formações serão fundamentais para a bolsista FUNARBEX planejar a atuação em sala de aula e o aprimoramento dos sinais específicos a serem utilizados. Tais procedimentos serão uma forma de preparação para ministrar os cursos de capacitação aos profissionais da saúde que atuam nas ESF´s de Viçosa. A formação para os estagiários professores que atuarão no CELIB e no FURNARBEX será realizada entre os meses de Janeiro a Março de 2013. Desse modo, o conteúdo programático dos Níveis ficou assim distribuído: Ementa: Construção e mediação do ensino/aprendizagem da LIBRAS, a fim de conduzir os cursistas ao conhecimento e reconhecimento dessa língua e seus usos no cotidiano a partir da cultura surda. Além disso, se propõe a sensibilizar quanto à inclusão social, por meio do uso prático dessa língua. Carga horária: 60 horas. Turmas: Duas turmas de 20 alunos, de 3 horas semanais cada. Módulo I: Atuação em LIBRAS Programa: 1. Saudação e Apresentação 1.1. Alfabeto e Nomes 1.2. Números 1.3. Calendário 1.4. Tempo 1.5. Saudações 1.6. Atividades do Dia 1.7. Vestuário 1.8. Objetos pessoais 1.9. Pronomes 1.10. Singular e Plural 1.11. Diálogos 1.12. Fonologia 1.13. Morfologia 2. Formação de frases 2.1. Adjetivos 2.2. Sentimentos (ENM) 2.3. Verbos 2.4. Advérbios de tempo 2.5. Frases 2.6. Discussão de texto 2.7. Verbos 2.8. Natureza 3. Família, alimentos e animais 3.1. Família 3.2. Adjetivos 3.3. Filme 3.4. Cores 3.5. Animais 3.6. Alimentos e bebidas 3.7. Diálogos 3.8. Discussão de textos Módulo II: Capacitação acerca de Saúde Sexual e Reprodutiva para Mulheres Surdas Programa: 1. Profissão 1.1. Profissões 1.2. Meios de comunicação 1.3. Verbos relacionados à área da saúde 2. Estrutura da LIBRAS 2.1. Pronomes 2.2. Fonologia 2.3. Morfologia 2.4. Sinais relativos às doenças 3. Compras 3.1. Valores Monetários 3.2. Verbos relacionados 3.3. Vestuário 3.4. Medicamentos 3.5. Alimentos e Bebidas 3.6. Pesos 3.7. Feira, Supermercado e Lojas 3.8. Esportes 4. Saúde 4.1. Profissionais da Saúde 4.2. Prevenção, proteção e Exames 4.3. Espaços de Atendimento 4.4. Advérbios de Modo e Tempo 4.5. Sintomas e tratamentos 4.6. Verbos relacionados à saúde sexual e reprodutiva 4.7. Conversação Simples Estratégias: Os dois Níveis acima citados serão de 120 horas, com duas turmas semanais de 3 horas cada, totalizando 60 horas por Nível Básico. Os módulos serão construídos e ministrados pela bolsista, pela coordenadora e pelas demais integrantes do projeto, com o intuito de informar, capacitar e formar os profissionais da saúde. O curso Básico I será realizado entre os meses de Março e Julho, já o Básico II será realizado entre os meses Agosto e Novembro de 2013.Profissionais da Saúde de Viçosa4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30478
28052PRJ-063/2015ProjetoIMPLANTAÇÃO DA GINASTICA LABORAL NO SAAE VIÇOSACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoFELIPE FARIA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/04/2013), ANA ALICE NEVES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/04/2013), RODRIGO RIBEIRO SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/04/2013), JEANO APARECIDO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/04/2013), PAULO LANES LOBATO (Coordenador, a 29/04/2013), JOELSON LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/04/2013)2012-04-30T00:00:002013-04-29T00:00:00Esporte e lazerImplantar a ginastica laboral para funcionários do SAAE Viçosaginastica laboral, qualidade de vida, atividade fisicaO Projeto pretende desenvolver atividades que visem a qualidade de vida e contribuam para a produtividade dos colaboradores do SAAE. Dentre as atividades a prática da atividade física é um dos componentes a serem agregados ao processo de capacitação, tornando os colaboradores mais aptos a enfrentarem o dia-a-dia no ambiente de trabalho, numa visão de saúde integral contribuindo para a promoção de um modo de vida mais saudável. O projeto ´´Qualidade de Vida no SAAE irá levar também aos colaboradores o conceito de qualidade de vida, fazendo da promoção da saúde e prevenção de doenças as ferramentas imprescindíveis para alcançar os objetivos específicos e gerais do projeto.Local6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28052
28269PRJ-202/2012ProjetoAPLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DA QUALIDADE NAS AGROINDÚSTRIAS FAM...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoPOLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Orientador, 02/01/2012 a 31/12/2012), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), ANA CLARA PIMENTA RIOS PEDRAS (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarPromover o desenvolvimento sustentável da agroindústria familiar rural de Florestal por meio da implantação das ferramentas da qualidade como o programa 5 S e o diagrama de causa e efeito para avaliar as adequações das agroindústrias familiares às exigência da vigilância sanitária, suporte para o atendimento e adequação higiênico-sanitária dos estabelecimentos rurais e produtos elaborados.Agroindústria familiar, Qualidade, Programa 5 S1. Caracterização das agroindústrias familiares No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento de alimentos, os alimentos produzidos e as condições em que são produzidos, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade dos alimentos beneficiados. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica o processamento de alimentos. 2. Sensibilização sobre as ferramentas da qualidade: programa 5 S e Diagrama de Causa e Efeito. Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: o programa 5 S e o Diagrama de Ishikawa como ferramentas de qualidade, que auxiliarão na redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização de alimentos, exigências do mercado consumidor. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após o ao se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 3. Seleção das agroindústrias familiares que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 15 agroindústrias familiares para participarem do projeto. 4. Implantação das ferramentas de qualidade: Programa 5 S e Diagrama de Causa e Efeito Esta etapa será realizada in loco, junto aos manipuladores de alimentos, em encontros previamente agendados junto às agroindústrias familiares. O acompanhamento de todo o processo, desde a obtenção da matéria-prima até a venda do produto no mercado é de fundamental importância para se mensurar a qualidade desejada pelo consumidor e requerida pelos órgãos governamentais. Será utilizado o manual do Método 5 S desenvolvido pela ANVISA em 2005, o qual traz o roteiro a ser aplicado em unidades produtivas de qualquer atividade econômica e tamanho. 5. Avaliação das condições de processamento dos alimentos após os trabalhos de sensibilização para a qualidade e da implantação do Programa 5 S. Neste momento serão realizadas entrevistas com as famílias para avaliar o impacto das modificações propostas nos ambientes de processamento dos alimentos, assim como na adequação de qualidade da água, dos utensílios e equipamentos, dos ambientes de processamento e armazenamento, e das mãos dos manipuladores. 6. Análise e apresentação dos resultados e conclusão do trabalho Realização de um encontro com todas as famílias envolvidas no projeto de modo a incentivar a continuidade do trabalho realizado. Elaboração de artigos científicos para divulgação do trabalho.Florestal2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28269
28292PRJ-201/2012ProjetoCOSMOVISÃO AFRICANA NA LEI 10639/2003: POR UMA EDUCAÇÃO AFRO...Ciências HumanasEducaçãoCulturaJAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Coordenador, 01/02/2012 a 14/12/2012), CEZAR LUIZ DE MARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), JÚLIO CESAR SOARES PAIVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 14/12/2012), RUTE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), AUGUSTO RENAN ROCHA SEVERO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), TUWILE JORGE KIN BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), DASHIELL DAYER LOPES DE BARROS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), MARIANA CASTRO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), NEIDE LAURA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), RODRIGO FERNANDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), FRANCIANE CONCEIÇÃO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), ADILSON ROCHA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 14/12/2012), MARINA GABRIELA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2013 a 14/12/2013)2012-02-01T00:00:002013-12-14T00:00:00Formação DocenteRealizar a formação permanente de professores/as do ensino básico da Escola Estadual Alice Loureiro, localizada no bairro Silvestre, Viçosa MG, com a finalidade de complementar suas ações pedagógicas, contribuindo para construção de práticas educativas anti-racistas que valorizem a diversidade etnicorraciais mediante a discussão e aplicação da lei 10.639/2003.Diversidade etnicorracial, Afroamerindiodescendência, Educação permanenteOficinas fundamentadas em metodologias participativas em torno dos seguintes eixos: Diagnóstico e planejamento, Currículo Afrocentrado e a Lei 10.639/2003, Cultura africana e afro-brasileira, Produção de material didático, sistematização das experiências do processo de formação, avaliação final e atividade de encerramento.Escola Estadual alice Loureiro4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28292
28293PRJ-193/2012ProjetoPROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL NA REGIÃO DO ALTO PARANAÍBACiências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoIRIS FABIANA DE BARCELOS TRONTO (Coordenador, a 07/12/2013), RODRIGO SILVA GONZALEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), GERSON FERNANDES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), JAIRO TRONTO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), CLEONILDA ALMEIDA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), DANIEL DE LIMA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), CARLA CAROLINA PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013), GEANE WASHINGTON MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/12/2013)2012-07-13T00:00:002013-07-12T00:00:00Tecnologia da informaçãoViabilizar o acesso à tecnologia da informação a cidadãos pertencentes à comunidade de Municípios do Alto Paranaíba, dando-lhes a oportunidade de conhecimentos básicos na área de informática, a fim de contribuir para o exercício da cidadania em uma sociedade globalizada. Além disso, possibilitar à Melhor Idade a oportunidade de aprendizado e preenchimento do tempo muitas vezes ocioso, com atividades que lhes proporcionem melhor qualidade de vida. Espera-se alcançar estes objetivos ministrando-se palestras e oferecendo cursos na área de Informática para crianças, jovens, adultos e para a melhor idade.inclusão digital, tecnologia da informação, cursos, seminários e palestrasDados de uma pesquisa realizada por alunos da Universidade Federal de Viçosa, Campus de Rio Paranaíba UFV/CRP, em escolas da cidade de Rio Paranaíba e Quintinos revelam que apesar de algumas escolas públicas possuírem laboratórios de informática instalados, os mesmos são subutilizados e até mesmo inutilizados por falta de pessoal capacitado em Tecnologia da Informação. Além disso, verifica-se através de uma análise de demanda que há uma carência da comunidade local por cursos de capacitação em Tecnologia da Informação que possam atender a jovens e adultos, incluindo a melhor idade. Desta forma, torna-se evidente a necessidade de se desenvolver um programa de Inclusão Digital que possa dar apoio às escolas públicas e à comunidade da Região do Alto Paranaíba, no processo de capacitação em Tecnologia da Informação através da oferta de cursos e palestras.Rio Paranaíba, Quintinos, Tiros20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28293
27442PRJ-118/2012ProjetoOS DESAFIOS DA INTERVENÇÃO: O CATADOR NO CONTEXTO DA COLETA ...Ciências HumanasTrabalhoMeio AmbienteKÁTIA GOMES DE LAIA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2013), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 01/01/2013), CLARICE CIRILO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), BÁRBARA ALBUQUERQUE GOMES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), BRUNA PAGEL GUASTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), GUILHERME BONGIOVANI TAVARES DE VASCONCELOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), EDUARDO MENDONÇA BARCARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), LUANA CRISTINA DA SILVA REIS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), JÉSSICA MIRANDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), MARINA PARREIRA ALVES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), RÔMULO FEITOSA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2013), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), VITÓRIA DE SENA OSÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Questões AmbientaisRessignificar o trabalho dos catadores de lixo como profissão de grande importância socioambiental para o próprio grupo social e para o município de Viçosa e, também, como possibilidade de superação da condição de extrema pobreza.Catador de lixo, meio ambiente, coleta seletivaAcompanhamento da coleta seletiva nos dias em que esta ocorrerá. Aplicação do método do Diagnóstico Rápido Participativo. Apresentação em simpósios e/ou congressos. Avaliação qualitativa do projeto na visão dos moradores das localidades,trabalhadores da Usina e auto-avaliação da equipe. Captura de imagens e vídeos da Usina, dos catadores em atividade e de todo processo de coleta seletiva. Desenvolvimento de oficinas de arte educação ambiental nas escolas e nas comunidades. Edição de documentário, com as imagens e vídeos capturados. Elaboração da logística da Coleta Seletiva. Elaboração de simpósio e/ou seminário. Escolha das localidades a serem contempladas com a expansão da coleta seletiva. Início da coleta seletiva nas localidades. Publicações em jornais locais e no site da UFV,informações sobre as atividades desenvolvidas pelo projeto. Realização de grupos de estudos entre os membros do projeto sobre as questões socioambientais relacionadas aos resíduos sólidos domésticos e levantamento do acervo bibliográfico relacionado. Reuniões mensais da equipe para, planejamento, avaliação do andamento do projeto e redistribuição das atividades. Treinamento do método do Diagnóstico Rápido Participativo DRPGrande parte da cidade de Viçosa -Mg incluindo condomínios, hotel, clube e bairros2000020000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27442
27947PRJ-178/2012ProjetoCRIAÇÃO ANIMAL E AGRICULTURA FAMILIAR: DESAFIOS DA INTEGRAÇÃ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUIS AUGUSTO NERO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RENATO DALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 31/12/2012), CAIO CÉSAR SILVA ALVARENGA CORREIA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/06/2012), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), FILIPE MONTEIRO ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANDREIA PAIVA LOPES (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANNELISE AILA GOMES LOBO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Bolsista - Outros, 01/01/2012 a 31/12/2012), FELIPE SALGADO DE SENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), EDUARDO LOPES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA FLÁVIA MACHADO DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/05/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivos Contribuir para o conhecimento e a integração dos componentes animal e vegetal da produção em sistemas agroecológicos, em propriedades de agricultura familiar, na área rural dos municípios mineiros Araponga, Espera Feliz e Divino. Objetivos específicos - estabelecer, de forma participativa, critérios de compra e aquisição de bovinos e caprinos, práticas de manejo sanitário dos animais (terapias populares) e da ordenha, manejo nutricional, contenção animal, manejo de esterco, uso de recursos florestais presentes nas pastagens, - estabelecer, de forma participativa, práticas de manejo que busquem a melhoria do bem estar animal, - dar continuidade à avaliação do perfil sanitário dos animais em propriedades do município de Araponga, - dar continuidade à avaliação da qualidade sanitária do leite produzido pelos animais em propriedades do município de Araponga, - instrumentalizar os/as agricultores/as em técnicas de fabricação de produtos lácteos, - construir um acervo sobre as práticas sociais relativas à produção animal, por meio de um banco de dados que instrumentalize reflexões e ações propositivas de diferentes atores sócias na elaboração de políticas públicas adequadas a agricultores/as familiares inseridos em sistemas agroecológicos, - dar continuidade ao levantamento florístico e etnobotânico das espécies de plantas utilizadas nas pastagens de propriedades do município de Araponga, - promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos integrantes do projeto: agricultores familiares, estudantes (UFV e EFA Puris) e pesquisadores, - fortalecer as entidades que participam da gestão do projeto, como Associação dos Agricultores Familiares de Araponga (AFA), Sindicatos de Trabalhadores Rurais de Araponga, Espera Feliz e Divino e Escola Família Agrícola Puris (EFA Puris), - promover a formação diferenciada de estudantes (UFV e EFAs) participantes do projeto, - sensibilizar os/as docentes envolvidos/as no projeto em relação aos problemas vivenciados pela agricultura familiar, fomentando pesquisas e ações de intervenção para o seu enfrentamento, - elaborar, em processo participativo, metodologias em educação permanente de atores sociais envolvidos nessa proposta, - avaliar a metodologia aplicada e o processo de implementação da proposta, problematizando seus resultados na perspectiva dos sujeitos e instituições envolvidos.manejo de bovinos, metodologias participativas, educação popularO projeto propõe a realização de oficinas e intercâmbios nos municípios mencionados. Além disso, são previstas atividades de monitoramento do perfil sanitário de animais e da qualidade do leite produzido, bem como o levantamento florístico e etnobotânico das espécies de plantas utilizadas nas pastagens nas propriedades do município de Araponga. Essas atividades estão previstas para acontecerem quinzenalmente sendo que no caso das oficinas e intercâmbios a duração de cada atividade é de, aproximadamente, 6 horas. Em se tratando das atividades de monitoramento e levantamento florístico, a duração das atividades é variável, sendo que se estima a permanência no campo por, no mínimo, 8 a 10 dez horas.agricultores/as familiares de Araponga, Espera Feliz e Divino9010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27947
28068PRJ-056/2013ProjetoAVALIAÇÃO E PROMOÇÃO DA SEGURANÇA DO TRABALHADOR NA CONSTRUÇ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoREJANE NASCENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), HERNANI MARTINS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), ANA PAULA SILVA NASCENTES BORGES (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2013), ALESSANDRA PEREIRA SILVA (Estagiário, 01/01/2013 a 31/12/2013), ELLEN MARTINS XAVIER (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), WENDER HENRIQUE DE SOUSA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), BIANCA MIRANDA FONSECA (Estagiário, 01/01/2013 a 31/12/2013), REYNALDO FURTADO FARIA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/01/2013), SIMONE RODRIGUES CAMPOS RUAS (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2013), RENATO ADRIANE ALVES RUAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013)2012-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoObjetivos Gerais: 1) Avaliar as condições de segurança dos trabalhadores da construção civil na cidade de Rio Paranaíba, 2) Promover ações que contribuam para a melhoria da segurança nos canteiros de obras da cidade de Rio Paranaíba. Objetivos Específicos: 1) Identificar os riscos mais comuns existentes nas atividades nos canteiros de obras, 2) Apresentar os equipamentos de proteção individual e coletiva adequados para as diversas tarefas no canteiro 3) Conscientizar os trabalhadores e os empresários sobre a importância do uso dos equipamentos de proteção, 4) Implantar a consciência prevencionista nas atividades nos canteiros de obras.Segurança, trabalho, construçãoPara alcançar os objetivos descritos, o trabalho será realizado da seguinte forma: 1) Identificação e quantificação das obras residenciais e comerciais existentes na cidade. Esta etapa será feita com a visita das obras em andamento. (As obras de reforma não entrarão no escopo deste trabalho). Com esta informação será feito um mapeamento das obras de modo a otimizar a saída em campo para coletar as informações. Estima-se que pelo menos 80% das obras serão visitadas. 2) Quantificação da mão de obra existente e suas características, tais como: sexo, idade, escolaridade, vícios, cidade de origem e de residência, função exercida, tempo de experiência, profissão anterior, treinamento na profissão atual, se já se acidentou, como foi o acidente e ocorreu lesão, grau de satisfação com a profissão, quais são os riscos conhecidos na profissão e forma de contrato de trabalho. Para coletar tais informações será aplicado um questionário em forma de entrevista individualmente a cada trabalhador. Os dados coletados desta etapa serão armazenados para a elaboração do perfil dos trabalhadores, identificando a experiência, os acidentes e as lesões mais comuns. Estes dados serão analisados de acordo com estatística descritiva e os resultados serão apresentados principalmente, na forma de média, coeficiente de variação, desvio padrão, moda, etc. Estas informações ajudarão a relacionar os acidentes sofridos e suas possíveis causas (falta de conhecimento do risco, falta de uso do EPI, etc.). 3) Caracterização das obras visitadas quanto aos preceitos da NR-18 e NR -6. Esta caracterização será feita no momento em que a obra for visitada para a coleta de dados dos trabalhadores. Serão observadas as ações de segurança existentes no que diz respeito a: área de vivência dos trabalhadores, escavações, fundações, serviços de carpintaria, armações de aço, estruturas de concreto armado, escadas, rampas, passarelas, medidas de proteção contra quedas em altura, movimentação e transporte de materiais e pessoas, andaimes, alvenarias, revestimentos, acabamentos, telhados, instalações elétricas, equipamento de proteção individual e coletiva e sinalização de segurança. Será observado o nível de ruído no ambiente através do uso do decibelímetro. Todas as observações serão colhidas em formulário apropriado previamente elaborado. Estas informações servirão para apontar os riscos mais repetitivos existentes nas obras, apontando desta forma as principais ações de prevenção. 4) Orientação de práticas seguras nas atividades de acordo com as diretrizes da NR-18 e da NR-6. Com o perfil dos trabalhadores levantado e a caracterização da obra em mãos, serão elaboradas orientações para os trabalhadores executarem suas tarefas de modo seguro utilizando os equipamentos de proteção individual e os equipamentos de proteção coletiva necessários para a atividade. Serão orientados da importância da organização e limpeza da obra. Nesta etapa será feito um levantamento dos equipamentos de proteção individual que devem ser utilizados para cada atividade e levados para as obras, a fim de demonstrar a sua correta utilização e a importância do seu uso. 5) Distribuição de folders educativos e orientação de práticas seguras nas atividades de acordo com as diretrizes da NR-18. Será feita uma avaliação dos riscos mais repetitivos nas obras e elaborado folders educativos mencionando tais riscos. Estes folders serão distribuídos para os trabalhadores nas obras e para os empresários do setor. Esta etapa será realizada junto da etapa citada anteriormente e após a caracterização das obras visitadas. Durante a realização desta etapa os trabalhadores serão convidados a participar da palestra sobre prevenção de acidentes. 6) Realização de palestras sobre prevenção de acidentes. Como finalização do trabalho, serão realizadas palestras para a comunidade de Rio Paranaíba apresentando os riscos do trabalho nos canteiros de obras e como prevení-los. Essas palestras acontecerão no Salão Amarelo do Parque de Exposições e no Parque do Zarico. A comunidade será comunicada destas palestras através de folders afixados nas principais lojas de materiais de construção, assim como em locais de grande movimento e também por meio de anúncio na rádio da cidade.Município de Rio Paranaíba1650140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28068
26228PRJ-046/2012ProjetoINCLUSÃO DIGITAL PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL FORM...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA AMELIA LOPES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WLLISSES SÉRGIO FERNANDES DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Formação DocentePromover a inclusão digital dos professores da rede estadual de ensino atuantes na cidade de Florestal.Inclusão Digital, Formação Docentes, ExtensãoDisponibilizar treinamento individualizado focado nas necessidades individuais de cada docente da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Resende - EESRR, possilitando que a prática diária do uso do computador nas suas tarefas prova a inclusão digital do docente. Também atuar na supervisão e manutenção dos laboratórios da EESRR, fornecendo apoio tecnico na configuração de redes e de softwares.Escola Estad. Serafim Ribeiro Resende - Florestal -MG40020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26228
26305PRJ-049/2012ProjetoO BLOCO: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NO RITMO DO MARACATU COMO ...Linguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarMARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2012 a 30/12/2012), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 30/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Manter a institucionalização do grupo e o registro das ações culturais e sociais de O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país, Objetivos Específicos: 1)Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV, 2)Proporcionar aos integrantes a vivencia em um espaço auto-gestionável e coletivo, 3)Viabilizar, para os estudantes universitários, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro, 4)Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet e criação do acervo histórico, 5)Promover oficinas de capacitação para novos membros de O Bloco, 6)Promover eventos com os grupos de percussão existentes na cidade e incentivar a criação de novos grupos de percussão, 7)Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios, 8)Manter a prática de encontros para tocar tambor,Maracatu, Foguedo, Dança1-Fazer apresentações musicais tocando Maracatu tradicional de Pernambuco em Viçosa e região, 2-Participar das festas de Nossa Senhora de Fátima (Viçosa) e Nossa Senhora do Rosário (Airões), 3- Sistematizar e divulgar os conhecimentos básicos de Maracatu e percussão para os iniciantes nas oficinas de capacitação realizadas na Casa da Paz, 4- Realizar uma exposição fotográfica, expondo a participação de O Bloco na festa de Nossa Senhora do Rosário, bem como os momentos mais relevantes da festa de modo a divulgar e fortalecer essa importante festa popular tradicional da região de Viçosa, 5- Disponibilizar na Internet por meio do blog e das redes sociais vídeos e fotos do grupo, 7- Realizar um encontro semestral de discussão teórica sobre o Maracatu e suas reflexões na contemporaneidade, 8- Promover oficinas de musicalização em auxílio aos grupos culturais e percussivos da universidade, 9- Criar acervo histórico do grupo, 10- Promover mais um espaço da cultura popular para comunidade universitária,comunidade universtiária20030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26305
26434PRJ-181/2012ProjetoAMIGOS DO LEÃO - IMPOSTO DE RENDA PESSOA FÍSICACiências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoWENDER FRAGA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RODRIGO SILVA DINIZ LEROY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FELIPE GOMES QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MONIQUE DA SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALCINDO CIPRIANO ARGOLO MENDES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JEAN HÍGOR ALMEIDA COUTO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), EDSON ARLINDO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Temas específicosGeral Promover a orientação da população local quanto ao planejamento fiscal e elaboração do imposto de renda. Específicos: a) Orientar o planejamento anual do imposto de renda pessoa física, b) Auxiliar práticas de registro da evolução patrimonial das pessoas físicas, c) Orientar a população local quanto às despesas dedutíveis e não-dedutíveis, d) Orientar a população local quanto aos ganhos tributáveis e não-tributáveis.Imposto de Renda Pessoa Física, Legislação do IRPF, Declaração anual de ajuste do IRPF- Revisão da legislação do imposto de renda/ano calendário . - Pesquisa bibliográfica - Elaboração de material impresso necessário para a divulgação. - Divulgação na mídia sobre a data e local em que estará montado o estande, envio de emails aos docentes e servidores e distribuição de cartilhas e cartazes. - Atendimento e orientação da população local quanto à elaboração do imposto de renda. Reuniões da equipe. - Início da confecção e apresentação do relatório final - Divulgação dos resultados no SIA e outros eventos correlatosViçosa e região5000450Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26434
26550PRJ-100/2016ProjetoPARQUE INTERATIVO DE BOTÂNICA - PIBCiências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteVITOR ALVES DA SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/06/2014 a 30/12/2018), MAIKY LOPES PAULO (Estagiário, 03/02/2015 a 30/12/2018), WELLINGTON MATHEUS DE PAULA MAIA (Estagiário, 01/05/2015 a 30/12/2018), LÚCIA MAGALHÃES TORRES BUENO (Estagiário, 01/06/2015 a 30/12/2018), LETÍCIA QUIRINO MOREIRA (Estagiário, 01/06/2015 a 30/12/2018), LETICIA JUNQUEIRA SENA ALVES (Estagiário, 18/06/2015 a 30/12/2018), ANDRESSA MARQUES DA SILVA (Estagiário, 20/06/2015 a 30/12/2018), CLAUDIO COELHO DE PAULA (Coordenador, 01/09/2010 a 30/12/2018)2010-09-01T00:00:002018-12-30T00:00:00Espaços de ciênciaObjetivo Geral: Estimular o estudo de Botânica para os estudantes de ensino fundamental e médio, correlacionando a ciência e a biodiversidade com a conservação da natureza a partir do acervo botânico e estrutura interativa presente no Parque Interativo de Botânica (PIB). Objetivos Específicos: 1. Promover entre as escolas públicas de ensino fundamental e médio a visita regular ao espaço-ciência PIB, como parte da programação didática semestral, 2. Divulgar para os estudantes os projetos de pesquisa da UFV na área de Botânica e sua relação com a conservação da biodiversidade, 3. Desenvolver o ensino prático de Botânica nas escolas de ensino fundamental e médio, 4. Ampliar e sistematizar a visitação dos alunos de ensino fundamental e médio, em especial das escolas públicas, no PIB visando à maximização das atividades de extensão dessa unidade do DBV, 5. Contribuir efetivamente para o DBV alcançar o índice de extensão previsto no PDI.Educação, Meio ambiente, Espaço ciênciaSeleção das escolas: Para o desenvolvimento das atividades previstas do Parque Interativo de Botânica, serão convidadas escolas públicas de ensino fundamental e médio da microrregião de Viçosa. Os convites serão encaminhados às Secretarias de Educação dos municípios dessa microrregião, que indicarão as escolas a serem atendidas. A meta desse projeto é atender 20 escolas de ensino fundamental e médio. Entretanto esse número poderá ser ampliado em função da disponibilidade da equipe e demanda. Agendamento da visitação: O agendamento da visitação ao PIB será realizado em função do número de alunos de cada turma e do horário do estudante bolsista. Escolas não selecionadas poderão solicitar a visitação monitorada desde que haja disponibilidade na agenda da equipe do Parque Interativo de Botânica. Protocolo de visitação no PIB: 1. Abordagem da turma, 2. Apresentação do monitor/equipe e exposição do propósito da visita, 3. Apresentação do PIB: missão, setores, pesquisas e atividades gerais, 4. Apresentação oral e expositiva sobre questões ambientais e a importância da conservação do meio ambiente, 5. Visita orientada ao Jardim Temático dos biomas e ecossistemas Brasileiros, 6. Visita orientada ao Espaço Interativo, demonstrando a morfologia, fisiologia e evolução das plantas , 7. Visita orientada a coleção botânica: desenvolvimento dos conceitos taxonômicos (família, subfamília, gêneros e espécies). Oficinas: Herborizar e catalogar: é só começar (desenvolvimento de técnicas básicas de herborização e armazenamento de plantas secas e identificadas). Reunião de família (apresentação de conceitos taxonômicos de família, gênero e espécie). Oficina para o professor: O critério de cada escola poderá ser realizado oficinas especiais para os professores da área antes da visita dos alunos ao PIB.Região de Viçosa12800200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26550
30275PRJ-089/2013ProjetoIAMANACiências HumanasCulturaEducaçãoJÂNIO JOSÉ QUIRINO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 03/01/2013), DEMIAN SANTIAGO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 03/01/2013), DIOGO DE ASSIS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 03/01/2013), JÉSSICA WRARNE DE OLIVEIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2012 a 03/01/2013), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 01/09/2012 a 03/01/2013)2012-09-01T00:00:002013-03-01T00:00:00Artes integradasDespertar o interesse dos envolvidos (estudantes e membros da comunidade) para o trabalho artesanal com matéria prima natural, principalmente bambu. E incentivar o gosto pela música e cultura regionais.Cultura, Jovens, Instrumentos musicais1. Confeccionar tambores e flautas de bambu em oficinas participativas, onde os próprios participantes serão os artesãos. 2. Documentar e sistematizar todo conhecimento repassado e assimilado durante as oficinas, e produzir um material didático contendo toda esta síntese. 3. Formar os participantes através das oficinas para que se tornem agentes multiplicadores do conhecimento repassado na confecção dos instrumentos musicais e também da nova consciência em lidar como o ambiente na extração de recursos naturais. 4. Realizar uma apresentação cultural onde serão utilizados e expostos os instrumentos musicais produzidos. Os próprios participantes além de terem sido artesãos serão também os músicos.Florestal2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30275
30339PRJ-065/2013ProjetoPRÓ-CELÍACO II: OFICINAS CULINÁRIAS PARA AUTONOMIA, RESGATE ...SaúdeMultidisciplinarVICTÓRIA ESTHER TEIXEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2014), MATHEUS BRUM FELICIO (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 31/01/2016), ANA CLAUDIA GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), CARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2014), DALILLA RESENDO SARAIVA (Bolsista FUNARBEX, 01/01/2013 a 31/01/2014), RAQUEL NUNES SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2015 a 30/11/2016), TACIANE PERON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2014), (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 31/08/2015), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/01/2017), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Orientador, 01/01/2014 a 31/01/2016), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2017), MARGARIDA MARIA SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2017), MÔNICA DE PAULA JORGE (Bolsista - Outros, 01/08/2014 a 31/08/2016), CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIRA CHAGAS (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 31/08/2015), ANDREZA DE PAULA SANTOS EPIFANIO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/01/2016), LUMA DE OLIVEIRA COMINI (Bolsista CNPq, 01/01/2013 a 31/01/2017), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/01/2016), TAMARA BEATRIZ DE OLIVEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/01/2017), MARIANA LUCAS DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2017), AMANDA CRISTINA GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2018), MICHELE LILIAN DA FONSECA BARNABE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), IASMIM XISTO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2018), WILLIAN RIBEIRO ESTEVÃO (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), MIRELLA LIMA BINOTI (Coordenador, 01/05/2018 a 31/12/2019), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2018), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2017), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 31/12/2018), SARAH BRENER MOCKDECE (Estagiário, 01/03/2016 a 31/12/2016), ALICE CORINNE MARTINS ALVES (Estagiário, 01/08/2015 a 31/12/2016), IOLANDA DE FÁTIMA CESAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 31/12/2015), IOLANDA DE FÁTIMA CESAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 31/12/2016), WILLIAN RIBEIRO ESTEVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), WILLIAN RIBEIRO ESTEVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2018 a 12/12/2018), ALICE CORINNE MARTINS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2018 a 11/12/2018), MARIA TERESA FIALHO DE SOUSA CAMPOS (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2018), GABRIELA FERREIRA GOUVEIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2019 a 06/12/2019), MARIANA FERREIRA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 20/12/2019), GABRIELLA FRANÇA DE BRITO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2019 a 06/12/2019), ADNA CECÍLIA CASTRO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2019 a 06/12/2019), RAFAELA SILVEIRA VILELA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2019 a 06/12/2019), ADNA CECÍLIA CASTRO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2020 a 19/12/2020), RAFAELA SILVEIRA VILELA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2020 a 19/12/2020), THAÍS BARCELOS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2020 a 19/08/2020), CRISTIANA SANTOS ANDREOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/01/2016), CARINNA MARIA SOUZA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/01/2014), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2014)2013-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosPró-celíaco II: Oficinas Culinárias para autonomia e resgate do lazer social do portador de Doença Celíaca.Oficina Culinária, Produtos sem glúten, Inclusão social e alimentar1. Dar continuidade ao desenvolvimento de novos produtos sem glúten articulados com projetos de pesquisa relacionados. 2. Promover a capacitação dos funcionários de supermercados locais e das cantineiras em escolas públicas e particulares. 3. Visitar estabelecimentos comerciais e informar as possíveis conseqüências da contaminação dos alimentos. 4. Desenvolver receitas saborosas e mais nutritivas, com adição de fibras nas preparações. 5. Divulgar a DC e SG em escolas, trabalhando com pais, professores e alunos. 6. Divulgar a DC e SG na APAE de Viçosa e região, uma vez que existe grande relação com a Síndrome de Down, e incentivar a realização de exames para diagnóstico.Viçosa14416Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30339
30531PRJ-081/2013ProjetoENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS E INFORMÁTICA PARA EDU...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarEducaçãoMEHRAN SABETI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DEISIANE LOPES GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalLevar o estudante a alcançar o gosto pelo estudo através da exposição de jogos matemáticos lógicos e recreativos além do domínio a informática. Desenvolver no curso um ensino baseado na prática, visando significativamente a ação profissional, com uma metodologia de ensino que contextualiza e põe em ação o aprendizado, Formar profissionais capazes de tomar decisões no competitivo mundo do trabalho e de por em prática o raciocínio lógico. %u2022Formar profissionais competentes e responsáveis, para atuarem junto a empresas, fundações, autarquias, órgãos públicos, auxiliando-os nos serviços e atividades inerentes a sua função. Desenvolver a habilidade de operar equipamentos com sistema operacional Windows, executando aplicativos básicos, tais como: Editores de Texto e Programas como Sofware Graphmatica e Sofware Cabri Geometre.Ensino da Matemática, Informática, JovensSerão apresentados pôsteres, jogos e programas computacionais, assim definidos: Jogos de Boole SODOKU: ginástica cerebral %u2022Pavimentações com polígonos Matemática e arte: aprender brincando Construção de material didático para o ensino de matemática Jogos "quebra-cabeça" Brincando com o Tangran %u2022O xadrez na matemática Absurdos na matemática Estudo das funções lineares e quadráticas com utilização do software Cabri Géomètre %u2022Estudo das funções lineares e quadráticas com utilização do software graphmatica Explorando o STOMACHION Os mesmos servirão tanto como material de ensino como também método de avaliação. Além disso, disponibilizaremos monitores devidamente preparados para perceber as necessidades e dificuldades de cada aluno e apóia lo ajudando o a esclarecer suas duvidas e superar as dificuldades de maneira mais tranqüila e objetiva possível.Alunos das escolas publicas e educação de jovens e adultos44040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30531
31040PRJ-136/2013ProjetoCULTURA E CIDADANIA: ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR PELO D...Ciências HumanasCulturaEducaçãoRUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 02/01/2013 a 30/11/2013), RENATO LOPES COELHO (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2013 a 30/11/2013), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 01/02/2013 a 30/11/2013)2013-02-01T00:00:002013-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaTrabalhar de forma interdisciplinar com as demais disciplinas que compõe o Cursinho Popular Paula Candido (CPPC). Articular em conjunto a coordenação do CPPC a formação de educadores e educadores tanto locais como também de diversas localidades, dando ênfase a formação política e social, de modo a fomentar a cidadania e instigar a comunidade local, no intuito de promover um desenvolvimento endógeno. Por intermédio da arte, vídeo debates, estudos sobre as especificidades da cultura local de modo a estimular a criatividade, sensibilidade e a autonomia intelectual.cultura, educação, históriaAlém das aulas pretende-se promover oficinas de apresentação das manifestações culturais locais, possibilitar o dialogo dos educados e educandas com os e as representantes dessas manifestações, propiciando assim o conhecimento da história e cultura local por intermédio da cultura popular.Paula Cândido30120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31040
31328PRJ-166/2013ProjetoRESGATANDO A CULTURA ALIMENTAR DE RIO PARANAÍBA MG: AÇÕES ED...Ciência da SaúdeSaúdeCulturaVIRGINIA SOUZA SANTOS (Coordenador, 01/02/2013 a 20/12/2013), MURIELE PEREIRA MENDES CORNÉLIO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 20/12/2013), LETICIA LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 20/12/2013), MICHELLE RODRIGUES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 20/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-20T00:00:00Temas específicosObjetivo Geral: Resgatar a cultura alimentar do município de Rio Paranaíba-MG, Objetivos Específicos: - Conhecer receitas dos práticos típicos do município de Rio Paranaíba MG, - Promover ações educativas para a sociedade, valorizando a cultura alimentar regional e enfatizando as Boas Práticas de Fabricação de Alimentos BPF, - Divulgação das receitas e dos pratos típicos do município.Resgate da cultura alimentar, Alimentação regional, Zona ruralMetodologia: 1. Da capacitação dos alunos Antes da execução do projeto será realizado um minicurso com o título: "Valorização da cultura alimentar e Boas Práticas de Fabricação de Alimentos", ministrado pela professora coordenadora do projeto, com duração de duas horas. Após o início do projeto, os alunos participarão de reuniões quinzenais, nas quais serão abordados conhecimentos relativos à cultura alimentar, tradições e pratos típicos da região. Serão disponibilizados artigos científicos e capítulos de livros com assuntos correlatos como material de apoio para estes alunos. Nestas reuniões serão discutidas e organizadas as ações do projeto. Os alunos participantes deverão apresentar e discutir individualmente e sequencialmente para coordenadora e demais participantes do projeto e para os colegas, dois artigos científicos relacionados ao assunto do projeto. 2. Visita às comunidades rurais com a parceria da Secretaria de Cultura A divulgação do projeto se dará por divulgação de cartazes nas comunidades rurais e anúncios nos programas de rádio. Com o apoio da Secretaria de Cultura, serão realizadas visitas as comunidades rurais, em locais previamente agendados e divulgados, provavelmente nos centros comunitários, no qual as senhoras serão convidadas a participar do projeto, mediante apresentação dos objetivos e metodologia do mesmo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE, conforme Apêndice 1. Na oportunidade serão adquiridos os contatos das senhoras que concordarem em participar do projeto, para posterior agendamento das oficinas. Após a anuência de participação no projeto, elas responderão um questionário sobre a cultura alimentar, os pratos típicos que conhecem e que habituavam preparar e hoje não preparam mais, conforme questionário descrito no Apêndice 2. As comunidades selecionadas para participação no projeto foram: - Chaves, - Abaeté dos Mendes, - Guarda dos Ferreiros, - Arcos, - Pedreira, - Palmeiras. O convite para participação será divulgado para número indeterminado de senhoras, e, portanto o número de participantes será definido de acordo com o interesse destas. Almejamos a participação, de pelo menos, 50 senhoras. 3. Realização de oficinas educativas As senhoras selecionadas para participar do projeto serão convidadas a participar de dois encontros educativos. As oficinas acontecerão nas próprias comunidades rurais, provavelmente nos centros comunitários, conforme programação abaixo: - Primeira oficina: Serão abordados assuntos referentes aos hábitos alimentares, costumes e culinária predominante nos tempos antigos, pela apresentação dos resultados obtidos através dos questionários de avaliação da cultura alimentar. Neste encontro, será solicitada uma receita típica da região para cada participante, para ser entregue no próximo encontro. - Segunda oficina: Nesta segunda parte serão recolhidas as receitas e ocorrerão duas palestras, ministradas pelas alunas participantes do projeto, sob orientação da coordenadora. A primeira palestra a ser ministrada será intitulada "Boas práticas de fabricação de alimentos" e a segunda palestra desta oficina será sobre: "Valores nutricionais das receitas tradicionais: comparando alimentos naturais e industrializados". Durante este último encontro também será agendado a data de realização da Mostra de Pratos Típicos e repassadas as orientações gerais sobre o evento. Nas duas oficinas serão distribuídos cartilhas educativas a cerca do tema trabalhado. 4. Elaboração de livro de Receitas Típicas Após a aquisição das receitas será elaborado um livro com as receitas de todos os pratos preparados por estas senhoras, como forma de resgate e divulgação da cultura alimentar. 5. Mostra de Pratos Típicos Para finalização do projeto, será realizada uma Mostra de Pratos Típicos na UFV/CRP, com convite aberto a toda população para conhecimento e divulgação dos pratos elaborados por estas senhoras. Impacto Social Esperado: Divulgação das preparações culinárias tradicionais do município, ressaltando a importância de valorização destes pratos típicos, além de trazer a tona, receitas que estão demarcadas pelo esquecimento, com intuito de incentivar o conhecimento dos pratos e resgatar a cultura alimentar da região. Promoção da saúde e segurança alimentar, através da alimentação tradicional, potencializando a valorização da identidade territorial. Na abordagem do tema da segurança alimentar, o alimento será analisado desde a sua produção até o consumo, no qual a cultura alimentar será trabalhada como um patrimônio valioso que precisa ser reconhecido e preservado.Rio Paranaíba30028Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31328
26477PRJ-112/2012ProjetoIMPLANTAÇÃO DO MAPEAMENTO DE PROCESSOS NA DIRETORIA DE MATER...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoJULIANA SARAIVA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ADRIANA FERREIRA DE FARIA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRICIA VIEIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), FILIPE FERNANDES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATHÁLIA CORREIA SCHERER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS HENRIQUE DE CASTRO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIELLE DIAS SANT ANNA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FABIANO GALEGO DUQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CRISTIANO BONIFACIO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WAGNER GONCALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral Mapear os processos existentes na Diretoria de Material/UFV, visando dar suporte aos funcionários na tomada de decisões e agilidade em atender aos pedidos. Objetivos Específicos Promover o entendimento do funcionamento da organização, seu comportamento enquanto sistema e suas aspirações estratégicas, identificar os processos chaves, ou seja, aqueles que tenham impactos sobre os clientes e que estejam alinhados com o planejamento estratégico da entidade, padronizar os processos e validar o conhecimento junto a todos os envolvidos na DMT.Gestão por processos, Procedimento Operacional Padrão, Gestão de competênciasRevisão de literatura Elaboração do plano de ação Entendimento do órgão Identificação dos processos críticos Mapeamento dos processos Otimização dos processos Padronização e validação dos processos TreinamentosUFV/DMT5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26477
26481PRJ-116/2012ProjetoCONTANDO HISTÓRIAS: O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE LEITORESLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaIASMINE CAROLINA BARBOSA FERRARI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), EDSON FERREIRA MARTINS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/05/2012), FERNANDA MARIA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/06/2012 a 30/09/2012), JOELMA SANTANA SIQUEIRA (Coordenador, 01/10/2012 a 31/12/2012), JULIANA CRISTINA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/08/2012 a 31/12/2012), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LILIAN MARIA BARBOSA FERRARI (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/07/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral O objetivo geral do presente projeto é inserir a literatura infantil no quotidiano das creches situadas no município de Viçosa, por meio de sessões de contação de histórias, tendo em vista a finalidade de despertar nas crianças o gosto pela leitura. Objetivos Específicos - Despertar no público infanto-juvenil o gosto pela leitura e criar momentos de lazer associados à contação de histórias, - Trabalhar a auto-estima por meio da literatura e a capacidade de se expressar, de ouvir o outro e de conviver, - Propiciar situações em que as crianças, ao ouvir as histórias contadas, possam refletir sobre seus valores e comportamentos, - Trabalhar a percepção visual e auditiva utilizando-se, durante a contação de histórias, de gestos e expressão corporal e exploração de imagens,Educação Infantil, Contação de histórias, Literatura infantilPor meio da interação contínua com a comunidade-alvo (crianças das creches da cidade de Viçosa) pretende-se levar a literatura de forma criativa e prazerosa, cativando o gosto pela leitura desde a infância. A realização da prática extensionista promoverá, por meio do contato com a realidade social na qual se insere a Universidade Federal de Viçosa, uma troca de saberes coletivos. Além de enriquecer a formação dos estudantes envolvidos, numa perspectiva de sensibilizá-los para a necessidade de socializar o conhecimento produzido na universidade com grupos da comunidade, o projeto permitirá a inclusão social por meio da leitura e o acesso a direitos e bens sociais.Creches da comunidade de Viçosa250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26481
26496PRJ-142/2012ProjetoJAZZ COM JAZZ - EXPERIMENTANDO A DANÇA SEGUNDO MATRIZES DO J...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 01/04/2012 a 12/07/2012), GLÁUCIA BUENO LAHMAN (Bolsista PIBEX, 01/04/2012 a 12/07/2012), ALINE SERZEDELLO VILAÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), MARIANA ALVARENGA GOIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), ISABELLA TINÔCO SCOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), ALINE DUTRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), DALILLA KELLEN LEON MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), VALÉRIA CRISTINA FARIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), LARISSA NEVES BARBIERI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012), TIAGO CÂNDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 12/07/2012)2012-01-04T00:00:002012-12-07T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)O objetivo é o exercício da criatividade, atingindo e interferindo positivamente a comunidade universitária, de Viçosa e região. Desenvolver e a presentar ensino/composição/experimentação/produção em Dança que se nutre de elementos básicos dos vários estilos de Jazz Dança dialogando e tendo como trilha sonora e inspiração diversos estilos de Jazz Música. Proporcionando a possibilidade de desenvolvimento de processos de composição coreográfica coletivos entre a supervisora, as estagiárias e a orientadora. Concretizando uma proposta educacional que valoriza as técnicas de dança, a pesquisa bibliográfica, a histórica, a corporal e a musical. Além, de destacar o caráter experimental que recai sobre a pesquisa e composição coreográfica, assim como o desenvolvimento de novas possibilidades de ministrar e compor o Jazz Dança. Contemplando assim, ensino, pesquisa, extensão, processos colaborativos de composição (coletivos), aprimoramento artístico e acadêmico, para as estagiárias, alunos (dos cursos), coordenadores e orientadores.Jazz, Dança, Criação1- Os estudos corporais/coreográficos e ensaios ocorrerão no Prédio do Curso de Dança da UFV e na Sede da Corporação Musical Lira Santa Rita. 2- Composição de espetáculos de Dança e/ou Dança-Teatro (solos, duos e em grupo) inspirados no tema gerador, ou seja, Jazz Música e Dança. A composição é coletiva, trabalha com processos de laboratório, improvisação e manipulação de células coreográficas. 3- Apresentação dos produtos e processos criativos em diferentes espaços cênicos e cidades. Apresentações que serão produzidos pelo Projeto e por eventos em que os espetáculos forem aprovados e/ou convidados, como já vem acontecendo. 4- Produção de artigos, monografias entre outras possibilidades de produções teóricas, sob a orientação de Andréa Bergallo Snizek e Willer Barbosa. 5- Atualização permanente do Blog: jazzcomjazz.blogspot.com, responsabilidade de uma estagiária que tratará de oferecer no blog dados e informações que poderão servir a diferentes pesquisas. Portanto, que possam auxiliar grupos, bailarinos e estudiosos, e também funcionar como um portal de divulgação dos trabalhos desenvolvidos no Curso, no Projeto, nas Oficinas e nos Espetáculos.UFV, Comunidade de Viçosa e arredores6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26496
26517PRJ-121/2012ProjetoAPLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE QUALIDADE E DE CONTROLE DE PROCE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoÍTALO TULER PERRONE (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), LAURA FERNANDES MELO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCIA MARIA DOS SANTOS XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MOISÉS SIMEÃO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), RODRIGO STEPHANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoQualificar pequenas empresas produtoras de doce de leite, situadas na região da cidade de Viçosa, na utilização e implementação de ferramentas de qualidade e de controle de, de modo a contribuir para maior eficiência, controle, padronização e redução de custos operacionais dos processos e tecnologias envolvidas com a produção do doce de leite em pasta.Doce de leite, Qualidade, Ferramentas de qualidadeAs atividades a serem empregadas neste projeto podem ser dividida em: seleção das pequenas indústrias produtoras de doce de leite, treinamento em extensão do estudante de graduação, elaboração do material didático destinado ao curso, realização dos treinamentos na UFV e ?in loco? nas pequenas indústrias, elaboração de material didático final. -Seleção das pequenas indústrias de doce de leite: a equipe do projeto entrará em contato com pequenas indústrias produtoras de doce de leite próximas a cidade de Viçosa, objetivando apresentar a importância do conhecimento e da implantação de ferramentas de qualidade e controle de processo como mecanismos para a competitividade e sustentabilidade da atividade leiteira. - Treinamento em extensão do estudante de graduação em difusão de conhecimentos sobre produção de doce de leite em pasta, controle de qualidade e de processo, objetivando qualificar o estudante para divulgação destas tecnologias e ferramentas. - Elaboração de material didático, por meio do compartilhamento de experiências entre os extensionistas envolvidos no projeto, por meio de levantamento bibliográfico e de resultados de pesquisas nesta área. - Treinamento na UFV e ?in loco? nas pequenas indústrias produtoras de doce de leite. Os funcionários indicados pelas indústrias interessadas realizarão treinamento nas instalações do Departamento de Tecnologia de Alimentos em produção de doce de leite em pasta com aplicação de ferramentas de controle de processo e de qualidade. Durante os treinamentos objetiva-se a troca de experiências e a adequação do material didático elaborado, por meio de sua aplicação e do retorno dos funcionários das indústrias envolvidas nos treinamentos. As indústrias interessadas em receber treinamentos ?in loco? receberão o treinamento em suas instalações, objetivando a adequação das tecnologias e dos conteúdos abordados a realidade das pequenas fábricas. - Elaboração de material didático final: após a troca de experiências entre os diferentes membros da equipe com os funcionários das indústrias e ao final de todos os treinamentos, serão realizadas modificações e adequações no material didático do curso, visando à obtenção de um documento construído sobre a prática do ensino e da aprendizagem, com linguagem e conteúdos adequados ao público alvo e que configure um multiplicador e difusor futuro das experiências compartilhadas neste projeto.Região de Viçosa305Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26517
29566PRJ-004/2013ProjetoPROGRAMA SEGUNDO TEMPO UNIVERSITÁRIOCiências BiológicasEducaçãoSaúdePROSPERO BRUM PAOLI (Orientador, 01/03/2012 a 12/12/2015), DEYLIANE APARECIDA DE ALMEIDA PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/04/2012 a 02/03/2015), EMERSON LUCIANO MORAES (Bolsista - Outros, 01/05/2012 a 30/06/2016), ANA CAROLINA FIDALGO DE MOURA (Bolsista - Outros, 01/05/2012 a 30/06/2016), THAÍS RODRIGUES BRUM (Bolsista - Outros, 01/05/2012 a 30/06/2016), MAICKEL BACH PADILHA (Bolsista - Outros, 01/10/2012 a 12/12/2013), RAIANE TEIXEIRA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 12/12/2014), WEBERSON VIANA DE PAULA (Estagiário, 01/11/2012 a 01/04/2013), PROSPERO BRUM PAOLI (Coordenador, 03/01/2012 a 30/06/2016), GABRIEL MATIELO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 12/12/2014), LUCAS DOS SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/03/2013), MATHEUS GOMES DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 12/12/2014), MURILO CESQUINI ALONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 12/12/2013), ANA PAULA DE FREITAS ALTOÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 30/06/2016), BRUNA CARDOSO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 30/06/2016), PATRÍCIA DA SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 12/12/2014), IGOR SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 12/12/2014), WEBERSON VIANA DE PAULA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 30/06/2016), VICTOR LANA GONÇALVES (Bolsista - Outros, 11/07/2013 a 30/06/2016), LAÍS LUCENA GOMES MARTINS (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 30/06/2016), ELENICE DE SOUSA PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 30/06/2016), ELENICE DE SOUSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/06/2016), MATHEUS GOMES DE CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 30/06/2016), ANDRÉ PERGOLIZZI FERNANDES (Bolsista - Outros, 01/05/2014 a 30/06/2016), THIAGO NAZAR MACHADO CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 30/06/2016), LUCAS ROGÉRIO DOS REIS CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 12/12/2013), RONDINELLI PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2014 a 12/12/2014), ANTENOR DE CAMPOS DUTRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/11/2014), THIAGO NAZAR MACHADO CANDIDO (Bolsista - Outros, a 30/06/2016), LEANDRO FREITAS DE LIMA (Bolsista - Outros, a 30/06/2016), LINARA MOREIRA PERIM (Bolsista - Outros, 01/03/2014 a 12/12/2014), LINARA MOREIRA PERIM (Bolsista - Outros, 01/03/2014 a 12/12/2014), CAIO SOARES AMORIM (Bolsista - Outros, a 30/06/2016), CAIO HENRIQUE ALMEIDA GUSMÃO (Bolsista - Outros, a 30/06/2016), FELIPE DA SILVEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 12/12/2014), DEYLIANE APARECIDA DE ALMEIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 30/06/2016), MARCOS PAULO DE FREITAS SILVINO (Bolsista - Outros, 03/03/2015 a 30/06/2016), MARCOS PAULO DE FREITAS SILVINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 12/12/2014), MARCOS PAULO DE FREITAS SILVINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 12/12/2014), LEÔNCIO LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 12/12/2014), JÉSSICA APARECIDA FERNANDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/12/2014), ANDRÉ PERGOLIZZI FERNANDES (Bolsista - Outros, a 30/06/2016), BRUNO HENRIQUE COSTA MIRANDA (Bolsista - Outros, 01/07/2015 a 01/06/2016), JOSEANE RAIFA BARACAT (Bolsista - Outros, 01/07/2015 a 30/06/2016)2012-03-01T00:00:002016-06-30T00:00:00Esporte e lazerDemocratizar o acesso a prática esportiva da comunidade acadêmica das Universidades públicas, prioritariamente do corpo discente, promovendo a constituição de Núcleos Universitários do Programa Segundo Tempo.Esporte, Educação, Saúde* Atividades Esportivas * Atividades Culturais * Atividades Orientadas à Saúde * Atividades AmbientaisComunidade Universitária Discente300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29566
30087PRJ-017/2013ProjetoPRÁTICA DA CULINÁRIA SABOROSA E SAUDÁVEL NO TRATAMENTO NUTRI...SaúdeEducaçãoELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2015), ALINNE PAULA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/07/2014), CAMILA NEVES RODRIGUES (Estagiário, 01/07/2013 a 31/07/2013), ALESSANDRA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2014), FERNANDA FONSECA ROCHA (Estagiário, 01/06/2013 a 31/07/2013), DANIELA MAYUMI USUDA PRADO ROCHA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2013), HELEN HERMANA MIRANDA HERMSDORFF (Coordenador, 01/02/2013 a 31/01/2015), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2015), VANESSA FIALHO LOPES (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2015), CAMILA HORTA GAUDERETO RODRIGUES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2013), HELEN HERMANA MIRANDA HERMSDORFF (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LUÍZA CAROLINA FAGUNDES SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LÍLIAN MENDONÇA FERREIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LAURA LUÍZA MENEZES SANTOS (Estagiário, 01/02/2013 a 20/04/2013), VANESSA SILVA DAVINI (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2013), HELLEN ABREU DA SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2013), DALILA PINTO DE SOUZA FERNANDES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/07/2013)2013-02-01T00:00:002015-01-31T00:00:00Saúde HumanaCriar um receituário, simples e atrativo, e aplicá-lo em oficinas dietéticas para os pacientes portadores ou com risco cardiovascular do PROCARDIO-UFV, de modo a estimular uma maior adesão ao tratamento nutricional, ampliar o conhecimento sobre os alimentos e influenciar positivamente no processo de educação nutricional.Doenças Cardiovasculares, Educação Nutricional, DietéticaTreinamento e capacitação do bolsista PIBEX e outros alunos, Avaliação das dificuldades culinárias, preferências e, ou, aversões alimentares dos pacientes, Criação e análises de novas preparações Oficinas dietéticas, Elaboração de um caderno de receitas, Reuniões da equipe PROCARDIO, Análise de dados e resultados das atividades de educação nutricional e do uso do receituárioComunidade Acadêmica da UFV12012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30087
30096PRJ-019/2013ProjetoHOMEOPATIA NO SANEAMENTO RURAL: PROMOVENDO A QUALIDADE DE VI...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FABRICIO VASSALLI ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JULIA PIRES FUJIARA GUERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCAS CUPERTINO VAZ (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Aprimorar e ampliar o acesso do livreto didático sobre Saneamento rural, Homeopatia e sustentabilidade ambiental, por meio de processos participativos de avaliação sistemática de sua configuração, junto a estudantes e monitores na EFA- Puris e viabilizar a distribuição a outras EFAs da Zona da Mata de Minas Gerais e aos conelheiros do CMDRS de Viçosa. Objetivos Específicos - Organizar um minicurso sobre Saneamento Rural, Homeopatia e Metodologias Participativas reunindo estudantes e professores da UFV envolvidos em projetos que de alguma forma contemplem a temática, representantes das sete EFAs da Zona da Mata e representantes do CMDRS de viçosa - Facilitar a troca de conhecimentos sobre Saneamento Rural, Homeopatia e equilíbrio ambiental, - Difundir a utilização da ciência e técnica da Homeopatia no Saneamento Rural, - Viabilizar o acesso a conhecimentos que possibilitem maior autonomia dos agentes sociais envolvidos para a resolução de problemas relacionados ao saneamento no campo, - Reimprimir o livreto em nova configuração gráfica e produzi-lo em formato digital para divulgar na internet.SANEAMENTO RURAL, ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO DO CAMPO1ª Etapa: Capacitação Da equipe de trabalho, e de estudantes e professores da UFV, de representantes das EFAs Para esta capacitação serão contatados membros de outros projetos da UFV que interessam pela temática e pessoas das sete EFAs da zona da Mata para organizar um mini-curso sobre o tema a ser realizado na UFV. Além desse participarão do mini-curso conselheiros do CMDRS de Viçosa, conforme diálogos já realizados com os conselheiros e a EMATER. O mini-curso pretende viabilizar a troca de experiências e informações sobre os projetos que estarão sendo colocados em interação. Os conteúdos a serem tratados neste mini curso serão: - Saneamento Rural Realidade brasileira, Políticas Públicas e técnicas construtivas, - Homeopatia como técnica, ciência e tecnologia social e sua utilização em prol do Saneamento Rural, - Metodologias Participativas. 2ª Etapa: Avaliação e Correção do Livreto na EFA-Puris Nesta etapa serão realizadas atividades com os estudantes da EFA-Puris no intuito de apontar as falhas e inadequações do Livreto. Tem-se três grupos distintos de estudantes a participar das atividades: os que participaram da confecção do Livreto, os que não participaram, mas já o utilizaram como material didático e os que iniciam o ano letivo na escola e ainda serão apresentados ao Livreto. 3ª Etapa: Aprimoramento do Livreto Depois das avaliações e correções sugeridas pelos estudantes da EFA, na UFV serão feitas as adequações necessárias e a transformação do livreto em formato digital. Pretende-se, em princípio homogeneizar e melhorar a qualidade dos desenhos, de alguns textos e tabelas para, assim, facilitar sua leitura e utilização em sala de aula e para ampliar as condições de uso por outros membros das famílias dos estudantes. 4ª Etapa: Distribuição Nesta etapa final, o Livreto, já modificado, será apresentado e enviado a outras EFAs com as quais serão planejadas visitas e ou oficinas. Cabe destacar que, para apresentação deste projeto, as EFAs foram contatadas e deram anuência para a realização deste projeto. Essas estratégias metodológicas de distribuição dos livretos e de trabalhos com representantes das EFAs foram definidas em acordo com o coordenador estadual das EFAs, Gilmar de Souza Oliveira.Araponga, Jequiri, Sem Peixe, Acaiaca, Ervália, Conceição de Ipanema, Simonésia e Catas Altas da Nor45035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30096
30133PRJ-069/2013ProjetoCIDADE EXPOSTA REGISTRO E TRANSPOSIÇÃO AUDIOVISUAL IMERSIVA ...Engenharia/TecnologiaCulturaComunicaçãoLUCIANA BOSCO E SILVA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DAFHINI ALINE GREGO PEREIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), CAIO MAGALHÃES CASTRIOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GELSNER DA SILVA PENHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)O projeto visa a realização de uma exposição com registros audiovisuais sobre espaços singulares determinantes para consolidação da identidade local e memória afetiva das comunidades selecionadas na região de Viçosa. Essa produção pretende gerar reflexão e sensibilização da sociedade viçosense sobre a apropriação do espaço por estas comunidades além de contribuir para o fortalecimento da visão humanista na comunidade universitária através de projetos de cultura e arte.Percepção espacial, Produção audiovisual, Memória. Levantamento junto à prefeitura de comunidades que possuem diferentes apropriações dos espaços em sua localidade, · Visita aos lugares levantados e registro digital com fotos, vídeos e áudio de variáveis qualitativas apontadas pelos grupos e pelos estudos feitos pelo projeto, · Compilação e edição do material, · Referenciação, contextualização e mapeamento da conformação do espaço social dos grupos na malha urbana, · Formatação de mapas e vídeos para o evento da exposição, · Apresentação à cidade de viçosa os dados levantados através da realização de exposição do material audiovisual produzido ao longo do projeto.Viçosa6010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30133
30925PRJ-116/2013ProjetoCOLETA SELETIVA: UM EXERCÍCIO DE CIDADANIACiências HumanasMeio AmbienteTrabalhoTHAÍS LOPES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 02/10/2013), VITÓRIA DE SENA OSÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 10/04/2013), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 01/02/2014), RODRIGO DE ALBERGARIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 19/07/2013), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2013 a 01/02/2014), ANA PAULA DE OLIVEIRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), LÍLIAM MARIA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/12/2013), VITOR JUSTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 10/04/2013)2013-02-01T00:00:002014-02-01T00:00:00Questões AmbientaisExpandir a coleta seletiva na região de Viçosa-MG, e sensibilizar a comunidade sobre os seus benefícios na geração de renda e na redução de impactos ao meio ambiente, salientando a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.meio ambiente, resíduo sólido, trabalhoExpandir a coleta seletiva nas localidades pré estabelecidas,Auxiliar na estruturação do setor de vendas de recicláveis e capacitações para a melhoria da dinâmica de trabalho na Usina de Triagem e Reciclagem,Dar prosseguimento ao processo de inclusão digital dos membros da ACAMARE,Promover eventos de sensibilização nas localidades atendidas, considerando o caráter flutuante da população (estudantes universitários) e nas localidades de expansão,Estimular o processo de construção de gestão participativa, dialógica e crítica na comunidade.Buscar mecanismos para o fortalecimento da ACAMARE com as associações/cooperativas de materiais recicláveis da Zona da Mata Mineira, do Centro Mineiro de Resíduos Sólidos CMRR e Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis - MNCR, Formar grupos de estudos e seminários para fomentar ações mais coesas e trocas de experiências.bairro Romão dos Reis, Rua Nova, Ladeira dos Operários, Av. P.H. Rolfs, Entorno da Rua Silva Pontes240006000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30925
30937PRJ-147/2013ProjetoGEOCIÊNCIAS EM FOCO: UMA PROPOSTA PARA A VALORIZAÇÃO DA GEOL...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarANDRE MUNDSTOCK XAVIER DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2013 a 01/05/2014), CAIO CÉSAR VIEIRA SAMPAIO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 01/05/2014)2013-02-01T00:00:002014-05-01T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Despertar o interesse vocacional de alunos do ensino médio pelas Geociências, construindo e despertando a percepção de interelação da geologia e da pedologia com as ciências ambientais e agrárias. Objetivos Específicos i. Estruturar, de modo participativo com estudantes e professores do ensino médio, o Museu de Geologia e Pedologia do Alto Paranaíba na Universidade Federal de Viçosa - Campus de Rio Paranaíba, ampliando o acervo de rochas, solos, perfis de solos em colunas, monolitos, maquetes temáticas, mapas temáticos e pôsteres temáticos nas áreas de Geologia e Pedologia, ii. Organizar e ministrar módulos didáticos teórico-práticos, com viagens de percepção, com alunos do ensino médio da instituição co-executora relacionados às Geociências de modo a atender de maneira diferenciada os requisitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais sobre o tema, iii. Conduzir e orientar oficinas pedagógicas com estudantes do ensino médio da instituição co-executora no Museu de Geologia e Pedologia do Alto Paranaíba.educação em solos, pedologia, meio ambienteOrganização e catalogação do acervo atual do Museu, Organização e execução dos módulos didáticos e viagens de percepção com professores e estudantes da instituição co-executora, Oficinas pedagógicas (em campo e em sala de aula) e confecção de maquetes e dos pôsteres temáticos, Reestruturação do acervo de materiais temáticos no Museu, Oficinas pedagógicas com outros estudantes do ensino médio no museu, Avaliação, análise dos resultados e redação de trabalhos de divulgação.Rio Paranaíba605Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30937
31109PRJ-177/2016ProjetoCONSULTORIA E ENSAIOS GEOTECNICOS DE LABORATORIOEngenharia/TecnologiaMultidisciplinarMultidisciplinarCLAUDIO HENRIQUE DE CARVALHO SILVA (Coordenador, 01/02/2013 a 01/07/2013), LENICIO SOARES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/07/2013)2013-02-01T00:00:002013-07-01T00:00:00Temas específicosConsultoria em problemas geotécnicos e realização de ensaios de laboratorio em Geotecniaensaios geotecnicos, solos, amostras deformadasAnálise de metodologias de ensaio ensaios geotecnicos de laboratorio em amostras deformadas e indeformadasindustria e empresas projetistas de engenharia1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31109
31530PRJ-152/2013ProjetoATIVIDADES FÍSICAS PARA SERVIDORES DA UFV - CAMPUS FLORESTAL...Ciências BiológicasSaúdeGUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Coordenador, 01/06/2013 a 31/12/2026), FRANCIANY DE JESUS SILVA (Bolsista - Outros, 01/06/2013 a 31/12/2014), THAÍS NORBERTO DA SILVA PELEGRINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), LAÍS COUTO DE MORAES (Bolsista - Outros, 01/06/2013 a 31/12/2013), CARLA GABRIELLE MARIANA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 30/11/2014), MAGNUS ALVES MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/08/2014), JÚLIO CÉSAR PIEDADE DE MEDEIROS DOS SANTOS ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/09/2013 a 31/12/2015), FREDERICO MARTINS DE SANTANA (Comissão Coordenadora, 01/06/2013 a 31/12/2026), RAFAEL LOPES E SILVA (Orientador, 01/06/2013 a 31/12/2015), ROGÉRIO DUARTE TORRES (Comissão Coordenadora, 01/06/2013 a 31/12/2026), ELIAS VASCONCELOS REZENDE (Comissão Coordenadora, 01/06/2013 a 31/12/2024), JENNIFER CAROLINE DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/06/2013 a 31/12/2013)2013-06-01T00:00:002026-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar aos servidores da UFV - Campus Florestal um programa de atividade física sistematizado com atividades de ginástica, esporte e atividades lúdicas que auxiliem na melhoria da qualidade de vida, melhoria do humor, diminuição do estresse, e satisfação no trabalho, proporcionando a melhoria e manutenção da saúde, e incentivando aos servidores a buscarem cada vez mais à hábitos saudáveis e atividades de lazer.Saúde, Qualidade de Vida, Estado de HumorO projeto atividade de física de Ginástica Laboral será realizado no próprio setor do funcionário ou no setor que ele estiver no momento da Ginástica Laboral. Os funcionários não são obrigados a participar do projeto, no entanto estratégias de aderência serão desenvolvidas no decorrer do projeto, incluindo palestras, encontros, seminários e abordagem direta sobre o tema atividade física e saúde. As atividades esportivas serão realizadas fora do horário de trabalho no ginásio poli-esportivo.Comunidade Acadêmica e Comunidade Geral12040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31530
31557PRJ-170/2013ProjetoPROJETO RONDONCiências HumanasMultidisciplinarMeio AmbientePRISCILA RIBEIRO DORELLA (Coordenador, 19/05/2013 a 01/09/2013), MARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Orientador, 19/05/2013 a 01/09/2013), PRISCILA RIBEIRO DORELLA (Orientador, 19/05/2013 a 01/09/2013), EDUARDA OLIVEIRA REIS (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), FERNANDO FADEL (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), HANAH ARIDI MOURA (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), PAMELA BRUSTOLINI OLIVEIRA RENA (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), CAIO CÉSAR SILVA ALVARENGA CORREIA (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), PAULO HENRIQUE COTTA QUINTÃO (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), RODRIGO CAMPOS CARDOSO (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Bolsista - Outros, 19/05/2013 a 01/09/2013)2013-05-19T00:00:002013-09-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesO Projeto Rondon tem por objetivos: . Contribuir para a formação do universitário como cidadão. . Integrar o universitário ao processo de desenvolvimento nacional, por meio de ações participativas sobre a realidade do País. . Consolidar no universitário brasileiro o sentido de responsabilidade social, coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais. . Estimular no universitário a produção de projetos coletivos locais, em parceria com as comunidades assistidProjeto Rondon, Ministério da Defesa/UFV, Garrafão do Norte/PACONJUNTO "B" COMUNICAÇÃO: - Capacitar agentes multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população usando os meios de comunicação, em particular as rádios comunitárias, e - Divulgar às lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal. MEIO AMBIENTE: - Capacitar, mobilizar e realizar campanhas na área de saneamento ambiental, particularmente no que se refere a resíduo sólido, esgotamento sanitário e água. TRABALHO: - Capacitar produtores locais, com especial atenção a pequenos agricultores e pecuaristas, - Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável, - Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços, e - Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos. TECNOLOGIA E PRODUÇÃO: - Disseminar soluções autossustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.Garrafão do Norte - Pará10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31557
27118PRJ-152/2012ProjetoAVALIAÇÃO DOS PRODUTORES DE CACHAÇA DA REGIÃO DE FLORESTAL-M...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013), CARLA CRISTINA MACHADO (Bolsista PIBEX JR, 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Transferir tecnologia de processamento para pequenos produtores de cachaça da região de Florestal de forma a capacitá-los a agregar valor aos produtos permitindo que a bebida tenha uma melhor aceitação de mercado. Objetivos Específicos: 1) Qualificação de um estudante para atuação em EXTENSÃO/pesquisa na área de Processamento de Alimentos Alimentos, 2) Fortalecimento de parcerias entre as Instituições de Ensino Superior (Universidade federal de Viçosa) (IES) e produtores de cachaça da região de Florestal-MG e a EMATER-MG 3) Transferência de tecnologia para produtores de cachaça, através de visitas técnicas, workshops e cursos sobre Boas Práticas Agrícolas (BPAs) e de Boas Práticas de Fabricação (BPFs). 4) Planejamento e organização de visitas técnicas, para conhecimento e levantamento de dados, a produtores com diferentes métodos de produção de cachaça, 5) Planejamento e organização de dias de campo com os produtores de cachaça para sensibilização quanto à importância da produção de cachaça segura, de qualidadeCachaça, Capacitação, ProcessamentoTodas as atividades descritas a seguir serão realizadas em parceria com a EMATER-MG escritório de Florestal e com as comunidades rurais de Florestal e municípios circunvizinhos. 1. Caracterização dos produtores de cachaça No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento cachaça, e as condições em que a bebida é produzida, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade do produto beneficiado. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica a produção da bebida. 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: qualidade e segurança da cachaça, redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização da bebida, exigências do mercado consumidor, por meio de palestras para a sensibilização para a qualidade de alimentos e bebidas. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 3. Seleção dos produtores que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 15 produtores para participarem do projeto. 4. Elaboração de uma cartilha de BPF para os produtores. Será produzido material didático para ser utilizado nas etapas de capacitação dos pequenos agricultores e de técnicos extensionistas nos cursos que serão ministrados pela equipe. Essa cartilha será elaborada com textos e ilustrações adequadas para facilitar a compreensão dos assuntos a serem abordados. A cartilha deve abordar temas como noções de higiene nas agroindústrias, controle de qualidade, gestão de custos e de comercialização dos produtos, legislação, layouts de unidades de processamento, entre outros.Região de Florestal e cidades Vizinhas4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27118
27126PRJ-091/2012ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE P...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoVANNER BOERE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), JULIANE MARTINS LAMOGLIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 01/02/2013), MARCELLA DO CARMO PONZIO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 01/02/2013), LISIEUX FRANCO FUZESSY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), CLARICE SILVA CESÁRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013)2012-02-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Questões Ambientais- Conscientizar crianças da importância da preservação e respeito ao meio ambiente, - Realizar atividades, apropriadas para cada idade, de forma interativa, criativa e estimuladora a respeito de temas ambientais, - Abordar temas como a utilização do lixo e reciclagem, preservação de espécies, desmatamento, poluição, uso consciente dos recursos, tráfico de animais silvestres, dentre outros, - Realizar visitas e atividades práticas na Mata da Biologia, trazendo os estudantes para mais perto da natureza e para dentro do campus da UFV, - Desenvolver uma consciência ambiental e permanente nos alunos, para que após o projeto eles possam transmitir os valores aprendidos para outras pessoas e se transformarem em agentes conscientizadores.Consciência Ambiental, Meio Ambiente, Educação de criançasIniciaremos a realização do projeto através de uma conversa com a direção da escola, coordenação e professores. Colocaremos em pauta a importância de um projeto como este e discutiremos idéias de como abordar o tema com os alunos. Após este planejamento inicial e depois de apresentarmos a proposta as crianças, daremos início às atividades diferenciadas para cada faixa etária. Os trabalhos serão de cunho interdisciplinar e envolverão toda escola. Atividades descritas e realizadas por programas de Educação Ambiental serão selecionados e aplicados neste projeto. Exemplos destes trabalhos são a criação, por parte dos alunos, de blog, de um mural de atualidades ambientais, exposição de desenhos, elaboração de trabalhos áudio-visuais, dentre outras atividades. Abordaremos conceitos como sustentabilidade, meio ambiente, recursos renováveis, preservação, equilíbrio ecológico, aquecimento global, dentre outros. Utilizaremos, para isso, um vocabulário adequado ao cotidiano e a faixa etária das crianças. As visitas orientadas a Mata da Biologia complementariam o trabalho realizado na escola e serviriam para os alunos aplicarem os conhecimentos aprendidos.Crianças do ensino fundamental das escolas públicas de Viçosa, professores e demais envolvidos15030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27126
27139PRJ-217/2013ProjetoDESMISTIFICAÇÃO DE ROEDORES, MARSUPIAIS E MORCEGOS: AMPLIAND...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoJOEL ALMEIDA NETO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), CAROLINA MARTINS GARCIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), GISELE MENDES LESSA DEL GIUDICE (Coordenador, 01/04/2012 a 01/04/2013), CAROLINA MARTINS GARCIA (Bolsista PIBEX, 01/04/2012 a 01/04/2013), MARIA CLARA NASCIMENTO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 01/04/2013), POLLYANNA ALVES DE BARROS (Estagiário, 01/04/2012 a 01/04/2013)2012-04-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Apresentar aos alunos da 7ª série (oitavo ano) de 2 (duas) escolas públicas municipais de Viçosa a importância dos pequenos mamíferos na dinâmica das florestas neotropicais e desmistificar os pensamentos negativos a respeito destes. Objetivos Específicos %u2022 Desenvolver atividades que possibilitem maior percepção ambiental %u2022 Resgatar os conhecimentos sobre roedores, marsupiais e morcegos %u2022 Conceituar o que são os pequenos mamíferos, e esclarecer a função ecológica social, e econômica deles. %u2022 Apresentar a grande diversidade de pequenos mamíferos no Brasil %u2022 Discutir conceitos e importância da dispersão de sementes, polinização, cadeia trófica e interação das espécies %u2022 Analisar as adaptações morfológicas de cada grupo (morcegos, roedores e marsupiais) ao tipo de alimentação utilizado %u2022 Apresentar algumas curiosidades desses animais: O que é um marsúpio e para que serve? Como os morcegos se alimentam e se localizam? Quais são as diferenças entre os roedores arborícolas e terrestres? Quais as diferenças entre os marsupiais brasileiros e os marsupiais encontrados no resto do mundo (ex: canguru)? Diferença entre gambás brasileiros e o cangambá (desenho Pepe le Pew- cartoon network) %u2022 Divulgar os trabalhos já realizados com pequenos mamíferos %u2022 Apresentar aspectos sobre o comportamento desses animais %u2022 Apresentar o que a ciência aprendeu com esses animais, no que diz respeito ao desenvolvimento de novas tecnologias %u2022 Responder de forma educativa: Quais são as doenças que esses animais podem transmitir? Como são transmitidas? Quais os sintomas? Quais são os tratamentos? %u2022 Desmistificar a visão de morcegos como vampiros e responder à perguntas do tipo: Quais são os morcegos hematófagos? Quantas espécies desse tipo existem no Brasil? Quais são os principais animais que eles utilizam como fonte de alimento? Existem muitos ataques aos humanos? %u2022 Desmistificar a visão de morcegos como vampiros e responder à perguntas do tipo: Quais são os morcegos hematófagos? Quantas espécies desse tipo existem no Brasil? Quais são os principais animais que eles utilizam como fonte de alimento? Existem muitos ataques aos humanos? %u2022 Propiciar condições de conscientização sobre a importância da preservação de nossa biodiversidade %u2022 Problematizar a responsabilidade social dos estudantes e da comunidade frente ao meio ambiente.Desmistificação, pequenos mamíferos, Ensino Fundamental1-Realização de oficinas de percepção e troca de conhecimentos sobre o meio ambiente, tendo como tema base os pequenos mamífero e público alvo os alunos da 7ª série do Ensino Fundamental de 2(duas) Escolas Públicas do Município de Viçosa, MG, propiciando condições de conscientização sobre a importância da preservação da nossa biodiversidade, 2- Confecção de cartilhas e cartazes para serem distribuídos na comunidade e afixados na escola, contendo informações a respeito desses animais, 3- Concursos de redação sobre os tópicos desenvolvidos e realização de uma pesquisa etnobiológica pelos alunos, 4- Exposições temáticas no Museu de Zoologia João Moojen com a participação dos alunos envolvidos e pessoas da região interessadas no tema, 5- Visitas monitoradas à Mata do Paraíso, importante reduto da Mata Atlântica no município, para mostrar o ambiente natural de algum desses animais, assim como metodologias de estudos científicos.2(duas) Escolas Públicas do Município de Viçosa, MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27139
30142PRJ-110/2013ProjetoAMPLIANDO OS HORIZONTES DO FUTEBOL NA COMUNIDADE DE FLORESTA...Ciências BiológicasEducaçãoSaúdeROMARIO CARDOSO COSTA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2015), MAIRON CÉSAR MOREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2015), RONIERY SILVEIRA DE FREITAS DUARTE (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2014), ADRIANO DE ALMEIDA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2014), LUCAS ROGÉRIO DOS REIS CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIEL DA SILVA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ARIANE APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAMON MIRANDA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PAULO ROBERTO MARTINS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), IVENE MOURA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIANO BERNARDES LEITE (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2013-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva futebol contribuindo para a redução da criminalidade e uso de drogas entre pré-adolescentes e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos de idade do município de Florestal-MG.Futebol, Educação, DrogasAulas/treinamentos/jogos de futebol e atendimento pelo CRAS/Prefeitura de Florestal, nossos parceiros, de participantes do projeto em situação de risco social.Comunidade de Florestal/MG.9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30142
30148PRJ-129/2013ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO: UMA ALTERNATIVA PARA A DIMINUIÇ...Ciências Exatas e da TerraSaúdeEducaçãoFABIO TAKAHASHI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA TEIXEIRA DA MATA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), KAREN REGINA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RENATA DE OLIVEIRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MÁRCIO CRISTIANO DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), NATÁSSIA GUIMARÃES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral - Este projeto busca aplicar os conhecimentos da área alimentícia para ensinar e orientar as crianças do que elas se alimentam e dos riscos que essa alimentação errada e em excesso pode causar. Objetivos Específicos - O projeto será desenvolvido com os alunos das escolas municipais de Florestal e Pará de Minas, para orientarmos e ensinarmos sobre o mal que faz o consumo exagerado de sal. Em primeiro momento será elaborado um questionário para analisarmos o perfil de consumo de alimentos das crianças das escolas de Florestal e Pará de Minas. Serão propostas palestras e dinâmicas para conscientizar as crianças sobre os riscos de uma má alimentação além da demonstrar a importância da leitura da tabela nutricional e como cada componente em excesso pode causar danos à saúde. Uma cartilha será elaborada para apresentar dicas de alimentação saudável e listar aqueles alimentos que possuem altas concentrações de sal e sódio em sua composição. Como resultado, espera-se uma grande conscientização por parte das crianças sobre os problemas causados pelo consumo em excesso de sal e sódio e consequentemente a redução do consumo de alimentos como batata frita, batata palha, bebidas lácteas, biscoitos, macarrão instantâneo, embutidos e entre outros, que estão na lista dos alimentos com alta concentração de sal e/ou sódio.sódio, hipertensão, saúde1- Promover a seleção das escolas dos municípios de Florestal e Pará de Minas (MG). 2- Aplicar os questionários aos alunos das escolas de Florestal e Pará de Minas. 3- Promover palestras a fim de levar o conhecimento aos estudantes, sobre as doenças que podem ser causadas pelo consumo exagerado de sal e sódio. 4- Produção de uma cartilha com orientações para dar suporte às informações passadas. 5- Promover uma conexão dos conhecimentos adquiridos sobre uma boa alimentação ao dia a dia.Florestal e Pará de Minas1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30148
30159PRJ-038/2013ProjetoPROJETO AMAMENTARCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoRAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), JÉSSICA MIRANDA BUTHERS (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaSubsidiar a atenção em aleitamento materno no município de Viçosa MG, num trabalho conjunto com os profissionais da Policlínica, no Setor de Imunização.Aleitamento Materno, Educação, Segurança Alimentar1- Realizar atividades educativas com as gestantes, visando à sua nutrição e preparação para a amamentação, 2- Apoiar a nutriz no processo de amamentação, com base nos princípios do aconselhamento em aleitamento materno, visando o aleitamento materno exclusivo até os seis meses e continuado até dois anos ou mais, 3- Realizar atividades educativas com as nutrizes, visando à sua nutrição e à nutrição do lactente, 4- Monitorar os marcadores do aleitamento materno e do consumo alimentar no primeiro ano de vida, 5- Apoiar as equipes das Unidades Básicas de Saúde do município para as ações de promoção e apoio ao aleitamento materno e alimentação complementar saudável, 6- Promover educação permanente visando o desenvolvimento de competências nos profissionais de saúde para uma prática integralizadora em aleitamento materno e alimentação no primeiro ano de vida.Policlínica, Setor de Imunização, Cidade de Viçosa60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30159
30164PRJ-036/2013ProjetoPRODUÇÃO DE QUEIJO DO TIPO QUESILLO EM PROPRIEDADES RURAIS D...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoPAULO SERGIO MONTEIRO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DENISE DE PAIVA CUNHA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MICHELE NAYARA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DIEGO ALVARENGA BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FABRICIA QUEIROZ MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosEste trabalho objetiva o treinamento dos produtores rurais em relação às boas práticas de fabricação de leite e transferir a tecnologia de produção de queijo do tipo Quesillo para os produtores rurais do município de Rio Paranaíba MG. Com esta transferência de tecnologia e treinamento, objetiva-se proporcionar uma alternativa para o aumento da renda familiar, com consequente melhoria das condições de vida da sociedade rural do município.Quesillo, Queijo artesanal, Leite e derivadosElaboração de check-list para avaliação das condições de trabalho atualmente utilizadas. Acompanhamento das operações de ordenha e acondicionamento da matéria-prima, para preenchimento de check-list. Capacitação dos produtores rurais quanto às Boas Práticas de Fabricação na obtenção e conservação de leite, bem como no processamento de produtos derivados. Realização de cursos práticos de fabricação do queijo do tipo Quesillo, objetivando o treinamento dos produtores rurais. Acompanhamento e orientação dos produtores rurais durante a fabricação dos queijos. Promover melhorias operacionais para tornar o processo de fabricação mais eficiente.Palmeiras e Pedreiras16016Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30164
30218PRJ-034/2013ProjetoCINE-ECO: INTEGRANDO CINEMA, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteMultidisciplinarFRANCISCO XAVIER RIBEIRO DO VALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), SÔNIA MARIA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), DÊNIS ANTÔNIO DA CUNHA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2014), CRISTIANE RAQUEL FERREIRA CÂNDIDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCEL VIANA PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), WILLIAN VIEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), WILLIAN VIEIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2013-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO presente projeto de extensão tem como principal objetivo a exibição gratuita de filmes com temáticas relacionadas ao meio ambiente e desenvolvimento sustentável para as comunidades atendidas pelo Instituto Vida de Desenvolvimento Humano de Viçosa, promovendo um debate entre os diversos setores envolvidos e a conscientização da população local acerca dos problemas relacionados à degradação ambiental.Cinema, Meio Ambiente, Desenvolvimento SustentávelDe modo geral, as atividades podem ser organizadas da seguinte maneira: (i) Exibição gratuita dos filmes de temática ambiental, (ii) Debates estes ocorrerão em dois momentos: inicialmente, a audiência se manifesta e comunica sua interpretação, em seguida, o debatedor-convidado se manifestará, buscando, assim, criar um ambiente de diálogo, (iii) formulação de propostas de soluções de problemas a partir da identificação qualitativa e aberta de apontamentos com os membros das comunidade, pretende-se, ao final de cada debate, compor um quadro-resumo quantitativo, no qual serão classificados e aglutinados os problemas identificados de acordo com variáveis temáticas que mais despontarem no debate.Comunidades atendidas pelo Instituto Vida de Desenvolvimento Humano de Viçosa.15030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30218
32403PRJ-220/2013ProjetoO CINEMA COMO INCREMENTO À FORMAÇÃO ESCOLAR SOBRE DIREITOS H...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaHELIO PAULO PEREIRA FILHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JULIANA RAMOS NEVES (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2013 a 31/12/2013), LÍGIA LACERDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo Geral utilização de materiais audiovisuais na formação dos e das estudantes do ensino médio do Colégio de Aplicação COLUNI da UFV sobre os direitos humanos universais visando a construção de cidadãos e cidadãs conscientes e responsáveis socialmente. Objetivos Específicos: - criação de uma cultura de respeito e respaldo aos direitos humanos universais, - complemento à formação escolar e cidadã do COLUNI, - conscientização dos jovens sobre direitos humanos e sua importância para o desenvolvimento das sociedades livres e democráticas, - Inserir no ambiente escolar, além de novas práticas sobre direitos humanos, novos métodos de ensino-aprendizagem a partir de filmes e documentários. - Estimular a reflexão dos e das estudantes sobre a sua própria realidade, a partir dos princípios da declaração universal dos direitos humanos.cinema e educação, cinema e direitos humanos, cineclube COLUNIO cineclube COLUNI se baseia na utilização de material audiovisual como forma didática de estímulo à reflexão da realidade e busca de conhecimento acerca do tema dos direitos humanos e as liberdades fundamentais. Além disso, pretende-se realizar exposição de fotos, cartazes e trabalhos artísticos produzidos pelos e pelas estudantes durante as intervenções nas escolas. Serão realizados cines-debate com os e as estudantes do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa. Uma vez por mês em cada escola, serão apresentados filmes, documentários e vídeos que abordem a importância dos direitos humanos e seus vários princípios, e posteriormente, realizadas rodas de conversa com perguntas geradoras e divisão em grupos, visando a máxima participação e interação entre e com o público-alvo. Através desta metodologia será possível estimular a reflexão dos e das estudantes jovens em torno da importância dos direitos humanos para o desenvolvimento de uma sociedade igualitária além de instigar a reflexão da relação existente entre a violação dos direitos humanos com a realidade em que estão inseridos.Estudantes do CAp. COLUNI/UFV45040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32403
32900PRJ-094/2014ProjetoPROJETO DE UM VEÍCULO TIPO FÓRMULA, UFV FÓRMULA RACING, PARA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoFABIO LUCIO SANTOS (Coordenador, 30/09/2013 a 30/01/2015), PHILIPPE SAMPAIO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), ALAN BRUNO CINTRA DE GRANDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), JÉSSICA PONTES RANGEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), MATHEUS DE FREITAS AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), ALEXANDRE ASSIS REZENDE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), DANIEL KHEDE DOURADO VILLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), PAOLA QUEIROZ ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015), FELIPE OLIVEIRA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2013 a 30/01/2015)2013-09-30T00:00:002015-01-30T00:00:00Desenvolvimento de produtosProjetar um veículo tipo fórmula segundo as normas e especificações da SAE, visando a construção e a participação da equipe na competição Fórmula SAE Brasil.Projeto de máquinas, Veículo tipo fórmula, Simulação computacionalReestruturação da equipe UFV Fórmula Racing, Projeto informacional, Projeto projeto conceitual, Projeto preliminar, Projeto detalhado, Simulação computacional dos sistemas constituintes do veículo tipo fórmula, Captação de recursos para a construção do protótipo.Viçosa - Minas Gerais4020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32900
32948PRJ-218/2013ProjetoEDUCAÇÃO, SAÚDE E NUTRIÇÃO DE PRÉ-ESCOLARES E ESCOLARESCiência da SaúdeEducaçãoMARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, a 29/11/2013), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/11/2013), FERNANDA DE ALBUQUERQUE VASSALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/11/2013), ALICE DIVINA MELO DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/11/2013), ISABELA DE SOUZA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 29/11/2013)2013-01-21T00:00:002013-11-29T00:00:00Segurança alimentarO projeto pretende aumentar a interação entre a Universidade e as famílias das crianças atendidas pelo programa PROCRIANÇA, particularmente as crianças na fase pré-escolar e escolar, bem como seus cuidadores, em conformidade com a Política de Extensão Universitária da UFV.alimentação saudável, criança, saúdePretende-se ampliar o conhecimento em alimentação saudável dos participantes por meio de processos pedagógicos apropriados Propiciar por meio da prática extensionista um aprendizado coletivo dos participantes, bolsista e colaboradores. Intervir no comportamento alimentar das crianças e de seus cuidadores a fim de resgatar os hábitos de vida saudáveis, garantindo a promoção e/ou recuperação da saúde.usuários da Divisão de Saúde da UFV20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32948
34319PRJ-038/2014ProjetoJOVENS EMPREENDEDORES: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO EMPREENDEDORA E...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoADRIANA VENTOLA MARRA (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), PAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), CUSTODIO GENESIO DA COSTA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00EmpreendedorismoFormação do espírito empreendedor nos jovens com vulnerabilidade socioeconômica, integrando uma perspectiva empresarial no sistema de ensino municipal e capacitar, por meio de palestras, os pequenos e micro empresários de Juatuba/MG.Empreendedorismo, Trabalho, EducaçãoProduzir um material com o levantamento da demanda inicial com a programação dos cursos de capacitação na área de empreendedorismo, Realizar uma reunião mensal com os grupos de estudos sobre empreendedorismo, Produzir material didático virtual com o conteúdo ministrado nos cursos sobre empreendedorismo, Produzir material para a divulgação dos cursos e palestras, Realizar dez palestras na cidade de Juatuba voltadas para os empresários e a comunidade de Juatuba, Promover uma feira do Jovem Empreendedor em dezembro/2014 a partir dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos participantes do projeto, Realizar reuniões mensais da equipe do projeto para discussão e avaliação das atividades, Elaborar um artigo sobre formação empreendedora para jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica.Juatuba/MG1100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34319
34386PRJ-039/2014ProjetoA ASTRIFLORES E A COLETA SELETIVA EM FLORESTAL/MG: TRABALHAN...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoCARLOS FERNANDO LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), CINTIA LOOS PINTO (Coordenador, 01/02/2015 a 15/12/2015), JOÃO HENRIQUE ALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2014 a 15/12/2015), ADRIANA VENTOLA MARRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), PAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), DANIELA DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2014 a 15/12/2014), NÚBIA LUIZA MOTTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2014 a 15/12/2015), RAFAEL MOREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 09/10/2014), ROSIMEIRE SILVEIRA DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2014 a 31/07/2015), SIMONE MACHADO MENDES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/11/2014 a 15/12/2015), YARA PACHECO ALVES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2014 a 15/12/2015), AMANDA CRISTINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2014 a 15/12/2015), ANA PAULA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/10/2014 a 15/12/2015), ANNA CAROLINA TAVARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/10/2014 a 15/12/2015), FRANCISCA IARA ALVES FREIRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/10/2014 a 15/12/2015), JÉSSICA PATRÍCIA ALVES DA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/11/2014 a 15/12/2015), JÚLIA LUÍZA VIEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/09/2014 a 15/12/2015), LORENA SANTOS TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2014 a 15/12/2015)2014-02-01T00:00:002015-12-15T00:00:00Resíduos sólidosO projeto se destina ao contexto da Astriflores e da coleta seletiva de lixo realizada em Florestal/MG. Por meio de um planejamento colaborativo de ações informativas e mobilizadoras, tentaremos aumentar o grau de conscientização da comunidade em relação à coleta seletiva. Nossa ação extensionista tem início com um trabalho de planejamento colaborativo junto à Astriflores, para detectar problemas e buscar soluções no que tange à divulgação da coleta seletiva. Buscaremos posteriormente nos aproximar dos moradores de Florestal (principalmente através de organizações já constituídas, como igrejas, associações e escolas), por meio de ações mobilizadoras de conscientização ambiental, que visem à melhoria na separação do lixo doméstico. Assim, estaremos contribuindo para aumentar a arrecadação da Astriflores e para a formação cidadã na comunidade, possibilitando benefícios duradouros para a região.Coleta Seletiva, Educação Ambiental, Gestão Colaborativa- Levantar junto aos associados aspectos a serem melhorados e possíveis soluções na divulgação da coleta seletiva em Florestal/MG, - Elaborar um planejamento estratégico participativo para as ações de divulgação, - Realizar reuniões de avaliação das atividades, - Implementar as ações de divulgação, - Realizar atividades de celebração durante e ao final do projeto, - Realizar estudos e discussões sobre a coleta seletiva.Florestal e distritos vizinhos30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34386
28336PRJ-227/2012ProjetoARTE NA COPMUNIDADELinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaMARISTELA LIMA (Coordenador, 03/03/2012 a 03/02/2013), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Bolsista PROCULTURA, 03/03/2012 a 03/02/2013)2012-03-03T00:00:002013-02-03T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Ensino do movimento Hip Hop e suas manifestações artisticas: Grafite, Break e Rap como arte transformadora.Movimento Hip Hop, Break, Grafite,, Cultura, Educação, Socialização, Cidadania- Aulas semanais, aos sábados de 9:00 às 14:00h de Dança (Braek), -Aquecimento e noções de conciência corporal, -Atividades de desenho e sensibilidade musical, -Apresentação de videos sobre o movimento Hip Hop.Bairro pau de Cedro, Viçosa, àrea rural3525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28336
28352PRJ-213/2012ProjetoTEMAS E PROBLEMAS DO PROFMATCiências Exatas e da TerraEducaçãoKENNEDY MARTINS PEDROSO (Coordenador, a 18/08/2012), PAULO ROGÉRIO SANTOS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/08/2012)2012-07-28T00:00:002012-08-18T00:00:00Educação profissionalProporcionar para professores do ensino médio da rede pública da região de Viçosa uma preparação para problemas e temas relacionados com o Mestrado Profinalizante em Rede Nacional, o Profmat.Matemática Elementar, Mestrado Profissionalizante, Capacitação de ProfessoresAulas expositivas e oficina de resolução de problemas.Viçosa, Rio Casca, Carangola, Simonésia, Oratórios, Dores do Turvo, Senador Firmino, Ubá, Araponga4646Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28352
28553PRJ-064/2015ProjetoPROJETO DE ORIENTAÇÃO DE TREINAMENTO DE FORÇACiência da SaúdeSaúdeSaúdePAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/08/2012 a 31/12/2020), JOAO CARLOS BOUZAS MARINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2020), PEDRO HENRIQUE SANTOS MELONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2020), ADFRÂNIA IEDA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2020), MARCOS VINICIUS GONÇALVES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 31/12/2020)2012-08-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar condições para a iniciação esportiva, para o treinamento de alto nível e aprofundamento técnico-científico na modalidade Levantamento de Pesos.Levantamento de Pesos, treinamento em levantamento de pesos, Iniciação esportiva em levantamento de pesosAtividades de treinamento de alto nível Atividades de iniciação esportiva em Levantamento de Peso Busca de parceiros para financiamento de atividades Avaliação do bolsista envolvido Avaliação dos atletas envolvidos Atualização científica do site Realização de eventos de Levantamento de Pesos Promoção de cursos e formação Oferecimento de estagios Fazer publicaçõesViçosa e região200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28553
28676PRJ-223/2012ProjetoOFICINA DE LEITURA NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA: UMA INCLUSÃO S...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoADRIANA DA SILVA (Coordenador, 01/03/2012 a 01/03/2013), MARIANNA MICHELLE MEDINA (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 01/03/2013)2012-03-01T00:00:002013-03-01T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaEstimular o gosto pela leitura de crianças e adolescentes dos bairros São Sebastião e União através da Biblioteca Comunitária.inclusão, leitura, escritaInteração e comunicação com os representantes da biblioteca, acompanhamento das atividades da escola relacionadas a leitura e escrita, contação de estórias, divulgação da biblioteca e interação com moradores dos bairros.São Sebastião e União2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28676
28841PRJ-249/2012ProjetoMINIONUCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarGERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, 05/03/2012 a 16/10/2012), RENATA RENA RODRIGUES (Orientador, 05/03/2012 a 16/10/2012), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), MARCIA CRISTINA FONTES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), RENATA CRISTINA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), NARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), LEONARDO VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), ROSANA APARECIDA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), SEVERINA SARAH LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), SILVANA MARCHESANI (Orientador, 05/03/2012 a 16/10/2012), BARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 16/10/2012)2012-05-03T00:00:002012-10-16T00:00:00Temas específicos%u2022 Efetivar um espaço de articulação das demandas do mundo contemporâneo. %u2022 Proporcionar uma articulação interdisciplinar que tenha em vista as relações sistêmicas da atualidade. %u2022 Promover a relação intercolegial do CAp/COLUNI com outras escolas do Estado de Minas Gerais. %u2022 Conferir aos alunos a possibilidade de participarem de um processo de aprendizagem por problemas aumentando sistematicamente seus níveis de informatividade. %u2022 Estimular o interesse dos alunos pelas questões mundiais e locais com o intuito de promover o aprofundamento da cidadania. %u2022 Estimular e desenvolver estratégias argumentativas a partir de situações problema na contemporaneidade.Educação, Interdisciplinaridade, Argumentaçãoa) Convite feito pelos alunos da segunda série aos alunos da primeira série, b) Aberturas de inscrições de interessados, c) Realização da primeira SIC organizada pelos alunos da segunda série. d) Realização da segunda SIC e) Inscrição definitiva dos interessados f) Reunião para planejamento das atividades e dos custos g) Realização da terceira SIC h) Montagem de um grupo de estudos temáticos i) Estudo dos temas dos comitês j) Realização de quarta SIC k) Reunião para avaliação das dificuldades l) Realização da quinta SIC m) Viagem para o evento.Estudantes do Colégio de aplicação - COLUNI/UFV2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28841
29450PRJ-008/2013ProjetoDIAGNÓSTICO EMPRESARIAL: APOIANDO PEQUENOS GIGANTESCiências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarFABIO ANDRE TEIXEIRA (Orientador, 03/02/2013 a 31/12/2013), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 02/02/2013 a 31/12/2013), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Orientador, 02/02/2013 a 31/12/2013), MARIA LUIZA NOVY VIDAL ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2013), OTO TERTULIANO DE OLIVEIRA SANTANA (Bolsista PIBEX, 02/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00EmpreendedorismoObjetivos: Objetivo Geral Propiciar aos Micro e Pequenos Empresários o entendimento de suas dificuldades gerenciais através da ferramenta de diagnóstico empresarial. Objetivos Específicos - Realizar visitas a empresas, no intuito de divulgar o projeto. - Promover no salão da CDL uma palestra para o lançamento do projeto. - Quando percebido a necessidade ou solicitado pelo empresário desenvolver ou buscar, materiais cursos ou palestras que atendam a necessidade do empresário.Diagnóstico Empresarial, Pequenas Empresas, Tomada de DecisãoMobilização dos empresários vinculados a CDL em um primeiro instante através dos meios de comunicação citados anteriormente e de visitas às empresas. Posteriormente serão realizadas reuniões para divisão de funções e execução das atividades. As atividades serão realizadas após a elaboração e em conformidade com um Cronograma, que deve ser respeitado. Os recursos e materiais utilizados para a elaboração dos cursos, palestras, cartilhas ou qualquer outro, serão financiado pelos interessados. No momento em que for requisitada qualquer demanda aos componentes do projeto, será efetuado um orçamento na praça local e os custos deste, será reportado ao autor da demandaSão Gotardo (MG)26020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29450
29481PRJ-225/2015ProjetoPROJETO DE ORIENTAÇÃO DE TREINAMENTO DE FORÇACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/11/2012 a 01/11/2020), JOAO CARLOS BOUZAS MARINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2012 a 01/11/2020), PEDRO HENRIQUE SANTOS MELONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2012 a 01/11/2020)2012-11-01T00:00:002020-11-01T00:00:00Esporte e lazerProporcionar condições para a iniciação esportiva, para o treinamento de alto nível e aprofundamento técnico-científico na modalidade Levantamento de Pesos.Levantamento de Peso, Treinamento de Força, Centro de treinamento1)Difundir o Levantamento de Pesos no meio escolar, através da realização de festivais de Levantamento de Pesos nas escolas, 2)Formar novos talentos no período de um ciclo olímpico (4 anos), 3)Proporcionar condições para o desenvolvimento de pesquisas de graduação e pós-graduação utilizando-se deste público específico, 4)Proporcionar oportunidade de estágio acadêmico para estudantes do curso de Educação Física, 5)Realizar eventos, cursos e competições relacionados à modalidade, 6)Elevar o nível competitivo dos atletas participantes dos treinamentos na modalidade, 7)Revitalizar a modalidade na cidade de viçosa, atraindo um maior público para a prática da mesma, 8)Aumentar o número de praticantes da modalidade Levantamento de Pesos.Viçosa e Região15000120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29481
25373PRJ-211/2011ProjetoARTISTANDO O ENSINAR: TEIAS ENTRE EDUCAÇÃO, ARTE, DANÇA E ES...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 01/05/2011 a 30/04/2013), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 30/04/2013), RAFAELA JORGE DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 30/09/2012), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 31/12/2011), EDLENE MALDONADO GAMA (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 31/12/2011), LÍVIA MARINA SALOMÃO METZKER (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 30/01/2013), ISABELA ALVES VIEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 31/12/2011), ANA LIDIA MARTINIANO FERREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/07/2013), ALINE DUTRA FIALHO (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 31/12/2012), MARIANA ALVARENGA GOIS DE ASSIS (Bolsista - Outros, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOICE RAYRA VIEIRA DINIZ (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 28/02/2014), MAYARA WERMELINGER SOARES (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 28/02/2014)2011-05-01T00:00:002025-02-28T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivos: Esse projeto busca qualificar o desenvolvimento dos futuros professores de Arte/Dança a fim de que estes desenvolvam suas praxes não se baseando somente na racionalidade técnica - que os reduz a meros executores de escolhas alheias, mas para que exercitem sua capacidade de participar, analisar, propor e decidir nas escolas em que atuam. Ao confrontar suas ações cotidianas com as produções teóricas que têm aprendido na formação acadêmica, o futuro professor de Dança potencializará suas possibilidades de rever suas práticas e as teorias que as informam, pesquisando a prática e produzindo novos conhecimentos para transformá-las e aprimorá-las. O projeto busca também promover na comunidade escolar envolvida, o desenvolvimento teórico-prático do saber artístico em dança.dança, arte, educaçãoNeste projeto, as ações são orientadas por princípios da pesquisa-ação no sentido de promover a inserção do ensino contextualizado da Dança no currículo escolar a partir da mobilização, articulação e trabalho coletivo de atores de diferentes instâncias educativas (discentes e docentes de ensino superior da UFV e do ensino básico da rede pública de Viçosa, MG) em defesa da melhoria do ensino-aprendizagem da Arte, particularmente, da linguagem da Dança. Assim, as ações previstas são descritas a seguir: 1. Conhecer a escola. 2. Observar várias turmas durante o momento da aula. 3. Observar os alunos no momento do recreio. 4. Determinar o espaço físico onde serão desenvolvidos os trabalhos na escola. 5. Iniciar as atividades. 6. Conhecer a comunidade escolar e seu entorno, bem como a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) está implementada na escola. 7. Acompanhar e participar das atividades do professor pedagogo. 8. Ir à sala de aula. 9. Explorar os recursos didáticos, lúdicos, midiáticos, jogos não utilizados normalmente na prática pedagógica no ensino de Arte/Dança. 10. Fomentar as habilidades para e interesse pela pesquisa corporal, uso da criatividade na criação de gestos e movimentos, gestos ritmados, danças que fazem parte do contexto do aluno, explorando fatores e qualidades do movimento através de orientação de pesquisa artística corporal, 11. Incentivar a participação em eventos técnico-científicos e de extensão e também na organização de eventos dessa natureza, 12. Divulgar o conhecimento que foi adquirido durante o projeto em eventos de caráter extensionsita, sócio-científico e cultural.Alunos e servidores da Escola Municipal Anita Chequer400100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25373
25886PRJ-225/2011ProjetoA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DE CULTURA E A...Ciências HumanasEducaçãoCulturaLAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), LUNA GRIPP SIMOES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012), ADRIANE FONTES BRAGA (Coordenador, 03/05/2012 a 30/11/2012), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2012 a 30/11/2012)2012-03-05T00:00:002012-11-30T00:00:00Infância e adolescência%u2022Desenvolver atividades educativas, por meio da Capoeira, utilizando o lúdico como instrumento metodológico e promovendo a inclusão social e cultural das crianças de quatro a cinco anos e de cinco a seis anos de idade atendidas pelos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Humano (LDH) da Universidade Federal de Viçosa, respectivamente. %u2022Divulgar a Capoeira, levando seus ensinamentos às crianças atendidas pelo projeto, juntamente com as raízes culturais brasileiras, %u2022Proporcionar os benefícios físicos da Capoeira às crianças atendidas pelo projeto, de modo a estimular o desenvolvimento da consciência corporal, coordenação motora grossa e fina e lateralidade dessas crianças, incentivando também a prática esportiva, %u2022Utilizar a prática da Capoeira como instrumento didático-pedagógico no processo de ensino e aprendizagem infantil, estimulando na criança o desenvolvimento da musicalidade e a noção de tempo-espaço, fazendo dessa atividade uma brincadeira dirigida e transdisciplinar, %u2022Estimular a valorização da capoeira entre as crianças atendidas pelo projeto, estendendo para a toda a comunidade de Viçosa, por meio das professoras da Educação Infantil do LDI e LDH e das famílias das crianças. %u2022Estimular, por meio da Capoeira, o desenvolvimento social das crianças atendidas pelo projeto, aliando princípios educativos, culturais e éticos da comunidade participante e do grupo de Capoeira Alternativa.CAPOEIRA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CULTURA BRASILEIRA- Planejar e realizar as atividades semanais de Capoeira de cada uma das duas turmas de crianças (04 a 05 anos e 05 a 06 anos). - Incluir nas atividades semanais o maculelê e a puxada-de-rede. - Realizar atividades temáticas no dia das crianças, no dia da consciência negra e no fim de cada semestre. - Realizar um curso anual de capoeira para crianças, com Mestre de Capoeira. - Realizar um Batizado Infantil ao ano. - Realizar uma exposição de fotos das atividades de capoeira com as crianças no LDI/LDH e uma confraternização para encerramento do período letivo.Laboratório de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Laboratório de Desenvolvimento Humano (LDH)20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25886
26039PRJ-035/2012ProjetoCOMUNICAÇÃO E DEMOCRACIA DELIBERATIVA: FORTALECIMENTO CÍVICO...Ciências AgráriasComunicaçãoEducaçãoRENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), CREICIANO GARCIA PAIVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), CARLA BEATRIZ MARQUES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), REGIANE VALENTIM LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRICIA DIAS DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA CAROLINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAÍSSA DE OLIVEIRA MURTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JULIANA DA SILVA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GISLAINE GOMES RODRIGUES (Bolsista CNPq, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO MENEZES ANDRADE GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral %u2022 Gerar fortalecimento cívico e aprimoramento da participação no Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável (CMDRS) de Viçosa/MG, a partir de processos dialógicos e participativos voltados à formação política (representação, democracia, deliberação) e temática (desenvolvimento rural sustentável) dos conselheiros e de suas comunidades / instituições. Objetivos Específicos %u2022 Produzir compreensões de que o desenvolvimento rural sustentável é algo que se alcança mediante esforços inter-relacionados entre a técnica e a experiência concreta / os usos do espaço dos sujeitos, de modo a estimular que o processo deliberativo do CMDRS considere discursos técnicos e discursos da vivência como igualmente legítimos, %u2022 Valorizar a manifestação das diferenças na arena deliberativa do CMDRS como algo sempre benéfico à política de desenvolvimento rural sustentável do município de Viçosa / MG, %u2022 Buscar a eliminação de quaisquer possíveis constrangimentos públicos vivenciados pelos diversos representantes do CMDRS, a partir da produção participativa de regras comuns e de acordos coletivos que visem garantir igualdade de participação junto ao processo deliberativo do CMDRS, %u2022 Fortalecer politicamente o papel representativo e cidadão dos conselheiros, tanto no espaço de deliberação do CMDRS, quanto nos contextos das comunidades / instituições às quais são representadas, %u2022 Atuar para a inibição de quaisquer usos da legitimidade pública presente na esfera do CMDRS para a aprovação de ações eminentemente particulares e interesseiras, de modo a fortalecer o CMDRS como um espaço democrático de produção da política pública de desenvolvimento rural sustentável de Viçosa.Democracia deliberativa, Fortalecimento cívico, Participação1 Realizar visitas exploratórias-dialogadas com os conselheiros do CMDRS, para conhecer seus entendimentos sobre aspectos políticos e temáticos e para captar problemas passíveis de encaminhamento imediato pelas equipes da UFV, 2 Participar das reuniões ordinárias mensais do CMDRS, com pauta proposta para estimular reflexões sobre aspectos políticos e temáticos do conselho, 3 Realizar diálogos direcionados para formação político-temática dos conselheiros no âmbito do CMDRS, 4 Realizar diálogos direcionados para formação político-temática de comunidades / instituições representadas pelos conselheiros.Conselheiros do Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável (CMDRS)14028Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26039
27158PRJ-097/2012ProjetoA OLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICA COMO ESTIMULO AO ENSINO ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoSIMONE MARIA DE MORAES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MAURICIO BARROS CORREA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ELIZAFÁ ANDRÉ ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FELIPE DE AZEVEDO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME MATHEUS DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HENRIQUE SILVEIRA LEONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JUSSÁRA DE MACEDO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), KELLEN NATÁLIA PINHEIRO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LARISSA RIBEIRO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS SOUZA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MAURO LUCIO DA SILVA VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATANAEL ANASTÁCIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATHALIA HELENA TEIXEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRÍCIA DE FÁTIMA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ROSY MEIRE PAULA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), THIAGO ENRICO WANDERLEY MYRRHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DALILA APARECIDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs principais objetivos deste Projeto são: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática no ensino fundamental do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Apresentar aos professores de Matemática as redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG novas idéias no ensino de Matemática, 5) Despertar nos alunos do ensino fundamental a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 6) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa com a UFV, 7) Propiciar aos estudantes do curso de licenciatura em Matemática a vivência com a comunidade do município, através de visitas às escolas e dos atendimentos alunos, 8) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 9) Identificar jovens talentos, incentivando o acesso desses às unidades científicas e tecnológicas.olimpíada de matemática, ensino de matemática, resolução de exercícios1) Organização e realização da Olimpíada Viçosense de Matemática (OVM). 2) Socialização entre membros do projeto e professores de Matemática do município, a fim de estabelecer as ações para estimular o interesse dos alunos na ciência Matemática. 3) Visitas dos estudantes do curso de matemática, participantes do projeto, às escolas para dar informações sobre a competição e colocar em práticas ações definidas pela equipe. 4) Elaboração e disponibilização eletrônica de banco de questões para a 3ª Olimpíada Viçosense de Matemática no nível I (ensino fundamental). 5) Organização e aplicação dos atendimentos aos alunos classificados para a segunda fase da 3ª OVM. 6) Apresentação aos professores das escolas do município de Viçosa dos resultados da 3ª OVM e o que eles sinalizam em termos de aproveitamento dos alunos.Município de Viçosa1500300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27158
27701PRJ-163/2012ProjetoSERVIÇOS ESPECIALIZADOS NA ÁREA DE PLANEJAMENTO E MENSURAÇÃO...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 08/12/2010 a 08/12/2013), HELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 08/12/2010 a 08/12/2013)2010-12-08T00:00:002013-12-08T00:00:00Questões AmbientaisServiços especializados na área de planejamento e mensuração florestal.serviços, planejamento, mensuraçãoServiços especializados na área de planejamento e mensuração florestalBelo Oriente, Minas Gerais00Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27701
27895PRJ-244/2012ProjetoAMBULATÓRIO DE PREMATUROS EGRESSOS DO HOSPITAL SÃO SEBASTIÃO...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarBRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 11/09/2012 a 07/10/2014), DENISE CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/09/2012 a 31/12/2016), LILYANE DAMASCENO MANELLA (Estagiário, 11/09/2012 a 31/12/2012), HELENA LOUREIRO RAMOS (Estagiário, 11/09/2012 a 31/12/2012), CAROLINA COSTA E SILVA (Estagiário, 11/09/2012 a 31/12/2013), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Estagiário, 11/09/2012 a 31/12/2013), ISABELA XAVIER SAMARTINI DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/09/2012 a 07/10/2014)2012-09-11T00:00:002014-10-07T00:00:00Saúde HumanaO Ambulatório de Prematuros Egressos (APE) do Hospital São Sebastião (HSS) objetiva prestar assistência multiprofissional às crianças nascidas prematuras, após sua alta hospitalar da Unidade de Terapia Intensiva (UTIN) do HSS, situado em Viçosa, Minas Gerais. São inseridos no Serviço todos os prematuros idade gestacional <37), que estiveram internados na referida unidade, que serão acompanhados até os cinco anos de vida completos.Prematuro, Crescimento e desenvolvimento, Assistência integral à saúde da criançaO Ambulatório de prematuros egressos do Hospital São Sebastião irá acompanhar o crescimento ponderoestatural, o desenvolvimento neuropsicomotor e avaliar de forma sistemática a visão e audição das crianças, com acesso facilitado para trabalho integrado com especialistas. As consultas serão realizadas sempre com agendamento prévio. Calendário de acompanhamento: %u2022 1ª consulta: 1 a 2 semanas após a alta, %u2022 Primeiro ano: 1 consulta mensal, %u2022 Segundo ano: 1 consulta trimestral (15, 18, 24 meses), %u2022 A partir do terceiro ano: 1 consulta semestral. Este calendário de consultas deverá ser modificado sempre que necessário, de acordo com a evolução da criança. Equipe formada por médico pediatra, enfermeiro, nutricionista, auxiliar de enfermagem e assistente social, Acesso organizado ao ambulatório de especialidades, com os seguintes especialistas: neurologista, oftalmologista, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e serviço de psicologia, Contato permanente, através de um sistema de referência e contra referência organizado, com as equipes das UBS em cuja área de abrangência moram as crianças acompanhadas. Equipe da UBS para realizar a busca ativa do bebê que não comparece ao retorno previsto. Em cada consulta será importante: %u2022 avaliar a atitude dos cuidadores com a criança, a adaptação familiar, %u2022 verificar a impressão dos cuidadores sobre a evolução motora, desenvolvimento psíquico, comportamento, linguagem e novas aquisições, %u2022 investigar cuidadosamente a alimentação, %u2022 conferir a vacinação, %u2022 verificar medicações em uso ou administradas, %u2022 avaliar intercorrências clínicas, %u2022 observar cuidadosamente a criança durante a consulta, %u2022 fazer exame físico completo, especificando peso, altura e perímetro cefálico, %u2022 valorizar globalmente a criança: evolução motora, desenvolvimento psíquico e sensorial, %u2022 fazer as intervenções que se propõem e os traçar novos diagnósticos.Prematuros admitidos na unidade de terapia intensiva neonatal do Hospital São Sebastião-Viçosa-MG18030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27895
27923PRJ-182/2012ProjetoCULTIVO DE HORTALIÇAS EM HORTAS DE QUINTAIS NO MUNICÍPIO DE ...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteAISLANN DE OLIVEIRA ROSA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOÃO RODRIGUES NETO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), HELBERT MORAIS BRAZ (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), FILIPE FRANCISCO RIBEIRO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), RAFAELLA MARTINS MORAIS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE ANTONIO DE PAULA BORBA JUNIOR (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), HUGO ELOI COUTINHO DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), EVERALDO ANTONIO LOPES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR JORDÃO BRAGA OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LAUDIANE ERICA LEITE (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIEL LACERDA VIANA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA GUIMARÃES SANTANA DOS REIS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), PRISCILA MARIA DE AQUINO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA KARLA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIS CLAUDIO SIMONI SANTOS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), NAIARA ALVES CUNHA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivos gerais: Este projeto tem o propósito de promover a educação ambiental e alimentar da população atendida, utilizando a horta como possibilidade para integrar temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade. Objetivos específicos: a) Criação de vínculos afetivos e solidários entre o grupo envolvido e a comunidade, b) Orientar as crianças na escolha de alimentos nutritivos e de boa qualidade, c) Elevação da auto-estima de crianças excepcionais, pois com as atividades educacionais na manutenção da horta as crianças resgatam a alegria de se viver e sentem incluídas na sociedade como um todo, d) Realização de atividades relacionadas à prática de responsabilidade social/empresarial, tão exigida atualmente pela sociedade, e) Aplicar o conhecimento adquirido no curso de agronomia para finalidades sociais, f) Aprendizado dos alunos membros do projeto e contato com o público alvo, g) Buscar uma atuação integrada com outras organizações, de outros ramos da sociedade, fortalecendo parcerias no desenvolvimento dos projetos sociais, visando otimizar oportunidades e recursos, h) Apontar os pontos críticos na implantação e manutenção da horta no ambiente escolar.horticultura, olericultura, produção de alimentos- Pesquisa de campo e análise das instituições. - Seleção de voluntários. - Busca por parcerias para aquisição dos equipamentos e insumos necessários na implantação e condução da horta. - Limpeza da área, montagem dos canteiros, produção de mudas,transplantio das mudas, tratos culturais e colheita das hortaliças. - Encontros teóricos e práticos com a comunidade envolvida. - Análise de novas instituições. - Seleção de voluntários. - Instalação das novas hortas, com os tratos culturais necessários. - Avaliação geral do projeto.Instituições de ensino em Rio Paranaíba10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27923
22760PRJ-041/2011ProjetoGERAÇÃO BASQUETEBOLCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeOSVALDO COSTA MOREIRA (Orientador, 01/09/2011 a 17/05/2012), RONDINELLI PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2011 a 17/05/2012), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 16/08/2011 a 17/05/2012), RONDINELLI PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2011 a 31/08/2011)2011-03-14T00:00:002012-05-17T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Basquetebol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MGBasquetebol, Educação, Saúde1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto ?GerAção Basquetebol?, 2-Criação 3 (três) turmas no período da manhã e 3 (três) turmas no período da tarde para atender a demanda dos três níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de 2 (duas) oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para os monitores e bolsistas do projeto, 4-Realização de 1 (uma) reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação da aulas com monitores e bolsistas, 5-Realização de 1 (uma) reunião mensal com cada monitor ou bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês por cada bolsista ou monitor indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos 1 (uma) publicação sobre o projeto ?GerAção Basquetebol?.Escolares de ambos os gêneros, com idade entre 12 a 20 anos, do município de Florestal9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22760
22775PRJ-108/2011ProjetoMATEMÁTICA E DANÇA: CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSINO-AP...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCulturaLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 03/01/2011 a 30/12/2011), DENILSON JUNIO MARQUES SOARES (Bolsista PROEXT, 03/01/2011 a 30/12/2011), NARA CÓRDOVA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2011 a 30/12/2011)2011-03-01T00:00:002011-12-30T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: - Proporcionar a um grupo de alunos do primeiro ano do ensino médio da Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres e aos estudantes calouros do curso de Licenciatura em Matemática experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática e um contato com técnicas de Dança. Objetivo Específico: - Oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares, sempre que possível. - Resgatar valores sociais como o respeito mútuo e disciplina através da prática da dança, desenvolver o conhecimento corporal e suas potencialidades, buscando trabalhar habilidades físicas, mentais e emocionais.Matemática, Dança, Ensino-aprendizagem-Realizar Encontros de Matemática e Dança com os alunos atendidos pelo projeto. Estes encontros serão realizados 2 (duas) vezes por mês e ocorrerão sempre aos sábados na UFV. Neles serão propostas atividades que trabalham com o raciocínio lógico através da dança, além de fornecer apoio didático em Matemática, auxiliando na melhoria da qualidade de ensino. - Preparar materiais lúdicos e roteiros de estudo que envolvam conteúdos de matemática para serem trabalhados de modo contextualizado. - Organizar e promover visita ao Fernando Sabino para apreciação de um espetáculo de dança. Possibilitar aos alunos vivência artístico-cultural através da prática e apreciação de dança, através de vídeo e apresentações.Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22775
22801PRJ-063/2011ProjetoCLUBE DE CIÊNCIAS: AMBIENTE ALTERNATIVO, QUE OBJETIVA A FORM...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteLUCAS MARTINS CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011), ANDRÉ LUÍS LANA CONSOLMAGNO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011), RICARDO ILDEFONSO DE CAMPOS (Coordenador, 01/02/2011 a 01/12/2011), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011), ANA PAULA MENDES SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 01/12/2011), PRÍMULA VIANA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011), PABLO ANDRES PENTEADO AGUILAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 01/12/2011)2011-02-01T00:00:002011-12-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemEste projeto se propõe a criar Clubes de Ciências em duas escolas públicas (Escola Estadual Effie Rolfs e Escola Estadual José Lourenço de Freitas) na cidade de Viçosa. Os clubes funcionarão em horários alternativos, como ambiente não-formal de ensino e aprendizagem em Ciências. O objetivo geral desse trabalho é o de relacionar os conteúdos aprendidos em sala de aula com o cotidiano dos alunos e com outras áreas do conhecimento a partir da problematização dos temas elencados pelos próprios alunos. As atividades do Clube desenvolvem-se com participação dos alunos interessados, orientados por acadêmicos de Bacharelado e Licenciatura da UFV, coordenados por professores do Departamento de Biologia Geral.ensino, ciência, oficina1 - Realização de 18(dezoito) reuniões de planejamento e produção de um Plano de trabalho sistematizado junto às 2 (duas) Escolas Estaduais do município de Viçosa, 2 Realização de 18(dezoito) reuniões de planejamento e produção de um Plano de trabalho sistematizado junto ao Coordenador do projeto, 3 - Realização de 30 (trinta) reuniões do Clube de Ciências, cada uma com 2 (duas) horas de duração, para a discussão e proposição de projetos com os temas relacionados. Essas reuniões teriam a utilização de jornais, revistas e internet no intuito de embasar e aprofundar as discussões dos temas, 4 Realização de 30 (trinta) reuniões do Clube de Ciências, cada uma com 1 (uma) hora de duração, para efetivação dos projetos idealizados. Serão utilizados materiais recicláveis na realização dos projetos e materiais de laboratório na realização dos experimentos, 5 - 2 (duas) publicações de revistas, cada uma semestral, sobre as atividades e projetos realizados pelos alunos dos Clubes de Ciências das duas Escolas. As revistas serão fabricadas pelos alunos. Nessas serão evidenciadas as atividades realizadas nas reuniões, utilizando fotos, colocando notícias recentes sobre ciência, tecnologia e sociedade e também curiosidades, 6 Realização de 2 (duas) visitas técnicas. Essas visitas ocorrerão no Parque de Ciências da UFV e na Mata do Paraíso, com o auxílio da Prefeitura na liberação de ônibus escolar, 7 Realização de 1 (uma) feira de troca de experiências entre os alunos participantes dos Clubes de Ciências e os não-participantes. Os alunos farão maquetes e cartazes expondo temas discutidos nas reuniões do clube, além de expor os projetos já concluídos, 8 Criação de um blog para a divulgação das atividades que estão sendo realizadas, como um retorno para os pais e para a comunidade. O blog será construído pelo bolsista, mas contará com o auxílio dos alunos para colocar notícias interessantes e sobressaltar as atividades realizadas que mais lhe interessaram. Além disso, servirá de retorno para os pais sobre o que vem sendo feito no Clube de Ciências e para a comunidade, 9 Possível publicação dos projetos idealizados pelos alunos em simpósios.Viçosa160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22801
22945PRJ-077/2011ProjetoRÁDIO ITINERANTE: UMA MÍDIA COMUNITÁRIA PARA A VALORIZAÇÃO D...Ciências HumanasCulturaKATIA DE LOURDES FRAGA (Coordenador, 01/03/2011 a 30/12/2011), IAGO DE VARGAS MIRANDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 30/12/2011), EDUARDO LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), MONIZY AMORIM DA ROCHA BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), RAYNAN AUGUSTO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), ANA PAULA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), PATRÍCIA NOVATO MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), VERÔNICA RASZL VALVERDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), CAMILA CHRISTIAN QUINTANA LEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), ANA CAROLINA DE ALMEIDA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), CIBELIH HESPANHOL TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), LUCAS GANDRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), THALITA DE OLIVEIRA FERNANDES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011)2011-01-03T00:00:002011-12-30T00:00:00MídiasO projeto de extensão Rádio Itinerante: uma mídia comunitária para a valorização da cultura popular e da cidadania tem como objetivo geral dar continuidade as atividades da emissora comunitária, já criada pela equipe do projeto em São José do Triunfo. Trata-se de um meio de comunicação capaz de promover uma maior interação entre os membros da comunidade de São José do Triunfo, e entre eles e outras comunidades. Por meio dos programas radiofônicos, os integrantes podem difundir as atividades desenvolvidas no bairro, suas tradições e assuntos de interesse local, a partir das ações e debates promovidos pelos membros da comunidade, permitindo, assim, fomentar reflexões acerca da questão da cultura popular local e da cidadania. Dessa forma, esse canal de comunicação possibilita aos moradores de São José do Triunfo realizar discussões e incrementar suas atividades a partir da programação produzida por eles e para eles.Rádio, Comunicação Comunitária, Cultura* oficinas de produção de programas (incluindo atividades de pauta, produção, reportagem, entrevista, apresentação de programas, etc) * discussões temáticas * Veiculação dos programas em espaços públicosSão José do Triunfo1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22945
34442PRJ-151/2014ProjetoLABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE ENSINO: PRODUZINDO MATERIAIS...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarSILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), ARIANE MAURÍCIO MARTINS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ELIZETE APARECIDA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ALINE CARVALHO FIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LEONARDO RODRIGUES LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), NIVIA MARIA LADEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FREDERICO ASSIS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RODRIGO TEIXEIRA VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosProporcionar oportunidades de práticas e vivências pedagógicas multidisciplinares a estudantes do curso de Pedagogia e licenciaturas por meio da produção de materiais didáticos utilizando-se de recursos alternativos.Multidisciplinariedade, Laboratório de ensino, Formação de professores%u2022Pesquisar sobre diferentes materiais didáticos e as possibilidades de produção utilizando recursos alternativos, %u2022Produção de 5 a 10 kits de cada um dos materiais didáticos produzidos, %u2022Elaboração das descrições dos materiais para cada um dos materiais produzidos, %u2022Elaboração de atividades que poderão ser desenvolvidas com cada um dos materiais, %u2022Organizar uma mostra dos materiais para uma das escolas da rede pública de Viçosa e para os estudantes das licenciaturas da UFV, %u2022Elaborar e propor oficinas pedagógicas de produção e utilização dos materiais, %u2022Participar das reuniões mensais com a coordenadora e demais colaboradores do projeto, %u2022Apresentar relatórios periódicos à coordenadora sobre o andamento das atividades, %u2022Coletar e analisar dados sobre os resultados obtidos ao longo do projeto, visando à publicação de trabalhos em eventos e periódicos científicos, %u2022Participar do Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, %u2022Elaborar relatórios obrigatórios.Viçosa10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34442
34443PRJ-066/2014ProjetoATUALIZAÇÃO, DESENVOLVIMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E TREINAMENTO DO...Ciência da SaúdeSaúdePATRICIA DE OLIVEIRA SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BÁRBARA VIEIRA COUTINHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), NILZZA CARLLA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2014), JULIANA MONTEZANO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUCIANE RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FABIO DA COSTA CARBOGIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NÚBIA DA CONCEIÇÃO SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BIANCA MAIRA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaAssessorar na atualização, desenvolvimento, implementação e treinamento dos POP´s que padronizam as ações desenvolvidas pela equipe de enfermagem do Centro Cirúrgico do Hospital São Sebastião.Enfermagem, Administração hospitalar, educação continuada- Padronizar e documentar as ações realizadas pela equipe de enfermagem em seu processo de trabalho no centro cirúrgico. - Atualizar os POP´s existentes no Manual de POP´s da instituição. - Elaborar outros que forem necessários para contemplar as atividades realizadas no centro cirúrgico que ainda não se encontram descritos no Manual de POP´s atual. - Construir um manual com os POP´s atualizados e/ou elaborados. - Treinar a equipe de enfermagem quanto a padronização das condutas, procedimentos, produtos e registros realizados na unidade.Enfermeiros e Técnicos de enfermagem do centro cirúrgico do Hospital São Sebastião1313Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34443
34670PRJ-312/2014ProjetoAMBULATORIO DE ADOLESCENTES DA UFVSaúdeEducaçãoMIRENE PELOSO (Coordenador, 01/08/2013 a 01/08/2018), RAFAELLA FUNGARO BARAGATTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/08/2035), MÁRIO SILVA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 10/09/2014), EVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 01/08/2018)2013-08-01T00:00:002035-08-01T00:00:00Saúde HumanaO objetivo primordial do atendimento é a atenção integral à saúde do adolescente, educação para a saúde reprodutiva e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e o tratamento dos agravos que se fizerem presentes.adolescentes, saude, atendimento- Atendimento aos adolescentes do PROASA na divisao de saude da UFV. Promover práticas interdisciplinares na atenção ao adolescente - Criação de material educativo a ser distribuído aos adolescentes e suas famílias, - A partir da prática desenvolvida junto aos adolescentes, promover o ensino nesta área interdisciplinar a alunos de graduação das faculdades de medicina, enfermagem, nutrição, dentre outras, - Promover atividades de extensão a serem desenvolvidas pelos vários cursos da Universidade, com interfaces neste programa, - Constituir campo de treinamento e capacitação para alunos de pós-graduação: residência em pediatria - Desenvolver e incentivar a pesquisa nesta área.Vicosa1000020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34670
34756PRJ-150/2015ProjetoINTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DE FORTIFICAÇÃO DE ARROZ COM VITAMI...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoSaúdeMONICA RIBEIRO PIROZI (Coordenador, 31/03/2014 a 30/11/2015), JOSE BENICIO PAES CHAVES (Orientador, 31/03/2014 a 30/11/2015), HELENA MARIA PINHEIRO SANT ANA (Orientador, 31/03/2014 a 30/11/2015), EDUARDO BASILIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), ANTONIO MANOEL MARADINI FILHO (Orientador, 31/03/2014 a 30/11/2015), CRISTIANO MORAIS NOGUEIRA TARTAGLIA (Bolsista Fapemig, 31/03/2014 a 30/11/2015), THALLES VASCONCELOS VIEIRA ARRUDA (Bolsista CNPq, 31/03/2014 a 30/11/2015)2014-03-31T00:00:002015-11-30T00:00:00Segurança alimentarObjetivo geral é dar suporte a produtores e beneficiadores de arroz de pequeno e médio porte das regiões do Vale do Jequitinhonha e Zona da Mata de Minas Gerais visando à elaboração de arroz fortificado, por meio da tecnologia Ultra Rice (R).beneficiamento de arroz, tecnologia de fortificação de alimentos, segurança alimentar- realizar estudos e conduzir o treinamento das pessoas envolvidas em todas as etapas dos programas de fortificação, - trabalhar com os pequenos produtores de arroz nas etapas de: produção, controle e garantia de qualidade do arroz enriquecido, desde a seleção dos insumos e o preparo pelo consumidor final, passando pela tecnologia de produção e critérios de armazenamento e distribuição.Comunidades produtoras de arroz do Vale do Jequitinhonha e da Zona da Mata Mineira15015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34756
35989PRJ-195/2014ProjetoDEU BRANCO!! OFICINAS DE MEMÓRIA PARA IDOSOSCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoKARINA OLIVEIRA MARTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 01/04/2014 a 31/12/2014), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014), EDILAINE LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2014)2014-04-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Terceira IdadePromover oficinas que empreguem estratégias voltadas para a melhoria ou manutenção da função cognitiva de idosos cadastrados no Programa Municipal da Terceira Idade - PMTIsaúde do idoso, cognição, qualidade de vidaAs oficinas ocorrerão semanalmente na sede do PMTI (casa 6 da Vila Gianetti) e terão duração de 60 minutos. Como forma de divulgar o trabalho, serão afixados cartazes na sede do programa a fim de convidar os idosos para participarem das oficinas. O primeiro encontro será destinado à apresentação dos coordenadores das oficinas, bem como será realizada uma roda de conversa em que os idosos serão convidados a falar sobre suas dificuldades em relação ao processo de memorização no cotidiano, e também quais são suas expectativas para as oficinas de memória. Nesse mesmo encontro, será aplicado o instrumento para rastreio de comprometimento cognitivo, Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), conforme adaptação proposta por Brucki et al (2003). O MEEM se encontra no Anexo A. No segundo encontro, serão explicados, em linhas gerais, os resultados obtidos pelos idosos no MEEM e suas implicações no desempenho da memória dos idosos. A partir do terceiro encontro, será dado seguimento às atividades das oficinas, sendo que em cada uma delas haverá os seguintes momentos: 1- Acolhimento com revisão dos nomes, 2- Orientação temporal, 3- Trabalho da memória recente (ex. notícias da semana), 4- Introdução do tema com resgate de memória remota (vivências pessoais), 5- Atividade principal com recursos diversos, 6- Encerramento com revisão das atividades do dia, Os recursos a serem utilizados para o trabalho da atividade principal serão: a) Jogos de memória, b) Quebra-cabeças, c) Jogos de montagem, d) Jogos de labirinto, e) Atividades de consciência corporal, f) Dinâmicas que estimulem a atenção, Para a realização das oficinas, serão utilizados equipamentos como datashow, notebook e aparelho de som. Serão também desenvolvidas atividades propostas por Alvarez (2002). Todas as atividades serão adaptadas aos idosos sem escolaridade e dessa forma, não haverá necessidade de leitura ou escrita. Ao final de seis meses de realização das oficinas, o MEEM será reaplicado como forma de avaliar se houve mudanças no desempenho cognitivo dos idosos participantes das oficinas.Idosos Participantes do Programa Municipal da Terceira Idade6025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35989
26745PRJ-090/2012ProjetoAQUACULTURA: UMA ALTERNATIVA DE RENDA E DE INCLUSÃO SOCIAL P...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoJENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Coordenador, 01/03/2012 a 28/02/2013), JOÃO GUILHERME SCHIMITH SCHRAMM (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 28/02/2013), FREDERICO WERNECK LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 28/02/2013), JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA JÚNIOR (Estagiário, 01/03/2012 a 28/02/2013), MARCELO DUARTE PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 28/02/2013), ANA LUCIA SALARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 28/02/2013), WILLIAM CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 28/02/2013)2012-03-01T00:00:002013-02-28T00:00:00Recursos hídricosObjetivo Geral: Estabelecer um modelo adequado e sustentável para a engorda da tilápia do Nilo em policultivo com o camarão da Malásia nas pequenas propriedades rurais como alternativa de renda e inclusão social na agricultura familiar. Objetivos Específicos: Capacitar agricultores rurais para a engorda da tilápia do Nilo em policultivo com o camarão da Malásia Gerar alternativa de atividade rural para aumentar a renda de pequenos produtores, Realizar Dias de Campo para transferência de tecnologia de criação da tilápia do Nilo em policultivo com o camarão da Malásia Proporcionar o acesso e a troca de experiência entre os conhecimentos do pequeno agricultor e a equipe do projeto, Promover ciclo de debates para a avaliação da importância do projeto para os agricultores, assim como para a vivência do bolsista.Piscicultura, Carcinicultura, PolicultivoInteração entre a Comunidade Universitária (Docente, alunos) com a sociedade (produtores rurais e técnico responsável da propriedade modelo) por meio de Diálogos e Discussões realizadas durante os Dias de Campo e Cursos. Troca de experiência entre ambas as partes envolvidas no projeto. Formação extracurricular do bolsista e alunos envolvidos no projeto, na qual os mesmos terão acesso a praticas de extensão, sendo possível interagir com a pesquisa e o ensino gerados dentro da UFV. A possibilidade de inclusão social do pequeno produtor, por meio do aprendizado gerado pelo grupo e pela possibilidade de aumento da renda familiar.Zona rural do município de Mtipó e cidades vizinhas2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26745
27166PRJ-104/2012ProjetoCAPACITAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE ECOLÓGICA E AGRONÔMICA DE ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoComunicaçãoMARIANA MACEDO ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LEANDRO PIRES CONDÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSÉ NIVALDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIEL VEIGA DIAS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JANAINA MARQUES DE MIRANDA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalDar continuidade à capacitação dos agricultores das comunidades do Salazar, em Araponga e da Capivara, em São Miguel do Anta, na produção do café de alta qualidade com práticas agroecológicas e promover a inserção deste café em mercados locais.comercialização, café, práticas agroecológicasReuniões,oficinas participativas sobre:práticas de manejo agroecológico do café,preparo de caldas alternativas,pontos de torra do café,estudo de preço e análise de custo do café, viagens de intercâmbio,visitas de verificação e o acompanhamento de unidades de experimentação participativa nas propriedades dos agricultores participantes, e estudo de viabilidade econômica.Comunidade de Salazar em Araponga e Capivara em São Miguel do Anta4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27166
27181PRJ-017/2012ProjetoINVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE SANTA CRUZ DO ESCALVAD...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoMARCUS VINICIUS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/04/2012 a 31/01/2013), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 13/04/2012 a 31/01/2013), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/04/2012 a 31/01/2013), ELIANA ELIZABET DOS SANTOS (Estagiário, 13/04/2012 a 31/01/2013)2012-04-13T00:00:002013-01-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial- Realizar o Inventário do patrimônio histórico do Município, - Realizar atividades de educação patrimonial. - capacitar os membros do Conselho de Patrimônio.cultura, inventário do patrimônio histórico, educação patrimonial- Atualizar as fichas do inventário. - realizar oficinas de capacitacão para os envolvidos com a cultura no município. - realizar oficinas com temas relacionados à educação patrimonial.Município de Santa Cruz do Escalvado1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27181
27201PRJ-096/2012ProjetoA OLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICA COMO ESTIMULO AO ENSINO ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MAURICIO BARROS CORREA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SIMONE MARIA DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DALILA APARECIDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ELIZAFÁ ANDRÉ ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FELIPE DE AZEVEDO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME MATHEUS DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HENRIQUE SILVEIRA LEONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JUSSÁRA DE MACEDO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), KELLEN NATÁLIA PINHEIRO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LARISSA RIBEIRO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS SOUZA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MAURO LUCIO DA SILVA VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATANAEL ANASTÁCIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATHALIA HELENA TEIXEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), PATRÍCIA DE FÁTIMA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ROSY MEIRE PAULA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), THIAGO ENRICO WANDERLEY MYRRHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR BARROSO ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs principais objetivos do Projeto são: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos do ensino médio das redes estaduais e municipais da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática no ensino médio do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Apresentar aos professores de Matemática as redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG novas idéias no ensino de Matemática, 5) Despertar nos alunos do ensino médio a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 6) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa com a UFV,, 7) Propiciar aos estudantes do curso de licenciatura em Matemática a vivência com a comunidade do município, através de visitas às escolas e dos atendimentos alunos, 8) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 9) Identificar jovens talentos, incentivando o acesso desses às unidades científicas e tecnológicas.Olimpíada de matemática, Ensino de Matemática, Resolução de exercícios1) Organização e realização da Olimpíada Viçosense de Matemática (OVM). 2) Elaboração e disponibilização eletrônica de banco de questões para a 3ª Olimpíada Viçosense de Matemática no nível III. 3) Visitas dos estudantes do curso de matemática, participantes do projeto, às escolas para dar informações sobre a competição e colocar em práticas ações definidas pela equipe. 4) Organização e aplicação dos atendimentos aos alunos classificados para a segunda fase da 3ª OVM. 5) Apresentação aos professores das escolas do município de Viçosa dos resultados da 3ª OVM e o que eles sinalizam em termos de aproveitamento dos alunos.Município de Viçosa1500300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27201
27259PRG-006/2013ProgramaTRABALHO E ALTERNANCIAS EDUCATIVASCiências HumanasTrabalhoEducaçãoYOLANDA MAULAZ ELTETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 02/01/2013), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 02/01/2013), ERICA FERREIRA MELO (Comissão Coordenadora, 01/01/2012 a 02/01/2013), MAYSA DA MATA SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 02/01/2013), CAMILA ZUCON RAMOS DE SIQUEIRA (Comissão Coordenadora, 01/01/2012 a 02/01/2013), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 02/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-02T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaArticulação das Escolas Famílias Agrícolas da Zona da Mata Mineira, por meio de práticas educativas.Trabalho, Educação, AlternânciaPRJ-044/2013, PRJ-044/2013, PRJ-046/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=27259
27447PRJ-186/2012ProjetoGAO: TRABALHANDO A AGROECOLOGIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORM...Ciências AgráriasMeio AmbienteSaúdeMARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ISABELA LADEIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARILIA LEITÃO HERDY (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), AMANA REDIVO FARES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), PEDRO RODRIGUEZ SUAREZ GOMES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), MAIARA LIS DE BARROS GODINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RAQUEL SANTANA MILAGRES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUISA CALDAS DE MORAES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), PEDRO HENRIQUE DE MOURA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), KIM SÁ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisTrabalhar as técnicas e experimentações citadas na metodologia tanto na área do MATAGAO quanto nas propriedades rurais atendendo as demandas locais, através de uma construção participativa e horizontal, divulgando cada vez mais os preceitos da Agroecologia a fim de aumentar o número de pessoas sensibilizadas por esta corrente de transformação socialAgroecologia, Formaçao diferenciada dos estudantes, autogestaoVisitas à área do MataGAO: Na ocasião das visitas escolares na área MataGao, serão demonstradas e explicadas as técnicas e trabalhos desenvolvidos pelo grupo na área, tal como plantio orgânico de alimentos, plantas medicinais, sistema agroflorestal e hortaliças. Também será demonstradas técnicas menos impactantes que visam o reaproveitamento de resíduos na agricultura e economia de energia, tal como o banheiro seco e minhocário. O professor e os estudantes da turma iram receber sementes e/ou mudas de arbóreas nativas, acompanhado de uma orientação e sugestões de plantio e uso para fomentar a prática de preservação ambiental. com posterior acompanhamento técnico-pedagógico da equipe visando inclusive avaliar os resultados obtidos nesta meta. Quinta-Agroecológica: Trata-se de um espaço, do qual são levados temas ambientais, políticos e socais que permeiam a temática da agroecologia com o propósito de discussão e debate. O espaço é enriquecido com textos e vídeos, além de seminários e convidados especiais. É construído pelo Mutirão Ciranda que é a articulação conjunta dos três grupos de agroecologia que atuam na UFV hoje, além do GAO, o SAUÍPE e o Apêti. Este evento é mensal e envolve além de agricultores locais, estudantes e professores de outras instituições. Oficina de Compostagem: A compostagem é o processo de transformação de materiais grosseiros, como palhada e estrume, em materiais orgânicos estáveis e utilizáveis na agricultura. A partir dessa transformação se obtém um material de cor escura, rico em nutrientes que pode ser utilizado na adubação de plantas. O composto é um excelente material para adubação de culturas e reciclagem de materiais. Esta oficina terá o enfoque sobre a reciclagem do lixo, o uso de compostos orgânicos nos quintais de suas casas e nas escolas além da capacitação dos envolvidos. Oficina de Percepção Ambiental Ela tem por objetivo demonstrar os diferentes ambientes presentes na cidade, universidade, floresta e pastagens. No inicio de cada período será realizada uma caminha ecológica, com roteiro pré-definido e abordagens das sensações e observações vividas no cotidiano e vislumbradas na caminhada. Canteiro instantâneo No canteiro instantâneo é feito a Compostagem de resíduos vegetais provenientes da própria área, com objetivo de suprir periodicamente a adubação necessária para manter a fertilidade do solo. Essa técnica é de fácil implementação e será demonstrada para fomentar a pratica ecológica de agricultura urbana, principalmente para pessoas mais carentes. Oficina de Reciclagem O GAO tem experiência na implementação de sistema de irrigação localizada por microaspersão usando hastes de cotonete na estufa de cultivos olerícolas. Além do sistema de irrigação utilizando hastes de cotonete, foram utilizadas garrafas PET para a irrigação da área de cultivos anuais e o viveiro de mudas florestais, além da construção de sofás, pufs, e diversos outros materiais úteis para o dia a dia, na área do MATAGAO, portanto o grupo se prontifica a compartilhar tais experiências com a comunidade local e universitária. Oficina de Bioconstrução O grupo faz um trabalho de resgate de diversas práticas tradicionais que tendem a se perder em meio ao processo de modernização, e as construções com barro e bambu principalmente ganham cada vez mais espaço dentro do grupo. Hoje o grupo se encontra apto a oferecer práticas de bioconstrução na construção de bancos de hiper/supera dobe, fogão e forno de barro, oca modelo indígena de bambu, barro e cimento, paredes de pau-a-pique, adobe e taipa de pilão. Oficina de Sabonetes Naturais Os sabonetes ecológicos por serem produzidos a partir de elementos naturais como plantas, flores, sementes e glicerina vegetal causam muito menos impacto ao ambiente e a saúde humana, tem baixo custo, e além de gerar uma autonomia em relação ao consumo pode ser também um meio enriquecedor à renda da família a partir da comercialização. Com esta oficina o grupo tem como alvo principal as mulheres da comunidade, como forma de incentivo a maior independência desta no meio, a autonomia financeira da família e incentivo a criação de cooperativas local. Terças de Trocas Este espaço também é uma realização da Articulação Ciranda dos Grupos de Agroecologia da UFV, que acontece mensalmente na Casa 18 da Vila Janeth envolvendo proconsumidores de uma variedade imensa de produtos, desde agrícolas à artesanais, onde o público basicamente é constituído pela comunidade universitária e viçosence. Cestas de Produtos Agroecológicos Talvez esta seja a atividade de maior impacto à comunidade que o grupo esta envolvido. A Articulação Ciranda, juntamente com a ITCP e o CTA iniciou no 2º semestre de 2011 a Distribuição de Cestas de Produtos Agroecológicos que envolve produtores do Assentamento do MST - Olga Benário -, produtores agroecológicos de Coimbra, Viçosa, Araponga e Divino. A lista de produtos ofertados da semana chega virtualmente aos consumidores cadastrados, principalmente professores e alunos da UFV, no início da semana e na sexta-feira os mesmos retiram seu pedido na Casa 18, ponto de distribuição e apoio à atividade.Viçosa100080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27447
27827PRJ-210/2012ProjetoENGENHANDO NA ROÇA: UMA INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFIC...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoMÁRCIA ANTUNES DOS SANTOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA CÉLIA LOPES TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NILDA DE FATIMA FERREIRA SOARES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), EBER ANTONIO ALVES MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GLEISER LOPES FIALHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIA DO CARMO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HIASMYNE SILVA DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA LELES LAMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA FLÁVIA RIBEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), AMANDA TEIXEIRA BADARÓ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOICE DA COSTA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CÍCERO CARDOSO POLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DÉBORA MONIQUE VITOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), AKIKAZU PEREIRA TAKEUCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HIASMYNE SILVA DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), REJANE ANDRADE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarO objetivo geral do trabalho é levar às escolas rurais da região de Viçosa conhecimentos básicos de ciência, relacionados à engenharia de alimentos, vistos na Universidade Federal de Viçosa, associando-os com a vivência do dia-a-dia dos alunos das escolas rurais, por meio de linguagem simplificada, de forma que os alunos entendam os princípios envolvidos e tornem-se difusores desses conhecimentos na família e também, na comunidade em que vivem, visando a melhoria da qualidade de vida e exercendo a cidadania. Os objetivos específicos são: a) Realizar atividades diferenciadas relacionada a ciências por meio de experiência com os alunos do campo relacionando a teoria com a prática e o dia a dia do aluno, b) Levar às crianças das escolas rurais bem como aos professores conhecimento sobre higiene pessoal e dos alimentos, doenças veiculadas por alimentos contaminados e alimentação saudável de modo a proporcionar construção de uma nova mentalidade a respeito da segurança alimentar no meio rural, c) Mostrar a importância da reciclagem de embalagens no meio rural, promovendo a educação ambiental, minimizando os problemas relacionados ao lixo doméstico e embalagens, enfatizando a necessidade da prática da coleta seletiva e reciclagem de materiais.escolas rurais, alimentação, qualidade de vidaAs atividades do projeto serão desenvolvidas com aproximadamente 60 alunos do 3°, 4° e 5° anos de duas escolas da zona rural de Viçosa, no turno da manhã. Será produzido um material didático na forma de cartilha educativa para ser utilizado nas escolas rurais, como orientação para as práticas que serão ministrados pela equipe. Essa cartilha será elaborada com linguagem simplificada e ilustrações adequadas para facilitar a compreensão dos assuntos a serem abordados. Serão ministradas nas escolas rurais, palestras, explicativas dos temas abordados. Nas escolas, além das palestras serão realizadas práticas experimentais com os alunos sobres os seguintes temas: Ciência, Importância e conhecimento da higiene pessoal e dos alimentos, Composição dos alimentos e Reciclagem de embalagens.Zona rural dos municípios de Viçosa e Paula Cândido150150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27827
27836PRJ-184/2012ProjetoARBORIZAÇÃO E PLANEJAMENTO PAISAGÍSTICO DO CAMPUS DA UFV DE ...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarEDER SEVERINO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2015 a 25/05/2020), EDGAR HERNANDO LIZARAZO JAIMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2015 a 25/05/2020), IVO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2015 a 25/05/2020), CARLOS HENRIQUE GOMES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2014), DOUGLAS MARTINS MORATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2014), VINICIUS RIBEIRO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 25/05/2020), ALEX JÚNIOR LOPES MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2014), RAUL VAZ DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2015), TARCÍSIO DE PAULO ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 28/09/2016), BRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2014), ALBERTO CARVALHO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 25/05/2020), HERNANI MARTINS JUNIOR (Coordenador, a 25/05/2020), DIOGO ARISTÓTELES RODRIGUES GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 12/12/2014)2012-05-25T00:00:002020-05-25T00:00:00Questões AmbientaisA implantação de um projeto paisagístico no campus da UFV de Rio Paranaíbapaisagismo, arborização, espécies florestais1) Projetar e implantar um projeto paisagístico no campus da UFV em Rio Paranaíba, 2) Fazer um levantamento de especies florestais regionais com potencial para o macro e micro paisagismo, 3) Realização de mutirão para arborização, 5) Realização de Palestras nas Escolas das comunidades, 6) Realização em espaços públicos de uma Exposição das Fotografias sobre espécies florestais e seu uso no paisagismo, 7) Conscientização da população local quanto a importância do paisagismo para a melhoria da qualidade de vida, 8) Confecção de uma cartilha que retrate o dia a dia dos trabalhos, 9) Divulgação dos resultados em eventos científicos afins.campus40004000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27836
28109PRJ-238/2012ProjetoPROJETO VIVA A VIDACiências BiológicasEducaçãoSaúdeIZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Coordenador, 01/06/2014 a 18/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Orientador, 01/01/2014 a 18/12/2016), FELIPE VIEIRA FREITAS (Bolsista PROEXT, 02/06/2011 a 18/12/2016), MARIA ELIZABETH DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2011 a 18/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Coordenador, 02/06/2011 a 18/12/2016), EDUARDO DE ALMEIDA MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Orientador, 02/06/2011 a 15/12/2016), FERNANDA DE JESUS JORGE (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 03/07/2014), THAMIRES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 18/12/2016), DÉBORAH CAROLYNE FONSECA DE BRITO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2016), DEIVID DA SILVA COSTA (Bolsista PROEXT, 04/06/2014 a 07/10/2015), HENRIQUE BARBOSA DA SILVA (Bolsista PROEXT, a 08/01/2016), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2016 a 18/12/2016), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 08/01/2016 a 08/12/2016)2011-02-06T00:00:002016-12-18T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProduzir e aplicar recursos didáticos para o ensino da Biologia no ensino médio. Promover atividades extra-aula para reforço do ensino-aprendizado de Biologia (oficinas, aulas práticas, plantões para esclarecimento de dúvidas)Biologia, Ensino médio, TIC (tecnologia de informação e comunicação)1.Treinamento do bolsista (aluno da Licenciatura em Ciências Biológicas) para o trabalho de antedimento aos alunos da primeira série do ensino médio da Escola Estadual Alice Loureiro. 2.Reuniões periódicas com a supervisora pedagógica e as professoras de Ciências e de Biologia da Escola Estadual Alice Loureiro. 3.Levantamento das condições de infra-estrutura da Escola. 4. Pesquisa bibliográfica e elaboração de pré-textos para produção de vídeos. 5. Produção de preparações histológicas permanentes para composição de um laminário para ensino de citologia e histologia básica na Escola 6.Avaliação da metodologia utilizada no projeto sobre a aprendizagem dos estudantes. 7. Pesquisa e aplicação de mídias sobre temas de BiologiaSilvestre (Viçosa-MG): Escola Estadual Alice Loureiro6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28109
28562PRJ-012/2013ProjetoPRÁTICAS COMUNICATIVAS NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA: O ...SaúdeComunicaçãoERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/05/2013), TIAGO STANLEY MOREIRA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 01/02/2013), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 01/02/2014), MARILEILA MARQUES TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), RODRIGO CARVALHO PAULINO DA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 01/08/2013), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), DEISE MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2013 a 01/02/2014), ADRIANA KELLY SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA PAULA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), WEVERSON JOSÉ TEODORO LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), ANA LUIZA MENDES BARCELOS E SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013), PRISCILA FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/02/2013)2012-02-01T00:00:002014-02-01T00:00:00Saúde da famíliaFormação de agentes comunitários de saúde e discussão das experiências de práticas comunicativas promovidas pela equipe da ESF da UBS de Nova Viçosa, de modo oferecer ferramentas teórico-metodológicas para o desenvolvimento das atividades de acolhimento e cuidado a saúde da comunidade de sua área adstrita.Agente Comunitário de Saúde, Práticas Comunicativas, Acolhimento e CuidadoOficinas de Leitura e de Vivência de Técnicas Grupo Inicialmente serão realizadas 2 (duas) Oficinas de leitura e discussão de texto sobre processos grupais, humanização e cuidado em saúde, comunicação, educação e saúde, estratégias comunicativas em saúde. A dinâmica de leitura consistirá na apresentação das idéias centrais dos artigos contextualizando com as experiências dos ACS. Em seguida serão promovidas 3 (três) Oficinas de Vivências sobre Técnicas de Grupo para possibilitar a reflexão crítica do uso de técnicas de grupos no contexto das práticas de saúde, discutindo seus objetivos, os limites e possibilidades de aplicação. Nesta atividade serão adotadas diferentes técnicas e dinâmicas de grupo com foco no acolhimento, pertencimento grupal, mobilização social, entre outras. Observações de visitas domiciliares com ACS e espaços de discussão das VD Realização de 20 (vinte) observações de visitas domiciliares com ACS para identificação das práticas de acolhimento e cuidado. Nesta etapa serão realizadas 2 (duas) vezes por semana pelos alunos. Também será a realizada a discussão das VDs, totalizando seis encontros. Mapeamento dos equipamentos sociais Serão realizadas 3 (três) visitas às instituições do bairro para o mapeamento das instituições e construção do trabalho intersetorial. Planejamento da atividade de intervenção Serão realizadas 3 (três) Oficinas de Planejamento da Intervenção. Nesta atividade será discutida a importância do planejamento das ações bem como os objetivos e possibilidades de implantação de cada estratégia proposta. Também serão debatidos, com o grupo de ACS, as diferentes estratégias comunicativas uso de materiais educativos, criação de spots para rádio e carro de som, elaboração de faixas, folhetos, dramatização, grupos de ajuda mútua, de acolhimento, rodas de conversa, entre outros. Atividade de intervenção na comunidade Na etapa da intervenção o ACS incluirá em sua rotina as atividades planejadas para serem desenvolvidas na unidade de saúde ou na comunidade (escolas, creches, associação de moradores, ONG). Está previsto a realização de 4 (quatro) atividades de intervenção pelas equipes de ACS. Para o acompanhamento desta atividade serão realizados 2 (duas) Oficinas de Acompanhamento da Intervenção, onde se discutirá com as equipes o processo de intervenção, sistematizando as facilidades e dificuldades entre o que foi planejado e o que foi executado. Avaliação da intervenção Será realizado um seminário para avaliação da intervenção. Neste encontro realizaremos atividades em pequenos grupos que discutiram a intervenção de acordo com os temas trabalhados pelos ACS. Estudo de recepção sobre o documentário: ?Agentes em Ação? Realizar um estudo de recepção do documentário sobre ACS, por meio de um grupo focal com as ACS, de modo a investigar os sentidos produzidos sobre o produto. Avaliação do projeto Será realizado um seminário para avaliação do projeto. A avaliação contará com o preenchimento de um questionário com perguntas abertas e depois discussão em grupos de trabalho com apresentação por um relator dos principais pontos abordados.Unidade Básica da Estratégia da Saúde da Família de Nova Viçosa/Posses9191Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28562
29556PRJ-013/2013ProjetoCONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DE SOLUÇÕES MAIS APROPRIADAS DE...Engenharia/TecnologiaSaúdeMeio AmbienteANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 15/01/2011 a 15/01/2012), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Bolsista PROEXT, 15/01/2011 a 15/01/2012), ALICE CÉSAR FASSONI (Bolsista PROEXT, 15/01/2011 a 15/01/2012), DIOGO FARIA MACHADO (Estagiário, 15/01/2011 a 15/01/2012), RAPHAEL FONTES FERREIRA (Estagiário, 15/01/2011 a 15/01/2012), HÉRKSSON MOTA MAIA (Estagiário, 15/01/2011 a 15/01/2012), FELIPE JACOB PIRES (Estagiário, 15/01/2011 a 15/01/2012), DELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2011 a 15/01/2012), GISELE GAVAZZA LAMBERTI (Estagiário, 15/01/2011 a 15/01/2012), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Orientador, 15/01/2011 a 15/01/2012)2011-01-15T00:00:002012-01-15T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDiante da dimensão ambiental, técnica, participativa e com a articulação dos diferentes agentes envolvidos, o projeto tem como objetivo principal discutir questões acerca da saúde pública e implementar sistemas de esgotamento sanitário ecológico, apropriados para a realidade local, como alternativa sustentável no assentamento rural Olga Benário, município de Visconde do Rio Branco-MG, envolvendo as famílias nas diversas etapas do processo, desde a concepção à construção. Objetivos específicos - desenvolver metodologias que priorizem a interatividade troca de experiências entre as famílias de assentados e a equipe envolvida no projeto, - promover a discussão e troca de conhecimento sobre saúde/doença, formas de transmissão e prevenção, - investigar e definir os sistemas de esgotamento sanitário disponíveis e adequá-los às condições locais, considerando características do solo, topografia, hidrografia, materiais locais disponíveis, assim como os recursos financeiros alindo às necessidades e ambições de cada família, - realizar oficinas e vivências para sensibilização/aprendizado, - elaborar projeto técnico e detalhamento construtivo de protótipos de sistemas de tratamento compatíveis com as condicionantes da(s) técnica(s) proposta(s), - implantar os sistemas de esgotamento, - monitorar os sistemas durante e após a construção, permitindo um estudo comparativo de sua viabilidade técnica e econômica, - estudar a possibilidade de reuso do efluente tratado, - elaborar e encaminhar projetos a órgãos financiadores (ex. FUNASA e INCRA), no sentido de estender a todas as famílias e área comum do assentamento o acesso a um sistema de esgotamento adequado, - propiciar ao assentamento rural Olga Benário tornar-se uma referencia em saneamento ambiental.Saneamento Ecológico, Saúde, Capacitação- Reuniões e vivencias com as famílias no intuito de envolvê-las em todo o processo, - Identificação de modelos e tecnologias de sistemas de saneamento ecológico, - Estudo de modelos mais apropriados à realidade local do assentamento de forma participativa com as famílias, - Execução de oficinas de capacitação e formação na construção dos sistemas de saneamento ecológico propostos pela equipe técnica e as famílias, - Reapropriação dos conhecimentos num processo de troca de saberes, incentivando o envolvimento de profissionais locais da construção civil, - Monitoramento e avaliação dos sistemas de saneamento em experimento, - Realização de seminários mensais para avaliação das atividades, - Elaboração de publicações científicas e materiais informativos, para divulgação e apresentação dos resultados.A comunidade em potencial a ser atendida pela ação de extensão será um grupo de 29 familias inserida145145Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29556
29947PRJ-073/2013ProjetoPARTICIPAÇÃO DO PROJETO RECICLAR NO DESENVOLVIMENTO E IMPLAN...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Bolsista PIBEX, 14/01/2013 a 31/12/2013), JAMILE CÉSAR FRANCO (Estagiário, 14/01/2013 a 31/12/2013), THAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), MARIELA MEDEIROS LOPES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), SÍLVIA MARIA BARBOSA DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), DANILO VAZ CARDOSO DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), LAURA BRAZ MONTEIRO DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), ROLF PUSCHMANN (Coordenador, 14/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-14T00:00:002013-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral: Tornar a coleta seletiva parte integral do dia-a-dia das pessoas e das atividades do campus, aumentando assim a porcentagem de material reciclável destinada diariamente a ACAMARE. Obletivos Específicos: - Implantar coleta seletiva em todos os Departamentos e demais unidades acadêmicas e setores administrativos, - Fortalecer a coleta seletiva nos alojamentos, - Realizar coleta seletiva em eventos dentro do campus, - Aumentar a visibilidade do Projeto Reciclar e do conhecimento a respeito da destinação dos resíduos no campus, - Fortalecer a equipe do Projeto Reciclar juntamente com as ações da Gerência de Resíduos e Rejeitos.COLETA SELETIVA NA UFV, RESÍDUOS SÓLIDOS, PLANO DE GERENCIAMENTO1. Atividades de educação ambiental: Na área educacional o Projeto Reciclar pretende trabalhar levando em consideração cada situação, atuando de acordo com o público alvo, para despertar o interesse dos participantes de acordo com seus perfis e áreas de atuação. Devidamente motivados, esses se tornam agentes multiplicadores de educação ambiental e colaboradores do projeto em seu bom funcionamento e expansão. As formas de atuação seriam: - Palestras para as turmas de novos estudantes, a respeito da importância da participação da comunidade acadêmica na coleta seletiva, - Participação em eventos com realização de mini-cursos a respeito de coleta seletiva e gerenciamento de resíduos, inspirando e apoiando iniciativas em prédios do campus e externamente, - Planejar e montar o stand de divulgação do Projeto Reciclar na Semana de Graduação e na Semana do Fazendeiro, de forma dinâmica e que desperte a atenção dos visitantes, - Atualização constante do site do projeto reciclar, divulgando notícias sobre eventos do mesmo e assuntos relacionados que despertem o interesse dos estudantes para a causa, - Divulgação do Projeto por meio de comunicação interna por site, jornal, TV e rádio da universidade e pela confecção de material de mídia como cartazes e faixas para exposição nos locais de maior circulação de pessoas ou locais nos quais a coleta seletiva ocorrer eficientemente. 2. Atividades de implantação e monitoramento dos núcleos: São considerados núcleos do Projeto Reciclar prédios, departamentos ou setores nos quais a coleta seletiva ocorre ou está em processo de instalação. O projeto pretende continuar atuando nesses locais junto à administração dos mesmos, para construir de maneira integrada um plano de ação individual de cada núcleo que inclui o planejamento, a implantação e o monitoramento da coleta seletiva no local. - Planejamento: Reuniões com grupos de alunos, professores e/ou funcionários do setor que manifestem interesse em colaborar com o projeto, identificação dos problemas e particularidades do núcleo em questão, desenvolvimento do plano e cronograma da implantação da coleta que será apresentado aos chefes do local, - Implantação: Treinamento e conscientização motivacional da equipe de limpeza que executará o trabalho de recolhimento dos materiais, adequações logísticas, incluindo localização e tipo de coletores, divulgação por cartazes, palestras, emails ou sala a sala do que será feito, para alcançar a participação do grupo de pessoas do setor, - Monitoramento: Visitas frequentes ao núcleo para acompanhar e apoiar o andamento da coleta seletiva, solucionando eventuais problemas ou duvidas relacionadas, por exemplo, a pontos de coleta, quantidade e identificação dos coletores e utilização correta dos sacos plásticos. Cada núcleo será monitorado por um grupo menor de estudantes da equipe do Projeto Reciclar, com número de integrantes proporcional às necessidades requeridas pela quantidade de resíduos produzidos e o tamanho do público alvo. Mantendo um grupo fixo de alunos para determinado grupo cria-se relação de confiança e facilidade de comunicação. 3. Atividades de coleta seletiva em eventos Será selecionada uma equipe responsável por praticar a coleta seletiva em eventos dentro do campus, como seminários, simpósios, encontros acadêmicos e culturais. Nesses será abordada a seguinte metodologia: - Planejamento: Informar-se sobre a ocorrência, a data e o porte dos eventos, procurar os organizadores e sugerir a coleta seletiva, envolvendo-os no planejamento. - Implantação: Levar os coletores identificados e distribuí-los de acordo com a previsão de geração de resíduos, levando em consideração, por exemplo, os locais de alimentação e secretaria. Comunicar aos participantes do evento acerca da coleta seletiva no local e selecionar membros da organização para se responsabilizarem pela coleta. - Monitoramento: Acompanhar o evento e estar em contato com a organização para auxiliar em eventuais problemas.Comunidade universitária (UFV)2000015000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29947
25985PRG-001/2012ProgramaENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS E INFORMÁTICA PARA EDU...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCAMILA RAFAELA GOMES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a hoje), MEHRAN SABETI (Coordenador, 01/03/2012 a hoje), LUAN MARTINS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a hoje), JÉSSICA LOPES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a hoje)2012-03-01T00:00:00Espaços de ciênciaGeralmente as aulas de Matemática estão baseadas no rigor do exercício, na decoração de formulas, tabuada, da autoridade do professor como detentor do saber, na relevância aos conteúdos dos livros didáticos, sem envolver nenhuma discussão da sua importância para o desempenho pessoal, além de uma concepção de avaliação centrada no produto final, por isso, este projeto coloca a importância de jogos matemáticos e programas de informática para a Educação de Jovens e Adultos ( EJA ) e alunos da rede publica , apresentando uma didática fundamentada na realidade dos mesmos.Vem também trazer a todos que da matemática se utilizam , a odeiam ou a admiram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre seus objetivos de estudo, praticas educativas e curiosidades. O uso de jogos e informática no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os estudantes gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do estudante. A aprendizagem por meio da informática, jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros permite que o estudante faça da aprendizagem um processo interessante e até divertido. Objetivo especifico deste projeto é: %u2022Levar o estudante a alcançar o gosto pelo estudo através da exposição de jogos matemáticos lógicos e recreativos além do domínio a informática. %u2022Desenvolver no curso um ensino baseado na prática, visando significativamente a ação profissional, com uma metodologia de ensino que contextualiza e põe em ação o aprendizado, %u2022Formar profissionais capazes de tomar decisões no competitivo mundo do trabalho e de por em prática o raciocínio lógico. %u2022Formar profissionais competentes e responsáveis, para atuarem junto a empresas, fundações, autarquias, órgãos públicos, auxiliando-os nos serviços e atividades inerentes a sua função. %u2022Desenvolver a habilidade de operar equipamentos com sistema operacional Windows, executando aplicativos básicos, tais como: Editores de Texto e Programas como Sofware Graphmatica e Sofware Cabri Geometre.Jogos Matemáticos (Jogos de Boole, SODOKU: ginástica cerebral, Pavimentações com polígonos), Programas de informatica, Cabri Géomètre, graphmatica, STOMACHION.PRJ-037/2008, PRJ-113/2005Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=25985
26136PRJ-036/2012ProjetoNARRADORES DA CIDADE: MOSTRA DE FILMES ETNOGRÁFICOS E DOCUME...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoROSA MARIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), TATIELE APARECIDA TENSOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), GUSTAVO CORREA ZENHA CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), JONATAN CRISTIAN DE LIMA VILA NOVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), JONATAN CRISTIAN DE LIMA VILA NOVA (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2014 a 31/12/2014), RAISSA ROSA QUADRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), JOÃO LUCAS FRANÇA DIAS RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), NICOLY OLIVEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), LUCAS FERREIRA PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), JAMILLE MYLENA DE FREITAS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), DANUSI DE PAULA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), NARA LIMA MASCARENHAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), ANNA CLÁUDIA CAMPOS E SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), NINA ZAMAGNO PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), DANUSI DE PAULA RODRIGUES (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2013 a 31/12/2014), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2014), FÁBIO CABRAL DURSO (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2012 a 31/12/2014), AMANDA GONCALVES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), ISRAEL LOPES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014)2012-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Objetivo Geral: - estimular o debate em torno das transformações no meio urbano e o modo como tais processos são percebidos e narrados por especialistas e moradores a partir de uma Mostra de vídeos-etnográficos e cinematográficos. Objetivos Específicos: - disseminar a produção audiovisual em Ciências Sociais e formar público, - oferecer à população local programação audiovisual alternativa, acompanhada de debates, - contribuir com a formação/profissionalização de estudantes interessados no tema, - estimular a futura produção de material audiovisual acerca de processos sociais.Etnografia, Cidades, CinemaMostra de vídeos-etnográficos e de filmes em linguagem cinematográfica (ficção ou documentário). A programação constitui-se de sessões quinzenais na Casa Arthur Bernardes em Viçosa/MG. Cada sessão de filme será precedida da divulgação hipermídia e impressa, além da disponibilização de textos para leitura. Após a exibição haverá um debate e nova divulgação dos resultados, com base nas discussões e avaliação do público. Estima-se um público médio de 50 pessoas em cada uma das 20 sessões, incluindo estudantes, pesquisadores e cidadãos interessados na temática.Viçosa e entorno1100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26136
26457PRJ-044/2012ProjetoRESGATE E/OU AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS SOBRE OS FRUTOS DO ...Ciências AgráriasEducaçãoSaúdeDIEGO ALVARENGA BOTREL (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HENRIQUE SILVANO ARRUDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), REGIANE VICTORIA DE BARROS FERNANDES BOTREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarObjetivo geral: - Resgatar e/ou ampliar os conhecimentos de crianças de 7 a 9 anos de uma Escola de Rio Paranaíba (MG) quanto os frutos do cerrado (cagaita - Eugenia dysenterica, mangaba - Hancornia speciosa, araticum - Annona crassiflora e pequi - Caryocar brasilense) para estimular o consumo alimentar destes frutos pelas crianças e seus familiares. Objetivos específicos: - analisar o conhecimento sobre os frutos do cerrado por crianças de 7 a 9 anos de uma Escola de Rio Paranaíba (MG), - realizar análise sensorial e através dos órgãos dos sentidos (paladar e visão) de produtos elaborados a partir dos alimentos (araticum e cagaita) por estas crianças, - estimular o consumo alimentar dos frutos do cerrado trabalhado no projeto pelas crianças e seus familiares, - resgatar e/ou reforçar os conhecimentos quanto estes alimentos e suas ações na prevenção e tratamento de doenças, - escrever artigos científicos originais e submetê-los a revistas de extensão.frutas do cerrado, alimentação, saúdeEtapa 1 1 - Realização de uma palestra sobre a importância dos frutos do cerrado na alimentação humana, destacando principalmente os frutos cagaita, mangaba, araticum e pequi. 2- Aplicação de um questionário estruturado no início e no final da palestra para avaliar o nível de conhecimento pregresso e o incorporado. 3- Interpretar o trabalho do histórico dos frutos do cerrado na região do Alto Paranaíba quanto a fonte pesquisada, tipo de alimento conhecido e consumido pela sua família, fotos ou figuras destes alimentos, desenhos coloridos dos frutos do cerrado feito pelos alunos pesquisados e as melhores receitas com estes alimentos. Etapa 2 1 - Realizar a avaliação dos alunos utilizando os órgãos dos sentidos (paladar e visão) quanto ao conhecimento destes frutos do cerrado (cagaita e araticum). 2 - Realizada a análise sensorial dos produtos. OBS: a análise sensorial e do conhecimento do araticum será realizada em fevereiro e março (mês no qual os frutos estarão maduros) e a da cagaita será realizada em setembro e outubro (mês no qual os frutos estarão maduros). Etapa 3 1 Realização de uma palestra para explicar os resultados da análise do conhecimento e da análise sensorial. OBS: Mês de março para os resultados do araticum e outubro para o mês da cagaita. 2 Montagem de uma cartilha com os frutos trabalhados na etapa 1 e com os resultados do estudo do histórico dos frutos do cerrado na região do Alto Paranaíba. OBS: a montagem e entrega da cartilha será no mês de novembro. Etapa 4 1 - Apresentação em Congressos, incluindo o SIA/UFV. OBS: será no mês de outubro. 2 - Escrita de artigo original para envio a revistas de Extensão. OBS: elaboração do artigo será nos meses de novembro e dezembro.Alunos de 7 a 9 anos de uma Escola de Rio Paranaíba (MG) e seus familiares.15013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26457
26673PRJ-109/2012ProjetoELEMENTOS DO TEATRO FRANCÊS DO SÉCULO XVII EM MOLIÈRE E RACI...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaCRISTINA DA ROSA DE BUSTAMANTE (Coordenador, 08/05/2012 a 30/05/2012), JUNIOR VILARINO PEREIRA (Coordenador, 10/04/2012 a 25/04/2012)2012-04-10T00:00:002012-04-30T00:00:00Línguas EstrangeirasPromover o ensino do teatro francês do século XVII através da análise crítica de peças de MOlière e de Racine.Literatura Francesa, Teatro Francês, Século XVIIAnálise crítica das peças Phèdre de Racine, e L´Avare de Molière.Alunos da UFV2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26673
30249PRJ-032/2013ProjetoDESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE PARA O PROCESSO DE ENSINO-APR...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CLEBSON CARDOSO ALVES DE SA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), TÂNIA CARLOS GENEROSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver atividades computacionais para trabalhar as operações básicas da matemática baseado no cotidiano do portador de necessidades especiais na APAE do município de Rio ParanaíbaMatemática, Ensino-aprendizagem, APAE1) Visitas à APAE de Rio Paranaíba, visando identificar as situações vivenciadas pelos portadores de necessidades especiais no dia a dia e também conhecer o uso de tecnologias empregadas no processo de ensino-aprendizagem do deficiente intelectual educável, 2) Acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo deficiente intelectual educável em sala de aula e laboratório de informática, 3) Estudo do processo ensino-aprendizagem através de consultas a fontes bibliograficas, 4) Apresentação do protótipo do sistema de ensino aprendizagem das operações básicas da matemática, 5) Implementação do sistema ensino-aprendizagem, 6) Implantação e validação do sistema ensino-aprendizagem, 7) Desenvolvimento do artigo 8) Redação do relatório finalAPAE do município de Rio Paranaíba10015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30249
30341PRJ-062/2013ProjetoIMPACTO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL EM PRATICANTE...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMURIELE PEREIRA MENDES CORNÉLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/02/2013 a 19/12/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/12/2013), GABRIELA TOLENTINO AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), REGIANE LOPES DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/12/2013), MARIA CLARA FRANCISCO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MONISE VIANA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/12/2013), GABRIELLA GONÇALVES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), LETICIA LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), LETICIA MARIA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-12-19T00:00:00Segurança alimentarPromover ações de educação nutricional com praticantes de atividade física da Academia Physical Form, de Rio Paranaíba- MG, para adoção de práticas alimentares saudáveis.Educação nutricional, Praticantes de atividade física, Promoção da SaúdeO projeto constará de avaliação nutricional dos praticantes de atividade física da Academia Physical Form, de Rio Paranaíba- MG, e palestras educativas abordando assuntos de interesse do público alvo e esclarecendo todas as dúvidas que surgirem em relação ao tema trabalhado. O primeiro passo será pedir a autorização para a realização do estudo ao dono da academia e o mesmo assinará um termo de consentimento e posteriormente será feita a divulgação do trabalho, através da fixação de cartazes. Serão abordados quatro temas de maior interesse por parte dos praticantes de atividade física como: importância da alimentação na prática de atividade física, metabolismo de nutriente, substâncias com alegações de suplementação, ganho de massa, inibição de apetite e alimentação antes, durante e após o exercício físico. Em todos os encontros antes e depois da atividade educativa será aplicado um questionário relacionando com o tema que será abordado, para avaliar o efeito da ação educativa. Todas as palestras serão ministradas com o auxílio de um data show com duração de uma hora cada palestra, sendo que no final de cada encontro será passada a lista de presença.Praticantes de Atividade Física da Academia Physical Form, de Rio Paranaíba- MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30341
30908PRJ-145/2013ProjetoESTADO NUTRICIONAL E AÇÕES EDUCATIVAS PARA CRIANÇAS DE UMA E...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdePOLLYANA BONTEMPO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), RAQUEL ISABEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), ROSEMARY OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/02/2013 a 19/04/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, 20/02/2013 a 19/04/2013), ANGÉLICA PEREIRA NERY (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), DIANA ELEN DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), GLEICIANE CRISTINA BATISTA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), GRAZIELE CRISTINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MARINA SALOMÉ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-04-19T00:00:00Segurança alimentarAvaliar o estado nutricional e o hábito alimentar das crianças e promover ações educativas visando a melhoria dos hábitos alimentares e estado nutricionaleducação nutricional, crianças, estado nutricionalInicialmente será feita uma visita ao local de estudo para que seja entregue aos alunos o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) para as crianças e outro anexado à carta explicativa para aos pais para que possam autorizar seus filhos a participarem do estudo. Nesta carta serão esclarecidas as datas dos encontros e orientações para que as crianças vão de roupas leves no dia da avaliação antropométrica. Serão feitos 5 encontros com as crianças e em cada um deles serão abordados temas e realizados tarefas diferentes. Serão realizadas dinâmicas dentre as quais estão "Conhecimento e preferência de frutas e verduras" e "Hábitos alimentares saudáveis de acordo com a pirâmide alimentar". Serão aferidas as medidas antropométrica (peso, estatura e circunferência da cintura) e pregas cutâneas para avaliação do estado nutricional.será exibido um vídeo "Pratos coloridos" e após este será apresentado uma peça teatral com fantoches relacionado ao tema do vídeo. No último encontro será repetida a dinâmica "Conhecimento e preferência de frutas e verduras" para avaliar se foram aderidos novos hábitos alimentares e se houve aumento do conhecimento dos alimentos. A instituição receberá um relatório constando de todas as atividades realizadas e resultados alcançados.Crianças do Programa Municipal de Apoio ao Menor (PROMAM), São Gotardo-MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30908
30909PRJ-146/2013ProjetoAVALIAÇÃO DA ACEITAÇÃO ALIMENTAR DE PRÉ ESCOLARES DA ESCOLA ...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeTATIANA BERING (Orientador, 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELE LIBERATO ROEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, 20/02/2013 a 19/04/2013), PATRÍCIA SOARES VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), RAVENNA EMANUELE SILVA (Estagiário, 20/02/2013 a 19/04/2013), TACIANA ALVES PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), TALITA REGINA BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), TIAGO FRANCISCO VICENÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-04-19T00:00:00Segurança alimentarCaracterizar o nível de aceitação de determinados alimentos por pré-escolares de uma escola municipal da cidade de Rio Paranaíba e introduzir o conhecimento e a importância da Educação Nutricional entre os alunos, professores, funcionários e pais de alunos.educação nutricional, crianças, hábito alimentarApós assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido pelos pais, será realizada uma dinâmica sobre alimentação com as crianças em sala de aula visando interação e criação de vínculo. Após, serão realizados testes de aceitação de frutas e hortaliças, sendo apresentados 3 alimentos do mesmo grupo de cada vez, totalizando 4 encontros. Após estas avaliações, serão realizadas atividades de educação nutricional por meio de histórias, elaboração de salada de fruta junto com as crianças e confecção de materiais educativos com a participação das crianças.Crianças da Escola Municipal Dona Avelina Resende Boaventura2424Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30909
31139PRJ-135/2013ProjetoO ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA: DOS BANCOS ESCOLARES ...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoEDSON SOARES FIALHO (Orientador, 02/01/2013 a 01/01/2014), GABRIEL FERREIRA FRANCO (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 01/01/2014), GUILHERME LOPES GALVÃO (Estagiário, 02/01/2013 a 01/01/2014), EDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 02/01/2013 a 01/01/2014), ROBSON RODRIGUES QUINA (Bolsista Fapemig, 02/01/2013 a 01/01/2014), RAFAEL DE SOUZA ALVES (Bolsista CNPq, 02/01/2013 a 01/01/2014), MARIA LUZIA SILVA PAULO (Estagiário, 02/01/2013 a 01/01/2014), RODRIGO SCHITINI DAHER (Estagiário, 02/01/2013 a 01/01/2014), INACIO ANDRADE SILVA (Bolsista - Outros, 02/01/2013 a 01/01/2014), GABRIELA REGINA FERREIRA (Estagiário, 02/01/2013 a 01/01/2014), NIKOLAS GUSTAVO DE OLIVEIRA SOARES DIAS (Bolsista CNPq, 01/02/2023 a 01/01/2026), ALINE SZVARÇA MAGALHÃES (Monitor(a), 01/02/2024 a 01/01/2026), LARISSA GALVÃO FONTES DOS SANTOS (Ministrante, 01/02/2024 a 01/01/2026), LAURA DE SOUZA MAGALHÃES (Monitor(a), 01/02/2024 a 01/01/2026), EDSON SOARES FIALHO (Ministrante, 01/02/2024 a 01/01/2026), NORTON CÉSAR DA SILVA ALMEIDA (Ministrante, 01/02/2024 a 01/01/2026)2013-02-01T00:00:002026-01-01T00:00:00Questões AmbientaisOBJETIVO GERAL Realizar um estudo de caso em uma das escolas existentes no município de Viçosa-MG a fim de identificar questões que eventualmente possam estar desencadeando empecilhos, ou limitações, no processo de ensino-aprendizagem relativo ao conteúdo da Climatologia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS %u2022 Analisar a importância da Climatologia Geográfica para o ensino de Geografia na concepção dos professores, %u2022 Identificar os conceitos e temas relativos à Climatologia Geográfica os alunos possuem maiores dificuldades de compreensão, %u2022 Uma vez identificado esses conceitos e temas, verificar como eles são propagados no livro didático utilizado pelos alunos.Ensino, Climatologia, Questões AmbientaisREALIZAÇÃO DE OFICINAS, PALESTRAS, MINI-CURSOS E APOSTILA.Teixeiras, Viçosa e Universidade Federal de Viçosa20030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31139
31791PRJ-190/2013ProjetoGERAÇÃO BASQUETEBOLCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeJULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, a 31/12/2014), RONDINELLI PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2014)2013-03-13T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Basquetebol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG.Basquetebol, Educação, Saúde1- Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto GerAção Basquetebol, 2-Criação 2 (duas) turmas no período da tarde (fundamental, médio e superior), 3-Realização de 1 (uma) Curso de Capacitação Interdisciplinar de Bolsistas e Monitores em Educação Física e Esporte na UFV- CAF, 4-Realização de 1 (uma) reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação da aulas com monitor(es), 5-Realização de 1 (uma) reunião mensal com cada monitor do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês por cada monitor indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos 1 (uma) publicação sobre o projeto GerAção Basquetebol.Escolares de ambos os gêneros, com idade superior a 12 anos, do município de Florestal/MG2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31791
31848PRJ-248/2013ProjetoAMBULATÓRIO DE EGRESSOS DA ENFERMARIA DE PEDIATRIA DO HOSPIT...SaúdeMIRENE PELOSO (Coordenador, 01/01/2013 a 01/01/2017), CAROLINA COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 01/06/2013), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 01/06/2013), RAFAELLA FUNGARO BARAGATTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), MÁRIO SILVA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), GUILHERME GOMIDE CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/07/2024 a 01/01/2035)2013-01-01T00:00:002035-01-01T00:00:00Saúde HumanaO espaço do ambulatório se destina ao acompanhamento das crianças após a alta da enfermaria de pediatria do hospital São Sebastião.saúde, acompanhamento, criançasAtendimento pediátrico de seguimento após a alta hospitalar de crianças internadas na enfermaria de pediatria do Hospital São Sebastião em Viçosa - MG.Viçosa e microrregião9000030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31848
32168PRJ-261/2013ProjetoLABORATÓRIO DE ARTE: FIGURINO E MATERIAL CÊNICO.Linguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, 05/12/2013 a 25/01/2014), MARCILEY RIBEIRO BARBOSA (Estagiário, 05/12/2013 a 20/01/2014), DANIELA APARECIDA MONTEIRO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/12/2013 a 20/01/2014), LUISA VIEIRA GALVÃO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/12/2013 a 20/12/2013), WENDEL SUELIO COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/12/2013 a 31/12/2013), AMANDA REIS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/12/2013 a 15/12/2013), ALESSANDRA LAMUNIER DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/12/2013 a 20/01/2014), SIRLANE MARIA DO CARMO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/05/2013 a 31/12/2013)2013-05-12T00:00:002013-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Atuar sobre e através dos elementos Artísticos (Figurino e Material Cênico), que compõe a construção e encenação de um espetáculo. O laboratório visa a manutenção e reestruturação do acervo de figurinos e material cênico do Curso de Dança da Universidade Federal de Viçosa, alocado no DAH Departamento de Artes e Humanidade foram a motivação para constituição deste projeto em conformidade com os desejos de agregação de valor ao Curso, que vislumbram este setor como recurso em potencial para o desenvolvimento acadêmico e de extensão às comunidades: discente e viçosense no âmbito artístico cultural, complementando trabalhos acadêmicos e apoiando movimentos culturais na cidade e região através dos recursos dos diversos elementos que compõem o acervo do laboratório de figurino atualmente, bem como, a consolidação do termo "laboratório" na composição prática das atividades acadêmicas que integram as ementas curriculares de disciplinas do Curso de Dança e quaisquer outros que demandam atividades ligadas a este laboratório, por exemplo: Curso de Economia Doméstica na disciplina ECD 372 - Tópicos Especiais em Vestuário e ainda, maior funcionalidade e eficácia dos seus processos e fluxos na prestação de serviço às comunidades já citadas, promovendo a ampliação das áreas de conhecimento e pesquisa e a relação instituição de ensino e comunidade.Laboratório, Figurinos, Material CênicoO laboratório abrangerá pesquisa, desenvolvimento, produção vestual e manutenção do cervo de figurinos e este processo gera conhecimento técnico acadêmico através de ações inclusivas, individuais e coletivas fortalecendo e ampliando a produção acadêmica e atividades extensionistas propostas pela UFV, já o produto final deste processo, os figurinos propriamente ditos, alimentarão o acervo que atenderá à comunidade acadêmica e da cidade, bem como, a demanda do Curso de Dança nos vários trabalhos práticos curriculares que são extremamente importantes para aproximar aos futuros profissionais da dança, vivência prática.comunidade Acadêmica, Viçosa - Viçosa e região.50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32168
32176PRJ-181/2013ProjetoOBESIDADE - PERCEPÇÃO DOS CUIDADORES E DAS CRIANÇAS QUANTO A...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUCIANA RESENDE CARDOSO JULIO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), BIANCA FERNANDES RESENDE CANDIDO GALVÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/08/2013), RAQUEL FERREIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CAROLINE ANDRADE VINHAL (Bolsista PIBEX, 01/09/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaAvaliar a percepção que crianças com excesso de peso (6 anos a 9 anos e 11 meses) possuem da autoimagem corporal, bem como a percepção que os cuidadores expressam ter do corpo das crianças com excesso de peso.Obesidade, crianças, autoimagem- Realização de uma palestra para os docentes da escola para demonstrar os resultados obtidos na etapa da pesagem e da avaliação da autoimagem corporal e sobre as consequências do excesso de peso na infância e nos demais estágios de vida, bem como as ações de bullying. Realização de consultas individuais (cuidadores e crianças) para expor os resultados da avaliação da autoimagem corporal. Também serão prestadas orientações nutricionais e psicológicas para melhorar a qualidade de vida desses indivíduos.Crianças com excesso de peso da Escola Municipal Presidente Tancredo Neves6710Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32176
32521PRJ-255/2013ProjetoSAÚDE DA FAMÍLIA: A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO PR...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarMARIONICE CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 15/01/2013 a 15/12/2018), LAÍS SILVEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 15/12/2018), MARCO ANTONIO BERNARDO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 15/12/2018), MÁRCIO DA SILVA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 15/12/2018), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 15/01/2013 a 15/12/2018), EVELINE TORRES PEREIRA (Orientador, 15/01/2013 a 15/12/2018), LEONICE APARECIDA DOIMO (Orientador, 15/01/2013 a 15/12/2018), PAULA PEREIRA PINELI (Orientador, 15/01/2013 a 15/12/2018)2013-01-15T00:00:002018-12-15T00:00:00Saúde da famíliaRealizar atividades físicas orientadas nas UBS (Unidades básicas de Saúde) da cidade de Viçosa-MG combatendo o sedentarismo que é fator de risco e complicador de diversas doenças causadas pelo estilo de vida da população, inserindo no dia a dia das pessoas a atividade física, agindo assim na prevenção de doenças e preservação do estado de saúde e melhora na qualidade de vida da comunidade próxima às UBS. Proporcionar um diálogo entre as equipes de saúde para favorecer desempenho do trabalho proposto e a troca do conhecimento in loco.Educação Física, Atenção Primária à Saúde, Saúde da famíliaAs ações do projeto serão desenvolvidas em duas unidades de saúde da família do município de Viçosa-MG, uma situada no bairro Silvestre e a outra no bairro Barrinha. O programa de saúde da família do bairro Barrinha atende por volta de 4002 pessoas, e a unidade do bairro do Silvestre atende aproximadamente 3082 pessoas, ambos abrangendo diversas faixas etárias. De acordo com levantamento de dados, os diagnósticos com maior prevalência nessa população são hipertensão arterial sistólica (HAS) e diabetes. Serão realizadas reuniões periódicas com a equipe de saúde das unidades, organização de grupos para a realização de exercícios físicos com objetivo de melhorias nos parâmetros de saúde e de qualidade de vida dessa população, apoio na organização de feiras de saúde inserindo atividades lúdicas para diversas faixas etárias, acompanhamento dos munícipes acometidos por HAS, diabetes mellitus, obesidade, tabagismo, dislipidemia e desnutrição. Na unidade do bairro Silvestre é disponível uma piscina que também será utilizada como forma alternativa como a natação e a hidroginástica. Além disso, serão realizadas visitas domiciliares acompanhando as agentes comunitárias de saúde para aproximar-se da comunidade, estabelecendo um contato para estreitar os laços de humanização com as pessoas que serão atendidas pelo projeto. Com isso, pretende-se atingir todos os atendidos pelo PSF dos bairros supracitados.Barrinha e Silvestre1500200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32521
27175PRJ-095/2012ProjetoPROJETAR: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE INSTITUIÇÕES DE EDU...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, a 28/12/2012), PRISCILENE CORREIA GARCIA (Bolsista PIBEX, a 28/12/2012), CINTIA DE PAULA TITO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/12/2012), MARCIENE APARECIDA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/12/2012)2012-01-30T00:00:002012-12-28T00:00:00Infância e adolescênciaElaborar ou re-elaborar o Projeto Político Pedagógico das instituições participantes do Projeto, Organizar o funcionamento e o trabalho pedagógico das instituições atendidas, Aprimorar a formação dos profissonais envolvidos, Envolver os estudantes, participantes do Projeto, na prática pedagógica e na realidade escolar.Projeto Político Pedagógico, Educação Infantil, Formação profissionalElaboração de ações necessárias para a revisão e re-elaboração do Projeto Político Pedagógico, Reuniões com a equipe do Projeto, com os profissionais das intituições e com as famílias das crianças, Grupo de estudo com a bolsista e voluntárias, Visitas semanais às instituições atendidas, Treinamento dos profissionais, Oficinas de produção de material lúdico.Viçosa - MG250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27175
27355PRG-001/2013ProgramaFORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO SOBRE GÊNERO E DIREITOS HUMANOS NO EN...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2014), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2014), ANGELA MARIA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisGeral: Consolidar o Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa tendo como foco a formação e capacitação de atores/as sociais que incorporem o enfretamento da violência de gênero como ação e construção cotidianas. Específicos: 1. Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de estudantes universitários extensionistas, principalmente estudantes de graduação de cursos de licenciaturas (Pedagogia). 2. Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de estudantes de ensino fundamental e médio de escolas estaduais e municipais de Viçosa-MG. 3. Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de %u2017agentes comunitárias para o enfrentamento da violência contra as mulheres´. 4. Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de atores envolvidos no Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa (CREAS, CRAS, conselheiros/as - saúde, educação, tutelar, ação social, policiais militares e civis).direitos das mulheres, educação, multiplicador@sPRJ-173/2012, PRJ-177/2012, PRJ-176/2012, PRJ-172/2012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=27355
28229PRJ-198/2012ProjetoELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE SEGURANÇA PÚBLICA DE VIÇOSACiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 01/01/2012 a 10/01/2012)2012-01-01T00:00:002012-10-01T00:00:00Segurança pública e defesa socialEstabelecer o planejamento necessário para o enfrentamento do problema da segurança pública em Viçosa de modo a chegar a resultados efetivos sobre o problema.Segurança Pública, Plano Municipal, Violência e CriminalidadeElaboração do plano municipal de segurança pública no âmbito do Conselho Comunitário de Segurança Pública de Viçosa de forma conjunto com a sociedade e defesa do plano na Câmara Municipal de Viçosa.População de Viçosa7200072000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28229
28778PRJ-234/2012ProjetoMANEJO E CONSERVAÇÃO DAS ABELHAS NATIVAS PELOS ESTUDANTES DA...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteEDMILSON AMARAL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Coordenador, 02/01/2012 a 02/12/2012), JESSIKA MAYARA LISBOA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 02/12/2012), ELAINE MARQUES BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 02/12/2012)2012-01-02T00:00:002012-12-02T00:00:00Grupos sociais vulneráveisEnsinar os alunos da APAE de Rio Paranaíba-MG sobre a Biologia das abelhas indígenas sem ferrão e sua criação em caixas racionais.Abelhas nativas, manejo, APAEA intervenção será feita semanalmente, dividida em exposições teóricas e práticas alternadas, totalizando 88 (oitenta e oito) horas. Ao final de cada atividade, algumas perguntas serão elaboradas e respondidas pelos estudantes. Nas exposições teóricas também haverá oficinas com materiais lúdicos, para que os estudantes possam construir abelhas utilizando EVA e tesoura e também estruturas dos ninhos como favos de cria, invólucro, etc. Depois de construir ludicamente os ninhos, os alunos terão contato com ninhos de diferentes espécies. Estes ninhos lúdicos serão utilizados outras vezes para abordar a transferência de ninhos, substituição de rainhas, divisão de ninhos, coleta de mel, dentre ouras atividades relacionadas. As práticas serão realizadas após este treinamento com colônias produzidas pelos próprios estudantes, e serão utilizadas colônias reais para as mesmas atividades. Os estudantes serão escalados para tarefas de manutenção, como por exemplo, alimentar as colônias semanalmente. Todas as alterações que forem observadas em todas as colônias deverão ser anotadas por eles, como presença de rainhas virgens, atividade de postura de ovos pelas rainhas, falta de alimento, morte da cria, água dentro do ninho, coleta de pólen, etc. Ao final das intervenções os estudantes deverão ser capazes de reconhecer algumas espécies comuns na região e realizar todo o procedimento de cuidar das abelhas e falar sobre a importância delas para o meio ambiente. Caso haja interesse em permanecer com as atividades, os alunos poderão implementar a criação de um Meliponário, ou seja, criação de abelhas indígenas sem ferrão. Esta atividade poderá trazer inúmeros benefícios para os estudantes, já que é uma atividade prazerosa, simples e gratificante. Além disto, devido à importância destas abelhas como polinizadoras e ao valor agregado a estas abelhas devido à existência de muitos colecionadores e do alto valor para o mel produzidos por elas, esta pode se tornar uma atividade rentável.Rio Paranaíba6030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28778
29006PRJ-002/2013ProjetoLO MEJOR DE CADA PAIS HISPANOHABLANTELinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoNARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Coordenador, 27/09/2012 a 14/12/2012), JOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/09/2012 a 27/10/2012)2012-09-27T00:00:002012-10-27T00:00:00Línguas Estrangeiras- Ampliar os conhecimentos relacionados à cultura, política, história e economia de países hispanohablantes, - Promover a socialização e a atividade em equipe em práticas extraclasses, Promover e divulgar a importância do ensino - aprendizagem da língua espanhola.língua espanhola, países hispanohablantes, aprender1- Pesquisa e levantamento de dados 2- Realização/Confecção de banners 3- ExposiçãoColuni105105Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29006
29448PRJ-268/2012ProjetoURGÊNCIA E EMERGÊNCIA - ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO/SERVIÇOCiência da SaúdeSaúdeSaúdeREGINA ESTELLA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), RITA DE CÁSSIA FERREIRA CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), RODRIGO CARVALHO PAULINO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), TIAGO STANLEY MOREIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), VITOR GABRIEL RIBEIRO GROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), LETÍCIA PEIXOTO LESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), JULIA DE OLIVEIRA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), FLÁVIA EUZEBIO DOMINGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), CLAUDIA LOURES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), CAROLINA ARAÚJO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), CAMILA SANTANA DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), VANDERSON ESPERIDIAO ANTONIO (Coordenador, 01/12/2012 a 01/12/2013), LÍVIA CARDOSO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), LUCAS LACERDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), LUCIANNE THAIS ALVES NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), LUÍZA CÉSAR CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), MARCIANO ROBSON DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), NATÁLIA RODRIGUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), NAYARA VILELA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013), RAISA MIRELLA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 01/12/2013)2012-12-01T00:00:002013-12-01T00:00:00Saúde HumanaEstimular, Desenvolver, Aplicar e Integrar os conhecimentos relacionados ao atendimento e condução, nos casos de Trauma e outras emergências Médicas, entre os Membros da LIGA UNIVERSITÁRIA DE TRAUMA EMERGÊNCIA E CIRURGIA DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA (LUTE)e os Serviços de Urgência e Emergência do Município de Viçosa. Observando seus aspectos preventivos, do atendimento pré-hospitalar, intra-hospitalar, complicações/sequelas e reabilitação.Urgência e Emergência, Urgência e Emergência - Integração entre Ensino, Pesquisa, Extensão e o Serviço., Trauma diferentes níveis de atuação.1. Estudos sistemáticos sobre o Trauma em diferentes níveis, a partir dos sistemas orgânicos, em atividades expositivas dialogadas, preparadas por Estudantes da LIGA, sob supervisão do Docente responsável, na UFV e/ou nos Centros de estudos dos respectivos Nosocômios, quando necessário, 2. Capacitação em atividades simuladas dos diversos tipos de trauma, utilizando equipamentos destinados a esse fim, 3. Integração das equipes dos Hospitais do Município de Viçosa que atendem ao Trauma e outras emergências, nas atividades de treinamento continuado, respeitando a especificidades e atribuições de cada Profissional de Saúde envolvidos no Projeto, 4. Acompanhamento dos Estudantes por Profissionais Médicos e Enfermeiros dos Serviços de Emergência dos Hospitais São Sebastião e São João Batista, que serão os responsáveis Técnicos dos atendimentos, bem como, da orientação/supervisão continuada dos Estudantes, em todo o tempo, integralmente. Esses Profissionais serão escolhidos para participação voluntária no Projeto e após a autorização da Direção Clínica e da Comissão responsável por estas atividades em cada Hospital .Hospitais do Município de Viçosa - São Sebastião e São João Batista.1001200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29448
31640PRJ-161/2013ProjetoO ESPORTE COMO OPÇÃO DE LAZEREducaçãoCulturaJOSE GERALDO DO CARMO SALLES (Coordenador, 01/02/2013 a 30/06/2013), MARIANA CALABRIA LOPES (Coordenador, 01/07/2013 a 01/01/2014), PAULO LANES LOBATO (Orientador, 01/02/2013 a 01/01/2014), THALES NICOLAU PRIMOLA GOMES (Orientador, 01/02/2013 a 01/01/2014), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/02/2013 a 01/01/2014), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 01/02/2013 a 01/01/2014), RANAH MANEZENCO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/01/2014), VICTOR LOPES MENICUCCI (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 30/04/2013), HELDER FONSECA BARBOSA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RAFAEL MAGALHÃES DE FARIA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), JANDERSON PEREIRA MACHADO (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), MARCOS PAULO DE FREITAS SILVINO (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), DÉBORA DORNELAS FERREIRA TAVARES (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), LUISA CALDAS DE MORAES (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), LUCAS DOS SANTOS OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), JADE LOPES PEDROSA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RAIANE TEIXEIRA MAGALHÃES (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), ANNANDA GARCIA DE PAULA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), MATHEUS MARQUES RAYA AMATO (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RODRIGO RIBEIRO SENA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RENATO DE CASTRO PAIVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RAFAEL FERNANDES DE FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), JANDER PEREIRA MACHADO (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), CLAUDIO HENRIQUE MENDES MARTINS (Bolsista PROEXT, 01/02/2013 a 01/01/2014), RHUAN PAES DE LUCENA (Bolsista PROEXT, 01/05/2013 a 01/01/2014)2013-02-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Esporte e lazerO nosso propósito é incrementar o diálogo entre a pesquisa, a extensão e a sociedade, visando estimular no âmbito acadêmico ações para a inclusão social e contribuir para a redução das diferenças sociais regionais, sobretudo aquelas decorrentes da falta de acesso ao conhecimento sistematizado, bem como a formação de cidadãos mais sensíveis aos problemas sociais.Esporte, Lazer, Crianças e adolescentesa) Oferta de esporte e lazer junto às populações em situação de risco e vulnerabilidade social, b) Oferta de esporte e lazer a populações de crianças, jovens e adolescentes. Ofereceremos no primeiro subtema às crianças em zona de vulnerabilidade as seguintes opções de práticas esportivas: handebol, futsal, basquete, natação, dança e ginástica artística. No segundo subtema, para jovens e adultos da comunidade universitária: futsal, natação, ginástica, dança e yoga. Algumas dessas demandas são recorrentes uma vez que os projetos existentes na comunidade não conseguem atendê-las.Viçosa e Região400400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31640
31926PRJ-172/2013ProjetoRESISTÊNCIA E SUBVERSÃO DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS NA CID...Ciências HumanasEducaçãoCulturaJANETE REGINA DE OLIVEIRA (Orientador, 01/03/2013 a 29/12/2013), CAMILA DE CÁSSIA TAVARES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 29/12/2013), TUWILE JORGE KIN BRAGA (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013), JULIANA FURTADO (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013), EVANDRO DELEON DUARTE (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013), ANGÉLICA LADEIRA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013), MARIA ISABEL DE JESUS CHRYSOSTOMO (Coordenador, 01/03/2013 a 29/12/2013), JANICE ESTARLINO VIDAL (Bolsista - Outros, 01/03/2013 a 29/12/2013), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 29/12/2013)2013-03-01T00:00:002013-12-29T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesDiscutir a influência da cultura afro-brasileira junto as escolas e grupos populares em Viçosa e demais cidades assim como as suas formas de manifestação e resistência.afro-brasileiro, cultura, preconceitoReuniões com a equipe de trabalho, professores e lideranças locais, organização de material didático, leitura e discussão de textos, organização de oficinas, mostras e eventosEscolas em Ponte Nova e Morro Rebenta Rabixo10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31926
32034PRJ-214/2013ProjetoPROJETAR: IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE IN...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaMARINARA DE AGUIAR CAPOBIANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2013 a 27/12/2013), DAYANE MARA ARAUJO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2013 a 27/12/2013), ANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, 02/04/2013 a 27/12/2013), PRISCILENE CORREIA GARCIA (Bolsista PIBEX, 02/04/2013 a 27/12/2013), YARA BRAZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 27/12/2013), JAMILA SOARES VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 27/12/2013), MARIA APARECIDA MIRANDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 27/12/2013), CRISTIANE OLIVEIRA CORREIA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2013 a 27/12/2013)2013-02-04T00:00:002013-12-27T00:00:00Temas específicosReconhecendo a importância da construção do Projeto Político Pedagógico para organização e funcionamento de uma instituição escolar, temos como objetivo para o presente Projeto de Extensão dar prosseguimento ao trabalho já iniciado e deste modo continuar organizando, re-organizando o trabalho pedagógico da Comunidade Assistencial Educacional São João Batista e do Centro de Educação Infantil Myriam de Oliveira Fernandes SOS, realizando ações para implementação do Projeto Político Pedagógico nas práticas cotidianas das respectivas instituições. Objetiva-se também buscar junto a Secretaria Municipal de Educação um diagnóstico das instituições de Educação Infantil, visando desenvolver este trabalho em outras instituições públicas a partir de 2014.Educação Infantil, Lúdico na infância, Projeto Político Pedagógico1- Manter uma equipe de voluntárias para execução desse Projeto de Extensão, 2- Realizar reuniões periódicas, com a equipe do projeto, para delinear as ações necessárias para avaliar e revisar o Projeto Político Pedagógico, preparar as oficinas para a produção de material lúdico bem como o treinamento para os profissionais das Instituições de Educação Infantil atendidas, 3- Discutir as ações necessárias para organização do trabalho pedagógico, envolvendo todas as pessoas que trabalham direta e indiretamente com as crianças, por meio de um processo democrático e participativo, 4- Realizar visitas semanais nas duas Instituições atendidas, para acompanhamento das atividades desenvolvidas, para a organização do trabalho pedagógico bem como para realizar treinamento continuo com os profissionais das Instituições, 5- Realizar oficinas em cada uma das Instituições atendidas para produção de material lúdico, 6- Sensibilizar, através de palestras e reuniões, os profissionais, as famílias das crianças e a comunidade em geral sobre a importância, para o pleno desenvolvimento integral da criança, de um atendimento de qualidade, envolvendo-os no trabalho realizado nas Instituições participantes deste projeto, 7- Realizar treinamento, através de oficinas e mini-cursos, para os profissionais das Instituições de Educação Infantil atendidas, 8- Avaliar e acompanhar, de forma contínua a execução desse Projeto de Extensão, envolvendo a equipe do projeto, os profissionais das instituições bem como as famílias das crianças atendidas, 9- Re-elaborar/atualizar o Projeto Político Pedagógico da Comunidade Assistencial Educacional São João Batista e do Centro de Educação Infantil Myrian de Oliveira Fernandes SOS, 10- Realizar debates e discussões com a equipe do projeto de forma a ampliar os conhecimentos sobre a realidade educacional local e nacional, e, principalmente sobre a importância do papel do educador na formação de cidadãos e do futuro do nosso país. 11- Realizar coleta de dados juntamente com a Secretaria Municipal de Educação para elaboração de um diagnóstico das instituições de Educação Infantil, visando inserir este trabalho em outras instituições públicas a partir de 2014.Centro de Educação Infantil São João Batista e Myriam de Oliveira Fernandes.240140Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32034
32161PRJ-236/2013ProjetoJORNADA PARA O ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES NA INT...Engenharia/TecnologiaEducaçãoTecnologia e ProduçãoSTANELLE JULLE DE JESUS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), WELLINGTON DOS SANTOS TEIXEIRA BUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), ANDRE RODRIGUES DA CRUZ (Coordenador, 01/01/2013 a 10/09/2013), ALDO HENRIQUE DIAS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), LEANDRO COSTA VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), MATHEUS DE FREITAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), THIAGO GOIS LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), BRUNO FERREIRA DE FARIA ALIXANDRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013), RAUL VAZ DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 10/09/2013)2013-01-01T00:00:002013-09-10T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO Jornada para o Estudo e Desenvolvimento de Aplicações na Internet II (JEDAI II) A Disseminação do Conhecimento é um projeto de Educação, Tecnologia e Produção que tem como objetivos: - O oferecimento de treinamento profissionalizante extracurricular através de cursos, minicursos e palestras, para os alunos da Universidade Federal de Viçosa e comunidade externa. O treinamento visa à capacitação para o desenvolvimento de soluções (software) para a Internet. - Seleção de novos alunos do curso de Sistemas de Informação para participar de forma permanente do grupo JEDAI. Estes alunos serão capacitados para serem futuros tutores e para elaborarem e executarem projetos de desenvolvimentos de soluções baseadas em Web em novos projetos de extensão. Tais projetos podem ser produtos e/ou serviços para a comunidade universitária ou externa que poderão culminar em projetos de conclusão de curso.Cursos, treinamento e tutoria de alunos, Desenvolvimento de soluções, Projeto de software para InternetA equipe de trabalho do projeto JEDAI II é composta pelo professor coordenador André Rodrigues da Cruz e quatro alunos tutores do curso de bacharelado em Sistemas de Informação, que foram capacitados no projeto JEDAI, que possui o número de registro no RAEX 27465. A equipe é responsável pela preparação e execução das atividades oferecidas pelo projeto. As funções do coordenador do projeto são: - Gerenciamento da equipe de trabalho, - Levantamento de demandas e/ou oportunidades para o oferecimento de cursos, minicursos e palestras dentro e fora do campus UFV/CRP para que os alunos tutores os executem, - Designação de atividades (cursos, minicursos e palestras) para os alunos tutores, - Promoção de reuniões semanais para o acompanhamento e oferecimento de treinamento para os alunos tutores em reuniões semanais, - Avaliação dos alunos tutores para o aperfeiçoamento profissional dos mesmos, - Acompanhamento das turmas gerenciadas pelos alunos tutores, - Seleção de novos alunos para participar do projeto como futuros tutores e desenvolvedores de soluções, - Acompanhamento dos novos alunos, participantes do projeto, que estão sendo treinados pelos alunos tutores, - Promoção de reuniões semanais para o acompanhamento dos novos alunos selecionados para o grupo JEDAI. As funções dos alunos tutores são: - Planejar e construir, com a orientação do professor coordenador, o conteúdo dos cursos oferecidos pelo projeto, como slides de aula, atividades de fixação do conhecimento e atividades de avaliação, - Ministrar cursos de 16 horas, com carga teórica e prática, em um dos temas abordados pelo projeto por semestre, - Planejar e ministrar minicursos e palestras em eventos acadêmicos quando for solicitado pelo professor coordenador, - Ministrar tutoria dos alunos selecionados para participar de forma permanente do grupo JEDAI.Alunos da UFV/CRP e comunidade em geral.3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32161
30487PRJ-108/2013ProjetoCURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (CELIB)Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaISABELLA ALVES PEÇANHA (Estagiário, 14/01/2013 a 31/12/2013), NATHANI NEVES BAESSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), DÉBORA DE FREITAS RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 14/01/2013 a 31/12/2013), MICHELLE NAVE VALADÃO (Orientador, 14/01/2013 a 31/12/2013), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Bolsista PIBEX, 14/01/2013 a 31/12/2013), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Estagiário, 14/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-14T00:00:002013-12-31T00:00:00Formação DocenteObjetivos: Objetivo geral: Realizar curso de LIBRAS para a comunidade universitária e viçosense, proporcionando o ensino-aprendizagem de uma língua que auxiliará a inclusão social das pessoas surdas e a preparação dos futuros professores e profissionais das diferentes áreas do conhecimento na atuação inclusiva, contemplando a área educacional e social. Objetivos Específicos 1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS em níveis básico, intermediário e avançado e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de graduação da Universidade Federal de Viçosa que tenham realizado a disciplina LET 290, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área 4. Servir de campo de aplicação de experimentos em LIBRAS, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de LIBRAS aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.LIBRAS, Formação de Professores, ensino-aprendizagem- Elaboração e aplicação de um teste de nivelamento semestral a ser aplicado pelos bolsistas de extensão para a composição das turmas de Nível Básico I, Básico II, Intermediário I, Intermediário II e Avançado I, - Curso de treinamento para novos bolsistas, - Reuniões quinzenais para verificar o planejamento e a produção de material das aulas em conjunto com os estagiários e o instrutor, - Reuniões quinzenais com o grupo de bolsistas para verificar as dificuldades enfrentadas no processo de ensino-aprendizagem, - Orientação individual aos bolsistas, - Elaboração de cursos e eventos com visibilidade para a cidade e instituição, com vistas à inclusão das pessoas surdas.Viçosa e região da Zona da Mata7575Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30487
30530PRJ-097/2013ProjetoA ECONOMIA NO MUNICÍPIO DE FLORESTAL/MG: UM ESTUDO DA INFLAÇ...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMEHRAN SABETI (Coordenador, 01/03/2013 a 31/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), CAROLINE DINIZ XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), ANA LUIZA SANTOS NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2013), SARA BELMONTE RESENDE (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 31/12/2013), LUIZA AUGUSTA MOREIRA SORICE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalRealizar a mensuração de dois aspectos econômicos em Florestal/MG: a taxa de inflação e o impacto dos estudantes da UFV Campus Florestal na economia do município. Desenvolver metodologia adequada e viável para a mensuração da inflação em Florestal, Realizar bimestralmente pesquisas de preço nos principais estabelecimentos do município, Realizar relatórios bimestrais sobre os resultados obtidos nas mensurações das variações de preços, Desenvolver metodologia adequada e viável para a mensuração do impacto econômico dos estudantes em Florestal, Desenvolver instrumentos adequados para as coletas de dados, Aplicar os instrumentos de coleta de dados aos estudantes, Realizar um relatório anual sobre o impacto econômico dos estudantes em Florestal, Apresentar e divulgar os resultados aos produtores rurais e à comunidade florestalense em geral.Economia no Município de Florestal/MG, Taxa de inflação, Inflação1)Definição do instrumento de coleta de dados, 2)Cálculo do tamanho da amostra, considerando a possibilidade de estratificação, 3)Pré-teste e validação do instrumento, 4)Coleta de dados, 5)Tabulação dos dados, 6)Análise dos dados, 7)Elaboração do relatório com resultados.Cidade Florestal/MG1500100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30530
30604PRJ-098/2013ProjetoCASEÍNA MICELAR, CONCENTRADOS PROTEICOS DE SORO E PERMEADO D...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarMAURICIO ANTONIO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2013 a 14/02/2015), ÍTALO TULER PERRONE (Coordenador, 14/02/2013 a 14/02/2015), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2013 a 14/02/2015), RODRIGO STEPHANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2013 a 14/02/2015), LUIZ FERNANDO CAPPA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2013 a 14/02/2015)2013-02-14T00:00:002015-02-14T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDeterminar a influência dos parâmetros de processamento industrial sobre as propriedades químicas e funcionais de caseína micelar, concentrado proteico de soro e permeado de ultrafiltração.Lácteos desidratados, Caracterização química e tecnofuncional, Tecnologia de processamentoDeterminar a composição centesimal das caseínas micelares (CM), concentrados proteicos de soro (CPS) e permeado de ultrafiltração (PU). Caracterizar e avaliar a estabilidade durante o armazenamento da CM, dos CPS e do PU por meio da espectroscopia Raman, da análise térmica diferencial (DTA) e termogravimetria (TG). Determinar o perfil viscográfico dos produtos em condições simuladas de aquecimento e resfriamento por meio do analisador rápido de viscosidade (RVA), avaliando desta forma um dos seus atributos de funcionalidade. Determinar a influência dos processamentos industriais sobre a estrutura, conformação e propriedades das proteínas lácteas por meio da eletroforese, da espectroscopia Raman, da análise térmica diferencial (DTA), termogravimetria (TG) e do analisador rápido de viscosidade (RVA). Determinar a influência do tipo de processamento industrial sobre a cinética de cristalização da lactose no permeado de ultrafiltração concentrado por evaporação a vácuo.Empresas brasileiras produtoras de lácteos desidratados5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30604
31020PRJ-134/2013ProjetoOTIMIZAÇÃO DE FORMAÇÕES INOVADORAS DOS CURSOS DE ENGENHARIA ...Engenharia/TecnologiaEducaçãoPAULO HENRIQUE ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), EDUARDO BASILIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2014)2013-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Educação profissionalPropiciar a nossos estudantes de excelência de Engenharia de Alimentos uma experiência acadêmico-profissional no exterior (França), bem como acolher estudantes franceses em nossa instituição, propiciando a todos eles uma formação complementar e diferenciada em áreas estratégicas que sejam fortes nos respectivos países de destino.Parceria internacional, Educação, TecnologiaRealização de disciplinas, participação em projetos multidisciplinares e realização de estágios profissionais no país de destino.Viçosa, Fortaleza (BR), Rennes e Nancy (FR)3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31020
31496PRJ-188/2013ProjetoAGROPHORTI - AGROECOLOGIACiências AgráriasMultidisciplinarMultidisciplinarANTONIO WILSON DE OLIVEIRA MALTA (Coordenador, 03/04/2013 a 04/04/2014), ALINE DA COSTA SOUZA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), JÉSSICA ROSÁRIO DE SOUZA DUTRA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), ALEXANDRE RIVA DE MIRANDA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), LUCAS ALEXANDRE AGUIAR FREITAS (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), YURI MAIA COLEN (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), TIAGO MAGNO BARROSO FERREIRA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), TIAGO MAGNO BARROSO FERREIRA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), BRUNO SALOMÃO BRANDÃO (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), ALAN VALDIR SALDANHA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), GLEDSTON DA SILVA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2013 a 04/04/2014), ARTHUR RIBEIRO GONTIJO (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), MAHAYANA FERREIRA DOS SANTOS (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), KEVIN NUNES FICHER (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), JULIO CESAR DE SOUZA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), MARCOS PAULO VIGATO MAIA (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014), MANUELA ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 03/04/2013 a 04/04/2014)2013-03-04T00:00:002014-04-04T00:00:00Educação profissionalEstudantes dos cursos de Agronomia e Técnicos em Agropecuária apresentam grande diversidade na formação acadêmica. Estes estudantes da UFV Campus Florestal encontram na Mesorregião Metropolitana de Belo Horizonte alta tecnificação do agronegócio. Estes atributos permitem aprendizado continuado de capacitação tornando-os agentes multiplicadores de tecnologia. O Grupo de estudos em Agroecologia, AGROpHORTI, foi criado a partir da demanda de um grupo desses estudantes com interesse em uma agricultura alternativa, em formas de cultivo mais ecológicas, mais sustentáveis com os seguinte objetivos: Objetivo Geral Este projeto visa construir e desenvolver o caráter extensionista em estudantes dos Cursos de Agronomia, Técnicos em Agropecuária e demais cursos superiores e técnicos do Campus Florestal. Objetivos Específicos %uF0B7 Propiciar aos estudantes do UFV Campus Florestal a participação em atividades de extensão rural de cunho prático e aplicado à agroecologia, %uF0B7 Construir acervo técnico e prático para estudos, %uF0B7 Promover visitas técnicas a grupos de estudo semelhantes, propriedades, produtores rurais e a empresas do ramo agrícola, %uF0B7 Participar de eventos relacionados às áreas de abrangência do projeto. %uF0B7 Manter atividade interativa com estudantes, professores e funcionários da UFV e de outras universidades, empresas e propriedades, %uF0B7 Manter o aperfeiçoamento contínuo da equipe, %uF0B7 Buscar o conhecimento junto a professores do quadro da UFV e profissional de quaisquer instituição com fins acadêmicos de interesse do grupo, %uF0B7 Treinamento em técnicas de caráter extensionista como reuniões, visitas ou iniciativas de fomento e desenvolvimento rurais. %uF0B7 Buscar, junto a possíveis empresas parceiras, meios e recursos que facilitem o acesso, a abordagem, a manutenção e o aprimoramento dos integrantes e comunidade de seu entorno, %uF0B7 Promover no meio acadêmico oportunidades que aproxime os integrantes do presente projeto com a comunidade ufeviana, florestalense, regional, nacional, internacional ou meramente pelo intercâmbio do conhecimento, %uF0B7 Estabelecer vínculo estratégico deste projeto com a Divisão de extensão e Cultura, segmentos da UFV Campus Sede, de Florestal e do Rio Paranaíba para mobilização acadêmica, ou de produtores, ou da comunidade ou de suporte para a realização eventos.Educação, Agronegócio, Agroecologia1. Seminário no Dia Mundial do Meio Ambiente (já realizado (ATITUDE AGROECOLÓGICA 2013 - CAF), 2. Quatro palestras acadêmicas no Campus de Florestal, 3. Dois levantamentos diagnósticos de pesquisa e/ou extensão rural 4. E.I.V (Estágio Interdisciplinar de Vivência)-UFLA 5. II EREA-Encontro Regional dos Estudantes da Agrárias. (UFRRJSeropédica) 6. 56º Congresso Nacional dos Estudantes de Agronomia. ( UFRJ- Campos) 7. CBA- Congresso Brasileiro de Agroecologia 8. CFA- Curso de Formação Agroecológica 9. E ainda na própria estrutura do Campus Florestal realizaremos seminários abertos ao público de formação Agroecológica e política,e algumas campanhas como a Campanha permanente contra Agrotóxicos e pela Segurança Alimentar.Mesorregião Metropolitana de Belo Horizonte e Centro oeste Mineiro6000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31496
29010PRJ-003/2013ProjetoA CORRIDA DE ORIENTAÇÃO COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAG...Ciências HumanasMeio AmbienteMultidisciplinarMARIO ALINO BARDUNI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), KARLLA SUANNY GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), JULIANA IRIS BERNARDO FERREIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), KÁTIA GOMES DE LAIA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), RODSON DE ANDRADE ALLOCCA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), CLEITON SÁVIO DE OLIVEIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), CLEITON SÁVIO DE OLIVEIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), LEOMAR TIRADENTES (Coordenador, 10/12/2012 a 25/01/2013), SEVERINA SARAH LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), LEONARDO VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2012 a 25/01/2013), GUILHERME GONÇALVES VIEIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), LEILIANE SOUZA BHERING (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), JAMILTON LOPES SOARES (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), THAIS DUARTE LOPES (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), CLEITON SÁVIO DE OLIVEIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013), RAFAEL CARDOSO TEIXEIRA (Estagiário, 10/12/2012 a 25/01/2013)2012-12-10T00:00:002013-01-25T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemLevar os participantes a construírem conhecimentos úteis às suas vidas e motivar a aprendizagem de Geografia, através do uso da cartografia, tendo como prática a Corrida de Orientação.Geografia, Cartografia, OrientaçãoPalestras, Minicurso e Prática da Corrida de OrientaçãoEstudantes do Colégio de Aplicação CAp/COLUNI, acadêmicos dos cursos de Geografia, Educação Física e580580Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29010
29092PRJ-236/2012ProjetoCINEMA ITINERANTE E DIREITOS HUMANOS: A PRODUÇÃO ALTERNATIVA...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaComunicaçãoLUCIENE RINALDI COLLI (Orientador, 01/01/2011 a 31/12/2011), CAROLINE ALVES PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2011), CAROLINE MARIA FONSECA LIMA (Bolsista PROEXT, 01/07/2011 a 31/12/2011), LUCAS MONTEIRO COSTA DIAS (Bolsista PROEXT, 01/08/2011 a 31/12/2011), MARINA DAL MONTE FIGUEIRÊDO (Bolsista PROEXT, 01/08/2011 a 31/12/2011), LUCIENE RINALDI COLLI (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2011), SAVANA BRITO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2011), THIAGO ALVES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2011), KARL HENZEL DE ALMEIDA MACEDO (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 30/12/2011), RAUL FERNANDO GONDIM MOTTA DE BARROS (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/07/2011), THAIS FARIA CASTRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 10/07/2011), TÚLIO DUARTE DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/07/2011)2011-01-01T00:00:002011-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosPromover espaços de debate sobre as problemáticas das periferias urbanas tendo como eixos temáticos centrais a Habitação, os Direitos da Mulher e a Energia utilizando recursos cinematográficos produzidos por diversos movimentos organizados em itinerância em bairros de Viçosa, possibilitando o fomento da reflexão e da mobilização dessas comunidades na busca da superação dessas problemáticas.DIreitos Humanos, Movimentos Sociais, CinemaProdução artística audiovisual a reflexão sobre a habitação urbana como direito de todos os cidadãos e cidadãs, Organizar espaços de debate sobre os Direitos da Mulher e as formas de enfrentar a violação desses direitos nas grandes periferias urbanas, Organizar espaços de formação sobre o modelo energético brasileiro e sobre a energia elétrica como direito de todos bem como debates sobre os possíveis impactos ambientais e sociais da construção de Usinas Hidrelétricas, Promover transversalmente aos espaços de formação, reflexões que mostrem a arte audiovisual como um instrumento de denúncia das injustiças sociais e de construção de alternativas.Bairros de Nova Viçosa, Posses, Fátima, Laranjal, Estrelas, Amoras, Bom Jesus,3026253Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29092
29217PRJ-256/2012ProjetoFLANANDO NA PRAÇA: NARRATIVAS JORNALÍSTICO-LITERÁRIAS DOS ES...Ciências HumanasComunicaçãoCulturaANA CLARA DE ASSIS PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), JORGE LUÍS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 19/07/2014), PATRICIA PEREIRA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 31/12/2014), MARIANA BELLOZI DOMINGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), LUCAS DE OLIVEIRA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), CAROLINE ANDRADE SANTOS BACELAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), GABRIELA DALTON FURTADO DE MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), GRAZIELE DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), ANA CLAUDIA RICHARDELLI MOREIRA DE CASTRO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), LARISSA ABREU E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), LHAIS BARBOSA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), ANA PAULA DO CARMO LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), JOÃO SANTOS NEGRELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), ANA LUISA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), JOSIANE DE FÁTIMA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2014), AMANDA CRISTINA SILVA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ANA CAROLINA ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ANDRE LUIZ GODINHO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DEBORAH MEDICE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ARTUR LOPES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), JULICE MARIA DE CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), LEANDRO VIEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), SARA BRUNELLI MACHADO HUDSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), LAENE MUCCI DANIEL (Orientador, 14/12/2012 a 31/12/2015), CIBELIH HESPANHOL TORRES (Bolsista PROCULTURA, 14/12/2012 a 06/09/2013), MARCOS VINÍCIUS MEIGRE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 31/03/2013), CAUAN BITTENCOURT LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 30/04/2013), GABRIEL NOVAIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 30/06/2013), MAÍRA CAIXETA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 31/07/2013), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Coordenador, 14/12/2012 a 31/12/2015), IZAULINA CAROLINA FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 30/04/2013), IZAULINA CAROLINA FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 14/12/2012), CAMILA CHRISTIAN QUINTANA LEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/09/2013), ENNIO V. C. NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2012 a 20/04/2013), HENRIQUE MOREIRA MAZETTI (Orientador, 14/03/2013 a 31/12/2015), JESSICA SILVA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 12/05/2013), LARYSSA CRISTINA ROCHA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), MARIA JÚLIA FERRAZ ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), JESUS HENRIQUE DIAS NICACIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 20/07/2014), TAÍS PIRES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 06/09/2013), NINA KOZIOLEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), PATRÍCIA NOVATO MEIRELES (Bolsista PROCULTURA, 07/09/2013 a 31/12/2013), PATRÍCIA NOVATO MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 06/09/2013), TAMIRES CONEGUNDES CARRARO ARSÊNIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2014), IZABEL MORAIS POMPERMAYER (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2013 a 31/12/2013), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), IARA DE FREITAS FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DIOGO SOARES MOREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 31/12/2015), PATRÍCIA NOVATO MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), KATIA DE LOURDES FRAGA (Orientador, 01/06/2014 a 31/12/2015), LAIRA ABREU CARNELÓS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), PRISCILA REZENDE CARDOSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2014 a 31/12/2015), LETÍCIA NATALINA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), ALICE BERNARDO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 19/03/2014), CLARA LENZ CÉSAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 19/03/2014), GUSTAVO MICHEL LOPES SOBRINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 19/07/2014), MARINA DE SOUZA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), CARLA CAROLINE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), INGRID CARRARO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 31/12/2014), KELLY SCORALICK (Orientador, 06/04/2015 a 31/12/2015), LAIRA ABREU CARNELÓS (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 31/12/2015)2012-12-14T00:00:002015-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)GERAL: Registrar jornalisticamente a vida diária das praças e espaços públicos de Viçosa, ESPECÍFICOS: Dar visibilidade às pessoas comuns e à vida ordinária, Promover a interação entre repórteres (estudantes de jornalismo) e público, Possibilitar a prática de conceitos vistos em sala de aula, relacionados ao jornalismo público, jornalismo literário, à produção gráfica e editoração gráfica, Proporcionar aos alunos o conhecimento das etapas de produção de um evento cultural (exposição de artes plásticas), Provocar a reflexão sobre as práticas jornalísticas vigentes e a experimentação de novas formas de se praticar o jornalismo.narrativas jornalísticas, memória, jornalismo literárioprodução de reportagens, edição de fotolegendas, produção de exposição "Varal de fotolegendas"transeuntes das praças e espaços públicos de Viçosa2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29217
29949PRJ-142/2015ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 20/01/2012 a 20/12/2012), JÉSSICA BANDEIRA DE MELO CARVALHO PASSOS (Bolsista FUNARBEX, 20/01/2012 a 20/12/2012), ULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2012 a 20/12/2012), IARA SILVA JAQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2012 a 20/12/2012)2012-01-20T00:00:002013-12-20T00:00:00Questões AmbientaisDisseminar o conhecimento na área de saneamento básico aos estudantes da escola Municipal Monsenhor José Dimas Guimarães, de faixa etária entre cinco e doze anos, que habitam Piúna, Zona Rural do município de Viçosa, visto que esta é uma região muito carente. Ocorrerá através da promoção da Educação ambiental, visando o desenvolvimento de novas formas de relação dos homens entre si e com a natureza, a preservação dos recursos naturais e a redução das desigualdades sociais em prol de uma sociedade mais justa e sustentável.Saneamento básico, Educação infantil, Desenvolvimento ruralO projeto trabalha com uma metodologia de ensino, que visa englobar ações de caráter participativo, social e cultural. O programa de aulas se inicia com um planejamento anual que divide os temas a serem abordados em quatro módulos: Água, Lixo, Esgoto e Drenagem, ministrados nessa ordem, começando por temas mais simples e aumentando a complexidade gradativamente. Em sala de aula o conteúdo é mostrado de forma sucinta e simplificada, relacionando sempre que possível com a realidade dos alunos para uma melhor compreensão. Outro recurso frequentemente usado é o de propor atividades diferenciadas como jogos de perguntas e respostas, tabuleiros e competições que atraem a atenção para o tema em questão e torna o desenvolvimento do projeto algo prazeroso e esperado por parte da turma. Para que tais assuntos sejam abordados de forma efetiva, dividiu-se o projeto em etapas compreendendo a capacitação da equipe de trabalho e desenvolvimento de estratégicas de mobilização, a interlocução entre o Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) e o projeto, o desenvolvimento do processo de Educação Sanitária Participativa, a divulgação de material originado deste processo.Alunos de uma escola de Piúna, zona rural de Viçosa.9030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29949
30138PRJ-025/2013ProjetoAVALIAÇÃO DE DEMANDAS DE MÁQUINAS E PROCESSOS QUE OTIMIZE A ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoFABIO LUCIO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), IARA ARRIGHI DIOGO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), DOMINGOS SARVIO MAGALHAES VALENTE (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDERSON GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DOMINGOS SARVIO MAGALHAES VALENTE (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosObjetivo Geral Identificação de demandas de máquinas e processos que otimize a colheita e processamento da macaúba na região de Viçosa, Minas Gerais. Objetivos Específicos - Levantamento de locais de ocorrência da cultura da Macaúba na região de Viçosa, MG, - Apresentação do potencial da Macaúba como fonte renda alternativa aos produtores rurais, - Levantamento de informações a respeito de características de colheita e processamento da Macaúba juntamento com produtores rurais.Biodiesel, Projeto de máquinas, Macaúba- Fazer contatos juntamente com a secretaria de agricultura das cidades relacionadas para o estudo. Realizar o levantamento do tipo de solo, clima e relevo nas cidades com potencial para cultivo da macaúba. - Formular um questionário sobre o potencial econômico dos produtores - Formular um questionário sobre os problemas encontrados na colheita e processamento, - Realizar dia de campo com os produtores, - Realizar reuniões com os produtores, - Realizar reuniões com o grupo de trabalho em projeto de máquinasViçosa, Araponga, Ervália, Coimbra, Porto Firme, Acaiáca e Ponte Nova.71Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30138
28047PRJ-196/2012ProjetoO BRINQUEDO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, TRABALHANDO O MUNDO LÚ...Ciência da SaúdeSaúdeComunicaçãoLARA ROCHA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MONALISE MARA ROCHA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/03/2012 a 31/12/2012), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), ANNA KAROLINA GOMES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), CAMILA DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Infância e adolescência- Desenvolver ações de recreação, arte, educação e promoção da saúde através da utilização do brinquedo como terapia auxiliar, em crianças com necessidades especiais, hospitalizadas ou institucionalizadas. - Humanizar o atendimento à criança e promover o lúdico. - Promover a interação do curso de enfermagem com as unidades de atendimento à criança. - Favorecer a interação criança/família com o ambiente hospitalar. - Resgatar a importância da brincadeira na infância. - Desenvolver atividades lúdicas criativas de promoção de bem estar. - Promover atendimento humanizado à criança.Saúde da criança, Brinquedoteca, Enfermagem1.Realizar oficinas de pinturas. 2.Realizar oficinas de recortes e colagens. 3.Promover brincadeiras de interação, percepção e cuidado do corpo. 4.Dirigir oficinas de contadores de histórias. 5.Articular a realização de teatros de dedoches e fantoches. 6.Elaborar discussões temáticas com as equipes que assistem às crianças. 7.Elaborar uma escala de rotinas e de serviço para os alunos vinculados ao projeto de forma que a brinquedoteca mantenha-se em funcionamento por diversos períodos.Hospital São Sebastião20010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28047
28516PRJ-225/2012ProjetoA CORRIDA DE ORIENTAÇÃO PARA ENTENDER A CARTOGRAFIACiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarSEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, 01/10/2012 a 26/10/2012), LEOMAR TIRADENTES (Orientador, 01/10/2012 a 26/10/2012), LEONARDO VAZ DE MELO (Orientador, 01/10/2012 a 26/10/2012)2012-10-01T00:00:002012-10-26T00:00:00Temas específicosIntegrar conhecimento e prática através da corrida de orientação a fim de conhecer, utilizar e aprofundar os conhecimentos cartograficos.Geografia, Cartografia, OrientaçãoAtividades em sala de aula para introduzir o tema, Manuseio de materiais e instrumentos cartográficos e utilizados na corrida de orientação, Interpretação de mapas reais de corridas de orientação, Descrição pormenorizada de percursos de orientação, Realização de etapas de corridas de orientação.Estudantes da primeira serie do COLUNI160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28516
29032PRJ-101/2013ProjetoSAUIPE-SAÚDE INTEGRAL EM PERMACULTURACiências Exatas e da TerraMeio AmbienteMultidisciplinarGISELE GAVAZZA LAMBERTI (Estagiário, 01/12/2012 a 01/12/2014), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/12/2014), NINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014), RAPHAEL FONTES FERREIRA (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014), HÉRKSSON MOTA MAIA (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014), IZABEL CRISTINA DE ABREU (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014), KYVIA GREGÓRIO CAON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/12/2014), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/02/2012 a 01/12/2014), KARINA SCHULZ BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/12/2014), DIOGO FARIA MACHADO (Estagiário, 01/02/2012 a 01/12/2014)2012-02-01T00:00:002014-12-01T00:00:00Questões AmbientaisPopularizar as técnicas difundidas pela Permacultura, estudando e praticando formas que construam a autonomia das comunidades, contribuindo para solucionar os principais problemas relacionados com as habitações, produção de alimentos e medicamentos, reaproveitamento de resíduos e organização social.sustentabilidade, extenção rural, permacultura-Implementação de saneamento ecológico em comunidades rurais, -Criação e manutenção da Rede de produtores/consumidores de produtos agroecológicos, -Promoção de cursos, oficinas, vivências e encontros que promovam a troca de saberes, popular e científico e permitam aos estudantes e a sociedade em geral um maior conhecimento nas áreas de: biocontrução,energias renováveis,produção de alimentos orgânicos,economia solidária,saneamento ecológico e reciclagem de resíduos.município de Viçosa e entorno, agricultores familiares, juventude rural, EFAs, assentados40080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29032
29493PRJ-049/2013ProjetoGOLDEN5: MÃOS UNIDAS POR UMA EDUCAÇÃO MELHORCiências HumanasEducaçãoMARIA JOSE LERA RODRIGUEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIANA APARECIDA MARTINS MENDES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaObjetivo Geral: desenvolver um projeto de melhoria das relações entre professores e alunos em sala de aula de uma escola secundária. Objetivos Específicos: - promover uma melhorar do "clima social" nas classes, diminuindo situações de conflito e violência, - facilitar o trabalho do professor criando um ambiente de maior concentração no trabalho para os estudantes, - promover a participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em classe, dando-lhes mais satisfação e auto-confiança em seus trabalhos, - criar um grupo de apoio entre os professores para melhorarem seu trabalho, - promover o desenvolvimento de uma atuação crítica, reflexiva e investigativa da atuação docente, entre os professores.educação, escola, clima escolarAs áreas básicas Golden5 são: 1)Gestão de aula, 2) Construindo relações, 3) Clima Social, 4) Aprendizagem ajustada e 5) Relações família-escola. O educador pode começar a aplicação do processo desde o conhecimento da primeira área. É um processo gradual, de observação e experimentação que pode ser vivenciado de forma diferente por cada aplicador. Trata-se de uma proposta flexível pois as ferramentas são oferecidas e cada um escolhe como utilizá-las. Há algumas sugestões básicas, mas boa parte do processo é construída pelo próprio professor. Para começar a aplicação, são importantes as seguintes fases: 1. Auto avaliação do professorado que consiste em conhecer cada realidade com suas especificidades. Como forma de sensibilizar os professores a conhecerem a sua realidade, há um questionário para cada área Golden5 que pode ser preenchido pelo próprio professor, o questionário "Eu e a Escola" para ser preenchido pelos alunos e a proposta de um sociograma que auxilia o professor a entender as relações estabelecidas em classe pelos estudantes. 2. Seleção de 5 ou 6 passos chaves de uma, duas ou quantas áreas Golden5 o educador escolher. Existem vários passos chaves disponíveis e cada um escolhe os que lhe parecem melhores. 3. Seleção de 5 estudantes Golden5 para uma aplicação mais sistemática de alguns passos. Deve-se trabalhar com um grupo de 5 estudantes por um período de 5 dias e avaliar os resultados. É fundamental que este grupo de estudantes seja o mais heterogêneo possível. Se o professor trabalhar sempre com um grupo conhecido como participativo, apático, indisciplinado, etc., logo criará suspeitas nos alunos. A heterogeneidade permite observar como diferentes estudantes respondem às estratégias utilizadas. Estes estudantes precisam ser trocados a cada 5 dias pois todos os alunos devem ter seu momento Golden5. O professor precisa registrar e acompanhar sistematicamente quem são os alunos Golden5 da semana para não enfatizar uns e esquecer outros. 4. Aplicação dos passos chaves e anotação do que foi feito e dos resultados obtidos. Os 5 passos chaves escolhidos devem ser aplicados durante 5 dias em cada turma. A aplicação dos passos é importante, mas o resultado depende da sistematicidade do processo. Para isso, o professor precisa controlar o que fez e os resultados de seu trabalho. Pode usar uma folha de avaliação em que registra suas próprias observações acerca desta experiência. Feito isso, avalia e escolhe os passos chaves da próxima semana. Estes podem ser os mesmos da semana anterior, ser completamente diferentes ou mesclar novos e outros já utilizados. 5. Comprovando resultados. O processo inicia e finaliza com uma auto avaliação. Deve-se analisar o que deu certo, o que precisa ser melhorado e, a partir daí reiniciar o processo. O Golden5 não se propõe como uma alternativa passageira e emergencial. Aqueles que o experimentam e confirmem seus resultados devem seguir utilizando e compartilhando suas experiências com outros educadores.Escolas públicas de Viçosa500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29493
29510PRJ-265/2012ProjetoNUTRIÇÃO NA RÁDIOCiência da SaúdeSaúdeComunicaçãoSILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/12/2012 a 31/12/2020), FRANCIANE ROCHA DE FARIA (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 31/12/2020), DAYANE DE CASTRO MORAIS (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 31/12/2020), NAIARA SPERANDIO (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 31/12/2020), ELIANE RODRIGUES DE FARIA (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 31/12/2020), LUIZA VELOSO DUTRA (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 31/12/2020), CARINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 31/12/2020), VALTER PAULO NEVES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 31/12/2020)2012-12-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Saúde Humanageral:Veicular informações e orientações sobre alimentação e hábitos de vida saudáveis aos ouvintes de uma rádio FM de Viçosa, MG., específicos:Desmitificar conceitos relacionados à alimentação e nutrição, Abordar temas relevantes de alimentação e nutrição para indivíduos e populações.alimentação, saudável, populaçãoQuinzenalmente será apresentado em uma rádio FM de Viçosa, MG, algum tema relacionado à alimentação e hábitos de vida saudáveis. Serão convidados pela equipe coordenadora para participar do programa pós-graduandos, docentes, nutricionistas e outros profissionais de saúde da Universidade Federal de Viçosa. Os temas escolhidos levarão em consideração a relevância dos mesmos, além de sugestões dos próprios ouvintes e da radialista responsável pelo programa, sendo escolhidos pela equipe coordenadora em reuniões prévias e repassado para a radialista do programa, com antecedência de no mínimo quinze dias, as datas de participação e os assuntos abordados no mês. A participação dos convidados terá duração de aproximadamente 30 minutos, podendo o tema ser dividido em outras apresentações do mesmo programa, em função da sua complexidade, bem como o profissional poderá ser convidado a retornar para discutir outro assunto em uma nova data. A participação nos programas da rádio bem como aspectos da coordenação serão avaliados a cada três meses, levando em consideração o envolvimento da equipe, o desempenho no programa, os relatos de audiência, o interesse dos ouvintes entre outros.ouvintes de uma rádio FM de Viçosa-MG10002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29510
30110PRJ-245/2015ProjetoESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PORTADORES DE HIPERTEN...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Coordenador, 29/01/2013 a 29/01/2015), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), ADRIANA MARQUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 29/01/2013 a 29/01/2015), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), RODRIGO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), JULIANA COSTA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), LUCIANA SARAIVA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2013 a 29/01/2015), ANA CAROLINA DE PAULA LIMA (Bolsista Fapemig, 29/01/2013 a 29/01/2015)2013-01-29T00:00:002015-01-29T00:00:00Saúde HumanaDesenvolver diferentes estratégias de educação em saúde e nutrição visando à orientação de mudanças nutricionais indicadas no tratamento da HAS e avaliar a adesão dos portadores de HAS às intervenções realizadas no município de Porto Firme-MG.Hipertensão Arterial, Educação em Saúde, Promoção da SaúdeSerá realizado um estudo de intervenção, do tipo ensaio comunitário, exploratório, longitudinal, comparativo, aleatorizado e não cego, de abordagem quantiqualitativa. Os participantes do projeto serão alocados em 3 grupos, de forma a comparar diferentes modalidades de intervenção em saúde. O grupo 1 será constituído pelos indivíduos que participarem ativamente das oficinas educativas mensais na unidade de saúde, que serão conduzidas e planejadas pelos estudantes, visando orientações para o tratamento não farmacológico da HAS. O grupo 2 será constituído por indivíduos que além das oficinas educativas mensais, receberão visitas domiciliares periódicas realizadas pelos estudantes, seguindo um programa de educação nutricional sistemático e acompanhamento familiar. O grupo 3 será constituído pelos indivíduos que não participarem ativamente das atividades em grupo, ou seja, de três das seis oficinas que serão realizadas. Os grupos serão comparados quanto à adesão ao tratamento não farmacológico, de acordo com as intervenções propostas. Serão incluídos no estudo todos os indivíduos com idade maior ou igual a 18 anos, portadores de hipertensão, sem acompanhamento nutricional, que aceitarem participar do estudo após o devido esclarecimento e que tenham disponibilidade de participar das atividades. Apenas serão excluídos do estudo, os indivíduos que apresentarem condições clínicas graves que necessitem de atendimento especializado, assim como gestantes e indivíduos com história de alcoolismo e/ou uso abusivo de drogas. A amostra do grupo 1 será composta por todos os indivíduos cadastrados que participarem ativamente das atividades em grupo. A amostra do grupo 2 será composta por trinta indivíduos, escolhidos de forma aleatória, por sorteio. O tamanho da amostra para este subgrupo foi definido a priori pela equipe de pesquisadores, uma vez que as visitas domiciliares serão realizadas por uma única pesquisadora, devidamente capacitada pela equipe, o que restringe o tamanho amostral. A amostra do grupo 3 será composta pelos indivíduos cadastrados e que não participarem de pelo menos 50% das atividades em grupo. As intervenções terão duração de seis meses e constarão das seguintes estratégias, de acordo com cada grupo: - Grupo 1: oficinas mensais, visando a prevenção de agravos, com ênfase na terapêutica dietética da HAS por meio de atividades educativas participativas e dialógicas. - Grupo 2: oficinas educativas mensais e orientações domiciliares periódicas. As orientações domiciliares serão realizadas pelos pesquisadores no horário da principal refeição do dia e seguirão um plano sistemático de educação nutricional. - Grupo 3: sem intervenção dos pesquisadores. Nas intervenções, utilizar-se-á um modelo de educação interativa, segundo o qual os portadores de hipertensão serão estimulados a identificar suas necessidades e dificuldades, refletindo sobre as situações cotidianas. Nas oficinas em grupo, a troca de vivências e experiências entre os membros do grupo será estimulada para adequar a essa população específica os conhecimentos necessários sobre doença, seus determinantes e seu controle. As práticas de intervenção e orientação nutricional nas visitas domiciliares serão personalizadas segundo as necessidades identificadas em cada situação específica.Porto Firme270270Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30110
30143PRJ-026/2013ProjetoDEMOCRATIZAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO TERRITÓRIO RURA...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), ERIKA FONSECA DE AZEVEDO VIEIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), PATRÍCIA PEREIRA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), LAÍS MUNIZ MEIRELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), LETHÍCIA RIBEIRO HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), ISAAC FILIPE MOREIRA KONIG (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), BARBARA KARINA DE MENEZES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), BRUNO PAES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaObjetivo Geral -. Popularizar e democratizar o conhecimento científico no território rural Serra do Brigadeiro produzindo instrumento para as práticas de ensino de ciência nas escolas rurais, de educação ambiental, conscientização sobre a conservação ambiental e de empoderamento dos avanços científicos e tecnológicos. Objetivos Específicos - Disponibilizar informações sobre ciência, meio ambiente, educação ambiental e turismo sustentável pela atualização do conteúdo do Portal BioPESB, - Disponibilizar as recentes publicações de trabalhos que tenham o território Serra do Brigadeiro como campo de estudo, atualizando constantemente o banco de dados do Portal BioPESB, Produzir acervo de fotografias da Serra do Brigadeiro para disponibilizar em matérias informativas do Portal e do Boletim, - Divulgar o Portal como instrumento de educação e de consulta em comunidades do entorno do PESB, - Distribuir o material informativo sobre o Portal BioPESB para aquelas entidades que se credenciaram para o recebimento, - Interagir com o público pelo Portal BioPESB para recebimento de sugestões de matéria e divulgação de informação no Portal e Boletim - Dar visibilidade às pesquisas realizadas, principalmente por pesquisadores da UFV no território Serra do Brigadeiro, - Proporcionar aos professores e estudantes das escolas da região informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica, - Produzir fascículo do material "Conversando sobre Ciência", destinado ao ensino médio de escolas públicas da região, contextualizando o conhecimento científico com aspectos regionais, - Popularizar o conhecimento científico sobre as pesquisas realizadas na Serra do Brigadeiro, através de notícias e textos com uma linguagem acessível a todos os grupos, - Avaliar junto às entidades credenciadas para recebimento do Boletim a percepção e uso do público desses materiais informativos.Popularização da ciência, Jornalismo científico, Biodiversidade- Produção de matérias de divulgação científica - Atualização do Portal O bolsista do projeto vai buscar conteúdos- notícias, textos e artigos científicos, curiosidades, fotos - para publicar no portal, atualizando com periodicidade, tendo o cuidado de pensar em uma linguagem que seja entendida por acadêmicos e comunidade. Uma linguagem simples e acessível que proporcione um maior diálogo entre os pesquisadores do BioPESB, estudantes, comunidades do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro e demais interessados em obter informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica. - Produção de material para divulgação Produção e diagramação de folders sobre o conteúdo do Portal e de pesquisas realizadas pelo grupo BioPESB, com orientação sobre a potencialidade do seu uso. Será utilizada linguagem direcionada a diferentes públicos, como pesquisadores e estudantes. - Atualização do banco de informações Levantamento das fontes de informação sobre o tema (dissertações, teses, periódicos, etc.), solicitando, se for o caso, artigos e resultados de pesquisas para a disponibilização do conteúdo. Também será realizado um rastreamento em sites para acompanhar o que de novo tem aparecido sobre o assunto. Ainda, o bolsista cuidará da atualização de todo o conteúdo do portal, não sendo o único a produzi-lo. Os parceiros contribuirão com o fornecimento de material para a publicação. - Produção do Informativo O bolsista ficará responsável pela busca de informações e contatos com fontes, para produção de notícias, e pela diagramação do periódico, que será publicado bimestralmente. - Submissão do material produzido para avaliação pelas escolas rurais e outros institutos da região Elaboração de questionário para avaliação do boletim BioPESB e da Série Conversando sobre Ciência. Esta avaliação será realizada por professores e estudantes, sendo os resultados compilados e sistematizados, servindo como parâmetro para a continuidade do projeto.Território Rural Serra do Brigadeiro10001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30143
27304PRJ-132/2012ProjetoAÇÕES DE REFORÇO ESCOLAR E ATIVIDADES LÚDICAS PARA OS MENORE...Ciências HumanasEducaçãoCulturaMARINA SIMÕES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 28/12/2012), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 28/12/2012), LARISSA TIEMI HARGER SAKIYAMA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2012 a 28/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-28T00:00:00Temas específicosOferecer ações de reforço escolar e criar ambientes lúdicos favoráveis à melhoria do desempenho intelectivo das crianças e adolescentes assistidos pela instituição Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer e criar um ambiente de instrumentalização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, assim como a formulação de um espaço voltado para a alteridade das experiências cotidianas para os discentes do COLUNI envolvidos no projeto.Educação, Reforço escolar, Atividades lúdicas- Levantamento de bibliografia, pesquisas e recursos didáticos, - Levantamento de dinâmicas, brinquedos e brincadeiras lúdicas, - Elaboração de roteiros de ações de reforço escolar e atividades lúdicas, - Implementação de ações de reforço escolar e atividades lúcidas, - Preenchimento do diário de campo, - Preenchimento dos relatórios de monitoramento e avaliação do projeto.Casa de acolhimento Esperança do Amanhecer (Bairro Júlia Mollá, Viçosa)1313Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27304
27893PRJ-189/2012ProjetoASSISTÊNCIA À COMERCIALIZAÇÃO DE QUEIJO MINAS FRESCAL PRODUZ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoSaúdeEDIMAR APARECIDA FILOMENO FONTES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), TAMARA BEATRIZ DE OLIVEIRA FREITAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), RACHEL CAMPOS SABIONI (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA ALCANTARA DE SOUZA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), CLAUDIA LUCIA DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Segurança alimentarAdoção de medidas educativas para melhoria das condições higiênico-sanitária da comercialização de queijos Minas Frescal produzidos por produtores rurais de agroindústrias familiares nos pontos de venda em Viçosa-Minas Gerais.queijo Minas Frescal, agroindústria familiar, Boas práticas de comercializaçãoO presente estudo será feito nos pontos de vendas de queijos Minas Frescal (supermercados, padarias, hortifrutis, açougues) produzidos por produtores rurais de agroindústrias familiares localizadas em comunidades do município de Viçosa, MG cadastradas na Secretaria de Agricultura do município e na Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER-MG). As condições do ambiente de comercialização serão identificadas a partir do ?check-list?elaborado previamente. Serão realizadas análises microbiológicas do ambiente e utensílios por meio de swabs. Nas amostras de soro e de queijo serão feitas determinações de coliformes totais e fecais, estafilococos coagulase positiva e aeróbios mesófilos. Em seguida serão planejadas ações educativas, materiais (cartazes/folders), elaboração de DVD contendo a importância da adoção de medidas higiênico-sanitária na comercialização do queijo Minas Frescal. Essas ações serão propostas e sugeridas para obtenção de condições higiênico-sanitárias satisfatórias da comercialização tendo como objetivos motivar e conscientizar sobre a importância do aspecto sanitário e da adoção de medidas que influenciam a qualidade do produto. Com essa compreensão, a efetiva participação dos comerciantes a adoção de mudanças de procedimentos, com foco na qualidade, serão facilitadas. Os temas centrais abordados nessas atividades serão as boas práticas de comercialização, destacando a higiene pessoal e as condições de armazenamento. As dinâmicas de trabalho consistirão em diálogos participativos com os envolvidos, com utilização de materiais educativos elaborados, e a realização de atividades práticas para reforçar o conteúdo trabalhado. Como atividade prática fará a avaliação qualitativa da higiene do comerciante e, ou funcionários e do ambiente de comercialização por meio de análises microbiológicas. Fazer orientações e recomendações aos comerciantes quanto a: higiene durante a comercialização, utilização de equipamentos de refrigeração adequados, utilização de técnicas de limpeza e desinfecção adequadas, asseio dos funcionários, comércio de produtos com procedência definida, existência de lavatórios exclusivos para lavagem das mãos, conservação dos produtos durante armazenamento e exposição, comércio de produtos dentro do prazo de validade, comercialização do queijo com embalagem e com rótulo. Ao fim das atividades educativas serão refeitas as avaliações por meio do ?check list? e avaliação microbiológica. A metodologia para abordagem educativa terá como suporte técnico os requerimentos do Regulamento Técnico para Inspeção Sanitária de Alimentos, estabelecimentos de padrão de identidade e qualidade na área de alimentos e serviços e regulamento técnico de Boas Práticas de Produção e Prestação de Serviços na área de Alimentos, publicados no Diário Oficial da União em 02 dezembro 1993, Brasil e a lei n. 1.468. Municipal de Saúde (Código de Saúde do Município de Viçosa, 2001).Pontos de venda (comercialização) de Queijo Minas Frescal produzidos por agroindústrias familiares605Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27893
27896PRJ-170/2012ProjetoDESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES DE PLANEJAMENTOCiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Coordenador, 01/08/2012 a 30/12/2013), MAURO NACIF ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/12/2013)2012-08-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolvimento de programas de planejamento em dispositivos moveisPlanejamento, computação móvel, logísticaProjeto e implementação de programas de planejamento em dispositivos moveisalunos do DPI e convenios internacional55Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27896
28243PRJ-258/2012ProjetoPLANO DE GERENCIAMENTO INTEGRADO DA COLETA SELETIVA NA UFVCiências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), JEFFERSON MACHADO FONTES (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2014), THAIS COVRE DELBONI (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2014), BELMIRO ZAMPERLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), ROLF PUSCHMANN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), GERALDO MARCOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), TATIANE ANGELICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), RODOLFO ALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), LUCIANA DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), LUCIMAR DE CARVALHO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), DONIZETE LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), CÁSSIA IZABELA AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), BARBARA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), CARLOS LANA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), JÉSSICA OLIVEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), EVANDRO DELEON DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), FERNANDA MOURÃO FONSECA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), LAURA BRAZ MONTEIRO DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), RAMON FRANCO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2014), VALERIO BAZONI GIRO (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2014), GABRIEL KOYRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/06/2014), ANDRÉ REIS DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/07/2014 a 31/12/2014), DANILO VAZ CARDOSO DE SIQUEIRA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral - Elaborar um Plano Integrado de Gerenciamento de Coleta Seletiva na UFV, de modo a torná-la mais eficiênte e eficaz, ampliar seu atendimento à comunidade acadêmica e permitir melhor planejamento institucional. Objetivos Específicos - Desenvolver diagnóstico de geração de resíduos por tipologia de uso das salas, da coleta interna, externa e destinação dos resíduos comuns gerados na UFV, - Desenvolver prognóstico de evolução da coleta seletiva na UFV, %u2022Apresentar documento de prospostas para otimização dos procedimentos avalidos no diagnóstico, baseado no prognóstico, com o direcionamento de recursos necessários, %u2022Realizar discussão com a comunidade universitária visando a integração da mesma ao processo de construção do PIGCS, - Trabalhar em conjunto com o Projeto Reciclar, Diretoria de Manutenção de Estruturas Urbanas e Meio Ambiente (PAD) e Gerência de Resíduos e Rejeitos (PAD) para melhoria da coleta seletiva no campus da UFV, - Apresentação do Projeto em eventos institucionais realizados na UFV.Coleta Seletiva, Gerenciamento de Resíduos, ResíduosSólidosMetodologia: A metodologia será baseada em 4 pontos chave: %u2022 Diagnóstico, %u2022 Prognóstico, %u2022 Proposta de investimento, %u2022 Campanhas educativas, 1ª Etapa: Diagnóstico A Etapa do diagnóstico será desenvolvido para que se tenha uma mapeamento da situação atual de coleta seletiva na UFV/Campus Viçosa. Dessa forma, serão feitos levantamentos de quantidades coletadas pela coleta seletiva e não seletiva, avaliações qualitativas dos processos de coleta, voltadas à eficiência da mesmas e das estruturas de acondicionamento dos resíduos para coleta existentes. Ainda nesta etapa será feito um levantamento quali/quantitativo de geração por tipo de uso de sala. Dessa forma, será feita uma avaliação amostral em tipos distintos de salas, a saber, salas de professores, setores administrativos, salas de aulas e pavilhões e laboratórios de pesquisa. Utilizando-se de amostras de 20 unidades de cada, será criado um coeficiente para referência de quantificação da geração. Caso não hajam problemas no planejamento, este número amostral pode ser ampliado para que a análise seja mais confiável. 2ª Etapa: Prógnóstico Feita a etapa de diagnóstico será inciada a etapa de prognóstico. Nesta etapa serão definidos potencial de geração da UFV, com cenários de otimismo, pessimismo e atual de coleta seletiva, levando se em consideração as implicações relativas as alterações no nível de coleta, na equipe de limpeza, nos departamentos, custos de manutenção de limpeza e nas associações de catadores. 3ª Etapa: Propostas de investimentos Nesta etapa serão levantadas as modificações necessárias ao processo de coleta seletiva. Será desenvolvido relatório de investimentos, a ser apresentado à Pró-Reitoria de Administração, contendo estruturas necessárias, ampliações, reformas, compras, treinamentos e valores associados a cada item. Posteriormente será desenvolvido juntamente à Diretoria de Manutenção de Estruturas Urbanas e Meio Ambiente e à PAD plano de ação a ser utilizado como base para melhorias. 4ª Etapa: Campanhas Educativas Esta faze não se limitará cronologicamente. Será desenvolvido um trabalho educativo, pontual e direto, durante todo o projeto, a fim de, sempre que necessário, informar e capacitar os servidores que atuam no processo. Da mesma forma, será desenvolvido, durante esta etapa, consulta pública para que seja possível entender as opiniões e críticas da comunidade universitária em relação ao processo de coleta seletiva. *Durante todas as etapas, sempre que necessário, e em comum acordo com as partes envolvidas, serão implantados novos procedimentos, métodos e outras alterações que se fizerem necessárias para otimização da coleta.Campus Universitário UFV - Viçosa2000020000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28243
36145PRJ-206/2014ProjetoDIA DE CAMPO,NA CIDADE DE JOÃO PINHEIRO, DIVERSIFICAÇÃO DE C...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoDALMO LOPES DE SIQUEIRA (Coordenador, 21/05/2014 a 21/05/2014), JULIANA CRISTINA VIECCELLI (Bolsista - Outros, 21/05/2014 a 21/05/2014), SAULO DAVID REZENDE DA SILVA (Bolsista - Outros, 21/05/2014 a 21/05/2014)2014-05-21T00:00:002014-05-21T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaRealizar um Dia de Campo no município de João Pinheiro MG em 21/05/2014.maracujá, acerola, goiabaO Dia de Campo desenvolverá a temática de Cultivo e Manejo do Maracujazeiro, Goiabeira e Aceroleira.Zona rural de João Pinheiro - assentamento rural7070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36145
36618PRJ-242/2014ProjetoDIAGNÓSTICO EMPRESARIALCiências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarMATHEUS LEÃO ASSIS DA MATA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2017), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 01/05/2014 a 01/05/2017)2014-05-01T00:00:002017-05-01T00:00:00Educação profissionalCapacitar membros para elaboração e análises demonstrativos de resultadosDenostrativos de Resultados, Indicadores Econômicos Financeiros, Tomada de DecisõesAcompanhamento semanal e apresentação mensal , com Análise de Balanço da Empresa Cerragri.São Gortado - Minas Gerais2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36618
37891PRJ-314/2014ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO, INFORMAÇÃO E RESGATE DA MEMÓRIA DAS GRAVES ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaDireitos Humanos e JustiçaTAINAH SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016), FABIO ANDRE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016), SABRINA NUNES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016), JÉSSICA TAMARA DE BESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2014), CARLOS EDUARDO ARTIAGA PAULA (Coordenador, 01/08/2014 a 31/08/2016), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/08/2016)2014-08-01T00:00:002016-08-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosConscientizar, informar e resgatar a memória das graves violações a direitos humanos, ocorridas no período da ditadura militar brasileira (1964-1985) nas Cidades de Patos de Minas e de Rio Paranaíba, bem como na Universidade Federal de Viçosa e na Universidade Federal de Uberlândia.Ditadura memória verdade, Direitos Humanos Violação - Militar Tortura, Teatro Extensão Conscientizar.1. Pesquisar livros, artigos científicos, jornais, revistas, material iconográfico, impressos e outras informações relevantes sobre graves violações a direitos humanos no período da ditadura militar brasileira (1964-1985). 2. Realizar cines-debate, teatros-debates, abertos ao público, para discutir os assuntos pesquisados, oportunidade em que haverá discussão e se incentivará a participação do público. Pretende-se, com essa atividade, mostrar novas maneiras de investigações, abordagem e de divulgação da pesquisa acadêmica, 3. Divulgar o material coletado e o estudo realizado por meio site criado no facebook (site de relacionamento). No site, há setores para comentários, para a participação e para a interação do público, bem como para divulgar as ações desse projeto a serem realizadas, 4. Realizar uma cartilha didática e ilustrativa para divulgar o material pesquisado e as conclusões apresentadas, 5. Realizar em Rio Paranaíba com a participação conjunta da Universidade Federal de Viçosa e da Universidade Federal de Uberlândia um evento científico ao final do projeto para a divulgação dos resultados alcançados e para a apresentação da cartilha, caso se consiga apoio financeiro para o projeto, 6. Proporcionar com os debates uma leitura da atual realidade democrática em perspectiva comparada com a ditadura militar brasileira, 7. Estimular, promover, divulgar, fortalecer e consolidar a importância do registro de memória, mediante o acesso público e gratuito de documentos, livros, impressos, material iconográfico e às produções artísticas sobre a ditadura militar brasileira, 8. Estabelecer e fortalecer o intercâmbio entre a Universidade Federal de Viçosa e a Universidade Federal de Uberlândia, 9. Contribuir para o fortalecimento da aproximação entre a comunidade e a Academia, 10. Preservar e fortalecer a memória dos eventos sobre graves violações a direitos humanos, ocorridos na ditadura militar na Cidade de Rio Paranaíba e na de Patos de Minas, 11. Promover o resgate da memória e o acesso a informações históricas sobre a ditadura militar brasileira, 12. Produzir, com o material coletado, um acervo, postado em site, que servirá como base de dados para consulta, 13. Ressaltar a preocupação da Universidade Federal de Viçosa para com as questões político-históricas, 14. Publicar um livro que sintetiza as experiências e informações, obtidas com a realização do projeto.Rio Paranaíba e Patos de Minas120050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37891
38015PRJ-320/2014ProjetoCRIE - CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMOCiências Sociais AplicadasEducaçãoComunicaçãoMOISÉS FERREIRA PINTO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), PAULA ANDRADE PEIXOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), SARA DE SOUSA SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), JOANNA GEORGIOS ALEXOPOULOS (Coordenador, 01/08/2014 a 01/03/2015), ARTHUR JOSÉ QUINTÃO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), EVANDRO CAMARGOS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), EDUARDO MAIA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015), MARIEL GOUVÊA GRUPPI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/03/2015)2014-08-01T00:00:002015-03-01T00:00:00EmpreendedorismoFormação de perfil empreendedor e disseminação de conhecimento sobre empreendedorismo, inicialmente, para alunos do EJA Educação de Jovens e Adultos ligado ao Instituto VIDA, Viçosa, MG.Empreendedorismo, Educação, Comunicação- Identificar demanda e interesses iniciais dos alunos quanto aos diversos tópicos do empreendedorismo. - Produção de material didático para as aulas expositivas, dinâmicas de grupo e discussões do conteúdo a ser ministrado. -Complementar o ensino de outras disciplinas do ensino médio. -Desenvolver o perfil empreendedor dos alunos, estimulando habilidades como liderança, criatividade, resiliência, iniciativa e proatividade.Alunos do EJA - Educação de Jovens e Adultos1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38015
38122PRJ-325/2014ProjetoGRUPO CAPOEIRA ALTERNATIVA: DIFUNDINDO E RE-SIGNIFICANDO A C...Ciências HumanasCulturaEducaçãoTOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2014 a 30/12/2023), SILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/01/2016 a 30/12/2017), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Estagiário, 01/01/2014 a 03/02/2019), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/12/2023), SOFIA FONTANA ALVES (Estagiário, 01/01/2014 a 01/01/2015), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 30/12/2023), TALES THEODORO DE FREITAS SILVA (Estagiário, 01/01/2016 a 30/12/2017), RAPHAEL CASCELLI FARINASSO (Bolsista PIBEX, 01/01/2019 a 30/12/2023), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2023), ANAIS DE ALMEIDA CAMPOS CORDEIRO (Estagiário, 01/01/2014 a 30/12/2017), PEDRO HENRIQUE GONÇALVES TOMICH (Estagiário, 01/01/2014 a 01/01/2015), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), JOÃO PAULO ATSUNARI TAVARES TAMAYOSE (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2016 a 01/01/2017), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 30/12/2023), MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), EDUARDA REZENDE BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/12/2017), PATANJALY BARBOSA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), JOÃO PAULO MACHADO RODRIGUES (Estagiário, 01/01/2019 a 30/12/2021), ROBSON LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 30/12/2023)2014-01-01T00:00:002027-11-10T00:00:00Esporte e lazerPromover o Programa de extensão Capoeira Alternativa da Universidade Federal de Viçosa, divulgar, valorizar e tornar a prática da Capoeira acessível à comunidade viçosense, de Florestal, Rio Paranaíba, Araponga e universitária, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira.cultura, capoeira, educaçãoPlanejar e realizar treinos práticos de Capoeira diariamente para a turma adulta, - Planejar e realizar treinos práticos de Maculelê semanalmente para a turma adulta, - Realizar a Roda de Capoeira às sextas-feiras, no horário de 12:00h às 14:00h, - Divulgar as atividades do Programa na cidade de Viçosa, por meio de cartazes, apresentações e redes sociais da internet. - Difundir as atividades do Programa nos campi de Viçosa, Florestal e Rio Paranaíba da UFV, por meio de apresentações corporais e áudiovisuais. - Realizar treinos diários de musicalidade, utilizando de canto, palmas, berimbau, pandeiro, atabaque, agogô e reco-reco, onde serão desenvolvidos os ritmos da Capoeira, do Maculelê e do Samba de Roda, - Promover cursos, aulas, palestras no campus com professores e mestres tradicionais de Capoeira, - Organizar um Grupo de estudo semanal, a fim de discutir, refletir e ampliar o conhecimento acerca da Capoeira, - Realizar viagens para eventos promovidos por outros Grupos de Capoeira, - Estimular o envolvimento tanto de pessoas que queiram iniciar a prática da Capoeira, como de outros já praticantes desta arte, a fim de enriquecer o conhecimento de fundamentos e técnicas da mesma por meio da diversidade de filosofias, - Produzir um vídeo documentário, que relatea história da Capoeira na cidade de Viçosa e sua inserção no ambiente universitário, descrevendo o processo de surgimento do Grupo Capoeira Alternativa, - Ampliar o acervo da biblioteca e estimular seu uso, - Promover a II Mostra de Cultura Afro-Brasileira e o XIII Batizado e Troca de Cordéis do Grupo Capoeira Alternativa com a participação de mestres de Capoeira e convidados de diferentes Grupos e localidades, - Realizar oficinas teóricas e práticas para os acadêmicos das disciplinas Folclore e Danças Brasileiras do Curso de Dança da UFV, - Realizar oficinas teóricas e práticas para os acadêmicos das disciplinas de Lutas do curso de educação física da UFV. -Participar de eventos científicos, com o objetivo de publicar artigos divulgando o Projeto. -Realizar apresentações e oficinas em eventos acadêmicos e espaços populares da região de Viçosa..comunidade academica da UFV, camunidade viçosense, comunidade de araponga-MG, capoeiristas,100001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38122
30098PRJ-020/2013ProjetoCAPACITAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS EM PROCESSAMENTO DE GELÉIA...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoSaúdeAFONSO MOTA RAMOS (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), CLAUDIA LUCIA DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CLEIDE MARIA FERREIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), BIANCA ARCHETTE NOGUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), ELLEN SILVA LAGO VANZELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), AFONSO MOTA RAMOS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosCapacitar os produtores da região na produção de geleias a partir de pimentas tradicionais e ornamentais, ressaltando as normas para garantia da qualidade, a partir do pleno atendimento às Boas Práticas Agrícolas e Boas Práticas de Fabricação.Características físico-químicas,, Análise sensorial, BPF, BPARecebimento das pimentas tradicionais e ornamentais, no seu estádio de maturação comercial pela EPAMIG, - Caracterização físico-química da matéria-prima recebida (pimentas) no laboratório de Ciência de produtos de frutas e hortaliças, nas dependências da Universidade Federal de Viçosa (UFV), - Processamento das geleias na Fábrica de Processamento de Frutas e Hortaliças, da UFV, - Caracterização físico-química das geleias produzidas no laboratório de Processamento de Frutas e Hortaliças da UFV, - Teste de aceitação sensorial das geléias no laboratório de Análise Sensorial da UFV, - Elaboração de um artigo técnico contendo as formulações obtidas em laboratório, disponibilizando a todos os interessados, - Elaboração de folder online e impresso de divulgação, disponibilizado em locais estratégicos para conhecimento da data e objetivos do curso pelos produtores, -Elaboração de materiais educativos, de fácil compreensão disponibilizados aos participantes do curso, -Oferecimento de um curso para produtores de pimenta, -Elaboração de resumos, painéis e apresentação oral no SIA (Simpósio de Integração Acadêmica) em 2013, -Elaboração de Relatório final.Produtores de pimenta de Viçosa e região222Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30098
30267PRJ-031/2013ProjetoASSESSORIA ÀS COMUNIDADES ATINGIDAS PELOS IMPACTOS SOCIAIS E...Ciências HumanasMeio AmbienteDireitos Humanos e JustiçaRIVERSON MOREIRA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/12/2014), ANDREY DE PAULA MACÊDO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 30/12/2014), DANILO CORNÉLIO PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 30/12/2014), (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2013), RALPH SALES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/06/2013), NATAN FERREIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2014), NARA LIMA MASCARENHAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/04/2013), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2014), HANAH ARIDI MOURA (Bolsista CNPq, 01/01/2013 a 30/12/2014), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 30/12/2014), LUIZ PAULO GUIMARÃES DE SIQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/12/2014), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/11/2014), THAÍS GORZA FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 30/11/2014), LAIS DANIELLE OLIVEIRA LEAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 06/06/2014), GILMAR FIALHO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2013), MARCO PAULO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 30/11/2014), MARIANA BIFANO TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 30/10/2014)2013-01-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDialogar com os agricultores e agricultoras familiares atingidos ou ameaçados pelos projetos de hidrelétricas e mineração, na Zona da Mata de MG, sobre os impactos sociais e ambientais desses projetos e sobre seus direitos de participação nos processos de licenciamento ambiental, visando a aumentar seu poder de reivindicação e negociação para obter indenizações mais justas e, ou reassentamento que garanta a reprodução social da categoria.mineração, barragens, atingidos1.a.Organizar seminário na UFV para estudantes, técnicos e docentes para informar a respeito dos conflitos socioambientais decorrentes aos projetos de barragens e mineração na região e sobre os objetivos e ações das organizações envolvidas em processos de resistência, 1.b.Capacitar bolsistas e alunos estagiários do projeto na legislação e nas normas de licenciamento ambiental de grandes empreendimentos em Minas Gerais, 1.c. Capacitar bolsistas e alunos estagiários do projeto na compreensão dos impactos sociais e ambientais dos empreendimentos de mineração e barragem, 1.d. Realização de grupos de estudos através de leituras de livros e artigos sobre conflitos socioambientais, 2. Articular com os parceiros AJUP, NACAB, STR´s e MAB nos contatos pela internet, nas reuniões de trabalho e em comunidades atingidas pelos empreendimentos para informar grupos dessas comunidades sobre os planos e cronogramas de projetos de mineração e barragens e seus impactos socioambientais, 3.a Em parceria com a equipe do NACAB, capacitar o bolsista e os estagiários na análise de estudos e relatórios de impacto ambiental de projetos de mineração e barragem, na redação de pareceres técnicos e na estrutura e dinâmica das audiências públicas, 3.b. Realizar reunião com famílias ameaçadas pelos empreendimentos para explicar, de forma simplificada, o conteúdo dos estudos e relatório de impacto ambiental e comparar com o saber local,Microrregião de Viçosa40030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30267
30410PRJ-111/2013ProjetoPET-CULTURA: ANÁLISE E APOIO À PRODUÇÃO E GESTÃO CULTURAL LO...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoCÍNTHYA DE FREITAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/03/2013), RODRIGO GAVA (Coordenador, 25/09/2012 a 31/12/2013), GABRIELA CRUZ CALDEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 15/11/2013), GUILHERME GUIMARÃES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 01/09/2013), JHENYFFER DE SOUZA LIMA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 01/10/2013), JOÃO PAULO DE OLIVEIRA LOUZANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/03/2013), RAFAEL MORAIS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/12/2014), SABRINA OLIMPIO CALDAS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/12/2014), THAÍS DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/12/2013), VERONICA SILVA RICARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2012 a 31/12/2013), MARCELO DE OLIVEIRA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2013 a 31/12/2013), BRUNA ALVES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/12/2014), FELIPE RODRIGUES CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/12/2014), RAPHAEL ARAÚJO DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/12/2014), MARIA JÚLIA CLEMENTE VECCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/12/2014), JOSÉ RICARDO VITÓRIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2013 a 31/12/2013), MAGNUS LUIZ EMMENDOERFER (Orientador, 11/04/2013 a 31/12/2013), HUMBERTO RODRIGUES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2013 a 31/12/2014), BRUNO RODRIGUES LIMA MADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2013 a 31/12/2014), PÂMELA MARIA MARTINS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), EMANUELLE DOS REIS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2013 a 31/12/2014), LETÍCIA MOREIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014), BRENDA RODRIGUES GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014), BRENDOW DE OLIVEIRA FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014), JOÃO CARLOS OLIVEIRA MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014), FERNANDO LUIZ DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014), SAMUEL TEIXEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/10/2013 a 31/12/2014)2012-09-25T00:00:002014-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesIncentivar a cultura, dentro de nossa comunidade, através da tríade pesquisa, ensino e extensão.Eventos culturais, Indissociabilidade, PETEstudos de artigos e livros, capacitação, vídeos debates, seminários e vistas técnicas, são exemplos de atividades de ensino que serão realizadas durante o projeto. No campo da pesquisa, será realizado um diagnostico rápido participativo e pesquisa de campo. Na extensão, o principal foco do projeto serão oficinas, Cines-PET, cursos para comunidade e apresentações culturais, além da produção de cartilha e livro.Comunidade de Viçosa15025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30410
30536PRJ-083/2013ProjetoRAÍZES DA MATA: INTEGRANDO PRODUTORES E CONSUMIDORES POR MEI...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteGENELICIO CRUSOE ROCHA (Coordenador, 02/01/2013 a 01/02/2014), ISABELA LADEIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 01/02/2014), CAMILA PENNA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), AMANA REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), MARILIA LEITÃO HERDY (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), LUCAS REIS BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), FABRICIO VASSALLI ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ÉRICA MONTEIRO ANDRADE BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ANA MARIA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ISRAEL DE ABREU JUNIOR (Estagiário, 02/01/2013 a 02/01/2014), ANAJÁ DE OLIVEIRA ARANTES (Estagiário, 06/01/2013 a 02/01/2014), PEDRO LEON DE BRITO BARROSO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 02/01/2014), MATHEUS DA COSTA QUEIROZ (Estagiário, 02/01/2013 a 02/01/2014), RAVIH REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), OSÉIAS LOPES BENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), NINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 02/01/2014), ISRAEL DE ABREU JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), JEAN CARLOS LOPES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), WILLIAN VICTOR DE SOUZA PEREIRA (Estagiário, 02/01/2013 a 02/01/2014), FERNANDO HENRIQUE VIDAL LAGE (Estagiário, 02/01/2013 a 01/02/2014), FERNANDO HENRIQUE VIDAL LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 02/01/2014), EFIGÊNIA PEREIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014)2013-02-01T00:00:002014-02-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFortalecer o desenvolvimento de novas relações entre produção e consume, tendo a Agroecologia e Economia Solidária como pilares principais e Rede Agroecológica Raízes da Mata como espaço de aproximação entre produtores e consumidores conscientes.Agroecologia, Produtos orgânicos, Comercialização-Construção e participação na 5ª Troca de Saberes, com uma estrutura que receba os produtos trazidos pelos agricultores para serem apresentados e comercializados durante o encontro. -Adoção de estratégias de divulgação que popularize e amplie os horizontes de acesso a Rede, como por exemplo, chamadas na rádio, produção de um vídeo, pontos moveis de venda pela cidade e/ou universidade. - Realização de intercâmbios às propriedades, envolvendo os consumidores e os produtores. - Construção, realização e monitoramento de um planejamento das atividades de formação e articulação intra e extra universidade, - Fortalecimento da articulação do Mutirão Ciranda dos Grupos de Agroecologia com produtores locais e regionais a fim de expandir o alcance da distribuição de produtos agroecológicos semanalmente, - Publicar um caderno informativo sobre a Rede Raízes da Mata, para fins de consulta e divulgação, - Construir e fortalecer os espaços da 5ª Agroecológica e Feira de Trocas que acontecem mensalmente, - Participar de eventos intra e extra universidade a fim de divulgar a Rede e comercializar seus produtos. -Captar recurso para reformar a Kombi, que foi doada para o Mutirão Ciranda, para que facilite o transporte dos produtos e também dos consumidores e produtores para os intercâmbios.Zona da Mata em geral, estudantes, professores, viçosenses e agricultores agroecológico600600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30536
28252PRJ-219/2012ProjetoMELHORIA NA PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DE VIDA DOS OPERÁRIOS ...Engenharia/TecnologiaTrabalhoMeio AmbienteJOSE TARCISIO DE RESENDE (Coordenador, 10/02/2011 a 30/11/2011), HEVERTON AUGUSTO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2011 a 30/11/2011), MAIRA ALMEIDA NARDY (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2011 a 30/11/2011), GABRIEL AKIRA GOMES RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 10/02/2011 a 30/11/2011)2011-02-10T00:00:002011-11-30T00:00:00Emprego e rendaO projeto vem objetivando a melhoria nas condições de trabalho, aumento da arrecadação de rendas da Usina de Triagem, e com isso proporcionar um melhor funcionamento das instalações elétricas da usina além de conscientizar os trabalhadores da importância de uma boa infra-estrutura elétrica proporcionando assim, maior desempenho e segurança aos mesmos.Manutencao Eletrica, Saude e Seguranca, Meio AmbienteImplantar novas instalações e máquinas Manutenção do projeto de iluminação, Coleta de dados, medições elétricas, Análise do consumo de energia elétrica da usina, Acompanhamento do funcionamento, Palestras informativas,Trabalhadores da Usina de Triagem e comunidade de Vicosa2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28252
28413PRJ-243/2012ProjetoAUXILIANDO PROFESSORES NO ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUND...Ciências HumanasEducaçãoCAROLINE MENDES DOS PASSOS (Coordenador, 02/06/2012 a 21/12/2012), MARINES GUERREIRO (Coordenador, 18/03/2013 a 20/12/2013), MARINES GUERREIRO (Coordenador, 18/03/2013 a 20/12/2013), SABRINA FERREIRA MARCIANO FARIA (Bolsista PIBEX, 02/06/2012 a 21/12/2012), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 21/12/2012), JÉSSICA DE SOUZA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 21/12/2012), JUSSÁRA DE MACEDO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 21/12/2012), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 21/12/2012)2012-02-06T00:00:002013-12-20T00:00:00Formação Docente-Elaborar oficinas para aumentar a formação educacional e geométrica dos professores. -Elaborar, colaborativamente, atividades envolvendo conceitos Geométricos, fazendo assim uma aproximação entre a geometria e o cotidiano. -Divulgar entre os professores de Matemática da rede pública de ensino as atividades desenvolvidas através das oficinas, -Avaliar os reflexos do desenvolvimento do projeto por meio de questionários e/ou entrevistas com todos os professores envolvidos.Matemática, Geometria, Ensino Fundamental- Fundamentação Teórica: Leitura de textos relacionados ao ensino de Geometria. - Contato com as escolas e com os professores: definição da equipe de professores que participarão do projeto. - Elaboração e aplicação de questionário: este questionário tem como objetivo fazer um levantamento, junto aos professores participantes, dos conteúdos de geometria que precisarão de acompanhamento, por parte dos monitores voluntários, ao longo da execução do projeto. - Definição de um cronograma de atividades - Seleção de monitores voluntários - Elaboração das atividades - Desenvolvimento das atividades nas escolas - Oficinas com os professores - Avaliação das atividades desenvolvidas - Redação do relatório finalEscolas Públicas da região de Viçosa30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28413
28561PRJ-220/2012ProjetoDOCUMENTOS DA ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA E VETERINÁRIA(E...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoPATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2015), VANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2013), FLÁVIO AUGUSTO DE FREITAS TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), SARA HELENA AMARAL DE SOUSA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 30/11/2012), ALINE MARIA DE AGUIAR DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2013), PAMELA CRISTINA SOUZA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2013), NATHAN MOREIRA FIORESE (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2013), TAINARA DUARTE MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2013), ANDRÉ LUIZ DIAS (Bolsista PROEXT, 01/12/2012 a 31/12/2013), MONIQUE RODRIGUES LOPES (Bolsista PROEXT, 01/06/2012 a 31/12/2013), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2015), FABIO ADRIANO HERING (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2013), FABIO ADRIANO HERING (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2013), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2015)2012-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPreservar a memoria institucional por meio da recuperação da informação com o auxílio da metodologia arquivística, difundir e disseminar a informação por meio de difusões culturais e educativas, possibilitando a disseminação à comunidade de Viçosa da historia do ensino superior e da cultura universitarua, bem como um estreitamento entre as comunidades a partir do contato com os documentos textuais da ESAV.ESAV, Preservação Documental, Patrimonio Historico1) Levantamento da massa documental da ESAV, 2) Análise dos documentos textuais, 3) Classificação da informação para a correta organização, 4) Higienização do material com os produtos adequados, 5) Realização de difusões culturais e educativas, 6)Arquivamento do acervo em material adequado para a preservação do mesmo.Comunidade Universitária e Viçosense800100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28561
29070PRJ-240/2012ProjetoCONSULTÓRIO MÓVEL DE ARQUITETURA NOS BAIRROS NOVA VIÇOSA E P...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR HUGO RIBEIRO PIMENTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), RENATA NEVES RAMOS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA KARNAUCHOVAS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), RENATA MARIA DE MORI RESENDE DE ARAUJO POSSI (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA LUÍSA SILVA FIGUEIREDO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral O Projeto Habitat visa prestar consultoria para elaboração de projeto arquitetônico, orçamento e acompanhamento da obra para atender às famílias que necessitarem construir, reformar ou ampliar suas moradias, bem como legalizar o projeto arquitetônico junto ao CAU e à Prefeitura Municipal de Viçosa. Pretende-se atuar prioritariamente no bairro de Posses, dando continuidade às ações desenvolvidas anteriormente neste bairro e em Nova Viçosa. Propõe-se, sobretudo, solucionar os problemas de salubridade enfrentados pelas famílias residentes, oriundos da má qualidade das construções, que na grande maioria das vezes são feitas pelo próprio morador e sem qualquer tipo de orientação técnica, bem como adequá-las à legislação urbanística municipal em vigor. Os projetos e a orientação técnica para construção não serão cobrados. Objetivos Específicos O Projeto HABITAT - Consultório Móvel de Arquitetura tem como objetivos específicos: - orientar as famílias da comunidade com assessoria técnica no que se refere às ações necessárias à melhoria das habitações, - elaborar o projeto arquitetônico e dar orientação técnica para as mudanças necessárias nas habitações, tais como reforma, ampliação ou nova construção, - elaborar, além do orçamento total, orçamentos parciais prevendo os custos necessários para a construção de cada etapa do projeto proposto, acompanhando assim o processo de autoconstrução incremental típico dos bairros de baixa renda, - promover a divulgação do projeto nos bairros Nova Viçosa e Posses, com a participação e envolvimento da comunidade, - atender, eventualmente, demandas isoladas oriundas de solicitações de famílias residentes em outros bairros, - realizar levantamento de imóvel já construído para legalização junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, - auxiliar e orientar as famílias quanto à legalização dos projetos arquitetônicos elaborados, junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, - fazer moção junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, a fim de tornar as taxas referentes à regularização do projeto compatíveis com a renda das famílias atendidas, - realizar o acompanhamento da obra durante a execução para sanar as possíveis dúvidas do executor da obra, - firmar parcerias com fornecedores de materiais de construção, de modo a baratear e viabilizar a construção da obra, - orientar os clientes sobre projetos de financiamento existentes.Habitação de interesse social, Assistência técnica gratuita, Autoconstrução orientadaCom o objetivo de proporcionar a interação universidade-sociedade e melhorar as condições de habitabilidade das construções voltadas à população de baixa renda, propõem-se as seguintes ações: 1. Divulgação das ações e da forma de funcionamento do Consultório de Arquitetura, junto à comunidade atendida, 2. Contatos com a Prefeitura Municipal de Viçosa e com o CAU para definição dos procedimentos para aprovação e legalização, 3. Cadastramento das famílias a serem atendidas, 4. Visita à moradia para avaliar as condições de habitação e dar orientações técnicas, 5. Realização do levantamento fotográfico e do levantamento arquitetônico, 6. Desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD, 7. Elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado, 8. Plotagem do estudo preliminar para apresentação e discussão com a família, 9. Elaboração do projeto arquitetônico com os elementos necessários para a construção, 10. Elaboração de orçamento expedito, 11. Acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e/ou construções propostas, 12. Entrega do projeto arquitetônico completo, para execução e /ou aprovação, 13. Orientação às famílias e acompanhamento da aprovação dos projetos junto ao CAU e à Prefeitura Municipal, 14. Apresentação da experiência referente à orientação técnica para construção de habitações de interesse social para os alunos da disciplina ARQ 343 Projeto III, destacando a importância de colocar em prática os conhecimentos aprendidos na faculdade e salientando a realidade das famílias de baixa renda no que diz respeito a sua situação habitabilidade e saúde.Bairros Nova Viçosa e Posses22020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29070
26112PRJ-001/2012ProjetoINVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE SANTA CRUZ DO ESCALVAD...Ciências HumanasCulturaEducaçãoANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Coordenador, 01/05/2011 a 31/01/2012), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 31/01/2012)2011-05-01T00:00:002012-01-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialAtualizar o Inventário do Patrimônio Histórico do Município para os anos de 2011/2012 e elaborar um curso de capacitação em Geografia e História para os professores.patrimônio histórico, natural e imaterial, cultura, Santa Cruz do EscalvadoPreencher as fichas do inventário, - Plotar os pontos Inventariados em um mapa, - Elaborar uma apostila a ser utilizada no curso de capacitação.Santa Cruz do Escalvado500500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26112
26116PRJ-033/2012ProjetoCAFÉ EXPRESSO: DIVULGAÇÃO E REGISTRO DO PROJETO CAFÉ FILOSÓF...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoCulturaCARLOS FREDERICO DE BRITO D´ANDREA (Coordenador, 01/02/2012 a 30/05/2012), JOÃO DALLA BERNARDINA THEDOLDI (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DIOGO TOURINO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIELA ALVES DE ALVES (Coordenador, 01/06/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00JornalismoElaboração e execução de um jornal impresso (Café Expresso) e de um weblog para divulgação e registro do projeto Café Filosófico.jornalismo, internet, divulgação(1) Implementação e edição do jornal impresso Café Expresso, um veículo informativo e opinativo ligado ao projeto Café Filosófico. Publicação e distribuição de 500 exemplares de cada edição do jornal, que será editado mensalmente com 12 páginas. (2) Reformulação do blog do projeto Café Filosófico (http://projetocafefilosofico.blogspot.com/) e atualização semanal com conteúdo relativo à programação e às temáticas em discussão nos encontros presenciais do Café Filosófico. (3) Reformulação dos canais do projeto Café Filosófico nas redes sociais online (Twitter e Facebook) e atualização constante como informações, links e interações com o público. (4) Cobertura jornalística dos eventos do Café Filosófico, como registro das atividades em vídeo, foto e texto. (5) Mapeamento e arquivamento do acervo de gravações em vídeo das edições do Café Filosófico.Agentes de dentro e de fora da UFV, envolvendo artistas, intelectuais, professores, pesquisadores, e2000500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26116
26123PRJ-034/2012ProjetoCARACTERIZAÇÃO E ORIENTAÇÕES EM BOAS PRÁTICAS AGROPECUÁRIAS ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/03/2012 a 31/12/2012), LENÍZY CRISTINA REIS ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 31/12/2012), EMILIANE ANDRADE ARAÚJO NAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), FABIO MARTINS CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), MARCELO RODRIGUES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), RENATA ABADIA REIS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), THAMARA LÚCIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), LUCELIA CRISTINA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalAvaliar as condições higiênico-sanitárias de obtenção de leite cru nas propriedades rurais que fazem uso do tanque de expansão comunitário no município de Rio Paranaíba, além de orientar estes produtores quanto à importância de um controle de qualidade eficiente, baseado nos requisitos de boas práticas agropecuárias.Tanque de resfriamento, Leite cru, Controle de qualidade1)Avaliar as condições higiênico-sanitárias de obtenção de leite cru das propriedades rurais que fazer uso do tanque de expansão comunitário no município de Rio Paranaíba. 2)Avaliar as condições higiênico-sanitárias de armazenamento do leite nos tanques de expansão comunitário no município de Rio Paranaíba. 3)Analisar os dados obtidos nos objetivos específicos 1 e 2 e salientar as maiores dificuldades e os pontos de deficiência no processo de obtenção de leite com qualidade. 4)Prestar orientação técnica, a grupos de produtores ou individualmente, por meio de reuniões, palestras, preparação de materiais didáticos, além de cursos de capacitação a grupos de produtores de leite conforme demanda a ser observada durante a execução do projeto. 5) Elaborar um Guia de Boas Práticas Agropecuárias, baseado nas principais dificuldades enfrentadas pelos produtores assistidos, que estará à disposição deles após o termino da ação de extensão universitária.Municipio de Rio Paranaíba978Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26123
26316PRJ-004/2012ProjetoESTUDO DA VIABILIDADE TÉCNICA DO APROVEITAMENTO DO LEITELHO ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoLAURA FERNANDES MELO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/05/2012), RENAM DE OLIVEIRA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/05/2012), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Coordenador, 02/01/2012 a 31/05/2012), ÍTALO TULER PERRONE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/05/2012)2012-02-01T00:00:002012-05-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoa) Estudo da viabilidade técnica do aproveitamento do leitelho, b) Desenvolvimento de leite fermentado, bebida láctea, doce de leite, petit suisse e requeijão com leitelho c) Aplicação do processo na Unidade de Guanhãestecnologia, leite, produtos lácteosEstudos em ciência e tecnologia de leite e derivadosTodo estado de Minas Gerais50005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26316
26516PRJ-089/2012ProjetoUTILIZAÇÃO RACIONAL DE SORO DE LEITE DE PEQUENAS QUEIJARIAS ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteÍTALO TULER PERRONE (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RODRIGO STEPHANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LAURA FERNANDES MELO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCIA MARIA DOS SANTOS XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), PAULO HENRIQUE RODRIGUES JÚNIOR (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoQualificar famílias produtoras de queijo em pequenas queijarias, situadas na região da cidade de Viçosa, na utilização do soro de leite para a produção de doce de leite em pasta e em barra, de modo a contribuir para o desenvolvimento da cadeia leiteira com o uso sustentável dos recursos naturais e para o aumento de renda.Doce de leite, Soro de leite, AproveitamentoAs atividades a serem empregadas neste projeto podem ser dividida em: seleção dos produtores de queijo, treinamento em extensão do estudante de graduação, elaboração do material didático destinado ao curso, realização dos treinamentos na UFV e ?in loco? nas queijarias, elaboração de material didático final. -Seleção dos produtores de queijo: a equipe do projeto entrará em contato com produtores de queijo de pequenas queijarias próximos a cidade de Viçosa, objetivando apresentar a importância do aproveitamento do soro e a possibilidade de produção do doce de leite como mais uma ferramenta para a sustentabilidade da atividade leiteira. - Treinamento em extensão do estudante de graduação em difusão de conhecimentos sobre produção de doce de leite a partir de mistura de leite e soro, objetivando qualificar o estudante da divulgação destas tecnologias. - Elaboração de material didático, por meio do compartilhamento de experiências entre os extensionistas envolvidos no projeto, por meio de levantamento bibliográfico e de resultados de pesquisas nesta área. - Treinamento na UFV e ?in loco? nas queijarias. Os produtores interessados realizarão treinamento nas instalações do Departamento de Tecnologia de Alimentos em produção de doce de leite a partir de misturas de leite e soro. Durante os treinamentos objetiva-se a troca de experiências e a adequação do material didático elaborado, por meio de sua aplicação e do retorno dos produtores envolvidos nos treinamentos. Os produtores interessados em receber treinamentos ?in loco? receberão o treinamento em suas queijarias, objetivando a adequação das tecnologias e dos conteúdos abordados a realidade das pequenas queijarias. - Elaboração de material didático final: após a troca de experiências entre os diferentes membros da equipe com os pequenos produtores e ao final de todos os treinamentos, serão realizadas modificações e adequações no material didático do curso, visando à obtenção de um documento construído sobre a prática do ensino e da aprendizagem, com linguagem e conteúdos adequados ao público alvo e que configure um multiplicador e difusor futuro das experiências compartilhadas neste projeto.Região de Viçosa305Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26516
32766PRJ-203/2013ProjetoEDUCAÇÃO EM SOLOS E MEIO AMBIENTECiências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoTALITA DE CÁSSIA FRANCISCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/07/2017), ELISA GRAMACHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), ANDRÉ LUIZ MIRANDA REIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/07/2016), TALES DO NASCIMENTO CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2017 a 31/12/2017), IGOR DODICO FERNANDES SOARES (Estagiário, 01/08/2016 a 31/12/2017), LUCAS DE OLIVEIRA SANTOS (Estagiário, 01/02/2018 a 31/12/2018), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 01/02/2011 a 28/04/2019), THAIS MARIELEN ALEIXO (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), VINÍCIUS MENDES CERDEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ALESSANDRA PATRICIA DE ABREU (Bolsista - Outros, 01/03/2018 a 31/12/2018), THIAGO BUSATO (Bolsista - Outros, 01/08/2017 a 31/12/2018), ÉVELYN FREIRE DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), IGOR DODICO FERNANDES SOARES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), HIDELBLANDI FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/10/2019 a 31/12/2019)2011-02-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPopularizar e divulgar questões relacionadas a Solos e meio ambiente em escolas de Viçosa e cidades da Zona da Mata mineira.Educação ambiental, Popularização da Ciência, SolosOficinas com estudantes e professores Atendimento de visitas monitoradas no Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef Realização de exposições em temas voltado às Ciências da TerraCidade de Viçosa e Araponga e Juiz de Fora50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32766
33633PRJ-145/2014ProjetoDANÇA DE SALÃO - NOVOS CAMINHOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRE...Linguistica,Letras e ArtesMultidisciplinarCulturaPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, 06/01/2013 a 28/02/2014), VINÍCIUS MONTEIRO LOPES (Estagiário, 06/01/2013 a 28/02/2014), GLÁUCIA BUENO LAHMAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2013 a 28/02/2014), JAQUELINE BÁRBARA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2013 a 28/02/2014)2013-06-01T00:00:002014-02-28T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Verificar as estratégias de ensino da dança de salão a partir de propostas metodológicas lúdicas, dinâmicas e de jogos criativos que repercutam sobre o processo de apreender a Dança de Salão. Analisar se as estratégias de ensino-aprendizagem que abarcam dinâmicas e jogos aplicados no Curso de Extensão em Dança de Salão na UFV no período de outubro a dezembro (2013) tem resultados satisfatórios diante das expectativas dos alunos.Verificar se é viável trabalhar o ensino da Dança de Salão utilizando as movimentações de determinadas modalidades por meio de dinâmicas e brincadeiras, tornando as aulas mais lúdicas, a fim de deixar os alunos mais descontraídos, trabalhar as aulas sem que as mesmas percam a essência técnica artística característica.Dança de Salão, Estratégias de Ensino, LúdicoPesquisa Monográfica: Aplicação de questionário aos alunos do Curso de Extensão de Dança de Salão da UFV, entrevistas com ex-professores do mesmo Curso, com intuito de verificar os processos de Ensino-aprendizagem a partir das necessidades destes alunos. Permear a pesquisa com revisão bibliográfica sobre estratégias de ensino que abarcam metodologias lúdicas, dinâmicas e jogos criativos.Pavilhão de Ginástica da EFI100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33633
33938PRG-002/2014ProgramaPRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM VIGILÂNCIA E...SaúdeMultidisciplinarPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/05/2013 a 31/12/2014), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 31/12/2014), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 31/12/2014)2013-05-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Fortalecer e ampliar as ações de enfrentamento da violência contra a mulher desenvolvidas no município de Viçosa e em municípios integrantes da comarca de Viçosa, - Contribuir com a produção de informação sobre mortalidade de mulheres em idade fértil, materna, fetal e infantil no município de Viçosa e em municípios integrantes da comarca de Viçosa, - Contribuir para o controle da dengue no município de Viçosa, - Contribuir com as ações de vigilância da qualidade da água para consumo humano no município de Viçosa e - Contribuir com a formação permanente em saúde de profissionais do serviço.violência contra a mulheres, mortalidade, endemiasPRJ-249/2013, PRJ-250/2013, PRJ-271/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=33938
34058PRJ-009/2014ProjetoSERVIÇO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE - ESPAÇO MOVIMENTO AGROS...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarMAYLA PAULA TORRES SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), ERIKA MAGESTE DE ALMEIDA CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), CHAIENE CAROLINE DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), RONIERY SILVEIRA DE FREITAS DUARTE (Estagiário, 31/01/2013 a 31/12/2015), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Coordenador, 31/01/2013 a 31/12/2015), VALÉRIA CRISTINA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), CARLOS ANTONIO DE MELO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), LEONARDO MATEUS TEIXEIRA DE REZENDE (Estagiário, 31/01/2013 a 31/12/2015), MARIA DA PENHA MENDES GERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/12/2015), GUILHERME PEREIRA OLIVEIRA (Estagiário, 31/01/2013 a 31/12/2015), EDSON PABLO DE JESUS GOMES (Estagiário, 31/01/2013 a 31/12/2015), MICHELE APARECIDA ALMEIDA (Estagiário, 31/01/2013 a 31/12/2015)2013-01-31T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaVerificar o efeito da atividade física regular e programada em equipe multiprofissional na aquisição de maiores índices de aptidão física e adequação de dados antropométricos na prevenção de riscos e doenças entre os servidores ativos/inativos e seus dependentes, participantes do AGROS na UFV Campus Florestal.Atividade Física, Saúde., Equipe MultiprofissionalAprovação pelos Conselhos e Diretoria Executiva do Agros a criação do SAFS (Serviço de Atividade Física e Saúde), EM (Espaço Movimento), considerando os resultados alcançados no estudo piloto, intitulado PIAFEL-EP (Programa Integrado de Atividade Física Esporte e Lazer - estudo Piloto), em etapas, durante o período de 2017 a 2011 na UFV Campus Florestal, Contratação, pelo Agros, de Profissional de Educação Física para atuar no SAFS-EM na UFV-CAF, Assinatura de Termo Aditivo entre AGROS & UFV, sobre a continuidade permanente dos serviços, resultados de estudos anteriores, agora intitulado, SAFS-EM, Lançamento das atividades SAFS-EM NA UFV-CAF (31/01/2013) Início das atividades: 1ª Etapa:Assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ANEXO1), do Termo de Compromisso com a rotina do Espaço Movimento (ANEXO 2), e do Termo de Consentimento do dependente quando este for menor de idade (ANEXO3). 2ª Etapa:Avaliação física (ANEXO 4) - realizada por um educador físico, na qual será avaliado o índice de massa corporal (IMC), o índice de cintura quadril (ICQ), o % de gordura corporal (%GC), flexibilidade e o perfil de estado de humor através da Escala de Humor de Brunel, BRUMS (TERRY et al., 2003) (ANEXO 5). 3ª Etapa: Avaliação médica (ANEXO 4)- serão avaliados exames laboratoriais (glicose, colesterol total e fracionado, triglicerídeo e ácido úrico) e teste ergométrico. 4ª Etapa: Prescrição de treino: Academia (ANEXO 6) ou caminhada/corrida orientada - os treinos serão preparados pelo educador físico responsável e fundamentados nas recomendações da literatura, destacando que o início e a evolução de cada participante no programa de atividade física serão avaliados individualmente, considerando sua prática de atividade física habitual, função física, adaptação aos estímulos e metas estabelecidas, sempre na perspectiva da promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças. Na modalidade caminhada/corrida orientada os participantes serão divididos em subgrupos, de acordo com o condicionamento físico e orientação médica individual. 5ª Etapa: Capacitação de monitores/estagiários, alunos do curso de Licenciatura em Educação Física, para atuarem como estagiários nas atividades de acompanhamento das atividades em geral do SAFS - EM, 6ª Etapa: Reavaliações - os participantes que cumprirem a meta mínima de frequência serão submetidos a uma reavaliação física a cada seis meses e a uma reavaliação médica a cada ano, além disso, na oportunidade responderão um questionário de avaliação do Espaço Movimento (ANEXO 7). 7ª Etapa: Reuniões mensais da equipe multiprofissional (Administração, Educação Física, Enfermagem, medicina, Nutrição e Odontologia), pela coordenação geral das atividades SAFS-UFV-CAF & AGROS.Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal10080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34058
34161PRJ-011/2014ProjetoALTERNATIVA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MECANIZAÇÃO AG...Ciências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoJOAO DE DEUS GODINHO JUNIOR (Estagiário, 01/01/2014 a 31/12/2014), RENATO ADRIANE ALVES RUAS (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ALBERTO CARVALHO FILHO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), GUILHERME ANDRADE GONTIJO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), RAI MIRANDA DOS REIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), SIMONE RODRIGUES CAMPOS RUAS (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalO objetivo geral deste trabalho é criar alternativa de ensino-aprendizagem na área de mecanização agrícola para estimular e conscientizar alunos do ensino básico e fundamental de Rio Paranaíba-MG. Como objetivos específicos, têm-se: - Promover a motivação e despertar perspectivas profissionais em alunos da rede fundamental de ensino público. - Desenvolver nos alunos dos cursos de graduação a habilidade de transmitir informações técnicas para um público alvo específico. - Criar alternativas de treinamentos e avaliações diferenciadas para graduandos em agronomia.Mecanização Agrícola, Segurança no uso das máquinas e implementos agrícolas, Ensino fundamental- Montagem de estruturas didáticas para o ensino da mecanização agrícola. - Treinamento de estudantes de agronomia para ministrarem palestras para público do ensino fundamental. - Elaboração de relatórios.Escolas de Rio Paranaíba20020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34161
31195PRJ-174/2013ProjetoPATRIMÔNIO DOCUMENTAL E MEMÓRIA DA ZONA DA MATA MINEIRA: CON...Ciências HumanasCulturaEducaçãoFLÁVIO AUGUSTO DE FREITAS TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), THAÍS COSTA HASTENREITER (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), THAÍS COSTA HASTENREITER (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), FABIO ADRIANO HERING (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2013), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), FABIO FARIA MENDES (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), FERNANDO ALTOÉ (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), LUCAS DE ABREU MIGOTO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), ANNA KAROLINA VILELA SIQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), ANDRÉ LUIZ DIAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), FERNANDO ALTOÉ (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 31/12/2013), THIAGO DE ARAÚJO LIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), THIAGO DE ARAÚJO LIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO objetivo do projeto é identificar acervos documentais de valor histórico-cultural e adotar medidas de conservação preventiva e acesso por meio digital. Nesse sentido, a equipe envolvida no programa atuará na preservação da memória e regaste da identidade histórico-cultural das regiões da Zona da Mata Mineira, especialmente dos municípios de Viçosa e Piranga, e de Mariana, especialmente o arquivo da Casa Setecentista, corporificada nos acervos documentais que, em geral, encontram-se em péssimas condições de conservação, identificação e acesso. Os acervos pertencentes ao Fórum de Viçosa, ao Arquivo Histórico da UFV e da Casa Setecentista de Mariana serão submetidos a medidas de conservação preventiva, organização, digitalização e apresentação digital pela Internet.Patrimônio Histórico, Acervos Documentais, Digitalização de DocumentosA equipe que subscreve o presente programa vem desenvolvendo ações de conservação, identificação, digitalização e disponibilização em meio digital, através da rede mundial de computadores, de acervos documentais de natureza histórica e cultural desde 2005. Projetos patrocinados pela Fundação de Apoio à Pesquisa de Minas Gerais (FAPEMIG) e pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPQ) contribuíram para que a equipe desenvolvesse habilidades e competências no trato de documentação de caráter histórico e cultural, bem como no desenvolvimento de sistemas informatizados de informação histórica, possibilitando, assim, que pessoas com os mais variados interesses - culturais, históricos, genealógicos etc. - tenham acesso aos documentos históricos manuscritos dos séculos XVIII e XIX sob guarda dos acervos da Casa Setecentista de Mariana, sob guarda do IPHAN e do Forum da Cidade de Piranga. Durante o período, foram também estabelecidas parcerias com instituições governamentais, como a 13a. Secção Regional do IPHAN em Minas Gerais e a Coordenadoria das Promotorias de Justiça de Defesa do Patrimônio Histórico, Cultural e Turístico de Minas Gerais, possibilitando a realização de várias ações no sentido da preservação do patrimônio cultural brasileiro. Um de nossos projetos na área de acervos foi também agraciado com o premio ´Rodrigo de Melo Franco´, em 2009, em nível regional.Mariana, Viçosa e Piranga2930200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31195
31389PRJ-251/2013ProjetoCONSOLIDAÇÃO DA CAPACITAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE ECOLÓGICA ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoComunicaçãoANASTÁCIA ROCHA CAMPOS RIDOLF (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), FERNANDO FADEL (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 28/02/2014), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 02/01/2013 a 28/02/2014), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), JANAINA MARQUES DE MIRANDA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), LEANDRO PIRES CONDÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014), JOSÉ NIVALDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 28/02/2014)2012-02-01T00:00:002014-02-28T00:00:00Desenvolvimento RegionalConsolidar a capacitação dos agricultores das comunidades do Salazar, em Araponga e da Capivara, em São Miguel do Anta, na produção do café de alta qualidade com práticas agroecológicas e facilitar a inserção deste café em mercados locais.comercialização, café, práticas agroecologicasReuniões de detalhamento das ações do projeto, Visitas de verificação e o acompanhamento das unidades de experimentação participativa nas propriedades dos agricultores participantes, Oficinas sobre práticas de manejo agroecológico do café, Oficinas de preparo de caldas alternativas, Oficina sobre pontos de torra do café, Encontros para elaboração do plano de ação da comercialização do café, Viagens de Intercâmbio, Oficina sobre estudo de preço e análise de custo do café, Estudo de viabilidade econômica, Reuniões de avaliação.Comunidade de Salazar em Araponga e Capivara em São Miguel do Anta4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31389
31623PRJ-155/2013ProjetoPOPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE CIÊNCIA E ...Ciências BiológicasTecnologia e ProduçãoComunicaçãoPATRÍCIA PEREIRA FONTES (Estagiário, 09/10/2012 a 20/12/2013), CAROLINA BRÁS COSTA (Estagiário, 09/10/2012 a 20/12/2013), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 09/10/2012 a 20/12/2013)2012-09-10T00:00:002013-12-20T00:00:00Espaços de ciênciaRealização de Atividades de Popularização e Democratização da Ciência dentro do INCT Interações Planta-PragaEnsino de ciência, Ensino médio,, Popularização da ciência- Divulgação da ciência bioquímica em escolas públicas do ensino médio, - Capacitação de professores de ciência do ensino médio da rede pública na microregião de Viçosa - MG - Realização de Seminário sobre Democratização e Popularização do conhecimento científico na UFVEscolas públicas da região de Viçosa5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31623
31719PRJ-243/2013ProjetoLIGA ACADÊMICA DE PSIQUIATRIA NISE DA SILVEIRA LANS-UFVSaúdeEducaçãoAMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 31/12/2014), FERNANDA ARAUJO MELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), ALAIN JOSÉ PEREIRA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), THAINARA APARECIDA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), IZAELY RAMOS PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), HENRIQUE PINHEIRO LEITE BENEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), ANTONIO REIS DE SA JUNIOR (Coordenador, 20/05/2013 a 19/05/2014), MARINA SILVA DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), OLAVO JOSE XAVIER DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/10/2013 a 19/05/2014), JOÃO RICARDO LEÃO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), ANA LUISA RIBEIRO PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014), FABIO HENRIQUE VIEIRA ATAIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 19/05/2014)2013-05-20T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaI Ensino: A LANS-UFV terá por objetivo compartilhar conhecimento teórico-prático entre os acadêmicos e profissionais da área da saúde por meio de palestras, seminários e debates desenvolvidos por seus membros acerca das bases da saúde mental e as atualidades na área. Sendo estas atividades desenvolvidas a partir de grupos de estudos, os grupos e as datas de apresentação serão pactuados antecipadamente. II Atividades Práticas: Os membros da Liga desenvolverão atividades em cenários de prática da região, previamente pactuados, passando de prática médica em saúde mental nos diferentes níveis de atenção em saúde. III Extensão: O objetivo da extensão será dar retorno aos diferentes cenários de prática e à população a partir do conhecimento que será obtido pelas diferentes atividades da Liga. Visa-se a integração LANS-UFV-serviço de saúde para a formação de uma rede de cuidados de saúde mental cada vez mais efetiva. IV Científica: Os membros da Liga também serão incentivados a desenvolver a pesquisa sobre saúde mental para ampliar o conhecimento na área. De acordo com o interesse de acadêmicos, docentes e profissionais de saúde serão criados projetos de pesquisa indo da epidemiologia aos aspectos clínicos da saúde mental. Além disso, a Liga desenvolverá eventos científicos, como jornadas, simpósios e/ou congressos, etc, podendo se unir com instituições de saúde, outras ligas acadêmicas.Saúde Mental, Psiquiatria, Liga AcadêmicaOs encontros da Liga serão quinzenais, sendo o dia e horário, combinados previamente. Esses encontros serão abertos para a comunidade acadêmica e profissional da área. A LANS-UFV, por meio de suas atividades e vinculações, visa o benefício da população em primeiro lugar, sendo o principal objetivo a construção de uma Rede de Cuidados em Saúde Mental cada vez mais efetivo. O traçado das atividades científicas e de extensão, além de conhecimento na área, terá como prioridade buscar soluções para as lacunas do serviço em Saúde Mental, sendo esta uma forma de buscar dar um retorno aos cenários de práticas que abrem suas portas aos membros da LANS-UFV.Não definido3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31719
32075PRJ-229/2013ProjetoPRODUÇÃO LABORATORIAL ONLINE: INTERFACES INSTITUCIONAIS NA W...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoMultidisciplinarGABRIEL NOVAIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2013 a 15/05/2014), DIOGO SOARES MOREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2015 a 15/05/2019), HENRIQUE MOREIRA MAZETTI (Coordenador, 15/05/2013 a 15/05/2019), RAFAEL BARBOSA FIALHO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2013 a 15/05/2014), LETÍCIA NATALINA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2013 a 15/05/2014), LIA CREMPE OLIANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2013 a 15/05/2014), RITA DE CÁSSIA LELLIS DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/05/2013 a 15/05/2014)2013-05-15T00:00:002019-05-15T00:00:00JornalismoO objetivo geral do projeto é atualizar o site institucional do Departamento de Comunicação Social e produzir e divulgar informações institucionais e científicas do Curso de Jornalismo e das suas atividades.Site institucional, Webjornalismo, Gestão de conteúdoA principal atividade do projeto será a gestão de conteúdo do site www.com.ufv.br, que inclui a atualização das informações já apresentadas no endereço, a produção de notícias sobre o Departamento e o Curso e a publicação das produções originadas das disciplinas do curso. Além disso, o projeto também se dedica à manutenção dos perfis da instituição no serviço de microblogging Twitter e no site de rede social Facebook. Estas plataformas são responsáveis por oferecer um canal de diálogo mais próximo com a o público, assim como direcionam os interessados em informações sobre o Departamento e o Curso para o site.UFV, Viçosa, docentes de outras instuições e vestibulandos da região5000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32075
26900PRJ-232/2012ProjetoPROJETO POLITICO PEDAGOGICO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇ...Engenharia/TecnologiaMultidisciplinarEducaçãoLUCIANO JOSE MINETTE (Coordenador, 01/03/2012 a 30/12/2012), DANILO ADRIANO CARVALHO (Estagiário, 01/03/2012 a 30/12/2012)2012-01-03T00:00:002012-12-30T00:00:00Educação profissionalDESENVOLVER O PROJETO PEDAGOGICO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃOENSINO, PESQUISA, EXTENSÃOESCREVER ANALISAR APRESENTAR APROVAR DISPONIBILIZARVIÇOSA/UFV35050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26900
27128PRJ-057/2012ProjetoEXPERIMENTAÇÃO E APRENDIZAGEM EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: DESENV...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteEMERICH MICHEL DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO RIBEIRO LEITE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MAURÍCIO JARBAS MORAES GODOI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NATAN DA ROCHA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAFAEL AGUILAR SALES (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaProduzir experimentos que possam ser utilizados em visitações e treinamentos na Sala Mendeleev, tendo como público principal alunos e professores dos ensinos Fundamental e Médio. Caracterizar diferentes perfis atingidos pela Sala Mendeleev, produzir experimentos adequados a esses diferentes perfis, adaptar experimentos para a dinâmica exigida nas apresentações na Sala, aprofundar o intercâmbio entre o Colégio de Aplicação e os cursos de Licenciatura da Universidade.Espaços não formais, Popularização da ciência, Experimentos químicos1)Entrevista com a equipe da Sala Mendeleev para obter informações do público a ser atingido, das condições dos laboratórios bem como das dinâmicas das visistas. 2)Levantamento de possíveis riscos decorrentes das substâncias envolvidas. 3)Proposta de armazenamento e descarte de resíduos: criar uma orientação quanto ao descarte de resíduos, quando for o caso. 4)Elaboração de caderno técnico para professores e alunos: criar um roteiro de experimentos para auxiliar no processo Ensino-Aprendizagem 5)Confecção de artigo para publicação: divulgar os resultados obtidos. 6)Elaboração de painel para apresentação dos resultados no SIA.Viçosa3000300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27128
27164PRJ-032/2012ProjetoCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSINHO POPULAR PAULA CÂNDIDO MGCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarGERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, a 12/12/2012), WADSON RIBAS DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, a 12/12/2012)2012-02-27T00:00:002012-12-12T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral Reforçar o trabalho do Cursinho Popular Paula Cândido (CPPC) existente na cidade de Paula Cândido MG, por meio da articulação entre a Universidade Federal de Viçosa, parceiros de Paula Cândido MG e o programa TEIA, Objetivos Específicos Basendo se nos três princípios fundamentais do CPPC (Educação Popular, Gestão Compartilhada e Interdisciplinaridade), algumas das propostas educacionais da coordenação pedagógica são: a) Através da valorização da cultura e do saber popular dar visibilidade à história, à identidade, às personalidades e manifestações culturais mais relevantes da cidade e região buscando um processo educativo que transcenda a sala de aula. Valorizar os saberes populares e trabalhar a auto-estima desses estudantes para que os educandos/as se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades. b)Orientar, acompanhar e informar os estudantes rurais e urbanos de Paula Cândido e entorno sobre os caminhos para o acesso e a permanência na universidade (inscrição, isenção, datas, valores, procedimentos, cursos, atividades, grupos e assistência estudantil). c) Educação inclusiva: A diversidade proporciona um conjunto de possibilidades e experiências culturais e sociais extremamente ricas no processo de ensino aprendizagem, e se trabalhada embasada em métodos pedagógicos ajuda na construção de atitudes menos discriminatórias, de mais cooperação, mais humanizada, com menos preconceito, sem distinção de raça, credo, condições econômicas, gênero e orientação sexual. Portanto, a inclusão é um movimento que torna possível a construção de uma sociedade mais justa para todos. d) Inclusão da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena: no qual os educadores possam construir um trabalho pedagógico, buscando dar visibilidade à história de luta e resistência da comunidade negra e indígena no país, na busca da afirmação da identidade racial, para corrigir injustiças e desigualdades sociais a que os negros e os índios, ainda, são submetidos. e) Abordar temas ambientais tais como o tratamento transversal das questões que envolvem a integração sujeito e meio natural, qualidade de vida e responsabilidade sócio-ambiental, buscando mostrar a atuação humana, as relações sociais e suas conseqüências, preservação das fontes naturais de energia, outras formas de sustentabilidade como a agroecologia e a economia solidária, etc. f) Propiciar formas de interação, buscando experiências de expressão e educação corporal, no âmbito artístico, cultural, nas dimensões da ludicidade. g) Estimular em parceria com a disciplina Cultura e Cidadania, a criatividade, atividades coletivas e temáticas para ações interdisciplinares e interações com outros Cursinhos como o Tecendo Sonhos de Espera Feliz e o Cursinho Popular DCE/UFV. h) Participar da Construção do IX Fórum dos Cursinhos Populares, antes realizado em Ribeirão Preto e Campinas, que, em 2012, será realizado em Viçosa, em parceria com o Cursinho DCE/UFV e o Cursinho Tecendo Sonhos de Espera Feliz, assim como outros Cursinhos da cidade de Viçosa e região, para promover debates relevantes sobre educação popular, acesso ao ensino superior, interdisciplinalidade e outros.Educação, Metodologia, cidadaniaAs aulas do Cursinho popular Paula Cândido ocorrem aos sábados de 8:00 as 18:00 horas na Escola Municipal Coronel Antonio Faustino Duarte sendo ministradas seis disciplinas a cada final de semana. A prefeitura disponibiliza o transporte dos educadores/as. Esta forma de trabalho se desenvolveu durante o ano de 2009 à 2011.Dois professores por disciplina em sala de aula, sendo 11 disciplinas,entre elas a disciplina Cultura e Cidadania que tem como proposta articular a construção de eventos temáticos sobre a cultura local para a reflexão e a sistematização, com vistas a ser base para a construção do conhecimento acadêmico escolar a partir da realidade dos educandos. Pretende também trabalhar para a construção de evento de Articulação dos Cursinhos Populares e com isto acumular experiências de práticas educativas que se baseiem no cotidiano dos alunos para o aperfeiçoamento dos currículos escolares. O CPPC é organizado a partir de Grupo de Metas que facilitam a organização do Cursinho, estes grupos são os seguintes: Grupo de Articulação, Grupo de Comunicação, Grupo de Materiais. Grupo de Articulação responsável pelo fortalecimento do elo entre o CPPC, a comunidade, a UFV e os parceiros, Grupo de Comunicação, responsável pela união e interação interna do Cursinho, Grupo de Materiais que é responsável pela elaboração de simulados, materiais didáticos próprios do cursinho, biblioteca e os materiais necessários para o funcionamento das aulas. Além dos Grupos de Metas, também há o Suporte Pedagógico (grupo formado, atualmente, por três coordenadores pedagógicos) com a função de orientar os educadores e educandos e de planejar reuniões e seminários pedagógicos com o objetivo de formar e planejar o CPPC como um todo. O CPPC trabalha na lógica de reuniões e seminários. As reuniões se darão quinzenalmente, sendo seqüencialmente em Viçosa e Paula Cândido com o objetivo de natureza ora administrativa que deverão ser organizados pelos grupos, com o intuito de serem dados informes, repasses e tomadas de decisões relativas às atividades do CPPC, ora de caráter formativo que ficarão a cargo dos educador@s do Cultura e Cidadania e do Suporte Pedagógico, objetivando a construção de espaços de discussão e aprofundamento acerca de práticas educacionais e da sociedade. Dando a possibilidade de serem trabalhados formas lúdicas, artísticas e coletivas, através de metodologias participativas e dinâmicas, buscando a interdisciplinaridade com temas transversais. As primeiras reuniões terão a finalidade de aprimorar e criar apoiadores e/ou parceiros. As reuniões posteriores terão caráter político pedagógicas administrativas, para tomadas de decisões relativas à atividades do CPPC, como a formação de educadores. Os seminários serão três: O primeiro seminário do ano terá a duração de dois dias, durante os quais será planejado o corrente ano letivo, decidindo-se, por exemplo, sobre calendário e planejamento de aulas, cumprindo a carga horária de 15 horas, O segundo seminário do ano ocorrerá em dois dias, quando será avaliado o primeiro semestre letivo e revisto o planejamento feito para o segundo, cumprindo carga horária de 15 horas e o terceiro seminário do ano terá por objetivo principal a formação político-educacional d@s agentes do CPPC, bem como a avaliação dos trabalhos executados ao longo de todo o ano, perfazendo um total de 25 horas distribuídas pelos três dias de duração. Já está em andamento, reuniões quinzenais de planejamento e mapeamento de outros Cursinhos da cidade de Viçosa, assim como de outras localidades, para a construção do IX Fórum dos Cursinhos Populares, antes realizado em Ribeirão Preto e Campinas, que, em 2012, será realizado em Viçosa, em parceria com o Cursinho DCE/UFV e o Cursinho Tecendo Sonhos de Espera Feliz, assim como outros Cursinhos da cidade de Viçosa e região. O CPPC, juntamente com o CPDCE/UFV faz parte de um grupo de estudo sobre educação popular e interdisciplinaridade buscando aperfeiçoamento com relação a estas temáticas para melhoramento constante nas práticas cotidianas. A coordenação pedagógica e a disciplina Cultura e Cidadania coordenarão a elaboração de um projeto político pedagógico do CPPC, documento fundamental e norteador para estabelecer os princípios teórico-metodológicos a serem desenvolvidos, assim como a estrutura curricular e os processos de avaliação, apontando o seu fazer educativo, tendo como base a sua própria realidade.Jovens e adultos egressos do ensino médio da cidade de Paula Cândido e municípios vizinhos5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27164
27473PRJ-185/2012ProjetoPORTAS ABERTAS PARA A DEMOCRACIA: A CONSTRUÇÃO DE SABERES NA...Ciências HumanasEducaçãoTrabalhoJOANA D'ARC GERMANO HOLLERBACH (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), AMELIA CARLA SOBRINHO BIFANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GABRIELA REGINA FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), RODSON DE ANDRADE ALLOCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivo Geral - Expansão à ACAMARE das discussões acadêmicas em torno dos temas: democracia, capital, direito, espaço, desigualdade social e outras questões vindas dos membros da ACAMARE. Objetivos Específicos: %u2022 Oferecer oportunidades de discussão dos temas propostos com a associação a partir de encontros periódicos. %u2022 Intervir na associação por meio de palestras, grupos de estudos, dinâmicas, exibição de vídeos, análise de notícias, tendo como foco a inclusão social e o reconhecimento de direitos fundamentais possibilitando o desenvolvimento de capacidades para o exercício autônomo, consciente e crítico da cidadania. %u2022 Permitir o acesso dos membros, compostos em sua maioria de pessoas de baixa escolaridade, a saberes acadêmicos bem como discutir os saberes próprios dessas pessoas.Movimentos Sociais, inlcusão, EducaçãoAs atividades previstas no projeto são: %u2022 Realizar encontros mensais para discussão de temas propostos pelos membros e pela coordenação do projeto que envolvam a temática em questão. %u2022 Articular as ações extensionistas com os demais projetos do programa PIEPIS- ?Acessibilidade como Instrumento de Inclusão Social?, ?Portas Abertas?, ?Inclusão pela Qualificação?, ?Inclusão pela Informação?, ?Projeto Parlamento Jovem? e o projeto ? Cartografia Sociocultural?. %u2022 Promover uma maior conscientização dos membros da comunidade sobre os seus direitos e uma maior apropriação desses direitos no cotidianoTrabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa- ACAMARE.5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27473
30226PRJ-074/2013ProjetoEDUCAÇÃO URBANA E PATRIMONIAL: CONSTRUINDO SOCIABILIDADE E C...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoMARISTELA SIOLARI DA SILVA (Coordenador, 01/08/2013 a 30/12/2013), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), RAFAELLA DA SILVA CRUZ (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), GUSTAVO OLIVEIRA COSTA (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 20/11/2013), JANSEN LEMOS FARIA (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), LUIZ FERNANDO REIS (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), SINVALINA MARIA FONTES DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), JOSARLETE MAGALHAES SOARES (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Orientador, 08/01/2013 a 20/12/2013), JOSELIA GODOY PORTUGAL (Orientador, 01/08/2013 a 20/12/2013), HUMBERTO AMORIM OLIVEIRA REZENDE (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), TAYRINE BARCELOS DE FREITAS GOMES (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), ZENAID NATANIELA MONIZ DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013), LAIS AMATO AVELAR (Bolsista PROEXT, 08/02/2013 a 28/11/2013)2013-01-08T00:00:002013-12-30T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo geral: despertar na população de Viçosa-MG e da microrregião o interesse pelas questões urbanas, especialmente aquelas vinculadas ao Patrimônio Histórico e Cultural do estado de Minas Gerais, envolvendo as crianças e capacitando os Professores da rede pública de ensino fundamental. Objetivos Específicos: %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto as seguintes questões: elementos e agentes que compõem e constroem o espaço urbano e seu patrimônio edificado, os papéis dos poderes públicos locais, a importância da preservação do meio ambiente, do patrimônio histórico e cultural do município e dos espaços públicos na cidade, os direitos e deveres deles enquanto cidadãos e a importância da participação na definição dos destinos da cidade. %u2022 Capacitar professores da rede pública de ensino fundamental para formação de agentes multiplicadores da Educação Urbana e Patrimonial. %u2022 Promover eventos efêmeros a fim de difundir questões urbanas e os bens patrimoniais de Viçosa e da microrregião.educação patrimonial, educação urbana, cidadania1. Reunião com professores e diretores das escolas atendidas pelo projeto, 2. Revisão bibliográfica, 3. Preparação do conteúdo programático para desenvolvimento do primeiro eixo estrutural do projeto: Educação Urbana, 4. Preparação de peças teatrais infantis sobre os temas abordados no projeto, 5. Apresentação de peças teatrais em espaços públicos das cidades atendidas pelo projeto, 6. Atividades em sala de aula com as crianças das escolas atendidas, 7. Divulgação do curso de capacitação nas escolas das cidades envolvidas e seleção dos professores interessados, 8. Levantamento sobre a história de cada cidade atendida pelo projeto, 9. Preparação de conteúdo programático e elaboração do Guia Didático para o curso de capacitação do professores, 10. Realização do curso de capacitaçãop dos professores, 11. Preparação de material para divulgação do acervo histórico de cada uma das cidades atendidas, 12. Realização de exposições temáticas sobre Educação Urbana e Patrimonial no 13. Campus da UFV e outras áreas públicas, 14. Preparação de artigos e resumos para publicação em revistas e eventos científicos, 15. Redação de relatório final.Viçosa, Cajuri, Teixeiras, Coimbra e Paula Candido3540280Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30226
30300PRJ-096/2013ProjetoINCLUSÃO DIGITAL: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO EMPREENDEDORACiências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoEducaçãoMARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2013 a 16/02/2013), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 16/02/2013), JOSE FERNANDO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/05/2013 a 10/05/2013), ANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/03/2013 a 27/03/2013), PAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/10/2013 a 28/10/2013), FERNANDA FONSECA PESSOA ROSSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 19/06/2013), ADRIANA VENTOLA MARRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2013 a 24/05/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00EmpreendedorismoDar continuidade às ações de estímulo e apoio ao empreendedorismo e às iniciativas de inovação em Florestal/MG, por meio de grupos de estudo, palestras, cursos e consultorias no contexto do CVT do município, dando complementação ao projeto de extensão universitária intitulado "Inclusão Digital: estimulando a vocação tecnológica", que se encontra em andamento com o apoio da Secretaria de Ação Social da Prefeitura de Florestal/MG.Inclusão digital, Empreendedorismo, Inovação%u2022 Consolidar a formação do Grupo Ayty de Inovação e Empreendedorismo, %u2022 Promover maior integração entre Universidade e comunidade, %u2022 Preparar e promover, grupos de estudos sobre inovação e empreendedorismo, %u2022 Preparar e promover palestras voltadas para a discussão sobre inclusão digital, inovação e empreendedorismo, %u2022 Preparar e promover módulos sobre capacitação em gestão, integrados aos cursos promovidos pelo projeto "Inclusão Digital: estimulando a vocação tecnológica", %u2022 Oferecer serviços gratuitos de consultoria aos pequenos empreendedores e empreendedores em potencial da região.Florestal/MG10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30300
30338PRJ-064/2013ProjetoNUTRIÇÃO E GASTRONOMIASaúdeMultidisciplinarGABRIELA GUILHERMINO DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), DIONE DE MARCHI (Coordenador, 01/03/2013 a 30/12/2013), NAYARA NANTES GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), LUCIANA MARTINS CANOSSA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), LUISA PEREIRA AMERICANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), HELEN BELARMINO ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), MATHEUS BRUM FELICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), IOLANDA DE FÁTIMA CESAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), MONIQUE DO VAL DE SOUZA (Estagiário, 01/03/2013 a 30/12/2013), VICTÓRIA ESTHER TEIXEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), LARA GOMES SUHETT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), TAMIRES LANA RUFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), LUIZ CARLOS MAIA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013), EDILENE DO NASCIMENTO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013)2013-03-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Segurança alimentarOferecer uma complementação acadêmica para os alunos de Nutrição - UFV através de experiência prática que abordem a ciências da nutrição e a gastronomia, elaborando cardápios e preparações saudáveis e atrativasEducação Nutricional, Gastronomia, Saúde ColetivaOferecimentos de oficinas culinárias abertas ao público. Elaboração de material de educação nutricional. Elaboração de cardápios. Oferecimento de treinamento de equipes.Comunidade acadêmica e população Viçosense45050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30338
30690PRJ-114/2013ProjetoA OLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICA PARA A MATEMÁTICA AVANÇA...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoLUCAS SOUZA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JOAO MARCOS DINIZ VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MATHEUS ENRIQUE DA CUNHA PIMENTA BRASIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO ENRICO WANDERLEY MYRRHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), SIMONE MARIA DE MORAES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FELIPE DE AZEVEDO MACIEL (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), DOUGLAS MILAGRES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ELIZAFÁ ANDRÉ ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JOÃO VICTOR NEVES OLIVEIRA SOBREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LEONAMME VALVIDES DA COSTA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ELIZANGELA MARTINS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs principais objetivos deste Projeto são os seguintes: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática no ensino fundamental do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Despertar nos alunos do ensino fundamental a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 5) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa com a UFV, 6) Propiciar aos estudantes do curso de licenciatura em Matemática a vivência com a comunidade do município, através de visitas às escolas e dos atendimentos alunos, 7) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 8) Identificar jovens talentos, incentivando o acesso desses às unidades científicas e tecnológicas.Olimpíada de matemática, resolução de problemas, ensino de matemáticaOrganização da 4ª Olimpíada Viçosense de Matemática, passando por: 1) Apresentação da competição junto aos órgãos de ensino da universidade e do município. 2) Manutenção e atualização da página eletrônica da Olimpíada Viçosense de Matemática. 3) Visita às escolas para discussão e apresentação do projeto aos professores de Matemática. 4) Busca de recursos para a premiação junto ao comércio local, editoras e organizações educacionais. 5) Elaboração de ações motivadoras para os alunos, do banco de questões para a 1ª fase e do material para a preparação dos alunos selecionados para a 2ª fase. 6) Organização da solenidade de premiação. 7) Desenvolvimento de atividades pré-olimpíadas nas escolas. 8) Elaboração de banco de questões preparatórios para a 1ª fase. explanações teóricas das salas de aula tradicionais,Escolas públicas municipais e estaduais do município de Viçosa.15001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30690
30996PRJ-126/2013ProjetoLIGA ACADÊMICA DE PEDIATRIA ZILDA ARNS - LAPEZASaúdeEducaçãoRONALDO AFONSO TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2016), HENRIQUE AMARAL BINATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 01/07/2015), ALESSANDRE LUIZ BRAGA JÚNIOR (Estagiário, 05/04/2013 a 31/12/2014), RAFAELLA FUNGARO BARAGATTI (Estagiário, 05/04/2013 a 02/03/2015), MÁRIO SILVA DINIZ (Estagiário, 05/04/2013 a 02/03/2014), MATEUS LIMA MARTINS (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), WÂNIA CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), MARIA CRISTINA BENTO SOARES (Comissão Coordenadora, 01/03/2025 a 01/03/2026), ANA CAROLINA DE ALMEIDA BASTOS (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), JOAO DANIEL REMIRO BARROSO (Bolsista PIBEX, 05/04/2013 a 01/03/2015), RAISA MIRELLA CARDOSO (Estagiário, 05/04/2013 a 12/12/2014), ANA PAULA SOARES RAFAEL (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), CAMILA SILVA DE ARAUJO CAMARA (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), LÍVIA CARDOSO REIS (Estagiário, 05/04/2013 a 31/12/2014), CASSIO PEREIRA DE SOUZA RIBEIRO (Estagiário, 05/04/2013 a 10/03/2014), CATHARINA GUERRA MACEDO (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), FERNANDA ARAÚJO NEVES (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Estagiário, 05/04/2013 a 14/02/2014), CAROLINA COSTA E SILVA (Estagiário, 05/04/2013 a 30/08/2013), FERNANDA LEYR AGUIAR DAS NEVES (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), GEOVANNA REGINA FARIAS RIBEIRO (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 05/04/2013 a 05/04/2025), PRISCILA JORDAIM SCHWAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2013), JOÃO GABRIEL COUTO GONTIJO (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), RENATHA DAIANE LOPES ASSUNÇÃO (Comissão Coordenadora, 25/11/2021 a 05/04/2025), MARINA SILVA DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2016), PAULA PEREIRA PINELI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2016), DEISIANE MOREIRA NATIVIDADE (Estagiário, 01/04/2022 a 05/04/2025), LUCAS ELLYESER DE SOUZA GUEDES (Estagiário, 01/04/2022 a 05/04/2025), DENISE CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2017), MIRNA PECANHA BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2016 a 03/04/2018), LAIRA LOPES TONON (Estagiário, 01/04/2022 a 05/04/2025), SARAH KISSIA JORGE RUAS (Estagiário, 01/04/2022 a 05/04/2025), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Estagiário, 05/04/2013 a 10/03/2014), MIRENE PELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2016 a 03/04/2018), YURI PEREIRA MARTINS (Estagiário, 01/04/2022 a 05/04/2025), ALANA BALBUENO (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 11/10/2015), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Estagiário, 05/04/2014 a 30/11/2014), FILIPE OLIVEIRA FURTADO (Estagiário, 05/04/2014 a 30/11/2014), LÍVIA SOARES COELHO FONTE BOA (Estagiário, 05/04/2014 a 05/04/2016), LUCAS LACERDA GONÇALVES (Estagiário, 05/04/2013 a 05/04/2014), LUIZA DE MELO CERQUEIRA (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2017), THALES LEMOS PIMENTEL (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), TAINARA FERNANDA CANDIDA ARAUJO (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), LARISSA SANTOS JACOVINE (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), DANIEL SOUZA SANTOS (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), SAMUEL HENRIQUE VIEIRA OLIVEIRA (Estagiário, 05/04/2014 a 05/04/2017), ANA FLÁVIA BARBOSA COELHO (Estagiário, 02/04/2015 a 05/04/2016), MIKELEN DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), JÚLIA PERNES SARAIVA DE MEDEIROS (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), LILIAN CASSIMIRO DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), ANA LUÍZA CARVALHO XAVIER (Estagiário, 01/04/2020 a 05/04/2025), ANA LUISA RIBEIRO PACHECO (Estagiário, 05/04/2013 a 05/04/2016), ANA LUIZA MENDES BARCELOS E SANTOS (Estagiário, 05/04/2013 a 05/04/2016), FERNANDA ARAUJO MELATO (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), LUANA ANTUNES SILQUEIRA NEVES (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), VANESSA DE PAIVA LELES (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), ANA BEATRIZ RODRIGUES ZANON (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), SÂMELA ROCHA DE MORAES (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2017), ÚRSULA MONTEIRO BOSSER (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2017), LETICIA ALVES DIAS (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), WILLIAM CARVALHO XAVIER LADEIRA (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), MATHEUS EUGENIO DOS SANTOS MENDONÇA NUNES DA ROCHA (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2017), LORENA LUANA BATISTA (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), ALESSANDRA SANTANA LOPES (Estagiário, 05/04/2014 a 05/04/2016), LUCIANA MOREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2013 a 05/04/2017), LETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Estagiário, 02/04/2014 a 02/04/2015), AMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Estagiário, 02/04/2014 a 02/04/2015), NÚBIA LUANA SILVA (Estagiário, 02/04/2015 a 02/04/2016), AMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Estagiário, 03/04/2015 a 05/04/2016), LETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Estagiário, 03/04/2015 a 05/04/2016), JOAO DANIEL REMIRO BARROSO (Estagiário, 03/04/2015 a 05/04/2016), CEJANA REBOUÇAS FERNANDES DE LIMA (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), JÚLIA TORRES AMARO (Estagiário, 05/04/2016 a 05/04/2025), GABRIELA DE CAMPOS VIVEIROS (Estagiário, 05/04/2013 a 05/04/2016), PRISCILA CARDOSO RAMOS E FERREIRA (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), LAURA CAROLINA GIMENES (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Estagiário, 05/04/2013 a 05/04/2016), CAMILA GIARDINI DE OLIVEIRA CRUZ (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), ALINE BERUDE CELIRIO (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), LETÍCIA ORNÉLAS DE LIMA (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), LORAINE SANTOS SOUZA (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), KAREN VIEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 05/04/2025), LETÍCIA GONÇALVES CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 05/04/2025), ISABELA FERREIRA DE CASTRO (Coordenador, 08/02/2017 a 01/12/2021), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 05/04/2025), LUCIANA PIMENTA DE PAULA (Estagiário, 05/04/2016 a 05/04/2025), VANESSA KNAUF LOPES (Estagiário, 05/04/2016 a 05/04/2025), WILMARA LOPES FIALHO (Estagiário, 05/04/2013 a 31/12/2014), GABRIEL CONDE MOTTA (Estagiário, 05/04/2014 a 30/11/2014), LORENA CARVALHO ALVES (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), MARCOS PAULO MARTINS GOMES (Estagiário, 01/01/2024 a 31/12/2024), ISABELLA ANDRADE MARIANO (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), SARA FASSARELLA DONATO (Estagiário, 05/04/2020 a 05/04/2025), JÉSSICA TEIXEIRA ALVES (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016), HENRIQUE PINHEIRO LEITE BENEDITO (Estagiário, 05/04/2015 a 05/04/2016)2013-04-05T00:00:002027-04-05T00:00:00Saúde HumanaGeral Integrar atividades de extensão, pesquisa, e ensino para maximização e produção de conhecimento acadêmico e social procurando sempre estimular o aluno a ser agente modificador da realidade que o cerca. Específicos 1- Aprimorar as competências do médico generalista relacionadas à pediatria, através das reuniões científicas quinzenais e cursos de decisões clínicas e de radiologia. 2- Aprimorar, produzir e difundir o conhecimento na área da pediatria sempre interligando-o com o de outras áreas médicas. 3- Fomentar e sedimentar parcerias com outras ligas tais como LUTE, ( Liga Universitária de Trauma Emergência e Cirurgia ) LACM (Liga Acadêmica de Clínica Médica) e KARKINUS (Liga Acadêmica de Oncologia Clínica e Cirúrgica ) outros cursos como a Enfermagem, Educação Física e outros afim de realizar palestras, seminários, simpósios e congressos. 4- Sedimentar parceria com os projeto Programa de Extensão Medicina Consciente (MedCons) e com os Projetos Escola Promotora de Saúde Sala de Espera (PEPS-SE) e Rádio e Televisão (PEPS-RTV) para difusão do conhecimento através da internet, Blog, Rede Sociais Tv e Rádio. 5- Organizar e promover projeto com finalidades sociais para enriquecimento intelectual e humano dos participantes. 6- Difundir o conhecimento e elaborar notícias através de Blog e página em Rede Social. 7- Estimular a elaboração, apresentação e publicação de relatos de casos de clínicos. 8- Inserir os alunos da UFV na comunidade, exercendo assim o papel da responsabilidade social. 9- Utilizar como um dos cenários de aprendizagem a atenção primária à saúde, de acordo com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Medicina. 10- Promover na comunidade os cuidados básicos indispensáveis à saúde da criança. 11- Gerar artigos para publicação. 12- Estimular a participação dos estudantes em eventos técnico-científicos divulgando e debatendo os resultados alcançados. 13- Estimular integração dos acadêmicos com os residentes de pediatria da UFV.Pediatria, Criança, SaúdeA LAPEZA se iniciará em abril de 2013, com ciclos bianuais, dando continuidade ao projeto de forma ininterrupta. Será regulamentada por estatuto próprio elaborado pela coordenadora e pelos alunos do Curso de Medicina da UFV. A Metodologia se fundamentará solidamente para a inter-relação do ensino, extensão e pesquisa. Para tal serão elaboradas algumas atividades citadas a seguir: 1- Seminários quinzenais: Serão ministrados por exposição oral através de tópicos previamente selecionados elaborados pelos alunos com supervisão da coordenadora, de professores/preceptores colaboradores e residentes. Serão abordados temas sobre doenças prevalentes na infância e outros selecionados de acordo com a demanda. 2- Apresentação de casos clínicos mensais: Serão ministrados por exposição oral através de tópicos previamente selecionados e elaborados pela coordenadora do projeto. Esses casos clínicos serão postados no Blog uma semana antes para visualização, estudo e levantamento da discussão entre os alunos juntamente com outros materiais. 3- Simpósio de pediatria: Elaboração de um simpósio de pediatria anual com tópicos pertinentes a área de atuação. 4- Simpósio de áreas médicas: Elaboração de um simpósio integrando outras áreas da medicina. 5- Elaboração de um Congresso de Medicina e Enfermagem bianual. 6- Internet: atualização eletrônica quinzenal do Blog e da página da Rede Social com notícias, informes e materiais para estudo. 7- Atividade de cunho social: será elaborada uma atividade por semestre, podendo ser na forma de: (a) elaboração de uma feira de saúde, (b) reunião em uma creche para abordar um tema levantado pela própria comunidade, (c) roda de conversa em uma unidade básica de saúde com tema abordado previamente levantado pela comunidade, (d) outra atividade que possa ser levantada nas reuniões de acordo com a necessidade da sociedade. 8- Curso de Pediatria: Elaboração de um curso de decisões clínicas pediátricas. 9- Curso de Radiologia pediátrica: Elaboração de um curso de Radiologia em pediatria. 10- Avaliação do projeto: será feito continuamente pela coordenação e pelos alunos com foco no alcance de metas e pontuação de falhas. 11- Eventos científicos e/ou publicações científicas: divulgação de resultados em eventos científicos e revistas científicas indexadas. 12- Atividades práticas: serão buscadas parcerias em cenários já utilizados pela UFV, tais como unidades de saúde (básicas e de atenção secundária) e hospitais do município.Município de Viçosa - Minas Gerais1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30996
30618PRJ-067/2013ProjetoFORTALECIMENTO E INSERÇÃO DE COOPERATIVAS MINEIRAS DA AGRICU...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoEducaçãoANGELO ANTONIO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), JOSE ANTONIO BRILHANTE DE SAO JOSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Bolsista - Outros, 01/04/2013 a 30/03/2015), MARCELO JOSE BRAGA (Coordenador, 01/04/2013 a 30/03/2015), MARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), RONALDO PEREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), BRICIO DOS SANTOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), AFONSO AUGUSTO TEIXEIRA DE FREITAS DE CARVALHO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), GISLAINE APARECIDA SANTANA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 30/03/2015), RENATA RAUTA PETARLY (Estagiário, 01/04/2013 a 30/03/2015), MARIA EMÍLIA RODRIGUES VALENTE (Estagiário, 01/04/2013 a 30/03/2015)2013-04-01T00:00:002015-03-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaQualificação da gestão, apoio ao fortalecimento e à inserção das cooperativas mineiras da agricultura familiar no Programa Nacional de Alimentação Escolar e outros mercados.Agricultura familiar, Políticas públicas, Gestão de cooperativasMobilização e Seleção das Cooperativas Elaboração de pré Diagnóstico Individual das Cooperativas Realização de Diagnóstico Individual das Cooperativas Realização de reuniões de Articulação Estudo da Demanda das Entidades Executoras do PNAE Plano de Aprimoramento da Cooperativa Visitas Técnicas para Implementação do Plano de AprimoramentoCooperativas em Minas Gerais500120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30618
30856PRJ-272/2013ProjetoPROJETO DE DESENVOLVIMENTO DO CADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁ...Ciências HumanasMultidisciplinarMeio AmbienteANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/03/2013 a 01/03/2014), ELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Orientador, 01/03/2013 a 01/03/2014), FERNANDO JOSÉ PRIMO DO NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 01/03/2013 a 01/03/2014)2013-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoA seleção de agentes públicos (estagiários) para coleta de dados, O treinamento dos agentes públicos (estagiários) para coleta de dados, A coleta de dados, A organização dos dados, O georreferenciamento dos dados, . a implementação de base de dados digitais, gráficos e descritivos, . o treinamento de 4 agentes públicos da Prefeitura Municipal de Viçosa-MG para o operar, manter e atualizar dados nesse novo cadastro, então gerenciado por um sistema de informação geográfica,Cadastro, Multifinalitário, GeoprocessamentoFASE 1 01 Aquisição de Equipamentos, 02 Aquisição de softwares (sistema operacional e aplicativos), 03 Aquisição de imagem de satélite, 04 Adequação de espaço físico com instalações para processamento, análise e edição dos dados e controle dos trabalhos em campo, 05 Processamento (ortorretificação) das imagens de satélite, 06 Definição e produção das plantas de quadras e setores individualizados, 07 Produção e testagem do Boletim de Cadastro Imobiliário (BCI), 08 Treinamento da equipe para o cadastramento, 09 Treinamento da equipe para digitação, FASE 2 01 Edição da imagem de satélite, 02 Conferência e aferição do mapeamento com dados coletado em campo, 03 Visita aos imóveis para coleta de dados cadastrais e fotográficas (área de terreno, área edificada, padrão de construção, desenho de croquis, preenchimento de BCI, cadastramento do logradouro, com indicação dos serviços públicos disponíveis, tipo de pavimentação, rede de água, coleta de lixo, iluminação pública, galerias pluviais, etc), 04 Aferição por amostragem dos levantamentos de campo. 05 Exportação dos dados atualizados em formato compatível com ArcGis, 06 Análise e Importação de dados do Setor de Cadastro da Prefeitura e espacialização no ArcGis sobre o mapeamento urbano básico, 07 Ligação dos dados levantados com o imóvel correspondente para a montagem das respectivas parcelas e quadras, 08 Ligação das fotografias digitais das fachadas aos respectivos imóveis, FASE 3 01 Finalização dos trabalhos de campo e gabinete do Cadastro Multifinalitário de Viçosa-MG, 02 Simulações de aplicação do Cadastro Multifinalitário de Viçosa-MG, 03 Treinamento dos agentes públicos do Setor de Cadastro, qualificando-os para operar e manter o novo sistema, inclusive executar atualizações desse novo cadastro, então gerenciado por um sistema de informação geográfica, 04 Monitoramento da operação e manutenção do novo sistema, 05 Desmobilização das equipes alocadas temporariamente nesse projeto.Município de Viçosa7000010000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30856
30877PRJ-125/2013ProjetoGESTÃO DE DADOS E CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA BÁSICACiências Exatas e da TerraComunicaçãoEducaçãoFABRICIO AGUIAR SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), THAIS REGINA DE MOURA BRAGA SILVA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), ALEXANDRA DA SILVA PEREIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), AUGUSTO CESAR SOUZA ARAUJO DOMINGUES (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), LEANDRO ELIAS FERNANDES PESSOA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), PAULO HENRIQUE SOUZA MOTA (Bolsista PROEXT, 08/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoEspera-se com o projeto possibilitar por meio da inclusão digital a inclusão social, de modo a ampliar as oportunidades de formação e informação e a diminuir as desigualdades sociais observadas entre a juventude rural e a urbana. Nesse contexto, a inclusão digital de membros da agricultura familiar, principalmente da juventude, busca estabelecer um novo ambiente de eficiência para a produção familiar, partindo da hipótese de que um importante obstáculo para a inserção do pequeno agricultor familiar nos mercados é a mão-de-obra especializada e o capital humano. A inclusão digital significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de uma determinada região ou comunidade com ajuda da tecnologia. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivo geral atuar no programa com atividades relacionadas da área de informática, sendo capacitação dos participantes, cadastramento e divulgação de informações importantes.Inclusão digital, Comunidade rural, Gestão de dados1) Gerenciamento e divulgação de informações relativas ao programa de extensão "Inclusão Digital e Juventude Rural: Cidadania e Geração de Renda". Esse objetivo engloba o desenvolvimento de um website para o cadastramento e divulgação de informações sobre o programa. Os colaboradores poderão cadastrar os dados dos produtores, incluindo seus produtos. Além disso, serão divulgadas informações sobre o andamento do programa, como cronograma, atividades desenvolvidas, calendário, dentre outras informações importantes, 2) Capacitação dos participantes deste mesmo programa quanto à utilização de software livre. Esse objetivo engloba a elaboração de material e realização de cursos sobre informática básica e planilha eletrônica, utilizando software livre. No conteúdo relacionado com planilha eletrônica, está incluído o uso dessa tecnologia para gestão financeira e de produção (estoque) dos produtores.Região de Florestal20020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30877
31833PRJ-252/2013ProjetoREFORMULAÇÃO DE DIETAS PARENTERAIS (DIACOM COMERCIAL EIRELI)...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEDMUNDO MOREIRA (Estagiário, 06/11/2013 a 09/10/2013), EDUARDO BASILIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 06/11/2013 a 09/10/2013)2013-08-01T00:00:002013-10-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosScale-up da produção das dietas enterais reformuladas na etapa 1 do projeto.inovação tecnológica, formulação alimentícia, scale-upAcompanhamento da produção industrial do produto reformulado na etapa 1, com a finalidade de fazer ajustes (se necessário) em condições operacionais de processo. não há financiamento adicional.mercado de dietas enterais10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31833
31838PRJ-160/2013ProjetoATENÇÃO À SAÚDE E NUTRIÇÃO DE PRÉ-ESCOLARES E ESCOLARESCiência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarALICE DIVINA MELO DE BRITO (Estagiário, 02/02/2013 a 12/02/2013), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/02/2013 a 12/02/2013), FERNANDA DE ALBUQUERQUE VASSALLI (Estagiário, 02/02/2013 a 12/02/2013), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 12/02/2013)2013-02-02T00:00:002013-12-02T00:00:00Saúde HumanaPretende-se ampliar o conhecimento em alimentação saudável dos participantes por meio de processos pedagógicos apropriados 2. Propiciar por meio da prática extensionista um aprendizado coletivo dos participantes, bolsista e colaboradores. 3. Estimular o exercício da cidadania, na utilização do direito de usufruir da infra-estrutura do projeto na Divisão de Saúde da UFV. 4. Aumentar a atitude de acolhimento do bolsista para com os participantes do projeto, estimulando a consciência cidadã do mesmo. 5. Intervir no comportamento alimentar das crianças e de seus cuidadores a fim de resgatar os hábitos de vida saudáveis, garantindo a promoção e/ou recuperação da saúde. Justificativa:pré-escolar, escolar, saúdeDesenvolver atividades de promoção da saúde de pré-escolares e escolares por meio de oficinas, encontros, reuniões com as crianças e seus responsáveisDivisão d e Saúde-UFV1730Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31838
26678PRJ-125/2012ProjetoAPLICAÇÃO DO MATERIAL DIDATICO, O 5S E AS SOLUÇÕES, NA IMPLA...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeCAMILA DA SILVA MATHEUS (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 30/12/2012), LUCIANO JOSE MINETTE (Coordenador, 01/03/2012 a 30/12/2012), CAMILA DA SILVA MATHEUS (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 30/12/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-30T00:00:00Saúde da famíliaAvaliar saúde e segurança em ambiente escolarMeio ambiente, Educação infantil, Saúde e segurançaarticular a criação de histórias e personagens através da metodologia de brainstorming, planejar o número de cartilhas e aulas que serão necessários de acordo com a etapa anterior, elaborar 1 tutorial de orientação aos profissionais, distribuir o material didático conforme nos lugares indicados pelo Programa Geração Criança.Viçosa - MG30050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26678
26796PRJ-117/2012ProjetoFOMENTO E PREPARAÇÃO DE ESTUDANTES PARA COMPETIÇÕES REGIONAI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoNILSON FELIPE MATOS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), GUILHERME ELER STORCK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), JOÃO RODRIGO MENIGHIN DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), VÍNICIUS SILVA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), VÍTOR RESENDE ALCÂNTARA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), RAFAEL DE FREITAS AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), JONATAS BATISTA COSTA DAS CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), GABRIEL AUGUSTO FERREIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), CLAUDINEI DE OLIVEIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), MARCOS HENRIQUE FONSECA RIBEIRO (Coordenador, 01/03/2011 a 30/11/2011), VITOR BARBOSA CARLOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), SALLES VIANA GOMES DE MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011), PEDRO HENRIQUE ANTUNES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/11/2011)2011-03-01T00:00:002011-11-30T00:00:00Tecnologia da informaçãoPode-se subdividir os objetivos do projeto em dois grupos. Primeiramente, aqueles relacionados à formação acadêmica e profissional dos estudantes participantes e depois aqueles relacionados aos benefícios institucionais para o DPI e a UFV. Para os alunos, visa-se exercitá-los em várias características e/ou habilidades bastantes almejadas atualmente, tanto pelo mercado de trabalho quanto pela carreira acadêmica. Ao participar de um processo como o proposto por este projeto, o aluno integrante do mesmo poderá exercitar, entre outras, as seguintes características/habilidades: · Agilidade de raciocínio: para encontrar soluções rapidamente para problemas em vários níveis de complexidade, visto que o tempo com que cada equipe resolve um problema é fator de desempate e contribui para a pontuação final da mesma em uma competição. · Capacidade para trabalhar em equipe de forma coordenada : também devido ao tempo limitado para a resolução de um volume razoável de problemas, é bastante frequente a situação onde os seus membros são obrigados a dividir tarefas ou delegá-las aos demais, a fim de que trabalhem paralelamente em um mesmo ou ainda em problemas diferentes. · Aplicação direta de conhecimentos vistos durante a graduação : os problemas que corriqueiramente se encontram nas competições abordam disciplinas variadas da grade curricular de seu curso de graduação, sem que haja qualquer pista ou dica de qual técnica ou meio de solução deve ser empregado. A preparação para as competições pode, assim, ser vista como uma forma de sedimentação e aplicação dos conteúdos vistos em sala de aula pelos integrantes da iniciativa do projeto. · Capacitação dos alunos para concorrer com alunos de ponta, em nível naciona l: tanto no que diz respeito à Maratona em si, mas também no âmbito acadêmico ou ainda no mercado de trabalho. · Aprimoramento contínuo da capacidade de programar computadores de forma correta e eficiente: uma vez que as regras da competição penalizam o envio de soluções incorretas ou que esgotam um tempo limite de execução dos programas, as equipes tem de se preocupar em não só desenvolver softwares corretos, mas também eficientes e eficazes. Tendo em vista que a programação de computadores é uma atividade central da área de computação e até mesmo de algumas especialidades de outras áreas, desenvolver ou aprimorar esta capacidade é fundamental para uma boa formação dos estudantes. · Proporcionar um ambiente favorável à discussões e experimentação de temas interdisciplinares: conforme já mencionado, durante as competições são apresentados problemas sem que haja qualquer indicativo do que deve ser utilizado para resolvê-lo e, frequentemente, a utilização de mais de uma técnica ou conhecimento é necessária. Portanto, nas atividades preparatórias as equipes terão meios e oportunidades de discutir as possíveis interações entre tais temas. Em nível institucional, pode-se ter, como objetivos almejados pelo projeto: · Integração de estudantes de diversos períodos ou etapas diferentes do curso : uma vez que o projeto estará aberto para quaisquer alunos que tenham conhecimentos básicos de programação de computadores e os mesmos poderão formar equipes e discutir com alunos mais experientes, a troca de informações e experiências será um meio de integrar os alunos de graduação através de uma atividade acadêmica e não só por meio de atividades de fundo social ou cultural, como normalmente acontece. · Promover interação com grupos e equipes de outras instituições : uma vez que o sistema computacional utilizado para gerenciar a competição e fazer a pré-correção automática das soluções enviadas pelas equipes concorrentes é um sistema on-line, tanto as equipes da UFV podem participar de competições simuladas de outras instituições, como o inverso pode acontecer. Além disso, o contato direto, nos dias de competições oficiais, com alunos e professores de outras universidades também contribui para aumentar não só a experiência dos alunos participantes, mas também a rede de contatos dos mesmos. O mesmo conceito pode ser aplicado aos professores orientadores/técnicos das equipes, que as acompanham em todo o processo, não só na parte preparatória, mas também nas competições oficiais. · Trazer mais visibilidade para o Curso de Ciência da Computação, para o Departamento de Informática e a Universidade Federal de Viçosa: através de bons resultados, em âmbito nacional, que podem ser atingidos durante a competição, além da boa impressão causada por um eventual bom desempenho de nossos alunos pode-se motivar cada vez mais alunos de outras localidades ou até mesmo regiões a cursarem os programas de pós-graduação lato e stricto sensu oferecidos pelo Departamento, além de reforçar o nome da UFV como uma Universidade de ponta, de vanguarda.Programação de Computadores, Maratona de Programação, Treinamento de discentesPara que os objetivos do projeto sejam atingidos, vislumbra-se um conjunto de atividades e recursos necessários para a preparação das equipes de alunos que irão representar a UFV na próxima edição da Maratona de Programação. Primeiramente, são apresentadas as atividades a serem realizadas, seguidas de uma previsão de um cronograma geral de realização das mesmas e então os recursos necessários. Nesta seção, portanto, são apresentadas as atividades previstas para o próximo ano de 2011. · Seminários. Vislumbra-se seminários para que os professores orientadores apresentem ou ensinem conhecimentos ainda não vistos pelos estudantes, mas também seminários em que os próprios alunos apresentem temas, técnicas e soluções para os demais integrantes do projeto. Pode-se ainda, a título de enriquecimento, convidar terceiros, externos ao projeto, para expor algum tema de interesse do grupo. · Estudos dirigidos e listas de exercícios, com prazos de entrega. Com isso, espera-se criar uma rotina sistemática de estudo nos alunos, especialmente naqueles que eventualmente possam vir a ser contemplados com bolsas. · Discussões para debates de temas específicos. Neste caso, não seriam atividades com data e horário pré-agendados, como nas atividades anteriores, mas por meio de ferramentas de comunicação assíncrona, como fóruns on-line de discussões e listas de e-mails. · Promoções de competições simuladas, tanto para evolução individual de cada aluno (através das competições simuladas individuais) quanto para o aprimoramento do entrosamento de equipes (através das competições simuladas em equipes), visando melhor preparação para o ambiente que encontrarão nas etapas oficiais da Maratona. · Ainda relacionada à atividade anterior, pretende-se inscrever equipes da UFV em competições simuladas on-line, promovidas por outras instituições, de caráter aberto e gratuito. Desta forma, pode-se estabelecer parâmetros de comparação do desempenho de nossos alunos com os de outras instituições, mesmo antes das competições oficiais. · Da mesma forma, está prevista no projeto a promoção, por parte do DPI, de uma competição simulada on-line, aberta a outras instituições, a fim de proporcionar maior visibilidade às nossas equipes e tornar o projeto conhecido. · Atividades de fomento ao ingresso de novos alunos, como palestras motivacionais de professores e alunos integrantes do projeto em eventos internos ao curso, como a Semana de Informática ou outros promovidos pela Empresa Júnior do Curso de Ciência da Computação. · Por fim, estão previstas reuniões de trabalho para que o projeto seja bem administrado e seja acompanhada a orientação que os estudantes vem recebendo, bem como a avaliação de resultados obtidos ao longo da execução do projeto.Alunos do Curso de Ciência da Computação da UFV1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26796
27119PRJ-066/2012ProjetoNINHOS DE ABELHAS SEM FERRÃO: UM PASSEIO ECOLÓGICO NO CAMPUS...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoLUCIO ANTONIO DE OLIVEIRA CAMPOS (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2014), SANTOS HENRIQUE BRANT DIAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Questões AmbientaisObjetivos Gerais - Objetiva-se, com este projeto, fazer o levantamento dos ninhos naturais existentes no campus da UFV e em seguida identificá-los para quantificar o número de espécies presente na área da universidade, para que isso possa contribuir em trabalhos futuros e principalmente promover cidadãos conscientes que ajudarão a preservar as nossas abelhas nativas e entenderão a grande importância que elas têm para a preservação do meio ambiente e a sua importância para sobrevivência de espécies vegetais nativas. Objetivos Específicos: Fazer o levantamento dos ninhos naturais de abelhas sem ferrão existentes no campus, Identificar as espécies de abelhas sem ferrão que nidificam no campus, Propor a minimizar a perda de colônias por destruição dos ninhos, Promover e estimular a criação de abelhas sem ferrão, Aumentar a interação da comunidade com a universidade, Passar o conhecimento da biologia das abelhas sem ferrão, como os locais onde nidificam, seu papel no equilíbrio ambiental mostrando a importância destas abelhas para a sociedade e o ambiente. Conscientizar sobre a preservação do meio ambiente.Abelhas sem ferrão, Educação ambiental, Passeio ecológicoSerão passados conhecimentos e informações através de bate papos na trilha que vai ser demarcada depois do levantamento dos ninhos, e ainda passaremos as técnicas corretas de criação e manejo desenvolvidas em trabalhos científicos fazendo com que haja uma grande interação entre a universidade e a comunidade. Com esse trabalho gerar uma publicação com o levantamento, e que sirva para conscientização da comunidade que passei pelo campus da UFV. - Trilha O local selecionado para a realização deste trabalho é o campus da UFV, que tem uma área de 1611,2944 ha. Para melhor inserir as pessoas no contexto de conservação do ambiente local será delimitada uma trilha com extensão aproximada de 5 km na área urbanizada (31,84 ha) no mapa do campus serão localizados ninhos de meliponíneos. Todos os ninhos da trilha serão mantidos em seus habitats naturais (ocos em troncos, galhos de árvores, cavidades em termiteiros, cavidades no solo e construções), a trilha está disposta de forma tal que durante o percurso o maior número possível de ninhos que estejam próximos para facilitar a caminhada, abrangendo no mínimo espécies diferentes de meliponíneos em ninhos naturais. Há ainda a possibilidade de colocar na trilha ninhos em troncos cortados que venham de outras regiões dentro da área do campus, por motivos de corte e ou morte de árvores. Estes troncos serão fixados a árvores próximas. Ao longo desta trilha serão colocadas placas de alumínios numeradas e o material autoexplicativo estará disponível no site da UFV e texto impresso em papel. Em dias programados, os passeios serão conduzidos pelo bolsista de extensão e outros alunos vinculados ao projeto. -Meliponário Depois de percorrer a trilha as pessoas serão conduzidas ao meliponário do Apiário Central da UFV. No meliponário as colônias de abelhas são mantidas em colméias racionais para mostrar como estas espécies podem ser manejadas e criadas. Serão utilizadas tipos diferentes de colméias adequandas as diferentes espécies de meliponini conhecidos. A sala de aula estará equipada com televisão, vídeo e tela para projeção de datashow. Numa sala específica será colocada uma coleção entomológica de Apoidea (Abelhas) e explicações e informações sobre a ecologia deste grupo será dada. -Percurso A sequência proposta para percorrer com os visitantes é: Trilha Meliponário Sala de aula Coleção Avaliação Ao chegar no campus o grupo, quando composto por mais de dez pessoas será dividido em dois e levados a percorrer a trilha onde será falado sobre a importância de manter áreas verdes e preservar a vegetação nativa devido a inúmeras interações existentes entre flora, fauna e solo locais. As alterações antrópicas modificam e comprometem o equilíbrio natural do meio ambiente. Será dado um enfoque principal às populações de meliponíneos nativas, devido à vegetação original ser do bioma Mata Atlântida, e sua forte interação com a vegetação desta formação. Explicar que o desmatamento desordenado pode comprometer seriamente os ninhos de meliponíneos e consecutivamente a produção de frutos, devido a serem as abelhas sem ferrão o grupo de polinizadores mais efetivos, por estarem diretamente envolvidas com os vegetais em consequência da sua alimentação ser quase que exclusivamente de produtos florais: néctar, pólen e óleos. Evidenciar ainda a necessidade de árvores para o estabelecimento de populações naturais de meliponíneos devido ao tipo de habitat que utilizam e mostrar como está ocorrendo no campus. Mostrar a importância e as consequências benéficas advindas do reflorestamento na área do campus, com árvores nativas, como a ocorrência de várias espécies de pássaros, a presença de saguis, e muitas outras espécies animais. Falar da importância do lago para o sistema. Enfim, inserir a nossa área verde no contexto de um ambiente maior que é a terra e a importância de cada um fazer a sua parte conscientemente. Durante o trajeto os ninhos de abelhas sem ferrão serão avistados e identificados. Em seguida, no meliponário os visitantes poderão observar as abelhas coletando nas flores e os tipos de colméias utilizadas para criação racional de meliponíneos. Serão dadas informações sobre a biologia das abelhas e o porquê da conservação destas espécies. Depois na sala de aula será mostrado vídeos sobre a vida dos insetos sociais e acrescentadas informações sobre estes grupos, falando também da importância das abelhas solitárias. Os visitantes serão conduzidos a uma determinada sala onde poderão observar representantes das diversas famílias de abelhas existentes, que estarão em uma coleção entomológica. Terão acesso a diversas informações sobre o grupo sempre em forma de desenhos, esquemas e fotos. Por último, receberão material onde poderão opinar sobre a visita, fazendo críticas, sugestões e elogios.Estudantes, professores, funcionários da UFV e crianças de escolas públicas.10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27119
38407PRJ-094/2019ProjetoPROJETO PRODUÇÃO ARTÍSTICO- ADMINISTRATIVA DO PROJETO NEPARC...Ciências HumanasCulturaEducaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 01/02/2014 a 20/12/2014), JAQUELINE BÁRBARA NASCIMENTO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 20/12/2014), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 20/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-20T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivo Geral Promover o acesso a democratização e fruição de bens culturais por meio de espetáculos e apresentações de variadas linguagens e manifestações artísticas à escolas de espaços urbanos ou rurais de Viçosa, por meio de produção de eventos , suporte técnico e administrativo.Produção artística, NEPARC, Dança%u2022 Facilitar a apreciação da Dança, teatro ou música à escolas públicas de Viçosa e outros espaços. %u2022 Formação de público e agentes culturais, %u2022 Promover palestras e oficinas de conscientização e conhecimento da arte, %u2022 Aproximar artistas locais das escolas.Viçosa e região700150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38407
38438PRJ-070/2015ProjetoPROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR COMO ESTRATÉGIA DE TRABALHO INT...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarEVELINE TORRES PEREIRA (Coordenador, 01/10/2012 a 31/12/2015), MILENE CRISTINE PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), AIRYSMARA APARECIDA BARBOSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ALEX SANTOS MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANDRÉ GIL ALCON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), KAREN MENDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LARA ROCHA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), DEBORA DE PAIVA SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ELIANE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ERIK DE SOUZA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), GISELE MUNIZ DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), JEFFERSON ADRIANO BIATA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CAMILA GALDINO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), TASSIANA ELENA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANDRESSA PAULA DE CASTRO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ARIANE APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), AYRA DA COSTA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), BEATRIZ BASTOS BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CAMILA FONSECA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CRISTIANE ALMEIDA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), DANIELE DO CARMO ELETO HAMADÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), SAMUEL RIBEIRO DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), SUÉLEN PESSATA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), THALYTA CÁSSIA DE FREITAS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), VANESSA FREITAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), VANESSA KNAUF LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MARINA GREGORIO MACHADO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), RANIERY OLIVEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MÔNICA SABRINA RIBEIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), RAQUEL ELISABETH CNOSSEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LEÔNCIO LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LETICIA DA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LÍVIA CARDOSO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LUANA ANTUNES SILQUEIRA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MARIA LÚCYA BRAGA PORFÍRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015)2012-10-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisArticular propostas e condutas terapêuticas na perspectiva interdisciplinar no planejamento e promoção das ações de saúde do portador de deficiência, assistido pela Estratégia Saúde da Família do município de Viçosa, MG.Equipe de Assistência ao Paciente, Assistência Integral à Saúde, Pessoas com Deficiência1-Identificar o perfil dos usuários das unidades de saúde da família. 2- Determinar os indivíduos e/ou famílias para incluir no projeto terapêutico singular. 3- Realizar visitas domiciliares. 4- Realizar reuniões periódicas da equipe de trabalho. 5- Estabelecer as metas e resultados esperados acerca das necessidades reais e potenciais do indivíduo. 6- Elaborar plano de cuidados individual e familiar de acordo com as necessidades do usuário selecionado. 7- Discutir o plano de cuidados com o usuário e a família. 8- Estabelecer corresponsabilidades entre os discentes e preceptores de acordo com a área de atuação. 9- Realizar o registro das condutas em prontuário único. 10- Avaliar periodicamente a efetividade das condutas estabelecidas no plano de cuidados.Unidade de Saúde da Família: Santo Antonio II, Amoras e São José.88Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38438
39297PRJ-370/2014ProjetoPRONATEC NO CAMPUS UFV - FLORESTAL (2012)Ciências BiológicasEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARIA AMELIA LOPES SILVA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalPromover a inclusão social de jovens e adultos por meio da ampliação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da oferta de cursos de formação inicial e continuada. Ofertar cursos de formação Inicial e Continuada em Florestal e Região. Os cursos serão determinados a partir de conversas com os demandantes que são as prefeituras e seus secretarias de assistência social, de trabalho e de educação. Além de ofertar cursos técnicos na forma concomitante e subsequente no Campus UFV Florestal.Inclusão Social, Formação Inicial e Continuada, EducaçãoPactuação Janeiro Publicação de Editais para contratação de Supervisores Janeiro e Fevereiro Publicação da primeira oferta de turmas Março Publicação de Editais para contratação de Professores Março, Abril, Maio e Junho, Término dos primeiros cursos ofertados Junho Publicação da segunda oferta de turmas Julho Término da segunda oferta de cursos - dezembroFlorestal e região69060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39297
39664PRJ-153/2015ProjetoALIMENTAÇÃO ESCOLAR E AGROECOLOGIA: PROCESSOS EDUCATIVOS PAR...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteMARCIO GOMES DA SILVA (Coordenador, 01/02/2015 a 01/12/2015), EUGENIO ALVARENGA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/12/2015), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/12/2015), MIRIA ELIAS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/12/2015), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-01T00:00:00Segurança alimentarApoiar os processos de abastecimento da alimentação escolar no município de Espera Feliz por meio da assessoria à Cooperativa da Agricultura Familiar Solidária de Espera Feliz- COOFELIZ e às entidades executoras (escolas estaduais e escolas municipais) do recurso do FNDE no município.Alimentação Escolar, Agroecologia, Processos Educativos1- Realizar 4 reuniões de planejamento e monitoramento das ações do projeto, 2- Realizar 5 visitas técnicas de acompanhamento gerencial da cooperativa, 3- Realizar 4 oficinas de capacitação dos agricultores e agricultoras sobre os procedimentos necessários para entrega dos produtos à alimentação escolar, 4- Realizar 3 reuniões com gestores públicos sobre o processo de aquisição de alimentos para a alimentação escolar.Espera Feliz - Minas Gerais10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39664
40303PRJ-119/2015ProjetoPROJETO DE ENSINO E EXTENSÃO: EMPREENDEDORISMO INTERDISCIPLI...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarGILSON LUIZ RODRIGUES SOUZA (Coordenador, 01/08/2014 a 31/07/2016), TIAGO MENDES DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 01/08/2014 a 31/07/2016)2014-08-01T00:00:002016-07-31T00:00:00EmpreendedorismoAproximar os estudantes do mercado de trabalho. Desenvolver competências de empreendedorismo e trabalho em equipes ou times. Amplificar a formação dos estudantes. Estimular comportamentos positivos, em especial, éticos e solidários.Ética e responsabilidade, Mercado de trabalho, Formação profissionalVisitas técnicas, nas quais os estudantes poderão conhecer empresas e outras instituições, assim como seu modus operandi. Campanhas e doações de valores ou quaisquer outras contribuições. Mostras e eventos, dos quais os alunos participaram da realização, abertos à comunidade.Alto Paranaíba1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40303
40812PRJ-180/2016ProjetoIMPLANTAÇÃO PARTICIPATIVA DO PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍD...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeBELMIRO ZAMPERLINI (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), ULISSES BIFANO COMINI (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA RAQUEL CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA RAQUEL CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RODRIGO FERNANDES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral * Implantar, através de metodologia participativa, o PGRSS em 20 unidades geradoras de RSS na UFV-Viçosa, sendo 10 no primeiro semestre e outras 10 unidades no segundo semestre. Objetivos Específicos 1. Fomentar visão crítica das unidades geradoras de RSS em relação a problemática da gestão de resíduos em toda instituição. 2. Auxiliar à Gerência de Resíduos e Rejeitos nas atividades do Programa de Implementação do Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviço de Saúde da UFV, na etapa de formação de agentes ambientais. 3. Atender a legislação vigente na área de RSS, 4. Minimizar impactos ambientais provocados pelas atividades relacionadas à geração de resíduos nas unidades geradoras. 5. Minimizar a geração de RSS, através da melhoria da segregação na fonte de outros resíduos não contaminados, proporcionando à UFV economia nos processos de disposição final destes resíduos.Resíduos de serviço de saúde (RSS), Participativa, Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviço de Saúde (PGRSS)*Implantar o PGRSS nas unidades geradoras de RSS em 20 unidades selecionados, sugeridos pela Gerência de Resíduos e Rejeitos e que serão definidos junto à PAD, *Elaborar procedimentos documentados de segregação, acondicionamento e destinação, *Acompanhar o desenvolvimento da implantação com disponibilização de horários semanais para cada unidade geradora de RSS, *Monitorar as unidades geradoras que já foram implementadas o PGRSS.Universidade Federal de Viçosa1500015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40812
32117PRJ-179/2013ProjetoCORES DO CERRADO: PINTANDO O SETE NA ESCOLA.Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteMOEMA LOPES RAMOS (Coordenador, 14/01/2013 a 30/12/2013), MATHEUS LACERDA VIANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/07/2013), ISABEL TAMIRES DE FRANÇA VIANA LOPES (Bolsista PIBEX, 01/08/2013 a 30/12/2013), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/11/2013), ANDRE MUNDSTOCK XAVIER DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/11/2013)2013-01-14T00:00:002013-12-30T00:00:00Questões AmbientaisDesenvolver um trabalho educativo envolvendo os alunos da Escola Estadual Professor José Luiz de Araújo utilizando técnicas de pintura a base de solos coletados no bioma cerrado, no município de Rio Paranaíba, região do Alto Paranaíba, Minas Gerais.Solo, Pintura ecológica, SustentabilidadeAnálise da Escola Estadual Professor José Luiz de Araújo Palestras com temas relacionados ao meio ambiente e sustentabilidade. Oficinas com os professores. Oficinas com os alunos. Acompanhamento da aplicação da técnica durante as aulas de artes. Exposição dos trabalhos desenvolvidos ao longo do projeto. Análise crítica do projeto. Avaliação geral do projeto. Redação de relatórios Redação de artigo de extensãoAlunos da Escola Estadual Professor José Luiz de Araújo10025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32117
32264PRJ-191/2013ProjetoCURSINHO PRÉ-ENEM DE EDUCAÇÃO POPULAR DO CAMPO EM ESPERA FEL...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarRAMON DA SILVA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ALINE CARVALHO FIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LIDIA LUCIA ANTONGIOVANNI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), EDUARDO JOSÉ DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ADRIENE BORGES DO AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral %u2022 Consolidação e manutenção do projeto e das ações do cursinho popular para jovens de comunidades rurais de Espera Feliz MG, por meio da articulação entre a Universidade Federal de Viçosa através do Programa de Extensão TEIA e do Departamento de Geografia, o Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Espera Feliz e o Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata (CTA-ZM). %u2022 Apoio na consolidação e aprimoramento do cursinho popular em Manhumirim com atividades de intercâmbio. Objetivos Específicos %u2022 Mobilizar e articular recursos humanos (docentes, discentes, agricultor@s familiares e parceiros) e materiais, neste aprimoramento do cursinho popular no Município de Espera Feliz-MG. %u2022 Realizar atividades de intercâmbio entre educadores e educandos de Espera Feliz e Manhumirim. %u2022 Fortalecer o grupo de estudantes e professores universitários responsáveis pela interlocução entre a universidade e os outros sujeitos envolvidos na viabilização do projeto, %u2022 Possibilitar a construção coletiva e participativa dos objetivos, princípios e ações do cursinho popular, de forma a fazer deste um espaço educativo realmente ligado ao contexto local e que busque a independência futura do grupo local, %u2022 Organizar um "estágio de vivência" levando estudantes do cursinho para vivenciarem o contexto universitário na UFV, desconstruindo visões estereotipadas sobre esse espaço, aproximando-os da universidade e mostrando a importância de estarem inseridos e como se inserirem nesse universo da educação e do aprendizado político, social e humano, %u2022 Orientar, acompanhar e informar os estudantes rurais de Espera Feliz, Manhumirim e entorno sobre os caminhos para o acesso e a permanência na universidade (inscrição, isenção, datas, valores, procedimentos, cursos, atividades, grupos e assistência estudantil). %u2022 Promover ações que valorizem os saberes populares e trabalhem a autoestima desses estudantes de modo que se reconheçam enquanto sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades. %u2022 Ajudar na implementação do projeto "Arca das Letras", programa criado em 2003 pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) e que está sendo implantado em Espera Feliz com o intuito de facilitar o acesso ao livro e à informação no meio rural brasileiro.Educação popular, Emancipação social, Agroecologia%u2022 Articulação do grupo com famílias e jovens das comunidades rurais de Espera Feliz, Manhumirim e municípios vizinhos para a construção das propostas de ações que visem a consolidação e aprimoramento do cursinho popular, %u2022 Interlocução com outros projetos de extensão por meio do programa TEIA, %u2022 Construção de uma proposta de estágio de vivência para aproximadamente 20 estudantes filhos de agricultores familiares de Espera Feliz na Universidade Federal de Viçosa, %u2022 Apoio à realização de atividades de intercâmbio entre educadores e educandos de Espera Feliz e Manhumirim, a fim de aumentar a articulação entre ambos os cursinhos e apoiar a consolidação e aprimoramento do cursinho de Manhumirim, %u2022 Apoio à Construção do II Fórum dos Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira que acontecerá em Espera Feliz em 2013.Espera Feliz, Caparaó, Caiana, Manhumirim4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32264
32300PRJ-215/2013ProjetoOFICINA DE PALEOGRAFIA E BANCOS DE DADOS HISTÓRICOSCiências HumanasCulturaEducaçãoVANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), ALINE MARIA DE AGUIAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), JOÃO MARCOS FERREIRA DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), PAMELA CRISTINA SOUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), JUAREZ JÚNIOR DA SILVA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), AUGUSTO CEZAR LOURENZATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), ANNA KAROLINA VILELA SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), ARTHUR RODRIGUES PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), PALOMA BIANCA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), INGRID OLIVEIRA DE QUEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), MILENA FRIGI NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), LAÍS APARECIDA DOS REIS MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), LUCAS AFONSO LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), MARIA CLARA FRANÇA DE LIMA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), DANIELA APARECIDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), LUCILENE MACEDO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 05/08/2014), FABIO FARIA MENDES (Coordenador, 05/08/2013 a 05/08/2014)2013-08-05T00:00:002014-08-05T00:00:00Formação DocentePromover a interlocução entre ensino, a pesquisa e a extensão, através de leituras e discussões em grupo, discutir os conceitos, teorias e normas da paleografia, compreender e discutir as normas de transcrição paleográfica, desenvolver atividades extra curriculares sobre a temática paleográfica, analisar diferentes tipologias documentais, analisar documentações e pesquisas realizadas pelos estudantes do Departamento de História, proporcionar diálogos com outras oficinas paleográficas de diferentes universidades, como também estimular a participações de eventos na área e promover eventos na própria instituição, visando um maior contanto de todos os integrantes do grupo com as demais oficinas, para que eles possam agregar conhecimentos e experiências.Paleografia, Bancos de Dados, HistóriaA Oficina de Paleografia e Bancos de Dados Históricos é um projeto de extensão com objetivo de estabelecer um grupo de estudos entre os alunos de História. Sua realização se desenvolverá através de reuniões quinzenais, com a discussão da bibliografia adequada sobre o tema proposto, como também através da realização da prática paleográfica, enquanto leitura de manuscritos e estudo das devidas normas. Além da paleografia, o grupo desenvolverá atividades de elaboração de bancos de dados históricos em sistema digital, recurso que possibilita maior análise da documentação, classificando os elementos fundamentais de cada tipologia documental para que posteriormente seja possível o cruzamento das informações. Ao longo das reuniões, o grupo buscará ainda promover possíveis palestras e atividades extra curriculares que complementem suas atividades, mas que também promovam o acesso da temática a todos os alunos do Departamento de História e demais interessados.Estudantes de História e Áreas Afins1616Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32300
32496PRJ-201/2013ProjetoARTESANATO E CULTURA LOCAL: CAPACITAÇÃO TÉCNICA E DE GESTÃO ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarCulturaMICHELE MORAIS OLIVEIRA PEREIRA (Coordenador, 01/07/2013 a 30/03/2017), LEONARDO PINHEIRO DEBOCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 30/12/2015), GILBERTO VENANCIO LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), MAYARA DOS SANTOS ALVES MENDES (Estagiário, 01/07/2013 a 30/12/2014), PAULO JUNIO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), DAYANNE IZABELLE DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), SOFIA MARIA SILVA E SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), JANAÍNA ASSIS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), LARRANNA SILVA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/03/2014), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Coordenador, 01/04/2017 a 30/12/2017), JESSICA LUIZA MARTINS DE LIMA (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 31/07/2014), MICHELE APARECIDA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/08/2014 a 30/12/2015), MICHELLE CRISTINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 30/12/2015), ARÍCIA TUANY DE PAULA GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/04/2016), LUANA MARTINS GUIMARÃES SOUSA (Bolsista PIBEX, 01/05/2016 a 30/09/2017)2017-02-01T00:00:002017-12-30T00:00:00EmpreendedorismoRealizar workshop´s de técnicas artesanais, palestras e debates entre artesãos e docentes e discentes da Universidade Federal de Viçosa- Campus Rio Paranaíba, promovendo o incentivo ao empreendedorismo e à capacitação de artesãos para o mercado.Gestão do trabalho, Artesanato, Cultura- Realização de reuniões quinzenais com artesãos - Realização de 3 treinamentos sobre empreendedorismo, investimento em pequenos negócios e finanças. - Realizar treinamentos quinzenais para desenvolvimento de novas técnicas artesanais. - Exposição dos produtos semanalmente em feiras da cidade. - 1 publicação em revista científica sobre a temática - 1 apresentação de trabalho em evento científicoRio Paranaíba-MG5020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32496
33454PRJ-035/2014ProjetoEDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO BÁSICO - CIÊNCIAS EXATAS: ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoNATALIA REZENDE LANDIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ROMEU ROSSI JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), SERGIO HENRIQUE NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ANA PAULA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), DOUGLAS HENRIQUE DE MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), JOSE AUGUSTO MIRANDA NACIF (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LEONARDO ANTONIO MENDES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LUCIO PACCORI LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ISAÍAS FARIA SILVA (Bolsista - Outros, 05/09/2013 a 05/09/2015), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), MEHRAN SABETI (Coordenador, 05/09/2013 a 05/09/2015)2013-09-05T00:00:002016-06-01T00:00:00Formação Docente- Criar subsídios de intervenção nas escolas, envolvendo professores e estudantes da educação básica. - Contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do município de Florestal e região, visando a sua ascensão junto ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o desenvolvimento social da região de Florestal, favorecendo a integração social dos estudantes. - Promover o uso de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos proporcionando autonomia ao profissional da educação, possibilitando-o adquirir e construir o conhecimento. - Promover capacitação ao educador da escola pública no que diz respeito ao planejamento e criação de novas práticas pedagógicas que privilegiem alguns aspectos: interdisciplinaridade, ludicidade, interatividade, trabalho em grupo, uso de recursos escassos. - Promover melhorias no ensino básico das grandes áreas do conhecimento: português, matemática, ciências da natureza (ambiente, saúde, exatas). - Fomentar pesquisas qualitativas e quantitativas voltadas para o uso de técnicas e métodos de ensino. - Estimular o desenvolvimento de práticas e métodos investigativos que sirvam para fomentar a discussão dos conteúdos curriculares, visando uma perspectiva interdisciplinar, com inovações metodológicas. - Estimular hábitos de colaboração e trabalho em equipe junto ao público alvo. - Desenvolver materiais didáticos, - Divulgar os resultados obtidos em eventos ou revistas científicas.Rede Pública de Ensino Básico, Formação Continuada, Educação CientíficaO projeto engloba três atividades diferentes nas quais poderão estar envolvidos os professores ou estudantes da rede pública de ensino básico: - Oferta de cursos de curta duração (8 a 24h) como processo de Formação Continuada dos Professores da rede pública de ensino básico, - Semana da Ciência, em que a UFV-Florestal abrirá as portas durante uma semana útil (período das férias escolares), para desenvolver atividades práticas diversas ligadas ao ensino e à pesquisa. - Capacitação técnica de professores em centros de referência de ensino e divulgação científica como museus, parques, observatórios, etc.Rede pública de ensino básico dos municípios de Florestal, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas14040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33454
33572PRJ-257/2013ProjetoOFICINA DE ATIVIDADES ESCOLARES: RECUPERANDO A APRENDIZAGEM ...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoANA PAULA AMBIRES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2011 a 20/12/2012), MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS (Coordenador, 02/02/2011 a 20/12/2011)2011-02-02T00:00:002012-12-20T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral: Possibilitar às crianças de comunidades carente, atendidas pela paróquia de Santa Rita, a oportunidade de, através de oficinas de atividades, receber suporte e apoio pedagógico e educacional, através de metodologia alternativa de aprendizagem.criança, prática pedagógica, oficinas de atividade1. Realizar um diagnóstico para identificar o grau de dificuldades das crianças, 2. Agrupar as crianças pelo nível de dificuldades, tendo o cuidado de a cada grupo inserir alunos com aprendizagem mais elaborada, para aos poucos, assumirem o papel de monitores. 3. Estabelecer horários para os grupos 4. Organizar e realizar Oficinas de Atividades para cada grupo, distribuídos ao longo da semana. 5. Avaliar constantemente a aprendizagem das crianças. 6. Trabalhar sistematicamente para favorecer o desenvolvimento das crianças.Paróquia Santa Rita8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33572
33591PRJ-152/2014ProjetoCO-FORMACAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CAMPO...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteEDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 02/02/2013 a 01/01/2014), VICTOR BARROSO ROSADO (Bolsista PIBEX, 02/02/2013 a 01/01/2014), WILLIAM MOREIRA XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 01/01/2014), EDUARDA NOGUEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 01/01/2014), MARIANA CANDIAN PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 01/01/2014), SAYMON FELIPE EUGÊNIO BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 01/01/2014)2013-02-02T00:00:002014-01-01T00:00:00Questões AmbientaisApoiar professores de escolas públicas, da disciplina geografia em nível fundamental e médio, no desenvolvimento de aulas praticas, utilizando-se as instalações do campus da UFV e o ambiente do entorno das escolas e organizar um banco de materiais e experiências metodológicas práticas, nesta área que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas públicas.Educação, geografia, meio ambienteApresentação do projeto de extensão aos professores e diretores das escolas envolvidas. Realização do estudo do projeto pedagógico da escola, em especial a abordagem do ensino de Geografia. Reuniões com os professores de geografia para discussão dos conteúdos de geografia que deverão ser abordados nas aulas práticas. Adequar as atividades propostas de acordo com o calendário escolar e o planejamento do professor. Levantamento dos materiais disponíveis na Mapoteca, na Estação Meteorológica e estudo dos Ambientes Escolares para planejamento e desenvolvimento das aulas práticas e atividades de campo. Elaboração do planejamento das aulas práticas e atividades de campo mediante discussão com os professores das escolas publicas envolvidas, e agendamento das visitas Execução das aulas práticas e atividades de campo planejadas. Fomento de espaços de exposição dos resultados obtidos durante as aulas. Organização de um banco de materiais contendo informações sobre os ambientes propícios a realização de aulas práticas. Realização de reuniões de avaliação do projeto Elaboração de relatórios parciais Elaboração do relatório final. Apresentação de trabalhos e pôsteres sobre o tema em Simpósio da UFV e Congressos regionais ou nacionais sobre Metodologias de Ensino de Geografia.Viçosa MG16716Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33591
33595PRJ-264/2013ProjetoARTE NA COMUNIDADE: HIP HOP E SUAS ARTICULAÇÕES!Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaRICARLOS FRANÇA HELENO (Estagiário, a 13/01/2014), ALESSANDRA LAMUNIER DE SOUZA (Bolsista PROCULTURA, a 13/01/2014), PAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, a 13/01/2014)2013-01-13T00:00:002014-01-13T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Este projeto propõe compreender os sentidos atribuídos à experiência do fazer e dançar, acerca da cultura Hip Hop. Promovendo a educação e a valorização das artes, proporcionando aos jovens do bairro Santa Clara a experiência de vivência dos elementos da cultura Hip Hop. A fim de resgatar as raízes deste movimento cultural, visando à educação integral através da música, dança, grafite e o DJing e os Mc´s que representa o "instrumental". A fim de que através dessa ação extracurricular, a comunidade possa ser inserida no mundo das artes reconhecendo, valorizando e ampliando a sua própria maneira de se expressar perante a sociedade. Além de promover socialização entre a comunidade a qual será inserida o projeto e a comunidade acadêmica através de oficinas de dança, rap e grafite.Arte, Comunidade, Hip HopIntroduzir a cultura Hip Hop na comunidade através dos elementos que a constituem: Dança de Rua (todas as suas ramificações), Rap e Grafite. Incentivar e valorizar os elementos da cultura popular local através das letras e ritmos das músicas e danças que se inserem na Cultura Hip Hop. Promover oficinas com o intuito de socialização entre a comunidade do Bairro Santa Clara e comunidade acadêmica. Resgatar as raízes e significado do movimento Hip Hop Formar agentes multiplicadores por meio da arte. Desenvolver noções de consciência corporal, coordenação motora, agilidade, ritmo, domínio sobre o próprio corpo. Desenvolver noções de respeito mútuo e de cidadania e dignidade. Valorização e ampliação da expressão individual e coletiva dos jovens através da arte. Promover a interação dos jovens em eventos realizados na cidade de Viçosa e região.Santa Clara Viçosa/MG50050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33595
34195PRJ-028/2014ProjetoREVITALIZAÇÃO DA PRAÇA DE ESPORTES DE VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasSaúdeSaúdeEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/04/2012 a 02/04/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 02/04/2012 a 02/04/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 02/04/2012 a 02/04/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 02/04/2012 a 02/04/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 02/04/2012 a 02/04/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 02/04/2012 a 02/04/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 02/04/2012 a 02/04/2013)2012-04-02T00:00:002013-04-02T00:00:00Esporte e lazerMelhorar as instalações da Praça de Esportes (AEV) de ViçosaEsporte, AEV, ReformasPlanejar e executar reformas para otimizar utilização do espaço existenteViçosa/MG2400200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34195
34283PRJ-049/2014ProjetoDIAGNÓSTICO, PREVALÊNCIA OCULTA E FATORES ASSOCIADOS DE DOEN...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoADRIANA MARQUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 06/01/2014 a 31/12/2014), ROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Coordenador, 06/01/2014 a 31/01/2018), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Orientador, 06/01/2014 a 31/01/2018), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/01/2018), LUCIANA SARAIVA DA SILVA (Bolsista - Outros, 06/01/2014 a 31/01/2018), JULIANA COSTA MACHADO (Bolsista - Outros, 06/01/2014 a 31/01/2018), ANA CAROLINA DE PAULA LIMA (Bolsista CNPq, 06/01/2014 a 31/01/2018), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/01/2018), RODRIGO GOMES DA SILVA (Orientador, 06/01/2014 a 31/01/2018), TIAGO RICARDO MOREIRA (Orientador, 06/01/2014 a 31/01/2018)2014-01-06T00:00:002018-01-31T00:00:00Saúde da família1. Objetivo geral Avaliar a prevalência de doença renal crônica oculta por diferentes métodos e os fatores associados em portadores de HAS cadastrados na Estratégia de Saúde da Família do município de Porto Firme-MG. 2. Objetivos específicos - Descrever o perfil sociodemográfico, hábitos de vida, cuidados de saúde e de consumo alimentar dos portadores de HAS participantes do projeto. - Identificar a prevalência de DRC nos portadores de HAS participantes do estudo. - Classificar os portadores de DRC em estágios de acordo com as recomendações do KDOQI. - Avaliar o diagnóstico de DRC por diferentes métodos: creatinina no soro, depuração de creatinina, fórmulas CG, CG-corrigida, MDRD-6, MDRD-4, CKD-EPI e presença de albuminúria. - Investigar fatores associados (clínicos, antropométricos, bioquímicos e hábitos de vida) a DRC nos portadores de HAS participantes do estudo. - Comparar o grupo com diagnóstico de DRC com o grupo sem diagnóstico de DRC quanto aos fatores associados.Hipertensão, Insuficiência Renal Crônica, Saúde Pública1) Estabelecer a correlação entre os métodos de detecção da DRC e evidenciar ferramentas de baixo custo para diagnóstico precoce da DRC, que podem ser utilizadas pelos profissionais de saúde. 2) Avaliar a prevalência de DRC no município de Porto Firme. 3) Incentivar os profissionais de saúde e gestores municipais a implementar ações com foco no diagnóstico e detecção precoce, bem como na prevenção da DRC. 4) Subsidiar decisões para melhorar a assistência aos portadores de DRC. 5) Fornecer orientações sobre as estratégias de prevenção e para o diagnóstico e tratamento precoces para os profissionais de saúde e portadores de DRC. 6) Demonstrar a importância de manter o controle da PA o mais próximo do normal para reduzir significativamente o risco de desenvolvimento e progressão da DRC. O bom controle da PA exerce papel-chave na redução de risco e na progressão da DRC.Portadores de HAS cadastrados e acompanhados pela ESF do município de Porto Firme-MG.247247Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34283
34297PRJ-032/2014ProjetoPROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE DE VIÇOSA/MG (PELC)Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarSaúdeLUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 10/10/2013 a 10/10/2014), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 10/10/2013 a 10/10/2014), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/10/2013 a 10/10/2014), YARA PAULA MARQUES TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 10/10/2013 a 10/10/2014), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/10/2013 a 10/10/2014), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/10/2013 a 10/10/2014), VALDILENE ALINE NOGUEIRA (Orientador, 10/10/2013 a 10/10/2014), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 10/10/2013 a 10/10/2014)2013-10-10T00:00:002014-10-10T00:00:00Esporte e lazerDemocratizar e incluir o atendimento especializado em termos de esporte e lazer aos cidadãos de ViçosaEsporte, Lazer, PlanejamentoVivências educacionais, atividades sociais, vivências artísticas e atividades ao ar livreViçosa4000400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34297
34357PRJ-065/2014ProjetoMEDICINA PREVENTIVA E EDUCAÇÃO CONTINUADA: O DIAGNÓSTICO PRE...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoCAMILO AMARO DE CARVALHO (Coordenador, 10/02/2014 a 10/02/2015), DEBORA CARVALHO FERREIRA (Orientador, 10/02/2014 a 10/02/2015), ANGELA APARECIDA BARRA (Orientador, 10/02/2014 a 10/02/2015), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Bolsista PIBEX, 10/02/2014 a 10/10/2014), ELTON DIAS LOPES BARUD (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2014 a 10/02/2015), EMERSON DE PAULA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2014 a 10/10/2014), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/10/2014 a 10/02/2015), EMERSON DE PAULA SANTOS (Bolsista PIBEX, 11/10/2014 a 10/02/2015)2014-02-10T00:00:002015-02-10T00:00:00Saúde HumanaPromover um trabalho de capacitação com os profissionais atuantes na atenção primária em saúde (APS), proporcionando-lhes ferramentas práticas a fim de que possam identificar situações de risco precocemente e fazer as intervenções necessárias à minimização dos prejuízos e agravos à saúde. Também propõe-se a orientar tais intervenções, de modo que elas possam ser realizadas na própria unidade ou ainda indicar a via mais rápida de acesso ao serviço especializado. Além disso, promover a integração entre a rede de atenção básica à saúde de Viçosa com a comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa, extrapolando os conhecimentos em benefício da população.Medicina preventiva, Diagnóstico, Prognóstico1) Reunir um Grupo Extensionista de Pesquisa, de caráter interdisciplinar e sintonizado com o "Medicina Preventiva e Educação Continuada: O diagnóstico precoce como forma de ampliar as perspectivas de prognóstico", envolvendo discentes e docentes dos cursos de medicina. 2) Criar parceiras com os órgãos públicos, na esfera municipal, responsáveis pelo sistema de saúde. 3) Levar a comunidade viçosense o conhecimento que está sendo gerado na universidade, através da produção de material atualizado e orientado por fonte de referencia nacional e internacional sobre a temática proposta. 4) Capacitar os membros a transmitir o conhecimento de forma dinâmica. 5) Promover a capacitação para o diagnóstico precoce dos cânceres infanto-juvenis ao público alvo. 6) Avaliar as atividades desenvolvidas no projeto. 7) Apresentar os resultados do Projeto em eventos e/ou publicações científicas.Profissionais da atenção básica à saúde das Unidades Básicas de Saúde da Famílias de Viçosa155Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34357
34362PRJ-265/2014ProjetoPRODUÇÃO MATEMÁTICA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DE...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANI CAMMAROTA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 10/06/2015), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), EDSON JOSE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2014 a 31/12/2014), CRISTINA SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA SILVA DE FREITAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Formação DocenteCriar, com alunos do ensino básico de escolas públicas de Viçosa e região, espaços de aprendizagem e produção matemática que se estabeleçam a partir de propostas de trabalho que tenham como intercessores recursos computacionaisAprendizagem matemática e cognição, Recursos Computacionais, Formação Docente- Realizar oficinas de produção matemática junto a alunos do ensino básico de escolas da rede pública de Viçosa e região, - Propor atividades que promovam a formação de uma política cognitiva inventiva junto a alunos do ensino básico de escolas da rede pública de Viçosa e região, - Promover uma imersão de alunos da licenciatura em matemática bolsista e volunários no ambiente escolar, - Construir e preparar materiais didáticos e de apoio às atividades realizadas nas oficinas de produção matemática, - Constituir um grupo de estudos com os membros da equipe a partir de temas relevantes para a execução projeto proposto, - Elaboração de trabalhos de divulgação dos resultados para apresentação em Congressos e afins da área da Educação/Educação Matemática.Escolas da rede pública de Viçosa e região12010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34362
34365PRJ-061/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE CLÍNICA MÉDICA: UMA INTERFACE ENTRE AS DEM...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoMARA CRISTINA ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 01/01/2015), LUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Coordenador, 01/02/2014 a 01/01/2015), BIANCA GAZOLLA MENDONÇA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/01/2015), DÉBORA LETÍCIA SOUZA ALVES (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 01/01/2015)2014-02-01T00:00:002015-01-01T00:00:00Saúde HumanaIntegrar atividades de ensino, pesquisa, extensão e ações em saúde, no intuito de promover a autonomia dos discentes estimulando-os a serem promotores de saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho, de acordo com as necessidades do SUS.oficina diagnóstica, materiais de ensino, clínica médicaParticipação em reuniões científicas, elaboração de materiais de ensino para execução via PVANetComunidade Viçosense3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34365
27606PRJ-206/2012ProjetoA HORTA DIDÁTICA NO ENSINO BÁSICO: UM TRABALHO INTERDISCIPLI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/05/2011 a 10/11/2012), MARCIO GUSTAVO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), ANDREA CRISTINA PIMENTEL DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), MARIA DE FÁTIMA VAZ DE MELO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), ALINE APARECIDA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), BRUNA OLÍVIA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), DANIELE CRISTINA REZENDE (Estagiário, 01/05/2011 a 10/11/2012), GABRIELA MARIA CAIXETA CAMPIOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), RAYANE CRISTIAN FERREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), SHAYENNE FIGUEIREDO DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), DANÚBIA PEREIRA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), THAIS MENDES ORLANDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), PAULA BRANDÃO CHAGAS BASÍLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), MARCOS VINÍCIUS VIEIRA MATTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), ALINE LUQUINI PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/12/2017), RODRIGO CAMPOS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2012), TÚLIO IGLÉSIAS MACHADO (Bolsista PROEXT, 01/10/2016 a 10/12/2016), MARCIO GUSTAVO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 10/12/2016), RONALD SILVA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), FLAVIO EUSTAQUIO BRASILEIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), CAROLINA ROSADO DE LIMA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), ELISA CRISTINA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), MARINA MIRANDA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), MARCELLE FERREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), ALCILIA CRISTINA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), TATIANA COMASTRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), RITA DE CÁSSIA BALBINO SIMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 10/11/2015), EDNA NACHER DELCARLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), JAQUELINE JANUZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), BARTOMELIO DA SILVA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), REBECA DOS SANTOS ALVES VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), MARCELLA GAVA GRILLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), ISADORA FERNANDES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), JEFERSON ALVES AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 10/11/2015), EDIT MARIA ALVES SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), FABIANO SILVA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 10/11/2015), MARA GARCIA TAVARES (Orientador, 01/05/2011 a 10/11/2015), FABRICIO ROBERTO COSTA OLIVEIRA (Orientador, 01/05/2014 a 10/11/2015), WAGNER BARBOSA BATELLA (Orientador, 01/05/2015 a 10/11/2015), LUCIANA BEATRIZ BASTOS AVILA (Orientador, 01/05/2015 a 10/11/2015)2011-05-01T00:00:002017-12-10T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPor meio da construção de uma horta, desenvolver conteúdos do Ensino Básico, envolvendo diferentes disciplinas. Tornar as aulas mais produtivas e interessantes. Fazer uma ponte entre a sala de aula e a prática agrícola. Melhorar o rendimento escolar dos alunos por meio de atividades práticas. Fortalecer a parceria universidade escola e o envolvimento dos licenciandos da UFV no projeto.horta, interdisciplinaridade, Educação Básica-pesquisar e criar material para o desenvolvimento da horta didática. - reunioes para elaboração da proposta - reunioes com os paticipantes do projeto para explicação das ações - desenvolvimento das atividades na escola com os alunosViçosa130120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27606
27707PRJ-162/2012ProjetoPRODUÇÃO DE DADOS DE REGIONALIZAÇÃO DE VAZÃO PARA O APRIMORA...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarFERNANDO FALCO PRUSKI (Coordenador, 04/06/2010 a 04/11/2011)2010-06-04T00:00:002011-11-04T00:00:00Recursos hídricosRealizar estudo de regionalização das vazões mínimas (Q7,10, Q95 e Q90) e média (Qmld) e gerar um modelo que possibilite automatizar a obtenção destas vazões em qualquer seção da hidrografia sob a dominialidade do IGAMGestão de recursos hídricos, Disponibilidade hídrica, Otimização do uso da água- Obtenção dos dados de precipitação e de vazão no Hidroweb, - Obtenção dos mapas de isoietas, -Estimativa das variáveis de interesse (vazões média e mínimas), - Ajuste dos modelos de regionalização de vazões, - Espacialização e compatibilização das vazões na hidrografia ottocodificada, - Elaboração do modelo para automatização da obtenção das vazões e inclusão das vazões regionalizadas no modelo.Todo o Estado de Minas Gerais1950019500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27707
27847PRJ-255/2012ProjetoRECUPERAÇÃO DA CULTURA AMERINDIAFRICANA DA ZONA DA MATA MINE...Ciências HumanasCulturaMeio AmbienteWILLER ARAUJO BARBOSA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2012 a 31/12/2012), PEDRO MONTESANO DE SOUZA CAMPOS (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), JÚLIA GAIO FURTADO DE MENDONÇA (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), RAHÍ RODRIGUES DINI (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), GUILHERME STUTZ ERTHAL (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), TAINAH RIBEIRO REIS GODOY (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), MYRIAM RAFFAELLA RABELO CRISCUOLO (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 21/12/2012), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), LUCAS FARIA MACHADO (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária%u2022 Recuperar aspectos culturais indígenas, caboclos, Africanos e camponeses que possam auxiliar na sustentabilidade da população rural da Zona da Mata mineira, %u2022 Fomentar a identidade da população rural com suas etnias, %u2022 Instigar e praticar a arte no cotidiano das pessoas, %u2022 Fortalecer o movimento agroecológico dentro e fora da UFVcultura, etnobotânica, agroecologiaEncontros e pesquisa na comunidade Palmital, zona rural de Viçosa Encontros e pesquisa no município de Araponga Reuniões de Articulação Trocas de saberes oficinas e exposições temáticas Fomento da agroecologia nas comunidades envolvidasPalmital (Zona rural Viçosa) , Araponga , univeisidade16020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27847
27934PRJ-176/2012ProjetoPROJETO FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE ATORES ENVOLVIDOS NO PACTO...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaJÉSSICA MARTINS DE MIRANDA (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), IARA CÁSSIA DE CASTRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCAS FERREIRA PIMENTEL (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANGELA MARIA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LAIS AMATO AVELAR (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), ALINE DOS SANTOS MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA MARTINS DE MIRANDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosGeral: Consolidar o Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa tendo como foco a formação e capacitação de atores/as sociais que incorporem o enfretamento da violência de gênero como ação e construção cotidianas. Específicos: Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de atores envolvidos no Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa (CREAS, CRAS, conselheiros/as - saúde, educação, tutelar, ação social, policiais militares e civis).igualdade de gênero, redes não especializadas, políticas públicasEsse projeto compreenderá a construção e execução de oficinas ministradas a grupos de atores envolvidos no Pacto Municipal. Prevê-se a conformação de três grupos constituídos por profissionais do CREAS, CRAS, delegacia de polícia e conselheiros do Conselho Tutelar, Conselho Municipal de Saúde, Conselho Municipal de Educação e Conselho Municipal de Ação Social. As oficinas compreenderão quatro (4) módulos temáticos assim constituídos: Módulo 1. Situando a violência contra as mulheres: 8 horas - Conceito de gênero, - Conceito de violência de gênero, - Tipos de violência contra as mulheres, - Tipos de violência doméstica contra as mulheres, - Dados e estatísticas sobre violência contra as mulheres no Brasil e no mundo, - Mitos e estereótipos quanto à violência doméstica e sexual (inclusive abuso sexual infantil), - Representação das mulheres em situação de violência: vítima ou sobrevivente? - Norma técnica %u2015prevenção e tratamento dos agravos resultantes da violência sexual contras mulheres e adolescentes%u2016. Módulo 2. Direitos sexuais e reprodutivos e violência contra as mulheres: 8 horas - Violência contra as mulheres e feminização da Aids, - Aborto previsto em lei, - Prostituição e violência contra as mulheres. Módulo 3. Políticas públicas de enfrentamento à violência contra as mulheres: 12 horas - Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, - Pacto Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, - Políticas relacionadas (Política de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas, Política de Enfrentamento à Feminização da Aids, Política Nacional de Saúde das Mulheres), - Norma Técnica das DEAMS, - Norma Técnica dos Centros de Referência da Mulher. Módulo 4. Enfrentamento da violência em Viçosa: 12 horas - Lei Maria da Penha, - Funcionamento e procedimentos: Casa das mulheres, Defensoria, Delegacia, CREAS, CRAS, NIEG, PSF, Conselho Tutelar, CMDM, medidas protetivas, processos judiciais de separação, casa abrigo, criança, notificação, BO, - Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa: antecedentes e operacionalização, - Produção de informação: sistemas de informação, observatórios de violência. Em todos os projetos mencionados, A metodologia e estratégia pedagógica envolvem exposições dialogadas sobre os temas, debates sobre vídeos relativos aos temas, discussão de textos relativos a ações de enfrentamento à violência contra a mulher, documentos e outros escritos, estudos de caso. Essa estratégia será priorizada de forma a estimular a participação e o diálogo entre os/as envolvidos, promovendo a reflexão individual e do grupo sobre os temas das oficinas/encontros. METAS E ESTRATÉGIAS Construção e execução de um curso de formação e capacitação de atores envolvidos no Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência contra a Mulher em Viçosa, envolvendo quatro (4) módulos temáticos sobre gênero e enfrentamento da violência contra as mulheres. Estratégia: Reuniões com a equipe de execução da proposta para apropriação da estrutura dos módulos e elaboração dos métodos pedagógicos a serem utilizados. - Avaliação/indicadores: elaboração de 15 encontros, perfazendo um total de 40 horas de curso. Oferecimento de três (3) turmas de um curso de formação e capacitação de atores envolvidos no Pacto Municipal, envolvendo profissionais do CREAS, CRAS, delegacia de polícia e conselheiros do Conselho Tutelar, Conselho Municipal de Saúde, Conselho Municipal de Educação e Conselho Municipal de Ação Social. - Avaliação: participação dos cursistas, compreensão e teórico e prática dos conteúdos dos módulos. - Sistemática da Avaliação: mais de 75% de frequência dos participantes, avaliações dialogadas dos ministrantes com os cursistas durante os módulos, - Indicadores: registro de mais de 75% de presença dos participantes, registro das avaliações nos relatórios dos módulos do curso, Programa de Curso, Programa dos módulos, Lista de presença, Relatório do curso.Polícia Civil, Polícia Militar, profissionais CRAS/CREAS, Conselhos Municipais8012Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27934
30141PRJ-010/2016ProjetoDESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS INTERATIVOS NO MUSEU DE ZOOLOGIA ...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteRENATO NEVES FEIO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LARISSA FERREIRA DE ARRUDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIELLEN MARTINS VIEIRA PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CARLA DA SILVA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCO ANTÔNIO DE AMORIM PEIXOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO FIORILLO MARIANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PRISCILA KAREN RIBEIRO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisLevar aos visitantes do Museu de Zoologia João Moojen conhecimento quanto à fauna nacional, passando as informações da forma interativa e eficaz. Repassar tal conhecimento de maneira igualitária, de forma que todas as classes sociais tenham oportunidade de aprender durante a visita. Aprender com os visitantes, sendo tal aprendizado proporcionado por um maior diálogo entre universidade e comunidade. Envolver os estagiários de iniciação científica e outros pesquisadores do Museu de Zoologia nas atividades do projeto de extensão, além de tornar os monitores possíveis bons professores. Desenvolver outras ações relativas à extensão, além do monitoramento de visitas, como feiras municipais e atividades de educação ambiental fora dos domínios físicos do MZUFV.Educação ambiental, Extensão, FaunaRecepção e monitoramento de visitas (principalmente de escolas de Viçosa e região), participação em eventos e feiras municipais, planejamento e realização de minicursos e eventos com temas relacionados a educação ambiental.Viçosa e região1200150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30141
30216PRJ-117/2013ProjetoAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS DA AGROINDÚSTRIA, TENDO COMO FOCO...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbientePOLLYANNA AMARAL VIANA (Coordenador, 01/02/2013 a 01/12/2013), HYGOR LINNIKER BHERING LOPES REZENDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 01/12/2013), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/12/2013), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/12/2013), GEÓRGIA PEREIRA JARDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral: Apresentar aos pequenos produtores rurais da região do Município de Florestal-MG, uma forma de utilizar e aproveitar o soro de queijo de forma adequada, sem que afete o equilíbrio ambiental entre o homem e a natureza. Objetivos Específicos: Capacitar o produtor rural em técnicas e procedimentos de higiene, manipulação, processamento e comercialização de alimentos, tendo como foco o soro de queijo, apresentar soluções para a utilização do soro de queijo e propiciar meios de demonstração e divulgação dos produtos provenientes do soro de queijo.soro de queijo, aproveitamento, produtor ruralO ponto de partida será o levantamento dos produtores rurais e a delimitação do espaço, que será restringido aos produtores da região do Município de Florestal-MG. Esse levantamento será realizado junto à Secretaria de Agricultura do Município, Sindicato Rural e EMATER, de acordo com os dados cadastrados nos mesmos. Após o levantamento de dados, serão selecionados os produtores rurais interessados, considerando um número máximo de 15 participantes. Serão realizados cursos de capacitações com ênfase nas tecnologias disponíveis para a agroindústria, treinamentos sobre o uso racional do soro, produção e comercialização dos produtos provenientes do soro e também a capacitação do produtor para a manipulação de alimentos, utilizando os recursos disponíveis na UFV - Campus Florestal e cursos para aproveitamento e beneficiamento de resíduos agroindustriais. O curso sobre o processamento envolverá derivados de soro de queijo. Os cursos contarão com a participação dos discentes, docentes e técnicos da UFV Campus Florestal. Cartilhas informativas e minicursos sobre o soro serão desenvolvidas para o produtor rural. As cartilhas abordarão temas do cotidiano das pessoas mostrando como as atividades do dia a dia podem resultar em uma maior ou menor geração de resíduos. Além disso, essa cartilha irá mostrar que a falta de um controle ambiental adequado gera um custo muito alto que é repassado para a população, mas com atitudes simples, cada indivíduo poderá contribuir para um desenvolvimento sustentável. Essas cartilhas serão desenvolvidas usando recursos de programas de computador como Flash, Corel Draw e Photoshop. Os minicursos serão ofertados aos produtores para que haja um aprendizado sobre as tecnologias existentes relacionadas à manipulação adequada do soro.Florestal1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30216
30257PRJ-043/2013ProjetoCRESCER SAUDÁVEL: CUIDADOS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE CRIANÇAS, ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoTHAÍME FRAGA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), CLAUDIA SOARES MONTEIRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LAILA SOUTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2013 a 30/09/2013), ARIANA COLOMBARI DE GODOI FLORESTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), FLÁVIA NUNES COLEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DALILA TEIXEIRA LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JULIANA MONTEZANO LOPES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), NILZZA CARLLA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIELA PEIXOTO LORENZONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), KARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), YARA GOUVEA AREAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), NAYARA CARMEM BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 31/12/2013), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ARIETA DE JESUS FELISBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaDesenvolver ações educativas e práticas de cuidados em saúde para crianças de 3 (três) meses a 5 (cinco) anos, pais, professores e cuidadores do LDI/UFV, de modo a contribuir para o fortalecimento da integração de ações de cuidar e educar, possibilitando o desenvolvimento integral das crianças e familiares.Saúde da Criança, Educação em Saúde, Promoção da Saúde1. Realizar o diagnóstico administrativo do LDI/UFV, 2. Caracterizar o perfil de saúde e epidemiológico das crianças de 3 (três) meses a 5 (cinco) anos atendidas pelo LDI/UFV, 3. Caracterizar o perfil dos profissionais que compõem a equipe do LDI/UFV (coordenação, professores e cuidadores), 4. Caracterizar o perfil de saúde e epidemiológico dos pais das crianças atendidas pelo LDI/UFV, bem como a percepção e princípios dos mesmos sobre a integração do cuidado à saúde e a educação infantil, 5. Analisar os dados e os problemas levantados com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei n%u1D52. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), no Programa Nacional de Saúde na Escola (Decreto nº. 6.286, de 5 de dezembro de 2007) e na Política Nacional de Promoção da Saúde (Portaria nº 687/GM, de 30 de março de 2006), 6. Promover espaços de reunião, articulação, reflexão, diálogo e pactuação, utilizando-se a metodologia de rodas de conversas, no qual todos juntos, equipe do LDI/UFV, pais, profissionais de saúde e idealizadores do projeto, possam interagir a partir dos diferentes interesses e pontos de vistas e contribuir para construção coletiva de ações e cuidados em saúde, 7. Difundir sistematicamente as experiências realizadas neste projeto em publicações sobre educação e saúde nos espaços sócio-educativos.Laboratório de Desenvolvimento Infantil (LDI)203203Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30257
30382PRJ-113/2013ProjetoDIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA JOVENSCiências HumanasComunicaçãoEducaçãoMICHELI VALENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIANA TEIXEIRA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LEA REGINA DE MEDEIROS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELLE LOUISE PEREIRA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), LAENE MUCCI DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JANAINA DE OLIVEIRA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LÍLIAN MARTINS VIEIRA PERED (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCO TÚLIO MACIEL PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00MídiasEste projeto pretende investigar o processo de divulgação da ciência para jovens estudantes das camadas populares do município de Viçosa-MG, por meio da verificação de sua demanda, tendo como finalidade apresentar uma proposta de veículos de comunicação ideais para atingir este público.divulgação científica, comunicação, ciência- Levantamento bibliográfico referente à divulgação científica, - Aplicação de questionário para identificar os interesses do público alvo e sua percepção da ciência, - Realização de oficinas para esclarecer os estudantes sobre divulgação científica e meios de comunicação de conteúdo científico, - Criação do projeto nas escolas, - Apresentação dos resultados no Simpósio de Integração Acadêmica (UFV), - Produção de relatório mensal sobre desenvolvimento das atividades previstas.Escolas Públicas do município de Viçosa - MG.150150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30382
29612PRJ-007/2013ProjetoCORES DA TERRA: AUTOESTIMA, VOCÊ É QUEM PINTA!Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoDELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2012), ELZA MARIA VIDIGAL GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2012), LUCAS DA CUNHA DIAS (Bolsista PIBEX, 01/03/2011 a 31/03/2012), FERNANDO DE PAULA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/03/2012), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Coordenador, 01/03/2011 a 31/03/2012)2011-03-01T00:00:002012-03-31T00:00:00Inovação tecnológicaDesenvolver metodologias didáticas e capacitar pessoas para coordenar cursos (de treinamento de multiplicadores das técnicas e de pessoas interessadas somente pela aplicação das técnicas), concomitantemente ao treinamento de pintores imobiliários e artesãos do estado do Espírito Santo e Zona da Mata de Minas Gerais, com foco na profissionalização para a aplicação das técnicas de produção de tintas a base de terra e pigmentos vegetais.Tintas de terra, Tecnologia social, Pintura imobiliária- Realizar reunião preparatória da proposta didático-metodológica UFV/INCAPER para orientar o projeto, - Realizar visitas às experiências do projeto no ES e Zona da Mata de MG para estabelecer as demandas e potencialidades da proposta didático-metodológica, - Realizar atividades para preparação da proposta didático-metodológica, - Realizar oficinas para aplicação do material didático-metodológico para avaliação e aperfeiçoamento em MG, - Produzir e imprimir o material didático-metodológico, - Realizar cursos de capacitação dos multiplicadores no ES e Zona da Mata de MG, - Acompanhar e avaliar a ação dos multiplicadores nas intervenções junto às comunidades, - Realizar encontro das equipes de capacitação e dos multiplicadores para avaliação do processo de multiplicação, - Realizar atividades para resgate das técnicas de tingimento, pintura e silkagem em tecidos, bem como uso de pigmentos minerais (especialmente de solos) e vegetais e respectivos mordentes, junto a artesãos do ES e Zona da Mata de MG, - Realizar oficinas em comunidades, escolas, eventos e profissionalizantes, no ES e Zona da Mata de MG,Viçosa50041Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29612
30104PRJ-053/2013ProjetoPROMOÇÃO DA MELHORIA DA NUTRIÇÃO MATERNA E INFANTIL NO PROGR...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/01/2014), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Orientador, 01/02/2013 a 31/01/2014), KAMILA DE SOUZA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/01/2014), RAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002014-01-31T00:00:00Saúde HumanaPromover a melhoria da nutrição materna e infantil no Programa Saúde da Família (PSF) do município de Porto Firme MG, por meio de atividades educativas individuais e coletivas, no sentido de promover a autonomia e o empoderamento das usuárias e das Equipes de Saúde da Família (ESF).Nutrição, Grupo Materno-Infantil, AlimentaçãoArticulação do ensino e pesquisa com a extensão por meio da avaliação do estado nutricional do grupo materno-infantil e orientações nutricionais necessárias, Articulação da extensão com o ensino e pesquisa por meio de atividades educativas coletivas e individuais a serem realizadas com o grupo materno-infantil e com profissionais de saúde do município, Transmissão de conceitos acerca dos fatores envolvidos na relação nutrição/saúde ao grupo materno infantil e aos profissionais de saúde do município, de forma a contribuir para um permanente processo de ensino e aprendizagem na área da nutrição, sendo eles mesmos multiplicadores dos conceitos aprendidos e praticados durante a execução do projeto. Formação humana do bolsista, sensibilizando-os com a realidade local e estimulando-os a buscar soluções, de forma que compreendam a importância do elo universidade-comunidade na promoção da saúde.Gestantes, nutrizes e crianças atendidas no Programa Saúde da Família do município de Porto Firme56060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30104
30113PRJ-209/2013ProjetoEDUCAÇÃO DE ADULTOS: UMA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIACiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaDEISE DO CARMO SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), SOLAINE MARIA MONTEIRO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 28/02/2012), APARECIDA DAS GRAÇAS SILVA FELÍCIO (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA APARECIDA MARTINS MENDES (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 30/09/2012), DENISE DE SOUZA ASSIS (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 28/02/2012), IURI FREITAS PAGLIOTO (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 30/06/2012), LUAN MARTINS DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 31/07/2012), INGRID LOURENÇO (Bolsista PROEXT, 01/03/2012 a 31/12/2012), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 31/12/2012), BIANCA SILVA MÉDICE DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/08/2012 a 31/08/2012), DANIELA SARAIVA MAFIA (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA PAULA DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 01/09/2012 a 31/12/2012), ADRIELE JÉSSICA DO CARMO SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/12/2012 a 31/12/2012), VALQUÍRIA DO CARMO DE SALES (Bolsista PROEXT, 01/12/2012 a 31/12/2012), ÁIDA SILVA PENNA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 31/12/2012), ÁIDA SILVA PENNA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 31/12/2012), MARIA DALVA DE FREITAS (Orientador, 01/02/2012 a 31/12/2012), PAULA FERREIRA MARTINS (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), ROSA CRISTINA PORCARO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), JESSICA DE FREITAS LOPES (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012), RITA DE CÁSSIA MARTINS (Bolsista PROEXT, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Jovens e adultosOferecer turmas de alfabetização, inclusão digital e educação para a saúde de adultos e idosos da comunidade viçosenceEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, INCLUSÃO DIGITAL, FORMAÇÃO DOCENTE- Aulas de Alfabetização de Adultos - Aulas de Inclusão Digital - Aulas de Educação para a Saúde - Formação docente para graduanos da Pedagogia e das Licenciaturas da UFVVIÇOSA110110Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30113
30136PRJ-040/2013ProjetoA NUTRIÇÃO NA VALORIZAÇÃO DA AGRICULTURA FAMILIAR: AMPLIAÇÃO...Ciência da SaúdeEducaçãoLUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaPromover educação nutricional e ambiental utilizando a agricultura familiar como possibilidade para integração de temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente por meio de parceria com a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER) e Prefeitura Municipal de São Miguel do Anta-MG, compreendendo recreação, educação nutricional e conscientização ambiental para sociedade, centradas na responsabilidade social.Agricultura familiar, estado nutricional, escolares%u2022Implementar ações em educação ambiental nos domicílios da zona rural, %u2022Incentivar a agricultura familiar como forma de exploração do próprio ambiente, %u2022Avaliar o perfil nutricional dos agricultores da Zona Rural de São Miguel do Anta, %u2022Sistematizar ações de promoção da saúde junto aos agricultores, suas famílias e grupos escolares da Zona Rural, %u2022Valorizar a participação dos agricultores e suas famílias tanto na organização como na execução das ações, %u2022Promover oficinas de orientação acerca de rotulagem nutricional obrigatória, %u2022Desenvolver e implementar atividades de educação nutricional nas escolas da Zona Rural, envolvendo professores, alunos e funcionários ressaltando a importância de uma alimentação saudável na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis, prevenção de desnutrição e carência de micronutrientes, %u2022Desenvolver e implementar receitas e cardápios adequadas do ponto de vista nutricional e que possibilitem elevar a biodisponibilidade de nutrientes das refeições servidas nas escolas rurais. %u2022Realizar análise sensorial com os escolares rurais no desenvolvimento de receitas, %u2022Promover a realização de oficinas para as agricultoras rurais (foco aproveitamento de alimentos e incentivando a utilização da cultura produtora local na elaboração das oficinas), %u2022Analisar as contribuições das ações de saúde implementadas na melhoria do perfil nutricional e qualidade de vida dos agricultores e seus familiares, %u2022Avaliar o perfil nutricional dos alunos das escolas rurais, %u2022Promover o aproveitamento integral dos alimentos pelos manipuladores das escolas atendidas, %u2022Viabilizar campanhas e outras iniciativas de comunicação social e de educação que valorizem e incentivem o consumo de alimentos saudáveis, %u2022Promover educação continuada, %u2022Conscientizar os agricultores para a importância da multiplicação dos conhecimentos adquiridos.Zona Rural de São Miguel do Anta-MG340100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30136
30209PRJ-072/2013ProjetoPRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ESTUDO DA CÉLULACiências BiológicasEducaçãoEducaçãoGERMANO CARNEIRO DA COSTA (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), NEWTON MORENO SANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARLA MENDES DE AQUINO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/06/2014), DULCE JANE LOPES BARROS (Bolsista PIBEX, 01/07/2014 a 31/12/2014), POLLYANNA AMARAL VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), GABRIELA DE SOUZA SANTIAGO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), SIMONE APARECIDA OLIVEIRA EUSTÁQUIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ISRAEL WILLER FRAGA SANTOS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: Produzir material didático voltado para a divulgação da Biologia Celular na rede de Ensino Público/Estadual da região de Florestal, visando a capacitação e instrumentalização de futuros (licenciandos) e atuais educadores (formação continuada), além de promover melhorias no processo ensino-aprendizagem. Objetivos Específicos: Estabelecer parcerias com Escolas da rede de ensino público/Estadual do município de Florestal e Região, produzir materiais didáticos voltados para o ensino da Biologia Celular no ensino médio, produzir lâminas histológicas didáticas para auxiliar em aulas práticas do ensino médio, criar, divulgar e discutir o uso de modelos didáticos que facilitem o processo de ensino-aprendizagem de conceitos fundamentais da Biologia Celular dentro do contexto energético, aplicar novas tecnologias, de forma interdisciplinar ao processo ensino-aprendizagem, fornecer subsídios para o professor de Biologia do ensino médio, que auxilie no seu planejamento didático-pedagógico, contribuir para a formação da bolsista, capacitando-a para o exercício da docência, capacitar os licenciandos e professores da rede pública de ensino a utilizarem novas tecnologias e softwares para o preparo de materiais didáticos.Biologia Celular, Material Didático, Ensino MédioInicialmente serão selecionadas e contatadas 5 Escolas Estaduais lotadas nos municípios de Florestal, Pará de Minas e Juatuba, por meio de levantamento prévio junto à Superintendência Regional de Ensino (SRE) obedecendo aos seguintes critérios: disponibilidade de professores de Biologia a participar da apresentação e aplicação dos modelos didáticos, presença de estrutura laboratorial e de multimídia para apresentação dos materiais, Número mínimo de 60 alunos matriculados no primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Médio. A estudante bolsista será treinada na fase inicial para a coleta de material biológico e confecção de lâminas histológicas, objetivando a geração de material multimídia educativo-demonstrativo que poderá ser distribuído nas escolas. Inicialmente, a coleta do material biológico a ser processado será realizada seguindo procedimentos adequados, assistido por equipe qualificada, coordenada pela professora Izabel Regina dos Santos C. Maldonado, do departamento de Biologia Geral do Campus UFV-Viçosa. Posteriormente todo o material coletado será processado para a produção de laminário especial para uso em atividades práticas. Para tanto, será utilizado o espaço de laboratório presente no prédio do CT-INFRA1-Zootecnia, do Campus UFV-Florestal, equipado com micrótomo, modelo Zeiss-Hyrax M40, e materiais auxiliares para a execução dos protocolos. O laminário escolhido está relacionado com o planejamento prático do tema interdisciplinar a ser desenvolvido junto ao LIFE: abordagem das organelas celulares envolvidas com a produção de energia dentro da célula, bem como nas características estruturais da célula, relacionadas com alto gasto energético, tomando como exemplo, a atividade secretora. Todos os procedimentos serão documentados em vídeos e fotos com a finalidade de gerar material multimídia educativo. As seguintes preparações histológicas previstas para compor o material didático, encontram-se listadas abaixo: %u2022Preparado afresco com pimentão e folhas de Elodea. %u2022Fígado de rato Polak %u2022Fígado de rato Naquim %u2022Pâncreas de rato (H.E.) %u2022Intestino delgado e intestino grosso P.A.S., Alcian Blue. %u2022Mesentério de rato Mastócitos (Fucsina-Resorcina) %u2022Epidídimo Aoyama (impregnação pela prata), contra-coloração verde-luz (corante ácido) Para a confecção de material didático/multimídia serão utilizados equipamentos próprios para produção de vídeos digitais, contemplados no projeto LIFE, juntamente com o uso de softwares específicos para edição de vídeos/som. O uso de um microscópio trinocular acoplado a sistema de captura de imagem, também contemplado no projeto LIFE, será útil para preparo de material fotográfico demonstrativo, digitalizado, que poderá ser utilizado no planejamento didático-pedagógico do ensino de Biologia nas escolas. Todo o material didático produzido neste projeto será acompanhado por uma orientação composta por tópicos sugeridos, juntamente com a disponibilização de recursos, através do uso dos objetos de aprendizagem, sugerido pelo Ministério da Educação (MEC, 2010). Desta forma, pretende-se sugerir a criação de uma estrutura didática no planejamento das aulas, seguindo o seguinte modelo: aula introdutória, uso de recursos disponíveis, tanto a partir do produto desse projeto quanto recursos provenientes dos objetos de aprendizagem (MEC), aplicação do conhecimento em aula prática laboratorial (uso de microscópio, softwares, jogos, dinâmicas). No período final do projeto, será elaborado um questionário avaliativo para aplicação junto ao público alvo total, constituído pelos professores e estudantes do ensino médio das Escolas Estaduais envolvidas. Desta forma, será possível determinar, por meio de dados quantificados, se as metas foram cumpridas, além de permitir adequações a projetos futuros que possam divergir deste.5 Escolas Públicas provenientes dos municípios de Florestal e região.31030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30209
27152PRJ-161/2012ProjetoCIÊNCIAS, EXPERIMENTANDO E DESCOBRINDO OS FENÔMENOSCiências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoFILIPE CLÁUDIO SANTIAGO SILVA (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2012 a 31/01/2013), DANIEL RODRIGUES VENTURA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/01/2013), EMERICH MICHEL DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/01/2013), TIAGO VENZEL ROSEMBACH (Estagiário, 02/01/2012 a 31/01/2013)2012-02-01T00:00:002013-01-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral Criar um acervo de experimentos simples de ciências para demonstrações para os estudantes e professores de escolas de ensino fundamental da região de Viçosa. Objetivos Específicos Motivar os alunos ao estudo de ciências de forma experimental. Socializar o conhecimento de ciências e promover a interação entre os estudantes e professores do do CAp-Coluni com os estudantes e professores de outras escolas do entorno de Viçosa.Experimentos de ciências, Física, QuimicaAo longo do ano, o bolsista acompanhado do professor coordenador e de outros colaboradores da escola como os bolsistas de trabalho, estagiários das licenciaturas irão elaborar e confeccionar experimentos simples que demonstrem fenômenos interessantes da ciências. Posteriormente estes experimentos serão apresentados para estudantes do ensino básico em mostras organizadas e agendadas no COLUNI e nas escolas que solicitarem nossa visita.Escolas publicas de viçosa e das cidades próximas.48040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27152
27232PRJ-133/2012ProjetoA PRODUÇÃO INTEGRADA DE HORTALIÇAS E GALINHAS COMO ESTRATÉGI...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUCAS MONTEIRO COSTA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012), ISLOANNE GOMES DE ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 15/01/2012 a 15/12/2012), IGOR RIOS CORDEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012), DARLENE DO CARMO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012), ALVINO DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012), MAURO JARBAS DE SOUZA GODOI (Coordenador, 15/01/2012 a 15/12/2012), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 15/12/2012)2012-01-15T00:00:002012-12-15T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDesenvolvimento de tecnologias sociais no campo da produção agrícola, apropriadas a grupos em áreas de risco de insegurança alimentar, que valorizem a produção de alimentos de qualidade com foco na agroecologia e que promovam segurança alimentar, geração de renda e conhecimentos, em parceria com os agricultores do Assentamento Olga Benário.Agroecológica, Horta, Galinha CaipiraImplantação e acompanhamento de 1 horta comunitária agroecológica Realizar 3 oficinas de capacitação para os agentes envolvidos. Acompanhamento e melhoria de 1 galinheiro integrado à horta. Avaliar os impactos da implantação do sistema horta-galinheiro na segurança alimentar das famílias envolvidas. Participação do bolsista e assentados em atividades de outros projetos relacionados com o tema do presenteprojeto.Assentamento Olga Benário no município de Visconde do Rio Branco11515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27232
27586PRJ-160/2012ProjetoASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR PATERNUT PARCE...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarNEILA AUGUSTA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), HELLEN ABREU DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARIANA QUINTÃO PEREIRA (Estagiário, 02/01/2012 a 31/12/2012), ANA CLAUDIA RODRIGUES ALVES SERENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), GIULIANNA REIS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), BRUNA PACHECO ALVES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), JAQUELINE BEATRIZ SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAMILA HORTA GAUDERETO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), EMANUELE LOUISE GOMES DE MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAMILLA REIS HONÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2012), ISADORA CAROLINE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), RAFAELA MARA SILVA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAMILA CARLA DA SILVA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), LAILA BOTELHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), VALCIVIA ELAINE MACEDO CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), DAMILA DANÚBIA DA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), LUDYMILA TRINDADE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2012 a 05/11/2012), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), MARIA AMÉLIA NEMER DA FONSECA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Saúde HumanaContribuir para a promoção e a recuperação da saúde de pacientes hospitalizados e dos funcionários do Hospital São Sebastião, com intuito de promover a saúde e contribuir para a qualidade de vida dos mesmos.Triagem nutricional, Avaliação nutricional, Nutrição clínica- Aplicação de estratégias para triagem e vigilância nutricional. - Realização a avaliação do estado nutricional com aplicação da Avaliação Nutricional Subjetiva Global (ANSG), - Avaliação e acompanhamento o estado nutricional dos pacientes pela avaliação antropométrica, bioquímica e dietética, - Estabelecimento de protocolos, diretrizes e procedimentos, - Documentação dos resultados da avaliação da terapia nutricional, - Orientação aos pacientes e/ou seus cuidadores orientações nutricionais acerca de cuidados essenciais, melhorando as condições de saúde, - Determinação do perfil da situação de saúde dos funcionários do HSS, - Avaliação individual dos funcionários do HSS, comunicando-os sobre sua situação de saúde e nutricional, - Acompanhamento nutricional para aqueles que apresentarem risco e para aqueles que se interessarem, - Promoção do encaminhamento ao médico os funcionários portadores de problemas de saúde,Pacientes internados no Hospital São Sebastião (Viçosa e regiões)10120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27586
27855PRJ-245/2012ProjetoPEPS-ECS: PROJETO ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE. EDUCAÇÃO CONTIN...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoANGELA APARECIDA BARRA (Coordenador, 23/05/2012 a 23/05/2014), WANDERLÚCIO RODRIGUES ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), RODRIGO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), MIRENE PELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), DEBORAH ALICE MADUREIRA BATISTA (Bolsista PROEXT, 23/05/2012 a 23/05/2014), FILIPE OLIVEIRA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), HUGO HENRIQUE MORAIS DA VITÓRIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), PRISCILA FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), RÚBIA MORESI VIANNA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), VITOR GABRIEL RIBEIRO GROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), ELAINE TRAVAGLIA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), FABIANE CORBELLI ROBERTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), CATARINA MARIA NOGUEIRA DE OLIVEIRA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), MATHEUS FONSECA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014), LUCAS EMERY VARGAS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2012 a 23/05/2014)2012-05-23T00:00:002014-05-23T00:00:00Saúde HumanaOperacionalizar o PEPS-ECS como uma das estratégias do Programa Medicina Consciente (MedCons) para potencializar o intercâmbio de informações em saúde com a comunidade de Viçosa e região, usando os recursos da videoconferência como tecnologias de informação e comunicação (TICs) úteis à prática da telemedicina, no sentido de apoiar a comunidade no autocuidado em saúde.Saúde humana, Educação em saúde, Comunicação1)Apresentar o projeto aos parceiros em potencial, mostrando as vantagens da parceria. Os parceiros serão apresentados na página do facebook do Programa MedCons (MedCons Telesaúde) e/ou na Plataforma MedCons, ambas serão ferramentas de divulgação das atividades do Projeto. Os nomes e imagens dos profissionais parceiros, bem como o seu currículo Lattes, suas atividades e titulação, caso eles autorizem, poderão constar, também, no Medcons Telesaúde e/ou na Plataforma MedCons. 2) Definir a periodicidade dos CAFS, os temas e o público-alvo para cada CAFS. 3) Divulgar as ações a serem realizadas por meio dos seguintes meios possíveis: A) rádios e TV parceiras do PEPS-ECS, B) facebook: MedCons Telesaúde, C)terminais de telemedicina de baixo custo (TTBCs), se o projeto PEPS-Salas de Espera receber o financiamento para entrar em ação, D)panfletos e cartazes, E)Plataforma MedCons. 4) Realizar os CAFS aplicando a telemedicina. 5) Avaliar o PEPS-ECS usando-se diferentes indicadores. Uma das ferramentas que a comunidade poderá usar para avaliar o Projeto é a Plataforma MedCons, incentivando a comunidade a acessar o site do MedCons e lá expor as suas dúvidas, avaliações, sugestões, obtendo, também, novas informações em saúde. 6) Apresentar os resultados obtidos com a avaliação dos indicadores, por meio de publicações e/ou eventos científicos.Viçosa e Região5000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27855
27892PRJ-183/2012ProjetoOFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS COM CRIANÇAS DO CRASLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoComunicaçãoANA CAROLINA GONCALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), AMANDA CRISTINA CALDEIRA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), LARISSA CRISTINA DE OLIVEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), ARACELI LUCIA ROMANO VINEZA DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), BRENDA RIGUETTE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), ROSALIA BEBER DE SOUZA (Coordenador, 05/10/2012 a 15/12/2012), AMILE SUZAM SOUZA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), FELIPE COSTA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012), NAYARA APARECIDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2012 a 15/12/2012)2012-05-10T00:00:002012-12-15T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaRealizar oficinas de leitura com crianças atendidas pelo CRAS a fim de estimular a leitura nas crianças possibilitando uma melhoria nos estudos regulares, valorizar e dar visibilidade às produções dos textos propiciando uma melhor formação educacional e cidadã.leitura, produção de textos, criançasA produção dos textos será feita, inicialmente através do reconto de estórias lidas e discutidas com o grupo até evoluir para a elaboração de textos escritos mais complexos culminando na confecção de um livro com as estórias criadas pelos participantes.CRAS1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27892
31680PRJ-157/2013ProjetoDANÇATIVALinguistica,Letras e ArtesCulturaDireitos Humanos e JustiçaKÁTIA IMACULADA MOREIRA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), EVELINE TORRES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIELA RIBEIRO SILVA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CAMILA CUNHA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Desenvolver um processo de aprendizagem de dança com deficientes e seus responsáveis, enquanto área de conhecimento e manifestação artística, dando ênfase ao desenvolvimento pessoal e coletivo do individuo e com isso promover a inclusão social deste grupo em especialdança, cultura, direitos humanos%u2022 Integrar as pessoas com deficiência ao meio social. %u2022 Proporcionar um espaço onde as pessoas com deficiência tenham acesso a um conhecimento de dança adequado, aos quais os novos conceitos de dança serão formados a partir da prática, fugindo do censo comum. %u2022 Preparar um trabalho diferenciado com estímulos diversos ativando novas sensações e provocando descobertas pessoais e coletivas. %u2022 Promover um trabalho que trará momentos de interação e adaptação aos parceiros, reconhecendo possibilidades e dificuldades diferenciadas. %u2022 Agregar o acadêmico do curso de Dança nesta vivência, aprimorando sua formação profissional.Viçosa e comunidade acadêmica5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31680
32028PRJ-150/2014ProjetoFORMAÇÃO INICIAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: ENTRELAÇANDO COTIDIA...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarHELOISA RAIMUNDA HERNECK (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), GABRIELA RODRIGUES DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Formação DocenteEstabelecer parcerias que possam contribuir para a formação inicial e continuada, lendo e discutindo temas atuais da Educação, e estabelecendo relações ao cotidiano vivenciado pelos sujeitos em diferentes espaços acadêmicos.Formação Continuada de professores, Cotidiano escolar, Formação inicialLeitura de textos Contato com os participantes Divulgação dos encontros Construção do espaço para comunicação online Organização do espaço para encontro presencial Organização de cronograma dos encontros Construção do blog Manutenção do blog Organização e avaliação dos encontros online e presencialGestores, coordenadores, professores e alunos de graduação de Viçosa6010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32028
32466PRJ-179/2016ProjetoESTUDO DO REAPROVEITAMENTO DA ÁGUA DOS DESTILADORES DOS LABO...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUCAS SANTANA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 15/08/2013), JOSE CARLOS BOHNENBERGER (Coordenador, 01/07/2013 a 15/08/2013)2013-07-01T00:00:002013-08-15T00:00:00Recursos hídricosPromover o reaproveitamento da água descartada nos destiladores do DZO.reaproveitamento de águas, materiais, orçamentoRealização do estudo da área "in locu", elaboração do projeto de reaproveitamento, levantamento de materiais e orçamentoDZO100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32466
33728PRJ-266/2013ProjetoAPLICAÇÕES DE SOFTWARES MATEMÁTICOS PARA AUXILIAR NA EXECUÇÃ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoMIGUEL JUNIOR CEZANA (Coordenador, 01/08/2013 a 31/07/2015), VAGNER RODRIGUES DE BESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2015), GUILHERME MARQUES SANTOS (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 31/01/2014), ANNA LUIZA DORNELAS DA COSTA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/07/2015)2013-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemImplementar atividades desafiadoras, que leve o aluno a buscar a informação, conjecturar, construir seu conhecimento e ser autor da solução utilizando o software GeoGebra , a fim de reproduzir e validar conceitos como: funções, limites, derivadas e integrais, Aprimorar o estudo do Cálculo e ampliar o conhecimento de seus conceitos utilizando dinâmicas não convencionais através de computadores disponibilizados pelos laboratórios da UFV-Campus de Rio Paranaíba ou mesmo em casa, através de atividades instruídas postadas no ambiente virtual PVAnet, Realizar oficinas previamente organizadas pelos envolvidos no projeto com a participação de professores e alunos com o objetivo de quebrar barreiras de conceitos antes tidos como difíceis, através de encontros descontraídos e instrutivos com o uso das atividades previamente elaboradas, abordando problemas do dia a dia das aulas de Cálculo e propondo soluções dinâmicas e criativas.Geometria Dinâmica, GeoGebra, Cálculo DiferencialPara o desenvolvimento do nosso trabalho, estão previstas reuniões semanais entre o aluno bolsista e o coordenador do projeto com a intensão de traçar novas estratégias para o encaminhamento do trabalho, e também, serão feitas reuniões mensais com todos os integrantes do projeto para discutir sobre os resultados das etapas realizadas e sobre as demais que estejam por vir. Inicialmente buscaremos atividades dinâmicas já desenvolvidas com o software e buscar adaptações ao nosso contesto, numa perspectiva do aluno bolsista se familiarizar com o software, e com isso teremos o objetivo de explorar, ao máximo, suas potencialidades. Para tanto, faremos um estudo em artigos científicos, revistas brasileiras de ensino, em projetos já executados, na busca de trabalhos semelhantes que, eventualmente, já houvessem sido realizados trabalhos similares. Como exemplos preliminares de referências têm-se: (BARBOSA, 2009), (BARBOSA, 2010), (CURY, 2005), (FLEMMING e LUZ, 1999), (LOPES, 1999) e (MACHADO, 2005), (ARAÚJO e NÓBRIGA, 2010). Posteriormente serão selecionados os alunos participantes das oficinas do curso, que será, preferencialmente, composto por alunos matriculados regularmente no curso de Cálculo Diferencial e Integral (CRP191 ou CRP 199). Será feito uma conscientização dos alunos sobre a importância de sua participação nas oficinas, aonde serão relatadas as diversas vantagens para se ter melhoras no empenho do seu curso de cálculo, se o mesmo contar com o auxílio das atividades desenvolvidas no software. Por fim, trabalharemos no intuito de divulgar os resultados alcançados no projeto com o interesse de motivar trabalhos futuros e também uma busca por ideias inovadoras.Discentes da Universidade Federal de Viçosa Campus de Rio Paranaíba8020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33728
33840PRJ-267/2013ProjetoJIU JITSU UNIVERSITÁRIOCiências BiológicasSaúdeEducaçãoHERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), REINALDO VIEIRA JACINTO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), LEANDRO LUCHESE DE FREITAS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), JOÃO EUGÊNIO JESUS COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), FRANCISCO DE MENEZES CAVALCANTE SASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2014 a 31/12/2014), VITOR IAGO PIMENTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 20/03/2013 a 31/12/2015), WILTON NASCIMENTO PINTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), DANILO RODRIGUES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), VITOR IAGO PIMENTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), DANIEL PRATES CAMARGO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), JOÃO RAFAEL MENA ROMEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), HUGO ELOI COUTINHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), MARCUS VINÍCIUS DE OLIVEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), KHRISTYAN LENNER DE ANDRADE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015)2013-03-20T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerO enfoque do Projeto é minimizar diferenças e atuar no desenvolvimento social ou interpessoal, propiciando à comunidade universitária que vivenciem a prática esportiva do Jiu Jitsu como uma possibilidade de desenvolvimento corporal, em toda sua ampla concepção.Jiu jitsu, esporte universitário, artes marciaisSerão ministradas aulas para o ensinamento da filosofia do jiu jitsu, que consistirão em três fases: 1) Aquecimento 2) Aprendizagem de técnicas 3) AperfeiçoamentoComunidade interna da Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba250050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33840
34182PRJ-019/2014ProjetoREALIZAÇÃO DE EXPOSIÇÕES ARTESANAIS NO CORETO DE VIÇOSACiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/11/2011 a 01/11/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/11/2011 a 01/11/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012)2011-11-01T00:00:002012-11-01T00:00:00EmpreendedorismoDisponibilizar aos artesãos viçosenses um local para exposição artesanalCoreto, Artesanato, ViçosaApresentação de produtos artesanaisViçosa1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34182
34429PRJ-062/2014ProjetoPROMOÇÃO DE SAÚDE NA COLÔNIA DE FÉRIAS UFVCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoNAYARA CASSIMIRO VIEIRA (Estagiário, 23/01/2014 a 24/01/2014), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), RENATO PEREIRA DA SILVA (Coordenador, 23/01/2014 a 24/01/2014), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), EDILENE DO NASCIMENTO NUNES (Estagiário, 23/01/2014 a 24/01/2014), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), SIRLENE CRISTINA DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), ALESSANDRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), DALILA TEIXEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014), MÔNICA SABRINA RIBEIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/01/2014 a 24/01/2014)2014-01-23T00:00:002014-01-24T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral: promover a saúde bucal dentre crianças da Colônia de Férias/UFV. Objetivos Específicos: - Realizar educação para a saúde, contemplando aspectos nutricionais, odontológicos e de higiene, em crianças da referida colônia de férias, - Triar crianças que necessitem de tratamentos preventivos e/ou curativos em saúde bucal, Ofertar tratamento preventivo/curativo em saúde bucal para as crianças que necessitarem na Divisão de Saúde/UFV, - Realizar vigilância em saúde bucal desta população.Promoção de saúde, Higiene e Saúde, Saúde bucalOficinas de educação nutricional, oficinas de higiene e saúde, oficinas de saúde bucal, exames diagnósticos de cárie dentária (metodologia OMS).Colônia de Férias/UFV160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34429
34433PRJ-063/2014ProjetoA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO ÂMBITO HOSPITALAR: SUBSÍDIOS PARA A...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdePÂMELA ANDRADE LUCARELLI (Bolsista PROEXT, 01/03/2015 a 17/11/2015), KARINE AFONSO VIANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2016), MARILANE DE OLIVEIRA FANI AMARO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2016), ANDREIA GUERRA SIMAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2016), CAMILO AMARO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2016), KAREN NAOMI NAKADA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), CAMILA RIBEIRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral Realizar educação permanente com os profissionais de enfermagem do hospital São João Batista em Viçosa, MG, de acordo com os POPs aprovados e revisados pela CCIH. Objetivos Específicos - Analisar a percepção dos enfermeiros sobre a educação permanente no hospital São João Batista em Viçosa, MG, - Levantar as dificuldades encontradas na realização da educação permanente na instituição e propor estratégias para aumentar a adesão dos profissionais de enfermagem nas reuniões agendadas para a realização da educação permanente, - Capacitar os profissionais de enfermagem de acordo com os POPs aprovados e revisados pela Comissão de Controle de Infecção Hospitalar.Educação permanente, Enfermagem, Prática profissionalAção extensionista: 1. Capacitar a equipe de enfermagem com relação aos Procedimentos Operacionais Padrão aprovados pela Comissão de Controle de Infecção Hospitalar do HSJB, 2. Auxiliar a Comissão de Controle de Infecção Hospitalar a levantar estratégias para aumentar a adesão dos profissionais de enfermagem na participação das reuniões da educação permanente de acordo com as dificuldades apresentadas pela equipe de enfermagem, 3. Desenvolver ações de atividades de ensino aos discentes envolvidos e realizar pesquisa sobre este campo de atuação do enfermeiro, 4. Auxiliar na implantação dos Procedimentos Operacionais Padrão em todos os setores de enfermagem.Viçosa, Minas Gerais7035Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34433
34459PRJ-092/2014ProjetoO COOPERATIVISMO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕE...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoDireitos Humanos e JustiçaBRICIO DOS SANTOS REIS (Coordenador, 03/02/2014 a 31/12/2014), WALLACE SILVA JÚLIO (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2014), ALEXANDRE SANTOS ARAÚJO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-03T00:00:002014-12-31T00:00:00EmpreendedorismoOrientar e coordenar, junto aos reeducandos envolvidos com a APAC, a organização coletiva e autogestionária de seu espaço, visando sua autonomia e cidadania frente à sociedade.ressocialização, relacionamento humano, cooperativismoPalestras sobre Cidadania e Educação Cooperativista, abordando temas como, Educação e Cooperação, Individual x Coletivo, Solidariedade e Organização em Grupos, a fim de que se estabeleçam a prática da cooperação entre os reeducandos da Apac. Para isso serão reforçadas as oficinas de capacitação com o desenvolvimento de dinâmicas de grupo e técnicas de metaplan que auxiliem os reeducandos no processo de discussão em atividades grupais.Reeducandos da APAC Viçosa2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34459
34466PRJ-103/2014ProjetoDIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOSCiências HumanasCulturaMultidisciplinarMARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 20/11/2013 a 31/12/2014), RAFAEL BORGES MARTINS (Bolsista PROCULTURA, 20/11/2013 a 31/12/2014), TALLES DE PAULA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 31/12/2014)2013-11-20T00:00:002014-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemLevantar problemas e paradoxos do pensamento e da vida contemporânea, discutindo nossas angústias e os limites do pensar e do viver através da arte e do pensamento contemporâneo. Dessa forma, pretende-se criar um espaço de experimentação transdisciplinar com os estudantes de ensino médio, em espaço aberto e a partir de diversos temas e experiências artísticas.Contemporaneidade, Cultura, Educação- Criar uma experiência pedagógica de aprendizagem com os estudantes de ensino fora da sala de aula deslocando os espaços tradicionais de ensino, - Fomentar a exposição oral e a criação de argumentos por parte dos estudantes, - Inverter a pedagogia tradicional fundada na escuta do aluno e na fala do professor, - Criar um espaço de diálogo no sentido etimológico da palavra, isto é, conversação, - Estimular uma pedagogia da liberdade da palavra, - Estimular a criatividade e ampliar universo das formas de conhecer. - Estimular a sensibilidade estética.Estudantes de ensino médio160160Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34466
34497PRJ-337/2014ProjetoFOMENTO DE RECUPERAÇÃO FLORESTAL DE MATAS CILIARES E PROTEÇÃ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteALAN VALDIR SALDANHA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), BRUNO SALOMÃO BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 15/02/2014), LUIS CARLOS GOUVEA (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover o incentivo, o apoio técnico e operacional para disseminar entre os produtores rurais da bacia do ribeirão camarão a prática de realizar restauração florestal nas matas ciliares, envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes, técnicos e outros.Recuperação Florestal de Matas Ciliares, Proteção de Nascentes, Produtores Rurais%u2022 Implantar Unidades de Demonstração para mostrar para produtores rurais as técnicas e vantagens ambientais da restauração correta das matas ciliares, %u2022Realização de Dia de Campo e Encontro de Técnicos para transferir conhecimentos e trocar experiências com os públicos envolvidos, %u2022Elaboração de Diagnóstico Participativo para levantar a situação atual e potencial para a utilização da prática, %u2022Levantamento de custos e possibilidades de apoio financeiro (crédito rural, disponibilidade de mudas, assistência técnica) para viabilizar a restauração em nível de pequena propriedade, %u2022Realizar entrevistas e aplicar questionários a produtores e autoridades para levantar as dificuldades, limitações e possíveis barreiras para a adoção desta prática na região de Florestal, e %u2022Levantar fatos históricos vivenciais por produtores da região que atestam a diminuição da vazão e da qualidade da água atual no ribeirão e divulgar nos meios de comunicação.Produtores Rurais de Florestal60060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34497
31281PRJ-140/2013ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO "BALÉ CLÁSSICO E DANÇA CONTEMPORÂNEA" (I...Linguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, a 13/07/2013), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Bolsista - Outros, a 13/07/2013)2013-05-13T00:00:002013-07-13T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer aos estudantes do Curso de Graduação em Dança da UFV e demais graduandos da UFV (também a comunidade geral da cidade de Viçosa), aulas técnicas de Balé Clássico e de Dança Contemporânea, com intuito de suprir as demandas por procura destas modalidades em sua fase inicial de ensino-aprendizagem. Demandas que foi observada nos últimos períodos do Curso de Dança/UFV, considerando a entrada de novos alunos sem prévio conhecimento destas modalidades, que fazem parte do Currículo do Curso, alunos que têm apresentado dificuldades de aprendizagem das mesmas, que, por conseguinte tem solicitados o oferecimento das mesmas.Balé Clássico, Dança Contemporânea, ExtensãoBalé Clássico Metodologia/Escolas: Aulas que dialogam com referências das Escolas Russa e Cubana, somado aos conceitos de Anatomia e Cinesiologia. Serão utilizadas outras referencias do Balé Clássico e de autores que trabalham com Educação Somática . Dança Contemporânea: Serão utilizados os seguintes autores como referência teórica e prática: Klauss Vianna, Ivaldo Bertazzo, Feldenkrais e outras. Será desenvolvido um trabalho de base com diálogo específico na expressividade individual e no trabalho de consciência corporal e cinestésica. Local: Sede do Curso de Dança / Estúdio I Dias: Segundas, Terças e Quintas- feiras das 18 as 19h30hEstudantes do Curso de Graduação em Dança/UFV, graduandos da UFV e comunidade da cidade de Viçosa.3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31281
31406PRJ-150/2013ProjetoLABORATÓRIO VIRTUAL DE MORFOFISIOLOGIA ANIMAL DA UFV CAMPUS ...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarEDUARDO FRANÇA CASTRO (Coordenador, 01/05/2013 a 01/12/2023), DANIELE DO ROSARIO CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2014), ADILSON ROSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2014), BRUNA DIAS RIOS (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 01/05/2014), NATALIA FERNANDA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2014), DULCE JANE LOPES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/05/2014)2013-05-01T00:00:002023-12-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemi) Disponibilizar informações das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, ii) Servir como local de difusão dos métodos de ensino das disciplinas ligadas ao Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, iii) Elevar a qualidade e facilitar o acesso às informações das disciplinas do Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, iv) Facilitar o processo ensino/aprendizagem dos alunos das disciplinas do Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal.Laboratório Virtual, Morfofisiologia Animal, Educaçãoi) Discutir e organizar o conteúdo da página do Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, ii) Criar a página do Laboratório de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal (Laboratório Virtual), iii) Inserir os conteúdos de ensino, pesquisa e extensão no Laboratório Virtual de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, iv) Obter, tratar, organizar e disponibilizar as imagens dos modelos didáticos e lâminas utilizadas nas aulas práticas das disciplinas de Anatomia Humana, Embriologia, Fisiologia Básica e Fisiologia Animal no Laboratório Virtual de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, iv) Gerenciar o Laboratório Virtual de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal, v) Divulgar o Laboratório Virtual de Morfofisiologia Animal da UFV Campus Florestal.Brasil e países de língua portuguesa10000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31406
31911PRJ-092/2016ProjetoCAMPANHA E ARTICULAÇÃO DE COLETA SELETIVA NOS ALOJAMENTOS E ...Ciências AgráriasMeio AmbienteComunicaçãoFLAVIO BARBOSA JUSTINO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LEO RINALDO DE ARANTES LAZZERINI JUNIOR (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), GABRIEL REZENDE MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO projeto trabalhará o desenvolvimento e divulgação de valores sócio-ambientais, mais especificamente com questões sobre a reciclagem e formas de habitação mais ecológica. Dando continuidade ao trabalho realizados, mudando a área de atividades para o campus da UFV. Propomos articular a coleta seletiva do lixo produzido pelos prédios de moradia e alojamento estudantil, realizando uma campanha de consciência ecológica. Conciliado a este trabalho realizaremos demonstrações técnicas sobre processos de tratamento de resíduos orgânicos e oficinas práticas sobre reuso de recicláveis e criação de hortas domésticas. Estas ações na comunidade local, mas também aberta a estudantes e comunidade em geral. Através de unidades demonstrativas do processo, a campanha para incentiva princípios propostos para uma moradia mais ecológica.sustentabilidade, resíduos organicos, hortas domésticasEspaços para pesquisas e práticas ligadas a áreas do conhecimento ambiental são uma demanda, assim como a separação e destinação adequada do lixo produzido pela comunidade do campus. Pretendemos com o projeto contribuir com a adequação da Universidade Federal de Viçosa as atuas exigências ambientais de um desenvolvimento local sustentáveis. Contribuindo com a melhora na atual situação de impacto ambiental do meio. Com a implantação do processo de tratamento, as campanhas, demonstrações técnicas e oficinas, realizadas pelos membros do projeto em parceria com a comunidade em diálogo com grupos agroecológicos, coletivos culturais entre outros, visamos a difusão de princípios ecológicos no campus universitário, abrangendo moradores dos alojamentos, casas de servidores, estudantes e comunidade em geral.Prédios de moradias estudantis e campus universitário1200300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31911
32178PRJ-222/2013ProjetoMINIONU-COLUNICiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarGERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, a 16/10/2013), SEVERINA SARAH LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), MARCIA CRISTINA FONTES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), ANITA MARIA FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), LEONARDO VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), DAVID GUZZO FAUSTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), MARIANA LANNA MAGALHAES (Bolsista PIBEX JR, a 16/10/2013), RENATA CRISTINA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), RENATA RENA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013), THIAGO NEVES MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 16/10/2013)2013-07-22T00:00:002013-10-16T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem%u2022 Efetivar um espaço de articulação das demandas do mundo contemporâneo. %u2022 Proporcionar uma articulação interdisciplinar que tenha em vista as relações sistêmicas da atualidade.Interdisciplinaridade, Atualidades, PolíticaRealização de simulações dos comitês das Nações Unidas no CAp-COLUNI Oficinas de Argumentação. Preparação para o 13ª Minionu na PUC-MGEstudantes do Ensino Médio do CAp/COLUNI5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32178
32278PRJ-141/2014ProjetoPOLÍTICAS DE REORGANIZAÇÃO E REFORMULAÇÃO DO SISTEMA PRESION...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaDireitos Humanos e JustiçaANA PAULA DA SILVA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANNA LAURA MENDES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosinvestigar e analisar a realidade de vida pelas mulheres condenadas a privação de liberdade.genero, corpo, direitos humanos e culturaFilme etnográfica e mostra de fotografiasViçosa22525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32278
32177PRJ-263/2013ProjetoVIÇOSA TEMPOS & TEMAS.Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarMeio AmbienteANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/07/2013 a 01/12/2013), ELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Orientador, 01/07/2013 a 01/12/2013), FERNANDO JOSÉ PRIMO DO NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 01/07/2013 a 01/12/2013), ROBERTO FONTES (Bolsista - Outros, 01/07/2013 a 01/12/2013), JOELMO SOUZA RAMOS (Bolsista - Outros, 01/07/2013 a 01/12/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Bolsista - Outros, 01/07/2013 a 01/12/2013), PATRICK OLIVEIRA DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/07/2013 a 01/12/2013)2013-07-01T00:00:002013-12-01T00:00:00Tecnologia da informação- Apreender o processo de elaboração uma base dados, - Compreender a classificação de imagens de satélites, - Elaborar de mapas temáticos, - Desenvolver roteiros de orientação para usuários do ARCGIS.Geoprocessamento, Ensino, Novas Tecnologias%u2022 A capacitação dos alunos de Geografia para a utilização dos Sistemas de Informação Geográfica. %u2022 Geração mapas temáticos que auxiliem as diversas secretarias envolvidas (saúde, educação, agricultura entre outras). %u2022 Auxílio às escolas do município com a produção de material cartográfico local, o que pode facilitar no processo ensino-aprendizagem e na compreensão dos conteúdos de Geografia dos alunos e alunas das diversas séries da rede estadual/municipal de educação.Viçosa12020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32177
32261PRJ-172/2014ProjetoAVALIAÇÕES EXTERNAS DE MATEMÁTICA NA MICRORREGIÃO DE UBÁ: UM...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoCRISTIANE APARECIDA BAQUIM (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), CARMEN DE ALMEIDA MARTINS (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Formação DocenteAnalisar os resultados das avaliações externas de Matemática nas escolas públicas que oferecem os anos iniciais do Ensino Fundamental, nas redes estadual e municipal de ensino, nas cidades que compõem a microrregião de Ubá/MG.Avaliações externas de Matemática, SIMAVE e PROVA BRASIL, Microrregião de Ubá- Realizar um estudo comparativo dos resultados obtidos nas provas de Matemática do SIMAVE/Proeb e do SAEB/Prova Brasil, pelas escolas públicas da microrregião de Ubá, - Analisar os dados visando delimitar quais as habilidades e competências em Matemática que estão asseguradas no processo ensino-aprendizagem das escolas investigadas, bem como quais os descritores previstos no SAEB e no SIMAVE que não estão sendo devidamente contemplados pelos sistemas de ensino, - Analisar os cadernos pedagógicos que apresentam as orientações enviadas para algumas escolas pelo Estado, para subsidiar o planejamento das ações pedagógicas. - Elaborar minicursos e/ou cursos de capacitação para os licenciandos da UFV e os profissionais que atuam em escolas públicas da microrregião. - Divulgar os resultados e conclusões para a comunidade acadêmica e científica, através de apresentação em eventos e elaboração de artigos.Microrregião de Ubá00Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32261
32347PRJ-212/2013ProjetoO CAMPEONATO DE SUDOKU CONTRIBUINDO COM A APRENDIZAGEM DA MA...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/08/2012 a 15/12/2013), PATRÍCIA PEREIRA RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 15/12/2013)2013-08-01T00:00:002013-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral - envolver alunos de Educação Básica em um campeonato de Sudoku buscando estimula-los a desenvolver competências matemáticas, Objetivos Específicos - estimular o interesse dos alunos pela disciplina matemática -tornas as aulas mais lúdicas, - contribuir com a formação do licenciando e sua atuação no ambiente escolar.jogos, matemática, sudokuAs etapas para a realização do projeto são: - Encontros entre a equipe organizadora (coordenador, professor da turma e licenciandos) para definição do tema. - reuniões na escola, para definição de cronograma das atividades nas salas de aula. - Pesquisa na internet de atividades envolvendo o sudoku, em diferentes níveis de dificuldade. - Elaboração de um campeonato entre os alunos. - Chamada em todas as turmas, convidando os alunos para participarem do campeonato, buscando envolver o maior número de turmas do sexto ao nono ano. - Encontro com os alunos a fim de falar da historia do jogo. - Realização de campeonatos semanais ao longo de dois meses, aumentando gradualmente a dificuldade dos desafios. - controle da pontuação dos alunos em cada turma. - finalização do campeonato com a Premiação dos ganhadores que obtiverem maior pontuação acumulada ao fim dos dois meses.Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32347
33077PRJ-271/2013ProjetoPET III - VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL ARTICULADA À VIGILÂN...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/05/2013 a 30/04/2015), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2014), MARISA BARLETTO (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), KAREN CRISTINA GONÇALVES LOPES (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), SUELY TEREZINHA XAVIER VALENTE (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), TÂNIA MARIA DE SOUZA FREITAS (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), AUGUSTO RENAN ROCHA SEVERO DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 30/04/2015), JULIMARA DE SOUZA COSTA OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 30/04/2015), SAULLO VINÍCIUS PEREIRA ALVES (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 30/08/2014), THAÍS MOURA BENEVENUTI (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 28/02/2014), LIVIA MACHADO CARNEIRO (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 31/10/2013), ANDRIA SANDY FREIRE VEIGA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 31/10/2013), LAURA JUANA DUARTE MUÑOZ MUÑIZ (Bolsista - Outros, 02/12/2013 a 30/06/2014), LARISSA GONÇALVES CASTOR (Bolsista - Outros, 02/12/2013 a 30/04/2015), AMANDA DE MATTOS MEDEIROS (Bolsista - Outros, 23/11/2013 a 30/04/2015), FLORENCE ODETE SANTOS (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 31/01/2014), MARIANA OLIVEIRA JUSTO (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 31/01/2014), THIAGO GUEDES PASSOS (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 30/04/2015), IZABELLA FERREIRA CORREIA (Bolsista - Outros, 01/04/2014 a 30/04/2015), MELINA NASCIMENTO FRANCA (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 30/04/2015), GUILHERME BOTTAIRI MACHADO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 30/04/2015)2013-05-01T00:00:002015-04-30T00:00:00Endemias e epidemiasPromover a inserção dos acadêmicos na experiência da vigilância em saúde articulando atividades de vigilância epidemiológica (VE) e vigilância da qualidade da água para consumo humano (VQACH), refletindo sobre a rotina de um serviço de controle de endemias problematizando seus limites e desafios. Estimular a sensibilidade e o interesse dos acadêmicos em atuar profissionalmente na área da VE e vigilância em saúde ambiental. Contribuir para a ressignificação do profissional ACE, junto aos moradores considerando as atividades de intervenção relacionadas ao controle da dengue. Promover a atualização do cadastro das fontes de abastecimento de água. Promover maior articulação entre VE e VQACH estimulando a análise integrada e sistemática de sistemas de informação e indicadores de saúde e ambiente, conforme preconizado no VIGIAGUA. Promover a formação/atualização de ACE em conteúdos técnicos relacionados às práticas de intervenção e em conteúdos como: ética, cidadania, diversidade e direitos humanos.qualidade da água, dengue, políticas públicasTutora Planejamento e supervisão das oficinas de formação/atualização dos ACE, Orientação com preceptoras e estudantes, Planejamento, orientação e supervisão da coleta, sistematização e análise de dados relacionados à VE (notificação de casos de dengue e doença diarreica aguda) e VQACH (dados do controle e da vigilância). Planejamento e orientação das atividades de grupos focais e entrevistas com ACE e moradores sobre as percepções do trabalho e do profissional do serviço de controle de endemias no município. Planejamento e orientação das atividades de mobilização e sensibilização dos/as moradores sobre o trabalho de ACE. Orientação na elaboração de relatórios e demais textos científicos. Preceptores/as Supervisão da inserção dos/as estudantes na equipe de ACE, Planejamento e supervisão do cadastro das fontes de abastecimento de água e coleta de amostras, Planejamento das atividades de controle da dengue (pesquisa vetorial, tratamento de pontos estratégicos e domicílios/casas), Planejamento e supervisão das oficinas de formação/atualização dos ACE, Orientação com preceptoras e estudantes. Supervisão da coleta e sistematização de dados relacionados à VE (notificação de casos de dengue e doença diarreica aguda) e VQACH (dados do controle e da vigilância). Acompanhamento da análise de banco de dados. Planejamento e supervisão das atividades de grupos focais com ACE sobre as concepções do trabalho e do profissional do serviço de controle de endemias no município. Planejamento e supervisão das atividades de mobilização e sensibilização dos/as moradores sobre o trabalho de ACE. Participação na elaboração de relatórios e demais textos científicos. Estudantes (medicina veterinária, enfermagem e medicina) Planejamento, coordenação e realização das oficinas de formação/atualização dos ACE. Coleta, sistematização e análise de dados relacionados à VE (notificação de casos de dengue e doença diarreica aguda) e VQACH (dados do controle e da vigilância). Acompanhamento das atividades de rotinas dos ACE (combate a dengue e cadastro de fontes alternativas de abastecimento de água). Orientação com tutoras e preceptoras. Realização dos grupos focais com ACE e entrevistas com moradores de diferentes bairros/comunidades. Planejamento e execução das atividades de mobilização e sensibilização dos/as moradores sobre o trabalho de ACE. Elaboração de relatórios e demais textos científicos.2010020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33077
40831PRJ-124/2016ProjetoCONSTRUÇÃO PARTICPATIVA DE SISTEMAS DE TRATAMENTO DE ESGOTO ...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), GABRIEL CAMPOS FEIJÓ MITRE (Estagiário, 01/01/2015 a 31/12/2015), PEDRO HENRIQUE ALMEIDA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), HÉRKSSON MOTA MAIA (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/12/2015), DIOGO FARIA MACHADO (Estagiário, 01/01/2015 a 31/12/2015), DANIELA CARVALHO RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), THALES FELÍCIO DE OLIVEIRA SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), CAROLINA FERNANDES CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), AMANDA FIGUEIREDO CRUZ (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), FILIPE PEIXOTO SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), JOÃO PAULO DE SOUSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitação para implementação, além de operação e monitoramento, de sistemas ecológicos de esgotamento sanitário nas comunidades da Zona da Mata de Minas Gerais, com a participação das famílias em um processo metodológico da pesquisa-ação.Saneamento rural, Capacitação em saneamento, tecnologia socialoficinas e vivências para sensibilização/apendizado e processo decisório, elaboração de projeto tecnico e detalhamento construtivo, acompanhamento e implantação de novos sistemas de tratamento de esgoto além de monitorar, operar e valiar os sistemas já implantados.Zona da Mata de Minas Gerais12020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40831
41586PRJ-174/2015ProjetoDESPERDÍCIO ZERO: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RED...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), KARINA ROGERIO DE OLIVEIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), KAREN RÚBIA MONTEIRO FAGUNDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIANA DE SOUZA DETONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), SERENA SANTOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Segurança alimentarPromover a disseminação e conscientização das crianças e funcionários da escola Escola Dercy Alves Ribeiro, município de Florestal, sobre a importância de evitar o desperdício alimentar e o impacto causado na construção de uma sociedade sustentável.Merenda Escolar, Educação, Infantil1. Coleta de informações sobre a escola. 2. Obtenção do índice de desperdício da escola. 3. Identificação das aceitações alimentares dos alunos e razões para o desperdício. 4. Orientação sobre a importância em reduzir o desperdício. 5. Incentivo aos alunos a compartilharem o conhecimento e fazer a mesma experiência em casa. 6. Avaliação do experimento após a etapa de conscientização. 7. Aproximação da sociedade com a universidade. 8. Elaboração cartilha de orientação e conscientização. 9. Elaboração do planejamento estratégico.Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro - Florestal - MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41586
41678PRJ-179/2015ProjetoMEDICINA PREVENTIVA E EDUCAÇÃO CONTINUADA: O DIAGNÓSTICO DIR...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoANGELA APARECIDA BARRA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), EMERSON DE PAULA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), KARINA FERREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), BIANCA SEIXAS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), CEJANA REBOUÇAS FERNANDES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaO presente projeto pretende assinalar a especial importância que determinadas doenças tem na população afrodescendente. Cabe ao profissional engajado na assistência a saúde cumprir seu papel no diagnostico e na condução, de modo a levar a um tratamento tecnicamente adequado e socialmente humanizado. Em relação ao Estado, à sociedade civil e a grupos organizados da mesma, cabe agir sobre os determinantes envolvidos em tais condições. Por fim, objetivando-se a prevenção e promoção a saúde integral desse importante segmento da população brasileira. A finalidade do material que será elaborado no desenvolvimento do projeto é, como já descrito, colocar a disposição dos profissionais de saúde informações sobre etiologia, quadro clínico, diagnostico, terapêutica e prognostico das doenças . Assim, contribuirá para uma abordagem clínica mais adequada destas doenças. Dessa forma, objetiva-se promover um trabalho de capacitação com os profissionais atuantes na atenção primária em saúde (APS), proporcionando-lhes ferramentas práticas a fim de que possam identificar situações de risco precocemente e fazer as intervenções necessárias à minimização dos prejuízos e agravos à saúde. Também propõe-se a orientar tais intervenções, de modo que elas possam ser realizadas na própria unidade ou ainda indicar a via mais rápida de acesso ao serviço especializado. Além disso, promover a integração entre a rede de atenção básica à saúde de Viçosa com a comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa, extrapolando os conhecimentos em benefício da população.Hipertensão arterial, diabetes, Doenças prevalentes1) Levantamento bibliográfico sobre a temática proposta e aprofundamento teórico sobre o tema, 2) Elaboração da proposta didática, com a criação de um cronograma e agenda de encontros, 3) Comunicação com os órgãos regionais de saúdes responsáveis pela adesão dos profissionais ao programa, 4) Confecção dos materiais para as UBSFs, 5) Coleta de dados e auto avaliação, 6) Analise estatística e correlação dos dados obtidos com as da literatura, 7) Elaboração de material para publicação e apresentação em congressosUBSFs de Viçosa1500100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41678
42675PRJ-239/2015ProjetoABORDAGEM DE PAIS, CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLIC...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoBRUNO DAVID HENRIQUES (Coordenador, 01/02/2015 a 30/11/2015), MARINA SILVA DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), SAMARA BELISA VIEIRA LOBO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 30/11/2015), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), AMANDA MEDEIROS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/05/2015), BIANCA SEIXAS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), BRÍGIDA DA PENHA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), MARINA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), CAMILA GOMES SANTOS MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2015), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 30/11/2015)2015-02-01T00:00:002015-11-30T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo geral: Desenvolver atividades de cunho preventivo ao uso de crack e outras drogas entre pais, crianças e adolescentes de escolas públicas do município de Viçosa, Minas Gerais. Objetivos específicos: 1) Realizar um diagnóstico situacional nas escolas públicas de Viçosa, para identificar as situações de maior vulnerabilidade em relação ao uso de crack e outras drogas. 2) Desenvolver ações preventivas com foco nos estudantes no que tange a prevenção do uso de crack e outras drogas. 3) Programar estratégias de discussão, debate e apoio aos familiares para trabalhar as questões envolvidas na temática no seio familiar. 4) Estabelecer atividades que possam integrar pais, educadores e estudantes para o desenvolvimento de ações conjuntas que promovam a qualidade de vida dos estudantes e estimule a potencialidade da escola como um ambiente de proteção em relação ao uso de drogas.Drogas, Família, Prevenção-Diagnóstico situacional da Rede Escolar para identificação das participantes. -Contato com as escolas participantes. -Encaminhamento do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFV. -Revisão Bibliográfica. -Execução das atividades nas escolas participantes. -Elaboração de material científico para apresentação em eventos de pesquisa e extensão. -Apresentação dos Resultados no SIA/UFV. -Elaboração do relatório parcial das atividades. -Elaboração do relatório Final das atividades.Múnicipio de Viçosa5015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42675
42861PRJ-250/2015ProjetoESTUDOS DE MAXIMIZAÇÃO DO RENDIMENTO E DA BRANQUEABILIDADE D...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoJORGE LUIZ COLODETTE (Coordenador, 02/10/2015 a 02/10/2016), FERNANDO JOSÉ BORGES GOMES (Bolsista - Outros, 02/10/2015 a 02/10/2016)2015-10-02T00:00:002016-10-02T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoInvestigar alternativas para maximizar o rendimento e a branqueabilidade de polpa kraft de eucalipto.branqueabilidade, polpa kraft, eucaliptoAvaliação da qualidade das cinco madeiras S/G da lignina da madeira Extrativos totais Lignina solúvel e insolúvel CHO total da madeira Ácidos urônicos totais da madeira Grupos acetila da madeira CinzasCenibra1010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42861
34140PRJ-023/2019ProjetoDIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS DAS MULHERES SURDAS DE CLASS...Linguistica,Letras e ArtesCulturaSaúdeANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 13/01/2014 a 22/12/2014), ARTHUR FONTGALAND GOMES (Bolsista CNPq, 13/01/2014 a 22/12/2014), MYLENE MAYARA SANTOS DIAS (Bolsista CNPq, 13/01/2014 a 22/12/2014), JUNIA APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2014 a 22/12/2014), THAYANE FRAGA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2014 a 22/12/2014)2014-01-13T00:00:002014-12-22T00:00:00Grupos sociais vulneráveisAveriguar como as mulheres surdas, que vivem na cidade de Viçosa e não frequentam as ESF´s, recebem informações acerca da saúde sexual e reprodutiva, indicados no II Plano Nacional de Saúde para Mulheres, a partir disso, identificar que tipo de informações são recebidas e qual a compreensão que elas têm a respeito dos conhecimentos básicos de saúde sexual e reprodutiva e métodos contraceptivos.direitos sexuais e reprodutivos, Mulheres surdas, gênero%u2022 Identificar todas as mulheres surdas de classe popular que são conhecidas, de modo informal e formal pelas Agentes Comunitárias de Saúde, na região dos quinze (15) ESF de Viçosa, %u2022 Coletar todas as informações pertinentes a esse segmento, tais como: raça, religiosidade, referências familiares, escolaridade, dentre outros que surgirem como relevantes na pesquisa, %u2022 Organizar um cadastro sobre mulheres surdas de classes populares, %u2022 Realizar pelo menos uma entrevista com cada uma das Mulheres Surdas de Classe Popular identificadas, sobre conhecimentos de saúde sexual e reprodutiva, %u2022 Produção de um relatório a respeito da análise etnográfica, resultante dos diários de campo, observação participante e entrevistas, %u2022 Realização de um seminário sobre os dados de pesquisa no Núcleo Interdisciplinar em Estudos de Gênero NIEG, %u2022 Apresentação dos dados em, pelo menos, dois (2) eventos científico-acadêmicos, %u2022 Produção de dois artigos científicos em periódicos qualificados, apresentando os dados da pesquisa.Viçosa-Mg2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34140
34369PRJ-050/2014ProjetoMINHOCÁRIO NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA MINHOCA NO CONTEXTO A...Ciências BiológicasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoEDER MATSUO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA CLÁUDIA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MOEMA LOPES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover ações educacionais com a comunidade da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura no contexto ambiental por meio da utilização de resíduos orgânicos na produção de húmus e biofertilizantes a partir da implementação de um minhocário.Anelídeos, Biofertilizantes, Plantas MedicinaisReuniões com membros do projeto, Aplicação e análise do teste "pré-projeto", Organização dos grupos de alunos para preparar um trabalho sobre o projeto, Apresentação dos trabalhos dos alunos para a sala, Apresentação das palestras, Realizar aula prática, Organizar os alunos em grupos para acompanhamento e manejo do minhocário, Construção do minhocário modelo, Construção e manejo dos minhocários pelos alunos da escola, Aplicação e análise do teste "pós-projeto", Análise crítica do projeto, Avaliação final do projeto, Redação de resumo para publicação, Redação de artigo para publicação.Alunos do sétimo ano e professores da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34369
34382PRJ-228/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS INTERATIVOS E TECNOLÓG...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoGABRIELLA GONÇALVES DE MELO (Estagiário, 15/03/2014 a 15/01/2017), MONISE VIANA ABRANCHES (Coordenador, 01/02/2014 a 15/01/2017), ANA PAULA ALVES MENDES (Estagiário, 15/03/2014 a 15/06/2015), TEREZA RAQUEL MENDONÇA SOUZA SILVA (Estagiário, 15/03/2014 a 29/02/2016), RODRIGO MENDES BARBOSA (Estagiário, 15/03/2014 a 29/02/2016), ALANA FERNANDES RIBEIRO (Estagiário, 15/03/2014 a 29/02/2016), ISABELA OLIVEIRA SANTANA (Estagiário, 15/04/2016 a 30/06/2016), LORENA VANESSA PIMENTA (Estagiário, 15/04/2016 a 30/06/2016), ISA MARA ROCHA ARAÚJO (Estagiário, 18/04/2016 a 01/07/2017), CALINE PEREIRA CARDOSO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ALANA FERNANDES RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), RAISSA LINARES DE MELO ROCHA (Estagiário, 29/03/2016 a 01/07/2016), CALINE PEREIRA CARDOSO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MURILA MARIA ARAUJO (Estagiário, 15/03/2014 a 30/06/2016), DANIELA ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2014 a 15/01/2017), HIGOR DANIEL CAVALCANTI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/12/2019), DANIEL ARAÚJO SILVA (Estagiário, 11/01/2017 a 01/12/2019)2014-02-01T00:00:002019-12-01T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisDesenvolver recursos didáticos interativos de forma presencial e em mídia digital para a educação nutricional de crianças e adolescentes portadores de déficits cognitivos vinculados à Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Rio Paranaíba, MG, de modo a estimular o desenvolvimento intelectual e a autonomia sobre as escolhas alimentares saudáveis e a forma de preparo dos alimentos.Educação Nutricional, Déficit cognitivo, Mídia eletrônica1. Elaborar os recursos didático-pedagógicos (jogos, músicas, contação de histórias e teatro) com recursos de baixo custo destinados à educação nutricional de crianças e adolescentes com déficits cognitivos e implementá-los junto às práticas diárias conduzidas na APAE, mediante a realização de oficinas para promover hábitos alimentares saudáveis, estimular o aperfeiçoamento da coordenação motora, o desenvolvimento do raciocínio lógico e a compreensão dos temas abordados, 2. Elaborar e realizar 5 oficinais na cozinha experimental da instituição por meio do preparo de receitas culinárias saudáveis com o auxílio das crianças e adolescentes, 3. Elaborar os recursos pedagógicos de forma que as crianças e os adolescentes demonstrem e aperfeiçoem seus conhecimentos de matemática, português e ciências, 4. Elaborar atividades avaliativas ao nível das crianças e adolescentes para mensurar o conhecimento adquirido antes e após cada oficina, 5. Documentar detalhadamente os jogos e demais estratégias de ensino produzidas (quanto ao número de peças, ao que cada peça representa, a forma de desenvolver a atividade, e as respostas esperadas), totalizando 20 atividades, e encaminhar ao CEAD para o desenvolvimento desses recursos em ferramentas interativas computacionais. 6. Criação de um sítio eletrônico, vinculado ao curso de Nutrição da UFV-CRP, para a disponibilização dos recursos desenvolvidos, 7. Realizar reuniões semanais de planejamento e produção de um plano de trabalho sistematizado. 8. Discutir com os alunos envolvidos as estratégias a serem conduzidas e as dificuldades encontradas na execução das atividades com o intuito de planejar as condutas para solucionar ou minimizar as situações-problema, tendo em vista os conhecimentos adquiridos na Universidade, 9. Elaboração de 1 (uma) publicação sobre desenvolvimento de novos recursos didático-pedagógicos destinados à educação nutricional de pessoas com déficits cognitivos. 10. Divulgação dos resultados em Congressos, Simpósios e Encontros da área.APAE de Rio Paranaíba e Internautas3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34382
34402PRJ-214/2014ProjetoJOGOS DE CONTROVÉRSIAS SÓCIO-CIENTÍFICASCiências BiológicasComunicaçãoEducaçãoGERMANO CARNEIRO DA COSTA (Coordenador, 01/02/2015 a 30/06/2015), LORENA MELGAÇO ORNELAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), NATAN HUAN RESENDE CAMPIDELI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARLUANA ALMEIDA FERREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BERNARDO JEFFERSON DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIS MORAES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARINA ASSIS FONSECA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARINA ASSIS FONSECA (Coordenador, 01/07/2015 a 31/12/2015), MAYRA CRISTINA DA SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MAYRA CRISTINA DA SILVA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO objetivo deste projeto é incrementar o uso de jogos como estratégia para o envolvimento ativo e crítico da comunidade da região metropolitana de Belo Horizonte na discussão de temas sócio-científico, especialmente de interesse local, e incrementar o nível de alfabetização científica funcional dos envolvidos.controvérsias sócio-científicas, estratégia didática, jogos- Identificação de jogos de controvérsias já existentes (a exemplo dos que estão disponíveis no site http://www.playdecide.eu, onde estão disponibilizados jogos com versões em português), - Leitura de artigos e textos sobre tendências curriculares contemporâneas, controvérsias sócio científicas, - Uso de jogos como estratégia pedagógica, - Identificação das temáticas de maior interesse e relevância para público envolvido, a partir de conjunto de temas iniciais apresentados, - Seleção de diferentes tipos de jogos e das temáticas, - Divulgação das oficinas de jogos através de folders, fixação de cartazes, anúncio nas salas de aula e na comunidade local, - Experimentação dos jogos selecionados em ações sistemáticas abertas ao público espontâneo (no Campus UFV Florestal ou na cidade de Florestal, e Espaço do Conhecimento UFMG) e ao público escolar do ensino médio (escolas de Betim e Contagem), - Análise da qualidade dos jogos para atender aos objetivos propostos, - Proposição de adaptações a serem feitas nos jogos disponíveis on line, - Sistematização dos conhecimentos para divulgação em fóruns de discussão sobre educação e comunicação científica.Florestal, Contagem5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34402
26691PRJ-124/2012ProjetoAMBIENTE COLABORATIVO PARA EDUCADORES DE ALUNOS COM DEFICIÊN...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoYORAH BOSSE (Coordenador, 01/08/2011 a 30/04/2013), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 30/04/2013), CLAUSIUS DUQUE GONÇALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 30/04/2013), SILVIO DOMINGOS CARDOSO (Estagiário, 01/08/2011 a 30/04/2013), FERNANDO ROCHA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 30/04/2013), TÂNIA CARLOS GENEROSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 31/12/2012), CLEBSON CARDOSO ALVES DE SA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 31/12/2012)2011-08-01T00:00:002013-04-30T00:00:00Tecnologia da informaçãoDesenvolver um Ambiente Colaborativo Computacional para educadores de alunos com deficiências diversas, de modo a fornecer um local seguro para buscarem e fornecerem atividades e informações que auxiliem no planejamento das aulas em laboratórios apoiada por computador.Ambiente Colaborativo, Inclusão Digital, Informática na Educação1. fazer um levantamento de requisitos nas APAEs, da região do Alto Paranaíba (Rio Paranaíba, São Gotardo, Carmo Paranaíba e Patos de Minas), para verificar como essas instituições obtém/preparam materiais para passar aos seus alunos, 2. verificar como é realizada a comunicação entre o que é ensinado na APAE e o que é treinado nas aulas de informática em laboratório. Observar o que o professor leva em consideração para escolher a atividade a ser desenvolvida nessas aulas, 3. propor outras funcionalidades como, dados estatísticos quanto ao uso do software, fórum de discussão sobre o material para atender as necessidades dos educadores, 4. criar um protótipo, do ambiente colaborativo, atendendo as necessidades levantadas, 5. validar o protótipo criado e fazer as modificações necessárias, 6. modelar, implementar e testar o Ambiente Colaborativo Computacional proposto, 7. disponibilizar o sistema para educadores, instituições e pessoas interessadas na área, gratuitamente, e, 8. utilizar os dados obtidos com o uso do ambiente colaborativo computacional e publicá-los para uma melhora futura nas aplicações que serão desenvolvidas na área.APAEs do Brasil20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26691
26821PRJ-050/2012ProjetoJAZZ BRASIL: CRIAÇÃO, EXPERIMENTAÇÃO E ENSINO EM ´JAZZ BRASI...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoLARISSA NEVES BARBIERI (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), VALÉRIA CRISTINA FARIA SILVA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), ADRIANA NOGUEIRA DE LA ROSA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), HANA BRENER MOCKDECE (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), GRACIELE RIBEIRO GALDINO (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), WILLER ARAUJO BARBOSA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ALINE SERZEDELLO VILAÇA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), GLÁUCIA BUENO LAHMAN (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ISABELLA TINÔCO SCOLA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), TARSES CRISTINA DE CARVALHO TEIXEIRA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), JULIANA RODRIGUES CANCIO (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), RAFAELLA MARA DE FREITAS GRUPIONI (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), VINÍCIUS MONTEIRO LOPES (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANELISA MARTINS DE LACERDA (Estagiário, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Traçamos como objetivo geral, o exercício da criatividade, atingindo e interferindo positivamente a comunidade universitária, de Viçosa e região. Assim como apresentar o ensino/composição/experimentação/produção em Dança que se nutre de elementos básicos dos vários estilos de Jazz Dança dialogando e tendo como trilha sonora e elemento de inspiração os diversos estilos de Jazz Música e principalmente sua influência na música nacional. Proporcionando também um envolvente processo de composição coreográfica coletiva. Mantendo assim, um caráter educacional ao valorizar técnicas de dança, o caráter de pesquisa bibliográfica, histórica, corporal e musical. Além, de garantir o caráter experimental que recai sobre a pesquisa e composição coreográfica, assim como o desenvolvimento de uma nova maneira de se ministrar o Jazz Dança. Contemplando ensino, pesquisa, extensão, trabalho coletivo e aprimoramento artístico e acadêmico, tanto da estagiária, quanto dos participantes.Jazz Música, Jazz Dança, Jazz Brasileiro- Elaboração de estudos corporais e coreográficos. Estas práticas corporais ocorrerão no Prédio do Curso de Dança da UFV. E no espaço de ensaio da Banda Municipal Lira Sta. Rita, onde já são desenvolvidos os ensaios. - Composição de espetáculos de Dança e/ou Dança- Teatro (solos, duos e em grupo) inspirados no tema gerador, ou seja, Jazz Música e Dança. A composição é coletiva, trabalha com processos de laboratório, improvisação e manipulação de células coreográficas. - Apresentação dos produtos e processos criativos em diferentes palcos, espaços e cidades. Essas apresentações serão em eventos produzidos pelo Projeto e em eventos em que os espetáculos forem aprovados e/ou convidado. - Elaboração de artigos, monografias. Sob a orientação de Andréa Bergallo Snizek e Willer Barbosa, continuaremos a elaborar e publicar estes importantes matérias de reflexão do projeto. - Atualização constante do Blog: jazzcomjazz.blogspot.com, teremos uma estagiária responsável para que o blog se torne uma fonte de pesquisa para outros grupos, bailarinos, pesquisadores, assim como um portal de divulgação do trabalho desenvolvido no Curso, no Projeto, nas Oficinas e nos Espetáculos. - Grupo de estudos regular a cerca dos temas tratados.EFA´s da Região. Escola Estadual Raul de Leoni. Escola CASB. Ponte Nova. São João del Rei.80070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26821
27357PRJ-172/2012ProjetoFORMAÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COMO CAPACITADORES DE ...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoCAMILA PENNA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ALINE DOS SANTOS MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARISA BARLETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA HOSANA NUNES ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), DYJANE DOS PASSOS (Bolsista Fapemig, 01/01/2012 a 31/12/2012), IARA CÁSSIA DE CASTRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), ANGELA MARIA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ÉRIKA CRISTINA VIANA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARINA REIS MILAGRES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), GRAZIELE CORRÊA AMORIM (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), FLÁVIA LOPES DE PAULA SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), FERNANDA APARECIDA DA SILVA GOMES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCIENE APARECIDA RIBEIRO GOMIDE (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LAIS AMATO AVELAR (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), THAÍS SALGADO OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUCAS FERREIRA PIMENTEL (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA MIRANDA BUTHERS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARIA APARECIDA MIRANDA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MYLENE MAYARA SANTOS DIAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA MARTINS DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RAFAELA SCHAEDLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LORENA MARINHO SILVA AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), RAFÂNYA MAREZA SILVA DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 31/12/2012), MATHEUS DE BRITO CORREA (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 31/05/2013)2012-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisGeral: Consolidar o Pacto Municipal para o Enfrentamento da Violência Contra a Mulher em Viçosa tendo como foco a formação e capacitação de atores/as sociais que incorporem o enfretamento da violência de gênero como ação e construção cotidianas. Específicos: Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação de estudantes universitários extensionistas, principalmente estudantes de graduação de cursos de licenciaturas (Pedagogia).multiplicadores, direitos das mulheres, políticas públicasConstrução e execução de uma oficina para formação de estudantes de graduação da UFV envolvendo quatro (4) módulos temáticos sobre gênero e enfrentamento da violência contra as mulheres. Estratégia: Reuniões com a equipe de execução da proposta para apropriação da estrutura dos módulos e elaboração dos métodos pedagógicos a serem utilizados. - Avaliação/indicadores: elaboração de 15 encontros, perfazendo um total de 40 horas de oficina. Oferecimento de duas (2) turmas de uma oficina de formação de 40 horas para estudantes de graduação envolvendo quatro (4) módulos temáticos sobre gênero e enfrentamento da violência contra as mulheres. Avaliação: participação dos estudantes, compreensão e teórico e prática dos conteúdos dos módulos. - Sistemática da Avaliação: mais de 75% de frequência dos participantes, avaliações dialogadas dos ministrantes com os estudantes durante os módulos, - Indicadores: registro de mais de 75% de presença dos estudantes, registro das avaliações nos relatórios dos módulos da oficina, Programa da Oficina, Programa dos módulos, Lista de presença, Relatório da oficina. Elaboração de portfólio para registro e sistematização das atividades desenvolvidas pelos/as estudantes (bolsistas e voluntários) no programa de extensão. - Avaliação: adesão dos estudantes à proposta. - Sistemática da Avaliação: discussão do portfólio com os/as estudantes, verificação da estrutura e conteúdo do portifólio: identificação do estudante (nome, endereço, curso, descrição do interesse no projeto, pretensões futuras), projeto (descrição do projeto, atividades que lhe são destinadas, cronograma de execução), trabalho de campo (atividades desenvolvidas: planejamento e execução, materiais/equipamentos necessários), análise documental (transcrição de fitas, entrevistas, relatos da experiência de campo observação participante, textos utilizados nos cursos de extensão que instrumentalizem teoricamente o trabalho) e avaliação (reflexões sobre as atividades, pontos positivos, pontos negativos, sugestões). - Indicadores: construção do portfólio, qualidade do portfólio, criatividade e investimento.Estudantes universitários (UFV e instituições parceiras: UNIVIÇOSA, ESUV)8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27357
34391PRJ-043/2014ProjetoFUNDO DE PARTICIPAÇÃO MUNICIPAL (FPM) PARA VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/04/2011 a 01/04/2012), ANA LUIZA FARAGE SILVA (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012), MATHEUS AUGUSTO MENDONÇA GOMES (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Orientador, 01/04/2011 a 01/04/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/04/2011 a 01/04/2012), ALBERES SOUSA FERREIRA (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012), ALINE GONÇALVES JALES (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012), ALINE MAGALHÃES FERNANDES (Bolsista - Outros, 01/04/2011 a 01/04/2012)2011-04-01T00:00:002012-04-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoDemonstrar a necessidade de requalificar a alíquota distributiva para o município de ViçosaFundo de participação municipal, Alíquota, ReceitaLevantamento de dados secundários e projeção de receitasViçosa/MG600005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34391
34413PRJ-068/2014ProjetoTEATRO EM VIÇOSA: TRANSFORMANDO O CENÁRIO DESTE PALCOLinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoRAQUEL SERVELATI BARION (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 19/12/2014), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 19/12/2014), MARIA TEREZA FERNANDINO EVANGELISTA (Coordenador, 01/02/2014 a 19/12/2014), TERESA CHAVES SILVA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 19/12/2014), WAGNER ROBERTO RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 19/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-19T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Produzir e difundir atividades relacionadas à cultura e arte na cidade de Viçosa e região, tendo como enfoque o teatro e sua interação com a música.teatro, cultura, músicaOficinas de iniciação à técnica teatral Oficinas do Núcleo de Estudos Avançados Ensaios de elenco Espetáculos teatrais Reuniões do elenco Intervenções urbanas Cine-debates Atualização da página on-line MusicalViçosa e cidades próximas8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34413
34446PRJ-105/2014ProjetoEDUCAÇÃO FINANCEIRA: ESTÍMULO À VALORIZAÇÃO DA RENDA E DO TR...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoFRANCIELE APARECIDA CHAVES (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), ADRIANA VENTOLA MARRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ITALO BRENER DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), PAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Educação profissionalSensibilizar a comunidade acima referida para aspectos básicos e simples, visando melhoria da condução de sua vida financeira, decorrente de sensibilização de sua visão sobre dinheiro, entendida aqui tal visão como algo refletido na conduta adotada para o tratamento de sua renda pessoal e, de forma mais ampla, sua riqueza material pessoal, e em seu controle financeiroEducação financeira, Valor temporal do dinheiro, Trabalho e rendaRealização de palestras, oficinas e cursos, na área de educação financeira, em escolas, associações, entidades religiosas e empresas etc. baseado nos problemas e inquietações dos participantes com relação do tema do projeto, visando dar-lhes uma base de aprendizado de longo prazo, Elaboração e distribuição de material com orientações básicas a respeito de cálculos financeiros e orçamento e controle de renda pessoal, Elaboração de avaliações contínuas das ações extensionistas, Elaboração de artigo para a SIA/UFV, Elaboração de artigo visando publicação em revista científica, Elaboração de relatório final do projeto aqui proposto. Número de pessoas atendidas = número de pessoas visadasFlorestal - MG1800164Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34446
34474PRJ-099/2014ProjetoAPLIC - APRENDER, PLANEJAR, INVESTIR E CONQUISTARCiências Sociais AplicadasEducaçãoComunicaçãoEVANDRO CAMARGOS TEIXEIRA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), PAULA ANDRADE PEIXOTO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ISABELA BESSA DOS SANTOS ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2015), JOANNA GEORGIOS ALEXOPOULOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ARTHUR JOSÉ QUINTÃO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MOISÉS FERREIRA PINTO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JAMES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JADE GAMA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIEL GOUVÊA GRUPPI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), SARA DE SOUSA SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ERICK HIROITI SHIMURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), EVANDRO CAMARGOS TEIXEIRA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIEL GOUVÊA GRUPPI (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LORENA VIEIRA COSTA LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), TAYNNARA RODRIGUES ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), YURI VALVERDE LAURIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), VÍCTOR HENRIQUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), SARA DE SOUSA SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FELIPE MIRANDA DE SOUZA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), EDUARDO MAIA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Temas específicosEste projeto tem como objetivo principal disseminar conhecimento sobre educação financeira para alunos dos 8º e 9º anos de escolas de educação básica, sendo que, inicialmente, as ações incidirão na escola municipal Ministro Edmundo Lins, em Viçosa.Educação financeira, Planejamento econômico familiar, Comunidade- Capacitar alunos a compreender de que forma as mudanças em termos da conjuntura econômica mundial e nacional podem afetar suas vidas e de suas famílias. - Fornecer conhecimentos matemáticos que possam auxiliar nas tomadas de decisão em seu cotidiano. - Auxiliar e acompanhar a implementação de medidas relativas ao conteúdo abordado no dia-a-dia dos alunos e de suas famílias.Alunos dos 8º e 9º anos da escola municipal Ministro Edmundo Lins, em Viçosa.6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34474
34475PRJ-185/2014ProjetoREAVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL E DOS HÁBITOS ALIMENTARES ...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), REGIANE LOPES DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ROSEMARY OLIVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TALITA REGINA BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), SARAH JHENIFFER DE ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NAYANY APARECIDA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Segurança alimentarReavaliar o estado nutricional e o hábito alimentar das crianças de uma entidade não governamental do município de São Gotardo MG, após intervenção de ações educativas visando avaliar sua efetividade na melhoria dos hábitos alimentares consequentemente contribuindo para a melhora do quadro nutricional. Também serão avaliadas as demais crianças da instituição, para caracterização do quadro geral e atual das crianças que frequentam a instituição.Avaliação Nutricional, Educação Nutricional, CriançasRealizar avaliação nutricional (antropométrica e inquéritos alimentares), Palestras educativas, Dinâmicas sobre alimentação saudável.PROMAM - Programa de Apoio ao Menor3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34475
34531PRJ-163/2016ProjetoUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ÁGUA NA ...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoRAFAEL KOPSCHITZ XAVIER BASTOS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), VÍVIAN ANE LOPES CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOÃO FRANCISCO DE PAULA PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LARISSA BRETAS MOURA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), RITA DE CASSIA SILVA SANT ANA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover a prática do aproveitamento de resíduos de estações de tratamento de água na confecção de peças cerâmica, por meio de atividades de educação ambiental e artística, orientadas pelas dimensões da sustentabilidade econômica, ambiental, tecnológica e sociocultural.Educação socioambiental e artística, Aproveitamento de resíduos, Capacitação de jovens1- Realização de oficinas de educação ambiental com estudantes de Viçosa MG, provenientes de extratos sociais de baixa renda e participantes do ´Programa Mais que Vencedores´ (PMQV) da Rebusca, com vistas à compreensão do ciclo de produção de água para consumo humano, desde a conservação de recursos hídricos, o tratamento da água, a geração e as oportunidades de aproveitamento de resíduos. 2- Desenvolvimento de uma metodologia para o processamento das massas cerâmicas incorporadas com o lodo da ETA UFV e para a produção das peças cerâmicas. 3- Realização de oficinas de educação artística e, ou capacitação profissional com estudantes de baixa renda participantes do ´Programa Mais que Vencedores´ (PMQV) da Rebusca, envolvendo o aproveitamento de resíduos de estações de tratamento de água na confecção de peças cerâmicas.jovens do município de Viçosa - MG atendidos pela Rebusca8015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34531
34537PRJ-084/2014ProjetoCULTURA E CIDADANIA: ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR PELA C...Ciências HumanasCulturaEducaçãoRUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 02/01/2014 a 30/11/2014), GABRIELA CRISTINA FRANCESCHI PEREIRA (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2014 a 30/11/2014)2014-02-01T00:00:002014-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral Em nossa perspectiva educacional a socialização do conhecimento é essencial por considerarmos todos os sujeitos filósofos e intelectuais, no sentido que Gramsci propõe. Através do projeto Cultura e Cidadania, tencionamos fomentar a reflexão dos educandos sob uma perspectiva social, pensando na busca pela autonomia, inspirados pela práxis que compõe a educação libertadora. Auxiliar no reconhecimento da cultura local, na interação e reintegração em relação ao espaço e ao lugar, propiciar atuação no habitus perante a comunidade de Paula Cândido, tomar como princípio a educação libertadora e humanista, e perceber que o conhecimento do indivíduo parte do entendimento da cultura local, da vivência dos educandos, aliados ao diálogo, em conjunto com o saber acadêmico que possibilitará o acesso ao ensino superior, negado às classes populares. Objetivos Específicos Trabalhar de forma interdisciplinar com as demais áreas que compõem o CPPC e auxiliar os educandos das camadas populares a ingressar no ensino superior inclusive com discussões sobre os saberes locais e suas implicações no cotidiano dos sujeitos. Através da metodologia aplicada, objetiva-se instigar os educandos e todos os participantes do Cursinho Popular a conhecer as diversas realidades da cidade e do país. Promover através da arte, vídeos, palestras, aulas e debates, estimular a criatividade, o questionamento, a sensibilidade sobre o saber local. Pretende-se alcançar uma efetiva troca de saberes, respeitando a cultura da comunidade e seus indivíduos, conhecendo em primeiro lugar quem são os educandos, qual a realidade em que vivem, para depois buscar mecanismos de interação. Assim, importante será a prática do debate que visa à apresentação da diversidade cultural, introduzindo os assuntos pertinentes para enriquecer os encontros entre educadores e educandos.cultura, educação, cidadaniaA ação se dará através da troca de saberes acadêmicos e populares, pela interação entre os educandos e educadores, somados à comunidade local. Os educadores realizam aulas com a finalidade de discutir e refletir sobre questões relativas à cidadania, cultura, meio ambiente, política, consumismo entre outros, de forma participativa, lúdica, criativa, para estimular a autonomia e a participação cidadã, com olhares também para o acesso ao ensino superior. Os integrantes do Cursinho Popular de Paula Cândido articulam-se com membros da comunidade local através de oficinas, vídeos para debate, caminhadas, seminários, para que esses agentes percebam a importância da reflexão das problemáticas locais, repensando a cultura e o espaço pela construção coletiva do conhecimento. As atividades articularão o ensino com práticas de educação informal e formação cidadã e os resultados serão percebidos a partir da inclusão social e da inserção dos educandos no mundo acadêmico, mobilizando instrumentos que proporcionem a articulação com todos os agentes do projeto e a comunidade, interagindo com a realidade social de Paula Cândido e Viçosa.ovens e adultos egressos do ensino médio da zona rural e urbana do Município de Paula Cândido.5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34537
28463PRG-002/2012ProgramaEDUCAÇÃO PARA O SUS COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE N...SaúdeEducaçãoSUELLEN FERNANDA DE SOUZA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), VANDERSON ESPERIDIAO ANTONIO (Orientador, 01/01/2012 a 30/11/2012), TIAGO RICARDO MOREIRA (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2013), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2013), VIOLETA CAMPOLINA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/10/2013), BRUNO IVANOVINSKY COSTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUÍZA CÉSAR CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2011), CELINA APARECIDA DAVID HERIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), PRISCILA FERREIRA ALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), LUIZA DE MELO CERQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), VIVIANI DE REZENDE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2015)2012-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde da famíliaDesenvolver ações de promoção da saúde que incidam no aumento da autonomia e na melhoria da qualidade de vida da população do município de Viçosa e Microrregião, de maneira integrada às demais ações de ensino, pesquisa e extensão previstas e já desenvolvidas nos projetos Políticos Curriculares dos cursos de Graduação em Medicina e Enfermagemem da UFV, com o envolvimento de profissionais e gestores da saúde, da comunidade, docentes e discentes.promoção da saúde, autonomia, SUSPRJ-177/2011, PRJ-107/2011, PRJ-192/2012, PRJ-159/2012, PRJ-211/2012, PRJ-268/2012, PRJ-245/2012Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=28463
28496PRJ-090/2013ProjetoMUSICART: ENTRE VOZES E ECOS DA CULTURA MUSICALCiências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoMARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 20/08/2012 a 20/12/2015), WILKER JEFFERSON DIAS TEODORO (Estagiário, 20/08/2012 a 20/12/2013), ANA LOURICÉLIA CHAGAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), AMANDA ALVES MARTINS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), EDIVANIA APARECIDA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), JULIANA MAGALHÃES DIAS (Bolsista FUNARBEX, 20/08/2012 a 20/12/2013), TALINE CRISTINA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), SARA SOUZA BUSTAMANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), LEILA EMILIA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), NATHALIA RODRIGUES LIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 20/12/2013), LILIA LEANDRA DE AVILA (Orientador, 10/04/2014 a 31/12/2014), DAIANE DO CARMO DE BRITO (Bolsista FUNARBEX, 05/10/2013 a 31/12/2013), DAIANE DO CARMO DE BRITO (Bolsista FUNARBEX, 03/02/2014 a 31/12/2015), ELISANGELA LOURENÇO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 31/12/2013), SAMARA ARAÚJO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 31/12/2013), DAIANE DO CARMO DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2012 a 04/10/2013), PAOLA SANTANA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIA ELIZA GODOI GOULART NESI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), DIANA DE FÁTIMA JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), GIOVANA APARECIDA DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), LAUDIRENE JUNIA LEOCÁDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), ANA MARIA TEIXEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), EDSON GOMES DE FREITAS (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2016 a 30/11/2017), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2017), BRUNA CRISTINA VIEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/11/2017), JOSIANE FURTADO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/11/2017), NAYARA MACEDO DE LIMA JARDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), OLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 30/11/2017), ALESSANDRA DE LOURDES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/11/2017), GABRIEL RODRIGUES VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), TAYNARA MOREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2014 a 31/12/2014), GIOVANA APARECIDA DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/11/2014 a 31/12/2014), CLAUDINEIA CELUTA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/11/2014 a 31/12/2014), JULIANA MAGALHÃES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 07/06/2014), EDGAR PAULINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 07/06/2014), ANA CAROLINA SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), WILKER JEFFERSON DIAS TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/07/2015), ELISANGELA LOURENÇO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 07/06/2014), PAOLA SANTANA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), RENATA DE SOUZA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), POLLYANA VARGAS LESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2014 a 31/12/2014), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Orientador, 01/07/2016 a 31/12/2016), GIOVANA APARECIDA DA MATA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2016 a 31/12/2016), PAOLA SANTANA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), LAÍSA MEDINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2013 a 31/12/2016), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), NAYARA MACEDO DE LIMA JARDIM (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), OLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), RENATA DE SOUZA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), ADRIANA RENATA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), FERNANDA ARLINDA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), ISABELLA DE OLIVEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), JULIANA LISBOA VALVERDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Orientador, 01/02/2017 a 30/11/2017)2012-02-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Artes integradasObjetivo Geral Realizar brincadeiras musicais na Educação Infantil que se constituam em experiências vivas, agradáveis e enriquecedoras para todos os envolvidos, proporcionando o contato com a musicalização, promovendo a interação instituições, família, escola, profissionais da saúde e comunidade e a capacitação de professores da educação infantil de escolas da cidade de Viçosa-MG, além de auxiliar no processo de implementação da lei nº 11.769 que determina a obrigatoriedade da música na escola. Objetivos Específicos: 1. Capacitar professores e gestores da educação na implementação da Lei nº 11.769, que determina a obrigatoriedade da música na escola. 2. Proporcionar a interação família, escola, profissionais da saúde e comunidade em uma atividade lúdica, 3. Iniciar a musicalização infantil a partir do contato com instrumentos musicais e a vocalização com diferentes profissionais, 4. Levar os diferentes estilos musicais para a educação infantil, e outros espaços como hospitais, atendendo os princípios da esteticidade, da criatividade, da ludicidade, 5. Promover a cultura musical, valorizando as iniciativas individuais e coletivas, incentivando a criança e sua família a conhecer e interagir com a cultura local, 6. Proporcionar um espaço alternativo de lazer durante o horário de participação das famílias no cotidiano escolar e hospitais, aproximando a criança, a família e demais membros envolvidos. 7. Capacitar e instrumentalizar professores da educação para a utilização da música em suas atividades. 8. Integrar diferentes projetos de extensão cujas atividades sejam pertinentes às propostas neste projeto.Música, Família, Criança/desenvolvimento1. Investigar, junto aos grupos atendidos, quais são suas demandas, em relação à atividades de música, por meio da adoção da CONVERSA CLÍNICA, 2. Propor atividades musicais, utilizando instrumentos musicais, sucatas, voz e elementos do ambiente para sua realização, 3. Definir datas e horários compatíveis com a participação de seus envolvidos, 4. Capacitar professores e pessoas que atuam com crianças, para o trabalho com música, por meio da realização de oficinas, visando a valorização do lúdico nas atividades, 5. Promover grupos de estudo envolvendo a temática, 6. Realizar reuniões avaliativas e de planejamento, semanalmente. 7. Promover exibições públicas, evidenciando os resultados alcançados.LDI, LDH, Instituições de educação Infantil, Laranjal e Santo Antônio, Hospitais600300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28496
28661PRJ-267/2012ProjetoINSERÇÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DO LABORAT...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoTAINA RODRIGUES GOMIDE (Coordenador, 01/03/2012 a 31/12/2012), JORGE ALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), IURE DANIELE SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), BEATRIZ DA SILVA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JUDITE ARAÚJO BORGES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012)2012-03-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalObjetivo Geral O objetivo deste projeto é treinar jovens para inserção no mercado de trabalho. Através desta participação, os jovens ganharão conhecimento e experiências de práticas administrativas e estarão mais aptos para participarem de processos seletivos no mercado de trabalho. Os jovens serão treinados através de sua participação no Laboratório de Práticas Organizacionais da Universidade Federal de Viçosa (LPO). Objetivos Específicos -Treinar jovens carentes para melhorar sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, - Proporcionar uma visão ampla ao jovem sobre o que seja uma organização produtiva, - Proporcionar ao jovem contato com diversas formas de tecnologias produtivas (computadores, fax, impressoras, telefone, scanners, etc), - Despertar no jovem a possibilidade de se tornar um empreendedor.Educação, Formação Profissional, Práticas AdminsitrativasO treinamento proposto será executado através de uma metodologia denominada ?aprender fazendo?. Neste sentido, os estudantes participantes serão expostos a realidade de uma organização produtiva e aprenderão através da realização das atividades propostas com acompanhamento dos professores envolvidos. No departamento de Administração geral, o jovem terá contato com rotinas tais como: a) Confecção e organização do Manual de Organização, b) Organização de documentação, c) Organização de Arquivos, No departamento de Administração de Recursos Humanos, o jovem terá contato com rotinas tais como: a) Elaboração de Quadro de Horário de Funcionários, b) Elaboração de Folhas de Pagamento, c) Elaboração de Guias de Recolhimento das Contribuições Sociais, d) Elaboração de Fichas de Registro de Pessoal, e) Elaboração de Contratos de Trabalho, f) Elaboração e Controle Plano de Cargos e Salários, g) Elaboração e Acompanhamento de Plano de Treinamento. No departamento de Administração de Vendas, o jovem terá contato com rotinas tais como: a) Confecção e atualização de Catálogo de Produtos, b) Emissão de Notas Fiscais, c) Confecção e atualização de Tabela de Preços. No departamento de Administração Financeira e no Setor de Contabilidade, o jovem terá contato com rotinas tais como: a) Elaboração de Demonstrações de Resultado do Exercício, b) Elaboração dos Balancetes Mensais, c) Elaboração dos Balanços Patrimoniais, d) Escrituração do Livro Caixa, e) Confecção do Fluxo de Caixa, f) Acompanhamento das Contas a Pagar, g) Acompanhamento das Contas a Receber.Viçosa Escola Estadual Effie Rolfs3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28661
29364PRJ-252/2012ProjetoEDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS CARDIOVASCULARESSaúdeEducaçãoDEBORAH ALICE MADUREIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), MARINA DE OLIVEIRA RAMALHO TARBES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), POLLYANA DE REZENDE CASTILHO (Bolsista PIBEX, 01/06/2013 a 31/05/2014), GUSTAVO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/03/2014), JOSÉ REINALDO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), FLÁVIA EUZEBIO DOMINGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), MARIANA OLIVEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), PATRICK OLIVEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014), LUCIANA MOREIRA LIMA (Coordenador, 01/06/2012 a 31/05/2014), POLLYANA DE REZENDE CASTILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2013), SAMUEL HENRIQUE VIEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/05/2014)2012-06-01T00:00:002014-05-31T00:00:00Saúde da famíliaEste projeto trata-se de um estudo enfocando os fatores de risco para as doenças cardiovasculares (DCV), cujos resultados se revestem de grande importância considerando a frequência e gravidade das mesmas em nosso meio. A prevenção, detecção e tratamento destas doenças configuram-se cada vez mais no cenário mundial como importantes medidas de saúde pública. O modelo utilizado neste projeto será determinar a incidência e prevalência dos fatores de risco para DCV, direcionar os casos identificados para tratamento médico, nutricional e/ou físico e com educação em saúde promover medidas de prevenção para evitar as causas que estão relacionadas com as DCV. A partir dos dados obtidos será realizado um trabalho intenso de educação em saúde visando à eliminação dos fatores de risco modificáveis mais prevalentes em nossa região. Os resultados esperados são o conhecimento da prevalência dos fatores de risco para DCV numa população específica, eliminação ou redução dos fatores de risco modificáveis, prevenção das DCV.Educação, Saúde, Doenças Cardiovasculares1- Determinar a prevalência de fatores de risco cardiovascular na comunidade universitária da UFV e nos bairros Barrinha, Cidade Nova, Distrito Industrial e São José, localizados no município de Viçosa/MG, 2- Articular a realização de um programa intensivo de educação em saúde com o objetivo de prevenção das doenças cardiovasculares, 3- Orientar a inserção do aluno de graduação no atendimento à comunidade, 4- Sistematizar as experiências realizadas neste projeto em publicações científicas.UBSF São José: bairros Barrinha, Cidade Nova, Distrito Industrial e São José50030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29364
28043PRJ-264/2014ProjetoELABORAÇÃO DO MAPA DE RISCOS AMBIENTAIS NO DEPARTAMENTO DE Q...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoITERLANDES MACHADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCIANA APARECIDA SILVA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ABELARDO BARRETO DE MENDONCA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANTONIO MARCOS DE OLIVEIRA SIQUEIRA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MAYARA TEODORO DE FARIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS HENRIQUE FIGUEIREDO PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisAvaliar os riscos em que a comunidade acadêmica está exposta nos laboratórios de química e implantar um MAPA DE RISCOS AMBIENTAIS no Departamento de Química da Universidade Federal de Viçosa/Engenharia Química.mapa de riscos ambientais, resíduos químicos, laboratórios de ensino- Criar um banco de dados com os produtos químicos utilizados nos laboratórios, informando sua ficha técnica e dados como fabricação, validade e modo de acondicionamento, além de estabelecer os possíveis resíduos que estes produtos podem gerar. · Estabelecer para os resíduos gerados nos laboratórios um procedimento operacional para tratamento prévio e descarte dos mesmos. · Avaliar os riscos em que a comunidade acadêmica está sujeita dentro dos laboratórios de química da universidade. · Quantificar as reações químicas utilizadas em cada laboratório e sua freqüência de utilização medindo suas emissões e comparar com os graus de insalubridade e limites de tolerância estipulados por lei. · Avaliar as áreas, de acordo com a intensidade dos riscos, do Departamento de Química e a partir daí implantar um mapa de riscos no departamento.Viçosa e região300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28043
28369PRJ-212/2012ProjetoENSINANDO MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUALCiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarMARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 01/05/2012 a 10/12/2012), RAFAELA FERREIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 10/12/2012)2012-05-01T00:00:002012-12-10T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisApoiar a aprendizagem matemática de alunos com deficiência visual de escolas de Educação Básica de Viçosa MG. Elaborar materiais concretos específicos para o ensino de conteúdos matemáticos. Auxiliar o professor para uma melhor desenvolvimento dos conteúdos Explorar metodologias de ensino de matemática Envolver o licenciando em matemática com a realidade da Escola publica.matemática, deficiencia visual, ensino aprendizagemPrimeiramente serão feitas observações nas aulas de matemática, identificando as limitações e potencialidades do aluno com deficiência visual, para que possam ser elaborados materiais concretos que auxiliarão nas atividades de ensino dos conceitos matemáticos trabalhados em sala de aula. Concomitantemente, haverá o acompanhamento fora do horário e aula, junto ao professor especialista (se a escola possuir), onde o aluno terá a possibilidade de relembrar e tirar suas dúvida e fazer as atividades propostas pelo professor, utilizando materiais manipuláveis. Os materiais construídos poderão ser usados dentro de sala pelo próprio professor e pelo aluno.Escolas de Educação Básica de Viçosa MG1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28369
28439PRJ-226/2012ProjetoMULTIRESÍDUO: CERTIFICAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE MELHORIAS NA C...Ciências AgráriasMultidisciplinarMultidisciplinarMARCIO SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2015), FERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2015), HERNANI MARTINS JUNIOR (Coordenador, 27/07/2012 a 27/07/2040), AUREA LUCIA SILVA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), PEDRO IVO VIEIRA GOOD GOD (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), LILIANE EVANGELISTA VISOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), SEIJI EDUARDO SEKITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), LEANDRO FUKUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), HUGO MASSAKAZU SHIMADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2012 a 27/07/2040), JOSÉ ROBERTO TAKAHASHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2012 a 27/07/2040), JOSÉ ANTÔNIO DOMINGOS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2012 a 27/07/2040), RENATA SEKITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2012 a 27/07/2040), RODOLFO MOLINARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2012 a 27/07/2040), VINICIUS RIBEIRO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2012 a 27/07/2040)2012-05-27T00:00:002017-10-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária1) Montar um laboratório multi-resíduo em parceria COOPACER-UFV, 2) Oferecer apoio a planos de gestão e de desenvolvimento organizacional, 3) Desenvolver estratégias no campo da Fitossanidade para minimizar o uso de defensivos agrícolas, 5) Desenvolver o Manejo Integrado de Pragas (MIP) para as hortícolas em voga no Alto Paranaíba , 6) Desenvolvimento e abertura de novos mercados para os Hortifruti do Alto Paranaíba, 7) Consolidar o sistema de rastreabilidade de produtos agropecuários, 8) Alinhar os sistemas produtivos do Alto Paranaíba aos programas de análise e controle de resíduos químicos em alimentos, 9) Melhorar o ganho financeiro de produtores que se empenham em produzir com qualidade, 10) Diminuir o desperdício de alimentos, 11) Racionalizar o uso de recursos ambientais, como solo, energia e água.Análise Multiresíduo, Cadeia do Hortifruti, Alto paranaíba1) Acessoria na montagem um laboratório multi-resíduo em parceria COOPACER-UFV, 2) Apoiar planos de gestão e de desenvolvimento organizacional, 3) Desenvolvimento de estratégias no campo da Fitossanidade para minimizar o uso de defensivos agrícolas, 5) Desenvolvimento do Manejo Integrado de Pragas (MIP) para as hortícolas em voga no Alto Paranaíba , 6) Desenvolvimento e abertura de novos mercados para os Hortifruti do Alto Paranaíba, 7) Acessoria técnica para consolidação do sistema de rastreabilidade de produtos agropecuários, 8) Desenvolver um processo de certificação de horti fruti para a rtegião do alto paranaíba, 9) Troca de conhecimento entre a academia e o setor produtivo.Alto paranaíba10000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28439
28687PRJ-272/2012ProjetoPEPS R-TV PROJETO ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE (PEPS): RÁDIO E ...Ciências BiológicasSaúdeComunicaçãoWANDERLÚCIO RODRIGUES ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), ALINE DE FREITAS SUASSUNA AUTRAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), CYNTIA FERREIRA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), ELTON DIAS LOPES BARUD (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 10/06/2013), GABRIELA DE CAMPOS VIVEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), LETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), LÍVIA CARDOSO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 06/08/2012), MARCIANO ROBSON DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 06/08/2012), MARINA DE OLIVEIRA RAMALHO TARBES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2013), NICOLAS FRANCO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/03/2014), MIRENE PELOSO (Coordenador, 05/03/2012 a 05/03/2014), VITOR GABRIEL RIBEIRO GROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2012 a 05/05/2012)2012-03-05T00:00:002014-03-05T00:00:00Saúde HumanaOperacionalizar o PEPS R-TV como uma das estratégias do Programa Medicina Consciente (MedCons) para potencializar o intercâmbio de informações em saúde com a comunidade de Viçosa e região, usando os recursos de rádio e TV como tecnologias de informação e comunicação (TICs) úteis à prática da telemedicina, no sentido de apoiar a comunidade no autocuidado em saúde.Saúde, Comunicação, Educação1) Reunir um Grupo Extensionista de Pesquisa sintonizado com o Programa MedCons. 2) Estabelecer parceria com os meios de comunicação midiática, com os profissionais e instituições de saúde e com a comunidade de Viçosa e região, para o desenvolvimento do PEPS R-TV. 3) Organizar com as emissoras de rádio e TV parceiras uma programação de atividades (entrevistas, debates, orientações gerais) sintonizadas com as quatro áreas temáticas fundamentais do PEPS R-TV: 1)saúde da criança e do adolescente, 2)saúde da mulher, 3)saúde do adulto e do idoso, 4)saúde psíquica. 4) Divulgar as ações a serem realizadas e a programação das atividades. 5) Executar e avaliar as atividades do PEPS R-TV.Viçosa e microrregião990005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28687
29061PRJ-241/2012ProjetoPRIMAVERA NOS DENTESCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarMARCELO LOURES DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2012), ISMAEL HENRIQUE DA SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), SAVANA BRITO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), LUÍZA CRISTINA SILVA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivospromover a diversidade sexual e discutir as relações de gênero dentro da sociedade moderna discutir as leis atuais vigentes no país em relação a homofobia promover atividades que diminuam os casos de homofobia e preconceito dentro da Universidade Federal de Viçosadiversidade, homofobia, preconceitoI Semana de Diversidade Sexual da UFV I semana de arte LGBT da UFV Realização periódica do CINE-LGBT na Universidade Federal de Viçosa Fórum de Políticas de Combate às Opressõesviçosa e comunidade acadêmica da UFV50050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29061
29660PRJ-041/2013ProjetoFÍSICA, EXPERIMENTANDO , SIMULANDO E DESCOBRINDO OS FENÔMENO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoDANIEL RODRIGUES VENTURA (Coordenador, 02/01/2013 a 15/12/2013), HUGO MOURO LEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 15/12/2013), ANTÔNIO AUGUSTO DE ALMEIDA NOGUEIRA (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2013 a 15/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral Criar um acervo de experimentos simples de ciências para demonstrações para os estudantes e professores de escolas de ensino fundamental da região de Viçosa. Objetivos Específicos Motivar os alunos ao estudo de ciências de forma experimental. Socializar o conhecimento de ciências e promover a interação entre os estudantes e professores do do CAp-Coluni com os estudantes e professores de outras escolas do entorno de Viçosa.Ensino de física, Métodos e técnicas de ensino, Tecnologia no ensino de físicaAo longo do ano o bolsista acompanhado do professor coordenador e de outros colaboradores da escola como os bolsistas de trabalho, estagiários das licenciaturas irão elaborar e confeccionar experimentos que demonstrem fenômenos interessantes da física. Posteriormente estes experimentos serão apresentados para estudantes do ensino básico em mostras organizadas e agendadas no COLUNI e nas escolas que solicitarem nossa visita.Viçosa e região50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29660
30161PRJ-037/2013ProjetoIMPACTO DO ATENDIMENTO NUTRICIONAL SOBRE AS CONDIÇÕES DE SAÚ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoNÉLIA PINHEIRO MENDES (Bolsista PIBEX, 05/01/2013 a 31/12/2013), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), CAMILA CARLA DA SILVA CAETANO (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 05/01/2013), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), FERNANDA DE ALBUQUERQUE VASSALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaAvaliar o impacto do atendimento nutricional sobre as condições de saúde em crianças com sobrepeso e obesidade atendidas na Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa.Obesidade, Sobrepeso, Infantil%u2022Avaliar nutricionalmente as crianças atendidas, %u2022Conhecer os hábitos alimentares da população estudada, %u2022Analisar qualitativa e quantitativamente a alimentação dessas crianças, %u2022Promover educação nutricional para as crianças, pais ou responsáveis, %u2022Envolver os familiares na oferta de condições e alimentos que possibilitem a mudança de hábito alimentar, %u2022Propor plano alimentar adequado, bem como desenvolver novas preparações dietéticas que substituam as mais calóricas consumidas pelas crianças com excesso de peso, %u2022Analisar sensorialmente as receitas desenvolvidas em laboratório.Crianças com sobrepeso e obesidade atendidas na Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa.10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30161
30333PRJ-246/2015ProjetoPRÓ-CELÍACOS I: ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS SÓCIO-NUTRICIONAIS D...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMATHEUS BRUM FELICIO (Bolsista - Outros, 08/01/2013 a 08/01/2016), IOLANDA DE FÁTIMA CESAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 08/01/2016), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 08/01/2016), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Bolsista PIBEX, 08/01/2014 a 08/01/2016), LUMA DE OLIVEIRA COMINI (Bolsista - Outros, 08/01/2014 a 08/01/2016), THAINARA APARECIDA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Estagiário, 08/01/2010 a 08/01/2016), RAQUEL NUNES SILVA (Bolsista - Outros, 08/01/2010 a 08/01/2016), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 08/01/2010 a 08/01/2016), RENATA LOPES DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), ANDREZA DE PAULA SANTOS EPIFANIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 08/01/2016), MÔNICA DE PAULA JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 08/01/2016), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 08/01/2016), MARIANA LUCAS DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 08/01/2016), KARLA PEREIRA BALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 08/01/2016), LUISA PEREIRA AMERICANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), ANNA LUIZA MANSUR ALBANESE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), PRISCILA VAZ DE MELO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), DAYSE MARA DE OLIVEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 08/01/2016), MARIANA SOARES MILIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 08/01/2016), MARGARIDA MARIA SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 08/01/2016), ALESSANDRO LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 08/01/2016), CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 08/01/2016)2010-01-08T00:00:002016-01-08T00:00:00Segurança alimentarContribuir para o atendimento das demandas sócio-nutricionais de indivíduos portadores de Doença Celíaca e outras desordens intestinais de causa alimentar de modo a auxiliar nas escolhas e manipulação correta de alimentos sem glúten, contribuindo para a autonomia do usuário.Doença Celíca, Dietética, Segurança Alimentar e Nutrição-Realizar revisão bibliográfica sobre temas relativos à doença celíaca e doenças que envolvem a sensibilidade ao glúten para discussões temáticas nos grupos de estudo com profissionais e estudantes envolvidos, -Realizar avaliação clínico-nutricional dos indivíduos envolvidos no projeto, -Prescrever planos alimentares considerando a avaliação citada no item anterior e acompanhar as evoluções dos pacientes, -Promover a adesão ao plano alimentar e as mudanças de estilo de vida propostas por meio dos atendimentos ambulatoriais individualizados, bem como nas reuniões e oficinas culinárias com os pacientes e seus familiares. -Promover adaptações nas preparações, articulados com as oficinas do pró-celíaco II, os quais os membros do grupo relatam ter mais dificuldade no preparo, tornando-as adequadas para o consumo dos celíacos e passíveis de reprodução em seus domicílios. -Desenvolver módulos metodológicos para aplicação nas reuniões e oficinas do projeto. -Emitir pareceres técnicos e prestar assessoria voluntária à FENACELBRA e suas afiliadas. -Capacitar profissionais da saúde, nas primeiras orientações dietéticas, a fim de ampliar de forma segura, o atendimento a expressiva demanda. -Estabelecer parceria com a Prefeitura e Órgãos relacionados à políticas de saúde com objetivo de auxiliar na ampliação do atendimento à população. -Contribuir para efetiva implantação do Protocolo Clínico da DC. -Ampliar parceria com profissionais da Divisão de Saúde UFV, para maior discussão de sinais e sintomas comuns a outras doenças de sintomas extraintestinais, -Consolidar parceria com a Divisão de Psicossocial UFV para suporte nas atividades com os grupos operativos, -Desenvolver folder explicativo abordando o que é DC, o que deve ser feito, quais os alimentos que devem ser restringidos.Viçosa, municípios próximos e pacientes de outras localidades, encaminhados pelas prefeituras40016Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30333
30342PRJ-061/2013ProjetoPERFIL NUTRICIONAL E AÇÕES EDUCATIVAS PARA GESTANTES ATENDID...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoBIANCA FERNANDES RESENDE CANDIDO GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), BRUNA VIEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), EVEN JHEICE CALIXTO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), FRANCIELLE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MAÍSA MEIRE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/02/2013 a 19/04/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, 20/02/2013 a 19/04/2013), ARTHUR HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MIRIA REGIANNI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), RUBIA DANIERY DOMICIANO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-04-19T00:00:00Segurança alimentarAvaliar o perfil nutricional e o impacto de ações educativas na adoção de práticas alimentares saudáveis por gestantes do município de Rio Paranaíba - MG.Educação Nutricional, Gestação, Promoção da SaúdeSerá realizada avaliação antropométrica das gestantes com diagnóstico do estado nutricional e o acompanhamento das gestantes serão realizados, conforme a idade gestacional. Será aplicado um Questionário de Frequência Alimentar (QFCA) juntamente com questões sobre aleitamento materno, de forma a conhecer os hábitos alimentares das gestantes e analisar os conhecimentos relacionados a amamentação. Além disso, será construído banco de dados no Microsoft Excel 2010 para o levantamento dos temas que serão abordados nas atividades educativas. Estas iniciarão com palestras e rodas de conversa sobre alimentação saudável e os riscos da alimentação inadequada na gestação. No decorrer dos encontros serão abordados temas, focando a importância que do ganho de peso adequado para a saúde da mãe e do bebê e como deverá ser a perda de peso após o parto, a importância da amamentação, as técnicas corretas de amamentar, as intercorrências mais comuns e suas respectivas soluções, mitos e verdades da amamentação e influência dos alimentos ingeridos pela mãe no leite materno, além de resposta as dúvidas das participantes. No decorrer de cada encontro, as gestantes serão convidadas a expor suas dúvidas, criando assim um ambiente de aprendizado de forma lúdico e harmonioso. As mesmas também poderão opinar relatando experiências já vivenciadas possibilitando assim a troca de informações. Serão realizadas atividades com rótulos de alimentos, em que as gestantes deverão trazer de casa rótulos de diferentes produtos para que seja feita a orientação das mesmas na leitura atenta das informações e comparação de rótulos do mesmo produto e produtos diferentes, além do repasse de informações sobre os nutrientes presentes nos alimentos analisados.Gestantes atendidas pela Estratégia de Saúde da Família de Rio Paranaíba-MG3434Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30342
33890PRJ-268/2013ProjetoIMPLEMENTAÇÃO DE CENTRO DE REFERÊNCIA EM PESQUISAS DO COOPER...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoBRICIO DOS SANTOS REIS (Coordenador, 12/09/2013 a 30/04/2015), NORA BEATRIZ PRESNO AMODEO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015), MARCELO JOSE BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015), ROBERTO MAX PROTIL (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2013 a 30/04/2015)2013-12-09T00:00:002015-04-30T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolvimento do modelo organizacional e implementação operacional do observatório mineiro do cooperativismo, visando maior agilidade e confiabilidade nas decisões a serem tomadas dentro dessas organizações, garantindo a sua sobrevivência e suporte para um crescimento contínuo, subsidiando a formulação de políticas públicas.Cooperativismo, Minas Gerais, Desenvolvimento Regional1. Articular os diversos fatores materiais e humanos 1.1 Constituir a equipe de trabalho 1.2 Mobilização e Seleção das instituições participantes 1.3 Reuniões de Articulação 1.4 Definir a estrutura organizacional do observatório 1.5 Desenvolver a estrutura do evento de lançamento do observatório 2. Definir o sistema operacional 2.1 Definir os termos do Edital para financiamento de pesquisas sobre o cooperativismo mineiro 3. Viabilização de infraestrutura necessária a ao funcionamento do Observatório. 3.1 Seleção e contratação de bolsistas, 3.2 Aquisição de material de escritório. 4. Evento de lançamento do Observatório 4.1 Contratação de serviços de locação de espaço com serviços de buffet para evento com até 50 pessoas. 5. Selecionar propostas 5.1 Lançamento de edital, para seleção de projetos de pesquisa, 5.2 Elaborar/firmar os termos de adesão com as instituições parceiras do observatório. 6. Acompanhar as propostas 6.1 Acompanhar a operacionalização dos estudos, 6.2 Produzir artigos com os resultados encontrados, 6.3 Realizar visitas técnicas as instituições parceiras, 6.4 Disseminar os resultados do projeto junto aos parceiros. 7. Inserção/atualização de dados do Observatório na pagina do Conselho Estadual de Cooperativismo. 7.1 Inserção de informações do Observatório no atual sítio eletrônico do Conselho Estadual de Cooperativismo, como estratégia de transparência e divulgação das pesquisas.Estado de Minas Gerais100080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33890
33930PRJ-016/2014ProjetoCIRANDA INFANTIL: UM ESPAÇO LÚDICO COM OS SEM TERRINHACiências HumanasEducaçãoCulturaCARMEM INEZ DE OLIVEIRA (Coordenador, 21/01/2013 a 31/12/2013), PAOLA DE CASTRO DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 21/01/2013 a 31/12/2013), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDRÉIA APARECIDA TOLEDO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesDesenvolver momentos de recreação para as crianças do Assentamento Olga Benário como espaço de lazer, cultura e educação através de intervenções lúdicas e culturais para retomada da infância.Infância, Lúdico, MSTReunião do Projeto Ciranda Infantil Pesquisa Bibliográfica Apresentação às famílias assentadas Contação de História MusicArt Conta de Novo Visita ao Campus/Ludoteca UFV Oficina de Confecção de Brinquedos com Sucata Cine Ciranda Elaboração de Zine para distribuição aos Sem Terrinha Varal de Artes (exposição na Casa sede) Avaliação final coletiva do Projeto Elaboração do RelatóriosAssentamento Olga Benário e Acampamento Denis Gonçalves10322Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33930
34176PRJ-010/2014ProjetoESTRUTURAÇÃO DE COOPERATIVA DE ARTESANATO VIÇOSA/MG: "DA TER...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 08/08/2011 a 08/08/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 08/08/2011 a 08/08/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 08/08/2011 a 08/08/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 08/08/2011 a 08/08/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 08/08/2011 a 08/08/2012)2011-08-08T00:00:002012-08-08T00:00:00EmpreendedorismoApresentar custos de investimento no reaproveitamento de materiais para fabricação de artesanatos através da criação de oficina-escola para capacitação de mulheres cadastradas no programa Bolsa Família para o desenvolvimento e produção de artigos artesanais para consumoCooperativa, Artesanato, CustosCapacitação de mão-de-obra para produção artesanalViçosa/MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34176
34196PRJ-017/2014ProjetoPUBLICIDADE E PROPAGANDA: CIRCUITO SERRAS DE MINASCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarALEXIS ARAÚJO DE CASTRO E SILVA (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014), YARA PAULA MARQUES TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/02/2013 a 10/02/2014), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/02/2013 a 10/02/2014), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 10/02/2013 a 10/02/2014)2013-02-10T00:00:002014-02-10T00:00:00Turismo e desenvolvimento sustentávelBusca de financiamento para promover os destinos turísticos do circuito Serras de MinasTurismo, Serras de Minas, DesenvolvimentoPromoção dos destinos turísticos contemplados pelo projetoRegiões do Circuito Serras de Minas240002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34196
34209PRJ-044/2014ProjetoREESTRUTURAÇÃO DO LAR DOS VELHINHOS DE VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/08/2012 a 01/08/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/08/2012 a 01/08/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 01/08/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 01/08/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 01/08/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 01/08/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/08/2012 a 01/08/2013)2012-08-01T00:00:002013-08-01T00:00:00Terceira IdadeCapacitar funcionários do Lar dos Velhinhos e adquirir equipamentos operacionais.Terceira idade, Bem estar, ViçosaAtenção a saúde e bem estar da terceira idade.Viçosa/MG30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34209
34298PRJ-034/2014ProjetoÑ - PRESENCIAL FACE - A FACELinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoVANILTO ALVES DE FREITAS (Coordenador, 01/02/2014 a 30/12/2014), CAMILA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 30/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Construir um espetáculo de dança, realizado com quatro criadores/intérpretes localizados em lugares distintos (Curso de Dança UFV e Núcleo de Arte e Dança), que pretende investigar a possibilidade de novas formas de criação e encenação possíveis à dança quando exposta ao ambiente virtual. Espera-se com essa ação/pesquisa instrumentalizar o aluno com ferramentas tecnológicas que não são usuais a sua formação, dessa maneira objetiva-se também ampliar o entendimento do que pode ser dança tanto para o estudante de artes quanto para o público que assiste.Dança, Dança Contemporânea, Dança e comunicaçãoPesquisa, montagem e apresentação de espetáculo de dançaviçosa2003Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34298
34367PRJ-076/2014ProjetoPROSUMID@R SISTEMA DE GESTÃO DE INFORMAÇÕES REDE AGROECOLÓGI...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoNINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2016), VÍCTOR MACÊDO ALEXANDRINO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), VÍCTOR MACÊDO ALEXANDRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), JUGURTA LISBOA FILHO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/01/2017), GUILHERME SANTANA DE FREITAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), LUCAS FRANCISCO DA MATTA VEGI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2016), ISABELA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2016)2014-02-01T00:00:002017-01-31T00:00:00Inovação tecnológicaDesenvolver um sistema de informação na Web para apoiar a gestão de atividades operacionais de compra e venda de produtos agroecológicos, bem como de atividades de gestão e controle de estoque e financeiro, do Projeto Raízes da Mata: rede agroecológica de prosumidores.Sistema Web, Comércio eletrônico, Agricultura familiar- Realizar o levantamento dos requisitos do sistema, - Projetar as funcionalidades e a estrutura do banco de dados, - Implementar o sistema em módulos, incluindo Cadastro de Produtores, Cadastro de Prosumidores, Cadastro de Produtos, Controle de Pedidos, Relatórios e Compartilhamento de receitas. - Elaborar documentação (tutoriais e funções de "help"), - Treinar os diferentes tipos de usuários, - Implantar o sistema, com mecanismos de segurança de acesso e de "back-up".Viçosa e região250100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34367
30549PRJ-085/2013ProjetoROMPENDO O SILÊNCIO ESCOLAR E REDIMENSIONANDO AS RELAÇÕES ÉT...Ciências HumanasEducaçãoCulturaTHAYNÁ LAURA APARECIDA HENRIQUE (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), GLEICIELLY NASCIMENTO DE AZEVEDO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2018), ESTHER GIACOMINI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), ANGELA MARIA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), MICHELINE CARMEM EVANGELISTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), FERNANDA APARECIDA DIAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), MÁRIO LÚCIO DA SILVA JÚNIOR (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), LAÍS FERREIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), NATHALIA FERNANDES CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), INGRID LOURENÇO (Bolsista PROEXT, 03/01/2013 a 31/12/2018), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), LAURA FERENZINI ALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), LEANDRO BAPTISTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), LEISIANE DE CASTRO GOMIDE (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), LETICIA MARIA BORGES RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), CLEIA LEITE GERMANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), MARIANA GONÇALVES ESPER TURNES (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), MAYSA VIRGÍNIA BARBOSA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2018), THAÍS DA SILVA ADÃO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), FERNANDA PEREIRA CABRAL (Estagiário, 01/01/2013 a 31/12/2018), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), BEATRIZ DE OLIVEIRA LIMA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), MARIA EMÍLIA ALVARENGA GOES DE ASSIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), JÉSSICA DA ROCHA RAMOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2018), JÉSSICA DAS DÔRES DE MORAES (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2018), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2018), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2018), DRIELE DE FREITAS PARMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2015 a 31/12/2018), JÂNISSON DA SILVA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2015 a 31/12/2018), DYJANE DOS PASSOS (Bolsista PIBEX, 05/01/2015 a 31/12/2018), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2018), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2018), MARIANNE ALICIA ZUNIGA REBOLLEDO (Estagiário, a 31/12/2018), DALIANE SOUSA ROSA (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 31/12/2017), LUIZA APARECIDA DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018), DALILA PEREIRA LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), LUNA CAROLINA BATALHA CLEMENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), ELOISA ALDALINE DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2018), PATRÍCIA DE ASSIS PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Coordenador, 08/01/2017 a 31/12/2018)2013-01-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Temas específicosO objetivo geral é mediar a construção de condições apropriadas ao cumprimento da lei 10.639/2003 a junto alunos e professores das redes públicas de ensino das microrregiões de Viçosa e Ubá, na Zona da Mata Mineira. Especificamente, o desenvolvimento deste projeto será direcionado para os seguintes objetivos: a) realizar oficinas temáticas (contar histórias, produção de materiais lúdicos etc.) voltadas para alunos da educação infantil e séries iniciais, b) fazer o levantamento, adequação e produção de histórias temáticas infantis, c) desenvolver oficinas temáticas voltadas para crianças dos grupos de cultura popular, especialmente as bandas de congos inscritas no Programa de Extensão, d) mediar a utilização de material didático lúdico temático produzido pela equipe do Programa de Extensão,escola, relações étnicas, lúdicoO projeto busca desenvolver atividades lúdicas centradas nas temáticas relações étnicas e educação. É direcionado para alunos da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, em especial de escolas públicas. A partir de oficinas temáticas buscamos introduzir e ampliar as vivências de alunos em atividades lúdicas que abordam a história da África e dos afro-descendentes no Brasil, a identidade, memória e presença dos afro-descendentesmunicípios da micro-região de Viçosa e Ubá,300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30549
30579PRJ-084/2013ProjetoMELHORIA DO ESTADO NUTRICIONAL DE PLANTIOS FLORESTAIS PARA A...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoNAIRAM FELIX DE BARROS (Coordenador, 01/03/2012 a 28/02/2013), IGOR CARVALHO DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 28/02/2013), IGOR CARVALHO DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 28/02/2013)2012-03-01T00:00:002013-02-28T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária1) Levantamento do status nutricional de plantios de eucalipto na microrregião de Viçosa a fim de propor recomendação de adubação adequada para a cultura nas propriedades. 2) Obter informações sobre as técnicas de cultivo de eucalipto na região. 3) Avaliar a quantidade dos plantios com vistas ao abastecimento do polo moveleiro da região. 4) Como conseqüência, proporcionar uma inclusão social aos pequenos proprietários, tornando-os competitivos no mercado.Reflorestamento, Produtividade florestal, Qualidade de vidaVisitas a campo a fim de preenchimento do questionário e coleta de material para análise. Demarcação das áreas experimentais Análises laboratoriais Visitas às propriedades com os resultados das análises Reunião com os proprietários em cada município para discussão e apresentação das oportunidades de melhoria276020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30579
30588PRJ-211/2013ProjetoMATEMÁTICA PARA A VIDA:CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSINO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), TONIMAR DE SOUZA CÂNDIDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar a um grupo de alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha, do município de Teixeiras- MG, experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática. Além de oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares.Educação Matemática, Contextualização matemática, Metodologia de ensino aprendizagem1. Visita à escola onde será implantado o projeto, para a integração com seus alunos e respectivos professores responsáveis. 2. Pesquisa de referências, de trabalhos similares e de materiais lúdicos, 3. Preparo de materiais lúdicos, de roteiros de estudo e de um planejamento de atividades para cada Encontro de Matemática. Este planejamento será feito em conjunto com a equipe composta por Professores e o bolsista. 4. Elaboração, aplicação e correção de testes com o intuito de verificar se os alunos assistidos pelo projeto estão desenvolvendo habilidades matemáticas de raciocínio lógico e resolução de problemas do dia a dia. 5. Participação em todas as atividades do projeto, monitorando os Encontros de Matemática. 6. Reuniões semanais com a Coordenadora do Projeto.Teixeiras9090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30588
30790PRJ-113/2016ProjetoPROMOÇÃO DE SÁUDE NA TERCEIRA IDADE: UM OLHAR SOBRE A SAÚDE ...Ciência da SaúdeSaúdeANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), RENATO PEREIRA DA SILVA (Coordenador, 02/04/2013 a 02/04/2014), ALINE SIQUEIRA FOGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014)2013-04-02T00:00:002014-04-02T00:00:00Terceira IdadeObjetivo geral: incorporar ações educativas e preventivas em saúde bucal, de interesse nutricional, às ações de promoção à saúde dos idosos já implementadas, de modo a ampliar o espectro de atuação da equipe multiprofissional atuante no Programa Municipal da Terceira Idade, com vistas à qualidade de vida deste segmento etário. Objetivos específicos: - Sistematizar e intensificar as ações de promoção da saúde junto aos idosos alvos deste programa, - Valorizar a participação dos idosos tanto na organização como na execução das ações, procurando enfatizar/resgatar suas possibilidades de autonomia, autoestima, bem como estimular o empoderamento dos mesmos, com vistas ao autocuidado em saúde, - Estimular o trabalho em grupo, com vistas a favorecer o crescimento mútuo e a formação de redes de suporte social, - Estabelecer articulações com diferentes projetos de extensão da UFV, com vistas a implementar as ações de saúde numa perspectiva de integração com ações já desenvolvidas/em desenvolvimento nas mais diversas áreas do saber (Nutrição, Educação Física, Enfermagem e Economia Doméstica) que contemplem a saúde dos indivíduos.Idosos, Saúde Bucal, NutriçãoOficinas de Saúde Bucal (ministradas/supervisionadas pelo docente, cirurgião-dentista, Renato Pereira da Silva do DNS/UFV), Exames diagnósticos em Saúde Bucal (realizados pelo docente, cirurgião-dentista, Renato Pereira da Silva do DNS/UFV), Oficinas de Educação Nutricional, Rodas de conversa, Produção de Material Educativo sobre Saúde na Terceira Idade, Grupos de estudo e de discussões.População de Idosos do município de Viçosa-MG300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30790
31038PRJ-124/2013ProjetoAVALIAÇÃO DE ALTERNATIVAS DE TRATAMENTO DE FILTRADOS DO BRAN...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteCLAUDIO MUDADU SILVA (Coordenador, 09/04/2013 a 09/10/2013)2013-04-09T00:00:002013-10-09T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO objetivo deste trabalho será testar o uso de membranas para tratamento de 3 amostras de filtrados do branqueamento buscando remoção de compostos que acarretam o aumento de consumo de ClO2.branqueamento, filtração, membranasAs seguintes etapas são propostas para desenvolvimento do trabalho. 1. Análise dos parâmetros físico-químicos das amostras 2. Escolha de três tipos de membranas para serem testadas (UF aberta, UF fechada, UF seguida de nanofiltração). 3. Filtração em plantas laboratoriais de membranas escolhidas. 4. Caracterização dos permeados e concentrados obtidos após cada filtração. 5. Realização de estudo laboratorial das sequencias de branqueamento utilizando como água de lavagem os permeados de cada tipo de filtração e como referencia água destilada. 6. Verificar o comportamento do branqueamento, sobretudo os possíveis ganhos com a redução dos insumos químicos (ClO2) em cada caso. 7. Avaliar de forma qualitativa (testes com água limpa) o comportamento de fluxo/entupimento. 8. Elaborar relatório final com os resultados e discussão.Jacareí-SP11Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31038
34504PRJ-080/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR POR MEIO DA PROMOÇÃO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/12/2014), DANIEL ESTEVÃO DE SOUSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/12/2014), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/02/2014 a 01/12/2014), VERA LUCIA MORAIS DE OLIVEIRA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2014 a 01/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDiagnosticar e aprimorar as Boas Praticas de Fabricação em queijarias artesanais localizadas no município de Rio Paranaíba MGQueijo Minas Artesanal, Agricultura Familiar, Desenvolvimento Rural1.Reunir com os técnicos extensionistas da Emater de Rio Paranaíba e membros do projeto para definição do delineamento experimental 2.Coletar informações sobre todo o processo de produção 3.Coletar informações sobre as características físicas, econômicas e sociais envolvendo as unidades produtoras de queijos artesanais 4.Analisar os dados obtidos nos objetivos específicos 2 e 3 e salientar as maiores dificuldades e os pontos de deficiência no processo de obtenção de leite com qualidade. 5.Aprimorar a produção de queijos artesanais baseados nos principais pontos de dificuldades dos produtores 6.Elaborar documento técnico baseados nos pontos críticos de boas praticas de fabricação encontrados no objetivos 2 e 3. 7.Promover a capacitação coletiva e ou individual dos produtores assistidos pelo projetoMunicípio de Rio Paranaíba15015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34504
34518PRJ-081/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA WEB EM PHP PARA CONTROLE DE RE...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarMeio AmbienteCLAUSIUS DUQUE GONÇALVES REIS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), SIDNEY XAVIER DOS SANTOS (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA SANTIAGO CHAVES SOARES (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), RAFAELA MAYRINK AGUIAR (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), WILLIAM MARTINS NAKAGAWA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Gestão institucionalObjetivo Geral Desenvolvimento de um sistema Web em PHP para controle de reagentes, resíduos e materiais de laboratório em geral e implementação de um sistema de gestão de resíduos químicos dos laboratórios do Campus do Rio Paranaíba. Objetivos Específicos Identificar, caracterizar e quantificar os resíduos químicos gerados nos laboratórios do Campus de Rio Paranaíba, - Propor protocolos e fichas para a estocagem dos resíduos, - Desenvolver um sistema Web em PHP para controle de reagentes, resíduos e materiais de laboratório em geral, - Implementar o sistema de gestão de resíduos e reagentes químicos dos laboratórios do Campus do Rio Paranaíba, - Propor mecanismos para que nenhum resíduo químico gerado seja descartado no esgoto dos laboratórios do Campus de Rio Paranaíba.Resíduos, Químicos, PHP1 Organização de um curso para os funcionários do Campus de Rio Paranaíba a respeito da Gestão de Resíduos de Laboratório - O curso deverá ser ministrado pela Coordenadora do Projeto, porém o bolsista deverá auxiliar no levantamento de dados bibliográficos e na organização do curso. Serão abordados os seguintes temas: - Uso correto de equipamentos de proteção individual (EPIs), - Resíduos que podem ser reutilizados ou reciclados, - Separação e identificação dos resíduos, - Uso correto dos recipientes e bombonas de estocagem e a importância das fichas de identificação dos reagentes, - Compreensão da importância do gerenciamento dos resíduos e seus benefícios. 2 Na segunda etapa do trabalho o bolsista deverá fazer um levantamento de todos os reagentes e ainda mapear todas as fontes geradoras de resíduos nos laboratórios do CRP. O levantamento do passivo será feito diretamente nos almoxarifados, armários e demais locais onde se encontram estocados reagentes. Já o levantamento dos resíduos será realizado por intermédio de formulários que deverão ser preenchidos pelos professores responsáveis pelas disciplinas práticas, técnicos e professores responsáveis por projetos de pesquisa. A partir dos formulários serão gerados inventários com a quantidade, data de validade e os responsáveis pelos reagentes disponíveis hoje no CRP. E ainda serão mapeados os resíduos gerados em cada laboratório, composição, quantidade e a possibilidade de compatibilidade entre os resíduos gerados entre todos os laboratórios. Pretende-se que no final desta etapa seja possível apresentar uma estimativa do tipo e volume de atido gerado no Campus. 3 Na terceira etapa serão feitas, pelo bolsista, a identificação e a rotulagem dos frascos de acordo com as normas da National Fire Protection Association (NFPA), dos EUA. Serão disponibilizados em todos os laboratórios etiquetas em diversos tamanhos com o Diagrama de Hommel, que utiliza cores para identificar as substâncias, impresso e um manual de preenchimento do mesmo para que todos os frascos de resíduos passem a ser identificados a partir desta etapa. 4 O bolsista deverá apresentar uma palestra, aberta aos alunos da graduação e funcionários do CRP, apresentando o trabalho realizado e os resultados obtidos por ele, 5 Para finalizar o trabalho, serão confeccionadas pelo bolsista, pastas contendo os protocolos e guias a respeito da periculosidade e toxicidade de todos os reagentes utilizados na rotina dos laboratórios e a metodologia disponível na literatura para o tratamento, estocagem e reuso dos principais resíduos.Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba e Cidades vizinhas a mesma.200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34518
34579PRJ-234/2014ProjetoAÇÕES DE REFORÇO ESCOLAR E ATIVIDADES LÚDICAS PARA OS MENORE...Ciências HumanasEducaçãoCulturaRAQUEL SERVELATI BARION (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/02/2013 a 05/07/2013), MARIA TEREZA FERNANDINO EVANGELISTA (Coordenador, 05/02/2013 a 05/07/2013), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Orientador, 05/02/2013 a 05/07/2013), RAIRA LUIZA PAES (Bolsista PIBEX, 05/02/2013 a 05/07/2013), MARIA CLARA TROTTA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2013 a 05/07/2013)2013-02-05T00:00:002013-07-05T00:00:00Infância e adolescênciaDar prosseguimento à execução do presente projeto, oferecendo ações de reforço escolar e criando ambientes lúdicos favoráveis à melhoria do desempenho intelectivo e social das crianças e adolescentes assistidos pela instituição Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer, além de pode continuar proporcionando um ambiente de troca de experiências e saberes, e instrumentalizando socialmente os conhecimentos adquiridos em sala de aula.Lúdico, reforço, criança e adolescenteLevantamento e pesquisa de fontes sobre recursos lúdico-pedagógicos Implementação das ações previstas na Casa de Acolhimento Monitoramento e avaliação Confecção de relatório e socialização das experiênciasCasa de Acolhimento Esperança do Amanhecer1616Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34579
34668PRJ-089/2014ProjetoREALIZAÇÃO DE ESTUDOS E SERVIÇOS PARA ATENDIMENTO AO PROGRAM...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014), FERNANDO FALCO PRUSKI (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014), JOSE AMBROSIO FERREIRA NETO (Orientador, 10/03/2014 a 09/12/2014), MAOLA MONIQUE FARIA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), FERNANDA MACHADO FERREIRA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), RAFAEL ALVARENGA ALMEIDA (Bolsista - Outros, 10/03/2014 a 09/12/2014), SILVIO BUENO PEREIRA (Coordenador, 10/03/2014 a 09/12/2014)2014-03-10T00:00:002014-12-09T00:00:00Recursos hídricosELABORAÇÃO DE DIAGNÓSTICOS SOCIOAMBIENTAIS NA BACIA, BEM COMO O CÁLCULO DE VALORAÇÃO ECONÔMICA DO SERVIÇO AMBIENTAL A SER PAGO AOS PRODUTORES RURAISgestão, comitê de bacia hidrográfica, programa produtor de água6.1. Produtos esperados Na sequência é feita uma apresentação dos itens que deverão ser entregues em cada relatório parcial a ser apresentado durante o desenvolvimento do trabalho. A numeração dos itens está apresentada conforme exposto no ato convocatório. 6.1.1. RP1 Plano de atividades, conforme ato convocatório. Deverá compreender a descrição da metodologia de trabalho a ser utilizada, os prazos previstos para execução, os insumos necessários ao desenvolvimento do trabalho e a composição da equipe, referentes às atividades relacionadas no Termo de Referência para elaboração do diagnóstico socioambiental e cálculo de valoração econômica do serviço ambiental. 6.1.2. RP2 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.1. Diagnósticos da Área 3.1.1. Histórico da ocupação 3.1.2. Arcabouço legal 3.1.3. Instituições atuantes Partindo de dados secundários disponíveis em instituições como IBGE, Fundação João Pinheiro, FEAM, IGAM, IEF, dentre outras, será realizado o primeiro levantamento das informações sobre os municípios envolvidos e o arcabouço legal que orienta e normatiza a questão ambiental na região. Posteriormente serão visitadas as sedes dos municípios para coleta de dados primários junto às prefeituras e órgãos municipais. A análise da evolução do processo histórico de ocupação da área será realizada em paralelo com a análise das transformações econômicas, produtivas e demográficas. A evolução da produção agropecuária será analisada em face das transformações na estrutura fundiária e na evolução das áreas de mata nativa, tomando como referência os dados censitários do IBGE. 6.1.3. RP3 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.2. Produtos Gerados 3.2.1. Mapas de usos e cobertura do solo O estudo será realizado utilizando-se imagem Pleiades Ortorreficada com 50 cm de resolução espacial, com as devidas correções radiométricas e geométricas. Esta será adquirida com recursos advindos do projeto. Será utilizado o algoritmo de classificação de imagens Maxver. As amostras de treinamento serão coletadas com base em pontos de controle terrestre coletados com aparelho receptor de sinal GPS de navegação. A avaliação da exatidão das classificações será realizada a partir das matrizes de confusão que serão obtidas a partir do cruzamento do mapa temático, resultantes da classificação, com as amostras de validação coletadas em campo com uso de GPS de navegação. Para a avaliação da exatidão será utilizado o índice Kappa (Congalton, 1991). 3.2.2. Mapa de declividade O MDE SRTM, com resolução de 90 x 90 m de, terá sua resolução refinada a partir da interpolação do mesmo. Esta será realizada utilizando-se o interpolador TopotoRaster, ferramenta do modulo Spatial Analyst Tools do software ArcGis 10.1 (Esri). Com base no MDE interpoladao será gerado o mapa de declividade, utilizando a interface do software ArcGis 10.1 (Esri). 3.2.3. Mapa de solos Serão coletados e descritos, de acordo com Lemos e Santos (1996), perfis de solo com o objetivo de se ter maior confiabilidade na elaboração do mapa de solos bem como da composição das unidades de mapeamento presentes neste. Será utilizado GPS para obter as coordenadas cartográficas de cada perfil. As amostras dos perfis coletados serão analisadas em laboratório, caracterizando-as do ponto de vista físico e químico. Com base nos resultados, os solos serão classificados de acordo com os critérios descritos no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (EMBRAPA, 2013). 3.2.4. Mapa de susceptibilidade e potencialidade à erosão O mapa de susceptibilidade à erosão será produzido a partir do cruzamento das classes de declividade com o mapa de solos. 3.2.5. Mapa hipsométrico Será gerado com base no MDE SRTM. 3.2.6. Mapa da malha viária Partindo de dados secundários disponíveis (IBGE, GEOMINAS) e imagem de satélite de alta resolução, será realizado o levantamento da malha viária da área de estudo. 3.2.7. Mapa da hidrografia Partindo de dados secundários disponíveis em instituições como IBGE e GEOMINAS e imagem de satélite de alta resolução, será realizado o levantamento da rede hidrográfica da área de estudo. 3.2.11. Meio Biótico Será apresentada uma caracterização das formações vegetais predominantes, relacionando com sua ocorrência no meio físico e com a atual situação da bacia, apresentando cenários potenciais de uso. 6.1.4. RP4 Relatório parcial abrangendo os itens: 3.2.8. Mapas das áreas de proteção e preservação permanente As Áreas de Preservação Permanente (APPs) serão delimitadas conforme o novo Código Florestal. Este delimita as categorias os topos de morro, o terço superior dos morros, as encostas com declividade superior a 45 graus, as nascentes e suas áreas de contribuição e as margens dos cursos d´água como sendo áreas de preservação. Estas serão delimitadas com base no MDE. 3.2.9. Mapa de remanescentes florestais fora de APP Na identificação dos conflitos de uso da terra será utilizado o mapa de uso da terra obtido a partir da classificação das Pleiades. Este será sobreposto aos de APP´s. Em seguida as áreas de ocorrência de conflito de uso da terra com a legislação ambiental vigente serão identificadas, tendo suas áreas devidamente mensuradas e as áreas de remanescentes florestais fora de APP´s serão mapeadas e mensuradas. 3.2.10. Déficit de Área de Preservação Permanente (APP) e Reserva Legal (RL) A partir da coleta dos limites das propriedades rurais e suas RL serão mapeadas as áreas de preservação existentes. As ares de RL serão mapeadas em parceria com a equipe responsável pela parte sociológica do estudo, liderada pelo prof. José Ambrosio Ferreira Neto. Já as APP´s serão determinadas com base nos dados de nascente, hidrografia e relevo com base na legislação em vigor. 3.3. Caracterização das propriedades rurais 3.3.1. Mapeamento do polígono do limite da propriedade rural Será realizado um cadastramento em função de diversas possíveis bases de dados (escrituras, demarcações, imagens de satélites, caminhamento com o GPS, etc.) dos limites das propriedades rurais, em parceria com o proprietário. 3.3.2. Relatório de vistorias da propriedade rural Será realizado cadastro, do tipo censitário, das propriedades rurais na área delimitada pelo escopo da proposta. Resguardado o direito de não participação aos informantes, serão levantadas informações sobre composição dos grupos familiares, moradia (tipo e condições, formas de acesso água para consumo doméstico e dessedentação animal, condições de saneamento, disposição do lixo doméstico e dos processos de produção agropecuária, etc), fontes de renda, atividades produtivas (área plantada, volume de produção, destino e preço, por cultivar, produção animal), existência de atividades não-agrícolas, levantamento da situação jurídica dos imóveis, coordenadas geográficas da sede do imóvel (local de moradia), nascentes, pontos de armazenamento de água (açudes, tanques etc.). Levantamento de atividades potencialmente poluidoras. 6.1.5. RP5 Relatório parcial abrangendo os itens: 4.1. Práticas mecânicas e vegetativas para controle da erosão hídrica 4.1.1. Readequação de estradas e quantidade de bacia de infiltração (barraginhas) As práticas a serem utilizadas para o controle da erosão dependem dos fatores relacionados ao grau de risco de ocorrência de erosão ou à forma como o processo se apresenta. Para tanto podem-se criar sistemas especiais para o escoamento e acumulação da água, de modo a não provocar prejuízos às áreas agrícolas. Haverá uma proposta de readequação das estradas rurais na área, para que se tenha sempre um regime disciplinado de escoamento superficial nas estradas, consequentemente se tenha uma diminuição da infiltração de água no leito da estrada (dessa forma propiciando uma melhor condição de trafegabilidade) além do projeto de bacias de infiltração para que essa água que escoa no canal da estrada seja coletada e seja dada um destino adequado. 4.1.2. Custos associados às obras de conservação de solo e água De posse do projeto de conservação de solo e água, visando a melhor possibilidade de recuperação/manutenção, será realizado um levantamento dos custos associados a estas obras. 4.1.3. Práticas vegetativas a serem utilizadas Também será realizado um levantamento das práticas vegetativas mais importantes e mais utilizadas, de modo a propiciar os benefícios esperados a localidade, para que se tenha a alternativa de implantação das mesmas para o controle da erosão hídrica. 4.2. Restauração florestal 4.2.1. Quantidade de mudas de plantas Será realizado um levantamento da fauna nativa, e posteriormente calculado em função do déficit florestal a quantidade de mudas que serão necessárias. 4.2.2. Custos econômicos relativos à restauração florestal Os custos econômicos relativos à restauração florestal serão calculados em função da área a ser restaurada e das espécies que serão reimplantadas, além da manutenção dessas. 4.3. Saneamento Rural Com base nos levantamentos institucionais e em dados de visitas a campo, deverão ser inventariados os dados de serviços (individualizados ou coletivos) da área em questão. Dentre os dados demandados citam-se, de maneira não exaustiva, os tipos de fonte de abastecimento, a população atendida, as técnicas de tratamento de água, o destino dos resíduos sólidos e líquidos, os dados de doenças de veiculação hídrica entre outros. Na etapa seguinte, a etapa de levantamento do déficit de serviços serão definidos: (i) o déficit (caso exista) de cada serviço sanitário, (ii) as melhores técnicas recomendadas para a realidade da bacia do ribeirão Candidópolis e (iii) os custos econômico-financeiros associados às obras (individuais ou coletivas) necessárias para a cobertura total de serviços de saneamento, considerando-se a participação ativa da população. 5. Cálculo de valoração econômica do serviço ambiental 5.1. Cálculo de valoração econômica Para a realização do cálculo de Valoração Econômica do serviço Ambiental, a ser pago aos Produtores Rurais, este será baseado de acordo com o diagnóstico da bacia em questão e será feito com base na metodologia característica do Programa Produtor de Água. 6.1.6. RF Relatório final Consolidação de todos os relatórios parciais (Resumo Executivo).Bacia Hidrográfica do Ribeirão Candidópolis999999Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34668
34676PRJ-100/2014ProjetoEDUCAÇÃO COOPERATIVACiências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoMAX ZANUNCIO PROTIL (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), GUILHERME MATTOS PORTO ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO HELENO MARIANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), PAULO MARCOS DOS REIS CIRO (Bolsista CNPq, 01/01/2014 a 31/12/2014), ROBERTO MAX PROTIL (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ANA CRISTINA ALMEIDA COELHO COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), DENER DE SOUZA DA SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalO objetivos desse treinamento é capacitar técnicos e alunos que dão assistência aos produtores rurais, apresentando-lhes fundamentos e técnicas cooperativistas. Esses Cursos serão ministrados no Centro de Treinamento de Armazenagem - CENTREINAR, situado no Campus da UFV. Os instrutores serão especialistas vinculados à OCEMG e alunos de pós-graduação em Economia e Extensão Rural da UFV.Educação Cooperativa, Cooperativismo, AgronegocioSerão ministrados 3 cursos com carga horária de 16 horas, em dois dias, com 8 horas de aulas diárias. Cada turma terá 25 participantes, sendo vinte técnicos e cinco estudantes.Associação dos Municípios Produtores de Cafe das Matas de Minas2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34676
32316PRJ-184/2013ProjetoAÇÕES PARA MELHORIA DE INDICADORES DE SAÚDE MATERNO-INFANTIL...SaúdeSARAH APARECIDA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2015), KARLA VANESSA DO NASCIMENTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUANA CUPERTINO MILAGRES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOSILENE LOPES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2015), JÉSSICA PAULA DA CRUZ (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ALINE LAGE WENDLING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2015)2013-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaImplementar ações de melhoria de indicadores de saúde materno-infantil de crianças e nutrizes acompanhadas pelo Programa de Apoio à Lactação (PROLAC) no município de Viçosa, Minas Gerais.crianças, nutrizes, saúde- Sistematizar os dados contidos nos prontuários de todos os pacientes acompanhados pelo Programa de Apoio à Lactação (PROLAC) desde sua implementação, criando-se um banco com informações acessíveis e de relevância para o acompanhamento da evolução dos indicadores de saúde materno e infantil, - Analisar os indicadores contidos no banco de dados referentes ao tempo de aleitamento materno, uso de chupeta e mamadeira, utilização de suplemento de ferro, bem como sua evolução desde a concepção do Programa, - Analisar os indicadores contidos no banco de dados referentes ao peso materno, perda de peso no pós parto, utilização de suplementos e alimentação maternos, assim como sua evolução desde a concepção do Programa, - Analisar os indicadores contidos no banco de dados referentes ao peso, estatura, utilização de suplemento de ferro e aleitamento da criança, além de sua evolução desde a concepção do Programa, - Realizar palestras e grupos de discussões em grupos já existentes de apoio à gestantes, do município de Viçosa-Minas Gerais, abordando temas que envolvam a importância do aleitamento materno e os cuidados com a saúde materno e infantil, - Produzir materiais educativos contendo informações sobre a importância do aleitamento materno e os cuidados com a saúde materno e infantil a serem oferecidos às gestantes e puérperas, - Auxiliar em campanhas promovidas pelo Banco de Leite Humano do município de Viçosa-Minas Gerais que tem como objetivo o incentivo ao aleitamento materno, através da distribuição de folderes educativos e envolvimento da comunidade em atividades participativas.Crianças e nutrizes do município de Viçosa, Minas Gerais.1200110Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32316
32336PRJ-192/2013ProjetoINFORMATIZAR COM ALEGRIACiências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoRACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), MURILO COELHO NALDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), TÂNIA CARLOS GENEROSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), ALY CAMILO SOARES RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 31/12/2013), GILVANNA RÁISA SILVA E SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 31/12/2013), MATEUS FELIPE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 01/03/2013 a 31/12/2013), LAIS BETHANIA BRITO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013), LARA OLIVEIRA CLEMENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 31/12/2013), DANIELA LUCIANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 31/12/2013), BRUNA VIEIRA FRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 31/12/2013), RODRIGO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/12/2013)2013-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisO "Informatizar com Alegria" tem como objetivo geral auxiliar de forma diferenciada as aulas de informática oferecidas pelas APAEs a seus alunos. Utilizando o computador como ferramenta de fixação e enriquecimento do conteúdo trabalhado em sala de aula.APAE, Contação de história, Software educativoEstruturação do projeto de extensão e definição da equipe, Curso de contar histórias, Pesquisas de softwares educativos, Definição de histórias e da metodologia de ensino, Aplicação da metodologia nas APAEs do Alto Paranaíba, Consolidação dos resultados obtidos, Escrita do artigo, Escrita do relatório finalRio Paranaíba, Carmo do Paranaíba e São Gotardo30020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32336
32351PRJ-253/2013ProjetoPAISAGISMO DO CAMPUS DA UFVCiências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarAFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Coordenador, 03/06/2013 a 30/12/2015), PEDRO CÉSAR ALMEIDA (Bolsista - Outros, 03/06/2013 a 01/07/2014), VANÊSSA LAÍS VALENTINO SOARES BARBOSA (Estagiário, 03/06/2013 a 03/06/2014), SABRINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2013 a 03/12/2013), CAROLINA QUEIROZ SAMARTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 30/12/2015), DOUGLAS RIBEIRO DE MOURA (Bolsista - Outros, 03/06/2013 a 12/12/2014)2013-06-03T00:00:002021-12-30T00:00:00Desenvolvimento urbanoDesenvolver estudos e projetos para melhoria paisagística do campus da UFV - Viçosapaisagismo, campus UFV, jardimLevantamento de necessidades, Estudos de condicionantes, Prospecção de materiais para utilização em projetos paisagísticos, Elaboração e registro gráfico de projetos, Assessoramento à Pró-Reitoria de Administração nos assuntos relativos ao paisagismo do campus.Viçosa, UFV8000015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32351
32489PRJ-246/2013ProjetoAMBULATÓRIO DE EGRESSOS DA MATERNIDADE DO HOSPITAL SÃO SEBAS...SaúdeEVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 01/06/2018), ISIS CRISTINE MORÁVIA RIBEIRO DE OLIVEIRA ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 01/06/2018), JEAN CARLOS BRANDÃO STORCK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), MILLA APOLINÁRIO CASELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), LUDYMILLA RODRIGUES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), ÉRIKA CIRIBELLI DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), THAINÁ SOUZA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), FRANCELLE COSTA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), TATIANA COSTA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), LUIZA MAILLO ASSED KIK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/06/2017), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/06/2017), MIRENE PELOSO (Coordenador, 01/06/2013 a 01/06/2017), RAFAELLA FUNGARO BARAGATTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/12/2013), MÁRIO SILVA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 01/12/2013)2013-06-01T00:00:002035-06-01T00:00:00Saúde HumanaO ambulatório se destina ao seguimento dos recém-nascidos que nasceram no Hospital São Sebastião em Viçosa MG, após a alta hospitalar.recém nascidos, puericultura, icteríciaOs recém nascidos são avaliados em consulta médica na sala do PROLAC (programa de acompanhamento nutricional da nutriz e lactente até 1 ano de vida, realizado pelos alunos do curso de nutrição da UFV) pelo residente de pediatria da UFV, sob a supervisão da professora Mirene Peloso. É realizada a avaliação do estado nutricional após a alta, os problemas e dificuldades encontrados na amamentação, avaliação do estado vacinal e dos procedimentos de triagem neonatal (teste do olhinho, teste da orelhinha, teste do pezinho, sinal de Ortolani), avaliação dos cuidados de higiene e do coto umbilical, avaliação de icterícia neonatal, realizado exame neurológico e orientação quanto à prevenção de acidentes domésticos e de transporte seguro, higiene e prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Se houver necessidade, serão solicitados exames complementares a ser realizados no hospital ou ambulatorialmente. As primeiras consultas são agendadas pelo residente responsável pelos pacientes da maternidade e não há fila de espera. Os retornos são marcados de acordo com a necessidadeViçosa e microrregião9500040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32489
33076PRJ-250/2013ProjetoPET II - A PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO SOBRE MORTALIDADECiência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarCRISTIANE MAGALHAES DE MELO (Coordenador, 01/05/2014 a 30/04/2015), GIULIA SOARES MIRANDA CORDEIRO (Bolsista - Outros, 01/05/2014 a 30/04/2015), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 01/05/2013 a 30/04/2014), PAULA DIAS BEVILACQUA (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), MARISA BARLETTO (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), MARCELA QUARESMA SOARES (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2015), CRISTIANE MAGALHAES DE MELO (Orientador, 01/05/2013 a 30/04/2014), LAILA SOUTO RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 23/01/2015), MAÍRA TAMARA PAIVA LAINHA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 23/01/2015), TAMIRIS COTA VIANNA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 23/01/2015), THAÍS SALGADO OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 30/04/2015), IVE OLIVEIRA CAMPOLINA AZEREDO (Bolsista CNPq, 01/05/2013 a 30/04/2014), REGINA ESTELLA KATO (Bolsista CNPq, 01/05/2013 a 30/04/2014)2013-05-01T00:00:002015-04-30T00:00:00Gestão públicaPromover a articulação entre os Comitês Municipais de Prevenção do Óbito, articulando uma rede microrregional de vigilância do óbito de MIF, maternos, fetais e infantis. Ampliar, promover e melhorar a captação, investigação, vigilância e qualidade da informação sobre os óbitos de MIF, maternos, fetais e infantis. Qualificar os recursos humanos por meio de apoio ao processo de formação e capacitação na vigilância dos óbitos de MIF, maternos, fetais e infantis, Realizar diagnóstico da mortalidade de MIF, materna, fetal e infantil nos municípios de Viçosa, Paula Cândido, Canaã, Cajuri e Rio Casca, Investigar a associação entre violência contra a mulher e os óbitos notificados como de causas externas e/ou mal definidas em MIF. Promover a integração ensino-serviço-pesquisa, por meio da inserção dos acadêmicos na experiência da vigilância em saúde e da pesquisa, mais especificamente na vigilância do óbito de MIF, materno, fetal e infantil.notificação do óbito, sistemas de informação, políticas públicasTutora Planejamento e supervisão das oficinas de formação e capacitação para vigilância dos óbitos. Planejamento, orientação e supervisão das ações de integração entre profissionais envolvidos na produção de informação sobre os óbitos nos serviços de saúde e nos Comitês Municipais de Prevenção do Óbito. Orientação da definição da agenda com os municípios para constituição da rede microrregional de vigilância do óbito de MIF, maternos, fetais e infantis. Análise, orientação e sistematização dos dados de óbitos obtidos dos sistemas de informação em saúde. Orientação com preceptoras e estudantes. Orientação na elaboração de relatórios e demais textos científicos. Preceptoras Supervisão de estudantes na coleta, atualização, organização, sistematização e análise dos dados sobre óbitos no SIM e nos Comitês Municipais de Prevenção do Óbito. Supervisão das atividades dos estudantes na vigilância dos óbitos de MIF, maternos, fetais e infantis. Organização com os estudantes da agenda com os municípios para constituição da rede microrregional de vigilância do óbito. Planejamento e supervisão da execução das oficinas pelos estudantes Orientação com tutoras e estudantes. Participação na elaboração de relatórios e demais textos científicos. Estudantes (enfermagem e medicina) Coleta, atualização, organização, sistematização e análise dos dados sobre óbitos no SIM e nos Comitês Municipais de Prevenção do Óbito. Acompanhamento das atividades de vigilância dos óbitos realizadas nos serviços de saúde e nos Comitês Municipais de Prevenção do Óbito. Elaboração da agenda com os municípios para constituição da rede microrregional de vigilância do óbito. Planejamento e execução das oficinas para apoio ao processo de formação e capacitação na vigilância dos óbitos. Orientação com tutoras e preceptoras. Elaboração de relatórios e demais textos científicos.108020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33076
30214PRJ-095/2013ProjetoSAÚDE E QUALIDADE DE VIDA PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIACiência da SaúdeEducaçãoSaúdeOSVALDO COSTA MOREIRA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), LEONARDO MATEUS TEIXEIRA DE REZENDE (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), DANIEL GUSTÁVO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), DANIEL AUGUSTO MARTINS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2013 a 31/12/2013), MICHELE APARECIDA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/01/2013 a 31/12/2013), DULCIMAR APARECIDA TEIXEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2013), LESSANDRO ANTÔNIO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisProporcionar aos portadores de necessidades especiais da cidade de Florestal-MG atividades lúdicas que auxiliem em seu desenvolvimento psicomotor e em sua inclusão na social.Saúde, Educação, Pessoa com deficiência%u2022Criação de, pelo menos, três turmas do projeto. %u2022Promover aulas em diferentes pontos da cidade, provocando assim uma maior interação da população para com os PNEs, estimulando a inclusão dos mesmos. %u2022Realização de atividades, baseadas na literatura técnico-científica, que desenvolvam as capacidades psicomotoras dos PNEs de Florestal-MG. %u2022Realização de, pelo menos: uma oficina sobre Educação Física adaptada, e uma oficina sobre psicomotricidade, e realização de pelo menos duas palestra sobre temas como Deficiência e sociedade e Educação Física e Inclusão Social. %u2022Inclusão das atividades do projeto como parte das atividades das disciplinas EFF 348 Introdução à Educação Física Adaptada e EFF 335 Prática Pedagógica IV. %u2022Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto em eventos Nacionais e Internacionais de Educação Física e/ou eventos institucionais como o Simpósio de Integração Acadêmica.Estudantes da APAE de Florestal/MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30214
30270PRJ-075/2013ProjetoOPAM: OLHAR PEDAGÓGICO PARA A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraEducaçãoDANIELLE FRANCO NICOLAU LARA (Coordenador, 02/02/2013 a 31/12/2013), NAIARA APARECIDA DE FARIA (Bolsista PIBEX, 02/02/2013 a 31/12/2013), THAIANY TÁSSIA BARROS REIS SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-02T00:00:002013-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral Auxiliar na formação de alunos do Ensino Básico das escolas Públicas de Florestal e região, de forma a adquirirem uma visão crítica e científica de fatos do cotidiano, e o despertar do prazer pelo aprender Matemática. Oportunizando o aprendizado de novas tendências de ensino pelos professores da rede pública. Contribuir para a formação dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV/Campus Florestal. Objetivos Específicos %u2022 Pesquisar práticas alternativas de ensino de matemática no ensino fundamental e Médio, identificando diferentes propostas de organização de atividades de ensino em Matemática, %u2022 Melhorar o rendimento em Matemática dos alunos da Escola Estadual de Florestal e região, %u2022 Incentivar o ensino. %u2022 Introduzir conhecimentos Matemáticos de maneira construtivista utilizando ferramentas lúdicas e a informática, %u2022 Auxiliar na formação do estudante do curso de Licenciatura em Matemática, %u2022 Apresentar aos professores da Rede Pública de Ensino novas metodologias de ensino. %u2022 Uma abordagem diferente dos conteúdos, %u2022 Sistematizar e divulgar conhecimentos pedagógicos relativos à formas alternativas de se ensinar matemática em escolas de ensino fundamental, médio e superior, %u2022 Iniciar, a partir dos dados coletados, a construção de um espaço para experimentação de novas práticas de ensino de matemática um laboratório- onde se promova a experimentação e a discussão de novas práticas de ensino de matemática.Educação Matemática, Ensino, Aprendizagem1. Pesquisa de referência, 2. Elaboração de materiais didático pedagógicos (material concreto), 3. Visita à escolas, para divulgar o projeto, 4. Pesquisa e elaboração de vídeos didáticos, 5. Ministração de oficinas lúdicas. 6. Preparo de material a ser utilizado nas oficinas de informática. 7. Ministração de oficinas de Informática. 8. Elaboração de questionário a ser entregue aos professores das Escolas Públicas para auxiliar na pesquisa. 9. Elaboração de um memorial descritivo e/ou artigo contendo os resultados obtidos no projeto.Florestal e região30020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30270
30609PRJ-002/2014ProjetoCO-FORMACAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CAMPO(...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarEDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 26/01/2013 a 31/12/2013), VICTOR BARROSO ROSADO (Bolsista PIBEX, 26/01/2013 a 31/12/2013), SAYMON FELIPE EUGÊNIO BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/01/2013 a 31/12/2013), WILLIAM MOREIRA XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/01/2013 a 31/12/2013), MARIANA CANDIAN PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/01/2013 a 31/12/2013), EDUARDA NOGUEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-26T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisOs objetivos deste projeto são apoiar professores de escolas públicas, da disciplina geografia em nível fundamental e médio, no desenvolvimento de aulas práticas, utilizando-se as instalações do campus da UFV e o ambiente do entorno das escolas, organizando um banco de materiais e experiências metodológicas práticas, nesta área, que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas públicas. Para atingir este objetivo o trabalho será desenvolvido de forma cooperante entre os acadêmicos envolvidos na execução desta proposta e os professores de geografia das escolas públicas, assegurando, portanto, um processo de co-formação e busca coletiva de elevação da qualidade do ensino e da aprendizagem.Educação, Geografia, Aula de CampoApresentação do projeto de extensão aos professores e diretores das escolas envolvidas. Realização do estudo do projeto pedagógico da escola, em especial a abordagem do ensino de Geografia. Execução das aulas práticas e atividades de campo planejadas.Escola Estadual Effie Rolfs/Escola Estadual Capitão Arnaldo Dias de Andrade(Cajuri)35033Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30609
30691PRJ-143/2013ProjetoPLANTAS MEDICINAIS: SEMEANDO CONHECIMENTO, COLHENDO CIDADANI...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoEDER MATSUO (Coordenador, 21/07/2014 a 31/12/2014), LORENA PAULA SANTOS MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 20/07/2014), ELIANE VIEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LORENNA CAROLINA FERNANDES XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MOEMA LOPES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/07/2014), ANA CLÁUDIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), EDER MATSUO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/07/2013 a 20/07/2014), LORENA PAULA SANTOS MORAIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA DE DEUS CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), VINÍCIUS RESENDE BUENO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisEste projeto tem o propósito promover um trabalho educativo envolvendo os alunos da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boavantura, procurando identificar a relação pessoas/plantas e meio ambiente, a aceitação do uso de uma medicina alternativa e incentivar o zelo pela a flora medicinal nativa e exótica da região, tendo como ecossistema o cerrado, no município de Rio Paranaíba, região do Alto Paranaíba, Minas Gerais.Educação Ambiental, Homeopatia, Saúde1) Na primeira fase, serão os alunos receberão um pré-teste ou questionário inicial, para levantamento dos seus conhecimentos e suas dúvidas sobre as plantas medicinais, as quais servirão para elaboração das palestras que serão ministradas posteriormente, 2) Na segunda fase, os alunos, em cada uma das três turmas, serão divididos em oito grupos de cinco crianças, totalizando 24 grupos, os quais ficaram encarregados de preparar um trabalho que será apresentado para a sala. Cada grupo trabalhará com uma planta medicinal diferente, escolhida por eles, 3) Num terceiro momento, serão apresentadas palestras, elaboradas segundo as informações obtidas com o questionário, com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre esse assunto, levando aos alunos um pouco do histórico das plantas medicinais, seus benefícios, as precauções necessárias para utilizá-las, entre outras coisas. Serão enfocadas também nestas palestras, algumas informações básicas sobre as plantas que serão utilizadas para preparar os canteiros, 4) Na quarta fase, serão preparados canteiros, um por turma (três no total), onde cada um dos oito grupos plantará uma planta medicinal (oito plantas diferentes por canteiro), que já terão sido expostas aos alunos na palestra. Cada turma ficará então responsável por um canteiro, 5) Na quinta fase do projeto, os alunos confeccionarão exsicatas com algumas das plantas usadas na montagem do canteiro, e permitirão, desta forma, que sejam devidamente conservadas e organizadas no laboratório do colégio. As plantas secas e identificadas serão guardadas no laboratório, dando início ao herbário que ficará a disposição dos alunos para estudos e consultas. 6) Na sexta e última fase, os alunos receberão novamente um questionário (pós-teste ou questionário final) para avaliar o resultado do trabalho. Os questionários iniciais e finais serão avaliados para verificação da presença ou não de mudanças significativas no conteúdo das respostas, demonstrando se houve efeito do trabalho.Rio Paranaíba127127Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30691
34186PRJ-018/2014ProjetoFERROUS RESOURCES DO BRASIL E SEU COMPROMISSO SOCIAL: DOAÇÃO...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/05/2011 a 02/05/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 02/05/2011 a 02/05/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012), RONEY FERNANDO DIÊGO DE PAULA (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012)2011-05-02T00:00:002012-05-02T00:00:00Saúde HumanaApresentar à Ferrous a necessidade de ambulâncias no municípioFerrous, Ambulância, ViçosaAquisição de ambulâncias para atendimento de saúde no município de Viçosa-MGViçosa/MG60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34186
34301PRJ-036/2014ProjetoCONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DE CONHECIMENTO E PRÁTICA EM MANEJO...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoMARLON CORREA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2018), VICTOR HUGO ALVAREZ VENEGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2018), JÚLIA BRANDÃO GONTIJO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/02/2015), SAULLO SÉRGIO CARVALHO CAMPOS (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 01/02/2016), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2018), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2018), GRACIELLE VIDAL SILVA ANDRADE (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 01/02/2015), KLEVER CRISTIANO SILVEIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002018-02-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológico1. OBJETIVOS 1.1. OBJETIVO GERAL O presente projeto tem como objetivo geral a construção participativa de conhecimento e prática em manejo e conservação de orquídeas. 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O presente trabalho tem como objetivos específicos: (i) Estimular a troca de informações sobre as orquídeas (e.g.: identificação botânica, época de florescimento, tempo de maturação dos frutos, métodos de propagação e manejo) entre os agentes envolvidos (produtores rurais, viveiristas, orquidófilos, estudantes, professores e funcionários da Universidade Federal de Viçosa Campus de Florestal (UFV-CAF), funcionários da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural de Minas Gerais (EMATER-MG) do Município de Florestal, funcionários do Instituto Estadual de Florestas (IEF) do Município de Florestal, funcionários da Prefeitura do Município de Florestal, alunos, professores e funcionários das escolas Municipal e Estadual do Município de Florestal, a Associação de Artesãos de Florestal, o Grupo da Terceira Idade de Florestal, a Associação Comercial, Industrial e Agropecuária de Florestal e demais interessados). (ii) Estimular a realização da identificação botânica de orquídeas cultivadas, a troca de recursos genéticos (mudas, sementes, pólen), o melhoramento genético por meio de hibridações direcionadas e a propagação in vitro de orquídeas pelo método caseiro. (iii) Construir de forma participativa um orquidário na UFV-CAF visando à conservação ex situ de exemplares da família Orchidaceae e uso dos germoplasmas em projetos de pesquisa, extensão e ensino. (iv) Confeccionar material didático digital com fotos e informações (e.g.: família botânica, nome científico, época do florescimento, tempo de maturação dos frutos) dos exemplares de orquídeas pertencentes ao orquidário da UFV-CAF. (v) Divulgar informações técnicas sobre manejo e conservação de orquídeas por meio de encontros, palestras e cursos de extensão e divulgação do material didático digital. (vi) Armazenar sementes e pólen de orquídeas visando à conservação, troca e uso dos germoplasmas em projetos de pesquisa, extensão e ensino.floricultura, recursos genéticos, propagação de plantas3. METODOLOGIA DE TRABALHO 3.1. ETAPA I TROCA DE SABERES E DE GERMOPLASMAS DE ORQUÍDEAS Essa etapa será realizada ao longo de todo o projeto e visa à construção coletiva de conhecimento sobre manejo e conservação de orquídeas e a troca de germoplasmas de orquídeas (mudas, sementes, pólen) entre os participantes do projeto. Serão convidados: produtores rurais, viveiristas, orquidófilos, alunos, professores e funcionários da UFV-CAF, funcionários da EMATER-Florestal, funcionários do IEF-Florestal, funcionários da Prefeitura de Florestal, alunos, professores e funcionários das escolas Municipal e Estadual do Município de Florestal, a Associação de Artesãos de Florestal, o Grupo da Terceira Idade de Florestal, a Associação Comercial, Industrial e Agropecuária de Florestal, para os encontros. No primeiro encontro, será realizada a apresentação do projeto de extensão, a apresentação dos participantes do encontro e os interesses de cada um e uma palestra introdutória sobre ´Manejo e Conservação de Orquídeas´. Serão listados de forma participativa os principais tópicos a serem abordados nos próximos encontros. Esses encontros ocorrerão ao longo de todo o projeto para troca de saberes e de materiais. Serão oferecidos também palestras ou cursos de extensão sobre: %u2022 Cultivo de Orquídeas %u2022 Melhoramento e Propagação in vitro de Orquídeas %u2022 Adubação e Nutrição de Orquídeas %u2022 Associação micorrízica em Orquídeas 3.2. ETAPA II CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO ORQUIDÁRIO E DO BANCO DE SEMENTES E DE PÓLEN 3.2.1. IDENTIFICAÇÃO BOTÂNICA DAS ORQUÍDEAS As plantas de orquídeas pertencentes ao Setor de Floricultura da Universidade Federal de Viçosa Campus de Florestal receberão a identificação botânica e posteriormente serão catalogadas para criação de uma coleção de germoplasmas de orquídeas. A identificação será realizada com auxílio da literatura especializada (Paula & Silva, 2001, Brito & Cribb, 2005, Faria, 2005, Faria et al., 2010) e por meio da colaboração de pesquisadores, produtores, viveiristas e orquidófilos. Essa etapa será realizada ao longo de todo ano, devido às diferenças na época de floração das orquídeas. Será estimulada também a realização da identificação botânica das orquídeas pertencentes a todos os envolvidos com o projeto. 3.2.2. CULTIVO DAS PLANTAS MATRIZES As plantas matrizes serão mantidas em casa-de-vegetação, cultivadas em vasos de cerâmica, vasos de plásticos ou cachepôs, contendo como substrato fibra de coco, argila expandida ou substrato comercial e manejadas conforme descrito em Paula & Silva (2001) e Faria et al. (2010), considerando-se os diferentes aspectos de cultivo (adubação, controle fitossanitário, irrigação, poda, etc) para cada genótipo. 3.2.3. CATALOGAÇÃO DAS ORQUÍDEAS As plantas de orquídeas após identificação serão catalogadas para criação de uma coleção de germoplasmas de orquídeas da UFV-CAF. 3.2.4. OBTENÇÃO DE MUDAS POR PROPAGAÇÃO VEGETATIVA Após identificação e catalogação das orquídeas, as mesmas serão propagadas de forma vegetativa na época e por meio de técnica indicada para cada genótipo (Paula & Silva, 2001, Brito & Cribb, 2005, Faria, 2005, Faria et al., 2010). 3.2.5. OBTENÇÃO DE MUDAS POR PROPAGAÇÃO SEMINÍFERA IN VITRO Cápsulas fechadas de orquídeas, contendo as sementes maduras serão coletadas nas plantas matrizes. Em seguida, as sementes serão retiradas da cápsula e desinfetadas com hipoclorito de sódio 0,5 % por 15 min, seguido de três lavagens consecutivas em água destilada autoclavada. As sementes serão germinadas in vitro em meio MS (Murashige & Skoog, 1962), modificado com metade dos macronutrientes e acrescido de 3,0 g L-1 de carvão ativado, 30,0 g L-1 de sacarose e 8,0 g L-1 de ágar. O pH do meio será ajustado para 5,7 antes da inclusão do ágar. Os frascos contendo as sementes serão transferidos para sala de crescimento e mantidos sob temperatura de 26 ± 2 oC, com fluxo de fótons fotossintéticos de 25 µmol m-2 s-1 e fotoperíodo de 16 horas. A cada quatro meses o material vegetal será transferido para novo meio de cultivo. 3.2.6. ARMAZENAMENTO DE SEMENTES E PÓLENS DE ORQUÍDEAS Cápsulas fechadas e maduras serão retiradas das plantas matrizes e as sementes serão retiradas das cápsulas com auxílio de bisturi. As sementes serão colocadas em sacos de papel com a identificação (espécie, data) que serão colocados em sacos plásticos e armazenados em refrigerador (Faria et al., 2012). As políneas serão retiradas das flores, colocadas em sacos de papel com a identificação (espécie, data) que serão colocados em sacos plásticos e armazenados em refrigerador (Faria et al., 2012). 3.3. ETAPA III CONFECCÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL SOBRE ORQUÍDEAS As orquídeas floridas serão fotografadas com auxílio de máquina fotográfica digital e as imagens obtidas serão usadas para confecção de material didático digital, com a inclusão de informações como, por exemplo, nome científico, época de florescimento, tempo de maturação da cápsula.Florestal2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34301
30720PRJ-107/2013ProjetoASSESSORIA JURÍDICA UNIVERSITÁRIA POPULARCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarOLÍVIA DE ALMEIDA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), PAULO DANIEL DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), DAVI AUGUSTO SANTANA DE LELIS (Coordenador, a 28/01/2014), DOUGLAS FERREIRA DE OLIVEIRA TOMAZ (Bolsista PIBEX, a 28/01/2014), GABRIELA FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), ANDRÉ VIANNA DA CUNHA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), KARL HENZEL DE ALMEIDA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), LETÍCIA SILVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), LUIZA RIBEIRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), MARIANA BIFANO TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), CAROLINA REZENDE DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), RAÍSSA DE OLIVEIRA MURTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), SARAH ALVES ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), LAIS DANIELLE OLIVEIRA LEAO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014), THAÍS GORZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/01/2014)2013-01-28T00:00:002014-01-28T00:00:00Direitos individuais e coletivosPromover a assessoria jurídica e a formação necessária para o desenvolvimento de grupos oprimidos no município de Porto Firme, em favor de sua autonomia e emancipação, efetivando o acesso à justiça no que tange ao respeito dos direitos fundamentais.Direitos Humanos, Extensão Universitária, Assessoria Jurídica%u2022 Realização de entrevistas com as famílias envolvidas pela construção da barragem no rio Piranga, no município de Porto Firme, para a coleta de informações acerca de violação de direitos dessas famílias, %u2022 Acompanhamento dos grupos de base constituídos pelo Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), com o intuito de fortalecer as auto-organizações populares da região, %u2022 Participação ativa em seminários e oficinas oferecidas pelo MAB acerca das especificidades da construção da barragem no município de Porto Firme, para melhor compreensão de tal conjuntura, %u2022 Realização de seminários com a comunidade acadêmica e com as famílias atingidas, %u2022 Confecção de um documento que relate as violações dos Direitos Humanos de todos os sujeitos atingidos e prejudicados pela construção em questão, %u2022 Participação em audiências públicas que envolvam a construção de tal barragem, bem como a promoção de incentivo à participação das famílias atingidas em tais audiências, %u2022 Elaboração de um artigo científico com a temática das AJUP´s.Porto Firme - Minas Gerais400400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30720
30740PRJ-099/2013ProjetoCOMPONDO A CENA: PRODUÇÃO, INTERVENÇÕES URBANAS E CIRCULAÇÃO...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoGLÁUCIA BUENO LAHMAN (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LUÍZA FREITAS CALDAS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AGOSTINHO MARTIR GONÇALVES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ALINE SERZEDELLO VILAÇA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIANA ALVARENGA GOIS DE ASSIS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LAÍS BORGES NASCIMENTO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA ALVES VIEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), HANA BRENER MOCKDECE (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), TIAGO CÂNDIDO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS MONTEIRO LOPES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), GRACIELE RIBEIRO GALDINO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LARISSA TAVARES MARIANO REIS DO NASCIMENTO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELA RENATA COSTA SILVERIO (Estagiário, 01/06/2013 a 31/12/2013), ALINE DUTRA FIALHO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LÍVIA MARINA SALOMÃO METZKER (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDA RIBEIRO DE NARDI BASTOS (Estagiário, 01/02/2013 a 05/06/2013), VALÉRIA CRISTINA FARIA SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANELISA MARTINS DE LACERDA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MAYARA WERMELINGER SOARES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivo Geral Produzir espetáculos de dança tornando-os acessíveis através da circulação dos mesmos em cidades da Zona da Mata e de intervenções em locais públicos, Objetivos Específicos %u2022 Aumentar o conhecimento em produção cultural dos participantes do projeto, %u2022 Produzir um espetáculo desenvolvendo todas as etapas e realizando os procedimentos necessários, %u2022 Analisar, discutir e aprimorar os métodos de produção cultural especificamente em dança, %u2022 Tornar acessível a população de cidades da Zona da Mata mineira espetáculos de dança, %u2022 Utilizar espaços públicos para intervenções artísticas ampliando o público que será atingido pelo projeto bem como desconstruir a ideia de que apresentações devem ser em palcos, %u2022 Aproximar o teatro (espaço físico) de estudantes de instituições educacionais tornando, assim, as experiências nele vividas mais significativas, %u2022 Permitir que educandos de instituições públicas de viçosa tenham contato com o espetáculo em processo de criação através dos ensaios abertos para que os mesmos possam ter conhecimento sobre as etapas que antecedem a estreia de um espetáculo, %u2022 Ampliar o interesse e conhecimento dos participantes sobre o Jazz Música e Jazz Dança, %u2022 Atingir um público que vai além da população viçosense disponibilizando em um portal digital as ações do projeto, %u2022 Analisar o impacto das ações do projeto sobre o conhecimento dos participantes através dos questionários,Produção, Dança, Arte- Produzir um espetáculo de dança com estreia programada para o final de 2013 no Fernando Sabino, - Auxiliar na pós-produção de dois espetáculos denominados Elas do Jazz e Quando Morre um JAZZMAN, - Realizar a circulação dos espetáculos acima citados em cidades da Zona da Mata mineira, -Realizar intervenções artísticas relacionadas ao Jazz música e dança em espaços públicos de Viçosa, - Organizar excursões educativas com estudantes de instituições educacionais de Viçosa ao Centro Cultural Fernando Sabino e ao prédio do curso de Dança da UFV, - Produzir mostras audiovisuais sobre o Jazz Música e Jazz Dança, - Organizar ensaios abertos ao público, - Proposição de textos e mediação das discussões do Grupo de Estudos, - Leitura e fichamento reflexivos de textos relacionados a produção cultural, - Elaboração e apresentação de artigos em encontros, seminários, congressos, - Elaboração e atualização de um portal digital, - Compilar os dados da pesquisa quanti- qualitativa que será feita antes e após as excussões educativas, das Mostras e nos grupos de estudos . - Organizar e participar das reuniões com a equipe do projeto, - Elaboração do relatório parcial e final,Viçosa e cidades proximas2000180Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30740
31204PRG-004/2013ProgramaCADASTRO MULTIFINALITÁRIO COM O USO DE AREFOFOTOS NAO-CONVEN...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteDEIVYSON SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), THAMIRES PACHECO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), JOAO LUIZ LANI (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2015), DANIEL CAMILO DE OLIVEIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), JULIANA DE SOUZA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), ALVIMAR RODRIGUES LEITE JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), DANIEL DE SOUZA ANJOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), RODRIGO VINICIUS RODRIGUES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015), GABRIEL REZENDE MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2015)2010-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoUSO DE GEOPROCESSAMENTO, AEROFOTOS NAO-CONVENCIONAIS E IMAGENS DE SATÉLITE NO CADASTRO E PLANEJAMENTO URBANO.CADASTRO MULTIFINALITARIO, PLANEJAMENTO URBANO, INFORMACOES GEOGRAFICASPRJ-030/2007, PRJ-101/2005Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=31204
31383PRJ-165/2013ProjetoATENDIMENTO NUTRICIONAL A ADOLESCENTES DE UM COLÉGIO DE APLI...SaúdeSILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/04/2012 a 31/12/2020), DAYANE DE CASTRO MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2016), CARINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2011 a 31/07/2013), LUCIANA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2014), ALINE LAGE WENDLING (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2013), AYRA DA COSTA GUIMARÃES (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), DENISE APARECIDA DA SILVA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), GABRIELA GUILHERMINO DE LUCCA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), GÉSSYCA CORZINO MEDINA (Bolsista PIBEX, 01/03/2015 a 31/12/2015), KÁREN NATHÁLIA GURGEL CÂMARA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), INGRID BATISTA DO NASCIMENTO (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), MARIANA BARBOSA FILIPPO SOARES (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), MONIQUE DO VAL DE SOUZA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), NÁGILA LIMA DE ALMEIDA (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), YASMIM VIEIRA TORRES DE FREITAS (Estagiário, 01/04/2012 a 31/12/2014), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2014), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2019), BARBARA ALBERTA LEHNER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 28/02/2019), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 31/12/2020), DAIANE GUIMARÃES DE OLIVEIRA (Estagiário, 16/04/2014 a 31/12/2014), DAYANA LADEIRA MACEDO PEREIRA (Estagiário, 16/04/2014 a 31/12/2014), FERNANDA BATISTA LADEIRA (Estagiário, 16/04/2014 a 31/12/2014), JANAINA APARECIDA LEITE DUARTE (Estagiário, 16/04/2014 a 31/12/2014), TAYNARA BATISTA DA CRUZ (Estagiário, 16/04/2014 a 31/12/2014), LAÍS SILVEIRA GUSMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), EDSON LUIS NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 31/12/2015), PEDRO FAILLACE THIESEN (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), GÉSSYCA CORZINO MEDINA (Estagiário, 01/02/2016 a 31/07/2016), CARINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/12/2014), CARINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2020), JÉSSICA BENATTI RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), RENATA PIRES GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/11/2018), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/04/2021), LUIZA VELOSO DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/08/2019), LIVIA CARVALHO SETTE ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2020), NÚBIA DE SOUZA DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 24/08/2022), ISNARD DOMINGOS FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2018 a 31/12/2020), JESSICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/07/2021 a 04/05/2023), ARIANE RIBEIRO DE FREITAS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2023), DAIANE MELO DE SOUZA DE ALMEIDA (Estagiário, 01/01/2020 a 24/05/2022), CAMILA NOGUEIRA RODRIGUES MEDINA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2021), ROBERTA COSTA LIMA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2020 a 04/08/2022), ADRIANA DE CÁSSIA SABINO SILVA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2023), LETÍCIA DA SILVA REIS REZENDE (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), DAIANE CRISTO DE SOUZA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2023), ISABELA FERNANDES CARVALHO PONCIANO (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), MAIRLA LIMA OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2021), LARISSA PIRES DE LIMA (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), SABRINA SILVA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2021), PATRÍCIA SEIXAS LOPES PEREIRA (Estagiário, 01/01/2020 a 04/08/2022), JOÃO VÍTOR GOMES HOMEM DE MELLO DOS SANTOS (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), DANIEL HENRIQUE GOMES SILVA (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), VIVIANE MARTINS CARDOSO SILVA (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2023), VINÍCIUS SANTIAGO ARRUDA (Estagiário, 01/01/2020 a 30/04/2021), PAULA EDUARDA SANT ANNA ARAUJO (Estagiário, 01/01/2020 a 31/12/2021), EMILY CRISTINE COSTA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 31/03/2021), EMANUELLE VALADARES DE JESUS ACÁCIO (Bolsista PIBEX, 01/07/2024 a 28/02/2025)2012-01-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde HumanaGeral:Promover a saúde e a qualidade de vida dos estudantes do Colégio. Específicos:Realizar diagnóstico nutricional entre os alunos do 1° ano do Colégio, que permita intervir na realidade local,Realizar atividades de educação nutricional com o propósito de melhorar as condições de saúde e nutrição da comunidade escolar,Diagnosticar condições de (in) segurança alimentar e nutricional na cantina do Colégio,Realizar intervenções na cantina do Colégio melhorando a qualidade dos alimentos oferecidos, de acordo com o diagnóstico realizado,Realizar triagem para sintomas de anorexia nervosa (EAT 26),Promover melhora nas condições de saúde e nutrição dos estudantes.adolescente, saúde, atividades educativasAvaliação: dos hábitos alimentares,do estilo de vida, bioquímica e antropométrica, realização do Teste de Atitudes Alimentares (EAT 26), envio das cartas retorno aos adolescentes e aos pais,realização de atividades educativas (mural, blog, conversas orientadas e intervenções na cantina),encaminhamento para atendimento individualizado no PROASAColégio de Aplicação480480Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31383
31407PRJ-177/2013ProjetoLABORATÓRIO VIRTUAL DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS U...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarEDUARDO FRANÇA CASTRO (Coordenador, 23/05/2013 a 20/12/2017), ADILSON ROSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2013 a 20/12/2017), DANIELE DO ROSARIO CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/05/2013 a 20/12/2013), AFRÂNIA PATRÍCIA REZENDE (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013), CAROLINA TEODORO MARINHO (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013), CRISTIANE DE ABREU MELGAÇO (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013), MARLUANA ALMEIDA FERREIRA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013), VERÔNICA PASSOS LARA (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013), BRUNA DIAS RIOS (Estagiário, 23/05/2013 a 20/12/2014), CÍNTIA OLIVEIRA MENESES PALHARES (Bolsista - Outros, 23/05/2013 a 20/12/2013)2013-05-23T00:00:002017-12-20T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: Este projeto visa implantar o LabPIBIDbio como ferramenta de difusão das atividades do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, aproximando a Universidade com a comunidade local e regional. Objetivos Específicos: i) Disponibilizar informações das atividades desenvolvidas pelo PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, ii) Servir como local de difusão dos métodos de ensino utilizados, reelaborados, reinventados e reestruturados pelo PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, iii) Elevar a qualidade e facilitar o acesso às informações das atividades do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal.Ensino de Ciências, Ensino de Biologia, Laboratório Virtuali) Discutir e organizar o conteúdo da página do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, ii) Criar a página do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal (Laboratório Virtual), iii) Inserir os conteúdos de ensino no Laboratório Virtual do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, iv) Gerenciar o Laboratório Virtual do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal, v) Divulgar o Laboratório Virtual do PIBID Ciências Biológicas do Campus UFV Florestal.Brasil e Países de Língua Portuguesa10000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31407
22989PRJ-114/2011ProjetoBIODIVERSIDADE DA ICTIOFAUNA DO TRECHO SUPERIOR DO RIO PARAN...Ciências BiológicasMeio AmbienteComunicaçãoRUBENS PAZZA (Coordenador, 01/04/2011 a 31/03/2015), KARINE FREHNER KAVALCO (Orientador, 01/04/2011 a 31/03/2015), PIERRE RAFAEL PENTEADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/03/2015), NATHAN PEREIRA LIMA AMORIM (Estagiário, 01/04/2011 a 01/12/2011), ERIC AZEVEDO CAZETTA (Estagiário, 01/04/2011 a 01/12/2011), DÊNIS GLAUBER DA SILVA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 01/12/2011), RODRIGO DESORDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 01/12/2011), WILLIAN LOPES DA SIVA (Bolsista PIBEX, 01/04/2011 a 28/02/2013), DINAÍZA ABADIA ROCHA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/07/2014), CAROLINY HELENA MOREIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/07/2014), ANA LAURA LIMA MULATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/07/2014)2011-04-01T00:00:002015-03-31T00:00:00Questões AmbientaisA conservação da biodiversidade envolve muitas etapas, que passam pelo conhecimento da biodiversidade, avaliação da situação do meio ambiente na qual os organismos vivem e planos conservação de áreas degradadas e manejo de espécies ameaçadas. Tais propostas de conservação e manejo, entretanto, não são eficientes sem o apoio da população, que virá com o conhecimento acerca da biodiversidade local. Neste sentido, a presente proposta tem como objetivo principal realizar um levantamento da ictiofauna do trecho superior da bacia do rio Paranaíba, um importante formador do rio Paraná, elaborar um banco de DNA para futuros estudos com estas espécies, e tornar esta informação disponível para a comunidade em geral através de material didático, cursos e palestras.biodiversidade, ictiofauna, divulgação científicaColetas de exemplares Identificação taxonômica Análise dos dados Montagem e manutenção de banco de DNA Elaboração e distribuição de material didático Elaboração e proferimento de cursos e palestras Preparação de artigos Elaboração de relatórioRio Paranaíba e Região1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=22989
24702PRJ-182/2011ProjetoCURSINHO POPULAR NO CAMPUS DE RIO PARANAÍBA: PERSPECTIVA DE ...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarMATHEUS AMANCIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), RAVILLA DE CASTRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), RAVILLA DE CASTRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), MICHELE DA COSTA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), BARBARA CAETANO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), ANTÔNIO SERGIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), MARIANA ROCHA ROSWELL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), LUCAS CAIXETA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), GABRIEL ALVES FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), PAULO VINICIUS LIMA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), DANIEL LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 06/11/2015), SANDRO EZEQUIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), VICTOR AFONSO REIS GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 06/11/2015), RANIEL JOSE LUIZ DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 06/11/2015), VINICIUS ALBANO ARAUJO (Coordenador, 10/10/2011 a 06/11/2015), MATEUS MENDES BATISTA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 06/11/2015), GABRIEL ALVES FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), JESSICA APARECIDA ALVES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), FELIPE AUGUSTO REIS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), LAÍS BRANDÃO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), ANTÔNIO SERGIO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), THALES ALBINO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), LUCAS HENRIQUE BATISTA DE SOUZA PONTELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), CAROLINA NAVES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/10/2011 a 06/11/2015), GLORIA CENTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), YASMINE SIMOES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), BRUNO VIOTTI DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), JOÃO BATISTA TONACO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), CÍNTYA GABRIELLE RODRIGUES LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), NÍCOLAS SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), MARCELA CORTES DE LIMA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 06/11/2015), DONIZETE APARECIDO BATISTA (Coordenador, 07/11/2015 a 31/12/2016), MATEUS MENDES BATISTA COELHO (Bolsista PIBEX, 10/04/2016 a 06/11/2016), MATEUS MENDES BATISTA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2016 a 01/04/2016), GUILHERME MARQUES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), SALMO DE MELO DAVÍ JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), VICTOR AFONSO REIS GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), MAYARA CAROLINA ANDRADE ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), NÍCOLAS SOARES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016), JULLIE ANNE PEREIRA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2016 a 06/11/2016)2016-04-10T00:00:002016-11-06T00:00:00Jovens e adultosCom o intuito de contribuir para a democratização do ensino e o acesso à universidade pública, o Curso Pré-Vestibular Popular da UFV/CRP busca consolidar, de modo geral, os seguintes objetivos: 1. Oportunizar as classes populares novas perspectivas de inclusão social, 2. Capacitar os alunos ao enfrentamento do concurso vestibular, buscando estratégias para atendimento de seus déficits, 3. Contribuir para o desenvolvimento de sua formação cultural,ensino médio, cursinho popular, enem- Organização da estrutura e secretária, - Divulgação do projeto na comunidade, - Seleção de candidatos, - Seleção e convite de professores voluntários, - Lecionar os conteúdos programáticos do vestibular, - Avaliação do projeto e do aprendizado,Alto Paranaíba6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24702
24723PRJ-127/2012ProjetoPROJETO RONDON: OPERAÇÃO TUIUIÚCiências Exatas e da TerraMultidisciplinarMeio AmbienteMICHELLE APARECIDA GABRIELLI (Coordenador, 16/07/2011 a 01/08/2011), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), CARLOS ALBERTO ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), THIAGO HENRIQUE MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), HINAYAH ROJAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), PAULA AFONSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), FÁBIO FERNANDES MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), DRYELLI JALES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011), LUIZ CARLOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/07/2011 a 01/08/2011)2011-07-16T00:00:002011-08-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoEstimular ações voltadas para a integração social, contribuindo para a redução das diferenças sociais, sobretudo aquelas decorrentes da falta de acesso ao conhecimento sistematizado, bem como a formação de cidadãos mais sensíveis aos problemas sociais que os circundam. Propiciar aos acadêmicos a oportunidade de colocar em prática os saberes adquiridos em sala de aula.Projeto Rondon, Integração social, Responsabilidade socialAs atividades realizadas competem às seguintes áreas: comunicação, tecnologia e produção, meio ambiente e trabalho.Poconé, Mato Grosso1000010000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24723
24739PRJ-191/2011ProjetoPROEXT 2010-DESIGUALDADE SOCIAL E INCLUSÃO PRODUTIVA: UM OLH...Ciências HumanasTrabalhoEducaçãoELAINE CAVALCANTE GOMES (Coordenador, 15/01/2011 a 15/12/2011), JUCILENE SANTOS COSTA (Estagiário, 15/01/2011 a 15/12/2011)2011-01-15T00:00:002011-12-15T00:00:00Grupos sociais vulneráveisCapacitar mulheres viçosenses em situação de vulnerabilidade social para trabalharem na área da construção civilgênero, mulheres, contrução civilO trabalho se construirá através das seguintes etapas: Etapa 1: Levantamento e pesquisa bibliográfica - Levantamento e revisão bibliográfica sobre os temas: - inserção da mulher no mercado de trabalho: preconceitos e avanços, - caracterização do trabalho na indústria da construção civil. - Treinamento de estudante bolsista e voluntários para o domínio e aplicação das técnicas do DRP. Etapa 2: Pesquisa de campo - Seleção da amostra a ser pesquisada. - Trabalho de campo, aplicação de questionários, entrevistas semiestruturadas, fotografias e filmagens de operários em atividades. - Entrevistas com empresários da construção civil visando levantar não só problemas e demandas em relação à mão-de-obra existente em Viçosa, como também a possibilidade de utilização de mão-de-obra feminina, - Organização de grupos de operários em atividade para levantamento de problemas e demandas da categoria. - Organização de grupos de possíveis candidatas aos cursos para levantamento das atividades capazes de despertar o interesse para organização de cursos. Etapa 3 : Análise dos dados e proposta de atividades a serem desenvolvidas A partir dos dados coletados, que serão organizados em mapas, desenhos, tabelas e textos, pretendemos oferecer ações que podem facilitar e implementar um programa de qualificação da mão-de-obra feminina, não só para atuar na obra como também ser utilizada na confecção de mobiliário urbano, marcenaria e outros aspectos que permeiam a arquitetura e o urbanismo. Etapa 4: Redação do relatório parcial e proposição de curso piloto. Considerando os dados analisados, será possível apresentar um diagnóstico da situação da mão-de-obra empregada, e demandada em Viçosa, revelando opiniões, pontos de vista e sugestões dos vários atores envolvidos. A partir daí será possível estabelecer parcerias para oferecimento de cursos, desenhados a partir das demandas dos vários atores pesquisados, contribuindo para geração de renda, principalmente de mulheres em situação de maior vulnerabilidade social. Etapa 5: Implantação de curso piloto. A partir do estabelecimento de parcerias com instituições como associações de bairro, igrejas e outras de natureza semelhante, será levantada a demanda por qualificação de mão-de-obra feminina e selecionada uma amostra de mulheres interessadas em realizar um curso de treinamento para mão-de-obra na construção civil. As mulheres selecionadas serão incluídas nas turmas do Projeto Habitat Oficinas de Capacitação de Mão-de-Obra para Construção Civil, projeto de extensão universitária já oferecido para pedreiros e outros profissionais da construção civil em Viçosa, por alunos e professores dos departamentos de Arquitetura e Urbanismo (DAU) e Engenharia Civil (DEC). As bolsistas acompanharão o desempenho das alunas, bem como o comportamento masculino em relação à participação feminina no curso. Etapa 6: Redação final e publicação. O relatório final conterá o resultado da pesquisa e do treinamento dado às mulheres, a partir do oferecimento do curso de capacitação. O resultado dessa experiência será apresentado em simpósios e seminários, e divulgado através de publicação em revistas especializadas. Etapas de Avaliação Serão realizadas reuniões de avaliação participativa, com a equipe de professoras-orientadoras e/ou pesquisadoras do NIEG, à medida que as etapas do projeto forem sendo cumpridas.cidade de Viçosa - MG2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24739
29502PRJ-271/2012ProjetoPROJETO E CONSTRUÇÃO DE UM VEÍCULO, UFVBAJA, PARA COMPETIÇÕE...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoDENILSON EDUARDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), NERY WILSON CORREA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), PEDRO PAULO ROSA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), GEICE PAULA VILLIBOR (Coordenador, 09/08/2012 a 24/01/2014), JULIO CESAR PEREIRA ROSSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), RICARDO ANDRADE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), ANDREI VERBENA CASELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), PAULO ANDRÉ LIMA SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), HEITOR TOSSETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), PEDRO HENRIQUE GONÇALVES TOMICH (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), BRUNO AUN MOURÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), GUSTAVO HENRIQUE RIBEIRO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), ANDREI MORAIS BORÉM (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), RAMON OLIVEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), RODRIGO KOTINDA TANIGAVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), GUSTAVO VIEIRA VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), WAGNER MARDEGAN SARDENBERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), SÉRGIO HENRIQUE DE MOURA ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), PEDRO FERNANDES POMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), ANDRÉ LUIZ ROCHA D´ OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), RICARDO CAPUCIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), JOSEPH KALIL KHOURY JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), PAULO CEZAR BUCHNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), ALVARO MESSIAS BIGONHA TIBIRIÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), CHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), FABIO LUCIO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014), DANIEL MARCAL DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2012 a 24/01/2014)2012-08-09T00:00:002014-01-24T00:00:00Desenvolvimento de produtosProjetar e construir um novo veículo fora de estrada (off-road), monoposto e robusto, para possibilitar a participação da equipe UFVbaja na Competição Baja SAE BRASIL Nacional 2013, e aprimorá-lo para a participação na Competição Baja SAE BRASIL Etapa Sudeste 2013, aplicando tecnologia e prática no seu desenvolvimento, fundamentada no aprendizado dos discentes da UFV.Veículo off road, Projeto de máquinas, Metodologia de projetosPlanejamento de projeto, Projeto informacional, Projeto Conceitual, Projeto preliminar, Projeto detalhado, Construção do protótipo, Competição, Validação dos resultados.Viçosa-MG4020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29502
29554PRJ-011/2013ProjetoINCLUSÃO DIGITAL: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO TECNOLÓGICA NO DISTR...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARIA AMELIA LOPES SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS CARVALHO DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDRÉ LUYDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Educação profissionalAperfeiçoar o funcionamento do Telecentro do Distrito de Cachoeira de Almas da Florestal/MG de acordo com a sua proposta, colocando ao alcance da população cursos de capacitação em informática e acesso à internet, promovendo assim a inclusão digital.Inclusão Digital, Capacitação, Profissionalizante1.Preparar o laboratório de informática no seguintes requisitos: formatação e instalação de softwares livres nos computadores, limpeza do local, organização física do espaço, 2.Preparar a divulgação das novas atividades, 3.Criar um site para divulgação das atividades do Projeto de Extensão, 4.Desenvolver material didático para os cursos de capacitação em informática, 5.Promover os cursos de capacitação,Distrito Cachoeira de Almas (Florestal)5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29554
29738PRJ-269/2012ProjetoPROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarSUZELITA MEIRELLES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 12/10/2012), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), MARIA VANIA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), JESUS PATRICIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/06/2012 a 12/10/2012), ALCIONE APARECIDA MENESES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), ANA CRISTINA OLIVEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), ÂNGELA APARECIDA DOS SANTOS GONZAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), DIRCEU JOSE DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), ADILSON ROSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), PATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 02/01/2011 a 12/10/2012), ROMARIO DOS SANTOS LOPES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), AFRANIO DE CASTRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), DIRCE MARIA LAGO BEZERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), DEJAIR ALVES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), ADENÍSIA DE FÁTIMA MACIEL FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), JASMITA DOLORES CÁFFARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), LILIAN MORAIS DOS SANTOS LEÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 07/05/2012), LUCIANA REZENDE MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), MARIA SHIRLENE DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), NADIR CRISTINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), RODRIGO MENDONÇA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), ÂNGELA MÁRCIA MENEZES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), GENOVEVA DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), JANAÍNA APARECIDA SILVA BARBOSA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), SERGIO LEONARDO DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), CLÁUDIA GUIMARÃES DA FONSECA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), FLÁVIA FARIAS DE MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), RENATA SILVA FERRARI SALIBA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), JUREMA DA SILVA RAMOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), MARIA DE LOURDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012), MÁRCIA ROSA DE JESUS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 12/10/2012)2011-02-01T00:00:002012-12-10T00:00:00Educação profissional1.Oportunizar ao estudante a possibilidade de realizar, simultaneamente, a formação técnico-científica, que lhe garante a certificação do ensino fundamental, aliada à formação inicial e continuada. 2.Oportunizar, sob abordagem critica, a formação do trabalhador e a construção de capacidade técnica para o mundo do trabalho através de metodologias baseadas na pratica e na vivencia dos estudantes com um referencial socialmente qualificado.Educação de Jovens e Adultos, Qualificação profissional, Inclusão social1.Reuniões com as prefeituras de Florestal, Pará de Minas e Juatuba para estabelecimento de parcerias no oferecimento de cursos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos. 2.Seleção e reuniões com os professores da UFV campus Florestal e prefeituras de e Florestal, Pará de Minas e Juatuba, para atuarem nos cursos de Curso de Formação Inicial e Continuada em Alimentos, Artesanatos, Informática e Mecanização Agricola Integrada ao Ensino Fundamental na modalidade de EJA. 3. Formação inicial e continuada dos educadores, formadores e gestores do projeto PROEJA-FIC, com carga horária de 200 horas. 4. Seleção dos estudantes pelas prefeituras de Juatuba e Pará de Minas. 5. Elaboração do projeto pedagógico dos cursos de qualificação integrado ao ensino fundamental. 6. Seleção de professores para elaboração do material didático. 7. Oferecimentos dos cursos: - Curso de Formação Inicial e continuada em Artesanatos Integrada ao Ensino Fundamental na modalidade de EJA, - Curso de Formação Inicial e Continuada em Alimentos Integrada ao Ensino Fundamental na modalidade de EJA, - Curso de Formação Inicial e Continuada em Informática Integrada ao Ensino Fundamental na modalidade de EJA, e - Curso de Formação Inicial e Continuada em Mecanização Agrícola Integrada ao Ensino Fundamental na modalidade de EJA. 8. Avaliação e elaboração de relatórios dos cursos PROEJA-FIC oferecidos em parceria com as prefeituras de Pará de Minas e Juatuba.Pará de Minas e Juatuba120120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29738
30156PRJ-093/2013ProjetoOLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DE FLORESTAL - OMAFCiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarLUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2019), DIÊGO ANDRÉ PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2014), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), REYSSILA FRANCIANE DUTRA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 28/06/2013), GUILHERME MARÇAL DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2019)2013-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaO projeto tem como objetivos principais estimular o estudo da Matemática pelos alunos da Escola envolvida, desenvolvendo maior autonomia e raciocínio lógico-matemático. Objetiva também desenvolver e aperfeiçoar a formação dos futuros professores, atuais discentes do curso de Matemática - Licenciatura, além de influenciar na melhoria do ensino.OLIMPIADA, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO1. Seleção de estudantes voluntários do curso de matemática para atuarem no projeto, 2. A Comissão Coordenadora da OMAF será formada pelo coordenador do projeto, professores colaboradores, estudantes voluntários e bolsista envolvidos, 3. Caberá a comissão coordenadora: %u2022 Planejar e executar o projeto. %u2022 Apresentar o projeto ao(a) Diretor(a) e Professores de Matemática das escola envolvida. %u2022 Elaborar um cronograma/calendário com as atividades a serem desenvolvidas, os responsáveis, as datas, as viagens de divulgação e execução do projeto, %u2022 Elaborar o Relatório Final da Olimpíada. 4. Elaborar um site e um blog para a OMAF, 5. Conduzir um concurso para criar a logomarca da OMAF, 6. A OMAF será realizada anualmente em dois níveis, de acordo com a escolaridade do aluno. %u2022 Nível 1: Para alunos matriculados no 2° e 3° anos do Ensino Fundamental. %u2022 Nível 2: Para alunos matriculados no 4° e 5° anos do Ensino Fundamental. 7. A OMAF será realizada em duas fases. %u2022 1ª Fase: Uma prova de múltipla escolha com 10 questões e com 2 horas e 30 minutos de duração. %u2022 2ª Fase: Uma prova discursiva com 5 problemas e com 3 horas de duração 8. Serão selecionados para a 2ª Fase dez por cento (10%) do total de alunos inscritos na 1ª fase de cada escola. Essa seleção será feita pelas notas dos alunos na 1ª Fase. Caso o número equivalente a dez por cento (10%) do total não seja um número inteiro, será considerado o número inteiro imediatamente superior. 9. Não serão classificados alunos com nota 0 (zero), mesmo quando os dez por cento (10%) de vagas para a 2ª Fase não sejam preenchidos. 10. A inscrição na 1ª Fase da OMAF dos alunos interessados deverá ser feita diretamente na página eletrônica da Olimpíada, durante o período definido no calendário geral da OMAF. O número de participantes nesta fase é livre. 11. Na 2ª Fase, caberá a escola a confirmação das inscrições dos alunos classificados para a 2ª fase, de acordo com a classificação divulgada pela coordenação da OMAF na página eletrônica da Olimpíada. Em caso de desistência de algum candidato, a escola poderá indicar o candidato seguinte respeitando-se a classificação geral. 12. Caberá à Comissão Organizadora da OMAF: %u2022 Elaborar as questões, problemas e suas respectivas soluções. %u2022 Elaborar os gabaritos e critérios de correções para as provas da 2ª fase. %u2022 Corrigir as provas da 1ª e 2ª fases. 13. Para fins de treinamento para a Olimpíada a Comissão Organizadora disponibilizará um banco de questões preparatórias, na página eletrônica da Olimpíada direcionada à 1ª fase da OMAF. 14. A OMAF, para os dois níveis previstos, será realizada nas dependências da UFV - Campus Florestal, nas datas estipuladas no calendário e em local divulgado na página eletrônica da Olimpíada. 15. É responsabilidade da Comissão Organizadora a impressão e aplicação das provas, assim como a divulgação dos resultados das duas fases. Nas duas fases, a participação dos alunos será individual. 16. Será permitido o uso de régua, esquadros e compasso para resolver as questões das provas, não será permitido o uso de calculadora, nem a consulta a anotações ou livros. 17. Será atribuído um ponto a cada questão da 1ª fase e 10 pontos a cada problema da 2ª fase. Os pontos obtidos na 1ª fase não serão considerados para a 2ª fase. 18. Serão oferecidos prêmios (Medalhas de Ouro, Prata e Bronze) aos alunos que obtiverem as melhores pontuações na 2ª fase. Poderão ser oferecidas Menções Honrosas a critério da Comissão Organizadora. A escola receberá um Certificado de Congratulação. 19. Será realizada uma Cerimônia de Premiação na Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal em data a ser definida pela Comissão Organizadora.FLORESTAL20020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30156
30268PRJ-030/2013ProjetoASSESSORAMENTO A ARTICULAÇÃO COLETIVA NA ORGANIZAÇÃO DE UMA ...Ciências HumanasMeio AmbienteDireitos Humanos e JustiçaMARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 30/12/2013), HANAH ARIDI MOURA (Estagiário, 01/01/2013 a 30/12/2013), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 30/12/2013), LUIZ PAULO GUIMARÃES DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2013), RIVERSON MOREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 30/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaO presente projeto tem como objetivo auxiliar e assessorar os grupos e atores sociais envolvidos na formação da rede constituída na Zona da Mata e no território da Serra Brigadeiro, que tem por objetivo problematizar os impactos da mineração nesse território.Mineração, Zona da Mata, EmpreendimentosAssessorar a formação da rede contra mineração, Levanamento de dados para subsidiar a rede, capacitação dos participantes da rede, Organização de reuniões e seminários para discussão sober os empreendimentos minérariios na região,Comunidades atingidas por empreendimentos de mineração1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30268
30284PRJ-078/2013ProjetoCAPACITAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR DE ...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoNEWTON MORENO SANCHES (Orientador, 02/01/2013 a 31/12/2013), FABIO TAKAHASHI (Orientador, 02/01/2013 a 31/12/2013), GLAUCIANE ARAÚJO (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), LAYLA BARBOSA ALVES (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), JOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Orientador, 02/01/2013 a 31/12/2013), BRUNA PALOMA RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), ADRIANA GONÇALVES MARTYR (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), BIANCA MARISE PEREIRA E SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), RITA DE CÁSSIA FERREIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover a gestão dos custos da pequena produção familiar, por meio da aplicação de noções básicas de uma planilha de custos. Promover o conhecimento sobre o PAA e capacitar sobre os pré-requisitos exigidos no ProgramaDesenvolvimento regional, Agricultura familiar, Qualidade1. Caracterização das agroindústrias familiares 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos 3. Seleção das agroindústrias familiares que participarão do projeto 4. Elaboração de uma cartilha de BPF para os produtores. 5. Avaliação das condições de processamento dos alimentos antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores) 6. Introdução do conceito de sustentabilidade 7. Avaliação finalFlorestal: Tapera, Ribeirão do Ouro, Cachoeira de Almas, Floresta.7525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30284
30334PRJ-063/2013ProjetoPRÓ-CELÍACOS I: ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS SÓCIO-NUTRICIONAIS D...SaúdeEducaçãoSOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/12/2015), ALESSANDRO LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 31/12/2015), VICTÓRIA ESTHER TEIXEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/10/2013), RAQUEL NUNES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/12/2015), CARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/10/2013), ANDREZA DE PAULA SANTOS EPIFANIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/01/2015), CRISTIANA SANTOS ANDREOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/12/2014), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2013 a 31/01/2015), FLÁVIO GILBERTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/11/2013), CAMILA GONÇALVES DE OLIVEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/12/2015), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/01/2015), THAINARA APARECIDA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2015 a 31/12/2015), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 08/01/2010 a 31/12/2015), CARINNA MARIA SOUZA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 08/01/2013 a 31/01/2014), DALILLA RESENDO SARAIVA (Bolsista FUNARBEX, 08/01/2013 a 31/01/2014), ANA CLAUDIA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 08/01/2012 a 31/12/2015), MATHEUS BRUM FELICIO (Bolsista - Outros, 08/01/2013 a 31/12/2015), MARGARIDA MARIA SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/01/2015), TACIANE PERON (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2013 a 31/01/2014), DENISE MACHADO MOURÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/02/2013 a 07/06/2013)2010-01-08T00:00:002015-12-31T00:00:00Segurança alimentarContribuir para o atendimento das demandas sócio-nutricionais de indivíduos portadores de Doença Celíaca e outras desordens intestinais de causa alimentar de modo a auxiliar nas escolhas e manipulação correta de alimentos sem glúten, contribuindo para a autonomia do usuário.Doença Celíaca, Atendimento nutricional, Segurança Aliementar e Nutricional1. Realizar revisão bibliográfica sobre temas relativos à doença celíaca e doenças que envolvem a sensibilidade ao glúten para discussões temáticas nos grupos de estudo com profissionais e estudantes envolvidos, 2. Realizar avaliação clínico-nutricional dos indivíduos envolvidos no projeto, 3. Prescrever planos alimentares considerando a avaliação citada no item anterior e acompanhar as evoluções dos pacientes, 4. Promover a adesão ao plano alimentar e as mudanças de estilo de vida propostas por meio dos atendimentos ambulatoriais individualizados, bem como nas reuniões e oficinas culinárias com os pacientes e seus familiares. 5. Promover adaptações nas preparações, articulados com as oficinas do pró-celíaco II, os quais os membros do grupo relatam ter mais dificuldade no preparo, tornando-as adequadas para o consumo dos celíacos e passíveis de reprodução em seus domicílios. 6. Desenvolver módulos metodológicos para aplicação nas reuniões e oficinas do projeto. 7. Emitir pareceres técnicos e prestar assessoria voluntária à FENACELBRA e suas afiliadas. 8. Capacitar profissionais da saúde, nas primeiras orientações dietéticas, a fim de ampliar de forma segura, o atendimento a expressiva demanda. 9. Estabelecer parceria com a Prefeitura e Órgãos relacionados à políticas de saúde com objetivo de auxiliar na ampliação do atendimento à população. 10. Contribuir para efetiva implantação do Protocolo Clínico da DC. 11. Ampliar parceria com profissionais da Divisão de Saúde UFV, para maior discussão de sinais e sintomas comuns a outras doenças de sintomas extraintestinais, 12. Consolidar parceria com a Divisão de Psicossocial UFV para suporte nas atividades com os grupos operativos, 13. Desenvolver folder explicativo abordando o que é DC, o que deve ser feito, quais os alimentos que devem ser restringidos.Viçosa, outros municípios de MG encaminhados por prefeituras14416Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30334
30409PRJ-058/2013ProjetoCARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CULTURAL E AVALIAÇÃO DOS REQU...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoEMILIANE ANDRADE ARAÚJO NAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELO RODRIGUES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THAMARA LÚCIA SILVA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), LENÍZY CRISTINA REIS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCELIA CRISTINA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RENATA ABADIA REIS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalCaracterizar o queijo Minas Artesanal da região do Cerrado produzidos no município de Serra do Salitre.Queijo Minas Artesanal, Boas Praticas de Fabricação, Leite cru1.Reunir com os técnicos extencionistas da Emater da Serra do Salitre e membros do projeto para definição do delineamento experimental 2.Coletar informações sobre todo o processo de produção 3.Coletar informações sobre as características físicas, econômicas e sociais envolvendo as unidades produtoras 4.Analisar os dados obtidos nos objetivos específicos 2 e 3 e salientar as maiores dificuldades e os pontos de deficiência no processo de obtenção de leite com qualidade.Serra do Salitre - MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30409
30674PRJ-119/2013ProjetoLIGA ACADÊMICA DE CLÍNICA MÉDICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2013), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), SAMUEL DE SOUZA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), RAFAELA TEIXEIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), DÉBORA LETÍCIA SOUZA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), RENATO MIYADAHIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), BIANCA GAZOLLA MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), MARA CRISTINA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral A LACM-UFV objetiva integrar atividades de ensino, pesquisa, extensão e ações em saúde, no intuito de promover o senso crítico e a autonomia dos discentes estimulando-os a serem promotores de saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho. Objetivos Específicos - Aprimorar as competências do egresso, quanto médico generalista, através da abordagem multi e interdisciplinar dos tópicos relevantes em Clínica Médica, - Despertar e conduzir a capacidade discente de avaliar as questões em saúde sob um ponto de vista humano, ético, reflexivo, crítico, com senso de responsabilidade social e cidadania em consonância com as demandas do Sistema Único de Saúde do Brasil, - Possibilitar o conhecimento sobre a estrutura, o funcionamento e a organização de diversos cenários de prática médica, - Sensibilizar os discentes quanto à importância da busca ativa e permanentemente do conhecimento na vivência clínica do médico, - Estimular elaboração, apresentação e publicação de relatos de casos de clínicos, - Construir ferramentas para que o discente desenvolva a capacidade de aperceber o paciente em sua complexa integralidade e seja capaz de elaborar um raciocínio clínico contemplando as dimensões biopsicossociais, ambientais e culturais dos diferentes sujeitos, - Produzir informações e conhecimentos em Clínica Médica, - Promover cursos, palestras, congressos, seminários ou outras atividades de cunho científico para seus membros, comunidade acadêmica e a sociedade, - Organizar e participar de projetos de cunho social, principalmente, no que tange a educação em saúde.Liga Acadêmica, Clínica Médica, Educação em SaúdeDISCUSSÃO CIENTÍFICA Discussão de casos clínicos: realizado mensalmente o debate de um caso clínico proposto pelos coordenadores docentes com o objetivo de desenvolver o raciocínio clínico e a reflexão crítica do discente. Cada apresentação possui carga horária de 3h e é realizada em um dia fixo da semana. Apresentação de seminários: é realizada mensalmente uma exposição oral sobre um ou mais temas de Clínica Médica, relacionados ao caso clínico previamente discutido por um grupo de acadêmicos. O grupo de acadêmicos é responsável pela organização e apresentação do tema enquanto o coordenador docente efetua a moderação dos debates. Cada apresentação possui carga horária de 3h e é realizada em um dia fixo da semana. Atualização da página eletrônica: após a apresentação de cada seminário o grupo de acadêmicos disponibiliza sua apresentação oral na página eletrônica da LACM-UFV. ATIVIDADES EM CAMPO Realização de cursos e eventos diversos: voltados para a comunidade acadêmica e para a população em geral abrangendo tópicos relevantes em clínica médica e promoção à saúde. Atividade de intervenção de cunho social: procurar-se estabelecer parcerias com instituições de saúde e de ensino, além de setores sociais, para o desenvolvimento de uma atividade de promoção à saúde, prevenção de agravos ou de reabilitação à saúde para o esclarecimento e troca de experiências com a comunidade. Realização de atividades práticas ambulatoriais: procura-se aproximar o aluno de cenários de prática ambulatorial e hospitalar, articulando ensino-serviço por meio da integração dos acadêmicos, docentes e profissionais da rede de assistência à saúde de Viçosa ATIVIDADES DE PESQUISA Elaboração de resumos e artigos:divulgação das atividades da LACM-UFV, bem como do conhecimento científico produzido, em periódicos, congressos e simpósios.Município de Viçosa50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30674
34457PRJ-067/2014ProjetoA INCLUSÃO TRANSFORMADORA POR MEIO DAS REDES DE COOPERAÇÃO: ...Ciências AgráriasTrabalhoMeio AmbienteDÉBORA JÚLIA RODRIGUES ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/02/2015), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2015), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/08/2014), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA PAULA DE OLIVEIRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), DOUGLAS RAFAEL SALLES GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), LUÍS ROGERIO ZANIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Questões AmbientaisO presente trabalho tem por objetivo geral planejar (conjuntamente com os associados) e desenvolver atividades de qualificação dos trabalhadores da ACAMARE (Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa), à partir da integração com outras entidades, buscando a construção de redes sociais visando a geração de renda e o fortalecimento das associações, cooperativas e grupos informais.Redes de Cooperação, Trabalho, Educação AmbientalLevantamento bibliográfico sobre o tema "a inclusão social via redes de cooperação", reunião com os associados da ACAMARE, coleta de dados para capacitação, diagnosticar novas entidades parceiras, confecção do relatório parcial, intervenção junto às localidades atendidas pela coleta seletiva, atividades de capacitação, palestras minicursos e dinâmicas, avaliação do projeto, confecção do relatório final, divulgação e participação em eventos da UFV e externos.Juíz de Fora, Nova Lima, Ouro Preto, Manhumirim200005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34457
34491PRG-001/2015ProgramaMENINAS MAIS MAIS: INICIATIVAS PARA AUMENTAR O NÚMERO DE MUL...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoLIZIANE SANTOS SOARES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2015), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2016)2013-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Educação profissionalEste programa visa a desenvolver iniciativas e projetos para tratar a questão da minoria das mulheres na área de Tecnologia da Informação (Computação, Sistemas de Informação e afins)Mulheres em TI, Educação, CarreiraPRJ-078/2014, PRJ-351/2014, PRJ-352/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=34491
34535PRJ-216/2014ProjetoEXPLICA DIREITOCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaCulturaVANESSA CARMO E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LAURA LELIS PASCOAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LAÍS MARQUES PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA SILVA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ALINE OLIVEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIANA ROCHA DE JESUS PASSOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIZ FILIPE ARAUJO ALVES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosEsclarecer dúvidas da população sobre os mais diversos temas jurídicos através da coleta de perguntas nas ruas que posteriormente são respondidas por um operador do direito no programa de rádio "Explica Direito".Educação Jurídica, Cidadania, DifusãoDefinir temas jurídicos a serem abordados no progama Recolher perguntas nas ruas sobre o tema Gravar os programas de rádio semanalmente Convidar operadores do direito para responder as perguntas coletadas.Viçosa e região1100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34535
34647PRJ-087/2014ProjetoWOMEN 10: MULHERES DE ATITUDE NA CAFEICULTURA DA REGIÃO DO C...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoLEONARDO GUERRA PEDRON (Bolsista PIBEX, 01/09/2013 a 31/12/2014), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Coordenador, 01/09/2013 a 11/06/2014), MICHELE MORAIS OLIVEIRA PEREIRA (Coordenador, 12/06/2014 a 31/12/2014)2013-09-01T00:00:002014-12-31T00:00:00EmpreendedorismoSistematização de experiências de mulheres bem-sucedidas na cafeicultura (protagonistas), e capacitação de outras mulheres ligadas à atividade (mulheres de atitude), de modo a fortalecer sua capacidade em atuar sobre processos de gestão do agronegócio passando pela produção, processamento e comercialização do café.Mulheres, Cafeicultura, EmpreendedorismoMapeamento e Contato com 10 protagonistas Convite a potenciais "mulheres de atitude" Organização e Realização de Eventos ligados à Cafeicultura, com foco no público-alvo "Mulheres". Curso de Capacitação em 4 módulos - Nivelamento Técnico sobre Cafeicultura, Planejamento e Organização, Liderança e Gestão Empreendedora, culminando com a criação de um Plano de Negócios.Rio Paranaíba, Carmo do Paranaíba, Patos de Minas e Patrocínio10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34647
34671PRJ-088/2014ProjetoMICORRIZAS: PRÁTICAS CORPORAIS ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS INTEGRA...Ciências HumanasCulturaEducaçãoLAURA PRONSATO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), LARA OLIVEIRA ALENCAR SANTOS (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA HENRIQUE MENEGHELLI CASSILHAS (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELA RENATA COSTA SILVERIO (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), HANA BRENER MOCKDECE (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), RONILSE DA PAIXÃO OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), RAPHAELA BARBOZA LIMA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA CÁSSIA GOMES (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), EDLENE MALDONADO GAMA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Artes integradasArticular processos criativos de performance em dança contemporânea de matrizes afro-ameríndioluso-brasileiras. Versando sobre nossas origens identitárias e ancestrais em diálogo com a Zona Rural e a Agroecologia dos saberes. A performance pretende retratar e pensar sobre o universo ancestral mítico e servir como um espaço de apreciação reflexivo onde o cidadão possa se reconhecer, isto porque ali reflete-se a própria história ancestral e a corporeidade do povo brasileiro. Por meio de apresentações e interações artísticas entre público e performers, criar espaços de apreciação e reflexão artística, além da formação e conscientização de público.performance, arte-educação, agroecologia1 realização de 100 (cem) encontros para estudo teórico e prático, 15 (quinze) encontros para planejamento e produção de um Plano de Trabalho sistematizado juntamente com 6 (seis) municípios, 3 Realização de 7 (sete) oficinas de práticas corporais com ênfase no contexto da Anatomia Simbólica de Graziela Rodrigues e Corpo e Ancestralidade de Inaicyra Falcão, música e memória cultural, 4 1 (uma) publicação sobre o sentido de Micorrizas para o grupo, 5 realização de 15 (quinze) ensaios fotográficos e 2 (duas) exposições fotográficas, 6 construção de 1 (um) registro audiovisual.Viçosa, Teixeiras, Araponga, Espera Feliz, São José do Triunfo, Divino30027Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34671
34682PRJ-074/2014ProjetoMELHORIA DA EFICIÊNCIA DO SETOR DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoKARINE SERRADO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2014 a 15/07/2014), NEDSON ANTONIO CAMPOS (Coordenador, 15/01/2014 a 15/07/2014)2014-01-15T00:00:002014-07-15T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é contribuir para o aumento da eficiência do setor de desenvolvimento de software da Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI) da Universidade Federal de Viçosa (UFV), preservando, por outro lado, a saúde dos profissionais envolvidos.Desenvolvimento de softwares, Organização do trabalho, Análise ergonômica do trabalho1. Revisão bibliográfica 2. Análise da demanda 3. Análise da empresa e do ambiente de trabalho 4. Análise da atividade de trabalho 5. Elaboração do projeto de mudança 6. Apresentação do projeto de mudança 7. Teste pilotoSetor de desenvolvimento de softwares da DTI/UFV4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34682
35248PRJ-174/2014ProjetoADMINISTRAÇÃO E MANEJO DA PISCICULTURA AO ALCANCE DE TODOS: ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMARIANA MOLICA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RENATO BARBOSA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA LUCIA SALARO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), WILLIAM CHAVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), JOSE CARLOS OLIVEIRA JUNIOR (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), DANIEL ABREU VASCONCELOS CAMPELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ALEXMILIANO VOGEL DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEstimular os piscicultores dos municípios de Matipó, Rio Pomba, Viçosa e Visconde do Rio Branco, envolvidos ou não em projetos anteriores do Setor de Piscicultura DBA/UFV a se legalizarem na atividade e contribuir nesse processo por meio de orientação e troca de experiências. Atuar na formação desses piscicultores na gestão eficiente de todas as etapas da produção piscícola, com enfoque especial na administração da piscicultura e planejamento estratégico.legislação, administração, criação de peixes1.Levantar junto aos órgãos oficiais todos os procedimentos legais para a obtenção da outorga de água, licenciamento ambiental e registro de aquicultor e preparar um protocolo para auxiliar os produtores no processo de legalização, 2.Realizar em cada município participante do projeto uma reunião participativa preparatória, onde serão traçados os planos de ação por meio do levantamento dos principais problemas enfrentados pelos piscicultores participantes, 3.Realizar a formação dos piscicultores na administração profissional e manejo eficiente da atividade com enfoque principal na redução de custos e nas estratégias de comercialização, por meio de um curso de administração e manejo da piscicultura a ser realizado em Viçosa e por visitas a duas propriedades modelos situadas nos municípios de Matipó e Rio Doce, 4.Treinar e incentivar os piscicultores a utilizarem tabelas de controle de produção, livros caixa, livros de registros dentre outras ferramentas administrativas, 5.Promover ao longo do projeto encontros e debates buscando a troca de experiências, discussão de resultados alcançados e planejamento de novas atividades, 6.Buscar alternativas e parcerias para a comercialização do peixe produzido, verificando a possibilidade de venda aos programas de compra do Governo Federal e das Prefeituras para fornecimento na merenda escolar, 7.Com a legalização da piscicultura e com a abertura de novos canais de comercialização, contribuir para a fixação do agricultor na atividade piscícola e com a consolidação dessa como alternativa de renda no meio rural, 8.Sistematizar as experiências realizadas nesse projeto em uma cartilha que sirva como um guia prático a todos os piscicultores que desejarem legalizar sua atividade na região, 9.Produzir, também por meio das experiências vivenciadas, uma publicação relacionada a administração e manejo da piscicultura voltada aos piscicultores que desejarem melhorar a sua gestão da atividade.Matipó, Rio Pomba, Viçosa e Visconde do Rio Branco2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35248
43047PRJ-260/2015ProjetoINCLUSÃO DIGITAL PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL FORM...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Coordenador, 01/02/2015 a 12/12/2015), ANDRÉ LUÍS ALVES REZENDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 12/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-12T00:00:00Formação DocentePromover a inclusão digital dos professores da rede estadual de ensino atuantes na cidade de Florestal.Inclusão Digital, Formação Docentes, ExtensãoDisponibilizar treinamento individualizado focado nas necessidades individuais de cada docente da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Resende - EESRR, possilitando que a prática diária do uso do computador nas suas tarefas prova a inclusão digital do docente. Também atuar na supervisão e manutenção dos laboratórios da EESRR, fornecendo apoio tecnico na configuração de redes e de softwares.Escola Estad. Serafim Ribeiro Resende - Florestal -MG25025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43047
43988PRJ-166/2016ProjetoLIGA ACADÊMICA NEWTON PAULO BUENO (LANP)Ciências Sociais AplicadasLUISA CHAGAS FLAIRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 31/12/2025), LUIZ GUSTAVO SANTOS CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 31/12/2025), MARCOS PAULO NUNES CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 19/11/2025), STELLA OLIVEIRA SCHETTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2026 a hoje), LARISSA DO NASCIMENTO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 04/10/2025), REBECA SETTO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 19/11/2025), RENATO GIMENEZ DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2026 a hoje), BETTINA CLEMENTE BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 31/12/2025), LAURA VITÓRIA DE SOUZA PROCOPIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 31/12/2025), MARIA EDUARDA LEAL DA SILVA MAKIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 07/03/2026), MAYARA KELLY SILVA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 19/11/2025), PEDRO ARTHUR MIRANDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 19/11/2025), RAQUEL LUIZA CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 25/03/2026), TAYNÁ SILVA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 31/12/2025), THAÍS DOURADO ALKIMIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 08/12/2025), GABRIELLA SOUSA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 31/12/2025), IURY MILAGRES MEDRADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2025 a 08/03/2026), ERIC DRUMMOND LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2024 a 18/02/2026), VINÍCIUS RODRIGUES ARRUDA PINTO (Comissão Coordenadora, 03/11/2025 a hoje), JÚLIA ESTEVÃO MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 11/03/2019), WESLEI BARBOSA MAURILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 30/12/2017), YURI VALVERDE LAURIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 30/12/2017), LUCIANO DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 07/07/2020), LAURO MARQUES VICARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 30/12/2017), LUCAS RIBEIRO CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 30/12/2017), VINÍCIUS DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/06/2016 a 30/12/2017), GABRIELLE LETICIA CAMPOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2021 a 02/05/2022), JOÃO PAULO RIVELLI CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2021 a 02/05/2022), LARA ALMEIDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2021 a 03/12/2022), LARISSA CAZUTE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2021 a 05/02/2024), ANA CLARA GONTIJO DE BARCELLOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2021 a 31/12/2021), ANNA LUIZA SOUSA TARARAM (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2021 a 02/04/2022), BRUNO VIANA BARRETO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2021 a 20/03/2023), JOÃO VICTOR MOURA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2021 a hoje), LUCAS EDUARDO GALVÃO ALVES MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2021 a 31/12/2021), LANNA PESSATA FERRAZ (Colaborador(a) 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OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/01/2022), RAMIRO CARVALHO HAASE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/06/2019), SARAH MORAES DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2019), SAVIA COIMBRA PORTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 31/05/2021), MARIA CAROLINA TORRES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/12/2019), FILIPE DE MACEDO BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 30/09/2021), GABRIEL MOREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 31/12/2020), LARISSA RODRIGUES E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 02/04/2022), PEDRO VÍTOR MOURAO RIBEIRO PERES (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 20/09/2023), VINÍCIUS ALVES DE MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 30/11/2020), STELA BARBOSA JANUZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 02/04/2022), ARTHUR BERNARDES MOTTA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2020 a 13/05/2021), ARTHUR DA 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06/04/2018 a 31/12/2020), EVANDRO RODRIGUES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2018 a 31/12/2020), RONAN PEREIRA CAPOBIANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2018 a 11/04/2019), SUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/04/2018 a 12/04/2018), EVANDRO CAMARGOS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2018 a 11/03/2019), MIRELLA SOARES MARIOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2022 a 14/08/2023), STELLA SCARLAZZARI COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2023 a 31/03/2025), GABRIEL BARBOSA ELETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2023 a 19/07/2023), ARTHUR BASTOS MACHADO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2022 a 06/09/2023), BRUNA DE FREITAS CALDERARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2022 a 23/11/2023), LUDIMILA RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2022 a 05/07/2023), BRUNA BRANTE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2022 a 23/11/2023), GABRIEL GUEDES MASCARENHAS LOPES (Colaborador(a) 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comportamental, 2 - Realização de evento anual sobre economia comportamental, 3 - Criação de um blog para a difusão de trabalhos realizados pela liga, assim como de estudos de referencia nesse campo, 4- Realizar experimentos de economia comportamental com estudantes da UFV e a comunidade viçosense.UFV e comunidade viçosense.2424Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43988
44584PRG-001/2016ProgramaTRABALHO,JUVENTUDE E AGRICULTURA FAMILIARCiências HumanasEducaçãoTrabalhoEDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 01/01/2015 a 30/04/2016), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/01/2017), FABRICIO VASSALLI ZANELLI (Coordenador, 01/05/2016 a 01/12/2017), GERSON BARBOSA DE PAULA (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 01/01/2016), MAISA DOS ANJOS CASTRO (Bolsista PROEXT, 01/05/2014 a 01/05/2015), TIAGO VARIZZI ARAÚJO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 01/01/2016), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 01/01/2017), CAROLINA VILLELA MOREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 01/07/2016), THÁLLES RENATO DIAS DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), KRISNA MELLO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 01/01/2017), LETÍCIA CRISTINA SILVA ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 01/01/2017), LETÍCIA RIGUETTO NUNES (Bolsista PROEXT, 01/08/2015 a 01/01/2016), PEDRO HENRIQUE DE CASTRO BEZERRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 01/07/2016), MARCO PAULO ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 01/12/2017), EMANUEL MESSIAS ARCAS VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 01/01/2017), JANAÍNA DE FÁTIMA SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/03/2013 a 01/01/2017), VANESSA RODRIGUES GUERRA (Bolsista PROEXT, 01/06/2014 a 30/04/2015), DANIELLE ROCHA SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/06/2014 a 01/01/2017), NATÁLIA SILVA PAIVA (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 01/01/2017), RAFAELA ARAUJO OLIVEIRA MANGINI (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 01/01/2017), VANESSA VITAL FRANÇA (Bolsista PROEXT, 01/10/2015 a 01/01/2016), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 01/01/2017), LAIRA ABREU CARNELÓS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 01/07/2017), IASMINE CAROLINA BARBOSA FERRARI COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 01/06/2015)2015-01-01T00:00:002017-12-01T00:00:00Jovens e adultosO programa propõe a articulação das perspectivas da Educação do Campo, da Pedagogia da Alternância e da Agroecologia, envolvendo sujeitos das Escolas Famílias Agrícolas, (EFA´s), dos Movimentos sociais do Campo e a própria família. Contempla ações educativas, no espaço escolar, bem como na produção agrícola, portanto, apresenta relevâncias acadêmicas e sociais e culturais. Os Objetivos do programa é portanto, fortalecer a Educação do Campo, a Pedagogia da Alternância e a Agroecologia, contribuir para formação docente na Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Promover articulação da Juventude com as políticas de desenvolvimento rural. A metodologia contará com Seminários diversos e oficinas temáticas, terreiros culturais, feiras, exposições e outras atividades, observação e intervenção in loco.trabalho, juventude, família, pedagogia da alternância, educação, trabalho, juventude, família, pedagogia da alternância, educação, trabalho, juventude, família, pedagogia da alternância, educaçãoPRJ-044/2013, PRJ-046/2013, PRJ-212/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=44584
44982PRJ-050/2016ProjetoPROGRAMA FAMÍLIA DO LEITE ASSISTÊNCIA TÉCNICA DA UNIVERSIDAD...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarANDRÉIA FERREIRA MACHADO (Estagiário, 01/03/2016 a 28/02/2026), MARCELO DE BARROS ABREU (Estagiário, 01/03/2016 a 28/02/2026), MATHEUS CUSTÓDIO DA SILVA (Estagiário, 01/03/2016 a 28/02/2026), MARCOS INACIO MARCONDES (Coordenador, 01/03/2016 a 28/02/2026), POLYANA PIZZI ROTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2026), LAÍS PEREIRA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCELO MESSIAS DUARTE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2026)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária- Promover entre os produtores discussões a respeito da produção de leite com qualidade, além de fornecer informações técnicas a respeito das maneiras de se atingir bons padrões do produto, - Buscar a sustentabilidade econômica da propriedade e, por conseguinte a possibilidade da construção de projetos de sucessão familiar, e - Aumentar o tamanho do projeto no longo prazo. - Fazer o treinamento de estudantes de graduação e pós-graduação no contexto da bovinocultura de leite da Zona da Mata Mineira. - Promover dias de campos nas fazendas assistidas para maior interação entre os produtores, alunos e a comunidade universitária.agricultura familiar, produção animal, bovinocultura leiteira- Realizar visitas mensais aos produtores assistidos, - Realizar o controle zootécnico e econômico da atividade leiteira, - Identificar pontos que limitam a produção de leite e buscar soluções, - Interagir com os produtores de forma dinâmica, aproximando-os da pesquisa realizada, lhes permitindo ao longo do trabalho a conjunta construção de conhecimentos e seu desenvolvimento, - Serão realizadas reuniões mensais com os estudantes para acompanhar o andamento das fazendas e para sanar quaisquer dúvidas. Além disso, uma vez a cada 15 dias serão realizados treinamentos em temas específicos da bovinocultura leiteira identificados ao longo do projeto. - A equipe executora irá promover um dia de de campo anualmente, a ser realizad na Unidade de Ensino Pesquisa e Extensão em Gado de Leite (UEPE-GL) e ou em fazenda que fornece leite para o Laticínio Minas Colonialzona da mata mineira2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44982
45608PRJ-078/2016ProjetoPROVIDA: ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR OS EFEITOS SECUNDÁRIOS D...SaúdeEducaçãoANA HELENA MORETTO CAPOBIANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), JOÃO VITOR ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), NAYARA NANTES GUERRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), BHREENDDAHARY DY LUAR PRATES KIEPPER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), BRUNA PARADELO CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), DANIELA DE SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), LUIZA FAZENDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/06/2016), INGRID BATISTA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), POLIANA MIRANDA ROBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), LISIANE LOPES DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MAYRA WILLA CAMPOS ORLANDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MIRIAN APARECIDA DE CAMPOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARIANA CARIOLATTO YALY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), RAFAELA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde HumanaEstimular a prevenção, controle e reabiitação nutricional dos pacientes oncológicos e grupos de riscoAlimentação, Câncer, QuimioterapiaAvaliação socioeconomica dos pacientes Serão realizadas roda de conversa e palestras com os pacientes oncológicos. Será feito levantamento de dados referentes à doença e aos sintomas, dados clínicos, hábitos alimentares, preferências e intolerâncias alimentares, além de uma anamnese, na qual será avaliado o consumo de alimentos utilizados com a finalidade de reduzir os sintomas adversos do câncer. Serão desenvolvidos produtos e/ou preparações com o propósito de amenizar os efeitos do câncer a partir de testes feitos em laboratório. Serão oferecidas oficinas de culinária à população em geral e interessada pela temática, priorizando os pacientes e/ou responsáveis identificados pelo projeto.Viçosa35030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45608
46287PRJ-110/2016ProjetoREALIDADE VIRTUAL APLICADA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO P...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoERYK HENRIQUE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), FERNANDA THAMIRIS FERREIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), THIAGO HENRIQUE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), GUSTAVO VIEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), PEDRO HENRIQUE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), PEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2016 a 01/06/2017), CIBELE MARA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), DIOGO OTONI SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017)2016-01-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver um jogo que auxilie no processo de alfabetização de crianças até o 3º ano do Ensino Fundamentalalfabetização, educação, jogos digitaisConstruir uma ferramenta que possa ser constantemente utilizada pelo professor atraindo o interesse do aluno, Construir um ambiente virtual que conduza a criança para a realidade do jogo de maneira divertida, Aplicar testes para verificar a eficiência do jogo,Rio paranaíba10025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46287
46843PRJ-109/2016ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE NATAÇÃO PROGRAMA ESPORTE E LAZER NA C...Ciências BiológicasCulturaSaúdeRAQUEL FERREIRA SIMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 31/12/2016), VILMAR FONTES MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 31/12/2016), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2016), CAIO HENRIQUE ALMEIDA GUSMÃO (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar atividades esportivas às crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar em seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo social, além de desenvolver a prática da natação na cidade de Florestal, favorecer a adaptação e desenvolvimento no meio líquido, e proporcionar aos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV/CAF um ambiente de prática pedagógica, no trabalho deste esporte.Natação, Saúde, LazerSerão programadas aulas de natação que proporcionem aos alunos o seu desenvolvimento integral e a sua completa adaptação ao meio aquático. Sugerimos as seguintes intervenções: utilizar o lúdico, diversificar o material utilizado nas aulas, estimular as diversas formas de se saltar da borda, desenvolver deslocamentos de várias formas, desenvolver a descontração facial e visão subaquática, desenvolver equilíbrio no meio líquido, desenvolver diversas formas de flutuar, atividades de transferência para a iniciação dos 4 nados.Comunidade florestalense e acadêmica do Campus Florestal6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46843
46971PRJ-195/2016ProjetoCRIAÇÃO AGROECOLÓGICA DE SUÍNOS PIAU: PROMOVENDO A DISSEMINA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoPAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista CNPq, 01/01/2016 a 31/12/2016), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral Estimular a criação agroecológica de suínos da raça Piau, ampliando a diversidade de espécies animais criadas em propriedades de agricultura familiar dos municípios de Divino e Pedra Dourada. Objetivos específicos Realizar oficinas e intercâmbios envolvendo temas relativos às práticas de criação agroecológica de suínos com ênfase nos manejos nutricional, sanitário, reprodutivo e de dejetos e instalações e bem estar animal. Potencializar o uso de alimentos não convencionais na dieta dos animais, problematizando os benefícios e formas de fornecimento. Estabelecer, de forma participativa, práticas de manejo que busquem a melhoria do bem estar animal. Identificar agricultores/as interessados/as na criação agroecológica de suínos. Contribuir para a difusão e preservação da raça Piau nos municípios envolvidos. Potencializar autonomia e geração de renda a agricultores/as familiares envolvendo atividades de criação animal. Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos integrantes do projeto: agricultores/as familiares, estudantes, técnicos/as e professores/as. Sensibilizar os/as docentes envolvidos/as no projeto em relação aos problemas vivenciados pela agricultura familiar, fomentando pesquisas e ações de intervenção para o seu enfrentamento. Elaborar material informativo (cartilha) sobre criação agroecológica de suínos.manejo alimentar e sanitário, portfólio, agricultura familiarRealizar reuniões de planejamento e avaliação das atividades envolvendo a equipe do projeto: estão previstas reuniões semanais (aproximadamente 45 reuniões) e três encontros ampliados. Conduzir entrevistas semiestruturadas com os/as agricultores/as: 10 entrevistas envolvendo famílias do município de Divino e oito entrevistas envolvendo famílias do município de Pedra Dourada. Realizar travessias nas propriedades com a finalidade de conhecer as características ambientais e o potencial de cada uma delas relacionado à criação agroecológica de suínos: propriedade do município de Divino (10 travessias) e Pedra Dourada (8 travessia). Realizar seis oficinas sobre temas relacionados à criação agroecológica de suínos, sendo três no município de Divino e três em Pedra Dourada. Realizar quatro intercâmbios para socialização e troca de experiências, sendo dois no município de Divino e dois em Pedra Dourada. Realizar 10 visitas de acompanhamento zootécnico dos animais nas propriedades do agricultor Paulo Sérgio Gomes (cinco visitas) e Geraldo Cândido da Silva (cinco visitas). Planejar com os/as agricultores/as os cultivos que serão empregados na alimentação dos animais, principalmente leguminosas que possam incrementar os teores de proteínas da dieta. Elaborar duas cartilhas relativas à criação agroecológica de suínos, abordando temas como manejos nutricional, sanitário, reprodutivo e de dejetos e instalações e bem estar animal.agricultores e agricultoras familiares de Divino e Espera Feliz13020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46971
47009PRJ-072/2017ProjetoRECICLAGEM POPULAR E ECONOMIA SOLIDÁRIA: ASSESSORIA A ASSOCI...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMeio AmbienteBIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2017), GUTO MAYKE VILELA CRISPIM (Bolsista - Outros, 01/03/2016 a 01/03/2017), SÉRGIO LUÍS GUIMARÃES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/03/2017)2016-03-01T00:00:002018-03-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo Geral %u2022 Assessorar e capacitar a ACAMARE para prestação de serviços ambientais para o Município de Viçosa. Objetivos específicos %u2022 Contribuir para a profissionalização dos associados/as da ACAMARE, capacitando-os para uma melhor gestão do empreendimento. %u2022 Promover estratégias de inclusão da ACAMARE no Programa de Coleta Seletiva de Viçosa. %u2022 Propor mecanismos para ampliação e melhoria da Coleta Seletiva do município de Viçosa, priorizando a inclusão social e econômica dos catadores de materiais recicláveis. %u2022 Incidir nas políticas públicas municipais de Gestão de Resíduos Sólidos. MetasReciclagem, Coleta seletiva, Economia Solidária%u2022 Realização de 01 seminário de formação e construção de indicadores de acompanhamento e resultados do projeto. %u2022 Realização de 01 diagnóstico da ACAMARE, identificando as principais fragilidades em termos de gestão, comercialização e organização do processo produtivo. %u2022 Realização de 01 diagnóstico da coleta seletiva do município, identificando pontos que podem ser melhorados em relação, especialmente, a ACAMARE. %u2022 Realização de 01 planejamento estratégico participativo, visando o estabelecimento de metas e estratégias conjuntas entre ITCP e ACAMARE. %u2022 Realização de 09 reuniões de acompanhamento e assessoria. %u2022 Realização de 05 oficinas de capacitação em gestão e economia solidária. %u2022 Participação de reuniões com gestores públicos Municipais sobre a coleta seletiva de Viçosa. %u2022 Realização de 01 Intercâmbio. %u2022 Formulação de Minuta de Lei da Coleta Seletiva com inclusão dos catadores. %u2022 Participação em reuniões da Rede Uniforça- Rede de Catadores da Zona da Mata Mineira. %u2022 Realização de 01 seminário de avaliação do projeto. %u2022 Elaboração de 01 artigo científico.Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa, na cidade de Viçosa, Minas Gerais1717Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47009
48752PRJ-202/2016ProjetoJUVENTUDE E INSERÇÃO SOCIALCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoNAYARA FERNANDES DAL-SASSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), RODRIGO GRACIANINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), IASMIM FERNANDES SERAPIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), LETÍCIA APARECIDA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), LILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Coordenador, 25/02/2016 a 31/12/2016), SAMIO DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), LEILA APARECIDA COSTA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), CÁTIA REGINA BARROS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), BRUNA COLATINO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), ANA CRISTINA FONSECA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), CRISTIANO VIANA MARTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), DIANA DE FÁTIMA JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), EDSON JÚNIO FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016), RODRIGO GRACIANINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-25T00:00:002016-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo Geral Oferecer oficinas psicopedagógicas sobre projeto de vida para adolescentes e jovens de 12 a 29 anos residentes em bairros da periferia de Viçosa ou em municípios da microrregião. Objetivos Específicos Promover dia de convivência com adolescentes e jovens das comunidades envolvidas Desenvolver oficinas psicopedagógicas com atividades de orientação sobre cuidados com o corpo e a saúde em geral, Promover atividades de incentivo à criação artística e cultural: literatura, teatro, artes plásticas e artesanato, Realizar dinâmicas de autoconhecimento e de integração do grupo, Organizar visitas guiadas aos museus, biblioteca e demais instalações da Universidade Federal de Viçosa, Incentivar a prática de exercícios físicos através de oficinas de lazer, dança e esporte, Desenvolver oficinas de informação e orientação profissional.Juventude, Inserção Social, Projeto de VidaMetas Em um período de 11 (onze) meses pretende-se promover atividades que contribuam para melhorar a qualidade de vida para grupos de até quinze adolescentes e/ou jovens residentes em bairros de Viçosa ou da microrregião, através dos seguintes passos: 1. Realização de dia de convivência com a participação de adolescentes, jovens e seus familiares para apresentar proposta do projeto. 2. Realização de reuniões semanais com equipe de trabalho para organização das atividades, 3. Realização de oficinas psicopedagógicas com adolescentes e jovens, 4. Incentivar adolescentes e jovens quanto à sua formação, escolhas profissionais, cuidados com saúde e investimento em diferentes dimensões que propiciem melhor qualidade de vida, 5. Produção de resumos para seminários e artigo sobre resultados do projeto, 6. Contribuir para a formação e capacitação de estudantes envolvidos no projeto. 2. Atividades a serem desenvolvidas 2.1 Oficinas psicopedagógicas sobre projeto de vida Os encontros serão iniciados com atividades de apresentação e integração do grupo, incluindo identificação da equipe de trabalho. A seguir, serão feitos esclarecimentos sobre a organização das oficinas, conteúdos e tipos de atividades programadas. Nas oficinas serão trabalhadas oito dimensões (adaptado de Fong, 2006): Saúde física -relaciona-se aos cuidados com o corpo físico. Abrange medidas preventivas de cuidados com alimentação, sono e prática de esportes, mas também orientações sobre consultas médicas e odontológicas, Saúde afetiva/ emocional é a área do autodesenvolvimento como ser. Como a pessoa lida consigo mesma e com os outros. Inclui temas como autoestima, autoconfiança, amor próprio. Nesta dimensão prioriza-se o foco no autoconhecimento, na descoberta de valores, na identificação de qualidades, aptidões, habilidades, bem como de dificuldades e obstáculos pessoais a serem enfrentados. Saúde intelectual abarca cuidados com o aprendizado. Inclui a atenção às atividades de leitura, arte e cultura. Saúde familiar é a dimensão dos relacionamentos familiares. Saúde Social está relacionada com a sociedade como um todo. Foca-se nesta dimensão a participação em grupos da comunidade: sociais, culturais, artísticos, esportivos, religiosos, dentre outros. Saúde Financeira como planeja e administra suas finanças. Como organiza sua planilha de gastos, e a previsão de despesas futuras. Saúde Profissional está relacionada com a carreira. Investimento no aperfeiçoamento profissional. Motivação para o que faz ou desejo de mudança profissional. Saúde Ecológica Trata dos cuidados com o meio ambiente: a casa, a comunidade, o mundo no qual vivemos. Incentivo à participação em programas coletivos. Todo o trabalho é conduzido através de atividades práticas, como dinâmicas de grupo e exercícios individuais, que promovem a reflexão e conscientização das pessoas, provocando-as à tomada de posição diante das demandas e necessidades que emergem em relação a cada uma das dimensões. Ao final da oficina, os jovens são incentivados a estabelecer metas, e a elaborar seu plano de execução. 2.2 Atividades complementares As visitas aos museus ou departamentos da UFV, e as atividades de lazer e esportes, ocorrerão conforme disponibilidade dos setores, considerando-se também a motivação e interesse dos jovens.Vaú Açú- Santa Clara- Paraíso (Viçosa), Paraguai (Cajuri), Coimbra, Cruzes (Presidente Bernardes)8530Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48752
27500PRJ-144/2012ProjetoEDUCAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO E A SOLIDARIEDADE COMO AGENTE DE ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoMARCELO MINA DIAS (Coordenador, 01/03/2012 a 01/02/2013), LEONICE HELENA AFONSO (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 01/02/2013), PATRÍCIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), CAMILA VIEIRA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), LUCIANA DOS SANTOS BERNARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), ADRIELE PAULA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), FERNANDO LUÍS DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), ELISA DE JESUS GARCIA SENSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 01/02/2013)2012-03-01T00:00:002013-02-01T00:00:00Emprego e rendaFortalecer as capacidades já existentes e estimular a adoção de novos conhecimentos e práticas relacionados ao cooperativismo, associativismo, economia solidária e autogestão às componentes de um Grupo informal de mulheres artesãs da Comunidade Santa Teresinha em Ervália-MG.Cooperativismo, Artesanato, Desenvolvimento RuralReuniões Semanais Assessoria Sensibilização e construção diagnóstico inicial Busca de Parcerias e Atividades com outras instituições Oficina Cooperativismo/Associativismo Capacitação técnica e administrativa Oficina sobre Economia Solidária Visitas Técnicas de Intercâmbio Oficina Técnicas Artesanato Oficina de Autogestão Oficinas Plano de Negócios Simpósio de Extensão Universitária (Apresentação e publicação) Avaliação dos resultados Elaboração de artigos Relatórios Atividades e Relatório FinalGrupos de Mulheres Artesãs355Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27500
27636PRJ-153/2012ProjetoREGISTRO DAS ATIVIDADES POLÍTICAS E CULTURAIS DO DIRETÓRIO C...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoELIENE OLIVEIRA LUCAS (Coordenador, 02/04/2012 a 01/03/2013), MARCOS JOHARI PROVEZANI SILVA (Bolsista PIBEX, 02/04/2012 a 01/03/2013)2011-11-24T00:00:002013-04-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e populares1. Gerar um arquivo sistematizado com as memórias de parte do movimento estudantil da UFV, representado pelo DCE, no ano de 2012, 2. Coletar e sistematizar as informações das atividades realizadas que irão constituir o projeto Memórias do Movimento Estudantil, desenvolvido pela UNE e pelo DCE UFV, 3. Promover a organização interna do DCE quanto ao registro das atividades desenvolvidasDiretórico central dos estudantes, Movimento estudantil, Atividades acadêmicasOs membros do projeto de extensão atuarão diretamente e indiretamente na coleta de informações para organizar o registro das atividades desenvolvidas pelo DCE/UFV, campus Viçosa, sendo a atuação direta preferida em relação à indireta. As atividades serão divididas e restringidas em dois subgrupos: Políticas e culturais. As atividades culturais consistem de festas, teatro, dança e música e atividades esportivas. As atividades políticas são constituídas de assembléias, reuniões, atos, mesas de debate, rodas de conversa, participação em comissões da universidade, eleição de CA´s e DA´s, DCE e representantes dos órgãos colegiados. As informações que devem ser obtidas das atividades culturais são: tipo de atividade, local, data, público alvo, quantidade de pessoas presentes, avaliação de construção e realização da atividade por um membro do DCE e por outros colaboradores. As informações pretendidas nas atividades políticas são: o tipo de atividade desenvolvida, data e local, público presente (quantidade e categoria), pauta, discussões, ações e encaminhamentos principais além do prazo de disponibilidade dos resultados e avaliação da atividade de um membro do DCE e de outro colaborador, quando possível. A atuação direta será feita através da participação nas atividades desenvolvidas, seja como espectador seja como construtor. Através da participação será possível obter informações necessárias para registrar as atividades. A atuação indireta ocorrerá quando nenhum membro do projeto estiver presente na atividade e as informações serão coletadas através de fotos, entrevistas e relatorias. O registro será feito de forma cronológica e conterá no mínimo as informações citadas acima, sendo possível colocar outras informações pertinentes. Serão feitos índices cronológicos, por assunto e por de atividade o que permitirá um rápido acesso à informação necessária.UFV100002Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27636
28171PRJ-188/2012ProjetoTÉCNICA E SAÚDE VOCAL PARA PROFESSORESCiência da SaúdeComunicaçãoSaúdeANTONIO CARLOS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 30/06/2013), CATARINA MENDES DE JESUS SANCHEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 30/06/2013), MERCIO BOTELHO FARIA (Coordenador, 01/07/2012 a 30/06/2013), DANILO ADRIANO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 30/06/2013), MARIA DA PENHA V. B. SABETI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 30/06/2013)2012-07-01T00:00:002013-06-30T00:00:00Educação profissionalEste trabalho tem como meta conscientizar professores e graduandos dos cursos de licenciaturas da importância do cuidado com a saúde vocal, higiene e técnica. Assim, será possível reduzir ou eliminar, a probabilidade de futuras alterações laríngeas e, consequentemente, preservar a sua saúde vocal.comunicação, saúde vocal, profissional de ensinoPalestras e conferências sobre saúde vocal onde trataremos os seguintes temas: 1) Higiene Vocal e Cuidados com a Voz. 2) Mitos e Verdades da Voz. 3) Coordenação de voz, fala e respiração. 4)Noções Básicas sobre Fisiologia da Voz. 5) Falar sem cansar, exercícios para melhorar o rendimento vocal. 6) Aquecimento e Entonação vocal no discurso.Licenciandos e professores dos Departamentos de Matemática e Física40020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28171
28658PRJ-224/2012ProjetoOBSERVATÓRIO DOS (DES) ENVOLVIMENTOS TERRITORIAIS NA ZONA DA...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaRENAN FERREIRA NASCIMENTO (Bolsista FUNARBEX, 01/01/2012 a 24/12/2012), JOSÉ ANTONIO GOMES JÚNIOR (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), ANA CRISTINA LOPES JORGE (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), LIDIA LUCIA ANTONGIOVANNI (Coordenador, 01/01/2012 a 24/12/2012), TUWILE JORGE KIN BRAGA (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), ZEONYR BARBOSA CONRADO (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), TIAGO VANDRÉ SANTOS DE LIMA (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), TIAGO VANDRÉ SANTOS DE LIMA (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), KIM SÁ DA SILVA (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), BRUNA TAVARES MILAGRE (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012), MAYSA DA MATA SILVEIRA (Estagiário, 01/01/2012 a 24/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-24T00:00:00Desenvolvimento RegionalEste projeto tem como objetivo geral construir um diálogo permanente com a sociedade a partir da abordagem territorial, isto é, a partir das diversas expressões de apropriação e vivência do território a partir das quais podemos subsidiar intervenções na condução do processo de desenvolvimento que permita uma verdadeira democratização dos usos dos territórios.Território, (Des)envolvimentos, Saberes-Consolidar um grupo de estudos e pesquisas sobre desenvolvimentos territoriais. -Levantar fontes de pesquisa documentais -Constituição do observatório para promover espaços permanentes de trocas de saberes entre universidade e sociedade afim de fomentar o diálogos entre os sujeitos sociais com diferentes perspectivas de desenvolvimentos territoriais. -Realizar oficinas para a construção de cartografias sociais dos usos dos territórios. -Contribuir na construção de metodologias de inserção do conhecimento popular na elaboração de políticas públicas rurais e urbanas. -Realização de trabalhos de campo que promovam vivências com base na troca de saberes. -Criar um boletim eletrônico que discuta os usos dos territórios e suas cartografias sociais.Sindicato dos trabalhadores rurais de Espera Feliz (MG) e Comunidade do Morro Rebenta Rabicho(MG)5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28658
29068PRJ-068/2013ProjetoPROJETO HABITAT - CONSULTÓRIO MÓVEL DE ARQUITETURA NOS BAIRR...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteRENATA MARIA DE MORI RESENDE DE ARAUJO POSSI (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR HUGO RIBEIRO PIMENTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA LUÍSA SILVA FIGUEIREDO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), NATÁLIA KARNAUCHOVAS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), RENATA NEVES RAMOS (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral O Projeto Habitat visa prestar consultoria para elaboração de projeto arquitetônico, orçamento e acompanhamento da obra para atender às famílias que necessitarem construir, reformar ou ampliar suas moradias, bem como legalizar o projeto arquitetônico junto ao CAU e à Prefeitura Municipal de Viçosa. Pretende-se atuar prioritariamente no bairro de Posses, dando continuidade às ações desenvolvidas anteriormente neste bairro e em Nova Viçosa. Propõe-se, sobretudo, solucionar os problemas de salubridade enfrentados pelas famílias residentes, oriundos da má qualidade das construções, que na grande maioria das vezes são feitas pelo próprio morador e sem qualquer tipo de orientação técnica, bem como adequá-las à legislação urbanística municipal em vigor. Os projetos e a orientação técnica para construção não serão cobrados.HABITAT, Habitação de interesse social, Autoconstrução orientadaCom o objetivo de proporcionar a interação universidade-sociedade e melhorar as condições de habitabilidade das construções voltadas à população de baixa renda, propõem-se as seguintes ações: 1. Divulgação das ações e da forma de funcionamento do Consultório de Arquitetura, junto à comunidade atendida, 2. Contatos com a Prefeitura Municipal de Viçosa e com o CAU para definição dos procedimentos para aprovação e legalização, 3. Cadastramento das famílias a serem atendidas, 4. Visita à moradia para avaliar as condições de habitação e dar orientações técnicas, 5. Realização do levantamento fotográfico e do levantamento arquitetônico, 6. Desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD, 7. Elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado, 8. Plotagem do estudo preliminar para apresentação e discussão com a família, 9. Elaboração do projeto arquitetônico com os elementos necessários para a construção, 10. Elaboração de orçamento expedito, 11. Acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e/ou construções propostas, 12. Entrega do projeto arquitetônico completo, para execução e /ou aprovação, 13. Orientação às famílias e acompanhamento da aprovação dos projetos junto ao CAU e à Prefeitura Municipal, 14. Apresentação da experiência referente à orientação técnica para construção de habitações de interesse social para os alunos da disciplina ARQ 343 Projeto III, destacando a importância de colocar em prática os conhecimentos aprendidos na faculdade e salientando a realidade das famílias de baixa renda no que diz respeito a sua situação habitabilidade e saúde.Bairros Nova Viçosa e Posses22020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29068
34392PRJ-041/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PARA INCLUSÃO SOCIAL PELA AR...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoEducaçãoMATHEUS AUGUSTO MENDONÇA GOMES (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/05/2011 a 01/05/2012), ALINE MAGALHÃES FERNANDES (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012), ALBERES SOUSA FERREIRA (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012), ALINE GONÇALVES JALES (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 04/04/2011 a 04/04/2012), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Orientador, 04/04/2011 a 04/04/2012), ANA LUIZA FARAGE SILVA (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 04/04/2011 a 04/04/2012)2011-04-04T00:00:002012-04-04T00:00:00Educação profissionalInclusão social de estudantes do ensino médio em artes e computaçãoInclusão social, Arte, ComputaçãoIdentificar público alvo para que possam participar das atividades educacionaisCataguases, Juiz de Fora, Leopoldina, Ponte Nova e Viçosa50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34392
34451PRJ-146/2014ProjetoPROJETO RECICLAREngenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoLARISSA SOUSA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), REJANE NASCENTES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/01/2015), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), THALES ALBINO DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/01/2015), LEONARDO GUERRA PEDRON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), LEONARDO FRANCO BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), FRANCISCO PINHEIRO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), LAURO DE FARIA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), JULIANA BRENDA TELES PALMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), OLAVO SIQUEIRA VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), MURILO ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), MARCELO GOMES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), PAMELA ZAMPIERI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), HAILDSON HALLES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), RODRIGO SOARES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), LORENA DE JESUS LEITE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), JESSICA APARECIDA ALVES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), LAURA SANTOS BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), FLAVIO DIAS PEGAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), MARCELA FREITAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), SAMIRA TEIXEIRA LOMEU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), AYRTTON BERNARDES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), DAVI REZENDE RIBEIRO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), ADRIANA CRISTINA SILVA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), RITA HELENA DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), MICHELE MORAIS OLIVEIRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015)2014-02-01T00:00:002021-01-31T00:00:00Resíduos sólidosCriar o Centro de Reciclagem e permitir a transformação do lixo e empoderar as pessoas motivando-as a usarem suas experiências e criatividade na transformação da matéria para comercializaçãoreciclagem, Usina de Reciclagem, Associação de CatadoresVISITA TÉCNICA - Usina de Triagem e Compostagem - Presidente Olegário/MG para orientação quanto ao modelo a ser implantado em Rio Paranaíba - MG - Lixão de Rio Paranaíba PARCERIAS (Apresentação do projeto e captação de recursos) - Setor Público (Prefeitura e Câmara Municipal de Vereadores) - Setor Privado (Empresas, Bancos e etc) - Audiência Pública com o Sr. Prefeito e o Secretário do Meio Ambiente - Audiência Pública com os Senhores Vereadores - Organizações representativas da sociedade civil organizada CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL Meios de divulgação - Jornal do Povo - Jornal Rio News - Radio Paranaíba - Escolas Municipais e Estaduais de Rio Paranaíba CENTRO DE RECICLAGEM - Projeto de uma Usina de Triagem e Compostagem - Setor de reciclagem de papel - Projeto Básico do Aterro Sanitário (Esse projeto será feito via parceria da Prefeitura Municipal de Rio Paranaíba com a Profa. Rejane Nascentes, engenheira civil com doutorado e Pós doutorado em Geotecnia Ambiental. - Plano de coletas de pilhas, baterias, pneus e eletrônicos - Planejamento de pontos estratégicos para colocar containers para coleta seletiva. EMPODERAMENTO DAS PESSOAS - Montar a Associação dos Coletores de Lixo - Treinamento e/ou cursos para os operadores do Centro de Reciclagem - Montar o Centro de catadores de lixo - Trabalhar os produtos recicláveis de forma artesanal - Parceria com SENAR ou SEBRAE, para ministrar cursos ou minicursos, com o tema voltado para produtos recicláveis de forma artesanal. - Recrutamento de pessoas, para ministrar aulas/cursos de artesanato e para aquelas(es) que querem virar um artesão e ter seu próprio negócio. - Exposição (oficina) dos produtos trabalhados de forma artesanal em eventos em geral pela cidade e pelo campus universitário - Comercialização (venda) de produtos trabalhados de forma artesanal - Horta comunitária - Pão de Açúcar - Estação de reciclagem Unilever (móvel)Rio Paranaíba20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34451
34461PRJ-071/2014ProjetoPROMOÇÃO, PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER DE MAMA ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoCAROLINA ARAÚJO MENDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/08/2015), RITA DE CÁSSIA FERREIRA CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/08/2015), LUCIANA MOREIRA LIMA (Orientador, 01/02/2014 a 31/08/2015), ELAINE TRAVAGLIA SANTOS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/08/2015), LUCIANNE THAIS ALVES NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/08/2015)2014-02-01T00:00:002015-08-31T00:00:00Saúde HumanaPromover a prevenção do câncer de mama, através de consultas médicas e atividades educativas com os agentes de saúde e comunidade, tornando-os detentores do conhecimento sobre o tema e proporcionando a detecção precoce dessa neoplasia.Prevenção, Câncer de mama, Viçosa- Promoção da saúde da mulher em sua integralidade. - Facilitar o acesso ao conhecimento sobre os fatores de risco e sobre a detecção do câncer de mama. - Promover o incremento na discussão dos agentes de saúde e comunidade sobre o tema, estimulando estes a serem multiplicadores dos ensinamentos ali trabalhados. - Tornar o estudante promotor do conhecimento no âmbito da prevenção na Atenção Primária à Saúde. - Efetivar a aproximação da Universidade Federal de Viçosa e do sistema de saúde da região, no intuito de troca de conhecimentos e melhoramento das condições de vida da população, exercendo o papel social da universidade, articulado a formação do estudante.Unidades Básicas de Saúde da Família do município1205Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34461
34890PRJ-266/2014ProjetoO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE: (RE)CONSTRUINDO PRÁTICAS E SA...SaúdeEducaçãoFERNANDA REIS SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2016 a 31/12/2017), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), HUGO BARCELOS DE MATOS (Bolsista PIBEX, 08/03/2018 a 31/12/2021), MARINA ALVES GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/08/2019), ANDRESSA PAULA DE CASTRO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2015), WILLIANS GUILHERME DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2015 a 31/07/2016), ALINE ELIZABET RIBAS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), CAMILA RIBEIRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2016), EUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/07/2016), RAPHAEL VICENTE IGNACCHITI DE ANDRADE PIMENTEL (Comissão Coordenadora, 10/08/2015 a 31/12/2015), SILAS TEIXEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 31/07/2016), LEANDRO DAVID WENCESLAU (Comissão Coordenadora, 06/01/2014 a 31/12/2020), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), INGRID MARQUES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), CAROLINE MACÊDO CALEGARIO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2017), DAYSE CARVALHO ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/03/2019), JÉSSICA CAROLLINE MARTINS DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), MARILEILA MARQUES TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2015), BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Coordenador, 06/01/2014 a 31/12/2021), DEISE MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), ERIKA ANDRADE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), DALILA TEIXEIRA LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2014), CARLA HELENA FAIOLI ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2019), VANESSA SILVA MADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2019), ISABELA DE SOUZA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2019), RODOLFO GONÇALVES DE MELO (Bolsista PIBEX, 01/08/2019 a 31/12/2021), RAFAELA APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2018 a 31/12/2019), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 06/01/2014 a 31/12/2015), ANA PAULA MENDES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2015), LARISSA BRUNA BHERING SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), THIARA BORGES SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2016 a 31/12/2019), JULIANA APARECIDA CANESCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 31/12/2017), ANNA CLARA SANTIAGO NUNES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 30/11/2016), GISELE ROBERTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 31/12/2015), ANDERSON MOREIRA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2017), SAMANTHA BICALHO DE OLIVEIRA CAVALIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/12/2019), MATHEUS MOREIRA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2019 a 31/12/2020), ISABELA DE SOUZA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2020 a 31/12/2020), MICHELLY DE SOUZA FARIA (Bolsista PIBEX, 02/04/2016 a 31/12/2017)2014-01-06T00:00:002021-12-31T00:00:00Educação profissional- Realizar atividades de educação permanente com os Agentes Comunitários de Saúde que atuam na Estratégia de Saúde da Família do município de Viçosa, Minas GeraisSaúde, Educação Permanente, Agente Comunitário de SaúdeOficinas, rodas de conversa, ágoras, tribunas livres e dispersão em campo de prática de Agentes Comunitários de Saúde.Estratégias de Saúde da Família do município de Viçosa11412Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34890
35044PRJ-243/2014ProjetoCADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO E USO DE VEÍCULOS AÉREOS N...Ciências AgráriasMeio AmbienteLUIZ FERNANDO LOZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2014 a 28/02/2015), JOAO LUIZ LANI (Coordenador, 28/03/2014 a 28/02/2015), DANIEL CAMILO DE OLIVEIRA DUARTE (Bolsista - Outros, 28/03/2014 a 28/02/2015), RODRIGO VINICIUS RODRIGUES LIMA (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), THAMIRES PACHECO SILVA (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), PAULO ROBERTO FRANCISCO DE SOUZA (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), DANIEL DE SOUZA ANJOS (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), IANN GOMES RODRIGUES DA FONSECA (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), LARA BISPO CARVALHO (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), MARCONY VERLY (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2014 a 28/02/2015), EMERSON VILELA (Estagiário, 28/03/2014 a 28/02/2015), LEONARDO OLIVEIRA BRUM (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2014 a 28/02/2015), ANTONIO CARLOS VIEIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/03/2014 a 28/02/2015)2014-03-28T00:00:002015-02-28T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoAvaliar as aerofotos de alta resolução provenientes VANT´s no planejamento urbano e rural e capacitar integrantes da Geoprix do Brasil Ltda e acadêmicos/profissionais da UFV e outras instituições afins e procedimentos (pesquisas) na área de Cadastro Técnico Multifinalitário com o uso de geotecnologias para estruturar bases cartográficas associadas a banco de dados geográficos, modelagem de banco de dados de atributos e geográficos com uso da tecnologia de sistemas de informações geográficas.GEOPROCESSAMENTO, PLANEJAMENTO RURAL, PLANEJAMENTO URBANO%u2022 Avaliar as aerofotos verticais de alta resolução ou imagens provenientes dos VANT´s, %u2022 Capacitar integrantes da GEOPIX DO BRASIL LTDA ou a profissionais por eles indicados, nas diversas áreas que são objetos de trabalho do NEPUT/DPS/UFV, %u2022 Modelar e desenvolver um Banco de Dados Geográfica para o Cadastro Técnico Multifinalitário. Isso dará incentivos a analisar quais seriam as principais ferramentas para a modelagem e estruturação de Banco de Dados Geográficos de modo a integrar dados de várias fontes e de diversos formatos em um único sistema. %u2022 Implantar e analisar o funcionamento de Sistema de Informações Geográficas para gestão do Cadastro Técnico Multifinalitário. Analisar a questão da utilização de Sistema de Informação Geográfica por parte de municípios de pequeno porte, tendo como fator investigativo a capacidade de gerar resultados e de utilização por parte dos funcionários destes municípios. %u2022 Propor a atualização da Planta Genérica de Valores (PGV) embasada em métodos estatísticos e de análise espacial através da utilização de Sistema de Informação Geográfica e com participação de diversos atores da sociedade.PREFEITURAS305Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35044
33079PRJ-247/2013ProjetoATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS - PET EDUCAÇÃOCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarEDSON PABLO DE JESUS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 11/01/2014), ELISÂNGELA MARQUES DE AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 11/01/2014), ANA CAROLINA DE STEFANO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), MARINA FERREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), PEDRO HENRIQUE GONDIM GOMIDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), MAIRON CÉSAR MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), FERNANDA TAVARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 11/01/2014), ISRAEL WILLER FRAGA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 11/01/2014), JULIANA CRISTINA FRALEON DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), CARLA CHRISTINA IMENES DE MORAIS (Coordenador, 01/11/2013 a 01/11/2014), LESSANDRO ANTÔNIO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), LUCAS ROGÉRIO DOS REIS CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 01/11/2014), MARDEM MICHAEL FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2013 a 11/01/2014)2013-11-01T00:00:002014-11-01T00:00:00Formação DocentePossibilitar aos acadêmicos dos cursos de licenciatura da UFV-Florestal oportunidades de ampliação e enriquecimento curricular por meio de atividades culturais diversificadas, da pluralidade de espaços educacionais e da interlocução com profissionais de diferentes áreas do saber.PET - Educação, Cultura, PluralidadeCinePet, Tertúlia, Roda de Prosa, visitas a espaços culturais e grupos de estudo sobre temáticas diversificadas.Comunidade acadêmica do campus Florestal2040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33079
33218PRJ-003/2014ProjetoEDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO BÁSICO - FORMAÇÃO E APREND...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarJULIANA CRISTINA TRISTAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), MARINA ASSIS FONSECA (Orientador, 05/09/2013 a 05/09/2015), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), NEWTON MORENO SANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), INACIO LUDUVICO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Coordenador, 05/09/2013 a 05/09/2015), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), POLLYANA LEÃO GONÇALVES (Estagiário, 05/02/2014 a 05/07/2015), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), KRISTIANNE LINA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 05/09/2015), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), DULCE JANE LOPES BARROS (Bolsista - Outros, 05/02/2013 a 05/09/2015), NATALIA FERNANDA DE ASSIS (Estagiário, 05/09/2013 a 05/09/2015), CLEBER BISPO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), EDWARD MOREIRA TEIXEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), GERALDA CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), JOSÉ TIMÓTEO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LUANA JÉSSICA FERREIRA (Estagiário, 05/09/2013 a 05/09/2015), MARCIO DE SOUZA VERISSIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), JOÃO PEDRO SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ADRIANA DE OLIVEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), GABRIELA ROSA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LUCAS RAMON ALVES DE LIMA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), CÍNTIA OLIVEIRA MENESES PALHARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LEO JAIME RIBEIRO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015)2013-09-05T00:00:002016-06-01T00:00:00Formação Docente- Criar subsídios de intervenção nas escolas, envolvendo professores e estudantes da educação básica. - Contribuir para a melhoria do ensino nas escolas públicas do município de Florestal e região, visando a sua ascensão junto ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o desenvolvimento social da região de Florestal, favorecendo a integração social dos estudantes. - Promover o uso de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos proporcionando autonomia ao profissional da educação, possibilitando-o adquirir e construir o conhecimento. - Promover capacitação ao educador da escola pública no que diz respeito ao planejamento e criação de novas práticas pedagógicas que privilegiem alguns aspectos: interdisciplinaridade, ludicidade, interatividade, trabalho em grupo, uso de recursos escassos. - Promover melhorias no ensino básico das grandes áreas do conhecimento: português, matemática, ciências da natureza (ambiente, saúde, exatas). - Fomentar pesquisas qualitativas e quantitativas voltadas para o uso de técnicas e métodos de ensino. - Estimular o desenvolvimento de práticas e métodos investigativos que sirvam para fomentar a discussão dos conteúdos curriculares, visando uma perspectiva interdisciplinar, com inovações metodológicas. - Estimular hábitos de colaboração e trabalho em equipe junto ao público alvo. - Desenvolver materiais didáticos, - Divulgar os resultados obtidos em eventos ou revistas científicas.Formação continuada, Professores do ensino público, Educação científicaO projeto engloba três atividades diferentes nas quais estarão envolvidos os professores da rede pública de ensino básico: - Oferta de cursos de curta duração (8 a 24h) como processo de Formação Continuada dos Professores da rede pública de ensino básico, - Curso de 60h de "Oficinas de Curtas-Metragem", dividido em 4 módulos temáticos de 15h cada. - Capacitação técnica de professores em centros de referência de ensino e divulgação científica como museus, parques, zoológicos, etc.Rede pública de ensino básico dos municípios de Florestal, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas8040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33218
33683PRJ-006/2014ProjetoFORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DA IDENTIDADE BRASILEIRA: A CONTRIBUI...Ciências HumanasEducaçãoCulturaMARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Coordenador, 05/01/2012 a 03/03/2014), THALITA RODRIGUES ROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 03/03/2014), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 03/03/2014), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2012 a 03/03/2015), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 03/03/2014), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2012 a 03/03/2014), NALINI BARBOSA MOURA (Bolsista - Outros, 05/01/2012 a 03/03/2015), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2012 a 03/03/2015), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2012 a 03/03/2015)2012-03-03T00:00:002015-03-03T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemConduzir aos estudantes de ensino básico e envolvidos com o projeto à apropriação do conhecimento, por meio do recurso capoeira e manifestações populares de modo a transformar sua realidade social e re-significar a identidade de forma critica e transformadora. Ao utilizar uma linguagem metodológica prática, motivar o ensino e a apropriação de espaços de formação e produção do conhecimento.educação, cultura, identidade brasileira- Realização de quatro oficinas em quatro colégios da rede básica de educação de Viçosa sobre a formação sociocultural da identidade nacional e praticas de manifestações populares, além de dar continuidade desta pratica nas escolas já corroboradas, - Conduzir a participação de diferentes grupos de manifestações populares afros descendentes da comunidade viçosense nas oficinas nas escolas, - Organizar um grupo de estudo quinzenal, a fim de discutir, refletir e ampliar o conhecimento acerca das manifestações populares e da cultura afro descendente, - Promover cursos, aulas, palestras no campus com professores e mestres tradicionais das manifestações populares de origem africana, - Planejar e organizar aulas praticas de Capoeira, Maculelê, Maracatu, Samba de Roda, Coco, dentre outros, nas escolas envolvidas, - Promover a apropriação por parte dos envolvidos de maneira que eles possam dar continuidade neste tipo de trabalho e aprofundem seus conhecimentos acerca das questões sociais e de políticas que envolvam temas da cultura e identidade afro descendentes, - Divulgar as atividades do projeto por meio de cartazes, apresentações e redes sociais da internet, - Realizar viagens para eventos, encontros ou congressos que discutem as questões raciais e de desigualdade, - Articular com outros projetos de extensão que trabalham com a mesma temática, o qual já esta intrinsecamente ligado o "Programa Interdisciplinar Gengibre" da UFV, - Realizar apresentações e oficinas em eventos acadêmicos e espaços populares da região de Viçosa, - Realizar uma reunião semanal entre a coordenação do projeto para discutir o andamento do trabalho, - Promover uma exposição de fotos em espaços públicos da cidade e UFV. - Apresentar o projeto em eventos acadêmicos.escolas públicas e outras do ensino básico de Viçosa e região100050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33683
34160PRJ-048/2014ProjetoEXTENSÃO EM PECUÁRIA LEITEIRA: ELEMENTOS DE FORMAÇÃO DO CUST...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoEducaçãoJANDERSON DAMACENO DOS REIS (Coordenador, 01/02/2014 a 16/03/2015), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 16/03/2015), FERNANDO DE PAULA LEONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 16/03/2015), ALINE SOUZA TRECE (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/01/2015), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 16/03/2015), ROBERTO MAX PROTIL (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2014 a 16/03/2015), TADEU EDER DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/01/2015)2019-04-01T00:00:002021-05-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEste projeto tem como objetivo primordial o de desenvolver junto aos pequenos produtores de leite do município de São João del Rei, ferramentas que orientarão práticas de administração, para melhor gerenciamento das unidades de produção familiares. Assim a proposta de extensão procura privilegiar a participação dos produtores que serão o foco deste trabalho. Geral Auxiliar os produtores rurais na gestão da propriedade rural, fornecendo ferramentas e treinamentos para que os mesmos possam gozar de uma administração mais eficiente. - Específicos 1º) Transferir os conhecimentos do meio acadêmico e científico (Universidade) aos produtores de leite de origem familiar da região campos das vertentes em Minas Gerais, através de tecnologias apropriadas aos diversos sistemas de produção de leite e processos artesanais de processamento do leite, 2º) Orientar os produtores técnicas para uma melhor gestão econômica da propriedade, 3º) Fomentar a permanência do produtor e sua família no campo, através da otimização da mão-de-obra nas atividades de produção e processamento de leite, 4º) Mensurar corretamente o custo de produção do leite na região, 5º) Capacitar os acadêmicos dos cursos de Zootecnia da UFSJ e Agronegócio da UFV, em prestação de assistência técnica especializada na produção e processamento de leite, em propriedades rurais de caráter familiar. 6º) Organizar palestras sobre qualidade do leite, como parte integrante de um simpósio sobre pecuária leiteira, denominado "Dia do Leite", cujo público alvo consistirá em produtores incluídos no projeto, em técnicos da região e em estudantes de graduação do Curso de Zootecnia (UFSJ) e Agonegócio (UFV). Resultados Esperados: Para população atendida: Espera-se que com essa diagnose, seja possível o "desenho" de cenários específicos e estratificados, em função das características avaliadas, onde a gestão econômica da propriedade seja facilitada e otimizada. A abrangência dos resultados aqui esperados é para a microrregião de São João Del Rei, que repercutirá direta e indiretamente nas propriedades rurais que produzem leite nos municípios dessa região. Como é de domínio comum, quando se otimiza um ou mais setores dentro da cadeia produtiva é por certo que vem ganhos nas áreas técnica, econômica, social e principalmente ambiental, pois, pode se produzir mais e melhor, com menor recurso, ou seja, aumenta a eficiência no uso dos recursos produtivos. Para formação discente: os alunos envolvidos no projeto terão não só conhecimento técnico acerca do assunto abordado na proposta, mas também conhecimento de cunho social, uma vez que vivenciarão a realidade da produção de leite no município de São João Del Rei. Além disso, o acompanhamento das propriedades dará a esses estudantes experiência em extensão rural. Para a Universidade: diante da necessidade de realização de ensino, pesquisa e extensão por parte das Universidades, essa proposta foca realizar ações que contemplem as três áreas. Entretanto, precauções serão tomadas para que haja credibilidade por partes dos produtores as ações propostas, já que considera-se que a credibilidade seja fundamental para o sucesso da ação. A Universidade, na culminância do projeto, com a organização e realização do "Dia do leite" estará "abrindo as portas" para a sociedade e passando conhecimento e estratégias de ação que visem aumento de produção de leite, sendo isso aquilo que se espera de uma Universidade comprometida com os interesses e necessidade da sociedade em seu entorno.Produção de leite, Custos de produção, Pecuária leiteiraMinas Gerais destaca-se como maior produtor de leite do país sendo responsável por quase um terço da produção nacional (ANUALPEC, 2010). Nos municípios localizados na microrregião de São João Del Rei, a atividade leiteira, configura-se como a principal atividade produtiva. Dos 17 municípios que compõem essa microrregião, 14 tem a pecuária leiteira como atividade rural predominante (Siqueira et al., 2011). Além da inquestionável relevância econômica para esses municípios, a cadeia produtiva do leite é geradora do maior número de empregos na área rural, sendo de fundamental importância social, não somente como fonte de renda, mas também por fixar a população no campo. A relevância social da pecuária leiteira reside também no fato de ser atividade praticada majoritariamente em minifúndios e com grande participação de mão-de-obra familiar. Destarte, a UFV, por meio do Departamento de Economia Rural, em conjunto com a UFSJ, por meio do Departamento de Zootecnia, tem o objetivo de contribuir para a melhoria práticas e técnicas produtivas dentro dessa cadeia, promover melhorias nas variáveis econômicas e, conseqüentemente da qualidade de vida e das condições de trabalho da população rural que se dedica a pecuária leiteira na região de São João Del Rei. Sobretudo os pequenos produtores rurais. Isso tudo deve ser alcançado com a introdução de técnicas, práticas, métodos e processos passíveis de serem implantados em harmonia com o ambiente, e ainda, quando possível, sejam capazes melhorar direta ou indiretamente as variáveis ecológicas relacionadas.Pequenos produtores rurais que atuam na pecuária leiteira no município de São João del Rei46140Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34160
31042PRJ-137/2013ProjetoLICENCIATURA E EDUCAÇÃO POPULAR: A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NU...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarPAULO HENRIQUE COTTA QUINTÃO (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 30/11/2013), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 02/01/2013 a 30/11/2013)2013-02-01T00:00:002013-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver a disciplina de história por meio de atividades planejadas com o objetivo de articular os saberes produzidos na Universidade Federal de Viçosa e no município de Paula Cândido. Além de fortalecer o corpo que integra Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) e a integração com demais cursinhos através de Fóruns e Encontros que acontecem no decorrer do ano de trabalho.Educação, História, CulturaPor meio de aulas regulares algumas das atividades educacionais a serem desenvolvidas pela disciplina de história são: a) Estabelecer uma relação entre a história local e a história do Brasil, valorizando a cultura e o saber popular, com a intenção de dar visibilidade à história, à identidade, às personalidades e manifestações culturais mais relevantes da cidade e região buscando um processo educativo que transcenda a sala de aula. Com a finalidade de trabalhar a autoestima dos estudantes para que os educandos/as se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades. b) Orientar os estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), trabalhando não só os temas estritamente ligados a História, mas também desenvolvendo a capacidade de interpretar, articular e argumentar, que são tão caros ao modelo da prova.Paula Cândido30120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31042
31563PRJ-163/2013ProjetoPROMOÇÃO DE SAÚDE NA TERCEIRA IDADE: UM OLHAR SOBRE A SAÚDE ...SaúdeMultidisciplinarRENATO PEREIRA DA SILVA (Coordenador, 02/04/2013 a 02/04/2014), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), ALINE SIQUEIRA FOGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 02/04/2014), NAYARA CASSIMIRO VIEIRA (Bolsista PIBEX, 02/04/2013 a 02/04/2014), JÉRCICA LOPES DE LIMA (Estagiário, 02/04/2013 a 02/04/2014)2013-04-02T00:00:002014-04-02T00:00:00Terceira IdadeIncorporar ações educativas e preventivas em saúde bucal, de interesse nutricional, às ações de promoção à saúde dos idosos já implementadas, de modo a ampliar o espectro de atuação da equipe multiprofissional atuante no Projeto "Promoção da saúde na terceira idade: uma proposta baseada em ações integradas", com vistas à qualidade de vida deste segmento etário.Idosos, Saúde bucal, NutriçãoOficinas de Saúde Bucal, Exames Bucais, Oficinas de Educação Nutricional, Rodas de Conversa.Idosos do município de Viçosa-MG vinculados ao PMTI/DNS/UFV300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31563
31625PRJ-156/2013ProjetoBIOLOGIA MOLECULAR E BIOTECNOLOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE...Ciências BiológicasMultidisciplinarEducaçãoLETHÍCIA RIBEIRO HENRIQUES (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), LUCIANA DE SOUZA FERNANDES (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), PATRÍCIA PEREIRA FONTES (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), THAÍS CRISTTINA NEVES MARTINS (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), VALDEIR JUNIO VAZ MOREIRA (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 09/10/2012 a 11/10/2013), LUCAS PASSOS BARRETO (Bolsista - Outros, 10/09/2012 a 10/11/2013), PAULO ROBERTO ALVES (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), BARBARA KARINA DE MENEZES DIAS (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), BRUNO PAES DE MELO (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), CAROLINA BRÁS COSTA (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), FERNANDA SALES DE ARAÚJO (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), FLÁVIA FONSECA BAGNO (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), ISAAC FILIPE MOREIRA KONIG (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013), JOANA MOZER MARCHIORI (Bolsista - Outros, 09/10/2012 a 11/10/2013)2012-09-10T00:00:002013-11-10T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemCriação e difusão de material pedagógico para o ensino de temas ligados a biologia molecular e biotecnologia juntamente com professores de ciência de escolas públicas ligadas a Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova - MGEducação, Ciência, BiotecnologiaO trabalho será desenvolvido em parceria com a Superintendência Regional de Ensino (SER) da Zona da Mata Ponte Nova e com o Instituto de Física da USP de São Carlos. O público alvo será professores da área das ciências da natureza: ciências, biologia, química e física de escolas da rede pública ligada a esta Superintendência. A SRE de Ponte Nova envolve 29 municípios da zona da mata mineira, com cerca de 79 escolas públicas estaduais. Serão ministrados cursos de capacitação e atualização de professores do ensino médio, no sentido de aprimorar o ensino das ciências. Nesses cursos, serão trabalhados tópicos gerais de ciências e suas novas abordagens. Além disso, os professores envolvidos aprenderão a utilizar o kit de modelos moleculares, denominado "Construindo as moléculas da vida: DNA-mRNA-Proteína", desenvolvido pelo Instituto de Física da USP/São Carlos (foram doados kit´s para serem usados neste projeto). Após a finalização do curso cada escola participante receberá um kit "Construindo as moléculas da vida: DNA-mRNA-Proteína" para ser utilizado como ferramenta didática nas aulas de ciência.Escolas Públicas da região de Ponte Nova e Viçosa6010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31625
32074PRJ-180/2013ProjetoEXTENSÃO DE DANÇA PARA ADULTOS (INICIANTES)Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, a 09/05/2013), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Estagiário, a 09/05/2013), LARA SOUZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 09/05/2013), MARIA CLARA VIEIRA DE LIMA BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 09/05/2013)2013-07-15T00:00:002013-09-05T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer aos estudantes do Curso de Graduação em Dança da UFV e demais graduandos da UFV (também a comunidade geral da cidade de Viçosa), aulas técnicas de Balé Clássico e de Dança Contemporânea, com intuito de suprir as demandas por procura destas modalidades em sua fase inicial de ensino-aprendizagem. Demandas que foi observada nos últimos períodos do Curso de Dança/UFV, considerando a entrada de novos alunos sem prévio conhecimento destas modalidades, que fazem parte do Currículo do Curso, alunos que têm apresentado dificuldades de aprendizagem das mesmas, que, por conseguinte tem solicitados o oferecimento das mesmas.Dança, Balé Clássico, Dança ContemporâneaAulas práticas de dança clássica e dança contemporânea, envolvendo também elementos de fortalecimento muscular, preparação física para dança e consciência corporal a partir de técnicas de educação somática (Pilates, Feldenkrais, outras).Sede do Curso de Dança/UFV2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32074
32286PRJ-225/2013ProjetoRÁDIO ITINERANTE: UMA MÍDIA COMUNITÁRIA PARA A VALORIZAÇÃO D...Ciências HumanasEducaçãoCulturaKATIA DE LOURDES FRAGA (Coordenador, 02/04/2013 a 20/12/2013), DAYANE SILVA PEREIRA (Bolsista PIBEX, 02/04/2013 a 20/12/2013), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 20/12/2013), KAMILLA SILVA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 20/12/2013), RITA DE CÁSSIA LELLIS DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 20/12/2013), JONATHAN FAGUNDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 20/12/2013), CAMILA MACEDO DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2013 a 20/12/2013)2013-02-04T00:00:002013-12-20T00:00:00JornalismoObjetivo Geral: - Dar voz à comunidade através de um meio alternativo de Comunicação é a tônica central do projeto de extensão Rádio Itinerante: uma mídia comunitária para a valorização da cultura popular e da cidadania. O objetivo geral dar continuidade a experiências de criação de emissoras comunitárias a fim de assegurar um meio de comunicação capaz de promover uma maior interação entre os membros da comunidade de Nova Viçosa, e entre eles e outras comunidades. Por meio dos programas radiofônicos, os integrantes podem difundir as atividades desenvolvidas no bairro a partir das ações e debates promovidos pelos membros da comunidade, permitindo, assim, fomentar reflexões acerca da questão da cultura popular local e da cidadania. Dessa forma, esse canal de comunicação possibilita aos moradores de Nova Viçosa realizar discussões e incrementar suas atividades a partir da programação produzida por eles e para eles. Objetivos Específicos: - Definir com os próximos participantes do projeto a concepção de Rádio Itinerante, Diagnosticar as principais temáticas acerca da questão da cultura popular, da cidadania dentre outros assuntos a serem inseridos na grade de programação da Rádio Itinerante, Promover oficinas sobre a operacionalização de uma rádio, abordando todas as etapas de funcionamento dessa mídia, desde os aspectos tecnológicos até a importância de definição de conteúdos a serem veiculados, Identificar o interesse daqueles que pretendem assumir as funções operacionais da emissora nas atividades de reportagem, produção, edição, apresentação de programa, entre outras, Procurar e contatar comunidades e movimentos populares interessados em receber a Rádio Itinerante de São José do Triunfo, Valorizar a cultura popular local e das comunidades atendidas na elaboração dos programas, gerando a consciência da importância da discussão sobre cultura popular e cidadania, Evidenciar como a interação entre o bairro e outras comunidades pode contribuir para a construção da cidadania por meio das práticas comunicacionais, Proporcionar, no meio acadêmico, debates e reflexões acerca dos processos de formação e re-significação das culturas populares, pretendendo evidenciar a importância da organização de grupos sociais, Capacitar os novos integrantes do grupo para exercerem as funções existentes em uma redação de rádio, enfocando, nas oficinas, o processo de produção da notícia: pesquisa, reportagem, apresentação, edição, veiculação, entre outras, Definir com todos os integrantes da rádio o conteúdo de cada edição dos programas posteriores da emissora, Oferecer suporte técnico para edição dos programas da Rádio Itinerante, Realizar pelo menos três apresentações da Rádio Itinerante na Comunidade de Nova Viçosa, por meio de estratégias e planejamento de cronograma de veiculação dos programas da Rádio Itinerante em conjunto com os membros da comunidade.Rádio, Rádio Itinerante, Comunicação ComunitáriaMetodologia: Todo o processo de concepção da Rádio Itinerante, desde a produção até a apresentação, será realizado pelos moradores do bairro de Nova Viçosa com suporte operacional da equipe formada por alunos e professora de Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Os programas terão como temas centrais a cultura popular e as aspirações da comunidade. Para tanto, os moradores serão auxiliados por oficinas ministradas pela equipe do projeto em conjunto com a professora de Radiojornalismo do curso de Comunicação Social/Jornalismo da UFV. Podemos, de modo geral, dividir em três fases: 1° etapa: Encontros semanais entre os integrantes do projeto para a definição das funções de cada um na realizadas do mesmo, agendamento das visitas que serão realizadas na comunidade, capacitação por estudantes, 2° etapa: Debates com a comunidade de Nova Viçosa sobre as questões da cultura popular, como saberes, crença, costumes, danças, músicas, que foram inseridas nos programas veiculados, identificação dos membros de Nova Viçosa diretamente envolvidos no projeto, elaboração, em conjunto com os integrantes da comunidade, da linha editorial dos programas a serem veiculados, definição dos possíveis dias e locais para realização dos programas, promoção de oficinas sobre a operacionalização de uma rádio, abordando todas as etapas de funcionamento dessa mídia, desde aspectos tecnológicos até a importância da definição de conteúdos a serem veiculados, definição das funções de cada integrante da comunidade na produção dos programas, 3° etapa: realização, por parte dos integrantes da comunidade de Nova Viçosa, das reportagens, entrevistas e demais conteúdos que comporiam o programa, definição de possíveis apresentações culturais, edição de algumas peças radiofônicas (vinhetas, spots, reportagens) para os programas, realização de programas, apresentados pelos integrantes do bairro, a fim de propiciar um intercâmbio cultural entre as comunidades.Nova Viçosa e Posses200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32286
35141PRJ-373/2014ProjetoSOLOS E AGROECOLOGIA: TRANSVERSALIDADE E ABORDAGEM SOCIOAMBI...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoFERNANDA MÁRCIA SOUZA (Bolsista PROCULTURA, 02/03/2014 a 31/01/2017), MARIANA GOUVEIA ELIAN (Estagiário, 02/03/2014 a 31/01/2017), RENATO MÁRCIO SOUZA VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/01/2017), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/01/2017), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/01/2017), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 02/03/2014 a 31/01/2017), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/01/2017), MARIA OLIVEIRA CORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/01/2017), JAQUELINE MEDINA DE CÁSSIA LOPES DA SILVA (Estagiário, 02/03/2014 a 31/01/2017), TALITA DE CÁSSIA FRANCISCO (Bolsista PROEXT, 02/03/2014 a 31/01/2017), ELISA GRAMACHO DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 02/03/2014 a 31/01/2017), ANDRÉ LUIZ MIRANDA REIS (Bolsista PIBEX, 02/03/2014 a 31/01/2017)2014-02-03T00:00:002017-01-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEstimular o diálogo de saberes entre estudantes e professores da educação básica e da educação superior ampliando horizontes e espaços de formação em temas de agroecologia, solos e meio ambienteAgroecologia, Apicultura, Educação AmbientalCurso para professores da Educação Básica: Conteúdos e métodos para a abordagem interdisciplinar de temas ambientais. Viagem de visita a museus e espaços de ciência do Rio de Janeiro Formação e aperfeiçoamento de professores: arte-educação ambiental e agroecologia. Abelhas como instrumento de educação ambientalZona da Mata de Minas Gerais180180Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35141
36187PRJ-199/2014ProjetoSISTEMAS AGROFLORESTAIS NA BACIA DO RIBEIRÃO SÃO BARTOLOMEU:...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarGUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 01/10/2013 a 31/12/2018), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista PIBEX, 01/10/2013 a 31/12/2018), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 31/12/2018)2013-10-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaElaborar e iniciar a implementação de um corredor ecológico agroflorestal em conjunto com moradores das comunidades inseridas na Bacia do Ribeirão São Bartolomeu, proporcionando conservação da natureza e produção agrícola-florestal, no sentido de fomentar a criação da APA e envolver os moradores locais como atores ativos ao longo do processoAgroecologia, meio ambiente, área de proteção ambientalVisitar 12 propriedades dos agricultores familiares envolvidos no projeto para realização de entrevistas e articulação local. 2-Realização de 22 (vinte e duas) reuniões de planejamento junto à equipe do projeto para organizar, avaliar e planejar as atividades desenvolvidas. 3-Realização de 8 (oito) reuniões para articular parcerias com ONG´s, Sindicato e comunidade envolvida. 4-Organização de 4 (quatro) intercâmbios sobre uso e conservação da sócio-biodiversidade local envolvendo agricultores, técnicos, estudantes e professores. 5-Realização de 4 (quatro) oficinas sobre Sistemas Agroflorestais, 6- Realização de 4 (quatro) mutirões para implementação e ou manejo de sistemas agroflorestais na comunidade do PalmitalPalmital e Paraíso50040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36187
36242PRG-009/2014ProgramaPROGRAMA DE APOIO AOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃOCiências HumanasEducaçãoTrabalhoMARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Coordenador, 13/11/2013 a 13/11/2016), JANSEN CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), JULIANA VIEIRA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), TATIANA DE MIRANDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), AMANDA JULIANA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), AUREA MARIA RESENDE DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), WANESSA DE ASSIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), LIDIANA APARECIDA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), VICENTINA APARECIDA VELOSO DE BARROS LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), CLAUDIA MIRANDA MARTINS DRUMOND (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), LARISSA FIALHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), CRISTIANE APARECIDA BAQUIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MICHELLE NAVE VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MARINA LOURENÇO MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), HEMELYM DE SOUZA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), ADRIEL RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MARCELO OTTONI DURANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), WALERIA MARANGON JARDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), LUCIANA LOPES MAFIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MAÍSA MAIA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016)2013-11-13T00:00:002016-11-13T00:00:00Educação profissionalTomando, por base o princípio da gestão democrática, o objetivo é aprimorar a formação dos dirigentes municipais e da equipe técnica do quadro de Secretarias Municipais de Educação, em nível de Especialização, para atuarem nas áreas de gestão educacional, dos sistemas de ensino e da gestão escolar, de forma a contribuirem para o fortalecimento e qualidade da sua gestão e para o exercício de seu papel estratégico na implementação da política educacional no município, com vistas a garantir o direito de aprender de todos e contribuir para o desenvolvimento de uma Educação Básica com qualidade social.EDUCAÇÃO, TRABALHO, FORMAÇÃO PROFISSIONALPRJ-157/2014, PRJ-172/2014, PRJ-205/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=36242
37080PRJ-331/2014ProjetoABELHAS SEM FERRÃO: EDUCAÇÃO PARA CONSERVAÇÃO.Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteRÍUDO DE PAIVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), CAMILA FOLLY BAPTISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), ARTHUR MAYRINK ELIZEU (Bolsista Fapemig, 17/02/2014 a 16/02/2016), WYLLIANNE ALVES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), LUIZ CARLOS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), GEANNE CARLA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), MARA GARCIA TAVARES (Orientador, 17/02/2014 a 16/02/2016), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), LUCIO ANTONIO DE OLIVEIRA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), FREDERICO JOSE VIEIRA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), PAULA NETTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), HANA BRENER MOCKDECE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), MATEUS BRANDÃO CHAGAS BASÍLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), RITA DE CÁSSIA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), RUTE SOARES VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), LUCAS DE AMARAL SILVA (Bolsista PIBEX, 17/02/2015 a 16/02/2016), JOSIMAR DOS SANTOS LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2015 a 16/02/2016), MARIANE LUÍSA DIAS PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), ALCILIA CRISTINA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), NEY MARCOS FERREIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), EDUARDA APARECIDA RIBEIRO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), ARIANA DA SILVA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 16/02/2016), JOSE LINO NETO (Coordenador, 17/02/2014 a 16/02/2016)2014-02-17T00:00:002016-02-16T00:00:00Questões AmbientaisUtilizar abelhas sem ferrão como modelo biológico para o desenvolvimento de um processo educativo que contribua para o ensino de Ciências e Biologia, proporcionando uma formação mais realista aos alunos de escolas públicas, com vistas à conservação destas espécies nativas.Abelhas sem ferrão, Conservação, Educação ambientalInstalação e acompanhamento das colônias de abelhas sem ferrão em três escolas públicas de Viçosa Produção de uma cartilha a partir das experiências dos alunos das escolas participantes do projeto. Oferecimento de oficinas, palestras e cursos para professores, alunos e seus pais. Realização dos eventos "Dia da Abelha", nas escolas participantes do projeto. Construção de um portal na InternetSão José do Triunfo, Nova Viçosa e Novo Silvestre10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37080
37292PRJ-269/2014ProjetoPRIMEIRO PASSO - FASE 2Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2014), PABLO HENRIQUE CUSTODIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), MARIANA ALVARINHO LORIZOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), CAIO MOTTA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), CARLA CALONI CUSTODIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), RAFAELLA MARA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014)2013-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerIntegrar a comunidade universitária e local utilizando a dança como principal instrumento para este fim, estimulando os praticantes a improvisar e lidar com situações inesperadas que são competências exigidas em todos os âmbitos de nossa vida, contribuindo para melhoria da qualidade de vida dos mesmos. Além disso, ao propiciar ao corpo a vivência de suas múltiplas linguagens, contribui-se também para que os integrantes deste projeto expressem qualitativamente seus sentimentos, suas idéias, sua própria essência enquanto sujeitos neste mundo.dança, artes, lazerOficinas de dança de salão direcionadas aos participantes do projeto. Apresentação do grupo em evento culturalComunidade universitária de Rio Paranaíba2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37292
37612PRG-013/2014ProgramaFINANÇAS E EDUCAÇÃO CORPORATIVASCiências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarRICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 29/11/2012 a 31/12/2017)2012-11-29T00:00:002022-12-31T00:00:00Educação profissionalDivulgar conceitos e boas práticas de gestão Financeira e educação corporativaFinanças Corporativa, Gestão por Resultados, Educação FinanceiraPRJ-242/2014, PRJ-008/2013, PRJ-033/2014, PRJ-250/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37612
38143PRJ-350/2014ProjetoBRILHANDO NA ESCOLA E NA VIDA: ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO...Ciências HumanasEducaçãoSIRLEI MATOS DE ALMEIDA LISBOA (Bolsista PIBEX, 08/12/2015 a 31/12/2015), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), JAQUELINE IMACULADA LOPES (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 08/11/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo geral: Desenvolver atividades pedagógicas com as crianças e adolescentes residentes na Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer e na APAS visando melhorar o rendimento escolar destes. Objetivos específicos: Favorecer o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral das crianças e adolescentes, Melhorar sua autoestima e auto conceito, Promover sua autonomia e relações de solidariedade e apoio entre os residentes nestas instituições, especialmente entre aqueles que tem vínculos familiares. Metas: 1. Melhorar o rendimento escolar destas crianças e adolescentes, 2. Melhorar a autoestima e o autoconceito destes, 3. Desenvolver maior autonomia 4. Desenvolver relações de solidariedade e companheirismo entre tais crianças e adolescentescrianças e adolescentes institucionalizados, resiliência, autoconceitoA estudante terá atividades durante a semana nas duas instituições, nas escolas das crianças e adolescentes (quando for necessário) e uma vez por semana reuniões com a orientadora. Além disso, será reservado um tempo para leituras e produção de textos promovendo reflexões sobre a situação das crianças e adolescentes, as atividades desenvolvidas e os desafios encontrados. Em primeiro lugar, pretende-se realizar reuniões com a coordenação das instituições, funcionários e crianças e adolescentes (reuniões com cada grupo separadamente) visando conhecer estas pessoas, suas necessidades e explicar o trabalho. Em tais reuniões, pretende-se levar também dinâmicas e atividades lúdicas visando ouvir as necessidades de todos os grupos, tentando compreender o que necessitam e esperam do trabalho. Pretende-se realizar reuniões ao longo do ano: uma no início das atividades para conhecer os grupos e adaptar as atividades às necessidades das instituições, outra no mês de junho ou julho para reavaliar as atividades junto ao grupo e propor alterações, se for o caso e outra no fim do projeto com vistas a avaliar o trabalho realizado. Serão realizadas também reuniões (no início, no meio e no final do ano) com os/as professores/as das crianças e adolescentes. No início, o objetivo das entrevistas consiste em conhecer como as crianças e adolescentes estão na escola (em termos de rendimento escolar, relacionamento interpessoal, desenvolvimento motor, afetivo e social) e deixar claro que estamos disponíveis para participar de reuniões, conversas e acompanhar a rotina escolar das crianças e adolescentes se a coordenação das instituições em que as crianças e adolescentes residem estiver de acordo. No meio do ano, o objetivo das entrevistas é obter informações sobre as atividades desenvolvidas no primeiro semestre para ajustar no que for necessário. Neste momento, solicitaremos informações sobre as notas das crianças e adolescentes para verificar se estas têm melhorado e o que é possível e necessário fazer obter melhores resultados. Ao final do ano, os(as) professores(as) devem ser consultados sobre o comportamento das crianças e adolescentes ao longo do ano e também sobre o seu rendimento escolar. A participação das crianças e adolescentes é voluntária e pode ser interrompida quando estas manifestarem este desejo. Por isso, é fundamental que as atividades propostas sejam prazerosas e que se forme um vínculo com os participantes para que tenham desejo de participar do Projeto.Casa de Acolhimento Esperança do Amanhecer e APAS (Associação de Proteção e Amparo Social )2727Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38143
31211PRJ-159/2013ProjetoEFEITO DA INTERVENÇÃO NUTRICIONAL NOS HÁBITOS ALIMENTARES E ...Ciência da SaúdeSaúdeLUIZA MELLO DE AZEREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAFAELA BERTOLATO VICENTE (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), KARLA VANESSA DO NASCIMENTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-15T00:00:00Saúde HumanaAvaliar o efeito de um Programa de Intervenção Nutricional sobre os hábitos alimentares e promoção do aleitamento materno exclusivo em nutrizes adolescentes e adultas.Nutriz, Aleitamento materno, Hábitos alimentares- Traçar o perfil socioeconômico das nutrizes, - Realizar avaliação nutricional das nutrizes, - Identificar o conhecimento prévio das nutrizes sobre alimentação e nutrição, - Avaliar o consumo alimentar da população envolvida, - Comparar o efeito da intervenção nutricional sobre os hábitos alimentares entre nutrizes adolescentes e adultas, - Comparar o efeito da intervenção nutricional sobre a promoção do aleitamento materno exclusivo entre nutrizes adolescentes e adultas.Viçosa103Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31211
31239PRJ-162/2013ProjetoO ACESSO A POLÍTICAS PÚBLICAS COMO INSTRUMENTO DE GERAÇÃO DE...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoTecnologia e ProduçãoALAN FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 03/01/2013 a 03/01/2014), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 03/01/2014), KAROLINE QUERUBIM PEIXOTO (Bolsista PIBEX, 03/01/2013 a 03/01/2014), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 03/01/2014), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 03/01/2014), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 03/01/2014), GUSTAVO LEONARDO SIMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014)2013-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivos: Objetivo Geral: %u2022 Apoiar os processos de gestão da Cooperativa da Agricultura Familiar Solidária de Espera Feliz- COOFELIZ no acesso a Política Nacional de Alimentação Escolar PNAE. Objetivos Específicos: %u2022 Possibilitar aos agricultores e agricultoras o acesso a informações e mecanismos de gestão que permitam um maior controle de suas atividades gerenciais, %u2022 Verificar de que forma é realizada a gestão de custos e a formação de preços na cooperativa %u2022 Sensibilizar os gestores públicos do município sobre a aquisição de produtos da agricultura familiar para alimentação escolar, %u2022 Capacitar os diretores em gestão de cooperativas, %u2022 Realizar capacitação com os cooperados para estabelecer processos de organização produtivaPolíticas públicas, gestão social, agricultura familiarO projeto será executado em parceria com o Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata CTA-ZM. Trata-se de uma entidade de extensão que desenvolve ações de construção da agroecologia à 25 anos. Nessa parceria, serão desenvolvidos processos educativos em conjunto com professores, técnicos e estudantes, a partir de metodologias participativas na busca de gerar autonomia para o publico beneficiário do projeto. A partir das ações estabelecidas, serão realizadas reuniões entre a equipe de colaboradores, professores e estudantes, na perspectiva de gerar análises que permitam a criação de agendas de pesquisas a partir da intervenção na realidade em questão. Além das atividades previstas no projeto, os estudantes terão a oportunidade de participarem de outras atividades do CTA-ZM, permitindo a criação de habilidades em facilitar oficinas e reuniões e contribuindo diretamente para o processo de formação dos estudantes. O caráter participativo das oficinas permite estabelecer processos de avaliação e monitoramento das ações do projeto, gerando medidas corretivas para ações futuras e monitoramento dos resultados previstos no projeto. A metodologia proposta envolve três dimensões, a saber: a) processos comerciais, b) processos administrativos e gerenciais, e c) processos formativos (de qualificação) e educativos. Essas ações serão desenvolvidas na perspectiva de que uma cooperativa tem uma dupla orientação. É um empreendimento econômico e um processo social. Nesse aspecto, têm-se ações distintas envolvendo processos diversos, econômicos e sociais que garantam a sua sustentabilidade enquanto organização coletiva. O eixo, processos comerciais, será desenvolvido a partir de visitas técnicas de acompanhamento gerencial aos empreendimentos. A partir dessas visitas, pretende-se analisar o acesso ao mercado institucional enquanto alternativa de comercialização. Além disso, entender como o acesso a esse mercado traz exigências aos empreendimentos que podem promover a reestruturação dos processos gerenciais. A partir das visitas técnicas serão estabelecidos os conteúdos programáticos das oficinas de capacitação. As visitas técnicas também serão momentos de assessoria aos empreendimentos no que tange a elaboração de análise técnica de processos e produtos dos empreendimentos, assim como a criação de instrumentos mais eficientes de gestão. Em relação ao segundo eixo, processos administrativos e gerenciais, serão realizadas visitas técnicas e oficinas. As visitas técnicas terão o cunho de levantamento e coleta de dados que nos permitam compreender os novos procedimentos administrativos e gerenciais. Especialmente no que tange a gestão de custos, na formação dos preços e sua influência na situação econômico-financeira dos empreendimentos. Diante das informações levantadas, serão realizadas oficinas que possibilite os diretores a apropriação e o aprimoramento de instrumentos gerenciais. As oficinas constituem em reunião de trabalho envolvendo grupos de pessoas que se dispõe a tratar de questões de interesse comum. Os participantes discutirão problemas e potencialidades, trocarem experiências vividas e possibilitam propor alternativas e soluções condizentes com a realidade e encaminhamentos necessários. As oficinas destacarão as seguintes temáticas: gestão de empreendimentos, planejamento da produção (produto, preço, comércio, etc.), cooperativismo (importância da cooperação, participação, princípio e valores, etc.) e gestão de custos. O aprofundamento dentro de cada temática será definido a partir das visitas técnicas. Em relação ao terceiro eixo, processos formativos (de qualificação) e educativos, serão realizadas reuniões e oficinas. As reuniões serão no sentido de sensibilizar diretores e sócios sobre a situação econômico-financeira dos empreendimentos, avanços após acesso ao mercado institucional e as mudanças estruturais, gerenciais e comportamentais demandadas pelo acesso. As oficinas consistirão em ações pedagógicas no sentido de qualificar o corpo diretivo dos empreendimentos em direção a adequação das práticas administrativa e gerenciais à busca de melhores resultados. Também serão discutidos mecanismos de comunicação entre os núcleos e a cooperativa, na perspectiva de constituir relações econômicas efetivas e uma gestão democrática da cooperativa. As atividades serão desenvolvidas com os parceiros locais, que irão contribuir com o processo de mobilização comunitária e garantir a infraestrutura de realização das oficinas (local de realização das oficinas). Os principais parceiros locais serão sindicatos de trabalhadores e trabalhadoras rurais que possuem grande inserção nas comunidades e uma infraestrutura adequada para a realização das atividades. A metodologia proposta envolve três dimensões, a saber: a) processos comerciais, b) processos administrativos e gerenciais, e c) processos formativos (de qualificação) e educativos. Essas ações serão desenvolvidas na perspectiva de que uma cooperativa tem uma dupla orientação. É um empreendimento econômico e um processo social. Nesse aspecto, têm-se ações distintas envolvendo processos diversos, econômicos e sociais que garantam a sua sustentabilidade enquanto organização coletiva. O eixo, processos comerciais, será desenvolvido a partir de visitas técnicas de acompanhamento gerencial aos empreendimentos. A partir dessas visitas, pretende-se analisar o acesso ao mercado institucional enquanto alternativa de comercialização. Além disso, entender como o acesso a esse mercado traz exigências aos empreendimentos que podem promover a reestruturação dos processos gerenciais. A partir das visitas técnicas serão estabelecidos os conteúdos programáticos das oficinas de capacitação. As visitas técnicas também serão momentos de assessoria aos empreendimentos no que tange a elaboração de análise técnica de processos e produtos dos empreendimentos, assim como a criação de instrumentos mais eficientes de gestão. Em relação ao segundo eixo, processos administrativos e gerenciais, serão realizadas visitas técnicas e oficinas. As visitas técnicas terão o cunho de levantamento e coleta de dados que nos permitam compreender os novos procedimentos administrativos e gerenciais. Especialmente no que tange a gestão de custos, na formação dos preços e sua influência na situação econômico-financeira dos empreendimentos. Diante das informações levantadas, serão realizadas oficinas que possibilite os diretores a apropriação e o aprimoramento de instrumentos gerenciais. As oficinas constituem em reunião de trabalho envolvendo grupos de pessoas que se dispõe a tratar de questões de interesse comum. Os participantes discutirão problemas e potencialidades, trocarem experiências vividas e possibilitam propor alternativas e soluções condizentes com a realidade e encaminhamentos necessários. As oficinas destacarão as seguintes temáticas: gestão de empreendimentos, planejamento da produção (produto, preço, comércio, etc.), cooperativismo (importância da cooperação, participação, princípio e valores, etc.) e gestão de custos. O aprofundamento dentro de cada temática será definido a partir das visitas técnicas. Em relação ao terceiro eixo, processos formativos (de qualificação) e educativos, serão realizadas reuniões e oficinas. As reuniões serão no sentido de sensibilizar diretores e sócios sobre a situação econômico-financeira dos empreendimentos, avanços após acesso ao mercado institucional e as mudanças estruturais, gerenciais e comportamentais demandadas pelo acesso. As oficinas consistirão em ações pedagógicas no sentido de qualificar o corpo diretivo dos empreendimentos em direção a adequação das práticas administrativa e gerenciais à busca de melhores resultados. Também serão discutidos mecanismos de comunicação entre os núcleos e a cooperativa, na perspectiva de constituir relações econômicas efetivas e uma gestão democrática da cooperativa. As atividades serão desenvolvidas com os parceiros locais, que irão contribuir com o processo de mobilização comunitária e garantir a infraestrutura de realização das oficinas (local de realização das oficinas). Os principais parceiros locais serão sindicatos de trabalhadores e trabalhadoras rurais que possuem grande inserção nas comunidades e uma infraestrutura adequada para a realização das atividades. A metodologia proposta envolve três dimensões, a saber: a) processos comerciais, b) processos administrativos e gerenciais, e c) processos formativos (de qualificação) e educativos. Essas ações serão desenvolvidas na perspectiva de que uma cooperativa tem uma dupla orientação. É um empreendimento econômico e um processo social. Nesse aspecto, têm-se ações distintas envolvendo processos diversos, econômicos e sociais que garantam a sua sustentabilidade enquanto organização coletiva. O eixo, processos comerciais, será desenvolvido a partir de visitas técnicas de acompanhamento gerencial aos empreendimentos. A partir dessas visitas, pretende-se analisar o acesso ao mercado institucional enquanto alternativa de comercialização. Além disso, entender como o acesso a esse mercado traz exigências aos empreendimentos que podem promover a reestruturação dos processos gerenciais. A partir das visitas técnicas serão estabelecidos os conteúdos programáticos das oficinas de capacitação. As visitas técnicas também serão momentos de assessoria aos empreendimentos no que tange a elaboração de análise técnica de processos e produtos dos empreendimentos, assim como a criação de instrumentos mais eficientes de gestão. Em relação ao segundo eixo, processos administrativos e gerenciais, serão realizadas visitas técnicas e oficinas. As visitas técnicas terão o cunho de levantamento e coleta de dados que nos permitam compreender os novos procedimentos administrativos e gerenciais. Especialmente no que tange a gestão de custos, na formação dos preços e sua influência na situação econômico-financeira dos empreendimentos. Diante das informações levantadas, serão realizadas oficinas que possibilite os diretores a apropriação e o aprimoramento de instrumentos gerenciais. As oficinas constituem em reunião de trabalho envolvendo grupos de pessoas que se dispõe a tratar de questões de interesse comum. Os participantes discutirão problemas e potencialidades, trocarem experiências vividas e possibilitam propor alternativas e soluções condizentes com a realidade e encaminhamentos necessários. As oficinas destacarão as seguintes temáticas: gestão de empreendimentos, planejamento da produção (produto, preço, comércio, etc.), cooperativismo (importância da cooperação, participação, princípio e valores, etc.) e gestão de custos. O aprofundamento dentro de cada temática será definido a partir das visitas técnicas. Em relação ao terceiro eixo, processos formativos (de qualificação) e educativos, serão realizadas reuniões e oficinas. As reuniões serão no sentido de sensibilizar diretores e sócios sobre a situação econômico-financeira dos empreendimentos, avanços após acesso ao mercado institucional e as mudanças estruturais, gerenciais e comportamentais demandadas pelo acesso. As oficinas consistirão em ações pedagógicas no sentido de qualificar o corpo diretivo dos empreendimentos em direção a adequação das práticas administrativa e gerenciais à busca de melhores resultados. Também serão discutidos mecanismos de comunicação entre os núcleos e a cooperativa, na perspectiva de constituir relações econômicas efetivas e uma gestão democrática da cooperativa. As atividades serão desenvolvidas com os parceiros locais, que irão contribuir com o processo de mobilização comunitária e garantir a infraestrutura de realização das oficinas (local de realização das oficinas). Os principais parceiros locais serão sindicatos de trabalhadores e trabalhadoras rurais que possuem grande inserção nas comunidades e uma infraestrutura adequada para a realização das atividades.Espera Feliz e Divino30050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31239
32107PRJ-241/2013ProjetoTRADUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS SOBRE POSSE DO ACH-UFV...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoCulturaFELIPE COSTA DE ANDRADE (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2014), GABRIELA SUZANO NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 31/12/2013), ROSALIA BEBER DE SOUZA (Coordenador, 10/01/2013 a 31/12/2013), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Orientador, 10/01/2013 a 31/12/2013), SARA GOMIDE LENTINI (Bolsista PIBEX, 01/06/2013 a 31/12/2013), LUCAS BRAGA SCARAMUSSA (Bolsista PIBEX, 10/01/2013 a 31/05/2013), BÁRBARA MENDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 01/05/2013)2013-01-10T00:00:002013-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialTraduzir e organizar documentos sobre posse do ACH-UFV, com informações acerca dos contratos e convênios que propiciaram a criação dos cursos de Pós Graduação na UFV, bem como dos documentos que registram o inicio de sua operacionalização, com auxílio da metodologia arquivística e apoio do curso de Secretariado Executivo Trilíngue, difundir e disseminar tais informações através de instrumentos de pesquisa. Tais atividades serão executadas nas dependências do Arquivo e serão realizadas por bolsistas, técnicos e professores do DLA e do DHI.Arquivo, documento historico, tradução1 Apresentar o acervo documental a ser traduzido e organizado ao bolsista, bem como treiná-lo sobre os procedimentos técnicos arquivísticos, 2 Traduzir e inventariar os documentos relativos aos projetos, contratos e convênios firmados com instituições Norte-Americanas no período da UREMG, 3 Criação de índice remissivo dos documentos originais com os arquivos virtuais de suas respectivas traduções. 4 Classificar os documentos já traduzidos e inseri-los ao contexto de sua criação bem como a quadro de arranjo proposto pelo instrumento de pesquisa do fundo UREMG. 5 Divulgar através de artigos e periódicos a existência do instrumento de pesquisa, bem como disponibilizá-lo no site da UFV. 6 Propor a diversos cursos do CCH, parceria de pesquisa e iniciação cientifica à luz deste acervo documental.Ufeviana, Viçosense e Pesquisadores2000150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32107
32381PRJ-196/2013ProjetoPROFESSORES COMO PESQUISADORES DE SUA PRÓPRIA AÇÃO NO ENSIN...Ciências BiológicasEducaçãoTHAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Coordenador, 01/05/2013 a 01/05/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Orientador, 01/05/2013 a 01/05/2015), INACIO JOSE DE MELO TELES E GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015), PABLO ANDRES PENTEADO AGUILAR (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), MARCO PAULO ANDRADE (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), MARA GARCIA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015), LIS SOARES PEREIRA (Estagiário, 01/05/2013 a 01/05/2015), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Estagiário, 01/05/2013 a 01/05/2015), BRUNO GEOVANY SACCO PINTO MARQUES (Estagiário, 01/05/2013 a 01/05/2015), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/01/2014), NAYARA SOARES SMITH BRAGA (Bolsista - Outros, 01/05/2013 a 01/05/2015), GUSTAVO HENRIQUE DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/01/2014), ALAN GUSTAVO SILVA DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 01/05/2015), LUCAS BRAGA DE ÁVILA SALGADO (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), UYRÁ ELIZABETH GOMES CABRAL (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), IZA ABREU CARNELOS (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), CLARISSE DE ASSIS DOMINGUES (Estagiário, 24/03/2014 a 01/05/2015), AMANDA LEAL CASTELO BRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015)2013-05-01T00:00:002015-05-01T00:00:00Formação DocenteO objetivo do presente projeto é caracterizar o contexto da atuação dos professores de Ciências e Biologia, da rede pública, do município de Viçosa, MG, e por meio da intervenção conjunta, construir coletivamente uma proposta de formação continuada, visando a transformação social e a valorização desses profissionais como agentes efetivos da pesquisa de sua própria práxis. Para tal, os objetivos específicos do projeto são: a) Realizar um diagnóstico da atuação dos professores de Ciências e Biologia nas escolas e das principais situações problemas enfrentadas por esses profissionais, b) Planejar e desenvolver subprojetos de formação continuada com grupos de professores, com base no diagnóstico realizado e na atuação coletiva, c) Desenvolver oficinas no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE-UFV), abordando os temas transversais, d) Viabilizar a participação dos licenciandos em Ciências Biológicas nas atividades do projeto, complementando a formação dos futuros professores de Ciências e Biologia, e) Estruturar coletivamente publicações científicas e estratégias de divulgação dos resultados do projeto, como forma de proporcionar a ampliação e/ou replicação da experiência, bem como a valorização e o "empoderamento" dos professores de Ciências e Biologia envolvidos no projeto.Ensino de Ciências e Biologia, Formação Continuada, Pesquisa-AçãoPrimeira etapa (6 meses): visitas a outras instituições, encontros com gestores e professores das escolas, diagnóstico nas escolas e estruturação do grupo de pesquisadores participantes da ação. Segunda etapa (12 meses):formação dos Grupos de Trabalho (GTs), oficinas, grupo de estudo, estruturação de página em rede social e blog. Terceira etapa (6 meses): reflexão e avaliação do processo de pesquisa-ação, elaboração coletiva dos produtos, divulgação e publicação dos resultados.15 escolas da rede pública do município de Viçosa, MG5015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32381
32434PRJ-227/2013ProjetoFORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO COMO FATOR DE DESENVOLVI...Ciências AgráriasEducaçãoTrabalhoALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), IAN HAROLDO SILVA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIEL MAGELA FERREIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), HUGO DAMIÃO LEAL (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Jovens e adultosObjetivo Geral Fortalecer a educação nas áreas rurais tanto formal como a educação informal, estimulando, propondo, desenvolvendo e coordenando projetos específicos, utilizando metodologias voltadas para a especificidade do campo, envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes e técnicos, tendo em vista habilitar os produtores da agricultura familiar a aderir às políticas públicas como o PRONAF, o Programa de Aquisição de Alimentos e ao Programa Rede Brasil Rural.Educação no Campo,, Fortalecimento da Agricultura Familiar, Educação Informalo Realizar diagnóstico participativo nas comunidades selecionadas com intuito de levantar o grau de adesão dos produtores às políticas Públicas e o grau de escolaridade e de educação informal de produtores relacionados. o Identificar, reconhecer e fortalecer as redes sociais dentro da comunidade e entre comunidades. o Elevar a escolaridade, incentivando projetos educacionais para alfabetização e a educação fundamental de jovens e adultos das comunidades rurais, envolvendo estudantes e funcionários da Instituição. o Promover a formação de educadores locais dentro das comunidades para atuarem como monitores nas suas comunidades e aperfeiçoarem o sistema de organização. o Garantir aos jovens rurais um acompanhamento para formação profissional, técnico-profissional de nível médio em diversas áreas do conhecimento. o Organizar, produzir e editar cartilhas, apostilas (materiais didático-pedagógicos) necessários à execução da proposta. o Promover e realizar encontros, seminários, estudos e pesquisas em âmbito local e regional, que fortaleçam a Educação no Campo.Ribeirão do Ouro, Cachoeira de Almas e Marinheiro, localizados na região oeste do município de Flore33033Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32434
34549PRJ-082/2014ProjetoPRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DA MEMÓRIA INSTITUCIONAL: ORGANIZAÇÃO ...Ciências Sociais AplicadasCulturaVANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), VANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), ALINE MARIA DE AGUIAR DA SILVA (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2014), ALINE MARIA DE AGUIAR DA SILVA (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2014), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Coordenador, 03/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-03T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPretende-se, a partir deste projeto, atender de forma satisfatória à comunidade de pesquisadores que aumenta e recorre ao Arquivo em busca de documentos da história da instituição para suas pesquisas, que se estendem de trabalhos de graduação, monografias e pesquisas da pós-graduação. A classificação do acervo correspondente à ESAV e a elaboração do quadro de arranjo serão grandes ganhos para a Universidade em termos de preservação da memória institucional, além dos benefícios para os pesquisadores que desejarem estudar os primeiros anos de existência da UFV, como por exemplo, as contribuições da Universidade no que tange ao desenvolvimento da agricultura em Minas Gerais e no Brasil.Preservação da memória., Quadro de arranjo., Arquivo Central e Histórico da UFV.%u2022 Classificação do acervo correspondente à ESAV, %u2022 Separação dos documentos destituídos de valores primários, ou seja, que poderão ser eliminados, %u2022 Construção do quadro de arranjo e formação de séries documentais, %u2022 Ordenação dos documentos a partir das séries formuladas, %u2022 Arquivamento do acervo documental da ESAV em local adequado para sua maior preservação, %u2022 Descrição das séries documentais, %u2022 Elaboração de instrumentos de pesquisa que otimizem o acesso pelo pesquisador.Zona da Mata Mineira, Comunidade Viçosense, Comunidade acadêmica da UFV.25020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34549
34683PRJ-096/2014ProjetoPROJETO MUSCULAÇÃO - ACADEMIA UNIVERSITÁRIASaúdeEducaçãoJONATHAN BITENCOURT PEREIRA (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2020), LAÍS LUCENA GOMES MARTINS (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2020), PABLO ROBERTO PEREIRA (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2020), KATIELE PICOLI DADALTO (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2020), PAULO LANES LOBATO (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2020)2020-01-02T00:00:002023-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover a oportunidade de prática da musculação a todos os academicos da UFV Contribuir para a formação dos academicos do curso Educação Física.musculação, academia universitária, gestãoFormação dos academicos por meio de cursos. Elaboração da grade de horarios Seleção e preparação dos estagiários Divulgação das atividades Inscrição e avaliação dos interessados Preparação do programa de atividades Desenvolvimento e execução do programa de atividades Acompanhamento e controle da evolução e desenvolvimento dos participantes Participação em reuniões, grupos de estudos participações em eventos Elaboração de relatoriosUniversitários da UFV120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34683
35067PRJ-116/2014ProjetoPRODUÇÃO DE BIOMASSA MICROBIANA DE IMPORTÂNCIA SOCIOECONÔMIC...Ciências BiológicasTecnologia e ProduçãoEducaçãoFLAVIA MARIA LOPES PASSOS (Coordenador, 01/04/2014 a 31/03/2015), WENDEL BATISTA DA SILVEIRA (Orientador, 01/04/2014 a 31/03/2015), ANTONIO GALVAO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/03/2015), HUGO LEONARDO ANDRE GENIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/03/2015), FERNANDO AUGUSTO DA SILVEIRA (Bolsista - Outros, 01/04/2014 a 31/03/2015)2014-04-01T00:00:002015-03-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosDeterminar parâmetros cinéticos de crescimento de micro-organismos que afetam a formação de produtos ou processos industriais e ambientais de importância sócio-econômica, de modo a atender as demandas de pequenas e médias empresas regionais e treinar jovens de nível médio ou universitários para futura atuação profissional.biomassa microbiana, fermentação, treinamento%u2022Selecionar ou formular meios de cultura sintético ou natural apropriado, %u2022Determinar a velocidade específica máxima de crescimento e o tempo de geração, %u2022Determinar o rendimento em termos de biomassa microbiana (gramas) por volume (litros) ou massa (gramas) de meio de cultura, %u2022Determinar a produtividade em termos de biomassa microbiana (gramas) por volume (litros) ou massa (gramas) de meio de cultura por unidade de tempo (horas), %u2022Determinar a cinética de crescimento em função de fatores fisico-químicos, tais como concentração de nutrientes, pH, temperatura, nível de oxigenio, luz, etc, %u2022 Montar, operar e analisar culturas sob velocidades de crescimento controladas, %u2022Quantificar produtos microbianos tais como biomassa microbiana, alcoois e acidos, proteinas e enzimas conforme o interesse e demanda.microempresas regionais, jovens de nível médio e universitários242Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35067
35072PRJ-154/2014ProjetoORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE E REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaTrabalhoMARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 01/04/2014 a 31/12/2016), ANNA CHRISTINA DE SOUZA CLIMACO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), ALLAN KÁSSIO DE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), FABRICIO ROBERTO COSTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), LUCIANO RODRIGUES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), JOSÉ CÉSAR DE SOUSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016), MAXWELL LOPES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2016)2014-04-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivo Central: promover organização da sociedade e a redução das desigualdades sociais nas áreas com elevada pobreza e criminalidade em Viçosa. Além de munir a população, especialmente os jovens, com os recursos necessários para a atuação profissional, destacamos também a necessidade de construir um ambiente de vivência social que incentive a população a ter uma perspectiva de vida centrada nos valores do respeito, convivência pacífica e a crença na capacidade de construir um futuro por meio do esforço próprio através da educação e do trabalho. Neste contexto, destacamos os seguintes objetivos secundários: 1. Promover a inclusão social e produtiva da população, especialmente dos jovens. 2. Promover entre as pessoas residentes em áreas vulneráveis uma valorização da vida pelas pessoas, o respeito mútuo, a disponibilidade de ajudar os outros e a felicidade. 3. Promover uma valorização da educação pelas crianças, adolescentes e jovens residentes em áreas vulneráveis, fazendo do ambiente escolar um ambiente de respeito, convivência e promoção de uma perspectiva de futuro. 4. Reduzir o isolamento das áreas vulneráveis por meio da iluminação das áreas problemáticas e urbanização dos territórios. 5. Promover o convívio pacífico e o respeito entre as pessoas disponibilizando nas áreas vulneráveis espaços para esporte e para atividades culturais, artísticas, festivas, musicais. 6. Promover a construção de redes locais por meio de ações agregadoras, lúdicas ou de lazer. 7. Garantir o acesso pleno das pessoas aos seus direitos por meio de atividades de capacitação e regularização dos seus documentos. 8. Fortalecer as famílias enquanto instituição de socialização de valores primários relacionados a convivência pacífica entre as pessoas por meio do apoio psicossocial para as famílias.Organização da sociedade, Inclusão social, Segurança PúblicaA execução do projeto envolverá atividades em sete frentes distintas de trabalho: 1.Organizar a população que mora nas regiões que serão foco da política em associações comunitárias ativas e participativas, responsáveis pela implementação da política. 2.Estabelecer os centros comunitários como base física para a execução da política e espaço de promoção do convívio pacífico entre as pessoas. 3.Promover a inclusão social dos jovens por meio da realização de cursos profissionalizantes, criação de espaços físicos para atividades profissionais (marcenaria, serralheria, lavanderia, etc) e a criação cooperativas para reunir os jovens para prestação de serviços. 4.Estimular os valores de paz e respeito entre os jovens por meio do estabelecimento de parcerias com as escolas para execução de atividades de esporte, dança e teatro e fazer discussões sobre temas polêmicos em torno das drogas, desigualdade social, segurança, dentre outros. 5.Implementar um espaço de mediação de conflitos para criar entre a população que mora nas regiões que serão foco da política a cultura de solucionar os conflitos por meio do diálogo. 6.Promover uma ação de regularização dos documentos das pessoas, envolvendo certidão de nascimento e de óbito, escrituras de posse de bens e imóveis, para fortalecer o acesso das pessoas aos seus direitos. 7.Prestar apoio psicossocial às famílias cujos membros se envolveram com a criminalidade, o uso de drogas ou estão atuando no contexto da escola de forma deficiente, estando vulneráveis ou com maior risco de se envolverem com as drogas ou com a criminalidade.Bairros de viçosa: Bom Jesus, Nova Viçosa, Posses, Santo Antônio, Santa Clara e Silvestre2428024280Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35072
34389PRJ-112/2014ProjetoAFRO GINGA: CULTURA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉT...Ciências HumanasEducaçãoCulturaLEILA EMILIA CABRAL (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 30/11/2017), MAURICIO MENDES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GERALDA SOFIA AMANTINO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2016), LEILA EMILIA CABRAL (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), HERBERT CLERMONT DA PAIXÃO (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), HERBERT CLERMONT DA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/11/2017), CARLOS AUGUSTO COSTA CABRAL (Coordenador, 01/02/2015 a 30/11/2017)2014-02-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Grupos sociais vulneráveisO Projeto realiza ações com crianças e jovens do Bairro Santa Clara, localizado no município de Viçosa, MG. Como instrumento pedagógico, utilizamos a Capoeira Angola, com o objetivo de promoção da igualdade racial, divulgação e valorização dos referenciais culturais, estéticos e sociais decorrentes da influência negra na formação da sociedade brasileira.relações étnico-raciais, inclusão, culturaOficinas pedagógicas de Capoeira Angola, percussão, ritmo, dança afro-brasileira, maculelê, samba de roda e confecção de instrumentos.Bairro Santa Clara300100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34389
34395PRJ-042/2014ProjetoIMPACTO ECONÔMICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA NO MUNIC...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarANA LUIZA FARAGE SILVA (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), ALBERES SOUSA FERREIRA (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), ALINE GONÇALVES JALES (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), ALINE MAGALHÃES FERNANDES (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), MATHEUS AUGUSTO MENDONÇA GOMES (Bolsista - Outros, 10/05/2011 a 10/05/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/05/2011 a 10/05/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/05/2011 a 10/05/2012), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Orientador, 10/05/2011 a 10/05/2012)2011-05-10T00:00:002012-05-10T00:00:00Desenvolvimento urbanoIdentificar os efeitos da UFV sobre o município de ViçosaImpacto econômico, Multiplicador de renda, ViçosaLevantamento de dados secundários e cálculo do multiplicador da rendaViçosa/MG120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34395
34519PRJ-072/2014ProjetoINCLUSÃO DIGITAL USANDO SOFTWARE LIVRE - 2014Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTrabalhoCARLOS DE CASTRO GOULART (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é promover a inclusão digital através de cursos gratuitos de introdução a informática e da utilização de softwares específicos no processo de ensino-aprendizagem, todos baseados em software livre. Dentre os objetivos específicos do projeto, os principais são: - ativação de laboratórios de informática em escolas públicas de Viçosa que participam do PIBID-UFV, - capacitação de alunos das escolas públicas pareceiras do PIBID-UFV onde forem ativados os laboratórios de informática, para atuarem como monitores e instrutores dos cursos básicos de informática a serem oferecidos, bem como para manterem os laboratórios em funcionamento quando não estiver tendo aulas, - promover, em parceria com as escolas interessadas, o treinamento de professores das escolas da rede pública (municipal e estadual) de Viçosa em Informática usando Softwares Livres. Nesta capacitação haverá um curso de iniciação à informática para os programas básicos e de uso geral, bem como a capacitação para o uso de softwares específicos para a disciplina do professor, com a parceria de alunos vinculados ao PIBID.Inclusão Digital, Software Livre, Linux EducacionalO projeto de Inclusão Digital usando Software Livre continuará a ser desenvolvido em 2014, de acordo com as etapas listadas a seguir: realizar um diagnóstico da situação atual (hardware e software) do laboratório de informática de algumas escolas públicas de Viçosa participantes do PIBID-UFV, a partir do diagnóstico feito, serão propostas ações para a recuperação de máquinas com problemas de hardware e atualizar o software instalado, como a candidata à bolsa não possui conhecimentos de adminsitração de redes Linux, será necessário realizar uma capacitação para que ela possa executar as duas tarefas anteriores e torná-la uma agente multiplicadora, para capacitar outros voluntários participantes do PIBID e/ou estudantes das escolas municipais para realizarem tais tarefas, juntamente com alunos vinculados ao PIBID serã feita a identificação de softwares instalados na distribuição Linux Educacional relacionados com as áreas de atuação do PIBID da UFV, serão promovidos cursos de capacitação para o uso do sistema operacional Linux e seus principais aplicativos (LibreOffice, Navegador Firefox, Thunderbird, etc), serão promovidos, também, cursos de capacitação para o uso de softwares de áreas específicas (no escopo desse projeto será dada ênfase aos softwares de matemática, em função do curso da bolsista).Viçosa-MG33030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34519
34684PRJ-132/2014ProjetoCAPACITAÇÃO E SELEÇÃO DE TRAINEE 2014Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, a 30/04/2014), ANNANDA GARCIA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), PAULA BÁRBARA MIRANDA CAMILO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), PABLO ROBERTO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), LAÍS LUCENA GOMES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), KATIELE PICOLI DADALTO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), RAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014), FILIPE GOMIDE CARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 30/04/2014)2014-03-24T00:00:002014-04-30T00:00:00EmpreendedorismoRecrutar novos estudantes com vocação empreendedora para fazer parte da empresa júnior, Possibilitar aos estudantes de graduação do curso de Educação Física da UFV a possibilidade de uma formação diferenciada durante a graduação, Aumentar quantitativa e qualitativamente o número de membros da empresa.Trainee, empreendedorismo, gestão esportiva24 a 31/03: período de inscrição processo seletivo, 01 a 04/04: entrar em contato com os candidatos, 07/04: Apresentação das diretorias e da dinâmica dia, 08 a 11/04: Período de Entrevistas, 14/04 a 18/04: Mini-cursos de capacitação Movimento de Empresas Juniores - MEJ, o O MEJ de forma geral, o Palestra Motivacional, o Eventos do MEJ, o A Empresa Júnior na formação Profissional. Resultado/ Início do processo trainee: 22/04 %u2022Divulgação: Marketing material do processo seletivo e divulgação o Plano de ação até 24/03/2014, o Cartaz e folder até 14/03/2014.Academicos EFI da UFV3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34684
34714PRJ-296/2014ProjetoCURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA (CELES)Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaEVERALDA RIBEIRO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 21/02/2015 a 31/12/2015), ISADORA KANANDRA RODRIGUES VASCONCELOS (Estagiário, 16/11/2016 a 21/12/2018), MARIANA FERREIRA RUAS (Coordenador, 21/02/2014 a 20/08/2016), MARCILENE TREVENZOLI (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), PALOMA DE PAULA FAGUNDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 21/06/2016), JULIENE DA CRUZ CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 21/12/2016), CARLOS FERRER PLAZA (Coordenador, 21/08/2016 a 21/12/2018), NARA LUIZA BITAL CHIAPPARA (Orientador, 01/07/2015 a 21/12/2016), THAYANE SILVA CAMPOS (Orientador, 01/03/2014 a 01/07/2015), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/02/2014 a 31/12/2014), JULIENE DA CRUZ CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/02/2014 a 31/12/2014), JULIENE DA CRUZ CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/02/2015 a 31/12/2015), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/02/2015 a 31/12/2015), CARLOS ANTONIO JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 21/12/2016), LARISSAH LACERDA TIMPONI PEREIRA (Estagiário, 01/12/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA DOS ANJOS ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 21/12/2016), LARISSAH LACERDA TIMPONI PEREIRA (Estagiário, 02/02/2015 a 21/12/2016)2014-02-21T00:00:002018-12-21T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de língua espanhola em níveis básico, intermediário e avançado e cursos eventuais para fins específicos, 2. Oferecer campo de estágio aos alunos do curso de graduação Letras Português-Espanhol do DLA, 3. Proporcionar a troca de experiências e conhecimentos com professores-pesquisadores e discentes de outras universidades através do planejamento de eventos relacionados à área, 4. Servir de campo de aplicação de pesquisas em língua espanhola, 5. Viabilizar o acesso à aprendizagem de espanhol aos alunos com baixo poder aquisitivo, 6. Servir de campo de pesquisa para os professores do DLA, para os alunos dos cursos de graduação em projetos de iniciação científica e para os próprios bolsistas do projeto.Ensino de Espanhol, Formação docente, Pesquisa e Aplicação1. Planejamento para os cursos (bolsistas/professores, coordenadores) 2. Preparação de aulas (bolsistas/professores) 3. Seleção de bolsistas de extensão e estagiários 4. Curso de treinamento para novos bolsistas (professores) 5. Realização de processo de matrícula dos cursos (secretários/ estagiários) 6. Realização de Jornadas Pedagógicas 7. Realização de reuniões com o grupo de bolsistas 8. Orientação individual aos bolsistas 9. Aplicação de questionários de avaliação aos alunos dos cursos 10. Confecção de relatórios semestrais dos bolsistas de extensãoViçosa100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34714
31089PRJ-122/2013ProjetoNOVO ATLAS HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DE VIÇOSA-MGCiências HumanasMultidisciplinarEducaçãoANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Coordenador, 01/03/2013 a 31/08/2013), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Orientador, 01/03/2013 a 31/08/2013), ELPIDIO INACIO FERNANDES FILHO (Orientador, 01/03/2013 a 31/08/2013), FERNANDO JOSÉ PRIMO DO NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 01/03/2013 a 31/08/2013), PATRICK OLIVEIRA DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/03/2013 a 31/08/2013)2013-03-01T00:00:002013-08-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO projeto pretende elaborar um Novo Atlas Histórico e Geográfico do Município de Viçosa-MG que permita subsidiar o processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de História e Geografia nas escolas de ensino médio e fundamental, incentivando o desenvolvimento de ações de educação científica e popularização da ciência, assim como a parceria com centros de excelência de pesquisa acadêmica, como a Universidade Federal de Viçosa.Atlas de Viçosa, História, GeografiaLevantamento das diversas características e especificidades que compõem a região e o município, tais como: %u2022 Históricas (processo de ocupação, ciclos econômicos, formação dos limites territoriais do município), %u2022 Físicas (clima, relevo, solo, geologia, hidrografia, dentre outros), %u2022 Biótica (uso e cobertura vegetal), %u2022 População (histórico de ocupação, concentração de renda), %u2022 Econômicas (comércio e agro-pecuária), %u2022 Potenciais, (expansão agrícola, expansão urbana e expansão industrial). Apresentação dos mapas temáticos em meio impresso e digital (a parte digital será composta de um CD-Rom, anexado ao Atlas impresso. Todo o material produzido pelo projeto será disponibilizado gratuitamente na homepage dos laboratórios responsáveis por sua execução, vinculados ao site da Universidade Federal de Viçosa), Apresentação de um texto auxiliar para cada mapa, atuando como facilitador na discussão dos conteúdos, Preparação de mapas temáticos em formato A2 e A4 para impressão e transparências, disponibilizando os arquivos em formato PDF no CD-Rom e na homepage, Realização de seminários e encontros presenciais, envolvendo os responsáveis pelo projeto e professores dos ensinos médio e fundamental em todas as etapas de elaboração dos mapas, além de atividades de treinamento e capacitação para a utilização do Novo Atlas Histórico e Geográfico de Viçosa em sala de aula.População discente de Viçosa-MG20002000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31089
31456PRJ-216/2013ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO "DANÇAS URBANAS: HIP HOP DANCE & RAGGA J...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, 06/04/2013 a 20/12/2013), ALEX LUIS DE RAMOS (Bolsista - Outros, 10/07/2013 a 20/12/2013), JEAN CARLO DO NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 10/07/2013 a 20/12/2013)2013-10-07T00:00:002013-12-20T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer aos estudantes do Curso de Graduação em Dança da UFV e demais graduandos da UFV (também a comunidade geral da cidade de Viçosa), aulas técnicas de Danças Urbanas nas modalidades específicas: Hip Hop Dance e Ragga Jam, com intuito de suprir as demandas por procura destas modalidades que nas últimas décadas tem estado em evidência. Demandas relacionadas a fatores sociais e culturais, em específico na cidade de Viçosa e região, com a expansão e difusão destas modalidades através de projetos de Arte Educação, Festivais e de Grupo Profissionais desta modalidade.Danças Urbanas, Hip Hop Dance, Ragga JamOferecimento de duas modalidades de Danças Urbanas - Hip Hop Dance e Ragga Jam, com contextos técnicos específicos e matrizes de origem semelhantes,que tem o intuito de complementar e auxiliar na formação artísticas de profissionais vinculados ou não a Arte da Dança,será proposto aos estudantes/alunos métodos, sistemas, recursos, processos e técnicas de ensino-aprendizagem e de elaboração do objeto artístico (próprio corpo) de acordo com o contexto no qual estarão inseridos. No qual, poderão aperfeiçoar o corpo - instrumentos de comunicação e expressão através das Danças Urbanas. Ao longo do Curso de Extensão, serão propostos diferentes recursos técnicos, metodológicos e didáticos serão preparados e desenvolvidos com intuito de que os estudantes adquiram novas experiências corporais, que possibilitem aos mesmos, qualificar e ampliar os meios de expressão de sentimentos e ideias.Viçosa e região4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31456
31532PRJ-183/2013ProjetoESCOLA DE INICIAÇÃO ESPORTIVA EM LEVANTAMENTO DE PESOCiência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarERICK MONTEIRO QUIRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/10/2013), ADFRÂNIA IEDA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/10/2013), MARCOS VINICIUS GONÇALVES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/10/2013), CARLA DE FREITAS FELÍCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/10/2013), PEDRO HENRIQUE SANTOS MELONI (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2020), JOAO CARLOS BOUZAS MARINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2020), PAULO LANES LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 31/12/2020), WELISSON ROSA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2013 a 31/10/2013)2011-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerUtilizando-se das instalações do Centro de Treinamento de Levantamento de Peso da UFV, oferecer oportunidade para a prática da modalidade Olímpica Levantamento de Peso para até 60 (sessenta) jovens de 11 a 17 anos membros da comunidade viçosense.Levantamento de Peso, Esporte, Iniciação EsportivaAs aulas de iniciação esportiva ocorrem diariamente no Centro de Treinamento, localizado no Ginásio da Associação dos Servidores Administrativos da UFV. A inscrição é feita através da apresentação de carteira de identidade e registro no sistema de controle do CT. As aulas são ministradas por professores de educação física e ocorrem de segunda a sexta-feira entre as 14:00 e 16:00hr.Viçosa e região.6020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31532
31722PRG-005/2013ProgramaPRÓ-CELÍACOS: ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS SÓCIO-NUTRICIONAISCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2016), CARINNA MARIA SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), DALILLA RESENDO SARAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016), ANDREZA DE PAULA SANTOS EPIFANIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016), CRISTIANA SANTOS ANDREOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016)2013-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar atendimentos diferenciados a pacientes celíacos e com outras adversidades intestinais os quais apresentam na maioria dos casos, níveis de sensibilidade ao glúten, bem como, capacitar por metodologias ativas, receitas isentas de glúten, de forma que as opções de cardápio sejam ampliadas, uma vez que são práticas e de baixo custoDoença Celíaca, Glúten, Sustentatibilidade e Segurança alimentar e nutriconalPRJ-063/2013, PRJ-065/2013, PRJ-063/2013, PRJ-065/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=31722
32183PRJ-221/2013ProjetoTÍTULO: ENCONTROS PEDAGÓGICOS: RESGATANDO O DESEJO DE CONHES...Ciências HumanasEducaçãoRITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, a 28/09/2013), MARIA APARECIDA SIQUEIRA SILVA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/09/2013), VALÉRIA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/09/2013), LILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 28/09/2013)2013-06-16T00:00:002013-09-28T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Desenvolver atividades pedagógicas com as mulheres visando: %u2022 Desenvolver o gosto por aprender, estudar, ler, sentindo-se competentes e seguras neste processo, %u2022 Promover e fortalecer a autonomia, o pensamento crítico e reflexivo e a autoconfiança destas mulheres, %u2022 Desenvolver, nestas mulheres, a convicção de que podem aprender e, mais do que isso, podem fazê-lo de forma alegre e prazerosa.educação, auto estima, auto confiançaSerão desenvolvida atividades pedagógicas feitas sempre com a participação voluntária das mulheres, sem nenhum tipo de obrigatoriedade ou constrangimento. Como se trata de um espaço de internação livre, não é possível prever o tempo em que estas mulheres participarão do projeto, por isso, é importante que as atividades tenham início, meio e fim. Mesmo que algumas atividades possam ser planejadas para ser feitas durante a semana, não devem exigir um período muito longo para sua execução. As atividades devem sempre se basear nos interesses e necessidades das envolvidas, visando desenvolver a reflexão, a autonomia e a participação ativa das mulheres. Por isso, considerando-se que a instituição tem, no máximo, 9 mulheres internas, será possível desenvolver atividades segundo as demandas de cada interna. Ainda assim, podem-se promover atividades em duplas, trios, grupos, visando à cooperação e o envolvimento de todas. O projeto não pode garantir que estas mulheres se matriculem ou obtenham qualquer tipo de certificado ou diploma, mas o principal objetivo é desenvolver o gosto por aprender, estudar, ler, sentindo-se competentes e confiantes neste processo. Início: Ao iniciar o trabalho, será feito um diagnóstico da situação. Serão apresentadas as voluntárias, os objetivos do projeto e será feito um convite para aquelas que quiserem participar. Para as interessadas, deve se conhecer um pouco do sua escolaridade, não só a respeito do nível de escolaridade, mas registrando como foi o percurso escolar de cada uma destas mulheres: que matérias gostavam e não gostavam e porque, se tem desejo de retomar os estudos, como e de que forma se daria isso e, o mais importante para o projeto, que gostariam de estudar e conhecer melhor, mesmo estando fora da escola. A cada nova participante que entrar na instituição, reiniciar o processo. Desenvolvimento: levar para a instituição atividades baseadas nas demandas feitas por estas mulheres, baseando-se em alguns princípios: - as atividades devem ser variadas para que as mulheres possam eleger as que mais lhe interessam, - estar sempre atento ao que as mulheres informam sobre as atividades para encontrar aquelas que mais lhe interessam (lembrando que o objetivo é desenvolver o prazer por aprender, sentindo-se sempre competentes) - buscar atividades que ofereçam um grau de dificuldade mediano (segundo cada participante) que nem desmotive por ser muito difícil ou por ser excessivamente fácil, - as atividades devem ser sempre agradáveis e interessantes, mesmo que demandem esforço e concentração, - promover a cooperação entre as participantes, levando atividades em que todos participem, seja em grupos menores ou com todas as envolvidas, - preparar atividades que as mulheres possam realizar não apenas durante os encontros, mas também entre estes, - valorizar o interesse das participantes em se dedicar às atividades, - auxiliar para que conquistem seus objetivos e consigam visualizar seus esforços e melhorias, - valorizar e estimular o desejo destas mulheres de aprender e se envolverem em atividades educativas no momento ou no futuro, - respeitar os limites, o cansaço e a opção das mulheres de não realizar as atividades quando isto Atividades que podem ser desenvolvidas: - leituras de livros, contos, artigos de jornal, músicas, poesias (podem ser feitas silenciosamente, em voz alta, individualmente ou em grupo), - reflexão sobre os textos lidos, - apresentação de poesias ou outros textos oralmente, - produção de textos pelas mulheres: poesias, músicas, cartas, memoriais ou o que mais desejem, - confecção de cartazes sobre o que tem feito, - participação de jogos cooperativos e que envolvam aprendizagens, - palavras cruzadas, exercícios de raciocínio lógico, desafios, - análises de imagens como charges, pinturas, fotografias, mapas, gráficos e tabelas que tratem de assuntos de interesse das participantes, - análise de filmes e documentários (de acordo com a disponibilidade de equipamento na instituição). Finalização do trabalho: As participantes devem ser preparadas para o fim do projeto e avisadas acerca do encerramento com antecedência. Realizar uma avaliação sobre as atividades desenvolvidas, pontos positivos e negativos, investigando a possibilidade de dar continuidade ao projeto. Encerrar destacando e apresentando o que foi feito no período: as leituras, a produção de textos, as reflexões realizadas e outras atividades.Mulheres internadas na Comunidade Terapêutica Divina Providência na cidade de Porto Firme - MG99Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32183
49020PRJ-005/2017ProjetoEDUCAÇÃO POPULAR: SABERES E PRÁTICAS NATURAIS, POPULARES E T...Ciências HumanasEducaçãoSaúdeFERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 02/05/2016 a 15/12/2017), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2016 a 15/12/2017), TIAGO DOS SANTOS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2016 a 15/12/2017), JOSÉ GABRIEL BARBOSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2016 a 15/12/2017), EMILIO CARLOS PINHEIRO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2016 a 15/12/2017), THIAGO TEODORO BOMBIERI (Estagiário, 02/05/2016 a 15/12/2017), JEZEBEL MARTINS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 15/12/2018)2016-05-02T00:00:002018-12-15T00:00:00Saúde Humana-formação em terapias naturais, -articular e organizar o coletivo de terapeutas naturais na ENEP, -criar espaço na ENEP para a prática de terapias naturais e manipulação de remédios caseiros, -contribuir com o plantio e manejo de plantas medicinais na ENEP, -promover encontros de partilha de conhecimentos.educação popular, saúde, terapias naturais e tradicionais-Pesquisa documental visando levantamento de contato de terapeutas naturais e tradicionais da região de Viçosa, -cursos e oficinas de capacitação em diversas terapêuticas naturais e tradicionais, -criação do Coletivo de Terapeutas Naturais e Tradicionais da ENEP, -Criação de espaço na ENEP para que sejam guardados materiais de manipulação, bem como os remédios caseiros, -Mutirões de plantio e manejo das plantas medicinais na ENEP. -Encontro de Partilha de Conhecimentos visando a integração dos terapeutas, a comunidade e pesquisadores e estudantes da UFV, -Elaboração de trabalho e de artigo científico, -Participação em eventos de divulgação como seminários e simpósios, -Relatório Técnico Parcial e Final.Viçosa e região5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49020
49054PRJ-178/2019ProjetoIDENTIFICAÇÃO, RECUPERAÇÃO E PRESERVAÇÃO DAS ÁRVORES COMEMOR...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarEDUARDO EUCLYDES DE LIMA E BORGES (Comissão Coordenadora, 27/05/2016 a 15/12/2020), ANGELA CRISTINA OLIVEIRA STRINGHETA (Coordenador, 27/05/2016 a 15/12/2022), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Comissão Coordenadora, 27/05/2016 a 15/12/2022), ANTONIO CARLOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2016 a 15/12/2020), GUSTAVO SOARES SABIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2016 a 15/12/2020), TETUO HARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2016 a 15/12/2020), SEBASTIAO LOPES DE FARIAS SOBRINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/05/2016 a 15/12/2020)2016-05-27T00:00:002022-12-15T00:00:00Espaços de ciênciaIniciativa da Associação dos Ex-Alunos da UFV, em parceria com o Departamento de Engenharia Florestal e de Fitotecnia. Facilitar a localização e visualização das arvores pelos ex-alunos, Permitir o acesso as informações das arvores pelo ex-aluno e comunidade em geral, Facilitar a localização das árvores nos diversos arboretos do Campus, Contribuir para o acervo patrimonial e histórico do Campus, Prover um relatório do trabalho sobre as resgate das arvores de formatura, fazendo sua divulgação entre os alunos da UFV, das diversas áreas de conhecimento, estimulando a pesquisa multidisciplinar sobre as mesmas, Contribuir para a missão e valorização da instituição no que diz respeito à conservação ambiental do Campus.árvores do campus, árvores de formatura, ex-alunosLevantamento das árvores, Identificação de especies, Localização identificação das placas de formatura, Plantio de mudas das arvores que morreram ou não localizadas, Colocação de placas não localizadas e, ou, destruídas pela ação do tempo e vandalismo.Campus Universitário260001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49054
50370PRJ-066/2017ProjetoUMA INICIATIVA PARA ATRAIR AS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DO ...Engenharia/TecnologiaEducaçãoTecnologia e ProduçãoRAFAELA CRUZ MARQUES (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 31/12/2017), SHEILA MARILANE DE PAULA PELUZIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 03/01/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoContribuir para a ampliação da participação feminina na área de computação/TI e desenvolvimento de atividades junto às meninas da única escola de ensino médio de Rio Paranaíba.meninas, tecnologia, meninasA1 - Investigação sobre o desinteresse de mulheres na área de computação, A2 - Realização de atividades e dinâmicas com as alunas, A3 Realização de palestras, A4 - Desenvolvimento de oficinas, A5 - Realização de minicursos,Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50370
50373PRJ-042/2017ProjetoEDUCAÇÃO URBANA E PATRIMONIAL: RESSIGNIFICANDO O OLHAR DOS E...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteEDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 01/02/2017 a 31/03/2018), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), GISELE BARROSO ROSADO (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 01/03/2018), CAMILLA MAGALHÃES CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 01/03/2018), TAÍSA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 01/03/2018), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), TIAGO AUGUSTO DA CUNHA (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), LUIZ FERNANDO REIS (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), ALVANIZE VALENTE FERNANDES FERENC (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), VALTER MACHADO DA FONSECA (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018), ITALO ITAMAR CAIXEIRO STEPHAN (Orientador, 01/02/2017 a 31/03/2018)2017-02-01T00:00:002018-03-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO objetivo deste projeto consiste em despertar nos alunos do 4°ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal localizada em Viçosa, MG, o interesse pelas questões urbanas e ambientais, pelo patrimônio cultural, histórico e natural, urbano e rural, preparando-os para conhecerem e conviverem no espaço público, na condição de atores sociais coletivos conscientes de seus direitos e deveres, de modo que possam exercer plenamente e de forma autônoma, a sua cidadania.Educação urbana, Educação patrimonial, CidadaniaOficinas e dinâmicas interativas (desenhos, fotografias da cidade, colagem, maquete, dramatizações, círculos de cultura, teatro de fantoches, etc), Passeios e percursos urbanos por Viçosa explorando temas relacionados com a vida, a organização do trânsito, a infraestrutura da sua escola, casa, bairro e os problemas que envolvem a cidade, Visita à Câmara de Vereadores e à Prefeitura Municipal, para conhecimento e entrega de documento elaborado pelas crianças, Realização, ao final do ano letivo, de uma exposição dos trabalhos e atividades realizados por eles, na escola ou na praça pública.Escola Municipal Cel. Antônio da Silva Bernardes - Viçosa MG6464Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50373
50444PRJ-043/2017ProjetoAÇÕES INTEGRADAS PARA PRODUÇÃO DE HORTALIÇAS LIVRES DE RESÍD...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoRODRIGO FRANCA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), CARINA APARECIDA CORDEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018), RODRIGO FRANCA GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/06/2018), ANTONIO CUSTODIO DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), LARISSA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/07/2018 a 31/12/2018), ISADORA RODRIGUES MEDINA (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 31/12/2017), ADILSON DE CASTRO ANTONIO (Coordenador, 03/01/2017 a 31/12/2018), LUCAS HENRIQUE CANDIDO LUCIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), FERNANDA MARIA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018), FERNANDA MARIA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2018)2017-03-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDisponibilizar o conhecimento técnico sobre a produção de hortaliças livre de resíduos de agrotóxicos aos(as) agricultores(as) familiares da cidade de Florestal e circunvizinhaça a partir do intercâmbio entre as propriedades familiares e o Setor de Olericultura do campus UFV-Florestal.Enxertia, Fertirrigação, Vermicomposto1) Acompanhamento dos cultivos dos(as) agricultores(as) familiares conforme a demanda por eles apresentada, 2) Realizar 4 (cinco) oficinas temáticas referentes aos objetivos específicos 1 a 4, 3) Realização de 6 (seis) intercâmbios às propriedades vinculadas ao projeto para aplicação dos conhecimento obtidos nas oficinas temáticas, 4) Registrar as atividades de extensão oferecidas pelo grupo, tal como oficina, visitas e palestras, no sistema de Registro de Atividades de Extensão Universitária da UFV (RAEX).Florestal, MG455Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50444
50446PRJ-041/2017ProjetoASSISTÊNCIA À SÁUDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE COM ASMA OU SIB...Ciências BiológicasSaúdeEDUARDO TELES DE LIMA LOPES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), ALEXSANDRA DE ÁVILA DURÃES JANNOTTI FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), JULIANA MACIEL DE SOUZA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), BRUNO DAVID HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MIRNA PECANHA BRITO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), VIVIANE DE SOUZA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), CAROLINA BARBOSA FIALHO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), JULIANA APARECIDA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MELISSA MARANGON DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), SIMONE CUNHA MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MÔNICA RIBEIRO SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Saúde HumanaIMPLEMENTAR A ASSISTÊNCIA MULTIPROFISSIONAL E INTERDISCIPLINAR ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES PORTADORES DE ASMA E SIBILÂNCIA NO CENTRO ESTADUAL DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO (CEAE) DE VIÇOSA E REGIÃO DE SAÚDE, OBJETIVANDO-SE OFERECER UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA PARA ESTES PACIENTES, BEM COMO REDUZIR COMORBIDADES, INTEGRANDO DISCENTES, DOCENTES E OUTROS PROFISSIONAIS DE SAÚDE, ATRAVÉS DE SISTEMA DE PRÉ-CONSULTA, CONSULTA E PÓS-CONSULTA.População pediátrica, Asma e sibilância, Saúde pública1- PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES, 2- ELABORAÇÃO DO CRONOGRAMA DE TRABALHO, 3- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, 4- VISITAS ACADÊMICAS AO CEAE, 5- RECONHECIMENTO DA ÁREA DE ESTUDO COM AS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ADSCRITA AO CEAE, 6- LEVANTAMENTO DE DADOS DO CADASTRO DA UNIDADE (CEAE), 7- PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO (ENTRE ELAS, A REALIZAÇÃO DO ATENDIMENTO AMBULATORIAL INTERDISCIPLINAR), 8- CONFECÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO, 9- COLETA DE INFORMAÇÕES, 10- ANÁLISE DOS DADOS, 11- ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS BIMENSAIS E FINAL DO PROJETO, 12- LEVANTAMENTO DE IMPACTO DAS AÇÕES E APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS,Viçosa e microrregião de saúde23090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50446
31417PRJ-187/2013ProjetoVISITANTES CONSCIENTE:HORTO BOTÂNICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteCELSO ANTONIO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), RITA MARIA DE CARVALHO OKANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Coordenador, 01/03/2013 a 01/03/2014), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Orientador, 01/03/2013 a 01/03/2014), GILMARA FERNANDA COURA (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 01/03/2014)2013-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Questões AmbientaisConsolidar o Horto Botânico como um espaço para promover a educação ambiental de seus visitantes através de atividades recreativas, dinâmicas e visitas monitoradas.Educação, Meio Ambiente, Sustentabilidadevisitas monitoradas aos visitantes do Horto, Desenvolvimento de atividades lúdicas e recreativas junto aos visitantes através de temas como: Biodversidade, aquecimento global, sutentabilidade entre outros Construção de uma consciência ambientalEscolas Públicas e Particulares de Viçosa e Região1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31417
31586PRJ-153/2013ProjetoPROGRAMA DE INCENTIVO AO USO RACIONAL DE ÁGUA NA AGRICULTURA...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoMAURICIO BERNARDES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/05/2016), RUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2013 a 31/05/2016)2013-06-01T00:00:002016-05-31T00:00:00Recursos hídricosa) Nas áreas irrigadas das propriedades indicadas pelos comitês das bacias hidrográficas dos rios Caratinga e Guandu serão verificadas as condições das estruturas de captação, as condições operacionais do sistema de irrigação, a condução técnica das lavouras e os processos de outorga e de licenciamento, b) caracterizar fisicamente os solos das áreas irrigadas localizadas nas propriedades identificadas na Unidade de Gestão de Recursos Hídricos da Bacia do Rio Caratinga UGRH5 CARATINGA, no Estado de Minas Gerais, e na Unidade de Gestão de Recursos Hídricos da Bacia do Rio Guandu - UGRH7 GUANDU, no Estado do Espírito Santo, c) avaliar os sistemas de irrigação das áreas indicadas, d) instalar um Irrigâmetro em cada propriedade indicada pelos comitês e treinar os irrigantes na operação do aparelho, e) fazer o acompanhamento sistemático do manejo da irrigação em cada propriedade indicada, fazendo ajustes e correções, se necessário, f) ampliar o conhecimento dos produtores rurais das propriedades indicadas a respeito das necessidades de água das culturas, g) estabelecer estratégias de apoio e divulgação de informações sobre as necessidades de água das culturas e da eficiência de aplicação de água na irrigação e h) identificar e georreferenciar áreas que apresentam potencial de poluição devido ao beneficiamento de produtos agrícolas.Recursos hídricos, Bacia do Caratinga, Bacia do GuanduAção 1 Elaboração do plano de trabalho detalhado, circunstanciado no cronograma de execução dos trabalhos. Apresentação do Plano de Trabalho Detalhado RP0 aos comitês e ao Instituto BioAtlântica (IBIO - AGB Doce. Uma vez aprovado, as ações serão imediatamente iniciadas. Ação 2 A primeira ação a ser desenvolvida, após aprovação do Plano de Trabalho Detalhado RP0 será agendar reunião com cada um dos dois comitês e com as entidades regionais de apoio, com a intermediação e participação do Instituto BioAtlântica (IBIO - AGB Doce). Nessa reunião serão definidos o cronograma de execução e a participação do comitê e das entidades, como facilitadores do contato entre a equipe executora da Funarbe e os usuários irrigantes. Nessa oportunidade, os comitês já deverão fornecer a listagem das 40 propriedades rurais que serão contempladas no Programa de Incentivo ao Uso Racional de Água na Agricultura na Bacia Hidrográfica do Rio Doce. Ação 3 Contratação de um técnico agrícola, de preferência da região e conhecedor das peculiaridades locais. Este profissional será de suma importância nos trabalhos de campo para amostragem dos solos, caracterização dos sistemas de irrigação e instalação dos Irrigâmetros, além da orientação e do acompanhamento do manejo da irrigação pelos usuários. Ação 4 Com a lista das propriedades indicadas, será traçado o roteiro de visitas a cada uma delas com apoio de pessoal do comitê da bacia e das entidades envolvidas. Em seguida, será elaborado um cronograma de visitas às propriedades considerando-se a disponibilidade do proprietário, de maneira a otimizar tempo e recursos financeiros. Ação 5 Com o agendamento elaborado, cada uma das propriedades indicadas será visitada pela equipe da Funarbe, ocasião em que o proprietário irá responder a um questionário sobre as características do sistema e as práticas de irrigação, as técnicas de condução das lavouras e o planejamento da propriedade no curto e no médio prazo. Ação 6 Na visita serão avaliadas as condições gerais dos sistemas de captação e de irrigação, além da condução técnica das lavouras. Também será verificado se os produtores possuem outorga de uso de água e licenciamento ambiental. Ação 7 Amostras de solo serão retiradas em três locais representativos da área irrigada para sua caracterização físico-hídrica.Produtores das Bacia Hidrográfica do Rio Doce2407Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31586
31995PRJ-171/2013ProjetoPROPOSTA DE POLÍTICA PÚBLICA DE SEGURANÇA DA UFVCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoMARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 01/01/2013 a 01/01/2014)2013-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Segurança pública e defesa socialElaborar uma proposta de política pública de segurança para a UFV visando promover a paz social entre a comunidade acadêmica.segurança, cidadania, gestão públicaO estabelecimento de uma política pública de segurança na UFV envolve: (1)uma argumentação dos pressupostos que defendemos para o planejamento e efetivação de uma política de segurança em um contexto de uma universidade pública, (2)um apanhado das ações efetivadas em contextos de outras universidades públicas no Brasil, (3)um diagnóstico da situação da segurança pública na UFV levando em conta os seguintes eventos de desordem: criminalidade, violência no trânsito e uso de bebidas alcoólicas e drogas, (4)estruturação das diretrizes necessárias para pautar uma política de segurança na UFV e (5)construção conjunta com a comunidade acadêmica da UFV do texto final da política de segurança.Comunidade acadêmica da UFV (Viçosa / MG)2000020000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31995
32131PRJ-186/2013ProjetoESTRUTURAÇÃO DA COLEÇÃO DIDÁTICA DE VERTEBRADOS DO LABORATÓR...Ciências BiológicasEducaçãoEducaçãoWILLIAN LOPES DA SIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), MICHELLE SILVA SCALABRINI MESTRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), ERIC AZEVEDO CAZETTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), EDERSON WILSON PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), MONICA SONIA RODRIGUEZ (Coordenador, 01/08/2013 a 31/07/2014), PIERRE RAFAEL PENTEADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), ANA LAURA LIMA MULATI (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 31/07/2014), GUSTAVO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014), CAROLINY HELENA MOREIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014)2013-08-01T00:00:002014-07-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem- Preparar esqueletos de diversos grupos de vertebrados. - Confeccionar e laminário de escamas cicloides e ctenoides dos peixes da região do Alto Paranaíba. - Cultivar os Dermestes sp. (besouros da Família Dermestidae, que se alimentam de matéria orgânica em decomposição) como matéria prima que se alimentará dos tecidos moles dos vertebrados utilizados, - Triar material e identificar o material doado de peixes e outros vertebrados, com a ajuda de bibliografia adequada para identificação (chaves, descrições originais e redescrições das espécies)coleção didática, vertebrados, Zoologia- Preparação e manutenção dos Dermestes sp. - Controle da limpeza dos esqueletos dos espécimes pelos Dermestes sp. - Montagem dos esqueletos - Triagem e identificação do material doado por diversas instituições federais e particulares, até o momento de todos os grupos de vertebrados (peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos). - Elaboração dos relatórios (parcial e final) referente ao projeto de Ensino, - Apresentações orais dos resultados (minicurso) referentes ao projeto de Ensino, como o ensino dos procedimentos de montagem de esqueletos durante a semana da Biologia. - Elaboração de uma base de dados com o acervo do Laboratório Didático de Zoologia de Vertebrados - Elaboração do relatório final e apresentação dos dados.Campus de Rio Paranaíba- UFV6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32131
34210PRJ-013/2014ProjetoELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA PARA MONITORAMENTO E ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarLUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2012 a 01/06/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/06/2012 a 01/06/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013)2012-06-01T00:00:002013-06-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaRealizar o mapeamento topográfico e auxiliar a defesa civil local na identificação de áreas de risco ou com necessidade de manutenção.Estradas, Infraestrutura, ViçosaManutenção da infraestrutura das estradas rurais de Viçosa/MG.Viçosa/MG120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34210
34318PRJ-033/2014ProjetoEDUCAÇÃO ECONÔMICA E FINANCEIRACiências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoFABIO ANDRE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2017), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2017), OTO TERTULIANO DE OLIVEIRA SANTANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2017)2014-02-01T00:00:002017-12-31T00:00:00MídiasO objetivo geral do projeto é compreender, analisar, e discutir Economia e Finanças domésticas e o processo de desenvolvimento econômico e social da região. Elaborar e apresentar um programa semanal de rádio intitulado "Por Dentro da Economia" coma participação de ouvintes e convidados especiais tais como: representantes de empresas, profissionais da área da Administração e Finanças, comunidade, membros de associações ligadas ao assunto. O programa será apresentado pelos professores da área de Economia e Finanças da UFV/CRP e contará com todo o suporte técnico da Rádio Paranaíba AM. Objetivos Específicos: Compreender as consequências econômicas, sociais, culturais e de integração da economia brasileira no contexto mundial, dessa forma possamos enxergar os desafios e oportunidades que se fazem presentes para o crescimento, e desenvolvimento dessa região e de quem nela reside. Para efetivar os objetivos, os promotores (professores e alunos) vão discutir planos econômicos, políticas de empréstimos, taxas de juros, e assuntos correlacionados com seus respectivos impactos na atualidade. Para tornar a dinâmica mais agradável o programa tem o intuito de promover debates de forma criativa e motivada, que contribuam para a formação crítica e ética dos ouvintes no que diz respeito à realidade brasileira, e ainda colaborar para a compreensão de como a região tem se inserido nas diversas dinâmicas de uma economia globalizada.Comunicação, Educação Econômica e Financeira, Programa de RádioO objetivo geral do projeto é compreender, analisar, e discutir Economia e Finanças domésticas e o processo de desenvolvimento econômico e social da região. Elaborar e apresentar um programa semanal de rádio intitulado "Por Dentro da Economia" coma participação de ouvintes e convidados especiais tais como: representantes de empresas, profissionais da área da Administração e Finanças, comunidade, membros de associações ligadas ao assunto. O programa será apresentado pelos professores da área de Economia e Finanças da UFV/CRP e contará com todo o suporte técnico da Rádio Paranaíba AM. Objetivos Específicos: Compreender as consequências econômicas, sociais, culturais e de integração da economia brasileira no contexto mundial, dessa forma possamos enxergar os desafios e oportunidades que se fazem presentes para o crescimento, e desenvolvimento dessa região e de quem nela reside. Para efetivar os objetivos, os promotores (professores e alunos) vão discutir planos econômicos, políticas de empréstimos, taxas de juros, e assuntos correlacionados com seus respectivos impactos na atualidade. Para tornar a dinâmica mais agradável o programa tem o intuito de promover debates de forma criativa e motivada, que contribuam para a formação crítica e ética dos ouvintes no que diz respeito à realidade brasileira, e ainda colaborar para a compreensão de como a região tem se inserido nas diversas dinâmicas de uma economia globalizada.Cidade de Rio Paranaíba (MG) e São Gortado (MG)20002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34318
34327PRJ-217/2014ProjetoASSESSORIA JURÍDICA UNIVERSITÁRIA POPULAR - AJUPCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoANNA LUIZA PRETI DA SILVA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), CAROLINA REZENDE DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), DAVI AUGUSTO SANTANA DE LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), DOUGLAS FERREIRA DE OLIVEIRA TOMAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), GABRIELA FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), LAIS DANIELLE OLIVEIRA LEAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), LETÍCIA SILVEIRA SANTANA (Estagiário, 29/01/2014 a 28/02/2016), LUIZA RIBEIRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), MARIANA BIFANO TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2016), SARA BRUNELLI MACHADO HUDSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), SARAH ALVES ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2016), REBECA BORGES MACHADO AZEVEDO LEITÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2015), THAÍS GORZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2016), DEBORA FERNANDES PESSOA MADEIRA (Coordenador, 29/01/2014 a 28/02/2017), CHRISTOPHER ÁLVARO DO CARMO (Bolsista PROEXT, 29/01/2014 a 28/02/2017), JULIANA ROSA VIRGÍLIO (Bolsista PIBEX, 29/01/2014 a 28/02/2018), GEOVANA ANDRADE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2017), ALEXANDRE RODRIGUES LAGES (Bolsista - Outros, 29/01/2014 a 01/07/2015), JESSICA CASELLA MOREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2016), JULIANA PEREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 15/07/2015), THAIS MILAGRE MELLO QUAGLIETTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2016), HENRIQUE DE SOUSA FERRETTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 01/07/2014), GABRIELA COTTA RENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2014 a 28/02/2016), BLENDA MARA DOMINGUES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2017), JOÃO PAULO CARVALHO ARANTES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2017), AMANDA NUNES ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2018), LORENA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2016 a 28/02/2018), JORGE REIS CUPERTINO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 15/07/2015), TAMIRIS DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2016), IAN AMPARO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 15/07/2015), TAMARA RODRIGUES SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 28/02/2017), HANNAH ASSAD FÉRES ZANETTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/07/2015 a 28/02/2017), GABRIEL PEREIRA PENNA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2016 a 28/02/2018), ADRIANA SEVENINI COURI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2017 a 10/12/2017), PEDRO ROST BELITARDO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2017 a 10/12/2017)2014-01-29T00:00:002018-02-28T00:00:00Direitos individuais e coletivosPromover a assessoria jurídica e a formação necessária para o desenvolvimento de grupos oprimidos no município de Porto Firme, em favor de sua autonomia e emancipação, efetivando o acesso à justiça no que tange ao respeito dos direitos fundamentais.Assessoria Jurídica, Empoderamento, Direitos HumanosAs AJUP´s possuem um objetivo de construção dialógica de conhecimento, destinado ao empoderamento das coletividades. Este projeto detém-se ao trabalho conjunto com as famílias atingidas, no resguardo de direitos pertencentes àqueles que serão diretamente ou indiretamente atingidos pela construção de um monumento hidrelétrico no município de Porto Firme, região da Zona da Mata mineira.Porto Firme-MG e demais atingidos por barragem assessorados pelo PACAB400400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34327
34422PRJ-292/2014ProjetoEDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS SURDOS DE UMA ESCOLA DO MUNIC...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoMICHELLE NAVE VALADÃO (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), CHARLEY PEREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), CARLA REJANE DE PAULA BARROS CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), TUANE MARTINS ROSA (Bolsista FUNARBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiais%u2022 Fortalecer a educação inclusiva de alunos surdos no âmbito da educação básica da rede pública de ensino do município de Viçosa-MG, por meio do ensino de LIBRAS para a comunidade escolar e da formação inicial e continuada de professores, com foco no desenvolvimento de metodologias de ensino adequadas aos alunos surdos.LIBRAS, inclusão, surdez%u2022 Articular ações de saúde e de educação, desenvolvidas por meio de oficinas, de forma a prevenir possíveis situações de vulnerabilidade, os quais os alunos venham a estar expostos, %u2022 Desenvolver 20 (vinte) oficinas com temáticas referentes à inclusão, cultura e diversidade linguística, distribuídas em 2 (dois) Módulos (módulos 1 e 2). As oficinas terão duração de 2 (duas) horas cada, serão ofertada semanalmente e serão subdivididas de acordo com as características de cada sub-grupo que compõe o público alvo: professores, funcionários, alunos ou familiares. %u2022 Oferecer 70 (setenta) oficinas de LIBRAS distribuídas em 7 (sete) Módulos (módulos 3,4,5,6,7,8 e 9). As oficinas terão duração de 2 (duas) horas cada, serão ofertadas semanalmente e serão subdivididas de acordo com as características de cada sub-grupo que compõe o público alvo: professores, funcionários, alunos ou familiares. %u2022 Oferecer 10 (dez) oficinas de ensino e aprendizagem e metodologias de ensino distribuídas em 1 (um) Módulo (módulo 10) ao corpo docente da escola. As oficinas terão duração de 2 (duas) horas cada, serão ofertadas semanalmente e serão subdivididas de acordo com a área de formação, atuação e interesse do corpo docente da escola: português, matemática, ciências, história/geografia, educação física/artes/língua estrangeira, pedagogia. As oficinas enfatizarão a produção de material pedagógico, elaboração de planos de aula e desenvolvimento de atividades de ensino e aprendizagem referente aos diversos conteúdos acadêmicos por meio da LIBRAS e de recursos concretos e visuais, %u2022 Construir e disponibilizar para a escola parceira, um laboratório de LIBRAS, onde ficarão alocados os recursos didáticos e pedagógicos elaborados e adquiridos no decorrer do projeto, %u2022 Realizar 40 (quarenta) reuniões, oferecidas semanalmente, com duração de 2 (duas) horas, para formação e capacitação da equipe de trabalho, %u2022 Realizar 40 (quarenta) reuniões, oferecidas semanalmente, com duração de 2 (duas) horas, para estudo, planejamento e produção de recursos didáticos e pedagógicos e metodologias de ensino, %u2022 Realizar 80 (oitenta) reuniões de orientação, com duração de 1 (uma) hora, oferecidas duas vezes por semana, %u2022 Realizar 1 (uma) publicação científica sobre educação de surdos na perspectiva da educação inclusiva, %u2022 Realizar 2 (duas) apresentações em eventos científicos. %u2022 Realizar 1(um) seminário local sobre educação de surdos na perspectiva da educação inclusiva.Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Edmundo Lins600100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34422
35513PRJ-203/2014ProjetoFEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS ...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarCRISTIANE DE ABREU MELGAÇO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2015), RUI TARCISO BARBOSA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), BRENNO SANTOS LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), GERSON GERALDO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), SIBELE AUGUSTA FERREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), PAULO HENRIQUE MORATO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2015), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2015), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2014 a 31/12/2015), LEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), MARINA ASSIS FONSECA (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2015), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), ROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015)2014-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Espaços de ciência1.1. Desenvolver e consolidar as relações acadêmicas (ensino, pesquisa e extensão) e culturais do Campus UFV Florestal com a Educação Básica do município de Florestal e região, através da interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas da Educação Básica com a comunidade universitária, 1.2. Divulgar as ciências e a metodologia científica a estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de Florestal e região, por meio de palestras, minicursos, folders e cartazes, 1.3. Incentivar o desenvolvimento de trabalhos/projetos científicos, criativos e inovadores de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de Florestal e região, estimulando novas vocações científicas, 1.4. Articular programas/projetos em desenvolvimento na comunidade universitária, do Campus UFV Florestal, como PIBID, LIFE, NOVOS TALENTOS dentre outros, com a Educação Básica do município de Florestal e região, 1.5. Criar uma oportunidade para que os jovens do ensino fundamental, médio e técnico entrem em contato com diferentes culturas e profissionais, especialmente educadores e cientistas, 1.6. Fomentar a divulgação de trabalhos artísticos e culturais desenvolvidos pelos estudantes, 1.7. Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais entre estudantes do ensino fundamental, médio e profissionalizante da rede pública de ensino, 1.8. Possibilitar a integração e troca de experiência entre as diversas áreas de conhecimento e os estudantes da educação básica, técnica e superior, a fim de incentivá-los à carreira técnico-científica, 1.9. Selecionar trabalhos para participarem de Feiras/Mostras Nacionais e Internacionais de Ciências e/ou Tecnologia, 1.10. Premiar os melhores trabalhos com troféus, medalhas, menções honrosas e bolsas de iniciação científica júnior do CNPq/Campus UFV Florestal.Educação Científica, Metodologia Científica, CiênciasAs atividades a serem desenvolvidas no presente projeto são: i. Promover a divulgação da Feira de Ciências nas escolas públicas e privadas de Florestal e região por meio de visitas nas escolas, confecção e distribuição de cartazes e folders e ainda através de um portal eletrônico. A divulgação será realizada no início do período letivo das escolas em janeiro/fevereiro de cada ano, ii. Organização da página do evento na página do Campus UFV Florestal iii. Organização de cursos, minicursos e palestras sobre metodologia científica e temas diversos das Ciências, Tecnologias, Cultura e Educação para escolas públicas e privadas do município de Florestal e região, iv. Estimular a participação das escolas públicas e privadas do município de Florestal e região nas Feiras de Ciências, Tecnologia, Cultura e Educação do Campus UFV Florestal, oferecendo a infraestrutura do LIFE e de alguns Laboratórios de Ensino para o desenvolvimento dos projetos, v. Organizar um sistema on-line de inscrição, avaliação e certificação dos trabalhos a serem apresentados nas Feiras de Ciências, Tecnologia, Cultura e Educação do Campus UFV Florestal, vi. Promover duas Feiras de Ciências, Tecnologia, Cultura e Educação do Campus UFV Florestal, que envolverá, principalmente, estudantes do ensino fundamental, médio e técnico do município de Florestal e região, vii. Avaliar e premiar os trabalhos apresentados nas Feiras de Ciências, Tecnologia, Cultura e Educação do Campus UFV Florestal, viii. Indicar os melhores trabalhos das Feiras de Ciências, Tecnologia, Cultura e Educação do Campus UFV Florestal para participarem de Feiras/Mostras Nacionais e Internacionais de Ciências e/ou Tecnologia. ix. Elaborar relatórios parciais e final, tendo em vista as atividades realizadas e a repercussão na formação dos bolsistas.Florestal, Pará de Minas, Juatuba, Mateus Leme, Contagem e Betim.2400100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35513
35519PRJ-209/2014ProjetoEFICIÊNCIA ENERGÉTICA NO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA SUST...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteCARLA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/12/2013 a 31/03/2015), THIAGO TOLEDO VIANA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/12/2015), JOYCE CORRENA CARLO (Coordenador, 01/12/2013 a 31/12/2014), FAUSTO FERNANDES DE LIMA (Bolsista - Outros, 01/12/2013 a 30/06/2014), LILIANE FERNANDES MACIEL (Bolsista - Outros, 01/12/2013 a 31/12/2014)2013-12-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoImplementar critérios de etiquetagem do nível de eficiência energética de edificações ao Programa Minha Casa Minha Vida em dois protótipos a ser construídos nos estados do RJ e BA, como ação para o Programa Minha Casa Minha Vida Sustentável.PBE Edifica, Minha Casa Minha Vida, Simulações computacionaisDar suporte técnico à, e compor, a equipe de desenvolvimento dos projetos com ênfase no Programa Brasileiro de Etiquetagem de edificações residencial (PBE Edifica). O suporte inclui análises e simulações computacionais envolvendo materiais e características das unidades habitacionais do MCMV. É parte das atividades da UFV na Rede de Eficiência Energética (R3E) coordenada pelo Procel Edifica/Eletrobras. Este projeto envolve Ministério das Cidades, Construtora Direcional, UFRJ e Procel Edifica.Rio de Janeiro e Bahia2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35519
35955PRJ-189/2014ProjetoPROJETO DE BASQUETEBOL - PROEXT 2014Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeGABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), RAFAEL IURY SANTOS BRAGA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), JENNIFER POLYANA SOARES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Basquetebol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: - Massificar a prática do Basquetebol, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, - Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Basquetebol, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, - Oferecer o ensino do Basquetebol por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, - Promover, através do projeto de Basquetebol, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Basquetebol, Iniciação Esportiva, EsporteO projeto de Basquetebol pretende atender inicialmente 25 indivíduos de ambos os gêneros, com idade entre 12 a 20 anos, regularmente matriculados em instituições de ensino públicas ou privadas nos níveis, fundamental, médio e superior, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas, de acordo com atestado médico solicitado. As aulas ocorrerão com a regularidade de duas vezes por semana (4ª a 6ª feira) e duração diária de uma hora, com atividades que estimulem o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorrerá por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular, através de exercícios implicados na prática do Basquetebol. O desenvolvimento funcional será realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor será estimulado através de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados á cada uma das faixas etárias atendidas pelo projeto. O desenvolvimento cognitivo será estimulado através da imposição de situações problema durante a prática do Basquetebol e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados à modalidade. Por fim o desenvolvimento social será realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo, durante a prática esportiva. O projeto contemplará avaliações periódicas (duas avaliações por semestre, sendo uma no início e outra no final) de acordo com as orientações do American College of Sports Medicine (ACSM, 2006), incluindo testes físicos (peso, estatura, dobras-cutâneas e perímetros) e funcionais (resistência abdominal, força de membros superiores e inferiores, aptidão cardiorrespiratória). Além disso, as avaliações também contarão com testes motores, os quais serão regidos pelas recomendações da Canadian Society for Exercise Physiology (CSEP, 1996) e pelas orientações de Rosa Neto (2002). Para a elaboração e planejamento das aulas do projeto, serão realizadas reuniões semanais em que serão discutidos assuntos pertinentes às aulas, pontos negativos e positivos das aulas anteriores e desdobramentos para as aulas futuras. Ao longo dos onze meses de duração deste projeto serão realizadas atividades como oficinas e cursos, para formação de pessoal qualificado para trabalhar com iniciação esportiva.Município de Florestal / MG2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35955
29116PRJ-130/2014ProjetoNÚCLEO DE ENGENHARIA DE MODELAGEM E SIMULAÇÃO (NEMOS): GESTÃ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoALVARO MESSIAS BIGONHA TIBIRIÇA (Coordenador, 01/10/2012 a 10/03/2018), NEDSON ANTONIO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/03/2015), HENRIQUE MARCIO PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/03/2016), DANIELLE DIAS SANT ANNA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2018), ALEXANDRE NAVARRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2018), MONICA APARECIDA MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2016), PRISCILA DA SILVEIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2016), LUISA FERNANDA MARTINS RIBEIRO GIARDINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 01/03/2016)2012-10-01T00:00:002022-10-01T00:00:00Gestão institucionalFamiliarizar os alunos de graduação/pós-graduação que participam do NEMOS com práticas de gestão e trabalho em equipeGestão, Pesquisa, ExtensãoReuniões, planejamento de atividades, planejamento estratégico, discussões, redação de roteiros de trabalho, redação de procedimentos padrões de operação, organização de eventos, organização de cursos, divulgação em meios de comunicação do grupo (NEMOS), entre outros.Viçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29116
29235PRJ-254/2012ProjetoPROJETO DE INTERVENÇÃO PARA FINS DE RECUPERAÇÃO DA CAPELA SA...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoROGERIO FUSCALDI LELIS (Coordenador, 01/06/2012 a 01/06/2013), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013), LEONARDO AUGUSTO MARTINS GALLINARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013), RENATA SOARES FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013), RENATA MARIA DE MORI RESENDE DE ARAUJO POSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013), RENATA NEVES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013), VICTOR HUGO RIBEIRO PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 01/06/2013)2012-06-01T00:00:002013-06-01T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialLevantamento cadastral da edificação destinada à Capela de Santa Filomena, existente na cidade de São Miguel do Anta, e desenvolvimento dos projetos necessários à sua restauração.Restauração, Patrimônio cultural, Capela Santa FilomenaLevantamento Cadastral Pesquisa Histórica Elaboração do projeto arquitetônico Elaboração dos projetos de engenharia Elaboração de cronograma de obra Elaboração de orçamento Elaboração de material destinado a divulgaçãoSão Miguel do Anta500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29235
29578PRJ-048/2013ProjetoATUAÇÃO DO MAB NA ZONA DA MATA MINEIRACiências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaMARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/01/2012), ANTONIO BENTO MANCIO (Orientador, 01/01/2012 a 31/01/2012), TALITA VITORINO ARAUJO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/01/2012), CAROLINE ALVES PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/01/2012)2012-01-01T00:00:002012-01-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesPromover o diálogo universidade e sociedade, Desenvolver grupos sociais com cidadania ativa, emancipados e com autonomia, Fortalecer a educação popular.movimento social, educação popular, sociedade civilViagens às comunidades, Elaboração de metodologia para as reuniões em comunidade, Articulação dos seis municípios com os movimentos sociais, Participação da equipe do observatório, Elaboração do relatório de atividades.Viçosa, Porto Firme, Piranga, Presidentes Bernardes e Abre Campo100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29578
30050PRJ-092/2013ProjetoCAMPUS FLORESTAL PRÓ-CIÊNCIASCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarLEIDIANE APARECIDA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2014), POLIANA FLAVIA MAIA (Orientador, 01/01/2011 a 31/12/2016), INGRID NAIARA GOMES (Bolsista PROEXT, 01/06/2013 a 31/12/2014), ELIRIANE CAROLINE DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2011 a 31/12/2013), ROBSON LUIZ SANTOS (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), THAYARA HELLEN MALTEZ FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2011 a 31/12/2014), POLIANA FLAVIA MAIA (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2016), MANOELLA BARBOSA MORAIS (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/07/2014)2011-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaEste projeto tem como objetivo geral estimular os jovens, estudantes da educação básica, a estudar ciências, promovendo o desenvolvimento de atividades de ensino em química, física e biologia, com o uso de múltiplas metodologias e recursos instrucionais. Paralelamente, este projeto objetiva contribuir para a formação dos futuros docentes, que são os alunos da licenciatura envolvidos no projeto.educação em ciências, metodologias de ensino, formação docente- Oficinas semanais, de 1h e 30min de duração, de cada uma das áreas (química, física e biologia), com o desenvolvimento de atividades de ensino diferenciadas, - Desenvolvimento de materiais instrucionais para o ensino de ciências, - Acompanhamento da aprendizagem dos estudantes participantes do projeto, - Reuniões semestrais com os outros projetos do programa Ciência em Ação, Reuniões semanais entre orientadora e bolsistas, discutindo referenciais teóricos, metodologias e atividades de ensino, - Apresentação de trabalhos em congressos e eventos, - Desenvolvimento de pesquisa sobre ensino e aprendizagem.Florestal7272Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30050
30094PRJ-018/2013ProjetoCULTURA POP: (RE)PENSANDO O CONSUMO E A PRODUÇÃO DE CULTURA ...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoCulturaGIOVANA SANTANA CARLOS (Coordenador, 24/01/2013 a 17/06/2013), PATRICIA PEREIRA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), VANESSA DE CASSIA DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), LAUZEMIR AUGUSTO RODRIGUES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), JESSICA SILVA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), HIDEIDE APARECIDA GOMES DE BRITO TORRES (Coordenador, 18/06/2013 a 31/12/2013), CAMILA DE NADAI BERNARDES (Bolsista PIBEX, 24/01/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS RENNÓ BUENO DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013), GIOVANA SANTANA CARLOS (Orientador, 24/01/2013 a 31/12/2013), HENRIQUE MOREIRA MAZETTI (Orientador, 24/01/2013 a 31/12/2013), TAMIRES CONEGUNDES CARRARO ARSÊNIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-24T00:00:002013-12-31T00:00:00MídiasPossibilitar o desenvolvimento crítico de estudantes do ensino médio de Viçosa em relação ao seu consumo midiático e conscientes da produção dos mesmos através de conteúdos da cultura pop, notadamente do cinema, televisão e história em quadrinhos.Comunicação, Cultura pop, ConsumoPromover oficinas sobre a produção jornalística, televisão, cinema e história em quadrinhos para dar base à reflexão de seus consumos, - Criar uma publicação impressa bimensal, possibilitando um espaço de produção para os envolvidos e um meio de conhecimento para a cidade via sua distribuição gratuita, - Realizar exibições de conteúdo audiovisual mensais, buscando permitir um maior acesso a esses meios, maior integração entre a comunidade, valorizando a produção com um novo olhar, mais crítico e atento,Viçosa e região50020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30094
30101PRJ-021/2013ProjetoCRISE NO CUIDADO COMO RISCO SOCIAL. A IMPORTÂNCIA DO PERFIL ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarEMÍLIA PIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), SIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Orientador, 02/01/2013 a 01/02/2014), NÚBIA CRISTINA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ESTELA DA SILVA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), ALESSANDRA VIEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 01/02/2014), SIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Coordenador, 02/01/2013 a 01/02/2014), RAQUEL MAIA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 01/02/2014)2013-02-01T00:00:002014-01-02T00:00:00Terceira IdadeIdentificar e descrever as variáveis do perfil socioeconômico dos idosos, e, também verificar como tem estado à saúde dos idosos, bem como as suas atividades de vida diária e o apoio oferecido aos mesmos e, dentro da perspectiva dos indicadores sociais no que se refere ao envelhecimento, contribuir para o uso futuro no desenho de novas políticas sociais para o idoso.Terceira Idade, Risco social e envelhecimento, Envelhecimento em Viçosa1- Atenção ao idoso: Palestra sobre como melhorar a auto estima no processo de envelhecimento, Palestra sobre o papel da família na construção da autoimagem do idoso e a influência desta na construção da autoestima, Mesa redonda sobre trocas intergeracionais considerando representante dos idosos, das famílias e coordenadores dos programas sociais para o idoso em Viçosa. 2- Atenção a família: Palestra sobre como ser um "atendente pessoal" ao idoso dependente, A importância da família no processo de envelhecimento populacional, Curso básico de cuidadores de idosos. As atividades que serão realizadas na comunidade com os envolvidos (idosos, famílias e coordenadores de Programas sociais para o idoso em Viçosa) serão registradas por meio de fotografias.Viçosa25726Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30101
30152PRJ-027/2013ProjetoEXPERIÊNCIAS ESTUDANTIS COM CULTURA POPULAR E MUSICALIZAÇÃO ...Ciências HumanasCulturaEducaçãoFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/01/2014), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/01/2014), CIRO JOSE TABET (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), JOÃO SANTIAGO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), DANIEL SILVEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), IARA OLIVEIRA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), NARA CÓRDOVA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), MARINA BASTOS DUARTE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), FABRICIO VASSALLI ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014)2013-02-01T00:00:002014-01-31T00:00:00MúsicaObjetivo Geral Dar continuidade e aprimorar as ações culturais e sociais do grupo O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país e aos jovens de Escolas de ensino fundamental e médio. Objetivos Específicos 1)Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV. 2)Propiciar aos integrantes do Bloco uma vivência democrática e coletiva num espaço de produção de cultura e arte. 3)Viabilizar, para os participantes, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro. 4)Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet. 5) Promover oficinas de capacitação para novos membros de O Bloco. 6) Promover ações educativas musicais e rítmicas em Escolas do município, buscando cativar os jovens para constituição de grupos de tambores, Maracatu ou Congado. 7)Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios. 8) Manter a prática de encontros para tocar tambor e aprimorar a acuidade e a capacidade de apreciação musical dos envolvidos. 9) Participar de eventos culturais com outros grupos musicais da UFV.Maracatu, Percussão, Música popularO planejamento metodológico aqui proposto vem no sentido de ordenar ações a partir de experiências vividas e neste projeto este ordenamento se fará por focos de ações e vivências musicais, como descritas abaixo. FOCO1: FORMAÇÃO INTERNA %u2022 Para o desenvolvimento da acuidade musical e habilidade percursionista: oficinas, teoria musical e ensaios. %u2022 Para melhorar os conhecimentos rítmicos sobre Maracatu: Trazer músicos e batuqueiros experientes. %u2022 Criação de Espaços de discussão sobre o Maracatu, sua história e seus reflexos no reconhecimento social do valor das manifestações culturais afro-brasileiras. %u2022 Mini-curso de vivência teórico-prática para aprimoramento da musicalização e percepção rítmica de O Bloco, com o Maestro Ciro José Tabet, como segue: Mês Temas 1 Introdução à leitura rítmica Prática rítmica e leitura 2 Ritmos brasileiros Leitura de ritmos brasileiros 3 Dinâmica musical: bases interpretativas Aplicação da metodologia de dinâmicas 4 De repertório de percussão em conjuntos Organização de apresentações e de encerramento FOCO2: MANTER INTEGRAÇÃO COM CONGADO E OUTROS GRUPOS DE PERCUSSÃO DA REGIÃO e da UFV %u2022 Buscar participar das festas de Nossa Senhora de Fátima e do Rosário %u2022 Participar de eventos com outros grupos musicais da UFV. FOCO3: AÇÃO EDUCATIVA %u2022 Realizar visita para apresentações musicais para diversos públicos %u2022 Visitas, com apresentações, em Escolas Municipais de Viçosa %u2022 Convidar jovens das Escolas para participarem de atividades culturais com tambores, na UFV ou em locais de apresentação em Viçosa. FOCO4: MOTIVAÇÃO E DIVULGAÇÃO EM AUDIO-VISUAL %u2022 Exposição de fotos na BBT %u2022 Filmagens das atividades do Bloco e produção de vídeo %u2022 Manter constante a atualização do blog para divulgação de ações na Internet (http://oblocovicosa.blogspot.com.br/ ) %u2022 Criar lista de e-mail para divulgação das atividades e apresentações. FOCO5: GESTÃO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÕES %u2022 Reuniões semanais, após ensaios, para planejamento e avaliações. %u2022 Produção de relatórios bimestrais para o PROCULTURA %u2022 Registro encontros e capacitações e coleta de assinatura dos freqüentadores de todas as ações em caderno de campo. Observações finais Tendo como referencia os grupos tradicionais de Pernambuco, O Bloco pretende realizar ensaios semanais que acontecerão aos domingos e são regidos por uma pessoa com vasta experiência musical e que vivenciou ensaios em uma Nação de Maracatu de Recife. Nesses ensaios, o grupo toca e canta músicas tradicionais do Maracatu e tenta reproduzir cada instrumento e suas variações de uma Nação para outra. Para tornar possível a realização da exposição fotografia será utilizada câmera fotográfica semi-profissional, manuseada por integrante do grupo com experiência fotográfica e interessado nos objetivo da exposição. O responsável irá tirar fotos de todos os momentos em que o Bloco estiver participando da festa de Nossa Senhora do Rosário, assim como de demais momentos de importância para o grupo. As fotos serão impressas no papel padrão utilizado para as exposições fotográficas na universidade e ficarão expostas durante uma semana. Para as filmagens, a coordenadora conta com um MniDV e com programa para sua edição, sendo que o bolsista receberá formação específica para isso. Tão logo este projeto passe por apreciação na DAC todos os eventos serão registrados junto à UFV para os quais se espera aprovação das instâncias superiores.Universitária, Viçosa e Airões3000300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30152
32332PRJ-207/2013ProjetoCURSINHO POPULAR PAULO FREIRECiências HumanasEducaçãoEducaçãoMATEUS CLEMENTE GONÇALVES VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANA CLÁUDIA CARVALHO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RONALD SILVA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JAQUICELE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), EDICARLOS VANDER MEDINA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JOÃO HENRIQUE ALVES MEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), KEVIN LUCAS CAMPOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GILSON LUÍS FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIELE DE FREITAS PARMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), STHER MENDONÇA CONDÉ DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELA CRISTINA SILVA CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THUAN BIGONHA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalO "Cursinho Popular Paulo Freire" tem como objetivo geral auxiliar os alunos de escolas públicas, envolvidos no projeto, na sua preparação para o ingresso no ensino superior, ou seja, dar condições para que eles possam concorrer a uma vaga em nível de igualdade com os demais candidatos.Educação, Ensino Médio, Universidade1. Serão oferecidas aulas presenciais aos sábados, de 7h às 18 h, com intervalo de 2 horas para o almoço. Nestas aulas serão trabalhados conteúdos que são exigidos em diversos exames de seleção ao ingresso no ensino superior. 2. O material didático será confeccionado pelos próprios professores e serão utilizados recursos didáticos como: data-show e vídeo. 3. Continuaremos utilizando nosso site (www.cursinhopopularpaulofreire.wordpress.com) como ferramenta de apoio ao estudante. Nele são postadas listas de exercícios, materiais didáticos, curiosidades e informações que possam auxiliar aos alunos em seus estudos, além de orientações sobre os principais processos seletivos e cursos em diferentes universidades públicas. 4. Realizaremos simulados, visando à familiarização do estudante com os instrumentos aplicados nos exames, nos quais serão propostas questões similares as dos principais concursos seletivos do país.São José do Triunfo2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32332
32435PRJ-226/2013ProjetoFOMENTO DE RECUPERAÇÃO FLORESTAL DE MATAS CILIARES E PROTEÇÃ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUIS CARLOS GOUVEA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), FRANCIELE APARECIDA BARBOSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover o incentivo, o apoio técnico e operacional para disseminar entre os produtores rurais da bacia do ribeirão camarão a prática de realizar restauração florestal nas matas ciliares, envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes, técnicos e outrosRecuperação de Matas Ciliares, Proteção de Nascentes, Educação AmbientalUnidades Demonstrativas implantadas em propriedades particulares em funcionamento e com um sistema de monitoramento mensal. Envolvimento de produtores para experimentar a atividade em pequena escala em suas propriedades. Produção de apostilas e folder para distribuição para produtores e outros interessados. Recebimento de visita a Unidade de Demonstração dentro da fazenda CEDAF de estudantes de segundo grau que excursionam pela Fazenda, participando do Projeto de Turismo Pedagógico. Tenha realizados encontros técnico-científicos sobre Recuperação Florestal de Matas Ciliares e Proteção de Nascentes. Estruturar o início de um banco de dados digitalizado sobre os resultados parciais da atividade para a região e de arquivos outros, abordando o tema a ser disponibilizado na Internet. Proporcionar a troca de informações sobre os diferentes métodos de Recuperação Florestal de Matas Ciliares entre pesquisadores extensionistas, produtores e agentes ligados a elaboração de Políticas Públicas Envolver a alta administração do CAMPUS no movimento pró Fomento de Recuperação Florestal de Matas Ciliares. Colocar um documento de divulgação (material impresso e digital) a disposição da sociedade com vistas a mostrar a importância de valorizar, conservar e proteger a bacia do Ribeirão Camarão, além de enfatizar os avanços alcançados pelo projeto.Comunidades Rurais de Florestal55050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32435
32637PRJ-091/2014ProjetoSOLOS NA APOV: EXTENSÃO E ENSINO NA ASSOCIAÇÃO ASSISTENCIAL ...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteALISSON CARRARO BORGES (Coordenador, a 28/02/2014), MARIANA CECÍLIA MELO (Bolsista - Outros, a 28/02/2014), ANA PAULA DA SILVA BATISTA (Bolsista - Outros, a 28/02/2014)2013-08-29T00:00:002014-02-28T00:00:00Questões AmbientaisConscientização ambiental para crianças da APOV mediante oficinas sobre solos e agricultura orgânica e implantação de uma horta comunitária.solos, agricultura orgânica, sustentabilidade- 15 oficinas (regime quinzenal) para crianças da APOV sobre solos, agricultura orgânica e temas correlatos. - Mutirões com os pais e voluntários para implantação de uma horta modelo.APOV2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32637
33274PRJ-108/2014ProjetoIMPLANTAÇÃO DE PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SERVIÇO...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeNIVIA CAROLINA LOPES ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), BELMIRO ZAMPERLINI (Coordenador, 01/06/2013 a 31/12/2013), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013), ULISSES BIFANO COMINI (Orientador, 01/06/2013 a 31/12/2013), RODRIGO FERNANDES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/06/2013 a 31/12/2013), DANILO VAZ CARDOSO DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013)2013-06-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Resíduos sólidosImplantar PGRSS nos departamentos a serem definidos de forma integrada e otimizar os procedimentos existentes de segregação, acondicionamento e destinação final dos RSS.Resíduos de Serviço de Saúde, PGRSS, ResíduosO plano será elaborado seguindo o modelo proposto no manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde da Fundação Estadual de Meio Ambiente (FEAM), órgão ambiental executivo estadual. O gerenciamento deve-se dar em duas fases: a intra estabelecimento, que remete às etapas que ocorrem desde a geração até a eliminação dos resíduos para coleta externa, e a extra estabelecimento, que é relativa aos procedimentos de coleta que ocorrem com a equipe de coleta ou em ambientes externos. 1a etapa: Apresentação, intermediada pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PGP) da equipe da GRR e do projeto, seus objetivos e sua importância, a todo o grupo envolvido nos departamentos alvos da implementação do PGRSS. Esta apresentação visa tornar o público envolvido ciente do início das atividades e da importância de seu comprometimento, quando necessário, para o alcance dos resultados esperados. É importante, também, capacitá-los, em um treinamento com carga horária estimada em 8h, para a etapa que se segue, de diagnóstico quali/quantitativo da geração de RSS, quando o envolvimento dos técnicos e servidores for necessário. 2a etapa: Diagnóstico e quantificação gravimétrica da geração de RSS em cada departamento, aplicados simultaneamente. Nesta etapa, planilhas de controle de geração de RSS serão alimentadas em um determinado intervalo de tempo, e estimadas para o período letivo corrente. Estes dados de entrada serão fundamentais para a escolha e dimensionamento das alternativas de tratamento e disposição final mais adequadas do ponto de vista técnico, operacional e econômico. 3a etapa: Desenvolvimento de mapeamento de riscos, contendo dados quali/quantitativos referentes à geração de RSS e riscos químicos, biológicos, físicos, ergonômicos, de acidentes, de conforto e higiene. Todo o levantamento será feito por meio de questionário aplicado diretamente aos atores envolvidos, passando por uma posterior análise crítica pela equipe de trabalho. Nesta etapa, será feito um trabalho de conscientização corpo a corpo, com apresentação de informações direcionadas a cada setor. 4a etapa: Neste momento, levantadas todas as informações necessárias, será desenvolvido o planejamento das aquisições, modificações estruturais e não estruturais, treinamentos e todo o planejamento restante para que sejam feitas as intervenções em cada unidade geradora. As intervenções terão sempre a autorização dos responsáveis pelos departamentos e setores. Neste momento, serão definidas as rotas que cada resíduo deverá seguir, desde sua geração até sua destinação final. Serão avaliadas as necessidades de processos de incineração, autoclavagem e aterro especial para carcaças nesta etapa. 5a etapa: Implantação dos procedimentos definidos na Etapa 4. A implementação será acompanhada sempre pelos atores envolvidos nas rotinas diárias do departamento, buscando sempre ouvir opiniões e apresentar diretamente os procedimentos a serem seguidos. 6a etapa: Consistirá nos treinamentos oficiais, voltados para todo o público envolvido. Serão realizadas capacitações que abrangerão técnicos, professores e estudantes. Além disso, será feita capacitação especial aos funcionários terceirizados de limpeza. Estas capacitações terão a função de apresentar os resultados da implantação do plano, as modificações em ambientes e os novos procedimentos, bem como a importância da correta gestão dos RSS. * Durante todas as etapas, serão feitas reuniões com a chefia de departamento e demais responsáveis para buscarmos melhor integração no desenvolvimento dos processos.Unidades Geradoras de Resíduos de Serviço de Saúde da UFV-Viçosa11001100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33274
36391PRJ-210/2014ProjetoO AEROMODELISMO COMO ATIVIDADE DE EXTENSÃOCiências Exatas e da TerraCulturaEducaçãoROBSON LUIZ SANTOS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2016), LETÍCIA LEÃO SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2016)2014-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazer-Fomentar a prática de uma atividade esporte ciência por crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliá-las a estabelecer convívio com tarefas técnico-científicas. Objetivos Específicos -Propiciar que crianças e adolescentes aprendam sobre a história da aviação e do aeromodelismo. -Promover oficinas de construção de pequenas aeronaves propulsadas a elástico. -Promover a aprendizagem de manuseio de ferramentas e técnicas construtivas básicas para a construção das aeronaves. -Permitir que os estudantes aprendam como corrigir deficiências apresentadas em voo pelas aeronaves. -Proporcionar aos acadêmicos do curso de Física e Engenharia de Alimentos do Campus UFV-Florestal um ambiente de prática pedagógica no trabalho de desenvolvimento de uma atividade esporte ciência.aeromodelismo, lazer, educaçãoo projeto aqui proposto atenderá à estudantes, de ambos os gêneros, regularmente matriculados nas escolas públicas da educação básica do município. Pretende-se atender aproximadamente a 50 estudantes que serão divididos em 5 grupos com 10 estudantes em cada. Cada grupo realizará oficinas com aulas teóricas e práticas em dois encontros semanais de 2 horas cada por um período de 4 semanas. Nas aulas teóricas serão mostradas a história da aviação de modo geral particularizando para a história do aeromodelismo. Será mostrado o desenvolvimento do aeromodelismo e sua importância como esporte ciência e, em um nível apropriado à faixa etária dos envolvidos, aspectos teóricos sobre a física do voo como aerodinâmica e equilíbrio. As aulas práticas serão desenvolvidas no Laboratório de Física Aplicada (LaFA) e constará no conhecimento de materiais usados na construção de pequenas aeronaves e na aprendizagem de técnicas construtivas e manuseio de ferramentas. Nessas aulas os estudantes construirão uma pequena aeronave propulsada a energia armazenada em um elástico quando esse é torcido no sentido contrário ao do movimento da hélice quando em movimento de tração. Para que os estudantes possam aprender sobre o controle em voo de uma aeronave, eles construirão pequenos aviões de papel e perceberão como a atitude em voo é alterada por modificações em sua geometria, simulando a ação de superfícies de controle em aeromodelos controlados. Como atividade final da oficina sobre aeromodelismo, os estudantes lançarão seus pequenos aeromodelos movidos a elástico no campo de futebol do Campus UFV-Florestal.Florestal/MG5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36391
37146PRJ-306/2014ProjetoCAPACITAÇÃO DE PRODUTORES DE CACHAÇA PARA MELHORIA DA QUALID...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), GISELE FERREIRA MIRANDA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), FRANCIELLI D´CARLOS CRAVO (Bolsista CNPq, 01/01/2014 a 31/12/2014), LEANDRO LOPES DA COSTA (Bolsista Fapemig, 01/01/2014 a 31/12/2014), HYGOR LINNIKER BHERING LOPES REZENDE (Estagiário, 01/01/2014 a 31/12/2014), FHILIPE JÚNIOR DE PAULO (Bolsista CNPq, 01/01/2014 a 31/12/2014), CÁSSIA DUARTE OLIVEIRA (Estagiário, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Transferir tecnologia de processamento para pequenos produtores de cachaça da região de Florestal de forma a capacitá-los a agregar valor aos produtos permitindo que estes tenham uma melhor aceitação comercial. Objetivos Específicos: 1) Qualificação de um estudante para atuação em EXTENSÃO/pesquisa na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, 2) Fortalecimento de parcerias entre as Instituições de Ensino Superior (Universidade federal de Viçosa) (IES) e produtores de cachaça da região de Florestal-MG 3) Transferência de tecnologia para produtores de cachaça, através de visitas técnicas, workshops e cursos sobre Boas Práticas Agrícolas (BPAs) e de Boas Práticas de Fabricação (BPFs). 4) Propor modificações nas etapas tradicionalmente usadas na produção de cachaça, 5) Planejamento e organização de visitas técnicas, para conhecimento e levantamento de dados, a produtores com diferentes métodos de produção de cachaça, 6) Planejamento e organização de dias de campo com os produtores de cachaça para sensibilização quanto à importância da produção de cachaça segura, de qualidade e transferência da tecnologia geada pelo projeto, 7) Planejamento e organização de cursos, para os produtores de cachaça, sobre Boas Práticas Agrícolas (BPAs) e de Boas Práticas de Fabricação (BPFs). 8) Promoção do conhecimento a respeito do carbamato de etila e suas complicações quando presentes na bebida, tanto como barreira a exportação e principalmente como problema de saúde pública. .Cachaça, Contaminantes, CapacitaçãoMetodologia e ações participativas: Todas as atividades descritas a seguir serão realizadas em parceria com a EMATER-MG escritório de Florestal e com as comunidades rurais de Florestal e municípios circunvizinhos. 1. Caracterização dos produtores de cachaça No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento cachaça, e as condições em que a bebida é produzida, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade do produto beneficiado. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica a produção da bebida. 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: qualidade e segurança da cachaça, redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização da bebida, exigências do mercado consumidor, por meio de palestras para a sensibilização para a qualidade de alimentos e bebidas. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 3. Seleção dos produtores que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 15 produtores para participarem do projeto. 4. Elaboração de uma cartilha de BPF para os produtores. Será produzido material didático para ser utilizado nas etapas de capacitação dos pequenos agricultores e de técnicos extensionistas nos cursos que serão ministrados pela equipe. Essa cartilha será elaborada com textos e ilustrações adequadas para facilitar a compreensão dos assuntos a serem abordados. A cartilha deve abordar temas como noções de higiene nas agroindústrias, controle de qualidade, gestão de custos e de comercialização dos produtos, legislação, layouts de unidades de processamento, entre outros. 5. Avaliação das condições de produção da cachaça antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores) Esta avaliação será realizada as análises físico-químicas para determinação do carbamato de etila Será realizada em parceria com o Laboratório de Embalagem da Universidade Federal de Viçosa Campus Viçosa. As análises terão como referência as metodologias oficiais preconizadas pelos órgãos governamentais que atuam no controle higiênico-sanitário de alimentos, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) e Agência Nacional de Vigilâncias Sanitária (ANVISA). 6 Metodologia para determinação do carbamato de etila Será realizado através de cromatografia gasosa com espectrometria de massa, utilizando um Cromatógrafo Shimadzu GC 17-A, com detector de massas Shimadzu QP-5050 tendo como fonte de ionização o impacto eletrônico com 70 eV. Coluna cromatográfica capilar de fase polar (polietilenoglicol), DB-WAX (60 m x 0,25 mm x 0,50 %u03BCm). Temperaturas do injetor e da interface do detector ambas de 220º C Volume injetado será de 2,0 %u03BCL "splitless" tenra com gás de arraste hélio (5.0) com fluxo de 1,5 mL.min-1. Modo de aquisição SIM, monitorando os íons de m/z 62, 74 e 89. A programação para controle de temperatura da coluna terá início com 90 °C (2 min), elevada a 150 ºC a uma taxa de 10 °C min-1 , seguido de um aquecimento para 230 ºC a uma taxa de 40 °C min-1 permanecendo por 10 min. 7 Metodologia para determinação de cobre Será realizada a quantificação do cobre por espectrofotômetro de absorção atômica com chama de ar/acetileno oxidante, GILSON modelo GBC 932 AA, com corretor de deutério, utilizando lâmpada de cátodo oco de cobre (325nm), abertura de fenda de 0,7 nmRegião de Florestal4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37146
38857PRJ-007/2015ProjetoÁGUAS DO SÃO BARTOLOMEU: VIDA NO RIO, SAÚDE NA CIDADE.Ciências BiológicasMeio AmbienteMultidisciplinarLAISSE DE SOUZA LOURENÇO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), PAULA SILVA SUDRE (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), RENATO LIMA SENRA (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), THAÍS CRISTTINA NEVES MARTINS (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), DANILO MATEUS DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), FERNANDA SALES DE ARAÚJO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), GRAZIELA DOS SANTOS PAULINO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), HELAINDO GUIMARÃES JÚNIOR (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), HIGOR SETTE PEREIRA (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), IORRANA VIEIRA SALUSTIANO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), ISABELA DA SILVA PAES (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 22/06/2014 a 22/11/2014), ANGÉLICA LOPES QUINELATO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), ISABELLA CRISTINA TOLÊDO ALVES COSTA (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), ISABELLA OLIVEIRA BRITTO (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014), JOANA MOZER MARCHIORI (Bolsista - Outros, 22/06/2014 a 22/11/2014)2014-11-22T00:00:002014-11-22T00:00:00Questões AmbientaisRealizar educação ambiental visando a conscientização da população de Viçosa quanto a importância da preservação da bacia do Ribeirão São Bartolomeu.Meio ambiente, Água, Saúde%u2022 Realizar uma oficina em praça pública, para expor a importância do Ribeirão à população viçosense, %u2022 Confeccionar material educativo mostrando o percurso do Ribeirão e as principais ameaças ao curso d´água devido às atividades humanas, %u2022 Expor para a população por meio de uma linguagem clara e lúdica sobre técnicas microbiológicas usadas para identificar patógenos vinculados pela água, %u2022 Dialogar com público da oficina sobre a importância do consumo consciente da água tratada e a preservação dos rios e nascentes.Viçosa100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38857
39561PRJ-026/2015ProjetoCAPACITAÇÃO DE MANIPULADORES DE ALIMENTOS EM RELAÇÃO ÀS BOAS...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 02/12/2015), MARILIA LELIS RIBEIRO (Coordenador, 02/02/2015 a 02/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-02T00:00:00Segurança alimentarRealizar treinamentos dos manipuladores de alimentos da empresa que fornece refeição no restaurante universitário do Campus de Rio Paranaíba em relação às Boas Práticas de Produção.Segurança Alimentar, Boas Práticas de Produção, Treinamento de ManipuladoresRevisão da legislação sanitária pertinente às Boas Práticas de Produção para serviços de alimentação, elaboração dos módulos para os treinamentos, treinamentos mediante palestras com vídeos e dinâmicas de grupos, aplicação de testes para avaliar o aprendizado dos manipuladores, realização de observações dirigidas com aplicação de chek-list, elaboração de Manual de Boas Práticas, questionamento aos manipuladores sobre a interferência da capacitação nas condutas profissionaisManipuladores de alimentos do restaurante universitário do campus de Rio Paranaíba1515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39561
39647PRJ-060/2015ProjetoQUÍMICA DO ENSINO MÉDIO PARA O CURSO SUPERIOR NO ALTO PARANA...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoVANIA MARIA MOREIRA VALENTE (Coordenador, 01/02/2015 a 31/10/2015), ALEXANDRE BIZZOTTO DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 31/12/2015), CASSIANO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GERALDO HUMBERTO SILVA (Coordenador, 01/11/2015 a 31/12/2015), GERALDO HUMBERTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/10/2015), LUCAS LIMA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/07/2015), ALEXANDRE BIZZOTTO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/07/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Emprego e rendaApresentar o que realmente um químico desenvolve e onde desenvolve, de forma interativa e dinâmica, desmistificar a química para alunos do ensino médio de Rio Paranaíba e região, com o intuito de despertar o interesse em ingressarem no ensino superior na UFV-CRP e principalmente no curso de químicaQuímica, Trabalho, EnsinoApresentar o curso superior de química nas escolas de ensino médio, analisar quais as maiores dificuldades enfrentadas pelos professores em ministrar suas aulas. Realizar palestras e incentivar a realização de feiras de química nas escolas, receber os alunos nos laboratórios da UFV-CRP para que familiarizem com equipamentos, realizar algumas práticas, despertando a curiosidade e aguçando o aluno a pesquisar nos livros de ensino médio o que ocorreu na prática, visando assim demonstrar que a química não é uma ciência abstrata.Rio Paranaíba e cidades vizinhas40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39647
39790PRJ-099/2015ProjetoMEIO AMBIENTE E LUDICIDADE: CONSTRUINDO CONCEITOS POR MEIO D...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteVANESSA HELEN SILVA ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 30/11/2016), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2015 a 30/11/2017), MARIA DE LOURDES MATTOS BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2017), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2016), CELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2016), DÉBORA RIBEIRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2016), HALLANA DE SOUZA EMIDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 01/07/2017), SABRINA SOUZA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2015), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/03/2017), CAROLINE NOVAIS ROCHA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 06/01/2016), LARISSA VACCARINI AVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2016), JAQUELINE MOREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2015), JAÍNE DO ROSÁRIO BORGES AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2016), JÚNIA MAURICIO SILVERIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2016 a 30/11/2016), EDSON GOMES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2016 a 30/11/2016), DIANA VAZ CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2015), SHIRLEY MARIA DIOGO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/11/2017), DÉBORA RIBEIRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), MAÍRA MACÊDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), ANA CLARA RAMOS CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), DAIANE DO NASCIMENTO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), EDSON GOMES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), LARISSA VACCARINI AVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/10/2017), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2017 a 30/11/2017), JÚNIA MAURICIO SILVERIA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), VANESSA HELEN SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 01/07/2017), RAFAELA FERNANDES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 30/11/2016), ANNA CLARA LOMEU MOTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2017 a 30/10/2017)2015-02-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Infância e adolescênciaContribuir para a construção de conhecimentos a respeito do meio ambiente por meio da atividade lúdica, de modo a auxiliar na formação de crianças e funcionários de instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental da cidade de Viçosa e regiãoLúdico, Meio ambiente, CriançaReuniões semanais com equipe do projeto, Levantamento de demanda e diagnóstico, Desenvolvimento de atividades com crianças de instituições de Educação Infantil e e Ensino Fundamental de Viçosa e região, com os temas proteção animal, importância da água, Oferecimento de oficinas, Apresentação no SIA, Acompanhamento e avaliação dos atendimentos realizados nas instituições, Elaboração de folder, Grupo de estudos, Divulgação das atividadesViçosa e região6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39790
39968PRJ-077/2015ProjetoBIOLOGIA NA WEBCiências BiológicasEducaçãoCulturaRUBENS PAZZA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2020), KARINE FREHNER KAVALCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2020), FRANCISCO DE MENEZES CAVALCANTE SASSI (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002024-06-24T00:00:00Espaços de ciênciaRealizar divulgação científica através da Web.redes sociais, divulgação científica, popularização da ciênciaManutenção do blog Biologia na Web, bem como dos perfis das redes sociais Facebook e Twitter, Criar conteúdo para blog e redes sociais,Qualquer pessoa com acesso à internet10000400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39968
40294PRJ-255/2015ProjetoO MÉDICO VETERINÁRIO NO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA: AÇÃO EDUC...Ciências AgráriasSaúdeEducaçãoEMILY CORRENA CARLO REIS (Coordenador, 02/01/2015 a 12/01/2015), ANDREA PACHECO BATISTA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), EVANDRO SILVA FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), FABRÍCIO LUCIANI VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), JOÃO BOSCO GONÇALVES DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), RODRIGO VIANA SEPÚLVEDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), GUSTAVO PEREIRA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), RENATO BARROS ELEOTÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), ISABELE LIMA PEREIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 12/01/2015), ADAM CHRISTIAN SOBREIRA DE ALENCAR WIDMER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-01T00:00:00Saúde da famíliaDiante do exposto, elaborou esta proposta com os seguintes objetivos. Primeiro, promover o esclarecimento da população das regiões atendidas pelo PSF (através das Unidades de Saúde da Família) sobre as zoonoses, sua importância na saúde coletiva e medidas de controle, promovendo assim o bem-estar animal e humano. Também será realizado o estudo do perfil dos proprietários, dos animais de estimação do município e de possíveis acumuladores de animais a fim de identificar a melhor abordagem a esse último grupo, tendo em vista que acumulação animal constitui um perigo a saúde individual e coletiva. Conjuntamente a isso, será realizado o estudo clínico e epidemiológico de possíveis zoonoses (através de coleta de amostras dos animais de estimação) com proposição de medidas curativas.Saúde pública, Educação, ZoonosesPreparação de material de divulgação e esclarecimento para ser repassado à população e preparação das equipes de trabalho com o contato com as os enfermeiros responsáveis das Unidades de Saúde da Família pertencentes aos PSF para propor as ações programadas e buscar envolvimento e apoio. Já nas unidades dos PSFs, será realizado o levantamento do perfil dos proprietários e de possíveis acumuladores de animais de estimação nas regiões contempladas pelo PSF, coleta de amostras biológicas dos animais para identificação de possíveis zoonoses e a apresentação de palestras para as comunidades atendidas abordando os temas de acumulação de animais, zoonoses e bem estar animal.As 15 unidades de PSFs de Viçosa serão consultadas para aderir à atividade.6600300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40294
32289PRJ-213/2013ProjetoMANEIRAS DE SER E DE FAZER: VALORIZAÇÃO DOS SABERES E DOS SA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoAMELIA CARLA SOBRINHO BIFANO (Coordenador, 01/01/2010 a 01/01/2016), TATIANA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 01/01/2016), JÚLIA MACIEL DE SOUZA ARAÚJO (Bolsista CNPq, 01/01/2010 a 01/01/2016), LOUISE VIDIGAL PINTO COELHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), CAMILA DIAS GOMES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/08/2014 a 15/10/2014), ELIMARA DE OLIVEIRA COSTA (Bolsista PIBEX, 15/03/2014 a 30/10/2014), NÚBIA ESTÊVAM DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2014 a 31/12/2014), CAMILA DIAS GOMES TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 16/10/2014 a 31/12/2014), KELLY GOMES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/04/2015 a 31/12/2015)2010-01-01T00:00:002016-01-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivos: Objetivo Geral Construir conjuntamente com a população que habita os bairros periféricos da cidade de Viçosa, a história de seus saberes, suas matrizes sociais e econômicas, bem como as particularidades do processo de produção como aspectos valorosos e que imprimem significado aos produtos artesanais desenvolvidos no Bairro Santo Antônio. Objetivos Específicos 1. Construir a história contada da população, com relação à produção de quitutes artesanais produzidos no município de Viçosa, 2. Elaborar conjuntamente com a população envolvida, o mapeamento dos fatores históricos, sociais, culturais e ambientais que possibilitaram a constituição (consolidação) de uma tradição, de uma vocação para a produção desses gêneros em diferentes comunidades do município, 3. Constituir um acervo digital com os elementos mais significativos da memória social constituída a partir da produção dessa(s) cultura(s) artesanal(is). 4. Conhecer os procedimentos do fazer desenvolvidos para o processamento dos produtos, 5. Criar instrumentos para veiculação do material para a rede pública e privada de ensino, prefeitura e demais organizações envolvidas.Inclusão Social, Geração de renda, IdentidadeTrabalho de identificação setores 02 e 03 do bairro. Apresentação dos resultados na UNIEDHS. Envolvimento do poder público Seminário na UNIEDHS e apresentação para as mulheres que constituem o grupo de trabalho. Grupo de estudos: técnicas de trabalho de campo em uma perspectiva participativa Avaliação dos produtos Quadro de avaliadores Análise dos resultados com as mulheres Visitas a outros grupos troca de saberes Reuniões com as mulheres para análise e avaliação de resultados conjuntos. Oficinas: Avaliação de produtos Controle de qualidade no processo Controle de qualidade do produto Organização do espaço de trabalho Cooperativismo Relatório de atividadesMulhees do Bairro Santo Antônio, Viçosa - MG5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32289
32555PRJ-224/2013ProjetoCURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO MUSICALCiências HumanasCulturaEducaçãoNILTON DO NASCIMENTO SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2013 a 14/12/2013), EDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 05/10/2013 a 14/12/2013), ANGÉLICA MARTINS DA SILVA (Estagiário, 05/10/2013 a 14/12/2013), IARA CÁSSIA DE CASTRO (Estagiário, 05/10/2013 a 14/12/2013), MÁRIO LÚCIO DA SILVA JÚNIOR (Estagiário, 05/10/2013 a 14/12/2013), ISABELA PEREIRA VICENTE (Estagiário, 05/10/2013 a 14/12/2013), LUCIMARA GONÇALVES (Estagiário, 05/10/2013 a 14/12/2013)2013-10-05T00:00:002013-12-14T00:00:00MúsicaO objetivo deste curso é sensibilizar os educadores para trabalhar com os elemntos musicais que compõe uma obra, sendo capazes de fazer apreciação, execução. Assim, contextualizando para a educação musical, viando atingir o trabalho com alunos do maternal até o quinto ano do Ensino Fundamental.Música, Educação, ArtesRealização de 9 oficinas/aula com a utilização de dinâmicas e exercícios, tanto práticos quanto escritos, que instrumentalizem para o trabalho com a educação musicalUFV e a cidade de Viçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32555
32807PRJ-219/2013ProjetoPROJETO INTERDISCIPLINAR DA EMPRESA NUTRIÇÃO & SABOR NUTCAIP...Ciência da SaúdeMultidisciplinarSaúdeTATIANA COURA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), ANGÉLICA PEREIRA NERY (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), CECÍLIA BARBOSA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), DANYANY MARILIA COSTA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), DÉBORAH CHRISTINA BORGES FONSÊCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), ELIENE MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), FRANCIELE DE CASTRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), GABRIELA TOLENTINO AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), GABRIELLA GONÇALVES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), GLEICE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), ISABELLA CRISTINA REIS VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), JEISE DE OLIVEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), JÉSSICA ABADIA BORGES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), LETICIA MARIA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MARIA CLARA FRANCISCO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MARÍLIA ABADIA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MAYARA CAROLLINE RESENDE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MURILA MARIA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), POLLYANA BONTEMPO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), RAQUEL ISABEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), STEPHANIE VASCONCELOS SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), TAIS SILVA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), THAIS AMANDA TEIXEIRA AUGUSTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), TALITA REGINA BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), RODRIGO MENDES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), FRANCIELLE DA SILVA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), LUANA MARIA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), MEIRE CINTIA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), GIANE CARLA DE OLIVEIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/05/2013 a 06/09/2013), MONISE VIANA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013), PAULA MOREIRA TAGLIASSACHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2013 a 06/09/2013)2013-05-20T00:00:002013-09-06T00:00:00EmpreendedorismoCriar uma empresa fictícia para organização de eventos gastronômicos, planejar e executar um evento tipo festa Julina, correspondendo a um trabalho interdisciplinar envolvendo as matérias Gastronomia e Nutrição, Técnica Dietética II, Gestão em Unidades de Alimentação e Nutrição II e Higiene de Alimentos.Empreendedorismo, Evento, AlimentaçãoCriar uma empresa fictícia para planejar eventos na área de alimentação e nutrição, planejar cardápio, elaborar ficha técnica de preparo, realizar controle de custos, elaborar lista de compras, participar de reuniões com as professoras coordenadoras do projeto interdisciplinar e executar um evento na área de alimentação e nutrição.Estudantes, professores e comunidade de Rio Paranaíba200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32807
33124PRJ-234/2013ProjetoMUSEU DA COMUNICAÇÃOCiências Sociais AplicadasCulturaERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 01/03/2013 a 01/02/2020), LAENE MUCCI DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2022), MARIANA LOPES BRETAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), MARCOS VINÍCIUS MEIGRE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), EVERTON DE CASTRO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), LUCAS PEREIRA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/02/2015), ERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 01/08/2020 a 01/09/2023)2020-08-01T00:00:002023-02-01T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialCriar o Museu da Comunicação e realizar mostras e exposições, realizar atividades didáticas em escolas públicas de Viçosa, para que alunos e a comunidade, em geral, possam conhecer e refletir sobre a Comunicação e o Jornalismo e seus caminhos através da Estética, da Memória, da Crítica, da História e da Teoria.Museu da Comunicação, História da Imprensa, Mídia e sociedade- Criar espaço que atenda ao ensino, à pesquisa e à extensão, - Difundir a Comunicação e o Jornalismo através de exposições e mostras, - Contribuir para a formação de público através de palestras, cursos e atividades didáticas para as comunidades acadêmica e viçosense, - Refletir sobre a realidade, a sociedade e a cultura de forma crítica e conceitual através da Comunicação, - Divulgar e valorizar o Jornalismo, além de contextualizá-lo dentro do campo da Comunicação.Viçosa10000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33124
33275PRJ-233/2013ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO PARA A REUTILIZAÇÃO DE LIXO ELETRÔNICO NA DI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteGABRIEL GONTIJO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 28/02/2014), BRENO FIGUEIREDO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 28/02/2014), ERNANI NASCIMENTO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 28/02/2014), WILLIAM MARTINS NAKAGAWA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 28/02/2014), GABRIEL EDUARDO CAMPOS DO ESPIRITO SANTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 28/02/2014), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 01/10/2013 a 28/02/2014)2013-10-01T00:00:002014-02-28T00:00:00Questões AmbientaisConscientizar os alunos do curso de Sistemas de Informação, principalmente da disciplina SIN101 Informática e Sociedade para a importância do meio ambiente e o que pode ser feito para diminuir o lixo eletrônico nos lixões de Rio Paranaíba através de reutilização e reciclagem.Lixo eletrônico, Computação Verde, Meio ambiente1. Estruturação do projeto de extensão e definição da equipe, 2. Apresentação do conceito computação verde, lixo eletrônico e do projeto para os alunos da disciplina SIN 101, 3. Campanha de coleta de lixo eletrônico, 4. Triagem do material coletado pelos alunos colaboradores, 5. Definição dos grupos e distribuição do material coletado entre os grupos, 6. Reciclagem do material coletado pelos grupos, 7. Apresentação dos projetos na disciplina e exposição na SACSIS 2013, 8. Distribuição do material restante para empresas especializadas em reciclagem deste tipo de material, 9. Aplicação de um questionário para os alunos da disciplina pela professora responsável, 10. Desenvolvimento de um relatório final e de um artigo sobre os resultados obtidosAlunos e professores do curso de Sistemas de Informação7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33275
33534PRJ-142/2014ProjetoEDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DAS CRECHES DE V...Ciências HumanasEducaçãoTrabalhoBRUNA RODRIGUES DE FREITAS (Bolsista - Outros, 01/12/2013 a 01/12/2014), ADRIEL RODRIGUES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/12/2013 a 01/12/2014), LUÍSA ROCHA DE CARVALHO MIRANDA (Bolsista - Outros, 01/12/2013 a 01/12/2014)2013-12-01T00:00:002014-12-01T00:00:00Gestão públicaO objetivo último deste projeto é dar continuidade, por outros caminhos, ao Programa Geração Criança, que tratava do apoio às creches de Viçosa. As dificuldades operacionais do programa e sua consequente desativação levaram seus idealizadores a tentar um outro caminho: a criação da associação das creches para facilitar a implementação do apoio da UFV.Educação Infantil, Creches, AssociativismoReuniões com os dirigentes das creches para debater estrutura, trabalho, dificuldades e potencialidades destas. Gerar relatórios que sirvam de base aos trabalhos de criação da associação. Encaminhar a criação da associação.Bairros de Nova Viçosa, Vale do Sol, Santo Antônio, Alto das amoras, laranjal, e Nova Era.150150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33534
32556PRJ-238/2013ProjetoUNIVERSIDADE CONSCIENTEEngenharia/TecnologiaMeio AmbienteCulturaHELTON CRISTIANO GOMES (Coordenador, 13/05/2013 a 13/05/2014), ROGÉRIO ALVES RESENDE JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/05/2013 a 13/05/2014), JORGE AUGUSTO BARBOSA MENESES DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/05/2013 a 13/05/2014), DIEGO QUEIROZ DE MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/05/2013 a 13/05/2014)2013-05-13T00:00:002014-05-13T00:00:00Questões AmbientaisImplantar um sistema de coleta seletiva de lixo na UFV Campus Rio Paranaíba.Meio Ambiente, Coleta Seletiva, ConscientizaçãoAquisição e instalação das lixeiras. Conscientização da comunidade acadêmica.Campus e comunidade acadêmcia20002000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32556
33973PRJ-093/2014ProjetoINCLUSÃO E PROMOÇÃO SOCIAL DE JOVENS E ADULTOS DE ELETRICIDA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoJOSE CARLOS DA COSTA CAMPOS (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), IGOR RODRIGUES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSE TARCISIO DE RESENDE (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSYENE EMANOELLA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), MAURO DE OLIVEIRA PRATES (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), MICHELE PAIVA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), VAGNER DUARTE DO AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), WILLIAN RAMOS DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPossibilitar que jovens e adultos de comunidades carentes tenham oportunidade de treinamento relacionado ao aperfeiçoamento em instalações elétricas, a utilização de aparelhos de medidas elétricas,leitura de projetos elétricos.inclusão e Promoção Social, Instalações Elétricas, Educação de Jovens e adultosAquisição de material elétrico e montagem, Revisão e atualização do material didático, seleção dos alunos, aplicações de avaliações, montagem de casa protótipo, treinamento em eletricidade básica e instalações.Laboratório do DEL, igrejas100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33973
34212PRJ-024/2014ProjetoMANUTENÇÃO DE PONTES COMO PREVENÇÃO A DESASTRES NA ZONA RURA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/05/2012 a 02/05/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 02/05/2012 a 02/05/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 02/05/2012 a 02/05/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 02/05/2012 a 02/05/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 02/05/2012 a 02/05/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 02/05/2012 a 02/05/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 02/05/2012 a 02/05/2013)2012-05-02T00:00:002013-05-02T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaManter e reestruturar os acessos a zona rural de Viçosa e previnir contra possíveis desastres.Defesa civil, Zona rural, ViçosaPrevenção a desastres na zona rural de Viçosa/MGViçosa/MG120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34212
34437PRJ-118/2014ProjetoMEMÓRIA E HISTÓRIA DO LAR DOS VELHINHOS EM VIÇOSACiências HumanasCulturaMultidisciplinarTAYNÁ MAGALHÃES DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 20/12/2015), LUCAS DE FIGUEIREDO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 20/12/2015), MARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 20/11/2013 a 20/12/2015), JOÃO VÍTOR BARBOSA DE RESENDE (Bolsista PIBEX JR, 20/11/2013 a 20/12/2014), IAGO TEIXEIRA VITAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 20/12/2015), MATHEUS AUGUSTO MENDES MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 20/12/2015), LÍGIA LACERDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2013 a 20/12/2014)2012-11-20T00:00:002015-12-20T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRegistrar a memória dos idosos do Lar dos Velhinhos de Viçosa e a produção de um caderno de memórias e um documentário curta-metragem sobre o tema da velhice.Memória, Cultura, História de ViçosaRecolher relatos de vida de homens e mulheres que vivem na instituição, Produzir um documentário sobre o tema do envelhecimento, Promover a interação entre gerações, isto é, ente os adolescentes e os idosos, Estimular a socialização dos idosos que se encontram no Lar dos Velhinhos de Viçosa, Estimular a recuperação da autoestima associada a uma melhoria da qualidade de vida dos mesmos, Articular a recolha dos relatos de vida com atividades lúdicas, Produzir um caderno de memória junto com os idosos, Articulação de trabalhos conjuntos com os estudantes de educação física e medicina que estão trabalhando no Lar dos Velhinhos.Idosos do Lar dos velhinhos de Viçosa3535Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34437
34455PRJ-046/2014ProjetoCONSOLIDAÇÃO DA COLETA SELETIVA EM VIÇOSA MG: BUSCA POR SOLU...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2015), NADIA DUTRA DE SOUZA (Orientador, 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2014 a 01/12/2014), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA PAULA DE OLIVEIRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), DOUGLAS RAFAEL SALLES GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), LUÍS ROGERIO ZANIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Questões AmbientaisConsolidar a coleta seletiva na cidade de Viçosa-MG, através da sensibilização da população e solução dos problemas detectados no acompanhamento das localidades já atendidas.Coleta Seletiva, Educação Ambiental, TrabalhoAcompanhamento do caminhão da coleta seletiva, acompanhamento das localidades já atendidas, elaboração de relatórios, planos de trabalho e plano de ação, realização de intervenções junto à população, realização da Mostra Fotográfica Itinerante, realização de eventos em espaços públicos, divulgação da coleta seletiva em redes sociais, visitas à Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa, realização de reuniões com o SAAE, realização de grupos de estudo com a equipe do Projeto.Centro, Santo Antônio, Silvestre, Fátima, Cristais, Condomínios horizontais e escolas179005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34455
34680PRJ-095/2014ProjetoECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO RURALCiências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoGUILHERME MATTOS PORTO ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), ROBERTO MAX PROTIL (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), LUIZ CARLOS DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), DAVID JUNIO MEDEIROS ABRANTES (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), PAULO MARCOS DOS REIS CIRO (Bolsista CNPq, 01/01/2014 a 31/12/2014), ANA CRISTINA ALMEIDA COELHO COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalO objetivos desse treinamento é apresentar metodologias de análise econômica do mercado de café, organização e administração da empresa rural. O curso ira abordar os seguintes temas: i)Análise de mercado e formação de preços, ii) Administração rural com ênfase em gestão de custos e planejamento estratégico, iii) Comercialização de café e mecanismos de mercado futuro, iv) Liderança, comunicação e motivação. Esses Cursos serão ministrados no Centro de Treinamento de Armazenagem - CENTREINAR, situado no Campus da UFV e que dispõe de ótima infra-estrutura para esse treinamento. Os instrutores serão especialistas vinculados ao Departamento de Economia Rural da UFV.Economia e Administração Rural, Agronegocio, CafeiculturaSerão ministrados 3 cursos com carga horária de 40 horas, em uma semana, com 8 horas de aulas diárias. Cada turma terá 25 participantes, sendo pelo menos cinco estudantes. Os cursos serão realizados no segundo semestre de 2014.Associação dos Municípios Produtores de Café das Matas de Minas2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34680
34721PRJ-326/2014ProjetoGESTÃO COMPARTILHADA DA RESERVA DA BIOLOGIA UMA PROPOSTA DE ...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoALINE DUARTE BATISTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ÊNIO HENRIQUE VIANA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JERUSA MARIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GEANNE CARLA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), FERNANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARCO PAULO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), CECÍLIA VIEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), INACIO JOSE DE MELO TELES E GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ISABELA MARIA FERNANDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2014), RONAN PEDROSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2014), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), WYLLIANNE ALVES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), LUCAS DA ROCHA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2015), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Realizar um levantamento do uso da Reserva da Biologia relativo à qualidade ambiental e estrutural das trilhas e propor uma gestão compartilhada entre pesquisadores, estudantes e a comunidade que frequentam o espaço. Objetivos Específicos - Levantar e catalogar as pesquisas científicas realizadas na Reserva da Biologia, - Identificar o perfil dos usuários do local, com ênfase na forma de utilização do espaço (caminhada, bicicleta, motocicleta, entre outros). - Propor uma gestão compartilhada para a Reserva da Biologia entre todos os atores que utilizam o espaço, - Propor um Plano de Manejo para a reserva, - Promover a educação ambiental e os usuários da reserva, - Elevar qualitativamente o uso do espaço para o ensino de Ciências e Biologia em todos os segmentos, - Produzir, apresentar e publicar resumo e relato de experiência em eventos acadêmicos relacionados ao tema.Educação Ambiental, Gestão compartilhada, Reserva da Biologia- Construção da problemática ambiental do território e a elaboração do plano estratégico de gestão ambiental: * Levantamento dos problemas enfrentados localmente e caracterização do território quanto à existência de pesquisas, trilhas e áreas degradadas. * Proposição coletiva de ações conjuntas para mitigação dos efeitos da degradação sobre a paisagem, os recursos hídricos, a vida animal e vegetal. *Identificação e avaliação técnica/política/administrativa do local para melhor conhecimento de suas potencialidades e desafios, bem como a capacidade de articulação e mobilização em prol da sustentabilidade local. * Produção de cartas temáticas georeferenciadas, contendo o posicionamento geográfico das trilhas existentes e utilizadas na reserva. * Levantamento dos projetos de pesquisa, ensino e extensão e seus responsáveis, a fim de convidá-los a participar da gestão compartilhada. * O levantamento dos problemas será feito em conjunto com os frequentadores da reserva, por meio de questionário, onde os participantes poderão apontar os problemas que encontram no local, porque gostam de frequentá-lo e quais as sugestões para um uso mais sustentável. * O levantamento dos projetos e das pesquisas em andamento será feito por meio da aplicação de entrevistas semiestruturadas aos responsáveis solicitando que informem a temática, os objetivos, o período de realização, a localização e a equipe responsável pelos projetos. - Canalização dos conflitos de interesses * Promoção de diálogos, negociações e acordos entre os diferentes atores sociais envolvidos para buscar a compatibilização dos interesses, promovendo soluções com impactos positivos na qualidade socioambiental. - Fortalecimento da governança democrática e participativa no Território * Empoderamento dos atores sociais identificados para exercer a cidadania mediante o planejamento e a implementação de ações de interesse coletivo de gestão ambiental compartilhada, de modo a incentivar e melhorar a relação ser humano-ser humano e ser humano-natureza.Viçosa-MG2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34721
35181PRJ-135/2014ProjetoVIVÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS PARA PROFESSORES E ESTUDANTES DO FU...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarCRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 09/03/2013 a 09/03/2015), RAFAEL MAURI (Estagiário, 09/03/2013 a 09/03/2015), JOSÉ AILTON GOMES DE MELO JÚNIOR (Estagiário, 09/03/2013 a 31/01/2017), VITOR GUSTAVO ALVES (Estagiário, 09/03/2013 a 31/01/2017), RAFAEL GUSTAVO FARIA PEREIRA (Estagiário, 09/03/2013 a 09/03/2015), GABRIELA BENEVENUTO GRACIOLLI (Estagiário, 09/03/2013 a 09/03/2015)2013-09-03T00:00:002017-01-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPromover vivências universitárias para professores e estudantes da educação básica e preparar estudantes de graduação e pós-graduação para a tutoria, promovendo a interação entre diferentes ambientes acadêmicos, articulando ensino, pesquisa e extensão.interação universidade-educação básica, inclusão social, extensão universitáriaVisitar escolas de educacao básica e selecionar grupos de estudantes para participar ea atividades na UFV, Organizar e articular cronograma e espaços da UFV para receberem os estudantes da educação básica, Realizar atividades e visitas à UFV (museus, laboratórios, etc)ao longo do ano escolar, Promover a socialização e divulgação das atividades com as comunidades escolares.comunidades escolares de Viçosa100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35181
36419PRJ-236/2014ProjetoPROJETO DE HANDEBOL - PROEXT 2014Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeJENNIFER POLYANA SOARES DUARTE (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), RAFAEL IURY SANTOS BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Handebol entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Handebol, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Handebol, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Handebol por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto de Handebol, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Handebol, Iniciação Esportiva, EsporteO projeto de Handebol - PROEXT 2014, pretende atender inicialmente 25 indivíduos de ambos os gêneros, com idade entre 12 a 20 anos, regularmente matriculados em instituições de ensino públicas ou privadas nos níveis, fundamental, médio e superior, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas, de acordo com atestado médico solicitado. As aulas ocorrerão com a regularidade de duas vezes por semana (4a a 6a feira) e duração diária de uma hora, com atividades que estimulem o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorrerá por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular, através de exercícios implicados na prática do Handebol. O desenvolvimento funcional será realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor será estimulado através de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados á cada uma das faixas etárias atendidas pelo projeto. O desenvolvimento cognitivo será estimulado através da imposição de situações problema durante a prática do Handebol e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados à modalidade. Por fim o desenvolvimento social será realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo, durante a prática esportiva. O projeto contemplará avaliações periódicas (duas avaliações por semestre, sendo uma no início e outra no final) de acordo com as orientações do American College of Sports Medicine (ACSM, 2006), incluindo testes físicos (peso, estatura, dobras-cutâneas e perímetros) e funcionais (resistência abdominal, força de membros superiores e inferiores, aptidão cardiorrespiratória). Além disso, as avaliações também contarão com testes motores, os quais serão regidos pelas recomendações da Canadian Society for Exercise Physiology (CSEP, 1996) e pelas orientações de Rosa Neto (2002). Para a elaboração e planejamento das aulas do projeto, serão realizadas reuniões semanais em que serão discutidos assuntos pertinentes às aulas, pontos negativos e positivos das aulas anteriores e desdobramentos para as aulas futuras. Ao longo dos onze meses de duração deste projeto serão realizadas atividades como oficinas e cursos, para formação de pessoal qualificado para trabalhar com iniciação esportiva.Município de Florestal / MG2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36419
37006PRJ-072/2015ProjetoSEMPRE A SERVIÇO DA PÁTRIA: CAMINHOS TEMÁTICOS PARA A CATALO...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoPATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/03/2014 a 31/12/2014), LUCAS DE ABREU MIGOTO (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 01/04/2014), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), WALTER ALVES DE PAULA NETO (Estagiário, 01/05/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialAnalise e seleção dos documentos que reflitam o perfil nacionalista da UFV, a história das ciências, e as ações extensionistas com destaque para Semana de fazendeiro e Elaboração e publicação de uma ferramenta de pesquisa específica que ajude a divulgar o acervo do Arquivo Central e Histórico da UFV atraindo e norteando o público em geral.Nacionalismo, ações extensionistas, massa documetalLevantar os diversos tipos documentais do Fundo da ESAV obedecendo os critérios temáticos de História das Ciências, Nacionalismo e Agricultura em especial àqueles relacionados aos antecedentes históricos da atual Semana do Fazendeiro , - Lançar os levantamentos em um banco de dados provisório através do s oftware livre Calc do OpenOffice para controle e sistematização, - Elaborar o Catálogo Seletivo seguindo os códigos normativos vigentes, - Intervir junto à Editora UFV para publicação em material impresso, - Publicar o Catálogo Seletivo em formato digital na rede mundial de computadores de forma gratuita.Zona da Mata mineira, Universidade Federal de viçosa e cidade de Viçosa.50010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37006
37062PRJ-323/2014ProjetoMATEMÁTICA PARA A VIDA: CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSIN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA DE SOUZA DINIZ (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA FELIPE PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TONIMAR DE SOUZA CÂNDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOSÉ CARLOS BARBOSA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), PATRÍCIA PEREIRA RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar a um grupo de alunos do ensino fundamental da Escola Municipal N. Senhora de Fátima, experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática. Além de oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares, sempre que possível.Matemática, Ensino Fundamental, InterdisciplinaridadeRealização de Encontros de Matemática na escola. Elaboração de material didático para ser utilizado nos encontros. Pesquisas de referências bibliográficas. Elaboração e aplicação de questionários. Elaboração, aplicação e correção de testes. Elaboração e aplicação de questionários aos professores dos alunos assistidos pelo projeto. Avaliação e conclusão do projeto.E. M. Nossa Senhora de Fátima - Bairro Laranjal - Viçosa9090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37062
35961PRJ-177/2014Projeto(RE)CONSTRUINDO ESPAÇOS E IDENTIDADES POR MEIO DA ATUAÇÃO CO...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarTHAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Coordenador, 04/06/2013 a 04/12/2015), AFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 04/12/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 04/12/2015), LIS SOARES PEREIRA (Estagiário, 04/06/2013 a 04/12/2014), BRUNO GEOVANY SACCO PINTO MARQUES (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2015), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 04/12/2014), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 04/12/2014), LUCAS BRAGA DE ÁVILA SALGADO (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2014), UYRÁ ELIZABETH GOMES CABRAL (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2014), AMANDA LEAL CASTELO BRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 04/12/2014), CLARISSE DE ASSIS DOMINGUES (Estagiário, 24/03/2014 a 04/07/2014), ALAN GUSTAVO SILVA DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 04/12/2014), ALCILIA CRISTINA FERNANDES (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2014), IZA ABREU CARNELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2014 a 04/12/2015), MARCO PAULO ANDRADE (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2015), NAYARA SOARES SMITH BRAGA (Estagiário, 24/03/2014 a 04/12/2014), INACIO JOSE DE MELO TELES E GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 04/12/2014), PABLO ANDRES PENTEADO AGUILAR (Estagiário, 04/06/2013 a 04/12/2014), LETÍCIA MARIA FREITAS DE CASTRO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 04/12/2014), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2014 a 04/12/2015)2013-06-04T00:00:002015-12-04T00:00:00Formação DocenteO objetivo geral do presente projeto é atuar coletivamente no ambiente escolar (re)pensando o uso dos espaços externos no processo educacional de Ciências, de forma a buscar o fortalecimento das identidades escolares. Para tal, os objetivos específicos são: %u2022 Construir um diagnóstico dos usos atuais dos espaços externos da escola, bem como dos interesses e dificuldades na (re)construção destas áreas, pelos estudantes, professores e demais funcionários da escola, %u2022 Identificar a relação dos conteúdos a serem trabalhados em Ciências com as possibilidades de uso do espaço externo da escola, %u2022 Conhecer e evidenciar os saberes populares dos sujeitos da comunidade escolar, que se relacionam à (re)construção do espaço externo da escola e ao ensino de Ciências, %u2022 (Re)construir o espaço externo da escola com base nas proposições de uso no ensino de Ciências e como estratégia de fortalecimento das identidades, %u2022 Formar por meio da atuação coletiva e de círculos de cultura os integrantes do projeto, de forma a perpetuarem as vivências em suas práticas (como professores e membros da escola e da universidade).Ensino de Ciências e Biologia, Formação Docente, Saberes Populares- Reuniões na escola para definição de atividades e avaliação das mesmas, - Reuniões de orientação dos licenciandos, - Diagnóstico participativo (mapas mentais, entrevistas, dinâmicas, projeto paisagístico), - Sistematização e análise das informações, - Validação das informações , - Grupos de Trabalhos com os professores de Ciências e Biologia (planejamento do uso do espaço externo), - Levantamento etnobotânico dos quintais dos estudantes da escola, - Círculos de cultura, - Mutirões de manejo da área externa, - Confecção de materiais didáticos, - Avaliação do projeto.Escola Estadual Santa Rita de Cássia20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35961
36232PRJ-218/2014ProjetoGRUPO DE ESTUDOS EM ARBITRAGEM NA UFVCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaIACYR DE AGUILAR VIEIRA (Coordenador, 11/07/2013 a 11/07/2014), REGEL ANTONIO FERRAZZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), GERALDO HONORIO DE OLIVEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), CESAR MANUEL GRANDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), ANA LUÍZA FERNANDES TÓTOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), EDER DE ALMEIDA BENEVIDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), LUANA GONÇALVES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), RENAN VICTOR BOY BACELAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), LUCAS COLA ALTOÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), GUILHERME MOTA GRANATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), ANA CAROLINA GONCALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014), SAMANTHA NEGRIS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/07/2013 a 11/07/2014)2013-11-07T00:00:002014-11-07T00:00:00Temas específicosAnalisar e discutir com os membros do Projeto, os diferentes aspectos relativos ao procedimento arbitral realizando reuniões do Grupo de Pesquisadores e de Estudantes envolvidos, participar de arbitragens nacionais e internacionais, simuladas e ou reais. Promover palestras, organizar congressos e conferências e divulgar os resultados da pesquisa do grupo por meio de textos de divulgação dos procedimentos adotados pelos diferentes regimentos institucionais de organizações que se dedicam à arbitragem.Solução extra-judicial de conflitos, Arbitragem comercial, Contratos comerciaisParticipar de arbitragens nacionais e internacionais, simuladas e ou reais. Promoção de palestras. Organização de congressos e de conferências. Estudo de caso proposto pelas Câmaras de Arbitragens nacionais e internacionais. Preparação e treinamento para elaboração de memoriais, visando a atuação das equipes compostas por membros do Grupo de Estudos em Arbitragem na UFV. Preparação e treinamento para apresentação oral das equipes quando do encontro nacional de arbitragem simulada, que ocorrerá em Belo Horizonte no mês de Outubro de 2014.Estudantes, Câmaras de Comércio, Câmaras de Arbitragem no País, sobretudo em Viçosa e Região.30025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36232
36244PRJ-205/2014ProjetoPROGRAMA DE APOIO AOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃOCiências HumanasEducaçãoTrabalhoMICHELLE NAVE VALADÃO (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), JANSEN CARDOSO PEREIRA (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), CLAUDIA MIRANDA MARTINS DRUMOND (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), WANESSA DE ASSIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), LIDIANA APARECIDA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MARCELO OTTONI DURANTE (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), JULIANA CLARA PITON (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), CRISTIANE APARECIDA BAQUIM (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), MARALICE BOATO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), LUCIANA LOPES MAFIA (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), TATIANA DE MIRANDA COSTA (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), JULIANA VIEIRA AFONSO (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), MARINA LOURENÇO MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), HEMELYM DE SOUZA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), VICENTINA APARECIDA VELOSO DE BARROS LISBOA (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), MAÍSA MAIA BARBOSA DOS SANTOS (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), LARISSA FIALHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), ADRIEL RODRIGUES DE OLIVEIRA (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), WALERIA MARANGON JARDIM (Orientador, 13/11/2013 a 13/11/2016), AMANDA JULIANA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2013 a 13/11/2016), MARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Coordenador, 13/11/2013 a 13/11/2016)2013-11-13T00:00:002016-11-13T00:00:00Educação profissionalTomando, por base o princípio da gestão democrática, o objetivo é aprimorar a formação dos dirigentes municipais e da equipe técnica do quadro de Secretarias Municipais de Educação, em nível de Especialização, para atuarem nas áreas de gestão educacional, dos sistemas de ensino e da gestão escolar, de forma a contribuirem para o fortalecimento e qualidade da sua gestão e para o exercício de seu papel estratégico na implementação da política educacional no município, com vistas a garantir o direito de aprender de todos e contribuir para o desenvolvimento de uma Educação Básica com qualidade social.EDUCAÇÃO, TRABALHO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL1- ELABORAÇÃO DE DIAGNÓSTICO PARA IDENTIFICAÇÃO DE PÚBLICO A SER FORMADO 2- PROCESSO DE SELEÇÃO DE CURSISTAS 3- PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES FORMATIVAS PRESENCIAIS E A DISTANCIA 4- DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO EM BLOCOS - CURSO DE APERFEIÇOAMENTO (EXTENSÃO) 5- ATIVIDADES AVALIATIVAS - DO CURSO E DO PROJETO 6- RELATÓRIOS PARCIAIS E FINALESTADO DE MINAS GERAIS600300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36244
36409PRJ-213/2014ProjetoATENÇÃO À SAÚDE DOS MORADORES DOS ALOJAMENTOS: UMA ESTRATÉGI...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarCLÉO FROSSARD DE ASSIS SOUZA (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), TANIA MARA SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), NATÁLIA APARECIDA FELICIO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2014), REINALDO NATALINO VIEIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 01/08/2014), MATHEUS LAURENTE ALVARENGA (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), MATEUS GONÇALVES DA CRUZ (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), ÚRSULA MONTEIRO BOSSER (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), GABRIEL FELIPE NEVES DE LIMA (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014), JÉSSICA MIRANDA BUTHERS (Estagiário, 01/06/2014 a 01/09/2014), LUÍZA CAROLINA FAGUNDES SILVA (Estagiário, 01/06/2014 a 01/09/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), NINA ROSA DA SILVEIRA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), FELIPE STEPHAN LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2014), CERES HAELE ARNAUT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), PAULO SERGIO MAFFIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), CAMILA DE BASTOS EL SEMIDI (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 31/12/2014), SILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/06/2014 a 31/12/2015), CAROLINA DE MENDONCA BRANDAO PINTO (Orientador, 01/06/2014 a 31/12/2015), RENATO PEREIRA DA SILVA (Orientador, 01/06/2014 a 31/12/2015), CARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 31/12/2015), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Orientador, 01/06/2014 a 31/12/2015), GISELE MUNIZ DE ANDRADE (Estagiário, 01/06/2014 a 01/08/2014)2014-06-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo geral: Promover a melhoria da qualidade de vida e do aproveitamento acadêmico dos moradores de alojamento pelo desenvolvimento de ações conjuntas e permanentes objetivando a promoção, prevenção e recuperação da saúde desse grupo. Objetivos específicos: Conhecer as necessidades de saúde vivenciadas pelos moradores, Identificar as principais demandas de saúde deste grupo, Promover a aproximação dos profissionais de saúde da UFV junto aos moradores dos alojamentos, Estimular e promover o acesso dos moradores de alojamento aos serviços de saúde oferecidos na UFV, Propor e executar ações/intervenções de saúde de caráter preventivo e curativo, dentro das possibilidades de saúde oferecidas na UFV,SAUDE, ALOJAMENTO, PROMOÇÃO DE SAÚDEA Equipe de Saúde nos Alojamentos e suas atribuições As ações deste projeto serão realizadas por uma equipe multiprofissional, de modo interdisciplinar, composta por profissionais das Divisões Psicossocial e de Saúde, situadas na UFV, Campus Viçosa, e por docentes dos Departamentos de Nutrição e Saúde e de Medicina e Enfermagem, também do referido campus, atuando em consonância com as Políticas Nacionais de Alimentação e Nutrição, de Atenção Básica, de Saúde Integral da População Negra, de Ação Integral à Saúde da Mulher, e de Juventude, dentre outras, sob o modelo da Estratégia de Saúde da Família, do Ministério da Saúde do Brasil. As atividades realizadas pela equipe da Estratégia de Saúde nos Alojamentos abordará aspectos da Medicina de Família e Comunidade, da Saúde da Mulher, da Saúde e dos Direitos do Jovem, do Adolescente e da Pessoa com Deficiência, da Saúde Mental, da AIDS e DSTs, da Vigilância em Saúde, do Saneamento Ambiental, da Redução das Desigualdades Sociais, da Segurança Alimentar e Nutricional, da Promoção e Defesa dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais, da Liberdade Religiosa, da Promoção da Igualdade Racial, do Esporte e Lazer, e da Prevenção ao Uso Abusivos de Álcool e Outras Drogas e Violência nas dependências do Campus da UFV. Etapas: 1- toda a logística da realização do projeto será discutida entre todos os profissionais envolvidos em reuniões semanais. 2- após esta etapa, serão realizadas reuniões com os moradores de cada bloco de alojamento separadamente. 3- se iniciará as triagens/rastreamentos periódicos para as doenças infecciosas e ou crônicas mais prevalentes na população-alvo deste projeto. Os rastreamentos/triagens realizados seguirão a metodologia de mutirões de saúde, realizados nos próprios alojamentos, pela equipe multiprofissional, proposta nos Cadernos de Atenção Básica, do Ministério da Saúde do Brasil, e na Estratégia de Saúde da Família. 3.1 - A dinâmica do rastreamento em Saúde 1- inicialmente será enviada aos moradores de cada um dos 6 blocos de alojamento da UFV, campus Viçosa, uma carta convite (ANEXO I), agendando uma reunião para o primeiro contato dos moradores com a proposta do projeto. Nesta reunião todo o projeto será detalhado e todas as dúvidas dos moradores serão sanadas. 2- os moradores assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido TCLE (ANEXO II), 3- receberão na sequência o pedido para a realização de exames laboratoriais bioquímicos e radiográfico odontológico, com as devidas instruções (ANEXO III). A análise bioquímica será realizada pela coleta de sangue no laboratório de análises clínicas da Divisão de Saúde da UFV, mediante agendamento, com os custos a cargo da Pró-reitoria de Assuntos Comunitários, no qual se pretende avaliar o eritrograma, leucograma, contagem de plaquetas, glicemia de jejum, colesterol total, LDL, HDL e triglicérides, tipagem sanguínea grupo ABO e fator RH, creatinina, TSH, exame simples de urina (EAS) e exame parasitológico das fezes (EPF). A tomada radiográfica "bitewing" da região dos dentes pré-molares e molares também será realizada nas dependências da Divisão de Saúde da UFV, com todos os custos a cargo da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários (PCD) da UFV. 4- de posse destes 2 exames, o morador participará do "Mutirão da Saúde", no qual exames de rastreamento, específicos das áreas médica, odontológica, nutricional, de enfermagem e psicossocial, serão realizados nos próprios alojamentos. Tais exames são detalhados a seguir: A) Rastreamento em Medicina (ANEXO IV): A avaliação médica, será realizada pela anamnese, análise dos dados colhidos na ficha de cadastro e exame clínico. O exame físico será composto pela aferição da pressão arterial sistêmica, avaliação do aparelho cardiovascular, respiratório e do abdome com visualização, ausculta, palpação e percussão, análise da cabeça e pescoço, da cadeia de linfonodos, otoscopia, rinoscopia, membros superiores e inferiores e outros exames físicos que se fizerem necessários, dentro da queixa apresentada. Todas as mulheres serão encaminhadas ao consultório ginecológico da DSA para coleta de material do exame Papanicolau. A conduta médica será direcionada pela gravidade do problema encontrado, no qual o paciente poderá ser encaminhado para um pronto atendimento, nos casos de urgência e emergência, ou solicitado seu comparecimento ao consultório médico da Divisão de Saúde, para casos selecionados, onde existe um potencial risco à saúde do estudante, e para os demais casos que necessitem de atendimento médico, o aluno será convidado por meio da carta convite para comparecer em consultas específicas, com data e horário pré-agendado. B) Rastreamento em Odontologia (ANEXO V): Será conduzido um exame clínico visual, fora de ambiente clínico, sob iluminação natural, utilizando espelho clínico plano bucal e sonda OMS IPC (ball point) para inspeção dos tecidos moles e duros da cavidade bucal, segundo moldes de levantamentos epidemiológicos de cárie dentária preconizados pela OMS (WHO, 1997). A análise da tomada radiográfica bitewing, realizada previamente, auxiliará o profissional na definição da prioridade de atendimento clínico do indivíduo neste primeiro momento do ESA. A conduta odontológica será direcionada pela gravidade do problema encontrado, no qual o paciente poderá ser encaminhado para um pronto atendimento, nos casos de urgência e emergência, ou solicitado seu comparecimento ao consultório odontológico da Divisão de Saúde, para casos selecionados, para casos que necessitem de atendimento odontológico, o aluno será convidado por meio da carta convite para comparecer em consultas específicas, com data e horário pré-agendado. C) Rastreamento em Nutrição (ANEXO VI): Serão verificadas medidas antropométricas e levantamento de informações sobre o comportamento alimentar dos moradores dos alojamentos da UFV. Para aferição das medidas corporais, serão utilizados os seguintes equipamentos: - Peso: balança eletrônica portátil, sensibilidade de 50g, carga máxima de 200kg, - Estatura: antropômetro portátil, - Perímetros da cintura e do quadril: fita métrica inelástica, flexível. Com esta medidas se avaliará o Índice de Massa Corporal (IMC), a Relação Cintura Estatura (RCE), Razão Cintura Quadril (RCQ) e Perímetro da Cintura (PC) A conduta nutricional será direcionada pela gravidade do problema encontrado., sendo solicitado seu comparecimento ao consultório nutricional da Divisão de Saúde, para casos selecionados, que necessitem de atendimento nutricional, o aluno será convidado por meio da carta convite para comparecer em consultas específicas, com data e horário pré-agendado. D) Rastreamento em Enfermagem (ANEXO VII): A Enfermagem verificará a situação do Cartão de Vacina dos moradores dos alojamentos da UFV. Estudantes com esquemas de vacinação incompletos serão encaminhados à Divisão de Saúde/UFV para a administração das vacinas que se fizerem necessário, segundo as recomendações do Ministério da Saúde. E) Rastreamento Psicossocial (ANEXO VIII): Realização de questionário específico. A conduta psicológica será direcionada pela gravidade do problema encontrado, no qual o paciente poderá ser encaminhado para um pronto atendimento, nos casos de urgência e emergência, ou solicitado seu comparecimento ao consultório psicológico da Divisão Psicossocial, para casos selecionados, onde existe um potencial risco à saúde do estudante, e para os demais casos que necessitem de atendimento psicológico/psiquiátrico, o aluno será convidado por meio da carta convite para comparecer em consultas específicas, com data e horário pré-agendado. Sendo o Prontuário Único em Saúde todos os profissionais terão livre acesso às informações contidas para que estas possam contribuir com sua conduta profissional. Convém ressaltar que os preceitos éticos e de sigilo serão observados com rigor por toda a equipe da ESA/UFV quando da troca de informações interprofissionais. Reuniões periódicas para discussão do andamento da Estratégia de Saúde nos Alojamentos, bem como para discussão de casos mais complexos que exijam uma efetiva interdisciplinaridades serão realizadas. A dinâmica do atendimento clínico nas Divisões de Saúde e Psicossocial A gama de procedimentos clínicos e laboratoriais ofertados pela DSA e DVP aos moradores dos alojamentos será a mesma ofertada a todos os usuários das referidas divisões. Contudo, a sua forma de acesso aos profissionais será diferenciada. A adesão à ESA assegurará o acesso prioritário do morador de alojamento a toda equipe. Casos não passíveis de resolução nas DSA e DVP serão encaminhados à rede SUS municipal (mecanismo de referência), acompanhados e, quando necessário, após o atendimento na rede SUS municipal, concluídos nas DSA e DVP (mecanismo de contra-referência). A dinâmica de Promoção da Saúde e das atividades preventivas Além do diagnóstico inicial da saúde dos moradores e subsequente encaminhamento e tratamento das condições clínicas encontradas no mutirão de saúde, a equipe pretende promover ações de promoção à saúde física e psicossocial e prevenção à doenças afins, integrando, a ESA às atividades, projetos e programas de extensão desenvolvidos no âmbito da UFV. A logística das atividades preventivas e de Promoção da Saúde será similar à já realizada pelas Equipes de Saúde da Família pelo Brasil.MORADORES DE ALOJAMENTOS DA UFV1200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36409
36623PRJ-245/2014Projeto"CRACK, SÓ SE FOR DE BOLA" - FUNARBEX.SaúdeEducaçãoROMARIO CARDOSO COSTA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNO ALMEIDA PEREIRA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerOferecer às crianças (06 a 12 anos de idade) da comunidade Florestalense a oportunidade da prática orientada do futebol.Futebol, Saúde, EducaçãoAulas/treinamentos e jogos.Florestal/MG e localidades circunvizinhas do município.7070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36623
36807PRJ-279/2014ProjetoFESTIVAL DO MINUTO 2014Linguistica,Letras e ArtesMultidisciplinarEducaçãoGERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Coordenador, a 13/11/2014), RAQUEL DOS SANTOS SOUSA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), ALESSANDRA GOMES MENDES TOSTES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), DANIELLE RODRIGUES DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), MARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 09/01/2014 a 13/11/2014), SEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, 10/01/2014 a 13/11/2014), MARIANA LENIR MOURA DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), OFELIA MARIA IMACULADA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), LÍGIA LACERDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014), ÁLVARO MOTA HOMEM DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 13/11/2014)2014-07-28T00:00:002014-11-13T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Desenvolver habilidades de uso do audiovisual para debater temas diversos. Aprimorar e formar o olhar para a fruição do audiovisual. Explorar as possibilidades linguagem audiovisual.linguagem, vídeo, educaçãoOficina sobre linguagem cinematográfica. Oficina sobre técnicas de captação e edição de vídeo. Oficina de roteiro. Debate sobre o tema a ser discutido pelos trabalhos: O corpo. Exibição final dos vídeos produzidosEstuantes da 1ª série do CAp-COLUNI160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36807
37758PRJ-287/2014ProjetoLICENCIATURA EM HISTÓRIACiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarLUIZ LIMA VAILATI (Coordenador, 01/04/2010 a 31/03/2018)2010-04-01T00:00:002018-03-31T00:00:00Educação profissionalEste subprojeto do PIBID História objetiva a formação do professor-educador para atuação de forma ativa e reflexiva, buscando uma ação docente que proporcione a transformação das realidades sociais e o reconhecimento do patrimônio histórico e cultural do aluno, da sociedade e da humanidade. Os avanços da História e suas interlocuções com outros campos do conhecimento tem feito com que, cada vez mais, esta seja percebida como ciência em construção. Abrem -se novas perspectivas e possibilidades de englobar novos materiais para a análise histórica em consequência do alargamento da noção de fonte. Novos materiais passam a ser entendidos como documento passível de leituras sobre o fato ou momento histórico. Novas metodologias são desenvolvidas e incorporadas à análise histórica, bem como à prática da docência. Dentre estas novas possibilidades, a recorrência a obras de cinema, literatura e música, o uso da história local, estratégias de comparação entre o passado e o presente, entre outras, estão dentre aquelas mais utilizadas em sala de aula para interagir com o aluno no estudo do passado. A incorporação de diferentes linguagens no processo de ensino de História em todas as fases do aprendizado, desde os anos iniciais do ensino até a formação profissional do terceiro grau, aponta para a ligação entre os saberes escolares e a vida social, mas também lembra a urgência de rever as noções de ensino e aprendizagem, posto que as metodologias de ensino exigem do professor um processo de constante investigação aliado à permanente necessidade de atualização do profissional, atento não apenas aos novos rumos da ciência histórica, mas igualmente ao estudo e conhecimento das novas linguagens utilizadas em sua atuação profissional, seja em pesquisa ou na sala de aula. Trata-se, deste modo, não de uma simples incorporação de novas linguagens utilizadas em seus significados e leituras originais, possibilitando ao professor o papel de mediador das relações entre sujeitos, o mundo e suas formas de representação, posto que estas linguagens representam relações sociais, de trabalho e poder, identidades étnicas, culturais, sociais, religiosas, universos mentais formadores de nossa memória social e coletiva. Desdobramento destas interlocuções vê-se, ainda, no amadurecimento do olhar geral sobre a História, entendida como ferramenta que privilegia o conhecimento. Ajuda a História, no entendimento dos avanços e mudanças sociais, na reconstrução da memória, na identificação e contato com o patrimônio, seja material ou imaterial. O presente projeto propõe o desenvolvimento de atividades que coloquem o bolsista PIBID, futuro professor de História, em contato direto e contínuo com o ambiente escolar, espaços iniciais de sua atuação. Neste contexto, espera-se que o mesmo experimente o funcionamento e a realidade escolar, vivenciando práticas relacionadas a metodologias a serem utilizadas em sala de aula, bem como o relacionamento professor-aluno. Pretende-se, assim, um agente capacitado, que seja capaz de compreender, criar, replicar, apresentar e orientar estratégias adequadas ao ensino de História para a comunidade em que está inserido, visando a estimulação de conceitos, a utilização de atividades lúdicas, midiáticas e contextualizadas, auxiliando os futuros docentes no desenvolvimento de sua atuação profissional junto aos discentes na construção e entendimento do que é História, seu papel social, seu peso na formação da memória, na capacidade de formação da memória, tanto social como coletiva. Nesse sentido, os licenciandos buscarão meios que os estimulem à prática docente com o entendimento 3 das reais necessidades dos alunos. Espera-se ainda que, com esta Iniciação à Docência, o futuro professor de História possa contribuir para uma melhor formação dos alunos das escolas públicas dos Ensinos Fundamental e Médio, assim como auxiliar no processo de capacitação dos professores destas redes. Para que estes objetivos sejam alcançados, o presente plano de trabalho, idealizado para um período de quatro anos, contará com a participação de 2 (dois) coordenadores de área do PIBID História (Angelo Adriano Faria de Assis e Fabio Adriano Hering), ambos professores do Departamento de História da UFV e com ampla experiência na práticas de ensino, 3 (três) professores supervisores das duas escolas envolvidas, e de 24 (vinte e quatro) bolsistas do Curso de História da Universidade Federal de Viçosa. Estes bolsistas atuarão em duas escolas do município de Viçosa (Escola Municipal Ministro Edmundo Lins e Escola Estadual Effie Rolfs), atendendo cerca de 1200 alunos. Estas escolas já foram visitadas a fim de se verificar o interesse em participar do PIBID e para se fazer um levantamento das condições físicas e de pessoal para a realização das atividades propostas, firmando-se o compromisso inicial necessário para o envio deste projeto. Ratificamos, assim, o compromisso deste projeto do PIBD História com os seguintes a serem promovidos nesta experiência de formação docente e de parceria com as escolas: incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica, contribuir para a valorização do magistério, elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica, inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino aprendizagem, incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério, contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura, contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.História, Ensino Básico, Formação de professoresLINHAS DE ATUAÇÃO: LINHA 1: CONHECIMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR %uF0B7 Realização de evento (Marco inicial) em cada escola envolvendo todas as áreas que atuarão na escola (apresentando o programa, os bolsistas, as ações previstas, ações comuns entre as áreas, que devem ser previstas no cronograma da escola, %uF0B7 Apresentação da escola aos bolsistas pela equipe da escola em evento conjunto com coordenadores e supervisores das áreas que atuarão na escola, %uF0B7 Conhecimento da estrutura física, funcionamento da escola, Projeto pedagógico da escola, regimento, espaços da escola (biblioteca, salas de aula, espaços de convívio), dos professores, funcionários e administração da escola, %uF0B7 Estudo do contexto educacional envolvendo ações nos diferentes espaços escolares, como salas de aula, laboratórios, bibliotecas, espaços recreativos e desportivos, ateliers, secretarias, %uF0B7 Outras ações relevantes. As escolas que participarão do PIBID já foram visitadas para verificar o interesse das mesmas em participar do projeto e as condições físicas, materiais e pessoais para a realização das atividades propostas. Uma nova visita será realizada antes do início das atividades, para divulgação do projeto junto aos alunos e estabelecimento das estratégias a serem adotadas para sua viabilização. Através de conversas com o Supervisor Pedagógico da escolar, com o professor supervisor do PIBID na 7 escola e com professores efetivos de História, os bolsistas irão conhecer a realidade das Escolas. Durante esta etapa, os bolsistas poderão verificar como é feita a administração escolar, a elaboração do calendário, a organização dos horários de aulas, o trabalho de docência, além de conhecer o regimento escolar, a proposta pedagógica e a matriz curricular, a infra-estrutura e o sistema de avaliação da aprendizagem da escola. Os bolsistas também deverão participar de reuniões de professores, reuniões de pais e de área. Realização de evento (Marco inicial) em cada escola, envolvendo todas as áreas que atuarão na instituição escolar (apresentando o programa, os bolsistas, as ações previstas, ações comuns entre as áreas). LINHA 2: CONHECIMENTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO DA DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Participação no planejamento docente, tendo em vista um processo de avaliação formativa, trabalho com os professores, de forma exploratória e participativa no cotidiano escolar, analisando a adequação aos PCNs, o material didático utilizado, o livro didático e sua escolha, o relacionamento professor-aluno, conhecer e estudar e analisar o material didático adotado pelas escolas. Análise de casos didático-pedagógicos com a prática e a experiência dos professores das escolas de educação básica, em articulação com seus saberes sobre a escola e sobre a mediação didática dos conteúdos, Desenvolvimento, testagem, execução e avaliação de estratégias didáticopedagógicas e instrumentos educacionais, incluindo o uso de tecnologias educacionais e diferentes recursos didáticos. O bolsista deverá, ao longo do desenvolvimento do projeto, assistir as aulas e manter contato permanente com o docente, a fim de conhecer o trabalho do professor regente. Ele também poderá auxiliar este professor durante o estágio de observação, desde que requisitado pelo mesmo. LINHA 3: APROFUNDAMENTO DA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO E FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: %uF0B7 Atuação em sala de aula: o objetivo desta etapa consiste em proporcionar ao estudante o conhecimento da dinâmica do trabalho docente. Estas atividades ocorrerão sob a estreita orientação dos supervisores de áreas e do professor de História da(s) sala(s) de aula na(s) qual(is) o bolsista estará atuando. O bolsista deverá preparar aulas teóricas utilizando materiais didáticos inovadores e recursos tecnológicos, discutindo-as com os supervisores de área, fazendo as modificações necessárias e apresentá-las aos alunos em questão. %uF0B7 Participação nas atividades de planejamento do projeto pedagógico da escola, bem como participação nas reuniões pedagógicas. %uF0B7 Análise do processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos ligados ao subprojeto e também das diretrizes e currículos educacionais da educação básica. %uF0B7 Leitura e discussão de referenciais teóricos contemporâneos educacionais para o estudo de casos didático-pedagógicos. %uF0B7 Realização de atividades em conjunto com as outras áreas do PIBID: Oficinas de Língua Portuguesa, Encontro Institucional do PIBID, implementação da página do PIBID, Rodas de conversa compartilhando experiências. %uF0B7 Elaboração de ações no espaço escolar a partir do diálogo e da articulação dos membros do programa, e destes com a comunidade. %uF0B7 Fóruns de discussão, Palestras sobre Formação política, valorização do magistério, confraternizações de fim de período. %uF0B7 Em todas as atividades, será dada ênfase à formação do professor-pesquisador. 8 LINHA 4: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM SALA DE AULA: %uF0B7 Conhecimento da dinâmica da sala de aula e do trabalho do professor: o bolsista deverá, ao longo do desenvolvimento do projeto, assistir as aulas e manter contato permanente com o docente, a fim de conhecer o trabalho do professor regente. Ele também poderá auxiliar este professor durante o estágio de observação, desde que requisitado pelo mesmo. %uF0B7 Desenvolvimento das aulas de reforço escolar: durante as aulas de reforço, o bolsista discutirá com os alunos os assuntos abordados em sala de aula ao longo da semana. O bolsista deverá interagir com os alunos participantes do projeto, podendo detectar dificuldades de aprendizagem e, de maneira motivadora, contribuir efetivamente para o aprendizado dos mesmos. Ressalta-se que todas as atividades propostas pelos bolsistas deverão ser analisadas e discutidas previamente com o supervisor do projeto na escola e com o coordenador deste subprojeto. %uF0B7 Caderno de campo de registro das observações: produção de caderno de registros para o acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo PIBID. %uF0B7 Desenvolvimento de ações que valorizem o trabalho coletivo, interdisciplinar e com intencionalidade pedagógica clara para o processo de ensino-aprendizagem. %uF0B7 Atuar nos processos de avaliação da aprendizagem e na recuperação presencial: durante o transcorrer deste projeto, o bolsista poderá auxiliar o professor regente no preparo das avaliações a serem realizadas com os alunos, percebendo os diversos mecanismos de avaliação, o cuidado no preparo de questões, a hora de avaliar e o retorno aos alunos. Outra atividade a ser desenvolvida pelo bolsista é a realização de análises estatísticas para comparar o desempenho de estudantes participantes e não participantes do PIBID, colaborando no direcionamento de ações futuras ou mudanças de rumo das estratégias empregadas. %uF0B7 Desenvolvimento de ações que valorizem a ética, o aperfeiçoamento do uso da língua, a capacidade comunicativa, oral e escrita, a diversidade, as questões socioambientais o trabalho coletivo, interdisciplinar e com intencionalidade pedagógica clara para o processo de ensino-aprendizagem. %uF0B7 Desenvolvimento de ações que estimulem a inovação, a ética profissional, a criatividade, a inventividade e a interação dos pares. %uF0B7 Desenvolvimento de atividades em comum com outras áreas do PIBID: Pretende-se desenvolver atividades em conjunto com outras áreas do PIBID, com intuito de promover a interdisciplinaridade. Um destes projetos diz respeito a projetos de Patrimônio histórico e cultural, contando com parcerias junto ao PIBID de Geografia, e o Programa de Mestrado em Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania, ligado aos Departamentos de História e Geografia da UFV. LINHA 5: ATIVIDADES EXTRA CLASSE Atendimento aos alunos em horário extra-sala a serem planejados em parceria com os professores da disciplina e a supervisão da escola, Visitas com alunos a museus, espaços de ciência, mostras e outros, Organização de feiras, mostras, gincanas, atividades científico-culturais em geral, em parceria com a escola (as atividades devem fazer parte do cronograma da escola), Elaboração e correção de listas de exercícios, Participação na Feira de ciências de Viçosa, Planejamento e execução de atividades nos espaços formativos (escolas de educação básica e IES a eles agregando outros ambientes culturais, científicos e tecnológicos, físicos e virtuais que ampliem as oportunidades de construção de conhecimento), desenvolvidas em níveis crescentes de complexidade em direção à autonomia do aluno em formação, 9 LINHA 6: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL: %uF0B7 Produção e incentivo ao uso de materiais didáticos alternativos relacionados às novas tecnologias e metodologias aplicáveis ao ensino de História: a confecção de materiais alternativos que contemplem os novos rumos da História a partir da revolução na ideia de fonte documental e das transformações no devir do historiador, aliado às novas leis, abordagens e perspectivas do ensino e o avanço das variadas tecnologias permitirá uma melhor adequação das aulas e conteúdos da História à realidade vivida pelos alunos e pela comunidade escolar. A preparação e uso de novos materiais didáticos permitirá a atualização dos professores das escolas envolvidas no projeto, assim como a capacitação dos alunos-bolsistas, que conhecerão mais de perto a realidade da prática docente e do cotidiano escolar, colaborando para o processo formativo destes futuros professores. %uF0B7 Incentivo à implementação de LABORATÓRIOS DE ENSINO na escola e de espaços pedagógicos. LINHA 7: PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTIFICA %uF0B7 Participação e divulgação do conhecimento adquirido durante o PIBID em Eventos Científicos e de Extensão: os bolsistas serão incentivados à participação e divulgação dos resultados obtidos em eventos de caráter científico, com o intuito de desenvolver o interessem pela pesquisa. O professor coordenador divulgará para os bolsistas, os possíveis eventos de caráter científico e cultural, orientando a confecção dos resumos, artigos, pôsteres e painéis.Escola Estadual Effie Rolfs (Viçosa), Escola Municipal Ministro Edmundo Lins (Viçosa)200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37758
37778PRJ-067/2015ProjetoMNIONU - MODELO INTERCOLEGIAL DAS NAÇÕES UNIDAS.Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarVALDENIA CARVALHO E ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 15/10/2014), ALESSANDRA GOMES MENDES TOSTES (Coordenador, 01/05/2014 a 15/10/2014), THAIS DE ALMEIDA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 15/10/2014)2014-05-01T00:00:002014-10-15T00:00:00Direitos individuais e coletivosO objetivo principal é levar temas internacionais aos alunos do ensino médio. O projeto está inserido num conjunto de simulações das Nações Unidas realizadas em todo mundo.Direitos humanos, Relações internacionais, Organização das Nações UnidasOs estudantes do ensino médio - 1a., 2a. e 3a. séries, participam dos comitês (ambiente de simulação de organismos internacionais ou instituições nacionais com agenda internacional) que serão palco de discussões de temas relevantes da agenda internacional. Cada comitê procura reproduzir o que acontece na realidade. Os alunos do ensino médio transformam-se em delegados que defendem interesses do ator a ele atribuído. Para tanto, esses alunos passam por um período de preparação em suas escolas, sob supervisão de professores. Durante quatro dias os delegados, distribuídos em seus comitês, debatem, pactuam, deliberam e criam consensos para os temas em questão. Sendo assim, estará a prova não somente os conhecimentos, mas a capacidade de relacionamento, diálogo e gerência do imprevisto.Estudantes do ensino médio - 1a., 2a. e 3a. série do Colégio de Aplicação da UFV.3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37778
29130PRJ-247/2012ProjetoASSESSORIA JURÍDICA UNIVERSITÁRIA POPULAR - AJUPCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoANDRÉ VIANNA DA CUNHA PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), BRUNA FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), CARLOS ALBERTO ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), DOUGLAS FERREIRA DE OLIVEIRA TOMAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), GABRIELA FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), IZABELLA RODRIGUES FORZANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LETÍCIA SILVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), LUIZA RIBEIRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2012 a 31/12/2012), OLÍVIA DE ALMEIDA CAMPOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), PAULO DANIEL DA COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), SARAH ALVES ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2012), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), LORENA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2016 a 31/12/2016)2012-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosPromover a assessoria jurídica e a formação necessária para o desenvolvimento de grupos oprimidos na Zona da Mata Mineira em favor de sua autonomia, efetivando o acesso à justiça e comprometer o estudante de Direito com a realidade social para que ele possa contribuir com a comunidade e refletir sobre o conhecimento jurídico de uma forma humanista.direitos humanos, educação popular, inclusão socialAtividades com a comunidade, Atividades na Universidade, Atividades internas,Zona da Mata Mineira30030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29130
29705PRJ-270/2012ProjetoEDUCAÇÃO FINANCEIRA: APRENDENDO A LIDAR COM DINHEIROCiências Sociais AplicadasEducaçãoCulturaFRANCINNY APARECIDA AMERICANA SOUZA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/11/2012 a 31/12/2027), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Orientador, 29/11/2012 a 31/12/2023), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Orientador, 29/11/2012 a 01/06/2013), FERNANDA JUNIA DORNELA (Bolsista PIBEX, 29/11/2012 a 31/12/2013), LUIZA MENDES E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/11/2012 a 31/12/2013), ANA APARECIDA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 05/01/2015 a 31/12/2016), ARÍCIA TUANY DE PAULA GONÇALVES (Estagiário, 29/11/2012 a 31/12/2016), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Orientador, 02/06/2013 a 31/12/2023), FABIO ANDRE TEIXEIRA (Coordenador, 02/06/2013 a 31/12/2024), PEDRO HENRIQUE SILVA COSTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2016 a 31/12/2016), ADRIANA APARECIDA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 07/03/2017 a 31/12/2019), GABRIELLA SILVA MELO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), VIVIAN RANIERE MENDES SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), ISAAC RESENDE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), ERIKA RIBEIRO DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2024 a 31/12/2025), KAYLANE DOS ANJOS FARIA (Bolsista PIBEX, 01/10/2023 a 31/12/2023), MAYARA VITÓRIA CAJÁ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2024 a 31/12/2025), JUCIMARA CRISTINA DE LELIS ANUNCIACAO (Bolsista PIBEX, 03/05/2022 a 31/12/2023), JOSE LUCAS SILVA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2022 a 31/12/2023), CAMILA APARECIDA PIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2022 a 31/12/2023)2012-11-29T00:00:002027-12-31T00:00:00Temas específicosObjetivo Geral: Propiciar ações voltadas à educação financeira para estudantes do ensino fundamental e médio na cidade de Rio Paranaíba. Objetivos Específicos: 1) Disseminar conhecimentos básicos de Economia e Finanças, 2) Oferecer minicursos, palestras e workshops sobre educação financeira, 3) Elaborar material didático específico para a área de educação financeira.Finanças Pessoais, Educação Financeira, Dinheiro1.Facultar a instrução de indivíduos pertencentes ao público-alvo do projeto acerca dos principais elementos da educação financeira, além de colocar em prática os conhecimentos adquiridos, durante a graduação, nas áreas de Economia, Finanças e Contabilidade. Essa disseminação do conhecimento é, em nosso entender, uma contrapartida ao investimento do dinheiro público empregado na formação acadêmica dos discentes envolvidos nesta atividade. 2.Possibilitar aos jovens estudantes que se interessarem pelo projeto uma noção preliminar de administração eficiente de recursos escassos, como é o caso da "mesada", levando em consideração as dificuldades inerentes a esse processo graças ao crescente consumismo da faixa etária em que estão inseridos. 3.Mostrar aos indivíduos a importância de resolver, de maneira adequada, o conflito entre poupança e consumo. Essa ação parece-nos de suma importância uma vez que, de acordo com Kiyosaki e Lechter (2000, p.60) "o dinheiro sem a inteligência financeira é dinheiro que desaparece depressa". Nesse intuito, serão apresentados conceitos como juros, câmbio, prestações, índice de comprometimento de renda, dentre outros, bem como sua utilização no enfrentamento de cenários econômicos adversos. 4.Elaborar materiais de cunho didático específicos para a utilização nas atividades do projeto e para posterior distribuição a todos os que por eles se interessarem. 5.Possibilitar a troca de informações entre a equipe extensionista e a comunidade, bem como recolher dados que possam, futuramente, dar origem a publicações científicas sobre o assunto. 6.Possibilitar à sociedade disseminação de conhecimentos que, se bem aproveitados, poderão conduzir a uma melhoria em critérios de inclusão social, qualificação etc.Rio Paranaíba500120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29705
29888PRJ-128/2013Projeto1.1. O OBJETIVO GERAL A PARAMETRIZAÇÃO DE TÉCNICAS DE QUANTI...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 12/12/2012 a 12/12/2013)2012-12-12T00:00:002013-12-12T00:00:00Questões Ambientais1.1. O objetivo geral a parametrização de técnicas de quantificação do estoque de madeira, construção de modelos de crescimento e produção e a construção e simulação de modelos de planejamento estratégicosparametrização, Redes Neurais, rna%uF0FC Auxiliar nos processos de treinamento de equipes de campo para a realização coleta de dados de cubagem e inventário. %uF0FC Avaliar a eficiência do emprego de modelos volumétricos em relação ao emprego de Redes Neurais Artificiais (RNA) e definir a melhor alternativa para a CONTRATANTE. %uF0FC Adaptar o Software NeuroForest- Volumetric para atender as demandas de utilização da empresa, com relação a estimação do volume por árvore, utilizando RNA. %uF0FC Empregar os modelos volumétricos (ou RNA treinadas) para gerar tabelas de rendimento por talhão. %uF0FC Predizer a altura total de árvores não mensuradas no inventário florestal contínuo empregando Redes Neurais Artificiais. %uF0FC Predizer a altura total de árvores não mensuradas no inventário florestal pré-corte empregando Redes Neurais Artificiais. %uF0FC Definir o número ideal de parcelas ou árvores para medição da altura total de e treinamento das Redes Neurais Artificiais, visando reduzir custos e aumentar a exatidão nas estimativas de altura por árvore. %uF0FC Adaptar o Software NeuroForest Hipsometric para atender as demandas de utilização da empresa, com relação a estimação da altura das árvores utilizando RNA. %uF0FC Consistir as bases de dados históricos de parcelas permanentes de cada projeto, visando encontrar e corrigir inconsistências. %uF0FC Definir uma estratégia para prognose para os povoamentos florestais da empresa. %uF0FC Avaliar o emprego de Redes Neurais Artificiais para a prognose dos povoamentos da empresa. %uF0FC Verificar o grau de associação entre variáveis climáticas e tendências de crescimento em diâmetro, altura e volume por projeto. %uF0FC Adaptar o Software NeuroForest Prediction para atender as demandas de utilização da empresa, com relação a projeção do volume das árvores utilizando RNA. %uF0FC Definir a melhor estratégia de modelagem para a empresa e a maneira mais simples para implementar essa estratégia.santana-Amapá11Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29888
30122PRJ-023/2013ProjetoSITUAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA DO COMPLEXO TENÍASE-CISTICERCOSE NOS...Ciências AgráriasSaúdeTecnologia e ProduçãoPAULO SERGIO DE ARRUDA PINTO (Orientador, 01/12/2012 a 30/11/2014), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), JACKSON VICTOR DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), EMILIO CAMPOS ACEVEDO NIETO (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 30/11/2014), RAFAELLA PAOLA MENEGUETE DOS GUIMARÃES PEIXOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), CAMILLA TAVEIRA DUCAS DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), LETÍCIA FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), NATHALIA DOS SANTOS ROSSE (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/12/2013), PAULO SERGIO DE ARRUDA PINTO (Coordenador, 01/12/2012 a 30/11/2014)2012-12-01T00:00:002014-11-30T00:00:00Saúde animalObjetivos: 1.1) Objetivo Geral Dar continuidade aos trabalhos de extensão rural em interface com a pesquisa, desenvolvidos pela equipe proponente junto a agricultores familiares assentados da reforma agrária no vale do Rio Doce Mineiro, tendo como foco o eixo saúde coletiva, focado no complexo teníase-cisticercose, no qual pretende-se fortalecer a capacidade do público assentado para transformar a realidade. 1.2) Objetivos Específicos Promover a saúde coletiva no âmbito das parasitoses, com foco na zoonose provocada pelo complexo teníase-cisticercose, Avaliar a condição de saúde dos animais criados nas áreas de assentamentos por meio de registros etnográficos e de técnicas de imunodiagnóstico (ELISA), Avaliar a situação sanitária do complexo teníase-cisticercose nos assentamentos e construir com a comunidade medidas viáveis para seu controle e prevenção, Georreferenciar áreas de ocorrência de doenças de caráter zoonótico nos assentamentos rurais localizados no Vale do Rio Doce, a partir dos registros etnoepidemiológicos, Construir meios viáveis de manejo sustentável da produção, a partir da realidade dos assentamentos, de modo a garantir a qualidade dos produtos de origem animal para a alimentação humana, Gerar conhecimento técnico que subsidie a consolidação de programas regionais especificamente desenvolvidos para a promoção da saúde em áreas de assentamentos rurais. Produzir cartilha didática para devolução e divulgação dos registros obtidos sobre os processos saúde-doença caracterizados por esta zoonose, Elaborar artigos científicos para socialização do tema no campo acadêmico.Teníase-cisticercose, Prevalência, Assentamento ruralAs atividades deste projeto estarão vinculadas ao Departamento de Veterinária. O envolvimento da população se dará desde as primeiras idas a campo até os momentos de avaliação final dos resultados, buscando identificar os pontos favoráveis e as dificuldades enfrentadas na execução de toda a pesquisa. Serão realizadas reuniões (2 reuniões no mínimo) em cada comunidade assentada, onde em cada uma será estimulada a participação de todos com dinâmicas de grupo em momentos anteriores às discussões sobre as problematizações propriamente ditas. Os temas serão abordados em torno da saúde coletiva e zoonoses, com foco no complexo teníase-cisticercose, mas outros temas relacionados à saúde, que venham a ser demandados, também serão apresentados e debatidos de forma articulada com o público alvo da pesquisa. Ao final das reuniões com os grupos de assentados, esses terão acesso não só a resultados, mas serão mobilizados para participar do processo de mudança das práticas do dia-a-dia de modo a prevenir e controlar os problemas provocados pelo complexo zoonótico teníase-cisticercose de ocorrência na região. As atividades do eixo Saúde Coletiva serão realizadas em 17 assentamentos da reforma agrária localizados em 08 municípios do Vale do Rio Doce, na região leste de Minas Gerais (conforme apresentado na tabela abaixo). Os públicos envolvido serão: agricultores familiares assentados pelo programa da Reforma Agrária, técnicos em extensão e profissionais da saúde com atuação em cada município. Serão formados grupos de interesse nos assentamentos pesquisados, onde a problematização sobre dificuldades, preocupações e os interesses dos mesmos com relação á promoção da saúde serão identificados e trabalhados envolvendo questões relacionadas à sanidade animal e as zoonoses de ocorrência local. Estes temas servirão para a construção de medidas de controle, prevenção e tratamento baseados nas interpretações dos registros etnográficos e amostragens realizadas nos assentamentos. A construção de formas de avaliação e controle dos indicadores técnicos da saúde coletiva será determinada a partir do diagnóstico participativo com os grupos de interessados formados em cada assentamento e, também como citado anteriormente, em outros momentos com os grupos que serão convidados a participarem de cursos e oficinas nas dependências do Instituto Terra. As abordagens junto aos grupos de assentados serão realizadas por meio de técnicas de metodologias participativas. Também serão realizadas atividades como excursões e visitas técnicas, onde os assentados terão momentos especiais para o intercâmbio de saberes e experiências vivenciadas por eles, visando a internalização das práticas e construção de propostas viáveis à solução dos problemas e dificuldades encontradas. Assim, o nosso papel será o de apoiar os grupos nas questões sinalizadas como espaço onde os mesmos poderiam atuar e ajudar na construção e na superação dos problemas apontados.Assentamentos da reforma agrária localizados em municípios do Vale do Rio Doce em Minas Gerais2400100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30122
29101PRJ-259/2012ProjetoDIAGNÓSTICO DO MODELO DE NEGÓCIOS DA USINA DE TRIAGEM DA ACA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoIDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/10/2012 a 30/04/2013), VITOR SALES FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013), DOUGLAS HENRIQUE GOUVEIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013), NATÁLIA BARBOSA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013), RÔMULO FEITOSA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013), LETÍCIA HELENA RIBEIRO DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013), DANIELA DE FREITAS LAGE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 30/04/2013)2012-10-01T00:00:002013-04-30T00:00:00Emprego e rendaObjetivo Geral: incremento da lucratividade da Associação (ACAMARE) que atua na Usina de Triagem de Materiais da UFV de forma a garantir renda superior e menos volátil para as famílias. Fortalecer a atividade de coleta e reduzir o impacto ambiental da incorreta disposição de resíduos sólidos no ambiente.Cadeia de suprimentos, Alinhamento, RendaEstruturação das relações com fornecedores e clientes, Estabelecimento de princípios de gestão e sistematização dos procedimentos administrativos, Levantar os materiais processados pela usina de triagem e identificar os pro Alinhamento das operações com o ambiente externo e estabelecimento de relações de longo prazo com clientes e fornecedores.Associação dos catadores de material reciclável de Viçosa (ACAMARE)1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29101
29164PRJ-246/2012ProjetoMENINAS : ATRAINDO ESTUDANTES DO SEXO FEMININO PARA A ÁREA D...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoGILVANNA RÁISA SILVA E SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2012 a 31/12/2013), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Coordenador, 09/01/2012 a 31/12/2013)2012-09-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalContribuir com a ampliação da presença de jovens talentos do sexo feminino nos cursos associados à área de Tecnologia da Informação.meninas digitais, mulheres na computação, mulheres em TI- Conhecer o cenário atual sobre o interesse e conhecimento da área de TI de talentos do sexo feminino nas escolas públicas da cidade de Rio Paranaíba por meio de questionários e entrevistas, - Conhecer o cenário atual sobre a presença de mulheres na área de TI na UFV-CRP por meio de questionários e entrevistas a estudantes e professores da área, - Desenvolver atividades, por meio de um plano de ação, junto à comunidade de Rio Paranaíba sobre as vantagens e importância da participação de mulheres na área de TI, - Despertar o interesse de alunos de escolas públicas da cidade de Rio Paranaíba e atrair talentos, em particular do sexo feminino, para a área de Computação por meio de palestras educativas e explicativas, minicursos, dentre outras ações.Cidade de Rio Paranaíba e região20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29164
30120PRJ-112/2013ProjetoCONHECENDO O CAMPUS UFV-FLORESTALCiências HumanasEducaçãoComunicaçãoJOSE FERNANDO DA SILVA (Coordenador, 02/01/2013 a 30/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), LEONARDO LINCOLN LEITE DE LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), SUZANA SANTOS CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), OSCAR PRAGA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), JULIA CRISTINA LUZ GOUVEIA (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Comunicação estratégica- DIMINUIR AS BARREIRAS ENTRE A UNIVERSIDADE E A SOCIEDADE, - ESTIMULAR A APROXIMAÇÃO DOS ALUNOS DAS DIVERSAS ESCOLAS VISITANTES COM O AMBIENTE EDUCACIONAL TECNICO, TECNOLÓGICO E SUPERIOR DISPONÍVEL NA UFV-CAMPUS FLORETAL, - DIVULGAR O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE FLORESTAL ÀS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, INTERESSADAS EM REALIZAR VISITAS GUIADAS, - CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE ALUNOS DO CURSO TECNICO EM HOSPEDAGEM, - CONTRIBUIR PARA A POLÍTICA DE EXTENSÃO PREVISTA PELO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE FLORESTAL.TURISMO, CAMPUS DE FLORESTAL, COMUNICAÇÃO1.PREPARAÇÃO DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO IMPRESSO 2.PALESTRAS INFORMATIVAS SOBRE PROCEDIMENTOS, CURSOS, OPORTUNIDADES E ESPAÇOS NO CAMPUSMUNICIPIO DE FLORESTAL E EM TORNO5000600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30120
30432PRJ-066/2013ProjetoCÓLERA DO DRAGÃO, ROCK AND ROLL E CULTURA NO ALTO PARANAÍBACiências HumanasCulturaComunicaçãoANDRE RODRIGUES DA CRUZ (Coordenador, 03/01/2013 a 30/12/2013), WILLIAN EMILIANO BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 31/07/2014), RAUL VAZ DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 30/12/2013), MATHEUS DE FREITAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 30/12/2013), DOUGLAS MARTINS MORATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2013 a 31/07/2013), WARLEY JUNIO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2013 a 31/07/2014), ALEX JÚNIOR LOPES MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2013 a 30/12/2013), BALTAZAR DE ARAUJO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 31/07/2014)2013-01-03T00:00:002014-07-31T00:00:00MúsicaO projeto Cólera do Dragão, Rock and Roll e Cultura no Alto Paranaíba possui como objetivo principal a formação de um grupo musical do estilo rock and roll, denominado Cólera do Dragão, para oferecer à comunidade universitária e externa oportunidades de entretenimento através de apresentações artísticas com música de qualidade. As apresentações poderão ocorrer em eventos dentro da universidade, como por exemplo, em palestras, simpósios, congressos ou mesmo em algum momento particular em que o grupo for acionado. Como é objetivo também oferecer entretenimento para a comunidade externa, apresentações em locais externos à universidade também são almejadas, como por exemplo, em bares, festas ou em eventos municipais particulares. O projeto será desenvolvido por um professor e quatro alunos do curso de bacharelado em Sistemas de Informação. Conforme a tabela Equipe de Trabalho, três integrantes compõem o grupo musical, um integrante será o responsável pela divulgação das atividades da banda e dos eventos culturais nos quais serão realizadas apresentações, e um integrante será responsável pelo apoio logístico da banda durante os eventos. Ensaios semanais ocorrerão, com duração média de quatro horas, para o aperfeiçoamento de um repertório selecionado. Canções nacionais e internacionais com alto teor de qualidade poética e melódica são almejadas pela equipe. Consequentemente, combateremos a pobreza musical que, infelizmente, se encontra nos principais meios de comunicação.Música, Apresentações, Cultura- Análise de músicas, - Ensaios semanais das músicas do repertório selecionado, - Apresentações musicais, - Divulgação na Internet dos futuros eventos em que o grupo participará e de alguns dos trabalhos realizados nos links: --- https://www.youtube.com/user/coleradragao --- https://www.facebook.com/ColeraDoDragao - Pesquisa constante sobre eventos da Universidade e região em que o grupo possa participar e divulgar o trabalho.Região do Alto Paranaíba2800400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30432
30452PRJ-082/2013ProjetoA QUÍMICA DO SUPERMERCADO: UMA PROPOSTA DE ENSINO CONTEXTUAL...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarPRISCILA PEREIRA SILVA CALDEIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), BÁRBARA REZENDE GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Educação profissionalO projeto tem por objetivo ajudar a aguçar o interesse dos alunos de ensino médio de escolas públicas pelas ciências. O projeto consiste na implementação de uma agenda de aulas práticas-temáticas mensais. As aulas serão contextualizadoras e de cunho investigativo de modo a alcançar o interesse dos alunos e também objetivamos ensinar vários conceitos químicos através dos experimentos e discussões teóricas.Ensino de química, contextualizado, aplicadoPreparação de aulas temáticas-práticas para serem ministradas para alunos de 2º gruau, Ministração das aulas, Avaliação por meio de questionários dos impactos causados.Escolas Públicas de Rio Paranaíba3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30452
30567PRJ-087/2013ProjetoLABORATÓRIO DE ARTE, CORPO E MULTIMÍDIA (LACOM)Linguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarSIANE PAULA DE ARAUJO (Coordenador, 04/03/2013 a 20/12/2013), DANIELE MARIN DURAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 20/12/2013), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 20/12/2013), NATALY RUSSI PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 20/12/2013), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 20/12/2013), GABRIEL VINÍCIUS DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2013 a 20/12/2013)2013-03-04T00:00:002013-12-20T00:00:00Artes integradasAmpliar e diversificar as fontes de pesquisa, criação e produção em arte, em especial, que integrem o corpo às multimídias e às demais linguagens artísticas como a literária, a musical e as artes visuais. Também anseia fortalecer e sofisticar a produção acadêmica, já evidente do Departamento de Artes e Humanidades da UFV, por meio da estruturação e funcionamento do Laboratório. Além disso, visa atingir os anseios do Projeto Político Pedagógico do Curso promovendo e provocando avanços relacionados aos usos e entendimentos sobre multimídias e arte na tentativa de melhor qualificar a formação discente entre distintas áreas do conhecimento.Arte, Corpo, MultimídiasDesenvolver ações próprias, mas também integradas a outros projetos relacionados à arte e multimídia da Universidade e/ou de forma interinstitucional. Realizar atividades de pesquisa e produção artística como videodanças, perfomances midiáticas e instalações multimídia, podendo-se incluir a elaboração de interfaces interativas ou softwares livres conforme a demanda, além das atividades de produção administrativa das ações. Promover oficinas que visam tanto a inclusão digital de professores e alunos da área e da comunidade interessada em geral, quanto de oficinas voltadas à produção artística multimídia, relacionadas ao corpo e demais linguagens. Intervenções urbanas, e utilização do cenário social como foco de produção artística e fílmica. Ampliação do acervo de mídias do Curso por meio de doação do material gerado, bem como a elaboração de um canal on-line ou similar para divulgação do material produzido no sítio web da Universidade.Sede do curso de Dança, UFV, Viçosa e arredores.180020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30567
30197PRJ-071/2013ProjetoVERMINOSES: COMO DIMINUIR SUAS INFESTAÇÕES E MELHORAR A QUAL...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoTHELMA DE FILIPPIS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDA TAVARES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ISRAEL WILLER FRAGA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ALESSANDRO BORGES DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), BRUNA DE SOUZA RIBAS (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde da famíliaImplementar um programa de educação junto aos alunos da rede publica municipal e rural para difundir as principais verminoses e seus efeitos sobre o organismo humano, bem como atividades profiláticas para a diminuição da ocorrência das mesmas.Verminoses, Parasitoses intestinais, Educação ambiental1- Realização de 03 reuniões em cada escola para apresentação do projeto e esclarecimentos as pais ou responsáveis. 2- Execução de 160 exames de fezes, sendo realizados 60 exames semanais, de acordo com uma escala estabelecida em conformidade com as escolas, para entrega das amostras. 3- Realização de 4 palestras e oficinas para entrega dos resultados, esclarecimentos sobre as parasitoses encontradas e a prevenção. 4- Redação de 2 resumos a serem enviados aos congressos de Parasitologia e/ou da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. 5- Redação de 1 artigo científico a ser encaminhado para publicação em revista da área de saúde. 6- Preparação de um relatório para a prefeitura municipal comunicando sobre o diagnóstico para orientar políticas de educação da prefeitura.Florestal _MG50060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30197
30276PRJ-042/2013ProjetoPROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DOS INDIVÍDUOS INSTUCIONALIZAD...SaúdeEducaçãoKARINE CHAVES PEREIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), RHAVENA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VANÚZIA APARECIDA DE FREITAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Saúde HumanaPromover ações em saúde para a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos instucionalizados do Lar São Vicente de Paulo de Teixeira-MG.Promoção da saúde, Educação em saúde, Saúde do idoso- Descrever o perfil epidemiológico, sócioeconômico e de saúde dos indivíduos recém-admitidos, por intermédio dos questionários aplicados nos atendimentos individuais, - Continuar a consulta de enfermagem em parceria com os profissionais da instituição, - Elaborar grupos educativos de acordo com as patologias identificadas no atendimentos individuais, - Realizar oficinas para a construção do processo saúde-doença pelos participantes, - Elaborar oficinas terapêuticas, buscando trabalhar as funções motoras, cognitivas e neurológicas dos internos, - Elaborar atividades de inclusão social dos mesmos, por meio de exposição de produtos confeccionados nas oficinas terapêuticas, - Promover tardes de recreação para os intitucionalizados, - Promover capacitações dos funcionários, - Sistematizar as experiências realizadas neste projeto em uma publicação sobre educação em saúde. -Lar São Vicente de Paulo de Teixeiras - MG4545Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30276
30597PRJ-106/2013ProjetoINCLUSÃO E PROMOÇÃO SOCIAL DE JOVENS E ADULTOS DE COMUNIDADE...Engenharia/TecnologiaTrabalhoEducaçãoJOEL ANTONIO DA SILVA JUNIOR (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/12/2016), FILIPE ROSADO DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANDRE LUIS CARVALHO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANDRÉ VIANA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2017), LEANDRO SILVA DE CAUX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 25/03/2015), GUILHERME DE CASTRO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/03/2015 a 31/12/2016), AUGUSTO CÉZAR ALVARENGA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), FELIPE SOARES CAMPOLINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/04/2015 a 31/12/2016), PATRÍCIA NOGUEIRA VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2015 a 31/12/2015), ÍTALO NOGUEIRA SOARES (Estagiário, 01/08/2016 a 01/12/2016), BRUNO FERREIRA REIS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRUNO FERNANDES RUIZ (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MAYRON DE SOUZA MACHADO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELO FEIJÓ MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2025), RAFAELA DE PAULA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2020), HELENA CRISTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2020), LÍVIA SINGULANO DIAS PAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2025 a 31/12/2025), DANIEL VIEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 01/12/2025), ANA LAURA FREITAS SARAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 31/12/2024), PEDRO CONDE DE PONTES BIGONHA (Bolsista - Outros, 01/04/2024 a 31/12/2024), JOSE TARCISIO DE RESENDE (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2018), MAURO DE OLIVEIRA PRATES (Coordenador, 01/02/2019 a 31/12/2025), ROGER NUNES TAVARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), MATHEUS ALBERTO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GABRIEL ULIANA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2025), DIEGO ANDRÉ COSTA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), LUCAS BRAGA CARDOSO (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2020), BRUNO BARBOSA MUNIZ (Estagiário, 01/02/2018 a 31/12/2019), FELIPE LOPES DIAS DA SILVA (Estagiário, 01/02/2018 a 31/12/2020), LUCAS FERREIRA PAIVA (Estagiário, 12/08/2019 a 31/12/2025), WILLIAM CAIRES SILVA AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2017 a 10/12/2017), PAULO ROBERTO MATIAS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 10/11/2018), JOÃO MARCUS SOARES CALLEGARI (Estagiário, 01/03/2017 a 15/12/2018), DAYANE DO CARMO MENDONÇA (Estagiário, 01/08/2017 a 12/12/2017), PEDRO LUCAS DE OLIVEIRA MATEUS (Bolsista PIBEX, 01/08/2024 a 31/03/2025), ADRIELY YASMIM NOGUEIRA ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 31/12/2023), MARIA JÚLIA RIBEIRO DO PRADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 31/12/2023), VERÔNICA FERREIRA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 31/12/2023), PEDRO LUCAS DE OLIVEIRA MATEUS (Bolsista PIBEX, 02/05/2023 a 31/12/2023), CAROLINE NOVAIS ROCHA CARVALHO (Comissão Coordenadora, 01/02/2022 a 31/12/2025), LUIS GUSTAVO TEIXEIRA CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/08/2023 a 31/12/2023), CLAUDINEI HELENO DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/02/2022 a 31/12/2025), KAMILLI FERREIRA MESSIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 31/12/2024), LUIZ OCTÁVIO GARCIA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2023 a 31/12/2024), ISABELA CRISTINA AMARAL LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2023 a 31/12/2024), ALEXANDER PAULO DE OLIVEIRA VASCONCELOS (Estagiário, 20/03/2023 a 30/06/2023), GABRIEL SILVA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2023 a 10/10/2025), VICTOR COSTA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2024 a 26/11/2025), ANA JÚLIA DE PAULA TIMÓTEO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2024 a hoje), OMAR VÍTOR SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a hoje), GABRIEL GONÇALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2024 a hoje)2013-02-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo geral do projeto é possibilitar que jovens e adultos de comunidades carentes tenham oportunidade de treinamento relacionado ao aperfeiçoamento em instalações elétricas, e assim possuírem qualificação necessária para atuar na execução de serviços de instalações elétricas de forma correta e segura. Especificamente, pretende-se apresentar aos participantes do projeto: uma introdução básica sobre o que é a eletricidade com seus conceitos básicos, a segurança em instalações elétricas, a utilização de aparelhos que fazem a medição de grandezas elétricas, a ligação de tomadas e lâmpadas, dimensionamento de condutores de energia, proteção dos sistemas elétricos, e aprender a realizar a leitura de projetos elétricos.Educação de Jovens e Adultos, Inclsusão e promoção social, Instalações ElétricasSeleção dos alunos, elaboração, aplicação e análise dos testes de nivelamento, Revisão e atualização do material didático (apostilas, exercícios e testes), Elaboração de material didático para as aulas práticas (criação de painéis elétricos didáticos), Treinamento em eletricidade básica e instalações elétricas para jovens e adultos carentes,Comunidade carente do bairro Santo Antônio, em Viçosa-MG.6030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30597
31076PRJ-158/2013ProjetoA UNIVERSIDADE PROMOVENDO SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoTATIANA BERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 30/12/2013), DANIELA ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2013 a 20/12/2013), GABRIELLA GONÇALVES DE MELO (Estagiário, 15/01/2013 a 30/12/2013), ANGÉLICA PEREIRA NERY (Estagiário, 15/01/2013 a 30/12/2013), GABRIELA TOLENTINO AZEVEDO (Estagiário, 15/01/2013 a 30/12/2013), MONISE VIANA ABRANCHES (Coordenador, 07/01/2013 a 30/12/2014)2013-01-15T00:00:002013-12-30T00:00:00Segurança alimentarCapacitação dos manipuladores de alimentos da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura, do município de Rio Paranaíba, MG, para promoção da segurança alimentar e nutricional na escola.Segurança Alimentar e Nutricional, Cardápio Escolar, Capacitação de CantineirasVerificação das condições-higiênico sanitárias relacionadas ao preparo da merenda escolar. Proposta de intervenções para melhoria das condições higiênico - sanitárias e nutricional da merenda escola Oferecimento de cursos teóricos práticos aos manipuladores de alimentos sobre diferentes temas relacionados as boas práticas de fabricação e noções básicas de alimentação e nutrição. Confeçcão de material educativo Elaboração do Manual de Boas Práticas de Fabricação para a escola. Determinação do nível de conhecimento dos manipuladores de alimentos antes e após capacitaçãoRio Paranaíba1212Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31076
31210PRJ-139/2013ProjetoCADASTRO MULTIFINALITARIO DO MUNICIPIO DE PIRAPETINGA, MG CO...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteRODRIGO VINICIUS RODRIGUES LIMA (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013), DANIEL CAMILO DE OLIVEIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/06/2010 a 30/06/2013), DANIEL DE SOUZA ANJOS (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013), DEIVYSON SOARES DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013), PAULO ROBERTO FRANCISCO DE SOUZA (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013), THAMIRES PACHECO SILVA (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013), UTALICE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/06/2010 a 30/06/2013), FRANCIELLE ROBERTA DIAS DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/06/2010 a 30/06/2013), JOAO LUIZ LANI (Coordenador, 30/06/2010 a 30/06/2013), ALVIMAR RODRIGUES LEITE JUNIOR (Bolsista - Outros, 30/06/2010 a 30/06/2013)2010-06-30T00:00:002013-06-30T00:00:00Desenvolvimento urbanoPROMOVER O ORDENAMENTO TERRITORIAL URBANO DA CIDADE DE PIRAPETINGA, MINAS GERAIS INCLUSIVE COM A IDENTIFICACAO DAS AREAS DE RISCO EM INUNDACAO E DESLIZAMENTO.ORDENAMENTO TERRITORIAL URBANO, CADASTRO IMOBILIARIO, AREAS DE RISCOLEVANTAMENTO AEROFOTOGRÁFICO DA CIDADE DE PIRAPETINGA E LEVANTAMENTO DE 6.500 BOLETINS DE CADASTRO IMOBILIÁRIO COM ESTRUTURA DE BANCO DE DADOS GEOGRAFICO, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DE GERENCIAMENTO E A PLANTA GENERICA DE VALORES.PIRAPETINGA, MINAS GERAIS250001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31210
31616PRJ-178/2013ProjetoENSINO DE ESPANHOL NA ESCOLA ESTADUAL EFFIE ROLFS: BUSCANDO ...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaRENATO COELHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 30/11/2013), JOZIANE FERRAZ DE ASSIS (Coordenador, 19/06/2013 a 30/11/2013), EVERALDA RIBEIRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 30/11/2013), RAFAELA DE ANDRADE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 30/11/2013), JOSIELI DAS GRAÇAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 30/11/2013), CAMILA DE SOUZA MOISÉS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/06/2013 a 30/11/2013)2013-06-19T00:00:002013-11-30T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Oferecer, voluntariamente, o ensino de Língua Espanhola na E. E. Effie Rolfs, visando suprir a carência desta disciplina na escola. 2. Apresentar a Língua Espanhola para os alunos do 1º ano do ensino médio da E. E. Effie Rolfs. 3. Estimular a implantação oficial da Língua Espanhola na grade curricular da E. E. Effie Rolfs. 4. Refletir sobre as culturas das comunidades que tem a Língua Espanhola como Língua oficial. 5. Auxiliar na formação crítica do sujeito aprendiz contribuindo para sua atuação como cidadão consciente e reflexivo do meio em que está inserido. 6. Discutir os mitos e preconceitos em relação à Língua Espanhola para desconstruí-los. 7. Fomentar a atuação dos discentes como agentes de promoção social por meio da educação.Espanhol língua estrangeira, Implantação, Formação de professoresAulas de espanhol na E. E. Effie Rolfs para um grupo de alunos da 1ª série do ensino médioAlunos da E. E. Effie Rolfs2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31616
34952PRJ-113/2014ProjetoPRESERVANDO PARA O FUTUROCiências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoJÉSSICA FERREIRA CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), SABRINA DA SILVA PINHEIRO DE ALMEIDA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), SEBASTIANA MARIA DE DEUS CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), IRANI FERREIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TÂMY MAGALHÃES BRAGA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), LEILIANA MARIA FERREIRA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), LORENA DE JESUS LEITE SOUZA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), LYVIA CRISTINA LIMA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA CAROLINE RANGEL SANTOS (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO projeto será desenvolvido na Escola Municipal Presidente Tancredo Neves, situada no Município de Rio Paranaíba- MG. A escola de ensino fundamental, além de suas atividades regulares, também abriga alunos carentes em período integral. No período da tarde, alunos na faixa de 7 a 10 anos permanecem na escola e desenvolvem atividades extracurriculares. Nossa proposta é justamente acrescentar a educação ambiental na grade curricular desses alunos carentes, como forma de inclusão social, uma vez que devido a sua estória familiar necessitam de atenção especial da escola, uma vez que o tempo disponível para que seus pais complementem sua educação é escassa, especialmente no que diz respeito a múltiplas áreas do conhecimento, muitas vezes reflexo de uma educação que os próprios pais não tiveram oportunidade de ter. Assim, pretendemos disseminar a cultura. Nosso objetivo geral é trabalhar com essas crianças e assim desenvolver, através do lúdico, o senso crítico sobre a importância da conservação do meio ambiente e ainda conscientizar sobre sua atuação como agente responsável na preservação da biodiversidade.educação ambiental infantil, conservação biodiversidade, funcionamento ecossitemas(i) Incentivar a reutilização de materiais de uso cotidiano, com o objetivo de conscientizar as crianças sobre a responsabilidade de fazer um uso sustentável dos materiais que podem ser reciclados, (ii) desenvolver atividades realizadas em grupo de forma a evidenciar que a conservação do meio ambiente se realiza apenas coletivamente, (iii) evidenciar a função dos organismos no meio ambiente e sua importância no funcionamento dos ecossistemas, fazendo com que eles percebam que todos os seres vivos devem ser preservados, (iv) apresentar organismos que são popularmente tidos como nocivos, mas que são de grande relevância ambiental, (v) plantar árvores, espécies ornamentais e espécies comestíveis com o intuito de demonstrar o ciclo de crescimento desses organismos, (vi) apresentar os resultados dos trabalhos desenvolvidos em mostras e feiras científicas voltadas para os demais alunos, professores e pais. Nossas metas ao final do trabalho serão: 1) Aplicar técnicas sustentáveis de reutilização de matérias que se tornam lixo com o intuito de diminuir a produção do lixo tanto na escola quanto na casa de cada criança, incorporando esse material reciclável nas atividades cotidianas escolares e também da família, 2) Mostrar que a conservação do meio ambiente só é possível através de ações coletivas, integrando a escola, a família e sociedade, uma vez que todos são responsáveis pelo meio ambiente, 3) Fazer com que as crianças reconheçam a importância dos seres vivos e assim sejam atuantes e incentivem seu círculo social a respeito da preservação dos organismos com os quais elas tenham contato no seu cotidiano, 4) Desmistificar os organismos considerados repugnantes e os quais, muitas vezes, são inofensivos ainda capazes de atuar como elementos-chave no funcionamento do ecossistema, 5) Despertar o conhecimento a respeito do tempo necessário para o desenvolvimento de um ser vivo em contraponto com a velocidade do desmatamento que vem ocorrendo não somente na região do Alto Paranaíba mas também globalmente e sinalizar a respeito da importância de um ecossistema saudável para a produção sustentável de alimentos, 6) Estimular os alunos a se tornarem verdadeiros agentes multiplicadores da visão conservacionista, sendo responsáveis por expor, de maneira clara o seu entendimento sobre a preservação do meio ambiente através da realização de uma feira do meio ambiente na escola, com intuito de integrar a escola e também a família dos alunos.Alunos carentes de período integral da Escola Municipal Presidente Tancredo Neves, Rio Paranaíba-MG4848Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34952
34978PRJ-300/2014ProjetoSEGUNDA OPÇÃOLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaSILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/09/2014 a 15/12/2015), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 15/12/2015), CAMILA CUNHA DE PAULA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 15/12/2014), HELIANE APARECIDA BARROS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 15/12/2015), WILKER JEFFERSON DIAS TEODORO (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 15/12/2015), MARISTELA LIMA (Comissão Coordenadora, 09/09/2019 a 31/12/2024), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Coordenador, 09/09/2019 a 31/12/2024)2014-04-01T00:00:002024-12-31T00:00:00Artes integradasDivulgação e vivência das manifestações artísticas, culturais e de lazer, locais e regionais.Cultura, Arte, ComunicaçãoApresentação de grupos musicais, de dança, Capoeira, Artes Marciais, Congado e atividades circenses.Universitária e Viçosense1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34978
35065PRJ-114/2014ProjetoALTERNATIVAS DE PRODUÇÃO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA: DESENVOLVIME...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLARISSA SOUSA CAMPOS (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2015), GUSTAVO PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Gestão do trabalho urbano e rural%u2022 Produção de conhecimentos sobre a natureza da economia solidária, em especial sobre a eficácia produtiva do princípio de solidariedade no interior das relações econômicas mercantis, seja no interior dos empreendimentos (trabalho coletivo, gestão participativa...), seja na relação entre empreendimentos (rede de economia solidária), %u2022 difusão do conhecimento científico-tecnológico gerado nas universidades, para apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento da economia solidária, contribuindo para a solução de problemas sociais como o desemprego e a sustentabilidade ambiental, %u2022 ampliar a capacidade competitiva e de desenvolvimento tecnológico de empreendimentos solidários, agregando conhecimento e tecnologia a processos, organização e produtos, %u2022 aumento da produtividade concomitantemente com a melhoria das condições de trabalho, com ênfase no desenvolvimento de novos produtos, melhoria de processos, gerenciamento e organização da produção, registro da memória técnica e melhoria da qualificação dos trabalhadores, %u2022 agilização do processo decisório e desenvolvimento de processos de regulação de conflitos adequados à especificidade de empreendimentos autogestionários, %u2022 desenvolvimento e formalização de uma tecnologia social de organização e apoio aos EES, a partir da experiência de seu membros e do que tem sido praticado e desenvolvido por vários agentes e organizações do 3º setor.Tecnologia Social, Associação de Catadores, Empreedimentos Solidários-Participação nas reuniões do Núcleo Alternativas de Produção na UFMG -Visitas técnicas aos empreedimentos -Participação das atividade de formação e capacitação realizada com os catadores envolvidos -Realização de reuniões periódicas e discussões para formação dos estudantes envolvidos -Avaliação e proposição de novos projetos na região do Alto ParanaíbaRegião Metropolitana de Belo Horizonte e região do Alto Paranaíba20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35065
35107PRJ-284/2014ProjetoPATRIMÔNIO CULTURAL E PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA: O REINADO NO A...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoRAFAEL DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RAQUEL ELAINE AMARAL DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RODRIGO DAS NEVES VILAÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), SARA HELENA AMARAL DE SOUSA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), SARA HELENA AMARAL DE SOUSA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ELIDA MARQUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo Geral: A abertura e estruturação de um arquivo permanente da cidade de Cláudio juntamente a prefeitura da mesma propiciará a pesquisa e debate sobre a organização de uma grande manifestação cultural da cidade, a festa do Reinado, com isso possibilitaremos a prefeitura a oportunidade de trabalhar também explorando o aspecto turístico da festa ofertando a toda a população informações acerca da mesma. Outra ação desenvolvida no trabalho será a promoção de entrevistas com integrantes da Irmandade do Rosário da cidade, como também com membros dos grupos de "terno" os quais são descendentes dos fundadores da tradição na cidade, tal trabalho propiciará a exposição da representatividade da tradição do Reinado para herdeiros dessa cultura. Os materiais produzidos a partir de tais entrevistas serão reunidos ao acervo do arquivo do Museu Histórico e Artístico de Cláudio, em uma das séries organizadas, assim o arquivo terá seu papel de difusor da informação na medida em que abrigará documentos e discursos da memória. Objetivos Específicos: A partir do presente projeto temos como objetivos específicos: %u25CF Inventário e organização dos documentos presentes no Museu Histórico e Artístico da cidade de Cláudio. %u25CF Higienização e arquivamento do acervo do museu. %u25CF Produção do Guia e Inventário das séries organizadas. %u25CF Coleta de mais fontes a respeito da festa do Reinado na cidade de Cláudio. %u25CF Promoção de debates e materiais que apresentem a festa do Reinado como parte da cultura claudiense. %u25CF Divulgação do acervo documental presente no museu de Cláudio %u25CF Implementação de projetos de estímulo ao turismo na cidade a partir da festa do Reinado.Cultura, Patrimônio, ComunicaçãoAs atividades a serem desenvolvidas no Projeto são: %u25CF Inventário de todo o acervo presente no Museu Histórico e Artístico de Cláudio. %u25CF Organização de temáticas que favoreçam a organização dos documentos. %u25CF Organização do Guia do acervo como também do inventário de cada temática. %u25CF Higienização dos documentos, fotografias e jornais presentes no acervo com utilização de trincha e pó de borracha, para que sejam eliminados sujidades e agentes de deterioração do material. %u25CF Arquivamento físico de todo o acervo do arquivo.Município de Cláudio (MG)35000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35107
50528PRJ-056/2017ProjetoINTERARTE: ARTE E CULTURA COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIALLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoMICHELE MICHELETI DE MELLO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2018), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), INACIO ANDRADE SILVA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 31/08/2018), CARLOS FERNANDO RIBEIRO DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/03/2017 a 30/11/2017), JEFERSON CARVALHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), CHARLES IVAN TAVARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), WILLIAM LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), PATRICIA CAROLAYNE CORRÊA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), SISSA SOUZA LUCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), CAMILA ARAÚJO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RICARDO FLORENCIO ALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), DÉBORA JÚLIA RODRIGUES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), TATIANNE GOMES BRAGANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), PATRÍCIA FERREIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2018 a 21/08/2018), PATRÍCIA FERREIRA BATISTA (Bolsista PROCULTURA, 03/09/2018 a 30/11/2018)2018-03-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Artes plásticas (escultura, pintura, desenho, gravura, instalação, apropriação)Promover o desenvolvimento da aprendizagem acerca de arte e cultura em espaços educativos da cidade de Viçosa/MG. Promover a inclusão sociocultural, socialização entre cidade e universidade e difusão do direito a cultura e arte: Promover oficinas de cultura e artes com artistas, artesãos e promotores culturais, Despertar o interesse pela cultura e arte, por meio dos cursos e oficinas, Fomentar e fortalecer a economia cultural, por meio da difusão cultural e artística, Fortalecer a identidade cultural local, por meio da formação de sujeitos que tenham interesse em produzir e difundir cultura e arte.Artes, Inclusão social, CulturaPor meio da fomentação de um espaço de articulação entre as ações culturais da cidade e universidade, propõe-se a montagem oficinas com artistas, a fim de capacitar sujeitos com interesse em participar do sistema econômico criativo em nível regional e local, ministrar um curso para basear como a arte tem sido estruturada ao longo da história humana, a montagem de pelo duas exposições com as peças produzidas pelos sujeitos que se interessaram e produzir obras de arte, e a formação de uma plateia ou público com afinidades com a arte e cultura.Viçosa, comunidade viçosense45050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50528
50627PRJ-059/2017ProjetoASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA SALA DO PÉ DIABÉTICO: PROMOÇÃO ...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarJÉSSIKA FERREIRA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2020), LUANA VIEIRA TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2017), NÁDIA APARECIDA SOARES DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2023), EDIMARA APARECIDA BUONICONTRO (Bolsista PROEXT, 01/02/2017 a 31/12/2017), SILVÂNIA MEDINA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/02/2017 a 31/12/2017), AMANDA MARTINS LOPES (Bolsista PROEXT, 01/02/2017 a 31/12/2017), AMARILES VIEGA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/02/2017 a 31/12/2017), TIAGO RICARDO MOREIRA (Orientador, 01/02/2017 a 20/06/2018), JÉSSIKA FERREIRA CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), LANNA DE CASTRO CABRAL GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), CAMILA GOMES MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), TIAGO RICARDO MOREIRA (Coordenador, 21/06/2018 a 31/12/2018), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2017), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/02/2018 a 20/06/2018), CAMILA GOMES MESQUITA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), FLÁVIA GONÇALVES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2019), CAMILA GOMES MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2020), LANNA DE CASTRO CABRAL GONCALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 31/12/2020), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 01/01/2019 a 31/12/2020), TIAGO RICARDO MOREIRA (Orientador, 01/02/2019 a 31/12/2020), ALINE SANTANA DE GODOY (Bolsista PIBEX, 10/05/2022 a 31/12/2022), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Coordenador, 02/02/2021 a 31/03/2022), ERICA TOLEDO DE MENDONCA (Comissão Coordenadora, 01/04/2022 a 31/03/2023), FERNANDA MAGALHAES DE SOUZA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), KAREN HELEN MARTINS CANAZART (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/05/2022 a 30/06/2022)2017-01-01T00:00:002023-12-31T00:00:00Saúde HumanaProporcionar assistência integral aos pacientes diabéticos sob risco de desenvolver e/ou portadores de lesões cutâneas atendidos no Centro Estadual de Atenção Especializada (CEAE) do município de Viçosa, Minas Gerais.Saúde pública, Diabetes Mellitus, Feridas- Associar o ensino, a pesquisa e a extensão, ampliando os cenários de práticas de atuação dos discentes de enfermagem da Universidade Federal de Viçosa, - Realizar consultas de enfermagem para identificação de problemas e planejamento de intervenções individualizadas junto aos pacientes diabéticos atendidos no CEAE, - Realizar testes de rastreamento específicos para identificação de neuropatia diabética e doença vascular periférica em diabéticos, - Desenvolver ações educativas junto aos pacientes atendidos no CEAE, visando o autocuidado e a prevenção de feridas diabéticas, - Elaborar materiais educativos que auxiliem nas ações de promoção da saúde executadas no serviço, - Realizar atendimentos visando o tratamento de lesões cutâneas em portadores de Diabetes Mellitus, - Divulgar os resultados da experiência de extensão em eventos e/ou periódicos científicos, - Promover, através de seminários, o ensino acerca do Diabetes Mellitus e suas complicações, além da sua forma de tratamento e prevenção, - Ampliar o conhecimento teórico-prático, além de fortalecer o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo dos discentes de Enfermagem.Centro Estadual de Atenção Especializada, 9 municípios da microrregião de saúde de Viçosa120120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50627
51338PRJ-157/2017ProjetoA UFV COMO CAMPO DE ESTUDO SOBRE ECONOMIA DE ENERGIA, INTEGR...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoIGOR LOPES COSTA RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/11/2016), JOSE CARLOS DA COSTA CAMPOS (Coordenador, 01/03/2016 a 01/11/2016), IAN JAHEL SCHWANZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoAnalisar o atual sistema de energia elétrica da UFV, propor mudanças viáveis de modo a melhorar a qualidade e diminuir custos. Juntamente a isso, fornecer cursos sobre segurança do trabalho aos técnicos da UFV e também realizar oficinas sobre energia elétrica em escolas públicas de viçosa, visando a economia de energia nas residências destes alunos e a fomentação do interesse no setor.Economia de energia, Estudo de energia junto a comunidade, Conscientização da comunidade sobre economia de energiaAnálise da qualidade de energia da UFV em pelo menos três das maiores unidades consumidores de energia, propor mudanças na PAD e acompanhar o andamento das modificações e realizar ao menos 6 oficinas sobre energia elétrica em escolas públicas de Viçosa.Viçosa15420Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51338
51751PRJ-185/2017ProjetoPROJETO PAISAGÍSTICO PARA ESCOLA RURAL DOM PEDRO II, COMO IN...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteDENIS MEDINA GUEDES (Coordenador, 01/03/2016 a 15/12/2016), ALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 15/12/2016), NUBIA ELIZA DE AZEVEDO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 15/12/2016), RAYANA MAYARA ROCHA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 15/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-15T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaElaboração participativa, com a comunidade de Cachoeira de Alma, de um projeto paisagístico que apresente baixo custo, fácil implantação, mínima manutenção, que possibilite segurança e bem estar dos estudantes e demais membros da comunidade de Cachoeira de Alma.Paisagismo, Educação Rural, Qualidade de vidaReuniões mensais Treinamento do grupo executor do projeto Visitas ao local de implementação Desenvolvimento de pré-projeto Elaboração de proposta escrita Elaboração material audiovisual para apresentação da proposta Apresentação de proposta a representantes do poder público Analise de impacto e informações geradas Apresentação em Simpósio SIA Reestruturação da proposta com base nos objetivos alçadosCachoeira de Alma - Florestal MG3535Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51751
54217PRG-005/2019ProgramaPROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA PECUÁRIA LEITEIRA - PDPLCiências AgráriasMeio AmbienteRENATO BARBIERE SHINYASHIKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje), RITA MARIA M. DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje), LEONARDO DUARTE PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a hoje), MARCEL FERREIRA BASTOS AVANZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a hoje), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a hoje), DOUGLAS LUIZ EUFRÁSIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a hoje), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 09/10/2017 a hoje), REGIANE VALÉRIA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje), ROGERIO DE PAULA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a hoje), MARCUS VINICIUS CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje), ANDRÉ NAVARRO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje), THIAGO CAMACHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/10/2017 a hoje)2019-01-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaAprimorar o treinamento acadêmico dos estudantes da UFV nas áreas de Agronomia, Medicina Veterinária, Zootecnia e Administração da Empresa Rural, visando a formação de especialistas em pecuária leiteira, fornecer assistência técnica a produtores de leite, e promover eventos voltados para pecuária leiteira na região.PDPL, Empresa Rural, AdministraçãoPRJ-167/2017, PRJ-215/2017, PRJ-161/2017, PRJ-165/2024, PRJ-242/2023, PRJ-063/2022, PRJ-217/2022, PRJ-145/2021Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=54217
54981PRJ-001/2019ProjetoAVALIAÇÕES DE CRIMES AMBIENTAIS NA COMARCA DE VIÇOSA, MINAS ...Ciências AgráriasMeio AmbienteDireitos Humanos e JustiçaJOAO LUIZ LANI (Coordenador, 20/11/2017 a 31/07/2018), HORACIO VANDERLEI TOSTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2017 a 31/07/2018)2017-11-20T00:00:002018-07-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaAcompanhar junto a Defensoria Pública da Comarca de Viçosa, mais especificamente junto às atividades do Defensor Público Dr. Horácio Vanderlei Tostes os processos de crimes ambientais, em especial, os relacionados à agricultura familiar. Estabelecer banco de dados os crimes ambientais que possam ajudar a implantação de projetos científicos e de extensão aos usuários do meio rural.Crimes ambientais, Agricultura familiar, Uso sustentável dos recursos naturaisAvaliação e acompanhamento dos processos junto a Defensoria Pública da Comarca de Viçosa, Minas Gerais.Município de Viçosa, Minas Gerais5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54981
40864PRJ-135/2015Projeto"LUDOTECA UNIVERSITÁRIA: ESPAÇO DE INCLUSÃO SOCIAL E VALORIZ...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoLETICIA MARIA BORGES RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 30/12/2015), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Coordenador, 02/01/2015 a 30/12/2015), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 30/12/2015), JÉSSICA DAS DÔRES DE MORAES (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 30/12/2015), FERNANDA PEREIRA CABRAL (Bolsista - Outros, 02/01/2015 a 30/12/2015), LEANDRO BAPTISTA (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 30/12/2015), MAYSA VIRGÍNIA BARBOSA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 30/12/2015), NATHALIA FERNANDES CABRAL (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 30/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaO objetivo geral é dar continuidade às ações implementadas pelos projetos de extensão de 2013 e 2014, destacando o trabalho da Ludoteca Itinerante e da Ludoteca Sede, que buscam ampliar a participação das comunidades acadêmica, local e regional, consolidando a Ludoteca como espaço sócio-cultural e educativo no cenário universitário.Lúdico, Itinerante, SedeAs atividades são:- recepção de crianças provenientes de escolas públicas e privadas de Viçosa e região, na Sede da Ludoteca. - Atividades itinerantes nas mesmas. - Ainda fazem parte das atividades deste projeto a realização de eventos recreativos, culturais e de lazer para crianças da comunidade viçosense e suas respectivas famílias aos domingos, abordando temas como música, teatro, dança e contação de histórias, brincadeiras, ludotecas itinerantes em Viçosa e região, além de estudos e discussões sobre o lúdico.Escolas da cidade de Viçosa e região.2800150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40864
41633PRJ-170/2015ProjetoSELEÇÃO DE TRAINEE 2015Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoRAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/04/2015 a 27/06/2015), RHUAN PAES DE LUCENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/04/2015 a 27/06/2015), RAFAEL TABALIPA MARINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/04/2015 a 27/06/2015), PAULO LANES LOBATO (Coordenador, 06/04/2015 a 27/06/2015), PEDRO HENRIQUE FLÔRES DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/04/2015 a 27/06/2015)2015-04-06T00:00:002015-06-27T00:00:00EmpreendedorismoTreinar, capacitar e selecionar estagiários para a EFICAPtrainee, eficap, empreendedorismoPalestras Cursos SemináriosUFV2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41633
41664PRJ-185/2015ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMO CONSCIENTE DA ÁGUA NAS ESCOLA...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteMultidisciplinarDAIANE LOURENÇO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 20/12/2016), LEILA APARECIDA COSTA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), KENNYA DE KÁSSYA ALBERGARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), CÁSSIA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), LORENA CRISTINA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), NÚBIA ESTÊVAM DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), SAMARA KARMEL CASTRO DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), NEUZA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 20/12/2016), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Coordenador, 02/02/2015 a 20/12/2016)2015-02-02T00:00:002016-12-20T00:00:00Questões AmbientaisEm geral, pretende-se intervir na comunidade, a partir das crianças das escolas públicas, priorizando-se o problema da escassez da água detectado durante o ano de 2014, visando um consumo consciente por parte da população, com ações de educação ambiental Como objetivos específicos, têm-se: - Trabalhar questões relativas à educação do consumidor e educação ambiental, - Realizar oficinas relacionadas ao uso consciente da água e preservação das nascentes, - Realizar atividades que integrem esporte, lazer e cultura, de forma a abranger crianças, jovens e adultos e a terceira idade da comunidade, relacionadas às questões ambientais, - Interagir com outros projetos de extensão que são desenvolvidos na região onde este projeto atua, mantendo o foco na educação ambiental, -Aproximar os estudantes da realidade, fazendo a ponte entre conhecimento teórico obtido e a prática social.Educação Ambiental, Consumo Consciente, Consumo de Água-Reunião da equipe -Oficinas -Reunião com pais ou responsáveis -Cinema ambiental -Coleta de resíduos do Rio -Mini-cursos com materiais reciclados -Visitas técnicas -"Feira da água" -RelatórioEscolas públicas de Viçosa-MG200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41664
42066PRJ-205/2015ProjetoKARATÊ UFVEducaçãoSaúdeCARLOS AUGUSTO COSTA CABRAL (Coordenador, 02/01/2026 a 31/12/2026), FILIPE LIZ DE CARVALHO (Estagiário, 01/09/2022 a 31/12/2022), PAULO GOMES DE ASSIS (Estagiário, 03/01/2020 a 31/12/2020), SÉRGIO GULMANELI DO VALE (Estagiário, 02/01/2020 a 31/07/2021), CARLOS AUGUSTO COSTA CABRAL (Coordenador, 03/08/2015 a 31/12/2025), BISMARCK SOARES MATOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 02/08/2019)2026-01-02T00:00:002026-12-31T00:00:00Esporte e lazerO projeto tem como principal objetivo oportunizar aos universitários e a comunidade viçosense uma prática esportiva voltada aos princípios embasados nas práticas orientais do esporte karatê, enfatizando a importância dos valores morais e éticos do ser humano, sendo eles: respeito, dignidade, solidariedade, compaixão, auto estima e moralidade, todos conectados dentro de um ambiente que favorece o enriquecimento dos mesmos. Com tal objetivo, esperamos estabelecer um projeto modelo, com uma base sólida na formação de cidadãos que se destaquem não só nas atividades à qual venham a exercer no cotidiano, mas, também, na modalidade Karatê, e, assim, levando através de sua prática o nome da Universidade Federal de Viçosa em todo o Brasil com disciplina e respeito admiráveis.Karatê, Esporte, LazerO trabalho será realizado nas dependências do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Viçosa e atenderá o público universitário e viçosense. O grupo se reunirá semanalmente, para a elaboração das aulas, a partir do Planejamento semestral (Plano de Ensino), para a discussão de textos que fundamentem a prática extensionista e a prática física como meio de educação e a resolução de questões gerais do projeto. As aulas serão ministradas seis vezes por semana, em encontros diários, exceto aos domingos. Cada encontro terá duração de duas horas sendo que nas segundas, quartas e sextas teremos dois encontros no dia. Os horários serão programados de modo a atender a todos. O conteúdo das aulas abordará práticas corporais que serão trabalhados de acordo com o progresso da turma, e da disponibilidade de espaço físico e de materiais. Serão realizados intercâmbios com os clubes da cidade e região de modo que haja uma interação com alunos de outras academias. Além do desenvolvimento de atividades nas dependências do Departamento de Educação Física com intuito de divulgar o projeto para que ações como esta se multipliquem. Serão feitas também, de acordo com as possibilidades, palestras, clínicas, vídeos, discussões, debates, entre outros, tudo que possa contribuir para a educação dos alunos e demais integrantes da comunidade.comunudade uniersitária e viçosense6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42066
42387PRJ-228/2015ProjetoCONFECÇÃO PARTICIPATIVA DE PROJETO PAISAGÍSTICO PARA A ESCOL...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarSHIRLEY DA CONSOLAÇÃO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), VIVIANE CAROLINE DE SOUZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), MARIA APARECIDA DE FREITAS ROMEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Coordenador, 24/08/2014 a 01/12/2014), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), RAÍSSA REZENDE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), SAULLO SÉRGIO CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), SAULLO SÉRGIO CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014), WILLIANA CRISTINA GUIMARAES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2014 a 01/12/2014)2015-08-24T00:00:002015-12-01T00:00:00Questões Ambientais1. OBJETIVOS 1.1. OBJETIVO GERAL O presente projeto tem como objetivo geral a construção participativa de um projeto paisagístico para a Escola Pré-Escolar Professora Dilene Rodrigues Vieira da Costa Passos do Município de Florestal-MG. 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O presente projeto tem como objetivos específicos: (i) Estimular e promover a troca de conhecimento sobre floricultura e paisagismo entre os agentes envolvidos: estudantes e professores da Universidade Federal de Viçosa Campus de Florestal, professores e funcionários da Escola Pré-Escolar Professora Dilene Rodrigues Vieira da Costa Passos do Município de Florestal e demais interessados. (ii) Construir de forma participativa um projeto paisagístico para uma área interna da Escola Pré-Escolar Professora Dilene Rodrigues Vieira da Costa Passos do Município de Florestal, MG. (iii) Estimular e promover a interação entre os estudantes do curso de Agronomia com a comunidade de Florestal, MG.floricultura, paisagismo, jardinagem3. METODOLOGIA DE TRABALHO 3.1. ETAPA I TROCA DE SABERES Essa etapa será realizada ao longo de todo o projeto e visa à construção coletiva de conhecimento sobre floricultura e paisagismo. 3.2. ETAPA II CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO PROJETO PAISAGÍSTICO 3.1.1. ESTUDOS PRELIMINARES Os estudos preliminares serão realizados com o intuito de levantar informações sobre o clima, relevo, topografia, fertilidade do solo, vegetação presente e dimensões da área. Além das informações referentes à função da área e usuários. 3.1.2. CONFECÇÃO DO ANTEPROJETO O anteprojeto será executado pelos estudantes por meio de reuniões e orientação da professora da disciplina Floricultura, Plantas Ornamentais e Paisagismo. 3.1.3. CONFECÇÃO DO PROJETO EXECUTIVO O projeto executivo será executado pelos estudantes por meio de reuniões e orientação da professora da disciplina Floricultura, Plantas Ornamentais e Paisagismo. 3.1.4. AVALIAÇÃO DO PROJETO EXECUTIVO Os projetos executivos serão apresentados pelos estudantes e serão avaliados de modo participativo para posterior implantação. 3.2. ETAPA III AVALIAÇÃO FINAL DO PROJETO DE EXTENSÃO Essa etapa será realizada ao final do projeto e visa a avaliação do trabalho realizado, será executada por meio de reunião com todos os participantes do projeto de extensão.Florestal100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42387
43937PRJ-013/2016ProjetoVIDA NOS SOLOS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO ESTUDO DA HORTA DA...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteJOELMO SOUZA RAMOS (Bolsista - Outros, 20/10/2015 a 05/12/2015), MARIA HELENA DE CARVALHO RODRIGUES DA SILVA (Orientador, 20/10/2015 a 05/12/2015), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 20/10/2015 a 05/12/2015), CUSTODIA APARECIDA MACÊDO (Bolsista - Outros, 20/10/2015 a 05/12/2015)2015-10-20T00:00:002015-12-05T00:00:00Questões Ambientais- Buscar mostrar os usos dos solos e sua importância para os seres vivos dentre eles, o ser humano. - Mostrar os diferentes tipos de solos como arenoso, argiloso, calcário e humífero. - Aprender sobre a importância da vida nos solos (micros e macrorganismos. - Mostrar os diferentes tipos de vidas nos solo. -Buscar instigar a produção artística com os estudantes a partir do uso da pintura com solos e outros tipos de artes.Vida nos solos, Erosão dos solos, Cobertura VegetalO projeto será desenvolvido em 9 aulas/encontros de Geografia, podendo se estender de acordo com o desenvolvimento do projeto. 1- Aula/encontro e debate sobre os vídeos 20/10/2015. 2- Aula/encontro de construção de painel sobre as formas de uso e ocupação do solo - 27/10/215. 3-Aula/encontro teórica sobre uso e ocupação do solo, e vida nos solos -03/11/2015. 4-Aula/encontro prática: oficina sobre vida nos solos na horta da Escola Estadual Santa Rita de Cássia - 05/11/2015. 5-Aula/encontro para sistematização dos resultados da oficina ocorrida na horta da Escola Estadual Santa Rita de Cássia -10/11/2015. 6-Aula/encontro prática de produção artística-12/11/2015. 7-Aula/encontro prática de produção artística - 17/11/2015. 8-Aula/encontro prática para discussão das produções artísticas - 19/11/2015. 9-A nona aula/encontro será uma aula de campo no Recanto das Cigarras. 24/11/2015. - Apresentação dos trabalhos (produções artísticas)na feira de Ciências dos Solos 05/12/2015.Escola Estadual Santa Rita de Cássia6767Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43937
44411PRJ-016/2016ProjetoDIVULGAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DA EPIGENÉTICA PERTINENTES AO F...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoALESSANDRA PAIVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/01/2020), CARLOS NICK GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/01/2020), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/02/2016 a 30/01/2020), FERNANDO LUIZ FINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/01/2020), INÁ LIMA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2018), JOSÉ CARLOS DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2017)2016-02-01T00:00:002020-01-30T00:00:00EmpreendedorismoRealizar eventos de extensão e cursos de curta duração que promovam a compreensão dos riscos biológicos das tecnologias modernas consumistas, que despertem o alerta à sociedade das práticas causadoras de degeneração genética. Publicar cadernos instrutivos e informativos contendo orientações e prevenções biológicas de fundamento epigenético.Agricultura Saudável, Ambiente Salubre, Saúde das Famílias Agrícolas1. Eventos - O projeto envolverá a promoção de encontros, seminários que possam demonstrar a importância de considerar os fenômenos epigenéticos sempre que novas tecnologias forem incorporadas no manejo de cultivos agrícolas e no tratamento dos animais criados, visando a produção de alimentos. Os seminários serão organizados de modo a promover reflexões dos participantes com base no conhecimento mínimo passado durante as palestras. As respostas epigenéticas dos organismos vivos aos fatores ambientais serão discutidas tendo o foco de alerta e o despertar da consciência quanto a sobrevivência dos humanos, animais e plantas. Os encontros serão organizados de modo mais simples com maior participação do público na analise dos conhecimentos apresentados pelos palestrantes. Nos seminários e encontros serão distribuídos cópias de artigos de divulgação e alguns textos informativos sobre os temas de cada palestra. 2Cursos - O projeto envolverá a promoção de cursos de curta duração destinados a pessoas com conhecimento mínimo de genética e bioquímica. Os participantes, ao final de 4-6 horas, nos cursos tipo A, deverão ter a capacidade de lerem artigos científicos de menor alcance quanto a impactos tecnológicos. Os cursos tipo A deverão ser oferecidos a alunos de Institutos Federais, de origem rural, matriculados em curso afins de bioquímica, medicina, agronomia, biologia e nestes casos terão a carga horária máxima de seis horas. Os cursos tipo B deverão receber estudantes de cursos afins à área de humanas e neste caso terão a carga horária máxima de 4 horas. Estes participantes deverão alcançar a capacidade de lerem artigos de divulgação, sem especificações quanto a tecnologias. 3 Oficinas - Neste projeto, as oficinas envolverão a leitura de pequenos textos sobre os impactos da epigenética na vida dos organismos. Não serão abordados os mecanismos epigenéticos, porém, apenas as consequências das ações humanas que provocam alterações no ambiente e na fisiologia dos organismos. As oficinas terão a carga horária de duas horas e serão destinadas a estudantes do ensino médio ou estudantes da última série do ensino fundamental. Nas oficinas serão distribuídos panfletos de entendimento fácil com a expectativa de serem levados até a casa dos alunos e serem lidos pelos familiares, cumprindo assim o proposito do projeto de alcançar pessoas, provocar reflexões e mudanças em hábitos que degeneram biologicamente os organismos humanos, via consumo de alimentos impróprios às gerações futuras. 4 Publicações de Cadernos - Os cadernos informativos contendo ou não instruções diretas sobre ações a serem implementadas pela sociedade, deverão ser publicados graficamente ou disponibilizados em formato PDF, na internet. Não há o propósito de provocar mobilizações ou suscitar movimentos contrários ao sistema vigente. O projeto tem o objetivo de atingir consciências individuais. A prevenção de degenerações biológicas é um dos objetivos do projeto. As orientações serão elaboradas em textos discursivos que levem a comparações do modo de viver atual e de educar as gerações futuras. As publicações conterão conclusões elaboradas por cientistas da área de epigenética. Terão recomendações elaboradas por críticos de ciências. Quando disponíveis, os temas ambientais deverão conter pareceres de profissionais do direito ambiental e do direito em saúde pública. Os cadernos serão disponibilizados aos programas de extensão em atividade no Brasil, via sistema Emater, ou qualquer outro apoiado por instituições financiadoras de trabalhos internacionais. Como tem acontecido na distribuição de cadernos dos outros projetos, os pedidos de quantitativos de cadernos serão atendidos mediante a diálogos sobre a conveniência de serem ofertadas oficinas motivadoras da leitura dos cadernos.Minas Gerais, Espirito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, e outros Estados da Federação.150010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44411
44617PRJ-040/2016ProjetoTREINAMENTO TÉCNICO EM MOTORES DE COMBUSTÃO INTERNAEngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMAYSA TEIXEIRA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/02/2016 a 26/02/2016), JULIO CESAR COSTA CAMPOS (Coordenador, 22/02/2016 a 26/02/2016), GIVAN MARTINS MACEDO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/02/2016 a 26/02/2016)2016-02-22T00:00:002016-02-26T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral: O objetivo desse projeto é capacitar o técnico do laboratório de energia do DEP na temática de motores de combustão interna. Objetivos Específicos: 1. Compreender os tipos de ciclos de motores, 2. Apresentar os principais componentes e principio de funcionamento do motor, 3. Executar os ensaios de motores de combustão.Otto, Diesel, Combustíveis1. Estudo teórico de motores de combustão interna, 2. Estudo dos componentes do motor de combustão interna, 3. Práticas de motores de combustão interna.Laboratório-DEP-UFV10Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44617
45229PRJ-088/2016ProjetoUSO AGRONÔMICO DA ESCÓRIA DE ACIARIA DA USIMINASCiências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarCAETANO MARCIANO DE SOUZA (Coordenador, 01/04/2016 a 30/08/2017), MATEUS ALVES DO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/08/2017), MATHEUS CAETANO LUZ (Estagiário, 01/04/2016 a 30/08/2017), JOSÉ DAMATO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/08/2017)2016-04-01T00:00:002017-08-30T00:00:00Resíduos sólidosestudar criteriosamente a aplicação de escórias da USIMINAS no solo, em substituição aos calcários agrícolas comerciais, calcítico e dolomítico, serão conduzidos uma série de experimentos com o objetivo de estudar a viabilidade técnica e ambiental desta substituição. Serão estudados o efeito destes materiais na correção da acidez do solo, na liberação de cálcio e magnésio, na correção da toxicidade do alumínio, na liberação de elementos contaminantes para o solo e sobre a performance das culturas de alface, feijão vagem e beterrabaSiderurgica, Ambiente, Resíduos sólidos1. análise e interpretação de análises de escórias siderúrgicas, 2. incubação de solo com escória siderúrgica e interpretação dos resultados, 3. plantio de alface, beterraba e feijão vagem em solo com escória e interpretação dos resultadosIpatinga-MG100060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45229
33581PRJ-143/2014ProjetoEDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CENTRO VOCACIONAL TECNOLÓGICO DE VIÇO...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaRODRIGO GAVA (Coordenador, 01/08/2012 a 30/07/2013), THAÍS DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), MARIA JÚLIA CLEMENTE VECCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), SABRINA OLIMPIO CALDAS DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), BRUNA ALVES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), VERONICA SILVA RICARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013), GUILHERME GUIMARÃES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2012 a 30/07/2013)2012-08-01T00:00:002013-07-30T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO objetivo do projeto foi conscientizar as crianças sobre o uso adequado dos recursos financeiros, ensinando-as a importância de um planejamento orçamentário que garanta uma maior tranquilidade em suas finanças pessoais no futuro.Educação Financeira, Pet Adm, CVTPalestras sobre dinheiro e finanças, Oficinas para prática dos conceitos abordados, Atividades lúdicas a cada encontro.Crianças frequentadoras do Centro Vocacional Tecnológico de Viçosa- MG1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33581
33612PRJ-144/2014ProjetoPROJETO PÉ-DE-SERRA NO CAMPUSLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoPAULO CÉZAR DA SILVA (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), CYNTHIA COLOMBO SIMÕES (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), CYNTHIA COLOMBO SIMÕES (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), WEMERSON DE CASTRO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), FERNANDO AIRES CASCAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), VANUSA APARECIDA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ISABELLE LIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LEONARDO ANTONIO GONÇALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), RAPHAELA BARBOZA LIMA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer à comunidade universitária da UFV uma atividade recreativa artística e saudável, proporcionando momentos de dança agradáveis ao som do ritmo do Forró Pé-de-serra.Forró Pé-de-Serra, Dança, Manifestação Artística culturalInserir o Forró Pé-de-serra como atividade da comunidade universitária, com intuito de valorizar uma manifestação cultural genuinamente brasileira, ressaltando a importância da composição musical, letras e ritmos musicais típicos do forró. Resgatar as raízes da cultura brasileira hoje em baixa, diante das influências de culturas estrangeiras que ganham cada vez mais destaque no cotidiano brasileiro. A vida, o lamento e amor à Região Nordeste são cantados nas músicas e é uma forma que as pessoas têm de tomarem seu conhecimento e reconhecer sua importância. Oferecer à comunidade a oportunidade de desenvolverem aspectos sócio-afetivos, tais como autoconfiança, desinibição e liderança com os parceiros de dança. Oferecer um espaço para o aprendizado do forró através do ensino espontâneo ou de aulas de voluntários que se proponham compartilhar seu fazer artístico no ritmo do forró. Promover a socialização dos estudantes através de uma atividade atraente aos jovens. O grupo é aberto e receptivo a todos que estejam interessados na dança e chegam pela primeira vez ao local. Naturalmente, ocorre o cumprimento e o convite para a dança e a formação de casais que se deslocam no espaço desfrutando dos passos e figuras típicos do Forró Pé-de-serra. Incentivar a formação de valores morais e sociais, tais como o resgate das regras de etiqueta, cortesia, disciplina e respeito ao ritmo e ao estilo de dança dos parceiros. Os cavalheiros aprendem a respeitar as damas, a se olharem nos olhos, a serem mais atenciosos com as parceiras e seguirem as regras de conduta social. Proporcionar o desenvolvimento de amizades sem discriminação e valorizar parcerias de casais que poderão desenvolver números artísticos de apresentação. Aqueles que dançam há mais tempo possuem boa vontade de ensinar os iniciantes.Praça de Vivência da UFV500200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33612
34075PRJ-222/2014ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteMARCELA BENEVENUTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), AMANDA SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), AMANDA JANUZZI LANDY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA CAROLINA DE PETRIBÚ ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FABIANO DUARTE VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA FLÁVIA PINHEIRO FIORATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), DANIELA CARVALHO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ULISSES BIFANO COMINI (Coordenador, 01/02/2013 a 06/03/2016), DANIELA LOURES MOURÃO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VANÊSSA REZENDE CERCEAU IBRAIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THAINÁ VENTURINI NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FERNANDA BRAZIELLAS GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUANA MATSUOKA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), MARIA CLARA RIBEIRO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), CRISTIANE JÚLIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIANE LUÍSA DIAS PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/06/2014), MONALIZA APARECIDA DA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), PAULO INÁCIO TOMAZINI JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), CAROLINA FERNANDES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NILO PELLEGRINELLI NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2017), THAYNÁ LUANA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2017), SARA DE ANDRADE JOMAA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MAIARA LEITE ZUPELI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LILIANE APARECIDA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA FAZOLO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NILO PELLEGRINELLI NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2017), SÍLVIA LETÍCIA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), THALYTA VAREJÃO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUCIANA FONTES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), WANDERLÉIA RIBEIRO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), NAILLA CÁSSIA QUEIROZ DE OLIVEIRA ALVEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FILIPE IGLESIAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Bolsista - Outros, 01/09/2013 a 31/12/2014), ADRIANA ANDREIA DA SILVA STANCIOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), TÚLIO SANTANA LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), ALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/06/2013), LUIZA VITAL OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), KARYNA DA SILVA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2016 a 31/12/2016), CAROLINA FERNANDES CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/03/2015), MARIANA MARQUES BESSAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FILIPE IGLESIAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 31/12/2017), ELIDA MARIA BEZERRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), EMILLY GONÇALVES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 31/12/2017), GABRIELLE OLIVEIRA ROSA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), EMILY ANE DIONÍZIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 30/11/2017), PAULA MARON NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LAURA BRAZ MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 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JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), JOSIENE SATHLER FURTADO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDREZA CAROLINE DE PAULA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARIA JOSÉ MARTINS SOARES MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), KAREN BRAATHEN DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), ÈDER DE PAULA PINHEIRO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), JÉSSICA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), ELISA COUTO BERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/08/2016), ANA LUÍSA PEREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/08/2016), GISLAINE ROCHA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA PICCOLO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIA CLARA RIBEIRO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/12/2016), JÉSSICA BANDEIRA DE MELO CARVALHO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), BIANCA NOVIS GORDILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 31/08/2016), FERNANDA MOURÃO FONSECA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), ADRIANA ANDREIA DA SILVA STANCIOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ILDETE PENA LOURES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), IAGO PARMANHANI PIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), IARA SILVA JAQUES (Bolsista - Outros, 01/02/2013 a 30/08/2013), ALEXIA SALEME AONA DE PAULA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CLARA SALMASO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA FLÁVIA COTTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MIRIÃ MACHADO RAMOS DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TÂNIA FRANCISCA CARVALHO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GILMARA JULIANA DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA BRAZIELLAS GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ELISA COUTO BERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), DANIEL PIZZOL AMBROSIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ELIANE APARECIDA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOSIANE APARECIDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GABRIEL CALASTRI SPINOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIANA SINGULANI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), IALE LAURO REZENDE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2013-02-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo geral: Popularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento de crianças e adolescentes do ensino fundamental de escolas da rede pública de Viçosa. Assim como elaboração e realização de dinâmicas sobre o saneamento básico, a fim de se formarem cidadãos conscientes e comprometidos quanto a essa temática. Objetivos específicos: - Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, - Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, - Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseadas nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, - Elaborar, de forma coletiva, material didático sobre saneamento ambiental e disponibilizá-lo para crianças e adolescentes da escola beneficiada.Educação Ambiental, Viçosa Verde, Plano Municipal de SaneamentoAs experiências em educação ambiental estarão relacionadas aos serviços de saneamento, como o abastecimento de água, o esgotamento sanitário, o controle de vetores, o manejo de águas pluviais e o manejo de resíduos sólidos. Para que tais assuntos sejam abordados de forma efetiva, dividiu-se o projeto em etapas compreendendo a capacitação da equipe de trabalho e desenvolvimento de estratégicas de mobilização, a interlocução entre o PMSBV e o projeto, o desenvolvimento do processo de Educação Sanitária Participativa, a divulgação de material originado deste processo. Seguem descritos, de maneira sucinta, os materiais e métodos utilizados nessas etapas: 1. Capacitar a equipe de trabalho. A priori serão disponibilizados aos voluntários materiais de apoio por meio digital, como o Guia Prático: Mecanismos de Exigibilidade do Direito ao Saneamento Ambiental (FASE, 2009), os Guias da NUCASE Núcleo Sudeste de Capacitação e Extensão Tecnológica em Saneamento Ambiental (2007) e a Lei 11.445/2007 para que os mesmos adquiram base para posteriores discussões em grupo. Com o apoio de especialistas no assunto serão realizadas reuniões quinzenais nas quais se discutirão as questões relacionadas ao saneamento voltadas para a realidade de Viçosa. Assim, os integrantes da equipe se familiarizarão cada vez mais com o tema, tirando quaisquer dúvidas. Como o principal objetivo do Projeto é a popularização do PMSBV, participantes do comitê de elaboração do Plano serão convidados para também participarem das reuniões, as quais ocorrerão até quando se sentir necessário. Com isso, espera-se que os voluntários do Projeto se sintam confiantes e possuam o domínio sobre o tema saneamento básico, assim como estejam atentos ao PMSBV, obtendo de forma consolidada a capacitação dos voluntários do projeto. Para avaliar o entendimento dos voluntários sobre os assuntos abordados nas reuniões de capacitação, serão analisados os relatórios semanais feitos por cada dupla, verificando-se o conteúdo trabalhado em sala de aula, bem como a didática de ensino utilizada. 2. Integrar o PMSBV ao projeto. Para manter o alinhamento do presente projeto com o PMSBV, a equipe de trabalho irá familiarizar-se com os documentos já elaborados pela equipe técnica do plano municipal, na preocupação de manter as diretrizes propostas. Assim como o PMSBV, a equipe de trabalho fará também interlocução com o Plano Diretor de Viçosa (VIÇOSA, 2008), sendo que este deverá ser obrigatoriamente citado na apresentação dos seminários propostos para capacitação. Será incentivada a participação dos integrantes da equipe de trabalho nas atividades da equipe técnica do plano municipal bem como a participação nas reuniões de aprovação do Plano. 3. Desenvolver, de forma participativa, oficinas temáticas baseadas nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV. Intercalando com as reuniões de capacitação da equipe irão ocorrer reuniões para planejamento das oficinas que serão desenvolvidas nas salas de aula. É importante destacar que nessa etapa os voluntários contarão com o apoio de uma pedagoga, visto que as atividades serão direcionadas às crianças. A equipe de voluntários será separada em duplas, de forma que cada uma se responsabilize por uma turma e realize as oficinas semanalmente. Apesar de todas as vertentes do saneamento estarem vinculadas entre si, prefere-se dividir didaticamente os tópicos, conforme segue: abastecimento de água, esgotamento sanitário, drenagem e manejo de águas pluviais e gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Para se trabalhar tais temas, serão utilizados vídeos, músicas, textos, além dos diversos jogos educativos confeccionados pela equipe. Espera-se que os voluntários sensibilizem as crianças quanto à temática ambiental, de forma que elas compreendam a importância de cuidar da cidade onde vivem e passem adiante os conhecimentos adquiridos com as oficinas. Antes de se iniciar determinado assunto, será aplicada uma avaliação para se mensurar o conhecimento prévio dos alunos. Após trabalhar com as crianças sobre a atividade, a mesma avaliação será aplicada, assim poderá se comparar o tanto que as crianças puderam absorver sobre o tema. Além disso, em cada aula, voluntários e os professores de suas respectivas turmas de ensino fundamental deverão observar o grau de interesse e satisfação das crianças através da participação das mesmas nas atividades propostas. Bimestralmente, serão realizadas avaliações processuais para que os voluntários possam melhorar o andamento das oficinas e corrigir eventuais problemas. A avaliação final ajudará a consolidar metodologias de trabalho para futuras oficinas. 4. Elaborar material didático sobre saneamento ambiental e disponibilizá-lo nas escolas trabalhadas. Durante o processo de educação sanitária, a produção de textos coletivos e ilustrativos será incentivada conduzindo a uma construção conjunta de um informativo educativo, em forma de apostila ou outro formato. Este produto deverá, em seu conteúdo, abordar os assuntos desenvolvidos nas oficinas temáticas, destacando os resultados obtidos com a educação sanitária participativa dentro das escolas receptoras do projeto, além de conceitos, exemplos, métodos de intervenção em saneamento básico, citações e esclarecimentos sobre o PMSBV e o Plano Diretor de Viçosa embasados também no Plano Nacional de Saneamento Básico PLANSAB (SNSA, 2008). Deverá ser elaborada de forma didática, ao entendimento do público alvo do presente projeto, popularizando as diretrizes do plano municipal de saneamento. Este produto será desenvolvido durante a vigência do projeto, sendo publicado em formato digital e impresso, em abrangência municipal. Este material deverá ter sua aplicação nas demais escolas contando como atores multiplicadores aqueles alunos e interessados envolvidos inicialmente no projeto. Dessa forma,espera-se dar continuidade a educação ambiental, mesmo após o término do Projeto em determinada turma. Ficará a encargo dos professores das escolas municipais continuarem aplicando o Projeto em suas turmas. O material didático será analisado pelo coordenador para verificar a parte técnica do material e por um professor de educação infantil e/ou pedagogia para analisar a forma didática com a qual os conteúdos estão sendo apresentados.Escolas Municipais CASB, EMMEL e Dona Nanete e Escola Estadual Effie Rolfs (3º e 4º anos ens. fund.)225225Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34075
32248PRJ-180/2014ProjetoVITRINE DANÇANTELinguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoGUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 06/08/2013 a 06/08/2013), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2013 a 06/08/2013)2013-08-06T00:00:002013-08-06T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)1. Vivência dos ritmos bolero e samba em locais públicos, bares e restaurantes, 2. Divulgação das regras de Dança de Salão: sentido da dança, postura correta do casal e noções de etiqueta, 3. Divulgação e apreciação da música popular brasileira e ritmos estrangeiros.dança de salão, bolero e samba, regras de conduta no salãoQuinzenalmente sessões de dança aos pares com o Conjunto Glória permitindo a prática dos ritmos bolero e samba respeitando as regras de Dança de Salão.Comunidade Viçosense50100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32248
32302PRJ-265/2013ProjetoSOLOS E AMBIENTE: DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE SOLOS NA ES...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 02/01/2013 a 12/10/2013), LEONARDO DE PAULA LIBERATO (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 12/10/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-10T00:00:00Questões AmbientaisGeral: Discutir e transmitir para os alunos do 6º ano a 9º série da Escola Municipal Ministro Edmundo Lins os principais tipos de solos do Mundo, do Brasil e de Viçosa. Específicos: - Analisar os principais fatores de formação dos solos, - Analisar as relações existentes entre o meio físico, biótico e os diferentes tipos de solo, - Identificar os principais tipos de solo encontrados no município de Viçosa, - Analisar as diferentes formas de apropriação dos solos, - Analisar os principais impactos negativos de sua utilização, - Capacitar professores do ensino público e privado do município sobre esta temática.Solos, Educação, Geografia%u2022 Realizar visitas ao Museu de Ciências da Terra Alexis Doroffe. %u2022 Realizar Montagem de "perfis" dos tipos de solo encontrados no município de Viçosa em garrafas pet para serem utilizados em sala de aula. %u2022 Confeccionar uma maquete sobre a Bacia Hidrográfica do Ribeirão São Bartolomeu e os principais tipos de solo encontrados nela. %u2022 Realização de aulas expositivas sobre o tema. %u2022 Realizar visitas à Mapoteca da Biblioteca Central da UFV. %u2022 Aplicar instrumentos de avaliação antes, durante e após a realização das atividades propostas. %u2022 Realizar trabalho de campo com alunos e professores, discutindo os principais tipos de solo encontrados no município e suas características.Viçosa30030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32302
32317PRJ-193/2013ProjetoCONCEITOS BÁSICOS DE MICROBIOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTALCiências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteLARISSA LUISA BRAGA XAVIER (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 01/03/2014), LETÍCIA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), MARLON CORREA PEREIRA (Coordenador, 01/03/2013 a 01/03/2014), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), HERIKA PAULA PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), ARLETE MARIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014), NATALIA TARTARINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2014)2013-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Questões AmbientaisApresentar a estudantes do ensino fundamental conhecimentos básicos de microbiologia para melhorar tanto o asseio e os cuidados na higiene pessoal e na limpeza do ambiente do ambiente onde vivem, como expor a importância dos micro-organismos na natureza.Micro-organismos, Saúde, Educação1. Articular práticas de ensino de microbiologia ao ensino de biologia no ensino fundamental, 2. Demonstrar a presença dos micro-organismos no ambiente, 3. Caracterizar os principais grupos de micro-organismos, 4. Relacionar exigências nutricionais dos micro-organismos com o seu crescimento em diferentes alimentos e utensílios domésticos, 5. Demonstrar alguns processos metabólicos realizados por micro-organismos e suas importâncias, 6. Proceder a análise bacteriológica da água de diferentes origens, 7. Apresentar diferentes interações simbióticas presentes na natureza e sua importância, 8. Discutir em campo as atuações dos micro-organismos na natureza.Estudantes do ensino fundamental (sexto a nono ano) da Escola Estadual Doutor Adiron Golçalves Boave32027Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32317
32804PRJ-230/2013ProjetoEMPRESA VOILÁ BISTROT: CONSULTORIA EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃOCiência da SaúdeMultidisciplinarSaúdeROBERTA ORNELLAS TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), RUBIA DANIERY DOMICIANO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), NISIA CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Coordenador, 30/05/2013 a 06/09/2013), MONISE VIANA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), DANIELA ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), TATIANA COURA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), ARTHUR HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), BIANCA FERNANDES RESENDE CANDIDO GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), BRUNA VIEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), CAROLINE ANDRADE VINHAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), DIANA ELEN DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), FRANCIELLE APARECIDA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), LETICIA LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), MAÍSA MEIRE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), MICHELE CRISTINA FARIA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), MICHELLE RODRIGUES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), MIRIA REGIANNI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), MURIELE PEREIRA MENDES CORNÉLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), NATHALIA CRISTINA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), GLEICIANE CRISTINA BATISTA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), GRAZIELE CRISTINA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), JANYNE CLAUDIA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), JÉSSICA APARECIDA TAVARES SAVIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), KENIA COSTA DE SOUZA MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013), LARA MARILDA CUNHA MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2013 a 06/09/2013)2013-05-30T00:00:002013-09-06T00:00:00EmpreendedorismoCriar uma empresa fictícia para organização de eventos gastronômicos, planejar e executar um evento tipo Coquetel, correspondendo a um trabalho interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Gastronomia e Nutrição, Técnica Dietética II, Gestão em Unidades de Alimentação e Nutrição II e Higiene de Alimentos.COQUETEL, ALIMENTOS, CONSULTORIACRIAÇÃO DE UMA EMPRESA DE CONSULTORIA EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO, ELABORAÇÃO DE CARDÁPIO, PLANEJAMENTO E CONTROLE DE CUSTOS, ELABORAÇÃO DE LISTA DE COMPRAS, CONTROLE DA HIGIENE NOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO DOS ALIMENTOS, ORGANIZAÇÃO, DECORAÇÃO E EXECUÇÃO DO EVENTO.ALUNOS E PROFESSORES DO CURSO DE NUTRIÇÃO100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32804
33170PRJ-120/2014ProjetoINTERCIÊNCIASCiências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarMARA GARCIA TAVARES (Coordenador, 01/10/2013 a 30/09/2015), MARCELO RIBEIRO LEITE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 30/09/2015), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 30/09/2015), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 30/09/2015), SUKARNO OLAVO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 30/09/2015)2013-09-03T00:00:002015-09-03T00:00:00Formação Docente- Capacitação dos professores para utilização de demonstrações de cinemática, dinâmica, oscilações e ótica nas aulas de ciências do ensino fundamental. - Facilitar a conexão entre conceitos da ciência moderna e acontecimentos do dia a dia. -Capacitação de professores de Ciências e Biologia. -Ampliação do diálogo entre escolas de educação básica e educação superior, estimulando a troca de saberes entre os vários níveis da educação. -Socialização dos espaços da UFV com a comunidade escolar. -Divulgação do material produzido nas escolas e em eventos de ensino, pesquisa e extensão. -Melhoria da aprendizagem em Ciências no Ensino Fundamental e de Biologia no Ensino Médio. - Formação de estudantes universitários de graduação e pós-graduação em metodologias especiais de ensino de ciências, divulgação científica e popularização da ciência. -Aumento do interesse dos jovens do Ensino Fundamental e Ensino Médio, por temas científicos e tecnológicos e pela continuidade e aprofundamento dos estudos, -Ampliação da capacidade de observação e análise de situações reais pelos alunos, e de aplicação dos conhecimentos adquiridos na solução de problemas. - Ampliação de horizontes e espaços de formação de professores da educação básica. -Crescimento da motivação pessoal e profissional para a formação continuada de professores da educação básica. -Estímulo ao diálogo de saberes entre mediadores de museus e espaços de ciência e professores da educação básica. -Diversificação e enriquecimento da prática pedagógica dos professores da educação básica.Ensino, Aprendizagem, Formação continuada1. Oficinas de Biologia, Química e Física destinadas a Professores de Escolas Públicas de Educação Básica, 2. Curso sobre preparo de lâminas permanentes e não permanentes na área de Ciências e Biologia, destinado a professores de escolas públicas de Educação Básica, 3. Oficina: Desvendando as Ciências, destinadas a alunos de escolas públicas de Educação Básica, na área de Ciências e, 4. Visita a Museus e Espaços de Ciências do Rio de JaneiroViçosa e entorno8020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33170
37100PRJ-123/2016ProjetoBANHEIRO SECO: UM MODELO SUSTENTÁVEL DE SANEAMENTOEngenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeLUIS GUSTAVO ABDO GANTE (Bolsista PIBEX, 14/02/2014 a 31/07/2014), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Orientador, 14/02/2014 a 31/12/2014), PRISCILA DA SILVA MARADINI (Bolsista CNPq, 14/02/2014 a 31/12/2014), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), HÉRKSSON MOTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), MATHEUS SALES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), KLEOS MAGALHAES LENZ CESAR JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), LUIZ ALEXANDRE PETERNELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 14/02/2014 a 31/12/2014), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014), MARCIO SAMPAIO SARMET MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-14T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO presente projeto tem como objetivo principal o desenvolvimento, implantação e monitoramento de um protótipo de banheiro seco compostável, como uma proposta de inovação tecnológica, que integre tanto a comunidade acadêmica quanto membros da sociedade que se interessem.Banheiro seco, Compostagem, Vaso segregador- Acompanhar e ser agente da implantação do protótipo do banheiro seco, - Desenvolver metodologias que priorizem a interatividade do público com o projeto em eventos científico-tecnológico, - Capacitar à equipe envolvida para as atividades de pesquisa e ação/interação, -Priorizar a interatividade troca de experiências entre a população e a equipe envolvida no projeto, em que esta ultima detêm o conhecimento tradicional e específico do tema, - Monitorar os sistemas e tecnologias empregados durante e após as suas implantações, permitindo o estudo de sua viabilidade e eficiência, - Realizar exames físico, químico e biológico do composto orgânico gerado, - Realizar oficinas e vivências para sensibilização/aprendizado de estudantes, - Estudar o potencial de reuso do composto orgânico gerado na produção agrícola, - Participar de eventos extensão, científicos e tecnológicos de caráter educacional, - Realizar relatórios mensais para avaliação das atividades, -Realizar questionário para avaliar a aceitação da população em relação ao sanitário compostável.Comunidade Viçosense5020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37100
37355PRG-012/2014ProgramaSUPORTE E DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE E LAZER EM TEIXEIRAS-MGCiência da SaúdeEducaçãoSaúdePAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2020), RAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2020)2014-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerEstimular a pratica desportiva e de lazer orientados na cidade de Teixeiras-MG. Gerir, consolidar, promover, desenvolver e executar ações esportivas no município de Teixeiras-MG.gestao esportiva, esporte, lazerPRJ-195/2013, PRJ-059/2010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37355
37908PRJ-315/2014ProjetoAVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS, MITOS E CRENÇAS SOBRE NUTRIÇÃO ...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Orientador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA PAULA ALVES MENDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIANA COSTA PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaAvaliar os conhecimentos das gestantes atendidas na rede pública do município de São Gotardo sobre nutrição e amamentação abrangendo mitos e crenças comuns da região e avaliar a importância da inclusão do nutricionista na equipe multidisciplinar do pré-natal, para o acompanhamento nutricional e esclarecimento sobre questões relativas à alimentação.Alimentação, Gestante, mitosLevantamento de dados (questionário) e desenvolvimento de recursos didáticos (como folder) a serem utilizados em atividades de educação nutricional.Gestantes atendidas na rede de saúde pública do município de São Gotardo608Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37908
38551PRJ-354/2014ProjetoPOPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PARA VIVER BEM NA TERCEIRA IDA...Ciência da SaúdeComunicaçãoEducaçãoDENISE SALES DA SILVA CASTRO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 01/10/2014 a 30/09/2015), KARINA OLIVEIRA MARTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), LAÍS MONTEIRO RODRIGUES LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), DALILA PINTO DE SOUZA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), KEILA BACELAR DUARTE DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015), EDILAINE LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 30/09/2015)2014-10-01T00:00:002015-09-30T00:00:00Terceira IdadePromover a popularização do conhecimento sobre envelhecimento junto à população do município de Viçosa/MG.popularização da ciência, envelhecimento, comunicaçãoAtravés do quadro semanal de entrevistas "Viver bem na terceira idade", as ações têm como meta divulgar informações sobre os processos envolvidos no envelhecimento, abordando os seguintes tópicos: O Programa Municipal da Terceira Idade - PMTI Mitos e verdades sobre alimentação saudável Vitamina D e osteoporose Saúde do homem na terceira idade Saúde da mulher na terceira idade Atividade física e envelhecimento Benefícios do convívio social na terceira idade Mobilidade do idoso Prevenção de doenças cardiovasculares Violência contra idoso Utilização correta de medicamentos na terceira idade Hidratação na terceira idade Doenças musculares que acometem idosos Saúde bucal na terceira idade O processo de luto entre idosos Controle e prevenção de hipertensão arterial Prevenção de doenças neuro-degenerativas Terceira idade e família Sexualidade na Terceira Idade Estatuto do Idoso A importância do lazer na terceira idade OutrosMunicípio de Viçosa (MG)5000050000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38551
38755PRJ-358/2014ProjetoÓLEO CERTO DA ESCOLA À COMUNIDADECiências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteDÉBORA WERNECK CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), GUSTAVO ADOLF FICHTER FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), MICHEL FILIPHY SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), ANA LUISA MOREIRA DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), PEDRO PORTELLA MIRANDA LANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), PALOMA STEFANY CORREA MANSUR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), PILAR MATEOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Coordenador, 01/03/2014 a 01/03/2015), RAFAEL MENDES TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 01/03/2014 a 01/03/2015), ANDRESSA DE PAULA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), TALES DA SILVA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015)2014-03-01T00:00:002015-03-01T00:00:00Questões AmbientaisEducar os alunos da Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres ESEDRAT para o descarte correto do óleo residual doméstico e um possível uso deste produto para o incremento de renda de comunidades carentes. Promover oficinas sobre educação ambiental para os alunos de Ensino Fundamental e médio do ESEDRAT e, com possibilidade dessas ações, se estenderem para outras escolas do município de Viçosa, Promover a coleta de óleo doméstico através dos estudantes do ensino e fundamental e médio do ESEDRAT, Auxiliar a Pastoral da Mulher na coleta do óleo residual doméstico para fabricação de sabão, Despertar nos estudantes do Curso de Ciências Biológicas ações que contribuam para melhoria da qualidade de vida e do ambiente, evitando o descarte incorreto de óleo doméstico utilizado.òleo, educação, coletaO projeto iniciará com uma gincana de coleta de óleo, onde serão distribuídos frascos de coleta e personalização dos mesmos. A gincana terá duração de cinco semanas, concomitantemente ocorrerão as oficinas. Após as oficinas, ocorrerá o encerramento da gincana com a apresentação do grupo vencedor, no caso, uma das turmas. O óleo coletado será encaminhado para a Pastoral da Mulher em Guaraciaba.Viçosa e Guaraciaba45090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38755
38904PRJ-367/2014ProjetoATENDIMENTO EM PATOLOGIA CLÍNICA, CLÍNICA MÉDICA, CIRURGIA E...Ciência da SaúdeSaúdeTecnologia e ProduçãoBRUNNA PATRICIA ALMEIDA DA FONSECA (Coordenador, 25/11/2014 a 28/02/2016), JOSE DANTAS RIBEIRO FILHO (Orientador, 25/11/2014 a 28/02/2016), MARIA VERONICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), JOSE DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), SAMUEL PEREIRA SIMONATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), MARCEL FERREIRA BASTOS AVANZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), DOMINGOS CACHINEIRO RODRIGUES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), BRUNA MARIA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016), MATHEUS ALFENAS DUARTE (Bolsista - Outros, 25/11/2014 a 28/02/2016), FERNANDA TIMBÓ D?EL-REY DANTAS (Bolsista - Outros, 25/11/2014 a 28/02/2016), JESSICA APARECIDA GUIMARAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/11/2014 a 28/02/2016)2014-11-25T00:00:002016-02-28T00:00:00Saúde animal%uF0FC Proporcionar atendimento a ruminantes e equídeos, portadores de afecções clínicas, cirúrgicas e reprodutivas, de Viçosa e municípios circunvizinhos. %uF0FC Proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de produção, buscando melhor produtividade e profilaxia das principais enfermidades para essa classe de animais. %uF0FC Atendimento no setor de bovinocultura de leite (DZO-UFV) e a campo. %uF0FC Contribuir para o controle, prevenção e identificação de doenças transmitidas entre animais e seres humanos (zoonoses). %uF0FC Caracterização do perfil epidemiológico dos animais atendidos no Hospital Veterinário do DVT/UFV e propriedades de Viçosa e municípios circunvizinhos. %uF0FC Treinar acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária em atividades realizadas em um Hospital Veterinário, conscientizando-os da necessidade de cuidados especiais que garantam a bem estar para o homem e para o animal.Clínica, Cirurgia, Grandes animais. Atendimento diário realizado no Hospital Veterinário para as atividades de clínica, cirurgia, reprodução e meios auxiliares de diagnóstico para ruminantes e equídeos, contando, para o atendimento com diversos laboratórios de apoio. 2. Atendimento diário em propriedades rurais. 3. Manter e ampliar o apoio já consolidado que o DVT dá a iniciativas individuais ou coletivas de ações junto à comunidade, na adoção e cuidados com animais doentes e também na prevenção de enfermidades.Viçosa e região60020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38904
55555PRJ-015/2018ProjetoESTUDO TÉCNICO-FUNCIONAL DE PROTEÍNAS VEGETAIS E SUA UTILIZA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoSaúdeEDUARDO BASILIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/12/2018 a 30/11/2022), MICHELE HARUMI OMURA (Bolsista - Outros, 01/12/2017 a 30/11/2021), EDMUNDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 30/11/2021), JOSÉ TERRA DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 30/11/2021), TÚLIO BARBOSA DE CASTRO ROSMANINHO (Bolsista - Outros, 01/12/2018 a 31/12/2025)2018-12-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosCaracterização da técnico-funcionalidade de proteínas vegetais diversas e avaliação de seu desempenho em formulações alimentícias destinadas a públicos específicos (atletas, idosos etc.)Propriedades técnico-funcionais, Proteínas vegetais, Desenvolvimento de produtosRealizar caracterização técnico-funcional detalhada de proteínas vegetais e avaliar seu desempenho em formulações alimentícias com finalidades específicas, segundo as necessidades da Nutricium.Todo o território nacional9999999999Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=55555
56122PRJ-046/2018ProjetoDIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA ASTRONOMIA NA REGIÃO DE FLORES...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCulturaNATALIA REZENDE LANDIN (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2018), RENATO SILVIO SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), THAÍS SUELEN MARQUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), CLAUDILENE BARBOSA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019)2018-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Formação DocentePretende-se difundir o conhecimento científico através de oficinas, palestras e sessões de observação astronômica. Espera-se que estas ações tenham impacto na compreensão de fenômenos naturais cotidianos por parte da comunidade, na capacitação de professores da educação básica da região para o ensino em Astronomia, na melhoria da formação dos estudantes de licenciatura do campus UFV Florestal envolvidos com o projeto, na procura pelo curso de Física e na permanência dos estudantes no campus.astronomia, divulgação científica, observação astronômicaRealizar de sessões de observação astronômica com uso de telescópios, realizar visitas técnicas a espaços dedicados à prática astronômica, elaborar e proferir palestras sobre temas relacionados à astronomia, elaborar e realizar oficinas sobre temas relacionados à astronomia, divulgar o projeto em escolas da região e apresentar trabalhos contendo os resultados alcançados pelo projeto .Florestal e região190086Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56122
56637PRJ-040/2018ProjetoBIOLAB: COMPARTILHANDO CONHECIMENTO COM ESTUDANTES DAS ESCOL...Ciências HumanasEducaçãoFRANCIELLE DE FÁTIMA VIANA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 07/07/2018), GINIA CEZAR BONTEMPO (Coordenador, 19/02/2018 a 28/02/2019), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 31/12/2019), MARA GARCIA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 31/12/2019), LETÍCIA SOARES FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 15/10/2019), LIARA DE AZEVEDO CASSIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 15/10/2019), LUANA BELIQUE RUY (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), MARIANA LEITE AMBROSIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 31/12/2019), JOAO MARCOS DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 28/02/2019), CLARA SÁBATO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 19/04/2018), MARCELA CARVALHO DE JESUS BIGÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 30/03/2018), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 05/07/2019), PILAR MATEOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), JULIAH NIVEA DA SILVA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2019 a 12/07/2019), LETÍCIA SOARES FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2019 a 12/07/2019), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), ANTÔNIO MÁRCIO COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), DANIELA APARECIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), DARA DA SILVA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), JÉSSICA DA SILVA FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 15/10/2019), JADE CARVALHO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), JULIAH NIVEA DA SILVA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), LARA LOPES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), LEANDRO DE AVELAR OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), SAMUEL LUCAS BRASILEIRO SILVÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 12/07/2019), LEONARDO ANTUNES MOREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 12/07/2019), JULIA BOMTEMPO MARTINS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 12/07/2018), MATEUS SILVA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 31/12/2018), MATEUS SILVA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 31/12/2018), IARA VALLE QUINTÃO VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 12/07/2019), MARCO AURÉLIO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 31/12/2018), THIAGO FALCÃO SUEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), NÁGILA CAMPOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), JULIANO ALFENAS SILVA VALENTE PAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), GABRIELA 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09/07/2018 a 28/02/2019), ISABELA KNUP BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 12/07/2019), MATEUS SILVA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), MÍRIAN QUINTÃO ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), PAULO HENRIQUE MARIANI CANGUSSÚ (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), PEDRO HENRIQUE COSTA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2019 a 13/12/2019), PILAR MATEOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 07/07/2018), ARTHUR COSTA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 19/04/2018), ISABELLA FIALHO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 12/04/2018), JULIANNA XAVIER DE BRITO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 07/07/2018), DARA DA SILVA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 12/07/2019), MÍRIAN QUINTÃO ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 07/07/2018), TAYNARA MOROZESCH CARVALHO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 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02/04/2018 a 12/07/2018), DANIELA GRIJÓ DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 12/07/2018), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 27/09/2021), JULIAH NIVEA DA SILVA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), PAULA DUTRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 20/03/2019), VICTOR AUGUSTO DE QUEIROZ BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 21/12/2018), LIARA DE AZEVEDO CASSIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 12/07/2019), GUSTAVO ADOLF FICHTER FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 12/07/2019), MARIANA LEITE AMBROSIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 12/07/2019), EVANDRO CARLOS CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/07/2018 a 31/12/2018), RICARDO BAPTISTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 31/12/2018), LEANDRO DE AVELAR OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2018 a 12/07/2019), MARIANA BEZERRA CASTOLDI (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 31/03/2021), MARIANA BEZERRA CASTOLDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ALINE DUARTE BATISTA (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 31/12/2019), GABRIEL SAVIGNON LORENÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), GABRIEL SAVIGNON LORENÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), ÁGATHA GOMES ANTUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2019 a 12/07/2019), JULIAH NIVEA DA SILVA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), LUANA BELIQUE RUY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), LUANA BELIQUE RUY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), PAULO HENRIQUE MARIANI CANGUSSÚ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), THIAGO FALCÃO SUEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2020 a 31/12/2020), WERÔNICA CÉLIA STARLINO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), LUCAS SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), MARIANA BEZERRA CASTOLDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), LUANA BELIQUE RUY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), LUANA BELIQUE RUY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), THIAGO FALCÃO SUEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 27/09/2021), THIAGO FALCÃO SUEIRA CHAGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ANDRE LUIZ NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2020 a 31/12/2020), JULIAH NIVEA DA SILVA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2020 a 31/12/2020)2018-02-19T00:00:002021-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaOferecer atividades práticas e lúdicas relacionadas ao ensino de Ciências e Biologia aos estudantes das escolas de Viçosa e região.divulgação científica, ensino de ciências e biologia, formação de professoresPreparação da equipe de trabalho e dos espaços de interpretação ambiental: - Formação da equipe por meio de oficinas, rodas de conversa e discussão de temas relacionados projeto como: espaços formais e não formais de ensino, conhecimento científico e popular, divulgação científica, comunicação científica, metodologias ativas e participativas, construção coletiva do conhecimento, ludicidade, afetividade e aprendizagem, entre outros. - Incremento dos Laboratórios de Ensino de Ciências e Biologia: terrário, formigueiro, aquário, excitas, culturas de fungos, lâminas diversas, exemplares de animais e peças humanas, modelos e maquetes, jogos didáticos entre outros. Divulgação e contato com as escolas: - Elaboração de materiais para a divulgação do projeto, incluindo folders e afins a respeito dos Laboratórios de Ensino, - Apresentação do projeto junto aos gestores das escolas, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação e visitas às instituições escolares, - Organização do plano de trabalho junto aos professores e aos gestores das escolas que se interessarem pelo projeto, - Acompanhamento e monitoramento das escolas na utilização dos laboratórios e demais atividades a serem planejadas com os professores.Escolas de Viçosa e região1280160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56637
58394PRJ-127/2018ProjetoENVELHECIMENTO ATIVO: UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 25/04/2018 a 20/12/2018), GLAUCO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/04/2018 a 20/12/2018), IVIS DE AGUIAR SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/04/2018 a 20/12/2018), JESSILENE DE FREITAS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/04/2018 a 20/12/2018), ELIANE DE FÁTIMA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/04/2018 a 20/12/2018), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/04/2018 a 20/12/2018)2018-04-25T00:00:002018-12-20T00:00:00Terceira IdadeObjetivo Geral %u2022 Oportunizar aos idosos de Viçosa um espaço de reflexões e orientações sobre educação financeira e para o consumo. Objetivos Específicos %u2022 Analisar e compreender a relação da pessoa idosa com a gestão financeira e o consumo %u2022 Desenvolver ações de orientação junto aos idosos sobre gestão financeira e consumoenvelhecimento ativo, educação financeira e para o consumo, qualidade de vida- Realização de uma avaliação inicial a respeito do conhecimento dos idosos sobre gestão financeira e consumo, - Desenvolvimento de atendimentos semanais na Estaçãozinha da Prefeitura (Estação Cultural Hervê Cordovil) para orientação em educação financeira e para o consumo de idosos que utilizam os serviços bancários da cidade, Desenvolvimento de oficinas mensais em planejamento financeiro e para o consumo junto aos idosos no PMTI (Vila Gianetti, casa 6). Serão abordados temas como: empréstimo consignado, cartão de crédito, cheque especial, taxas de juros, CET, títulos de capitalização, financiamentos, etc. - Realização quinzenal de reuniões de planejamento e avaliação das atividades educativas, - Realização mensal de atividades junto a outros setores da UFV e da própria cidade de Viçosa com a temática da educação financeira e para o consumo, - Realização de avaliação final das atividades de extensão, - Publicação de um relato de experiência sobre a importância das atividades em educação financeira e para o consumo para a promoção da maior eficiência na gestão financeira por parte dos idosos.Viçosa (MG)5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=58394
59281PRJ-114/2019ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO ELETROCARDIOGRÁFICA EDUCAÇÃO CONTINUADA...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarCATARINA MARIA NOGUEIRA DE OLIVEIRA SEDIYAMA (Coordenador, 27/09/2018 a 01/02/2022), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 29/09/2018 a 01/02/2022), ANDRE KIYOMITSU ZANUNCIO SEDIYAMA (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 01/02/2022), VICTOR MONTEIRO ZETUM (Estagiário, 01/01/2021 a 01/02/2022), ALAOR REIS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2021), VALERIA NUNES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/09/2018 a 20/09/2020), GABRIEL EMAR MENDES QUEIROZ (Estagiário, 27/09/2018 a 28/02/2019), SARAH FONSECA DOS REIS (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 01/02/2022), DÉBORA PEREIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 01/02/2022)2018-09-27T00:00:002022-02-01T00:00:00Saúde HumanaObjetivo primário: Capacitar estudantes de medicina e profissionais médicos da rede pública de Viçosa, com atuação nos serviços de emergência, sobre eletrocardiograma. Objetivos secundários: 1. Avaliar e identificar déficits em conhecimentos básicos sobre ECG em estudantes de medicina e da rede pública do município de Viçosa. 2. Familiarizar esses profissionais com o equipamento. 3. Capacitar o público-alvo sobre a indicação correta do exame. 4.Capacitar o público-alvo sobre a interpretação de um exame de ECG.eletrocardiograma, cardiologia, treinamentoEste projeto será realizado na cidade de Viçosa, Minas Gerais, com alunos do curso de medicina do quinto e sexto ano e com médicos plantonistas do Pronto Socorro dos Hospitais São Sebastião e Hospital São João Batista, totalizando cerca de 60 participantes. Serão oferecidas aulas expositivas ministradas pelos Cardiologistas participantes sobre aspectos relacionados ao eletrocardiograma. Serão quatro encontros com carga horária totalizando 12 horas. Os participantes serão avaliados ao início do curso sobre o tema apresentado, a fim de avaliar conhecimentos básicos sobre o ECG, e também ao final do curso para determinar, em curto prazo, se haverá melhora do desempenho desses alunos em relação ao tema abordado. Após 60 dias, os participantes receberão por email um questionário para avaliar o impacto do curso na aplicação do instrumento abordado (ECG) na prática clínica, a fim de determinar se a forma de abordagem do tema refletiu em ganho de conhecimento ou melhora do atendimento à população pelos profissionais, e permitirá o planejamento do segundo módulo a ser realizado em 2019. Serrão realizadas encontros mensais com os alunos de pós graduação e os internos em urgência e emergência e clínica médica do curso de medicina ( 6 anos) entre os mess de fevereiro e outubro de 2019, para discussão da abordagem e aplicação do ECG para identificação e tratamento das principais síndromes cardíacas encontradas na prática clínica. Como conclusão do projeto, será realizado o segundo módulo do curso de ECG em outubro de 2019, de maneira complementar ao assunto discutido durante todo o ano.médicos, alunos de pós graduação/residência médica e estudantes de medicina do município de Viçosa6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=59281
25030PRJ-207/2011ProjetoO COOPERATIVISMO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕE...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoDireitos Humanos e JustiçaPATRÍCIA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2012 a 31/12/2012), BRICIO DOS SANTOS REIS (Coordenador, 01/03/2011 a 31/12/2012), JULIANA DA SILVA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2012), LEONICE HELENA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 01/07/2011), ADRIELE PAULA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2012 a 31/12/2012), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), SUELLEN SANTOS NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 31/12/2011), CRISTINA CAETANO DE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2011 a 30/10/2011), MARIA JOANA DARC LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 01/07/2011), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/07/2012), PATRÍCIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2011 a 31/12/2011), WALLACE SILVA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012), HUGO FRANCISCO DA SILVA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 31/12/2012), LEONICE HELENA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 31/12/2012), PATRÍCIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/04/2013), WALLACE SILVA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LEONICE HELENA AFONSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/09/2013), ALEXANDRE SANTOS ARAÚJO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), BRICIO DOS SANTOS REIS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2011-03-01T00:00:002013-12-31T00:00:00EmpreendedorismoOrientar e coordenar, junto aos reeducandos envolvidos com a APAC, a organização coletiva e autogestionária de seu espaço, visando sua autonomia e cidadania frente à sociedade.valorização humana, intervenção na realidade, relações em grupoPalestras sobre Cidadania e Educação Cooperativista, abordando temas como, Educação e Cooperação, Individual x Coletivo, Solidariedade e Organização em Grupos, a fim de que se estabeleçam a prática da cooperação entre os reeducandos da Apac. Para isso serão reforçadas as oficinas de capacitação com o desenvolvimento de dinâmicas de grupo e técnicas de metaplan que auxiliem os reeducandos no processo de discussão em atividades grupais.Reeducandos da APAC Viçosa2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25030
25323PRJ-208/2011ProjetoDESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS PARTICIPATIVAS COM BIOESTIMUL...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteMARIHUS ALTOE BALDOTTO (Coordenador, 27/10/2011 a 27/10/2014), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), RAÍZA DE OLIVEIRA DUTRA RODRIGUES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), HERMINIA EMILIA PRIETO MARTINEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), RAÍSSA REZENDE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), REGES RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), HENRIQUE RIOS MENDES (Estagiário, 27/10/2011 a 27/10/2014), WANDERLEI HENRIQUES DE MENDONÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), DANILO AUGUSTO MENDES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 31/01/2013), AMANDA CRISTINA GONÇALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), DEBORA DURAES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2015), VICTOR HUGO ALVAREZ VENEGAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), DAIANE REGINA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), HEND PEREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), JÚNIA MARIA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/10/2011 a 27/10/2014), ALINE DA COSTA SOUZA (Bolsista Fapemig, 27/10/2011 a 27/10/2015)2011-10-27T00:00:002016-12-31T00:00:00Inovação tecnológicaGerais: A produção com base em materiais orgânicos é uma atividade tradicional para a cultura dos agricultores, sendo um potencial gerador de renda nas comunidades. Assim, religar os efeitos benéficos dos bioestimulantes presentes no húmus com a produção vegetal é um dos focos principais desta proposta, envolvendo, de forma plural, discentes, docentes e produtores, potencializando sua participação no desenvolvimento local. Nesse sentido, a proposta visa a ação de levantamento das lideranças locais, para identificar os agricultores e iniciar o contato dos discentes e docentes com a sua realidade. Escolhidos os momentos mais adequados, desenvolver as trocas de experiências sobre o húmus e a produção orgânica nas comunidades, de forma a desenvolver participativamente tecnologias apropriadas à realidade local. Específicos: Como focos da proposta, são previstas motivações dos docentes e discentes, junto aos agricultores, no resgate das seguintes atividades: i) Produção de compostos orgânicos e isolamento das substâncias bioativas do húmus, ii) Propagação, plantio, condução, colheita e comercialização com base orgânica, iii) Manejo e conservação do solo, da água e da biodiversidade nas comunidades, Ressaltar os temas transversais meio ambiente (práticas conservacionistas e agroecologia), cidadania (organização em associações de agricultores/comunitária, regularização de viveiros e comércio coletivos, entre outras), cultura e arte (plantas ornamentais, paisagismo, artesanato, por exemplo), democracia e humanização, sexualidade e preconceito (participação democrática na tomada de decisão em todas as fases da ação extensionista, relacionamento entre participantes, gênero, etc).Tecnologia apropriada, Pesquisa participativa, Extensão universitáriaA extensão universitária será realizada junto aos agricultores familiares de Florestal-MG, inicialmente revisitando Sindicados Rurais, IBGE, IEF, EMATER, Secretarias Municipais, principalmente de Ação Social, Agricultura e Meio Ambiente, bem como outros setores representativos, visando aproximação das lideranças locais. A metodologia participativa consistirá de trocas de saberes entre universitários e agricultores. Serão escolhidos momentos adequados para reuniões visando a realização de oficinas de compostagem, manejo do solo e das culturas. Temas transversais, tais como, cidadania, meio ambiente, gênero, serão trabalhados durante os momentos de trocas de saberes, visando a inclusão social, tanto pela qualificação profissional, como pelo protagonismo na sua obtenção. A interação com os agricultores será incrementada pela reunião das informações sobre solos e matéria orgânica como meios de produção vegetal, objetivando diagnosticar potenciais e refletindo sobre demandas de comercialização. Surgirão situações problema. Dentre elas, organizar a base de produção de forma a garantir a saúde de agricultores e do meio ambiente, dificuldades de logística, necessidade de fortalecimento da comunidade pelo associativismo, busca de uma identidade para a produção da comunidade, regulamentação das atividades fiscalizáveis pelo poder público, etc. A ação extensionista buscará fazer emergir os saberes locais para, de forma participativa, equacionar cada uma das situações problemas evidenciadas. O diagnóstico participativo será o fundamento metodológico da proposta.Floretal-MG: Cachoeira de Almas e Ribeirão do Ouro100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25323
25571PRJ-217/2011ProjetoESTUDOS DE MENSURAÇÃO E PLANEJAMENTO FLORESTAL PARA SUBSIDIA...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 01/12/2011 a 01/05/2012)2011-12-01T00:00:002012-05-01T00:00:00Questões AmbientaisEstudos de mensuração e planejamento florestal para subsidiar a tomada de decisão com relação aos possíveis usos da madeira de eucalipto dos povoamentos florestais.mensuração, inventário, manejoEstudos de mensuração e planejamento florestal para subsidiar a tomada de decisão com relação aos possíveis usos da madeira de eucalipto dos povoamentos florestais.Empresa Sada11Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25571
25851PRJ-025/2012ProjetoALIMENTAÇÃO: CONSUMO, APROVEITAMENTO INTEGRAL E PRODUÇÃO CAS...Ciências Sociais AplicadasSaúdeEducaçãoELZA MARIA VIDIGAL GUIMARAES (Coordenador, 24/04/2013 a 31/12/2013), CLAUDIA SOARES MONTEIRO DA SILVA (Coordenador, 01/02/2014 a 11/06/2014), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 12/06/2014 a 30/11/2017), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/07/2015), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 30/11/2017), BRUNA RODRIGUES DA COSTA (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2015), CRISTIANA TEIXEIRA SILVA (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2016), LETÍCIA MARTINS FERREIRA (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2015), RAISA FERNANDES DE MELO MARQUES (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2015), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), DAYANNE DAS NEVES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), JÉSSYCA APARECIDA ROBERTO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2016), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2016), NÚBIA ESTÊVAM DE ASSIS (Estagiário, 01/04/2015 a 31/12/2016), GENELICIO CRUSOE ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), LUANA FERNANDES SILVA PAES (Bolsista PIBEX, 01/09/2017 a 30/11/2017), RAQUEL APARECIDA DE SOUZA (Estagiário, 26/09/2016 a 09/12/2016), WILLIAM BARBOSA VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RAQUEL APARECIDA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), DAYANNE DAS NEVES PEREIRA (Estagiário, 01/03/2017 a 30/11/2017), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014), MARLI SANTOS ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/11/2017), THAMYRES RODRIGUES FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 02/06/2014), MAYARA MIRELA BALBINO DE SOUZA (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 02/01/2013), ANDRESSA SANTOS GONÇALVES (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2012), RUI RIOS FERNANDES FILHO (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 08/01/2012), ÁUREA MIRANDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VIVIANE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/11/2017), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 30/11/2017), CLÁUDIA DE FÁTIMA SARAIVA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2014), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2012 a 23/04/2013), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/07/2012 a 31/12/2012), DÉBORA BRINATI VALENTIM (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA EDUARDA DA SILVA LANES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2013 a 03/02/2013), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 30/06/2012), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), CAIQUE EDUARDO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 30/11/2017)2012-01-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Segurança alimentarObjetivos: Objetivo Geral Sensibilizar, mobilizar e promover a capacitação de indivíduos, grupos e/ou comunidades para o consumo alimentar saudável, com o aproveitamento integral dos alimentos e alternativas de produção caseira de hortaliças e plantas medicinais na perspectiva agroecológica. Objetivos Específicos 1. Sensibilizar e mobilizar para a discussão sobre segurança alimentar, suas diversas dimensões e a sua relação direta com a manutenção da sáude, 2. Identificar as práticas usuais de higiene e manipulação dos alimentos, de forma a inserir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) no cotidiano, 3. Discutir a importância do aproveitamento integral dos alimentos, redução do desperdício e consumo alimentar saudável, 4. Trabalhar técnicas para o reaproveitamento ou uso integral dos alimentos para incremento nutricional da alimentação diária das famílias, 5. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos, de acordo com as Boas Práticas de Fabricação, para a comercialização e geração de renda, 6. Incentivar os hábitos alimentares culturais, a partir do cultivo de hortas e plantas medicinais, 7. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos na perspectiva agroecológica e de acordo com as possibilidades dos envolvidos.Segurança alimentar, Família, AgroecologiaEstratégia de ação: Sensibilizar, mobilizar e capacitar, a partir da realidade das famílias, para alcançar as seguintes metas: - Consumo e produção de alimentos saudáveis (aspectos sanitários e nutricionais), - Aproveitamento integral dos alimentos (incremento nutricional e redução do desperdício), - Produção de alimentos na perspectiva agroecológica (hortaliças e plantas medicinais), - Sensibilização e mobilização para a discussão da segurança alimentar Atividades: 1. Harmonização do discurso do projeto, Articulação com o Programa TEIA e formação de parcerias 2. Identificação das demandas e dos grupos a serem priorizados e planejamento das atividades 3. Realização de palestras 4. Realização de oficinas sobre aproveitamento integral 5. Realização de oficinas sobre produção de hortaliças e plantas medicinais na perspectiva agroecológica 6. Construção e realização de seminário 7. Realização de reuniões do Grupo de Estudo 8. Confecção e divulgação de material educativo 9. Exibição e análise de filme/documentário 10. Avaliação do projetoFamílias, definidas em função do interesse e demandas identificadas.10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=25851
26458PRJ-070/2012ProjetoATENÇÃO NUTRICIONAL ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ASSISTIDOS PO...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Coordenador, 01/04/2012 a 30/07/2014), DAMILA DANÚBIA DA SILVA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/12/2012 a 31/12/2012), VALCIVIA ELAINE MACEDO CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2012 a 30/07/2014)2012-01-04T00:00:002014-07-30T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral Desenvolver atividades educacionais no âmbito da nutrição de maneira a ontribuir para a melhoria do estado nutricional e de saúde de crianças e adolescentes assistidos por instituições filantrópicas do município de Viçosa, MG, com vistas ao adequado crescimento e desenvolvimento. Objetivos Específicos %uF0A7 Traçar o perfil socioeconômico das crianças e adolescentes, %uF0A7 Avaliar o crescimento pôndero-estatural das crianças e adolescentes, %uF0A7 Verificar os fatores de risco associados com desvios nutricionais, %uF0A7 Conhecer o hábito alimentar da população estudada, %uF0A7 Promover o conhecimento e a prática em nutrição e saúde às crianças e adolescentes assistidos, bem como a seus familiares e comunidade a que pertencem, %uF0A7 Buscar formas de atuação, junto a comunidade, que possam melhorar a qualidade da alimentação e da saúde das crianças e adolescentes, %uF0A7 Orientar os pais quanto aos cuidados com a alimentação de seus filhos no domicílio.criança, adolescente, nutrição1. Visita às instituições filantrópicas em que serão realizadas as atividades proposta no presente projeto, para verificação dos registros sobre as crianças e adolescentes cadastrados. O aluno-bolsista deverá gastar até um mês para fazer este levantamento. 2. Após verificado o número de crianças atendidas, deverá ser marcada uma reunião de apresentação do projeto para elas e seus pais ou responsáveis (uma reunião por localidade). Nesta ocasião o aluno-bolsista irá se apresentar também e verificar o estado do conhecimento daquela localidade com relação à questões alimentares. Esta reunião será realizada no mesmo mês de contato. 3. Aplicação do questionário socioeconômico aos pais ou responsáveis: a aplicação deste questionário se fará durante reuniões programadas nas instituições assistidas pelo projeto. 4. Avaliação antropométrica: para aferir peso, altura e o perímetro abdominal o aluno-bolsista disporá dos instrumentos necessários e fará a medição nos momentos oportunos, de acordo com o que ficar acordado com os responsáveis pelas instituições. Esta avaliação ocorrerá duas vezes no ano em cada instituição. 5. Avaliação dietética: para aplicação do questionário de Consumo Alimentar o aluno-bolsista irá interrogar os pais ou responsáveis, quando a criança for incapaz de respondê-lo, e, diretamente à criança ou adolescente, quando possível. Este questionário será aplicado durante o período de distribuição das refeições nas instituições e em reuniões que serão realizadas com os pais ou responsável. 7. Atividades de educação nutricional: o aluno-bolsista fará mini-palestras, dinâmicas de grupo com jogos e brincadeiras, entre outros, ao longo do desenvolvimento do projeto, abordando temas de interesse em nutrição, focando a questão da alimentação saudável. Tais atividades serão desenvolvidas de forma a contemplar os 11 temas programados, de acordo com a metodologia do trabalho. Estes 11 temas serão expostos em cada comunidade assistida. Além disto, outros temas necessários identificados no decorrer do projeto serão abordados nestes encontros. 8. Reuniões de capacitação com as responsáveis pela produção e distribuição dos alimentos: reuniões marcadas para esclarecer dúvidas e capacitar os responsáveis e voluntários a exercerem o papel de multiplicadores de boas práticas de alimentação e saúde. Treinamentos de aproximadamente 2 horas. 9. Reuniões temáticas com pais e/ou responsáveis: serão realizadas reuniões durante o ano de 2012 para uniformizar as informações dadas às crianças e aos adolescentes. Reuniões de aproximadamente 50 minutos. 10. Confecção de materiais técnicos necessários ao desenvolvimento do projeto: com base na literatura, o aluno deverá confeccionar folderes e cartazes, elaborar palestras e outras dinâmicas de grupo, para passar ao público-alvo os conceitos pretendidos. 11. Todas as famílias receberão retorno dos dados antropométricos e dietéticos coletados. Para tanto, o aluno-bolsista ficará disponível, em data e horário agendados, para dar este retorno aos pais ou responsáveis através de atendimento individual.Viçosa40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26458
26505PRJ-086/2012ProjetoDIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOSCiências HumanasCulturaEducaçãoMARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 02/02/2012 a 10/02/2012), JILDETE KARLA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), GERALDO LEANDRO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), SERGIO KEIDI KODAIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), LEONARDO VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), JULIO CESAR DE PAULA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012), MIRIA LOPES GONCALVES MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2012 a 10/02/2012)2012-02-02T00:00:002012-10-02T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO projeto Diálogos Contemporâneos visa criar um espaço de debate, diálogo e crítica da sociedade atual a partir de diferentes campos e formas de conhecimento com os estudantes de ensino médio. Ou seja, pretende-se discutir, temas e problema do mundo contemporâneo de maneira transdisciplinar, onde as diversas áreas do conhecimento possam se cruzar, se chocar e/ou se completar, isto é, busca-se debater temas nas fronteiras, nos limites dos pensamento. Além disso, considera-se que o conhecimento acadêmico é apenas um entre as diversas formas do conhecer. Portanto, neste projeto a arte e as experiências de vidas aparecem também como locus privilegiado de discussão.Cultura, Educação, TransdisciplinariedadeEncontros Debates Exposições orais Apresentações artísticas Relatos de experiências de vidaAlunos de Ensino Médio de Viçosa200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26505
26551PRJ-138/2012ProjetoPARQUE INTERATIVO DE BOTÂNICA - PIBCiências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteMAIKY LOPES PAULO (Estagiário, 10/02/2015 a 20/12/2015), VITOR ALVES DA SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 07/10/2014 a 20/12/2015), CLAUDIO COELHO DE PAULA (Coordenador, 01/09/2010 a 30/12/2015), DIEGO CAMPOS VASCONCELOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIZ ANTONIO BASILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 30/12/2015)2010-09-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Espaços de ciênciaObjetivo Geral: Estimular o estudo de Botânica para os estudantes de ensino fundamental e médio, correlacionando a ciência e a biodiversidade com a conservação da natureza a partir do acervo botânico e estrutura interativa presente no Parque Interativo de Botânica (PIB). Objetivos Específicos: 1. Promover entre as escolas públicas de ensino fundamental e médio a visita regular ao espaço-ciência PIB, como parte da programação didática semestral, 2. Divulgar para os estudantes os projetos de pesquisa da UFV na área de Botânica e sua relação com a conservação da biodiversidade, 3. Desenvolver o ensino prático de Botânica nas escolas de ensino fundamental e médio, 4. Ampliar e sistematizar a visitação dos alunos de ensino fundamental e médio, em especial das escolas públicas, no PIB visando à maximização das atividades de extensão dessa unidade do DBV, 5. Contribuir efetivamente para o DBV alcançar o índice de extensão previsto no PDI.Educação, Meio Ambiente, Espaço CiênciaSeleção das escolas: Para o desenvolvimento das atividades previstas do Parque Interativo de Botânica, serão convidadas escolas públicas de ensino fundamental e médio da microrregião de Viçosa. Os convites serão encaminhados às Secretarias de Educação dos municípios dessa microrregião, que indicarão as escolas a serem atendidas. A meta desse projeto é atender 20 escolas de ensino fundamental e médio. Entretanto esse número poderá ser ampliado em função da disponibilidade da equipe e demanda. Agendamento da visitação: O agendamento da visitação ao PIB será realizado em função do número de alunos de cada turma e do horário do estudante bolsista. Escolas não selecionadas poderão solicitar a visitação monitorada desde que haja disponibilidade na agenda da equipe do Parque Interativo de Botânica. Protocolo de visitação no PIB: 1. Abordagem da turma, 2. Apresentação do monitor/equipe e exposição do propósito da visita, 3. Apresentação do PIB: missão, setores, pesquisas e atividades gerais, 4. Apresentação oral e expositiva sobre questões ambientais e a importância da conservação do meio ambiente, 5. Visita orientada ao Jardim Temático dos biomas e ecossistemas Brasileiros, 6. Visita orientada ao Espaço Interativo, demonstrando a morfologia, fisiologia e evolução das plantas , 7. Visita orientada a coleção botânica: desenvolvimento dos conceitos taxonômicos (família, subfamília, gêneros e espécies). Oficinas: Herborizar e catalogar: é só começar (desenvolvimento de técnicas básicas de herborização e armazenamento de plantas secas e identificadas). Reunião de família (apresentação de conceitos taxonômicos de família, gênero e espécie). Oficina para o professor: O critério de cada escola poderá ser realizado oficinas especiais para os professores da área antes da visita dos alunos ao PIB.Região de Viçosa12800200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26551
37336PRJ-273/2014ProjetoESTUDO DE VIABILIDADE TÉCNICA E ECONÔMICA DE APROVEITAMENTO ...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoDELLY OLIVEIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2015), JOSE MARCIO COSTA (Coordenador, 01/08/2014 a 31/12/2015)2014-08-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalEstudo de viabilidade técnica e econômica de aproveitamento de resíduos da produção madeireira para geração de energia elétrica utilizando termelétrica. Assim, disponibilizar projetos que indiquem a tomada de decisão na aplicação de recursos na busca da autossuficiência energética, bem como a comercialização do excedente de energia.Estudo de viabilidade técnica, resíduos de madeira, geração de energia1 Avaliação do potencial de geração de energia, a partir do aproveitamento de resíduos da produção madeireira 2. Definição de tecnologia de geração de energia elétrica a partir de resíduos da madeira 3. Projeto de central de geração de energia com conexão com a rede de distribuição de energia elétrica 4. Avaliação econômica de viabilidade do empreendimentoDivinésia - MG11Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37336
37580PRJ-283/2014ProjetoCONFECÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA AUXILIAR AS...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoVAGNER RODRIGUES DE BESSA (Orientador, 01/08/2014 a 31/07/2016), DAYANE HELENA DE CARVALHO (Bolsista - Outros, 01/08/2014 a 31/07/2016), MIGUEL JUNIOR CEZANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2016), VAGNER RODRIGUES DE BESSA (Coordenador, 01/08/2014 a 31/07/2016), GUILHERME MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2016)2014-08-01T00:00:002016-07-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemNesse projeto temos como proposta a confecção de material didático pedagógico para as disciplinas CRP190-Noções de Álgebra Linear, CRP298-Geometria Analítica e Álgebra Linear, CRP191-Cálculo 1 e CRP199-Cálculo Diferencial e Integral com problemas contextualizados aos cursos oferecidos no campus Rio Paranaíba utilizando o editor de texto matemático Latex. Posteriormente iremos divulgar o material através de palestras e mini-cursos oferecidos a comunidade acadêmica e demais interessados.Novas metodologias da matemática, Cálculo Diferencial e Integral Aplicado, Educação matemáticaConfecção de material didático, Oferecimento de palestras e mini-cursos,Rio Paranaíba, comunidade acadêmica e demais interessados20040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37580
38250PRJ-352/2014ProjetoMENINAS : ATRAINDO MULHERES PARA A ÁREA DE COMPUTAÇÃO COM A ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoRACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ITHALA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LARA SOUZA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LOREN LUIZA RIBEIRO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LORRAINE LEMOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LIZIANE SANTOS SOARES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ISADORA JUVÊNCIO DOMINGUES (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Educação profissionalEste projeto tem como proposta principal envolver estudantes do ensino médio nas atividades do projeto [Meninas : um projeto aplicado ao município de Rio Paranaíba voltado a orientar mulheres sobre a importância da área de computação]. As estudantes de ensino médio terão atividades específicas, visando a promover uma interface entre o projeto e os estudantes da Escola Estadual Doutor Adiron Gonçalves Boaventura, afim de contribuir para a aceitação e popularização do projeto por parte dos estudantes da escola. Além disso, o projeto visa a complementar a formação extracurricular dessas estudantes. Através da realização das atividades previstas, elas poderão complementar sua experiência extra-curricular, aprimorar suas habilidades de comunicação e interação social e realizar treinamento através de minicursos oferecidos pelo projeto.Mulheres em TI, Mulheres na Computação, CarreiraAuxiliar na aplicação do questionário para investigar o desinteresse das mulheres na área de computação.-Mobilizar os colegas (estudantes do ensino médio ) a participarem do projeto.-Auxiliar no desenvolvimento da programação dos eventos promovidos na escola.-Fazer a divulgação, presencialmente e via mídia social, das ações promovidas pelo projeto entre os alunos de ensino médio, principalmente entre as estudantes mulheres.-Auxiliar a equipe do projeto durante a realização das palestras, dinâmicas e minicursos na escola.-Auxiliar a equipe do projeto na organização de visitas dos estudantes da escola à UFV -Prover a equipe do projeto com o feedback dos alunos da escola sobre as atividades realizadas, e também outras sugestões. A bolsista deve ser um elo entre os estudantes da escola e a equipe do projeto.Cidade de Rio Paranaíba44Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38250
39519PRJ-121/2015ProjetoFORRÓ PÉ-DE-SERRA COMO INSTRUMENTO DE INTERAÇÃO SOCIALCiências HumanasCulturaJEFERSON RODRIGO CARDOSO DA SILVA (Comissão Coordenadora, 08/02/2024 a 23/12/2027), LEANDRO FREITAS SILVA (Coordenador, 08/08/2014 a 23/12/2027), FLÍVIO LINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2023), FREDERICO FERNANDES FERREIRA (Comissão Coordenadora, 08/08/2014 a 23/12/2027), TAMIRES SANTOS RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2023), ISMAEL FELIPE HENRIQUES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2023 a 23/12/2026), ALINE PAGIO KÜSTER (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2023), KARLA RAPHAELA DA SILVA RAMOS FREITAS (Comissão Coordenadora, 08/08/2014 a 23/12/2027), MATEUS LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2024 a 23/12/2027), CRISTIANO JOSÉ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2024 a 08/11/2024), CLARA DE CASTRO FAJARDO (Comissão Coordenadora, 08/08/2014 a 23/12/2027), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Comissão Coordenadora, 08/08/2014 a 23/10/2027), VANUSA APARECIDA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2023), BRUNO COSTA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2017), KAREN CRISTINA GONÇALVES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2014 a 23/12/2020)2014-08-08T00:00:002027-12-23T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer às comunidades universitária e viçosense uma atividade recreativa e cultural, proporcionando momentos de descontração e lazer ao som do ritmo do forró pé-de-serraForró pé-de-serra, Interação social, lazerObjetivos específicos: 1. Inserir o forró pé-de-serra como atividade da comunidade, com o intuito de valorizar uma manifestação cultural genuinamente brasileira, ressaltando a importância da composição musical, letras e ritmos musicais típicos do forró. 2. Resgatar as raízes da cultura brasileira. 3. Oferecer à comunidade a oportunidade de desenvolver aspectos sócio-afetivos, tais como autoconfiança, desinibição e liderança com os parceiros de dança. 4. Promover a interação social entre os frequentadores através de uma atividade atraente a pessoas todas as idades. 6. Incentivar a formação de valores morais e sociais, tais como a cortesia, disciplina e respeito aos parceiros de dança. Todos os domingos as 19:30 se inicia o forró pé-de-serra no espaço DCE. Para que o projeto aconteça é necessário que o grupo de organizadores desenvolva três etapas cruciais. A primeiro é decidir a Playlist, ou a lista de musicas que deverão tocar durante o projeto aos domingos, programado para encerrar às 22h:30min. Como há uma demanda em Viçosa por atividades de lazer aos domingos os organizadores do projeto precisam também cumprir com a segunda etapa. A da divulgação. A divulgação é e será feita principalmente via redes sociais, como forma de mobilizar a população de forma em geral para comparecer ou tomar conhecimento dessa opção de lazer e interação. Além dessa forma de divulgação o forró pé-de-serra no DCE deverá também ser divulgado via programas de rádio. Uma parceria já está sendo formalizada com o locutor Paulinho Brasilia que já se propor a ser um dos divulgadores do forró. Para atingir maior público e público diferenciado outras estratégias poderão igualmente ser adotadas, como a divulgação via site da UFV, quando tiver banda ao vivo. Visto que o forró pé-de-serra também pode ser uma ferramenta importante a população de maior idade, pretende-se atingir de forma mais efetiva esse público. Por fim, a terceira etapa é a execução do forró aos domingos. Enquanto a musica toca os organizadores precisam ficar atentos àqueles indivíduos que vão ao DCE com a intenção de dançar mas ficam tímidos por não saberem dançar ou pela própria natureza humana. Desta forma, há uma organização para que todos possam dançar livremente, com a intenção que todos tenham tranquilidade ao convidar um parceiro para dança. Além dessas ações pretende-se que para todos os domingos sejam preparados cartazes ou folhetos informativos sobre a cultura nordestina, a história do forró pé-de-serra, ou os benefícios de dançar para a saúde humana. Além de ser um espaço de interação a intenção é transformar o forró aos domingos num espaço informativo e cultural.comunidade universitária e de Viçosa em geral150600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39519
37978PRJ-316/2014ProjetoSOLUÇÕES ENERGÉTICAS PARA A SUINOCULTURA DA ZONA DA MATA DO ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteDELLY OLIVEIRA FILHO (Coordenador, 01/06/2014 a 31/12/2015), JOSE MARCIO COSTA (Orientador, 01/06/2014 a 31/12/2015), SAMUEL CHAVES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 30/06/2015), ADRIANO DA SILVA ANTÔNIO (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/12/2015), AMANDA NUNES MALAGOLI (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/01/2015), DESIREÉ TORRES COSTA CORRÊA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/01/2015)2014-06-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPromover uma maior sustentabilidade energética por meio da utilização do biogás do tratamento de resíduos da suinocultura da Zona Mata de Minas GeraisBiodigestores, Energização Rural, Planejamento Integrado dos Recursos. Avaliação do potencial de geração de energia, a partir de biogás de resíduos da suinocultura. . Definição de tecnologia de geração de energia elétrica a partir de biogás. . Projeto de central de geração de energia com conexão com a rede de distribuição de energia elétrica. . Adequação tarifária. . Correção de fator de potência. . Avaliação econômica de viabilidade do empreendimento.Piedade de Ponte Nova, Barbacena, Lima Duarte, Cabo Verde e Passos25016Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37978
39299PRJ-031/2015ProjetoATIVIDADES INTERATIVAS NO MUSEU DE ZOOLOGIA JOÃO MOOJEN, DEP...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteDÉBORAH FANTUZZI LUCAS (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2015), RENATO NEVES FEIO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisMinistrar visitas monitoradas a grupos escolares que visitam diferentes setores da UFV Proporcionar atendimento ao público no Museu de Zoologia João Moojen do DBA / UFV. Curadoria de coleções zoológicas do Museu de Zoologiaeducação ambiental, visitas monitoradas, museu de zoologia- ministrar visitas monitoradas - atendimento ao público na visitação pública do Museu de Zoologia - curadoria de coleções zoológicasZona da mata de Minas Gerais e regiões vizinhas1500150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39299
39597PRJ-057/2015ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS PROBLEMAS CAUSADOS PELO CONSUMO DE ...Engenharia/TecnologiaSaúdeMultidisciplinarMARIA CAROLINA SILVA PÊGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MÁRCIO CRISTIANO DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), INGRID HARUMI NAVES OSHIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FABIO TAKAHASHI (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCELA FARIA ASSUNÇÃO DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Segurança alimentarObjetivos e metas: Objetivo Geral Conscientizar o público alvo por meio de palestras e dinâmicas, orientando a população do município de Florestal e região sobre os problemas causados por uma alimentação com excesso de sódio e proporcionar dicas para uma alimentação saudável. Objetivos Específicos - Desenvolver o projeto com os alunos matriculados nos cursos do PRONATEC na cidade de Florestal. - Desenvolver o projeto com um grupo de terceira idade do município de Florestal. - Desenvolver o projeto com as crianças do ensino fundamental e seus familiares no município de Pará de Minas, conscientizando os pais que uma alimentação saudável começa em casa. - Avaliar o conhecimento inicial dos participantes do projeto sobre o tema do projeto através da metodologia de associação de palavras e aplicação de questionário -Avaliar se após a realização das atividades os participantes mudaram seus hábitos de consumo através da aplicação de um questionário. -Avaliar, após a realização das atividades, se as informações foram absorvidas pelos participantes através da metodologia de associação de palavras.sódio, alimentação, doenças cardiovasculares-Avaliar se após a realização das atividades os participantes mudaram seus hábitos de consumo através da aplicação de um questionário. -Avaliar, após a realização das atividades, se as informações foram absorvidas pelos participantes através da metodologia de associação de palavras.Florestal e Pará de Minas100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39597
39616PRJ-090/2015ProjetoLÚDICO, INFÂNCIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: ARTICULAÇÕES POSSÍVEI...Ciências HumanasEducaçãoCulturaESTHER GIACOMINI SILVA (Orientador, 01/03/2017 a 10/12/2017), MARIANI LUZIA DA SILVA SOARES (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 01/12/2019), ALEXIA MERLINI NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 12/12/2025), FERNANDA OLIVEIRA FLÔRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 11/07/2025), FERNANDA OLIVEIRA FLÔRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 11/07/2025), PALOMA SILVA GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 11/07/2025), BARBARA LIMA GIARDINI (Comissão Coordenadora, 18/07/2024 a 18/09/2024), MAYARA GOMES EDUARDO (Comissão Coordenadora, 18/07/2024 a 07/02/2025), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 07/04/2025 a 15/12/2025), MELISSA SILVA ROSSATTO (Bolsista PIBEX, 07/04/2025 a 15/12/2025), PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 07/04/2025 a 15/12/2025), GABRIELA SILVEIRA MEIRELES (Comissão Coordenadora, 07/04/2025 a 15/12/2025), MAIRA RAFAELA GOMES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 15/12/2025), MARIA ISABEL DE SOUZA EULÁLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 15/12/2025), SARAH GUIMARÃES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 15/12/2025), THIAGO EGIDIO OLIVEIRA CORREIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/04/2025 a 28/09/2025), MELISSA SILVA ROSSATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2024 a 06/02/2025), HELENA NICOLAU AGOSTINHO MARANHÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2024 a 07/02/2025), MAIRA RAFAELA GOMES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/07/2024 a 07/02/2025), FLAVIA RUSSO SILVA PAIVA (Comissão Coordenadora, 18/07/2024 a 07/02/2025), PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 18/07/2024 a 18/09/2024), MARIA EDUARDA LUNA TORRES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), MAIRA RAFAELA GOMES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 01/05/2022 a 31/12/2022), LUANA ALVES DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/05/2022 a 31/12/2022), BARBARA LIMA GIARDINI (Comissão Coordenadora, 01/05/2022 a 31/12/2022), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 02/01/2015 a 10/12/2015), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), MARIANNE ALICIA ZUNIGA REBOLLEDO (Estagiário, 01/03/2015 a 10/12/2015), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Orientador, 03/01/2017 a 10/12/2017), ESTHER GIACOMINI SILVA (Orientador, 03/01/2016 a 10/12/2016), LUIZA APARECIDA DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), DALILA PEREIRA LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), DALIANE SOUSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), PATRÍCIA DE ASSIS PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), ELOISA ALDALINE DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), SOFIA PACHECO DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), ESTER DE AZEVEDO ÁVILA AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), TALISE MARIA PEREIRA SILVA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), MARIA ISABEL DE SOUZA EULÁLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), ALINE CRISTINA DA SILVA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), LUNA CAROLINA BATALHA CLEMENTE (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 10/12/2017), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 10/12/2017), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2017 a 10/12/2017), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Comissão Coordenadora, 03/03/2017 a 10/12/2017), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Comissão Coordenadora, 08/01/2017 a 10/12/2017), RICARDO FLORENCIO ALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), ANDREZA CARDOSO MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), KARINE MARIA SANTOS SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), RAYANE OLIVEIRA DA SILVA (Bolsista - Outros, 03/03/2017 a 10/12/2017), CAROLINE LUANA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), ANDREZA LORRANE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2017 a 10/12/2017), ESTHER GIACOMINI SILVA (Orientador, 01/03/2018 a 10/12/2018), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), DALIANE SOUSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), LEANDRO SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 10/12/2018), BIANCA ALVES DA COSTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), HELENA NICOLAU AGOSTINHO MARANHÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), RHUAN LUIZ CATHARINO SILVA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2023 a 15/12/2023), MARIA LUIZA GUIMARÃES LIMA (Bolsista PIBEX, 08/05/2023 a 15/12/2023), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 18/07/2024 a 07/02/2025), FLAVIA RUSSO SILVA PAIVA (Comissão Coordenadora, 08/05/2023 a 15/12/2023), BARBARA LIMA GIARDINI (Comissão Coordenadora, 08/05/2023 a 15/12/2023), PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 08/05/2023 a 15/12/2023), MAYARA GOMES EDUARDO (Comissão Coordenadora, 08/05/2023 a 15/12/2023), MARIA LUIZA GUIMARÃES LIMA (Bolsista PIBEX, 18/07/2024 a 07/02/2025), DALIANE SOUSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), REBERT DIAS DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), REBERT DIAS DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), NATÁLIA FRANCIELE LESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), NATÁLIA FRANCIELE LESSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), ISABELLA VITÓRIA FRIAS E COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), MARIA LUIZA GUIMARÃES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), LORENA GONÇALVES GODOI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), ROSIMEIRE TEREZINHA FONSECA BERNARDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), MELISSA SILVA ROSSATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), LEISIANE DE CASTRO GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), NATHALIA FERNANDES CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), MAYSA VIRGÍNIA BARBOSA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), JÉSSICA DAS DÔRES DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), DYJANE DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), ANA CAROLINA SOUZA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 15/12/2025), BÁRBARA FIGUEIREDO COURA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 15/12/2025), CLARA AUGUSTA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 15/12/2025), GIOVANNA CANDIDO CAPUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2015 a 31/10/2025), HENDERSON DE AQUINO SILVA ALENCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 30/11/2025), LAIZ DE OLIVEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 30/11/2025), VIVIANE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 15/12/2025), EMILLY ANDRADE DESIDÉRIO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/11/2025 a 28/11/2025), THIAGO SANDRINI MANSUR (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2025 a 15/12/2025), GABRIELA SILVEIRA MEIRELES (Comissão Coordenadora, 27/02/2026 a 11/12/2026), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 27/02/2026 a 11/12/2026), ANA CAROLINA SOUZA FREITAS (Bolsista PIBEX, 27/02/2026 a 11/12/2026), RICARDO FLORENCIO ALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), FLAVIA RUSSO SILVA PAIVA (Comissão Coordenadora, 01/05/2022 a 31/12/2022), TAIS JAINE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), CAROLINE GONÇALVES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), MAYARA GOMES EDUARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/12/2022), PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 07/02/2026 a 11/12/2026), THIAGO SANDRINI MANSUR (Comissão Coordenadora, 27/02/2026 a 11/12/2026), MAYARA GOMES EDUARDO (Comissão Coordenadora, 27/02/2026 a 11/12/2026), SARAH GUIMARÃES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2026 a 11/12/2026), BÁRBARA FIGUEIREDO COURA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2026 a 11/12/2026), THIAGO EGIDIO OLIVEIRA CORREIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2026 a 11/12/2026), CLARA AUGUSTA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/02/2026 a 11/12/2026), LUIZA APARECIDA DE PAULA FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 10/12/2018), MILTON RAMON PIRES DE OLIVEIRA (Orientador, 02/01/2015 a 10/12/2015), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), ESTHER GIACOMINI SILVA (Orientador, 02/01/2015 a 10/12/2015), LEANDRO BAPTISTA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 10/12/2016), FERNANDA PEREIRA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), LETICIA MARIA BORGES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 10/12/2015), SORAYA DAYANNA GUIMARAES SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 01/04/2021), ANTÔNIO MARTINS LOPES (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 01/04/2021), JHENYFFER VILELA DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), TAIS JAINE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), LEANDRO SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/12/2020), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 01/12/2019), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 01/12/2019), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 01/12/2019), DALIANE SOUSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), TAIS JAINE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), FRANCISMARA DELFINA MARINHO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), JHENYFFER VILELA DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), ADRIANE MARTINS CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), LEANDRO SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), LILIANE DA PAIXÃO ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/12/2019), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 01/03/2019 a 01/12/2019), LILIANE DA PAIXÃO ALVARENGA (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 01/12/2020), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 01/12/2020), ESTHER GIACOMINI SILVA (Coordenador, 01/03/2020 a 01/04/2021), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 01/04/2021)2015-01-02T00:00:002026-12-11T00:00:00Infância e adolescênciaComo objetivos específicos delineiam-se: a) Sistematizar subsídios sobre o conceito de ludicidade e sua articulação com a educação da infância, b) Difundir as formas de expressão do lúdico com suas peculiaridades e usos nos espaços sociais, c) Implementar atividades lúdicas voltadas para a divulgação deste projeto junto aos alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, d) Implementar atividades lúdicas voltadas para o professor desenvolver junto aos seus alunos.infância, lúdico, educaçãoAs metas deste projeto são: 1) realizar 10 oficinas lúdicas com professores de escolas públicas da microrregião de Viçosa/MG, 2) desenvolver 10 oficinas lúdicas com alunos dos cursos de formação de professores para educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, 3) atuar nas atividades da Ludoteca da UFV, participando do planejamento, organização e desenvolvimento de 20 oficinas lúdicas temáticas para alunos da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental, 4) apresentar 02 (dois) trabalhos em eventos acadêmicos,microrregião de Viçosa15020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39616
39711PRJ-098/2015ProjetoCONVERSAS COM FAMÍLIASCiências HumanasMultidisciplinarMultidisciplinarLUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Coordenador, 14/12/2014 a 31/12/2016), LILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2014 a 31/12/2016), MARIA APARECIDA DUARTE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2014 a 31/12/2016), ADRIANE FONTES BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2014 a 31/12/2016), LEILA APARECIDA COSTA PACHECO (Bolsista - Outros, 14/12/2014 a 31/12/2016), CATARINA SOARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/12/2014 a 31/12/2016)2014-12-14T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da famíliaCriação de espaços que promovam reflexões sobre a importância do diálogo na família e os dilemas enfrentados por estas nas situações cotidianas. Possibilitar vivências sobre temáticas relacionadas às famílias.Família, Saúde, Qualidade de vidaEncontros organizados na forma de oficinas temáticas promovendo dinâmicas que favoreçam o debate acerca dos temas propostos pelos participantes no primeiro encontro.Vau Açu, Cruzes e Santa Clara.7575Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39711
39748PRJ-117/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE NATAÇÃO - PROGRAMA ESPORTE E LAZER NA...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoRICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), CAIO HENRIQUE ALMEIDA GUSMÃO (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 31/12/2015), FRANCIELLE MARQUES REZENDE ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar atividades esportivas às crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar em seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo-social, além de desenvolver a prática da natação na cidade de Florestal, favorecer a adaptação e desenvolvimento no meio líquido, promover cursos e palestras para formação de pessoal qualificado para promover a prática esportiva para esse público, proporcionar aos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV-CAF um ambiente de prática pedagógica, no trabalho deste esporte.Natação, Saúde, LazerAvaliação diagnóstica, somativa e formativa dos participantes, aulas com atividades motoras relacionadas à natação, noções de auto-salvamento e salvamento aquático, palestras com temas relacionados à qualidade de vida dos participantes.Habitantes da cidade de Florestal e comunidade acadêmica do Campus Florestal da UFV8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39748
30157PRJ-028/2013ProjetoCRIAÇÃO ANIMAL NA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA: APROFUNDANDO REFL...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteARLICIENE RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/04/2014 a 30/06/2015), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/04/2014 a 30/06/2015), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 31/12/2013), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/07/2015), ROBSON DIAS DE FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), JULIA LOUREIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/07/2015), PAULA DIAS BEVILACQUA (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2016), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2016), ANA FLÁVIA MACHADO DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014), FILIPE MONTEIRO ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2016), ANNELISE AILA GOMES LOBO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), CAROLINA RAMALHO SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/07/2013), ISABELA NORMANDO MASCARENHAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/07/2014), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/07/2015), FILIPE AUGUSTO CORDEIRO GOMES (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/07/2014), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Estagiário, 01/08/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista CNPq, 01/08/2015 a 31/07/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/03/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/04/2016 a 31/12/2016), VICTÓRIA GONÇALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), EDUARDO ARRUDA TEIXEIRA LANNA (Orientador, 01/08/2015 a 31/12/2016), CASSIO MAGNO ALVES LIMA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), DÉBORA BRINATI VALENTIM (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/12/2015), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Estagiário, 01/08/2016 a 31/12/2016), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2016), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), ALÍCIA ZEM FRAGA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2016), NATÁLIA MARTINS SAMPAIO (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2015)2013-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Aprofundar o conhecimento e fortalecer a integração dos componentes animal e vegetal da produção em sistemas agroecológicos em propriedades de agricultura familiar dos municípios mineiros Araponga, Divino e Espera Feliz. Objetivos Específicos: - Realizar oficinas envolvendo temas relativos às práticas de criação animal com ênfase no manejo nutricional e sanitário de rebanhos. - Estabelecer, de forma participativa, práticas de manejo que busquem a melhoria do bem estar animal. - Viabilizar estratégias de alimentação animal nas propriedades agroecológicas, principalmente para a estação seca do ano. - Avaliar a qualidade da silagem produzida pelos/as agricultores no município de Divino. - Fomentar a prática da silagem e outras técnicas de estocagem de alimento animal. - Avaliar a qualidade de alimentos alternativos utilizados por agricultores/as para alimentação de bovinos. - Instrumentalizar os/as agricultores/as em técnicas para a melhoria da qualidade do leite produzido e fabricação de produtos lácteos, enfatizando as boas práticas de ordenha. - Potencializar a autonomia e geração de renda envolvendo atividades de criação animal. - Construir um acervo sobre as práticas sociais relativas à produção animal, por meio de um banco de dados que instrumentalize reflexões e ações propositivas de diferentes atores socias na elaboração de políticas públicas adequadas a agricultores/as familiares inseridos em sistemas agroecológicos. - Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos integrantes do projeto: agricultores familiares, estudantes (UFV e EFA Puris) e pesquisadores. - Fortalecer o Sindicato de Trabalhadores Rurais de Divino. - Sensibilizar os/as docentes envolvidos/as no projeto em relação aos problemas vivenciados pela agricultura familiar, fomentando pesquisas e ações de intervenção para o seu enfrentamento, - Elaborar, em processo participativo, metodologias em educação permanente de atores sociais envolvidos nessa proposta, - Avaliar a metodologia aplicada e o processo de implementação da proposta, problematizando seus resultados na perspectiva dos sujeitos e instituições envolvidos.agricultura familiar, sistemas agroecológicos, mobilização popular- Realizar reuniões de planejamento e avaliação das atividades envolvendo a equipe do projeto: estão previstas reuniões semanais (aproximadamente 50 reuniões) e 3 encontros ampliados. - Conduzir entrevistas semi-estruturadas com os/as agricultores/as: 13 entrevistas envolvendo famílias do município de Divino e 8 entrevistas envolvendo famílias do município de Espera Feliz. - Realizar travessias nas propriedades com a finalidade de conhecer as características ambientais das propriedades e o potencial de cada uma delas: propriedades do município de Divino (13 travessias) e Espera Feliz (8 travessias). - Realizar 12 intercâmbios entre agricultores/as dos municípios envolvidos. - Realizar 12 oficinas s sobre temas relacionados à produção animal, principalmente criação de gado leiteiro. - Monitorar os silos construídos, incluindo a coleta de amostras de material para avaliação da qualidade bromatológica: coleta de amostras de sete silos já construídos e de outros cinco que estão em processo de construção no município de Divino (a frequência de amostragem dependerá da forma de retirada do material ensilado). - Planejar com os/as agricultores/as os cultivos que serão empregados nas ensilagens, principalmente de forrageiras que possam incrementar os teores de proteína do material produzido. - Coletar amostras de espécies arbóreas utilizadas como alimento para bovinos para avaliação da qualidade bromatológica: estão previstas a coleta de amostras das espécies: abacateiro (Persea americana Mill), bananeira (Musa spp.), fedegoso (Senna macranthera), capoeira branca (Solanum mauritianum Scop.), ingá (Inga subnuda) e papagaio (Aegiphila sellowiana). Estão previstas duas coletas anuais das espécies em diferentes propriedades.agricultores familiares de Araponga, Espera Feliz e Divino25030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30157
30204PRJ-044/2013ProjetoO PRINCÍPIO EDUCATIVO DO TRABALHOCiências HumanasEducaçãoTrabalhoGERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Orientador, 01/01/2012 a 01/01/2013), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 02/01/2013), MAYSA DA MATA SILVEIRA (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Estagiário, 01/01/2012 a 02/01/2013), SELMA MARIA DOS ANJOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), FERNANDA FERNANDES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), CAMILA ZUCON RAMOS DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 02/01/2013), RAFAEL MOYSES MACHADO (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), MATEUS JUNIOR BELO (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), JOSÉ ANTONIO GOMES JÚNIOR (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), ZEONYR BARBOSA CONRADO (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), PATRÍCIA SABRINA DA COSTA ACÁCIO (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013), LUCIO ANDERSON DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), ERICA FERREIRA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 02/01/2013), THAIS HELENA TEIXEIRA (Estagiário, 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-02T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPossibilitar a criação e fortalecimento de uma rede de articulação entre experiências educativas do campo, que tem como público-alvo, jovens e educadores do meio rural, bem como contribuir para o conhecimento, a troca e a integração dos saberes.Trabalho, Educação do Campo, Pedagogia da AlternânciaReuniões semanais: reuniões com o grupo do projeto de avaliação e planejamento das atividades semanais, Oficinas pedagógicas realizadas nas EFA Paulo Freire Acaiaca por meio de metodologias participativas, Oficinas pedagógicas realizadas nas EFA Puris Araponga por meio de metodologias participativas.Acaiaca (EFA-Paulo Freire) e Araponga (EFA-Puris)300150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30204
30224PRJ-033/2013ProjetoCONSTRUÇÃO, ADAPTAÇÃO E INSTALAÇÃO DE UM AQUECEDOR SOLAR DE ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteHENRIQUE MARCIO PEREIRA ROSA (Coordenador, 01/06/2012 a 31/01/2014), NÚBIA COSTA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/01/2013), NÚBIA COSTA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), IGOR RENAN REIS CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 20/04/2013), HENRIQUE MARCIO PEREIRA ROSA (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARINA OLIVEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/03/2013), RAFAELA NAJARA ROSA DE SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/01/2014), MATEUS FÉRES GUEDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 28/02/2013), RAPHAEL CAMARGO DA COSTA (Bolsista - Outros, 01/10/2012 a 30/09/2013), GUILHERME VITTORAZZI SALVADOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 31/01/2014), FERNANDA GIRARDI REIS CARVALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 31/01/2014), MAÍSA QUINTILIANO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 31/01/2014), RICARDO ANDERSON PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 31/01/2014)2012-06-01T00:00:002014-01-31T00:00:00Temas específicosObjetivo Geral - Levar às comunidades atendidas, por meio de palestras e manuais didáticos, técnicas para construção e instalação de aquecedores solar com materiais reaproveitados visando incentivar a instalação dos mesmos nas residências das comunidades. Objetivos Específicos Construir o aquecedor e testá-lo. Conscientizar as pessoas nas comunidades envolvidas sobre a necessidade de utilizar de forma racional a energia, difundir a cultura de reaproveitamento de materiais, e o despertar da consciência ecológica e do desenvolvimento sustentável, confeccionar uma cartilha didática com técnicas de construção e instalação de aquecedores solares usando materiais reaproveitados, incentivar e colaborar com a construção e a instalação de aquecedores solares em residências de famílias de baixa renda interessadas, desenvolver as habilidades de raciocínio, planejamento e organização, além de conceitos de desenvolvimento sustentável nos estudantes participantes, e promover a integração entre estudantes vinculados aos Engenheiros sem Fronteiras, universidade, comunidades carentes de Viçosa.aquecimento solar, material reaproveitável, famílias carentes-Coleta de materiais, construção e montagem do aquecedor exemplo. -Realização de testes semanais no aquecedor exemplo e verificação de vazamentos. -Montagem, teste e adaptação do aquecedor exemplo para as particularidades de Viçosa. -Realização de testes semanais no aquecedor modificado e verificação de vazamentos. -Realização de encontro entre voluntários e alunos participantes do projeto para instalação do aquecedor solar. -Realização de encontros entre voluntários e alunos participantes do projeto para acompanhamento do funcionamento do aquecedor solar. -Confecção da cartilha baseando-se na experiência de contato com os voluntários da comunidade e a experiência de montagem do aquecedor solar. -Promoção de palestras e oficinas nas comunidades atendidas visando divulgar o projeto, e incentivar a construção e a instalação dos aquecedores solar em casas das comunidades. Distribuição das cartilhas. -Acompanhamento dos interessados na construção dos aquecedores solar pelos alunos participantes do projeto. -Fazer levantamento da inserção do projeto nas comunidades atendidasViçosa e região200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30224
45233PRJ-089/2016ProjetoLEVANTAMENTO DO MERCADO POTENCIAL PARA O AGREGADO SIDERÚRGIC...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarCAETANO MARCIANO DE SOUZA (Coordenador, 15/04/2016 a 14/04/2017), MATEUS ALVES DO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 14/04/2017), CANTIONÍLIO BRAZ FERNANDES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 14/04/2017), JOSÉ DAMATO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 14/04/2017), MATHEUS CAETANO LUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 14/04/2017)2016-04-15T00:00:002017-04-14T00:00:00Resíduos sólidosLEVANTAMENTO DE CAMPO SOBRE O POTENCIAL DE USO DE AGREGADO SIDERÚRGICO NO ENTORNO DA UNIDADE GERADORA DA USIMINAS EM IPATINGA-MG, EM RAIO DE 100 KM, USANDO PESQUISAS DE CAMPOMEIO AMBIENTE, SIDERURGIA, AGREGADO SIDERÚRGICOVIAGENS A TODAS AS CIDADES NO RAIO DE 100 KM DE IPATINGA-MG, REALIZANDO LEVANTAMENTO SOBRE ÁREA CULTIVADA, ESPÉCIES CULTIVADAS E USO DE CORRETIVOS AGRÍCOLAS VISANDO LEVANTAR POTENCIAL DE USO DO AGREGADO SIDERÚRGICOIPATINGA E 100 KM EM SEU ENTORNO1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45233
46036PRJ-212/2017ProjetoCULTURA NOS TERRITÓRIOS: OLHARES MUSICAIS SOBRE IDENTIDADE A...Ciências HumanasCulturaEducaçãoMARILDA TELES MARACCI (Coordenador, 01/05/2016 a 30/12/2016), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Estagiário, 01/05/2016 a 30/12/2016), SARAH ALVES ZUANON (Bolsista PROCULTURA, 01/05/2016 a 30/12/2016), ALDEMIRO GOMES PIO (Estagiário, 01/05/2016 a 30/12/2016), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 30/12/2016), GÉSSICA APARECIDA BARBOSA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 30/12/2016), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 30/12/2016), KIM SÁ DA SILVA (Estagiário, 01/05/2016 a 30/12/2016)2016-05-01T00:00:002016-12-30T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialDar continuidade a elaboração de espaços de intervenção artística e pedagógica em Viçosa e região, promovendo discussões e reflexões sobre cultura e arte na em escolas, centros de formação e no espaço universitário fomentados pela pesquisa extensionista.Maracatu, Cultura, Música1) Leitura e pesquisa de referencial teórico, 2) Intervenções em escolas públicas e em espaços na cidade e Universidade, 3) Promoção e participação de espaços de debates acadêmicos que envolvam as temáticas de arte e cultura, 4) Realização de Seminário de Formação, 5) Divulgação a trabalhos e afins em páginas na internet 6) Participação no SIA, 7) Articulação com outros projetos de O Bloco e com a rede ARCA, 8) Construção e partição da IV Mostra de Cultura Afrobrasileira e do evento de aniversário de dez anos do grupo O Bloco, 9) Participação nos festejos de Nossa Senhora do Rosário em Airões, Paula Cândido.Comunidade universitária, de Viçosa, escolas da região e grupos populares30030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46036
46102PRG-004/2016ProgramaPROVIDASaúdeEducaçãoELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 24/05/2016 a 30/12/2025), SOLANGE SILVEIRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2016 a 30/12/2018), RAISSA FONSECA DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2020 a 30/12/2025), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2016 a 31/07/2020), EDUARDA DE ALMEIDA CANDIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2016 a 31/07/2020), VALESCA DE SOUZA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2019 a 31/07/2020), HENRIQUE NEPOMUCENO ARONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/07/2020), JOICE DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2016 a 31/07/2020), ALINE ROSIGNOLI DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2018 a 31/07/2020), ISABELLE MACHADO ALBANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2020 a 31/12/2025), REGINA CELIA RODRIGUES DE MIRANDA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2016 a 31/12/2025)2016-05-24T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde HumanaAssistência a grupos vulneráveis (câncer, Alzheimer, etc)Câncer, Vulneráveis, AlimentaçãoPRJ-078/2016, PRJ-177/2015, PRJ-022/2017, PRJ-049/2019Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=46102
46841PRJ-111/2016ProjetoOFICINA DE ATLETISMO NA ESCOLACiências BiológicasEducaçãoSaúdeRICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2016), ROBSON DA SILVA MIRANDA (Bolsista PIBEX, 02/01/2016 a 31/12/2016), MATHEUS AUGUSTO FERNANDES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar atividades esportivas às crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar em seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo-social, além de desenvolver a prática do atletismo na cidade de Florestal, e proporcionar aos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV-CAF um ambiente de prática pedagógica, no trabalho deste esporte.Atletismo, Escolares, LudicidadeSão utilizadas atividades esportivas para melhorar as habilidades motoras já adquiridas pelos alunos, além de buscar a aquisição de novas habilidades. Além disso, pretende-se estimular as capacidades cognitiva, afetivo social e motora dos participantes.Florestal, crianças e adolescentes na faixa etária de 6 à 16 anos, matriculados em escolas da cidade3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46841
47677PRJ-203/2016ProjetoVISITA E ACOMPANHAMENTO DE QUATRO COOPERATIVAS DO DISTRITO F...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoJÉSSICA FERREIRA ROHDEN (Estagiário, 01/09/2016 a 30/11/2016), WILLIAM MOREIRA ALVES (Estagiário, 01/09/2016 a 30/11/2016), DENER DE SOUZA DA SILVEIRA (Estagiário, 01/09/2016 a 30/11/2016), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 01/09/2016 a 30/11/2016), THIAGO HELENO MARIANO (Estagiário, 01/09/2016 a 30/11/2016)2016-09-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoConhecer as atividades desenvolvidas por estas cooperativas e acompanhar seu desempenho no período de setembro a novembro de 2016Cooperativas, Planejamento Estratégico, DesenvolvimentoIdentificar a situação atual das cooperativas Identificar a necessidade de planejamento estratégico de cada uma das cooperativas Acompanhar o desenvolvimento do plano estratégico das 4 cooperativasDistrito Federal400200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47677
48938PRJ-003/2017ProjetoCULTURA POPULAR: PLANTAS MEDICINAIS NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCO...Ciências HumanasEducaçãoCulturaFERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 01/11/2016 a 20/12/2017), IVANETE MACEDO DE FREITAS (Bolsista PROCULTURA, 01/11/2016 a 20/12/2017), LIVIA MARA DE OLIVEIRA LARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), ROMUALDO JOSÉ DE MACÊDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), ALESSANDRA JOSÉ DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), MARIA ROSÂNIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), MARIA DAS GRAÇAS MIRANDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017), CARINA RIBAS MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 20/12/2017)2016-11-01T00:00:002017-12-20T00:00:00Temas específicos: resgate da cultura popular sobre Plantas Medicinais e práticas de auto condução da saúde junto a comunidade da EFA-Puris e às suas comunidades, visando a valorização e re significação dos saberes, a divulgação das práticas saudáveis de qualidade de vida e ambiental, o bem-estar da comunidade escolar e o ensino aprendizagem das Ciências da Natureza de modo contextualizado, significativo e artístico.cultura popular na escola, saberes tradicionais e conhecimento científico, plantas medicinais-pesquisa etnoecológica, etnofarmacológica e etnobotânica, -Oficinas de formação, -Rodas de Conversa -Encontros de Partilha de Conhecimentoscomunidades da zona rural do município de Araponga/MG10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48938
50160PRJ-021/2017ProjetoEM BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS COM...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoEducaçãoANA CAROLINA SILVA FERREIRA (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 31/12/2017), ELIZABETH GOMES ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), DANIELA DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017), ADRIANA VENTOLA MARRA (Coordenador, 03/01/2017 a 31/12/2017), ALEXANDRE SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Emprego e rendaDesenvolver competências comportamentais nos jovens matriculados no ensino técnico da CEDAF, em busca do estágio obrigatório ou de seu primeiro emprego.emprego, competencias comportamentais, jovensPromover maior integração entre a graduação e os cursos técnicos da UFV/Campus de Florestal, %uF0B7 Levantar a demanda, juntamente com os coordenadores dos cursos técnicos, as competências comportamentais necessárias para ao aluno para a realização de seu estágio. %uF0B7 Preparar e promover grupos de estudos sobre competências envolvendo docentes, discentes do curso de administração e beneficiários do projeto, %uF0B7 Preparar e promover palestras voltadas para a discussão competências comportamentais e perfil do trabalhador para os jovens em busca do estágio ou do primeiro emprego da CEDAF, %uF0B7 Preparar e promover oficinas voltadas para o desenvolvimento das competências comportamentais para os jovens em busca do estágio ou do primeiro emprego da CEDAF, %uF0B7 Preparar um artigo relatando a experiência do projeto, %uF0B7 Participar de congressos e simpósios de extensão, com a submissão do artigo para apresentação oral.Florestal/MG100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50160
34199PRJ-031/2014ProjetoOBTENÇÃO DE VEÍCULOS PARA TRANSPORTE ESCOLAR EM VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarDANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/11/2011 a 01/11/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/11/2011 a 01/11/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/11/2011 a 01/11/2012)2011-11-01T00:00:002012-11-01T00:00:00Gestão públicaDemonstrar a necessidade da aquisição de novos veículos para o transporte escolar em Viçosa/MG.Transporte escolar, Educação, ViçosaFacilitar o transporte para a comunidade escolar viçosense.Viçosa/MG200002000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34199
34257PRJ-026/2014ProjetoFESTA DO CAVALO E MUARES DE VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/03/2013 a 10/03/2014), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/03/2013 a 10/03/2014), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014), ALEXIS ARAÚJO DE CASTRO E SILVA (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 10/03/2013 a 10/03/2014)2013-03-10T00:00:002014-03-10T00:00:00Turismo e desenvolvimento sustentávelDestacar a importância econômica e social da realização do evento Festa do Cavalo e Muares de Viçosa para este municípioCavalo, Muares, FestaApresentar mecanismos que viabilizem a realização do eventoViçosa/MG50005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34257
34420PRJ-308/2014ProjetoFOMENTO DE SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL PARA RECUPERAÇÃO DE RE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIS CARLOS GOUVEA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), WENDENS SANTOS ALVES BARBOSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a Recuperação da Renda dos Produtores Rurais através do Fomento de Sistema Agrossilvipastoril na região de Florestal e municípios vizinhos. Serão utilizadas como base para treinamento e realização de eventos as unidades demonstrativas já instaladas no CAMPUS e em propriedades particulares. Visará também mostrar a viabilidade desta prática como alternativa sustentável de uso da terra e como instrumento eficaz de inclusão social.Sistema Agrossilvipastoril, Recuperação de Renda, Desenvolvimento SustentávelEnvolvimento de produtores para experimentar a atividade em suas propriedades. Produção de apostilas e folder para distribuição para produtores e outros interessados. Recebimento de visitas dos estudantes de segundo grau que excursionam pela Fazenda CEDAF, participando do Projeto de Turismo Pedagógico. Propiciar condições para encontros técnico-científicos sobre o uso de Sistemas Agroflorestais. Proporcionar a troca de informações sobre Sistemas Agrossilvipastoris entre pesquisadores, extensionistas, produtores e agentes ligados a elaboração de Políticas Públicas, Estruturar o início de um banco de dados digitalizado sobre os resultados parciais da atividade para a região e de arquivos outros, abordando o tema a ser disponibilizado na Internet. Envolver a alta administração do CAMPUS no movimento pró Fomento AgrossilvipastorilSilComunidades Rurais: Cachoeira de Almas, Ribeirõ do Ouro e Camarão22022Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34420
34426PRJ-054/2014ProjetoMARACATU E CULTURA POPULAR : O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA ED...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoPEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2014), LOUISE ROCHEBOIS QUINTÃO (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2014), ROBSON CIRÊNIO SOUSA JÚNIOR (Estagiário, 02/01/2014 a 31/12/2014), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), VINICIUS SOUZA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), ALDEMIRO GOMES PIO (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2014 a 31/12/2014), CIRO JOSE TABET (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00MúsicaObjetivo Geral Dar continuidade e aprimorar as ações culturais e sociais do grupo O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país e aos jovens de Escolas de ensino fundamental e médio. Objetivos Específicos - 1)Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV. 2)Propiciar aos integrantes do Bloco uma vivência democrática e coletiva num espaço de produção de cultura e arte. 3)Viabilizar, para os participantes, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro. 4)Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet. 5) Promover oficinas de capacitação para novos membros de O Bloco. 6) Promover ações educativas musicais e rítmicas em Escolas do município, buscando cativar os jovens para constituição de grupos de tambores, Maracatu ou Congado. 7)Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios. 8) Manter a prática de encontros para tocar tambor e aprimorar a acuidade e a capacidade de apreciação musical dos envolvidos. 9) Participar de eventos culturais com outros grupos musicais da UFV e manter as aulas de teoria musical com foco em percussão com o maestro Ciro Tabet 10) Motivar, entre estudantes, membros do Bloco, levantamentos etnográficos e registro de músicas, cantorias, loas afrobrasileiras ainda exisentes na memória de pessoas da geração mais idosa da mico- região de Viçosa.Maracatu, Etnomusica, Manifestações culutrais popularesFOCO1: FORMAÇÃO INTERNA Para o desenvolvimento da acuidade musical e habilidade percursionista: oficinas, teoria musical e ensaios. Para melhorar os conhecimentos rítmicos sobre Maracatu: Trazer músicos e batuqueiros experientes. Criação de Espaços de discussão sobre o Maracatu, sua história e seus reflexos no reconhecimento social do valor das manifestações culturais afro-brasileiras. Além disso, motivar os participantes do Bloco, que são estudantes, para elaboração de TCCs e monografias com temas relativos à cultura afro-brasileira numa perspectiva de etnomusica tradicional nas atividades de trabalho, de cuidados com crianças ou de rituais religiosos afrobrasileiros. Proceder ao registro de depoimentos, cantorias e loas e divulgar no blog http://oblocovicosa.blogspot.com.br/ Realizar uma mini-curso sobre Etnociências e musicalidade. Aulas de teoria musical, com foco em percussão, com Maestro Ciro José Tabet, FOCO2: MANTER INTEGRAÇÃO COM CONGADO E OUTROS GRUPOS DE PERCUSSÃO DA REGIÃO e da UFV Buscar participar das festas de Nossa Senhora de Fátima e do Rosário Participar de eventos com outros grupos musicais da UFV. FOCO3: AÇÃO EDUCATIVA Realizar apresentações musicais para diversos públicos Visitas, com apresentações, em Escolas Municipais de Viçosa Convidar jovens das Escolas para participarem de atividades culturais com tambores, na UFV ou em locais de apresentação em Viçosa. FOCO4: MOTIVAÇÃO E DIVULGAÇÃO EM AUDIO-VISUAL Exposição de fotos na BBT Filmagens das atividades do Bloco e produção de vídeo Manter constante a atualização do blog para divulgação de ações na Internet (http://oblocovicosa.blogspot.com.br/ ) Criar lista de e-mail para divulgação das atividades e apresentações. FOCO5: GESTÃO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÕES Reuniões semanais, após ensaios, para planejamento e avaliações. Produção de relatórios para o PROCULTURA Registro coleta de assinatura dos frequentadores das oficinas. Registrar no RAEX todos os eventos serão registrados junto à UFV para os quais se espera aprovação das instâncias superiores. FOCO 6: APRESENTAÇÕES Realizar ensaios semanais que acontecem aos domingos na UFV. Estes são regidos por uma pessoa com vasta experiência musical e que vivenciou ensaios em uma Nação de Maracatu de Recife. Nesses ensaios, o grupo toca e canta músicas tradicionais do Maracatu e tenta reproduzir cada instrumento e suas variações de uma Nação para outra. Realizar apresentações fora da UFV.Airões, Paula Cândido, Comunidades rurasi de Viçosa, Escolas Públicas de Viçosa, comunidades em BH2300230Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34426
35882PRJ-184/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO E FORTALECIMENTO DA ECONOMIA POPULAR SOLIDÁR...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarKENNEDY SOUSA CÂNDIDO (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), TAÍS PIRES DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/07/2014), SAMUEL TREVENZOLI DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), MARCIO GOMES DA SILVA (Orientador, 01/03/2014 a 31/12/2014), REGEL ANTONIO FERRAZZA (Orientador, 01/03/2014 a 31/12/2014), ALISSON LUIS BEBIANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ALVINO DE SOUZA AMARAL (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), ANA LUÍSA SILVA FIGUEIREDO (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), ANAJÁ DE OLIVEIRA ARANTES (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), CARLA CRISTINA BALBINO DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), DAIANE JOVELINA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), DARLLAN VICTOR DA COSTA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), FERNANDO LUÍS DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), GABRIEL MAGALHÃES RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), GREGORY PEREIRA GALVÃO (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), JAQUELINE DE HOLANDA LOPES (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), JESIÂNI DA SILVEIRA QUEIRÓZ (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), PABLO RUIZ ANDRADE ROSSI (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), NILCÉLIA SOUZA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), WILLIAM RUBENS EVANGELISTA OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), ADEMAR SODRÉ (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 31/12/2014), ROBERTA APARECIDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Emprego e rendaFortalecer a Rede de Prosumidores Raízes da Mata, buscando aumentar o número de agricultores/as familiares, comunidades e consumidores envolvidos nesta iniciativa pautada na agroecologia, Fomentar empreendimentos econômicos solidários do segmento de artesanato, visando à geração de trabalho e renda para comunidades tradicionais e grupos de mulheres através da valorização de saberes populares e a cultura local, apoiando a construção de espaços coletivos de comercialização e acesso às políticas públicas, Fomentar a empreendimentos econômicos solidários do segmento de agricultura familiar, buscando a melhoria da produção no meio rural e a melhor vinculação às políticas públicas para o setor, Apoiar e fortalecer o Fórum Regional de Economia Popular Solidária da Zona da Mata Mineira e Rede de ITCPs do Sudeste, visando à ampliação da articulação dos empreendimentos econômicos solidários, representantes de entidades de apoio e gestores públicos, assim como a integração entre diferentes projetos de Incubadoras numa reflexão contínua das metodologias de incubação e intercâmbio de experiências, Divulgar o tema da Economia Popular Solidária por meio de interações artísticas e promover a formação de novos agentes nesta temática, com intuito de sensibilizar parceiros e promover a produção e consumo solidários.Economia Solidária, Empreendimentos, IncubaçãoApoio e Assessoria à Rede de Prosumidores Raízes da Mata, Apoio e Assessoria aos empreendimentos econômicos solidários do segmento de artesanato, Apoio e Assessoria aos empreendimentos econômicos solidários do segmento de agricultura familiar, Apoio ao Fórum Regional de Economia Popular Solidária da Zona da Mata Mineira e Rede de ITCPs do Sudeste, Divulgação e formação do tema da Economia Popular Solidária.Municípios da Zona da Mata Mineira17550Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35882
35897PRJ-251/2014ProjetoMEXA-SE: AÇÕES PARA ADOAÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA SAUDÁVELCiência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarPABLO ROBERTO PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 30/12/2014), GIANA ZARBATO LONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/12/2014), DANIELLE CRISTINA GUIMARÃES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/12/2014), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Coordenador, 01/03/2014 a 30/12/2014), WELLINGTON SEGHETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/12/2014)2014-03-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Saúde HumanaProporcionar a população adulta de Viçosa, na faixa etária de 20 a 59 anos, conhecimento sobre comportamentos de risco para a saúde e alternativas para modificar o estilo de vidaatividade física, estilo de vida, adulto%u2022Orientar a população quanto a pratica de atividades físicas %u2022Orientar a população quanto ao consumo de alimentos saudáveis %u2022Orientar a população quando a importância de mensuração da pressão arterial, consulta ao médico e exames periódicos %u2022Mostrar alternativas para o dia-a-dia para adoção de um estilo de saudável. %u2022Mostrar às pessoas as causas do excesso de peso. %u2022Atender a 1200 indivíduos adultos da população de Viçosa, levando conhecimento e proporcionando alternativas para modificações no estilo de vida. %u2022Fazer com que essas pessoas possam disseminar essa ação aos pais, filhos e pessoas mais próximas.Zona urbana de Viçosa989120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35897
36188PRJ-212/2014ProjetoINCENTIVO À APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO POR M...Engenharia/TecnologiaEducaçãoGEICE PAULA VILLIBOR (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), CHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RICARDO CAPUCIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RAPHAEL NEVES FREITAS VIDAL (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ANDREI VERBENA CASELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOSEPH KALIL KHOURY JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIZ FELIPE PEREIRA FREIRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ÉDER HARISSON FERREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MURILO PATREZE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoIncentivar os estudantes do ensino médio a ingressarem na carreira de engenharia por meio da divulgação dos conceitos do curso de engenharia mecânica juntamente com a realização de uma competição acadêmica como ferramenta motivacionalEngenharia mecânica, Projeto de máquinas, Educação- apresentar as características do curso de engenharia mecânica e do projeto UFVbaja aos estudantes do ensino médio de escolas públicas e particulares do município de Viçosa, - introduzir os conceitos relativos ao projeto na engenharia por meio da realização de competições acadêmicas como forma para melhorar a formação dos estudantes no tocante geral, - realizar uma competição acadêmica entre os estudantes do terceiro ano do ensino médio a fim de motivá-los a ingressarem na carreira superior, - Enriquecer o conhecimento dos estudantes por meio do incentivo a busca por informações, pela criatividade e pelo trabalho em equipe o que é de suma importância para a formação de um bom profissional.Viçosa5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36188
36205PRG-008/2014ProgramaMATA DO PARAÍSO: CONSERVAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTALCiências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarGUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2025)2010-01-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Questões AmbientaisIntegrar os projetos de educação ambiental, interpretação ambiental, conservação da natureza e ecologia de mata atlanticaConservação da natureza, Educação ambiental, Ecologia florestalPRJ-204/2012, PRJ-041/2008, PRJ-121/2013, PRJ-051/2007, PRJ-045/2008, PRJ-199/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=36205
36895PRG-010/2014ProgramaTIME ENACTUS UFV/CRPCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoRAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Coordenador, 01/05/2013 a 01/05/2015), HAILDSON HALLES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2013 a 01/05/2015)2013-05-01T00:00:002015-05-01T00:00:00EmpreendedorismoDesenvolver projetos que possibilitem o crescimento das pessoas e comunidades, de forma sustentável, agindo com ética e responsabilidade.Empreendedorismo Social, Empoderamento, TrabalhoPRJ-087/2014, PRJ-146/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=36895
37076PRJ-263/2014ProjetoCURSINHO POPULAR DCE/UFV E UNIVERSIDADE: A PRÁXIS DA EDUCAÇÃ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaCEZAR LUIZ DE MARI (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2014), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014), HENRIQUE ANTONIO ROCHA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), LIS SOARES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), CAROLINE OLIVEIRA NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), TIAGO DOS SANTOS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), ELIMAR GOMES CIPRIANO (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), JOSÉ ANTONIO GOMES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014), PABLO ANDRES PENTEADO AGUILAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2014), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2014)2013-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesGeral: O projeto deve promover o ingresso no ensino superior público de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica sem que, contudo, essa inserção aconteça de modo a repetir a lógica mecanicista e excludente dos pré-universitários comerciais. De modo a possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica da realidade social, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades das/os educandas/os, e das/os educadoras/es, em sua formação profissional. Objetivos Específicos: - Chamar a atenção de educandas/os e educadoras/es para a urgência de uma verdadeira democratização do acesso ao ensino superior público, - Buscar a compreensão da cidadania e da necessidade de luta pelos seus direitos e garantias, por parte das/os educandas/os, - Estimular as/os educandas/os a questionarem a realidade dada e a se perceberem como sujeitos capazes de transformá-la. - Fomentar junto as/aos educandas/os e educadoras/es a participação nos processos de decisões e avaliações do Cursinho, e, com isso, aumentar a percepção da importância da organização política, - Aguçar a capacidade de formulação, argumentação e interpretação das/os educandas/os e educadoras/es, - Aprofundar e consolidar os laços construídos com outros pré-universitários populares e movimentos sociais, - Fortalecer a Articulação de Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira, aumentando seu poder de formulação e avaliação conjuntas,Educação, Cultura, Formação de educadoras/es- Contribuir para que educandas/os do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior - IFES, em especial, na UFV, - Criar espaços de formação as/aos educadoras/es das demais disciplinas do Cursinho Popular DCE/UFV para trabalhar com temas da realidade social de Viçosa e do mundo, - Auxiliar o desenvolvimento de uma metodologia de ensino alternativa à educação tradicional que possibilite uma prática educacional crítica no Cursinho Popular DCE/UFV, - Elaborar coletivamente uma cartilha com relatos das atividades de 2014. Para alcançar as metas: - Despertar nas/os envolvidas/os um espírito de cidadania e de participação social, contribuindo assim, para o desenvolvimento de uma mentalidade crítica, por meio das aulas da disciplina Cultura e Cidadania. - Comunicar e articular os cursinhos populares da zona da mata mineira e demais movimentos da educação popular e potencializar sua inserção no contexto regional de cursinhos populares, - Realizar trabalhos de campo para promover a reflexão sobre os diversos contextos sócio-político-culturais de Viçosa e região, Acompanhamento e orientação: - Reuniões de Planejamento - Reuniões com a coordenação do CPDCE/UFV - Preparação das atividades - Atividades em sala de aula - Avaliação do eixo temático - Trabalho interdisciplinar com as/os educadoras/es - Seminário de formação com as/os educadoras/es - Participação do Núcleo de construção do Fórum de Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira - Realização do Fórum de Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira - Apresentação pública das atividades - Elaboração do Relatório Parcial e Final do Pibex.Município de Viçosa e região200140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37076
37962PRJ-322/2014ProjetoCURSINHO POPULAR DE CANAÃCiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoJOSIANE APARECIDA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2015), JOSIANE APARECIDA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2015), MAURÍCIO DE OLIVEIRA CELERI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), DANILO CÉSAR DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), LILIAN NEVES SANTA ROSA (Coordenador, 01/04/2014 a 31/10/2014), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), MARCOS GUEDES DE LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), DAIANE BASILIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 30/10/2014), SOFIA EUFRÁSIO SPERIDIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), AMANDA APARECIDA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), THIAGO QUINELATO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), EDILSON JUNIOR CELESTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), JUNIMAR JOSÉ AMÉRICO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), WADSON RIBAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), DEVLYNN COELHO DIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2014), LILIAN NEVES SANTA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ALICE CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), MARCOS GUEDES DE LANA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), EMERSON CARLOS DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), JULIANA CRISTINA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), BIANCA SILVA MÉDICE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), GUILHERME LOPES GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), HAMILTON NOGUEIRA SALES FILHO NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015)2014-04-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Jovens e adultosO Cursinho Popular de Canaã tem como objetivo geral preparar os alunos da Escola Maria Aparecida David e as demais pessoas da cidade, a se submeterem ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e vestibulares.Aprendizado, Enem, Aprovação1. Serão oferecidas aulas presenciais de segunda a sexta de 18:20 às 21:50 e aos sábados de 08:00 às 12:00. Nestas aulas serão trabalhados conteúdos que são cobrados no Enem nas diversas áreas de conhecimento. 2. Haverá reuniões com a coordenação do projeto e com os professores voluntários para discutir o que está sendo trabalhado em sala de aula e averiguar a necessidade de se fazer alguma alteração os cronogramas das aulas. 3. Divulgação do projeto, sobretudo na Escola Estadual Maria Aparecida David, na cidade de Canaã. 4. Selecionaremos os principais tópicos cobrados no exame, abordaremos em diversos recursos didáticos, tais como data-show, vídeo e quadro de giz, depois elaboraremos uma lista de exercícios de cada tópico. 5. Foi criado um grupo no facebook para ser utilizado de ferramenta de auxílio ao aluno. Neste grupo serão postadas listas de exercícios, materiais didáticos, curiosidades e informações que possam auxiliar aos alunos em seus estudos. 6. Realização de dois simulados, visando a familiarização do estudante com as prova do Enem e vestibulares, em que serão cobradas questões similares as dos principais processo seletivos do país. Público-Canaâ3535Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37962
38267PRJ-368/2014ProjetoGRUPO COREOGRÁFICO DE BALLET VIRTUOSELinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoDORIS DORNELLES DE ALMEIDA (Coordenador, 03/07/2014 a 15/12/2014), THAMIRIS CALEGARI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), ANDERSON VELOSO DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), CLEISON LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), PALOMA SANDES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), NAILANITA PRETTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), RONALDO RODRIGUES M. FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), TARCISIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), TARCISIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), GUSTAVO AUGUSTO VICENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), GABRIELA ALVARENGA LOVATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), GABRIELLY DA COSTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), PAULO CÉZAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2014 a 15/12/2014), RAYLA ROBERTA MINARINI RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 15/12/2014)2014-03-07T00:00:002014-12-15T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)*Aplicar e aperfeiçoar semanalmente a técnica de ballet clássico e neoclássico dos bailarinos participantes através de ensaios e criações coreográficas (3 ensaios de 2hs cada/por semana) * Reforçar aspectos cognitivos (principalmente memória e a criatividade) e físicos (coordenação motora, ritmo e destrezas corporais)dos bailarinos participantes *Incentivar os alunos de graduação em dança a aplicarem os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos no curso na realização de espetáculos em dança profissionais do grupo no âmbito da Universidade e também em outros locais da comunidade *Treinar os bailarinos participantes para apresentação de espetáculos artísticos *Pesquisar linguagens coreográficas através do corpo humano dos participantes através da dança de ballet e neoclássico *Incentivar a formação e manutenção de público e da arte na comunidade local e arredores *Participar de Campanhas e Eventos de Arte e Dança, disseminando o trabalho realizado *Realizar aproximadamente 150 encontros entre ensaios e espetáculos com duração de 120 minutos cada além dos espetáculos de dança, totalizando 20.000 minutos entre as datas de 07 março á 15 dezembro de 2014.Dança, Ballet Clássico e Contemporâneo, Criação coreográficaTreinamentos na técnica de ballet clássico (técnica de pontas), Ensaios semanais, Criação Coreográfica, apresentação de espetáculos e pesquisa em dança.Viçosa e arredores500070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38267
38509PRJ-034/2015ProjetoPEQUENO CHEF: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À ALIMENTAÇÃO SAUDÁVE...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 01/11/2016 a 01/11/2016), NAYARA NANTES GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 01/11/2016)2016-11-01T00:00:002016-11-01T00:00:00Saúde HumanaIncentivar a alimentação saudável através de contato prático em oficinas culinárias, ressaltando a importância e características do alimento através de mecanismos lúdicos minimizando problemas alimentares e rejeições referente a alimentos naturais.Educação Nutricional, Escolares, SaúdeParticiparão do projeto crianças de 4 a 10 anos matriculadas em diferentes redes de ensino infantil e fundamental. Os atendimentos nutricionais serão realizados na própria escola da criança. Para estabelecer e conhecer os problemas, aversões e dificuldades nutricionais, serão consideradas avaliação antropométricas em todos os pré-escolares e escolares, assim como avaliação nutricional através do uso complementar dos inquéritos dietéticos aplicados aos responsáveis e aos escolares acima de 7 anos de forma a subsidiar o planejamento de estratégias para as preparações a serem desenvolvidas em oficinas e para cartilha. Avaliação Nutricional e Antropométrico A avaliação nutricional se dará por meio de questionário de inquérito alimentar, avaliação antropométrica, história familiar. A partir dos valores de peso e estatura aferidos, será calculado o Índice de Massa Corporal (IMC) e, de acordo com a idade e o sexo, será classificado o estado nutricional das crianças segundo a classificação proposta pela World Health Organization (WHO 2006, 2007). A referência antropométrica também será baseada na WHO (2006, 2007). O peso será obtido, utilizando-se balança portátil, digital e eletrônica, com capacidade de 150 quilos e sensibilidade de 50 gramas. A estatura será verificada com estadiômetro, com extensão de 2 metros, dividido em centímetros e subdividido em milímetros. A aferição destas duas medidas será baseada na preconização de JELLIFFE (1968). Os pais das crianças, cuja aceitação for espontânea, terão seu estado nutricional avaliado, com aferição das medidas de peso e estatura. A partir dessas medidas, será calculado o IMC, sendo este classificado de acordo com WHO (1998). Para a obtenção dos dados de consumo alimentar domiciliar optou-se pela utilização de um inquérito do tipo Recordatório de 24 horas - R24h. O inquérito será aplicado ao responsável pela alimentação da criança. Para a Estimativa da Necessidade de Energia será considerada proposta do Institute of Medicine (2002), segundo sexo e idade, para todos os avaliados. A distribuição percentual dos macronutrientes será avaliada conforme Acceptable Macronutrient Distribution Range (AMDR), proposta do Institute of Medicine (2002/2005). A análise do consumo alimentar será feita com o auxílio do "software" DIETPRO, versão 5i e os nutrientes analisados serão carboidrato, proteína, gordura total, ácidos graxos saturado, monoinsaturado e polinsaturado, colesterol, ferro, vitamina A, selênio, zinco, cálcio, sódio, cobre, vitaminas A, B1, B2, B6, B12, C, E, folato e niacina Educação Nutricional Com o objetivo de garantir a expansão do conceito da alimentação saudável em qualquer ambiente, atividades de educação nutricional serão realizadas com as crianças no momento do retorno na forma da construção da pirâmide individual de consumo de alimentos, dessa forma, promovendo a percepção pelas crianças da mudança dos hábitos alimentares. Sendo este, um estímulo à perpetuação de tais mudanças. Além disso, os pais serão instruídos em relação às preparações saudáveis e de baixo custo para o café da manhã, lanche e jantar. As atividades de educação nutricional serão definidas com base na avaliação nutricional das crianças, na adequação dietética das refeições existentes e na observação do comportamento alimentar e de higiene das crianças. As mesmas serão realizadas no momento do atendimento. Conversas Orientadas com os Pais ou Responsáveis Todos os temas trabalhados com as crianças também serão abordados com seus pais ou responsáveis de forma que o conhecimento seja construído juntamente com eles buscando sua autonomia em relação às questões comentadas. Uma exposição dinamizada, utilizando pirâmide dos alimentos e outros recursos, todos abordando a saúde das crianças com enfoque na alimentação e nutrição destas também será realizada. Os pais também receberão informações acerca de higiene e saúde em sala de espera. Para a análise da evolução do atendimento nutricional das crianças, serão analisadas a primeira e a última consultas, comparando se houve melhoria nos parâmetros usados na avaliação do estado nutricional e mudanças no estilo de vida. Oficinas e desenvolvimento de alimentos As preparações serão testadas em laboratório de estudo experimental dos alimentos no Departamento de Nutrição e Saúde, o qual também poderá ser utilizado para o oferecimento das oficinas culinárias com aplicações de analise sensorial com escala hedônica afetiva. O índice de adesão corresponderá à medida percentual de alunos que se referiram consumir a alimentação preparada e o índice de aceitação, à medida percentual de alunos que se referiram gostar da alimentação oferecidaEscolas do municípios de Viçosa/MG20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38509
38967PRJ-006/2015ProjetoLABORATÓRIO DE QUÍMICA INCLUSIVO: AMPLIANDO FRONTEIRASCiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoEMERICH MICHEL DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA GOMES DE SOUZA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2014 a 31/12/2014), ISABELE GOMIDES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELA SIMÕES FERREIRA MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA DE SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GUILHANE MARIA MAGALHÃES ASSUNÇÃO DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaRealização de oficinas de experimentos químicos relacionados ao tema Corpo Humano e Meio Ambiente para crianças e jovens com deficiência e seus professores.Inclusão, Ensino de Química, Práticas LaboratoriaisReuniões de esclarecimento e detalhamento das atividades Revisão bibliográfica Estratégia de ação Reuniões com a equipe técnica da Instituição Oficinas com professores Oficinas com crianças e jovens atendidos Confecção de artigo para publicaçãoUFV (LIFE), UFMG (FEBRAT)14012Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38967
39402PRJ-036/2015ProjetoCONSULTORIA EM PRODUÇÃO DE PEIXES ORNAMENTAISCiências AgráriasTecnologia e ProduçãoJENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Coordenador, 06/04/2015 a 06/07/2015), RAFAEL ALVES VIANNA (Bolsista - Outros, 06/04/2015 a 06/07/2015), POLLYANNA DE MORAES FRANÇA FERREIRA (Bolsista - Outros, 06/04/2015 a 06/07/2015), SENDY MOREIRA REIS (Bolsista - Outros, 06/04/2015 a 06/07/2015), MÁRCIO YOSHIYUKI KANASHIRO (Bolsista - Outros, 20/01/2015 a 30/05/2015), DÉBORA WERNECK CALDAS (Bolsista - Outros, 06/04/2015 a 06/07/2015), ALEX JUNIO DA SILVA CARDOSO (Bolsista - Outros, 06/04/2015 a 06/07/2015)2015-04-06T00:00:002015-07-06T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFomentar produtores de peixes ornamentais com novos conhecimentos, teóricos e práticos, sobre a criação de organismos aquáticos ornamentais de interesse comercial (peixes e crustáceos) de forma a maximizar suas produções. OBJETIVOS ESPECIFICOS %u2022 Caracterizar os sistemas de cultivo e peixes produzidos, %u2022 Fornecer noções de limnologia e ecologia aquática, bem como o efeito dos parâmetros de qualidade de água sobre os peixes produzidos, %u2022 Diferenciar e exemplificar os diferentes mecanismos cultivo das espécies mostrando formas mais eficientes e que minimizem custos,peixes ornamentais, Zona da Mata Mineira, Desenvolvimento regionalPlanejamento Estratégico com a Equipe do Projeto (20 horas) Objetivo: Executar com a equipe do projeto a diagramação da região a ser visitada de forma a maximizar a mobilidade. Durante esta etapa serão feitas reuniões para ajustes de metodologia e abordagem aos produtores. Módulo I Visita as pisciculturas e registros (4 horas por produtor, total 200 horas) Objetivo: Conhecer os produtores, a propriedades, as instalações e as espécies cultivadas. Qualidade de agua (3 horas por produtor, total 150 horas) Objetivo: Expor quais os principais parâmetros de agua, como proceder aos testes de qualidade de agua, e mostrar os efeitos reais das variações dos parâmetros de qualidade de agua. Mostrar como deve ser o condicionamento da agua e efluentes de piscicultura. Módulo II Manejo geral em piscicultura ornamental (4 horas por produtor, total 200 horas) Objetivo: Expor como devem ser realizados os manejos em tanques, em estufas e manejo de estoques pesqueiros. Reprodução de peixes ornamentais (4 horas por produtor, total 200 horas) Objetivo: Demonstrar o cultivo otimizado das principais espécies no manejo das matrizes, na larvicultura e alevinagem. Realização de análise laboratoriais (4 horas por produtor, total 200 horas) Objetivo: Durante as visitas, amostras de peixes serão coletadas para as analises de diagnostico produtivo dos peixes e consequentemente da piscicultura. Elaboração de relatórios (20 horas) Objetivo: Reunir com a equipe e discutir o aproveitamento das visitas, analisar os dados coletados e elaborar o diagnostico da piscicultura e posteriormente da região atendida.Eugenópolis, Miradouro, Barão do Monte Alto, Patrocínio do Muriaé, Rosário da Limeira5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39402
39490PRJ-054/2015ProjetoASSESSORIA ÀS COMUNIDADES ATINGIDAS PELOS IMPACTOS SOCIAIS E...Ciências AgráriasDireitos Humanos e JustiçaMeio AmbienteMARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2015 a 12/12/2015), ANDREY DE PAULA MACÊDO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 12/12/2015), DANILO CORNÉLIO PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 12/12/2015), LUIZ PAULO GUIMARÃES DE SIQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 12/12/2015), WELLINGTON ADILSON DOMINGOS JÚNIOR (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 12/12/2016), MARIA BEVILACQUA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 12/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-12T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivos Geral Dialogar e assessorar comunidades atingidas ou ameaçados pelos projetos de hidrelétricas e mineração, nas bacias no Alto Rio Doce e Paraíba do Sul, localizadas na Zona da Mata de MG, sobre os impactos sociais, ambientais e jurídicos desses projetos e sobre seus direitos de participação nos processos de licenciamento ambiental, visando aumentar seu poder de reivindicação e negociação para obter indenizações mais justas e, ou reassentamento que garanta a reprodução social da categoria. Bem como, garantir que os direitos das comunidades não sejam violados.Atingidos, barragens, mineração1. Discutir com a comunidade universitária sobre os planos, o processo e os prováveis impactos socioambientais da construção e instalação de barragens e projetos minerários na Zona da Mata de Minas Gerais e, sobre o projeto de extensão, as ONGs e o movimento social que apoiam essas famílias. 2. Capacitar as comunidades e as famílias atingidas a exercerem a cidadania, com direitos e responsabilidades. 3. Capacitar grupos de famílias ameaçadas por projetos de grande impacto socioambiental para entender e acompanhar todo processo de licenciamento ambiental, inclusive participando das Audiências Públicas. 4. Capacitar famílias atingidas por barragens e mineração e suas entidades representativas no processo de garantia de seus direitos. 5. Prestar assessoria jurídica à população atingida, por meio da colaboração do Projeto de Assessoria Jurídica Universitária Popular (AJUP) e do NACAB. 6. Colaborar no mapeamento de conflitos ambientais na Zona da Mata mineira para facilitar a visualização da relação espacial de projetos de mineração, usinas e pequenas centrais hidrelétricas na região visando à melhoria do planejamento de assessoria. 7. Organizar acervo histórico sobre a atuação do PACAB durante a sua existência. 8. Organizar juntamente com o Ministério Público da Comarca de Viçosa espaços de discussões para refletir sobre as violações ocasionados por empreendimentos de mineração e geração de energia na região. 9. Elaborar material didático-técnico sobre licenciamento ambiental para subsidiar as famílias participantes da proposta.Microrregião de Viçosa-MG1000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39490
39555PRG-002/2015ProgramaCAPOEIRA ALTERNATIVA: DIFUNDINDO E RE-SIGUINIFICANDO AS MANI...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoLAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2023), MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), GABRIEL AGUIAR DE OLIVEIRA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 08/12/2025), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/03/2014 a 31/12/2023), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), VINICIUS LISBOA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), JOÃO PAULO ATSUNARI TAVARES TAMAYOSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), LAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Comissão Coordenadora, 01/03/2014 a 01/03/2016), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Comissão Coordenadora, 01/03/2014 a 01/03/2016), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), ALLAN SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), MARIO ALINO BARDUNI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2016), ROBSON LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2023)2014-03-01T00:00:002026-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover o Programa de extensão Capoeira Alternativa da Universidade Federal de Viçosa, divulgar, valorizar e tornar a prática da Capoeira acessível às comunidades dos campi da UFV e da cidade de Araponga, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira e como prática de integração social.educação, cultura, capoeiraPRJ-347/2014, PRJ-325/2014, PRJ-006/2014, PRJ-260/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=39555
39768PRJ-192/2015ProjetoRECUPERAÇÃO DE MATAS NATIVAS EM ESTABELECIMENTOS AGRÍCOLAS F...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoLILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Coordenador, 01/02/2015 a 01/02/2016), KLEVER CRISTIANO SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/02/2016), JORGE AVELINO RODRIGUEZ LOZADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), KARINE DINIZ XAVIER (Orientador, 01/02/2015 a 01/02/2016), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Orientador, 01/02/2015 a 01/02/2016), JOSÉ DIVINO LOPES FILHO (Orientador, 01/02/2015 a 01/02/2016)2015-02-01T00:00:002017-02-01T00:00:00Questões AmbientaisO presente projeto tem como objetivo geral a recuperação de matas nativas em estabelecimentos agrícolas familiares em Santana do Riacho no estado de Minas Gerais em parceria com Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal e Universidade Federal de Minas Gerais.propagação de plantas, reflorestamento, meio ambiente(i) Realizar práticas em coleta de materiais de propagação - obter de forma fácil e econômica seu próprio material vegetal para os processos de recuperação. (ii) Propagar plantas nativas, - uso de tecnologias para reprodução eficaz de mudas de alto vigor. (iii) Realizar práticas de plantio - utilizar diferentes técnicas de plantio com intuito de se obter maior qualidade. (iv) Realizar recuperação de florestas nativas - reestabelecer uma equilíbrio natural, social e econômico visando a utilização para fonte de renda sustentável. (v) Realizar o manejo sustentável de floresta nativa - utilizar dos recursos naturais sem agredir o meio ambiente (vi) Comentar sobre informações de legislação ambiental fornecer suporte mínimo de informações para a conscientização ecológica em respeito a legislação. (vii) Comentar sobre informação de segurança alimentar e nutricional fornecer informações referentes a importância da recuperação de matas nativas para segurança alimentar e nutricional.Santana do Riacho2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39768
33446PRJ-004/2014ProjetoEDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO BÁSICO - CIÊNCIAS DA NATUR...Ciências BiológicasMeio AmbienteSaúdeCLIVER FERNANDES FARDER GOMES (Bolsista - Outros, 05/09/2013 a 05/09/2015), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), HELDER CANTO RESENDE (Coordenador, 05/09/2013 a 05/09/2015), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), BRENNO SANTOS LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), ANTONIO WILSON DE OLIVEIRA MALTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), JOAO PAULO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), LEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), OSVALDO COSTA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), BRUNA DIAS RIOS (Bolsista - Outros, 05/09/2013 a 05/09/2015)2013-09-05T00:00:002016-06-01T00:00:00Formação DocenteObjetivo Geral: Aprimoramento e atualização de professores e estudantes da Educação Básica, a fim de melhorar o ensino de ciências nas escolas públicas do país, por meio da realização de atividades extracurriculares, como cursos, oficinas, discussões teórico/práticas, trilhas interpretativas, pesquisa e outras equivalentes, para o público-alvo, nas dependências da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal (nos Laboratórios de Ensino e Pesquisa, nos Centros de Pesquisa, e nos setores do Campus, como piscicultura, holericultura, bovinocultura, caprinocultura, fruticultura, fragmentos de mata nativa) Objetivos Específicos: - Apresentar as Ciências da Natureza de forma inter e transdisciplinar, tais como: atividade física, bioenergética, biofísica, bioquímica, biologia celular, biologia do desenvolvimento, botânica, ecologia, física, morfofisiologia animal, química, patologia, e zoologia, - Associar o conhecimento básico com as diversas aplicações tecnológicas utilizadas na agricultura e pecuária, na biotecnologia, na medicina, na química industrial, na recuperação e manejo de ambientes naturais e outros, - Ofertar atividades de difusão e estímulo ao conhecimento científico e inovações tecnológicas, a estudantes e professores da rede pública da Educação Básica, - Estimular o pensamento ecológico, refletindo sobre as mudanças climáticas que vem ocorrendo em nosso planeta visando uma mudança de atitude nas ações diárias dos estudantes e professores, - Estimular atitudes importantes ao processo de exercício da cidadania, como a curiosidade, a responsabilidade ecológica, a colaboração e o respeito. - Valorizar o trabalho em grupo/equipe, capacitando estudantes e professores para uma ação crítica e cooperativa na construção coletiva do conhecimento, - Contribuir para a melhoria da Educação Básica das Escolas Públicas da região de Florestal (MG), permitindo a formação de cidadãos críticos, conscientes sobre sua inserção no mundo e na sociedade, capazes de compreender conhecimentos de natureza científica e tecnológica, e identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida. - Promover ações/atividades que visem a melhoria da saúde dos estudantes e conscientização dos professores e a sua prática educativa, abordando temas, como: hábitos alimentares, prática de exercícios físicos, higiene pessoal e ambiental, prevenção de DSTs, planejamento familiar e gravidez na adolescência, prevenção quanto ao uso e abuso de drogas lícitas e ilícitas, - Promover a capacitação profissional de educadores da rede pública de ensino básico, auxiliando-o na busca pela autonomia pedagógica, de forma a compor o perfil profissional de professor-educador, - Incentivar a criação de novas metodologias pedagógicas que busquem a interdisciplinaridade, o lúdico e a interatividade. Acho que está redundante. - Despertar vocações em estudantes da rede pública de educação básica para carreiras tecnológicas, científicas e docência, propiciando sua preparação para o acesso ao ensino superior.Rede pública de ensino básico, Formação Continuada, Educação CientíficaO projeto engloba três atividades diferentes nas quais poderão estar envolvidos os professores ou estudantes da rede pública de ensino básico: - Oferta de cursos de curta duração (8 a 24h) como processo de Formação Continuada dos Professores da rede pública de ensino básico, - Semana da Ciência, em que a UFV-Florestal abrirá as portas durante uma semana útil (período das férias escolares), para desenvolver atividades práticas diversas ligadas ao ensino e à pesquisa. - Capacitação técnica de professores em centros de referência de ensino e divulgação científica como museus, parques, zoológicos, etc.Rede pública de ensino básico dos municípios de Florestal, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33446
33598PRJ-258/2013ProjetoRECUPERAÇÃO DA CULTURA AMERINDIAFRICANA NA ZONA DA MATA MINE...Ciências HumanasCulturaMeio AmbienteOLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AMANA REDIVO FARES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA LADEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAHÍ RODRIGUES DINI (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), WILLER ARAUJO BARBOSA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária- Recuperar aspectos culturais indígenas, caboclos, Africanos e camponeses que possam auxiliar na sustentabilidade da população rural da Zona da Mata mineira, - Fomentar a identidade da população rural com suas etnias, Instigar e praticar a arte no cotidiano das pessoas, - Fortalecer o movimento agroecológico dentro e fora da UFVCultura, Etnobotânica, AgroecologiaEncontros e pesquisa na comunidade Palmital, zona rural de Viçosa Encontros e pesquisa no município de Araponga Reuniões de Articulação Trocas de saberes- organização da Oca Etnoracial oficinas e exposições temáticas Fomento da agroecologia Pesquisa etnobotânicaComunidade do palmital, Zona rural de Viçosa, município de Araponga e Universidade22020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33598
34208PRJ-025/2014ProjetoREESTRUTURAÇÃO DO CENTRO EXPERIMENTAL DE ARTES DE VIÇOSA - M...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/06/2012 a 01/06/2013), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/06/2012 a 01/06/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/06/2012 a 01/06/2013)2012-06-01T00:00:002013-06-01T00:00:00Artes integradasReestruturar o Centro Experimental de Artes com a aquisição de materiais, equipamentos e demais investimentos.Arte, Cultura, ViçosaExecução de atividades relacionadas a diversas formas de divulgação de arte e cultura.Viçosa/MG24020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34208
34499PRJ-111/2014ProjetoPRIMEIROS SOCORROS: EDUCANDO A COMUNIDADE E OS PROFISSIONAIS...SaúdeEducaçãoCAMILA FERNANDA ALCINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2023 a 02/12/2023), ALEXIA LAZZARINI NUNES CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2023 a 02/12/2023), LUÍS CARLOS DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2023 a 02/12/2023), JOÃO VICTOR DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2023 a 02/12/2023), DIEGO DE SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2023 a 02/12/2023), ALICE VANIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2023 a 02/12/2023), JONATAS BATISTA RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2023 a 02/12/2023), LUANA ARAUJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2023 a 02/12/2023), ILANNA RAMOS BONASSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2025 a 01/08/2025), ANA CAROLINA LISBOA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), MARIA FERNANDA AGUIAR SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), JÚLIO CÉSAR DOS SANTOS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), CLARA ELLIS DAMACENO DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), KAYLANE CRISTINY FERNANDES DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), NALBERT BERNARDO BALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), NATHÁLIA GUIMARÃES AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), BRUNA DE FREITAS CALDERARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), JULYA LUISA DE MELLO SCOFIELD (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), JÚLIO CÉSAR DOS SANTOS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2025 a 01/07/2025), KAYLANE CRISTINY FERNANDES DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2025 a 01/07/2025), ENZO BARBOSA DE CARVALHO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2025 a 01/12/2025), TAYLOR MIGUEL ROSÁRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2025 a 01/12/2025), LAURA LIMA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) 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LAZZARINI NUNES CORREA (Ministrante, 01/02/2022 a 01/06/2022), ANA CAROLINE MOREIRA (Ministrante, 01/02/2022 a 01/06/2022), KATHELEEN BRUNA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 01/07/2023), ROSELY SOARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2022 a 01/07/2023), ANA CAROLINA LISBOA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), JULIANE FIRMINO CONTE PENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), VICTOR ANTONUCCI AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), LUÍS CARLOS DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 01/06/2024), MARIA EDUARDA VALE WAROL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 01/06/2024), TAYLOR MIGUEL ROSÁRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), JONATAS BATISTA RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), MARIA FERNANDA AGUIAR SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/12/2024), ALICE VANIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 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SA DIAZ (Coordenador, 01/01/2017 a 01/12/2017), GEISIANE DE SOUZA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 10/12/2015), KARINE AFONSO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/07/2016), EUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/01/2016), ADÉLIA CONTILIANO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2017), MATEUS DE SOUZA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/01/2017), JULIA BORGES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/05/2014), NAYARA RODRIGUES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/05/2014), LAIS BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 15/11/2016), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/11/2016), FERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), ANA PAULA MENDES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 15/12/2015), JÉSSICA CAROLINE LOUZADA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 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FERNANDO PACHECO ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), GABRIELLA MACHADO DE SOUSA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), MARIA TEPERINO PINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), MARIANA MENEZES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), MARINA TALMA TORRES SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), POLIANA COUTINHO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), RAISSA KETLEN DE SOUZA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), SARAH SEMÍRAMIS DO AMARAL ZINATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), YANNA CELIDONIO DAFLON DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), MONIELLY BELMOCK HEMERLY (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), BARBARA XAVIER SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 15/12/2018), GABRIEL SAVIGNON LORENÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2018 a 15/12/2018), MARCELO AUGUSTO PEREIRA COELHO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2018 a 01/12/2018), ISABELA FERNANDES BATISTA (Ministrante, 05/08/2019 a 10/12/2019), JOAO VITOR BATISTA DE CASTRO (Ministrante, 05/08/2019 a 10/12/2019), JORDANA MACIEL CAMPOS (Ministrante, 05/08/2019 a 10/12/2019), JULIANA CANTELE XAVIER (Ministrante, 05/08/2019 a 10/12/2019), KATHELEEN BRUNA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2019 a 10/12/2019), LAYLLA MEIRELES DE SOUZA (Ministrante, 10/04/2019 a 03/12/2019), MARIA TEPERINO PINHO (Ministrante, 04/03/2019 a 10/12/2019), MARINA TALMA TORRES SANTOS FERREIRA (Ministrante, 04/03/2019 a 14/11/2019), RAISSA KETLEN DE SOUZA ROCHA (Ministrante, 04/03/2019 a 10/12/2019), VICTÓRIA NEPOMUCENO DOS SANTOS (Ministrante, 05/08/2019 a 10/12/2019), SARAH DE MORAES ALVES (Coordenador, 01/02/2019 a 23/12/2019), ALEXIA LAZZARINI NUNES CORREA (Ministrante, 04/03/2019 a 10/12/2019), THAYANE DE OLIVEIRA CARVALHO (Ministrante, 10/04/2019 a 10/12/2019), ALEXIA LAZZARINI NUNES CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/12/2018), CAROLINE MACÊDO CALEGARIO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/08/2018), ANA CAROLINA NUNES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/07/2018), CAROLINA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/07/2018), FERNANDO PACHECO ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 01/07/2018), MARIA TEPERINO PINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/07/2018), MARIANA MENEZES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 01/07/2018), DÉBORA DE OLIVEIRA SACRAMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/10/2017), NICOLI SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/11/2017), THAÍS DOS SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/11/2017), NATHÁLIA COSTA DE CASTRO (Ministrante, 13/05/2019 a 15/12/2019), ANA CAROLINA NUNES ALMEIDA (Ministrante, 01/03/2019 a 01/08/2019), LUCIANO CORTES PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), LUCIANE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 01/03/2015), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Coordenador, 01/01/2016 a 01/12/2016), PAULA SANNAZZARO OLIVEIRA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015), ALESSANDRA SANTANA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), LUCAS ARAÚJO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015), CLÉO FROSSARD DE ASSIS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015), VÍVIAN SCARLLETH LOPES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/12/2015)2022-01-01T00:00:002026-03-21T00:00:00Saúde HumanaCapacitar a comunidade e os profissionais de saúde do município de Viçosa para o atendimento dos primeiros socorros.saúde, prevenção, educação1º momento: 1. Visitação de escolas, creches, empresas públicas e privadas, unidades básicas de saúde e hospitais para apresentação do projeto e convite à participação. 2. Divulgação do projeto através da rede social. 3. Listagem e definição dos locais que aceitaram participar do projeto. 2º momento: 1- Busca na literatura científica para atualização e elaboração dos conteúdos que devem ser trabalhados na capacitação sobre primeiros socorros. 2- Conhecimento da realidade no qual ocorrerá o desenvolvimento das atividades. 3- Definição dos tópicos a serem abordados, de acordo com o referencial teórico e a realidade observada. 4- Definição de uma metodologia participativa capaz de implementar as ações propostas. 3º momento: 1- Construção da capacitação em primeiros socorros. 2- Agendamento das capacitações. 3- Realização das capacitações. 4º momento: 1- Realizar a avaliação junto aos participantes, verificando a adequação do conteúdo e da metodologia proposta. 2- Avaliar os resultados da capacitação, através da realização de pré e pós testes, do relato dos participantes e das observações feitas durante as atividades.Viçosa e região305Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34499
59569PRJ-149/2018ProjetoFLORES PARA APRENDER A EMPREENDERCiências AgráriasMeio AmbienteAFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Coordenador, 01/09/2018 a 01/09/2020), FABIANA SILVA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 01/09/2020), ABRAÃO MARCOS BORGES CARDOSO DE SOUSA (Estagiário, 01/09/2018 a 01/09/2020), PAULO CESAR BATISTA DA SILVA (Estagiário, 01/09/2018 a 01/09/2020), INES QUICK LOURENCO DE LIMA (Estagiário, 01/09/2018 a 01/09/2020), TAINAN DE PAIVA FREITAS (Estagiário, 01/09/2018 a 01/09/2020)2018-09-01T00:00:002020-12-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveisIntroduzir noções de empreendedorismo aos participantes de programas da REBUSCA em Posses/Nova Viçosa através da atividade de Floricultura visando a promoção .Floricultura, Formação Empreendedora, População em vulnerabilidade- Contatos iniciais da equipe com a Rebusca e com os candidatos a participantes do local - Divulgação da proposta - Treinamento da equipe - Levantamento e produção de material instrucional - Visitas técnicas com a equipe e participantes - Oficina de treinamento e trocas de saberes sobre técnicas de produção em floricultura - Oficina de construção de técnicas e competências empreendedoras - Preparo do terreno para cultivo - Aquisição de mudas para propagação - Estudos de mercado e levantamento de possíveis pontos de escoamento da produção - Produção de flores (do plantio ao início de colheitas) - Cursos de arranjos floraisGrupos dos bairros de Nova Viçosa e Posses atendidos pela Rebusca5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=59569
60301PRJ-179/2018ProjetoPROJETO QCiências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarVINÍCIUS SILVA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), ISABELLA BARCELOS FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), ANA PAULA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 15/04/2021), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/08/2018 a 15/04/2021), CAMILA ROCHA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), ANA JÚLIA SILVA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 15/04/2021), MATHEUS JEFFERSON DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), NATASHA DE CARVALHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), RONIERY GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 30/11/2020), GABRIEL AUGUSTO ARCANJO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), LOUISE PRADO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), JAMILE GOMES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/07/2019), RAPHAEL NOGUEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), ANA LUIZA GUIMARAES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), DÉBORA FERNANDES SILVÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020), FERNANDO ANTONIO DE SOUZA EUFRAZIO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2020)2018-08-01T00:00:002021-04-15T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaReconhecimento socioeconômico dos produtores de Queijo Minas Artesanal da região do Alto Paranaíba por meio da adequação ao selo IMA, permitindo ampliação de seu mercado consumidor e maior valor agregado ao produto final, para que o reconhecimento de produto, produtor e região sejam alcançados.Queijo Minas Artesanal, Agricultura familiar, SustentabilidadeO Projeto Q surgiu no final de 2017, em fase de prospecção, e em março de 2018, iniciou suas atividades. Ele é dividido em 6 etapas que são seguidas e realizadas a cada nova comunidade participante, que se adequa de acordo com o perfil da mesma, podendo ser trabalhada com várias em paralelo, sendo elas: Etapa 1- Identificação de oportunidades - Mapeamento de produtores de Queijo da região do Cerrado mineiro, em que menos de 1% dos 6000 produtores existentes na região, possuem a certificação IMA, - Identificação da comunidade em potencial, e posteriormente, com o objetivo de estreitar os laços, realização de visitas à sua fazenda, Etapa 2- Benchmarking - Visitas aos produtores de Queijo Minas Artesanal que já possuem o selo IMA, juntamente com a comunidade, a fim de conhecer as instalações e materiais adequados às normas, viabilidade econômica da construção e experiência desses produtores cadastrados com a fiscalização do IMA, - Visita do técnico da EMATER-MG à fazenda da comunidade com o objetivo de verificar o local mais adequado para a construção ou reforma da queijaria e possíveis correções em outros espaços como ordenha e curral de espera, - Incentivo a participação da comunidade em eventos e feiras no município e em toda a região, com o intuito de divulgar a marca do produtor, - Após conquistar a confiança da comunidade e garantir que a mesma esteja ciente dá importância da aquisição do selo IMA, a equipe do projeto se direciona para as próximas etapas. Etapa 3- Planejamento - Aplicação da metodologia de planejamento participativo Árvore dos Sonhos, a qual consiste na representação da copa da árvore como sendo os sonhos que os participantes do projeto pretendem conquistar, o tronco o percurso para atingi-los e as raízes àquilo que se tem como base para alcançar essas metas, a fim de entender e diagnosticar as necessidades da comunidade, - Levantamento dos custos necessários para adequação e pesquisa da forma mais rentável de captação de recursos para registrar-se junto ao IMA. Etapa 4- Implementação da construção ou reforma da queijaria - Acompanhamento aos produtores durante todo o processo de cadastramento/registro junto ao IMA, que exigem os seguintes requisitos: elaboração de croqui da queijaria, memoriais descritivos de construção econômico sanitário, organização de documentação pessoal e da propriedade, rotulagem do produto, vacinação do rebanho e adequação da estruturação da propriedade (construindo ou melhorando infraestruturas já existentes). Esse suporte será realizado em parceria com a EMATER-MG, Empresas Juniores da Universidade e professores das áreas de Engenharia Civil e Ciências e Tecnologia de Alimentos. Etapa 5- Potencialização do espírito empreendedor - Mapeamento de pontos fixos através de pesquisas de mercado para analisar a viabilidade de comercialização dos produtos, - Avaliações nutricionais da composição do queijo, inovações em embalagem e rotulagem, desenvolvimento e melhoramento de produtos e estudos de precificação dos produtos, - Capacitações nas áreas de informática, vendas, finanças, empreendedorismo, liderança e cursos específicos como: manejo sanitário e qualidade do leite, Boas Práticas de Fabricação, melhoramento genético do gado e curso de ordenha mecânica, Etapa 6- Encerramento com a comunidade e expansão do projeto - Por fim, quando o produtor já estiver cadastrado junto ao órgão regulamentador que o compete, o projeto irá acompanhá-lo com a parte de conquista de novos mercados e logísticas de entregas, bem como no processo de adaptação ao novo modo de produção. - Ao atingir os resultados esperados, inicia-se novamente o projeto com outros produtores, sendo que esta iniciação pode ser realizada em paralelo com a comunidade já existente, ou seja, o projeto poderá acompanhar mais de um produtor ao mesmo tempo e através de atividades práticas.Produtores de Queijo Minas Artesanal da região do Alto Paranaíba11Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=60301
60473PRJ-164/2018ProjetoVIVÊNCIAS: A REALIDADE CONTADA POR QUEM A VIVECiências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoCulturaDANIEL CAIXÊTA MANSUR DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2018 a 13/12/2019), RICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Coordenador, 03/03/2018 a 13/12/2019)2018-03-03T00:00:002019-12-13T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Um dos grandes problemas identificados por alguns pesquisadores em relação à grande mídia é a falta de participação popular da mesma. Mesmo quando os protagonistas das temáticas abordadas são as populações postas às margens da sociedade, estes são, muitas vezes, privados dos debates acerca de temas que dizem respeito diretamente a eles. Porém, a participação popular é crucial para que os problemas sociais sejam corrigidos, seja através da própria sociedade ou pelo poder público, e a mídia tem a responsabilidade de atuar para elevar a presença dos cidadãos nessas discussões. Por isso, o "Vivências" é um projeto de produção de conteúdo jornalístico audiovisual que propõe, através de histórias de pessoas comuns, questionar os problemas sociais da Microrregião de Viçosa. A partir de entrevistas do gênero "perfil", que relatam a vivência do entrevistado, abordamos um tema específico que atinge uma parcela da sociedade. É importante ressaltar que o foco do projeto é contar a histórias de pessoas diretamente ligadas ao problema, os relatos dos protagonistas que convivem com as mais diversas realidades a serem abordadas. Se o tema é o Analfabetismo em Viçosa, por exemplo, entrevistaremos um analfabeto para saber quais fatores o distanciaram da educação e não o secretário de educação do município. O projeto teve início em abril de 2018, em uma iniciativa de um dos estudantes do curso de Comunicação Social, que integra o quadro da equipe de trabalho. Durante o ano de 2018 foram produzidas reportagens ligadas a temas como educação e condições de trabalho, sempre partindo da história de uma pessoa e, através dessa história, questionando problemas sociais que atingem uma parcela da sociedade. As questões abordadas estão vinculadas aos direitos humanos, como direito à saúde, à liberdade, à educação, à moradia, etc. Os conteúdos produzidos são publicados em um canal do YouTube do próprio projeto. Além disso, uma conta no Instagram é utilizada para divulgar os vídeos produzidos. Dessa forma o trabalho consegue atingir uma audiência, promovendo a reflexão crítica dos espectadores, dando vozes para os entrevistados e chamando a atenção da sociedade para os problemas sociais enfrentados pelos mesmos. Além disso, durante o período de execução do projeto, os membros da equipe colocam em prática vários aprendizados do curso de comunicação, como a discussão e elaboração de uma pauta, a apuração, a entrevista, o processo de gravação, a edição de vídeo e a divulgação. Na experiência da execução os alunos precisam na maioria das vezes sair do centro da cidade, tendo em vista que muitos dos problemas sociais retratados pelo "Vivências" se encontram nos subúrbios, periferias e zonas rurais. Estes cenários são importantes para a formação de um profissional da comunicação, que deve entender a sociedade de uma forma mais ampla. Espera-se que o "Vivências" promova o debate de temas que não costumam ser abordados na grande mídia. Podemos tomar como exemplo a questão do Analfabetismo no Brasil, os grandes sites jornalísticos trataram do assunto no ano de 2018 de uma forma muito rasa, em mídias como Folha de São Paulo em "Taxa de Analfabetismo fica estagnada no País, aponta IBGE" (2018) e G1 "Brasil ainda não atingiu meta de redução de analfabetismo fixada para 2015" (2018), dois dos mais acessados no país, o tema só ganhou notoriedade quando o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Pesquisa) divulgou os dados sofre o Analfabetismo no Brasil, em maio. As reportagens mostram os dados, mas não contam as histórias das pessoas que não sabem ler ou escrever, não aborda a dificuldade enfrentada por eles e, por isso, podem não despertar a sensibilidade de quem consome aquele conteúdo, consequentemente, não aguçando o pensamento crítico do mesmo.Mini-Documentários, Audiovisual, JornalismoOs alunos do curso de Comunicação Social precisam de experiências fora do centro da cidade para entender a realidade da nossa sociedade. É importante então que em seus trabalhos estejam envolvidos toda a comunidade local, principalmente as que estão às margens dos grandes centros. Além disso, são nas periferias e zonas rurais onde vários dos direitos humanos estão ausentes para o cidadão. Concomitantemente, a grande mídia aborda pouco esses casos e, quando aborda, muitas vezes faz-se de maneira rasa. Com a intenção de integrar essas duas problemáticas, o projeto possui o intuito de promover a interação entre as comunidades marginalizadas e os estudantes do curso de Comunicação Social, através da produção de um conteúdo que visa dar voz para essas comunidades, os problemas enfrentados pela mesma e os relatos das pessoas que a integram. Além disso, a Ação extensionista do trabalho possui uma segunda etapa que é a consciência dessas realidades por parte da população da cidade, tendo em vista que as mídias locais pouco abordam estes problemas. Ao contrário, quando publicam sobre essas comunidades, na maioria das vezes, são apenas as notícias policiais, marginalizando-as ainda mais. Portanto, através do Projeto "Vivências: A realidade contada por quem a vive" viabiliza-se: - Que alunos do curso, aprofundem o conhecimento sobre os problemas sociais da Microrregião de Viçosa, - Pratiquem os aprendizados do curso de Comunicação, principalmente da produção de um conteúdo audiovisual, - Promover o debate sobre os problemas sociais, dando vozes aos que convivem com estes problemas, - Alertar para a sociedade sobre os diversos problemas enfrentados pelas pessoas que, muitas vezes, não são de conhecimento de todos, - A difusão e troca de conhecimentos entre membros do projeto e entrevistados, - A construção de conhecimento teórico e prático, através da produção de conteúdo jornalístico.Personagens das Comunidades dos bairros pobres de Viçosa101Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=60473
30792PRJ-118/2013ProjetoEMPRESA A EMPRESA - DESENVOLVENDO COMPETENCIAS JUNTO AOS EMP...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoTELMA REGINA DA COSTA GUIMARAES BARBOSA (Coordenador, 01/02/2013 a 30/01/2014), CAMILLA MÓL FRAGA MELO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/01/2014), CAMILLA MÓL FRAGA MELO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/01/2014), JULIANA ANDRADE CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/01/2014), IASMIN DA COSTA GUIMARÃES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/01/2014), GUSTAVO HENRIQUE CARVALHO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/01/2014)2013-02-01T00:00:002014-01-30T00:00:00EmpreendedorismoObjetivo Geral : Desenvolver competências junto aos empresários de micro-empresas do setor alimentício, da cidade de Viçosa- Minas Gerais, para melhorar a sua competitividade e aumentar suas chances de sobrevivência. Objetivos Específicos: Identificar e descrever os principais características das micro empresas do setor alimentício de Viçosa, -Levantar os principais hábitos e ações competitivas das micro empresas do setor alimentício de Viçosa bem como suas necessidades empresariais,- Fazer uma comparação entre de modo a avaliar sua adequabilidade, identificar pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças,- Capacitar os empresários das micro empresas do setor alimentício de acordo com suas necessidades empresariais.micro empresa, competitividade, Viçosaa)Estudo sobre MPE´S b)Reuniões para planejamento do plano de trabalho c)Visita nas MPE´S d)Análise e diagnóstico das MPE´S e)Planejamento e preparo das oficinas f)Oficinas de formação aos empresários g)Elaboração do Relatório Final do projetoMicro empresarios do setor alimentício de Viçosa, seus funcionários e seus dependentes12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30792
30966PRJ-127/2013ProjetoACADEMIA UNIVERSITÁRIASaúdeSaúdeMARCEL BAHIA LANZA (Coordenador, 01/01/2013 a 04/09/2013), PAULO LANES LOBATO (Coordenador, 04/10/2013 a 31/12/2013), JOELSON LOPES DA SILVA (Estagiário, 01/01/2013 a 31/12/2013), CAROLINA DA CRUZ DE SOUZA (Estagiário, 01/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Esporte e lazerMusculação para estudantes da universidade federal de Viçosa e promover estágio academico para estudantes do curso de educação física nas áreas de avaliação física e musculação.Musculação, Avaliação Física, EstágioMusculação para estudantes da universidade e estágio para estudantes do curso de educação física nas áreas de avaliação física e musculação.Estudantes da UFV3535Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30966
31326PRJ-167/2013ProjetoAVALIAÇÃO DA QUALIDADE NUTRICIONAL, CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANI...SaúdeEducaçãoLETICIA MARIA DE MELO (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 20/12/2013), MARIA CLARA FRANCISCO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 20/12/2013), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Coordenador, 01/01/2013 a 20/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-20T00:00:00Segurança alimentarObjetivo geral: Avaliar as condições higiênico sanitárias, o valor nutricional e o impacto de treinamentos de BPF na merenda escolar de escolas municipais de Rio Paranaíba MG. Objetivos específicos: - Avaliar as condições de produção de merenda escolar, - Verificar a higiene pessoal dos manipuladores, bem como a higiene ambiental e dos utensílios utilizados, - Avaliar a estrutura física das unidades produtoras de merenda escolar, - Classificar as escolas quanto ao atendimento dos requisitos higiênico-sanitários, -Verificar as práticas de higiene e manipulação de alimentos antes e depois dos treinamentos, - Analisar a eficácia dos treinamentos sobre as práticas de higiene de manipuladores de alimentos, - Avaliar o valor nutricional de macro e micronutrientes (calorias, carboidrato, proteína, lipídio, cálcio, ferro) do cardápio da merenda escolar oferecidas nestas escolas, - Verificar se o cardápio adotado pelas escolas atende as recomendações do PNAE, - Auxiliar as escolas na promoção de uma alimentação saudável, - Difundir o conhecimento sobre BPF, - Realizar maior interação social entre a comunidade escolar e Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba no que se trata de promoção de uma merenda escolar adequada.Segurança Alimentar, Merenda Escolar, BPFDiagnóstico do atendimento dos requisitos higiênico-sanitários da produção da merenda escolar, Treinamentos para melhoria das condições de segurança alimentar, Prover conhecimentos sobre BPF para as cantineiras, Preparo de uma merenda escolar em condições de segurança alimentar, Oferecimento de uma merenda escolar que atenda as necessidades de micro e macronutrientes dos pré escolares e escolares, de acordo com as exigências do PNAE.Escolas Municipais de Rio Paranaíba- MG1100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31326
31683PRJ-198/2013ProjetoELABORAÇÃO DE TABELA DE INFORMAÇÃO NUTRICIONAL DE PITAIAS FR...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoEDIMAR APARECIDA FILOMENO FONTES (Coordenador, 01/02/2012 a 01/11/2012), THAÍS CAROLINE BUTTOW RIGOLON (Estagiário, 01/02/2012 a 01/11/2012), AFONSO MOTA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/11/2012), ELLEN SILVA LAGO VANZELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 01/11/2012)2012-02-01T00:00:002012-11-01T00:00:00Temas específicoscaracterizar quimicamente pitaias produzidas em propriedades rurais do Estado de Minas Gerais e do Estado de São Paulo visando elaborar uma Tabela de Informação Nutricionalprodutores rurais, pitaia, informação nutricional- Realizar um levantamento dos produtores de pitaia em propriedades rurais do Estado de Minas Gerais e do Estado de São Paulo, - Realizar análises físico-químicas para caracterização de pitaias produzidas em propriedades dos Estados de Minas Gerais e São Paulo, - Elaborar para cada produtor a Tabela de Informação Nutricional referente aos seus produtos - Enviar estas informações para cada produtor participante do projeto juntamente com uma cartilha informativa para conscientização do produtor sobre os benefícios da utilização de embalagens adequadas e informações referentes à rotulagemInterior de São Paulo e Minas Gerais102Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31683
32239PRJ-199/2013ProjetoMELHORIA DOS PROCESSOS DE VENDAS E ESTUDO ECONÔMICO NA ACAMA...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteMultidisciplinarCHARLES LUIS DA SILVA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), DOUGLAS HENRIQUE GOUVEIA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), DOUGLAS RAFAEL SALLES GOULART (Bolsista PIBEX, 08/01/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Emprego e rendaObjetivos específicos previstos para serem alcançados com a realização deste projeto: a) Realizar pesquisas de mercado com os clientes em potencial da ACAMARE, b) Avaliar economicamente os ganhos que associação obteria com o cumprimento das exigências de qualidade que o mercado estipula, c) Construir um modelo de negócios, estabelecer uma rede padronizada de clientes e desenvolver procedimentos padrões de contato com clientes, d) Compartilhar com os catadores as formas de gerenciamento e os procedimentos construídos ao longo do processo, e) Obter formas para aumentar a renda dos catadores, f) MELHORAR as CONDIÇÕES de TRABALHO da ACAMARE através da compra de novos equipamentos, maquinários e estruturação da usina, g) Realização de minicursos para ensinar os catadores a utilizar o Excel e como fazer contatos telefônicos ou via e-mail com seus clientes,Aumento de renda, Melhoria da qualidade de trabalho, Gestão1. Revisão bibliográfica 2. Pesquisa de mercado 3. Criação de ume lista com os principais clientes 4. Criação de um modelo de negócios 5. Minicursos para os catadores 6. Elaboração de RelatóriosCatadores da usina de triagem - ACAMARE1515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32239
32327PRJ-177/2018ProjetoPROGRAMA AMAGAIA: EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NA FLORESTA NACIONAL ...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteLILLIAN MARIA FREDERICO DE SOUZA (Bolsista - Outros, 01/04/2018 a 31/07/2019), ANA CAROLINA BEER FIGUEIRA SIMAS (Coordenador, 01/04/2018 a 31/07/2019), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2019), PEDRO CHRISTO BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2019), TATIANA REIS BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2019), JULIA CHRISTO BRANDÃO TIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2019), FELIPE SALGADO DE SENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/07/2019)2019-01-01T00:00:00Questões AmbientaisConstruir e implementar, de forma participativa e colaborativa, um Programa de Educação Sustentável, como parte de um conjunto mais amplo de ações tecidas no Programa AmaGaia de apoio à sustentabilidade comunitária, junto com moradores da Floresta Nacional do Purus-AM.Comunicação, Educação, SustentabilidadeSerá construído, de maneira participativa, um Programa Transdisciplinar de Educação para a Sustentabilidade, voltado aos moradores da Vila Céu do Mapiá e entorno, na Floresta Nacional do Purus-AM. O programa será construído a partir da abordagem metodológica da Aprendizagem Baseada em Projetos e da Pedagogia da Alternância e orientado pela valorização dos saberes e experiências locais, e pela lógica do planejamento de ecovilas, que considera a sustentabilidade em suas quatro dimensões: social, econômica, ecológica e cultural. Estão previstas atividades e oficinas presenciais para a elaboração e acompanhamento de planos de ação, com a presença de educadores e facilitadores, para aprofundamento de temas a partir das demandas apresentadas pelos participantes. Serão socializadas com os participantes informações acerca da complexidade da crise atual resultante do modelo de desenvolvimento baseado no crescimento industrial e construído o entendimento de como esta crise afeta a comunidade em seu contexto de isolamento geográfico. Através de oficinas participativas serão compartilhadas e aplicadas ferramentas e fundamentos de facilitação de processos de aprendizagem social, tecnologias sociais apropriadas à realidade local, e formações específicas adequadas às demandas atuais da comunidade. Este processo pressupõem a pesquisa-ação junto com a comunidade acerca da realidade atual, dos potenciais e desafios para se alcançar o futuro desejado. Através de ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, espera-se um processo de aprendizagem social que permita que a comunidade avance conscientemente em direção à autonomia e bem viver. Estão previstas as seguintes atividades: Para se atingir os objetivos propostos neste projeto serão realizadas as seguintes atividades: 1) Articulação com o Grupo de Trabalho Interinstitucional da comunidade e com a Associação de Moradores (AMVCM) para organização das etapas do projeto e agendamento de atividades locais (encontros, reuniões, oficinas). 2) Realização de oficina de planejamento estratégico participativo para atualização da missão e propósito da comunidade, e das indicações da comunidade sobre setores e projetos prioritários para o bem-viver, nas quatro dimensões da sustentabilidade: social, econômica, ecológica e cultural. 3) Elaboração de processos e instrumentos para construção e implementação de projetos comunitários locais para o bem-viver. 4) Sistematização de material já coletado e/ou produzido sobre as experiências de Educação Sustentável na Floresta Nacional do Purus em projetos de pesquisa e extensão anteriormente desenvolvidos pela proponente e equipe: AmaGaia Educação para o Desenvolvimento de Ecovilas na Floresta Nacional do Purus, e projeto Escolas Sustentáveis. O material sistematizado será utilizado para organização das etapas subsequentes propostas neste projeto. 5) Realização de diagnóstico participativo sobre a sustentabilidade comunitária, através da aplicação de questionário específico com indicadores desenvolvidos pela Rede Global de Ecovilas. 6) Realização de reuniões com grupos específicos de projetos e setores comunitários, para detalhamento de planos de ação a serem implementados. 7) Realização de eventos de sensibilização, mobilização e formação da juventude na Floresta Nacional do Purus. Apoio à formação de um Conselho de Jovens. 8) Formação de equipe local de apoio, através da definição participativa dos perfis demandados. 9) Apoio técnico constante para captação de recursos, acompanhamento e gestão de projetos comunitários locais. 10) Articulação com redes e indivíduos para apoio técnico e intercâmbio de informações e experiências para fomento a temas e projetos estratégicos a serem iniciados em áreas específicas apontadas como prioritárias nas ações 3 e 4. Esta articulação deverá dar início ao trabalho de organização de uma Rede de Solidariedade para o Bem-Viver Comunitário na Floresta Nacional do Purus. 11) Realização de encontros, oficinas e reuniões para fortalecimento da governança comunitária, em especial para elaboração e implementação do Plano Diretor. 12) Facilitação de oficinas para fortalecimento das instituições comunitárias, com foco na Associação de Moradores. 13) Mobilização de grupo focalizador e realização de oficinas locais para a construção colaborativa de um Programa AmaGaia de Educação Sustentável na Floresta Nacional do Purus, para formação de agentes comunitários. A quantidade, metodologia e programação específica destas oficinas será definida no primeiro encontro com os participantes. 14) A partir das informações levantadas nas etapas anteriores, preparação da programação específica e de material para oficinas-piloto de formação a serem realizadas na Floresta Nacional do Purus, nas quatro dimensões da sustentabilidade. 15) Realização de oficinas-piloto do Programa AmaGaia de Educação Sustentável na Floresta Nacional do Purus, para compartilhamento de processos, instrumentos, e tecnologias sociais apropriadas às demandas locais, nas quatro dimensões da sustentabilidade. 16) Sistematização dos resultados das oficinas de construção participativa e das oficinas-piloto na forma de um projeto ou proposta de Programa de Educação Sustentável na Floresta Nacional do Purus curso de extensão para formação de agentes comunitários. 17) Elaboração de publicações de divulgação e apoio à consolidação do Programa AmaGaia. 18) Redação do relatório final do projeto.Comunidades da Floresta Nacional do Purus e entorno60050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32327
32420PRJ-195/2013ProjetoATIVIDADES DE FORMAÇÃO E EMPREENDEDORISMO DA EFICAPCiência da SaúdeEducaçãoSaúdePAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/08/2013 a 30/07/2020), JEANO APARECIDO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), PABLO ROBERTO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), RAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), LUCAS CURVELLO DA COSTA NEMER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), ANNANDA GARCIA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 05/12/2014), LAÍS LUCENA GOMES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), ICARO SARAIVA VILAS BOAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 30/07/2020), ANA ALICE NEVES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 05/12/2014)2013-08-01T00:00:002020-07-30T00:00:00EmpreendedorismoPromover a formação complementar e atualização dos participantestreinamento, empreendedorismo, formaçãoOferecimento de cursos, treinamentos, clinicas, ativdiades de formação e desenvolvimento do conhecimento e de aspectos tecnologicosViçosa e região100050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32420
32423PRJ-194/2013ProjetoPROJETO SITE DA EFICAPCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 08/01/2013 a 30/12/2014), JEANO APARECIDO VIEIRA (Estagiário, 08/01/2013 a 30/12/2014), PABLO ROBERTO PEREIRA (Estagiário, 08/01/2013 a 30/12/2014), RAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Estagiário, 08/01/2013 a 30/12/2014), HERNANDES DUARTE REGAZI (Estagiário, 08/01/2013 a 30/12/2014)2013-08-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológico%u2022Possibilitar um meio de acesso de todas as pessoas as nossas atividades, produtos e serviços, %u2022Ter um meio eletrônico de acesso formal, %u2022Um local onde todos conheçam nossos valores, projetos realizados, nossos membros.web site, EFICAP, comunicaçãoCriar um site no Website, partindo da utilização do servidor online Webnode®, descrevendo áreas de acesso específicas sobre: Notícias, A Empresa em si, projetos, membros e contatos da empresa, contado um prazo de um mês, valendo-se da ajuda dos membros da empresaindeterminado5000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32423
33324PRJ-232/2013ProjetoVITRINE DANÇANTELinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoALBA PEDREIRA VIEIRA (Coordenador, 10/09/2013 a 17/12/2016), MARISTELA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2013 a 17/12/2016), DEISE ECLACHE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2013 a 17/12/2016), RENATA APARECIDA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2013 a 01/07/2014), THALITA DE CASSIA REIS TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2013 a 17/12/2016)2013-09-10T00:00:002025-12-17T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Divulgar ritmos de dança de salão, bolero e samba como atividade cultural, de lazer e arte do projeto cultural Quintal do Samba da Rádio Quintal FM em parceria com a FACEV e o Bar do Trevodança de salão, arte, culturaApresentação pública dos passos e figuras dos ritmos bolero e samba, apreciação das músicas executadas pelo Conjunto Glória composto por músicos veteranos da UFV e da Banda de Música Lira Santa RitaComunidade Viçosense50100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33324
33336PRJ-110/2014ProjetoIMPLANTAÇÃO DO PLANO DE GERENCIAMENTO INTEGRADO DA COLETA SE...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoWILLIAN BRUNORO FIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANILO VAZ CARDOSO DE SIQUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/04/2013 a 31/12/2013), LENICE APARECIDA ALVES DO VALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ULISSES BIFANO COMINI (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCOS ALVES DE MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LORENA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JEFFERSON MACHADO FONTES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), TATIANE ANGELICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JAMILE CÉSAR FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THAIS COVRE DELBONI (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/04/2013), ROLF PUSCHMANN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RODRIGO FERNANDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Resíduos sólidosOBJETIVO - Implantar as ações propostas no Plano de Gerenciamento Integrado de Coleta Seletiva na UFV junto à Diretoria de Manutenção de Estruturas Urbanas e Meio Ambiente. OBJETIVOS SECUNDÁRIOS - Criação de rota de coleta padronizada para coleta seletiva e não-seletiva, - Definição de horários pré-determinados de coleta seletiva e não-seletiva, - Ministrar treinamentos aos servidores, efetivos e terceirizados, responsáveis pela coleta e seu planejamento, -Apresentar propostas de melhoria dos equipamentos de coleta (caminhões e coletores), -Implantar os coletores binários (verde-alaranjado) nos pontos de interesse do Campus, -Apresentar o Projeto em eventos institucionais realizados na UFV. -Avaliar os efeitos das práticas implantadas na coleta seletiva,RESÍDUOS SÓLIDOS, COLETA SELETIVA, GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS1ª ETAPA: Planejamento Nessa primeira etapa será feito o planejamento para a implantação do PGICS existente. Em conjunto com o Projeto Reciclar, Diretoria de Manutenção de Estruturas Urbanas e Meio Ambiente (PAD) e Gerência de Resíduos e Rejeitos (PAD), serão definidas as ações prioritárias e quais recursos estarão disponíveis. Com as ações a serem implantadas definas, será planejado como serão colocadas em prática e o tempo previsto para cada uma delas. 2ª ETAPA: Execução Finalizada a primeira etapa, será iniciada a etapa de execução, nela será colocado em prática o que foi planejado na primeira. 3ª ETAPA: Monitoramento Feita a etapa de planejamento e execução, será iniciada a etapa de Monitoramento, que conscistirá na avaliação qualitativa (visual) e quantitativa da coleta de resíduos no Campus. A avaliação qualitativa será realizada através do supervisionamento da situação dos coletores implantados, se o material disposto no mesmo está de acordo e também do acompanhamento da rotina das equipes de limpeza interna e externa. Os trabalhadores da usina de triagem, destino do material reciclável coletado, serão questionados a respeito da qualidade do material enviado. A avaliação quantitativa se dará através do acompanhamento das pesagens do caminhão de coleta seletiva e não-seletiva e dos resultados dos questionários aplicados aos geradores e trabalhadores envolvidos na coleta de resíduos. 4ª ETAPA: Capacitação e treinamento Esta etapa será realizada simultaneamente às outras. Será feita a capacitação e o treinamento dos envolvidos na coleta interna e externa, onde será exposto como o Projeto é desenvolvido e a importância deles no processo. Os cursos ministrados aos servidores efetivos serão realizados em conjunto com a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoal (PGP). Ainda nessa etapa serão realizadas reuniões com a Diretoria de Material a fim de informá-los os padrões da coleta seletiva na UFV, sendo sacos azuis para armazenagem do material reciclável e preto para o não reciclável e coletores laranjas para dispor o não-reciclável e verde, para o reciclável. 4ª Etapa: Avaliação Afim de acompanhar o desenvolvimento da coleta seletiva no Campus, serão aplicados questionários via internet ou pessoalmente para consultar a opinião pública e o conhecimento a respeito da coleta de resíduos no Campus (horários, padrões de coletores e sacos plásticos) e escritos relatórios bimensais à Pró-Reitoria para avaliar criticamente o andamento da das atividades desenvolvidas e, quando couber, sugerir melhoras. Os caminhões de coleta seletiva e não seletiva serão acompanhados e também computadas suas pesagens diária e mensal, respectivamente. Além disso os prédios e departamentos que realizam a coleta seletiva serão quantificados.UFV-VIÇOSA1500015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33336
34172PRJ-037/2014ProjetoRELAÇÕES ENTRE ARTES E ARQUITETURA: ASPECTOS COMUNS E RELAÇÕ...Linguistica,Letras e ArtesCulturaCulturaCLAUDIO JOSE MAGALHAES (Coordenador, 10/08/2013 a 20/08/2030)2013-08-10T00:00:002030-08-20T00:00:00Artes integradasProporcionar através das atividades de pesquisa a este projeto vinculadas, eventos na área de extensão que envolvam a comunidade acadêmica e a comunidade da cidade de Viçosa e regiãoarquitetura, artes, culturaCursos, oficinas, palestras, seminários, exposições, mostras.Comunidade acadêmica, Viçosa e região500080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34172
34188PRJ-014/2014ProjetoESTRUTURAÇÃO DE UM CENTRO FISIOTERÁPICO PARA O MUNICÍPIO DE ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/12/2011 a 01/12/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/12/2011 a 01/12/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012)2011-12-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Saúde HumanaEstruturar uma ala fisioterápica em uma estrutura concedida pela Associação Beneficente de Amparo aos Idosos (ABAI) com apoio do Banco Itaú Unibanco.Fisioterapia, Parceria, GuaraciabaPromover a saúde fisioterápica da população de Guaraciaba e região.Guaraciaba/MG1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34188
34854PRJ-207/2014Projeto"O PAPEL DA FIBRA"Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoCLÁUDIA MÁRCIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), FABIO DE AVILA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ABELARDO BARRETO DE MENDONCA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), HUMBERTO FANTUZZI NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), GUSTAVO LUÍS FERREIRA SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), BIANCA RUY GIACOMIN (Bolsista PIBEX, a 31/12/2014), DEUSANILDE DE JESUS SILVA (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), THALES ALTOÉ MOREIRA (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), BIANCA RUY GIACOMIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), JOSÉ MAURO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), RITA DE CASSIA SUPERBI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ANDRE GUSTAVO SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), TERESINHA DE JESUS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), SÔNIA MARIA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), TERESA CRISTINA FONSECA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosQualificação profissional de pessoa ou de grupos de pessoas visando a produção de papel artesanal de materiais fibrosos a partir do resíduo agrícola para serem utilizados como matéria-prima para confecção de produtos com maior valor agregado.Produção de papel de fibra de bananeira, Sustentabilidade, Aproveitamento de resíduos(a) Captação de comunidades interessadas em participar do projeto através de visitas e apresentação do mesmo, e início dos trabalhos com as comunidades já captadas (UNEGRO e Instituto Vida de Viçosa), (b) elaboração e aplicação de questionário para levantamento do conhecimento e das condições iniciais de trabalho e das expectativas das comunidades, (c) elaboração de material para a qualificação profissional. Nesse material, todos os procedimentos básicos para produção de papel de material fibroso originado do pseudocaule da bananeira bem como a confecção de algumas peças com o papel deverão estar comtemplados, (d) reuniões com os representantes da comunidade para ajuste da estrutura e planejamento da qualificação profissional e do questionário inicial, (e) reunião com os participantes interessados para explicação de como será a qualificação e para aplicação do questionário, (f) transferência do conhecimento de todas as etapas de produção de papéis e de peças com os papéis produzidos, (g) levantamento de local para exposição dos papéis e das peças produzidas e implementação da exposição, (h) aplicação do questionário final para avaliação dos resultados do projeto, (i) elaboração de relatório técnico e participação em eventos pertinentes. Os representantes atuarão como facilitadores para a execução do projeto, pois conhecem as comunidades e a estrutura física das mesmas para realização da qualificação profissional. Como representantes líderes, também poderão ter a visão de como serão operacionalizados os conhecimentos adquiridos, como por exemplo, ajudando a comunidade na formação de uma cooperativa.Viçosa6010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34854
34887PRJ-297/2014ProjetoESPANHOL NO CURSINHO POPULAR: CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFES...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaCARLOS FERRER PLAZA (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), EVERALDA RIBEIRO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), CRISTIANE APARECIDA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Romper os mitos envolvidos no ensino da Língua Espanhola, principalmente aqueles relacionados à ideia de que essa é uma língua fácil que não requer estudos. 2. Construir com os alunos do Cursinho Popular Paula Cândido conhecimentos da língua e das culturas hispânicas. 3. Contribuir para o processo de formação do graduando em Letras quanto às reflexões sobre seu papel de agente transformador do meio em que se insere. 4. Promover a articulação entre os licenciandos de Língua Espanhola e os das demais disciplinas, atuantes neste e em outros cursinhos populares da região. 5. Efetivar a relação teoria e prática, vista sob o ponto de vista do graduando, a partir da aplicação em sala de aula dos conhecimentos construídos durante o curso. 6. Propiciar aos estudantes de Letras Português-Espanhol contato com a prática pedagógica antes do fim do curso. 7. Suprir a carência de disciplinas de língua estrangeira no Cursinho Popular de Paula Cândido. 8. Propiciar à área de metodologias de ensino de Língua Espanhola a criação de novas formas de ensinar de acordo com o contexto de um curso pré-vestibular para as camadas populares.Ensino de espanhol, Cursinho popular, Formação docente1. Planejamento inicial do curso 2. Preparação de aulas e organização do material didático 3. Orientação com o coordenador do projeto 4. Avaliação de desempenho dos alunos 5. Reunião com a coordenação do CPPC 6. Oficinas Pedagógicas do CPPC 7. Reunião do grupo de estudos do CPPC 8. Grupos de discussão do CPPC 9. Avaliação da aplicação do projetoPaula Cándido e região5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34887
34889PRJ-253/2014ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO GUARARAPESMultidisciplinarEducaçãoJARDEL FELLIPE DE LIMA E SILVA (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), SAMUEL HENRIQUE VIEIRA OLIVEIRA (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), VANESSA VIEIRA COUTINHO (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), DEBORA CARVALHO FERREIRA (Orientador, a 02/08/2014), ERIKA ANDRADE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 08/02/2014), BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Coordenador, a 02/08/2014), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), GISELE ROBERTA NASCIMENTO (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), ISABELA PEREIRA VICENTE (Bolsista - Outros, a 08/02/2014), GABRIELA FREIRE SADER (Bolsista - Outros, a 08/02/2014)2014-07-18T00:00:002014-08-02T00:00:00Grupos sociais vulneráveis- Estimular ações voltadas para integração social, colaborando para atenuar e reduzir as diferenças sociais, sobretudo àquelas relacionadas à falta de acesso ao conhecimento sistematizado. - Proporcionar a formação de profissionais cidadãos mais sensíveis aos problemas sociais que os circundam, provocando o exercício da cidadania. - Ampliar o acesso das comunidades e dos munícipes ao conhecimento produzido na universidade, por meio de um processo educativo que tem o potencial de expandir os horizontes de viver, de sonhar e de intervir na realidade onde tecem seus sentidos de vida e seus modos de vivê-la. - Capacitar multiplicadores locais com intuito de qualifica-los para serem os agentes de transformação local. Com efeito, as atividades realizadas promovem o acesso das populações atendidas a diversas áreas do conhecimento, conferindo à realidade local um retorno evidente e concreto de ações pautadas, sobretudo, na igualdade de direitos, na solidariedade dos laços sociais, na equidade social e justiça, sem perder de vista a dignidade da pessoa humana.Educação, Saúde, CidadaniaSerão realizadas oficinas, rodas de conversa, atividades culturais e feiras de saúde e cidadania, contemplando os campos do conhecimento: direito, saúde, educação e meio ambienteMunicípio de Quipapá - PE200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34889
34918PRJ-244/2014ProjetoJAZZ COM JAZZ - EXPERIMENTANDO A DANÇA SEGUNDO MATRIZES DO J...Linguistica,Letras e ArtesCulturaCulturaVANILTO ALVES DE FREITAS (Coordenador, 19/03/2014 a 13/12/2014), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Bolsista PIBEX, 19/03/2014 a 13/12/2014)2014-03-19T00:00:002014-12-13T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Traçamos como objetivo geral, o exercício da criatividade, atingindo e interferindo positivamente a comunidade universitária, de Viçosa e região. Assim como apresentar o ensino/composição/experimentação/produção/vivência em Dança que se nutre de elementos básicos dos vários estilos de Jazz Dança dialogando e tendo como trilha sonora e inspiração diversos estilos de Jazz Música. Proporcionando também um envolvente processo de composição coreográfica coletivo entre a supervisora, as estagiárias e a orientadora. Mantendo assim, um caráter educacional quando valoriza técnicas de dança, o caráter de pesquisa bibliográfica, histórica, corporal e musical. Além, de garantir o caráter experimental que recai sobre a pesquisa e composição coreográfica, assim como o desenvolvimento de uma nova maneira de se ministrar o Jazz Dança, oferecendo-se não como simples instrumento artístico de repetição de forma e movimentos, mas como meio de reflexão e estimulo ao posicionamento crítico, buscando a formação de agentes multiplicadores. Contemplando assim, ensino, pesquisa, extensão, trabalho coletivo e aprimoramento artístico e acadêmico, tanto da estagiária, quanto dos alunos.jazz, dança, musicaO Projeto Jazz com Jazz é composto por quatro frentes básicas: 1- Curso de Extensão (aulas praticas), 2- Grupo de Estudos, 3- Oficinas, 4- Espetáculos.viçosa, comunidade universitária2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34918
33401PRJ-259/2013ProjetoCIRURGIA TORÁCICA E CIRURGIA DO TRAUMACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoMONALISE MARA ROCHA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/02/2014), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Estagiário, 01/08/2013 a 01/02/2014), FILIPE MOREIRA DE ANDRADE (Coordenador, 08/01/2013 a 01/02/2014), FILIPE MOREIRA DE ANDRADE (Orientador, 01/08/2013 a 01/02/2014), FILIPE OLIVEIRA FURTADO (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 01/02/2014), FLÁVIA EUZEBIO DOMINGUES (Estagiário, 01/08/2013 a 01/02/2014), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Estagiário, 01/08/2013 a 01/02/2014), WEVERSON JOSÉ TEODORO LACERDA (Estagiário, 01/08/2013 a 01/02/2014), PRISCILLA RESENDE MASSOTE (Estagiário, 01/08/2013 a 01/02/2014)2013-08-01T00:00:002014-02-01T00:00:00Saúde HumanaTreinamento de estudantes do Curso de Graduação em Medicina nas áreas de Cirurgia do Trauma, Cirurgia Torácica, Cirurgia Geral. Ênfase no atendimento inicial do paciente, avaliação do paciente por meios clínicos e interpretação de exames de imagem e laboratório.Emergência, Cirurgia Torácica, Cirurgia GeralAcompanhamento do Professor Filipe Moreira de Andrade em atividade em hospital. Atendimento a pacientes das áreas: Cirurgia do Trauma, Cirurgia Torácica, Emergência e Urgência, Cirurgia Geral.Hospital Santa Isabel. Atendimento de pacientes da microrregião (22 municípios)40080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33401
33668PRJ-149/2014ProjetoFORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: ENTRELAÇANDO COTIDIANOSCiências HumanasEducaçãoEducaçãoHELOISA RAIMUNDA HERNECK (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), GABRIELA RODRIGUES DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Formação DocenteEstabelecer parcerias que possam contribuir para a formação inicial e continuada, lendo e discutindo temas atuais da Educação, e estabelecendo relações ao cotidiano vivenciado pelos sujeitos em diferentes espaços acadêmicos.Formação de Professores, Cotidiano Escolar, Educação Básica* Leitura e construção do referencial teórico-metodológico do projeto, * Realizar contato com os participantes do projeto, * Construir espaço para comunicação online com os participantes, * Construir um blog de divulgação e comunicação entre os participantes do grupo, * Organizar espaço para encontro presencial do grupo e agendar os encontros, * Organizar material de todos os encontros, * Manter atualizado o blog, * Desenvolver espaços de diálogo com os participantes, incentivando a leitura, o debate, a troca de experiência, * Fazer cronograma de encontros do grupo, preparar material de discussão, fazer chegar até os participantes e coordenar os encontros, * Organizar e avaliar os encontros online e presencial, * Produzir trabalhos para publicação em eventos científicos e procurar envolver os participantes do grupo, * Fazer relatórios conforme exigência da bolsaEstudantes de graduação e Professores da Educação Básica15030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33668
33862PRJ-262/2013ProjetoPAISAGISMO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA-CAMPUS DE RIO P...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoOLAVO GODOI LANDGRAF (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), ILIDIO AUGUSTO BORGES CAIXETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JUNIA APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), DANIEL DE OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Coordenador, 01/08/2013 a 01/08/2014), ÍTALO WILLIAN DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), HUGO ELOI COUTINHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), EDUARDO HENRIQUE GUIMARÃES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), MARCELO DE FREITAS GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), RAMIRO TEODORO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), LEONARDO GUERRA PEDRON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JÚLIO CÉSAR DA COSTA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), LEONARDO FRANCO BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JÉSSICA GUIMARÃES SANTANA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), DANIEL SOARES AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), CAIO CÉSAR VIEIRA SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), LUIZ PAULO DORNELAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), VINÍCIUS RESENDE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), LEONARDO GUASTI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), ANA CECILIA GOMES ROSA LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), LUCAS RAFAEL DE RESENDE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), AMANDA FERREIRA BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/03/2014), MARIANA SILVA ARAÚJO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), FRANCISCO PINHEIRO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), KELLEM CAMILA WALPERES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), NATÁLIA SILVA ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), PEDRO HENRIQUE MARQUES PAULA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), ROQUE DE CARVALHO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), FELIPE OLIVEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), PAULO ROBERTO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JOSÉ MARCIO DE SOUSA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), DIARLY SEBASTIÃO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), DARLAN FERREIRA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), FLAVIO LEMES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), PEDRO LUÍS MUZEKA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), PEDRO LUIZ MUNIZ BASILLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), SYLAS CLEMENTE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), JOHN KRISMAN MAGALHAES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), HUMBERTO BORGES BIZINOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), NATALIA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), BRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), HELBER DUMONT PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), VICTOR HUGO MESQUITA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), EDUARDO MARTINS VINHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), GUILHERME JORDAN SOUZA VERAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), THALYTA COELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), TATIANE MARIA DO CARMO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014), AMANDA RIBEIRO BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/04/2014)2013-08-01T00:00:002014-08-01T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral - Elaborar e implantar o projeto paisagístico na Universidade Federal de Viçosa no Campus de Rio Paranaíba (UFV-CRP), com a utilização de diversas espécies arbóreas e herbáceas e assim, permitir a integração de estudantes do campus e de escolas públicas da cidade de Rio Paranaíba e consequentemente promover a cidadania melhor qualidade de vida para os funcionários e estudantes. Objetivos Específicos Identificar espécies arbóreas e herbáceas adaptadas à região, com isso permitir aos estudantes do campus e das escolas públicas adquirir conhecimento da diversidade de espécies que poderiam ser cultivadas na nossa região, - Promover ações de educação ambiental e humana como o "dia da árvore", mobilizando o plantio comunitário, com participação de escolas da cidade, da universidade, - Capacitar de agentes para a conservação e a utilização da agrobiodiversidade, - Promover a integração de estudantes do campus e das escolas públicas em dias de plantios de espécies arbóreas e herbáceas e consequente permitir troca de conhecimentos de plantio, adubação e manejo das espécies no paisagismo, -Transmissão de conhecimentos em paisagismo entre os estudantes, -Valorizar a qualidade de vida dos estudantes e funcionários ao se realizar o projeto paisagístico no campus.meio ambiente, educação ambiental, biodiversidadeRealizar a elaboração e implantação do projeto de paisagismo da UFV-CRP, através da integração entre os estudantes e permitindo a troca de conhecimentos entre eles. Determinar quais serão as espécies arbóreas e herbáceas utilizadas no campus, de acordo com a adaptabilidade e disponibilidade de recursos para a sua produção e manutenção. Diante da escolha das espécies, estas serão produzidas no viveiro de mudas ornamentais da UFV-CRP que é mantido pelo projeto de ensino intitulado "Viveiro educador: ferramenta para o ensino e educação ambiental" que conta com o apoio de uma bolsista e de estagiários e também será solicitado doação de mudas pelo Instituto Estatual de Florestas (IEF) de Patos de Minas. Promover ações de educação ambiental e humana como o "dia da árvore", mobilizando o plantio comunitário, com participação de escolas da cidade e da universidade. Além disso, realizar seminários para estudantes do campus e das escolas da cidade sobre a importância e como realizar o projeto paisagístico na UFV-CRP. Promover visitas dos estudantes no campus para conhecimento das espécies que serão implantadas no campus, permitindo o conhecimento da família, gênero e adaptabilidade dessas espécies em nossa região. Realizar a integração de estudantes de diferentes cursos e consequentemente permitir a troca de conhecimentos entre os estudantes. Após o plantio das espécies arbóreas e herbáceas, realizar a avaliação de quantas plantas se estabeleceram na área, acompanhar o seu desenvolvimento através da avaliação da emissão de novas folhas, flores e novos ramos, através de planilhas de avaliação. Além disso, serão aplicados questionários aos estudantes do campus e das escolas da cidade com o objetivo de avaliar o conhecimento adquirido nas visitas e seminários que serão realizados. E consequentemente tornar a paisagem da UFV-CRP um ambiente mais agradável e confortante aos estudantes e funcionários da instituição.Universidade Federal de Viçosa no campus de Rio Paranaíba e escolas públicas da cidade20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33862
34179PRJ-227/2014ProjetoGINASTINHALinguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarMARIANA PAGOTTO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2014 a 04/10/2014), MARIA TEREZA FERNANDINO EVANGELISTA (Coordenador, 04/03/2014 a 04/10/2014), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2014 a 04/10/2014), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2014 a 04/10/2014)2014-03-04T00:00:002014-10-04T00:00:00Esporte e lazerPromover a interação esportiva e social através do aprimoramento da técnica de Ginástica Rítmica e, propiciar um ambiente favorável às atividade coletivas e educativas.Ginástica Rítmica, Esporte, ArteIntroduzir as práticas em Ginástica Rítmica, desenvolver habilidades corporais em GR e manejos dos respectivos aparelhos, efetuar apresentações públicas, treinos e competições internas.APOV1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34179
34198PRJ-058/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM ALARA/...Ciência da SaúdeSaúdeVICTORIA COSTA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2015), PAULO HENRIQUE QUARESMA BIZANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2018), GABRIEL GONÇALVES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2016), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2018), EMERSON DE PAULA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2018), CEJANA REBOUÇAS FERNANDES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2016), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2018), LILIAN MARA NUNES MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2018), RODOLFO LEMOS SOARES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2015), SEAN HIDEO SHIRATA LANÇAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2016), FLAVIO DUARTE SILVA (Coordenador, 01/10/2013 a 01/10/2018), EDUARDO COSTA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2016), ELTON DIAS LOPES BARUD (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2013 a 01/10/2016)2013-10-01T00:00:002018-10-01T00:00:00Saúde HumanaA Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem ALARA terá como fins primários o ensino, a pesquisa e a extensão no intuito de integrar com harmonia os estudos complementares de imagem à relação médico-paciente, estimular a realização de atividades de cunho científico e promover a integração acadêmica. Para tal fim, serão realizadas discussões científicas, atividades em campo e atividades de pesquisa que permitirão aos alunos aprimorar, de forma abrangente e integrada, a visão da prática médica radiológica. A Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem ALARA tem por objetivos: (a) congregar discentes de medicina visando aprimorar os conhecimentos e aproximá-los com responsabilidade da prática em radiologia, encurtando assim o degrau entre a graduação e a vida profissional, (b) aprimorar o conhecimento dos alunos de forma abrangente e integrada levando a uma visão holística da prática médica em radiologia, (c) desenvolver atividades extensionistas, (d) integrar as atividades de ensino e extensão à pesquisa. Nossa objetivo de extensão é abrange desenvolver um trabalho de conscientização da população no que remete ao autocuidado, sobretudo transmitindo-lhes a importância do uso racional dos métodos de imagem, na assistência à saúde, por exemplo educando a população feminina com respeito à doença Câncer de Mama e seu meio de rastreamento mais efetivo, a mamografia. Atuar diretamente nos cenários de prática de diversas formas, seja diretamente na prática radiológica, seja na realização de eventos de cunho social. Além disso, promover a integração entre a rede de atenção básica à saúde de Viçosa com a comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa, extrapolando os conhecimentos em benefício da população.Diagnóstico por imagem, Radiologia, ligaReuniões semanais, onde serão discutidos temas relevantes relacionados aos exames de imagem e elencados os temas que serão abordados nas salas de espera durante o mês, Produção de materiais de folder e vídeo para abordar os temas nas salas de esperas, a serem passados nos locais com algum tipo de mídia explorável. Atuar junto ao médico-docente e coordenador da ALARA nos exames de radiografia e ultrassonografia realizados na Divisão de Saúde, Buscar parceria junto ao município para realização de mutirões sobre medicina preventiva, de forma que alcancem o maior número possível de pessoas.Viçosa e região600100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34198
38611PRJ-068/2015ProjetoEMPREEDEDOR RURAL - TECNOLOGIA DE GESTÃO PARA A AGRICULTURA ...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoELISSA MACIEL DE SOUZA ROCHA (Bolsista PIBEX, 17/02/2014 a 17/12/2014), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 17/02/2014 a 17/12/2014)2014-02-17T00:00:002014-12-17T00:00:00EmpreendedorismoOBJETIVO ESPECÍFICO 1. Desenvolver dois cursos formando empreendedores rurais, 2. Capacitar cinquenta produtores rurais da agricultura familiar em gestão do empreendimento rural, 3. Melhorar as técnicas de gestão e informações disponíveis aos agricultores familiares para a administração de suas propriedades, 4. Promover a aprendizagem dos produtores através de metodologia participativa, 5. Aumentar a renda dos produtores que participam do PAA no Banco de Alimentos da Prefeitura de Ubá, 6. Realizar um encontro especialmente na semana nacional da ciência e tecnologia de 2014.Empreendedor Rural, Banco de Alimentos, Administração RuralMódulo I. Ciclo Básico da Fazenda Módulo II. Negociação e Cooperativismo Módulo III. Processando os Produtos Módulo IV. Criação de AnimaisUbá6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38611
39307PRJ-107/2015ProjetoTRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAS E MANEJO DE VIVEIROS DE MUDAS D...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarLAURINDO PIMENTEL DA SILVA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), GIOVANA DE MELO AGUIAR (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), VANESSA APARECIDA PEREIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ASTOLFO GOMES GUIMARÃES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), FELIPE DE OLIVEIRA MORBI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TIAGO DA SILVA MOREIRA (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), LEONARDO DUARTE PIMENTEL (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), MATEUS QUEIROZ DA PAIXÃO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANGÉLICA FÁTIMA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoTransferência de tecnologia para melhoria de manejo de viveiros de mudas de macaúba.Acrocomia aculeata, Viveiros comerciais, Agroenergia1) Definir fluxograma otimizado para manejo de mudas de macaúba em viveiros comerciais. 2) Definir como fazer o processo de rustificação de mudas, fertiirrigação e controle fitossanitário preventivo.Viçosa e João Pinheiro (MG)100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39307
39377PRJ-178/2015ProjetoIDENTIDADE E TERRITORIALIDADE NA CULTURA POPULAR: O MARACATU...Ciências HumanasCulturaEducaçãoMARILDA TELES MARACCI (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), ALDEMIRO GOMES PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo Geral: Elaborar pesquisa teórico metodológica sobre as intereções culturais e o sentimento de pertencimento dado as espacialidades e transitoriedades promovidas no contexto globalizado, visando trazer a reflexão os integrantes do O Bloco, a aproximação junto as escolas pelas pesquizas e intervenções educacionais, além de promoção das minesaçõs populares da região e o maracatu de baque-virado pernambucano. Objetivos Específicos: Reconhecer e difundir as manifestações populares da região, através do maracatu como veículo de valorização da cultura nacional, Promover um espaço teórico de valorização da cultura nacional e sua articulação com a mercadologia e as resignficações da cultura e do território cutural, Realizar atividades nas escolas da região, promovendo música, diversão e reflexões sobre a cultura popular,maracatu, identidade, culturaFoco de formação interna: .realização de grupo de estudos culturais, sobre as manifestações brasileiras e seus reflexos na contemporaneidade, .participação de eventos, encontros ou simpósios de temática cultural para enriquecimento de novos elementos teóricos, bem como divulgação das atividades, -Foco de articulação e integração .Manter vínculo com grupos populares da região, bem como ajudá-los quanto possível, .Participar de eventos na UFV, onde serão abordados os frutos da pesquisa, - Foco educativo . Realizar visitas nas escolas municipais de Viçosa, promovendo um espaço de díalogo entre jovens, cultura popular e universidade, . Promover Ciclo de palestras, que contarão com exposição de filmes sobre a temática cultural, o maracatu de baque-virado, o congado e a religiosidade de matriz afro-brasileira, . Convidar grupos de cultura popular e mestres percussionistas visitantes a participarem de eventos, contribuindo no projeto com suas informações histórias sobre as manifestações culturais em debate teórico observado na participação de professores convidados, . Realizar tardes culturais com música e intervenções artísticas que abordem as temáticas populares e de identidade cultural na universidade. . Elaborar cartilhas informativas nas escolas parceiras da rede municipal, . Sujeitar artigo científico a revistas ou periódicos de temática cultural e geográfica, - Foco de divulgação: .Promover artigos derivados do projeto em página da internet, bem como trabalhos já realizados no campo científico sobre O Bloco e seus desdobramentos, . Criar lista de email para divulgação das atividades, -Foco gestor . Reuniões mensais, para planejamento e deliberações, . Produção de relatórios para a coordenação do projeto e para o Procultura, . Registro da participação dos envolvidos nas atividades do projeto com certificados, para estudantes e mestres percussivos,Membros de O Bloco, comunidade universitária e viçosense50050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39377
39494PRJ-145/2015ProjetoHABITAÇÃO EMERGENCIAL DE BAMBU PARA REFUGIADOS AMBIENTAISCiências Sociais AplicadasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoJÚLIA MARIM MITRE (Bolsista PIBEX, 29/01/2015 a 30/01/2016), MARINA PIRES IASBIK (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/01/2015 a 30/01/2016), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Coordenador, 29/01/2015 a 30/01/2016)2015-01-29T00:00:002016-01-30T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo geral Contribuir, por meio de proposta técnica, para mitigar a situação critica de refugiados ambientais (desabrigados em função de desastres naturais) Objetivos Específicos 1. Verificar condições ideias de uso do bambu (especialmente Dendrocalamus asper - "bambu gigante") como material de construção não convencional. 2. Estudar as especificidades do projeto "Hera Habitação Emergencial para Refugiados Ambientais", vencedor do 10º Prêmio Alcoa de Inovação em Alumínio. 3. Transpor, dentro das apropriações necessárias, o projeto do sistema construtivo em alumínio para uma concepção em bambu 4. Elaborar protótipo 5. Elaborar cartilha explicativa do sistema construtivo e montagem Metas 1. Realizar o estudo preliminar, anteprojeto e projeto executivo das habitações para desabrigados ambientais, 2. Construir o protótipo do projeto, 3. Montar uma cartilha como passo a passo da montagem da estrutura em bambu.Regugiados ambientais, Abrigo provisório, BambuO primeiro contato com a comunidade foi realizado durante a concepção do projeto HERA, por meio do acesso a locais de desastres e com comunidades atingidas, verificando as necessidades e demandas dessas populações. A etapa atual visa a parte técnica, propondo uma mudança estrutural do projeto, passando do alumínio para o bambu. Em parceria com o Grupo de Estudo em Bambu da UFV o projeto poderá ser desenvolvido aplicando parte do conhecimento acumulado pelo mesmo, no que diz respeito às especificidades do material, como suas características biológicas, manejo das touceiras, extração, beneficiamento, resistência mecânica e potencialidades em seu uso na construção. O contato com a comunidade é retomado num terceiro momento, afim de verificar os impactos do projeto, se os objetivos foram alcançados e disseminar o uso do bambu como material na produção arquitetônica brasileira.Comunidades atingidas por catastrofes ambientais12010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39494
39670PRJ-139/2015ProjetoDESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO D...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), GERALDO ARAÚJO SILVA NETO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), LIZIANE SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JORDI HENRIQUE MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver atividades computacionais para o ensino de Português na APAE do município de Rio Paranaíba como ferramenta de inclusão social dos usuários, para que os mesmos possam realizar atividades do cotidiano que envolve português.atividades computacionais, ensino português, APAE1. Visitas à APAE de Rio Paranaíba, visando identificar as situações vivenciadas pelos portadores de necessidades especiais no dia a dia, 2. Acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo deficiente intelectual educável em sala de aula e laboratório de informática, 3. Criar atividades de Português de acordo com o que é ensinado em sala de aula, relacionada ao cotidiano dos alunos, 4. Implementar as atividades, 5. Testar as atividades criadas com os alunos da instituição, 6. Analisar os resultados dos testes, 7. Redação do relatório final.APAE do município de Rio Paranaíba9595Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39670
39726PRJ-190/2015ProjetoO PAPEL DA BITUCA: UMA AÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTALEngenharia/TecnologiaMeio AmbienteMultidisciplinarHAMILTON NOGUEIRA SALES FILHO NETTO (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCOS VINÍCIUS COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANTONIO MARCOS DE OLIVEIRA SIQUEIRA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), LUCAS HENRIQUE FIGUEIREDO PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Resíduos sólidosTem-se como objetivo o desenvolvimento de uma técnica de reciclagem para as bitucas de cigarro, bem como a promoção da educação ambiental através de ações de conscientização a cerca dos impactos ambientais do descarte inadequado destes resíduos e das possibilidades de geração de renda com a produção de papel e/ou papel-semente. Além de indiretamente, trabalhar em prol da qualidade de vida da população fumante, com uma campanha anti-tabagismo.educação ambiental, resíduos sólidos, bituca de cigarro1. Investigação bibliográfica sobre a produção de papel, papel-semente e/ou biomanta a partir de bituca de cigarro. 2. Sistematização do Levantamento de Dados: nesta etapa, uma vez definidos os procedimentos a serem adotados, o bolsista devera detalhar a metodologia experimental papel, papel-semente e/ou biomanta a partir de bituca de cigarro. 3. Realização de coleta seletiva de bituca de cigarro, usando o coletor de bituca. 4. Realização de experimentos de produção de papel, papel-semente e/ou biomanta a partir de bituca de cigarro. 5. Realização de balanços de massa e energia, a fim de avaliar a demanda energética no processo de produção de papel, papel-semente e/ou biomanta a partir de bituca de cigarro. 6. Realização de campanha de divulgação do projeto, por meio de cartazes e ações junto a Câmara dos Vereadores e Prefeitura Municipal. 7. Análise Geral dos Resultados: Nesta etapa, o bolsista, deverá realizar um estudo crítico das práticas propostas. 8. Confecção de Relatório Final: O Relatório Final do projeto será confeccionado ao longo de todas as etapas (relatórios parciais), e deverá ser apresentado, conforme recomendações da UFV, atentando para as normas da ABNT. 9. Apresentação de trabalho em evento científico: Os resultados do projeto deverão ser socializados a comunidade acadêmica e científica, por meio da participação do bolsista em evento nacional e no SIA, com a apresentação de trabalho. Trata-se de uma atividade contínua. 10. Preparação e submissão de trabalho científico em revista técnica da área de Ensino em Engenharia/Educação.comunidade universitária, estudantes, comunidade em geral100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39726
39741PRJ-061/2015ProjetoNEPARC - NÚCLEO DE ESTUDOS E PRÁTICA ARTÍSTICO-CORPORAIS: PR...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoMARCO TULIO PEIXOTO RODRIGUES (Orientador, 05/01/2015 a 30/12/2015), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 02/03/2015 a 30/12/2015), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 02/03/2015 a 30/12/2015), VICTOR BRANDÃO MOTTA (Bolsista PROEXT, 02/02/2015 a 30/12/2015), AGDA GABRIELLA ALVIM (Bolsista PROEXT, 05/01/2015 a 30/12/2015), ANDERSON VELOSO DOMINGOS (Bolsista PROEXT, 05/01/2015 a 30/12/2015), VINÍCIUS MONTEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 30/12/2015), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2015 a 30/12/2015), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2015 a 30/12/2015), JULIANA MORAES ARAÚJO (Bolsista PROEXT, 09/02/2015 a 30/12/2015), WELLINGTON CUNHA MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 30/12/2015), JULIANA DE OLIVEIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 30/12/2015), GEFFERSON PEREIRA DA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2015 a 30/12/2015), CAMILA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 05/01/2015 a 30/12/2015), JUSSARA BRAGA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 30/12/2015), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, 05/01/2015 a 30/12/2015), DOUGLAS JOSÉ DE PAIVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2015 a 30/12/2015)2015-01-05T00:00:002015-12-30T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivo Geral Promover o acesso a democratização e fruição de bens culturais por meio de espetáculos e apresentações de variadas linguagens e manifestações artísticas à escolas de espaços urbanos ou rurais de Viçosa, por meio de produção de eventos , suporte técnico e administrativo.Produção artística, NEPARC, Dança- Facilitar a apreciação da Dança, teatro ou música à escolas públicas de Viçosa e outros espaços, - Formação de público e agentes culturais, - Promover palestras e oficinas de conscientização e conhecimento da arte, - Aproximar artistas locais das escolas.Viçosa e região240002000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39741
40154PRJ-125/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE KARATÊ - PROGRAMA ESPORTE E LAZER NA ...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeJAIRO LUCAS DE FARIA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), TAMARA FERNANDES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LARISSA JÉSSICA DA SILVA VILELA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), ROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Karatê entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Karatê, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Karatê, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Karatê por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Karatê, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Karatê, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Karatê, 2-Criação de uma turma no período da tarde e uma no período da manhã para atender a demanda dos diferentes níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Karatê.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 10 anos da comunidade de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40154
40174PRJ-194/2015ProjetoPROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR - PROJETO FORMAÇÃO CONTINUADA...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarALVANIZE VALENTE FERNANDES FERENC (Coordenador, 01/08/2014 a 31/07/2015), DAIANA CRISTINA DA SILVA (Estagiário, 23/02/2015 a 31/07/2015), KAHENA VIANA DE ANDRADE SILVA (Estagiário, 23/02/2015 a 31/07/2015), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015), LUCIA HELENA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015), JOSE HENRIQUE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015), ARLENE DE PAULA LOPES AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015), MARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 19/12/2014), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 19/12/2014), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 19/12/2014), AMARISIO DA SILVA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 31/07/2015), GABRIEL DIAS DE CARVALHO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2015 a 31/07/2015), PATRICIA MURATORI DE LIMA E SILVA NEGRAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 31/07/2015), ERICA MIRANDA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 31/07/2015)2014-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Formação DocenteDesenvolver um processo de formação de professores, gestores e equipes pedagógicas da Rede Pública Estadual de Minas Gerais, visando contribuir na promoção da qualidade do Ensino Médio em Minas Gerais. Este projeto integra uma rede de oito universidades mineiras composta pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Universidade Federal de Viçosa (UFV), Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) e Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).Formação Docente, Ensino Médio, Interdisciplinaridade- Formação Inicial dos Formadores Regionais, - Preparação de Materiais Didáticos, - Curadoria de Oficinas, - Encontro de Formadores Regionais com Formadores das IES (Aprofundamento, Acompanhamento e Avaliação), - Organização de Seminários Estaduais, - Organização de Seminário Nacional, - Seminários de Formação de Orientadores de Estudo, - Encontros de Formadores Regionais com Orientadores de Estudo (Planejamento), - Formação de Professores do Ensino Médio nas Escolas, - Reuniões de trabalho, avaliação e planejamento (SEE, coordenadores das IES, supervisores e formadores, - Elaboração e apresentação de Relatórios Parciais e Finais sobre a execução da formação.Almenara, Araçuaí, Conselheiro Lafaiete, Diamantina, Ponte Nova, Ouro Preto e Teófilo Oton i.54905490Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40174
34553PRJ-125/2014ProjetoASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR- PATERNUT - PA...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarSILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), SONIA MACHADO ROCHA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaContribuir para a promoção e a recuperação da saúde de pacientes hospitalizados e dos funcionários do Hospital São Sebastião, com intuito de promover a saúde e contribuir para a qualidade de vida dos mesmos.Triagem nutricional, Avaliação Global Subjetiva, AntropometriaAplicar estratégias para triagem e vigilância nutricional. Realizar a avaliação do estado nutricional com aplicação da Avaliação Nutricional Subjetiva Global (ANSG), Avaliar e acompanhar o estado nutricional dos pacientes pela avaliação antropométrica, bioquímica e dietética, Estabelecer protocolos, diretrizes e procedimentos, Documentar os resultados da avaliação da terapia nutricional, Proporcionar aos pacientes e/ou seus cuidadores orientações nutricionais e acerca de cuidados essenciais, melhorando as condições de saúde, Determinar o perfil da situação de saúde dos funcionários do HSS, Avaliar individualmente os funcionários do HSS, comunicando-os sobre sua situação de saúde e nutricional, Promover o acompanhamento nutricional para aqueles que apresentarem risco e para aqueles que se interessarem, - Encaminhar ao médico os funcionários portadores de problemas de saúde, Prover programa de educação continuada de alunos graduandos em Nutrição, proporcionando o maior contato desses com a comunidade, Conscientizar os graduandos sobre as desordens nutricionais que ocorrem em pacientes hospitalizados e as implicações/complicações das deficiências e/ou excessos nutricionais, Capacitar o aluno de nutrição a fazer avaliação e intervenção no estado nutricional do paciente, Promover discussões de artigos científicos e estudos de caso, ampliando os conhecimentos dos estudantes e profissionais participantes do projeto, Apresentar os resultados do projeto por meio de artigos científicos e de resumos para congressos, divulgando a experiência e os resultados da intervenção nutricional na prática clínica. Implementar o Instrumento de Avaliação da Alimentação (EAT-10) de modo melhorar a adequação do estado nutricional e qualidade de vida em pacientes com disfagia,Indíviduos internados no Hospital São Sebastião e funcionários do referido hospital2200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34553
34719PRJ-097/2014ProjetoVIVEIRO EDUCADOR: FERRAMENTA PARA O ENSINO E EDUCAÇÃO AMBIEN...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteVICTOR HUGO MESQUITA ROCHA (Estagiário, 01/08/2013 a 01/12/2014), DANIEL FERREIRA AFONSO (Estagiário, 01/08/2013 a 01/12/2014), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Coordenador, 01/08/2013 a 01/12/2016), NATALIA OLIVEIRA SILVA (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 01/12/2014), FLAVIO LEMES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/12/2016), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Estagiário, 01/08/2013 a 01/12/2014), PAULO ROBERTO DA SILVA (Estagiário, 01/08/2013 a 01/12/2014), FLÁVIA MARIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 01/12/2014), LUAN HUMBERTO RIBEIRO (Estagiário, 01/08/2013 a 01/12/2014)2013-08-01T00:00:002014-12-01T00:00:00Educação profissional%u2022 Construção do viveiro para atender a disciplinas da UFV-CRP, com a finalidade de proporcionar aos estudantes aprendizados na área. %u2022 Produção de mudas para atender a disciplina de Floricultura e Paisagismo e a Universidade Federal de Viçosa-Campus de Rio Paranaíba. %u2022 Resgate da agrobiodiversidade e de técnicas de manejo de agroecossistemas diversificados. %u2022 Promover ações de educação ambiental e humana como o "dia da árvore", mobilizando o plantio comunitário, com participação de escolas da cidade, da universidade. %u2022 Promover palestras em relação a produção e manutenção de mudas nas escolas públicas e privadas de Rio Paranaíba. Promover visitas dos estudantes das escolas no viveiro. Demonstração realizada pela bolsista de práticas como poda, plantio, transplantio de mudas, entre outras. Orientação da bolsista na formação de jardins nas escolas e na universidade. Utilizar o viveiro para transmissão de conhecimentos em aulas práticas para os cursos de agronomia, biologia, química e engenharia civil,plantas ornamentais, espécies arbóreas, interação entre estudantes- Construção do viveiro de plantas ornamentais, - Formação dos canteiros para propagação, bancadas para a permanência de bandejas de isopropileno, - Preparo de estacas de diferentes comprimentos para a propagação via estacas, - Preparo de bandejas de isopropileno para a propagação via semente, - Preparo de bandejas de isopropileno para a propagação via folha, - Realização de testes para quebrar a dormência das sementes, - Visualização dos métodos de propagação, quebra de dormência, tratos culturais entre outros pelos estudantes da disciplina de Floricultura e Paisagismo, - Realização de visitas dos estudantes das escolas no viveiro, -Promover palestras e auxiliar na formação de jardins nas escolas - Plantio de mudas produzidas no viveiro na UFV-CRP. - Avaliação do interesse e desempenho dos estudantes das escolas -Avaliação dos resultados das diferentes formas de propagação de espécies e quebra da dormência das sementes.UFV-CRP e escolas públicas da cidade de Rio Paranaíba10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34719
34870PRJ-065/2015ProjetoCURSO DE COOPERATIVISMOCiências Sociais AplicadasEducaçãoTecnologia e ProduçãoROBERTO MAX PROTIL (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ANA CRISTINA ALMEIDA COELHO COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), GUILHERME MATTOS PORTO ROCHA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), DENER DE SOUZA DA SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO HELENO MARIANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), PAULO MARCOS DOS REIS CIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), MARIELA MEDEIROS LOPES SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSÉ ANTONIO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), MAX ZANUNCIO PROTIL (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvovler e executar um programa de educação cooperativa e capacitação técnica, economica e gerencial dos associados das cooperativas de produção de café das Matas de Minas.Educação cooperativa, Cooperativismo, CafeiculturaCurso de cooperativismo para técnicos, lideranças cooperativas, e estudantes. Serão ministrados 3 cursos com carga horária de 16 horas, em dois dias, com 8 horas de aulas diarias. Cada turma terá 25 participantes, sendo vinte técnicos e cinco estudantes. O objetivos desse treinamento é capacitar técnicos e alunos que dão assistência aos produtores rurais, apresentando-lhes fundamentos e técnicas cooperativistas. Esses Cursos serão ministrados no Centro de Treinamento de Armazenagem - CENTREINAR, situado no Campus da UFV e que dispõe de ótima infra-estrutura para esse treinamento. Os instrutores serão especialistas vinculados à OCEMG e alunos de pós-graduação em Economia e Extensão Rural da UFV.Lajinha42035Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34870
35701PRJ-194/2014ProjetoCOMBOIO AGROECOLÓGICO DO SUDESTECiências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoFABRICIO VASSALLI ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/06/2015 a 06/12/2015), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/07/2016), LOURDES HELENA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/07/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Coordenador, 01/12/2013 a 30/11/2015), (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/06/2016 a 28/07/2016), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/07/2016), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), MAYSA DA MATA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2016), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), GUILHERME MENEZES CONTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), EUGENIO ALVARENGA FERRARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/07/2014), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/07/2016), ÉRICA MONTEIRO ANDRADE BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/06/2014), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 31/07/2016), ANA CAROLINA BEER FIGUEIRA SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), BRENO DE MELLO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015)2013-12-01T00:00:002016-07-28T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesFortalecer a articulação agroecológica da região Sudeste, através da organização de uma Rede de Núcleos de Estudo em Agroecologia e Produção Orgânica (R-NEA), animada pelos diversos participantes da rede, com arranjos interinstitucionais e agendas de trabalho voltadas à qualificação e ampliação das iniciativas já existentes na região, com a rede contribuir na promoção da sustentabilidade social, econômica e ambiental nos territórios, com desenvolvimento de metodologias de educação, pesquisa e extensão voltadas à ampliação da escala e abrangência das iniciativas de Agroecologia e Produção Orgânica nos estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo.Agroecologia, Articulação Interinstitucional, Formação de redes-Participação em 04 seminários nacionais dos NEA, assegurando pelo menos coordenador e um bolsista, -Participação em curso de qualificação presencial, de 40h, para formação dos multiplicadores, desenvolvimento de metodologia para construção de redes, intercâmbio das experiências agroecológicas e planejamento participativo das atividades do projeto, assegurando a participação de 20 pessoas do Sudeste. -Disponibilizar capacidade de mobilização e contribuir na realizaçao de 01 curso de Educação a Distância (EaD), de 40h, envolvendo a temática do projeto, usando as Redes Temáticas do MDA, assegurando a participação de 20 pessoas do Sudeste, -Organizar 04 seminários preparatórios e 04 seminários de avaliação durante a realização das caravanas estaduais, -Realizar 04 Caravanas Agroecológicas nos Estados do Sudeste com a participação de 60 pessoas (grupos culturais, científicos e instituições envolvidas no projeto) em cada evento. -Realizar 04 excursões científicas (01 por estado, com 15 participantes) para incentivo da postura investigativa e intercâmbio (02 participantes de cada estado, perfazendo 06 de outros estados e 09 do estado que está recebendo a excursão) entre os participantes do projeto, nos processos de uso sustentável dos bens e recursos naturais, conservação do bioagroecossistema e recomposição de ecossistemas modificados, -Estabelecimento de um processo de construção coletiva do conhecimento agroecológico, em cada Estado, para a preparação das caravanas e excursões científicas, envolvendo pelo menos 05 famílias agricultoras, além dos educandos do Ensino Médio, Profissionalizante e do Ensino Superior, técnicos e pesquisadores das instituições parceiras, num total de 25 pessoas participantes por Estado, -Realização de mapeamento de pelo menos duas experiências agroecológicas (novas, consolidadas, em transição) por estado, por meio de técnicas participativas, contribuindo para sistematizar informações sobre aspectos socioambientais, econômicos, técnicos e culturais, -Participação em 01 evento nacional ligado a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica e 04 eventos estaduais ligados ao tema, -Publicação de 02 artigos científicos no total e 08 resumos em eventos científicos (02 por estado), -Publicação de material didático-pedagógico (sendo 02 por estado, 08 no total) no formato "boletim nossa roça (www.ctazm.org.br)", com a sistematização das experiências agroecológicas, -Sistematização de 20 experiências do Sudeste no Sistema de informação agroecologia em rede e no sistema de Redes Temáticas do MDA, inclusive com produção de 04 vídeo aulas para serem integradas as do MDA, -Registro audiovisual das caravanas, com edição de um Curta Metragem sobre as experiências agroecológicas do Sudeste para o grande público, destacando os biomas Mata Atlântica e Cerrado. Além disso, a UFRRJ contribuirá com a produção de vídeo aulas.Municípios de Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo e Espirito Santo3648152Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35701
34828PRJ-104/2014ProjetoADEQUAÇÃO DAS CLASSES DE REFERÊNCIA DOS INDICADORES DE AVALI...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoSEBASTIAO VENANCIO MARTINS (Coordenador, 01/04/2014 a 31/01/2015)2014-04-01T00:00:002015-01-31T00:00:00Questões Ambientaisa) Objetivo Geral Fornecer subsídios para o ajuste da metodologia de avaliação e monitoramento da restauração florestal de áreas da Fibria Celulose S/A nos estados do Espírito Santo, Minas gerais e Bahia. b) Específicos - Realizar junto com técnicos da Fibria e TNC (The Nature Conservancy) o ajuste das classes de referência dos indicadores de avaliação e monitoramento da restauração, - Auxiliar no ajustamento da amostragem de áreas em restauração florestal, em nível de número de parcelas, número de áreas a serem avaliadas e escala temporal do monitoramento, - Definir uma amostragem para ecossistemas florestais de referência, considerando diferentes estágios de regeneração florestal, - Elaborar e propor metodologias de restauração que visem o controle da mato-competição através de técnicas alternativas, visando a redução dos custos e o estimulo da resiliência das áreas em restauração.Restauração da Mata Atlântica, Bioindicadores, Restauração ecológicaRevisão bibliográfica, Visita técnica áreas no ES, Visita técnica áreas em MG, Visita técnica áreas na BA, Analise de dados de campo, Elaboração de relatório parcial, Elaboração de relatório final.Aracruz, São Mateus e Vitória (ES), Nanuque (MG), Teixeira de Freitas (BA)13020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34828
34909PRJ-175/2014ProjetoO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇASLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaISABELA PEIXOTO ANDRADE ROSENBERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2014 a 05/12/2014), HILDA SIMONE HENRIQUES COELHO (Coordenador, 10/02/2014 a 05/12/2014)2014-02-10T00:00:002014-12-05T00:00:00Línguas EstrangeirasA intenção deste projeto é agregar ao Centro Estudantil, programa que promove ações socioeducativas e complementares à escola pública atendendo crianças de 6 à 11 anos, o ensino de uma segunda língua, no caso o inglês, levando em consideração além da faixa etária dessas crianças as suas características singulares, conhecendo as necessidades específicas delas, entendendo como elas compreendem o mundo, como elas aprendem e respeitando-as. Os alunos com características diferentes devem ser ensinados de maneiras diferentes.ensino de língua inglesa, crianças em vulnerabilidade social,, ensino de inglês para criançaAulas expositivas, utilizando método sociointeracionista: rodas de conversa, discussão de textos, atividades de teatro, música, vídeos.Crianças assistidas pela REBUSCA (Ação Social Evangélica Viçosense)4545Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34909
35038PRG-004/2014ProgramaPROESAHA - PROGRAMA DE ESTRATÉGIAS EM SAÚDE ANIMAL, HUMANA E...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoLISSANDRO GONCALVES CONCEICAO (Orientador, 27/03/2014 a 31/12/2027), ARTUR KANADANI CAMPOS (Orientador, 01/01/2019 a 31/12/2027), PAULO RENATO DOS SANTOS COSTA (Orientador, 27/03/2014 a 31/12/2025), TATIANA SCHMITZ DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/03/2014 a 31/12/2025), AÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/03/2014 a 31/12/2025), LARISSA FERREIRA LOPES SILVA (Bolsista PROEXT, 05/05/2023 a 31/12/2023), RODRIGO ALVES BARROS (Orientador, 15/12/2021 a 31/12/2025), EVANDRO SILVA FAVARATO (Orientador, 01/01/2018 a 31/12/2027), ANDREA PACHECO BATISTA BORGES (Coordenador, 27/03/2014 a 19/10/2022), VICTOR HUGO RABELO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/03/2020 a 18/11/2021), FABIANA AZEVEDO VOORWALD (Coordenador, 20/10/2022 a 31/12/2025), ANDREA PACHECO BATISTA BORGES (Orientador, 20/10/2022 a 31/12/2025), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Orientador, 27/03/2014 a 31/12/2025), EMILY CORRENA CARLO REIS (Orientador, 01/01/2018 a 31/12/2027), RODRIGO ALVES BARROS (Coordenador, 15/12/2021 a 31/12/2027), FABIANA AZEVEDO VOORWALD (Orientador, 09/02/2019 a 31/12/2027), VITHORIA CECILIA MARCILIO VIEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2025 a 31/12/2027)2014-03-27T00:00:002027-12-31T00:00:00Saúde animalO objetivo geral do programa é promover o bem estar das populações humana, canina e felina no município de Viçosa-MG. Como objetivos específicos e para atingir o objetivo geral, o programa fará uso de três frentes de trabalho, cada qual com um público alvo diferente e seus próprios objetivos específicos: 1. O público atendido é a população atendida no Hospital Veterinário da Universidade Federal de Viçosa e os objetivos específicos são proporcionar melhor qualidade de vida aos animais de companhia, portadores de afecções cirúrgicas, de Viçosa e região, proporcionar orientação pré e pós-operatórias aos proprietários de animais de companhia, buscando melhor convivência e qualidade de vida para ambos, atendimento clínico cirúrgico a cães e gatos de Viçosa e região, atendimento ambulatorial e internação, caracterização do perfil epidemiológico dos animais submetidos à cirurgia no Hospital veterinário do DVT/UFV, bem como do público frequentador do Hospital Veterinário, prevenir e orientar contra abusos, maus tratos e atos de crueldade praticados contra animais portadores de afecções cirúrgicas e treinar acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária em atividades cirúrgicas e ambulatoriais em um Hospital Veterinário, conscientizando-os da necessidade de cuidados especiais que garantam a boa saúde e a qualidade de vida para o homem e para o animal. 2. Aqui o público atendido são alunos matriculados na rede pública e os objetivos específicos são: apoiar o poder público municipal no combate racional à presença de animais soltos (cães e gatos) e/ou, abandonados nas ruas da cidade de Viçosa, desenvolver programa de conscientização da população orientando sobre a posse responsável de animais de estimação, proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de estimação das regiões vinculadas ao Programa de Saúde da Família, promover controle populacional de animais de estimação, através da conscientização de proprietários e esterilização definitiva (castração) dos animais, contribuir para o controle e prevenção de doenças transmitidas dos animais aos seres humanos (zoonoses) e prevenir abusos, maus tratos, atos de crueldade praticados contra animais. 3. O terceiro público atendido é a população atendida pelo Programa de Saúde da Família. Assim os objetivos específicos são proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de estimação em relação às zoonoses, incluindo os possíveis acumuladores de animais, sendo necessário para tanto o levantamento epidemiológico das principais zoonoses de interesse nas espécies canina e felina e contribuir para o controle e prevenção de doenças transmitidas dos animais aos seres humanos (zoonoses), proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de estimação sobre questões relacionadas ao bem-estar animal como manejo alimentar, sanitário, cuidados básicos de higiene e saúde, de modo a esclarecer o quanto o adequado manejo do animal pode influenciar na saúde geral da família, desenvolver programa de conscientização da população orientando sobre a existência de transtorno comportamental expressado por acumulação de animais e sua influência no bem estar animal e humano sendo necessário o estudo do perfil socioeconômico e geográfico dos proprietários de animais de estimação em Viçosa e de possíveis acumuladores de animais e realizar estudo clínico e epidemiológico de possíveis zoonoses (através de coleta de amostras dos animais de estimação) com proposição de medidas curativas.PSF, Saúde Única, ZoonosesPRJ-101/2014, PRJ-202/2013, PRJ-082/2009, PRJ-247/2014, PRJ-247/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=35038
35166PRJ-235/2014ProjetoNOVOS TALENTOS - PENSANDO CIÊNCIAS - FISICA DOS ESPORTESCiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarJULIANO CESAR ALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), DANIEL RODRIGUES VENTURA (Coordenador, 08/10/2013 a 31/12/2015), EMERICH MICHEL DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), SEVERINA SARAH LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), MARIO ALINO BARDUNI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2014 a 31/12/2015), KARINE DE ALMEIDA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2014 a 31/12/2015), OTACÍLIO ACÁCIO DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 08/10/2013 a 31/12/2015), JOÃO VÍTOR BARBOSA DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), MARCELO DE SOUZA SILVÉRIO LEITE (Bolsista PIBEX JR, 08/10/2013 a 31/12/2015), MARCOS FELIPE CALAIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015), GABRIEL DE SOUZA QUIRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2013 a 31/12/2015)2013-08-10T00:00:002015-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaMotivar os talentos do ensino básico de escolas públicas de Viçosa e região para a aprendizagem de ciências exatas e da terra. Estimular a investigação científica nas crianças e adolescentes de bom desempenho estudantes de escolas públicas participantes do projeto. Propiciar a oportunidade de vivencia espaços de ciência e vivências dentro da Universidade Federal de Viçosa. Ensinar ciências de forma lúdica a estudantes de escolas públicas do entorno de Viçosa. Motivar estudantes do ensino básico ao estudo de ciência com a realização de experimentos e com o contato com um laboratório de ensino do COLUNI. Incentivar o estudante para as carreiras de ciências e suas tecnologias.ciências, espaços de vivências, investigação em ciênciasCurso para estudante e professores da Educação Básica: A ciência e o cotidiano do estudante e os mecanismos físicos envolvidos no esporte. Ciências e Educação Física. Observando os fenômenos durante a realização de experimentos no laboratório. Estudar fenômenos simples relacionados a forças, força gravitacional, forças no equilíbrio, forças num corpo que flutua num líquido, à pressão do ar, à óptica da luz e cor, acendendo lâmpadas usando pilhas, os circuito elétricos simples, observando o movimento dos corpos e queda de objetos. Investigar e aplicar os conhecimentos de ciências no movimento e as forças envolvidas nas atividades praticas esportivas. Recreação e visitas a quadras poliesportivas, pavilhão de ginástica e campos de futebol. Visitas a parques e museus da Universidade. Desenvolvimento de novas metodologias de ensino.Viçosa, Escolas Estaduais : 1) Effie Rolfs, 2) José Lourenço de Freitas e 3) Pe Alvaro C. Borges100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35166
31723PRJ-175/2013ProjetoPROPOSTA DE ATENÇÃO NUTRICIONAL PARA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoDANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 11/03/2013 a 31/08/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, 11/03/2013 a 31/08/2013), REGIANE LOPES DE SALES (Orientador, 11/03/2013 a 31/08/2013), KENIA COSTA DE SOUZA MORAES (Estagiário, 11/03/2013 a 06/09/2013), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Estagiário, 11/03/2013 a 06/09/2013), LAIENE MOREIRA VIEIRA (Estagiário, 12/06/2013 a 06/09/2013), LAIENE MOREIRA VIEIRA (Estagiário, 12/06/2013 a 06/09/2013), LARA MARILDA CUNHA MATOS (Estagiário, 11/03/2013 a 31/08/2013), JULIANA NUNES FERREIRA DE ALENCAR (Estagiário, 12/06/2013 a 06/09/2013), MARINA SALOMÉ SANTOS (Estagiário, 11/03/2013 a 12/06/2013), DIANA ELEN DA SILVA (Estagiário, 11/03/2013 a 12/06/2013), GLEICIANE CRISTINA BATISTA BARBOSA (Estagiário, 11/03/2013 a 31/08/2013), GRAZIELE CRISTINA FERREIRA (Estagiário, 11/03/2013 a 31/08/2013), GESSIKA DUTRA DE ANDRADE REIS (Estagiário, 12/06/2013 a 06/09/2013)2013-03-11T00:00:002013-09-06T00:00:00Segurança alimentarPromover hábitos alimentares adequados e contribuir para a oferta de uma alimentação escolar saudável e seguraeducação nutricional, crianças, estado nutricionalInicialmente será realizado um diagnóstico do estado nutricional das crianças, com aferição do peso e da estatura, e será enviado para os pais um questionário sobre alimentação das mesmas. Posteriormente serão conduzidas oficinas com temas diversos para familiarizar as crianças com os alimentos e estimular o hábito alimentar saudável. Além das crianças, a cantineira da escola também será contemplada com as atividades, visto que serão realizados procedimentos com foco na cozinha da escola, onde serão observados os critérios de Boas Práticas de Fabricação, condições adequadas de manejo, preparo e higiene e instruções quanto ao tamanho de porções e cardápios.Crianças matriculadas no Centro Educacional Paulo Freire3232Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31723
33518PRJ-280/2014ProjetoESPAÇO E AÇÃOCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarSEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, 10/01/2013 a 20/09/2014), LEOMAR TIRADENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 20/09/2014), THAIS DUARTE LOPES (Estagiário, 10/01/2013 a 20/09/2014), ANA BEATRIZ KÖNIG DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 20/09/2014), KARINE DE ALMEIDA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2013 a 20/09/2014)2013-10-01T00:00:002014-09-20T00:00:00Espaços de ciênciaRealização de atividades extracurriculares para professores e alunos da educação básica da rede pública. A presente atividade (Espaço e Ação) faz parte do subprojeto 4 (Pensando Ciências) do Programa Novos Taletos UFV, financiado pela CAPES.Geografia, Cartografia, EducaçãoPromoção de atividades de extensão para estudantes e professores da rede pública, visando desenvolver conhecimentos geográficos e cartográficosEstudantes do nono ano ao primeiro ano do ensino médio de escolas públicas de Viçosa.3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33518
33532PRJ-374/2014ProjetoPREVENÇÃO DE ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROSCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoKARINE CHAVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/03/2014), MARISA DIBBERN LOPES CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2011 a 01/03/2014), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2010 a 01/03/2014), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014), JANAINA MARIA SETTO (Coordenador, 01/09/2010 a 01/03/2014), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014), ARIETA DE JESUS FELISBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/03/2014), DALILA TEIXEIRA LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014), DANIELA PEIXOTO LORENZONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014), JANICE ROSA PAULINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2012 a 01/03/2014)2010-09-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Saúde HumanaCapacitar os servidores da Universidade Federal de Viçosa quanto às ações de prevenção de acidentes e prestação dos primeiros socorros à vítima de forma adequada.prevenção de acidentes, primeiros socorros, educaçãoMinistrar cursos sobre a prevenção de acidentes e realização de primeiros socorros, através de aulas expositivas e práticas, avaliação do nível de conhecimento dos participantes sobre o assunto, através da aplicação de questionário pré e pós-curso, avaliação dos participantes em relação ao grau de satisfação das atividades do projeto.Servidores da Universidade Federal de Viçosa24024Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33532
33566PRJ-005/2014ProjetoAQUACULTURA: UMA ALTERNATIVA DE RENDA E DE INCLUSÃO SOCIAL P...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoJENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), JOÃO GUILHERME SCHIMITH SCHRAMM (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), FREDERICO WERNECK LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), WILLIAM CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCELO DUARTE PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ISABEL GERTRUDES ARRIGHI DE ARAÚJO NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA LUCIA SALARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JOSE CARLOS OLIVEIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalCapacitar agricultores rurais para a engorda da tilápia do Nilo em policultivo com o camarão da Malásia, Gerar alternativa de atividade rural para aumentar a renda de pequenos produtores, Realizar Dias de Campo para transferência de tecnologia de criação da tilápia do Nilo em policultivo com o camarão da Malásia, Proporcionar o acesso e a troca de experiência entre os conhecimentos do pequeno agricultor e a equipe do projeto, Promover ciclo de debates para a avaliação da importância do projeto para os agricultores, assim como para a vivência do bolsista.Aquicultura, Policultivo, Organismos aquáticosSerá realizado o povoamento dos viveiros com pós larvas de camarões para evitar o período mais frio da região, uma vez que esses animais são sensíveis a baixas temperaturas. Será realizado um curso no Salão da Maçonaria da cidade de Matipó para a comunidade com a presença do prefeito da cidade de Mátipo-MG com a participação dos produtores e EMATER. Será apresentado um banner no simpósio de integração academia SIA- UFV onde serão apresentados os conceitos de policuiltivo entre camarões e peixes e as ações desenvolvidas.Zona Rural da Cidade de Matipó MG303Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33566
33696PRJ-073/2014ProjetoDIVULGAÇÃO DA AGRICULTURA ORGÂNICA, DA HOMEOPATIA E DAS PLAN...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoVICENTE WAGNER DIAS CASALI (Coordenador, 01/12/2013 a 30/11/2016)2013-12-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover o conhecimento das tecnologias sociais de Homeopatia, de Agricultura Orgânica e de Fitoterapia. Estimular as práticas entre Professoras e Alunos de Escolas Rurais. Partilhar saberes populares e científicos, orientar sobre sustentabilidade das comunidades de famílias agrícolas.Plantas Medicinais, Agricultura Orgânica, Homeopatia na Agricultura- Realização de cursos de Extensão Gratuitos - Promoção de Encontros gratuitos - Distribuição Gratuita de cadernos instrutivos - Partilha de Experiências pelas Famílias Agrícolas - Avaliação anual das atividades - Revisão e Atualização das ações extensionistasEscolas Rurais do Estado de Minas Gerais6000500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33696
33885PRJ-007/2014ProjetoLIGA UNIVERSITÁRIA DE CIRURGIA E TRAUMACiências BiológicasSaúdeEducaçãoFILIPE MOREIRA DE ANDRADE (Coordenador, 08/01/2013 a 31/12/2017), FILIPE OLIVEIRA FURTADO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2017), LARISSA BEATRIZ DO CARMO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2017), WEVERSON JOSÉ TEODORO LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2017), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2017), FLÁVIA EUZEBIO DOMINGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2017), RODOLFO LEMOS SOARES SOARES (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2017), PRISCILLA RESENDE MASSOTE (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2017), PAULA SANNAZZARO OLIVEIRA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2017), VÍVIAN SCARLLETH LOPES OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2017), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017), KATIUSSE REZENDE ALVES (Orientador, 07/01/2015 a 31/12/2017), LUCIANO CORTES PAIVA (Orientador, 01/01/2016 a 12/01/2016), VIVIAN SANTANA SOARES RIBEIRO (Orientador, 01/01/2016 a 31/12/2017), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Coordenador, 01/01/2016 a 12/01/2016), CARLOS EDUARDO SOARES GAZZINELLI CRUZ (Orientador, 01/01/2016 a 01/01/2017), ANDRE KIYOMITSU ZANUNCIO SEDIYAMA (Coordenador, 01/12/2020 a 31/12/2021), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Coordenador, 01/01/2022 a 01/12/2023), PRISCILA FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2017), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2017), VIVIAN SANTANA SOARES RIBEIRO (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), LUCIANE RIBEIRO (Orientador, 01/01/2014 a 01/01/2015), TIAGO GRASSANO LATTARI (Orientador, 11/02/2014 a 28/02/2015), VÍVIAN SCARLLETH LOPES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2017), LUCAS ARAÚJO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2017), ALESSANDRA SANTANA LOPES (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2017), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2017), MONALISE MARA ROCHA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 31/12/2017), CARLOS EDUARDO SOARES GAZZINELLI CRUZ (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), BARBARA BARBOZA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017), CLÉO FROSSARD DE ASSIS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017), LUCAS ARAÚJO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017), MARIA EDUARDA FERREIRA NOVAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2017)2024-01-01T00:00:002026-12-01T00:00:00Saúde HumanaRealizar atividades teóricas e práticas relacionadas ao estudo das áreas cirúrgicas. Atividade de extensão junto à população no atendimento cirúrgico de Emergência e Trauma em Hospital conveniado com a UFV e sob orientação de Professor do Departamento de Medicina e Enfermagem.Trauma, Urgência e emergência, CirurgiaReuniões para estudo de temas cirúrgicos na medicina. Atividades supervisionadas por professor do Dep. Medicina e Enfermagem em âmbito hospitalar. Educação da população, com ênfase na educação para prevenção de traumas, como acidentes domésticos, trauma no trânsito, prevenção de neoplasias malignas.Ubá, Viçosa30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33885
34183PRJ-045/2014ProjetoESTRUTURAÇÃO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE DEFESA CIVIL DE VIÇO...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 03/09/2011 a 03/09/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 03/09/2011 a 03/09/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 03/09/2011 a 03/09/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 03/09/2011 a 03/09/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 03/09/2011 a 03/09/2012), AMANDA MONTEIRO BIMBATTI (Bolsista - Outros, 03/09/2011 a 03/09/2012)2011-09-03T00:00:002012-09-03T00:00:00Segurança pública e defesa socialEstudar a importância da Secretaria Municipal de Defesa Civil (SEMDEC) de Viçosa e suas implicações.Defesa Civil, Secretaria Municipal, ViçosaElaboração orçamentária relacionada a equipamentos administrativos e operacionais necessários aos trabalhos de defesa civil.Viçosa/MG600005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34183
30260PRJ-103/2013ProjetoAPLICAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO EM PEQUENOS ESTABEL...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarBRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRENNO LOPES REZENDE (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Segurança alimentarCapacitação de comerciantes e produtores na área de processamento de alimentos no Campus UFV-Florestal, utilizando as ferramentas de qualidade e boas práticas de fabricação, de modo a oferecer uma melhoria e segurança dos alimentos produzidos na cidade, como lanches, salgados, sanduíches em pequenos comércios: lanchonetes, bares e feiras.boas práticas de fabricação, segurança alimentar, capacitação de comerciantesO ponto de partida do projeto será a visita e cadastramento de comerciantes interessados em participar da capacitação na área de controle de qualidade e boas práticas de fabricação. Serão realizados palestras, treinamentos e capacitações com ênfase nas ferramentas de qualidade, treinamentos sobre as Boas Práticas de Fabricação, considerando as recomendações da Vigilância Sanitária Municipal e da ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), treinamento e capacitação para a manipulação de alimentos, utilizando os recursos disponíveis na UFV/Florestal. O treinamento sobre o processamento envolverá palestras sobre a importância da aplicação das boas práticas e os perigos gerados pela ausência das mesmas. Serão levantados os problemas higiênico-sanitários existentes nas instalações de processamento e nos produtos elaborados pelos comerciantes através de análises microbiológicas como a contagem de coliformes fecais e totais. O treinamento contará com a participação dos estudantes, docentes e técnicos da UFV/Florestal. Por fim, será realizada capacitação sobre a apresentação e comercialização dos produtos processados. Ao longo do projeto serão realizadas entrevistas formais (com a elaboração de questionários) e informais para avaliar o andamento do projeto e a importância do mesmo para os comerciantes.Comerciantes do Município de Florestal-MG205Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30260
30273PRG-003/2013ProgramaPROCARDIO: PROGRAMA DE ATENÇÃO À SAÚDE CARDIOVASCULARSaúdeEducaçãoARIETA CARLA GUALANDI LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 05/12/2018), ARIETA CARLA GUALANDI LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 05/12/2018), LEIDJAIRA JUVANHOL LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2022), CRISTHINA MARTINS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2020), GILMARA ALVES ZANIRATE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2020), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2022), ANA CLAUDIA PELISSARI KRAVCHYCHYN (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2024 a 31/12/2024), NÍNIVE DE ALMEIDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2017), ALINNE PAULA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), GLENDA CARVALHO XAVIER LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2024 a 31/12/2024), ANA CATARINA ANTUNES DE CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2024 a 31/12/2024), HELEN HERMANA MIRANDA HERMSDORFF (Coordenador, 01/03/2013 a 01/03/2022), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2018), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/03/2018)2013-03-01T00:00:002024-12-31T00:00:00Saúde HumanaPromover a saúde e a redução de risco cardiovascular entres estudantes, servidores e depedentes da UFVRisco cardiovascular, Educação Nutricional, Estilo de vidaPRJ-221/2011, PRJ-017/2013, PRJ-272/2014, PRJ-061/2016, PRJ-008/2017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=30273
30420PRJ-057/2013ProjetoCULTIVO DE HORTALIÇAS EM HORTAS DE QUINTAIS NO MUNICÍPIO DE ...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteMATEUS MENDES BATISTA COELHO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARILIA DE SOUSA BRAZ (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), DENISE GUIMARÃES CAMBRAIA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MURILO ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), GUSTAVO COSTA BOAVENTURA VELOSO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), HUGO ELOI COUTINHO DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AISLANN DE OLIVEIRA ROSA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AISLANN DE OLIVEIRA ROSA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOÃO RODRIGUES NETO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), DARLAN FERREIRA BORGES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), EVERALDO ANTONIO LOPES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOSE ANTONIO DE PAULA BORBA JUNIOR (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), JENNIFER RODRIGUES DE SOUZA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIEL LANDIM RABELO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO RESENDE (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCOS HAYATA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRENO BRANQUINHO DE ALMEIDA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS RESENDE FARIA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), RANIEL JOSE LUIZ DE SOUSA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), LAURA SANTOS BORGES (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivos gerais: Este projeto tem o propósito de promover a educação ambiental e alimentar da população atendida, utilizando a horta como possibilidade para integrar temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade. Objetivos específicos: a) Criação de vínculos afetivos e solidários entre o grupo envolvido e a comunidade, b) Orientar as crianças na escolha de alimentos nutritivos e de boa qualidade, c) Elevação da auto-estima de crianças excepcionais, pois com as atividades educacionais na manutenção da horta as crianças resgatam a alegria de se viver e sentem incluídas na sociedade como um todo, d) Realização de atividades relacionadas à prática de responsabilidade social/empresarial, tão exigida atualmente pela sociedade, e) Aplicar o conhecimento adquirido no curso de agronomia para finalidades sociais, f) Aprendizado dos alunos membros do projeto e contato com o público alvo, g) Buscar uma atuação integrada com outras organizações, de outros ramos da sociedade, fortalecendo parcerias no desenvolvimento dos projetos sociais, visando otimizar oportunidades e recursos, h) Apontar os pontos críticos na implantação e manutenção da horta no ambiente escolar,horticultura, olericultura, produção de alimentos- Pesquisa de campo e análise das instituições. - Seleção de voluntários. - Busca por parcerias para aquisição dos equipamentos e insumos. necessários na implantação e condução da horta. - Limpeza da área, montagem dos canteiros, produção de mudas, transplantio das mudas, tratos culturais e colheita das hortaliças. - Encontros teóricos e práticos com a comunidade envolvida. - Análise de novas instituições. - Seleção de voluntários. - Instalação das novas hortas, com os tratos culturais necessários. - Avaliação geral do projeto.3 unidades escolares do município de Rio Paranaíba130130Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30420
30660PRJ-131/2013ProjetoREESTRUTURAÇÃO DO REGULAMENTO DO QUADRO DE ARBITRAGEM DA FED...Ciências HumanasCulturaEducaçãoCLÁUDIO H. DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/11/2013 a 05/11/2013), JANDER PEREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/11/2013 a 05/11/2013), JOSE GERALDO DO CARMO SALLES (Coordenador, 03/11/2013 a 05/11/2013), JANDERSON PEREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/11/2013 a 05/11/2013), CLAUDIO HENRIQUE MENDES MARTINS (Estagiário, 03/11/2013 a 05/11/2013)2013-03-11T00:00:002013-05-11T00:00:00Esporte e lazer- Reformulação do Regulamento do Quadro de Arbitragem da Federação Mineira de HandebolHandebol, Federação Mineira, Regulamento da arbitragem- Leitura dos artigos, - Reordenamento das normas que determinarão a relação de prestação de serviço dos árbitros de handebol a FMH, - Realinhamento do regimento em acordo com as determinações da Confederação Brasileira de HandebolMinas Gerais2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30660
30778PRJ-132/2013ProjetoREFORMULAÇÃO DO REGULAMENTO GERAL DE COMPETIÇÃO - FEDERAÇÃO ...Ciências HumanasCulturaEducaçãoJOSE GERALDO DO CARMO SALLES (Coordenador, 04/01/2013 a 31/07/2013), CLÁUDIO H. DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2013 a 31/07/2013)2013-04-01T00:00:002013-07-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: - Reformulação do Regimento Geral e dos Regulamentos (Competição e Arbitragem) da Federação Mineira de Handebol (FMH). Objetivos específicos: - Realinhamento do Regulamento Geral de Competição da Federação Mineira em acordo com as normas estabelecidas pela Confederação Brasileira de Handebol (CBHb) e a Federação Internacional de Handebol (IHF), - Adequação dos Estatutos e Documentos oficiais da CBHb e IHF a realidade do handebol mineiro, e, - Estabelecer as novas diretrizes entre a FMH e os Clubes Associados.Handebol, Regulamento de Competição, Federação Mineira de HandebolAtividades do Projeto: - Leitura do Regulamento de Competição, - Apontamento dos pontos críticos e que necessitam de revisão, - Leitura dos Regulamentos da CBHb e IHF para adequação do Regulamento da FMH, - Estabelecer novas diretrizes de atuação para os Clubes Associados, - Apresentação do novo documento para a Comissão Administrativa da FMH, - Aprovação e reorganização do documento, - Digitação do novo documento, e, - Apresentação do documento aos Clubes Associados em Assembleia.Estado de Minas Gerais7000600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30778
61037PRJ-181/2018ProjetoATENDIMENTO NUTRICIONAL A ADOLESCENTES EM UM COLÉGIO PARTICU...Ciências BiológicasSaúdeSaúdeMARIA DO CARMO GOUVEIA PELUZIO (Coordenador, 17/09/2018 a 12/12/2019), DAYSE MARA DE OLIVEIRA FREITAS (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 12/12/2019), RENATA BITENCOURT DUARTE (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 12/12/2019), GLAUCE DIAS DA COSTA (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 12/12/2019), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 12/12/2019), SILVIA ELOIZA PRIORE (Comissão Coordenadora, 17/09/2018 a 12/12/2019), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019), CARINA APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019), MARIANA DE MOURA E DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019), LUCIMAR AGUIAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019), FERNANDA BATISTA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019), SARAH BRENER MOCKDECE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2018 a 12/12/2019)2018-09-17T00:00:002020-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações com foco na alimentação que favoreçam a autonomia e a consciência corporal, para manutenção e promoção da saúde e qualidade de vida dos estudantes do 8º ano do Colégio Nossa Senhora do Carmo.educação nutricional, imagem corporal, mudança de hábitoRealizar atividades de educação nutricional para o total de estudantes participantes, - Melhorar a qualidade de vida e do desempenho escolar dos indivíduos participantes do estudo, - Propiciar atendimento individualizado aos participantes, - Promover melhora nas condições de saúde e nutrição dos estudantes. - Promover estudos de caso com os alunos e profissionais envolvidos no estudo. - Conscientizar a comunidade escolar para a importância da alimentação correta durante a adolescência, - Mobilizar os responsáveis pelos alunos para a mudança da alimentação e estilo de vida, - Integrar a comunidade local à comunidade acadêmica, estendendo os saberes produzidos na universidade para aplicação e mudança na realidade da população.ãColégio Carmo, adolescentes do ensino fundamental 2100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=61037
61535PRJ-035/2019ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A TERCEIRA IDADE: MÉTODO PARTICIPATI...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoNATALIA DOS SANTOS RENATO (Coordenador, 01/02/2018 a 31/01/2019), PAULO EVANDRO VIANA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2018 a 31/01/2019), DENILCE MENESES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/01/2019)2018-02-01T00:00:002019-01-31T00:00:00Terceira IdadeObjetivo Geral Com a presente proposta objetiva-se avaliar e aprender sobre os conhecimentos e percepções ambientais de adultos e idosos participantes das conferências vicentinas em Viçosa-MG e suas famílias assistidas e manter uma proposta de educação ambiental junto à SSVP. Objetivos específicos - Levantamento inicial sobre as famílias assistidas, conhecimento prévio e ações relacionadas ao meio ambiente, - Envolvimento das famílias na participação dos debates e ações propostas, - Promoção de grupos de discussões periódicas sobre temas relacionados: reciclagem, coleta seletiva, desperdício de água entre outros, - Despertar a consciência de cidadania voltada para as questões ambientais e de saúde pública.SSVP, Meio ambiente, EducaçãoInteração da equipe com a Sociedade São Vicente de Paulo: entendimento da regra da SSVP, reunião com o presidente do Conselho de Viçosa-MG. - Visita às conferências sediadas na cidade, que se reúnem semanalmente, apresentação do projeto. - Aplicação de questionário para obtenção do perfil de percepção higiênico-ambiental do público alvo. O questionário semi-sistematizado será aplicado em membros da SSVP e contará com questões sobre saúde pública (lixo, acesso a água tratada, esgoto) e ambientais em geral (percepções de mudanças históricas no meio físico ambiental de Viçosa). Também serão abordadas no questionário questões sociais e econômicas que, de uma maneira ou de outra, se relacionam à conservação ambiental. - Rodas de discussão realizadas nas conferências, com atividades a serem desenvolvidas com os assistidos de cada conferência. - Atividades em conjunto com assistidos Nessa etapa serão utilizados materiais como cartilhas, mapas, bússolas, decibelímetros e métodos participativos como jograis, debates, teatro, oficina de artesanato com material reciclável etc. - Participação no Simpósio de Integração Acadêmica e Simpósios de Extensão.. - Elaboração de uma proposta permanente de educação ambiental junto à SSVP.Membros e famílias assistidas de conferências vicentinas de Viçosa-MG (500 pessoas aproximadamente).50050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=61535
62252PRJ-016/2019ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO VALE DO ACREEngenharia/TecnologiaMultidisciplinarEducaçãoBRUNO RICARDO DE CASTRO LEITE JUNIOR (Coordenador, 08/10/2018 a 25/01/2019), EMILLE ROCHA BERNARDINO DE ALMEIDA PRATA (Coordenador, 26/01/2019 a 20/02/2019), FELIPE MATHEUS DE SOUZA PEREIRA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), TAINAH LANZIERI DE SOUZA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), FABIO COELHO SAMPAIO (Coordenador, 21/02/2019 a 21/08/2019), RAFAEL GUSTAVO RIGOLON DA SILVA (Comissão Coordenadora, 21/02/2019 a 08/04/2019), BRUNO RICARDO DE CASTRO LEITE JUNIOR (Comissão Coordenadora, 26/01/2019 a 21/08/2019), EMILLE ROCHA BERNARDINO DE ALMEIDA PRATA (Comissão Coordenadora, 21/02/2019 a 21/08/2019), FABIO COELHO SAMPAIO (Comissão Coordenadora, 08/10/2018 a 20/02/2019), ANGÉLICA BARROS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/10/2018 a 15/01/2019), DIOGO TOURINO DE SOUSA (Comissão Coordenadora, 08/10/2018 a 25/01/2019), ANANDA DE SOUZA LIMA VIEIRA CARVALHO (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), ANDRESSA RODRIGUES DO RÊGO (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), ARYANE CRISTINA GONÇALVES DE SOUZA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), BRUNA DE SOUZA VIEIRA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), FELIPE LOPES DE SOUZA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), ELOISA ALDALINE DE SOUSA (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), MARIA DO CARMO ALVES (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), LORENA PEREIRA DOS SANTOS (Rondonista, 08/10/2018 a 21/08/2019), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 08/10/2018 a 21/08/2019), IVANI SOLEIRA GOMES (Comissão Coordenadora, 08/10/2018 a 31/01/2019)2018-10-08T00:00:002019-08-21T00:00:00Desenvolvimento RegionalEstimular a prática de extensão universitária e desenvolver nos estudantes/professores desta instituição de ensino superior (IES) o sentimento de responsabilidade social e patriotismo, proporcionando o reconhecimento de aspectos particulares e a diversidade da realidade regional, que em contraste com o conhecimento adquirido ao longo da vida acadêmica, possam estimular na comunidade selecionada, soluções apropriadas para problemas elementares do meio rural/urbano.Rondon, Vale do Acre, ExtensãoAs atividades propostas objetivam, ainda, estimular a prática de extensão universitária e desenvolver nos estudantes/professores desta instituição de ensino superior (IES) o sentimento de responsabilidade social e patriotismo, proporcionando o reconhecimento de aspectos particulares e a diversidade da realidade regional que, em contraste com o conhecimento adquirido ao longo da vida acadêmica, possam estimular, na comunidade selecionada, soluções apropriadas para problemas elementares do meio rural/urbano. Neste contexto, as ações são direcionadas, preferencialmente, a um público capaz de reproduzi-las e multiplicá-las no seio da comunidade, a fim de torná-las permanentes. Serão apresentados diferentes itens segundo o edital 87/2018, compreendendo: (i) a relação entre O Projeto Rondon e a proposta/objetivo de trabalho, (ii) o diagnóstico realizado para as cidades contempladas da região abrangida pela operação, (iii) a proposta de ações segundo o diagnóstico realizado e (iv) o cronograma de execução para as atividades propostas. As ações/oficinas propostas enquadram-se no conjunto B com atividades nas áreas de: (i) comunicação, (ii) meio ambiente, (iii) tecnologia e produção e (iv) trabalho.Tarauacá - AC10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62252
62459PRJ-045/2019ProjetoEDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM A POPULAÇÃO IDOSA: (RE)...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoKÍLLYA DE PAIVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2019 a 20/12/2019), GISELE OLIVEIRA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2019 a 20/12/2019), MARIA SORTÊNIA ALVES GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2019 a 20/12/2019), DANÚBIA JOANES ROSA GUERRA (Bolsista - Outros, 13/03/2019 a 20/12/2019), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2019 a 20/12/2019), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 13/03/2019 a 20/12/2019), DANIELLY NOGUEIRA SANTOS (Bolsista PIBEX, 13/03/2019 a 20/12/2019), MARIA CONCEIÇÃO ROSADO BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2019 a 20/12/2019), MARIA LETÍCIA CURTI BRASIL (Estagiário, 26/08/2019 a 20/12/2019), JÉSSICA MAGALHÃES BRETAS (Estagiário, 15/08/2019 a 20/12/2019), BRUNO OTÁVIO RODRIGUES (Estagiário, 20/08/2019 a 20/12/2019)2019-03-13T00:00:002019-12-20T00:00:00Terceira IdadeDesenvolver ações de promoção da alimentação adequada e saudável a partir da Pirâmide Alimentar entre idosos participantes do Programa Municipal da Terceira Idade da cidade de Viçosa (MG).envelhecimento saudável, educação alimentar e nutricional, consumo alimentarRealização de uma avaliação inicial a respeito do comportamento alimentar dos idosos, conhecimento sobre alimentação saudável e expectativas em relação ao projeto, - Desenvolvimento de oficinas semanais de EAN orientadas pela temática da Pirâmide Alimentar adaptada para a população brasileira, - Realização quinzenal de rodas de conversa entre os idosos e demais profissionais que atuam no PMTI sobre saúde e alimentação, - Realização quinzenal de reuniões de planejamento e avaliação das atividades educativas, - Realização de reuniões de estudos mensais entre a coordenadora, a bolsista e os voluntários do projeto, - Realização de avaliação bimensal da apreensão das informações e conhecimentos compartilhados nas oficinas e nas rodas de conversa, bem como de possíveis impactos das oficinas no comportamento alimentar dos idosos,Idosos participantes do Programa Municipal da Terceira Idade - UFV/PMV/Viçosa2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62459
34187PRJ-030/2014ProjetoMUSICALIDADE E INCLUSÃO: UM PROJETO INOVADOR PARA O MUNICÍPI...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/08/2011 a 01/08/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/08/2011 a 01/08/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 01/08/2011 a 01/08/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 01/08/2011 a 01/08/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 01/08/2011 a 01/08/2012)2011-08-01T00:00:002012-08-01T00:00:00MúsicaImplementar uma oficina de música para aproximar o público alvo a assuntos culturais.Música, Inclusão social, GuaraciabaInclusão social e reestruturação da banda de música de Guaraciaba.Guaraciaba/MG36030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34187
34191PRJ-020/2014ProjetoACADEMIA NA PRAÇACiências Sociais AplicadasSaúdeMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 04/06/2012 a 04/06/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 04/06/2012 a 04/06/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 04/06/2012 a 04/06/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 04/06/2012 a 04/06/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 04/06/2012 a 04/06/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 04/06/2012 a 04/06/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 04/06/2012 a 04/06/2013)2012-06-04T00:00:002013-06-04T00:00:00Esporte e lazerEstabelecer academias em três praças no município de Viçosa/MGAcademia, Praça, GinásticaPermitir o desenvolvimento de atividades físicas como alongamento, caminhada e ginástica funcional para a população em geralViçosa/MG120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34191
34200PRJ-021/2014ProjetoAQUISIÇÃO DA ESTRUTURA DO PROCESSO PRODUTIVO DE PRÉ-MISTURAD...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarPEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/05/2011 a 02/05/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 02/05/2011 a 02/05/2012), RONEY FERNANDO DIÊGO DE PAULA (Bolsista - Outros, 02/03/2011 a 02/03/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 02/05/2011 a 02/05/2012)2011-05-02T00:00:002012-05-02T00:00:00Gestão públicaAquisição da estrutura produtiva de pré-misturado a frio para pavimentação e manutenção de vias públicas de Viçosa/MGVias públicas, Pavimentação, ViçosaProduzir, com qualidade compatível e a baixo custo, matéria-prima para pavimentação/restauração asfáltica de vias.Viçosa/MG120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34200
34315PRJ-291/2014Projeto"METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 PARA OUVINTES:...Linguistica,Letras e ArtesComunicaçãoEducaçãoCARLA REJANE DE PAULA BARROS CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MICHELLE NAVE VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CHARLEY PEREIRA SOARES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), CATIA DE SOUZA VICENTE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPromover a competência e instrumentalização de pessoas surdas de Viçosa e região que sejam usuárias da Língua de Sinais Brasileira (LIBRAS) que desejam atuar como Instrutores de LIBRAS, ensinando essa língua para pessoas interessadas como pais de surdos, profissionais da educação e outros profissionais que atuem junto aos sujeitos surdos.Instrutores Surdos, Libras, EnsinoAtividades que serão realizadas: Este Projeto será realizado em onze meses quando será oferecida a capacitação dos instrutores surdos, a partir das dificuldades de compreensão das orientações metodológicas que estão escritas em português no livro LIBRAS em Contexto-Curso Básico- Livro do Professor. Serão elaboradas aulas em vídeo que completarão as atividades do livro. Estes vídeos terão orientações metodológicas, gravadas em LIBRAS, facilitando, assim, que o Instrutor surdos possa rever as orientações em outros momentos. O projeto será dividido nas seguintes atividades: Capacitação e Instrumentalização de Instrutores de LIBRAS - Número de participantes surdos: 15 Instrutores de LIBRAS Número de palestrantes: 5 Carga horária: 200 horas/aulas Período de realização: março a dezembro de 2014 A capacitação será dividida em diversos momentos: Disciplina 1: Língua Portuguesa: Leitura e Compreensão de Texto Objetivos: Ajudar os Instrutores a compreender os textos que estão escritos em português, despertar o interesse pelo estudo comparativo de línguas. Carga Horária: 10 horas semanais. Período: Março e Abril. Disciplina 2: Linguística Aplicada ao ensino de LIBRAS Objetivos: Apresentar a gramática da LIBRAS, mostrar as implicações metodológicas para se trabalhar a língua em contextos. Carga Horária: 10 horas semanais. Período: Abril , Maio, Junho. Disciplina 3: Metodologia para o ensino de língua Objetivos: Apresentar técnicas para se organizar planos de aulas a partir das unidades do livro LIBRAS em Contexto Carga Horária: 10 horas semanais. Período: Agosto, Setembro. Disciplina 4: Prática de Ensino de LIBRAS I Carga Horária: 10 horas semanais Período: outubro, novembro Disciplina 5: Prática de Ensino de LIBRAS II Carga Horária: 10 horas semanais Período: novembro, dezembroDLA1515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34315
34326PRJ-123/2014ProjetoHANDEBOL PARA UM BRASIL PÓS OLÍMPICO - INICIAÇÃO E APERFEIÇO...Ciência da SaúdeEducaçãoCulturaRHUAN PAES DE LUCENA (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2016), JANDER PEREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2017), CLAUDIO HENRIQUE MENDES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2017), JOSE GERALDO DO CARMO SALLES (Coordenador, 03/02/2014 a 31/12/2017), JANDERSON PEREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2017)2014-02-03T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerDesenvolvimento da modalidade de handebol para a comunidade escolar ViçosenseHandebol, Iniciação e aperfeiçoamento, Comunicade escolarAulas de iniciação e aperfeiçoamento da modalidade de handebol, Palestras gerais, Torneios, Competições esportivos.Instituições de Ensino públicas e privadas do município de Viçosa300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34326
34374PRJ-056/2014ProjetoA IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS DE GESTÃO PARA O EMPREENDEDOR:...Ciências HumanasTrabalhoEducaçãoANA PAULA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2014 a 10/02/2015), PEDRO HENRIQUE SILVA COSTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2014 a 10/02/2015), LEONARDO PINHEIRO DEBOCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2014 a 10/02/2015), PATRICIA ROSVADOSKI DA SILVA (Coordenador, 10/03/2014 a 10/02/2015), LAIS CRISTINA TOLEDO DE PAIVA (Bolsista PIBEX, 10/03/2014 a 10/02/2015)2014-03-10T00:00:002015-02-10T00:00:00EmpreendedorismoConscientizar os empresários da cidade de Rio Paranaíba sobre a importância do Plano de Negocio, assim como desenvolver um interesse por parte desses, a respeito de conhecer melhor o processo de implementação do mesmo e seus respectivos benefícios, a partir disso evitando ou minimizando as chances de fracasso empresarial.Empreendedorismo, Plano de Negócios, Sucesso/Fracasso Empresarial-Análise do Referencial Teórico sobre o assunto proposto, -Pesquisa documental a respeito das empresas a serem analisadas, feita no órgão SIAT- Divisão Tributária da Prefeitura de Rio Paranaíba, -Apresentação da proposta da elaboração de oficinas referentes ao uso do Plano de Negócio aos empresários e suas respectivas fases. - Oficinas sobre as partes constituintes do Plano de Negócio.Rio Paranaíba - MG6010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34374
34390PRJ-233/2014ProjetoO COLUNI VAI ÀS ESCOLASCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarADALBERTO SALES MIRANDA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), LUÍSA HENRIQUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), STELLA FAUSTINO PINTO PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), BRUNA MILIONE DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), BRUNA MIRANDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), NEIDE LAURA REIS (Estagiário, 02/03/2014 a 10/11/2014), TIAGO DE JESUS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), MARIA EDUARDA VIEIRA MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), SEVERINA SARAH LISBOA (Coordenador, 02/03/2014 a 23/12/2015), GERALDO ADRIANO EMERY PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), ANDRESSA MENDES DE SOUZA (Bolsista PIBEX JR, 02/03/2014 a 23/12/2014), LUCIANA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014), LIVIA PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 10/11/2014)2014-02-03T00:00:002014-12-23T00:00:00Temas específicosO projeto apresenta dois objetivos centrais que se resumem em: a) melhorar a perspectiva dos estudantes para a aquisição do conhecimento visando estimulá-los ao estudo à busca por um futuro melhor e b) estimular os alunos a estudarem para o exame de seleção do COLUNI, visando aumentar a representatividade de alunos de escolas públicas de Viçosa no Colégio de Aplicação da UFV.Educação, Aprendizagem, MotivaçãoAntes da realização das oficinas devem ser desenvolvidas as seguintes atividades: apropriação da proposta de trabalho, conhecimento da realidade na qual serão realizadas as intervenções, pesquisa acerca da produção bibliográfica sobre o tema, apropriação dos resultados obtidos através do projeto de pesquisa "Educação pública de qualidade: análise do acesso de estudantes de escolas públicas ao COLUNI", definição das escolas da rede pública que participarão do projeto, nas quais serão realizadas oficinas para divulgação do COLUNI e motivação dos estudantes à busca pelo conhecimento, organização das oficinas com definição de número e local da realização das oficinas, duração e público alvo, sistematização das oficinas e estabelecimento de mecanismos de avaliação. Na etapa de realização das oficinas haverá contato com as escolas para confirmar o interesse das mesmas em participarem do projeto, organização das atividades e oficinas (horários, séries e turmas a serem contempladas), realização de oficinas piloto seguida de adequações necessárias. Após realização das oficinas será feita avaliação utilizando o material coletado durante sua realização e a partir de contatos com professores, supervisores e diretores das escolas envolvidas, elaboração do relatório a ser apresentado à PEC e preparação de material para apresentação dos resultados e divulgação do projeto.Escolas públicas de Viçosa a serem selecionadas40040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34390
50314PRJ-029/2017ProjetoDESENVOLVIMENTO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS E APROVEITA...Ciências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoFREDERICO AUGUSTO RIBEIRO DE BARROS (Orientador, 01/03/2017 a 01/12/2017), PAULO CESAR STRINGHETA (Coordenador, 01/03/2017 a 01/12/2017), MATHEUS HUBNER DE ANDRADE VALLE (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/12/2017), JEFERSON DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), KÉLLEN WANESSA COUTINHO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-01T00:00:00Desenvolvimento de produtosConscientizar e sensibilizar estudantes do ensino fundamental da rede pública municipal e particular do município de Viçosa sobre a importância de uma alimentação saudável e formas não convencionais de se alimentar adequadamente.alimentação saudável, desenvolvimento de produtos, minicursos- Elaboração e aplicação de questionários para identificação das condições socioeconômicas dos estudantes e hábitos alimentares. - Tabulação dos dados e identificação dos pontos relevantes à saudabilidade dos alimentos consumidos pelos estudantes. - Realização de minicursos, oficinas e reuniões visando a promoção dos seguintes temas: alimentação saudável, consumo de fontes não convencionais de compostos bioativos e alimentos com alegações funcionais e seus efeitos no organismo. - Desenvolvimento e elaboração de formulações de produtos comumente consumidos pelos estudantes adicionados de extratos ricos em compostos bioativos. - Produção de extratos caseiros de frutas. - Produção de Sucos e Sobremesas (Flan, Gelatina, Geleia) contendo frutas e hortaliças em sua composição. - Produção de recursos audiovisuais (Apresentações, Folders, Panfletos.) com foco em alimentação saudável.Estudantes do ensino fundamental de 2 escolas públicas e 2 escolas particulares de Viçosa45050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50314
50402PRJ-037/2017ProjetoO TRABALHO COM A EDUCAÇÃO SOMÁTICA EM COMUNIDADES DE VIÇOSA:...Linguistica,Letras e ArtesMultidisciplinarCulturaEVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Coordenador, 09/03/2017 a 15/12/2017), SIRLANE MARIA DO CARMO SILVA (Bolsista PIBEX, 09/03/2017 a 15/12/2017)2017-03-09T00:00:002017-12-15T00:00:00Saúde HumanaObjetivo geral: aplicar as práticas do Biomagnetismo em comunidades de Viçosa com base nos conceitos da Educação Somática e nos aspectos de promoção da saúde, bem-estar e da qualidade de vida. Objetivos específicos: Identificar as disfunções e patologias mais impactantes na comunidade, aonde será desenvolvida a prática do Biomagnetismo, e verificar a influência da mesma sobre essas disfunções, Analisar como os participantes se sentiram após a prática do Biomagnetismo em relação aos desconfortos físicos, biológicos e psicológicos previamente relatados por eles.Educação Somática, Qualidade de vida, Saúdea) Pesquisa Bibliográfica realizada no período todo do projeto em bases de dados disponíveis na internet de artigos, livros, jornais científicos sobre o Biomagnetismo e sobre as Síndromes e Patologias que serão identificadas nos participantes para dar subsídios teóricos para a aplicação prática, b) Participação nos estudos do GEDES com trabalhos teórico e práticos sobre as pesquisas bibliográficas uma vez por mês, c) Submissão do projeto no comitê de ética para dar início a aplicação do biomagnetismo nas comunidades, d) Reuniões semanais com as coordenadoras do projeto para organização e avaliação do desenvolvimento do projeto e) Reuniões com a pastoral da saúde e coordenadores das comunidades para a viabilização e inclusão das comunidades no projeto, f) Informação às comunidades selecionadas sobre o Biomagnetismo e início do procedimento da técnica, g) Avaliação diagnóstica de cada participante, h) Aplicação da técnica do Biomagnetismo, i) Entrevista com cada participante dos sintomas antes e após a aplicação da técnica, j) Elaboração dos relatórios Parcial e final, k) Participação de simpósios científicos com resultados parciais, l) Avaliação dos resultados do trabalho, m) Entrega do relatório final, n) Elaboração de artigos.Posta de saúde dos bairros Nova Viçosa e Santo Antônio10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50402
50421PRJ-092/2017ProjetoCURSINHO POPULAR PREPARATÓRIO PARA O ENEM NO CAMPUS DE RIO P...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarRANIEL JOSE LUIZ DE SOUSA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/11/2017), MICHELE DA COSTA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), JENNIFER RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), CLEYTON XAVIER CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), LOHANY IDARGO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), LETÍCIA MENDES PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), GABRIEL ALVES FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), ELLEN CASSIA CUNHA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), MARIANA ROCHA ROSWELL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), DONIZETE APARECIDO BATISTA (Coordenador, 01/03/2017 a 01/11/2017), IANDRA ROCHA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-01T00:00:00Jovens e adultosCom o intuito de contribuir para a democratização do ensino e o acesso à universidade pública, o Curso Pré-Vestibular Popular da UFV/CRP busca consolidar, de modo geral, os seguintes objetivos: 1. Oportunizar as classes populares novas perspectivas de inclusão social, 2. Capacitar os alunos ao enfrentamento do concurso vestibular, buscando estratégias para atendimento de seus déficits, 3. Contribuir para o desenvolvimento de sua formação cultural,Cursinho Popular, Ensino Médio, ENEMOrganização da estrutura e secretária, - Divulgação do projeto na comunidade, - Seleção de candidatos, - Seleção e convite de professores voluntários, - Lecionar os conteúdos programáticos do vestibular, - Avaliação do projeto e do aprendizado,Alto Paranaíba5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50421
50511PRJ-047/2017ProjetoEDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: RESSIGNIFIC...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoDEISE MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017), NAYARA RODRIGUES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), PAMELA BRUSTOLINI OLIVEIRA RENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MILLENY TOSATTI ALEIXO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), MARIANNA KAROLINA PIMENTA COTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), FERNANDO PACHECO ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ADÉLIA CONTILIANO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LUCAS HENRIQUE DA SILVA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), AMANDA MORAIS POLATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MARINA KELLE DA SILVA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), NATÁLIA DE OLIVEIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Saúde da famíliaRealizar atividades de educação permanente com enfermeiros e profissionais do NASF que atuam na Estratégia de Saúde da Família de Viçosa e região.Educação Permanente, Equipe Multiprofissional, Saúde da FamíliaSerão realizadas mensalmente oficinas com os enfermeiros da microrregião de saúde de Viçosa e profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família de Viçosa e Paula Cândido, para uma discussão acerca dos limites e potencialidades evidenciados no cotidiano do processo de trabalho do enfermeiro e equipe de NASF na ESF, com vistas a provocar reflexões mediadoras de transformações e ressignificações da prática profissional. Paralelamente serão realizadas visitas quinzenais às unidades de saúde, para o acompanhamento do trabalho despertado com as oficinas.Microrregião de Saúde de Viçosa4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50511
50601PRJ-077/2017ProjetoCONSOLIDAÇÃO DA COLETA SELETIVA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE V...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMeio AmbientePABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2018), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 10/12/2017), ARYANE CRISTINA GONÇALVES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), DANIELA GRIJÓ DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MÍRIAM SANTOS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MURILO SENA BAIERO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LUCIANA ALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), JANDERSON DAMACENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ARYANE CRISTINA GONÇALVES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), JACQUELINE SANCHO PEREIRA LOURENÇO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018)2017-01-10T00:00:002018-12-31T00:00:00Questões AmbientaisConsolidação da coleta seletiva em escolas de Viçosa: Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres, Escola Estadual José Lourenço de Freitas, Escola Municipal Presidente Dornelles Vargas, Escola Municipal João Francisco da Silva%u200B.Coleta seletiva, Escolas, ACAMARE%u2022 Promover um processo de educação ambiental dentro destas escolas, %u2022 Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da coleta seletiva e dos catadores, %u2022 Atender à Lei Municipal Nº 1.760/2006, que dispõe sobre coleta seletiva em escolas municipais, %u2022 Contribuir para melhorias na coleta seletiva em Viçosa, %u2022 Dar visibilidade às associações de catadores da cidade: ACAMARE e ACAT, %u2022 Geração de trabalho e renda às associações de catadores através da melhora na coleta seletiva nestas escolas, %u2022 Permitir aos estagiários do projeto a troca de conhecimentos e experiências com a comunidade escolar através das ações extensionistas deste projeto, %u2022 Contribuir para que as escolas cumpram seu papel em formar cidadãos críticos e conscientes.Viçosa1262156Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50601
35890PRJ-192/2014ProjetoKARATÊCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), LARISSA JÉSSICA DA SILVA VILELA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2014), TAMARA FERNANDES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GUILHERME PEREIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JAIRO LUCAS DE FARIA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Karatê entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Karatê, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Karatê, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Karatê por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Karatê, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Karatê, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Karatê, 2-Criação de uma turma no período da tarde e uma no período da manhã para atender a demanda dos diferentes níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Karatê.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 8 anos da comunidade de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35890
36000PRJ-267/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE MEDICINA INTENSIVA PETER SAFAR: ABORDAGEM ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoRONALDO AFONSO TORRES (Coordenador, 11/04/2013 a 07/04/2015), CRISTIANO VALERIO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2013 a 07/04/2015), CAROLINA ARAÚJO MENDES (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), JULIA DE OLIVEIRA FONSECA (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), FLÁVIA EUZEBIO DOMINGUES (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), LEANDRO YOSHIAKI KUWAE (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), LETÍCIA PEIXOTO LESSA (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), LÍVIA CARDOSO REIS (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), LUCAS MOTA RIBEIRO (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), MARIANA OLIVEIRA FERREIRA (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), TÚLIO CÉSAR CORREIA LOPES (Estagiário, 11/04/2013 a 07/04/2015), FERNANDO FONSECA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2013 a 07/04/2015)2013-11-04T00:00:002015-07-04T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral: A Liga Acadêmica de Medicina Intensiva Peter Safar, objetiva-se a promover ações de saúde com caráter cientifico social, que visem o aprimoramento da formação acadêmica, relacionada ao atendimento do paciente crítico e a abordagem multidisciplinar no contexto da equipe de terapia intensiva. Serão desenvolvidos encontros científicos aos acadêmicos participantes e conselheiros, educação permanente junto às equipes de terapia intensiva dos hospitais vinculados e atividades práticas supervisionadas. Objetivos Específicos - Despertar o interesse pelo estudo de temas relevantes da Medicina Intensiva, - Estimular a elaboração, apresentação e discussão de relatos de casos clínicos, artigos científicos, mesas redondas, simpósios entre outras abordagens sobre o tema, - Estimular o acesso às publicações científicas da área de Medicina Intensiva com ênfase na análise crítica a partir de reuniões periódicas, - Aproximar a vivência teórico-prática na área de Medicina Intensiva. Iniciar e propiciar o desenvolvimento da vivência teórico-prática aos alunos em graduação na área de Medicina Intensiva, - Proporcionar aos membros efetivos e diretoria a possibilidade de participação em projetos de pesquisa, - Desenvolver o hábito de observação, registro e divulgação de informações coletadas, - Organizar e auxiliar na promoção de ações de caráter científico e social que visem o aprimoramento da formação acadêmica, - Desenvolver atividades sócio-educativas visando orientação em situações de urgência e emergência, através da prevenção e promoção da saúde, em acordo com as resoluções da UFV, - Proporcionar Contato com pacientes do(s) Hospital (is) Conveniado(s), principalmente aqueles internados na Unidade de Terapia Intensiva, - Organizar e participar de grupos de estudo, cursos, palestras, jornadas, congressos, simpósios e outras atividades informativas relacionadas com os interesses da LAPS, respeitando o regimento da UFV,Medicina Intensiva, Multidisciplinar, Unidade de Terapia Intensiva- Organizar encontros científicos quinzenais, para fomentar aprofundamento teórico, nos quais serão discutidos os temas relevantes da Medicina Intensiva, -Descrever em relatório oficial as atividades auxiliadas, assistidas ou realizadas sob supervisão durante a inserção em Unidade de Terapia Intensiva. - Organizar trimestralmente mesas redondas para a equipe multiprofissional das unidades de terapia intensiva vinculadas. - Promover simpósio regional anual abrangendo temas da abordagem ao paciente crítico. - Desenvolver atividades teórico-práticas no Laboratório de Habilidades do DEM com intuito de capacitação e treinamento dos participantes do projeto. - Participação supervisionada em plantões noturnos diários, com duração de 03 (três) horas e aos sábados, com duração de 12 (doze) horas, nas Unidades de Terapia Intensiva dos hospitais vinculados. - Produção e publicação de manuais de Procedimentos Operacionais Padrões (POP). - Utilizar de relatórios oficiais de admissão, terapêutica e propedêutica para construção de pesquisas, com finalidade de observação, registro e divulgação de informações coletadas. - Realização de oficina de sensibilização para atuação junto às equipes das UTIs e à comunidade do município, aumentando a compreensão sobre paciente crítico e desmistificação da UTI. - Promover atividade bianual de educação em saúde através de eventos sócio-educativos com o objetivo de instruir a comunidade mediante a situações de urgência e emergência. - Desenvolver habilidades de cuidado ao paciente crítico em ambiente hospitalar.Unidades de Terapia Intensiva dos Hosp São Sebastião e São Joao Batista - Viçosa- MG80040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36000
36435PRJ-219/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES DE PLANEJAMENTOCiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoALCIONE DE PAIVA OLIVEIRA (Coordenador, 01/07/2014 a 30/12/2015), MAURO NACIF ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 30/12/2015)2014-07-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolvimento de programas de planejamento em dispositivos moveisPlanejamento, computação móvel, logísticaProjeto e implementação de programas de planejamento em dispositivos moveisalunos do DPI e convenios internacionais55Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36435
36615PRJ-262/2014ProjetoPROJETO SISTEMAS AGROFLORESTAIS E AGROECOLOGIA COMO FERRAMEN...Ciências AgráriasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoLEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), WILLER ARAUJO BARBOSA (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), RAFAEL CAMPOS VALENTE (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), GUIDO BRANDÃO PIANTA (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), RAHÍ RODRIGUES DINI (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisPromover a reflexão acerca dos valores socioambientais de crianças, jovens e funcionários da Casa do Acolhimento a Esperança do Amanhecer através das atividades realizadas já ditas, mas também a partir da produção de alimentos de qualidade, através de práticas agroecológicas, do trabalho com a terra e de atividades de recreação e educação ambientalagroecologia, educacao ambiental, jovens em situação de risco- Reuniães semanais na Casa - Revitalizar o pomar da Casa do Acolhimento com técnicas agroflorestais e implantação de hortas sucessionais - Inserir os jovens e os funcionários da casa no contexto agroecológico através da amostragem de filmes e atividades de reflexão e sensibilização - Desenvolver nos envolvidos com o projeto o sentimento de que todos são importantes para a construção de atividades relacionadas a temática agroecológica como os mutirões. - Separar corretamente o lixo produzido pela casa de modo a facilitar a reciclagem - Construir um minhocário para destinar corretamente os rejeitos orgânicos e produzir húmus para as hortas - Realizar atividades de integração com a comunidade de Viçosa e da UFV com a Casa - Realizar o levantamento botânico das espécies do local e inserir novas espécies de acordo com técnicas de plantio e manejo agroflorestal. - Realizar visitas acompanhadas externas a casa à ambientes de produção de conhecimento. - Oferecer aos agregados e funcionários uma alimentação de qualidade e produzida de maneira agroecológica. - Auxiliar na independência alimentar da instituição como um todo, aproveitando as áreas agricultáveis da casa. - Construir uma composteira para a Casa.Viçosa145145Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36615
34521PRJ-115/2014ProjetoEDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: RESSIGNIFIC...SaúdeEducaçãoDEISE MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2016), ERIKA ANDRADE E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), ADÉLIA CONTILIANO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), ILDAMARA GANDRA DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/10/2014), MARIANA NEIVA ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/11/2015), DALILA TEIXEIRA LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/07/2014), MARIANA VÉO NERY DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/07/2015), ARIANA COLOMBARI DE GODOI FLORESTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIANA ARAÚJO PENA BASTOS (Orientador, 01/02/2016 a 31/12/2016), MARINA KELLE DA SILVA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2016 a 31/12/2016), NATÁLIA DE OLIVEIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2016 a 31/12/2016), FERNANDO PACHECO ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2016 a 31/12/2016), MARIANNA KAROLINA PIMENTA COTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), ANDRÉIA ALVES REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), MILLENY TOSATTI ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), PAULIANA PIMENTEL COELHO GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 31/12/2015), LUCAS HENRIQUE DA SILVA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2016), THAÍS MOURA BENEVENUTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 31/01/2015), AMANDA MEDEIROS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/10/2014), JÉSSICA CAROLLINE MARTINS DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/07/2014)2014-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da famíliaGeral: Realizar atividades de educação permanente com os enfermeiros que atuam na Estratégia de Saúde da Família do município de Viçosa, Minas Gerais. Específicos: - Consolidar uma efetiva participação da comunidade universitária frente às demandas de educação permanente apresentadas pelos enfermeiros inseridos na ESF de Viçosa, - Construir espaços de diálogo entre os enfermeiros que atuam na ESF de Viçosa e a equipe extensionista, - Mediar reflexões da prática profissional do enfermeiro, com ênfase para as potencialidades e as fragilidades que perpassam o seu cotidiano profissional, - Identificar a necessidades de capacitação levantadas pelo enfermeiro no que tange ao desempenho do seu papel no âmbito da ESF, - Realizar oficinas educativas enfocando as fragilidades e potencialidades identificadas pelos enfermeiros, - Mediar o processo coletivo de construção de estratégias que visem a superação das situações-problema evidenciadas na prática profissional, - Acompanhar e assessorar "in lócu" os enfermeiros no desenvolvimento das ações relacionadas às situações-problema levantadas, - Fomentar, por meio de seminários no início, meio e término do projeto, a avaliação e os desdodramentos da proposta/ações desenvolvidas pela equipe da atividade extensionista, - Divulgar os resultados da experiência de extensão em eventos e/ou periódicos científicos.Enfermagem, Capacitação Profissional, Saúde da Família1. Reunião semanal da equipe para o planejamento e avaliação das atividades desenvolvidas no projeto 2. Seminário de apresentação da equipe e da proposta da atividade de extensão 3. Levantamento pelos enfermeiros das situações que merecem ser trabalhadas com o grupo no projeto de extensão 4. Organização e Implementação de oficinas educativas pela equipe do projeto 5. Realização de visitas nas unidades de saúde para acompanhar / assessorar a execução das atividade de dispersão t 6. Seminário de avaliação parcial das atividades realizadas/ apresentação das atividades desenvolvidas no cotidiano profissional dos enfermeiros 7. Entrega do Relatório Parcial das atividades desenvolvidas no projeto de extensão 8.Sistematização do material produzido/resultados obtidos para apresentação em eventos científicos 9. Seminário de avaliação final das atividades realizadas/ apresentação das atividades desenvolvidas no cotidiano profissional dos enfermeiros 10. Entrega do Relatório Final das atividades desenvolvidas no projeto de extensãoUnidades de Saúde da Família do município de Viçosa1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34521
34522PRJ-079/2014ProjetoAGROTÓXICO, VENENO OU REMÉDIO: O QUE É UTILIZADO NA AGRICULT...Ciências AgráriasTrabalhoSaúdeMARCELO RODRIGUES DOS REIS (Coordenador, 01/02/2014 a 01/12/2014), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/12/2014), ANA CAROLINE DE LOURDES PEREIRA ASSIS (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2014 a 01/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-01T00:00:00Saúde HumanaAvaliar o conhecimento dos produtores sobre o uso seguro de agrotóxicos no assentamento Lago Azul, do município de Rio Paranaíba, MG, além de orientá-los quanto aos procedimentos corretos no uso de agrotóxicos, baseado nos requisitos de boas práticas do uso de agrotóxicos.pesticidas, agricultores, escolaridadeAtravés de questionários os produtores serão entrevistados a fim de obter o máximo de informação relacionada ao uso de agrotóxicos. Os dados coletados serão analisados e interpretados pela Comissão Coordenadora do Projeto. Serão realizados palestras e cursos com orientação técnica e capacitações teóricas e práticas oferecidas aos produtores, ministradas por professores e pelo próprio estudante engajado na iniciativa, com intuito de suprir as dificuldades do dia-a-dia encontradas pelas famílias rurais, além de orientá-las quanto ao uso seguro de agrotóxicos. Elaboração do Guia de Boas Praticas no uso de agrotóxicos de acordo com o nível de leitura e conhecimentos das famílias.Assentamento Lago Azul - Rio Parana[iba-MG505Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34522
34550PRJ-083/2014ProjetoPRESERVAÇÃO E ACESSO À COLEÇÃO FOTOGRÁFICA DA UFV PRODUZIDA ...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoCulturaEDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Coordenador, 03/02/2014 a 31/12/2014), VIRGILIO MIKE MENEZES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 31/07/2015 a 31/12/2015), RICARDO FERNANDES DIAS (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 30/07/2015), PATRICIA VARGAS LOPES DE ARAUJO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), LARYSSA SAMPAIO FERREIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 30/11/2017), PRISCILA RIBEIRO DORELLA (Coordenador, 01/03/2015 a 31/12/2015)2014-02-03T00:00:002017-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRecuperar a informação com o auxílio da metodologia arquivística (diagnóstico, higienização, descrição e indexação) qualificando o acesso ao acervo fotográfico, com objetivo de difundir a memória histórica da Universidade. Descrição minuciosa das fotografias, ordenação e acondicionamento físico (arquivamento), e sua indexação baseadas em um Quadro de Arranjo. Posteriormente disseminar a informação por meio dos instrumentos de pesquisa, possibilitando o acesso às comunidades da UFV e de Viçosa, com o objetivo de difundir a memória institucional numa clara alusão à uma tentativa de estreitamento de relações a partir da memória observada nas fotografias. Além disso, a proposta tem como ação extensionista, o resgate da memória universitária e viçosense, uma vez que propõe tratamento arquivístico com vistas a tornar o acervo mais acessível ao pesquisador e cidadão comum, visando também uma maior aproximação de ambas comunidades (Universitária e Viçosense) através da difusão deste acervo com exposições itinerantes das fotografias, sobretudo em locais públicos da cidade de Viçosa.Preservação e acesso a informação., Fotográfias., Zé Paulo Martins.1 Tratamento das fotografias, higienização, descrição e indexação, 2 Criação de banco de dados para a recuperação da informação, 3 Criação de instrumento de pesquisa para disseminação da informação, 5 Realização de exposição das fotografias em alguma praça ou lugar de grande movimentação para a comunidade viçosense visualizá-las e exposição permanente nas instalações do próprio Museu , 6 Recolhimento dos relatos em relação às fotografias expostas.Comunidade2004Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34550
35066PRJ-208/2014ProjetoPROJETO HABITAT : CONSULTÓRIO MÓVEL DE ARQUITETURA EM VIÇOSA...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMeio AmbienteALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Orientador, 01/03/2014 a 28/02/2015), ALINE WERNECK BARBOSA DE CARVALHO (Coordenador, 01/03/2014 a 28/02/2015), LAÍS BARRA LEITAO (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 28/02/2015), NAYARA ELISA SILVA DE PAULA (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015), LARISSA DOMINGUES GRACA ASSIS MARINHO (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015), FERNANDA VIEIRA LEITE (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015), NILTON JOAQUIM DA COSTA MUNGAMBA (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015), JULIANA FERNANDES ROCHA (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015), SARAH FERNANDA DE ALMEIDA MARTINS (Estagiário, 01/03/2014 a 28/02/2015)2014-03-01T00:00:002015-02-28T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral O Projeto Habitat visa prestar consultoria para elaboração de projeto arquitetônico, orçamento e acompanhamento da obra para atender às famílias que necessitarem construir, reformar ou ampliar suas moradias, bem como legalizar o projeto arquitetônico junto ao CAU e à Prefeitura Municipal de Viçosa. Pretende-se atuar prioritariamente no bairro de Posses, dando continuidade às ações desenvolvidas anteriormente neste bairro e em Nova Viçosa. Propõe-se, sobretudo, solucionar os problemas de salubridade enfrentados pelas famílias residentes, oriundos da má qualidade das construções, que na grande maioria das vezes são feitas pelo próprio morador e sem qualquer tipo de orientação técnica, bem como adequá-las à legislação urbanística municipal em vigor. Os projetos e a orientação técnica para construção não serão cobrados. Objetivos Específicos O Projeto HABITAT - Consultório Móvel de Arquitetura tem como objetivos específicos: - orientar as famílias da comunidade com assessoria técnica no que se refere às ações necessárias à melhoria das habitações, - elaborar o projeto arquitetônico e dar orientação técnica para as mudanças necessárias nas habitações, tais como reforma, ampliação ou nova construção, - elaborar, além do orçamento total, orçamentos parciais prevendo os custos necessários para a construção de cada etapa do projeto proposto, acompanhando assim o processo de autoconstrução incremental típico dos bairros de baixa renda, - promover a divulgação do projeto nos bairros Nova Viçosa e Posses, com a participação e envolvimento da comunidade, - atender, eventualmente, demandas isoladas oriundas de solicitações de famílias residentes em outros bairros, - realizar levantamento de imóvel já construído para legalização junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, - auxiliar e orientar as famílias quanto à legalização dos projetos arquitetônicos elaborados, junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, - fazer moção junto à Prefeitura Municipal de Viçosa e ao CAU, a fim de tornar as taxas referentes à regularização do projeto compatíveis com a renda das famílias atendidas, - realizar o acompanhamento da obra durante a execução para sanar as possíveis dúvidas do executor da obra, - firmar parcerias com fornecedores de materiais de construção, de modo a baratear e viabilizar a construção da obra, - orientar os clientes sobre projetos de financiamento existentes.Assistência técnica gratuita em Arquitetura, Habitação de interesse social, Autoconstrução assistidaCom o objetivo de proporcionar a interação universidade-sociedade e melhorar as condições de habitabilidade das construções voltadas à população de baixa renda, propõem-se as seguintes ações: 1. Divulgação das ações e da forma de funcionamento do Consultório de Arquitetura, junto à comunidade atendida, 2. Contatos com a Prefeitura Municipal de Viçosa e com o CAU para definição dos procedimentos para aprovação e legalização, 3. Cadastramento das famílias a serem atendidas, 4. Visita à moradia para avaliar as condições de habitação e dar orientações técnicas, 5. Realização do levantamento fotográfico e do levantamento arquitetônico, 6. Desenho do levantamento arquitetônico realizado, utilizando o software AutoCAD, 7. Elaboração do estudo preliminar da reforma, construção ou acréscimo solicitado, 8. Plotagem do estudo preliminar para apresentação e discussão com a família, 9. Elaboração do projeto arquitetônico com os elementos necessários para a construção, 10. Elaboração de orçamento expedito, 11. Acompanhamento e monitoramento da execução das reformas, modificações e/ou construções propostas, 12. Entrega do projeto arquitetônico completo, para execução e /ou aprovação, 13. Orientação às famílias e acompanhamento da aprovação dos projetos junto ao CAU e à Prefeitura Municipal, 14. Apresentação da experiência referente à orientação técnica para construção de habitações de interesse social para os alunos da disciplina ARQ 343 Projeto III, destacando a importância de colocar em prática os conhecimentos aprendidos na faculdade e salientando a realidade das famílias de baixa renda no que diz respeito a sua situação habitabilidade e saúde.Bairros carentes de Viçosa, MG, com ênfase nos bairros Nova Viçosa e Posses.504Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35066
39993PRJ-083/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE BADMINTON - PROGRAMA ESPORTE E LAZER ...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeTAMARA FERNANDES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015), LARISSA JÉSSICA DA SILVA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JAIRO LUCAS DE FARIA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Badminton entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG.Badminton, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Badminton, 2-Criação de uma turma no período da manhã e uma turma no período da tarde para atender a demanda dos níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Badminton.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 12 anos da comunidade de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39993
40038PRJ-140/2015ProjetoEDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONA...SaúdeEducaçãoKATIUSSE REZENDE ALVES (Coordenador, 24/03/2015 a 24/03/2016), FABIO DA COSTA CARBOGIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 24/03/2016), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 24/03/2016), LUCIANE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 24/03/2016), IZABELLA FERREIRA CORREIA (Bolsista PIBEX, 24/03/2015 a 01/12/2016), EVELYN SOARES MEDINA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 24/03/2015), NAYARA CASSIMIRO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 30/06/2016), LANA ESTEFÁNE DE OLIVEIRA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 01/12/2016), JÉRCICA LOPES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2015 a 30/06/2016)2015-03-24T00:00:002017-03-24T00:00:00Educação profissionalDesenvolver atividades de capacitação para os membros das equipes de Enfermagem dos hospitais de ensino da UFV- Campus Viçosa.Enfermagem, Saúde, Educação1ª etapa: %u2022 Visita a todos os setores dos hospitais onde haja profissionais de Enfermagem atuando para apresentação do projeto e convite à participação. %u2022 Levantamento das demandas educativas junto aos profissionais (auxiliares e técnicos de Enfermagem e enfermeiros) %u2022 Definição dos locais que aceitaram a participar %u2022 Definição dos temas a serem trabalhados 2ª etapa: %u2022 Busca na literatura científica para atualização e elaboração dos conteúdos que devem ser trabalhados na capacitação %u2022 Conhecimento do contexto no qual serão desenvolvidas as atividades %u2022 Definição de uma metodologia participativa e dos recursos didáticos necessários 3ª etapa: %u2022 Construção da capacitação (recursos didáticos). %u2022 Agendamento das capacitações. %u2022 Realização das capacitações. 4ª etapa, %u2022 Realizar a avaliação junto aos participantes, verificando a adequação do conteúdo e da metodologia proposta. %u2022 Avaliar os resultados da capacitação, através da realização de pré e pós-testes, do relato dos participantes e das observações feitas durante as atividades.Hospitais de ensino da UFV_Campus Viçosa20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40038
40074PRJ-126/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA EM ESPORTES COLET...EducaçãoSaúdeJULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2016), MAYSA ARAUJO DE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 31/12/2016), JENNIFER POLYANA SOARES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), MICHELE APARECIDA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 10/01/2015 a 31/12/2016), CARLA GABRIELLE MARIANA (Bolsista PROEXT, 08/01/2016 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Bolsista PROEXT, 07/01/2016 a 31/12/2016)2015-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: Propagar a IEEC, no Futsal e no Voleibol, entre estudantes do ensino fundamental, médio, universitário e a comunidade interna e externa do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática esportiva entre a população do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a IEEC, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessas modalidades esportivas, Oferecer o ensino do Futsal e do Voleibol por meio das metodologias da Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola, Promover, por meio do projeto de IEEC, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Iniciação Esportiva, Futsal, VoleibolO projeto de IEEC pretende atender inicialmente em turmas de 25 alunos, ambos os gêneros, com idades variadas, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas, de acordo com atestado médico solicitado. As aulas ocorrerão com a regularidade de duas vezes por semana e duração média diária de uma hora, com atividades que estimulem o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorrerá por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular, através de exercícios implicados na iniciação esportiva. O desenvolvimento funcional será realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor será estimulado através de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados á cada uma das faixas etárias atendidas pelo projeto. O desenvolvimento cognitivo será estimulado através da imposição de situações problema durante a iniciação esportiva em esportes coletivos e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados às modalidades. Por fim o desenvolvimento social será realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo, durante a prática esportiva.município de Florestal-MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40074
40075PRJ-127/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA EM ESPORTES COLET...EducaçãoSaúdeRICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Orientador, 05/01/2016 a 31/12/2016), JULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2016), MAYSA ARAUJO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), JENNIFER POLYANA SOARES DUARTE (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2016), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), MICHELE APARECIDA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016)2015-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivos e metas: Objetivo Geral: Promover e disseminar a Iniciação Esportiva em Esportes Coletivos (IEEC) nas modalidades esportivas Basquetebol e Handebol entre a população do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática esportiva do Basquetebol e do Handebol, como modalidades esportivas, entre a comunidade interna e externa da UFV-CAF no município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a IEEC, mas também o desenvolvimento técnico, tático, motor dos participantes, Oferecer o ensino do Basquetebol e do Handebol por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física da UFV-CAF.Iniciação Esportiva, Basquetebol, HandebolO projeto de extensão IEEC: Basquetebol e Handebol pretende atender a turmas de 25 alunos de ambos os gêneros, com idades variadas, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas, de acordo com atestado médico solicitado. As aulas ocorrerão com a regularidade de duas vezes por semana e duração diária de uma hora, com atividades que estimulem o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorrerá por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular, por meio de exercícios esportivos lúdicos e recreativos implicados na prática do Basquetebol e do Handebol. O desenvolvimento funcional será realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor será estimulado por meio de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados á cada uma das faixas etárias atendidas pelo projeto. O desenvolvimento cognitivo será estimulado através da imposição de situações problema durante a prática esportiva e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados à modalidade. Por fim o desenvolvimento social será realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo, durante a prática esportiva.município de Florestal-MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40075
36013PRJ-186/2014ProjetoPRONATEC NO CAMPUS UFV - FLORESTALCiências Exatas e da TerraEducaçãoTrabalhoJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Educação profissionalPromover a inclusão social de jovens e adultos por meio da ampliação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da oferta de cursos de formação inicial e continuada. Ofertar cursos de formação Inicial e Continuada em Florestal e Região. Os cursos serão determinados a partir de conversas com os demandantes que são as prefeituras e seus secretarias de assistência social, de trabalho e de educação. Além de ofertar cursos técnicos na forma concomitante e subsequente no Campus UFV Florestal.Inclusão Social, Formação Inicial e Continuada, EducaçãoPactuação Janeiro Publicação de Editais para contratação de Supervisores Janeiro e Fevereiro Publicação da primeira oferta de turmas Março Publicação de Editais para contratação de Professores Março, Abril, Maio e Junho, Término dos primeiros cursos ofertados Junho Publicação da segunda oferta de turmas Julho Término da primeira pactuação de 2014- JulhoFlorestal e região2400200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36013
36147PRJ-221/2017ProjetoASSOCIAÇÃO ATLÉTICA ACADÊMICA DA MEDICINA "MARIA ELISABETE J...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoTIAGO AUGUSTO DA SILVA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), BIANCA PEREIRA DE ASSIS TRINDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), CAIO VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 20/12/2017), LARISSA PARIS GASPARINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 20/12/2017), CAROLINA SIQUEIRA VAROTTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 04/01/2017), LARA PINHEIRO LEÃO PIUZANA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2016 a 30/06/2017), SAVIO MARQUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2016 a 20/12/2017), LUIZ GUSTAVO ALVES PALHARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2016 a 20/12/2017), DANIEL CARDOSO DE MELO ALMEIDA (Estagiário, 01/01/2015 a 25/11/2015), BRUNO DAVID HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 25/11/2015), JOÃO RICARDO LEÃO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 30/08/2015), IZAELY RAMOS PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 25/11/2015), THIAGO LEISTER DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 25/11/2015), ALESSANDRE LUIZ BRAGA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 20/12/2014), FILIPE OLIVEIRA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 20/12/2014), MATHEUS FONSECA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 25/11/2015), LEONARDO VASCONCELOS BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 20/12/2014), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), LUCAS ARAÚJO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 30/08/2015), LUCAS EMERY VARGAS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 25/11/2015), JOAO CARLOS LOURENÇO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2012 a 20/12/2014), RAÍSSA DALAT COELHO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), ANA PAULA FARAGO DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 25/11/2015), MATEUS GONÇALVES DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), ARTHUR MELO VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2016), JULIANO VALANI COLODETTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2015 a 12/10/2017), GABRIEL EMAR MENDES QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 25/11/2015), FARLEY FILIPE RODRIGUES AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 25/11/2016), IAGO PEREIRA CERCEAU ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 25/11/2015), GUILHERME COUTO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 25/11/2015), PROSPERO BRUM PAOLI (Coordenador, 12/06/2012 a 11/06/2016), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 12/06/2016 a 20/12/2018), REBECA SANTOS GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2016 a 12/01/2017), ÍGOR HENRIQUE DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2016 a 20/12/2017), YAN ALVES GRAMACHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2017 a 20/12/2017), FELIPE OLIVEIRA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2016 a 30/06/2017), MURILO CARLOS TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2017 a 20/12/2017), SOPHIA LEONEL ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2017 a 20/12/2017), SARAH ESTERQUINI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2017 a 20/12/2017)2012-06-12T00:00:002017-12-20T00:00:00Esporte e lazerPossibilitar a integração e práticas de atividades esportivas, culturais e artisticas dos Alunos, Servidores Técnico-Administrativos e Professores do Curso de Medicina da UFV.Atividades, Esportiva, LazerDesenvolvimento de atividades esportivas, de lazer, artisticas, culturais e sociais.Alunos, Servidores Técnico-Administrativos e Professores do Curso de Medicina da UFV.400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36147
36490PRJ-249/2014ProjetoCAPACITANDO ESTUDANTES DE 6° E 7° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoBRUNA DA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), HUGO ALVES MARINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), JOÃO GABRIEL PORTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), JOEL JÚNIOR PASTOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), MARCOS VINÍCIUS MORETSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), PEDRO DE OLIVEIRA RIBEIRO PENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2015), RENATA KELLEN SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), ROGÉRIO DE SOUZA GREGORIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), RUÃ JEFERSON FERREIRA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), BRUNO DANIEL PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), GIUVANEY MARTINS CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2016), ROSANE SOARES MOREIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARQUES VITOR FERNANDES MARÇAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), NATÁLIA CAROLINE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), LUCAS COELHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LUCAS EMANUEL RODRIGUES CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RODRIGO DE OLIVEIRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RODRIGO GONÇALVES FERREIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RODRIGO OTAVIO OSCAR GUILHERME (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ROMÁRIO COSTA DA ROCHA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), TALITA EMIDIO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), HOECHST CORNÉLIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), VANESSA AMORIM CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), VINICIUS SILVA BEGNAMI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), WELINTON JOSÉ FRANCISCO FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), IGOR TAVARES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), PEDRO CARLOS BARBOSA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), JOSÉ ANANIAS MARTINS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MATHEUS VIEITAS ROCHA TRANCOZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MIKAELA TEIXEIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), JOANNA ROCHA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JULIANA APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JULIANA ELIETE MILAGRES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), KAINE OLIVEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), JOSÉ ANANIAS MARTINS JÚNIOR (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), LAERTE DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GLAUCIA APARECIDA SOARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2016), LEANDRO QUINTÃO MARTINS RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), LEONARDO SARAIVA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2015), IZABELA CLARA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2015), JÁDY KARINA DE VIVEIROS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 13/09/2014), ANDERSON CORREA PORTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), ALINE MARÇAL ROSSINOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), BRUNA MARIA FRUTUOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), CLÁUDIO HENRIQUE SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ELIANE DE FÁTIMA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FERNANDA KELLY GREGÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GABRIEL MOKARZEL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GABRIEL RIBEIRO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), IAGO VASCONCELOS ALENCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), FAGNER DARLAN DIAS CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GABRIELA CRISTINA DE SÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO HENRIQUE DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JACKSON LUIZ ORIONE RAFAEL CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JANAÍNA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), JÂNIA KELLYS LIMA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), PAULA ALVES MENEZES (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016), ROGÉRIO DE SOUZA GREGORIO (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016)2014-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs objetivos gerais do projeto são contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática na escola básica da rede pública e promover a divulgação e difusão da Matemática através de Olimpíadas de Matemática.Ensino e Aprendizagem de Matemática., Olimpíada Brasileira de Matemática de Escolas Públicas., A Matemática nas escolas públicas.O bolsista terá uma carga horária semanal de 20 horas de atividades. No que diz respeito à execução deste projeto, o bolsista estará encarregado de: - Aproximar alunos de graduação e professores de Matemática da UFV da realidade do ensino de matemática da Escola Básica, e, no sentido contrário, aproximar os alunos e professores da Escola Básica do ambiente universitário. - Dar a professores e alunos da Escola Básica a oportunidade de conhecer a Matemática de forma diferente, seja sob um ponto de vista mais avançado, seja através da utilização de recursos didáticos distintos dos utilizados normalmente na prática pedagógica na escola, ou ainda simplesmente motivando-os a gostar mais de estudar matemática. - Produzir constantemente materiais didáticos complementares, como provas, simulados, jogos, planejamentos de atividade extracurriculares, etc. - Estabelecer um contato permanente com professores de Matemática da Educação Básica da rede pública. - Aumentar, a cada ano, o número de escolas e alunos participantes nas Olimpíadas Brasileiras de Matemática. - Descobrir e estimular talentos para o estudo da Matemática.Aproximadamente 50 escolas públicas de Viçosa e região.400100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36490
37294PRJ-271/2014ProjetoDANÇART - DANÇA DE RUA EM RIO PARANAÍBALinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 15/01/2012 a 31/07/2014), LEONARDO AUGUSTO GONÇALVES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2012 a 31/07/2014)2012-01-15T00:00:002014-07-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Possibilitar o processo criativo, a autonomia e a liberdade do indivíduo, permitindo ao educando articular uma relação mais próxima entre o homem e a natureza, através da observação, sensibilização e experiências que estabelecem uma íntima relação entre os mesmos. Desenvolver aproximação entre a comunidade local e a universitária através do desenvolvimento de oficinas de desenvolvimento interpessoal através da dança que serão ministradas para alunos das escolas públicas do município de Rio Paranaíba e cujos alunos serão disseminadores do conhecimento construído á partir do desenvolvimento de oficinas com a comunidade local.dança de rua, dança e lazer, culturaOficinas de dança de rua ministradas pelos alunos da universidade federal de Viçosa para os alunos da rede pública de ensino do município de Rio Paranaíba.Alunos da rede pública de ensino do município de Rio Paranaíba.2000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37294
37356PRJ-348/2014ProjetoMONITORAMENTO PARTICIPATIVO DOS RECURSOS HÍDRICOS E SANEAMEN...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteTHAIS DE CARVALHO MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), HEITOR EDUARDO FERREIRA CAMPOS MORATO FILPI (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 31/12/2015), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2017), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), MARIA ROSÂNIA LOPES DUARTE (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2017), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), LUCAS ALCANTARA TÓTOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), MATHEUS DE BRITO CORREA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 01/02/2017), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), LUAN RITCHELLE APARECIDO DOS ANJOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002017-02-01T00:00:00Recursos hídricosObjetivo geral: Pretende-se, em conjunto com a comunidade rural do córrego São Joaquim em Araponga-MG, contribuir com a construção do conhecimento agroecológico em relação à água, servindo de subsídio para programas de serviços ambientais, saneamento rural e de recuperação e conservação de recursos hídricos. Dessa maneira, pretende-se auxiliar o processo de adoção de agroecossistemas menos dependentes de insumos externos, com redução dos custos da produção e menos agressivo ao meio ambiente. O propósito é dar oportunidade para a compreensão e utilização das técnicas e conhecimentos científicos pelos (as) agricultores (as) e jovens estudantes da EFA, para que possam construir conhecimento e aplicá-lo nas decisões práticas. Objetivo especifico: -Identificar as principais fontes de poluição da água na Bacia em Estudo e propor soluções técnicas para os problemas identificados, -analisar a influência do manejo agroecológico sobre a recuperação de características do solo e da água, -realizar oficinas prático-teóricas na Escola Família Agrícola Puris, envolvendo a juventude durante todo processo de pesquisa e análise dos resultados, -ampliar o número de agricultores que busquem preservar suas águas, nascentes e áreas de captação, através da sua participação na aplicação e avaliação de técnicas de monitoramento e análise científica, -levantar informações que sirvam para subsidiar os programas de serviços ambientais, saneamento rural e recuperação e conservação de recursos hídricos, -promover o intercâmbio entre os participantes do projeto, realizando pesquisa participativa, onde os agricultores e jovens sejam envolvidos em todo o trabalho científico e que ao final todos possam ter mais elementos de decisão sobre a adoção de práticas de recuperação de áreas degradadas com café ou pastagem que visem a transição agroecológica.Educação do campo, Recursos Hídricos, SaneamentoPlanejamento das atividades Oficina de preparação na EFA Realização das entrevistas Análise e sistematização das entrevistas Monitoramento de indicadores ambientais Realização de reuniões semanais do grupo Socialização dos resultados Preparação do resumo do SIA Encontro final com os participantes do projeto Relatório FinalComunidade de São Joaquim e Novo Hrizonte, Araponga-MG25050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37356
34194PRJ-015/2014ProjetoREFORMA DOS CAMPOS DE VÁRZEAS DA CIDADE DE VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 06/09/2012 a 06/09/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 06/09/2012 a 06/09/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 06/09/2012 a 06/09/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 06/09/2012 a 06/09/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 06/09/2012 a 06/09/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 06/09/2012 a 06/09/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 06/09/2012 a 06/09/2013)2012-09-06T00:00:002013-09-06T00:00:00Esporte e lazerPermitir a prática de futebol de várzeaFutebol, Várzea, ReformaReforma dos campos de futebol de Viçosa/MGViçosa/MG3600300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34194
34202PRJ-022/2014ProjetoREVITALIZAÇÃO DE ESTAÇÃO FERROVIÁRIA DE SILVESTRE E CRIAÇÃO ...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarBEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/12/2011 a 01/12/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/12/2011 a 01/12/2012), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), DANIEL RIBEIRO DOS ANJOS (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012), PEDRO FELIPE MASCARIN PASSONI (Bolsista - Outros, 01/12/2011 a 01/12/2012)2011-12-01T00:00:002012-12-01T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRevitalizar a Estação Ferroviária de Silvestre e criação de um espaço cultural.Patrimônio, Cultura, SilvestreManutenção do patrimônio cultural do município e elaboração de atividades culturais no espaço.Viçosa/MG1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34202
34313PRJ-059/2014ProjetoMEDICINA PREVENTIVA E INCLUSÃO SOCIAL: PRECAUÇÃO CONTRA ACID...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdeANTONIO REIS DE SA JUNIOR (Coordenador, 02/01/2014 a 02/01/2015), MARINA SILVA DE LUCCA (Orientador, 02/01/2014 a 02/01/2015), ELTON DIAS LOPES BARUD (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 02/01/2015), EMERSON DE PAULA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Infância e adolescênciaObjetivo Geral: O objetivo geral é promover uma interação com os profissionais da área de saúde que atuam nas UAPS, capacitando e proporcionando condições para identificar situações de risco de violência infanto-juvenil. Além disso, através da conscientização de situações de riscos relacionados aos acidentes nesse faixa etária, atuar junto à comunidade elaborando campanhas e intervindo de forma preventiva para minimizar os prejuízos à saúde. Não obstante, integrar a comunidade acadêmica e o DEM com a rede de atenção primária de Viçosa. Articular, assim, uma troca de conhecimentos que são produzidos na academia com a experiência vivenciada junto à comunidade. Basicamente, subenumerados: a. Implementar um programa de prevenção de acidentes e violência infanto-juvenil em unidades de atenção primária de saúde, b. Favorecer uma maior articulação entre os estudantes e o DEM com as UAPS do município de Viçosa, fortalecendo o vínculo entre os profissionais, c. Promover a capacitação para a identificação e conduta frente à situação de violência, d. Estimular o conceito de prevenção de acidentes junto à comunidade envolvida, e. Estimular a valorização dos direitos básicos da criança e do adolescente, f. Atuar preventivamente nas populações em situações de risco de violência infanto-juvenil, g. Avaliar as atividades desenvolvidas no projeto, h. Apresentar os resultados do projeto em eventos e/ou publicações científicas, Objetivos Específicos: 1) Reunir um Grupo Extensionista de Pesquisa, de caráter interdisciplinar e sintonizado com o "Medicina Preventiva e Inclusão Social: Precaução contra acidentes e violência na infância e adolescência", envolvendo discentes e docentes dos cursos de medicina. 2) Criar parceiras com os órgãos públicos, na esfera municipal, responsáveis pelos sistemas de saúde e segurança. 3) Levar a comunidade viçosense o conhecimento que está sendo gerado na universidade, através da produção de material atualizado e orientado por fonte de referencia nacional e internacional sobre a temática proposta. 4) Capacitar os membros a transmitir o conhecimento de forma dinâmica. 5) Promover ao público alvo a capacitação para o diagnóstico das condições de risco e das situações de pós exposição. 6) Avaliar as atividades desenvolvidas no projeto. 7) Apresentar os resultados do Projeto em eventos e/ou publicações científicas.INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA, MEDICINA PREVENTIVA, INCLUSÃO SOCIALLevantamento bibliográfico sobre a temática proposta e aprofundamento teórico sobre o tema. Elaboração da proposta didática, com a criação de um cronograma e agenda de encontros. Comunicação com os órgãos regionais de saúde e segurança responsáveis pela adesão dos profissionais ao programa. Exposição-dialogada com médicos e enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Confecção dos materiais para as UAPS. Analise estatística e correlação dos dados obtidos com as da literatura. Elaboração de material para publicação e apresentação, incluindo congressos e simpósio. Avaliação das atividades pelos profissionais alcançados pelo projeto e implementação das sugestões. Auto avaliação das atividades pelo grupo acadêmico.Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) do município de Viçosa10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34313
34410PRJ-055/2014ProjetoCIRCUITO DE MUSEUS E ESPAÇOS DE CIÊNCIA DE VIÇOSACiências AgráriasCulturaEducaçãoALICE SANCHES MELO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2017), FERNANDA MÁRCIA SOUZA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2014 a 31/12/2014), TAISLAINE IMACULADA DA ROCHA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 30/06/2015), IGOR DODICO FERNANDES SOARES (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 31/12/2017), YARA MARIS GARCIA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2018 a 30/11/2018), INGRID VITORIA BASILIO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2019 a 30/11/2019), HIDELBLANDI FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/10/2019 a 31/12/2020)2013-02-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaPromover a popularização da cultura e da ciência, através da divulgação dos museus e espaços de ciência da UFV em meio à comunidade local, além de promover a articulação entre os próprios espaços.Difusão cultural e científica, popularização da ciência, educação em museusAconteceram quatro Circuitos de Museus durante o ano de 2013, envolvendo visitas monitoradas, exposições, oficinas e cursos.População em geral de Viçosa - MG21050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34410
34421PRJ-309/2014ProjetoFORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO COMO FATOR DE DESENVOLVI...Ciências AgráriasEducaçãoMultidisciplinarGUILHERME HENRIQUE GOMES DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), ALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Educação profissionalFortalecer a educação nas áreas rurais tanto formal como a educação informal, estimulando, propondo, desenvolvendo e coordenando projetos específicos, utilizando metodologias voltadas para a especificidade do campo, envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes e técnicos, tendo em vista habilitar os produtores da agricultura familiar a adesão às políticas públicas como o PRONAF, o Programa de aquisição de Alimentos e o programa Rede Brasil Rural.Educação do Campo,, Políticas agrárias, PRONAFo Realizar diagnóstico participativo nas comunidades selecionadas com intuito de levantar o grau de adesão dos produtores às políticas Públicas e o grau de escolaridade e de educação informal de produtores relacionados. o Identificar, reconhecer e fortalecer as redes sociais dentro da comunidade e entre comunidades. o Elevar a escolaridade, incentivando projetos educacionais para alfabetização e a educação fundamental de jovens e adultos das comunidades rurais, envolvendo estudantes e funcionários da Instituição. o Promover a formação de educadores locais dentro das comunidades para atuarem como monitores nas suas comunidades e aperfeiçoarem o sistema de organização. o Garantir aos jovens rurais um acompanhamento para formação profissional, técnico-profissional de nível médio em diversas áreas do conhecimento. o Organizar, produzir e editar cartilhas, apostilas (materiais didático-pedagógicos) necessários à execução da proposta. o Promover e realizar encontros, seminários, estudos e pesquisas em âmbito local e regional, que fortaleçam a Educação no Campo.Cachoeira de almas, Ribeirão do Ouro, Camarão.22020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34421
34255PRJ-012/2014ProjetoIMPLANTAÇÃO DO CIRCUITO TURÍSTICO DE VIÇOSA/MGCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/04/2012 a 10/04/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/04/2012 a 10/04/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/04/2012 a 10/04/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 10/04/2012 a 10/04/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 10/04/2012 a 10/04/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 10/04/2012 a 10/04/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 10/04/2012 a 10/04/2013)2012-04-10T00:00:002013-04-10T00:00:00Turismo e desenvolvimento sustentávelApresentar alternativas de circuitos turísticos no município de ViçosaTurismo, Desenvolvimento, ViçosaCampanha publicitária para a promoção nacional dos benefícios de se inserir Viçosa na rota do turismo nacionalViçosa/MG2400200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34255
34366PRJ-057/2014ProjetoUSO DE EXTRATOS BOTÂNICOS NO CONTROLE DE PRAGAS DE HORTAS DA...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoFLAVIO LEMES FERNANDES (Coordenador, 20/01/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 31/12/2014), LUAN HUMBERTO RIBEIRO (Estagiário, 20/01/2014 a 31/12/2014), PAULO ROBERTO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 31/12/2014), RICARDO TSUYOSHI ENDO (Estagiário, 20/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-20T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalIdentificar plantas do Cerrado com atividade inseticida à pragas agrícolas visando melhorias à população de estudantes e professores na agricultura familiar do Alto Paranaíba, MG.Plantas inseticidas, Artrópodes, Sustentabilidade- Contato com a EMATER para localização - Visitas às propriedades rurais - Entrevistas com os agricultores familiares - Identificação e coleta - Coleta dos insetos em lavouras, residências urbanas e armazéns - Extração hexânica e metanólica das folhas e/ou frutos de plantas provindas do campo - Montagem dos experimentos de mortalidade e repelência em placas de Petri - Avaliação da mortalidade e da repelência - Aplicação dos extratos botânicos em hortas escolares e campo da agricultura familiar - Ensino de técnicas de plantio e cultivos nas propriedades e em hortas urbanas para controle das pragas rurais e em produtos armazenados e Dias de campo - Análise estatística dos dados - Elaborar artigos, resumos, cartilhas, minicursos e relatórioComunidades rurais de Rio Paranaíba (Abaeté, Palmeiras,etc)100010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34366
34430PRJ-053/2014ProjetoSANEAMENTO E HOMEOPATIA: SISTEMAS DE ESGOTAMENTO PARA PROPRI...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteMultidisciplinarRENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIA PIRES FUJIARA GUERINO (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), AUGUSTO AGUIAR SELEIRO (Estagiário, 01/02/2014 a 31/12/2014), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LUCAS CUPERTINO VAZ (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), KARINA LOPES CHEQUER BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), VERA LÚCIA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELINO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral Realizar ações de aducação ambiental junto a agricultores familaires em quatro(4) comunidades rurais de Viçosa, problematizando e orientando a implantação de sistemas de esgotamento sanitário com vistas na melhoria da qualidade dos recursos hídricos e das condições ambientais. Objetivos Específicos - Organizar oficinas sobre Saneamento Rural e Homeopatia junto a representantes do CMDRS de Viçosa e junto a agricultores familiares de quatro comunidades rurais. - Diagnosticar a visão dos problemas de saneamento rural entre agricultores familiares de Viçosa e identificar as demandas e potencialidades locais. - Facilitar a troca de conhecimentos sobre Saneamento Rural e Homeopatia, - Difundir a utilização da ciência e técnica da Homeopatia no Saneamento Rural, - Viabilizar o acesso a conhecimentos que possibilitem maior autonomia dos agentes sociais envolvidos para a resolução de problemas relacionados ao saneamento no campo, - Divulgar a cartilha, em sua nova versão aprimorada, e colher críticas e sugestões dos agricultores para novas edições. - Orientar a implantação de sistemas de esgotamento em unidades demonstrativas nas quatro comunidades.Saneamento rural, Construção de fossas, qualidade dos alimentos para o PAA1ª Etapa: Capacitação da equipe de trabalho (estudantes e professores da UFV, técnicos da EMATER) Para esta capacitação será realizado um Encontro dos estudantes e professores da UFV e técnicos da EMATER. Nesse encontro será ministrado um minicurso sobre Saneamento rural e uso da Homeopatia para o tratamento das águas. Com este minicurso pretende-se viabilizar a troca de experiências e informações. Os conteúdos a serem tratados serão: - Saneamento Rural Realidade brasileira, Políticas Públicas e técnicas construtivas, - Homeopatia como técnica, ciência e tecnologia social e sua utilização na propriedade rural e, especificamente, no Saneamento Rural, - Metodologias Participativas para identificação de problema e planejamento de ações. Ao final do encontro serão planejadas as ações a serem realizadas nas duas comunidades Piloto. Depois desse encontro, a equipe participará de uma Reunião do CDMRS, na qual os memebros da UFV estarão como convidados, quando será apresentada a proposta do projeto para apreciação e coleta de sugestões. 2ª Etapa: O trabalho com saneamento em duas comunidades piloto (1º semestre) Nesta etapa, duas comunidades serão visitadas com apoio e participação dos técnicos da EMATER. Esta etapa será desenvolvida em duas comunidades próximas para potencializar a divulgação do projeto. Destaca-se que as comunidades serão indicadas pela EMATER em razão de concentrarem o maior número de agricultores familiares que acessaram o PAA e PNAES. Para melhor compreender a forma de percepção e os valores que orientam as ações de saneamento dos agricultores, pretende-se mobilizá-los para um Encontro Local, quando serão aplicadas alguns técnicas de DRP: mapeamento -dos cursos d´água, das moradias e do destino dos esgotos- e depois uma visita a propriedades identificadas pelos agricultores como ´´Ponto Mãe" das águas que servem à comunidade. Esse DRP será documentado por fotografias e filmagens para produção de vídeo educativo para ação em outras localidades. Depois deste encontro e DRP, será organizado, um minicurso sobre SANEMANETO RURAL E O TRATAMENTO DAS ÁGUAS. Neste minicurso será distribuída e trabalhada a Cartilha já produzida em outros PIBEX, Depois deste mini curso será identificada uma propriedade para construção de sistema de esgotamento rural para servir de Unidade Demonstrativa. A construção dessa unidade tem função multiplicadora na medida em que ela permitirá oficinas prático-pedagógicas de execução dos sistemas de esgotamento e de uso da Homeopatia em propriedades familiares. Outra atividade desta etapa, está prevista uma visita de representantes das duas comunidades ao IHAMA, no distrito de Cachoeirinha- Viçosa, onde os agricultores poderão visualizar sistemas de esgotamento adequados ao meio rural e uso da Homeopatia na Agropecuária. Tem-se a expectativa de também apresentar uma oficina nas escolas rurais das comunidades. Esta seria uma forma de esclarecer a importância dos temas junto aos filhos dos agricultores. Finalmente será feita uma reunião de encerramento das atividades locais com AVALIAÇÂO pelos agricultores. 3ª Etapa: O trabalho com saneamento em outras duas comunidades (2º semestre) Repete a metodologia da 2ª Etapa em outras duas comunidades 4ª Etapa: Ações municipais Apresentação no CDMRS dos resultados do trabalho para debate sobre os temas do projeto e definição e novas ações para 2015.quatro comunidades rurais de Viçosa50045Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34430
34473PRJ-136/2014ProjetoREESTRUTURAÇÃO DO PROJETO RECICLAR E O PLANO DE GERENCIAMENT...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteTATIANE ANGELICA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), DÉLCIA DOS SANTOS NEPOMUCENO (Estagiário, 01/03/2014 a 31/12/2014), LORENA PEREIRA DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/03/2014 a 31/12/2014), LUANA CANDIDO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 30/06/2014), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), ULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), LENICE APARECIDA ALVES DO VALE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), SÂMARA DE OLIVEIRA FÓFANO (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 31/12/2014), ROLF PUSCHMANN (Orientador, 01/03/2014 a 31/12/2014), RODRIGO ABRANCHES XAVIER (Bolsista - Outros, 01/03/2014 a 31/12/2014), JEFFERSON MACHADO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), ROLF PUSCHMANN (Coordenador, 01/03/2014 a 31/12/2014), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014)2014-03-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral: Tornar a coleta seletiva parte integral do dia-a-dia das pessoas e das atividades do campus, aumentando assim a porcentagem de material reciclável destinada diariamente a ACAMARE. Complementar a formação técnica e profissional dos estudantes membros da equipe. Obletivos Específicos: %u2022 Aumentar a visibilidade do Projeto Reciclar e do conhecimento a respeito da destinação dos resíduos no campus, %u2022 Fortalecer a coleta seletiva nos alojamentos e núcleos existentes, %u2022 Capacitar a equipe de trabalho e aprimorar os conhecimentos referentes aos aspectos relacionados com a área de resíduo sólidos e coleta seletiva, %u2022 Fortalecer a equipe do Projeto Reciclar juntamente com as ações da Gerência de Resíduos e Rejeitos.coleta seletiva, resíduos sólidos, Projeto Reciclar da UFVMetodologia e ações participativas : A essência da metodologia de trabalho do Projeto Reciclar será mantida em conformidade com a utilizada nos anos anteriores, como forma de dar continuidade aos trabalhos que vem sendo realizados. Busca-se porem, como inovador, atrair um maior número de estudantes para a equipe de trabalho e intensificar a parte técnica de treinamento, a fim de complementar os conhecimentos adquiridos na vida acadêmica dos estudantes. As atividades serão desenvolvidas em três frentes principais: 1. Atividades de educação ambiental: Na área educacional o Projeto Reciclar pretende trabalhar levando em consideração cada situação, atuando de acordo com o público alvo, para despertar o interesse dos participantes de acordo com seus perfis e áreas de atuação. Devidamente motivados, esses se tornam agentes multiplicadores de educação ambiental e colaboradores do projeto em seu bom funcionamento e expansão. As formas de atuação serão: %u2022 Palestras para as turmas de novos estudantes, a respeito da importância da participação da comunidade acadêmica na coleta seletiva, %u2022 Participação em eventos com realização de mini-cursos a respeito de coleta seletiva e gerenciamento de resíduos, inspirando e apoiando iniciativas em prédios do Campus, %u2022 Planejar e montar o stand de divulgação do Projeto Reciclar na Semana de Graduação e na Semana do Fazendeiro, de forma dinâmica e que desperte a atenção dos visitantes, %u2022 Atualização constante do site do projeto reciclar, divulgando notícias sobre eventos do mesmo e assuntos relacionados que despertem o interesse dos estudantes para a causa, %u2022 Divulgação do Projeto por meio de comunicação interna por site, jornal, TV e rádio da Universidade e pela confecção de material de mídia como cartazes e faixas para exposição nos locais de maior circulação de pessoas ou locais nos quais a coleta seletiva ocorrer eficientemente. 2. Atividades de implantação e monitoramento dos núcleos: São considerados núcleos do Projeto Reciclar prédios, departamentos ou setores nos quais a coleta seletiva ocorre ou está em processo de instalação. O projeto pretende continuar atuando nesses locais junto à administração dos mesmos, para construir de maneira integrada um plano de ação individual de cada núcleo que inclui o planejamento, a implantação e o monitoramento da coleta seletiva no local. %u2022 Planejamento: Reuniões com grupos de alunos, professores e/ou funcionários do setor que manifestem interesse em colaborar com o projeto, identificação dos problemas e particularidades do núcleo em questão, desenvolvimento do plano e cronograma da implantação da coleta que será apresentado aos chefes do local, %u2022 Implantação: Treinamento e conscientização motivacional da equipe de limpeza que executará o trabalho de recolhimento dos materiais, adequações logísticas, incluindo localização e tipo de coletores, divulgação por cartazes, palestras, e-mail, para alcançar a participação do grupo de pessoas do setor, %u2022 Monitoramento: Visitas frequentes ao núcleo para acompanhar e apoiar o andamento da coleta seletiva, solucionando eventuais problemas ou duvidas relacionadas, por exemplo, a pontos de coleta, quantidade e identificação dos coletores e utilização correta dos sacos plásticos. Cada núcleo será monitorado por um grupo menor de estudantes da equipe do Projeto Reciclar, com número de integrantes proporcional às necessidades requeridas pela quantidade de resíduos produzidos e o tamanho do público alvo. Mantendo um grupo fixo de alunos para determinado grupo cria-se relação de confiança e facilidade de comunicação. 3. Atividades internas: As atividades internas visam integrar a equipe de forma a facilitar o trabalho em grupo,mostra-se cada vez mais necessário trabalhar o perfil profissional dos estudantes e melhor prepará-los para lidar com as atividades referentes ao gerenciamento de resíduos. %u2022 Palestras de Introdução ao Projeto Reciclar, para os novos estagiários e voluntários participantes, %u2022 Reuniões semanais e integração da equipe, %u2022 Apresentações Técnicas e realização de Minicursos com o apoio da Gerência de Resíduos e Rejeitos da UFV , %u2022 Visitas técnicas a campo, %u2022 Seminários desenvolvidos pelos estudantes da equipe de trabalho.Comunidade Universitária150001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34473
40026PRJ-155/2015ProjetoHISTÓRIAS E MEMÓRIAS SOBRE CULTURA: RESGATE E PRESERVAÇÃO DE...Ciências Sociais AplicadasCulturaMARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Orientador, 02/01/2015 a 31/12/2015), RODRIGO GAVA (Orientador, 02/01/2015 a 31/12/2015), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), CARLA CAROLINE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), LUSVANIO CARLOS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), LAIRA ABREU CARNELÓS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA NATALINA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), WESCLEY SILVA XAVIER (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), MATEUS DIAS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), BRUNA CAROLINE MOREIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), HÉLIO JÚNIOR BOREL EMERICK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), WELITON MATEUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO objetivo do projeto é resgatar através dos lugares de memória e das narrativas elementos da produção cultural de Viçosa. Buscamos reconstituir as memórias não apenas de produtores culturais, mas também de citadinos que tenham registros sobre as produções aqui lançadasHistória e Meória, Produção Cultural, Administração Pública e Sociedade- Realização de um levantamento das produções culturais em Viçosa. - Contato com os produtores culturais e citadinos evidenciados durante o levantamento. - Registro dos relatos dos entrevistados em anotações, áudio e vídeo. - Produção de um livro de narrativas com depoimentos das pessoas relacionadas à produção cultural. - Produção de um documentário que mostre a relação da cidade com a cultura. - Promoção de uma discussão em rede de produtores culturais. - Organização e realização do III Seminário de Gestão Cultural, com o lançamento dos produtos. - Criação de uma página na internet para publicação dos materiais produzidos. - Realização de oficinas e seminários para troca de conhecimentos entre os integrantes dos Departamentos de Administração e Comunicação Social. - Realização de reuniões com a equipe de trabalho para pré-produção, produção e pós-produção do livro e do documentário, para discussão das atividades e para planejamento do evento cultural. - Realização de reuniões com o bolsista para resolução de pendências, agilização de processos e atualização de atividades. - Reuniões do grupo de estudo para discussões e reflexões sobre história, memória e cultura em Viçosa. - Apresentação do projeto em congressos da área. - Apresentação dos resultados obtidos no Simpósio de Integração Acadêmica (SIA). - Publicação de artigos científicos em revistas e periódicos da área. - Produção dos relatórios parcial e final do projeto.O projeto atenderá a comunidade viçosense404Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40026
40171PRJ-123/2015ProjetoREALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA APLICADA NA EDUCAÇÃO NA DISCIP...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), EMERSON VITOR SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoO Projeto tem como objetivo geral desenvolver vários protótipos buscando minimizar a problemática de aprendizagem nas áreas do conhecimento de química.Quimica, Realidade Virtual, EducaçãoFormação de um grupo especializado para o desenvolvimento de games, Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de games, Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, Modelar os objetos do cenário 3d utilizando o Blender. Criar as regras do cenário utilizando a UNITY3D. Desenvolver protótipos para a disciplina de Química para a Internet Agregar valores e conhecimento, Especialização do conhecimento extracurricular dos alunos.Rio Paraníba20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40171
40289PRJ-122/2015ProjetoO USO DA REALIDADE VIRTUAL COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO EN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), DANIELA LUCIANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 18/11/2015), DEIVIS HENRIQUE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 24/10/2016), HENRIQUE DANIEL CAVALCANTI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 05/10/2016), LAIS BETHANIA BRITO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 18/11/2015), LUCAS VICTOR RANGEL SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Inovação tecnológicaProjeto tem como objetivo geral desenvolver um protótipo buscando minimizar a problemática de aprendizagem na área do conhecimento de Matemática, especificamente, na subárea de Lógica.educação, jogos digitais, realidade VirtualFormação de um grupo especializado para o desenvolvimento de games, Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de games, Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, Criar as regras do cenário utilizando a UNITY3D. Desenvolver protótipos para as disciplinas do ensino medio Agregar valores e conhecimento, Especialização do conhecimento extracurricular dos alunos.Rio Paranaíba20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40289
40385PRJ-115/2015ProjetoGRUPO TEATRAL IMPRORRISOLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoBRUNO VIOTTI DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), FULVIO CARDOSO (Bolsista - Outros, 02/03/2015 a 31/12/2015), PABLO HENRIQUE CUSTODIO SILVA (Bolsista - Outros, 02/03/2015 a 31/12/2015), HENRIQUE DANIEL CAVALCANTI SILVA (Bolsista - Outros, 02/03/2015 a 31/12/2015), SAMARA RODRIGUES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), JOSÉLIA MARIA SOUSA FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), IVAN LUIZ MILANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MICHELLE SILVA SCALABRINI MESTRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), KARINA CARVALHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ANNA SARA OTONI FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARIA CAROLINA BORGES MENEGHIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), RODRIGO MENDES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), RAUL FERNANDO DE MELO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DANILO PRADO LEMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DANIELLA CHRISTIANNE BRANDAO SILVA (Estagiário, 02/03/2015 a 31/12/2015), IARA BEATRIZ SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), HENRIQUE SILVEIRA SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), TIAGO MENDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 02/03/2015 a 31/12/2015), DAVID ROGER PAIXAO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ROSEMARY OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), AMANDA FERNANDES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), GABRIELA FILETE ZAMBON DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), EVEN JHEICE CALIXTO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARCOS BRUNO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), PAULO RAMOS SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), BÁRBARA MACIEL CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ISABELA OLIVEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), PAULO HENRIQUE CHAVES PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), PALOMA DE FÁTIMA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARIANA HELENA ARAUJO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), PRISCILA GARCIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), JULIA NASCIMENTO CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), ANA CARLA TEIXEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), GESSIKA DUTRA DE ANDRADE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARILIA CRISTINA PEDROSA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DAYANNE IZABELLE DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), LUCAS HENRIQUE SILVA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), THOMAS HENRIQUE SOARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), LUCAS MARTINS CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARCOS AURÉLIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), SANDY RAILINE RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DIEGO DE MELO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), RONAN MIGUEL RIBEIRO ALEY (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), JESSICA NAIARA BATISTA DE FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), DONIZETE APARECIDO BATISTA (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2017)2015-01-02T00:00:002017-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Proporcionar a população local e universitária uma opção de cultura e lazer através de aulas semanais de teatro.Artes Cênicas, Cultura, ImprorrisoOficinas de técnicas de teatro, dinâmicas de entrosamento, apresentação de uma peça teatral.Comunidade universitária e local de Rio Paranaíba3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40385
40685PRJ-211/2015ProjetoUSINA COMUNICA CCHCiências Sociais AplicadasComunicaçãoMultidisciplinarMARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Orientador, 25/03/2015 a 31/12/2015), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 25/03/2015 a 31/12/2015), KARINA MENDES DA COSTA (Bolsista - Outros, 25/03/2015 a 09/09/2015), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Bolsista - Outros, 25/03/2015 a 30/06/2015), BIANKA RODRIGUES DA SILVA (Bolsista - Outros, 25/03/2015 a 31/12/2015), ANA LUISA LOPES COSTA (Bolsista - Outros, 25/03/2015 a 30/06/2015), NÚBYA FONTES CAETANO DIAS BARATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/03/2015 a 30/06/2015), GUILHERME BARRETO DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/03/2015 a 30/09/2015), LUCAS ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 08/10/2015), DAYANA DE SOUZA ARLINDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 15/10/2015), MALENA BEATRIZ STARIOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2015), SARA BRUNELLI MACHADO HUDSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 15/10/2015), MARIA CLARA DA SILVA EPIFÂNIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA GUSMÃO OLIVEIRA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2015), CAROLINA MOREIRA GOMES PALHARES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 30/10/2015), ANA CLARA DE ASSIS PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 20/10/2015), ALICE BERNARDO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2015 a 15/10/2015), MÍRIAM DO CARMO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/09/2015 a 20/10/2015), ESTHER DULCI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/08/2015 a 31/12/2015), MÍRIAM DO CARMO LIMA (Bolsista - Outros, 21/10/2015 a 31/12/2015)2015-03-25T00:00:002015-12-31T00:00:00Comunicação estratégica1. aumentar a visibilidade das ações do CCH junto à comunidade universitária, 2. aperfeiçoar a capacidade comunicativa do CCH com seus públicos, 3. ouvir, cuidar e estimular as pessoas (professores, técnicos administrativos e estudantes) do CCH,Comunicação, Jornalismo, marketing de relacionamentoPlanejamento e desenvolvimento de ações de comunicação (jornalismo, publicidade, design gráfico, relações públicas e marketing de relacionamento).técnicos, professores e estudantes do CCH38003800Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40685
41219PRJ-243/2015ProjetoROBÓTICA EDUCACIONAL DE BAIXO CUSTO COM USO DA PLATAFORMA AR...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteMARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), FLÁVIO RESENDE BABOS (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2015 a 31/12/2015), LIZIANE SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Temas específicosO objetivo geral deste trabalho é utilizar dos princípios da robótica educacional no desenvolvimento de protótipos usando a plataforma microcontroladora Arduino e materiais retirados do lixo eletrônico recolhido na cidade de Rio Paranaíba.Arduino, Robótica Educacional, Lixo eletrônicoA1 - Desenvolver protótipos utilizando materiais alternativos e de baixo custo, A2 - Alertar os estudantes para o problema do descarte incorreto do lixo eletrônico, A3 - Apresentar dos protótipos nas escolas da região para divulgação do projeto,Rio Paranaíba300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41219
41342PRJ-176/2015ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL: EM BUSCA DA MUDANÇA DE HÁBITOSCiências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteDANIELA DOS SANTOS COSTA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), JÚLIA LUÍZA VIEIRA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2015 a 31/12/2015), ADRIANA VENTOLA MARRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), AMANDA CRISTINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisContribuir para a implantação da coleta seletiva em Florestal, que deverá gerar maiores rendimentos para os associados e menores impactos no ambiente, e promover a conscientização ambiental na comunidade.Educação ambiental, Intervenção, Coleta seletivaProduzir um material de divulgação adequado buscando adaptá-lo às diversas mídias, - Propor e realizar ações de divulgação da coleta seletiva e da reflexão sobre as questões ambientais, - Sistematizar sobre o conteúdo dos materiais de divulgação, - Traçar um plano para a divulgação em parceria com a escola Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro.Município de Florestal, Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro.500100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41342
30803PRJ-115/2013ProjetoPROJETO EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM LIBRAS: INTERAÇÕES ENTRE A UF...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarVINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA (Coordenador, 03/11/2013 a 12/02/2013), EDUARDO ANDRADE GOMES (Bolsista - Outros, 03/11/2013 a 12/02/2013)2013-03-11T00:00:002013-12-02T00:00:00Direitos individuais e coletivosMinistrar aulas de Química e Ciências utilizando-se de recursos e experimentos visuais que possam favorecer a aprendizagem dos estudantes surdos atendidos pelos escolas públicas de Viçosa.Educação Científica, Educação dos Surdos, Inclusão na EscolaImplementar, no contra-turno da escola, práticas formativas em Ciências que buscam priorizar o desenvolvimento e o conhecimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e do Português (Bilinguismo), permitindo aos estudantes surdos uma melhor capacitação para interagirem com os colegas e seus familiares, por meio dos sinais, e com o mundo ao seu redor, através das leituras em língua portuguesa.Viçosa e região.520Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30803
30907PRJ-144/2013ProjetoAVALIAÇÃO NUTRICIONAL E MEDIDAS EDUCATIVAS PARA ADOLESCENTES...Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeDANIELA ALVES SILVA (Coordenador, a 19/04/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, a 19/04/2013), FRANCIELE DE CASTRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/04/2013), NATHALIA CRISTINA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/04/2013), GLEICE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/04/2013), MICHELLE RODRIGUES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/04/2013), NATIELE CRISTINA SOARES ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-04-19T00:00:00Segurança alimentarAvaliar o estado nutricional, o consumo de alimentos e transmitir orientações nutricionais através de práticas educativas aos adolescentes de uma escola pública do município de Rio Paranaíba - MG.educação nutricional, adolescentes, hábitos saudáveisApós registro da autorização de participação dos adolescentes mediante a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido, será realizada a aferição de medidas antropométricas (peso, estatura e circunferência da cintura) para avaliação do estado nutricional. O conhecimento a repeito do consumo alimentar dos adolescentes será obtido por meio da aplicação de um questionário de frequência de consumo alimentar. Após este diagnóstico, serão realizadas atividades de educação nutricional com dinâmicas sobre a montagem da pirâmide alimentar, experimentação de sabores e texturas e avaliação do antes e depois. No final da atividade, a escola receberá um relatório constando dos resultados alcançados.Adolescentes de uma escola estadual do município de Rio Paranaíba-MG6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30907
31156PRJ-235/2013ProjetoCONSTRUINDO A TROCA DE SABERES: TECENDO ENCONTROS AGROECOLÓG...Ciências HumanasCulturaEducaçãoIRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ALINE SERZEDELLO VILAÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), PAULO CÉSAR GOMES AMORIN JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialAprimoramar a formação de agentes culturais locais e regionais imersos em suas próprias realidades a partir das experiências metodológicas da Troca de Saberes e de diagnósticos artísticos-culturais amerindiafricanos da Zona da Mata mineira.Troca de Saberes, Movimento Cultural, AgroecologiaIntercâmbios Agroecologicos, Troca de saberes, Registros audiovisuais e Entrevistas em acompanhamentos de eventos culturais pela zona da mata mineira bem como nos trabalhos de campo com fins de mapeamento dos grupos culturais na região, Sistematização e Avaliação da Troca de Saberes, Produção de um artigo ao encerramento do projeto a partir do trabalho realizado.Espera Feliz Divino- Araponga- Acaiaca -Ponte Nova- Paula Cândido -Diogo de Vasconcelos...55050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31156
31432PRJ-151/2013ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO SEGUNDA OPÇÃO: TARDES DE LAZER E CULTURACiências HumanasCulturaSaúdeMARISTELA LIMA (Coordenador, 03/06/2013 a 09/09/2013), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2013 a 09/09/2013), GERALDO LEANDRO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2013 a 09/09/2013), MARCILEY RIBEIRO BARBOSA (Bolsista - Outros, 03/06/2013 a 09/09/2013), TIAGO CÂNDIDO (Bolsista - Outros, 03/06/2013 a 09/09/2013)2013-10-07T00:00:002013-12-16T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)1. Promover as atividades culturais e lazer na Praça de Interação nas Quatro Pilastras, considerada a porta de entrada na UFV. 2. Divulgar a diversidade de manifestações culturais nas suas várias expressões: Dança Coral, Dança de Salão, Capoeira, Dança da Terceira Idade, Dança Brasileiras, Tai Chi Chuan, conjuntos musicais, atividades circenses, dentre outras. 3. Vivênciar prática de elementos folclóricos e artísticos de Viçosa.cultura, lazer, qualidade de vida- Serão realizadas, semanalmente, apresentações de várias linguagens da dança, de conjuntos musicais e atividades de interação social, - Participantes que serão convidados:Trio Catuá Forró Pé de Serra,Grupo de Tai Chi Chuan,Grupo Dancidade Viçosa Quadrilha Junina - Clube da Terceira Idade, Grupos de Capoeira: Capoeira Alternativa e convidados,Circo e Ginástica do DES,Projeto Forró Pé-de-Serra no Campus,Conjunto Glória do Projeto Vitrine Dançante, Conjunto Zé Bóia Dança de Salão,Academia Paiva Artes Marciais,Dança Sênior,Shivam Yoga, Chiquinho Rosado apresentação musical,Capoeira Alternativa,Danças Latino-americanas, Ritmos Africanos,Valtinho e amigos Forró Pé de Serra.estudantes e servidores da UFV e toda comunidade de Viçosa1000400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31432
32057PRJ-176/2013ProjetoPRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA COMO ESTRATÉGIA DE TRATAMENTO DO...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoARTHUR HENRIQUE SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/12/2013), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2013), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/02/2013 a 30/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-30T00:00:00Saúde HumanaAvaliar a eficácia da prática de atividade física como estratégia de tratamento do excesso de peso infantil.Atividade física, Crianças, Peso corporal1 Realização de palestra motivacional com ex-atleta de full-contact. 2 Monitoramento das atividades físicas realizadas semanalmente pelas crianças e seus cuidadores. 3- Aferição mensal (abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro e novembro) do peso e da altura das crianças e seus cuidadores. Em cada um desses eventos serão distribuídas e discutidas as orientações nutricionais que poderão culminar com a redução do peso corporal. 4 Realização de uma gincana esportiva para premiação dos vencedores nas várias modalidades disputadas de atividade física. 5 - Escrita de artigo científico original na modalidade extensão.Crianças com excesso de peso da Escola Estadual José Luiz de Araújo6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32057
32152PRJ-131/2014ProjetoTEMAS E PROBLEMAS DO PROFMATCiências Exatas e da TerraEducaçãoPAULO ROGÉRIO SANTOS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2013 a 20/12/2013), KENNEDY MARTINS PEDROSO (Coordenador, 20/07/2013 a 20/12/2013), FRANCISCO CARLOS JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2013 a 20/12/2013), LUCIANA DE PAULA CHAVES GOMES HASTENREITER (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2013 a 20/12/2013), CAMILA DE SOUZA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2013 a 20/12/2013), EDSON JOSE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2013 a 20/12/2013)2013-07-20T00:00:002013-12-20T00:00:00Educação profissionalOrientar as ações de estudo para que os participantes ganhem proficiência com os problemas e temas do PROFMAT, proporcionando assim uma melhora real na chance de aprovação para o Exame Nacional de Acesso.Matemática Elementar, Mestrado Profissionalizante, Capacitação de ProfessoresAulas expositivas e oficina de resolução de problemasViçosa, Rio Casca, Carangola, Simonésia, Oratórios, Dores do Turvo, Senador Firmino, Ubá, Araponga,100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32152
32284PRJ-185/2013ProjetoPROBEC - ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO DE BENS CULTURAISLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, a 20/12/2013), CARLOS FRANKL SPERBER (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Bolsista PROCULTURA, a 20/12/2013)2013-01-14T00:00:002013-12-20T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Os principais objetivos do projeto são: instigar processos de reflexão sobre a capacitação e formação de agentes culturais na área de dança, através de palestras, oficinas e apresentações, organizadas em espaços públicos, promover ações interdisciplinares e extracurriculares para produção artístico-cultural com inclusão e integração social, democratizar o acesso às artes, especificamente, "dança e performance", criar estratégias para formação de público, dinamizar e fortalecer as relações entre as comunidades acadêmica, viçosense e arredores e, promover eventos artísticos culturais.Produção Administrativa, Arte, UniversidadeAs atividades previstas são: %u2022 44 (quarenta e quatro) reuniões, sendo 01(uma) por semana com duração de 3 horas, de planejamento e produção para preparação de um plano de trabalho sistematizado junto à coordenadora do projeto, bem como elaboração de relatórios parciais e final, %u2022 04 (quatro) reuniões, sendo 01(uma) a cada três meses, com os produtores culturais de Viçosa e de outras localidades, a fim construir conjuntamente um calendário de ações, %u2022 02 (duas) reuniões, sendo uma no início do projeto e outra no final, com o Secretário de Cultura de Viçosa e com o Pró-Reitor de Extensão e Cultura da UFV, com o intuito de apresentar o projeto e os resultados obtidos ao longo do estudo, %u2022 07 (sete) palestras/oficinas com temáticas relativas à produção de arte e dança, %u2022 2 (duas) apresentações do NEPARC, %u2022 1 (uma) publicação de artigo sobre estratégia para produção de bens culturais,além da apresentação no Simpósio de Integração Acadêmica - UFV, %u2022 Utilização dos resultados do projeto como base para TCC da bolsista responsável.Acadêmica, Viçosense, cidades vizinhas e outros estados300030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32284
32550PRJ-239/2013ProjetoA FORMAÇÃO DE LEITORES DE TEXTOS LITERÁRIOS EM SALA DE AULA:...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaBRUNA FALCONE ZAUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 06/12/2013), NAYARA CAROLINA SOARES BRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 06/12/2013), ALEXANDRE PEREIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 06/12/2013), AMANDA JULIANA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 06/12/2013), ELISA CRISTINA LOPES (Coordenador, 04/06/2013 a 06/12/2013), ROSELIA APARECIDA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/06/2013 a 06/12/2013)2013-06-04T00:00:002013-12-06T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO projeto tem como objetivo principal a inserção social dos alunos do Ensino básico através da prática de leitura de textos literários e do contato com a arte literária. Como objetivos específicos, pretendemos: - Articular a disciplina do Estágio Supervisionado de Literatura - Let 435 e Let 436 - com a escola básica, por meio de intervenções pontuais nas salas de aula, - Criar técnicas e metodologias de leitura de textos literários para os alunos do Ensino Fundamental I e II, - Aplicar nas salas de aula o método elaborado e analisar os resultados. - Produzir material didático.Formação de leitor, textos literários, sala de aula- Reunião semanal para leitura, discussão, elaboração e avaliação contínua das atividades, - Escolha e visita à escola que será vinculada ao projeto, a fim de diagnosticar a sua potencialidade estrutural e funcional, - Seleção e leitura de textos literários, - Elaboração de atividades sobre os textos escolhidos, - Aplicação semanal da metodologia proposta, envolvendo exercícios de leitura de textos literários na sala de aula, - Elaboração de um material didático.Escola Estadual Padre Avaro Correa Borges100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32550
33356PRJ-260/2013ProjetoA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DE CULTURA E A...Ciência da SaúdeEducaçãoCulturaCELESTE ARAÚJO DUARTE FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), PROSPERO BRUM PAOLI (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2014), AMURÍ AMARAL RIBEIRO (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2013), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2014), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/12/2014)2013-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerGERAL: *Desenvolver atividades educativas, por meio da Capoeira, utilizando o lúdico como instrumento metodológico e promovendo a inclusão social e cultural das crianças de quatro a cinco anos e de cinco a seis anos de idade atendidas pelos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Humano (LDH) da Universidade Federal de Viçosa, respectivamente. ESPECÍFICOS: *Divulgar a Capoeira, levando seus ensinamentos às crianças atendidas pelo projeto, juntamente com as raízes culturais brasileiras, *Ouvir as crianças atendidas pelo projeto quanto aos seus conhecimentos sobre a Capoeira, promovendo a troca de saberes, de forma a retroalimentar constantemente as metodologias para o desenvolvimento dessa atividade educativa/lúdica/cultural, *Proporcionar os benefícios físicos da Capoeira às crianças atendidas pelo projeto, de modo a estimular o desenvolvimento da consciência corporal, coordenação motora grossa e fina e lateralidade dessas crianças, incentivando também a prática esportiva, *Utilizar a prática da Capoeira como instrumento didático-pedagógico no processo de ensino e aprendizagem infantil, estimulando na criança o desenvolvimento da musicalidade e a noção de tempo-espaço, fazendo dessa atividade uma brincadeira dirigida e transdisciplinar, *Estimular a valorização da capoeira entre as crianças atendidas pelo projeto, estendendo para a toda a comunidade de Viçosa, por meio das professoras da Educação Infantil do LDI e LDH e das famílias das crianças. *Estimular, por meio da Capoeira, o desenvolvimento social das crianças atendidas pelo projeto, aliando princípios educativos, culturais e éticos da comunidade participante e do grupo de Capoeira Alternativa.Capoeira, Cultura, EducaçãoO projeto será desenvolvido por uma equipe de quatro pessoas, sendo elas a bolsista, uma estudante de graduação da UFV e dois estudantes de pós-graduação da UFV, sendo que os três últimos são coordenadores de um projeto parceiro intitulado: "Grupo Capoeira Alternativa: difundindo e re-significando a Capoeira como prática de integração social e valorização cultural." Além disso, as atividades do projeto contam com o apoio e a parceria da equipe coordenadora dos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Humano (LDH) e da Divisão de Esporte e Lazer da UFV. A metodologia inclui reuniões semanais entre os integrantes da equipe de trabalho do projeto para o planejamento das atividades semanais com as crianças, analisando seus objetivos e seus resultados. Existem períodos em que serão necessárias outras reuniões semanais para programar outras atividades de relação direta com o projeto, como por exemplo o batizado. São realizadas atividades uma vez por semana com as crianças de cada turma, com duração de uma hora. Nessas atividades busca-se utilizar elementos característicos da Capoeira que representem alternativas reais de intervenção pedagógica por meio do lúdico, tais como a musicalidade, o movimento e as relações inter e intrapessoais. A musicalidade objetiva também desencadear todo o processo ritualístico da roda, trazendo o ritmo e sua enorme contribuição no desenvolvimento da percepção sensorial, identidade rítmica, além de favorecer as relações com os outros colegas a partir do respeito às limitações do outro e de si mesmo. O canto entoado contribui tanto para o desenvolvimento da fala, como também para difundir a cultura brasileira expressa nas cantigas, que retratam fatos históricos, contos folclóricos e lições de vida relatadas pelo "cantador" (capoeirista que canta no momento da roda de capoeira). Já o movimento corporal, por meio dos jogos e brincadeiras, tem como um de seus objetivos ampliar a noção de tempo-espaço da criança, auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora e lateralidade, além de propiciar experiências de convivência envolvendo disciplina e respeito. É importante lembrar que o ambiente da capoeira aborda uma relação de ensino-aprendizagem horizontal que só funciona a partir da participação igualitária de todos os envolvidos. Além disso, as crianças são colocadas em situações que incitam o autoconhecimento, não só do corpo e o respeito a suas limitações, como também das emoções, fortalecendo o conhecimento intrapessoal do indivíduo que acaba por voltar o olhar para si e refletir a respeito de suas sensações e de como lidar com elas. As atividades de capoeira com as crianças contam com a utilização de diversos materiais como os instrumentos típicos da Capoeira (berimbaus, pandeiro, atabaque), que enriquecem o ambiente educativo e são fornecidos pelo projeto parceiro citado anteriormente. Já o restante dos elementos, como cordas, bambolês, bolas, entre outros, são fornecidos pelo LDI/LDH. Além das atividades semanais, são realizadas, ao longo do ano, outras atividades como o Batizado Infantil de Capoeira, que constitui um evento em que as crianças recebem a graduação, ou seja, recebem a corda da capoeira, simbolizando o reconhecimento pelo esforço da criança dedicado à Capoeira. Tal evento conta com a participação de Mestres de Capoeira tradicionais e capoeiristas vindos de diferentes regiões, logo dá oportunidade às crianças de entrar em contato com capoeiristas de diferentes idades, auxiliando na troca de saberes entre o conhecimento popular tradicional e o acadêmico, estimulando-as a valorizar a Capoeira no contexto em que estão inseridas. O evento também conta com um público constituído pelas famílias das crianças, professoras e membros da comunidade de Viçosa, o que tem efeito positivo na auto-estima das mesmas. Vale ressaltar que o projeto conta com o apoio da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura tanto em recursos financeiros, quanto em estrutura para a realização do evento de Batizado Infantil. Outras das atividades realizadas são temáticas, que se relacionam com datas específicas, como o dia da consciência negra, o dia das crianças e a atividade de encerramento do período, que propiciam momentos de socialização e valorização tanto da cultura, quanto das atividades desenvolvidas pelas crianças ao longo do ano. Vale ressaltar que as famílias são convidados para assistir tais atividades, como forma de avaliação e reconhecimento dos benefícios gerados, tornando pais e mães novos difusores da Capoeira, não só como manifestação cultural brasileira, como também uma nova proposta pedagógica na Educação Infantil. Pretende-se, para o ano de 2013, incluir nas atividades do projeto o Maculelê e Puxada-de-Rede, que são manifestações culturais que dialogam com a mesma linha temática da Capoeira, constituindo também ferramentas pedagógicas em potencial na Educação Infantil. Outra pretensão é a realização de um amigo oculto entre as crianças, juntamente com uma festa de confraternização ao final do período letivo, como forma de suscitar a integração e harmonia do grupo. A festa de confraternização será ilustrada por uma exposição de fotos que reunirá todas as atividades desenvolvidas ao longo do ano, sendo útil não só para registrar e auxiliar na sistematização das atividades, como também servirá de instrumento de avaliação do projeto por parte do público e parceiros. Todo o trabalho desenvolvido pela equipe de trabalho do projeto é subsidiado pela orientação de Mestres de Capoeira com vasta experiência na utilização da Capoeira como metodologia pedagógica na Educação Infantil, auxiliando na capacitação e formação do grupo nesse âmbito de atuação.Crianças de 4 a 6 anos de idade atendidas pelos LDI e LDH5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33356
36639PRJ-241/2014ProjetoIMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS DE GERENCIAMENTO DE SEGURANÇA E...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdeMARILIA LELIS RIBEIRO (Coordenador, 01/05/2013 a 18/12/2015), CALINE PEREIRA CARDOSO (Bolsista - Outros, 20/05/2013 a 07/02/2014), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Bolsista - Outros, 17/03/2014 a 11/12/2015), SANDY RAILINE RODRIGUES DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 18/08/2014 a 11/12/2015), LUANA MARIA SILVA SANTOS (Bolsista - Outros, 02/06/2014 a 11/12/2015)2013-05-01T00:00:002015-12-18T00:00:00Segurança alimentarAvaliar a implementação de ferramentas de gerenciamento de segurança e qualidade dos alimentos em relação à influência sobre a qualidade microbiológica de refeições servidas no restaurante universitário da Universidade Federal de Viçosa, Campus de Rio Paranaíba-MG.Segurança Alimentar, Unidades de Alimentação e Nutrição, Qualidade Nutricional e MicrobiológicaImplementar as Boas Práticas de Produção, Realizar treinamento dos manipuladores de alimentos, referente às Boas Práticas de Produção,Rio Paranaíba1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36639
37014PRJ-299/2014ProjetoPISCICULTORES DE PEIXES ORNAMENTAIS DE PATROCÍNIO DE MURIAÉ:...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoJENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Coordenador, 03/02/2014 a 31/12/2014), ANA LUCIA SALARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), POLLYANNA DE MORAES FRANÇA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), SENDY MOREIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), DÉBORA WERNECK CALDAS (Estagiário, 03/02/2014 a 31/12/2014), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Bolsista - Outros, 03/02/2014 a 31/12/2014), ALEX JUNIO DA SILVA CARDOSO (Estagiário, 03/02/2014 a 31/12/2014), MÁRCIO YOSHIYUKI KANASHIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA RODRIGUES GOMES (Bolsista PIBEX, 03/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-03T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Capacitar os piscicultores de Patrocínio de Muriaé para a utilização do sal comum durante o transporte de peixes ornamentais, de modo a fortalecer o sistema de produção de peixes ornamentais e evitar perdas decorrentes do estresse do transporte. Objetivos Específicos - - Demonstração prática dos efeitos de diferentes salinidades para as principais espécies de peixes ornamentais produzidas na região de Patrocínio de Muriaé, - Viabilizar experiências de vivências práticas aos estudantes envolvidos otimizando as relações ensino-pesquisa-extensão, - Produzir e disponibilizar aos piscicultores um folheto explicativo com as principais aplicações do sal comum. - Produzir, apresentar e publicar resumo e relato de experiência em eventos acadêmicos relacionados ao tema,peixes ornamentais, cloreto de sódio, transporte de peixesO projeto ocorrerá obedecendo as seguintes etapas metodológicas: - Organização do plano de trabalho junto ao coordenador e co-orientadores, obedecendo o planejamento junto a Associação dos Aquicultores de Patrocínio do Muriaé e Região (Aquipam), - Formação e capacitação da equipe de colaboradores, - Execução das atividades no município de Patrocínio de Muriaé: Serão realizadas quatro visitas aos piscicultores do município de Patrocínio de Muriaé: 1ª Visita a Associação dos Aquicultores de Patrocínio do Muriaé e Região (Aquipam), para organização e agendamento dos cursos que serão oferecidos. 2º Curso sobre Manejo de Peixes Ornamentais 3º Curso sobre Utilização do Sal Comum Durante o Transporte dos Peixes 4º Demonstração pratica dos efeitos de diferentes salinidades sobre as principais espécies de peixes ornamentais criadas em Patrocínio de Muriaé e distribuição de um folheto explicativo sobre as principais aplicações do sal comum. - Avaliação contínua das atividades e readequação das atividades propostas, se assim for necessário, - Produção de relatórios, resumos, relatos de experiência a serem apresentados e publicados em eventos acadêmicos. Público Alvo Piscicultores do município de Patrocínio de Muriaé MG. Público Envolvido: - 70 piscicultores (aproximadamente), - 02 Professores, - 01 Doutorando, - 05 Graduandos - 02 MestrandosPatrocínio de Muriaé706Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37014
37032PRJ-268/2014ProjetoUSO E ABUSO DE ÁLCOOL: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E PREVENÇÃOCiências BiológicasSaúdeEducaçãoLUIZ SERGIO SILVA (Coordenador, 20/04/2014 a 05/06/2014), ANNA LUIZA AMÂNCIO VIDAL (Estagiário, 20/04/2014 a 05/06/2014), CAIO COBUCCI ESTEVES (Estagiário, 20/04/2014 a 05/06/2014), JÚLIA TORRES AMARO (Estagiário, 20/04/2014 a 05/06/2014), THAIS SOUZA SANTOS (Estagiário, 20/04/2014 a 05/06/2014), ALEXSANDRA DE ÁVILA DURÃES JANNOTTI FONTES (Estagiário, 20/04/2014 a 05/06/2014)2014-04-20T00:00:002014-06-05T00:00:00Saúde HumanaEnvolver os adolescentes de uma área de abrangência do Centro de Saúde do Bairro Silvestre em Viçosa, na compreensão das consequências físicas e sociais do uso e do abuso das bebidas alcoólicas.Uso e Abuso do Álcool,, Adolescentes, Drogas lícitas e ilícitasReunião com o diretor da Escola Municipal da Região, Reunião com os professores da Escola Municipal da Região, Reunião com o pároco da Igreja da Região, Reunião de apresentação com os alunos da Escola Municipal da Região.Bairro Silvestre da cidade de Viçosa140140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37032
38024PRJ-362/2014ProjetoSAÚDE NA ESCOLACiências BiológicasSaúdeEducaçãoDEBORA CARVALHO FERREIRA (Coordenador, 25/10/2014 a 25/10/2015), LORENA LUANA BATISTA (Bolsista PIBEX, 25/10/2014 a 15/12/2015), MURILLO DE MELO VILLEN FAVARO DE OLIVEIR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), MARIANA MAIA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), ISABELLA BARBOSA SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), RAÍSSA DALAT COELHO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 15/12/2015), BIANCA PEREIRA DE ASSIS TRINDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), THAIS SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), GISELE DUARTE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), ALEXSANDRA DE ÁVILA DURÃES JANNOTTI FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 15/12/2015), RANIERY OLIVEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LUCAS ALVES BESSA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LHORRANA LÓREN COELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), HENRIQUE GUARINO COLLI PELUSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LAÍS RODRIGUES MAFFIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), FLÁVIA VIEIRA GLUECK (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), THIAGO LEISTER DE MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LÍVIA DE CASTRO SANT ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LUIZA BRAGA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), LARISSA PARIS GASPARINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), ÚRSULA MONTEIRO BOSSER (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), GISLAINE ROSA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), TICIANA MOURA ROSA BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), THIAGO BARROS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 15/12/2015), RAFAELLA RÊLLO PINTO COELHO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), JULIANA CAMPOS RODRIGUES FOSSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), JOSÉ RENAN VIEIRA DA COSTA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), DEIVED ALYSSON DINIZ NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 25/10/2015), DANIEL CARDOSO DE MELO ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2015 a 15/12/2015), ANNA LUIZA AMÂNCIO VIDAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 15/12/2015), ANA PAULA FARAGO DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2014 a 15/12/2015)2014-10-25T00:00:002015-12-15T00:00:00Saúde da famíliaRealizar atividades educativas de promoção a saúde em crianças e adolescentes de 9 a 12 anos, estudantes da Escola Municipal Effie Rolfs, em parceria com professores, supervisão pedagógica e direção da mesma, visando contemplar as metas da politica nacional de sáude escolar.Educação em saúde, Saúde escolar, Promoção em saudePretende-se realizar atividades de cunho educativo voltados à promoção e prevenção da saúde nas diferentes faixas etárias, utilizando-se de métodos ativos de aprendizagem, baseando na realidade na qual as crianças estão inseridas. Dessa forma, pretende-se proporcionar um aprendizado ativo e participativo, por meio das ferramentas da educação popular em saúde. As atividades terão uma periodicidade fixa, através de um cronograma a ser acordado junto com a Escola. Para efetivação da proposta será envolvida uma equipe de 30 alunos de medicina do 2º e 3º ano, juntamente com a professora responsável pelo projeto. Os alunos se dividirão em trios e duplas, as quais serão responsáveis por aplicar as atividades educativas em uma sala, de forma longitudinal e contínua, de forma com que os alunos participantes do projeto criem uma vínculo com a turma de estudantes que os mesmos acompanharão durante o semestre. Por parte dos professores da escola, espera-se uma parceria em termos de acompanhamento das atividades propostas pelo projeto através de sensibilização dos alunos, estimulando a participação dos mesmos nas atividades realizadas.Escola Municipal Effie Rolfs300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38024
38602PRJ-353/2014ProjetoEMPREENDEDOR RURAL - TECNOLOGIA DE GESTÃO PARA A AGRICULTURA...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoPABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 17/02/2014 a 17/12/2014), ELISSA MACIEL DE SOUZA ROCHA (Bolsista PIBEX, 17/02/2014 a 17/12/2014), JESIÂNI DA SILVEIRA QUEIRÓZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/02/2014 a 17/12/2014)2014-02-17T00:00:002014-12-17T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaOBJETIVO GERAL O objetivo do Projeto é qualificar pequenos produtores ligados ao Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), promovendo a adoção de ferramentas necessárias no processo de gestão do empreendimento rural. OBJETIVO ESPECÍFICO 1. Desenvolver dois cursos formando empreendedores rurais, 2. Capacitar cinquenta produtores rurais da agricultura familiar em gestão do empreendimento rural, 3. Melhorar as técnicas de gestão e informações disponíveis aos agricultores familiares para a administração de suas propriedades, 4. Promover a aprendizagem dos produtores através de metodologia participativa, 5. Aumentar a renda dos produtores que participam do PAA no Banco de Alimentos da Prefeitura de Ubá, 6. Realizar um encontro especialmente na semana nacional da ciência e tecnologia de 2014.Empreendedor rural, administração rural, agricultura familiarMódulo I. Ciclo Básico da Fazenda Módulo II. Negociação e Cooperativismo Módulo III. Processando os Produtos Módulo IV. Criação de AnimaisUbá6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38602
37815PRJ-289/2014ProjetoBOXE UNIVERSITÁRIOCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoALEXANDRE JOSÉ PEREIRA DE SOUSA VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/12/2015), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 02/03/2014 a 31/12/2015)2013-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerO enfoque do Projeto é atuar no desenvolvimento social e interpessoal, propiciando à comunidade universitária que vivenciem a prática esportiva do Boxe Chinês como uma possibilidade de desenvolvimento corporal, em toda sua ampla concepção, além uma forma de lazer, podendo se tornar uma ótima ferramenta contra o sedentarismo e a obesidade.boxe, esporte, saúdeTreinos específicos visando à aplicação do aprendizado e o desenvolvimento do raciocínio rápido e aperfeiçoamento da técnica.Comunidade universitária10040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37815
38098PRJ-321/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE PROPOSTAS DE SISTEMAS DE COLETA SELETIVA ...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoMARIA GABRIELA MENDONCA PEIXOTO (Orientador, 01/03/2015 a 01/12/2015), LARISSA SOUSA CAMPOS (Coordenador, 01/08/2014 a 01/12/2015), MATHEUS VINK ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/12/2015), ALEX RIBEIRO ROSA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 01/12/2015), GABRIELA GOMES PACHECO (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 01/12/2015), GABRIELA GOMES PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/01/2015)2014-08-01T00:00:002015-12-01T00:00:00Resíduos sólidosLevantar as informações e fornecer suporte à tomada de decisão das prefeituras para a contribuição do descarte correto dos resíduos sólidos no âmbito municipal e com isso, a extinção dos lixões em duas cidades do Alto Paranaíba, sendo elas Rio Paranaíba-MG e São Gotardo-MG, apontando como possibilidade de destinação adequada a inclusão produtiva de catadores através da reciclagem.Gestão de Resíduos solídos, PNRS, CatadoresArticular o planejamento para a eliminação dos lixões, verificar o descarte depois dessa eliminação, realizar junto com a comunidade programas de conscientização do descarte correto dos resíduos sólidos, realizar reuniões de planejamento Elaborar um plano de ação com os gestores dos municípios que compactuem com a coleta seletiva e a inclusão dos catadores.São Gotardo e Rio Paranaíba20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38098
39301PRJ-371/2014ProjetoA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO HORTO BOTÂNICO DA UNIVERSIDADE FEDER...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoLÍVIA CONSTÂNCIO SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), VANESSA MARIA DA SILVA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), CELSO ANTONIO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), JORDANA BOTELHO FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/12/2015), FLAVIA CRISTINA PINTO GARCIA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), RITA MARIA DE CARVALHO OKANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaUtilizar o Horto Botânico como um espaço para prática de educação ambiental através de atividades recreativas, dinâmicas, oficinas e visitas monitoradas que favorecerão o instrumento ensino/aprendizagem o qual integra a UFV à comunidade, por meio de um maior contato com a natureza, assim, sensibilizando a população quanto aos mais diversos problemas ambientais.educação ambiental, espaço ciência, biodiversidade%u2022Realizar um número significativo de visitas monitoradas com a comunidade no Horto Botânico da UFV. %u2022Sistematizar as experiências vivenciadas durante as visitas práticas. %u2022Elaborar um seminário ao termino do projeto abordando os resultados e novos objetivos. %u2022Realizar uma oficina na troca de saberes da Semana do Fazendeiro em 2015. %u2022 Executar reuniões quinzenais com a equipe do projeto visando à melhoria do desenvolvimento e eventuais contratempos que venham a ocorrer. %u2022Atualizar semanalmente a página virtual comunicando todas as visitas e eventos a serem realizados no Horto Botânico.Escolas e Faculdades de Viçosa e Região, Agricultores da Semana do Fazendeiro, Alunos da UFV46040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39301
39342PRJ-023/2015ProjetoPROMOÇÃO E INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO NA ESTRATÉGIA SA...Ciência da SaúdeSaúdeROBERTA ORNELLAS TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), MEIRE CINTIA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), LUANA MARIA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), TATIANE BORTOLETTO URBANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), FRANCIANE ROCHA DE FARIA (Coordenador, 18/08/2014 a 31/12/2014)2014-08-18T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações de promoção ao aleitamento materno com gestantes cadastradas na Estratégia Saúde da Família do município de Rio Paranaíba MG.Aleitamento Materno, Gestantes, Estratégia Saúde da FamíliaColeta de informações referentes ao conhecimento das gestantes cadastradas na Estratégia Saúde da Família e atendidas na Unidade Básica de Saúde São Francisco sobre aleitamento materno, pré-natal e cuidados com sua saúde e a do recém-nascido, para direcionar as atividades educativas. Realização de 01 (uma) reunião de capacitação os Agentes Comunitários de Saúde da Estratégia Saúde da Família do município de Rio Paranaíba MG. Realização de 01 (uma) palestra sobre aleitamento materno para as gestantes cadastradas na Estratégia Saúde da Família. Elaboração de 01 (uma) cartilha que será disponibilizada na Unidade Básica de Saúde para todas as gestantes, participantes ou não do projeto.Gestantes cadastradas na Estratégia Saúde da Família de Rio Paranaíba - MG2510Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39342
39443PRJ-078/2015ProjetoDESENVOLVIMENTO E DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS ATRELADAS AO BAMBU ...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteMARCOS OLIVEIRA DE PAULA (Coordenador, 12/01/2015 a 12/01/2017), ILDA DE FATIMA FERREIRA TINOCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017), HÉRLON VASCONCELOS (Bolsista PIBEX, 12/01/2015 a 12/01/2017), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017), RAHÍ RODRIGUES DINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017), HÉRKSSON MOTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 12/01/2017)2015-01-12T00:00:002017-01-12T00:00:00Desenvolvimento de produtosPropor soluções técnicas de manejo, tratamentos, beneficiamento, e técnicas construtivas do bambu, dando ênfase na sua aplicação na construção de pequenas instalações rurais visando a sua valorização como material com grande potencial na geração de tecnologias sociais que promovam o desenvolvimento sustentável.desenvolvimento sustentavel, construções rurais, material alternativo1 - Difundir a viabilidade técnica do uso do bambu como material alternativo eficiente, nas comunidades rurais e urbanas de Viçosa e Região, 2 - Despertar o interesse da comunidade acadêmica pela pesquisa e desenvolvimento tecnológico do bambu, 3 - Capacitação dos participantes da ação extensionista, 4 - Propor projetos-piloto de pequenas instalações e construções rurais, 5 - Elaboração de cartilhas técnicas sobre manejo, tratamentos, e técnicas construtivas, que serão distribuídas para a comunidade durante eventos e na Semana do Fazendeiro e outros eventos, 6 - Consolidar o Grupo de Estudos do Bambu, 7 - Geração e difusão de tecnologias sociais, 8 - Promover a participação coletiva e o desenvolvimento sustentável, 9 - Atender as demandas referentes à Lei do Bambu (Lei nº 12.484/2011), publicada no Diário Oficial da União (DOU), a qual institui a Política Nacional de Incentivo ao Manejo Sustentado e ao Cultivo do Bambu (PNMCB).Viçosa e região100050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39443
39462PRJ-013/2015ProjetoA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DAS ESCOLASCiências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteKÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DÉBORA JÚLIA RODRIGUES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), CHARLES LUIS DA SILVA (Orientador, 01/02/2015 a 19/12/2015), CARLOS GUELTON MARTINS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Coordenador, 01/02/2015 a 19/12/2015), NATHANNY ROSA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DANIEL MEDEIROS ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), MATHEUS BARROS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), TAYSSA FERREIRA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/02/2015), IAGO PARMANHANI PIN (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 19/12/2015), ANDREZA CAROLINE DE PAULA OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 19/12/2015), LETÍCIA CRISTINA SILVA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-19T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemTrabalhar dinâmicas de educação ambiental, junto aos funcionários das escolas de Viçosa MG, mostrando a importância da preservação ambiental, com enfase no contexto da coleta seletiva de resíduos sólidos no município.educação, sensibilização, coleta seletivaRevisão bibliográfica, Contato com o SAAE para tratar da coleta seletiva nas escolas, Acompanhamento do caminhão da coleta seletiva, Estudo das situação da coleta seletiva nas escolas e determinação de quais serão atendidas pelo projeto, Realização de atividades nas escolas com a equipe do projeto, Adaptação das atividades, quando necessário ou quando diagnósticados problemas, Sistematização e análise de resultados em conjunto com a equipe do projeto, Elaboração de relatórios.Viçosa- MG300002500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39462
35075PRJ-122/2014ProjetoMENOR E ANTENADOCiências Sociais AplicadasComunicaçãoCulturaHENRIQUE MOREIRA MAZETTI (Coordenador, 02/01/2014 a 02/01/2015), ISADORA CANELA MARTINS MARTINS DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 02/01/2015), LUCAS PEREIRA KATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015), MARIANA GOUVEIA ELIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015), GABRIEL NOVAIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015), ANA LUISA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00MídiasObjetivo Geral: Instigar a curiosidade e a reflexão crítica em crianças e adolescentes de escolas públicas de Vicosa, expandindo seus horizontes de conhecimento a partir das discussões sobre os temas que serão abordados. Os alunos de Comunicação também terão a oportunidade de praticar os conhecimentos adquiridos no curso. Objetivos Específicos: %u2022 Praticar os conhecimentos oferecidos pelo curso de Comunicação e aplicá-los para o benefício da sociedade de Viçosa %u2022 Incentivar a reflexão crítica de crianças e jovens por meio de produtos midíaticos com temas de relevância social %u2022 Proporcionar a prática e o estudo de técnicas relacionadas a web e audiovisual %u2022 Assimilação e aperfeiçoamento de técnicas de filmagem, som, iluminação, fotografia, entre outros. %u2022 Transpor as fronteiras da universidade e aplicar seus conhecimentos nas dinâmicas sociais.Produção multimídia, Pedagogia de mídia, Comunicação Online%u2022 Permitir o aperfeiçoamento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula por parte dos estudantes de Comunicação %u2022 Aprendizado e aperfeiçoamento da prática cinematográfica através da produção audiovisual %u2022 Produzir aproximadamente 10 discussões com os jovens participantes e, a partir dela, produzir conteúdos audiovisuais e midiáticos %u2022 Criação de uma plataforma na web, onde todo o conteúdo produzido será veiculado. %u2022 Instigar a curiosidade e a reflexão crítica de estudantes de escolas públicas de viçosa %u2022 Abrir espaço para que os jovens participantes possam ser ativos e produtores de conteúdo para web.Viçosa30040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35075
35554PRJ-139/2014ProjetoPIMO- PRODUÇÃO INTEGRADA DO MORANGO, RUMO À CERTIFICAÇÃO.Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteGILBERTO BERNARDO DE FREITAS (Coordenador, 28/04/2014 a 31/10/2014), GERIVAL VIEIRA (Coordenador, 01/11/2014 a 30/04/2015)2014-04-28T00:00:002015-04-30T00:00:00Segurança alimentarO projeto tem por objetivo a capacitação dos produtores de morango e a adequação das propriedades às normas da Produção Integrada de Morango- PIMO, visando a obtenção do selo da Produção Integrada de Morango PIMO ou selo Brasil Certificado Agricultura de QualidadeCertificação, Morango, Segurança Alimentar1. Organização e realização de um Encontro Técnico com os produtores de morango da COOPRAV, para apresentação das normas técnicas específicas da produção integrada de morango (PIMO). 2. Confecção de mapas das propriedades rurais, com a localização e identificação das lavouras de morango, instalações físicas, fontes de água e demais lavouras existentes. 3. Adequação das propriedades as normas da PIMO 4. Capacitação dos produtores de morango da COOPRAV (preparo e realização das capacitações). Capacitações a serem realizadas: - Segurança e saúde no trabalho agrícola. - Conservação e manejo do solo e água e proteção ambiental. - Manejo integrado de pragas e doenças na cultura do morangueiro. - Uso racional de adubos e água de irrigação. - Regulagem e calibração de máquinas e equipamentos - Manejo pós-colheita de frutas (procedimentos de embalagem e segurança alimentar). 5. Visita técnica aos produtores de morango certificados do estado de São Paulo 6. Organização de um curso para capacitação de técnicos em PIMOMunicípio de Alfredo Vasconcelos-MG5353Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35554
35653PRJ-140/2014ProjetoDÓ, RÉ, MI, FAZ APRENDER MELHOR!Ciências HumanasCulturaFRANKLIN DENIS LOPES VIAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/11/2013 a 30/11/2014), JADER DUQUE FIGUEREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2014 a 31/08/2014), FRANKLIN DENIS LOPES VIAL (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 31/12/2015), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2022 a 31/12/2022), PAULO NOGUEIRA ANDRADE GODOI (Coordenador, 27/11/2013 a 31/12/2022), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/11/2013 a 31/12/2019)2013-11-27T00:00:002022-12-31T00:00:00MúsicaPromover a inserção de cultura musical no cotidiano dos alunos da Escola Municipal Padre Goulart em Rio Paranaíba-MG, através do ensino do uso do instrumento musical flauta doce.flauta doce, ensino música, cultura musicalAs aulas serão ministradas por aluno voluntário da UFV/CRP, nas instalações da própria escola. Os participantes são alunos da turma de regime em tempo integral~, matriculados do 6° ao 9° ano do ensino fundamental. Serão duas turmas de 20 alunos, com aulas às segundas e quintas-feiras, das 14h às 15h. Inicialmente será realizada a apresentação do instrumento, sua estrutura e suas partes, posição das mãos, postura corporal e método de sopro, com o auxílio de apostila. Durante as aulas serão realizados exercícios sonoros, nota por nota musical, bem como exercícios de articulação sonora. Exposição da diferença de notas graves e agudas e ensino prático de músicas. Semestralmente será realizada uma apresentação das músicas aprendidas em uma exibição públicaAlunos da Escola Municipal Padre Goulart em Rio Paranaíba-MG4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35653
35920PRJ-239/2014ProjetoPROJETO DE NATAÇÃO E ATLETISMO DO PROGRAMA DE ESPORTES E LAZ...Ciência da SaúdeCulturaEducaçãoBHEATRIZ APARECIDA ASSIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), ROBSON DA SILVA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 31/12/2014), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 31/12/2014), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar atividades esportivas às crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar em seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo-social.Natação, Atletismo, crianças e adolescentesAulas práticas de adaptação ao meio líquido e iniciação dos quatro nados (borboleta, costas, peito e crawl). Aulas de corridas, saltos, arremesso e lançamentos.Florestal/MG8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35920
36386PRJ-255/2014ProjetoESTRATÉGIAS DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL P...Ciências BiológicasSaúdeJULIANA FARIAS DE NOVAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 01/04/2020), JOICE APARECIDA DE FREITAS DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARIANA DE SOUZA FARIA (Estagiário, 04/05/2015 a 01/04/2016), LIVIA CARVALHO SETTE ABRANTES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), TACIANE LUISE MOREIRA FERREIRA (Estagiário, 04/05/2015 a 01/04/2016), DANIELA DE SOUZA LIMA (Estagiário, 01/04/2014 a 03/07/2016), BIANCA FONSECA NICOLAU (Estagiário, 01/04/2014 a 27/04/2015), JÚLIA RODRIGUES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/04/2020), ELIANE APARECIDA CUPERTINO ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/08/2018), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Estagiário, 01/03/2017 a hoje), GABRIELLA BERTELLI ANTONUCCI (Estagiário, 03/03/2020 a hoje), FATIMA LADEIRA MENDES DUARTE (Coordenador, 12/03/2020 a 31/07/2020), MARIA INES DANTAS BASTIANI (Coordenador, 01/08/2019 a 01/04/2020), GABRIELLA BERTELLI ANTONUCCI (Estagiário, 01/04/2018 a 01/03/2019), ABIGAIL BRANDÃO BARROSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2019 a 13/12/2019), ISABELA EGIDIO RIBEIRO (Estagiário, 11/04/2014 a 07/09/2016), MAYRA WILLA CAMPOS ORLANDO (Bolsista PIBEX, 09/05/2016 a 01/04/2018), LETÍCIA XAVIER FURTADO (Estagiário, 09/05/2016 a 10/12/2016), MARIANA DE SOUZA CANDIDO (Estagiário, 01/03/2016 a 01/04/2018), MARIANA CARIOLATTO YALY (Estagiário, 16/05/2016 a 01/04/2018), CLARISSA ISABELA APARECIDA DOS SANTOS (Estagiário, 01/04/2014 a 01/04/2020), DANIELLY NOGUEIRA SANTOS (Estagiário, 01/04/2014 a 01/04/2020), MICHELLE MACEDO RODRIGUES AGOSTINHO (Estagiário, 01/04/2014 a 01/04/2020), THAYNÁ FLAUSINO FARIA (Bolsista - Outros, 01/04/2024 a 01/04/2026), MARIA EMANUELA DAMASCENO VIEIRA DIAS (Bolsista - Outros, 05/08/2024 a 01/04/2026), DANIEL GOMES VILELA (Estagiário, 25/03/2019 a 15/12/2019), TAYS VALENTE DOS SANTOS (Estagiário, 25/03/2019 a 15/12/2019), ANA KAROLINE SANTOS VIANNA (Estagiário, 01/08/2018 a 29/07/2019), GABRIELLA OLIVEIRA FERREIRA (Estagiário, 01/04/2018 a 29/02/2020), GABRIELLA BERTELLI ANTONUCCI (Bolsista PIBEX, 02/03/2019 a 15/12/2019), BIANCA SCELLO LAPA (Estagiário, 10/04/2023 a 21/02/2024), LARISSA RODRIGUES BARBOSA (Bolsista - Outros, 01/04/2023 a 28/02/2024), MARIA EDUARDA GONÇALVES XAVIER (Bolsista - Outros, 01/04/2023 a 28/02/2024), HIALLE ROLLA MARTINS (Estagiário, 10/04/2023 a 28/02/2024), THALITA SHARON SANTIAGO ESTEVÃO DIAS (Estagiário, 13/07/2024 a 10/03/2025), ISABELA CRISTINA DA SILVA NASCIMENTO (Estagiário, 26/03/2024 a hoje), LUISA GOMES SALGADO (Estagiário, 03/09/2022 a 01/03/2023), GEOVANA MARIA LUCIO DA SILVA (Estagiário, 03/06/2022 a 01/03/2024), LARISSA RODRIGUES BARBOSA (Estagiário, 03/06/2022 a 31/03/2023), MARIA EDUARDA GONÇALVES XAVIER (Estagiário, 03/06/2022 a 31/03/2023), MARIA LUÍZA SILVA ABRANCHES (Estagiário, 13/07/2024 a hoje), MARIA EMANUELA DAMASCENO VIEIRA DIAS (Estagiário, 10/04/2023 a 04/08/2024), LARISSA RODRIGUES BARBOSA (Bolsista PIBEX, 12/07/2024 a 31/03/2025), LORENA LUNA FERREIRA (Estagiário, 26/03/2024 a hoje), LAURA SOARES FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2023 a 21/02/2024), GRAZIELE DOS SANTOS CONCEIÇÃO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 01/04/2020), GLAUCE DIAS DA COSTA (Comissão Coordenadora, 02/04/2023 a 01/03/2026), ISABELLE MACHADO ALBANO (Estagiário, 03/06/2022 a 16/12/2022), GABRIELLE ANDRADE DA SILVA (Estagiário, 06/05/2021 a 16/12/2022), PATRICIA APARECIDA FONTES VIEIRA (Coordenador, 02/04/2023 a 01/03/2026)2024-04-01T00:00:002026-04-01T00:00:00Saúde da famíliaAvaliar, acompanhar e intervir sobre as ações de saúde, alimentação e nutrição ofertadas pela instituição filantrópica Associação Assistencial e Promocional da Pastoral da Oração de Viçosa (APOV) do município de Viçosa-MG, de modo participativo e integrado com a instituição e a comunidade.promoção da saúde, alimentação saudavel, prevenção de doenças%u2022 Avaliar as ações de saúde e nutrição realizando um diagnóstico situacional, %u2022 Elaborar estratégias de ação a partir do diagnóstico realizado, incluindo todos os envolvidos (pais, funcionários e crianças), %u2022 Avaliar o estado nutricional e de saúde das crianças, %u2022 Realizar oficinas de capacitação com os funcionários responsáveis pelo setor de saúde e alimentação da instituição, %u2022 Realizar oficinas de educação alimentar e nutricional com as crianças e familiares.Associação Assistencial e Promocional da Pastoral da Oração de Viçosa (APOV) Bairro Nova Viçosa,170170Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36386
37332PRJ-347/2014ProjetoARTE, CULTURA E LAZER: REVELANDO O SABER POPULAR E CONTRIBUI...Ciências HumanasEducaçãoCulturaSILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), MARIO ALINO BARDUNI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), GRAZIELA FREITAS DOURADO (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2015), ISAC LOPES (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2015), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2016 a 01/02/2017), PEDRO HENRIQUE GONÇALVES TOMICH (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2015), ANAIS DE ALMEIDA CAMPOS CORDEIRO (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2017), LAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2017), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Estagiário, 01/02/2014 a 01/02/2015), MATHEUS DE BRITO CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2017), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2017), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 01/12/2017)2014-02-01T00:00:002018-12-01T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: - Divulgar, valorizar e tornar a prática da Capoeira acessível aos estudantes, professores e demais funcionários da EFA Puris, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira. - Objetivos Específicos: - Promover a troca de saberes e experiências por meio de atividades e eventos realizados em espaços como a Zona Rural de Araponga, Universidades (UFV) e demais centros de prática de Capoeira, - Buscar por meio do contato com mestres, capoeiristas e grupos tradicionais, além de livros e vídeos-documentários, as raízes e fundamentos da prática da Capoeira, - Incentivar a prática esportiva e cultural, - Inserir a Capoeira como uma atividade interdisciplinar que envolva conhecimentos do corpo e saúde, História, Cultura e outros campos afins, - Criar um espaço de construção de um saber critico e consciente que viabilize a superação de preconceitos e estereótipos que denigrem a integridade humana, - Criar um ambiente agradável que estimule desenvolver a capacidade física e intelectual dos estudantes.Educação, Cultura Popular, CapoeiraTreinos práticos de Capoeira duas vezes por semana como ferramenta interdisciplinar da EFA Puris de Araponga Roda de Capoeira semanal em parceria com o Grupo Capoeira Alternativa Rodas de Capoeira em locais públicos de Araponga e(ou) Viçosa Treinos semanais de música e percussão característicos da Capoeira Realizar cursos práticos de Capoeira com mestres de grupos tradicionais Palestra sobre a Capoeira com mestres de diferentes grupos tradicionais Produzir um acervo audiovisual através de filmagens e entrevistas durante as atividades do Projeto Organização e sistematização da documentação acumulada pelo Projeto Grupo Capoeira Alternativa para manutenção de uma pequena bibliotecaJovens de Araponga e estudantes da escola fámilia agricola Puris, Arponga-MG6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37332
39500PRJ-028/2015ProjetoDISSEMINAÇÃO DE TÉCNICAS DE APROVEITAMENTO DE ÁGUA DE CHUVAEngenharia/TecnologiaMeio AmbienteComunicaçãoLINEKER MAX GOULART COELHO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/01/2016), ANA LUIZA FERREIRA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), RAFAELLA DE SOUZA HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Recursos hídricosDisseminar a técnicas de aproveitamento de água de chuva para diversos setores da sociedade.Recursos hidricos, Aproveitamento de água de chuva, ChuvaRevisão da literatura a respeito das principais técnicas aproveitamento de água de chuva Preparação de apresentações Realização de palestras Visitas a entidades pertencentes as públicos-alvo Prestação de Suporte TécnicoRio Paranaiba12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39500
39530PRJ-055/2015ProjetoCONTRARREGRA: APROXIMAÇÃO ENTRE COMUNIDADES ACADÊMICA E VIÇO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoMultidisciplinarJANINE DE ALMEIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), CAROLINA PIRES ARAUJO (Orientador, 02/01/2015 a 18/12/2018), GRAZIELE DE OLIVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 18/12/2018), LHAIS BARBOSA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), ANA PAULA SILVA MARTINS DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), MONIQUE DE CÁSSIA BERTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), CAMILA MACEDO DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), DAYANE SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), BRUNA GUIMARÃES CANCELA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), KATIA DE LOURDES FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JANSEN CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 18/12/2018), JULICE MARIA DE CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), INGRID CARRARO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), RITA DE CÁSSIA LELLIS DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), MARCO AURELIO NEVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), MARINA WAN-DER-MAAS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), ANA CLAUDIA RICHARDELLI MOREIRA DE CASTRO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), ANA LUISA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), ANA CAROLINA ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), ANDRE LUIZ GODINHO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), JULICE MARIA DE CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), RAPHAELLA DE ANDRADE ASSIS MOSELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), DEBORAH MEDICE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), LETÍCIA GUSMÃO OLIVEIRA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), LUCAS ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), VIKTOR MAFORTE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), AMANDA CRISTINA SILVA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), ANA CAROLINA ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), ARTUR LOPES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), ÉRICK LUÍS DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), LEANDRO SOUSA RUAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), SHAYENE MARTINS FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2018), MARIA CLARA DA SILVA EPIFÂNIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), MATHEUS MURATORI DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), TÁBATHA DA SILVA VALENTIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2016 a 04/07/2016), LUANA CRISTINA RIBEIRO MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), SERGIO LUIZ DA CONCEIÇÃO FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 05/07/2015), DAVI MEDEIROS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2018 a 07/07/2018), FELIPE LOPES MENICUCCI (Orientador, 06/01/2016 a 20/06/2018), KARINA MENDES DA COSTA (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 18/12/2018), THALISON LUCAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), RONAN JOSÉ NUNES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), SHAYENE MARTINS FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), MATEUS DIAS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), MARIANA BALDUCI REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), MARIANA COELHO DINIZ LOPES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), VINÍCIUS DE CASTRO SANT?ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2018), PATRÍCIA NEVES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 07/09/2016), LETÍCIA COZOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), IANKA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), SARAH VENÂNCIO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), RENATA MARIA BITTENCOURT GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), MARCELA FIGUEIREDO COURA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), MARIA CECÍLIA COUTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), DANIELLE PATRICIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), GABRIELA GOUVEIA CELESTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), DEBORAH DE FATIMA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), YEDA PEREIRA DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), JESSICA DA SILVA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), EDER LORENO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), UESLEI DE SOUZA BIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), KATIA DE LOURDES FRAGA (Orientador, 01/07/2018 a 31/12/2018), ALBERT REGO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2018), LEANDRO VIEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2018), ÉRICK LUÍS DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2018 a 07/07/2018), RAÍRA SALOMÉA NASCIMENTO (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018)2015-02-01T00:00:002018-12-18T00:00:00MídiasIdentificar assuntos de interesse e integradores entre os públicos acadêmicos e citadino viçosense e trabalhá-los em um programa televisivo diferenciado, construído de modo colaborativo e gerador de abordagens plurais e diversificadas.Programa televisivo, Jornalismo Local, Experimentação AudiovisualRealizar programas jornalísticos para serem veiculados, semanalmente, nas mídias televisão e online da TV Viçosa, bem como nas redes online do próprio Contrarregra.Comunidades Viçosense e Universitária150600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39530
39683PRJ-127/2016ProjetoEDUCAÇÃO POPULAR E A LICENCIATURA: O ENSINO DA HISTÓRIA NUMA...Ciências HumanasEducaçãoCulturaRUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, a 23/01/2016), SAMUEL TORRES BUENO (Bolsista PIBEX, a 23/01/2016), PEDRO FERNANDES BRAZ BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 23/01/2016)2015-02-23T00:00:002016-01-23T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver a disciplina de história por meio de atividades planejadas com o objetivo de articular os saberes produzidos na Universidade Federal de Viçosa e no município de Paula Cândido. Além de fortalecer o corpo que integra Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) e a integração com demais cursinhos através da Articulação dos Cursinhos Populares da Zona Da Mata Mineira que busca dialogar com as diversas práticas de Educação Popular.Educação Popular, Ensino, HistóriaBaseando-se nos três princípios fundamentais do CPPC (Educação Popular, Gestão Coletiva e Interdisciplinaridade), algumas das propostas educacionais da disciplina de história são: a) Estabelecer uma relação entre a história local e a história do Brasil, valorizando a cultura e o saber popular, com a intenção de dar visibilidade à história, à identidade, às personalidades e manifestações culturais da cidade e região buscando um processo educativo que transcenda a sala de aula. Com a finalidade de trabalhar a autoestima dos/as estudantes para que os/as educandos/as se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades, b) Orientar os/as estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), trabalhando não só os temas estritamente ligados a História, mas também desenvolvendo a capacidade de interpretar, articular e argumentar, que são tão caros ao modelo da prova. c) Proporcionar uma visão crítica sobre a produção do conhecimento histórico, fazendo com que os educandos/as percebam a intencionalidade presente no discurso produzido sobre as ações dos/as homens/mulheres no tempo. d) Incluir a História e Cultura Paulacandidense, no meio das quais os/as educadores/as possam construir um trabalho pedagógico, buscando dar visibilidade à história de luta e resistência da comunidade Paulacandidense, na busca da afirmação da identidade racial, para corrigir injustiças e desigualdades sociais que ainda persistem, e) Participar do IV Fórum dos Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira, f) Participar na construção do Seminário sobre educação realizado na cidade de Paula Cândido.Município de Paula Cândido - MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39683
39690PRJ-158/2015ProjetoORGANIZAÇÃO PARA A AUTONOMIA: ACOMPANHAMENTO E DIAGNÓSTICO D...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarMARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), TATIANA PIRES BARRELLA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ATANAELE DOS REIS BERNARDO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalAcompanhar a articulação de agricultores e grupo extensionista de pesquisa e diagnosticar as dificuldades e avanços na busca individual da atonomia dos agricultoresgrupo extensionista de pesquisa, desenvolvimento regional, EducaçãoReuniões de planejamento e avaliação das atividades, Acompanhamento da sistematização das experiências de produção agroecológica, Avaliação conjunta das limitações e possibilidade da produção com aportes do conhecimento científico, Contribuição na sistematização de produtos alimentícios e capacitação dos agricultores para inserção no PAA e ou PNAESão Miguel do Anta e Araponga10050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39690
40471PRJ-112/2015ProjetoGRUPO DHANVANTARI DE SHIVAM YOGALinguistica,Letras e ArtesSaúdeCulturaRODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Coordenador, 01/04/2015 a 31/12/2020), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2020), ARNALDO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2020), ALBA PEDREIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2020), PLINIO MAGALHAES MADUREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 31/12/2020), JÚLIA TORRES AMARO (Estagiário, 01/09/2015 a 30/08/2016)2015-04-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Saúde Humana2. OBJETIVOS 2.1. GERAL Construir um espaço de reflexão-ação dirigido às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, na Universidade Federal de Viçosa, utilizando como principal referencial o Sistema Shivam Yoga. 2.2. ESPECÍFICOS 2.2.1. Propor reflexões atinentes às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde na Universidade Federal de Viçosa. 2.2.2. Divulgar a teoria e a prática do Shivam Yoga para os profissionais de saúde formados e em formação da Universidade Federal de Viçosa. 2.2.3. Oferecer aulas de Shivam Yoga à comunidade de Viçosa e região.Shivam Yoga, Saúde, MeditaçãoAspectos teóricos / revisão da literatura O projeto incluirá a complementação da revisão bibliográfica sobre o tema (Práticas Integrativas e Complementares em Saúde / Shivam Yoga), a qual já se encontra em curso. Será procedida uma busca dos textos e documentos pertinentes, utilizando as bases SCIELO (Scientific Eletronic Library Online), PUBMED (U. S. National Library of Medicine) e LILACS (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), utilizando descritores identificados no DeCS (http://decs.bvs.br/). A partir da obtenção das citações e atenta leitura dos resumos serão buscados os artigos relacionados ao tema, nas bibliotecas das instituições de ensino e pesquisa do estado de Minas Gerais, Rio de Janeiro e outros, os textos não obtidos serão buscados pelo sistema COMMUT. Atuação pedagógica / extensionista As atividades práticas do Grupo Dhanvantari incluirão: (1) Oferta de aulas de Shivam Yoga à comunidade de Viçosa e da microrregião, (2) Participação em disciplinas da universidade, com o objetivo de compartilhar conceitos, teorias e métodos que compõem o Sistema Shivam Yoga, (3) Realização de oficinas que poderão ser oferecidas à comunidade de Viçosa e região enfatizando as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e o Sistema Shivam Yoga.Viçosa e região50025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40471
41585PRJ-162/2015ProjetoPORTAL E BOLETIM BIOPESB: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E AMBIENTAL ...Ciências BiológicasMeio AmbienteMultidisciplinarJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 02/01/2015 a 30/12/2015), ANA PAULA SILVA MARTINS DE ABREU (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 30/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Questões AmbientaisDar continuidade ao trabalho de popularização do conhecimento científico adquirido a partir de pesquisas no território rural Serra do Brigadeiro, produzindo material para as práticas de ensino de ciências nas escolas rurais, de educação ambiental, conscientização sobre a necessidade da conservação ambiental e de empoderamento dos avanços científicos e tecnológicos.Popularização da ciência, Unidade de Conservação, Jornalismo ambiental- Disponibilizar informações sobre ciência, meio ambiente, educação ambiental e turismo sustentável pela atualização do conteúdo do Portal BioPESB, - Disponibilizar as recentes publicações de trabalhos que tenham o território Serra do Brigadeiro como campo de estudo, atualizando constantemente o banco de dados do Portal BioPESB, - Produzir acervo de fotografias da Serra do Brigadeiro para disponibilizar em matérias informativas do Portal e do Boletim, - Divulgar o Portal como instrumento de educação e de consulta em comunidades do entorno do PESB, - Distribuir o material informativo sobre o Portal BioPESB para aquelas entidades que se credenciaram para o recebimento, - Interagir com o público pelo Portal BioPESB para recebimento de sugestões de matéria e divulgação de informação no Portal e Boletim - Dar visibilidade às pesquisas realizadas, principalmente por pesquisadores da UFV no território Serra do Brigadeiro, - Proporcionar aos professores e estudantes das escolas da região informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica, - Produzir fascículo do material "Conversando sobre Ciência", destinado ao ensino médio de escolas públicas da região, contextualizando o conhecimento científico com aspectos regionais, - Popularizar o conhecimento científico sobre as pesquisas realizadas na Serra do Brigadeiro, através de notícias e textos com uma linguagem acessível a todos os grupos, - Avaliar junto às entidades credenciadas para recebimento do Boletim a percepção e uso do público desses materiais informativos.Território Rural Serra do Brigadeiro10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41585
41602PRJ-219/2015ProjetoRAÍZES DA MATA: INTEGRANDO PRODUTORES E CONSUMIDORES POR MEI...Ciências HumanasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoPAULA CAROLINA VIANA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), FABRICIO ROBERTO COSTA OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a geração de renda para agricultores familiares agroecológicos e produtores solidários a partir do acesso dos seus empreendimentos à Rede Agroecológica de Prosumidores Raízes da Mata e possibilitar aos consumidores adquirir produtos de qualidade.Comercializacao, Agroecologia, Consumo ConscienteReuniões, Intercâmbios, Participação na Troca de Saberes, Distribuições Semanais, Feiras, Oficinas Temáticas,Publicação de um caderno informativo,Criação Participativa de um Regimento Interno.Viçosa,Varginha, Ervália.600200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41602
41610PRJ-181/2015ProjetoPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PROJETAR NOVAS PERSPECTIVAS PAR...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, 02/02/2015 a 28/12/2015), CRISTIANE OLIVEIRA CORREIA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 28/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-28T00:00:00Infância e adolescênciaConsiderando a relevância de um Projeto Político Pedagógico que subsidie e defina ações necessárias para sua implementação, garantindo uma melhor organização e funcionamento de uma instituição escolar, o presente Projeto de Extensão tem como objetivo dar continuidade ao trabalho no Centro Municipal de Educação Dr. Januário de Andrade Fontes, no qual foi concluída a elaboração de sua Proposta Pedagógica, articulando os pontos principais das extintas Escolas Municipais "Dona Nanete" (1º ao 9º ano do Ensino Fundamental) e "Maria José Santana" (Educação Infantil) que deram origem a essa instituição de ensino. Visamos prosseguir organizando o trabalho pedagógico por meio de ações para implementação do Projeto Político Pedagógico nas práticas cotidianas da instituição escolar. Vale destacar que o projeto será desenvolvido em conjunto, com uma equipe de voluntários (estudantes do curso de Educação Infantil da UFV), profissionais da instituição atendida, crianças e suas respectivas famílias, bem como a comunidade na qual a instituição está inserida.Educação Infantil, Projeto Politico Pedagógico, Ludico e Educação Infantil1- Constituir e manter uma equipe de voluntárias para execução desse Projeto de Extensão, 2- Realizar diagnóstico da instituição de Educação Infantil, a fim de coletar dados que apontem as necessidades educacionais da mesma, 3- Promover debates e discussões com a equipe do projeto de forma a ampliar os conhecimentos sobre a realidade educacional local e nacional, e, principalmente sobre a importância do papel do educador na formação de cidadãos e do futuro do nosso país, 4- Realizar reuniões com os profissionais da Instituição participante, primeiramente para apresentação do Projeto de Extensão e posteriormente para avaliação e reflexão das ações desenvolvidas e resultados alcançados, 5- Realizar semanalmente reuniões com a bolsista e quinzenalmente com as voluntárias do projeto, 6- Além das reuniões, as observações e conversas informais com os usuários e profissionais da Instituição de Educação Infantil atendida servirão de instrumentos de avaliação e discussão, 7- Realizar grupo de estudo com a equipe de voluntários e profissionais da instituição, 8- Planejar e confeccionar jogos e brinquedos de sucata que abrangem as múltiplas linguagens da Educação Infantil, 9- Delinear as ações necessárias para avaliar e revisar o Projeto Político Pedagógico, 10- Preparar as oficinas para a produção de material lúdico bem como o treinamento para os profissionais da Instituição de Educação Infantil atendida, 11- Discutir as ações necessárias para organização do trabalho pedagógico, envolvendo todas as pessoas que trabalham direta e indiretamente com as crianças, por meio de um processo democrático e participativo, 12- Verificar através de reuniões, observações e conversas informais, junto à equipe de profissionais da Instituição atendida, as especificidades e necessidades de cada criança e suas respectivas famílias para posterior planejamento de atividades adequadas às crianças, 13- Realizar visitas semanais na Instituição atendida, para acompanhamento das atividades desenvolvidas, para a organização do trabalho pedagógico bem como para realizar treinamento continuo com os profissionais da Instituição escolar, 14- Sensibilizar, através de palestras e reuniões, os profissionais, as famílias das crianças e a comunidade em geral sobre a importância, para o pleno desenvolvimento integral da criança, de um atendimento de qualidade, envolvendo-os no trabalho realizado na Instituição participante deste projeto, 15- Avaliar e acompanhar, de forma contínua a execução desse Projeto de Extensão, envolvendo a equipe do projeto, os profissionais da instituição bem como as famílias das crianças atendidas, 16- Sistematizar os resultados alcançados, registrando-os em caderno de anotações ou ficha de acompanhamento, 17- Registrar, periodicamente, os relatos de pais e/ou professores das crianças sobre o trabalho desenvolvido na Instituição e mesmo sobre o trabalho desenvolvido pelas próprias crianças.Centro Municipal de Educação Dr. Januário de Andrade Fontes - Viçosa - MG12045Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41610
34715PRJ-098/2014ProjetoPRÁTICAS SOMÁTICAS APLICADAS AOS FUNCIONÁRIOS E SERVIDORES D...Ciências HumanasSaúdeCulturaANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Coordenador, 01/02/2014 a 01/03/2015), EDLENE MALDONADO GAMA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/03/2015)2014-02-01T00:00:002015-03-01T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoDesenvolver um plano de atividades de práticas corporais somáticas e aplicá-lo junto aos funcionários e servidores do Hospital São João Batista em Viçosa.Educação Somática, saúde integral, corpoDiminuir o número de atestados médicos dados aos funcionários. %uF0B7 Amenizar ou sanar problemas e disfunções diagnosticadas inicialmente, como problemas de dores na coluna principalmente na região lombar, dores nos membros superiores e inferiores do corpo, dores generalizadas pelo corpo, dores articulares, distúrbios físicos ligados a áreas psicossomáticas como a depressão. %uF0B7 Socializar os grupos e melhorar o estado motivacional dos funcionários para desempenharem suas tarefas no hospital, através do trabalho com a dança coral, danças circulares e/ou outras técnicas que trabalhem a consciência corporal, sabendo utilizar de estratégias que possam promover a integração do grupo.Viçosa100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34715
35654PRJ-285/2014ProjetoRELIGARE MONUMENTA: MAPEAMENTO, IDENTIFICAÇÃO E CONSTRUÇÃO D...Ciências HumanasCulturaEducaçãoANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016), THALES CONTIN FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016), MILENY APARECIDA LACERDA PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016), GUSTAVO DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016), JOSELIA GODOY PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016), KARLA DENISE MARTINS (Coordenador, 14/04/2014 a 14/04/2016), FLÁVIO AUGUSTO DE FREITAS TEIXEIRA (Estagiário, 14/04/2014 a 14/04/2016), JONAS MARCAL DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2014 a 14/04/2016)2014-04-14T00:00:002016-04-14T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialinventariar prédios clericais do século XIX da Microrregião da Zona da Mata MineiraPatrimõnio, Memória, Cultura Religiosa- Levantamento dos prédios do século XIX e XX - Estudo de Caso de cada monumento para avaliar e diagnosticar - Produção de análise e relatório sobre tais construções com vistas à formulação de um mapa dados.Microrregião da Zona da Mata Mineira30003000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35654
35721PRJ-246/2014ProjetoCONTROLE POPULACIONAL DE CÃES NO MUNICÍPIO DE VIÇOSA-MGSaúdeEducaçãoTARCIZIO ANTONIO REGO DE PAULA (Coordenador, 31/01/2013 a 31/01/2016), LETÍCIA BERGO COELHO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/01/2016), GEDIENDSON RIBEIRO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/01/2016), VINÍCIUS HEROLD DORNELAS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/01/2016), MAYRA FONSECA ZERLOTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/01/2016), MILENE DE PAULA FIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/01/2013 a 31/07/2017)2013-01-31T00:00:002017-07-31T00:00:00Segurança pública e defesa socialO Presente projeto tem como objetivo implementar ações de controle populacional dos cães errantes do município de Viçosa MG, através da esterilização cirúrgica e campanhas educativas para a posse responsável e bem estar animal.castração de cães errantes, posse responsável de animais de estimação, saúde pública e bem estar animalA metodologia do presente projeto é subdividida em etapas distintas de: campanha educacional, captura, esterilização, higidez dos animais, identificação e devolução dos mesmos aos locais de origem, bem como campanhas de adoção daqueles impossibilitados ao retorno.município de Viçosa-MG200005000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35721
36235PRJ-339/2014ProjetoNÚCLEO DE ESTUDOS EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENGENHARIA DE ALI...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoFERNANDA GABRIELLY REZENDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), ISMAEL DA SILVA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), JÚLIA FLÁVIA SOUZA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), NATALIA GOMES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), REBECA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), RITA DE CÁSSIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), OTÁVIO CHEDID TOMÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), OTÁVIO CHEDID TOMÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), RAPHAEL MARQUES RICARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), ROBERTA FIGUEIREDO NAZARENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), SAMANTA DE JESUS PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), SARAH IZABELA DA SILVA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 30/06/2023), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Comissão Coordenadora, 01/01/2023 a 30/06/2023), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/01/2023 a 30/06/2023), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 01/01/2023 a 30/06/2023), ANA LETICIA RODRIGUES COSTA LELIS (Comissão Coordenadora, 01/01/2023 a 30/06/2023), SAULO BAÊTA ESPINDOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), THALES DEL?ARCOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), TÚLIO ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), ANA PAULA HANKE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), BRUNA PALOMA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 01/01/2017 a 01/07/2017), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/01/2017 a 01/07/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), JÉSSICA FERNANDA BELO BELIENE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), JOÃO PEDRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LARYSSA MARTINS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LARISSA CÁSSIA RIBEIRO DE MELO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LARISSA RIBAS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LAURA DE SOUZA DETONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LUCIANA FRANÇA MENEZES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LUDMYLLA DOS SANTOS MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), CAROLINE PINHEIRO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), DÉBORAH DOS SANTOS JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), DIEGO AUGUSTO CARNEIRO JUNHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), ÊNELA RABELO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), FERNANDA CRISTINA SOARES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), GUILHERME DAMASCENO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), GUILHERME DE MORAES ROIG (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), IZABELLA CAROLINA ARAUJO PENIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), LUDMYLLA DOS SANTOS MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LUÍZA MIOTTO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), MAIRA MENDONÇA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), MÁRCIA DE ASSIS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LAURA DE SOUZA DETONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LETYCIA BRITO JARDIM CÔRTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LUCAS GALCHIN DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LUCIANA FRANÇA MENEZES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), GUILHERME DE MORAES ROIG (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), IZABELLA CAROLINA ARAUJO PENIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), JENNIFER LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), JÉSSICA FERNANDA BELO BELIENE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), JOÃO PEDRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LARISSA CÁSSIA RIBEIRO DE MELO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LARYSSA MARTINS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LARISSA RIBAS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), AMANDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), ANA CRISTINA RIBEIRO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), ANNA CAROLINA PERPÉTUO MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), BEATRIZ FUMACHE DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), ANA CRISTINA RIBEIRO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), ANNA CAROLINA PERPÉTUO MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), DÉBORAH DOS SANTOS JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), FERNANDA CRISTINA SOARES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), LUÍZA MIOTTO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), MAIRA MENDONÇA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), MÁRCIA DE ASSIS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), MARIA RITA VASCONCELOS BRANDÃO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), MARIANA DE SOUZA DETONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), MILENA DO NASCIMENTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), NICOLLE VERISSIMA LEITE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), OTÁVIO CHEDID TOMÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), THAINARA CRISTINA SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), THALES DEL?ARCOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), TÚLIO ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/07/2017), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 02/07/2017 a 31/12/2017), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 02/07/2017 a 31/12/2017), KARINA ROGERIO DE OLIVEIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), AMANDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), MARIA RITA VASCONCELOS BRANDÃO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), MILENA DO NASCIMENTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 31/12/2017), NICOLLE VERISSIMA LEITE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2017 a 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FERNANDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/07/2016), JOÃO PEDRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), VITORIA SÔNEGO LEMOS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), RÓGER DUARTE PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), THAIS MESQUITA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), KÉLIA FERNANDA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), KRISTTIANN YURI COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), LARISSA RIBAS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), MARIANA DE SOUZA DETONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), LETYCIA BRITO JARDIM CÔRTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), EMELLY TAYNE AMORIM DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), EMELLY TAYNE AMORIM DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), FERNANDA CRISTINA SOARES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), ANA CRISTINA RIBEIRO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), YURI ALVES QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), NICOLLE VERISSIMA LEITE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), GREGORY SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/07/2018 a 31/12/2018), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/01/2025 a 30/06/2025), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Comissão Coordenadora, 01/01/2025 a 30/06/2025), ANA LETICIA RODRIGUES COSTA LELIS (Comissão Coordenadora, 01/01/2025 a 30/06/2025), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/06/2014 a 20/12/2014), OTÁVIO CHEDID TOMÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), PAMELA TAINÁ DE ALMEIDA VILLELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), REBECA ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/07/2015), SAMYRA DOS REIS VASANTE (Colaborador(a) 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01/07/2022 a 31/12/2022), ISMAEL DA SILVA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), SAMANTA DE JESUS PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), GISELLY SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), MARIA CLARA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 01/07/2022 a 31/12/2022), ANA BEATRIZ VIEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), CAMILA GUIMARÃES ARAÚJO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 20/12/2014), INGRID HARUMI NAVES OSHIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 20/12/2014), ANDRÉ FILIPE ROCHA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 20/12/2014), ANA PAULA HANKE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2014 a 20/12/2014), JÚLIA FLÁVIA SOUZA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), NATALIA GOMES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2022), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/07/2022 a 31/12/2022), GISELLY SANTANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), MARIA CLARA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), ANA BEATRIZ VIEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), CINTIA RODRIGUES CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), VANELLE MARIA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/01/2022 a 30/06/2022), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Coordenador, 01/01/2022 a 30/06/2022), JANAINA MOTA FIUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), ISMAEL DA SILVA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), SAMANTA DE JESUS PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2022 a 30/06/2022), BIANCA VASCONCELOS CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), ISABELA MARIA SIQUEIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), CAROLINA VALADARES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), SARAH IZABELA DA SILVA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), JANAINA MOTA FIUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), SAMANTA DE JESUS PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), MARIA CLARA DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021), ANA BEATRIZ VIEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 31/12/2021)2014-06-01T00:00:002027-08-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs principais objetivos do NECTEA são: 1. Desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de ciência, tecnologia e engenharia de alimentos, congregando estudantes e pessoas interessadas nessa área do conhecimento, 2. Promover grupos de discussão, palestras, cursos, projetos e ações extensionistas que possam contribuir para a construção do conhecimento, 3. Promover a constante capacitação e aperfeiçoamento de estudantes tanto de graduação quanto de cursos técnicos da UFV campus Florestal.Grupo de Discussão, Palestras e cursos, Ações ExtensionistasO Grupo de discussão será realizado em reuniões quinzenais (8 por semestre) com duração de 1 hora, sendo 15 minutos de apresentação do tema escolhido pelos integrantes responsáveis e 45 minutos de debate entre todos os integrantes. A Organização de eventos buscará proporcionar, pelo menos, duas palestras, dois cursos e um ciclo de palestras por semestre. As atividades extensionistas buscarão realizar ao longo do período de um ano, pelo menos, dois projetos desenvolvidos durante as disciplinas dos cursos e,ou parcerias com escolas, entidades e empresas para aplicar e transmitir os conhecimentos adquiridos durante os cursos para a comunidade e sociedade a nossa volta.Estudantes de engenharia de alimentos e técnicos em alimentos da UFV campus Florestal5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36235
36590PRJ-225/2014ProjetoPRONATEC NO CAMPUS UFV - RIO PARANAÍBACiências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoLEONARDO PINHEIRO DEBOCA (Comissão Coordenadora, 03/03/2014 a 31/12/2014), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Coordenador, 01/01/2014 a 28/02/2015), TIAGO MENDES DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 28/02/2015), EDNA VALDIRENE DE FREITAS (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 28/02/2015), RENATO ADRIANE ALVES RUAS (Comissão Coordenadora, 01/08/2014 a 31/12/2014), JORDANA ARRUDA DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/09/2014 a 20/12/2014)2014-01-01T00:00:002015-02-28T00:00:00Educação profissionalPromover a inclusão social de jovens e adultos por meio da ampliação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da oferta de cursos de formação inicial e continuada. Ofertar cursos de formação Inicial e Continuada em Rio Paranaíba e Região. Os cursos serão determinados a partir de conversas com os demandantes que são as prefeituras e seus secretarias de assistência social, de trabalho e de educação.Inclusão Social, Formação Inicial e Continuada, EducaçãoPactuação Janeiro Publicação de Editais para contratação de Supervisores Janeiro e Fevereiro Publicação da primeira oferta de turmas Março Publicação de Editais para contratação de Professores Março, Abril, Maio e Junho, Término dos primeiros cursos ofertados Junho Publicação da segunda oferta de turmas Julho Término da primeira pactuação de 2014- JulhoRio Paranaíba e Região500200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36590
37085PRJ-260/2014Projeto"A RELAÇÃO SUJEITO-MEIO PELA PERSPECTIVA DE AULAS PRÁTICAS D...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteLUDMILLA ALVES FERNANDES (Bolsista PIBEX, 02/02/2014 a 02/02/2015), VICTOR BARROSO ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2014 a 02/02/2015), EDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 02/02/2014 a 02/02/2015)2014-02-02T00:00:002015-02-02T00:00:00Formação DocenteApoiar professores de uma escola pública, da disciplina geografia em nível fundamental e médio, no desenvolvimento de aulas praticas, utilizando-se as instalações do campus da UFV e o ambiente do entorno das escolas e organizar um banco de materiais e experiências metodológicas práticas, nesta área que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas públicas.Geografia, Metodologias, Educação do CampoIntegrar e dinamizar conceitos teóricos e práticos da geografia, Elevar qualitativamente o aprendizado dos conteúdos da área de geografia pelos alunos de escolas públicas, Socializar os espaços da Universidade e das escolas, Incentivar diretores e professores de geografia a incluir aulas práticas no projeto pedagógico da escola, Estimular nos alunos das escolas públicas uma nova visão de região, levando-os a aguçar os sentidos e se tornarem mais perceptíveis às alterações da paisagem, bem como entender de forma integrada como agem os principais elementos físicos na constituição do relevo, solo, hidrografia, clima e meio ambiente, Organizar um banco de materiais e experiências metodológicas práticas, nesta área que possam ser desenvolvidas com estudantes de escolas públicas, e Proporcionar aos graduandos envolvidos encaminhamentos práticos no seu processo de formação.Alunos, professores da rede pública de ensino e graduados do curso de geografia da Universidade Fede373363Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37085
34450PRJ-052/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES COMPUTACIONAIS DE ENSINO-APREN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoJESSICA NAIARA BATISTA DE FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), MICHEL JUNIO FERREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 31/12/2014), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ERNANI NASCIMENTO FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), MICHEL JUNIO FERREIRA ROSA (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), GERALDO ARAÚJO SILVA NETO (Bolsista PIBEX, 10/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoDesenvolver novas atividades computacionais para operações básicas de matemática em um software desenvolvido em um projeto de extensão em 2013 na APAE do município de Rio Paranaíba como ferramenta de inclusão social dos usuários, para que os mesmos possam realizar atividades do cotidiano que envolve a matemática.Matemática, ensino-aprendizagem, atividades computacionais1) Visitas à APAE de Rio Paranaíba, visando identificar as situações vivenciadas pelos portadores de necessidades especiais no dia a dia. 2) Acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo deficiente intelectual educável em sala de aula e laboratório de informática. 3) Criar novas atividades de operações matemáticas de acordo com o que é ensinado em sala de aula, relacionada ao cotidiano dos alunos e usando a metodologia da literatura na matemática. 4) Implementar as novas atividades no software desenvolvido no projeto de 2013. 5) Testar as atividades criadas com os alunos da instituição. 6) Analisar os resultados dos testes 7) Redação do relatório finalAPAE do município de Rio Paranaíba9595Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34450
34517PRJ-230/2014ProjetoUM OLHAR PRÁTICO E CRÍTICO SOBRE A ENGENHARIA GENÉTICACiências BiológicasEducaçãoComunicaçãoLUCAS RODRIGUES E SILVA (Bolsista PIBEX JR, 14/02/2014 a 14/12/2014), LUÍSA HENRIQUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 14/12/2014), JILDETE KARLA DOS SANTOS (Coordenador, 14/02/2014 a 14/12/2014), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/02/2014 a 14/12/2014)2014-02-14T00:00:002014-12-14T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemdesenvolver e oferecer à 20 estudantes de escolas públicas de viçosa atividades simuladas de analise, purificação e manipulação de DNA, nos moldes, mais aproximados possíveis, do que é realizado em laboratóriosengenharia genetica, análise de DNA, CLONAGEMQuestionário: Um questionários será elaborado e aplicado no sentido de se avaliar os conhecimentos prévios dos estudantes com relação à genética básica, estrutura e função de ácidos nucleicos e proteínas, engenharia genética dentre outros. O mesmo questionário será aplicado ao final do projeto. Atualização dos conceitos básicos: Por meio de atividades práticas serão discutidos e ou apresentados diversos conceitos e termos básicos, importantes na genética molecular. Execução das atividades propostas Serão apresentados aos estudantes situações problema ou desafios comuns enfrentados na solução de um problema, como por exemplo, "alguns diabéticos são alérgicos à insulina purificada de suínos. Como a engenharia genética solucionaria este problema?" ou "medicina forense e medicina preditiva". Pretende-se criar, no mínimo, 3 situações diferentes, que empreguem metodologias diferentes, de modo que os estudantes terão que usar os conhecimentos, avaliar as metodologias disponíveis, simular a execução destas atividades, simular resultados e avaliá-los e interpretá-los.Estudantes de ensino médio de escolas publicas205Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34517
34523PRJ-034/2016ProjetoUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ÁGUA NA ...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoCHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), GLAUBER CARDOSO GUIMARAES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016), VÍVIAN ANE LOPES CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), RAFAEL KOPSCHITZ XAVIER BASTOS (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), RITA DE CASSIA SILVA SANT ANA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover a prática do aproveitamento de resíduos de estações de tratamento de água na confecção de peças cerâmica, por meio de atividades de educação ambiental e artística, orientadas pelas dimensões da sustentabilidade econômica, ambiental, tecnológica e sociocultural.Lodo de ETA, Cerâmica artística, Capacitação profissional(i)Reuniões da equipe com os responsáveis pelos programas da Rebusca (parceira), de onde provém o publico atendido, para troca de experiência e definição da metodologia de atuação. (ii)Preparação da massa cerâmica com lodo, para as oficinas artísticas. (iii)Preparação do material didático para as oficinas artísticas/capacitação profissional. (iv)Oficinas artísticas oficinas de cerâmica com lodo de ETA. (v)Elaboração de relatórios parciais para controle do projeto. (vi)Apresentação do projeto no SIA. (vii)Exposições de trabalhos dos participantes das oficinas. (viii)Elaboração e entrega do relatório final a PEC.comunidade dos bairros de Posses, Nova Viçosa e Sagrado Coração, em Viçosa-MG4010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34523
34901PRJ-121/2014ProjetoPARTICIPA: PRODUZINDO INICIATIVA PARA UM MUNDO MELHORCiências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteGISELE CRISTINE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), MARIANA APARECIDA DE MELO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), HUDSON NESTOR PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), HENRIQUE SILVEIRA LEONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), RAFAEL DE AZEVEDO PERES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 22/03/2014), RAFAEL PEREIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LUCIANA RODRIGUES DE ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), JÉSSICA COUTO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LAISE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), ANNA LUIZA DORNELAS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LARISSA SOUSA CAMPOS (Coordenador, 22/03/2014 a 22/03/2014), SAMIRA APARECIDA LELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), JULIANA BRENDA TELES PALMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), GUSTAVO PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LILIAN LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), GABRIELA GOMES PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), RAISSA REBECA DIAS BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), IVAN LUIZ MILANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LUIZ PHILIPE NASCIMENTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014)2014-03-22T00:00:002014-03-22T00:00:00Esporte e lazerParticipa - Produzindo iniciativas para um mundo melhor" é um projeto filantrópico, cultural e social de idealização do CAMEPRO Centro Acadêmico de Melhoria em Engenharia de Produção que visa promover ações sociais através da educação e da conscientização da sociedade, gerar renda e benefícios com atividades amigáveis ao meio ambiente e trazer formas de recreação e ensino ao público infantil.Educação Ambiental, Lazer, SaúdeA programação do projeto conta com oficinas de arte, rodas de leitura, pintura facial e música, a fim de entreter e divertir as crianças, enquanto adultos ouvem e discutem sobre atividades capazes de complementar sua renda, como o cultivo da mini horta e a confecção de sabão caseiro a base de óleo. Estes também receberão incentivos no sentido ambiental, com destaque à necessidade da coleta seletiva e do potencial lucrativo do que se considera lixo.Rio Paranaíba400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34901
34953PRJ-124/2014ProjetoAPLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE QUALIDADE E DESENVOLVIMENTO DE T...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoÍTALO TULER PERRONE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), CARLOS HENRIQUES DOS SANTOS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), RENATA MACHADO PENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), MAÍRA MAGALHÃES DE ABREU DINIZ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Coordenador, 01/01/2014 a 01/01/2015)2014-01-01T00:00:002015-01-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolvimento de doce de leite adicionado de soro, bebida láctea fermentada, requeijão, ricota e implantação de Boas Práticas de Fabricação.Lácteos, Tecnologia, TrabalhoVisitas técnicas, entrevistas, realização de cursos in loco, aplicação de tecnologias.Oratórios São Pedro (Zona Rural)1010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34953
35008PRJ-107/2014ProjetoAÇÚCAR X SAÚDE INFANTIL: CONSCIENTIZAÇÃO PARA O CONSUMO ADEQ...Engenharia/TecnologiaSaúdeEducaçãoBRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), SAMYRA DOS REIS VASANTE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), CAMILA GUIMARÃES ARAÚJO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELA FARIA ASSUNÇÃO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaAmpliar a compreensão da substância sacarose (açúcar), seus atributos químicos e consequências de seu uso contínuo e excessivo como a cárie dentária, diabetes, obesidade, hipertensão arterial e doenças coronarianas e fazer uma análise crítica dentro dos princípios da educação ambiental e nutricional entrelaçando diferentes áreas do saber, compreendendo a dinâmica dos alimentos no organismo e com conseqüente redução no consumo.saúde infantil, consumo de açúcar, educação alimentarO ponto de partida do projeto será a visita às escolas de ensino básico de Florestal e o levantamento de unidades interessadas a participar do projeto. Em seguida, serão realizadas reuniões com os educadores e diretores para elaboração de atividades conjunta dentro das escolas, relacionando os conteúdos tratados em sala de aula e as atividades do projeto. Serão realizadas palestras, dinâmicas, jogos e atividades práticas de elaboração de alimentos com baixo teor de açúcar, mostrando de forma lúdica o preparo correto de alimentos para as crianças, essa etapa será realizada na Agroindústria da UFV-Florestal. Por fim, será realizada uma dinâmica final para avaliar a compreensão dos estudantes sobre os efeitos do consumo excessivo de açúcar e aplicação de questionários a pais e professores dos estudantes envolvidos.Escolas e creches do município de Florestal-MG15030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35008
39525PRJ-035/2015ProjetoINCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO E À DOAÇÃO DE LEITE HUMANO ...Ciências HumanasEducaçãoSaúdeRAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Orientador, 09/02/2015 a 31/12/2018), MILENE CRISTINE PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2015 a 31/12/2015), JESSICA OCTACILLA ACIPRESTE MIRANDA (Bolsista PIBEX, 09/02/2015 a 31/12/2015), RAFAELA MARA SILVA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2015 a 31/12/2018), GIULIA GONÇALVES PENA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), FRANCILENE MARIA AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2022 a 31/12/2025), ALINE CARARE CANDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/02/2022 a 31/12/2025), MYLENA DUARTE GONÇALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/05/2018), TAIMÃ DE CASTRO CARVALHO (Bolsista PIBEX, 01/06/2018 a 31/12/2018), PATRICIA FELICIANO PEREIRA (Coordenador, 09/02/2015 a 31/12/2025), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Orientador, 09/02/2015 a 31/12/2025), CAMILA NOGUEIRA RODRIGUES MEDINA (Bolsista PIBEX, 11/05/2022 a 31/12/2022), SARAH APARECIDA VIEIRA (Coordenador, 01/05/2022 a 31/12/2025)2015-02-09T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações de incentivo ao aleitamento materno e divulgação do Banco de Leite Humano da Casa de Caridade do Hospital São Sebastião por meio da integração com as Equipes de Saúde da Família do município, realização de campanhas educativas destinadas à participação da comunidade em geral e cursos de capacitação aos envolvidos no projeto.Saúde materno infantil, Aleitamento materno, Banco de leite humano%u2022Promoção e incentivo ao aleitamento materno, %u2022Suporte para manutenção da lactação, hospitalar e domiciliar, de mães com recém-nascidos internados na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, %u2022Orientação às doadoras no domicílio e sobre a importância do aleitamento materno e o manejo correto na coleta do leite, %u2022Coleta domiciliar de leite humano, %u2022Aquisição de conhecimento pela população acerca da importância da doação de leite materno e das ações do BLH, %u2022Divulgação das ações do BLH, %u2022Aquisição de conhecimento sobre realidades socioeconômicas e culturais diversas.Hospital São Sebastião, Banco de Leite Humano, gestantes passíveis de doação de Viçosa10015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39525
39669PRJ-141/2015ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO DO DESCARTE E A REUTILIZAÇÃO DO LIXO ELETRÔN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), LAIS BETHANIA BRITO SILVA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LIZIANE SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), DANIELA LUCIANA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO Objetivo geral deste projeto é a realização de iniciativas visando a conscientização de alunos das escolas de Rio Paranaíba sobre o descarte do lixo eletrônico e a coleta e gestão do lixo eletrônico através de atividades de extensão, pesquisa e ensino.lixo eletrônico, reutilização, ensinoA1- Escolher as turmas que participarão do projeto, A2- Realizar uma campanha de coleta de lixo eletrônico, A3- Triagem do material coletado, A4 Realização de palestras de conscientização nas escolas, A5 Promover oficinas de artesanato, A6 Pesquisar métodos de ensino, A7 - Realizar oficinas de ensino, A8 Destinação correta do lixo eletrônico não utilizado, A9. Desenvolvimento um blog, A10. Redação do relatório final e de um artigo sobre os resultados obtidosEscolas do município de Rio Paranaíba150150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39669
39679PRJ-085/2015ProjetoOS TERRITÓRIOS GAYS (IN)VISÍVEIS DE VIÇOSA: UMA ANÁLISE.Ciências HumanasCulturaMultidisciplinarANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), JUNIMAR JOSÉ AMÉRICO DE OLIVEIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2015 a 31/12/2015), PATRICK DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), DANIELLA DE OLIVEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MARCELA RIBEIRO FOGLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/07/2015), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 03/01/2015 a 31/01/2016), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015)2015-03-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisObjetivo Geral: Promover da reflexão sobre a cidadania homossexual junto à comunidade universitária e viçosense. Objetivos Específicos Investigar as ações que a Universidade de Federal de Viçosa e o poder municipal incentiva, promove ou realiza no que diz respeito às questões ligadas ao enfrentamento à discriminação contra Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais LGBT, Entender como os homossexuais destes espaços, vivenciam sua sexualidade e como se articulam no espaço, Aprofundar questões subjetivas relacionadas ao preconceito social e discriminação vivenciada pelos homossexuais, Realizar o mapeamento de territórios homossexuais no campus universitário, e na cidade de Viçosa, Discutir o preconceito, a resistência social e a violência a que os homossexuais estão submetidos, Identificar os espaços frequentados pelos homossexuais na universidade e na cidade de Viçosa, Compreender como estes espaços são criados e recriados e com se dão os possíveis conflitos decorrentes da utilização do espaço por homossexuais e heterossexuais, ou seja, diferentes atores sociais com diferentes expectativas, Promover oficinas, palestras, rodas de debates e manifestações culturais no campus universitários, na cidade de Viçosa e cidades da região.Territórios, Homossexualidade, Gays1. Participar das ações do Movimento Diversidade Viçosa e Primavera nos Dentes e oferecer palestras educativas para a comunidade viçosense durante os festejos da Semana da Diversidade Sexual de Viçosa e outros eventos da região, 2. Oferecer oficinas de formação para professores e ativistas gays da região em parceria com o Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Gênero NIEG da Universidade Federal de Viçosa, 3. Propiciar momentos de apresentações artísticas, exposições de fotos relacionadas à temática e exibição de filmes e documentários nos espaços da Universidade, 4. Realizar palestras e momentos de discussões nas escolas da cidade.Viçosa e região200080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39679
39777PRJ-084/2015ProjetoGRUPO COREOGRÁFICO DE BALLET VIRTUOSELinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoDORIS DORNELLES DE ALMEIDA (Coordenador, 03/03/2015 a 12/01/2015), GABRIELA ALVARENGA LOVATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 12/01/2015), CAMILA DE PAULA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 12/01/2015), NAILANITA PRETTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 01/12/2015), RONALDO RODRIGUES M. FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 01/12/2015), PALOMA SANDES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 07/03/2015), RAYLA ROBERTA MINARINI RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 12/01/2015), GABRIELLY DA COSTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 01/12/2015), RENAN HENRIQUE PEDRASSOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 12/01/2015), CAIO FILLYPE NUNES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 12/01/2015), GUSTAVO AUGUSTO VICENTE (Estagiário, 03/03/2015 a 12/01/2015), LUIS FERNANDO GOMES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 01/12/2015), DOUGLAS JOSÉ DE PAIVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 07/03/2015), SAYENE STHEFANE GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2015 a 12/01/2015), MARIA DE LA PAZ COLLAO COLLAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2015 a 12/01/2015)2015-03-03T00:00:002015-12-01T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)*Aplicar e aperfeiçoar semanalmente a técnica de ballet clássico e neoclássico dos bailarinos participantes através de ensaios e criações coreográficas (3 ensaios de 2hs cada/por semana) * Reforçar aspectos cognitivos (principalmente memória e a criatividade) e físicos (coordenação motora, ritmo e destrezas corporais)dos bailarinos participantes *Incentivar os alunos de graduação em dança a aplicarem os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos no curso na realização de espetáculos em dança profissionais do grupo no âmbito da Universidade e também em outros locais da comunidade *Treinar os bailarinos participantes para apresentação de espetáculos artísticos *Pesquisar linguagens coreográficas através do corpo humano dos participantes através da dança de ballet e neoclássico *Incentivar a formação e manutenção de público e da arte na comunidade local e arredores *Participar de Campanhas e Eventos de Arte e Dança, disseminando o trabalho realizado *Realizar aproximadamente 150 encontros entre ensaios e espetáculos com duração de 120 minutos cada além dos espetáculos de dança, totalizando 20.000 minutos entre as datas de 03 março á 16 dezembro de 2015. *Metodologia e Didatica do ensino do Ballet Classico aos bailarinos para que possam aplicar os conhecimentos do Projeto em cursos de extensao de Ballet Classico a comunidade Vicosense.Dança, Ballet Clássico e Contemporâneo, Criação coreográficaTreinamentos na técnica de ballet clássico (técnica de pontas), Ensaios semanais, Criação Coreográfica, apresentação de espetáculos e pesquisa e ensino em dança para adultos e criancas.Viçosa e arredores500070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39777
40135PRJ-100/2015ProjetoJAZZ COM JAZZ: DESENVOLVENDO A DANÇA SEGUNDO MATRIZES DO JAZ...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoJULIANA RODRIGUES CANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016), ANELISA MARTINS DE LACERDA (Bolsista PROCULTURA, 02/02/2015 a 02/03/2016), RICARLOS FRANÇA HELENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Coordenador, 02/02/2015 a 02/03/2016), LAÍS BORGES NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016), FABIANA ANDRADE CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016), LÁZARO ALEIXO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016), GLAUCIA BUENO LAHMAM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/03/2016)2015-02-02T00:00:002016-03-02T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetivo Geral Traçamos como objetivo geral, o exercício da criatividade, atingindo e interferindo positivamente a comunidade universitária, de Viçosa e região. Assim como apresentar o ensino/composição/experimentação/produção/ vivência em Dança que se nutre de elementos básicos dos vários estilos de Jazz Dança dialogando e tendo como trilha sonora e inspiração diversos estilos de Jazz Música. Proporcionando também um envolvente processo de composição coreográfica coletivo entre a supervisora, as estagiárias e a orientadora. Mantendo assim, um caráter educacional quando valoriza técnicas de dança, o caráter de pesquisa bibliográfica, histórica, corporal e musical. Além, de garantir o caráter experimental que recai sobre a pesquisa e composição coreográfica, assim como o desenvolvimento de uma nova maneira de se ministrar o Jazz Dança, oferecendo-se não como simples instrumento artístico de repetição de forma e movimentos, mas como meio de reflexão e estimulo ao posicionamento crítico, buscando a formação de agentes multiplicadores. Contemplando assim, ensino, pesquisa, extensão, trabalho coletivo e aprimoramento artístico e acadêmico, tanto da estagiária, quanto dos alunos. Objetivos Específicos - Atuação constante do Grupo de Estudos teórico e prático em Jazz Dança e do Jazz Música, para fornecer embasamento histórico e artístico ao trabalho dramático-corporal. - Composição coletiva e individual de espetáculos inspirados no Jazz, em seus músicos, cantores, coreógrafos, e tudo que permeou seu surgimento e desenvolvimento e permeia até hoje. - Desmarginalização do Jazz Dança no mundo universitário e artístico, e compreensão deste processo de banalização através da pesquisa teórica e prática em Jazz. - Acessibilidade de uma técnica pouco explorada na região, através das oficinas e apresentações, por pessoas com experiência ou não em Dança da cidade de Viçosa, UFV e região. - Suporte ao Curso de Extensão que é um espaço teórico/prático reflexivo, para vivências em criações artísticas corporais abrangendo os elementos característicos e formadores do Jazz Música e Jazz Dança, dialogando com a contemporaneidade. - Auxílio na elaboração de artigos e monografias sobre a temática. - Participação em eventos acadêmicos, simpósios, congressos, seminários, e festivais artísticos.Dança, Jazz, MúsicaO Projeto Jazz com Jazz é composto por quatro frentes básicas: 1- Curso de Extensão, 2- Grupo de Estudos, 3- Oficinas, 4- Espetáculos. O Curso de Extensão homônimo, teórico/ prático pretende introduzir conceitos teóricos e corporais básicos do Jazz Música e das linhas de Jazz Dança previamente selecionadas. Pretende também, trabalhar consciência corporal, amadurecimento do corpo cênico e composição coreográfica. O grupo de estudos visa fortalecer discussões a cerca da história- sócio- político- étnico- cultural do Jazz, através de revisão bibliográfica, apreciação áudio- visual, buscando resgatar as raízes desta manifestação artística, com intuito de torná-la a ser visto e apreciado como um engajamento sócio-politico-cultural. Além de fortalecer a base teórica para a composição coreográfica no curso de extensão, e nos espetáculos. Assim como dar suporte para artigos e monografias. As oficinas representam parte do trabalho extensionista, ampliando o público atendido pelo curso de extensão, e objetivando compreender os sentidos atribuídos a experiência do fazer e dançar acerca do Jazz Música e Jazz Dança. São oferecidas como um resumo dos principais pontos trabalhados no curso, em diversas cidades, instituições e estados. Encerra-se este quadrilátero de ações de igual importância com os Espetáculos, os quais serão produzidos, criados e encenados pelos participantes do curso de extensão e pelos estagiários do projeto, explicitando todo o trabalho de pesquisa corporal e teórica realizado, além de garantir momentos de fruição, apreciação, reflexão, exercício da subjetividade, sensibilização e participação do público/ comunidade.graduandos em Dança da UFV, universitários e população Viçocense e região1800150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40135
37773PRJ-066/2015ProjetoMINIONU, MODELO INTERCOLEGIAL DAS NAÇÕES UNIDAS É UM PROJETO...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarALESSANDRA GOMES MENDES TOSTES (Coordenador, 02/05/2014 a 15/10/2014), VALDENIA CARVALHO E ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2014 a 15/10/2014), THAIS DE ALMEIDA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2014 a 15/10/2014)2014-05-02T00:00:002014-10-15T00:00:00Direitos individuais e coletivosO objetivo é a preparação dos estudantes do enino médio na temática das relações internacionais. O MINIONU possui função pedagógica-cultural, possibilitando aos estudantes desenvolverem suas capacidades de percepção e compreensão dos acontecimentos internacionais.Direitos humanos, Relações internacionais, Organização das Nações UnidasPreparação e realização de simulações das reuniões dos comitês da Organização das Nações Unidas, a partir de diferentes temáticas que envolvem as relações internacionais.Estudantes do ensino médio3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37773
38027PRJ-356/2014ProjetoQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM PAISAGISMOCiências AgráriasTrabalhoMeio AmbienteAFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Coordenador, 28/06/2014 a 31/12/2016), DOUGLAS RIBEIRO DE MOURA (Estagiário, 28/06/2014 a 12/12/2014), SABRINA APARECIDA PINTO (Estagiário, 28/06/2014 a 31/12/2016), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2014 a 31/12/2016)2014-06-28T00:00:002021-12-31T00:00:00Temas específicosCapacitar profissionais e estudantes para atuação no campo do Paisagismo, oferecendo atualização e treinamento em diversos campos de conhecimento correlatos.Paisagismo, Jardim, PaisagistaCursos, oficinas, dias de campo.Viçosa, Rio Paranaíba, Florestal, Conselheiro Lafaiete, Belo Horizonte e outros50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38027
38319PRJ-079/2015ProjetoO JOGO MATEMÁTICO COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIM...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoNILVA RODRIGUES RIBEIRO (Coordenador, 18/08/2014 a 31/07/2015), NILVA RODRIGUES RIBEIRO (Orientador, 18/08/2014 a 31/07/2015), FERNANDA ROCHA BRAES (Bolsista - Outros, 18/08/2014 a 31/07/2015)2014-08-18T00:00:002015-07-31T00:00:00Educação profissionalPodemos destacar alguns objetivos centrais de nossa proposta: %u2022 Implementar atividades desafiadoras, que leve o aluno a buscar a informação, conjecturar, construir seu conhecimento e ser autor da solução utilizando alguns dos jogos acima citados. %u2022 Aprimorar o estudo do Cálculo e da Geometria Analítica e Álgebra Linear e ampliar o conhecimento de seus conceitos utilizando dinâmicas em salas de aulas. Realizar oficinas previamente organizadas pelos envolvidos no projeto com a participação de professores e alunos com o objetivo de quebrar barreiras de conceitos antes tidos como difíceis, através de encontros descontraídos e instrutivos com o uso das atividades previamente elaboradas, abordando problemas do dia a dia das aulas de Cálculo, de Geometria Analítica e Álgebra Linear e propondo soluções dinâmicas e criativas. 3.2.2 Objetivos específicos Neste projeto propomos a utilização de jogos como ferramenta auxiliar a disciplina Cálculo Diferencial e Integral e de Geometria Analítica e Álgebra Linear. Podemos destacar alguns objetivos específicos: %u2022 Conhecer os jogos, apesar de já existir há muitos anos, muitos jovens ainda não teve contato com nenhum dos jogos acima citados, %u2022 Desenvolver e incentivar o estudo do cálculo através de brincadeiras, apresentando uma nova proposta metodológica de ensino, %u2022 Buscar o desenvolvimento de conceitos do pré-cálculo úteis para o desenvolvimento da disciplina, %u2022 Tentar diminuir o número de alunos desistentes e reprovados, %u2022 Disponibilizar atividades programadas no ambiente virtual da universidade (PVAnet), %u2022 Participação em eventos científicos internos e externos para divulgação de resultados e troca de experiências.jogos matemáticos, oficinas matemáticas, capacitaçãoPara o desenvolvimento do nosso trabalho, estão previstas reuniões semanais entre o aluno bolsista e o coordenador do projeto com a intenção de traçar novas estratégias para o encaminhamento do trabalho, e também, serão feitas reuniões mensais com todos os integrantes do projeto para discutir sobre os resultados das etapas realizadas e sobre as demais que estejam por vir. Inicialmente buscaremos atividades dinâmicas já desenvolvidas com estes jogos e vamos buscar adaptações ao nosso contexto, numa perspectiva do aluno bolsista se familiarizar com os jogos, e com isso teremos o objetivo de explorar, ao máximo, suas potencialidades. Para tanto, faremos um estudo em artigos científicos, revistas brasileiras de ensino,em projetos já executados, na busca de trabalhos semelhantes que, eventualmente, já houvessem sido realizados trabalhos similares. O jogo recebe de teóricos como Piaget, Vygotsky, Leontiev, Elkonin, entre outros, as contribuições para o seu aparecimento em propostas de ensino de matemática. Posteriormente serão selecionados os alunos participantes das oficinas do curso, que será, preferencialmente, composto por alunos matriculados regularmente no curso de Cálculo Diferencial e Integral (CRP191 ou CRP 199) Ou Geometra Analítica e Álgebra Linear (CRP 190 e CRP 298). Será feito uma conscientização dos alunos sobre a importância de sua participação nas oficinas, aonde serão relatadas as diversas vantagens para se ter melhoras no empenho do seus cursos. Por fim, trabalharemos no intuito de divulgar os resultados alcançados no projeto com o interesse de motivar trabalhos futuros e também uma busca por idéias inovadoras. Os desenvolvimentos das atividades serão efetuados de acordo com ementa da disciplina. Primeiro, será apresentado ao aluno e lhe será repassado como utilizar seus principais comandos. Então, serão inicialmente desenvolvidas atividades com os alunos que contribuam com o estudo de funções. A cada etapa desenvolvida sempre atenderá a estes objetivos para os demais assuntos a serem desenvolvidos.Rio Paranaíba, Carmo do Paranaíba e Lagoa Formosa40020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38319
38489PRJ-053/2015ProjetoLIGA ACADÊMICA DE CLÍNICA MÉDICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoGUSTAVO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LORENA LUANA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LUCAS EMERY VARGAS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), MAÍRA BORELA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), PRISCILLA RESENDE MASSOTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), RAFAELLA RÊLLO PINTO COELHO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SAMARA DE QUADROS LOBÊ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO ARÊAS LISBOA NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), GABRIELA DE CAMPOS VIVEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), VITOR GABRIEL RIBEIRO GROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), POLLYANA DE REZENDE CASTILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), VIVIANI DE REZENDE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SEAN HIDEO SHIRATA LANÇAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), VICTORIA COSTA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), FILIPE ANTUNES DE LÊU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GABRIEL CONDE MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), DANIEL DO NASCIMENTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), EMERSON DE PAULA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LEONARDO VASCONCELOS BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LILIAN MARA NUNES MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), THAINARA APARECIDA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), CYNTIA FERREIRA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), BIANCA PEREIRA DE ASSIS TRINDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), CLAYTON ISRAEL NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LAÍS RODRIGUES MAFFIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral A LACM-UFV objetiva integrar atividades de ensino, pesquisa, extensão e ações em saúde, no intuito de promover o senso crítico e a autonomia dos discentes estimulando-os a serem promotores de saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho. Objetivos Específicos - Aprimorar as competências do egresso, quanto médico generalista, através da abordagem multi e interdisciplinar dos tópicos relevantes em Clínica Médica, - Despertar e conduzir a capacidade discente de avaliar as questões em saúde sob um ponto de vista humano, ético, reflexivo, crítico, com senso de responsabilidade social e cidadania em consonância com as demandas do Sistema Único de Saúde do Brasil, - Possibilitar o conhecimento sobre a estrutura, o funcionamento e a organização de diversos cenários de prática médica, - Sensibilizar os discentes quanto à importância da busca ativa e permanente do conhecimento na vivência clínica do médico, - Estimular elaboração, apresentação e publicação de relatos de casos clínicos, - Construir ferramentas para que o discente desenvolva a capacidade de perceber o paciente em sua complexa integralidade e seja capaz de elaborar um raciocínio clínico contemplando as dimensões biopsicossociais, ambientais e culturais dos diferentes sujeitos, - Produzir informações e conhecimentos em Clínica Médica, - Promover cursos, palestras, congressos, seminários ou outras atividades de cunho científico para seus membros, comunidade acadêmica e a sociedade, - Organizar e participar de projetos de cunho social, principalmente, no que tange a educação em saúde.Liga Acadêmica, Clínica Médica, Educação em SaúdeAs ações da LACM-UFV permitem o treino de habilidades práticas, produção de novos conhecimentos, compreensão da demanda populacional, melhoria da qualidade de assistência da população e redução do distanciamento entre universidade e sociedade. Para tal fim, são realizadas discussões científicas, atividades em campo e atividades de pesquisa (detalhadas abaixo) que proporcionam ao aluno, além do desenvolvimento de senso crítico e raciocínio científico, uma prática mais ampla do exercício da cidadania, com o olhar voltado para as necessidades sociais e a integralidade da assistência à saúde. DISCUSSÃO CIENTÍFICA Discussão de casos clínicos: realizado mensalmente o debate de um caso clínico proposto pelo coordenador docente com o objetivo de desenvolver o raciocínio clínico e a reflexão crítica do discente. Cada apresentação possui carga horária de 3h e é realizada em um dia fixo da semana. Apresentação de vinhetas clínicas elaboradas pelos alunos: é realizada mensalmente a apresentação de uma vinheta clínica elaborada por um grupo de alunos, onde são apresentados os dados colhidos durante uma entrevista clínica realizada nos cenários de prática. O grupo de acadêmicos é responsável pela organização e apresentação do caso enquanto o coordenador docente efetua a moderação da discussão clínica. Cada apresentação possui carga horária de 3h e é realizada em um dia fixo da semana. Atualização da página eletrônica: após a apresentação e discussão do caso o grupo de acadêmicos disponibiliza fontes de pesquisa e referências bibliográficas na página eletrônica da LACM-UFV. Realização de oficinas via PVAnet: Atualização e moderação de oficinas de ensino à distância (EAD) com temas de relevância clínica, elaboradas pelo coordenador docente, via plataforma PVAnet. ATIVIDADES EM CAMPO Realização de cursos e eventos diversos: voltados para a comunidade acadêmica e para a população em geral abrangendo tópicos relevantes em clínica médica e promoção à saúde. Atividade de intervenção de cunho social: procura-se estabelecer parcerias com instituições de saúde e de ensino, além de setores sociais, para o desenvolvimento de uma atividade de promoção à saúde, prevenção de agravos ou de reabilitação à saúde para o esclarecimento e troca de experiências com a comunidade. Realização de atividades práticas ambulatoriais: procura-se aproximar o aluno de cenários de prática ambulatorial e hospitalar, articulando ensino-serviço por meio da integração dos acadêmicos, docentes e profissionais da rede de assistência à saúde de Viçosa, visando o desenvolvimento das atividades semiológicas, raciocínio clínico e interação com o paciente. ATIVIDADES DE PESQUISA Elaboração de resumos e artigos: divulgação das atividades da LACM-UFV, bem como do conhecimento científico produzido, em periódicos, congressos e simpósios.Município de Viçosa50050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38489
37105PRJ-298/2014ProjetoUMA ESCOLA DA BOLA PARA INICIANTES AOS JOGOS ESPORTIVOSCiências BiológicasSaúdeEducaçãoRONALD QUEIROZ MENDES (Bolsista PIBEX, 01/06/2023 a 31/12/2023), MARIANA CALABRIA LOPES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2017), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Bolsista Fapemig, 01/02/2014 a 31/12/2014), BEATRIZ DO ROSÁRIO RODRIGUES SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LUIZ GUSTAVO DA SILVA REIS (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/07/2017), RAYANA APARECIDA INÁCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), DANIELLE DE CAMPOS SILVA (Bolsista PIBEX, 01/08/2017 a 01/12/2017), CAROLINA MENDONÇA SALOMÃO LOPES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2019), MATHEUS TORRES MEDEIROS (Bolsista PIBEX, 14/08/2020 a 31/03/2021), ELLEN MARIA OLIVEIRA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/09/2022 a 31/12/2022)2014-02-01T00:00:002023-12-31T00:00:00Esporte e lazer- Oportunizar a prática esportiva diversificada e orientada para crianças na faixa etária de 6 a 10 anos da região de Viçosa, visando desenvolver as habilidades coordenativas, motoras e capacidades táticas das mesmas que são comuns a diversas modalidades esportivas com bola, - Desenvolver a automotivação das crianças para a prática esportiva, de forma a criar hábitos saudáveis no futuro e diminuir o sedentarismo, - Possibilitar a interação de alunos de diversas classes sociais e a inclusão social daqueles de classes mais baixas ou com algum tipo de deficiência, - Oportunizar aos estudantes participantes do projeto o trabalho com métodos científicos e de pesquisa, - Sistematizar os resultados obtidos nos testes na forma de produção científica, como a publicação de um artigo e apresentação do resumo em um evento científico (SIA), - Realizar reuniões periódicas com a estudante candidata à bolsa, de forma a se avaliar o andamento do projeto, discutir as dificuldades encontradas e planejar as próximas ações, - Promover festivais esportivos, de forma a buscar a interação das crianças dos diferentes grupos.ensino-aprendizagem de jogos esportivo, capacidades motoras, capacidades táticasAulas com diversos jogos e atividades esportivas para crianças de classe social de risco, entre 6 e 10 anos. As atividades são oferecidas duas vezes na semana para cada turma e tem a duração de 60 minutos cada.Rebusca - Unidade Centro e Unidade de Posses110110Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37105
37148PRJ-313/2014ProjetoBIOÉTICA NA FORMAÇÃO DOS LÍDERES COMUNITÁRIOS E CONSELHEIROS...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoJULIO SAUSMIKAT PINTO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2016), ANDREIA PATRICIA GOMES (Coordenador, 02/01/2014 a 02/01/2016), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 02/01/2016), FLÁVIA SABIONI DE BATTISTI RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 02/01/2016)2014-02-01T00:00:002016-02-01T00:00:00Direitos individuais e coletivosAvaliar a natureza dos problemas éticos e bioéticos vivenciados pelos líderes comunitários e participantes do CMS e propor ferramentas teóricas para o equacionamento e resolução das questões, tomando como base as experiências de discussão nas reuniões do CMS e as necessidades em saúde da população, relatas pelos líderes comunitários do Município de Viçosa, estado de Minas Gerais.bioética, educação popular, saúde e cidadania(1) Delineamento dos principais problemas bioéticos identificados pelos membros do Conselho Municipal de Saúde e pelos líderes comunitários do Município de Viçosa e a verificação do grau de conhecimento dos participantes sobre os conceitos de ética e bioética, através de questionários e análise de conteúdo, proceder-se-á a análise temática. (2) Proposição e realização de oficinas de formação em ética e bioética %u2014 utilizando como metodologias pedagógicas (a) a exposição teórica, (b) o cinema e (c) o júri simulado %u2014 as quais serão organizadas com a participação dos líderes comunitários e conselheiros municipais de saúde, durante a realização das oficinas se utilizará, tendo em vista o acompanhamento do processo, a técnica da observação participante, definida por Schwartz & Schwartz como "um processo pelo qual mantém-se a presença do observador numa situação social, com a finalidade de realizar uma investigação científica. O observador está face a face com os observados e, ao participar da vida deles, no seu cenário cultural, colhe dados. Assim o observador é parte do contexto sob observação, ao mesmo tempo modificando e sendo modificado por este contexto." (Schwartz & Schwartz,1955, apud, Minayo, 1994). (3) Avaliação da atividade de formação em ética e bioética, através da formação de grupos focais com os líderes comunitários e conselheiros municipais de saúde, estratégia que tem como objetivo a complementação dos questionários, uma vez se tem por finalidade obter a "fala em debate", onde vários pontos são discutidos, gerando conceitos, impressões e concepções sobre determinado tema (Minayo, 1994), neste caso, o processo de construção do conhecimento em ética e bioética e a capacidade de analisar problemas desta natureza.viçosa5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37148
37545PRJ-282/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE MEDICINA VETERINÁRIACiências BiológicasSaúdeMultidisciplinarMARIA DE FATIMA COTTA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/08/2014 a 26/08/2016), ALBERTO BRASIL NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/08/2014 a 26/08/2016), JACKSON VICTOR DE ARAUJO (Coordenador, 26/08/2014 a 26/08/2016), BRUNO SANTIAGO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/08/2014 a 26/08/2016), LAURA ANDRUCCIOLI LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/08/2014 a 26/08/2016), JADER LÚCIO PINHEIRO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/08/2014 a 26/08/2016)2014-08-26T00:00:002016-08-26T00:00:00Saúde animalObjetivos gerais: Suprir lacunas e aprimorar conhecimentos no ensino, resgatar a relação médico-paciente e médico-tutor e permitir o exercício da medicina através de atividades práticas. O presente projeto de formação da Liga visa realizar parcerias com diversos órgãos, inclusive outras faculdades, permitindo estudos multicêntricos e proporcionando oportunidades de atividades para os membros e abrindo espaço para alunos externos participarem. A LAMV é formada com o principal objetivo de incrementar a formação acadêmica dos alunos membros, estando fundamentada em três esferas: ensino, pesquisa e extensão, além de ser caracterizada como uma atividade extracurricular. A LAMV também visa promover o senso crítico e a autonomia dos membros estimulando-os a serem promotores de saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho e ensino. Objetivos Específicos: Aprimorar as competências do egresso, quanto médico veterinário responsável, através da abordagem multi e interdisciplinar dos tópicos relevantes em Medicina Veterinária, visando integralmente o vida e o bem-estar do seu paciente, Despertar e conduzir a capacidade do membro de avaliar as questões em saúde animal sob um ponto de vista humano, ético, reflexivo, crítico, com senso de responsabilidade social e cidadania, Possibilitar o conhecimento sobre a estrutura, o funcionamento e a organização de diversos cenários de prática médica, Sensibilizar os discentes quanto à importância da busca ativa e permanente do conhecimento na vivência do médico veterinário, Estimular elaboração, apresentação e publicação de relatos de casos de clínicos, Construir ferramentas para que o membro desenvolva a capacidade de perceber o paciente em sua complexa integralidade e seja capaz de elaborar um raciocínio clínico contemplando as dimensões biopsicossociais, ambientais e culturais dos diferentes sujeitos, Produzir informações e conhecimentos em Medicina Veterinária, Promover cursos, palestras, congressos, seminários ou outras atividades de cunho científico para seus membros, comunidade acadêmica e a sociedade, Organizar e participar de projetos de cunho social, principalmente, no que tange a educação em saúde.Medicina Veterinária, Liga Acadêmica, AntivivisseccionistaDiscussão de casos clínicos: realizar o debate de casos clínicos propostos pelos membros, com o objetivo de desenvolver o raciocínio clínico e a reflexão crítica do membro. Cada apresentação possui carga horária de cerca de 3h e é realizada em um dia pré-estabelecido da semana. Apresentação de seminários: realizar uma exposição oral sobre um ou mais temas de Clínica Médica, Cirurgia, Anestesiologia ou outro tema. O acadêmico, ou o grupo, é responsável pela organização e apresentação do tema enquanto o coordenador membro efetua a moderação dos debates. Cada apresentação possui carga horária de cerca de 2h e é realizada em um dia pré-estabelecido da semana. Atualização da página eletrônica: após a apresentação de cada seminário o grupo de acadêmicos disponibiliza sua apresentação oral na página eletrônica da LAMV. Inserção dos membros em núcleos de especialidades de estudo, onde cada grupo tem autonomia para criar atividades de aprimoramento. Realização de cursos e eventos diversos: voltados para a comunidade acadêmica e para a população em geral abrangendo tópicos relevantes em medicina veterinária. Atividade de intervenção de cunho social: procurar-se estabelecer parcerias com instituições de saúde e de ensino, além de setores sociais, para o desenvolvimento de atividades de promoção à saúde animal, prevenção de agravos ou de reabilitação à saúde para o esclarecimento e troca de experiências com a comunidade. Realização de atividades práticas ambulatoriais: procura-se aproximar o aluno de cenários de prática ambulatorial e hospitalar, articulando ensino-serviço por meio da integração dos acadêmicos, docentes e profissionais. Elaboração de resumos e artigos: divulgação das atividades da LAMV, bem como do conhecimento científico produzido, em periódicos, congressos e simpósios.Viçosa e região24010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37545
40769PRJ-152/2015ProjetoMATEMÁTICA PARA A VIDA: CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSIN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCulturaLUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 02/02/2015 a 31/12/2015), MARCO AURELIO DO CARMO (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 31/12/2015), ANDRÉ DE PAULA HOMEM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar a um grupo de alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Antônio Moreira Queiroz (município de Teixeiras-MG), experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática. Além de oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares, sempre que possível.Matemática, Ensino Fundamental, InterdisciplinaridadeRealização de Encontros de Matemática na escola. Elaboração de material didático para ser utilizado nos encontros. Pesquisas de referências bibliográficas. Elaboração e aplicação de questionários. Elaboração, aplicação e correção de testes. Elaboração e aplicação de questionários aos professores dos alunos assistidos pelo projeto. Avaliação e conclusão do projeto.Escola Estadual Antônio Moreira Queiroz - Teixeiras - MG7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40769
40830PRG-006/2017ProgramaCONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DE SABERES TEÓRICOS E PRÁTICOS PAR...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoANDRE PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), SIMONE DA SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), ALISSON CARRARO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), DANIELA CARVALHO RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/06/2016), CAROLINA FERNANDES CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), THALES FELÍCIO DE OLIVEIRA SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), JOÃO PAULO DE SOUSA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), AMANDA FIGUEIREDO CRUZ (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), FERNANDA GONÇALVES OLIVEIRA (Ministrante, 01/01/2015 a 31/12/2016), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), JOSE CARLOS BOHNENBERGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MONICA DE ABREU AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), FILIPE PEIXOTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), HÉRKSSON MOTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemPropor oficinas e cursos integrados à proposta pedagógica da Rede Nacional de Capacitação e Extenção Tecnológica em Saneamento Ambiental (ReCESA), com a utilização e adaptação de seus materias didáticos.Saneamento ambiental, Capacitação, ReCESAPRJ-008/2015, PRJ-008/2015, PRJ-001/2015, PRJ-124/2016, PRJ-143/2016, PRJ-143/2016, PRJ-124/2016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=40830
41215PRJ-252/2015ProjetoFOMENTO DE PROTEÇÃO DE NASCENTES NA BACIA DO RIBEIRÃO CAMARÃ...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), THIAGO SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), THIAGO SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Recursos hídricosPromover o incentivo, o apoio técnico e operacional para disseminar entre os produtores rurais, estudantes e comunidade as praticas de manejo e conservação de nascentes. Envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes, técnicos, Prefeitura municipal de Florestal, Copasa, IEF e Emater.Recuperação de nascentes, Recursos hídricos, Produção de águaLevantamento Bibliográfica e organização. Seleção das propriedades para implantar dos projetos pilotos. Implantação das unidades piloto. Monitoramento e acompanhamento das unidades. Levantamento de fatores que dificultam a adoção das práticas. Levantar e avaliação do estado de conservação das nascentes existetes no teritorio da UFV-CAF. Análise dos dados coletados. Preparação para realização do "Dia de Campo". Elaboração de materiais didáticos. Preparação dos Cursos aos Pequenos e Médios Produtores Rurais. Preparação para a Realização de Encontro de Técnico em Agropecuária. Diagnóstico junto a comunidade sobre sobre a localização de nascentes que já estão secas. Preparação para o Simpósio e Relatório Final. Visitas de Acompanhamento das UD de Recomposição Florestal. Conclusão do Projeto.Florestal-MG11010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41215
41626PRJ-171/2015ProjetoMARACATU E CULTURA POPULAR: O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA EDU...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoEDGAR PEREIRA COELHO (Coordenador, 01/01/2015 a 30/11/2015), ALDEMIRO GOMES PIO (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2015 a 30/11/2015), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), VINICIUS SOUZA PINTO (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), ROBSON CIRÊNIO SOUSA JÚNIOR (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), MARIANA TISO DE CARVALHO (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015), MARIANA TISO DE CARVALHO (Estagiário, 01/01/2015 a 30/11/2015)2015-01-01T00:00:002015-11-30T00:00:00MúsicaDar continuidade e aprimorar as ações culturais e sociais do grupo O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país e aos jovens de Escolas de ensino fundamental e médio. 1. Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV. 2. Propiciar aos integrantes do Bloco uma vivência democrática e coletiva num espaço de produção de cultura e arte. 3. Viabilizar, para os participantes, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro. 4. Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet. 5. Promover oficinas de capacitação para novos membros de O Bloco. 6. Promover ações educativas musicais e rítmicas em Escolas do município, buscando cativar os jovens para constituição de grupos de tambores, Maracatu ou Congado. 7. Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios. 8. Manter a prática de encontros para tocar tambor e aprimorar a acuidade e a capacidade de apreciação musical dos envolvidos. 9. Participar de eventos culturais com outros grupos musicais da UFV. 10. Motivar, entre estudantes, membros do Bloco, levantamentos etnográficos e registro de músicas, cantorias, loas afrobrasileiras ainda exisentes na memória de pessoas da geração mais idosa da micro- região de Viçosa.Cultura, Maracatu, EducaçãoPara o desenvolvimento da acuidade musical e habilidade percursionista: oficinas, teoria musical e ensaios. %u2022 Para melhorar os conhecimentos rítmicos sobre Maracatu: Trazer músicos e batuqueiros experientes. %u2022 Criação de Espaços de discussão sobre o Maracatu, sua história e seus reflexos no reconhecimento social do valor das manifestações culturais afro-brasileiras. %u2022 Além disso, motivar os participantes do Bloco, que são estudantes, para elaboração de produtos artísticos e acadêmicos, como composições musicais próprias para o grupo, registro e mostra fotográfica das apresentações, produção de artigos científicos, pesquisas acadêmicas, TCCs e monografias com temas relativos à cultura afro-brasileira numa perspectiva de etnomusica tradicional, identidade e manifestações culturais, ou de rituais religiosos afrobrasileiros.Viçosa, Universidade Federal de Viçosa, Airões, Paula Cândido20070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41626
41770PRJ-235/2015ProjetoNÚCLEOS DE FORMAÇÃO E PRODUÇÃO APÍCOLA DE FLORESTAL/MG: APOI...Ciências AgráriasTrabalhoTecnologia e ProduçãoHELDER CANTO RESENDE (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), RODRIGO FRANCA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL ÂNGELO SARAIVA RAIMUNDO (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 31/12/2016), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), CARLOS HENRIQUE DE FIGUEIREDO VASCONCELLOS (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaImplantação de um Apiário Modelo para formação profissional, ensino, pesquisa e extensão ligados à produção apícola.Apicultura, Economia Solidária, Tecnologia e Inovação1. Formação técnica em apicultura 2. Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias de produção apícola 3. Apoio ao produtor apícola 4. Incubação e fortalecimento de empreendimento econômicos solidários de produção apícolaFlorestal/MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41770
33609PRJ-109/2014ProjetoIMPLEMENTAÇÃO E MANUTENÇÃO DE TREINAMENTO PARA PAGAMENTO DE ...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2013 a 27/07/2013), JUANA CLAÚDIA GARCIA PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 30/12/2013), LAURA FERNANDES MELO CORREIA (Coordenador, 28/07/2013 a 30/12/2014), ÍTALO TULER PERRONE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 30/12/2014), GUILHERME MENDES DA SILVA (Estagiário, 01/02/2013 a 30/12/2014), RENAM DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 01/02/2013 a 30/12/2013), RENAN DA SILVA LIMA (Estagiário, 01/02/2013 a 30/12/2013), RAFAEL OLIVEIRA BENTO (Estagiário, 01/02/2013 a 30/12/2014), BEATRIZ GONCALVES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/12/2014), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/07/2013 a 30/12/2014)2013-02-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Educação profissionalAprimorar uma cartilha para treinamento de produtores de leite, implementar e monitorar práticas relacionadas ao pagamento de leite por qualidade de pequenos laticínios da região de Viçosa, que possam influenciar a melhoria de produtos lácteosprodutores de leite, pagamento pela qualidade, cartilhaRealizar o mapeamento dos pequenos produtores de leite identificando as dificuldades na coleta da matéria prima leite, Levantar as principais práticas agropecuárias necessárias para a coleta e armazenamento da matéria prima leite, Monitoramento das práticas agropecuárias levando em consideração as técnicas agropecuárias utilizadas pelos pequenos produtores, Comparar os parâmetros técnicos utilizados pela comunidade rural de produtores de leite e as exigências da indústria láctea estabelecendo assim uma cartilha de orientação para o treinamento na aquisição de qualidade da matéria-prima leite, Elaborar a cartilha de orientação para o pagamento de qualidade de leite, Ministrar os treinamentos referentes ao programa de pagamento por qualidade de leite, Elaboração de relatório final do projeto, Apresentação de trabalho na Semana de Integração Acadêmica.Gerentes, diretores, pequenos produtores e proprietários das indústrias de laticínios de Viçosa444Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33609
33942PRJ-008/2014ProjetoCONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS E DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR DE I...SaúdeEducaçãoANGÉLICA PEREIRA NERY (Estagiário, 01/07/2013 a 01/07/2014), PAULA MOREIRA TAGLIASSACHI (Estagiário, 01/07/2013 a 01/07/2014), CALINE PEREIRA CARDOSO (Estagiário, 01/07/2013 a 01/07/2014), MONISE VIANA ABRANCHES (Coordenador, 01/07/2013 a 01/07/2014), DANIELA ALVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014), TATIANA BERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 01/07/2014)2013-07-01T00:00:002014-07-01T00:00:00Segurança alimentarAvaliar as condições higiênico-sanitárias e a adequação da alimentação escolar de instituições da rede estadual de ensino no município de Rio Paranaíba, MGAlimentação escolar, escolares, higiene de alimentosCaracterizar as escolas quanto a produção da merenda escolar e seus comensais, Capacitar os manipuladores de alimentos por meio de treinamentos, Verificar as condições higiênico-sanitárias e estruturais das cantinas escolares antes e após o período de treinamentos, Avaliar o grau de conhecimento dos manipuladores sobre segurança alimentar antes e após os treinamentos, Comparar a da merenda escolar produzida nas escolas, segundo o preconizado pelo PNAE, Realizar comparação da qualidade nutricional das merendas oferecidas entre as escolas estudadas.Crianças e adolescentes vinculados às escolas estaduais e cantineiras10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33942
34259PRJ-027/2014ProjetoAQUISIÇÃO DE RETROESCAVADEIRACiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarEVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 10/01/2012 a 25/05/2012), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 10/01/2012 a 25/05/2012), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 10/01/2012 a 25/05/2012), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 10/01/2012 a 25/05/2012), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 10/01/2012 a 25/05/2012), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 10/01/2012 a 25/05/2012), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 10/01/2012 a 25/05/2012)2012-01-10T00:00:002012-05-25T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaAquisição de retroescavadeira.Retroescavadeira, Zona rural, ViçosaAtendimento às necessidades da zona rural quanto a infraestrutura e acesso.Viçosa500100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34259
34490PRJ-077/2014ProjetoPRÁTICAS PARTICIPATIVAS DE AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO NUTRICIONAIS...SaúdeREGIANE LOPES DE SALES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), KENIA COSTA DE SOUZA MORAES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA NUNES FERREIRA DE ALENCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA VIEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ROBERTA ORNELLAS TAVARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ISABELLA CRISTINA REIS VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RUBIA DANIERY DOMICIANO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GESSIKA DUTRA DE ANDRADE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NATANAEL FLÁVIO DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), HUDSARA APARECIDA DE ALMEIDA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaPráticas participativas de avaliação e educação nutricionais com estudantes da rede municipal e comunidade local de Rio Paranaíba, MG.Educação nutricional, Alimentação pré-escolar, Avaliação nutricional1) Estimular hábitos saudáveis entre as crianças e comunidade, 2) Conscientizar os pais/cuidadores das crianças para possuírem hábitos saudáveis de alimentação na preparação de suas refeições em suas casas, 3) Estimular as crianças a conhecer os alimentos pela visão, pelo tato, pelo cheiro e paladar, 4) Elaborar um cardápio saudável e diversificado, 5) Definir tamanho de porções compatíveis com a faixa etária, 6) Diminuir o desperdício da alimentação na escola, 7) Criar receitar saudáveis e compatíveis com a faixa etária, 8) Estimular a higiene comportamental tanto no contato com os alimentos quanto na manipulação dos mesmos, 9) Promover a socialização de experiências com os alunos do curso, as crianças da escola com seus pais/cuidadores e funcionários da própria escola, que será vivenciada através das dinâmicas e oficinas de educação e orientação nutricional, 10) Realizar avaliações antropométricas das crianças.Pré-escolares e escolares da rede municipal de Rio Paranaíba10015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34490
34495PRJ-069/2014ProjetoDESAFIOS PARA A EXPANSÃO DA COLETA SELETIVA EM VIÇOSA-MGCiências HumanasMeio AmbienteEducaçãoKÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/02/2015), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 01/02/2015), DOUGLAS RAFAEL SALLES GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), ANA PAULA DE OLIVEIRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), TIAGO LUIZ DE ARAUJO POLETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015), LUÍS ROGERIO ZANIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 01/02/2015)2014-02-01T00:00:002015-02-01T00:00:00Questões AmbientaisExpandir a coleta seletiva na cidade de Viçosa-MG, por meio de ações de sensibilização na comunidade, relatando sobre os benefícios ambientais e sociais decorrentes deste trabalho.Meio Ambiente, Trabalho, EducaçãoRealizar intervenção nas localidades em expansão, Elaborar atividades como oficinas, reuniões, debates e mostras fotográficas itinerantes nas localidades em expansão, Realizar visitas periódicas na Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa, Participar de reuniões juntamente com SAAE e ACAMARE (Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa), Acompanhar e registrar todas as atividades desenvolvidas, Buscar novas parcerias com estabelecimentos comerciais, Realizar reuniões com representantes das comunidades, SAAE e grupos de extensão da UFV, Avaliar todas as fases do trabalho, Mensurar a quantidade de resíduos sólidos coletados pela coleta diferenciada, Elaborar cartilhas, folderes e panfletos, Formar grupos de estudos com a equipe do Projeto.bairros Romão dos Reis, Rua Nova e Belvedere, avenida P.H. Rolfs, ruas dos Estudantes e Benjamim Ara179005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34495
34496PRJ-078/2014ProjetoMENINAS : UMA INICIATIVA PARA ATRAIR MULHERES PARA A ÁREA DE...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoARLETE MARIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), LIZIANE SANTOS SOARES (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), MARINA MACEDO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), LARISSA FERREIRA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2014), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Orientador, 02/01/2014 a 31/12/2014), PATRICIA VIDAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), RÚBIA ESTER CAETANO ROCHA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), TAIANE SILVA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), SIRLEI HELENA SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), LARA SOUZA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), LOREN LUIZA RIBEIRO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), LORRAINE LEMOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA SANTOS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), STANELLE JULLE DE JESUS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2014 a 31/12/2014), ITHALA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo é contribuir com a ampliação da presença de jovens talentos do sexo feminino nos cursos associados à área de Tecnologia da Informação. Para isso, o projeto Meninas será desenvolvido na Escola Estadual Doutor Adiron Gonçalves Boaventura do município de Rio Paranaíba cumprindo seu papel social em aproximar a comunidade em que a universidade se encontra, de projetos de extensão desenvolvidos pela UFV-CRP.Mulheres em TI, Mulheres na Computação, Carreira1.Realização de um trabalho vocacional (através de evento na escola) com todos os alunos matriculados no ensino médio, 2.Palestras para os alunos do ensino médio visando esclarecer e divulgar informações sobre as áreas de conhecimento e, mais especificamente, informações sobre a área de TI, seus pontos fortes, as oportunidades no mercado de trabalho e área acadêmica, histórias de sucesso incluindo a apresentação de mulheres de destaque na computação, 3.Pesquisar exemplos de profissionais do sexo feminino da região do Alto Paranaíba que atuam na área de TI para apresentar sua experiência na área, 4.Participação em eventos (ex: Mostra de Profissões, SACSIS) promovidos pela UFV-CRP que possam divulgar a área de TI, bem como a atuação de mulheres nessas áreas, 5.Minicursos visando à integração do ambiente acadêmico com a sociedade, com foco em alunos do ensino médio, para que os mesmos possam vivenciar o ambiente de profissionais da área de TI. 6.Desenvolvimento de dinâmicas para serem realizadas com os alunos da escola, associadas às palestras.Cidade de Rio Paranaíba25050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34496
26576PRJ-261/2012ProjetoCENTRO REGIONAL DE REFERÊNCIA PARA FORMAÇÃO PERMANENTE DE PR...Ciência da SaúdeSaúdePOTY COLAÇO FONSECA (Coordenador, 11/06/2012 a 31/07/2013), CARMEN LUCIA GOMIDE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), LETICIA MARIA ALVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), ROSANA PONTES COGNALATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2012), LAIRTON COSTA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), DEBORA LYS DE ALMEIDA SACRAMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/06/2012 a 31/07/2013), KELLY ROMENIA AMARO (Estagiário, 01/09/2012 a 31/07/2013), ANGÉLICA SILVESTRE LOUBACK (Estagiário, 01/09/2012 a 31/07/2013)2012-06-11T00:00:002013-07-31T00:00:00Uso de drogas e dependência químicaImplantar um Centro Regional de Referência na Universidade Federal de Viçosa para Formação Permanente dos profissionais que atuam nas redes de atenção integral à saúde e de assistência social com usuários de crack e outras drogas e seus familiares.crack e outras drogas, capacitação, dependência químicaO Centro Regional de Referência / UFV irá ofertar 04 cursos de capacitação, conforme as especificações apresentadas a seguir: Curso de Aperfeiçoamento em Crack e outras Drogas Público-alvo: Médicos atuantes no programa de Saúde da Família PSF e no Núcleo de Assistência à Saúde da Família NASF Carga horária: 120 horas Número de vagas: 60 Curso de Atualização em Atenção Integral aos Usuários de Crack e outras Drogas Público-alvo: Profissionais atuantes nos Hospitais Gerais Carga horária: 60 horas Número de vagas: 60 Curso de Atualização sobre Intervenção Breve e Aconselhamento Motivacional em Crack e outras Drogas Público-alvo: Agentes Comunitários de Saúde e Redutores de Danos, Agentes Sociais profissionais que atuam nos Consultórios de Rua Carga horária: 60 horas Número de vagas: 60 / turma (120) Curso de Atualização em Gerenciamento de Casos e Reinserção Social de Usuários de Crack e outras Drogas Público-alvo: Profissionais das Redes SUS e SUAS Carga horária: 60 horas Número de vagas: 6036 municípios da região de Viçosa300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26576
26581PRJ-119/2012ProjetoO USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TIC NO ENSI...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 03/10/2011 a 02/07/2012), CRYSTIAM KELLE PEREIRA E SILVA (Estagiário, 03/10/2011 a 02/07/2012), PATRICIA FARIA PEREIRA (Estagiário, 03/10/2011 a 02/07/2012)2011-10-03T00:00:002012-07-02T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemConhecer e contextualizar o uso das TIC no ensino de química para surdos, além de verificar as possibilidades de implementar um programa que viabilize o ensino aprendizagem para pessoas surdas que estão no ensino médio.Tecnologias de Informação e Comunicação, Ensino de Química, LIBRASIdentificar os diferentes tipos de TIC, verificar como as TIC favorecem o ensino para surdos, conhecer os programas construídos na educação de química para surdos, construir um objeto de aprendizagem voltado para a educação de surdos, adequar o programa em construção para o incentivo do uso da LIBRAS e aplicação do modelo de programa elaborado para pessoas surdas que frequentam escolas de ensino médio na cidade de Viçosa, MG. - Verificar as vantagens e desvantagens de utilização das TIC a partir do teste do modelo do objeto de aprendizagem a ser realizadoViçosa, MG66Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=26581
27127PRJ-139/2012ProjetoGEORREFERENCIAMENTO EM ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA: UM ...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoDELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MARCUS VINÍCIUS MIRANDA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO MELO CAMPOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDO DE PAULA CARDOSO (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), AFONSO DE PAULA DOS SANTOS (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), DIÊGO HENRIQUE SILVA GONZALEZ (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012), DALTO DOMINGOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LEANDRO SONODA HIRONAGA (Estagiário, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaApoiar o projeto ?Terra crua: uma alternativa para a produção de habitação social em assentamentos de Reforma Agrária?, auxiliando no processo de planejamento sócio-ambiental de assentamento financiado pelo INCRA. Esse auxílio consiste indicar locais adequados para construção de residências e georreferenciar as obras de engenharia e os recursos naturais notáveis do assentamento Olga Benário, localizado em Visconde do Rio Branco - MG.Assentamento de Reforma Agrária, Georreferenciamento, Mapeamento%u2022Promover o andamento do projeto ?Terra Crua: uma alternativa para a produção de habitação social em assentamentos de Reforma Agrária?. %u2022Parcelar os lotes já existentes a fim de suprir as necessidades dos assentados. %u2022 Georreferenciar obras de engenharia e arquitetônicas. %u2022Georreferenciar recursos naturais notáveis. %u2022Elaborar levantamento topográfico multi-finalitário atualizado dos assentamento. %u2022Elaborar relatório sobre erros e acertos do projeto.Assentamento Olga Benário, localizado em Visconde do Rio Branco - MG12015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27127
27135PRJ-039/2012ProjetoABELHAS PARA A CONSERVAÇÃO: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO CONH...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoDENILCE MENESES LOPES (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2014), CAIO ENRIQUE BARBOSA CHIZZOLINI (Bolsista PIBEX, 01/01/2012 a 01/01/2014), GERALDO NERI FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2014), DENILCE MENESES LOPES (Orientador, 01/01/2012 a 01/01/2014), CAMILA TIAKI ARITA (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 01/01/2014)2012-01-01T00:00:002014-01-01T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Este projeto tem como objetivo geral incentivar os filhos de agricultores matriculados na EFA Puris a conhecer sobre biologia, conservação e manejo das abelhas sem ferrão, visando que esta venha a ser uma prática adotada pelas famílias de agricultores, em função do benefício proporcionado por este grupo de insetos nos agroecossistemas em contrapartida a conservação das espécies de abelhas sem ferrão,possibilitando uma nova opção de trabalho rentável. Objetivos Específicos - Incentivar a criação e conservação de abelhas sem ferrão, - Promover o entendimento em relação à importância das abelhas, tanto nos sistemas naturais, quanto em agroecossistemas, - Promover a construção participativa do conhecimento à cerca do manejo das abelhas sem ferrão - Capacitar os participantes a avaliar e caracterizar o hábito de forrageamento de tais abelhas, - Promover a interação dos saberes levantados sobre o assunto em abordagem prática e de pesquisa (monitoração), - Fortalecer a implementação de práticas sustentáveis para manejo de agroecossistemas.Abelhas, Educação ambiental, MeliponiniO sucesso em projetos de intervenção depende de uma abordagem metodológica que permita a apropriação pela comunidade de todo o processo, desde o planejamento, até a sistematização final das atividades. Isso permite que seus participantes se tornem agentes da transformação de sua própria realidade, resultando em ações coerentes com o contexto local, e por isso mesmo os resultados são mais duradouros. Ao mesmo tempo, afasta o risco levantado por Smit (1996), de se tornar uma ação puramente assistencialista, deixando para trás o princípio da interação dos saberes popular e acadêmico, tão importante na construção do conhecimento. O processo de aprendizagem que se deseja desenvolver vai além da simples extensão de um conteúdo determinado, o que pode gerar passividade e incoerência em ações impostas à comunidade. Pretende pelo contrário, ser um processo de comunicação e aprendizado mútuo, nos termos de Freire (1977), que enxerga o público não simplesmente como alvo, mas como construtor e promotor no seu próprio desenvolvimento. Assim, a abordagem construtivista adotada entende que o ato de conhecer como um processo constante de construção que deve superar a simples assimilação passiva, mas juntamente com os conhecimentos já adquiridos, tornar a aprendizagem em transformação da realidade (Coelho, 2005). Dessa forma, está sendo proposto um curso participativo de criação de abelhas sem ferrão com os estudantes da E.F.A Puris (Escola Familia Agricola de Araponga), bem como os monitores estudantes da U.F.V, que será baseado nas demandas estabelecidas pelos alunos. Duas visitas prévias já foram feitas a (EFA) para fazer um levantamento de qual seria os temas que os alunos gostariam de aprender sobre criação de meliponíneos, essa visita se deu em articulação a um projeto de iniciação cientifica em andamento, do qual se complementa a esse projeto de extensão. Este curso será mediado por estudantes da UFV onde serão abordados os seguintes tópicos: Demostração de exemplos da utilização dos produtos de Apis mellifera e meliponíneos pelo homem ao longo do tempo, bem como das acepções a respeito destes grupos de abelhas na cosmologia dos povos associados. Também serão apresentadas as espécies de meliponíneos e seus ninhos em colméias racionais alocadas no meliponário. - Caracterização taxonômica das abelhas teórica - prática - Identificação de Artrópodes Serão apresentadas características diagnósticas dos grupos de artrópodos terrestres através da manipulação de exemplares de coleção didática. Enfatizar-se-á a distinção entre vespas e abelhas, sendo também iniciada a distinção entre Apis mellifera e meliponíneos. - Biologia de meliponíneos teórica prática - Legislação referente à meliponicultura Serão mostradas as estruturas que compõem os ninhos dos meliponíneos e também a função destas. Também haverá a apresentação de aspectos da enxameação, determinação de sexo, castas em meliponíneos. Ocorrerá a proposição de trabalhos práticos a respeito dos itens anteriores a partir da manipulação de material didático. Por fim discorrer-se-á sobre a legislação pertinente à criação de meliponíneos. - Visita ao meliponário aula prática Durante a visita um meliponário acontecerá a apresentação das condições mínimas para instalação de um meliponário, especialmente em área urbana. Haverá igualmente a demonstração das estruturas de ninhos de meliponíneos e castas. - Ecologia: relação inseto-planta - Montagem de meliponário aula teórica - Transferência de ninhos de meliponíneos para colméias aula teórica - prática Acontecerá a exposição dos pré-requisitos para a instalação de um meliponário. Em seguida, considerando-se a estrutura dos ninhos, serão exibidos os procedimentos e precauções para se realizar a passagem de ninhos de meliponíneos naturalmente estabelecidos para colméias racionais. Completar-se-á a aula com o ensaio de transferência através do uso de modelo didático. - Transferência de ninhos de meliponíneos para colméias aula prática Será executada uma transferência de ninho de meliponíneo para uma colméia racional, paralelamente à realização dos procedimentos preventivos para garantir a sobrevivência da colônia. - Manejo de meliponíneos aula teórica prática Haverá apresentação de métodos para manutenção das colônias de meliponíneos em colméias racionais. Os métodos abarcarão alimentação artificial e defesa contra inimigos naturais. - Divisão de colônias aula teórica prática Apresentar-se-á os princípios para a multiplicação de colônias em meliponíneos atentando-se para os diferentes processos de determinação de castas. Completar-se-á a aula com o ensaio de divisão através do uso de modelo didático. - Divisão de colônias aula prática Será executada uma divisão de ninho de meliponíneo. Paralelamente à realização da divisão, serão feitos procedimentos preventivos para garantir a sobrevivência da colônia. - Discussão final das atividades dos alunos - aula-teórica Será proposta uma avaliação do curso e uma discussão a respeito das perspectivas futuras em relação à meliponicultura por parte dos alunos.Escola EFA puris de Araponga4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27135
62521PRJ-025/2019ProjetoPÉROLAS NEGRAS: EXPERIÊNCIAS DISCURSIVAS E ESTÉTICAS PARA O ...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoMARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Coordenador, 01/03/2019 a 31/12/2019), LAIZA BAPTISTA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), SAMARA DE LANA VERDIANO (Bolsista PIBEX JR, 01/03/2019 a 31/12/2019), RAISSA ROSA QUADRA (Ministrante, 01/03/2019 a 31/12/2019), SARAH VENÂNCIO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), ANDREZA LORRANE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019)2019-03-01T00:00:002019-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisO projeto tem como objetivo principal fomentar o (re)conhecimento identitário (corpo), desenvolvimento educacional (mente) e afetivo (alma) de meninas negras, possibilitando a (re)construção de ações afirmativas culturais, social e humana de cada pessoa envolvida no processo.identidade, mulheres negras, educação comunitáriaRealizar atividades de educação comunitária com vistas a debater questões étnico-raciais nas escolas públicas de Viçosa e região, Realizar semanalmente oficinas e rodas de conversa sobre História das Mulheres Negras, Saúde Feminina, Políticas Sociais para mulheres e para a promoção da Igualdade Racial. Realizar quinzenalmente grupo de discussão sobre de representatividade e mídia com adolescentes de 11 a 15 anos, Realizar, nos dois semestres, intervenções sociais em Viçosa, por meio de atividades artístico-culturais que confiram protagonismo ao sujeito negro, especialmente mulheres e crianças, Realizar ensaios fotográficos para o estímulo identitário e a importância da fotografia na vida feminina, Produzir de conteúdos midiáticos sobre as temáticas e sujeitos envolvidos no projeto, Divulgar das ações do projeto guarda-chuva, Pérolas Negras, em mídias sociais, na imprensa e junto às organizações do estado e da cidade.lencamos como público-alvo meninas com idade entre 07 e 15 anos. Por oferecermos atividades de forma1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62521
62548PRJ-149/2019ProjetoDESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA MOBILE PARA ADOÇÃO DE ANIMAISCiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoTIEMY SHIBUYA WATANABE (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 01/03/2019 a 30/11/2019)2019-03-01T00:00:002020-11-30T00:00:00Tecnologia da informaçãoObjetivo geral do projeto é a redução de animais como cachorros e gatos através do desenvolvimento de um sistema mobile para disponibilização de informações para adoção.sistema mobile, adoção animal, animal estimaçãoAtividade 1: Pesquisa dos animais de estimação que disponíveis para adoção, Atividade 2: Desenvolver um banco de dados com as informações pesquisadas coletadas, Atividade 3: Coletar a demanda da comunidade para o desenvolvimento do aplicativo, Atividade 4: Implementar o aplicativo mobile para disponibilizar as informações coletadas, Atividade 5: Realizar um treinamento com pessoas da comunidade e membros da ADAMA, Atividade 6: Divulgar e disponibilizar o aplicativo para a toda comunidade, Atividade 7: Escrever de um artigo cientifico para divulgação do trabalho para comunidade acadêmica, Atividade 8: Escrever os relatórios parcial e final referente ao projeto.Rio Paranaíba - MG100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62548
62603PRJ-050/2019ProjetoPROMOÇÃO DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA EM INDIVÍDUOS VEGE...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoEDUARDA DE ALMEIDA CANDIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2019 a 30/12/2019), TATIANA DO NASCIMENTO CAMPOS (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 30/12/2019), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 01/03/2019 a 30/12/2019), RAFAEL JUNIO ROMBARDI DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/12/2019), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/05/2019), LETÍCIA SOARES BUENO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/06/2019), FERNANDA CALISTENE DOS SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/06/2019), JÚLIA SENA CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/06/2019), PEDRO FAILLACE THIESEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/05/2019), BRUNA OLIVEIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/06/2019), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/12/2019), ADRIANA DA SILVA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2019 a 30/12/2019), JULIA BOECHAT SOARES JALES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2019 a 30/12/2019), BRUNA OLIVEIRA DE BRITO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2019 a 30/12/2019)2019-03-01T00:00:002019-12-30T00:00:00Saúde HumanaPromover melhoria da qualidade de vida por meio de educação nutricional continuada de indivíduos vegetarianos em Viçosa-MG de forma a empoderá-los sobre os riscos e benefícios desta prática alimentar.Vegetarianos, Dietética, SaúdeAtividades a serem desenvolvidas: 1. Atendimento Nutricional aos Indivíduos Vegetarianos 1.1. Coleta de dados sociodemográficos e de estilo de vida Será aplicado um questionário semiestruturado, com questões fechadas e abertas. Serão colhidas as informações: sexo, idade, escolaridade, renda familiar, uso de cigarro, álcool e prática de atividade física. Sobre a presença ou histórico de doenças serão questionados sobre diabetes, hipertensão arterial, osteoporose, anemia, obesidade, dislipidemia, doença cardiovascular/cerebrovascular, outras doenças (quais?). Ainda, serão questionados sobre o tipo de alimentação vegetariana adotada (ovolactovegetariano, ovovegetariano, lactovegetariano, vegano/vegetariano estrito, crudívoro, frugívoro etc) e também sobre o motivo para adoção dessa alimentação, a saber: religioso, ético, econômico, saúde, ecológica ou ambiental, família, recomendação médica/nutricionista e outros. 1.2. Avaliação Antropométrica Na avaliação antropométrica serão adotadas as técnicas de Jelliffe (1966) para a obtenção do peso e estatura. A classificação do estado nutricional a partir do IMC foi realizada de acordo com a recomendação de Organização Mundial da Saúde (1998). 1.3. Avaliação Dietética Para quantificação dos nutrientes e porções dos grupos de alimentos ingeridos o método recordatório 24h será utilizado. Ainda será realizada a análise do consumo alimentar com o auxílio do "software" DIETPRO, versão 5i e os nutrientes analisados serão carboidrato, proteína, gordura total, gordura saturada, ácidos graxos polinsaturados, ácido graxo polinsaturado n-3, ferro, cálcio, sódio, zinco, vitamina C, vitamina D e vitamina B12. 1.4. Avaliação Bioquímica Serão obtidos dados laboratoriais dos indivíduos vegetarianos, os quais serão coletados a partir de exames de sangue já realizados, com um período de tempo inferior a 6 meses. Os dados a serem obtidos serão, a saber: vitamina B12, ferritina, ferro sérico, colesterol total, LDL, HDL-c, triglicerídios, hematócrito, capacidade de ligação do ferro total (TIBIC), volume corpuscular médio (VCM), homocisteinemia e glicemia. Os indivíduos, no início do projeto, serão avisados desse procedimento e estarão cientes do mesmo. Os indivíduos que não possuírem exames bioquímicos com tempo inferior a 6 meses serão orientados a proceder à feitura dos mesmos, para tal será acordado a pertinência da feitura dos exames de acordo com a disponibilidade financeira de cada um. 1.5. Orientação Nutricional De acordo com a avaliação dos dados antropométricos, bioquímicos, dietéticos, socioeconômico e de estilo de vida, serão construídas orientações individualizadas pelos nutricionistas, médicos e estudantes do projeto. Ocorrerá acompanhamento dos indivíduos vegetarianos com consultas subsequentes para verificação da adesão às orientações realizadas e, possivelmente, orientação para suplementação de suplementos. 2.Educação Alimentar e Nutricional 2.1. Reuniões temáticas com os vegetarianos Todos os meses serão realizados uma reunião com todos os vegetarianos para discussão de assuntos de interesse dos mesmos. Os temas a serem discutidos serão definidos de acordo com a demanda dos participantes e os encontros serão sempre envolvendo a participação de todos como em formato de roda de conversa, jogos interativos, discussão de resultados do projeto...etc. Estes encontros serão realizados no Departamento de Nutrição e Saúde. 2.2. Oficinas culinárias Serão realizadas oficinas culinárias em que a proposta também será de compartilhamento de receitas entre os integrantes do projeto para que ampliem suas possibilidades de preparo de refeições. Essas oficinas serão realizadas no laboratório de Técnica Dietética do Departamento de Nutrição e Saúde. 3.Capacitação dos voluntários, bolsista do projeto e coordenação do projeto Toda semana serão realizadas reuniões com todos os voluntários, bolsista e coordenador do projeto para discussão de temas com foco na capacitação de todos no tema alimentação vegetariana, a saber: construção de protocolos de atendimento, criação de protocolos de suplementação, discussão de artigos publicados sobre alimentação vegetariana, discussão dos atendimentos realizados..etc. 4.Manutenção de uma página no facebook Será mantida a pagina no facebook com intuito de alcançar o publico que busca novas informações a respeito do vegetarianismo, receitas, alertas, artigos científicos a respeito do assunto, convites para os eventos do projeto, além disso, por meio desta página teremos maior contato com os indivíduos vegetarianos assistidos pelo projeto. Endereço: https://www.facebook.com/vegetarianopro/ 5. Manutenção de Blog Sempre ocorrerá a postagem em blog específico de todos os eventos e reuniões do grupo de extensão e também atendimento a dúvidas de indivíduos vegetarianos e inserção de artigos/notas científicas sobre o assunto. Endereço de acesso: https://vegetarianopro.blogspot.com/. 6. Criação de protocolo de suplementação para nutrientes. Alguns nutrientes são considerados de risco para a população vegetariana e, dessa forma, serão elaborados protocolos de suplementação para os mesmos. A elaboração dos mesmos se dará após extensa pesquisa bibliográfica sobre as dosagens permitidas de suplementação para o nutricionista (ANVISA, 1998) e o tempo de duração para adequação dos níveis sanguíneos.Indivíduos vegetarianos10025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62603
38491PRJ-363/2014ProjetoENSINO E PARTILHA DE CONHECIMENTOS SOBRE HOMEOPATIA, PLANTAS...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteTATIANA PIRES BARRELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), CARINA RIBAS MONTEIRO (Bolsista PIBEX, 01/11/2014 a 01/11/2017), LUCÉLIO RAMOS DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), HEVERALDO PEREIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), CLÉBIA GOMES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), ROMUALDO JOSÉ DE MACÊDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), FRANKLIN DE JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), ROGEMAR DIAS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 01/11/2014 a 01/11/2017), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017), VANESSA RODRIGUES GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 01/11/2017)2014-11-01T00:00:002017-12-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFormação e partilha de conhecimentos sobre Homeopatia, Plantas Medicinais e Agroecologia aos estudantes do curso de Educação do Campo da UFV e às suas comunidades, visando divulgar práticas saudáveis de produção, a transição agroecológica, a qualidade de vida e ambiental e o desenvolvimento sustentável.Tecnologias Sociais, Sustentabilidade, Educação do Campo-Formação/Capacitação -Partilha de Conhecimentos -Distribuição de recursos didáticos instrucionaisMG, ES, RJ, EFAs, escolas, comunidades familiares agrícolas, quilombolas e indígenas150040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38491
39212PRJ-030/2015ProjetoPROMOÇÃO DA SAÚDE E PREVENÇÃO DE AGRAVOS DA DOENÇA RENAL CRÔ...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoCARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/12/2014 a 31/12/2016), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/12/2014 a 31/12/2016), RODRIGO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/12/2014 a 31/12/2016), ROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Coordenador, 11/12/2014 a 31/12/2016), LUCIANA SARAIVA DA SILVA (Estagiário, 11/12/2014 a 31/12/2016), ADRIANA MARQUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 11/12/2014 a 31/12/2016)2014-12-11T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da família1. Objetivo geral Avaliar a prevalência de doença renal crônica em portadores de hipertensão e diabetes cadastrados na Estratégia de Saúde da Família do município de Viçosa-MG. 2. Objetivos específicos * Descrever o perfil sociodemográfico, hábitos de vida, cuidados de saúde e de consumo alimentar dos portadores de hipertensão e diabetes participantes do projeto. * Identificar a prevalência de DRC nos participantes do estudo. * Classificar os portadores de DRC em estágios de acordo com as recomendações do KDOQI. * Investigar fatores associados (clínicos, antropométricos, bioquímicos e hábitos de vida) a DRC nos portadores de hipertensão e diabetes participantes do estudo. * Comparar o grupo com diagnóstico de DRC com o grupo sem diagnóstico de DRC quanto aos fatores associados.Saude da familia, Hipertensao Arterial, Doenca renal cronica1) Avaliar a prevalência de DRC no município de Viçosa. 2) Incentivar os profissionais de saúde e gestores municipais a implementar ações com foco no diagnóstico precoce, bem como na prevenção da DRC. 3) Subsidiar decisões para melhorar a assistência aos portadores de DRC. 4) Fornecer orientações sobre as estratégias de prevenção e para o diagnóstico e tratamento precoces para os profissionais de saúde e portadores de DRC. 5) Demonstrar a importância de manter o controle da pressão e a glicose o mais próximo do normal para reduzir significativamente o risco de desenvolvimento e progressão da DRC.Vicosa, Minas Gerais140140Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39212
39291PRJ-020/2015ProjetoEDUCAÇÃO ALIMENTAR, NUTRICIONAL E PARA SAÚDE NA TERCEIRA IDA...Ciências BiológicasSaúdeMARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), NISIA CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), CAROLINE ANDRADE VINHAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), CECÍLIA BARBOSA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), DAIANE SILVA DOMINGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), DANYANY MARILIA COSTA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), DIANA ELEN DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), ISABELLA CRISTINA REIS VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), JEISE DE OLIVEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), JÉSSICA APARECIDA TAVARES SAVIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), KENIA COSTA DE SOUZA MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), LETICIA HINO SAEKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), LUCIANA RESENDE CARDOSO JULIO (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), ALCINARA DE SOUSA ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 31/12/2015), FRANCIANE ROCHA DE FARIA (Coordenador, 11/08/2014 a 31/12/2014), HUDSARA APARECIDA DE ALMEIDA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 14/11/2014), MARÍLIA ABADIA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), MARINA SALOMÉ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), MICHELE CRISTINA FARIA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), MICHELLE RODRIGUES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), POLLYANA BONTEMPO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), RAQUEL ISABEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), RUBIA DANIERY DOMICIANO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), TAIS SILVA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), TALITA REGINA BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014), TIAGO FRANCISCO VICENÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2014 a 12/12/2014)2014-08-11T00:00:002015-12-31T00:00:00Terceira IdadeRealizar atividades de educação alimentar, nutricional e para saúde com idosos cadastrados na Estratégia Saúde da Família, do município de Rio Paranaíba-MG, de acordo com o estado nutricional, a situação sociodemográfica e as condições de saúde deste grupo populacional.Idosos, Educação alimentar e nutricional, SaúdeVisitas domiciliares para aplicação de questionário semiestruturado contento questões referentes a situação socieconômica, demográfica, condições de saúde e avaliação do estado nutricional, Realização de 01 (um) evento de educação alimentar e nutricional "Dia Amigos da Saúde" direcionado a todos os idosos do município de Rio Paranaíba-MG, o qual será divulgado na rádio e nas Estratégias Saúde da Família, convidando os idosos da cidade e, principalmente, os voluntários do projeto, para participarem de atividades de educação nutricional e para à saúde. Encaminhamento de todos (100%) os idosos em risco nutricional para atendimento ambulatorial, realizado por discentes do Curso de Nutrição, sob supervisão docente, conforme a necessidade. Elaboração de uma planilha para ser entregue a Secretaria de Saúde do município contendo as medidas antropométricas de todos os idosos participantes do projeto, para serem incluídos no Sistema Nacional de Vigilância Alimentar e Nutricional, Elaboração de materiais educativos (folders) contendo informações sobre saúde mental, saúde óssea, hipertensão artéria, diabetes mellitus e hidratação e constipação intestinal. Elaboração de relatório sobre as condições de saúde dos idosos para ser entregue a Secretaria de Saúde e as Estratégias Saúde da Família de Rio Paranaíba - MG.Idosos cadastrados na Estratégia Saúde da Família de Rio Paranaíba - MG80062Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39291
39436PRJ-217/2015ProjetoPRESERVAÇÃO E ACESSO ÀS FOTOGRAFIAS SOB POSSE DO MUSEU HISTÓ...Ciências Sociais AplicadasCulturaComunicaçãoMATHEUS DE ALMEIDA PAIVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 08/03/2015), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Orientador, 02/01/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO SOARES SABIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), ALINE MARIA DE AGUIAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), DANIELA APARECIDA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 08/03/2015 a 31/12/2015), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Coordenador, 02/01/2015 a 09/06/2015), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Coordenador, 10/06/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialFinalizar o processo de organização através da qualificação do acesso ao acervo fotográfico, com objetivo de difundir a memória histórica da Universidade com o auxílio da metodologia museológica e arquivística (ordenação e acondicionamento físico(arquivamento), descrição e indexação) e exposição, para posteriormente disseminar a informação por meio dos instrumentos de pesquisa, possibilitando o acesso às comunidades da UFV e de Viçosa, bem como uma tentativa de estreitamento de relações a partir da memória observada nas fotografias.Fotografias, Museu Histórico, MemóriaAplicação de procedimentos arquivísticos, descrição e indexação das fotos do período da UREMG e da UFV, Otimização e revisão do instrumento de pesquisa criado para a recuperação divulgação da informação, Disponibilização on-line do instrumento de pesquisa, Realização de exposição das fotografias em lugares de grande movimentação na UFV e na Cidade, Exposição permanente nas instalações do próprio Museu, Recolhimento dos relatos em relação às fotografias expostas, com objetivo de expandir suas descrições.Comunidade Viçosense e acadêmica150080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39436
39686PRJ-154/2015ProjetoAÇÕES SOCIAIS E EDUCATIVAS COM O TEATRO DO OPRIMIDO PARA O E...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaKARINY RANELLI TAVARES DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 28/02/2016), AMANDA OLIVEIRA MILANIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 28/02/2016), MARISA BARLETTO (Coordenador, 03/01/2015 a 28/02/2016), FRANCIELLE MARTINS DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 03/01/2015 a 28/02/2016), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Orientador, 03/01/2015 a 28/02/2016), DIEGO DE SOUZA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 28/02/2016), LUIS SEVERINO DE CASTRO LOURES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 28/02/2016)2015-03-01T00:00:002016-02-28T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivo Geral Desenvolver formação e ação social com jovens dos bairros de Viçosa sobre temas relacionados ao enfrentamento da violência contra a mulher, a partir do uso do Teatro do Oprimido como facilitador no entendimento das desigualdades sociais. Objetivos Específicos - Construir peças de teatro-fórum com a comunidade como recurso pedagógico e facilitador da reflexão sobre questões de gênero, sexualidade, homofobia, questões étnico-raciais e violência contra a mulher. - Analisar os limites e possibilidades das metodologias adotadas nas oficinas de formação enquanto facilitadoras do processo ensino-aprendizagem e emponderamento de sujeitos. - Contribuir para o fortalecimento do grupo Policultura enquanto um grupo de teatro político a partir da formação continuada de seus membros como multiplicadores do TO.educação popular, teatro do oprimido, gêneroObjetivos e metas: Objetivo Geral Desenvolver formação e ação social com jovens dos bairros de Viçosa sobre temas relacionados ao enfrentamento da violência contra a mulher, a partir do uso do Teatro do Oprimido como facilitador no entendimento das desigualdades sociais. Objetivos Específicos - Construir peças de teatro-fórum com a comunidade como recurso pedagógico e facilitador da reflexão sobre questões de gênero, sexualidade, homofobia, questões étnico-raciais e violência contra a mulher. - Analisar os limites e possibilidades das metodologias adotadas nas oficinas de formação enquanto facilitadoras do processo ensino-aprendizagem e emponderamento de sujeitos. - Contribuir para o fortalecimento do grupo Policultura enquanto um grupo de teatro político a partir da formação continuada de seus membros como multiplicadores do TO. Metas - Realização de 6 oficinas com duração de 2hs cada sobre as temáticas: gênero e violência contra as mulheres, patriarcado, identidades sexuais, relações étnico-raciais, estética do oprimido, jogos teatrais e montagem/execução de peças de teatro-fórum do TO. - Realização de dois seminários: um no primeiro semestre de realização do projeto sobre a Estética do Oprimido e as práticas do TO e outro ao final do projeto de avaliação sobre os trabalhos realizados no ano. - Construção de quatro peças de Teatro-fórum, sendo realizadas 8 apresentações dessas peças nos bairros de Viçosa. - 44 reuniões de orientação para realização do planejamento, estudo e avaliação do projeto com os/as organizadores/as do mesmo. Metodologia e ações participativas: Com este projeto pretendemos desenvolver atividades de formação e ações sociais nos bairros de Viçosa. Serão realizadas oficinas, seminários e articulações para a efetivação de um trabalho de enfrentamento a violência contra as mulheres. Para isso serão feitas oficinas temáticas envoltas nas questões de gênero e produzidas apresentações de Teatro-Fórum (que integra as técnicas do Teatro do Oprimido). Os/as integrantes do projeto serão estimulados a produzir uma peça de teatro temática, onde possam representar situações do cotidiano onde as temáticas discutidas podem ser também problematizadas. A produção da peça nesse projeto tem o objetivo de estimular a percepção do espaço onde vivem como espaço de socialização e de reprodução de desigualdades. A partir disso, será dada uma visibilidade a esses conflitos, podendo assim contribuir para a superação dos preconceitos e discriminações e servir de objeto de estudo para a pesquisa. A partir das peças produzidas será possível compreender como o gênero estrutura as vivências desses/as participantes e como eles/elas percebem essas relações. Desta forma, o Teatro do Oprimido (TO) é visualizado como um instrumento de formação/capacitação e de mobilização popular ao poder ser utilizado para discutir questões de extrema complexidade como a violência de gênero. Sua utilização contribui na medida em que traz alternativas de jogos e técnicas teatrais que podem ser apropriadas para problematizar as relações de poder e as situações de violência geradas por essas. Além disso, auxiliam na reflexão e construção de novas práticas sociais no sentido da transformação dessas realidades de desigualdades. Neste sentido, o projeto será desenvolvido em quatro momentos: 1) Formulação e planejamento das oficinas a serem realizadas. Neste momento, serão lidos e discutidos textos sobre o Teatro do Oprimido, as questões de gênero, metodologias participativas e educação popular nas reuniões de planejamento com os/as integrantes do projeto. 2) A segunda etapa será constituída pela mobilização de sujeitos para a participação no projeto, sendo constituída uma turma com cerca de 15 a 20 integrantes. A mobilização será feita a partir da divulgação nas comunidades com passadas em escolas e comunidades convidando os diferentes sujeitos. 3) Serão realizadas 10 oficinas temáticas sobre gênero,e violência contra as mulheres, patriarcado, identidades sexuais, relações étnico-raciais, estética do oprimido, jogos teatrais e montagem/execução de peças de teatro-fórum do TO. 4) Na quarta etapa será o fechamento das peças de teatro-fórum, que serão elaboradas durante o processo de realização das oficinas e a apresentação das peças construídas nos bairros e instituições em Viçosa. As oficinas serão coordenadas pelos/as integrantes do projeto de formação, que serão orientados e acompanhados para se tornarem multiplicadores/as do Teatro do Oprimido. Além disso, os temas das peças a serem construídas serão escolhidos pelas pessoas integrantes do projeto, relacionados com as discussões das oficinas, mas partindo de seus cotidianos. - Serão feitas reuniões de orientação para planejamento e avaliação das oficinas semanalmente, em que a equipe de trabalho do projeto discutirá as metodologias e temas das oficinas bem como o andamento do projeto de uma forma geral. - As oficinas serão realizadas a partir de metodologias participativas, em que os/as integrantes do projeto pertencentes ao Policultura coordenarão as oficinas. O bolsista desse projeto também coordenará oficinas e relatará o trabalho realizado nas mesmas. - Durante as oficinas serão utilizadas metodologias participativas com os/as integrantes do projeto, como já dito. Essas metodologias variam da utilização de vídeos com questões geradoras, jogos e técnicas teatrais do Teatro do Oprimido (que podem ser encontradas no livro "Jogos para atores e não atores" de Augusto Boal. Essas técnicas serão adaptadas nas reuniões de orientação, em que serão feitas avaliações constantes do projeto e sua execução, podendo acontecer a reorganização das oficinas. - Serão feitos seminários, um de formação sobre a Estética do Oprimido e a prática do TO para a capacitação do/a bolsista e dos integrantes do projeto e outro para a avaliação dos trabalhos realizados no projeto durante o período de andamento do mesmo. - Será feito um grupo de estudo permanente entre os integrantes do projeto para o estudo teórico do TO, das questões de gênero e da educação popular.Viçosa20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39686
39003PRJ-208/2015ProjetoECOAR: PRÁTICAS, CIÊNCIAS E MOVIMENTOSCiências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), EDGAR PEREIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/12/2022), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), MARCELO LOURES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), DELIO PORTO FASSONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 01/10/2016), RAFAEL MAURI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 01/10/2016), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), CEZAR LUIZ DE MARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/12/2022), FLAVIA CRISTINA PINTO GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 01/12/2022), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 01/10/2016), LUAN ABNER RODRIGUES DE BRITTO (Bolsista PIBEX, 01/01/2019 a 01/12/2021), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Coordenador, 01/01/2014 a 01/12/2022), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2021), LOURDES HELENA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/06/2016), PAULA FARIA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 01/12/2021), GILBERTO KISHIDA AMADOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 01/12/2021), TITO SUSINI MARIANTE (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 30/06/2021)2014-01-01T00:00:002022-12-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesO objetivo geral do projeto é analisar e aprofundar os processos de mobilização e aprendizagens das populações do campo, estudantes, professores-as e técnicos-as que ocorrem no âmbito do movimento da Agroecologia e da Agricultura Orgânica na Zona da Mata de Minas Gerais, a partir, da manutenção e fortalecimento do Núcleo de Educação do Campo e Agroecologia (ECOA) da Universidade Federal de Viçosa (UFV), sob a ação de um sub-projeto: "Processos e Práticas Educativas no movimento da Agroecologia" e três eixos: (1) ECOAr, (2) Educação Agroecológica e (3) Ecologia de Saberes na Zona da Mata mineira.Agroecologia, Troca de Saberes, Qualidade do solo e da águaVisitas às organizações dos sujeitos coletivos do campo nos municípios Divino, Espera Feliz, Acaiaca, Araponga, Paula Cândido, Guidoval para articular a Troca de Saberes e os Terreiros Culturais. Visitas às EFAs Puris em Araponga e Paulo Freire em Acaiaca, aos assentamentos do MST e MAB para articular a Troca de Saberes e os Terreiros Culturais. Realização de mutirões dentro do "Mutirão Ciranda", com os sujeitos coletivos do campo. Participação e apoio aos "Intercâmbios Agroecológicos". Apoio à realização de "Terreiros Culturais" na região. Apoio à realização da "Troca de Saberes" na UFV Apoio à Rede Agroecológica de Prosumidores/as Raízes da Mata. Realização de feiras da Rede Agroecológica de Prosumidores/as Raízes da Mata. Realização de aulas abertas. Realização de "Quintas Agroecológicas" (Espaços de construção do conhecimento mensais sobre temas ligados à Agroecologia, Educação do Campo e Comunidades Tradicionais). Realização de "Feiras de Sementes" Realização de "Oficinas de Permacultura" Módulos de Formação teórico-prático em Bioconstrução (GEB, construção do GAO e Airões). Confecção de painéis didáticos. Confecção de banners de divulgação dos grupos agroecológicos. Participação de eventos (CBA, CBSAF, ENGA etc.) e visitas de intercâmbios a grupos de outras instituições. Preparo de materiais para apresentação em congresso, seminários, simpósios etc. X Curso semi-presencial Reuniões e seminários de avaliação do projeto. Relatório final640030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39003
39324PRJ-021/2015ProjetoSATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA DO MU...Ciência da SaúdeSaúdeFRANCIANE ROCHA DE FARIA (Coordenador, 18/08/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA ABADIA BORGES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), DÉBORAH CHRISTINA BORGES FONSÊCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), JULIANA NUNES FERREIRA DE ALENCAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), LETICIA HINO SAEKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014)2014-08-18T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde da famíliaAvaliar a satisfação dos usuários em relação às práticas de cuidado em saúde realizadas pela equipe multiprofissional da ESF de Rio Paranaíba- MG, contribuindo com propostas para a melhoria da atenção primária à saúde do município. 2.2 Objetivos específicos: %u2022 Conhecer os serviços de saúde prestados pelas ESF do município de Rio Paranaíba-MG, bem como sua funcionalidade, %u2022 Identificar possíveis limitações nos serviços de saúde prestados na ESF do município de Rio Paranaíba-MG. %u2022 Identificar o grau de satisfação dos usuários em relação às práticas de cuidado em saúde, %u2022 Realizar reuniões com a equipe multiprofissional das ESF para apresentação dos indicadores e alternativas para melhoria da qualidade dos serviços e satisfação dos usuários, %u2022 Elaborar materiais educativos com informações sobre o Sistema Único de Saúde e Estratégia Saúde da Família.Estratégia Saúde da Família, Satisfação, Serviços de saúdeAplicação de questionário semiestruturado, contendo informações sobre a qualidade e a satisfação dos serviços prestados, aos usuários cadastrados na Estratégia Saúde da Família da Unidades Básica de Saúde Olhos D´água e São Francisco, do município de Rio Paranaíba - MG. Realização de reuniões de capacitação com a equipe multiprofissional de cada Unidade Básica de Saúde. Elaboração de material educativo para serem disponibilizados em cada Unidade Básica de Saúde, com informações sobre o Sistema Único de Saúde e sobre a Estratégia Saúde da Família. Elaboração de relatórios para a Secretaria de Saúde e para as Unidades Básicas de Saúde São Francisco e Olhos D´Água, contendo os principais resultados do projeto, bem como propostas para melhoraria dos serviços de atenção primária à saúde de Rio Paranaíba MG.Usuários cadastrados na Estratégia Saúde da Família10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39324
39356PRJ-024/2015ProjetoPROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE ...Ciência da SaúdeSaúdeNAYANY APARECIDA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), ROSEMARY OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), FRANCIANE ROCHA DE FARIA (Coordenador, 18/08/2014 a 31/12/2014), ARIELE PALOMA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014), KARINA KÉCIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2014 a 12/12/2014)2014-08-18T00:00:002014-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaRealizar ações de promoção da alimentação saudável com pais e/ou responsáveis de crianças menores de dois anos, cadastradas na Estratégia Saúde da Família, do município de Rio Paranaíba MG.Alimentação saudável, Crianças, Estratégia Saúde da FamíliaEste projeto será realizado entre agosto e dezembro de 2014, com pais/responsáveis de crianças menores de dois anos de vida, cadastradas na Estratégia Saúde da Família, e atendidas na Unidade Básica de Saúde São Francisco, como parte das exigências da disciplina Políticas Públicas de Saúde (NUR 381). Os alunos responsáveis por executar este projeto aplicarão um questionário semiestruturado aos pais/responsáveis, para avaliar seus conhecimentos sobre aleitamento materno, alimentação complementar e situação da saúde da criança no atual e durante o nascimento, a fim de direcionar as atividades educativas. Será realizada 01 (uma) palestra sobre alimentação saudável nos dois primeiros anos de vida para os pais/responsáveis participantes do projeto, bem como para aqueles que se interessarem pelo tema. Será realizada 01 (uma) reunião de capacitação com os Agentes Comunitários de Saúde e com a enfermeira Chefe da Unidade Básica de Saúde. Será apresentada as principais dúvidas dos pais/responsáveis em relação a alimentação nos primeiros anos de vida, bem como será abordado o guia alimentar para menores de dois anos, do Ministério da Saúde.Crianças cadastradas na Estrategia Saúde da Família de Rio Paranaíba - MG.5320Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39356
39388PRJ-274/2015ProjetoPINK BITS - APOIO À FORMAÇÃO DE MENINAS DA COMUNIDADE DE FLO...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoISABELA MARIA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RAFAELA LUIZA ANDRADE NERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), THAIS REGINA DE MOURA BRAGA SILVA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2020), ANA LUISA SOUSA ARAUJO (Bolsista PIBEX JR, 01/03/2018 a 30/11/2019), NAIARA CRISTIANE DOS REIS DINIZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), GLAUCIA BRAGA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2020), RAISSA POLYANNA PAPINI DE MELO SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/07/2018), JANAÍNA MENDES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LÍVIA NOGUEIRA DUARTE (Bolsista PIBEX JR, 01/03/2017 a 30/11/2017), GLAUCIA PINTO E PORTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2016), MARIA DALILA VIEIRA (Bolsista PIBEX, 01/08/2018 a 30/11/2018), MARIA THERESA ARRUDA E HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 30/12/2020), ESTELA MIRANDA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/12/2020), LUANA RIBEIRO PALHARES (Bolsista PIBEX JR, 01/08/2020 a 31/03/2021)2015-02-01T00:00:002021-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisUtilizar o envolvimento de meninas e meninos do ensino médio da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende, localizada em Florestal, Minas Gerais, junto a competições tradicionais das áreas de computação e informática, como estratégia para atrair, motivar e fixar meninas desta comunidade nos cursos correspondentes oferecidos pelo campus UFV-Florestal, visando aproximar a tecnologia do universo feminino, reduzir as desigualdades de gênero no mercado de trabalho e potencializar a participação feminina nestas áreas.competições de programação, estratégias educacionais, mulheresAs diversas atividades previstas para o projeto se dividem nas seguintes categorias de ações: (1) apresentação e seleção, (2) treinamento e (3) participação em competições. Em (1) a equipe realiza atividades junto ao público alvo para apresentar o projeto, motivar meninas e selecionar meninas e meninos para a participação dos grupos de estudo. Em (2), com os grupos formados, é estabelecido um cronograma de atividades para treinamento do público alvo para participação em competições específicas pré-selecionadas. Finalmente em (3), ocorrem as atividades práticas para viabilização da participação dos grupos ou parte destes nas competições visadas.Florestal4545Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39388
42348PRJ-229/2015ProjetoASSISTÊNCIA TÉCNICA E EXTENSÃO RURAL (ATER) PARA INSERÇÃO PL...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoJOÃO PAULO BARROS VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), ANA PAULA TEIXEIRA DE CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), KAYTO XAVIER BERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), LUANA FERREIRA DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 31/03/2014 a 30/11/2015), MARIANA BARBOSA SOARES (Bolsista Fapemig, 31/03/2014 a 30/11/2015), MARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Coordenador, 31/03/2014 a 30/11/2015), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), GISLAINE APARECIDA SANTANA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), DÉBORA GONZAGA MARTIN (Bolsista Fapemig, 31/03/2014 a 30/11/2015), JOYCE SANTANA BERNARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), ANDERSON DE OLIVEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015), MARJORIE ANGÉLICA SABIONI FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2014 a 30/11/2015)2014-03-31T00:00:002015-11-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária1.1. Objetivo Geral O objetivo deste projeto é assessorar a gestão das cooperativas da agricultura familiar situadas nos municípios de Canaã e Visconde do Rio Branco, Minas Gerais, com a finalidade de adequá-las as exigências governamentais, assim como colaborar para o aumento da oferta de produtos agrícolas. Almeja-se a inserção qualificada dessas cooperativas nos mercados institucionais como PNAE, conferindo-lhes atingir, plenamente, seus objetivos institucionais, melhorando as condições de vida de todos os cooperados (pequenos produtores) que as compõe. 1.2. Objetivos Específicos %u2022 Identificar quais são as exigências do mercado institucional para que as cooperativas da agricultura familiar possam acessar seu benefício, %u2022 Compreender como essas exigências afetam a estrutura organizacional e a prática de gestão nas cooperativas selecionadas, %u2022 Adequar a forma de gestão: financeira, de custos, de produção, de marketing e comercialização, contábil e de recursos humanos, para atender as exigências do mercado institucional, especificadamente o PNAE, %u2022 Estruturar os processos administrativos e de produção das cooperativas para assegurar o crescimento da oferta dos produtos agrícolas, para elas possam atuar além das demandas institucionais, atendendo também outros mercados, %u2022 Contribuir para que as cooperativas possam acessar apoio institucional da Secretaria da Agricultura Familiar (SAF/MDA) e da Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária e Abastecimento de Minas Gerais (SEAPA), mapeando políticas e programas de interesse. %u2022 Promover a articulação entre todos os elos da cadeia produtiva em que estão inseridas as cooperativas da agricultura familiar selecionadas, %u2022 Constatar as lacunas administrativas identificando as ferramentas gerenciais necessárias para que os cooperados possuam o acesso a informações e mecanismos de gestão que permitam um maior controle das atividades gerenciais, %u2022 Envolver as atividades do projeto como parte do trabalho de campo de estudos monográficos, de mestrado e doutorado de parte da equipe do projeto. %u2022 Treinar os recursos humanos e cooperados da cooperativa, através de um trabalho de organização de quadro social (OQS), processos gerenciais e educação cooperativista.Administração Pública, Política Pública, CooperativismoReuniões de planejamento e avaliação. Oficinas de capacitação com os diretores da cooperativa e da associação. Visita técnica de acompanhamento gerencial. Oficina de capacitação com cooperados. Apoio a pesquisas científicas. Visitas técnicas de adequação sanitária e demais normativas de comercialização dos alimentos. Reuniões com bolsistas, estudantes para elaboração de instrumentos de aprimoramento das práticas gerenciais (ATER Mais Gestão). Estudos monografia de graduação e dissertação de mestrado. Reuniões de Devolução das análises realizadas a partir dos estudos elaborados . Produção de relatório de ajustes estratégicos e posicionamento mercadológico, fruto do processo de extensão. Submissão de artigos para congressos e revistas.Visconde do Rio Branco, Canaã4444Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42348
42475PRJ-038/2016ProjetoLIVROS QUE LIBERTAMCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoCÉSAR ADONAY BENJAMIN DE SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), ARIADNE ABDALLA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), LAÍS DO CARMO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), GIOVANNA ZEQUIM MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), GUSTAVO LABORNE VIOTTI MATTIOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), GRAZIELLE GONCALVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017), GUILHERME NACIF DE FARIA (Coordenador, 10/09/2015 a 30/11/2017), BLENDA MARA DOMINGUES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2015 a 30/11/2017)2015-09-10T00:00:002017-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral Fornecer educação de qualidade aos recuperandos da APAC no que concerne o Ensino Médio, possibilitando a eles adquirir um diploma de Ensino Médio. Objetivos Específicos Formar os recuperandos no Ensino Médio por meio do ENEM, ao final do curso oferecido, - Fornecer aprendizado de oratória, planejamento, postura em público, didática, relacionamento pessoal e consciência social aos estudantes participantes, - Ajudar na formação dos recuperandos como cidadãos, ajudando a restituí-los à sociedade. Metas 1 Ministrar uma aula por semana de cada matéria aos recuperandos. 2 - Realizar uma breve revisão conteudística do conteúdo aprendido no Ensino Fundamental, evitando lacunas no aprendizado. 3 Apresentar todo o conteúdo do Ensino Médio cobrado pelo ENEM aos recuperandos. 4 Ministrar aulas sobre temas importantes para a cidadania dos recuperandos. 5 Aplicar provas e testes regulares aos recuperandos, trinando-os para o ENEM. Esperamos que, ao final do projeto, tenhamos produzido impacto significativo na vida dos recuperandos, ajudando-os a conseguir uma melhor formação acadêmica e cidadã, traçando o caminho para efetivamente mudar sua situação atual.APAC, Aulas, DireitoPara iniciar as atividades como voluntários, os participantes fizeram o curso de voluntariado oferecido pela APAC e dividiram as matérias a serem oferecidas de acordo com a facilidade que cada um tem em cada matéria. Foi realizada uma tabela de horários, onde cada participante ministrava aulas uma vez por semana da matéria que lhe foi atribuída. A intenção agora é padronizar o modelo de aulas e divulgar o projeto entre os membros do curso de Direito para que mais pessoas possam participar e conhecer a realidade dos recuperandos. As matérias oferecidas são: Redação, Literatura, Matemática, Inglês, Espanhol, Geografia, História Geral, História do Brasil, Biologia e Instituições do Direito, essa última tendo por objetivo ajudar os recuperandos a entender melhor sua condição como cidadão, seus direitos e deveres. Esse projeto representa grande importância para os atuais e futuros alunos do curso de Direito da Universidade Federal de Viçosa, pois oferece a oportunidade de aprender diversas habilidades, como oratória, planejamento, postura em público, didática, relacionamento pessoal, etc., ao mesmo tempo que devolve à sociedade o conhecimento adquirido na Universidade, prestando a ela um serviço humanitário de extrema importância. Pretendemos trabalhar esse ano com aulas semanais de 1 (uma) hora em cada matéria ministrada. Pretendemos com isso finalizar o conteúdo de ensino em tempo hábil, sem, contudo, apresar muito o processo nas custas da aprendizagem dos recuperandos. Estipulamos que nesses 6 messes, devemos abarcar metade ou toda a matéria classificada como do 1o ano de Ensino Médio. Atualmente a turma de recuperandos fazendo as aulas de Ensino Médio é composta por 6 pessoas. Eles possuem ainda algumas dificuldades de aprendizado, vindas de um conteúdo básico não muito bem fixado, assim como de uma falta de tempo para estudar, devido às outras atividades que realizam como parte de sua recuperação. O desempenho dos recuperandos, e consequentemente da aula dos estudantes, será analisado por meio de testes regulares aplicados aos recuperandos. Tais testes mostrarão o desenvolvimento acadêmico dos recuperandos no progredir das matérias. O desempenho dos estudantes, além de avaliado pelo progresso dos recuperandos, será medido por meio de relatórios mensais de aula o qual serão enviados aos coordenadores para avaliar, e também pela participação ocasional dos coordenadores nas aulas. Os recuperandos ainda poderão informar quaisquer problemas com a didática de um estudante por meio de questionários fornecidos a cada três messes.Associação de Proteção e Assistência ao Condenado de Viçosa - APAC Viçosa66Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42475
34498PRJ-295/2014ProjetoCURSINHO POPULAR DE PAULA CÂNDIDO-MGLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaPEDRO FERNANDES BRAZ BARRETO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/03/2016), EVERALDA RIBEIRO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), SAMUEL TORRES BUENO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/03/2016), GEANA DE PAULA SANTOS STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Orientador, 01/02/2015 a 01/03/2016), CRISTIANE APARECIDA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), LEANDRO TEIXEIRA MAXIMIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), ÉRICA DE SOUZA BATALHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), JACQUELINE COLLOSSAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), NEIDE LAURA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), CÁSSIA MARIA LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), PATRÍCIA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), CAROLINA SOUTO GIACOMIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), MATHEUS SILVA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), ANDREAS GRASE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), ANDREZA CARDOSO MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/03/2016), ADELCIO DE SOUSA CRUZ (Coordenador, 01/03/2014 a 01/03/2016), JULIANA CRISTINA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 01/02/2015)2015-02-01T00:00:002016-03-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivo geral: Atuar de modo a instrumentalizar e apoiar de forma técnica e didática, no tocante ao ensino de literaturas de língua portuguesa, o Cursinho Popular existente na cidade de Paula Cândido MG, por meio da articulação e parceria entre a Universidade Federal de Viçosa e parceiros de Paula Cândido MG. Objetivos específicos: 1- Formar e fortalecer um grupo composto por graduandos e professores universitários em prol de repensar e aplicar metodologias de ensino de literatura que visam à formação além do conteúdo curricular exigido pelos processos de seleção das IFES públicas e privadas. 2 - Estreitar o vínculo entre os(as) educandos(as) do Cursinho com a Universidade, mostrando a importância de se inserirem nesse universo da educação e do aprendizado político, social e humano, 3 - Orientar, acompanhar e informar os estudantes rurais e urbanos de Paula Cândido e de seu entorno sobre os caminhos para o acesso e a permanência na universidade (inscrição, isenção, datas, valores, procedimentos, cursos, atividades, grupos e assistência estudantil). 4- Valorizar os saberes populares e trabalhar a auto-estima desses estudantes para que os educandos(as) se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades.Educação popular, Ensino de Literatura, Literaturas de língua portuguesaReuniões da Equipe de Educadores Reuniões com o Coordenador Reuniões e aulas semanais (aulas aos sábados), Seminários de formação de Educadores, Aplicação de Simulados para os Educandos do CPPC, Reunião com os Professores envolvidos no Projeto, Preparação para o calendário do próximo ano,Município de Paula Cândido (MG) e comunidades do entorno.7070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34498
34563PRJ-311/2014Projeto"A VOZ E A VEZ DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM: CONSTRUINDO ESPAÇ...SaúdeEducaçãoERIKA ANDRADE E SILVA (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2015), DEISE MOURA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), AMANDA SILVA CARDOSO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), JULIA BORGES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), FERNANDA LÔBO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ILDAMARA GANDRA DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), DALILA TEIXEIRA LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), THAÍS SALGADO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NAYARA RODRIGUES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), SARAH DE RESENDE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LUANA VIEIRA TOLEDO (Coordenador, 01/01/2016 a 01/03/2018), TIAGO DA SILVA FELIPE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 10/12/2017), GEISIANE DE SOUZA COSTA (Bolsista PIBEX, 15/03/2016 a 31/12/2016), AMANDA MARTINS LOPES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 10/12/2017), MAIANE DA SILVA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 10/12/2017), MARIANA VÉO NERY DE JESUS (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2015), JÉRCICA LOPES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2016 a 10/12/2017), NAYARA CASSIMIRO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2016 a 31/12/2016), LUCIANO CORTES PAIVA (Orientador, 01/01/2016 a 31/12/2017), JOÃO VITOR ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 30/03/2019), FERNANDA LUCIANA MOREIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 31/12/2020), NAIARA FRADE DA MATA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/07/2019), CAMILA SANTANA DOMINGOS (Orientador, 08/03/2017 a 01/03/2018), JÉSSICA GONÇALVES DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 31/10/2019), NAIARA FRADE DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 28/02/2018), CAMILA SANTANA DOMINGOS (Coordenador, 02/03/2018 a 31/12/2020), LUANA VIEIRA TOLEDO (Orientador, 02/03/2018 a 31/12/2020), MILLENA MAYRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 01/09/2023), GABRIELA TAVARES BOSCAROL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 02/12/2019), MÁRCIA MATOS SÁ OTTONI LETRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 01/09/2023), LUCAS RAONY CAMPOS FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 01/09/2023), ANA CAROLINA NUNES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 15/12/2020), SARA FERREIRA OLIVEIRA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 01/09/2023), LUANA VIEIRA TOLEDO (Coordenador, 01/01/2021 a 01/09/2023), CAMILA SANTANA DOMINGOS (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 01/09/2023)2015-01-01T00:00:002023-09-01T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo Geral Realizar atividades de educação permanente com os enfermeiros que atuam na Estratégia de Saúde da Família do município de Viçosa, Minas Gerais. Objetivos Específicos - Consolidar uma efetiva participação da comunidade universitária frente às demandas de educação permanente apresentadas pelos enfermeiros inseridos na ESF de Viçosa, - Construir espaços de diálogo entre os enfermeiros que atuam na ESF de Viçosa e a equipe extensionista, - Mediar reflexões da prática profissional do enfermeiro, com ênfase para as potencialidades e as fragilidades que perpassam o seu cotidiano profissional, - Identificar a necessidades de capacitação levantadas pelo enfermeiro no que tange ao desempenho do seu papel no âmbito da ESF, - Realizar oficinas educativas enfocando as fragilidades e potencialidades identificadas pelos enfermeiros, - Mediar o processo coletivo de construção de estratégias que visem a superação das situações-problema evidenciadas na prática profissional, - Acompanhar e assessorar "in lócu" os enfermeiros no desenvolvimento das ações relacionadas às situações-problema levantadas, - Fomentar, por meio de seminários no início, meio e término do projeto, a avaliação e os desdodramentos da proposta/ações desenvolvidas pela equipe da atividade extensionista, - Divulgar os resultados da experiência de extensão em eventos e/ou periódicos científicos.Educação permanente, Técnicos de Enfermagem, Atenção primária à saúdeAtividades de educação permanente com os técnicos de enfermagem que atuam na Estratégia Saúde da Família do município de Viçosa, por meio de oficinas educativas, realizadas mensalmente no espaço físico do Departamento de Medicina e Enfermagem da UFV. Serão realizadas dez oficinas, com duração média de três horas cada.Viçosa e municipios nos quais o estágio curricular de enfermagem esteja presente3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34563
35148PRJ-231/2014ProjetoPROCESSAMENTO DE ALIMENTOS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENSINO-APR...Engenharia/TecnologiaEducaçãoComunicaçãoBRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/08/2013 a 31/07/2014), CAMILA DE URQUIZA RESENDE (Bolsista - Outros, 01/08/2013 a 31/07/2014), TENILA DOS SANTOS FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/07/2014)2013-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem%u2022 Elaborar materiais de apoio à Educação à Distância das disciplinas Processamento de Produtos de Origem Vegetal e Processamento de Produtos de Origem Animal, do curso Técnico em Agropecuária, ofertado pela UFV-Florestal em quatro diferentes pólos: Belo Horizonte, Porteirinha, Boa Esperança e Formiga.EAD, ensino-aprendizagem, ensino à distânciaNesta pesquisa busca-se intervir nas disciplinas de Processamento de Produtos de Origem Vegetal e Processamento de Produtos de Origem Animal do curso Técnico em Agropecuária oferecido pelo Campus UFV-Florestal para quatro pólos: Belo Horizonte, Boa Esperança, Formiga e Porteirinha, na tentativa de melhorar o processo ensino-aprendizagem, avaliando coletivamente as ferramentas utilizadas e consultando os envolvidos no processo. Para atingir o objetivo de reestruturação da disciplina e aprimoramento do processo ensino-aprendizagem, o projeto será dividido em três partes: %u2022 Organização e revisão dos conteúdos e produção de material teórico, utilizando a Plataforma PVANet como suporte, %u2022 Produção e acompanhamento de aulas práticas: produzindo vídeoaulas, apresentações narradas, dinamização e utilização de linguagem adequada à Educação à Distância, utilizando para isso programas computacionais como o PowerPoint e Adobe Flash, pretende-se elaborar, no míninmo, 10 aulas práticas por disciplina, %u2022 Avaliação do curso através de aplicação de questionários: serão aplicados questionários ao final de cada disciplina e ainda serão feitas avaliações ao decorrer dos semestres, com consulta a tutores, estudantes e professores. O trabalho será desenvolvido durante o segundo semestre de 2013, quando será ofertada a disciplina de Processamento de Produtos de Origem Vegetal, e primeiro semestre de 2014, período de oferecimento da disciplina Processamento de Produtos de Origem Animal.estudantes dos cursos técnicos à distância da UFV-CAF150150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35148
35358PRJ-126/2014ProjetoO JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoJOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), BIANCA DAMAS PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Jornalismo-Ajudar e conscientizar o professor sobre a utilização do produto jornalístico laboratorial OutrOlhar em sala de aula no Ensino Médio, com o objetivo de estimular a leitura, a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para a formação cidadã. -Buscar maior integração dos estudantes do Ensino Médio de escolas públicas com o jornal OutrOlhar. -Auxiliar os professores no uso do jornal-laboratório em sala de aula, ajudando-os a criar dinâmicas que se utilizem das matérias relacionadas aos conteúdos de suas disciplinas que sejam publicadas no OutrOlhar. -Estimular o interesse pela leitura e pelo conhecimento e formação de posição crítica sobre os fatos que gravitam o cotidiano dos adolescentes das escolas atendidas pelo Projeto. -Repassar a aplicação das diversas teorias aprendidas no Curso de Jornalismo aos estudantes do Nível Médio, assim como as técnicas de produção de um veículo jornalístico. -Estimular a criação de um Jornal Mural, produzido pelos próprios estudantes de Ensino Médio, no qual as pautas principais sejam sempre sugeridas por eles e a matérias tenham a linguagem e modos próprios do cotidiano destes jovens, se utilizando inclusive das técnicas jornalísticas compartilhadas com eles.Jornalismo, Educomunicaçao, ComunicaçãoInicialmente aplicar instrumentos de pesquisa individuais, direcionados aos alunos do Segundo Grau do Nível Médio para conhecer e entender as suas realidades. Após a análise dos dados coletados, montar estratégias e ações com vistas a utilização do jornal OutrOlhar na sala de aula, bem como para a produção de um veículo jornalístico produzido pelos próprios alunos de Ensino Médio. Realização de oficinas de interpretação de textos jornalísticos, veiculados no OutrOlhar. Além disso, oferecer oficinas de texto (pauta e notícia), de entrevista, de fotografia e diagramação, ministradas pela bolsista com orientação dos professores do Curso de Jornalismo. Durante as oficinas os estudantes sugerem o nome do jornal, os assuntos a serem veiculados, de que forma eles sejam abordados e as fotografias. Após as oficinas, sob orientação da professora do Ensino Médio e da bolsista,eles realizarão as entrevistas, tiraram as fotos e produziram os textos. Depois da edição e impressão do material os estudantes montam o jornal em um mural na própria escola.Escolas públicas de Viçosa MG250250Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35358
41581PRJ-175/2015ProjetoCARBONO ZERO: MANUTENÇÃO E AMPLIAÇÃO DO PROJETO DE NEUTRALIZ...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarCARLOS MOREIRA MIQUELINO ELETO TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 20/12/2016), VICENTE TOLEDO MACHADO DE MORAIS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 20/12/2016), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Orientador, 02/01/2015 a 20/12/2016), KARINA MILAGRES NEVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), LUANA BERTOLLINI DE JESUS SILVA (Estagiário, 01/02/2014 a 30/06/2014), LAUANA BLENDA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/07/2015 a 30/12/2015), MIRZA LAGO BEZERRA (Bolsista PIBEX, 01/07/2014 a 30/06/2015), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 02/01/2015 a 20/12/2016), ELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 20/12/2016), DANIEL BRIANEZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 20/12/2016)2014-02-01T00:00:002016-12-20T00:00:00Questões AmbientaisManter e ampliar o projeto carbono zero de neutralização de eventos e de cálculo do balanço de carbono desenvolvido pela Pro-Reitoria de Extensão e Cultura para a Semana do FazendeiroBalanço de carbono, Neutralização de carbono, Sequestro de carbono- Identificação dos eventos realizados na UFV durante o ano - Cálculo do balanço de carbono dos eventos - Neutralização das emissões de eventos - Monitoramento e visita à área de neutralização de emissão de carbono - Educação ambiental na tenda do Carbono Zero - Cálculo e balanço de carbono dos visitantes da tenda do Carbono Zero - Coleta de dados na Semana do Fazendeiro - Cálculo do balanço de carbono da Semana do FazendeiroComunidades de participantes da semana do fazendeiro e do entorno de Viçosa e Manhuaçu1200100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41581
42663PRJ-254/2015ProjetoFESTIVAL DE TEATRO: COLUNI EM CENALinguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaDANIELLE RODRIGUES DE MORAES (Coordenador, 20/03/2015 a 08/10/2015), OFELIA MARIA IMACULADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015), ALESSANDRA GOMES MENDES TOSTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015), MARIANA LENIR MOURA DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015), GIANE RENA CARDOSO QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015), RAQUEL DOS SANTOS SOUSA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015), VANIA APARECIDA LOPES LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2015 a 08/10/2015)2015-03-20T00:00:002015-10-08T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Compreender o teatro em suas dimensões artística, filosófica, histórica, social e antropológica de forma que possa contribuir para o desenvolvimento social e humano, como elemento central de uma atuação voltada para um processo de ação educacional artística organizada e de qualidade que possibilita a construção do sujeito crítico.Teatro, Educação, interdisicplinaridadeOficina de máscara, oficinas de teatro, oficinas de maquiagem, apresentação de peças teatraisAlunos da 1ª série do CAp-Coluni160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42663
45497PRJ-071/2016ProjetoCINECOM - CINEMA E CULTURA PARA TODOSCiências HumanasCulturaMultidisciplinarMALENA BEATRIZ STARIOLO (Bolsista PROCULTURA, 07/03/2016 a 03/12/2016), LETÍCIA COZOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), YEDA PEREIRA DE VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), JOÃO PEDRO PINTO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), REBECA LORRAYNE DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), MARIA GABRIELA RIBEIRO MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), PATRÍCIA NEVES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), DEBORAH MEDICE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), SARAH VENÂNCIO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), EDNEY RICARDO NONATO MANGONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), MATHEUS AUGUSTO MENDES MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), YAN GABRIEL DA CONCEICAO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), DAVI MEDEIROS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), NÚBYA FONTES CAETANO DIAS BARATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), LUCAS ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), ANA CAROLINA ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), MAÍRA THEOPHILO DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), ANDRE LUIZ GODINHO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), TAYNÁ GONCALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Coordenador, 07/03/2016 a 03/12/2016), TÁBATHA DA SILVA VALENTIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), LIDIANY MOTTA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), VIKTOR MAFORTE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), MARINA CRETTON CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/10/2016 a 03/12/2016), LEONARDO ANTONIO GONÇALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), ANA LUIZA CARVALHO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), PEDRO LIMA SALOMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016), MARIANA COELHO DINIZ LOPES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), MARIANA BALDUCI REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 03/12/2016), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 03/12/2016)2016-03-07T00:00:002016-12-03T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Objetivo Geral Oferecer à comunidade Viçosense uma opção artística-cultural de lazer e de informação, e propiciar aos alunos de Jornalismo do Departamento de Comunicação da UFV a vivência do fazer jornalístico e da produção artística. Objetivos Específicos %u2022 Propiciar aos envolvidos alunos e moradores de Viçosa - um contato "não-comercial" com a Sétima Arte de qualidade, através do conhecimento de filmes, diretores, estilos, etc, %u2022 Incluir um público ainda mais diversificado, levando as sessões aos bairros da cidade. Após a aplicação de questionários durante as sessões, foi constatada a necessidade do projeto ir ao encontro do público não ligado diretamente a UFV, como a dona de casa, os moradores de bairros distantes, entre outros, %u2022 Permitir aos alunos a pesquisa e o estudo do Cinema e seu público, %u2022 Possibilitar a prática de conceitos vistos em sala de aula, relacionados ao jornalismo especializado, Cultural, à produção gráfica e editoração gráfica, %u2022 Proporcionar aos alunos o conhecimento das etapas de produção de um evento cultural, %u2022 Promover a interatividade entre o público espectador e o projeto (sessões e vídeos produzidos).Cinema, Cultura, Filmes- Escolha de Filma - Programação do evento (o que será previsto para antes, durante e após a exibição do filme), - Registro do evento junto à Divisão de Eventos e Divisão de Assuntos Culturais, - Campanha de divulgação das sessões lançamento do projeto (cartazes, panfletos, spots, VTs, entre outros), - Reuniões de briefing, brainstorm e criação de peças gráficas de acordo com os princípios básicos do design, - Produção apuração, redação, edição e revisão de matérias, - Produção de fotografias, - Assessoria de Imprensa: redação de realeses e relacionamento com a imprensa de Viçosa, - Produção de material audiovisual que valorize a cultura da cidade de Viçosa e estimule a prática jornalística dos alunos envolvidos.Gramado das quatro pilastras, comunidade viçosense em geral400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45497
45532PRJ-097/2016ProjetoREDE DE ARTICULAÇÃO DOS CURSINHOS POPULARES DA ZONA DA MATA ...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarLEANDRO TEIXEIRA MAXIMIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), RENATO LOPES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), ALEXANDRE SOUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), JAÍNE DO ROSÁRIO BORGES AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), MATHEUS SILVA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), ANDREAS GRASE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), CAROLINA SOUTO GIACOMIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), ALESSANDRA DE SOUSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), HEMILIAYNE CAETANO DE AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 01/01/2015), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Coordenador, 01/01/2014 a 01/01/2015), WADSON RIBAS DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 01/01/2015), WADSON RIBAS DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 01/01/2015)2015-01-01T00:00:002016-01-01T00:00:00Gestão informacionalO projeto tem como finalidade potencializar e dinamizar a Rede de articulação entre os cursinhos populares da Zona da Mata Mineira, aproximando outros modelos e metodologias de cursinhos ao diálogo mais próximo numa constante troca dos saberes, e também através da educação popular, interdisciplinaridade e gestão compartilhada, buscar o reconhecimento e a valorização das próprias comunidades onde atuam estes cursinhos. A partir das práticas metodológicas e organizacionais de cada experiência popular que estas comunidades partilham. Impulsionar entre os cursinhos populares já reconhecidos e não reconhecidos sua aproximação com demais experiências didáticos-metodológicas, no intuito da problematização interna dos mesmos cursinhos, assim como a busca por sua autonomia metodológica juntamente com a comunidade que o constitui, e é importante também fomentar espaços de formação que propicie a troca de experiências, saberes, práticas e metodologias entre os Cursinhos. Um dos objetivos principais também foi viabilizar o Fórum de Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira para que se possa promover intercâmbios culturais com grupos locais e participar de encontros promovidos por estes. No intuito de aproximar as experiências entre os cursinhos populares e demais manifestações realizadas por outros grupos e assim construir um saber coletivo e estar sempre procurando aprimorar nossas propostas.Educação, Interdiciplinaridade, AutonomiaAs atividades do projeto partiram da mobilização dos envolvidos e também de reuniões semanais e com o coordenador, para discutirmos metodologias para construção de oficinas, seminários de formação e do Fórum dos Cursinhos Populares, e também esteve em prática o grupo de estudos referentes a interdisciplinaridade onde abordamos obras de autores como Paulo Freire, Gramisch e Brandão.Viçosa-MG, Paula Cândido-MG, Espera Feliz-MG30025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45532
45954PRJ-101/2016ProjetoA OLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTALCiências Exatas e da TerraEducaçãoARIELE ANTUNES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), CLEYTON ROGÉRIO BERNARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MATEUS ALMEIDA BARONY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), SHAMYLLA IRINEU FREDERICO DOS SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARCO LUIS CONDE MACHADO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), NOEMIA PAZ DO CARMO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), RENATA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MERCIO BOTELHO FARIA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), LEONAMME VALVIDES DA COSTA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), THIAGO RODRIGUES VALVERDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), EVERTON ANTONIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), GILSON LUÍS FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), GUILHERME MATHEUS DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), JOÃO VICTOR NEVES OLIVEIRA SOBREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), KAINE OLIVEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), LINDOVAL RIGUEIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Formação DocenteOs principais objetivos deste Projeto são os seguintes: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática no ensino fundamental do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Despertar nos alunos do ensino fundamental a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 5) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa-MG com a UFV, 6)Propiciar aos estudantes do curso de licenciatura em Matemática a vivência com a comunidade do município, através de visitas às escolas e dos atendimentos aos alunos em seções de monitoria, 7) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 8) Identificar jovens talentos.Olimpiada de Matemática, Educação, Desenvolvimento UrbanoAs atividades a serem desenvolvidas são as seguintes: 1. Atualização e divulgação do Regulamento da 7ª Olimpíada Viçosense de Matemática (OVM) nos níveis referentes ao ensino fundamental. 2. Divulgação da 7ª OVM e manutenção da página eletrônica. 3. Busca de recursos e apoios para obtenção de prêmios para a 7ª OVM. 4. Implementação das ações de estímulo à 7ª OVM e elaboração do banco de questões para os níveis I e II. 5. Disponibilização do banco de questões dos níveis I e II e organização das inscrições da 7ª OVM. 6. Verificação das inscrições, elaboração e disponibilização da lista dos inscritos. 7. Auxilio na elaboração das provas da 1ª fase dos níveis I e II. 8. Organização do material para aplicação da 1ª fase dos níveis I e II. 9. Organização da aplicação da 1ª fase dos níveis I e II nas escolas inscritas. 10. Auxilio na correção das provas da 1ª fase dos níveis I e II. 11. Divulgação do resultado da 1ª fase dos níveis I e II. 12. Elaboração das atividades e aplicação dos atendimentos aos classificados para a 2ª fase dos níveis I e II. 13. Auxilio na elaboração das provas da 2ª fase dos níveis I e II. 14. Auxilio na preparação do material para aplicação da 2ª fase dos níveis I e II da competição. 15. Divulgação do horário e do local de realização das provas aos classificados para a 2ª fase dos níveis I e II. 16. Organização e aplicação da 2ª fase dos níveis I e II na UFV. 17. Auxilio na correção das provas da 2ª fase dos níveis I e II. 18. Divulgação do resultado final e apresentação do diagnóstico da 7ª OVM nas escolas. 19. Organização da solenidade de premiação da 7ª OVM. 20. Avaliação final e conclusão do projeto.Escolas Públicas situadas no Município de Viçosa.3160100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45954
41440PRJ-167/2015ProjetoCELIPE- CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGE...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoEducaçãoIDALENA OLIVEIRA CHAVES (Coordenador, 12/06/2015 a 12/06/2016), VIVIANE DARC SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2015 a 12/06/2016), RAQUEL HECKERT CÉSAR BASTOS (Bolsista - Outros, 12/06/2015 a 12/06/2016), MARIANA ALVES ABRANTES (Estagiário, 08/08/2016 a 12/06/2016), TAMIRES DE CASTRO FERREIRA (Bolsista - Outros, 12/06/2015 a 12/06/2016), GLAUBER HEITOR SAMPAIO (Orientador, 12/06/2015 a 12/06/2016), MATEUS LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2015 a 12/06/2016), RENAN MONTICO DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2015 a 12/06/2016), VALDENIA CARVALHO E ALMEIDA (Orientador, 12/06/2015 a 12/06/2016), VIVIANE DE OLIVEIRA SOUZA (Ministrante, 08/08/2016 a 12/06/2016)2015-06-12T00:00:002016-06-12T00:00:00Línguas EstrangeirasOBJETIVOS -Geral Desenvolver o campo de ensino em língua portuguesa para estrangeiros e implementar pesquisas, estágios de formação docente e projetos de iniciação científica para os professores do DLA e para os alunos dos cursos de graduação em Letras, complementando a formação dos egressos no curso de Letras com mais essa possibilitade de atuação e também como objeto de pesquisa . Específicos do projeto a) Oferecer cursos regulares (permanentes e/ou eventuais) de língua portuguesa em níveis básicos, intermediário e avançado. b) oferecer cursos preparatórios para o exame Celpe-Bras. c) ministrar cursos de curta duração para o público estrangeiro. e) Oferecer oportunidade de estágio aos alunos dos cursos de graduação do DLA na prática docente.português, língua estrangeira, ensinooferecer diferentes modalidades de cursos, com estadias curtas, médias e longas, em diferentes períodos do ano. Além dos cursos regulares nos níveis básico, intermediário e avançado, como temos uma demanda de alunos estrangeiros que chegam, gradativamente, ao longo do ano, uma das nossa propostas é oferecer cursos que possam ser desenvolvidos em um período curto. Para esses cursos propõe-se uma duração de 4 a 8 semanas, em foma de oficinas, como conversação e audiovisual e produção de textos. Além, do curso preparatório para o Celpe-bras que será ministrado regularmente nos períodos que antecendem a ralização do exame.odos os estrangeiros, residentes em Viçosa e cidades da região da zona da mata mineira, vinculados o6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41440
41508PRJ-166/2015ProjetoREVIVENDO E REPENSANDO O ENSINO BÁSICOCiências HumanasEducaçãoEducaçãoLUIZA AUGUSTA MOREIRA SORICE (Bolsista - Outros, 01/08/2014 a 31/07/2015), LUCAS CARVALHO SILVA (Coordenador, 01/08/2014 a 31/07/2015), LUCAS CARVALHO SILVA (Orientador, 01/08/2014 a 31/07/2015), NAIARA BARBOSA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015)2014-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Formação DocentePromover a inserção da estudante bolsista no processo ensino-aprendizagem dotando-a de experiências inerentes a esse processo, bem como promover a diminuição do índice de reprovação na disciplina MAF141 e consequentemente o índice de evasão nos cursos do Campus UFV-Florestal.Formação docente, Ensino-aprendizagem, Reprovação1) Definição e desenvolvimento das estratégicas de atuação, 2) Escolha dos temas a serem abordados nos encontros temáticos, 3) Confecção do material a ser utilizado nos encontros temáticos, 4) Seleção de estudantes para a participação nos encontros por meio de um teste de matemática básica, 5) Correção do teste de matemática básica, 6) Apresentação dos encontros temáticos e suas respectivas avaliações, 7) Correção das avaliações, 8) Levantamento estatístico dos dados colhidos ao longo do projeto e divulgação dos resultados obtidos, 9) Confecção de livro-texto que contemple integralmente a ementa e especificidades da disciplina MAF141-Cálculo Diferencial e Integral I.Estudantes de graduação do Campus UFV Florestal.4545Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41508
41512PRJ-218/2015ProjetoMANEJO, COLETA E REAPROVEITAMENTO DO LIXO ELETRÔNICO PRODUZI...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteEducaçãoMARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2020), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2020), LIZIANE SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2020)2014-02-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Questões AmbientaisO objetivo deste projeto é recolher parte do lixo eletrônico produzido no município através da parceria com as empresas que trabalham com venda e manutenção de equipamentos, evitando assim o descarte incorreto destes resíduos tecnológicos.Lixo eletrônico, Meio ambiente, SustentabilidadeRecolher periodicamente o lixo eletrônico acumulado nas empresas parceiras do projeto, Separar, selecionar, armazenar e/ou destinar o lixo eletrônico às empresas especializadas e/ou associações especializadas na reciclagem de material.Rio Paranaíba.1500015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41512
41645PRJ-187/2015ProjetoOFICINAS DE MARACATU: BATUQUE, HISTÓRIA E NEGRITUDECiências HumanasCulturaEducaçãoLEONARDO CIVALE (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPromover através do diálogo cultural um sentimento de pertencimento e auto estima nas comunidades locais e, além disso, facilitar o diálogo entre a universidade e as comunidades locais.maracatu, congado, diálogo interculturaisOficinas de maracatu em Airões. Oficinas de maracatu no Campus da UFV Apresentações do grupoAirões, Viçosa, Buieié15060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41645
42178PRJ-230/2015ProjetoSOLOS E AMBIENTE: DIFUSÃO DE CONHECIMENTO SOBRE SOLOS NO PRE...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/03/2014 a 12/12/2014), LEONARDO DE PAULA LIBERATO (Bolsista PIBEX, 01/03/2014 a 12/12/2014)2014-03-01T00:00:002014-12-12T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemGeral: Discutir e transmitir para os alunos do ensino médio da Escola Estadual Effie Rolfs e da escola do Presídio de Viçosa os principais tipos de solos do Mundo, do Brasil e de Viçosa, analisando também de forma crítica as questões ambientais e levantando possíveis formas de conservação dos mesmos. Específicos: - Analisar os principais fatores de formação dos solos, - Analisar as relações existentes entre o meio físico, biótico e os diferentes tipos de solo, - Identificar os principais tipos de solo encontrados no município de Viçosa, - Analisar as diferentes formas de apropriação dos solos, - Analisar os principais impactos negativos de sua utilização, -Analisar as questões históricas ambientais. - Capacitar professores do ensino público e privado do município sobre esta temática.Educação, Meio Ambiente, Solos%u2022 Confeccionar uma maquete sobre a Bacia Hidrográfica do Ribeirão São Bartolomeu e os principais tipos de solo encontrados nela. %u2022 Realização de aulas expositivas sobre o tema. %u2022 Realizar visitas ao Museu de Ciências da Terra Alexis Doroffe. %u2022 Realizar Montagem de "perfis" dos tipos de solo encontrados no município de Viçosa em garrafas pet para serem utilizados em sala de aula. %u2022 Realizar visitas à Mapoteca da Biblioteca Central da UFV. %u2022 Aplicar instrumentos de avaliação antes, durante e após a realização das atividades propostas. %u2022 Realizar oficina de tinta de solos no espaço do presídio de Viçosa. %u2022 Realizar trabalho de campo com alunos e professores, discutindo os principais tipos de solo encontrados no município e suas características.Viçosa: Escolas Públicas, Apac e Presídio30030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42178
43544PRJ-264/2015ProjetoPRONATEC NO CAMPUS UFV - FLORESTALCiências Exatas e da TerraEducaçãoTrabalhoFABIANE APARECIDA SILVA BORTONE DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2015), DANIELA SANTANA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2015), ANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Coordenador, 02/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Educação profissionalPromover a inclusão social de jovens e adultos por meio da ampliação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da oferta de cursos de formação inicial e continuada. Ofertar cursos de formação Inicial e Continuada em Florestal e Região. Os cursos serão determinados a partir de conversas com os demandantes que são as prefeituras e seus secretarias de assistência social, de trabalho e de educação. Além de ofertar cursos técnicos na forma concomitante e subsequente no Campus UFV Florestal.Inclusão Social, formação integrada e continuada, educação profissionalContinuidade dos cursos técnicos iniciados em 2013 Publicação de Editais para contratação de Supervisores Publicação de Editais para contratação de Professores Término dos primeiros cursos ofertadosflorestal, betim, contagem igarape, onca do pitangui, pitangui, ervalia, piranga, ponte nova, e outr80080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43544
40733PRJ-132/2015ProjetoJUDÔ UFVCiências BiológicasSaúdeEducaçãoSIDINEI ROCHA VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2024 a 31/12/2026), LEANDRO COSTA SANTOS (Comissão Coordenadora, 02/01/2015 a 31/12/2026), JOSE WILLIAN FREITAS DE SÁ (Estagiário, 02/03/2017 a 31/08/2022), VINÍCIUS SELEMEN DE CARVALHO SILVA (Estagiário, 02/03/2019 a 31/12/2026), PAULO EDUARDO REZENDE E SOUSA (Estagiário, 01/09/2022 a 31/12/2023), CARLOS HENRIQUE PAIVA (Estagiário, 01/05/2022 a 31/12/2022), HAROLDO SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 03/06/2019), OTAVIO HENRIQUE BORGES BUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 03/06/2019), FÁDEO DINIZ PINTO (Comissão Coordenadora, 02/03/2015 a 31/12/2026), KAMILA GABRIELA JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2026), CARLOS AUGUSTO COSTA CABRAL (Coordenador, 02/01/2026 a 31/12/2026), GUSTAVO CARLOS OSÓRIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 31/12/2026), FERNANDO ALONSO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/02/2015 a 31/12/2019), CARLOS AUGUSTO COSTA CABRAL (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2025), CAIO MATTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2025), DENIZARD ALLISON SANTOS BUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2023 a 31/12/2026), MATHEUS DUARTE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), RENAN GOH MISAKA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2022 a 31/12/2026), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 31/12/2023), MARCOS DUTRA NEHMÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2023 a 31/12/2023), RUI TSUTOMU MISAKA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2022 a 31/12/2026), GABRIEL ABDON COUTINHO (Estagiário, 29/08/2023 a 31/12/2023), JENNIFER CAROLINA VIEIRA (Monitor(a), 03/02/2025 a 31/12/2025), CAIO FERREIRA LENGRUBER (Monitor(a), 03/02/2025 a 31/12/2026), PRISCILA RITA NIQUINI RIBEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2026 a 31/12/2026), BEATRIZ FERNANDES DA EXALTAÇÃO (Monitor(a), 02/01/2024 a 31/12/2026), HENRIQUE PACHECO SILVA DIAS (Estagiário, 02/01/2026 a 31/12/2026)2015-01-02T00:00:002026-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: O projeto tem como principal objetivo oportunizar aos universitários e a comunidade viçosense uma prática esportiva voltada aos princípios embasados nas práticas orientais do esporte judô, enfatizando a importância dos valores morais e éticos do ser humano, sendo eles: respeito, dignidade, solidariedade, compaixão, auto estima e moralidade, todos conectados dentro de um ambiente que favorece o enriquecimento dos mesmos. Com tal objetivo, esperamos estabelecer um projeto modelo, com uma base sólida na formação de cidadãos que se destaquem não só nas atividades à qual venham a exercer no cotidiano, mas, também, na modalidade Judô, e, assim, levando através de sua prática o nome da Universidade Federal de Viçosa em todo o Brasil com disciplina e respeito admiráveis. Objetivos Específicos: %u2022 Destacar os processos educacionais e sociais dos participantes, %u25CF Proporcionar aos alunos da UFV e viçosenses o direito de praticar um esporte, além de fornecer um conhecimento básico das diversas manifestações do corpo, %u25CF Criar e propiciar aos alunos situações para que possam desenvolver a crítica e refletir sobre os assuntos abordados nas aulas, suas atuais condições de vida e a sociedade em diversos aspectos, %u25CF Através da atividade física, desenvolver características que são fundamentais para a prática do judô, como responsabilidade, companheirismo, disciplina e confiança no próximo, %u25CF Ampliar o ensino e as pesquisas, sua inserção na extensão universitária e também a formação dos alunos de graduação envolvidos no projeto, %u25CF Melhoramento das condições físicas e culturais dos alunos da UFV e viçosenses, %u25CF Conscientizar os alunos sobre a preservação dos ambientes destinados à prática física, %u2022 Consolidar o vínculo do Projeto com as disciplinas correlatas ao ensino de graduação, %u2022 Oportunizar aos acadêmicos do Curso de Educação Física o acesso ao ensino e aprendizagem da modalidade, %u2022 Incentivar os participantes a interagir de forma respeitosa e colaborativa dentro das situações criadas nas aulas, %u2022 Regularizar a prática dos participantes junto aos órgãos responsáveis pelo judô mineiro, %u2022 Participação dos contemplados em competições de nível regional, estadual, nacional e internacional, na esfera universitária ou outra, %u2022 Estreitar os laços entre a Universidade e a sociedade, a partir da troca dos conhecimentos adquiridos por estas vivências, como prega o Plano Nacional de Extensão Universitária.Judô, Saúde, EducaçãoO grupo de trabalho conta com a orientação de um professor doutor integrante do corpo docente deste departamento, credenciado pelo Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) e Conselho Regional de Educação Física (CREF), sob o registro nº 013008-G/MG, registrado na Federação Mineira de Judô (FMJ) sob o nº 1993/1987 e na Confederação Brasileira de Judô (CBJ) sob o nº 3331/1987 como faixa preta segundo DAN, Um monitor graduando de Educação Física, devidamente registrado pela Liga Mineira de Judô (LMJ) como faixa marrom, Um médico viçosense faixa preta primeiro DAN, registrado pela LMJ. O trabalho será realizado nas dependências do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Viçosa e atenderá o público universitário e viçosense. O grupo se reunirá semanalmente, para a elaboração das aulas, a partir do Planejamento semestral (Plano de Ensino), para a discussão de textos que fundamentem a prática extensionista e a prática física como meio de educação e a resolução de questões gerais do projeto. As aulas serão ministradas seis vezes por semana, em encontros diários, exceto aos domingos. Cada encontro terá duração de duas horas sendo que nas segundas, quartas e sextas teremos dois encontros no dia. Os horários serão programados de modo a atender a todos. O conteúdo das aulas abordará práticas corporais que serão trabalhados de acordo com o progresso da turma, e da disponibilidade de espaço físico e de materiais. Serão realizados intercâmbios com os clubes da cidade e região de modo que haja uma interação com alunos de outras academias. Além do desenvolvimento de atividades nas dependências do Departamento de Educação Física com intuito de divulgar o projeto para que ações como esta se multipliquem. Serão feitas também, de acordo com as possibilidades, palestras, clínicas, vídeos, discussões, debates, entre outros, tudo que possa contribuir para a educação dos alunos e demais integrantes da comunidade.Comunidade universitária e viçosense100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40733
41541PRJ-164/2015ProjetoAPRENDENDO MATEMÁTICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOSCiências Exatas e da TerraEducaçãoEducaçãoLUCIO PACCORI LIMA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), JULIANA VIEIRA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), BRUNA BARBOSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO projeto Aprendendo Matemática com Materiais Alternativos tem como objetivo estimular os professores da escola básica a trabalharem com materiais Alternativos, pois estes auxiliam os alunos a adquirir estratégias de resolução de problemas e de planejamento, desenvolvem sua capacidade de fazerem estimativas e cálculos mentais, além de estimular sua concentração, raciocínio e criatividade, promovendo troca de idéias nas atividades em grupo, contribuindo para compreensão de regras.Ensino Aprendizagem, Matemática, material alternativoPesquisa de referência e de trabalhos similares, 2) Visita as escolas para divulgação do projeto e para convidar os professores a participar das oficinas de confecção e manipulação dos materiais alternativos, 3) Pesquisa e preparo de materiais Alternativos, de fácil confecção e baixo custo, a serem seguidos nas oficinas realizadas, 4) Realização de oficinas no Laboratório de Matemática afim de apresentar a construção de materiais, 5) Durante todo o período de realização do projeto, haverá reuniões periódicas com o coordenador, a bolsista, os professores das escolas. 6) Montagem de apostilas que contenham atividades,Estudantes de graduação e professores de Matemática e áreas afins da UFV_Campus Florestal30060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41541
41660PRJ-183/2015ProjetoAS MÚLTIPLAS TERRITORIALIDADES NA CULTURA POPULAR: MARACATUS...Ciências HumanasCulturaEducaçãoALDEMIRO GOMES PIO (Estagiário, 01/02/2015 a 30/12/2015), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Estagiário, 01/02/2015 a 30/12/2015), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Estagiário, 01/02/2015 a 30/12/2015), MARILDA TELES MARACCI (Coordenador, 01/02/2015 a 30/12/2015), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 30/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo Geral Elaborar pesquisa teórico-metodológica sobre as inteirações culturais e o sentimento de pertencimento dos integrantes de O Bloco e dos parceiros em atividades que serão realizadas por meio de atividades artísticas culturais de manifestações populares como o maracatu. Objetivos Específicos 1.Reconhecer e difundir as manifestações populares da região, através do maracatu como veículo de valorização da cultura nacional, 2.Proporcionar aos integrantes de O Bloco e aos demais interessados um espaço reflexivo da condição da cultura popular hoje, as origens elementos que dão caráter identitário junto aos conceitos geográficos, 3.Promover espaço teórico da valorização da cultura nacional e sua articulação com a mercadologia e as ressignificações da cultura e do território cultural, 4.Realizar atividades nas escolas da região, promovendo música e reflexões sobre a cultura popular, 5.Promover/participar de ciclos de debates, palestras e afins, que abordem as temáticas culturais e de identidade, 6.Manter e fortalecer o vínculo com os grupos culturais parceiros, 7.Disponibilização de eventuais atividades em página da internet: www.oblocovicosa.blogspot.com.brCultura, Identidade, Maracatu%u2022Foco de formação interna: 1.Realização de grupo de estudos culturais 2.Participação de eventos, encontros ou simpósios de temática cultural %u2022Foco de articulação e integração: 1.Manter vínculo com grupos populares da região, bem como ajudá-los quando possível 2.Participar de eventos na UFV, onde serão abordados os frutos da pesquisa %u2022Foco educativo: 1.Realizar visitas artísticas e culturais nas escolas municipais da região 2.Promover intervenções culturais com exposição de filmes, música e a fins 3.Promover intervenções disciplinares nas escolas parceiras 4.Convidar grupos e mestres populares parceiros a participarem de eventos promovidos pela universidade, seja por meio de O Bloco ou de outros grupos %u2022Foco de divulgação: 1.Disponibilizar, via internet, matérias referentes às pesquisas do projeto 2.Criar lista de email para divulgação das atividades %u2022Foco gestor: 1.Reuniões mensais 2.Produção de relatórios para coordenação do projeto e para o PROCULTURA 3.Registro de atividades do projeto e dos envolvidos com certificação para membros e mestresViçosa e região35035Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41660
37618PRG-015/2014ProgramaHORTAS COMUNITÁRIASCiências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarJENNIFER RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCOS HAYATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARILIA DE SOUSA BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MATEUS MENDES BATISTA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MURILO ALMEIDA ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RANIEL JOSE LUIZ DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VINÍCIUS RESENDE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ISABELA MARIA REIS XAVIER AMORIM SANCHEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/12/2011), EVERALDO ANTONIO LOPES (Coordenador, 01/01/2011 a 31/12/2013), JÉSSICA EMILIANE RODRIGUES GORRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2011 a 01/12/2011), RAMIRO TEODORO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/12/2011), VALTER DOS SANTOS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 01/12/2011), FILIPE FRANCISCO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), HERMETO FERREIRA HOSTALÁCIO NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUIS CLAUDIO SIMONI SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NAIARA ALVES CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), PRISCILA MARIA DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RAFAELLA MARTINS MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), VICTOR JORDÃO BRAGA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), BRENO BRANQUINHO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DANIEL LANDIM RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DARLAN FERREIRA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DENISE GUIMARÃES CAMBRAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LAURA SANTOS BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), GUSTAVO COSTA BOAVENTURA VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013)2011-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaIncentivar e promover educação ambiental e alimentar, utilizando a horta como possibilidade para integrar temas sobre saúde, nutrição e meio ambiente nos mais diversos setores da sociedade.horticultura, olericultura, produção de alimentosPRJ-138/2011, PRJ-138/2011, PRJ-182/2012, PRJ-057/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37618
38014PRG-020/2014ProgramaLABCINE - LABORATÓRIO DE CINEMALinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoRODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2022), ANDREIA PATRICIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2022)2013-01-02T00:00:002022-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)O Laboratório de Cinema - LabCine - tem por objetivo coligir projetos que transitem na articulação arte-ciência-educação - especialmente no âmbito das ciências da saúde - a partir da proposição de Telles (2006) acerca da natureza das pesquisas em artes, considerando duas vertentes: (1) A vertente de produção de significados (VPS), na qual o educador e os participantes da pesquisa compartilham e constroem significados ao entrarem em contato com uma obra de arte previamente elaborada - no caso, um filme de cinema -, muitas vezes criado por uma artista profissional, (2) A vertente representacional (VR), na qual o educador e aprendizes constroem, individual ou coletivamente, um determinado objeto de arte que reflita e expresse suas representações da atividade pedagógica.Cinema, Cultura, EducaçãoPRJ-030/2011, PRJ-302/2014, PRJ-303/2014, PRJ-313/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=38014
38803PRJ-372/2014ProjetoINVENTAR NA CONVIVÊNCIA: PENSAR-INTERVIR NOS RELACIONAMENTOS...Ciências HumanasEducaçãoSaúdeEDUARDO SIMONINI LOPES (Coordenador, 20/01/2014 a 13/12/2014), GRAZIELE CORRÊA AMORIM (Bolsista PIBEX, 20/01/2014 a 13/12/2014), GRASIELA GOMIDE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 13/12/2014)2014-01-20T00:00:002014-12-13T00:00:00Saúde HumanaO objetivo do presente trabalho é o de problematizar os relacionamentos discentes a se fazerem no cotidiano universitário da Universidade Federal de Viçosa, a partir de oficinas abertas à comunidade discente, onde temáticas específicas serão trabalhadas a partir do uso de filmes e dinâmicas de grupo.Em um recorte mais específico, o projeto tem a perspectiva de intervir nos modos como os estudantes pensam e atuam em seus convívios nos alojamentos universitários da UFV, uma vez que cada oficina temática . Espera-se, também, com isso que os estudantes participantes ampliem seus recursos relacionais e emocionais ao lidar com as dificuldades que cotidianamente surgem no convívio no campus. Igualmente, espera-se que mais do que se comprometer em uma experiência de partilha de experiências, os discentes também sejam protagonistas de aprendizagens que os potencializem a lidar com outros desafios de convivência não apenas nos alojamentos, mas também nas salas de aula e na vida de formados.Educação, Vida estudantil, ConvívioO trabalho se organizará a partir da produção de oficinas junto aos discentes participantes. Uma oficina pode ser caracterizada como sendo uma prática de intervenção psicossocial, utilizada em contextos diversos, como o pedagógico, clínico ou comunitário. Afonso (2000, p.9) define a Oficina "(...) como um trabalho estruturado com grupos, independentemente do número de encontros, sendo focalizado em torno de uma questão central que o grupo se propõe a elaborar, em um contexto social." Assim, trata-se de uma intervenção que se centraliza em torno de uma temática que possui relação com o cotidiano do grupo e com a sua demanda. Apresenta uma potencialidade pedagógica ao possibilitar um aprendizado a partir da experiência do próprio grupo e uma potencialidade terapêutica ao permitir a elaboração sobre questões subjetivas, interpessoais e sociais. Embora utilize de informação e reflexão, diferencia-se de um projeto apenas pedagógico, pois também busca os significados afetivos e as vivências relacionadas com a temática proposta. E, apesar de também favorecer um processo de elaboração da experiência envolvendo emoções e revivências, a Oficina não pretende a uma análise psíquica dos participantes, distinguindo-se de um grupo de psicoterapia (Afonso, 2000). O coordenador de uma Oficina possui um papel ativo, sendo acolhedor e incentivador, ajudando a sistematizar conteúdos e processos emergentes, mas sempre a partir do próprio grupo. O processo grupal é que define os direcionamentos, cabendo ao coordenador acompanhá-lo. Sendo, assim, embora haja um planejamento prévio, com a antecipação de temas e estratégias, o planejamento é sempre flexível. Nesse sentido, a escolha da técnica relaciona-se ao processo grupal, com o intuito de favorecer uma abertura dialógica e não de suscitar determinado resultado. Nas palavras de Afonso (2000, p.52) "o resultado esperado não é um conteúdo e sim um processo. A produção do grupo é que irá dar um conteúdo a esse processo, em seus diferentes momentos. A coordenação da Oficina busca facilitar para o grupo a conexão entre técnica, experiência e reflexão".Nesse sentido, as ações serão organizadas tendo como padrão a seguinte dinâmica: 1) a cada mês, a equipe de trabalho definirá uma temática a ser desenvolvida naquela mês específico, a partir da exibição de dois filmes (um a cada quinze dia), 2) Será divulgado no campus, em especial nos alojamentos, um convite aberto à comunidade universitária para assistirem à projeção dos filmes selecionados. Estes filmes serão catalizadores de um debate a ser realizado com o grupo presente ao encontro. Assim, pretende-se, com a discussão, ampliar as sensibilidades a respeito da temática apresentada. Nos encontros iniciais, as temáticas serão pré-definidas pela equipe do projeto, contudo, à medida que o grupo se estabilize, acreditamos que seja possível que os discentes participantes do projeto realizem suas próprias demandas por temáticas. Contudo, a fim de uma maior organização das atividades, temos que as temáticas que pretendemos fomentar, tanto na apresentação dos filmes quanto na prática das oficinas são, dentre outras: relacionamento, sexualidade, amor, diferença, convivência, conflitos, amizade, cooperação, egoísmo, universidade, sonhos, medo, fracassos, invenção, futuro. O encontro com o filme terá duração de três horas.Discentes da Universidade Federal de Viçosa5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38803
39194PRJ-032/2015ProjetoARTE DIGITAL: INTERLOCUÇÃO ENTRE MEMÓRIA E ARTE POR MEIO DE ...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), RAFAEL GAROTTI REZENDE (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2015 a 31/12/2015), BRUNA MIRANDA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JÉSSICA MIRANDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), CELIA MARIA DE ANDRADE ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), MATEUS ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Orientador, 02/01/2015 a 31/12/2015), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Coordenador, 02/01/2015 a 04/01/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Mídia artes (mídias contemporâneas, multimídia, web-arte, arte digital)Promover capacitação e divulgação em arte digital, Promover lazer com foco em manifestações culturais, Fomentar a discussão sobre as diferentes manifestações artísticas, Incentivar profissionais das áreas de dança e teatro a utilizarem projeções como forma de produção de cenário, Resgatar a memória relacionada à história da Universidade Federal de Viçosa por meio de projeções.Arte, Tecnologia, Projeções-Realização de 4 (quatro) projeções atreladas a exposições da Pinacoteca da UFV, -Realização de 1 (uma) oficina de qualificação em projeções, -Reestruturação de 1 (uma) apostila para a oficina de qualificação em projeções, -Realização de 1 (uma) exibição pública temática durante o aniversário da Universidade Federal de Viçosa.Viçosa42038Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39194
39459PRJ-012/2015ProjetoDESAFIOS PARA A EXPANSÃO DA COLETA SELETIVA EM VIÇOSA - MGCiências HumanasMeio AmbienteEducaçãoNADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 19/12/2015), SABRINA LEOCÁDIO PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 19/12/2015), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), MARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DÉBORA JÚLIA RODRIGUES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DAIANA DÉBORA RESENDE (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 19/12/2015), CARLOS GUELTON MARTINS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), NATHANNY ROSA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), LETÍCIA CRISTINA SILVA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DANIEL MEDEIROS ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), TAYSSA FERREIRA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), MATHEUS BARROS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), IAGO PARMANHANI PIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-19T00:00:00Questões AmbientaisExpandir a coleta seletiva na cidade de Viçosa-MG e sensibilizar a comunidade sobre a importância deste trabalho, tanto em seu âmbito social, em relação à geração de renda para os trabalhadores da ACAMARE, quanto ambiental, em relação a redução de impactos ao meio ambiente.meio ambiente, resíduos sólidos, acamareIntervenção nas localidades de expansão da coleta seletiva, - Promover eventos de sensibilização nas localidades de expansão, como mostras fotográficas itinerantes, palestras, oficinas de arte e educação, - Participação de reuniões juntamente com o SAAE e ACAMARE, - Realização de visitas periódicas na Usina, - Acompanhamento das localidades atendidas pela coleta seletiva, afim de verificar os procedimentos de separação dos materiais pelos moradores e da coleta pelo SAAE, - Acompanhamento do caminhão da coleta seletiva para verificar possíveis problemas de rota e análise da quantidade e qualidade de materiais recolhidos, - Realização de um trabalho de sensibilização contínuo com os moradores das localidades que serão implantadas a coleta seletiva, - Articulação e sistematização de parcerias, com grupos, indivíduos e entidades públicas e privadas que possam auxiliar na organização interna da ACAMARE, - Realização de reuniões com representantes das comunidades, SAAE e grupos de extensão da UFV, - Elaboração de material educativo para ser usado em palestras, tanto nas localidades em expansão para sensibilização da comunidade, quanto na ACAMARE para capacitação dos associados, - Realização de visitas de campo nas localidades que serão atendidas pela coleta seletiva, - Mensurar a quantidade de resíduos sólidos recolhidos pela coleta seletiva que não é direcionado para o aterro sanitário e suas implicações no meio ambiente, - Sistematização das reuniões bem como dos relatórios provenientes desta, - Formação de grupos de estudos e realização de seminários internos. - Acompanhamento das atividades em todas as etapas e avaliação dos impactos nas diferentes fases do trabalho.São José do Triunfo120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39459
39486PRJ-014/2015ProjetoPLANEJAMENTO URBANO PREVENIR PARA NÃO REMEDIAREngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoSIMONE RODRIGUES CAMPOS RUAS (Coordenador, 01/02/2015 a 30/12/2015), RENATO ADRIANE ALVES RUAS (Orientador, 01/02/2015 a 30/12/2015), REYNALDO FURTADO FARIA FILHO (Orientador, 01/02/2015 a 30/12/2015), MARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Orientador, 01/02/2015 a 30/12/2015), LETÍCIA VINHAL PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/07/2015), LUCAS MARTINS CORREA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 30/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Desenvolvimento urbanoPlanejamento da ocupação das áreas no entorno do aeródromo de Rio Paranaíba no que diz respeito à altura, tipo e destinação de uso das construções, visando à segurança dos futuros moradores na região e a garantia de funcionamento seguro do aeródromo pelas aeronaves.planejamento urbano, aeródromo, plano básico de zona de proteção de aeródromoPara alcançar os objetivos descritos, o trabalho será realizado da seguinte forma: 1) Revisão bibliográfica a respeito da regularização do aeródromo de Rio Paranaíba, 2) Levantamento topográfico para caracterizar: o relevo e outras características artificiais do terreno que possam interferir na segurança da navegação aérea ou nos sinais de auxílios à navegação aérea, tais como mastros, torres, estruturas proeminentes e de difícil visualização, linhas de transmissão de energia elétrica, entre outros, identificação dos objetos naturais e artificiais existentes e planejados: posição e elevação, a pista de pouso e decolagem e pistas de táxi: localização e dimensões, as edificações existentes e planejadas: posição e elevação, as implantações de natureza perigosa: localização e dimensões, as vias de acesso ao aeródromo e as vias de serviço internas para trânsito de veículos: localização. Este levantamento será feito com os equipamentos pertencentes a UFV/CRP, 3) Elaboração do Plano Básico de Zona de Proteção de Aeródromo (PBZPA), o qual inclui, a partir dos dados coletados no levantamento topográfico e de acordo com a Portaria 256/CG5, de 13 de maio de 2011 (BRASIL, 2011) a projeção da limitação das alturas das construções no entorno do aeródromo de Rio Paranaíba e a descrição das construções que são permitidas de implantação. 4) Encaminhamento do Plano Básico de Zona de Proteção de Aeródromo (PBZPA) para a Prefeitura Municipal de Rio Paranaíba. Esta etapa consistirá de palestras a fim de apresentar todo o mecanismo de funcionamento de um aeródromo público, no que diz respeito as regulamentações existentes. Atentando ao fato da importância do planejamento do crescimento urbano para garantir a segurança da população e o correto funcionamento do Aeródromo de Rio Paranaíba. Nesta etapa será, apresentado a autoridade municipal a necessidade de envio do PBZPA ao órgão competente, ou seja, o Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA), 5) Mobilização das autoridades municipais para elaboração de lei que regulamente o tipo e a altura das construções no entorno do Aeródromo de Rio Paranaíba. Esta etapa será feita por meio de palestras para apresentar a importância do planejamento urbano. 6) Elaboração de um artigo para o jornal local da cidade (Jornal do Povo) a respeito da necessidade do planejamento urbano nas vizinhanças do Aeródromo de Rio Paranaíba.Rio Paranaíba120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39486
39551PRJ-056/2015ProjetoEDUCAÇÃO SEXUAL E FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS: AMPLIANDO O DIÁ...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoJAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Coordenador, 02/02/2015 a 31/12/2015), PATRICK DOS SANTOS SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 31/12/2015), DYJANE DOS PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), GABRIELA RODRIGUES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), FREDERICO ASSIS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), JUNIMAR JOSÉ AMÉRICO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Formação DocenteA presente proposta de ação extensionista pretende dar continuidade às ações educativas desenvolvidas pelo projeto de extensão Corpo, gênero e sexualidade: formação em educação sexual para educadores/as realizado na Universidade Federal de Viçosa durante o ano de 2014. Como objetivo central busca-se criar espaços de formação para trocas de experiências, diálogos e debates sobre as questões que envolvam o corpo, o gênero e a sexualidade nas escolas da rede pública de Viçosa.Educação sexual, sexualidade, formação docente- Encontros regulares com duração de 04h (quatro horas) cada entre os/as participantes do projeto. - Atividades de estudo, análise e reflexão de textos acadêmicos e demais artefatos culturais cuja temática privilegie a relação educação, corpo, gênero e sexualidade. - Aproximação com os/as profissionais que estudem, pesquisem ou que militem na causa das diversidades sexuais e dos estudos de gênero. - Produção de material analítico reflexivo sobre as experiências formativas profissionais atravessadas pela sexualidade. - Produção de material de divulgação/socialização da experiência formativa a ser apresentado no Simpósio de Integração Acadêmica (SIA/UFV). - Organização de um encontro de caráter local, ao final da ação extensionista, aberto à comunidade e aos/as estudantes da UFV para apontamentos e debates sobre o ensino da educação sexual nas escolas municipais de Viçosa.Comunidade acadêmica e comunidade viçosense5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39551
39575PRJ-129/2015ProjetoINTERVENÇÃO SOCIAL E ADMINISTRAÇÃO: O CASO DO ASILO SÃO VICE...Ciências HumanasEducaçãoTrabalhoTHIAGO FRAGA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), ADRIANA VENTOLA MARRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), ALEXANDRE SANTOS PINHEIRO (Coordenador, 01/02/2015 a 01/01/2016), LORENA SANTOS TEODORO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/01/2016), ANDRÉ LUIS SOUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), PAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), MATHEUS HENRIQUE CORBINI VIDAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), LEONARDO DIAS CROZETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), MARIANA SOARES FERES VELOSO DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), BÁRBARA MAFFILI LISBOA CALMON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), ANA LUIZA SOUZA MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), CINTIA LOOS PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-01T00:00:00Desenvolvimento Regionalatravés da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal, oferecer às pessoas envolvidas com o asilo São Vicente de Paula da cidade de Florestal, Minas Gerais, uma qualificação administrativa que os permitam buscar a sustentabilidade de suas respectivas entidades visando a melhora da qualidade de vida de seus idosos residentes.Sustentabilidade, Coletividade, Idosospropomos um método segmentado em três fases, baseadas em soluções conjuntas e participativas com os sujeitos envolvidos no trabalho no asilo: (1) oferta de palestras, cursos e workshops sobre cada uma das áreas da administração (marketing, finanças, gestão de pessoas e planejamento estratégico), (2) diagnóstico gerencial das entidades em conjunto com seus membros, de modo que eles possam aprender como fazer esse diagnóstico, (3) preparação, ensino e aprendizagem de um planejamento estratégico para o curto e médio prazo.Asilo São Vicente de Paula, Florestal (MG)4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39575
62610PRJ-039/2019ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE MÉTODOS INTERATIVOS NA VISITAÇ...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteFILIPE IGLESIAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/03/2020), LETÍZIA MIRIAM GOMES DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/03/2020), JULIANO ALFENAS SILVA VALENTE PAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/03/2020), VITÓRIA ELISA LEMOS FRANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/03/2020), LIVIA AUGUSTA HUSS PORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/03/2020), VERÔNICA DAS GRAÇAS MACÊDO (Bolsista - Outros, 01/03/2019 a 01/03/2020), IARA LUCAS AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2019 a 01/03/2020), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 01/03/2019 a 01/03/2020), LETÍCIA ADRIANO SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 01/03/2020), BRUNNO BOTELHO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/03/2020)2019-03-01T00:00:002020-03-01T00:00:00Questões AmbientaisContinuar o monitoramento e realização de visitas escolares no Museu de Zoologia João Moojen da UFV, intensificando as parcerias já estabelecidas de 2007 até 2018 com as escolas, outras instituições de Viçosa e outros projetos de extensão.Dessa forma, o projeto busca despertar a preocupação individual e coletiva dos visitantes para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para a formação de uma consciência crítica sobre questões ambientais.Conhecimento, Meio Ambiente, FaunaDivulgação do projeto, Reunião semanal com a equipe do projeto, Elaboração de relatório parcial, Elaboração de relatório final, Participação no SIA, Execução das atividades (recepção de visitas, planejamento das atividades e organização da exposição) e avaliação do projeto, Participação na Feira do Conhecimento, Participação na Feira da Saúde, Participação na Feira da Ciência, Participação na Semana Acadêmica, Participação no Circuito de Museus, Participação da Semana do Fazendeiro, Participação na Semana de Museus, Participação na Primavera dos Museus, Participação nas reuniões da SEMEC.Viçosa e cidades da região20400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62610
63124PRJ-070/2019ProjetoAMPLIAÇÃO DO PROGRAMA CARBONO ZERO DA UFV PARA PROPRIEDADES ...Ciências AgráriasMeio AmbienteELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Ministrante, 15/04/2019 a 15/04/2020), LUÍS MANUEL RAMOS FACHADA MARTINS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2019 a 15/04/2020), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Coordenador, 15/04/2019 a 15/04/2020), VICENTE TOLEDO MACHADO DE MORAIS JÚNIOR (Ministrante, 15/04/2019 a 15/04/2020), LAUANA BLENDA SILVA (Ministrante, 15/04/2019 a 15/04/2020)2019-04-15T00:00:002020-04-15T00:00:00Questões AmbientaisAmpliar o Programa Carbono Zero da UFV para propriedades rurais, por meio do teste piloto de aplicação da metodologia na Fazenda São Mateus e outras, de modo a fortalecer sua capacidade em atuar sobre processos distintos daqueles verificados e consolidados dentro do seu portfólio de execução.Balanço de carbono, Propriedade rural, Inventário de emissõesa) Levantamento das atividades agrícolas desenvolvidas na propriedade rural segundo suas estruturas legais e organizacionais, b) Identificação das emissões associadas com as suas operações, classificando-as como emissões diretas ou indiretas e selecionando o escopo para contabilização e elaboração do inventário de emissões, c) Identificação das remoções associadas as áreas florestais existentes nas propriedades rurais, inventários florestais das propriedades rurais serão utilizados para uma maior consistência das estimativas. d) Realizar uma revisão dos principais métodos que se adequam a realidade da propriedade rural em questão e que se apliquem outras propriedades rurais, e) Elaboração de um relatório técnico que contemple os dados de inventário anual e de remoções de GEE, f) Relacionar as fontes de maiores contribuições de emissões com as respectivas medidas de redução, g) Relacionar o balanço de carbono das propriedades rurais e levantar as principais estratégias de condução e/ou monitoramento das atividades na Fazenda, h) Realizar uma visita in locu para auxílio no levantamento dos dados relacionados com a emissão e remoção de GEE da Fazenda São Mateus e outras.Angelândia e Minas Novas, Minas Gerais5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=63124
63330PRJ-090/2019ProjetoCAPACITAÇÃO DE NOVOS TÉCNICOS EM TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DAS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarRENATO BARBIERE SHINYASHIKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020), RITA MARIA M. DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020), THIAGO CAMACHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 01/04/2019 a 31/03/2020), ANDRÉ NAVARRO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020), MARCUS VINICIUS CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020), REGIANE VALÉRIA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/03/2020)2019-04-01T00:00:002020-03-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitar estudantes oriundos dos Cursos de Agronomia, Zootecnia e Medicina Veterinária da Universidade Federal de Viçosa visando a formação de especialistas em pecuária leiteira.Capacitação, Agronegócio, LeiteMensalmente serão realizados eventos e ações de capacitação intensiva em tecnologia de produção de leite e na metodologia do projeto Educampo, oferecidos aos estudantes da Universidade Federal de Viçosa, participantes do PDPL. Os estudantes estarão em contato com situações reais de vida e trabalho na produção de leite, objetivando formar especialistas no gerenciamento da produção leiteira no Brasil. Os treinamentos são realizados seguindo o cronograma de estágios do PDPL, dividido em duas fases. A primeira fase, conhecida como pré-PDPL, é realizada nas fazendas participantes dos programas, credenciadas para tal finalidade, e na Embrapa Gado de Leite, em Coronel Pacheco/MG. A segunda fase é realizada em fazendas de produção leiteira da região de Viçosa, sempre sob a responsabilidade e coordenação da equipe técnica de campo do PDPL. A primeira fase (pré-PDPL) tem o objetivo de colocar o futuro técnico de campo em contato com atividades que envolvem a pecuária de leite, tais como: - Plantio, corte, transporte e distribuição de volumosos, - Fornecimento de alimentação concentrada e mineral ao rebanho, - Atividades gerais de manejo do rebanho (marcação, descorna, ordenha, etc.), - Limpeza e desinfecção das instalações, - Vacinação e aplicação de medicamentos, - Combate a endo e ectoparasitos, - Controle leiteiro, - Aleitamento de bezerros, - Escrituração zootécnica e controle leiteiro, - Contabilidade do setor, - Administração de pessoal, - Controle de estoque e previsão de compras, - Execução do calendário de medidas sanitárias gerais, - Estabelecimento de sistemas de produção e planejamento do rebanho leiteiro, - Participação em estudo dirigido, palestras técnicas sobre manejo, alimentação e sanidade do rebanho leiteiro. A duração dessa fase é de um semestre letivo e a carga horária necessária para o desenvolvimento das atividades é de 12 horas/semana. Ao término dessa fase, os estudantes são avaliados e aqueles que apresentarem melhor desempenho passarão para fase seguinte. A promoção da primeira para a segunda fase está vinculada ao número de vagas disponíveis e ao cumprimento de carga horária mínima, bem como desempenho, capacidade de relacionamento, iniciativa e liderança, conhecimento técnico demonstrado e responsabilidade e competência na execução de tarefas. A segunda fase é a etapa final do treinamento e tem como objetivo colocar os participantes em contato direto com os produtores rurais. Nessa fase o estudante assume, em dupla com outro estagiário, uma propriedade rural assistida pelo PDPL, com oportunidade de praticar todo conhecimento acumulado até aqui. O tempo de permanência nesta fase é de, no mínimo, dois semestres, perfazendo uma carga horária média de 20 horas/semana.Fazendas assistidas pelo PDPL100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=63330
64061PRJ-175/2022ProjetoPROJETO PETECA PELUCiências HumanasCulturaMultidisciplinarFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/02/2017 a 31/08/2023), DANIELA GOMES ROSADO (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), MARCIANA MARGARIDA DE MIRANDA (Comissão Coordenadora, 01/02/2017 a 31/12/2019), ANA KAROLYNA FAGUNDES SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 31/12/2019), MARCELLO AUGUSTO DE FREITAS GRUPIONI (Bolsista - Outros, 01/02/2018 a 31/12/2018), ANA CAROLINA LOPES CASSIMIRO (Bolsista - Outros, 01/02/2019 a 30/06/2019)2017-02-01T00:00:002023-12-31T00:00:00Esporte e lazerPossibilitar aos moradores da cidade de Viçosa, aos estudantes, professores e servidores da UFV, a prática e o conhecimento da modalidade, por meio de atividades que promovem a ludicidade, o respeito à diversidade e a integração social.Lazer, Esporte, PetecaAulas recreativas, duas vezes na semana com duração de 100 minutos.Comunidade acadêmica da Universidade Federal de Viçosa e Viçosenses7575Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64061
50645PRJ-154/2017ProjetoCURSO DE NR10 PARA FUNCIONÁRIOS DA UFV E COMUNIDADE VIÇOSENS...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoJOSE CARLOS DA COSTA CAMPOS (Coordenador, 01/03/2017 a 01/12/2017), MATEUS HENRIQUE ANASTACIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), RAFAEL ZAMPIERI FRAMIL ARRUDA (Bolsista PIBEX, 01/05/2017 a 01/12/2017), HEITOR SAMPAIO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), BRUNO REZENDE FRANÇA NOLASCO (Bolsista PIBEX, 01/05/2017 a 01/12/2017), GABRYELLE SILVA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), MARCOS IVAN LEITE ALBUQUERQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/10/2017 a 20/10/2017), IAN JAHEL SCHWANZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/05/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoCAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO SETOR ELÉTRICO DA UFV E COMUNIDADE VIÇOSENSENR10, CAPACITAÇÃO, SEGURANÇAElaboração de materiais didáticos, revisão e atualização de material didátics, divulgação e cadastramento dos participantes no curso, aulas teórica-práticas, aplicação de avaliação e emissão de certificados, relatórios parcial e final das atividadesUFV E COMUNIDADE DE VIÇOSA3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50645
51614PRJ-161/2017ProjetoTREINAMENTO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM PECUÁRIA LEITEIRA. CAPA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoRENATO BARBIERE SHINYASHIKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), LUIZ OTÁVIO DE MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2017 a 22/12/2017), ANA LUIZA CANDIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), VINICIUS ALVES MARQUES E CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2018), PATRÍCIA FERNANDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2018), ANDRÉ DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 01/08/2017), GUILHERME FONSECA LANZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), MATEUS ARANTES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2018), MATHEUS ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 01/08/2017), PAOLLA MARA DELLABRIDA DE ANDRADE E FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 01/08/2017), LUÍS OTÁVIO MONTEIRO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2019 a 18/05/2022), MARCEL PORTO GANEM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2022 a 18/08/2022), MARCEL PORTO GANEM (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/02/2022 a hoje), MARIANA TEIXEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/08/2017 a 22/12/2017), ANA CAROLINY MENDES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2021 a 05/06/2021), LUKAS BAUER PINHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2019 a 18/05/2022), MARIANA ANDRADE GUERRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2019 a 18/05/2022), LARISSA PEREIRA MOURO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2019 a 18/07/2019), MATEUS BRUSTOLINI GONÇALVES DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/03/2019), RAYANE CAROLINA DE SOUSA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2018 a 30/03/2018), RODRIGO MAGALHAES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2017 a 22/12/2017), SINARA AMANDA REIS PORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 06/07/2018), THAÍS CORRÊA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), TOMAZ DE PAULA MELO (Colaborador(a) 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SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), LUISA CARLA COTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), MARCOS ANTÔNIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2018 a 30/03/2018), MARIANA DE FIGUEIREDO GUERRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 06/07/2018), MATHEUS MARTINS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), JULIANA GEISSLER STEHLING (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), JOSÉ VICTOR SIQUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), HUGO LOPES TEIXEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), HUGO ROZENDO IBRAHIM ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), GABRIEL VICTOR PEREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), PRISCILA CARLA DE MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2019 a 22/12/2019), JARDEL SÉRGIO DE SOUZA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2018), JOÃO VÍCTOR PINTO DE ARAUJO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 01/08/2017), MARCELL ALVIM TEIXEIRA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 01/08/2017), LEONEY LIMA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 06/07/2018), JOÃO BATISTA DE SOUSA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), RAFAEL GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 21/12/2018), THULIO FERREIRA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 05/01/2018), MATHEUS TRINDADE ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2022 a 01/12/2023), EDNEI LOUREIRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 18/05/2018), VÍVIAN ALVES PIUZANA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2020 a 03/11/2020), LUIZ FELIPE SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2019 a 22/12/2019), KARENN DA SILVA CARVALHO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 22/12/2019), GUILHERME VIEIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2022 a 31/07/2023), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 18/05/2017 a 18/05/2022), CHRISTIANO NASCIF (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2018), MARCUS VINICIUS CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), ANDRÉ NAVARRO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), THIAGO CAMACHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), REGIANE VALÉRIA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), RITA MARIA M. DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/05/2017 a 18/05/2022), GUSTAVO JOSÉ GUIMARÃES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2021 a 20/12/2021), SAMUEL FERNANDES VIDIGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), PEDRO MACHADO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), RODRIGO HENRIQUE SIEPMAN SCHOLTEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), NATÁLIA FERREIRA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), PEDRO HENRIQUE FRANCO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 22/12/2021), DEZIRRÊ RAIANE COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), MARCOS PAULO CAPELÃO BITENCOURT PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), DOUGLAS LUIZ EUFRÁSIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), LUIZ OTÁVIO COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), HERICK LUCCA COSTA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022), KAYQUI FERNANDES DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 18/05/2022)2017-08-18T00:00:002025-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaO objetivo geral do projeto é capacitar estudantes dos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia, da Universidade Federal de Viçosa, interessados em ingressar no Programa de Desenvolvimento da Pecuária Leiteira (PDPL). Especificamente pretende-se proporcionar vivência prática aos estudantes, de forma a capacitá-los a prestarem assistência técnica e gerencial aos produtores de leite da microrregião de Viçosa, participantes do PDPL. Como meta, pretende-se, nessa fase Pré-PDPL, capacitar, anualmente, cerca de 40 estudantes. Ao final dessa etapa inicial, os estudantes estarão aptos a ingressarem na segunda fase, assumindo, em dupla com outro estagiário, uma propriedade rural assistida pelo PDPL, oportunidade em que colocarão em prática todo o conhecimento adquirido.Pecuária Leiteira, PDPL, Extensão ruralPlantio, corte transporte e distribuição de volumosos, - Fornecimento de alimentação concentrada e mineral ao rebanho, Atividades gerais de manejo do rebanho (marcação, descorna, ordenha etc.), Limpeza e desinfecção das instalações, Vacinação e aplicação de medicamentos, Combate a endo e ectoparasitos, Controle leiteiro, Aleitamento de bezerros %uF02D Escrituração zootécnica %uF02D Contabilidade do setor, Administração de pessoal, Controle de estoque e previsão de compras, Execução do calendário de medidas sanitárias gerais, Estabelecimento de sistemas de produção e planejamento do rebanho leiteiro, Participação em estudos dirigidos e palestras técnicas.Fazendas parceiras do Programa de Desenvolvimento da Pecuária Leiteira808Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51614
51747PRJ-184/2017ProjetoHORTA MAIS APAECiências AgráriasEducaçãoSaúdeDENIS MEDINA GUEDES (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2018), LESSANDO MOREIRA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), ALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 18/12/2017), LARISSA SANTOS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), LARISSA SANTOS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), NUBIA ELIZA DE AZEVEDO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), MARINA MARIÁ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), ALESSANDRA RESENDE PACHÊCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), RAYANA MAYARA ROCHA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 18/12/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2018)2016-03-01T00:00:002018-03-01T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisÉ promover através da construção de uma horta na APAE Florestal o desenvolvimento criativo e psicomotor dos alunos, gerando portanto, uma atividade complementar a formação dos mesmos.Horta, APAE, EducaçãoContato com a APAE florestal e os estudantes interessados. Treinamento dos voluntários do projeto. Apresentação do projeto para os pais e alunos da APAE Florestal. Atividades expositivas de temas relacionados. Preparo dos canteiros. Sementeira e plantio de mudas. Exposição de cuidados a serem tomados e riscos inerentes ao cultivo. Aplicação de práticas culturais. Integração de áreas adjacentes a criação da horta. Visita ao Campus da UFV Florestal. Colheita das plantas. Preparação para apresentação do trabalho no SIA (simpósio de integração acadêmica). Reunião com a direção da APAE e NECA. Planejamento para continuidade do projeto.Florestal MG6868Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51747
52172PRJ-149/2017Projeto"VOZES CORPÓREAS"Ciências HumanasCulturaCulturaWASHINGTON SILVA RODRIGUES DE GOIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2016 a 17/06/2017), LYANDRA CRISTINA ELIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2016 a 17/06/2017), ANDRÉ LUÍS ALVES REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2016 a 17/06/2017), MARIA DO CARMO DE OLIVEIRA MOREIRA DOS SANTOS (Coordenador, 08/06/2016 a 17/06/2017), MARINA TOSATTI ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2016 a 17/06/2017), MATHEUS GONÇALVES ÁLVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2016 a 17/06/2017)2016-06-08T00:00:002017-06-17T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)O trabalho desenvolvido pelo grupo de teatro, "Vozes Corpóreas", objetiva, além da formação de atores, a experiência artística, espaço por excelência do reconhecimento do outro, do exercício do respeito e da ética. Diante de um ambiente de cooperação, respeito e gentileza, princípios dos cursos oferecidos, os alunos adquirem sensibilidade e criatividade, o que favorece o crescimento dos integrantes. A teoria desenvolvida dentro destes focos terá como resultado apresentações de peças teatrais, que serão levadas a público a cada seis meses dentro e fora do espaço da Universidade.Teatro, dança, expressão corporalOficinas de representação, trabalhos de expressão corporal, Atividades de releituras de diversos textos, práticas cênicas em oficinas que oferecidas segunda-feira às 15:30. Oficina de "Forró" (maio a junho de 2017)UFV - Florestal, comunidade de Florestal2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=52172
54090PRJ-205/2017ProjetoCONNECT LEITECiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarARYANE MARTINS CORGOZINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 01/07/2018), TAYNÁ JAMILLE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 01/07/2018), LARISSA RIBAS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 01/07/2018), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 01/07/2017 a 01/07/2018), THIAGO AUGUSTO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 01/07/2018)2017-07-01T00:00:002018-07-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolver aplicativos para a plataforma Android, podendo ser extensível para outras plataformas, de modo a dinamizar as relações de negócios entre os atores que compõem a agroindústria de leite replicável para outros setores agroindustriais.Tecnologia da Informação, Agroindustria, Inovação1. Realizar uma pesquisa de mercado junto à indústria de laticínios e entidades representativas do setor, para fins de desenvolvimento de aplicativos que venham a atender as demandas da agroindústria de leite e derivados e dinamizar as relações entre os atores envolvidos, 2.Desenvolver aplicativos que facilitem o acesso do produtor rural aos dados da qualidade do leite avaliados pela indústria de laticínios e de informações e capacitação técnica, 3. Possibilitar o desenvolvimento de soluções que dinamizem o relacionamento entre os indústrias que compõem o setor lácteo, por meio da compra conjunta de insumos e produtos, 4. Desenvolver soluções que possibilitem um relacionamento mais dinâmico entre a indústria e o consumidor divulgando informações técnicas sobre os produtos, compra de produtos de valor agregado e acesso exclusivo a lançamentos e promoções.Agroindústrias do estado de Minas Gerais26022Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54090
54383PRG-007/2017ProgramaPROGRAMA EDUCAÇÃO PRISIONAL EM MINAS GERAIS: EDUCAÇÃO PARA O...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoCHRISTINA GONTIJO FORNACIARI (Coordenador, 01/07/2016 a 31/12/2019)2016-07-01T00:00:002019-12-31T00:00:00Formação DocenteInstrumentalização e capacitação de licenciaturas para Educação na Prisãoeducação, prisao, modalidades diferenciadas de ensinoPRJ-193/2017, PRJ-121/2016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=54383
34667PRG-003/2014ProgramaNOVOS TALENTOS: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO BÁSICOCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarGERMANO CARNEIRO DA COSTA (Coordenador, 05/09/2013 a 05/09/2015), HELDER CANTO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), MARINA ASSIS FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015), MEHRAN SABETI (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2013 a 05/09/2015)2013-09-05T00:00:002016-06-01T00:00:00Formação DocenteContribuir para a melhoria da Educação Básica das Escolas Públicas da região de Florestal (MG) por meio da realização de atividades voltadas para a capacitação e atualização de professores da Educação Básica bem como para a formação de estudantes como cidadãos críticos, conscientes sobre sua inserção no mundo e na sociedade, capazes de compreender conhecimentos de natureza científica e tecnológica, e identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida.Educação Científica, Formação Continuada, Equipe MultidisciplinarPRJ-003/2014, PRJ-004/2014, PRJ-035/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=34667
35062PRJ-137/2014ProjetoTRILHEIROS DO SAUÁ: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO COLET...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoTASSO IÁSBECK BRAN NOGUEIRA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2016 a 31/12/2016), THALES CLAUSSEM VICENTE CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/05/2016 a 09/12/2016), YURI ALMEIDA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2016 a 31/12/2016), JÉSSICA LUIZA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), LUCAS DA ROCHA LOPES (Bolsista - Outros, 01/04/2017 a 31/07/2017), CARLA GEOVANA SOUZA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2017), EDUARDA RITA FIALHO (Estagiário, 08/02/2021 a 23/05/2021), EDUARDA RITA FIALHO (Estagiário, 08/02/2021 a 23/05/2021), ESTHER KELLENN UMBELINA MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 07/07/2018), GLEYDSON EMILIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 30/09/2018), HELEN CLARA BATISTA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 01/08/2017), IARA VALLE QUINTÃO VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2017), LETTYCIA OLIVEIRA DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 12/07/2019), RICARDO BAPTISTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/07/2018), LUCAS ROSADO MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 12/07/2019), SOPHIA STEFANI SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 12/07/2019), YARA MARIS GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 07/07/2018), BÁRBARA DE ARAUJO SHALAGUTI (Bolsista - Outros, 01/08/2017 a 31/12/2017), ALINE PAGIO KÜSTER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), CINTHIA MATEUS PARREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), CAINÃ CINDRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ANA LUISA PASSOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/08/2019 a 31/12/2020), CAINÃ CINDRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2019), GABRIELA MENEZES CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2020), JANAINA GONCALVES MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2019), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2019), KESLEYANE PEREIRA CAMILO (Bolsista - Outros, 11/03/2019 a 13/12/2019), LUÍZA ROCHAEL FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/07/2021), MAÍRA PARREIRA ALVES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/12/2020), KENNY ROGER DA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/07/2021), NAIARA APARECIDA MAURÍCIO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/12/2020), RICARDO BAPTISTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2019), SOPHIA STEFANI SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 13/12/2019), CAINÃ CINDRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), GABRIELA MENEZES CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), CAINÃ CINDRA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), JOÃO PAULO LOPES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), JÚLIA MACIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), JÚLIA DE CASTRO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), KENNY ROGER DA SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), LUÍZA ROCHAEL FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), CINTHIA MATEUS PARREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), GUSTAVO ROCHA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), MAÍRA PARREIRA ALVES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), NAIARA APARECIDA MAURÍCIO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), GIOVANNA FERNANDES JACOVINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2018 a 12/07/2019), MATHEUS HENRIQUE SOBRAL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), RICARDO BAPTISTA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), WYLLIANNE ALVES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/03/2019 a 12/07/2019), MARIA FERNANDA FIRMINO BEZERRA (Comissão Coordenadora, 01/03/2026 a 31/12/2026), DANIEL MARQUES PERCINOTO (Bolsista PIBEX JR, 01/04/2025 a 31/12/2025), MARIA FERNANDA FIRMINO BEZERRA (Bolsista - Outros, 01/04/2025 a 31/12/2025), LINIKER MARCONDES ROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2022 a 30/11/2022), GABRIEL SILVA DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX JR, 01/03/2026 a 31/12/2026), JANAINA HOKOÇ MOURA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a 31/12/2025), BEN HUR SCHETTINI QUITES (Bolsista - Outros, 01/03/2026 a 31/12/2026), DANIELY DA CUNHA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a 31/12/2025), DANIELY DA CUNHA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2026 a 31/12/2026), MARIANNE OLIVEIRA MESSIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2026 a 31/12/2026), ANDERSON ANTONIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 08/08/2024), MARIANNE OLIVEIRA MESSIAS (Estagiário, 01/10/2024 a 31/12/2025), JOAO PEDRO FRUGIS MARINO (Estagiário, 01/10/2024 a 31/12/2024), JEFFERSON FERNANDES JUNIOR (Estagiário, 01/10/2024 a 31/12/2024), SINARA SALGADO CARLOS (Estagiário, 01/03/2024 a 31/12/2024), LARISSA CRISTINA ROCHA MAGINA (Bolsista - Outros, 04/03/2024 a 31/12/2024), KYRIAN MARCOS GONÇALVES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2022 a 31/12/2022), CINTHIA MATEUS PARREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2022 a 31/12/2022), CINTHIA MATEUS PARREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2022 a 31/12/2022), JÚLIA MACIEL DA SILVA (Bolsista - Outros, 19/09/2022 a 31/12/2022), NIKOLAS GUSTAVO DE OLIVEIRA SOARES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2022 a 10/10/2023), ANA RAQUEL BELTRAO IZIDORO (Colaborador(a) 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(Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2025 a 31/12/2025), HELIO PAULO PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2026 a 31/12/2026), SARA ALBINO CÁNUSTRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a 31/12/2025), STEFFANY MARQUES PORTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a 31/12/2025), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Coordenador, 15/02/2014 a 14/01/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Orientador, 15/02/2014 a 14/01/2015), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 09/12/2016), BÁRBARA FERREIRA MATIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 31/12/2015), INACIO JOSE DE MELO TELES E GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 14/01/2015), ÊNIO HENRIQUE VIANA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 14/01/2015), MARCO PAULO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 14/01/2015), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 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LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 09/12/2016), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 31/12/2015), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2021 a 31/08/2022), JULIANA MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2021 a 31/08/2022), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 14/02/2015), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2014 a 31/12/2015), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 15/02/2015 a 31/12/2015), CECÍLIA VIEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 31/12/2015), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2014 a 31/12/2017), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Comissão Coordenadora, 15/02/2014 a 31/12/2022), CINTHIA MATEUS PARREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2021 a 31/08/2022), GLEYDSON EMILIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 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TALLES BRUNO OLIVEIRA DOS ANJOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 09/07/2016), ANAÍZA ALMEIDA CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 09/12/2016), JÚLIA MACIEL DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/05/2022 a 31/08/2022), GUSTAVO ROCHA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2021 a 31/08/2022), MIRELLE BARBOSA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 09/12/2016), LUCAS DA ROCHA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/03/2017), BÁRBARA DE ARAUJO SHALAGUTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 31/07/2017), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 31/08/2017), JULIANA MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), JÚLIA MACIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 09/12/2016), JOEL ALMEIDA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO ROCHA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), PEDRO YAN OZORIO DE GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/05/2021), JOEL ALMEIDA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), HELENA JOAQUINA GOMES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2016 a 03/05/2018), KAROLINA CARVALHO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/05/2021), JÚLIA DE CASTRO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 31/07/2021), ISABELA KNUP BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2016 a 31/08/2017), JOSE EDUARDO GARCIA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/08/2016 a 31/12/2016), JAYNE OLIVEIRA MAYRINK (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 31/03/2021), JANAINA HOKOÇ MOURA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2026 a 31/12/2026), ANA CLARA DE SOUSA MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a 31/12/2025), JULIANA MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/10/2021), LUCAS NAVARRO PAOLUCCI (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 31/12/2022), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 31/12/2022), KESLEYANE PEREIRA CAMILO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 31/12/2020), GLEYDSON EMILIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2020 a 31/07/2021), CAINÃ CINDRA CASTRO (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 31/03/2021), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2018 a 12/07/2019), GLEYDSON EMILIO SILVA (Bolsista PIBEX, 01/10/2018 a 13/12/2019)2014-02-15T00:00:002026-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: Promover, em parceria com os professores das escolas de Ensino Básico de Viçosa, a utilização das trilhas interpretativas na Reserva da Biologia como instrumento de educação ambiental. Objetivos Específicos: - Oferecer às escolas de Viçosa e região opções de trilhas interpretativas a serem realizadas na Reserva da Biologia, - Viabilizar a execução de projetos interdisciplinares, utilizando as trilhas como ponto fundamental da atividade, - Despertar o interesse e o compromisso dos alunos para o tema transversal "Meio Ambiente", - Promover a educação ambiental nas escolas e fora delas, - Produzir e disponibilizar um Roteiro Interpretativo para a Trilha-do-Sauá, - Viabilizar experiências práticas de ensino aos graduandos e alunos do Ensino Básico, - Produzir, apresentar e publicar resumos e relatos de experiência em eventos acadêmicos relacionados ao tema. Metas: Ancorados em preceitos de processos educacionais, sabe-se que o seu sucesso não se assenta em ações que visem atingir metas definidas previamente, mas em estabelecer um processo de aprendizagem que seja participativo, emancipatório e transformador, entretanto, almejamos atingir alguns elementos importantes à educação ambiental, dentre eles, destacam-se: - Estimular a utilização da Reserva da Biologia pelas escolas do Ensino Básico de Viçosa. Promover a formação pedagógica participativa e interdisciplinar dos professores das escolas básicas, - Gerar a autonomia dos envolvidos como forma de possibilitar o encontro das alternativas adequadas aos problemas coletivamente identificados, - Promover a formação ambiental dos diferentes atores sociais envolvidos na proposta: professores, alunos, graduandos e comunidade.Trilhas interpretativas, Rede pública de ensino, Pedagogia de projetos- Preparação da equipe de trabalho e dos espaços de interpretação ambiental: . Capacitação da equipe em temas como interpretação ambiental, educação ambiental e pedagogia de projetos, . Produção de roteiro (s) com os principais elementos potenciais presentes nas trilhas, que poderão ser discutidos dentro do escopo da Educação Ambiental. - Divulgação e contato com as escolas: . Elaboração de materiais para a divulgação do projeto, incluindo folders e afins a respeito da Reserva da Biologia, . Apresentação, discussão e adequação do projeto junto aos gestores das escolas, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação e visitas às instituições escolares, . Organização do plano de trabalho junto aos professores e aos gestores das escolas que se interessarem pelo projeto. - Formação dos professores e realização de atividades: . Oficina participativa sobre educação e sensibilização ambiental, em que serão identificadas e discutidas as diferentes concepções de educação e percepção ambiental, . Oficina participativa sobre a construção e utilização de trilhas interpretativas, com enfoque na Trilha do Sauá, na Reserva da Biologia, . Oficina participativa sobre pedagogia de projetos, para auxiliar os professores a construírem projetos interdisciplinares que tornem a atividade de campo um elemento não pontual e, sim, inserido em um contexto mais amplo, . Adequação, em conjunto com os professores das escolas, dos conteúdos da Trilha do Sauá à linguagem do público-alvo, . Acompanhamento e monitoramento das escolas na utilização da Trilha do Sauá e demais atividades a serem planejadas com os professores.Estudantes da rede pública de ensino de Viçosa e região60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35062
35444PRJ-247/2014ProjetoATENDIMENTO CLÍNICO A CÃES E GATOS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA E ...Ciências AgráriasSaúdeEducaçãoEVANDRO SILVA FAVARATO (Coordenador, 01/05/2014 a 31/12/2025), LISSANDRO GONCALVES CONCEICAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2022), PABLO SILVA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), JURANDIR DE SOUZA LAZZARINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2022), AÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2022), MARIA LUCINDA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), ALOISIO REZENDE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), BRUNO SANTIAGO RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/05/2014 a 01/08/2014), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Orientador, 01/05/2014 a 01/08/2014), HELENA MAIA TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 01/05/2014 a 01/08/2014), VANESSA GUEDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), PÂMELA THALITA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/03/2015), PAULO RENATO DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2022), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), EMILY CORRENA CARLO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2022), MARIA ETELVINA LELIS LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), CAMILO DE LELIS JACOB (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/05/2016), MAYARA PEREIRA LOTÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/03/2015), LARA BARBOSA ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 01/03/2015)2014-05-01T00:00:002025-05-01T00:00:00Saúde animalObjetivo geral Realizar atendimento clínico em cães e gatos do município de Viçosa e cidades vizinhas. Objetivos específicos Proporcionar orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de companhia, buscando melhor convivência e qualidade de vida para ambos. Atendimento clínico a cães e gatos com diferentes enfermidades. Contribuir para a identificação, controle e prevenção de zoonoses. Caracterizar o perfil epidemiológico dos animais atendidos no Hospital Veterinário do DVT/UFV. Prevenir e orientar contra abusos, maus tratos e atos de crueldade praticados contra animais. Treinar acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Viçosa e de outras Instituições de Ensino Superior, em atividades hospitalares referentes à clínica médica realizadas no Hospital Veterinário.canina, felina, orientaçãoAtendimento clínico de cães e gatos. Orientação médico-veterinária aos proprietários de animais de companhia.Viçosa e cidades vizinhas5000416Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35444
35587PRJ-232/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE SAÚDE COLETIVACiências BiológicasSaúdeEducaçãoVIRGINIA VINHA ZANUNCIO (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2015), MIRENE PELOSO (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2015), ANA CAROLINA DE PAULA LIMA (Estagiário, 01/06/2012 a 31/12/2015), ALINE APARECIDA DE OLIVEIRA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/12/2017), ADRIANA MARQUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/06/2012 a 31/12/2014), GISELE ROBERTA NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 01/06/2012 a 31/12/2014), VICTOR KELLES TUPY DA FONSECA (Estagiário, 28/06/2013 a 31/12/2015), HUGO HENRIQUE MORAIS DA VITÓRIA (Estagiário, 28/06/2013 a 31/12/2015), ALINE DE FREITAS SUASSUNA AUTRAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2014), CYNTIA FERREIRA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), GABRIELA ARAÚJO DO NASCIMENTO SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), LUCAS EMERY VARGAS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), LUCIANA PIMENTA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), MATHEUS FONSECA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), NÚBIA LUANA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), SARA SILVA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2013 a 31/12/2015), LAURA COELHO DA SILVA (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), AMANDA MEDEIROS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2013 a 31/12/2015), ANA PAULA MENDES DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 10/08/2013 a 31/12/2015), VERÔNICA GUIDINE SILVA (Bolsista PROEXT, 10/08/2013 a 31/12/2016), BRUNA PARADELO CARDOSO (Bolsista PIBEX, 10/08/2013 a 31/12/2015), EMILY DE SOUZA FERREIRA (Bolsista CNPq, 10/08/2013 a 31/12/2016), LORRANE LÍDIA BENEDITO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2013 a 31/12/2015), MAÍRA BORELA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2013 a 31/12/2015), MARIANA NEIVA ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2013 a 31/12/2015), OLAVO JOSE XAVIER DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2013 a 31/12/2015), THIAGO LEISTER DE MEDEIROS (Bolsista PROEXT, 01/03/2014 a 01/03/2015), TAMIRIS COTA VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/12/2012 a 31/05/2013), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 11/11/2013), INGRID MARQUES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 11/11/2013), MARIEL HESPANHOL TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/06/2013 a 31/12/2015), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 28/06/2013 a 31/12/2014), LETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 28/06/2013 a 31/12/2015), RENATA LOPES DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/12/2015), EMILY DE SOUZA FERREIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2017 a 31/12/2025), CLARA REGINA SANTOS BATISTELLI (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), DAYSE CARVALHO ARAÚJO (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), ALICIA GARCIA GONCALVES (Estagiário, 01/03/2017 a 31/12/2025), MATHEUS AUGUSTO SOARES DE RESENDE (Estagiário, 01/03/2016 a 31/12/2025), LAYLLA MEIRELES DE SOUZA (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), LETICIA STEFENONI GRIPP (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), THIAGO LEISTER DE MEDEIROS (Estagiário, 01/03/2016 a 31/12/2016), BÁRBARA SILVA CABRAL (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), SARAH DOS SANTOS CLIMACO (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), RAFAEL DALTON MACHADO (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), ALICE CORINNE MARTINS ALVES (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), STÉFANY CRISTINA OLIVEIRA (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), ERIC VINÍCIUS RIBEIRO DA SILVA (Estagiário, 01/03/2018 a 30/06/2018), VITTORIA RAGGIO DEL CIMA (Estagiário, 01/03/2018 a 05/12/2018), ROSANGELA MINARDI MITRE COTTA (Coordenador, 01/06/2012 a 31/12/2025), DEISE MOURA DE OLIVEIRA (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2017), LEANDRO DAVID WENCESLAU (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2014), BEATRIZ SANTANA CAÇADOR (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2015), MARIANA VÉO NERY DE JESUS (Orientador, 01/06/2012 a 31/12/2015), ALESSANDRA MONTEZANO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2012 a 31/12/2017)2012-06-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde da famíliaObjetivos gerais: -Promover saúde, transformação e empoderamento social, -Planejar e executar estratégias de fortalecimento do autocuidado em saúde, -Integrar os cursos da área da saúde a fim de fomentar uma atuação multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, que vá ao encontro dos princípios e diretrizes preconizados pelo Sistema Único de Saúde. -Estimular o trabalho em equipe desde a graduação. Objetivos específicos relacionados ao ensino: -Fornecer conhecimento teórico-prático a seus afiliados por meio do desenvolvimento de atividades internas ou atividades externas relacionadas à temática saúde coletiva, -Promover discussões e enfoques acerca do processo saúde-doença-adoecimento, a partir da perspectiva da clínica ampliada e projeto terapêutico singular. -Organizar atividades de caráter científico e social que visem o aprimoramento da formação acadêmica em saúde coletiva. Objetivos específicos relacionados à pesquisa: -Estimular a realização de pesquisas relacionadas à saúde coletiva, -Desenvolver eventos de cunho científico, a saber, jornadas, simpósios, ciclos de debates e seminários. Objetivos específicos relacionados à extensão: -Realizar atividades que permitam devolver à comunidade o conhecimento adquirido na universidade, de forma a promover saúde e empoderar/transformar a população quanto ao fortalecimento do autocuidado. -Participação em feiras de saúde e salas de espera nas Unidades Básicas de Saúde do município de Viçosa vinculadas a proposta da LASAC, -Elaboração de atividades de educação em saúde em escolas, creches e demais espaços da comunidade que demandarem intervenções, além de grupos operativos com portadores de doenças crônico-degenerativas, com o objetivo de informá-los e assisti-los, levando-os à reflexão e conscientização, -Visitas domiciliares para acompanhamento de casos levantados como demanda pelas UBS, de forma a planejar ações, em grupo, que vão ao encontro do contexto social dos atores em questão.Saúde Coletiva, Liga Acadêmica, Organização EstudantilA LASAC possui 3 projetos vinculados, chamados "Projetos Escola Promotora de Saúde" (PEPS). O foco dos 3 projetos é um só: aprimorar o trabalho em equipe de modo a levar para a comunidade ações que fortaleçam o autocuidado em saúde. Almejamos pessoas mais fortes no que se refere ao autocuidado. PEPS-SALAS DE ESPERA (PEPS-SE): por meio de criação de vídeos informativos, o projeto pretende levar informações básicas em saúde para as pessoas que aguardam atendimento nos ambulatórios, hospitais e unidades básicas. PEPS-RÁDIO E TELEVISÃO (PESP-RTV): objetiva empregar os recursos do rádio e da televisão para levar informações em saúde para a comunidade. Por meio deste projeto conseguimos, passo a passo, trazer os profissionais de saúde de Viçosa e região para mais perto da UFV e, assim, criar uma rede em que todos compartilham um pouco do que sabem, usando os recursos do rádio e da TV. PEPS-EDUCAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE (PEPS-ECS): objetiva promover uma educação continuada dos profissionais e alunos das áreas de saúde, usando diferentes estratégias. Uma delas é promover intervenções rotineiras nas Unidades Básicas de Saúde da Família (UBSF), ajudando os agentes de saúde a reconhecer sinais básicos das principais patologias de sua comunidade. Outra estratégia é realizar um trabalho junto a comunidade através de atividades de educação em saúde que levem estes individuos a reflexões que impactarão em mudanças de hábitos no tocante ao autocuidado e coresponsabilização pela sua saúde. Atualmente, o PEPS-ECS está em fase de implantação em três UBSFs do município de Viçosa: Nova Era, Nova Viçosa-Posses e Bom JesusPopulação do Municipio de Viçosa, MG. Unidades Básicas de Saúde da Família200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35587
40028PRJ-178/2016ProjetoSECRETARIA DE MUSEUS E ESPAÇOS DE CIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FE...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoTALITA DE CÁSSIA FRANCISCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), ERNANE CORREA RABELO (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), LAENE MUCCI DANIEL (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), RICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), TAISLAINE IMACULADA DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), IGOR LOPES DE FARIA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2015 a 31/12/2015), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), CELIA MARIA DE ANDRADE ROCHA (Coordenador, 01/03/2015 a 31/12/2015), JÉSSICA MIRANDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), RAFAEL GAROTTI REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MATEUS ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MARIANA LOPES BRETAS (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO MICHEL LOPES SOBRINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), GUILHERME BARRETO DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MATEUS DIAS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), RENATO NEVES FEIO (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), DÉBORAH FANTUZZI LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA RIGUETTO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), MARCELO RIBEIRO LEITE DE OLIVEIRA (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), JOSE RICARDO GONCALVES DOS SANTOS (Orientador, 01/03/2015 a 31/12/2015), IGOR CÉSAR LEITE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), ANA MARIA DE CASTRO BAIÃO BRUMANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), FERNANDA MÁRCIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), FERNANDA MÁRCIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015), RENATA CRISTINA SILVA RIZZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/12/2015)2015-03-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialDesenvolver e efetivar a Secretaria de Museus e Espaços de Ciência da UFV que integrará, articulará e divulgará os museus e espaços de ciência da instituição para a comunidade de Viçosa e região da Zona da Mata de Minas Gerais e que, por meios digitais, terá uma abrangência de maior alcance.Museus, Espaços de Ciência, Cultura-Planejamento das ações para a 13ª Semana de Museus, -Elaboração de material gráfico: folders, banners, cartazes, faixas, etc, -Captação de notícias e editais para a Secretaria de Museus e Espaços de Ciência, -Organização de clipping, -Contato com a Secretaria de Educação de Viçosa e escolas públicas e particulares para planejar ações da SECMU, -Planejamento das ações para a Primavera dos Museus. -Articular as necessidades e interagir com os Museus e Espaços de Ciência da UFV, -Elaboração de relatório mensal sobre as atividades da SECMU, -Elaboração de relatório parcial e final das atividades desenvolvidas.Viçosa e região100001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40028
40387PRJ-138/2015ProjetoZUMBA! DANCE VOCÊ MESMO!Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoALANA FERNANDES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/12/2015), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 02/03/2015 a 31/12/2015)2015-03-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Melhorar a condição física, o bem-estar físico e mental, promovendo a inclusão cultural por intermédio da dança, de atividades de expressão corporal e artística, ampliando o seu conhecimento de mundo e possibilitando o desenvolvimento de habilidades físicas e afetivas que contribuem para a auto-estima, expressividade, comunicação e socialização dos participantes.zumba, dança, atividade físicaOficinas de dança duas vezes por semana e apresentações em eventos.Comunidade universitária5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40387
40862PRJ-148/2015ProjetoRECICLAGEM DE MATERIAIS TÊXTEIS PARA REAPROVEITAMENTO DE PEÇ...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMARCIA BARROSO FONTES (Coordenador, 01/03/2015 a 01/12/2016), TEREZA ANGELICA BARTOLOMEU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/12/2016), TAMARA APARECIDA GUIMARÃES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/12/2016), MARIA APARECIDA DA SILVA DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/12/2016)2015-03-01T00:00:002016-12-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveisViabilizar o acesso das artesãs ao projeto visando conceito de reaproveitamento e geração de emprego, Oferecer cursos para reaproveitamento de retalhos aos artesãos da cidade de Viçosa-MG.trabalho, reaproveitamento, artesanatoPromoção de cursos de artesanato para reaproveitamento de materiais têxteisViçosa605Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40862
41186PRJ-156/2015ProjetoJUVENTUDE E INSERÇÃO SOCIALCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaCulturaLILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Coordenador, 02/02/2015 a 31/12/2015), SUELEID APARECIDA ANICETO (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 31/12/2015), SAMIO DIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), LEILA APARECIDA COSTA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), JOSÉ ILÍDIO MACHADO DE SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/02/2015), GRAZIELI APARECIDA DE SOUZA VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), LUAN RETIELLE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 02/02/2015), RAFAELA LOPES BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), JESSILENE DE FREITAS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), CÁTIA REGINA BARROS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), ANA CRISTINA FONSECA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), IASMIM FERNANDES SERAPIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA APARECIDA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), NAYARA FERNANDES DAL-SASSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), TAISE APARECIDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Infância e adolescência-Oferecer oficinas psicopedagógicas sobre projeto de vida para adolescentes e jovens de 12 a 29 anos residentes em bairros da periferia de Viçosa de municípios da microrregião, -Promover dia de convivência com adolescentes e jovens das comunidades envolvidas, -Desenvolver oficinas psicopedagógicas com atividades de orientação sobre cuidados com o corpo e a saúde em geral, -Promover atividades de incentivo à criação artística e cultural: literatura, teatro, artes plásticas e artesanato, -Realizar dinâmicas de autoconhecimento e de integração do grupo, -Organizar visitas guiadas aos museus, biblioteca e demais instalações da Universidade Federal de Viçosa, -Incentivar a prática de exercícios físicos através de oficinas de lazer, dança e esporte, -Desenvolver oficinas de informação e orientação profissional.Infância, adolescência, Projeto de vida, Inserção Social-Visita à comunidade para mobilização dos jovens, -Dinâmica para levantamento das necessidades dos jovens, -Realização de oficinas psicopedagógicas semanais, -Reuniões semanais da equipe de trabalho, -Atividades complementares, -Elaboração de relatórios parciais e final, -Divulgação dos resultados através de resumos para seminários.Santa Clara, Vau Açu, Cruzes,Coimbra e Cajuri2515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41186
41217PRJ-231/2015ProjetoAPRESENTAÇÃO DA PLATAFORMA ARDUINO A ESTUDANTES DO ENSINO FU...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/01/2015), KAIRO ALESSANDRO SILVA MARIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), FLÁVIO RESENDE BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015), ANNA CAROLINA DE CASTRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/01/2015)2014-02-01T00:00:002015-01-31T00:00:00Temas específicosApresentar a estudantes do ensino fundamental e médio da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura a plataforma microcontroladora Arduino com o intuito de desenvolver projetos relacionados com o tema Robótica Educacional.Arduino, Robótica Educacional, Lixo EletrônicoApresentação da plataforma Arduino aos alunos do projeto. introdução dos fundamentos de eletrônica e programação. Desenvolvimento de projetos simples. Desenvolvimento de projetos complexos que mesclam componentes eletrônicos e sensores.Rio Paranaíba8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41217
41577PRJ-189/2015ProjetoO PAPEL DA FIBRACiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoRITA DE CASSIA SUPERBI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), FABIO DE AVILA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO LUÍS FERREIRA SANTIAGO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO LUÍS FERREIRA SANTIAGO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), ANDRE GUSTAVO SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), CLÁUDIA MÁRCIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), HUMBERTO FANTUZZI NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), TERESA CRISTINA FONSECA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), ALEXIA LARA SOUZA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JOSÉ MAURO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), DEUSANILDE DE JESUS SILVA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Emprego e rendaQualificação profissional de pessoa ou de grupos de pessoas visando a produção de papel artesanal de materiais fibrosos a partir do resíduo agrícola para serem utilizados como matéria-prima para confecção de produtos com maior valor agregado.Produção de papel de fibra de bananeira, Sustentabilidade, Aproveitamento de resíduos(a) Captação de comunidades interessadas em participar do projeto através de visitas e apresentação do mesmo, e início dos trabalhos com as comunidades já captadas (UNEGRO e Instituto Vida de Viçosa), (b) elaboração e aplicação de questionário para levantamento do conhecimento e das condições iniciais de trabalho e das expectativas das comunidades, (c) elaboração de material para a qualificação profissional. Nesse material, todos os procedimentos básicos para produção de papel de material fibroso originado do pseudocaule da bananeira bem como a confecção de algumas peças com o papel deverão estar comtemplados, (d) reuniões com os representantes da comunidade para ajuste da estrutura e planejamento da qualificação profissional e do questionário inicial, (e) reunião com os participantes interessados para explicação de como será a qualificação e para aplicação do questionário, (f) transferência do conhecimento de todas as etapas de produção de papéis e de peças com os papéis produzidos, (g) levantamento de local para exposição dos papéis e das peças produzidas e implementação da exposição, (h) aplicação do questionário final para avaliação dos resultados do projeto, (i) elaboração de relatório técnico e participação em eventos pertinentes. Os representantes atuarão como facilitadores para a execução do projeto, pois conhecem as comunidades e a estrutura física das mesmas para realização da qualificação profissional. Como representantes líderes, também poderão ter a visão de como serão operacionalizados os conhecimentos adquiridos, como por exemplo, ajudando a comunidade na formação de uma cooperativa.Viçosa e região606Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41577
41861PRJ-238/2015ProjetoFOMENTO DE SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL PARA RECUPERAÇÃO DE RE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), WELLINGTON MENDES ZANELLI (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2015 a 31/12/2015), FABIO LEMOS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a Recuperação da Renda dos Produtores Rurais através do Fomento de Sistema Agrossilvipastoril na região de Florestal e municípios vizinhos. Serão utilizadas como base para treinamento e realização de eventos as unidades demonstrativas já instaladas no CAMPUS e em propriedades particulares. Visará também mostrar a viabilidade desta prática como alternativa sustentável de uso da terra e como instrumento eficaz de inclusão social.Sistema Agrossilvipastoril, Recuperação de Renda, Desenvolvimento SustentávelLevantamento bibliográfico pertinente. Apresentação aos produtores rurais, durante a 46° Semana do Produtor Rural, as vantagens econômicas, financeiras e ambientais da utilização correta do Sistema Agrossilvipastoril. Realização de Dia de Campo e Encontro de Técnicos para transferir conhecimentos e trocar experiências com os públicos envolvidos. Levantamento de dados e análise para elaboração de Diagnóstico Participativo para documentar a situação atual e potencial para a utilização da prática. Levantamento de custos e produtividade física real de projetos Agrossilvipastoris. Realizar entrevistas e aplicar questionários a produtores e autoridades para levantar as dificuldades, limitações e possíveis barreiras para a adoção desta prática na região de Florestal. Produção de apostilas e folder para distribuição para produtores e outros interessados. Proporcionar a troca de informações sobre Sistemas Agrossilvipastoris entre pesquisadores, extensionistas, produtores e agentes ligados a elaboração de Políticas Públicas, Estruturar o início de um banco de dados digitalizado sobre os resultados parciais da atividade para a região e de arquivos outros, abordando o tema a ser disponibilizado na Internet. Elaboração de relatórios, parcial e final. Preparação para o SIMPÓSIO. Visitas de Acompanhamento do Sistema de Produção Agrossilvipastoril. Conclusão do ProjetoComunidades Rurais: Cachoeira de Almas, Ribeirão do Ouro e Camarão22022Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41861
42330PRJ-081/2016ProjetoO LABORATÓRIO DE ENSINO NA FORMAÇÃO MATEMÁTICACiências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarMATEUS HENRIQUE MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 30/12/2016), ALINE MARÇAL ROSSINOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 30/06/2016), NIVALDO GUILHERME MARTINS SILÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 30/12/2015), DANIELA APARECIDA LIMA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2015 a 30/06/2016), MARLI REGINA DOS SANTOS (Coordenador, 08/08/2013 a 30/12/2015), JANAÍNA APARECIDA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 08/08/2013 a 30/12/2016), MARCO LUIS CONDE MACHADO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 11/12/2016), NATÁLIA CAROLINE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2016 a 30/12/2016), LEANDRO SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 30/12/2016), CESAR AUGUSTO DIAS NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 08/03/2016 a 30/12/2016), PABLO CANDIDO DE PAULA GUIMARAES TURETA (Bolsista PROEXT, 08/08/2016 a 30/12/2016), RENATA DOURADO ROQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 30/12/2016), GUSTAVO HENRIQUE DA SILVA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 08/08/2016 a 30/12/2016), TAINARA DOS SANTOS ALEIXO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 30/12/2016), ANDREZA TEIXEIRA GUIMARÃES STAMPINI (Bolsista PROEXT, 01/10/2016 a 30/12/2016), THIAGO ENRICO WANDERLEY MYRRHA (Bolsista PROEXT, 08/11/2016 a 30/12/2016)2013-08-08T00:00:002016-12-30T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem-Criação de recursos didáticos diversificados para a implementação de um Laboratório de Ensino de Matemática, -Utilização dos recursos e do espaço para ampliar as ações e discussões das disciplinas de Prática de Ensino de Matemática, -Fornecer subsídios para a prática docente em sala de aula e metodologias de ensino da matemática. - elaborar e realizar atividades de ensino voltadas para a Educação Básica.matemática, ensino, recursos didáticosPesquisa e criação de recursos, Criação de Ambiente específico, organizado e preparado para atividades das disciplinas de Prática de Ensino de Matemática, Recepção de alunos da Educação básica em atividades elaboradas e realizadas por licenciandos do DMA. Implementação dos recursos em atividades das disciplinas, Participação dos licenciandos nas análises crítica dos recursos, Reelaboração de materiais e ações, Avaliação dos resultados, Difusão dos trabalhos produzidos em eventos e nas demais licenciaturas em Matemática da UFV,Escolas de Viçosa e Região10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42330
42376PRJ-005/2016ProjetoINTEGRAÇÃO SITE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CRPCiências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoFABIO ANDRE TEIXEIRA (Coordenador, 01/03/2015 a 01/03/2018), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2020), GUILHERME CARVALHO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2018), AUREA LUCIA SILVA ANDRADE (Coordenador, 09/03/2018 a 01/03/2020)2015-03-01T00:00:002020-03-01T00:00:00Comunicação estratégicaObjetivos: Objetivo Geral Manter o site atualizado com todas as informações pertinentes ao curso de Administração. Objetivos Específicos - Divulgar estágios, ações da diretoria, notícias do instituto, oportunidades de projetos científicos, - Promover projetos e trainee.Site, Administração, ComunicaçãoO projeto ATUALIZAÇÃO DO SITE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO UFV RIO PARANAÍBA integrará a carteira de projetos do Programa de Extensão e Cultura, comunicação pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA Campus de Rio Paranaíba. É parte do objetivo acadêmico possibilitar aos futuros e atuais graduandos que integrem às necessidades da comunidade acadêmica. A ideia central deste projeto, que é manter o site do curso atualizado com todas as informações necessárias para a comunidade acadêmica e também trazer notícias do meio administrativo e do mercado de trabalho com possibilidades de estágios e divulgação de empregos.CRP e Região Alto Paranaíba350350Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42376
42440PRJ-227/2015ProjetoESTUDOS E VIVÊNCIAS SOBRE COMPORTAMENTO SUBJETIVO E INDIVIDU...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoALEXANDRE SANTOS PINHEIRO (Coordenador, 01/09/2015 a 31/08/2017), MATHEUS HENRIQUE CORBINI VIDAL (Bolsista - Outros, 01/09/2015 a 31/08/2017), LEONARDO DIAS CROZETA (Bolsista - Outros, 01/09/2015 a 31/08/2017)2015-09-01T00:00:002017-08-31T00:00:00Temas específicosProporcionar conhecimentos sobre comportamento humano subjetivo ou social um caminho para que possam começar a compreender esses comportamentos, permitindo também que eles se introduzam em estudos dessa natureza. Oferecer aos participantes a oportunidade de melhorar sua vida profissional e pessoal.Fomentar o desejo de busca por autoconhecimento. Desenvolver os participantes para a utilização dos conceitos da área da sociologia.Sociologia, Vivências, EducaçãoEncontros quinzenais para discussão de textos.Vivências que auxiliam na compreensão dos textos. Transmissão de estratégias de resolução do ego.Estudantes da UFV campus Florestal e moradores da comunidade de Florestal3020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42440
42817PRJ-004/2016ProjetoREALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA APLICADA NO ENSINO-APRENDIZAGE...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), GABRIEL FERREIRA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), EMERSON VITOR SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), ROMULO FERNANDES GOUVEA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral O objetivo principal deste trabalho é desenvolver um jogo educacional voltado ao ensino da disciplina Química, visando auxiliar o professor no ensino e a obtenção de conhecimento dos alunos. Objetivos Específicos Realizar a construção de um ambiente virtual onde o aluno-jogador possa desenvolver os conceitos da disciplina, Realizar o relacionamento entre ambiente virtual e os conceitos da disciplina Química, Realizar testes aplicados em escolas para analisar a eficiência do jogo,EDUCAÇÃO, REALIDADE VIRTUAL, QUIMICASerá desenvolvido um jogo tridimensional na plataforma Unity 3D utilizando todos os conceitos de Realidade Virtual, Realidade Virtual na Educação e principalmente Química. O jogo desenvolvido será aplicado diretamente no ambiente escolar do ensino médio para a realização de estudos e pesquisas buscando a maximização a absorção de conhecimentos pelos alunos. Com base nos resultados, será analisada a eficiência da ferramenta, que espera-se que seja de alta eficácia. Realização de reuniões com os professores, pedagogos e diretores para que possa-se observar a familiarização com a ferramenta.Rio Paranaíba10025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42817
39631PRJ-091/2015ProjetoADMINISTRAÇÃO E MANEJO DA PISCICULTURA AO ALCANCE DE TODOS: ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteCRISTIANA LEONOR DA SILVA CARNEIRO (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA LUCIA SALARO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), JOSÉ FRANCISCO LUCIANO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), DANIEL ABREU VASCONCELOS CAMPELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANDRE LUIS FIALHO LADEIRA (Estagiário, 01/08/2015 a 31/12/2015), JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaEstimular os piscicultores dos municípios de Matipó, Rio Pomba, Viçosa e Visconde do Rio Branco,Caputira, Sericita, Abre Campo, Manhuaçu e Caratinga envolvidos ou não em projetos anteriores do Setor de Piscicultura DBA/UFV a se legalizarem na atividade e contribuir nesse processo por meio de orientação e troca de experiências. Atuar na formação desses piscicultores na gestão eficiente de todas as etapas da produção piscícola, com enfoque especial na administração da piscicultura e planejamento estratégico e estimular a cooperação entre os produtoreslegislação, administração, pisciculturaLevantamento e atualização dos procedimentos p/ legalização Preparação e atualização do protocolo de legalização Reuniões preparatórias Acompanhamento legalização Preparação Curso de Administração Curso de Administração nos municípios Visita às propriedades modelo Reuniões finais Relatório final e apresentação SEU/UFVMatipó, Rio Pomba, Viçosa e Visconde do Rio Branco, Caputira, Sericita, Abre Campo, Manhuaçu e Cara2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39631
39731PRJ-188/2015ProjetoLABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DE ENGENHOCAS: EXPERIMENTOS ALTE...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoLUCAS HENRIQUE FIGUEIREDO PRATES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ANTONIO MARCOS DE OLIVEIRA SIQUEIRA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCOS VINÍCIUS COSTA E SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), HAMILTON NOGUEIRA SALES FILHO NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Temas específicosO projeto de extensão LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DE ENGENHOCAS: EXPERIMENTOS ALTERNATIVOS PARA MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FENÔMENOS DE TRANSPORTE NA UFV tem como objetivo oferecer para alunos da UFV a realização de aulas práticas em Fenômenos de Transporte, por meio de módulos didáticos alternativos, construídos ou sistematizados internamente.Fenômenos de Transporte, módulos didáticos, experimentos alternativos1. Investigar as diferentes soluções (alternativas) de módulos didáticos aplicados a área de Fenômenos de Transporte. 2. Avaliar os melhores modelos que podem ser construídos, com o mínimo recurso financeiro possível. 3. Selecionar módulos didáticos alternativos aplicados a Fenômenos de Transporte. 4. Construir módulos didáticos alternativos aplicados a Fenômenos de Transporte. 5. Avaliar a aplicabilidade destes equipamentos a aulas práticas relacionadas a Fenômenos de Transporte. 6. Avaliar os custos relacionados a construção/desenvolvimentos dos módulos didáticos propostos. 7. Elaborar cadernos e/ou roteiros de aulas práticas, utilizando os módulos desenvolvidos. 8. Testar, com apoio dos voluntários as práticas propostas e desenvolvidas no projeto. 9. Elaborar documento técnicos, consolidado com os resultados do projeto. 10. Socializar o conhecimento adquirido no projeto, com a divulgação dos procedimentos de construção dos módulos didáticos e recomendações técnicas.comunidade universitaria100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39731
39937PRJ-075/2015ProjetoOUTRAS JANELAS PARA O MUNDO A LEITURA E A ESCRITA COMO ARTE ...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaPATRICIA MURATORI DE LIMA E SILVA NEGRAO (Coordenador, 02/10/2015 a 02/10/2015), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2015 a 02/10/2015), LETICIA CALÇADO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/10/2015 a 02/10/2015), MAÍSA MAIA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2015 a 02/10/2015), MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 10/02/2015 a 12/10/2015)2015-02-10T00:00:002015-12-10T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaDesenvolver nas crianças e adolescentes o hábito da leitura e despertar o interesse para as produções artísticas, assim como a criatividade e o interesse pela produção de texto oral e escrito, buscando promover a reflexão e a capacidade crítica, criadora e transformadora do meio social. Além disso, objetiva-se estudar a realidade de vida desses jovens, a influência prejudicial que ela possa exercer no interesse, na capacidade e na habilidade de leitura e da escrita e, a partir disso, intervir, buscando minimizar esses efeitos negativos.Leitura, Escrita, CidadaniaGincana com atividades motivadoras de leitura, roda de leitura, contação de histórias, Oficinas de leitura de textos (individual e/ou em grupo), Exibição de filmes, compreensão e interpretação de texto fílmico, Oficinas de dramatização ou representação artística em forma de teatro, desenho e pintura, Oficinas de teatro e de produção textual para teatro, Oficinas de leitura, análise, comparação e criação de poesias, produção de letras de música, Produção de um Livro de Memórias.Associação Comunitária Padre Geraldo Paiva e Consórcio Intermunicipal de Assistência a Criança4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39937
39996PRG-003/2015ProgramaPROGRAMA NOVOS TALENTOS UFV: VIVÊNCIAS, DIÁLOGOS E INTERAÇÕE...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteMARA GARCIA TAVARES (Orientador, 13/09/2013 a 31/12/2015), WENDEL BATISTA DA SILVEIRA (Orientador, 13/09/2013 a 31/12/2015), DANIEL RODRIGUES VENTURA (Orientador, 13/09/2013 a 31/12/2015), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Coordenador, 13/09/2013 a 31/01/2017)2013-09-13T00:00:002017-01-31T00:00:00Formação DocenteGeral: Contribuir para a qualificação e para o fortalecimento da educação básica na região da Zona da Mata de MG através da promoção e criação de parcerias entre a educação básica e a educação superior, despertando e motivando educandos e educadores para as ciências em ambientes criativos e inovadores. Específicos: Estimular o diálogo de saberes entre estudantes e professores da educação básica e da educação superior ampliando horizontes e espaços de formação, Oferecer cursos e atividades de capacitação de professores da educação básica em conteúdos específicos, incentivando a sua formação continuada, Desenvolver cursos e oficinas para professores e alunos da educação básica, combinando teoria e prática, reflexão e ação, desafios locais e visão de mundo, Apoiar o desenvolvimento de projetos pedagógicos em interação com espaços de produção e divulgação da ciência da UFV nas escolas, Capacitar tutores e comunidades escolares no uso de TICs e estimular o acesso à informação em bases de dados e portais de conteúdo, Promover vivências universitárias para professores e estudantes da educação básica através de atividades e visitas à UFV (museus, laboratórios, etc.), Preparar estudantes de graduação e pós-graduação para a tutoria, promovendo a interação entre diferentes ambientes acadêmicos, articulando ensino, pesquisa e extensão, Organizar e realizar atividades de mobilidade para professores da educação básica, Produzir e distribuir materiais impressos e digitais de apoio às atividades do projeto, Criar bibliotecas real e virtual de materiais e ações do projeto, enquanto apoio e continuidade às ações do projeto, Apresentar trabalhos e produções relativas aos aprendizados e vivências universitárias na Feira do Conhecimento de Viçosa e no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, Avaliar e sistematizar os impactos e resultados das atividades, Preparar relatórios de atividades e trabalhos para eventos e congressos, Realizar seminário anual de resultados do Programa.Museus e espaços de ciências, ensino-aprendizagem, Relação Universidade SociedadePRJ-373/2014, PRJ-135/2014, PRJ-120/2014, PRJ-223/2014, PRJ-280/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=39996
43572PRJ-270/2015ProjetoPEIXE ORNAMENTAL- CONSULTORIA DE PROCESSO PRODUTIVO (COMPLEM...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoPOLLYANNA DE MORAES FRANÇA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2015 a 20/11/2015), DÉBORA WERNECK CALDAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2015 a 20/11/2015), JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON (Coordenador, 13/11/2015 a 20/11/2015)2015-02-20T00:00:002015-11-20T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFomentar produtores de peixes ornamentais com novos conhecimentos, teóricos e práticos, sobre a criação de organismos aquáticos ornamentais de interesse comercial (peixes e crustáceos) de forma a maximizar suas produções.Peixes ornamentais, Produção, Nutrição de peixes ornametaisATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 1. Planejamento Estratégico com a Equipe do Projeto 2. Visita as pisciculturas e registros 3. Qualidade de agua 4. Manejo geral em piscicultura ornamental 5. Reprodução de peixes ornamentais 6. Realização de análise laboratoriais 7. Elaboração de relatóriosPatrocínio do Muriaé e Região44Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43572
44346PRJ-021/2016ProjetoOFICINAS DE LÍNGUA FRANCESA E CULTURAS FRANCÓFONASLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoTrabalhoSIMONE MARIA DANTAS LONGHI (Coordenador, 01/07/2015 a 31/12/2015), RAQUEL HECKERT CÉSAR BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), PATRÍCIA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), TUANE MARTINS ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), LUANA DE OLIVEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), VIVIANE TEREZINHA DE FARIA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), WESLEN PEDRO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015), BETÂNIA NEVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2015)2015-07-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Formação DocenteObjetivo Geral Criação de oficinas de língua francesa a serem ministradas pelos estudantes da disciplina LET 423 Estágio Supervisionado de Língua Francesa em contexto universitário e em escolas públicas da região viçosense, de forma a proporcionar um contexto de formação prática para o ensino de língua francesa, além de oferecer atividades de sensibilização à língua francesa ou de aprofundamento de conhecimentos específicos sobre a língua e sobre as culturas francófonas. Objetivos Específicos Implementar uma formação para o ensino de língua francesa que articule os saberes acadêmicos e a experiência prática em sala de aula, - elaborar oficinas temáticas de língua francesa e de culturas francófonas a serem oferecidas ao público universitário e de escolas públicas da região de Viçosa, expandir a oferta de cursos de curta duração em língua francesa na região viçosense, identificar a demanda de ensino de francês na região.formação de professores, ensino de francês como língua estrangeira, ensino-aprendizagem de línguas estrangeirasO projeto "Oficinas de língua francesa e culturas francófonas" nasceu das reflexões desenvolvidas no contexto da disciplina LET 423 - Estágio supervisionado em língua francesa 2 e justifica-se pelas lacunas existentes na formação e na inserção de licenciandos em língua francesa no mercado de trabalho. Embora haja demanda de profissionais da área em grandes centros urbanos, como na região metropolitana de São Paulo ou do Rio de Janeiro, não há, em um raio de mais de 150km de distância de Viçosa nenhuma escola de ensino fundamental ou médio que ofereça o ensino do francês em sua grade horária. Nem sequer o colégio de aplicação da UFV, o COLUNI, oferta cursos de língua francesa aos seus alunos. A ausência da língua francesa enquanto componente curricular nas escolas da região acarreta dois grandes problemas: o reforço de uma perspectiva elitista do ensino de línguas estrangeiras, que as considera como um patrimônio ao qual poucos podem ter acesso, a carência de contato dos licenciandos em Letras-Francês com profissionais de ensino de língua estrangeira, principalmente no contexto escolar, o que vai de encontro às diretrizes estabelecidas para o ensino de LE em contexto nacional. Conforme parecer emitido pelo Conselho Nacional de Educação (Ministério da Educação, 2002, p. 10), "o estágio curricular supervisionado supõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. Por isso é que este momento se chama estágio curricular supervisionado. Este é um momento de formação profissional do formando seja pelo exercício direto in loco, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob a responsabilidade de um profissional já habilitado. Ele não é uma atividade facultativa sendo uma das condições para a obtenção da respectiva licença. Não se trata de uma atividade avulsa que angarie recursos para a sobrevivência do estudante ou que se aproveite dele como mão-de-obra barata e disfarçada. Ele é necessário como momento de preparação próxima em uma unidade de ensino." Tendo em vista as limitações encontradas na realização do estágio supervisionado em língua francesa e a premência da formação profissional dos futuros professores de francês de nossa instituição, este projeto piloto visa, portanto, a atingir dois objetivos principais: 1. Estabelecer um contexto para a realização de estágio de regência para os estudantes do curso de Letras com habilitação Português/Francês, 2. Oferecer oficinas temáticas de língua francesa e culturas francófonas para a comunidade universitária e para instituições públicas de ensino, como escolas de ensino fundamental e médio e escolas prisionais. Para o piloto do projeto foram definidos, de acordo com conteúdos abordados nas aulas da disciplina LET 423, 4 temas à escolha dos estagiários: 1. Sensibilização à língua francesa, 2. Culturas francófonas em aula de língua francesa, 3. Gêneros textuais no ensino de língua francesa, 4. Ensino inovador da gramática em aula de língua francesa. A partir dos temas selecionados, os estagiários elaborarão um plano da oficina, tomando por base dados referentes ao público-alvo e seu nível de proficiência em francês, a bibliografia do curso e uma seleção de artigos específicos relacionados aos temas das quatro oficinas. Com isso, espera-se que os alunos elaborem oficinas apoiadas em uma perspectiva acional do ensino de línguas (Conseil de l´Europe, 2000, Puren, 2006, Jaquin, 2012) em que sejam consideradas as características culturais dos falantes da língua alvo (Beacco, 2000, Windmüller, 2011), que sigam princípios metodológicos coerentes (Dolz e Schneuwly, 1997) e que proponham jogos, atividades lúdicas e exercícios interativos para o ensino (Silva, 2008). Sob a orientação da docente regente do curso de estágio supervisionado em língua francesa e coordendora do projeto, os planos de oficina serão então revistos e, posteriormente, discutidos em sala de aula para seu aprimoramento. No primeiro ano de projeto, três oficinas serão ministradas para o público universitário, no contexto da jornada de língua francesa promovida pelo Departamento de Letras e pelo Consulado Geral da França em Minas Gerais. A quarta oficina será ministrada na APAC- Associação de Proteção e Assistência aos Condenados de Viçosa. Todas as oficinas serão avaliadas duplamente, pelo público presente e pelo professor coordenador. A avaliação dos participantes será feita mediante questionário em francês, para as oficinas realizadas na UFV e por meio de texto livre a ser redigido em língua portuguesa pelos participantes da oficina da APAC. A avaliação do professor coordenador será comunicada aos estudantes em texto escrito com comentário sobre o desempenho dos estagiários na concepção e na realização da oficina. Esta segunda avaliação comporá 30% da nota dos estudantes na disciplina LET 423.UFV (estudantes de graduação e pós-graduação), APAC (escola prisional)9090Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44346
45333PRJ-142/2016ProjetoCAPACITAÇÃO EM PROCESSAMENTO MÍNIMO DE VEGETAIS DE PRODUTORE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoISABELA COSTA GUIMARAES (Coordenador, 15/04/2016 a 30/11/2017), ISADORA REBOUCAS NOLASCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 30/11/2017), EVANDRO GALVAO TAVARES MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 30/11/2017), SAMARA APARECIDA CARDOSO ALVES DE SA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 15/04/2016), ANA LUIZA DE SOUZA MIRANDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARTHA SILVA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 25/06/2017), ANA LUIZA DE SOUZA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 28/02/2017), ARIEL COSTA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 30/11/2017), LOUISE PAIVA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/08/2017 a 30/11/2017)2016-04-15T00:00:002017-11-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoIdentificar e quantificar as perdas pós-colheita de produtores e comerciantes de vegetais localizadas na região do Alto Paranaíba, fazendo posteriormente a ministração de um minicurso que aborde técnicas de processamento mínimo de frutas e hortaliças, gerando oportunidades de diminuir desperdícios, agregar valor ao produto vegetal e oferecer produtos mais práticos ao consumidor.Produtos minimamente processados, Tecnologias pós-colheita, Aproveitamento pós-colheita1) Fazer um levantamento de produtores e comerciantes de produtos vegetais localizadas na região do Alto Paranaíba, 2) Fazer levantamento de perdas pós-colheita da região do Alto Paranaíba, tanto em unidades produtoras, como em unidades comercializadoras, 3) Convidar os produtores e comerciantes para participarem do minicurso de processamento mínimo de frutas e hortaliças, 4) Desenvolver material para ministração do minicurso de processamento mínimo de frutas e hortaliças, 5) Agendar melhor data e local para realização do minicurso, 6) Aplicar o minicurso, 7) Identificar os produtores e/ou comerciantes que tem interesse em implantar uma unidade produtora de produtos minimamente processados, 8) Dar suporte necessário a esses interessados, 9) Elaboração de relatório de forma a registar as experiências do projeto, 10) Publicar os resultados do projeto em eventos organizados pela Universidade ou em eventos de outras instituições.Produtores e comerciantes de vegetais da região do Alto Paranaíba303Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45333
35527PRJ-148/2014ProjetoPROJETO PÉ-DE-SERRA NO CAMPUS 2014Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoMARIA INÊS GONÇALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2014 a 01/01/2015), ANA CAROLINA CARVALHO DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 01/01/2015), LUIS CARLOS SILVEIRA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2014 a 01/01/2015), CYNTHIA COLOMBO SIMÕES (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 01/01/2015), DORIS DORNELLES DE ALMEIDA (Coordenador, 02/01/2014 a 01/01/2015), TARCISIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2014 a 10/01/2014), TARCISIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2014 a 10/01/2014), ISABELLE LIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 01/01/2015), LEONARDO ANTONIO GONÇALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 09/01/2014), VANUSA APARECIDA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 03/01/2014), WEMERSON DE CASTRO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 01/01/2015), GABRIEL LUIZ GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 01/01/2015), DAYANNE MARA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, a 01/01/2015), ANDERSON VELOSO DOMINGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), a 01/01/2015), CYNTHIA COLOMBO SIMÕES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 01/01/2015)2014-02-01T00:00:002015-01-01T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Inserir o Forró Pé-de-serra como atividade da comunidade universitária, com intuito de valorizar uma manifestação cultural genuinamente brasileira, ressaltando a importância da composição musical, letras e ritmos musicais típicos do forró. Resgatar as raízes da cultura brasileira hoje em baixa, diante das influências de culturas estrangeiras que ganham cada vez mais em destaque no cotidiano brasileiro. A vida, o lamento e amor à Região Nordeste são cantados nas músicas e é uma forma que as pessoas têm de tomarem seu conhecimento e reconhecer sua importância. Oferecer à comunidade a oportunidade de desenvolverem aspectos sócio-afetivos, tais como autoconfiança, desinibição e liderança com os parceiros de dança. Oferecer um espaço para o aprendizado do forró através do ensino espontâneo ou de aulas de voluntários que se proponham compartilhar seu fazer artístico no ritmo do forró. Promover a socialização dos estudantes através de uma atividade atraente aos jovens. O grupo é aberto e receptivo a todos que estejam interessados na dança e chegam pela primeira vez ao local. Naturalmente, ocorre o cumprimento e o convite para a dança e a formação de casais que se deslocam no espaço desfrutando dos passos e figuras típicos do Forró Pé-de-serra. Incentivar a formação de valores morais e sociais, tais como o resgate das regras de etiqueta, cortesia, disciplina e respeito ao ritmo e ao estilo de dança dos parceiros. Os cavalheiros aprendem a respeitar as damas, a se olharem nos olhos, a serem mais atenciosos com as parceiras e seguirem as regras de conduta social.Pé-de-Serra, Dança de Salão, Forró- Preparação semanal das monitorias, e aulas práticas às quartas-feiras, de 20:00h às 21:00h, na Sede Dança UFV e encontros aos domingos de 19:30 ás 21:30 na Praça de Vivência/Itaú da UFV, - Atualização do repertório musical, selecionando músicas adequadas para as aulas (músicas com boas marcações instrumentais, que facilitem a execução dos passos e figuras, aquecimento com xote e inserção de músicas mais rápidas para desenvolver a percepção rítmica dos monitorados, etc), - Atualização do repertório musical para as atividades de dança livre, - Oferecimento de monitoria subdividida em três níveis iniciante, intermediário e avançado, - Modificação das metodologias de ensino das figuras, com o intuito de promover maior interação entre os participantes. A cada monitoria utilizamos diferentes dinâmicas, como por exemplo, a inserção, durante o aquecimento, da prática de deslocamento pelo espaço e figuras de giros no sentido da dança, que ajudarão os participantes a aprimorarem o que aprenderão durante as monitorias. Dedicamos também, algumas monitorias apenas para o ensino de noções de ritmo. Além disso, após a monitoria, é realizado o rodízio entre os parceiros, permitindo que todos os participantes tenham a oportunidade de dançar com diferentes pessoas, podendo assim, interagir e colocar em prática os passos aprendidos.Comunidade de Viçosa e Comunidade acadêmica UFV300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35527
35896PRJ-191/2014ProjetoJIU JITSU/JUDÔCiência da SaúdeEducaçãoSaúdeGUILHERME PEREIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TAMARA FERNANDES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), JAIRO LUCAS DE FARIA FERRAZ (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2014), LARISSA JÉSSICA DA SILVA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática das modalidades esportivas Jiu Jitsu e Judô entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Jiu Jitsu e do Judô, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Jiu Jitsu e do Judô, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Jiu Jitsu e do Judô por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Jiu Jitsu/Judô, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Jiu Jitsu/Judô, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Jiu Jitsu/Judô, 2-Criação de uma turma no período da manhã e uma turma no período da tarde para atender a demanda dos diferentes níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Jiu Jitsu/Judô.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 8 anos do município de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35896
36197PRG-007/2014ProgramaCULTURA E ARTE UNIVERSITÁRIACiências HumanasCulturaEducaçãoGUMERCINDO SOUZA LIMA (Coordenador, 01/01/2011 a 01/06/2013)2011-01-01T00:00:002013-06-01T00:00:00Artes integradasO Programa Cultura e Arte: Consolidação da Política Cultural da Universidade Federal de Viçosa visa: 1. aglutinar projetos de extensão vinculados à cultura e produção artística, de maneira a criar espaços para dialogar sobre suas atividades, integrar seus membros, agentes, atores e autores promotores de cultura dentro e fora da Instituição. 2. articular ações e mecanismos disponíveis à produção e experimentação de arte. 3. reunir agentes culturais da UFV, Viçosa e região, através do Fórum Permanente de Cultura, para construir de forma democrática as diretrizes culturais a serem seguidas pela UFV. 4. instigar, através do projeto "Vanguardas", o questionamento e trazer aos participantes do Fórum, e à comunidade universitária, o contato com arte experimental e de vanguarda.Cultura, Arte, ExtensãoPRJ-225/2013, PRJ-010/2007, PRJ-123/2013, PRJ-149/2011, PRJ-149/2011Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=36197
36326PRJ-113/2015ProjetoNEPARC - NÚCLEO DE ESTUDOS E PRÁTICA ARTÍSTICO-CORPORAIS: PR...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoCAMILA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, a 20/12/2013), EDLENE MALDONADO GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), ROBERTA FERREIRA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Coordenador, a 20/12/2013), JAQUELINE BÁRBARA NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, a 20/12/2013), CAMILA CUNHA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), WELLINGTON CUNHA MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), PALOMA GONÇALVES ATANES (Bolsista PROEXT, a 20/12/2013), MARIA EUGÊNIA GHIZELLINI (Bolsista PROEXT, a 20/12/2013), DÉBORA KAMASCHE HENRIQUE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), JÉSSILA APARECIDA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), JONATHAN MENDES TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), a 20/12/2013), BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS SALES (Bolsista PROCULTURA, a 20/12/2013), MARINA ISABEL TEIXEIRA LEHMANN (Bolsista PROEXT, a 20/12/2013)2013-02-20T00:00:002013-12-20T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)OBJETIVO GERAL 1-Diversificar e atualizar as formas e instrumentos para a produção e execução de projetos de ensino, pesquisa e extenção artístico-acadêmicos, onde à formação profissional tem caráter inter e transdisciplinar. 2- Aprimorar a formação de agentes e produtores culturais através do estudo e aplicação de políticas públicas culturais para e na concretização de projetos de pesquisa, ensino e extenção. 3- Promover o desenvolvimento de projetos sobre o corpo, estética e artes corporais de extenção dinamizando a função social do ensino superior. 4- Fomentar ações interdisciplinares para e na produção artístico-intelectual para ações de inclusão e integração sociais. 5- Democratizar o acesso as Artes, especificamente as artes da Dança, Artes Corporais e Multimídia para comunidade acadêmica e viçosense. 6- Formação de público 7- Fomentar o surgimento de novas percepções e reflexões sobre as diferentes manifestações culturais e estratégias de organizações sociais, a partir do corpo.Dança/performance Criação Produção Administrativa e Artísitica, Criação, Produção Administrativa e Artísitica1- Criação de Projetos de Dança/performance e artes corporais diversas, 2- Definição e organização de referencial teórico pertinente a cada pesquisa. 3- Seleção e preparação de estagiários para trabalhar nas diversas áreas do processo de Produção Artística, como: intérpretes, diretores, produtores, coreógrafos, pesquisadores, professores de técnicas de dança, de preparação corporal e arte circense. 4- Produção de Seminários, Encontros, Sarais, Congressos, Festivais que abordem as mais diversas sub-áreas do campo da Dança/performance, 5- Criação de site para publicação online e divulgação das ações do Projeto, 6- Produção de trabalhos de Vídeo Dança, assim como a construção de um acervo com edições dos produtos do Programa Argumentos do Corpo.Curso de Dança da UFV e Comunidades de Viçosa e arredores200040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36326
42518PRJ-060/2016ProjetoJOGOS EDUCATIVOS ADAPTADOS PARA AUXILIAR O APRENDIZADO ESCOL...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoÍGOR GUADALUPE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), MARCUS VINICIUS ALVIM ANDRADE (Coordenador, 01/12/2013 a 30/11/2015), ESTHER GIACOMINI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), JAQUELINE SILVEIRA (Estagiário, 01/12/2013 a 30/11/2015), LIVIA SANTANA (Estagiário, 01/12/2013 a 30/11/2015), MICHELLE NAVE VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015), CARLOS DE CASTRO GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2013 a 30/11/2015)2013-12-01T00:00:002015-11-30T00:00:00Pessoas com deficiências incapacidades, e necessidades especiaisO uso de jogos educativos como ferramenta de apoio ao processo de aprendizagem tem sido muito estimulado por diversos pesquisadores que têm relatado enormes benefícios para os alunos. Estes benefícios podem ser ainda mais evidentes no processo educacional de crianças com necessidades especiais. Assim, o objetivo deste projeto é desenvolver jogos educativos adaptados para pessoas com deficiência e, ou distúrbios de aprendizagem. Estes jogos deverão atender diversas faixas etárias e níveis de instrução incluindo desde crianças e jovens em fase de alfabetização a jovens que sairam das instituições especializadas e migraram para o ensino comum. Mais especificamente, para alcançar tais objetivos, os jogos serão adaptados de forma a adequar o dispositivo (computador, tablet, smartphone) onde serão executados às limitações de cada público alvo. Por exemplo, um jogo adaptado para uma pessoa com limitações nos movimentos dos braços e mãos (devido, por exemplo, a espasmos musculares) será adaptado de modo que teclas usadas para o controle do jogo fiquem longe uma das outras (por exemplo, poderiam ser usadas as teclas, a, t, c, m, p) e, além disso, o teclado será remapeado de modo que as teclas próximas a cada uma das teclas de controle sejam equivalentes à respectiva tecla. Assim, caso a pessoa tenha a intenção de acionar uma tecla de controle, mas, sem querer, encoste numa tecla próxima, isto não seria interpretado como erro. Outro exemplo, no caso de um jogo adaptado para pessoas com limitações visuais, as instruções do jogo e quaisquer outras informações podem ser ``faladas". Adicionalmente, um componente que também deverá ser acrescentado a todos os jogos é o recurso de que o jogo possa ser apresentado em LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais). Estes recursos poderão ser ativados (ou não) através de um menu de configuração de modo que cada jogo possa atender às condições específicas e desejos de cada usuário/jogador.Jogos educacionais, Tecnologia assistiva, Crianças com necessidades especiaisA. Desenvolvimento de atividades com conteúdos da educação infantil B. Desenvolvimento de atividades com as categorias alfabetizado e não alfabetizado C. Desenvolvimento de atividades digitais educacionais com a temática "Atividades da Vida Prática(AVP)" e "Atividades da Vida Diária(AVD)" D. Incorporação da Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) em todos os jogos E. Incorporação de sistema de feedback e acompanhamento dos resultados obtidos pelos usuários para pais e professores F. Desenvolvimento dos jogos para diferentes plataformasIlimitada100020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42518
43226PRJ-269/2015ProjetoINSETOS XILÓFAGOS NA IGREJA DE NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DA...Ciências BiológicasCulturaMeio AmbienteNORIVALDO DOS ANJOS SILVA (Coordenador, 23/11/2015 a 22/01/2016), PEDRO EMÍLIO CEDEÑO LOJA (Bolsista - Outros, 23/11/2015 a 22/01/2016)2015-11-23T00:00:002016-01-22T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialEstudar a ocorrência, danos e o controle de insetos xilófagos.Inseto xilofago, Edificação histórica, IgrejaLocalizar, coletar e identificar os insetos xilófagos ocorrentes. Qualificar a incidência das espécies daninhas e quantificar os danos causados. Sugerir e executar procedimentos de intervenção curativa contra tais insetos xilófagos.Comunidade do Gagé, Conselheiro Lafaiete-MG60050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43226
43530PRJ-047/2016ProjetoARTE DE CONVERSAS SIGNIFICATIVAS EM SALA: PSICOLOGIA DA EDUC...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarRITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 09/01/2015 a 15/12/2015), MARIANA TISO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/01/2015 a 15/12/2015)2015-09-01T00:00:002015-12-15T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar o contato dos licenciandos matriculados em EDU117 com metodologias participativas de aprendizagem, Averiguar a qualidade da aprendizagem dos licenciandos pelo contato com as metodologias supracitadas.Educomunicação, Processos Participativos, Ensino/AprendizagemElaboração das atuações em sala, Desenvolvimento e Aplicação de questionários, Promoção de metodologias em sala de aula, Análise de dados, Elaboração de relatórioUFV - Turmas 4 e 5 da Disciplina de EDU 117110110Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43530
43647PRJ-054/2016ProjetoTEA BREAK - ESPAÇO DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESALinguistica,Letras e ArtesEducaçãoComunicaçãoHENRIQUE DANIEL CAVALCANTI SILVA (Bolsista - Outros, 08/01/2015 a 31/07/2016), VIVIANE CABRAL BENGEZEN (Coordenador, 08/01/2015 a 31/07/2016)2015-08-01T00:00:002016-07-31T00:00:00Línguas EstrangeirasAnalisar e refletir sobre as histórias construídas a partir da experiência de uma forma alternativa de ensino na universidade, a partir de encontros de conversação em língua inglesa no Campus Rio Paranaíba da Universidade Federal de Viçosa.Ensino e aprendizagem de inglês, Pesquisa narrativa, Conversação em inglês1. Criação de uma página em rede social na internet, para disponibilizar materiais (vídeo, charge, entrevista, artigo acadêmico, reportagem etc) em inglês, relacionados às áreas de estudo dos participantes, 2. Divulgação do espaço de conversação em inglês, por cartazes, no campus Rio Paranaíba da UFV e no ambiente online, 3. Criação de um espaço, dentro do Campus Rio Paranaíba, onde o monitor será responsável por organizar atividades de conversação em língua inglesa e os alunos participantes se reunirão para a conversação. 4. Reuniões semanais com os alunos participantes, para conversação em inglês.Rio Paranaíba10050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43647
43794PRJ-277/2015ProjetoCONEXÃO VIRALCiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarMAYSA ALVES CORREA SILVA (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), LETÍCIA MOREIRA ANDRADE (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), LUCIANA ELIZABETH RODRIGUES LOPES (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), CAIO AUGUSTO DE SOUZA VASCONCELOS (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), PÂMELA CAROLINA DE JESUS LOPES (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), HÉLIO JÚNIOR BOREL EMERICK (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), GUSTAVO HENRIQUE CARVALHO DE CASTRO (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), PATRICK GUIMARAES FIGUEIREDO (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), BRENDA RODRIGUES GALVÃO (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), BRENDOW DE OLIVEIRA FRAGA (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), LUSVANIO CARLOS TEIXEIRA (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), PEDRO FREDERICO SAMPAIO (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), GABRIELA BRANDÃO LOPES (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), RODRIGO GAVA (Coordenador, 12/08/2015 a 05/12/2015), BIANCA APARECIDA POMPEU REIS (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), MARINA ARNAUT BRANDÃO (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), ALISSON ANTÔNIO DA SILVA FREITAS (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015), NAYARA DEMARTINI SÓL CORRÊA DE SÁ (Bolsista - Outros, 12/08/2015 a 05/12/2015)2015-08-12T00:00:002015-12-05T00:00:00Desenvolvimento de produtosEstimular a prática inovadora atrelada à consciência social nos alunos, por meio do desenvolvimento de um projeto de empreendedorismo social na instituição Colégio de Aplicação COLUNI.Projetos, Inovadores, ConexãoEncontros quinzenais para aplicação de atividades desenvolvidas pelos membros do Programa de Educação Tutorial.Colégio de Aplicação - Coluni4015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43794
44764PRJ-063/2016ProjetoASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR PATERNUT PARCE...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdeCARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), BEATRIZ MONIQUE PIRES (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral Contribuir para a promoção e a recuperação da saúde de pacientes hospitalizados e dos funcionários do Hospital São Sebastião, com intuito de promover a saúde e contribuir para a qualidade de vida dos mesmos. Objetivos Específicos - Aplicar estratégias para triagem e vigilância nutricional. - Realizar a avaliação do estado nutricional com aplicação da Avaliação Nutricional Subjetiva Global (ANSG), - Avaliar e acompanhar o estado nutricional dos pacientes pela avaliação antropométrica, bioquímica e dietética, - Estabelecer protocolos, diretrizes e procedimentos, - Documentar os resultados da avaliação da terapia nutricional, - Proporcionar aos pacientes e/ou seus cuidadores orientações nutricionais e acerca de cuidados essenciais, melhorando as condições de saúde, - Determinar o perfil da situação de saúde dos funcionários do HSS, - Avaliar individualmente os funcionários do HSS, comunicando-os sobre sua situação de saúde e nutricional, - Promover o acompanhamento nutricional para aqueles que apresentarem risco e para aqueles que se interessarem, - Encaminhar ao médico os funcionários portadores de problemas de saúde, - Prover programa de educação continuada de alunos graduandos em Nutrição, proporcionando o maior contato desses com a comunidade, - Conscientizar os graduandos sobre as desordens nutricionais que ocorrem em pacientes hospitalizados e as implicações/complicações das deficiências e/ou excessos nutricionais, - Capacitar o aluno de nutrição a fazer avaliação e intervenção no estado nutricional do paciente, - Promover discussões de artigos científicos e estudos de caso, ampliando os conhecimentos dos estudantes e profissionais participantes do projeto, - Apresentar os resultados do projeto por meio de artigos científicos e de resumos para congressos, divulgando a experiência e os resultados da intervenção nutricional na prática clínica.TRIAGEM NUTRICIONAL, RISCO NUTRICIONAL, ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL- Aplicação da estratégia de triagem nutricional com avaliação e acompanhamento do estado nutricional dos pacientes hospitalizados através da Avaliação Nutricional Subjetiva Global (ANSG), medidas antropométricas, dados dietéticos e exames bioquímicos e físicos. - Orientação nutricional individual, - Documentação dos resultados da avaliação da terapia nutricional, - Avaliação e acompanhamento nutricional individual de funcionários do HSS, - Capacitação e educação continuada de alunos voluntários graduandos em Nutrição, proporcionando o aprendizado do aluno em fazer a avaliação e intervenção no estado nutricional do paciente com conscientização sobre as desordens nutricionais que ocorrem em pacientes hospitalizados e as implicações/complicações das deficiências e/ou excessos nutricionais, além de um maior contato desses com a comunidade, - Discussões de artigos científicos e estudos de casos, ampliando os conhecimentos dos estudantes e profissionais participantes do projeto, - Elaboração de um caderno de apoio aos voluntários e alunos matriculados na disciplina NUT 318,- Envio do resumo do trabalho e apresentação no SIA.HOSPITAL SÃO SEBASTIÂO1100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44764
35159PRJ-223/2014ProjetoVIAGEM AO MUNDO MICROBIANOCiências BiológicasMultidisciplinarELSA FERNANDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), ANALICE CLAUDIA DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), LEONARDO LOURENÇO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), CAROLINE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), WEMERSON DE CASTRO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), VINICIUS DA SILVA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MARLIANE DE CÁSSIA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), DANIELE RUELA DE CARVALHO (Estagiário, 03/09/2013 a 03/09/2014), VICTOR HUGO ARAÚJO BONDUKI (Estagiário, 03/09/2013 a 03/09/2014), IGOR RODRIGUES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MARIANA RACHEL NASCIMENTO CARVALHO (Estagiário, 03/09/2013 a 03/09/2014), WENDEL BATISTA DA SILVEIRA (Coordenador, 03/09/2013 a 03/09/2014), MARIA CATARINA MEGUMI KASUYA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MIRIAM TERESINHA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), DENISE MARA SOARES BAZZOLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), ANTONIO GALVAO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), CYNTHIA CANEDO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MAURICIO DUTRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MARISA VIEIRA DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), ROBSON DE ASSIS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MONALESSA FÁBIA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), GILBERTO DE OLIVEIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), TOMÁS GOMES REIS VELOSO (Estagiário, 03/09/2013 a 03/09/2014), BRUNO COUTINHO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014), MATEUS FERREIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2013 a 03/09/2014)2013-09-03T00:00:002014-09-03T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem-Oferecer novas ferramentas de ensino para professores de Ciência da escola básica, -Destacar os papéis desempenhados pelos micro-organismos na vida doméstica, pela observação macroscópica e microscópica dos micro-organismos,Microbiologia, Esino-aprendizagem, Educação básica- Oficina "Microbiologia para o Ensino Básico" para professores da Educação Básica. -OFICINA "MICRO-ORGANISMOS NA MINHA CASA" -Viagem de visita a museus e espaços de ciência do Rio de JaneiroEscolas da cidade de Viçosa/MG: Professores e estudantes3225Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35159
35360PRJ-128/2014ProjetoO JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoJOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/02/2014 a 30/12/2014), ANA LUIZA CARVALHO OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 30/12/2014), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-30T00:00:00JornalismoObjetivo Geral: - Ajudar e conscientizar o professor da utilização do produto jornalístico OutrOlhar em sala de aula, com objetivo de estimular a leitura e a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para uma formação cidadã. Objetivos Específicos: -Buscar maior integração dos estudantes do ensino médio de escola pública com o jornal OutrOlhar. -Auxiliar os professores, na aplicação de conteúdo das disciplinas, apropriando-se do jornal como uma ferramenta de aprendizado. -Estimular o interesse pela leitura e pelo conhecimento e formação de posição crítica sobre os fatos que gravitam o cotidiano dos adolescentes das escolas atendidas pelo Projeto. - Repassar e a aplicação das diversas teorias aprendidas no Curso de Jornalismo aos estudantes do Nível médio, assim com as técnicas de produção de um veículo jornalístico. -Estimular a criação de um Jornal Mural, produzido pelos róprios estudantes de Ensino Médio, no qual as pautas principais sejam sempre sugeridas por eles e a produção de matérias utilize linguagens e modos próprios do seu cotidiano.Jornalismo, Educomunicação, ComunicaçãoInicialmente aplicar instrumentos de pesquisa individuais, direcionados aos alunos do Segundo Grau do Nível Médio para conhecer e entender as suas realidades. Após a análise dos dados coletados, montar estratégias e ações com vistas a utilização do jornal OutrOlhar na sala de aula, bem como para a produção de um veículo jornalístico produzido pelos próprios alunos de Ensino Médio. Realização de oficinas de interpretação de textos jornalísticos, veiculados no OutrOlhar. Além disso, oferecer oficinas de texto (pauta e notícia), de entrevista, de fotografia e diagramação, ministradas pela bolsista com orientação dos professores do Curso de Jornalismo. Durante as oficinas os estudantes sugerem o nome do jornal, os assuntos a serem veiculados, de que forma eles sejam abordados e as fotografias. Após as oficinas, sob orientação da professora do Ensino Médio e da bolsista,eles realizarão as entrevistas, tiraram as fotos e produziram os textos. Depois da edição e impressão do material os estudantes montam o jornal em um mural na própria escola.Escolas públicas do município de Viçosa250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35360
35541PRJ-138/2014ProjetoPLANO ESTRATÉGICO DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO TERRITORIAL (...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMultidisciplinarSUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Coordenador, 05/05/2014 a 05/02/2015), EVANDRO CAMARGOS TEIXEIRA (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), BRUNO TAVARES (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), GISLAINE APARECIDA SANTANA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2014 a 05/02/2015), RAFAEL SALGADO (Estagiário, 02/11/2014 a 12/12/2014), PEDRO ENI LOURENCO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/10/2014 a 05/02/2015), MARCELO JOSE BRAGA (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), MARCO AURELIO MARQUES FERREIRA (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), SILVIA HARUMI TOYOSHIMA (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), ELAINE APARECIDA FERNANDES (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), KARLA MARIA DAMIANO TEIXEIRA (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), ALEXANDRE MATOS DRUMOND (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 05/02/2015), JÉSSICA NATÁLIA DA SILVA (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 05/02/2015), MARJORIE ANGÉLICA SABIONI FERREIRA (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 30/11/2014), VINICIUS DE SOUZA MOREIRA (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), LUCAS PAZOLINI DIAS RODRIGUES (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), ALICE ROSADO DE ANDRADE (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 05/02/2015), LUIZ ANTONIO ABRANTES (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), RONALDO PEREZ (Orientador, 05/05/2014 a 05/02/2015), KAMILA GABRIELA JACOB (Estagiário, 05/05/2014 a 10/08/2014), ANDERSON DE OLIVEIRA REIS (Estagiário, 05/05/2014 a 06/06/2014), DÉBORA GONZAGA MARTIN (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), EDIMAR EMILIANO SOARES RAMALHO (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), LUANA FERREIRA DOS SANTOS (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), RÔMULO JOSÉ SOARES MIRANDA (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), MYRIAM MARTA SOARES DE MELLO (Estagiário, 05/05/2014 a 05/02/2015), ALVARO JOSE ALTAMIRANO MONTOYA (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), JOYCE SANTANA BERNARDO (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), CYNTHIA APARECIDA GONÇALVES (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014), LEONARDO BUENO NEGREIROS (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), ANDRÉ FERREIRA MARTINS (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), NATÁLIA RESENDE SILVA (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), MARIA CRISTINA CUPERTINO (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 05/02/2015), ADILSON FERREIRA FARIA (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), TAMIRES MASCARENHAS DE VILHENA (Bolsista - Outros, 05/05/2014 a 05/02/2015), LUÍS HENRIQUE TURCI OLIVEIRA (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), ARTHUR MEDEIROS MOREIRA LOURES (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), JÚNIOR HENRIQUE DO NASCIMENTO VALADARES (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), ANA LAURA DA COSTA (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), ANTONIO MARCIO COUTINHO OLIVEIRA JUNIOR (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), GUSTAVO FONSECA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/08/2014 a 25/08/2014), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Estagiário, 04/08/2014 a 25/08/2014), VITORIA VIVIAN DE BARROS DA SILVA (Estagiário, 28/07/2014 a 10/08/2014)2014-05-05T00:00:002015-02-05T00:00:00Desenvolvimento RegionalElaborar Plano Estratégico Desenvolvimento Econômico Territorial para municipios da área de abrangência da AMAPI/AMMANDesenvolvimento regional, Avaliação, Urbano e RuralOs trabalhos se dividirão em três fases: A primeira será a fase preliminar, com a definição do plano de trabalho, a segunda fase será composta pelos estudos de avaliação de situação e da elaboração do diagnóstico prospetivo e estudos de viabilização de implantação de agroindústrias, e a terceira fase será aquela da elaboração final do Plano EstratégicoTerritório composto por 33 municípios. Destes, 30 integram a sub-região norte da Mesorregião Zona da300003000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35541
35958PRJ-204/2014ProjetoBADMINTON - PROEXT 2014Ciência da SaúdeEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), TAMARA FERNANDES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/01/2014 a 31/12/2014), LARISSA JÉSSICA DA SILVA VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JAIRO LUCAS DE FARIA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GUILHERME PEREIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática da modalidade esportiva Badminton entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Badminton, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Badminton, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Badminton por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Badminton, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Badminton, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Badminton, 2-Criação de uma turma no período da manhã e uma turma no período da tarde para atender a demanda dos níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Badminton.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 8 anos da comunidade de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35958
36012PRJ-187/2014ProjetoSEMANA DO PRODUTOR RURALCiências AgráriasEducaçãoTrabalhoFERNANDO DE SOUZA BASTOS (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), KARINA ROGERIO DE OLIVEIRA VIANA (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2014), HELOISA HELENA DUTRA (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2014), REJANE MOREIRA MENDES (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSE FERNANDO DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2014), DIRCE MARIA LAGO BEZERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GLAUCIA PINTO E PORTO (Comissão Coordenadora, 01/01/2014 a 31/12/2014), TIAGO DE CARVALHO BAHIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), DAIANE CARVALHO BAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), AFRÂNIA PATRÍCIA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ANNA ELISA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), KARINA MOREIRA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), RAÍZA DE OLIVEIRA DUTRA RODRIGUES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ROSIANE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SAMYRA DOS REIS VASANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SARA BELMONTE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), KÉLIA FERNANDA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JÉSSICA GABRIELA DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), GUSTAVO RANGEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SILVANA RODRIGUES CRISTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), SAMARA DE MENEZES LARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), LEANDRO LOPES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), DANIELLE CAROLINE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), CAROLINE DINIZ XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), PATRICIA DO CARMO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover o diálogo e a busca de perspectivas entre os produtores e trabalhadores rurais, assim como os profissionais das diversas áreas do conhecimento que atuam direta ou indiretamente com as atividades agropecuárias e agroindustriais e a Universidade Federal de Viçosa - Campus UFV - Florestal.produtor, rural, cursos1 - Debater os assuntos relacionados aos aspectos técnicos e tecnológicos da agropecuária nacional. 2 - Incentivar e capacitar produtores e trabalhadores da área rural. 3 - Elaborar registros e filmagens de todas as discussões promovidas durante a semana e disponibilizá-la nos meios sociais e site do evento. 4 - Divulgar junto à comunidade acadêmica, instituições públicas e privadas a produção técnica e tecnológica, sobretudo as que visam à sustentabilidade, desenvolvida pela UFV e outras instituições de ensino e pesquisa. 5 - Incentivar em todos os cursos do evento o compromisso de abordar e estimular ações que promovam o compromisso socioambiental e a sustentabilidade, com disseminação de práticas que estejam de acordo com essa ideia.Florestal36030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36012
40027PRJ-128/2015ProjetoEM BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS COM...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoEducaçãoADRIANA VENTOLA MARRA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), DANIELA DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), ANA CAROLINA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 31/12/2015), BRENO ALEXANDRE MAIA REZENDE (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), ALEXANDRE SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Emprego e rendaDesenvolver competências comportamentais nos jovens de 16 a 24 anos participantes do PRONATEC e Reinventando o Ensino Médio, de Florestal, em busca de seu primeiro emprego.competencias, emprego, jovemPromover maior integração entre UFV/Campus de Florestal e comunidade de Florestal, Levantar a demanda, juntamente com os empresários da região representados pela Associação Comercial de Florestal, das competências comportamentais necessárias para seus empregados. Preparar e promover grupos de estudos sobre competências envolvendo docentes, discentes do curso de administração, beneficiários do projeto e comunidade, Preparar e promover palestras voltadas para a discussão competências comportamentais e perfil do trabalhador para empresários e comunidade de Florestal, Preparar e promover oficinas voltadas para o desenvolvimento das competências comportamentais nos jovens de 16 a 24 anos em busca de seu primeiro empregoFlorestal25025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40027
40884PRJ-184/2015ProjetoREALIDADE VIRTUAL APLICADA NA EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), PEDRO HENRIQUE CAMPOS CUNHA GONDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 04/11/2015), BRUNA VIEIRA FRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MARCIO WANDERSON DE CASTRO GALVAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL GOMES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 05/10/2016), LUCAS BATISTA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 24/10/2016), KELVIN MENDES ITABORAY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoO projeto tem como objetivo auxiliar no aprendizado de estudantes do ensino fundamental, ajudando-os a desenvolver o seu raciocínio lógico-matemático e espacial através de atividades envolvendo formas geométricas.Educação, Matemática, JogosFormação de um grupo especializado para o desenvolvimento de games, Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de games, Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, Modelar os objetos do cenário 3D utilizando o Blender. Criar sprites 2D utilizando o Photoshop. Criar as regras do cenário utilizando a UNITY3D. Desenvolver protótipos de atividades de desenvolvimento de raciocínio matemático e espacial, Agregar valores e conhecimento, Especialização do conhecimento extracurricular dos alunos.Rio Paranaíba50100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40884
41772PRJ-236/2015ProjetoNÚCLEO DE AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DO MEL E DE PRODUTOS APÍCOL...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), GISELE FERREIRA MIRANDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), HELDER CANTO RESENDE (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), NAIARA BARBOSA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), VANELLE MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaEstabelecer padrões de qualidade e segurança alimentar, ensinando boas práticas de coleta, armazenamento e transporte dos produtos apícolas gerados no âmbito do programa Jovens Apicultores Solidários: desenvolvendo a apicultura e a economia solidária, fortalecendo a juventude e a família rural.Mel e derivados, Qualidade, Segurança alimentar1.Oficinas de formação e treinamento em boas práticas de produção apícola. 2.Análises físico-químicas e microbiológicas, visando melhorar e garantir a qualidade sensorial e microbiológica do melFlorestal/MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41772
41892PRJ-037/2016ProjetoCIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PROCESSAMENTO DE DOCE DE LEITE APLIC...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ARIEL LESSA MENDES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), LAURA FERNANDES MELO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LUCIA MARIA DOS SANTOS XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ÍTALO TULER PERRONE (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoQualificar pequenas empresas produtoras de doce de leite, situadas na região da cidade de Viçosa, na utilização e implementação de ferramentas de qualidade e de controle de, de modo a contribuir para maior eficiência, controle, padronização e redução de custos operacionais dos processos e tecnologias envolvidas com a produção do doce de leite em pasta.Doce de leite, Tecnologia de concentrados, Treinamento- treinar e capacitar 01 estudante do curso de Bacharel em Ciência e Tecnologia de Laticínios em conservação de leite, tratamento térmico da matéria-prima e em produção de doce de leite em pasta com aplicação de ferramentas de qualidade e controle de processo. O estudante deverá ser capaz de iniciar, manter e finalizar o processo de evaporação durante a produção do doce de leite, assim como identificar o ponto final e as condições necessárias para o envase e para a estocagem dos produtos, criar, editorar e imprimir 01 cartilha sobre aplicação de ferramentas de qualidade e controle de processo direcionado a pequenas fábricas de doce de leite, entrar em contato e visitar pequenas indústrias localizadas próximas à cidade de Viçosa, realizar treinamentos na planta piloto de doce de leite na UFV, objetivando o entendimento e aplicação das ferramentas de qualidade e de controle de processo, realizar treinamentos "in loco" nas pequenas indústrias produtoras de doce de leite visando adaptar os conhecimentos a realidade individual das pequenas fabricas, ter material didático pronto ao final do projeto que verse sobre a aplicação das ferramentas de qualidade e de controle de processo em linguagem adequada ao seu público alvo.Insdústrias de doce de leite da região de Viçosa504Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41892
41903PRJ-193/2015ProjetoFORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO COMO FATOR DE DESENVOLVI...Ciências AgráriasEducaçãoTrabalhoALAN VALDIR SALDANHA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Orientador, 01/02/2015 a 31/12/2015), RAYANA MAYARA ROCHA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LUIS CARLOS GOUVEA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalFortalecer a educação nas áreas rurais tanto curricular como a extracurricular, estimulando, propondo, desenvolvendo e coordenando projetos específicos, utilizando metodologias voltadas para a especificidade do campo. Envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes e técnicos, tendo em vista habilitar os estudantes para o mercado de trabalho, ou o ingresso na graduação para posterior entrada no mercado de trabalho, com melhores perspectivas em seus futuros. Gerando assim desenvolvimento socioeconômico fomentado pela missão extensinista institucional da Universidade Federal de Viçosa e seu campus Florestal.Educação no Campo, Fortalecimento da Agricultura Familiar, Educação AmbientalRealizar diagnóstico participativo nas escolas do município junto a alunos, professores e secretaria de educação. Avalizar o quadro da educação de nível fundamental, médio e profissionalizante no município de Florestal. Apoiar iniciativas de educação para estudantes de comunidades rurais do município com intuito promover maior aporte de conhecimento a filhos de produtores rurais. Promovendo ações de fomento à elevação da adesão dos produtores às políticas Públicas e o grau de escolaridade e de educação informal de produtores relacionados. Identificar, reconhecer e fortalecer as redes sociais dentro da comunidade e entre comunidades. Elevar a escolaridade, incentivando projetos educacionais que complementem a educação fundamental de jovens e adultos das comunidades rurais, envolvendo estudantes e funcionários da Instituição. Inserir a UFV- Campus Florestal nas atividades complementares a educação dos alunos das escolas existentes no município. Promover a formação de educadores locais dentro das comunidades para atuarem como monitores nas suas comunidades e aperfeiçoarem o sistema de organização. Garantir aos jovens rurais um acompanhamento para formação profissional, técnico-profissional de nível médio em diversas áreas do conhecimento. Organizar, produzir e editar cartilhas, apostilas (materiais didático-pedagógicos) necessários à execução da proposta. Promover e realizar encontros, seminários, estudos e pesquisas em âmbito local e regional, que fortaleçam a Educação no Campo.Florestal29727Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41903
64394PRJ-128/2019ProjetoGRUPO RASCUNHO: TRABALHO COLABORATIVO EM DANÇA.Linguistica,Letras e ArtesCulturaCulturaVINICIUS MACENA SANTIAGO FIALHO (Artista, 01/02/2022 a 30/06/2022), STEPHANY OLIVEIRA ALCÂNTARA LAVIOLA (Artista, 11/08/2025 a 06/12/2025), BEATRIZ DRAGHICHEVICH DE SOUZA (Artista, 11/08/2025 a 06/12/2025), MARIA EDUARDA PAULO DE SOUZA RAMOS (Artista, 11/08/2025 a 06/12/2025), OTTO WALDOMIRO BATISTA FERREIRA (Artista, 11/08/2025 a 06/12/2025), ARTHUR REIS JUSTINO (Artista, 11/08/2025 a 06/12/2025), AGDA GABRIELLA ALVIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 18/03/2020), ALYX DE OLIVEIRA DANTAS CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 18/03/2020), JULIANA CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA (Coordenador, 19/03/2019 a 18/03/2024), THEO COELHO CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 18/03/2020), LARISSA SOUZA LOSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 25/11/2019), VINICIUS MACENA SANTIAGO FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 31/12/2019), LARA SOUZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 31/12/2019), KAROLINY STEFFANY DE PAULA JÚLIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 16/12/2019), LORAYNE CORBINI BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 03/11/2019), HESTER PAES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 31/12/2022), JULIANA CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA (Artista, 11/08/2025 a 31/12/2025), MARINA ALVES FACUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/03/2019 a 31/12/2022)2019-03-19T00:00:002028-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Desenvolvimento de processos colaborativos de criação em dança, nos quais diversas formas de construção dramatúrgica serão experimentadas. As montagens cênicas realizadas serão apresentadas ao público em diferentes espaços, dentro e fora da UFV. Ao longo do trabalho, o grupo entrará em diálogo com pessoas da sociedade em geral, com o objetivo de compartilhar conhecimentos e desenvolver parcerias que possam fomentar a produção artística tanto de estudantes da UFV, quando de pessoas que não pertençam ao meio universitário.Dança, Processos colaborativos, Criação em dança- Desenvolvimento e produção de montagens cênicas, com estímulo à participação de atores sociais que não fazem parte da comunidade acadêmica. - Desenvolvimento de parcerias intersetoriais e interprofissionais para a realização das montagens cênicas presenciais e de trabalhos de videodança. - Apresentação de espetáculos para o público em geral em espaços convencionais e não convencionais. - Desenvolvimento de práticas pedagógicas em dança, que serão compartilhadas com membros da sociedade. Tais atividades serão desenvolvidas dentro e fora da UFV,Comunidade acadêmica da UFV e população em geral.70050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64394
64711PRJ-167/2019ProjetoASSISTÊNCIA EM TERAPIA NUTRICIONAL HOSPITALAR - PATERNUT - P...Ciências BiológicasSaúdeSaúdeGILMARA ALVES ZANIRATE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/05/2019 a 06/08/2019), CAROLINA ARAUJO DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2019 a 30/11/2019), PAULA CAROLINA COTA SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), HELOISA HELENA FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), CARLA DE OLIVEIRA BARBOSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019)2019-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Saúde HumanaOBJETIVO GERAL Desenvolver ações de prevenção, intervenção e monitoramento da desnutrição em indivíduos hospitalizados, bem como estimular práticas alimentares saudáveis nos profissionais de saúde do Hospital São Sebastião em Viçosa, Minas Gerais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Estabelecer uma rotina sistematizada e contínua de cuidado nutricional para os indivíduos hospitalizados e profissionais da instituição, 2. Identificar, por meio de avaliação nutricional detalhada, pacientes em risco, desnutridos ou com inadequações que ofereçam risco à manutenção e/ou recuperação da saúde, 3. Realizar intervenções nutricionais conforme as necessidades identificadas, 4. Promover ações de educação nutricional com os pacientes e cuidadores/familiares, de forma acolhedora e humanizada, 5. Acompanhar indivíduos em risco/desnutridos para verificar a efetividade das ações propostas e a necessidade de ajustes, 6. Realizar orientações nutricionais para a alta hospitalar, 7. Contribuir para a saúde e qualidade de vida dos profissionais da instituição por meio do estímulo à adoção de práticas alimentares saudáveis, 8. Capacitar os estudantes envolvidos para uma atuação crítica-reflexiva em nutrição clínica, por meio da vivência prática e do contato com a comunidade, 9. Divulgar os resultados obtidos em meios científicos, como forma de conscientização e sensibilização dos profissionais e gestores de saúde.Desnutrição, Avaliação nutricional, Triagem nutricional- DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO: Os seguintes métodos serão utilizados de forma conjunta para o diagnóstico nutricional dos indivíduos hospitalizados: - Avaliação Nutricional Subjetiva Global (DETSKY et al., 1987): por meio de uma entrevista participativa, será investigada a presença de alterações de peso, apetite, sinais e sintomas de impacto nutricional e alterações na capacidade funcional. O avaliador irá verificar a presença de estresse metabólico relacionado à patologia e realizar avaliação física para identificação de sinais de perda de massa muscular e de tecido adiposo. - Avaliação antropométrica: serão aferidos o peso, a altura do joelho, os perímetros do braço e da panturrilha, bem como calculados a altura estimada e o Índice de Massa Corporal. Os parâmetros serão classificados conforme recomendações do Ministério da Saúde. - Avaliação bioquímica: por meio de consulta aos exames laboratoriais realizados durante a hospitalização, serão identificadas inadequações nutricionais e outras alterações metabólicas relevantes para a intervenção nutricional, - Avaliação dietética: será realizada por uma anamnese alimentar detalhada, na qual o indivíduo será questionado sobre hábitos alimentares, preferências, intolerâncias e aversões. Um Recordatório de 24 horas será utilizado para verificar a aceitação das refeições oferecidas no hospital. Por meio da avaliação conjunta dos dados objetivos e das informações fornecidas pelos pacientes/familiares, será identificada a presença de desnutrição e/ou de condições que ofereçam risco nutricional durante a hospitalização. - ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO E NUTRICIONAL: A partir do diagnóstico nutricional e das informações obtidas na avaliação inicial, serão realizadas as ações de educação nutricional, à beira do leito, para os pacientes e seus familiares/acompanhantes. Será utilizada a metodologia de aconselhamento dietético proposta por Rodrigues et al. (2005). Esta consiste em uma estratégia educativa, pautada no diálogo, no empoderamento, no respeito ao contexto biopsicossocial e na valorização do sujeito. Soluções conjuntas serão construídas para o enfrentamento dos problemas alimentares, de forma a conciliar as necessidades dietoterápicas com os hábitos e preferências. - INTERVENÇÃO NUTRICIONAL: Serão realizadas, conforme a necessidade, intervenções nutricionais para o período de hospitalização. São exemplos: modificações na consistência e no tipo da dieta oferecida, alterações de fracionamento e horários, inclusão ou exclusão de itens específicos do cardápio, ou ainda encaminhamento para a Equipe Multidisciplinar de Terapia Nutricional caso seja verificada a necessidade de suplementos nutricionais ou mesmo prescrição de nutrição enteral/parenteral. Tais ações serão realizadas segundo a condição clínica-nutricional do paciente, com sua participação e envolvimento no processo. - ORIENTAÇÕES NUTRICIONAIS PARA A ALTA HOSPITALAR: As orientações nutricionais para a alta hospitalar incluirão, além do aconselhamento dietético verbal, a elaboração e entrega de material escrito com as recomendações pactuadas. Estas irão considerar, além dos aspectos mencionados anteriormente, as condições socioeconômicas do domicílio, de forma que as ações propostas sejam viáveis para continuidade a longo prazo. - ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO DAS INTERVENÇÕES: Os pacientes identificados em risco/desnutridos receberão visita diária para a verificação dos impactos das intervenções realizadas e possíveis ajustes. Aqueles que não apresentarem alterações nutricionais no momento do diagnóstico inicial serão reavaliados semanalmente até a alta hospitalar. - ATENDIMENTO NUTRICIONAL DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE Serão realizados antedimentos nutricionais ambulatoriais, em sala cedida pelo hospital, conforme a demanda dos profissionais de saúde. Será utilizada a técnica de entrevista motivacional, segundo as etapas sistematizadas por Figlie et al. (2014). Por meio de uma conversa colaborativa, que envolve parceria, aceitação e compaixão, o profissional identifica as motivações intrínsecas do indivíduo que o levam a manter comportamentos de risco. Avaliações antropométricas, dietéticas e bioquímicas também serão utilizadas para o diagnóstico nutricional e o acompanhamento, conforme necessidade. As consultas de retorno irão ocorrer conforme interesse e disponibilidade dos envolvidos. - RODAS DE CONVERSA Serão realizadas rodas de conversa mensais com o coordenador do projeto, o bolsista e os demais estudantes envolvidos no projeto. Estas se constituirão em espaços para reflexões, discussões e compartilhamento de vivências e conhecimentos. As rodas de conversa possibilitam encontros dialógicos, criando possibilidades de produção e ressignificação de sentidos e saberes sobre as experiências dos partícipes. Estimulam, também, a valorização e o alcance de competências e habilidades fundamentais para o exercício profissional e a construção de uma visão crítica, tolerante e flexível da comunidade (MELO et al., 2016). - REUNIÕES DE ACOMPANHAMENTO E PLANEJAMENTO Serão realizadas reuniões mensais entre o bolsista e o coordenador projeto para avaliação das atividades realizadas, planejamento das ações futuras e verificação da necessidade de ajustes das ações em andamento. - APRESENTAÇÃO E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS Os resultados obtidos serão apresentados no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV e divulgados em meios científicos e acadêmicos. Informações relacionadas à prevalência de desnutrição hospitalar e ao perfil de saúde dos profissionais de saúde serão apresentadas em um relatório que será entregue aos gestores do hospital.Pacientes hospitalizados no Hospital São Sebastião e funcionários desta Instituição14929Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64711
45490PRJ-076/2016ProjetoPRODUÇÃO DE HORTALIÇAS E GRÃOS E EDUCAÇÃO PARA SEGURANÇA ALI...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoRICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 01/03/2016 a 28/02/2018), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2018), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Bolsista - Outros, 01/03/2016 a 28/02/2018), GÉSSYCA CORZINO MEDINA (Estagiário, 01/03/2016 a 28/02/2018), ELIZANGELA DA SILVA MIGUEL (Bolsista - Outros, 01/03/2016 a 28/02/2018)2016-03-01T00:00:002018-02-28T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo Geral: Promover a capacitação e educação produtiva e alimentar, nutricional e saúde de agricultores familiares da zona rural de Viçosa-MG. Objetivos Específicos: %u2022 Diagnosticar as famílias de agricultores familiares quanto à produção, disponibilidade de alimentos e antropometria, %u2022 Capacitar os agricultores em métodos de cultivo de alimentos. %u2022 Promover educação alimentar, nutricional e de saúde, %u2022 Valorizar a participação dos agricultores e suas famílias na organização e execução das ações, %u2022 Viabilizar iniciativas de comunicação social e de educação que valorizem e incentivem o consumo de alimentos saudáveis e importância da produção para autoconsumo,Agroecologia, Produção para auto sonsumo, Segurança Alimentar%u2022 Realizar diagnóstico (produção, disponibilidade alimentar e antropometria) das famílias através de visitas domiciliares, %u2022 Realizar reuniões para a construção de metodologias de educação a serem trabalhadas com as famílias, %u2022 Desenvolver oficinas (quatro) junto às famílias sobre aspectos básicos da produção de hortaliças e grãos, alimentação saudável e educação ambiental, incentivando a produção para autoconsumo, %u2022 Avaliar o impacto destas oficinas na melhoria da produção domiciliar e alimentação das famílias, %u2022 Produzir materiais técnico-científicos que possam auxiliar os agricultores familiares e donas de casa (cartilha sobre alimentação saudável e educação ambiental) na produção e utilização de alimentos.Comunidade dos Nobres, Viçosa-MG8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45490
46041PRJ-152/2016ProjetoFEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA (FECITEC/U...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarEDUARDO FRANÇA CASTRO (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2017), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), LUCAS MASSOTE DE MELO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ANA CAROLINA MARTINS ROCHA (Bolsista - Outros, 01/01/2016 a 31/12/2016), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), WANDERSON FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), LEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), GERSON GERALDO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), BRUNA DIAS RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), DANIELE DO ROSARIO CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ADILSON ROSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/03/2018), AFRANIO DE CASTRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/03/2018)2016-01-01T00:00:002018-03-30T00:00:00Espaços de ciênciaI. Desenvolver e consolidar as relações acadêmicas (ensino, pesquisa e extensão) e culturais da Universidade Federal de Viçosa com a Educação Básica do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, através da interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas com a comunidade universitária e atividades/ações desenvolvidas, II. Divulgar as Ciências e a metodologia científica para estudantes do ensino fundamental, médio e técnico no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, por meio de palestras, minicursos, folders e cartazes, III. Incentivar o desenvolvimento de trabalhos/projetos científicos, criativos e inovadores de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, estimulando novas vocações científicas, IV. Articular programas/projetos em desenvolvimento na comunidade universitária da UFV, como PET, PIBID, LIFE, NOVOS TALENTOS dentre outros, com a Educação Básica no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais, V. Criar uma oportunidade para jovens do ensino fundamental, médio e técnico entrarem em contato com diferentes culturas e de reconhecidos cientistas, VI. Fomentar a divulgação de trabalhos científicos, artísticos e culturais desenvolvidos pelos estudantes da Educação Básica no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais, VII. Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais entre estudantes do ensino fundamental, médio e profissionalizante da Rede Pública e Particular de Ensino no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais.Educação Científica, Metodologia Científica, Divulgação CientíficaAs atividades a serem desenvolvidas no presente projeto são: I. Apresentação do projeto e articulação com as Superintendências Regionais de Ensino (SREs) do seguinte Polo Regional, a fim de atingirmos consolidarmos a participação de mais Escolas de Minas Gerais: %uF0D8 POLO REGIONAL CENTRO: SREs de Divinópolis, 30 municípios, de Pará de Minas, 20 municípios. II. Capacitação de professores e estudantes da Educação Básica (ensino fundamental, médio e técnico) de escolas públicas e particulares de Minas Gerais, no desenvolvimento de trabalhos científicos, promovendo minicursos e/ou palestras periódicas, organização e distribuição de folders ou cartilhas educativas abordando temas diversos das Ciências, Tecnologias, Cultura e Educação, III. Organização da página eletrônica do projeto, com informações importantes como por exemplo o processo de desenvolvimento de trabalhos científicos pelos professores e estudantes da Educação Básica e a difusão de temas científicos e sociais atuais, IV. Estimular e articular a participação de escolas públicas e privadas do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), em conjunto com as SREs, a fim de selecionar os melhores projetos dos diferentes níveis de ensino (fundamental, médio e/ou técnico) para serem apresentados na FECITEC/UFV, sendo um dos eventos seletivos para a participação na UFMG Jovem e a FECETE, V. Viabilizar e/ou auxiliar no desenvolvimento de mais de 50 projetos/trabalhos científicos de estudantes do ensino fundamental, médio e/ou técnico de escolas públicas e privadas do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), VI. Aproximação de professores e estudantes da Educação Básica das atividades científicas, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual e despertando a criatividade e a capacidade de construir conhecimento pelos mesmos, nas diversas áreas do conhecimento, VII. Promover ao longo do desenvolvimento deste projeto, 2 eventos de Feira de Ciências (FECITEC 2016 e FECITEC 2017). Em cada evento teremos a participação e apresentação de mais de 50 trabalhos científicos de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de Escolas públicas e particulares, do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), VIII. Avaliar e premiar os trabalhos apresentados nos eventos FECITEC 2016 e FECITEC 2017, IX. Indicar os melhores trabalhos dos eventos FECITEC 2016 e FECITEC 2017 para participarem de Feiras/Mostras Estaduais, Nacionais e Internacionais de Ciências e/ou Tecnologia, X. Elaborar relatórios parciais e final, tendo em vista as atividades realizadas e a repercussão na formação dos bolsistas.Florestal, Pará de Minas, Juatuba, Mateus Leme, Contagem, Betim e Belo Horizonte.4000100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46041
46159PRJ-068/2017ProjetoAQUISIÇÃO DE HORTALIÇAS DE PRODUTORES FAMILIARES PELO RESTAU...Ciências BiológicasMultidisciplinarMARILIA LELIS RIBEIRO (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2016), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 09/12/2016), LUANA MARIA SILVA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), DIEGO FELIPE ALVES MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 30/11/2016), MICHEL NATAL FERNANDES SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 30/11/2016), MEIRE CINTIA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/09/2016 a 30/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Segurança alimentarIncentivar a agricultura familiar voltada ao cultivo de hortaliças proporcionando a inclusão produtiva de agricultores familiares, bem como incentivar hábitos alimentares saudáveis, pela inclusão de alimentos regionais na refeição do restaurante universitário.segurança alimentar e nutricional, agricultura sustentável, agricultura familiarLevantamento de pequenos produtores na feira comunitária, visita inicial à propriedade agrícola e avaliação das condições e práticas de cultivo das hortaliças com registro das observações, orientação técnica sobre as boas práticas agrícolas aos produtores que apresentaram necessidade de adequação às boas práticas agrícolas, visita à propriedade para averiguar a implantação das adequações nas condições e práticas de cultivo das hortaliças, levantamento de hortaliças disponíveis para aquisição e cotação de preço, planejamento de cardápio com inclusão das hortaliças provenientes da agricultura familiar disponíveis, acompanhamento da produção de refeição no RU e preenchimento de fichas técnicas de preparações para avaliar o fator de correção das hortaliças utilizadas,registro descritivo de quantidade e tipo de gênero adquirido por agricultor familiar, avaliação do custo-benefício da aquisição e utilização de hortaliças da agricultura familiar, relatórios parcial e final das atividades do projetoRio Paranaíba-MG1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46159
27433PRJ-154/2012ProjetoCAPACITANDO ESTUDANTES DE 6° E 7° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoFERNANDA MOURA DE OLIVEIRA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2012), BRUNA APARECIDA VIEIRA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), BRUNO DE SOUZA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), INGRIDE RODRIGUES DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), GEISE KELY CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), CAMILA RAFAELA GOMES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), JÚLIO CÉSAR MAGALHAES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), THALLES FREITAS DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), JAÍNE APARECIDA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARCILENE DO CARMO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), ANDERSON LUIS ALBUQUERQUE DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARGARETH DA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), JOSÉ ANANIAS MARTINS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), RODOLPHO LUCIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARCELA NASCIMENTO (Bolsista PROEXT, 02/01/2012 a 31/12/2012), LAERTE DIAS DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), ROSANE SOARES MOREIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), VINICIUS ZAMPIROLI CERQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), TAMIRES TESSARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), LUNA ANDRADE SILVA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), VAGNER CHRISTO ROMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MARINA BATISTELLE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), FRANCIELY INÊS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), MAICOM DOUGLAS VARELLA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs objetivos gerais do projeto são contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática na escola básica da rede pública e promover a divulgação e difusão da Matemática através de Olimpíadas de Matemática.Ensino e Aprendizagem de Matemática, Olimpíada Brasileira de Matemática de Escolas Públicas., A Matemática nas escolas públicas.A bolsista terá uma carga horária semanal de 20 horas de atividades. No que diz respeito à execução deste projeto, o bolsista estará encarregado de: a) Contactar as escolas e cadastrar as que se interessarem por participarem do projeto. b) Agendar e participar de reuniões quinzenais com os outros membros do projeto. c) Participar de reuniões quinzenais com o coordenador do projeto. d) Pesquisar e elaborar listas de problemas olímpicos com as respectivas resoluções, para serem enviadas aos responsáveis em cada uma das escolas. e) Receber as dúvidas que, porventura forem enviadas pelas escolas e providenciar a sua resposta. f) Auxiliar na programação das viagens dos estudantes colaboradores que farão as visitas às escolas. g) Auxiliar na conversão das informações qualitativas dos questionários de avaliação e de quaisquer outros levantamentos em dados estatísticos e gráficos.Aproximadamente 50 escolas públicas de Viçosa e região.300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27433
27483PRJ-166/2012ProjetoO JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoLAENE MUCCI DANIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2012 a 20/12/2012), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 15/02/2012 a 20/12/2012), BIANCA DAMAS PEREIRA (Bolsista PIBEX, 15/02/2012 a 20/12/2012)2012-02-15T00:00:002013-12-31T00:00:00JornalismoAjudar e conscientizar o professor da escola de nível médio a respeito da utilização do produto jornalístico OutrOlhar em sala de aula. Estimular os estudantes quanto a leitura e a interpretação das matérias publicadas no jornal sobre assuntos do cotidiano e com conotações cidadãs.Jornalismo e Educação, Educomunicação, Jornal MuralAplicação de instrumentos de pesquisa individuais para professores e alunos. Traçar estratégias de direcionamento do conteúdo do Jornal para que atenda as dinâmicas em sala de aula. Oficinas de leitura e interpretação de texto jornalístico, utilizando o jornal- laboratório OutrOlhar. Oficina de Jornal Mural.Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres25040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27483
27826PRJ-218/2012ProjetoASSESSORIA TÉCNICA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETO DE REGULARI...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarTERESA CRISTINA DE ALMEIDA FARIA (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013), DÉBORAH COUTINHO MENEZES (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), MONIQUE HELEN DE OLIVEIRA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), ESTHER SILVA SALVADOR DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), DEBORA FERNANDES PESSOA MADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2012 a 01/01/2013), CRISTINA MEIRELES GRACIANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Desenvolvimento urbanoEste projeto tem como objetivo geral promover assessoria técnica ao IPLAM Instituto de Planejamento do Município de Viçosa na implementação de um Projeto de Regularização Fundiária e Urbanística da comunidade localizada no bairro Ignácio Martins.Regularização Fundiária, Regularização Urbanística, Viçosa(a) Caracterização da população, que implica no cadastramento social, com coleta de documentos e aplicação de questionário socioeconômico a todos os chefes de família, (b) Caracterização do assentamento, levantando as condições habitacionais e de infraestrutura urbana, realizando croquis e confeccionando mapas. (c) diagnóstico urbanísticos, socioeconômico, e ambiental, sistematizados em quadros, mapas temáticos e relatórios, (d) Realização de reuniões públicas visando a mobilização e organização comunitária (e) sistematização do resultado do diagnóstico a serem apresentados e discutidos com a população,Bairros Ignácio Martins e São José35050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=27826
28253PRJ-260/2012ProjetoIMPLANTAÇÃO DE PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SERVIÇO...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteSaúdeULISSES BIFANO COMINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), BELMIRO ZAMPERLINI (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012), LUIZA FRANÇA BAUMGRATZ (Bolsista PIBEX, 02/01/2012 a 31/12/2012), ALINE BEATRIZ CARVALHO DE SÁ (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2012), ROBSON SILVA MENDES JÚNIOR (Bolsista - Outros, 02/01/2012 a 31/12/2012), JULIO CESAR SANTOS MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), EVANDRO RODRIGUES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), EVANDRO SILVA FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), TARCIZIO ANTONIO REGO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), JACKSON VICTOR DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Resíduos sólidosObjetivo Geral %u2022 Implantar PGRSS nos Departamentos de Veterinária e em mais um departamento a ser definido juntamente à administração da UFV de forma integrada e otimizar os procedimentos existentes de segregação, acondicionamento e destinação final dos RSS. Objetivos Específicos %u2022 Atender a legislação vigente na área de RSS, %u2022 Minimizar impactos ambientais provocados pelas atividades e resíduos gerados nos departamentos escolhidos, %u2022 Analisar viabilidade técnica e econômica de formas de disposição final de RSS gerados pela UFV, %u2022 Desenvolver campanha direcionada aos servidores e estudantes sobre os riscos dos RSS por meio de materiais educativos, %u2022 Minimizar a geração de RSS, através da melhoria da segregação na fonte de outros resíduos não contaminados.Resíduos de Serviço de Saúde, Meio Ambiente, RSSMETODOLOGIA: O plano será elaborado seguindo o modelo proposto no manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde da FEAM. O gerenciamento deve-se dar em duas fases: a intra estabelecimento, que remete as etapas que ocorrem desde a geração até a eliminação dos resíduos para coleta externa, e a extra estabelecimento, que é relativa aos procedimentos de coleta que ocorrem com a equipe de coleta ou em ambientes externos. 1ª Etapa: Desenvolvimento de mapeamento de risco, contendo dados quali/quantitativos referentes à geração de RSS e riscos químicos, biológicos, físicos, ergonômicos, de acidentes e de conforto e higiene. Todo o levantamento será feito através de questionário aplicado diretamente pela equipe de trabalho aos atores envolvidos. Nesta etapa será feito um trabalho de conscientização corpo a corpo, com apresentação de informações direcionadas a cada setor. 2ª Etapa: Em um segundo momento, levantadas todas as informações necessárias, será desenvolvido o planejamento das aquisições, modificações estruturais e não estruturais, treinamentos e todo o planejamento restante para que sejam feitas as intervenções em cada unidade geradora. As intervenções terão sempre a autorização dos responsáveis pelos departamentos e setores. Neste momento serão definidas as rotas que cada resíduo deverá seguir, desde sua geração até sua destinação final. Serão avaliados as necessidades de processos de incineração, autoclavagem e aterro especial para carcaças nesta etapa. 3ª Etapa: Implantação dos procedimentos definidos na Etapa 2. A implementação será acompanhada sempre pelos atores envolvidos nas rotinas diárias do departamento, buscando sempre ouvir opiniões e apresentar diretamente os procedimentos a serem seguidos. 4ª Etapa Consistirá nos treinamentos oficiais, voltados para toda a comunidade envolvida. Serão realizadas capacitações que abrangerão técnicos, professores e estudantes. Além disso, será feita capacitação especial aos funcionários terceirizados de limpeza. *Durante todas as etapas serão feitas reuniões com a chefia de departamento e demais responsáveis de setores para buscarmos melhor integração no desenvolvimento dos procedimentos.Departamento de Veterinária600600Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28253
42884PRJ-248/2015ProjetoPROJETO AMAMENTARCiências BiológicasSaúdeMultidisciplinarJAISA OLIVEIRA CHAVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), RAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaSubsidiar a atenção em aleitamento materno no município de Viçosa MG, num trabalho conjunto com os profissionais da Policlínica, no Setor de Imunização.Aleitamento materno, Segurança alimentar, Nutrição materna e infantil1.Atividades educativas com as gestantes, visando à sua nutrição e preparação para a amamentação, 2.Orientação à nutriz no processo de amamentação, com base nos princípios do aconselhamento em aleitamento materno, visando o aleitamento materno exclusivo até os seis meses e continuado até dois anos ou mais, 3.Atividades educativas com as nutrizes, visando à sua nutrição e à nutrição do lactente, 4.Monitoramento dos marcadores do aleitamento materno e do consumo alimentar no primeiro ano de vida, 5.Promoção da educação permanente visando o desenvolvimento de competências nos profissionais de saúde para uma prática integralizadora em aleitamento materno e alimentação no primeiro ano de vida.Gestantes da Policlinica e Nutrizes do Setor de Imunização de Viçosa,MG1100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42884
42955PRG-006/2015ProgramaJOVEM APICULTOR SOLIDÁRIO: DESENVOLVENDO A APICULTURA E A EC...Ciências AgráriasTrabalhoTecnologia e ProduçãoHELDER CANTO RESENDE (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), POLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), JORGE ALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), BRUNO ALVES VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), LUIZ MAURÍCIO PIRES MUNGO (Outros, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaO Programa Jovem Apicultor Solidário: desenvolvendo a apicultura e a economia solidária, fortalecendo a juventude e a família rural, PROEXT 2015, desenvolvido na Universidade Federal de Viçosa - campus Florestal, pretende ser um espaço de referência para a criação e fortalecimento de empreendimentos econômicos solidários, com especial apoio à organização solidária da juventude urbana e rural para a produção apícola. Um espaço criativo de ensino, pesquisa e extensão para o desenvolvimento e fortalecimento da apicultura, da economia solidária, da juventude e da família rural do município de FlorestalApicultura, Economia Solidária, Juventude e Família RuralPRJ-235/2015, PRJ-237/2015, PRJ-236/2015, PRJ-234/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=42955
43987PRJ-002/2016ProjetoFOMENTO À INICIATIVA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA REDE PELA HORTACiências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoADILSON DE CASTRO ANTONIO (Coordenador, 03/01/2016 a 02/01/2017), FERNANDA MARIA DIAS (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 02/01/2017), FERNANDA MARIA DIAS (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 02/01/2017), DANIEL LUÍS DE GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), JOSÉ WILSON MARTINS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), FABIANE APARECIDA SILVA BORTONE DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), BRUNA GUIMARÃES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), KYVIA GREGÓRIO CAON (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), MAURY SOARES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017), LUCAS FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 02/01/2017)2016-03-01T00:00:002017-02-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivo Geral: Promover a geração de renda para agricultores familiares da cidade de Florestal a partir do acesso dos seus empreendimentos à Rede Pela Horta e aos consumidores adquirirem produtos de qualidade. Objetivos Específicos: %u2022 Aumentar o número de agricultores/as familiares, comunidades e consumidores envolvidos com a iniciativa da Rede Pela Horta, %u2022 Otimizar a gestão administrativa e aprimorar a estrutura física para a entrega dos produtos, de forma a possibilitar maior envolvimento tanto dos produtores como dos consumidores à Rede Pela Horta, %u2022 Elaborar o plano de rastreabilidade dos produtos da Rede Pela Horta, %u2022 Promover a melhoria da qualidade dos produtos no que se refere à produção, manejo e tratos culturais e colheita, %u2022 Ampliar a divulgação da Rede Pela Horta, difundindo as possibilidades de comercialização por toda a Região Metropolitana de Belo Horizonte, %u2022 Promover a aproximação e formação de consumidores/as e produtores conscientes, %u2022 Estreitar a relação dos estudantes e os envolvidos com a realidade rural da nossa região, de forma que o conhecimento seja construído de maneira horizontal.Agricultura familiar, Alimentos saudáveis, Agricultura sustentávelRealização de 22 (vinte e duas) reuniões de planejamento e avaliação das ações desenvolvidas pela Rede Pela Horta, Acompanhamento dos cultivos agroecológicos da Rede Pela Horta, Participação no 2º Balaio de Saberes promovido durante a Semana do Produtor Rural, com criação de estrutura que receba os produtos trazidos pelos agricultores da Rede Pela Horta para serem apresentados e comercializados durante o encontro, Realizar 5 (cinco) oficinas temáticas referentes ao cultivo de alimentos agroecológicos para os produtores da Rede Pela Horta, Auxílio na criação do Regimento Interno da Rede Pela Horta, Realização de 6 (seis) intercâmbios às propriedades vinculadas à Rede Pela Horta, envolvendo os consumidores e os produtores, Auxiliar a Rede Pela Horta na elaboração do plano de rastreabilidade de seus produtos, Registro de atividades de extensão oferecidas pelo grupo, tal como oficina, visitas e palestras, no sistema de Registro de Atividades de Extensão Universitária da UFV (RAEX).Florestal, MG300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43987
44826PRJ-045/2016ProjetoINFLUÊNCIA DO MARKETING SOBRE O COMPORTAMENTO NUTRICIONAL DE...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMONISE VIANA ABRANCHES (Coordenador, 21/09/2015 a 30/09/2017), TEREZA RAQUEL MENDONÇA SOUZA SILVA (Bolsista FUNARBEX, 21/09/2015 a 30/09/2017), KARINA LOPES RIBEIRO (Estagiário, 21/09/2015 a 30/09/2017)2015-09-21T00:00:002017-09-30T00:00:00Saúde HumanaAvaliar a influência do marketing sobre as escolhas alimentares de escolares do município de São Gotardo, vinculados a uma instituição pública e a uma instituição privada e desenvolver ações de educação nutricional.Nutrição infantil, Propaganda, Alimentos- Traçar o perfil socioeconômico, de saúde, alimentar e nutricional de escolares vinculados à duas instituições de ensino (uma pública e outra privada) do município de São Gotardo participantes do projeto. - Avaliar o tempo destinado à realização de atividades que incluem assistir TV, jogar videogame e uso de computador pelas crianças. - Avaliar a influência que as estratégias de marketing exercem sobre as escolhas alimentares das crianças. - Avaliar a predisposição das crianças para a aquisição de alimentos ultra-processados. - Confeccionar recursos didáticos lúdicos (jogos, teatro, músicas, receitas culinárias saudáveis) com materiais de baixo custo destinados à educação nutricional das crianças. - Realizar oficinais de desenvolvimento de receitas saudáveis junto às crianças. - Elaborar atividades avaliativas ao nível do público-alvo para mensurar o conhecimento adquirido. - Elaborar folder instrucional para os pais, com o intuito de expandir os conhecimentos para o âmbito familiar. - Quando possível, procurar-se-á associar os conhecimentos de nutrição aos outros conteúdos estudados pelos alunos na instituição tais como: português, matemática e ciências. Realizar reuniões quinzenais de planejamento das atividades. - Discutir as estratégias a serem conduzidas e as dificuldades encontradas na execução das atividades, com o intuito de planejar as condutas para minimizar as situações-problema. - Elaborar 1 artigo a ser publicado em periódico da área destacando as atividades realizadas e os desfechos encontrados. - Divulgação dos resultados em Congressos, Simpósios e Encontros da área.Escola pública e privada do município de São Gotardo- MG6868Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44826
54423PRJ-190/2017ProjetoPROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: MONITORAMENTO E AS...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarMARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 07/01/2017 a 30/12/2017), ANA IRIS MENDES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), JOSE BENICIO PAES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), DANIELA CRISTINA SARAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), VANESSA MANFRE GARCIA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), VICTOR BARCELOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017), DANIELA BRUNO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2017 a 30/12/2017)2017-01-07T00:00:002017-12-30T00:00:00Segurança alimentarAprimorar a operacionalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar orientando e capacitando todos atores envolvidos, de modo a promover melhorias da execução do PNAE nos municípios.alimentação escolar, monitoramento, assessoramentoVisita aos atores da alimentação escolar para Diagnóstico e Elaboração de Plano de Ação Encontro com o nutricionista e/ou responsável indicado pela prefeitura Prestação dos esclarecimentos sobre o processo de aquisição dos gêneros alimentícios, com a análise dos processos licitatórios e chamadas públicas. Visitas às escolas e, se houver cozinha central e/ou depósito central, com a presença do CAE, do responsável indicado pelo município e/ou com o nutricionista, com o propósito de observar as condições de execução do PNAE, ocorrerá aAplicação de questionários, conforme o caso e o levantamento de dados, tais como: caracterização da escola, informações de gestão, cardápios e boas práticas. Capacitações dos atores envolvidos na execução do PNAE.Municípios do Estado de Minas Gerais70287Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54423
54827PRJ-198/2017ProjetoINSTRUMENTAÇÃO, MONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO AMBIENTAL NA APA...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteMultidisciplinarANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/12/2017 a 01/12/2021), LIOVANDO MARCIANO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 01/12/2021), FILLIPE TAMIOZZO PEREIRA TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 01/12/2021), PABLO DE AZEVEDO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 01/12/2021)2017-12-01T00:00:002021-12-01T00:00:00Recursos hídricos%u2022 Confeccionar base cartográfica em escala adequada, para toda a área, %u2022 Gerar mapas temáticos de solos, geomorfologia, recursos hídricos e uso e ocupação das terras, %u2022 Identificação de áreas degradadas, %u2022 Identificação das áreas de construção de barraginhas (método de análise multicritério), %u2022 Identificação das áreas de nascentes, %u2022 Propor medidas de controle dos processos erosivos e recomendar ações de recuperação de áreas degradadas %u2022 Recuperar as nascentes, %u2022 Buscar integração com órgãos envolvidos na APA, %u2022 Promover assessoria técnica aos Municípios da área de abrangência da APA (recuperação de áreas degradadas, recuperação de nascentes e educação ambiental).Nascentes, Barraginhas, Recuperação ambiental- Elaboração de mapas temáticos, - Análises de sedimento e solos, - Datação, - Plantio de árvores, - Orientação técnica para construção de barraginhas, - Orientação a estudantes de graduação e pós-graduação, - Orientação técnica para os produtores rurais,Serra da Piedade - Visconde do Rio Branco30000150Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54827
56417PRJ-131/2018ProjetoPROTEÇÃO DAS NASCENTES: DESCARTE ADEQUADO DAS EMBALAGENS DE ...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteCARLOS EDUARDO DE ANDRADE (Coordenador, 01/03/2018 a 20/12/2018), LILIANE DE CASTRO SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 20/12/2018), FERNANDA BAZILIA DA COSTA LEMES (Estagiário, 01/03/2018 a 20/12/2018)2018-03-01T00:00:002019-11-28T00:00:00Questões AmbientaisPreservar a qualidade da água das nascentes por meio do descarte adequado das embalagens dos agrotóxicos e dos insumos utilizados pelos pequenos produtores (cafeicultores) de Ervália, MG.Preservaçao de nascentes, Descarte adequado de embalagens, Preservaçao ambiental1. Promover uma interação dialógica entre Universidade e Produtores rurais, visando maior aproximação. 2. Fomentar práticas conservacionistas em relação ao meio ambiente e descarte adequado das embalagens de agrotóxicos e insumos utilizados nas propriedades rurais, 3. Conscientizar ao homem do campo a necessidade de preservação da qualidade da água de suas Nascentes, 4. Consolidar a atividade de Extensão como meio eficaz de disseminação do conhecimento acadêmico em prol de uma sociedade mais democrática. 5. Realizar de oito reuniões com configuração de Roda de Conversa e troca de saberes entre os atores envolvidos no projeto, 6. Estimular a prática da tríplice lavagem das embalagens de agrotóxicos, 7. Orientar quanto ao armazenamento adequado das embalagens que foram utilizadas e preparadas para descarte. 8. Dialogar e orientar sobre as exigências de devolução das embalagens de agrotóxico nos centros de coletas conforme exigência da legislação vigente.O projeto tem como público os pequenos produtores rurais (cafeicultores) da comunidade de Vargem Ale10015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56417
57738PRJ-107/2019ProjetoPROJETO DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA PARA COMUNIDADE DE FRANQUIN...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeCLAUDIO MUDADU SILVA (Coordenador, 01/02/2017 a 07/06/2018), LUIS EDUARDO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 07/06/2018)2017-02-01T00:00:002018-06-07T00:00:00Recursos hídricosPropor sistema de abastecimento de água de comunidade ribeirinha no Estado do Amapá.tratamento de água, distribuição de água potável para abastecimento., energia fotovoltaicaPropor processo de abastecimento de água, dimensionar e projetar unidades que compõem o sistema, apresentar para a comunidade as propostas e desenvolver aquela mais adequada, auxiliar na implantação do sistema.Franquinho, Amapá130130Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=57738
58202PRJ-104/2018ProjetoREGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DO GOIABALCiências Sociais AplicadasMultidisciplinarMeio AmbienteANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/07/2018 a 01/12/2018), FRANCISCO DE DEUS FONSECA NETO (Bolsista - Outros, 01/07/2018 a 01/12/2018), GERSON RODRIGUES DOS SANTOS (Orientador, 01/07/2018 a 01/12/2018)2018-07-01T00:00:002018-12-01T00:00:00Desenvolvimento urbano- Fazer a regularização fundiária de 500 imóveis no município.regularização fundiária, vant, desenvolvimento urbano- realizar um voo utilizando veículo aéreo não tripulado. - levantar 500 imóveis no município, - fazer o memorial descritivo de 500 imóveis, - elaborar relatório final.São José do Goiabal2000330Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=58202
58287PRJ-084/2021ProjetoMELHORIA DA QUALIDADE DA REFEIÇÃO DO RESTAURANTE UNIVERSITÁR...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMARILIA LELIS RIBEIRO (Coordenador, 05/03/2018 a 07/12/2018), LAIENE MOREIRA VIEIRA (Bolsista PIBEX, 05/03/2018 a 07/12/2018)2018-03-05T00:00:002018-12-07T00:00:00Segurança alimentarContribuir para a melhoria da qualidade da refeição do restaurante universitário da UFV-Campus Rio Paranaíba e empoderamento de seus usuários em relação a algumas caracterísiticas do serviço e para escolhas alimentares saudáveisavaliação de cardápios, qualidade de refeição, empoderamento de usuários1. Interação com funcionários do RU durante acompanhamento dos turnos de trabalho e conversas individuais sobre as fichas técninas, 2. Adequação de fichas técnicas das preparações para o receiturário padrão da unidade, 3. Interação entre equipe do trabalho e equipe técnica da empresa para avaliação da qualidade da refeição, 4. Interação com usuários pela divulgação de informações sobre o serviço, as preparações e sugestão de porção por preparação para composição dos pratos, e escuta mediante pesquisas de satisfação e espaço para manisfestação livre de sugestões, reclamações, dúvidas.Funcionários e usuários do restaurante universitário da UFV-Campus Rio Paranaíba800800Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=58287
35086PRJ-319/2014ProjetoPROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoLUCIO PACCORI LIMA (Orientador, 22/03/2013 a 21/12/2014), ALEXANDRE ALVARENGA ROCHA (Coordenador, 22/03/2013 a 21/12/2014), SERGIO HENRIQUE NOGUEIRA (Orientador, 22/03/2013 a 21/12/2014), JOYCE LEANDRO MARTINS (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), GUILHERME MARÇAL DE OLIVEIRA (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), LUCAS CARVALHO COELHO (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), JULIANA VIEIRA GOMES (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), MICHELE CORDEIRO GUIMARÃES (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), BRUNA BARBOSA LOPES (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), MEHRAN SABETI (Orientador, 22/03/2013 a 21/12/2014), LUCAS CARVALHO SILVA (Orientador, 22/03/2013 a 21/12/2014), FRANCIELE BARBOSA DOS SANTOS (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), JUSTINO MUNIZ JUNIOR (Orientador, 22/03/2013 a 21/12/2014), BRUNA DE ARAUJO SILVA MUNGO (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), GISELE CAROLINA ALMEIDA (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014), GISELE CAROLINA ALMEIDA (Bolsista CNPq, 22/03/2013 a 21/12/2014)2013-03-22T00:00:002014-12-21T00:00:00Educação profissionalOs objetivos principais do PIC são: 1) Despertar nos alunos o gosto pela matemática e pela ciência em geral, 2) Motivar os alunos na escolha profissional pelas carreiras científicas e tecnológicas, 3) Aprofundar o conhecimento matemático dos alunos, através de resolução e redação de soluções de problemas, leitura e interpretação de textos matemáticos e estudo de temas de modo mais aprofundado e com maior rigor matemático, 4) Desenvolver nos alunos algumas habilidades tais como: sistematização, generalização, analogia e capacidade de aprender por conta própria ou em colaboração com os demais colegas, 5) Incentivar o aprimoramento matemático dos professores, em especial dos professores dos alunos bolsistas, 6) Estimular uma articulação entre as escolas e as universidades.Iniciação Científica Jr., OBMEP, Regional MG08O PIC consta das seguintes atividades: 1) Encontros presenciais e virtuais, 2) Discussões virtuais no fórum da OBMEP denominado Hotel de Hilbert, 3) Tarefas para serem executadas em casa e no Fórum Hotel de Hilbert, 4) Outras atividades virtuais. Os encontros presenciais são dirigidos por Professores orientadores. Os professores orientadores são professores de Matemática do campus (descritos acima) e alguns convidados de outras Universidades. Os monitores, que são discentes do curso de Matemática-Licenciatura, auxiliam os professores com suas turmas. Nesses encontros os alunos recebem o material de estudo, orientação e o cronograma sobre os temas a serem abordados. Esse material é discutido no fórum, entre os alunos, sob orientação dos Moderadores do Fórum.Cidades próximas a Divinópolis, Pará de Minas e Florestal.180180Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35086
35359PRJ-127/2014ProjetoO JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoJOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/03/2013 a 30/12/2013), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013)2013-03-01T00:00:002013-12-30T00:00:00JornalismoObjetivo Geral: - Ajudar e conscientizar o professor da utilização do produto jornalístico OutrOlhar em sala de aula, com objetivo de estimular a leitura e a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para uma formação cidadã. Objetivos Específicos: -Buscar maior integração dos estudantes do ensino médio de escola pública com o jornal OutrOlhar. -Auxiliar os professores, na aplicação de conteúdo das disciplinas, apropriando-se do jornal como uma ferramenta de aprendizado. -Estimular o interesse pela leitura e pelo conhecimento e formação de posição crítica sobre os fatos que gravitam o cotidiano dos adolescentes das escolas atendidas pelo Projeto. - Repassar e a aplicação das diversas teorias aprendidas no Curso de Jornalismo aos estudantes do Nível médio, assim com as técnicas de produção de um veículo jornalístico. -Estimular a criação de um Jornal Mural, produzido pelos próprios estudantes de Ensino Médio, no qual as pautas principais sejam sempre sugeridas por eles e a produção de matérias utilize linguagens e modos próprios do seu cotidiano.Jornalismo, Educomunicação, ComunicaçãoInicialmente aplicar instrumentos de pesquisa individuais, direcionados aos alunos do Segundo Grau do Nível Médio para conhecer e entender as suas realidades. Após a análise dos dados coletados, montar estratégias e ações com vistas a utilização do jornal OutrOlhar na sala de aula, bem como para a produção de um veículo jornalístico produzido pelos próprios alunos de Ensino Médio. Realização de oficinas de interpretação de textos jornalísticos, veiculados no OutrOlhar. Além disso, oferecer oficinas de texto (pauta e notícia), de entrevista, de fotografia e diagramação, ministradas pela bolsista com orientação dos professores do Curso de Jornalismo. Durante as oficinas os estudantes sugerem o nome do jornal, os assuntos a serem veiculados, de que forma eles sejam abordados e as fotografias. Após as oficinas, sob orientação da professora do Ensino Médio e da bolsista,eles realizarão as entrevistas, tiraram as fotos e produziram os textos. Depois da edição e impressão do material os estudantes montam o jornal em um mural na própria escola.Escolas públicas do município de Viçosa MG250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35359
35635PRJ-147/2014ProjetoINOVAÇÃO NO ENSINO: NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS NO DESENVOLV...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoNATALIA ASSUNCAO BRASIL SILVA (Bolsista - Outros, 03/01/2014 a 23/12/2014), VICENTE DE PAULA LELIS (Coordenador, 03/01/2014 a 23/12/2014), CIRO MAESTRE Y DUTRA (Bolsista - Outros, 03/01/2014 a 23/12/2014), LEONARDO CARVALHO MESQUITA (Bolsista - Outros, 03/01/2014 a 23/12/2014)2014-01-03T00:00:002014-12-23T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemCONSTRUIR RECURSOS DIDÁTICOS, UTILIZANDO-SE DE FERRAMENTAS MULTIMIDIAS, E INVESTIGAR QUAIS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA FIS233- MECÂNICA.ENSINO SUPERIOR, METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM, INOVAÇÃO EDUCACIONAL- CONSTRUÇÃO DE DIAGRAMAS DE FORÇAS CORTANTES E MOMENTOS FLETORES. - ELABORAÇÃO DE CADERNOS DIDÁTICOS ON LINE. - APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS A ESTUDANTES. - ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO.UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA, VIÇOSA, MG.480240Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35635
35972PRJ-188/2014ProjetoPROGRAMA ESPORTE E LAZER NA CIDADE PROJETO DE FUTEBOL" CRAQU...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoROMARIO CARDOSO COSTA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2015), ISABELLA CAROLINA SILVA PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2014), RENATO RODRIGUES PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 31/12/2015)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva futebol entre crianças na faixa etária de 06 a 12 anos de idade do município de Florestal-MG e adjacências, contribuindo para a formação cidadã dos praticantes.Futebol, Saúde, EducaçãoAulas/treinamentos e jogos com escolas de futebol.Florestal e áreas adjacentes.8080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35972
35987PRJ-178/2014ProjetoDOCUMENTOS DA UNIVERSIDADE RURAL DO ESTADO DE MINAS GERAIS (...Ciências HumanasCulturaComunicaçãoANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), NATHAN MOREIRA FIORESE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), EDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialRecuperar e preservar a informação com o auxílio da metodologia arquivística, difundir e disseminar a informação por meio de difusões culturais e educativas, possibilitando a disseminação à comunidade de Viçosa da cultura ufeviana, bem como um estreitamento ente as comunidades a partir do contato com os documentos textuais da UREMG.UREMG, Preservação, Arquivo Central Histórico- Iniciar os trabalhos de classificação da Massa documental - Criação do quadro de Arranjo para os documentos da UREMG - Finalizar os processos de higienização do processo com os produtos adequados - Feitura de difusões Culturais e Educativas - Realização de exposição na sede do Arquivo Central e Histórico - Arquivamento do Acervo em material adequado para a preservação do mesmoAcadêmica, Viçosense e Região10020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35987
41615PRJ-094/2016ProjetoATENDIMENTO NUTRICIONAL AOS ATLETAS PERTENCENTES Á ASSOCIAÇÃ...Ciência da SaúdeSaúdeSaúdeMARIA DO CARMO GOUVEIA PELUZIO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), JOSIELE TRISTÃO PONTES (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), SOLANGE MARA BIGONHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar intervenção para melhoria da saúde, nutrição e desempenho esportivo dos atletas pertencentes à Associação Atlética Acadêmica LUVE e para Adolescentes e Jovens cadastrados no Programa Segundo Tempo.praticante de atividade fisica, acompanhamento nutricional, saude-Realizar atividades de educação nutricional para o total de participantes cadastrados no Programa Segundo Tempo, - Melhorar a qualidade de vida e do desempenho esportivo dos indivíduos participantes do atendimento, - Esclarecer aos participantes quanto ao uso de recursos ergogênicos, suplementos nutricionais ou outros recursos na busca da melhoria do desempenho físico, - Propiciar atendimento individualizado ao participantes, - Promover estudos de caso com os alunos e profissionais envolvidos no estudo.comunidade universitária408Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41615
41870PRJ-195/2015ProjetoA DISCIPLINA DE CULTURA E CIDADANIA NO CURSINHO POPULAR DCE/...Ciências HumanasEducaçãoCulturaCEZAR LUIZ DE MARI (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), RENATO LOPES COELHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesO projeto deve promover o ingresso no ensino superior público de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica sem que, contudo, essa inserção aconteça de modo a repetir a lógica mecanicista e excludente dos pré-universitários comerciais. Deste modo, possibilitar o amadurecimento de uma consciência crítica da realidade social, proporcionando o desenvolvimento das potencialidades das/os educandas/os, e das/os educadoras/es, em sua formação profissional. Específicos Chamar a atenção de educandas/os e educadoras/es para a urgência de uma verdadeira democratização do acesso ao ensino superior público, Buscar a compreensão da cidadania e da necessidade de luta pelos seus direitos e garantias, por parte das/os educandas/os, Estimular as/os educandas/os a questionarem a realidade dada e a se perceberem como sujeitos capazes de transformá-la. Fomentar junto as/aos educandas/os e educadoras/es a participação nos processos de decisões e avaliações do Cursinho, e, com isso, aumentar a percepção da importância da organização política, Aguçar a capacidade de formulação, argumentação e interpretação das/os educandas/os e educadoras/es, Aprofundar e consolidar os laços construídos com outros cursinhos populares e movimentos sociais, Fortalecer a Articulação de Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira, aumentando seu poder de formulação e avaliação conjuntas, Contribuir para que educandas/os do Cursinho tenham condições para inserir-se nas Instituições Federais de Ensino Superior, em especial, na UFV, Criar espaços de formação as/aos educadoras/es das demais disciplinas para trabalhar com temas da realidade social de Viçosa e do mundo, Auxiliar o desenvolvimento de uma metodologia de ensino alternativa à educação tradicional que possibilite uma prática educacional crítica no Cursinho Popular DCE/UFV, Despertar nas/os envolvidas/os um espírito de cidadania e de participação social, contribuindo assim, para o desenvolvimento de uma mentalidade crítica, Comunicar e articular os cursinhos populares da zona da mata mineira e demais movimentos da educação popular e potencializar sua inserção no contexto regional de cursinhos populares, Realizar trabalhos de campo para promover a reflexão sobre os diversos contextos sócio-político-culturais de Viçosa e região, Participar de encontros sobre licenciatura e educação popular, Elaborar coletivamente uma cartilha com relatos das atividades de 2015.Educação, Cultura, CidadaniaEm relação à prática em sala do projeto enquanto mais uma das disciplinas do Cursinho, manter-se-á o método dos anos anteriores de trabalho com debates sobre temas transversais, eleitos pelas/os próprias/os educandas/os. Para tanto, a bolsista e as/os colaboradoras/es farão extensa pesquisa de possíveis temas e de fundamentação teórica e estimularão a reflexão das/os educandas/os a partir de práticas metodológicas que agucem a participação e, também, produções e expressões artistícas. Será mantido também o acompanhamento da disciplina de Redação, que tem tido bons frutos após os debates em sala por auxiliar a prática da escrita argumentativa. Buscar-se-á a realização de trabalhos de campo a fim de vivenciar e discutir as diversas leituras de mundo e refletir sobre as relações político-sociais que compo%u1EBDm os espaços. Para fomentar a contínua pluralidade de opiniões nas salas de aula, contar-se-á com indivíduos e grupos colaboradores nas discussões e construção das novas metodologias. Conjuntamente com as demais disciplinas e os demais Cursinhos Populares, buscar-se-á colocar em prática a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade como formas de correlacionar os conteúdos com a realidade e desfragmentar a compreensão dos conteúdos em disciplinas isoladas. Para tanto, realizar-se-á grupos de estudos para discutir essa temática. Já no âmbito do funcionamento estrutural do Cursinho, o projeto terá um trabalho mais integrado à Coordenação do Cursinho, e fomentará a participação ainda mais efetiva das/os educandas/os na construção do CPDCE/UFV. O projeto terá também o papel de incentivar, organizar e subsidiar as ações das/os educandas/os e das/os educadoras/es no Colegiado, órgão de representação do Cursinho que além de ampliar a compreensão que os agentes tem dos processos decisórios do CPDCE/UFV, funciona como espaço pedagógico para a democracia.COLUNI120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41870
42933PRJ-263/2015ProjetoLEITE CONDENSADO: PADRONIZAÇÃO, CONTROLE DE QUALIDADE E DE R...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoLAURA FERNANDES MELO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), ÍTALO TULER PERRONE (Orientador, 01/01/2016 a 31/12/2016), LUCIA MARIA DOS SANTOS XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), RODRIGO STEPHANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Coordenador, 01/01/2017 a 22/07/2024), ÍTALO TULER PERRONE (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), ARIEL LESSA MENDES (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002024-07-22T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoQualificar empresas produtoras de leite condensado na utilização e implementação de ferramentas de qualidade e de controle de processo, de modo a contribuir para maior eficiência, controle, padronização e redução de custos operacionais dos processos e tecnologias envolvidas com sua produção.Leite condensado, Controle de processo, Controle de qualidadeTreinar e capacitar 01 estudante do curso de Bacharel em Ciência e Tecnologia de Laticínios em conservação de leite, tratamento térmico da matéria-prima e em produção de leite condensado com aplicação de ferramentas de qualidade e controle de processo. O estudante deverá ser capaz de iniciar, manter e finalizar o processo de evaporação durante a produção do leite condensado, assim como identificar o ponto final da evaporação, desenvolver a etapa de cristalização da lactose e as condições necessárias para o envase e para a estocagem dos produtos, criar, editorar e imprimir 01 cartilha sobre aplicação de ferramentas de qualidade e controle de processo direcionado a fábricas de leite condensado, entrar em contato e visitar algumas indústrias de laticínios, realizar treinamentos na planta piloto de leite condensado na UFV, objetivando o entendimento e aplicação das ferramentas de qualidade e de controle de processo, realizar treinamentos "in loco" nas indústrias produtoras de leite condensado visando adaptar os conhecimentos a realidade individual da fabricas, ter material didático pronto ao final do projeto que verse sobre a aplicação das ferramentas de qualidade e de controle de processo em linguagem adequada ao seu público alvo.Empresas do Estado de Minas Gerais12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42933
36206PRJ-220/2014ProjetoOBSERVATÓRIO SOCIAL INTERDISCIPLINARCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarMARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 01/05/2014 a 31/12/2015), MAXWELL LOPES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 31/12/2015), ALLAN KÁSSIO DE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 31/12/2015), TULIO HENRIQUE CARNEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 31/12/2015), BRUNA SOARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 31/12/2015), CAMILA DE OLIVEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2014 a 31/12/2015)2014-05-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Segurança pública e defesa socialO Observatório Social Interdisciplinar da Região de Viçosa tem como principal objetivo estruturar um processo de produção, difusão e uso de conhecimento visando aprimorar a qualidade de vida da população residente na região de Viçosa.Gestão Pública, Vulnerabilidade Social, Defesa SocialO observatório reunirá uma equipe técnica interdisciplinar dedicada a coletar informações sobre as condições de vida da população desta região, estruturar uma biblioteca de base de dados com estas informações, que será disponibilizada livremente via internet, elaborar diagnósticos sobre a situação vivida pela população desta região, difundir o conhecimento produzido entre a população e gestores públicos e auxiliar diretamente os gestores públicos na elaboração de planos de ação e no monitoramento e avaliação dos resultados das políticas públicas.Municípios da região de Viçosa7333373333Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36206
36592PRJ-261/2014ProjetoPROJETO SISTEMAS AGROFLORESTAIS E AGROECOLOGIA COMO FERRAMEN...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoWILLER ARAUJO BARBOSA (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), RAFAEL CAMPOS VALENTE (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 01/01/2013), GUILHERME PIMENTA DINIZ (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 31/12/2013), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 01/01/2013), RAHÍ RODRIGUES DINI (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 01/01/2013), GUIDO BRANDÃO PIANTA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 31/12/2013), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Bolsista - Outros, 01/01/2013 a 31/12/2013), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/01/2013 a 01/01/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisPromover a reflexão acerca dos valores socioambientais de crianças, jovens e funcionários da Casa do Acolhimento a Esperança do Amanhecer através das atividades realizadas já ditas, mas também a partir da produção de alimentos de qualidade, através de práticas agroecológicas, do trabalho com a terra e de atividades de recreação e educação ambiental.sistemas agroflorestais, educacao ambiental, jovens em sitação de precariedade social- Reuniães semanais na Casa - Revitalizar o pomar da Casa do Acolhimento com técnicas agroflorestais e implantação de hortas sucessionais - Inserir os jovens e os funcionários da casa no contexto agroecológico através da amostragem de filmes e atividades de reflexão e sensibilização - Desenvolver nos envolvidos com o projeto o sentimento de que todos são importantes para a construção de atividades relacionadas a temática agroecológica como os mutirões. - Separar corretamente o lixo produzido pela casa de modo a facilitar a reciclagem - Construir um minhocário para destinar corretamente os rejeitos orgânicos e produzir húmus para as hortas - Realizar atividades de integração com a comunidade de Viçosa e da UFV com a Casa - Realizar o levantamento botânico das espécies do local e inserir novas espécies de acordo com técnicas de plantio e manejo agroflorestal. - Realizar visitas acompanhadas externas a casa à ambientes de produção de conhecimento. - Oferecer aos agregados e funcionários uma alimentação de qualidade e produzida de maneira agroecológica. - Auxiliar na independência alimentar da instituição como um todo, aproveitando as áreas agricultáveis da casa. - Construir uma composteira para a Casa.Casa do Acolhimento Viçosa MG145145Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36592
36638PRJ-240/2014ProjetoCADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO E USO DE VEÍCULOS AÉREOS N...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarJOAO LUIZ LANI (Coordenador, 12/06/2014 a 12/06/2016), DANIEL CAMILO DE OLIVEIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 12/06/2016), JOÃO FELIPE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 12/06/2016), LUIZ FERNANDO LOZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 12/06/2016), MARCONY VERLY (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 12/06/2016), EMERSON VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/06/2014 a 12/06/2016)2014-06-12T00:00:002016-06-12T00:00:00Desenvolvimento RegionalAvaliar as aerofotos de alta resolução provenientes VANT´s no planejamento urbano e rural e capacitar integrantes da Geoprix do Brasil Ltda e acadêmicos/profissionais da UFV e outras instituições afins e procedimentos (pesquisas) na área de Cadastro Técnico Multifinalitário com o uso de geotecnologias para estruturar bases cartográficas associadas a banco de dados geográficos, modelagem de banco de dados de atributos e geográficos com uso da tecnologia de sistemas de informações geográficas.PLANEJAMENTO URBANO, GEOPROCESSAMENTO, AEROFOTOS%u2022Avaliar as aerofotos verticais de alta resolução ou imagens provenientes dos VANT´s, %u2022Capacitar integrantes da GEOPIX DO BRASIL LTDA ou a profissionais por eles indicados, nas diversas áreas que são objetos de trabalho do NEPUT/DPS/UFV,GUANHÃES, MINAS GERAIS12000500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36638
36854PRJ-258/2014ProjetoREALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA APLICADA NA EDUCAÇÃO NAS DISCI...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2016), FABIO ANDRE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), PEDRO HENRIQUE CAMPOS CUNHA GONDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 04/11/2015), RODRIGO DE OLIVEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), BRUNA VIEIRA FRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), FABIANO ANTONIO ALVES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 04/11/2015), HUGO RODRIGO GOMES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), RAFAEL WINDERS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016), MARCOS VINICIUS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2016)2014-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral: O Projeto tem como objetivo geral desenvolver vários protótipos buscando minimizar a problemática de aprendizagem nas áreas do conhecimento de física, geografia e matemática. Objetivos Específicos: %u2022Formação de um grupo especializado para o desenvolvimento de games, %u2022Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de games, %u2022Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, %u2022Modelar os objetos do cenário 3d utilizando o Blender. %u2022Criar as regras do cenário utilizando a UNITY3D. %u2022Desenvolver protótipos para as disciplinas protótipos para as disciplinas de Física, Geografia e Matemática para a Internet %u2022Agregar valores e conhecimento, %u2022Especialização do conhecimento extracurricular dos alunos.Educação, Computação gráfica, Realidade Virtual%u2022Durante os cursos, realização de encontros semanais com a apresentação, discussão e treinamento de um tema específico, %u2022Fornecimento de uma lista de tarefas que devem ser realizadas durante a semana, %u2022Discussão de dúvidas sobre as tarefas passadas, bem como análise de soluções. %u2022Elaboração e execução de protótipos para as disciplinas de Física, Geografia e Matemática para a InternetAlunos da Universidade e Comunidade120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36854
37109PRJ-281/2014ProjetoPROJETO BOM DE NOTA, BOM DE BOLA: IMPLANTAÇÃO, ACOMPANHAMENT...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoRENATO DE CASTRO PAIVA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2015), AFONSO GOMES DA SILVA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/03/2015), MARIANI MIRANDA LABANCA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/08/2014), ROBERTA BARBOSA MACHADO (Bolsista - Outros, 01/01/2015 a 31/12/2015), ARTHUR MATHEUS LOPES E SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2015 a 30/06/2015), CLAUDIO HENRIQUE MENDES MARTINS (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), RODRIGO MATOSO SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), BEATRIZ DO ROSÁRIO RODRIGUES SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), BRUNO DE OLIVEIRA CORRÊA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), ELENICE DE SOUSA PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2015), MATHEUS LOPES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), MARIANA CALABRIA LOPES (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2015), JOAO PAULO ABREU MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), LAURA BEATRIZ FALEIRO DINIZ (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/10/2014), WÉSSILA APARECIDA HENRIQUE CLEM (Bolsista - Outros, 01/01/2015 a 31/12/2015), ANNANDA GARCIA DE PAULA (Bolsista - Outros, 01/01/2015 a 31/12/2015), RAIANE TEIXEIRA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), DARLAN EVERTON MOREIRA (Bolsista - Outros, 01/07/2014 a 30/04/2015), JAQUELINE SALGADO LOPES (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014), CRISLAYNE FERREIRA MACEDO (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2015), CARLA DE FREITAS FELÍCIO (Bolsista - Outros, 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazer- Implementar, acompanhar e avaliar os efeitos de um processo de ensino-aprendizagem implícita de modalidades esportivas coletivas (voleibol, futsal, futebol e handebol) no projeto esportivo "Bom de Nota, Bom de Bola", da prefeitura de Viçosa, - Criar turmas de iniciação esportiva geral para crianças na faixa etária de 6-12 anos, da classe de risco social, dentro do projeto esportivo "Bom de Nota, Bom de Bola", da prefeitura de Viçosa, - Acompanhar e sistematizar as atividades desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem das modalidades esportivas coletivas, conforme os parâmetros adotados pela metodologia da EB e do IEU, - Avaliar o nível de coordenação motora, habilidade técnica e conhecimento tático processual das crianças participantes do programa "Bom de Nota, Bom de Bola" da prefeitura de Viçosa, observando sua associação com níveis de atividade física,ensino-aprendizagem-treinamento, Projeto Bom de Nota, Bom de Bola, esportes coletivosAulas de esportes coletivos: voleibol, futsal, futebol de campo e handebol Aulas de iniciação esportiva geral: diversos jogos e atividades esportivasAlunos de escolas públicas de Vicosa e regiao200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37109
59522PRJ-144/2018ProjetoESCOLA, CIÊNCIA E CIDADANIA: DESAFIOS E PRÁTICAS. DESCOBRIND...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoANDRÉ LUIZ DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/08/2018 a 26/10/2018), JORGE ABDALA DERGAM DOS SANTOS (Coordenador, 01/08/2018 a 26/10/2018)2018-08-01T00:00:002018-10-26T00:00:00Questões AmbientaisDesenvolver mecanismos de reflexão e fixação de valores e comportamentos sociais do indivíduo, relacionados com os princípios da Biologia da Conservação, Educação Ambiental e práticas ecologicamente corretas através da educação formal, não formal e informal em seus espaços e processosEducação, Conservação, Políticas públicasSensibilizar a comunidade local e geral a respeito das interações humanas e destas com os recursos naturais como elementos de subsistência e suporte para o estabelecimento das comunidades humanas. Demonstrar para a comunidade local e geral como a história do desenvolvimento local e as relações sociais e ambientais forjam o ambiente humano e a importância da tomada de conhecimento sobre este processo. Formular conceitos concretos na prática diária que promovam o estabelecimento histórico e social de relações antrópicas de fato sustentáveis. Compor um abaixo assinado a ser encaminhado para a administração pública local solicitando ações de recuperação da área e seu entorno, com a remoção de lixo e entulho e a efetivação de um programa de manejo e uso da área para fins educacionais e de preservação. Compor uma publicação descrevendo as ações realizadas no projeto de extensão e seus resultados para a comunidade e para o processo político e educacional na composição dos elementos formativos da prática cidadã.Bairro Silvestre, Novo Silvestre, Amoras., Vau-Açu700700Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=59522
62482PRJ-065/2019ProjetoINTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA A MELHORIA DO ENSINO FUND...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarDHAYANE GONÇALVES GUIDUCCI (Bolsista PIBEX, 02/01/2019 a 31/12/2019), WALTER BRUNO ESTEVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 31/12/2019), PATRICIA PINHEIRO DE CAMPOS FONSECA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 31/12/2019), ANDREA CRISTINA PIMENTEL DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 31/12/2019), MARA GARCIA TAVARES (Coordenador, 02/01/2019 a 31/12/2019), MAYURA MARQUES MAGALHAES RUBINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2019 a 31/12/2019)2019-01-02T00:00:002019-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemDespertar o interesse e melhorar a aprendizagem de estudantes da Educação básica pelas Ciências, bem como aproximar os acadêmicos dos Cursos de Ciências Biológicas da UFV da realidade da educação básica, com vistas à melhoria de sua prática pedagógica.aprendizagem, metodologias alternativas, extensãoSerão realizadas atividades semanais com alunos das escolas parceiras. As turmas serão pequenas (8-10 estudantes), de forma que durante esta atividade a bolsista e os possíveis voluntários possam diagnosticar dificuldades de aprendizagem devidas à falta de conhecimentos prévios, intervindo positivamente na aprendizagem. -Preparação de material didático. A equipe ficará responsável pela preparação do material paradidático a ser utilizado nas atividades específicas: jogos educativos, roteiros de experimentos, materiais audiovisuais, modelos tridimensionais e/ou maquetes e roteiros para visitas guiadas. - Serão realizadas reuniões semanais com os envolvidos no projeto para se averiguar quais são os conteúdos que estão sendo trabalhados na escola e, assim, estabelecer quais serão as estratégias didáticas que serão utilizadas para abordar esse tema nas atividades do projeto. - A frequência dos estudantes matriculados no projeto será registrada com a finalidade de se avaliar a eficiência das metodologias utilizadas. Eventualmente, poderão ser aplicados questionários avaliativos aos estudantes, para verificar a aprendizagem de conteúdos específicos. Será avaliada também, de maneira formal ou informal, a satisfação dos alunos e do bolsista em relação ao desenvolvimento do projeto, para que o mesmo possa ser aperfeiçoado posteriormente. -Divulgação de resultados em eventos de divulgação científica, de educação e de extensão universitária.Viçosa/MG5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62482
62587PRJ-041/2019ProjetoFOMENTO DE SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL PARA RECUPERAÇÃO DE RE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUIZ FELIPE DE CASTRO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/01/2019 a 31/12/2019), MARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), VICTÓRIA ALVARENGA RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), LUIZ PEDRO LARA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), GUSTAVO SAMUEL ALVES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), SAMUEL MARQUES DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), AIANDRA CHAVES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/07/2019 a 31/12/2019), MARCUS VINICIUS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019), LETÍCIA ARAÚJO RESENDE GUIMARÃES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2019 a 31/12/2019)2019-01-01T00:00:002019-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a Recuperação da Renda dos Produtores Rurais através do Fomento de Sistema Agrossilvipastoril na região de Florestal e municípios vizinhos. Serão utilizadas como base para treinamento e realização de eventos as unidades demonstrativas já instaladas no CAMPUS e em propriedades particulares. Visará também mostrar a viabilidade desta prática como alternativa sustentável de uso da terra e como instrumento eficaz de inclusão social.Sistema Agrossilvipastoril, Recuperação de Renda, Agricultura SustentávelLevantamento Bibliográfico e organização de resenhas sobre os artigos pesquisados. Pesquisas em SITES selecionados e qualificados. Seleção das propriedades para implantar Unidades de Demonstração. Cadastramento dos produtores selecionados para participarem do projeto. Cadastramento das unidades de demonstração em funcionamento. Monitoramento e Acompanhamento do desenvolvimento das plantas nas unidades instaladas. Catalogação de Unidades Implantadas. Monitoramento e acompanhamento das unidades. Análise e interpretação dos resultados. Definição de cronograma de eventos em acordo com as comunidades. Levantamento de fatores que dificultam a adoção de SAF. Programação de encontros periódicos dos participantes nos centros comunitários. Mobilização para participação da Semana do Produtor. Preparação de Cursos de Curta Duração para Pequenos Produtores Rurais. Preparação para realização do "Dia de Campo" Preparação para o Simpósio para Integração Acadêmica. Elaboração do Trabalho de Conclusão do Projeto.Comunidades Rurais dos Distritos de Florestal27030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62587
62593PRJ-059/2019ProjetoCONSOLIDAÇÃO DA COLETA SELETIVA EM ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO MU...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoKENNEDY SOUSA CÂNDIDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), MARIA ALINE DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), PABLO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), PRISCILA HERDY PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), NADIA DUTRA DE SOUZA (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 31/12/2019), FERNANDA APARECIDA SILVA (Coordenador, 01/03/2019 a 31/07/2019), LUCIANA ALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 19/08/2019), JACQUELINE SANCHO PEREIRA LOURENÇO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), ADRIANA DE PAULA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), ANA PAULA DE FREITAS ALTOÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), ANA PAULA DE FREITAS ALTOÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), VICTOR LUIZ ALVES MOURAO (Coordenador, 01/08/2019 a 31/12/2019), JEANE SILVA LOURO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), REGIANE SOUZA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019)2019-03-01T00:00:002019-12-31T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral Dar continuidade a implantação e consolidação da coleta seletiva em espaços de formação, utilizando-os como pólos de disseminação sobre a importância dessa ação no município de Viçosa-MG. Objetivos Específicos %u25CF Promover um processo de educação ambiental dentro dos espaços de formação, como as instituições educacionais e os espaços de educação formais e não formais, %u25CF Sensibilizar a comunidade dos espaços de formação sobre a importância da realização da coleta seletiva e do trabalho das catadoras, %u25CF Contribuir para que haja melhorias na coleta seletiva no município de Viçosa, %u25CF Dar visibilidade às associações de catadores da cidade: ACAMARE e ACAT, %u25CF Geração de trabalho e renda às associações das catadoras através de melhorias na coleta seletiva nesses espaços de formação e na comunidade, na qual estão inseridos, %u25CF Permitir aos estagiários do projeto a troca de conhecimentos e experiências com a comunidade dos espaços de formação através das ações extensionistas deste projeto, %u25CF Contribuir para que os espaços de formação cumpram seu papel em formar cidadãos críticos e conscientes, %u25CF Seguir a Política Nacional de Resíduos Sólidos de 2010 (PNRS), na qual os cidadãos são responsáveis pelos resíduos gerado, %u25CF Promover a problematização da coleta seletiva realizada em Viçosa e o trabalho das Associações de Catadoras presentes no município, %u25CF Participação em eventos externos de acordo com as necessidades e demandas, entre eles, Semana do Fazendeiro, Ciência na Praça, além de outros espaços, %u25CF Realização de visitas semanais nas associações: ACAT e ACAMARE.coleta seletiva, espaço de formação, ViçosaReunião com a equipe administrativa das escolas para dar continuidade com as ações do projeto, Realização de espaços de formação com a equipe administrativa e de limpeza, estudantes e docentes das escolas sobre o projeto e como é a coleta seletiva em Viçosa, Realização de espaços de formação com os professores para que sejam sugeridas e discutidas metodologias de educação ambiental, Promoção de mostras fotográficas dentro das escolas com fotos detido o percurso do resíduo gerado no local, da escola até a comercialização pelos catadores, Visitas técnicas às associações de catadores, Elaboração de relatórios e registro fotográfico de todas as ações, Divulgação das atividades executadas no site e rede social do Projeto Interação, Redação de artigo sobre a metodologia utilizada neste projeto e os resultados obtidos para publicação, Realização de reunião semanal da equipe do projeto para discutir ações realizadas e fazer planejamento das seguintes, Apresentação dos vídeos e spots produzidos pela equipe do projeto sobre o trabalho das associações de catadores, Acompanhamento nas escolas para verificação das condições da coleta seletiva.Escolas, Centros Educacionais, Espaços de formação formais e não formais, museus, entre outros.1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62593
46046PRJ-116/2016ProjetoRAÍZES DA MATA: INTEGRANDO PRODUTORES E CONSUMIDORES POR MEI...Ciências HumanasMeio AmbienteCulturaPAULA CAROLINA VIANA SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/01/2017), FABRICIO ROBERTO COSTA OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/01/2017)2016-02-01T00:00:002017-01-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a geração de renda para agricultores familiares agroecológicos e produtores solidários a partir do acesso dos seus empreendimentos à Rede Agroecológica de Prosumidores Raízes da Mata e possibilitar aos consumidores adquirir produtos de qualidade.Agroecologia, Produtos, ConsumidoresSão realizados intercâmbios de aproximação entre universitários e proprietários. Também são realizadas feiras-livres com os produtores da Rede e interessados no consumo de produtos agroecológicos. Assim, possibilita-se a aproximados entre grupos que produzem e consomem, potencializando a permanência no meio rural dos pequenos produtores.Comunidades Rurais1000300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46046
46214PRJ-090/2016ProjetoSERVIÇOS DE ASSESSORIA ESPECIALIZADA PARA O DESENVOLVIMENTO ...Ciências HumanasMultidisciplinarMultidisciplinarCARLOS ARTHUR BARBOSA DA SILVA (Coordenador, 01/06/2016 a 30/09/2016)2016-06-01T00:00:002016-09-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaMelhor a capacidade de atores selecionados das cadeias de valor agroindustriais para implementar operações de agricultura contratual em SamoaContratos de Integração Agrícola, Agroindústria, Samoa- Revisar, atualizar e expandir um conjunto de materiais de formação da FAO sobre o planejamento e implementação de operações de agricultura contratual, tendo como alvo os agricultores de pequena escala e agroprocessadores, com especial referência aos Estados Insulares do Pacífico em geral e, em particular, Samoa - Realizar um seminário de formação de 2 dias no planejamento e execução de operações de agricultura contratual em Apia, Samoa, em colaboração com a Câmara de Comércio e Indústria de Samoa, destinado a uma audiência de pequenos agricultores e agro-processadores - Prestar assessoria técnica em planejamento e implementação de agricultura por contrato a um mínimo de 10 operações agrícolas e 2 empresas agro-processadoras - Elaborar um relatório final que resuma as atividades realizadas e apresentar conclusões e recomendações para a melhoria da adoção de agricultura contratual em SamoaApia5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46214
47165PRJ-186/2016ProjetoGRUPO DE APOIO AO ESTUDANTE DA SAÚDE - GAESSaúdeANA CRISTINA FONTES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), MARIEL HESPANHOL TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), SILVÂNIA MEDINA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), ALEX FABRICIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 07/12/2016 a 29/11/2016), IAN EMANUEL DE SOUZA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), CAROLINA DATO SILVA CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), ANA CAROLINA DOS SANTOS PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/08/2016 a 29/11/2016), OLAVO JOSE XAVIER DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), JOÃO VITOR ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), DAYSE CARVALHO ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), EVELYN SOARES MEDINA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), NATHAN MIRANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), PEDRO PAULO DE LIZ DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), VITTORIA RAGGIO DEL CIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016), MAIQUE QUEIROZ DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/12/2016 a 29/11/2016)2016-07-12T00:00:002016-11-29T00:00:00Saúde HumanaOferecer um espaço para acolhimento e intervenção sobre sofrimento mental experimentado por estudantes de medicina e enfermagem em função de suas atividades acadêmicas, promovendo reflexão sobre os processos institucionais e estimulando a capacidade de enfrentamento pessoal dos estudantes.Apoio psicopedagógico, Grupos de reflexão sobre a prática, Saúde mental do estudante1) Estudos sobre experiências de apoio psicopedagógico ao estudante da saúde, 2) Capacitação em teoria e técnicas de processos grupais, 3) Oferta de grupos operativos de reflexão sobre a prática para estudantes de medicina e enfermagem interessados, 4) Supervisão quinzenal da prática de moderação/facilitação dos grupos com o docente responsável pelo projetoEstudantes de medicina e enfermagem da UFV5656Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47165
47369PRJ-149/2016ProjetoAMIGOS DO CERRADO: O USO DA LINGUAGEMCiências HumanasEducaçãoMeio AmbienteDONIZETE APARECIDO BATISTA (Coordenador, 07/03/2016 a 18/12/2017), LARISSA ALVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 18/12/2016)2016-03-07T00:00:002016-12-18T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemApresentar aos professores da rede pública de Educação Básica algumas perspectivas de trabalho com o ensino de língua materna baseadas em teorias discursivas sobre a língua, em especial, o dialogismo bakhtiniano e a Análise do Discurso de vertente francesa.Ensino de Língua Portuguesa, Dialogismo, Gêneros do Discurso- Apresentar teorias discursivas relativas ao ensino de língua portuguesa, - Criar conjuntamente práticas pedagógicas coerentes às teorias estudadas.Professores da Rede Municipal de Tiros e Rio Paranaíba5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47369
47832PRG-006/2016ProgramaFORTALECIMENTO E AMPLIAÇÃO DA AGROECOLOGIA NA ZONA DA MATA D...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoIRENE MARIA CARDOSO (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), BRENO DE MELLO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), PRISCILA MOTTA ROSADO (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/08/2016), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaPromover a ampliação do conhecimento agroecológico de agricultores e agricultoras e o fortalecimento de suas organizações sociais e econômicas a partir de ações voltadas para as famílias e com especificidades relacionadas às mulheres, aos jovens e às crianças envolvendo as diferentes dimensões da agroecologia (social, política, cultural, ambiental e econômica).Agroecologia, Agricultor(a), MercadosPRJ-153/2015, PRJ-208/2015, PRJ-035/2009, PRJ-158/2016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=47832
49333PRG-001/2017ProgramaESTÁGIO VOLUNTÁRIO NO ARQUIVO CENTRAL E HISTÓRICO DA UFVCiências HumanasCulturaComunicaçãoVANESSA LANA (Coordenador, 23/08/2015 a 23/08/2016), ROBSON APARECIDO DOS SANTOS FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2015 a 23/08/2016)2015-08-23T00:00:002016-08-23T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialEstágio curricular, no curso de licenciatura em História. As atividades cumpridas no Arquivo foram: 1º - levantamento de massa documental, 2º - analise de documentos , 3º - higienização de documentos , 4º - indexação de informações , 5º - classificação de documentos, 6º - lançamento de informações em base de dados e 7º - separação de documentos para analise e destinação final.Patrimônio, Arquivologia, Organização documentalPRJ-102/2016, PRJ-103/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=49333
49419PRJ-160/2017ProjetoDESPERTAR PARA A ENGENHARIA: APRESENTAÇÃO DO PROJETO SAE AER...Engenharia/TecnologiaEducaçãoWEVERTON FREDERICO ZORTÉA CORADINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), CHARLES LUIS DA SILVA (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2016), GUILHERME FERNANDES GUIMARÃES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), ALEXANDRE MARTINS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), LUCAS BENINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), ABRAHÃO AMIN DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), ANA CAROLINA GOMES ROLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), ANA FLÁVIA LEITE COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), ANDRÉ SCALZER FREDERICO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), BRUNO ASSIS PAULINO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), CAMILA MARIA XAVIER DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), FILIPE RANGEL CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), GYNAKELLEN DE ASSIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), HYGOR VAZ DE SOUZA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), JOÃO LUCAS ROSA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), KALLEB MORAIS DE MOURA ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), KAMIRIAN LUCIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), LUCAS CAPUCHO SANDERS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), LUCAS DE SOUZA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), NATÁLIA TAVARES FALCÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), WILLIAN DE OLIVEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), PEDRO HENRIQUE GURGEL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), RAPHAELA REAL ISAAC PIUZANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), SAMUEL HENRIQUE SOARES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), SAMUEL MUCIDA SANTOS LACERDA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), THIAGO ROSADO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), TÚLIO LACERDA PEREIRA TAVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), VÍCTOR CASTRO NACIF DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), VINICIUS LISBOA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), VÍTOR PAIXÃO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), WALTER HENRIQUE LELIS DE MIRANDA (Estagiário, 01/03/2016 a 30/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO projeto tem como proposta estabelecer, junto aos alunos e professores do Ensino Médio de Viçosa MG, uma construção coletiva da importância da engenharia o desenvolvimento da sociedade, enfatizando a importância das disciplinas de física e matemática no dia a dia da sociedade.Engenharia, Aerodesign, Ensino Médio apresentar as características do curso de engenharia mecânica e do projeto UFVSkywards Aerodesign, aos estudantes do ensino médio de escolas do município de Viçosa, introduzir os conceitos relativos ao projeto na engenharia por meio da realização de competições acadêmicas como forma para melhorar a formação dos estudantes no tocante geral, realizar uma competição acadêmica entre os estudantes do terceiro ano do ensino médio a fim de motiválos a ingressarem na carreira superior, Enriquecer o conhecimento dos estudantes por meio do incentivo a busca por informações, pela criatividade e pelo trabalho em equipe o que é de suma importância para a formação de um bom profissionalEscolas de Ensino Médio de Viçosa15015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49419
41771PRJ-234/2015ProjetoNÚCLEO DE FORMAÇÃO E ASSESSORIA ADMINISTRATIVA E GERENCIAL: ...Ciências HumanasTrabalhoTecnologia e ProduçãoJORGE ALBERTO DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MARCUS VINICIUS DUARTE BATISTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), HELDER CANTO RESENDE (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaCriar o Laboratório de Simulação Organizacional - LSO como espaço inovador de aprendizagem em administração e gestão de negócios. Oferecer assessoria para o desenvolvimento e fortalecimento de organizações solidárias, através da prestação de serviços em gestão administrativa nos moldes da economia solidária.Simulação Organizacional, Economia Solidária, AutogestãoImplantar o "Laboratório de Simulação Organizacional" e desenvolver o "Modelo Integrado de Simulação Organizacional" Ministrar oficinas de treinamento em economia solidária e autogestão Oferecer assessoria para a gestão, incubação e fortalecimento de empreendimentos econômicos solidáriosFlorestal/MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41771
41773PRJ-237/2015ProjetoNÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS APÍCOLASEngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoPOLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), TÚLIO ALVES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), HELDER CANTO RESENDE (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), VANELLE MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), NAIARA BARBOSA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), JOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaDesenvolver ferramentas para a inclusão produtiva dos produtores de mel por meio da capacitação na elaboração de alimentos que contenham o mel e em Boas Práticas de Fabricação (BPF) viabilizando as atividades de produção agroalimentar, com valor agregado.Desenvolvimento de produtos, Mel, Alimento1.Oficinas de formação em boas práticas de fabricação 2.Desenvolvimento de produtos alimentícios com uso do melFlorestal/MG5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41773
42028PRJ-055/2016ProjetoA PRODUÇÃO DE LEITE COM QUALIDADE E SEU FUTURO PROMISSOR QUA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoBEATRIZ GONCALVES DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), GUILHERME MENDES DA SILVA (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), GUILHERME MENDES DA SILVA (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), LAURA FERNANDES MELO CORREIA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), PRISCILA APARECIDA MOREIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANTONIO FERNANDES DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ÍTALO TULER PERRONE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Educação profissionalO projeto visa à implementação de um programa de educação contínua, junto aos produtores e indústria, com o objetivo de profissionalizar a atividade leiteira, e melhorar a qualidade do leite cru. Neste sentido, buscam-se melhorias desde a produção da matéria-prima até o produto final, visando maior rendimento industrial e vida de prateleira, beneficiando desde o produtor até o consumidor final.qualidade de leite, produtores de leite, capacitaçãoRevisão bibliográfica acerca do assunto pesquisado e preparação do instrumento de coleta de dados, Capacitação do bolsista e dos estudantes voluntários para aplicação dos questionários e adequação da postura à realidade dos produtores, Identificar a realidade atual dos pequenos produtores de leite com relação às práticas de produção de leite, Identificar os parâmetros relacionados à qualidade do leite exigidos pela legislação e aqueles relacionados à profissionalização da atividade, Ministrar treinamentos e capacitação aos produtores relacionados aos parâmetros de melhoria necessários para um aumento da produção e profissionalização da atividade, Análise dos resultados, Elaboração de relatório final do projeto, Apresentação de trabalho na Semana de Integração Acadêmica.Proprietário e funcionários da indústria de laticínios parceira e pequenos produtores.363Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42028
43015PRJ-039/2016Projeto"PERCEPÇÃO DO AMBIENTE DEGRADADO E PROPOSTAS DE INTERVENÇÕES...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteANDRE PEREIRA ROSA (Coordenador, 01/03/2015 a 01/03/2016), ANMALY NATÁLIA MIGUEL MONTEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2015 a 01/03/2016), RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/03/2016), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Orientador, 01/03/2015 a 01/03/2016)2015-03-01T00:00:002016-03-01T00:00:00Questões AmbientaisAvaliar os problemas ambientais aos quais os alunos da APOV, bairro de Nova Viçosa - Viçosa/MG, estão inseridos e promover a melhoria dos espaços coletivos e individuais a partir do desenvolvimento da consciência ambiental.Educação Ambiental, resíduos sólidos, coleta seletiva- Inserir os alunos atendidos pela APOV nos problemas ambientais do bairro de Nova Viçosa. - Promover a discussão entre os alunos sobre as soluções ambientais para a melhoria da qualidade ambiental. - Incentivar o senso crítico e ações de intervenções propostas pelos estudantes. - Fortalecer o tema Meio Ambiente como ação interdisciplinar. - Capacitar os alunos para o cuidado dos espaços coletivos escolares, domiciliares e de convivência no bairro.Bairro de Nova Viçosa2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43015
44477PRJ-008/2016ProjetoACIDENTE DE TRABALHO - PREVENÇÃO É A SOLUÇÃOCiências Exatas e da TerraSaúdeTrabalhoSIMONE RODRIGUES CAMPOS RUAS (Coordenador, 01/02/2016 a 30/12/2016), RENATO ADRIANE ALVES RUAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/12/2016), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/12/2016), JANICE DE OLIVEIRA PACHECO BERNARDES (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 30/12/2016), RAFAEL ALAN DE SÁ (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 30/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-30T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoO objetivo geral deste trabalho é criar uma alternativa de ensino-aprendizagem na área de segurança do trabalhador da construção civil para estimular e conscientizar os alunos do ensino médio e fundamental sobre a importância de um trabalho seguro para que possam agir como multiplicadores do conhecimentoSegurança do trabalho, Prevenção, Educação- Apresentar os equipamentos de proteção individual e coletiva adequados para as diversas tarefas em um canteiro de obras, - Conscientizar os alunos do ensino médio e fundamental sobre a importância do uso dos equipamentos de proteção, - Promover a motivação e despertar perspectivas profissionais nos alunos do ensino médio, - Desenvolver nos alunos do curso de graduação a habilidade de transmitir informações técnicas para um público alvo específico.Rio Paranaíba e Carmo do Paranaíba40040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44477
44772PRJ-048/2016ProjetoEM BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS COM...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoEducaçãoADRIANA VENTOLA MARRA (Coordenador, 03/01/2016 a 31/12/2016), ANA CAROLINA SILVA FERREIRA (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 31/12/2016), DANIELA DOS SANTOS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), ALEXANDRE SANTOS PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), ELIZABETH GOMES ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), BRENO ALEXANDRE MAIA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), DARA HELENO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaDesenvolver competências comportamentais nos jovens de 16 a 24 anos matriculados no ensino médio, técnico e cursos de qualificação profissional de Florestal, em busca de seu primeiro empregocompetências comportamentais, primeiro emprego, jovens%u2022 Produzir um material com o levantamento da demanda inicial com a programação das palestras e oficinas na área, %u2022 Realizar uma reunião mensal com os grupos de estudos sobre competências, %u2022 Produzir material para a divulgação das oficinas e palestras, %u2022 Realizar oito palestras na UFV/Campus de Florestal e Escola Estadual voltadas para jovens (público alvo do projeto), %u2022 Realizar reuniões mensais da equipe do projeto para discussão e avaliação das atividades,Florestal8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44772
44966PRJ-058/2016ProjetoVIVER BEM NA TERCEIRA IDADE: ESTRATÉGIAS DE PROMOÇÃO E VALOR...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoGLAUCO RODRIGUES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 30/11/2016), SARAH ALVES ZUANON (Bolsista PROEXT, 27/10/2015 a 31/12/2015), YASMIM CECÍLIA MOTTA SILVA (Bolsista PROEXT, 08/07/2015 a 30/11/2015), WEDERSON CANDIDO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 30/12/2015), CLARA MAFALDA PINTO BESSA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/08/2015 a 20/12/2015), KARINA OLIVEIRA MARTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 30/12/2015), MICHELE AMARO DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 20/12/2015), LUCAS HUMBERTO FERREIRA DE ANDRADE (Bolsista PROEXT, 27/08/2015 a 20/12/2015), BIANKA RODRIGUES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 27/08/2015 a 20/12/2015), GLÓRIA MARIA MORAES SOUZA (Bolsista - Outros, 24/03/2015 a 30/11/2016), LAIS DANIELLE OLIVEIRA LEAO (Bolsista PROEXT, 02/06/2015 a 30/09/2015), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Estagiário, 14/08/2015 a 15/12/2015), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 03/03/2015 a 30/11/2016), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 30/11/2016), THAIS MILAGRE MELLO QUAGLIETTA (Bolsista PROEXT, 02/06/2015 a 15/12/2015)2015-03-03T00:00:002016-11-30T00:00:00Direitos individuais e coletivosObjetivo geral: Implementar ações de promoção e valorização dos direitos da pessoa idosa na cidade de Viçosa/MG, com ênfase no fortalecimento da divulgação dos direitos fundamentais previstos no Estatuto do Idoso. Objetivos específicos: 1. Sistematizar ações de promoção dos direitos dos idosos junto aos idosos do presente projeto e à população de Viçosa, 2. Incrementar o nível de informação dos idosos acerca dos direitos da pessoa idosa, 3. Valorizar a participação dos idosos na execução das ações, procurando enfatizar/resgatar suas possibilidades de autonomia e auto-estima, 4. Estimular o trabalho em grupo, com vistas a favorecer a maior independência individual, o crescimento mútuo e a formação de redes de suporte social, 5. Estabelecer articulações com diferentes setores/atores da sociedade, com vistas a implementar as ações de saúde numa perspectiva de integração em direitos humanos, 6. Possibilitar um espaço para formação dos discentes, técnicos e docentes para atuarem junto ao idosos.direitos humanos, envelhecimento, cidadania1. Realização de oficinas diagnósticas junto aos idosos do PMTI para identificação de problemas e demandas prioritários em direitos da pessoa idosa (com ênfase nos direitos fundamentais previstos no Estatuto do Idoso), 2. Realização de oficinas de planejamento - para planejamento de ações decorrentes do diagnóstico realizado no item 1. Tais ações incluem i. identificação de parceiros para as diferentes demandas levantadas no item 1, ii. definição do formato das ações, 3. Realização de rodas de conversa e oficinas sobre temas relevantes no contexto das necessidades/demandas em direitos da pessoa idosa identificadas no item 1 com participação das parcerias identificadas no item 2, 4. Implantação de ações de divulgação dos direitos da pessoa idosa: 4.1 Produção e edição de programas para a Rádio Universitária/UFV e TV Viçosa no formato de entrevistas e pílulas de informação, 4.2 Disponibilização de um stand sobre "Direitos da Pessoa Idosa" durante a realização da Semana do Fazendeiro da UFV em 2015, 4.3 Produção de textos para divulgação no Jornal do Ônibus, 5. Realização do "2º Encontro entre Gerações - PMTI e Grupo Escoteiros de Viçosa" 6. Elaboração de material educativo sobre direitos da pessoa idosa.Idosos da cidade de Viçosa (MG)1000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44966
45121PRJ-118/2016ProjetoEDUCAÇÃO FINANCEIRA: ESTÍMULO À VALORIZAÇÃO DA RENDA E DO TR...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoPAULO TIAGO CARDOSO CAMPOS (Coordenador, 03/01/2016 a 31/12/2016), JULIANA COSTA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 31/12/2016), CINTIA LOOS PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaSensibilizar a comunidade acima referida (Florestal e Pará de Minas MG) para aspectos básicos e simples visando mais eficiência e sofisticação na condução de sua vida financeira, entendida aqui como o modo de lidar com a renda (especialmente oriunda do trabalho) e riqueza e com o seu controle financeiro, com o emprego de conhecimentos de finanças.Educação financeira, Trabalho, RendaPalestras e oficinas.Florestal e Pará de Minas - MG46138Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45121
45638PRJ-099/2016ProjetoMATEMÁTICA PARA A VIDA: CRIANDO UM NOVO CENÁRIO PARA O ENSIN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoCulturaALINE JAQUELINE DE OLIVEIRA ANDRADE (Bolsista PROEXT, 04/04/2016 a 15/12/2016), TAIRES SIMONE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2016 a 30/11/2016), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 04/04/2016 a 30/11/2016), JOSÉ MAURÍCIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2017 a 30/11/2017), (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2017 a 30/11/2017), ALINE JAQUELINE DE OLIVEIRA ANDRADE (Bolsista PIBEX, 04/03/2017 a 30/11/2017), LUCIANA MARIA MENDONCA BRAGANCA (Coordenador, 04/03/2017 a 30/11/2017)2016-04-04T00:00:002017-11-30T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar a um grupo de alunos do Ensino Fundamental do "Escola Municipal Ministro Edmundo Lins", no município de Viçosa - MG, experiências de aprendizagem diversificadas e ricas que envolvam conteúdos de Matemática. Além de oferecer a oportunidade de acesso ao conhecimento científico em que os conteúdos de Matemática sejam tratados de modo contextualizado, estabelecendo relações interdisciplinares, sempre que possível. Além de possibilitar momentos culturais na escola, com sessões de cinema. Através da exibição de filmes que envolvam conteúdos matemáticos, será possível abordar alguns temas transversais contidos nos PCNs, tais como: ética e cidadania e meio ambiente, em consonância com a Matemática.materiais lúdicos, ensino e aprendizagem, atividades interdisciplinaresPreparar materiais lúdicos e roteiros de estudo que envolvam conteúdos de Matemática para serem trabalhados, de modo contextualizado, nos encontros semanais de Matemática na escola.Escola Municipal Ministro Edmundo Lins - Viçosa - MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45638
46892PRJ-146/2016ProjetoPROMOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO EM SUPERMERCADOS DE ...SaúdeTecnologia e ProduçãoLUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/08/2016 a 30/07/2017), ANA IRIS MENDES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/07/2017), MANOELA MACIEL DOS SANTOS DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/07/2017), HELENA MARIA PINHEIRO SANT ANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/07/2017), CERES MATTOS DELLA LUCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/07/2017), GLAUCE DIAS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 30/07/2017)2016-08-01T00:00:002017-07-30T00:00:00Segurança alimentarContribuir para a garantia de qualidade dos serviços prestados pelos Supermercados de Viçosa, MG, por meio da promoção das boas práticas de fabricação exigidas pela legislação sanitária brasileira.supermercados, boas práticas de fabricação, qualidade higiênico-sanitáriaAvaliar a infraestrutura e as práticas operacionais dos Supermercados, Verificar o cumprimento das boas práticas na manipulação dos alimentos, Elaborar e auxiliar na execução de um plano de ação para melhoria das condições higiênico-sanitárias,Elaborar e auxiliar na execução de um plano de ação para organização e higienização do estabelecimento, Ministrar cursos de capacitação em boas práticas para manipuladores, colaboradores e gerentes dos Supermercados de Viçosa, Elaborar rótulos nutricionais para produtos produzidos nos supermercados, Elaborar o Manual de Boas Práticas de Fabricação, Realizar educação continuada visando à implementação efetiva das boas práticas, Permitir a vivência, a interação e troca de experiências dos estudantes com a comunidade, além de possibilitar o seu treinamento prático.Supermercados de Viçosa30025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46892
47005PRJ-071/2017ProjetoAGRICULTURA FAMILIAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MELHORIA NO SISTE...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarERLON LOPES PEREIRA (Coordenador, 03/07/2016 a 11/05/2017), MATEUS RODRIGUES SARTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 11/05/2017), LUARA FYALHO GONZAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 11/05/2017)2016-03-07T00:00:002017-05-11T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral - Criação de um sistema de tratamento para os resíduos produzidos na suinocultura, na propriedade do Sr. Lauro Luiz de Gonzaga Netto, localizada na zona rural de cidade de Teixeiras- Minas Gerais. Objetivos Específicos - O projeto pretende desenvolver uma estação de tratamento de efluentes para um suinocultor da zona rural de Teixeras - Minas Gerais, bem como desenvolver um método para orientar o proprietário de como realizar o manuseio correto da estação de tratamento Metas Contribuir para o desenvolvimento sustentável econômico e ambiental da suinocultura, Desenvolver um projeto para o tratamento dos resíduos gerados na suinocultura, Promover a educação ambiental nos proprietários de suinocultura, Desenvolver um mecanismo para orientar os proprietários no manuseio da estação de tratamento,Suinocultura familiar, Tratamento de dejetos, agroecologiaVistas técnicas a suinocultura para levantamento de dados necessários para o projeto da unidade de tratamento de resíduos. Conscientização do agricultor familiar sobre a importância da sustentabilidade ambiental na produção animal. Participação e acompanhamento do processo de modificação de consciência do suinocultor e da família envolvida. Realização de cursos visando o processo de educação ambiental.Suinocultura familiar do distrito de Teixeiras-MG55Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47005
46173PRJ-168/2016ProjetoCARREIRAS UFV/2016Engenharia/TecnologiaMultidisciplinarMultidisciplinarMONIQUE RENON ELLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 03/12/2016), CLOVIS ANDRADE NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 03/12/2016), ALEXANDRE MARTINS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 03/12/2016), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 03/12/2016), LUANA LUCAS DUTRA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), MAÍRA MENDES COELHO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), SORAIA APARECIDA MONTEIRO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), IGOR VASCONCELOS JACARINI (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), BRENO FARIA LOPES ROCHA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), THAÍS ROCHA VAZ DE MELLO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), ANA PAULA COSTA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), MARCUS VINÍCIUS DE FREITAS JUNIOR (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), LUCAS MENDONÇA FERREIRA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), RODRIGO DA SILVA NASCIMENTO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), VINÍCIUS FERNANDES AMANCIO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), THAÍS SANTOS MESSIAS (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), ANA LUIZA PRADO SOARES (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), PATRÍCIA NEVES DE FREITAS (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), VANESSA PEREIRA URGAL (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), DESIRÉE AGUIAR VALENTE (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), RAFAEL FELIPE OLIVEIRA REIS (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), RAPHAEL LUCIO GARCIA DA SILVA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), TAMIRIS DALILA MARTINS PRESENTINO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), DOUGLAS VENÂNCIO SOUZA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), FREDERICO ALVES PINTO VELOSO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), ANAÏS NASCIMENTO DE FREITAS SILVA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), TATIANA CUSTÓDIO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), TATIANA CUSTÓDIO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), THAMIRES RIGHI (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), ANA CLARA DE ASSIS PRATES (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), CLEYTON RODRIGO DA SILVA (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), MARIANA DE SOUZA CANDIDO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), MARIANA DE VILHENA MORAES (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016), RUBENS ALVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 03/12/2016), SERGIO OLIVEIRA DE PAULA (Coordenador, 01/03/2016 a 03/12/2016), WILLIAM HELENO MARIANO (Estagiário, 01/03/2016 a 03/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-03T00:00:00EmpreendedorismoSer´a ponte entre a Universidade e as Empresas.CARREIRAS, CARREIRAS UFV, CENTEVRealizar o evento uma vez ao ano, prestar assistência a todos os docentes da UFV, realizar processos seletivos das empresas e promover a aproximação dos alunos com o mercado.Viçosa, Rio Paranaiba e Florestal5000416Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46173
46860PRJ-132/2016ProjetoPRÁTICAS PEDAGÓGICAS LÚDICAS: A PERCEPÇÃO E A EDUCAÇÃO AMBIE...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteMultidisciplinarHYGOR ARISTIDES VICTOR ROSSONI (Coordenador, 01/03/2016 a 30/01/2017), RAFAELA ATAIDE MOREIRA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/01/2017), AMANDA CRISTINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/01/2017)2016-03-01T00:00:002017-01-30T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral O presente trabalho prático e exploratório apresentando uma proposta, de se trabalhar a Educação Ambiental, principalmente no ensino infantil de maneira multidisciplinar e lúdica, através de dinâmicas, jogos e atividades que extrapolem o ambiente escolar e que com isso estabeleça uma sensibilização quanto aos principais problemas enfrentados pela comunidade florestalense. Objetivos Específicos Para que o principal objeto seja alcançado tornam-se necessários o cumprimento dos seguintes objetivos específicos: i) construção de jogos e atividades lúdicas que visem à promoção de trabalhos práticos que vislumbrem aspectos interdisciplinares, ii) implementar e estimular um acervo didático coerente que estabeleça um posicionamento crítico diante dos problemas socioambientais enfrentados na comunidade, iii) aplicar por meio de atividades lúdicas e criativas o exercício da real capacidade intelectual e produtiva de crianças em termos de percepção ambiental, iv) sensibilizar de maneira multidisciplinar através de dinâmicas, jogos e atividades que extrapolem o ambiente escolar, v) Formar grupos de divulgação ambiental, dispersando os valores de proteção ambiental na comunidade, com o objetivo de promover palestras de conscientização para a implantação de Programas de Educação Ambiental, envolvendo toda a comunidade, em especial, os alunos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, e vi) Formar opinião junto à comunidade e usuários sobre a importância de suas participações no processo de reciclagem, sendo esta ação fundamental para garantir redução da quantidade de resíduos gerados e sua adequada disposição final.Educação Ambiental, Meio Ambiente, Atividades Lúdicas1. Indicadores e Sistemática O processo de avaliação das etapas do projeto será executado preferencialmente numa periodicidade mensal pelo estudante bolsista, juntamente com apoio do coordenador e demais pessoas envolvidas. Serão adotados as seguintes técnicas e indicadores para este projeto: 1.1. Revisão Bibliográfica Referencial 1 Revisão bibliográfica a respeito do tema, no sentido de encontrar experiências significativas nos âmbitos nacional e municipal, 2 Revisão, análise e sistematização documental a respeito do processo de gestão ambiental no Município de Florestal. Levantamento na prefeitura, através das secretarias municipais envolvidas (Serviços Urbanos, Agricultura, Meio Ambiente, Coordenação e Planejamento) e da documentação pertinente ao processo de implantação do Planos de Proteção Ambiental, 3 Organização esquemática e análise documental dos dispositivos legais de gestão urbana e do desenvolvimento das atividades específicas sobre meio ambiente e proteção ambiental até o momento na Câmara de Vereadores, 1.2. Visitas e Entrevistas 1 Visitas e entrevistas com os responsáveis pelas atividades nas secretarias municipais encarregadas da formulação do Plano de Gerenciamento (Serviços Urbanos, Coordenação e Planejamento, Agricultura e Meio Ambiente) e com o COMDEMA (Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente). 2 Observação in loco na Usina de Reciclagem e Compostagem de Resíduos e na Associação de Catadores, visita ao manancial de captação de água e ao local de despejo dos esgotos , de maneira a identificar as formas de entendimento dos atores a respeito do tema. 3 Levantamento, das condições atuais da coleta seletiva no município, assim como os procedimentos usuais de separação, acondicionamento (prensagem) e comercialização dos materiais, com vistas ao estabelecimento de relações entre massa e volume dos materiais recicláveis, 4 Levantamento e visita aos mananciais de captação de água com o intuito de verificar as condições hídricas. 5 Antes e após a execução de cada etapa serão aplicados questionários que serviram para mensuração do aproveitamento dos alunos que participam do projeto. 1.3. Jogos e Brincadeiras 1 - Verificação se os jogos e brincadeira, bem como os materiais de apoio foram elaborados de acordo com a proposta apresentada. 2 Validação pelo grupo de trabalho de todas as técnicas usadas para estimular a participação dos alunos, sendo avaliadas: a) segurança, b) adequabilidade, c) acessibilidade, d) custo-benefício, e e) foco no objeto de estudo. 3 Aplicação de questionários com o intuito de possibilitar a verificação se as atividades estão efetivamente possibilitando a disseminação de novos conhecimentos e contribuindo com a percepção ambiental das crianças. 1.4. Conclusão do Projeto 1 A validação do trabalho realizado, no âmbito da comunidade de Florestal MG, acontecerá com a realização de seminários e/ou feira de ciências a serem apresentados nas Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro e no Centro Pedagógico Crescer, abordando os seguintes temas como: i) Educação Ambiental, ii) Ecologia, iii) Resíduos Sólidos e iv) Sustentabilidade. 2 Após as atividades serão aplicados questionários que serviram para mensuração da percepção dos participantes (comunidade de Florestal, coordenador, bolsista, voluntários e as crianças que participam do projeto).Escolas de Florestal-MG300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46860
47647PRJ-190/2016ProjetoSUSTENTABILIDADE NA AGRICULTURA FAMILIAR: UMA ABORDAGEM DE G...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMeio AmbienteBARBARA ZIMERMAN DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2016 a 30/12/2017), BARBARA ZIMERMAN DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Coordenador, 01/03/2016 a 28/02/2017)2016-03-01T00:00:002017-12-30T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralO projeto propõe o empoderamento feminino como meio para promover a transformação de uma comunidade rural. Neste trabalho destaca-se a perspectiva de equidade de gênero, com o intuito de dar visibilidade a estas mulheres. Assim, como objetivo geral define-se: Empoderar mulheres rurais, aumentando sua participação nas atividades econômicas das pequenas propriedades do distrito de Chaves-MG, fundamentando-se na sustentabilidade.Gênero, Empoderamento, Sustentabilidade1) Grupos focais: para identificar papéis de gênero e expectativas em relação ao projeto. Participação de homens e mulheres. 2) Jogos de empresas: método de treinamento que promove o aprendizado pela vivência, simulando citações de forma lúdica e instigando os participantes à criatividade e à emoção. 3) Workshops: oficinas práticas que levam os participantes à construção coletiva de planejamentos e ações consensuais e validadas pelo grupo. 4) Missão Técnica: promoverá uma interação do grupo de Mulheres de Chaves com mulheres de outra comunidade que tenha um núcleo estruturado com ações voltadas para a promoção da equidade de gênero. 5) Encontro Regional: por meio de palestras, possibilita a divulgação e compartilhamento de conhecimentos e experiências acerca de outras iniciativas relacionadas a gênero e sustentabilidade na agricultura.Distrito de Chaves, em Rio Paranaíba-MG208Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47647
35614PRJ-031/2016ProjetoANÁLISE DA CONJUNTURA ECONÔMICA DO ESTADO DE MINAS GERAISCiências Sociais AplicadasComunicaçãoMultidisciplinarPEDRO MOISES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2014 a 05/05/2016), ANA APARECIDA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2014 a 05/05/2016), GUSTAVO HENRIQUE DIAS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2015 a 05/05/2016), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2014 a 05/05/2016), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2014 a 05/05/2016), FABIO ANDRE TEIXEIRA (Coordenador, 05/05/2014 a 05/05/2016)2014-05-05T00:00:002016-05-05T00:00:00Emprego e rendaObjetivo Geral - Levantar e compilar dados estatísticos existentes relativos à economia mineira, Objetivos Específicos - Criar indicadores econômicos específicos para o Estado de Minas Gerais, - Analisar continuamente a conjuntura da economia mineira, - Elaborar e divulgar relatórios sobre a economia de Minas Gerais. - Facilitar o entendimento das informações de conjuntura econômica pelos agentes econômicos locais.Indicadores Econômicos, Produção Industrial, Desemprego- Os graduandos vinculados ao projeto farão a análise dos dados divulgados pelo IBGE e disponibilizarão estas informações através de um informativo, que inicialmente será vinculado em meio eletrônico e, caso se viabilize no longo prazo, e se torne relevante para a comunidade local, poderá vir a ser vinculado na forma impressa. Para tanto, os alunos e professores utilizar-se-ão dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Economia (ADE 190, ADE 193, ADE 390, ADE191). - Será de responsabilidade direta dos integrantes deste projeto disseminar o saber produzido pelas atividades e pelos resultados dos estudos ligados ao projeto, visando corresponder a efetividade da responsabilidade social e econômica que deve ser direcionada ao público alvo do projeto, a comunidade acadêmica e a sociedade em geral, - Utilizando recursos de vídeos e fotos registrar as ações realizadas, com finalidade documental e de promoção do projeto, - Com o intuito de aproximar o meio acadêmico à comunidade local serão apresentadas palestras e debates com as informações de conjuntura econômica de Minas Gerais e suas implicações sobre a economia local. - Elaborar um informativo impresso e online dos principais indicadores de Minas Gerais.Rio Paranaíba e região120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35614
37135PRJ-125/2016ProjetoCARBONO ZERO: MANUTENÇÃO E AMPLIAÇÃO DO PROJETO DE NEUTRALIZ...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), DANIEL BRIANEZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUANA BERTOLLINI DE JESUS SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Questões AmbientaisManter e ampliar o projeto de neutralização e balanço de carbono desenvolvido pela Pro-Reitoria de Extensão e CulturaNeutralização de carbono, Inventário de emissões, Gases de Efeito Estufa- divulgação do sistema de balanço de carbono junto aos produtores rurais participantes da semana do fazendeiro, - realização do cálculo do balanço de carbono junto ao produtores rurais, - orientações ao produtor sobre como as atividades que ele desenvolve afeta as mudanças climáticas e o que ele pode fazer para melhorar o seu balanço, - contabilização das emissões e plantio das árvores para neutralização de carbono da semana do fazendeiro de 2014, - disponibilização de metodologia e orientações para realizar os cálculos para neutralização de carbono, junto aos organizadores de eventos da UFV, - visitas às áreas de plantio do projeto carbono zero, como forma de demonstrar a efetivação da prática de neutralizaçãoCampus Universitário e participantes da semana do fazendeiro20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37135
37291PRG-011/2014ProgramaCAMPUS EM MOVIMENTOCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/02/2010 a 31/12/2014)2010-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerIncentivar a prática esportiva entre a comunidade universitária da Universidade Federal de Viçosa - Campus de Rio Paranaíbaesporte e lazer, dança, lutasPRJ-009/2011, PRJ-267/2013, PRJ-289/2014, PRJ-271/2014, PRJ-270/2014, PRJ-269/2014, PRJ-115/2015, PRJ-115/2015, PRJ-138/2015, PRJ-017/2015, PRJ-017/2015, PRJ-019/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37291
37328PRJ-346/2014ProjetoDESENVOLVIMENTO DE MOLHOS E CONSERVAS DE PIMENTAS A PARTIR D...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoERICA NASCIF RUFINO VIEIRA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), BIANCA ARCHETTE NOGUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), AFONSO MOTA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CLEIDE MARIA FERREIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), CLAUDIA LUCIA DE OLIVEIRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Segurança alimentarAnálises físico-químicas de frutos de pimentas a serem utilizados como matéria- prima na elaboração de molhos e conservas, -Formulações de molhos a base de pimentas de variedades tradicionalmente utilizadas para consumo e ornamentais comestíveis produzidas em Minas Gerais, - Determinar as características físico-químicas dos molhos elaborados, - Elaborar conservas de pimenta de acordo com as boas práticas de fabricação, - Realizar teste sensorial de aceitação dos molhos de pimenta, - Publicar um artigo técnico contendo as formulações dos molhos e as melhores formas de conservação da pimenta in natura por meio de conservas, - Elaborar um curso sobre Boas Práticas Agrícolas e Boas Práticas de Fabricação de molhos e conservas de pimenta, destinado a produtores e processadores de pimenta em Minas Gerais, - Implementar o curso aos produtores e processadores de pimenta, - Participação na Semana do Fazendeiro com aplicação do curso de Molhos e Conservas de Pimenta - Avaliar o curso por meio de questionários aplicados durante os cursos aplicados.pimenta, molho, conservaDesenvolvimento de formulações de molhos e conservas de pimenta. Realização de cursos para disseminação do conhecimento. Elaboração de uma cartilha com o material de pesquisa.Viçosa3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37328
37505PRJ-164/2016ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM...Engenharia/TecnologiaEducaçãoMeio AmbienteANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2013), CAMILA RESENDE SODRÉ NONAKA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), CRISTIANE JÚLIO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), JÉSSICA BANDEIRA DE MELO CARVALHO PASSOS (Bolsista FUNARBEX, 01/01/2013 a 31/12/2013), JULIA NOVAES COSTA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), LILIANE APARECIDA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), LUANA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), MAÍRA VIEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), SOFIA FONTANA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), TÚLIO SANTANA LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), VANÊSSA REZENDE CERCEAU IBRAIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), VANIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), ULISSES BIFANO COMINI (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2013), VICTOR YURI CALDEIRA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPopularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento de crianças e adolescentes do ensino fundamental de escolas da rede pública de Viçosa. Assim como elaboração e realização de dinâmicas sobre o saneamento básico, a fim de se formarem cidadãos conscientes e comprometidos quanto a essa temática. Os objetivos específicos do projeto são: Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseadas nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, Elaborar, de forma coletiva, material didático sobre saneamento ambiental e disponibilizá-lo para crianças e adolescentes da escola beneficiada.Saneamento básico, Educação ambiental, Plano Municipal de SaneamentoCapacitar a equipe de trabalho: A priori serão disponibilizados aos voluntários materiais de apoio por meio digital, como o Guia Prático: Mecanismos de Exigibilidade do Direito ao Saneamento Ambiental (FASE, 2009), os Guias da NUCASE Núcleo Sudeste de Capacitação e Extensão Tecnológica em Saneamento Ambiental (2007) e a Lei 11.445/2007 para que os mesmos adquiram base para posteriores discussões em grupo. Com o apoio de especialistas no assunto serão realizadas reuniões quinzenais nas quais se discutirão as questões relacionadas ao saneamento voltadas para a realidade de Viçosa. Assim, os integrantes da equipe se familiarizarão cada vez mais com o tema, tirando quaisquer dúvidas. Como o principal objetivo do Projeto é a popularização do PMSBV, participantes do comitê de elaboração do Plano serão convidados para também participarem das reuniões, as quais ocorrerão até quando se sentir necessário. Com isso, espera-se que os voluntários do Projeto se sintam confiantes e possuam o domínio sobre o tema saneamento básico, assim como estejam atentos ao PMSBV, obtendo de forma consolidada a capacitação dos voluntários do projeto. Para avaliar o entendimento dos voluntários sobre os assuntos abordados nas reuniões de capacitação, serão analisados os relatórios semanais feitos por cada dupla, verificando-se o conteúdo trabalhado em sala de aula, bem como a didática de ensino utilizada. 2. Integrar o PMSBV ao projeto. Para manter o alinhamento do presente projeto com o PMSBV, a equipe de trabalho irá familiarizar-se com os documentos já elaborados pela equipe técnica do plano municipal, na preocupação de manter as diretrizes propostas. Assim como o PMSBV, a equipe de trabalho fará também interlocução com o Plano Diretor de Viçosa (VIÇOSA, 2008), sendo que este deverá ser obrigatoriamente citado na apresentação dos seminários propostos para capacitação. Será incentivada a participação dos integrantes da equipe de trabalho nas atividades da equipe técnica do plano municipal bem como a participação nas reuniões de aprovação do Plano. 3. Desenvolver, de forma participativa, oficinas temáticas baseadas nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV. Intercalando com as reuniões de capacitação da equipe irão ocorrer reuniões para planejamento das oficinas que serão desenvolvidas nas salas de aula. É importante destacar que nessa etapa os voluntários contarão com o apoio de uma pedagoga, visto que as atividades serão direcionadas às crianças. A equipe de voluntários será separada em duplas, de forma que cada uma se responsabilize por uma turma e realize as oficinas semanalmente. Apesar de todas as vertentes do saneamento estarem vinculadas entre si, prefere-se dividir didaticamente os tópicos, conforme segue: abastecimento de água, esgotamento sanitário, drenagem e manejo de águas pluviais e gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Para se trabalhar tais temas, serão utilizados vídeos, músicas, textos, além dos diversos jogos educativos confeccionados pela equipe. Espera-se que os voluntários sensibilizem as crianças quanto à temática ambiental, de forma que elas compreendam a importância de cuidar da cidade onde vivem e passem adiante os conhecimentos adquiridos com as oficinas. Antes de se iniciar determinado assunto, será aplicada uma avaliação para se mensurar o conhecimento prévio dos alunos. Após trabalhar com as crianças sobre a atividade, a mesma avaliação será aplicada, assim poderá se comparar o tanto que as crianças puderam absorver sobre o tema. Além disso, em cada aula, voluntários e os professores de suas respectivas turmas de ensino fundamental deverão observar o grau de interesse e satisfação das crianças através da participação das mesmas nas atividades propostas. Bimestralmente, serão realizadas avaliações processuais para que os voluntários possam melhorar o andamento das oficinas e corrigir eventuais problemas. A avaliação final ajudará a consolidar metodologias de trabalho para futuras oficinas. 4. Elaborar material didático sobre saneamento ambiental e disponibilizá-lo nas escolas trabalhadas. Durante o processo de educação sanitária, a produção de textos coletivos e ilustrativos será incentivada conduzindo a uma construção conjunta de um informativo educativo, em forma de apostila ou outro formato. Este produto deverá, em seu conteúdo, abordar os assuntos desenvolvidos nas oficinas temáticas, destacando os resultados obtidos com a educação sanitária participativa dentro das escolas receptoras do projeto, além de conceitos, exemplos, métodos de intervenção em saneamento básico, citações e esclarecimentos sobre o PMSBV e o Plano Diretor de Viçosa embasados também no Plano Nacional de Saneamento Básico PLANSAB (SNSA, 2008). Deverá ser elaborada de forma didática, ao entendimento do público alvo do presente projeto, popularizando as diretrizes do plano municipal de saneamento. Este produto será desenvolvido durante a vigência do projeto, sendo publicado em formato digital e impresso, em abrangência municipal. Este material deverá ter sua aplicação nas demais escolas contando como atores multiplicadores aqueles alunos e interessados envolvidos inicialmente no projeto. Dessa forma,espera-se dar continuidade a educação ambiental, mesmo após o término do Projeto em determinada turma. Ficará a encargo dos professores das escolas municipais continuarem aplicando o Projeto em suas turmas. O material didático será analisado pelo coordenador para verificar a parte técnica do material e por um professor de educação infantil e/ou pedagogia para analisar a forma didática com a qual os conteúdos estão sendo apresentados.Viçosa - Minas Gerais200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37505
39321PRJ-001/2015ProjetoSAUIPE- SAÚDE INTEGRAL EM PERMACULTURA EDUCAÇÃO EM SANEAMENT...Ciências AgráriasMeio AmbienteSaúdeFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), PEDRO HENRIQUE ALMEIDA NEVES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), DIOGO FARIA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), HÉRKSSON MOTA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), PAOLA PACHECO VILLASCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), GABRIEL CAMPOS FEIJÓ MITRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), AMANDA FIGUEIREDO CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), VITOR LIMA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral Promover a segurança e soberania das comunidades rurais de Viçosa e região quanto a saúde integral, humana e ambiental. Objetivos Específicos - Diagnosticar as necessidades e desejos de grupos e comunidades rurais ou rural-urbanas com vistas em adequar e fundamentar as oficinas a serem realizadas para integração dos saberes universitários e popular - Organizar e executar oficinas para trocas de saberes e socialização de conhecimentos sobre saúde integral, tendo como ponto de partida os problemas e potencilidades das famílias agricultoras, - Proporcionar debates problematizadores, trocas de saberes, práticas e reflexões sobre sustentabilidade em saúde integral, humana e ambiental, - Formação de agentes comunitários educadores e multiplicadores do conhecimento em saúde humana e ambiental a partir dos princípios da Permacultura, - Incentivar, entre os agricultores/as, o senso de coletividade pela evidência do necessário partilhamento no uso ambiental do espaço, para contribuir na consolidação organizativa dos mesmos, - Potencializar possibilidades de inclusão social e fortalecimento da cidadania, por meio de ações interativas que levem em conta as dimensões sócio-cultural, político-econômica e ambiental, - Resgatar, valorizar e promover conhecimentos locais referentes às necessidades básicas de sobrevivência humana: alimentação, energia e habitação, saúde e bem estar humano, - Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento das habilidades técnicas e da consciência social e política, formando profissionais-cidadãos, - Articular as atividades extensionistas com o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa, - Consolidar novos territórios para os fazeres em Permacultura, saneamento rural e Agroecologia, - Fortalecer grupos e ações entorno da sustentabilidade.PERMACULTURA, SAÚDE INTEGRAL, SANEAMENTO RURAL- Por meio da pesquisa-ação, promoção da interação entre a Universidade diversas comunidades com vistas na socialização de saberes e práticas acerca do saneamento rural e transição agroecológica. - Participação nas reuniões do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável como forma de integrar e reforçar parcerias nas frentes de atuação daquele Conselho, - Articulação das ações do projeto com grupos sociais nas comunidades e com outros grupos de extensão universitária da UFV e que comungam com os princípios da Permacultura, da Agroecologia e da concepção de Saude Integral como definida neste projeto, - Coordenação de processos educativos que envolvam tanto grupo de estudantes na UFV quanto famílias de agricultores e grupo ssociais da periferia do município, com a perspectiva de viabilizar uma formação mais sensível para as dimensões humanas das mudanças técnicas. - Viabilização da inserção dos estudantes no mundo da vida do entorno da Universidade. - No presente projeto, a proposta é trabalhar com grupos de agricultores de Viçosa e região e grupos de famílias da periferia de Viçosa. Este projeto visa fortalecer os trabalhos que já vem sendo desenvolvidos pelos grupos de agroecologia da Universidade Federal de Viçosa em parceria com o CTA. Esses grupos são: SAUIPE (Saúde Integral em Permacultura), Apêti (grupo de trabalho em sistemas agroflorestais) e o GAO (grupo de agricultura orgânica e agroecologia). - As oficinas de saúde integral vem, portanto, contribuir no sentido de melhorar a qualidade de vida e o entendimento do saneamento como ação efetiva dos envolvidos e não apenas uma assistência ou serviço prestado por algum órgão de gestão ambiental. Ao se motivar o manejo agroecológico nas propriedades, espera-se que se esteja conseguindo conciliar relações mais saudáveis e ecológicas com o processo de produção de alimentos. - Finalmente, pode-se citar a oficina de saneamento ecológico é uma oportunidade de se destacar a gravidade do problema relacionado à saúde publica quando o assunto é o manejo de resíduos de esgoto.VIÇOSA E REGIÃO18030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39321
39557PRJ-086/2015ProjetoATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULN...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoLUCIANA MOREIRA LIMA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), MIRENE PELOSO (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2018), MARINA SILVA DE LUCCA (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), ELAINE TRAVAGLIA SANTOS (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2017), ANA LUIZA MENDES BARCELOS E SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), ANA LUISA RIBEIRO PACHECO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), CEJANA REBOUÇAS FERNANDES DE LIMA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), LEONARDO VASCONCELOS BARROS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), LÍVIA SOARES COELHO FONTE BOA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), LUDMYLA REIS CUPERTINO (Bolsista PROEXT, 01/12/2015 a 30/11/2016), ANA FLÁVIA BARBOSA COELHO (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), RÚBIA MORESI VIANNA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), LUCAS EMERY VARGAS COSTA (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 30/11/2017), LETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), AMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), GIOVANE DE LELIS CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), GREICY KELLY FRANCO TAVARES (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 01/08/2017), EVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), LEONARDO FENYVES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2019 a hoje), MIRENE PELOSO (Coordenador, 01/01/2019 a hoje), JULIANA FARIAS DE NOVAES (Comissão Coordenadora, 01/01/2015 a 31/12/2035), MARIA LUIZA DE SOUZA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), MARIA EDUARDA QUINTÃO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), MARIA EDUARDA TEIXEIRA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), MAIRA DOS SANTOS GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), ÉRICA PRIULLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), FLÁVIA DE FARIA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), BRUNA CLEMENTE COTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), MARIANA DE SANTIS FILGUEIRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2035), LUIZA DE MELO CERQUEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/03/2015), PRISCILA FERREIRA ALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/03/2015), VIVIANI DE REZENDE CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/03/2015), ISABELA ROSSI OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), GABRIELA DE CAMPOS VIVEIROS (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), LILIAN MARA NUNES MAIA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), MAÍRA BORELA NUNES (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), PEDRO VICTOR CALVO SALLES (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2017), RITA DE CÁSSIA VAZ BARRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2017)2015-01-01T00:00:002035-12-31T00:00:00Saúde HumanaHá crescente aumento na demanda de serviços que atendam adolescentes em situações de vulnerabilidade e este fato é evidente nos serviços de saúde de todo o país. Com foco na saúde do adolescente, foi criado em agosto de 2013 o ambulatório médico junto à Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa, com a participação de alunos da graduação em medicina e da pós graduação em pediatria da mesma universidade. Foi notada então, uma lacuna no atendimento aos adolescentes em situação de risco social, que necessitam abordagem multidisciplinar, imediata e resolutiva. Este projeto de extensão tem como base o atendimento integral e multidisciplinar aos adolescentes em situação de vulnerabilidade social, a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, gravidez indesejada e abandono escolar e, finalmente, o apoio à rede municipal às adolescentes em risco ou situação de violência já instalada. Busca-se também, fortalecer meios de empoderamento com estímulo à participação social ativa.Adolescente, Atenção Integral, Prevenção1)Atendimento médico individual nos casos selecionados. 2)Realização de grupos operativos. 3)Proporcionar cuidado integral, com foco na promoção da saúde. 4)Estimular o desenvolvimento do trabalho em equipe multiprofissional. 5)Realizar oficinas para capacitação dos discentes envolvidos no projeto, estimular o raciocínio crítico e a participação social. 6)Promover ações de saúde de caráter científico e social que visem o aprimoramento da formação acadêmica dos profissionais de saúde e participação social. 7)Produzir artigo científico ou resumo para anais de congresso científico na área. 8)Utilizar meios lúdicos para executar ações de promoção de saúde: dramatização, expressão corporal, filmes. 9)Contribuir para a melhoria da qualidade da educação médica, com a participação ativa dos discentes no processo de construção da saúde.Escola Estadual Coronel Antônio da Silva Bernardes8010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39557
39920PRJ-082/2015ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO: INFORMATIVO ECONÔMICOCiências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoFABIO ANDRE TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 13/03/2015 a 01/01/2020), WALTER LUIZ DOS SANTOS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), PEDRO MOISES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), ANA APARECIDA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), STANELLE JULLE DE JESUS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), ARÍCIA TUANY DE PAULA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/03/2015 a 01/01/2018), ADRIANA APARECIDA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 28/09/2017 a 01/01/2020), GUILHERME CARVALHO BORGES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/01/2018), ANA APARECIDA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 01/01/2020)2015-03-13T00:00:002020-01-01T00:00:00Temas específicosLevantar e compilar dados estatísticos existentes relativos à economia mineira, Criar indicadores econômicos específicos para o Estado de Minas Gerais, Analisar continuamente a conjuntura da economia mineira, Elaborar e divulgar relatórios sobre a economia de Minas Gerais.Informativo econômico, Indicadores de conjuntura econômica, Economia localElaborar um informativo econômico e disponibilizá-lo a comunidade local de forma clara e autoexplicativa. Levantar e compilar dados estatísticos existentes relativos à economia mineira, Criar indicadores econômicos específicos para o Estado de Minas Gerais, Analisar continuamente a conjuntura da economia mineira, Elaborar e divulgar relatórios sobre a economia de Minas Gerais. Discutir com a sociedade local os assuntos de ordem econômica.Cidades de Rio Paranaíba, São Gotardo e Carmo do Paranaíba.1000010000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39920
64713PRJ-002/2020ProjetoAPADRINHE UM CALOUROCiências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoNATÁLIA SOARES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/12/2019), SARA ABDUANI BRUM (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), SÉRGIO HENRIQUE CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), THAÍS CORRÊA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), THAYNÁ DOPP (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), VANDER SAMPAIO MOREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), VICTÓRIA SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), WILLIAN ANDREY BICALHO BUSATTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), INES QUICK LOURENCO DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), ISABELLA CRISTINA MARTINS BISI (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JEAN LUCA JOKOSKI AGOSTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JHERSYKA DA SILVA PAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JHULYANA SANCHES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JOÃO LUCAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JOCÉLIA CRUZ DO ESPÍRITO SANTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), JOHN KENNEDY FERREIRA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), KELTON GOMES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LETÍCIA CRISTINA FREITAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LETÍCIA ROSA VIEIRA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LETÍCIA SOUZA CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LUCAS DUTRA PINTO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GUILHERME AUGUSTO DE MOURAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GUSTAVO FONSECA BOREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), HEITOR PAIVA PALMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), IGOR GOMES ALECRIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), IGOR RIBEIRO DO COUTO STRONGYLIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GISLAINE APARECIDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), THAYNE MIRANDA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/02/2020), PEDRO AUGUSTO DE FREITAS PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/02/2020), FERNANDA SILVEIRA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 20/02/2020), LEONARDO DUARTE PIMENTEL (Coordenador, 01/02/2019 a 20/12/2019), DALILA SENI BUONICONTRO (Coordenador, 01/02/2019 a 20/02/2020), ANGELA CRISTINA OLIVEIRA STRINGHETA (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), ALTAIR DIAS DE MOURA (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), MARCONI RIBEIRO FURTADO JÚNIOR (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), PEDRO CRESCENCIO SOUZA CARNEIRO (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), FERNANDO SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GABRIEL BONINI DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GABRIEL HENRIQUE PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), GABRIEL MAIA DE BRITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), ALVIM LUCAS CARVALHO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), ANDRY CAROLINE DE MELO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), ANNA MARIA ZANCANARO ZANELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), BÁRBARA HARUMI HASHIZUME (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), BRUNA APARECIDA DE PAULA MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), BRUNA DA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), DANIELLE DIAS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), EMÍLIA DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), REINALDO BERTOLA CANTARUTTI (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), JOSE MARIA MOREIRA DIAS (Comissão Coordenadora, 01/02/2019 a 20/12/2019), CLEITON PAULA DA SILVA (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), IZABELLA MARANI MARTINS ARAUJO (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), NOÉ MITTERHOFER EITERER PONCE DE LEON DA COSTA (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), ANDRESSA CRISTINA AUGUSTO PEREIRA (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), NICOLY RODRIGUES DA SILVA (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), MARINA GUIMARÃES BRUM DE CASTRO (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), ALINE CRISTINA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/12/2019), ANGÉLICA FÁTIMA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/12/2019), WILLIAN LUCAS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 20/12/2019), ALLANA GRECCO GUEDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MAIRON NEVES DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MARIA EDUARDA VIEIRA DE ARRUDA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MARIANA DAMACENO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MATHEUS DE PAULA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MATHEUS HENRIQUE DIAS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), MATHEUS PEREIRA SANTOS RIBAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), NAARA PINHEIRO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), NÚBIA TAVEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), LUISA CARLA COTTA (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), CAROLYNE HENRIQUE DE CARVALHO ESPOSITO (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), SANDRO JUNIOR FAGUNDES DO CARMO (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), DANIEL MENDES COELHO (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), LUCAS MATHEUS DA ROCHA GONÇALVES (Estagiário, 01/02/2019 a 20/12/2019), LILIAN PERDIGÃO CAIXETA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 20/12/2019), PAÔLA MIRIAN LIMA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), PAULA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), PAULA FARIA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), PEDRO VITORIO MILANESI SEGATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), RAIANE DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019), RAYLLA POLLYANA BARBOSA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2019 a 20/12/2019)2019-02-01T00:00:002020-02-20T00:00:00Temas específicosO Projeto "Apadrinhe um Calouro" é um projeto de Extensão desenvolvido pelo Centro Acadêmico de Agronomia junto à Coordenação, visando melhorar o desempenho dos alunos que ingressaram recentemente no curso. Visa melhorar a adaptação e integração do aluno recém-chegado à Universidade, (acolhimento, orientação, apoio, esclarecimentos de dúvidas e troca de informações) por intermédio dos seus respectivos padrinhos, auxiliando no bom desempenho no curso e consequentemente reduzindo a evasão e retenção escolar.Padrinhos, Calouros, AgronomiaSerão realizadas as seguintes atividades: - Seleção de padrinhos e apadrinhamentos, - Apresentação dos padrinhos e calouros, - Integração e dinâmicas, - Encontros/Troca de experiências - Avaliação finalAlunos do Curso de Agronomia da UFV - Campus Viçosa150150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64713
65144PRJ-142/2019ProjetoPRO-ATER: ARTICULAÇÃO E FORTALECIMENTO DA ASSISTÊNCIA TÉCNIC...Ciências AgráriasMultidisciplinarGRAZIELA REIS DO CARMO (Bolsista - Outros, 23/10/2019 a 23/01/2022), ISABELA RENÓ JORGE MOREIRA (Bolsista - Outros, 23/10/2019 a 23/01/2022), CAMILA RAFAELA ALVARENGA (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 15/08/2019 a 15/01/2022), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 15/08/2019 a 15/01/2022), EUGÊNIO MARTINS DE SÁ RESENDE (Outros, 08/01/2020 a 15/01/2022), ÁLVARO ANTONIO XAVIER DE ANDRADE (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), ALMIRO ALVES JUNIOR (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2022), WILLIAN ABRANCHES DO NASCIMENTO (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), ISRAEL SILVA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2019 a 15/01/2021), JOÃO PAULO LOUZADA VIEIRA (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), GABRIEL FRANCO FERREIRA (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 31/07/2021), PRISCILA ANDRADE PORTO (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), SORAIA APARECIDA MONTEIRO (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2022), GILMAR DE SOUZA OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 15/08/2019 a 15/01/2021), LUCAS FERREIRA MESQUITA (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 15/01/2022), LUCAS FELIPE RODRIGUES RAMOS (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 15/01/2022), TAMIRES SANTOS RAMALHO (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 15/01/2022), GLAUCO RÉGIS FLORISBELO (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 28/09/2021), ANGÉLICA PATRÍCIA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 15/01/2022), LAYON CARLOS CEZAR (Comissão Coordenadora, 23/10/2019 a 23/01/2022), LUANA FERREIRA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 23/10/2019 a 23/01/2022), ANA CAROLINA DIAS PEREIRA (Bolsista - Outros, 23/10/2019 a 23/01/2022), JANAINA DE OLIVEIRA CAMPOS (Bolsista - Outros, 23/10/2019 a 23/01/2022)2019-10-23T00:00:002022-01-23T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover a articulação entre diversas iniciativas de incidência na Bacia do Rio Doce, tentando convergências para o fortalecimento das ações de assistência técnica e extensão rural que serão implementadas por meio de entidades contratadas pela Fundação Renova, criando uma plataforma colaborativa para o desenvolvimento rural sustentável dos municípios de Rio Doce, Santa Cruz do Escalvado, Ponte Nova, Mariana e Barra Longa, sediados no estado de Minas Gerais.extensão rural, desenvolvimento rural sustentável, capital social%u2022 Articulação e Qualificação das intervenções das entidades de ATER contratadas nos municípios, %u2022 Aproximar os municípios da área de atuação do projeto com a UFV e seu corpo técnico-profissional, %u2022 Orientar a atuação de 5 prefeituras sobre a diversificação de sua economia local e promoção do desenvolvimento rural sustentável, %u2022 Capacitar 25 jovens rurais da EFA em Acaiaca e promover seu engajamento com a realidade da Bacia do Rio Doce, %u2022 Inserir 5 jovens da EFA como estagiários nos municípios de atuação do projeto,municípios de Mariana, Barra Longa, Santa Cruz do Escalvado, Ponte Nova e Rio Doce em Minas Gerais.40030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=65144
69274PRJ-065/2022ProjetoPRÁTICA DESPORTIVA UNIVERSITÁRIA - VOLEIBOL FEMININO LUVECiências BiológicasSaúdeEducaçãoSAMUEL MACIEL VIANA (Estagiário, 02/05/2022 a 31/08/2022), MAYCON GUILHERME RODRIGUES SARAIVA (Estagiário, 02/05/2022 a 31/12/2023), MARIANA CALABRIA LOPES (Coordenador, 02/05/2022 a 31/12/2023), YAN JERÔNIMO LOPES FERRAZ (Estagiário, 02/05/2022 a 31/12/2023), ISAAC OLIVEIRA GOMES (Estagiário, 02/05/2022 a 31/12/2023)2022-05-02T00:00:002023-12-31T00:00:00Esporte e lazerParticipar de competições universitárias e amadoras na modalidade voleibol feminino em todo o país. 2- Melhorar o desempenho dos atletas nos aspectos físicos, motores e táticos. 3- Oferecer aos alunos da comissão técnica envolvidos com o treinamento da equipe um laboratório para aplicação dos conhecimentos obtidos em sala de aula, assim preparando eles para o mercado de trabalho. 4- Gerar publicações acadêmicas. 5- Ter uma relação direta com as disciplinas oferecidas na grade curricular para a formação dos alunos de Educação física, por meio de estágios práticos e de observação.esporte universitário, voleibol, rendimentoTreinamento e competições de voleibol feminino Reuniões da comissão técnicaEstudantes da universitários e da cidade de Viçosa1818Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=69274
69346PRJ-016/2021ProjetoMICROBACIA ESCOLA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS NASCENTES DO RIBEI...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteFELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Coordenador, 20/01/2021 a 20/12/2021), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Comissão Coordenadora, 20/01/2021 a 20/12/2021), URIEL LAURENTIZ DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2021 a 20/12/2021), ISABELA KNUP BARROS (Estagiário, 20/01/2021 a 20/12/2021), JULIA CHRISTO BRANDÃO TIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2021 a 20/12/2021), TATIANA REIS BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2021 a 20/12/2021), PEDRO CHRISTO BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2021 a 20/12/2021), ALICE ADNET MOURA DA SILVA (Bolsista CNPq, 20/01/2021 a 20/12/2021), BRAULIO FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2021 a 20/12/2021)2021-01-20T00:00:002021-12-20T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemApoiar a consolidação do programa Microbacia Escola enquanto conceito, espaço físico e instrumento para a educação transformadora para a sustentabilidade.Educação Ambiental, Aprendizagem Significativa, Bacia hidrográficaATIVIDADES PREVISTAS - Elaborar materiais de apoio às visitas educativas que ocorrem na Microbacia Escola, abordando temas como biodiversidade, ecossistemas, poluição, recursos hídricos, desmatamento, produção de alimentos, preservação, conservação e o uso consciente dos recursos naturais, - Estabelecer a conexão e a articulação dos saberes de diversas áreas do conhecimento com as práticas promovidas e executadas na Microbacia Escola, - Propor estruturas físicas (placas, bancos, tecnologias sociais, etc.) que possam compor o espaço educativo da Microbacia Escola, - Desenvolver atividades educativas apropriadas para cada faixa etária (crianças, jovens, adultos e idosos), que sejam interativas, criativas e significativas, TODAS AS AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO SERÃO REALIZADAS SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES OFICIAIS DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE E NORMAS NACIONAIS, ESTADUAIS, MUNICIPAIS E DA UFV, RELATIVAS AOS CUIDADOS DIANTE DA PANDEMIA DE COVID-19. NESTE SENTIDO, A DEPENDER DA SITUAÇÃO SANITÁRIA DE VIÇOSA, ALGUMAS ATIVIDADES PRESENCIAIS PODERÃO SER ADAPTADAS PARA SEREM REALIZADAS DE FORMA VIRTUALViçosa - todo o município40030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=69346
69507PRJ-055/2020ProjetoCOFFEETEC: ATUAÇÃO NA CAFEICULTURA COM A CONSTRUÇÃO DO CONHE...Ciências AgráriasRODRIGO AMARO DE SALLES (Estagiário, 27/06/2022 a 15/07/2023), RUBENS GONCALVES BARBOSA (Estagiário, 27/06/2022 a 15/12/2023), VITÓRIA SILVA NEVES (Estagiário, 27/06/2022 a 15/07/2023), HENRIQUE ALBERGARIA TEIXEIRA (Estagiário, 27/06/2022 a 15/12/2023), JHÉSSICA CORDEIRO DO NASCIMENTO (Estagiário, 27/06/2022 a 15/07/2023), LETICIA CARVALHO PASSOS (Estagiário, 27/06/2022 a 15/07/2023), LUCAS ALVES DOS SANTOS (Estagiário, 27/06/2022 a 15/12/2023), MARCOS PAULO SOUZA CORRÊA (Estagiário, 27/06/2022 a 15/12/2023), RICARDO OLIVEIRA ROSA (Estagiário, 27/06/2022 a 15/07/2023), VINÍCIUS GONÇALVES ALMEIDA (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), EMERSON LOURENÇO FRAGA CRISPIM (Estagiário, 23/05/2023 a 15/12/2023), GUSTAVO FONSECA BOREL (Estagiário, 27/06/2022 a 15/12/2023), IANDRA DE OLIVEIRA EVANGELISTA (Estagiário, 27/06/2022 a 17/12/2022), JOÃO PEDRO DE OLIVEIRA GOMES (Estagiário, 06/04/2020 a 17/12/2021), FABRICIO MOREIRA SOBREIRA (Coordenador, 15/01/2021 a 15/06/2021), ADRIENE WOODS PEDROSA (Coordenador, 02/08/2021 a 06/04/2022), EMILLY LAGARES GONCALVES DE CASTRO (Estagiário, 03/05/2021 a 17/12/2021), DANIEL ANTONIO PEREIRA (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), IARA LUISA BARRETO DOS SANTOS (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), NATÁLIA DE OLIVEIRA GODINHO (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), NATHALIA SILVA OLIVEIRA (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), PEDRO HENRIQUE MENDES PINTO (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), TEREZA CAROLINA PIRES DE SOUZA (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), VILIAN BORCHARDT BULLERGAHN (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), WILLIAN MARIANO TEIXEIRA DE SOUZA (Estagiário, 03/05/2021 a 06/04/2022), CESAR AUGUSTO DIAS NASCIMENTO (Estagiário, 06/04/2020 a 31/12/2021), EVANDRO JÚNIOR GOMES DA SILVA (Estagiário, 06/04/2020 a 06/04/2022), GABRIEL MACHADO ARAUJO (Estagiário, 06/04/2020 a 06/04/2022), ALINE CELSO SIQUEIRA JORDÃO (Estagiário, 01/12/2023 a 01/05/2024), ANDRÉ LUIZ RODRIGUES (Estagiário, 06/04/2020 a 06/04/2022), BRENO DA SILVA DIAS (Estagiário, 06/04/2020 a 31/12/2021), MARIA EDUARDA OLIVEIRA SILVA (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025), MARIA LUIZA DE SOUZA CORRÊA (Estagiário, 04/11/2024 a 11/08/2025), WILLIAN MARIANO TEIXEIRA DE SOUZA (Estagiário, 07/05/2023 a 11/08/2025), DALIANE CLÁUDIA DE FARIA (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025), DIEGO JÚNIOR LOPES MIRANDA (Estagiário, 01/06/2023 a 01/02/2024), ÉLLEN HENRIQUE TAVARES DE BRITOS (Estagiário, 01/06/2023 a 01/05/2025), GIOVANNA AYUMI TEOBALDO ORITA (Estagiário, 01/02/2021 a 01/10/2024), JOÃO VÍTOR MESSIAS SILVA (Estagiário, 01/12/2023 a 01/10/2024), VITÓRIA CRISTINA PURAS (Estagiário, 01/12/2023 a 01/06/2024), WLAYNE APARECIDA REIS RODRIGUES (Estagiário, 01/11/2024 a 01/02/2025), VITOR BARROS ROCHA GONCALVES (Estagiário, 01/11/2024 a 01/05/2025), CASSIO BARBOSA ANDRADE (Estagiário, 01/06/2023 a 01/01/2025), HELDER EDUARDO CAMARGOS SENA (Estagiário, 06/04/2020 a 30/07/2021), ISABEL DA COSTA RODRIGUES (Estagiário, 06/04/2020 a 04/12/2020), WILLIAN KLIPPEL HUBER (Estagiário, 06/04/2020 a 31/03/2021), JOÃO PEDRO DE OLIVEIRA GOMES (Estagiário, 06/04/2020 a 31/12/2020), JOSIELE BROÊTTO (Estagiário, 06/04/2020 a 17/12/2021), KAIO PEREIRA SILVA (Estagiário, 06/04/2020 a 17/12/2021), LUIZ MÁRIO LOPES VALENTE (Estagiário, 06/04/2020 a 06/04/2022), MARIA EDUARDA FERNANDES ROCHA (Estagiário, 06/04/2020 a 17/12/2021), MARIA PAULA DA COSTA SILVA (Estagiário, 06/04/2020 a 30/07/2021), NÚBIA PINTO BRAVIN (Estagiário, 06/04/2020 a 31/03/2021), RAIANE DA SILVA SANTOS (Estagiário, 06/04/2020 a 04/12/2020), TAILAINE DA COSTA HENRIQUE (Estagiário, 06/04/2020 a 06/04/2022), LUIZ AFONSO MENDES ALTOÉ (Estagiário, 01/06/2023 a 01/05/2025), MATHEUS SANTIAGO FERREIRA MENDES (Estagiário, 01/12/2023 a 01/05/2025), LARISSA APARECIDA QUINTÃO BRAGA (Estagiário, 01/12/2023 a 01/10/2024), GIOVANI RIBAS SANTANA (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025), GUSTAVO PIMENTEL CASTRO (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025), KAUAN ANTONY REGINALDO COSTA (Estagiário, 23/05/2023 a 11/08/2025), LEONARDO FREITAS ANDRADE (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025), LORRANY DE PAULA GARCIA (Estagiário, 23/05/2024 a 11/08/2025), LUIZ EDUARDO ALVES MENDES (Estagiário, 06/02/2024 a 11/08/2025)2026-04-06T00:00:002030-04-06T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaConectar e capacitar todos envolvidos na cadeia produtiva do café, com o intuito de promover a geração de conhecimento na Universidade Federal de Viçosa e na região das Matas de Minas de forma conjunta.Cafeicultura, Transferência de Tecnologia, Aprendizagem participativaI) Estudos de Casos: permitirão que aos próprios membros do projeto a apresentação e a discussão de um determinado tema, permitindo o aperfeiçoamento na sua capacidade de comunicação. II) Treinamentos de campo: vivência dos membros em práticas de manejo em áreas de campo com café da UFV. Possibilitará a oportunidade de aprender e treinar sobre práticas culturais realizadas na lavoura cafeeira. III) Treinamentos interpessoal: o projeto executará técnicas de aprendizagem ativa para capacitar os membros quanto a relação interpessoal, ferramentas de gestão e planejamento. IV) Reuniões gerais: terão como finalidade a exposição de ações realizadas por todos os integrantes da equipe e discussão acerca de assuntos referentes às atividades que serão executadas, com a participação obrigatória de todos os membros. V) Reuniões de comissões coordenadoras: terão como finalidade potencializar os resultados, por meio de discussão do andamento das tarefas, bem como a decisão de próximas atividades. Devem ocorrer no mínimo uma vez por mês ou quantas vezes a equipe julgar necessária. VI) Eventos como palestras, workshops, capacitações serão realizados, em sua maioria, dentro do campus da Universidade Federal de Viçosa. Serão abordados nestes eventos temas atuais da cafeicultura, proporcionando entre os participantes uma troca de experiências e geração de novos conhecimentos. Para a divulgação dos eventos, o projeto utilizará de ferramentas atuais como redes sociais, sites, e-mail e outros veículos de comunicação. Ademais, realização e participação de eventos fora do campus, como visitas as propriedades cafeeiras, excursões para simpósios, workshops, realizados em outras cidades, o projeto buscará além do apoio institucional, parcerias com instituições públicas e privadas.Cafeicultores das Matas de Minas, Discentes da UFV.6025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=69507
36864PRJ-360/2014ProjetoPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PROJETAR NOVAS PERSPECTIVAS PAR...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaMARINARA DE AGUIAR CAPOBIANGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/12/2014), PRISCILENE CORREIA GARCIA (Bolsista PIBEX, 02/03/2014 a 31/12/2014), CRISTIANE OLIVEIRA CORREIA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/12/2014), MARIA APARECIDA MIRANDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/12/2014), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Orientador, 02/03/2014 a 31/12/2014), ANGELA MARIA SOARES FERREIRA (Coordenador, 02/03/2014 a 31/12/2014), YARA BRAZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2014 a 31/12/2014)2014-02-03T00:00:002014-12-31T00:00:00Infância e adolescênciaConsiderando a relevância de um Projeto Político Pedagógico que subsidie e defina ações necessárias para sua implementação, garantindo uma melhor organização e funcionamento de uma instituição escolar, o presente Projeto de Extensão tem como objetivo contribuir para a finalização da elaboração Proposta Pedagógica do Centro Municipal de Educação Dr. Januário de Andrade Fontes, no qual estão sendo articulados os pontos principais das extintas Escolas Municipais "Dona Nanete" (1º ao 9º ano do Ensino Fundamental) e "Maria José Santana" (Educação Infantil) que deram origem a essa instituição de ensino, de modo organizar o trabalho pedagógico por meio de ações para implementação do Projeto Político Pedagógico nas práticas cotidianas da instituição escolar.Projeto Político Pedagógico, Instituições de Educação Infantil, Trabalho Pedagógico1- Constituir e manter uma equipe de voluntárias para execução desse Projeto de Extensão, 2- Realizar diagnóstico da instituição de Educação Infantil, a fim de coletar dados que apontem as necessidades educacionais da mesma, 3- Promover debates e discussões com a equipe do projeto de forma a ampliar os conhecimentos sobre a realidade educacional local e nacional, e, principalmente sobre a importância do papel do educador na formação de cidadãos e do futuro do nosso país, 4- Realizar reuniões com os profissionais da Instituição participante, primeiramente para apresentação do Projeto de Extensão e posteriormente para avaliação e reflexão das ações desenvolvidas e resultados alcançados, 5- Realizar semanalmente reuniões com a bolsista e quinzenalmente com as voluntárias do projeto, 6- Além das reuniões, as observações e conversas informais com os usuários e profissionais da Instituição de Educação Infantil atendida servirão de instrumentos de avaliação e discussão, 7- Realizar grupo de estudo com a equipe de voluntários e profissionais da instituição, 8- Planejar e confeccionar jogos e brinquedos de sucata que abrangem as múltiplas linguagens da Educação Infantil, 9- Delinear as ações necessárias para elaborar, avaliar e revisar o Projeto Político Pedagógico, 10- Preparar as oficinas para a produção de material lúdico bem como o treinamento para os profissionais da Instituição de Educação Infantil atendida, 11- Discutir as ações necessárias para organização do trabalho pedagógico, envolvendo todas as pessoas que trabalham direta e indiretamente com as crianças, por meio de um processo democrático e participativo, 12- Verificar através de reuniões, observações e conversas informais, junto à equipe de profissionais da Instituição atendida, as especificidades e necessidades de cada criança e suas respectivas famílias para posterior planejamento de atividades adequadas às crianças, 13- Realizar visitas semanais na Instituição atendida, para acompanhamento das atividades desenvolvidas, para a organização do trabalho pedagógico bem como para realizar treinamento continuo com os profissionais da Instituição escolar, 14- Sensibilizar, através de palestras e reuniões, os profissionais, as famílias das crianças e a comunidade em geral sobre a importância, para o pleno desenvolvimento integral da criança, de um atendimento de qualidade, envolvendo-os no trabalho realizado na Instituição participante deste projeto, 15- Avaliar e acompanhar, de forma contínua a execução desse Projeto de Extensão, envolvendo a equipe do projeto, os profissionais da instituição bem como as famílias das crianças atendidas, 16- Sistematizar os resultados alcançados, registrando-os em caderno de anotações ou ficha de acompanhamento, 17- Registrar, periodicamente, os relatos de pais e/ou professores das crianças sobre o trabalho desenvolvido na Instituição e mesmo sobre o trabalho desenvolvido pelas próprias crianças.Centro Municipal de Educação Dr. Januário de Andrade Fontes, localizada à Rua José dos Santos, nº 14250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36864
37345PRJ-338/2014ProjetoPROJETO GOL DE PLACACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2020), RAUL VICTOR FERNANDES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2020)2014-01-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover a formação e o desenvolvimento do futebol na cidade de Teixeiras-MG Estimular a prática desportiva para crianças e adolescentes.Futebol, Gestão esportiva, desenvolvimento esporteCadastro e controle das inscrições Avaliação e acompanhamento dos atletas Planejamento e desenvolvimento da programação de atividades Aplicação e desenvolvimento das atividades Elaboração de relatóriosTeixeiras - MG200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37345
37926PRJ-102/2015ProjetoA LEI 10.639/2003 E A TEMÁTICA AFRODESCENDENTE NA UNIVERSIDA...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaVANESSA LANA (Coordenador, 08/01/2014 a 31/07/2015), DANILO ARAUJO MOREIRA (Bolsista - Outros, 08/01/2014 a 31/07/2015)2014-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Formação DocenteProjeto de Ensino, financiado pelo edital PIBEN, com o objetivo de discutir a implementação da Lei 10.639/2003 e a temática afrodescendente na Universidade Federal de Viçosa.História, Cultura, AfrodescendenteGrupo de Estudos, realização de entrevistas com docentes, produção de textos acadêmicos, divulgação dos resultados em eventos nacionais.Viçosa - UFV1010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37926
37987PRJ-324/2014ProjetoSOLUÇÕES ENERGÉTICAS PARA A SUINOCULTURA DO TRIÂNGULO MINEIR...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteAMANDA NUNES MALAGOLI (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/01/2015), DESIREÉ TORRES COSTA CORRÊA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/12/2015), SAMUEL CHAVES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 30/06/2015), JOSE MARCIO COSTA (Coordenador, 01/09/2014 a 31/12/2015), DELLY OLIVEIRA FILHO (Orientador, 01/09/2014 a 31/12/2015), ADRIANO DA SILVA ANTÔNIO (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/12/2015)2014-09-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPromover uma maior sustentabilidade energética por meio da utilização do biogás do tratamento de resíduos da suinocultura do Triângulo MineiroPlanejamento Integrado dos Recursos, Biodigestor, Independência Energética. Avaliação do potencial de geração de energia, a partir de biogás de resíduos da suinocultura. . Definição de tecnologia de geração de energia elétrica a partir de biogás. . Projeto de central de geração de energia com conexão com a rede de distribuição de energia elétrica. . Adequação tarifária. . Correção de fator de potência. . Avaliação econômica de viabilidade do empreendimento.Patos de Minas, Uberlândia, Ituiutaba, Capinópolis e Prata35022Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37987
37995PRJ-318/2014ProjetoSOLUÇÕES ENERGÉTICAS PARA A SUINOCULTURA DO CENTRO OESTE DE ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteADRIANO DA SILVA ANTÔNIO (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/12/2015), SAMUEL CHAVES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 30/06/2015), DELLY OLIVEIRA FILHO (Coordenador, 01/09/2014 a 31/12/2015), JOSE MARCIO COSTA (Orientador, 01/09/2014 a 31/12/2015), DESIREÉ TORRES COSTA CORRÊA (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/01/2015), AMANDA NUNES MALAGOLI (Bolsista - Outros, 01/09/2014 a 31/01/2015)2014-09-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPromover uma maior sustentabilidade energética por meio da utilização do biogás do tratamento de resíduos da suinocultura do Centro Oeste de Minas GeraisPlanejamento Integrado dos Recursos, Biodigestor, Independência Energética. Avaliação do potencial de geração de energia, a partir de biogás de resíduos da suinocultura. . Definição de tecnologia de geração de energia elétrica a partir de biogás. . Projeto de central de geração de energia com conexão com a rede de distribuição de energia elétrica. . Adequação tarifária. . Correção de fator de potência. . Avaliação econômica de viabilidade do empreendimento.Sete Lagoas, Paraopebas, Esmeraldas, Pará de Minas, Bom Despacho, Formiga e Oliveira60038Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37995
48345PRG-008/2016ProgramaAMIGOS DO CERRADOCiências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoJULLIE ANNE PEREIRA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 18/12/2016), SABRINA DA SILVA PINHEIRO DE ALMEIDA (Coordenador, 07/03/2016 a 18/12/2017)2016-03-07T00:00:002017-12-18T00:00:00Questões AmbientaisIntegrar o conhecimento ambiental e conservação do Cerrado ao desenvolvimento da linguagem e suas várias formas de abordagem, tanto para alunos quanto para professores da rede pública de ensino fundamental de Tiros-MG e Rio Paranaíba-MG. O projeto visa estabelecer uma conexão de responsabilidade ambiental através do conhecimento e um sentimento de pertencimento da criança com o meio ambiente onde ela vive, o Cerrado, bioma onde as crianças vivem, assim como o meio ambiente urbano e escolar.meio ambiente, consciência ambiental, ensino fundamentalPRJ-157/2016, PRJ-149/2016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=48345
49935PRJ-169/2017ProjetoESTRATÉGIAS ALIMENTARES PARA BOVINOS DE LEITE: INCLUSÃO DE E...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteMATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), ROGERIO DE PAULA LANA (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), PAULA DIAS BEVILACQUA (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2018), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), GISELE CRISTINA PEREIRA LOPES (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2018), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), CAMILA PEREIRA NEPOMUCENO CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), CAROLINA VILLELA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), BARBARA COSTA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), GISELE CRISTINA PEREIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 31/12/2017), DULCINÉIA ESTEVES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 31/12/2017), LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2017 a 31/12/2017), CLARA SOARES DE FREITAS GUIMARÃES (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2018), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Comissão Coordenadora, 01/03/2018 a 31/12/2018), CAROLINA VILLELA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), MATEUS MIRANDA PENA (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2018), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2018), ABELARDO SILVA JUNIOR (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018), DULCINÉIA ESTEVES SANTOS (Estagiário, 01/03/2018 a 31/12/2018), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017)2016-03-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoConstruir de forma participativa estratégias alimentares com ênfase no período da seca para bovinos de leite nas propriedades em transição agroecológica de Muriaé e Divino.agricultores familiares, alimentos não convencionais, bovinosDentre as ações desenvolvidas, incluem-se: três oficinas com agricultores/as do município de Muriaé sobre o uso de espécies vegetais não convencionais na alimentação animal, dois intercâmbios que incluem a alimentação alternativa para os animais no município de Divino e, também, dentre atividades de formação do grupo, uma visita guiada ao setor de agrostologia na UFV com o intuito de conhecer mais sobre as plantas forrageiras e seus diversos usos e a participação na 8ª Troca de Saberes, coordenando espaços de formação. Inclui-se ainda coletas de amostras de silagem de quatro agricultores no município de Divino, elaboração de um portfólio constando as principais características de cada alimento identificado para a alimentação de bovinos e a sistematização de duas cartilhas.Divino/MG e Muriaé/MG606Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49935
49962PRJ-012/2017ProjetoSABERES DA MATA ATLÂNTICA: PROPOSTA DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊN...Ciências HumanasComunicaçãoMeio AmbienteJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 10/01/2017 a 10/01/2018), RICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 10/01/2018), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 10/01/2018), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 10/01/2018), RAFAEL MENDES TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 10/01/2017 a 10/01/2018)2017-01-10T00:00:002018-01-10T00:00:00Questões AmbientaisConsolidar atividades de difusão e popularização do conhecimento científico sobre os recursos naturais da Mata Atlântica, sobretudo de pesquisas realizadas no Parque Estadual Serra do Brigadeiro, no território rural Serra do Brigadeiro, no âmbito do Programa BioPESB.Educomunicação, Popularização da ciência, Unidade de conservação- Realizar levantamento das escolas rurais do território da Serra do Brigadeiro, - Pesquisar práticas de ensino-aprendizagem com Educação Ambiental utilizadas por professores das escolas, - Criar uma rede de diálogo de professores que atuam com EA no território, - Utilizar o portal BioPESB como difusor da troca de experiência entre os professores, - Promover de oficinas no território rural Serra do Brigadeiro que valorizem e estimulem a criatividade, a experimentação e a interdisciplinaridade no campo da divulgação científica, juntamente com professores, gestores do PESB e extensionistas da UFV, - Produzir material de divulgação do PESB dentro do contexto da popularização da ciência, - Dar visibilidade às pesquisas realizadas correalcionadas a meio ambiente e biodiversidade, principalmente por pesquisadores que atuam no território Serra do Brigadeiro.Entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro60030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49962
50017PRJ-035/2017ProjetoPROJETO PEDALA FLORESTAL: O CICLISMO COMO ATIVIDADE SAUDÁVEL...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoBRUNO MARTINS IWANOW (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2026), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2026), RUSDAEL MAURO BANDEIRA CARDOZO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 30/11/2019), RAMON LOPES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/07/2017), LUCIANO BERNARDES LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RUSDAEL MAURO BANDEIRA CARDOZO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/07/2017), GABRIEL CARLOS DA SILVA ALCANTARA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/07/2018), ANDRÉ JUNIO SANTOS GOMES (Bolsista PIBEX, 01/08/2018 a 30/11/2019), PEDRO PEREIRA PUSSIELDI (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), LARISSA QUINTÃO GUILHERME (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), GABRIEL CARLOS DA SILVA ALCANTARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 30/11/2018), RAFAEL VITOR FERREIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2022 a 31/12/2024), MARCOS PAULO ALEIXO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 31/12/2022), BRUNO TADEU DA SILVA DUTRA (Bolsista PIBEX, 13/05/2022 a 31/12/2022), VINÍCIUS HENRIQUE PEREIRA DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 31/12/2024)2017-03-01T00:00:002026-12-31T00:00:00Saúde HumanaProporcionar as pessoas participantes do projeto (alunos do ensino fundamental, médio e superior e professores e funcionários da UFV-CAF) a vivência prática do ciclismo como atividade física para o auxílio na formação de cidadãos mais saudáveis e responsáveis através das aulas de ciclismo e dos encontros aos finais de semanaCiclismo, Saúde, Atividade FísicaA ação extensionista será feita da seguinte maneira. Primeiro será organizada a escola de aprendizagem de ciclismo com aulas práticas 3 vezes por semana com duração de 1h cada aula. Estas aulas serão realizadas dentro da Universidade Federal de Viçosa, Campus de Florestal. Os alunos interessados em participar destas aulas, deverão procurar a Secretaria de Extensão da Universidade Federal de Viçosa, Campus de Florestal e se inscreverem na mesma. As atividades no Projeto Mais Educação serão realizadas na Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro duas vezes por semana com duração de 1h junto ao projeto que já existe e é coordenado pela Secretaria de Educação do Município. Aos finais de semana serão organizado um grupo de pedalada, ode farão trajetos pela UFV-CAF. Para a inscrição será necessário que os participantes apresentem atestado médico autorizando o mesmo a sua participação, além da autorização dos pais, quando menores através dos formulários preenchidos e assinados. Serão dois formulários, um que é a ficha de cadastramento e o outro o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido que é uma obrigatoriedade do Conselho Nacional de Saúde. Também deverá ser entregue uma cópia do comprovante de matrícula escolar para os estudantes, cópia dos documentos de identidade e do comprovante de residência acompanhado dos originais. Os documentos serão conferidos e os originais serão devolvidos e as cópias serão arquivadas na secretaria do programa. Para a elaboração das aulas e do planejamento do programa o professor coordenador fará reuniões prévias com os alunos orientandos para confecção do mesmo. Este planejamento inclui a parte prática e teórica do programa. Também serão proporcionadas palestras com órgãos de trânsito sobre Educação para o trânsito (bicicleta como meio de transporte saudável e seguro) para otimização da utilização da bicicleta como meio de transporte visando uma conscientização da responsabilidade do condutor auxiliando-o nos aspectos de direção defensiva. Palestras com órgãos responsáveis pelo meio-ambiente como para que a bicicleta seja um meio de transporte causando um menor dano ao ambiente serão oferecidas regularmente a cada 3 meses. As palestras com fabricantes de equipamento de ciclismo e sua utilização serão proporcionadas para que os participantes do programa tenham mais conhecimento técnico sobre materiais utilizados nas bicicletas e como fazer pequenos consertos como troca de pneus, regulagem de marchas, montagem da bicicleta, etc, serão oferecidas a cada seis meses. As aulas práticas incluem um breve aquecimento, uma parte teórica sobre o tema de cada aula e uma parte prática com duração de 45 min. O projeto será divulgado nas escolas através de cartazes e folders a serem confeccionados na gráfica da Universidade Federal de Viçosa.Comunidade de Florestal120120Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50017
44948PRJ-061/2016ProjetoASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO DE AGRAVOS CARDIOVASC...SaúdeEducaçãoKATIUSSE REZENDE ALVES (Coordenador, 23/03/2016 a 31/12/2017), FLAVIA BATISTA BARBOSA DE SA DIAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 31/12/2016), LUANA VIEIRA TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 31/07/2017), PAULO ROBERTO DE OLIVEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 01/12/2016), DÉBORA DE OLIVEIRA SACRAMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2017 a 30/10/2017), ANDYARA DO CARMO PINTO COELHO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 30/10/2017), LARISSA KAWARA FONSECA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/06/2016 a 30/10/2017), ANA KAROLINA LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 31/12/2016), TAYSE BRANDÃO CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 31/07/2016), DAIANE CRISLEY MATOS MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2016 a 01/12/2016), POLIANA MIRANDA (Coordenador, 01/09/2017 a 30/10/2017), NÁDIA VAZ SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2016 a 30/12/2016), AMANDA DE MACEDO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2016 a 30/10/2017), RODOLPHO NASCIMENTO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2016 a 30/11/2016), PALOMA VILELA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2016 a 30/10/2017), LETÍCIA SALES CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/08/2016 a 31/07/2017), ISABELLA CRISTINA BRAGA ALMADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2017 a 31/12/2017), LUIZA POSSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2017 a 30/11/2017), MARINA BARBOSA BONISSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2017 a 30/11/2017), NÁDIA VAZ SAMPAIO (Bolsista PIBEX, 23/02/2017 a 30/10/2017)2016-03-23T00:00:002018-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar atendimento de Enfermagem para melhorar o conhecimento e autocuidado (autogerenciamento do cuidado) entre usuários da Divisão de Saúde/UFV com doenças crônicas não transmissíveis.Doenças crônicas não transmissiveis, Doenças cardiovasculares, Promoção da saúdeO projeto realizará as seguintes atividades de intervenção: 1. Acolhimento do paciente com coleta de dados acerca do estado de saúde (anamnese e exame físico) e a avaliação clínica seguidas de orientação individualizada/intervenções educativas/aconselhamento voltadas para as demandas dos paciente/famílias. 2. Elaboração junto ao paciente e família do Projeto Terapêutico Singular (PTS) estabelecendo objetivos e metas a serem alcanças a curto, médio e longo prazo com planejamento das ações de autocuidado e atividades educativa, físicas, culturais que o paciente possa e deseje participar (empowerment do paciente). 3. Criação de um espaço de discussões, troca de experiências e conscientização sobre a adoção de comportamentos de autocuidado através da realização de grupos educativos com atividades lúdicas e interativas que possam envolver, além dos pacientes, familiares, estudantes, profissionais e professores das unidades envolvidas (DEM, DNS, DSA). 3. Treinamento de alunos da graduação, interessados em participar do Programa de Atenção à Saúde Cardiovascular PROCARDIO- UFV (PRJ-017/2013), pelos membros docentes, Participação de alunos da graduação em projeto (PIBEX) e/ou integrado à disciplinas (EFG 341 e EFG 342), sob a supervisão da enfermeira da DSA da UFV e sob a orientação dos professores do projeto. 4. Uso da entrevista motivacional, acompanhamento através de chamadas telefônicas e visitas domiciliares para estimular com comportamentos de autocuidado como: adoção de alimentação saudável (redução do consumo de sal, carboidratos, frituras, gorduras, etc.), adesão ao tratamento, peso diário, atividade física, monitoramento e gestão dos sintomas de descompensação, interrupção do fumo, redução do consumo de álcool e controle do estresse. 5. Gestão de barreiras, limitações e dificuldades do paciente e família buscando adequar as intervenção ao que ambos tenha condições de alcançarem. 6. Serão realizadas avaliações acerca da efetividade das intervenções a cada 5(cinco) atendimentos por meio da aplicação de um instrumento de avaliação da efetividade do autocuidado e das intervenções educativas. As intervenções serão direcionadas para o paciente e/ou paciente-família e serão implementadas de forma individual ou em grupo, a fim de não se restringirem, exclusivamente à transmissão de informações, visto não serem suficientes para gerar impacto na mudança de comportamento relacionado ao autocuidado.Viçosa e sub-região25050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44948
45349PRJ-068/2016ProjetoSARAUZINHO LITERÁRIOCiências HumanasEducaçãoCulturaJÉSSICA LORRAINE VALADÃO IDINO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2016 a 30/11/2017), DANIELA ALVES DE ALVES (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2017), WAGNER ROBERTO RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2017), LICYARA MOURO CAÇADOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2017)2016-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaO projeto Sarauzinho Literário tem como objetivo formar leitores, promovendo a leitura e a literatura de língua portuguesa entre crianças e jovens de 07 a 14 anos, período adequado para o princípio da formação literária. A proposta coaduna com atividades já desenvolvidas na Editora UFV, através dos projetos Roda Cultural e Socialivros.Literatura, Cultura, EducaçãoNo projeto Sarauzinho, propomos reunir turmas de crianças de escolas públicas de Viçosa para acompanhar leituras de obras infantis de dois tipos: 1) produzidas pela Editora UFV, obras vencedoras dos concursos de literatura infantil realizados pela EDT, 2) obras de outras editoras, de reconhecida qualidade literária, disponibilizadas pela Livraria Campus, exclusivamente para as sessões de leitura. Serão realizadas no mínimo 10 sessões de leitura e dramatização, durante o ano, para grupos de aproximadamente 20 crianças com a presença ou não de autores convidados. A presença dos autores será facilitada quando se tratar de autores da região, com obras publicadas pela Editora UFV.Viçosa20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45349
46650PRJ-119/2016ProjetoANÁLISE AMBIENTAL DA QUALIDADE DO AR E DAS ÁGUAS DA REGIÃO M...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoEDER SEVERINO XAVIER (Coordenador, 16/03/2016 a 16/02/2017), CHRISTIAN RODRIGO SILVA (Bolsista PIBEX, 16/03/2016 a 16/02/2017)2016-03-16T00:00:002017-02-16T00:00:00Questões AmbientaisPretendemos suprir a comunidade de uma base de dados quantitativa e qualitativa a respeito dos índices de poluentes aos quais seus moradores e trabalhadores estão sendo paulatinamente expostos. Para Podermos direcionar, sistematizar e discutir experiências, de forma a contribuir para a construção de propostas de políticas públicas, se for necessário.analise do ar, analise das aguas, tecnologia ambientalTemos como meta, abordar a totalidade das nascentes de água conhecidas na cidade de Rio Paranaíba, descrever suas qualidades, bem como disponibilidades. Adquirir dados a respeito da qualidade do ar e das possíveis direções privilegiadas ou não de propagação de poluentes na cidade.população da cidade de Rio paranaíba500035Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46650
46743PRJ-115/2016ProjetoCOMUNIDADE, IDENTIDADE, PLASTICIDADE, NADA DISSO INTERESSA-N...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarEducaçãoSIMONE CALDAS TAVARES MAFRA (Coordenador, 01/11/2015 a 31/12/2018), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 28/02/2018), IVANI SOLEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 28/02/2018)2015-11-01T00:00:002018-02-28T00:00:00Terceira Idadepropor e implementar ações para ampliar a visibilidade da população idosa de Viçosa, buscando demonstrar a importância do idoso para a família e sociedade, de modo a proporcionar melhoria nas condições de vida do idoso.Envelhecimento populacional, Risco social e envelhecimento, Envelhecimento ativoPor meio deste projeto espera-se: - Definir ações que se tornem sistematizadas e regulares de discussão social sobre o processo de envelhecimento na sociedade viçosense de forma a evitar a fragilidade na identidade do idoso em Viçosa. Tal atitude, acreditamos, poderá gerar uma agenda fixa de eventos para discussão da temática - ausência de visibilidade do processo de envelhecimento populacional de Viçosa -, levando a redução dos riscos sociais advindos desta problemática, - Criar uma mobilização social em prol da discussão do envelhecimento no município com vistas a apoiar o planejamento de políticas municipais para o envelhecimento em Viçosa, MG, - Criar uma atmosfera agradável para as trocas intergeracionais na sociedade viçosense, estimulando as escolas a planejarem um evento fixo para tal atividade, fazendo com que as crianças e jovens comecem a perceber desde cedo que o "envelhecer é apenas uma forma de ver a vida que continua", - Espera-se também ampliar o nível de conhecimento dos idosos sobre seus direitos de viver em uma sociedade de iguais, e seus deveres como cidadãos, no que se refere a transformação social para a percepção do envelhecimento populacional, - Contribuir na formação de estudantes e profissionais das diferentes áreas de conhecimento, em especial aqueles das ciências humanas e sociais aplicadas, para o planejamento de ações que busquem a transformação do conceito social sobre o envelhecimento, - Ampliar a produção técnico científica sobre a temática da proposta, considerando a equipe executora, - Contribuição para difusão de informações relacionadas aos idosos da comunidade e do trabalho desenvolvido pelos programas de terceira idade do município, parceiros no desenvolvimento desta proposta.Viçosa300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46743
41929PRJ-072/2016ProjetoPROSAN: PROMOÇÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO CON...Ciências BiológicasSaúdeSaúdeANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), REGINA CELIA RODRIGUES DE MIRANDA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2016), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2016), RENATA LOPES DE SIQUEIRA (Orientador, 02/01/2015 a 31/12/2016), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2016), MARIANA BELCAVELO LINO SILVA (Bolsista PIBEX, 07/01/2016 a 31/12/2016)2015-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Segurança alimentarPromover a inclusão alimentardos portadores de Doença Celíaca no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) da rede pública de ensino do município de Viçosa-MG.Direito Humano a Alimentação Adequada, Segurança Alimentar e Nutricional, Doença CeliacaCapacitações sobre Direito Humano a Alimentação Adequada (DHAA) e Doença Celíaca Oficina de capacitação sobre Boas Práticas de Manipulação Oficinas Culinárias de preparação de alimentos isentos de glúten e lactose Oficinas sobre planejamento de cardápios saudáveis isentos de glúten Atividades de Educação Alimentar e Nutricional para consumo de Alimentação Saudável Elaboração Cartilha de EANComunidade Escolar da Rede de Ensino Publica do Municipio de Viçosa20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41929
41996PRJ-201/2015ProjetoCEAC: REFERENCIAL TEÓRICO E ARTÍSTICO PARA A CULTURA VIÇOSEN...Linguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoDAVID EDSON ESTEVAM CARDOSO (Coordenador, 01/02/2015 a 21/12/2015), TARCIA FRANCINI FORTES MOREIRA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2015 a 01/08/2015), MARIA DA PENHA ESTEVAM CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), TALITA REGIANE SANTOS TOLENTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/03/2015), WAGNER ROBERTO RAIMUNDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), ALINE FREITAS PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), MARIA NENA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), VANESSA LOPES COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), TERESA CHAVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 21/12/2015), MARIANA LEMOS FERREIRA (Bolsista PROCULTURA, 02/08/2015 a 21/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-21T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Objetivo Geral Criar um espaço com o fim de aprimorar o conhecimento teórico no âmbito cultural e compartilhar ideias e perspectivas relacionadas a arte, cinema, literatura para toda a população viçosense. Objetivos Específicos Catalogar econservar o acervo inicial, Captar e implementar novas obras ao acervo, Estimular as visitações do espaço com eventos programados, Exibir filmes do acervo da CinemaTeca, Promover debates e discussões sobre os filmes e obras do acervo, Realizar leituras dramáticas usando obras do acervo, Expandir o alcance do CEAC, buscando sempre atingir diversas linguagens artísticas.ceac, artístico, cultura- Catalogação, conservação e manutenção continua do acervo do CEAC, - Realização de exibições de filmes periódicas seguidas de debates para discussão dos mesmos, - Realizações periódicas de rodas de leituras dramáticas entre artistas e amantes dessa linguagem artística, - Elaboração de ações para a captação e financiamento da ampliação desse acervo,Comunidade em geral50045Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41996
42882PRJ-110/2019ProjetoPROGRAMA FAMÍLIA DO LEITE: ASSISTÊNCIA TÉCNICA DA UNIVERSIDA...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarMARCOS INACIO MARCONDES (Coordenador, 01/10/2012 a 01/10/2022), VINICIUS DUARTE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/10/2022), LAÍS PEREIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/10/2022), JÉSSICA MARCELA VIEIRA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/10/2022), DANIEL LEAL MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/10/2022), POLYANA PIZZI ROTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 01/10/2022)2012-10-01T00:00:002022-10-01T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralObjetivos da Assistência. - Realizar visitas mensais aos produtores assistidos, - Realizar o controle zootécnico e econômico da atividade leiteira, - Identificar pontos que limitam a produção de leite e buscar soluções, - Interagir com os produtores de forma dinâmica, aproximando-os da pesquisa realizada, lhes permitindo ao longo do trabalho a conjunta construção de conhecimentos e seu desenvolvimento, Objetivos do projeto. - Promover entre os produtores discussões a respeito da produção de leite com qualidade, além de fornecer informações técnicas a respeito das maneiras de se atingir bons padrões do produto, - Buscar a sustentabilidade econômica da propriedade e, por conseguinte a possibilidade da construção de projetos de sucessão familiar, e - Aumentar o tamanho do projeto.assistência técnica, gerenciamento da propriedade rural, produtor ruralAtividade Realizadas pelos estagiários do Programa Família do leite %u2022 Controle Zootécnico: Coleta e interpretação de dados, Planejamento de Volumosos, Avaliação de escore de condição corporal dos animais, Calculo de Ração, Controle da qualidade do leite, Controle de ganho de peso na cria e recria, Obtenção e Interpretação de índices reprodutivos, Obtenção e Interpretação de índices produtivos, Preenchimentos de softwares de controle zootécnico, Preenchimentos de planilhas, Controle reprodutivo, Manejo alimentar dos animais, Evolução do rebanho, %u2022 Recomendações técnicas Coleta de solo para analises, Calagem e adubação, Plantio de culturas de interesse da pecuária leiteira, Controle sanitário do rebanho, Manutenção de pastagens, %u2022 Analise econômica Controle de Custos Fluxo de Caixa OrçamentaçãoViçosa, Porto Firme, Canaã1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42882
42952PRJ-056/2016ProjetoA HISTÓRIA E O CURSINHO POPULAR DE PAULA CÂNDIDOCiências HumanasEducaçãoCulturaSAMUEL TORRES BUENO (Bolsista FUNARBEX, 08/10/2015 a 08/10/2019), LUIZ LIMA VAILATI (Coordenador, 08/10/2015 a 08/10/2016)2015-10-08T00:00:002016-10-08T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivo Geral Desenvolver a disciplina de história por meio de atividades planejadas com o objetivo de articular os saberes produzidos na Universidade Federal de Viçosa com os conhecimentos presentes na comunidade de Córrego do Meio. Também se procura fortalecer o corpo que integra Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) e a integração com demais cursinhos através da Articulação dos Cursinhos Populares da Zona Da Mata Mineira que busca dialogar com as diversas práticas de Educação Popular. Objetivos Específicos Baseando-se nos três princípios fundamentais do CPPC (Educação Popular, Gestão Coletiva e Interdisciplinaridade), algumas das propostas educacionais da disciplina de história são: a) Estabelecer uma relação entre a história local e a história do Brasil, valorizando a cultura e o saber popular, com a intenção de dar visibilidade à história, à identidade, às personalidades e manifestações culturais da região buscando um processo educativo que transcenda a sala de aula. Se pretende trabalhar a autoestima dos/as estudantes para que os/as educandos/as se reconheçam como sujeitos históricos, ativos, reflexivos e capazes de transformar suas realidades, b) Orientar os/as estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), trabalhando não só os temas estritamente ligados a História, mas também desenvolvendo a capacidade de interpretar, articular e argumentar, que são tão caros ao modelo da prova. c) Proporcionar uma visão crítica sobre a produção do conhecimento histórico, fazendo com que os educandos/as percebam a intencionalidade presente no discurso produzido sobre as ações dos/as homens/mulheres no tempo. d) Dar visibilidade à história de luta e resistência da comunidade de Córrego do Meio, na busca da afirmação da identidade racial, para corrigir injustiças e desigualdades sociais que ainda persistem, e) Participar do Fórum dos Cursinhos Populares da Zona da Mata Mineira,Cursinho Popular, História, Paula CândidoAs aulas da disciplina de história do Cursinho Popular de Paula Cândido acontecerão duas vezes por mês aos sábados em um galpão na Comunidade de Córrego do Meio.Além disso, serão exploradas outras ferramentas, tais como, filmes, documentários, músicas e outras manifestações artísticas culturais. Essas ferramentas serão utilizadas com o intuito de trabalhar com a preparação dos/as estudantes para o ENEM e de apresentar outras fontes sobre o mesmo assunto, trabalhando a possibilidade da diversidade, de diferentes visões que tanto contribui para uma visão crítica sobre o mundo em que os educando vivem. Com a intenção de preparação para o ENEM, serão realizados aulas e debates contextualizando momentos históricos. E também acontecerão simulados com questões elaboradas a partir do conteúdo apresentado e no modelo dessa prova.Comunidade de Córrego do Meio, localizada no distrito de Airrões, município de Paula Cândido (MG)5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42952
44206PRJ-001/2016ProjetoAS LEGISLAÇÕES TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA RUMO AO PROCESSO...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoDEBORA SILVA MELO (Coordenador, 07/03/2016 a 07/02/2017), MAYCON HENRIQUE MARQUES (Bolsista PIBEX, 07/03/2016 a 07/02/2017), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Coordenador, 17/08/2017 a 31/12/2017)2016-03-07T00:00:002017-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosDisseminar conhecimentos jurídicos relativos às legislações trabalhista e previdenciária, constantes da grade curricular dos cursos de contabilidade e administração, no âmbito do município de Rio Paranaíba e adjacências, de modo a capacitar os discentes profissionais das mencionadas áreas, bem como sociedade civil a obedecer e reivindicar seus direitos.legislação, trabalhista, previdenciáriaPretende-se, durante o mencionado período, desenvolver, ao menos, 2 (dois) minicursos, um sobre legislação trabalhista e o outro sobre legislação previdenciária. Os temas específicos dos minicursos serão definidos pela comissão ao longo do projeto. A cada minicurso também será elaborado materiais visuais, como cartilhas. O material será elaborado de modo a ser impresso em impressoras simples (de mesa). Nada impede, contudo, a elaboração de um material mais complexo, na hipótese de se obter recursos com instituições privadas ou públicas. Será convocada e realizada uma Audiência Pública, perante o Poder Legislativo local, acerca da situação e cumprimento da legislação trabalhista e previdenciária no âmbito do trabalho rural. Também será ofertado momento para elucidar dúvidas/orientações em um curto programa, a ser divulgado na rádio universitária e local. Com as informações coletadas e organizadas, o que será realizado ao longo do projeto, elaborar-se-á, ao final, um artigo científico, sintetizando os resultados e também o conhecimento obtido com as ações desenvolvidas.Rio Paranaíba e comunidade do município de Rio Paranaíba15030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44206
44620PRJ-017/2016ProjetoPROJETO CONEXÃO: IMPLEMENTANDO O CORREDOR ECOLÓGICO SOSSEGO-...Ciências AgráriasMeio AmbienteMultidisciplinarIGOR RODRIGUES DE ASSIS (Coordenador, 18/02/2016 a 17/02/2018), GUSTAVO MAGALHÃES NUNES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/02/2016 a 17/02/2018), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/02/2016 a 17/02/2018)2016-02-18T00:00:002018-02-17T00:00:00Questões AmbientaisO objeto deste instrumento é a cooperação mútua entre para realização da atividade de reflorestamento de 120 hectares de Áreas de Proteção Permanentes (APP) de rios e córregos, previamente indicadas pela FUNDAÇÃO BIODIVERSITAS. Esta atividade correspondente ao eixo temático de Conservação do Projeto Conexão: Implementando o Corredor Ecológico Sossego-Caratinga (CESC), executado pela FUNDAÇÃO BIODIVERSITAS.Nascentes, Recursos hídricos, Muriqui do Norte1 - Visitas técnicas às áreas previamente indicadas, com a finalidade de realizar análises in locu para a definição de técnicas de restauração florestal apropriadas para cada área, 2 - Desenvolvimento de oficinas/workshop a serem oferecidos aos proprietários rurais do CESC que disponibilizaram áreas em suas terras para o reflorestamento no Projeto Conexão, no intuito de capacitá-los para apoiar o trabalho de mão de obra desta atividade, despertando-lhes interesse pela preservação constante das áreas recuperadas e zelo pelas benfeitorias realizadas pelo Projeto, bem como sensibilizar-lhes para a importância da conservação da região para formação do CESC, 3 - Elaboração de Relatórios Técnicos de cada campanha de visitas às propriedades rurais, que contemplem as análises técnicas descritas no item 1 desta cláusula, bem como a contextualização e justificativas para cada técnica definida, quantificando os insumos que serão necessários (mudas, arames, adubos, etc.), de forma a subsidiar a aquisição de tais materiais e a execução de toda a atividade, 4 - Acompanhamento e apoio das atividades em campo durante as campanhas de reflorestamento, 5 - Apoio ao processo de monitoramento das áreas recuperadas.Propriedades rurais em faixa pré-estabelecida entre os municípios de Simonésia e Caratinga/MG8010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44620
44686PRJ-096/2016ProjetoINCLUSÃO DIGITAL USANDO SOFTWARE LIVRE 2016Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoCARLOS DE CASTRO GOULART (Coordenador, 03/01/2016 a 30/11/2016), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 30/11/2016), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 30/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é promover a inclusão digital através da utilização dos laboratórios de informática de escolas públicas da cidade de Viçosa, com o oferecimento de cursos gratuitos de introdução a informática e da utilização de softwares específicos no processo de ensino-aprendizagem, todos baseados em software livre.Inclusão Digital, Software Livre, LinuxManter o laboratório de informática da E.E. Effie Rolfs em condição de uso, - Oferecer cursos de capacitação em informática básica para pelo menos 150 pessoas. Neste público estão incluídos professores e alunos da rede municipal e estadual, - Capacitar pelo menos 10 monitores/instrutores, dentre os alunos participantes do PIBID-UFV, - Promover cursos de capacitação em softwares didáticos de disciplinas específicas no âmbito do PIBID-UFV.Alunos, docentes e servidores da E.E. Effie Rolfs e participantes do PIBID-UFV20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44686
44751PRJ-028/2016ProjetoDESENVOLVIMENTO E TECNOLOGIA DE NOVOS PRODUTOS ALIMENTÍCIOS ...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarGRAZIELE CRISTINA FERREIRA (Coordenador, 03/07/2016 a 12/07/2016), THAÍS MEDEIROS DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 03/07/2016 a 12/07/2016), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 12/07/2016), OTAMARES CASTRO SIMOES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 12/07/2016), MARIA EUZEBIA VALADARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 12/07/2016), TAMIRES MARIELEM DE CARVALHO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2016 a 12/07/2016)2016-03-07T00:00:002016-12-07T00:00:00Segurança alimentarDesenvolver produtos a partir de resíduos de frutas e verduras, gerados no Laboratório de Técnica e Dietética da Universidade Federal de Viçosa Campus de Rio Paranaíba.Aproveitamento de alimentos, Segurança Alimentar, Resíduos sólidos orgânicosO grupo envolvido será composto por manipuladores de alimentos de instituições públicas da cidade de Rio Paranaíba que serão convidados via carta convite para participar do projeto. Aos que aceitarem o convite será realizado um reunião de esclarecimento quanto as propostas, metas e objetivos do projeto . Os participantes deverão assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A partir dos resíduos gerados nas aulas práticas, ministradas no Laboratório de Técnica Dietética, serão desenvolvidas aproximadamente 10 preparações, sendo 5 com resíduos de frutas e 5 com resíduos de vegetais, sendo os ingredientes principais destas preparações os resíduos gerados a partir de frutas e verduras e legumes. Como ferramenta chave para o preparo destes produtos, serão aplicadas técnicas gastronômicas, para ressaltar os aspectos sensoriais: sabor, cor, aroma, apresentação e textura. O preparo das receitas se dará de acordo com as normas estabelecidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), conforme os padrões estabelecidos nas Resoluções 275/2002 e 216/2004 (BRASIL, 2002, 2004). Após o desenvolvimento de novos produtos com os resíduos sólidos gerados nas aulas práticas do laboratório de Técnica Dietética, será confeccionado um material didático (livro de receitas), que será impresso e disponibilizado para a população. Também serão ministrados minicursos sobre "Aproveitamento de resíduos sólidos e elaboração de receitas de alto valor nutricional" para a população alvo. Os minicursos serão teóricos e práticos, nos quais será possível disseminar o conceito de aproveitamento de resíduos e popularizar tais preparações, uma vez que ao término do curso todos os participantes receberão o material educativo desenvolvido.Manipuladores de Alimentos de Instituições Públicas de Rio Paranaíba205Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44751
47041PRG-001/2018ProgramaREDEMOINHOS: CIRCULAÇÃO DE SABERES E FAZERES NEGROS PARA A P...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarPATRICIA ANTONIETA VIEIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), ROSELY MENDES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), MARINA GABRIELA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), JOANA NAIANE DE SOUZA TRINDADE (Bolsista PROEXT, 01/06/2016 a 31/12/2016), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2017), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2017), YASSEN GABRIEL FIDELES UBL (Bolsista PROEXT, 01/07/2017 a 31/12/2017), ODÁLIA MARTINS MACHADO (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), NATHANYELLE ROSA DIAS (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), BÁRBARA LUÍSA BARBOSA (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), MARIA NILZA PEREIRA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2017), ROSÂNGELA PROCÓPIO ARTHUR (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), ROSANGELA MARIA DE JESUS (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 30/06/2017), JULIANA ROSA VIRGÍLIO (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), GISELE SANTOS SOARES (Bolsista PROEXT, 01/10/2016 a 31/12/2017), LUCAS GUIMARÃES BRANDÃO (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), LUCAS SANTOS PEREIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), JÚLIA CRISTINA COSTA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 31/12/2017), FLAVIANA HELOISA DA SILVA CAETANO (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 30/06/2017), CLEMENCIA BARBOSA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), IONE RIBEIRO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), APARECIDA ELI FATIMA CELESTINO (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), CARLOS FERNANDO RIBEIRO DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/06/2016 a 31/12/2016), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Bolsista PROEXT, 02/01/2016 a 30/06/2016), FABIANO PEREIRA PACHECO (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), ALINE LUIZA MOREIRA PEREIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 30/12/2017), CINARA TATIANA SIMONINO (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), ISABELA KAILA DA SILVA CUNHA (Bolsista PROEXT, 02/01/2017 a 31/12/2017), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Coordenador, 02/02/2017 a 28/02/2018)2016-01-02T00:00:002017-12-31T00:00:00Formação DocenteIdentificar, apoiar e articular ações de promoção da igualdade racial e práticas pedagógicas afirmativas de projetos de extensão, ensino e pesquisa da Universidade Federal de Viçosa, de educadores(as) populares e educadores(as) da rede básica de ensino da Zona da Mata mineira, especialmente àquelas realizadas em territórios quilombolas.Relações étnico-raciais, Formação docente, Promoção da igualdade racialPRJ-048/2005, PRJ-074/2015, PRJ-258/2013, PRJ-082/2016, PRJ-201/2012, PRJ-194/2014, PRJ-043/2006, PRJ-043/2006, PRJ-258/2013Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=47041
49560PRJ-010/2017ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE JIU JITSU/JUDÔ - PROGRAMA ESPORTE E L...Ciências BiológicasEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), AUGUSTO JOSÉ RIBEIRO SIMÕES (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral : Promover e disseminar a prática das modalidades esportivas Jiu Jitsu e Judô entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática do Jiu Jitsu e do Judô, como modalidade esportiva, entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise, não somente a prática do Jiu Jitsu e do Judô, mas também o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Jiu Jitsu e do Judô por meio de métodos educacionais que englobem os aspectos teóricos e práticos dessa modalidade esportiva, Promover, através do projeto Jiu Jitsu/Judô, um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Jiu Jitsu/Judô, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Jiu Jitsu/Judô, 2-Criação de uma turma no período da manhã e uma turma no período da tarde para atender a demanda dos diferentes níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Jiu Jitsu/Judô.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 14 anos do município de Florestal -MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49560
50409PRJ-110/2017ProjetoCINECOM - CINEMA E CULTURA PARA VIÇOSACiências Sociais AplicadasComunicaçãoCulturaEDNEY RICARDO NONATO MANGONGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), LUCAS ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ANA LUÍSA MELLO CARIELLO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), HUGO VIRGINIO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ANDRE LUIZ GODINHO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), YAN GABRIEL DA CONCEICAO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), LETICIA DO NASCIMENTO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), BEATRIZ VALENTE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RENAN JÚNIO DA SILVA ESTANISLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), AMANDA CRISTINA SILVA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), DEBORAH MEDICE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), LARISSA ABREU E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), FRANCIELLE NAYARA DA SILVA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), JESSICA DA SILVA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), GABRIEL MÁXIMO ALVES SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MARINA FERREIRA GOUVEIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), TAYNÁ GONCALVES PINTO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 30/11/2017), MALENA BEATRIZ STARIOLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), DAVI MEDEIROS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), THIAGO DE PAULA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Mídia artes (mídias contemporâneas, multimídia, web-arte, arte digital)Geral: Oferecer à comunidade Viçosense uma opção artística-cultural de lazer e de informação, e propiciar aos alunos de Jornalismo do Departamento de Comunicação da UFV a vivência do fazer jornalístico e da produção artística. Específicos: Propiciar aos envolvidos alunos e moradores de Viçosa - um contato "não-comercial" e de qualidade com a Sétima Arte, através do conhecimento de filmes, diretores, estilos, etc, Permitir aos alunos a pesquisa e o estudo do Cinema e seu público, Possibilitar a prática de conceitos vistos em sala de aula, relacionados ao jornalismo especializado, Cultural, à produção gráfica e editoração gráfica, Proporcionar aos alunos o conhecimento das etapas de produção de um evento cultural, Promover a interatividade entre o público espectador e o projeto (sessões e vídeos produzidos).Cinema, Cultura, ComunicaçãoProduzir 9 eventos de "sessões gratuitas de cinema ao ar livre". Para isso a necessidade das reuniões semanais, com bolsista, coordenador e voluntários, para a elaboração do evento. Produção de material audiovisual para exibição antes dos filmes, como o Cinejornal Notícia Boa, audioslides e vídeos, mostrando aspectos da cidade e dos bairros, com a proposta de estimular a produção de conteúdo entre os alunos envolvidos e também aproximar universitários do conhecimento cultural da cidade, além de informar e familiarizar o público com o conteúdo. Realização de orçamentos juntamente a fornecedores gráficos, para a impressão de material de divulgação dos eventos, como jornal, cartazes e flyers. Pesquisa e produção de artigos científicos, divulgando o projeto, mapeando o público e incentivando o estudo por parte da equipe do projeto. Incentivo ao hábito de leitura e contato com a cultura e a arte, através da Revista Curta. Registro e Arquivamento dos documentos (atas, e-mails, contratos, fotos, peças gráficas e eletrônicas) relacionados à história do projeto. Divulgação do evento em mídias de comunicação, tais como rádios, jornais, sites.Viçosa1800400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50409
50459PRJ-054/2017ProjetoAMPLIAÇÃO DO PROGRAMA DE NEUTRALIZAÇÃO DE EVENTOS E DAS ATIV...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoKARINA MILAGRES NEVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), VICENTE TOLEDO MACHADO DE MORAIS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), CARLOS MOREIRA MIQUELINO ELETO TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Questões AmbientaisAmpliar o Programa Carbono Zero para demais eventos realizados na UFV e para as atividades de educação ambiental associadas ao plantio do Carbono Zero.Neutralização de carbono, Mudanças climáticas, Balanço de carbono- divulgação do sistema de balanço de carbono junto aos produtores rurais participantes da Semana do Fazendeiro, - realização do cálculo do balanço de carbono junto aos produtores rurais, - orientações ao produtor sobre como as atividades que ele desenvolve afetam as mudanças climáticas e o que ele pode fazer para melhorar o seu balanço, - contabilização das emissões e plantio das árvores para neutralização de carbono da Semana do Fazendeiro de 2017, - envolvimento os moradores no plantio de neutralização, - realização de visitas às casas no entorno do plantio, com o intuito de explicar sobre o Programa, as ações desenvolvidas, os benefícios que serão trazidos a comunidade e pedir a colaboração no monitoramento de possíveis focos de incêndios nas áreas de plantio, - disponibilização de metodologia e orientações para realizar os cálculos para neutralização de carbono, junto aos organizadores de eventos, - coordenar visitas da comunidade e escolas às áreas de plantio do programa Carbono Zero, como forma de demonstrar a efetivação da prática de neutralização, - manutenção da página do Carbono Zero no facebook como divulgação à comunidade das ações desenvolvidas, - criação e manutenção do site do Carbono Zero.Município de Viçosa e região120001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50459
28270PRJ-200/2012ProjetoDESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DA QU...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoPOLLYANNA CARDOSO PEREIRA (Orientador, 02/01/2012 a 31/12/2012), NATÁSSIA GUIMARÃES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), BRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 02/01/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalPromover o desenvolvimento sustentável da agroindústria familiar rural de Florestal e municípios circunvizinhos, por meio da adequação higiênico-sanitária dos estabelecimentos rurais e produtos elaborados, propiciando o atendimento a legislação sanitária vigente e consequentemente o aumento de renda das agroindústrias familiaresAgroindustria familiar, Geração de renda, Boas Práticas de Fabricação1. Implantação do Programa Produção de Alimentos Seguros (PAS) nas agroindústrias familiares que já participam do projeto. 1.1 Acompanhamento das agroindústrias familiares que já participam do projeto de modo que possam por meio da implantação do Programa Alimentos Seguros (PAS) e da ferramenta da qualidade 5 S, atender as normas vigentes na legislação sanitária de alimentos e ampliar a percepção sobre a qualidade e a produção de alimentos seguros. 2. Caracterização das novas agroindústrias familiares a participarem do projeto No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento de alimentos, os alimentos produzidos e as condições em que são produzidos, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade dos alimentos beneficiados. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica o processamento de alimentos. 3. I Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: qualidade e segurança dos alimentos, redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização de alimentos, exigências do mercado consumidor, por meio de palestras para a sensibilização para a qualidade de alimentos e bebidas. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após o ao se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 4. Seleção das agroindústrias familiares que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 10 agroindústrias familiares para participarem do projeto. 5. Avaliação das condições de processamento dos alimentos antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores, embalagens, armazenamento e transporte). Esta avaliação será realizada as análises físico-químicas e microbiológicas dos alimentos processados, da água, dos utensílios e equipamentos, dos ambientes de processamento e armazenamento, e das mãos dos manipuladores. As análises terão como referência as metodologias oficiais preconizadas pelos órgãos governamentais que atuam no controle higiênico-sanitário de alimentos, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) e Agência Nacional de Vigilâncias Sanitária (ANVISA). 5.1. Amostras As amostras serão coletadas aleatoriamente nas agroindústrias familiares identificadas, acondicionadas em sacos plásticos estéreis em recipiente térmico e encaminhadas ao laboratório de microbiologia da UFV campus de Florestal. 5.2 Metodologia das análises microbiológicas A metodologia utilizada para amostragem, colheita, acondicionamento, transporte e análises microbiológicas dos alimentícios será baseada nas determinações da RDC No 12/2001- ANVISA/MS, em conjunto com os compêndios internacionais: APHA e FDA/AOAC além do disposto pelo Codex Alimentarius. Será ainda utilizada, as técnicas descritas por Silva, Junqueira & Silveira (2001), do Manual de métodos de análise microbiológica de alimentos. Para a pesquisa de indicadores das condições higiênico-sanitárias, fundamentada na RDC 12/2001 e seus anexos, será avaliada a presença de coliformes totais, coliformes termotolerantes (45º C) e Escherichia coli. O método utilizado será o de determinação do Número Mais Provável NMP de bactérias do grupo coliformes totais e coliformes termotolerantes, através da técnica de tubos múltiplos. Os ensaios microbiológicos para detecção de bactérias do grupo coliformes ocorrerão nas seguintes etapas: teste presuntivo e testes confirmativos para coliformes totais, coliformes termotolerantes (45º C) e provas bioquímicas do IMVIC para E. coli. Para a contagem de bactérias aeróbias mesófilas serão utilizadas alíquotas de 1 mL das amostras previamente diluídas, em placas de Petri com meio ágar padrão para contagem em Placas. Após a incubação a 37ºC por 48 horas será realizada a contagem. Para a detecção de bolores e leveduras será utilizado o meio Ágar Batata Dextrose (BDA). Serão utilizados 20mL de meio BDA para cada placa, que permanecerão em repouso até a completa solidificação do meio. Decorrido este tempo, a partir das diluições das amostras serão realizadas o plaqueamento em triplicata de 0,1mL de cada diluição, com o auxílio de uma alça de Drigalski. As placas serão, então, incubadas a 25-30ºC por 07 dias. Decorrido o tempo de incubação, proceder-se-á a contagem das colônias e os resultados expressos em Unidades Formadoras de Colônias por grama (UFC/g). 5.3 Metodologia para as análises físico-químicas As análises físico-químicas serão realizadas de acordo com o tipo de produto analisado. Como ainda não se sabe quais serão os produtos avaliados e considerando que estas análises variam de acordo com o produto serão utilizadas as metodologias oficiais de análise físico-química de alimentos do Instituto Adolfo Lutz. Todas as análises tanto físico-químicas como microbiológicas serão realizadas em triplicata. 6. II Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Após a obtenção dos resultados das análises as famílias serão convidadas a participar de encontros sobre a aplicação das ferramentas da qualidade e seus resultados práticos, com explanação da metodologia de Boas Práticas de Fabricação e do convite às agroindústrias familiares para participação deste. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após o ao se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valorizam-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 7. Implantação das ferramentas de qualidade e elaboração do manual de Boas Práticas de Fabricação Esta etapa será realizada in loco, junto aos manipuladores de alimentos, em encontros previamente agendados junto às agroindústrias familiares. O acompanhamento de todo o processo, desde a obtenção da matéria-prima até a venda do produto no mercado é de fundamental importância para se mensurar a qualidade desejada pelo consumidor e requerida pelos órgãos governamentais. O Manual de Boas Práticas e os Procedimentos Operacionais Padronizados que o comprovam é um documento onde estão descritas as atividades e procedimentos que as empresas que produzam, manipulam, transportam, armazenam e/ou comercializam alimentos, adotam para garantir que os alimentos produzidos tenham segurança e qualidade sanitária aos seus consumidores e para atender a legislação sanitária federal em vigor, Portaria MS nº 1428/93, Port. MS nº 326/ 97 - (MBPF) - e RDC ANVISA nº 275/02 - (POP)-. O Manual de Boas Práticas deve ser a reprodução fiel da realidade das empresas, descrevendo a sua rotina de trabalho, relacionando e anexando documentação comprobatória, os POP´s Procedimentos Padrões de Higiene Operacional - adotados como: planilhas de controle, registros, check list, etc. O documento MBP/ POP - deverá ser atualizado sempre que a empresa realizar alterações em sua estrutura física ou operacional e, sua apresentação será obrigatória para o licenciamento sanitário anual dos estabelecimentos, devendo o MBP/ POP estar anexado ao requerimento de ?Alvará Sanitário? protocolado junto a Prefeitura Municipal. 8. Avaliação das condições de processamento dos alimentos após os trabalhos de sensibilização para a qualidade e da implantação das BPF. Neste momento serão realizadas entrevistas com as famílias para avaliar o impacto das modificações propostas e de análises físico-químicas e microbiológicas dos alimentos processados, da água, dos utensílios e equipamentos, dos ambientes de processamento e armazenamento, e das mãos dos manipuladores. Será utilizada, para as análises, a mesma metodologia do item 3. 9. Análise e apresentação dos resultados e conclusão do trabalho Realização de um encontro com todas as famílias envolvidas no projeto de modo a incentivar a continuidade do trabalho realizado. Elaboração de artigos científicos para divulgação do trabalho.Florestal, Pará de Minas e Juatuba4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28270
28609PRJ-091/2013ProjetoCAPACITAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR DE ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoJOSE CARLOS BAFFA JUNIOR (Coordenador, 01/01/2012 a 02/01/2013), MARIANA HELENA CARDOSO COSTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 02/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-02T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaTransferir tecnologia de processamento para pequenos produtores de forma a capacitá-los a agregar valor aos produtos permitindo que estes tenham uma melhor aceitação comercial. Promover a utilização de óleos e gorduras para fabricação de sabões. Promover melhoria do conhecimento do manuseio de embalagens de agrotóxicos. Promover a gestão dos custos da pequena produção familiar, noções básicas de uma planilha de custos. Promover o conhecimento sobre sustentabilidade Objetivos específicos: Elaborar material didático utilizando de textos e ilustrações de fácil compreensão para transferência e difusão do conhecimento em boas práticas de fabricação no processamento de vegetais como alho, cenoura, mandioca, hortaliças, dentre outros, tradicionalmente cultivado por pequenos agricultores, abordando o processamento destes vegetais, tais como produtos derivados de mandioca. 2 Treinar pequenos agricultores e extensionistas na tecnologia de processamento de vegetais. Nessa etapa também será realizado com os pequenos produtores atividades de metodologia participativa pela equipe objetivando o incentivo à participação e empoderamento dos pequenos agricultores. 3 Melhorar a qualidade microbiológica do leite na cadeia produtiva do queijo minas artesanal, propiciando aos produtores de base familiar sua manutenção na cadeia produtiva com um produto de qualidade. Esta etapa visa a divulgação e implantação do ?Kit Embrapa de Ordenha Manual? entre os produtores de queijo cadastrados, com acompanhamento da qualidade microbiológica do leite e queijo antes e após a implantação. 4 Elaborar material didático utilizando de textos e ilustrações de fácil compreensão que permitam o entendimento de técnicas de fabricação bem como do funcionamento do sabão. Promover práticas que auxiliem no entendimento da produção de sabão e permitam o treinamento dos produtores rurais. 5 Introdução de noções básicas de gestão do dinheiro presente da propriedade do agricultor familiar 6. Introduzir o conceito de sustentabilidade às famílias participantes e também de técnicas sustentáveis que podem ser incorporadas ao dia a dia. Avaliar algumas propriedades para se verificar a sustentabilidade e mostrar como a utilização de determinados insumos podem aumentar ou diminuir a sustentabilidade da produçãoCapacitação, Produtores rurais, Sustentabilidade1. Caracterização das agroindústrias familiares No primeiro momento será realizada, por meio de visita in loco e entrevista, a identificação das famílias que trabalham com processamento de alimentos, os alimentos produzidos e as condições em que são produzidos, assim como a verificação do interesse na melhoria da qualidade dos alimentos beneficiados. A entrevista será realizada utilizando-se um questionário semi-estruturado, o qual permitirá a elucidação da realidade sócio-econômica das famílias que têm como renda básica o processamento de alimentos. 2. Sensibilização sobre a qualidade de alimentos Posteriormente serão realizados encontros, na forma de oficinas, nas comunidades e exposição sobre: qualidade e segurança dos alimentos, redução de custos e perdas, exigências legais para processamento e comercialização de alimentos, exigências do mercado consumidor, por meio de palestras para a sensibilização para a qualidade de alimentos e bebidas. Os encontros terão como metodologia as oficinas com dinâmica de grupo, no qual as pessoas após se confrontarem com hipotéticas situações-problemas, podem identificar a situação por elas vivenciadas e desta forma expor sua realidade de modo natural. A metodologia participativa, como a dinâmica de grupo, é aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo educativo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações. No enfoque participativo valoriza-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para os problemas identificados. 3. Seleção das agroindústrias familiares que participarão do projeto De acordo com o perfil sócio-econômico e principalmente a relação entre a renda familiar total e o percentual advindo da agroindústria familiar serão selecionadas até 15 agroindústrias familiares para participarem do projeto. 4. Elaboração de uma cartilha de BPF para os produtores. Será produzido material didático para ser utilizado nas etapas de capacitação dos pequenos agricultores e de técnicos extensionistas nos cursos que serão ministrados pela equipe. Essa cartilha será elaborada com textos e ilustrações adequadas para facilitar a compreensão dos assuntos a serem abordados. A cartilha deve abordar temas como noções de higiene nas agroindústrias, controle de qualidade, gestão de custos e de comercialização dos produtos, legislação, layouts de unidades de processamento, entre outros. 5. Avaliação das condições de processamento dos alimentos antes da aplicação das ferramentas de qualidade (local do processamento, equipamentos, utensílios, manipuladores Esta avaliação será realizada as análises físico-químicas e microbiológicas dos alimentos processados, da água, dos utensílios e equipamentos, dos ambientes de processamento e armazenamento, e das mãos dos manipuladores. As análises terão como referência as metodologias oficiais preconizadas pelos órgãos governamentais que atuam no controle higiênico-sanitário de alimentos, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) e Agência Nacional de Vigilâncias Sanitária (ANVISA). 5.1. Amostras As amostras serão coletadas aleatoriamente nas agroindústrias familiares identificadas, acondicionadas em sacos plásticos ou tubos Falcon estéreis em recipiente térmico e encaminhadas ao laboratório de microbiologia da UFV campus de FlorestalProdutores rurais da região de Florestal - MG4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28609
29154PRJ-257/2012ProjetoEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES ...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaMARCELO LOURES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 31/12/2012), MAÍRA ARAÚJO CÂNDIDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), CAROLINE ALVES PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012), BRUNO DIAS VAL (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 31/12/2012)2012-01-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaCapacitar educadores e Coordenadores do movimento que atuam na área da Educação de Jovens e Adultos, para qualificar suas práticas teóricas e metodológicas, Possibilitar a discussão e a problematização das práticas desenvolvidas na educação de Jovens e Adultos, aprofundando o estudo dos referenciais teóricos que ampliem os horizontes dessa modalidade de ensino.educação, mobilização, inclusãoReuniões de preparação do curso em Viçosa e São João Del Rei. Mobilização nas areas para retomada dos espaços de aprendizagem.Região da Zona da Mata Mineira: Ponte Nova, Visconde do Rio Branco, Goianá,Diogo Vasconcelos,Granada3535Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29154
37293PRJ-270/2014ProjetoKARATÊ NO CAMPUSSaúdeEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2015), VITOR AGUIAR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), RODRIGO RODRIGUES DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIO TEIXEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 30/06/2015), FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/07/2017), VITOR AGUIAR DA SILVA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/07/2017), WILLIAM MENDONÇA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/07/2017)2014-02-01T00:00:002017-07-31T00:00:00Esporte e lazerEstimular a prática de atividades físicas no Campus de Rio Paranaíba. Desenvolver conhecimentos de caráter técnico, pedagógico e cultural específico de karatê, considerando as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal, de aplicação no campo educacional, de participação e de rendimento.esporte e lazer, artes marciais, karatêDesenvolver aulas da modalidade no Campus de Rio Paranaíba para atender a comunidade universitária, estimulando a prática esportiva.Comunidade Universitária da UFV - Campus de Rio Paranaíba6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37293
38144PRJ-332/2014ProjetoO JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO...Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoJOAQUIM SUCENA LANNES (Orientador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA LUIZA CARVALHO OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00JornalismoAjudar e conscientizar o estudante a respeito da utilidade do produto jornalístico OutrOlhar como veículo de informação e entretenimento com objetivo de estimular a leitura e a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para auxílio de uma formação cidadã.Jornalismo, Educomunicação, CidadaniaDistribuição de jornais OutrOlhar entre os estudantes, Preleções explicativas sobre a estrutura do jornal e identificação e divisão dos textos por editorias, conforme o assunto abordado, Formação de grupos produtivos entre os integrantes do Projeto, Mostra e análise dos componentes fixos de primeira pagina do jornal: título, data e manchetes, Explicação sobre a função das manchetes que servem para adiantar os assuntos principais, muitas vezes destacadas por fotos, Proporcionar o manuseio dos jornais a serem trabalhados em sala, a fim de que obtenham uma intimidade maior com o produto, Trabalhar edições diferentes do OutrOlhar em cada encontro, Proporcionar atividades de recorte de notícias que mais despertem a atenção dos participantes, solicitando a análise da idéia/conclusão com vista a redação de novos textos, Proporcionar a exposição oral de cada um para o grupo, promovendo em seguida o debate entre os participantes, tendo como tônica os assuntos lidos, Ministrar o desenvolvimento de textos para armazenamento e posterior utilização, no jornal mural e para o encarte impresso (macarrão), Promover o comentário sobre os textos produzidos para os grupos participantes,Ministrar preleções sobre os objetivos e práticas a serem desenvolvidas, em prol do jornal mural e do jornal impresso, para melhor compreensão da atividade e como incentivo a participação, Estimular a emissão e discutir as sugestões apontadas pelos integrantes, Dividir tarefas em prol da produção do jornal mural e do impresso, Fazer a seleção das editorias a serem divulgadas no veículo mural, Sugerir e promover discussões sobre o objetivo de se utilizar as editorias: Mundo, Brasil, Cidade, Bairro, Escola, Entrevista, Cantinho Livre e Classificados, Sortear ou determinar os integrantes em cada editoria, Mostrar a necessidade de pesquisas adicionais em prol da elaboração de novos textos informativos, Rever com os integrantes os textos produzidos a fim de deixá-los textos claros, Ministrar preleções sobre os objetivos e práticas a serem desenvolvidas, em prol do jornal mural e do jornal impresso, para melhor compreensão da atividade e como incentivo a participação, Estimular a emissão e discutir as sugestões apontadas pelos integrantes, Dividir tarefas em prol da produção do jornal mural e do impresso, Fazer a seleção das editorias a serem divulgadas no veículo mural, Sugerir e promover discussões sobre o objetivo de se utilizar as editorias: Mundo, Brasil, Cidade, Bairro, Escola, Entrevista, Cantinho Livre e Classificados, Sortear ou determinar os integrantes em cada editoria, Mostrar a necessidade de pesquisas adicionais em prol da elaboração de novos textos informativos, Rever com os integrantes os textos produzidos a fim de deixá-los textos claros, de fácil compreensão e, sobretudo, sem erros, Montar o jornal-mural, junto com os estudantes participantes, Sempre iniciar uma nova edição, tão logo seja finalizada a última.de fácil compreensão e, sobretudo, sem erros, Montar o jornal-mural, junto com os estudantes participantes, Sempre iniciar uma nova edição, tão logo seja finalizada a última.Viçosa24222Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38144
38169PRJ-114/2015ProjetoIMPLANTAÇÃO DE ILHAS DE SOMBREAMENTO EM PASTAGENS PARA O BEM...Ciências BiológicasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteVANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), NAIARA APARECIDA MARCOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016), JOÃO VÍTOR LOPES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), CESAR AUGUSTO DAVID ALVES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), HIARA CRISTINA RIBEIRO ORLANDO (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), BIANCA DE SOUZA ARAUJO ADÃO (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), THEA MIRIAN MEDEIROS MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Questões AmbientaisImplantação do sistema de ilhas se sombreamento na zona rural de Canaã-MG, nas proximidades da Cachoeira Grande, para o bem-estar da criação bovina.Bem-estar, Meio ambiente, Produção animalPromover o bem-estar de animais criados na bovinocultura leiteira e de corte, Aumento da renda de produtores rurais, Melhorar as condições físicas e químicas do solo, Melhoria no valor nutricional e na produção da forragem, Conservação hídrica, Diminuição da temperatura média local (melhoria do microclima), Aumento de recursos para fauna silvestre local, Formação de corredor ecológico, Mostrar a capacidade do produtor de agir como preservador e não desmatador, Introdução da ação conservacionista e educação ambiental no meio de vida da população rural local, Formação de cidadãos com consciência ambiental.A população rural, durante entrevistas e visitas, será orientada a entender os hábitos e necessidades das espécies domésticas e silvestres, visando o retorno positivo que isto pode lhes proporcionar. Ao fim dos trabalhos, toda comunidade será convidada a um seminário, que apresentará tudo que foi realizado em prol de seus moradores. Haverá ressalva que, os resultados poderão vir a curto, médio e longo prazo, tendo que, atividades aplicadas ao meio ambiente variam de acordo com a recepção deste.Canaã, MG20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38169
38173PRJ-149/2015ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NO CONTROLE DO ABANDON...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarJOÃO VÍTOR LOPES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/01/2016), BIANCA DE SOUZA ARAUJO ADÃO (Estagiário, 01/02/2015 a 30/01/2016), CESAR AUGUSTO DAVID ALVES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 30/01/2016), VANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 30/01/2016), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-30T00:00:00Saúde HumanaEsse trabalho tem como finalidade implantação de projetos que visem, por meio da conscientização dos moradores das cidades limítrofes à Viçosa, a diminuição do abandono, para que haja um controle populacional destas espécies que já pode ser caracterizado como problema de saúde pública.Cães, Zona da Mata, ViçosaSerão realizadas palestras em duas escolas em cada do município vizinho, recrutando um grupo de pelo menos quatro estudantes em cada escola para se engajarem em iniciativas de controle do abandono de cães. Será traçado um plano conjunto com todos os estudantes, para criar e fomentar página eletrônica na rede mundial de computadores. A criação será baseada em vídeos, textos, figuras, animes e outros recursos para atingir um publico tão amplo quanto possível. Simultaneamente se fará uns grandes esforços para visitas e convencimento de órgãos gestores municipais, que visem dar suporte à iniciativa e implantar medidas para mitigar o abandono de cães de rua.CAjuri, Porto Firme, Ponte Nova, Teixeiras, Guaraciaba,Paula Cândido, Coimbra, Cajuri e São Miguel d60050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38173
45007PRJ-053/2016ProjetoCONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS PROBLEMAS CAUSADOS PELO CONSUMO DE ...Engenharia/TecnologiaEducaçãoSaúdeFABIO TAKAHASHI (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCELA FARIA ASSUNÇÃO DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARIA CAROLINA SILVA PÊGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), SAULO BAÊTA ESPINDOLA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MÁRCIO CRISTIANO DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2017), ÊNELA RABELO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), SAULO BAÊTA ESPINDOLA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), ÊNELA RABELO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018)2016-03-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Segurança alimentarConscientizar o público alvo por meio de palestras e dinâmicas, orientando a população do município de Pará de Minas sobre os problemas causados por uma alimentação com excesso de sódio e proporcionar dicas para uma alimentação saudável.sódio, sal, alimentos1- Associação de palavras A primeira atividade que será desenvolvida com os participantes será a associação de palavras. O objetivo desta atividade será a avaliação inicial sobre o conhecimento dos participantes sobre o tema do projeto. Nesta metodologia, são apresentadas palavras aos participantes e os mesmos devem escrever as 4 primeiras imagens, associações, pensamentos ou sentimentos que vierem ´a mente, de acordo com metodologia descrita por Minin (2013) Serão apresentadas as seguintes palavras para os participantes: a) Sal b) Sódio Os resultados da Associação de Palavras serão avaliados de forma qualitativa. Uma busca por termos recorrentes dentro do estímulo será realizada. Os termos com significado similares são agrupados em uma mesma categoria por meio da técnica de triangulação que explicita as convergências e divergências dos resultados. O teste qui-quadrado é empregado para avaliar as diferentes percepções dos respondentes em relação ao estímulo estudado (MINIM, 2013). 2 - Palestra informativa e dinâmicas A segunda etapa do projeto contará com palestras e dinâmicas. Serão abordados os seguintes tópicos: %u2022 Apresentar aos participantes os problemas causados pelo consumo de alimentos com alto teor de sal e sódio e maneiras de evitar tais problemas. %u2022 Apresentar aos participantes os alimentos que possuem grande teor de sódio e mostrar a quantidade de sal equivalente (em tubos de ensaio) que é ingerido ao se consumir esses alimentos. Esta atividade é muito interessante, pois os participantes podem visualizar a quantidade de sal que eles estão ingerindo e comparar com a quantidade recomendada. %u2022 Mostrar para os participantes a importância da leitura das informações nutricionais nas embalagens dos alimentos industrializados. Serão apresentadas informações sobre cada componente da tabela nutricional e será reforçado que os valores mostrados na tabela se referem a porção estipulada na tabela. %u2022 Mostrar para os participantes que a tabela nutricional de determinado alimento pode ser diferente para alimentos de diferentes marcas, enfatizando a escolha daqueles alimentos com menor quantidade de sódio. Nesta atividade serão apresentados aos participantes alimentos de diferentes marcas e os mesmos terão que escolher aqueles mais saudáveis. %u2022 Mostrar a quantidade de sal que cada participante utiliza ao utilizar o saleiro nas refeições. Será pedido para os participantes colocarem o sal em um prato, simulando que estão colocando no seu prato de comida. A quantidade de sal será pesada e os resultados serão mostrados aos participantes. %u2022 Será estimulado o uso do sal de ervas( mistura de sal com ervas como alho, orégano, salsa, etc..), para diminuir o consumo 3- Verificação do aprendizado Para avaliar o projeto, será utilizada a mesma metodologia utilizada na etapa 1 do projeto. Desta forma, as respostas dadas na etapa de associação de palavras poderão ser comparadas com as respostas iniciais.município de Pará de Minas e Florestal200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45007
45131PRJ-059/2016ProjetoREALIDADE VIRTUAL APLICADA NA PROTEÇAO DO MEIO AMBIENTE E CO...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2018), DANIEL ARAÚJO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), HIGOR DANIEL CAVALCANTI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), LETICIA LOPES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), PATRICK APARECIDO ROCHA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017), JOAO PEDRO MELO PEDROSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/06/2017)2016-01-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Inovação tecnológicaO principal objetivo do trabalho é o desenvolvimento de um jogo infantil preocupado em alertar às crianças a importância dos cuidados com as questões críticas da atualidade. Auxiliando até mesmo pais e professores que precisarão explicar a seus filhos e alunos respectivamente, práticas de proteção ao meio ambiente e o combate aos mosquitos.meio ambiente, mosquito Aedes Aegypti, realidade virtualDesenvolvimento de uma plataforma virtual responsável por auxiliar o jogador na realização de tarefas, Realização de testes a fim de aplicar o jogo em ambientes que as crianças possam analisar e avaliar a veemência e eficácia do projeto. A princípio, seria interessante a aplicação do jogo em ambientes de escolas infantis, almejando opiniões e ideias sobre a aceitação do mesmo entre o público alvo e seus responsáveis. Baseando-se nos resultados da pesquisa de aceitação, iremos avaliar a eficiência da ferramenta. Pretende-se alcançar a opinião não apenas das crianças, mas também de seus pais e professores, procurando saber sobre a familiaridade deles em relação a utilização da plataforma pelo seus filhos e alunos dentro da sala de aula ou em casa. De acordo com os resultados obtidos no ambiente escolar, a ferramenta poderá ser posteriormente levada a creches e orfanatos, auxiliando os orientadores no ensino de tais práticas sociais.Rio Paranaíba10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45131
45197PRJ-070/2016ProjetoCONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: PROMOVENDO A IMAGINAÇÃO E O LÚDICOCiências Sociais AplicadasEducaçãoCulturaOLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Orientador, 02/02/2016 a 31/12/2016), NAYARA MACEDO DE LIMA JARDIM (Orientador, 02/02/2016 a 31/12/2016), CÍNTIA MARIA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), RAYANE SOARES MILAGRES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), MARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 02/02/2016 a 31/12/2016), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Orientador, 02/02/2016 a 31/12/2016), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), ANGELA CRISTINA DE ASSIS SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2016 a 31/12/2016), ANDREZA TEIXEIRA GUIMARÃES STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), RAYANE AMARAL GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), LILIANE FERNANDES CAIAFA (Orientador, 02/02/2016 a 31/12/2016), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), BEATRIZ BARBOSA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016), THAÍS MARA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-02T00:00:002016-12-31T00:00:00Artes integradas- Levar a imaginação e o lúdico, por meio da contação de histórias infantis, contribuindo para o fortalecimento, enriquecimento e inovação dessa prática, utilizando-se de diferentes recursos didáticos. - Promover a contação de histórias em diferentes espaços institucionais, - Apresentar peças teatrais, com vistas à possibilitar a participação de pessoas da comunidade nessa área cultural, oferecendo mais uma atividade de lazer.Contação de Histórias, Crianças, Cultura literáriaO projeto leva à comunidade a oportunidade de contato com diferentes formas de contação de histórias, utilizando recursos de fácil acesso e baixo custo, reaproveitando materiais que seriam descartados, contribuindo assim, com a preservação do meio ambiente. Os estudantes envolvidos ampliam sua visão de extensão a partir das atividades propostas pelo projeto, estabelecendo uma relação entre universidade e sociedade, de forma sistematizada, apreendendo sobre o meio social com o qual ela se relaciona na realidade nas três vertentes: ensino, pesquisa e extensão. Diante das experiências acumuladas tornam-se críticos da própria prática e podem, a partir da sua auto-avaliação rever processos, atitudes, valores e repensar suas práticas educacionais. Exercitam e ampliam os conhecimentos teóricos aprendidos no campo acadêmico e renovando-os por meio de trocas sociais que estabelecem nas várias atividades do projeto. Tornam-se responsáveis e ativos, pois as ações propostas exigem destes, dedicação e compromisso para efetivação de suas atividades. Quanto ao público que ouve e participa da contação de histórias na praça, estes têm a possibilidade de conhecer e se divertir com diferentes formas de contação de histórias. O projeto oferece uma opção a mais de lazer para a população de viçosa e região, além das atividades a que somos convidadas no decorrer do ano em diferentes instituições sociais, para eventos diversos. Os professores que participam das oficinas, tem a oportunidade de melhorar sua prática pedagógica, ampliando as possibilidades de trabalho com a literatura infantil nas escolas e de oportunizar às crianças outras formas de aprendizagem, tendo o lúdico como a base de seu trabalho, tornando mais prazerosa a permanência na escola.Viçosa e microrregião1000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45197
36826PRJ-257/2014ProjetoPRESERVAÇÃO E ACESSO ÀS FOTOGRAFIAS SOBRE POSSE DO MUSEU HIS...Ciências Sociais AplicadasCulturaComunicaçãoEDUARDO LUIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2014), VITOR DE PAIVA ZUCHINI (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 07/01/2014), GUSTAVO SOARES SABIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2014), VANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 07/01/2014 a 31/12/2014), VANESSA CERQUEIRA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 07/01/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialFinalizar o processo de organização do acervo fotográfico do Museu Histórico da UFV através da qualificação do acesso ao acervo, com objetivo de difundir a memória histórica da Universidade com o auxílio da metodologia museológica e arquivística (ordenação e acondicionamento físico(arquivamento), descrição e indexação) e exposição. Posteriormente disseminar a informação por meio dos instrumentos de pesquisa, possibilitando o acesso às comunidades da UFV e de Viçosa, bem como uma tentativa de estreitamento de relações a partir da memória observada nas fotografias.Fotografias, Museu Histórico, Memória1 Aplicação de procedimentos arquivísticos, descrição e indexação, 2 Criação de instrumento de pesquisa para a recuperação divulgação da informação, 3 Disponibilização on-line do instrumento de pesquisa para difundir o acervo fotográfico do museu, bem como para qualificar o acesso às informações, 5 Realização de exposição das fotografias em lugares públicos de grande movimentação para a comunidade viçosense visualizá-las, 6 - Exposição permanente nas instalações do próprio Museu, 7 Recolhimento dos relatos em relação às fotografias expostas, com objetivo de expandir suas descrições.Comunidade Viçosense e acadêmica150080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36826
37401PRJ-035/2016ProjetoENTRELAÇANDO COTIDIANOS: PROMOVENDO BONS ENCONTROS ENTRE A F...Ciências HumanasEducaçãoRITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2014 a 31/12/2018), HELOISA RAIMUNDA HERNECK (Orientador, 02/01/2014 a 31/12/2018), GABRIELA RODRIGUES DE CASTRO (Bolsista PIBEX, 02/01/2014 a 31/12/2018), MICHELE DE CASSIA SABINO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2018), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2018), CÍNTIA CASTRO MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2014 a 31/12/2018)2014-02-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Formação DocenteObjetivo Geral - Estabelecer parcerias que possam contribuir para a formação inicial e continuada, lendo e discutindo temas atuais da Educação, e estabelecendo relações ao cotidiano vivenciado pelos sujeitos em diferentes espaços acadêmicos. Objetivos Específicos Mapear os participantes da página no facebook, bem como mantê-la sempre atualizada utilizando as redes sociais como espaço formativo. Realizar leitura de textos e discutir sobre os seus fundamentos teóricos metodológicos, proporcionar a troca de experiências entre estudantes e professores, dar continuidade ao grupo de estudos e discussões sobre experiências cotidianas dos professores e alunos, referenciada em literatura específica.formação docente, cotidiano escolar, facebookNeste projeto já ocorre uma interação entre estudantes de graduação dos cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Viçosa e os docentes das escolas da rede pública de Viçosa- MG e região no sentido de vivenciar práticas de leitura e discussão de textos, bem como discutir questões do cotidiano tanto do curso de licenciatura, quanto da sala de aula nas escolas. O Projeto além de beneficiar docentes que participam de encontros para estudos propicia o investimento em sua formação continuada, contribui para a formação inicial dos licenciandos. Uma vez que o cotidiano das escolas é foco de debate no grupo e os diferentes saberes têm se entrelaçado de forma a criar redes de conhecimento e reflexão sobre a prática pedagógica. Pretendemos persistir em um espaço permanente de formação inicial e continuada de professores, em que a construção do conhecimento por meio de leituras, debates e troca de experiências seja uma constante.Comunidade universitária e educadores20030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37401
37461PRJ-278/2014ProjetoCONSULTORIA NA ÁREA DE IRRIGAÇÃO PARA ESTIMATIVA DAS DEMANDA...Ciências AgráriasMeio AmbienteLAISI BELLON CESCONETTO (Bolsista FUNARBEX, 01/09/2014 a 30/04/2016), FERNANDO FALCO PRUSKI (Coordenador, 01/09/2014 a 30/04/2016)2014-09-01T00:00:002016-04-30T00:00:00Recursos hídricosDar subsídios ao aprimoramento do processo de estimativa das vazões de retirada, consumo e retorno pela irrigação visando o aprimoramento do planejamento de recursos hídricos pela ANAConsumo de água pela irrigação, Planejamento e gestão de recursos hídricos, Agricultura irrigadaLevantamento do estado da arte em outros países Levantamento das bases de dados existentes no INMET, IBGE e ANA Aprimoramento dos procedimentos existentes para a estimativa das vazões de retirada, consumo e retorno pela irrigaçãoBrasil200200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37461
37709PRJ-349/2014ProjetoEDUCAÇÃO URBANA E PATRIMONIAL: CONSTRUINDO SOCIABILIDADE E C...Ciências HumanasEducaçãoCulturaCAMILA LIMA MURTA (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014), SÍLVIA MARIANA SANTANA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014), RAQUEL MAIYUMI SANTOS KAWAI (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014), HELENA FAVARATO (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014), CAROLINA DE ALMEIDA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014), PATRÍCIA SABRINA DA COSTA ACÁCIO (Bolsista PROEXT, 09/01/2014 a 20/12/2014), JULIANA ALBUQUERQUE SULZ (Bolsista PROEXT, 01/08/2014 a 20/12/2014), JANSEN LEMOS FARIA (Bolsista PROEXT, 01/09/2014 a 20/12/2014), ALVANIZE VALENTE FERNANDES FERENC (Orientador, 02/01/2014 a 20/12/2014), ANA CIBELLE PRADO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 20/12/2014), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Coordenador, 02/01/2014 a 20/12/2014), GERALDO BROWNE RIBEIRO FILHO (Orientador, 02/01/2014 a 20/12/2014), LUIZ FERNANDO REIS (Orientador, 02/01/2014 a 20/12/2014), CLARISSA FERREIRA ALBRECHT DA SILVEIRA (Orientador, 01/01/2014 a 02/07/2014), JOSELIA GODOY PORTUGAL (Orientador, 02/01/2014 a 02/07/2014), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Orientador, 02/01/2014 a 20/12/2014), HUMBERTO AMORIM OLIVEIRA REZENDE (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/07/2014), ALINE ROSANE COSTA (Bolsista PROEXT, 02/01/2014 a 20/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-20T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialObjetivo geral: despertar na população de Viçosa-MG e da microrregião o interesse pelas questões urbanas, especialmente aquelas vinculadas ao Patrimônio Histórico e Cultural do estado de Minas Gerais, envolvendo as crianças e capacitando os Professores da rede pública de ensino fundamental. Objetivos Específicos: %u2022 Debater com os alunos das escolas públicas participantes do projeto as seguintes questões: elementos e agentes que compõem e constroem o espaço urbano e seu patrimônio edificado, os papéis dos poderes públicos locais, a importância da preservação do meio ambiente, do patrimônio histórico e cultural do município e dos espaços públicos na cidade, os direitos e deveres deles enquanto cidadãos e a importância da participação na definição dos destinos da cidade. %u2022Capacitar professores da rede pública de ensino fundamental para formação de agentes multiplicadores da Educação Urbana e Patrimonial. %u2022Identificar o patrimônio cultural microrregional, visando sua documentação, divulgação e preservação. %u2022Promover eventos efêmeros a fim de difundir questões urbanas e os bens patrimoniais de Viçosa e da microrregião.Educação, Cidade, Cidadania- Preparação de peças teatrais infantis sobre os temas abordados no projeto, - Apresentação de peças teatrais em espaços públicos das cidades atendidas pelo projeto, - Preparaçaõ do conteúdo programático para desenvolvimento do primeiro eixo estrutural do projeto: Educação Urbana. - REunião com professores e diretores das escolas atendidas pelo projeto. - Atividades em sala de aula com as criancas das escolas atedidads pelo projeto, - Divulgação do curso de capacitação nas escolas das cidades envolvidas seleção dos professores interessados, - Levantamento sobre a história de cada cidade atendida pelo projeto, - Preparação de artigos e resumos para publicação em revistas e eventos científicos, - Preparação de conteúdo programático e elaboração do Guia Didático para o curso de capacitação do professores, - Realização do curso de capacitaçãop dos professores - Preparação de material para divulgação do acervo histórico de cada uma das cidades atenditas, - Realização de exposições temáticas sobre Educação Urbana e Patrimonial no Campus da UFV e outras áreas públicas, - Redação de relatório finalViçosa e sua microrregião3540300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37709
49986PRJ-032/2017ProjetoFORTALECIMENTO À PESQUISA E À EXTENSÃO RURAL VOLTADAS PARA O...Ciências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARCELO TEIXEIRA RODRIGUES (Coordenador, 01/02/2017 a 31/01/2020), FABYANO FONSECA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2020), MARCIO DE SOUZA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2020), CRISTINA MATTOS VELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2020), JUGURTA LISBOA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2020)2017-02-01T00:00:002020-01-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalConsolidar o estabelecimento de sistemas de produção de leite de caprinos na Zona da Mata Mineira e Serrana Fluminense.Caprinos, Desenvolvimento de bacia leiteira, Manejo animal1. Assessoria técnica a criadores de cabras nas áreas de nutrição, reprodução, genética, manejo de rebanhos e sanidade, 2. Construção de programa de avaliação de progênies, 3. Oferecimento de curso de atualização para produtores com vistas à qualificação de mão de obra, 4. Construção de softwares para gerenciamento de rebanho e cálculo de dietas.Zona da Mata Mineira e Serrana Fluminense20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49986
50124PRJ-030/2017ProjetoCONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PROMOVENDO A IMAGINAÇÃO E O LÚDICOCiências Sociais AplicadasCulturaMultidisciplinarMARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARCELE APARECIDA MARTINS (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), OLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), NAYARA MACEDO DE LIMA JARDIM (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), ANDREZA TEIXEIRA GUIMARÃES STAMPINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), TATIANA SILVA ARSENIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaObjetivo Geral - Levar a imaginação e o lúdico, por meio da contação de histórias, para a população de Viçosa e região, contribuindo para o fortalecimento, enriquecimento e inovação da prática de contar histórias para crianças de 0 a 6 anos de idade, utilizando-se de diferentes recursos didáticos e buscando a reutilização de material descartado. Objetivos Específicos Estimular a implementação da contação de histórias como uma atividade permanente nas instituições de Educação Infantil, Elaborar projetos e implementar bibliotecas públicas, por meio de parcerias, com diferentes órgãos e instituições. Implantar o Subprojeto: Ler para crer" e a Campanha de leitura: "Conta Também?". Propiciar aos professores subsídios teóricos e práticos para descobrir a arte de contar histórias, Oferecer condições aos professores de confeccionar material didático para contar histórias com o uso de diferentes recursos didáticos, não somente o livro, buscando a reutilização de material descartável, Oportunizar ao professor de Educação Infantil a reflexão sobre sua prática pedagógica de forma a redimensioná-la, exercitando seu papel de encantador através da narração de histórias infantis, Contar histórias infantis mensalmente na praça Silviano Brandão, buscando levar a imaginação e o lúdico para a população de Viçosa e região, Levar a contação de histórias a outras praças da cidade, Atender, dentro das possibilidades, as demandas para contação de histórias em instituições e, ou empresas, incluindo cidades vizinhas à Viçosa. Proporcionar à população da cidade de Viçosa e região uma alternativa educativa e saudável de lazer. Buscar parcerias que possam fortalecer e ampliar o projeto, Proporcionar aos estudantes de graduação em Educação Infantil e áreas afins espaço onde possam desenvolver ações integrando extensão, ensino e pesquisa, visando a melhoria de sua formação acadêmica.Literatura infantil, Imaginação, Ludicidade- Contações de histórias infantis e infanto-juvenis em espaços públicos, privados e não governamentais, - Atividades artistico-culturais de teatro e dramatização, - Realização de Cursos programados de capacitação profissional para o trabalho com a literatura infantil - Realização de Cursos sob demanda de capacitação profissional para o trabalho com a literatura infantil - Organização e Apresentação de seminários e exposições temáticas - Planejamento, implantação e capacitação para utilização de bibliotecasViçosa e microrregião1000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50124
50227PRJ-183/2017ProjetoSAÚDE EM FOCO NA PROMOÇÃO DO ENVELHECIMENTO ATIVOCiências BiológicasSaúdeEducaçãoMAIANE DA SILVA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), ROBERTO WAKIM DA SILVA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), FELIPE ALVES DOS REIS SCALDAFERRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), ALINE DE CAMPOS LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), EVELYN SOARES MEDINA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), JÉSSICA LUIZA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 08/08/2016 a 31/07/2017), MIGUEL ARAUJO CARNEIRO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), TIAGO RICARDO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), FERNANDA CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), GLÓRIA MARIA MORAES SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), DALILA PINTO DE SOUZA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), BRIDA CASTRO PEZZIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 31/07/2017), BIANCA FONSECA NICOLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/07/2017)2016-08-08T00:00:002017-07-31T00:00:00Terceira IdadePropor e implementar ações de promoção à saúde dos idosos, com ênfase no estado nutricional, atividade física e lazer e controle de DCNT de maior prevalência entre os mesmos, de modo a proporcionar melhor qualidade de vida a esse segmento etário.saúde do idoso, envelhecimento ativo, empoderamentoAtividades física e de lazer, Rodas de Conversa, Oficinas de auto-cuidado, Oficinas de Educação Alimentar e NutricionalBairro Triângulo na cidade de Ponte Nova (MG)3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50227
50542PRJ-079/2017ProjetoDANÇA COMO EXPRESSÃO CULTURAL: VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE NEG...Linguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarGUSTAVO AUGUSTO VICENTE (Bolsista PIBEX, 17/08/2017 a 17/12/2017), LAURA PRONSATO (Coordenador, 17/03/2017 a 17/12/2017), JOÃO PAULO PETRONILIO (Bolsista PIBEX, 17/03/2017 a 17/08/2017), RAFAELLA MARA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017), ELAINE CRISTINA ROQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/07/2017), AGDA GABRIELLA ALVIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017)2017-03-17T00:00:002017-12-17T00:00:00Artes integradasDesenvolver atividades de Dança Brasileira junto a crianças e adolescentes, em espaços educacionais de Viçosa e região, tais como escolas públicas de educação formal e Escolas Família Agrícola. Contribuir para a potencialização da auto-estima negra, valorização da identidade e da memória cultural desta população. Objetiva-se a promoção, em cada criança e adolescente, da aceitação do próprio eu, no formato de valorização da personalidade, visão social e racial e a formação de caráter.Dança, Expressividade, Idantidade- Contato e Planejamento das atividades com instituições educativas, - Promoção de atividades de dança em instituições educativas de Viçosa e região, - Promoção da divulgação e circulação das obras artísticas do projeto Procultura ´Poéticas Corporais em Danças Brasileiras´ e de outros artistas que trabalhem com a temática, além dos artistas populares da própria comunidade, - Fortalecer e apoiar ensaios e apresentações de grupos de dança secundaristas que já existem ou de grupos que desejam se formar, - Reuniões periódicas entre estudantes e coordenação do projeto, - Reuniões periódicas entre estudantes e supervisores dos espaços educativos, - Relatório parcial, - Relatório final, - Elaboração de resumos e\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ou artigos.Escolas Publicas de Viçosa300200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50542
50632PRJ-106/2017ProjetoSOCIALIZAÇÃO NA VELHICE: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO ENTRE IDO...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaCulturaNELMIRES FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2018), JÚLIO CÉSAR BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2018), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Coordenador, 01/03/2017 a 28/02/2018), ADALGISA OLIVEIRA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 28/02/2018), FABIANO PEREIRA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2018)2017-03-01T00:00:002018-02-28T00:00:00Terceira IdadeO objetivo geral do projeto é valorizar o papel social do idoso, seus saberes, experiência e vivências, através de ações que aproximem os idosos que frequentam um núcleo de convivência e aqueles que residem em um asilo, cuja programação contribuirá para a socialização e ampliação da qualidade de vida dos envolvidos. Objetivos específicos: a) Compensar o isolamento através da inserção dos idosos asilares e do PMTI em um programa que fomenta debates sobre as questões que envolvam cidadania, Política Nacional do Idoso, Estatuto do Idoso. b) Apresentar novas possibilidades de vida social, atividades culturais trocas de conhecimento e ações de cidadania, visando a melhoria nas relações interpessoais. c) Realizar atividades voltadas para a valorização e respeito ao idoso, pela elevação da auto estima e melhoria na qualidade de vida desse segmento da população, tornando-o mais ativo, alegre, participativo e integrado à sociedade. d) Oportunizar a ocupação do tempo livre do idoso com ações significativas.Velhice, Socialização, Núcleo de convivênciaAs ações interventivas deste projeto têm como público alvo os idosos cadastrados no Programa Municipal de Terceira Idade bem como os idosos do asilo Lar dos Velhinhos, ambos localizados em de Viçosa-MG. O projeto oferecerá uma opção de lazer, trocas de saberes e socialização entre os idosos de ambas as instituições, a qual será utilizada uma metodologia de fácil entendimento ao público a ser atendido com vistas a contribuição para a socialização e aprendizagem dos idosos com trajetórias de vida bastante diferenciadas, visando a uma melhor qualidade de vida e seu reconhecimento como cidadão. O projeto levará aos asilos a oportunidade de contato com diferentes pessoas da mesma faixa etária onde os idosos do PMTI, que já participam do projeto Esta ruga tem História há seis anos, compartilharão seus conhecimentos em formas de oficinas, reuniões e dinâmicas, visando contribuir para a socialização e aprendizagem dos idosos de ambos os grupos. Os estudantes envolvidos irão ampliar sua visão de extensão a partir das atividades propostas pelo projeto, estabelecendo uma relação entre universidade e sociedade, de forma sistematizada, apreendendo sobre o meio social com o qual ela se relaciona na realidade nas três vertentes: ensino, pesquisa e extensão. Além do espaço de encontro entre idosos, o projeto se constitui em uma troca de experiências entre velhos e jovens proporcionando assim uma integração entre gerações. Essa intergeracionalidade traz grandes benefícios para as gerações envolvidas, proporcionando experiências e aprendizado do jovem com o velho e do velho com o jovem. (SILVA, 2005). Goulart(2004) enfatiza a importância da extensão como um processo do ensino e não como um simples acontecimento fora da sala de aula, em que os estudantes vão à comunidade para prestar serviços. Dessa forma, as atividades de extensão poderão incluir todos os estudantes, operando inclusive, em consonância com o ensino e com a pesquisa, de forma que elas sejam também atividades produtoras de conhecimento. Os estudantes envolvidos irão ampliar sua visão de extensão a partir das atividades propostas pelo projeto, estabelecendo uma relação entre universidade e sociedade, de forma sistematizada, apreendendo sobre o meio social com o qual ela se relaciona na realidade nas três vertentes: ensino, pesquisa e extensão. Diante das experiências acumuladas, os envolvidos tornam-se críticos da própria prática e podem a partir da sua auto-avaliação rever processos, atitudes, valores e repensar as práticas educacionais. Poderão também, exercitar e ampliar os conhecimentos teóricos aprendidos dentro da universidade e renová-los por meio da troca de conhecimentos entre os idosos do PMTI e os residentes dos asilos. Dessa forma, o projeto contribuirá para que tornam-se responsáveis e ativos, pois as ações propostas exigem destes, dedicação e compromisso para transmissão de conhecimentos aos idosos do núcleo de convivência e da instituição asilar. Quanto ao público alvo, o projeto oferecerá uma opção de lazer, trocas de saberes e socialização entre os idosos do PMTI e dos asilos, como forma de inserir esses indivíduos em diferentes espaços sociais, visando a uma melhor qualidade de vida e seu reconhecimento como cidadão. Os idosos do PMTI por meios de oficinas, dinâmicas irão transmitir os conhecimentos adquirido nas reuniões semanais ao compartilhar com os idosos dos asilos, havendo uma troca de saberes entre ambos os grupos. Os voluntários e bolsistas que participarão dos grupo de convivência entre os idosos, terão a oportunidade de adquirir novas experiências. A participação dos idosos nos grupos de convivência leva a um aprendizado, uma vez que compartilham ideias, experiências, e também ocorre reflexão sobre o cotidiano da vida destas pessoas. Acreditamos que a extensão é uma via de mão dupla que estabelece a troca entre o saber acadêmico e o popular que, como consequência, permite que a produção do conhecimento resulte o confronto com a realidade regional, além de contribui para a democratização do conhecimento e a participação efetiva da comunidade na atuação da Universidade. As práticas extensionistas procuram concretizar ações transformadoras que viabilizem a relação entre Universidade e Sociedade por meio de diferentes atividades. Definida e efetivada em função das exigências da realidade, a extensão é indispensável na formação do estudante, na qualificação do professor e no intercâmbio com a sociedade, construindo novas formas de inserção do idoso na sociedade. Nesse sentido, acreditamos em uma rica parceria da Universidade Federal de Viçosa, o Departamento de Economia Doméstica, a Prefeitura da cidade e a instituição filantrópica asilar, de forma a valorizar os idosos e também retratar as diferentes formas de atuação dos profissionais da Economia Doméstica junto aos idosos. É nessa perspectiva de vivência do discente em situações de profissionalização que acreditamos ocorrer o processo de consolidação e integração da teoria com a prática favorecendo assim, uma prática acadêmica que interliga as atividades de ensino e pesquisa com as demandas provenientes de diferentes espaços que demandam a produção de conhecimento significativo para a superação das desigualdades e exclusão social existentes em nossa sociedade. Nesse contexto, a consolidação dessas concepções e práticas na sociedade, especificamente, em Viçosa é de fundamental importância para o discente conscientizar-se de seu compromisso político e social e, portanto, compreender que o ensino não está desarticulado com a pesquisa e a extensão. Através dessas ações, esperamos transformar a vida dos idosos participantes, buscando uma melhor qualidade de vida, e contribuir de forma a tirar os idosos asilares do isolamento social proporcionando ao mesmos melhores qualidade de vida, lazer e socialização.Idosos frequentadores do PMTI e do asilo Lar dos Velhinhos3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50632
38860PRJ-033/2015ProjetoELABORAÇÃO DE CARTILHA SOBRE OS LABORATÓRIOS VINCULADOS AO D...Ciências BiológicasComunicaçãoMultidisciplinarTHAÍS CRISTTINA NEVES MARTINS (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), ISABELLA CRISTINA TOLÊDO ALVES COSTA (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), LAISSE DE SOUZA LOURENÇO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), PAULA SILVA SUDRE (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), RENATO LIMA SENRA (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), FERNANDA SALES DE ARAÚJO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), GRAZIELA DOS SANTOS PAULINO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), HIGOR SETTE PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), IORRANA VIEIRA SALUSTIANO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), ISABELA DA SILVA PAES (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), HELAINDO GUIMARÃES JÚNIOR (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), JOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 01/06/2014 a 22/12/2014), ANGÉLICA LOPES QUINELATO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), DANILO MATEUS DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), ISABELLA OLIVEIRA BRITTO (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014), JOANA MOZER MARCHIORI (Bolsista - Outros, 01/06/2014 a 22/12/2014)2014-06-01T00:00:002014-12-22T00:00:00Inovação tecnológicaEste projeto visa à criação de uma cartilha com informações de todos os laboratórios de pesquisa vinculados ao Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular. A cartilha contará com as linhas de pesquisas desenvolvidas em cada laboratório e o Coordenador de cada um deles.Bioquímica, Curso superior, Universidade Federal de Viçosa3.1 Levantamento de dados dos laboratórios Será realizado juntamente com a Secretaria Geral do Departamento de Bioquímica um levantamento do número atualizado de laboratórios vinculados ao departamento, que se encontram alocados tanto no CCB II quanto no BIOAGRO. Será feita uma lista com o nome do laboratório e o nome do coordenador de cada um dos laboratórios. 3.2 Levantamento de dados das linhas de pesquisa Será realizado junto com os coordenadores dos laboratórios um levantamento das linhas de pesquisas desenvolvidas em cada laboratório vinculado ao Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular. 3.3 Fotos dos laboratórios Em parceria com um dos fotógrafos da Universidade, esperamos obter fotos atualizadas de cada um dos laboratórios vinculados ao Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular. 3.4 Criação da Cartilha A partir dos dados obtidos e das fotos será diagramada uma cartilha que será distribuída entre os alunos do curso de bioquímica. A cartilha contará com os nomes dos laboratórios vinculados ao departamento, o professor coordenador de cada um dos laboratórios, as linhas que são desenvolvidas e uma foto de cada laboratório abordado.Brasil20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38860
39499PRJ-015/2015ProjetoCONTABILIZAR: AUXILIANDO A TRANSPARÊNCIA E DIVULGAÇÃO DAS IN...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarLARA GONTIJO SOARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), VAGNER ALVES ARANTES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), DONIZETE APARECIDO BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ROSIANE MARIA LIMA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemElaborar material de divulgação das informações contábeis das Cooperativas Agropecuária do município de Carmo do Paranaíba - MG por meio da linguagem não verbal, histórias em quadrinhos, no intuito de tornar os termos técnicos transparentes e compreensíveis pelos cooperados.Cooperativas, Contabilidade, Histórias em Quadrinhosa) Realizar reuniões com contadores e gestores das sociedades cooperativas b) Elaborar e aplicar questionário aos cooperados das sociedades cooperativas c) Realizar revisão de literatura sobre as demonstrações contábeis, histórias em quadrinhos e aplicabilidade da linguagem não verbal. d) Participar de minicursos para conhecer os softwares Chobber, Stripgeneror e Bitstrips para elaboração das histórias em quadrinhos e) Elaborar histórias em quadrinhos com os termos contábeis adotados nas demonstrações contábeis. f) Divulgação das histórias em quadrinhos g) Participação no "Dia do Campo" e no "Dia de Cooperar", promovido pelas entidades cooperativas para divulgar as histórias em quadrinhos. h) Elaborar o Dicionário Ilustrado contendo as histórias em quadrinhos desenvolvidas ao longo do projeto. i) Participar das Assembleias da Cooperativa para divulgar e expor as histórias em quadrinhos aos cooperados j)Aplicar questionário ao final do projeto para identificar a assimilação dos termos contábeis pelos cooperados.Cooperativa Agropecuária de Carmo do Paranaíba Ltda - CARPEC115090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39499
39646PRJ-059/2015ProjetoENGENHARIA PARA TODOS A ACESSIBILIDADE NO DIA A DIA DAS PESS...Engenharia/TecnologiaDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarGABRIELA SILVEIRA BRANDÃO (Estagiário, 11/04/2016 a 31/12/2016), ÁUREA DAYSE COSMO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2017), DOUGLAS SCARABOTO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2019), CLARA DE CILICIA MEDEIROS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2019), DÉBORA CAROLAYNE DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2018 a 31/12/2019), RAFAEL BRAGA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2018 a 31/12/2019), GABRIELA GOUVEIA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2018 a 31/12/2019), LORENA LOPES RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/04/2018 a 31/12/2019), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2018), ADRIANE CARVALHO SANTOS (Bolsista PIBEX, 11/04/2016 a 31/12/2016), CASSIANO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2018), ADÃO ADRIANO DE ASSIS MARTINS (Estagiário, 01/02/2015 a 31/12/2015), LUANA COSTA VIRIATO (Estagiário, 11/04/2016 a 31/12/2016)2015-02-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosAvaliar algumas calçadas, travessias e locais públicos da cidade de Rio Paranaíba no que se refere a acessibilidade, do ponto de vista técnico e do usuário, para uma proposição participativa de adequação.Acessibilidade - direito fundamental, Avaliação Pós-Ocupação, Ausência de efetividade da norma jurídicaI. Fazer um levantamento das pessoas que possuem necessidades especiais por rua na cidade de Rio Paranaíba, através de dados fornecidos pela prefeitura, APAE, entre outros. II. Escolher os locais de análise em função dos dados levantados, sendo primordiais as variáveis: número de pessoas com necessidades especiais, tipo de necessidade especial e disponibilidade para participação da pesquisa. III. Criar questionários e perguntas de entrevistas para serem feitas aos usuários dos locais escolhidos e aos órgãos públicos responsáveis. IV. Criar formulário para levantamento da acessibilidade dos locais escolhidos. V. Aplicar os questionários, formulários e entrevistas. VI. Tabular os dados e interpretá-los. VII. Convidar as pessoas participantes da pesquisa para discussão sobre os resultados. VIII. Criar um material (panfleto) para ser distribuído nas escolas, hospital, entre outros com o auxílio dos contribuidores do trabalho. IX. Realizar uma palestra com a presença de autoridades que podem efetivamente cobrar e investir na adequação dos espaços públicos, participando da mesma de forma efetiva a aluna que desenvolverá o projeto, os usuários participantes da pesquisa e a professora coordenadora da pesquisa.Rio Paranaíba, MG162Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39646
39852PRJ-062/2015ProjetoDESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA PARA IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 15/01/2015 a 31/12/2016), KELVIN MENDES ITABORAY (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL GOMES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-15T00:00:002018-01-15T00:00:00Desenvolvimento tecnológicotrabalhará para colocar a disposição de Rio Paranaíba e região, informações de caráter científico sobre a realidade desta região, buscando traçar comparativos com estudos, que sejam conduzidos de forma similar a este. Este comparativo deverá dar a médio prazo, conceitos realistas da real situação econômica da região do Alto Paranaíba. Importante salientar a parceria com Empresas, Associações, Cooperativas, Bancos e a Sociedade, por serem a fonte primária dos dados do CEPEES e por consequência, usuários da informação geradas nele. Uma das principais características da pesquisa econômica é volatilidade dos dados (devido o volume e dispersão) , por isso existe a real necessidade que eles sejam coletadas periodicamente. As informações coletadas serão as seguintes: inflação, produção, emprego, desemprego e renda do trabalho por região e setorizada. Serão coletados e incorporados na forma de Suplementos um a cada trimestre, dados nas áreas de educação, saúde, assistência social e renda total e pobreza/ indigência. As informações coletadas junto à população e as empresas permitirão a formulação dos seguintes indicadores sócio-econômicos, conforme área de estudo: 1 Cálculo da Inflação mensal Índice de Preços ao Consumidor 2 Cálculo da taxa de emprego e desemprego, 3 - Cálculo do PIB para a cidade de Rio Paranaíba, 4 Cálculo de outros indicadores econômicos. Logo, no presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma aplicação Web para auxiliar os professores e alunos da administração a coletarem as informações citadas acima, facilitando todo o processo , desde a coleta até a formulação dos indicadores sócios-econômicos citados anteriormente.desenvolvimento tecnológico, Web, Banco de dados%u2022 Fase de levantamento de requistios, a qual serão levantados todos os requisitos necessários para a criação do sistema, como requisitos de usuário e de sistema. %u2022 Fase de projeto, a qual será criada toda modelagem do sistema, tais como DER, Diagrama de caso de uso, Diagrama de Classe, Diagrama de Sequência, etc. %u2022 Fase de Implementação, a qual será desenvolvido o banco de dados, e as intefaces do sistema. %u2022 Fase de Testes, a qual será feito testes para a verificação do sistema. %u2022 Fase de Manuntenção, a qual será acrescido de alguns requisitos importantes no decorrer do projeto . . Fase de acompanhamento da coleta feita pelos professores e alunos do curso de AdminitraçãoRio Paranaíba630Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39852
37587PRG-014/2014ProgramaPAISAGISMO, PESSOA E AMBIENTECiências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteELISA BARBUTTI BARRÊTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/03/2016 a 18/07/2016), REBECCA DE OLIVEIRA RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2016 a 15/07/2016), ANDRÉ TEIXEIRA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 06/12/2017), ABRAÃO MARCOS BORGES CARDOSO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/08/2018 a 31/12/2020), MAÍRA ARIADNE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2018 a 31/12/2018), TAINAN DE PAIVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2018 a 30/12/2019), PAULO CESAR BATISTA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/03/2018 a 08/07/2018), INES QUICK LOURENCO DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/03/2018 a 08/07/2018), HENRIQUE PACHECO MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/03/2018 a 08/07/2018), VANESSA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2018 a 08/07/2018), CAROLINA BARROS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 31/12/2018), GABRIEL CARVALHO MORAES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2016 a 12/02/2017), AFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2020), JOSE ANTONIO SARAIVA GROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2020), MILTON CHAGAS BASILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2018), JÚLIA MARIM MITRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/02/2017 a 30/09/2017), NAYARA JULIA DE FREITAS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/04/2018 a 31/12/2018), THALISSA NUNES FERREIRA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/04/2018 a 31/12/2018)2013-01-01T00:00:002022-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialIntegrar iniciativas e intervenções no campo do paisagismo, jardinocultura e produção de plantas para uso ornamental e fomentar a difusão e aplicação das noções da psicologia ambiental nas ações sobre o ambiente natural e construído visando a melhoria da qualidade de vida e da convivência entre as populações humanas, animais e vegetais.Paisagismo, Floricultura, Relações Pessoa-AmbientePRJ-253/2013, PRJ-254/2013, PRJ-254/2013, PRJ-356/2014, PRJ-149/2018Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37587
37731PRG-018/2014ProgramaTECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃOCiências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2014), LIZIANE SANTOS SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2013-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemUtilizar a tecnologia da informação para auxiliar na aprendizagem e inclusão digital/social dos alunos das APAEs da região.Informática, Aprendizagem, APAEPRJ-192/2013, PRJ-032/2013, PRJ-052/2014, PRJ-139/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37731
37780PRG-021/2014ProgramaPROGRAMA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA E CAPACITAÇÃO TÉCNICA E GER...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTecnologia e ProduçãoPABLO MURTA BAIAO ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSÉ LUIZ DO SANTOS RUFINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ROBERTO MAX PROTIL (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014), NEY SUSSUMU SAKIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), ANDRE LUIS RIBEIRO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JANDERSON DAMACENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), PAULO MARCOS DOS REIS CIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), THIAGO TEIXEIRA SANT´ANA E CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), JOSÉ ANTONIO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014)2014-01-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalDesenvolver e executar um programa de educação cooperativa e capacitação técnica, economica e gerencial dos associados das cooperativas de produção de café das Matas de Minas.Cooperativismo, Economia e Administraçaõ Rural, CafeiculturaPRJ-100/2014, PRJ-095/2014Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=37780
37814PRJ-304/2014ProjetoLIGA ACADÊMICA DE DERMATOLOGIASaúdeMultidisciplinarVIRGINIA VINHA ZANUNCIO (Coordenador, 17/08/2014 a 17/08/2015), VANESSA KNAUF LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2014 a 17/08/2015), TATIANA FERREIRA FRANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2014 a 17/08/2015), ALESSANDRA VIEIRA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2014 a 17/08/2015), IVANETE LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2014 a 17/08/2015), RAFAELLA RÊLLO PINTO COELHO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2014 a 17/08/2015), FLÁVIA VIEIRA GLUECK (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2014 a 17/08/2015), SEAN HIDEO SHIRATA LANÇAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2014 a 17/08/2015), MÁRCIO FIGUEIREDO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2020), SAMUEL HENRIQUE VIEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2014 a 17/08/2015), ARTHUR MELO VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2014 a 17/08/2015), MARINA DE OLIVEIRA RAMALHO TARBES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/12/2014 a 17/08/2015)2014-08-17T00:00:002023-03-01T00:00:00Saúde HumanaA Liga de Dermatologia objetiva integrar atividade de ensino, pesquisa e extensão e ações em saude, no intuito de promover o senso crítico e autonomia dos discentes, estimulando-os a serem promotores da saúde e agentes de transformação das práticas de trabalho. Objetiva também: 1- Aprimorar o conhecimento dos discentes na dermatologia clínica e cirúrgica. 2- Despertar o interesse do discente nas questões em saúde sob o ponto de vista humano, ético, com senso de responsabilidade social de acordo com as demandas do Sistema Único de Saúde. 3- Promover a elaboração, publicação e apresentação em congressos, revistas e periódicos de relatos de casos e estudos voltados a área da Dermatologia. 4- Produzir informações e conhecimentos em dematologia. 5- Promover cursos, palestras, congressos, seminários ou outras atividades de caráter científico para seus integrantes, comunidade acadêmica e sociedade 6- Organizar e participar de projetos de cunho social, principalmente voltados a área de dermatologia.Dermatologia, Liga Acadêmica, SaúdeAmbulatórios de Dermatologia semanais no Consórcio Intermunipal de Saúde, onde os pacientes serão triados nas Unidades Atendimento Primário a Saúde. Reuniões científicas quinzenais para discussão de temas voltadas a área da dermatologia clínica e cirúrgica. Participação de Campanhas Nacionais em Dermatologia, como por exemplo a Campanha Contra o Câncer de Pele realizado anualmente, e elaboração de Campanhas Regionais visando o atendimento clínico e orientação da população abrangente. Elaboração de artigos científicos para publicação e apresentação em congressos, revistas e periódicos na área de Dermatologia.Viçosa, Minas Gerais1010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=37814
38196PRJ-334/2014ProjetoARQUITETURA EM TERRA: RESGATE CULTURAL DE TÉCNICAS TRADICION...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLUÍSA COUTO CHAVES SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/08/2014 a 20/12/2014), AMANA REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 01/08/2014), RITA LOUREIRO DA SILVA GRAÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 20/12/2014), URIEL LAURENTIZ DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 20/12/2014), LUCIANA BOSCO E SILVA (Coordenador, 20/01/2014 a 20/01/2015), LUCIANA BOSCO E SILVA (Orientador, 20/01/2014 a 20/01/2015), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/01/2014 a 20/01/2015), CAUAN BITTENCOURT LANA (Bolsista PIBEX, 20/01/2014 a 01/08/2014)2014-01-20T00:00:002014-12-20T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPesquisar e documentar técnicas de construções tradicionais na Zona da Mata mineira e promover ações extensionistas visando o resgate e a ampliação do uso de tais técnicas.Arquitetura em terra, resgate cultural, meio ambienteO método é apresentado para 12 meses. A metodologia utilizada partirá de revisões literárias e compilação bibliográfica baseando-se em algumas categorias de análise que servirão como importantes instrumentos para as reflexões e discussões, direcionando e potencializando as ações e as atividades práticas. %uF0B7 Revisão bibliográfica: Revisão bibliográfica em materiais e processos construtivos ecológicos, participação popular e gestão participativa, mobilização social no campo, meio ambiente e sustentabilidade. %uF0B7 Pesquisa sobre grupos que utilizam técnicas tradicionais de construção em terra, fazer contato com estes grupos e envolvê-los na troca de saberes relacionadas à construção em terra. %uF0B7 Promover reuniões preparatórias dos membros da equipe, para planejamento da atividades didático-metodológicas. %uF0B7 Planejamento.: Desenvolvimento de um Plano de atividades: contém a descrição das atividades que serão realizadas nas comunidades. %uF0B7 Visita e apresentação da proposta para as comunidades. %uF0B7 Contato com profissionais da construção civil especializados em construção em terra. %uF0B7 Produção de material didático-metodológico voltado para a formação profissionalizante. %uF0B7 Promoção de oficinas teóricas e práticas visando a capacitação. %uF0B7 Documentação das ações práticas. %uF0B7 Relatório final.Comunidades rurais em Viçosa10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38196
38227PRJ-351/2014ProjetoMENINAS MAIS MAIS: UM PROJETO APLICADO AO MUNICÍPIO DE RIO P...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoLARA SOUZA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LOREN LUIZA RIBEIRO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LORRAINE LEMOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LIZIANE SANTOS SOARES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RACHEL CARLOS DUQUE REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), LARISSA FERREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARINA MACEDO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), SIRLEI HELENA SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ITHALA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), STANELLE JULLE DE JESUS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), ARLETE MARIA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Educação profissionalO objetivo deste projeto é continuar a contribuir com a ampliação da presença de jovens talentos do sexo feminino nos cursos associados à área de Tecnologia da Informação. Para isso, o projeto Meninas mais mais complementará o trabalho que vem sendo desenvolvido na Escola Estadual Doutor Adiron Gonçalves Boaventura do município de Rio Paranaíba cumprindo seu papel social em aproximar a comunidade em que a universidade se encontra, de projetos de extensão desenvolvidos pela UFV-CRP. No ano de 2014, vários materiais e atividades foram desenvolvidos e trabalhados com um conjunto de turmas de ensino médio da escola. Este projeto visa a continuar com o trabalho, contemplando turmas que ainda não foram contempladas pelo projeto e desenvolvendo novos materiais e atividades para serem desenvolvidas com essas turmas.Mulheres em TI, Mulheres na Computação, Carreira1. Pesquisar sobre novos trabalhos e iniciativas que abordem o problema de escassez de mulheres na área de TI, bem como as soluções para o problema. 2. Estender a pesquisa sobre o desinteresse de mulheres na área de Computação: serão aplicados questionários e realizadas entrevistas com os novos grupos de alunos da Escola Estadual Doutor Adiron Gonçalves Boaventura. 3. Realização de trabalho vocacional com os alunos do ensino médio, dando-se mais ênfase aos cursos da UFV-CRP. Durante todas as exposições, será dada ênfase à importância da presença feminina na área de Computação, priorizando exemplos femininos. 4. Visitas à escola para promover palestras associadas a dinâmicas, mostra de profissão e outros eventos. 5- Realização de minicursos nos laboratórios da UFV para os estudantes da escola. 6. Aplicação de questionários aos alunos do ensino médio da escola antes da realização do Exame Nacional do Ensino Médio, a fim de verificar se houve mudança no comportamento desses alunos na escolha do curso superior e se a mesma ocorreu em decorrência do projeto.Cidade de Rio Paranaíba25050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38227
38488PRJ-364/2014ProjetoSEMIOLOGIA EM FOCO: UMA ABORDAGEM DA PROPEDÊUTICA CLÍNICA PO...EducaçãoELAINE TRAVAGLIA SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/02/2024 a 10/12/2024), JEMINA DUARTE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025), LORAINE SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025), LUÍS ANTONIO RETTORE BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 10/02/2025), ANA CAROLINA DE ALMEIDA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025), DIANA CUPERTINO MILAGRES (Comissão Coordenadora, 01/02/2024 a 10/12/2024), JOÃO GABRIEL COUTO GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025), LUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), CATARINA MARIA NOGUEIRA DE OLIVEIRA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/12/2014), VIVIAN SANTANA SOARES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 01/10/2016), ALEXANDRE MAGNO SÁEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), GABRIEL FELIPE NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), PRISCILA CRISTINA DE AGUIAR GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), MATHEUS EUGENIO DOS SANTOS MENDONÇA NUNES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/04/2015), CELSO APARECIDO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/01/2015), MARINA BONANI MONTINGELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/08/2015), LHORRANA LÓREN COELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), TIAGO AUGUSTO DA SILVA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), DANIEL PEIXOTO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), MARCO AURELIO NEVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/02/2016), THIAGO ARÊAS LISBOA NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/02/2016), SEAN HIDEO SHIRATA LANÇAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), LAURA CAROLINA GIMENES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), FERNANDA ALMEIDA LIMA CARDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), KELLY SCORALICK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 04/01/2016), SARAH PEREIRA SOUTO MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), VIKTOR MAFORTE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), FABRICIO SETTE ABRANTES SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/10/2016), LÍVIA DE CASTRO SANT ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 21/03/2016), DIEGO SOUSA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), BERNARDO MELO GASPAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), CAIO VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), DENILSON MARCOS CURCIO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), GABRIEL FEU GUARÇONI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/12/2019), IAN EMANUEL DE SOUZA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), LUIZ FELIPE GONCALVES DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), MATEUS CAPOBIANGO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), PEDRO LIMA SALOMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/05/2018), SAVIO MARQUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/05/2018), ANA PERES DE CARVALHO QUINTAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/04/2020), MARINA DINIZ DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/04/2020), GUILHERME KELLES JUSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), DIANA MARQUES GAZOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), ISABELLA ANDRADE MARIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), LUÍS FERNANDO MENDES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2024 a 10/12/2025), MARCOS PAULO MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025), ANTONIO VÍTOR ROSA VIEIRA MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/02/2025)2014-10-01T00:00:002025-02-10T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivo Geral Utilizar-se das novas mídias para difusão de conteúdo em semiologia, abarcando a comunidade, os estudantes e profissionais da área da saúde com vídeos explicativos e de simulação de manobras semiológicas. Objetivos Específicos %u2022 Gerar conteúdo semiológico didático para os estudantes e profissionais da área da saúde, %u2022 Gerar conteúdo semiológico informativo para o público em geral, oferecendo à comunidade a oportunidade compreender, em linhas gerais, essa importante faceta da atividade médica, %u2022 Estimular a pesquisa em semiologia por parte dos participantes, ampliando seus conhecimentos na áreasemiologia, clínica, mídias1) Sistematizar as manobras semiológicas dos diversos sistemas orgânicos humanos *neurologia, ortopedia, reumatologia, cardiologia, pneumologia, etc), 2) Reunir o conteúdo relacionado à semiologia dos diversos sistemas orgânicos humanos e prepará-lo para ser abordado nos vídeos, 4) Realizar sessões de filmagem, capturando conteúdo útil, 5) Editar os vídeos, deixando-os finalizados para publicação, 6) Publicar os vídeos.comunidade acadêmica da área de saúde30050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38488
38527PRJ-357/2014ProjetoREATIVAÇÃO DO SETOR DE PISCICULTURA DA UFV CAMPUS FLORESTAL ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO COUTO GONTIJO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), KAIO MUNIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), KAIO MUNIZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), GERALDO DE OLIVEIRA LIMA EVANGELISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), PAULO VICTOR RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), THIAGO SÁ FORTES POTENZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), CARLOS HENRIQUE DE FIGUEIREDO VASCONCELLOS (Coordenador, 01/08/2014 a 30/11/2015), BRUNO DE FREITAS FLAUSINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), SAULLO SÉRGIO CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), MIGUEL SILVA RABELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015), SAULO FERNANDES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 30/11/2015)2014-08-01T00:00:002015-11-30T00:00:00Educação profissionalAprender e divulgar técnicas modernas do cultivo de peixes para produção de carnepiscicultura, produção, cursos1- Reforma e reativação dos viveiros do setor de piscicultura 2- Aplicar técnicas de manejo apropriadas para a realidade local e produzir peixes de maneira eficiente e com qualidade 3- Visita a produtores e troca de experiências 4- Divulgação dos trabalhos realizados na universidade através da venda de peixes na feira municipal e venda de alevinos para produtores 5- Realização do cursos e palestras para a comunidadeREGIAO DE FLORESTAL -MG303Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38527
39143PRJ-019/2015ProjetoDANÇART - GRUPO DE DANÇA DE BALÉ E JAZZ DO CAMPUS DA UFV-CRPLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/07/2013 a 31/12/2015), DANIELA MAYUME IAMADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015), JÉSICA SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2013 a 31/12/2014), LAURA DUARTE ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2015)2013-07-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)O Projeto tem como objetivo, incentivar a comunidade universitária a ter um contato com a dança e estimular o desenvolvimento da arte corporal, visto que a cidade de Rio Paranaíba não oferece esse tipo de entretenimento. Além de do desenvolvimento das atividades, o projeto tem o intuito de montar coreografias para festivais de dança e apresentações em eventos vinculados ou não com a universidade.dança clássica, balé, jazzAulas de dança clássica Apresentações em eventosComunidade Universitária20025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39143
39305PRJ-376/2014ProjetoDIAGNÓSTICO ACERCA DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS P...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoLUCAS BOTELHO NOGUEIRA FIGUEIRA (Bolsista - Outros, 12/12/2014 a 12/06/2015), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Coordenador, 12/12/2014 a 12/06/2015), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Orientador, 12/12/2014 a 12/06/2015), JANDERSON DAMACENO DOS REIS (Orientador, 12/12/2014 a 12/06/2015), LUCAS BOTELHO NOGUEIRA FIGUEIRA (Bolsista - Outros, 12/12/2014 a 12/06/2015)2014-12-12T00:00:002015-06-12T00:00:00Inovação tecnológicaTraçar diagnóstico acerca das principais dificuldades enfrentadas pelo setor de exportação de tecnologia da cadeia de produção de gado Hereford & Braford.Hereford e Baford, Cadeia produtiva de gado de corte, Exportação de tecnologia bovinaPesquisa junto aos membros da cadeia produtiva.Empresas dos Estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo38100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39305
39482PRJ-095/2015ProjetoIMPLANTAÇÃO DO PROJETO PAISAGÍSTICO NA UNIVERSIDADE FEDERAL ...Ciências AgráriasMeio AmbienteFRANCIELLE LEMOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 03/01/2016), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Coordenador, 03/01/2015 a 03/01/2016), DANIEL FERREIRA AFONSO (Bolsista PIBEX, 03/01/2015 a 03/01/2016), LUCIANO SILVÉRIO SILVA (Estagiário, 03/01/2015 a 03/01/2016), FLAVIO LEMES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 03/01/2016), THIAGO PICINATTI RAPOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2015 a 03/01/2016)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisIdentificar espécies arbóreas e herbáceas adaptadas à região, com isso permitir aos estudantes do campus e das escolas públicas adquirir conhecimento da diversidade de espécies que poderiam ser cultivadas na nossa região, - Promover ações de educação ambiental e humana como o "dia da árvore", mobilizando o plantio comunitário, com participação de escolas da cidade, da universidade, - Capacitar de agentes para a conservação e a utilização da agrobiodiversidade, - Promover a integração de estudantes do campus e das escolas públicas em dias de plantios de espécies arbóreas e herbáceas e consequente permitir troca de conhecimentos de plantio, adubação e manejo das espécies no paisagismo, -Transmissão de conhecimentos em paisagismo entre os estudantes, -Valorizar a qualidade de vida dos estudantes e funcionários ao se realizar o projeto paisagístico no campus.educação ambiental, paisagismo, ambiente agradávelDeterminar quais serão as espécies arbóreas e herbáceas utilizadas no campus, de acordo com a adaptabilidade e disponibilidade de recursos para a sua produção e manutenção. Diante da escolha das espécies, estas serão produzidas no viveiro de mudas ornamentais da UFV-CRP que é mantido pelo projeto de ensino intitulado "Viveiro educador: ferramenta para o ensino e educação ambiental" que conta com o apoio de uma bolsista e de estagiários e também será solicitado doação de mudas pelo Instituto Estatual de Florestas (IEF) de Patos de Minas. Promover ações de educação ambiental e humana como o "dia da árvore", mobilizando o plantio comunitário, com participação de escolas da cidade e da universidade. Além disso, realizar seminários para estudantes do campus e das escolas da cidade sobre a importância e como realizar o projeto paisagístico na UFV-CRP. Promover visitas dos estudantes no campus para conhecimento das espécies que serão implantadas no campus, permitindo o conhecimento da família, gênero e adaptabilidade dessas espécies em nossa região. Realizar a integração de estudantes de diferentes cursos e consequentemente permitir a troca de conhecimentos entre os estudantes. Após o plantio das espécies arbóreas e herbáceas, realizar a avaliação de quantas plantas se estabeleceram na área, acompanhar o seu desenvolvimento através da avaliação da emissão de novas folhas, flores e novos ramos, através de planilhas de avaliação. Além disso, serão aplicados questionários aos estudantes do campus e das escolas da cidade com o objetivo de avaliar o conhecimento adquirido nas visitas e seminários que serão realizados. E consequentemente tornar a paisagem da UFV-CRP um ambiente mais agradável e confortante aos estudantes e funcionários da instituição.Campus UFV5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39482
70769PRJ-081/2020ProjetoALÔ, COMUNIDADE: A VOZ DA CIDADANIA E DA CULTURA POPULAR NO ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaCulturaROSANA APARECIDA PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/08/2020), WENDHEL PEREIRA MARTINS (Bolsista PIBEX JR, 01/06/2020 a 01/12/2020), BRENO VITALE LONGHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), KATIA DE LOURDES FRAGA (Coordenador, 01/06/2020 a 01/12/2020), LUCAS ZINI RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), HELLEN OSCARINA RAMOS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), JAMILIA APARECIDA LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), EDILTON DE SOUZA BARCELLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), ANNA CLARA PEREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), AMANDA GUERRA VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), VINICIUS VIEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), SÍLVIO DE MOURA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), ROSÂNGELA APARECIDA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), ALLAIN WILHAM SILVA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), MARINÊS EITERER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), PAULA DORNELAS MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), PAULO GUSTAVO GROSSI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020), LEANDRO VIEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2020 a 01/12/2020)2020-06-01T00:00:002020-12-01T00:00:00Grupos sociais vulneráveisNesta edição especial, o projeto atende ao coletivo Quem Luta Educa, que produz programas radiofônicos para a emissora Melodia FM. O projeto segue os preceitos da comunicação comunitária, tendo como base primordial a participação popular a fim de que os membros das entidades atendidas sejam protagonistas e agentes ativos da comunicação.Comunicação, Rádio, CoronavirusPlanejamento e organização das atividades, Reuniões semanais online com representantes dos movimentos sociais, Definição em conjunto sobre os formatos e o conteúdo dos programas, Identificação dos membros que possuem interesse na participação operacional, Definição dos conteúdos do programa, Divisão de tarefas para a realização do programa, Planejamento de execução de cada etapa, Gravações do material coletado pela equipe de cada programa, Edição das peças produzidas e do programa final Veiculação do programa, Divulgação prévia e gravação de chamadas, Organização e arquivamento de todos os programas.Coletivo Quem Luta Educa - QLE com programas direcionados a toda a comunidade de Viçosa1717Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=70769
70789PRJ-091/2020ProjetoFEIRA AGROECOLÓGICA E CULTURAL DA VIOLEIRACiências Sociais AplicadasCulturaTrabalhoPEDRO LIMA SALOMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 04/12/2019), CLEBERSON DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 04/12/2019), UESLEI DE SOUZA BIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 04/12/2019), JOAO VITOR MIRANDA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 04/12/2019), JOÃO VICTOR SPINELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2019 a 04/12/2019), KATIA DE LOURDES FRAGA (Coordenador, 12/08/2019 a 04/12/2019)2019-08-12T00:00:002019-12-04T00:00:00JornalismoO objetivo geral deste projeto é possibilitar a troca de conhecimentos nas perspectivas da Comunicação Comunitária, possibilitando que os membros da Feira Agroecológica e Cultural da Violeira transmitam, através do jornal mural, informações pertinentes e inerentes à feira propriamente dita.Comunicação, Agroecologia, JornalismoForam ofertadas oficinas para realização das atividades com os membros da comunidade. Sendo elas: Ofinina de Fotografia, Oficina de Redação Jornalística, Oficina Spots de rádio, Além disso, houveram também dinâmicas, reuniões, encontro e realização de eventos. Dinâmicas, VisitasComunidade da Violeira - Viçosa2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=70789
74789PRJ-131/2020ProjetoEXTENSÃO RURAL POR MEIO DO CANAL AGRICULTURA DE A À ZCiências AgráriasEducaçãoTecnologia e ProduçãoALUIZIO BOREM DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/12/2020 a 30/11/2021), PEDRO DE FREITAS PEREIRA (Bolsista - Outros, 01/12/2020 a 30/11/2021), LUCAS MAX WEBER (Bolsista - Outros, 01/12/2020 a 30/11/2021)2021-01-01T00:00:002021-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaO Canal Agricultura de A à Z visa a gestão do conhecimento agronômico e, contem exclusivamente conteúdo técnico destinado a engenheiros agrônomos e demais técnicos envolvidos com os sistemas de produção das mais diversas culturas para a produção de alimentos, fibras, flores e biocombustível.Gestão do conhecimento, Agronomia, AgriculturaGeração de mídias sobre conteúdo técnico de interesse para estudantes de agronomia e profissionais ligados ao agronegócioBrasil10000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=74789
74879PRJ-143/2020ProjetoINSERÇÃO DE PEQUENOS NEGÓCIOS NAS PLATAFORMAS DE REDES SOCIA...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarRAFAEL CASTILHO MOREIRA GUEDES (Coordenador, 10/11/2020 a 09/09/2021), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 10/11/2020 a 09/09/2021), RENATO CÉSAR COTA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2020 a 10/11/2020), YULLIA DA COSTA FARIAS (Bolsista - Outros, 10/11/2020 a 10/05/2021), MICHEL ASSEF JORGE FERREIRA (Bolsista - Outros, 10/11/2020 a 09/09/2021), VITORIA DELVEAUX OLIVEIRA ARAUJO (Bolsista - Outros, 11/05/2021 a 09/09/2021)2020-11-10T00:00:002021-09-09T00:00:00Emprego e rendaAuxiliar pequenos negócios (comerciantes e prestadores de serviços) das comunidades de Acaiaca e Diogo de Vasconcelos a se posicionarem no mercado digital local, sobretudo nestes tempos de pandemia.Redes Sociais, Trabalho, Emprego e RendaProduzir material didático para capacitar e auxiliar na inserção de pequenos negócios nas plataformas de redes sociais mais utilizadas no Brasil (Facebook, Instagram e WhatsApp). Auxiliar os pequenos negócios na aplicação das ferramentas no desenvolvimento de sua exposição online.Acaiaca e Diogo de Vasconcelos6060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=74879
75090PRJ-053/2021ProjetoCONCEPÇÃO DE ESTUDO BÁSICO PARA CONCESSÃO DE SERVIÇOS DE TRA...Engenharia/TecnologiaMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoTACIANO OLIVEIRA DA SILVA (Coordenador, 04/01/2021 a 03/04/2022), LEONARDO GONCALVES PEDROTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2021 a 03/04/2022), WAGNER GONCALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2021 a 03/04/2022), EDUARDA ALMEIDA OLIVEIRA (Estagiário, 04/01/2021 a 03/01/2022), WELITON RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2021 a 03/04/2022), EMERSON CORDEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2021 a 03/04/2022)2021-01-04T00:00:002022-04-03T00:00:00Gestão públicaElaboração de estudo básico para a concessão de serviços de transporte público coletivo urbano e rural para o município de Barra de São Francisco-ES. Para a sua elaboração serão realizados estudos para conhecimento e análise de operação do atual sistema de transporte público coletivo urbano e rural.Sistema de transporte coletivo urbano e rural, Estudos prévios, Processo licitatórioPara atendimento ao objetivo, serão desenvolvidas as seguintes etapas: Estudos preliminares e estruturação do processo de concessão, Elaboração do projeto básico, Procedimentos necessários para a realização do certame, Capacitação e preparação da equipe de gestão da concessão.Barra de São Francisco-ES450005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=75090
75891PRJ-006/2021ProjetoINTERCÂMBIO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO PARA A PROMOÇÃ...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoTecnologia e ProduçãoANGELA ROCHA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/06/2025 a hoje), LAYON CARLOS CEZAR (Coordenador, 21/01/2023 a 06/05/2027), LUANA FERREIRA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 21/01/2023 a 06/05/2027), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2023 a 06/05/2027), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2023 a 06/05/2027), NATHÁLIA THAÍS COSMO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2023 a 06/05/2027), RAQUEL ANDRADE MOURA MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/05/2025 a 06/05/2027), LAYON CARLOS CEZAR (Coordenador, 01/03/2021 a 20/01/2023), ANA CAROLINA DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), NATHÁLIA THAÍS COSMO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), ADRIK BOLANDINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 20/01/2023), BRUNO HENRIQUE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 06/05/2027), CATALINA JARAMILLO BOTERO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 06/05/2027), CÍNTIA DE MATOS MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 20/01/2023), MÁRCIA MANHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 20/01/2023), LUANA FERREIRA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 20/01/2023), GABRIEL GOMES DE OLIVEIRA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 20/01/2023), ENMILY BHARBARA MARTINS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 20/01/2023)2021-02-01T00:00:002027-05-06T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralViabilizar atividades de ensino, pesquisa e extensão para a promoção do Comércio Justo na Universidade Federal de Viçosa (UFV)Comércio Justo, Grupos Produtivos, Agricultura Familiar Formação de grupo interdisciplinar de pesquisa, ensino e extensão voltado para estudos e ações sobre certificações e sustentabilidade Criação da Semana do Comércio Justo junto à Semana do Fazendeiro Elaboração e ou oferecimento de distintas formas de capacitação (cursos, palestras, workshops) para produtores rurais organizados por associações e cooperativas locais e interessados no comércio justo Identificação de caminhos possíveis para viabilizar a política interna de aquisição e compras de produtos das OPPs Criação de uma edição específica de pesquisas sobre comércio justo na Revista de Administração Pública e Gestão Social (APGS) Inserção da temática Comércio Justo no conteúdo de disciplinas específicas do DAD UFV e demais departamentos interessados Reuniões de planejamento, monitoramento e avaliaçãoViçosa6020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=75891
76170PRJ-019/2021ProjetoMANEJO SUSTENTÁVEL DO SOLO E DA ALIMENTAÇÃO DE BOVINOS A PAR...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarMARIHUS ALTOE BALDOTTO (Coordenador, 15/01/2021 a 15/01/2022), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2021 a 15/01/2022), THALLES AUGUSTO TEODORO DE SOUZA SILVA (Bolsista PIBEX, 15/01/2021 a 15/01/2022)2021-01-15T00:00:002022-01-15T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoDesenvolver ações de manejo do solo e da alimentação animal em sistemas orgânicos de produção bovina. Dessa forma, serão desenvolvidos materiais informativos com a utilização de tecnologias participativas para promover a troca de experiências entre agricultores familiares e Universidade (docentes e discentes).Ciência do Solo, Plantas Forrageiras, Agroecologia- Fazer um levantamento de produtores familiares de bovinos na região da Zona da Mata Mineira intencionados a realizar a transição do manejo convencional para o orgânico, - Realizar um levantamento de dados através dos parceiros sobre as técnicas adotadas pelos produtores para manejo do solo e alimentação animal e buscar novas tecnologias para o manejo orgânico/agroecológico, - Produzir cartilhas temáticas e ilustrativas com instruções de novas formas de produção da pecuária orgânica para trabalhadores com pouca ou nenhuma alfabetização. (Temáticas: Consorciação de pastagens com diferentes culturas, Métodos de manejo do solo em sistemas orgânicos, Base alimentícia orgânica para bovinos), - As cartilhas direcionadas aos produtores terão uma estratégia de ensino adaptativo para cada realidade vivenciada no campo, visando aprimorar o desenvolvimento individual diante da particularidade de cada um, - Realizar por meio das parcerias a amostragem de solo das propriedades para realização de análises, a fim de desenvolver estratégias de manejo e conservação do solo e da água, de forma concomitante, a busca de novas tecnologias orgânicas e/ou agroecológicas, - Promover roda de conversa virtual por meio de lives com professores, extensionistas, acadêmicos. A temática será relacionada com as tecnologias adotadas para manejo e conservação do solo e da água. Atividades presenciais - Promover visitas técnicas periódicas aos produtores para atualização de dados e informações, criando soluções para os problemas encontrados no manejo do solo e da alimentação animal, e assim, unir o conhecimento técnico e o saber popular para uma melhoria nas atividades desenvolvidas nas propriedades, - Criar oficinas ministradas pelos produtores e agricultores no evento Troca de Saberes em Viçosa, - Realizar amostragem de solo para análise destas propriedades, a fim de desenvolver estratégias de manejo e conservação do solo e da água, de forma concomitante a busca de novas tecnologias orgânicas e/ou agroecológicas, - Articular um evento em conjunto com outros projetos de extensão selecionados para unir informações necessárias à transição entre sistemas convencionais e orgânicos de produção.Zona da Mata Mineira5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76170
38013PRJ-361/2014ProjetoPARTICIPAÇÃO, INTEGRAÇÃO E EMPODERAMENTO COMUNITÁRIO: ALTERN...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoEducaçãoTAMIRIS APARECIDA SOARES VALENTE (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), ANNY CHRYSTIE BASILIO EXPEDITO (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), SIRLENE CRISTINA DE PAIVA (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), ANNY KAROLYNE BASILIO EXPEDITO (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), LOUISE VIDIGAL PINTO COELHO (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2019), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Coordenador, 06/01/2014 a 20/12/2019), LUDYMILLA LEANDRA CUPERTINO SILVA (Bolsista PIBEX, 06/01/2014 a 20/12/2019), MARCELO OTTONI DURANTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2014 a 20/12/2019), GLÁUCIA DA CONCEIÇÃO SANTOS (Estagiário, 06/01/2014 a 20/12/2017)2014-01-06T00:00:002019-12-20T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivos: Em geral, pretende-se intervir na comunidade, a partir dos problemas detectados por eles, com vistas ao desenvolvimento da mesma e conseqüente melhoria da qualidade de vida de seus habitantes. Como objetivos específicos, têm-se: - Realizar oficinas de capacitação que possam contribuir para a melhoria das condições de trabalho e geração de renda na comunidade em questão, - Trabalhar, dentro da temática educação e cidadania, questões relativas à educação do consumidor, educação ambiental e vivência em grupos, - Realizar atividades que integrem esporte, lazer e cultura, de forma a abranger crianças, jovens e adultos da comunidade, - Trabalhar com a comunidade a importância da vivência em grupo e cooperação - Desenvolver na equipe a habilidade para trabalho em equipes interdisciplinares e uso de metodologias participativas, - Aproximar os estudantes da realidade, fazendo a ponte entre conhecimento teórico obtido e a prática social.Empoderamento, Participação Comunitária, Desenvolvimento Local- Realizar oficinas de capacitação que possam contribuir para a melhoria das condições de trabalho e geração de renda na comunidade em questão - Trabalhar, dentro da temática educação e cidadania, questões relativas à educação do consumidor, educação ambiental e vivência em grupos. - Realizar atividades que integrem esporte, lazer e cultura, de forma a abranger crianças, jovens e adultos da comunidade. - Trabalhar com a comunidade a importância da vivência em grupo e cooperação. - Desenvolver na equipe a habilidade para trabalho em equipes interdisciplinares e uso de metodologias participativas - Aproximar os estudantes da realidade, fazendo a ponte entre conhecimento teórico obtido e a prática social.Bairro Violeira, Viçoa-MG80080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38013
38299PRJ-330/2014ProjetoA UNIVERSIDADE NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: COOPERANDO COM OS...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaMultidisciplinarJOAO ALFREDO COSTA DE CAMPOS MELO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), CARLOS EDUARDO ARTIAGA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), ALYSSON RIBEIRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), THALES ALBINO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), JÉSSICA APARECIDA TAVARES SAVIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), MARILENE DE SOUZA CAMPOS (Coordenador, 15/10/2014 a 15/10/2015), DANIELLA CHRISTIANNE BRANDAO SILVA (Bolsista - Outros, 15/10/2014 a 15/10/2015), THIARA HELEN SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), CAMILA DIÓGENES GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), NELILAINE DEBORA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015), ALBERT DENIS REIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/10/2014 a 15/10/2015)2014-10-15T00:00:002015-10-15T00:00:00Gestão públicaCapacitar conselheiros de cinco municípios do Alto Paranaíba para exercerem as funções de fiscalização, monitoramento, deliberação,mobilização popular,representação e proposição de ações na gestão pública participativa, prevista em lei Ampliar os conhecimentos dos conselheiros acerca das ferramentas de que dispõem. Propor ações que melhorem a qualidade democrática da participação, possibilitem o monitoramento das atividades gestoras,debater sobre os problemas enfrentados e suas possíveis soluçõesconselhos gestores, políticas públicas, participação democráticaRealizar um diagnóstico através de um survey para obter uma caracterização dos conselheiros e dos conselhos sob o ponto de vista da relação com o Executivo e com a população, avaliar sua autonomia e conhecimento.Os 5 Municípios do Alto Paranaíba: Patos de Minas, Carmo do Paranaíba, São Gotardo, Ibiá e Rio Paran15050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38299
38429PRJ-069/2015ProjetoPROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM...SaúdeMultidisciplinarCRISTIANE ALMEIDA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CAMILA FONSECA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), AYRA DA COSTA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), BEATRIZ BASTOS BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANDRESSA PAULA DE CASTRO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ARIANE APARECIDA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ANDRÉ GIL ALCON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/10/2012 a 31/12/2015), MILENE CRISTINE PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ERIK DE SOUZA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), GISELE MUNIZ DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), DANIELE DO CARMO ELETO HAMADÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), DEBORA DE PAIVA SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ELIANE LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), RAQUEL ELISABETH CNOSSEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), SAMUEL RIBEIRO DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), SUÉLEN PESSATA FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), TASSIANA ELENA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), THALYTA CÁSSIA DE FREITAS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), VANESSA FREITAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), VANESSA KNAUF LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), JEFFERSON ADRIANO BIATA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), KAREN MENDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LARA ROCHA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LEÔNCIO LOPES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LETICIA DA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LÍVIA CARDOSO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), LUANA ANTUNES SILQUEIRA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MARIA LÚCYA BRAGA PORFÍRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MARINA GREGORIO MACHADO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), MÔNICA SABRINA RIBEIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), RANIERY OLIVEIRA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), CAMILA GALDINO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), EVELINE TORRES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), AIRYSMARA APARECIDA BARBOSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015), ALEX SANTOS MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2015)2012-10-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde da famíliaArticular propostas e condutas terapêuticas na perspectiva interdisciplinar no planejamento e promoção das ações de saúde ao usuário do Sistema Único de Saúde.Assistência Integral à Saúde, Saúde da Família, Equipe de Assistência ao Paciente1- Identificar o perfil dos usuários das unidades de saúde da família. 2- Determinar os indivíduos e/ou famílias para incluir no projeto terapêutico singular. 3- Realizar visitas domiciliares. 4- Realizar reuniões periódicas da equipe de trabalho. 5- Estabelecer as metas e resultados esperados acerca das necessidades reais e potenciais do indivíduo. 6- Elaborar plano de cuidados individual e familiar de acordo com as necessidades do usuário selecionado. 7- Discutir o plano de cuidados com o usuário e a família. 8- Estabelecer corresponsabilidades entre os discentes e preceptores de acordo com a área de atuação. 9- Realizar o registro das condutas em prontuário único. 10- Avaliar periodicamente a efetividade das condutas estabelecidas no plano de cuidados.Unidade de Saúde da Família: Santo Antonio II, Amoras e São José. Centro HIPERDIA.88Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38429
39445PRJ-010/2015ProjetoTEATRO DO OPRIMIDO: TRANS-FORMAÇÃO EM CENA!Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaIVONE DO CARMO JERÔNIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), IVONE DO CARMO JERÔNIMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), LUIS SEVERINO DE CASTRO LOURES (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), THAIS MURTA DE OLIVEIRA HUGUET (Bolsista PROCULTURA, 23/02/2015 a 16/12/2015), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), PATRICIA MURATORI DE LIMA E SILVA NEGRAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Coordenador, 23/02/2015 a 16/12/2015), RUBENS ARANDA VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015), VANESSA DA LUZ VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/02/2015 a 16/12/2015)2015-02-23T00:00:002015-12-16T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Promover o cultivo do Teatro do Oprimido e a ampliação de suas práticas no município de Viçosa e região.Teatro do Oprimido, Direitos Humanos, Transformação social3 cursos de Teatro do Oprimido, enfocando os seguintes tópicos: Teatro-Fórum, Estética do Oprimido, o papel do Curinga e Jogos Teatrais. 2 oficinas comunitárias de Teatro do Oprimido/Teatro-Fórum. 8 apresentações de Teatro-Fórum, considerando as peças montadas nas oficinas comunitárias e nos cursos de capacitação. 2 encontros de intercâmbio de experiências entre os grupos que atuam com Teatro do Oprimido no município e região, envolvendo os atores comunitários e integrantes do Levante. 1 Mostra de Teatro do Oprimido em Viçosa, contemplando exibição de filmes, apresentações teatrais, oficinas e exposições da Estética do Oprimido.Associação Comunitária Padre Geraldo Paiva (Viçosa), EFA Paulo Freire (Acaiaca), UFV.60055Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39445
39503PRJ-016/2015ProjetoVIAGEM SEGURA: A APLICAÇÃO DA LEI DO DESCANSO COMO POSSIBILI...Engenharia/TecnologiaTrabalhoTecnologia e ProduçãoLARISSA SOUSA CAMPOS (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), SAMIRA APARECIDA LELES (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), ALINE ROCHA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), RHAISSA DA SILVA POLICARPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Gestão do trabalho urbano e ruralCompreender as dificuldades de adequação à Lei do Descanso para elaborar uma proposta que auxilie motoristas de caminhão e transportadoras da região do Alto Paranaíba no processo de mudanças que se fizerem necessárias. Com o intuito de obter planos de ação que, simultaneamente, respeitem a obrigatoriedade da Lei e favoreçam a produtividade das empresas, permitindo a continuidade de ganho econômico, além de fomentar o conhecimento sobre os direitos trabalhistas e os impactos da profissão dos motoristas para a sociedade.Segurança do trabalho, Segurança nas estradas, Trabalho de motorista rodoviário1- Realizar um estudo teórico a respeito da Lei do Descanso com o intuito de compreender seus aspectos e dessa forma desenvolver aptidão sobre o assunto, 2- Identificar principais dúvidas e motivos da não aceitação e descumprimento da Lei por parte das empresas e motoristas, 3- Identificar principais impactos da Lei para as empresas e para os motoristas , 4- Analisar mudanças do transporte no modal rodoviário em função da Lei, 5- Propor uma forma de planejamento para redução dos impactos econômicos para as transportadoras, 6- Conhecer os benefícios provenientes da Lei do Descanso, como a redução no número de acidentes com caminhões nas estradas, 7- Realizar um trabalho de formação com os motoristas e empresas.Região do Alto Paranaíba20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39503
50668PRJ-082/2017ProjetoFEIRA AGROECOLÓGICA E CULTURA DA VIOLEIRA UMA, ESTRATÉGIA IN...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoTrabalhoLETÍCIA APARECIDA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2018), LUIZA DE CÁSSIA DOS REIS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), GUSTAVO ROBERTO PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/12/2018), ANA CAROLINA JERÔNIMO DIAS (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/12/2019), NAYARA MARCIA SOARES GRACIANO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/12/2019), LEILA APARECIDA COSTA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2018), JOCICARLOS GOMES CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MICHAELE ALEXANDRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2019), BRISE AGUIAR ROCHA DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2017), BRUNA RODRIGUES DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2018), PAULO DE FIGUEIREDO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2017), SARA BRUNELLI MACHADO HUDSON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2017), CLEBERSON DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 30/12/2020), DANIEL MOREIRA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 30/12/2021), MÁRCIA YOSHIE KASAI (Comissão Coordenadora, 01/03/2017 a 30/11/2019), ANNY CHRYSTIE BASILIO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ANNY KAROLYNE BASILIO EXPEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Comissão Coordenadora, 01/03/2017 a 30/12/2021), PEDRO HENRIQUE NASSER DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/06/2018), ALVARO JOSE MAGALHAES NEVES (Comissão Coordenadora, 05/01/2018 a 30/12/2019), CRISTIANA TEIXEIRA SILVA (Estagiário, 01/03/2017 a 30/12/2019), ANA CAROLINA JERÔNIMO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/12/2018), VINÍCIUS HENRIQUE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 30/12/2021), LUCAS FERREIRA MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 30/12/2021), ADRIK BOLANDINI (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/06/2020), LUANA MARINA SALGADO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2019 a 30/12/2021), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Comissão Coordenadora, 03/02/2020 a 30/12/2021)2017-03-01T00:00:002021-12-30T00:00:00Emprego e rendaPromover o desenvolvimento socioeconômico da Violeira a partir da Feira Agroecológica e Cultural e das ações nelas realizadas, melhorando assim a qualidade de vida de seus participantes,Desenvolvimento Local, Agroecologia, Emprego e Renda-Reuniões com os parceiros -Reuniões entre a equipe a Comunidade -Rodas de conversa com a comunidade -Oficinas -Feiras -Avaliação com a comunidade dos resultados obtidos Minicursos -Realizar atividades que integrem esporte, lazer e cultura, com as criança -Participação no SIA- Simpósio de Integração Acadêmica -Avaliação com os parceiros dos resultados obtidos -Elaboração de relatório de atividadesVioleira, Varginha, João Braz, Silvestre e Buiee22400Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50668
51353PRJ-164/2017ProjetoBOMBERMATICS: UM JOGO DIGITAL COMO OBJETO DE ENSINO DE MATEM...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2017 a 01/01/2018), BRUNA RIBEIRO TAKITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), JACKSON ROBERTO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018)2017-01-01T00:00:002018-12-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO objetivo principal deste projeto é desenvolver um jogo educativo, direcionado a alunos do Ensino Fundamental, para auxiliar e complementar o processo de ensino/aprendizagem de matemática. Abordando as seguintes áreas específicas: Geometria, Operações numéricas,Grandezas e Medidas.educação, realidade virtual, MatematicaEstudar as áreas específicas da matemática abordadas no jogo, %u2022 Verificar a melhor forma de adequar o conteúdo de ensino ao jogo, através de entrevistas com professores da área, %u2022 Estudar e analisar as ferramentas tecnológicas disponíveis que poderão ser utilizadas no projeto, tais como UNITY3D, Photoshop, CorelDraw, Illustrator, MySQL e etc. %u2022 Projetar o cenário, definir as regras e desenvolver o código fonte do jogo utilizando a UNITY3D, %u2022 Aplicar o jogo em escolas a fim de avalia-lo quanto a capacidade de ensinar, motivando e incentivando os alunos a aprender. %u2022 Agregar conhecimento extracurricular à formação acadêmica dos alunos envolvidos neste projeto, na área de desenvolvimento de jogos digitais.Rio Paranaíba10025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51353
51368PRJ-125/2018ProjetoUFV SOCCER ACADEMYCiências BiológicasEducaçãoSaúdePEDRO HENRIQUE SOARES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/12/2022), RAYANNA SILVA GONCALVES BRASIL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 31/12/2022), ISRAEL TEOLDO DA COSTA (Coordenador, 01/08/2017 a 31/12/2022), MATHEUS TORRES MEDEIROS (Bolsista - Outros, 01/08/2017 a 31/12/2022), MARCOS PAULO DE FREITAS SILVINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2022), GUILHERME FIGUEIREDO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2022), CAROLINA ANGÉLICA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2022)2017-08-01T00:00:002022-12-31T00:00:00Esporte e lazerPROJETO DE EXTENSAO DA ESCOLA DE FUTEBOL PARA ESTÁGIO E APLICACAO DE CONHECIMENTO POR PARTE DE ALUNOS DE GRADUACAO E PÓS-GRADUACAO.FUTEBOL, DESENVOLVIMENTO ESPORTIVO, CRIANCASSERA MINISTRADAS AULAS DE FUTEBOL PARA CRIANCAS E ADOLESCENTES. AS AULAS SERAO REALIZADAS 2 VEZES POR SEMANA E TERAO DURACAO MEDIA DE 60 MIN.VICOSA E REGIAO100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=51368
52312PRJ-120/2018ProjetoDESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO AGRONEGÓCIO FAMILIAR DO MUNIC...Ciências AgráriasMultidisciplinarEVERARDO CHARTUNI MANTOVANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), JOAO LUIZ LANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), FERNANDO FRANCA DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), CARLOS NICK GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), DAIANA DÉBORA RESENDE (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), SUZIMARY OLIVEIRA PAULA (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), DERLY JOSE HENRIQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), ANA LOUISE DE CARVALHO FIUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), NÁDIA DA SILVA DOMINGUES (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), NICOLY RODRIGUES DA SILVA (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), JÉSSYCA CAROLINE CAMARGO LOPES NASCIMENTO (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), DAVID LAURINDO DA SILVA (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), IGOR OLIVEIRA PONTELO (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), IGOR OLIVEIRA PONTELO (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), LUCAS FARIA GOMES (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), RÔMULO ANTONIO ALMEIDA DE FREITAS (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), CARLOS EDUARDO MAGALHAES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), MARIA ELIZA SOUTO MEIRA POLICARPO (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), ANDRÉ SANTIAGO REIS DE MENDONÇA (Bolsista PIBEX, 01/06/2017 a 31/12/2018), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Coordenador, 01/06/2018 a 31/12/2018), POLYANA PIZZI ROTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), FERNANDO FALCO PRUSKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 31/12/2018), MARCOS INACIO MARCONDES (Orientador, 01/06/2018 a 31/12/2018), THALITA JAMILE FONTES (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), DANILO DE SOUZA NEVES (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018), PAULO INÁCIO TOMAZINI JÚNIOR (Estagiário, 01/06/2018 a 31/12/2018)2018-06-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaAmpliar a capacidade produtiva dos empreendimentos rurais familiares do município de Entre Rios de Minas por meio de técnicas sustentáveis.Desenvolvimento Sustentável, Agronegócio familiar, Entre Rios de MinasAs atividades realizadas pelo projeto são: - Aplicar a metodologia SAFA (FAO), que visa mensurar os parâmetros de sustentabilidade de pequenos e médios produtores, - Auxiliar a comunidade no aumento da competitividade das cadeias do agronegócio regional, - Através da aplicação da metodologia, da qual se presa pela diversificação de culturas, bem estar social e animal, bem como a sucessão familiar no meio rural, é possível mensurar os benefícios gerados a comunidade acadêmica e o município envolvido.Prefeitura do Município de Entre Rios de Minas22Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=52312
53262PRJ-064/2018ProjetoPROGRAMA CAFÉ PLUS CERRADO MINEIROCiências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoMARCELO AUGUSTO DO NASCIMENTO (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2021), GABRIEL HENRIQUE COUTINHO (Estagiário, 20/08/2017 a 28/02/2018), GABRIEL HENRIQUE COUTINHO (Estagiário, 01/12/2018 a 19/08/2020), SAINT CLAIR DE ASSIS (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), FELIPE LAMOUNIER NEVES QUIRINO (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), JORGE CUNHA RESENDE (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), PABLO HENRIQUE ALVES DE SOUZA (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), GABRIEL ALVES SILVA (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), AZIZ GALVAO DA SILVA JUNIOR (Orientador, 20/08/2017 a 19/08/2020), GABRIEL HENRIQUE COUTINHO (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), MATHEUS MAJELA DE JESUS SILVA (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), GUILHERME FERREIRA ALVES (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), DEIVIDE PATRIK ALVES (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), WILLIAN SUDAN (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), MARCOS RESENDE PEREIRA (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), DIEGO FELIPE ALVES MELO (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), PAULO HENRIQUE FROIS CORREA BARROS (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), RAQUEL AIME LOUROZA RIBEIRO (Estagiário, 20/08/2017 a 19/08/2020), NICOLE HERTA MENZINGER (Estagiário, 20/08/2017 a 20/08/2022), ARTUR ROCHA SILVA (Estagiário, 20/08/2017 a 20/08/2022), PEDRO IVO VIEIRA GOOD GOD (Coordenador, 20/08/2017 a 20/08/2022), PEDRO HENRIQUE COSTA AVELINO (Estagiário, 20/08/2019 a 20/08/2020), OLAVO DE FIGUEIREDO COUTINHO (Estagiário, 20/08/2019 a 20/08/2020), LUCAS BALBINO FOIS LANNA (Estagiário, 20/08/2019 a 20/08/2020), MATHEUS GABRIEL CAPELANI PAVAN (Estagiário, 20/08/2019 a 20/08/2020), JULIA BUENO DA SILVA (Estagiário, 08/12/2018 a 29/02/2020), JULIA BUENO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 30/03/2021), JULIA BUENO DA SILVA (Estagiário, 01/04/2021 a 20/08/2022)2017-08-20T00:00:002022-08-20T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaO objetivo deste projeto é aplicar uma ferramenta baseada em roteiros de sustentabilidade para auxiliar o produtor rural na gestão do seu empreendimento e propagar boas práticas na produção agrícola. O Programa não tem, portanto, caráter certificatório. Apesar de originalmente não se destinar à certificação, a adequação gradual às normas que regem o setor da cafeicultura propostas pelo Café Plus proporciona base forte para entrada em diversos padrões de certificação. Além disso, em propriedades que contam com a certificação, o programa pode auxiliar no mapeamento de novas variáveis de sustentabilidade, por ser flexível e também pela possibilidade de customização aplicável a diferentes propriedades.Sustentabilidade, Boas praticas agricolas, Produtividade1.Compatibilizar roteiros de sustentabilidade. 2.Aplicar os roteiros de sustentabilidade nas propriedades alvo do projeto. 3.Elaborar o relatório personalizado para as propriedades visitadas. 4.Analisar de forma global os resultados obtidos para o cluster de propriedades. 5.Emitir relatório global com plano de ação. 6.Realizar, em parceria, as ações de divulgação do resultado.Alto Paranaíba12030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=53262
54070PRJ-186/2017ProjetoNEW GAME: UM PROGRAMA INFORMATIVO E EDUCATIVO SOBRE JOGOS.Ciências Sociais AplicadasComunicaçãoTecnologia e ProduçãoFABIANA DUARTE GUIEIRO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), FRANCIELLE NAYARA DA SILVA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), LUCAS ALVES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), MATHEUS AGUIAR DORNELAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), RAFAEL DE FREITAS MERTENS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), RENATA RAMIRO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), RENOIR OLIVEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 31/12/2017), THIAGO DE PAULA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 31/12/2018), HENRIQUE MOREIRA MAZETTI (Coordenador, 01/01/2018 a 31/12/2018), ARTUR LOPES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), LUIZ AUGUSTO SOARES BASILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 30/06/2018), ANNA COELHO DE ALVARENGA E MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), HUGO VIRGINIO VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), BRUNO CASTRO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 10/07/2018), VICTORIA PIMENTA BAREL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-10T00:00:002018-12-31T00:00:00Mídia artes (mídias contemporâneas, multimídia, web-arte, arte digital)Promover uma interação com a comunidade local que tem interesse sobre os diferentes tipos de jogos (online e de tabuleiro) e trabalhar os assuntos em um programa semanal de rádio, composto de informações jornalísticas, entretenimento e música, incentivando o engajamento e a colaboração do público na construção das pautas.jogos, informação, educaçãoRealizar uma temporada de programas semanais de duração aproximada de 20 minutos na Rádio Universitária 100,7 FM, ralizar reuniões semanais com a equipe de trabalho para definir as pautas, fazer o trabalho de pré-produção, apuração e avaliação dos trabalhos já realizados, elaborar ao menos uma produção audiovisual de caráter educativo por mês para o canal no Youtube, apurar e produzir textos informativos para as redes sociais de acordo com as novidades e temáticas pertinentes ao projeto, promovendo o engajamento com a comunidade, realizar reuniões quinzenais com o orientador do projeto para avaliação e encaminhamento das produções, cobrir eventos locais que se relacionem ao tema do Projeto para valorizar ações locais de encontro entre jogadores.Comunidade viçosense e audiência que acompanha o programa online7000600Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54070
45394PRJ-079/2016ProjetoMUDA VIÇOSA - AGRICULTURA URBANA E SOBERANIA ALIMENTARCiências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteJUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Orientador, 07/03/2015 a 31/12/2017), GENELICIO CRUSOE ROCHA (Coordenador, 07/03/2015 a 31/12/2017), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 07/03/2015 a 31/08/2016), CRISTIANA TEIXEIRA SILVA (Bolsista PROEXT, 07/03/2015 a 31/12/2017), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 07/03/2015 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Desenvolvimento Regionalo Movimento Muda Viçosa promove diálogos e construções diversas sobre segurança alimentar, agricultura urbana, soberania alimentar junto aos indivíduos, grupos e comunidades, buscando incremento da qualidade de vida e promoção da soberania alimentar, oferecendo aos moradores da cidade a oportunidade de criar e manter hortas ecológicas utilizando seus quintais. E conscientizar esses moradores que nestes espaços é possível plantar alimentos saudáveis, sem o uso de venenos ou agrotóxicos. Além de orientar sobre técnicas de plantio ecológico, adubo orgânico, cuidados com a saúde e o meio ambiente, culinária natural e sem desperdício e o plantio e uso de plantas medicinais.Agricultura Urbana, Agroecologia, Segurança alimentarEssas ações acontecem em momentos reflexivos de diálogo sobre as temáticas (rodas de conversas, exibição e posterior análise de filmes, simpósios, palestras, oficinas, feiras de trocas de mudas e sementes, grupos de estudos nos diversos temas, programas de rádio, visitas técnicas e outras atividades) e momentos de aprendizado prático sobre as seguintes temáticas: incremento diário da alimentação, aproveitando integral dos alimentos, redução do desperdício de alimentos, reeducação alimentar, produção caseira de alimentos seguindo as Boas Práticas de Fabricação (BPF), agricultura urbana (utilização de quintais e espaços em desuso para produção de alimentos e plantas medicinais), separação e reutilização de resíduos, tudo seguindo uma perspectiva agroecológica.COMUNIDADE ACADÊMICA E VIÇOSENSE1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45394
45977PRJ-082/2016ProjetoPOÉTICAS CORPORAIS EM DANÇAS BRASILEIRASLinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoSIMONE GOMES VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 20/12/2016), IAGO CURADO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 20/12/2016), LAURA PRONSATO (Coordenador, 03/03/2016 a 20/12/2016), ELAINE CRISTINA ROQUE (Bolsista PROCULTURA, 03/03/2016 a 20/12/2016), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 20/12/2016), JOÃO PAULO PETRONILIO (Bolsista PIBEX, 03/03/2016 a 20/12/2016), CAIO CHAVES FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 20/12/2016)2017-03-17T00:00:002017-12-17T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Objetiva articular processos criativos e composições em dança a partir de matrizes amerídio-afro-brasileiras sobre nossas origens identitárias e ancestrais em diálogo, especialmente, com as tradições culturais da Família Guiga. Objetiva-se refletir sobre o universo ancestral mítico criando espaço de apreciação reflexiva com o qual o espectador possa se reconhecer em sua própria história e a corporeidade brasileira.Dança Brasileira, Memória, ComposiçãoRealizar ensaios para vivenciar corporalmente as experiências da pesquisa de campo, Realizar oficinas sobre estas experiências para estudantes da UFV e interessados em geral, Criar composições coreográficas em danças brasileiras que discutam e valorizem em cena os saberes tradicionais, Realizar apresentações públicas para público diverso e em espaços diversos. Realizar exposição fotográfica dos registros coletados durante apresentações, mostras e vivências na comunidade Vai-e-Volta.DAH - Viçosa50030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45977
46072PRG-005/2016ProgramaESTUDOS ECONÔMICOSCiências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarFABIO ANDRE TEIXEIRA (Coordenador, 05/02/2016 a 05/02/2016)2016-02-05T00:00:002016-02-05T00:00:00Desenvolvimento RegionalDisponibilizar informações econômicas da mesorregião do Alto Paranaíba.Economia, Desenvolvimento, EducaçãoPRJ-031/2016, PRJ-082/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=46072
46312PRJ-103/2016ProjetoDIFUSÃO E PRESERVAÇÃO DA CAPOEIRA ANGOLA TRIBO DO MORRO PARA...Ciências HumanasCulturaEducaçãoVITOR THOMAS SANT AMARO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2016 a 31/12/2016), ANGELO ADRIANO FARIA DE ASSIS (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO projeto tem como objetivo principal contribuir com o processo de difusão e preservação da Capoeira Angola (patrimônio cultural imaterial brasileiro) e fortalecimento da identidade cultural da comunidade atendida.Capoeira Angola, Patrimônio cultural, afro-brasileiroTreinos, rodas, oficinas e eventos."Morro do Escorpião" e Bairro Floresta100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46312
46824PRJ-171/2016ProjetoPRODUÇÃO ORGÂNICA DE ALIMENTOS COMO ATIVIDADE OCUPACIONAL CO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteGILBERTO BERNARDO DE FREITAS (Coordenador, 28/05/2016 a 30/05/2018), ITACI IGNACCHITI (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/05/2016 a 30/05/2018), RONALDO CABRAL DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/05/2016 a 30/05/2018)2016-05-28T00:00:002018-05-30T00:00:00Uso de drogas e dependência químicaCriar um espaço não apenas de produção de alimentos saudáveis (frutas, hortaliças e plantas medicinais), mas também de convivência, socialização, humanização e consciência ambiental dos internos da Comunidade Terapêutica ´Sítio Esperança´ de Visconde do Rio Branco-MG.Agricultura orgânica, Terapia ocupacional, Dependentes químicosCultivo orgânico de fruteiras, hortaliças e plantas medicinais, com desenvolvimento das seguintes atividades: amostragem de solo para avaliação de sua fertilidade, produção de composto orgânico, biofertilizantes e adubos verdes para adubação das plantas, preparo de caldas alternativas para controle de pragas e doenças, confecção de canteiros, produção de mudas, plantio de sementes e transplantio de mudas, tratos culturais indispensáveis às plantas (adubação, capina, irrigação, etc),colheita, dentre outras.Comunidade Terapêutica ´Sítio Esperança´, em Visconde do Rio Branco-MG2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46824
46975PRJ-158/2016ProjetoCRIAÇÃO AGROECOLÓGICA DE GALINHA CAIPIRA: MANEJO E COMERCIAL...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Bolsista PROEXT, 01/08/2016 a 31/12/2016), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista CNPq, 01/01/2016 a 31/12/2016), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 31/12/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral Fortalecer e ampliar a criação agroecológica de galinhas caipiras em propriedades da agricultura familiar na Zona da Mata mineira e estimular a comercialização legal dos produtos de origem animal (carne e ovos). Objetivos Específicos - Realizar oficinas e intercâmbios envolvendo temas relativos às práticas de criação de galinhas caipiras com ênfase no manejo nutricional, sanitário, reprodutivo e instalações. - Estabelecer, de forma participativa, práticas de manejo que busquem a melhoria do bem-estar animal. - Viabilizar estratégias de alimentação animal nas propriedades que permitam a soberania em relação a insumo externos. - Realizar oficinas e intercâmbios temáticos sobre a comercialização de produtos de origem animal. - Caracterizar a criação de galinhas caipiras entre agricultores/as de Viçosa e Muriaé. - Potencializar a autonomia e geração de renda envolvendo atividades de criação animal. - Aproximar os/as agricultores/as dos consumidores de produtos agroecológicos. - Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos integrantes do projeto: agricultores familiares, estudantes e pesquisadores. - Elaborar material informativo (cartilha) sobre criação agroecológica de galinhas e comercialização de produtos de origem animal.prosumidores, solidariedade, agricultura familiar- Realizar reuniões de planejamento e avaliação das atividades envolvendo a equipe do projeto: estão previstas reuniões semanais (aproximadamente 45 reuniões). - Realizar caminhadas transversais e entrevistas semiestruturadas com agricultores/as de Viçosa (20) e Muriaé (30). - Realizar 5 oficinas sobre temas relacionados à criação agroecológica de galinhas caipiras com ênfase no manejo nutricional, sanitário, reprodutivo e instalações. - Realizar oficinas com os/as agricultores/as interessados em comercializar produtos de origem animal advindos da criação de galinhas caipiras, traçando, de forma participativa, estratégias para adequação às normas regentes para produção e comercialização legal. - Realizar 3 intercâmbios entre agricultores/as dos municípios envolvidos. - Realizar 2 oficinas de formação para a equipe, tendo como tema as normas para produção orgânica e as leis vigentes para comercialização de produtos de origem animal. - Participar das reuniões da Rede Prossumidores Raízes da Mata, a fim de definir ações conjuntas que visem melhorar a qualidade dos produtos de origem animal comercializados: as reuniões ocorrem quinzenalmente (aproximadamente, 28 reuniões). - Elaborar uma cartilhas relativas à criação agroecológica de galinha caipira, abordando temas como manejos nutricional, sanitário, reprodutivo e de dejetos e instalações e bem estar animal. - Elaborara uma cartilha sobre comercialização de produtos de origem animal.agricultores e agricultoras familiares de Viçosa e Muriaé20030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46975
50059PRJ-020/2017ProjetoNAS PRÁTICAS DOS ACORDES: DIÁLOGOS MUSICAIS NAS ESCOLAS DE V...Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), IGOR LAURIANO DE SOUZA HILARIO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00MúsicaElaborar intervenções artísticas, pedagógicas e dos conteúdos de geografia nos espaços das escolas públicas do município de Viçosa (MG), promovendo discussões e reflexões sobre cultura e a arte.Cultura, Música, GeografiaReuniões deliberativas e de planejamento (9) Oficinas de música nas escolas (6) Intervenções artísticas-culturais (3) Produção de relatórios (9) Divulgação do material na internet (4) Elaboração de artigo (1) Seminário (2)Área urbana do Município de Viçosa - MG63060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50059
50172PRJ-023/2017ProjetoPROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA INFÂNCIACiências BiológicasSaúdeMultidisciplinarLAÍSA MEDINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), LARA SOUZA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), MARIANA ARAUGIO MICHERIF (Estagiário, 01/04/2018 a 31/12/2019), GABRIELLA FRANÇA DE BRITO FERREIRA (Estagiário, 01/04/2018 a 31/12/2019), CLARISSA ISABELA APARECIDA DOS SANTOS (Estagiário, 01/04/2018 a 30/06/2018), CLARISSA ISABELA APARECIDA DOS SANTOS (Estagiário, 01/04/2018 a 30/06/2018), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/03/2018 a 31/07/2020), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), ALICE CORINNE MARTINS ALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), CLAUDIA SOARES MONTEIRO DA SILVA (Comissão Coordenadora, 01/03/2017 a 30/11/2019), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), THAMIRES REGINA DOS SANTOS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2017 a 31/12/2017), MARIANA FERREIRA DE SOUZA (Estagiário, 01/04/2018 a 31/05/2018), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), THAMIRES REGINA DOS SANTOS OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), LARA SOUZA FERNANDES (Estagiário, 01/08/2018 a 30/11/2018)2017-03-01T00:00:002020-07-31T00:00:00Segurança alimentarPromover a alimentação saudável de crianças e seus familiares atendidos pelos Laboratórios de Desenvolvimento Infantil (LDI) e Humano (LDH) por meio de atividades educativas coletivas.alimentação saudável, infância, segurança alimentar e nutricionalEste projeto visa promover a alimentação saudável na infância, em especial ao público vinculado ao LDI/LDH da UFV, com integração a outros projetos de extensão envolvendo a infância. Serão realizadas atividades com as crianças, pais e/ou responsáveis e colaboradores. Com as crianças, pais e/ou responsáveis, serão desenvolvidas atividades lúdicas e educativas, bem como oficinas culinárias, com o apoio das educadoras e demais colaboradores, abordando temas relacionados à alimentação, nutrição, saúde e preparo dos alimentos. Para os colaboradores serão realizadas oficinas de capacitação teórico-práticas, abordando temas de boas práticas na produção de refeições e importância da alimentação saudável na promoção da saúde. Além disso, as atividades serão integradas a outros projetos de extensão, com realização de eventos, tais como semana da família, semana da criança, semana da alimentação saudável, bem como workshop destinado a comunidade universitária. Espera-se que o projeto possa contribuir significativamente na promoção da alimentação saudável na infância, bem como promover a capacitação dos colaboradores quanto ao tema alimentação, nutrição e saúde. Ressalta-se que os alunos envolvidos no projeto terão oportunidade de vivenciar cenários reais de ensino-aprendizagem, o que favorecerá a aprendizagem coletiva, sua sensibilização com a realidade do grupo e compreensão da importância do elo universidade-comunidade . Destaca-se, também, que o presente projeto foi construído de forma coletiva, com a participação da equipe que atua no local (LDI/LDH), de acordo com a demanda apresentada e necessidade de atividades envolvendo o tema tão importante para a promoção da saúde da comunidade assistida.Laboratório de Desenvolvimento Infantil e Laboratório de Desenvolvimento Humano da UFV480480Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50172
50199PRJ-050/2017ProjetoO USO DA SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO...Ciências BiológicasSaúdeCAMILA DE SOUZA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/07/2019), CAMILA GONÇALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 28/06/2019), CAMILA DE SOUZA NEVES (Bolsista PIBEX, 01/08/2019 a 30/11/2020), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2020), PATRICIA DE OLIVEIRA SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2020), CRISTIANE CHAVES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2020), LUANNA SARANDY SOUZA ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2018), IZABELA FIGUEIREDO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2020), IZABELA FIGUEIREDO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 28/02/2019), LARA DE SASSE PADULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2020)2017-03-01T00:00:002023-05-19T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemProporcionar aos profissionais de enfermagem capacitação para construção de competências na promoção de uma assistência de enfermagem segura e livre de danos aos clientes assistidos.Enfermagem, Prática profissional, Treinamento por simulação1- Reunião entre equipe do projeto e os responsáveis técnicos das instituições hospitalares, 2- Realização de grupos focais para conhecer e discutir as técnicas de enfermagem realizadas na instituição. 3- Elaboração de instrumento de coleta de dados sobre as necessidades de capacitação dos profissionais de enfermagem das unidades hospitalares, 4- Analisar os relatórios referentes aos grupos focais, oficinas e dinâmicas de grupo realizadas pela equipe de trabalho por meio de reunião. 5- Realização de reunião com a equipe de enfermagem para elaborar um programa de capacitação, 6- Realização de oficinas para construção de casos clínicas que abordem os procedimentos que envolvem a prática de enfermagem, para utilização nas simulações realísticas, 7- Realização oficinas temáticas sobre os procedimentos que envolvem a prática de enfermagem, 8- Elaboração de instrumento de avaliação das atividades de capacitação dos profissionais de enfermagem. 9- Aplicação de instrumentos de avaliação junto aos profissionais das unidades de saúde do município de Viçosa, 10- Consolidação dos dados e redação de documento para submissão em revista científica e apresentação no SIA.Hospital São Sebastião / Hospital São João Batista25040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50199
50407PRJ-040/2017ProjetoPREVIDA(PREVENÇÃO AO USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS)Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoBRUNO DAVID HENRIQUES (Coordenador, 02/02/2015 a 31/12/2015), MARINA SILVA DE LUCCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), SAMARA BELISA VIEIRA LOBO (Bolsista PIBEX, 02/02/2015 a 31/12/2015), WALMER CARDOSO DE OLIVEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), CAMILA VIDOTTI CASTRO CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), BIANCA SEIXAS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), CAMILA GOMES SANTOS MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), MARINA SILVA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), VICTOR MONTEIRO ZETUM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015), MARINA ALVES VECCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-02T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo geral: Desenvolver atividades de cunho preventivo ao uso de drogas lícitas e ilícitas entre gestantes, crianças, adolescentes e pais do município de Viçosa, Minas Gerais. Objetivos específicos: 1) Realizar um diagnóstico situacional nas escolas públicas de Viçosa, para identificar as situações de maior vulnerabilidade em relação ao uso de crack e outras drogas. 2) Desenvolver ações preventivas com foco nos estudantes no que tange a prevenção do uso de drogas. 3) Programar estratégias de discussão, debate e apoio aos familiares para trabalhar as questões envolvidas na temática no seio familiar. 4) Estabelecer atividades que possam integrar pais, educadores e estudantes para o desenvolvimento de ações conjuntas que promovam a qualidade de vida dos estudantes e estimule a potencialidade da escola como um ambiente de proteção em relação ao uso de drogas. 5) Aumentar o vínculo mãe-filho entre as gestantes. 6) Prevenir o uso de álcool e drogas durante a gestação e no período pós-natal.Saúde Mental, Drogas, InfânciaAtividades voltadas para gestantes: 1 Intervenções direcionadas a mulheres grávidas com transtornos causados por abuso de substâncias, por meio de tratamento integrado das mesmas e inclusão de intervenções baseadas no vínculo da criança com os pais, 2 Visitas de atendimento pré-natal e infantil, aplicadas por profissionais de saúde treinados, com repasse de habilidades parentais básicas e apoio a questões socioeconômicas maternas, 3 Educação na primeira infância, com o aperfeiçoamento das habilidades cognitivas, sociais e de linguagem das crianças. Atividades voltadas para crianças e adolescentes em conjunto com seus familiares: 1 Programa de competências parentais, para que haja um fortalecimento do vínculo familiar, em que os pais recebem apoio e orientação sobre como assumir uma função mais ativa no desenvolvimento de seus filhos, 2 Treinamento em habilidades pessoais e sociais, induzindo o desenvolvimento de competências sociais gerais, incluindo o bem-estar mental e emocional, e também normas e atitudes sociais, 3 Programas de melhorias no ambiente de sala de aula, 4 Treinamento de prevenção baseado em habilidades pessoais e sociais e em influência social, para que o adolescente saiba lidar com situações cotidianas, tomada de decisão e habilidades de resistência, 5 Políticas e cultura escolar, aumentando o compromisso com a escola e o estabelecimento de regras sobre o uso de substâncias em ambiente escolar, 6 Abordagem das vulnerabilidades psicológicas individuais, 7 Mentoria: relações e interações entre adolescentes e adultos fora do contexto familiar.Bairros de Viçosa e região407Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50407
62612PRJ-062/2019ProjetoGRUPOS DE CRIATIVIDADE: ILUSTRANDO EXPERIÊNCIASCiências Sociais AplicadasComunicaçãoEducaçãoRENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Coordenador, 01/03/2019 a 30/11/2019), DEBORAH MEDICE SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019)2019-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Artes integradasRefletir sobre os processos estéticos de conhecimento do mundo através da produção coletiva de um livro em quadrinhos com adolescentes do ensino médio de escolas públicas de Viçosa-MG.criatividade, experiências, comunicação-oficinas de artes (criatividade, desenho, foto) -exposição com as produções -produção do livro digital -Apresentação dos resultados obtidos no SIA - Produção dos relatórios parcial e finalEscolas públicas de Viçosa, a serem escolhidas3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62612
62614PRJ-004/2020ProjetoCAPACITAÇÃO EM BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO E PROCESSAMENTO D...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoERICA NASCIF RUFINO VIEIRA (Coordenador, 01/02/2019 a 31/12/2019), JULIANA DIAS BRÊDA (Bolsista PIBEX, 01/02/2019 a 31/12/2019)2019-02-01T00:00:002019-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral Capacitar, por meio do oferecimento de aulas de boas práticas de fabricação e processamento de alimentos, pessoas que processam alimentos em entidades beneficentes (Lar dos Velhinhos e APAC) e comunidade carente de Viçosa. Objetivos Específicos 1- Implementar um programa de boas práticas de fabricação e nas comunidades atendidas, promovendo assim melhor higiene, conservação e segurança dos alimentos processados. 2- Implementar sistemas de processamento de alimentos nas comunidades atendidas buscando melhor aproveitamento dos alimentos, possibilitando a elaboração de produtos com maior qualidade e economia. 3- Melhor perspectiva e qualidade de vida da comunidade atendida, através da melhoria da qualidade da alimentação. 4- Capacitar o grupo envolvido para as funções que desempenham ou a procurarem uma fonte de renda.capacitação, tecnologia de alimentos, processamento1.Com a elaboração do material didático (Apostila) incentivar-se a as práticas de pesquisa e ensino aplicadas, gerando aprendizado coletivo construtivo. 2. Com a realização das aulas de boas práticas de fabricação e processamento de alimentos, poderá se aplicar tecnologias e se transmitirá conhecimentos, aliando-se assim, a este processo de formação extracurricular ensino e pesquisa à pratica extensionista, visando à capacitação e educação da comunidade envolvida. 3. Com a realização das aulas de boas práticas de fabricação e processamento de alimentos para entidades beneficentes e população de baixa renda, o estudante tem contato com a realidade social na qual a UFV se insere a age com agente positivo na transformação da mesma, cumprindo seu papel social e se preocupando com sua formação humanitária. 4. Por meio do desenvolvimento das atividades do projeto, será proporcionado a comunidade atendida capacitação, possibilidade de inclusão social, melhores condições de vida e geração de trabalho e rendalar dos velhinhos, apac, comunidade6010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62614
62637PRJ-155/2019ProjetoMATEMÁTICA FINANCEIRA - CONHECIMENTO PARA TODOSCiências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarEDSON RODRIGO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 20/12/2022), JOSÉ OLIMPIO SILVA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 20/12/2022), RICARDO FREITAS MARTINS DA COSTA (Coordenador, 01/03/2019 a 20/12/2022), BIANCA LUISA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 01/03/2021)2019-03-01T00:00:002022-12-20T00:00:00Educação profissionalProver aos aluno da UFV - Campus Rio Paranaíba e a toda a sociedade , de conhecimentos que o permitam realizar cálculos financeiros e análises de investimentos para a tomada de decisão na gestão financeira das empresas e das pessoas. Objetivos Específicos: - Identificar e modelar problemas envolvendo juros simples e juros compostos, - Diferenciar taxa nominal e taxa efetiva de juros simples e de juros compostos numa operação de desconto simples e desconto composto, -Identificar problemas de rendas uniformes e rendas variáveis em progressão aritméticas: postergadas, antecipadas e diferidas, - Diferenciar os vários sistemas de amortização de divida, empréstimos e financiamentos e calcular em cada um deles: saldo devedor, amortização, encargos financeiros e prestação num período qualquer do financiamento ou empréstimo.Matemática Financeira, Análise de Investimento, Educação FinanceiraO curso será realizado de forma presencial em 60% de sua totalidade sendo que os outros 40% serão realizados em forma de atividades a serem realizadas extraclasse, na forma de lista de exercícios. Na parte realizada em classe de aula serão apresentados o conteúdo em forma de uma aula tradicional, onde o ministrante abordará o tema utilizando de tecnologias, como data show.Campus da UFV em Rio Paranaíba100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62637
62658PRJ-082/2019ProjetoEDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA: INFORMAR PARA CONHECER, CONHECER PA...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarDANIEL DO CARMO SALES (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), LETICIA DE ALMEIDA CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), LUCIANO HENRIQUE FIALHO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), JÉSSICA NATÁLIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), VINICIUS MENDES FRANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), ANDRÉIA LOPES CIRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), BRENDA SOUZA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), RENATO ANTÔNIO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), PEDRO FREDERICO SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), MAIARA COUTO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), GUALBERTO SOUZA LIMA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), RAQUEL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), THIAGO DE MELO TEIXEIRA DA COSTA (Coordenador, 01/03/2019 a 30/11/2019), BRUNO TAVARES (Comissão Coordenadora, 01/03/2019 a 30/11/2019)2019-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Gestão públicaObjetivo Geral Gerar cultura previdenciária e accountability, socializando conhecimento gerado na universidade e acarretando em maior participação dos servidores públicos do município de Viçosa junto ao IPREVI, unidade gestora que gerencia os recursos recolhidos e investidos. Objetivos Específicos %u2022 Analisar o perfil do servidor e em quais assuntos ele está mais interessado, antes de programar um meio de transmissão de informação, de forma a sistematizar as ações do projeto coordenadas aos interesses dos servidores, %u2022 A partir deste perfil, realizar atividades com um menor prazo de tempo e de maneira setorial, a fim de avançar nos módulos e chegar à parte prática do plano de conteúdos, %u2022 Levar conhecimento e capacitação a respeito da previdência para os membros do Conselho Municipal de Previdência e do Conselho Fiscal em Viçosa, acarretando em benefícios no que tange a participação social, que geram proveitos para todos os servidores, %u2022 Conscientização da responsabilidade coletiva e individual para com o sistema local de previdência, %u2022 Possibilitar aos cidadãos o acesso às informações relativas ao surgimento das instituições previdenciárias, sua gestão, estrutura, financiamento, reformas. Bem como aspectos ligados aos regimes de previdência, %u2022 Consolidar um projeto especializado em educação previdenciária, com conteúdos que transitam desde conceituações básicas a temas complexos que concernem os Regimes Próprios, atendendo as diferentes necessidades externadas pelos servidores públicos municipais. %u2022 Levar os servidores a se preocuparem com suas vidas ao longo prazo, proporcionado a oportunidade ao serem dotados de conhecimentos os quais, antes eles não detinham ou não compreendiam de forma efetiva, gerando participação a qual acarreta em inclusão social.Previdência Social, Educação Previdenciária e Financeira, Accountability%u2022 Realizar reuniões de planejamento com o grupo de extensionistas e o GPPrev, %u2022 Realizar uma campanha de conscientização sobre Previdência Social, utilizando materiais de publicidade, %u2022 Realizar visitas à prefeitura, câmara, autarquias e fundações municipais, divulgando materiais referentes às capacitações e estreitando relações junto aos servidores, %u2022 Realizar pelo menos duas oficinas de capacitações sobre Previdência Social, de modo a atender e capacitar os Conselhos de Previdência e o máximo de outros servidores possível, %u2022 Elaborar relatórios e realizar reuniões de avaliação do projeto entre os sujeitos envolvidos. %u2022 Criar conteúdos de mídia (vídeos) de fácil acesso para os servidores, com informações pertinentes aos mesmos no âmbito da Previdência Social. %u2022 Implementar uma cultura previdenciária de forma gradual e contínua, visando transformar a perspectiva dos cidadãos envolvidos, incentivando ações informativas, que podem se tornar preventivas, beneficiando a expectativa de vida futura dos servidores públicos municipais de Viçosa. %u2022 Após o término de cada oficina, pedir a avaliação dos servidores para análise de seus interesses dentro do conteúdo abordado, incluindo a forma como foi colocado, a fins de poder mensurar o grau de compreensão que atingiram e utilizar os resultados desta avaliação como instrumento de melhoria das próximas oficinas.Viçosa5010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62658
44800PRJ-049/2016ProjetoCIDADANIA CULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORESCiências HumanasEducaçãoCulturaNICOLLY RAMALHO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), ESTER LOPES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), CÍNTIA DA SILVA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), EMILY KAREN COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), MARCIA MORAES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), MAYRA CRISTINA DA SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), CARLA CHRISTINA IMENES DE MORAIS (Coordenador, 07/03/2016 a 08/07/2016), DIENNY STHEFANI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), SABRINA VERÍSSIMO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), TAYMARA CRISTINA COSTA QUEIROGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), MARDEM MICHAEL FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), JOYCE LEANDRO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), HENRIQUE MORAES CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), DANIEL GUSTÁVO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), MIRIAM MARIA ROBERTO MARMOL (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), GERSON SALES VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), ISABELLA REZENDE MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), EMANUEL DE ALMEIDA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), ISAELMA DA SILVA CORDEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), SARAH ELLEN GALVÃO DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), LORENA LUANA LARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), LUCIANO BERNARDES LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), RAMON LOPES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), ÁLVARO FERNANDO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), DANIEL DE ASSIS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), BRUNA BARBOSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), FRANCIELE BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), VALTER CIRO NICOLAU NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), VALTER CIRO NICOLAU NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), GUSTAVO DE MELO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), GUSTAVO DE MELO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), GUSTAVO DE MELO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), RAYANNE MAFFILI SANT? ANNA GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), PAULO HENRIQUE MIRANDA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), GABRIEL VINICIUS SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), GABRIEL VINICIUS SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016), VITOR GABRIEL GONCALVES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), VITOR GABRIEL GONCALVES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 07/03/2016), JÚLIA FERNANDES KNUPP (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2016 a 08/07/2016)2016-03-07T00:00:002016-07-12T00:00:00Formação DocenteReflexão crítica sobre as propostas e vivências em espaços culturais. Fomentar a memória social. Desenvolver o protagonismo dos sujeitos culturais envolvidos.Ampliar a compreensão crítica da sociedade. Articular a formação docente as produções culturais atuais.Docência, Cultura, Protagonismo socialEstudo coletivo de textos acadêmicos e livros relacionados a educação, cultura, lazer, memória e ação social. Visitas a espaços socioculturais. Articulação das visitas e temáticas com a formação docente.Florestal3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44800
44889PRJ-046/2016ProjetoENSINO E PRATICA DE TAI CHI CHUAN ESTILO DONGEducaçãoCulturaCARLOS FRANKL SPERBER (Coordenador, 01/04/2016 a 31/03/2020), CARLOS FRANKL SPERBER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), DALTO DOMINGOS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), JUSCELINO RODRIGUES DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), ANDREA BERGALLO SNIZEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), ROBERTO TURBAY DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020)2016-04-01T00:00:002020-03-31T00:00:00Esporte e lazerConsolidação da prática de Tai Chi Chuan estilo Dong em Viçosa com inserção formal como atividade de extensão da UFV, partilha de responsabilidades, ampliação do público beneficiado e melhoria na qualidade de vida dos praticantes.Artes marciais, Estresse, Equilíbrio corpo-menteAulas-treino semanais, sob a instrução de A.B.Mancio, C.F.Sperber, R. Turbay e D.D. Rodrigues (4h/semana), seminários semestrais de supervisão, aprofundamento, avaliação do aproveitamento e eventuais redirecionamentos, sob a instrução de L.Maia e M.Prates, e seminários bimensais complementares, de âmbito local, em finais de semana, seminários internacionais (1/ano), sob a instrução do mestre Alex Dong. Além disto, haverá visitas periódicas à Escola Tai Chi Chuan BH/MG, para aperfeiçoamento e aprimoramento da técnica, por membros do projeto.Comunidade acadêmica da UFV e extra-acadêmica de Viçosa e região10030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44889
45089PRJ-169/2016ProjetoGESTÃO AMBIENTAL, ABRANGENDO SUPERVISÃO E GERENCIAMENTO AMBI...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteMultidisciplinarIGOR RODRIGUES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016), RENATO NEVES FEIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016), MONICA DE ABREU AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016), JOAO AUGUSTO ALVES MEIRA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016), MARIA LUCIA CALIJURI (Coordenador, 01/03/2014 a 09/06/2016), EDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016), LUIZ EDUARDO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 09/06/2016)2014-03-01T00:00:002016-06-09T00:00:00Questões AmbientaisRealizar a Gestão Ambiental e a Supervisão Ambiental da Rodovia BR-235/BA, incluindo execução de diversos programas ambientaisGestão Ambiental, Supervisão Ambiental, RodoviasTrabalhos de campo Reuniões de trabalho Monitoramento Análises de laboratório Elaboração de Relatórios mensais Elaboração de projetosVárias comunidades do sertão baiano ao longo da rodovia (Canché, Canudos, Jeremoabo, Juazeiro, Uauá200001000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45089
45203PRJ-178/2018ProjetoRESÍDUOS DE VALORCiências Exatas e da TerraMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoCLAUDIONOR IVO DE OLIVEIRA SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/09/2016), CASSIANO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2020), CAMILA DE SOUZA MAGALHAES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), CAMILA DE SOUZA MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2018 a 28/02/2020), LAURA PAMPANINI SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), GERALDO HUMBERTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2020), LAURO DE FARIA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), MARCOS BRUNO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), MATHEUS SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), MONIQUE DE FARIA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 28/02/2020), DANIEL FIGUEIREDO JANUARIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 28/02/2020), RAVILLA DE CASTRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), RAVILLA DE CASTRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/07/2016), VANESSA GISELE PASQUALOTTO SEVERINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), JOSÉ LUIZ DA SILVA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2020), RAQUEL SANTOS SOARES MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2020), CAMILA DE SOUZA MAGALHAES (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIANA ALVARINHO LORIZOLA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), JESSICA APARECIDA ALVES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2018), ANA PAULA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), BRUNO ARANTES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), CÍNTYA GABRIELLE RODRIGUES LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), GUSTAVO FERREIRA DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), JULIA MAKRAKIS ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MATHEUS CAVALCANTI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), VANIA MARIA MOREIRA VALENTE (Coordenador, 01/03/2016 a 28/02/2021), LAURA PAMPANINI SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 28/02/2019), GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 28/02/2019), GABRIELLE DE OLIVEIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2019), RONIERY GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/02/2020), CAMILA DE SOUZA MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2017 a 28/02/2018)2016-03-01T00:00:002021-02-28T00:00:00Questões AmbientaisCaptação, integração e capacitação dos produtores, que a partir da doação de óleo pela comunidade e comércios parceiros, realizarão a fabricação do sabão artesanal. O projeto também visa o impacto direto na qualidade de vida de todos os produtores, dando-lhes renda extra, descontos em comércios parceiros ao projeto, palestras em vários aspectos e o crescimento pessoal por meio de trocas de experiências imensuráveis, além de retirar o insumo do meio ambiente, impactando no bem estar da populaçãosustentabilidade, reaproveitamento, rendaRenovar o local da produção com a prefeitura Realização de testes laboratoriais para desenvolvimento da receita de sabão liquido. Iniciar a produção de sabão liquido Visita a fabrica de sabão da UFG Aplicar questionário na população Conscientização da população, ações e atividades nas escolas e na comunidade acadêmica Conseguir doação de óleo usado na cidade e na universidade Realizar experimentos para encontrar uma receita de sabão com essência. Iniciar a produção do sabão com essência. Avaliar amostras dos sabões produzidos Oferecer cursos para os produtores Adquirir patrocinadores e parceiros Realização de testes laboratoriais para desenvolvimento da receita de sabão de abacate. Conseguir a venda de sabão em outras cidades Criar um rótulo para o sabão com composição, logo e telefone. Desenvolver óleo para o cabelo de abacate Conquistar comunidades vizinhas para expansão do projetoRio Paranaíba60010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45203
45722PRJ-106/2016ProjetoAVALIAÇÃO DO CONSUMO DE MACRONUTRIENTES E MICRONUTRIENTES PO...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), JULIANA NUNES FERREIRA DE ALENCAR (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), CATIA MARIA EUSTAQUIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), CATIA MARIA EUSTAQUIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), ISABELA OLIVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), LORENA VANESSA PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), BRUNA CIBELE DOS SANTOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), RAISSA LINARES DE MELO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Saúde HumanaConhecer o consumo alimentar de macro e micronutrientes das gestantes que realizam o pré-natal na ESF - São Francisco na cidade de Rio Paranaíba MG e sua adequação a gravidez e a sua saúde e avaliar através do cartão da gestante o peso, a altura, a semana gestacional e a altura uterina da gestante.Gestante, Nutrição, SaudeAvaliar o consumo Alimentar da gestante, Quantificar os valores do consumo de macronutrientes, Quantificar os valores do consumo de micronutrientes, Avaliar o consumo dos diferentes macronutrientes como: cereais, massas, arroz, tubérculos, carnes, óleos, azeite e gorduras, Avaliar o consumo dos diferentes micronutrientes como: Vitamina A, C e Ácido fólico, Ferro e Cálcio pelas gestantes, Analisar o consumo de água, Analisar o consumo de suplemento (pó) e suplementos (medicamentos), Avaliar o cartão da gestante para obter os dados de antropometria e exame físico, Realizar reuniões semanais utilizando palestras e dinâmicas de grupo, Propor intervenções quando necessário.ESF - São Francisco na cidade de Rio Paranaíba MG18030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45722
46080PRJ-122/2016ProjetoEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL: FORTALECENDO...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 01/10/2015 a 01/10/2016), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), BRUNO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), SORAIA APARECIDA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), RAYENE LANAY AMBRÓSIO PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), GENIVAL SOUZA BENTO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), NATALIA MICHELE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), MARIA CRISTINA RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016)2015-10-01T00:00:002016-10-01T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesApoiar a atuação da ADEVI em Viçosa e Região buscando seu fortalecimento institucional e ampliação de sua capilaridade junto a entidades sociais assistenciais e relacionamento com poder público localorganização, desenvolvimento, projetosRealização de planejamento estratégico, elaboração de projetos para captação de recursos, promoção de articulações institucionais e organização dos eventos "Seminário de tecnologias sociais aplicadas a Viçosa e Região" e "Forum de Desenvolvimento de Viçosa e Regiao"Viçosa40030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46080
29353PRJ-264/2012ProjetoPARAMETRIZAÇÃO DE TÉCNICAS DE QUANTIFICAÇÃO DO ESTOQUE DE MA...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteHELIO GARCIA LEITE (Coordenador, 01/11/2012 a 01/11/2013)2012-11-01T00:00:002013-11-01T00:00:00Questões AmbientaisParametrização de técnicas de quantificação do estoque de madeira, construção de modelos de crescimento e produção e a construção e simulação de modelos de planejamento estratégico.estoque de madeira, modelos de crescimento, parametrizaçãoParametrização de técnicas de quantificação do estoque de madeira, construção de modelos de crescimento e produção e a construção e simulação de modelos de planejamento estratégico.três lagoas-ms00Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29353
29753PRJ-014/2013ProjetoDIFUSÃO E COLETA DE INFORMAÇÕES PELO CENTRO DE REFERÊNCIA EM...Engenharia/TecnologiaMultidisciplinarRONALDO PEREZ (Coordenador, 01/10/2012 a 31/12/2013), CARLOS ANTONIO MOREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2012 a 31/12/2013), LEON LUNA DE CASTRO (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), ÉRICA CUSTÓDIA DE FREITAS (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), FERNANDA CARDOSO DE MELO (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), AMANDA MAYARA ALVES DE JESUS LACORTE (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), RAFAEL SALGADO (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), FREDERICO FERREIRA MARITAN (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), IARA SANTIAGO BRAGA (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), KARINA ROGERIO DE OLIVEIRA VIANA (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013), MATEUS RODRIGUES BRAGA (Estagiário, 01/10/2012 a 31/12/2013)2012-10-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Gestão públicaO presente tem por objeto consolidar o Centro de Referência em Estudos da Cadeia de Produção de Biocombustíveis para a Agricultura Familiar, a partir de ações de coleta de dados e difusão de informaçõesBiocombustiveis, Desenvolvimento Agrario, Coleta de dados%u2022Fortalecer o Centro como referência nacional em pesquisas e dados sobre a cadeia de biocombustíveis no Brasil com foco na Agricultura Familiar, %u2022Realizar cotações, estudos de viabilidade técnico-econômica e estudo de competitividade da cadeia produtiva %u2022Garantir o fornecimento de informações diárias e mensais,Todo o Brasil480480Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29753
30041PRJ-046/2013ProjetoMESTRES DE ESTÁGIOS EM ALTERNÂNCIACiências HumanasEducaçãoTrabalhoMAYSA DA MATA SILVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), DIEGO GONZAGA DUARTE DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), MATEUS JUNIOR BELO (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), THAIS HELENA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2012 a 01/01/2013), GERALDO MARCIO ALVES DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2012 a 01/01/2013)2012-01-01T00:00:002013-01-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaOs objetivos gerais apontam para criação e fortalecimento de uma rede de articulação entre experiências educativas do campo e a construção de espaços que abordem conteúdos disciplinares, interdisciplinares e transdiciplinares. A proposta consiste em discutir e aprimorar o estágio nas Escolas Família Agrícola a partir do princípio educativo do trabalho.Educação do Campo, Pedagogia da Alternância, Trabalho- Promover encontros dos mestres de estágio - Desenvolver oficinas nas EFAs - Discutir o Estágio nessas escolas6 EFAs da Zona da Mata Mineira60080Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30041
30345PRJ-142/2013ProjetoEDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA PROMOÇÃO DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E...Engenharia/TecnologiaSaúdeEducaçãoCECÍLIA BARBOSA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), KENIA COSTA DE SOUZA MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MARÍLIA ABADIA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), JÉSSICA APARECIDA TAVARES SAVIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), MICHELE CRISTINA FARIA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), NISIA CRISTINA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013), DANIELA ALVES SILVA (Coordenador, 20/02/2013 a 19/04/2013), NILCEMAR RODRIGUES CARVALHO CRUZ (Orientador, 20/02/2013 a 19/04/2013), CAROLINE ANDRADE VINHAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2013 a 19/04/2013)2013-02-20T00:00:002013-04-19T00:00:00Segurança alimentarPromover atividades de educação nutricional com mulheres de Rio Paranaíba-MG para melhora do hábito alimentar e condição nutricionaLeducação nutricional, mulheres, estado nutricionalAs atividades constarão de avaliação antropométrica, por meio medidas de peso, estatura e circunferência da cintura. Será feita a dinâmica do espelho para maior familiarização das participantes com os membros do projeto. Posteriormente será conduzida uma dinâmica sobre mitos e verdades. As participantes responderão um questionário do Ministério da Saúde para avaliação da alimentação das mesmas. Será realizada palestra educativa sobre pirâmide alimentar com posterior dinâmica de montagem da mesma pelas participantes. Serão conduzidas palestras com temas relacionados as doenças relacionadas à alimentação não saudável como a obesidade, diabetes, colesterol elevado e hipertensão, destacando conceitos, principais causas e como a alimentação saudável pode atuar na prevenção e tratamento destas. A apresentação será através de data show com esquemas didáticos e imagens. No final as participantes terão o desafio de levar para o próximo encontro preparações de receitas saudáveis feitas por elas. Haverá premiação para as perguntas respondidas corretamente. Os membros do projeto farão um encerramento, onde posteriormente se sorteará uma cesta contendo alimentos saudáveis, como frutas, produtos integrais, light e diet, finalizando com uma confraternização com as preparações das receitas saudáveis feitas por elas.Sociedade Auxiliadora Feminina, Igreja Presbiteriana3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30345
30400PRJ-104/2013ProjetoMANGALÔ: RESGATE E DIVULGAÇÃO DA CULTURA REGIONAL MINEIRALinguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 14/01/2013 a 31/12/2013), YGOR AZEVEDO SOARES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), DANIEL FRÓES VIEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), ANDRÉ LUIZ RIBEIRO DE ARAÚJO (Bolsista PROCULTURA, 14/01/2013 a 31/12/2013), THAIS FERREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), KEVIN TANURE SANTOS CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013), RAMON GREGÓRIO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/01/2013 a 31/12/2013)2013-01-14T00:00:002013-12-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalObjetivos: Objetivo Geral Pretendemos com objetivo geral, o exercício da criatividade, divulgar e influenciar o público com a originalidade da música brasileira de interior, atingindo e interferindo positivamente na comunidade universitária, da cidade de Viçosa, e também na região do Vale do Mucuri. Assim, como homenagear e valorizar os artistas da região do Vale do Mucuri, bem como, a música brasileira. Objetivos Específicos - Acessibilizar, e por sua vez, democratizar a cultura musical do Vale do Mucuri para as comunidades universitária, da cidade de Viçosa e região e também na mesorregião do Vale do Mucuri, - Estimular a composição, elaboração e construção coletiva da cultura musical de interior, - Possibilitar que a música mineira seja desenvolvida dentro do próprio território brasileiro, - Interferir no processo de massificação cultural ao possibilitar o acesso da cultura produzida pelo proponente e pelos artistas do Vale do Mucuri, - Divulgar a cultura regional através dos shows, e mídias sociais, - Fortalecer o universo da música popular brasileira através dos shows do grupo Mangalô, - Ampliar o contato com universidade e a cultura popular, - Proporcionar diálogos com a cultura musical do Vale do Mucuri e a região de Viçosa e Vale do Mucuri em um processo de aculturação recíproco.música, resgate, cultura mineiraO presente projeto de extensão tem como proposta desenvolver atividades coletivas durante o tempo de bolsa, especificamente, divulgar a cultura musical produzida pelos artistas que vivem na região do Vale do Mucuri. Desse modo, possibilitará a difusão dessas práticas culturais exercitatas e adaptadas à construção cultural dessa região. A disponibilização desse acervo musical, através dos shows e mídias sociais se torna importante devido ao fato de sua própria realização transfigurar-se em um elemento de extensão, no que se refere à prática pedagógica e à ação militante em prol das culturas originais do território mineiro, que por sua vez, estende a um caráter de sociabilidade. Atualmente quatro estudantes da Universidade, Thais Ferreira, Marco Minoro, Kevin Tanure e Ramon Gregório, participam do projeto Banda Mangalô, além de vários artistas já atuantes profissionais da música da cidade de Viçosa. Essa equipe, também colaborará com a seleção do acervo musical e nos ensaios para realização dos shows. Este processo se torna importante para o sucesso dos resultados esperados. Para que as atividades ocorram de acordo com o cronograma, as atividades serão realizadas da seguinte maneira: Em um primeiro momento, ampliaremos o grau de contextualização dos integrantes envolvidos no projeto sobre a a importância do produção cultural pesquisada no Vale do Mucuri e a respeito da significância que essa obra possui para a memória da região. Os shows e oficinas já foram previamente planejados com os guardiões da memória do Vale do Mucuri. Realizamos reuniões com a Mucury Cultural da cidade de Teófilo Otoni no Vale do Mucuri e também com os organizadores da Troca de Saberes da cidade de Viçosa, Zona da Mata, para tratarmos da dinâmica dos eventos. Em um segundo momento, será realizado o primeiro evento, com a apresentação da banda Mangalô no espaço de Eventos do Itaú, no decorrer do mês de Março, de acordo com combinações prévias com grupo Teia. Este também auxiliará na organização, divulgação e estrutura do show. O evento terá carácter educacional, ao passo que anterior ao início do show, haverá a construção de narrativas acerca da criação da banda, referindo-se à própria história da cultura regional do Vale do Mucuri. O terceiro momento será a realização da oficina, que contará com a presença dos "violeiros" do vale do Mucuri, conjuntamente com os integrantes do PROCULTURA. Nesse momento, será possível relacionar as atividades musicais com o universo simbólico desse grupo de pessoas, o que interefe diretamente em suas práticas musicais. Essa atividade está prevista para o mês de Junho de 2013. O quarto momento será para a realização de show na região do Vale do Mucuri, o que já vem sendo articulado entre os integrantes da banda Mangalô e os artistas da região. Esse evento terá o apoio da Mucury Cultural da cidade de Teófilo Otoni. O quinto momento será destinado à realização da oficina com caráter artístico, de contação de histórias das músicas e poesias escritas. Assim como a anterior, terá uma confluência dos acadêmicos e de pessoas do Vale do Mucuri como protagonistas da oficina. Por último, haverá um show de encerramento, que tem a intenção de ser realizado no Auditório Fernando Sabino, em colaboração com o Coletivo 103, vinculado ao evento TransversArte, ou outro evento organizado pelo Coletivo 103. Além disso, no decorrer das reuniões com orientadora e o ensaios, será discutido e planejado o arsenal de atividades a serem desenvolvidas no decorrer do ano. Assim como haverá um espaço destinado à divulgação com os profissionais de produção e comunicação, no que se trata das questões de convênio e práticas conjuntas com os demais grupos. Ao final das atividades propostas será elaborado um acervo audiovisual que será disponibilizado na internet, o que proporcionará uma maior divulgação do projeto e suas intensões sociais de democratizar a cultura musical do Vale do Mucuri. Os eventos a serem realizados tem caráter artísitico, cultural e informativo. Nas atividades mencionadas será utilizado um formato pedagógico, com o intuito de disceminar as culturas nacionais por meio de ritmos musicais, tais como: baião, samba, maracatu, afoxé, xote e bolero, bem como contorias de Folia de Reis, os quais são inacessiveis para a maioria das pessoas, estudantes e comunidade de Viçosa, e região do Vale do Mucuri. Enfim, finalmente faremos relatório com descrição detalhada do que foi produzido durante o período do projeto.Viçosa e região do Vale do Mucuri1200300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30400
39504PRJ-017/2015ProjetoPROJETO PRIMEIRO PASSO - FASE 3Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 12/01/2015 a 31/12/2016), PABLO HENRIQUE CUSTODIO SILVA (Bolsista PROCULTURA, 12/01/2015 a 31/12/2015), MARIANA ALVARINHO LORIZOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 31/12/2015), MARCOS FABRÍCIO TAMINATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 31/12/2015), CARLA CALONI CUSTODIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 31/12/2015), RAFAELLA MARA DE FREITAS GRUPIONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2015 a 31/12/2015)2015-12-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Desenvolver aproximação entre a comunidade local e a universitária através de oficinas de desenvolvimento interpessoal através da dança.dança, ritmos, cultura e lazerSerão realizadas oficinas de dança de salão duas vezes por semana, de janeiro de 2015 a dezembro de 2015.Comunidade universitária e local de Rio Paranaíba100060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39504
39506PRJ-018/2015ProjetoAPLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE GESTÃO DA QUALIDADE EM MICRO E PEQU...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEUDES ANDRADE MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), ALINE ROCHA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/06/2015), LILLIAN DO NASCIMENTO GAMBI (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), MOISÉS TEODORO DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Gestão institucionalEstudar empresas de manufatura localizadas na região do Alto Paranaíba, identificando oportunidades de implementação de técnicas simples de gestão da qualidade como ferramentas da qualidade e 5S nestes ambientes e, posteriormente, realizar um projeto piloto de implementação de técnicas da qualidade fazendo uma comparação do ambiente antes e após a ação.Gestão da qualidade, Micro e pequenas empresas manufatura, Melhoria organizacional1) Fazer um levantamento de empresas de manufatura localizadas na região do Alto Paranaíba, 2) Selecionar potenciais empresas para serem estudadas, 3) Entrar em contato com as empresas, 4)Mapear a situação atual dessas empresas quanto ao ambiente de trabalho e ambiente de produção, 5) Identificar oportunidades de implementação de técnicas simples da qualidade, 6) Desenvolver material de treinamento para disseminação do conhecimento em gestão da qualidade, enfatizando o uso de técnicas simples com potencial de aplicação nos ambientes estudados, 7) Selecionar empresa para teste piloto, 8) Realizar reunião na empresa para comunicação do projeto, 9) Executar treinamento na empresa selecionada para realização do projeto piloto, 10) Implementar a ação de melhoria baseando-se no uso de técnica da qualidade, 11) Elaboração de relatório de forma a registar as experiências do projeto, 12) Treinamento dos funcionários da empresa em ações que permitam a sustentabilidade das iniciativas de melhoria aplicadas 13) Publicar os resultados do projeto em eventos organizados pela Universidade e em eventos de caráter regional e nacionalMicro e pequenas empresas da região do Alto Paranaíba12010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39506
39558PRJ-032/2016ProjetoEDUCAÇÃO URBANA E PATRIMONIAL: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS NA ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaMARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Coordenador, 01/01/2015 a 31/01/2016), PATRÍCIA SABRINA DA COSTA ACÁCIO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), CAMILA LIMA MURTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2016-02-01T00:00:002017-03-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemDesenvolver metodologias e estratégias pedagógicas tendo como base os conteúdos previstos nos Temas Transversais dos PCN´s nas atividades de aula realizadas pelo Projeto "Educação Urbana e Patrimonial" em turmas de 4º ano das séries iniciais da Escola Municipal Coronel Antônio da Silva, Bernardes,/CASB, no município de Viçosa- MG.Educação urbana, Educação patrimonial, CidadaniaOficinas e dinâmicas interativas(desenhos, fotografias da cidade, colagens, maquetes, etc), Passeios e percursos urbanos por Viçosa, Apresentação de teatros, fantoches que envolvam temas relacionados ao urbano, Construção juntamente com as crianças de um vídeo documentário sobre Viçosa, Visita à Câmara Municipal e à Prefeitura, para entrega de documento previamente elaborado pelos alunos, Elaboração, juntamente com as crianças e os demais envolvidos no projeto, de uma cartilha de campanha pela melhoria da cidade, Realização de uma exposição de seus trabalhos ao final do ano letivo, na escola ou na Praça pública.Viçosa - MG7070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39558
39623PRJ-216/2015ProjetoCONTROLE BIOLÓGICO DE ÁCAROS PRAGAS EM CULTIVOS DE MORANGO: ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteANGELO PALLINI FILHO (Coordenador, 02/03/2015 a 31/01/2016), FELIPE LEMOS (Bolsista - Outros, 02/03/2015 a 31/01/2016), MARIO LANFERNINI PISSIONI JUNIOR (Bolsista PIBEX, 02/03/2015 a 31/01/2016), JOAO ALFREDO MARINHO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 31/01/2016)2015-03-02T00:00:002016-01-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitar produtores de morango do município de Alfredo Vasconcelos em Minas Gerais para que se tornem auto-suficientes no manejo agroecológico do ácaro rajado Tetranychus urticae por meio do controle biológico com o ácaro predador Phytoseiulus macropilis visando a implementação de mini-biofábricas de inimigos naturais.manejo sustentável, controle biológico, capacitação rurala) Realizar um treinamento junto aos agricultores na identificação e diferenciação de artrópodes prejudiciais (pragas) e benéficos (inimigos naturais) à lavoura, I. Planejar a realização de uma oficina pedagógica sobre entomologia, manejo de pragas e controle biológico II. Organizar e realizar a oficinas pedagógica junto a grupos de agricultores para discutir sobre o papel dos diferentes grupos de artrópodes (herbívoros, predadores e parasitoides) na natureza e em agroecossistemas, b) Implementar junto a agricultores métodos de criação contínua (criação massal) do ácaro predador Phytoseiulus macropilis utilizando estruturas e insumos já existentes dentro da propriedade rural, I. Realizar a primeira visita diagnóstica a propriedades dos agricultores aderentes ao projeto. II. Coletar informações técnicas relevantes para o estabelecimento das mini-biofábricas de ácaros predadores, III. Planejar e projetar as mini-biofábricas para cada uma das propriedades aderentes, IV. Apresentar e discutir com os agricultores os projetos das mini-biofábricas, V. Acompanhar os agricultores na implantação das mini-biofábricas dentro das propriedades rurais, VI. Fornecer aos agricultores o inóculo de presas para a estabelecimento da criação de presas, VII. Fornecer aos agricultores o inóculo de predadores para estabelecimento da criação massal de predadores nas mini-biofábricas, c) Implementar juntos aos agricultores um processo claro e simples para a liberação e o posterior acompanhamento da eficiência dos ácaros predadores na lavoura, visando reduzir a susceptibilidade dos agricultores ao uso de pesticidas. I. Capacitar os agricultores a realizarem o monitoramento da população da praga e dos predadores na lavoura de morango, II. Capacitar os agricultores para realizar a liberação dos ácaros predadores na lavoura, III. Capacitar os agricultores a realizar o monitoramento da eficiência do controle biológico,Alfredo Vansconcelos6743Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39623
40179PRJ-096/2015ProjetoTRADIÇÕES POPULARES NOS COSTUMES E PRÁTICAS DE CURA COM PLAN...Ciências HumanasCulturaSaúdeVANESSA LANA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/01/2016), PALOMA GABRIELE FERNANDES LOBATO (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialAnalisar e discutir o uso de plantas medicinais para fins terapêuticos na cidade de Viçosa e região, buscando perceber as permanências e significados culturais destas práticas.Cultura, Plantas medicinais, Práticas culturaisRealização de entrevistas, Montagem de oficinas sobre o tema para a comunidade UFV e Viçosense.Viçosa e região10025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40179
41059PRJ-199/2015ProjetoPROJETO, CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM VEÍCULO FORA-DE-ESTRAD...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarPAULO CEZAR BUCHNER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), RICARDO CAPUCIO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), CHARLES LUIS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), ALVARO MESSIAS BIGONHA TIBIRIÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), GEICE PAULA VILLIBOR (Coordenador, 01/04/2014 a 31/10/2015), DANIEL MARCAL DE QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), DENILSON EDUARDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), DIOGO DE SOUZA TOMAZINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), MURILO PATREZE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), ÉDER HARISSON FERREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), PÉTTERSON WILLIANS ROCHA ABEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), LUIZ FELIPE PEREIRA FREIRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), PEDRO FERNANDES POMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), LUCAS DE CARVALHO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), RAPHAEL NEVES FREITAS VIDAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015), JOSEPH KALIL KHOURY JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2014 a 31/10/2015)2014-04-01T00:00:002015-10-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoProjetar, construir, simular e testar um veículo fora-de-estrada, monoposto e robusto, para possibilitar a participação da equipe UFVbaja na Competição Baja SAE BRASIL Nacional 2015, e aprimorá-lo para a participação na Competição Baja SAE BRASIL Etapa Regional Sudeste 2015.Projeto de máquinas, Experimentação, Baja SAEI. Conceber um novo veículo aplicando, por meio da integração dos conhecimentos relacionados ao gerenciamento de projetos e da engenharia simultânea, as fases de métodos de projeto: Planejamento, Projeto Informacional, Projeto Conceitual, Projeto Preliminar, Projeto Detalhado, Competição e Validação. II. Promover o desenvolvimento de soluções em diversas áreas, como: gestão de projetos, gestão de pessoas, gestão da qualidade, gestão do conhecimento, gestão de custos, gestão de suprimentos, projetos de sistemas mecânicos, elétricos e eletrônicos, ergonomia, materiais, métodos de fabricação, construção, design, montagem e manutenção. III. Promover capacitação e qualificação dos integrantes da equipe em relação às questões técnicas, administrativas e inovadoras para a realização do projeto. IV. Executar simulação computacional nos subsistemas do veículo, a fim de procurar melhorias contínuas de projeto mecânico, elétrico e eletrônico. V. Executar testes estáticos e dinâmicos, a fim de validar e verificar a funcionalidade dos subsistemas do veículo.Viçosa-MG3535Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41059
41202PRJ-210/2015ProjetoALFABETIZAÇÃO DE IDOSOS DO PROGRAMA MUNICIPAL DA TERCEIRA ID...Ciências HumanasEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaROSA CRISTINA PORCARO (Coordenador, 01/05/2017 a 01/12/2018), EDILENE PEREIRA GUIMARÃES (Bolsista - Outros, 01/06/2015 a 05/12/2015), EDILENE PEREIRA GUIMARÃES (Bolsista - Outros, 01/06/2015 a 05/12/2015), MARIA DALVA DE FREITAS (Orientador, 01/06/2015 a 05/12/2015), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Orientador, 01/05/2017 a 01/12/2018)2017-05-01T00:00:002018-12-01T00:00:00Alfabetização, leitura e escrita- Alfabetizar idosos inscritos no Programa Municipal da Terceira Idade - Preparar esses idosos para a avaliação do Estado para conclusão do primeiro segmento do ensino fundamentalAlfabetização, Letramento, Idosos- Aulas diárias de alfabetização e letramento para idosos, totalizando 10 horas semanais. - Reuniões pedagógicas entre estagiária, pedagoga e coordenadora do Nead. - Reuniões mensais entre estagiária, pedagoga e coordenadora do Nead e coordenadoras do PMTI.Viçosa1111Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41202
41296PRJ-157/2015ProjetoCONEXÃO VIRALCiências Sociais AplicadasEducaçãoMultidisciplinarBRENDOW DE OLIVEIRA FRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), PATRICK GUIMARAES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), HÉLIO JÚNIOR BOREL EMERICK (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), CAIO AUGUSTO DE SOUZA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), MARINA ARNAUT BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), MARINA ARNAUT BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA MOREIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), PEDRO FREDERICO SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO HENRIQUE CARVALHO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), BRENDA RODRIGUES GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), LUCIANA ELIZABETH RODRIGUES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), RODRIGO GAVA (Coordenador, 03/03/2015 a 31/12/2015), GABRIELA BRANDÃO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), ANA LÚCIA COSTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), PÂMELA CAROLINA DE JESUS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), JOÃO PEDRO SOBREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), LUSVANIO CARLOS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015), BIANCA APARECIDA POMPEU REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2015 a 31/12/2015)2015-03-03T00:00:002015-12-31T00:00:00EmpreendedorismoEstimular a prática empreendedora atrelada à capacidade de reflexão a respeito das diversas questões sociais em alunos do ensino médio,por meio do desenvolvimento de um projeto de empreendedorismo social.Empreendedorismo Social, Inovação, Conexão ViralAs atividades se iniciarão com a elaboração do conteúdo programático pelos petianos. Primeiramente, será apresentado o projeto, juntamente com o seu contexto social e de inovação. Nesse momento, busca-se por meio de mídias visuais estimular o interesse dos envolvidos e dividir os participantes em grupos. No formato de um plano de negócio, que consiste em testar a viabilidade econômica e financeira de um empreendimento, pretende-se possibilitar a criação dos produtos. Nos encontros seguintes analisar-se-á o funcionamento do produto na prática, seus processos, investimentos necessários e previsão de faturamento. Ao final, o plano será concluído ao se verificar a previsão de retorno em termos econômicos/sociais. Além disso, será feita a análise de fortalezas, fraquezas, oportunidades e ameaças no ambiente social e econômico do produto. A conclusão do projeto também será feita nesse encontro.Viçosa MG100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41296
41549PRJ-163/2015ProjetoEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS PART...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteMARIHUS ALTOE BALDOTTO (Coordenador, 01/02/2015 a 01/02/2018), JÉSSICA ROSÁRIO DE SOUZA DUTRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/02/2018), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2018), KLEVER CRISTIANO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2018), DEBORA DURAES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2018)2015-02-01T00:00:002018-02-01T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoGerais: A produção com base em materiais orgânicos é uma atividade tradicional para a cultura dos agricultores, sendo um potencial gerador de renda nas comunidades. Assim, religar os efeitos benéficos dos bioestimulantes presentes no húmus com a produção vegetal é um dos focos principais desta proposta, envolvendo, de forma plural, discentes, docentes e produtores, potencializando sua participação no desenvolvimento local. Nesse sentido, a proposta visa a ação de levantamento das lideranças locais, para identificar os agricultores e iniciar o contato dos discentes e docentes com a sua realidade. Escolhidos os momentos mais adequados, desenvolver as trocas de experiências sobre o húmus e a produção orgânica nas comunidades, de forma a desenvolver participativamente tecnologias apropriadas à realidade local. Específicos: Como focos da proposta, são previstas motivações dos docentes e discentes, junto aos agricultores, no resgate das seguintes atividades: i) Produção de compostos orgânicos (potencialmente com material da própria propriedade), ii) Isolamento das substâncias bioativas do húmus, iii) Propagação, plantio, condução, colheita, uso e comercialização de alimentos com base orgânica, iv) Manejo e conservação do solo, da água e da biodiversidade nas comunidades, v) Ressaltar os temas transversais meio ambiente (práticas conservacionistas e agroecologia), cidadania (organização em associações de agricultores/comunitária, regularização de viveiros e comércio coletivos, entre outras), cultura e arte (plantas ornamentais, paisagismo, artesanato, por exemplo), democracia e humanização, sexualidade e preconceito (participação democrática na tomada de decisão em todas as fases da ação extensionista, relacionamento entre participantes, gênero, etc.).Matéria Orgânica do Solo, Substâncias Humicas, Bactérias Promotoras de CrescimentoATIVIDADE GERAIS: O projeto tem como ação extensionista a interação sinérgica de saberes (gerados na universidade e os autóctones das comunidades de agricultores familiares de Florestal-MG) e, por meio de enfoque participativo, beneficiar tanto a formação extracurricular dos acadêmicos, por meio do contato com conhecimentos e culturas locais, como a organização de opções tecnológicas na região, agregando novas práticas ao produtor local. Tais opções, após as trocas de saberes, serão enriquecidas e as práticas pedagógicas de aprendizado coletivo (via extensão universitária) serão acrescentadas no foco da produção agropecuária por bioestimulantes do húmus, construindo uma vivência da realidade local, para os estudantes, professores e agricultores. A abordagem dos temas transversais cidadania, meio ambiente, gênero, preconceitos, etc., reforçam a educação informal, de forma a beneficiar as relações locais e entre acadêmicos, visando a inclusão tanto pela qualificação profissional, como pela formação cidadã e humanitária. ATIVIDADES ESPECÍFICAS: Levantamento das informações das comunidades junto às entidades e identificação das lideranças locais, Reuniões de motivação de trocas de saberes Elaboração do diagnóstico, Definição das opções tecnológicas a serem testadas na pesquisa participativa, Preparação do local e teste das opções tecnológicas, Discussão dos resultados pela equipe (docentes, estudantes, agricultores), Tomada de decisão para a melhor opção tecnológica pelos agricultores, Reunião do conhecimento gerado pela interação entre os saberes em cartilhas, apostilas e afins, Avaliação e inserção da comunidade em redes de conhecimento, Relatório Final, Apresentação do trabalho no SIA e congressos da área, Preparo de artigo de extensão para a revista ELO.Florestal-MG1003Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41549
39524PRJ-212/2015ProjetoPROJETO TEATRO UNIVERSITÁRIO: EDUCANDO COM ARTE: O TEATRO CO...Linguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarJOSÉ DOMINGOS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Coordenador, 06/01/2017 a 31/12/2017), WAGNER ROBERTO RAIMUNDO (Bolsista - Outros, 06/01/2017 a 31/10/2017), PAULA LUIZA LUCAS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), DÉBORA CRISTINA LUCAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), ELMO ADRIANO BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), VALTER CIRO NICOLAU NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), VALTER CIRO NICOLAU NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), TERESA CHAVES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), TALITA REGIANE SANTOS TOLENTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), GUSTAVO MATIAS MORAIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), LÍNIER JOSÉ SOARES BATALHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), JARDEL SILVA LEITÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), MATHEUS FERNANDES TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), ALLISON PEREIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), WELLINGTON MATHEUS DE PAULA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), GUILHERME CARVALHO PEPPE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), IGOR LOPES COSTA RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), WAGNER ROBERTO RAIMUNDO (Bolsista PROCULTURA, 01/01/2015 a 31/12/2015), ALINE FREITAS PIMENTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), MARIANA LEMOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), BARBARA DE MOURA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), ITALO LEMOS PULIER MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Oferecer aos membros da comunidade acadêmica e local, uma formação humanística e cultural através das artes cênicas.Teatro, Cultura, EducaçãoEspera-se concretizar a formação de atores através das oficinas de teatro ministradas semanalmente e principalmente através das reuniões de formação dos espetáculos. Nessas oficinas são ministradas diversas dinâmicas que desenvolvem importantes características que um futuro ator de quem participa. Diferentes dinâmicas de improvisação de pequenos enredos coletivos e individuais são feitas com intuito de incentivar o processo criativo, estimular a capacidade de improvisação e desinibir os atores para exibições públicas, o que tem também conotações para vários âmbitos da vida particular, acadêmicas e profissional de quem participa. Outro tipo de dinâmica que tem enfoque em formar atores são os exercícios de técnicas vocais, que visam à melhora da dicção e projeção da voz, os exercícios de expressão corporal, como atividades de flexibilização do corpo, e as dinâmicas de grupo que proporcionam o entrosamento do grupo. Já a implementação do núcleo de estudos avançados se dará por meio de cursos intensivos e Workshops com a vinda de profissionais convidados a fomentar o enriquecimento da formação técnica e teórica dos envolvidos, complementando o conhecimento adquirido nas oficinas de iniciação teatral. Realização de seminários relacionados a temas inerentes a história do teatro, elaborados e apresentados pelos alunos do projeto. Apresentação de uma montagem teatral feita pelos alunos ao término do curso.Comunidade acadêmica e escolar de Viçosa e região17575Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39524
39618PRJ-025/2015ProjetoREAPROVEITAMENTO DE SORO DE QUEIJO NA PRODUÇÃO DE DOCE DE LE...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoPAULO SERGIO MONTEIRO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), VALTER DE CASTRO ALCANTARA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosCapacitar os produtores rurais para a produção de doce de leite artesanal utilizando soo de queijo em comunidades do município de Rio Paranaíba - MG. Com esta transferência de tecnologia e treinamento, objetiva-se proporcionar uma alternativa para o aumento da renda familiar, com consequente melhoria das condições de vida da sociedade rural do município.soro de queijo, doce de leite, desenvolvimento de produtos- Elaborar e aplicar questionários para levantamento do perfil dos envolvidos, - Desenvolver o produto em escala laboratorial para ajuste de formulação, - Elaborar e ministrar palestras sobre as boas práticas de fabricação de alimentos, - Capacitar o publico alvo para a produção do produto, - Aplicar de questionários avaliativos, - Apresentar os resultados em eventos, - Elaborar um artigo.Palmeiras e Pedreiras20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39618
39710PRJ-052/2015ProjetoCADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO E MAPEAMENTO DE ÁREAS DE R...Ciências Exatas e da TerraMeio AmbienteMultidisciplinarANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 01/04/2015 a 01/04/2016)2015-04-01T00:00:002016-04-01T00:00:00Desenvolvimento urbano- Realizar o Cadastro Multifinalitário e o Mapa de áreas de Risco da Área Urbana do Município.Cadastro Multifinalitário, Áreas de Risco, Desenvolvimento Urbano- Mapeamentos temáticos, - Confecção e aplicação do Boletim Cadastral, - Relatórios.Município de Rodeiro - Área Urbana5000500Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39710
39905PRJ-111/2017ProjetoMUSEU ITINERANTE DA COMUNICAÇÃOCiências Sociais AplicadasCulturaEDIVÂNIA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista PROCULTURA, 06/08/2014 a 06/08/2017), LAENE MUCCI DANIEL (Coordenador, 06/08/2014 a 06/08/2017), ERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 06/08/2021 a 06/08/2023), ANDRÉ RAMOS DE MAGALHÃES BARBALHO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), ERNANE CORREA RABELO (Coordenador, 01/03/2014 a 30/05/2017), MÍRIAM DO CARMO LIMA (Bolsista PIBEX, 11/03/2016 a 31/12/2016), GUSTAVO MICHEL LOPES SOBRINHO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), RICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Coordenador, 31/05/2017 a 31/12/2017), MARIANA LOPES BRETAS (Comissão Coordenadora, 06/08/2014 a 31/12/2023), MARIANA RIBEIRO DE SOUZA (Estagiário, 01/03/2022 a 31/12/2023), FRANCISCO ALVES RODELLO (Estagiário, 01/03/2022 a 31/12/2023), MARIA PAULA SANTOS DE FARIA (Estagiário, 01/03/2022 a 31/12/2023), LAVÍNIA DE ARRUDA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2022 a 31/12/2023), HAMILTON ALEX DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/09/2022 a 31/12/2023), JOÃO VICTOR DIAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2022 a 31/12/2023)2014-08-06T00:00:002023-12-31T00:00:00JornalismoLevar dinâmica sobres as formas de comunicação com uma visão crítica dos jovens das escolas públicas e particulares da cidade de ViçosaComunicação, Noticias, JornalismoRealização de palestras Oficinas temáticas Promover o conhecimento critico mediático Dramatização de noticias reias Construção de texto noticiosos pelos alunos Análise da História da comunicação e do JornalismoCentro Educacional COEDUCAR100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39905
41580PRJ-168/2015ProjetoDEMOCRATIZAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO TERRITÓRIO RURA...Ciências BiológicasMeio AmbienteMultidisciplinarJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 02/01/2014 a 30/12/2014), JOANA MOZER MARCHIORI (Estagiário, 02/01/2014 a 30/12/2014), THAÍS CRISTTINA NEVES MARTINS (Estagiário, 02/01/2014 a 30/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-30T00:00:00Questões AmbientaisContinuar com a atividade de popularização e democratização do conhecimento científico no território rural Serra do Brigadeiro, produzindo instrumento para as práticas de ensino de ciência nas escolas rurais, de educação ambiental, conscientização sobre a conservação ambiental e de empoderamento dos avanços científicos e tecnológicos.Popularização da ciência, Unidade de Conservação, Jornalismo ambiental- Disponibilizar informações sobre ciência, meio ambiente, educação ambiental e turismo sustentável pela atualização do conteúdo do Portal BioPESB, - Disponibilizar as recentes publicações de trabalhos que tenham o território Serra do Brigadeiro como campo de estudo, atualizando constantemente o banco de dados do Portal BioPESB, - Produzir acervo de fotografias da Serra do Brigadeiro para disponibilizar em matérias informativas do Portal e do Boletim, - Divulgar o Portal como instrumento de educação e de consulta em comunidades do entorno do PESB, - Distribuir o material informativo sobre o Portal BioPESB para aquelas entidades que se credenciaram para o recebimento, - Interagir com o público pelo Portal BioPESB para recebimento de sugestões de matéria e divulgação de informação no Portal e Boletim - Dar visibilidade às pesquisas realizadas, principalmente por pesquisadores da UFV no território Serra do Brigadeiro, - Proporcionar aos professores e estudantes das escolas da região informações sobre a biodiversidade da Mata Atlântica, - Produzir fascículo do material "Conversando sobre Ciência", destinado ao ensino médio de escolas públicas da região, contextualizando o conhecimento científico com aspectos regionais, - Popularizar o conhecimento científico sobre as pesquisas realizadas na Serra do Brigadeiro, através de notícias e textos com uma linguagem acessível a todos os grupos, - Avaliar junto às entidades credenciadas para recebimento do Boletim a percepção e uso do público desses materiais informativos.Território Rural Serra do Brigadeiro10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41580
50638PRJ-090/2017ProjetoREALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA APLICADA NA EDUCAÇÃO NA DISCIP...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2017 a 31/12/2017), PATRICK APARECIDO ROCHA FARIA (Bolsista FUNARBEX, 01/01/2017 a 31/12/2017), BRUNA RIBEIRO TAKITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 18/05/2017)2017-01-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO Projeto tem como objetivo geral desenvolver vários protótipos buscando minimizar a problemática de aprendizagem nas áreas do conhecimento de química.educação, Realidade Virtual, QuimicaSerá desenvolvido um jogo tridimensional na plataforma Unity 3D utilizando todos os conceitos de Realidade Virtual, Realidade Virtual na Educação e principalmente Química. O jogo desenvolvido será aplicado diretamente no ambiente escolar do ensino médio para a realização de estudos e pesquisas buscando a maximização a absorção de conhecimentos pelos alunos. Com base nos resultados, será analisada a eficiência da ferramenta, que espera-se que seja de alta eficácia. Realização de reuniões com os professores, pedagogos e diretores para que possa-se observar a familiarização com a ferramenta.Rio Paranaíba10025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50638
50653PRJ-069/2017ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO VOLEIBOL NA UFV-CAFCiências BiológicasEducaçãoSaúdeJULIANA DE OLIVEIRA TORRES (Coordenador, 27/03/2017 a 03/09/2017), GABRIEL FERREIRA DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/03/2017 a 30/11/2017), VICTOR HUGO BAETA NEVES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/06/2017 a 30/11/2017), GERALDO DE OLIVEIRA LIMA EVANGELISTA (Coordenador, 04/09/2017 a 30/11/2017)2017-03-27T00:00:002017-11-30T00:00:00Esporte e lazerObjetivo Geral: Propagar a prática do Voleibol, entre estudantes do ensino fundamental, médio, universitário e a comunidade interna e externa do município de Florestal-MG. Objetivos Específicos: Massificar a prática esportiva entre a população do município de Florestal-MG, Desenvolver um trabalho educacional que vise o entendimento da construção histórica e do arcabouço cultural dessa modalidade esportiva, Oferecer o ensino do Voleibol por meio das metodologias da Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola, Promover, por meio do projeto um espaço de prática pedagógica para os acadêmicos do curso de Educação Física da UFV Campus Florestal.Voleibol, Iniciação Esportiva, LazerEste projeto será voltado para a prática esportiva da modalidade Voleibol, onde o público alvo será composto por de crianças, adolescentes e adultos da cidade de Florestal-MG, visando à Iniciação Esportiva e a prática recreativa do Voleibol. A prática do esporte deve ser um fator de motivação pessoal, além de promover da integração social, refletindo sobre questões sobre o "jogar contra o outro", em que a ênfase no vencer torna-se meta, e propagar a ideia do "jogar com o outro", para que se possa pensar a prática esportiva como instrumento de inclusão social, veiculação cultural e construção do saber esportivo. Além disso, sabe-se que hoje em dia o sedentarismo tem-se expandido dentro da população em geral e diante dessa realidade, o projeto pretende estimular a prática de atividade esportiva associada à saúde e qualidade de vida. As atividades esportivas podem contribuir para um desenvolvimento biopsicossocial harmonioso da criança e do adolescente nos diferentes períodos etários (ARENA, BOHME, 2000). Dentro do projeto deve-se ater inicialmente à aprendizagem dos movimentos (componentes motores básicos), mais especificamente, em psicomotricidade e, mais tarde, em desenvolvimento técnico-tático (FILGUEIRA, 2015). Acerca disso deve-se oportunizar ao aluno vivências de movimentos e formas de aprendizagem incidental, porém de forma sistematicamente planejada pelo professor, de modo intencional, consciente, direcionada a promover a interação entre "como ensinar o esporte" e "ensinar por meio do esporte", de maneira a ensinar mais do que esporte (GRECO, 2012). O professor também pode atuar intencionalmente educando o aluno, através de suas aulas e do esporte, acerca de aspectos e valores da sociedade que o engloba. O Voleibol tornou-se um dos esportes mais populares em todo o mundo e tem crescido muito nos últimos anos no Brasil. A conquista de vários títulos importantes, sendo o 1º do ranking mundial no masculino e o 4º lugar no ranking mundial no feminino e com isso contribuíram muito para o desenvolvimento do esporte (CBV, 2017). Minas Gerais sempre teve destaque no cenário nacional, conquistando boas colocações nas competições em diferentes categorias. Com esta realidade, Minas Gerais tornou-se referência no desenvolvimento de talentos e massifica cada vez mais a prática desta modalidade. Para manter esse crescimento é importante que um número cada vez maior de pessoas possa praticá-lo. Desta forma, se pode garantir no futuro elevada quantidade de praticantes e, com isso, mobilizar o interesse do público para este esporte. As aulas do projeto acontecerão nas instalações do setor de Educação Física da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal (UFV-CAF). Durante a execução do projeto serão utilizadas atividades esportivas para melhorar as habilidades motoras já adquiridas pelos alunos, além de buscar a aquisição de novas habilidades. Pretende-se estimular as capacidades cognitiva e afetivo-social dos participantes e o prazer advindo da prática da atividade física, educar os indivíduos sobre a intervenção saudável da atividade física, e que a mesma deve ser contínua, ou seja, esta prática deve ser levada no decorrer da vida, assegurando uma boa qualidade de vida. Este projeto servirá também para que acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física possam vivenciar a prática pedagógica, o que vai ser importante para que os mesmos ampliem seus conhecimentos a respeito do planejamento necessário para o sucesso de uma aula de Educação Física, confrontando assim o conhecimento teórico adquirido dentro de sala de aula com o conhecimento prático aplicado.Comunidade do município de Florestal2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50653
50682PRJ-085/2017ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE MÉTODOS INTERATIVOS NA VISITAÇ...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoMARCELO AUGUSTO PEREIRA COELHO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 01/03/2017 a 01/03/2018), FILIPE IGLESIAS DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 01/03/2018), ANAÍZA ALMEIDA CALDEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), FERNANDA DE MORAIS CORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), LEANDRO DE AVELAR OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), DÉBORAH FANTUZZI LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), LARISSA FERREIRA DE ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), CAROLINA GONÇALVES MESSIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018)2017-03-01T00:00:002018-03-01T00:00:00Questões AmbientaisContinuar o monitoramento e realização de visitas escolares no Museu de Zoologia João Moojen da UFV, intensificando as parcerias já estabelecidas de 2007 até 2016 com as escolas, outras instituições de Viçosa e outros projetos de extensão.Dessa forma, o projeto busca despertar a preocupação individual e coletiva dos visitantes para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para a formação de uma consciência crítica sobre questões ambientais e sociais.Meio Ambiente, Educação, ExtensãoDivulgação do projeto, Reunião semanal com a equipe do projeto, Elaboração de relatório parcial, Elaboração de relatório final, Participação no SIA, Execução das atividades (recepção de visitas, planejamento das atividades e organização da exposição) e avaliação do projeto, Participação na Feira do Conhecimento, Participação no Circuito de Museus, Participação da Semana do Fazendeiro, Participação na Semana de Museus, Participação na Primavera dos Museus, Participação nas reuniões da SEMEC.Principalmente Viçosa e cidades da Zona da Mata Mineira.2000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50682
52242PRJ-178/2017ProjetoCRESCENDO COM SAÚDE: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SEGURA EM INSTIT...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoJÚLIA RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2017 a 01/12/2018), JESSILENE DE FREITAS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2017 a 03/06/2018), ELGE DE AZEVEDO MAGALHÃES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/05/2017 a 03/04/2018), LUCIENE FÁTIMA FERNANDES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2017 a 03/12/2017), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Orientador, 03/04/2017 a 01/12/2019), REGINA CELIA RODRIGUES DE MIRANDA MILAGRES (Coordenador, 03/04/2017 a 01/12/2019), GABRIELA DE OLIVEIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2017 a 01/12/2018), TATIANA DO NASCIMENTO CAMPOS (Orientador, 03/04/2018 a 01/12/2019), WÂNIA DOS SANTOS NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2018 a 01/12/2019), EDVIRGES CONCEIÇÃO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2018 a 01/12/2019), BRUNA PARADELO CARDOSO (Estagiário, 01/03/2019 a 30/06/2019), GABRIELLA BERTELLI ANTONUCCI (Estagiário, 18/03/2019 a 01/12/2019), MARIA TERESA FIALHO DE SOUSA CAMPOS (Orientador, 03/04/2017 a 01/12/2019), ANA HELENA MORETTO CAPOBIANGO (Bolsista PIBEX, 01/08/2019 a 20/12/2019), TEREZA ANGELICA BARTOLOMEU (Orientador, 03/03/2019 a 01/12/2019), MARIA LETÍCIA CURTI BRASIL (Estagiário, 18/03/2019 a 01/12/2019), JOYCE APARECIDA LAZARINO FLORENTINO (Estagiário, 18/03/2019 a 01/12/2019), WILLIAN RIBEIRO ESTEVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/08/2019 a 20/12/2019), RENATA BITENCOURT DUARTE (Orientador, 22/08/2019 a 20/12/2019), ABIGAIL BRANDÃO BARROSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2019 a 20/12/2019), CERES MATTOS DELLA LUCIA (Orientador, 03/04/2017 a 01/12/2019), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Orientador, 03/04/2017 a 01/12/2019), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/07/2019), MARIA ABREU GOTT CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2017 a 28/02/2018)2019-03-03T00:00:002019-12-20T00:00:00Segurança alimentarPropiciar a adoção de práticas alimentares saudáveis e seguras entre o público de instituições filantrópicas da cidade de Viçosa (MG).Boas práticas de fabricação, Educação alimentar e Nutricional, Criança- Seleção da Instituição Filantrópica Participante do Projeto, - Realização do diagnóstico situacional na Instituição Filantrópica, - Avaliação das práticas operacionais, edificação e montagem da Instituição Filantrópica, - Investigação do conhecimento dos manipuladores quanto às boas práticas de fabricação - Elaboração e execução do plano de ação para melhoria da edificação e montagem das Instituições, - Elaboração de um plano de ação para organização e higienização do Serviço de Alimentação das Instituições Filantrópicas, - Capacitações - Educação continuada nos locais de trabalho - Elaboração do Manual de Boas Práticas - Elaboração de Procedimentos Operacionais Padronizados (POP, - Monitoramento das Instituições participantes do Projeto, - Capacitação de pais/responsáveis, alunos e funcionários em ações de educação alimentar e nutricional.Instituições Filantrópicas do Município de Viçosa16080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=52242
39303PRJ-029/2015ProjetoCUIDADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS INTERNADAS EM UNIDADE DE TER...Ciência da SaúdeSaúdeEducaçãoLUCIANA FERREIRA DA ROCHA SANT´ANA (Coordenador, 01/02/2014 a 01/08/2014), GLAUCE DIAS DA COSTA (Coordenador, 02/08/2014 a 31/12/2014), REBECA BARROS DA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), MIRENE PELOSO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2014), FERNANDA DE CASTRO ARAUJO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), DAMILA DANÚBIA DA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Saúde HumanaRealizar atividades de educação nutricional e para a saúde com familiares cuidadores de crianças internadas na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal do Hospital São Sebastião, bem como com a equipe multiprofissional de cuidados da unidade hospitalar visando a importância do cuidado nutricional para este público.aleitamento materno, educação alimentar e nutricional, materno infantilEstabelecer rotina para realização de diagnóstico nutricional com base nos dados clínicos, bioquímicos, antropométricos das crianças internadas na UTIN para dar suporte técnico à prescrição dietética para estas crianças, Elaborar sistemática de discussão das condutas nutricionais com os demais profissionais da UTIN, com ênfase na atuação dos nutricionistas do hospital, Elaborar material didático destinado aos familiares cuidadores com informações sob aspectos nutricionais relevantes à crianças internadas na UTIN, Elaborar atividades educacionais, utilizando metodologias ativas, destinado aos familiares cuidadores com informações sob aspectos nutricionais relevantes à crianças internadas na UTIN, Realizar a orientação alimentar e nutricional para as crianças internadas na UTIN aos seus familiares/responsáveis, no momento da alta nutricional, Elaborar formulário para plano de cuidados nutricionais domiciliares na alta hospitalar, Elaborar formulário de encaminhamento das crianças ao Programa Saúde da Família (PSF) da localidade em que residem ou ao Ambulatório de Acompanhamento de Recém nascidos de risco do Hospital São Sebastião (HSS) no momento da alta hospitalar.UTIN Hospital Sao Sebastiao5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39303
39556PRJ-089/2015ProjetoEDUCAÇÃO E LAZER NA RODA DA CULTURA: RELEVANDO O SABER POPUL...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoTOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2015 a 01/02/2016), MARIO ALINO BARDUNI BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), SILVIA ELOIZA PRIORE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), PROSPERO BRUM PAOLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), VINICIUS LISBOA SOUZA (Estagiário, 01/02/2015 a 01/02/2016), JOÃO PAULO ATSUNARI TAVARES TAMAYOSE (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2015 a 01/02/2016), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), LAKSME NARAYANA OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016)2015-02-01T00:00:002016-02-01T00:00:00Esporte e lazerDivulgar, valorizar e tornar a prática da Capoeira acessível aos estudantes, professores e demais funcionários do COLUNI, re-significando-a, a fim de compreender sua história e ancestralidade, valorizando-a como manifestação cultural brasileira.capoeira, educação, cultura popularTreinos práticos de Capoeira duas vezes por semana como modalidade da disciplina Educação Física do COLUNI Roda de Capoeira semanal em parceria com o Grupo Capoeira Alternativa Roda de Capoeira mensal em lugares públicos do campus universitário e da cidade de Viçosa Treinos semanais de música e percussão característicos da Capoeira Realizar cursos práticos de Capoeira com mestres de grupos tradicionais Palestra sobre a Capoeira com mestres de diferentes grupos tradicionais Produzir um acervo audiovisual através de filmagens e entrevistas durante as atividades do Projeto Organização e sistematização da documentação acumulada pelo Projeto Grupo Capoeira Alternativa para manutenção de uma pequena biblioteca Capacitação e visitas a outros centros de práticas de Capoeiraestudanes do colegio de aplicação cap coluni5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39556
39707PRJ-071/2015ProjetoAMÉRICA LATINA EM CENALinguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarVANESSA LOPES COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), PALOMA DE PAULA FAGUNDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015), MARIANA FERREIRA RUAS (Coordenador, 02/01/2015 a 12/01/2015), JÉSSICA DOS ANJOS ARAÚJO (Bolsista PROCULTURA, 02/01/2015 a 12/01/2015), JOSIANE CAROLINE GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 12/01/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-01T00:00:00Artes integradasDesenvolver um conjunto de ações artísticas e culturais para incentivar a comunidade ufviana e viçosense ao conhecimento dos diferentes autores, cineastas, escritores e artistas latino-americanos. Articular com outros projetos e atividades artísticas e culturais que vem sendo realizadas na UFV, tais como o CineDLA, o Café Filosófico e o Cinecom, Realizar leituras prévias para debate, entre as estudantes e a coordenadora, sobre os conceitos de cultura e arte, além de textos que ajudem a repensar o nosso conceito de América Latina, Planejar a organização de cada uma das atividades propostas, Realizar de exibição de filmes, Desenvolver instrumentos de interação com público participante, Construir materiais envolvendo as TIC´s para a divulgação das ações e para a obtenção de resultados acerca da avaliação do trabalho realizado, Promover atividades que envolvam a interação entre as pessoas da cidade de viçosa e a UFV.Cultura, América Latina, Manifestações culturais1. Realização de encontros quinzenais entre a coordenação do projeto e alunas envolvidas (bolsista e voluntárias) para leituras prévias e estudos a respeito dos conceitos de cultura e arte que possibilitarão desenvolver as ações culturais. 2. Realização de reuniões quinzenais para planejamento, preparação e desenho de instrumentos de divulgação e avaliação das ações culturais. 3. Realização de reuniões com os membros dos possíveis projetos parceiros para definição das atuações conjuntas e dos objetivos comuns. 4. Pesquisa, planejamento e realização de duas exibições de filmes latino-americanos, além de planejamento de propostas de avaliação da atividade pelo público envolvido. 5. Pesquisa, planejamento e realização de uma mostra de quadrinhos e de uma contação de contos, além de planejamento de propostas de avaliação e interação com o público envolvido. 6. Divulgação das ações culturais em meios impressos e digitais de comunicação da UFV e também externos à ela. 7. Uma publicação sobre os resultados alcançados com o desenvolvimento do projeto. 8. Participação em um evento acadêmico externo à UFV para exposição dos resultados alcançados com o projeto.Viçosa100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39707
39724PRJ-081/2015ProjetoVIVA MELHOR ATIVIDADE FÍSICA ORIENTADA NA ACADEMIA AO AR LIV...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoIVANILDO JHEYKO JUNEO BRAZ (Bolsista FUNARBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), VILMAR FONTES MAIA (Bolsista FUNARBEX, 09/01/2015 a 31/12/2015), LUCIANO BERNARDES LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 06/01/2015), LUCIANO BERNARDES LEITE (Bolsista FUNARBEX, 07/01/2015 a 31/12/2015), CLAUDINEIA SILVA TEIXEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2015 a 12/10/2015), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde HumanaProporcionar atividades físicas orientadas à adolescentes e adultos da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar na melhoria da qualidade de vida dos mesmos, além de desenvolver as capacidades físicas, tais como força, resistência e flexibilidade dos participantes, promover cursos e palestras para formação de pessoal qualificado para promover a prática de atividade física para esse público, proporcionar aos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV-CAF um ambiente de prática pedagógica, nas questões relacionadas à saúde.Atividade Física, Orientação, Qualidade de vidaAvaliações diagnóstica, somativa e formativa dos participantes, orientação de atividade física desenvolvida nos aparelhos da Academia ao Ar Livre do Campus Florestal e da cidade de Florestal, palestras informativas sobre questões relacionadas à saúde e qualidade de vida dos participantes.Comunidade acadêmica do Campus Florestal e habitantes da cidade de Florestal100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39724
39725PRJ-080/2015ProjetoOFICINAS DE ATLETISMO NA ESCOLACiência da SaúdeEducaçãoSaúdeVIVIANE GUALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), ROBSON DA SILVA MIRANDA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Esporte e lazerProporcionar atividades esportivas às crianças e adolescentes da cidade de Florestal-MG, no intuito de auxiliar em seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo-social, além de desenvolver a prática do atletismo na cidade de Florestal, promover cursos e palestras para formação de pessoal qualificado para promover a prática esportiva para esse público, proporcionar aos acadêmicos do curso de Educação Física da UFV-CAF um ambiente de prática pedagógica, no trabalho deste esporte.Atletismo, Educação esportiva, Iniciação esportivaAvaliações diagnóstica, somativas e formativas dos envolvidos, ministrar aulas de atletismo aos indivíduos inscritos no projeto, realizar palestras informativas sobre os benefícios desta atividade esportiva, promover festival esportivo.Comunidade acadêmica e habitantes da cidade de Florestal5050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=39725
30449PRJ-080/2013ProjetoCORES DA TERRA - COLHENDO SOLOS, SEMEANDO RUMOSEngenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoEducaçãoLAÍS BARRA LEITAO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), MARINA CECILIA CORDEIRO DE FARIA (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), AMANA REDIVO FARES (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDO DE PAULA CARDOSO (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), JÚLIA SOMMER GODINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VICTOR PIVA SCHIAVON (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), DELIO PORTO FASSONI (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), JOSE MARIA FRANCO DE CARVALHO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013)2013-02-01T00:00:002013-12-31T00:00:00Inovação tecnológicaAlém do intuito de aperfeiçoamento da técnica da tinta à base de solos e a difusão da técnica através de oficinas , o seu objetivo principal é desenvolver metodologias didáticas e promover a capacitação técnico-profissionalizante de pintores e de coordenadores de curso.tecnologia social, tintas de terra, educação-Atividades para preparação da proposta didático-metodológica em MG e ES, -Oficinas para aplicação do material didático-metodológico para avaliação e aperfeiçoamento em MG e ES, -Produzir e imprimir o material didático-metodológico voltado para a formação profissionalizante, -Cursos de capacitação técnico-profissionalizante dos multiplicadores, em MG e ES, -Cursos de capacitação de profissionais para atuarem diretamente com a produção de tintas e pintura com solos, em MG e ES, -Acompanhar e avaliar a ação dos multiplicadores nas intervenções,Comunidades peri urbanas e rurais de Viçosa, região e Espírito Santo15040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30449
30867PRJ-109/2013ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO E...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMeio AmbienteALANA DE OLIVEIRA PEREIRA VILETE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ALINE CRISTINA FERNANDES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), AMANDA DE OLIVEIRA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA BEATRIZ VILELA FÉLIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ULISSES BIFANO COMINI (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), IARA SILVA JAQUES (Bolsista PIBEX, 01/02/2012 a 31/12/2012), LAURA LIMA GUAITOLINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), MATHEUS RANGEL DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), NICOLAS FLORENTINO ASSALIM DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), RODRIGO SCHITINI DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME DA SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), GUILHERME LOPES GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JÉSSICA BANDEIRA DE MELO CARVALHO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), JULIA NOVAES COSTA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), DANIELA LOURES MOURÃO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), FERNANDA GIRARDI REIS CARVALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), SOFIA FONTANA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), TAMIRES CARDOSO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), THALES SILVA HECK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012)2012-02-01T00:00:002012-12-31T00:00:00Questões AmbientaisOBJETIVO: Popularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento de crianças e adolescentes do ensino fundamental de escolas da rede pública de Viçosa. Assim como elaboração e realização de dinâmicas sobre o saneamento básico, a fim de se formarem cidadãos conscientes e comprometidos quanto a essa temática. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, - Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, - Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseadas nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, - Elaborar, de forma coletiva, material didático sobre saneamento ambiental e disponibilizá-lo para crianças e adolescentes da escola beneficiada.Educação Ambiental, Viçosa Verde, Ambiental Jr.Atividades - Pesquisa da realidade sanitária de Viçosa, - Seleção da equipe de trabalho, - Capacitação da equipe de trabalho, - Familiarização com o PMSBV, - Oficinas de Educação Ambiental na Escola beneficiada, - Reuniões entre a equipe de trabalho, - Elaboração do material didático, - Elaboração de relatórios parcial e final, - Divulgação e publicação dos resultados do projeto, - Apresentação do seminário,Escolas municipais de Viçosa (3º a 6º anos do Ensino Fundamental)180180Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30867
31578PRJ-202/2013ProjetoATENDIMENTO CLÍNICOCIRÚRGICO E AMBULATORIAL A CÃES E GATOS D...Ciências AgráriasSaúdeEducaçãoANDREA PACHECO BATISTA BORGES (Coordenador, 10/06/2013 a 19/10/2022), ALINE RIBEIRO MURTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), DANIEL GALANTE BREZINSKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), FABRÍCIO LUCIANI VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2022), LIVIA MARINA DE ALVARENGA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), LUCIANA DIÉGUES GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), RENATO BARROS ELEOTÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), SIMONE REZENDE GALVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), RODRIGO VIANA SEPÚLVEDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), CARLA SOUZA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), CLEONICE VITAL DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), FERNANDA BARROS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), GUSTAVO PEREIRA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), LARA BARBOSA ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), LUCIANA CORREIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), LÍVIA GOMES AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), MAYARA COUTINHO CARLOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), MAYARA PEREIRA LOTÉRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), NATÁLIA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), PÂMELA THALITA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), EMILY CORRENA CARLO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2022), LUKIYA SILVA CAMPOS FAVARATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2022), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), RICARDO JUNQUEIRA DEL CARLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2014), TATIANA SCHMITZ DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2022), LUCAS ALVES DA SILVEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/06/2013 a 31/12/2016), RAFAEL COLMAN CARDOSO (Bolsista PIBEX, 08/03/2018 a 31/12/2022), GABRIEL COUTINHO SILVEIRA (Ministrante, 01/03/2018 a 31/12/2022), NATÁLIA BRIOSCHI ANDREÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 07/10/2022), WESLEY SANTOS DORNELLAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 07/10/2022), MARIA DE FATIMA COTTA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 07/10/2022), FABIANA AZEVEDO VOORWALD (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/02/2019 a 19/10/2022), FABIANA AZEVEDO VOORWALD (Coordenador, 20/10/2022 a 31/12/2025)2013-06-10T00:00:002027-12-31T00:00:00Saúde animalProporcionar melhor qualidade de vida aos animais de companhia, portadores de afecções cirúrgicas, de Viçosa e região, Proporcionar orientação pré e pós-operatórias aos proprietários de animais de companhia, buscando melhor convivência e qualidade de vida para ambos, Atendimento clínico cirúrgico a cães e gatos de Viçosa e região, Atendimento ambulatorial e internação, Caracterização do perfil epidemiológico dos animais submetidos à cirurgia no Hospital veterinário do DVT/UFV, bem como do público freqüentador do Hospital Veterinário, Prevenir e orientar contra abusos, maus tratos e atos de crueldade praticados contra animais portadores de afecções cirúrgicas., Treinar acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária em atividades cirúrgicas e ambulatoriais em um Hospital Veterinário, conscientizando-os da necessidade de cuidados especiais que garantam a boa saúde e a qualidade de vida para o homem e para o animal.saúde animal, enfermidades cirúrgicas, bem estar animal1. Atendimento ambulatorial diário de acordo com a demanda no setor de animais de companhia, através de sua estrutura moderna para as atividades de clínica cirúrgica, cirurgia ambulatorial e meios auxiliares de diagnóstico para cães e gatos, contando, para o atendimento ambulatorial e internação, com diversos laboratórios de apoio tais como: serviços de endoscopia, ultrassonografia, eletrocardiografia, ecocardiografia, radiografias, gabinete odontológico, videolaparoscopia, UTI e enfermagem. 2. Manter e ampliar o apoio já consolidado que o DVT dá a iniciativas individuais ou coletivas de ações junto à comunidade, na adoção e cuidados com animais doentes e abandonados. 3. Em todos os contatos, serão enfatizados temas relacionados aos animais de companhia como, ´animais não podem andar soltos pelas ruas´ (sendo esse, inclusive, objeto de lei municipal) e ´controle populacional através de castração´. 4. Castração de animais quando de interesse e requisitada pelo proprietário, a qual será gratuita e realizada pelo corpo técnico do Hospital Veterinário da UFV, devidamente agendada, um dia por semana.Viçosa e região100050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31578
31746PRJ-182/2013ProjetoEPS-SE ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE (PEPS): TELEMEDICINA, MEIOS...SaúdeLILIAN MARA NUNES MAIA (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 02/01/2014), WANDERLÚCIO RODRIGUES ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 01/02/2014), GUILHERME HENRIQUE NAVES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 02/01/2013 a 02/01/2014), SARAH FUMIAN MILWARD DE AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 02/08/2013), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, 02/01/2013 a 02/01/2014)2013-02-01T00:00:002014-02-01T00:00:00Saúde HumanaGeral Operacionalizar o Projeto EPS-SE como uma das estratégias do Programa Medicina Consciente (MedCons) para potencializar o intercâmbio de informações em saúde com a comunidade de Viçosa e região, usando terminais de telemedicina de baixo custo (TTBCs), úteis à prática da telemedicina, no sentido de prover educação em saúde para uma população que se encontra especialmente necessitada dessas informações, por estar aguardando atendimento médico em salas de espera. Específicos O Projeto tem os seguintes objetivos específicos: 1) Reunir um Grupo Extensionista de Pesquisa, de caráter interdisciplinar e sintonizado com o Programa MedCons, envolvendo alunos dos cursos de medicina, enfermagem, nutrição, comunicação social e ciências da computação. 2) Produzir as FICS (ferramentas informacionais compartilhadas em saúde) iniciais a serem transmitidas nos TTBCs. 3) Planejar a compra e a instalação dos televisores LCD e/ou LED. 4) Estabelecer parceria com empresários de Viçosa e região interessados em apoiar o Projeto. 5) Instalar os TTBCs. 6) Iniciar a transmissão de informações em saúde para a população presente nas salas de espera, usando os TTBCs. 7) Alimentar os terminais com informações em saúde atualizadas e sintonizadas com a realidade regional, as doenças sazonais de grande prevalência na região e outras doenças epidemiologicamente relevantes. 8) Avaliar as atividades desenvolvidas no projeto. 9) Apresentar os resultados do Projeto em eventos e/ou publicações científicas.telemedicina, informações, salas de esperaA metodologia terá ações baseadas em três eixos de sustentação, os mesmos eixos do Programa MedCons: (A) formação de parcerias e fortalecimento de redes, (B) aplicação de tecnologias de informação e comunicação (TIC´s), tendo como foco o uso de TTBCs em salas de espera, (C) compartilhamento de informações continuamente orientado pelo objetivo maior de levar saúde e bem-estar às populações que mais necessitam da medicina, ajudando a aliviar qualquer tipo de sofrimento humano, quais sejam físico, mental, emocional ou social. Seguindo tais eixos, sugerem-se, como ações colocadas em ordem cronológica: 1) Produção das FICS iniciais a serem transmitidas nos TTBCs. 2) Planejamento da compra dos televisores LCD e/ou LED e da instalação dos TTBCs. 3) Fortalecimento de parcerias com empresários de Viçosa e região interessados em apoiar o Projeto. 4) Instalação dos TTBCs. 5) Início da transmissão de informações em saúde para a população presente nas salas de espera, usando os TTBCs. 6) Alimentação dos TTBCs com informações em saúde atualizadas e sintonizadas com a realidade regional, as doenças sazonais de grande prevalência na região e outras doenças epidemiologicamente relevantes. 7) Avaliação das atividades desenvolvidas no projeto. 8) Apresentação dos resultados do Projeto em eventos e/ou publicações científicas.Viçosa e região300002500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=31746
50541PRJ-075/2017ProjetoPOÉTICAS CORPORAIS EM DANÇA BRASILEIRA2Linguistica,Letras e ArtesCulturaCulturaRONALDO RODRIGUES M. FERREIRA (Bolsista PROEXT, 17/03/2017 a 17/12/2017), NATÁLIA PEREIRA FREITAS GOMES (Bolsista PROCULTURA, 17/08/2017 a 17/12/2017), LUIS FERNANDO GOMES COELHO (Bolsista PROCULTURA, 17/03/2018 a 17/12/2018), LUIS FERNANDO GOMES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017), LAURA PRONSATO (Coordenador, 17/03/2017 a 17/12/2017), ELAINE CRISTINA ROQUE (Bolsista PROCULTURA, 17/03/2017 a 17/07/2017), IAGO CURADO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2018), AGDA GABRIELLA ALVIM (Bolsista PROEXT, 17/03/2017 a 17/08/2017), CAIO CHAVES FARIA (Bolsista PROEXT, 17/03/2017 a 17/12/2017), ISABELA LEÃO PONCE PASINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/08/2017 a 17/12/2018), NANCY AIDE CARDONA CASAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2018), BRUNA CÁSSIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/07/2017 a 17/12/2017), ALDEMIRO GOMES PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/07/2017 a 17/12/2017), SAYENE STHEFANE GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2018), JÚLIO CÉSAR DE ALMEIDA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/07/2017 a 17/12/2017), ROMÁRIO ROQUE NORBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/07/2017 a 17/12/2017), ADEMIRO GOMES PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/07/2017 a 17/12/2017), JOÃO PAULO PETRONILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/07/2017), AMANDA SALUSTIANO DOS SANTOS FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017), ANDRÉ DA SILVA GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 17/03/2017 a 17/12/2017), QUEZIA DOS REIS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/12/2017), VALQUÍRIA MARIA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/08/2017), THAÍS CRISTINA DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2017 a 17/08/2017)2017-03-17T00:00:002018-12-17T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Dar maior visibilidade, potencializar e proporcionar reflexões teórico-práticas da identidade, memória e saberes tradicionais da cultura brasileira ao articular processos criativos em Dança Brasileira Contemporânea a partir de matrizes afro-ameríndias-brasileiras e do diálogo com as comunidades rurais locais. Apoiar a circulação e produção artística de grupos que desenvolvam suas pesquisas a partir dessas temáticas, além de promover a manutenção dos grupos que trabalhem com estas temáticas.Dança Brasileira, Dança Contemporânea, Identidade NegraEncontros para estudos teóricos e práticos, Elaboração do Plano de Trabalho, Visitas para pesquisa de campo em diversas comunidades com registro fotográfico e audiovisual, Oficinas semanais para pessoas interessadas em geral "Encontros para dançar e dialogar", Oficinas de corpo e memória e apoio aos eventos que já acontecem por meio de outros projetos e nas comunidades rurais, como a Festa da Terra, o Seminário de Cultura Afro-Brasileira e a Semana da Consciência Negra, Participação com Instalações-Artístico-Pedagógicas, espetáculo de Dança e na construção/elaboração do evento Troca de Saberes. Ensaios semanais com bailarinos e não-bailarinos, estudantes do Curso de dança ou não realizados do DAH. Organização de uma agenda para a realização de apresentações da composição cênica que será elaborada em diversos espaços dentro e fora da UFV. Participação na composição cênica. Encontros semanais com o orientador. Redação dos relatórios parcial e final.UFV e comunidade em geral500200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50541
50552PRJ-044/2017ProjetoFORMAÇÃO DE MANIPULADORES DE ALIMENTOS DOMICILIAR E COMERCIA...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoHERCIA STAMPINI DUARTE MARTINO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), BÁRBARA PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), GLAUCE DIAS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIA INES DANTAS BASTIANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIA ELIZA DE CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIANA CARIOLATTO YALY (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIANA GRANCIERI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), LUIZA DE PAULA DIAS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), LUIZA DE PAULA DIAS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Segurança alimentarObjetivo Geral - Formar manipuladores de alimentos domiciliar e comercial, conforme as boas práticas de fabricação, para a promoção da segurança alimentar e nutricional, geração de emprego e renda.higiene de alimentos e pessoal, marketing pessoal, mercado de trabalhoO projeto será desenvolvido pelo bolsista PIBEX, aluno do curso de Nutrição, orientado pelo proponente, além de apoio de estudantes voluntários da graduação e do Programa de Pós Graduação em Ciência da Nutrição da UFV, docentes, nutricionistas, técnicos da UFV, técnicos e voluntários do Centro de Conhecimento da APOV. Recrutamento do público alvo e identificação de necessidades As visitas serão realizadas pelos parceiros, bolsista e estudantes voluntário, às casas das famílias mapeadas e previamente agendadas com as mesmas. Serão recrutados jovens e adultos da comunidade dos bairros de Nova Viçosa e Posses. Nestas visitas será realizada a caracterização socioeconômica, condições de saneamento básico, além da investigação da atuação, interesse e grau de conhecimento na área de manipulação de alimentos. O público recrutado será contactado por meio telefônico, para participação nas rodas de conversa onde serão identificadas as necessidades e as expectativas dos mesmos em relação as BPF. Os encontros serão realizados na sede da APOV. Também será aplicado questionário estruturado para levantamentos das necessidades e qualificação da mão de obra demandada no comércio de Viçosa-MG, na área de alimentos. Elaboração de material didático Será elaborado material didático, com base na pesquisa em artigos, legislações e livros da área. As apostilas serão confeccionadas para os participantes acompanharem as capacitações e obterem uma melhor fixação do conteúdo, além de servirem como material de consulta após o treinamento. Contextualização sobre legislação trabalhista, comunicação eficaz, marketing pessoal e manipulação de alimentos Os cursos de educação continuada serão realizados em módulos, por meio de encontros quinzenais. O módulo I, será realizado em cinco encontros, que permitirá maior interação dos participantes com a realidade do mercado de trabalho. Serão trabalhos os seguintes conteúdos: %uF02D Importância do conhecimento dos direitos e deveres dos trabalhadores, %uF02D Comunicação eficaz e trabalho em equipe, %uF02D Marketing pessoal, %uF02D Gestão de recursos financeiros, %uF02D Elaboração de currículo. No modulo II, realizado em sete encontros quinzenais e seis oficinas será abordado temas relacionados às BPF, com uma percepção e visão crítica, no âmbito de atuação. Os seguintes conteúdos serão trabalhados: - Definição e importância das boas práticas de fabricação, - Saúde e higiene pessoal, - Noções de contaminações dos alimentos e de doenças causadas pela ingestão de alimentos contaminados, - Noções de vigilância sanitária, - Aquisição, recepção, armazenamento, preparação e distribuição de alimentos, - Preparo e os cuidados com o cozimento e armazenamento de alimentos, evitando perdas dos nutrientes, - Prevenção de contaminação cruzada, - Higienização de instalações, equipamentos e utensílios, - Qualidade da água de consumo, %uF02D Manejo de resíduos, %uF02D Utilização do Programa 5S na Organização e Limpeza nos locais de trabalho. Nos módulos I e II serão utilizadas metodologias ativas com exposição dialogada, dinâmicas e oficinas práticas promovendo novos conhecimentos, habilidade e atitudes no âmbito da qualificação profissional. Será avaliada a aprendizagem dos participantes ao longo desses eventos, por meio da observação da participação e questionamento oral, avaliando se a(s) técnica(s) utilizada (s) para abordar se os assuntos foram eficientes e se os participantes compreenderam claramente os conteúdos. Ao final os participantes que obtiveram frequência de 80% e desempenho conforme critérios de avaliação (assiduidade, pontualidade, iniciativa, relacionamento interpessoal, assimilação do conteúdo, participação nos trabalhos em grupo, participação nas vivências das oficinas, pró-atividade e comunicação) receberão certificado de participação emitidos pela UFV e APOV. Articulação da mão de obra para o mercado de trabalho. Serão agendadas reuniões com o representante da associação comercial de Viçosa_MG para elaboração de estratégias de divulgação da mão de obra qualificada junto ao comercio local visando a inserção destes no mercado de trabalho.comunidade de Nova Viçosa e Posses, Viçosa, MG3100310Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50552
50618PRJ-139/2017ProjetoCAPACITAÇÃO EM RASTREABILIDADE E CAFÉ DE QUALIDADE DE CAFEIC...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2018), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/01/2018), ISABEL DA COSTA RODRIGUES (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 31/01/2018), MACIEL CARLOS SOARES (Bolsista PROEXT, 01/02/2017 a 31/01/2018), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 01/02/2017 a 31/01/2018)2017-02-01T00:00:002018-01-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaCapacitar a agricultura familiar na Zona da Mata Mineira a rastrear seus cafés de qualidade e aprimorar a produção de café agroecológico para acesso a mercados diferenciados.Agroecologia, Agricultura familiar, Café de qualidadeReuniões de avaliação e planejamento das ações, Visitas às propriedades para mapeamento das glebas de produção, amostragem de solos e folhas e encaminhamento para análises, monitoramento das condições técnicas de colheita, transporte e secagem dos lotes de grãos colhidos, treinamento na coleta de dados e rastreamento das sacas e lotes, amostragem dos grãos e classificação da qualidade de bebida, sistematização dos dados colhidos para apresentação em oficinas de retorno aos agricultores para discussão e acúmulo de conhecimento, Oficinas de capacitação de manejo de pós-colheita, Elaboração de relatórios.Salazar, Araponga MG3030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50618
40132PRJ-097/2015ProjetoO USO DA REALIDADE VIRTUAL COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NA DI...Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoEducaçãoPEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), LARISSA FERREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MARINA MACEDO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 17/10/2016), GUILHERME HENRIQUE ALVES DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), MARCELO CARVALHO MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/07/2015), GUILHERME MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Inovação tecnológicaO Projeto tem como objetivo geral desenvolver um jogo educativo para o ensino da tabela verdade,jogos educacionais, logica, realidade virtual-Oferecer formação acadêmica extracurricular de excelência aos alunos para o desenvolvimento de games, -Estudar e treinar as tecnologias selecionadas para o projeto, -Modelar os objetos do cenário 3d utilizando o Blender. -Criar as regras do cenário utilizando a UNITY3D. -Desenvolver um game educacional para a disciplina de lógica.Rio Paranaíba20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40132
40499PRJ-161/2015ProjetoROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO LIXO E...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoFLÁVIO RESENDE BABOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/01/2014), MARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO (Coordenador, 01/08/2013 a 31/01/2014), KAIRO ALESSANDRO SILVA MARIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2013 a 31/01/2014)2013-08-01T00:00:002014-01-31T00:00:00Temas específicosAlertar os estudantes do Ensino Fundamental para os malefícios decorrentes do descarte incorreto do lixo eletrônico. Apresentar formas de reaproveitamento do lixo eletrônico. Introduzir os princípios da Robótica utilizando apenas material retirado do lixo eletrônico. Estimular a criatividade e a capacidade de resolução de problemas durante o desenvolvimento de pequenos protótipos.Robótica Educacional, Lixo Eletrônico, Ensino FundamentalApresentação do tema "Lixo Eletrônico" aos estudantes do oitavo e nono ano do Ensino Fundamental da E. E. Dr. Adiron Gonçalves Boaventura. Seleção dos alunos interessados em desenvolver protótipos aplicando os conceitos da Robótica. Desenvolvimento de protótipos utilizando materiais retirados do lixo eletrônico.Rio Paranaíba8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40499
41104PRJ-151/2015ProjetoIMUNIZAÇÃO NO CAMPUSCiência da SaúdeSaúdeTrabalhoMÔNICA MATTOS E PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2012 a 01/06/2019), DEBORA DO VAL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2012 a 01/06/2019), HEDER ALENCAR VIANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2012 a 01/06/2019), SILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 23/03/2012 a 01/06/2019)2012-03-23T00:00:002019-06-01T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoGeral: Melhorar a qualidade de vida dos servidores ativos da Universidade Federal de Viçosa, com a finalidade de prevenir as doenças imunopreveníveis e promover uma educação em saúde.Específicos: Atualizar o cartão de vacinas dos servidores, Aumentar a cobertura vacinal do Município de ViçosaImunização, Servidores, Qualidade de VidaO Projeto será executado em cinco etapas e tem como estratégia a vacinação dos imunobiológicos que serão administrados fora da unidade de saúde, serão administradas nos próprios locais de atuação profissional do servidor.Etapa 1: Serão realizadas reuniões com os responsáveis pelo projeto com a finalidade de definir o setor onde será realizado a vacinação.Deverá ser levado em consideração os riscos no ambiente de trabalho.Etapa 2: Definindo o setor a ser visitado, deverá ser formalizado um convite ao chefe do respectivo setor para uma reunião com a equipe do projeto, com o objetivo de apresentá-lo, enfatizando a importância da imunização como prevenção e promoção de saúde aos servidores, solicitar a relação dos servidores lotados e atuantes no setor, classificados por sexo, faixa etária, definir a data e o local adequado para realização da vacinação.Deverá solicitar ao chefe do setor que comunique todos os servidores do dia, horário e local da vacinação, incentivando a participação de todos e a importância de apresentarem o cartão de vacina, mesmo que desatualizado, no dia da vacinação.As vacinações serão feitas semanalmente, sempre de acordo com o número de servidores lotados em cada setor, não ultrapassando o limite de 50 servidores por dia de vacinação.Etapa 3: No dia previamente agendado com o chefe do setor, a orientadora e a equipe técnica do projeto se deslocarão para o local definido, com os imunobiológicos dentro de um caixa térmica apropriada para o transporte dos mesmos, levando maca portátil, materiais necessários para administração das vacinas, recipiente adequado para descarte de perfurocortantes, termômetro de mercúrio, esfigmomanômetro, estetoscópio, cartão espelho em branco, cartão de vacinas e o mapa diário onde serão feitas as anotações quantos as vacinas administradas e os dados do servidor. Etapa 4: Será apresentado ao servidor, pela Enfermeira Responsável, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (Anexo 2), onde explica a importância do projeto, a participação como sendo voluntária, os efeitos adversos e as contraindicações das vacinas a serem administradas e a confidencialidade das informações. O servidor que consentir com a vacinação deverá assinar as duas vias do Termo apresentado, sendo uma entregue ao mesmo e a outra será arquivada junto aos relatórios do projeto na Divisão de Saúde.A Enfermeira Responsável, em conversa com o servidor, identificará quais as vacinas necessárias de acordo com o histórico vacinal do mesmo, e junto com a estudante de graduação será preenchido o cartão espelho, o mapa diário e o cartão de vacina que será entregue ao servidor, orientando sobre as próximas datas de vacinação de acordo com a necessidade apresentada.Os servidores que não apresentarem cartão de vacinas serão considerados com não vacinados e os que relatarem ter o cartão, mas por alguma razão não pode apresentá-lo, será orientado e procurar a Sala de Vacinas da Divisão de Saúde, no horário de funcionamento, munidos com o cartão de vacinas para atualizações necessárias.Etapa 5: Após a vacinação será elaborado um relatório, que possibilite estimar e avaliar a adesão ao projeto e realizar a busca ativa nos casos de servidores que não puderam comparecer ou que precisarão completar algum esquema vacinal iniciado ou identificado no momento da vacinação.Esse relatório deverá ser apresentado para toda a equipe em reunião, com a finalidade de avaliar e buscar alternativas para melhores resultados quando se fizerem necessários.Campus Universitário / Viçosa480070Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41104
41530PRJ-165/2015ProjetoCONECTANDO ESCOLAS DAS SÉRIES INICIAIS E UNIVERSIDADE NA FOR...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoGISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), GEANNE CARLA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Bolsista PIBEX, 15/02/2015 a 31/12/2015), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 15/06/2015), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), CECÍLIA VIEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), CECÍLIA VIEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), DALANA CAMPOS MUSCARDI (Coordenador, 16/06/2015 a 31/12/2015), ESTEVÃO LUIZ MAFIA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), WYLLIANNE ALVES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 31/12/2015), DALANA CAMPOS MUSCARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2015 a 15/06/2015)2014-02-15T00:00:002015-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemObjetivos e metas: Objetivo Geral Consolidar a Mata da Biologia como um espaço para promover a educação socioambiental de alunos da Educação Infantil e Fundamental I através de atividades recreativas, dinâmicas e visitas monitoradas. Objetivos Específicos - Sensibilizar as crianças da importância da preservação, conservação e respeito ao meio ambiente, - Realizar atividades recreativas e dinâmicas apropriadas para a idade, de forma interativa, criativa e estimuladora a respeito dos temas ambientais, - Abordar temas como biodiversidade, ecossistemas, poluição, utilização e reciclagem do lixo, desmatamento, preservação de espécies, conservação, uso consciente dos recursos, ecologia, dentre outros, - Definir um percurso a ser seguido e selecionar nele espécies, da flora e fauna, que apresentem importância nos ecossistemas brasileiros, (ou importância econômica/ ornamental) que deveriam ser abordados nas visitas, - Sensibilizar ambientalmente os visitantes da mata, proporcionando-lhes uma maior interação com a natureza possibilitando transmitir os valores aprendidos para outras pessoas e se transformarem em agentes conscientizadores, - Criação e manutenção de uma página na internet (blog) que valide e divulgue fotos, vídeos e atividades na Mata da Biologia, Metas 1) Divulgar e realizar reuniões com as instituições de ensino Infantil e Fundamental I de Viçosa e região para promover a divulgação do projeto e elaborar um programa de agendamento de visitas, periódicas ou esporádicas, 2) Planejar e promover atividades interdisciplinares diferenciadas para cada faixa etária de alunos e criar um circuito ambiental, definindo um percurso a ser seguido e monitorado 3) Promover um blog que divulgue os trabalhos e incentive tanto a visita à Mata da Biologia quanto a importância da Educação Ambiental, 4) Criar um questionário de feedback para que as instituições, possam por obrigação, preencher para qualificar as visitas e avaliar o bolsista.Trilhas interpretativas, Rede pública de ensino, Pedagogia de projetosElaboração do relatório final: produção e apresentação do trabalho em eventos acadêmicos Divulgação do projeto nas escolas Elaboração de roteiros e oficinas Recepção dos alunos na Mata da Biologia Criação do blog Atualização do blog Elaboração de desenhos, mapas mentais Elaboração de relatórios parciaisEstudantes da Educação Infantil e Fundamental 1 de Viçosa e região20050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41530
43778PRJ-276/2015ProjetoNÚCLEO DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS (NECA)Ciências AgráriasMultidisciplinarMultidisciplinarKEREN HAPUQUE BATISTA RODRIGUES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 01/12/2021), DENIS MEDINA GUEDES (Coordenador, 01/11/2015 a 01/12/2017), ÉLEN SANDY OLIVEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), CLAUDIO PAGOTTO RONCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), KARINE DINIZ XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2021), FERNANDA MIRANDA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), ALAN VALDIR SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), MATEUS PORTES DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), KEVIN NUNES FICHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), DONIZETE DOS REIS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), CARLOS HENRIQUE DE FIGUEIREDO VASCONCELLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), CARLOS VERGILIO CROZZATTI DE GODOY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), ISADORA RODRIGUES MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/08/2017), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 01/12/2017), MARINA MARIÁ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 15/10/2018), CARINA APARECIDA CORDEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2016 a 15/10/2018), ALINE MARCIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 01/12/2021), ELYSABETH BARCELLOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 01/12/2019), NUBIA ELIZA DE AZEVEDO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 01/12/2018), PAULO CEZAR MIRANDA NACIF (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 01/12/2018), ÁLISSON MOREIRA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 01/12/2018), AFONSO JÚNIO SILVA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 01/12/2021), SAULO MACIEL CAMPANHA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 01/12/2021)2015-11-01T00:00:002021-12-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemOs principais objetivos do NECA são: 1. Desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de ciências agrárias, congregando estudantes e pessoas interessadas nessa área do conhecimento, 2. Promover grupos de discussão, palestras, cursos, projetos e ações extensionistas que possam contribuir para a construção do conhecimento, 3. Promover a constante capacitação e aperfeiçoamento de estudantes tanto de graduação quanto de cursos técnicos da UFV campus Florestal.Agricultura, Agronomia, Ciências AgráriasO Grupo de discussão será realizado em reuniões quinzenais (8 por semestre) com duração de 1 hora, sendo 15 minutos de apresentação do tema escolhido pelos integrantes responsáveis e 45 minutos de debate entre todos os integrantes. A Organização de eventos buscará proporcionar, pelo menos, duas palestras, dois cursos e um ciclo de palestras por semestre. As atividades extensionistas buscarão realizar ao longo do período de um ano, pelo menos, dois projetos desenvolvidos durante as disciplinas dos cursos e/ou parcerias com escolas, entidades e empresas para aplicar e transmitir os conhecimentos adquiridos durante os cursos para a comunidade e sociedade a nossa volta.Estudantes da Universidade Federal de Viçosa campus Florestal500100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43778
44926PRJ-042/2016ProjetoDIAGNÓSTICO DA CULTURAL ORGANIZACIONAL DE EMPRESAS DE MANUFA...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarLILLIAN DO NASCIMENTO GAMBI (Coordenador, 01/03/2016 a 31/01/2017), MARCELA CORTES DE LIMA ALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/01/2017), GUSTAVO PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/01/2017)2016-03-01T00:00:002017-01-31T00:00:00Desenvolvimento RegionalEstudar empresas de manufatura localizadas na região do Alto Paranaíba, avaliar o perfil cultural dessas empresas e, então, identificar oportunidades de implementação de práticas organizacionais que estejam alinhadas com estes perfis para obtenção de melhores resultados.cultura organizacional, empresas de manufatura, melhoria1) Fazer um levantamento de empresas de manufatura localizadas na região do Alto Paranaíba, 2) Selecionar potenciais empresas para serem estudadas, 3) Mapear a situação atual dessas empresas quanto ao ambiente de trabalho e ambiente de produção, 4) Elaborar material de treinamento sobre cultura organizacional para os funcionários das empresas, 5) Aplicar questionário para identificação do perfil cultural das empresas, 6) Identificar oportunidades de implementação de melhorias nas empresas estudadas, 7) Desenvolver material de treinamento para disseminação do conhecimento sobre práticas com potencial de aplicação nos ambientes estudados, 8) Selecionar empresa para teste piloto, 9) Realizar reunião na empresa para comunicação do projeto, 10) Executar treinamento na empresa selecionada para realização do projeto-piloto, 11) Implementar a ação de melhoria baseando-se no diagnóstico inicial, 12) Elaboração de relatório de forma a registar as experiências do projeto, 13) Treinamento dos funcionários da empresa em ações que permitam a sustentabilidade das iniciativas de melhoria aplicadas, 14) Publicar os resultados do projeto em eventos organizados pela Universidade e em eventos de caráter regional e nacional.Alto Paranaíba16515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44926
46011PRJ-085/2016ProjetoRESGATANDO A CULTURA LÚDICA NA INFÂNCIACiências HumanasCulturaEducaçãoBIANCA SILVA MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/04/2016), BÁRBARA CARNEIRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/11/2016), MARCELO RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/11/2016), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/11/2016), RAFAELA DE CARVALHO DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/04/2016), THAYANE APARECIDA LOPES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/04/2016), LAÍSA MEDINA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), TALYTA CARVALHO DE SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 30/11/2016), LAIZ FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/11/2016), SARA SOUZA BUSTAMANTE (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2016 a 30/11/2016), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2016), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Espaços de ciênciaPromover atividades lúdicas, prioritariamente, com crianças de 2 a 12 anos de idade com o propósito de resgatar a cultura lúdica nas diferentes infâncias nos diferentes espaços da comunidade da cidade de Viçosa-MG e cidades circunvizinhas realizando diferentes experiências lúdicas com as crianças e famílias envolvidascultura, ludicidade, artes- Contactar com as escolas e as secretarias de ação social, educação e saúde das Prefeituras de Viçosa e cidades que integram a microrregião da cidade de Viçosa para verificar o interesse em participar do projeto proposto, - Atender às demandas de eventos e atividades das Organizações não governamentais, projetos autônomos, empresas, centros sociais, abrigos e espaços informais de atendimento à infância da cidade de Viçosa e região, no sentido de proporcionar experiências lúdicas ao público infantil envolvido - Desenvolver atividades lúdicas de lazer com crianças de faixa etárias diferentes, podendo ser realizado em espaços diversificados como escola, creches, praças, bairros, abrigos, centros sociais e demais espaços alternativos podendo atender as variadas instituições sendo estas públicas, filantrópicas, ONGs ou privadas na cidade de viçosa ou cidades vizinhas as quais demonstrarem interesse de estar inserindo neste programa, - Propor atividades lúdicas que ressaltam a cultura lúdica e artística local, mas também socializar atividades lúdicas de outras comunidades. - Organizar um acervo de atividades lúdicas integrando todas as comunidades envolvidas no projeto com o propósito de valorizar a cultura local e regional, - Organizar evento de promoção à Semana Mundial do Brincar, - Produzir brinquedos/jogos com materiais recicláveis com a intenção de valorizar a cultura local e conscientizar a comunidade de que muitos materiais considerados "lixo" podem ser aproveitados, - Contribuir para a organização de políticas públicas e sociais que valorizem as atividades de lazer na comunidade de Viçosa e comunidades circunvizinhas, promovendo formas de acessibilidade de vivências lúdicas nos espaços públicos da comunidade. - Desenvolver ações integradas a outros projetos de extensão e eventos da UFV que tem como proposta o atendimento às pessoas no sentido de promover experiências diferenciadas de cultura, lazer, arte, etc.espaços formais e informais de atend a criança da comun da cidade de Viçosa e cidades circunvizinhas110090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46011
46602PRJ-136/2016ProjetoA IMPLANTAÇÃO DA PUERICULTURA NAS ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FA...SaúdeEducaçãoEUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2017), WILLIANS GUILHERME DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/03/2017), JÚLIA FERNANDES MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), CAROLINA SOARES DALFIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), NATHÁLIA COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), SILAS TEIXEIRA DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 12/12/2016), KARINE AFONSO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017)2016-03-01T00:00:002017-03-01T00:00:00Saúde da famíliaimplantar a puericultura nas Estratégias de Saúde da Família de Bom Jesus e Santa Clara em Viçosa, Minas Gerais-MG.Puericultura, Saúde da Família, criançascompanhar o crescimento físico e o desenvolvimento neuropsicomotor e intelectual, ampliar a cobertura vacinal, promover a educação alimentar e nutricional, promover a segurança e a prevenção de acidentes, promover a prevenção de lesões intencionais, principalmente no ambiente doméstico, estimular a promoção da saúde e a prevenção das doenças mais comuns na comunidade, promover a higiene física e mental e a prática de atividades de lazer adequadas às faixas etárias, propiciar a socialização, estimulação cultural e adaptação da criança em seu meio social. Orientação da comunidade quanto à importância da amamentação para a saúde infantil e materna, estabelecendo ações educativas de maneira a socializar o conhecimento adquirido na universidade, Orientações às mães na sala de espera da puericultura, Busca ativa de todas as crianças pertencentes a área de abrangência das ESF de Bom Jesus e Santa Clara. Construção de um roteiro/condutas padronizados para o atendimento de todos os profissionais de saúde da unidade que prestam assistência a esse público-alvo.Bom Jesus e Santa Clara40030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46602
41598PRJ-186/2015ProjetoEDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA: INFORMAR PARA CONHECER, CONHECER PA...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoJOAO HENRIQUE SILVA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016), WAGNER BELCHIOR DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), GISELE DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016), BRUNO TAVARES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), THIAGO DE MELO TEIXEIRA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016)2015-02-01T00:00:002016-01-31T00:00:00Gestão públicaDisseminar o conhecimento sobre os aspectos que envolvem a previdência dos servidores públicos, no âmbito municipal e federal na microrregião de Viçosa-MG, bem como promover uma maior participação popular nos aspectos ligados ao sistema previdenciário.previdência, gestão social, accountability1. Construção de um banco informações sobre a previdência social. 2.Planejar e Organizar os questionários.3. Visita técnica para levantamento de dados e evidências.4. Sistematização dos dados e relatos coletados em campo. 5. Elaboração de material de divulgação. 6. Contribuir com processo de capacitação no nível inicial dos servidores.Servidores públicos beneficiários do RPPS dos municípios da microrregião de Viçosa-MG10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41598
41999PRJ-214/2015ProjetoPROJETO CURUPIRA: ARTE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AGROECOLOGIACiências HumanasEducaçãoMeio AmbienteEUGENIO ALVARENGA FERRARI (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), PÂMELA XAVIER BASTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Questões AmbientaisPromover mudanças na percepção e atitudes de crianças, adolescentes, professoras e professores, agricultores e agricultoras sobre o meio ambiente, a partir de ações voltadas para educação ambiental.Educação Ambiental, Agroecologia, Crianças e adolescentesMeta 1 4 Reuniões de planejamento e avaliação Meta 2 Realizar 4 oficinas de arte-educação-ambiental e agroecologia com crianças e adolescentes, Meta 3 - Realizar 4 Oficinas de educação ambiental e agroecologia com famílias, Meta 4 Realizar 4 oficinas em arte-educação-ambiental e agroecologia com professoras/es. Meta 5 Produzir 1 material pedagógicos e 1 material de comunicação para o público do projeto.Municípios de Acaiaca, Araponga, Divino e Viçosa - MG2000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41999
42903PRJ-241/2015ProjetoTERMOMETRIA AO INFRAVERMELHO COMO ALTERNATIVA DE BAIXO CUSTO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), TALLES MIRO PAIVA ARAÚJO (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), SAMUEL DE SOUZA PINTO (Bolsista Fapemig, 01/02/2014 a 31/12/2014), EDUARDO GUSMAO PEREIRA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), JOSE AUGUSTO MIRANDA NACIF (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014)2014-02-01T00:00:002014-12-31T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoO presente projeto visa a interação entre pesquisa e extensão na transferência de conhecimentos para aumento da produção de tomate na região do Campus UFV-Florestal, Minas Gerais, num contexto de desenvolvimento sustentável. Sendo a pesquisa utilizada apenas como subsídio para a extensão, será alvo do projeto a produção do conhecimento voltada para a transformação da sociedade, relacionando a teoria e a prática. Neste trabalho será incentivado o contato direto de estudantes de graduação da UFV com produtores rurais. Será desenvolvida tecnologia para uso e aplicação de um sensor de temperatura ao infravermelho de baixo custo no manejo da irrigação, visando melhorar a pegada hídrica da cultura do tomate.Agricultura de precisão, Solanum lycopersicon, Temperatura foliar- Desenvolver um sensor de baixo custo para ser utilizado em termometria ao infra-vermelho, - Ajustar a sensibilidade do sensor de baixo custo para ser utilizado na identificação de stress hídrico, - Aplicação em campo do sistema de termometria a infravermelho de baixo custo, em pequenas propriedades rurais na região de Florestal, MG, - Avaliar o crescimento e a produtividade da cultura em função da utilização do sensor infravermelho de baixo custo pelos agricultores, - Aplicar os conhecimentos científicos e incentivar o uso de tecnologia pelos agricultores, com o uso de sensores infravermelho de baixo custo, - Incentivar o contato de estudantes de graduação (Agronomia), no contato e trocas de informações com os produtores de tomate, - Dinamizar técnicas de irrigação na agricultura familiar, por meio de aplicação prática dos resultados de pesquisa no campo.Florestal, Pará de Minas, São José da Varginha, Pequi121Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42903
43907PRJ-011/2016ProjetoUNIVERSITÁRIO POR UM DIACiências HumanasÍGOR HENRIQUE DE AQUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), ILLANA PAULA ANDRADE DE PINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), ILSON SOARES COSTA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), ISABELLA CHRISTINA SANTOS DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), ISABELLA FIALHO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), IZABELA FIGUEIREDO PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JEAN LUCA JOKOSKI AGOSTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JHULYANA SANCHES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOÃO ANASTACIO DA ROCHA ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOÃO LUCAS ROSA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOÃO VICTOR RIBEIRO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOÃO VITOR MADELLA FRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOSÉ VITOR BICALHO DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JÚLIO HENRICK DE FREITAS ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), KEROLAY SANTIAGO MESSIAS MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LANAY PEREIRA MENDES BAPTISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LARYSSA SAMPAIO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LAURA ATALA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LAYANY SILVA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LETÍCIA DE ARAÚJO BUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LETÍCIA PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LUCAS FAGUNDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LUCAS MAGNAGO ZARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LUCAS WILLIAM FELICIANO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LUCIANA OLIVEIRA TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LUIZ GONZAGA TEIXEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MAICON NASCIMENTO ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARCOS CABRINI RIANI DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), LARA ANDRADE SILVA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARIA BÁRBARA MARTINS MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARIA CECÍLIA COUTO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARIA CLARA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARIANA DE SOUZA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MARINA CRETTON CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), DIEGO GUIMARAES BITENCOURT SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), DIRCEU 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Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), NEIDE PALOMA GONÇALVES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), OBADIAS JÚNIOR CLÁU DA SILVA BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATEUS ARAÚJO ROHDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATEUS VIDAL DE VASCONCELOS BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATEUS VIDAL DE VASCONCELOS BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATHEUS GONÇALVES GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATHEUS SALES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), MATHEUS VINICIUS MENESES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), JOYCE MACHADO NUNES ROMEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/11/2015 a 31/12/2015), MIKAELISON DA SILVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PAÔLA MIRIAN LIMA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PAULO SÉRGIO DA SILVA GODINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PAULO SERGIO ROCHA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PEDRO PAULO DE LIZ DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PILAR MATEOS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), PRISCILA DA SILVA MARADINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), RAFAEL FARIAS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), RAQUEL BONTEMPO MARTINS NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), RAQUEL TEIXEIRA THOMAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017), RENATA MARIA BITTENCOURT GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/03/2017 a 07/07/2017)2015-09-25T00:00:002027-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras- Permitir que estudantes do Ensino Médio vivenciem por um dia os cursos de graduação de seu interesse ofertados pela Universidade Federal de Viçosa, - Possibilitar a inserção do estudante do Ensino Médio ao ambiente universitário antes de seu ingresso, - Conscientizar sobre a importância de dedicar-se a uma boa formação acadêmica, - Apresentar o Ensino Superior como uma possibilidade real e alcançável, - Estreitar vínculos entre a comunidade viçosense e a comunidade universitária.Internacionalização, Rede CsF, Parceria escola-comunidade1) Estruturar o projeto junto à DRI e a Pró-Reitoria de Ensino, 2) Preparar a plataforma online de inscrição de estudantes, 3) Manter um canal aberto de comunicação com as escolas, 4) Escrever o formulário de inscrição dos "afilhados" e "padrinhos". 5) Divulgar o projeto para os diretores das escolas e para toda a comunidade universitária, 6) Recrutar estudantes padrinhos, 7) Realizar um treinamento com os padrinhos recrutados, 8) Abrir as inscrições aos estudantes do Ensino Médio "afilhados", 9) Organizar as visitas guiadas dos estudantes do Ensino Médio, 10) Dar início às visitas.Viçosa e região70050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43907
44005PRJ-014/2016ProjetoTERMINOLOGIAS EMPREGADAS EM ALIMENTOS: CONSCIENTIZAÇÃO DO CO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoGABRIEL SIQUEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), GABRIEL SIQUEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), NAIARA BARBOSA CARVALHO (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2019), ROBLEDO DE ALMEIDA TORRES FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2019), RAQUEL LUCENA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2017), JENNIFER LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2017), TAYNÁ JAMILLE SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2018), VANELLE MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2019), DAIANE DE LOURDES CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/05/2017 a 16/09/2017), PATRÍCIA NATALINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 30/11/2018), JENNIFER LIMA COSTA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), LAYLA BARBOSA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/03/2018 a 30/11/2018), PATRÍCIA NATALINA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), ALINE NOGUEIRA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), MILLENA CRISTINA CORREA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 30/11/2019)2016-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Segurança alimentarPromover o conhecimento e a conscientização dos jovens do ensino fundamental da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende, sobre termos técnicos e símbolos alimentícios presentes nos rótulos dos produtos, possibilitando o consumo adequado e consciente de alimentos para fins especiais, bem como daqueles denominados funcionais e dos produzidos por diferentes tecnologias, proporcionando assim, o consumo consciente e hábitos alimentares mais saudáveis.Conscientização, Terminologias/símbolos alimentares, Autonomia do consumidor- Submissão do projeto, no início do primeiro mês, no Comitê de ética para sua aprovação, - Realização de encontros (no primeiro mês) com o Diretor e os estudantes do ensino fundamental da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende para a divulgação do projeto, - Realização de entrevistas, por meio de questionários semiestruturados, para identificar características sociodemográficas que compõem o perfil dos estudantes, bem como o conhecimento desses sobre os termos técnicos e símbolos alimentícios presentes nos rótulos dos produtos, no início e no final do projeto, - Desenvolver um trabalho de orientação aos jovens sobre o correto significado dos termos técnicos e símbolos presentes nos rótulos dos alimentos por meio de dinâmicas de grupos e palestras que serão realizadas mensalmente, - Realização de duas aulas práticas que proporcionem aos estudantes adolescentes o contato direto com embalagens de alimentos que contenham os termos estudados em seu rótulo ou siglas e símbolos referentes aos mesmos ao longo da execução do projeto, - Realização, ao final do projeto, de um "MOMENTO INFORMATIVO", com confecção de cartazes sobre o assunto e apresentação dos mesmos aos familiares e amigos dos jovens participantes, - Realização de uma feira do conhecimento (feira de ciências) para promover a integração e socialização entre os alunos e a comunidade, bem como estimular o repasse do conhecimento e informações adquiridas no decorrer do projeto, - Elaboração, ao longo do projeto, de uma Cartilha de orientação sobre os termos técnicos alimentícios presentes no rótulo dos produtos e hábitos saudáveis de vida tendo como base os resultados obtidos neste projeto, - Analisar os resultados obtidos e concluir o trabalho, - Elaborar o relatório semestral e final do projeto, - Elaborar resumos e artigo científico com base nos resultados obtidos ao longo do projeto, - Apresentar o trabalho no Simpósio de Integração Acadêmica.Comunidade de Florestal, jovens do ensino médio da Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende15078Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44005
47192PRJ-013/2017ProjetoPROJETO SINERGIACiências Sociais AplicadasComunicaçãoMultidisciplinarCINTIA LOOS PINTO (Coordenador, 01/03/2017 a 01/03/2018), GABRIELA MORAIS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), CAMILA SILVA FREGUGLIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/08/2017 a 01/03/2018), JULIANA COSTA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), LORENA SANTOS TEODORO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), DARA HELENO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018), LORENNA LUIZA GUERRA NUNES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018)2017-03-01T00:00:002018-03-01T00:00:00Comunicação estratégicaVisa proporcionar às empresas da região um melhor conhecimento de seus clientes a fim de que possam traçar com mais eficiência estratégias de crescimento para seus empreendimentos.Marketing estratégico, Pesquisa de mercado, Comunicação empresarialConsultorias na área de marketing através de pesquisas de mercado assim como a realização de palestras e treinamentos focando ampliar a visão estratégica mercadológica principalmente dos micro e pequenos empresários.Florestal e região metropolitana de Belo Horizonte, podendo abranger para outras regiões do país10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47192
47353PRJ-181/2016ProjetoSISTEMAS AGROFLORESTAIS NA ZONA DA MATA DE MINAS GERAIS: SIS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteGUILHERME PIMENTA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015), IRENE MARIA CARDOSO (Coordenador, 01/02/2015 a 30/12/2015), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 30/12/2015), GABRIEL CAMPOS FEIJÓ MITRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/08/2015), RAHÍ RODRIGUES DINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-30T00:00:00Questões AmbientaisContribuir com para ampliar o uso dos sistemas agroflorestais e a integração destes com a criação animal em propriedades agroecológicas da agricultura familiar de municípios da região da Zona da Mata utilizando para isto a metodologia dos intercâmbiosTecnologia e Produção, Meio Ambiente, EtnociênciaReuniões de planejamento das atividades. Atividade do Projeto Nas Sombras das Minhas Árvores Atividade do Projeto Animais para a Agroecologia. Atividade de Oficinas Articulação e Relatoria Publicação dos Boletins: Nossa Roça, Nossa Pesquisa na Roça, Nossa Tecnologia Social. Sistematização das informações. Organização e realização de reunião e encontros para discussão dos resultados.Araponga, Espera Feliz, Divino e Acaiaca200100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47353
47356PRJ-184/2016ProjetoSISTEMAS AGROFLORESTAIS NA ZONA DA MATA DE MINAS GERAIS: SIS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteLEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 30/12/2016), IRENE MARIA CARDOSO (Coordenador, 01/02/2016 a 30/12/2016), MATEUS MIRANDA PENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/12/2016), GABRIEL CAMPOS FEIJÓ MITRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/12/2016), GABRIEL CAMPOS FEIJÓ MITRE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 30/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-30T00:00:00Questões AmbientaisContribuir com para ampliar o uso dos sistemas agroflorestais e a integração destes com a criação animal em propriedades agroecológicas da agricultura familiar de municípios da região da Zona da Mata.Tecnologia e Produção, Meio Ambiente, EtnociênciaReuniões de planejamento das atividades. Intercâmbios: Articulação, planejamento, participação e organização dos relatos. Participação na construção da VIII Troca de saberes Participação em atividade no Projeto Construção Participativa de sistemas de tratamento de esgoto doméstico em comunidades rurais da ZM-MG x Participação em atividade no Projeto Animais para a Agroecologia. Preparo e realização de Oficinas Articulação e Relatoria Produção dos Boletins: Nossa Roça, Nossa Pesquisa na Roça, Nossa Tecnologia Social. Sistematização das informações. Organização e realização de reunião e encontros para discussão dos resultados.Araponga, Espera Feliz, Divino e Acaiaca20010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47356
47536PRJ-185/2016ProjetoCONEXÃO VIRALCiências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoJOSUÉ CESAR COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), LUSVANIO CARLOS TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), VICTOR DE OLIVEIRA BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), PEDRO FREDERICO SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), CAIO AUGUSTO DE SOUZA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), JOÃO VICTOR RUSSO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), NAYARA DEMARTINI SÓL CORRÊA DE SÁ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), MAYSA ALVES CORREA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), BIANCA APARECIDA POMPEU REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), LUCIANA ELIZABETH RODRIGUES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), GABRIELA BRANDÃO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), PATRICK GUIMARAES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), GABRIELA MARIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), ALESSANDRO CARLOS DA SILVA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), PAULA SAYURI NOGUEIRA MAENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), THIAGO DE MELO TEIXEIRA DA COSTA (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), NATHALIA FONSECA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), SAMARA SOARES MILAGRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00EmpreendedorismoEstimular os alunos a ter um olhar mais criativo e desenvolver a consciência empreendedora. Serão indivíduos mais preparados para identificar oportunidades de inovar e empreender, impactando a formação desses jovens Viçosenses.Conexão, Empreendedorismo, ProjetosEncontros quinzenais para aplicação de atividades desenvolvidas pelos membros do Programa de Educação Tutorial.Viçosa, comunidade estudantil8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47536
47639PRJ-141/2016ProjetoDIAGNOSTICO SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DO MODO TRADICIONAL DE...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoMILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 02/02/2015 a 01/02/2016), ALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 01/02/2016), CAMILA ROCHA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 01/02/2016), LUCELIA CRISTINA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2015 a 01/02/2016), NATANY NOGUEIRA SILVA (Bolsista PROEXT, 02/02/2015 a 01/02/2016), RICHTYLLE GONCALVES DA CRUZ (Estagiário, 02/02/2015 a 01/02/2016), ALBERTO LIMA DE OLIVEIRA (Estagiário, 02/02/2015 a 01/02/2016), ALINY RANIELLY DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 02/02/2015 a 01/02/2016), LOUISE PAIVA PASSOS (Estagiário, 02/02/2015 a 01/02/2016), JAIRO NEVES DE JESUS SANTOS (Estagiário, 01/02/2021 a 01/02/2022)2015-02-02T00:00:002022-02-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaDiagnosticar o modo tradicional de produção do queijo Minas artesanal com qualidade, incluindo aspectos socioeconômicos, sociais e culturais da região do alto Paranaíba.Queijo Minas Artesanal, Alto Paranaiba, Cerrado Mineiro1.Realizar DRP (Diagnóstico Rápido Participativo) com grupos de produtores familiares de queijo para identificar as condições socioeconômicas e culturais da região. 2.Realizar DRP (Diagnóstico Rápido Participativo) com grupos de produtores familiares de queijo para identificar suas maiores dificuldades desde a produção do leite à produção e cura dos queijos. 3.Realizar um acompanhamento doméstico das atividades e planejamento com as famílias sobre a dinâmica do trabalho. 4.Mobilizar os produtores de queijo incentivando o associativismo e cooperativas populares.Alto Paranaíba300300Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47639
47642PRJ-151/2016ProjetoIMPLANTAÇÃO DE ROTAS GASTRONÔMICAS E TURÍSTICAS NA REGIÃO DO...Ciências AgráriasMultidisciplinarCulturaALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2017 a 01/02/2018), CAMILA ROCHA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2017 a 01/02/2018), LUCELIA CRISTINA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2017 a 01/02/2018), RICHTYLLE GONCALVES DA CRUZ (Estagiário, 02/02/2017 a 01/02/2018), ALBERTO LIMA DE OLIVEIRA (Estagiário, 02/02/2017 a 01/02/2018), LOUISE PAIVA PASSOS (Estagiário, 02/02/2017 a 01/02/2018), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 02/02/2017 a 01/02/2018)2017-02-02T00:00:002018-02-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaImplantar de Rotas Gastronômicas e turísticas na Região do Alto Paranaíba (MG), como via de valorização e inserção do homem no campo.Gastronomia, Queijo Minas Artesanal, Alto Paranaíba1.Realizar DRP (Diagnóstico Rápido Participativo) com grupos de produtores familiares de queijo para identificar as condições socioeconômicas e culturais da região. 2.Estruturar e ordenar a oferta de roteiros turísticos de forma integrada e organizada entre os municípios, incluindo rotas gastronômicas e turísticas, como via de valorização e inserção do homem no campo. 3.Produzir material ilustrativo para divulgação do turismo rural da região, que será disponibilizado inicialmente para imprensa local.Alto Paranaíba300300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47642
47658PRJ-204/2016ProjetoMUSICAL CAP-COLUNI UFVLinguistica,Letras e ArtesEducaçãoRAQUEL DOS SANTOS SOUSA LIMA (Orientador, 02/02/2016 a 06/09/2016), DANIELLE RODRIGUES DE MORAES (Orientador, 02/02/2016 a 06/09/2016), OFELIA MARIA IMACULADA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2016 a 06/09/2016), RENATA RENA RODRIGUES (Coordenador, 02/02/2016 a 06/09/2016), DUARTE DE MAGALHAES BARBALHO (Orientador, 02/02/2016 a 06/09/2016), DIANA GONZAGA PEREIRA (Bolsista - Outros, 02/02/2016 a 06/09/2016)2016-02-02T00:00:002016-09-06T00:00:00MúsicaObjetivo da leitura, análise, verificação de aspectos históricos, sociais e culturais para construção de leituras peculiares dos alunos da 2a série do CAp-Coluni de Romances Brasileiros.Literatura, História, ArteSeminários, Discussão das Obras, Oficinas, Ensaios.Alunos da 2a série do CAp-Coluni160160Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47658
62958PRJ-123/2019ProjetoCIDADANIA E EDUCAÇÃO: AÇÕES INTEGRADAS PARA DESENVOLVER O EN...Ciências HumanasEducaçãoMultidisciplinarCARLA CHRISTINA IMENES DE MORAIS (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), CARLA CHRISTINA IMENES DE MORAIS (Coordenador, 01/06/2019 a 13/07/2019), JOSE LEANDRO PETERS (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), THIAGO MENDONCA (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), PATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), IARA CHRISTINA SILVA BARROCA (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), RENAN MONTICO DE OLIVEIRA SILVA (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019), SILVIO RODRIGO DE MOURA ROCHA (Ministrante, 07/08/2019 a 20/11/2019)2019-08-07T00:00:002019-11-20T00:00:00Formação Docente- Desenvolver e consolidar o exercício da cidadania ativa na comunidade interna e externa ao campus. - Ser um instrumento articulador e produtivo entre a pesquisa acadêmica, o ensino e a comunidade. - Ampliar e potencializar a formação docente no que tange a temática.Cidadania, Educação, Formação docente- 1 Mesa Redonda, - 9 encontros para estudo e debate sobre cidadania e educação, - 3 encontros para os participantes elaborarem propostas de ação que visem fortalecer o exercício da cidadania, - 1 Painel de exposição, - 1 Encontro para avaliação do projeto, - A publicação de 1 coletânea com os relatos das experiências acadêmicas vivenciadas pela equipe ao longo do projeto.Florestal4545Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=62958
63001PRJ-076/2019ProjetoAULÃO SOLIDÁRIO UFVCiências AgráriasEducaçãoLUANA GONÇALVES PEREIRA (Bolsista PROEXT, 24/10/2022 a 15/12/2023), JÚLIA ESPERIDIAO GRANATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/10/2022 a 15/12/2023), GABRIELLA MARIA DE OLIVEIRA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2023), LUAN BRITO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2023), DANIELLE GALAVOTE CARNIELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 22/07/2023), LUIZA MEGUMI TAKEISHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2023), BRUNA CRISTINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2024), MÁRCIO SILVA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/05/2022 a 30/10/2024), PÂMELA APARECIDA ROCHA MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2023 a 18/12/2025), PAOLLA HELENA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2023 a 20/08/2024), THIARA BORGES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 20/08/2024), VANESSA PARZANINI MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 08/08/2024), VINICIUS BASTOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2022 a 15/07/2024), ANA CLARA FLORENTINO ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/10/2022 a 31/12/2024), FLÁVIA ARAÚJO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 11/08/2024), ÉRICA GROSSI ARANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2023), DANIELLY RIVELLI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 15/12/2023), MARISA GABRIELA GOMES PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/04/2023 a 19/06/2025), MARCOS OLIVEIRA DE PAULA (Coordenador, 01/04/2019 a 15/12/2027), SAMANTHA GOUVÊA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), SABRINA DE RAMOS CIZILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), GUILHERME HENRIQUE DA SILVA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), LETÍCIA MALDONADO GAMA MARTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), MATHEUS ANDRADE FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/04/2019 a 10/07/2021), FRANCISCO DAMIÃO RODRIGUES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), MIGUEL FREITAS PEDRONI (Ministrante, 29/09/2025 a 18/12/2025), RIKER JÚNEO DE FREITAS E CASTRO (Ministrante, 12/03/2024 a 18/12/2025), GUSTAVO SANTOS DIAS FERREIRA (Ministrante, 17/11/2025 a 18/12/2025), JEFERSON SILVA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/11/2024 a 18/12/2025), EMILY VENINA EGERT RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/11/2024 a 18/12/2025), SAMUEL SANET DE PAULA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 18/12/2025), RENZO PEREIRA ANDRADE (Ministrante, 06/09/2025 a 01/12/2025), JOAO VITOR MENDES NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 25/09/2025), THALLYSSON WENDEL LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/11/2024 a 18/08/2025), HUGO DOS SANTOS ALVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 21/08/2025), ANA LUÍSA TEIXEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/08/2024 a 01/04/2025), MARCELO ABRANTES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/08/2024 a 01/04/2025), AMANDA BALBINO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 01/03/2024), ANNE RAQUEL GONCALVES DAMÁSIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 08/04/2026), HUGO DE CASTRO FELIPE SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/11/2024 a 06/04/2026), MARINA BRITO SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2024 a 09/03/2026), IGOR FERREIRA BISPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/11/2024 a 09/03/2026), AMANDA KENY RODRIGUES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 18/12/2025), DALBERT VIANA GREGÓRIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2025 a 18/12/2025), VALÉRIO SAICK DE PAULA (Ministrante, 23/06/2025 a 18/12/2025), VINÍCIUS DIAS BRETAS (Ministrante, 10/03/2025 a 18/12/2025), MATHEUS DA SILVA ALCANTARA TRINDADE DE PAULA (Ministrante, 28/09/2025 a 18/12/2025), ANA PAULA MARCELINO ESTEVES (Ministrante, 28/09/2025 a 18/12/2025), MATEUS XAVIER LIMA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), MATEUS DE SOUZA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2020), CIBELE HUMMEL DO AMARAL (Coordenador, 01/04/2019 a 10/12/2019), ESTER DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), GIOVANNA VIANA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), HÉLIO ALVES PEREIRA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), ISABELA SILVA KNEIPP DO VALLE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), JÚLIA DE OLIVEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), LIVIA BRANDAO FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 07/10/2024), PEDRO ANDERSON VIANA OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2023), THAYNÁ LUANA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/07/2021), JÚLIA MACIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/07/2023), WILLYANA VITÓRIA PITANGUI DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/07/2022), BÁRBARA TAVARES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), JULIANA MOREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2021 a 10/09/2022), DANIELY DA CUNHA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), ANDRESSA CRISTINA ROSA JULIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 15/04/2024), TAÍSE DE OLIVEIRA NATIVIDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/10/2022 a 24/04/2023), NATÁLIA GABRIELA TEIXEIRA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/06/2022 a 15/07/2024), ESTER DOS SANTOS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), ISABELLA GUILHERME MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/07/2023), CAMILA BOTELHO GUSMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 15/12/2023), LILIAN ALEXANDRA SANTOS PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), JÚLIA MARIA RAFAEL MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 15/12/2023), MARIELI CECÍLIA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), LORENA CORNÉLIA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 10/07/2023), GABRIEL SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2021 a 10/07/2023), MARIA LUIZA AZEVEDO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 01/03/2024), JAMILY BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 15/03/2024), GUILHERME FELIPE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 15/07/2024), CAMILA DOS SANTOS TEIXEIRAS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/04/2021 a 20/08/2024), CAMILA APARECIDA MARTINS (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), CAUÊ NEVES OLIVEIRA (Ministrante, 11/04/2024 a 18/12/2025), CRISTOVÃO JOSÉ DE SOUZA SILVA GUERSON (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), DENIS ARAUJO MASSARDI (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), GUIDO PAIVA VALADÃO (Ministrante, 11/03/2024 a 18/12/2025), IAGO NASCIMENTO BARROS (Ministrante, 11/03/2024 a 12/05/2025), LETICIA DE CASTRO ARAÚJO (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), JÚLIA APARECIDA DIAS TEIXEIRA (Ministrante, 11/03/2024 a 06/09/2024), MIRELLY LUIZ FERREIRA (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), MIRYANI SANTANA CUNHA (Ministrante, 11/03/2024 a 24/08/2025), NÍCOLAS LOURES SALVADOR (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), PEDRO HENRIQUE SILVA COSTA (Ministrante, 11/03/2024 a 24/08/2025), PEDRO ROMERO SOUZA DA SILVA (Ministrante, 11/03/2024 a 18/12/2025), VÍTOR RAFAEL PRATA (Ministrante, 12/03/2024 a 18/12/2025), VINICIUS RAMALHO SILVA (Ministrante, 11/03/2024 a 27/02/2025), TIMÓTEO CÉSAR FASSONI (Ministrante, 10/03/2025 a 18/12/2025), TIMÓTEO CÉSAR FASSONI (Ministrante, 10/03/2025 a 18/12/2025), LIVIA FERREIRA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 06/10/2024), JOSIMAR DOS SANTOS LADEIRA (Ministrante, 01/01/2023 a 24/08/2025), ANA LUÍZA SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/08/2024 a 29/01/2025), AILTON BERNARDO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2023 a 16/12/2024), ALINE APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2023 a 01/04/2024), BÁRBARA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2023 a 01/03/2024), BRENDA KAREN SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 31/12/2024), DÉBORA MÜLLER DAS NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2023 a 18/03/2024)2019-01-01T00:00:002027-12-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemDiminuir o alto índice de reprovação dos estudantes da UFV nas disciplinas de massa. E integrar o conhecimento entre os alunos da UFV oferecendo um retorno a sociedade de Viçosa.Aulão solidário, Disciplinas de base, instituições de caridadeDurante o período de vigência do projeto serão realizadas as seguintes atividades: - Aulões das disciplinas FIS191, MAT 146, EST105, MAT 137, MAT 138, FIS 203, QUI 100, QUI 138, BQI 100,BQI 103, FIS 193, MAT 137, entre outras, - Arrecadação durante os aulões de donativos de acordo com as necessitada das instituições de caridades.Viçosa, alunos da UFV5000700Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=63001
63009PRJ-150/2019ProjetoA QUÍMICA EXPERIMENTAL PARA TODOS: EXPERIMENTOS QUÍMICOS EM ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoComunicaçãoEDGAR HERNANDO LIZARAZO JAIMES (Coordenador, 01/04/2019 a 01/04/2024), GERALDO HUMBERTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2021), EDER SEVERINO XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2021), HERNANI MARTINS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2021), LUZ ELENA JAIMES RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2024), ALENDINO GERALDO ALVES NETO BENJAMIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2021), DAIANE FRANCIELE TENORIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), LIVIA STUQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), NIELY ESTER OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), LÍDIO ANTÔNIO DE OLIVEIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), JOSE DANIEL DA COSTA MANSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), FRANCIELY JUNIA DE CAMARGOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), HUGO GABRIEL BARBOSA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), ANA PAULA DE OLIVEIRA PULCINELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), GESSICA SOUZA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/07/2019), VITANGELA VIEIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2024), VANDER ALENCAR DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2024), JADER ALVES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 01/04/2024)2019-04-01T00:00:002021-04-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemFormar um grupo de trabalho constituído por estudantes e professores de Química da Universidade Federal de Viçosa e professores do ensino médio para analisar as dificuldades do processo ensino-aprendizado dos conteúdos de química em colégios da rede pública do Ensino Médio da Microrregião do Alto Paranaíba e propor soluções através da implementação de novas metodologias de ensino experimental da química.Química, Experimentos, EnsinoRealizar o levantamento dos planos de aula, as metodologias pedagógicas utilizadas pelos professores e das principais dificuldades de alunos e professores no processo do ensino-aprendizagem dos conteúdos de química mediante entrevistas em colégios da rede pública do Ensino Médio da Microrregião do Alto Paranaíba. Realização do levantamento bibliográfico de procedimentos experimentais de baixo custo, escalonados para uso de reagentes em quantidades micro. Elaborar apostilas com os roteiros de aulas experimentais de química, com base no arcabouço teórico e os resultados das entrevistas a estudantes e professores. Elaborar kits com materiais e reagentes para aulas práticas de química. Apresentar os experimentos em colégios da rede pública do Ensino Médio da Microrregião do Alto Paranaíba. Ao final das apresentações será avaliado os potenciais e objetivos pretendidos em cada experimento mediante entrevistas a estudantes e professores. Apresentar os resultados desta pesquisa em uma revista indexada. Realizar testes estadísticos clássicos como por exemplo o teste de aderência para aferir a efetividade das diretrizes educacionais do MEC.Microrregião do Alto Paranaíba200033Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=63009
64745PRJ-151/2019ProjetoCOOPERAR E EMPREENDER NO ENSINO MÉDIO.Ciências Sociais AplicadasEducaçãoTecnologia e ProduçãoMARIANA SILVA DE ABREU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), ROSIANE MARIA LIMA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), LEONARDO PINHEIRO DEBOCA (Coordenador, 01/03/2019 a 31/12/2019), ANTÔNIO VÍTOR BORGES PACHECO (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), ANTÔNIO VÍTOR BORGES PACHECO (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 31/12/2019), MAYARA NERY WEBBER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), PATRICIA DE CASTRO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019)2019-03-01T00:00:002019-12-31T00:00:00EmpreendedorismoPromover a educação cooperativa e o empreendedorismo junto aos estudantes do ensino médio, no município de Carmo do Paranaíba, por meio de metodologias participativas e ações práticas, promovendo a consciência e a capacitação dos jovens para o futuro, em aspetos profissionais e de cidadania, bem como, propiciando integração entre a UFV - Campus Rio Paranaíba e a comunidade local.Cooperativismo, Empreendedorismo, Educação Cooperativista- Organizar repertório de atividades lúdicas, jogos e outras de caráter participativo, acessíveis a processos de interlocução entre Universidade e comunidade em ações extensionistas nas temáticas do cooperativismo e do empreendedorismo, - Promover, dialogicamente, acesso a informações sobre cooperativismo e empreendedorismo junto aos jovens e adolescentes de três escolas de ensino médio em Carmo do Paranaíba, MG, - Propiciar a experimentação prática da cooperação e do empreendedorismo, orientadas por embasamento técnico e conceitual, - Contribuir para maior aproximação entre a Universidade e a comunidade em seu entorno, por meio de ações educativas em colaboração.Rio Paranaíba, Carmo do Paranaíba e Distrito de Quintinos (Carmo do Paranaíba)325325Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=64745
67150PRG-008/2019ProgramaCECANE UFV- CENTRO COLABORADOR EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DO ...Ciências BiológicasMultidisciplinarSaúdeMARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/01/2016 a 30/12/2024)2016-01-01T00:00:002024-12-30T00:00:00Segurança alimentarContribuir para consolidação das ações voltadas a melhoria da execução do Programa Nacional de Alimentação escolar no Estado de Minas Geraisalimentação escolar, estado de Minas Gerais, segurança alimentar e nutricionalPRJ-189/2017, PRJ-191/2017, PRJ-192/2017, PRJ-190/2017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=67150
68888PRJ-103/2021ProjetoPROJETO RONDON - OPERAÇÃO PORTAL DO SERTÃOEngenharia/TecnologiaMultidisciplinarEducaçãoNATÁLIA MOURA PROENÇA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/11/2019 a 20/02/2022), POLYANA PIZZI ROTTA (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), JOSE AMBROSIO FERREIRA NETO (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/08/2022), ALESSANDRA LUÍZA MARTINS DUARTE (Rondonista, 31/10/2022 a 15/03/2023), DANIELE ROSALINA DOS SANTOS CÔRTES (Rondonista, 01/11/2022 a 15/03/2023), DAYANA JHENIFER DUARTE DA SILVA (Rondonista, 01/11/2022 a 15/03/2023), ANA KARINE VIEIRA COSTA (Rondonista, 20/12/2022 a 15/03/2023), GABRIELA FREITAS FONTES (Rondonista, 07/10/2022 a 15/03/2023), GEOVANA BATISTA ROSA DE SOUZA (Rondonista, 07/10/2022 a 15/03/2023), FAGNER DARLAN DIAS CORRÊA (Rondonista, 07/10/2022 a 15/03/2023), ISABELLA MOREIRA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/10/2022 a 15/03/2023), VICTOR DE SOUZA SILVEIRA (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), FREDERICO GONCALVES DE CASTRO CABRAL (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 15/03/2023), FABIO COELHO SAMPAIO (Coordenador, 11/11/2019 a 14/02/2023), DOIARA SILVA DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), HERNANI MARTINS JUNIOR (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/08/2021), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/08/2022), CARLOS PACHECO DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 15/03/2023), FABIANA CRISTINA SILVEIRA ALVES DE MELO (Comissão Coordenadora, 20/05/2020 a 15/03/2023), JOSE GUILHERME PRADO MARTIN (Comissão Coordenadora, 15/09/2022 a 14/02/2023), JOÃO VITOR DA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2022 a 20/10/2022), MONICA CRISTINA VARIZZI ARAUJO (Comissão Coordenadora, 12/09/2022 a 15/03/2023), JOSE GUILHERME PRADO MARTIN (Coordenador, 15/02/2023 a 15/03/2023), FABIO COELHO SAMPAIO (Comissão Coordenadora, 15/02/2023 a 15/03/2023), ARTHUR MIRANDA DOS SANTOS (Rondonista, 06/10/2022 a 15/03/2023), LUJAN GOMES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/11/2019 a 20/01/2022), SORAYA DAYANNA GUIMARAES SANTOS (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), OSVALDO COSTA MOREIRA (Comissão Coordenadora, 11/11/2019 a 04/09/2020), ALEX XAVIER PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/10/2022 a 22/12/2022)2019-11-11T00:00:002023-03-15T00:00:00Desenvolvimento RegionalExecutar a Proposta de Trabalho aprovada na Operação Portal do Sertão, a ser realizada no município de Tanquinho - Bahia, no período de 16 a 02/08/2020 e, (i) Atender as necessidades de um município baiano na Operação Portal do Sertão, com transferência dos conhecimentos acadêmicos para o desenvolvimento sustentável, buscando soluções apropriadas para problemas econômicos e/ou sociais do meio rural/urbano e (ii) Estimular a prática de extensão universitária, desenvolvendo nos estudantes/professores da IES o sentimento de responsabilidade social e patriotismo, o conhecimento de aspectos particulares e da diversidade da realidade regional, e, por fim, a sensibilidade para o aprendizado por troca de saberes com a comunidade.Rondon, Portal do Sertão, Extensão0 propostas objetivam, ainda, estimular a prática de extensão universitária e desenvolver nos estudantes/professores desta instituição de ensino superior (IES) o sentimento de responsabilidade social e patriotismo, proporcionando o reconhecimento de aspectos particulares e a diversidade da realidade regional que, em contraste com o conhecimento adquirido ao longo da vida acadêmica, possam estimular, na comunidade selecionada, soluções apropriadas para problemas elementares do meio rural/urbano. Neste contexto, as ações são direcionadas, preferencialmente, a um público capaz de reproduzi-las e multiplicá-las no seio da comunidade, a fim de torná-las permanentes. Serão apresentados diferentes itens segundo o edital 130/2019, compreendendo: (i) a relação entre o Projeto Rondon e a proposta/objetivo de trabalho, (ii) o diagnóstico realizado para as cidades contempladas da região abrangida pela operação, (iii) a proposta de ações segundo o diagnóstico realizado e (iv) o cronograma de execução para as atividades propostas. As ações/oficinas propostas enquadram-se no conjunto B com atividades nas áreas de: (i) comunicação, (ii) meio ambiente, (iii) tecnologia e produção e (iv) trabalho.Tanquinho - BA10001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=68888
40186PRJ-101/2015ProjetoPRÁTICAS SOMÁTICAS APLICADAS AOS FUNCIONÁRIOS E SERVIDORES D...Linguistica,Letras e ArtesCulturaSaúdeEVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), EDLENE MALDONADO GAMA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), SIRLANE MARIA DO CARMO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCILEY RIBEIRO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), MARCELO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Saúde e proteção no trabalhoObjetivo Geral: Dar continuidade à aplicação da prática somática denominada Lian Gong (Lê-se Lian Kun) em 18 terapias a 84 funcionários do Hospital São João Batista, assim como verificar a possibilidade de ampliação de outros setores que possam se beneficiar da prática no hospital. Objetivo Específico: Trabalhar com outras práticas corporais que auxiliem no processo de integração entre os funcionários do hospital. Proporcionar melhores condições de trabalho aos funcionários do hospital ao se conscientizarem melhor de suas posturas e de seu corpo no ambiente de trabalho, minimizar distúrbios físicos e psicológicos que possam acometer os trabalhadores provocados por jornadas de trabalho ininterruptas, e promover a socialização do grupo criando redes de relacionamentos mais harmoniosas e saudáveis dentro do ambiente de trabalho. Metas: %u2022 Amenizar ou sanar problemas e disfunções diagnosticadas inicialmente, como problemas de dores na coluna principalmente na região lombar, dores nos membros superiores e inferiores do corpo, dores generalizadas pelo corpo, dores articulares, distúrbios físicos ligados a áreas psicossomáticas como a depressão. %u2022 Socializar os grupos e melhorar o estado motivacional dos funcionários para desempenharem suas tarefas no hospital, %u2022 Desenvolvimento e prática com outras técnicas que trabalhem a consciência corporal, sabendo utilizar de estratégias que possam promover a integração do grupo. %u2022 Construção de panfletos ilustrativos, referentes às práticas, para serem distribuídos aos funcionários, desta forma, eles poderão se lembrar das práticas quando sentiram algum desconforto físico durante o trabalho, podendo realizá-las sozinhos sem que a bolsista esteja presente.Prevenção, Educação Somática, Corpo%u2022 Dar continuidade da aplicação da técnica do Lian Gong, para alongamento e fortalecimento das regiões tensas e doloridas do corpo. As práticas serão realizadas em diversos setores do hospital. Hoje atendemos cerca de 84 funcionários nos seguintes setores: Administração, Enfermarias: Alas C, D, E, F, e G, Lavanderia, Copa/ Cozinha e Recepção e pretendemos com o atual projeto atender outros setores que ainda não estão sendo beneficiados. %u2022 Reunião com a chefia do hospital para ampliação das práticas para outros setores que não estão sendo beneficiados pelo projeto. %u2022 Além das técnicas do Lian Gong, serão realizadas também outras práticas com os participantes, visando uma maior integração e socialização do grupo. Estas práticas poderão contribuir melhorando ainda mais as relações sociais dentro do ambiente de trabalho, bem como atuarão beneficiando e amenizando as condições de stress. %u2022 A proponente realizará com os participantes, no meio e no final do projeto, duas entrevistas focais, a fim de saber sobre o interesse pelas atividades desenvolvidas, bem como saber se houve melhora nas condições de saúde física e psicológica desses funcionários. %u2022 Sempre que possível, e quando for requisitada, a proponente poderá atender ao Hospital São João Batista, prestando esclarecimentos sobre o trabalho desenvolvido e seus resultados, bem como trabalhar em parceria com o hospital, a fim de minorar os problemas ligados a proposta do trabalho. %u2022 Serão dedicadas pela proponente 8 horas de trabalho semanal para estudos teórico-práticos dos conteúdos que serão ministrados nas sessões práticas no hospital, além de planos de aula, relatórios, artigos, 2h para a orientação com a coordenadora do projeto, 2h de reunião com os colaboradores e 8h de práticas no hospital.funcionários do Hospital São João Batista10084Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40186
40418PRJ-242/2015ProjetoBIOLIBRAS: A IDENTIDADE SURDA, O APRENDIZADO DA LIBRAS E A I...Ciências BiológicasEducaçãoMultidisciplinarLEUCIANI APARECIDA DUELLE ROSSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2015 a 02/12/2015), MARCIA FERNANDES QUINTÃO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2014 a 02/12/2022), DANÚBIA RODRIGUES ALVES (Estagiário, 02/03/2016 a 02/12/2016), SHAIENE MARIA DA SILVA (Estagiário, 02/08/2016 a 07/07/2017), SILVIA ALMEIDA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2019 a 02/12/2020), MARINA TACK RAMOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 02/12/2019), LEONARDO ANTUNES MOREIRA SOARES (Estagiário, 06/05/2017 a 01/12/2017), LEONARDO ANTUNES MOREIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/03/2019 a 03/06/2019), VINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 02/12/2021), MICHELLE NAVE VALADÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 02/12/2019), ANA CRISTINA LEMOS SANTANA (Estagiário, 22/04/2016 a 02/12/2017), BRUNA ALMEIDA LEÃO AYUPE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2014 a 02/12/2017), DARA DA SILVA BRAGA (Estagiário, 02/04/2017 a 29/09/2017), FÚLVIA VENTURA LEANDRO AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 07/07/2017), NATHÁLIA BARROS FERREIRA (Estagiário, 01/04/2020 a 14/09/2021), VINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA (Coordenador, 01/03/2022 a 02/12/2023), WILSON FERNANDO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2014 a 02/12/2022), RAQUEL ALVES BOZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2020 a 02/12/2022), DANILA RIBEIRO GOMES (Comissão Coordenadora, 01/08/2018 a 11/07/2022), DANÚBIA RODRIGUES ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2017 a 02/12/2017), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Coordenador, 02/06/2014 a 02/12/2021), BIANCA LETÍCIA DE CARVALHO (Estagiário, 02/03/2016 a 02/12/2016), YURI ALMEIDA SALES (Estagiário, 01/08/2017 a 02/07/2018), LEONARDO ANTUNES MOREIRA SOARES (Bolsista PIBEX, 05/03/2018 a 02/12/2018), GRASIELLE AVELAR VIEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 02/06/2015), JANICE DE SOUZA LOPES (Bolsista PIBEX, 06/01/2015 a 02/12/2017), JULIANA DA SILVA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2015 a 02/12/2015), THAIS MENDES ORLANDO (Estagiário, 01/07/2014 a 02/12/2015), PRISCILA MARIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2021 a 02/12/2022), CARLOS HENRIQUE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 02/12/2019), ELISAMARA MORAIS DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/08/2017 a 02/07/2018), GLAUBER CARDOSO GUIMARAES (Estagiário, 01/09/2017 a 02/12/2019), MARINA TACK RAMOS (Estagiário, 02/05/2017 a 02/07/2018), GLAUZIENE DA SILVA SANTOS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/08/2017 a 24/10/2017), BENÍCIO COSTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2017 a 09/12/2017), BENÍCIO COSTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 08/12/2018), LIARA DE AZEVEDO CASSIANO (Estagiário, 02/08/2018 a 02/12/2019), BEATRIZ FERREIRA DA GRAÇA PEGO (Estagiário, 02/08/2018 a 02/12/2019), LILIANE DA PAIXÃO ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 02/12/2019), MARGARIDA TERESINHA CUNHA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2018 a 02/12/2018), BIANCA SENA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 02/07/2018), CARLOS ANTONIO JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2014 a 02/12/2018), ALÍCIA APARECIDA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/03/2018 a 02/12/2018), JOSIÂNE APARECIDA DO PRADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2018 a 02/07/2018), BEATRIZ FERREIRA DA GRAÇA PEGO (Bolsista PIBEX, 02/03/2020 a 02/12/2020), ANDREA VIRGINIA MARTINS (Estagiário, 02/06/2019 a 02/12/2019), MARIANA VIANA MIYASAKI (Estagiário, 02/08/2019 a 02/12/2021), FILIPE SILVEIRA AZEVEDO (Estagiário, 02/08/2019 a 02/12/2020), ELISA MARIOA ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2019 a 02/12/2019)2014-06-02T00:00:002023-12-02T00:00:00Espaços de ciênciaO objetivo geral do presente projeto é entender o ensino de Ciências no contexto dos sujeitos surdos do município de Viçosa, MG, e a partir deste desenvolver atividades de iniciação a Ciências, por meio da Sala de Aprendizagem Bilíngue (SAB) e do apoio aos professores de Ciências das escolas de Viçosa.Educação surdos, Ensino Ciências, LIBRAS- diagnóstico participativo da educação dos surdos, com enfoque no Ensino de Ciências, no município de Viçosa, - atividades mensais de iniciação a Ciências com estudantes surdos da SAB, - formação inicial e continuada no Ensino de Ciências dos estudantes surdos, com enfoque bilíngue e bicultural, - apoio e ampliação das atividades da SAB, buscando envolver todos(as) os(as) estudantes surdos(as) do Ensino Fundamental I do município.Município de Viçosa (crianças surdas nos anos iniciais do E F e professores de Ciências)2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40418
41154PRJ-160/2015ProjetoALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA UNIDADE DE PROGRAMAS INCLUSIVO...Ciências HumanasEducaçãoROSA CRISTINA PORCARO (Orientador, 21/05/2015 a 31/07/2020), THAÍS DE SOUSA E SOUZA (Bolsista - Outros, 21/05/2015 a 21/12/2016), MICHELLE NAVE VALADÃO (Orientador, 21/05/2015 a 31/07/2020), EVELINE TORRES PEREIRA (Orientador, 21/05/2015 a 21/10/2015), MARCIA FERNANDES QUINTÃO DA SILVA (Orientador, 21/05/2015 a 21/12/2017), LUANA ISABEL GONCALVES DE LIMA (Orientador, 21/05/2015 a 21/12/2017), RENATA DA SILVA LOPES REIS (Orientador, 21/05/2015 a 21/12/2017), IDALENA OLIVEIRA CHAVES (Orientador, 15/03/2016 a 31/07/2020), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Orientador, 21/06/2015 a 21/12/2017), GIOVANA BERBERT LUCAS (Bolsista - Outros, 15/03/2016 a 21/12/2017), FRANCELINA APARECIDA DUARTE ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2016 a 21/12/2017), SIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Bolsista - Outros, 01/03/2017 a 21/12/2018), CRISTIANE LOPES ROCHA DE OLIVEIRA (Orientador, 01/03/2017 a 31/07/2020), WILLIAM SILVINO DA SILVA (Orientador, 15/03/2016 a 21/12/2017), MARIA REGINA GRANATO PIMENTA (Orientador, 21/05/2015 a 21/12/2017), MARIANNA RIBEIRO DA SILVA (Bolsista - Outros, 12/03/2019 a 05/07/2019), CARLOS ANTONIO JACINTO (Bolsista - Outros, 15/03/2019 a 31/07/2020), VINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA (Orientador, 13/06/2019 a 31/07/2020), CARLA FOFANO (Orientador, 21/05/2017 a 28/10/2019), DANILA RIBEIRO GOMES (Coordenador, 11/02/2019 a 31/07/2020)2015-05-21T00:00:002020-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaPropiciar letramento a uma aluna surda do curso de graduação em Educação do Campo da Universidade Federal de Viçosa.Letramento, Inclusão, Surdez- Formação de uma monitora para o processo de letramento de uma graduanda surda da UFV. - Orientação e acompanhamento do trabalho de letramento desta graduanda, pela monitora. - Avaliação continua do processo, com fins de planejamento e replanejamento das atividades.Viçosa11Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41154
41279PRJ-249/2015ProjetoEMBAIXADORES DA UFVCiências Sociais AplicadasEducaçãoSUELEN CHAVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2020 a 14/01/2023), DEBORA DAYANE GONÇALVES DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2021 a 14/01/2023), ANA LUÍSA TEIXEIRA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 05/08/2023), ARLINDO SÉRGIO CUNHA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a hoje), LEONARDO FERREIRA CAMPOS SPADETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/12/2020), LETICIA DO NASCIMENTO PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 31/12/2018), LUÍSA GAVA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 31/12/2019), MARCELA FERREIRA FILGUEIRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 31/12/2019), BÁRBARA CAROLINA MENDES DE AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 31/12/2023), CAROLINE MARTINS CANAZART (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 05/08/2023), DAVI DE SOUZA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 05/08/2023), EDILAINE RODRIGUES NEPOMUCENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 05/08/2023), MARISA IMACULADA VIEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2015 a hoje), ARTHUR FIGUEIRA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/05/2023 a 03/04/2025), CAROLINE AMORIM CATHERINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2020 a 31/03/2023), JOÃO LUCAS CAETANO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2023 a 05/05/2025), CECÍLIA ANDRADE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2024 a 15/04/2025), ITALO SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/06/2023 a 10/04/2025), IGOR LOPES SALGADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2020 a 31/12/2021), ISABELA INÊS LEMOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2020 a 31/12/2021), JULIANA SOUZA VALENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2020 a 31/12/2021), NARA DE CARVALHO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2020 a 31/12/2021), ÊMYLE PRATA LOPES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2024 a 31/05/2025), ALAN MARQUES 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HELLISE NAYARA COSTA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2017 a 31/12/2020), HÍGOR BRANDÃO DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 31/12/2021), SOFIA CARVALHO GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/12/2019), TÁBATA ROMANHOL BETTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 31/12/2019), TALIA LIMA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 31/12/2019), KAREN BRAATHEN DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/06/2016), ISABELLA DE CASTRO BERNARDES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/06/2016), LÍGIA CUNHA GALVÃO DE FRANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/06/2016), TALISSA CARVALHO MODESTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2017 a 31/12/2019), VIVIAN RODRIGUES CHAGAS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 31/10/2020), UESLEI DE SOUZA BIÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2017 a 30/06/2020), YARA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2018 a 30/03/2020), VINÍCIUS FERNANDES AMANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/06/2016), GABRIEL THEOPHILO DE SOUZA FIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2019 a 30/10/2020), FERNANDA ALVES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/07/2020), EVANGELINA DE MELLO BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2024 a 31/12/2024), RODRIGO ABRANCHES XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/06/2016), GABRIEL ULIANA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2017 a 31/12/2020), GABRIELLA SOARES PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2020 a 31/12/2021)2015-01-01T00:00:002027-12-31T00:00:00Temas específicosEstabelecer um programa com a participação de estudantes da UFV, em parceria com a Diretoria de Relações Internacionais (DRI), com o objetivo de auxiliar, integrar e orientar os estudantes estrangeiros em seus primeiros momentos na universidade. Em contrapartida, o programa ainda deverá proporcionar aos estudantes da UFV uma troca enriquecedora de experiências culturais e acadêmicas.Estudantes estrangeiros, Intercâmbio estudantil, InternacionalizaçãoO projeto será constituído de quatro fases, repetidas a cada semestre: - A primeira fase será realizada antes da chegada dos estudantes estrangeiros. Os alunos embaixadores entrarão em contato e os auxiliarão na procura de moradia, com a documentação e com outras dúvidas que eles possam ter em relação ao idioma, ao país e às matérias cursadas na UFV, entre outros assuntos. - A segunda fase ocorrerá com a chegada dos estudantes estrangeiros. Caso o embaixador não possa ir ao aeroporto, ele deverá sugerir ao intercambista a melhor opção para chegar até Viçosa. Depois disso, o estudante deverá auxiliá-lo com o processo de registro na Polícia Federal e nos demais órgãos. - A terceira fase ocorrerá na semana do início das aulas do semestre acadêmico na Universidade. Compreenderá atividades de integração, socialização e adaptação dos intercambistas. - A quarta fase será a "manutenção" da adaptação conquistada. O embaixador deverá manter contato com o intercambista para qualquer dúvida ou ajuda de que ele possa vir a precisar. Além disso, de acordo com a demanda, poderão ser organizadas e realizadas outras atividades.Estudantes estrangeiros na UFV40010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41279
46081PRJ-172/2016ProjetoPROJETO VIDA RAIZ: PRODUÇÃO E CONSUMO DE PRODUTOS LIVRES DE ...Ciências AgráriasMultidisciplinarMeio AmbienteALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 20/11/2015 a 20/07/2016), ALAN FERREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), MARIANA DE SOUZA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), KAYTO XAVIER BERALDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016), CARLOS LANA PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2015 a 20/07/2016)2015-11-20T00:00:002016-07-20T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFomentar a produção de hortifrútis oriundos da agricultura familiar sem a aplicação de agrotóxicos, valorizando a vida e o meio ambiente.desenvolvimento rural, agricultura familiar, sustentabilidadeCriação da identidade visual do projeto Seminário Municipal sobre Produção e Consumo de Produtos Livres de Agrotóxicos Definição de agricultores participantes do projeto Visita ás propriedades participantes Curso de capacitação dos produtores Criação de unidade demonstrativa Acompanhamento técnico dos produtores EIXO 2 - CERTIFICAÇÃO Criação da Comissão Municipal de Certificação (CMC) Capacitação da CMC Visita às propriedades a serem certificadas (semestral) EIXO 3 - CONSCIENTIZAÇÃO PELA EDUCAÇÃO Oficinas nas escolas públicas sobre questões de produção, incentivando a formação de hortas nas escolas e trabalhando o perigo dos pesticidas e herbicidas nas lavouras Palestras de educação nutricional promovendo a discussão dos perigos à saúde e do nosso hábito alimentar saudável Elaboração de folders informativo para comunidade escolar e população geral EIXO 4 - COMERCIALIZAÇÃO Criação do selo de Produto Livre de Agrotóxico Assessoria técnicas para comercialização - Sebrae/UFV Produção de banners de identificação da barraca na feira livre de Guaraciaba com PLA Reunião com comerciantes locais para incentivo na compra dos PLA Produção de placas para estabelecimentos comerciais que revenderem os produtos livres de agrotóxicos dos produtores locais Capacitação dos profissionais envolvidos nos projetos de PNAE e PAA para inclusão de PLA nos mesmos (SEAPA ou SEBRAE) EIXO 5 - TROCA DE SABERES Realização da caravana ao Município de Araponga Realização da caravana ao Município de Viçosa RESULTADOS PARCIAIS Evento de divulgação dos resultados parciaisguaraciaba7010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46081
46735PRJ-174/2016ProjetoARTE E POESIA NO AMBIENTE PAISAGÍSTICO DO CAMPUS DA UNIVERS...Linguistica,Letras e ArtesCulturaEducaçãoELISA CRISTINA LOPES (Coordenador, 01/06/2016 a 01/06/2017), MARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 01/06/2017), TULIO MARCIO DE SALLES TIBURCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2016 a 01/06/2017)2016-06-01T00:00:002017-06-01T00:00:00Artes integradasEste projeto pretende ampliar o acesso à leitura literária, conjugando a harmonia do ambiente paisagístico do Campus da Universidade Federal de Viçosa com o encanto e a beleza da linguagem poética criada pelos escritores mineiros. Assim, homenageamos justamente os poetas e escritores mineiros que contribuíram para a cultura de Minas Gerais, agregamos valor cultural à paisagem tão reverenciada do campus e, principalmente, propiciamos o acesso à literatura de forma lúdica e prazerosa, ao público que caminha, passeia e aprecia as maravilhas de um dos campus universitários mais bonitos do mundo. Em síntese, os objetivos são: divulgar a literatura mineira, homenagear os escritores e poetas de Minas Gerais, propiciar o acesso aos textos literários, promover o onhecimento e gosto pela literatura, ampliar o repertório cultural do cidadão, harmonizar a cultura literária com a arquitetura paisagística do campus da UFV/Viçosa.Poesia e Arte, Escritores Mineiros, LiteraturaAs atividades do Projeto serão as seguintes: 1.Seleção de poemas e fragmentos de narrativas mais representativos dos poetas e escritores mineiros, tais como: Carlos Drummond de Andrade, Adélia Prado, Afonso Romano de Santana, Guimarães Rosa, Fernando Sabino, Ziraldo, Henriqueta Lisboa, dentre outros, Consideramos também os compositores mineiros, considerados grandes poetas da música brasileira. 2. escolha de 15 a 20 lugares, ao longo do campus e conforme a autorização da PAD, para fixar as placas, 3. As placas estão sendo concebidas pelo Departamento de Arquitetura e Urbanismo, tendo como responsável o Prof. Tulio Tiburcio,Comunidade Acadêmica, seus familiares e a comunidade viçosense em geral5000015000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46735
46817PRJ-193/2016ProjetoAPRENDENDO A PLANTAR ÁGUA: A EDUCAÇÃO NO CAMPO VOLTADA AO DE...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoRAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Coordenador, 01/02/2016 a 31/01/2018), THAIS DE CARVALHO MAIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/01/2017), IRENE MARIA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/01/2018), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/01/2018), ANOR FIORINI DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/08/2016), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/01/2018), LAERCIO DOS ANJOS BENJAMIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2017), FILIPE PEIXOTO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2017), HEITOR EDUARDO FERREIRA CAMPOS MORATO FILPI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2017), MATHEUS DE BRITO CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2018), PALOMA PEREIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2017), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/07/2018), LUCAS ALCANTARA TÓTOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/01/2018), RAQUEL AMORIM CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 31/07/2018), ROGEMAR DIAS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2016 a 31/07/2018), MARIA BEVILACQUA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/07/2018), THAIS DE CARVALHO MAIA (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 31/01/2018)2016-02-01T00:00:002018-01-31T00:00:00Questões AmbientaisO objetivo central deste projeto é contribuir com a construção do conhecimento agroecológico em relação à água, com foco em captação e conservação de recursos hídricos, junto à comunidade rural do córrego São Joaquim, em Araponga-MG.recursos hídricos, agroecologia, produção de água- identificar principais fontes de poluição da água na Bacia em Estudo e discutir possíveis soluções técnicas para os problemas identificados, - realizar oficinas na Escola Família Agrícola Puris com temos relacionados a aspectos práticos e teóricos a cerca do "plantio de água", - realizar práticas em campo sobre as técnicas de "plantio de água", -propor mutirões na casa dos agricultores locais a fim de potencializar a captação de água, - discutir a avaliação das técnicas de plantio de água.São Joaquim, Araponga, MG5015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46817
46891PRJ-173/2016ProjetoDESENVOLVIMENTO DE PREPARAÇÕES SAUDÁVEIS A BASE DE MIX DE VE...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarMATHEUS BRUM FELICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/05/2017), SIRLENE CRISTINA DE PAIVA (Estagiário, 01/08/2016 a 31/05/2017), TÂNIA MARIA RODRIGUES BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/05/2017), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Coordenador, 01/08/2016 a 31/05/2017), GEYSA DUARTE JUNGER RIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/05/2017)2016-08-01T00:00:002017-05-31T00:00:00Desenvolvimento de produtosDesenvolver preparações nutritivas, saudáveis e saborosas a base de mix de vegetais desidratados para serem incluídas na alimentação de idosos institucionalizados.idoso, alimentação, aproveitamento de alimentos- Elaborar receitas atrativas e nutritivas, de fácil preparo e custo viável, contendo mix de vegetais desidratados para compor as diferentes refeições diárias dos idosos institucionalizados, - Ensinar o preparo das receitas em oficinas culinárias a serem oferecidas aos colaboradores da instituição de idosos, com metodologias participativa, - Elaborar um caderno de receitas com mix de vegetais desidratados para ser disponibilizado a instituição de idosos, - Elaborar Ficha Técnica de Preparo das receitas desenvolvidas.Instituição de idosos de Paula Cândido, MG2525Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46891
47003PRJ-126/2016ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CIRCUITO DE ÁREAS PROTEGIDAS DO CAMPUS...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 03/01/2016 a 28/12/2016), RAFAEL MENDES TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 03/01/2016 a 28/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-28T00:00:00Espaços de ciênciaIntegração e articulação de três grupos de educação ambiental (Mata do Paraíso, Mata da Biologia e Horto Botânico) com escolas públicas do município de Viçosa, de forma a definir princípios educacionais e gestão coletiva do Circuito das Áreas Protegidas da UFV.Educação Ambiental, Áreas Protegidas, Popularização da Ciência- Inventariar das atividades de pesquisa, ensino e de extensão realizadas nos últimos três anos nas áreas protegidas, - Cadastrar projetos e programas realizados nestas áreas que possam servir como conteúdo para educação ambiental e popularização da ciência, - Produzir material didático, usando meios impressos e audiovisuais, para divulgação do circuito e para os projetos de educação ambiental, - Atuar na elaboração/ou aperfeiçoamento de plano de manejo e planejamento de utilização das atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas protegidas, - Produzir acervo de fotos das áreas e das atividades extensionistas realizadas nestes espaços, - Discutir princípios básicos de educação ambiental entre os grupos envolvidos visando a construção participativa das oficinas e materiais didáticos, - Produzir relatório final e apresentação durante a Semana de Integração Acadêmica (SIA).0630030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47003
76244PRG-001/2021ProgramaMERGULHADOR CIENTÍFICO NÍVEL BÁSICOCiências Exatas e da TerraMeio AmbienteVITTORIA RAGGIO DEL CIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/05/2024 a 31/12/2025), GABRIEL LOTERIO MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2023 a 31/12/2026), OSWALDO MONTEIRO DEL CIMA (Coordenador, 07/05/2012 a 31/12/2026), ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA (Coordenador, 07/05/2012 a 31/12/2025), GUILHERME GONÇALVES VIEIRA (Coordenador, 08/02/2021 a 31/12/2024), MARCELO BATISTA KRAUSE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2021 a 22/02/2023), GABRIEL TOMAZ MASSARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2021 a 22/02/2025), EDUARDO NERY DUARTE DE ARAUJO (Coordenador, 08/02/2021 a 31/12/2025), ALVANIR SILVEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2021 a 31/12/2025), LEANDRO GUTIERREZ RIZZI (Coordenador, 08/02/2021 a 31/12/2025), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Coordenador, 08/02/2021 a 31/12/2025), MAXIMILIANO LUIS MUNFORD (Coordenador, 07/05/2012 a 31/12/2025), DANIEL HEBER THEODORO FRANCO (Coordenador, 07/05/2012 a 31/12/2025), ADRIANO SIMOES BARBOSA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/02/2021 a 31/12/2024), AMANDA PIAIA SILVATTI (Coordenador, 02/10/2023 a 31/12/2025), ALVARO VIANNA NOVAES DE CARVALHO TEIXEIRA (Coordenador, 07/05/2012 a 31/12/2025)2012-05-07T00:00:002026-12-31T00:00:00Questões AmbientaisFormar, através do mergulho livre e do mergulho autônomo, ferramentas de trabalho adequadas, nas atividades de campo em ambientes aquáticos e subaquáticos, para a prática da pesquisa cientifica ou atividade educativa, considerando que normalmente tais atividades acontecem em lugares remotos e ambientes diferentes do mergulho recreativo, exigindo bom conhecimento e prática seguraMergulho científico, Pesquisa, Ambiente subaquáticoPRJ-225/2017, PRJ-198/2017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=76244
76680PRJ-067/2021ProjetoMOVIMENTOS SOCIAIS EM MOVIMENTOCiências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoLAIZA BAPTISTA DE CARVALHO (Bolsista PIBEX, 05/03/2020 a 30/03/2021), THAIS FIGUEIREDO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2020 a 30/03/2021), VITORIA BATISTA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2020 a 30/03/2021), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Coordenador, 05/03/2020 a 30/03/2021), KAREM GABRIELY EUSTAQUIO ROQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2020 a 03/04/2021)2020-03-03T00:00:002021-04-03T00:00:00Direitos individuais e coletivosO projeto tem como objetivo geral promover espaços de diálogo entre os movimentos sociais atuantes em Viçosa e a sociedade, contribuindo para o processo de divulgação de seus objetivos, demandas e estratégias de ação, fomentado o debate e a reflexão crítica sobre os direitos e lutas sociais.Direitos humanos, Justiça, Educação1. Contribuir para a articulação dos movimentos sociais existentes e atuantes em Viçosa-MG, promovendo espaços de diálogo que possa identificar as suas identidades, particularidades e estratégias de ação em torno das pautas comuns, na relação Estado e sociedade, particularmente, na cidade de Viçosa-MG, 2. Sistematizar as informações sobre os movimentos sociais, em consonância com os propósitos por eles estabelecidos, contribuindo para a sua interação com a sociedade em geral, 3. Construir e veicular 10 (dez) programas de rádio, em rádios comunitárias (Quintal FM), sobre a temática dos movimentos sociais, bem como posts correspondentes em redes sociais (Instagran), promovendo a ampla divulgação sobre os movimentos sociais e sua importância para a sociedade, 4. Realizar 10 (dez) espaços de diálogo com movimentos sociais em Viçosa, nas escolas da rede pública para contribuir no processo de debate e reflexão crítica acerca do tema, 5. Realizar 10 (dez) espaços de diálogo sobre movimentos sociais em Viçosa, em atendimento às demandas do projeto já consolidado junto aos movimentos sociais e comunidade, 6. Publicar 01 (um) artigo sobre movimentos sociais de Viçosa, a ser apresentada no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV (SIA), 7. Realização do III Espaço de Diálogo com os Movimentos Sociais de Viçosa-MG, seminário sobre movimentos sociais, aberto à toda comunidade, 8. Realizar reuniões de planejamento e monitoramento das ações do projeto, 9. Articular as ações do projeto com as atividades de ensino, pesquisa do Curso de Serviço Social, 10. Contribuir para o desenvolvimento de habilidades pessoais de todos os envolvidos, como alteridade, resiliência e empoderamento, estimulando o trabalho em equipe e a capacidade de pactuação.Viçosa300100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76680
77491PRJ-065/2021ProjetoGERAÇÃO, DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO LABORATÓRI...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoMARIA CRISTINA BARACAT PEREIRA (Coordenador, 03/06/2020 a 02/06/2023), ALESSANDRA CASAGRANDE RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), ELIZABETH REGINA ALFARO ESPINOZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), ÉVERTON DE ALMEIDA ALVES BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), CAMILO JOSE RAMIREZ LOPEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), ISABELA DE SOUZA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), LETÍCIA ROCHA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), PAULO ROBERTO GOMES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), LAVÍNIA MARTINS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), WASSALI VALADARES DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), GENIANA DA SILVA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), ISABELLA CRISTINA TOLÊDO ALVES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), LUCAS QUIRINO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), RAYANE MONIQUE BERNARDES LOCH (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023), PATRÍCIA DIAS GAMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/06/2020 a 02/06/2023)2020-06-03T00:00:002023-06-02T00:00:00Inovação tecnológicaPromover a divulgação científica, empregando recursos técnicos, processos e produtos (veículos ou canais) para disseminar a informação científica, tecnológica ou associada a inovações, à sociedade e à comunidade científica, o que pode ser entendido como a democratização da Ciência.Conhecimento científico, Popularização da ciência, Proteínas e proteômica1. Organizar de forma gratuita e anualmente os Simpósios de Proteômica e Bioquímica de Proteínas, por meios digitais, trazendo palestras de especialistas em assuntos relacionados a proteínas, bioquímica e saúde humana, como meio de divulgação da ciência aos interessados. 2. Oferecer cursos sobre ferramentas relacionadas à ciência, bioquímica em geral, bioquímica de proteínas, bioinformática e áreas afins, a baixos custos, que permitam a realização por diversos membros da comunidade acadêmica da UFV e nacional. 3. Utilizar as redes sociais para manifestações positivas sobre ciência. 4. Realizar tarefas diversas que possam oferecer conhecimento científico à sociedade para formar opiniões positivas sobre ciência e sociedade.Nacional, com divulgação e ações remotas.120050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=77491
79103PRJ-087/2021ProjetoPROMOÇÃO DA SAÚDE E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM POP...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMeio AmbienteURSULA GRAMISCELLI HASPARYK (Bolsista - Outros, 01/03/2021 a 05/11/2022), LARISSA MENEZES SANTOS CARVALHO (Bolsista - Outros, 01/03/2021 a 05/11/2022), LUÍS GUSTAVO FRAGA BELOTTO (Bolsista - Outros, 01/03/2021 a 05/11/2022), ANABELE PIRES SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), ANELISE ANDRADE DE SOUZA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), MARISA ALICE ALVES (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), RAQUEL DE DEUS MENDONÇA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), ERIKA CARDOSO DOS REIS (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), ÉLIDO BONOMO (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), MARIA CRISTINA PASSOS (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), ANIELE MAGATA PINHEIRO (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), THAIS DE MERICI DOMINGUES E PAULA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), VANESSA ALVES FERREIRA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), CAMILA CARVALHO MENEZES SALIERNO (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022), ELIZANGELA DA SILVA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), CARLA MARIELY NEGRÃO FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), VINÍCIUS HENRIQUE SALES (Bolsista - Outros, 01/03/2021 a 05/11/2022), NATÁLIA BARBOSA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/03/2021 a 05/11/2022), EMILY CRISTINE COSTA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), SABRINA DOS SANTOS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), LAURA COELHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/11/2022), SILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 01/03/2021 a 05/11/2022), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 16/08/2023), GLAUCE DIAS DA COSTA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 05/11/2022)2021-03-01T00:00:002022-11-30T00:00:00Segurança alimentarRealizar ações de promoção da saúde e da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN), com Agricultores Familiares (AF) residentes em território impactado pela mineração, especificamente pelo rompimento da barragem de Fundão nos municípios de Mariana/MG e Ouro Preto/MG, a partir das necessidades apresentadas pela população alvo, levando em consideração a atual pandemia por COVID-19, de forma a contribuir para o alcance dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), por meio de suas metas relacionadas à saúde.Segurança Alimentar e Nutricional, Agricultores Familiares, Atingidos pela mineraçãoA ação será estruturada em quatro (4) pilares: 1) Acolhimento das demandas das comunidades participantes do estudo e diagnóstico da sua situação de saúde, socioeconômica e de Segurança Alimentar e Nutricional (SAN), 2) Estratégias de intervenção em saúde por intermédio da realização de oficinas presenciais/remotas (de acordo com a situação da pandemia por COVID-19 no momento da execução do projeto) e elaboração/disseminação de materiais educativos sobre temas chave e outros temas de interesse do grupo participante do projeto, 3) Intercâmbio com outros produtores rurais de Minas Gerais para troca de experiências, 4) Promoção do empoderamento dos Agricultores Familiares (AF) a partir de discussões objetivando uma construção coletiva de estratégias de enfrentamento dos principais problemas enfrentados pelos agricultores no contexto atual.Municípios de Mariana e Ouro Preto - MG680120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=79103
79683PRJ-124/2021ProjetoA MULHER COMO PROTAGONISTA DO SEU TRABALHO DE PARTO: ESTRATÉ...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarDANIELE ROEDEL AMARAL (Coordenador, 24/09/2021 a 24/09/2022), THAIS SOUZA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2021 a 24/09/2022), WILLIAM CARVALHO XAVIER LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2021 a 24/09/2022), ARTHUR REZENDE GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2021 a 24/09/2022), THALES NASCIMENTO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2021 a 24/09/2022), ROSANA DA SILVA PEREIRA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2021 a 24/09/2022)2021-09-24T00:00:002022-09-24T00:00:00Saúde HumanaAbordagem de gestantes que realizam o pré-natal nas unidades da UAES, do CEAE e das UBSs de Viçosa, visando a troca de experiências em relação a gestação entre as próprias gestantes e conosco, em relação a seus medos, anseios e expectativas quanto ao momento do parto. Objetivando levar um maior conhecimento para as mesmas em relação ao trabalho de parto, suas vias, benefícios e malefícios, aumentando assim o grau de instrução dessas mulheres em relação a importância do parto natural, tendo como objetivo final a redução do número excessivo de cesáreas que ocorre no município de Viçosa-MG, além de estabelecer uma conexão entre os alunos e essas mulheres, a fim de criar uma relação médico-paciente de confiança em um espaço aberto e seguro para trabalhar dúvidas e anseios.cesárea, parto normal, via de partoInicialmente, montamos o projeto para ser aplicado com o público da UAES, do CEAE e das UBSs do município de Viçosa, através de rodas de conversa em momentos oportunos como salas de espera, abordando medos, preocupações, conhecimentos prévios, dúvidas e expectativas em relação à via de parto a ser escolhida. Ademais, aplicação de questionários e formulários que busquem levantar dados que auxiliarão na melhor compreensão dos fatores envolvidos nos altos níveis de cesáreas no município de Viçosa-MG. Criação de páginas em redes sociais e grupos de WhatsApp na intenção de levar conhecimentos acessíveis às gestantes, bem como promover um compartilhamento de experiências, crenças e valores entre aquelas e também apoio mútuo durante o processo gestacional, de parto e de puerpério. Com isso, promover um sentimento coletivo de reivindicação pelos seus direitos como mulheres sobre o seu próprio corpo. Elaboração de cartilhas e pôsteres com informações úteis que poderão sanar dúvidas mais frequentes das gestantes disponibilizados nas unidades de atendimento.Gestantes atendidas na UAES, CEAE e em todas as UBS da cidade de Viçosa310310Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=79683
40015PRJ-093/2015ProjetoAULA NA MATA: PROPOSTA DE POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENT...Ciências BiológicasMeio AmbienteEducaçãoJOAO PAULO VIANA LEITE (Coordenador, 01/02/2015 a 28/12/2015), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Orientador, 01/02/2015 a 28/12/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Orientador, 01/02/2015 a 28/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Orientador, 01/02/2015 a 28/12/2015), UYRÁ ELIZABETH GOMES CABRAL (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), ANA LUIZA ALMEIDA CARMO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), CAMILA NASCIMENTO NEVES (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), HELENICE FURTADO SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), JOEL ALMEIDA NETO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), JOEL ALMEIDA NETO (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), NAYARA SOARES SMITH BRAGA (Bolsista PROEXT, 01/02/2015 a 28/12/2015), AUGUSTO VELOZO GONÇALVES (Bolsista PROEXT, 02/01/2015 a 28/12/2015)2015-01-02T00:00:002015-12-28T00:00:00Espaços de ciênciaConsolidar um programa de difusão científica na área de influência da EPTEA Mata do Paraíso, proporcionando a difusão a popularização dos conhecimentos científicos gerados na universidade e em outros centros de pesquisa a escolas dos ensinos fundamental e médio.Popularização da ciência, Educação ambiental, Bioprospecção- Produzir material didático/pedagógico para a difusão e popularização da ciência tendo como eixo norteador a Mata Atlântica, - Capacitar pessoal para atuar em escolas dos ensinos fundamental e médio com tema biodiversidade e geração de ciência e tecnologia no campo ambiental, - Consolidar o ambiente temático na EPTEA Mata do Paraíso para a interação com os visitantes, - Promover oficinas que valorizem eMata Atlântica24020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40015
40127PRJ-088/2015ProjetoESPANHOL NO CURSINHO POPULAR: CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFES...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaCARLOS FERRER PLAZA (Coordenador, 04/01/2015 a 31/12/2015), CRISTIANE APARECIDA LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2015 a 31/12/2015), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2015 a 31/12/2015)2015-04-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras1. Romper os mitos envolvidos no ensino da Língua Espanhola, principalmente aqueles relacionados à ideia de que essa é uma língua fácil que não requer estudos. 2. Construir com os alunos do Cursinho Popular Paula Cândido conhecimentos da língua e das culturas hispânicas. 3. Contribuir para o processo de formação do graduando em Letras quanto às reflexões sobre seu papel de agente transformador do meio em que se insere. 4. Promover a articulação entre os licenciandos de Língua Espanhola e os das demais disciplinas, atuantes neste e em outros cursinhos populares da região. 5. Efetivar a relação teoria e prática, vista sob o ponto de vista do graduando, a partir da aplicação em sala de aula dos conhecimentos construídos durante o curso. 6. Propiciar aos estudantes de Letras Português-Espanhol contato com a prática pedagógica antes do fim do curso. 7. Suprir a carência de disciplinas de língua estrangeira no Cursinho Popular de Paula Cândido. 8. Propiciar à área de metodologias de ensino de Língua Espanhola a criação de novas formas de ensinar de acordo com o contexto de um curso pré-vestibular para as camadas populares.Ensino de espanhol, Cursinho popular, Formação docente1. Planejamento inicial do curso 2. Preparação de aulas e organização do material didático 3. Orientação com o coordenador do projeto 4. Avaliação de desempenho dos alunos 5. Reunião com a coordenação do CPPC 6. Oficinas Pedagógicas do CPPC 7. Reunião do grupo de estudos do CPPC 8. Grupos de discussão do CPPC 9. Avaliação da aplicação do projetoPaula Cándido e região5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40127
40542PRJ-133/2015ProjetoCRIANÇAS DE MÃOS DADAS COM A NUTRIÇÃOCiência da SaúdeSaúdeEducaçãoHENRIQUE SILVANO ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/07/2015), JOSÉLIA MARIA SOUSA FRANCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/07/2015), EUDES BATISTA AVELAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/07/2015), MARTHA ELISA FERREIRA DE ALMEIDA (Coordenador, 01/04/2015 a 30/07/2015)2015-04-01T00:00:002015-07-30T00:00:00Saúde HumanaProporcionar noções básicas de alimentação saudável aos estudantes de 6 a 9 anos e 11 meses da Escola Estadual José Luiz de Araújo.Crianças, Frutas, Hortaliças%u2022 Será realizada uma reunião entre a Diretora da Escola Estadual José Luiz de Araújo e a Coordenadora do projeto para prestar informações e tratar das devidas autorizações. %u2022 Serão realizadas palestras expositivas e oficinas sobre Educação Nutricional, buscando possibilitar aos participantes o entendimento básico e a prática sobre os temas abordados. %u2022 As palestras e oficinas serão ministradas por estudantes do Curso de Nutrição da Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba, durante o período estabelecido pela Coordenadora do projeto e a direção da escola. %u2022 As palestras serão divididas por grupos alimentares (vermelho, laranja, roxo, verde e branco) entre frutas e hortaliças para incentivar o consumo. %u2022 Os grupos serão distribuídos entre as seguintes frutas e hortaliças: Grupo vermelho: melancia, goiaba vermelha, pimentão vermelho e tomate, Grupo laranja: laranja, manga, cenoura e abóbora, Grupo roxo: amora, uva, repolho roxo e beterraba, Grupo verde: abacate, kiwi, brócolis e chuchu, Grupo branco: pêra, banana, couve flor e cebola. %u2022 O projeto abrangerá um total de aproximadamente 328 estudantes na faixa etária de 6 a 9 anos e 11 meses. %u2022 Em cada palestra será abordado um assunto/tema diferente envolvendo a Educação Nutricional e posteriormente, em data pré-definida, realizar-se-á uma oficina de EVA relacionada aos temas discutidos. %u2022 Durante o período destinado às palestras, será solicitado aos participantes que em casa, juntamente com seus pais, elaborem poemas e desenhos retratando os conteúdos apresentados. %u2022 Dentre os poemas e desenhos elaborados serão escolhidos os melhores para a publicação de um livro. Dessa forma, os poemas e desenhos deverão ser entregues aos organizadores do projeto, em data pré-definida, juntamente com autorização para a sua publicação. Em comemoração ao Dia das Mães, será realizado um evento onde alguns participantes serão escolhidos para declamar seu poema à sua mãe. A escolha dos melhores poemas será realizada pela comissão coordenadora do projeto. %u2022 Nesse evento será realizada a degustação de produtos saudáveis, a apresentação de receitas saudáveis às mães e interessados e a distribuição de lembrancinhas de EVA às mães. Tais lembrancinhas serão elaboradas pelas crianças. %u2022 O projeto terá a duração de aproximadamente quatro (04) meses, divididos entre palestras e oficinas. %u2022 O detalhamento das atividades que serão apresentadas durante as palestras e oficinas, bem como a expectativa do tempo de duração de cada uma delas e as datas em que serão executadas, constará em um Plano de Atividades ou Plano de Aula.Escola Estadual José Luiz de Araújo600200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=40542
41622PRJ-182/2015ProjetoARTESANATO E SUSTENTABILIDADE: AUTONOMIA E SOCIALIZAÇÃO NA T...Ciências Sociais AplicadasMeio AmbienteCulturaCHARLISTA SCHINAIDER SARAIVA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 01/02/2016), NÁDIA MAROTA MINÓ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2017), JÚLIA LORRAYNE MORAES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), CÁTIA REGINA BARROS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), ALINE MENDES DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), KAMILLA DIAS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 01/02/2016), RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS (Coordenador, 05/03/2018 a 30/11/2018), NELMIRES FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), FABIANO PEREIRA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), FABIANO ELOY ATILIO BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 01/02/2017), ADALGISA OLIVEIRA GOMES (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 01/02/2017), SUELEID APARECIDA ANICETO (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/01/2017), ANA LUCIA PIRES (Bolsista PIBEX, 05/05/2018 a 30/11/2018), EDNA LOPES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 30/11/2018), EDNA LOPES MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 30/11/2018), LÍDIA DE JESUS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 30/11/2018), ANDRESSA DE PAULA RAMALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 30/11/2018), ADALGISA OLIVEIRA GOMES (Bolsista PIBEX, 05/03/2018 a 05/05/2018)2018-03-05T00:00:002018-11-30T00:00:00Terceira IdadeOferecer oficinas de artesanato aliando materiais não recicláveis com materiais recicláveis junto aos idosos do PMTI, a fim de promover bem estar mental e social, além de incentivar a geração de renda e preservação do meio ambiente.Meio ambiente, Sustentabilidade, Idosos- Oficinas de artesanato, - Reuniões semanais com a equipe do projeto, - Palestras semanais conscientizando-os sobre a importância do consumo consciente e reciclagem,Programa Municipal da Terceira Idade (PMTI)1515Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41622
41976PRJ-197/2015ProjetoINCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM ESPAÇO COMUNITÁRIO E ...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoComunicaçãoCARLOS DE CASTRO GOULART (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), MARCUS VINICIUS ALVIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), MARIA DO CARMO TITO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), RICARDO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JOSE MARCIO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), MAYSA VIRGÍNIA BARBOSA SILVA (Bolsista PROEXT, 03/01/2015 a 31/12/2015), CINARA TATIANA SIMONINO (Bolsista PROEXT, 03/01/2015 a 31/12/2015), MICHELE MARTINS RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 03/01/2015 a 31/12/2015), BÁRBARA GONÇALVES FABIANO (Bolsista PROEXT, 03/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é promover a inclusão digital através de cursos gratuitos de introdução a informática e da utilização de softwares específicos no processo de ensino-aprendizagem, todos baseados em software livre. Dentre os objetivos específicos do projeto, os principais são: - adequação dos laboratórios de informática da APOV (Associação Assistencial e Promocional da Pastoral da Oração de Viçosa) e da APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), - capacitação de crianças e adolescentes da comunidade do bairro de Nova Viçosa para o uso dos principais programas de escritório e de uso de Internet, - capacitação de turmas específicas de adultos e da terceira idade da comunidade do bairro de Nova Viçosa para o uso de Internet e conhecimento dos serviços de governo eletrônico, - capacitação de jovens com aptidão para informática para atuarem como monitores e instrutores para orientação de utilização do laboratório de informática da APOV como uma biblioteca virtual, quando não estiver tendo aulas, - acompanhamento das atividades no laboratório de informática da APAE sob supervisão das professoras da APAE.Inclusão Digital, Software Livre, Linux EducacionalAtividades de Informática na APAE, Capacitação dos bolsistas em administração de redes Linux, Cursos de introdução à informática, Elaboração de Relatórios Parcial e FinalViçosa52052Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41976
41646PRJ-275/2015ProjetoCONSTRUÇÃO DA COLETA SELETIVA EM VIÇOSA-MG: PERSPECTIVAS DE ...Ciências HumanasMeio AmbienteMultidisciplinarMARIANA OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), NADIA DUTRA DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 19/12/2015), CARLOS GUELTON MARTINS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), NATHANNY ROSA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), LETÍCIA CRISTINA SILVA ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DAIANA DÉBORA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), IAGO PARMANHANI PIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), KÁTIA GOMES DE LAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), DANIEL MEDEIROS ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 19/12/2015), MATHEUS BARROS FONSECA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 19/12/2015), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Orientador, 01/02/2015 a 19/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-19T00:00:00Questões AmbientaisMelhorar a coleta seletiva na cidade de Viçosa-MG, bem como aumentar o envolvimento da comunidade nesse processo, através da sensibilização da população e solução dos problemas detectados no acompanhamento das localidades já atendidas.meio ambiente, educação, ACAMAREAcompanhamento do caminhão da coleta seletiva, Acompanhamento geral de todas localidades, Elaboração de relatórios, planos de trabalho e plano de ação, Realização de intervenções/sensibilizações, com enfoque nos bairros Cristais, Romão dos Reis e Rua Nova, Realização da Mostra Fotográfica Itinerante, Realização de eventos em espaços públicos, Divulgação da coleta seletiva em redes sociais, Visitas à Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa, Reuniões com o SAAE, Realização de grupos de estudo, Contato com lideranças do bairro Santo Antônio e planejamento de ações, Realização de intervenções no bairro Santo , Antônio, incluindo Mostra Fotográfica, Redação de artigos científicos e revisão bibliográficaComunidade Viçosense180001500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41646
41989PRJ-067/2016ProjetoEDUCAÇÃO URBANA E PATRIMONIAL: CONSTRUINDO CIDADANIA E SOCIA...Ciências HumanasMeio AmbienteEducaçãoMARISTELA SIOLARI DA SILVA (Coordenador, 01/02/2015 a 28/12/2015), CAMILA LIMA MURTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 28/12/2015), MARIA ALBA PEREIRA DE DEUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 28/12/2015), PATRÍCIA SABRINA DA COSTA ACÁCIO (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 28/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-28T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialDespertar nos estudantes de séries iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Viçosa, MG, o interesse pelas questões urbanas, preparando alunos-cidadãos para conhecerem e conviverem no espaço público, na condição de atores sociais coletivos, de forma que eles possam exercer plenamente a sua cidadania.Educação Urbana, Cidade, CriançaDebater com os alunos os elementos que compõem o espaço urbano. Debater com os alunos sobre os agentes que produzem o espaço urbano. Debater com os alunos sobre as principais instituições públicas e privadas urbanas. Debater com os alunos sobre a importância dos espaços públicos na cidade. Debater com os alunos sobre os papéis dos poderes públicos locais. Debater com os alunos sobre a arquitetura da cidade. Debater com os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente, do patrimônio histórico e cultural do município. Debater com os alunos acerca dos direitos e deveres deles enquanto cidadãos. Desenvolver nos alunos a consciência da importância da participação da população na definição dos destinos da cidade.estudantes do quarto ano da Escola Municipal Coronel Antônio da Silva Bernanrdes - CASB4141Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41989
42148PRJ-022/2016ProjetoPROJETO FLORESTAL GOURMET: CONHECENDO O PÚBLICO-ALVO E A SAT...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoCulturaSUZANA SANTOS CAMPOS (Coordenador, 28/04/2015 a 26/06/2015), AFONSO TIMAO SIMPLICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2015 a 26/06/2015), LUISA PAULA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2015 a 26/06/2015), ANA FLAVIA DE SOUSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/04/2015 a 26/06/2015)2015-04-28T00:00:002015-06-26T00:00:00Esporte e lazerAvaliar a estrutura e organização do evento. Identificar a demanda participante do evento. Identificar a influência do Evento Minas Trekking nos participantes do Florestal GourmetFlorestal Gourmet, demanda, organização do eventoReconhecer a proposta do I Florestal Gourmet para melhor avaliá-lo. Elaboração do questionário a ser aplicado junto à demanda do evento. Aplicação de questionário estruturado junto à demanda frequentadora dos dois dias de evento. Tabulação dos dados adquiridos com a aplicação do questionários. Avaliação da tabulação e formulação de documento resultante do projeto e entregue à prefeitura Municipal de Florestal(organizadora do evento)público participante do Florestal Gourmet334334Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42148
42580PRJ-232/2015ProjetoINCUBAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS EM MUNICÍ...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarBIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2016), MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/04/2016 a 31/12/2016), IVONETE DA SILVA LOPES (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), JAQUELINE CARDOSO ZEFERINO (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2015), LARISSA SOUSA CAMPOS (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2015), REGEL ANTONIO FERRAZZA (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2016), MILTON ROMUALDO DIORIO (Orientador, 01/01/2015 a 31/12/2015), ALISSON LUIS BEBIANO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/05/2015), ALVINO DE SOUZA AMARAL (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), GABRIEL MAGALHÃES RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), GREGORY PEREIRA GALVÃO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 28/02/2016), JAQUELINE DE HOLANDA LOPES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 07/08/2016), KENNEDY SOUSA CÂNDIDO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), MARCELA DE SOUZA OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), NILCÉLIA SOUZA DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), PABLO RUIZ ANDRADE ROSSI (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/11/2015), SAMUEL TREVENZOLI DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 28/02/2015), THAMARA CORTES NOVAES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), FERNANDO LUÍS DOS REIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 29/02/2016), BRENO LOPES BENTO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 28/02/2015), PALOMA APARECIDA ANASTÁCIO BARROS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/06/2016), WILLIAM RUBENS EVANGELISTA OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/08/2015), ADEMAR SODRÉ (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2015), DANDARA PAULA DA SILVA GUIMARÃES (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 30/06/2016), DAIANE JOVELINA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/03/2016), GABRIEL MIRANDA BARROS (Bolsista PROEXT, 01/06/2015 a 30/06/2016), FERNANDA DE SOUZA CARVALHO (Bolsista PROEXT, 01/06/2015 a 31/12/2015), KLISMAM ALVES DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 30/05/2016), MARCIO GOMES DA SILVA (Orientador, 01/01/2015 a 31/07/2016), MIRIA ELIAS DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), AGILEILTON NUNES COUTINHO JUNIOR (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), AMANDA GONCALVES DE ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), ANA PAULA TEIXEIRA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 29/02/2016), BLENDA MARA DOMINGUES COSTA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), SÉRGIO LUÍS GUIMARÃES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 29/02/2016), KRISNA MELLO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 30/04/2016), LEILANE RIGONI BOSSATTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), GUTO MAYKE VILELA CRISPIM (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 29/02/2016), ISAC LOPES (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 30/11/2016), JACQUELINE SANCHO PEREIRA LOURENÇO (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), JÚLIA PEREIRA FRAGA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), JULIANA CAMPOS LOPES (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), GABRIELA AMANDA FERREIRA DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), FRANKLIN DE JESUS PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), DELILO LUIZ INHUDE JÚNIOR (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), DANIEL MEDEIROS MUJALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2014 a 31/12/2015), ELIAS DOS SANTOS JAQUES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), EMERSON ALCIDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2016), RAMON GUIDO THOMAZ MARLIERE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2015), GABRIEL FELIPE LIMA ESTRELA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 10/10/2016), BIANKA RODRIGUES DA SILVA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), LUCIANO RODRIGUES COSTA (Orientador, 01/01/2015 a 01/03/2016), LUISA DUARTE ARAÚJO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/07/2015), LÍVIA RABELO (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/07/2015), LUANA AGUIAR DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), LUCAS ABREU (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), LUCAS MIRANDA DE OLIVEIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), MARCELLA NUNES CORDEIRO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/06/2016), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), MAXWELL SANTOS FERNANDES (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), NÁGILA DA SILVA SANTOS (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), RAVIH REDIVO FARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/07/2016), SAMILLA NUNES REZENDE RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), RAMON DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 31/03/2016), TAÍS PIRES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 31/12/2015), TAYNÁ GONCALVES PINTO (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), TERESA CHAVES SILVA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 31/12/2016), THAINÁ SANTOS LAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2015), THALES ALTOÉ MOREIRA (Bolsista PROEXT, 15/08/2016 a 30/11/2016), ANAJÁ DE OLIVEIRA ARANTES (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/08/2015), CARLA CRISTINA BALBINO DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 30/06/2016), DARLLAN VICTOR DA COSTA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2015 a 31/12/2016), VANESSA PEREIRA LIMA (Bolsista PROEXT, 01/09/2015 a 31/12/2016), YTALO AMARANTE RODRIGUES GOUVÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2015)2015-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaFomentar a Economia Solidária na Zona da Mata Mineira, visando à geração de trabalho e renda e o desenvolvimento de referenciais metodológicos de incubação adequados às iniciativas populares e solidárias, a partir da indissociabilidade entre extensão, pesquisa e ensino.Economia solidária, Incubação, EmpreendimentoApoio e Assessoria à Rede de Prosumidores Raízes da Mata, Apoio e Assessoria aos empreendimentos econômicos solidários do segmento de artesanato, Apoio e Assessoria aos empreendimentos econômicos solidários do segmento de agricultura familiar, Apoio e Assessoria aos empreendimentos econômicos solidários do segmento de reciclagem, Apoio ao Fórum Regional de Economia Popular Solidária da Zona da Mata Mineira e Rede de ITCPs do Sudeste, Divulgação e formação do tema da Economia Popular Solidária.Municípios da Zona da Mata Mineira24070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42580
42585PRJ-226/2015ProjetoEFI DANCECiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/09/2015 a 31/12/2020), JONATHAN BITENCOURT PEREIRA (Estagiário, 01/09/2015 a 31/12/2020), BHREENDDAHARY DY LUAR PRATES KIEPPER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2020), MARIA ISABEL LOPES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2020), TARCIA FRANCINI FORTES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2015 a 31/12/2020)2015-09-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerManter um trabalho continuado, através de um programa de coreografias inclusivo e didático, com movimentos de fácil assimilação e diversidades musicais, visando atrair e incentivar a prática da dança.Dança, Coreografia, Atividade físicaEstimular o desenvolvimento da dança como uma opção de atividade física e bem estar, de forma indireta, e ou direta, de acordo com o interesse despertado. Na fase de implantação: 1ª Fase: A primeira fase consiste na criação de um canal no Youtube e uma página no facebook para divulgação da Equipe e dos colaboradores. 2ª Fase: Na segunda fase acontecerão as gravações de um ou dois vídeos semanais a respectiva edição dos vídeos para postagem. 3ª Fase: A terceira fase caracteriza-se pelo início das publicações dos vídeos, que acontecerão uma ou duas vezes por semana. 4ª Fase: A quarta e última fase consiste em uma avaliação mensal de quantos acessos estão tendo os vídeos e um envio de relatório aos colaboradores informando quantidade de vídeos publicados e número de visualizações. Complementarmente: Oferecer um programa inclusivo com coreografias de fácil assimilação. Prezar pela qualidade das coreografias e dos vídeos. Atingir um grande número de seguidores e de visualizações. Divulgar informações sobre a Equipe e sobre os colaboradores. Articular aos colaboradores em relação ao andamento e resultados do projeto.Local e regional10000200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42585
42854PRJ-244/2015ProjetoDINAMIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA PRÁTICA DIETÉTICA EM RELAÇÃ...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoMARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 08/11/2014 a 03/03/2018), HATANNE CARLA FIALHO MORAES E LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2014 a 03/03/2018), INGRID BATISTA DO NASCIMENTO (Estagiário, 08/11/2014 a 05/03/2017), MARIANA RINALDI CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2016 a 07/10/2016), TAMIRES DA CUNHA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2016 a 07/10/2016), AMANDA KATARINE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2016 a 07/10/2016), VICTÓRIA ESTHER TEIXEIRA REIS (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 03/12/2017), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), JAQUELINE VIEIRA PIOVEZANA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2014 a 02/03/2015), CAROLINA CRISPI ANDRADE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2014 a 03/12/2017), ALESSANDRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2016 a 07/10/2016)2014-08-11T00:00:002017-12-03T00:00:00Saúde da famíliadinamizar a pratica dietética saudável em relação ao consumo de óleos e gordurasoficina culinaria, educacao, pratica dieteticaOficinas culinárias usando preparações saudáveis Palestras educativas sobre riscos do colesterol sanguíneo elevado. Desenvolvimento de folders educativosFamilias assistidas pelo PROCRIANCA7412Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42854
53459PRJ-215/2017ProjetoTREINAMENTO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM PECUÁRIA LEITEIRA: PLAN...Ciências AgráriasEducaçãoLUIZ OTÁVIO COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2022 a 31/12/2024), PRISCILA CARLA DE MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2020 a 15/06/2021), LUIZ OTÁVIO DE MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2018 a 31/08/2022), MARCELL ALVIM TEIXEIRA DA SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2018 a 31/08/2022), MARCOS ANTÔNIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/04/2018 a 31/08/2022), MARIANA DE FIGUEIREDO GUERRA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 31/08/2022), MATHEUS MARTINS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), MATHEUS ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2017 a 31/08/2022), PAOLLA MARA DELLABRIDA DE ANDRADE E FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), PEDRO AUGUSTO DE FREITAS PIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), RAFAEL GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), RAFAEL LADEIRA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), RAFAELA GONÇALVES CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), RODRIGO IGLÉSIAS DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), RODRIGO MAGALHAES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2018 a 31/08/2022), SINARA AMANDA REIS PORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2018 a 17/11/2020), THAÍS CORRÊA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), TOMAZ DE PAULA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), VÍTOR LOPES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2018 a 02/12/2020), CASSIANO FERNANDES LOBO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/04/2017 a 31/08/2022), RAYANE CAROLINA DE SOUSA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2018 a 31/08/2022), VITORIA BECKER LARIVOIR ESTEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2019 a 31/08/2022), ALISSOM PIRES MADALENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), ALVIM LUCAS CARVALHO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), CAMILA DA SILVA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), DAIANE TEREZINHA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), DANIEL MENDES COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), ANA CAROLINY MENDES LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 30/05/2022), ANTÔNIO AMÂNCIO PIMENTEL PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), FABRÍCIO DA SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), GABRIEL MESSIAS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), GUILHERME HENRIQUE PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), HELEN CLARA BATISTA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), IGOR MIRANDA ZANETI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/08/2022), JOAO LUCAS VIEIRA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 26/02/2020 a 31/08/2022), KARENN DA SILVA CARVALHO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/02/2020 a 06/10/2021), LORENA CRISTINA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), LUIZ FELIPE SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2020 a 10/05/2022), MARCELO DA SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2020 a 31/08/2022), MARINA LÚCIA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2020 a 31/08/2022), MATHEUS HENRIQUE DIAS GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 22/12/2021), MATHEUS NEVES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2018 a 31/08/2022), MATHEUS PEREIRA PAIXÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), OCTHAVIO HENRIQUE AMARAL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2019 a 31/08/2022), PATRÍCIA REIS DE MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2021 a 22/12/2022), PAULO DE CARVALHO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2020 a 31/08/2022), VINICIUS NEVES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/08/2022), VITOR SANCHES DIAS OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/08/2022), VÍVIAN ALVES PIUZANA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2021 a 30/10/2021), YURI ELIAS TEIXEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/08/2020 a 31/08/2022), RAFAELA MARTINS ALVES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2019 a 31/08/2022), RENATO LUIZ MAGALHÃES CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/08/2022), ROBERTA DE SOUZA AMARAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2020 a 31/08/2022), RICARDO OLIVEIRA SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), STEPHANIE SALOMÃO PAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), SUELLEN MATTOS ELLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/09/2019 a 12/04/2022), GUILHERME CLARA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/08/2022), MARCILIA VITÓRIA ARAÚJO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2020 a 31/08/2022), PAULO HENRIQUE PINHEIRO EVANGELISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 15/06/2022), LARISSA PEREIRA MOURO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2019 a 20/05/2022), VICTOR PRADO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2019 a 18/06/2022), PEDRO HENRIQUE FRANCO FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2022 a 15/06/2022), THIAGO NEVES BRITO DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2022 a 20/06/2022), LUIZ EDUARDO DA SILVA JUNQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2020 a 06/07/2020), ISMAEL ANTÔNIO ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/02/2022 a 31/08/2022), GIOVANA DE MELO AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), GUILHERME FONSECA LANZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), GUILHERME FRAGA LOUREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), HUGO ROZENDO IBRAHIM ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), IGOR OLIVEIRA DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), IZABELLA MARANI MARTINS ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2018 a 16/11/2020), ANDRÉ DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2018 a 31/08/2022), AUGUSTO LOPES GORETTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2017 a 31/10/2021), BIANCA DA SILVA ARANDA GALLARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), SAMUEL VITOR OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), ALICE CRISTINA DA SILVA PORTILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), ANA LUIZA CANDIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), MATHEUS TRINDADE ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/08/2025), JEFERSON BELLO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2022), JOÃO BATISTA DE SOUSA FILHO (Ministrante, 07/01/2019 a 31/08/2022), JOÃO VÍCTOR PINTO DE ARAUJO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/01/2018 a 31/08/2022), GUILHERME VIEIRA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2024 a 31/05/2025), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 31/08/2017 a 31/08/2022), CHRISTIANO NASCIF (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), HUGO LOPES TEIXEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), JOSÉ VICTOR SIQUEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), JULIANA GEISSLER STEHLING (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), ANDRÉ NAVARRO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), RENATO BARBIERE SHINYASHIKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), REGIANE VALÉRIA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), LEONEY LIMA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), LUCAS HENRIQUE DE SOUZA MATIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 20/12/2018), LUISA CARLA COTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 03/12/2020), DOUGLAS DO CARMO SALLES (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/09/2017 a 31/10/2021), GABRIEL VIANA GUERREIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), GABRIEL VICTOR PEREIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022), MATHEUS DE PAULA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2017 a 31/08/2019), CAIO HENRIQUE DE BARROS PEREIRA E CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2018 a 31/08/2022), DIEGO MAGALHÃES DE SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/01/2019 a 31/08/2022)2017-08-31T00:00:002025-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaProjeto de extensão rural voltado para o treinamento de mão de obra especializada em gado leiteiro e a transferência de tecnologia para produtores de leite. Consiste em oferecer treinamento em atividades técnicas, socioeconômicas e ambientais em pecuária leiteira para estudantes dos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia da UFV, bem como oferecer assistência técnica gratuita para produtores de leite da região.PDPL, Pecuária leiteira, Treinamento e assistência técnicaAtividades divididas em três módulos: 1)Acompanhamento zootécnico e veterinário: a) Elaboração e execução de um calendário sanitário, b)Capacitação dos funcionários quanto ao manejo na fase de cria, visando diminuir a mortalidade nessa fase, c)Capacitação dos funcionários quanto à prática de casqueamento preventivo e curativo de vacas leiteiras, d)Capacitação dos funcionários e produtores quanto à prática de inseminação artificial, e e) Treinamento de produtores e funcionários em manejo, manutenção e limpeza de ordenha com a finalidade de diminuir os parâmetros CCS e CBT. 2) Planejamento da produção de volumosos e alimentação do rebanho: a) Planejamento da necessidade de produção dos principais volumosos utilizados na região e nas propriedades, b) Medição das áreas com GPS, coleta de amostras de solo, interpretação do resultado da análise e recomendação de plantio das forrageiras, c) Acompanhamento da implantação de culturas de milho e sorgo para silagem, canavial, capineira e pastagens tropicais de inverno, d) Escrituração das despesas relativas à implantação e manutenção das culturas em planilhas eletrônicas, e e) Análise dos dados relativos aos custos de produção dos volumosos e discussão dos pontos críticos com os produtores. 3) Gestão técnica e econômica das propriedades: a) Registros de controle zootécnico e transferência das informações para planilhas eletrônicas e processamento dos dados, possibilitando aferição de indicadores, b) Registros de receitas e despesas e transferência das informações para o software de gestão, processamento dos dados, com cálculo de indicadores como cálculo do fluxo de caixa, custo de produção da fazenda e taxa de remuneração do capital, c) Elaboração de planejamento estratégico para a empresa rural.Fazendas parceiras do Programa de Desenvolvimento da Pecuária Leiteira100100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=53459
54370PRJ-011/2018Projeto"ARTE E DIREITOS HUMANOS: OFICINAS ARTÍSTICAS NA APAC E NO P...Linguistica,Letras e ArtesCulturaDireitos Humanos e JustiçaREBECA LIMA SOARES (Bolsista PIBEX, 03/05/2017 a 31/12/2017), CHRISTINA GONTIJO FORNACIARI (Coordenador, 03/05/2017 a 31/12/2017)2017-05-03T00:00:002017-12-31T00:00:00Artes Cênicas (dança, teatro, técnicas circenses e performance)Propiciar aos recuperandos do município de Viçosa oportunidades de fazer e fruir arte, recuperando assim sua auto-estima e seu direito humano à cultura.Arte, Direitos Humanos, PresídioMinistério de Oficinas de arte contemporânea (performance e fotografia), dança e teatro.APAC e Presídio Municipal de Viçosa100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54370
54561PRJ-195/2017ProjetoREALIZAÇÃO DE ENSAIOS DE TRATABILIDADE ATRAVÉS DE PLANTA PIL...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteCLAUDIO MUDADU SILVA (Coordenador, 01/11/2017 a 31/01/2018), RAFLES ANSELMO DA MATA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/01/2018), ROGÉRIO MACHADO PINTO FARAGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/01/2018), BRUNA LUIZA PESSO DA SILVEIRA (Estagiário, 01/11/2017 a 31/01/2018), LUIS EDUARDO DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/01/2018), MARIELE FIOREZE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 31/01/2018)2017-11-01T00:00:002018-01-31T00:00:00Questões AmbientaisProjetar, construir e operar planta piloto de tratamento de efluentes simulando processo existente da Fibria-Aracruz. Estudar efeitos da temperatura, oxigênio dissolvido, nutrientes e hidrodinâmica dos reatores biológicos na remoção de matéria orgânica e toxicidade dos efluentes.efluentes celuilose, lagoas aeradas, toxicidadeProjeto, construção e montagem da Planta piloto. Instalação e operação da planta na fábrica. Acompanhamento e verificação dos efeitos da temperatura, oxigênio dissolvido, nutrientes e hidráulica dos reatores na remoção de DQO, DBO5 e toxicidade.fábrica da Fibria - Aracruz, ES55Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54561
54816PRJ-208/2017ProjetoCOOPERAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA PARA FINS DE CADASTRO TERRITOR...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoHÉRIK VIVEIROS GONÇALVES PEREIRA (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), GERSON RODRIGUES DOS SANTOS (Coordenador, 24/11/2017 a 23/03/2018), EDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2017 a 23/03/2018), PAULO CESAR EMILIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2017 a 23/03/2018), ADRIANA MARIA ROCHA TRANCOSO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2017 a 23/03/2018), FRANCISCO DE DEUS FONSECA NETO (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), ALESSANDRA LOPES BRAGA FONSECA (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), PATRÍCIA DE SOUSA ILAMBWETSI (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), CALISTO MANUEL MÁQUINA (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), VICTOR BONNO LOURO DE MORAES (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), LUCAS BRAGA CARDOSO (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018), DENISE CRISTINA HENRIQUE DE FREITAS (Bolsista - Outros, 24/11/2017 a 23/03/2018)2017-11-24T00:00:002018-03-23T00:00:00Gestão públicaO presente projeto tem por objetivo a cooperação técnico-científica para a realização do Cadastro Linear (primeira e primordial fase do Cadastro Territorial Multifinalitário Urbano) da sede do Município de Carlos Chagas (MG), em que o gerreferenciamento de todos os elementos parcelares para a atualização de BCI - Boletim de Cadastro Imobiliário, serão obtidos através de metodologias técnico-científicas constantes em Geoprocessamento e Geoestatística utilizando RPA (Remotely Piloted Aircraft/Drones). Além disso, faz parte ainda dos objetivos deste a transferência de saberes necessários à Atualização de BCI do município.Cadastro Territorial Multifinalitário, Geoprocessamento, GeoestatísticaPara conseguir a resolução espacial com GSD (Ground Sample Distance) de até 10 cm/pixel afim de permitir a geração de ortofotos na escala 1:1.000 atendendo plenamente o cadastro, propõe-se a: a) Elaboração do Planejamento Amostral (levando em consideração a fundamentação teórica da Estatística/Geoestatística), %u2028 b) Elaboração de Planos de Voos em software específico do RPA, c) Delimitação de linhas, direção e alturas de voos, a distância média entre as exposições sucessivas e entre as faixas adjacentes, base de operações, número de fotos e de faixas (quesitos fundamentais para a qualidade exigida pela ABNT), %u2028 d) Execução de voos através das diretrizes definidas nos planos de voos e diretrizes regulatórias definidas pela ANAC (estando ainda sujeita à interferências climáticas), e) Imageamento fotogramétrico através de RPAS, f) Determinação de pontos de controle terrestre com uso de receptor GNSS geodésico, g) Geração do mosaico de ortofotos digital georreferenciado com o GSD de até 10 cm/pixel, h) Restituição linear de logradouros, quadras, lotes e edificações sobre o mosaico de ortofotos, i) Treinamento da equipe contratada e/ou designada pela contratante para a atualização de BCI Boletim de Cadastro Imobiliário visando a transferência de saberes entre as partes, j) Digitalização das informações de BCI, k) Integralização dos dados em um sistema de informações geográficas.Município de Carlos Chagas - MG200005000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54816
54975PRJ-014/2018ProjetoATENÇÃO À SAÚDE CARDIOVASCULAR DO LACTENTE PREMATUROCiências BiológicasSaúdeSaúdeBRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), DANIEL DEMÉTRIO MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), JULIANA CAMPOS RODRIGUES FOSSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), EVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), ALEXANDRA TEIXEIRA DE OLIVEIRA GATTAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2018 a 15/12/2025), ÚRSULA MONTEIRO BOSSER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), TICIANA MOURA ROSA BRANDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), MARINA ALVES VECCHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), MÔNICA RIBEIRO SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), CAROLINA BARBOSA FIALHO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), BRENO PIMENTEL MORAES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), FELIPE OLIVEIRA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), ANNA PAULA DE LIMA FELICIANO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), SIMONE CUNHA MAGALHÃES RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/12/2017 a 15/12/2025), AMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2018 a 15/12/2025), LUIZ FREDERICO CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 15/12/2017 a 15/12/2025)2017-12-15T00:00:002025-12-15T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral Avaliar os níveis pressóricos arteriais e verificar os fatores associados em lactentes nascidos pré-termo no CEAE de Viçosa-MG, com equipe multidisciplinar, visando a redução da morbimortalidade e educação em saúde da comunidade. Objetivos Específicos Analisar os níveis pressóricos de lactentes nascidos pré-termo, Analisar as variáveis associadas à elevação dos níveis pressóricos em lactentes nascidos pré-termo, Analisar as características sociodemográficas de lactentes nascidos pré-termo e suas famílias, Analisar o crescimento e as taxas de sobrepeso e obesidade em lactentes nascidos pré-termo, Estabelecer dinâmicas de educação em saúde visando a conscientização para as doenças cardiovasculares, como realização de salas de espera e atividades educativas, Confeccionar material educativo para distribuição (folhetos) e fixação em lugares públicos (pôsteres) visando o alcance máximo de conscientização.Doenças cardiovasculares, Pressão arterial, Recém-nascido prematuroImplementar protocolos de atendimento baseados em literatura, revisá-los e atualizá-los periodicamente pela equipe envolvida, incluindo o discente, Realizar o devido acompanhamento e, se necessário, solicitar exames complementares, realizar prescrições e encaminhamento para especialistas, detectar situações de risco, organizar os registros e o prontuário, buscar faltosos e registrar o cartão da criança, Promover com os alunos e os profissionais da academia e serviço atividades de capacitação e educação continuada para atuarem na saúde cardiovascular das crianças com participação ativa das famílias, Elaborar uma escala de rotinas e de serviço para os alunos vinculados ao projeto de forma que o projeto de atenção à saúde cardiovascular de prematuros mantenha-se em funcionamento por diversos períodos, Integrar ensino-pesquisa-extensão, Estimular a participação dos estudantes em eventos técnico-científicos.Crianças prematuras e suas famílias, Viçosa-MG e Região de Saúde19048Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54975
41923PRJ-203/2015ProjetoMULTIPLICAÇÃO, CONSERVAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE ESPÉCIES DE ADU...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoFÁBIO LÚCIO MARTINS NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/03/2017), EDUARDO FONTES ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/03/2017), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Coordenador, 01/04/2015 a 30/03/2017), TATIANA PIRES BARRELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/03/2017), IZABEL CRISTINA PEREIRA VAZ FERREIRA DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2015 a 30/03/2017)2015-04-01T00:00:002017-03-30T00:00:00Inovação tecnológicaa) produzir, multiplicar, beneficiar e conservar e difundir sementes de diversos adubos verdes de verão, como mucunas, feijão de porco e outras de inverno (como tremoço branco e ervilhaca), mas também e em especial crotalária e guandu utilizadas como adubos verdes no âmbito da agricultura familiar de base agroecológica e (b) difundir e acompanhar experiências de agricultores familiares na utilização de adubos verdes em agroecossistemas com a produção de milho, em especial milho crioulo e feijão, resgatando e preservando esses recurso genéticos da agricultura familiar.Agroecologia, Agricultura Familiar, SementesEstão previstas atividades de pesquisa e de extensão inovadora. Em termos de pesquisa, objetiva-se resgatar variedades crioulas de milho e variedades de feijão, para sua preservação e difusão e avaliar tanto a produção de massa quanto a de sementes dos diferentes adubos verdes, especialmente crotalária e guandu, de modo a flexibilizar seu uso pelos agricultores familiares. Também serão avaliados aspectos de estádio fenológico, método de colheita e armazenamento de sementes, fornecendo subsídios científicos e tecnológicos às práticas dos agricultores. As pesquisas gerarão tanto conhecimentos científicos quanto tecnológicos. A pesquisa participativa e a extensão inovadora se caracterizam pelo acompanhamento, monitoramento e validação coletivos do uso dessas leguminosas pelos agricultores familiares em seus agroecossistemas com produção de milho crioulo e feijão. Os agricultores já utilizam práticas agroecológicas e as experiências envolvendo as duas espécies tratarão de seu impacto sobre a tradicional produção de milho crioulo e feijão, este último em duas épocas do ano. O processo envolverá tanto monitoramento local quanto oficinas, treinamentos e avaliações dos grupos. Já existe vínculo orgânico há alguns anos com grupos de agricultores familiares que trabalham sistemas de base agroecológica, principal público-alvo da proposta. Outro público alvo são os estudantes de cursos técnicos, estudantes de graduação e pós-graduação, além dos professores e técnicos proponentes e aqueles que participarão dos eventos.Araponga, São Miguel do Anta, Rio Pomba,4040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41923
41975PRJ-198/2015ProjetoINCLUSÃO DIGITAL USANDO SOFTWARE LIVRE - 2015Ciências Exatas e da TerraEducaçãoTecnologia e ProduçãoCARLOS DE CASTRO GOULART (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), MARLI REGINA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), ALINE PATRÍCIA DO CARMO (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), JUDITE ARAÚJO BORGES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), VÂNIA MACHADO BENTO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Tecnologia da informaçãoO objetivo geral do projeto é promover a inclusão digital através da utilização dos laboratórios de informática de escolas públicas da cidade de Viçosa, com o oferecimento de cursos gratuitos de introdução a informática e da utilização de softwares específicos no processo de ensino-aprendizagem, todos baseados em software livre.Inclusão Digital, Software Livre, Linux-Colocar o laboratório da E.E. Effie Rolfs em condição de uso (essa tarefa já foi realizada em 2014 na E.M. CASB), - Oferecer cursos de capacitação em informática básica para pelo menos 150 pessoas. Neste público estão incluídos professores e alunos da rede municipal e estadual, - Capacitar pelo menos 10 monitores/instrutores, dentre os alunos participantes do PIBID-UFV, - Promover cursos de capacitação em softwares didáticos de disciplinas específicas no âmbito do PIBID-UFV.Viçosa20020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=41975
42158PRJ-247/2015ProjetoIMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S NO CENTRO TECNOLÓGICO DE DESENVOL...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoADRIANA FERREIRA DE FARIA (Coordenador, 02/01/2015 a 31/12/2015), HIAGO CAPOBIANGO MALTA (Bolsista PIBEX, 02/01/2015 a 31/12/2015), NATALIA MICHELE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JUCELIA MARIA LOPES MAIA ROBERTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2015 a 31/12/2015), JAQUELINE AKEMI SUZUKI (Orientador, 09/01/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Gestão institucionalO presente projeto consiste na implantação do modelo 5s no Centro Tecnológico de Desenvolvimento Regional de Viçosa. O método ou programa 5s possibilita uma mudança de atitude das pessoas, contribuindo para a mudança cultural necessária à melhoria e ao desenvolvimento de empresas, comunidades e nações. Entre seus objetivos destaca-se a definição de metas e atividades que corroboram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas, construindo um ambiente de trabalho saudável e promovendo o bem estar do ser humano. Sua aplicabilidade ao CenTev é justificada devido à peculiaridade das atividades desenvolvidas no ambiente, envolvendo pessoas de diferentes níveis sociais. Para a execução do projeto serão desenvolvidas as normas e diretrizes do programa, as quais serão disseminadas por meio de materiais educativos e treinamentos para a conscientização da comunidade envolvida. A avaliação do programa se dará por meio do acompanhamento de indicadores de desempenhos, os quais serão elaborados durante a execução do projeto.Gestão da qualidade, Programa 5S, Gestão ambientalRevisão Bibliográfica Caracterização do ambiente Elaboração das diretrizes, procedimentos e indicadores de resultado Elaboração do material educativo Elaboração do material de sinalização e indicativo de boas práticas Elaboração dos treinamentos Execução dos treinamentos Avaliação do desempenho do programa Elaboração do Manual do Programa 5s do CenTevCenTev2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42158
42352PRJ-064/2016ProjetoVEM PRO LAB! - VISITAS MONITORADAS NOS LABORATÓRIOS DIDÁTICO...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteEDER MATSUO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 31/05/2027), KARINE FREHNER KAVALCO (Comissão Coordenadora, 13/01/2016 a 31/12/2024), RUBENS PAZZA (Comissão Coordenadora, 13/01/2016 a 31/12/2024), MARLON CORREA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2024), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2027), PIERRE RAFAEL PENTEADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 15/12/2018), DINAÍZA ABADIA ROCHA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 15/12/2020), EDMILSON AMARAL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2027), ANDRE MUNDSTOCK XAVIER DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2024), GUSTAVO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 15/12/2018), SABRINA DA SILVA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2027), MONICA SONIA RODRIGUEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 15/02/2016), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Coordenador, 13/01/2016 a 23/03/2027), JAQUELINE DIAS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2024), LUCIMAR SOARES DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2017 a 15/12/2018), LUCIANO BUENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2024), FELIPE ZILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2017 a 23/03/2027), MARCELO RIBEIRO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 23/03/2024), MOEMA LOPES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2027), LUANDA MEDEIROS SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2027), WEYDER CRISTIANO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2016 a 23/03/2024), MARIA LUIZA DOS SANTOS LEOCÁDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2020 a 06/03/2023), THAMARA DA SILVA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2020 a 06/03/2023), RAFAEL AUGUSTO SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2020 a 06/03/2023), PRISCILA MARTINS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/01/2020 a 06/03/2023)2016-01-13T00:00:002027-05-31T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemO objetivo da presente proposta é atingir o maior número de alunos de ensino fundamental e médio possível, através de visitas aso laboratórios didáticos da UFV-CRP. A ação será desenvolvida priorizando a formação dos alunos ingressos na UFV/CRP, lhes apresentando um mundo fantástico, palpável e útil, que corre em paralelo ao da Ciência, o mundo da Divulgação Científica. Objetivos Específicos: - Treinar os alunos voluntários na tarefa de popularização da Ciência: esta atividade será atingida pela prática constante da apresentação didática de conteúdos, estruturas e modelos que dificilmente estão disponíveis nos colégios e escolas da região. - Evolver a comunidade do Alto Paranaíba com a UFV, promovendo inclusive sua divulgação. Envolver os professores da rede pública no processo de difusão da Ciência: trazendo seus alunos para os laboratórios da UFV-CRP, os professores e crianças atendidas promoverão efeito multiplicador, - Envolver os alunos do Ensino Fundamental e Médio no direcionamento das atividades: os alunos serão incentivados a dar sua contribuição por meio de sugestões, críticas ou perguntas presenciais e pelas redes sociais (Twitter, Facebook), ou diretamente pelos telefones de contato do projeto, - Evolver os professores da UFV em atividades extensionistas e de divulgação científica, Conscientizar a comunidade acadêmica da importância da disseminação da informação para a sociedade: o projeto também buscará apresentar a necessidade e importância da divulgação da Ciência aos alunos de graduação da UFV. O contato destes futuros profissionais com a difusão do conhecimento poderá compor uma mudança de paradigma entre nossos potenciais cientistas, visto que poderá incutir, desde o início de sua formação a importância em se levar o conhecimento para fora dos limites da universidade.difusão da ciência, divulgação científica, Ciências BiológicasAs atividades da presente proposta estarão relacionadas basicamente ao agendamento, segundo disponibilidade do corpo docente e estrutura do campus disponível para a visitação monitoriada, seguida de aulas de temas específicos, preparadas para o nível condizente de alunos recebidos na universidade. Os agendamentos serão feitos previamente com a responsável pela coordenação do projeto, contemplando a demanda regional.Rio Paranaíba, São Gotardo, Matutina, Tiros, Arapuá, Carmo do Paranaíba e regiões circunvizinhas100015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42352
48030PRJ-155/2017ProjetoLICITAÇÕES DE OBRAS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA: UMA ABORDAGEM ...Engenharia/TecnologiaTrabalhoMultidisciplinarLOUYSE NATURIN SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/01/2018 a 31/12/2018), SUELLEN DE PAULO SANTOS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2017 a 11/07/2018), LUCAS VINÍCIUS DE MORAIS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2017 a 11/07/2018), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Coordenador, 11/04/2017 a 11/07/2018), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 11/04/2017 a 11/07/2018), SOFIA SALETE SOUSA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2018 a 31/12/2018)2017-04-11T00:00:002018-12-31T00:00:00Gestão públicaCriar um curso de capacitação para os seus servidores públicos municipais no que se refere a licitação de obras públicas em alguns municípios da região do Alto Paranaíba.Licitação, Obras Públicas, Gestão Pública-Realizar, de forma contínua, a revisão de literatura sobre o tema. -Elaborar formulários para levantamento de dados nos municípios. -Realizar visitas em alguns municípios na circunscrição de Rio Paranaíba, para identificação das principais falhas no processo licitatório, com relação à área técnica. -Desenvolver material didático a ser utilizado no curso. -Realizar o curso em um município a ser escolhido posteriormente.Rio Paranaíba e região5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48030
48216PRJ-187/2016ProjetoIMPLANTAÇÃO DE SISTEMA DE CONTROLE FINANCEIRO NAS PROPRIEDAD...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarBRENO BATISTA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017), ORIÁTON DE OLIVEIRA ANTONUCCI (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017), KENNEDY SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017), RODOLFO LEMKE BAPTISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017), ALTAIR DIAS DE MOURA (Coordenador, 15/06/2016 a 15/02/2017), ALANA ABRANCHES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017), JANDERSON DAMACENO DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/06/2016 a 15/02/2017)2016-06-15T00:00:002017-02-15T00:00:00Inovação tecnológicaO principal objetivo do presente projeto é tornar claro para os proprietários o quão rentável é cada atividade agrícola executada nas fazendas, auxiliando no processo de tomada de decisão em relação a execução das atividades da empresa agrícola. Mais especificamente, pretende-se propor um sistema de controle financeiro que permitirá o registro das despesas e receitas e o cálculo dos custos de produção e da rentabilidade de cada atividade desenvolvida e da empresa como um todo. Dessa forma, pretende-se gerar informações que permitam a organização das receitas familiares dos envolvidos no negócio e discussão das estratégias para sua melhoria.Administração Rural, Gestão da propriedade, Gestão financeiraa. Visita em loco: Visita e em conjunto com componentes da Empresa Júnior de Agronegócios (Agregar) às propriedades, objetivando coletar dados que auxiliarão nas atividades posteriores e principalmente conhecer a realidade dos estabelecimentos rurais. Será identificado também, o real nível de gestão em que as propriedades se encontram no presente momento. b. Análise dos Dados: Os dados coletados durante a visita e também aqueles que já foram enviados pelo contratante, serão organizados e analisados de forma a perceber os principais desafios da gestão atual e quais os procedimentos a serem tomados adiante para otimizar a gestão financeira efetiva das atividades. c. Implantação do sistema de controle eletrônico de finanças: será avaliado junto aos proprietários qual o nível de detalhamento de gestão que os mesmos desejam para suas propriedades. Após a definição, será elaborado ou escolhido dentre os que já estão disponíveis no mercado, o sistema de controle a ser utilizado no dia-a-dia das fazendas tendo em vista as exigências e expectativas do contratante. d. Treinamento dos responsáveis da propriedade o qual será realizado numa segunda visita à propriedade: após a estruturação do sistema, os responsáveis pela sua operação e os responsáveis pela coleta de dados na propriedade serão devidamente treinados pela equipe da AGREGAR. A operação correta do sistema tem relevante importância, visto que qualquer erro pode causar danos aos relatórios finais. e. Acompanhamento dos resultados: após a implantação efetiva do sistema na propriedade, a equipe da AGREGAR acompanhará durante mais dois meses a forma como este está sendo operado. Esta etapa ocorrerá à distância, não se excluindo a possibilidade de outra visita a propriedade para mais algum treinamento ou correção do sistema, mediante à solicitação do contratante.Produtor Rural de Anaurilândia - MS88Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48216
48919PRJ-197/2016ProjetoORGANIZAÇÃO DO ACERVO DOCUMENTAL E BIBLIOGRÁFICO DA SECRETAR...Ciências HumanasCulturaEducaçãoJONAS MARCAL DE QUEIROZ (Coordenador, 01/10/2016 a 30/09/2017), ANA PAULA RIBEIRO FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 30/09/2017), FABIO JADERSON MIGUEL REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 30/09/2017), FLAVIANE LUCIA PEREIRA LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 30/09/2017), WALKÍRIA MARIA DE FREITAS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2016 a 30/09/2017)2016-10-01T00:00:002017-09-30T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialO Objetivo do projeto é a organização do acervo documental e bibliográfico da Secretaria Municipal de Cultura, Patrimônio Histórico e Esportes de Viçosa.Acervo Documental, Acervo Bibliográfico, Patrimônio CulturalHigienização e identificação de livros e documentos, catalogação e digitalização. Treinamento de estudantes.Viçosa305Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48919
50049PRJ-026/2017ProjetoUNIDADE DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO EM MELHORAMENTO E PROD...Ciências AgráriasTrabalhoTecnologia e ProduçãoARELE ARLINDO CALDERANO (Coordenador, 03/01/2017 a 30/11/2017), LUIZ FERNANDO TEIXEIRA ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), MELISSA IZABEL HANNAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), SERGIO LUIZ DE TOLEDO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Educação profissionalFormação e atualização de produtores rurais e alunos de graduação em Zootecnia sobre a produção de aves de postura.Galinhas, Ovos, CodornasSerão ministrados cursos teórico/práticos sobre manejo e produção de aves de postura na Unidade de Ensino Pesquisa e Extensão em Melhoramento e Produção de Aves. O público alvo dos cursos são produtores rurais que atuam no setor de produção de ovos e alunos de graduação. Alunos do curso de Pós-Graduação em Zootecnia irão atuar nos cursos, promovendo a interação e troca de saberes com os produtores. Os cursos serão ministrado durante a Semana do Fazendeiro, evento promovido anualmente pela UFV e que atrai produtores de todo Brasil. As aves alojadas na Unidade de Ensino Pesquisa e Extensão em Melhoramento e Produção de Aves também ficarão à disposição para execução de aulas práticas nas disciplinas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Zootecnia, promovendo a formação prática dos alunos.Viçosa e região6005Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50049
50316PRJ-033/2017ProjetoA HORA DO "POR QUÊ": O COMPARTILHAMENTO DE SABERES NO CONTEX...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoTIAGO DA SILVA FELIPE (Bolsista PIBEX, 06/03/2017 a 06/12/2017), LÍDIA MIRANDA BRINATI (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/01/2018), JESSYKA LORRAYNE LIMA FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/12/2017), KARINA DE OLIVEIRA FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 20/08/2017), VINICIUS AUGUSTO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2017 a 25/05/2017), ALINE DE CAMPOS LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 20/08/2017), NICOLI SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/12/2017), BARBARA BARBOZA FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/01/2018), ADEMIR NUNES RIBEIRO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/01/2018), AMANDA MARTINS LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/08/2017 a 06/12/2017), LUCIANO CORTES PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), ADEMIR NUNES RIBEIRO JÚNIOR (Coordenador, 01/03/2018 a 30/06/2018), ANDYARA DO CARMO PINTO COELHO PAIVA (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018), BARBARA BARBOZA FONTES (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), ADEMIR NUNES RIBEIRO JÚNIOR (Coordenador, 07/08/2018 a 31/12/2018), LARISSA KAWARA FONSECA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2018 a 31/12/2018), NÁDIA VAZ SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2018 a 10/12/2018), ANDYARA DO CARMO PINTO COELHO PAIVA (Coordenador, 01/07/2018 a 06/08/2018), ANDYARA DO CARMO PINTO COELHO PAIVA (Coordenador, 06/03/2017 a 06/01/2018), LUCIANO CORTES PAIVA (Orientador, 06/03/2017 a 06/12/2017), RAMON AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/12/2017), LUANA VIEIRA TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2017 a 06/12/2017)2017-03-06T00:00:002018-12-31T00:00:00Educação profissionalObjetivo Geral Desenvolver atividades de educação permanente direcionadas às equipes de enfermagem que atuam na Unidade de Terapia Intensiva Adulto (UTI) do Hospital São João Batista e São Sebastião, na cidade de Viçosa/Minas Gerais. Objetivos Específicos Promover uma maior interação entre os alunos do curso de enfermagem da UFV e as equipes de enfermagem das UTIs dos hospitais São João Batista e São Sebastião, na cidade de Viçosa, ultrapassando os limites da universidade e socializando os conhecimentos aprendidos na academia em benefício da coletividade, Identificar as necessidades de capacitação levantadas pela equipe de enfermagem no que tange ao desempenho do seu papel no âmbito da UTI, a fim de desenvolver uma EP que tenha impacto direto no seu desenvolvimento pessoal e profissional, Estabelecer uma efetiva participação da comunidade universitária frente às demandas de educação permanente apresentadas pelas equipes de enfermagem inseridas nos CTIs dos hospitais de Viçosa, Mediar reflexões da prática profissional da equipe de enfermagem, com ênfase para as potencialidades e as fragilidades que perpassam o seu cotidiano profissional, Realizar oficinas educativas enfocando as fragilidades e potencialidades identificadas pelas equipes de enfermagem, Desenvolver espaços de reflexões coletivas e construção de estratégias que visem à superação das situações-problema evidenciadas na prática profissional, Realizar visitas as UTIs para acompanhar e assessorar as equipes de enfermagem no desenvolvimento das ações relacionadas às situações-problema levantadas, Promover, por meio das oficinas, a avaliação e os desdobramentos das ações desenvolvidas pela equipe da atividade extensionista, Divulgar os resultados da experiência de extensão em eventos e/ou periódicos científicos, Construir um projeto de pesquisa em paralelo a partir do atual projeto de extensão.Unidades de Terapia Intensiva, Educação em Saúde, EnfermagemReunião semanal da equipe para o planejamento e avaliação das atividades desenvolvidas no projeto, Levantamento dos temas que merecem ser trabalhados à partir da equipe de enfermagem, Organização e implementação de oficinas educativas pela equipe do projeto, Realização de visitas nas Unidades de Terapia Intensiva para acompanhar / assessorar a execução da atividade da equipe de enfermagem, Entrega do Relatório Parcial das atividades desenvolvidas no projeto de extensão, Sistematização do material produzido/resultados obtidos para apresentação em eventos científicos, Organização do seminário de avaliação das atividades realizadas, Entrega do Relatório Final das atividades desenvolvidas no projeto de extensão.Hospital São Sebastião e Hospital São João Batista, Viçosa- MG.4523Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50316
44078PRJ-015/2016ProjetoPROMOÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA E...Ciências HumanasEducaçãoCulturaGUILLERMO VEGA SANABRIA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015), TAMIRIS D?AVILA SOUZA BARBOSA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015)2015-02-01T00:00:002015-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaCriar espaços de reflexão, leitura e produção de textos, buscando aliar o ensino das Ciências Sociais à experiência de produção de narrativas individuais e coletivas dos participantes, no contexto da educação prisional.Leitura, Escrita, Educação prisionalAulas semanais de português e sociologia Grupos de discussão e de produção de textos Participação na Comissão de Remissão de PenasAssociação de Proteção e Assistência ao Condenado (APAC) - Viçosa, MG2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44078
44739PRJ-027/2016ProjetoPROJETO CINEMIRE: SOB UM OLHAR ANTROPOLÓGICOCiências HumanasCulturaEducaçãoAMANDA MOURA SOUTO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 31/12/2017), ANA CAROLINA GOMES ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MARCELO JOSE OLIVEIRA (Coordenador, 03/01/2016 a 31/12/2017), AMANDA MOURA SOUTO (Bolsista PROCULTURA, 03/03/2016 a 31/12/2016), LUANA ROBERTA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 06/07/2016), ANA CAROLINA GOMES ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 05/06/2016), VICTOR LUIZ ALVES MOURAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2017), MARINE LILA CORDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 03/06/2017), DOUGLAS MANSUR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), JEFERSON CARVALHO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 31/12/2016), DRYELLE SANTANA PINTO COELHO EVANGELISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 06/07/2016), ILSON SOARES COSTA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 06/07/2016), LALESKA EVELINE GRANDCHAMP PONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 03/02/2016), GUILHERME MATEUS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), GUILHERME MATEUS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017)2016-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)O Itinerância Forumdoc Viçosa será norteado pelo objetivo fundante de proporcionar à comunidade acadêmica e escolar local o contato com filmes que revelam, a partir das matrizes documentário e etnografia, pensamentos sobre o mundo imersos nas práticas heterogêneas das relações sociais, na perspectiva de abordagem de temas contemporâneos que perpassam o debate em torno de temas emergentes.Antropologia, Cultura, CinemaO projeto se dá sob duas dimensões: a. Exibição: Serão exibidos filmes de curta, média e longa metragem 2 vezes por semestre. Os equipamentos (projetor, caixa de som, microfone) e auditório necessários serão solicitados antecipadamente junto ao setor responsável por disponibilizá-los. b. Debate: Será composta uma mesa formada por duas ou três pessoas, podendo ser i) docente convidado, ii) representante da equipe Forumdoc, iii) aluno que pesquisa os temas abordados e iv) estudante da comunidade escolar, cujo objetivo é realizar o debate com as pessoas presentes a partir dos temas desenvolvidos nos filmes.Alunos de ciências humanas e artes, especialmente de ciências sociais e estudantes de escola pública1500125Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44739
45085PRJ-062/2016ProjetoCONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO SOMÁTICA E DA DANÇA PARA O BEM EST...Linguistica,Letras e ArtesCulturaSaúdeGABRIELLY DA COSTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), EVANIZE KELLI SIVIERO ROMARCO (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCELA RENATA COSTA SILVERIO (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARCELA RENATA COSTA SILVERIO (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), NAILANITA PRETTE (Bolsista PROEXT, 01/03/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da famíliaAplicar as práticas corporais para gestantes nas unidades de saúde com base nos conceitos da Educação somática e da Dança nos aspectos da presença, inclusão, promoção de vida e bem-estar, proteção e orientação para a vida.Gestante, Práticas somáticas, Qualidade de vida1. Trabalhar com exercícios que promovam o bem estar físico da gestante, para que a mesma possa se conscientizar da importância da boa postura e da percepção do seu próprio corpo, neste momento de grande transformação corporal no qual ela esta imersa. 2. Desenvolvimento e prática de variadas técnicas que trabalhem a consciência corporal da gestante e que promovam o vínculo entre a mãe e o bebê, como a shantala, o yoga, a meditação, exercícios respiratórios de relaxamento e fortalecimento muscular, 3. Estudar os aspectos emocionais, afetivos e psicoafetivos juntamente com as gestantes a fim de que elas possam compreender e entender o momento de intensa mudança corporal e emocional, de intensidade hormonal no qual elas estão passando.Gestantes cadastradas no pré-natal na ESF dos seguintes bairros: Nova Viçosa, Bom jesus e St. Clar2011Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45085
45688PRJ-077/2016ProjetoREDE DE APOIO SOCIOTÉCNICO DA UFV/EMATER PARA ORGANIZAÇÃO EC...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/03/2016 a 01/06/2017), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), VERA LÚCIA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), GIANNI KARINA FONTES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), MARCELINO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), ALESSANDRA PAIVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), DANDARA PAULA DA SILVA GUIMARÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), GABRIEL MIRANDA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), JAQUELINE DE HOLANDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), EMERSON ALCIDES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), LORENA VIEIRA COSTA LELIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), FRANKLIN DE JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), LUCAS CUPERTINO VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), KARINA LOPES CHEQUER BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), MATEUS DE CARVALHO REIS NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2017), MATEUS DE CARVALHO REIS NEVES (Coordenador, 20/06/2017 a 31/12/2017), IZAURA APARECIDA DE FREITAS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 24/08/2017)2016-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaViabilizar orientações e acompanhamentos organizativos e técnicos aos grupos de agricultores familiares que já se encontram engajados nos programas públicos de compra de alimentos, com vistas na estruturação de formas autônomas de articulação organizativa, do ponto de vista político e econômico, para atendimento aos mercados, considerando que os agricultores familiares possuem interesses e formas de organização que vão além das demandas das compras institucionais.Organização social, Agricultura familiar, Transição AgroecológicaEm parceria com EMATER, serão realizadas reuniões nas comunidades rurais de Viçosa para diagnóstico de problemas, planejamento de ações comunitárias com vistas na organização socioprodutiva dos agricultores familiares do município. Também serão organizadas reuniões com grupos de agricultores que já participam de mercados institucionais, para debater e apoiar formas de organização autônomas dos agricultores.Serão oferecidas oficinas, dias de campo demonstrações técnicas e palestras técnicas para ajudar na transição agroecológicas da agricultura familiar em Viçosa.Comunidades rurais de Viçosa50020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45688
45976PRJ-083/2016ProjetoMICORRIZAS-ARTICULAÇÕES: PRÁTICAS ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS INTE...Ciências HumanasCulturaEducaçãoLAURA PRONSATO (Coordenador, 03/03/2016 a 12/12/2016), PEDRO LUCAS DAMASCENA MIRANDA (Bolsista PIBEX JR, 03/03/2016 a 12/12/2016), ANANDA DEVA ASSIS TRIVELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 12/12/2016)2016-03-03T00:00:002016-12-12T00:00:00Artes integradasObjetiva tecer uma rede de articulação entre os grupos Agroecológicos com o intuito de fortalecer a pesquisa teórico-prática de pessoas e grupos cujos processos atístico criativos tem como base as matrizes afro-ameríndio-brasileira, versando sobre nossas origens identitárias e ancestrais em diálogo com a Zona Rural e a Agroecologia dos saberes.Artes, Articulação, diálogo agroecológico- Participação em reuniões de discussão de diversos grupos agroecológicos dentro do Mutirão Ciranda, - Participação nas reuniões do Programa de Extensão "Teia" - Formar uma equipe interdisciplinar para atuação artístico-pedagógica, - Participação do grupo de dança "Poéticas Corporais e Danças Brasileiras" para promoção do diálogo e do fortalecimento das concepções artístico-pedagógica, - Promoção de encontros de círculos de cultura para ampliação dos saberes interdisicplinares entre arte-dança e agroecologia. - organização de agenda para promoção de oficinas potencializando as ações dos grupos de agroecologia e da comunidade de viçosa e entorno. - Participação no troca de Saberes 2016 a partir da criação coletiva dos grupos agroecológicos de cena(s) artísticas - participação na elaboração de agenda de eventos, abertos ao público, de dança, música e performance relacionados à promoção das manifestações afro-amerídias-brasileiras no diálogo com as questões agroecológicas.UFV200015Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45976
69093PRJ-040/2020ProjetoAMOR OU CILADA? A PREVENÇÃO DE RELAÇÕES ABUSIVAS NA ADOLESCÊ...Ciências HumanasDireitos Humanos e JustiçaEducaçãoLUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Coordenador, 01/03/2020 a 30/11/2020), CARLA MARTINS NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), CLARICE PEREIRA MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), NATÁLIA INÊS SODRÉ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), AGATHA CHRISTINA TORRES DA SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), JÚLIA MARIA NOGUEIRA SILVA (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), DANUSI DE PAULA RODRIGUES (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), LAIZA BAPTISTA DE CARVALHO (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), NATHANNY ROSA DIAS (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), PÂMELA JOANES ROSA GUERRA (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), HELOÍSA TORRES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), CAMILE NOGUEIRA BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), LETÍCIA SOUZA SAMPAIO (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), SHAYANE ALÍCIA SILVA DO CARMO (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 30/11/2020), MARIA EDUARDA MARTINS CARDOSO (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), LUDYMILLA LEANDRA CUPERTINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), ABILENE DE SÁ BARBALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023), ALANA BALBUENO (Bolsista - Outros, 01/03/2020 a 30/11/2023), MARIA EDUARDA DRUMOND CASSIMIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 30/11/2023)2020-03-01T00:00:002023-11-30T00:00:00Infância e adolescênciaObjetivo Geral Promover ações preventivas de caráter educativo com adolescentes de 02 (duas) Escolas Públicas Estaduais do município de Viçosa/MG, de modo a coibir os papéis estereotipados que legitimam ou exacerbam a violência contra a mulher, visando a promoção de mudanças culturais. Objetivos Específicos Implementar ações educativas por meio da interação dialógica entre integrantes da UNIEDHS/UFV, Casa das Mulheres, NIEG/UFV e adolescentes) escolas Alice Loureiro e Santa Rita de Cássia, do município de Viçosa/MG., Orientar os adolescentes quanto às formas veladas e naturalizadas da violência doméstica e a prevenção das relações abusivas na juventude, Promover e realizar campanhas educativas de prevenção da violência doméstica e familiar contra a mulher, Difundir a Lei Maria da Penha nas escolas contribuindo para a prevenção da violência de geração em geração, Promover programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia, Possibilitar aos envolvidos nas ações extensionistas deste projeto, experiências que envolvam a interdisciplinaridade e interprofissionalidade, Contribuir de forma significativa neste aspecto para a formação dos estudantes de graduação envolvidos no referido projeto, Oportunizar, a partir das ações do projeto, impacto e transformação social na comunidade alvo deste projeto.Adolescência, Violência Doméstica, Educação- Criar espaços propícios ao diálogo, interação, trocas de saberes, estudos e reflexão sobre a temática da violência contra a mulher nas escolas públicas de Ensino Médio envolvidas (Alice Loureiro e Santa Rita de Cássia), do município de Viçosa/MG, - Realizar rodas de conversas com os adolescentes das escolas envolvidas, compostas por temáticas específicas, sugeridas pela equipe e pelo público envolvido, - Promover campanhas educativas nas referidas escolas, relacionadas as formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, - Divulgar o Programa Casa das Mulheres/UFV do município de Viçosa e a Rede Protetiva, - Reuniões mensais e semanais com a equipe do projeto para planejamento e implementação das atividades do projeto, - Produzir materiais educativos sobre temas relacionados à violência contra a mulher, - Executar cursos e oficinas para os estudantes envolvidos no projeto a fim de capacitá-los para melhor interagir com os adolescentes envolvidos no referido projeto, - Participar do SIA e de outros eventos de pesquisa e extensão, com vistas a divulgar os trabalhos desenvolvidos pelo projeto.Bairro Silvestre e Bairro de Fátima400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=69093
70434PRJ-065/2020ProjetoESCUTA E ACOLHIMENTO À PESSOA IDOSA EM VIÇOSA: UM APOIO EM T...Ciências BiológicasSaúdeMultidisciplinarANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Coordenador, 08/06/2020 a 20/05/2021), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/12/2020), CAROLINA ARAUJO DOS SANTOS (Comissão Coordenadora, 08/06/2020 a 20/05/2021), MARIA EUGENIA DA SILVEIRA MOTA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/12/2020), KÍLLYA DE PAIVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), DALILA PINTO DE SOUZA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/12/2020), JOICE DA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), JÉSSICA MAGALHÃES BRETAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), DANÚBIA JOANES ROSA GUERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), DANIELLY NOGUEIRA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), CAMILA STEFANY CARVALHO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/05/2021), ISABELLA SILVA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/11/2020 a 20/05/2021), MARTA MARIA GONÇALVES RIGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/12/2020), ANTONIONNI MOURA BENEVENUTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/06/2020 a 20/12/2020)2020-06-08T00:00:002021-12-20T00:00:00Terceira IdadePromover ações de escuta e acolhimento aos idosos de Viçosa-MG, durante o período de pandemia pelo novo coronavírus.saúde do idoso, acolhimento, Covid-19-Realização de reuniões quinzenais da equipe do projeto para definição das ações extensionistas e avaliações, - Realização de ligações telefônicas por telefone fixo ou chamadas por celular (incluindo chamadas por vídeos) semanais para idosos do município. Inicialmente, cada membro do grupo contactará e acompanhará um número máximo de 10 idosos, totalizando 80 idosos, - Produção de uma série de vídeos com temática de interesse para a saúde e qualidade de vida dos idosos, a serem divulgados via WhatsApp e demais redes sociais, - Produção de cadernos de atividades de estimulação cognitiva a serem disponibilizados, em cópia física, para os idosos acompanhados, para os idosos do Lar dos Velhinhos e com possibilidade de disponibilização no portal da UFV para acesso do público em geral,Viçosa (MG)100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=70434
70735PRJ-150/2020ProjetoA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DE CULTURA E A...Ciências HumanasEducaçãoCulturaFERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Coordenador, 03/02/2020 a 18/12/2021), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Comissão Coordenadora, 03/02/2020 a 18/12/2021), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Bolsista - Outros, 03/02/2020 a 18/12/2021)2020-02-03T00:00:002021-12-18T00:00:00Artes integradasObjetivo geral: Desenvolver atividades educativas, por meio da Capoeira, utilizando o lúdico como instrumento metodológico e promovendo a inclusão social e cultural das crianças de quatro a cinco anos e de cinco a seis anos de idade atendidas pelo Laboratório de Desenvolvimento Humano (LDH) da Universidade Federal de Viçosa, assim como promover a difusão e valorização dessas manifestações culturais ao envolver os familiares e comunidade nas atividades previstas.Capoeira Infantil, Crianças, Lúdico- Planejamento, desenvolvimento e avaliação de atividades semanais de Capoeira de cada uma das turmas infantis, - Incluir nas atividades semanais atividades de maculelê e puxada de rede, - Realizar atividades temáticas no dia das crianças, no dia da consciência negra e no final de cada semestre, - Realizar um curso infantil com um mestre de Capoeira, - Realizar um Batizado infantil, - Realizar uma confraternização com amigo oculto para encerramento do período letivo. - Realizar Apresentação na III Mostra de Cultura Afro-brasileira - Realizar ao menos quatro reuniões com os pais ou responsáveis.Laboratório de Desenvolvimento Humano da UFV8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=70735
71019PRJ-102/2020ProjetoMESA BRASIL UFV CRPCiências BiológicasANA LUIZA SILVA SANTOS (Estagiário, 13/05/2024 a 13/05/2025), BRUNO RAMOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2024 a 31/12/2025), ANA LIRIEL RODRIGUES NOVAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/11/2024 a 31/12/2025), LUCIANA RESENDE CARDOSO JULIO (Coordenador, 03/08/2020 a 17/05/2021), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Coordenador, 18/05/2021 a 31/12/2025), LUCELIA CRISTINA ALVES (Ministrante, 03/08/2020 a 31/12/2021), GRAZIELE CRISTINA FERREIRA (Comissão Coordenadora, 03/08/2020 a 31/12/2021), LAÍS NUNES ALMEIDA (Ministrante, 03/08/2020 a 31/12/2021), JOSIANE MARCUSSI TORIDO (Ministrante, 03/08/2020 a 31/12/2021), SIDNEI CALISTO DE OLIVEIRA (Ministrante, 03/08/2020 a 31/12/2021), LUCIANA ARAÚJO VACARI DORIM (Ministrante, 03/08/2020 a 31/12/2021), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Comissão Coordenadora, 03/08/2020 a 17/05/2021), LUCAS INÁCIO DE LOYOLA VINHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2020 a 31/07/2022), REGIANE LOPES DE SALES (Comissão Coordenadora, 18/05/2021 a 31/12/2024), BIANCA FERREIRA DE SANTANA (Bolsista PIBEX, 02/05/2022 a 31/12/2022), MARLON MARTINS MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/05/2022), BRENDA MACHADO DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2022 a 30/06/2022), MEIRE DE OLIVEIRA BARBOSA (Comissão Coordenadora, 02/01/2022 a 31/12/2024), GIOVANA SANTIAGO TABOGA (Bolsista - Outros, 01/09/2022 a 30/08/2024), DANIELLE APARECIDA FERREIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 30/07/2022), NATHÁLYA MIRANDA VELOSO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2022 a 30/06/2022), GIULIA DEGRESSI FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2022 a 30/06/2022)2020-08-03T00:00:002027-12-31T00:00:00Segurança alimentarAtuar em parceria ao programa Mesa Brasil do SESC Minas na redução do desperdício alimentar e a fome em Rio Paranaíba e Região, promovendo a segurança alimentar e nutricional.desperdício, alimentos, apoio social- Fomentar a Parceria com o SESC Minas, - Auxiliar o programa na busca dos doadores de alimentos, - Transformar a UFV em um ponto de distribuição de alimentos, - Reduzir o desperdício de alimentos, - Combate à fome e à miséria local, -Propiciar ações gestoras transformadoras nas instituições, - Fomentar o conhecimento das instituições as novas tecnologias, - Estimular estratégias de aproveitamento de alimentos e resíduos, - Incentivar o consumo e utilização consciente dos alimentos pelas instituições receptoras. -Trabalhar a Educação nutricional nos diferentes estágios da vida, - Integrar os alunos com a realidade social da comunidade local e com o desperdício de alimentos em toda cadeia produtiva, - Aprimorar os conhecimentos obtidos em sala de aula, - Criar material técnico científico que auxiliem na doação, - Contribuir para a formação de profissionais com responsabilidade social,Rio Paranaíba e região vizinha100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=71019
54355PRJ-199/2017ProjetoCARTOGRAFIA SOCIAL E TERRITÓRIO DA AGRICULTURA FAMILIAR FREN...Ciências HumanasMeio AmbienteEducaçãoVINICIUS VIEIRA DE ALMEIDA (Bolsista PIBEX, 01/11/2017 a 01/11/2018), GUSTAVO SOARES IORIO (Coordenador, 01/11/2017 a 01/11/2018), PABLO PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2017 a 01/11/2018)2017-11-01T00:00:002018-11-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFortalecer a territorialidade agroecológica no distrito de Belisário na Serra do Brigadeiro em contraposição ao avanço da territorialidade minerária através da Cartografia Social como parte da reafirmação de uma identidade política interna, um instrumento de visibilidade externa (para fora da comunidade) e a tomada de consciência da opressão que só a práxis transformadora é capaz de oferecer.Cartografia Social, Mineração, Território1. Realizar quatro EDP´s a ocorrem na comunidade, dos quais: i) grupo focal, ii) trabalho de mapeamento analógico pelo(a)s agricultore(a)s em papel kraft, iii) visitas coletivas às propriedades e áreas comunitárias do distrito para tomada de pontos georreferenciados, iv) elaboração dos mapas no software Qgis. 2. Realizar cinco visitas presenciais mensais, entre os meses de março e setembro, intercalando com os espaços de diálogos e práticas supracitados (totalizando nove visitas), com fins de acompanhamento e supervisão da comunidade sobre o desenvolvimento do trabalho, 3. Desenvolver pesquisas em bases secundárias (IBGE, Fundação João Pinheiro, relatórios corporativos da CBA, etc.), 4. Sistematizar as leituras e debates no LEGEC para gerar contribuições teóricas sobre o tema, 5. Produzir mapas de Cartografia Social da comunidade de Belisário, 6. Organizar uma edição do Seminário e mostra de Pesquisas do LEGEC com o tema "Cartografias Sociais, Território e resistência à mineração na Serra do Brigadeiro", com a participação da comunidade de Belisário, 7. Sistematização do trabalho nos formatos: i) artigo a ser exposto à comunidade acadêmica, ii) texto jornalístico, a ser circulado na imprensa local, iii) texto informativo, a ser distribuído nas comunidades da Serra do Brigadeiro, iv) livro no formato Atlas, com coletânea de mapas e textos analíticos.Comunidade de Belisário, distrito de Muriaé-MG500500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54355
54453PRJ-016/2018ProjetoA VOLTA AO MUNDO EM VÁRIAS HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE LETRAME...Linguistica,Letras e ArtesCulturaComunicaçãoPALOMA DE PAULA FAGUNDES (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2018 a 30/11/2018), IDALENA OLIVEIRA CHAVES (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2018), CARLOS ANTONIO JACINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), ANGÉLICA LOPES QUINELATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018)2018-03-01T00:00:002019-07-31T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)Este projeto tem como principal objetivo desenvolver um conjunto de ações artísticas e culturais, por meio das quais os envolvidos possam adquirir um maior conhecimento de diferentes contos e autores brasileiros e/ou estrangeiros, através da realização das atividades previstas, tais como as tardes de leitura e as oficinas de leitura e produção. Visa ainda aperfeiçoar as compreensões auditiva e leitora dos participantes do projeto principalmente estrangeiros da comunidade de Viçosa e proporcionar uma valorização da cultura/literatura oral brasileira.Letramento literário, estudantes estrangeiros, leitura oralSerão realizadas ao longo do período vigente do projeto as seguintes ações artísticas e culturais: A) Leitura de contos 1 - Promoção de tardes de leitura de contos, realizada por estudantes estrangeiros das disciplinas Let 204, 604 e do Curso de extensão em Língua portuguesa para estrangeiros - CELIPE, aberta à participação de toda a comunidade ufviana e viçosense, criando um momento de interação entre a comunidade externa e a acadêmica. Além de promover as compreensões auditiva e leitora dos estudantes. O projeto resgatará, ainda, o costume brasileiro dos contos orais, que embora faça parte da nossa cultura popular, não tem sido tão valorizado nos últimos tempos. Pretende-se também, motivar os estudantes para que busquem por mais obras e autores, o que aumentaria o conhecimento deles em relação à literatura brasileira. 2 - Os contos disponibilizados serão selecionados pelos próprios participantes, e, em determinado momento, poderá ser apresentado em um espaço aberto para toda a comunidade Viçosense. Pode-se ainda incluir nestas leituras mitos, que representam nossas comunidades indígenas, que são deixadas a margem na literatura. 3 - Trabalharíamos ainda em parceria com o "Caleidoscópio", que ocorre todos os anos no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa COLUNI, onde levaríamos os participantes do projeto para leitura de contos, desta vez, em sua língua materna, a fim de que os alunos de tal colégio também tenham a oportunidade de entrar em contato com a literatura destes diversos países. B) Oficinas de leitura e produção de contos 1 - Implementação de oficinas de leitura de contos, destinadas especialmente à estrangeiros cujo nível de português ainda é baixo, objetivando auxilia-los com a compreensão leitora e auditiva, o que lhes proporcionaria um aprendizado do português e de vocabulário diverso, além de um conhecimento de nossa literatura e cultura popular. 2 Oficinas de produção de contos com a finalidade de estimular a produção escrita, além dos conhecimentos já mencionados. C) Blog Criação de um Blog com o objetivo de divulgar os materiais produzidos pelos participantes, estes ficariam disponível nesta plataforma para toda a comunidade e poderia ainda ser utilizado como material extra para aulas das disciplinas de português para estrangeiros e pelo Curso de Extensão em Língua Portuguesa CELIPE. 1 Utilizar as produções escritas e as leituras realizadas pelos alunos em formato auditivo ou audiovisual, se houver autorização por parte destes para fomentar o Blog.Viçosa-MG10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54453
55353PRG-002/2018ProgramaARTCULAÇÃO - ARTE, CULTURA E AÇÃO NA UFVLinguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarANDREA BERGALLO SNIZEK (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/12/2020), ANDRESSA CARMO PENA MARTINEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), ANTONIO CARLOS FAVA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), CHARLES MARTINS DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), CRISTIANO PACHECO DE DEUS MUNDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), LAURA PRONSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), MICHELE MICHELETI DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), WILLER ARAUJO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), DEISE ECLACHE (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2017 a 20/10/2018), LUCIANA BOSCO E SILVA (Coordenador, 22/09/2015 a 31/12/2020), GLAUCIA BRAGA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), THAIS REGINA DE MOURA BRAGA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), MONISE VIANA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018), ANDRIZA MARIA TEODOLINO DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), CRISTINE CAROLE MUGGLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), DENISE MONACO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), DOUGLAS LOPES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), EMILIANA MARIA DINIZ MARQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 30/12/2020), RENNAN LANNA MARTINS MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2015 a 20/10/2018)2015-09-22T00:00:002020-12-31T00:00:00Artes integradasO objetivo do programa é promover a interculturalidade na Universidade Federal de Viçosa (UFV),na sua condição multi-campi, e entre IES, potencializando uma interface entre a cultura de tradição popular, clássica e emergente no contexto das relações campo-cidade a partir de um olhar cultural contemporâneo. Por meio de ações integradoras, que fortaleçam grupos artísticos-culturais e espaços de trocas de saberes, propõe o desenvolvimento regional a partir do fomento de atividades culturais ancoradas nas necessidades locais dos diferentes setores e segmentos das populações da região. Objetiva-se, ainda, organizar e realizar ações culturais por meios digitais, envolvendo processos de design e fabricação digital e audiovisual. Tais ações visam integrar a universidade a produtores culturais, artistas e gestores públicos por meio de ações efêmeras, que utilizem os meios transmidiáticos e digitais na construção coletiva de arte e cultura dotadas de significados para os grupos envolvidos, ou seja, os diversos setores criativos e produtivos da arte e da cultura, dentro e fora da universidade.arte, cultura, cultura popularPRJ-055/2014, PRJ-152/2017, PRJ-325/2014, PRJ-027/2018, PRJ-110/2017, PRJ-071/2016, PRJ-273/2015, PRJ-274/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=55353
55674PRJ-003/2018ProjetoPROJEÇÃOCiências HumanasCulturaEducaçãoIVANI SOLEIRA GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2019), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2019), ANDRE LUIZ GODINHO AGUIAR (Bolsista - Outros, 01/03/2017 a 20/04/2018), THALES HENRIQUE DUTRA (Coordenador, 01/03/2017 a 02/03/2018), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2019)2017-03-01T00:00:002018-04-20T00:00:00JornalismoDivulgar e promover os projetos de extensão desenvolvidos por alunos, professores e servidores da Universidade Federal de Viçosa e a Política de Extensão da UFV às comunidades acadêmica, de Viçosa e da região, através dos meios impresso e digital.popularização da ciência, extensão universitária, educaçãoEstudos e pesquisas para fundamentação teórica, Reuniões de Planejamento e avaliação, Levantamento dos projetos de extensão para meio digital, Levantamento dos projetos de extensão para meio impresso, Produção de conteúdo para o meio digital, Produção de conteúdo para o meio imresso, Diagramação e revisão do jornal impresso, Reuniões abertas, oficinas e seminários para troca de experiências.Comunidade acadêmica e comunidades envolvidas nos projetos de extensão10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=55674
50649PRJ-087/2017ProjetoLUDC-ART RESGATANDO A CULTURA LÚDICA NA INFÂNCIACiências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoNAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARCELO RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2017 a 30/07/2017), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Orientador, 01/03/2017 a 30/11/2017), DIANA DE FÁTIMA JACINTO (Bolsista PROCULTURA, 01/08/2017 a 30/11/2017), LETÍCIA CARDOSO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), CRISTIANE DE PAULA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), TIAGO DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), GEISIANE PINTO BITENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), IZABELA CRISTINA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), MARLUCE DA SILVA ARRUDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), RAQUEL LOPES SIQUEIRA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), KATIUSSE RAFAELA DUTRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ANA LUIZA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), OBADIAS JÚNIOR CLÁU DA SILVA BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Infância e adolescênciaO objetivo geral é promover atividades lúdicas, prioritariamente, com crianças de 2 a 12 anos de idade com o propósito de resgatar a cultura lúdica nas diferentes infâncias nos diferentes espaços da comunidade da cidade de Viçosa-MG e cidades circunvizinhas realizando diferentes experiências lúdicas com as crianças e famílias envolvidas.ludicidade, cultura, arte- Contactar com as escolas e as secretarias de ação social, educação e saúde das Prefeituras de Viçosa e cidades que integram a microrregião da cidade de Viçosa para verificar o interesse em participar do projeto proposto, - Atender às demandas de eventos e atividades das Organizações não governamentais, projetos autônomos, empresas, centros sociais, abrigos e espaços informais de atendimento à infância da cidade de Viçosa e região, no sentido de proporcionar experiências lúdicas ao público infantil envolvido - Desenvolver atividades lúdicas de lazer com crianças de faixa etárias diferentes, podendo ser realizado em espaços diversificados como escola, creches, praças, bairros, abrigos, centros sociais e demais espaços alternativos podendo atender as variadas instituições sendo estas públicas, filantrópicas, ONGs ou privadas na cidade de viçosa ou cidades vizinhas as quais demonstrarem interesse de estar inserindo neste programa, - Propor atividades lúdicas que ressaltam a cultura lúdica e artística local, mas também socializar atividades lúdicas de outras comunidades. - Organizar um acervo de atividades lúdicas integrando todas as comunidades envolvidas no projeto com o propósito de valorizar a cultura local e regional, - Organizar evento de promoção à Semana Mundial do Brincar, - Produzir brinquedos/jogos com materiais recicláveis com a intenção de valorizar a cultura local e conscientizar a comunidade de que muitos materiais considerados "lixo" podem ser aproveitados, - Contribuir para a organização de políticas públicas e sociais que valorizem as atividades de lazer na comunidade de Viçosa e comunidades circunvizinhas, promovendo formas de acessibilidade de vivências lúdicas nos espaços públicos da comunidade. - Desenvolver ações integradas a outros projetos de extensão e eventos da UFV que tem como proposta o atendimento às pessoas no sentido de promover experiências diferenciadas de cultura, lazer, arte, etc.escolas de educ. inf de Viçosa e cidades circunvizinhas, cidade de Viçosa e cidades circunvizinhas1200120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50649
50733PRJ-100/2017ProjetoCONHECENDO O MUNDO DAS PLANTAS NO PARQUE INTERATIVO DE BOTÂN...Ciências BiológicasEducaçãoMeio AmbienteLUCIANA ZACOUR DEL GIUDICE (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 01/02/2019), CLAUDIO COELHO DE PAULA (Coordenador, 01/02/2017 a 01/02/2019)2017-02-01T00:00:002017-12-01T00:00:00Espaços de ciênciaPromover visitações monitoradas para estudantes de ensino Fundamental, Médio, Técnico e Superior, correlacionando a ciência e a biodiversidade com a conservação da natureza, a partir do acervo botânico e estruturas interativas presentes no Parque Interativo de Botânica da Universidade Federal de Viçosa, MG.Educação, Meio ambiente, BotânicaDivulgação do projeto, reunião com a equipe, agendamento e monitoramento das visitações, desenvolvimento de oficinas, registro de visitações e entrega de relatórios.Zona da Mata de Minas Gerais4440370Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50733
52577PRJ-201/2017ProjetoBIOLOGIA DIVERTIDA: UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO DE CIÊNCA...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoSaúdePEDRO MOISES DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2017 a 01/01/2019), LUCAS RAFAEL RODRIGUES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2019)2017-01-01T00:00:002019-01-01T00:00:00Inovação tecnológicaO Projeto tem como objetivo geral desenvolver um protótipo buscando auxiliar como ferramenta lúdica no ensino de ciênciasEducação, Ciências, Jogos Digitais%u2022Agregar valores e conhecimento, %u2022Desenvolver protótipos para as disciplinas de ciências para a Internet, %u2022Estudar as áreas específicas da biologia abordadas no jogo, %u2022Aprender e desenvolver as regras do jogo utilizando a UNITY3D 5.5.2, %u2022Criar e desenvolver imagens nas ferramentas adobe Photoshop e adobe Illustrator,Rio Paranaíba10050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=52577
52797PRJ-180/2017ProjetoEDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA: INFORMAR PARA CONHECER, CONHECER PA...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoEducaçãoELAINE APARECIDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MAIARA COUTO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), THIAGO DE MELO TEIXEIRA DA COSTA (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017), JÉSSICA APARECIDA SILVA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), JOÃO VICTOR DE ALMEIDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MAYSA ALVES CORREA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), VINICIUS MENDES FRANCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), WILZA NARA TEIXEIRA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), RAQUEL SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), BRUNO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LUCIANO HENRIQUE FIALHO BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MARCUS VINÍCIUS MOREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LUCIANO DE PAULA MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), JOSUÉ CESAR COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LETICIA DE ALMEIDA CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ANTONIO ABDIAS CAPELO BARROSO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), MAIARA COUTO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), JÉSSICA NATÁLIA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Gestão públicaDesenvolver a cultura previdenciária e maior participação entre os servidores públicos da Prefeitura Municipal de Viçosa, no RPPS do município. Por meio de um programa de conteúdos, serão realizadas novas oficinas, conteúdos de mídia, o desenvolvimento de uma cartilha atualizada, procurando impactar pessoas que ainda não foram atingidas, e avançar o nível de conhecimento dos servidores já adeptos ao projeto conforme os estudos do grupoEducação Previdenciária, RPPS, Previdência Social%u2022 Realizar reuniões de planejamento com o grupo de extensionistas e o GPPrev, %u2022 Realizar uma campanha de conscientização sobre Previdência Social, distribuindo cartazes, folhetos e outros materiais de publicidade, %u2022 Realizar visitas à prefeitura, câmara, autarquias e fundações municipais divulgando materiais referentes às capacitações e estreitando relações junto aos servidores, %u2022 Realizar pelo menos duas semanas de capacitações sobre Previdência Social, sendo que durante essas semanas ocorrerão diversas capacitações, de modo a atender o máximo de servidores possível, %u2022 Elaborar relatórios e realizar reuniões de avaliação do projeto entre os sujeitos envolvidos. %u2022 Criar conteúdos de mídia (vídeos), de fácil acesso para os servidores com informações pertinentes aos mesmos no âmbito da Previdência Social. %u2022 Implementar uma cultura previdenciária de forma gradual e contínua, visando transformar a perspectiva dos cidadãos envolvidos, incentivando ações informativas, que podem se tornar preventivas, beneficiando a expectativa de vida futura dos servidores públicos municipais de Viçosa.Viçosa5010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=52797
53194PRJ-172/2017ProjetoELABORAÇÃO DE CARTA GEOTÉCNICA DE APTIDÃO À URBANIZAÇÃO NOS ...Ciências Exatas e da TerraMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoEDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES (Coordenador, 01/09/2017 a 30/04/2019), DEMETRIUS DAVID DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2017 a 30/04/2019), LAÍS EMILY DE ASSIS (Bolsista - Outros, 01/09/2017 a 30/04/2019), LEANDRO ANTONIO ROQUE (Bolsista - Outros, 01/09/2017 a 30/04/2019)2018-04-01T00:00:002019-09-30T00:00:00Desenvolvimento urbanoElaborar a Carta Geotécnica de Aptidão à Urbanização, instrumentos de planejamento para: prevenção de riscos e desastres naturais, uso e ocupação do solo, e para orientar o planejamento de intervenções estruturais de engenharia (execução de obras de engenharia) em dois municípios.Risco Geológico_Geotécnico, Movimentos de Massa, InundaçãoAtividades a serem desenvolvidas: - Delimitação das áreas de intervenção nos municípios de Além Paraíba (MG) e Sapucaia (RJ), que correspondem ao conjunto de áreas não parceladas ou com baixa densidade de ocupação urbana existentes no interior do perímetro urbano e do perímetro de expansão urbana, se houver, de acordo com definição da legislação municipal e validação pelas equipes técnicas municipais. - Levantamento das leis de parcelamento e uso e ocupação do solo, legislação ambiental, recursos hídricos, áreas de proteção ambiental etc. Identificação e descrição dos principais processos geodinâmicos (de deslizamentos, inundações e correlatos), associados à deflagração dos desastres naturais de maior incidência nas áreas de intervenção e municipal, - Elaboração de base cartográfica e planialtimétrica das áreas de intervenção, com precisão compatível e adequada com escala 1:10.000, contendo a representação da rede hidrográfica, reservatórios (drenagens superficiais), malha viária, curvas de nível, pontos cotados, limites interestaduais e intermunicipais e demais dados de mapeamento sistemático (feições geográficas básicas), - Obtenção, compilação e/ou geração dos documentos cartográficos básicos temáticos e dados dos compartimentos geológicos, geomorfológicos e/ou pedológicos para a cartografia geotécnica. - Elaboração do Modelo Digital de Terreno (MDT) e da Carta de Declividade das Vertentes para as áreas de intervenção. - Sistematização e obtenção de atributos geomorfométricos de terreno. - Elaboração da Carta de Uso/Ocupação e Cobertura dos Solos/Terrenos. - Organização da base cartográfica, informações geoespaciais e dados de investigação geológico-geotécnico em formato digital compatível, incluindo informações relevantes que já tenham sido obtidas na Meta 1, - Inventário (cadastro) das ocorrências de fenômenos geodinâmicos (deslizamentos, erosão, inundação, alagamentos, enxurradas, colapsos, etc.) e seus eventos deflagrantes (chuva pluviometria), com correlação ao tempo e, de preferência, georreferenciado, - Realização de investigações geológico-geotécnicas (in situ e em laboratório: levantamentos de campo, coleta de amostras, ensaios laboratoriais, etc.) e ensaios de determinação de parâmetros geotécnicos dos materiais envolvidos. - Análise e elaboração de modelos e cenários de suscetibilidade aos principais processos geodinâmicos (descritos na Meta 1) que afetam os municípios de Além Paraíba (MG) e Sapucaia (RJ), - Elaboração das cartas/modelos de processos decorrentes de ocorrências geológicas, geotécnicas e hidrológicas e problemas e fenômenos geodinâmicos correlatos (deslizamentos, erosão, inundação, alagamentos, enxurradas, colapsos, etc.), - Elaboração da proposta metodológica para a geração das cartas geotécnicas de aptidão à urbanização, a serem produzidas na próxima fase, - Elaboração da Carta Geotécnica de Aptidão à Urbanização dos municípios de Além Paraíba (MG) e Sapucaia (RJ), na escala compatível dos dados de 1:10.000. - Elaboração de um quadro legenda com três classes principais: "áreas aptas", "com restrições" e "não recomendadas". Para cada uma delas deverão ser indicadas as diretrizes, indicações e recomendações específicas para garantia da segurança ao parcelamento do solo frente à possibilidade de ocorrência de situações de risco e de expansão urbana de novas áreas de risco, bem como indicações para as áreas "não recomendadas" e "com restrições" à ocupação devido às condições geotécnicas não favoráveis, adequabilidade ou outros condicionantes do meio físico e ambiental (áreas protegidas), tais como áreas de preservação permanente (APP), áreas de proteção dos mananciais, de acordo com a legislação vigente. Também, deverá haver uma coluna da legenda com a descrição qualitativa das zonas geotécnicas homólogas de acordo com sua classificação geológica e geotécnica, e as aptidões com a citação dos principais fenômenos geodinâmicos para cada zona de aptidão/geotécnica, - Elaboração do Guia Municipal para Técnicos e Gestores para a Utilização das Cartas Geotécnicas de Aptidão à Urbanização frente aos Desastres Associados a Movimentos de Massa e Inundações, - Realização de seminário/oficina para apresentação da Carta de cada município e orientação às prefeituras sobre a utilização e implementação do instrumento, conforme a Lei nº 12.608/2012.Além Paraíba (MG) e Sapucaia (RJ)6500065000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=53194
47247PRJ-155/2016ProjetoNA CIDADE E NO CAMPO: CONSTRUINDO SABERES PARA A TRANSIÇÃO A...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTrabalhoMARIHUS ALTOE BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), LESSANDO MOREIRA GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), ADILSON DE CASTRO ANTONIO (Coordenador, 10/08/2016 a 31/01/2019), ANTONIO WILSON DE OLIVEIRA MALTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), FABIANE APARECIDA SILVA BORTONE DA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), FERNANDA MARIA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), HELDER CANTO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), KARINE DINIZ XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019), KYVIA GREGÓRIO CAON (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 31/01/2019)2016-08-10T00:00:002019-01-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaO objeto da presente proposta é a implantação do Núcleo de Estudos em Agroecologia e Produção Orgânica - NEA-CEDAF, na Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal - CEDAF-UFV, instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculada à Universidade Federal de Viçosa, campus UFV Florestal, Minas Gerais. O NEA-CEDAF será organizado em três eixos estruturantes: I - Fomento à integração entre os NEA´s da região metropolitana de Belo Horizonte e da Zona da Mata Mineira, II - Ensino e pesquisa em Agroecologia e Sistemas de Produção Orgânica, e III - Extensão tecnológica, orientação e apoio à transição agroecológica e transferência de tecnologias em produção orgânica. Com a implantação do NEA-CEDAF espera-se a consolidação de um canal de diálogo e troca de saberes entre os NEA´s existentes na região metropolitana de Belo Horizonte e Zona da Mata Mineira. Busca-se a discussão conjunta e a elaboração de uma Pauta Comum que oriente os trabalhos e ações destes NEA´s e forneça subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas alinhadas com as diretrizes e metas da Política Nacional e do Plano Nacional de Agroecologia e Produção. Espera-se também a promoção do ensino e a consolidação da pesquisa em Agroecologia e Produção Orgânica na CEDAF-UFV, através da formação inicial e continuada e o desenvolvimento de tecnologias eficientes em produção orgânica. Para tanto serão implantadas Unidades Demonstrativas de Transição Agroecológica que visem a pesquisa e o ensino em Agroecologia e Produção Orgânica. Espera-se ainda o atendimento às demandas do público beneficiário, através da orientação e transferência de tecnologias que permitam a transição agroecológica.Economia Solidária, Agricultura Familar, Produção OrgânicaEIXO ESTRUTURANTE I Fomento à integração entre os NEA´s da região metropolitana de Belo Horizonte e da Zona da Mata Mineira. EIXO ESTRUTURANTE II Ensino e pesquisa em Agroecologia e Sistemas de Produção Orgânica. EIXO ESTRUTURANTE III Extensão tecnológica, orientação e apoio à transição agroecológica e transferência de tecnologias em produção orgânica.Florestal e cidades vizinhas20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47247
47344PRJ-148/2016ProjetoPROPOSTA DE RECONDICIONAMENTO DA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ES...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeLINEKER MAX GOULART COELHO (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), LUDMILA SILVA LUIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), LEANDRO NASCIMENTO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), GUILHERME BARBOSA DE CARVALHO MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), HELBERTH RAFAEL SILVA BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), THIAGO GUIMARÃES RIBEIRO DE ÁVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Questões AmbientaisAdequação do atual sistema de tratamento de efluentes de Rio Paranaíba ao visando aumento de sua eficiência e atendimento as legislações vigentesEsgoto sanitários, Tratamento de efluentes, Saneamento-Revisão da literatura sobre o tema -Coleta de dados do município -Diagnóstico do funcionamento da ETE atual -Análise preliminar de alternativas tecnológicas de melhoria do sistema -Concepção do projeto básico do novo sistema proposto -Concepção do projeto detalhado do novo sistema proposto -Análise de viabilidade econômicaRio Paranaíba1250012500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47344
47373PRJ-151/2017ProjetoUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ÁGUA NA ...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteTrabalhoAMANA REDIVO FARES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 15/12/2016), VÍVIAN ANE LOPES CABRAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 15/12/2016), RAFAEL KOPSCHITZ XAVIER BASTOS (Coordenador, 01/03/2016 a 15/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-15T00:00:00Educação profissionalPromover a prática do aproveitamento de resíduos de estações de tratamento de água na confecção de peças cerâmica, por meio de atividades de educação ambiental e artística, orientadas pelas dimensões da sustentabilidade econômica, ambiental, tecnológica e sociocultural.resíduo ETA, cerâmica, capacitação1. Oficinas de educação ambiental, com vistas à compreensão do ciclo de produção de água para consumo humano, desde a conservação de recursos hídricos, o tratamento da água, a geração e as oportunidades de aproveitamento de resíduos. 2. Criação de metodologia para o processamento das massas cerâmicas incorporadas como o lodo da ETA UFV e para a produção das peças cerâmica. 3. Oficinas de educação artística e, ou capacitação profissional, envolvendo o aproveitamento de resíduos de estações de tratamento de água na confecção de peças cerâmicas. - Reuniões com projetos parceiros onde vão ser realizadas as oficinas de capacitação artística-profissionalizante: Projeto Rebusca- Grupo de Mulheres, e CTA - ZM - Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata - Grupo de Mulheres Artesãs. - Preparação da massa cerâmica - Preparação e teste da metodologia para as oficinas artísticas - Preparação de material didático para as oficinas de educação artística/capacitação profissional - Oficinas de educação artística/capacitação profissional. - Queima teste de cerâmica. 4. Contribuir para o processo de inclusão, autovaloração, capacitação profissional e evolução artística e sociocultural dos jovens que provêm de comunidades desfavorecidas.Comunidade de Posses, Viçosa e Associação de Mulheres da Zona Rural de Acaiaca.6020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47373
48572PRG-010/2016ProgramaDISSEMINAÇÃO DE PRÁTICAS DE GESTÃO DAS ÁGUAS URBANAS VISANDO...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoLINEKER MAX GOULART COELHO (Coordenador, 01/01/2015 a 01/01/2017)2015-01-01T00:00:002017-01-01T00:00:00Recursos hídricosDisseminar tecnologias e métodos voltados para o uso sustentável da água englobando aproveitamento de água de chuva, reuso de água cinza e tratamento de efluentes.Gestão sustentável das águas, Aproveitamento de água de chuva, Reuso de águaPRJ-049/2011, PRJ-105/2016, PRJ-105/2016, PRJ-028/2015, PRJ-148/2016, PRJ-148/2016Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=48572
50139PRJ-019/2017ProjetoPROMOÇÃO DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA EM INDIVÍDUOS VEGE...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoTATIANA DO NASCIMENTO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Coordenador, 03/01/2017 a 30/11/2017), MARIANA BELCAVELO LINO SILVA (Bolsista PIBEX, 03/01/2017 a 30/11/2017), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), JÚLIA SENA CABRAL (Estagiário, 03/01/2017 a 30/11/2017), LISIANE LOPES DA CONCEIÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), LETÍCIA SOARES BUENO DA SILVA (Estagiário, 03/01/2017 a 30/11/2017), RODRIGO SIQUEIRA BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2017 a 30/11/2017), FERNANDA CALISTENE DOS SANTOS OLIVEIRA (Estagiário, 03/01/2017 a 30/11/2017), MARIA EDUARDA OLIVEIRA PIMENTEL (Estagiário, 03/01/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Saúde HumanaPromover melhoria da qualidade de vida por meio de educação nutricional continuada de indivíduos vegetarianos em Viçosa-MG de forma a empoderá-los sobre os riscos e benefícios desta prática alimentar.Vegetarianos, Educação nutricional, Qualidade de vida%uF0A7Realizar 10 (dez) reuniões para planejamento das ações e treinamento com o bolsista e estagiários do projeto. %uF0A7Realização de 2 (duas) reuniões com os vegetarianos para apresentação do projeto e discussão das necessidades dos mesmos. %uF0A7Avaliação em dois (2) momentos, no início e no final do projeto, da efetividade do mesmo por meio da avaliação dos conhecimentos adquiridos. %uF0A7Realização de 20 (vinte) reuniões, 1 (uma) de quinze em quinze dias com os estudantes voluntários para discutir os objetivos, as metas e as atividades a serem desenvolvidas no projeto. %uF0A7Realização de 4 (quatro) aulas de preparo de alimentos. %uF0A7Construir 1 (uma) cartilha com cardápios e receitas para vegetarianos. %uF0A7Construção de um blog específico de atendimento a dúvidas de indivíduos vegetarianos e inserção de artigos/notas científicas sobre o assunto. %uF0A7Apresentação do projeto no Simpósio de Integração Acadêmica (SIA) realizado em outubro de 2017.Indivíduos vegetarianos15030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50139
46976PRJ-130/2016ProjetoANÁLISE BIOACÚSTICA PARA FINS TAXONÔMICOSCiências BiológicasMeio AmbienteComunicaçãoPEDRO CARVALHO ROCHA (Bolsista - Outros, 20/08/2016 a 21/08/2016), RENATO NEVES FEIO (Coordenador, 20/08/2016 a 21/08/2016)2016-08-20T00:00:002016-08-21T00:00:00Temas específicosApresentar métodos de análise bioacústica com finalidade taxonômicabioacústica, zoologia e taxonomia, vocalizaçõesAulas teóricas sobre métodos de gravação e interpretação de sonogramas Aulas práticas de gravação e análise de sonogramas Uso de sonogramas como ferramentas taxonômicascomunidade acadêmica UFV e UFMG1515Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46976
46990PRJ-153/2016ProjetoAMPLIAÇÃO DO PROGRAMA CARBONO ZERO DA UFV PARA EMPRESAS PRIV...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoELIANA BOAVENTURA BERNARDES MOURA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2016 a 26/07/2017), GUMERCINDO SOUZA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2016 a 26/07/2017), VITOR LEANDRO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2016 a 26/07/2017), LAUANA BLENDA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2016 a 26/07/2017), LAERCIO ANTONIO GONCALVES JACOVINE (Coordenador, 27/07/2016 a 26/07/2017), VICENTE TOLEDO MACHADO DE MORAIS JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/07/2016 a 26/07/2017)2016-07-27T00:00:002017-07-26T00:00:00Questões AmbientaisAmpliar o Programa Carbono Zero da UFV para empresas privadas, por meio do teste piloto de aplicação da metodologia na Cervejaria Octopus.Inventário de emissões, mudanças climáticas, neutralizaçãoDefinição dos limites organizacionais e operacionais do inventário de emissões na Cervejaria Octopus Revisão dos limites organizacionais e operacionais do inventário de emissões na Cervejaria Octopus Definição da metodologia de cálculo e fatores de emissão para os processos de armazenamento, transporte e distribuição, além das atividades administrativas da Cervejaria Octopus Desenvolvimento de um sistema de coleta de dados do inventário Revisão do sistema de coleta de dados do inventário Teste de utilização do sistema de quantificação e neutralização Verificação de medidas de redução das principais fontes de emissão identificadas no inventário Elaboração de relatórios com o inventário das emissões mensais Publicação dos resultados alcançados em evento acadêmicoMunicípios do Rio de Janeiro120001000Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46990
48394PRJ-159/2017ProjetoJIU JITSU UNIVERSITÁRIOCiências BiológicasEducaçãoSaúdeHENRIQUE ARRUDA PELUZIO (Coordenador, 01/08/2016 a 31/12/2018), GABRIEL DE OLIVEIRA UEBE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2018), KAYQUE RUAN BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2018)2016-08-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Esporte e lazerO enfoque do Projeto é minimizar diferenças e atuar no desenvolvimento social ou interpessoal, propiciando à comunidade universitária que vivenciem a prática esportiva do Jiu Jitsu como uma possibilidade de desenvolvimento corporal, em toda sua ampla concepção.Jiu Jitsu, Arte Marcial, EsporteA metodologia utilizada para o ensinamento da filosofia do jiu jitsu, assim como sua prática consistirá em três fases: 1) Aquecimento 2) Aprendizagem de técnicas 3) Aperfeiçoamento No aquecimento, o foco será na preparação física para a execução das técnicas e melhoria do condicionamento físico e elasticidade. O segundo passo será o ensinamento de técnicas diferenciadas de acordo com a graduação, ou seja, os treinos serão direcionados para cada grupo, respeitando as habilidades desenvolvidas pelos alunos ao longo do projeto. Em seguida, haverá treinos específicos visando à aplicação do aprendizado e o desenvolvimento do raciocínio rápido e aperfeiçoamento da técnica. As aulas do projeto serão realizadas de segunda a sexta, das 19 às 21 horas, no Pavilhão de Aulas da UFV CRP.Comunidade interna da Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba2500100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48394
49826PRJ-085/2019ProjetoMOSTRA UNIVERSITÁRIACiências Sociais AplicadasANA CAROLINA SILVA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), ANA CAROLINA SILVEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), CAMILA OLÍDIA TEIXEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), JANINE SOUZA WOLFF (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), LETICIA FIALHO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), VICTOR MONTEIRO ZETUM (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/01/2017 a 25/03/2017), VLADIMIR OLIVEIRA DI IORIO (Coordenador, 16/01/2017 a hoje), MARINA CÉSAR LISBOA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2019 a 31/12/2022), CAIO GEAQUINTO MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 30/11/2021), VALKÍRIA MÜLLER COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 10/03/2021), GUILHERME ROSEMBERG FERNANDES MATOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2019 a 30/11/2021), CAMILA ESPERIDON VILLELA PEDRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2018 a 31/12/2022), ELISA SIALINO MULLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2018 a hoje), JAKSON MIRANDA FONSECA (Coordenador, 15/01/2024 a hoje), VITOR GROSSI NETO (Bolsista PIBEX, 01/05/2024 a 28/02/2025), NATHANNY ROSA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2020 a 03/12/2021), ISABELLA MOREIRA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/07/2021 a 02/06/2024), THAMIRES DE MORAES SILVA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/11/2022 a 22/01/2024), LETICIA MARTINS MATOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/11/2022 a hoje)2018-05-01T00:00:002026-12-31T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesReceber alunos do Ensino Médio para conhecer a Universidade Federal de Viçosa, sua estrutura e oportunidades. - Apresentar informações a respeito da Universidade Federal de Viçosa, que muitas vezessão desconhecidas por alunos do Ensino Médio. - Incentivar a continuidade na formação de jovens para que prossigam com uma carreira acadêmica no Ensino Superior. - Contribuir para uma menor evasão de alunos nas universidades, aproximando-os da realidade do estudante universitário e doscursos de graduação. - Aproximar o estudante de Ensino Médio da Universidade Federal de Viçosa, apresentando o ambiente universitário como um local acolhedor.Integração, Divulgação, OportunidadesO projeto Mostra Universitária realiza eventos semestralmente, sendo um semestre destinado ao público da microrregião de Viçosa e outro às cidades mais distantes. A programação do evento inicia com uma palestra de apresentação da universidade com o intuito de expor as diversas oportunidades que a UFV oferece além dos cursos de graduação, como serviços de assistência estudantil, outros cursos oferecidos, programas de extensão etc. Em seguida, os participantes fazem uma pausa para o almoço no Restaurante Universitário, o que contribui ainda mais para o caráter imersivo do evento. Na sequência ocorre uma espécie de "feira de projetos" em que são apresentados diversos estandes com projetos e atividades realizadas na UFV, como empresas juniores, atléticas, entre outros. Por fim, iniciam-se as apresentações dos cursos de graduação. Essas são realizadas em diversos departamentos pelo campus. Cada participante assiste à apresentações de 5 cursos diferentes, conhecendo um pouco mais sobre a realidade dos estudantes de cada um deles, os campos de trabalho e a estrutura oferecida pela UFV.Região Sudeste600150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49826
50186PRJ-073/2017ProjetoENSINO E PARTILHA DE CONHECIMENTOS SOBRE HOMEOPATIA, PLANTAS...Ciências AgráriasMultidisciplinarEducaçãoCARINA RIBAS MONTEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), RAQUEL APARECIDA PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), FELIPE NOGUEIRA BELLO SIMAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), DANIEL MEDEIROS MUJALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), DANIEL MEDEIROS MUJALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ALESSANDRA JOSÉ DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), LUIZA PEREIRA BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), IVANETE MACEDO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), TOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Orientador, 01/03/2017 a 31/12/2017), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Temas específicosFormação e partilha de conhecimentos sobre Homeopatia, Plantas Medicinais e Agroecologia aos estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFV, visando divulgar práticas saudáveis de produção, a transição agroecológica, a qualidade de vida e ambiental, o desenvolvimento sustentável e o ensino aprendizagem das Ciências da Natureza de modo contextualizado e significativo.educação do campo, homeopatia na agroecologia, plantas medicinais-Capacitar, por meio de oficinas (10), cursos (2) e estágios (2) os estudantes da LICENA nas áreas de plantas medicinais, homeopatia e agroecologia, -Apoiar as demandas por capacitação dos espaços educativos escolares e não escolares das comunidades dos estudantes da LICENA, -Realizar pelo menos 2 Encontros de Partilha de Conhecimentos em Plantas Medicinais, Homeopatia e Agroecologia na Educação do Campo, -Registrar e sistematizar em 1 publicação as experiências de cunho agroecológico e educativas compartilhadas nos Encontros, -Distribuir cadernos temáticos aos participantes dos cursos, oficinas e encontros.diversas30020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50186
42035PRJ-202/2015ProjetoESGRIMA - IMPLANTAÇÃO E DIFUSÃO E TREINAMENTO EM VIÇOSACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 03/08/2015 a 31/12/2020), LEANDRO DAVID WENCESLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2020)2015-08-03T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerOportunizar a iniciação à prática da esgrima Desenvolver e promover a formação de profissionais para atuação na esgrima Promover eventos de formação e de competiçãoEsgrima, esporte, gestão esporteIniciação à esgrima Seminários e cursos de orientação e formação Competições e apresentaçõesaberto - local e regional5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42035
42924PRJ-259/2015ProjetoPRÓ-CELÍACO III: PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ALIMENTAR NO PROGRAMA ...EducaçãoSaúdeRENATA LOPES DE SIQUEIRA (Coordenador, 01/01/2015 a 01/01/2016), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Orientador, 01/01/2015 a 01/01/2016), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Bolsista PIBEX, 01/01/2015 a 01/01/2016), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 01/01/2016), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Bolsista - Outros, 01/01/2015 a 01/01/2016), RAQUEL NUNES SILVA (Bolsista - Outros, 01/01/2015 a 01/01/2016), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Orientador, 01/01/2015 a 01/01/2016)2015-01-01T00:00:002016-01-01T00:00:00Segurança alimentarPromoção de cardápio universal para Alimentação Escolar,e, aquisição de maior conhecimento pela população sobre a Doença Celíaca,Doença Celíaca, Merenda Escolar, Segurança Alimentar-Capacitar diretores e supervisores sobre a doença celíaca, -Capacitar professores sobre a doença celíaca, -Capacitar pais e alunos sobre a doença celíaca, -Capacitar as merendeiras sobre a doença celíaca, -Capacitar as merendeiras sobre Boas Práticas de Manipulação no preparo de alimentos sem glúten, -Desenvolver oficinas culinárias de preparações sem glúten destinadas às merendeiras, -Realizar avaliação da aceitabilidade das preparações sem glúten nas escolas atendidas pelo município de Viçosa.Viçosa72060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42924
44478PRJ-006/2016ProjetoPROJETO ITALIANO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSALinguistica,Letras e ArtesEducaçãoANA MARIA FERREIRA BARCELOS (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras- Propiciar uma experiência para a internacionalização, pelo uso de uma língua estrangeira, no que se refere às novas maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes de sua cultura e da cultura do outro. - Levar o estudante a perceber a importância da língua estrangeira como instrumento de comunicação cultural.Língua Italiana, Idiomas sem Fronteiras (IsF), Núcleo de Línguas (NucLi)As atividades compreendidas neste projeto envolvem 20 horas semanais assim distribuídas: 1. Cinco horas de formação e organização das atividades didáticas. As horas de formação poderão ser feitas a distância por intermédio de ferramentas virtuais, conduzidas por professor especialista. 2. Doze horas em sala de aula, com oferta de 3 turmas, 4 horas semanais cada. 3. Três horas de tutoria a distância a ser organizada pelo coordenador localViçosa12060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44478
44571PRJ-024/2016ProjetoTRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA ENTRE AGRICULTORES FAMILIARES DE VIÇ...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoFRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), ALESSANDRA PAIVA RIBEIRO (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Estagiário, 01/02/2016 a 31/12/2016), YOLANDA MAULAZ ELTETO (Estagiário, 01/02/2016 a 31/12/2016), LUCAS CUPERTINO VAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), PEDRO HENRIQUE ALMEIDA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), EMILLY RAMOS DE MELLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), KARINA LOPES CHEQUER BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), VERA LÚCIA RODRIGUES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARCELINO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), GUILHERME FONTANA RAMOS (Estagiário, 07/03/2016 a 09/07/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaObjetivo Geral: Viabilizar formação e experiências educativas para estudantes, docentes, técnicos da EMATER e agricultores familiares quando da construção comunitária de soluções para problemas ambientais e ecológicos que envolvam a água e a produção agrícola em comunidades rurais de Viçosa e Sem Peixe. Específicos: *Problematizar, junto a grupos de agricultores, as condições das águas das localidades. *Identificar a visão das pessoas do local sobre os problemas e planejar, participativamente, as ações mitigadoras para melhoria das condições das águas. *Diagnosticar tipos de demandas de oficinas para produção de insumos orgânicos e Homeopatias e planejar formação dos agricultores para essa produção. *Realizar cursos, oficinas de capacitação e dias de campo sobre os temas do projeto envolvendo técnicos da EMATER, estudantes, docentes e famílias de agricultores nos municípios foco do projeto. *Acompanhar a aplicação e uso desses insumos para solução de problemas ambientais e ecológicos e registrar em avaliação sistemática as ações exitosas, as motivações e as limitações. * Produzir material didático para uso em oficinas e para divulgação da proposta de forma mais massiva. *Participar da articulação da Rede de Água para ampliar a mobilização social entorno do tema, trocas de experiência e capacitações populares. *Registrar as experiências na forma impressa e em vídeo com vistas em posterior divulgação dos resultados para motivação de ações no sentido da Transição Agroecológica e do Plantio de Água e Saneamento Rural . * Realizar, no fim do ano, um evento na Universidade com o Tema Transição Agroecológica, Saneamento rural e Plantio de Água para relatos de experiências e reflexões com as parcerias.Agua, Saneamento, HomeopatiaEm Viçosa *Avaliação das ações de transição agroecológicas de 2015 nas duas comunidades já trabalhadas. *Aproximação com novas comunidades *Realização de diagnóstico de problemas e mapeamento nas novas comunidades *Realização de minicursos/ oficinas *Montagem de unidades de experimentação em duas novas comunidades *Reuniões/visitas nas comunidades *Palestra sobre "Plantio de água" no CMDRS e identificação de propriedade para construção da unidade de Experimentação *Minicurso na comunidade sobre Plantio de água. *Realização do mutirão de construções *Organização do evento Transição Agroecológica, Saneamento Rural e Plantio de Água *Realização do Evento em Viçosa *Reuniões de avaliação nas comunidades e CMDRS Em Sem Peixe *Realização de minicurso sobre Plantio de Água Minicurso sobre Saneamento Rural e fossa evapotranspiradora *Organização e realização de mutirão para construção das infraestruturas para captação e proteção de nascentes *Organização comunitária, com participação dos alunos das EFAs, para montagem, em mutirões, da Unidade de Experimentação do Plantio de Água. *Organização comunitária, com participação dos alunos das EFAs, para implantação, em mutirão, de uma Fossa Evapotranspiradora. *Reuniões/visitas nas comunidades *Reuniões de avaliação nas comunidades e com o CCB *Filmagens e registro fotográfico das experiências *Mobilização para constituição da Rede Plantadores de Água e participação de ações conjuntas.Comunidades Rurasi de Viçosa e de Sem Peixe20020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44571
45691PRJ-105/2016ProjetoAVALIAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE TÉCNICAS PARA O USO RACIONAL DA ...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoLINEKER MAX GOULART COELHO (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2016), RAFAELLA DE SOUZA HENRIQUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016), MATHEUS NASCIMENTO QUEIROZ (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), VITOR LUIS AMORIM FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Recursos hídricosObjetivo Geral Avaliar e disseminar técnicas para o uso racional da água e para o reuso de águas cinza para a população e setor privado da cidade de Rio Paranaíba Objetivos Específicos - Investigar práticas simplificadas que contribuam para o uso racional da água e consequentemente para a redução do consumo de água para cada público-alvo (residencial, comercial, industrial, agrícola e construção civil), - Selecionar técnicas e tecnologias de reuso de agua cinzas simplificadas e adaptadas as necessidades de cada público-alvo e as características da região, - Conscientizar a população da importância do uso racional da água para aliviar a demanda de água dos mananciais superficiais e subterrâneos - Disseminar a prática de reuso de águas cinzas, bem como das principais tecnologias e métodos adotados para este fim. Metas - Fazer uma revisão da literatura a respeito das principais técnicas para redução do consumo de água aplicáveis a cada público alvo - Fazer uma revisão da literatura a respeito de tecnologias e métodos de reuso de águas cinzas de baixo custo e que sejam adequados a região do Alto Paranaíba - Promover palestras visando informar da necessidade de se reduzir a demanda de água dos mananciais superficiais e subterrâneos. - Promover palestras e oferecer suporte técnico visando explicar e instruir a população a respeito das principais iniciativas que reduzem a demanda por água bem como apresentar público-alvo (residencial, comercial, industrial, agrícola, construção civil) quais as técnicas de reuso de água cinza mais utilizadas e como aplicá-las.Agua cinza, Uso racional da água, SustentabilidadeO projeto se propõe a promover uma maior interação entre universidade e sociedade buscando criar um processo de transferência dos conhecimentos do setor acadêmico para a sociedade a respeito do uso racional da água e do reuso de águas cinzas visando iniciar o desenvolvimento de uma cultura de consumo sustentável de água por meio de palestras e suporte técnico. Objetiva-se primeiramente disseminar e esclarecer a sociedade sobre benefícios e contribuição que estas práticas oferecem em regiões similares que a implantaram e que tem passado pelo mesmo problema de racionamento e escassez de água. Para isso será utilizado um processo de ensino em que o bolsista estudará as principais técnicas voltadas para uso racional da água e do reuso de águas cinzas buscando interagir com a sociedade de modo a definir quais métodos e tecnologias para este fim sejam adaptadas a realidade local e a cada segmento da sociedade. Em seguida passa-se a divulgação do conhecimento técnico propriamente dito voltado para o ensino de tecnologias e técnicas selecionadas através de palestras e de suporte técnico aos interessados pela implantação de tais sistemas. A ideia é que seja uma troca mutua de conhecimentos em que a Universidade fornecerá as técnicas e métodos utilizados para promover uso racional da água e do reuso de águas cinzas enquanto a sociedade fornecerá informações (feedback) a respeito da qualidade ou do modo como este conhecimento está sendo passado. Isso servirá como apoio ao aprimoramento dos métodos de passagem do saber Universidade/Sociedade os quais poderão ser adaptados ao longo do projeto em função dos comentários e recomendações da população. Assim, tem-se não apenas a inclusão social dos vários segmentos da sociedade quanto ao acesso ao conhecimento, mas também a própria inserção da Universidade na realidade social em que se encontra, buscando não apenas passar conhecimento, mas também interagir e se integrar à sociedade. Desta forma, busca-se envolver o bolsista em todas estas atividades de modo a estimular o estudante promovendo sua formação não apenas técnica, mas também humanitária permitindo seu contato com a sociedade em que a Universidade está inserida e a participação direta dele em uma iniciativa de inclusão social. A interação com os públicos-alvo será diferenciada tendo em vista que as técnicas de uso racional da água e para reuso de água cinza para cada um deles são diferentes. Dessa forma existirão palestras específicas para cada público-alvo. A propósito o público-alvo são setores da sociedade que possuem os maiores potenciais de redução da demanda de água pelo uso racional e pelo reuso de água cinza: - Sociedade geral: consiste no público geral que poderia adotar técnicas em suas próprias residências ou sítios, - Comércio: correspondem aos indivíduos ou empresas que exercem atividades de comércio ou prestação de serviços que possivelmente poderiam implantar sistemas de redução da demanda de água e de reuso de água cinza para usos não potáveis nas instalações de seus estabelecimentos (banheiros, lavagem de calçadas, rega de jardins etc.), - Indústria: empresas as quais tem grande demanda de água e que normalmente possuem recursos financeiros para investir em novas tecnologias, - Construção civil: a construção civil trata-se de um setor-chave tendo em vista que a água de reuso possui qualidade suficiente para ser utilizada em todas as atividades da construção civil, - Agropecuária: o setor agropecuário corresponde ao setor que possui a maior demanda de água de modo que medidas de uso racional e reuso de água cinza neste setor representam os maiores ganhos em termos de volume de água. A metodologia do projeto de extensão compreende as seguintes etapas: -Estudo das principais tecnologias de uso racional da água e de reuso de água cinza bem como de quais são mais adequadas a cada público-alvo e quais possíveis alternativas de baixo custo podem ser utilizadas para este fim, -Realização de palestras direcionadas a cada público-alvo em que serão apresentados os principais conceitos, técnicas de execução e manutenção dos sistemas de uso racional da água e de reuso de água cinza mais adequados ao seu setor, -No final de cada palestra será passada uma ficha de avaliação da qualidade da palestra permitindo ter um feedback dos participantes sobre o conhecimento e informação adquirido e se a palestra foi clara e concisa. Além disso, o contato dos ouvintes será requerido (e-mail, telefone), e 3 meses após a palestra será feito contato para saber se eles adotaram alguma iniciativa relacionada ao tema em questão. O objetivo deste contato é saber se os ouvintes chegaram a aplicar algum conhecimento adquirido na palestra em seu trabalho ou residência. - Suporte técnico será oferecido ao público-alvo permitindo que os que estejam interessados em adotar as técnicas propostas possuam um auxílio técnico na escolha e ou implantação dos sistemas.Rio Paranaíba e região12010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45691
50383PRJ-065/2017ProjetoLABORATÓRIO DO PENSAMENTO: GRUPOS DE ENCONTRO COMO RECURSO D...Ciências HumanasSaúdeSaúdeELIAS MARCO VEIGA GONCALVES (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), VANESSA DANIELA REIS (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), KLEIBER DE CARVALHO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral: Implementar, junto aos discentes do campus UFV campus Rio Paranaíba, através das metodologias e técnicas da Psicologia Fenomenológico-Existencial e da Psicologia dos Grupos, sobretudo dos Grupos de Encontro, uma cultura que privilegie o ato de refletir por meio da razão, das emoçôes, da intuição e de outros constructos mentais ligados ao pensamento, tendo como escopo uma ampliação no entendimento das experiências conflitivas vivenciadas, um melhor enfrentamento e superação destas. Objetivos específicos: Inserir na UFV, campus Rio Paranaíba, no meio discente, a cultura dos Grupos de Encontro voltado a troca de experiências diversas que possam repercutir no bem estar dos alunos, Divulgar a inserção de hábitos humanos e existenciais salutares como a empatia, a superação de preconceitos e estereótipos negativos, o exercício da transcendência psíquica ( o retroagir em experiências passadas e em expectativas futuras) em relação as experiências atuais, Fomentar uma análise crítica e permanente acerca das responsabilidades individuais e coletivas. Incentivar o exercício da metacognição, ou seja, ir além do que se sabe, indagando- se sobre o que é tal ou qual conhecimento, para que serve e o que tem se feito com ele, Melhorar o enfrentamento dos desafios do cotidiano (intra ou extra acadêmicos), bem como, a relação interpessoal no ambiente universitário.Grupos de Encontro, Pensamento e Metacognição, Psicologia Fenomenológico-ExistencialEste projeto pretende estruturar espaços regulares e periódicos de encontros grupais com os discentes da UFV CRP, amparado na metodologia dos Grupos de Encontro (Rogers, 2002) e nos princípios e técnicas da Psicologia Fenomenológico-Existencial. É objetivo precípuo refletir sobre a relação entre o exercício do pensar, as emoções e as experiências cotidianas, buscando-se obter meios inovadores de enfrentamento e superação das dificuldades encontradas pelos discentes, sejam estas sociais, psíquicas, práticas, etc. A participação dos estudantes, dos vários cursos, enriquecerá as ações do projeto e possibilitará uma ampla interpretação e reinterpretação dos conceitos, temas, casos e situações que serão discutidas ou enfrentadas. Todos os discentes do campus UFV CRP poderão participar das ações do projeto, bastando se inscreverem previamente. Outrossim, tal proposta possibilitará uma circulação e troca de experiências e saberes, visando uma expansiva e permanente formação humanitária pois sua ação é educativa na medida que depura e aprofunda o ato de pensar, através de um processo reflexivo, ou seja, o pensar sobre o ´´pensar´´, não com uma intenção de aprender didaticamente conceitos previamente definidos mas, ao contrario, construir o hábito do permanente inquirir-se. As ações do Laboratório do Pensamento se dividirão em duas: 1) Grupos de Encontro Abertos GEA Ação que ocorrerá regular e semanalmente, com a finalidade de estimular o pensamento reflexivo com abrangência geral de temas Nesta modalidade de ação os discentes serão convidados a se inscreverem e receberão um material informativo sobre a finalidade dos encontros. Nesta ação, realizada em grupos, abordar-se-á temas, conceitos e situações gerais estimulando a reflexão coletiva e a multiplicidade de pensamentos e abordagens sobre a situação em pauta. Os encontros terão a duração de uma hora. Ex: poderão ser discutidos assuntos genéricos como ansiedade, medo, angústia, Deus, morte, fatos expostos na mídia, etc. 2) Grupos de Encontro para Reflexões Específicas GERE - Ação que ocorrerá sob demanda, voltada a auxiliar um ou mais grupos de discentes, empenhados em atividades ou tarefas acadêmicas específicas, que por quaisquer motivos, estejam vivenciando experiências conflitivas entre si. Ressalte-se que estas ações, tal qual do grupo GEA, anteriormente mencionado, não terão caráter didático e nem mesmo de consultoria técnico-científica. O escopo da ação será a de provocar reflexões acerca do modo e forma como o grupo está enfrentando a situação problema em voga. Destarte, pode-se citar como exemplos: dificuldades de relacionamento enfrentadas por alunos que precisam realizar um trabalho conjunto, como um seminário ou um evento acadêmico qualquer. Nesta modalidade de intervenção o grupo de discentes solicitantes preencherão uma ficha em que constará a descrição da situação, os membros que compõem a equipe e qual a situação problema que gostariam de enfrentar no Laboratório do Pensamento.Discentes dos cursos de graduação e pós graduação da UFV CRP, sem quaisquer distinções1800200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50383
50544PRJ-086/2017ProjetoSERVIÇO AGROS DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE - ESPAÇO MOVIMENTOCiências BiológicasSaúdeRICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), GUILHERME DE AZAMBUJA PUSSIELDI (Coordenador, 01/04/2017 a 31/12/2025), MATHEUS AUGUSTO FERNANDES LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), FERNANDA ABREU MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), ALAXIS BRUNO DURAN DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), VALÉRIA CRISTINA DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2017 a 31/12/2017), BARBARA RUANA MELO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), LUCAS REIS CONTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), BRUNA DE ARAUJO SILVA MUNGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), BRUNA DE ARAUJO SILVA MUNGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), ANDRE WINICIUS AQUINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), KARINA CERQUEIRA MESQUITA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), KARINA CERQUEIRA MESQUITA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017), RODRIGO RIBEIRO REZENDE VERONA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/12/2017)2017-04-01T00:00:002025-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover Saúde, prevenir risco de doenças e melhorar qualidade de vidaSaúde, Lazer, Qualidade de VidaAcademia 5x por semana das 7:00 as 9:00 e das 16:00 as 20:00. Caminhada Orientada em Grupo: 2a, 4a e 6a de 8:00 as 9:00 e 17:00 as 18:00 Programa de Combate a Obesidade Infantil: 3a e 5a da 9 as 10h e de 16 as 17hMunícipes de Florestal e beneficiários do Plano de Saúde Agros100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50544
50567PRJ-076/2017ProjetoCELIB: CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIB...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoDireitos Humanos e JustiçaSIRLARA DONATO ASSUNÇÃO WANDENKOLK ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), SHEILA SILVA DE FARIAS XISTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 10/01/2017 a 23/12/2017), LAILA DE PAULA SERAFIM (Bolsista PIBEX, 10/01/2017 a 23/12/2017), DRIELE DE FREITAS PARMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), BEATRIZ VIEIRA MAGDALENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), GIOVANA BERBERT LUCAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), JANAYNA AVELAR MOTTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), ANDRÉ LUIS SANTOS DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017), CARLA REJANE DE PAULA BARROS CAETANO (Orientador, 10/01/2017 a 23/12/2017), RICARDO SOUSA ESTEVES FILHO (Estagiário, 10/01/2017 a 23/12/2017), ISABELLE DE ARAUJO LIMA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/01/2017 a 23/12/2017)2017-01-10T00:00:002017-12-23T00:00:00Línguas EstrangeirasRealizar cursos de LIBRAS para a comunidade universitária e da Zona da Mata Mineira, proporcionando o ensino e aprendizagem de uma língua que auxiliará a inclusão social das pessoas surdas e a preparação dos futuros professores e profissionais das diferentes áreas do conhecimento na atuação inclusiva, contemplando a área educacional e social.LIBRAS, Ensino de segunda língua, formação inicial de professoresO presente projeto tem as seguintes metas a serem alcançadas: Sensibilização da comunidade viçosense para o ensino e aprendizagem e uso da LIBRAS no contexto social e escolar, Desenvolvimento dos aspectos culturais e linguísticos que envolvem as Comunidades Surdas e as Línguas de Sinais, Preparação dos graduandos para a comunicação de forma eficiente e trocas de conhecimentos com pessoas Surdas a partir da continuidade no CELIB, Formação dos acadêmicos da UFV participantes do programa para um olhar crítico-reflexivo em relação à inclusão social e escolar, Conhecimento da LIBRAS em diferentes níveis para a interação com pessoas surdas, Desenvolvimento de Oficinas de Libras, Cursos de formação de professores oferecidos aos professores da UFV e outras instituições públicas e privadas como formação inicial e continuada, Aplicação de dois questionários de avaliação aos alunos matriculados nos cursos.Viçosa e região7070Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50567
50570PRJ-200/2017ProjetoPROGRAMA FAMÍLIA DO LEITE - TEIXEIRASCiências AgráriasEducaçãoMeio AmbientePOLYANA PIZZI ROTTA (Coordenador, 01/03/2017 a 01/12/2017), MARCOS INACIO MARCONDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), BERNARDO MAGALHAES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2017), HENRIQUE DE CASTRO REZENDE FONTES (Bolsista FUNARBEX, 01/03/2017 a 01/12/2017)2017-03-01T00:00:002022-12-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalFormação de estudantes na pecuária leiteira para transferência de conhecimento a produtores de leite de Teixeiras-MG.leite, produtor familia, assistênciaTreinamento de estudantes, Assistência técnica a produtores de leite, Organização de dia de campoZona rural de Teixeiras-MG203Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50570
80136PRJ-135/2021ProjetoAGROECOLOGIA, CULTURA, SABERES E SABORES NA PROMOÇÃO DO BEM ...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarRODRIGO REIS DOMINGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023), VINÍCIUS HENRIQUE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023), YURI LEANDRO CUPERTINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023), JÚLIA COSTA ROSA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/12/2023), PRISCILA DANIELE LADEIRA (Comissão Coordenadora, 01/12/2021 a 22/10/2023), PAULINE RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2023 a 31/12/2023), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Comissão Coordenadora, 01/12/2021 a 31/12/2023), DANIEL MOREIRA NEVES (Comissão Coordenadora, 01/12/2021 a 31/12/2023), MAICON CÉZAR LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 30/09/2023), LUCIA HELENA RODRIGUES (Comissão Coordenadora, 01/12/2021 a 31/12/2023), NATHANNY ROSA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 31/12/2023), MÁRCIA YOSHIE KASAI (Comissão Coordenadora, 01/12/2021 a 22/10/2023), ANA LIDIA COUTINHO GALVAO (Coordenador, 01/12/2021 a 22/10/2023), DIOGO ANTONIO RIBEIRO MARTINS (Bolsista PIBEX, 01/12/2021 a 22/10/2023), INGRED RIBEIRO DO CARMO (Bolsista PIBEX, 01/12/2021 a 28/12/2022), PAULO VICTOR CARNEIRO QUINTÃO (Bolsista PIBEX, 01/12/2021 a 22/10/2023), ANGELA DO CARMO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023), JARDELIA MARIA NOGUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023), ALINE APARECIDA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 22/10/2023)2021-12-01T00:00:002023-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoObjetivo Geral Fortalecer a produção agroecológica e geração de renda na comunidade da Violeira, Viçosa-MG, potencializando o desenvolvimento comunitário desta e de comunidades próximas, por meio da realização de feiras livres e práticas agroecológicas que promovam geração de renda, segurança alimentar e valorização dos saberes locais, além de proporcionar a vivência da agroecologia para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Objetivos Específicos - Realizar, junto à comunidade e parceiros, uma feira livre que fortaleça a agroecologia, promova o consumo responsável e gere renda aos produtores e produtoras envolvidos, - Realizar oficinas de capacitação que possam contribuir para a melhoria das condições de trabalho e geração de renda na comunidade em questão, - Trabalhar, dentro da temática educação e cidadania, questões relativas à educação do consumidor, educação ambiental e vivência em grupos, - Realizar atividades que integrem esporte, lazer e cultura, de forma a abranger crianças, jovens e adultos da comunidade em parceria com o projeto CONVIVER do CTA-ZM, -Trabalhar com a comunidade a importância da vivência em grupo e cooperação, possibilitando momentos de encontro e relacionamentos, - Estimular o desenvolvimento dos Quintais da Violeira difundindo os princípios da agroecologia, - Desenvolver na equipe a habilidade para trabalho em grupos interdisciplinares e uso de metodologias participativas, - Proporcionar experiências de extensão aos estudantes envolvidos no projeto, promovendo uma formação acadêmica interdisciplinar e prática.Agroecologia, Economia Solidária, Segurança Alimentar e Nutricional- Reuniões periódicas com a equipe do projeto - Reuniões mensais com as/os feirantes, - Realização quinzenal de feiras livres - Oficinas para adultos e crianças, - Intercâmbios agroecológicos nos quintais produtivos da comunidade, - Mutirões agroecológicos - Produção do relatório parcial de atividades - Produção do relatório final de atividadesComunidades que fazem parte do território da Violeira em Viçosa-MG1500300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80136
80151PRJ-221/2022ProjetoCAPOEIRA ANGOLA COMO MANIFESTAÇÃO DA CULTURA POPULAR, ARTE, ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaMARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA (Coordenador, 24/10/2021 a 03/10/2022), LUDIMILA RAYANA SILVA DE JESUS (Bolsista - Outros, 24/10/2021 a 03/10/2022), PAULO VICTOR CARNEIRO QUINTÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/10/2021 a 03/10/2022), NATÁLLIA MARIA DE FREITAS VICENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/10/2021 a 03/10/2022), DANIEL DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/10/2021 a 03/10/2022)2021-11-24T00:00:002022-11-11T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPreservação e difusão dos fundamentos e das práticas da Capoeira Angola, patrimônio cultural imaterial, criando condições de acesso às comunidades menos favorecidas socialmente.capoeira angola, educação, culturaTreinos de capoeira, oficinas, eventos, rodas de capoeira, outras atividades de carater de educação ambiental e sensibilização à agroecologia.Comunidade do Morro do Escorpião Viçosa, MG, Casa da Paz/UFV, CTA-ZM, entre outras.20050Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80151
80678PRJ-151/2021ProjetoO IMPACTO DO FAIRTRADE NAS ORGANIZAÇÕES E REGIÕES ONDE ATUA:...Ciências Sociais AplicadasTecnologia e ProduçãoMultidisciplinarGABRIEL GOMES DE OLIVEIRA E SOUZA (Bolsista - Outros, 01/11/2021 a 01/09/2022), LAYON CARLOS CEZAR (Coordenador, 01/11/2021 a 01/09/2022)2021-11-01T00:00:002022-09-01T00:00:00Tecnologia da informaçãoGeral: Desenvolver um sistema de Informações com dados das associações e cooperativas certificadas pelo Fairtrade no Brasil, visando acompanhar, estruturar e sistematizar informações sobre as ações desenvolvidas e o impacto nas condições socioeconômicas locais. Específicos: a) Levantar informações a respeito das cooperativas e associações certificadas pelo Fairtrade no Brasil, b) Levantar informações a respeito de indicadores econômicos e sociais das áreas de atuação das organizações certificadas pelo Fairtrade no Brasil, c) Levantar informações a respeitos dos estudos científicos sobre o comércio justo no Brasil, d) Estruturar um banco de dados relacional com informações sobre as organizações Fairtrade, regiões em que atuam e os estudos sobre a temática, e) Avaliar o impacto da certificação Fairtrade nas regiões onde atuam e, f) Sintetizar e divulgar informações sobre a atuação das organizações Fairtrade no Brasil, bem como os estudos científicos desenvolvidos sobre a temáticaFairtrade, Sistema de Informações, Banco de Dados1) Estruturar 1 (um) banco de dados com informações das organizações certificadas e suas respectivas áreas de atuação, 2) Estruturar 1 (um) banco de dados com indicadores econômicos e sociais das regiões onde as organizações atuam, 3) Estruturar 1 (um) banco de dados com publicações científicas sobre o comércio justo no Brasil, 4) Produzir 2 (dois) boletins com informações sobre os projetos desenvolvidos pelo comércio justo no Brasil e sobre os principais indicadores gerados com as informações, 5) Elaboração de 2 (duas) cartilhas digitais: uma com informações básicas sobre o Comércio Justo, a ser enviada para produtores rurais associados em sindicatos rurais e organizações de assistência técnicas e extensão rural, outra, com sínteses do cenário brasileiro, a serem enviadas para os produtores rurais articulados em associações e cooperativas certificadas pelo Fairtrade e, 6) Desenvolver um site apresentando tais informações.Viçosa-MG10010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80678
80831PRJ-161/2021ProjetoDOS QUINTAIS PARA A FEIRA: CULTIVOS, SABERES E PRÁTICAS ANCE...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarMeio AmbienteSHEILA DA SILVA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), EMILLE NEIVA MEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 16/12/2022), LETÍCIA NAOMI KOBAYASHI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 16/12/2022), DANIELE CRISTINA FONSECA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 16/12/2022), CARLA ISABELA OLIVEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 16/12/2022), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/12/2021 a 16/12/2022), CLEONILDE ALVES CECILIO PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/12/2021 a 16/12/2022), CARINA APARECIDA VERIDIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), MARCIO GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), MARIANA COSTA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), MARCELO MINA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), MARIANA SILVA DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2021 a 16/12/2022), SARA VIANA MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 16/12/2022)2021-12-01T00:00:002022-12-16T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialPromover os conhecimentos agrobioculturais da comunidade quilombola do Buieié, seus vínculos com alimentos e plantas ancestrais e agroecológicos a partir dos circuitos curtos de comercialização e da economia solidária.Agrobioculturalidade, Comunidade Quilombola, Agroecologia- Elaboração de mapeamento da Agrobioculturalidade dos quintais produtivos consolidando um acervo, - Realização de oficinas culinárias com moradores(as) da comunidade e instalação artístico pedagógica sobre memórias alimentares afetivas e ancestrais, - Promoção da Feira Quilombola do Buieié presencial com rodas de conversas sobre : Economia Solidária e Povos tradicionais e Agroecologia e Circuitos Curtos de Alimentação, - Elaboração cartilha com funções, usos e receitas das plantas mapeadas, artigo cientifico sobre o projeto e postagens nas redes sociais.Comunidade Quilombola do Buieié20030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=80831
81209PRJ-005/2022ProjetoDRAGON DREAMING NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO CÂMARACiências Sociais AplicadasEducaçãoTrabalhoRITA DE CÁSSIA BISPO DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2022 a 31/07/2022), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Coordenador, 07/03/2022 a 31/07/2022)2022-02-02T00:00:002022-07-31T00:00:00Gestão institucionalBuscando o engajamento da equipe pedagógica da Escola Estadual Professor João Câmara, em um cenário repleto de desafios e também oportunidades, o presente projeto tem como objetivo a aplicação da metodologia Dragon Dreaming (DD), voltada para o planejamento colaborativo das atividades da escola no ano de 2022.Planejamento colaborativo, Dragon Dreaming, Gestão escolar1- Facilitação dos processos de sonhar e planejar da metodologia Dragon Dreaming durante três encontros em março de 2022 com a equipe pedagógica da EEPJC, 2- Facilitação de dois encontros, com duração de 3 horas, nos meses de abril e julho de 2022 para monitoramento das ações planejadas, 3- Divulgação das atividades do projeto, junto à comunidade escolar e acadêmica.Região de Venda Nova, em Belo Horizonte6565Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=81209
71622PRJ-113/2020ProjetoAPOIO A MICRO E PEQUENOS EMPREENDEDORES DA CIDADE DE VIÇOSA-...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoMARIA CATARINA MEGUMI KASUYA (Coordenador, 01/01/2020 a 01/01/2022), THAMIRIS CAMPOS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2020 a 01/01/2022), NATÁLIA COELHO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2020 a 01/01/2022), YARA SANTANA AMARAL (Outros, 01/01/2020 a 01/01/2022), FLÁVIA FERREIRA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2020 a 01/01/2022)2020-01-01T00:00:002022-01-01T00:00:00Propriedade intelectual e patentesPrestação de serviços relativos a propriedade intelectual a pessoas físicas e a micro e pequenos empresários da cidade de Viçosa-MG e região de até 100 Km. Mais especificamente, pretende-se auxiliar essas pessoas físicas e jurídicas a registrarem marcas, patentes e programas de computador junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial INPI, e solicitarem registro e proteção de cultivares junto ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento MAPA, visando à proteção dos investimentos e a geração de riquezas. É um objetivo, ainda, a geração de recursos para manutenção e aprimoramento das atividades realizadas pela Comissão Permanente de Propriedade Intelectual CPPI/UFV, por exemplo, a aquisição de licenças de software que visem automação e gestão dos processos de propriedade intelectual.Propriedade Intelectual, Marcas, PatentesBusca de anterioridades nos bancos de patentes nacionais e internacionais visando análise do estado da técnica das criações (patentes de invenção e de modelo de utilidade), análise de patenteabilidade das tecnologias, auxílio e acompanhamento dos pedidos de proteção de patentes, assessoramento e acompanhamento dos procedimentos visando registros de marcas, assessoramento para manifestações e recursos em casos de oposições de terceiros ou pareceres negativos do INPI, assesssoria e acompanhamento para registro de programa de computador (softwares), assessoria e acompanhamento de pedidos de registro e proteção de cultivares.Viçosa e região até 100km5120Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=71622
75101PRJ-138/2020ProjetoMOBILIZAÇÃO PARA A COLETA SELETIVA EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FO...Ciências HumanasMeio AmbienteEducaçãoTÁDZIO PETERS COELHO (Coordenador, 16/08/2020 a hoje), NADIA DUTRA DE SOUZA (Comissão Coordenadora, 01/03/2020 a 01/03/2021), VICTOR LUIZ ALVES MOURAO (Coordenador, 01/03/2020 a 15/08/2020), MARIA ALINE DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/03/2020 a 30/09/2020), JOSÉ AUGUSTO TALMA FILHO (Bolsista PIBEX, 01/10/2020 a 01/03/2021), JEANE SILVA LOURO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2020 a 01/03/2021), KÍVIA SILVA TOSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2020 a 01/03/2021)2020-03-01T00:00:002021-03-01T00:00:00Questões AmbientaisAmpliar e dar continuidade a consolidação da coleta seletiva em espaços de formação através de práticas de sensibilização fundamentadas em relações horizontalizadas, na qual os participantes sejam atores ativos durante todo o processo de construção das dinâmicas e ações de ensino-aprendizagem, utilizando-os como pólos de disseminação sobre a importância dessa ação no município de Viçosa-MG.Meio ambiente, Educação, Coletiva SeletivaRealização de reunião com os coordenadores dos espaços de formação formais e informais para apresentação do projeto, Apresentação do projeto para os demais participantes dos espaços, Levantamento de informações e proposições junto com todos os envolvidos no espaço de formação para embasar as ações seguintes, Realização de atividades sociopedagógicas com os diversos integrantes dos espaços para determinar alguns procedimentos referentes à educação ambiental e falar sobre a coleta seletiva nos espaços de formação e no seu entorno, Realização de mostras fotográficas com fotos de todo o percurso do resíduo gerado no local, desde o espaço participante até a comercialização pelos catadores, Divulgação mensal das atividades construídas em sites, rádios, redes sociais, visando promover a valorização dos catadores envolvidos, a fim de que sejam reconhecidos como profissionais fundamentais na sociedade e incentivem outros sujeitos a fazerem a coleta seletiva. Participação em eventos sobre o tema que ocorram na região e no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, Realização de reuniões semanais da equipe do projeto para discutir as ações desenvolvidas e fazer planejamento das seguintes, Elaboração de novas atividades com metodologias participativas junto aos espaços de formação, Realização de visitas técnicas às associações de catadores junto com os sujeitos de espaços de formação. Manter o acompanhamento contínuo dos espaços de educação formal e não formal.Associação dos Trabalhadores da Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa (ACAMARE) e a Associação d4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=75101
76270PRJ-050/2021ProjetoFEIRA DE CIÊNCIAS: UM AMBIENTE DE CULTURA CIENTÍFICA E ENSIN...Ciências Exatas e da TerraEducaçãoMultidisciplinarSUKARNO OLAVO FERREIRA (Coordenador, 01/01/2021 a 31/12/2022), LEONARDE DO NASCIMENTO RODRIGUES (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), OSWALDO MONTEIRO DEL CIMA (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), SERGIO LUIS DE ABREU MELLO (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), MARIA VITORIA TIAGO INOCENCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2022), LUCIANO DE MOURA GUIMARAES (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), MARCOS DA SILVA COUTO (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), MARIANA DA COSTA NOVO PIMENTA BRANDAO (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), ANDREZA GERMANA DA SILVA SUBTIL (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), EDUARDO NERY DUARTE DE ARAUJO (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022), JOAQUIM BONFIM SANTOS MENDES (Comissão Coordenadora, 01/01/2021 a 31/12/2022)2021-01-01T00:00:002022-12-31T00:00:00Espaços de ciênciaAs expansões das redes federais de educação profissional e tecnológica, juntamente com os investimentos nas Universidades Federais na região da Zona da Mata Mineira, tornam a educação gratuita e de qualidade acessível aos jovens de diferentes setores sociais. Programas de pós-graduação, capacitação e a inclusão de jovens estudantes em programas de extensão e atividades culturais promovidos pelas Intuições Federais fornecem a oportunidade de estar em um ambiente de saberes diversos e cultura científica. Nesse contexto, a presente proposta de uma feira de ciências, promovida pelo Departamento de Física da Universidade Federal de Viçosa - UFV, tem como objetivo incorporar jovens estudantes nos processos de desenvolvimento educacional, estreitar as relações técnico-científicas entre as instituições de ensino básico, técnico e superior e estimular a procura pelas carreiras científicas. A Feira de Ciências será uma oportunidade para aproximar as escolas e a comunidade da Universidade, divulgar espaços de ensino abertos aos profissionais da educação e reativar programas de capacitação profissional. As atividades relacionadas ao evento também atuarão na conscientização em termos da representatividade das mulheres na ciência em diferentes áreas do conhecimento e a sua importância. Espera-se difundir os cursos de Ciências Exatas entre os jovens estudantes e incentivar a procura por tais cursos. Deseja-se contribuir para o conhecimento e o desenvolvimento da interdisciplinaridade existente no âmbito das atividades que envolvem a educação e despertar o interesse pela ciência no ambiente escolar.Feira de ciências, Ensino de ciências, Educação básica(i) Realização de uma feira de ciências destinada aos estudantes de ensino fundamental e médio das escolas públicas e particulares do município de Viçosa-MG. O evento também será aberto a escolas de outros municípios vizinhos que desejem participar, (ii) Palestras voltadas a alunos e professores dos colégios de ensino fundamental e médio de Viçosa, (iii) Atividades de divulgação de ciência aberta à comunidade em geral, cuja a intenção é a visitação aos laboratórios de pesquisa e a divulgação dos respectivos trabalhos em desenvolvimento. O evento, como um todo, se empenhará em ser um instrumento para o estudante se fazer entender e refletir sobre a possibilidade de atuar na realidade concreta do ensino e da pesquisa científica. Buscar-se-á promover a cultura científica, tornar a feira de ciências um ambiente de ensino e aprendizagem estimulando a abordagem experimental e investigativa, estimular a prática pedagógica com ênfase na interdisciplinaridade e contribuir para a formação de um cidadão letrado crítico.Viçosa e micro-região12010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76270
76287PRJ-013/2021ProjetoPRO-ONCO: CUIDADO INTEGRAL DO PACIENTE ONCOLÓGICOCiências BiológicasSaúdeEducaçãoELAINE ESTEVAM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), LARISSE VITÓRIA MOREIRA ARRUDA (Estagiário, 01/08/2021 a 31/12/2021), HENRIQUE NEPOMUCENO ARONI (Estagiário, 01/02/2021 a 31/07/2021), MARIANA REIS ELEOTÉRIO (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), KARLA SILVA SOARES (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), LETICIA FREITAS BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2021 a 31/12/2021), REGINA CELIA RODRIGUES DE MIRANDA MILAGRES (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 31/12/2021), MARIA TERESA FIALHO DE SOUSA CAMPOS (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 31/12/2021), CAROLINA SOUZA PINTO (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), BHREENDDAHARY DY LUAR PRATES KIEPPER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/07/2021), ISABELLE MACHADO ALBANO (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), RAISSA FONSECA DA CUNHA (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), MICHELLE MACEDO RODRIGUES AGOSTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/11/2021 a 31/12/2021), EMILY CRISTINE COSTA SANTOS (Estagiário, 07/12/2021 a 31/12/2021), GABRIELLA BERTELLI ANTONUCCI (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), MARIA LETÍCIA CURTI BRASIL (Estagiário, 01/02/2021 a 31/12/2021), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 01/02/2021 a 31/12/2021), JAYNE RIBEIRO ELIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2021), SOLANGE SILVEIRA PEREIRA (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 31/12/2021)2021-02-01T00:00:002021-12-31T00:00:00Saúde HumanaPromover orientação nutricional na prevenção do câncer e no atendimento pacientes oncológicos.Câncer, Prevenção, NutriçãoAvaliação antropométrica: a) Massa corporal atual ou peso atual e Estatura A metodologia utilizada para a mensuração de peso e altura foi aquela descrita pela Organização Mundial de Saúde Quando o paciente estiver acamado e não for possível aferir a MC atual, será feita a estimativa de MC por meio da utilização das fórmulas de Chumlea e Steinbaugh (1994), em que são utilizados como variáveis, o perímetro do braço e a altura do joelho. A perda de MC involuntária constitui importante informação para avaliar a gravidade do problema de saúde, visto sua correlação com mortalidade . Alguns métodos alternativos podem ser utilizados para estimativa da estatura em indivíduos impossibilitados de avaliação através do método convencional, como: Equações de Chumlea et al (1998) para idoso e Chumlea et al (1994) para adultos, altura do joelho (CHUMLEA et al.,1987), extensão dos braços (KWOK, WRITELOW, 1991), estatura recumbente (CHUMLEA et al.,1987). Índice de Massa Corporal (IMC): A classificação do estado nutricional varia entre os adultos (WHO, 1995, WHO, 1998) e idosos (OPAS, 2002). Perímetro do braço (PB), Dobra cutânea triciptal (DCT), Perímetro muscular do braço (PMB), Área muscular do braço corrigida (AMBc): a classificação do estado nutricional será feito segundo Frisancho (1981). Perímetro da panturrilha: a classificação do estado nutricional será realizada segundo WHO (1995). Para a escolha do parâmetro antropométrico, serão considerados os fatores relacionados à faixa etária, ao sítio do tumor e ao estádio da doença. Oficinas Culinárias: As oficinas, como metodologia de intervenção, têm como finalidade de proporcionar expansão do conhecimento culinário das famílias e dar a elas opções alimentares de boa qualidade nutricional e com capacidade de amenizar os efeitos do câncer e/ou do tratamento quimioterápico. Com as oficinas serão abertos canais de socialização dos pacientes, onde se sentirão representados, reduzindo assim, o estigma do isolamento a que muitos se submetem. As oficinas de culinária acontecerão a cada três meses em dias e horários previamente acordados com os participantes. Elas terão dois focos distintos, mas complementares. No primeiro momento, os participantes receberão informações acerca dos alimentos que serão preparados. Após o processo de preparação, será feita a análise sensorial. Em um segundo momento, os participantes serão estimulados a compartilhar receitas utilizadas com a finalidade de aliviar os sintomas decorrentes do câncer e/ou do tratamento, promovendo assim, a troca de saberes. Essas receitas serão recebidas antecipadamente para a aquisição dos ingredientes e as mesmas serão executadas pelos participantes no Laboratório de Estudo Experimental dos Alimentos (LEEA) na oficina seguinte, após ajustes, se necessário. Um ator importante nestas oficinas é a técnica de nível médio que, com sua experiência no LEEA, em muito contribuirá para a elaboração das receitas. Após as oficinas, serão construídas as fichas técnicas das preparações. Ao final do projeto, será disponibilizada uma cartilha com todas as preparações desenvolvidas nas oficinas, contendo a ficha técnica com ingredientes e modo de preparo.Hospital Nossa Senhora das Dores/DNS10020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76287
42742PRJ-240/2015ProjetoLIGA ACADÊMICA DE REUMATOLOGIA (LIARE)EducaçãoGIOVANA VERZIGNASSI (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2026 a 10/12/2026), LEONARDO COSTA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2026 a 10/12/2028), JUAN GABRIEL SANTOS VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2025 a 10/12/2026), GABRIEL HENRIQUE BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje), MÁRCIO ANTONIO FEDOCE FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje), LUCAS SANTOS RANGEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a 10/12/2025), VINICIUS DOS SANTOS ADRIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2025 a 10/12/2026), MARIA CLARA SOUZA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2025 a 10/12/2026), JOÃO MARCOS MOREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2025 a 10/12/2026), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, 10/09/2015 a 10/12/2026), MARIA LUÍSA SOUSA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a 10/12/2025), GABRIEL LAGE SCHITINE VIANA (Colaborador(a) 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HENRIQUE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2019 a 10/06/2021), ARTHUR MARCIO SABATINI SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2019 a 10/06/2022), EDUARDA DEMONER PASETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2019 a 10/06/2022), JOÃO VICTOR VON HELD (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2019 a 10/06/2021), MATHEUS MOREIRA PASSOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2019 a 10/06/2021), WILLIAN ZEFERINO MAFFIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/12/2019), ALVARO COURA CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/08/2019), ANA CAROLINA PEREIRA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/12/2019), ANA PERES DE CARVALHO QUINTAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/08/2019), INGRID ABREU AGUIAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/12/2019), JOÃO VICTOR RAMALHO PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/08/2019), LILIAN CASSIMIRO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2018 a 10/12/2019), THAÍS SOARES CORRÊA 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(Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2023 a 10/09/2025), LUIZA SILVA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2023 a 10/09/2025), VICTOR ANTONUCCI AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2023 a 10/12/2023), ARIEL SOUZA ARAUJO CLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2023 a 10/12/2023), BÁRBARA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2023 a 10/09/2024), LEIDIANE CLOTILDE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2023 a 10/09/2024), SAMARA ANGÉLICA CARDOSO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2023 a 10/09/2025), RAFAELLA NEVES FORTINI DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2023 a 10/03/2024), ANTÔNIA GOTTI CESTARO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2024 a 10/03/2025), GABRIEL DA COSTA SOUZA BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/11/2023 a 10/03/2025), LUÍS ANTONIO RETTORE BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/03/2024 a 10/09/2024), GUILHERME ANTONY COSTA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje), MATHEUS FRAGA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje), VINÍCIUS HENRIQUE MANSUR RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje), FERNANDO LOPES FERREIRA COURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/09/2024 a hoje)2015-09-10T00:00:002028-12-10T00:00:00Saúde HumanaObjetivo Geral Reafirmar, complementar e exercitar o aprendizado em Reumatologia por parte dos alunos do curso de Medicina da presente instituição, por meio de encontros, seminários, discussões, apresentações individuais e projetos realizados pelos membros da Liga sob orientação do coordenador. Objetivos Específicos Com a abertura da presente Liga Acadêmica, busca-se fornecer um espaço para aflorar o interesse dos estudantes pela Reumatologia, fomentar a integração dos interessados para o desenvolvimento de métodos instrutivos e proativos de revisão e aprimoramento dos seus conhecimentos nesse campo da Medicina, promover a o adequado aprendizado nesta área tanto no contexto da construção do conhecimento clínico por parte dos alunos em seus cenários de prática quanto na atuação do médico generalista, capacitar profissionais da atenção básica para o pronto reconhecimento das enfermidades reumatológicas e, dessa forma, tornar o sistema de referência e contra referência do sistema único de saúde mais eficaz na condução dos doentes reumáticos.articulações, sistema musculoesquelético, reumatismo%u2022 Reuniões científicas com temas prevalentes em reumatologia e áreas semelhantes, %u2022 Atuações nas Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) de Viçosa capacitando profissionais no reconhecimento de doenças, %u2022 Intervenções em locais públicos e eventos locais (praças, feira de saúde, etc) conscientizando a população e promovendo atividades educativas, %u2022 Jornada Acadêmica de Reumatologia,Comunidade Acadêmica, população e serviços de saúde de Viçosa e região50030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42742
43558PRJ-272/2015ProjetoCAFÉ COM AGROECOLOGIACiências AgráriasEducaçãoSÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2021 a 31/12/2022), DAVI LOPES DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/01/2017 a 30/08/2018), NINA MORENA RÊGO MUNIZ DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2018), RAQUEL NUNES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/12/2018), PAULA TORRES TRIVELLATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 30/10/2017), CLARICE SILVA E SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 26/04/2018), DÉBORA RIBEIRO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 26/04/2018), ANGÉLICA DA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2016 a 26/04/2018), EMURIELA DA ROCHA DOURADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2018), FRANKLIN DE JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 28/08/2017), NÁGILLA FRANCIELLE SILVA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), JÚNIA MARIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/10/2016), JÚNIA MARIA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/10/2016), MARIA NASCIMENTO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2018), ARIECHA VIEIRA RODRIGUES TIBIRIÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2018), LUANA DE PÁDUA SOARES E FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 06/11/2020), REBECA LORENA COSTA FERREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2018), NAIARA OLIVEIRA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), FERNANDA ANDRÉ ARAÚJO HENRIQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/09/2018 a 24/09/2018), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2018 a 31/12/2020), ELIZANGELA DA SILVA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 29/06/2020), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 01/06/2020), EDVIRGES CONCEIÇÃO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/08/2020), CLARA GLORIA OLIVEIRA BALDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 26/04/2018), MARIA JOSÉ DO AMARAL E PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 14/02/2020), SÉRGIO BERNARDES SÁ TELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 31/12/2018), HIURI NEGREIROS DE ALBUQUERQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 28/02/2025), ISABELA F. DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2030), CAMILA OLÍDIA TEIXEIRA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2021 a 30/04/2022), JOSIÉLE BOTELHO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2021 a 31/12/2022), LEANDRO RODRIGUES DA CUNHA CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2021 a 31/12/2022), RICARDO OLIVEIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2021 a 31/12/2022), SHEILA DA SILVA NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/06/2022), IHÉDILLA HUMBERTA SINÉSIO CÂNDIDO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 31/12/2022), JUSSIÊ GONÇALVES DE SOUZA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2021 a 31/12/2023), EDNA MIRANDA MAYER (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2020 a 31/12/2021), JERSICA MARTINS BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2020 a 11/10/2021), CARLA MARIELY NEGRÃO FARIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), BETANIA GUILHERMINA PEDROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2020 a 31/12/2022), PALOMA PEREIRA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/06/2020 a 30/06/2021), ROSANGELA DA CONSOLAÇAO STAMPINI OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2030), SILVIA ELOIZA PRIORE (Coordenador, 28/01/2015 a 31/12/2021), RICARDO HENRIQUE SILVA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2018), ELIZANGELA DA SILVA MIGUEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/03/2016 a 25/09/2017), ROGERIO DE PAULA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2018), PAULO PRATES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 08/12/2016), ADALGISA DE JESUS PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/12/2018), HELIANE APARECIDA BARROS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/03/2016), RENATA CUNHA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/01/2016), JOSÉ OLÍVIO LOPES VIEIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/03/2016), LIDIANE FIGUEIREDO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/08/2016), SÍLVIA OLIVEIRA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2015 a 25/09/2017), FELIPE CARVALHO SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 17/08/2018), PAULA CRISTIANE TRINDADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 31/10/2015), ALINE CORRÊA COELHO E FRANCEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/01/2015 a 01/03/2016)2015-01-28T00:00:002030-12-31T00:00:00Temas específicosGeral: Promover a integração/inspiração de diversas pessoas da sociedade, por meio da apresentação de temas multidisciplinares relacionados à Agroecologia, com o auxílio de convidados que irão facilitar as discussões, bem como divulgar e promover a Agroecologia na Universidade Federal de Viçosa (UFV) e região, contribuindo como espaço catalisador, animador e facilitador de atividades de ensino, pesquisa e extensão com bases nos princípios da Agroecologia.Específicos:agroecologia, educação, multidisciplinariedadeAgroecologia e interface com as políticas públicas de alimentação e nutrição A importância da Microbiologia do Solo para a Agroecologia Agroecologia: teoria e prática Agroecologia, territorialidade e políticas públicas Etnozootecnia e animais para a Agroecologia Manejo agroecológico de sistemas produtivos Agroecologia, Metodologias Participativas e Políticas Públicas Saberes agroecológicos e movimentos sociais Agroecologia e o controle alternativo de pragas Acreditar na Agroecologia Sistemas agroalimentares de agricultores familiares Construção do conhecimento agroecológico por meio de intercâmbioscomunidade acadêmica e não acadêmcia e estudantes do ensino fundamental e médio da região de Viçosa66040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43558
44410PRJ-007/2016ProjetoXIX ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIAS DA ZONA DA MATA MI...Ciências HumanasMultidisciplinarMultidisciplinarIZA ABREU CARNELOS (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), MARILDA TELES MARACCI (Coordenador, a 19/02/2016), WILLIAN ANDER COSTA COUTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), TIAGO DOS SANTOS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), ANA CLÁUDIA HONORIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), FERNANDA DE SOUZA CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), PEDRO HENRIQUE DE CASTRO BEZERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), LETÍCIA SILVEIRA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2016 a 19/02/2016), FRANCISCO SAVOI DE ARAÚJO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), GIOVANNA HELENA GALEOTTI PORT (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), JULIA PINTO PEREIRA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), JOÃO MARCOS DE OLIVEIRA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), JOEL MARQUES DE OLIVEIRA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), JÚLIA MARIA NOGUEIRA SILVA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), LETÍCIA FERREIRA DE TOLEDO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), LUCA RODRIGUES DE AQUINO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), LUCAS RIBEIRO GOMES (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/02/2016), GIL PEDRO DE OLIVEIRA LARA (Colaborador(a) Voluntário(a), a 19/02/2016), GIL PEDRO DE OLIVEIRA LARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/11/2016 a 19/02/2016), LAURA SIQUEIRA ROCHA GONÇALVES (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), ALINE FREITAS PIMENTA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), ÁLISSON QUEIROZ MOURA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), ANA PAULA ANACLETO VIRGOLINO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), ANTONIO JOSE ALBUQUERQUE NETO MANCUZO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), CAROLINA VILLELA MOREIRA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), RAÍSSA M. GANZELEVITCH GRAMACHO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), MARIA JÚLIA BRITO DA SILVA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), MARIANNE SILVA DE OLIVEIRA PIRES (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), RAMON IGLÉSIAS DE FREITAS (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), RENAN JOSÉ FREITAS ASSIS (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), ROGÉRIO DE MAMBRO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), SARAH ALVES ZUANON (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), THAIS DE CARVALHO MAIA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), THAMIRES CAMPOS DE ALMEIDA (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), THIAGO DO NASCIMENTO COARACY (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), VITOR THOMAS SANT AMARO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016), WESLEY LOPES CANÇADO (Estagiário, 21/01/2016 a 19/02/2016)2016-01-21T00:00:002016-02-19T00:00:00Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e popularesObjetivos Gerais -Dar continuidade à implementação do programa de Estágio Interdisciplinar de Vivência no âmbito da UFV, - Possibilitar ao estudante ampliar a compreensão e análise da realidade social, econômica, cultural e política de comunidades de agricultores familiares sindicalizados ou organizados nos Movimentos Sociais Populares no estado de Minas Gerais, servindo assim como instrumento mediador de uma formação profissional comprometida, técnica e social com as questões da realidade brasileira, - Aproximar agricultores familiares da instituição pública de ensino superior, buscando uma maior interação deste agente social com a produção de conhecimento e tecnologia, a qual o atinge de forma alheia a sua percepção, - Intensificar o relacionamento entre universidade e sociedade, viabilizando novas perspectivas, especialmente as atividades de pesquisa e extensão. Objetivos Específicos - Viabilizar a participação de estudantes em atividades extra-curriculares que potencializem sua inserção social e profissional, - Fomentar a interlocução entre várias áreas do conhecimento, visando uma construção interdisciplinar, - Valorizar o conhecimento de agricultores familiares, já que a relação proposta entre estagiário e comunidade respeita o conhecimento popular, - Buscar o autorreconhecimento dos agricultores, - Fomentar a participação dos estagiários ao fim do estágio em projetos intervencionistas relacionados às realidades vivenciadas, - Aprofundar as relações entre Universidade, e os Movimentos Sociais Populares para que estes possam trocar experiências e informações, e se tornarem mais próximos na construção de uma universidade e de estudantes comprometidos com a sociedade brasileira.Estágio, Vivência, Zona da Mata-Para além do estágio propriamente dito, que ocorre entre Janeiro e Fevereiro, ao longo do ano são realizadas diversas viagens por todo o território da zona da mata, visitando as áreas onde ocorrem as vivências. Nestas visitas a Comissão Organizadora dialoga diretamente tanto com lideranças sindicais e dos movimentos parceiros como também com suas respectivas bases. -O EIV participa anualmente da Troca de Saberes, evento realizado durante a Semana do Fazendeiro que tem objetivo comum ao EIV promovendo o encontro entre os saberes tradicionais e os conhecimentos produzidos na academia através do encontro entre estudantes, professoras(es) e pesquisadoras(es) e trabalhadoras(es) do campo. -Ná véspera das Inscrições, nos meses de Novembro e Dezembro, são realizadas três oficinas de apresentação direcionadas às(aos) futuras(os) estagiárias(os). -Reunião com representantes dos parceiros tanto sindicatos como movimentos, ocorre em Viçosa no mês de Setembro. -Reuniões Semanais da Comissão Organizadora.Viçosa, Paula Cândido, Tombos, Divino, Espera Feliz,Acaiaca,Goianá,ViscondedoRio Branco entre outros200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44410
44451PRJ-009/2016ProjetoESPANHOL NO CURSINHO POPULAR: CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFES...Linguistica,Letras e ArtesEducaçãoCulturaCARLOS FERRER PLAZA (Coordenador, 02/01/2016 a 30/11/2016), ÉRICA DE SOUZA BATALHA (Bolsista PIBEX, 02/01/2016 a 30/11/2016), CLARISSE APARECIDA DA SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 30/11/2016)2016-02-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Línguas EstrangeirasObjetivo Geral: Proporcionar o ensino de Língua Espanhola no Cursinho Popular Paula Cândido, visando atender a demanda da comunidade e da região, preparando os alunos para realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e outros exames de seleção para o ensino superior. Objetivos Específicos: 1. Romper os mitos envolvidos no ensino da Língua Espanhola, principalmente aqueles relacionados à ideia de que essa é uma língua fácil que não requer estudos. 2. Construir com os alunos do Cursinho Popular Paula Cândido conhecimentos da língua e das culturas hispânicas. 3. Contribuir para o processo de formação do graduando em Letras quanto às reflexões sobre seu papel de agente transformador do meio em que se insere. 4. Promover a articulação entre os licenciandos de Língua Espanhola e os das demais disciplinas, atuantes neste e em outros cursinhos populares da região. 5. Efetivar a relação teoria e prática, vista sob o ponto de vista do graduando, a partir da aplicação em sala de aula dos conhecimentos construídos durante o curso. 6. Propiciar aos estudantes de Letras Português-Espanhol contato com a prática pedagógica antes do fim do curso. 7. Suprir a carência de disciplinas de língua estrangeira no Cursinho Popular de Paula Cândido. 8. Propiciar à área de metodologias de ensino de Língua Espanhola a criação de novas formas de ensinar de acordo com o contexto de um curso pré-vestibular para as camadas populares.Ensino de espanhol, Cursinho popular, Formação docente1. Planejamento inicial do curso 2. Preparação de aulas e organização do material didático 3. Orientação com o coordenador do projeto 4. Avaliação de desempenho dos alunos 5. Reunião com a coordenação do CPPC 6. Oficinas Pedagógicas do CPPC 7. Reunião do grupo de estudos do CPPC 8. Grupos de discussão do CPPC 9. Avaliação da aplicação do projetoPaula Candido e zona rural de Airões5050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44451
42929PRJ-251/2015ProjetoMUDA VIÇOSA - AGRICULTURA URBANA E SOBERANIA ALIMENTARCiências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoMARLI SANTOS ROSADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), JUNIA MARISE MATOS DE SOUSA (Orientador, 08/03/2015 a 31/12/2016), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/08/2016), JÉSSYCA APARECIDA ROBERTO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), HEBERTO MARTINEZ GOMEZ (Estagiário, 08/03/2015 a 31/12/2016), GERALDA LOPES FERREIRA (Estagiário, 08/03/2015 a 31/12/2015), CRISTIANA TEIXEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), DAYANNE DAS NEVES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), NATÁLIA LOPES DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/12/2016), NÚBIA ESTÊVAM DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/07/2016), GENELICIO CRUSOE ROCHA (Coordenador, 08/03/2015 a 31/12/2016), ARIANE FIGUEREDO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), LUCAS RODRIGUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 30/11/2015), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/09/2016 a 31/12/2016), KARINA DE OLIVEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/03/2015 a 31/08/2016)2015-03-08T00:00:002016-12-31T00:00:00Saúde da famíliaObjetivo Geral Sensibilizar, mobilizar e promover a capacitação de indivíduos, grupos e/ou comunidades para o consumo alimentar saudável, com o aproveitamento integral dos alimentos e alternativas de produção caseira de hortaliças e plantas medicinais na perspectiva agroecológica. Objetivos Específicos 1. Sensibilizar e mobilizar para a discussão sobre segurança alimentar, suas diversas dimensões e a sua relação direta com a manutenção da saúde, 2. Identificar as práticas usuais de higiene e manipulação dos alimentos, de forma a inserir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) no cotidiano, 3. Discutir a importância do aproveitamento integral dos alimentos, redução do desperdício e consumo alimentar saudável, 4. Trabalhar técnicas para o reaproveitamento ou uso integral dos alimentos para incremento nutricional da alimentação diária das famílias, 5. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos, de acordo com as Boas Práticas de Fabricação, para a comercialização e geração de renda, 6. Incentivar os hábitos alimentares culturais, a partir do cultivo de hortas e plantas medicinais, 7. Trabalhar técnicas para a produção de alimentos na perspectiva agroecológica e de acordo com as possibilidades dos envolvidos. 8. Incentivar a criação de uma cooperativa, visando à geração de renda do grupo envolvido. 9. Promover o desenvolvimento de habilidades pessoais como alteridade, resiliência e empoderamento, estimulando o trabalho em equipe e a capacidade de pactuação.AGRICULTURA URBANA, SEGURANÇA ALIMENTAR, MUDA VIÇOSAA proposta metodológica pretendida é a mesma já testada em outros projetos, no qual além dos aspectos teóricos serem trabalhados de modo estimulante ao aprendizado, todas estas questões é trabalhado na técnica do "Aprender fazendo". Neste projeto, a sensibilização e mobilização estarão presentes a partir da criação de grupos de estudos, com exibição e análise de filmes e documentários sobre as temáticas relacionadas. Além das ações apresentadas, o projeto objetiva prosseguir construindo materiais educativos que possam ser publicados. Assim, espera-se que este projeto possa contribuir de forma efetiva para a melhoria da qualidade de vida de todo o público a ser envolvido, ampliando as capacidades e habilidades dos discentes e a qualidade do ensino e pesquisa na área de alimentação no Departamento de Economia Doméstica.COMUNIDADE ACADÊMICA E VIÇOSENSE1000100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42929
43313PRJ-012/2016ProjetoENSINAR PORTUGUÊS DO BRASIL COMO LÍNGUA DE HERANÇA: UMA PROP...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoMARIANA ALVES ABRANTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), RAQUEL HECKERT CÉSAR BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), VALDENIA CARVALHO E ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), GLAUBER HEITOR SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), IDALENA OLIVEIRA CHAVES (Coordenador, 08/04/2015 a 08/04/2017), RENAN MONTICO DE OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), VIVIANE DARC SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), NÍNIVE ANDRADE PINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2015 a 08/04/2017), ALINE SOUZA DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2017 a 01/08/2017), MARIANE SOUZA PENA (Bolsista PIBEX, 16/03/2018 a 31/12/2018)2018-03-16T00:00:002018-12-31T00:00:00Alfabetização, leitura e escrita-Reconhecer a importância de um estudo sobre línguas de herança tendo em vista a internacionalização da língua portuguesa e das universidades brasileiras, --Possibilitar aos discentes do Curso de Letras a ampliação de conhecimentos sobre a área de língua portuguesa. Elaborar um material didático multidisciplinar que contemple os conhecimentos linguísticos, a literatura, a música, o meio ambiente, a matemática e as artes plásticas. -Aproximar as metodologias atuais do ensino do português brasileiro para crianças, com o ensino desenvolvido, empiricamente, como língua de herança pelo mundo. - disponibilizar o material didático através de uma ferramenta digital online para facilitar o acesso em qualquer lugar do mundo.língua portuguesa, lingua de herança, leitura e escritaLeitura bibliográfica - conhecer os pressupostos das línguas de herança conhecer sobre as metodologias de educação a distância elaborar atividades para o ensino de português para crianças de 5 a 10 anos que residem fora do Brasilvários países em que o português é ensinado como língua de herança100100Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43313
43518PRJ-095/2016ProjetoLIGA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLES...SaúdeEducaçãoMARIANA MENEZES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 20/01/2019), MARINA ALVES GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), JÚLIA FERNANDES MAGALHÃES (Ministrante, 05/12/2018 a 05/12/2019), NATHÁLIA COSTA DE CASTRO (Ministrante, 20/02/2019 a 20/01/2020), LUIZA POSSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), WESLEY ABIJAUDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 20/01/2019), MARIA EMILIA COTA MIRANDA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), MILLENA MAYRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2019 a 14/08/2023), NICOLAS SABINO DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), SARA FERREIRA OLIVEIRA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2018 a 05/12/2021), LUIZA POSSA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 01/03/2019), MARIANA MENEZES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), TAMIRES ARAUJO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), YANNA CELIDONIO DAFLON DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/07/2018 a 08/07/2019), PRISCILLA DE PINHO LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 10/12/2018), LUANA VIEIRA TOLEDO (Orientador, 20/06/2015 a 20/12/2016), ANA LUISA GOULART (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 20/01/2019), CAMILA GOMES MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 21/01/2019 a 20/10/2021), FERNANDA MAGALHAES DE SOUZA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 20/01/2019), ISABELLA CRISTINA BITENCOURT DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2018 a 20/01/2019), JÚLIA RIBEIRO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 30/06/2019), KARINA DA SILVA CASSIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2018 a 05/12/2021), LARA MAGALHÃES FIALHO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 05/12/2021), LAYZA MORAES CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/01/2020 a 05/12/2021), LUANNA SARANDY SOUZA ARAÚJO (Ministrante, 05/12/2018 a 05/12/2019), AMANDA DE SOUZA GUTIERRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2021), BÁRBARA MATTOS NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 14/08/2023), ELIZA CRISTINA CLARA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), JÚLIA INÊS ARAÚJO DEL-VECCHIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 05/01/2023), LILIAN FERREIRA FIETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 05/01/2023), MARIA EDUARDA PAIVA MONTEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2025 a 30/06/2025), PAULA NEPOMUCENO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/02/2025 a 20/07/2025), STHEFANIE CAROLINE PEREIRA DA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2025 a 31/07/2025), KALINE BATISTA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/03/2025 a 24/11/2025), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Coordenador, 13/12/2021 a 27/02/2024), GIOVANE DE LELIS CUPERTINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 10/12/2016), AMANDA TAMIRES DRUMOND VILAS BOAS TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2019 a 10/10/2021), KARINE AFONSO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 10/12/2016), GIAN BATISTA CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 20/12/2015), ANA PAULA DA SILVA LEMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 20/12/2015), JÚLIA FERNANDES MAGALHÃES (Bolsista PROEXT, 20/01/2017 a 20/12/2017), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Orientador, 21/07/2017 a 12/12/2021), LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES (Orientador, 20/06/2015 a 20/07/2017), RAÍSSA TEIXEIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 20/07/2017), CAMILA MENDES DOS PASSOS (Orientador, 20/06/2015 a 20/07/2017), BRUNO DAVID HENRIQUES (Orientador, 20/06/2015 a 20/07/2017), MARIANA VÉO NERY DE JESUS (Orientador, 20/06/2015 a 20/07/2017), JÉSSICA CAROLINE LOUZADA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 30/03/2017), CAROLINA SOARES DALFIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), MARA CRISTINA BARCELOS VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 20/01/2018), VANESSA DORIGUÊTTO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 10/12/2016), FERNANDA BARBIERI BORO (Bolsista PROEXT, 20/06/2015 a 02/12/2016), FRANCIANE SILVA LUIZ (Bolsista PROEXT, 20/06/2015 a 10/12/2016), SILAS TEIXEIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/03/2019 a 20/11/2019), WILLIANS GUILHERME DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 20/01/2018), LORRANE STÉFANY RIBEIRO ASSUNÇÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 10/12/2016), FRANCIELE CAROLINA AMÂNCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2016 a 20/11/2018), GREICY KELLY FRANCO TAVARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2015 a 31/10/2016), EUNICE FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 20/07/2018), CYNARA CHRISTINE FERREIRA DUTRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 20/01/2018), LUANNA SARANDY SOUZA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/07/2017 a 20/07/2018), SARAH SILVA DIAS (Colaborador(a) 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05/01/2023), THALITA CAROLINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), STELA DE AMORIM FERREIRA (Bolsista CNPq, 28/02/2024 a 27/01/2025), YARA MARTINS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), ALICE VANIA SOUZA (Bolsista PIBEX, 28/02/2024 a 27/01/2025), ANA CAROLINA LOPES ALBINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 28/01/2025), CAMILA FERNANDA ALCINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), DIEGO DE SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), ISABELLA LUIZA SANTOS DE JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), JÚNIA GABRIELA MONTEIRO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), LETÍCIA ANDRADE MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), LIDIANY PAIVA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), MARIA HELENA ROCHA HORTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), STHEFANI VALADARES FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), STHEFANIE CAROLINE PEREIRA DA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), TAÍSSA GIOVANNA DA CUNHA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), THAINA GONÇALVES DOS SANTOS FELIPE DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), TAYSLANE JHENYFFER ALEXANDRINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Coordenador, 28/02/2024 a 28/01/2025), ALICE VANIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2023 a 20/12/2023), LIRIEL APARECIDA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), LORENA DE FREITAS FABRES ROBAINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2023 a 31/08/2024), PAULA NEPOMUCENO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/02/2024 a 27/01/2025), TAMARA MARTINS ARCANJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/01/2024 a 28/01/2025), YARA MARTINS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/08/2023 a 20/12/2023)2015-06-20T00:00:002027-06-07T00:00:00Infância e adolescênciaContribuir para a formação acadêmica dando especial atenção a área de saúde integral à criança/adolescente e ênfase aos cuidados preventivos, clínicos, e sociais.crianças, adolescentes, educação em saúdePrestar serviços a esse público-alvo, como hospitais, escolas , creches, instituições religiosas e Estratégias de Saúde da Família (ESF) e Policlínica Municipal de Viçosa e iniciação científica, promover cursos, palestras e debates visando à promoção, prevenção e reabilitação da saúde de acordo com os princípios do SUS, e aperfeiçoar o desenvolvimento de seus membros como futuros profissionais de enfermagem, aplicando a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) no cuidado individualizado e coletivo para este público alvo.ESF de Santa Clara e Bom Jesus, e o Colégio de Viçosa300200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43518
44260PRJ-025/2016Projeto"CARTAS": RELATOS, HISTÓRIAS E MEMÓRIASCiências HumanasCulturaMultidisciplinarMARIA DO CARMO DE OLIVEIRA MOREIRA DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2016 a 22/06/2017), FRANTIESCO OLIVEIRA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017), RACHEL COELI SANTANA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017), HELOÍSA DE ARAÚJO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017), ANA CLAUDIA PASSINI VILELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017), TALLES FIUZA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017), ANA LUISA SOUSA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 22/06/2017)2016-03-01T00:00:002017-06-22T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialColetar e analisar relatos, histórias e memórias narradas em cartas, trocadas entre pessoas comuns ou não, guardadas pelo valor afetivo ou como forma de preservação da memória. Esse material, se doados, poderá compor o acervo "Cartas"que será organizado na biblioteca da Universidade Federal de Viçosa, Campus Florestal.Cartas, gênero textual., Relatos., História, memória.Coleta, leitura e fichamento das cartas. Discussão do referencial teórico. Análise das cartas. Produção de um artigo sobre a análise. Organização do memorial.Florestal, Campus e cidades entorno.00Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44260
45606PRG-003/2016ProgramaPROGRAMA DE EXTENSÃO INTERDISCIPLINAR: AÇÕES PARA O ENVELHE...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarDireitos Humanos e JustiçaRICARDO DUARTE GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017), FELIPE ALVES DOS REIS SCALDAFERRI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 28/02/2017), MIGUEL ARAUJO CARNEIRO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 28/08/2017), MARIA EUGENIA DA SILVEIRA MOTA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 28/02/2017), JULIANA APARECIDA PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 28/08/2017), DANILO DO CARMO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 28/08/2017), CAMILA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/08/2017), ANDREIA QUEIROZ RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/08/2025), ERNANI GIBRIM MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/01/2017), TAINA RODRIGUES GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2017 a 31/08/2025), ALCINDO CIPRIANO ARGOLO MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/04/2018 a 31/08/2019), IVAN BECK CKAGNAZAROFF (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/08/2025), SILVIA MARIA MAGALHÃES COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2019 a 31/08/2021), SORAYA MACHADO FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/08/2017), NADILIA MAROTA GOMIDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017), BRUNA MARTINS ABREU (Comissão Coordenadora, 01/08/2015 a 30/04/2016), SUELY DE FATIMA RAMOS SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017), BRENDA MARTINS DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2015 a 28/07/2016), ELIENE GONÇALVES SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2016 a 28/02/2017), LEIDIANE APARECIDA DAS DORES CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/06/2016 a 28/02/2017), FERNANDA CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 30/07/2016), SIMONE MARTINS (Coordenador, 01/08/2015 a 30/07/2016), SIMONE MARTINS (Coordenador, 01/08/2016 a 31/08/2025), FERNANDA CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/08/2017), AFONSO AUGUSTO TEIXEIRA DE FREITAS DE CARVALHO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017), DJAIR CESARIO DE ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 28/02/2017)2015-08-01T00:00:002025-08-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisA presente proposta de criação de um Programa de extensão, em caráter piloto, tem por objetivo geral elaborar e implementar projetos de diversas naturezas in loco - com ações integradas, continuadas e interdisciplinares - destinadas prioritariamente ao idoso (pessoa com idade acima de 60 anos ), com vistas a contribuir para a promoção do envelhecimento ativo.Envelhecimento Atvo, Idoso, Política PúblicaPRJ-073/2016, PRJ-074/2016, PRJ-234/2013, PRJ-058/2016, PRJ-065/2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=45606
46869PRJ-004/2017ProjetoPROJETO HAPKIDO UNIVERSITÁRIO: CAMINHO DA HARMONIA E DA ENER...Ciência da SaúdeSaúdeMultidisciplinarERICA FIDELIS GOMES (Coordenador, 15/03/2016 a 30/11/2016), ELIOMAR BRUNO SILVA FORTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2016 a 30/11/2016)2016-03-15T00:00:002016-11-30T00:00:00Esporte e lazerAtuar no desenvolvimento social e interpessoal, proporcionando a comunidade universitária a prática da arte marcial Hapkido. Objetiva-se também dotar o praticante de conhecimentos, técnicas, habilidades e atitudes que lhes proporcionarão bem-estar e paz interior.Saúde, Arte Marcial, Esporte e LazerAulas práticas, que serão realizadas duas vezes por semana, na sala 224 do Pavilhão de Aulas do Campus UFV - Rio Paranaíba - CRP e considerará os aspectos motores, físicos, afetivo social e cognitivo dos participantes. Os treinamentos serão ministrados pelo estudante regularmente matriculado em curso de graduação da Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba e Mestre de Hapkido Eliomar Bruno Silva Fortes, Faixa Preta, 4ºDAN.Comunidade Universitária do Campus Rio Paranaíba3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46869
48169PRJ-147/2017ProjetoOFICINA INTEGRADA: TECNOLOGIAS SOCIAIS COM ÁREAS DE INTERESS...Ciências Sociais AplicadasCulturaMeio AmbienteLORENA GOMES RAVAZZI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), LUÍSA COUTO CHAVES SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), VICTOR BRANDÃO MOTTA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), BRUNA MANALI MARTINS (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), GABRIEL LIMA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), EGÍDIA VENDRAME (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2016 a 31/12/2016), VINÍCIUS PEREIRA CORRÊA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2016 a 31/12/2016), ANDERSON MENDES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), TERESA CRISTINA DE ALMEIDA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), REGINA ESTEVES LUSTOZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2016), LUANA DE OLIVEIRA REIS (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), CAUAN BITTENCOURT LANA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), MARINA CECILIA CORDEIRO DE FARIA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), BERNARDO REZENDE ALVES (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), MARIANA SOARES RODRIGUES BENEDITO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/12/2016), ANA CIBELLE PRADO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), ANA CLARA CARNEIRO RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016), MARCOS JOSÉ MACEDO CRUZ RODRIGUES (Bolsista PROEXT, 01/01/2016 a 31/12/2016), MARISTELA SIOLARI DA SILVA (Orientador, 01/01/2016 a 31/12/2016), TIAGO AUGUSTO DA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2016)2016-01-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Desenvolvimento urbanoOBJETIVO GERAL O projeto visa contribuir para a melhoria da qualidade de vida e fortalecimento da organização interna dos moradores a partir de intervenções no espaço urbano construídas por eles próprios e pelos integrantes do projeto, investindo no melhoramento das infraestruturas já existentes e na criação de novos centros de atividades. É objetivo associar os saberes cotidianos da comunidade aos acadêmicos, em processo de troca de conhecimentos locais e soma de potenciais, levando à realização de ações práticas pelos alunos, que tornarão mais completa sua formação acadêmica e ampliarão sua capacitação enquanto futuros profissionais, e ao reconhecimento do conhecimento local, fortalecendo, assim, as relações entre a Universidade e a comunidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Capacitar os estudantes no contato direto com a comunidade 2. Capacitar os estudantes em relação à aplicação prática dos conhecimentos técnicos 3. Capacitar a comunidade com técnicas construtivas 4. Melhorar a qualidade dos espaços públicos e comunitários nas áreas abrangidas 5. Promover atividades que incentivem o uso do espaço público pela comunidade 6. Fortalecer os grupos locais em sua organização interna e na atuação na região 7. Ampliar a relação de pertencimento da comunidade 8. Valorizar os saberes locais 9. Propiciar a troca de conhecimentos entre o meio acadêmico e o local e, assim, ampliar o conhecimento por parte de todos 10. Explicitar o beneficiamento da inclusão da Extensão para a formação profissionalUrbanismo, Intervenções, troca- Dinâmicas de preparação das ações junto à comunidade - Visitas de reconhecimento da comunidade e dos espaços físicos disponíveis -Reuniões de organização interna da equipe -Seminários de formação e capacitação internos -Intervenções no espaço físico por meio de oficinas e mutirões -Discussão intermediária sobre o trabalho desenvolvido -Discussão final sobre o trabalho desenvolvido e organização de atividades de continuidadeBairro São José (Laranjal)36030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48169
48185PRJ-196/2016ProjetoESPAÇOS ALTERNATIVOS LIGADOS AO PAISAGISMO DO CAMPUS UTILIZA...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteEducaçãoREJANE NASCENTES (Coordenador, 20/09/2016 a 20/09/2020), SABRINA DA SILVA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), ERNANI LOPES POSSATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), MARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), ANNA SARA OTONI FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), GLORIA CENTINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), PAOLA CAROLINE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), MARIA CAROLINA BORGES MENEGHIN (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), NATALIA DINIZ DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), DANIELLA CHRISTIANNE BRANDAO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), SARAH SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), MONISE VIANA ABRANCHES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), JANICE DE OLIVEIRA PACHECO BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020), FERNANDA SOUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2016 a 20/09/2020)2016-09-20T00:00:002020-09-20T00:00:00Desenvolvimento urbanoProjetar e executar espaços de vivência dentro do Campus de Rio Paranaíba. Esse projeto complementa um grande projeto de paisagismo e urbanização de espaços de vivência e uso comum. Esses espaços poderão ser utilizados por todos da UFV e pela comunidade.espaços de viveências, paisagismo, material reciclávelLevantar espaços ideais para locação de espaços de vivência, Coletar materiais recicláveis para projeto Projetar pergolados, bancos e espaços de vivência Realizar estudo de melhores espécies a serem plantadas nesses espaços e nos pergolados.Alunos, professores, técnicos e toda comunidade de Rio Paranaíba3000500Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48185
49168PRJ-201/2016ProjetoASSISTÊNCIA TÉCNICA E APOIO AO INTERCÂMBIO DE COOPERAÇÃO SUL...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarCARLOS ARTHUR BARBOSA DA SILVA (Coordenador, 05/12/2016 a 31/03/2017)2016-12-05T00:00:002017-03-31T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaFacilitar a Cooperação Sul-Sul entre o Laos e o Brasil para permitir o intercâmbio de experiências e conhecimentos e oferecer orientação técnica sobre o planejamento e a prática de agricultura contratual, tomando a experiência brasileira como referencial.Integração contratual, Laos, Cooperação Sul-Sul1 Coordenação dos preparativos para uma viagem de estudos de dois funcionários do Ministério da Agricultura do Laos. Estes participarão de visitas técnicas a projetos de agricultura contratual na região do Triângulo Mineiro e a uma empresa agroindustrial de processamento de frango de corte em Visconde do Rio Branco, Minas Gerais. Adicionalmente a visita incluirá reuniões com os órgãos reguladores e associações da indústria, em Brasília. 2 Oferecimento de apoio técnico e de recomendações para a preparação dos materiais para uma oficina de treinamento de 3,5 dias sobre agricultura contratual, a ser realizada em Vientiane, Laos. 3 Participação de um instrutor sênior e facilitador na oficina de treinamento acima referida 4 Preparação de relatório com uma síntese dos resultados e lições aprendidas durante a visita de estudos e a oficina de treinamento. O relatório incluirá também uma seção sobre orientação técnica e recomendações para o fortalecimento do marco regulatório sobre integração contratual agrícola no Laos. Identificará também áreas prioritárias de intervenção, na área de contratos de integração, para o projeto UTF/LAO/020/LAO atualmente executado pela FAO naquele país.República Popular Democrática do Laos3010Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49168
49791PRJ-009/2017ProjetoDIAGNÓSTICO DOS PROCEDIMENTOS USADOS NA EXECUÇÃO DAS OBRAS D...Engenharia/TecnologiaTecnologia e ProduçãoTrabalhoLINEKER MAX GOULART COELHO (Coordenador, 01/01/2016 a 30/01/2017), RENATO OLIVEIRA VAZ DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/01/2017), ALEXANDRE IGOR DA SILVA RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/01/2017), MARIA CLARA MOREIRA FORT (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/01/2017)2016-01-01T00:00:002017-01-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo geral Diagnosticar e propor melhorias ao procedimento de execução das obras de Rio Paranaíba MG Objetivos Específicos - Realizar levantamento de campo para levantar o status dos procedimentos de execução de obras em Rio Paranaíba relativos a aspectos: Estruturais, Arquitetônicos, Hidráulicos e Elétricos, - Analisar criticamente os métodos construtivos empregados e propor melhorias ou aperfeiçoamentos destes processos quando necessário, - Avaliar o impacto econômico das intervenções executivas propostas.Execução de obras, controle tecnológico, compatibilização de projetos- Estudo dos principais e mais atuais procedimentos e métodos de construção e sua viabilidade de implantação em âmbito local, - Reconhecimento da situação atual das condições das obras em Rio Paranaíba, através de aplicação de entrevistas estruturadas (questionários), que buscam abordar aspectos estruturais, arquitetônicos, hidráulicos e elétricos. Para essa etapa vale ressaltar que as obras escolhidas serão aquelas que preferencialmente tenham em seu corpo de trabalhadores da região que executem obras com experiência adquirida por observação ou de forma empírica, - Realização de ensaios destrutivos e não destrutivos no concreto que é produzido localmente a fim de conhecer alguns de seus aspectos, como fluidez e resistência a compressão na idade de 28 dias, - Visitas a obras concluídas e realização de entrevistas com os usuários a respeito de sua satisfação a respeito do imóvel, principalmente em relação às instalações elétricas, - Análise de dados coletados nas etapas anteriores se dará de forma estatísticas e os mesmos serão apresentados na forma de gráficos e tabelas, conseguindo assim pontuar e identificar os problemas mais recorrentes e se esses tem ligação com a qualidade final da obra, - Realização de palestras e cursos direcionados a mão de obra local a quem serão apresentados os principais conceitos e técnicas de construção que evitam o aparecimento de futuras patologias, baseados principalmente nos problemas mais rotineiros evidenciados nas fases anteriores, -No final de cada palestra será passada uma ficha de avaliação da qualidade da palestra permitindo ter um feedback dos participantes sobre o conhecimento e informação adquirido e se a palestra foi clara e concisa. Além disso, o contato dos ouvintes será requerido (e-mail, telefone), e 3 meses após a palestra será feito contato para saber se eles adotaram alguma iniciativa relacionada ao tema em questão. O objetivo deste contato é saber se os ouvintes chegaram a aplicar algum conhecimento adquirido na palestra em seu trabalho.Rio Paranaíba12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=49791
46003PRJ-140/2016Projeto"O PAPEL DA FIBRA"Ciências Exatas e da TerraTecnologia e ProduçãoTrabalhoDEUSANILDE DE JESUS SILVA (Coordenador, 02/01/2016 a 31/12/2016), JOSÉ MAURO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016), ANDRÉ LUIZ PEREIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 02/01/2016 a 31/12/2016), ALEXIA LARA SOUZA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016), FABIO DE AVILA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016), ANDRE GUSTAVO SATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Emprego e rendaO objetivo principal do projeto O PAPEL DA FIBRA é a qualificação profissional de pessoas da comunidade de Viçosa e região para produção de papel artesanal de materiais fibrosos de pseudocaules de bananeiras, permitindo que as mesmas possam transformar esse conhecimento em renda para aumentar a qualidade de vida de suas respectivas famílias.papel de fibra de bananeira, pseudocaule da bananeira, papel artesanalAs atividades previstas para a equipe serão: (a) Adequação de questionário para levantamento do conhecimento e das condições iniciais de trabalho e das expectativas das comunidades, (b) Reuniões presenciais e/ou não presenciais com os representantes da comunidade para ajuste da estrutura e planejamento da qualificação profissional (c) Apresentação do projeto e aplicação do questionário em cada comunidade (total de quatro), (d) Adequação de material para a qualificação profissional. Nesse material, todos os procedimentos básicos para produção de papel de material fibroso originado do pseudocaule da bananeira bem como a confecção de algumas peças com o papel deverão estar contemplados, (e) transferência do conhecimento de todas as etapas de produção de papéis e de peças com os papéis produzidos, (f) levantamento de local para exposição dos papéis e das peças produzidas e implementação da exposição, (g) aplicação do questionário final para avaliação dos resultados do projeto, (h) elaboração de relatório técnico e participação em eventos pertinentes.Prefeitura de Viçosa, CPV, Violeira, As. Comunitária do Paraíso, UNIVIÇOSA e 87a. SEMFAZ605Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46003
46023PRJ-117/2016ProjetoCONSTRUÇÃO DA COLETA SELETIVA EM VIÇOSA-MG: NOVOS RUMOSCiências Sociais AplicadasMeio AmbienteEducaçãoPABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), DAIANA DÉBORA RESENDE (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), NADIA DUTRA DE SOUZA (Orientador, 01/02/2016 a 31/12/2016), ALINE SOUZA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), DANIELA GRIJÓ DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), ANA MARIA RODRIGUES COSTA DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Resíduos sólidosMelhorar a coleta seletiva na cidade do município de Viçosa-MG, atuando em parceria com o SAAE na elaboração conjunta de novas rotas para os veículos responsáveis pelo transporte da coleta seletiva e se necessário remanejamento dos dias e horários das localidades já atendidas pelo sistema de limpeza urbana.Coleta seletiva, Meio ambiente, Sensibilização-Acompanhamento da rota dos veículos da coleta seletiva, - Acompanhamento geral de todas localidades, - Elaboração de relatórios, planos de trabalho e plano de ação, - Divulgação da coleta seletiva em redes sociais - Visitas à Usina de Triagem e Reciclagem de Viçosa, -Reuniões com o SAAE, - Reuniões com a equipe do Projeto, -Revisão Bibliográfica e escrita de artigos e trabalhos para publicação em revistas e congressos,Município de Viçosa7600076000Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46023
46075PRJ-112/2016ProjetoHISTÓRIAS E MEMÓRIAS SOBRE CULTURA: RESGATE E PRESERVAÇÃO DE...Ciências Sociais AplicadasCulturaComunicaçãoLUIZ PAULO RIGUEIRA DE MORAIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), JULICE MARIA DE CARVALHO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), ROBSON EVANGELISTA DOS SANTOS FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), WESCLEY SILVA XAVIER (Coordenador, 01/03/2016 a 31/12/2016), YURI SAID BHERING CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016), PAULA DE CARVALHO DIAS (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), MARIANA RAMALHO PROCOPIO XAVIER (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), RODRIGO GAVA (Orientador, 01/03/2016 a 31/12/2016), MIRELE MAGALHAES MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterialEsta proposta é continuidade do projeto de extensão iniciado no início de 2015, cuja ideia era resgatar histórias e memórias de produções culturais historicamente esquecidas em Viçosa-MG. Numa perspectiva mais ampla, este projeto é parte do grupo de estudos sobre cultura do Departamento de Administração e Contabilidade, que nos últimos dois anos tem trazido à baila discussões sobre a cultura em Viçosa, e como este campo pode ser fomentado a partir de políticas públicas e formação de redes de produtores culturais. Nosso objetivo é darmos continuidade ao resgate dos lugares de memória e das narrativas elementos da produção cultural de Viçosa. Buscamos reconstituir as memórias não apenas de produtores culturais, mas também de citadinos que tenham registros sobre as produções aqui lançadas. Como resultado imediato visamos não apenas o registro dessa memória, mas também a reconfiguração de uma rede que recoloque em cena manifestações e produtores culturais que por ventura estejam esquecidos na cidade. Conforme ressaltado, esta proposta se dirija à comunidade diretamente ligada a produções culturais, englobando tanto produtores culturais quanto citadinos.Produção cultural, História e memória, Administração Pública- Levantamento das produções e produtores culturais de Viçosa - Estudo sobre cultura e memória em Viçosa - Oficinas e seminários para troca de conhecimento entre os departamentos - Produção do documentário - Produção do livro de história e memória - Formação das redes de cultura - Lançamento do material e realização do III Seminário de Gestão Cultural - Apresentação do projeto em congressos das áreas - Apresentação dos resultados obtidos no SAI - Produção dos relatórios parcial e final - Submissão de artigos científicos em revistasViçosa30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46075
46175PRJ-200/2016ProjetoCUIDANDO DO URSINHO: O BRINCAR, O APRENDER E O (DES)CONSTRUI...SaúdeEducaçãoAMANDA XAVIER QUEIRÓZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), CARLA HELENA FAIOLI ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), CAROLINA ALMEIDA PORTELA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), DANIEL LUIDHI GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), HÍGOR GLAYCON RODRIGUES OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), DANIELLY DA SILVA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2023), LUANA NEGREIROS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/04/2024 a 31/12/2025), LAVÍNYA SILVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2023), MARIA LUIZA CACEMIRO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), TAMARA MARTINS ARCANJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2023), VANESSA MIRANDA DOS SANTOS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), YARA MARTINS RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), GABRIEL ZUCOLOTO BOECHAT LEONARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2023), FERNANDA FERRAZ CANAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 30/06/2023), ALICE VANIA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), DANIELLY ALVES LADISLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/01/2025), GEOVANNA REGINA FARIAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), IZABELLA BEATRIZ GONZAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), NATALIE ANDRESSA LIMA DE MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), RAISSA POLICARPO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), LAÍS FERREIRA FELICIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), MARIANA CORDEIRO SCHNEIDER (Monitor(a), 01/07/2020 a 31/01/2025), ACSA YANES ANDRADE FERREIRA (Monitor(a), 01/04/2024 a 31/12/2024), LÍCIA CLARA ROCHA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), LORAINE SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), LUNA LILA FERNANDES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 31/12/2022), MARIA JULIA CUNHA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2022 a 30/06/2023), PEDRO OLIVEIRA ÁVILA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2019 a 30/06/2020), LAURA LUIZA SILVA (Outros, 19/08/2025 a 23/08/2025), KAYKY BORGES MENDES (Outros, 22/08/2025 a 22/08/2025), ANA IZABELA BARBOSA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), DEBORAH FERREIRA CREPALDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), ISADORA XISTO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), JAMILY BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), JACIANE LOBO BAMBIRRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), JULIANA VIANA RODRIGUES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/08/2018), LEANDRA DO PRADO NUNES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), MARIA EDUARDA LUCARELLI DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 30/06/2023), MAYARA DINIZ SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), STHEFANIE CAROLINE PEREIRA DA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 31/12/2023), ENZO BARBOSA DE CARVALHO ALVES (Outros, 20/08/2025 a 20/08/2025), YASMIN GOMES DE OLIVEIRA (Outros, 19/08/2025 a 19/08/2025), MARIANA DELABRIDA DE SOUZA FERNANDES (Outros, 11/08/2025 a 17/11/2025), DANIELLE CRISTINE DE OLIVEIRA CRUZ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 06/10/2025 a 31/12/2025), MARIA CLARA DUTRA COSTA (Outros, 20/08/2025 a 20/08/2025), ANA JÚLIA OLIVEIRA SANTOS (Outros, 20/08/2025 a 22/08/2025), YAN ALVES GRAMACHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), GEAN COSTA NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), VANESSA SILVA MADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), CAMILA GOMES MESQUITA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), CLARA BALMANT LETRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), ANA CAROLINA NUNES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 14/12/2018), SAMUEL HENRIQUE DE MELO (Outros, 01/09/2025 a 31/12/2025), LEANDRO DAVID WENCESLAU (Coordenador, 01/04/2016 a 30/09/2016), IZABELA AMARAL DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), LAURA ATALA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), LUMA NUNES CAMILO (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), NATHAN MIRANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/03/2018), LIVIA PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/08/2017 a 28/12/2018), LARISSA SANTOS JACOVINE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 28/03/2018), KAREN VIEIRA DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/04/2016 a 28/03/2018), FERNANDO AUGUSTO JANUÁRIO DE MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 01/04/2017), JÚLIA NASSAR BONFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 28/12/2018), SAMANTHA BICALHO DE OLIVEIRA CAVALIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2017 a 28/12/2018), EDER LORENO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 28/12/2018), MARIA EDUARDA SILVA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 28/12/2018), SARA FIA GIORI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 01/04/2017), VICTÓRIA MARTINS MELLO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 01/04/2017), SOFIA REIS BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 28/12/2018), PEDRO PAULO DE LIZ DAHER (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2017 a 28/03/2019), STÉFANY CRISTINA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/03/2018 a 28/12/2018), BIANCA DE OLIVEIRA HORTA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2017 a 15/12/2018), VICTORIA SILVA CORREA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 01/04/2017), FLAVIO MARQUES ANDREON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 01/04/2017), MARCELA 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gerais: Realizar atividades educativas voltadas para a desconstrução do medo do profissional de saúde, para a formação política e construção de conhecimentos acerca do SUS, para a aproximação entre saberes e para a integração entre aprendizado escolar e cuidado em saúde, %u2022 Desenvolver as potencialidades das crianças relacionadas com trabalho em equipe, iniciativa, curiosidade e respeito, %u2022 Fortalecer o vínculo casa-escola e UBS-escola, compartilhando as demandas desses cenários, Objetivos específicos: %u2022 Fomentar o multipapel na criança de cuidadora, aprendiz e profissional de saúde. %u2022 Auxiliar no processo de desenvolvimento de alfabetização escolar, %u2022 Levantar dados relevantes acerca da condição de saúde das crianças para a Unidade de Saúde, %u2022 Fortalecer o trabalho dos integrantes da Equipe de Saúde da Família, %u2022 Desenvolver com os estudantes o trabalho multidisciplinar, a ampliação de conhecimentos sobre temas relevantes da saúde da criança e habilidades de comunicação com as crianças, %u2022 Criar espaço para discussão do papel do SUS e da sua importância para garantir o direito a saúde.educação em saúde, promoção da saúde, saúde da criançaPretende-se utilizar como base e instrumentalização teórico-práticos os princípios do educador pernambucano Paulo Freire que são: saber ouvir, desmontar a visão mágica, aprender/estar com o outro, assumir a ingenuidade dos educando(a)s e viver pacientemente impaciente. A primeira etapa do trabalho é o (re)conhecimento da comunidade, da escola e da realidade sociocultural e política que esses espaços estão inseridos, assim como os sujeitos que fazem parte deles.Assim, será feita uma abordagem, por meio de conversas, com os profissionais da Unidade Básica de Saúde, com os pais dos estudantes, com os estudantes e com a coordenação escolar, a fim de estabelecer os primeiros vínculos de confiança e empatia. Após essa etapa, os estudantes iniciarão as primeiras atividades, construindo um cenário prático de cuidados em saúde, no qual cada criança, sendo responsável por um ursinho de pelúcia (que ela irá identificar com a escolha de um nome e receberá um cartão SUS para seu atendimento) irá percorrer por esse espaço clínico com recepção, sala de alimentação, sala de higiene, curativos e farmácia, exames e procedimentos cirúrgicos. Nesse momento, a criança será exposta a um ambiente de cuidados em saúde, no qual será possível identificar suas demandas, comportamentos, questionamentos, medos e outros sentimentos. A partir dessa identificação, outras atividades poderão ser aplicadas, visando contemplar e trabalhar as demandas apresentadas, de forma longitudinal, contínua e participativa. As temáticas de formação política do SUS serão trabalhadas de forma concreta, fazendo com que a criança perceba que o ursinho é um cidadão, assim como ela, e, portanto, tem direitos e deveres dentro do campo da saúde, que são oferecidos pelo Sistema Único de Saúde.Além disso, usando brincadeiras, questionaremos às crianças conceitos como saúde, doença, remédio, cura, morte, entre outros que sejam pertinentes. Temas relacionados à prevenção e outros assuntos mais prevalentes de interesse da saúde infantil e da comunidade, como dengue, parasitoses, primeiros socorros, entre outros, serão trabalhados por meio de dramatização, situações-problema e jogos coletivos. Música, dança, pintura e arte, de maneira geral, estarão presentes, buscando aproximar o aprendizado escolar com o cuidado à saúde de forma divertida e prazerosa, a fim de que a criança perceba que brincar e ser feliz também são componentes para uma saúde de boa qualidade. Por parte da escola e da UBS, espera-se o incentivo, a parceria e o trabalho conjunto, em termos de acompanhamento e participação em algumas atividades. Os agentes comunitários terão papel muito importante, pois pretende-se realizar atividades com as crianças e com os moradores da comunidade, aproximando o saber popular com o saber técnico no campo da saúde.Por parte dos pais, pressupõe-se que sejam um elo fundamental para a efetivação da proposta fora da escola.Para tal, aos sábados serão realizadas atividades com os pais de acordo com as demandas que surgirem. Cada criança será convidadas a confeccionar seu próprio livro de todos os conhecimentos aprendidos para o autocuidado e cuidado com o ursinho, que constarão com exercícios para serem feitos durante o período de trabalho, assim como tarefas para serem realizados com o apoio das professoras.Esse "Caderno de cuidados da saúde do ursinho" é um instrumento de construção de conhecimento coletivo e autônomo, no qual permitirá que a criança crie seu próprio conhecimento, sem reproduzir idéias, e seja a protagonista do seu processo educativo. Como parte do planejamento também será realizada reuniões com os membros do projeto para discutirmos as dúvidas e ponderações, avaliar as atividades executadas, propor novos caminhos e capacitarmos de forma coletiva. Visando ampliar a experiência dos estudantes, quinzenalmente, aos sábado, serão realizadas atividades no período da manhã na Praça Silviano Brandão com as crianças que estiverem caminhando pelo local. I MÓDULO: 1. Reconhecimento da Unidade de Saúde, da Escola e da Comunidade de Nova Viçosa, 2. Atividade clássica do Cuidando do Ursinho (Cenário clínico simulação de uma consulta no posto de saúde Cartão SUS do Ursinho), 3. Conhecendo a nossa UBSF, 4. Criação de um espaço ("Cantinho das crianças") dentro da recepção da UBSF, 5. Conhecendo nosso corpo, 6. Dengue (teatro, paródia, circuito e filme), 7. Atividade Física. II MÓDULO: 1. Vacinação, 2. Primeiros socorros, 3. Música, dança e arte, 4. Alimentação 5. Saúde bucal e higiene corporal, 6. Como estou me sentindo?, 7. É de menino ou de menina? (gênero) Aos sábados: 1. Atividade Clássica do Cuidando do Ursinho, 2. Espaço e mural para orientação/discussão sobre saúde, política e cidadania (Em defesa pelo SUS)Nova Viçosa4949Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46175
54126PRJ-168/2022ProjetoPROJETO FUTEBOL SINTÉTICO INTEGRAÇÃO ENTRE SERVIDORESCiências BiológicasSaúdeMultidisciplinarFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/01/2015 a 30/12/2019), CLARISSE SILVA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), CLEVES DE SOUZA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), VANDA DO CARMO LUCAS DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), JOSE ORLANDO SARAIVA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), FERNANDO DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), JOAO VICENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019), LEO CARLOS CARDOSO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2015 a 30/12/2019)2015-01-01T00:00:002019-12-30T00:00:00Esporte e lazerEstimular e disseminar a integração, socialização e qualidade de vida do quadro técnico e docente da Universidade Federal de Viçosa através da prática regular de atividades física através das atividades esportivas do futebol sintético.Futebol sintético, Esporte, LazerAtividades de integração na modalidade futebol sintético, bem como, reuniões mensais com a equipe de trabalho.Servidores técnico-administrativos da UFV.6060Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=54126
55573PRJ-002/2018ProjetoPROPOSTA TÉCNICA PARA DIAGNOSTICO DA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO D...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoCLAUDIO MUDADU SILVA (Coordenador, 09/12/2017 a 23/12/2017)2017-12-09T00:00:002017-12-23T00:00:00Recursos hídricosFazer levantamento das condições operacionais da Estação de Tratamento dos Efluentes da fabrica de celulose e papel da Klabin e propor medidas de aprimoramento da eficiência da planta.ETE, celulose e papel, efluentesLevantar dados de projeto e operação da ETE. Verificar os parâmetros operacionais atuais. Propor modificações para melhoria da eficiência do sistema.Telemaco Borba2020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=55573
56077PRJ-047/2018ProjetoMEIO AMBIENTE E LUDICIDADE: CONSTRUINDO CONCEITOS POR MEIO D...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteMARIA DE LOURDES MATTOS BARRETO (Orientador, 01/03/2018 a 30/11/2018), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2018), ANA CLARA RAMOS CORREA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), JÚNIA MAURICIO SILVERIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), MAÍRA MACÊDO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), ANA CAROLINA RENA ALVES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), DAPHINY MENEZES FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), LUDIMILA CAMARGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), POLIANY DE ARAUJO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), RAQUEL APARECIDA MACEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), RENATA LOPES CARDOSO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), ANNA CLARA LOMEU MOTA DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), DAIANE DO NASCIMENTO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), DÉBORA RIBEIRO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), OLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), LARISSA VACCARINI AVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018)2018-03-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Infância e adolescênciaContribuir para a construção de conhecimentos a respeito do meio ambiente por meio da atividade lúdica, de modo a auxiliar na formação de crianças e funcionários de instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental da cidade de Viçosa e região. Objetivos Específicos 2.000 caracteres OK Contribuir para a construção e manutenção de uma consciência ambiental Auxiliar na construção de conhecimentos a respeito de espécies animais Dar continuidade ao grupo de estudo sobre temas que envolvam o meio ambiente e sua preservação Estimular sentimento de respeito em relação aos animais e reflexão sobre cuidado com animais Proporcionar a construção de conhecimentos a respeito de cuidado com espécies animais Promover a reflexão sobre o abandono, castração e manutenção de animais de Viçosa-MG, Proporcionar despertar para a importância e preservação da água Conscientizar sobre impacto do lixo, seu tratamento e destino correto Compor parcerias com Projetos, ONGs e outros projetos de extensão, fortalecendo a atuação de ambos (SOVIPA, DED/UNIEDHS,GEAS...) Valorizar conhecimentos interdisciplinares e complementares no que diz respeito aos animais e às crianças Capacitar profissionais, e demais interessados, para a confecção de jogos, histórias e brinquedos, reutilização de materiais e trabalho com a Educação Ambiental Capacitar a equipe do projeto, ampliando seus conhecimento sobre Educação Ambiental e técnicas de confecção de jogos e histórias Proporcionar às crianças momentos lúdicos e imaginativos por meio de experimentação e atividades lúdicas Colaborar com campanhas de proteção e cuidado do meio ambiente Contribuir para o fortalecimento do ensino, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Viçosa Dar maior visibilidade às atividades lúdicas e meio ambiente e importância destes na cidade de Viçosa e região Estabelecer diálogo entre a equipe do projeto e a população atendida pelo projeto, composta por crianças e adultos em instituições e eventos de Viçosa e região Fortalecer relação entre a Universidade e Instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental, empresas e ONGs, impactando-as e transformando-as Impactar positivamente a formação de estudantes e profissionais das diversas áreas envolvidos no projeto, sobre os temas animais, água, lixo, infância e atividade lúdicaEducação, Meio Ambiente, LudicidadeContato para levantamento de demanda junto às escolas de Viçosa e região, Desenvolvimento de atividades semanais em instituições de Educação Infantil Desenvolvimento de atividades lúdicas em eventos, conforme demanda, Pesquisas e consultas bibliográficas que possam subsidiar a atuação da equipe no que diz respeito ao planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades, bem como em temas mais específicos sobre fauna e ambiente, Planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades, Questionários para avaliação de demandas, Reuniões para planejamento, avaliação e discussões sobre atendimentos realizados, sistematização do atendimento a demandas, intercâmbio de ideias e diálogo sobre questões pertinentes, Oficinas para construção e manutenção do acervo de jogos, histórias e demais materiais do projeto, Reuniões mensais do grupo de estudos sobre temas pertinentes, Oficinas de capacitação de profissionais e estudantes de Viçosa e região, Divulgação das atividades por meio de jornais, revistas, folders, cartazes, eventos e constante atualização da página no facebook: https://www.facebook.com/Meio-Ambiente-e-Ludicidade-1681520402082638/timeline/, Manter, sempre que necessário, contato com CCH, IPLAM, Prefeitura de Viçosa, PCD, PEC, DED/UNIEDHS, SOVIPA, InteraCão - atividades assistidas por animais em Viçosa, GEAS - Grupo de Estudos em Animais Silvestres, buscando fortalecer o contato, Integrar o núcleo de Educação da Sovipa, acompanhando atividades do Castramóvel quando necessário, com oferecimento de atividades lúdicas concomitantes com o as castrações, Buscar estudantes e profissionais das áreas de Veterinária, Pedagogia e Biologia, além de demais interessados, para oficinas, bibliografia ou integrar a equipe, melhorando teoria e prática. Produção de materiais para construção e divulgação de conhecimento, Revisão e atualização do mapa conceitual (tema central, conceitos e sub-conceitos e atividades que a equipe pretende desenvolver no ano). O mapa concentual utilizado parte de uma adaptação da professora Naíse Valéria G. Neves, que à partir do livro O poder dos projetos, utiliza esta metodologia com as estudantes de disciplinas do curso de Educação Infantil/DED.Viçosa e região300100Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56077
56490PRJ-037/2018ProjetoPRODUZINDO BRINQUEDOS EDUCATIVOS COM RECURSOS ALTERNATIVOS: ...Ciências HumanasEducaçãoCulturaADRIANE MARTINS CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), LEANDRO SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), JULIANA APARECIDA MOREIRA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), SHIRLEY CRISTINA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), GABRIELLE ANGÉLICA REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), NATALIA RIGUEIRA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), ESTHER GIACOMINI SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), SILVANA CLAUDIA DOS SANTOS (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2019), RICARDO FLORENCIO ALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), LUIZA APARECIDA DE PAULA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), LECI SOARES DE MOURA E DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2019), MEIRE LÚCIA BATALHA PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), LEANDRO SOUZA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), MARIANI LUZIA DA SILVA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), DALIANE SOUSA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), FRANCISMARA DELFINA MARINHO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), TAIS JAINE COELHO (Bolsista PIBEX, 01/03/2019 a 30/11/2019), JHENYFFER VILELA DIOGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019), LILIANE DA PAIXÃO ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 30/11/2019)2018-03-01T00:00:002019-11-30T00:00:00Temas específicosPromover experiências de natureza pedagógica, lúdica, artística e cultural a partir do desenvolvimento de oficinas de produção de brinquedos educativos para alunos das escolas públicas de Viçosa - MG e região.Ludoteca, Brincar, Arte e Educação- Reunião com a equipe do projeto para apresentar a proposta, definir papeis e iniciar o planejamento das ações. - Elaborar planilha de brinquedos para diferentes faixas etárias. - Planejar as oficinas. - Realizar as oficinas. - Registrar as atividades realizadas em diferentes momentos das oficinas. - Sistematizar as informações registradas. - Elaborar relatório parcial. - Reuniões de estudo. - Reuniões de orientação e de acompanhamento do projeto. - Produzir material para publicação. - Participar do SIA/UFV 2018.Viçosa e região30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56490
50633PRJ-078/2017ProjetoMULHERES, ECONOMIA SOLIDÁRIA E ARTESANATO: FOMENTO A ORGANIZ...Ciências Sociais AplicadasTrabalhoMultidisciplinarSAMILLA NUNES REZENDE RODRIGUES (Bolsista FUNARBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), BIANCA APARECIDA LIMA COSTA (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017)2017-03-01T00:00:002017-12-31T00:00:00Temas específicosObjetivo Geral Fomentar empreendimentos econômicos solidários de mulheres, visando à organização coletiva para geração de renda e autonomia. Objetivos Específicos Assessorar os empreendimentos econômicos solidários do segmento de artesanato em dimensões organizativas, econômicas e sociais, Desenvolver ações para potencializar as organizações de mulheres, debatendo aspectos relacionados a gênero e autonomia, Organizar atividades em rede para acesso a mercado e potencialização dos produtos artesanais.Mulheres, Economia Solidária, AretesanatoRealização de 03 diagnósticos e planejamentos estratégicos com os empreendimentos, Realização 27 reuniões de assessoria aos empreendimentos de mulheres incubados pela ITCP-UFV, Organização de Grupo de Estudo sobre Gênero e Economia Solidária, Realização de 3 oficinas sobre Mulheres e Economia Solidária, Elaboração de materiais de divulgação e acesso a mercado para os empreendimentos, Realização de um intercâmbio para o fomento de uma rede de empreendimentos.Viçosa, Paula Cândido, Ponte Nova3333Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50633
50707PRJ-007/2018ProjetoTECENDO NÓS DE ÀGUA E ARTICULANDO UMA REDE DE EDUCAÇÃO SOCIO...Ciências HumanasEducaçãoMeio AmbienteTOMMY FLAVIO CARDOSO WANICK LOUREIRO DE SOUSA (Coordenador, 01/01/2017 a 01/01/2018), LUCAS ALCANTARA TÓTOLA (Bolsista PIBEX, 01/01/2017 a 01/01/2018), THAIS DE CARVALHO MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), RAQUEL AMORIM CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), ROGEMAR DIAS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), PEDRO HENRIQUE DA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), LUAN RITCHELLE APARECIDO DOS ANJOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), FELIPE SALGADO DE SENNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018), RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2017 a 01/01/2018)2017-01-01T00:00:002018-01-01T00:00:00Questões AmbientaisA partir de oficinas praticas e teóricas de educação socioambiental junto aos estudantes da Escola Família Agrícola -Puris e agricultores familiares de Araponga-MG, pretende-se formar multiplicadores de tecnologias sociais para água no meio rural, propiciando maior emancipação social dos envolvidos, somando o conhecimento popular ao técnico em processos de experimentação e construção do conhecimento.PLantio de água, Educação Ambiental, Agroecologia-analisar a influência do manejo agroecológico sobre a recuperação de características do solo e da água, -identificar as principais fontes de poluição da água na Bacia em Estudo e propor tecnologias sociais para solucionar os problemas identificados, -realizar oficinas prático-teóricas na Escola Família Agrícola Puris, envolvendo a juventude durante todo processo de desenvolvimento do projeto (planejamento, realização, celebração dos resultados e aprendizados), -realizar práticas/mutirões em campo visando a construção de conhecimento sobre bacias hidrográficas e tecnologias sociais de manejo da mesma, -ampliar o número de agricultores que busquem preservar suas águas, nascentes e áreas de captação, através da sua participação na aplicação e avaliação de técnicas de manejo de bacias hidrográficas, -levantar informações que sirvam para subsidiar os programas de serviços ambientais, saneamento rural e recuperação e conservação de recursos hídricos, -caracterizar o grau de importância dos serviços ambientais prestados pelos agricultores da região, através de relatórios estruturados e semi-estruturados, -promover o intercâmbio entre os participantes do projeto, realizando pesquisa participativa, onde os agricultores e jovens sejam envolvidos em todo o trabalho científico e que ao final todos possam ter mais elementos de decisão sobre a adoção de práticas de recuperação de áreas degradadas com café ou pastagem que visem a transição agroecológica. -levantar demandas dos educandos sobre técnicas que tem como tema transversal a água, como a conservação e recuperação de corpos hídricos, saneamento, fontes de energia, dessalinização, entre outros.Comunidade de são joaqui, Araponga -MG8080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50707
55156PRJ-209/2017ProjetoPUBLICAÇÃO NA FORMA DE LIVROS DE INFORMAÇÕES TÉCNICAS PARA P...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteALUIZIO BOREM DE OLIVEIRA (Coordenador, 27/11/2017 a 26/11/2019)2017-11-27T00:00:002019-11-26T00:00:00Desenvolvimento RegionalDivulgar o conhecimento científico e técnico em agricultura (extensão rural).culturas, plantio, produção de alimentosPublicação de informações técnicasAbrangencia nacional50020Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=55156
55164PRJ-210/2017ProjetoLEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO AMBIENTAL DAS ÁREAS PRODUTIVAS INSE...Ciências AgráriasMeio AmbienteMeio AmbienteALUIZIO BOREM DE OLIVEIRA (Coordenador, 20/11/2017 a 19/11/2019)2017-11-20T00:00:002019-11-19T00:00:00Desenvolvimento RegionalFazer levantamento de aptidão agrícola de áreas na região da AAPA do Rio Paraguaimeio ambiente, agricultura, OGMElaborar parecer sobre o uso de terras da APA do Rio ParaguaiDiamantino, MT202Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=55164
56367PRJ-183/2018ProjetoALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NOS PRIMEIROS MIL DIAS DE VIDA: PROMOVE...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoRENATA APARECIDA FERNANDES OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), PATRICIA FELICIANO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), RAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2018)2018-03-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações de promoção e apoio à alimentação saudável nos primeiros mil dias de vida com gestantes e mães frequentadoras da Policlínica e do Setor de Imunização do município de Viçosa, MG.Alimentação Saudável, Gestantes, Crianças1. Realizar atividades educativas com as gestantes, visando a sua nutrição e alimentação saudável, 2. Realizar atividades educativas com as gestantes, visando à preparação para a amamentação e para a realização da alimentação complementar oportuna, adequada e segura do seu filho, 3. Apoiar a nutriz no processo de amamentação, visando o aleitamento materno exclusivo até os seis meses e continuado até dois anos ou mais, 4. Realizar atividades educativas com as nutrizes, visando à sua nutrição e à nutrição do lactente, 5. Monitorar os marcadores do aleitamento materno e do consumo alimentar nos dois primeiros anos de vida da população atendida no Setor de Imunização, 6. Atuar em parceria com o Banco de Leite Humano do Hospital São Sebastião do município de Viçosa, MG, na promoção da doação de leite pelas nutrizes, 7. Atuar em parceria com a equipe de saúde visando a realização de práticas integralizadoras em aleitamento materno e alimentação no primeiro ano de vida.Policlinica Municipal de Viçosa70080Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56367
56407PRJ-044/2018ProjetoPALESTRAS, TROCAS DE EXPERIÊNCIAS E GERAÇÃO DE TECNOLOGIAS P...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMeio AmbienteMARIHUS ALTOE BALDOTTO (Coordenador, 01/03/2018 a 30/11/2018), LILIAN ESTRELA BORGES BALDOTTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), MARCOS PAIVA DEL GIUDICE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), CLARINDO INACIO DE APARECIDA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), DEBORA DURAES ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), MARINA MARIÁ PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 30/11/2018), PAMELA DE LIMA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/11/2018)2018-03-01T00:00:002018-11-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoObjetivo Geral A degradação do solo é limitante para o desenvolvimento das comunidades. Assim, disseminar conhecimentos que atente a comunidade sobre o manejo da fertilidade dos solos é o foco dessa proposta, envolvendo de forma plural, discentes, docentes e produtores, potencializando sua participação no desenvolvimento local. Esta proposta visa à ação de levantamento das lideranças locais e aumentar o contato das comunidades com a universidade com a sua realidade. Objetivos Específicos - Identificar na comunidade lideranças no setor pecuário, - Reunir informações de boas práticas no manejo e recuperação de pastagens já existentes na região de Florestal-MG, por meio de trocas de saberes, com a participação protagonista dos produtores das comunidades do entorno da UFV-CAF, - Proporcionar reuniões de construção coletiva, autóctone e participativa, para que as comunidades possam manejar adequadamente suas áreas produtivas e, ainda, participarem de redes de conhecimento com outras comunidades, compartilhando suas experiências.Pesquisas Participativas, Produção Vegetal, Solos e Nutrição de PlantasSerá realizado um levantamento complementar aos dados que o grupo já possui para relacionar mais lideranças locais que atuem na atividade produtiva no município de Florestal-MG ou que possa despertar interesse e aptidão para ingressar nesse ramo agrário, visando melhorar o desenvolvimento local. O grupo já possui projetos em andamento com a parceria da Emater, do IEF, da Prefeitura Municipal (Secretarias de Agricultura e Meio Ambiente), com o Sindicato Rural e com as Comunidades de Marinheiro, Ribeirão do Ouro, Facão e Cachoeira de Almas. Nessas comunidades, há demanda para informações sobre recuperação de pastagem, tanto para a produção integrada de leite, como de carne. Além de gerar renda e melhorar o desenvolvimento das comunidades rurais de Florestal-MG, a atividade agrária gera resíduos orgânicos que podem ser compostados e usados para o preparo de biofertilizantes, os quais podem ser reciclados nos sistemas de produção, diminuindo a dependência do agricultor de insumos externos, ou seja, tornando a base de produção mais sustentável. O problema da degradação das pastagens e da sua limitação da produtividade na pecuária local será equacionado coletivamente (universidade e produtores) e propõe-se, ter uma ação extensionista para colaborar na sua solução por meio de reuniões e troca de saberes, descrito nesta proposta. A seguir, os tópicos de cada ação extensionista proposta: a) Levantamento das informações das comunidades junto às entidades e identificação das lideranças locais Será realizado um levantamento complementar aos dados que o grupo já possui para relacionar mais lideranças locais que atuem nas atividades agropecuárias no município de Florestal-MG ou que possa despertar interesse e aptidão para ingressar nesse ramo agrário, visando melhorar o desenvolvimento local. b) Reuniões de motivação de trocas de saberes Preparar reuniões de trocas de saberes, visando resgatar as práticas usuais pelos agricultores em cada comunidade. De forma coletiva, dialogar sobre as práticas e relacionar àquelas que a universidade trabalha academicamente e que contribuem para minimizar os impactos ambientais. c) Elaboração do diagnóstico e Definição das boas práticas de manejo locais Reunir todas as informações geradas pelas trocas de saberes para identificar coletivamente as boas práticas de manejo locais e trabalhar dialeticamente para reconhecer as indesejáveis. d) Discussão dos resultados pela equipe (coletiva: docentes, estudantes, agricultores) Preparo do material coletivo com as diferentes opiniões, consensos e discensos advindas das reuniões plurais. e) Relatório Final de bolsa Preparar o relatório final de bolsa e apresentar à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. f) Apresentação do trabalho no SIA Realizar as apresentações oral e em pôster no Simpósio de Integração Acadêmica-SIAFlorestal. Ribeirão do Ouro, Cachoeira de Almas, etc.25050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56407
32103PRJ-208/2013ProjetoOFICINA DE ATIVIDADES ESCOLARES: RECUPERANDO A APRENDIZAGEM ...Ciências HumanasEducaçãoEducaçãoRITA MARCIA ANDRADE VAZ DE MELLO (Coordenador, 02/02/2013 a 20/12/2013), DEISE DO CARMO SILVA (Bolsista PIBEX, 02/02/2013 a 20/12/2013)2013-02-02T00:00:002013-12-20T00:00:00Alfabetização, leitura e escritaPossibilitar às crianças de comunidades carente, atendidas pela paróquia de Santa Rita, a oportunidade de, através de oficinas de atividades, receber suporte e apoio pedagógico e educacional, através de metodologia alternativa de aprendizagem.Atividades Pedagógicas, Crianças, Alfabetização1. Realizar um diagnóstico para identificar o grau de dificuldades das crianças, 2. Agrupar as crianças pelo nível de dificuldades, tendo o cuidado de a cada grupo inserir alunos com aprendizagem mais elaborada, para aos poucos, assumirem o papel de monitores. 3. Estabelecer horários para os grupos 4. Organizar e realizar Oficinas de Atividades para cada grupo, distribuídos ao longo da semana. 5. Avaliar constantemente a aprendizagem das crianças. 6. Trabalhar sistematicamente para favorecer o desenvolvimento das crianças.Paróquia Santa Rita de Cássia6565Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32103
32227PRJ-005/2015ProjetoCURSINHO POPULAR PRÉ-COLUNICiências HumanasEducaçãoMultidisciplinarGUSTAVO HENRIQUE DA SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), LÍGIA LACERDA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), STELLA FAUSTINO PINTO PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), TACIANA DE SOUZA BAYÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), JOÃO VÍTOR BARBOSA DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), LUCAS RODRIGUES E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2013 a 16/12/2013), MARILDA APARECIDA IONTA (Coordenador, 05/08/2013 a 16/12/2013)2013-08-05T00:00:002013-12-16T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemAumentar o número de alunos provenientes de escolas públicas inscritos no exame de seleção e fazer com que estes alunos acreditem no potencial que possuem e se dediquem aos estudos preparatórios para a prova de seleção do COLUNI. Tem como meta também, expandir os horizontes destes alunos e fazer com que passem a sonhar, pensar e acreditar em boas oportunidades e possibilidades.educação popular,, cursinho,, ensino,- Divulgação em escolas públicas de Viçosa, - Seleção (se necessária) de alunos, - Organização de uma turma de 30 alunos, - Estudantes do CAp/COLUNI darão 12 aulas semanais de 50 minutos, distribuídas entre as seguintes disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura, Matemática, Ciências (Biologia, Química e Física), História, Geografia e Redação, - Aplicação de simulados do exame do seleção aos alunos do cursinho,Estudantes do 9° ano do ensino fundamental de escolas públicas de Viçosa,3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32227
32335PRJ-189/2013ProjetoEFEITO DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM IDOSOS HIPERT...SaúdeSaúdeLUCIANA MOREIRA LIMA (Coordenador, 01/12/2012 a 30/11/2014), FABIANA COSTA GUIMARÃES (Bolsista - Outros, 01/12/2012 a 30/11/2014), SAMUEL HENRIQUE VIEIRA OLIVEIRA (Bolsista FUNARBEX, 01/12/2012 a 30/11/2014), CLAUDIA LOURES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), FERNANDO FONSECA DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014), TIAGO AUGUSTO DA SILVA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2012 a 30/11/2014)2012-12-01T00:00:002014-11-30T00:00:00Saúde HumanaEstabelecer um programa de treinamento composto por atividades físicas aeróbica e resistida a ser realizado por idosos hipertensos, bem como avaliar e comparar os níveis da pressão arterial pelo exame da monitorização ambulatorial da pressão arterial (MAPA) antes e depois do programa de treinamento.Exercícios Físicos, Idosos, Hipertensão Arterial%u2022Estabelecer um programa de treinamento padronizado para idosos hipertensos no Laboratório de Força do Departamento de Educação Física, %u2022Selecionar os idosos que poderão participar do programa através de avaliação física e clínica, %u2022Iniciar o programa de treinamento para os idosos, %u2022Avaliar o comportamento da PA durante 24h antes e depois do programa de treinamento pelo exame MAPA, %u2022Verificar se o programa de treinamento exerce algum efeito na pressão arterial dos idosos após 12 semanas de exercícios, estratificados de acordo com o sexo, %u2022Realizar acompanhamento e avaliação da ação extensionista visando a melhoria constante do programa. %u2022Treinar e orientar estudantes de graduação em Educação Física para participarem como voluntários no programa de treinamento.Os idosos serão selecionados no Programa Municipal da Terceira Idade PMTI.12020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32335
32360PRJ-254/2013ProjetoJARDIM DAS PLANTAS DOENTES O INFECTÁRIO COMO PROPOSTA DIDÁTI...Ciências AgráriasEducaçãoMeio AmbienteAFFONSO HENRIQUE LIMA ZUIN (Coordenador, 03/01/2012 a 03/01/2014), PEDRO CÉSAR ALMEIDA (Estagiário, 03/01/2012 a 03/01/2014), ROBERT WEINGART BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 03/01/2014), HENRIQUE LOPES DE MENDONCA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 03/01/2014)2012-03-01T00:00:002014-03-01T00:00:00Espaços de ciênciaDesenvolver projeto de ambiente didático sobre doenças de plantaspaisagismo, infectário, fitopatologiaLevantamento de necessidades e condicionantes, Elaboração de projeto paisagístico, Orientação na execução do projeto.UFV1200200Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32360
32488PRJ-245/2013ProjetoAMBULATÓRIO DE GASTROENTEROLOGIA PEDIÁTRICA DA RESIDÊNCIA DE...SaúdeHELENA LOUREIRO RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/02/2012), LILYANE DAMASCENO MANELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2011 a 01/02/2012), MIRENE PELOSO (Coordenador, 01/03/2010 a 01/03/2017), FREDERICO MILAGRES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), CAROLINA COSTA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), RAFAELLA FUNGARO BARAGATTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), MÁRIO SILVA DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 01/09/2013), JEAN CARLOS BRANDÃO STORCK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 01/03/2017), EVE GRILLO CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2018)2010-03-01T00:00:002035-03-01T00:00:00Saúde HumanaO ambulatório se destina ao atendimento de crianças e adolescentes com agravos do aparelho digestivo residentes em Viçosa MG.gastroenterologia, pediatria, saúdeAtendimento médico (gastroenterologia pediátrica) semanal na Policlínica Municipal de Viçosa - MGViçosa8000050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=32488
33917PRJ-270/2013ProjetoPRESERVAÇÃO E PROTEÇÃO DE NASCENTES: ALTERNATIVAS DE MANEJO ...Ciências AgráriasMeio AmbienteTecnologia e ProduçãoCARLOS EDUARDO DE ANDRADE (Coordenador, 02/04/2013 a 30/12/2013), ELISLENE APARECIDA SILVEIRA MOREIRA (Bolsista PIBEX, 02/04/2013 a 30/12/2013)2013-02-04T00:00:002014-12-30T00:00:00Questões AmbientaisObjetivo Geral. Preservar as nascentes por meio de técnicas conservacionistas de solo, assegurando à presente e futuras gerações, disponibilidade de água em quantidade e qualidade adequadas aos seus diversos fins no município de Ervália, MG. Objetivos Específicos. Constituem objetivos específicos do presente projeto a realização das seguintes atividades: Refletir com os produtores rurais sobre a importância da conservação das nascentes de suas propriedades, Contribuir para a formação acadêmica, possibilitando aos estudantes amadurecimento profissional e humanitário, %uF0B7 Garantir a biodiversidade local, %uF0B7 Aumentar a capacidade de infiltração de água no solo, %uF0B7 Desenvolver trabalhos de educação ambiental, visando à mudança de mentalidade e hábitos dos moradores das comunidades envolvidas no projeto, Promover reflexão sobre a importância dos recursos hídricos, Potencializar possibilidades de inclusão social e fortalecimento da cidadania, por meio de ações interativas que levem em conta as dimensões sociocultural, político-econômico e ambiental para a sustentabilidade do meio ambiente.Nascentes, Meio ambiente, Manejo e conservação do soloEncontro da equipe de trabalho para discussões e planejamento das ações. Visita aos produtores para caracterização das nascentes em suas propriedades. Visita aos produtores em suas propriedades a fim de orienta-los na utilização de técnicas conservacionistas. Monitoramento das nascentes. Realização de oficinas. Atividades interativas nas comunidades enfatizando a educação ambiental. Encontros com os produtores para avaliações. Encontros de avaliação da equipe de extensão. Elaboração de relatórios.Comunidade de Vargem Alegre, no município de Ervália, Zona da Mata de Minas Gerais10010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33917
76305PRJ-014/2021ProjetoDOUTORES DO RISOCiências BiológicasSaúdeMARIANA LOURDES TIBÉRIO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/04/2022), YARA CAROLINA DE SOUZA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/09/2022), HELENA CRISTO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/09/2022), GABRIELA DA SILVA FONTE BÔA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/09/2022), EDNIR DAMASCENO MATIAS (Comissão Coordenadora, 30/04/2023 a 12/05/2025), DANILLO LAVIOLA PEDROSA (Coordenador, 01/03/2021 a 01/04/2024), SARAH CARDOSO BRAGINE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/04/2023 a 13/03/2025), JUSSARA AMIM RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2022 a 01/04/2028), MARIA EULÁLIA SILVA QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 30/04/2025), ALICE REZENDE CORRÊA E CASTRO COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/04/2023 a 15/10/2024), DAIANA RICARDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 14/01/2026), ATILIO CARDOSO DOS SANTOS JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2023 a 15/02/2025), JAQUELINE IVO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/04/2024), LARISSA QUINTÃO GUILHERME (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2023 a 01/04/2024), CLAUDIA FERNANDA AGUIAR FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 18/04/2023 a 10/03/2025), JOANA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2023 a 15/06/2023), CAMILA APARECIDA PROFETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 15/06/2023), JOSIANE DA SILVA CARNEIRO MEDEIROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 17/03/2025), ALANA BALBUENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 07/10/2021), PEDRO OLIVEIRA ÁVILA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 07/10/2021), MATEUS PENA MAGALHÃES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 07/10/2021), LETICIA FREITAS BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 26/01/2022), SIDNEY RODRIGUES DE JESUS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 01/04/2025), DÉBORA CRISTINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2022 a 01/06/2022), SARA IZABEL MARÇAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 03/11/2025), GUILHERME LIMA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 27/11/2025), MARIANA ALVES MACHADO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2025 a 24/11/2025), STEPHANNY OLIVEIRA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 19/09/2025), CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2021 a 01/04/2028), OSVALDO COSTA MOREIRA (Comissão Coordenadora, 01/03/2021 a 01/04/2024), CINTIA NEVES DE MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 27/02/2023), MICHELE AMARO DE JESUS (Coordenador, 01/03/2021 a 27/02/2023), ELIANE PEREIRA MESSIAS (Coordenador, 01/03/2021 a 01/04/2025), GABRIELA OLIVEIRA CARLOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 27/02/2023), IALE DE CASTRO ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 05/10/2021), CAROLINA HENRIQUE DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2021 a 07/10/2021), EDNIR DAMASCENO MATIAS (Coordenador, 13/05/2025 a 01/04/2028), ANA CLÁUDIA SOARES DE PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 01/06/2025), BRUNA DE PAULA CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 01/06/2025), HENRIQUE PACHECO SILVA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 01/06/2025), NAYRA CRISTINA SOUZA MAFRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 08/08/2025), ALINE GABRIELE LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2024 a 01/09/2025), CAMILA APARECIDA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/04/2024 a 17/10/2025), GABRIELA CARVALHO BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2025 a 31/12/2025), ISABELLE CRISTINA FERNANDES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2025 a 21/10/2025), BÁRBARA LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/02/2023 a 15/02/2025), EVANGELINA DE MELLO BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2024 a 31/08/2024)2013-03-01T00:00:002028-04-01T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações que promovam o bom humor e provoquem gargalhadas em pacientes e trabalhadores no ambiente hospitalar, no sentido de colaborar para o bem-estar dos mesmos, bem como facilitar a humanização do atendimento nos hospitais.Saúde, Palhaços, Humanização do atendimentoOferecimento do curso de extensão para formação de palhaços voluntários Oficinas com temas específicos de palhaçaria Elaboração do relatório parcial e do relatório final Elaboração de artigo científico Visitas aos hospitais (virtuais ou presenciais) Divulgação das ações do projeto nas plataformas digitais Aplicação de questionários nos participantes do curso de extensão, nos beneficiados do projeto e seus acompanhantes e nos colaboradores dos hospitaisHospital São Sebastião e Hospital São João Batista400400Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76305
77781PRJ-072/2021ProjetoGIRL UP UFV CRPCiências HumanasDireitos Humanos e JustiçaTATIANE ANTUNES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), DEBORA SILVA MELO (Comissão Coordenadora, 01/06/2021 a 31/05/2022), LILLIAN DO NASCIMENTO GAMBI (Coordenador, 01/06/2021 a 31/05/2022), LAURA MICHELON NELLESSEN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), LAIS GONÇALVES VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), HELEN VITALINE DE CASTRO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), TAMIRES ELIAS QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), ANA CAROLINA ALMEIDA AZEVEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), LETYCIA GABRIELLA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), RAFAELA SILVEIRA VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), MARIA LUIZA ALVES SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), ANA LARA MONTEIRO QUEIROZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), SARAH DEA PEREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022), ESTEFÂNIA LOPES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2021 a 31/05/2022)2021-06-01T00:00:002022-05-31T00:00:00Direitos individuais e coletivosEste projeto tem como objetivo geral promover a conscientização nas escolas, universidades e comunidades no que se refere a aspectos relacionados à desigualdade de gênero com foco no empoderamento feminino.Igualdade de gênero, Empoderamento feminino, Girl Up- Mapeamento de parceiros - Realização de eventos com assuntos relacionados aos ODS incluindo mesas redondas, workshops, palestras, lives, seminários, dentre outros. - Realizar programas de arrecadação e distribuição com foco em meninas e mulheres vulneráveis da comunidade. - Realização de reuniões com outros grupos Girl Up e reuniões internas - Elaboração de relatórios/ publicações de forma a disseminar as atividades desenvolvidas no projeto.Rio Paranaíba12010Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=77781
77874PRJ-068/2021ProjetoMEIO AMBIENTE E LUDICIDADE: CONSTRUINDO CONCEITOS POR MEIO D...Ciências Sociais AplicadasEducaçãoMeio AmbienteDÉBORA SILVA RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), ANA CLARA RAMOS CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), THAIS OZORIO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), MARCIEL MOREIRA BOTELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), FABIENE CRISTINA DA SILVA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/07/2021 a 25/10/2021), HIAGO DE OLIVEIRA FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), LARISSA VACCARINI AVILA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), FERNANDA MIQUELÃO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021), KAMILLA BOTELHO DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/05/2021 a 25/10/2021), MARIA DE LOURDES MATTOS BARRETO (Comissão Coordenadora, 01/05/2021 a 25/10/2021), SABRINA DOS SANTOS DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 25/10/2021)2021-05-01T00:00:002021-10-25T00:00:00Infância e adolescênciaContribuir para a construção de conhecimentos a respeito do meio ambiente por meio da atividade lúdica, de modo a auxiliar na formação de crianças e professores de instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental da cidade de Viçosa e região.Educação, Meio Ambiente, LudicidadeDevido a adaptação das ações do projeto para atendimento remoto, durante o período de pandemia, as atividades serão: - Produção e divulgação de vídeos com contação de histórias que envolvam o tema meio ambiente, em especial, animais domésticos e silvestres, - Produção e divulgação de vídeos tutoriais para confecção de histórias e materiais brincantes que envolvam o tema meio ambiente, - Planejamento de atividades para preparação para o retorno presencial, - Planejamento de lives com convidados que estejam envolvidos com o tema de interesse do projeto - Fortalecimento de parcerias, - Oficinas de capacitação da equipe, - Realização de Grupo de Estudos Devido ao projeto não ter financiamento, ainda, as atividades ocorrerão com a frequência adequada considerando a disponibilidade de sua equipe voluntária e parceiros.Viçosa e região15030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=77874
78208PRJ-081/2021ProjetoO ESPAÇO DAS MULHERES NO POLO DE AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORG...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoRAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Coordenador, 01/02/2021 a 30/04/2022), NAYARA LOPES DE CASTRO (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 30/04/2022), THALITA RODY MACHADO (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 30/04/2022), CECILIA MARIA SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/04/2022), IRENE MARIA CARDOSO (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 30/04/2022)2021-02-01T00:00:002022-04-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária(1) Avaliar e sistematizar o preenchimento das cadernetas agroecológicas, que é um instrumento de anotação da produção das mulheres rurais criado pelo Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata de Minas Gerais (CTA-ZM). (2) Valorar a produção das mulheres rurais para visibilizar o seu trabalho e a sua contribuição para a sustentação econômica da unidade familiar e de comunidades rurais.Caderneta Agroecológica, Agricultura Familiar, Feminismo(1) Dar continuidade ao trabalho das Cadernetas Agroecológicas que já vem sendo desenvolvido pela acadêmica com mulheres rurais da Zona da Mata Mineira, (2) Recolher os dados obtidos pelas anotações nas Cadernetas Agroecológicas via foto e, se possível, presencialmente seguindo as normas de segurança indicadas pela OMS no enfrentamento a COVID-19, ou ainda utilizando ferramentas como o WhatsApp, (3) Utilizar de software estatístico para a sistematização em tabelas, tratamento e análise de dados das anotações, (4) Contribuir na elaboração de materiais de divulgação que comuniquem os resultados obtidos de toda esta experiência, apresentados de forma simples e didática para a comunidade, (5)Identificar possíveis grupos de mulheres que ainda não foram alcançadas pelo projeto na Zona da Mata Mineira, buscando propor sua incorporação no projeto visando a implementação e replicação desta tecnologia social.Acaiaca, Simonésia, Santana do Manhuaçu, Diogo de Vasconcelos, Divino, Espera Feliz, Muriaé e Airões1616Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=78208
78355PRJ-086/2021ProjetoDESENVOLVIMENTO LOCAL A PARTIR DA FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES...Ciências Sociais AplicadasMultidisciplinarTrabalhoANTONIO MENDES FRANÇA NETO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 07/10/2021), AMBROZINA DE ABREU PEREIRA SILVA (Orientador, 01/07/2021 a 30/04/2022), PABLO MURTA BAIAO ALBINO (Coordenador, 01/07/2021 a 30/04/2022), RAFAEL CASTILHO MOREIRA GUEDES (Coordenador, 01/07/2021 a 30/04/2022), MARCELO DIAS PAES FERREIRA (Comissão Coordenadora, 01/07/2021 a 30/04/2022), JESSYCA APARECIDA MOTA MENDES (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 30/04/2022), MEGGIE CECILIA DE OLIVEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 07/10/2021), STELLA AVILAR DE FREITAS SOUZA (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 30/04/2022), BRUNO VAL BRAGA MOREIRA (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 30/04/2022), MICHEL ASSEF JORGE FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 09/09/2021), ROGER MARTINS SILVA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 30/04/2022), VALDICLEIA DE SOUZA DIAS (Bolsista - Outros, 01/07/2021 a 30/04/2022)2021-07-01T00:00:002022-04-30T00:00:00Emprego e rendaCapacitar os produtores rurais e outros participantes do projeto por meio do jogo Empreendedor Rural. Com isso serão desenvolvidas habilidades relacionadas à gestão e conhecimentos estratégicos para a otimização das tomadas de decisão frente aos desafios impostos na administração do empreendimento rural.Empreendedor Rural, Gestão, JogoElaboração de uma cartilha para o auxílio dos 3 grupos de produtores durante o curso (90 pessoas), Elaboração de um plano de ação para a entrada dos agricultores em políticas de fomento à agricultura familiar em um prazo de 3 (três) meses, Estudo da viabilidade técnica e econômica dos agricultores participantes do curso para um plantio agroecológico ou orgânico em 9 (nove) meses, Facilitar a inserção dos participantes do projeto no ascendente modelo de novo mercado, Realizar uma turma com 30 participantes do curso empreendedor rural em cada um dos 3 municípios, Realização de 4 (quatro) módulos do jogo Empreendedor Rural, no período de 7 (sete) meses, Realização de 4 (quatro) diagnósticos sobre os resultados obtidos nos módulos do curso, Realização de 1 (um) feedback, ao final, sobre a aplicação das 3 turmas do curso, na visão dos jogadores, Criação de um canal de comunicação entre gestores públicos e extensionistas no período de duração do projeto.Acaiaca, Diogo de Vasconcelos e Barra Longa9090Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=78355
50297PRJ-051/2017ProjetoESTÁBULO CURSOS EM GADO DE LEITECiências AgráriasEducaçãoMultidisciplinarBERNARDO MAGALHAES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2017 a 07/03/2021), ALEX LOPES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2017 a 07/03/2021), POLYANA PIZZI ROTTA (Coordenador, 07/03/2017 a 07/03/2021), MARCOS INACIO MARCONDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/03/2017 a 07/03/2021), MARCOS VINICIUS CARNEIRO PACHECO (Bolsista - Outros, 07/03/2017 a 07/03/2021)2017-03-07T00:00:002021-03-07T00:00:00Educação profissionalCapacitar estudantes, profissionais e produtores para a bovinocultura leiteira.cursos, bovinos de leite, treinamentoOferecimento de 15 cursos na área de bovinocultura leiteira.Profissionais, estudantes e produtores do Brasil50020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50297
50417PRJ-053/2017ProjetoORGANIZAÇÃO ECONÔMICA DOS/AS AGRICULTORES/AS FAMILIARES DA Z...Ciências AgráriasMultidisciplinarPAULO HENRIQUE DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), ALMIRO ALVES JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ISABELA RENÓ JORGE MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), ALAIR FERREIRA DE FREITAS (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agráriaApoiar a gestão das organizações sociais beneficiarias e a sua inserção nos mercados, especialmente os mercados institucionais do PAA e PNAEagricultura familiar, cooperativismo, políticas publicasrealização de cursos e oficinas de formação com dirigentes das cooperativas. Elaboração de projetos de vendas de produtos das cooperativas.Zona rural de Divino, Espera Feliz e Muriaé30234Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50417
50521PRJ-046/2017ProjetoALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NOS PRIMEIROS MIL DIAS DE VIDA: PROMOVE...Ciências BiológicasSaúdeEducaçãoRAQUEL MARIA AMARAL ARAUJO (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2018), PATRICIA FELICIANO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2018), GIULIA GONÇALVES PENA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2018)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Saúde HumanaRealizar ações de promoção e apoio à alimentação saudável nos primeiros mil dias de vida com gestantes e mães frequentadoras da Policlínica e do Setor de Imunização do município de Viçosa, MG.Aleitamento Materno, Saúde Materna, Saúde InfantilDESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES O trabalho com as gestantes e nutrizes seguirá as propostas da "Agenda de Compromissos para a Saúde Integral da Criança e Redução da Mortalidade Infantil" no que se refere ao incentivo ao aleitamento materno nas unidades básicas de saúde no pré-natal (MS, 2004,22-23p), a de Lana e Lamounier (2009: 9-12) sobre "O que se deve abordar na sala de reuniões". As ações tanto com as gestantes como com as nutrizes serão conduzidas seguindo a mesma estratégia, definida por atividades de "sala de espera". O território da sala de espera é o lugar onde os clientes aguardam o atendimento dos profissionais de saúde (TEIXEIRA, VELOSO, 2006). É um espaço popular, onde aparecem subjetivações como expressões, vivências, espontaneidade e senso comum, e o profissional de saúde pode aproveitar esse espaço para dialogar com o público sobre temas de interesse(TEIXEIRA, VELOSO, 2006) . No Setor de Imunização as atividades de "sala de espera" ocorrerão enquanto as mães esperam pelo atendimento para o teste do pezinho ou para a vacinação da criança. As mães serão abordadas sobre a situação da alimentação atual da criança, e para isso será utilizado o formulário de investigação dos marcadores do aleitamento materno e do consumo alimentar nos dois primeiros anos de vida (BRASIL, 2015). Em seguida, as mães serão orientadas com base na situação alimentar verificada e conforme as dúvidas por elas levantadas. A estratégia educacional utilizada será o diálogo individualizado, e como recursos instrucionais serão utilizados álbum seriado e folhetos informativos com figuras e linguagem adequadas ao público-alvo já confeccionados. O álbum contempla os seguintes temas: benefícios da amamentação para a díade mãe-bebê, diferenças entre leite materno, fórmula infantil e leite de vaca, processo fisiológico da produção do leite materno, amamentação em livre demanda, capacidade gástrica do bebê, posições para a amamentação e pega, prevenção e resolução dos problemas do mamilo, ordenha manual, mitos em relação à amamentação, entre outros. Os folhetos informativos tratam do manejo da amamentação e da alimentação saudável da criança nos dois primeiros anos de vida. Para os casos em que se detectar a necessidade de intervenção nutricional serão agendadas consultas com nutricionistas da Policlínica. No Setor de Pré-Natal as atividades de "sala de espera" ocorrerão enquanto as mães esperam pelo atendimento médico. As gestantes serão abordadas quanto às suas expectativas sobre a realização da amamentação, e àquelas que manifestarem desejo de amamentar serão trabalhados temas de preparação para a amamentação. Para as gestantes que manifestarem que não desejam amamentar serão trabalhadas as opções alimentares consideradas mais adequadas na ausência da amamentação. Também serão trabalhados temas referentes à nutrição e alimentação saudável na gestação e na lactação. As reuniões coletivas com as nutrizes ou gestantes serão realizadas periodicamente a depender da demanda das mesmas. Nesta atividade, a estratégia educacional seguirá os princípios da metodologia ativa, uma vez que, apoiando-se no pensamento de Paulo Freire (1975), a educação não pode ser uma prática de depósito de conteúdos sustentada na concepção de homens como seres vazios, mas sim uma prática de problematização dos homens em suas relações com o mundo. Serão utilizados materiais instrucionais para auxiliar na condução do processo educativo que sejam compatíveis com o perfil do grupo de forma a facilitar o entendimento do conteúdo trabalhado tais como cartaz, jogos, vídeos. Para a monitoração dos marcadores de consumo alimentar das crianças menores de dois anos será utilizado o formulário de avaliação das práticas alimentares de crianças menores de dois anos atualmente adotado pela Coordenação Geral de Alimentação e Nutrição do Ministério da Saúde (MS, 2015).Gestantes atendidas no Setor de Pré-Natal da Policlínica e mães de crianças menores de dois anos fre350150Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50521
50614PRJ-063/2017ProjetoASSISTÊNCIA TÉCNICA DE MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS À AGRICULT...Ciências AgráriasMultidisciplinarTecnologia e ProduçãoFLAVIO LEMES FERNANDES (Coordenador, 01/03/2017 a 30/11/2017), MARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 30/11/2017), DAVI CALDAS DE LIMA (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 30/11/2017)2017-03-01T00:00:002017-11-30T00:00:00Desenvolvimento tecnológicoPrestar assistência técnica à produtores no Alto Paranaíba visando melhorias na qualidade dos cultivos da agricultura familiar do Alto Paranaíba, MG.soja, consultoria, pragas- Contato com a EMATER para localização - Visitas às propriedades rurais - Entrevistas com os agricultores familiares - Identificação e coleta de pragas - Coleta dos insetos em lavouras - Instalação de experimentos - Montagem dos experimentos de mortalidade e repelência em placas de Petri - Avaliação da mortalidade e da repelência - Análise estatística dos dados - Elaborar artigos, resumos, cartilhas, minicursos e relatórioRio Paranaíba/Serra do Salitre/Lagoa Formosa55Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50614
50639PRJ-098/2017ProjetoPROJETO DE EXTENSÃO DE BADMINTON - PROGRAMA ESPORTE E LAZER ...Ciências BiológicasEducaçãoSaúdeROGERIO FARIAS DE MELO (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), TAMARA FERNANDES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/02/2016 a 31/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Esporte e lazerPromover e disseminar a prática da modalidade esportiva Badminton entre estudantes do ensino fundamental, médio e superior do município de Florestal-MG.Badminton, Lazer, Esporte1-Confecção de folders e cartazes para divulgação do projeto Badminton, 2-Criação de uma turma no período da manhã e uma turma no período da tarde para atender a demanda dos níveis de ensino atendidos (fundamental, médio e superior), 3-Realização de duas oficinas sobre avaliação física, funcional e motora para o bolsista e voluntários do projeto, 4-Realização de uma reunião por semana para discutir a elaboração, execução e avaliação das aulas com o bolsista e voluntários, 5-Realização de uma reunião mensal com o bolsista do projeto para avaliação e orientação pedagógica, 6-Realização de 1 relatório por mês pelo bolsista indicando parâmetros como frequência, participação e desenvolvimento de cada aluno em cada uma das turmas, 7-Produção de pelo menos uma publicação sobre o projeto Badminton.Indivíduos de ambos os gêneros, com idade a partir de 12 anos da comunidade de Florestal -MG3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=50639
42031PRG-004/2015ProgramaFORMAÇÃO ESPORTIVACiência da SaúdeSaúdeEducaçãoPAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/08/2015 a 31/12/2020), LEANDRO DAVID WENCESLAU (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/12/2020)2015-08-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Esporte e lazerOferecer atividades teóricas e práticas de formação profissional e atendimento comunitário a todos os interessadosEsporte, formação profissional, gestão esportivaPRJ-338/2014, PRJ-064/2015, PRJ-202/2015Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=42031
42160PRJ-213/2015ProjetoESCOLA DE MÚSICA "O SOM DO CERRADO"Ciências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoPAULO NOGUEIRA ANDRADE GODOI (Coordenador, 01/07/2015 a 30/11/2023), MARIA CLAUDIA SOUSA ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2019), LARISSA FERREIRA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2019), PABLO DAMASCENO BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 31/12/2016), RODRIGO SILVA DINIZ LEROY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), FREDERICO CARLOS MARTINS DE MENEZES FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/12/2016), GUILHERME DE CASTRO PENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2017), ATACHERSE RODRIGO DE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/12/2016), DEBORA SILVA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 31/12/2017), ALLAN ROBLEDO FIALHO E MORAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/12/2017), JANICE DE OLIVEIRA PACHECO BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2019 a 31/12/2019), CRISTIELLEN VIDIGAL GOMES (Bolsista PIBEX, 01/10/2019 a 30/11/2019), LINDOMAR SOARES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/06/2019 a 30/06/2019), VICENTE CRETTON PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2019 a 31/12/2019), JESSICA MARIA SILVA DE PAULO (Bolsista PIBEX, 01/10/2018 a 30/09/2019), GILMAR GONÇALVES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2018 a 31/12/2018), BRUNA CRISTINA DOS SANTOS CRUZ (Comissão Coordenadora, 01/07/2022 a 31/10/2022), MARCOS ALENCAR RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2022 a 31/03/2023), VIRGINIA SOUZA SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2022 a 31/10/2022), LUCIANE CRISTINA DE OLIVEIRA LISBOA (Coordenador, 01/09/2022 a hoje), CASSIANO RODRIGUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 31/01/2023), EMILY ANGELO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2023 a 30/05/2023), BRUNA LUCAS BRAND BAPTISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/11/2022 a 30/04/2023)2015-07-01T00:00:002099-12-31T00:00:00MúsicaESTE PROJETO TEM O PROPÓSITO DE PROMOVER A INSERÇÃO DE CULTURA MUSICAL NO COTIDIANO DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA, CAMPUS DE RIO PARANAÍBA-MG, ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM MUSICALMÚSICA, ESCOLA DE MÚSICA, INSTRUMENTOS MUSICAISENSINO DE MÚSICA NO CAMPUS, ENSINAR CONHECIMENTOS BÁSICOS DE MUSICALIZAÇÃO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM DE TEORIA E PRÁTICA MUSICAL APLICADA AOS MAIS VARIADOS INSTRUMENTOS. ORIENTAÇÃO PARA APRESENTAÇÕES EM PÚBLICO.CAMPUS UFV-RIO PARANAÍBA55Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42160
42973PRJ-271/2015ProjetoPRÓ-CELÍACO I - UM NOVO OLHAR PARA A DOENÇA CELÍACA: CONHECE...SaúdeEducaçãoMIRELLA LIMA BINOTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), ANA VLADIA BANDEIRA MOREIRA (Coordenador, 01/01/2016 a 01/01/2017), LUIZA CARLA VIDIGAL CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), TATIANE CRISTINA SERAFIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), IOLANDA DE FÁTIMA CESAR DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 01/01/2017), RAQUEL NUNES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), LUISA PEREIRA AMERICANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), PATRÍCIA AMARO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), SOPHIA SOL GARCIA FERNANDINO (Bolsista Fapemig, 01/01/2016 a 01/01/2017), LÍVIA MARIA DONATO (Bolsista - Outros, 01/01/2016 a 01/01/2017), MÔNICA DE PAULA JORGE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), PRISCILA VAZ DE MELO RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/01/2017), AMANDA CRISTINA GAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), IZABELA DE ALMEIDA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), IASMIM XISTO CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/11/2017), WILLIAN RIBEIRO ESTEVÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2017 a 01/11/2017), MARIANA BELCAVELO LINO SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/12/2017), MARIANA LUCAS DUTRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2016 a 01/11/2017), FLÁVIO GILBERTTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), TANIA MARA SALDANHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), HELEN HERMANA MIRANDA HERMSDORFF (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), SILVIA ALMEIDA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), LEANDRO LICURSI DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/11/2017), DANIELA STANCIOLA CARDOSO (Bolsista Fapemig, 01/01/2016 a 01/08/2017), MARIANA DE SOUZA FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 01/08/2017)2016-01-01T00:00:002017-11-01T00:00:00Segurança alimentarContribuir para o atendimento das demandas sócio-nutricionais de indivíduos portadores de Doença Celíaca e outras desordens intestinais de causa alimentar de modo a auxiliar nas escolhas e manipulação corretas de alimentos sem glúten, contribuindo para a autonomia e auto cuidado do usuário. Além de apoiar com dados o projeto de pesquisa - UM NOVO OLHAR PARA A DOENÇA CELÍACA: CONHECENDO O REDESCOBRIR DOS PACIENTESDoença Celíaca, Segurança Alimentar, DieteticaLevantamento Bibliográfico Atendimento Ambulatorial Oficinas culinárias e grupos operativos Levantar o tempo de tratamento dietético dos pacientes, Verificar as principais dificuldades encontradas pelos usuários do pró-celíacos (pacientes), Resgatar as memórias gastronômicas relacionadas ao glúten, Construção do banco de dados do serviço ambulatorial e do questionário de sinais e sintomas Construção de uma cartilha de atenção ao portador da Doença Celíaca e Síndrome do glúten para auxílio dos profissionais de saúde no acompanhamento clínico nutricional, Planejar e participar de evento científico vinculado ao programa Envio de artigo para publicaçãoMunicípio de Viçosa e regiões40040Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=42973
43783PRJ-176/2016ProjetoIMPLANTAÇÃO PARTICIPATIVA DO PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍD...Engenharia/TecnologiaMeio AmbienteSaúdeLAURA SILVA BATALHA (Bolsista PIBEX, 01/07/2015 a 31/12/2015), ULISSES BIFANO COMINI (Orientador, 01/07/2014 a 31/12/2015), BELMIRO ZAMPERLINI (Coordenador, 01/07/2014 a 31/12/2015), RODRIGO FERNANDES PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/07/2014 a 31/12/2014), MAIARA LEITE ZUPELI (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/07/2015), MARTHA OLIVEIRA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2017), VILMA LUCIA DE FREITAS SIQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), FERNANDA MOURÃO FONSECA CARNEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2017 a 31/12/2017), RENAN DE ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ANDRÉ LUIZ MOREIRA CANDIAN (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 15/08/2018), NINA ROSA FERNANDES DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ULISSES BIFANO COMINI (Coordenador, 01/03/2017 a 31/12/2017), ANDRÉ LUIZ MOREIRA CANDIAN (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/12/2017), ANDREZA CAROLINE DE PAULA OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 15/08/2018 a 31/12/2018)2014-07-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Resíduos sólidosImplementar boas práticas de biossegurança e gerenciamento de resíduos relacionadas ao PGRSS/UFV em 16 unidades geradoras de RSS no ano de 2017.Resíduos, PGRSS, GerenciamentoFormação da turma para capacitação, Treinamento e apresentação, Problematização, Caracterização dos Resíduos de Serviço de Saúde, Diagnóstico, Priorização de desafios, Documentação e socialização das informações, Monitoramento, Apresentar os resultados finais do projeto para o Departamento de Veterinária e PAD.UFV5025Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=43783
44635PRJ-018/2016ProjetoCAPACITAÇÃO TÉCNICA AOS PRODUTORES DA ASSOCIAÇÃO DOS PRODUTO...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoEducaçãoKÉLLEN WANESSA COUTINHO VIANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/02/2017), JEFERSON DOS SANTOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/02/2017), JULIANA DE CÁSSIA GOMES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/02/2017), FREDERICO AUGUSTO RIBEIRO DE BARROS (Coordenador, 01/03/2016 a 01/02/2017), LUIZA APARECIDA CARNEIRO FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/02/2017), NATHÁLIA DE ANDRADE NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/02/2017), PAULO CESAR STRINGHETA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/02/2017)2016-03-01T00:00:002017-02-01T00:00:00Desenvolvimento RegionalCriar uma parceria entre a Universidade Federal de Viçosa e a Associação dos produtores de derivados de jabuticaba de Sabará (ASPRODEJAS) visando a melhoria na qualidade química, microbiológica e sensorial de geleias, licores e vinhos de jabuticaba produzidos e comercializados pelos produtores da associação bem como fornecer diretrizes para o cumprimento das normas técnicas e legislativas que regulamentam a produção e distribuição desses produtos no país.capacitação técnica, derivados de jabuticaba, ASPRODEJAS- Leitura de obras diversas (livros e artigos, principalmente) para fundamentação teórica do projeto - Visita à comunidade pelos membros da equipe do projeto para coleta de amostras e reuniões com produtores - Análises físico-químicas e microbiológicas no laboratório e preparação dos materiais para treinamento bem como relato das atividades já desenvolvidas e resultados obtidos, - Análise sensorial dos produtos pelos produtores e comunidade de Sabará. - Cursos técnicos sobre 1) correção de falhas tecnológicas durante a elaboração dos produtos, 2) legislação brasileira para a produção e comercialização de cada produto, 3) rotulagem e obtenção de tabela nutricional, e 4) Boas Práticas de Fabricação serão preparados e oferecidos aos produtores. - Elaboração e distribuição de apostilas técnicas para os produtores. - Elaboração e distribuição de panfletos educativos explicando os benefícios para a saúde dos compostos fenólicos da jabuticaba e a importância da padronização dos produtos para melhoria na qualidade. - Aplicação de questionário para verificação de atendimento da proposta (satisfação dos produtores da ASPRODEJAS). - Redação do relatório final do bolsista, divulgalçao dos dados em simpósios, congressos e na comunidade dos produtores em Sabará.Sabará-MG303Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44635
44782PRJ-066/2016ProjetoCINECLUBE CARCARÁCiências HumanasCulturaComunicaçãoRAFAELA UCHOA PAIXÃO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2016 a 01/03/2017), RUBENS LEONARDO PANEGASSI (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2017)2016-03-01T00:00:002017-03-01T00:00:00Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo)%u2022 Instrumentalizar de maneira dialógica o espaço entre universidade e cidade, tornando o cineclube Carcará uma alternativa gratuita ao cinema comercial, fomentando também o espaço de discussão e amplitude que o cinema pode propiciar. Assim bem como, estimular a vivencia e integração entre os próprios estudantes, visto que o cineclube é aberto para qualquer iniciativa de caráter cultural.Cinema, Cineclube, Caracará%u2022 Exibições filmográficas seguidas de discussões que visam debater o cinema como um todo, indo além do filme, %u2022 Estimular a interação entre os estudantes da UFV através da parceria com centros acadêmicos, grupos, coletivos ou qualquer iniciativa cultural, %u2022 Promover também uma maior aproximação entre alunos e professores a partir da construção de mostras que propiciem um gosto em comum pelo cinema, ultrapassando assim os limites da sala de aula.Viçosa3030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44782
56533PRJ-051/2018ProjetoCONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: PROMOVENDO A IMAGINAÇÃ E O LÚDICOCiências Sociais AplicadasCulturaEducaçãoMARCIA ONISIA DA SILVA (Coordenador, 01/03/2018 a 31/12/2018), MARIA APARECIDA DOS SANTOS (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018), MARCELE APARECIDA MARTINS (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2018), BETHANIA DE ASSIS COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2018), OLGA MARIA DE ARAÚJO SOARES (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Orientador, 01/03/2018 a 31/12/2018)2018-03-01T00:00:002018-12-31T00:00:00Artes integradasObjetivo Geral: Levar a imaginação e o lúdico, por meio da contação de histórias, para a população de Viçosa e região, contribuindo para o fortalecimento, enriquecimento e inovação da prática de contar histórias especialmente, para crianças de 0 a 6 anos de idade, ampliando para outras faixas etárias, utilizando-se de diferentes recursos didáticos e buscando a reutilização de material descartado. Objetivos específicos - Continuar estimulando a implementação da contação de histórias como uma atividade permanente nas instituições de Educação Infantil, - Elaborar projetos e implementar bibliotecas públicas, por meio de parcerias, com diferentes órgãos e instituições. -Manter o Subprojeto: Ler para crer" e a Campanha de leitura: "Conta Também?". - Propiciar aos professores subsídios teóricos e práticos para descobrir a arte de contar histórias, - Oferecer condições aos professores de confeccionar material didático para contar histórias com o uso de diferentes recursos didáticos, não somente o livro, buscando a reutilização de material descartável, - Oportunizar ao professor de Educação Infantil a reflexão sobre sua prática pedagógica de forma a redimensioná-la, exercitando seu papel de encantador através da narração de histórias infantis, - Contar histórias infantis mensalmente na praça Silviano Brandão e em outras praças da cidade e região, buscando levar a imaginação e o lúdico para a população de Viçosa e região, - Levar a contação de histórias a outras praças da cidade, - Atender, dentro das possibilidades, as demandas para contação de histórias em instituições e, ou empresas, incluindo cidades vizinhas à Viçosa. - Proporcionar à população da cidade de Viçosa e região uma alternativa educativa e saudável de lazer. - Buscar parcerias que possam fortalecer e ampliar o projeto, - Proporcionar aos estudantes de graduação em Educação Infantil e áreas afins espaço onde possam desenvolver ações integrando extensão, ensino e pesquisa, visando a melhoria de sua formação acadêmica.Contação de Histórias, Crianças e adolecentes, Idosos, Ludicidade e lazer- Cursos de Capacitação de professores em Literatura - Atividades de contação de Histórias nas praças e outros espaços públicos - Atendimento de demandas ao longo do ano - Participaçãoe condução das atividades de literatura no Quintal Solidário, Feira agroecológica da Violeira - Dia Mundia do Bricar - Recepção aos Calouros - Curso na Semana do Fazendeiro - Realização de Encontros e seminários temáticosViçosa e Microrregião2000200Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56533
56588PRJ-054/2018ProjetoREDE PROTETIVA CASA DAS MULHERES: OBSERVATÓRIO DA VIOLÊNCIA ...Ciências Sociais AplicadasDireitos Humanos e JustiçaSaúdeISABELLA PARREIAS HORTA VIEIRA LEAL (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 31/12/2020), ANA FLÁVIA SOARES DINIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2020), GABRIELA DE MOURA PEREIRA CÂMARA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/03/2019), LUCIANE APARECIDA ARRUDA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/12/2018), ALINE LUIZA MOREIRA PEREIRA (Bolsista FUNARBEX, 01/10/2018 a 01/07/2019), CRISTIANE MAGALHAES DE MELO (Coordenador, 01/03/2018 a 01/12/2019), ALINE LUIZA MOREIRA PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2018 a 30/09/2018), LUCIANE ISABEL RAMOS MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 31/12/2020), PAULA DIAS BEVILACQUA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/03/2019), DANIELA LEANDRO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/12/2018), NELMIRES FERREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/06/2018), ANA LUIZA AVELAR DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/06/2018), MARCELA QUARESMA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2018 a 01/06/2018)2018-03-01T00:00:002020-12-31T00:00:00Grupos sociais vulneráveisAmpliar, fortalecer e promover a rede protetiva através da articulação das ações de enfrentamento à violência contra a mulher e das informações sobre violência contra a mulher atendida na rede, consolidando o "observatório da violência contra a mulher de Viçosa". Proporcionar, desde uma perspectiva de gênero, formação cidadã de estudantes sobre garantia de direitos, atendimento das mulheres em situação de violência em redes de atenção e sobre enfrentamento da violência contra a mulher.notificação compulsória, enfrentamento à violência, redes de atenção à mulherMETA 1: Oferecer um curso de formação introdutória sobre gênero, patriarcado e enfrentamento à violência contra a mulher, produção da informação sobre violência e redes de atenção à mulher em situação de violência para estudantes vinculadas/os ao projeto. META 2: Realizar busca ativa mensal dos dados sobre violência contra a mulher atendida na Rede Protetiva, na base de dados da Polícia Civil, Casa das Mulheres e Serviços de Vigilância em Saúde. META 3: Produzir um boletim sobre violência contra a mulher, para divulgação das informações sobre violência contra a mulher em Viçosa no Blog do Programa Casa das Mulheres, assim como em outros veículos de informação. META 4: Realizar quatro oficinas de formação sobre notificação de casos de violência contra a mulher e enfrentamento à violência contra a mulher em Viçosa para trabalhadores/as das áreas de saúde (duas), assistência social (uma) e segurança pública (uma). META 5: Acolher, orientar e encaminhar à Rede Protetiva, 100% das mulheres em situação de violência que buscarem a Casa das Mulheres seja em sua unidade sede ou na Delegacia de Polícia Civil. META 6: Construir um "Plano municipal de ações afirmativas para mulheres" para o município de Viçosa, juntamente com os/as trabalhadores/as da Rede Protetiva e com o Conselho Municipal dos Direitos das Mulheres - CMDM. META 7: Participar do SIA e de outros eventos de pesquisa e extensão com vistas a divulgar os trabalhos desenvolvidos apresentação de três trabalhos. META 8: Elaborar relatório final das atividades realizadas no período de março a novembro de 2018.Viçosa e microrregião54060Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=56588
57594PRJ-119/2019ProjetoO CLUBE DO VIOLINOLinguistica,Letras e ArtesCulturaMultidisciplinarDAIANE FRANCIELE TENORIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2018 a 12/12/2019), CIRO GOMES SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2018 a 12/09/2018), DEIVISSON COSTA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2018 a 28/02/2019), ELI MATHEUS DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2018 a 12/12/2019), GILMAR GONÇALVES FERREIRA (Coordenador, 08/05/2018 a 12/12/2019), HUGO DE AZEVEDO WERNECK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 12/12/2019), DEIVISSON COSTA DE CARVALHO (Bolsista PROCULTURA, 01/03/2019 a 12/12/2019), GUILHERME WINCE DE MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 01/11/2018), RAFAEL PEREIRA PAULINO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 01/11/2018), ISABELA VALENTE RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2018 a 12/12/2019)2018-05-08T00:00:002019-12-12T00:00:00MúsicaInclusão da temática musical através do estudo teórico e prático do instrumento Violino.Música, Violino, GraduaçãoParticipação dos acadêmicos em Reuniões Semanais, Estudo dos 5 primeiros Volumes do Método Suzuki para Violinos, Estudo livre de Partituras na Clave de Sol. Será utilizado o software livre de composição musical Musescore (disponível em https://musescore.org/pt-br). Apresentação do Grupo "Clube do Violino" em eventos locais promovidos pela Universidade, como a "Semana de Integração Acadêmica SIA" e "Mostra de Profissões da UFV CRP",Universidade Federal de Viçosa (Campus de Rio Paranaíba) e Comunidade de Rio Paranaíba2020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=57594
58678PRJ-142/2018ProjetoMANEJO HUMANITÁRIO DE ANIMAIS DOMÉSTICOS EM RIO PARANAÍBACiências BiológicasSaúdeMultidisciplinarMONISE VIANA ABRANCHES (Comissão Coordenadora, 01/07/2018 a 01/07/2021), REJANE NASCENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), MARCELO RIBEIRO PEREIRA (Comissão Coordenadora, 01/07/2018 a 01/07/2026), THAMIRES SOUSA MARTINS (Coordenador, 01/07/2018 a 01/07/2025), LÚCIO CARLOS PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), ARYANNE CHRISTINA NERI DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), DEBORA SILVA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2023), AMANDA BUENO BOTELLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), MARIA GABRIELA MENDONCA PEIXOTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), VALDEMIR DIÓGENES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), ANA FLAVIA CARDOSO MENDES (Bolsista PIBEX, 01/07/2018 a 01/07/2021), SILVANA DA COSTA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2026), DANIELA SANTOS MARTINS SILVA (Comissão Coordenadora, 01/07/2018 a 01/07/2023), MOEMA LOPES RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/11/2018 a 01/07/2021), MIRLEM GONCALVES ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/07/2021), LANA GABRIELLE LIMA VASCONCELOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2021 a 01/12/2023)2018-07-01T00:00:002024-08-19T00:00:00Questões AmbientaisAuxiliar no controle da população de cães de Rio Paranaíba, por meio da castração e de atividades de educação ambiental e em saúde para a população, de modo a fortalecer sua capacidade em promover o manejo adequado dos animais, a prevenção da ocorrência de zoonoses e maus tratos.Saúde animal, Meio ambiente, Saúde humana- Adequação do espaço para a castração dos cães e realização do planejamento das atividades a serem realizadas no espaço, - Captação de recursos, monitoramento de sua aplicação e prestação de contas aos agentes envolvidos, - Realização de campanhas de vacinação, castração, adoção e conscientização quanto aos cuidados com os animais, - Realização de atividades de educação ambiental e em saúde nas escolas, - Realização de 4 palestras e 4 oficinas de esclarecimentos em relação aos cuidados com animais, - Sistematização das experiências adquiridas neste projeto através de uma publicação sobre educação em saúde, controle de zoonoses e cuidados com animais em situação de rua.Município de Rio Paranaíba7000300Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=58678
44814PRJ-051/2016ProjetoEXTENSÃO DE TECNOLOGIA INOVADORAS DE TOMATE À PRODUTORES ASS...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoMARIA ELISA DE SENA FERNANDES (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2017), FRANCIELLE LEMOS ALVES (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/03/2017), LAYANE FERREIRA BORGES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), HERIKA PAULA PESSOA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017), BETÂNIA SILVA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/03/2017)2016-03-01T00:00:002017-03-01T00:00:00Desenvolvimento rural e questão agrária- Expandir tecnologias inovadores de tomate à produtores assentados do Alto Paranaíba-MG, permitindo a troca de conhecimentos entre os produtores e professores, técnicos e estudantes da UFV-CRP.tomateiro, transmissão de conhecimentos, ensinamentos- Mostrar no campo as novas tecnologias de condução do tomateiro a produtores assentados do Alto Paranaíba-MG, com isso difusão de conhecimentos e experiências. -Realizar dias de demonstração prática do cultivo do tomateiro, incentivando a troca de conhecimentos entre os produtores e estudantes. - Confeccionar a cartilha intitulada Desde a semeadura até a colheita do tomateiro. Permitir que os produtores tenham material de referência para que possam fazer um cultivo ecologicamente correto e viável economicamente. -Realizar visitas dos estudantes nas lavouras de tomate dos assentados do Alto Paranaíba, estimulando a troca de saberes e experiências teóricas e práticas.Produtores de tomate de Rio Paranaíba204Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44814
44897PRJ-043/2016ProjetoEDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. EM CO...Ciências AgráriasMeio AmbienteEducaçãoODEIR SCHOTT FILHO (Bolsista Fapemig, 30/06/2015 a 30/12/2016), TAMIRES CARDOSO PEREIRA (Estagiário, 30/06/2015 a 30/12/2016), ELIZANGELA DE CASSIA RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/06/2015 a 30/12/2016), ALISSON CARRARO BORGES (Coordenador, 30/06/2015 a 30/12/2016)2015-06-30T00:00:002016-12-30T00:00:00Resíduos sólidosA geração excessiva de resíduo sólido é um dos grandes problemas dos centros urbanos, causando impactos ao meio ambiente e podendo vir a causar problemas de saúde. A geração de resíduos está diretamente proporcional com a renda total do município, ou seja, quanto maior a cidade e a renda, mais resíduos será produzido pelas mesmas. O modo de vida urbana produz uma diversidade cada vez maior de produtos e de resíduos que exigem sistemas de coleta e tratamento diferenciados após o seu uso e uma destinação ambientalmente segura. No manejo dos resíduos sólidos, desde a geração até a disposição final, existem fatores de riscos à saúde para a população exposta (OPS, 2005). O resíduo sólido pode ser a causa de doenças como diarreias infecciosas, amebíase e parasitoses. Ele serve ainda como abrigo e/ou fonte de alimentos para insetos, roedores, aranhas e escorpiões. Dentre os insetos, as moscas, mosquitos, baratas e formigas são potenciais transmissores de doenças como dengue, febre amarela e contaminações em geral. Já dentre os roedores, os ratos podem transmitir a leptospirose e a peste. A problemática dos resíduos sólidos em conjuntos habitacionais "Minha Casa, Minha Vida" financiados pela CAIXA deve-se à localização, nível de instrução, tipo de implementação e os hábitos da população. Devido a localização do conjunto habitacional a coleta de resíduos sólidos é efetuada três vezes por semana. Assim, os resíduos ficam expostos nas casas e ruas do conjunto habitacional propiciando locais para disseminação de doenças. A falta de instrução da população agrava nessa problemática por meio do manejo e disposição final dos resíduos, que por sua vez, deveriam ser armazenados de forma correta e segura. O despejo dos resíduos é efetuado de forma e no período inadequado nas ruas favorecendo o seu contato com animais do conjunto habitacional e da região.resíduos sólidos, minha casa minha vida, educação ambientalAtividades de educação ambiental e coleta seletiva registradas acima.Coelhas e/ou Estiva250250Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44897
45307PRJ-057/2016ProjetoENSINO E PARTILHA DE CONHECIMENTOS EM HOMEOPATIA, PLANTAS ME...Ciências AgráriasEducaçãoMultidisciplinarIVANETE MACEDO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/12/2016), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/12/2016), VICENTE WAGNER DIAS CASALI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/12/2016), FERNANDA MARIA COUTINHO DE ANDRADE (Coordenador, 01/03/2016 a 01/12/2016), CARINA RIBAS MONTEIRO (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 01/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-01T00:00:00Temas específicos-Implementar, junto aos estudantes da LICENA, proposta das atividades de capacitação que contemple temas nas áreas de plantas medicinais, homeopatia, agroecologia e educação do campo, -Promover o aprendizado significativo, a formação complementar e a qualificação profissional dos estudantes da LICENA, -Desenvolver nos estudantes da Educação do Campo habilidades como a capacidade de organizar eventos, articular parcerias, elaborar e ministrar palestras, oficinas e cursos, resgatar e sistematizar experiências, expressão escrita e oral, -Divulgar as ações deste projeto em espaços educativos escolares e não escolares localizados nas comunidades dos estudantes da LICENA, -Divulgar o conhecimento científico e tradicional sobre as plantas medicinais, a homeopatia e a agroecologia com vistas à transição agroecológica, a produção e consumo de alimentos saudáveis, a educação popular em saúde, o desenvolvimento sustentável e a qualidade de vida e ambiental, -Apoiar o ensino aprendizagem das Ciências da Natureza, por meio das plantas medicinais, da homeopatia e da agroecologia, em escolas de ensino fundamental e médio, por meio de ações comunitárias dos estudantes da LICENA, -Disponibilizar tecnologias sociais que viabilizem a inclusão social, a autonomia e o fortalecimento da agricultura familiar, quilombola e indígena, -Promover a interação dos pesquisadores, professores, estudantes, extensionistas da UFV, com os espaços educativos escolares e não escolares, localizados nas comunidades dos estudantes da LICENA, colaborando com o direcionamento das ações em ensino, pesquisa, formação de recursos humanos e extensão, -Promover a partilha de conhecimentos, a ecologia de saberes e a sistematização de experiências em plantas medicinais, homeopatia e agroecologia na educação do campo.educação do campo, agroecologia, tecnologias sociais-Cursos -Oficinas -Estágios de Vivência (2): em plantas medicinais e tecnologias sociais -Encontros de partilha de conhecimentosViçosa, Paula Cândido, Araponga, Jequeri, Tumiritinga, Ervália, dentre outras30030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45307
45888PRG-009/2016ProgramaNEMA - NÚCLEO DE ESTUDOS EM MICROBIOLOGIA AGRÍCOLACiências AgráriasEducaçãoHILANA CRISTINA DO COUTO THEOFILO ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2026 a hoje), JUNIEL MARQUES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/09/2024 a 20/03/2026), CLARISSA VIDAL DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/04/2025 a hoje), ISABELLE VICTÓRIA ALENCAR PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/05/2025 a hoje), JÉSSICA DA SILVA FELIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2023 a hoje), JOÃO PAULO LOPES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2023 a 28/07/2025), RAQUEL CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 28/02/2017), HANNA LORENA ALVARADO MORENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 31/03/2020), CAIO ROBERTO SOARES BRAGANÇA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/12/2025 a hoje), SUMAYA MARTINS TUPY (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/03/2026 a hoje), SARAH REIS MORAIS DE MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/03/2026 a hoje), ANA LUÍZA BARBOSA DE CARVALHO LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2024 a 07/10/2024), ANTONIO LUCAS DE CARVALHO BEZERRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/09/2025 a hoje), THUANY CERQUEIRA JORDÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), JOSE GUILHERME PRADO MARTIN (Coordenador, 01/04/2016 a 31/03/2020), JOSICELLI SOUZA CRISPIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 30/12/2016), PAULO PRATES JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 20/10/2017), MARLIANE DE CÁSSIA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/12/2017), ALAN EMANUEL SILVA CERQUEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), BRUNO COUTINHO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/07/2016), DENISE MARA SOARES BAZZOLLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), FELIPE ALVES DE ALMEIDA (Coordenador, 28/03/2024 a hoje), EDUARDO PESSOA DE ALBUQUERQUE (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2024 a 10/09/2025), JULIANA SILVA CARNEIRO FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/09/2025 a hoje), SÁVIO FERREIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 27/06/2025 a hoje), SEBASTIÃO MOREIRA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2024 a 30/06/2025), THIAGO RODRIGUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/11/2023 a 18/06/2024), JOÃO VICTOR MARQUES GONÇALVES ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 29/03/2023 a 30/09/2025), THAYNARA LORENZONI ENTRINGER (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/03/2023 a 05/09/2024), MATHEUS MACHADO GUIDINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2021 a 15/09/2025), MARIA EDUARDA LEANDRO ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 07/11/2022 a 15/09/2025), MARLIANE DE CÁSSIA SOARES DA SILVA (Coordenador, 01/12/2022 a hoje), WENDEL BATISTA DA SILVEIRA (Coordenador, 01/11/2022 a hoje), EMANUELLE BURGOS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/08/2016 a 23/04/2018), EMILIANE FERNANDA SILVA FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 31/03/2020), FERNANDO AUGUSTO DA SILVEIRA (Colaborador(a) 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KAREN MIRELLA SOUZA MENEZES (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/05/2019 a 23/06/2021), PÂMELA CARVALHO LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/09/2019 a 31/03/2020), JOÃO MARCOS MAIA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2018 a 31/07/2020), JÉSSICA CATARINE SILVA DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2019 a 27/04/2021), EVERALDO DA SILVA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/09/2019 a 25/09/2020), THAMYLLES THUANY MAYRINK LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/09/2018 a 11/06/2024), BEATRIZ MIDORI TAKAGAKI (Colaborador(a) Voluntário(a), 13/05/2019 a 17/05/2021), BRUNA ARAÚJO EUZÉBIO ALVES JACOB LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/09/2021 a hoje), CAMILA DE SOUZA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/03/2024 a 11/03/2025), ANA MARIA MARTINEZ TORRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 28/11/2023 a 20/11/2024), BLENDA DE FREITAS RODRIGUES JESUINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2023 a 18/03/2026), BRUNA CAETANO DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/11/2023 a 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análise de dados experimentais, dentre outros assuntos relacionados a grande área "Microbiologia Agrícola".Cursos, Palestras, Grupo de discussãoPRJ-160/2016, PRJ-057/2006, PRJ-057/2006, PRJ-116/2014, PRJ-057/2006, PRJ-116/2014, PRJ-188/2016, PRJ-171/2017Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=1&codigoLancamento=45888
46014PRJ-086/2016ProjetoBRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UMA ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO ÀS F...Ciências HumanasSaúdeEducaçãoALZIRA APARECIDA AMÓS SANTOS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 10/06/2016), ARIANA CRISTINA DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/04/2016 a 12/04/2016), BRENDA GUIMARÃES RAFAEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2016), CAROLINA MACEDO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 10/06/2016), CAROLINA MACEDO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 10/06/2016), LETICIA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 01/06/2016), JANAÍNA DA CRUZ SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 16/11/2016), LAUDIRENE JUNIA LEOCÁDIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 08/11/2016), ALINE DOS SANTOS FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 21/11/2016), SABRINA COELHO LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 05/10/2016), CÍNTIA MARIA DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 21/11/2016), MARIA MAGALI DOS SANTOS COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/04/2016 a 22/09/2016), CLARICE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 14/04/2016 a 09/11/2016), MICHELLE NOCE (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2016 a 26/08/2016), TAYNARA MOREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/09/2016 a 07/10/2016), LUCILENE ROSA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/08/2016 a 19/11/2016), DELIS REGINA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2016 a 09/11/2016), THAÍS MARA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/03/2016 a 21/11/2016), LETÍCIA CARDOSO DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 28/10/2016), JÉSSICA ARLINDA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/08/2016 a 21/11/2016), NAISE VALERIA GUIMARAES NEVES (Coordenador, 01/03/2016 a 30/11/2016), VANILDA DE PAIVA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2016 a 30/11/2016), JULIANA DA CRUZ SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 30/11/2016), VANESSA SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2016 a 10/06/2016), NATÁLIA LIBERATO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 05/05/2016 a 07/06/2016), VANESSA APARECIDA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 10/06/2016), BEATRIZ BARBOSA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 09/09/2016 a 07/10/2016), KÊNIA INÁCIO DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/08/2016 a 18/11/2016), MAYARA DA SILVA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 12/08/2016 a 18/11/2016)2016-03-01T00:00:002016-11-30T00:00:00Saúde HumanaPromover atividades lúdicas junto às crianças internadas no Hospital São Sebastião, no espaço da brinquedoteca e nos leitos/pediatria, visando contribuir durante o processo de recuperação da criança minimizando o sofrimento causado pelo processo de internação e adoecimento promovendo a humanização hospitalar e defendendo o direito de toda criança de Brincar.humanização hospitalar, ludicidade, criança1. Implementar o trabalho de humanização proposto pelo Hospital São Sebastião no que se refere ao atendimento às crianças internadas, 2. Planejar, organizar e desenvolver atividades lúdicas com as crianças internadas no espaço da Brinquedoteca, na pediatria e leitos particulares, fazendo dessas crianças elementos ativos dentro do processo de recuperação de suas enfermidades, além de contribuir para redução do sofrimento da criança em situação de internação, 3. Intensificar contato com os acompanhantes (pais ou responsáveis) da criança com o intuito de minimizar o sofrimento de ambos e promover momentos lúdicos entre estes e as crianças por meio da integração deste projeto com o projeto A família no contexto hospitalar enquanto acompanhante das crianças internadas na pediatria do HSS. 4. Promover eventos para conscientização da comunidade local sobre a importância da valorização do lúdico no ambiente hospitalar para contribuir na recuperação das crianças internadas minimizando situações de sofrimento. 5. Desenvolver estratégias junto à comunidade hospitalar de forma a buscar o reconhecimento dos profissionais da saúde, quanto à importância de um espaço para o desenvolvimento de atividades lúdicas dentro de uma unidade hospitalar. 6. Construir um acervo de brinquedos, atividades e histórias sobre temas relativos aos diferentes tipos de doenças enfrentadas pelas crianças para serem utilizados com crianças hospitalizadas.Crianças internadas no Hospital São Sebastião em Viçosa e acompanhantes30030Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46014
46423PRJ-085/2021ProjetoEQUILÍBRIOCiências BiológicasSaúdeEducaçãoFLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI (Coordenador, 01/08/2014 a 31/07/2015), CECÍLIA BALDOÍNO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/07/2015)2014-08-01T00:00:002015-07-31T00:00:00Esporte e lazerO enfoque do Projeto Equilibrio é atuar no desenvolvimento social e interpessoal, Um dos objetivos do Hatha Yoga é o aperfeiçoamento do corpo e da mente, e a utilização equilibrada das imensas potencialidades adormecidas que temos em nós, e que muitas vezes não temos consciência.Ioga, Relaxamentos, YogaPráticas de ensinamento da Hata Yoga em três fases: 1) Pranayama 2) Ásanas 3) RelaxamentoComunidade universitária do Campus de Rio Paranaíba4040Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46423
46604PRJ-107/2016ProjetoDESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DE FERMENTADO ALCOÓ...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoCulturaMONIQUE RENON ELLER (Orientador, 01/03/2016 a 01/03/2017), TIAGO DE PAULA (Bolsista PIBEX, 01/05/2016 a 01/12/2016), MELLINA SILVEIRA MORAIS (Estagiário, 01/05/2016 a 01/08/2016), RODRIGO KAZUHIRO FERREIRA HAGIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2016 a 01/12/2016), PAULO HENRIQUE ALVES DA SILVA (Coordenador, 01/03/2016 a 01/03/2017)2016-03-01T00:00:002017-03-01T00:00:00Desenvolvimento de produtosDesenvolver e avaliar a qualidade de fermentado alcoólico de morango e verificar a sua qualidade com relação a diferentes métodos de clarificação e de maturação em carvalho de diferentes procedências no Santuário do Caraça, Minas GeraisFermentação alcoólica, Morango, MaturaçãoPromover a fermentação de môsto a base de morango. Acompanhar o seu processamento in loco. Realizar etapas diferenciadas de clarificação e de maturação. Avaliar a qualidade do processo e do produto final.Santuário do Caraça2525Simhttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46604
46623PRJ-170/2016ProjetoMELHORIAS NO PROCESSO PRODUTIVO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRES...Ciências AgráriasTecnologia e ProduçãoTecnologia e ProduçãoEDIMAR APARECIDA FILOMENO FONTES (Coordenador, 01/02/2016 a 01/12/2016), FERNANDA FARIA QUADROS (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 01/12/2016)2016-02-01T00:00:002016-12-01T00:00:00Segurança alimentarAperfeiçoar o processo produtivo, bem como adequar às exigências de legislação vigente e as boas práticas de fabricação de pequenas empresas de produção de alimentosboas práticas de fabricação, legislação de alimentos, pequenas empresas de alimentos- Demonstrar a importância da comercialização de alimento seguro, de qualidade e que atendam à legislação. - Apresentar noções de microbiologia de alimentos e sua relação com a comercialização segura de alimentos. - Motivar a incorporação de práticas favoráveis à segurança alimentar relativas à comercialização. - Conscientizar o empresário sobre importância das modificações estruturais no ambiente de trabalho. - Realizar análises microbiológicas e quando necessário físico-químicas de amostras de alimentos, - Elaborar laudos das análises realizadas para informar ao micro-empresário as condições em que o alimento está sendo comercializado. - Buscar soluções para os problemas enfrentados pela empresa com o objetivo de melhorar o processo produtivo.Pequenas indústrias de alimentos102Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46623
47621PRJ-189/2016ProjetoSUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA LEIGOS: A PROMOÇÃO DO CUIDADO NA...SaúdeEducaçãoLETICIA SANTOS DIAS NORBERTO FERREIRA (Bolsista PROEXT, 31/08/2016 a 31/12/2020), BRUNNELLA ALCANTARA CHAGAS DE FREITAS (Coordenador, 31/08/2016 a 31/12/2020), AMANDA ROCHA SOARES ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 31/08/2016 a 31/12/2020), ANA FLÁVIA BARBOSA COELHO (Bolsista PROEXT, 31/08/2016 a 31/12/2020), MIRENE PELOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2016 a 31/12/2020), LUCIANA MOREIRA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/08/2016 a 31/12/2020)2016-08-31T00:00:002025-12-31T00:00:00Saúde HumanaGeral %u2022 Treinar crianças e adolescentes, seus pais, cuidadores e educadores em manobras de suporte básico de vida (SBV) para prestarem atendimento adequado à criança e adolescente vítima de emergência ou em parada cardiorrespiratória (PCR), visando aumentar sua sobrevida e diminuir as sequelas. Específicos %u2022 Treinar leigos em manobras de SBV visando o aumento de sobrevida e a diminuição de sequelas em crianças e adolescentes vítimas de emergências, %u2022 Estimular o desenvolvimento do trabalho em grupo, pensando na coletividade e resolução de problemas, %u2022 Promover ações de saúde de caráter científico e social que visem o aprimoramento da formação acadêmica e participação social dos discentes, docentes e profissionais de saúde, %u2022 Avaliar a efetividade do trabalho efetuado por meio da aplicação de questionários, realizados antes e depois do treinamento para elucidar os resultados alcançados e seu impacto social, %u2022 Contribuir para a melhoria da saúde da população e a educação médica, através da participação ativa dos envolvidos.Ressuscitação cardiopulmonar, Emergências, Pediatria%u2022 Reuniões dos grupos operativos com o intuito de planejar, sistematizar e efetuar as ações propostas. Os discentes participarão ativamente dos grupos operativos, preenchimento de lista de frequência, relatórios, questionários, diários de campo, registro de relatórios verbais, compilação de dados, produção de material educativo e de divulgação, reuniões com a equipe e discussão teórica dos temas pertinentes. %u2022 Treinamento com oficinas educativas que capacitem o discente para atuar no cenário de prática e lidar com as situações emergenciais. %u2022 Seleção dos locais de ação e horários, buscando a abrangência do maior público alvo possível. %u2022 Treinamento em SBV em pediatria, para capacitação dos discentes e leigos, seguindo as recomendações da AHA, e de maneira dinâmica, utilizando-se de manequins e bonecos simuladores, com o intuito de se aproximar da situação real e melhorar a efetividade dos resultados. %u2022 Identificação do conhecimento prévio de leigos sobre SBV por meio de entrevista e questionário estruturado em linguagem não-técnica, este composto de perguntas sobre os cuidados básicos a serem prestados nos atendimentos iniciais em situações de emergência. %u2022 Realização de nova entrevista, ao final de cada etapa de treinamento, e aplicação do mesmo questionário para avaliação qualitativa e mensuração do conhecimento adquirido. As habilidades práticas também serão avaliadas nos diversos momentos. %u2022 Abordagem de aspectos básicos e cabíveis ao indivíduo que não é profissional da saúde e de acordo com o nível de entendimento de cada um. Assim, o treinamento para crianças e adolescentes trabalhará as questões psicológicas, funcionando em caráter educativo, com objetivos sociais, lúdicos, afetivos, cognitivos e psicomotores. %u2022 Supervisão e revisão constantes da execução do projeto, nas suas diversas etapas, pela coordenadora do projeto, buscando assim evitar erros de informação. %u2022 Avaliação do programa a partir da associação de metodologias quantitativas (com aplicação de questionário, antes e após cada sessão de treinamento, tendo em vista a mensuração do alcance e efetividade do serviço, e verificação das habilidades práticas) e qualitativas (com realização de entrevistas com os participantes das atividades para avaliação do impacto das mesmas, além de anotações de depoimentos relevantes durante a realização dos grupos operativos e produção de relatórios).Escola Estadual Coronel Antônio da Silva Bernardes18030Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=47621
48031PRJ-199/2016ProjetoPOMAR: CONHECIMENTO DE POTENCIAIS ALIMENTOS FUNCIONAIS E EDU...Ciências BiológicasEducaçãoSaúdeMONISE VIANA ABRANCHES (Coordenador, 01/03/2017 a 01/03/2022), SABRINA DA SILVA PINHEIRO DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2022), REJANE NASCENTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2022), MARCUS VINICIUS SANT?ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2017 a 01/03/2022)2017-03-01T00:00:002022-03-01T00:00:00Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagemDesenvolver junto aos estudantes do curso de nutrição um Pomar com frutos do cerrado no campus da UFV-CRP, de forma que este seja um ambiente de lazer, de valorização da cultura alimentar e também voltado a educação em nutrição.frutos do cerrado, educação alimentar e nutricional, cultura alimentar- Implantação de um trecho piloto com pantio de espécies frutíferas docerrado para que assim possam ser estabelecidos os parâmetros e critérios para o trabalho, propor resolução de problemas e, por fim, colocar em prática a criação efetiva do pomar, revitalização as laterais da via de deslocamento de pessoas, - Apresentação das espécies plantadas aos alunos em aula, - Elaboração de receitas com as frutas colhidas, - Resgate de receitas produzidas pela comunidade local com as frutas.Comunidade acadêmica e população de Rio Paranaíba que transitar pelo local20025Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=48031
44636PRJ-019/2016ProjetoA ENGENHARIA DE ALIMENTOS NO ENSINO MÉDIOCiências AgráriasEducaçãoFREDERICO AUGUSTO RIBEIRO DE BARROS (Coordenador, 03/01/2016 a 31/12/2016), ANA CAROLINA DE ALMEIDA BRAGA (Bolsista FUNARBEX, 03/01/2016 a 31/12/2016), RITA DE CASSIA SUPERBI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016), TAINAH LANZIERI DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2016 a 31/12/2016)2016-03-01T00:00:002016-12-31T00:00:00Educação profissionalRelacionar a teoria à prática, por meio de palestras dinâmicas envolvendo teoria com muitas demonstrações e práticas baseadas nas aplicações e curiosidades do curso de Engenharia de Alimentos, para aprimoramento da aprendizagem no ensino da química de alunos do Ensino Médio de duas escolas públicas e duas particulares de Viçosa (MG).Engenharia de Alimetos, Ensino Médio, Educação- visita às Escolas pelo bolsista e coordenador do projeto, para coleta de informações (relações nominal e quantitativa dos alunos, horário das aulas, conversa com diretor e/ou equipes pedagógica e docente a fim de verificar o melhor horário para realização das palestras), - leitura de obras diversas (livros e artigos, principalmente) para fundamentação teórica do projeto, - realização de reuniões periódicas entre membros da equipe (1 por semana) para estruturação das palestras, material de apoio, cronograma de atendimento às escolas bem como relato das atividades já desenvolvidas e resultados obtidos, - confecção de material de apoio/ didático para utilização nas palestras, - otimização e teste dos experimentos adequando-os às palestras, - realização das palestras nas escolas, - aplicação de questionário para verificação de atendimento da proposta: os questionários serão preparados pelo coordenador e colaboradores e serão aplicados ao final de cada palestra, - análise dos dados coletados e elaboração de relatório final apresentando o desenvolvimento e resultados alcançados no projeto, - Divulgalçao dos dados em simpósios e congressos.Viçosa-MG20020Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44636
44659PRJ-020/2016ProjetoREDE IDIOMASCiências HumanasGUILHERME GABRIEL SOUZA ARTHUSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 07/07/2018), ANNA LUIZA ADAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 07/07/2018), CARLOS AUGUSTO ALVES DE SOUSA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 02/12/2017), BRUNO MENINI MATOSAK (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 14/07/2017), CAIO NIWTON ALMEIDA DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 16/05/2017), CAROLINA GONÇALVES MESSIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/04/2016 a 20/04/2017), HELDER DO CARMO DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 02/12/2017), HERMÁNIO HENRIQUE SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 31/12/2016), ISABELA PEIXOTO ANDRADE ROSENBERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 31/12/2020), LUCAS MACÊDO OLIVEIRA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 31/12/2020), MARCUS VINÍCIUS ALMEIDA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 31/12/2016), MATEUS GERALDO SIMÕES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 08/07/2016), SASCHA MARTINS SCHULER (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 07/07/2017), SAULLO RAPHAEL RODRIGUES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 07/07/2017), THIAGO FONSECA RUAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2016 a 02/12/2017), VERONICA SILVA BITTI (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/04/2016 a 31/12/2016), ANA KARINA ARGUMEDO JIMENEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2020), DIEGO DA SILVA COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 24/05/2019 a 31/12/2020), JULIE LOUISE MC CLELLAND (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2020), LUIZA RODRIGUES MANSUR DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2019 a 31/12/2020), THAIRINE MENDES PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2016 a 02/12/2017), CRISTOFFER GREGORI BATISTA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), MARIA CLARA MEDEIROS COUTINHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 23/09/2017 a 29/06/2018), CÁSSIO RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 17/11/2023 a hoje), ANA BEATRIZ MIRANDA AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2023 a hoje), LETICIA MARTINS MATOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/10/2023 a hoje), ANA BEATRIZ MIRANDA AMORIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 30/05/2023 a 08/04/2024), ANTONIO CARLOS BRUNOZI JUNIOR (Coordenador, 03/02/2025 a hoje), MARCELA SILVEIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2022 a hoje), PEDRO VIEIRA LAURIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 19/10/2019 a 31/12/2020), MARISA IMACULADA VIEIRA FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a hoje), VLADIMIR OLIVEIRA DI IORIO (Coordenador, 25/09/2015 a hoje), ELISA SIALINO MULLER (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a hoje), MATEUS JOSÉ DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 02/12/2017), ARIANE MARIA RIZZOLI MORENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 07/04/2016), BRUNA LEAL MASKE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 31/12/2016), ELISABETH COUTO PINHEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 31/12/2016), STEFANIE DA SILVA CUNHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 31/12/2016), THALES SILVA HECK (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 31/12/2017), TALISSA DE FÁTIMA PEREIRA IRENO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2016 a 31/12/2016), AMANDA FIGUEIRÊDO ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2015 a 31/12/2016), FELIPPE CLEMENTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/08/2016 a 31/12/2020), JOSIANE NUNES MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), HENRIQUE GABRIEL DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), JULIANE LAUREANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 26/03/2018), MARINA SOARES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), MAYARA BADARÓ ARTHIDORO DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), YAN MEDEIROS DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 30/06/2018), DIEGO DARIO SOLORZANO MURILLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 07/07/2017), ANA OLIVEIRA PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), EULER DE JESUS CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 20/10/2017 a 31/12/2020), INES QUICK LOURENCO DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 31/12/2020), MAIQUE QUEIROZ DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 21/04/2018), PEDRO FELIPE SEGURO DE TOLEDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 31/12/2020), TERESA CRISTINA MENDES LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 31/12/2020), ANNA LUIZA ADAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 31/12/2020), FRANKLIN PATROCÍNIO REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 31/03/2017 a 02/12/2018), LAÍS REIS DE SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/09/2020 a 01/06/2023), MARCELA SILVEIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2022 a 26/08/2023), CAMILA ESPERIDON VILLELA PEDRAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/04/2018 a 30/09/2021)2015-09-25T00:00:002027-12-31T00:00:00Línguas Estrangeiras- Estimular a aprendizagem de novos idiomas de uma maneira diversificada para a Comunidade e estudantes de escolas públicas da região, valorizando as experiências vivenciadas no exterior pelos ex bolsistas. - Promover ambientes de integração entre ex-bolsistas de intercâmbios acadêmicos internacionais com a comunidade e com os estudantes de Ensino Médio, - Criar espaços de internacionalização e criar projetos envolvendo Educação Internacional e eventos culturais pautados nas experiências adquiridas em outros países, - Estimular a aprendizagem de novos idiomas através dos cursos ministrados pelos membros do Núcleo Viçosa.Línguas estrangeiras, Internacionalização, Rede CsF, Em Rede- Avaliação constante dos membros do projeto, - Sondagem periódicas com os participantes selecionados para as atividades, - Trabalhos apresentados em congressos da área, - Grupos focais realizados mensalmente para a troca de experiências referentes às atividades implementadas.Viçosa e região80050Nãohttps://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=44659